ГДЗ по математике 5 класс Бунимович, Дорофеев, Суворова учебник
1глава
Линии. (Задачи с 1 по 54)
§1. Разнообразный мир линий
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
§2. Прямая. Части прямой. Ломаная
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
§3. Длина линии
27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
§4. Окружность
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
Подведём итоги:
задание №1;задание №2;задание №3;задание №4;задание №5;задание №6;задание №7;задание №8;
2глава
Натуральные числа. (Задачи с 55 по 121)
§5. Как записывают и читают числа
55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72
§6. Натуральный ряд. Сравнение натуральных чисел
73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87
§7. Округление натуральных чисел
88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103
§8. Комбинаторные задачи
104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121
Подведём итоги:
задание №1;задание №2;задание №3;задание №4;задание №5;задание №6;задание №7;задание №8;задание №9;задание №10;задание №11;задание №12;задание №13;
3глава
Действия с натуральными числами. (Задачи с 122 по 212)
§9. Сложение и вычитание
122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137
§10. Умножение и деление
138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154
§11. Порядок действий в вычислениях
155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174
§12. Степень числа
175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194
§13. Задачи на движение
195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212
Подведём итоги:
задание №1;задание №2;задание №3;задание №4;задание №5;задание №6;задание №7;задание №8;задание №9;задание №10;
4глава
Использование свойств действий при вычислениях. (Задачи с 213 по 262)
§14. Свойства сложения и умножения
213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226
§15. Распределительное свойство
227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246
§16. Решение задач
247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262
Подведём итоги:
задание №1;задание №2;задание №3;задание №4;задание №5;задание №6;задание №7;задание №8;задание №9;задание №10;задание №11;
5глава
Углы и многоугольники. (Задачи с 263 по 308)
§17. Как обозначают и сравнивают углы
263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276
§18. Измерение углов
277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293
§19. Многоугольники
294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308
Подведём итоги:
задание №1;задание №2;задание №3;задание №4;задание №5;задание №6;задание №7;
6глава
Делимость чисел. (Задачи с 309 по 403)
§20. Делители и кратные
309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329
§21. Простые числа
330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349
§22. Делимость суммы и произведения
350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370
§23. Признаки делимости
371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386
§24. Деление с остатком
387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403
Подведём итоги:
задание №1;задание №2;задание №3;задание №4;задание №5;задание №6;задание №7;задание №8;задание №9;задание №10;задание №11;задание №12;
7глава
Треугольники и четырёхугольники. (Задачи с 404 по 462)
§25. Треугольники и их виды
404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418
§26. Прямоугольники
419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432
§27. Равенство фигур
433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446
§28. Площадь прямоугольника
447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462
Подведём итоги:
задание №1;задание №2;задание №3;задание №4;задание №5;задание №6;задание №7;задание №8;задание №9;задание №10;задание №11;
8глава
Дроби.
§29. Доли и дроби
463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490
§30. Основное свойство дроби
491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508
§31. Сравнение дробей
509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525
§32. Натуральные числа и дроби
526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543
Подведём итоги:
задание №1;задание №2;задание №3;задание №4;задание №5;задание №6;задание №7;задание №8;задание №9;
9глава
Действия с дробями. (Задачи с 544 по 672)
§33. Сложение и вычитание дробей
544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558
§34. Сложение и вычитание смешанных дробей
559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591
§35. Умножение дробей
592 593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611
§36. Деление дробей
612 613 614 615 616 617 618 619 620 621 622 623 624 625 626 627 628 629 630 631 632 633 634 635 636 637 638 639 640 641 642 643 644 645 646
§37. Нахождение части целого и целого по его части
647 648 649 650 651 652 653 654 655 656
§38. Задачи на совместную работу
657 658 659 660 661 662 663 664 665 666 667 668 669 670 671 672
Подведём итоги:
задание №1;задание №2;задание №3;задание №4;задание №5;задание №6;задание №7;
10глава
Многогранники. (Задачи с 673 по 722)
§39. Геометрические тела и их изображение
673 674 675 676 677 678 679 680 681 682 683
§40. Параллелепипед и пирамида
684 685 686 687 688 689 690 691 692 693 694 695 696 697 698 699
§41. Объём параллелепипеда
700 701 702 703 704 705 706 707 708 709 710 711 712
§42. Развёртки
713 714 715 716 717 718 719 720 721 722
Подведём итоги:
задание №1;задание №2;задание №3;задание №4;задание №5;
11глава
Таблицы и диаграммы. (Задачи с 723 по 739)
§43. Чтение и составление таблиц
723 724 725 726 727 728
§44. Диаграммы
729 730 731 732 733 734
§45. Опрос общественного мнения
735 736 737 738 739
Подведём итоги:
задание №1;
Математика 5 класс. Учебник (авт. Бунимович Е.А. и др.) ОНЛАЙН
Математика / Математика для школьников / Учебники, пособия, рабочие тетради по математике
Математика. Арифметика. Геометрия. 5 класс : учеб. для общеобразоват. организаций с прил. на электрон, носителе / [Е.А. Бунимович, Г.В. Дорофеев, С.Б. Суворова и др.] ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования. — 3-е изд. — М., 2014. — 223, [1] с. — (Академический школьный учебник) (Сферы).
Данный учебник открывает линию учебно-методических комплексов «Сферы» по математике.
Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и освещает вопросы курса математики 5 класса. Содержательно материал учебника направлен на продолжение формирования центральных математических понятий (число, величина, геометрическая фигура), обеспечивающих преемственность и перспективность математического образования школьников. При его создании использованы концептуальные идеи учебника «Математика, 5» под редакцией Г.В. Дорофеева и И.Ф. Шарыгина.
Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд.
Использование электронного приложения к учебнику позволит значительно расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять её при решении разнообразных математических задач.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ………………………………..5
Глава 1. ЛИНИИ …………………………..7
1. Разнообразный мир линий ……………….8
2. Прямая. Части прямой. Ломаная …………12
3. Длина линии … ………………………16
4. Окружность ………………………….20
Подведём итоги …………………………24
Глава 2. НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА ……………..25
5. Как записывают и читают числа …………26
6. Натуральный ряд. Сравнение натуральных чисел ..30
7. Округление натуральных чисел …………34
8. Комбинаторные задачи ………………..38
Подведём итоги ………………………..42
Глава 3. ДЕЙСТВИЯ С НАТУРАЛЬНЫМИ ЧИСЛАМИ …43
9. Сложение и вычитание ………………..44
10. Умножение и деление ………………..48
11. Порядок действий в вычислениях ………52
12. Степень числа ……………………..56
13. Задачи на движение …………………60
Подведём итоги ………………………..64
Глава 4. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СВОЙСТВ ДЕЙСТВИЙ ПРИ ВЫЧИСЛЕНИЯХ ..65
14. Свойства сложения и умножения ………66
15. Распределительное свойство …………70
16. Решение задач ………. ……………74
Подведём итоги ……………………….78
Глава 5. УГЛЫ И МНОГОУГОЛЬНИКИ …………79
17. Как обозначают и сравнивают углы ……80
18. Измерение углов …………………..84
19. Многоугольники ……………………88
Подведём итоги ……………………….92
Глава 6. ДЕЛИМОСТЬ ЧИСЕЛ ………………93
20. Делители и кратные ………………..94
21. Простые числа …………………….98
22. Делимость суммы и произведения …….102
23. Признаки делимости ……………….106
24. Деление с остатком ……………….110
Подведём итоги ………………………114
Глава 7. ТРЕУГОЛЬНИКИ И ЧЕТЫРЁХУГОЛЬНИКИ .115
25. Треугольники и их виды …………….116
26. Прямоугольники …………………..120
27. Равенство фигур …………………..124
28. Площадь прямоугольника ……………128
Подведём итоги ………………………132
Глава 8. ДРОБИ ………… ……………133
29. Доли и дроби …………………….134
30. Основное свойство дроби …………..140
31. Сравнение дробей …………………144
32. Натуральные числа и дроби …………150
Подведём итоги ……………………..154
Глава 9. ДЕЙСТВИЯ С ДРОБЯМИ ………….155
33. Сложение и вычитание дробей ……….156
34. Сложение и вычитание смешанных дробей ..160
35. Умножение дробей ………………..166
36. Деление дробей ………………….170
37. Нахождение части целого и целого по его части …176
38. Задачи на совместную работу ………180
Подведём итоги …………………….184
Глава 10. МНОГОГРАННИКИ …………….185
39. Геометрические тела и их изображение ..186
40. Параллелепипед и пирамида ………190
41. Объём параллелепипеда ………….194
42. Развёртки …………………….198
Подведём итоги ……………………202
Глава 11. ТАБЛИЦЫ И ДИАГРАММЫ ….. ….203
43. Чтение и составление таблиц …….204
44. Диаграммы …………………….208
45. Опрос общественного мнения ……..212
Подведём итоги ……………………216
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………….217
ОТВЕТЫ …………………………..218
ГДЗ по математике 6 класс Бунимович, Кузнецова — учебник
1. Что мы знаем о дробях
- Вопросы и задания
Упражнения
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
2. Вычисления с дробями
- Вопросы и задания
Упражнения
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
3.

- Вопросы и задания
Упражнения
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
4. Что такое процент
- Вопросы и задания
Упражнения
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
5. Столбчатые и круговые диаграммы
- Вопросы и задания
Упражнения
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
Подведём итоги
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
6.

- Вопросы и задания
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
7. Параллельные прямые
- Вопросы и задания
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
8. Расстояние
- Вопросы и задания
- Неверно стр.41
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
Подведём итоги
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
9.

- Вопросы и задания
- Неверно стр.49
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
10. Перевод обыкновенной дроби на десятичную
- Вопросы и задания
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
11. Сравнение десятичных дробей
- Вопросы и задания
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
Подведём итоги
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
12.

- Вопросы и задания
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
13. Умножение и деление десятичной дроби на 10, 100, 1000
- Вопросы и задания
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
14. Умножение десятичных дробей
- Вопросы и задания
- Неверно стр.71
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
15.

- Вопросы и задания
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
16. Округление десятичных дробей
- Вопросы и задания
- Неверно стр.83
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
Подведём итоги
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
17.

- Вопросы и задания
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
18. Две окружности на плоскости
- Вопросы и задания
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
19. Построение треугольника
- Вопросы и задания
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
20. Круглые тела
- Вопросы и задания
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
Подведём итоги
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
21.

- Вопросы и задания
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
22. Отношение величин. Масштаб
- Вопросы и задания
- Неверно стр.110
- Вопросы и задания §21 (2019)
- 340
- 341
- 342
- 343
- 344
- 345
- 346
- 347
- 348
- 349
- 350
- 351
- 352
- 353
- 354
23. Проценты и десятичные дроби
- Вопросы и задания
- 355
- 356
- 357
- 358
- 359
- 360
- 361
- 362
- 363
- 364
- 365
- 366
- 367
- 368
- 369
24.

- Вопросы и задания
- 370
- 371
- 372
- 373
- 374
- 375
- 376
- 377
- 378
- 379
- 380
- 381
- 382
- 383
- 384
25. Выражение отношения в процентах
- Вопросы и задания
- 385
- 386
- 387
- 388
- 389
- 390
- 391
- 392
- 393
- 394
- 395
- 396
- 397
- 398
- 399
Подведём итоги
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
26. О математическом языке
- Вопросы и задания
- 400
- 401
- 402
- 403
- 404
- 405
- 406
- 407
- 408
- 409
- 410
- 411
- 412
- 413
- 414
27.

- Вопросы и задания
- 415
- 416
- 417
- 418
- 419
- 420
- 421
- 422
- 423
- 424
- 425
- 426
- 427
- 428
- 429
- 430
28. Составление формул и вычисление по формулам
- Вопросы и задания
- 431
- 432
- 433
- 434
- 435
- 436
- 437
- 438
- 439
- 440
- 441
- 442
- 443
29. Формулы длины окружности, площади круга и объёма шара
- Вопросы и задания
- 444
- 445
- 446
- 447
- 448
- 449
- 450
- 451
- 452
- 453
- 454
- 455
- 456
30.

- Вопросы и задания
- 457
- 458
- 459
- 460
- 461
- 462
- 463
- 464
- 465
- 466
- 467
- 468
- 469
- 470
- 471
- 472
Подведём итоги
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
31. Осевая симметрия
- Вопросы и задания
- 473
- 474
- 475
- 476
- 477
- 478
- 479
- 480
- 481
- 482
- 483
- 484
32. Ось симметрии фигуры
- Вопросы и задания
- 485
- 486
- 487
- 488
- 489
- 490
- 491
- 492
- 493
- 494
- 495
- 496
- 497
- 498
33.

- Вопросы и задания
- 499
- 500
- 501
- 502
- 503
- 504
- 505
- 506
- 507
- 508
- 509
- 510
- 511
- 512
Подведём итоги
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
34. Какие числа называют целыми
- Вопросы и задания
- 513
- 514
- 515
- 516
- 517
- 518
- 519
- 520
- 521
- 522
- 523
- 524
- 525
- 526
- 527
35. Сравнение целых чисел
- Вопросы и задания
- 528
- 529
- 530
- 531
- 532
- 533
- 534
- 535
- 536
- 537
- 538
- 539
- 540
- 541
- 542
- 543
- 544
- 545
36.

- Вопросы и задания
- 546
- 547
- 548
- 549
- 550
- 551
- 552
- 553
- 554
- 555
- 556
- 557
- 558
- 559
- 560
- 561
- 562
- 563
37. Вычитание целых чисел
- Вопросы и задания
- 564
- 565
- 566
- 567
- 568
- 569
- 570
- 571
- 572
- 573
- 574
- 575
- 576
- 577
- 578
- 579
- 580
- 581
38. Умножение и деление целых чисел
- Вопросы и задания
- Неверно стр.183
- 582
- 583
- 584
- 585
- 586
- 587
- 588
- 589
- 590
- 591
- 592
- 593
- 594
- 595
- 596
- 597
- 598
Подведём итоги
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
39.

- Вопросы и задания
- 599
- 600
- 601
- 602
- 603
- 604
- 605
- 606
- 607
- 608
- 609
- 610
- 611
- 612
- 613
- 614
40. Сравнение рациональных чисел. Модуль числа
- Вопросы и задания
- 615
- 616
- 617
- 618
- 619
- 620
- 621
- 622
- 623
- 624
- 625
- 626
- 627
- 628
- 629
41. Сложение и вычитание рациональных чисел
- Вопросы и задания
- 630
- 631
- 632
- 633
- 634
- 635
- 636
- 637
- 638
- 639
- 640
- 641
- 642
- 643
- 644
- 645
- 646
42.

- Вопросы и задания
- 647
- 648
- 649
- 650
- 651
- 652
- 653
- 654
- 655
- 656
- 657
- 658
- 659
- 660
- 661
- 662
- 663
- 664
- 665
- 666
- 667
- 668
- 669
43. Координаты
- Вопросы и задания
- 670
- 671
- 672
- 673
- 674
- 675
- 676
- 677
- 678
- 679
- 680
- 681
- 682
- 683
- 684
Подведём итоги
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
44.

- Вопросы и задания
- 685
- 686
- 687
- 688
- 689
- 690
- 691
- 692
- 693
- 694
- 695
- 696
- 697
- 698
- 699
- 700
45. Правильные многоугольники
- Вопросы и задания
- 701
- 702
- 703
- 704
- 705
- 706
- 707
- 708
- 709
- 710
46. Площади
- Вопросы и задания
- 711
- 712
- 713
- 714
- 715
- 716
- 717
- 718
- 719
- 720
- 721
- 722
- 723
47. Призма
- Вопросы и задания
- 724
- 725
- 726
- 727
- 728
- 729
- 730
- 731
- 732
- 733
- 734
- 735
- 736
Подведём итоги
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
48.

- Вопросы и задания
- 737
- 738
- 739
- 740
- 741
- 742
- 743
- 744
- 745
- 746
- 747
- 748
- 749
- 750
49. Операции над множествами
- Вопросы и задания
- 751
- 752
- 753
- 754
- 755
- 756
- 757
- 758
- 759
- 760
- 761
- 762
- 763
50. Решение комбинаторных задач
- Вопросы и задания
- 764
- 765
- 766
- 767
- 768
- 769
- 770
- 771
- 772
- 773
- 774
- 775
- 776
- 777
Подведём итоги
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 7
Описание
ГДЗ к учебнику Е. А. Бунимович, Л. В. Кузнецовой, С. С. Минаевой «Математика 6 класс» предлагают ответы к заданиям по основным изучаемым разделам.
Материал удобно структурирован. Решения разбиты на 12 глав, внутри которых перечислены темы. После каждого урока (темы) находится от 1 до 30 упражнений. Они делятся на два вида контроля: «Вопросы и задания», «Подведём итоги». Поиск по документу занимает несколько секунд.
Пособие оказывает помощь в изучении разделов «Отношения и проценты», «Десятичные дроби», «Окружность», «Симметрия», «Множества. Комбинаторика» и др.
Ответы представляют собой отсканированный лист клетчатой тетради. Записи сделаны чёрной гелиевой ручкой. Почерк аккуратный, разборчивый. Необходимые пояснения к задачам имеются.
Комментарии
Анализ учебного и программно-методического комплекса Е. А. Бунимович Математика 5 класс.
Анализ учебного и программно-методического
комплекса Е. А. Бунимович «Математика 5 класс».
Рабочая программа по математике для 5 класса
учителей, участвующих в эксперименте по введению ФГОС в 5 классе.
(Выступление на заседании городского МО учителей математики)
Учитель математики
МБОУ «СОШ №5»г. Курчатова
Холодова В.В.
2013г.
В концепции развития универсальных учебных действий, изложенных в новых образовательных стандартах второго поколения, обозначена цель общего образования на современном этапе: «Общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию, как умение учиться». Развитие личности в системе образования обеспечивается, прежде всего, через формирование универсальных учебных действий. В образовательных стандартах второго поколения разработан деятельностный подход к образованию, где преобладает развитие личности учащихся на основе освоения способов деятельности, которые они смогут применять не только в обучении, но и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях. Математика – это системообразующий предмет, который формирует общеучебные умения в других предметах школьной программы: химии, физике, биологии. Поэтому, проблема выбора новых УМК стоит перед каждым учителем с каждым новым учебным годом всё острее.
При переходе на новые УМК возникает проблема преемственности образовательного процесса. Наиболее остро эта проблема стоит в период перехода учащихся из начальной школы в основную.
В УМК «Сферы» «Математика. Арифметика. Геометрия». 5 класс издательства «Просвещение», под редакцией Е.А.Бунимовича и Г.В.Дорофеева, особое внимание обращено на осуществление преемственности с курсом математики начальной школы. При этом основным принципом является принцип открытости. На данный учебник для 5 класса можно переходить после любого учебника начальной школы.
Описание учебно-методического комплекта для 5-6-х классов.
Учебно-методический комплект для 5-6-х классов включает:
учебник;
задачник-тренажер;
тетрадь-тренажер;
тетрадь-экзаменатор;
электронное приложение к учебнику;
методическое пособие для учителя;
поурочное тематическое планирование.
ПРЕДМЕТНАЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
«СФЕРЫ». «МАТМАТИКА. АРИФМЕТИКА. ГЕОМЕТРИЯ»
Каждый элемент комплекта дополняет друг друга при изучении и закреплении материала и функционально обеспечивает качество образовательного процесса. Все компоненты УМК имеют современный красочный дизайн, единую навигацию, чёткое функциональное назначение, возможность построения индивидуальной образовательной траектории.
1. Учебник
Учебник – центральное пособие комплекта. Материал учебника продолжает формировать основные математические понятия (число, величина, геометрическая фигура), обеспечивая тем самым преемственность с начальной школой и закладывая базу для дальнейшего обучения предмету, в том числе и при изучении систематических курсов алгебры и геометрии.
Все содержание учебника разбито на главы. Главы подразделяются на пункты. Основной текст разбит на небольшие содержательные блоки, каждый из которых в комплексе с иллюстрациями и сопровождающим его дополнительным материалом является в определенной мере завершенным информационным фрагментом.
Каждый практический разворот содержит набор заданий и упражнений (от базовых до задач-исследований).
Первой темой курса в учебнике является геометрический материал, который не опирается на предварительную математическую подготовку, полученную в начальной школе, что позволяет в начале года параллельно с изучением нового геометрического материала организовать вводное повторение.
Ключевые темы курса раскрываются в учебниках увлекательно и наглядно, язык изложения доступен ученикам, соответствует их возрасту, но при этом сохранена научная достоверность и точность; имеются задания в виде тестов, что усиливает их развивающую роль и готовит обучающихся к будущим экзаменам в форме ЕГЭ.
Практическая направленность учебного материала реализуется в задачах качественного и экспериментального характера. Многие задачи содержат интересные факты из географии, истории, биологии, астрономии, физики, техники. Соседние задания в системе упражнений отличаются по содержанию и по формулировке, что помогает поддерживать интерес к математике и снимает утомление. Достоинством учебника является то, что он содержит небольшой, по сравнению с другими учебниками, объем теоретического материала, адаптированного для данной возрастной группы обучающихся, как по содержанию, так и по объему. Несмотря на то, что учебник адресован ещё достаточно маленьким учащимся, он помогает учителю обеспечить выводы мировоззренческого характера, и, в некоторой степени, уже на уровне 5 класса, раскрывать роль науки в современном мире. Я думаю, что этот учебник способен помочь учителю научить учащихся:
самостоятельному, критическому мышлению;
размышлять, опираясь на знание фактов, закономерностей науки, делать обоснованные выводы;
принимать самостоятельные аргументированные решения.
Методической составляющей учебника (и комплекта в целом) авторы уделили достаточное внимание:
тексты и система упражнений тесно взаимосвязаны и способствуют пониманию и осознанности при усвоении материала;
задачный материал представлен на всех уровнях – от репродуктивного до исследовательского;
учебник позволяет реализовать различные формы обучения – от индивидуальной до коллективной;,
материал учебника предоставляет богатые возможности для постановки и решения исследовательских задач, понятных и интересных обучающимся этого возраста.
Ещё одна отличительная особенность учебника (и других компонентов УМК) – это яркая, эмоционально окрашенная подача материала, научный, и в то же время доступный язык текстов, уникальный иллюстративный ряд, что способствует формированию мотивов учения, как социальных, так и познавательных.
Тетрадь-тренажер
Тетрадь-тренажёр является основным инструментом реализации деятельностного подхода в обучении. Материал тетради-тренажёра систематизирован по темам в соответствии с темами учебника, задания сгруппированы по видам деятельности, ранжированы по уровню сложности и служат для формирования универсальных учебных действий средствами предмета. Разнообразие заданий позволяет отрабатывать предметные и надпредметные умения и навыки: решение текстовых задач, отработка начальных геометрических навыков, работа с текстом, развивать творческое мышление. Главное отличие тетради тренажёра от существующих рабочих тетрадей – это функция организатора самостоятельной работы ученика, создателя основы для формирования базовых компетенций.
Основные рубрики «Находим закономерности», «Анализируем и рассуждаем» озаглавлены интересно, необычно, что привлекает внимание учеников и стимулирует интерес к работе.
Завершает каждую главу тест, который ученики могут использовать, например, для самопроверки.
Тетрадь-тренажер — это пособие индивидуального пользования для учеников, задания выполняются непосредственно в нем. Заложенный в структуру тетради-тренажёра этап подведения итогов работы в игровой форме отвечает возрасту обучающихся и помогает учителю ненавязчиво прививать им навыки самоконтроля.
Задачник-тренажер
Неотъемлемой частью комплекта, одним из необходимых дополнений к учебнику является тетрадь-тренажёр как основное средство реализации заявленного авторами системно — деятельностного подхода, он оформлен менее красочно, является дополнением учебника, и содержит различные по уровню сложности группы упражнений.
Задачник-тренажер состоит из двух частей. В первой части содержится система упражнений по всем главам курса (за исключением геометрических), которая дополняет и расширяет содержание практических разворотов учебника. В каждом блоке система упражнений разделена на группы А и Б.. Диапазон сложности заданий, как правило, весьма значителен. Во второй части задачника помещен материал, который можно было бы условно назвать «Для тех, кому интересно».
4.Тетрадь-экзаменатор
Тетрадь-экзаменатор позволяет осуществлять тематический и итоговый контроль. Задания представлены в двух форматах: традиционном и тестовом. Проверочные работы, включенные в пособие, предусматривают проверку достижения всеми учащимися обязательных результатов обучения, а также дают возможность каждому ученику проявить свои знания на более высоком уровне.
5. Методическое пособие и поурочное тематическое планирование.
Большую помощь в работе учителя при подготовке к урокам оказывает методическое пособие и поурочное тематическое планирование. В этих изданиях наиболее полно даны рекомендации по изучению каждой темы, перечислены ЗУН, которыми должны овладеть учащиеся, даже прилагаются планы этапов урока и возможные домашние задания.
6. Электронное приложение к учебнику.
Электронное приложение к учебнику включает:
мультимедийные демонстрации;
виртуальные лаборатории;
интерактивные модели;
интерактивные задания;
тренажеры;
тесты;
игры и головоломки;
материалы для математического кружка и организации внеклассной работы;
нужные интернет- ссылки и др.
Электронный учебник — неотъемлемая часть УМК. Основным его достоинством является наличие флеш — презентаций по всем темам курса, интерактивные упражнения, виртуальные лаборатории по всем разделам курса. Возможности электронного приложения делают учебный процесс более привлекательным, личностно ориентированным с высокой степенью индивидуализации обучения.
Таким образом, весь комплект создан в соответствии с современными требованиями дифференцированного подхода в обучении. Это отмечается учителями, участвующими в апробации данного учебника:
В. С. Кулакова: «Наличие материала для работы с обучающимися, проявляющими интерес к математике, и одновременно достаточный запас упражнений для организации учебной деятельности школьников с невысоким уровнем подготовки дают значительную свободу учителю для осуществления дифференцированного подхода к обучающимся, для выстраивания «индивидуальных траекторий» обучения».
Хохлова С.Н.: «С удовольствием воспринимается учениками серия задач рубрики « Задача-исследование», которые помогают развивать творческое мышление.
Т. И. Королёва: «В учебнике и в задачнике удачно определены уровневые задания, выполнение которых придает уверенность как слабому ученику, а также дает возможность глубокой работы заинтересованным детям. Рубрика «Неверно» учит внимательности, умению анализировать задание, проверять свои знания. «Задача-исследование» привлекает заинтересованных учеников, развивает желание постичь науку математику».
При этом всеми учителями- апробаторами отмечается практико-ориентированная система заданий, которая не только способна обеспечить системное, мотивированное и эффективное овладение содержанием, но и позволяет применять полученные предметные знания и умения в реальной жизни, вся система заданий комплекта может служить средством для формирования универсальных учебных действий средствами предмета.
Учебник «Математика. Арифметика. Геометрия» для 5 класса под ред. Е.А. Бунимовича отличается новым подходом к структурированию теоретического и практического материала. Учителя и учащиеся оценили как достоинства учебника фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жесткую структурированность текста, модульность в построении содержания. Набор рубрик «Внимание», «В фокусе», «Читаем и делаем», «Математический блокнот» и их содержание стимулируют активную познавательную деятельность школьников. Рубрики «Записываем решение» и «Кнопка» помогают им научиться оформлять решения математически грамотно, использовать справочный материал.
Большая роль в достижении образовательных результатов при использовании данного учебника отводится иллюстрациям, которые не только очень качественные, но и сами являются источником информации. Многоцветная печать, удобный для чтения шрифт, использование разного шрифта, выделение цветом определений и главных идей содержания, использование «клиповых» вставок как современных форм представления информации, удобная навигация – всё это делает учебник очень привлекательным для школьников. Не случайно 92% всех опрошенных пятиклассников ответили положительно на вопрос о качестве иллюстраций.
При анализе результатов апробации проявилась заинтересованность учителей, которые высоко оценивая весь комплект, указали ошибки и опечатки в нём и его приложениях и предложили авторам свои замечания и пожелания:
УМК под редакцией Е.А. Бунимовича и Г. В. Дорофеева предлагает более совершенную методическую систему обучения математике, учит думать, формирует навыки самостоятельной учебной деятельности, потребность самосовершенствования. УМК способствует развитию познавательной деятельности обучающихся, дает возможность осуществлять личностно-ориентированное обучение, интересен учащимся, содержит много упражнений, развивающих внимание, мышление, логику и воображение учащихся.
Преимущества данного УМК:
Доступность курса для школьников.
Красочное представление материала.
Материал излагается небольшими порциями и написан простым языком, включены интересные материалы о происхождении математических терминов, что важно для формирования математической культуры.
В учебниках большое количество разнообразных задач практического и познавательного характера, способствующих расширению кругозора.
Пособие формирует самостоятельность мышления учащихся за счёт заданий, в которых необходимо обосновывать ответы, выдвигать гипотезы.
Позволяет развить пространственные представления и воображение за счёт большого количества геометрических задач.
Необычное преподнесение объяснения нового материала.
Помимо учебника к курсу 5-6 классов есть тетрадь-тренажёр, , необходимые для отработки учебного материала, особенно со «слабыми» учениками, для которых большую помощь оказывают пошаговые упражнения, в которых нужно поэтапно заполнять пропуски.
Огромную помощь на первом этапе учителю оказали и авторские разработки уроков, в которых расписаны подробно применяемые на каждом этапе урока составляющие комплекта. Это значительно упрощает работу учителя.
Положено начало изучению новой содержательно-методической линии, включающей комбинаторику, элементы теории вероятностей и статистики.
Расширение информационного поля путем вовлечения в учебный процесс широкого набора медиаресурсов.
Нужно отметить необходимость целостного использования всех дидактических средств, предоставляемых информационно-образовательной средой «Сферы»: электронного учебника, задачников, тетрадей-тренажёров, тетрадей-экзаменаторов.
Новый УМК «Математика. Арифметика. Геометрия. 5 класс» отвечает всем требованиям, предъявляемым к современному образовательному процессу в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами. Развивает познавательный интерес ученика, повышает мотивацию изучения такого сложного предмета, как математика. Позволяет заложить и сформировать первые геометрические навыки, что вообще отсутствует в других учебниках по математике для 5-6 классов. Помогает развивать у учащихся культуру математической речи, способствует более эффективному обучению применению понятий, правил, определений, формулировок теоретических положений.
Однако, каждый учитель, который планирует использовать данный УМК, должен учитывать дополнительные ежедневные временные затраты, наличие практических навыков работы с компьютером, периферическим оборудованием и интерактивной доской, а так же необходимостью применять указанные технические средства обучения на каждом уроке. Так же, учителю придётся, при подготовке к каждому уроку, делать подборку упражнений из предложенного многообразия заданий, с учётом уровня знаний учеников класса, но я уверена, чем больше времени тратит учитель на подготовку урока, тем меньше времени потребуется ученику для усвоения материала, поэтому эти затраты не напрасны.
Список литературы:
Примерные программы по учебным предметам. Математика. 5-9 классы: проект. – 3-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2011. – 64 с.
Математика. Арифметика. Геометрия. Поурочное тематическое планирование. 5 класс: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / [Л.В. Кузнецова, С.С. Минаева, Л.О. Рослова, С.Б. Суворова]; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – М.: Просвещение, 2010. – 96 с.
Математика. Арифметика. Геометрия. 5 класс [Текст]: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Е.А. Бунимович, Л.В. Кузнецова [и др.]; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования. — М.: Просвещение, 2010. — 223 с.
Математика. Арифметика. Геометрия. Задачник-тренажер. 5 класс [Текст]: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений / Е.А. Бунимович, Л.В. Кузнецова [и др.]; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования. — М.: Просвещение, 2010. — 127 с.
Математика. Арифметика. Геометрия. Тетрадь-тренажер. 5 класс [Текст]: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений / Е.А. Бунимович, Л.В. Кузнецова и др.; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования. — М.: Просвещение, 2010. — 129 с.
Математика. Арифметика. Геометрия. Электронное приложение к учебнику, 5 класс/ Е.А. Бунимович, Л.В. Кузнецова [и др.]; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования. — М.: Просвещение, 2010.
Мухаметзянова Ф.С. Математика. Информационно-образовательная среда как условие реализации ФГОС [Текст]: методические рекомендации. В 3 ч. Часть 2/ Ф.С. Мухаметзянова; под ред. Р.Р. Загидуллина, В.В. Зарубиной, С.Ю. Прохоровой. — Ульяновск: УИПКПРО, 2011. — 52 с.
Петерсон Л.Г., Кубышева М.А., Кудряшова Т.Г. Требование к составлению плана урока по дидактической системе деятельностного метода. – Москва, 2006 г.
Шубина Т.И. Деятельностный метод в школе http://festival.
1september.ru
Приложение.
1.РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ
(5 ч в неделю, всего 170 ч) Число уроков
Глава 1. Линии 9
Разнообразный мир линий 2
Прямая. Части прямой. Ломаная 2
Длина линии 2
Окружность 2
Обзорный урок по теме 1
Глава 2. Натуральные числа 12
Как записывают и читают числа 2
Натуральный ряд. Сравнение натуральных чисел … 3
Округление натуральных чисел 2
Перебор возможных вариантов . .’-. 3
Обзорный урок по теме 1
Контроль .’ 1
Глава 3. Действия с натуральными числами 21
9. Сложение и вычитание 3
Умножение и деление 4
Порядок действий в вычислениях 4
Степень числа 3
Задачи на движение 4
Обзорные уроки по теме 2
Контроль 1
Глава 4. Использование свойств действий
при вычислениях 10
Свойства сложения и умножения 2
Распределительное свойство 3
Решение задач 3
Обзорный урок по теме 1
Контроль 1
Глава 5. Углы и многоугольники 9
Как обозначают и сравнивают углы 2
Измерение углов 3
Многоугольники 2
Обзорный урок по теме 1
Контроль 1
Глава 6. Делимость чисел 16
Делители и кратные 3
Простые и составные числа 3
Делимость суммы и произведения 2
Признаки делимости 3
Деление с остатком 3
Обзорный урок по теме 1
Контроль 1
Глава 7. Треугольники и четырехугольники 10
Треугольники и их виды 2
Прямоугольники 2
Равенство фигур 2
Площадь прямоугольника 2
Обзорный урок по теме 1
Контроль 1
Глава 8. Дроби 19
Доли и дроби 6
Основное свойство дроби 5
Сравнение дробей ‘.’ 4
Натуральные числа и дроби 2
Обзорный урок по теме 1
Контроль 1
Глава 9. Действия с дробями 35
Сложение и вычитание дробей 6
Сложение и вычитание смешанных дробей 6
35.Умножение дробей 5
36.Деление дробей 6
37.Нахождение части целого и целого по его части … 5
38.Задачи на совместную работу 4
Обзорные уроки по теме 2
Контроль 1
Глава 10. Многогранники 11
Геометрические тела и их изображение 2
Параллелепипед и пирамида 3
Объем параллелепипеда 2
Развертки 2
Обзорный урок по теме 1
Контроль 1
Глава 11. Таблицы и диаграммы 9
Чтение и составление таблиц 3
Чтение и построение диаграмм 2
Опрос общественного мнения 2
Обзорный урок по теме 1
Контроль 1
Итоговый контроль 2
Резерв 7
13
ГДЗ по Математике 5 класс Бунимович, Дорофеев (Учебник Сферы)
Все ГДЗ по Математике 5 класс Академический школьный учебник
ГДЗ по математике 5 класс учебник Бунимович – лучшее подспорье для школьника, которому тяжело все схватывать на уроке. Задания, которые представлены, в рабочей тетради, имеют подробное решение с готовыми ответами. Поэтому любой пятиклассник с легкостью справиться с задачами любой сложности и сумеет самостоятельно подготовиться к проверочной работе. Используя его, можно, более, глубже окунуться в математический процесс и запомнить необходимый материал. Это пособие поможет любому безошибочно выполнить домашнее задание и подготовиться к классной работе. Выполняя самостоятельно упражнения и задачи, ребенок приобретет уверенность в своих возможностях. Родителям останется просто проконтролировать выполнения домашнего задания с помощью решебника. Им больше не нужно будет тратить долгие часы на поиски достоверной информации, бегать по библиотекам или книжным магазинам. Мама и папа смогут просто зайти на сайт, найти интересующую главу с задачками и все проверить.
Почему надо выбрать именно сборник по математике 5 класс сферы Бунимович
Онлайн-решебник поддержит учащихся не только с анализом Д/З, но со всей успеваемостью в целом, что благоприятно скажется на ней. Правильные ответы в сочетании с подробным объяснением каждого примера делают из справочника незаменимого помощника, на которого в любую секунду можно положиться. Разбирая заданные на дом уроки или вообще проверяя собственные вычисления, не забудь про универсальную подсказку, она подскажет верный путь к положительной оценке. Перечень дополнительных плюсов гдз по математике 5 класс арифметика геометрия, авторы: Бунимович Е. А., Дорофеев Г. В., Суворова С. Б.:
- Быстрая проверка правильности выполнения упражнений, больше не нужно ждать, когда освободится преподаватель или отвлекать его от других дел.
- Возможность разобраться в решении при возникновении трудностей, так как разобран каждый шаг, даже самый незначительный и элементарный.
- Шанс обнаружить пробелы в знаниях вовремя, когда еще можно их восполнить.
- Открывается и работает без перебоев на любой удобной платформе (смартфон, ПК, планшет, ноутбук, электр. книжка).
Ответы из решебника
Упражнения
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 613 614 615 616 617 618 619 620 621 622 623 624 625 626 627 628 629 630 631 632 633 634 635 636 637 638 639 640 641 642 643 644 645 646 647 648 649 650 651 652 653 654 655 656 657 658 659 660 661 662 663 664 665 666 667 668 669 670 671 672 673 674 675 676 677 678 679 680 681 682 683 684 685 686 687 688 689 690 691 692 693 694 695 696 697 698 699 700 701 702 703 704 705 706 707 708 709 710 711 712 713 714 715 716 717 718 719 720 721 722 723 724 725 726 727 728 729 730 731 732 733 734 735 736 737 738 739
Вопросы и задания
2
1 2 3 4
3
1 2 3
4
1 2 3 4
5
1 2 3 4
6
1 2 3
9
1 2 3
10
1 2 3 4
11
1 2 3
12
1 2 3
13
1 2
14
1 2 3
15
1 2
16
1 2
17
1 2 3
18
1 2 3 4 5
19
1 2 3 4 5
20
1 2
21
1 2 3
22
1 2 3
23
1 2
24
1 2 3
25
1 2 3 4
26
1 2 3 4
27
1 2 3
28
1 2 3
29
1 2 3 4
30
1 2 3
31
1 2 3
32
1 2 3
33
1 2 3
34
1 2 3 4
35
1 2 3
36
1 2 3 4
37
1 2
40
1 2 3
41
1 2 3 4 5
43
1 2
Страницы»> Подведем итоги. СтраницыГлава 1. Упражнения
1 2 3 4 5 6 7 8
Глава 2. Упражнения
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Упражнения»> Глава 3. Упражнения1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Глава 4. Упражнения
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Упражнения»> Глава 5. Упражнения1 2 3 4 5 6 7
Глава 6. Упражнения
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Упражнения»> Глава 7. Упражнения1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Глава 8.

1 2 3 4 5 6 7 8 9
Глава 9. Упражнения
1 2 3 4 5 6 7
Упражнения»> Глава 10. Упражнения1 2 3 4 5
Глава 11. Упражнения
1 3
Знания по математике — основа к изучению более сложных понятий и задач старшей школы. На пятой ступени обучения самые трудные темы только начинаются, они закладывают фундамент для дальнейших еще более непростых разделов. Именно поэтому так важно не считать ворон на уроках, а внимательно слушать преподавателя и все записывать. Однако зачастую ребята в таком возрасте отвлекаются, разговаривают друг с другом, играют в игры или просто зависают в своих телефонах. В такие моменты, конечно, они не успевают усвоить параграф, ввиду этого не получается и подготовить домашнюю работу. Ребята начинают искать что-то в интернете или просить списать у своих одноклассников. Конечно, все это отрицательно сказывается на их успеваемости, потому что контрольные, самостоятельные, итоговые тесты списывать неоткуда, педагоги сразу понимают и видят настоящий уровень знаний и ставят отрицательные оценки. Нередко такие ученики теряют интерес к учебе, любовь и мотивацию к предмету. Как это исправить? Важно не заставлять их готовиться, а просто помочь, предложив прекрасное подспорье, о котором далее и пойдет речь.
Как поможет сборник по математике для пятого класса от Бунимовича улучшить отметки
Все алгебраические вехи давно знакомы учащимся и особых проблем возникнуть вроде бы не намечается. Конечно для всех тех, кто занимался на уроках и внимательно слушал учителя, это станет приятной прогулкой. Для тех же, кто филонил, есть ГДЗ. Ребята должны ответственно подойти к представленному пособию, ведь оно способно радикально повлиять на итоговые результаты. А они в дальнейшем станут практически лицом ученика при поступлении в другое учебное заведение. Вообще элементарные познания в математике — навык неоценимый полезный на длинном жизненном пути. Он пригождается не только в профессиональной деятельности, но и в житейских ситуациях. Достоинства онлайн-решебника:
- Наличие абсолютно верных и подробно разобранных решений.
- Регулярное обновление данных.
- Полное соответствие федеральному государственному образовательному стандарту.
Содержание справочника по математике за пятый класс авторы: Бунимович Е. А., Дорофеев Г. В., Суворова С. Б.
Книга включает разделы, рекомендованные к изучению на указанном этапе образования:
- Типы линий, внутренняя, внешняя области.
- Прямая, круг, окружность.
- Чтение и запись чисел в десятичной нумерации.
- Натуральные числа, правила сравнения, округления.
- Встречное и противоположное движение.
Таким образом, можно сделать вывод, что такое пособие пригодится каждому, кто хочет подтянуть оценки, либо углубиться в данную область.
ГДЗ Математика 6 класс Е.А. Бунимович, Л.В. Кузнецова, С.С. Минаева (2014) . Ответы и решения на VipGDZ.ru
Глава 1. ДРОБИ И ПРОЦЕНТЫ № 1-75 ↑
1. Что мы знаем о дробях № 1-15 ↑
123456789101112131415
2. Вычисления с дробями № 16-33 ↑
161718192021222324252627282930313233
3. Основные задачи на дроби № 34-48 ↑
343536373839404142434445464748
4. Что такое процент № 49-68 ↑
4950515253545556575859606162636465666768
5. Столбчатые и круговые диаграммы № 69-75 ↑
69707172737475
Подведём итоги № 1-10 ↑
12345678910
Глава 2.
ПРЯМЫЕ НА ПЛОСКОСТИ И В ПРОСТРАНСТВЕ № 76-111 ↑
6. Пересекающиеся прямые № 76-85 ↑
76777879808182838485
7. Параллельные прямые № 86-98 ↑
86878889909192939495969798
8. Расстояние № 99-111 ↑
99100101102103104105106107108109110111
Подведём итоги № 1-8 ↑
12345678
Глава 3. ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ № 112-160 ↑
9. Какие дроби называют десятичными № 112-127 ↑
112113114115116117118119120121122123124125126127
10. Перевод обыкновенной дроби в десятичную № 128-141 ↑
128129130131132133134135136137138139140141
11. Сравнение десятичных дробей № 142-160 ↑
142143144145146147148149150151152153154155156157158159160
Подведём итоги № 1-11 ↑
1234567891011
Глава 4. ДЕЙСТВИЯ С ДЕСЯТИЧНЫМИ ДРОБЯМИ № 161-272 ↑
Глава 5. ОКРУЖНОСТЬ № 273-321 ↑
17. Прямая и окружность № 273-285 ↑
273274275276277278279280281282283284285
18.
Две окружности на плоскости № 286-297 ↑
286287288289290291292293294295296297
19. Построение треугольника № 298-310 ↑
298299300301302303307308309310
20. Круглые тела № 311-321 ↑
311312314315316317318319320321
Подведём итоги № 1-8 ↑
12345678
Глава 6. ОТНОШЕНИЯ И ПРОЦЕНТЫ № 322-399 ↑
Глава 7. ВЫРАЖЕНИЯ, ФОРМУЛЫ, УРАВНЕНИЯ № 400-472 ↑
26. О математическом языке № 400-414 ↑
400401402403404405406407408409410411412413414
27. Буквенные выражения и числовые подстановки № 415-430 ↑
415416417418419420421422423424425426427428429430
28. Составление формул и вычисление по формулам № 431-443 ↑
431432433434435436437438439440441442443
29. Формулы длины окружности, площади круга и объёма шара № 444-456 ↑
444445446447448449450451452453454455456
30. Что такое уравнение № 457-472 ↑
457458459460461462463464465466467468469470471472
Подведём итоги № 1-10 ↑
12345678910
Глава 8.
СИММЕТРИЯ № 473-512 ↑
31. Осевая симметрия № 473-484 ↑
473474475476477478479480481482483484
32. Ось симметрии фигуры № 485-498 ↑
485486487488489490491492493494495496497498
33. Центральная симметрия № 499-512 ↑
499500501502503504505506507508509510511512
Подведём итоги № 1-7 ↑
1234567
Глава 9. ЦЕЛЫЕ ЧИСЛА № 513-598 ↑
Глава 10. РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА № 599-684 ↑
Глава 11. МНОГОУГОЛЬНИКИ И МНОГОГРАННИКИ № 685-736 ↑
Глава 12. МНОЖЕСТВА. КОМБИНАТОРИКА № 737-777 ↑
48. Понятие множества № 737-750 ↑
737738739740741742743744745746747748749750
49. Операции над множествами № 751-763 ↑
751752753754755756757758759760761762763
50. Решение комбинаторных задач № 764-777 ↑
764765766767768769770771772773774775776777
Подведём итоги № 1-7 ↑
1234567
Вопросы и задания ↑
К § 1 № 1-2 ↑
12
К § 2 № 1-3 ↑
123
К § 3 № 1-3 ↑
123
К § 4 № 1-2 ↑
12
К § 5 № 1-4 ↑
1234
К § 6 № 1-2 ↑
12
К § 7 № 1-2 ↑
12
К § 8 № 1-2 ↑
12
К § 9 № 1-3 ↑
123
К § 10 № 1-2 ↑
12
К § 11 № 1-3 ↑
123
К § 12 № 1-2 ↑
12
К § 13 № 1-3 ↑
123
К § 14 № 1-3 ↑
123
К § 15 № 1-3 ↑
123
К § 16 № 1-3 ↑
123
К § 17 № 1-5 ↑
12345
К § 18 № 1-3 ↑
123
К § 19 № 1-3 ↑
123
К § 20 № 1-3 ↑
123
К § 21 № 1-3 ↑
123
К § 22 № 1-3 ↑
123
К § 23 № 1-3 ↑
123
К § 24 № 1-2 ↑
12
К § 25 № 1-2 ↑
12
К § 26 № 1-3 ↑
123
К § 27 № 1-2 ↑
12
К § 28 № 1-2 ↑
12
К § 29 № 1-3 ↑
123
К § 30 № 1-3 ↑
123
К § 31 № 1-3 ↑
123
К § 32 № 1-5 ↑
12345
К § 33 № 1-4 ↑
1234
К § 34 № 1-4 ↑
1234
К § 35 № 1-545 ↑
123
К § 36 № 1-3 ↑
123
К § 37 № 1-3 ↑
123
К § 38 № 1-4 ↑
1234
К § 39 № 1-3 ↑
123
К § 40 № 1-4 ↑
1234
К § 41 № 1-3 ↑
123
К § 42 № 1-5 ↑
12345
К § 43 № 1-3 ↑
123
К § 44 № 1-4 ↑
1234
К § 45 № 1-3 ↑
123
К § 46 № 1-4 ↑
1234
К § 47 № 1-3 ↑
123
К § 48 № 1-2 ↑
12
К § 49 № 1-3 ↑
123
К § 50 № 1-2 ↑
12
Чаще всего проблемы возникают с таким запутанным школьным предметом как математика, и дети начинают искать себе помощников для его изучения. Надежными напарниками во время выполнения заданий и усвоения материала становятся готовые домашние задания. Эти книги появились всего несколько лет назад, но уже завоевали огромную популярность среди учеников любого возраста.
Одним из самых востребованных ГДЗ по математике является пособие, написанное Бунимовичем Е.А. Оно находиться на нашем портале VIPGDZ.ru и имеет очень простую и удобную структуру.
Из чего состоят решебники по математике Бунимовича?
ГДЗ по математике 6 класс Бунимович, как и любой другой учебник, состоит из нескольких обязательных компонентов. В первую очередь, выбирая на нашем портале VIPGDZ данную книгу, мы встречаемся с содержанием. Этот небольшой компонент помогает в кратчайшие сроки отыскать необходимый номер задания и быстро к нему перейти.
Дальше идет один из главных компонентов, которым могут похвастаться решебники – процессы выполнения заданий. Эти части справочников такого типа целенаправленно созданы для того, чтобы в поэтапной форме демонстрировать ученику 6 класса, как нужно применять новое правило на практике. Это поможет закрепить добытые знания надолго.
Конечно, ГДЗ Бунимовича не может обойтись без правильных ответов, которые участвуют в процессе проверки домашних упражнений и исправлении ошибок. Благодаря этим частям учебного пособия школьник всегда будет уверен в собственных силах. Не стоит беспокоиться о поиске ГДЗ и сотрудничестве с ними, просто заходите на наш сайт. Работать в режиме онлайн с решебниками на нашем портале VIPGDZ сможет каждый желающий, ведь это очень легко.
Качественные правильные решения на VIPGDZ — залог успеха в обучении
Мы знаем, что математика и так достаточно сложная дисциплина, поэтому сделали все возможное, чтобы облегчить Вам работу с ГДЗ на нашем сайте для ее комфортного изучения. Все ответы по математике, принадлежащие такому автору как Бунимович Е.А. прошли тщательную проверку VIPGDZ.ru.
Заботясь о наших посетителях, нами был сделан абсолютно свободный доступ ко всем книгам на портале. Вы без проблем можете просматривать решебники на наших страницах бесплатно, даже не регистрируясь при этом. Такой процесс сотрудничества с учебниками сэкономит не только финансы, но и драгоценное время.
Ученики, которые находятся в 6 классе, смогут пользоваться необходимыми им решебниками в любом месте. Все это стало возможным благодаря тому, что мы создали мобильную версию нашего образовательного ресурса VIPGDZ.ru. Теперь Вам совершенно не нужно волноваться о том, что решений запутанных упражнений и задач не окажется под рукой в нужное время.
Шестиклассники могут находить правильные ответы в ГДЗ Бунимовича на VIPGDZ без чьей-либо помощи. Все это возможно потому, что мы сделали интерфейс нашего портала очень простым и удобным.
Для того чтобы добывать и усваивать важные знания необходимы надежные помощники, которыми гарантировано станут ГДЗ по математике. Сайт VIPGDZ.ru поможет обучаться с хорошим настроением!
№ курса / Название | Автор | Название книги | Издатель / ISBN | Инструктор | Легенда | |
0399 / Поддержка предварительного расчета | Ратти, МакУотерс, Скшипек | Precalculus: подход единичного круга, 3-е изд.![]() | Pearson Специальный код доступа к MyMathLab (содержит электронную книгу) | Лагерь | 1 | |
1113 / Предварительный расчет | Ратти, МакУотерс, Скшипек | Precalculus: подход единичного круга, 3-е изд. ***Студенты должны приобрести код для MyMathLab. Учащимся должна быть доступна версия текста с вкладными листами и код, или они должны иметь возможность приобрести код отдельно.*** | Pearson Специальный код доступа для MyMathLab (содержит электронную книгу) | Лагерь | 1 | |
1551 / Дифференциальное исчисление | Томас, 13-е изд.![]() | ***СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ ПРИОБРЕСТИ СПЕЦИАЛЬНЫЙ КОД MYMATHLAB.*** | Pearson Специальный код доступа к MyMathLab (содержит электронную книгу) | Ли, Кисун, Маккалоу, Эндрю, Кеслер Р., Сердукова Л., Вела-Аревало Л., Шорт М., Ян Х, Чжоу Х, Чен, Цзяннин, Папроки, Джонатан, Скотт, Шейн, Аттарчи, Хасан | 1 | |
1552 / Интегральное исчисление | Томас, 13-е изд. | *** СТУДЕНТАМ, КОТОРЫЕ УЖЕ ПРИОБРЕЛИ КОД, НЕ НУЖНО ПОКУПАТЬ НОВЫЙ.*** | Pearson Специальный код доступа для MyMathLab (содержит электронную книгу) | Хойер, Алекс, Ламберт-Коул П., Девер, Джон, Гродзинский К., Соуза А., Бароне С., Кордек К. | 1 | |
1553 / Введение в линейную алгебру | Лей | Линейная алгебра и ее приложения, 5-е изд.![]() | Pearson Специальный код доступа для MyMathLab (содержит электронную книгу) | Рабинофф Дж., Маргалит Д., Янковски С., Шринивасан П., Ли В., Эслава Л., Шонквилер Р., Фатхи А., Корси Л., Дуан, Джунтао | 1 | |
1554 / Линейная алгебра | Лей | Линейная алгебра и ее приложения, 5-е изд. *** СТУДЕНТЫ ОБЯЗАНЫ ПРИОБРЕСТИ MML. СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ ИМЕТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ПРИОБРЕТЕНИЯ ВЕРСИИ TEXT PLUS MML В ТВЕРДОМ ИЛИ ОТДЕЛЬНОМ ИЗДЕЛИИ.*** | Pearson Специальный код доступа для MyMathLab (содержит электронную книгу) | Лейси М.![]() | 1 | |
1564 / Линейная алгебра с абстрактными векторными пространствами | Джим Хефферон | Линейная алгебра | Доступен бесплатно онлайн | Ницан С | 4 | |
1711 / Конечная математика | Гольдштейн, Шнайдер, Сигель, Волосы | Конечная математика и ее приложения, 12-е изд. Учащиеся должны иметь возможность приобрести MyMathLab отдельно или вместе с текстом в твердом переплете или с вкладными листами.*** | Pearson Специальный код доступа для MyMathLab (содержит электронную книгу) | Энгман М | 1 | |
1712 / Обзор исчисления | Биттингер, Элленбоген, Сурджент | Исчисление и его приложения, 11-е изд.![]() | Pearson Код доступа MyMathLab (содержит электронную книгу) | Энгман М | 1 | |
2106 / Основы математических доказательств | Шартран, Полимени, Чжан | Математические доказательства: переход к высшей математике, 3-е изд. | Пирсон / 9780321797094 | Ролен Л., Кулюк А. | 1 | |
2550 / Введение в многомерное исчисление | Томас, 13-е изд. | ***СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ ПРИОБРЕСТИ СПЕЦИАЛЬНЫЙ КОД MYMATHLAB.*** | Pearson Специальный код доступа к MyMathLab (содержит электронную книгу) | Лин З | 1 | |
2551 / Многомерное исчисление | Томас, 13-е изд.![]() | *** СТУДЕНТАМ, КОТОРЫЕ УЖЕ ПРИОБРЕЛИ КОД MYMATHLAB, НЕ НУЖНО ПОКУПАТЬ НОВЫЙ.*** | Pearson Специальный код доступа для MyMathLab (содержит электронную книгу) | Лю Ю., Нортингтон М., Пан Р., Яо И., Мена Ариас, Дарио, Стейнбарт Э. | 1 | |
2552 / Дифференциальные уравнения | Браннан и Бойс | Дифференциальные уравнения: введение в современные методы и приложения, 3-е изд. | Вили / 9781118531778 | Джин Дж., Ляо В., Кан С., Чен С., Диси Л., МакКуан Дж. | 1 | |
2562 / Дифференциальные уравнения с отличием | Хирш, Смейл, Девани / Эльсгольц | Дифференциальные уравнения, динамические системы и введение в хаос, 3-е изд.![]() | Elsevier Science / 9780123820105 / U Pacific / 9781410210678 | Де ла Льяв R | 1 | |
2603 / Введение в дискретную математику | Гудэйр и Парментер | Дискретная математика с теорией графов, 3-е изд. | Пирсон / 9780131679955 | Тао М | 1 | |
3012 / Прикладная комбинаторика | Келлер и Троттер / Гримальди | Комбинаторика / Заказное изд. для школы** ПОЖАЛУЙСТА, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, ЧТО СТУДЕНТЫ МОГУТ БЕСПЛАТНО СКАЧАТЬ ФАЙЛ ТЕКСТА в формате PDF С ВЕБ-САЙТА УИЛЬЯМА Т.![]() | Пользовательский текст / Pearson | Троттер В., Керчев, Джордж, Баррера-Крус Ф., Праг, Томас, Делчев, Йоан / Ле Т. (с использованием книги Гримальди) | 4 / 1 | |
3215 / Введение в теорию вероятностей и статистику | Хогг и Танис | Вероятность и статистический вывод, 9-е изд. | Пирсон / 97803211 | Илиев П., Кулюк А., Бунимович Л. | 1 | |
3225 / Награды Вероятность и статистика | Хафф / Вассерман | Как лгать со статистикой / Вся статистика: краткий курс статистического вывода | Norton, WW & Company / 97803726 / Springer / 9780387402727 | Вайс Х | 1 | |
3235 / Теория вероятностей | Гриммет и Уэльс | Вероятность: введение, 2-е изд.![]() | Оксфорд / 9780198709978 | Брито | 1 | |
3406 / Второй курс линейной алгебры | Странг / Странг | Линейная алгебра и ее приложения, 4-е изд. Введение в линейную алгебру, 5-е изд. | Cengage / 9780030105678 / Уэлсли / 9780980232776 | Weiss H (1-я книга), Loss M (2-я книга) | 1 | |
3670 / Вероятность и статистика с приложениями | Джей Л. Девор | Вероятность и статистика для инженерии и науки, 9-е изд. | Cengage Learning / 9781305251809 | Зоу, Хайю, Гринвуд Т.![]() | 1 | |
4022 / Введение в теорию графов | Дуглас Уэст | Введение в теорию графов, 2-е изд. | Пирсон / 9780131437371 | Смит Х | 1 | |
4107 / Абстрактная алгебра I | Херштейн | Абстрактная алгебра, 3-е изд. | Вили / 9780471368793 | Хейч С | 1 | |
4221 / Случайные процессы I | Лоулер | Введение в стохастические процессы, 2-е изд.![]() | Тейлор и Фрэнсис / 9781584886518 | Бернштейн М | 1 | |
4261 / Математическая статистика I | Хогг, Маккин, Крейг | Введение в математическую статистику, 7-е изд. | Пирсон / 97803217 | Жилова М | 1 | |
4305 / Темы линейной алгебры | Бретшер | Линейная алгебра с приложениями, 5-е изд. | Пирсон / 9780321796974 | Гольдштейн Г, Чен Х | 1 | |
4317 / Анализ I | Розенлихт | Введение в анализ | Дувр / 9780486650388 | Гольдштейн Г.![]() | 1 | |
4318 / Анализ II | Марсден и Хоффман | Элементарный классический анализ, 2-е изд. | Фриман, WH & Company / 9780716721055 | Этнире Дж | 2 | |
4320 / Комплексный анализ | Браун и Черчилль | Комплексные переменные и приложения, 9-е изд. | Макгроу Хилл / 9780073383170 | Крут E | 1 | |
4347 / Уравнения в частных производных I | Захманоглу и Тоу | Введение в уравнения с частными производными с приложениями | Дувр / 9780486652511 | Свих А | 1 | |
4431 / Введение в топологию | Виро, Харламов, Нецветаев | Элементарная топология: Учебник задач | АМС / 9780821845066 | Викельгрен К | 1 | |
4441 / Дифференциальная геометрия | Докармо | Дифференциальная геометрия кривых и поверхностей, 2-е изд.![]() | Пирсон / 9780486806990 | Гоми М | 1 | |
4541 / Динамика и бифуркации I | Хирш, Смейл, Девани | Дифференциальные уравнения, динамические системы и введение в хаос, 3-е изд. | Эльзевир / 9780123820105 | Цзэн С | 1 | |
4581 / Классические математические методы в технике | Дэвид Л. Пауэрс | Краевые задачи и уравнения с частными производными, 6-е изд. | Эльзевир / 9780123747198 | Свих А | 1 | |
4640 / Численный анализ I | Хит | Научные вычисления | Макгроу Хилл / 9781260046779 | Жа Х | 1 | |
4782 / Квантовая информация и квантовые вычисления | УЧЕБНИК НЕ ТРЕБУЕТСЯ | Кеннеди Т | 3 | |||
4801 / Бакалавриат Семинар | УЧЕБНИК НЕ ТРЕБУЕТСЯ | Ле Т / Стейнбарт Е | 3 | |||
4802 / Решение математических задач | Ларсон / Желка и Андрееску | Решение проблем с помощью проблем / Патнэм и не только | Спрингер / 97803872 / Спрингер / 9780387257655 | Ле Т | 2 | |
6001 / Введение в математику для выпускников | УЧЕБНИК НЕ ТРЕБУЕТСЯ | Янковский С | 3 | |||
6014 / Теория графов | Дизель | Теория графов, 5-е изд.![]() | Спрингер / 9783662536216 | Ю Х | 2 | |
6112 / Продвинутая линейная алгебра | УЧЕБНИК НЕ ТРЕБУЕТСЯ | Бонетто F | 3 | |||
6121 / Алгебра I | Даммит и Фут | Абстрактная алгебра, 3-е изд. | Вили / 9780471433347 | Ролен Л | 1 | |
6235 / Стохастические процессы в финансах II | УЧЕБНИК НЕ ТРЕБУЕТСЯ | Матцингер Н | 3 | |||
6241 / Вероятность I | Рик Дарретт | Вероятность: теория и примеры, 4-е изд.![]() | Кембридж / 9780521765398 | Колчинский В | 1 | |
6263 / Проверка статистических гипотез | Леманн и Романо / Ван дер Ваарт | Проверка статистических гипотез, 3-е изд. / Асимптотическая статистика | Спрингер/9780387988641/Кембридж/9780521784504 | Колчинский В | 2 | |
6266 / Линейные статистические модели | Серая билл / Жиро | Теория и применение линейной модели / Введение в многомерную статистику | Cengage / 9780534380199 / Тейлор и Фрэнсис / 9781482237948 | Жилова М | 2 | |
6307 / Обыкновенные дифференциальные уравнения I | Чиконе | Обыкновенные дифференциальные уравнения с приложениями, 2-е изд.![]() | Спрингер / 9781441 2 | Цзэн С | 1 | |
6337 / Реальный анализ I | УЧЕБНИК НЕ ТРЕБУЕТСЯ | Лубинский Д | 3 | |||
6341 / Уравнения в частных производных I | Эванс | Уравнения с частными производными, 2-е изд. | АМС / 9780821849743 | Потеря М | 1 | |
6421 / Алгебраическая геометрия I | Кокс, Литтл, О’Ши | Идеалы, разновидности и алгоритмы: введение в вычислительную алгебраическую геометрию и коммутативную алгебру, 4-е изд.![]() | Спрингер / 97833106 | Блехерман Г | 1 | |
6452 / Дифференциальная топология | Гийемин и Поллак / Ли | Дифференциальная топология / Введение в гладкие многообразия, 2-е изд. | АМС/9780821851937/спрингер/9781441999818 | Этнире Дж | 2 / 1 | |
6514 / Промышленная математика I | УЧЕБНИК НЕ ТРЕБУЕТСЯ | Короткий M | 3 | |||
6580 / Введение в гильбертовы пространства | УЧЕБНИК НЕ ТРЕБУЕТСЯ | Хайль С | 3 | |||
6640 / Введение в численные методы решения уравнений в частных производных | УЧЕБНИК НЕ ТРЕБУЕТСЯ | Лю Ю | 3 | |||
6643 / Числовая линейная алгебра | УЧЕБНИК НЕ ТРЕБУЕТСЯ | Чжоу Х | 3 | |||
6644 / Итерационные методы для систем уравнений | УЧЕБНИК НЕ ТРЕБУЕТСЯ | Чау-чау E | 3 | |||
6701 / Математические методы для прикладных наук I | Зилл | Высшая инженерная математика, 6-е изд.![]() | Обучение Джонса и Бартлетта / 9781284105902 | Дичи Л | 1 | |
6705 / Моделирование и динамика | Леддер / Саймон | Математика для наук о жизни / Математические методы для биологии и медицины | Спрингер / 9781461472759 / Трехбуквенный / 97802626 | Де ла Льяв R | 1 | |
6759 / Стохастические процессы в финансах I | УЧЕБНИК НЕ ТРЕБУЕТСЯ | Дэн С | 3 | |||
6761 / Случайные процессы I | УЧЕБНИК НЕ ТРЕБУЕТСЯ | Магулури С | 3 | |||
6767 / Проектирование и внедрение систем для поддержки вычислительных финансов | УЧЕБНИК НЕ ТРЕБУЕТСЯ | Дэн С | 3 | |||
6785 / Практика количественных и вычислительных финансов | УЧЕБНИК НЕ ТРЕБУЕТСЯ | Чава С | 3 | |||
7244 / Стохастические процессы и стохастическое исчисление I | Ле Галль | Броуновское движение, мартингалы и стохастическое исчисление | Спрингер / 97833186 | Дамрон М | 1 | |
7337 / Гармонический анализ | УЧЕБНИК НЕ ТРЕБУЕТСЯ | Ницан С | 3 | |||
8305 / Устный английский для математики | Заказ текстов через отделение | Берк М | 1 | |||
8307 / Расширенное академическое общение | Тексты заказанные через отдел | Берк М | 1 | |||
8803 БУР | УЧЕБНИК НЕ ТРЕБУЕТСЯ | Берк М | 3 | |||
8803 ХОМ | УЧЕБНИК НЕ ТРЕБУЕТСЯ | Хом Дж | 3 | |||
8803 ВОЙНА | Мур и Мертенс | Природа вычислений | Оксфорд / 978019 12 | Варнке Л | 2 | |
ЛЕГЕНДА | ||||||
1 Требуется | ||||||
2 Рекомендуется | ||||||
3 Учебник не требуется | ||||||
4 № по каталогу |
Бывший кандидат наук.

2021 | 2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | 2009 | 2008 | 2007 | 2006 | 2005 | 2004 | 2003 | 2002 | 2001 | 2000 | 1999 | 1998 | 1997 | 1996 | 1995 | 1994
Шарль Аргу
В погоне за выпуклыми телами и функциями
Консультант: Анупам Гупта
Начальная должность: преподаватель Йельского университета, Нью-Хейвен, Коннектикут
Ханиф Чунг
Понятия объединения для абстрактных начальных классов Quantitative Finance, Morgan Stanley & Co. International PLC., Лондон, Великобритания
Ликхит Ганеди
Применение двухмасштабной гамма-конвергенции для композитных неклассических материалов
Консультант: Ирен Фонсека
Начальная должность: Постдокторский научный сотрудник, Аахенский университет, Германия
Дэвид Иткин
Оптимизация роста в стохастической теории портфеля с приложениями к надежным финансам и открытым рынкам
Консультант
Lars Entry: 0 Чепмен, научный сотрудник факультета математики Имперского колледжа Лондона, Лондон, Великобритания
Шон Эллисон
Отношения эквивалентности орбит и результаты антиклассификации
Консультант: Клинтон Конли
Вступительная должность: Постдокторант, Einstein Inst. математики, Еврейский унив. Иерусалима
Да Ци Чен
Темы распространения информации, укрепления сетей и экстремальных структур
Советник: Р. Рави
Должность: постдокторский научный сотрудник в Институте и инициативе биокомплексов Университета Вирджинии, Шарлоттсвилль, Вирджиния
0
0
0 010890 010890 Mochong Duan
Численные аппроксимации вязкоупругих жидкостей
Консультант: Ноэль Уокингтон
Начальная позиция: Партнер по количественному анализу, Goldman Sachs, New York, NY
Ситтинон Джираттикансакул
Взрыв силы единственного кардинала любой кофинальности с помощью коллапса : Постдокторант Тель-Авивского университета
Маркос Мазари Армида
Замечания по теории классификации абстрактных элементарных классов с приложениями к абелевой теории групп и теории колец
Advisor: Rami Grossberg
Entry Position: Burnett Meyer Postdoctoral Fellow, University of Colorado Boulder, Boulder, Colorado
Han Nguyen
Adaptive optimization methods for machine learning
Advisors: Barnabás Póczos & Shlomo Ta’asan
Entry Должность: инженер по машинному обучению, Comcast, Philadephia, PA
Matthew Superdock
Темы топологической комбинаторики: симплициальные комплексы, конечные геометрии и топология круговых карт
Консультант: Флориан Фрик
Вступительная должность: Приглашенный доцент кафедры компьютерных наук, Колледж Родса, Мемфис, Теннесси
Сон Ван
Исследования динамики моделей теплопередачи и кластеризации
Консультанты: Гаутам Айер и Роберт Pego
Начальная должность: Ханс Радемахер, инструктор Пенсильванского университета, Филадельфия, Пенсильвания
Керрек Стинсон
Анализ вариационной модели для литий-ионных аккумуляторов
Консультанты: Ирен Фонсека и Джованни Леони
Входная позиция: постдокторский научный сотрудник, Университет Бонна, Бонн, Германия
Ананья Уппал
. Оценка непараметрической плотности. , Техасский университет в Остине
Дебсумиа Чакраборти
Темы экстремальных и случайных дискретных структур
Консультант: По-Шен Ло
Начальная должность: научный сотрудник Института фундаментальных наук, Тэджон, Южная Корея
Кристофер Кокс
Проблемы теории кодирования и экстремальной комбинаторики
Консультант: Борис Бух Ames, IA
Ильгар Рамазанлы
Оптимальное адаптивное заполнение матрицы
Консультант: Барнабас Почос
Начальная должность: научный сотрудник, Facebook, Нью-Йорк, Нью-Йорк
Antoine Remond-Tiedrez
Нелинейные дифференциальные уравнения с частными производными в гидродинамике: интерфейсы, микроструктура и устойчивость
Консультант: Ян Тайс
Вступительная должность: Van Vleck Доцент, University of Madison-Wisconsin, Madison, Wisconsin
0 9 Xiaofei Shi
Равновесное ценообразование активов с учетом транзакционных издержек
Советник: Йоханнес Мюле-Карбе
Вступительная должность: Доцент кафедры статистики Колумбийского университета, Нью-Йорк, Нью-Йорк
Weicheng Ye
Bandit Methods and Selective Prediction in Deep Learning
Советник: Shlomo Ta’asan
Начальная позиция: Quantitative Research for Credit Suisse, New York
Christopher Sfusion of 9ifly Модель заказа: Симметричный случай
Консультант: Стивен Шрив
Начальная должность: Аналитик количественных исследований, Waterfront International, Торонто, Канада
Майкл Анастос
Алгоритмические и структурные свойства случайных графиков
Консультант: Алан Фриз
Позиция входа: постдокторский партнер, Freie Universitat, Berlin
Yuanyuan Feng
Dissipation Enhancecom Chowla Ассистент-профессор (постдокторская степень), Penn State, State College, Pennsylvania
Giovanni Gravina
Вариационные методы для волн на воде и сингулярных возмущений
Советник: Джованни Леони
Начальная должность: Постдокторант Карлова университета, Факультет математики и физики, Прага, Чешская Республика
Дэвид Гутман
Методы первого порядка в выпуклой оптимизации: ускорение, формирование условий и масштабирование66 Консультант: Хавьер Пена
Должность: Доцент, Техасский технический университет, Лаббок, Техас
Адриан Хагерти
Вариационные методы для структурных деформаций второго порядка и многомасштабных задач
Советник: Ирэн Фонсека
Начальная позиция: инженер по машинному обучению, исследование пограничных случаев
Yan Xu
Оптимальная транспортная задача с обратным мартингальным ограничением, мотивированная равновесием с инсайдером
Входная позиция Alith: Дмитрий Крамков , Deutsche Bank, Singapore
Xiaofeng Yu
Диффузионное масштабирование модели книги лимитных ордеров: асимметричный случай
Советник: Steven Shreve
Начальная должность: Научный сотрудник, Goldman Sachs, Джерси-Сити, Нью-Джерси
Цзин Чжан
Некоторые результаты по комбинаторной теории множеств
Консультант: Джеймс Каммингс
Начальная должность: Постдокторант, Израильская академия наук и гуманитарных наук, Рамат Ган, Израиль
Линан Чжан
Разреженное восстановление и глубокое обучение для извлечения моделей, зависящих от времени, из данных
Консультант: Хайден Шеффер
Должность: Постдокторант, Университет Питтсбурга, Питтсбург, Пенсильвания
Джозеф Бриггс
онлайн -алгоритмы и экстремальные структуры
Консультант: Уэсли Пегден
Входная позиция: Постдокторский стипендиат, Технологический институт ISREAL, HAIFA, ISREAL
SAMEUL COHN 6 9006
9006 9006 9006 9006 9006
9006 9006
9006
9006
9006 9006 9006 9006 9006 9006 9006 9006 9006 9006
9006 9. 1037777777777777777777 9109
Консультанты: Гаутам Айер и Роберт Пего
Начальная позиция: Google
Правин Колли
Темы ранговых стохастических дифференциальных уравнений
Консультант: Михаил Школьников
Начальная должность: инженер по машинному обучению, Houzz, Пало-Альто, Калифорния
Клайв Ньюстед
Алгебраические модели теории зависимых типов
Консультант: Steve Awodeton Entry University, Evertony University
, IL
Юэ Пу
Слабые сингулярные волны и разрушение для регуляризации мелководной системы
Консультант: Роберт Пего
Начальная должность: специалист по количественному анализу, Goldman Sachs, Нью-Йорк, Нью-Йорк
Jing Wang
Депонирование и возврат
Советник: Steven Shreve
Начальная должность: научный сотрудник, Bank of America, New York, New York
Andrew Zucker New Directions of the Polish Topological Directions of the Polish Группы
Консультант: Clinton Conley
Начальная должность: Постдокторант NSF, Université Paris Diderot, Париж, Франция
Arda Antikacioglu
Количественная оценка и улучшение разнообразия продаж в рекомендательных системах
Консультант: Ramamoorthi Ravi
Начальная должность: Вице-президент по оптимизации и управлению портфелем, WorldQuant LLC, Коннектикут
Джефф Эйзенбейс
Динамика нелокального агрегирования с взвешиванием ближнего соседа и ассоциированная геометрия мер Advisors6 Роберт Пего и Деян Слепчев
Начальная должность: инженер-программист, HERE Technologies, Карлсбад, Калифорния
Дженнифер Иглесиас
Алгоритмы аппроксимации для более быстрой связи и более дешевых сетей с использованием линейного программирования
Консультант: Ramamoorthi Ravi
Начальная должность: инженер-программист, Waymo, Маунтин-Вью, Калифорния
Тони Йоханссон
Random Graphs and Algorithms
Консультант: Алан Фризепс, Flowdoctor, Postdoctor Начальная должность: Alan Frieze, Flowdoctor, Postdoctor Университет, Швеция
Слав Киров
Модели и методы для одномерных аппроксимаций данных облака точек
Консультант: Деян Слепчев
Должность: Научный сотрудник Eigen Technologies, Лондон, Великобритания
Mikhail Lavrov
Results in Ramsey Theory and Probabilistic Combinatorics
Advisor: Po-Shen Loh
Entry Position: Postdoctoral Fellow, College of Engineering, University of Illinois and Urbana
Pan Liu
Variational and Partial Методы дифференциальных уравнений для обработки изображений
Консультант: Ирэн Фонсека
Вступительная должность: научный сотрудник кафедры математики Кембриджского университета, Великобритания
Томас Мерфи
Выпуклый анализ уравнения, возникающего в моделях нефтяных пластов
Консультант: Ноэль Уокингтон
Начальная должность: исследователь количественного анализа, Volant Trading, Нью-Йорк
Маттео Ринальди
Консультанты: Ирэн Фонсека и Джованни Леони
Начальная должность: консультант, Viome, Нью-Йорк
Себастьен Васи
Сверхстабильность и категоричность в абстрактных начальных классах
Консультант: Рами Гроссберг
Начальная должность: Бенджамин Пирс, научный сотрудник кафедры математики, Гарвардский университет, Массачусетс
Чжэ Ченг
Текущие купоны на эндогенную ипотеку
Постоянный консультант, член отдела 3, Скотт Робертсон 900 , Morgan Stanley and Co. , Нью-Йорк
Джейкоб Дэвис
Universal Graphs at $\aleph_{\omega_1+1}$ и теоретико-множественная геология
Консультант: Джеймс Каммингс
Начальная должность: программист, отдел поиска , Google, Цюрих, Швейцария
Тэцуя Исикава
Оптимальные инвестиции и ценообразование в моделях, при которых базовый актив может объявить дефолт
Консультант: Скотт Робертсон
Начальная должность: ассоциированный сотрудник, Strats Dept., Morgan Stanley and Co., Нью-Йорк
5 Zil 9000
Проблемы дискретной геометрии и экстремальной комбинаторики
Консультант: Борис Бух
Вступительная должность: Постдокторант, математический факультет, Израильский технологический институт
Jing Liu
Численное приближение задач, возникающих при изучении эластичности
Консультант: Noel Walkington
Начальная должность: научный сотрудник, отдел управления рисками, J. P. Morgan Chase & Co., Нью-Йорк
Some Ryan Murray Асимптотические результаты для моделей фазовых переходов
Консультант: Джованни Леони и Роберт Пего
Начальная должность: доцент кафедры математики Пенсильванского государственного университета, Пенсильвания
Даниэль Родригес
Модели R-Supercompactness
Консультант: Ernest Schimmerling
Позиция входа: постдокторский ассоциация, математическая наука, Dept., Carnegie Mellon
Tanawit Saecences,
777
5
59595
Tanawit Saecence Dept.
71090
Tanawit Sae-Suce 9
7779595
. Horizon Lévy Models
Консультант: Каспер Ларсен
Вступительная должность: преподаватель факультета коммерции и бухгалтерского учета, Университет Чулалонгкорн, Таиланд
Кимберли Уэстон
Рыночная стабильность на неэквивалентных рынках и свойство мартингейла двойного оптимизатора
Консультант: Дмитрий Крамков
Вступительная должность: научный сотрудник математического факультета Техасского университета в Остине
Лаура Баффорд 3D-
Консультант: Ирэн Фонсека
Начальная должность: Разработчик программного обеспечения, Epic Corp.

Николас Гарсия Триллос
Вариационный предел разрезов графа на облаках точек
Консультант: Деян Слепчев
Начальная должность: Прагер Ассистент профессора, кафедра прикладной математики, Университет Брауна.
William Gunther
Some Results on Classical Semantics and Polymorphic Types
Advisor: Richard Statman
Entry Position: Software Developer, Epic Corp., Wisconsin
Justin Hausauer
Sparse Grid Combination Techniques for Solving High- Размерные параболические уравнения
с приложением к модели рынка LIBOR
Консультант: Рой Николаидес
Начальная должность: специалист по количественной стратегии, Kanerai Financial Services, Нью-Йорк
Брайан Келл
Диаграммы принятия решений для комбинаторной оптимизации и консультанта Willem-Jem
Начальная должность: инженер-программист, Google, Питтсбург, Пенсильвания
Марла Слуски
Интеграция релаксаций для комбинаторной оптимизации
Консультант: Виллем-Ян ван Хув
Должность: Ученый, лаборатория динамических исследований, Infor Co. , Кембридж, Массачусетс
Лицзян Ву
Уравнения нелокального взаимодействия в гетерогенных и невыпуклых средах Консультант Дэвид: 9003 Kinderlehrer and Dejan Slepčev
Начальная должность: сотрудник отдела исследований и разработок, Goldman Sachs, New York
Emily Allen
Комбинаторные интерпретации обобщений каталонских чисел и номеров бюллетеней
Консультант: Ирина Георгичук
Начальная должность: Разработчик бизнес-аналитики, Epic Corp., Wisconsin
Уильям Бони
Достижения в теории классификации для абстрактных элементарных классов Научный сотрудник Гарвардского университета
Christopher Lambie-Hanson
Покрывающие матрицы, квадраты, шкалы и стационарное отражение
Советник: Джеймс Каммингс
Начальная должность: Постдокторант, Einstein Inst. математики, Еврейский унив. Иерусалима
Yuhui Ouyang
Численные приближения уравнений оценки, включающие в себя стохастические модели волатильности
Консультант: Roy Nicolaides
Положение входа: Associate, Security Div. , Goldman Sachs, New York 910
Консультант: Деян Слепчев
Начальная должность: руководитель машинного обучения и данных, Waynaut Co., Италия
Дипак Бал
Раскраски, сопоставления и упаковки в случайных и псевдослучайных графах
Консультант: Алан Фриз
Вступительная должность: Постдокторант, кафедра математики, Университет Райерсона, 05 05 Патрик Беннет, Торонто, Канада
0
0
Динамическая концентрация в некоторых дискретных случайных процессах
Консультант: Томас Бохман
Начальная должность: Постдокторант, факультет компьютерных наук, Университет Торонто, Канада
Александра Климова
Численный алгоритм для опционов азиатского типа с непрерывной выборкой
Советник: Рой Николаидес
Должность: Юрисконсульт, Банк Америки, Нью-Йорк
Консультант: Эрнест Шиммерлинг
Начальная должность: Постдокторант, математический факультет, Университет Майами, Огайо
Кристофер Поттер
Выбор ядра для сходимости и эффективности в цепях Маркова Монте-Карло
Консультант: Robert Swendsen
Начальная должность: системный инженер, информационные системы, Northrop Grumman, Virginia
Jason Rute
Темы алгоритмической случайности и вычислимого анализа
Консультант: Dr. ., Penn State Univ., University Park
Brendan Sullivan
Учебники и учебные материалы для 21-127 Концепции математики (доктор гуманитарных наук)
Консультант: Джек Шеффер
Начальная должность: преподаватель математического факультета Колледжа Эммануэля, Бостон, Массачусетс
Харалампос Цуракакис
Математический и алгоритмический анализ сетевых и биологических данных
Должность постдокторанта: Entdoctorry 9 Научный сотрудник Школы наук Университета Аалто, Финляндия
Спенсер Унгер
Некоторые результаты по свойству дерева
Консультант: Джеймс Каммингс
Начальная должность: ассистент адъюнкт-профессора, кафедра математики, Univ. Калифорния Лос-Анджелес
Ашвини Ароскар
Пределы, регулярность и удаление для реляционных и взвешенных структур
Консультант: Джеймс Каммингс
Вступительная должность: доцент, кафедра математики, Univ. Мичигана, Анн-Арбор
Елена Кристина Канепа
Численное моделирование дефолтов в крупных банковских системах
Консультант: Шломо Таасан
Должность: ассистент университета, кафедра математических методов и моделей, Univ. Политехника Бухареста
Алексей Мостовой
Необходимые и достаточные условия в задаче оптимального инвестирования с промежуточным потреблением
Консультант: Дмитрий Крамков
Должность: Постдокторант, кафедра математики, ун-т. of Texas, Austin
Paolo Piovano
Результаты эволюции и регулярности для экспитаксиально деформированных тонких пленок и пустот материала
Консультант: Ирен Фонсека и Джованни Леони
Должность: Постдокторант, факультет математики, Univ. Вена, Австрия
Rita Goncalves Ferreira
Спектральные проблемы и проблемы гомогенизации
Советник: Irene Fonseca и M. Luisa Mascarenas (Португалия)
Должность: Постдокторант, Univ. Нова-де-Лиссабон, Португалия
Майкл Клиппер
Анализ для начинающих математиков (доктор гуманитарных наук)
Консультант: Джон Макки
Вступительная должность: преподаватель кафедры математики Университета им. Джорджия, Афины
Питер Ламсдейн
Высшие категории из теорий типов
Советник: Стив Авуди
Начальная должность: научный сотрудник, Университет Далхаузи, Канада
Сильвиу Предою
Оптимальное исполнение в общей односторонней динамической книге лимитных ордеров и эндогенных Модели
Консультант: Дмитрий Крамков
Начальная позиция: Citigroup, Нью-Йорк
Решма Рамадурай
О индуцированных вершинных числах Фолкмана
Консультант: Анджей Дудек
Вступительная должность: Постдокторант, кафедра компьютерных наук, Масариков университет, Чехия
Пьетро Сиорпаеш
Предельные цены, Оптимальные инвестиции и Соболев Параметрический Entry
Консультант Дмитрий Крам Advisor3 : Постдокторант, математический факультет, Univ. Вена, Австрия
Даниэль Спектор
Характеристика пространств Соболева и Б.В.
Консультант: Джованни Леони
Вступительная должность: Научный сотрудник кафедры математики Чжэцзянского университета, Хунчжоу, Китай
Мэтью Шудзик
Некоторые приложения рекурсивных функционалов к основам математики и физики
Консультант: Рик Стэтман
Запись помощника преподавателя Проф., Университет Карнеги-Меллона, Катар,
Зелеалем Йилма
Результаты по теории экстремальных графов и гиперграфов
Консультант: Олег Пихурко
Должность: Постдокторант, Унив. Париж, Франция
Hang Yu
Horizon-зависимость оптимизаторов утилиты в неполных моделях
Advisor: Kasper Larsen
Позиция входа: ассоциированный вице-президент ETG, Knight Capital Group, New Jersey
Maxing Bichuch
7777777
5
5999
9999995 9006
7777777777
5
5995 гг. Анализ оптимальных инвестиций и потребления с учетом транзакционных издержек с двумя фьючерсными контрактами
Советник: Стивен Шрив
Начальная должность: научный сотрудник с докторской степенью, специалист по исследованиям операций и финансам. Департамент, Принстонский университет, Нью-Джерси
Брайан Сегин
БЕСПЛАТНАЯ ТЕРМОДИНАМИКА КОНВИТАНИЯ
Консультант: Walter Noll
Входная позиция: постдокторский исследователь, Математика и статистика, отдел McGill Univ., Canada
Hristopher Wallace
Консультант: Эгон Балас
Начальная должность: Ассистент профессора компьютерных и информационных наук, Университет штата Восточный Теннесси.
Anne Yust
Моделирование на основе данных и проектирование вмешательства в большие биологические системы
Консультант: Шломо Таасан
Вступительная должность: доцент, кафедра математики, Южный колледж Бирмингема, Алабама
Pall Melsted
Алгоритмы на случайных графах
Программист, вступительный консультант: Alan0 Frieze генетики, ун-т. of Chicago, IL
Fritz Obermeyer
Автоматическое вычисление уравнений в недетерминированных $\lambda$-исчислениях по модулю $\mathcal{H}$*
Консультант: Richard Statman
Начальная должность: Аналитик-исследователь, Toyon Research Corp., Калифорния
Дэвид Оффнер
Экстремальные задачи на гиперкубе
Консультант: Олег Пихурко
Начальная должность: доцент кафедры математики Вестминстерского колледжа, Пенсильвания
0 Александр Рэнд
Алгоритмы уточнения Делоне для численных методов
Консультант: Ноэль Уокингтон
Начальная должность: Постдокторант, Inst. Вычислительный инж. и наук, унив. Техас Остин
Карл Виммер
Методы Фурье и комбинаторика в теории обучения
Консультант: Райан О’Доннелл
Начальная должность: ассистент профессора, комп. науч. Департамент статистики, Университет Дюкена, Пенсильвания
Барбара Энтони
Алгоритмы аппроксимации для проектирования сетей с учетом неопределенности
Консультант: Анупам Гупта
Начальная должность: Доцент, кафедра компьютерных наук, Юго-Западный университет, Техас
Вариационный подход к гипотезам Стокса в волнах на воде
Советник: Джованни Леони
Вступительная должность: Постдокторант, кафедра математики и статистики, Университет Лойола, Иллинойс
к проблеме калибровки финансового инженера
Консультант: Стивен Шрив
Вступительная должность: преподаватель, кафедра математики, Univ. Техас Остин
Прасад Чеболу
Темы в случайных графиках
Советник: Алан Фриз
Должность: научный сотрудник, кафедра компьютерных наук, Univ. Ливерпуля, Великобритания
Дэвид Герман
Корректировка цен на деривативы в связи с неполнотой рынка и влиянием на цену
Консультант: Дмитрий Крамков
Должность: ассистент профессора кафедры математики, Колледж Клермонт Маккенна, Калифорния
Майкл Пиколлелли
Экстремальные задачи и случайные процессы на графах
Консультант: Томас Бохман
Вступительная должность: Дополнительный факультет, кафедра математических наук, Univ. Delaware
Bernardo Sousa
Вариационные методы для фазовых переходов
Консультанты: Ирен Фонсека и Джованни Леони
Входная позиция: постдокторный научный сотрудник. Некоторые результаты по логике и эргодической теории
Консультант: Джереми Авигад
Начальная должность: Постдокторант, Исследовательский институт математических наук, Беркли, Калифорния
Майкл Янг
Проблемы треугольников в экстремальной теории графов
Консультанты: Джеймс Каммингс и Джон Макки
Начальная должность: Постдокторант, кафедра математики и статистики, Smith College, Mass. в SBV для полей с ограничениями
Консультанты: Ирен Фонсека и Джованни Леони
Начальная должность: доцент, Университет Эвора, Португалия
Альберт Коэн
Вероятностный анализ двумерного роста зерна
Консультант: Дэвид Киндерлерер
Вступительная должность: научный сотрудник математического факультета Мичиганского государственного университета им.
Kelley Burgin
Hamilton Cycles in Random Graphs
Advisor: Alan Frieze
Entry Position: Applied Research Mathematician, Dept. of Defense, Maryland
Milica Cudina
Asymptotically Optimal Control for Some Time-Varying Stochastic Сети
Консультанты: Стивен Шрив и Кавита Раманан
Вступительная должность: преподаватель кафедры математики Университета им. of Texas Austin
Abraham Flaxman
Анализ среднего случая для комбинаторных задач
Консультант: Alan Frieze
Начальная должность: Theory Group, Microsoft Research, Washington
Capital 5 Intra Allocation Anatoli Karolik David Kravitzer 9006 David Kravitzer. Константин Андреев Маргарида Байя Stephen D’Silva Джанер Казанчи Стивен Панкавич Траян Пирву Кристина Поповичи Adrian Tudorascu Арис Вингер Мариан Бочеа Чад Браун Карел Янчек Пол Комарек Керри Оджакян Лука Петрр0006 Петронелла Раду Хуан Ривера Mihai Sirbu Кэтрин Трапп Mingxin Xu Geoffrey Atkinson Стивен Пав Pedro Santos Daniil Bunimovich Jianging LiU 6 377777777999999999999999 Оджас Парех Моника ВанДирен Бьярни Халлдорссон Юрий Гринфилд Диего Хара Aggelos Tsikas Фейзулла Эгрибойун Goran Konjevod Ян Весер Мэтью Бишоп Джеффри Боутс Byungduck Cough Roberto Virga Lei Zhao Оливье Лессманн Нил Симонетти Dennis Wong Уве Виступ Hongwei Xi Andrew Yershov George Christopher Bogdan Doytchinov , Sergios Sciences Dept. . Теорема Лусина о типах для пространств Соболева Рауль Кангро Урве Кангро Priyantha Perera Стивен Уотсон Грегор Вайске Хуэй Чен Christopher Larsen Да-цин Ван Han Wang Jonathan Aronson Robert Carr Дмитрий Головатый Romaine Jayewardene Мишель Шеллекенс Ana Barroso Майкл Моллой Дмитрий Пугачевский W. Dow Rieder Kristina Vuskovic Kristina Vuskovic . Начальная должность: научный сотрудник, кафедра комбинаторики и оптимизации, Университет Ватерлоо, Канада Это страница, которую я начал, когда был редактором Нелинейные новости Великобритании . ПРИМЕЧАНИЕ : эта статья будет постоянно обновляться. В последние годы появилось большое количество учебников,
монографии и репринтные сборники по различным аспектам
нелинейная математика и ее приложения. В этот же период также наблюдалось
повышение цен на академические книги. К сожалению, не всегда
можно посмотреть книгу перед заказом. Цель этого
статья призвана помочь свести к минимуму дорогостоящие ошибки, предоставив
список того, какие книги были рассмотрены где. Этот список
склонен к динамическим системам.
Перечислены рецензии на книги, которые были рецензированы более одного раза.
в хронологическом порядке. обзоров в следующих журналах были просмотрены, чтобы получить это
листинг. 5-8. 108. Математическая биология II: пространственные модели и биомедицинские приложения.
Третье издание . Спрингер-Верлаг, Нью-Йорк, 2003 г.
xxvi+811 стр. ISBN 0-387--4. НИЖНЯЯ В приведенном ниже списке открытые учебники сгруппированы по названию курса. Все книги были признаны соответствующими критериям оценки, установленными редакционной коллегией AIM. Математика в обществе Математическое открытие ORCCA: Open Resources for Community College Algebra Elementary Algebra Intermediate Algebra: Functions and Graphs OpenStax Intermediate Algebra Моделирование, функции и графики: алгебра для студентов колледжей Precalculus Precalculus / College Algebra / Trigonometry Trigonometry Колледж Тригонометрия Исчисление Active Calculus APEX Calculus CLP Calculus Calculus in Context Исчисление I, II, III Исчисление OpenStax Calculus Elementary Calculus Notes on Diffy Qs Elementary Differential Equations (with Boundary Value задачи) Понимание линейной алгебры A First Course in Linear Algebra Introduction to Applied Linear Algebra Linear Algebra Linear Algebra Done Wrong Книга доказательств Нежное введение в искусство математики Математические рассуждения: написание и доказательство Прикладные дискретные структуры Discemet Mathemaits и Kenneth Levasseur Discematics Mathematics и Kenneth Levasseur Discematics и Kenneth Levasseur . и второй курс Прикладная комбинаторика Combinatorics Through Guided Discovery Foundations of Combinatorics with Applications Number Theory: In Context and Interactive Элементарная теория чисел: простые числа, сравнения и секреты Вычислительное введение в теорию чисел и алгебру Abstract Algebra: Theory and Applications Elements of Abstract and Linear Algebra Algebra: Abstract and Concrete Базовый анализ: введение в реальный анализ Введение в реальный анализ Элементарный реальный анализ Математический анализ I Роберт Роджерс и Юджин Боман Первый курс комплексного анализа Геометрия с введением в космическую топологию Введение в вероятность Вероятность: Labress и J. : Lavstead и J. Laurie Snell . Статистика OpenIntro Введение в современную статистику Introductory Statistics for the Life and Biomedical Sciences SticiGui Online Statistics Education A Friendly Introduction to Mathematical Логика Учебные материалы, которые могут дополнять утвержденные учебники или служить ресурсами для курсов чтения и самостоятельного изучения. В некоторых учебниках из одобренного списка широко используется Sage. Первый курс по линейной алгебре Прикладные дискретные структуры SAGE для подразделений . Абстрактная алгебра: теория и приложения Теория чисел: в контексте и в интерактивном режиме Элементарная теория чисел: простые числа, сравнения и секреты AIM получает основное финансирование от AIM является одним из Профессор: Леонид Бунимович Отдел: Математика Колледж: Технологический институт Джорджии Рейтинг # 1 Обзор: Рейтинг # 2 Обзор: Рейтинг # 3 Обзор: Рейтинг # 4 ОПЛ. A Обзор: Рейтинг № 6 Обзор: Рейтинг # 7 ОПЛ. Обзор: Рейтинг № 9 Обзор: . Обзор: Рейтинг # 12 Обзор: Рейтинг # 13 OVERVIEW: Рейтинг № 14 Обзор: Поиск профессоров: Добро пожаловать: Перед записью на занятия каждый студент должен собрать как можно больше информации, чтобы принять решение о профессорах и курсах. Этот сайт поможет вам принять это решение проще. Здесь студенты могут оценивать, исследовать и сопоставлять общие результаты профессоров, чтобы выбрать лучших, и
всегда быть в курсе того, что важно. Присоединяйтесь к веселью! Посетите все страницы и получите всю необходимую информацию, чтобы выбрать лучший класс и лучшего преподавателя, которые вам понравятся
слушать и учиться. Наш дружелюбный спонсор: Школы: Наш дружелюбный спонсор: Рак мочевого пузыря занимает седьмое место среди наиболее распространенных видов рака в мире.6 9 via Risk5 Intra-Allocation 6 9 Фирма Трейдинг
Консультант: Дэвид Хит
Начальная должность: Ассоциированный специалист по проверке моделей, Lehman Brothers, Нью-Йорк
Коррелированные миграции по кредитному рейтингу
Консультант: Стивен Шрив
Позиция входного рейтинга: Ассоциирован, кредитный деривативы, Банк Скота Классические случайные модели.0006
Независимые множества в степенях нечетных циклов и глобальная задача о минимальном разрезе
Консультанты: Алан Фриз и Хавьер Пенья
Начальная должность: Постдокторант, кафедра компьютерных наук, Технологический институт Джорджии
Аппроксимационные алгоритмы для проектирования сетей и задач разделения графов
Консультант: Брюс Мэггс
Начальная должность: Консультант по ценовой аналитике, Chatham Financial, PA
Вариационные многомасштабные задачи и приложения к тонким пленкам ., Instituto Superior Tecnico, Portugal
Согласованная во времени и не зависящая от валюты оценка с поправкой на риск
Консультант: Дэвид Хит
Начальная должность: младший сотрудник, отдел исследований ценных бумаг, Lehman Brothers, Нью-Йорк
Статистический анализ и обратный инжиниринг больших биохимических сетей
Консультант: Шломо Таасан
Начальная должность: доцент кафедры математики и инженерии кафедра, унив. Джорджии
Система Власова-Пуассона с бесконечной массой и энергией
Консультант: Джек Шеффер
Вступительная должность: Постдокторант, математический факультет, Университет Индианы.
Максимизация скорости роста портфеля в условиях ограничений риска
Советник: Стивен Шрив
Начальная должность: Постдокторант, математический факультет, Университет. Британская Колумбия
Связанные сингулярные возмущения и гомогенизация в фазовых переходах
Консультант: Ирен Фонсека
Должность: Приглашенный научный сотрудник, математический факультет, Университет Юты006
Многосетевые методы калибровки финансовых моделей
Советник: Шломо Таасан
Начальная должность: ассистент профессора, Управление рисками и страхование, Университет штата Джорджия.
Методы оптимального массопереноса для градиентных потоков в слабой топологии
Консультант: Дэвид Киндерлерер
Должность: Постдокторант, математический факультет, Технический университет Джорджии.
О формировании модели в одномерной вязкоупругой системе с помощью численного расчета
Консультанты: Уильям Хруса и Рой Николаидес
Начальная должность: ассистент профессора, математика и компьютерные науки. Департамент Эмори и Генри Колледж, Вирджиния
Подход Янга к нелинейной теории мембран
Консультант: Ирен Фонсека
Начальная должность: Приглашенный ассистент профессора кафедры математики Университета им. штата Юта
Понимание множества в теории типов Черча
Консультант: Питер Эндрюс
Входная позиция: постдокторский стипендиат, Университет Дес -Саарландес, Германия
Модель торговли фьючерсами с затратами на транзакцию
Консультант: Стивен Шрив
. Обобщенное слияние в простых теориях и характеристика зависимости в неэлементарных случаях
Консультант: Рами Гроссберг
Вступительная должность: Приглашенный ассистент проф. , кафедра математики, Univ. Мичиган, Анн-Арбор
Логистическая регрессия для интеллектуального анализа данных и многомерной классификации
Консультант: Эндрю Мур
Начальная должность: Постдокторант, Институт робототехники, Университет Карнеги-Меллона.
Комбинаторика в ограниченной арифметике
Советник: Джереми Авигад
Начальная должность: научный сотрудник факультета математики и физики Карлова университета, Чехия
Вариационный принцип для общих задач диффузии
Советник: Дэвид Киндерлерер
Начальная должность: доцент, математика и комп. науч. Кафедра Университета Маунт-Сент-Мэри, Мэриленд
Полулинейные волновые уравнения
Консультант: Люк Тартар
Начальная должность: Ассистент профессора кафедры математики Университета. Небраска, Линкольн
Выбор портфеля в условиях ограничения риска: согласованный подход
Советник: Дмитрий Крамков
Должность: Помощник вице-президента по анализу рисков, Pittsburgh National Corp. Постдокторант, математический факультет, Univ. Arizona, Tucson
Игра для двух человек по оценке конвертируемых облигаций
Консультант: Steven Shreve
Вступительная должность: доцент кафедры математики Колумбийского университета, Нью-Йорк
Класс совместимых дискретизаций с приложениями к системам Div-Curl
Консультант: Рой Николаидес
Начальная должность: доцент, математика и комп. науч. кафедра, унив. of Richmond, Virginia
Минимизация риска дефицита с использованием подхода двойственности – применение частичного хеджирования на неполных рынках
Советник: Steven Shreve
Начальная должность: ассистент профессора, кафедра математики, Univ. Северная Каролина, Шарлотта
B-независимые наборы в случайных графиках
Консультант: Алан Фриз
Входная позиция: помощник проф.
Консультант: Джеймс Каммингс
Начальная должность: научный сотрудник Исследовательского центра математической логики им. Курта Гёделя, Австрия
Алгоритмы уточнения Делоне
Консультант: Ноэль Уокингтон
Начальная должность: Приглашенный ассистент профессора математического факультета Унив. Калифорния, Сан -Диего
по некоторым ограниченным вариационным проблемам
Консультант: Ирен Фонсека
Входная позиция: помощник проф. в жидкости и материаловедении
Советник: Шломо Таасан
Начальная должность: ассистент профессора, кафедра математики, Penn State Univ.
Моделирование и ценообразование обязательств по обеспечению долга
Консультант: Стивен Шрив
Входная позиция: Ассоциированная математическая исследователь, Кредитная торговля и структурирование, Банк Nova Scotia Смеси и их крупномасштабная динамика
Консультант: Шломо Таасан
Начальная должность: Старший инженер по приложениям, Oracle Corp., Нью-Йорк
Многогранные методы для задач графического покрытия
Консультант: Ramamoorthi Ravi
Начальная должность: ассистент профессора, Math & Comp. науч. Кафедра Университета Эмори, Джорджия
Категоричность и устойчивость в абстрактных начальных классах
Консультант: Рами Гроссберг
Вступительная должность: Сего Ассистент профессора кафедры математики Стэнфордского университета, Калифорния
О феномене Лаврентьева
Консультанты: Уильям Хруса и Виктор Мизель
Вступительная должность: Приглашенный доцент, математические науки, Университет Карнеги-Меллона
Алгоритмы для задач биологических последовательностей
Компьютерная должность Советник: Энтузиаст
Компьютер Informatics Research, Maryland
Хеджирование кредитного риска, связанного с производными операциями
Советник: Джон Лехоцки
Начальная должность: Аналитик-исследователь, Отдел исследования деривативов, Lehman Brothers, Нью-Йорк
Расширение теоремы Леви и приложения к финансовым моделям на основе цен фьючерсов
Советник: Дэвид Хит
Начальная должность: Ассоциированный сотрудник , Производные инструменты с фиксированным доходом, Lehman Brothers, New York
Массовая диффузия твердого тела с кристаллической межфазной энергией
Консультант: Morton Gurtin
Начальная позиция: Постдокторант, кафедра прикладной математики, Национальный технический университет, Афины, Греция
Оптимальные инвестиции и потребление с ограничениями перераспределения и просадки
Консультант: Мете Сонер
Начальная позиция: Разработчик/Модель , Global Mode and Analytics, CS First Boston Corp. , New York
Покрытие обобщающего множества: алгоритмы аппроксимации для групповых деревьев Штейнера и связанные с ними задачи
Консультант: Ramamoorthi Ravi
Начальная должность: ассистент профессора, информатика. и инженерный факультет, Университет штата Аризона.
Опционы на торговом счете
Советник: Стивен Шрив
Начальная должность: Приглашенный ассистент проф., Univ. Мичиган, Анн-Арбор
Поиск спаривания без перечисления путей
Консультант: Питер Эндрюс
Должность: Научный сотрудник, вычислительный факультет, Имперский колледж, Великобритания
Учебник по линейной алгебре Внедрение учебных технологий
Консультант: Ричард МакКэми
Начальная должность: ассистент профессора кафедры математики и вычислений. наук, унив. Detroit Mercy, Michigan
Численные методы макроскопической динамики систем частиц: разбавленные газы
Консультант: Shlomo Ta’asan
Начальная должность: Старший технический член, Network Maintenance Solutions, AT&T, New Jersey
Higher-Order Rewriting with Dependent Types
Advisor: Frank Pfenning
Entry Position: Postdoctoral Research Associate, Computer Science Dept. , Princeton Univ., New Jersey
Disjoint Paths in Random Graphs
Советник: Алан Фриз
Начальная должность: Инженер-разработчик программного обеспечения, Microsoft Corp., Вашингтон
Отношения зависимости в неэлементарных классах
Консультант: Рами Гроссберг
Вступительная должность: научный сотрудник, профессор, кафедра математики, Univ. Иллинойс, Чикаго
Применение подхода динамического программирования к задаче коммивояжера
Консультант: Эгон Балас
Начальная должность: ассистент профессора кафедры математики/науки Брин-Атинского колледжа Новой церкви, PA
A Unifying Credit Model
Консультант: Steven Shreve
Начальная должность: научный сотрудник, исследовательские и консультационные услуги, Scotia Capital Markets, Канада
Оценка экзотических опционов в условиях коротких продаж
Консультант: Стивен Шрив
Начальная должность: специалист по продуктам и моделированию, иностранный Отдел Exchange Options, Sal. Oppenheim Jr. & CIE, Германия
Зависимые типы в практическом программировании
Консультант: Франк Пфеннинг
Начальная должность: ассистент профессора, инженер по электрике и компьютерам. и комп. науч. кафедра, унив. Cincinnati, Ohio
Numerical Methods for the Shallow Water Equations
Advisor: James Greenberg
Entry Position: Actuarial Assistant, Insurance Services Office, New York
Structure and Applications of Totally Decomposable Metrics
Консультант: Майкл Трик
Начальная должность: ассистент профессора кафедры математики и статистики Рочестерского института им. Тех., Нью-Йорк
Ограничения тяжелых трафик очередей с сроками срока
Консультант: Стивен Шрив
Входная позиция: постдокторная ассоциация, математические науки, Carnegie Mellon , Carnegie Mellon
Консультант: Люк Тартар
Должность: ассистент профессора, кафедра математики, Pont. Католический университет Чили
Анализ искусственных граничных условий для уравнений Блэка-Шоулза
Консультант: Рой Николаидес
Начальная должность: старший научный сотрудник кафедры математики Тартуского университета, Эстония
09005 : Roy Nicolaides
Начальная должность: Старший научный сотрудник кафедры математики Тартуского университета, Эстония
Диффузионная пара жидкости в условиях микрогравитации
Консультант: Роберт Секерка
Начальная должность: Разработчик количественных приложений, FactSet Research Systems, Inc., Коннектикут
Уникальная глобальная разрешимость начально-краевых задач в одномерной нелинейной модели
Термовязкоупругость с 0 фазой 0 Консультант: Уильям Хруса
Начальная должность: Ассистент профессора кафедры математики Университета Луизиана, Батон-Руж
О некоторых проблемах, связанных с линейной эластичностью, оптимальным дизайном и гомогенизацией
Консультант: Люк Тартар
О некоторых проблемах гиперграфов
Консультант: Алан Фриз
Кредитный исследователь Suisse First Boston, New York
Вариационные методы и методы теории меры для материального равновесия
Консультант: Irene Fonseca
Начальная должность: Приглашенный ассистент, профессор кафедры математических наук, Вустерский политехнический институт, Массачусетс
Применение метода совместного объема в вычислительной электромагнетике
Консультант: Рой Николаидес
Начальная позиция : Постдокторант, кафедра математических наук, Univ. Delaware, Newark
Численное решение невыпуклой задачи оптимизации моделирования мартенситной микроструктуры
Консультант: Рой Николаидес
Начальная должность: Приглашенный ассистент профессора математического факультета Унив. of North Carolina, Charlotte
Analysis of a Randomized Greedy Matching Algorithm
Advisor: Alan Frieze
Entry Position: Center for Computing Sciences, Bowie, Maryland
Polynomial Separation Procedures and Определение аспектов для неравенств многогранника коммивояжера
Советники: Эгон Балас и Джеральд Томпсон
Начальная должность: научный сотрудник Высшей школы промышленного администрирования Университета Карнеги-Меллона.
Объемное сохраняющее движение по средней кривизне как асимптотический предел уравнений реакции-диффузии
Консультант: Мете Сонер
Начальная должность: ассистент проф. науч. кафедра, унив. Akron, Ohio
Отношения и функциональные отношения в категориях с примерами из теории нечетких множеств
Консультант: Освальд Уайлер
Начальная должность: преподаватель Университета Коломбо, Шри-Ланка
Завершение работы Смита: общая топологическая основа для денотативной семантики и анализа сложности Stephen Entry Position:
Brookes Advisorry Постдокторант, кафедра вычислительной техники, Imperial College, UK
Вариационные методы для фазовых переходов
Консультант: Irene Fonseca
Начальная должность: ассистент профессора математического факультета ун-та. Лиссабон, Португалия
Случайные графы с фиксированной последовательностью степеней
Консультант: Алан Фриз
Начальная должность: научный сотрудник, кафедра компьютерных наук, Университет. Торонто, Канада
Стохастическая задача управления нематическими жидкими кристаллами с переменной степенью ориентации
Консультант: Виктор Мизель
Начальная должность: Юрисконсульт, глобальные инвестиционные банковские операции, Bankers Trust Co., Нью-Йорк
Оптимальный алгоритм для строительства систем Voronoi-Delaunay Mesh в общих доменах
Консультант: Roy Nicolaides UK NONLINEAR NEWS: обзоры нелинейных книг
UK NONLINEAR NEWS: обзоры нелинейных книг
НИЖНИЙ, Я ушел с поста редактора в
Август 2004, но я все еще обновляю эту страницу.
)
),
8 (октябрь), 10 (декабрь 2020 г.).
siam.org/sam-bin/dbq/article/97028.
ВЕРХ. А , Б , С , Д , Э , Ф , г , Х , я , Дж , К , л , М , Н , О , Р , р , С , Т , В , Вт . Z .
НИЖНИЙ.
ТОП. , страницы 634-636.
Chapman & Hall/CRC, Бока-Ратон, Флорида, 2010. xviii+444.
ISBN 1-4200-8357-6.
2007 г., vi+531 стр., мягкая обложка.
ISBN 0-19-
, Твердый переплет.
ISBN 3-540-67202-8.
Очерки:
Критические, хаотичные и прочие . World Scientific, 768 страниц,
ISBN: 9810234333 (в мягкой обложке 9810234341).
Джон Уайли и сыновья,
1999 г., 280 стр., ISBN 0471983233.
,
страницы 124-126.
).
Springer-Verlag, 1998, ISBN 3-540-52738-3.
Колмановский и А. Мышкис . Прикладная теория функционала
Дифференциальные уравнения . Клювер, 1992, ISBN 0-7923-2013-1.
281.
Прикладные математические науки
Том 112, Springer-Verlag, Берлин и Нью-Йорк, 1995 г.,
xv+515pp, ISBN 0-387--4.
Лакшмикантам и С.Г. Део . Метод вариации параметров динамических систем .
Издательство Gordon and Breach Science, Нью-Йорк, 1998.
viii+317 стр., твердый переплет. ISBN 90-5699-160-4.
Издательство Кембриджского университета,
Кембридж, Великобритания, 1995. xvi + 495 стр., ISBN 0-521-55900-6.
Биркхаузер, Бостон, 2000. xiv+398 стр., Мягкая обложка.
ISBN 0-8176-4150-5
xvi +386 стр., Твердый переплет.
ISBN 978-1-84882-534-5.
ISBN 0-8247-0191-7.
168-171.
Мей . Численная бифуркация для уравнений реакции-диффузии .
Springer-Verlag, 2000, viii + 414 стр. ISBN 3-540-67296-6.
М. Brucks in Обзор SIAM , Том 37 , номер 3, сентябрь 1995 г., страницы 461-462.
Мишель и К. Ван . Качественная теория динамических систем: роль
Отображение стабильности . Марсель Деккер, Инк., Нью-Йорк, 1995 г.,
450 стр., ISBN 0-8247-9420-6.
, страницы 495-498.
, страницы 751-752.
).
Х. Рэнда в SIAM Review , Volume 38 , номер 2, июнь 1996 г., страницы 350-352.
-6.
Николис . Введение в нелинейную науку .
Издательство Кембриджского университета, 1995, 254 стр.
Издательство Университета Джона Хопкинса, Балтимор, Мэриленд, США, 1999.
xv+369pp, твердый переплет. ISBN 0-8018-5870-4.
).
-4.
Марсель Деккер, 1993, 392 стр., ISBN 0-8247-8793-5.
).
Ремуассене . Волны, называемые солитонами:
Концепции и эксперименты (третье издание).
Springer-Verlag, 1999. xix+327pp, твердый переплет. ISBN
3-540-65919-6.
, страницы 639-640.
Спрингер-Верлаг, Нью-Йорк, 2006 г.
х+147 стр., твердый переплет. ISBN 978-0387-33269-7.
).
Скатор Верлаг, 2001.
, стр. 352–354.
, Том 39 (Серия II),
Часть 2 (июнь 1996 г.), страницы 405–406. В. Федоренко . Динамика одномерного
Карты . Академическое издательство Клувер,
Дордрехт/Бостон/Лондон, 1997, 261+ix стр., ISBN 0-7923-4532-0.
).
, стр. 390-392.
Издательство Института физики,
Бристоль, Великобритания, 1996 г., xviii+347 стр., ISBN 0-7503-0380-8.
).
, страницы 280–281.
, ISBN
0-521-49672-1.
).
,
xxiv+500 стр., мягкая обложка. ISBN 978-0-521-70843-2.
, страницы 728-732.
M.T. Томпсон и Х.Б. Стюарт . Нелинейная динамика и хаос (2-е издание). Уайли, 2002 г.,
ISBN: 0-471-87684-4.
Вакакис , Л.И. Маневич , Ю.В. Михлин , В.Н. Пилипчука и А.А. Зевин . Нормальные режимы и
Локализация в нелинейных системах . Джон Уайли и сыновья,
Inc, Нью-Йорк, 1996, ISBN 0-471-13319-1.
, страницы 148-50.
C. Луна в Обзор SIAM ,
Том 43 , номер 1, март 2001 г., страницы 215-216.
,
страницы 446-448.
419. Спрингер-Верлаг, Нью-Йорк, 1994 г.,
193 стр., ISBN 0-387-9402-X.
, страницы 719-722.
НИЖНИЙ.
ТОП. , страницы 181-183.
А , Б , С , Д , Э , Ф , г , Х , я , Дж , К , л , М , Н , О , Р , р , С , Т , В , Вт . Z .
ВЕРХНЯЯ
Последнее обновление: 16 июня 2021 г. Утвержденные учебники | Американский инст. математики
Гуманитарные науки Математика
Дэвид Липпман
Эндрю М. Брукнер, Брайан С. Томсон, Джудит Б. Брукнер
Elementary and Intermediate Algebra
Portland Community College
Katherine Yoshiwara
Katherine Yoshiwara
Линн Марачек, старший соавтор Колледжская алгебра и предварительное исчисление
Katherine Yoshiwara
David H. Collingwood, K. David Prince, Matthew M. Conroy
Carl Stitz and Jeff Zeager Trigonometry
Katherine Йошивара
Карл Ститц и Джефф Зигер Исчисление
Дэвид Гишар
Matt Boelkins
Gregory Hartman, Brian Heinold, Troy Siemers, Dimplekumar Chalishajar
Joel Feldman, Andrew Rechnitzer, Elyse Yeager
James Callahan , ведущий автор
Джеррольд Э. Марсден и Алан Вайнштейн
Гилберт Странг
Gilbert Strang and Edwin Herman, lead authors
Vector Calculus
Michael Corral Differential Equations
Jiří Lebl
Уильям Ф. Тренч Линейная алгебра
Дэвид Остин
Rob Beezer
Stephen Boyd and Lieven Vandenberghe
Jim Hefferon
Sergei Treil Introduction to Доказательства
Ричард Хаммак
Джозеф Э. Филдс
Ted Sundsstrom Дискретная математика
Alan Doerr и Kenneth Levasseur
Эдвард А. Бендер и С. Гилл Уильямсон Комбинаторика
Митчел Т. Келлер и Уильям Т. Троттер
Kenneth Bogart
Edward A. Bender and S. Gill Williamson Computing and Numerical Analysis
Number Theory
Карл-Дитер Крисман
Уильям Штейн
Victor Shoup Abstract Algebra
Tom Judson
E. H. Connell
Frederick Goodman Real Analysis
Иржи Лебл
William F. Trench
Брайан С. Томсон, Джудит Б. Брукнер, Эндрю М. Брукнер
Элиас Закон Комплексный анализ
Матиас Бек, Джеральд Маркези, Деннис Пикстон, Лукас Сабалка Геометрия и топология
Майкл П. Хичман Вероятность
Чарльз М. Гринстед и J. Laurie Snell Laurie Snell
Дэвид М. Диез, Кристофер Д. Барр, Майн Четинкая-Рундел
Майн Четинкая-Рундел и Джоанна Хардин
Julie Vu and David Harrington
Philip Stark
David Lane, lead author Logic
Кристофер С. Лири и Ларс Кристиансен Дополнительные ресурсы
Книги с использованием Sage
Роб Бизер
Алан Доерр и Кеннет Левассер
90
Том Джадсон
Карл-Дитер Крисман
Уильям Стейн
Национальный научный фонд
и Фонд Фрая.
Математический NSF
научных институтов. Леонид Бунимович — Технологический институт Джорджии
Чистая стоимость знаменитостей
Визовый бюллетень 2821
5
Гибридная дискретно-непрерывная модель инвазивного рака мочевого пузыря
Эпидемиологические исследования и эксперименты выявили химическое проникновение в уротелий (эпителиальная ткань, окружающая мочевой пузырь) в этиологии рака мочевого пузыря. В этой работе мы моделируем инвазивный рак мочевого пузыря. Этот тип рака начинается в уротелии и прогрессирует в окружающие мышцы и ткани, вызывая метастатическое заболевание. Наша математическая модель инвазивного РМЖ состоит из двух связанных подмоделей: (i) жизненный цикл уротелиальных клеток (нормальных и мутировавших), смоделированный с использованием дискретной техники клеточного анализа. Автоматы и (ii) механизм инвазии опухоли, описываемый системой уравнений реакции-диффузии. Представленные здесь численные модели качественно согласуются с экспериментальными результатами и воспроизводят наблюдения in vitro, описанные в медицинской литературе.
[1] Математическая медицина и биология, 22 (2005), 163-186. [2] в «Функциональном анализе и эволюционных уравнениях» (ред. Х. Аманн и др.), Биркхаузер Базель, (2008), 17-34.
[3] Изображение доступно для использования по лицензии CCA. [4] J. Cell Science, 115 (2002), 3719-3727. [5] Обзоры природы, Молекулярно-клеточная биология, 3 (2002) 207-214. [6] Дж. Теор. Медицина, 1 (1999), 275-286. [7] Тенденции в клеточной биологии, 11 (2001), 37–43. [8] Сети и гетерогенные медиа, 1 (2006), 399–439. [9] Науки, 295 (2002), 2387-2392. [10] Дж. Теор. биол., 160 (1993), 97-133. [11] Исследование рака, 56 (1996), 5745-5753. [12] в «Учебнике по раку мочевого пузыря» (ред. С.П. Лернер и др.), Taylor & Francis, (2006), 107–122. [13] Наука, 277 (1997), 225-228. [14] физ. Rev. Letter., 69 (1992), 2013-2016 гг. [15] в «Учебнике по раку мочевого пузыря» (ред. С.П. Лернер и др.), Taylor & Francis, (2006), 257–266. [16] Калифорния: Рак J. для клиницистов, 61 (2011), 69-90. [17] Наука о раке, 97 (1982), 821-828. [18] Дискретные и непрерывные динамические системы, 2011, 803-812. [19] Mutation Res., 464 (2000), 3-11. [20] Frontiers in Bioscience, 11 (2006), 1696–1701. [21] Нелинейность, 14 (2001), 1653-1671. [22] Дж. Натл. Институт рака, 58 (1977), 1743-1751. [23] в «Математические методы и модели в биомедицине» (ред. У. Ледзевич и др.), Springer, (2012), 113-142. [24] Курс. мнение Клеточная биол., 11 (1999), 614-621. [25] Арка Биохим. Биофиз., 285 (1991), 90-96. [26] Семинары по хирургической онкологии, 13 (1997), 342-349. [27] BJU International, 91 (2003), 99-104. [28] Physica D, 126 (1999), 145–159. [29] Семинары по биологии рака, 18 (2008), 338–348. [30] Математическое и компьютерное моделирование, 47 (2008), 533-545. [31] Наука, 274 (1996), 1672-1677. [32] Анна. Rev. Cell Biol., 9 (1993), 541-573. [33] Cancer Res., 52 (1992), 5597-5603. [34] Изображение доступно для использования по лицензии CCA. [35] Дж.