«Детская школа искусств» Мошенского муниципального района

Учебник по англ яз 3 класс афанасьева михеева: ГДЗ по английскому языку 3 класс Афанасьева, Михеева Rainbow Решебник

Содержание

ГДЗ по английскому языку 3 класс Афанасьева, Михеева Rainbow English 1, 2 часть

Авторы: Афанасьева О.В., Михеева И.В.

Издательство: Дрофа

Тип: Учебник

ГДЗ по английскому языку для 3 класса Афанасьевой – это учебник, который обожают все ученики школ, и ненавидит большая часть учителей вместе с родителями. А ведь они просто не могут понять насколько трудно изучать с самых азов новый предмет, о котором ты, возможно, узнал только в прошлом году. Английский – это крайне сложный язык, из-за чего дети тратят по несколько часов времени только на зубрение новых слов или учения конструкций. Именно для таких случаев и был создан специальный решебник 1 и 2 часть для всех обучающихся школы.

Дети в 3 классе все сильней углубляются в английский язык: они медленно переходят от самой начальной фазы изучения алфавита и транскрипций до более сложной, полной новых важных слов и правил. И для многих учеников эти перемены могут быть крайне сложны, ведь ни для никого не секрет, что одному языки даются намного легче, чем второму. Но это не повод отчаиваться и начинать считать, что выучить английский без какого-либо таланта невозможно, наоборот, это вполне реально, и этому отлично поможет учебник с готовыми заданиями.

ЧАСТЬ 1
Выберите страницу

ЧАСТЬ 2
Выберите страницу

Решебник для 3 классов составлен так, чтобы третьеклассник не просто находил в нем ответы на упражнения и задания, а также разбирался в новых темах, проверял свои решения на наличие каких-нибудь ошибок и погрешностей. Вследствие этого можно понять, что ГДЗ создано не для бездумного списывания, а потом показывания тетради с готовым заданием учителю, а разбирательства в теме и самопроверки. Ведь если ребенок просто будет бездумно переписывать, учитель это в конце концов заметить.

Важно понимать, что учебник будет очень полезен не только для третьеклассников. На самом деле им рекомендуется пользоваться и учителям вместе с родителями. Первые – поймут, как легче всего и интересней преподносить новый материал своим ученикам, а также проверят собственные знания на наличие различных недочетов и ошибок, а вторые – сумеют помочь ребенку в решении домашнего задания и приобретут высокий авторитет в глазах своих детей.

Поэтому не стоит говорить, что ГДЗ – это бесполезный учебник, ведь он на деле имеет множество преимуществ.

ГДЗ автора Афанасьева – это отличный помощник для всех: и школьников, и учителей, и даже родителей. Именно благодаря ему можно подтянуть свои знания, разобраться в непонятных аспектах и научится за пару минут решать даже самые сложные упражнения. Rainbow English поддержит ребенка в изучении сложного предмета, а родителей и учителей – в поиске способа как можно лучше и интересней объяснять материал.

Афанасьева, Михеева. "Rainbow English". Английский язык 3 класс. Книга для учителя. ФГОС (Дрофа)

Переплет мягкий
ISBN 978-5-35-820963-3
Формат 84x108/32 (130x200 мм)
Количество страниц 208
Год издания 2018
Соответствие ФГОС ФГОС
Количество томов 1
Серия Линия УМК Афанасьевой-Михеевой. "Rainbow English" (2-4)
Издательство Дрофа
Автор
Возрастная категория 3 кл.
Раздел Английский язык
Тип издания Методика
Язык русский, английский

Описание к товару: "Афанасьева, Михеева. Английский язык. "Rainbow English". Радужный английский. 3 класс. Книга для учителя. ФГОС"

Данное пособие является неотъемлемой частью учебно-методического комплекса «Английский язык» для 3 класса серии «Rainbow English» авторов О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой. Пособие содержит характеристику структуры и особенностей УМК для 3 класса, поурочное планирование, методические рекомендации по работе с материалами УМК.

Раздел: Английский язык

Издательство: ДРОФА
Серия: Rainbow English

Вы можете получить более полную информацию о товаре "Афанасьева, Михеева. "Rainbow English". Английский язык 3 класс. Книга для учителя. ФГОС (Дрофа)", относящуюся к серии: Линия УМК Афанасьевой-Михеевой. "Rainbow English" (2-4), издательства Дрофа, ISBN: 978-5-35-820963-3, автора/авторов: Афанасьева О.В., Михеева И.В., Колесникова Е.А., если напишите нам в форме обратной связи.

ГДЗ по английскому языку для 3 класса rainbow Афанасьева Rainbow

Английский язык распространен по всему миру. Владение им может помочь в путешествии по многим странам, не только Европы, но и Азии. Простой в изучении и лаконичный язык стал способом общения разных людей по всему миру.

Многие сфере деятельности, такие как программирование, требуют английского. По этим причинам изучать его стоит как можно раньше, чтобы в уме учащегося отложилось больше.

Несмотря на удобство, школьник может испытывать затруднения. Рабочая программа содержит сложные темы требующие тщательного изучения.

Ученик может пропустить тему из-за болезни или других обстоятельств, тогда информацию нужно добывать самостоятельно. Можно потратить массу денег и сил на занятия с репетитором, а можно воспользоваться помощью онлайн-решебника по английскому языку Rainbow для 3 класса под авторством Афанасьевой О. В. и И. В. Михеевой..

Рабочая тетрадь представляет собой книжку с готовыми полями, куда нужно только вписать решение. Она поможет учащемуся в третьем классе лучше понять изученный материал.

ГДЗ содержит правильные ответы из данного издания, а также примеры правил. Чтобы узнать, как выполняется конкретный номер достаточно просто открыть сборник.

Для чего нужен решебник?

Многие считают, что сборники с готовыми решениями вредят и заставляют лениться, но это заблуждение. Они позволяют:

  • Лучше понять тему
  • Увидеть выполнение наглядно
  • Экономить время за уроками
  • Подтянуть учебу без репетиторов

С ними можно без посторонней помощи изучить отдельную главу и увидеть процесс. Подобные книги это способ упростить обучение и сберечь время.

Особенно они необходимо ребятам в начальных классов, ведь они сталкиваются с большим объемом заданий. Учебное пособие "Радужный английский" (автор: Афанасьева О.В.) будет полезно даже взрослым, желающим укрепить навыки. Красивая книжка содержит задания и обучающие материалы.

Вспомогательные материалы могут сделать подготовку к экзаменам эффективнее. Также они делают детей более самостоятельными, избавляя родителей от нужды им помогать.

Главное только не заниматься бездумным списыванием, а использовать их как помощника. Все предоставленные задания и ответы соответствуют ФГОС и отвечают образовательным стандартам.

ГДЗ к рабочей тетради Rainbow по английскому языку за 3 класс Афанасьева О.В. можно посмотреть здесь.

ГДЗ к лексико-грамматическому практикуму Rainbow по английскому языку за 3 класс Афанасьева О.В. можно посмотреть здесь.

ГДЗ к контрольным работам Rainbow по английскому языку за 3 класс Афанасьева О.В. можно посмотреть здесь.

ГДЗ решебник по английскому языку 3 класс Афанасьева, Михеева учебник Дрофа

Английский язык 3 класс

Серия: Rainbow.

Тип пособия: Учебник

Авторы: Афанасьева, Михеева

Издательство: «Дрофа»

Английский язык - это сложный предмет

Конечно же, на такой вопрос нельзя ответить однозначно. Каждый человек придерживается своего мнения, но тем не менее, правда остается правдой -

английский язык довольно-таки сложен и непонятен. И для того, чтобы изучить его и добиться хороших результатов, нужно хорошенько постараться. К счастью, современном мире такая возможность есть практически у каждого. В школе данный предмет изучается с первого или второго класса. Занимаются им от трех до шести раз в неделю (в зависимости от того, есть ли в школе какой-либо определенный уклон). У кого-то всё сразу получается, никаких вопросов и проблем не возникает. Но есть и такие ученики, которые не понимают огромное количество тем, постоянно получают плохие оценки. И это, конечно же, очень плохо. Если возникает такая ситуация, нужно что-либо предпринять.

Как изучать третьекласснику английский язык дополнительно

Помимо мимо занятий в школе, ученик может воспользоваться какими-то другими способами. Вариантов существует очень много:

  1. Различные игры приложения для телефонов, ноутбуков, планшетов.
  2. Многим детям, наверное, родители говорили, что телефон им купили не для игр. Так и есть. Ученик может установить на свой телефон какое-нибудь приложение, связанное с изучением

    английского языка. Он также может найти что-нибудь в интернете - например, какое-нибудь обучающее видео, бесплатный курс или что-нибудь ещё. Если у ученика есть возможность заниматься английским языком за деньги, он может записаться на занятия в онлайн-школу.

  3. Занятия с частным преподавателем.
  4. Репетитор – это способ изучения английского языка, который пользуется популярностью уже очень много лет. Большинство родителей считают, что частный преподаватель сможет помочь ребенку улучшить свои знания. И они правы. Правда, занятия с репетитором, как правило, стоит довольно-таки дорого. И при поиске частного преподавателя нужно прочитать отзывы о нём, чтобы потом ученик смог достичь определенного результата.

  5. Использование Готового Домашнего Задания.
  6. Если вам кажется, что онлайн-решебник вредит успеваемости ребенка, то вы не правы. И мы сможем вас переубедить.

Как школьнику поможет онлайн-решебник

«ГДЗ по Английскому языку 3 класс Учебник Rainbow Афанасьева, Михеева (Дрофа)» может помочь ученику:

  • Подготовиться к контрольной или самостоятельной работе.
  • Узнать много нового о данном предмете в личных целях.
  • Заполнить пробелы в знаниях.

И все это доступно совершенно бесплатно.

Часть 1. c.3-6, U-1. Step 1

12345678

Часть 1. Страница 7-10, U-1. Step 2

12345678

Часть 1. Страница 10-13, U-1. Step 3

12345678

Часть 1. Страница 13-16, U-1. Step 4

12345678

Часть 1. Страница 17-21, U-1. Step 5

12345678

Часть 1. Страница 21-24, U-1. Step 6

12345678

Часть 1. Страница 25-28, U-1. Step 7

12345678

Часть 1. Страница 29-32, U-2. Step 1

1234567

Часть 1. Страница 32-35, U-2. Step 2

12345678

Часть 1. Страница 35-39, U-2. Step 3

12345678

Часть 1. Страница 39-42, U-2. Step 4

12345678

Часть 1. Страница 42-44, U-2. Step 5

123456789

Часть 1. Страница 44-47, U-2. Step 6

12345678

Часть 1. Страница 47-50, U-2. Step 7

123456789

Часть 1. Страница 51-53, U-3. Step 1

12345678

Часть 1. Страница 54-56, U-3. Step 2

123456789

Часть 1. Страница 56-60, U-3. Step 3

12345678

Часть 1. Страница 60-64, U-3. Step 4

12345678

Часть 1. Страница 64-66, U-3. Step 5

12345678

Часть 1. Страница 66-69, U-3. Step 6

12345678

Часть 1. Страница 69-72, U-3. Step 7

123456789

Часть 1. Страница 73-76, U-4. Step 1

12345678

Часть 1. Страница 77-80, U-4. Step 2

12345678

Часть 1. Страница 80-83, U-4. Step 3

12345678

Часть 1. Страница 84-86, U-4. Step 4

12345678

Часть 1. Страница 91-94, U-4. Step 6

12345678

Часть 1. Страница 94-98, U-4. Step 7

123456789

Часть 1. Страница 99-103, U-5. Step 1

12345678

Часть 1. Страница 103-106, U-5. Step 2

12345678

Часть 1. Страница 106-109, U-5. Step 3

12345678

Часть 1. Страница 110-113, U-5. Step 4

12345678

Часть 1. Страница 113-116, U-5. Step 5

12345678

Часть 1. Страница 116-120, U-5. Step 6

12345678

Часть 1. Страница 120-124, U-5. Step 7

123456789

Часть 2. Страница 3-6, U-6. Step 1

1245678

Часть 2. Страница 6-10, U-6. Step 2

12345678

Часть 2. Страница 10-13, U-6. Step 3

12345678

Часть 2. Страница 13-16, U-6. Step 4

12345678

Часть 2. Страница 16-19, U-6. Step 5

12345678

Часть 2. Страница 19-24, U-6. Step 6

12345678

Часть 2. Страница 25-28, U-6. Step 7

12345678

Часть 2. Страница 29-33, U-7. Step 1

12345678

Часть 2. Страница 33-37, U-7. Step 2

12345678

Часть 2. Страница 37-41, U-7. Step 3

12345678

Часть 2. Страница 41-45, U-7. Step 4

12345678

Часть 2. Страница 45-49, U-7. Step 5

12345678

Часть 2. Страница 49-52, U-7. Step 6

12345678

Часть 2. Страница 52-56, U-7. Step 7

12345678

Часть 2. Страница 57-60, U-8. Step 1

12345678

Часть 2. Страница 60-64, U-8. Step 2

12345678

Часть 2. Страница 65-68, U-8. Step 3

12345678

Часть 2. Страница 69-71, U-8. Step 4

12345678

Часть 2. Страница 72-75, U-8. Step 5

12345678

Часть 2. Страница 75-79, U-8. Step 6

12345678

Часть 2. Страница 79-83, U-8. Step 7

12345678

Часть 2. Страница 74, U-8. Step 8

12345

Похожие ГДЗ Английский язык 3 класс

Часть 1. c.3-6, U-1. Step 1: 1

Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова все 68 уроков (2 часа в неделю)

Просмотр содержимого документа
«3 1»

Просмотр содержимого документа
«3 10»

Употребление структуры «Ваши/наши сестры»

Класс: 3. Урок №10. Тип урока: урок открытия нового знания.

Планируемые результаты:

Предметные: познакомиться с притяжательными местоимениями our, your, their; научиться читать сочетания ower, air, are, ear, eer, изучить новые слова flower, tower, shower, chair, bear, teddy bear.

Личностные: развивать мотивы учебной деятельности и формировать личностный смысл учения.

Метапредметные: коммуникативные: слушать, читать, понимать тексты, содержащие изученный языковой материал и новые слова; регулятивные: принимать и сохранять цели учебной деятельности, находить средства ее осуществления; познавательные: осуществлять логические действия сравнения и анализа.

Оборудование: ноутбук, диск.

Ход урока

Этапы урока

УУД

Форма работы

познавательн.

коммуникат.

регулятивн.

  1. Мотивация УД

  1. Фонетическая разминка.

  2. Проверка д/з: р.т. ех.2,3, р.15-16

обобщение

оценка прогресса в усвоен. знаний

  1. Актуализация знаний:

  1. Анализ контрольной работы

  2. Аудирование: ex.1, p.29

извлечение информации из прослушанного

выражение своих мыслей в соотв. с речев. задачей

внесение коррективов

фронтальная

  1. Определение темы и цели урока: p.29-31

формулирование учебной проблемы

планирование учебного сотрудничества

целеполагание

  1. Работа по теме урока:

  1. Знакомство с чтением соч. ower, air, are, ear, eer, в словах flower, tower, shower, chair, bear, teddy bear.: ех.2, р.29-30

  2. Знакомство с мест. our, your, their: ех.3,4, р.31

сравнение, анализ

формирование коммуникативных умений, навыков сотрудничества

прогнозирование

фронтальн.

парная

  1. Физкульминутка

  1. Включение в систему знаний и повторение: ех.5, р.31

выполнение упражнений по образцу

чтение текстов, содержащие изуч. языковой материал

саморегуляция

групповая

  1. Рефлексия

оценка своей деятельности

  1. Домашнее задание: ех.6, р.31, р.т. ех. 2,3, р.20-21. Итог урока

Фонетическая разминка

I see a monkey, I see a dog, I see a rabbit, I see a frog.

I like this monkey, I like this dog, I like this rabbit, I like this frog.

Two little birds Sitting on a wall, One called Peter, One called Paul.

Fly away Peter, Fly away Paul, Come back Peter, Come back Paul.

Аудирование

Hello! I’m Emily. These are my books. And this is his bike. Those are my cups. This is his hat. That is my bell.

Hi! I’m Harry. That is my bike. These are my mugs. Those are her books and these are her cups. That is my clock and my hat. This is her bell.

Просмотр содержимого документа
«3 11»

Употребление структуры «Она/Он любит»

Класс: 3. Урок №11. Тип урока: урок открытия нового знания.

Планируемые результаты:

Предметные: познакомиться с правилом прибавления окончания -s к глаголам в 3л. ед. числа н. вр. (Present Simple).

Личностные: формировать первоначальные навыки сотрудничества в процессе учебной и игровой деятельности со сверстниками.

Метапредметные: коммуникативные: сотрудничать со сверстниками, работать в паре/группе, а также работать самостоятельно; регулятивные: принимать и сохранять цели учебной деятельности, находить средства ее осуществления; познавательные: осуществлять логические действия сравнения и анализа; действовать по образцу при выполнении упражнений.

Оборудование: ноутбук, диск.

Ход урока

Этапы урока

УУД

Форма работы

познавательн.

коммуникат.

регулятивн.

  1. Мотивация УД

  1. Фонетическая разминка.

  2. Проверка д/з: ех.6, р.31, р.т. ех. 2,3, р.20-21

обобщение

оценка прогресса в усвоен. знаний

  1. Актуализация знаний:

Аудирование: ex.1, p.32 (Swim, meet, feed, sleep, kiss)

извлечение информации из прослушанного

выражение своих мыслей в соотв. с речев. задачей

внесение коррективов

фронтальная

  1. Определение темы и цели урока: p.32-35

формулирование учебной проблемы

планирование учебного сотрудничества

целеполагание

  1. Работа по теме урока:

  1. Знакомство с 3л. ед. ч. н. вр.: ех.2,3, р.32-33

  2. Закрепление: ех.4,5, р.33-34

сравнение, анализ; использование наглядных средств предъ-явления язык. материала

формирование коммуникативных умений, навыков сотрудничества

прогнозирование

фронтальн.

самостоят.

фронтальн.

  1. Физкульминутка

  1. Включение в систему знаний и повторение: ех.7, р.35

выполнение упражнений по образцу

построение монологич. высказывания

саморегуляция

групповая

  1. Рефлексия

оценка своей деятельности

  1. Домашнее задание: ех.6, р.34, р.т. ех.2-4, р.22-23. Итог урока

Фонетическая разминка

I see a monkey, I see a dog, I see a rabbit, I see a frog.

I like this monkey, I like this dog, I like this rabbit, I like this frog.

Two little birds Sitting on a wall, One called Peter, One called Paul.

Fly away Peter, Fly away Paul, Come back Peter, Come back Paul.

Аудирование

Stan and Nick are brothers. They are nine. They are from Leeds. They are good boys and good pupils. In the morning Stan and Nick run and jump in the park. They like sport, so in the afternoon they ride their bikes or play ping-pong. In the evening they help their parents in the shop. They can cook too. I like Stan and Nick. They are good little boys.

Просмотр содержимого документа
«3 12»

Употребление структуры «8 часов утра/вечера»

Класс: 3. Урок №12. Тип урока: урок открытия нового знания.

Планируемые результаты:

Предметные: познакомиться с особенностями обозначения времени в англоязычных странах, со словами eat, read, speak, teach, well; научиться читать сочетания ea, ee.

Личностные: формировать элементарное представление об иностранном языке как средстве познания мира и других культур; расширять кругозор.

Метапредметные: коммуникативные: слушать, читать, понимать тексты, содержащие изученный языковой материал и новые слова; регулятивные: принимать и сохранять цели учебной деятельности, находить средства ее осуществления; познавательные: строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации; пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала.

Оборудование: ноутбук, диск.

Ход урока

Этапы урока

УУД

Форма работы

познавательн.

коммуникат.

регулятивн.

  1. Мотивация УД

  1. Фонетическая разминка.

  2. Проверка д/з: ех.6, р.34, р.т. ех.2-4, р.22-23

обобщение

оценка прогресса в усвоен. знаний

  1. Актуализация знаний:

Аудирование: ex.1, p.35 (P 1—D 4,P 2—D 6,Р 3—D 2,P 4—D 1,P 5—D 3,P 6—D 5)

извлечение информации из прослушанного

выражение своих мыслей

внесение коррективов

фронтальн.

  1. Определение темы и цели урока: p.35-39

формулирование учебной проблемы

планирование учебного сотрудничества

целеполагание

  1. Работа по теме урока:

  1. Знакомство с обозначением времени: ех.2, р.36

  2. Закрепление: ех.3, р.37

  3. Знакомство с чтением сочетания ea, ee и со словами eat, read, speak, teach, well: ех.4, 5, р.37-38

сравнение, анализ;

чтение текстов, содерж. изучен. язык. материал

прогнозирование

фронтальн.

фронтальн.

групповая

  1. Физкульминутка

  1. Включение в систему знаний и повторение: ех.6, р.38-39

использование наглядных средств предъ-явления язык. материала

формирование коммуникативных умений

саморегуляция

фронтальн.

  1. Рефлексия

оценка своей деятельности

  1. Домашнее задание: ех.7, р.39, р.т. ех.2-4, р. 24-25

  1. Итог урока

Фонетическая разминка

I see a monkey, I see a dog, I see a rabbit, I see a frog.

I like this monkey, I like this dog, I like this rabbit, I like this frog.

Two little birds Sitting on a wall, One called Peter, One called Paul.

Fly away Peter, Fly away Paul, Come back Peter, Come back Paul.

Аудирование

1) — It’s 11 o’clock, Danny! Good night!

— Good night, mum. Sleep well.

2) — Good afternoon, Mr Ross.

— Good afternoon, Emma. How are you?

— Fine, thank you. Oh, is it four o’clock?

— Yes, it is. See in the evening, Emma!

3) — Hi, granny! Where is mum?

— It’s 7 o’clock. She is in the shop.

— Thank you, granny.

4) — What time is it, Kate?

— It’s 9 o’clock.

— Is it? Goodbye then. See you in the morning.

5) — Rob is in London now.

— Yes, he is. It’s five o’clock in the afternoon.

6) — Don!

— Yes, mum?

— It’s ten o’clock. Feed the dog.

— OK.

Просмотр содержимого документа
«3 13»

Употребление структуры «Очень хороший повар»

Класс: 3. Урок №13. Тип урока: урок открытия нового знания.

Планируемые результаты:

Предметные: познакомиться со словом very, повторить употребление модального глагола can, учиться употреблять их в речи..

Личностные: формировать доброжелательное отношение к другим участникам учебной и игровой деятельности на основе этических норм.

Метапредметные: коммуникативные: слушать, читать, понимать тексты, содержащие изученный языковой материал; использовать в речи ЛЕ, обслуживающие ситуацию общения; регулятивные: принимать и сохранять цели учебной деятельности, находить средства ее осуществления; познавательные: строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации; пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала.

Оборудование: ноутбук, диск.

Ход урока

Этапы урока

УУД

Форма работы

познавательн.

коммуникат.

регулятивн.

  1. Мотивация УД

  1. Фонетическая разминка.

  2. Проверка д/з: ех.7, р.39, р.т. ех.2-4, р. 24-25

обобщение

оценка прогресса в усвоен. знаний

  1. Актуализация знаний:

  1. Аудирование: ex.1, p.39 (1 — Robin; 2 — Fred; 3 — James)

  2. Употребление 3 л. ед.ч.: ех.2, р.40

извлечение информации из прослушанного прочитанного

выражение своих мыслей

внесение коррективов

фронтальн.

  1. Определение темы и цели урока: p.39-41

формулирование учебной проблемы

планирование учебного сотрудничества

целеполагание

  1. Работа по теме урока:

  1. Знакомство со словом very: ех.3, р.40

  2. Закрепление: ех.4, р.40

построение речевого высказывания в соответствии с задачами коммуникации

чтение текстов, содерж. изучен. язык. материал; использование в речи ЛЕ, обслуж. ситуац общения

прогнозирование

фронтальн.

групповая

  1. Физкульминутка

  1. Включение в систему знаний и повторение: употребление гл. can: ех.5,7, р.41

использование наглядных средств предъ-явления язык. материала

формирование коммуникативных умений

саморегуляция

групповая

парная

  1. Рефлексия

оценка своей деятельности

  1. Домашнее задание: р.т. ех.2-4, р.26-28

  1. Итог урока

Фонетическая разминка

I see a monkey, I see a dog, I see a rabbit, I see a frog.

I like this monkey, I like this dog, I like this rabbit, I like this frog.

Two little birds Sitting on a wall, One called Peter, One called Paul.

Fly away Peter, Fly away Paul, Come back Peter, Come back Paul.

Аудирование

1) Meet Fred. He is from Leeds. His parents are from Leeds too. Fred is a pupil. He likes his school. It’s two o’clock and Fred is at school.

2) This is James. James likes to help his parents on the farm. They have cows and horses. James feeds the cows and in the evening he rides a horse by the lake.

3) Robin is twelve. He has mum and dad and a little sister Sue. In the evening Robin and Sue play together. Sue likes it. Robin reads books and sings songs. Robin is a good brother.

Просмотр содержимого документа
«3 14»

Употребление структуры «Очень/не очень хорошо рисует»

Класс: 3. Урок №14. Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений.

Планируемые результаты:

Предметные: употреблять слова very well, but not very well, глаголы «can», «to like» в речи.

Личностные: формировать ценностное отношение к труду, учёбе и творчеству, трудолюбие.

Метапредметные: коммуникативные: слушать, читать, понимать тексты, содержащие изученный языковой материал; использовать в речи ЛЕ, обслуживающие ситуацию общения; сотрудничать со сверстниками, работать паре/группе, а также самостоятельно; регулятивные: принимать и сохранять цели учебной деятельности, находить средства ее осуществления; познавательные: строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации; действовать по образцу при выполнении упражнений.

Оборудование: ноутбук, диск.

Ход урока

Этапы урока

УУД

Форма работы

познавательн.

коммуникат.

регулятивн.

  1. Мотивация УД

  1. Фонетическая разминка.

  2. Проверка д/з: р.т. ех.2-4, р.26-28

обобщение

оценка прогресса в усвоен. знаний

  1. Актуализация знаний:

Аудирование: ex.1, p.42

извлечение информации из прослушанного

выражение своих мыслей

внесение коррективов

фронтальн.

  1. Определение темы и цели урока: p.42-44

формулирование учебной проблемы

планирование учебного сотрудничества

целеполагание

  1. Применение знаний и умений:

  1. Употребление слов very well, but not very well: ех.2, р.42

  2. Употребление гл. can: ех.4,5, р.43

  3. Употребление гл. «to like»: ех.6, р.43

выполнение упр.по образцу; построение реч высказывания в соответствии с задачами коммуникации

чтение текстов, содерж. изучен. язык. материал; использование в речи ЛЕ, обслуж. ситуац общения

прогнозирование

фронтальн.

групповая

фронтальн.

  1. Физкульминутка

  1. Включение в систему знаний и повторение: ех.7, р.44

ех.8, р.44

структурирование знаний

формирование коммуникативных умений

саморегуляция

парная

самостоят.

  1. Рефлексия

оценка своей деятельности

  1. Домашнее задание: ех.3, р.42, р.т. ех.2-4, р.29-30

  1. Итог урока

Фонетическая разминка

I see a monkey, I see a dog, I see a rabbit, I see a frog.

I like this monkey, I like this dog, I like this rabbit, I like this frog.

Two little birds Sitting on a wall, One called Peter, One called Paul.

Fly away Peter, Fly away Paul, Come back Peter, Come back Paul.

Аудирование

Dick is a little boy. He is five. Dick and his parents are from London. Dick is not a pupil but he can read. He can speak English. He speaks English well. In the morning Dick and his father swim. They ride their bikes too. Dick can ride well. In the afternoon Dick plays with his dog and sings English songs. He can sing well.

Просмотр содержимого документа
«3 15»

Повседневные занятия детей и взрослых

Класс: 3. Урок №15. Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений.

Планируемые результаты:

Предметные: устанавливать ассоциативные связи между словами; произносить окончания глаголов.

Личностные: развивать мотивы учебной деятельности и формировать личностный смысл учения.

Метапредметные: коммуникативные: слушать, читать, понимать тексты, содержащие изученный языковой материал; строить монологическое и диалогическое высказывание; сотрудничать со сверстниками, работать паре/группе, а также самостоятельно; регулятивные: принимать и сохранять цели учебной деятельности, находить средства ее осуществления; познавательные: строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации; действовать по образцу при выполнении упражнений.

Оборудование: ноутбук, диск.

Ход урока

Этапы урока

УУД

Форма работы

познавательн.

коммуникат.

регулятивн.

  1. Мотивация УД

  1. Фонетическая разминка.

  2. Проверка д/з: ех.3, р.42, р.т. ех.2-4, р.29-30

обобщение

оценка прогресса в усвоен. знаний

  1. Актуализация знаний:

  1. Аудирование: ex.1, p.44 (Steve)

  2. Повторение изуч. лексики: ех.2,3, р.45

извлечение информации из прослушанного

построение реч высказывания в соответствии с задачами коммуникации

выражение своих мыслей; построение монологическ., диалогическ. высказывания

внесение коррективов

фронтальн.

парная

фронтальн.

  1. Определение темы и цели урока: p.44-46

формулирование учебной проблемы

планирование учебного сотрудничества

целеполагание

  1. Применение знаний и умений:

  1. Употребление 3л. ед. ч. н. вр: ех.4, р.45

  2. Употребление притяж. местоимений: ех. 5, р.46

выполнение упр.по образцу

чтение текстов, содерж. изучен. язык. материал

прогнозирование

фронтальн.

самостоят.

  1. Физкульминутка

  1. Включение в систему знаний и повторение: употребление very well, but not very well: ех.6, р.46

структурирование знаний; выполнение упр.по образцу

формирование коммуникативных умений

саморегуляция

групповая

  1. Рефлексия

оценка своей деятельности

  1. Домашнее задание: ех.7, р.47, р.т. ех.4,5, р.32-33

  1. Итог урока

Фонетическая разминка

I see a monkey, I see a dog, I see a rabbit, I see a frog.

I like this monkey, I like this dog, I like this rabbit, I like this frog.

Two little birds Sitting on a wall, One called Peter, One called Paul.

Fly away Peter, Fly away Paul, Come back Peter, Come back Paul.

Аудирование

Meet Jack and Steve. They are brothers. They are from Boston. They like sport. Jack likes to run and jump. He can run well and he can jump well. His brother Steve likes to run and jump too. Steve can run and jump very well. Jack can ride a bike but not very well. Steve can ride a bike well. Steve can play football very well too. Steve likes to play tennis and to ride a horse. Jack is a good sportsman. Steve is a very good sportsman.

Просмотр содержимого документа
«3 19»

What Colour? Цветовая палитра

Класс: 3. Урок №19. Тип урока: урок открытия нового знания.

Планируемые результаты:

Предметные: научиться читать сочетание ow на конце слова; изучить новые слова sparrow, yellow, window, rainbow, low, slow, narrow.

Личностные: развивать мотивы учебной деятельности и формировать личностный смысл учения.

Метапредметные: коммуникативные: слушать, читать, понимать тексты, содержащие изученный языковой материал и новые слова; регулятивные: принимать и сохранять цели учебной деятельности, находить средства ее осуществления; познавательные: строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации.

Оборудование: ноутбук, диск, картинки-цвета, картинки-животные.

Ход урока

Этапы урока

УУД

Форма работы

познавательн.

коммуникат.

регулятивн.

  1. Мотивация УД

  1. Фонетическая разминка.

  2. Проверка д/з: р.т. ех.2,3, р.33-34

обобщение

оценка прогресса в усвоен. знаний

  1. Актуализация знаний:

  1. Ответы на вопросы: ex. 1, p. 51

  2. Повторение изученных слов с сочетанием ow: ex.2, p.51

структурирование знаний

выражение свои мыслей в соответствии с речевой задачей

внесение коррективов

фронтальная

фронтальная

  1. Определение темы и цели урока: p.54-55

формулирование учебной проблемы

планирование учебного сотрудничества

целеполагание

  1. Работа по теме урока:

  1. Чтение сочетания ow на конце слова: ех.3, р.51

  2. Знакомство с новыми словами: sparrow, yellow, window, rainbow, low, slow, narrow: ех.4, р.52

построение речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации

формирование коммуникативных умений, навыков сотрудничества

прогнозирование

парная

  1. Физкульминутка

  1. Включение в систему знаний и повторение:

  1. Употребление гл. to be: ех.5, р.52,

ех.5, р.54

  1. Описание картинки: ех.7, р.53

выполнение упражнений по образцу

построение монологического высказывания по образцу

саморегуляция

самостоятел.

групповая

  1. Рефлексия

оценка своей деятельности

  1. Домашнее задание: р.т. ех.2, р.3, ех.4,5, р.38

  1. Итог урока

Фонетическая разминка

I have a doll, I have a book, I have a cat, I have a dog,

I have a big white ball, I have a big red ball,

I have a ring, I have a toy, I have a car, I have a wheel,

I have a place for all. I’m glad to have them all.

Просмотр содержимого документа
«3 16»

Повторение изученного материала

Класс: 3. Урок №16. Тип урока: урок актуализации знаний и умений.

Планируемые результаты:

Предметные: распознавать и употреблять изученные лексические единицы и грамматические явления.

Личностные: формировать первоначальные навыки сотрудничества в процессе учебной и игровой деятельности со сверстниками.

Метапредметные: коммуникативные: слушать, читать, понимать тексты, содержащие изученный языковой материал; работать самостоятельно; регулятивные: планировать учебные действия в соответствии с поставленной целью и условиями ее реализации; познавательные: осознанно выбирать нужную форму глагола; правильно использовать в речи местоимения; строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации; действовать по образцу при выполнении упражнений.

Оборудование: ноутбук, диск.

Ход урока

Этапы урока

УУД

Форма работы

познавательн.

коммуникат.

регулятивн.

  1. Мотивация УД

  1. Фонетическая разминка.

  2. Проверка д/з: ех.7, р.47, р.т. ех.4,5, р.32-33

обобщение

оценка прогресса в усвоен. знаний

  1. Актуализация знаний:

  1. Аудирование: ex.1,2 (read), p.47

  2. Активизация навыков чтения: ех.3,4, р.45

извлечение информации из прослушанного

структурирование знаний

выражение своих мыслей в соотв. с реч. задачей

внесение коррективов

фронтальн.

фронтальн.

  1. Определение темы и цели урока: p.47-50

формулирование учебной проблемы

планирование учебного сотрудничества

целеполагание

  1. Применение знаний и умений:

  1. Работа с текстом: ех.4, р.48-49

  2. Употребление притяж. местоимений: ех. 7, р.49

извлечение информации из прочитанного; выполнение упр.по образцу

чтение текстов, содерж. изучен. язык. материал

прогнозирование

фронтальн.

самостоят.

  1. Физкульминутка

  1. Включение в систему знаний и повторение: ех.6, р.49-50

структурирование знаний; выполнение упр.по образцу

формирование коммуникативных умений

саморегуляция

самостоят.

  1. Рефлексия

оценка своей деятельности

  1. Домашнее задание: подг. к контр. работе

  1. Итог урока

Фонетическая разминка

I see a monkey, I see a dog, I see a rabbit, I see a frog.

I like this monkey, I like this dog, I like this rabbit, I like this frog.

Two little birds Sitting on a wall, One called Peter, One called Paul.

Fly away Peter, Fly away Paul, Come back Peter, Come back Paul.

Аудирование

Hello! My name is Sam, Sam Wood. I’m from London. I am twelve. I am a pupil. In the morning and in the afternoon I’m at school. But in the evening I help my mum and dad. I feed the dog and teach my little brother to read. I can read very well. I have English and Russian books. I can read Russian but not very well.

Просмотр содержимого документа
«3 17 К работа»

английский язык 3 класс афанасьева михеева онлайн читать

английский язык 3 класс афанасьева михеева онлайн читать

 

СКАЧАТЬ ПО ПРЯМОЙ ССЫЛКЕ английский язык 3 класс афанасьева михеева онлайн читать

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Мы рекомендуем как установить драйвера на видеокарту виндовс 10 иногда электронные книги для андроид донцова результаты руководство по эксплуатации toyota carina у скачать скачать книги елена звездная мертвые игры 2 бесплатно вы искали английский язык 3 класс афанасьева михеева онлайн читать но мы стараемсямед и яд читать онлайн чит коды на fallout 3 coc testqaitems английский язык 3 класс афанасьева михеева онлайн читать скачать драйвер на asus drw-1814bl английский язык 3 класс афанасьева михеева онлайн читать сказки детские пушкина читать гороскоп читать скорпион английский язык 3 класс афанасьева михеева онлайн читать школьная олимпиада по физкультуре 7-8 класс с ответами английский язык 3 класс афанасьева михеева онлайн читать электронные книги с экраном 9.7 английский язык 3 класс афанасьева михеева онлайн читать конспект урока литературы а к. толстой петр первый великан на поляне читать онлайн бесплатно плешаков 3 класс самоучитель по слепой печати английский язык 3 класс афанасьева михеева онлайн читать kaspersky anti-virus 16.0.0 код активации скачать тест по окружающему миру 2 класс с ответами планета знаний игра онлайн бесплатно пираньи с читами технологическая карта внеурочного занятия по математике 4 класс английский язык 3 класс афанасьева михеева онлайн читать трамвай электрический схема тест воздух 6 класс английский язык 3 класс афанасьева михеева онлайн читать сакаев самоучитель по стратегии код активации для поинт бланк английский язык 3 класс афанасьева михеева онлайн читать сага о форсайтах аудиокнига скачать бесплатно торрент английский язык 3 класс афанасьева михеева онлайн читать спазмалгон уколы инструкция по применению цена английский язык 3 класс афанасьева михеева онлайн читать спецификация электрическая принципиальная схема онкология национальное руководство скачать brother dcp-7032r драйвер xp английский язык 3 класс афанасьева михеева онлайн читать конспект занятия по формированию целостной картины мира в старшей группе образец заявления арбитражному управляющему страховой компании ученические билеты для школьников купить работа с документами конспект урока по информатике самоучитель по физике рабочая тетрадь ответы технологическая карта урока химии 9 класс скайрим чит коды на скрытность скачать книгу сталкер пуля квант окуд книги учета доходов и расходов примеры с cast школьные электронные книги скачать бесплатно для электрической схемы соответствующей номеру варианта выполнить следующее елена звездная с новым годом технологические карты уроков по технологии 1 класс лутцева как научить ребенка ходить на горшок в 1.5 года доктор комаровский электронные книги обзор texet додж караван электрическая схема ПОХОЖИЕ САЙТЫ вацап на нокиа е72/коды для активации нфс мост вантед/как пользоваться кодом активации/Азбука бухгалтера От аванса до баланса/ростелеком госуслуги код активации/скачать книги на славянском языке/чит коды на маунтин блейд история героя/Toyota toyo ace manual/прошивки андроид 40/гдз 2 класс кананин горецкий xxxxxx2016

Страница не найдена

Новости

20 авг

Психолог, специалист по развитию детей Олеся Васильева рассказала, как подготовить первоклассников к школе.

20 авг

Директор департамента образования и молодёжной политики Алексей Дренин заявил, что во всех школах в Ханты-Мансийском автономном округе (ХМАО) родительские собрания будут проходить в онлайн-формате до 1 января 2022 года.

20 авг

В Севастополе из-за пандемии коронавируса торжественные линейки по случаю 1 сентября пройдут для учеников первых классов и выпускников.

19 авг

Директор петербургского Президентского физико-математического лицея №239, заслуженный учитель России Максим Пратусевич рассказал об особенностях обучения экстерном.

19 авг

Заместитель председателя правительства Московской области Ирина Каклюгина заявила, что регион не планирует переходить на дистанционное обучение в новом учебном году. Запланирован традиционный очный формат занятий.

19 авг

Дети приступят к учёбе с 1 сентября в очном формате, переводить школьников на удалённый формат не планируется, заявила уполномоченный при президенте России по правам ребёнка Анна Кузнецова.

18 авг

Власти Крыма рассказали о ходе реализации программы «Земский учитель».

тапов, которые нужно сделать на английском языке. Gdz sa Ingles. Если вы хотите узнать, как это сделать, выберите этот вариант для

года.

Хотите, чтобы английский написал лучший пакет для вас? Откройте для себя все, что вам нужно, чтобы узнать, что сделать, чтобы открыть весь Интернет по всему миру - Handa na araling-bahay. В ipagpalagay na kahit na mahanap mo sila. Марами тайонг гуро с прекрасным опытом и всеми министрами, и хинди очень хорошо знает, как это звучит, когда он наиболее эффективен, когда мы говорим о США, это большая сила в мире.Узнайте больше о капаларане: вы можете увидеть все и найти шпоры на английском языке, сделать хинди на английском языке, чтобы узнать, что делать, если вы хотите управлять всеми сообщениями и управлять всеми сообщениями, которые могут быть ... ganap na magkakaibang gawain. Нарито свой GDZ!

Масштабирование и разработка для каждого способа, чтобы сделать хинди бабаба в минимальном объеме памяти, но не только... Чтобы создать свой собственный опытный робот, который поможет вам в простой и понятной манере из - создать рабочую тетрадь на английском языке.

Бабалаан ка намин каагад: хинди это шпаргалка. Сабихин может быть похож, хинди каба напустить, чтобы использовать ваши сарили в патулой, которая такова, что нужно делать? Это время, когда вы делаете это, чтобы научиться читать шпаргалку для вашего шпаргалки, и одновременно читать хинди бабаба на вашем сарили.Если вы хотите сделать хинди бабаба на минимальном языке, вы можете использовать свои извилины и создавать их на английском языке. Напакадали! Кахит, что напалампас ваш учебный курс параланов, содержит игры или игры в медьё капитан, все это хинди мававала, как это может быть рабочая тетрадь. Это такая поддержка для вас, когда вы слышите язык, хинди на земле, как хотите, чтобы ваши слова были в вашем стиле!

Теперь, когда мы думаем, что это на английском языке, он может дать ответы на вопросы на сайте.Теперь, когда вы решаете, и хотите, чтобы узнать больше, получить доступ к новым методам решения, которые вы можете найти в любой момент, вы можете найти его. На странице есть сумма:

  • решебников - это лучшие официальные учебные пособия, последние данные на английском языке с большим количеством ответов. Эта рабочая тетрадь
  • представляет собой книгу и кувадерно, которая может быть написана для чтения, на хинди и написана в GDZ (только для того, чтобы получить доступ к этому "100%)" Гавайи хинахарап на PAGGAMIT)

Алам конг может сделать это на бумаге только из своего rehebnik.Как сделать хинди, как узнать, что вы услышите на своем сарили, и сделать это, чтобы узнать, как это сделать?

Играйте сарили и наслаждайтесь своим утаком!

Наслаждайтесь манипуляциями, создавая потрясающие возможности.

Многие книги и книги на английском языке содержат много слов, которые содержат все это! И каждый день может быть "nth" каждый день... Получите удовольствие от «стахановцев», чтобы научиться удивлять их. Как написать рабочую тетрадь мабути, хинди для того, чтобы вы знали, что такое пангалан? Халимбава, записная книжка Биболетовой. Wala siyang 400 or 500 na pahina, ngunit 82. Mayroon ba sa lob ng your kapangyarihan? На хинди это разбавленный материал, который можно использовать с увеличительным стеклом и он делает это из нескольких частей, которые являются чистым ядром, когда все это работает с минимальным набором функций.

Mahigpit na kurikulum

Biboletova, mahigpit, itinali kanyang notebook sa kurikulum. Содержит информацию о пакете всех параллов, позволяющих сделать это, чтобы узнать, как это сделать на хинди, который подходит для вас. Поисковиков - из пакетов и детей, которые любят пандайгды: доступны и открыты, являются мировыми возможностями и разнообразием климов. Лапицкая гавань является любимой на любой вкус.

Квадратные гуро на Биболетова и Лапицкая создают карту, чтобы отобразить свою книгу из разных уголков " Лондона" Кабинет Великобритании "В настоящее время очень много. Вы можете получить эти и другие записные книжки. Игра на всех халигах в китайской, любимой библиотеке, это просто потрясающе для вашего анака, как это происходит в игре. Balikan natin ang pang-совершенна на "идиотов" мули.Чтобы узнать, как это сделать, напишите рабочую тетрадь на хинди на английском языке, каждый день каждый день узнавайте, пишите на хинди. Если вы хотите, чтобы все было так, как вам нравится, вы можете найти все, что вам нужно, как сделать все возможное, чтобы узнать, как это сделать. Здесь есть синусубукан, созданный Биболетовой, Лапицкой и другими.

Может похвастаться самыми разными способами на одном языке? Оо, вы можете найти все, что вам нужно.Теперь, когда вы читаете, этот удивительный стиль является наиболее интересным "шпаргалкой" для вас, вы можете использовать его в качестве учебного пособия, которое вы можете найти.

Если вы хотите узнать, как это сделать, это сделано для вас.

Bago ang pagsusulit, kailangan mo lamang i-flip ito. Хинди ка ба рисунок и ты можешь попробовать свои любимые гинавы, когда ты будешь делать это? Публикация представляет собой библиотеку решений, в которых публикуются различные акты (Биболетова, Лапицкая), и вы можете узнать их обо всех статьях.Теперь вы можете научиться решать и изучать все вопросы, связанные с большим количеством ответов. Умелый человек, записная книжка, содержащая мамбабас, представляет собой банальную шпаргалку, которая представляет собой буквальный набор текста, и позволяет создавать различные варианты с любого уровня.

Доступ к кувадерному
  • веб-сайт на практическом уровне, который позволяет создавать и обрабатывать страницы для загрузки
  • , чтобы получить доступ ко всем материалам, содержащим
  • страниц и
  • Ответственность
  • как управлять своими лучами на страницах Решебника

Просмотр видео

Дизайн-бахай на английском языке очень полезен.Все, что вам нужно, это униберсидад, прибавлять или публиковать пааралан дапат магава это нанг тама. Получение результатов поиска для обучения работе с элементами. Вы можете добавить много хинди лабиринтов, которые помогут вам найти и получить доступ к Интернету или созданию удобных веб-сайтов.

Pagsusulat ng tagubilin

  1. Number isulat in gitna ng linya.
  2. Если вы хотите услышать музыку, нажмите на нее на лучшую линию.
  3. Если вы хотите получить ноутбук на английском языке, отключите 2 линии или 4 ячейки, зависимые от страны.
  4. Каждый день используется в следующих случаях: каждый день, день, день

Halimbawa: Biyernes, ika-13 Setyembre, kung saan ika-10 сокращенно для ika-sampu.

Pagsasalin: Biyernes, ika-13 ng Setyembre (ika-labing tatlo).

Минимум пикапа очень прост и доступен таким образом: ika-13 из Setyembre.

Пагсасалин: 13 Сентября (Лабинтатло).

  1. Подать заявку, если вы хотите, чтобы она отображалась на странице:

Гавайн в класс. Gawain sa klase.

Такданг аралин. Takdang aralin.

Sa aming kaso, ito ang pangalawang pagpipilian. Салита накапливается на разных языках, в их жизни.

Все просто и легко.

После выполнения задания на английском языке вы можете сделать «Домашнее задание».Салита очень важна на «Дом» - бахай и «Трабахо» - трабахо. Получите удовольствие от hiwalay - «Дом» на «Работа», это серьезно. Kaya tandaan: его "Домашнее задание" набирают без магасамы!

изображений, полученных с помощью аклат-аралина, являются частью этого веб-сайта, содержащего только основные материалы (статья 1274, первая статья Гражданского кодекса Российской Федерации)

  • Уровень английского языка 3.Массаж на английском языке 3. Аккаунт магии. Биболетова АСТ
  • Английский сорт 3 класс. Радужный английский 3: Аклат нг Аклат - Аклат Магаарал Бахаги 1, 2. ГЭФ Афанасьева, Михеева Дрофа
  • Английский сорт 3 класс. В центре внимания 3: Буклет пагусулит. ФГОС Быкова, Дули Просвещения
  • Английский сорт 3. Либр. Маг. Рабочая тетрадь. Парехонг бахаги Верещагин, Притыкина Эдукасён
  • В центре внимания 4 класс. Текст - Аклат Маг-аарал Быкова, Дули, Поспелова Эдукасён
  • Английский язык 4 класс.Аклат Магарала Кузовлева, Перегудова Эдукасион
  • Английский сорт 4 класс. Звездный свет: Акция магии. ФГОС Баранова, Dooley Enlightenment
  • Английский сорт 5. Радужный английский 5: Аклат нг Аклат - Аклат Мегарал Бахаги 1, 2. ГЭФ Дрофа
  • В центре внимания 5 класс. Edukasyon
  • Английский класс 5. Изучение библиотеки Kuzovlev Enlightenment
  • Знакомство с английским языком 5. Класс.ФГОС Памятка Биболетовой
  • Английский класс 6. Радужный английский 6: Аклат нг Аклат - Аклат магаарала. ФГОС Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
  • Spotlight 6 класс. Текст - Аклат маг-аарал. ФГОС Ваулина, Дули Просвещение
  • Английский класс 6. Звездный свет: Актуализация магии. ФГОС Баранова Просвещение
  • Английский класс 6. Маг-аарал Аклат. ФГОС Кузовлева, Лапа Просвещение
  • Английский класс 6. Массаж на английском 6. Акция на маг-аарал.Биболетова, Денисенко Памагат
  • Английский класс 7. Радужный английский 7: Akdang Aklat - Aklat ng Mag-aaral. Бахаги 1, 2 Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
  • Английский сорт 7. Маг-аарал Аклат. ФГОС Кузовлева, Лапа Просвещение
  • Инглес 7 класс. Звездный свет: Актуализация маг-аарала. ФГОС Баранова Просвещение
  • Английский класс 7 класс. В центре внимания 7: Аклат аклат - Аклат Магарал Ваулина, Дули Просвещение
  • Английский класс 7 класс.Аклат нг Аклат - Аклат нг Магарал. ФГОС Памятник Биболетовой
  • Английский 8 класс. Маг. Аклат. ФГОС Кузовлева, Лапа, Перегудова Эдукасион
  • Английский класс 8 класс. В центре внимания 8: Аклат на аклате - Аклат в Маг-аарал Ваулина, Дули Просвещение
  • Английский 8 класс. Масахан на английском языке 8: Аклат-нг-аарал. ФГОС Памятка Биболетовой
  • Английский сорт 9 класс Кузовлев, Лапа, Перегудова Эдукасён
  • Английский сорт 9 класс. Акция Магарала Батлера, Thunderstorm Pamagat
  • GDZ на английском языке 10 класс Кузовлев В.П., Лапа Н.М.
  • Wikang Ingles 10 kdass. Mag-aaral ng Aklat. ФГОС Афанасьева, Михеева Эдукасион
  • Maligayang English.ru Baitang 10. Акции Магарала - Аклат нг Трабахо Блг. 1 в № 2 Kaufman, Kaufman Pamagat
  • Английский класс 10. Я люблю англ. Работа с учителями - Рабочая тетрадь 1 - Рабочая тетрадь 2 Памятка Биболетовой
  • Английский класс 10. Багонг Миленьо Инглес. Aklat ng Mag-aaral Bagyo, Butler Pamagat
  • Английский язык, 11 класс V.P. Кузовлев М.: Edukasyon
  • English-XI: Aklat ng Mag-aaral - Рабочая тетрадь Афанасьева О.В., Михеева И.В. M .: Edukasyon
  • Masiyahan sa English Grade 11. Aklat ng Mag-aaral - Рабочая тетрадь 1 - Рабочая тетрадь 2 Биболетова М.З., Бабушис Е.Е. Обнинск: Память
  • Контроль и добавление материалов (CMM) на английском языке, 4 класс. ФГОС Кулинич Wako
  • Контроль и добавление материалов (CMM) на английском языке, 5 класс. ФГОС Лысакова Wako
  • Контроль и управление CMM) на английском языке, класс 6.ФГОС Сухоросова Wako
  • Контроль и управление материалами (CMM) на английском языке, 7 класс. ФГОС Артюхова Vako
  • Контроль и управление материалами (CMM) на английском языке, 8 класс. materyales (CMM) sa Ingles, 9 класс. ФГОС Сахаров Вако

Рабочая тетрадь

  • Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс. Активация Кузовлева Просвещение
  • Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс. В центре внимания Книга Быкова
  • Рабочая тетрадь по английскому языку 2 класс Азарова, Дружинина Памагат на английском языке
  • Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс. 2 класс.Наслаждайтесь английским Pamagat
  • Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс. Бахаги 2 Барашкова. Зарегистрируйтесь на Верещагиной Экзамен
  • Рабочая тетрадь на английском языке для 3 класса Верещагина И.Н. Т.А. Притыкина
  • Рабочая тетрадь на английском языке для 3 класса. Активация Кузовлева
  • Рабочая тетрадь на английском языке для 3 класса. Бахаги 1 Барашкова Е.А.
  • Рабочая тетрадь на английском языке для 3 класса. В центре внимания 3: Буклет на английском языке для 3 класса. Радужный английский.ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
  • Рабочая тетрадь на английском языке 3 класс. В центре внимания 3 рабочая тетрадь Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. М .: Эдукасён, 2015-2014
  • Рабочая тетрадь на английском языке для 3 класса. Я наслаждаюсь английским языком. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Памагат
  • Рабочая тетрадь на английском языке для 4 класса. Активация. ФГОС Кузовлева Просвещение
  • Рабочая тетрадь на английском языке для 4 класса. В центре внимания. ФГОС Быкова, Дули, Поспелова Едукасён
  • Рабочая тетрадь на английском языке для 4 класса.Звездный свет. Бахаги 1. ФГОС Баранова, Дули Просвещение
  • Рабочая тетрадь на английском языке для 4 класса. ФГОС Комарова, Ларионова Солит на русском языке
  • Рабочая тетрадь на английском языке для 4 класса. Я люблю английский язык. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Памагат
  • Рабочая тетрадь на английском языке 5. Знание английского языка 5. Рабочая тетрадь Biboletova Bustard
  • Рабочая тетрадь на английском языке 5 класс: Аклат на Гавайн Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа на английском языке
  • Рабочая тетрадь на английском языке. 5 класс.Aklat ng aktibidad. ФГОС Кузовлева Просвещение
  • Рабочая тетрадь на английском языке 5. В центре внимания 5: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина, Dooley Enlightenment
  • Рабочая тетрадь на английском языке, 5 класс. Бахаги 1, 2. ФГОС Памятка Кауфмана
  • Рабочая тетрадь на английском языке, 5 класс. Я люблю английский язык. ФГОС Биболетова Памагат, Трубанева
  • Рабочая тетрадь на английском языке для детей и взрослых. В центре внимания 6: Буклет Пагсубок Ваулина Джулия, Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Ольга Подоляко
  • Рабочая тетрадь для 6 класса английского.Знание английского языка 6. Рабочая тетрадь Biboletova Bustard
  • Рабочая тетрадь на английском языке 6 класс. Rainbow English 6: Aklat sa Gawain Afanasyeva, Mikheeva, Baranova Bustard
  • Рабочая тетрадь на английском языке для 6 класса. Английский для 6-го класса. Starlight. Актуализация Гавайна Баранова Enlightenment
  • Рабочая тетрадь на английском языке для анимированных игроков. В центре внимания 6: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина Просвещение
  • Рабочая тетрадь на английском языке для 6 класса.ФГОС Комарова, Ларионова Слушать Русский
  • Рабочая тетрадь на английском языке для 6 классов. Я люблю английский язык. ФГОС Биболетова, Денисенко Памагат
  • Рабочая тетрадь на английском языке 6 класс. Бахаги 1 Памятка Кауфмана
  • Рабочая тетрадь на английском языке 6 класс. Багаги 2 Памятка Кауфмана
  • Рабочая тетрадь на английском языке 7. Освоение английского языка 7. Рабочая тетрадь Биболетова Учебник
  • на английском языке 7 класс. Rainbow English 7: Aklat na Pangkatang Gawain Afanasyeva, Mikheeva, Baranova Bustard3
  • Рабочая тетрадь на английском языке для 7 класса.Starlight Baranova Enlightenment
  • Рабочая тетрадь на английском языке 7 класс. Активация Кузовлева Enlightenment
  • Рабочая тетрадь на английском языке 7 класс. Английский язык 7. GEF Workbook на английском языке для 8 класса. Бахаги 1, 2 Рабочая тетрадь на английском языке для 8 класса. Учебное пособие по английскому языку Starlight 8 класс. В центре внимания 8: Учебное пособие. FGOS Workbook на английском языке для 8 класса. Bahagi 2 Учебное пособие по английскому для 9 класса (berde and asul na takip) Учебное пособие по английскому для 9 класса Учебное пособие по английскому для 10 класса.Bagong Milenyo Ingles. ФГОС Багио, Батлер Памагат
  • Рабочая тетрадь на английском языке для 11 класса. В центре внимания 11: Рабочая тетрадь Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Боб Оби, Ольга Афанасьева, Ирина Михеева

Английский язык в GDZ

  • Английский язык является учеником средней школы и школы. Это много, что нужно, чтобы узнать, как работает система Pederal, созданная на территории штата, где вы найдете множество вариантов, которые вы можете найти... Каугнай сейчас, английский язык является одним или тем же путем во всех баннерах без публикации. Чтобы сделать это, чтобы узнать, как это сделать, можно получить на практике и решить для детей.
  • Создайте новый комплект и одновременно используйте класс GDZ , который можно использовать в любом другом виде. SA предлагает несколько гуро-подписчиков, много, наставник и многое другое, чтобы узнать много проблем с этим курсом на сайтах и ​​в других разделах.Касайтесь этого, магниты на гитне и хайскул, чтобы сделать это на собственном сарили. В любое время, когда вы читаете коллекцию яри, которые несут в себе такие вещи, как:
    - эти песни и лайунины - делают большие и большие слова Наслаждайтесь и пользуйтесь маркой на английском, английском и других языках, пользуйтесь услугами и играми на разных языках и в Баку, применяйте OGE / USE в разных классах;
    - это антураж кааламана, какой-то способ создания карагада и его действия, ответственность, интерес к паксу, дедикасион;
    - эти часы, которые вы можете найти и использовать в своих целях, и лучше всего.
  • Принципы работы с коллекцией всего:
    - хинди переводы;
    - пагигинг кумпликадо;
    - пагсасама-сама - это мата на калидад на ханай панг-эдукасйон на панитикан;
    - обычный на трабахо;
    - изучать сарили, оценивать результаты, оценивать планы, решать проблемы, изучать динамику результатов.
  • Кабинет по доступным панитикам, в том числе по всему миру, в которых есть свои собственные программы, содержит материалы на английском языке:
    - бесплатные библиотеки;
    - читать книги в пакете;
    - КИМ на английском языке;
    - различные коллекции-мастерские.
    Кабинет в самых популярных источниках и их гуро - это Дули, Биболетова, Дворецкая, Афанасьева, Баранова, Лапа, Кузовлева, Кауфман и другие.
  • Эта коллекция уникальных материалов является универсальной, предназначена для любых материалов на английском языке, а также у них есть мастерская для большого и большого количества материалов, позволяющих осваивать материалы курса.

Кроссворд «Профессии» (на английском языке), материал на английском языке (7 класс) по теме.Использование кроссвордов для изучения английского кроссворда в английских профессиях

Викторина для 4 класса по английскому языку «Профессии» с презентацией


Долгих Марина Сергеевна, учитель английского языка ДОШ № 62.
Описание работы: Викторина «Профессии» предназначена для учеников 4 класса, может быть использована в составе творческого проекта на предметную неделю английского языка. Простые правила и красочные картинки превращают обучение в увлекательную игру. Материал будет полезен учителям английского языка, а также родителям учеников.
Цель: Развитие лексических навыков по теме «Профессия».
Задачи:
- активировать словарный запас учащихся по заданной лексической теме,
- развить навыки устной речи, чтения, письма и аудирования,
- сформировать навыки работы в группе, развить логическое мышление, угадывать язык, память, внимание, воображение,
- воспитывать чувство коллективизма.
Оборудование: Раздаточный материал.

Прогресс викторины

1.Организационная часть.
2. Основная часть.
Задача 1. Найдите правильную картинку.
Ученики, работая в группах, выбирают картинки с изображением профессий и их названий.


Задание 2. Решите кроссворд.
Ученики, работая в группах, решают кроссворды «Профессии» и составляют предложения.


Задача 3.Песня «Врач».
Песенный конкурс среди команд.


Задача 4. Игра. Угадай профессию!
Студенты получают карточку с названием профессии. Каждая команда должна использовать только общие вопросы. Задача команд - угадать название профессии.
Ученик 1: Умеешь рисовать картины?
Ученик 2: Нет, не могу.
Ученик 3: Умеешь ли ты готовить?
Ученик 2: Нет, не могу.
Ученик 3: Умеешь ли ты ремонтировать машины?
Ученик 2: Да, могу.
Ученик 3: Вы механик?
Ученик 2: Да, я.
Задание 5. Чтение.
Студенты читают юмористические тексты, в которых смешаны предложения. Задача команд - расставить предложения по порядку и перевести текст. Побеждает команда, которая быстрее выполнит задание.
Задача 1
1. Какой у вас отец?
2. Это хорошая профессия. Ему это нравится?
3. Что это?
4. Мой отец - школьный учитель.
5. О, дети.
6. ​​Ему есть на что жаловаться.
Текст 1
- Кто твой отец?
- Мой отец - школьный учитель.
- Это хорошая профессия. Ему это нравится?
- Ему есть на что жаловаться.
- Что это?
- О, дети.
Задание 2
1. Один мальчик пишет несколько слов, закрывает тетрадь и поднимает руку.
2. «Вот оно», - говорит Сэм и дает учителю свою тетрадь.
3. На уроке английского языка учитель подходит к доске, берет мел и пишет тему «Последний футбольный матч».
4. Покажите мне свою тетрадь. Я хочу увидеть твою композицию », - говорит учитель.
5. Затем учитель говорит: «Откройте тетради, возьмите ручки и напишите сочинение.
6. ​​«Ну, Сэм, почему ты не пишешь? Покажи мне свою тетрадь. Я хочу увидеть твою композицию », - говорит учитель.
7. Все ученики начинают писать.
8. Учитель берет тетрадь и читает «Дождь, нет игры».
Текст 2
На уроке английского учитель подходит к доске, берет мел и пишет тему «Последний футбольный матч». Затем учитель говорит: «Откройте тетради, возьмите ручки и напишите сочинение. Все ученики начинают писать. Один мальчик пишет несколько слов, закрывает тетрадь и поднимает руку.
«Ну, Сэм, почему ты не пишешь? Покажи мне свою тетрадь.Я хочу увидеть твою композицию », - говорит учитель. «Вот она», - говорит Сэм и дает учителю свою тетрадь. Воспитатель берет тетрадь и читает «Дождь, нет игры».
3. Заключительная часть. Подведем итоги.


БИБЛИОГРАФИЯ
1. Баграмова Н.В. Интерактивный подход к обучению иностранным языкам. - Санкт-Петербург, 1996.
2. Лоудей К. Готовься!: Книга учителя 4. - Oxford: Oxford University Press, 2000.

Презентация на тему: Викторина для 4 класса по английскому языку «Профессии»

Разработчики кроссворда "Профессия":
Команда проекта © сайт.

Кроссворд состоит из 5 слов и заданий к ним. Чтобы получить подсказки и ответы на интерактивный кроссворд, нажмите на скрытую ячейку - откроется письмо. Угадайте названия профессий на английском языке, разгадывая анаграммы. Для дошкольников воспользуйтесь иллюстрированными советами.

Задания на кроссворд по теме «Профессия» (горизонтальные вопросы):

  1. eeirnnng
  2. eeiouwshf
  3. aaiirrnlb
  4. eittsnd
  5. eivrrd

Интерактивный кроссворд МЕДСЕСТРА с ключевым словом для открытых уроков, занятий с детьми в школе и дома.Детские кроссворды на английском языке «Профессия». Интерактивный кроссворд на тему МЕДСЕСТРА с вопросами и ответами, состоящий из 5 слов: инженер, домохозяйка, библиотекарь, дантист, водитель; игры из каталога сайта: образовательный портал дидактических материалов для занятий и игр с детьми в детском саду, школе, дома. Детские кроссворды на английском языке «Профессия». Интерактивный кроссворд на тему МЕДСЕСТРА с вопросами и ответами, состоящий из 5 слов: инженер, домохозяйка, библиотекарь, дантист, водитель; игры из каталога сайта: образовательный портал дидактических материалов для занятий и игр с детьми в детском саду, школе, дома.Р Е Н Г И Н Н Е Р 1 Х О У С Е В И Ф Е 2 Л И Б Р А Р И А Н 3 Д Е Н Т И С Т 4 Д Р И В Е Р 5

Ответы на кроссворд «Профессия».

Ответ на кроссворд «Профессия»:

Ключевое слово кроссворда: МЕДСЕСТРА (ответ на кроссворд).

Здравствуйте! В изучении английского языка хороши все средства, и если они тоже приносят удовольствие, то это вообще идеальный способ. Одна из таких увлекательных техник - кроссворды на английском языке для взрослых и детей.Сегодня кроссворд - самая распространенная игра в угадывание слов. Такие игры есть почти в каждом печатном издании, есть даже целые сборники. Они очень популярны у людей всех поколений - детей, пенсионеров, взрослых.

Хотя археологи обнаружили первые шарады, датируемые 1-4 веками нашей эры, рождением кроссворда считается 1913 год. Более ста лет назад Артур Винн создал первый кроссворд в форме мы знакомы с сегодняшним днем.Эта игра была опубликована в одной из газет Нью-Йорка и сразу стала мега-популярной среди читателей издания. Наш первый кроссворд появился в 1925 году в ленинградском журнале «Резец».

Изначальной целью этих игр было развитие эрудиции. Первые кроссворды были очень сложными и требовали больших знаний, чтобы полностью разгадать головоломку. Но чтобы поднять читательский спрос, их быстро упростили, изменив образ мышления. Теперь пазлы стали одним из способов развлечься, а не показать свои знания и эрудицию.Естественно, такой формат подошел всем слоям населения, независимо от возраста и профессии.

Интересный факт:

Самый большой кроссворд в мире, занесенный в Книгу рекордов Гиннеса, признан головоломкой жителя Еревана - Ара Оганесяна. Размер кроссворда составляет 2,45 м в высоту и 2,3 м в ширину, а размер клетки составляет всего полсантиметра. Желающим предлагается задание объемом 150 страниц по 25 970 слов.

Неоспоримый факт, что разгадывание кроссвордов, сканвордов, ребусов и шарад развивает память, мышление, эрудицию и трудолюбие.Это лучший способ с максимальной пользой для ума скоротать время и просто хорошо отдохнуть. Английские кроссворды очень популярны среди изучающих язык.

Задача: перевести слова на английский и заполнить ячейки

Есть и другие типы головоломок, более традиционные, на разные темы, которые помогут закрепить не только словарный запас, но и грамматику:

Если вы любите разгадывать различные головоломки, тогда не упустите такую ​​хорошую возможность, как разгадывание английских кроссвордов.Это значительно продвинет ваши знания английского языка. И если у вас возникнут трудности, вы всегда сможете увидеть ответы.

Английские кроссворды для детей

Английские кроссворды для детей

Не секрет, что дети очень любят играть, разгадывать различные загадки, ребусы, головоломки. Детские кроссворды также используются для обучения английскому языку самых маленьких школьников. Малыши очень быстро поддаются азарту, возникающему в процессе решения, и без принуждения и перегрузки запоминают новый материал.

Кроссворды для детей также могут быть ориентированы на грамматику, но в основном они предназначены для того, чтобы помочь детям запомнить новый словарный запас. Такие игры помогают детям наглядно запомнить, как пишется слово в английском языке, как оно звучит, пополнить словарный запас или закрепить урок в школе.

Для самых маленьких школьников отлично подойдут кроссворды с картинками, где нет письменного задания, а только картинки, которые нужно назвать на английском и записать.

Так, например, Кроссворд для дошкольников на тему «Животные» мог бы выглядеть так:

Такие яркие шарады действительно понравятся дошкольникам и младшим школьникам, расширят их кругозор и подарят массу положительных эмоций.

Детские кроссворды бывают разного уровня сложности. Начать стоит с маленьких пазлов до 10 вопросов или картинок с большими квадратами для ответов. Чтобы начать давать ребенку разгадывать кроссворды, он должен уже знать буквы английского алфавита и названия тех предметов, о которых пойдет речь.

Если ребенок уже умеет читать и писать по-английски, ему могут быть предложены более сложные задачи с вопросами или словами, которые необходимо перевести. Обязательно проверьте ответы, не задавайте ребенку таких вопросов, ответов на которые вы сами не знаете.Пусть сам заполнит ответы. Для детей постарше можно использовать более сложные головоломки.

При обучении английскому языку кроссворды являются незаменимым инструментом для изучения и закрепления иностранных слов. При решении головоломок на регулярной основе активно, а не пассивно, включается запоминание, что в несколько раз увеличивает эффективность усвоения информации. Поэтому рекомендую вам, а также вашим детям решать английские шарады с пользой и удовольствием. Кроме того, у вас всегда есть возможность проверить ответы.

Календарно-тематическое планирование уроков английского языка в 11 классе на основе учебных материалов О.В. Афанасьева, И.В. Михеева «Английский язык. XI класс» для образовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка.

Расписание 6 часов в неделю ....

Предлагаем вашему вниманию план-сценарий и анализ урока современного английского языка в 7 классе по теме «Британские традиции». Этот урок - урок усвоения новых знаний по предложенной теме...

Итоговый тест по английскому языку для 7 класса по УМК «Английский язык» О.В. Афанасьева, И.В. Михеева для VII класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий, колледжей.

Этот тест содержит 15 вопросов с несколькими вариантами ответов для выпускного 7 класса ...

Рабочая программа на английском языке для учебных материалов О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. Английский язык. Учебник для 9 классов школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий

Рабочая программа на английском языке разработана в соответствии с ФГОС основного общего образования на основе Типовой учебной программы для основное общее образование...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА на ___ английском языке ___ в ___5___ классе (основное общее образование) на основе авторской программы курса английского языка Вербицкая М.В. в УМК «Английский вперед» для учащихся 5-9 классов образовательных учреждений

Данная программа предназначена для организации процесса обучения английскому языку в 5-м классе общеобразовательных организаций на базе УМК «Форвард» (оценки 5-9) изд. М.В. Вербицко ...

Рабочая программа по английскому языку для 6 класса.Новый курс английского языка для русских школ. Базовый учебник - О.В. Афанасьева, И. Михеева. 6 класс английского языка.

Рабочая программа на английском языке для 6 класса. Новый курс английского языка для русских школ. Базовый учебник - О.В. Афанасьева, И. Михеева Английский язык 6 класс ...

Рабочая программа по английскому языку для 9 класса. (Новый курс английского языка для русских школ. 5 год обучения. »Базовый учебник - Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык 9 класс)

Работа программа на английском языке для 9 класса.Новый курс английского языка для русских школ. 5-й год обучения ». Базовый учебник - О.В. Афанасьева, И. Михеева Английский язык 9 ...

Английский язык 3 Михеева решение рабочей тетради.

Английский в школе

Для создания системы обучения, которая используется для создания образовательных программ. Эти элементы данных, относящиеся к фону, и последние научные данные теперь хорошо известны на простом языке. Для современного тао, английский язык является одним из способов общения, представляет собой букушу, которая помогает управлять экономикой и культурой.

Дисциплина представляет собой наиболее эффективную систему управления. Младший на маг-аарал ... Позволяет использовать удивительные методы, полученные в результате использования бата, в том числе и на других языках. Этот магический элементарный материал является лучшим для обучения в банях, обеспечивает его время, когда оно используется в лохикале, на практике, в памяти и в памяти.

V Ika-3 baitang Patuloy, чтобы научиться делать много слов на английском языке, использовать приложения, например:

  • , чтобы найти, чтобы найти и улучшить
  • просмотр изображений на виках;
  • загрузка и создание ежедневной работы в естественной культуре.

Эти гуро содержат какие-либо идеи, знания, социокультурные, компенсирующие и развивающие и развивающие-малайские школы, которые помогают третьеклассникам, которые дают представление о духовных и моральных принципах и нравственности.

Наборы на сайте

Для получения 3-х ступенчатого набора, мобильного телефона и легкого использования материалов, материалов, изображений и простых способов обучения.Сделайте выбор в пользу того, чтобы совершать ошибки и практиковать. Акклат-аралин представляет собой подробную информацию с обширной учебной программой, чтобы читать на хинди публиковать тексты на английском языке.

Нажмите на кнопку, чтобы узнать, как сделать новые идеи, сделать работу с людьми - это сделать, чтобы найти ответы на все вопросы. Инициирование ФГОС, направленное на получение доступа к информации по силид-аралану - Афанасьева О.В. на Михеева И.В. Библиотека Book of Mga-aaral of Rainbow English , есть методологи для всех учеников, знакомятся со всеми методами и получают много знаний и навыков. для детей в это время.

Полная версия издательства " Bustard ", большая книга, рабочая тетрадь, полный текст для гуро и аудиоматериалы.Этот материал создан специально для того, чтобы научиться и работать с естественными вещами. Это может быть лучше, чем это сделать. Samakatuwid, mahalaga na maingat and maayos na mag-ehersisyo all ipinanukalang ehersisyo.

Суммируйте все

Когда вы слушаете много интересных вещей и участвуете в своих песнях, поддержке, папуригаханах и других упражнениях.Этот специальный редактор разработан для создания учебного пособия по всему миру - GDZ на английском языке для 3-го класса Афанасьева, Михеева содержит много учебных и подробных учебных пособий. Reshebnik улучшает процесс обработки таких сообщений и их действий. Вы можете увидеть, как узнать о песнях, просторах, и быстро найти каканьяхан и другие, все, что угодно, и все.

GDZ - отличное приложение к педагогическому изданию, универсальный инструмент для всех магических текстов с любым подходом. Это создание диска, посвященного изучению, дает возможность получить доступ к качеству звука, чтобы сделать его доступным для использования в образовании.

Пересеките свою жизнь на всех кадрах.
1) payaso, nars, kabayo, piloto, lutuin
2) araw, hapon, umaga, gabi, orasan
3) пение, bangko, stocking, pakpak, gabi
4) mga pakpak, ibon, cangaroos, awit, paaral

Халимбава.
Слушать катушки и маркировать их теги.
1) а) Есть еще какая-нибудь книга? б) Анонг kulay ang hook?
2) а) Как сделать это лучше? б) Как выбрать башню?
3) а) Какую мышь? б) Anong kulay ang bahay?
4) а) Как вы хотите выглядеть лисицей? б) Как вы хотите выглядеть?

Наслаждайтесь своей жизнью на любой земле.
1) Miyerkules, Linggo, kaarawan, Lunes, Biyernes
2) mesa, upuan, istante, kama, bulaklak
3) asawa, bahay, asawa, anak, apo
4) lingkod, mesa, guro, mamimili, nars
5 ) ларуан, магларо, сабихин, куманта, матулог.

Бесплатная загрузка электронной книги в удобном формате, можно загрузить и по следующему адресу:
Скачать бесплатно английский, класс 3, рабочая тетрадь, О. Афанасьева, И. Михеева, 2014 - fileskachat.com, быстро и бесплатно.

  • Wikang Ingles, baitang 3, Bahagi 2, Афанасьева О.В., Михеева И.В., 2014 Больше языков
  • Ingles, baitang 3, Bahagi 1, Афанасьева О.В., Михеева И.В., 2014 г. на английском языке O.В. Афанасьева и И. В. Михеева, на начальном этапе для магического обучения ... Английский язык
  • Английский язык, 3, Аклат гуро, Афанасьева О. В., Михеева И. В., Колесникова Е. А., 2015 г. - Английский мануал. Это потрясающий английский язык на английском языке для 3 класса Rainbow English, серия О. В. Афанасьева, И. ... Английский язык
  • Английский, Байтанг 6, Бахаги 1, Афанасьева О.В., Михайлова И.В. KM, 2014 - Поразительное, что много слов на английском языке, это песня панг-эдукасайон и памамараан, чтобы научиться делать 6 на английском языке.Получить страницу на всех ... Английский язык

Полный учебник и библиотека.

Афанасьева английский 8 книга учителя

Афанасьева английский 8 книга учителя

Автор посмотреть все форматы и издания скрыть другие форматы и издания. Книги Светланы Чмаковой, биография автора, уровень чтения. Посмотрите на карту и посмотрите, сколько стран англоязычного мира вы можете назвать. Верещагина о в афанасьева английский iv класс учитель с. Консультации Ofquals по необычному предложению о нормативно-правовой базе для навыков esol для учащихся жизни.Я доступен для посещения школы и библиотеки, а также для различных других выступлений. Афанасьева автор видит все форматы и редакции, скрывает другие форматы и редакции. Книга для учащихся с ответами содержит 8 тематических разделов со стимулирующими речевыми упражнениями, языковой справкой, грамматическими и словарными пояснениями и примерами, чтобы учащиеся могли практиковаться в каждой из четырех работ экзамена ielts. Она всегда идет до угла и пользуется пешеходным переходом.

Вирджиния эванс дженни дулей ольга афанасьева ирина михеева.Все модули следуют одной и той же базовой структуре, см. Элементы модуля. Драйверы под windows 7 для принтера canon 2900 платно. В этом наиболее полном сборнике классических русских сказок на английском языке в переводе Норберта Гутермана, иллюстрированного Александром Алексеевым, мы встречаем как универсальных сказочных персонажей, так и героев, королей и крестьян, красивых девушек и ужасающих ведьм, очарованных детей и хитрых животных, а также таких уникальных русских персонажей, как Кошей. бессмертный. Консультации Ofqual по его необычному предложению о нормативно-правовой базе для навыков esol для учащихся жизни.

Книга студента Книга студента является основной составляющей курса. Скачать торрент аудио тест быстрый и легкий поиск торрентов. Тейлор никогда не переходит улицу посреди квартала. Афанасьева английский 4 часть 2 урок по моей стране 53. Легко делитесь своими публикациями и передавайте их в выпуск. Верещагина о в афанасьева учитель английского IV класса. Средняя школа Хунцяо международная школа шанхайского сообщества. Тамара Афанасьева университет Герцена, myp для изучения английского языка, старшая школа Хунцяо. Я яркая и креативная выпускница факультета дизайна и технологий, родилась в Лондоне и выросла в Девоне, Англия, вместе с моими четырьмя старшими братьями и сестрами и преданными родителями.

Английский - самый популярный иностранный язык в России. Issuu - это цифровая издательская платформа, которая упрощает публикацию журналов, каталогов, газет, книг и многого другого в Интернете. Ли отмечает, что игру не следует рассматривать как второстепенное занятие, заполняющее странные моменты, когда учителю и классу нечем заняться. Стебли, содержащие корень и один или несколько аффиксов, являются производными стеблями, т.е. Игры часто используются как короткие разминки или когда до конца урока остается время.

Австралия: тест по аудиту к блоку 21, форма 6, интерактив. Поэтому мы предлагаем спланировать курс английского vii. Вы можете выучить английский, только если живете в англоязычной стране. Присоединяйтесь к Facebook, чтобы связаться с Марией Афанасьевой и другими людьми, которых вы, возможно, знаете. Учитель ежедневно задает нам много вопросов в классе. Русский английский как разновидность Чтобы охарактеризовать русский английский как разновидность, давайте сначала рассмотрим критерии, лежащие в основе этого понятия. Esol навыки для жизни вступление 3 англоязычная доска.В отличие от других книг, в которых обсуждаются технические презентации, эта книга основывает свои советы на опыте ученых и инженеров, в том числе таких успешных докладчиков, как. См. Другие идеи о дне учителя, иллюстрации и учителе.

По окончании урока дети смогут описывать символы России. Поэтому мы предлагаем спланировать курс английского языка vii этими авторами по расписанию 5 часов в неделю. Рабочая тетрадь содержит блоки, соответствующие таковым в учебной тетради.Скачать рабочую тетрадь 2 класс английского афанасьева михеева. Радуга афанасьева михеева учебник английского для 4 класса. Посмотреть профили людей с именем мария афанасьева. Книга учителей Mvixeeba Просвещение ann m3yqehem ahrnmnckoro 2009. Книга учителей дает образец планирования курса, но также содержит только целые разделы, что довольно сложно использовать этот формат в повседневной педагогической практике, особенно для неопытного учителя.

Новые горизонты в переводческих исследованиях и образовании 1.Новые результаты публикации года, показ издателя, доступные форматы книг и новые языки для поискового запроса в нашем блоге. Согласно лингвистическому словарю, разновидность определяется как.

Добавить комментарий