В школе 7 гдз: ГДЗ по алгебре за 7 класс, решебник и ответы онлайн

ГДЗ по физике 7 класс самостоятельные и контрольные работы Марон, Марон Решебник

ГДЗ самостоятельные и контрольные работы по физике за 7 класс Марон А. Е., Марон Е. А. ФГОС — незаменимое пособие

Школьников, которые с трудом пробираются сквозь дебри кинематики, спасает сборник готовых домашних заданий. Семиклассники не понаслышке знают, что программа в этом году для подростков сложная, но интересная:

• основные сведения о строении веществ в природе;
• движение и взаимодействие тел, масса, плотность, инерция;
• давление в различных средах, закон Паскаля;
• работа и мощность, КПД механизмов.

Это самый фундамент физики, без которого в будущих семестрах придется туго. Безусловно, пока речь идет о теории, справляются почти все. Как только начинаются задачи серьезнее уровня «найти скорость, зная время и расстояние» многие пасуют. Поэтому никак нельзя пропускать темы. А если уж так получилось, обязательно наверстывать упущенное с ГДЗ по физике.

Способы работы с решебником

Однако материал публикуется не только для отсутствующих в классе. У него есть и другие возможности:

• помочь с проверкой самостоятельно выполненного домашнего задания;
• быстро вспомнить суть темы или д\з, если забыл дома тетрадь;
• натренировать практические навыки в решении упражнений;
• восполнить пробелы в знаниях;
• напомнить материал перед контрольной или лабораторной.

Все это способствует лучшему пониманию предмета. Только не надо механически копировать содержимое готовых ответов к себе в тетрадь. Важно понимать, что и как вы делаете. Последовательность логических рассуждений, знание формул и возможность объяснить принципы физики своими словами – это необходимый минимум требований к любому ученику. Без таких сведений контрольную вам не осилить. Решебник в своей структуре полностью идет за учебником. Он поделен на параграфы и темы. И самое важное, здесь есть готовые ответы как на украинском языке, так и на русском.

Поэтому он просто бесценен для украиноязычных школ. Текст набран крупным шрифтом, никаких записей от руки. Это обеспечивает хорошую читабельность.

Навыки, которые тренирует регулярная работа с ГДЗ самостоятельные и контрольные работы по физике за 7 класс Марон А. Е., Марон Е. А.

Всего за пару месяцев упорных усилий можно хорошо прокачать скилл решения задач. Кроме того, решебник поможет лучше понять:

• основные физические законы, границы их применения;
• взаимосвязь между формулами, задачами и теорией;
• способы выполнения упражнений;
• воплощение явлений физики в повседневной жизни.

И, что немаловажно, с онлайн-решебником вы наконец станете приносить домой заслуженные пятерки, а в голове появятся крепкие знания.

ГДЗ по физике 7 класс Перышкин (сборник задач) Экзамен ответы и решения онлайн

ВУЗы физмат направленности, а также те, которые готовят специалистов по перспективным профессиям, связанным с разработкой и внедрением новых технологий, в качестве вступительных экзаменов определяют математику и физику.

Если первый школьники сдают в обязательном порядке, то изучение второго для сдачи ОГЭ/ЕГЭ чаще всего проводится самостоятельно или с репетитором.

Учитывая значительный блок практических заданий в рамках дисциплины, помимо учебников теории надо проработать множество (более тысячи) вариантов задач. В помощь ученикам — практикумы. Но начинать работать с ними следует как можно раньше, желательно уже с 7-го класса школы. То есть, как только физика появляется в рамках школьного курса.

Предметниками в качестве эффективных называется сборник задач по физике для 7 класса, который составил Перышкин А. В. Несколько сотен типов заданий позволят не только активно подготовиться к испытанию по предмету, но и научиться более глубоко, осмысленно применять знания в практических целях.

Заниматься по пособию чаще всего приходится самостоятельно. В помощь семиклассникам — решебник к сборнику. Здесь подробно и поэтапно разбирается выполнение каждого упражнения, его алгоритм и порядок записи верного результата.

Регулярная подготовка с ГДЗ — отличный план успешной сдачи экзамена.

Актуальный сборник задач по физике для семиклассников

Качественные сборники задач по физике, по которым школьники начинают заниматься с азов освоения этой дисциплины — с седьмого класса, позволяют более глубоко, точно и полно понять даже самые сложные разделы и темы, проработать материал на практике. Выбрать подходящий задачник непросто, иногда к решению этой проблемы можно подключить помощников. Ими, как правило, становятся родители, репетиторы, руководители курсов и кружков по физике. Многие специалисты рекомендуют обратить внимание на задачники, прошедшие не одно переиздание и решебники к ним. Такая популярность и «долговечность» — признак того, что сборник эффективен и интересен.

Кроме того, занятия по ГДЗ с удачным пособием позволяют развивать навыки:

— самостоятельности при освоении тем. В школе на уроках физики не всегда можно рассчитывать на грамотное объяснение. К тому же, ряд семиклассников более успешно работают в своем темпе, вне аудитории;
— самоконтроля. Умение самостоятельно отслеживать проблемы и исправлять их, составлять и корректировать планы — один из важнейших навыков, который выносят выпускники. Обретя его, можно рассчитывать на успех в работе с информацией — одно из важнейших требований современных реалий. Готовые домашние задания позволяют это сделать;
— ответственности и усидчивости. Если для семиклассника сложно полностью полагаться на себя, то к такой работе можно привлечь помощника — репетитора, педагога, руководителя курсов, кружков.

В числе эффективной и интересной практической литературы называют сборник задач по физике для 7 класса, составленный Перышкиным А. В. Как правило, он рекомендован к базовому учебнику того же автора, но может успешно применяться и в рамках других УМК. Поскольку это пособие универсально и подойдет не только для семиклассников, но и для выпускников, которые готовятся к итоговым испытаниям по дисциплине.

Книга хорошо иллюстрирована и систематизирована, подходит для работы тем, кто планирует повысить балл по дисциплине и тем, кто планирует принимать участие в предметной олимпиаде по физике. Помимо разноплановых задач в сборник включен справочный материал, необходимый для их решения. Удобная табличная форма способствует лучшему запоминанию, усвоению и использованию этой информации.

ГДЗ по Математике за 7 класс Инновационная школа Козлов В.В., Никитин А.А.

Математика 7 класс Козлов В.В. математика: алгебра и геометрия

Авторы: Козлов В.В., Никитин А.А., Белоносов B.C., Мальцев A.А.

Изучение математики в седьмом классе означает освоение основ алгебры и геометрии. Большинство знаний, полученных учеником по этому предмету, понадобится для работы и с другими науками – физикой, химией, астрономией. Без умения мыслить логически невозможно изучить ни одну дисциплину ни в школе, ни в институте, ни в университете. Даже если конкретные изучаемые сейчас формулы больше не пригодятся человеку никогда в его послешкольной жизни, то логическое мышление требуется всегда и везде, независимо от выбранной профессии. Поможет школьнику изучить предмет и развить полезные навыки надёжный виртуальный помощник – «ГДЗ по математике 7 класс Инновационная школа Козлов, Никитин (Русское слово)».

Изучаем сложную науку с решебником

Безусловно, семиклассники уже давно (ещё до начала изучения геометрии) узнали об основных фигурах, получили представление о том, что такое площадь и периметр. Но сейчас уровень знаний выходит на новую высоту. То же самое происходит и с алгеброй – казалось бы, учащийся уже прекрасно знает, что такое дроби, уравнения, неравенства. Но теперь они становятся на порядок тяжелее. Очень сложно вникнуть во все нюансы и затратить на это минимум времени, которое необходимо распределить на многие другие предметы. Именно для поддержки ребят в таком трудном деле коллективом высокопрофессиональных педагогов и разработан отличный онлайн-консультант –

«ГДЗ по математике за 7 класс Инновационная школа от Козлова В. В., Никитина А. А., Белоносова B. C., Мальцева A. А. (Русское слово)».

Немного о структуре онлайн-справочника

Пособие включает в себя самые различные виды заданий, благодаря которым ребенок сможет полностью охватить теоретические знания и научиться применять их на практике для решения упражнений по всем темам. Коротко о содержании:

1. Тематические параграфы.
2. Задачи по всем разделам курса седьмого класса.
3. Упр-ия различного уровня сложности.
4. Тестовые зад-ия.
5. Контрольные вопросы.
6. Подробные образцы решений.

Издание разбивает всю тематику оригинального учебника на 14 глав.

Алгоритм работы с онлайн-решебником по математике для 7 класса от Козлова

Не оправдываясь нагрузкой и дефицитом времени, семиклассник должен помнить, что такого рода литература не должна служить шпаргалкой. Единственно верный способ работы с ней:

• обязательно проверять не только конечное решение, но и его оформление;
• в решении аналогичных з-й в классе придерживаться именно такого формата, рассчитанного на ГИА.

Лучшей поддержкой со стороны родителей станет организация правильного взаимодействия с учебно-вспомогательными книгами.

Учебник Spotlight 7. Spotlight on Russia. Страница 6

Spotlight on Russia. Страница 6 — Учебник Spotlight 7. Student’s Book

School Magazine — Школьный журнал

We wanted to know more about school life in Russia so we looked at some school magazines. Here are some of the pictures from our favourite one given to us by our friend, Igor from a school in St Petersburg. — Мы хотели узнать больше о школьной жизни в России, поэтому мы посмотрели несколько школьных журналов. Вот несколько картинок из наиболее понравившихся нам, предоставленных нашим другом Игорем из школы в Санкт-Петербурге.

Spotlight on Russia gets some ideas from school magazines! — Spotlight on Russia взял несколько идей из школьных журналов

• The school basketball team is improving and recently came third in a local competition. This picture was taken at one of the training sessions. — Школьная баскетбольная команда улучшает свои результаты и недавно стала третьей на местных соревнованиях. Эта картинка была сделана во время одной из тренировок.
• This looks like it was fun! The children had a fancy dress party to celebrate the beginning of the school holidays. — Похоже, было весело! Дети устроили смешную костюмированную вечеринку, чтобы отпраздновать начало школьных каникул.
• The school regularly holds writing and poetry competitions. This competition was for poems written in English. Below is one of the winning poems. — Школа регулярно проводит соревнования писателей и поэтов. В этом соревновании принимали участие стихи, написанные на английском языке.

---

The green leaves have fallen again, — Зеленые листья снова опали,
and come to rest below these feet. — теперь покоятся у корней.
Their colour is darker and their colour darkens,  — Их цвета потемнели и померкли,
to brown shades and yellow gold — Они стали коричневыми и золотыми
that are found upon this road.   — Они лежат по всей дороге.

The cold snow is touched by warmth. — Тепло коснулось холодного снега
The earth’s love makes fire — Любовь земли зажгла огонь
to fill the woods with memories — и оживила в деревьях память
of brighter days, warmer than before, — о ярких днях, которые были теплее чем сейчас
The green leaves are born again. — Зеленые листья рождаются снова.

М. T. Age 16

The school took part in an international campaign to save tigers from extinction. The children made posters and sent them to the United Nations. Other schools around the world sent posters as well. — Школа приняла участие в международной кампании по спасению тигров от вымирания. Дети сделали постеры и послали их в ООН. Другие школы по всему миру тоже послали постеры.

This is a school trip to a forest. Year 7 got to spend a day exploring and learning all about the creatures and plant life of the forest. Our friend Igor went on this trip. He enjoyed it and learned a lot about nature. — Это — школьное путешествие в лес. Седьмой класс провел целый день, исследуя и изучая животную и растительную жизнь леса. Наш друг Игорь принял участие в этом походе. Он получил наслаждение и узнал много о природе.

Discuss — Обсуждение

What news can you read about in a school magazine? — Какие новости вы можете прочитать в школьном журнале?

We can read useful information for students in a school magazine. There may be some articles about school life too. Also we can find reports about sport activity of school teams in school magazine. I am sure there is a humor page in every school magazine.

В школьном журнале мы можем прочитать полезную информацию для учащихся. Там также могут быть статьи о школьной жизни. Также в школьном журнале мы можем найти отчеты о спортивной активности школьных команд. Я уверен, что в каждом школьном журнале есть юмористическая страница.

Have you got a school magazine? What can someone read in it? — У вас в школе есть журнал? Что в нем можно прочитать?

We haven’t got a magazine in our school. But we’ve got a school newspaper. It’s not very interesting newspaper for reading. There are too little really useful news and articles. Actually I read only the last page with crossword puzzle and funny stories.

У нас в школе нет своего журнала. Но у нас есть школьная газета. Она не очень интересна для чтения. Там слишком мало по настоящему полезных новостей и статей. На самом деле я читаю только последнюю страницу с кроссвордом и забавными рассказами.

What else would you put in your school magazine? — Что еще вы бы включили в школьный журнал?

If I were a school magazine’s editor-in-chief I would make a survey to know what students really want to read about. Nowaday students get information in Internet. So I think the school magazine should be on-line with actual posts about school life, official information, articles based on teenagers interests and chat-forum.

Если бы я был редактором школьного журнала, я бы провел исследование, чтобы понять, о чем ученики действительно хотят прочитать. Современные ученики получают информацию из Интернета. Так что я думаю, что школьный журнал должен быть онлайн с актуальными постами о школьной жизни, официальной информацией, статьями, основанными на интересах подростков и форумом.

Activity — Задание

Do you write poetry? Write one in English, or translate a Russian poem into English and read it to the class. — Вы пишете стихи? Напишите один на английском или переведите русское стихотворение на английский язык и прочитайте его классу.

Мы понимаем, что подавляющее большинство детей не имеют таланта писать стихи на своем родном языке, не говоря уже о том, чтобы слагать стихи на английском языке. Поэтому мы решили предоставить возможное объяснение отказа от выполнения задания в соответствии с требованиями и вариант, который мог бы подойти в качестве замены этого задания. Мы решили показать два прекрасных стихотворения А.С.Пушкина в переводе настоящих профессионалов. Почувствуйте слог, ритм и оцените красоту перевода. Удачи!

Unfortunately, I am not a poet. I can’t write poetry very well. It’s true and I can’t be ashamed of it. I also can’t translate Russian poetry in English very well. I know this is a hard work and I haven’t enough knowledge and practice in English yet. Any poetry translated in other language should keep it’s initial meaning and poetry meter. So if I could get across the meaning of a poetry, I can’t do it in some poetry meter — I am not a poet at all. But I found several beautiful translations of Russian poetry, made by professionals, so I can read it to you.

К сожалению, я не поэт. Я не могу писать хорошие стихи. Это правда, и я не стыжусь этого. Я также не могу хорошо переводить русские стихи на английский язык. Я знаю, что это очень тяжело, а у меня пока еще не достаточно знаний и практики в английском. Любое стихотворение, переведенное на другой язык должно сохранить свое первоначальное значение и поэтический ритм. Так что, даже если бы я смог донести смысл стихотворения, я не смог бы передать поэтический ритм — я не поэт. Но я нашел несколько прекрасных переводов русской поэзии, сделанных профессионалам, так что я могу их прочитать вам.

Признание Я вас люблю, — хоть я бешусь, Хоть это труд и стыд напрасный, И в этой глупости несчастной У ваших ног я признаюсь! Мне не к лицу и не по летам… Пора, пора мне быть умней! Но узнаю по всем приметам Болезнь любви в душе моей: Без вас мне скучно, — я зеваю; При вас мне грустно, — я терплю; И, мочи нет, сказать желаю, Мой ангел, как я вас люблю! Когда я слышу из гостиной Ваш легкий шаг, иль платья шум, Иль голос девственный, невинный, Я вдруг теряю весь свой ум. Вы улыбнетесь, — мне отрада; Вы отвернетесь, — мне тоска; За день мучения — награда Мне ваша бледная рука. Когда за пяльцами прилежно Сидите вы, склонясь небрежно, Глаза и кудри опустя, — Я в умиленье, молча, нежно Любуюсь вами, как дитя!. . Сказать ли вам мое несчастье, Мою ревнивую печаль, Когда гулять, порой, в ненастье, Вы собираетеся вдаль? И ваши слезы в одиночку, И речи в уголку вдвоем, И путешествия в Опочку, И фортепьяно вечерком?.. Алина! сжальтесь надо мною. Не смею требовать любви. Быть может, за грехи мои, Мой ангел, я любви не стою! Но притворитесь! Этот взгляд Все может выразить так чудно! Ах, обмануть меня не трудно!.. Я сам обманываться рад! 1826, Александр Пушкин

Confession I love you — though it makes me beat, Though vain it seems, and melancholy — Yet to this shameless, hapless folly I’ll be confessing at your feet. It ill becomes me: that I’m older, Time I should be more sensible… And yet the frivolous disorder Fills every jitter of my soul. Say you’ll be gone — I’m jaded, yawning; You’re back — I’m sad, I suffer through Yet how can I be clear, from owning, My angel, all my care for you! When off the stairs your weightless footfall, Your dress’s rustle, reaches me, Your voice, as maidenly, as youthful — I lose my senses instantly. You smile at me — I’m glad, immensely; Ignore me — and I’m sad, again; Your pallid hand will recompense me For the whole day of utter pain. When you’re embroidering, or setting Your eye on something fair, or letting Your hair amuse you — I’m beguiled; In silence, reddening, all forgetting I watch you like a spellbound child. But then how wretched my existence, How desolate my jealous pain, When you set out into the distance To wander in the cold and rain; And then your solitary grievings, Or, in the corner, twosome talks, Or twosome piano in the evenings, Or twosome trips, or twosome walks… Alina! just a little mercy — I dare not even mention love: For sins I have been guilty of, My angel, of your care unworthy… But feign it! All can be achieved By that absorbing gaze, believe me… Oh, it takes little to deceive me — I cannot wait to be deceived! Translated by Genia Gurarie

У лукоморья дуб зеленый; Златая цепь на дубе том: И днем и ночью кот ученый Все ходит по цепи кругом; Идет направо — песнь заводит, Налево — сказку говорит. Там чудеса: там леший бродит, Русалка на ветвях сидит; Там на неведомых дорожках Следы невиданных зверей; Избушка там на курьих ножках Стоит без окон, без дверей; Там лес и дол видений полны; Там на заре прихлынут волны На брег песчаный и пустой, И тридцать витязей прекрасных Чредой из вод выходят ясных, И с ними дядька их морской; Там королевич мимоходом Пленяет грозного царя; Там в облаках перед народом Через леса, через моря Колдун несет богатыря; В темнице там царевна тужит, А бурый волк ей верно служит; Там ступа с Бабою Ягой Идет, бредет сама собой; Там царь Кащей над златом чахнет; Там русский дух… там Русью пахнет! И там я был, и мед я пил; У моря видел дуб зеленый; Под ним сидел, и кот ученый Свои мне сказки говорил. Одну я помню: сказку эту Поведаю теперь я свету…Александр Сергеевич Пушкин

On seashore far a green oak towers, And to it with a gold chain bound, A learned cat whiles away the hours By walking slowly round and round. To right he walks, and sings a ditty; To left he walks, and tells a tale… A strange place! There a mermaid sits in A tree; there prowls a sprite; on trails Unknown to man move beasts unseen by His eyes; there stands on chicken feet, Without a door or e’en a window, A tiny hut, a hag’s retreat. Both wood and valley there are teeming With wondrous things… When dawn comes, gleaming Waves o’er the sands and grasses creep, And from the clear and shining water Step thirty goodly knights escorted By their old tutor, of the deep An ancient dweller… There a dreaded Tsar by a prince is captive ta’en; There, as all watch, for cloud banks headed, Across the sea and o’er the plain, A mage a warrior bears. There, weeping, A young princess sits in a cell, And Grey Wolf serves her very well. There, in a mortar, onward sweeping All of itself, beneath the skies The wicked Baba-Yaga flies; There Tsar Koshchei o’er his hoard withers… A smell of Russ! Of Russ all breathes there!… There once was I, and the learned cat, As near him ‘neath the oak I sat And drank of sweet mead at my leisure, Told me full many a tale… With pleasure These tales of his do I recall And here and now will share with all…Перевод Ирины Железновой

 

ГДЗ Английский язык 7 класс (часть 1) Афанасьева.

UNIT 1. Step 5 Номер 1

Listen, CD (9), and choose the right variants to complete the sentences.

1) Sharon goes to … school.
a) primary
b) secondary
2) Sharon … her school.
a) likes
b) doesn’t like
3) She … classes on Saturdays.
a) has
b) doesn’t have
4) Sharon must be at school at … .
a) 8.40
b) 8.50
5) Sharon’s uniform is … .
a) like in picture 1
b) like in picture 2
6) After school Sharon plays … .
a) grass hockey
b) ice hockey
7) She likes … .
a) listening to music and roller skating
b) listening to music and skating

Решение

Перевод задания
Прослушай Аудио (9) и выбери правильные варианты, чтобы закончить предложения.
1) Шэрон ходит в … школу.
а) начальную
b) среднюю
2) Шэрон … свою школу.
а) любит
b) не любит
3) У нее … занятий по субботам.
а) есть
b) нет
4) Шэрон должна быть в школе в . ..
а) 8.40
b) 8.50
5) Форма Шэрон …
a) как на картинке 1
b) как на картинке 2
6) После школы Шэрон играет …
а) в хоккей на траве
b) в хоккей
7) Ей нравится …
а) слушать музыку и кататься на роликах
b) слушать музыку и кататься на коньках
 
AUDIO
− Sharon!
− Yes?
− I’d like to ask you some questions. May I?
− Oh, yes.
− I think that children in Russia would like to know more about schools in Britain. What school do you go to?
− I go to Kingston Primary. But I am leaving it in June to go to a secondary school.
− Is it your sixth year in primary school?
− Yes, it is. I like my school. I know I’ll miss some of my friends and my teachers.
− How many days a week do you go to school?
− Five. We don’t have classes at weekends.
− I see. And when do your classes begin?
− We must be at school at 8.50. The school is over at two or three o’clock.
− Do you have to wear a uniform?
− Yes, we do. Ours is a dark blue skirt, a blue blouse and a grey jacket. We wear black shoes, too.
− What do you usually do after classes?
− My friend Anna and I play grass hockey for the school. Two times a week we play in the gym or near the school.
− Very interesting. And what else do you do?
− Sometimes I help my mother to do the shopping or meet my friends. We like listening to music and roller−skating.
Перевод AUDIO
− Шарон!
− Да?
− Я хотел бы задать тебе несколько вопросов. Можно?
− О да.
− Я думаю, что дети в России хотели бы узнать больше о школах в Великобритании. В какую школу ты ходишь?
− Я хожу в Кингстон Праймари. Но я заканчиваю ее в июне, чтобы пойти в среднюю школу.
− Это твой шестой год в начальной школе?
− Да, именно так. Я люблю свою школу. Я знаю, что буду скучать по некоторым своим друзьям и учителям.
− Сколько дней в неделю вы ходите в школу?
− 5. У нас нет занятий по выходным.
− Понятно. А когда начинаются твои занятия?
− Мы должны быть в школе в 8.50. Школа заканчивается в два или три часа.
− Вам нужно носить униформу?
− Да. У нас темно−синяя юбка, синяя блуза и серый пиджак. Также мы носим черные туфли.
− Что ты обычно делаешь после занятий?
− Мы с подругой Анной играем в хоккей на траве за школу. Два раза в неделю мы играем в спортзале или возле школы.
− Очень интересно. А что еще ты делаешь?
− Иногда я помогаю маме делать покупки или встречаюсь с друзьями. Нам нравится слушать музыку и кататься на роликах.
 
ОТВЕТ
1 – a, 2 – a, 3 – b, 4 – b, 5 – b, 6 – a, 7 – a.
1) Sharon goes to primary school.
2) Sharon likes her school.
3) She doesn’t have classes on Saturdays.
4) Sharon must be at school at 8.50.
5) Sharon’s uniform is like in picture 2.
6) After school Sharon plays grass hockey.
7) She likes listening to music and roller skating.
 
Перевод ответа
1) Шэрон ходит в начальную школу.
2) Шэрон любит свою школу.
3) У нее нет занятий по субботам.
4) Шэрон должна быть в школе в 8,50.
5) Форма Шэрон такая же, как на рисунке 2.
6) После школы Шэрон играет в хоккей на траве.
7) Она любит слушать музыку и кататься на роликах.

ГДЗ по Английскому языку для 7 класса Форвард Вербицкая М.В., Гаярделли М., Редли П., Миндрул О.С., Савчук Л.О. часть 1, 2 ФГОС

Авторы: Вербицкая М.В., Гаярделли М., Редли П., Миндрул О.С., Савчук Л.О..

Издательство: Вентана-граф 2016

В современном мире не обойтись без знаний иностранных языков. Но этот навык лучше приобретать в детском возрасте, когда мозг более восприимчив к новой информации, чем во взрослом состоянии, когда можно проходить какие-то курсы. Но и в школе не у всех получается освоить эту дисциплину в совершенстве, так как способности к языкам есть только у некоторых учащихся. В таких случаях родители обычно отправляют свое чадо на дополнительные уроки или нанимают репетиторов. Но лучшей альтернативой станет «ГДЗ по Английскому языку для 7 класса Форвард Вербицкая, Вентана-граф».

Достоинства задачника

Существует огромное количество сборников, но не все обладают таким набором преимуществ:

• круглосуточный онлайн-доступ с телефона, планшета или ноутбука;
• простой и понятный язык изложения информации;
• присутствуют задания со звездочкой для самопроверки;
• отмечено только положительными отзывами пользователей;
• соответствует всем стандартам и требованиям ФГОС;
• имеет удобную навигационную систему для быстрого поиска нужного упражнения.

Добавим и то, что «ГДЗ по Английскому языку для 7 класса Форвард Вербицкая М.В., Гаярделли М., Вентана-граф» отражает почти всю школьную программу.

Как работать с изданием

Не следует воспринимать решебник от издательства Вентана-граф, и ему подобные, исключительно как шпаргалки и стараться сразу же заглянуть в ответы. Это не принесет никакой пользы. Лучше попробовать действовать по такому сценарию:

1. В первую очередь нужно постараться выполнить д\з самому.
2. Только после этого можно сравнить получившийся результат с верными ключами, которые приведены в конце каждой главы.
3. В заключение необходимо исправить имеющиеся ошибки, проанализировать их и постараться впредь не совершать.

Если заниматься по этой замечательной книге на постоянной основе, то положительный результат не заставит себя долго ждать.

Кому будет полезен решебник по английскому языку за 7 класс от Вербицкой

Справочник может помочь не только ученикам, но и многим взрослым, например:

• опытные преподаватели почерпнут много интересных задач и тестов и смогут этим еще больше увлечь школьников;
• начинающие педагоги за короткое время систематизируют новую информацию и разнообразят свой учебный план;
• родители будут изучать предмет вместе со своим чадом.

Исходя из этого, можно сделать вывод, что это замечательное пособие станет настоящим другом для многих семиклассников.

ГДЗ по русскому языку 7 класс Бунеев Бунеева учебник

ГДЗ учебник Русский язык. 7 класс Р. Н. Бунеева, Е. В Бунеевой, Л. Ю. Комиссаровой, И. В. Текучевой. Издательство Баласс. Серия Образовательная система «Школа 2100». Состоит из 1 части с 288 страниц.

Данный учебный курс обеспечит учеников грамотностью, что обеспечит социальную адаптацию и личностное развитие. Изучение русского языка воспитывает в школьниках патриотизм и любовь к родине, развивает умственную деятельность, возможность и умения грамотно выражать свои мысли, как устно, так и письменно. В процессе обучения происходит обогащение активного и пассивного словарного запаса, улучшаются орфография и пунктуация, формируются умения составлять и анализировать тексты различных жанров, а также происходит личностное развитие семиклассника.

Группа профессиональных авторов готовых домашних заданий ГДЗ сайта ЯГДЗ подготовило решебник для проверки правильности ответов из учебника по русскому языку за 7 класс.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450

GDZ Physics 7 Pries Workbook

Любопытство — неотъемлемая часть каждого ребенка, сколько бы лет он ни был. Наверное, поэтому учеба не встречает у них особого сопротивления, так как позволяет узнать что-то новое и необычное. В седьмом классе Школьники начинают изучать физику , которая откроет для них занавес Вселенной. Сама по себе эта тема чрезвычайно интересна и познавательна и, если ребенок понимает все аспекты темы, у него не возникнет особых трудностей.Но бывают и такие моменты, когда какие-то моменты ускользают от внимания школьников, что существенно затрудняет выполнение д / с. В этом случае крайне важна профессиональная помощь, чтобы учеба не превратилась в пытку. Такая поддержка может решебник к учебнику. Издательство «Экзамен», 2017

Что в него входит.

Зачем тебе решебник.

Сборник поможет решить все недопустимые темы. Решебник к учебнику «Физика.Рабочая тетрадь 7 класс «Прыракин Можно подготовить школьников по всем направлениям данного предмета.

• В 7 классе ученики только начинают знакомиться с предметами, приоткрывающими завесу над тайной мира. Особое место в этом кружке дисциплин принадлежит физике. Узнавать нового всегда интересно, но как бороться с трудностями?
• Даже самым строгим учителям удалось реализовать потенциал, который скрывают в себе сетевые решебники.С момента появления эти издания подверглись резкой критике и приравнены к детским кроваткам. Виноваты школьники, потому что они начали массово списывать правильные ответы, не подозревая, что GDZ можно использовать намного производительнее.
• Специально для учеников 7 класса, особенно тех, кто испытывает трудности с изложением правил, применением формул и пониманием законов, созданы рабочие тетради по физике. Пособие, которое подготовил А.В. Прыкиным, он содержит полезные для занятий на уроках и в домашних мастерских.В комплекте S. GDZ Этот инструмент поможет побеждать в самых сложных заданиях, тестах и ​​контроле по физике.
• Для достижения цели рекомендуется использовать решебник для учебы, а не обман. Правильный алгоритм работы выглядит так:
  — повторить абзац из учебника;
  — прочитать состояние пункта рабочая тетрадь ;
  — хорошенько подумать и выполнить задание;
  — В комплекте с правильным ответом;
  — При необходимости повторите самостоятельную попытку решения.
• GDZ — Польская палочка для школьников и родителей, желающих подтянуть знания по физике и другим предметам без помощи учителей и репетиторов. С решебником исследование спорит и приводит к новым свершениям.

Физические преимущества для правильного старта

• Начать изучение физики, так как школьная дисциплина приходится на седьмой класс. В это время у студентов уже есть достаточный кругозор и знания, полученные из курсов других дисциплин (например, окружающий мир), для понимания глубинной сущности физических процессов и явлений.Чтобы изучать науку максимально полно и подробно, вам потребуются соответствующее отношение и качественные учебники, а также решебники к ним.
• Выбор литературы I. GDZ По основному и дополнительному занятиям по предмету можно провести самостоятельно или обратившись к специалистам — тьюторским, руководителям соответствующих курсов и кружков, учителям-предметникам. В любом случае главное — это ответственность, желание скрупулезно вникнуть во все проблемы, которые физика стояла перед семиклассниками. Основными правилами работы будут:
  — Системы, учитывающие собственные интересы, цели и расчет количества времени, которое можно ежедневно или регулярно выделять на выполнение заданного плана. Проводя планирование, ставя задачи, необходимо исходить из желаемых результатов. Например, для повышения текущей оценки, углубления знаний, подготовки и участия в предметных олимпиадах по дисциплине, проводимых на школьной и внеучебной площадках;
  — Регулярный контроль, отслеживание достигнутого успеха.В том случае, если план не способствует успешной работе — слишком простой или, наоборот, сложный для семиклассника, его следует подкорректировать, уточнить. С тех же позиций следует подходить к подбору литературы для занятий.
• Среди полезных, интересных сборников-мастерских специалисты указывают рабочую тетрадь по физике для 7 класса к базовому учебнику Приракин А.В. В нем даются задания по всем изучаемым разделам разделов и тем. Все упражнения и задания хорошо сгруппированы, что позволяет работать в своем темпе. Рекомендации и пояснения по решению задач упрощают понимание даже самых сложных тем по физике в седьмом классе. ИН рабочая тетрадь Приведены интересные примеры развития мышления и логики, а также множество тестов, структура и содержание которых аналогичны тем, которые предлагаются на итоговых тестах. Сборник также подходит выпускникам при подготовке к экзаменам.

Первый год обучения физике в средней школе — седьмой класс.Подростки уже имеют определенный уровень математической подготовки, позволяющий перейти к изучению и практическому использованию физических формул. При этом физика кажется отдельным миром в сознании со своими концепциями и идеями, законами и постулатами, принципами и предположениями. Это разнообразное великолепие может быть довольно сложно понять, требуя от ученика больших познавательных усилий.

Решебник рабочему Тетради А.В. Приракина готова оказать помощь тем, кто запутался в сроках и нуждается в разгрузке.Выполнять в нем домашнее задание — одно удовольствие. Подготовкой книги к изданию в 2017 году занималось Издательство «Эксмен». Данный учебно-методический комплекс включен в федеральный перечень рекомендуемых льгот на 2019-2020 годы. Его активно переиздают и используют в различных школах Российской Федерации. Ответы на нашем сайте соответствуют наиболее актуальной редакции.

Почему семиклассники в восторге от ГДЗ по психической физике?

Готовые домашние задания помогают разобраться в сложных концепциях, а также научить решать самые разные задачи, отвечать на практические вопросы, анализировать природные явления, делать самостоятельные и нетривиальные выводы.Примеры, отмеченные звездочкой, будут доступны только хорошо подготовленным молодым физикам со строгим мышлением. Но базовый уровень сложности придется освоить каждому, потому что без него он просто не сможет закончить учебный год с удовлетворительной оценкой. Однако за счет продуманной конструкции и обилия материалов сделать на пионах довольно просто. GDZ online имеет следующие преимущества:

• разнообразные решения;
• педагогов полезных комментариев для лучшего понимания нового материала;
• удобно регулярно пользоваться нашим сайтом;
• числовой индикатор упрощает навигацию и поиск различных утилит.

С преимуществом вам обязательно понравится подготовиться к контрольным, самостоятельным, диагностическим и поверочным работам, тестовым заданиям. Упорные занятия скоро принесут приятные плоды в виде высоких оценок, глубокого понимания предмета и побед на предметных олимпиадах.

Что учат в 7 классе по решебнику к рабочей тетради Прыскина?

В следующем списке показаны основные темы:

• материя в природе, ее виды, примеры обмена энергией между телами;
• элементарных частиц, из которых состоит все в свете: атомы, молекулы, кристаллы;
• элементов механики.Путь, скорость, время, движение;
• избранные разделы молекулярной физики: давление, температура, внутренняя энергия.

Пособие по физике, написанное пионом, настоятельно рекомендуется школьникам для регулярного использования при подготовке к урокам в случае проблем с пониманием актуальной темы. Задания и вопросы находятся в строгом соответствии с образовательным стандартом, утвержденным на государственном уровне (ГЭФ).

• По учебнику Пырышкина учатся школьники с 7 класса.Учебник органично дополняет дидактические пособия, среди них — рабочая тетрадь Ханнанова Т.А. и Ханнанова Н.К., выпущенная компанией Drop.
• Notebook — отличный сборник экспериментальных заданий, расчетных заданий, тестов, графических заданий. Тесты разрабатываются авторами накануне GIA по форме, соответствующей сертификации. Печатная база помогает современным школьникам экономить время. Звездочкой отмечены особо сложные задачи, специальным значком — те, которые требуют использования электронных пособий.
• ГДЗ Предназначен для самоконтроля и помощи семиклассникам. Базовые знания формируются в 7 классе, многим сложно. Обилие новых понятий, формул, законов часто воспринимается болезненно — некоторые сиквиды уже сначала теряют интерес к фундаментальной науке. Эксперименты, лабораторные исследования обычно нравятся всем. Но дизайна исследования и решения задач мало.
• Подробнее подробнее GDZ Родители, с ним можно:
  освежить собственные знания;
  сами помогите своему ребенку;
  Эффективно вести контроль ДЗ.
• Дисциплина чрезвычайно важна в формировании научного мировоззрения, необходима в практической деятельности, дальнейшей учебе. Преодолеть трудности, избежать хронических проблем помогает рекомендуемый решебник.

Грамотная стратегия получения базовых знаний по физике для семиклассников

• Развитие азовской физики для семичей не всегда проходит гладко и без проблем. Чтобы упростить задачу, а также иметь возможность заинтересоваться этой увлекательной и научно-популярной наукой, если грамотно организовать обучение по данной тематике.Для решения этой задачи вам потребуются качественные обучающие материалы и решебники к ним. Надо заранее подумать, когда будут занятия и сколько времени можно выделить семикласснику. Регулярность — один из главных ключей к успеху, поэтому, приступая к делу, не стоит останавливаться на полпути, вряд ли нужно преодолевать возможные препятствия.
• Самостоятельное приготовление подразумевает использование GDZ , что очень удобно с точки зрения:
  — прозрачность таких материалов. На них семиклассники смогут не только отследить логику принятия верного решения, но и увидеть технологию грамотного результата.Это даст возможность не терять баллы на UPR, диагностических, итоговых тестах, когда задание выполнено правильно, а ответ записан неверно;
  — умение регулировать процесс — сроки и график тренировок, границы, которые можно проследить и оценить динамику достигнутых достижений, устранить возникающие проблемы;
  — приобретение навыков самостоятельной работы, анализа, выбора и оценки необходимой информации и самоконтроля. Они пригодятся не только в школе, но и в дальнейшем, в том числе и в зрелом возрасте.
• Среди интересных универсальных сборников-практикумов специалисты отсылают к рабочей тетради по физике для 7 класса, составленной Ханнановой Т.А. Изначально данное пособие входило в базовый учебник по физике для седьмых классов, составленный Прайони А.В. Для других червей, в том числе — для тех, кто предназначен для углубленного изучения физики, например, в физико-математических, инженерных лицеях и школах.
• Среди охваченных полностью и подробно колонки выделим:
  — строение вещества как основное понятие физики;
  — индикаторы, характеризующие движение;
  — вес и плотность как физические величины;
  — прочность и ее особенности, виды;
  — давление газов, жидкостей и твердых тел;
  — мощность, работа и энергия;
  — Выделение закона мира.
  Помимо заданий и упражнений включены тестовые задания, максимально приближенные к тем, над которыми выпускники работают над выпускными тестами. Обучающие тесты по отдельным темам и результатам, позволяющие обобщить знания, помогут контролировать собственные достижения и понимать, какие разделы и предметы требуют дополнительной работы.

Украинский язык 7. Решебники и готовые домашние задания (ГДЗ): как ими пользоваться

Стремительное развитие общества привело к значительному усложнению школьных программ и реформ общего образования.Информационная нагрузка на современного школьника постоянно растет, и сегодня для усвоения всего необходимого материала ребенку приходится проводить за партой 8 часов: целый рабочий день, и это без учета времени, затраченного на обучение. подготовка домашнего задания. Такая нагрузка приводит к переутомлению, снижению работоспособности, потере мотивации. Помочь справиться с увеличивающимся объемом информации, научиться анализировать и логически мыслить, повысить показатели поможет ГДЗ — готовое домашнее задание.

ГДЗ, или «Решебники» — это учебные пособия, которые активно используются как методы, дополняющие образовательную программу по таким предметам, как русский язык, математика (алгебра), химия, физика и ряд других. В настоящее время в помощь школьникам и их родителям создано множество ресурсов: Stackar, Ipell.ru, GDZ от Путина и другие, но как их использовать для реальных знаний?

«РЕЗИС» для родителей

Методическое пособие ГДЗ разработано опытными педагогами, прежде всего, в помощь родителям.На протяжении всей школьной жизни многие взрослые стремятся контролировать учебный процесс, чтобы быть в курсе успехов и неудач ребенка, помочь ему в усвоении новых знаний. Однако, это не всегда возможно.

Во-первых, в связи с тем, что современная образовательная программа претерпела существенные изменения — это легко заметить, посетив такой сайт, как Мегаботан, ГДЗ Путин. Во-вторых, не каждый родитель сможет вспомнить теоретические знания, заложенные в школе, а значит, и проконтролировать правильность домашнего задания своего ребенка.В-третьих, взрослые могут просто упустить время самостоятельно разобрать домашнее задание с ребенком (особенно в многодетных семьях). Но это не значит, что необходимо запускать учебный процесс «На Самотеке»: иногда родительская забота просто необходима, чтобы ребенок потерял интерес к предмету, полученным знаниям, разобранным в непростом для него материале. И в этом полностью поможет ГДЗ. С их помощью:

• Родители быстро разберутся в решении сложной задачи и объяснят ребенку;
• Взрослые могут следить за правильностью домашнего задания школьнику;
• Учащийся средней и старшей школы может самостоятельно проверить себя и в случае обнаружения ошибок проанализировать причину их появления, лучше усвоить материал и не допускать появления ошибок в будущем.

Таким образом, использование решебников направлено, прежде всего, на помощь школьникам в усвоении сложного материала.

Приложение к школьной программе

Как известно, школьная программа ориентирована на «среднего ученика», а как же быть с теми, кто по каким-либо причинам отстает от программы (например, из-за длительного заболевания) или, наоборот, развивается быстрее, чем подавляющее большинство его одноклассников? В обоих случаях универсальным ответом станут «децишеры».

При загрузке ученик с помощью GDZ сможет разобраться в остальном материале и «поймать» остальные, а для учеников, чей уровень выше среднего, GDZ станет «палочкой-выручалочкой», с помощью которых он может двигаться дальше в своем развитии, усваивая материал, ведя школьную программу. Более того, часто такие ресурсы, как Megabotan и answer.ru, используются родителями, чтобы дать ребенку знания по школьной программе, расширить кругозор ребенка.

В помощь репетитору

GDZ также является уникальным инструментом для наставников и учителей. Ни для кого не секрет, что усложнение школьной программы привело к тому, что практически каждый ученик для подготовки к выпускным и контрольным работам посещает репетиторов. Решебники активно используются учителями для того, чтобы помочь своим ученикам освоить весь школьный курс, а также проверить знания школьников и контролировать их успехи.

Кстати, поскольку ресурсы типа «спи онлайн» или «письменный» изучаются и используются учителями, ученики не могут просто списать домашнее задание с решебника — учитель это сразу заметит.Следовательно, GDZ нельзя использовать таким образом.

Заключение специалистов

Несмотря на вышесказанное, мнения специалистов относительно выполненной домашней работы разделились. Парт считает, что такая польза вреднее, чем польза. Поэтому были проведены многочисленные исследования влияния децишей на общеобразовательный процесс. И выводы потрясающие: американские ученые Стивенс и Феллон доказали, что при использовании GDZ мозг ребенка работает почти в два раза активнее для анализа изучаемой информации, что увеличивает коэффициент усвоения материала 1. В 4 раза и, соответственно, увеличивает студии студента.

Положительный эффект от ГДЗ, прежде всего:

• Развитие аналитических способностей ребенка: готовые домашние задания учат школьника анализировать собственное домашнее задание и ответы, приведенные в методическом пособии, искать ошибки, выбирать из нескольких вариантов решения оптимального.
• Развитие независимости: GDZ способствует развитию навыков обучения и самостоятельного поиска информации.
• Постоянная любознательная любознательность: если материал слишком сложен или слишком прост, ребенок быстро теряет мотивацию к обучению — как правило, именно так и получается, что даже успевший в прошлом ученик внезапно «катится» на двоек. Использование ГДЗ позволяет сохранить интерес ребенка к процессу обучения, защищает его от переутомления, облегчает восприятие сложного материала и не дает потерять веру в его силы.

Именно по этим причинам с каждым годом все больше и больше становятся популярными декаши, среди которых собраны для удобства учителей, учеников и их родителей на этом ресурсе.

Многие учителя «старой закалки» и значительная часть юных воспитателей средних общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также внушительная армия родителей школьников (озабоченных уровнем и знаниями своих детей) вкусненькими. исключительно самостоятельное выполнение домашних заданий подрастающему поколению.

Но есть и другое мнение, выпрямленное из классического, общепринятого. Часть авторитетных педагогов и не менее внушительная часть родителей не против периодического использования детьми так называемых ГДЗ (книг с готовыми домашними заданиями).Главное их противодействие — нагрузка на учеников с каждым годом стремительно растет и как следствие — непосильная трудоспособность детей, отсутствие достаточного количества времени на качественную домашнюю работу. Они также утверждают, что зачастую быстрый, поверхностный проход тех, кто в стенах школы (из-за ограниченного объема часов, отведенных на новый материал), не способствует усвоению учениками предметов.

К сожалению, реалии современной жизни таковы, что не только взрослые, но и дети, подростки должны приспосабливаться к требованиям динамичной жизни, как в Калейдоскопе, заменяя все остальные дела и проблемы. Сегодня редко кому ежедневно безмятежно удается лежать на диване часами и читать увлекательные книги или в расслаблении проводить время перед телевизором.

Большинство родителей плотно загружены сами, в том числе в вечерние часы дня, предусмотрены якобы на отдыхе, досуге, семейном общении. Не в меньшем, а иногда и в значительно более высоком темпе вынуждены решиться и дети. Многие школьники после учебы посещают кружки, секции, часто получают домашнее задание от своих наставников.

Большой объем устного материала, необходимый для усвоения устного материала, многочисленные письменные, творческие работы отнимут у школьников в будние и выходные дни практически все свободное время. Но растущий организм регулярно требует полноценного отдыха и смены занятий. И просто каждому ребенку хочется каждый день иметь немного свободного времени на любимых внеклассных занятиях.

Как все сделать, совместить и не сломать? Как не потерять интерес к учебе, получить хорошие оценки за свои знания и при этом здесь и сейчас прожить полноценную жизнь, ощутить все прелести, достоинства детского возраста? ГДЗ могут служить палочками для еды или, как их еще называют, решебниками.

ГДЗ: друг или враг школьника?

Никто не утверждает, что к помощи решебника нужно прибегать ежедневно, бездумно списывая предложенные ответы. Родители внимательно относятся к своим детям, за его уровнем и качеством знаний, конечно, следует контролировать процесс обучения, не допускать поверхностного изучения ребенком школьных предметов, где-то предлагать, объяснять темы, в которых не разбираются ему и, конечно же, положены навыки самостоятельного изучения и тестирования нового материала.

Однако, к сожалению, не все родители в силу своей занятости или имеющегося пробела в знаниях могут в сложных ситуациях помочь своему ребенку справиться с домашним заданием. Но в то же время большинство из них хотят отработать в своих детях ответственность, умение довести начатую работу до конца. ГДЗ предназначен только на крайний случай, чтобы помочь студенту выйти из сложной ситуации, понять сложность поставленных задач. Они позволяют за считанные минуты решать многочисленные математические задачи, примеры, разбирать упражнения на русском, иностранном языке, давать достоверные ответы на сложные вопросы по устным предметам или точным наукам.

Кому-то может показаться, что от готовых домашних заданий недостатков практически нет. Ведь они помогают правильно и быстро выполнять домашнее задание, способствуют уточнению и закреплению пройденного материала. Но у ГДЗ есть свои минусы.

К основному можно отнести:

• Неосознанно, автоматически с помощью решебника, переписывающего ответы, ученик получает минимальную пользу, поверхностные знания. Находясь в классе, выполняя контрольную, самостоятельную работу, он не сможет разъяснить учителю и одноклассникам ход своих мыслей, не сможет решить такую ​​задачу, правильно применить заклинания, пронзенные копьем.
• Кроме того, метод решения задачи, предложенный, например, в ГДЗ по математике, не всегда совпадает с методом, которым занимаются на уроках под руководством учителя.
• Опытный учитель легко разберется с домашним заданием своего ученика или выполнит его самостоятельно. Как правило, многие студенты находятся дома и пользуются ГДЗ, а значит, они выдаются с помощью решебников, абсолютно такие же, как и под копию, ответы (особенно это предметные предметы, такие как литература, история, обществознание).

Конечно, готовые домашние задания по математике, русскому, английскому языкам, физике и другим предметам пригодятся школьникам под рукой. Решебник может выручить в ситуациях, когда по объективным причинам ученик не успел подготовиться к урокам.

Однако обоим родителям и, конечно же, их детям следует помнить, что использовать ГДЗ необходимо только в исключительных случаях. Тогда умная книжка-подсказка, знающая ответы на все вопросы школьной программы, не навредит, не поспособствует резкому спаду успеваемости, а лишь изредка будет выполнять роль кружка спасения, верного друга, который может рассчитывать на сложную ситуацию.

Яка Милозвючня І багатогранна Наша украинская Мова! Мова Франк І Шевченко, Невміивая Соловейка І Червоной Калини в Лузі, Лепетання Консалт и і Пісня Матемі. В школу Ци изделие рубит с определенной бригадой. Ученые — это не только подборщики, а отбеливающие материалы по старой теме. После того, как какие-то учителя пишут диктанты, будет введен победитель, потрясший Відповіди к власти. Вивечасти Рідна Мову — Ціле Мусеттво, я могу ругать З Решебник.Пошовичи йо в практикант, Школяри не зря подвины соперницы твоих знаний.

Як роль ГДЗ Вивчэнні Украинский Мовы

В Украинском Мові в 7 классе Багато Як Правил, и первые Винятків застежек на них. На шкуре секуломник поддерживается судьбой Топсятовати Γ. По порядку, ссылку грамотно. Я правильно написал не в внутренний центр города, а листок, просил. Щёскуватия из соцометров, Яки так популярны Сериал Нингішних школ, ИЗ безграмотной дезорганизации — интенсивно.Теж Трека Максимум Экстрактивно Викристувати Уроки Трактирный час для декларирования вязания от Рядов Мовы. В другом випаде, будь предварительным в ГДЗ за сущий клаус Украины. Быть Цікавим Співозоммовник Як в розетке, так и в грамматике.

Решебник Z 7 класс в онлайн-режиме

Н.И. в Отчи, невозможно применить смысл книги Бібліотеки І в школе Жистичти, Але Корхумання, кратковременные технологии в процессе бездействия.Зокрема, Використанные готовые самоделки Савдан З украинский на портале 7 GDZ4YOU. На Відмин Від Бахаточка онлайн Поснибнів — Цет Допкомер Школа. Можно понюхать, можно съесть электронную приставку — телефон, смартфон, планшет. График для входа на сайт не останавливает хитрости в Памяти Різні Паралли. Зепленный доступ — это единый портал пищеварения.

Вивщее Мовы, сигарета ГДЗ

СЕРИЯ ИНТЕРНЕТ-МОВ, ЯКИ ОБЕСПЕЧИВАЮТ ДЛЯ ВИЛЬНОГО СЕМИТАЦИИ, І РОСІЙСЬКА Мова.Vona Trochi похожа на украинский Ale, со своими грамматиками, фонетиками. То есть подробно расписана тематика скина. В классе уроки написания разнообразных диктантов, прав, творчества. Торзор — большая часть сюжета выцветшей самодельной Вишеннии, бритая спутница самого быстрого робота. Z.

Футбол средней школы: Тейлор продвигает Иглз

Хоузер, герой возвращения домой?

Индиана Тейлор, конечно.

Юниор старшей школы Эстансия, заменивший травмированного хвостового защитника Кристиана Лорана, промчался на 214 ярдов и четыре тачдауна и добавил 90-ярдовое начальное возвращение для тачдауна, приведя хозяев Иглз к футбольной победе Лиги Оранжевого побережья 55-41 над Годинес .

Тейлор, в основном бегавший по краю и вне игры, всю ночь ранил Гризли. Его результативное начальное возвращение сразу же последовало за возвратом на 92 ярда после приземления Годинеса, открывшего вторую половину.

И последний спринт Тейлора, результативный рывок на 72 ярда, в котором он исчерпал один подкат, завершил подсчет очков и завершил взрывную игру вперед-назад, которую Орлы, казалось, контролировали в антракте.

После того, как Годинес (3-5, 0-3 в лиге) проехал 79 ярдов в 14 играх первым мячом, выйдя вперед 7-0, Иглз (3-5, 1-2) забили четыре тачдауна из 5: 22 истекшее время на часах.До того, как Эстансия закончилась, у нее было 34 очка подряд менее чем за 10 1/2 минут, чтобы вывести перерыв 34-7.

Короткий пант показал первый результат Эстансии, 36-ярдовый Тейлор прорвался с правого края.

После того, как «Иглз» отыграли последовавший за ним начальный удар, квотербек-второкурсник Коннор Браун бросил своему брату, младшему Джейку Брауну, приземление на семь ярдов при четвертом дауне, что дало хозяевам окончательное преимущество с 10:22 до конца второй четверти. .

После того, как Годинес проиграл три и аут при следующем владении мячом, Коннор Браун увенчал результативную передачу на 26 ярдов точным приземлением на один ярд, а когда Эстансия восстановила мяч в первом розыгрыше после начального розыгрыша, угловой защитник-первокурсник Дилан Лоран подобрал свободный мяч и забил на 40-ярдовом возврате, который сделал счет 27-7 с 6:15 до конца первой половины.

Тейлор завершил блиц в первом тайме пробежкой на 25 ярдов, а Иван Перес добавил один из своих семи конверсионных ударов, чтобы увеличить результат первого тайма с 1:09 до конца.

Годинес забил в два раза больше в третьей четверти после того, как два ответных удара «голубь-хвост» за тачдауны для набора высоты в пределах 41–28, до того, как Тейлор завершил заезд на 67 ярдов из 10 игр с трех ярдовым приземлением в начале четвертой четверть.

И снова Годинес забил последовательные тачдауны, чтобы вывести в счете 48–41 за 2:49 до конца.

Но после того, как D.J. Дэвис назвал справедливый улов на стартовом ударе, «Иглз» потребовалось всего три игры, чтобы произвести завершающий тачдаун.

Это был еще один головокружительный опыт для защиты Годинеса, которая 18 октября проиграла Коста Меса со счетом 64–39. ярдов, чтобы облегчить бросок атаки Орлов.

Коннор Браун сделал 11 из 22 передач на 168 ярдов и одно приземление, в то время как младший принимающий Девон Джексон сделал пять ловушек на 101 ярд.

Ронни Уркиса восстановил начальную дистанцию ​​для Estancia, которая открыла свой второй TD. Диего Эррера восстановил еще один рывок, чтобы остановить диск Годинеса, и Дилан Лоран упал на глухой прием плоскодонки, чтобы продлить еще одно владение Эстансией.

Победа позволила «Иглз» претендовать на одну из трех гарантированных мест в плей-офф Южного дивизиона CIF. С двумя играми, чтобы сыграть, Орлам нужно побеждать Сэддлбэк и Часовню на Голгофе, чтобы сохранить свои надежды на поссезонку.

—

Estancia 55, Godinez 41

ОЦЕНКА ПО КВАРТАЛАМ

Gdz 7-0-21-13-41

Est 0-34-7-14-55

ПЕРВЫЙ

КВАРТАЛ

Gdz — Huizar 1 пробег (удар Ромеро), 4:24.

ВТОРАЯ КВАРТАЛА

Est — Тейлор 36 ран (удар Переса), 11:37.

Est — Дж. Браун 7 передач от К. Брауна (удар Переса), 10:22.

Est — C. Браун 1 заезд (пас не прошел), 6:37.

Est — D. Laurent 40 fumble return (удар Переса), 6:15.

Est — Тейлор 25 ран (удар Переса), 1:09.

ТРЕТЬЯ ЧЕТВЕРТЬ

Gdz — Леон 92, ответный удар при старте (неудачный удар), 11:46.

Est — Тейлор 90 ответный удар (удар Переса), 11:31.

Gdz — Jordan 1 пробег (Jordan run), 4:45.

Gdz — Трухильо 8 пас от Хуисара (удар Ромеро), 1:10.

ЧЕТВЕРТАЯ ЧЕТВЕРТЬ

Est — Тейлор 3 ран (удар Переса), 9:48.

Gdz — Кастро 68 пас от Хуйсара (пробег не удался), 8:36.

Gdz — Huizar 1 пробег (удар Ромеро), 2:49.

Est — Тейлор 72 ран (удар Переса), 1:53.

INDIVIDUAL RUSHING

Gdz — Jordan, 9-45. 1 ТД.

Est — Taylor, 24-214, 4 TDs.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОХОД

Gdz — Huizar, 10-14-0, 178, 2 TD.

Est — C. Brown, 11-22-1, 168, 1 TD.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРИЕМ

Gdz — Леон, 7-94.

Est — Джексон, 5-101.

ГДЗ по информатике 7 электронный блокнот.Как увидеть результаты и оценить работу ученика

Электронная рабочая тетрадь «Информатика 7 класс» Предназначена для учителей и учащихся школ школ, лицеев, гимназий. Блокнот представляет собой электронный тренажер, предназначенный для формирования и закрепления знаний и навыков по предмету, а также для промежуточной аттестации студентов во время электронных четвертых работ. Рабочая тетрадь состоит из интерактивных задач, проверка которых производится автоматически — на компьютере.
Рабочая тетрадь входит в состав интерактивного мультимедийного учебно-методического комплекса «Облако знаний»; Результаты работы с рабочим блокнотом хранятся на облачном сервере проекта. Используя свою учетную запись и PIN-код, активирующий доступ к курсу, студент может работать с курсом из любого места, с любого компьютерного устройства и в любое время.

Для работы с электронным приложением необходим доступ в Интернет по каналу со скоростью передачи данных не менее 64 кБ / с на пользователя.При отсутствии доступа в Интернет пользователь не сможет авторизоваться, следовательно, у него не будет доступа к приобретенным материалам.

Содержание электронной рабочей записной книжки 1. Объекты, системы, модели.
1.1. Объекты и их свойства.
1,2. Классы объектов.
1,3. Системы объектов.
1,4. Модели предметов.
1,5. Словесные модели.
1,6. Математические модели.
1,7. Настольные модели.
1,8. Графические модели.
2. Понятие об алгоритме.
2.1. Алгоритм как модель деятельности.
2.2. Контроль со стороны исполнителя алгоритмов.
3. Компьютер как средство работы с информацией.
3.1. Компьютерная архитектура.
3,2. Основные компоненты ПК.
3.3. Процессор и материнская плата.
3,4. Машинная память.
3,5. Устройства ввода.
3,6. Устройства вывода.
3,7. Операционная система и прикладные программы.
3.8. Файлы и файловая система.
3.9. Пользовательский интерфейс.
3.10. Компьютерные вирусы и антивирусные программы.

В рабочей тетради по каждому пункту учебной программы представлено 2-10 интерактивных заданий. Кроме того, тетрадь содержит тематические контрольные работы, которые обобщаются, а материал проверяется по разделам, пройденным в течение четвертого школьного школьного обучения.
Блокнот содержит около 140 разнообразных интерактивных задач (установление совпадений, заполнение таблиц, упорядочивание и распределение по группам, выбор варианта ответа, ввод числового или строкового ответа, установление ссылок, указание объекта на рисунке), сгруппированных в 4 раздела учебной программы 7 класса; В 2 контрольных тематических работах в двух вариантах каждая.

Перечень контрольных работ

• Объекты, системы, модели. Понятие об алгоритме.
• Компьютер как средство работы с информацией.

Видео

В этом видео демонстрируется принцип работы электронных рабочих тетрадей на основе облачных технологий (показаны рабочие тетради по математике, физике, истории и географии)
Комплект электронной рабочей тетради «Информатика.7 класс »
— для ПК
Плеер« Облако знаний »скачать (8,2 МБ)
Симулятор для предмета.
Индивидуальная лицензия (PIN-код доступа) или лицензия для образовательного учреждения.
— для iPad и Android
Player» Облако знаний »Скачать (161.0 МБ)
Симулятор для предмета.
— для систем дистанционного обучения (DDO)
Симулятор для предмета в формате SCORM 2004 (архив ZIP). Выдается отдельно после оплаты.
Лицензия на образовательное учреждение.

Минимальные системные требования

• Операционная система Microsoft Windows 7/8/10.
• 100 МБ свободного дискового пространства для 1 симулятора.
• Устройство для чтения CD или DVD.
• Разрешение экрана — 1024 на 768 пикселей.
• Веб-браузер Microsoft Internet Explorer. 11.
• Доступ в Интернет по каналу со скоростью передачи данных не менее 64 Кб на пользователя. При отсутствии доступа в Интернет пользователь не сможет авторизоваться, следовательно, у него не будет доступа к приобретенным материалам.
• Компьютерное устройство: персональный компьютер или портативный компьютер (процессор Pentium 4 или выше; не менее 512 МБ оперативной памяти; не менее 31 МБ памяти на жестком диске) или планшетный компьютер под управлением ОС Android или iPad.

Для проигрывателя требуется доступ в Интернет. Это необходимо для следующих операций:

• при регистрации пользователей,
• при аутентификации пользователей,
• при работе с прогрессом,
• при работе с закладками,
• при передаче результатов работы с контентом на сервер,
• при работе с контентом.

Оплата и доставка

— Способы оплаты
Вы можете выбрать наиболее удобный для Вас способ оплаты. Интернет-магазин «Интеграл» предлагает следующие варианты оплаты:

• Банковские карты.
• Интернет-банкинг — онлайн-платежи.
• Платежные терминалы.
• Банковские переводы.
• Электронные деньги.

Подробнее о способах оплаты.
— Доставка
Электронная доставка бесплатна. Электронный ключ Или ключ активации высылается покупателю на электронную почту после оплаты.При необходимости также отправляется ссылка на скачивание.
В настоящее время мы не отправляем боксеры или программы, записанные на CD или DVD.

Каждый ученик — личный виртуальный учитель!

Характерные особенности программы «Электронный блокнот по информатике, 7 класс»

• Компактность, портативность и простота использования.
• Для работы этой программы не нужно устанавливать никаких дополнительных библиотек, плееров, каких-то специальных способов настройки системы.
• Необходимо наличие работоспособной системы Windows и монитора с разрешением не менее 1024×576 пикселей.Программа отлично работает в семействе Windows.

Использование программы позволяет решать следующие задачи:

• Способы действий при работе с программой просты и в то же время требуют от ребенка активности, самостоятельности и творческого подхода. «Позволяет решать следующие задачи:
,
• сделать процесс обучения увлекательным и интересным, даже самые скучные темы;
,
• реализовать потребности и интересы учащихся;
,
• развить исследования воображения, внимания, памяти, интеллекта и плавки, алгоритмического. и логическое мышление;
• вдумчиво обучать значению и значению каждого слова;
• освобождает учителей от рутинной работы.

патентов присвоены GDZ Suez

Номер патента: 8235066

Abstract: Настоящее изобретение относится к предохранительному устройству, которое должно быть вставлено в трубу, по которой текучая среда течет со стороны входа в сторону выхода, причем это устройство содержит трубку, обеспечивающую для текучей среды центральный путь потока, управляемый центральным клапаном, который закрывается. в случае избыточного потока этой жидкости — упруго деформируемую кольцевую заслонку, установленную на внешней периферии трубы, и удерживающие зажимы.Согласно описанию каждый из зажимов имеет связанный конец, прикрепленный к периферии трубы перед кольцевой заслонкой, и может принимать под действием радиального сжатия сложенную конфигурацию, в которой его свободный конец обращен к этой кольцевой заслонке. ставня.

Тип: Грант

Зарегистрирован: 19 мая 2008 г.

Дата патента: 7 августа 2012 г.

Цессионарий: GDZ Suez

Изобретателей: Амин Далиби, Дидье Мангон

Семья и друзья 6 Рабочая тетрадь ответов от Gdz, Solutions Advanced Tb1

Nội dung giang day9chap 9 — Примечания к лекциям 9LV — Phan Phuong Vuong -K26UEH — 30121823-28 — BT Chương 2 PTTCCâu-4-1 — Примечания к лекциям 4-MicroC1-Problem of Risk
Case Study: Job Analysis at Go-ForwardBan tin 29 08 18.1Tieu luan OMD ch-forward-4 — Краткое изложение управления инвестициями Тема 3 Вопросы — практический вопрос на среднесрочную перспективу Тема 1 Вопросы Часть 5 — Обучение развитию персоналаBL — Оценка: B Дополнительные формулы Что движет волнами слияний Исследование семи исторических слияний setVn cb vietnam consumer retail 2019Бухгалтерские информационные системы Глава 17
2-е издание Базовая рабочая тетрадь Упражнение 3 стр. 5 1 Вас зовут Мартин? 2 Вы из Ирландии? 3 Твой папа дома? 4 Учителя Гарри и Нил? 5 Мы с Джоанной американцы? 6 Сара голодна? Введение A Встреча с людьми 1 c f a b e d Упражнение 1 ПРОСЛУШИВАНИЕ 2 стр. 4 Упражнение 4 ПРОСЛУШИВАНИЕ 6 стр. 5 Айрис Привет, Аннализа.Как поживаешь? Аннализа Прекрасно, спасибо, Ирис. А вы? Ирис тоже в порядке. Аннализ, это Джакомо. из Америки. Annaliese Привет, приятно познакомиться. Джакомо А ты. Ты откуда, Аннализа? Annaliese из Австралии. Джакомо А тебе сколько лет? Аннализ семнадцать. А вы? Джакомо тоже семнадцать. Аннализа Как пишется ваше имя? Джакомо 1 2 3 4 5 6 2 3 5 6 8 9 10 11 Лиаму девятнадцать лет. Лиам и Клэр американцы. Лиам из Нового Орлеана. Клэр из Чикаго. Клэр девятнадцать лет.любимая еда — мороженое. 1 F T F T T F Упражнение 5 стр. 5 собственные ответы Упражнение 6 стр. 5 Отлично, спасибо, Ирис. А вы? тоже хорошо. Аннализ, это Джакомо. из Америки. И ты. Ты откуда, Аннализа? из Австралии. семнадцать. А вы? семнадцать тоже. Как пишется ваше имя? 2 ваш его ее ее наш ваш их Упражнение 7 page 5 b 1 Это моя мама. c 4 Это наши сестры. d 5 Это мой портфель. e 3 Это его байк. f 6 Это наши книги. Упражнение 2 ПРОСЛУШИВАНИЕ 3 стр. 4 школьник учитель карандашный дом 7 стул письменный стол Задача! стр. 5 собственные ответы Упражнение 3 ПРОСЛУШИВАНИЕ 4 стр. 4 b 13 11 23 9 50 16 1 30 C получили и статьи Упражнение 4 стр. 4 Упражнение 1 стр. 6 21 три восемь сорок девятнадцать 15 пятнадцать двенадцать шесть 1 получил получил получил получил Упражнение 2 стр. 6 Упражнение 5 ПРОСЛУШИВАНИЕ 5 стр. 4 2 получил получил получил 6 получил 1 ваше имя? 2 Как дела? 3 Сколько тебе лет? 4 Как вы пишете свое имя? 5 Ты откуда? 2 f a e d b собственные ответы Упражнение 3 стр. 6 Упражнение 6 стр. 4 2 3 4 5 6 собственных ответов B be, притяжательные формы и местоимения У Льва есть гитара? Нет, он. У Эмили и Лео есть кошка? Нет, у Эмили и Лео есть словарь? Да у них есть.У Эмили есть MP3-плеер? Нет, у нее есть MP3-плеер? Да, он имеет. Упражнение 4 стр. 6 Упражнение 1 стр. 5 1 an an a a an a 1 is is Упражнение 5 стр. 6 Упражнение 2 стр. 5 1 a a The the an 2 Sam в классе. 3 Нам восемнадцать лет. 4 Они из Новой Зеландии. 5 не голоден. Упражнение 6 стр. 6 OXFORD UNIVERSITY PRESS PHOTOCOPIABLE 1 b b c c a 1 Ключ к элементарной рабочей тетради 2-е издание Ключевое задание по элементарной рабочей тетради! страница 6 Упражнение 6 страница 7 собственные ответы 2-я вторая третья четвертая пятая шестая 7-я седьмая восьмая девятая десятая 11-я одиннадцатая двенадцатая D Время, дни и даты Упражнение 7 стр. 7 Упражнение 1 ПРОСЛУШИВАНИЕ 7 стр. 7 2 15-е 30-е 31-е 18-е 22-е 1 Мужчина Сколько сейчас времени , пожалуйста? Женщина в половине четвертого.Человек Спасибо. Женщина добро пожаловать. 2 Женщина Который час, пожалуйста? Человек от пяти до семи. Женщина Спасибо. Добро пожаловать, мужчина. 3 человека Который час, пожалуйста? Женщина четверть одиннадцатого. Человек Спасибо. Женщина добро пожаловать. 4 Женщина Который час, пожалуйста? Человек десять минут пятого. Женщина Спасибо. Добро пожаловать, мужчина. 5 человек Который час, пожалуйста? Женщина от двадцати до шести. Человек Спасибо. Женщина добро пожаловать. 6 Женщина Который час, пожалуйста? Мужчина десять Женщина Спасибо. Добро пожаловать, мужчина. Упражнение 8 ПРОСЛУШИВАНИЕ 8 стр. 7 2 1 июня 19 декабря 20 декабря 31 января 6 июля 12 февраля 8 сентября 6 марта Раздел 1 1A Семейное упражнение 1 стр. 8 Через 2 дедушка дочь муж двоюродный брат 11 жена Вниз 1 внучка тетя бабушка племянник 8 дядя 10 сын Упражнение 2 страница 8 2 родители бабушка и дедушка внучка внуки 5 Упражнение 3 страница 8 2 значок 1 3.30 6.55 11.15 4.10 5.40 10.00 Упражнение 4 стр. 8 Упражнение 2 стр. 7 2 Моя квартира очень большая. 3 комп новый. 4 Моя вечеринка в субботу. 5 Ее кот черный. 2 без пяти до семи. 3 четверть одиннадцатого. 4 десять минут пятого. 5 без двадцати шести. 6 ten Vocabulary Builder (Часть 2): Формы множественного числа существительных Упражнение 3 стр. 7 Упражнение 5 стр. 8 1 Который час, пожалуйста? 2 половина одиннадцатого. 3 Спасибо. 4 добро пожаловать. фотографии, близнецы, дяди, видео автобусы, посуда, спички, помидоры Упражнение 4 стр. 7 Упражнение 6 стр. 8 2 Понедельник Вторник Среда Четверг 6 Пятница Суббота 1 дети младенцы, зубы мужчины, женщины семьи 5 человек Упражнение 5 стр. 7 YDZWATSHOCTOBERS 1B Настоящее простое: утвердительное и отрицательное YTJDECEMBER Упражнение 1 стр. 9 1 в прямом эфире есть пьесы учатся, как часы Упражнение 2 стр. 9 1 есть работа, приходит встреча, встаю, говорит 2 февраля март апрель май июнь июль 8 августа сентябрь октябрь ноябрь 12 декабря ОКСФОРД ПРЕСС ПРЕСС 2 Учебник элементарного уровня (UA) Key 2-е издание Учебное пособие элементарного уровня 1G Сообщение Упражнение 2 ПРОСЛУШИВАНИЕ 10 стр. 13 Лукас Привет, Лукас.Сиенна Приятно познакомиться. Сиенна. Лукас. Это твой первый день в этой школе? Сиенна Да, это так. Лукас В каком ты классе? Сиенна в 11Б. Лукас О, правда? Мой друг Рис учится в этом классе. У тебя есть друзья в этой школе? Сиенна Нет, я никого знаю! Лукас. У тебя есть братья или сестры? Сиенна: Да, у меня есть брат по имени Тео. двадцать. в университете дома. Лукас Откуда ты? Сиенна из Шотландии. Но у мамы новая работа. Лукас. Ты живешь рядом со школой? Сиенна Да, мы знаем.Но мне нравится наш новый дом! Подготовительное упражнение 1 стр. 14 a TTF Упражнение 2 стр. 14 Пункт 1 его имя Пункт 2 Нет его хобби его домашние животные его возраст 2 afdbc его любимый актер Упражнение 3 стр. 13 его любимая спортивная команда Из Шотландского семейного университета Упражнение 4 стр. 13 you you, he он, она ее, это оно, мы нас, вы, они, они там, где он живет, его класс в школе, его любимый певец Упражнение 5 стр. 13 Упражнение 3 стр. 14 2 мы их я Они ее это его 1 dfacbe Упражнение 6 ПРОСЛУШИВАНИЕ 11 стр. Упражнение 4 стр. 14 Шон Привет! Приятно с Вами познакомиться.Шон. Эмили Приятно познакомиться. Эмили. Шон. Это твой первый день в этой школе? Эмили: Да, это так. Шон Откуда ты? Эмили из США. Но вот уже год в Великобритании. У меня здесь новая работа. Шон В каком ты классе? Эмили в 10С. Шон О, хорошо. в 11Б. У тебя есть брат или сестра? Эмили: Да, у меня есть сестра. Но она в школе. Шон О. Почему нет? Эмили. Она работает с моим отцом. Шон О, верно. Так что ты думаешь об Англии? Эмили, я считаю, что это здорово. Я люблю людей! 1 on, with in, for at for to, with, to Руководство по написанию Упражнение 5 стр. 14 собственные ответы 1 Культура Особо талантливые семьи Упражнение 1 стр. 15 собственные ответы Упражнение 2 стр. 15 Из США Семейная сестра, работает со своим отцом 1 VN 2 V 3 VN 4 VN 5 V 5 V 6 V 7 V 8 V Упражнение 7 стр. 13 Упражнение 3 стр. 15 собственные ответы 1 У них голубые глаза и светлые волосы, сильные голоса, они танцуют и играют на фортепиано.2 Они часто поют с известными певцами. 3 Их родители очень гордятся. 4 Она может перевозить троих человек. 5 Ее родители — артисты цирка. 6 Ее любимые закуски — конфеты и шоколад. Упражнение 8 стр. 13 собственные ответы Упражнение 4 стр. 15 1 исполнители 2 несколько 3 сильных 4 талантливых 5 неудивительно 6 гордых 7 конкурсов ПРЕСС ОКСФОРДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФОТОКОПИАБЕЛЬ 4 Учебное пособие для элементарных классов (UA) Ключ 2-е издание Рабочая тетрадь для элементарных классов Упражнение 5 стр. ответы собственные ответы Раздел 2 Упражнение 6 ПРОСЛУШИВАНИЕ 12 стр. 17 Девушка Что ты обычно делаешь по субботам, Джо? Джо: Ну, я почти никогда не делаю уроки.Я обычно так делаю по воскресеньям. Девушка в футбольной команде? Вы играете в футбол по субботам? Джо: Да, я всегда играю в футбол по утрам. Я играю в парке с друзьями. Девушка классная. Что ты делаешь днем? Джо. Я обычно смотрю телевизор. Девушка Ой, хорошо. Ты слушаешь музыку? Джо. Да, я иногда слушаю музыку. Девушка А что насчет субботних вечеров? Что вы делаете тогда? Джо. Я гуляю с друзьями. Девушка ты хочешь танцевать? Джо. Нет, я никогда не хожу танцевать. Ненавижу танцы. Мы идем в кино, или идем в пиццу.2A упражнения Упражнение 1 страница 16 1 мода волейбол футбол гимнастика 5 роликах плавание драма езда на велосипеде 9 скейтбординг танцы баскетбол рисунок 13 легкая атлетика Упражнение 2 стр. 16 1 музыкальные игры хоккейные игры катание на коньках 6 книги по бегу в интернет-фильмах журналы 11 фото всегда упражнение 3 стр. 16 собственные ответы делаю домашнее задание Построитель словарного запаса (часть 2): словосочетания глаголов и существительных играть в футбол Упражнение 4 стр. 16 смотреть телевизор 2 играть делать идет играет иди слушай музыку Упражнение 5 стр. 16 2 3 4 5 собственных ответов 2B Наречия частоты Как часто Джо играть в футбол по субботам? Всегда.Как часто Джо смотрит телевизор по субботам? Обычно. Как часто Джо слушает музыку по субботам? Иногда. Как часто Джо ходит танцевать по субботам? Никогда. Вызов! страница 17 Упражнение 1 страница 17 собственные ответы 1 никогда иногда обычно всегда почти никогда 6 часто 2C Спорт для всех Упражнение 2 страница 17 Упражнение 1 страница 18 обычно часто иногда почти никогда никогда (Возможные ответы) Мячи: футбол, нетбол, баскетбол, волейбол В воде : плавание Летом: плавание (в озерах), футбол, пляжный волейбол, теннис Зимой: катание на лыжах, катание на коньках В командах: футбол, волейбол, баскетбол, нетбол В парах: теннис, бадминтон, борьба Упражнение 3 стр. 17 Иногда хожу по магазинам по субботам.Кейт никогда не бывает дома по вечерам в пятницу. Наш учитель всегда говорит по-английски на наших уроках английского языка. В школе я обычно голоден. Бен и Джейк почти никогда не читали книг. Упражнение 2, стр. 18 Упражнение 4, стр. 17 1 любовь 2 3 4 до 5 до 6 го 7 до 8 гонка 9 как будто Сэм почти никогда не смотрит телевизор после школы. Сэм часто опаздывает в школу. Сэм никогда не ложится спать раньше одиннадцати. Иногда по выходным Сэм убирает свою спальню. Сэм обычно делает ОКСФОРДСКИЙ ПРЕСС ПРЕСС-ФОТОКОПИАБЕЛЬ никогда Упражнение 7 стр. 17 Задача! стр. 16 2 3 4 5 6 почти никогда не ходил на танцы 1 смотрел прогулку в журналах Net play 6 занимался легкой атлетикой 2 3 4 5 6 обычно часто иногда Упражнение 3 стр. 18 собственные ответы 5 Ключ к учебной тетради элементарного образования (UA) 2-е издание ulture Extra Олимпийские игры Упражнение 4 ПРОСЛУШИВАНИЕ 14 стр. 21 Джули Тебе нравится спорт, Райан? Райан: Да, верю.действительно в футбол. Джули. Ты играешь в нее или смотришь по телевизору? Райан: Я играю в нее и люблю смотреть по телевизору. Джули твоя любимая команда? Райан Ливерпуль. А вы? Ты увлекаешься футболом? Джули Нет, не совсем. Но я люблю хоккей. Райан Круто! Я тоже люблю хоккей. твой любимый игрок? Джули Аль Монтойя. Райан В самом деле? Хорошо, я полагаю. Джули. Кто тебе тогда нравится? Райан Марк Стюарт. Джули. Да, молодец. Райан сходил как-нибудь посмотреть хоккейный матч. Джули Отличная идея! Упражнение 1 стр. 23 Зимние виды спорта: катание на коньках, горные лыжи, бобслей, беговые лыжи, прыжки с трамплина Летние виды спорта: езда на велосипеде, плавание, футбол, гребля, парусный спорт, теннис, каноэ Упражнение 2 стр. 23 Упражнение 5 ПРОСЛУШИВАНИЕ 15 стр. 21 1 Олимпийские игры старше 100 лет.2 Игры проводятся каждые четыре года. 3 Есть два типа игр (зимние и зимние Олимпийские игры проводятся через два года после лета, есть два символа игр. 4 На летних играх соревнуются сверх спортсмены. 5 На зимних играх соревнуются более спортсмены. 6 кольца на олимпийский флаг. играть 4 идти 5 делать 6 играть Вызов! стр. 24 Подготовка собственных ответов Упражнение 1 стр. 22 Приготовьтесь к экзамену 1 1 присоединитесь Приходите принесите телефон забудьте Посетите Упражнение 2 стр. 22 1 2 3 4 5 Задание на прослушивание ПРОСЛУШИВАНИЕ 16 стр. 24 Они встречаются каждую пятницу вечером в шесть. Встречаются дома.Они смотрят и говорят о своих любимых DVD. Они принимают решение о следующих четырех фильмах. Вы можете позвонить Фрэн за информацией. Ведущий Добро пожаловать в местные новости Fox FM! Этим утром у нас в студии Боб Партридж с Летнего фестиваля в Кингсбридже. здесь, чтобы рассказать нам о событиях в следующие выходные. Привет, Боб. Итак, какое следующее событие в летнем календаре Кингсбриджа? Боб. Что ж, вам нужны ваши тренеры для нашего следующего мероприятия — забега на 10 километров в Кингсбридже и семейного забега! Гонки есть для всех.Беги быстро, беги медленно, беги ради развлечения, беги за медалью, беги ради благотворительности. Просто спустись и беги! Ведущий Звучит хорошо. Когда эти скачки, Боб? Боб. Всего три гонки, старт которых состоится в центре города в субботу, 16 июля. Ведущий Во сколько стартуют гонки? Боб: Первая гонка начинается в 9 утра, пробег на десять километров по Кингсбриджу. Это забег для спортсменов и для всех, кто регулярно бегает. Ведущий Когда начнется следующий запуск? Боб. Семейный забег начинается в 9.15. протяженностью три километра и для всех: родителей, дедушек и бабушек, детей постарше, друзей.Вы все вместе бежите, а на финише всем по медали! Ведущий Звучит весело! третья гонка? Боб: Это молодая гонка и в 9.30. 500 метров и для детей до десяти лет. По окончании забега все дети получают приз. Ведущий. Прекрасно подходит для детей. Есть еще какая-нибудь информация о скачках, Боб? Боб: Около 9.40 победители забега на десять километров подходят к финишу! Первые три мужчины и первые три женщины получают призы.Все остальные получают медаль за финиш. Ведущий: Хорошо, все идите и присоединитесь к Бобу и его друзьям в субботу 16-го с девяти утра. Иди и беги! Или сходите и подбодрите свою семью и друзей! Увидимся там! Упражнение 3 стр. 22 1 Заведите новых друзей. 2 Позвоните по этому номеру. 3 Присоединяйтесь к нашему клубу. 4 Посетите наш сайт. 5 Займитесь гимнастикой и поправьтесь. 6 Расскажите о своей любимой плите. Вызов! стр. 22 1 Использовать Выбрать Написать Взгляд Слушать Руководство по написанию Упражнение 4 стр. 22 собственные ответы 1 T 2 F 3 F 4 T 5 T 6 T 7 T OXFORD UNIVERSITY PRESS PHOTOCOPIABLE 7 Elementary (UA) Workbook Key 2nd edition Elementary Workbook Key 3B Есть там некоторые любые с существительными во множественном числе Подготовка к чтению стр. 24 a 4 b 5 Задание по чтению стр. 24 Упражнение 1 стр. 27 1 C 2 E 3 B 4 A 1 Есть там там есть 5 там там там там Использование английского задания страница 25 1 A 2 B 3 A 4 C 5 A 6 C 7 C 8 C Упражнение 2 стр. 27 Письменное задание стр. 25 1 позади под рядом между на 7 напротив передних собственных ответов Упражнение 3 СЛУШАНИЕ 18 стр. 27 Устное задание стр. 25 1 2 3 4 5 6 собственных ответов Занятие 3 3А Школа освещает лампу на парте.Эмили напротив Джека и Лотти. Учитель перед учениками. Там слепой. Под партами и ранцы. растение у окна. 1 T F T F F T Упражнение 1 стр. 26 Упражнение 4 стр. 27 1 отлично, как и все, не очень хорошо выдерживает 1 a Есть некоторые a Есть 5 Есть какие-то Есть некоторые Упражнение 2 СЛУШАНИЕ 17 стр. 26 Упражнение 5 стр. 27 Ян следующий урок? Это химия? Джилл Нет, история. Ян Грейт, я люблю историю. Джилл В самом деле? не очень увлекаюсь этим. А мистер Браун всегда дает нам много домашних заданий по истории! Ян, тогда твой любимый предмет? Джилл: Мне нравятся физика и математика.Ян: Я тоже очень люблю физику, но сложную и не очень хорошо в ней разбираюсь. Джилл. У нас сегодня есть физика? Ян Нет, завтра. Урок второй. Джилл Давай, поздно! 2 3 4 5 Есть ли нет, есть ли нет, есть ли нет, есть ли да, есть. Упражнение 6 стр. 27 2 3 4 5 2 как любит никогда не всегда биология физика 5 хорошо не очень хорошо сегодня завтра Лампа на столе. Словари на полке. Стул за столом. Контейнер находится под столом. Вызов! стр. 27 собственные ответы Упражнение 3 стр. 26 3C Школы без классов собственные ответы Построитель словаря (часть 2): Части дома и предметы в спальне Упражнение 1 стр. 28 Упражнение 4 стр. 26 Американский, украинский, английский, русский и французский языки 1 учебная спальня 3 ванная комната гостиная лестница 6 столовая кухня сад Упражнение 2 стр. 28 1 2 3 4 5 Упражнение 5 стр. 26 1 комод часы шкаф шкаф 5 настольная лампа шторы полка мусорное ведро Ханне четырнадцать лет.В школе 440 учеников. В классе пятнадцать учеников. Уроки длятся 40 минут. У Ханны четыре урока утром и четыре днем. Упражнение 3 стр. 28 1 общий 2 малый 3 средний 4 Английский 5 международный 6 играет на виолончели ОКСФОРД УНИВЕРСИТЕТ ПРЕСС ФОТОКОПИАБЕЛЬ 8 Учебное пособие для элементарных классов (UA) Ключ 2-е издание Рабочая тетрадь для основных упражнений Упражнение 4 ПРОСЛУШИВАНИЕ 21 стр. 31 Упражнение 3 стр. 33 Мальчик извините. столовая? Девушка возле библиотеки. Мальчик Ой, верно. что? новенький тут. Девушка Ой, хорошо.Пройдите по этому коридору и поверните налево. Столовая справа. Мальчик, не могли бы вы повторить это, пожалуйста? Идите по коридору, поверните налево Девушка А справа, напротив головного офиса. Мальчик, большое спасибо. Девушка хорошо. 1 E 2 B 3 C 4 A 1 bdac собственные ответы Упражнение 4 стр. 33 Предметы: искусство, музыка, физкультура, английский Места: столовая, класс, холл, спортзал, коридор собственные ответы Упражнение 5 стр. 33 Упражнение 5 стр. 31 Раздел 4 собственные ответы Вызов! стр. 31 4A Одежда собственные ответы Упражнение 1 стр. 34 3G Письмо t r a c k s u i t s w Упражнение на подготовку 1 стр. 32 1 2 3 4 5 6 Сегодня среда, 18 ноября.Фрэн и Том из Бостона, США. Мы с Лоуренсом изучаем немецкий, а не итальянский. Мы изучаем R.E. или ИКТ в моей школе. Мой учитель — мистер Джонс. из Оксфорда. Королева Елизавета живет в Букингемском дворце. Упражнение 2, стр. 32 ccardiganwjphbuuxalas eaihoijdpodeaclaokzao vhctkkttrouserssesxsh oessqkhthjoggersuiiso eemtticirreraeescarft tytndressesockssvlegg ingsso 1 Добро пожаловать в I can Я надеюсь, что у вас есть 5 Есть Большинство студентов, которые у вас есть, перчатки, куртка, шапка шорты Спортивный костюм пуховик, кардиган, брюки, туфли, джоггеры, шарф, платье, носки, леггинсы Упражнение 3 стр. 32 Упражнение 2 ПРОСЛУШИВАНИЕ 22 стр. 34 Прибытие в школу: 8.30.00 Начало уроков: 9.00 Количество уроков утром: пять Перерыв с 10.15 до 10.35 Обед в 13.00 Количество уроков во второй половине дня: три. Окончание школы: 15.40. P.E. в: по понедельникам я получил туфли и черное платье. достал белый пиджак и шарф. 2 получили черные леггинсы и черный топ. получил кроссовки и белые носки. получил кардиган. У 3-х есть джинсы и белая толстовка. получил кроссовки и черную шляпу. Руководство по написанию Упражнение 3 СЛУШАНИЕ 22 стр. 34 Упражнение 4 стр. 32 1 куртка, шарф-кардиган 3 кроссовки, шляпа.1 Эмили Фейт Рори собственные ответы Упражнение 4 стр. 34 3 Культура Дополнительные предметы из собственной школы Построитель словарного запаса (Часть 2): Описание людей Упражнение 1 стр. 33 Упражнение 5 стр. 34 1 география 2 история 3 экономика 4 биология 5 математика 6 иностранных языков 2 фигурные длинные светлая борода высокая, короткая Упражнение 2 стр. 33 Задача! стр. 34 b Возможный ответ высокий, с короткими прямыми волосами. получил джинсы и белое, темные туфли и черную шляпу. ПРЕСС ОКСФОРДСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ФОТОКОПИЯВЫЕ собственные ответы 10 Ключ к элементарной рабочей тетради 2-е издание Ключ к элементарной рабочей тетради 4B Настоящее непрерывное прослушивание Дополнительный модуль 4 Упражнение 1 СЛУШАНИЕ 23 стр. другие страны тоже.Например, в Бразилии фестиваль называют фестивалем и отмечают его 2 ноября. Но как насчет других частей света? Что ж, в Японии в августе отмечают праздник Бон. Во время этого фестиваля японцы думают о душах умерших членов семьи. В Китае 5 апреля состоится фестиваль под названием «Фестиваль Чинг Мин». Люди ходят на семейные могилы и убирают их. И фестиваль в Непале под названием Гай Джатра. Люди носят костюмы и украшают изображения своих умерших членов семьи.Фестиваль часто включает в себя корову, потому что люди верят, что корова может увести духов членов их семьи в тот мир. 1 танцует, болтает, читает улыбается, ест 6 поет, бегает, готовит Упражнение 2, стр. 35 2, читаю, бегаете, поете, танцует 6, так и готовит, болтает, танцует Упражнение 3, стр. 35 Япония Апрельские костюмы корова Упражнение 4 стр. 35 2 Есть, он есть, их 4 Есть, они есть, ему 6 Ар, я 4D Настоящее простое и непрерывное Упражнение 5 стр. 35 Упражнение 1 стр. 37 2 3 4 5 1 bacacb девушка носит? в платье.Что ест мальчик? ест пиццу. Что мальчик смотрит по телевизору? смотреть футбол. Что читает девочка? читая журнал. Упражнение 2, стр. 37 верить, ненавидеть, нуждаться, казаться вызовом! стр. 35 Упражнение 3 стр. 37 собственные ответы 1 нужно ненавидеть учиться наслаждаясь кажется 6 верю 4С День мертвых Упражнение 4 стр. 37 1 2 3 4 Упражнение 1 стр. 36 собственные ответы Упражнение 2 стр. 36 a слушание b слушает a заставляет b заставляет говорить говорить a носить b носить 1 T 2 T 3 F 4 F 5 T 6 T Упражнение 5 стр. 37 Упражнение 3 стр. 36 1 вы носите одежду для пробной одежды? Я знаю 5 получить Я считаю, что не шутить — это жизнь 1 Цвета красный и черный.2 Он может защитить вас от опасных духов. 3 Им нравится традиционная одежда, потому что она удобная, в ней люди чувствуют себя украинцами, и ее носят известные люди. 4 Руслана, братья Капрановы, Олег Скрипка и Мадонна. 5 На изготовление вышиванки может уйти месяц. 1 Почему он стоит на столе? 2 Он любит пауков. 3 Зачем пишешь? 4 Я понимаю вопрос. 5 Почему ты смеешься? 6 смотрят фильм Бена Стиллера. Упражнение 4 стр. 36 собственные ответы 1 модно 2 ткань 3 духи 4 вышивки 5 узоры 4E Двойники знаменитостей Упражнение 6 стр. 37 Задача! стр. 37 Вызов! стр. 36 Упражнение 1 стр. 38 собственные ответы 1 церемония бракосочетания прием жениха гость 6 место проведения Упражнение 2 стр. 38 b ПРЕСС ОКСФОРДСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ФОТОКОПИЯ 11 Учебное пособие для начальной школы (UA) Ключ 2-го издания Ключ к элементарной рабочей тетради 5B Количество Использование английского языка для подготовки стр. 42 a играет b играет Упражнение 1 стр. 45 Использование английского задания стр. 43 3 UCUUCCUCU 12 UCUU 1 Есть 2 любых 3 живых 4 нужно 5 примерно 6 раз 7 учится 8 надо 9 выполняет Упражнение 2 стр. 45 Письменное задание стр. 43 виноград, помидоры, картофель , бутерброды, овощи собственные ответы Упражнение 3 стр. 45 Разговорная задача стр. 43 1 любой любой какой-либо какой-либо какой-нибудь 8 любые собственные ответы Упражнение 4 стр. 45 Раздел 5 5А Еда 2 4 6 8 Упражнение 1 стр. 44 Упражнение 5 СЛУШАНИЕ 27 стр. сливочное масло сыр курица виноград морковь 7 луковица лимоны лосось тунец апельсины 12 баранина бананы картофель свинина Луи ОК.сделать эту пиццу. Сколько нам нужно масла? Карен Нам нужно полстакана масла. Луи в порядке. Что еще? Сколько муки нам нужно? Карен 300 грамм. Луи А сколько сыра? Карен 200 грамм. Еще нам понадобятся помидоры, перец и ветчина. Луи в порядке. Сколько нам нужно помидоров? Карен Нам нужно четыре. Луи Гуд. Вот они. Сколько перца? Карен Две красные. Луи в порядке. И наконец, сколько нам нужно ветчины? Карен Три ломтика. Луи Отлично! получил все необходимое. Скрытые слова — грибы и помидор. Упражнение 2 стр. 44 1 c d a b собственные ответы Упражнение 3 стр. 44 1 миска нарезает кусок стекла Упражнение 4 СЛУШАНИЕ 26 стр. 44 немного ветчины.3 Есть бутерброды. Есть виноград. 5 Есть несколько яблок. Есть помидоры. 7 немного молока. немного сахара. 2 Сколько сколько Сколько Сколько 6 сколько 1 Я ем много рыбы и морепродуктов, но люблю мясо. Я люблю фрукты и овощи. Мой любимый виноград. Я никогда не ем молочные продукты. 2 Я люблю рыбу и морепродукты, а также мясо. Я ем овощи, картофель, капусту, морковь, но очень люблю фрукты. 3 Я ем много картофеля, рыбы, мяса, морепродуктов, а также люблю фрукты и овощи.Но я ем рис. Юк! Мне это нравится. 4 Я тоже люблю мясо и рыбу, морепродукты. Я действительно люблю овощи, но люблю фрукты. Я ем рис, но люблю картошку. 5 Я ем много сыра. Я люблю это! Я тоже люблю фрукты и овощи. Я ем мясо, но люблю рыбу или морепродукты. Вызов! стр. 45 1 2 3 4 Сколько книг вы читаете в год? Сколько работы по дому вы делаете в неделю? Сколько экзаменов у вас в месяц? Сколько кофе вы пьете в день? собственные ответы 1 5C Здоровое питание Составитель словаря (Часть 2): Методы приготовления Упражнение 1 стр. 46 Упражнение 5 стр. 44 Белок: курица, яйца, орехи, арахис, рыба Углеводы: макароны, картофель, хлеб, рис Жир: масло, масло, арахис, жареный цыпленок, запеченный картофель 4 яичницы, креветки на гриле Упражнение 2 стр. 46 собственные ответы Упражнение 3 стр. 46 1 диета 2 хорошо 3 зеленый 4 витамина 5 рис 6 голодных 7 яиц 8 орехов 9 энергии 10 зубов ПРЕСС ОКСФОРДСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ФОТОКОПИЯ 13 Элементарный (UA ) Ключ к рабочей тетради 2-е издание Ключ к элементарной рабочей тетради 5E Хорошо себя чувствуете? Упражнение 4 стр. 46 2 3 4 5 6 вылечить борьбу Белок Углеводы витамин B витамин D жирная постная масса Натуральные упражнения 1 стр. 48 1 головная боль болезненная релаксация лечение лекарство 6 вылечить пациентов Упражнение 2 стр. 48 Задача! стр. 46 c собственными ответами Упражнение 3 стр. 48 Прослушивание Дополнительный блок 5 Упражнение 1 ПРОСЛУШИВАНИЕ 28 стр. 100 1 a c a b a c Задача! page 48 1 Я ем мясо, но ем рыбу.Мне это и вправду нравится. И я ненавижу морепродукты. Я ем яйца с сыром и другие молочные продукты. Я люблю фрукты, но ем зеленые овощи, я знаю, что они полезны, но они мне нравятся! 2 Я ем мясо и рыбу. Я люблю рыбу, но ем обработанные продукты. Это значит, что я ем и хлеб, и макароны. Я ем много фруктов. Я тоже люблю орехи и семена. Но я ем молочные продукты, потому что они с фермы. против правил моей диеты! 3 Я ем любые продукты животного происхождения, яйца, молочные продукты ничего подобного. И, конечно же, я ем и мясо, и рыбу.Но моя диета скучна, я ем много разных фруктов и овощей, орехов, семян и прочего. Грибы Я люблю грибы. 4 Я ем сыр и яйца, но ем мясо или рыбу. Или морепродукты. Я ем много макарон с овощами. И я люблю фрукты. Бананы — мои любимые, очень сладкие и вкусные. собственные ответы 5F В упражнении 1 стр. 49 1 чесночные чипсы карри перемешайте сэндвич-сок 7 Упражнение с кофе 2 ПРОСЛУШИВАНИЕ 29 стр. 49 Грибной суп — три штуки Пирог с курицей и ветчиной — девять фунтов Салат с лососем — шесть, банановый молочный коктейль — два фунта 1 ДЕБАК не требуется.a b c d 5D должно быть похоже на апельсиновый сок. 2 Можно мне карри? 3 Чем могу помочь? 4 Вот и ты. 5 Что-нибудь выпить? Упражнение 1 стр. 47 2 следует прочитать следует пойти выпить следует поиграть 6 следует надеть есть часы Упражнения 4 и 5 ПРОСЛУШИВАНИЕ 30 стр. 49 Кирсти Привет. Я могу вам помочь? Райан. Да. Дай мне посмотреть, можно мне карри, пожалуйста? Кирсти: Да, конечно. Что-нибудь выпить? Райан: Да, пожалуйста. как апельсиновый сок. Кирсти Со, овощное карри и апельсиновый сок. Вот, пожалуйста. Это все? Райан: Да, это так.Кирсти Великий. пожалуйста. Райан Спасибо. Упражнение 2 стр. 47 2 3 4 5 6 7 Он должен найти работу. Мы их едим. Мне пора спать. Они заходят внутрь. Мы должны их приготовить. Она должна купить ему подарок. 1 Чем могу помочь? 2 Можно мне карри? 3 Что-нибудь выпить? 4 как апельсиновый сок. 5 Вот и ты. 6 8.10 Упражнение 3 стр. 47 2 Должны ли они выйти на улицу? Да, должны. Нет, они 3 Должен ли он лечь спать? Да, должен. Нет, он 4 Стоит ли ей покупать компьютер? Да, она должна. Нет, она 5 Стоит ли им посмотреть фильм? Да, должны.Нет, они делают упражнение 6 стр. 49 2 3 4 5 6 7 Вызов! страница 47 собственные ответы Мой друг хотел бы бутерброд. хотелось еще кофе. Твой папа не хочет торта? хотелось бы пойти домой сейчас. Моя мама хочет сахар в чай. Хочешь пойти поужинать? Упражнение 7 стр. 49 собственные ответы OXFORD UNIVERSITY PRESS PHOTOCOPIABLE 14 Elementary (UA) Workbook Key 2nd edition Elementary Workbook Key Unit 6 Challenge! стр. 55 собственные ответы 6A В городе 6C Королевский Лондон Упражнение 1 стр. 54 Упражнение 1 стр. 56 1 церковный концертный автобус 4 кинотеатр 6 информационный офис театральный вокзал досуг 10 залы поездов по магазинам A Лондонский Тауэр B Букингемский дворец C Хэмптон-корт Упражнение 2 31 стр. 54 Упражнение 2 стр. 56 1 Идите прямо, поверните направо и пройдите мимо торгового центра.Библиотека находится слева, напротив вокзала. 2 На первом повороте поверните налево, и художественная галерея будет слева, рядом с банком. 3 Да, езжайте прямо, поверните направо на первом повороте, пройдите мимо развлекательного центра; театр будет слева. 1 монархи 2 побег 3 крепость 4 живая изгородь 5 лабиринт 6 берегов 7 охранник 8 жуткий Упражнение 3 стр. 56 1 B 2 A 3 C 4 5 A 6 B 7 C 1 прямо, направо, магазины напротив 2, первая, картинная галерея, рядом 3 дубля , прошлое, слева Упражнение 4 стр. 56 1 Король Вильгельм Завоеватель 2 Beefeaters 3 Торговый центр 4 Западный Лондон 5 Упражнение Генри 3 стр. 54 1 банк 2 художественная галерея 3 торговый центр 4 библиотека 5 вокзал 6 театр 7 развлекательный центр Вызов! стр. 56 собственные ответы Построитель словарного запаса (часть 2): словосочетания Прослушивание Дополнительный блок 6 Упражнение 1 ПРОСЛУШИВАНИЕ 32 стр. 100 Упражнение 4 стр. 54 1 поезд ехать в машину посетить пиццу отправить 7 в ночной клуб оставить другу посмотреть Алиса Что мы будем делать в Дублине? есть два дня.посмотрите на этом туристическом сайте. Джейк Хорошо. Алиса, я хочу по магазинам. Я хочу купить новую одежду. Джейк Смотри. хороший торговый центр недалеко от центра города. Алиса, наверное, довольно дорогая. Есть рынок? Джейк: Да, есть. Алиса. Но разве он открыт? Джейк: Да, откроется в это воскресенье. Там можно купить дешевую одежду. И живая музыка. Алиса: Отлично. Мы можем пойти туда в воскресенье днем. Что нам делать в воскресенье утром? Может быть, в зоопарк? Джейк Ммм, не очень любит зоопарки. немного скучно. пойдите и посмотрите несколько картин.Есть ли хорошая картинная галерея? Алиса видит да, Национальную галерею. получил более 2500 картин. Джейк Хорошо. Итак, картинная галерея в воскресенье утром и рынок днем. А что насчет субботы? Алиса идет в парк и устраивает пикник в субботу днем. Джейк: Окей, там много парков. Феникс-Парк неплохо выглядит. фото здесь. Алиса О да. Очень хорошо. Джейк Утром искупайся в Сэндикоув. Это выглядит здорово. Алиса Нет, я хочу поплавать! Вода действительно холодная! Джейк Ну, заберись на Сахарную Голову.гора недалеко от Дублина. С вершины открывается фантастический вид на город. Алиса Прекрасно. Итак, утром поднимайтесь на гору, а днем ​​отправляйтесь на пикник. хороший план. Упражнение 5, стр. 54 3, так и от до 11 в 6B Прошлое простое: быть и может Упражнение 1 стр. 55 2 3 4 5 6 Крис и Натали были в Афинах в среду. Крис в Лиссабоне во вторник. Натали была в Дублине в субботу. Крис и Натали в Дублине в пятницу. Натали в Будапеште в понедельник. Упражнение 2 стр. 55 3 4 5 6 7 Нет, она Да, он был.Они были в «Нет», они «Да», были. Упражнение 3 стр. 55 2 Умел ли Лиам плавать в шесть лет? Нет, он 3 Может ли Марта кататься на велосипеде в семь лет? Да, могла. 4. Умели ли Марта и Лиам плавать, когда им было семь лет? Да, могли. 5 Могли ли Марта и Лиам кататься на велосипеде, когда им было четыре года? Нет, суббота Воскресенье Упражнение 4 стр. 55 Утреннее восхождение в горную художественную галерею Послеобеденный пикник на парковом рынке 1 было Где было 7, где было 7 ПРЕСС ОКСФОРДСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. : правильные глаголы 6F Запрос информации Упражнение 1 стр. 57 Секретарь Добрый день.Музей естественной истории. Карл Добрый день. пожалуйста, немного информации о музее. Клерк Конечно. Что бы вы хотели узнать? Карл В какое время вы открываете и закрываете? Клерк Мы открываем в десять и закрываем в половине шестого. Но мы продаем билеты после четырех. Карл. Сколько стоят билеты? Клерк для взрослых и для детей до четырнадцати лет. Карл Где именно музей? Клерк на улице Джейкоба, рядом с концертным залом. Карл: Хорошо. Огромное спасибо. Клерк добро пожаловать. Гуд. Карл Гуд. Упражнение 1 ПРОСЛУШИВАНИЕ 33 стр. 59 добавить играл, ходил добавить звонил, улыбался отвечал, убирал двойной согласный и добавлял болтал, планировал Упражнение 2 стр. 57 1 приглашен в чате учился плакал танцевал 6 промыл начат Упражнение 3 стр. 57 1 заметил спросил согласился поспешил появился 6 обещал ответил посетил понравилось 1 2 3 4 5 6 Упражнение 4 стр. 57 1 назад последний день года вчера месяц 7 до Упражнение 5 стр. 57 2 3 4 5 6 7 8 Добрый день.Музей естественной истории. Конечно. Что бы вы хотели узнать? Мы открываем в десять и закрываем в половине шестого. для взрослых и для детей до четырнадцати лет. на улице Якоба, рядом с концертным залом. Добро пожаловать. Гуд. Упражнение 2 ПРОСЛУШИВАНИЕ 34 стр. 59 Вчера утром я ехал в школу на велосипеде. Я остался прошлой ночью. В субботу вечером Энди приводил в порядок свою спальню. Автобус остановился у нашего дома пять минут назад. Вчера днем ​​я слушал радио. В прошлом месяце в Шотландии прошел сильный дождь. Школа закончилась полчаса назад.Клерк Доброе утро. Музей науки. Чем я могу помочь вам? Ребекка Доброе утро. Не могли бы вы дать мне немного информации о музее? Клерк Конечно. Что бы вы хотели узнать? Ребекка Сколько стоят билеты? Клерк для взрослых и для детей до четырнадцати лет. Ребекка А как насчет студентов? Делопроизводитель для студентов. Ребекка: Окей, а каково ваше время работы? Клерк Мы открываем в девять и закрываем в шесть тридцать. Ребекка В какое время последний вход? Клерк. Мы продаем билеты после пяти. Ребекка. О, хорошо. Где именно музей? Клерк на Линкольн-стрит, рядом с церковью.Ребекка: Хорошо. Большое спасибо за вашу помощь. Клерк добро пожаловать. Хорошего дня. Ребекка Гуд. Вызов! стр. 57 собственные ответы 6E Почтальон летит домой Упражнение 1 стр. 58 1 счастливый усталый обеспокоенный испуганный скучный 6 удивленный нервный голодный раздраженный 1 EGBDCAF Время работы с девяти до шести тридцать Последний вход пять Взрослые Дети до четырнадцати Студенты Как нас найти Линкольн-стрит, рядом с церковью Упражнение 3 стр. 58 Упражнение 3 стр. 59 1 Лос-Анджелес Чикаго разместил себя 5 на следующий день Майк Линкольн 2 3 4 5 6 Упражнение 2 стр. 58 Упражнение 4 стр. 58 собственные переводы дайте мне некоторую информацию о музее, пожалуйста? Сколько стоит попасть? ваше время открытия и закрытия? вход в пять подскажите где галерея? Упражнение 4 стр. 59 собственные ответы Задача! страница 59 собственные ответы OXFORD UNIVERSITY PRESS PHOTOCOPIABLE 17 Elementary (UA) Workbook Key 2nd edition Elementary Workbook Key 7B Прошлое простое утвердительное слово: неправильные глаголы Раздел 7 7A На карте Упражнение 1 страница 65 Упражнение 1 страница 64 1 Италия Испания Великобритания Япония Австралия Швеция 1 началось сломал купил взял вырос имел 7 сказал пел Упражнение 2 стр. 64 Упражнение 2 стр. 65 2 Литовский Белорусский Украинский Словацкий Румынский 7 Польский Турецкий Бразильский 10 Китайский египетский Немецкий 1 купил сказал начал пел вырос 7 взял сломал Упражнение 3 стр. 65 2 вчера днем ​​вчера утром 4 позавчера последняя неделя последний месяц 7 три месяца назад последний год два года назад Упражнение 3 ПРОСЛУШИВАНИЕ 36 стр. 64 1 Марко Привет, мой Марко.Люси Приятно познакомиться. Люси. Откуда ты, Марко? Марко из Хорватии. А вы? Люси из Ирландии. 2 Томас Привет, Томас. Мария Привет, Томас. Мария. Откуда ты? Томас из Парижа. Мария Пэрис? Но вы француз, не так ли? Томас Нет, нет. из Парижа, Техас, в США. Откуда ты, Мария? Мария из Испании. 3 янв. Здравствуйте. Янв. Вы Ана? Ана. Да, я. Ян Откуда ты, Ана? Ана из Тыргу-Муреш. Ян Это в Румынии? Ана права. А вы? Откуда ты? Ян из Чехии.4 Хьюго Привет, Хьюго. Фрит Привет, Хьюго. Откуда ты? Гюго из Франции. А вы? Откуда ты? Фрит из Южной Африки. Упражнение 4, стр. 65 2 3 4 5 6 Позавчера мы с Салли поехали на автобусе в школу. Вчера Сьюзан проспала до десяти утра. На прошлой неделе мой отец много работал по дому. В прошлые выходные я потратил много денег на одежду. Вчера днем ​​мама испекла пирожные. Упражнение 5 ПРОСЛУШИВАНИЕ 37 стр. 65 1 ненавидел думал оставил любил прочитал 7 переехал получил написал отправлено возвращено стало 13 вон решил пошел жив умер мог бросить вызов! страница 65 собственные ответы 7C Любимые украинские актеры Упражнение 1 страница 66 1 ирландский испанский румынский 4 собственные ответы из Южной Африки Вызов! страница 64 Упражнение 2 страница 66 собственные ответы 1 F 2 F 3 T 4 F 5 T 6 T Построитель словарного запаса (Часть 2): сделать, сделать, взять и взять Упражнение 3 стр. 66 Упражнение 4 стр. 64 1 2 3 4 5 1 домашнее задание работа по дому друзья выступление 5 мечта урок естествознания фото поезд Упражнение 5 стр. 64 2 взять сделать взять сделать есть Они работают в Театре Ивана Франко в Киеве.Ей было пять лет. 16 лет проработала в Театре Леси Украинки. Работает с Романом Виктюком и Юрием Ильенко. Она была ведущей фильмов «Империя кино», «Утро с Интером» и «Место встречи». Также она приняла участие в «Танцах со звездами». Упражнение 4 стр. 66 1 2 3 4 5 6 Когда она родилась? Как ее зовут? Где она училась? Как долго она проработала в Национальном академическом театре? Сколько ей было лет, когда она начала работать? Какая роль принесла ей наибольшую известность? Вызов! страница 66 собственные ответы OXFORD UNIVERSITY PRESS PHOTOCOPIABLE 19 Базовая рабочая тетрадь (UA) Ключ 2-е издание Базовая рабочая тетрадь Упражнение 5 стр. 67 Прослушивание Дополнительный блок 7 Упражнение 1 ПРОСЛУШИВАНИЕ 38 стр. 100 2 3 4 5 1 Лили Мой герой — поп-певица Адель.Она родилась в 1988 году в Лондоне. Она начала петь, когда ей было четыре года. Ее любимой группой были Spice Girls. Во время учебы в колледже она написала и записала три песни, и ее друг выложил их в Интернет. Кто-то в звукозаписывающей компании услышал их и попросил ее записать альбом. как она начала. Я считаю, что у нее фантастический голос, и она пишет красивые песни. 2 дан Мой герой — Лионель Месси. футболист. из Аргентины, но он играет за Барселону в Испании. Он родился в 1987 году. Он переехал в «Барселону», когда ему было тринадцать, и впервые сыграл за команду, когда ему было всего шестнадцать.фантастический игрок. На самом деле считаю лучшим игроком в мире. 3 Эмма Мой герой кто-то знаменит. моя бабушка. Она умерла в прошлом году в возрасте, когда я любил разговаривать с ней и слушать рассказы о ее жизни. Она была очень смелым человеком. Во время Второй мировой войны она водила машину скорой помощи в Лондоне. Это была очень опасная работа. После войны она вышла замуж и создала семью. Они были очень бедны, поэтому ей приходилось очень много работать. Я действительно ею восхищаюсь! Упражнение 6 стр. 67 2 3 4 5 6 собственных ответов 7E Известные художники Упражнение 1 стр. 68 1 родился ушел, ушел умер 7D Прошлые простые отрицательные и вопросительные Упражнение 2 стр. 68 1 babbc Упражнение 3 стр. 68 Упражнение 1 стр. 67 a 6 3 8 7 5 1 4 2 Джордж поехал в Лондон на прошлых выходных.Джо вчера надел свою новую куртку. Пит приглашает Фреда на свой день рождения. Вы присылаете мне электронное письмо. Венди уходит из дома раньше девяти. Мой отец учил немецкий в школе. Вызов! стр. 68 собственные ответы 7F Разговор о ваших выходных. Упражнение 2 стр. 67 2 3 4 5 Когда вы пришли домой вчера вечером? Мама вчера испекла торт? Кевин в школу ходил в джинсах. Мы остаемся прошлой ночью. Мы вышли. Джейми смотрел телевизор на последнем испытании! стр. 67 1 b c b c a c 2 3 4 5 6 7 Роб и Сэм играли в футбол? Нет, они ходили в кино Роб и Сэм? Да, они сделали.Роб и Сэм смотрели фильм? Нет, они сели на правильный автобус Роб и Сэм? Нет, они ходили в театр. Хожу в театр. Я помогал по хозяйству. Помогаю по хозяйству. Я играл в баскетбол. Я играю в баскетбол. Я читаю книгу. Я читаю книгу. Упражнение 1, стр. 69 1 пойти на ходу послушать часы пойти на 6 часов выйти с серфингом выйти сделать упражнение 3 стр. 67 Упражнение 2 стр. 69 2 3 4 5 сочувствие 2 Какой позор! 3 Бедный ты! 4 О боже! 8 О, интерес 1 Круто! Звучит весело! Действительно? Ух ты! Как ты пришел в школу сегодня утром? Что ты делал в прошлую субботу утром? В какое время вы встали в прошлое воскресенье? Что вы ели на завтрак сегодня утром? Упражнение 3 ПРОСЛУШИВАНИЕ 40 стр. 69 собственные ответы 1 2 3 4 5 6 Упражнение 4 ПРОСЛУШИВАНИЕ 39 стр. 67 Рози Вы хорошо провели выходные? Роб: Нет, не совсем.Рози. А почему бы и нет? Роб: Ну, в субботу я хотел поиграть с Сэмом в футбол, но погода была ужасная. Рози. Итак, что ты тогда сделала? Роб: Мы пошли в кино. Рози. Был ли фильм хорош? Роб: Мы это видим. Мы сели не на тот автобус, поэтому приехали вовремя. Рози О боже! собственные ответы Упражнение 4 стр. 69 1 2 3 4 2 игра пошла посмотреть взять ПРЕСС ОКСФОРДСКОГО УНИВЕРСИТЕТА PHOTOCOPIABLE Я провалил экзамен по математике. Я выиграл прошлые выходные! Вчера вечером я был на концерте, но группа была ужасной. Вчера вечером у нас было отличное барбекю на пляже.Вчера купил новый компакт-диск. молодец! Вчера хотел поиграть в теннис, но весь день шел дождь. 20 Чем вы занимались на выходных? Как прошли выходные? О, почему это было? Что ты делал в субботу вечером? Ключ от книги элементарного уровня (UA)

Особенности нарушения микроциркуляции слизистой оболочки желудка и двенадцатиперстной кишки у детей с хроническим гастродуоденитом

В структуре патологии органов пищеварения у детей преобладает хроническая гастродуоденальная болезнь (ХГБ).В детстве есть определенные особенности, которые отличают курс ХГБ от взрослых. Исследования не уделяют достаточного внимания защитным механизмам слизистой оболочки гастродуоденальной зоны (ГДЗ), основным направлением которой является кровоснабжение слизистой оболочки (ММ). Важную роль в восстановлении снабжения тканей кислородом, а также обеспечении восстановления микрососудов при поражениях желудка ММ (SMM) играет биорегулятор ангиогенеза — фактор роста эндотелия сосудов (VEGF). На сегодняшний день практически нет данных об особенностях микроциркуляторных изменений ММС и двенадцатиперстной кишки у детей, при этом такие данные позволили бы индивидуально подойти к назначению схемы и профилактики ХГБ для снижения частоты рецидивов.

Цель: исследование выявило микроциркуляторные изменения в MMS MM двенадцатиперстной кишки у детей с ХГБ в зависимости от длительности заболевания.

Материалы и методы. Под нашим наблюдением находилось 76 детей в возрасте от 8 до 16 лет с ХГБ. В зависимости от продолжительности ХГБ пациенты были разделены на 2 группы: I группа — 29 (38,2 ± 5,6%) детей, у которых впервые диагностирована ХГБ, II группа — 47 (61,8 ± 5,6%). %) Дети с рецидивирующим обострением ХГБ. Для проверки диагноза всем детям была проведена фиброгастроскопия верхних отделов желудочно-кишечного тракта.Эндоскопия сопровождалась биопсией ММ тела, антрального отдела и двенадцатиперстной кишки для дальнейшего морфологического и иммуногистохимического исследования. Для оценки морфологических изменений ММ желудка срезы ткани двенадцатиперстной кишки окрашивали гематоксилин-эозином и пикрофуксином по Ван-Гизону. Для иммуногистохимических исследований использовали непрямое окрашивание стрептавидин-пероксидазой. Определить экспрессию рецептора VEGFR — 1 в эндотелиальных клетках желудка. использовали моноклональное антитело (DAKO, Дания).

Результаты и обсуждение.При морфологическом исследовании ММ глазного дна и антрального отдела желудка и двенадцатиперстной кишки в стадии обострения у 68 (89,5 ± 3,5%) детей наблюдались хронические неатрофические гастриты, у 60 (78,9 ± 4,7%) пациенты — неатрофический хронический дуоденит, у 7 (9,2 ± 3,3%) больных — хронический атрофический гастрит, у 16 ​​(21,1%) — хронический атрофический дуоденит у 1 (1,3%) ребенка — хронический гранулематозный гастрит . Среди детей с впервые диагностированной ХГБ, в отличие от пациентов II группы, преобладали нарушения микроциркуляции: периваскулярный отек, явления множественных кровоизлияний, тромбоз, эрозивные изменения СММ ММ двенадцатиперстной кишки.На наш взгляд, эти изменения связаны с возрастными особенностями строения СММ ММ двенадцатиперстной кишки. Учитывая, что среди детей и наблюдаемых у большинства пациентов 8-10 лет, при дальнейшем изучении мы проанализировали возрастные морфологические особенности клеточной инфильтрации СММ. Независимо от продолжительности заболевания у пациентов 8-10 лет отмечается усиление инфильтрации SMM эозинофилами, которые, как известно, содержат высокие концентрации пероксидазы, что увеличивает проницаемость сосудов и приводит к развитию васкулита.При оценке частоты и выраженности нарушений микроциркуляции установлено, что в группе детей младшего школьного возраста (8-10 лет) курс у большинства ХГБ был связан с нарушением местного гомеостаза с симптомами множественного кровоизлияния и тромбоза. Более половины пациентов 11-13 лет СММ практически одинаково часто (58,3 ± 14,2% и 54,5 ± 15% соответственно и II группа) отмечали воспаление с преимущественно лимфоцитарной инфильтрацией, группа детей 14-16 лет. Значительно выше (66,7 ± 19,2% и 63,6 ± 10,3% соответственно I и II группы) встречалась выраженная инфильтрация нейтрофилов СММ собственной пластинки.Наши данные свидетельствуют об интенсивности местных иммунных ответов, замедлении физиологической и репаративной регенерации, пролиферации специализированных клеток, а именно с увеличением возраста ребенка увеличивается частота фиброза стромы SMM, деградации и атрофии желез. При проведении анализа нами были выявлены особенности локализации эрозивных изменений ММ ГДЗ в зависимости от базальной секреции желудка. Независимо от длительности ХГД эрозивных изменений антрального отдела (66,7 ± 15,7% и 60,0 ± 21,9%, р <0.05) и эрозивные изменения ММ двенадцатиперстной кишки (50 ± 17,7% и 42,9 ± 18,7%, p> 0,05) диагностировались преимущественно у детей с пониженным фоном АПФ желудка. Установленными особенностями мы исключаем прямую роль кислых солянокислых механизмов эрозивных изменений СО ГДЗ. Известно, что париетальные клетки являются одними из наиболее энергоемких в организме, а процесс секреции желудочного сока является строго аэробным и обеспечивает энергией эти метаболические потребности кровообращения. Итак, можно предположить, что распространение нарушений крови в этих областях желудка влияет не только на формирование ХГД, но и на процессы секреции соляной кислоты.Это подтверждают наши данные иммуногистохимического исследования уровня экспрессии рецепторов фактора роста эндотелия сосудов (VEGFR — 1). При иммуногистохимических исследованиях биопсий желудка и двенадцатиперстной кишки было обнаружено, что у большинства детей (70,6 ± 11,1%) с впервые выявленным ХГД экспрессия рецептора VEGFR — 1 составляла более 10% и менее 50% положительно окрашенных клеток ( 2 балла). При рецидивирующем течении ХГД в 67,7 ± 8,4% экспрессия VEGFR — 1 составила менее 10% положительно окрашенных клеток (1 балл).Эти данные, на наш взгляд, указывают на то, что формирование ХГД происходит на фоне выраженных нарушений микроциркуляции ММ-ГДЗ. Анализ экспрессии рецептора VEGFR — 1 в зависимости от возраста детей показал, что экспрессия на 2 балла была наибольшей у детей 8-10 лет (72,7 ± 13,4%), что является статистически значимым (р <0,05). ) отличается от этого показателя у пациентов 14-16 лет (33,3 ± 11,1%), что, по нашему мнению, объясняет ранее полученные нами данные о распространенности нарушений микроциркуляции (микротромбозы, кровоизлияния, эрозии) у детей 8 -10 лет.Чтобы подтвердить наши результаты предварительного исследования по исключению влияния соляной кислоты на механизмы эрозивных изменений MM GDZ, мы оценили уровень экспрессии рецептора VEGFR - один относительно уровня базальной секреции. Согласно результатам, при повышенном уровне кислотности статистически значимо (р <0,05) выше (1,94 ± 0,06 балла) был индекс экспрессии рецептора VEGFR - 1, чем при нормогипокислотном уровне базальной секреции (соответственно 1,39 ± 0,10 и 1,56 ± 0,18 балла).Учитывая полученные данные, можно предположить, что одним из механизмов эрозивных изменений желудка и двенадцатиперстной кишки является нарушение их вследствие ангиотрофического гипоксически-ишемического повреждения. Таким образом, можно предположить, что нарушения микроциркуляции СММ подавляют функциональную активность париетальных клеток, что приводит к нарушению структурной целостности кислотообразующих желез. Эти данные свидетельствуют о необходимости лечения ХГД по рецептам, улучшающим микроциркуляцию и трофику СММ и двенадцатиперстной кишки.

.