Учебник тетрадь математика петерсон 2 класс: Математика. 2 класс. Учебное пособие (учебник-тетрадь). В 3-х частях. Часть 1. ФГОС НОО. Петерсон Л.Г. — купить книгу с доставкой

            Блокнот (с 3 кольцами, 4 разделителями и линованной бумагой)

            Карандаш и ластик

            Учебник, The Practice ^{of Statistics, 3 rd Edition, Yates, Moore, and McCabe}

            Графический калькулятор TI-83/84

Эти материалы необходимо приносить в класс КАЖДЫЙ ДЕНЬ !

Академическая оценка

Тесты/тетради : 60% итоговой оценки .

            Тесты:  Тесты дают 100 баллов за каждый. НИКАКИХ ПОВТОРНЫХ СЪЕМОК не будет. Перед каждым тестом будет отведено достаточно времени для повторения материала. Ожидается, что студент будет подготовлен с первого раза. Если учащийся отсутствует в день экзамена, он будет сдавать его в день возвращения во время занятий .

            Notebook:  Будет два чека Notebook : один в середине семестра и один в конце семестра. Блокноты должны быть в папке с тремя кольцами и четырьмя разделителями. Разделители должны быть промаркированы:

Пособия по чтению:    5% от итоговой оценки

            Ожидается, что в начале каждого раздела и перед тем, как будет прочитан материал, учащиеся прочитают раздел и заполнят инструкции по чтению. Инструкции по чтению будут сданы в день, когда будет выдано последнее задание по разделу.

Задания : 20% от итоговой оценки

                       Задания должны быть помечены разделом, который они охватывают, и будут даваться ежедневно. Студенты должны скопировать задачи из книги и показать все работы. Задания, не выполненные на уроке, должны быть выполнены дома в качестве домашнего задания. На следующий день будут даны ответы на несколько вопросов, и задание будет сдано. Чтобы добиться успеха в математике, это должна быть ежедневная практика. Учащиеся могут получить полный балл за задание, сданное с опозданием до одного дня. Скидка 20 % за задание, сданное с опозданием до одной недели, и не засчитывается за задания по прошествии одной недели.

 

Звонок Звонок: 5% от итоговой оценки.

            Когда учащиеся приходят в класс, на доске появляются задачи/вопросы. Эти вопросы не могут быть составлены. Эти вопросы должны быть скопированы и даны ответы на листы еженедельных заданий, и они будут собираться каждую пятницу в конце занятий. У студентов будет как минимум одна минута после позднего звонка, чтобы решить задачи. Затем у них будет возможность задать вопрос и исправить свое решение, если это необходимо.

 

Участие : 10% от итоговой оценки .

Студенту начисляется 100 баллов в начале триместра. Чтобы сохранить баллы, они должны быть на занятиях ежедневно, вовремя и подготовленными. Учащийся теряет 20 баллов за каждые неподтвержденных пропусков или ляпов и 3 балла за каждые опозданий . Учащиеся с чрезмерными подтвержденными пропусками (более 6 в триместре) потеряет 10 баллов за подтвержденное отсутствие выше 6. Учащийся не может получить отрицательный результат. Учащиеся, набравшие три или менее опоздания , получат бонус в размере 10 баллов .

Учащиеся, у которых два или менее пропусков занятий , получат бонус в размере 10 баллов .

Шкала оценок

92-100 А	89-91 А-	87- 88 Б+	82-86 Б
79-81 Б-	76-78 С+	70-75 С	68-69 С-
66-67 Д+	60-65 Д	55-59 Д-	0-54 Ж

 

Отчеты о проделанной работе по электронной почте

Родители обязаны зарегистрироваться в powerschool и установить частоту, с которой они хотели бы получать уведомления по электронной почте от школы.

Размещение

Если у вас есть инвалидность, которая может потребовать адаптации, т. е. изменений в тестах, заданиях, оценках и т. д., немедленно свяжитесь со мной. Приспособления будут предоставлены всем учащимся с документально подтвержденной инвалидностью.

 

Конференции

Ученик : Вас приглашают и поощряют обсуждать со мной ваши успехи до или после занятий. Если вам нужна дополнительная помощь, попробуйте сначала воспользоваться утренним восстановлением во вторник, но вы также можете организовать до или после школы.

Родители : Вам рекомендуется часто просматривать и обсуждать с ними математические тетради вашего ребенка. Вам также предлагается обсудить со мной успехи вашего ребенка. Пожалуйста, позвоните в школу по телефону 245-609.3 доб. 167 или по электронной почте, чтобы записаться на прием. Пожалуйста, следите за отчетами о проделанной работе, они будут отправлены домой вместе с учеником.

 

Время от времени учащиеся в классе будут исправлять работу других учащихся. Эта практика имеет важную образовательную цель, поскольку она позволяет учащимся получать немедленную обратную связь и просматривать домашние задания, тесты и решения проблем, которые могут отличаться от их собственных. Это также позволяет мне давать и проверять задания и максимально эффективно использовать время на исправление ошибок.

Учебные предложения

Успех в этом курсе зависит от выполнения курсовой работы, выполнения всех заданных домашних заданий вовремя, а затем обдумывания того, что вы сделали. Никогда не довольствуйтесь правильным выполнением арифметических операций, всегда спрашивайте себя, что представляла собой представленная концепция и поняли ли вы ее. Немедленно обращайтесь ко мне с любыми проблемами, чтобы мы могли их исправить. Кроме того, найдите друга или друзей в классе, с которыми вы можете работать и учиться.

• Комментарии (-1)

• Комментарии (-1)

Лаура Петерсон — Математика / AP Исчисление

 

Описание курса

, результаты и проблемы, выраженные геометрически, численно, аналитически и устно. Связи между этими представлениями важны. Технологии регулярно используются учащимися и учителем для укрепления взаимосвязей между многочисленными представлениями функций, подтверждения письменной работы, проведения экспериментов и помощи в интерпретации результатов. Благодаря использованию объединяющих тем, таких как производная, интегралы, пределы, аппроксимация, приложения и моделирование, курс становится единым целым, а не набором не связанных между собой тем. Студенты будут готовы пройти тест AP CalculusAB, учитывая первую неделю мая. Если студент хочет провести самостоятельное исследование, он может вместо этого подготовиться к сдаче теста AP Calculus BC. Новый материал не рассматривается в третьем триместре. Это все обзор для теста AP, который стоит около 87 долларов.

            Тетрадь (3 папки, 3 разделителя и белая разлинованная бумага)

      90 6 2 Ластик culus of a Single Variable, 7 ^th edition, Larson, Hostetler and Edwards (покрывается)

ISBN:  0-618-14916-3

           Графический калькулятор (обязательно) можно взять в школе с подписанным контрактом

Эти материалы необходимо принести в 9 класс0030 КАЖДЫЙ ДЕНЬ !

Никаких головных уборов, еды, напитков и мобильных телефонов в классе!

Тесты/тетради :    55% итоговой оценки .

      Тесты:  Один тест на главу, оцениваемый в 100 баллов. Если учащийся отсутствует в день экзамена, он сдает его в день возвращения в класс во время занятий . Если учащийся не достигает желаемого уровня, повторная сдача возможна при следующих условиях: в исходный тест были внесены исправления, учащийся назначает повторную сдачу в течение одной недели во время FLEX, до или после школы. Разрешена только одна пересдача на главу.

      Notebook:  Будет два чека Notebook : один в середине семестра и один в конце семестра. Блокноты должны быть в папке с тремя кольцами и тремя разделителями. Разделители должны быть помечены: Примечания , Задания и Тесты/Тесты/Проекты . Заметки и задания учащихся должны быть на белой, разлинованной, перфорированной бумаге (без спиральных краев). Каждая проверка стоит 50 баллов.

Викторины/Проекты :   10% от итоговой оценки .

      Тесты:  Тесты будут проводиться от одного до четырех раз на единицу. Возможны 24 очка, но они будут учитываться из 20 очков.

      Проекты:  В каждом триместре будет от одного до пяти проектов . Они будут выполняться во внеурочное время. У проектов будут точные сроки сдачи.

Задания :         20 % от итоговой оценки

      Задания должны быть помечены разделом, к которому они относятся, и будут даваться ежедневно. Студенты должны скопировать задачи из книги и показать все работы. Задания, не выполненные на уроке, должны быть выполнены дома в качестве домашнего задания. На следующий день будут даны ответы на несколько вопросов и задание будет сдано. Вычет 1 балла за задание, сданное с опозданием до 6 учебных дней, и вычет 2 баллов за задание, выполненное после 6 учебных дней.

Звонок Звонок:           5 % от итоговой оценки.

      Когда учащиеся приходят в класс, на доске появляются задачи/вопросы. Эти вопросы должны быть скопированы и даны ответы на листы еженедельных заданий, и они будут собираться каждую пятницу в конце занятий. У студентов будет как минимум одна минута после позднего звонка, чтобы решить задачи. Затем у них будет возможность задать вопрос и исправить свое решение, если это необходимо. Если студент отсутствует, он обязан получить задачи от кого-то другого, если вы хотите наверстать упущенное.

Участие :         10% от итоговой оценки .

      Студенту начисляется 100 баллов в начале триместра. Чтобы сохранить баллы, они должны быть на занятиях ежедневно, вовремя и подготовленными. Учащийся теряет 20 баллов за каждые неподтвержденных пропусков или ляпов и 3 балла за каждые опозданий . Учащиеся с 90 150 чрезмерными подтвержденными пропусками 90 151 (более 6 за триместр) теряют 9 баллов.0030 10 баллов за подтвержденное отсутствие выше 6. Учащийся не может получить отрицательный результат. Учащиеся, которые опоздали три или менее раз раз, получат 10 бонусных баллов . Учащиеся, которые отсутствовали два или менее раз, также получат дополнительный бонус в размере 10 баллов .

Шкала оценок

  29