УМК Гармония «Карточки по русскому языку по темам» 3 класс
КАРТОЧКИ ПО РАЗЛИЧНЫМ ТЕМАМ.
Как правильно?
1. Корень — это …
2. Приставка — это …
3. Суффикс — это …
4. Окончание — это …
5. Основа — это…
1) часть слова, которая стоит после корня и служит для
образования новых слов;
2) изменяемая часть слова, которая служит для связи слов
в предложении;
3) часть слова, которая является общей для родственных слов;
4) часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования
новых слов;
5) часть слова без окончания.
Какое слово — “лишнее”?
1) 1. Гром 2. Громадный 3. Громкость 4. Громкий
2) 1. Мышь 2. Мышка 3. Мышонок 4. Смышлёный
3) 1. Выспаться 2. Сыпь 3. Сыпучий 4. Сыпать
4) 1. Вспоминать 2. Заминка 3. Запоминать 4. Напоминать
5) 1. Легонько 2. Легковой 3. Залегать 4.облегчать
6) 1.
Жалость 2. Жалоба 3. Жалкий 4. Жалить
7) 1. Закалка 2. Закапывать 3. Закалить 4. Накал
8) 1. Толкатель 2. Подталкивать 3. Столкнуть 4. Толковый
9) 1. Токарь 2. Приток 3. Токарный 4. Токарничать
10) 1. Нечаянно 2. Чай 3. Чайник 4. Чайный
Отыщи слова с суффиксом -ИК-:
1. Дворник 6. Пикать
2. Носик 7. Мячик
3. Дикий 8. Облик
4. Крик 9. Столик
5. Сникнуть 10. Мальчик
Укажи слова с суффиксом -ОК-:
1. Жесток 6. Урок
2. Молоко 7. Дерзок
3. Дружок 8. Петушок
4. Бережок 9. Крокодил
5. Пушок 10. Рынок
Укажи слова с суффиксом — К-:
1. Побудка 6. Полковой
2. Чайка 7. Внучка
3. Прогулка 8. Кружка
4. Риск 9. Рык
5. Свечка 10. Пекарня
Найди слова с приставками:
1. Принести 6. Растить
2. Катать 7. Обрадоваться
3. Спрятать 8. Рассмеяться
4. Вести 9. Помогать
5. Печь 10. Научиться
Укажи приставку, с помощью которой можно придать
слову противоположное значение:
1.
Выезд 1) под-
3. Выиграть 2) в-
2. Приезжать 3) за-
4. Отбежать 4) про-
5. Открыть 5) у-
Укажи слова с приставкой С-:
1. Спелый 6. Сломать
2. Сделать 7. Слово
3. Спрыгнуть 8. Скатать
4. Скользкий 9. Сдать
5. Слепить 10. Смешной
Укажи слова, в которых ЗА- является частью корня:
1. Забота 6. Завтра
2. Затвердеть 7. Замычать
3. Заря 8. Задний
4. Затрубить 9. Залп
5. Задержать 10. Загадка
Укажи слова, в которых НА- является частью корня:
1. Надежда 6. Наивный
2. Наломать 7. Наружный
3. Набат 8. Наземный
4. Наглость 9. Напрямик
5. Напоминать 10. Начистить
Найди слова с приставками:
1. (за)брать 6. (в)окно
2. (у)летать 7. (за)грибами
3. (с)правиться 8. (с)другом
4. (на)правлять 9. (до)бежать
5. (до)дороги 10. (на)родину
Перечисли слова с окончанием –А (Я):
1.
Ёлка 6. Улыбка
2. Солнце 7. Вода
3. Сказка 8. Слово
4. Озеро 9. Гора
5. Волшебство 10. Село
Укажи слова, построенные по схеме: корень + суффикс + окончание:
1. Зима 6. Румянец
2. Дорожка 7. Весна
3. Картинка 8. Домишко
4. Пригородный 9. Корзинка
5. Лужок 10. Подбородок
Назови слова, у которых корень совпадает с основой:
1. Хлеб 6. Страна
2. Радуга 7. Подъём
3. Загар 8. Скала
4. Ромашка 9. Орёл
5. Улов 10. Подарок
Укажи часть слова, без которой не может
существовать слово:
1. Приставка
2. Корень
3. Суффикс
4. Окончание
К какой части слова относится разделительный
твёрдый знак?
1. К приставке
2. К корню
Выбери существительные мужского рода,
отвечающие на вопрос ч т о ?
1. Радость 6. Журавль
2. Костёр 7. Успех
3. Ветер 8. Цыплёнок
4.
Пение 9. Букет
5. Торт 10. Дирижёр
Укажи существительные мужского рода,
отвечающие на вопрос к т о ?
1. Муравей 6. Бабушка
2. Ласточка 7. Гриб
3. Библиотека 8. Помощница
4. Сестра 9. Лисица
5. Радуга 10. Бабочка
Найди имена существительные среднего рода,
отвечающие на вопрос ч т о ?
1. Декабрь 6. Доброта
2. Утро 7. Печенье
3. Село 8. Терпение
4. Чудовище 9. Метель
5. Дитя 10. Расписание
Найди существительные во множественном числе:
1. Буквы 6. Встреча
2. Город 7. Театры
3. Окна 8. Штрих
4. Мастера 9. Клоуны
5. Павлин 10. Парта
Какие существительные не употребляются
во множественном числе?
1. Лепесток 6. Нефть
2. Счастье 7. Колесо
3. Слог 8. Бензин
4. Ластик 9. Сахар
5. Дружба 10. Компьютер
Какие существительные не употребляются
во множественном числе?
1. Именины 6. Санки
2. Закладки 7. Розы
3. Подушки 8. Очки
4. Лампочки 9. Лилии
5. Ножницы 10. Щипцы
Укажи слова (разные части речи), которые обозначают
несколько предметов, признаков или действий:
1. Добрый 6. Прыгнуть
2. Множество 7. Подпрыгивать
3. Долгие 8. Мысли
4. Машина 9. Солнце
5. Десять 10. Незабудка
Найдите сочетания слов, в которых существительные и
прилагательные не согласованы в роде:
1. Белый лебедь 6. Зимняя пальто
2. Новая шампунь 7. Яркая радуга
3. Снежные зима 8. Красивая картина
4. Зубное врач 9. Строгая учитель
5. Высокие горы 10. Чёрное плащ
Выбери сочетания слов, в которых существительное
и прилагательное не согласованы в числе:
1. Весёлые друзья 6. Тёмные аллеи
2. Старая крепость 7. Хорошее дела
3. Умная лицо 8. Синяя цветы
4. Шумное море 9. Тонкая пряжа
5. Высокие липа 10. Зелёный ткани
Подбери слово (сочетание слов), близкое по значению:
1. Свежий ветер 1. Новый 4. Верный друг 1. Преданный
2. Тёплый 2. Старший
3. Знакомый 3. Живущий рядом
4. Прохладный 4. Новый
5. Странный 5. Весёлый
2. Свежий хлеб 1. Бодрый 5. Верное средство 1. Русское
2. Чистый 2. Прочное
3. Новый 3. Испытанное
4. Чёрствый 4. Интересное
5. Недавно 5. Забытое
испечённый
3. Свежая рубашка 1. Приятная 6. Верный выстрел 1. Громкий
2. Шёлковая 2. Меткий
3. Белая 3. Раскатистый
4. Чистая 4. Сегодняшний
5. Нарядная 5. Тихий
Подбери слово, противоположное по значению:
1. Весёлый человек 1. Молодой
2. Остроумный
3. Смешной
4. Добрый
5. Грустный
2. Весёлая песня 1. Мелодичная
2. Тоскливая
3. Громкая
4. Любимая
5. Длинная
3. Весёлый рассказ 1. Короткий
2. Смешной
3. Грустный
4. С картинками
5. Детский
Выбери правильное слово:
1. Животноводческая — 1) фирма; 2) ферма;
2. Цветок — 1) душистый; 2) душный;
3. Вид — 1) эффективный; 2) эффектный;
4. Свитер — 1) душистый; 2) пушной;
5. Секретный — 1) шифер; 2) шифр
Найди в тексте вопросительные предложения:
1. Знаешь ли ты, сколько месяцев в году
2. Двенадцать
3. А как их зовут
4. Январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль,
август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь
5. Месяцы идут один за другим и никогда не встречаются
6. Только в горной стране Богемии одна девочка видела
все двенадцать месяцев сразу
7. Как же это случилось
Выбери побудительное предложение:
1. Затянуло озеро корочкой льда
2. Выходи скорее в путь
3. В гости к нам зима пришла
4. Возвратись со славой
5. Флаги в гавани висят
6. Примись скорей за дело
7. Будьте здоровы
8. Затянуло бурой тиной гладь старинного пруда
9. Берегите и любите наш родной русский язык
10. Выглянуло солнышко, блещет на лугу
Найди восклицательные предложения:
1. Как много снега намело
2. Приближается пора холодов
3. Птица расправила крылья
4. Скорее идите сюда
5. Книга открыта на пятой странице
6. Какой сегодня прекрасный день
Укажи в предложениях подлежащее:
1. Часто в городах во время пожаров дети остаются в домах.
2. От испуга они прячутся и молчат.
3. В Лондоне малышей из огня вытаскивают пожарные собаки.
4. Одна такаясобака спасла двенадцать детей.
5. Пожарные звали её Боб.
6. Однажды загорелся дом.
7. К пожарным выбежала женщина.
8. Она плакала.
9. В доме осталась её маленькая дочь.
10. Пожарные послали Боба.
12. Он мгновенно скрылся в доме.
13. Вскоре собака вынесла из огня девочку.
Найди предложения с подлежащим — существительным
мужского рода:
1. Далеко-далеко, в знойной степи качается на ветру колос.
2. Без дождя он высохнет на солнце и не сможет отблагодарить людей.
3. Капля летит ему на помощь, спешит и подгоняет ветер.
4. Она с большим трудом прогрызает чёрствую землю
и доходит до самого корня колоса.
5. Потом она принимается его кормить.
6. Колос оживает, распрямляется, чувствует себя значительно бодрее.
7. Он так благодарен капле!
8. А её уже ждут в других местах.
Найди в предложениях сказуемое:
1. Глубоко под землёй жили маленькие человечки.
2. Они носили одежду из красной шерсти.
3. Раньше они владели всеми сокровищами земли.
4. Каждый выбирал себе работу по вкусу.
5. Одни плавили в печах металлы.
6. Другие делали украшения из золота, серебра и меди.
7. Третьи с любовью помогали людям.
8. Иногда человечки выбирались на поверхность земли.
9. Из-за камней они наблюдали за жителями планеты.
10. Со временем люди преодолеют на земле всё несправедливое.
Отыщи второстепенные члены предложения, которые поясняют
подлежащее или дополнение:
1. Счастливые дети стояли перед красивым домом.
2. Веранду обвивала красивая роза с мелкими пунцовыми
цветами.
3. Сладко пахли нежные белые лилии.
4. Зелёные яблони опустили ветки под тяжестью
румяных плодов.
5. Вокруг до самого горизонта расстилались золотистые поля.
6. У порога дома сидел большой охотничий пёс.
7. Его коричневая шерсть блестела.
8. Длинные уши свисали вниз.
9. Весёлый пёс добродушно махал хвостом.
10. Уютный тёплый дом обещал добрую встречу.
Перечисли второстепенные члены предложения:
1. В цветах живут маленькие феи.
2. Они сворачиваются клубочком в бутоне и спят.
3. Весной цветы распускаются.
4. Фея просыпается и раскрывает лепестки.
5. Феи носят разноцветные платья.
6. В незабудке живёт голубая фея.
7. Белая фея поселится в ландыше.
8. Крошечные волшебницы радуются и огорчаются вместе
с цветами.
9. Сорванный напрасно цветок гибнет вместе с феей.
10. Поэтому не рвите цветы просто так.
Укажи слова, которые пишутся с твёрдым знаком:
1. Сем…я 6. Об…яснение
2. С…ел 7. Медвед…
3. С…ёжился 8. С…едобный
4. Прыгат… 9. В…юга
5. Звер… 10. Раз…езд
Укажи слова с безударной гласной, проверяемой ударением:
1. Поля 6. Герой
2. Вагон 7. Костёр
3. Лесной 8. Лечение
4. Дрожать 9. Заменить
5. Песок 10. Осина
Укажи слова с суффиксом -ИК-:
1. Сыноч…к 6. Сад…к
2. Зайч…к 7. Бугороч…к
3. Веноч…к 8. Карандаш…к
4. Ветероч…к 9. Кусоч…к
5. Нож…к 10. Двор…к
Найди неправильно написанные слова:
1. Ручька 6. Конечьно
2. Точка 7. Вечность
3. Веточька 8. Мощьный
4. Путьник 9. Подарочный
5. Ночной 10. Поперечный
Найди неправильно написанные слова:
1. Збросить 6.Сварить
2. Сдоровый 7. Ззади
3. Сгореть 8. Зжимать
4. Здесь 9. Збор
5. Здравствуй 10. Сжать
Найди неправильно написанные слова:
1. Оддать 6. Оберегать
2. Проплыть 7. Патухнуть
3. Паднимать 8. Подвинуть
4. Атчищать 9. Натколоть
5. Открывать 10. Обратить
Выбери раздельные написания:
1. (Под)бежать 6. (Не)мешай
2. (Не)хотеть 7. (При)езжать
3. (Рас)ходиться 8. (Не)бояться
4. (Не)говорить 9. (У)летать
5. (Пере)ходить 10. (Не)смотреть
Найди слова с двойными согласными:
1. Ак…уратно 6. Кил…ограмм
2. Клас…ика 7. Ал…ея
3. Ак…робат 8. Один…адцать
4. Кос…мос 9. Кал…ендарь
5. Хок…ей 10. Тел…ефон
Найди слова, в которых пишется Ж :
1. Дворня…ка 6. Рыбе…ка
2. Стекля…ка 7. Стё…ка
3. Фля…ка 8. Морда…ка
4. Тельня…ка 9. Промока…ка
5. Варе…ка 10. Подру..ка
Найди слова с непроизносимыми согласными:
1. Лес…ница 6. Прекрас…ный
2. Учас…ник 7. Праз…ничный
3. Запас…ливый 8. Ярос…ный
4. Яс…ный 9. Чес…ный
5. Опас…ный 10. Ужас…ный
Найди слова, у которых на конце пишется мягкий знак:
1. Меч… 6. Молодёж…
2. Сторож… 7. Чиж…
3. Мыш… 8. Мякиш…
4. Камыш… 9. Мелоч…
5. Тиш… 10. Роскош…
Укажи слова, в которые надо вставить букву А:
1. Завтр…к 6. С…лома
2. Тр…мвай 7. Н…ябрь
3. Р…стение 8. Т…пор
4. …втобус 9. Ур…жай
5. В…ленки 10. В…сток
1)___________________________ | 2)___________________________________ |
3)___________________________ | 4)___________________________________ |
5)___________________________ | 6)_______________________ |
Лежит, давно, самолет, самоходный, прицепной, тяжелый.
Уровень «4»
Упражнение: Прочитайте текст. Почему оно так озаглавлено? Введите пропущенные буквы, раскройте скобки. Подчеркните трудные слова, выделите в них корни. От каких слов и как они образованы?
Печь на колесах.
Ребята, помните, как Емеля дурак из ска(з,с)ки «По щучьему велению» в…на печку пошел…прямо в царские палаты…? Итак, «ска(с,с)ка — ложь(?), да (в)ей намёк». Люди д… очевидно мечтали о п…р…передвижении (?)ся быстро и без посторонней помощи. кони: ох по… раз-сам… лето, сапоги-семимильцы, на худой конец, а про себя… печка подвижная… О чем (не) думали первые изобретатели… педали делали , рычаги, даже паруса (на) к нему, и т… ляг.
Впервые с успехом справился… французский инженер Куиньо. Он «запряг»… я положил паровую машину… шину, и она поехала. Изобретатель дал своему… своему детищу имя – «автомобиль», что означает «сам… движущийся». Гремя и пыхтя, он полз по кочкам: (с) перед паровым котлом к. .. тел, (с) т… желтым ящиком с углем, на лавочке к… водителю, погонит немного и остановись (?): надо слезть и подбросить уголь в топку, чтобы он (не) погас и чтобы пар в… тлел (не) кончался — ведь он он и так… наливает м… шину. Пара нет, и леса (не)работают. Бывало… ходить к… шофёру то и дело…чегарить. Недаром его называли w…fier, а «w…fier» — в переводе с французского означает «пожарный». Так что выход… в том, что первые автомобили — не что иное, как печка на… подмости. (Н. Санина.)
В. Отражение
Задание: Анализировать и оценивать успешность достижения цели.
Что нового вы узнали?
Достигли ли мы цели урока?
Упражнение «Профи» … Исходя из будущей профессии, зачем Вам изучать эту тему?
Ви. Домашнее задание(по выбору студента) (Слайд 17-18)
- См. правило на стр. 71. (Занятия по выбору учащихся.)
- Упражнение №168.
- Составьте загадки, в которых ответами являются сложные слова.
- Представьте, что вы автор учебника. Вам необходимо составить упражнение (карточку) для учащихся 6 класса на изученную ими орфографию. Выпишите из любого текста предложения, в которых встречаются сложные слова с соединительными гласными о — е, и «проанализируйте» правописание.
Литература
- Русский язык. 6 класс: планы уроков по учебнику М.Т. Баранова / С.С. Колчанов. — Волгоград: Учитель, 2009..
- Дидактический материал к учебнику русского языка: Д 44 6 класс: Учебное пособие в двух тетрадях: Тетрадь 1 / М.М. Стракевич. — М.: «Светоч Л», 1998.
- В. Волина. Русскоязычное переиздание — Екатеринбург: Изд-во «Арго», 1996.
- Русский язык. Первое сентября.
- Г.А. Богданов. Уроки русского языка в 6 классе Текст.: Учеб. для учителя.-3-е изд. — М.: Просвещение, 1999.
В начале иностранных слов, если произносится и , пишется лет , например: йога, йод, йогурт, йоман, йоркшир, ни одна йота (а: Ионов, Иорданский — с раздельным произношением начальных гласных).
IX. Правописание сложных слов
Раздел 41. Соединительные гласные о и е
В сложных словах после основы твердого согласного пишется соединительный гласный О , после основы на мягкий согласный, на шипящий и в — соединительная гласная и … Например: домосед, кожеед, птицелов, Лжедмитрий I .
В некоторых случаях конечный мягкий согласный в, н, р, т первая основа произносится твердо и после нее пишется соединительная гласная O (параллельно с этими словами употребляются и такие слова, в которых по правилу пишется е ). Например: дальнобойный — дальнобойный, каменоломня — камнедробилка, конокрад — коневод, косторез — костолом, кровожадный — кровожадный, воспевание — песенник … Ср разные формации после основываясь на c : трапециевидный — трапециевидный — трапециевидный — трапециевидный (не во всех этих образованиях различают два основания в русском языке).
§ 42. Сложные слова без соединительной гласной
Следует различать сложные слова с соединительной гласной и сложные слова без соединительной гласной. Ср: психотерапия (психо+терапия) — психастения (психо+астения).
В некоторых сложных словах первой частью является слово в начальной форме, например: исчисление времени, времяпрепровождение; семядоля, семенной стебель, семяпочка (ср.: выращивание семян, хранение семян — с соединительной гласной).
Без соединительной гласной, термины типа азотфиксирующие, передовые, кислородсодержащие и т.д.
Буква сохранена и в конце элемента воздух (сокращение от авиация ) образующих первую часть составных слов типа авиабаза, воздушно-десантный десант, авиапочта, авиационная часть и т.д. безумный и т.д.
В форме родительного падежа без соединительной гласной числительные входят в состав сложных слов, например: трехметровый, пятикратный, семилетний . Исключения составляют числительные один, девяносто, сто и тысяча , например: однолетний, девяносто, стократный, тысяченогий … Числительное сорок в составе сложных слов, это употребляется в двух формах: без соединительной гласной ( сорокадневный ) и с соединительной гласной ( сороконожка, сороконожка — не в прямом значении счета).
Необходимо различать сложные слова и слова, в которых в русском языке не различаются две основы. Ср: газопровод — газификация, электрика — электрификация .
Примечание 1. На общем основании иноязычные приставки пишутся слитно анти-, архи-, гипер-, интер-, инфра-, контр-, пост-, суб-, супер-, транс-, ультра-, экстра- и другие, например: антинародный (но: Анти-Дюринг — по функции собственное имя), архипелаг, гиперзвук, международный, инфракрасный, встречное предложение (но: контр-адмирал , где первая часть имеет другое значение), постимпрессионизм (с сохранением исходного корня и ), постромантизм (ср. слитное написание одной и той же приставки в словах иностранного языка, неделимых на морфемы: постскриптум, постфактум и т. д.), суперобложка, субтропики, транссибирь, ультразвук, ультрамодный , внеочередной (но: экстра почта, экстра класс — перед существительным).
Примечание 2. Исходные компоненты пишутся вместе квази-, псевдо-, пан- , например: квазинаучный, псевдоклассический, пангерманский (но: квазипушкинский, общеевропейский и т.д. — перед именами собственными
Гласные, которые называются соединительными гласными, вызывают большие трудности при написании. «О» и «е» в сложных словах часто упускают из виду, в результате чего делают ошибки. Примечательно, что никаких других букв, соединяющих две основы, нет.
Определение
Если слово состоит из двух или более основ, оно будет называться сложным. Например, земледельческий (Земледелие), мясомолочный (мясо и молоко), научно-технический (наука и техника), летописец (пишу летописи).
Русский язык появился на современном этапе развития в период обилия информации, поскольку это позволяет уместить несколько понятий в одно слово.
Достаточно редки явления, когда в образовании сложного слова употребляется более двух корней. Например, езда на велосипеде.
Образование и правописание
Сложные слова могут образовываться по-разному. От этого будет зависеть их правописание. Разберем самые популярные:
Сложные слова в русском языке пишут либо слитно, либо через дефис: сено, железная дорога, вечнозеленое, интернат, динамо, плащ. Использование того или иного приема зависит от образования того или иного слова.
Слова с соединительной «о»
Разберем, когда в сложных словах употребляются соединительные «о», «е». Примеры, когда необходимо написать «о» следующие:
- железная дорога;
- завод;
- лесостепь;
- национальное освобождение;
- железобетон.
Во всех этих словах первая основа оканчивается на твердый согласный, поэтому употребление соединительной «о» обязательно.
Слова с соединительной «э»
Теперь нужно разобрать сложные слова с соединительной гласной е. Примеры:
- Древнерусское;
- пешеход;
- овощехранилище;
- птицевод;
- кожевник;
- повар;
- общежитие;
- путешественник;
- ветрозащитный экран;
- дождемер.
Все эти слова объединяет то, что первая основа оканчивается на мягкий согласный (дождемер, древнерусское), на шипящий (общежитие, прохожий, повар) или на «ц» (птицелов). Поэтому в таких словах следует писать соединительную «е».
Базовые варианты
Иногда соединительные «о» и «е» не используются в сложных словах: они заменяются частями производных основ. Давайте рассмотрим такие случаи.
- Слово образовано от сочетания наречия с прилагательным: малоизученный, вечнозеленый, крайне негативный, зловеще гордый. Здесь «о» и «е» не соединительные гласные, а суффиксы.
- Первая часть — глагол в черепашьем хвосте, перекати-поле.
- Слово — оттенок цвета. Соответственно суффикс -а-/-я- используется для соединения основ: желто-красный, сине-черный.
Когда соединительная гласная не нужна
В русском языке много случаев, когда соединительные «о» и «е» в сложных словах совершенно не нужны. Это происходит в следующих случаях:
- Если первый производящий ствол — числительное в родительной форме: двухспальный, пятидневный, двухколокольный. В этом случае имеются суффиксы, омонимичные окончаниям родительного падежа.
- В некоторых случаях слово образуется без этих гласных простым добавлением основы. Например, сравним слова «психотерапия» и «психастения». В первом случае слово имеет соединительную «о», а во втором буква «а» является начальной в слове «астения».
- Иногда первой производящей основой является начальная форма имени существительного: семенной стебель (но: хранилище семян), пламенеющий (но: пламеносец).
- Также первый производящий шток может иметь форму любого корпуса. Итак, все слова с первой частью ум и ум будут писаться без соединительных гласных: безумный, сумасшедший.
- Многие части являются словами иноязычного происхождения: воздух, авто, мотоцикл, фото, электро, квази и другие. Здесь, независимо от твердости/мягкости предшествующего согласного, сохраняется исходная гласная: квазиинтересный, электродвигатель, авиамоделирование, мотоклуб.
- Трудные слова следует отличать от простых. Итак, в слове «электрификация» есть только один корень электрификация. Все, что стоит за ним, является суффиксом и окончанием. Другое дело слова «электровоз», «электрик», «электродвигатель». У них уже есть две базы, одна из которых электрическая.
Правописание сложных слов
Соединительные «о» и «е» в сложных словах могут употребляться как при слитном написании, так и при переносе через дефис. Рассмотрим варианты использования дефиса.
Сложные слова можно составлять с помощью сочинительного и подчинения. Если они образованы по первому падежу, то пишутся через дефис. Другими словами, вы легко можете поставить союз «и» между частями. Давайте рассмотрим примеры, для этого необходимо составить сложные слова: диван и кровать — диван-кровать; научно-технический — научно-технический; Русский и английский — русско-английский; фабрика и завод — фабрика; мясо и молоко — мясо и молоко; военно-медицинские — военно-медицинские и другие.
Сложные слова (существительные и прилагательные) со значением сторон света: западноевропейский, юго-восточный, северо-восточный.
Слова, передающие оттенки цветов: малиново-золотой, серо-буро-коричневый, салатовый, фиолетово-синий.
Если слово образовано от собственного имени: Лев-Толстовский стиль, Вальтер-Шотландские идеи, Нью-Йоркская фондовая биржа. Исключение составляют географические названия, образованные от словосочетания существительного и прилагательного: Великие Луки — Великие Луки, Сергиев Посад — Сегриевопосад, Старая Русь — Древнерусский.
Слова — научно-технические термины: динамо-машина, вакуумная сушилка, дизельный электрод, запорная арматура, фильтр-пресс.
Слова — обозначения политических партий и течений: вице-мэр, либерал-демократ, социал-демократ, национал-социалист.
Слово, имеющее оценочное суждение в первой части: горе-жена, парень-рубашка, милая-дочь, хороший-мальчик-сын.
Если первой производящей основой является обозначение любой латинской буквы: альфа-самец, бета-каротин, гамма-излучение.
Необходимо написать слитно сложные слова, образованные с помощью подчинительной связи: лесопереработка (обработка древесины), старая Москва (старая Москва), летописец (ведение летописи), молочная обработка (переработка молока), лесозаготовка (лесозаготовка) .
Рис. 2. Николай Добронравов ()
Сложные слова относятся к людям по профессии.
Общий — приводит полки, корни полка-, вода-,
баснописец — пишет небылицы, корни небылиц-, пис-,
пчеловод — пчелиные породы, корнеплоды, водопои,
водопроводчик — проводит воду, корни водо-, водо-, приставка про,
сталевар — варит сталь, корень сталь-, вар-,
птицевод — ловит птиц, корни птиц-, рыбалка-, первый корень заканчивается на c , пишем e .
Прослушайте текст, определите, сколько сложных слов встречается.
Москва была основана князем Юрием Долгоруким. Москва сначала представляла собой деревянную крепость, обнесенную частоколом из бревен. Дубовые стены Кремля заменили белокаменными. Именно тогда Москва получила название на все времена – белокаменная. А также златоголовые, с золотыми головами, купола храмов. Чистопрудный бульвар — одна из старейших улиц в центре Москвы.
Долгорукий — руки длинные, корни долг-, руки-,
частокол — забор из плотно вбитых кольев, корни часто,
белокаменный — построенный из белого камня, корни бел-, камень-,
златоголовка — с златоголовками, корнями золото-, голово-,
Чистопрудный — пруды чистые, корни чистые-, пруд-.
Вот как составлялись транскрипции сложных слов:
На месте букв соединительных гласных О, Е орфограмма: буква на месте безударного гласного звука.
Почему птица так называется? Горихвостка названа так из-за своего хвоста. Он красный и все время дрожит. Поэтому кажется, что хвост вспыхивает пламенем, как будто горит. (см. рис. 3)
Рис. 3. Горихвостка ()
Краснопёрка очень красивая. Спина у нее зеленая, по бокам золотистые чешуйки с коричневой каймой по бокам. Глаза оранжевые, губы желтые. Свое прозвище рыба получила за цвет плавников. (по Н. Осипову) (см. рис. 4)
Рис. 4. Красноперка ()
Травинка растет, прямая, крепкая, и на конце своей зеленой кисти торчит вверх. Вот так выглядит лисохвост. Конечно, такой хвост мелковат даже для лисы, но на хвост похож. (см. рис. 5)
Рис. 5. Лисохвост ()
Водомерка — так называют насекомое, которое быстро бегает по воде, словно хочет измерить расстояние. (см. рис. 6)
Рис. 6. Водомерка ()
Сложное слово, состоящее из двух корней гор- и хвост-. Однокоренные слова: сжечь, хвост.
Сложное слово, состоит из двух корней: красный и перо. Однокоренные слова: красный, перья.
Корни лисы, хвост-. Родственные слова: лиса, хвост.
Корни водо-, мер-. Вода, мера.
На уроке вы узнали, что слова с двумя корнями называются сложными словами. Чаще всего корни в сложных словах соединяют гласные буквы о или е. Эти буквы называются соединительными гласными. Буква о пишется после твердых согласных, е — после мягких согласных и непарных твердых: ш, ш, ц. Например, домосед, пешеход, птицелов.
- Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. «К тайнам нашего языка» Русский язык: Учебник. 3 класс: в 2-х частях. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010.
- Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. «К тайнам нашего языка» Русский язык: Рабочая тетрадь. 3 класс: в 3-х частях. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010.
- Корешкова Т.В. Тестовые задания По русскому языку. 3 класс: в 2-х частях. — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011.
- Корешкова Т. В. Практика! Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку для 3 класса: в 2-х частях. — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011.
- Л.В. Машевская, Л.В. Данбицкая Творческие задачи по русскому языку. — СПб.: КАРО, 2003. .
- Г.Т.Дьячкова Олимпиадные задания по русскому языку. 3-4 класс. — Волгоград: Учитель, 2008. .
- Rus.1september.ru ().
- Грамма.ру ().
- 5класс.нет ().
- Школа-коллекция.edu.ru ().
- Oldskola1.narod.ru ().
- Решение орфографических проблем.
Пар_воздух, лист_пад, каша_вар, сыр_ежка, однокорневая, посудомойка, бел_грива, коса_лапа, самодельный, землетряс.
- Найди сложные слова, покажи их структуру.
… Стрекозы летают и танцуют,
Водят веселый хоровод.
А. Толстой
Люди давно знают:
Мухомор несъедобен.
Жульжин В.
- Прочитайте отрывок из рассказа В. Астафьева. Найдите сложные слова, опишите их значение и выделите корни.
Мухтар был костюмом и статуей вылитого Трезора, но отличался характером. Если Трезор хитрый и хромой, то его брат был трудолюбивым, строгим, злым и потому сидел на цепи. И такая жизнь была для него горька, вольная, порывистая, быстроногая.
Русский язык
6 класс
Сложные слова — это слова, состоящие из двух (реже трех) корней … Сложные слова образуются от основ исходных слов (пар, перегон → паровоз), от целых слов (диван, кровать → диван-кровать) .
При образовании сложных слов чаще всего используются соединительные гласные. О и е.
Иногда сложные слова образуются без соединительных гласных: пластич.
Подумайте о сложных словах. Какая соединительная гласная стоит после твердых согласных, а какая после мягких согласных, шипящих и c !
167 . .. Выпишите сложные слова, имеющие один и тот же корень с этими словами. Укажите условия выбора изучаемого правописания. Какое из этих сложных слов появилось позже других? Составьте сложные предложения с любыми двумя записанными словами.
Вода, осень. Лес, вырубка. Каша, варить. Газ, провод. Лед, рубить. Генерал, живи. Атом, иди. Буря, перерыв. Ловля птиц. Лунная прогулка. Путь, марш.
168 … Запишите сложные слова, обозначающие условия выбора соединительного долга. Затем выпишите остальные слова, указав в них суффиксы.
И..следователь, дожд..мера, закрытый..питель, переключатель, наблюдатель..наблюдатель, пчелы..вода, уч..чик, пар..прогулка, язык..ведь, глаз..мера, счет .. чик, летчик-испытатель.
169 … Обрамленные корни чаще встречаются во второй половине сложных существительных. Подбери и запиши по 2-3 слова с каждым из них. С двумя сложными существительными составьте предложения, которые помогут вам понять значение этих существительных.