«Детская школа искусств» Мошенского муниципального района

Русский язык 2 соловейчик кузьменко: ГДЗ по Русскому языку 2 класс Соловейчик часть 1, 2

Содержание

ГДЗ по русскому языку 4 класс Соловейчик Кузьменко 1, 2 часть


ГДЗ учебник Русский язык. 4 класс. Гармония. ФГОС. М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко. Издательство Ассоциация 21 век. Состоит из двух частей (1 часть – 176 страниц, 2 часть – 176 страниц).

Русский язык станет фундаментом формирования целостного взгляда школьников на окружающий мир, государство, людей, религии. Курс русского языка в четвертом классе включает в себя изучение таких основополагающих тем, как, предложение, имя существительное, имя прилагательное, местоимение, глагол – как часть речи. Ученики узнают первое и второе спряжение глаголов, запомнят глаголы-исключения, а также правила правописания безударных гласных окончаний. Формат контрольных заданий в виде изложения и сочинения позволит проявить свою память, творческие способности, умение грамотно формулировать свои мысли. Ребята научатся самостоятельно писать тексты-повествования, тексты-описания, а также тексты-рассуждения, составлять к ним простые и сложные планы, попутно озаглавливая и выделяя главную мысль.

Для выполнения готового домашнего задания ГДЗ учащимся предстоит приложить немало усилий, включающих в себя самостоятельный анализ источников дополнительной информации с выделением нужного материала. С нашим решебником можно в короткие сроки устранить графические, пунктуационные и грамматические недочеты, которые непременно встретятся в самостоятельных попытках выполнить упражнения и подготовиться к уроку.

Часть 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242, 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320



Часть 2

321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348, 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476, 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532-533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 613 614 615 616 617 618 619 620 621 622 623 624 625 626 627 628 629 630 631 632 633 634 635 636 637 638 639 640 641 642 643 644 645 646 647 648 649 650 651 652 653 654 655 656 657 658 659 660 661 662

Страница не найдена

Новости

23 июл

Мэр столицы Сергей Собянин рассказал о планах по созданию московского стандарта качества школ и поликлиник.

22 июл

Второй иностранный язык в российских школах не является обязательным, заявил министр просвещения России Сергей Кравцов.

21 июл

В Следственном комитете сообщили, что психолого-психиатрическая экспертиза, проводимая в отношении Ильназа Галявиева, ещё не завершена. В ведомстве не подтвердили информацию о признании невменяемым обвиняемого в массовом убийстве в казанской гимназии №175. При этом в ОНК Москвы сообщили, что Галявиев переведён из НИИ имени Сербского в психиатрическое отделение СИЗО «Бутырка», и не исключили, что следствие назначит повторную экспертизу.

21 июл

Самоубийства двух подростков в Липецкой области в июне 2021-го можно было предотвратить, если бы им вовремя оказали психологическую поддержку. Такие выводы специалисты сделали в ходе расследования громкой серии суицидов. За две недели на одной железнодорожной станции покончили с собой трое школьников: после 14-летней девочки из жизни ушёл сначала её парень, а затем подруга. Как отмечают эксперты, детские суициды опасны подражательным эффектом: после самоубийства одного подростка его примеру могут последовать несовершеннолетние одноклассники, друзья или члены семьи. Чтобы остановить эту «болезнь», необходима профилактика суицидов, однако в России до сих пор нет единой системы реагирования на такие трагедии.

19 июл

Вице-премьер России Дмитрий Чернышенко заявил, что правительство в текущем году намерено завершить программу подключения российских школ к высокоскоростному интернету.

19 июл

Первый заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке Олег Смолин прокомментировал в беседе с RT сообщение о том, что в России до 2030 года планируется организовать проверку около 50% домашних заданий школьников с помощью искусственного интеллекта (ИИ).

19 июл

В России до 2030 года планируется организовать проверку порядка 50% домашних заданий школьников с помощью искусственного интеллекта (ИИ). Об этом информирует ТАСС со ссылкой на паспорт стратегии цифровой трансформации образования, подготовленный Минпросвещения России.

▶▷▶ гдз русский язык 4 класс соловейчик рабочая тетрадь ответы

▶▷▶ гдз русский язык 4 класс соловейчик рабочая тетрадь ответы
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:06-11-2018

гдз русский язык 4 класс соловейчик рабочая тетрадь ответы — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ Русский язык 4 класс Соловейчик (рабочая тетрадь) gdzlolbiz/russkij-yazyk- 4 -klass-solovejchik Cached На этой странице родители найдут готовые ответы к рабочей тетради (в трех частях) автора Соловейчик по русскому языку за 4 класс ГДЗ по русскому языку 4 класс Соловейчик Кузьменко yagdzcom › 1- 4 класс › Русский язык ГДЗ решебник к учебнику по русскому языку 4 класс Соловейчик Кузьменко 1, 2 часть ФГОС Гармония ГДЗ по русскому языку 4 класс Соловейчик рабочая тетрадь gdzme › 4 класс › Русский язык Рабочая тетрадь по русскому языку за 4 класс автора Соловейчика МС 2015 года издания Гдз Русский Язык 4 Класс Соловейчик Рабочая Тетрадь Ответы — Image Results More Гдз Русский Язык 4 Класс Соловейчик Рабочая Тетрадь Ответы images ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс Соловейчик lovegdzcom › … › 4 класс › Русский язык Онлайн ответы из рабочей тетради по русскому языку за 4 класс автора Соловейчика МС 2016 года издания Русский язык 4 класс (рабочая тетрадь) dedbotancom/gdz/674-russkiy-yazyk- 4 -klass-rabochaya Cached ГДЗ ответы по русскому языку 4 класс Соловейчик ( рабочая тетрадь ) Здесь вы можете списать готовые ответы к рабочей тетради по русскому языку за 4 класс (в 3-х частях) по программе Соловейчик ГДЗ по русскому языку 4 класс Соловейчик gdzlolbiz/russkij-yazyk- 4 -klass-solovejchikhtml Cached Русский язык 4 класс Кузнецова ( рабочая тетрадь Пишем грамотно) Чтобы в следующий раз не искать сайт — добавь его в закладки ГДЗ по русскому языку 4 класс Соловейчик рабочая тетрадь 1, 2 newgdznet/gdz/ 4 -klass/category/solovejchik-rabochaya Cached Ответы на домашние задания за 4 класс Главная / ГДЗ / 4 класс / Русский язык / Соловейчик Рабочая тетрадь Решебник и ГДЗ по Русскому языку за 4 класс рабочая тетрадь gdz-putinanet/ 4 -klass-russkij-yazyk-solovejchik Cached ГДЗ по Русскому языку 4 класс Рабочая тетрадь авторы: МС Соловейчик , НС Кузьменко ГДЗ Русский язык 3 класс Соловейчик (рабочая тетрадь) gdzroomorg/russkij-yazyk-3-klass-solovejchik Cached Дорогие родители, перед вами готовые ответы для рабочей тетради 3-го класса автора Соловейчик по предмету русский язык ГДЗ по русскому языку 3 класс Соловейчик Кузьменко рабочая gdzme › 3 класс › Русский язык Рабочая тетрадь по русскому языку за 3 класс авторов Соловейчика МС, Кузьменко НС 2015 года издания Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29,600 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • НС Кузьменко на 2017-2018 год ГДЗ по Русскому языку за 4 класс рабочая тетрадь MegaReshebaru › gdz…yazyk…klass/solovejchik-tetrad Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробный решебник ( ГДЗ ) по Русскому языку для 4 класса рабочая тетрадь
  • 3 Авторы учебника: МС Соловейчик
  • 3

НС Кузьменко Решебник по Русскому языку Рабочая тетрадь для 4 класса

часть 2

  • перед вами готовые ответы для рабочей тетради 3-го класса автора Соловейчик по предмету русский язык ГДЗ по русскому языку 3 класс Соловейчик Кузьменко рабочая gdzme › 3 класс › Русский язык Рабочая тетрадь по русскому языку за 3 класс авторов Соловейчика МС
  • Кузьменко НС 2015 года издания Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
  • 2 newgdznet/gdz/ 4 -klass/category/solovejchik-rabochaya Cached Ответы на домашние задания за 4 класс Главная / ГДЗ / 4 класс / Русский язык / Соловейчик Рабочая тетрадь Решебник и ГДЗ по Русскому языку за 4 класс рабочая тетрадь gdz-putinanet/ 4 -klass-russkij-yazyk-solovejchik Cached ГДЗ по Русскому языку 4 класс Рабочая тетрадь авторы: МС Соловейчик

гдз русский язык 4 класс соловейчик рабочая тетрадь ответы — Все результаты ГДЗ по русскому языку 4 класс Соловейчик (рабочая тетрадь) ГДЗ Русский язык 4 класс Соловейчик ( рабочая тетрадь ) На этой странице родители найдут готовые ответы к рабочей тетради (в трех частях) ГДЗ по русскому языку 4 класс Соловейчик рабочая тетрадь 1, 2, 3 newgdznet/gdz/4-klass/category/solovejchik-rabochaya-tetrad-4 Ответы на домашние задания по русскому языку за 4 класс на рабочую тетрадь Соловейчик в 3-х частях смотреть онлайн решебники на сайте ГДЗ по-новому Предмет: Русский язык Класс: 4 Выберите из списка ниже ГДЗ по русскому языку 4 класс рабочая тетрадь Соловейчик Часть › Русский › 4 класс ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс часть 1, 2, 3 Соловейчик выучить русский язык на отлично, рекомендуется использовать ГДЗ онлайн ГДЗ по русскому языку за 4 класс рабочая тетрадь МС — GDZru › ГДЗ › 4 класс › Русский язык › Соловейчик тетрадь ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс МС Соловейчик , НС Кузьменко ФГОС часть 1, 2, 3 языку за 4 класс , решебник МС Соловейчик , ФГОС, часть 1, часть 2, часть 3 онлайн ответы на GDZ RU Русский язык 4 класс ГДЗ по русскому языку 4 класс Соловейчик Кузьменко 1, 2 — Я ГДЗ › 1-4 класс › Русский язык ГДЗ решебник к учебнику по русскому языку 4 класс Соловейчик Кузьменко 1, 2 часть ФГОС Гармония Ответы на упражнения и задания на сайте ЯГДЗ ГДЗ по русскому языку 4 класс Соловейчик на ЛОЛ КЕК — gdzkekorg gdzkekorg/russkij-yazyk-4-klass-solovejchikhtml Онлайн ГДЗ к учебнику русского языка 4-го класса Соловейчика к учебнику русского языка 4 класса в двух частях автора Соловейчик Ответы будут полезны Русский язык 4 класс Кузнецова ( рабочая тетрадь Пишем грамотно) ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс Соловейчик › Решебники › 4 класс › Русский язык Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку 4 класс Соловейчик МС 2016, онлайн ответы на домашнюю работу 4 класс Cover Русский язык Рабочая тетрадь Байкова ТА 4 класс Быстрый поиск стр ГДЗ и Решебник по русскому языку для 4 класса Соловейчик dedbotancom/gdz/674-russkiy-yazyk-4-klass-rabochaya-tetradhtml Русский язык 4 класс ( рабочая тетрадь ) Русский язык 4 класс ( рабочая тетрадь ) Автор: Соловейчик М С, Кузьменко Н С ГДЗ по русскому языку 4 класс Соловейчик — ГДЗ от Путина › 1-4 классы › Русский язык ГДЗ ответы на вопросы рабочей тетради по русскому языку 4 класс Соловейчик Кузьменко часть 1, 2 Гармония ФГОС решебник от Путина ГДЗ по русскому языку 4 класс Соловейчик рабочая тетрадь › 4 класс › Русский язык ГДЗ по русскому языку 4 класс к рабочей тетради Соловейчик , онлайн ответы из Здесь имеются готовые ответы на самостоятельные и проверочные приставки и суффиксы, использованные малышами, есть в нашем языке , ГДЗ по Русскому языку 4 класс Соловейчик Рабочая тетрадь › ГДЗ › 4 класс › Русский язык ГДЗ по Русскому языку 4 класс Соловейчик Рабочая тетрадь часть 1, 2, 3 Картинка к решебнику Рабочая тетрадь часть 1, 2, 3 Русский язык 4 класс ГДЗ по Русскому языку за 1 класс рабочая тетрадь Соловейчик МС › › 1 класс › Русский язык › рабочая тетрадь Соловейчик Подробный решебник ( ГДЗ ) по Русскому языку для 1 класса рабочая тетрадь , Авторы учебника: ГДЗ учебник русский язык 1 класс Соловейчик МС Картинки по запросу гдз русский язык 4 класс соловейчик рабочая тетрадь ответы «id»:»mj3r_0jQrAyUHM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:66,»oh»:941,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzkekorg/gdzimg/3klass/russian/soloveichik-tetra»,»rh»:»gdzkekorg»,»rid»:»jngcmn9Vhb9pCM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»gdzkekorg»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcT3qkbS—Rx27zJAaPGJiXsSxTXCWB-Hs4pESXtEXNjofZ-ZLNCw4IGzG4″,»tw»:72 «id»:»EmrkFIx9vmTFZM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:66,»oh»:941,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzkekorg/gdzimg/3klass/russian/soloveichik-tetra»,»rh»:»gdzkekorg»,»rid»:»jngcmn9Vhb9pCM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»gdzkekorg»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSUrc_A9BH5b5zu7OL6SUNSlDqmgshWNuNS_AEqZDDjP0mVrGX6ZKuCGqo»,»tw»:72 «cb»:3,»cl»:6,»ct»:6,»id»:»jjjSHFj6Nwcy2M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:62,»oh»:941,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzkekorg/gdzimg/4klass/russian/soloveichik-tetra»,»rh»:»gdzkekorg»,»rid»:»Dts5IW40ZeA9LM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRU1CTHG5bKVFXxsIgjujyl20wbKgOfxJMmHSxry8LOXjQh5SuCjcrq3PE»,»tw»:72 «id»:»qWo2RdnZORx-6M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:66,»oh»:941,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzkekorg/gdzimg/4klass/russian/soloveichik-tetra»,»rh»:»gdzkekorg»,»rid»:»Dts5IW40ZeA9LM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcROSm1rVZu3y-lY5b38YjvOF2B_3xcIpVYYA7ssFsCf87BONjeDLGF7UQ»,»tw»:72 «cb»:3,»cl»:6,»ct»:6,»id»:»byjq_g6tmSITWM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:62,»oh»:941,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzkekorg/gdzimg/3klass/russian/soloveichik-tetra»,»rh»:»gdzkekorg»,»rid»:»jngcmn9Vhb9pCM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»gdzkekorg»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSIUi4FPvNACUOJyyIXMW4G5PwqRpbjBaWUu0yYHenzGuAvYdRJWznV5YA»,»tw»:72 «cb»:3,»cl»:3,»id»:»yQXQLiKTzgH0uM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:941,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzkekorg/gdzimg/3klass/russian/soloveichik-tetra»,»rh»:»gdzkekorg»,»rid»:»jngcmn9Vhb9pCM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»gdzkekorg»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQLSMeM5QgpVnFtnti95gjWslhsKyJBBNBcGh5LRchZAABIj9_TA9LpQrA»,»tw»:72 «id»:»kPhLObyf5jqAZM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:66,»oh»:941,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzkekorg/gdzimg/4klass/russian/soloveichik-tetra»,»rh»:»gdzkekorg»,»rid»:»Dts5IW40ZeA9LM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTEeEi2sDzhN_DFFlGV1MHUxSZHyrsaTmOmJ1Y6EfalSpJXs2DJEVR4Dw»,»tw»:72 «id»:»g9QuGJbX3FTmTM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:66,»oh»:941,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzkekorg/gdzimg/4klass/russian/soloveichik-tetra»,»rh»:»gdzkekorg»,»rid»:»Dts5IW40ZeA9LM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcT13QRIZ_2LAnz_BHEsy8abrlDOmTy-21PqGNch2PlQEDTcFXR3NUp0fY4″,»tw»:72 «cb»:6,»cr»:3,»ct»:3,»id»:»AlQqVr7kegjt7M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:50,»oh»:1299,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzkekorg/gdzimg/4klass/russian/soloveichik-tetra»,»rh»:»gdzkekorg»,»rid»:»Dts5IW40ZeA9LM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:114,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQxcZxvYPFK8tFCeBiR6CRk43k66wyxtOG670fl1T5w1eUklz3DsNuUXh5″,»tw»:61 Другие картинки по запросу «гдз русский язык 4 класс соловейчик рабочая тетрадь ответы» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты ▷ гдз русский язык 3 класс тетрадь 2 часть соловейчик кузьменко sajaincollegeorg//gdz-russkii-iazyk-3-klass-tetrad-2-chast-soloveichik-kuzmenkox Русский язык ГДЗ / 1- 4 класс / Русский язык / рабочая тетрадь Соловейчик Кузьменко Онлайн ответы из рабочей тетради по русскому языку за 2 класс Решебник (ГДЗ) Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс gdzometrby/book1504 Ответы к рабочей тетради по русскому языку для 3 класса Соловейчик решебник по русскому языку 3 класс гармония часть 2 соловейчик profcareerru//reshebnik-po-russkomu-iazyku-3-klass-garmoniia-chast-2-soloveichi решебник по русскому языку 3 класс гармония часть 2 соловейчик 4 класс Соловейчик Кузьменко 1, 2 часть yagdzcom › 1- 4 класс › Русский язык ГДЗ по русскому языку 3 класс Соловейчик ( рабочая тетрадь ) ГДЗ Русский язык 3 Русский язык 4 класс Соловейчик рабочая тетрадь — ГДЗ ГДЗ · Русский язык · Русский язык 4 класс Соловейчик рабочая тетрадь · Часть 1 (страницы) · 88 Задание 88 (Часть 1 (страницы)) Русский язык 4 класс Гдз по русскому 3 класс соловейчик рабочая тетрадь | erhila Гдз по русскому 3 класс соловейчик рабочая тетрадь Решебник по математике 4 класс тедемидова сакозлова аптонких 21 Ответы на контрольную работу по обществознанию 10 класс Www slovows английский язык 4 Тетрадь по русскому языку 4 класс Соловейчик — ГДЗ рабочая ieurokiru › 4 класс › Русский язык 4 класс Похожие Готовые домашние задания для 2 части тетради русского языка за 4 класс автора Соловейчик М С Соловейчик русский язык 4 класс гармония | guihillcel | Pinterest Учебник русского языка 4 класс первая часть зеленина скачать бесплатно Гдз по биологии 10-11 класс рабочая тетрадь сухова козлова сонин захаров скачать Ответы по рабочей тетради по математике 6 класс кузнецова ГДЗ, Ответы по Русскому языку 4 класс Канакина ВП, Горецкий В 17 февр 2015 г — Готовые Домашние Задания , Решебник по Русскому языку 4 класс Канакина ВП 2015 г ГДЗ : 4 класс Русский язык Канакина ВП, Горецкий ВГ 2015 г Русский Рабочая тетрадь Часть-1 Решебник по Русскому языку за 4 класс Желтовская ЛЯ — Гитем Калинина ОБ Издательство: Аст/Астрель Полные и подробные ответы к упражнениям на Гитем ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 4 класс ГДЗ по русскому языку рабочая тетрадь 4 класс МС Соловейчик › ГДЗ › 4 класс › Русский язык › Соловейчик тетрадь Русский язык 4 класс Соловейчик рабочая тетрадь ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс авторы: Соловейчик МС, Кузьменко НС часть 1,2 ГДЗ по Русскому языку для 4 класса рабочая тетрадь МС — na5ru Решебник ( ГДЗ ) для 4 класса по русскому языку рабочая тетрадь ФГОС часть 1, часть 2, часть 3 Авторы учебника: МС Соловейчик , НС Кузьменко Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять ру ГДЗ 4 класс Русский язык Соловейчик тетрадь ГДЗ по Русскому языку ГДЗ рабочая тетрадь по Русскому языку 4 класс МС Соловейчик Русский язык 4 класс МС Соловейчик Рабочая тетрадь Подробные гдз и решебник по Русскому языку для 4 класса рабочая тетрадь , авторы учебника : Решебник по Русскому языку 2 класс рабочая тетрадь МС ГДЗ по Русскому языку за 2 класс МС Соловейчик , НС Кузьменко рабочая тетрадь часть 1, 2, 3 ГДЗ · 2 класс · Русский язык ; Соловейчик (тетрадь) Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (34) Показать скрытые результаты Вместе с гдз русский язык 4 класс соловейчик рабочая тетрадь ответы часто ищут гдз по русскому 4 класс соловейчик учебник русский язык 4 класс соловейчик кузьменко учебник русский язык 2 класс соловейчик кузьменко ответы русский язык 4 класс соловейчик скачать учебник русский язык 4 класс соловейчик скачать русский язык 3 класс упражнения с ответы соловейчик кузьменко гдз по математике 4 класс истомина рабочая тетрадь язык соловейчик 4 класс рабочая тетрадь Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ Русский язык 4 класс Соловейчик ( рабочая тетрадь ) gdzlolbiz › …4…solovejchik-rabochaya-tetradhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник с ответами по русскому языку к рабочей тетради Соловейчика за 4 класс На этой странице родители найдут готовые ответы к рабочей тетради (в трех частях) автора Соловейчик по русскому языку за 4 класс Читать ещё Решебник с ответами по русскому языку к рабочей тетради Соловейчика за 4 класс На этой странице родители найдут готовые ответы к рабочей тетради (в трех частях) автора Соловейчик по русскому языку за 4 класс Наше онлайн пособие поможет без всяких проблем проверять школьную домашнюю работу по русскому в четвертом классе Смотрите также ответы к учебнику Соловейчика 4 класса Ответы по русскому языку 4 класс Соловейчик ( рабочая тетрадь ): Часть 1 Скрыть 2 ГДЗ по русскому языку 4 класс Соловейчик рабочая NewGDZnet › ГДЗ › 4 класс › Рабочая тетрадь Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы на домашние задания по русскому языку за 4 класс на рабочую тетрадь Соловейчик в 3-х частях смотреть онлайн решебники на сайте ГДЗ по-новому 3 ГДЗ по русскому языку 4 класс рабочая тетрадь eurokiorg › gdz…klass/rabochaya-tetrad…soloveichik… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс часть 1, 2, 3 Соловейчик Пособие для 4 класса , которое подготовили Соловейчик МС и Кузьменко НС – образчик Учите русский язык с готовыми ответами Только не списывайте, а используйте их как руководство к действию Читать ещё ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс часть 1, 2, 3 Соловейчик Ассоциация 21 век Говорят, что иностранцам русский дается с большим трудом Пособие для 4 класса , которое подготовили Соловейчик МС и Кузьменко НС – образчик актуальной методической деятельности, благодаря которой закипит работа на уроке, а домашние задания будут пройдены с пары первых попыток Для вас: — разнообразные упражнения на применение правил русского языка ; — доступно и лаконично изложенные указания к выполнению заданий; — возможность самостоятельно прийти к правильному ответу Учите русский язык с готовыми ответами Только не списывайте, а используйте их как руководство к действию Скрыть 4 ГДЗ русский язык 4 класс Соловейчик рабочая тетрадь ответы — смотрите картинки ЯндексКартинки › гдз русский язык 4 класс соловейчик рабочая Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 5 ГДЗ по русскому языку за 4 класс рабочая тетрадь OnlineGdzru › 4-klass/russkii…solovejchik-tetrad Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Русскому языку 4 класса Часть 1, 2, 3, авторы: МС Соловейчик , НС Кузьменко, от издательства Ассоциация 21 век 2016 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ к учебнику по русскому языку за 4 класс Читать ещё Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Русскому языку 4 класса Часть 1, 2, 3, авторы: МС Соловейчик , НС Кузьменко, от издательства Ассоциация 21 век 2016 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ к учебнику по русскому языку за 4 класс МС Соловейчик можно скачать здесь Скрыть 6 ГДЗ по русскому языку за 4 класс рабочая тетрадь GDZru › class-4/russkii_yazik/solovejchik-tetrad/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ : Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по русскому языку за 4 класс , решебник МС Соловейчик , ФГОС, часть 1, часть 2, часть 3 онлайн ответы на GDZRU Читать ещё ГДЗ : Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по русскому языку за 4 класс , решебник МС Соловейчик , ФГОС, часть 1, часть 2, часть 3 онлайн ответы на GDZRU Рекомендуем посмотреть Русский язык 4 класс Авторы: МС Соловейчик , НС Кузьменко издательство: Ассоциация 21 век 82 83 84 87 88 Часть 2 (страницы) 3 4 5 6 7 9 10 11 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 36 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 74 76 Часть 3 (страницы) 3 4 5 6 7 8 10 13 14 15 16 17 18 19 21 22 23 24 25 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 51 52 53 54 55 56 57 58 61 62 © GDZru 2018 Copyright Подписка About [email protected] Скрыть 7 ГДЗ Тетрадь по русскому языку 4 класс Соловейчик ieurokiru › tetrad-po…yazyku-4-klass-solovejchik… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Готовые домашние задания для 1 части тетради русского языка за 4 класс автора Соловейчик М С Если ваш ребенок в четвертом классе занимается по русскому языку по программе Соловейчика , то вам точно пригодится решебник для 1 части рабочей тетради «К тайнам нашего языка » Наше онлайн Читать ещё Готовые домашние задания для 1 части тетради русского языка за 4 класс автора Соловейчик М С Если ваш ребенок в четвертом классе занимается по русскому языку по программе Соловейчика , то вам точно пригодится решебник для 1 части рабочей тетради «К тайнам нашего языка » Наше онлайн пособие поможет быстро проверить, как школьник справляется с заданиями указанной тетради по русскому в 4-м классе Авторы: Соловейчик М С, Кузьменко Н С Издательство: Ассоциация 21 век Внимание! Это только 1 часть решебника Остальные части находятся здесь: 4 класс Соловейчик (часть 2), 4 класс Соловейчик (часть 3) ГДЗ к учебнику Соловейчик 4 класс находятся здесь Скрыть 8 ГДЗ за 4 класс по Русскому языку МС Соловейчик GDZim › 4 класс › Русский язык › Рабочая тетрадь авторы Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ содержит верные и подробные ответы с несколькими вариантами решения по Русскому языку за 4 класс , автор издания: МС Соловейчик , НС Кузьменко рабочая тетрадь часть 1, часть 2, часть 3 С нами учебный процесс станет лучше! Рекомендуемые решебники МС Соловейчик , Ассоциация 21 век Читать ещё ГДЗ содержит верные и подробные ответы с несколькими вариантами решения по Русскому языку за 4 класс , автор издания: МС Соловейчик , НС Кузьменко рабочая тетрадь часть 1, часть 2, часть 3 С нами учебный процесс станет лучше! Рекомендуемые решебники МС Соловейчик , Ассоциация 21 век Часть 1 (страницы) 3–10 11 12 13 15 16 17 18 21 22 23 24 25 26 27 29 30 31 32 33 34 36 37 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 69 70 71 73 74 76 77 78 80 81 82 83 84 87 88 Часть 2 (страницы) 3 4 5 6 7 9 10 11 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Скрыть 9 ГДЗ по русскому языку 4 класс Соловейчик Кузьменко GDZ-Putinainfo › 4 классы › Русский язык › …-uchebnik-solovejchik… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по русскому языку 4 класс Соловейчик Кузьменко часть 1, 2 Гармония ФГОС от Путина Решебник ( ответы на вопросы и задания) 10 ГДЗ по Русскому языку 4 класс МС Соловейчик eurokime › gdz/russkii…4class/solovejchik-tetrad Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Русскому языку рабочая тетрадь за 4 класс , автор: МС Соловейчик , НС Кузьменко Издательство: Ассоциация 21 век ФГОС Читать ещё Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Русскому языку рабочая тетрадь за 4 класс , автор: МС Соловейчик , НС Кузьменко Издательство: Ассоциация 21 век ФГОС ГДЗ по Русскому языку 4 класс МС Соловейчик , НС Кузьменко рабочая тетрадь Показать решебники Видеорешения Скрыть ГДЗ по Русскому языку за 4 класс Рабочая тетрадь GDZ-Putinacom › 4 класс › Русский язык › Соловейчик Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Русский язык 4 класс Решебник МС Соловейчик Авторы: МС Соловейчик , НС Кузьменко Решебник по Русскому языку Рабочая тетрадь для 4 класса , авторы учебника Гармония: МС Соловейчик , НС Кузьменко на 2017-2018 год ГДЗ по Русскому языку за 4 класс рабочая тетрадь MegaReshebaru › gdz…yazyk…klass/solovejchik-tetrad Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробный решебник ( ГДЗ ) по Русскому языку для 4 класса рабочая тетрадь , часть 1, 2, 3 Авторы учебника: МС Соловейчик , НС Кузьменко Рекомендуемые решебники ГДЗ учебник русский язык 4 класс МС Соловейчик Читать ещё Подробный решебник ( ГДЗ ) по Русскому языку для 4 класса рабочая тетрадь , часть 1, 2, 3 Авторы учебника: МС Соловейчик , НС Кузьменко Рекомендуемые решебники ГДЗ учебник русский язык 4 класс МС Соловейчик Часть 1 (страницы) 3–10 11 12 13 15 16 17 18 21 22 23 24 25 26 27 29 30 31 32 33 34 36 37 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 69 70 71 73 74 76 77 78 80 81 82 83 84 87 88 Часть 2 (страницы) 3 4 5 6 7 9 10 11 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 36 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 50 51 52 53 54 55 56 57 Скрыть ГДЗ по русскому языку для 4 класса рабочая тетрадь reshebacom › gdz…jazyk/4-klass/solovejchik-tetrad Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по русскому языку рабочая тетрадь 4 класс МС Соловейчик Русский язык непростой и многосторонний, но очень важно не только лишь правильно произносить слова, но и верно писать письма, сочинения, изложения Читать ещё ГДЗ по русскому языку рабочая тетрадь 4 класс МС Соловейчик ГДЗ 4 класс Русский язык Соловейчик тетрадь авторы: МС Соловейчик , НС Кузьменко Русский язык непростой и многосторонний, но очень важно не только лишь правильно произносить слова, но и верно писать письма, сочинения, изложения Каждому ученику при изучении этой дисциплины весьма хорошо подойдёт ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс авторы: Соловейчик МС, Кузьменко НС часть 1,2 В ней дан целый анализ слова как части речи, глагола, изменение имён существительных по падежам, показана характеристика предложений, к Скрыть Гдз по Русскому языку рабочая тетрадь за 4 класс GdzPutinacom › Гдз за 4 класс › Русский язык › Соловейчик Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробные гдз и решебник по Русскому языку для 4 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: МС Соловейчик , НС Кузьменко на 2017-2018 год ГДЗ к учебнику по русскому языку за 4 класс МС Соловейчик можно скачать здесь ГДЗ по Русскому языку для 4 класса рабочая тетрадь na5ru › gdz/class-4/russkii…solovejchik-tetrad/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник ( ГДЗ ) для 4 класса по русскому языку рабочая тетрадь ФГОС часть 1, часть 2, часть 3 Авторы учебника: МС Соловейчик , НС Кузьменко Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять ру ГДЗ к учебнику по русскому языку за 4 класс МС Соловейчик Читать ещё Решебник ( ГДЗ ) для 4 класса по русскому языку рабочая тетрадь ФГОС часть 1, часть 2, часть 3 Авторы учебника: МС Соловейчик , НС Кузьменко Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять ру ГДЗ к учебнику по русскому языку за 4 класс МС Соловейчик Скрыть ГДЗ Решебник по Русскому языку за 4 класс рабочая gdz-reshebnik-otvetycom › 0550/0550html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Списывай домашнюю работу на сайте ГДЗ -РЕШЕБНИК- ОТВЕТЫ КОМ — Подробный решебник ГДЗ по Русскому языку для 4 класса рабочая тетрадь часть 1 2 3 Авторы учебника: Соловейчик Кузьменко Читать ещё Списывай домашнюю работу на сайте ГДЗ -РЕШЕБНИК- ОТВЕТЫ КОМ — Подробный решебник ГДЗ по Русскому языку для 4 класса рабочая тетрадь часть 1 2 3 Авторы учебника: Соловейчик Кузьменко ГДЗ Решебник по Русскому языку за 4 класс рабочая тетрадь Соловейчик Кузьменко часть 1 2 3 ответы Спиши подробные решения сложных заданий к учебнику или школьной рабочей тетради (пособию, книге) за 2017, 2018, 2019 года Бесплатную домашнюю работу ГДЗ стандарта ФГОС можно читать как с телефона на уроках в школе, так и с компьютера дома Чтобы смотреть готовые ответы из решебника (часть 1 2 3 4), щёлкни на любой номер № задачи (упражнения, страницы) Скрыть Вместе с « гдз русский язык 4 класс соловейчик рабочая тетрадь ответы » ищут: гдз русский язык 5 класс ладыженская гдз русский язык 6 класс ладыженская гдз русский язык 7 класс ладыженская гдз русский язык 3 класс канакина горецкий 1 часть ответы гдз русский язык 4 класс канакина горецкий часть 1 2 решебник гдз гдз русский язык 8 класс ладыженская гдз русский язык 2 класс канакина горецкий 1 часть ответы гдз русский язык 5 класс разумовская 1 часть учебник ответы гдз русский язык 4 класс соловейчик кузьменко часть 1 учебник гдз русский язык 6 класс 1 2 3 4 5 дальше Браузер Для безопасных прогулок в сети 0+ Установить

ГДЗ номер 8 русский язык 2 класс Соловейчик, Кузьменко – Telegraph


>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<

ГДЗ номер 8 русский язык 2 класс Соловейчик, Кузьменко

Русский язык 2 класс . Учебник . Соловейчик , Кузьменко . 1, 2 . Гармония .  Почти шестьсот заданий расположены в двух частях данного пособия . Номера разделены по темам и доступны онлайн, что делает сборник более прагматичным и удобным в использовании . 

ГДЗ : готовые ответы по русскому языку за 2 класс , решебник М .С . Соловейчик, Гармония, часть 1, 2, 3 онлайн решения на GDZ .RU .
Решебник (ГДЗ ) по Русскому языку за 2 (второй ) класс авторы: Соловейчик , Кузьменко издательство Ассоциация 21 век, год, часть 1, 2 .  Авторы: М .Н . Соловейчик , Н .С . Кузьменко . Издательство: Ассоциация 21 век год . Тип: Учебник, Гармония . 

ГДЗ по русскому языку 2 класс М .Н . Соловейчик Гармония . Тип: Учебник . Авторы: М .Н . Соловейчик , Н .С . Кузьменко . Издательство: Ассоциация 21 век (Гармония) . Одной из сложных и интересных дисциплин, изучаемых в школе, является русский язык . 

Авторы: М .Н . Соловейчик , Н .С . Кузьменко . Онлайн решебник по Русскому языку для 2 класса М .Н . Соловейчик , Н . С . Кузьменко , гдз и ответы к домашнему заданию . 

Каковы преимущества ГДЗ по русскому языку за 2 класс Соловейчик (1, 2 часть) . Курс родной речи навлен на развитие учащихся в области  С решебником по русскому для 2 класса (авторы: М . Н . Соловейчик , Н . С . Кузьменко) второклассники почувствуют уверенность в себе . . 

ГДЗ (решебники) — подробные готовые домашние задания Русский язык за 2 класс Соловейчик , Кузьменко .  Второй класс для большинства детей оказывается достаточно сложным отрезком школьной жизни . Конечно, ребята уже начали осваивать навыки . . 

гдз 2 класс Русский язык Соловейчик .  Здесь вы найдете учебник по Русскому языку 2 класса Часть 1, 2, авторы: М .Н . Соловейчик , Н .С . Кузьменко, от издательства Ассоциация 21 век . 

ГДЗ Русский язык 2 класс Соловейчик , Кузьменко — Рабочая тетрадь .  Отличительная черта данного учебного пособия в том, что задания даны в развлекательной форме . Это даёт ребёнку внутреннюю разрядку, не нагружая школьника сложной для запоминания информацией .  

Решебник (ГДЗ ) для 2 класса по русскому языку ФГОС часть 1, часть 2 . Авторы учебника: М .Н . Соловейчик , Н .С . Кузьменко Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять фан . 

Готовый решебник к рабочим тетрадям русского языка 2 -го класса автора Соловейчик .  Рабочая тетрадь Соловейчик М . С ., Кузьменко Н . С . Ассоциация 21 век . Друзья, на этой странице размещены онлайн ответы к тетрадям в трех частях по русскому языку 2 -го класса . . 

ГДЗ : Русский язык 2 класс Соловейчик , Кузьменко — Рабочая тетрадь .  Решебник к учебнику «Русский язык 2 класс Рабочая тетрадь Соловеичик, Кузьменко Ассоциация 21 век» имеет бесспорное преимущество – он одинаково полезен как отличникам, так и тем, кто пока . . 

Выберите нужную страницу с уроками, заданиями (задачами) и упражнениями из учебника по русскому языку за 2 класс — Соловейчик Кузьменко Бетенькова Курлыгина часть 1-2 (к тайнам нашего языка) . Онлайн книгу удобно смотреть (читать) с компьютера и стфона .  

Решебник по русскому языку за 2 класс авторы Соловейчик , Кузьменко издательство Ассоциация 21 век .  ГДЗ > Русский > 2 класс > Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс . 

Главная Учебники 2 класс Русский язык .  В 2 ч . Часть 2 . Соловейчик М .С ., Кузьменко Н .С .  Вторая часть учебника Русский язык : К тайнам нашего языка : учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений . 

Русский язык 2 класс . Учебник . Соловейчик , Кузьменко . 1, 2 . Гармония .  Почти шестьсот заданий расположены в двух частях данного пособия . Номера разделены по темам и доступны онлайн, что делает сборник более прагматичным и удобным в использовании . 

ГДЗ : готовые ответы по русскому языку за 2 класс , решебник М .С . Соловейчик, Гармония, часть 1, 2, 3 онлайн решения на GDZ .RU .
Решебник (ГДЗ ) по Русскому языку за 2 (второй ) класс авторы: Соловейчик , Кузьменко издательство Ассоциация 21 век, год, часть 1, 2 .  Авторы: М .Н . Соловейчик , Н .С . Кузьменко . Издательство: Ассоциация 21 век год . Тип: Учебник, Гармония . 

ГДЗ по русскому языку 2 класс М .Н . Соловейчик Гармония . Тип: Учебник . Авторы: М .Н . Соловейчик , Н .С . Кузьменко . Издательство: Ассоциация 21 век (Гармония) . Одной из сложных и интересных дисциплин, изучаемых в школе, является русский язык . 

Авторы: М .Н . Соловейчик , Н .С . Кузьменко . Онлайн решебник по Русскому языку для 2 класса М .Н . Соловейчик , Н .С . Кузьменко , гдз и ответы к домашнему заданию . 

Каковы преимущества ГДЗ по русскому языку за 2 класс Соловейчик (1, 2 часть) . Курс родной речи навлен на развитие учащихся в области  С решебником по русскому для 2 класса (авторы: М . Н . Соловейчик , Н . С . Кузьменко) второклассники почувствуют уверенность в себе . . 

ГДЗ (решебники) — подробные готовые домашние задания Русский язык за 2 класс Соловейчик , Кузьменко .  Второй класс для большинства детей оказывается достаточно сложным отрезком школьной жизни . Конечно, ребята уже начали осваивать навыки . . 

гдз 2 класс Русский язык Соловейчик .   Здесь вы найдете учебник по Русскому языку 2 класса Часть 1, 2, авторы: М .Н . Соловейчик , Н .С . Кузьменко, от издательства Ассоциация 21 век . 

ГДЗ Русский язык 2 класс Соловейчик , Кузьменко — Рабочая тетрадь .  Отличительная черта данного учебного пособия в том, что задания даны в развлекательной форме . Это даёт ребёнку внутреннюю разрядку, не нагружая школьника сложной для запоминания информацией . 

Решебник (ГДЗ ) для 2 класса по русскому языку ФГОС часть 1, часть 2 . Авторы учебника: М .Н . Соловейчик , Н .С . Кузьменко Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять фан . 

Готовый решебник к рабочим тетрадям русского языка 2 -го класса автора Соловейчик .  Рабочая тетрадь Соловейчик М . С ., Кузьменко Н . С . Ассоциация 21 век . Друзья, на этой странице размещены онлайн ответы к тетрадям в трех частях по русскому языку 2 -го класса . . 

ГДЗ : Русский язык 2 класс Соловейчик , Кузьменко — Рабочая тетрадь .  Решебник к учебнику «Русский язык 2 класс Рабочая тетрадь Соловеичик, Кузьменко Ассоциация 21 век» имеет бесспорное преимущество – он одинаково полезен как отличникам, так и тем, кто пока . . 

Выберите нужную страницу с уроками, заданиями (задачами) и упражнениями из учебника по русскому языку за 2 класс — Соловейчик Кузьменко Бетенькова Курлыгина часть 1-2 (к тайнам нашего языка) . Онлайн книгу удобно смотреть (читать) с компьютера и стфона . 

Решебник по русскому языку за 2 класс авторы Соловейчик , Кузьменко издательство Ассоциация 21 век .  ГДЗ > Русский > 2 класс > Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс . 

Главная Учебники 2 класс Русский язык .  В 2 ч . Часть 2 . Соловейчик М .С ., Кузьменко Н .С .  Вторая часть учебника Русский язык : К тайнам нашего языка : учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений . 

ГДЗ часть №2 / сложение с числом 0 1 математика 1 класс Рудницкая, Кочурова
ГДЗ § 45 3 биология 9 класс рабочая тетрадь Козлова, Кучменко
ГДЗ учебник 2015. упражнение 540 (540) математика 5 класс Виленкин, Жохов
ГДЗ упражнение 224 русский язык 8 класс практика Пичугов, Еремеева
ГДЗ Unit 2 / домашняя работа 22 английский язык 8 класс Enjoy English Биболетова, Трубанева
ГДЗ страница 24 английский язык 3 класс контрольные работы Rainbow Афанасьева, Михеева
ГДЗ упражнение 204 биология 7 класс рабочая тетрадь Захаров, Сонин
ГДЗ часть №1 / урок 46 7 математика 1 класс Рудницкая, Кочурова
ГДЗ задание 130 информатика 5 класс рабочая тетрадь Босова, Босова
ГДЗ страница 66 русский язык 4 класс тетрадь для контрольных работ Романова, Петленков.
ГДЗ часть 2. страница 74 английский язык 3 класс рабочая тетрадь Starlight Баранова, Эванс
ГДЗ задание 580 математика 5 класс Никольский, Потапов
ГДЗ вводный вопрос / §27 3 алгебра 9 класс Колягин, Ткачева
ГДЗ вправа 508 математика 5 класс Истер
ГДЗ чему вы научились / глава 6 6 математика 5 класс Дорофеев, Шарыгин
ГДЗ хозяйство 3 география 8 класс мой тренажер (тетрадь) Николина
ГДЗ часть 2 (страница) 41 литература 4 класс тетрадь для контрольных работ Ефросинина
ГДЗ страница 15 математика 4 класс тетрадь для контрольных работ Рудницкая, Юдачева
ГДЗ часть №1 270 математика 6 класс Петерсон, Дорофеев
ГДЗ номер 451 алгебра 7 класс Мерзляк, Полонский
ГДЗ самостоятельная работа / вариант 2 32 математика 5 класс дидактические материалы Чесноков, Нешков
ГДЗ упражнение 229 русский язык 2 класс Бунеев, Бунеева
ГДЗ часть 1 542 математика 6 класс задачник Бунимович, Кузнецова
ГДЗ упражнение 212 русский язык 3 класс Соловейчик, Кузьменко
ГДЗ задание 732 математика 5 класс Никольский, Потапов
ГДЗ С-6. вариант 2 алгебра 7 класс самостоятельные работы Александрова
ГДЗ номер 786 математика 5 класс Мерзляк, Полонский
ГДЗ параграф 4 16 геометрия 7‐9 класс Погорелов
ГДЗ упражнение 18 русский язык 6 класс Практика Лидман-Орлова, Пименова
ГДЗ самостоятельная работа. вариант 2 / С-17 7 алгебра 8 класс дидактические материалы Звавич, Дьяконова
ГДЗ страница 80 английский язык 5 класс Spotlight, student’s book Ваулина, Дули
ГДЗ тема 16 16.25. физика 8 класс Генденштейн, Кирик
ГДЗ параграф § 16 история 6 класс Пчелов, Лукин
ГДЗ повторение 1.5 алгебра 7 класс задачник Мордкович
ГДЗ страница 64 английский язык 6 класс Звездный английский Эванс, Дули
ГДЗ часть 1. страница 108 английский язык 2 класс Верещагина, Бондаренко
ГДЗ упражнение 169 физика 7 класс рабочая тетрадь Пурышева, Важеевска
ГДЗ номер 1150 алгебра 7 класс Макарычев, Миндюк
ГДЗ вправа 314 алгебра 7 класс Истер
ГДЗ упражнение 230 алгебра 10 класс Колягин, Ткачева
ГДЗ unit 2 9 английский язык 9 класс Enjoy English Биболетова, Бабушис
ГДЗ часть 2. страница 22 математика 4 класс рабочая тетрадь Кремнева
ГДЗ глава 18 / § 18.1 3 химия 9 класс Гузей, Сорокин
ГДЗ §57 57.8 алгебра 10‐11 класс Учебник, Задачник Мордкович, Семенов
ГДЗ часть №2 1129 математика 5 класс Петерсон, Дорофеев
ГДЗ параграф 14 14.9 алгебра 8 класс рабочая тетрадь Зубарева, Мильштейн
ГДЗ номер 568 геометрия 8 класс Мерзляк, Полонский
ГДЗ § 20 1 история 6 класс рабочая тетрадь Данилов, Косулина
ГДЗ часть 2 / страница 107-108 7 математика 3 класс Моро, Бантова
ГДЗ по географии 9 класс тетрадь-практикум Ольховая, Протасова Решебник

ГДЗ История России 11 Загладин

Математика 4 Класс 1 Часть ГДЗ Путина

ГДЗ Математика Мерзляк 2 Часть

ГДЗ учебник 2019 / часть 1. упражнение 579 (574) математика 6 класс Виленкин, Жохов

ГДЗ По Геометрии 8 Атанасян Учебник


RUSKII VOPROS

Дорогие читатели!

Этот номер журнала мы начинаем статьей-прощанием с одним из создателей и идеологов этого журнала, человеком без которого он не стал бы таким интересным и содержательным, не собрал бы таких уважаемых авторов из разных стран. И, конечно, не обрел бы столько читателей и настоящих друзей. Памяти Петра Вагнера.

Чехия лишилась блестящего дипломата, историческая наука потеряла глубокого независимого мыслителя, страны Восточной, Центральной Европы и постсоветского пространства лишились большого друга.

Смерть Петра Вагнера стала личной трагедией для многих людей. Его громадное обаяние, особый, присущий только ему, юмор в сочетании с мужеством и самоиронией привлекали к нему всех, кто имел счастье соприкасаться с ним в работе или в спорте, которому он отдавался с той же страстью, как и всему остальному, чем увлекался этот удивительный в своей многогранности человек.

Уникальный стиль Петра Вагнера проявлялся во всех его ипостасях: в дипломатии, в науке, в общественной деятельности.

Не будет преувеличением сказать, что Петр создал свое особое направление в дипломатии. Будучи сотрудником чешского МИДа, государственным служащим,  он от имени Чешской республики реализовывал то, что лучше всего можно назвать внешней политикой дружбы и взаимной симпатии. Множество людей в России, в Украине и в Азербайджане именно благодаря Петру Вагнеру стали с особой теплотой относиться к Чехии и к чешскому народу.

В 2001 году Петр Вагнер создал журнал «Русский вопрос», издание о настоящем и прошлом государств, возникших на территории бывшего СССР. Будучи человеком европейской культуры, историком, дипломатом, и прежде всего чешским патриотом, Петр Вагнер испытывал жгучий интерес к России, как вечному «Другому», который одновременно находится и «внутри» Европы и вне ее, постоянно угрожая то внешней агрессией, то разложением изнутри.

Безвременная кончина Петра Вагнера поставила перед авторами «Русского вопроса» проблему почти неразрешимую. Непонятно, как продолжать выпуск журнала без его создателя, который был не только организатором и вдохновителем издания, но и его камертоном. А похоронить «Русский вопрос» одновременно с его создателем – значит предать память близкого и дорогого нам человека, друга и учителя…

Светлая память тебе, Петр. Глубокие соболезнования семье. 

Урок літературного читання в 2 класі

 

Олишковецька    загальноосвітня   школа  I

  ступеня

                 Збаразького  району    Тернопільської   області

 

 

                                              Конспект     уроку      з    читання

                                               проведено   у   2    класі

 

          

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                Підготувала  і провела

                                                                                                                                          вчитель  початкових  класів

                                                                                                                                                  Чорній  Уляна  Петрівна

 

                                       2017 р.

 

Мета.Розширити  знання  дітей  про  життя   та  творчість В.О.Су-

            хомлинського ;формувати  навички  правильного , свідомого ,

            виразного  читання; розвивати  емоційну , моторну , образну 

            пам’ять   засобами  ейдетики,розвивати  фантазію , літератур-

            но-творчі здібності; виховувати   пізнавальну  активність , шанобливе   ставлення до  живої  природи.

Обладнання:портрет  В.О.Сухомлинського,казки та  оповідання пись- менника,малюнок солов’я , жука,вишні,картки з прислів’ями                 

                    і текстами  загадок,„Пошукова”  таблиця, „торбинка  добра” ,

                   таблиця  почуттів,гніздечко солов’я.

                                               Х і д    у р о к у

   I.Організація   класу

  1. Привітання

   Вчитель.  Продзвенів  уже  дзвінок,

                    Починається  урок.

                    Сьогодні  він  у  нас  незвичний.

                    І  мандрівничий ,  і  таємничий.                                   

                    Тож  повернімося  обличчям  до  гостей 

                    І лагідно  скажімо:„Добрий  день”.

                  —  Спочатку  сідають  дівчата  — краса  нашого  класу ,а  потім –

              хлопчики  — його  сила  та  мужність.

    2. Настрій   на   урок

           —Діти, я хочу подарувати  вам  урок . Уроки  бувають різноманітні: веселі,сумні , інтересні.Я  хочу подарувати  вам добрий ,казковий урок. Давайте цей  урок ми оживимо.(Діти  читають речення  і  одночасно виконують    ескізи).

─Нашому  уроку   потрібна:  голова, очі, вуха, губи, руки ,ноги.

         

 

 

 

 

 

 

Девіз  уроку:

 

 

 

II.Актуалізація опорних знань,умінь і навичок.

     1.Вправа  для  диханняВітер”.

 

 

  2.Вправа  „Знайди  букву  та  полічи”.                                   

 —Готуємо  очі  та  увагу  до  читання.(Перед  кожним  учнем лежить рожева  картка  з  буквам .) Очі працюють стрілою.

                          

     Знайдіть  і  полічіть  у  таблиці букву  а .(7.)

     Знайдіть  і  полічіть  у  таблиці   букву  в. (4.)

     Знайдіть  і  полічіть  у  таблиці  букву ю.(5.)

      3.Гра  „Слухняний  язичок”.

     —Готуємо до  читання  свої язички.Повторюємо  за  мною і  вставляємо  слова ,що  римуються      .

Жу-жу-жу,жу-жу-жу!

            Я  із  сонечком  …….(дружу)!

            Шу-шу-шу. Шу-шу-шу!

            З  вітерцем  я теж….(дружу).

            Ить-ить-ить,ить-ить-ить!

            Джміль  над  квіткою ….(дзвенить).

            Лі-лі-лі , лі-лі-лі!

            Українці  ми  …..(малі)!

            Ай-ай-ай,ай-ай-ай!

            Я  люблю  свій  рідний  (край)!

        4.Робота  з  пошуковою  таблицею.   

  

 

 

 

 

 

а) Прочитайте  слова на  червоному    прямокутнику.                   

—Знайди  слова  ,що  римуються.(жук, павук)

 —Яке  слово  є  багатозначним?   (сонечко)

б) Прочитайте  слова на зеленому  прямокутнику.

 —Про  якого птаха  у  вас  є  найменше  інформації?

 —Який  птах  відлітає  в  теплі  краї?

в) Мовчки  прочитайте  слова,  записані  на  голубому  прямокутнику    і  назвіть    їх  одним  словом,використовуючи  метод  Прес.

 (Я  вважаю,що зубр,  їжак, кажан,кріт,лисиця  —  це  звірі , тому, що  всі  вони  вигодовують  малят   молоком).

        5.Розчитування. ( читання  легенди)

    —Розчитування  проведемо  методом  п р и с к о р е н н я.

    Візьміть  картки  для розчитування.Читатимемо  легенду. Одну  хвилину  за  секундоміром.Взяли  олівці .Приготувалися! Почали!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   —Час  вичерпався.Зробили   першу  засічку.

   —Читайте  ще  одну  хвилину —  знову  починаючи  спочатку. Все!

           Зробили  другу  засічку.

             —Підніміть  руку,хто  прочитав  другого разу  далі  за  першу   засі-чку?

          Молодці!Порахуйте , на  скільки  слів  ви  більше  прочитали.

  —От  бачите  ваша  техніка  читання  помітно  зросла.Вдома  дочи-таєте легенду до кінця.                 

6.Відгадування    загадок

 а)  Тьох-тьох-тьох ,

   Тіву- тів…..-

   Лине  радісно  з  гаїв.

   То   співаночка  чия ?

   Голосного … ( солов’я )

б ) читання учнями  акрозагадки

 Жупанець , немов  з  пластмас,

 У  вікно  влетів  до  нас ,

 Крильцями  б’ється – як  він  зветься ?

7.Вправа   на  інтонування  речень.

         Соловей  співає  пісню.

         Соловей  співає  пісню?

         Соловей   співає  пісню !

Завдання: прочитати  речення   з тією інтонацією ,  на  яку   вказує  розділовий  знак.

III.Робота  над темою  уроку.

1.Повідомлення  теми  та  мети  уроку.

─Зараз я хочу перевірити вашу увагу та пам’ять.Які слова у пошуковій таблиці були виділені жирним шрифтом?(жук,соловей)На сьогодніш-ньому уроці ми будемо опрацьовувати  казку »Соловей і Жук».                                                        

2.Зустріч   з  автором.

—  Закрийте  очі  на хвилинку. Час  зустрітися  з автором казки, над якою  ми будемо сьогодні  працювати.Саме  тут  , на  лоні  природи,під  блакитним небом  є  незвична  школа .Сюди  приходять діти , щоб ста-ти  людьми великої  душі ,розумними  і  сердечними. (Вчитель  де-монструє  фотографії  В.О.Сухомлинського)

  Завдання:проаналізуйте  фотографії  і  подумайте ,що  можна  сказати  про   цю  людину.

 

 

 

 

 

 

 

Діти дають повні відповіді.

3. Групова  робота.

—Уявіть  таку  ситуацію:  на  презентацію  книги  потрапили  люди,які  нічого  не  чули  про  В.О.Сухомлинського.Що  ви  могли  б розповісти  про   його  життя,адже на уроках читання ми вже знайомилися з твор-чістю письменника.Аби  розповідь  була  цікавою,послідовно прону-меруйте  слова  так  ,щоб   утворилась  зв’язна   розповідь.

а)Складання зв’язної розповіді.

 

 

 

 

 

б)Підведення підсумків групової роботи.

ΙV.Опрацювання  казки  В.О.Сухомлинського„Соловей  і  Жук ”.

1.Читання  казки  підготовленим учнем.

2.Тестування «Що  з  двох   правильне(діти  використовують  сигнальні  картки)

                            а)                                                 б)

─Цей  твір —  це …                                                                                                           

а)  казка ;               б)   оповідання .    

─У  саду  співав …

а)  Жук  ;                 б)    Соловей.

─Соловейко   хотів  , щоб  …

а)Жука  краще  зовсім  не  було ;

б)Жук  допоміг   йому  співати .

─Жук  і  Соловей  спитали  думку…

а) хлопчика  ;               б) дівчинки .

─Кого  дівчинка  хотіла  залишити ?

а) Солов’я  і  Жука ;     б)Солов’я .

─Автор  хотів  сказати  цією  казкою ,що  у світі  мають  залишитися…

  а) живі  істоти ;  б)   ті  ,  які   гарно співають.

Висновок  вчителя .

 —Чому  твір  є  казкою? (дійові особи розмовляють між собою)

—Що  хотів  сказати  нам  цією  казкою  письменник?(Багато  подіб-ного   зустрічається  в  нашому  людському  житті.Кожна  людина  комусь  потрібна,  немає  значення  який  у  неї  соціальний  стан  чи  професія.Все  створене  Богом  —невимовно  прекрасне.Кожне  його  творіння    це  диво!Тож  цінуйте Його  творіння , розумійте  їх  ве-лич і значення.Творіть  добро!)

3.Фізкультхвилинка.

   Що  ж ,мабуть , прийшла  пора 

   Трохи  відпочити,

    Хочу  на  фізкультхвилинку 

    Всіх  вас  запросити .                                                                                                 

В цьому  класі  ми — сім’я”.                                                        

В цьому  класі ми сім’я -1,2,3.,(три оплески) 8

Ти і ми.,і ви,і я -1,2,3.      (показ вказівним пальцем на особу)

Посміхнись тому ,хто зліва,(поворот тулуба наліво)

Посміхнись тому ,хто справа(поворот тулуба направо)

Ми – одна сім’я.(зображуємо руками коло)

В цьому класі  ми сім’я -1,2,3.(притупуєм ногами)

Ти і ми ,і ви ,і я  -1,2,3. (показ вказівним пальцем на особу)

Руку дай тому ,хто зліва,(ліву руку подаємо сусіду)

Руку дай тому,хто  справа(праву руку подаємо сусіду)

Ми – одна сім’я. .(зображуємо руками коло)

В цьому класі ми -сім’я -1,2,3.(три рази підстрибуємо)

Ти і ми ,і ви,і я -1,2,3. (показ вказівним пальцем на особу)

Обніми того,хто зліва,(обнімаємо сусіда зліва)

Обніми того,хто справа,(обнімаємо сусіда справа)

Ми  — одна сім’я. .(зображуємо руками коло)

4.Словникова  робота. (пояснити  значення  слів)

     мудрець                дивився  з  погордою

     гідно                      припинив    пісню

     гудіння                  неможливий

5.Повторне читання казки мовчки.

 Гра „Небо — земля”.

Діти читають,слідкуючи  очима.За командою„Небо” припиняють 

читати ,піднімають очі  вгору.За командою „Земля” продовжують  читати.

—Читаючи ,подумайте ,скільки дійових  осіб у  казці?

6.Аналіз  змісту з елементами вибіркового читання.

   Гра „Слідчий”.

—Де  відбувалися події ,описані  в казці?

—Доведіть словами тексту,що дія відбувалася навесні.

—Знайти  другий абзац,прочитати.Яку дію виконував Жук.

—Прочитати ,що сказав Соловей  Жуку.Знайти слово звертання.

—Зачитати ,що  відповів Жук.

—Чи впевнений  Соловей в своїх  словах?(Ні.Він  просить  допомоги в дівчинки.)

—Знайти і прочитати питальне речення.

—В  яких  рядках  казки  передана  головна  думка  твору?Прочитайте.

7.Гра „Добери   ознаку”.

        Соловей  — гордий.

        Жук     —      мудрий.

        Дівчинка   —   розсудлива ,чуйна , добра.

8.Читання  в особах.

—Яку роль ви  хотіли б  отримати?Чому?

 В центрі  класу декорація  весняної  вишні.На гілці сидить Соловей.На  верхівці красується  Жук.Дівчинка сидить на  стільчику , уважно читає.Під спів Солов’я  говорить автор.Виходить Соловей, проходить  гордовито  під деревом.

Учні читають біля дошки на лавочці .

 

Хвилинка   відпочинку.Діти закривають очі ,опускають голови на парти  .В цей час  вчитель  змінює  декорацію.На гілочці з’являється гніздечко, а під  деревом  конверт.

  —Що  змінилося  під час вашого відпочинку?

—Як  потрібно  себе поводити, коли  птахи  висиджують  малят?

 9.Поетична  хвилинка.

Діти  тихенько  підходять до  дерева , беруть   для  себе вірш – по-слання  і  готуються виразно читати.

   

        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.Скринька добра.

—У творах В.О Сухомлинського є  багато прислів’їв ,приказок і

висловів ,які стали крилатими.(Вчитель із скриньки роздає учням вислови)

—Прочитайте і подумайте який вислів найбільше підходить до змісту казки «Соловей та Жук».

 

 

 

 

 

 

 

 

      11.Робота  в  зошитах.(Завдання 5 ,ст..55.)

      Казка «Соловей  та Жук» вчить   любити і  берегти природу.

V.Підсумок  теми.

—Які  казки  називаються літературними?

        1. Гра  «Знавці  назв  творів  та  їх  авторів .»

1.Автор казки «Лисичка  і Журавель.»(Іван Франко)

2.З якої казки слова:»Ну й Рябко наш молодець!

                                    Ну й розумні в мене діти!»(Вовк і козлята.)

  —Хто  її  автор ?  (Наталя  Забіла .)

3.Скільки  казочок  розповіла  поетеса Марійка Підгірянка  у казці «Безконечні  казочки?»  (10 )

4.Хто приніс  горобчикові черевички? (Наталочка)

—Яку  назву  має казка ?Хто її  автор?( Микола Трублаїні)

5.З якої  казки слова?

   «Сонце , вітер і діброва –

   Кожен  має свою мову.

   І найтонший колосок

   Має  власний  голосок»

(«Як   Лиска  голосок  собі  кувала»)

6.Вставте  пропущені  слова

   « Там , де  вітер  шарудить,

……..            ……..    сидить.                                                                           

— Хто автор ?  ( Ліна  Костенко)

7.З ким  зустрілося  зайчатко в лісі?(лисиця , вовк,  хлопчик)

«Зайчаткова казочка»

—Хто допоміг йому прочитати  казку? (хлопчик)

—Яку пораду хлопчик дав?(Рости скоріше ,вступай до лісової школи)

8.Яку назву має казка до якої ви складали вдома план?(«Чи є зима»)

—Зачитати план.

—Хто автор? (Олег Буцень)

9.Що хотів сказати В.О .Сухомлинський  казкою «Соловей і Жук»?

2.Конкурс «До  якої  казки  малюнок»(Учні демонструють свої роботи)

VΙ.Підсумок уроку.

—  Над  якою  темою працювали?

— Що  нового ви взнали  на  уроці ?

—  Які  труднощі  виникали у  вас?

— Чим  наповнилось  ваше  сердечко?

—  Як ви оцінюєте свою  роботу?

  ( Діти  читають «ланцюжком» і заповнюють картку «Я оцінюю  свою роботу на  уроці»)

 

 

 

 

 

 

Рекомендації  до позакласного читання(виставка  книг В .О.Сухом-

линського)

       VІ.Домашнє  завдання.(диференційоване)

       Прочитати за вибором казку і намалювати малюнок.

русскоязычных ресурсов — российская флагманская программа

Хорошая справочная грамматика не только даст вам правильные окончания, предоставит правила и объяснит шаблоны и исключения, с которыми вы можете столкнуться, но и даст вам представление о том, как язык работает как целостная система общения. Некоторые из приведенных ниже грамматик доступны в электронном виде.

Хотя Gramota.ru не является справочной грамматикой как таковой, он является основным источником по русской грамматике, использованию, орфографии и пунктуации, которые широко используются носителями языка.Архивы их службы вопросов и ответов — это кладезь информации о самых сложных аспектах русского языка. Вы также можете проверять слова по набору ключевых грамматических словарей.


Мюррей, Джон и Сара Смит. Средний уровень русского: грамматика и рабочая тетрадь . Нью-Йорк: Рутледж, 2013. Электронная книга!


Уэйд, Теренс и Дэвид Гиллеспи. Учебник по русской грамматике . Чичестер, Западный Сассекс, Великобритания: Wiley-Blackwell, 2013. Электронная книга!


Уэйд, Теренс. Комплексная грамматика русского языка . Молден, Массачусетс: Wiley-Blackwell, 2011.

.

Данн, Джон и Шамиль Хайровы. Современная грамматика русского языка . Нью-Йорк: Рутледж, 2009.


Левин, Джеймс. Грамматика русского языка. New York: McGraw-Hill, 2009. Электронная книга!


Тимберлейк, Алан. Справочная грамматика русского языка .Кембридж, Великобритания: Cambridge University Press, 2004. Электронная книга!


Уэйд, Теренс. Оксфордская грамматика и глаголы русского языка . Оксфорд: Oxford University Press, 2002.

.

Эндрюс, Эдна. Русский . SEELRC, 2001. http://www.seelrc.org:8080/grammar/mainframe.jsp?nLanguageID=6 Электронная книга!


Ватцке, Джон Л. и Джеймс В. Свейгерт. Справочная грамматика русского языка: базовая грамматика в функциональном контексте .Вашингтон, округ Колумбия: Американский совет учителей русского языка, 1997.


Борода, Роберт. Русский язык: интерактивная онлайн-грамматика. 1996 г. https://www.alphadictionary.com/rusgrammar/

Lingwë — Musings of a Fish: October 2009

В моем сообщении о славянских отголосках (или их отсутствии) в работах Толкина, и особенно в комментариях, которые он вызвал, я говорил о соблазне найти такие отголоски в неожиданных местах, просто выдав желаемое за действительное. Но я также признал, что лингвистические заимствования Толкина были разнообразными и многослойными.Он любил наделять слова множеством оттенков значения или даже двусмысленностью внутри и между языками. Классический пример Мордора, который на синдарине означает «черная земля», но также указывает на «убийство» на староанглийском языке morðor .

Итак, накрывая стол, позвольте мне подать вам блюдо с пауками. В частности, великие ядовитые пауки Лихолесья. К настоящему времени хорошо известно, что насмешка Бильбо: «Аттеркоп! Аттеркоп! »Означает просто« ядовитый паук »[1]. Соединение átor-coppe «паук» засвидетельствовано в древнеанглийской литературе.Я не знаю ни одного случая появления этой составной формы в древнескандинавском языке (можно найти köngur-váfa , в котором второй элемент, что пугающе, означает «призрак»), но я бы подумал, что это было бы * eitr-koppr . Древнеанглийское соединение также вошло в валлийский язык как adargop , в конечном итоге сокращенное до adrop .

Гилливер и др. Считают, что Толкин натолкнулся на это слово, делая заметки к стихотворению 13-го века «Сова и соловей», будучи студентом.Может быть, но мне интересно, видел ли он стихотворение Роберта Грейвса «Аттеркоп: премудрый паук», опубликованное в 1924 году [2]. Толкин использовал слово «аттеркопс» в ранних набросках поэмы «Заблудшие», написанной, вероятно, в начале 1930-х годов, а может быть, даже немного раньше. («Аттеркопы» сохранились в версии, опубликованной в The Oxford Magazine , 1933, но не сохранились в версии, напечатанной в The Adventures of Tom Bombadil , 1962.) В его стихотворении Грейвс больше дополняет оскорбляемое существо («Аттеркоп, чье гордое имя произносится с ненавистью»), но стихотворение и использование в нем этого архаичного слова могли быть достаточно заметными, чтобы привлечь внимание Толкина, самого молодого поэта того времени.Позже Толкин описал Роберта Грейвса и лекцию, которую он (Грейвс) прочитал в 1964 году: «Замечательное существо, забавное, симпатичное, странное, со шляпой, полной диких пчел, наполовину немец, наполовину ирландец, очень высокий, должно быть, было похоже на Зигфрида / Сигурд в молодости, , но осел.) Это была самая до смешного плохая лекция, которую я когда-либо слышал »[3]. Пчелы, а? Что ж, на старошведском языке kopp было «пчелой», а * etter-kopp могло быть хорошей заменой «дикой пчеле» (или сегодняшним африканизированным пчелам-убийцам).Ах, но это просто развлечение.

Возвращаясь к реальной этимологии, первый элемент в «attercop» восходит к древнеанглийскому átor (и, по-разному, áter , áttor , ǽtor и т. Д.), Что означает «яд»; Родственные формы в других германских языках включают древнескандинавский eitr , древневерхненемецкий eitar , старосаксонский êttar , hêttar , а среди современных языков это сохранилось в шведском etter . В современном английском языке слово adder , что-то вроде ядовитой змеи, происходит от древнеанглийского nædre , но возможно, что на это слово повлияло átor «яд».

Второй элемент, cop (pe) , обычно означает «паук» (он сохранился в современном английском языке cobweb ), но я думаю, что это, вероятно, стало относиться к паукообразному относительно поздно, и есть много больше сказать о его более ранней этимологии. Возможны три варианта: (1) «голова», (2) «чашка» и (3) по-разному «мешок, мешок, блистер». Но если все это свести к минимуму, я думаю, что все сводится к одному источнику: PIE * keup «дыра, пустота», который дал IE * kaput «голову».Как получается голова из дупла? Подумай об этом. 🙂

Из PIE * keup / IE * kaput возникли такие родственные слова, как санскрит कूप / kūpa / «яма, колодец, полость, полость»; Греч. κύπελλον «чаша, кубок», из κύπη «дыра, пустота»; и латинское caput «голова» и cupa «чан, бочка, бочка» (если вы смеетесь над последним, это источник современного английского butler ). Двигаясь вперед, в средневековье, у нас есть старославянское купа «чашка», OE copp , cuppe «чашка, сосуд», ON koppr «чашка, сосуд» и средневерхненемецкое kopf. «сосуд для питья».Ах, но последнее слово кажется знакомым, не так ли? В современном верхненемецком языке Kopf означает «голова», а также Haupt , которые фонологически связаны. В современном голландском, датском и шведском языках коп. , коп. и коп. , соответственно, для «чашки», а африкаанс дает коп. дополнительные оттенки холма и (неформально) здравого смысла (т. Е. Что в ваша коп «голова»).

А как насчет «мешок, мешок, блистер»? Откуда они берутся? Ну, пок — небольшое отверстие, родственное американскому южному диалектному поку (ср.«Кот в мешке»), который представляет собой мешок . Эти двое явно связаны не этимологией, а смыслом с PIE * keup «дыра, пустота». В дополнение к значениям «чашка» и «голова» в современном фризском языке kop также есть значение «волдырь, пузырь, рябь», так что это не большой прыжок к укусу ядовитого паука. Но этот прыжок не мой; Я наткнулся на эту теорию (более неубедительную, чем другие, если вы спросите меня, но все же связанную с ними) в выпуске 19-го века в Proceedings of the Philological Society of London [4].

Таким образом, мы обнаружили своего рода двойное значение — «голова» против «чашки» — это второй элемент attercop. Пауки одновременно являются «головами яда» и «чашами яда», и у них даже могут быть «мешки с ядом» или же они могут доставить «ядовитую оспу». Но я еще не закончил.

Где живут эти аттеркопы? Конечно, Лихолесье. Опять же, довольно хорошо известно, что Толкин взял составное название своего леса из древнескандинавского Myrkviðr и экстраполировал неустановленную древнеанглийскую форму Myrcwudu для использования в своем собственном легендариуме [5].Первый элемент, английский mirk , позже murk (y) , означает «темный (ness)» на всех германских языках, например, ON myrkr , OE mirce , myrce , OS mirki , Современный норвежский и шведский mörk , датский mørk . Даже в языках, изобретенных Толкином, у нас есть Queyna morë и Sindarin môr «темный». Это восходит к индоевропейскому корню * mer , означающему «мерцать» (ср.Литовское mirgėti «мерцать»), от которого примитивное германское * merkwia «сумерки».

Так где же двусмысленность? Вспомните интерес Толкина к финскому языку. Там мы находим финское слово myrkky , которое фонологически довольно близко, но вовсе не означает «темный»; нет, это означает «яд», как и первый элемент «аттеркопа»! К ним относятся эстонский mürk , венгерский mérĕg и лапландский mir’hku , все они означают «яд», и все они выглядят как первый элемент в Лихолесье.Русское моръ «чума, мор» тоже может быть связано с идеей яда. Совпадение? Может быть, но я склонен в этом сомневаться. Мы знаем, что Толкин изучал финский язык (и в некоторой степени смоделировал на нем свой квенья). Слово myrkky , кажется, нигде в Калевале не встречается; однако мы действительно находим фразу kuolla myrkystä «умереть от яда» в «Грамматике финского языка » Чарльза Элиота, книге, которую Толкин использовал в своих исследованиях языка [6].

А еще есть еще один.Кто еще у нас есть в эпизоде ​​Лихолесья, кроме Пауков, мистера Бэггинса и его Стинга? Гномы. Как же на земле гномы и пауки могут быть этимологически связаны? Так уж получилось — и я знал это много лет, но держал это в рукаве в ожидании подходящей возможности — что диалектный шведский использует слово dwerg для «паука»; конечно, многие из вас, вероятно, знают, что его основное значение — «карлик». Валлийский язык демонстрирует такое же поведение, где corr одновременно и «карлик», и «паук», «название, вероятно, полученное от мифического мастерства гномов в ремеслах» [7].Все дело в метафоре, и вполне возможно, что Толкин знал об одном или обоих этих употреблениях.

Итак, двусмысленность, довольно широкая, но среди языков, которые мы знаем, Толкин изучал и был тесно связан с теми же персонажами и сеттингом в своем первом романе. Осознанно или нет, но такие переплетенные значения, как паутина или, лучше сказать, нить Ариадны, они помогают нам оценить вечно вознаграждаемую сложность воображения Толкина.

[1] См., Например: Гилливер, Питер, Джереми Маршалл и Э.S.C. Weiner. Кольцо слов: Толкин и Оксфордский словарь английского языка . Оксфорд: Издательство Оксфордского университета, 2006 г., стр. 91–2; и Рэтлифф, Джон. История Хоббита, часть первая: мистер Бэггинс. Бостон: Houghton Mifflin, 2007, стр. 321n27.

[2] Грейвс, Роберт. Прихожая для Нищих . Лондон: Hogarth Press, 1924, стр. 14–5.

[3] Толкин, J.R.R. Письма J.R.R. Толкин . Бостон: Houghton Mifflin, 1981, стр. 353 (№ 267).

[4] Веджвуд, Хенсли.«Уведомления об английской этимологии». Труды Лондонского филологического общества , том II, номер 26 (22 ноября 1844 г.), стр. 6. По тому же вопросу см. Также превосходную и основательную работу Адамса, Эрнеста. «Об именах пауков». Труды Филологического общества . Берлин: A. Asher & Co., 1859: 216–27, с. 217.

[5] Gilliver, et al., P. 165.

[6] Eliot, C.N.E. Грамматика финского языка . Оксфорд: The Clarendon Press, 1890, стр. 143.

[7] Адамс, стр. 221.

«Дом (Русское слово)» — Графиати

Резюме:

O Sistema Dom-ino, разработанная в 1914 и 1917 годах для Ле Корбюзье, aparentemente um tema de fácil compreensão e descrição, guarda uma série de Conceitos e atributos que, пример того, как это сделать, чтобы сделать boa parte da obra corbusiana e, ao mesmo tempo e pelas mesmas razões), com a arquitetura moderna, escapam à atenção da maioria dos autores e profi ssionais da arquitetura.Sintetiza idéias de diferentes tipos, ligadas a diferentes campos do conhecimento, como estética, engenharia ,conomia e, é obvio, arquitetura. Assim, o Dom-ino pode ser defi nido como sistema construtivo constituído por lajes planas, pilares e fundções em concreto armado, que propõe uma ordem racional entre seus elementos e sua construção, através da dot aplicação de subsistemas que osifaçãoção a empregam de atributos formais modernos, concretos (pisos em balanço, planta e fachadas livres, pilotis и т. д.) e abstratos (comoconomia de meios, rapidez, strict e precision na construção, universalidade). Analisando suas características formais percebe-se que as relações entre seus elementos são, além de físicas, Dimensionais e proporcionais, superando as justifi cativas meramente funcionais para o arranjo entre seus elementos. Ao ler as justifi cativas do autor para a concept do sistema percebe-se o context social e econômico da idéia, que propõe medidas para otimização do planjamento e construção através da préfabricação e padronização constitutes elements.Finalmente, ao analisar a obra posterior de Le Corbusier, tanto seus edifícios construídos e projetados quanto suas Proposições urbanísticas, executadas ou não, fl agrante o uso de elementos que foram Developrados e lançados por intermédio-do sistema. O que faz com que o sistema seja important e diferenciado é a sua complexidade, justifi cada tanto pelas infl uências contidas na sua conceptpção quanto pelas qualidades das obras que o empregaram. Isso ratifi ca a sua condição de ponto de mutação na carreira de Le Corbusier, e Concétemente na arquitetura moderna, pois Representa diversos fatos importantes, onde se идентифицирует cam alguns dos paradigmas técnicos e arquitetôônicos maculotes do, чтобы сделать важные вещи XX.
Система Dom-ino, разработанная между 1914 и 1917 годами Ле Корбюзье, по-видимому, является предметом, который легко понять. Однако, как это верно в отношении большинства корбусианских идей и современной архитектуры, если на то пошло, он включает в себя ряд концепций и атрибутов, которые имеют тенденцию ускользать от большинства писателей и практиков. Dom-ino — это синтез идей из нескольких областей знаний, таких как эстетика, инженерия, экономика и, конечно же, архитектура. Таким образом, Domino можно определить как систему, состоящую из бетонных плит, колонн и фундаментов, которая предполагает рациональное упорядочение ее элементов и конструкции как способ наделения новых зданий определенными атрибутами, как конкретными, так и абстрактными, которые можно описать как современный.Анализ Dom-ino покажет, что отношения, которые возникают между его элементами, являются не только материальными, но также размерными и пропорциональными, выходя далеко за рамки простого функционального обоснования расположения его элементов. Читая защиту системы Ле Корбюзье, нельзя не понять дополнительное социальное и экономическое содержание концепции, поскольку она предлагает меры по улучшению проектирования и строительства за счет заводских сборок и стандартизации. Наконец, как показывает последняя часть творчества Ле Корбюзье, идея домино пронизывает все его произведения.Что делает его актуальным, так это сложность, обусловленная как источниками, которые способствовали его концепции, так и высоким качеством проектов, в которых он использовался. Один из моментов в этой диссертации заключается в том, что система Dom-ino была не просто инструментальным понятием, но представляла собой поворотный момент в карьере Ле Корбюзье, воплощая технические и архитектурные парадигмы, которые все еще актуальны.

См. Правила написания L и Коммерсантъ. Разделительный мягкий знак (б)

>> Русский язык 2 класс>> Русский язык: разделительный мягкий знак (б)

Раздельный мягкий знак (б)

Роль и значение мягкого знака в русском языке

Сегодня на уроке русского языка мы изучим специальную букву — мягкий знак.Такая буква, как мягкий знак, не означает и не означает никакого звука, но ее роль заключается в обозначении мягкости согласных звуков на букве.

Например: Бал, мель, уголь, тюлень, лень, извини, конь.

Но, кроме того, мягкий знак — показатель мягкости согласных звуков, он еще и разделяющий.

Итак, теперь мы можем подвести итог и сделать вывод, что такая буква, как мягкий знак, используется в русском языке:

Для того, чтобы смягчить предшествующий согласный звук;
В качестве разделительного знака;
Для обозначения определенных грамматических форм.

Мы уже определили, когда нужно написать мягкий знак для смягчения согласных. А теперь попробуем разобраться с разделяющим мягким знаком и выясним, почему мягкий знак еще называют разделительным, в каких случаях мягкий знак делится и как пишутся слова с разделяющим мягким знаком.

Чтобы лучше усвоить эту тему и понять разницу между мягким знаком, который служит для смягчения согласных звуков, и разделительным мягким знаком, попробуйте рассмотреть этот вопрос на примере.

Например: семя и семья

Внимательно прочтите слова. Теперь обратите внимание на то, как звучит последний слог в первом слове — seed. В этом слове «семя» звук [м »] имеет мягкий звук, так как он придает ему мягкость буквы и произносится в этом слоге как гласном, так и согласном.

А теперь давайте посмотрим на следующее слово. слово «семья» — [семь «я»]. В этом случае мы видим, что согласные и следующие гласные произносятся отдельно. Вот такое раздельное произношение между гласными и согласными в письме обозначается с помощью мягкого знака, который называется разделительным мягким знаком.

Например: Коля — колья, соль — соль, перелет — ПНР.

Следовательно, мы уже можем с вами сделать вывод, что разделение мягкого знака указывает на то, что согласные и гласный звук произносятся отдельно.

Правила написания разделительного мягкого знака

На разделительном b (мягкий знак) написано:

Сначала в середине слова перед гласными: E, E, Yu, I. Например: метель, терьер, обезьяна, здоровье, белье, листья.

Во-вторых, в словах иностранного происхождения перед буквой О.Например: шампиньоны, почтальон, бульон.

В-третьих, мягкий знак разделения пишется в корне слова, после согласных. Например: декабрь, ячмень, воробьи, степь, ночь.

Также нужно помнить, что мягкий знак разделения никогда не записывается:

Первые, первые слова;
Во-вторых, после приставок.



Домашнее задание

1.Внимательно прочтите слова с мягким знаком и запишите только те, чей мягкий знак выступает показателем мягкости, а затем — слова с разделяющим мягким знаком.

Крот, платье, семья, коньки, день, стулья, шерсть, ручьи, стебли, помои, лень, грусть, жилье, друзья, баня, здоровье, кисель, пальто, осень, письмо, душ, компьютер, вельвет, дарья , счастье, веселье, грусть.

2. Выберите эти слова Антонима и скажите, в какой роли мягкий знак?

Чистота, скука, работа, вред, свет, враги, сахар.

3. Напишите слова во множественном числе:

Друг, лист, крыло, сука, замкнутый, дерево.

4. Какой звук в словах вы слышите при написании разделительного знака?
5. Сдвиньте кроссворд.


Вопросы к кроссворду

1. Как еще можно назвать метель?
2. Где живут пчелы?
3. Папа, мама, я дружелюбный …
4. Животное, которое любит лазить по деревьям.
5. Любимое лакомство Карлсона.

Введение

После согласной перед гласной обозначают звуковые [th «] буквы E, E, Yu, I (s) help b и b. В этом случае знаков называются делительными.

На уроке вы научитесь выбирать из двух разделительных знаков, которые вам нужны.

Тема урока: «Правило отделения делящего Коммерсантъ».

Соблюдаем структуру слов с b и k и знаками

Смотрим структуру слов со знаком b.Чтобы найти корень, подберите отдельные слова.

Развлекаемся, развлекаемся (root — suspend-),

медведь, медведь, медведь, медведь (корень -Mentwell-, — МЕДВЕДЬ-),

воробьи, воробьи, воробьи (Корень-Вороб-).

Давайте посмотрим структуру слов с коммерсантом.

съем, поеду, едет (корень -, приставка C-),

staja ride (root-drive, приставка under-),

объявление, заявление, объявление (корень -what-, префикс OB-).

Сформулируем правила использования отделения Коммерсантъ и б

Деление b пишется в корне слова после согласного перед буквами E, E, Yu, I и.

Разделение Коммерсантъ пишется между приставкой и корнем после консолей, оканчивающихся на согласную, перед буквами Е, Е, Ю, I.

Как пользоваться правилом

1. Попробуй слово, послушай, есть ли звук [й ”] после согласного звука перед гласными.

2. Держите корень в слове.

3. Смотрите, где нужно написать разделительный знак — в корне или между префиксом и корнем. Если в корне — пишите, если между префиксом и корнем — пишите ъ.

Применить новые знания

Воспользовавшись правилом, определяем, что нужно писать на сайте пропусков — делительной б или Ъ.

Улі, страйій, пре_убилейный, тайм, с_, брат_а.

Крапивница — корень -ul-, пишите b;

соловей — Соловушка, Промывка root-, Запись б;

предбиблиотека — годовщина, корень-тендер-, префикс превал, оканчивается на согласную, напишите в Ъ;

путешествия — ездить, корень — привод, приставка, оканчивается на согласную, писать b;

съедобное — еда, корень -, приставка, оканчивается на согласную, пишем Ъ;

братья — брат, корень — сломать-, написать б.

Применяйте новые знания, правильно записывайте слова с корнем — нет, не попадитесь в ловушки.

с? КРАСНЫЙ, ПО? КРАСНЫЙ, B? КРАСНЫЙ, ДА? КРАСНЫЙ, Под? Бежать от? Бежать за? Бег

ехал, ехал, ехал, ехал, ехал, ехал, проехал

В словах ехал, ехал, проехал Приставки заранее изготовлены на гласный звук, так что Ъ писать не нужно.

В словах пробежал, поехал, уехал, уехал Консоли C-, V-, sub-, относятся к согласному звуку, поэтому нужно написать b.

Напишите слова буквами.

[с y «e l] — съел. После согласной [s] перед гласной [e] обозначьте звук [th»] буквой E помогает Коммерсант Крэш, корень -e-. [VI «UN] — VEN. После согласной [in] перед гласной [y] обозначаем звук [th»] буква Yu помогает b. Корень -Vun-. [P «ER» YE «A] — Перья. После согласной [P»] перед гласной [a], обозначающей звуковую [th «] букву, я помогаю б. Корень-пер-. Послушайте себя и запишите слова со звуками.

крыла — [крыло «у» а], 6 б., 6 ул. Я съем — [Си Эду], 5 б., 5 звезд. Вы заметили, что количество звуков и букв в словах одинаковое.

Б, Коммерсантъ звуки не обозначаются, но буквами Е, Е, Ю, Я обозначаю два звука [й «Е], [й» о], [у «у], [й» а].

Ищем в стихотворных строчках слова с б и комменс

Найдите в стихотворных строках слова C L и B.

Вдвое светлее стало

Двор как в солнечных лучах —

Платье золотое

У березы по плечу.

Утром идем во двор —

Пойдет дождь.

Трутнева Е.

У кого будет возможность

Перейти к острым кромкам

Катайся на верблюде!

Отлично, друзья!

С. Бхарудин

Дождь, льет дождь,

В барабаны бьет. А. Барто

Злая метель улетела.

Принесли тепло гр.

Обгоняли друг друга

Беспокойные ручьи.

Усанов А.

Я вижу прекрасную атрибуцию,

Вижу Ниву и Нивы.

Это эмигрант из России,

Это земля Русская. (песня)

Заяц под сосной

Сообщил, что он портной…

Заяц шьет, заяц шьет,

А медведь в Бероре ждет.

Михалков С.

Платье (root — send-),

листьев (корень -lide-),

go (корень-привод, приставка, оканчивается на согласную),

друзей (root -Friends-),

зимний шторм (root-listen-),

ручейки (корневые),

Adjust — Просторная, свободная жизнь (root -vol-),

раздоль — Дол, Долина (Рут-Дол-),

объявляется (корень -вуд-, приставка, оканчивается, оканчивается на согласный).

примечание : прописью шьет, наливает, отбивает и в родственных словах чабер, качели, ударяет Корень пишется (корни: -s-, -l-, -b-).

Ищем в тексте слово с разделением б и комменс

Найдите в тексте слова с разделением b и комменс.

Над рекой в ​​морозной дымке маленькая пичуга в морозной дымке. Она быстро ныряет в воду. Через мгновение — подъем. Это оленип, гость из северных лесов.Птицы сосны смазываются жиром. Вот чем можно объяснить, почему Оленька не боится воды. (см. Рис.1)

Идет — Выть, смотреть, root — написать, написать б,

лазить — В книжках можно увидеть два варианта резервуара рута: рут -, приставка под-, рут -, пишем в Ъ,

гость — Гостиная, заморачиваться, рут — хорошо, писать б,

поясняю — Понятно, ясно, уточняю, корень-диез, приставка, оканчивается на согласную, пишем Ъ.

Объясните, какие буквы отсутствуют

Родина русского самовара — город Тула. На Руси давно уже по разному делали по форме и про самовар. Были даже самовары со сінутыми ручками. Русская семерка любит посидеть за Самоваром. В пословице сказано: «Кто чай на сто лет, тот и на сто лет проживет».

Том — Раньше приставку выделяли, теперь рут освобожден-;

съемный — Удаление, раньше занималось консолью, теперь выделяют рут;

семья — Семья, корень — Пол;

питьевой — Напиток корень -р.

Мы наблюдаем слова, отвечающие на вопрос чьи?

Послушайте диалог.

Это ты, заяц, да зубы лисы!

Желаю тебе, серые, да волчьи лапки!

Да ладно тебе, косой, да когтями рысью!

— А что я могу клыки и когти?

У меня все равно есть душа.

В словах, ответивших на вопрос чей? : лиса, волк, рысь, заяц, олень, белки, птица записан корень.

Слушаем пословицы

Послушайте пословицы, найдите слова с буквами b и k и знаки.

Ручейки несколько — речка будет. Люди объединятся — они их не победят.

Счастье не рыба, не лови удочку.

Дружба сильна не лестью, а правдой и честью.

Ручей — ручей, в корне — после согласного перед буквой и пишется.

Solish — налить, лев, в корне -l- после согласного перед буквой yu Написание b.

Комбинация — ассоциация, одинарная, коренная — после консоли, оканчивающейся на согласную, перед корнем, начинающимся на букву e. , Обращение к Ъ.

Счастье — счастье, в корне — после согласного перед буквой е. Письмо б.

Lasty — в корне-родном, после согласного перед буквой yu Написание b.

Honor — в корне, после согласного перед буквой yu Написание b.

Я помню иностранные слова.

Запомните иностранные слова с b:

объект, субъект, адъютант, инъекция (инъекция лекарства, инъекция)

Запомните слова с b:

бульон — отвар мясной

батальон — Дивизия в войсках

павильон — Небольшая постройка в саду, в парке

почтальон — Почтальон Почта на адреса

шампиньоны — Гриб съедобный

Заключение

Разделение b пишется в корне слова после согласного перед буквами e, E, Yu, I и .

Делительный «Коммерсантъ» пишется между приставкой и корнем после консолей, оканчивающихся на согласный, перед буквами е, Е, Ю, I.

Библиография

  1. М.С. Солович, Н. С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» Русский язык: Учебник. 3 класс: в 2-х частях. — Смоленск: Товарищество XXI века, 2010.
  2. .
  3. M.S. Соловечик, Н. С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» Русский язык: Учебное пособие. 3 класс: в 3-х частях.- Смоленск: Товарищество XXI века, 2010.
  4. .
  5. Корешкова Т.В. тестовые задания по русскому языку. 3 класс: в 2-х частях. — Смоленск: Товарищество XXI века, 2011.
  6. .
  7. Корешкова Т.В. Пенат! Тетрадь для самостоятельной работы На русском языке для 3 кл .: В 2-х частях. — Смоленск: Товарищество XXI века, 2011.
  8. .
  9. Л.В. Машевская, Л. Данбицкая творческие задания на русском языке. — СПб .: Каро, 2003.
  10. .
  11. Т. Дьячкова Олимпийские задания на русском языке.3-4 классы. — Волгоград: Учитель, 2008.
  12. .

Домашнее задание

  1. Запишите слова в два столбца: в левом — с разделительным мягким знаком, в правом — с разделительным твердым знаком.
    Ш.эт, П.Т., Л.В., Б.Ш, Лель С., здоров., Об.В., под., Иси, Обиат, Воробье. И из. E, Slept.e, Cheerle.e, до нажатия, затвердевание, один раз.
  2. Вставка b или b. На словах с разделяющей прошивкой выделите консоль.

    Зимой в лесу Зина сковородка? Ке понравилось.Так много деревьев? Она перепрыгнула через ветки. Бухта с острым носиком в трещине трещины. Вытащить баг и с? Принимать пищу.

    Наблюдаете за Зином? Ка: Лесная мышь из-под снега выскочила. Прогулка, весь vz? Он промыл. О? Она очистила Зина? Ке его страх. Неудачная мышь в Медвежье? Ю. Берлог.

    (по В. Бианки)

  3. Прочитать записи. Какой из них не загадка? Почему? Отгадай загадки. Решайте орфографические задачи.

    1. Б. Это, и он не злится,

    Он поет и веселится

    Потому что без бита.

    Нет для мяча жист.ы. (В г. Берестов)

    2. сама как рокер

    В воздухе завис.

    Крылышки копченые,

    Mosquito s. Я хочу.

    3. Пыль под ногами, петля и не найдется.

    Лежит, и бежит, и кружит. Что вызвано?

  1. Интернет-портал School-collection.edu.ru ().
  2. Интернет-портал Gramota.ru ().
  3. Интернет-портал Фестиваль 1 сентября.ру ().
  4. Интернет-портал в словаре Словарь.liferus.ru ().

1. Деление «Коммерсантъ» (сплошной знак) Записывает перед гласными E, E, Yu, I:

· После окончания консоли на согласный: вход, объезд;

· В словах иноязычного происхождения после префиксов, оканчивающихся на согласный (ab-, административный, dis-, in, inter-, trans-) или после составной частицы Pan -: адъютант, трансъевропейский;

· сложными словами, первая часть которых числовая двух-, трех-, четырех-: двухъярусная, трехэтажная;

2.Это правило не распространяется на исчерпывающие слова: болтали.

Написание разделительного b (мягкий знак).

Делительный b (мягкий знак) записывается:

· Внутри слова перед гласными E, E, Yu, I: мужик, метель;

· В некоторых словах иноязычного происхождения перед буквой О: Медальон, Шампиньон.

Написание гласных после шипения и c в суффиксах и окончаниях.

1. В конце и суффиксах существительных, прилагательных и суффиксов, наречия с ударением после шипения и C пишутся без ударения — e (нож «м», большой «го», книга «NCA, конец» M , Овчо «ты, ты и Экиль» Ну, П «Машу, Ры» Ваго, Барго «ВТС, Окольцев» Т).

2. После шипения под ударом пишется.

· В конце глаголов (ржет, лежа),

· В суффиксе глагола -Ovev- (замученный),

· В суффиксе существительных — теорер- (шоссе),

· В суффиксе исключительных существительных -Evk- (нацеливание),

· Заполнение суффиксом -On (n) — (потрепанный, запряженный),

· В суффиксе исключительных прилагательных (сжигание) и в словах, образованных от этих прилагательных (Жежка),

· В произнесении чего

· Слов и не надо.

Комплексные Вызываются предложения, части которых независимы, равны и связаны посредством написания синтаксических связей, выраженных посредством написания союзов.

Вам нравится демонстрировать наши преимущества, но это не нравится людям.

Схема: (…), но (…).

Комплексные предложения Обычно именуются: SSP.

Письменное общение, выраженное письменными союзами. Они определяют характер семантических отношений в SSP.

Тренер заболел, классы переехали.

(Соединение Союза и Предложение выражает последовательность действий по причине и следствию)

Лицензия с близкими, но с нелюбимыми легче жизни.

(Обычный Союз , но Предложение выразило несогласие)

Не то чтобы он заболел, не мать оставила его дома помогать ферме.

(Разделение Союза не то … не то Предложение выражает взаимное исключение)

Классификация SSP основана на использовании в них союзов и их значении.

SSP делятся на следующие типы:

1. SSP с соединительными патрубками И, да (в значении и ) Ни … «Нет, как прямо или одновременно, события, указанные в частях SSP, или взаимосвязь причин или эффект:

Анна не ответила, и пауза затянулась.

(одновременные действия)

2. SSP с объединениями интерпретации a, но да (имеется в виду , но ), однако, но, хотя, while, while, while, тогда, однако, выражается сравнение или оппозиция:

Анна не ответила, но я ее не торопил.

(сравнение)

3. SSP с разделенными союзами или (il), или, тогда … тогда, или … либо, не то … они не выражают чередование или взаимоисключение:

Возможно, мы к вам соберемся, а лучше вы приедете на дачу к нам.

(взаимоисключение)

4. SSP с присоединительными штуцерами И, кроме того, также указать дополнительную информацию:

Она выразила свои чувства прямолинейно, я тоже был прост и прям в обращении.

5. SSP с пояснительными соединениями То есть, а именно, пояснение таково:

Ваша статья не интересует, то есть мы не будем ее публиковать.

Несузный комплекс предложений Они отличаются от союза тем, что синтаксическая связь частей сложного предложения выражается в них без помощи союзов и родственных слов. В них выражается синтаксическая взаимосвязь. Также интонация помогает выявить ценности предложений, которые находятся вне контекста, часто могут определяться по-разному.

Заболела учительница, занятие отложили.

(последовательность)

Учитель заболел: занятия перенесены.

(Пояснение)

Заболела учительница — классы переехали.

(причинно-следственная связь)

Сложные предложения вне профсоюзов сделаны для обозначения BSP.

1. BSP. со значением последовательности :

Дул сильный и резкий ветер и утащил небо.

2. BSP. со значением объяснения :

Со мной происходит что-то непонятное: беспричинно волнуюсь.

В таких предложениях Союз может быть мысленно заменен. , а именно . Второе предложение объясняет первое.

3. BSP. с дополнительной стоимостью :

Зашел в дом: там было чисто и прохладно.

Второе предложение дополняет первое, содержит дополнительную информацию.

4. BSP. со смыслом причины :

Я обиделась на него: он был виноват во мне.

Второе предложение называет причину первого.Из первого предложения вы можете задать вопрос, почему?

5. BSP. со смыслом условия :

Хочу — все будет на мой взгляд.

Первое предложение содержит условие, можно подставить объединение. , если .

6. BSP. со смыслом расследования :

Ушел в ледяной дождь — столько деревьев вывалилось.

Второе предложение содержит последствия событий, упомянутых в первой части.Союзы могут быть добавлены ко второму предложению как результат или , так что .

7. BSP. со значением времени :

Дождь прекратился — дети выбежали на улицу.

В первом предложении можно заменить объединение , когда .

8. БСП. со значением сравнения :

Чехол-время — час веселья.

Во втором предложении Союз можно заменить , но .

Снежнянский отдел образования.Управление образования администрации города Снежное. Снежнянское городское методическое бюро. Памятка. работать над ошибками по русскому языку

Департамент образования представляет собой группу структурных единиц:
Аппарат:
Начальник отдела образования администрации города Снежный
Васильев Дмитрий, тел (06256) 5 — 41 — 27
Сфера деятельности: руководит деятельность всех структурных подразделений управления образования, обеспечивает выполнение возложенных на них задач, реализует государственную политику в области образования.

Главный специалист отдела Бойко Галина Васильевна
тел. (06256) 5 — 21 — 13
Сфера деятельности: организация работы общеобразовательных учреждений, контроль за выполнением задач, поставленных перед общеобразовательными учреждениями города.

Главный специалист отдела Куркова Юлия Васильевна
тел (06256) 5 — 41 — 57
Направление деятельности: анализ и подбор кадров педагогических работников образовательных учреждений, организация работы по обеспечению безопасности жизни и охраны труда. в учебном процессе, пожарная безопасность.

Ведущий специалист отдела Виноградова Анна Васильевна
тел (06256) 5 — 21 — 13
Направление деятельности: организация работы дошкольных образовательных учреждений, контроль за выполнением задач, поставленных перед дошкольными образовательными учреждениями города; воспитательная работа.

Городская методическая служба:

Предоставляет образовательным учреждениям информационные, научные и образовательные услуги.
заведующая методическим отделом Фоменко Людмила Евгеньевна.
тел. (06256) 5 — 80 — 74
Сфера деятельности: организация курсовой переподготовки, аттестация ППС, инновационная деятельность, школа молодого лидера.
методист Зинченко Ирина Алексеевна. Сфера деятельности: психология, социальная педагогика.

Методист Валентина Максимовна Голикова. Сфера деятельности: психолого-медико-педагогическая комиссия, инклюзивное образование.

Методист Андрей Васильевич Соловьев. Сфера деятельности: информационные и коммуникационные технологии, работа городского портала.

Методист Даурова Виктория Александровна. Сфера деятельности: начальное образование.

Централизованная бухгалтерия:
Финансовая служба:
Главный бухгалтер Лозгачева Наталья Николаевна
тел (06256) 5 — 47 — 69
Сфера деятельности: ведение бухгалтерского учета.
Заместитель главного бухгалтера Седенок Влада Петровна. Направление деятельности: раздача гуманитарной помощи, питание, оформление финансирования, отчетность.
бухгалтер Бунериди Людмила Павловна.Сфера деятельности: финансовые операции
бухгалтер Озерова Татьяна Петровна. Сфера деятельности: расчеты с поставщиками, арендаторами; обработка банковских выписок с текущих счетов.

бухгалтер Смагина Елена Николаевна. Сфера деятельности: отчеты по труду в статистическую службу, отчеты об использовании рабочего времени.

бухгалтер Власова Татьяна Игоревна. Сфера деятельности: составление договоров на питание, проверка бесплатного питания для 1-4 классов и льготной категории учащихся.

экономист Елена Николаевна Соколовская. Сфера деятельности: отчетность в налоговую инспекцию, органы государственной статистики.
экономист Светлана Михайловна Лукьяненко. Сфера деятельности: планирование, составление и составление бюджета, тарификация учителей.
экономист Елена Николаевна Лисконоженко. Направление работы: составление и разработка проекта бюджета, составление договоров и учет профилактических осмотров.
Расчетный отдел:
бухгалтер Шматова Татьяна Сергеевна
тел. (06256) 5-41-82
бухгалтер Зайвая Ирина Владимировна
бухгалтер Шепелева Ольга Евгеньевна
бухгалтер Кузьменко Светлана Александровна
Направление деятельности: расчет заработной платы сотрудников учреждений ; выдача справок в такие городские организации, как Пенсионный фонд, УТиСЗН и др.
Материальный отдел:
бухгалтер Варакина Татьяна Андреевна
тел (06256) 5 — 37 — 18
бухгалтер Горюнова Елена Леонидовна
Сфера деятельности: документальный учет и списание материалов, основных средств и других внеоборотных активов, инвентаризация имущества учреждениями отдела образования.
Продовольственный отдел:
бухгалтер Кущенко Ирина Дмитриевна тел. (06256) 5 — 37 — 18
бухгалтер Руденко Надежда Захаровна
бухгалтер Дроздова Раиса Николаевна
Сфера деятельности: учет и анализ выполнения норм питания детей в дошкольных образовательных учреждениях города.

Хозяйственная группа:
техник — строитель Кирюшкина Наталья Александровна
бригадир хозяйственной группы Ткаченко Анатолий Андреевич
Сфера деятельности: обслуживание зданий, сооружений и оборудования образовательных учреждений

Образовательные учреждения: 14 дошкольных образовательных учреждений, 15 образовательных учреждения, 2 учреждения дополнительного образования.

Размер: px

Начать показ со страницы:

Выписка

1 Управление образования администрации города Снежное Снежнянское городское методическое управление Инструкция по исправлению ошибок в русском языке для 2-4 классов в 2015 году

2 Работа творческой группы учителей начальных классов города Снежного: Желновач Т.Заведующий отделом ГМО учителей начальных классов, учитель начальных классов средней школы І-ІІІ ступеней 1, Мощак Г.П. Учитель начальных классов общеобразовательной школы І-ІІІ ступеней 1 Обоскалова Е.И. Учитель начальных классов общеобразовательной школы І-ІІІ ступеней 1 Кривуленко Н.И. Учитель начальных классов общеобразовательной школы І-ІІІ ступеней 5, Рожкова С.Н. учитель начальных классов общеобразовательной школы І-ІІІ ступеней 5, Азарова Н.И. — Учитель начальных классов общеобразовательной школы І-ІІ ступеней 7 Багрий Е.А. учитель начальных классов Горняцкой общеобразовательной школы I-II ступеней.Памятка поможет учителю организовать процесс обучения русскому языку через самостоятельную работу учащихся над собственными ошибками. Она побуждает детей выполнять работу не наугад, а вдумчиво, на основе анализа материала. Предназначен для работы на уроках русского языка и при выполнении домашних заданий … Рекомендуется учителям, ученикам, родителям.

3 Как работать с памяткой 1. Четко определите категорию своей ошибки. 2. Работайте над своей ошибкой в ​​соответствии с моделью.3. Помните правило! 4. Постарайтесь не повторять эту ошибку снова. 1. Пропуск или замена буквы. Запишите слово. Подчеркните в нем недостающую букву. Сделайте так: маятник, пол, озеро. 2. Заглавная буква в начале предложения. Напишите предложение правильно. Придумайте и напишите еще одно предложение. Подчеркните заглавную букву. Сделай так: Настала теплая осень. Дул легкий ветерок. 3. Перенос слов. Разделите слово для расстановки переносов. Делайте так: оле-ни, подъем, масс са, коньки. 4. Сочетание чк, чн, чт, нщ, шн.Правильно произнесите слово. Подчеркните написание. Придумайте и запишите еще два слова для этого написания. Сделайте так: речной, мощный, точный. 5. Гласные после шипящих. Правильно произнесите слово. Подчеркните написание. Придумайте и запишите еще два слова для этого написания. Сделайте так: малыши, роща, облако.

4 6. Безударная гласная в корне, непроверяемая ударением. Запишите слово. Обозначьте ударение, подчеркните слова одного корня. гласная буква. Запишите два. Сделай так: восток, восток, востоковед.7. Безударная гласная в корне, проверенная ударением. Запишите слово. Сделайте акцент. Выберите корень. Подчеркните безударную гласную в корне. Выберите тестовое слово и напишите его в скобках. Сделайте ударение на проверочном слове … Сделайте так: дома (дома), молодые (молодые, молодые). 8. Двойные согласные в слове. Правильно произнесите слово. Разделите слово для расстановки переносов. Запишите два слова одного корня. Подчеркните двойной согласный. Сделайте это: ванна, фургон, ванна, ванна. 9. Заглавная буква в именах собственных. Правильно произнесите слово.Запишите еще два слова с таким же написанием. Сделайте это: Игнат, Пархоменко, Милка, Волга, Донбасс. 10. Соединение гласных в сложных словах. Запишите слово. Выберите корень. Подчеркните соединительную гласную. Запишите одно слово с таким написанием. Сделайте это: локомотив, самолет. 11. Гласные и согласные в приставках. Правильно произнесите слово. Выделите в нем префикс. Запишите еще два слова с таким же префиксом. Сделай так: Лети, плавай, поехали.

5 12. Мягкий знак ü, обозначающий мягкость согласных.Правильно произнесите слово. Подчеркните мягкую букву b и согласную перед ней. Напишите еще два слова с таким же написанием. Делаем так: ель, дневная, конопля. 13. Разделительный мягкий знак б. Правильно произнесите слово. Подчеркните мягкий знак и гласную. Напишите еще два слова с таким же написанием. Сделайте это: метель, друзья, соловьи,. 14. Разделительная жесткая метка b. Правильно произнесите слово. Выберите префикс и корень. Подчеркните написание. Напишите еще два слова с таким же написанием. Сделайте так: выход, громкость, стрельба.15. Парные звонкие и глухие согласные. Правильно произносите слово. Проверьте согласную. Подчеркните написание. Напишите еще два слова с таким же написанием. Делаем так: иней (мороз), беседка (беседа), дубы (дубы). 16. Непроизносимые согласные. Запишите слово. Проверьте непроизносимый согласный. Обозначьте корень. Обозначьте написание. Напишите еще два слова с таким же написанием. Сделайте так: честное — честь, сердце сердечное, знаменитое — новости. 17. Написание предлога словами. Из предложения, в котором была допущена ошибка, выпишите слово вместе с предлогом.Докажите, что предлог со словом пишется отдельно. Обозначьте написание. Сделайте это: to_home; в (какой?) дом, в (наш?) дом.

6 18. Правописание приставки со словами. Запишите слово. Выделите префикс. Образовать от этого слова одни и те же корневые слова с разными приставками. Сделай так: заехал, уехал, уехал. 19. Правописание суффиксов. Запишите слово. Выделите суффикс. Запишите еще два слова с этим суффиксом. Сделай так: Садик, мальчик, ключ. Домовой, садовый, прибрежный. 20. Мягкий знак ь в конце существительных после шипящих.Правильно произнесите слово. Определите род. Запишите еще два слова с таким написанием. Сделайте это: Меч (м), хижина, плащ. Дочь (е), речь, мышь. 21. Не глаголом. Запишите глагол с помощью not. Запишите еще два слова для этого правила. Подчеркните написание. Сделай так: не подводил, не доучивал, не рисовал. 22. Однородные члены предложения. Напишите предложение. Обозначьте однородные члены и слово, от которого они зависят. Сделайте так: в садах созревают яблоки, груши и сливы.23. Правописание безударных окончаний существительных. Запишите существительное. Придайте ему первоначальную форму. Определите тип склонения. Выделите финал. Возьмите и напишите свой пример. Сделайте так: на тропе (дорога, 1 склон) на поляне (луг, 1 склон)

7 24. Написание безударных окончаний прилагательных. Запишите прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится. Поместите существительное вопрос к прилагательному. Определите род, число и падеж прилагательного по существительному. Выделите окончание прилагательного.Сделайте так: своему любимому внуку (что?) М.Р., в единственном числе, Д. 25. Предлог с местоимением. Выпишите местоимение с предлогом из предложения. Запишите еще 2 примера этого написания. Сделайте это: перед собой, передо мной, перед нами. 26. Мягкий знак b в конце глаголов 2-го лица единственного числа настоящее время. Выпишите глагол правильно. Запишите еще 2 глагола с таким написанием. Сделайте так: пишите, решайте, читайте (настоящее, 2 л., Единственное число) 27. Мягкий знак в неопределенной форме глагола.(-t, -ch) Напишите слово правильно. Напишите вопрос. Обозначьте написание. Запишите еще одно слово с таким написанием. Сделайте следующее: улыбнитесь (нет, что делать?), Будьте осторожны (нет, что делать?). 28. Правописание безударных окончаний личных окончаний глаголов. Выпишите глагол правильно. Сделайте акцент. Приведите глагол в начальную (неопределенную) форму. Посмотрите на гласную перед -ty. Определите спряжение глагола и гласного, которое должно быть написано в окончании глагола единственного и множественного числа … Сделайте так: вы пишите — пишите, ch, 1 ref., (-E, -ut, -yut) ставит положить, ch., 2 ref., (-I, -at, -yat)

8 29. Сложное предложение … Напиши правильно. Подчеркните основы грамматики. Подчеркните запятую. Сделайте следующее: девочки пели песни, а мальчики играли на музыкальных инструментах. 30. Прямое речевое предложение. Запишите правильно. Составьте схему. Подчеркните знаки препинания. Сделайте так: Учитель сказал: «Денис Кораблев идет к доске». A: «П.» 31. Правописание наречий. Запишите наречие. Подчеркните написание. Запишите еще два слова.Сделайте это: быстро, весело, весело. Вверху, внизу, боком. 32. Предложение с лечением. Напишите правильное предложение. Подчеркните призыв и знаки препинания, которые выделяют его. Сделай так: Привет, Юлька!


НАПОМИНАНИЕ УЧЕНИКУ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Русский язык. Исправление ошибок 1. Большая буква в начале предложения. Напишите предложение правильно. Придумайте и напишите еще одно предложение. Подчеркните заглавную букву.

Памятка русского языка 2013 г. Орфография 1.Большое письмо. Точка в конце предложения. 2. Пропуск, замена, искажение букв. 3. Деление на слоги. 4. Расстановка переносов в словах. 5. Мягкий знак (знаки) — показатель мягкости.

Памятка по работе над ошибками на русском языке 1. Точка в конце предложения. Напишите предложение правильно. Поставьте точку в конце. Сделай так: птицы улетели. 2. Слоги жи-ши, ча-шу, чу-шу. Выпиши

Памятка для работы над ошибками в русском языке в начальной школе.1. Пропуск, замена буквы. Напишите слово правильно 1 раз, подчеркните букву. Дом. 2. Регистрация предложения. Воспоминание! Первое слово в предложении

НАПОМИНАНИЕ «Как работать над ошибками в русском языке. Последовательность работы над орфографией »1. На новой строке запишите слово или фразу, в которой допустили ошибку. 2. Подчеркните

Разработал логопед Александр Александрович Лементуев 2014 0 Ошибки в изображении словесных схем.Запишите слово. Нарисуйте правильную звуковую схему слова, закрасив все части. Ошибки при подборе синонимов.

Основное написание русского языка Буквы I, A, U после шипения Комбинации ЖИ ШИ пишутся буквой I. Змеи, камыши, ножи, козлята. Комбинации ЧА ША пишутся буквой А. Чашка, дача, свеча, щавель. Комбинации NC

Memo Русский язык 4 класс 1. Как подготовиться к письму по памяти 2.Как подготовиться к презентации 3. Как написать повествовательный текст 4. Как написать текст описания 5. Как написать текст рассуждения

Контрольный список для исправления ошибок в русском языке. Прочтите предложение, в котором была допущена ошибка, узнайте значение каждого слова. 1. Ошибки в построении и записи предложений. Пишите без ошибок

Раздел. Начальная школа … Учитель Билык Светлана Викторовна Памятка для исправления ошибок Названия известных мне ошибок 1.Ударение Ударение ставится над гласной, которая является сильной позицией при произнесении.

Фамилия, имя Итого АНАЛИЗ КОНТРОЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ Дата: Учитель: Класс Всего учеников Выполнено задание Нет ДОСТИЖЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПО ТЕМЕ 1 Фонетика и графика 1.1

СПЕЦИФИКАЦИЯ итогового теста для учащихся 3 класса по РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Цель работы Работа предназначена для проведения промежуточной аттестации учащихся 3 класса.Через

Анализ входного мониторинга 2-4 классов за 2013-2014 учебный год … Цель: определить наличие базовых знаний и уровень подготовки, качество образования в учебных заведениях по русскому языку, математике, «потеря» детей

Календарно-тематическое планирование по русскому языку 5 класс (Базовый учебник Т.Г. Рамзаевой «Русский язык» для 4-го класса, часть 2) I полугодие Тема урока Общие сроки обучения Разработанный материал

Распределение ISET по темам Тема «Повтор изучаемого материала» Урок 2 «Части речи» — всего ISETs 10 Частей речи 1.Существительное — самостоятельная часть речи, отвечающая на вопросы Кто? Какой?

Государственное казенное образовательное учреждение «Специальная (коррекционная) школа-интернат» г. Бузулук Оренбургской области Рассмотрен и принят педагогическим советом школы Протокол 32 от

Приложение к рабочей программе на русском языке Утверждено на собрании Московской области Календарно-тематическое планирование по русскому языку протокольного класса от 0 г. Количество часов: всего 70, часов в неделю.Лидер

МОО «Загородная средняя общеобразовательная школа« УТВЕРЖДЕНО »: Директор / Смирнова О.Н. / Приказ 2015 г. Приложение к Рабочей программе по русскому языку на

Пояснительная записка к экзаменационному материалу по русскому языку для 4-х классов Итоговое испытание Структура работы: диктант с грамматическим заданием Экзаменационный материал разработан по

Тематическое планирование по русскому языку (экстернат) 4. Рамзаева Т.Г. «Русский язык» Тема урока Задания 1 ТРИМЕСТЕР 1.Вводное занятие. Знакомство с учебником. Что мы знаем о слове. Слово. Предложение.

О. В. УЗОРОВА, Е. А. НЕФЕДОВА Все таблицы ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 3 класс Русский Математика Мир Издательство АСТ Москва РУССКИЙ ЯЗЫК РЕЧЬ И ЯЗЫК СРЕДСТВА РЕЧЬ Устная (высказывание) Написано

Календарное тематическое планирование на русском языке образовательного комплекса «Школа России». В.П. Канакина 2 класс (136 часов, 4 часа в неделю) Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. Учебник. для общего образования. организации.

2 л / п План. дата проведения Факт. дата повтора. Предложение. Текст Тема урока 1. 1.09 Выступление. Предложение. Текст 2. 6.09 Слова, обозначающие предметы, знаки, действия предметов. 3.8.09

СПЕЦИФИКАЦИЯ итогового теста для учащихся 3 класса по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Цель работы Итоговое тестирование проводится в целях контроля качества подготовки учеников начального

РУССКИЙ ЯЗЫК ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В качестве основы тематического планирования был выбран комплект «Школа России» — один из самых распространенных и популярных учебных комплектов, рекомендованный Министерством

О.Узорова, Е.А. Нефедова РУССКИЙ ЯЗЫК Упражнения и тесты к каждому занятию 4 КЛАСС АСТ Москва УДК 373: 811.161.1 BBK 81.2Rus-922 U34 U34 Узорова Ольга Васильевна. Русский язык. Упражнения и тесты для

Выступление. Текст. Предложение. Слово. Текст состоит из предложений, а предложения состоят из слов. Текст Предложение — это слово или несколько слов, выражающих законченную мысль. Приговор Произносится каждое предложение

1. Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Формирование грамматической структуры речи» для 5 класса (II вариант) основана на программе курса «Язык и литература» (2 часть, вариант

)

Приложение ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков русского языка в классе () 0 0.Word Вводный урок. Знакомство с учебником «Русский язык (первые уроки)» Повторяем гласные и буквы Гласные

Демонстрационная версия вводной работы на русском языке для учащихся 4 класса, поступающих в МОУ «Гуманитарно-педагогический лицей» в 2015 г. Пояснения к демо-версии работы для

Анализ промежуточного контроля по математике и русскому языку 2013-2014 учебного года Цель: определить наличие базовых знаний и уровень подготовки, качество формирования УУД по русскому языку, математике,

Календарно-тематическое планирование на русском языке (4 часа в неделю) без темы Тема урока Простое предложение.Грамматическая основа, второстепенные члены предложения 2 р. П. Сборник рассказа «Памятный

»

Тематическое планирование на русском языке Автор: Рамзаева Т.Г. 3 класс Экзамен Тема урока 1 ТРИМЕСТЕР Повторение. Речь. Предложение. Текст — это единица языка и речи. Части речи. Распознавание слов для вопросов,

Календарно-тематическое планирование по русскому языку для 5А класса на 2018-2019 учебный год Дата, план Тема урока 1 09.04.2018 Язык — важнейшее средство общения 2 09.04.2018 Стили речи 3 09/05 / 2018 Звуки и

Календарь повторений уроков тематическое планирование Развитие письма и речи 5 класс Раздел Тема урока Количество часов I квартал Практические занятия по подготовке и раздаче предложений 2 Коммуникация

Календарное тематическое планирование уроков русского языка в 5 классе п / п Название раздела и темы Часы учебного времени.Язык — важнейшее средство общения. Язык и человек. 09 Пред. дата 2. Устное сообщение

О.В. Узорова, Е.А. Нефедова 80 ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ОРГАНИЗАЦИИ И ПУНКТУАЦИИ РУССКОГО ЯЗЫКА 1 класс 4 АСТ Астрель Москва УДК 373: 811.161.1 У34 У34 Узорова, Ольга Васильевна. Федова. Москва: АСТ: Астрель,

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана с учетом действующих санитарных правил СанПиН. Специальное задание «Коррекция речи и мышления школьников с недостаточным умственным развитием» входит в состав

.

Кодификатор русского языка 2 класс Планируемый результат Проверяемые навыки Код 1.Раздел «Фонетика, орфография, графика» 1 Звуки и буквы Определить качественные характеристики звуков 1.1 и обозначить

Календарное тематическое планирование Написание и развитие речи 6 класс урока Раздел Тема урока Количество часов I четверть Повторение Основные и второстепенные члены предложения 2 Предложения не общие

«Русский язык» (экстернат) Программа: на основе Примерной программы начального общего образования, авторская программа Т.Рамзаева Г., утверждена Минобороны РФ (Москва, 2004 г.) в соответствии с требованиями федерального закона

.

МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №26» Аттестат «О результатах промежуточного контроля учащихся 2-4 классов по русскому языку и математике» В соответствии с планом работы школы на текущий учебный год

Государственное бюджетное образовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа № 21 г. Краснодар КАЛЕНДАРНО-ТЕМНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 7 класс Количество часов: всего 136;

Урок Тема урока Наше выступление (4 часа) Количество часов Ознакомление с учебником.Что за речь? Что можно узнать о человеке из его выступления? 3 Как отличить диалог от монолога? 4 Текст проверки знаний (5 часов) 5 Что такое

Тематическое планирование по русскому языку E класс 36 часов (4 часа в неделю). п / п Четверть Учебная неделя Тема Количество часов Тестовая и контрольная работа Повторение (4 часа) I Вводное занятие. Знакомство

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан и директор

Паспорт учебной комнаты 2 203-204 учебного года Ф.И.О. руководителя кабинета Детина Елена Анатольевна Опись имущества и документация кабинета п / п ФИО Номер п / п Учительский стол 2 Учительский стул

Заметки о русском языке В русском языке 33 буквы Гласные 10, звуки 6 Согласные буквы 21, звуки 36 Не обозначают звуки: b, b a o u e l m n i r b c d d d z z y e y p f k t s w x y h w b Обозначить

Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 5 классе (педагог Волкова В.V.) Урок Тема урока Предложение. Кол-во часов Дата 2 Общие и необычные предложения. 3 Главный

Примерное тематическое планирование на русском языке. 4 класс (4 класс; 1 семестр; 4 часа в неделю) (учебник «Русский язык. 4 класс: Учебник: За 3 часа / М. Л. Каленчук, Н. А. Чуракова, Т. А. Байкова. М .:

МОО «Средняя общеобразовательная школа 9» УТВЕРЖДЕНО директором МОУ «Средняя школа 9» / Гафурова Л.Н. / приказ от 31 августа 2016 г.Рабочая программа темы «Русский язык

«.

Урок А Название раздела, темы урока ДАТА Примечание Раздел: «Повторяем и узнаем новое» (14 часов) План Факт 1 Знакомство с учебником «Русский язык». Словесное общение. Устная и письменная речь. 2.09 2 Цель выступления

Диктант с грамматикой для 3 класса Пояснительная записка к экзаменационному материалу по русскому языку для 3 класса Итоговая контрольная работа Состав работы: диктант с грамматическим заданием

Программа русского языка 4 класс (дети 9-10 лет) (соответствует программе 4 класса русской школы — учебник Р.Н.Бунеев и др.) Грамматика и орфография Количество часов Требования к знаниям и умениям

P, n Тематический урок Количество часов в редакции фонетики и графики. Оформление заказа по теме «Повторение» 2 Что такое графика. Фонетический анализ фонетики повторения слов. Слог и ударение 3 Повтор заученного

Тематическое планирование уроков русского языка (5 часов в неделю — 170 часов) Тема урока НАША РЕЧЬ (3 часа) Типы речи (2 часа) 1. Знакомство с учебником.Что за речь? 2. Что можно узнать о человеке по

Урок Названия разделов, темы I квартал НАША РЕЧЬ (3 часа) 1 Знакомство с учебником «Русский язык» (2 класс). Типы речи 2 Наша речь. Что можно узнать о человеке по его запланированному графику 03.09

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К РУССКОМУ ЯЗЫКУ Основные требования к русскому языку к уровню подготовки первоклассников: назовите, приведите примеры: названия букв русского алфавита; знаки гласных и согласных

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Адаптированная рабочая программа по русскому языку для 5 класса соответствует требованиям федерального компонента Государственный стандарт основного общего образования и

.

Пояснительная записка.Данная рабочая программа по развитию письма и речи учащихся 6 класса основана на программе специальных (коррекционных) учебных заведений 8 типа под редакцией

.

Тематическое планирование на русском языке. 2 класс. УМК «Перспектива» 170 часов Номер Тематика урока по порядку уроков I четверть. Раздел «Мир общения» 17 часов 1-2 Знакомство с учебником. Мир общения.

Русский язык 3б 169 часов Декабрь 2018 Тема 1 Знакомство с учебником «Русский язык» (3 класс).Виды речи и их цель. Речь — это отражение человеческой культуры. Для чего нужен язык? Присвоение языка и

Тема Количество часов четверти Безударная гласная в корне слова, проверенная ударением 2 Безударная гласная, проверенная ударением, в тех же частях слова 3 Безударная гласная, проверенная ударением,

Пояснительная записка к итоговой диагностической работе для промежуточной аттестации по русскому языку 2 класс 1. Назначение итоговой диагностической работы Работа предназначена для выполнения

«Русский язык» Первоклассник различать, сравнивать: -звук и буквы; -ударные и безударные гласные звуки; -твердые и мягкие согласные, глухие и звонкие согласные; -звук, слог, слово; -слово

Пояснительная записка Данная программа составлена ​​на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII типа, 5-9 классы, авторы программы: А.К.Аксенова, Н.Г. Галунчикова. М .: Просвещение

.

Планируемые результаты по предмету: Студенты должны знать: алфавит; способ проверки орфографии гласных и согласных (путем изменения формы слова). Студенты должны уметь: — различать звуки и буквы, звуки

Уважаемые коллеги! Предлагается вариант тематического планирования для изучения материала учебника «Русский язык. 4 класс: в 3 часа. »(авторы М.Л.Каленчук, Н.А.Чуракова, Т.А. Байкова) предложен по адресу 136

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Письмо и развитие» (ОВЗ) ЭО для учащихся 9 класса на 2018-2019 учебный год Полетаева Ирина Федоровна, учитель русского языка и литературы категории

Рабочая программа по русскому языку для 3 класса составлена ​​в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования (Приказ Минобрнауки России 373

П / п Наименование оборудования Кол-во 1 Ссылочные схемы 59 1.Сложные предложения. 2. Фонетика. 3. Сложные предложения. 4. Словарь. 5. Сложный приговор. 6. Участники предложения. 7.Синонимы, антонимы,

Страница находится на сайте методического отдела управления образования Яковлевской районной администрации. В 2015 году за бесплатной юридической помощью в общественную приемную Ждановского городского управления юстиции обратилось 110 граждан.

Внимание! 1 марта 2016 года заканчивается регистрация заявок на сдачу государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования! Материалы, размещенные на сайте, могут быть использованы как в рамках школьных уроков по теме: «Персональные данные», так и просто в виде интересной и познавательной информации.10 декабря 2015 года в Звездном РДК в городе Строитель прошел фестиваль школьного хора. В конкурсе приняли участие 8 хоровых коллективов школ области.

В среду состоялась очередная встреча Контактной группы и четырех рабочих подгрупп. В администрации села Великошишковка прошла акция по сбору подписей под обращением в ООН и ОБСЕ, с целью повлиять на украинские власти и прекратить боевые действия. Свое мнение по этому поводу в программе «Путь истины» высказал глава администрации города Шахтерска Алексей Швыдкий… 30.04.2015. Парламент Донецкой Народной Республики принял Закон «О системе профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (далее — Закон).

Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики находится по адресу г. Донецк, ул. Университетская, 83А.

19) иные органы и организации, осуществляющие меры по предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с законодательством Донецкой Народной Республики.

Приказ № 630 от 16 июня 2016 г. «Об итогах Республиканского конкурса авторских общеобразовательных программ дополнительного образования детей» и приложение.

В этом случае сертификат указывает серию, номер, дату выдачи утерянного, испорченного или уничтоженного сертификата и орган, выдавший его. Функции и заботы Министерства юстиции Донецкой Народной Республики беспокоят тысячи людей, которые ежедневно нуждаются в правовом решении бесчисленных как радостных, так и печальных проблем.Одно из самых значимых событий в жизни человека — свадебная церемония. Неоценима работа сотрудника ЗАГСа в этом направлении.

Чтобы развеять мифы о високосных годах, перелистаем страницы истории наших предков. Их високосный год считался особенным. Именно в високосный год девушка имела полное право самостоятельно выбирать жениха. В этом году сватов присылали хрупкие девушки, а не сильные парни. Итак, как видим, наших далеких предков это совершенно не волновало.

93 лицеистов — выпускников 2016 года получат документы о среднем общем образовании.

Не бойтесь високосного года. Статистических данных, подтверждающих неблагоприятный исход браков, заключенных в високосный год, нет. Дальнейшая жизнь молодоженов зависит исключительно от чувств и настроения влюбленных. Если вы искренне любите друг друга и мечтаете пожениться в этом году, смело воплощайте в жизнь свою идею! Осуществляет учет жилищного фонда в Донецкой Народной Республике.4) оказание помощи в обеспечении доступа лица к вторичной юридической помощи и медиации.

Сегодня, 31 мая, 11-классники общеобразовательных организаций ДНР сдают первый экзамен в рамках Государственной итоговой аттестации. Это обязательный экзамен — по русскому / украинскому языку, который пройдет в форме презентации с творческим заданием. Презентация — это встреча, встреча добра, радости и счастья. Содержание этого сайта направлено на изучение вопросов, связанных с защитой прав субъектов персональных данных.

Роль Министерства юстиции Донецкой Народной Республики разнообразна и важна для народа. Начальник Ждановского городского отдела ЗАГСа Минюста ДНР каждую пятницу проводит личный прием граждан по вопросам государственной регистрации актов гражданского состояния. Обращаем внимание граждан, что территориальные отделы ЗАГС Государственной регистрационной палаты Министерства юстиции Донецкой Народной Республики проводят помолвки, годовщины свадьбы.

.

127 Comments

Add Yours →

Hello, i think that i saw you visited my web site thus i
got here to ?go back the prefer?.I am trying to in finding issues to
improve my site!I guess its ok to make use of a few
of your ideas!!

Here is my website … Luiresse Cream (Ignacio)

Have you ever thought about writing an ebook or guest authoring on other
websites? I have a blog based upon on the same ideas you
discuss and would love to have you share some
stories/information. I know my viewers would enjoy your work.
If you are even remotely interested, feel free to shoot me an email.

I think everything published was very logical. However, what about this?

what if you composed a catchier post title? I mean, I don’t wish to tell you how to run your website,
but suppose you added a title that grabbed people’s attention? I mean Русский язык 2
соловейчик кузьменко: ГДЗ по Русскому языку 2 класс
Соловейчик часть 1, 2 is kinda plain. You might look at Yahoo’s home
page and see how they create news titles to get viewers interested.
You might try adding a video or a picture or two to get people interested about what you’ve written. Just my opinion, it could bring your blog a little livelier.

Visit my web page — Optimum Keto Diet — https://didyagetit.gonnafixit.com/smf/index.php?action=profile;u=40498,

I would like to thank you for the efforts you have put in penning this website.
I’m hoping to check out the same high-grade blog posts from you later on as well.
In fact, your creative writing abilities has motivated me to get my own, personal blog now
😉

Excellent read, I just passed this onto a friend who
was doing some research on that. And he actually bought me lunch
because I found it for him smile So let me rephrase that:
Thanks for lunch!

Here is my web-site Arctos Air Conditioner (Elwood)

you’re actually a excellent webmaster. The web site loading speed is amazing.
It sort of feels that you are doing any distinctive trick.
Also, The contents are masterpiece. you have done a excellent process in this matter!

Do you mind if I quote a couple of your posts as long as I provide credit and sources back to your
website? My website is in the exact same area of interest
as yours and my visitors would definitely benefit
from some of the information you present here. Please let me know if this okay with you.

Thanks a lot!

Great — I should certainly pronounce, impressed with your website.
I had no trouble navigating through all the tabs as well as related info
ended up being truly easy to do to access. I recently found what I hoped for
before you know it at all. Quite unusual. Is likely to appreciate it for those who add forums or
anything, web site theme . a tones way for your client to communicate.

Excellent task.

Visit my page: Alpha Edge Pills (forum.adm-tolka.ru)

Wow, amazing weblog structure! How lengthy have you been running a blog for?
you make running a blog look easy. The entire look of your web site is excellent,
let alone the content!

Exceptional post however I was wondering if you could write a litte
more on this subject? I’d be very thankful if you could elaborate a
little bit more. Bless you!

Wow, marvelous blog structure! How lengthy have you ever been blogging for?

you made blogging look easy. The total look of your site is magnificent, as neatly as the content material![X-N-E-W-L-I-N-S-P-I-N-X]I simply couldn’t depart your website before suggesting that
I really enjoyed the usual info an individual provide for your visitors?
Is gonna be back steadily in order to inspect new posts.

Also visit my site — Natural Burn Keto Pills

Nice post. I was checking continuously this blog and
I am impressed! Very helpful info particularly the last part 🙂 I
care for such information a lot. I was seeking this certain information for a very
long time. Thank you and good luck.

Here is my website — Biodermeux Cream

Thanks , I’ve recently been looking for info
approximately this subject for a while and yours is
the best I have discovered till now. However, what
about the conclusion? Are you positive concerning the source?

Howdy! I could have sworn I’ve been to your blog before but after looking at many of the articles I realized it’s new to me.
Anyways, I’m certainly delighted I stumbled upon it and I’ll be book-marking
it and checking back frequently!

I like the valuable information you supply to your articles.
I will bookmark your blog and check once more here frequently.
I am rather sure I’ll be told a lot of new stuff right right here!
Best of luck for the next!

Your style is really unique in comparison to other folks I have read stuff from.
Thanks for posting when you’ve got the opportunity, Guess I will
just book mark this site.

Hey There. I found your blog using msn. This is a very well written article.
I’ll be sure to bookmark it and return to read more of your useful information. Thanks for the post.

I will certainly comeback.

Also visit my blog post — SynoGut

It’s appropriate time to make some plans for the future and
it is time to be happy. I have read this post and if I could
I wish to suggest you few interesting things or tips.
Perhaps you can write next articles referring
to this article. I desire to read even more things about it!

I have been exploring for a little bit for any high quality articles
or blog posts on this kind of space . Exploring in Yahoo I finally stumbled upon this site.

Reading this information So i’m satisfied to exhibit that
I have an incredibly good uncanny feeling I came upon just what I needed.
I so much indubitably will make certain to do not put out of your mind this website and give it a look on a continuing basis.

My web blog :: Pure Keto Burn

Hey! Quick question that’s totally off topic. Do you know how to
make your site mobile friendly? My weblog looks weird when browsing from
my apple iphone. I’m trying to find a template or plugin that might be able to correct this issue.
If you have any recommendations, please share. Thanks!

Excellent post. I was checking continuously this blog and I am impressed!
Extremely useful information specially the last part 🙂 I care for such information much.

I was seeking this certain information for a long time. Thank you and best of luck.

I’ve recently started a blog, the information you
offer on this site has helped me greatly. Thank you for all of your time & work.

Feel free to surf to my blog post — Insights CBD Gummies (Estelle)

Hmm is anyone else experiencing problems with the pictures on this blog loading?
I’m trying to find out if its a problem on my end or if it’s the
blog. Any feed-back would be greatly appreciated.

An outstanding share! I’ve just forwarded this onto a coworker who was conducting a little homework on this.
And he in fact bought me breakfast due to the fact that I stumbled upon it for him…
lol. So let me reword this…. Thanks for the meal!!
But yeah, thanks for spending time to discuss this subject
here on your internet site.

I think this is one of the most important information for me.
And i am glad reading your article. But wanna remark on few general things,
The website style is great, the articles is really nice : D.
Good job, cheers

Definitely believe that which you stated. Your favorite reason appeared to
be on the web the simplest thing to be aware of. I say to you, I certainly
get irked while people think about worries that they just don’t know about.
You managed to hit the nail upon the top and also defined out
the whole thing without having side-effects , people can take a signal.
Will probably be back to get more. Thanks

Pretty section of content. I just stumbled upon your web site and in accession capital to assert that I acquire actually enjoyed account your blog posts.
Any way I will be subscribing to your feeds and even I achievement you access consistently quickly.

Hello there, just became alert to your blog through Google,
and found that it is really informative.

I am going to watch out for brussels. I’ll be grateful if you continue this in future.
Lots of people will be benefited from your writing. Cheers!

Thanks for the good writeup. It if truth
be told was once a leisure account it. Glance advanced to far added agreeable from you!
However, how could we be in contact?

you’re in reality a just right webmaster. The site loading pace is amazing.
It seems that you’re doing any unique trick. Furthermore,
The contents are masterpiece. you have done a great task on this subject!

I am extremely inspired along with your writing skills and also with the layout in your blog.
Is that this a paid topic or did you modify it
your self? Anyway stay up the nice high quality writing,
it is uncommon to see a great blog like this one these days.

Also visit my blog post; ColonBroom

What’s up it’s me, I am also visiting this web page on a regular basis, this site is genuinely nice and the visitors are genuinely sharing fastidious thoughts.

I’m not sure why but this weblog is loading very slow
for me. Is anyone else having this problem or is it a issue on my end?
I’ll check back later and see if the problem still exists.

My partner and I stumbled over here by a different page and thought I may as well check
things out. I like what I see so i am just following you.
Look forward to looking at your web page repeatedly.

My wife and i were so cheerful when Michael managed to deal with his reports with the precious recommendations he made from your very own blog.
It’s not at all simplistic just to find yourself offering strategies that the others might have been selling.
And we all fully understand we now have the blog owner to
appreciate for this. All the illustrations you’ve made, the straightforward web site menu, the friendships you will make it
easier to instill — it’s got everything incredible, and it’s
really leading our son in addition to our family understand that topic
is entertaining, which is extremely serious. Many thanks for all!

my blog — Sparkling Pure CBD Reviews (Dusty)

Thanks for all your valuable efforts on this site.
Gloria delights in conducting investigations and it’s really easy to
see why. I hear all concerning the dynamic form you create vital
guidance via the web blog and recommend response from other individuals about this issue then our own princess
is truly becoming educated a lot. Take advantage of the remaining portion of the
year. Your doing a really great job.[X-N-E-W-L-I-N-S-P-I-N-X]I’m really inspired with your writing talents as well as with the structure on your weblog.
Is this a paid theme or did you modify it your self?

Either way keep up the excellent high quality writing, it’s rare
to look a nice blog like this one these days.

my homepage … Pure Keto Burn, bloem-creative-webdesign.nl,

Woah! I’m really enjoying the template/theme of this blog.
It’s simple, yet effective. A lot of times it’s hard to get
that «perfect balance» between superb usability and appearance.

I must say you’ve done a fantastic job with this.
In addition, the blog loads very fast for me on Firefox.

Superb Blog!

Link exchange is nothing else however it is only placing the
other person’s website link on your page at proper place
and other person will also do similar for you.

Attractive element of content. I simply stumbled
upon your blog and in accession capital to claim
that I acquire actually loved account your blog posts.
Anyway I’ll be subscribing on your feeds and
even I achievement you get admission to constantly quickly.

I have to point out my love for your generosity giving support to
folks that really want help with the question. Your very own commitment to passing the message across was extremely informative and
has without exception empowered some individuals just like me to reach
their ambitions. Your own invaluable hints and tips implies much to me and
somewhat more to my office workers. Thanks a ton; from each one
of us.

my website; Luiresse

My partner and I stumbled over here by a different web address and thought
I may as well check things out. I like what I see so now i am
following you. Look forward to finding out about your web
page for a second time.

Hello very cool blog!! Man .. Excellent .. Wonderful ..
I will bookmark your site and take the feeds additionally?

I’m happy to find numerous helpful info right here within the publish, we’d like develop
more techniques on this regard, thanks for sharing.
. . . . .

I loved as much as you’ll receive carried out right here.
The sketch is tasteful, your authored material stylish.
nonetheless, you command get got an edginess over that you wish be delivering
the following. unwell unquestionably come further formerly again since exactly the same nearly very often inside case you
shield this increase.

Feel free to surf to my web site — Natural Burn Keto

You really make it seem really easy together with your presentation but
I in finding this matter to be really one thing which I think
I might by no means understand. It seems too complicated and very vast for me.
I’m having a look forward on your subsequent submit, I’ll try to get the hang of it!

Stop by my homepage — True Burn Keto Cost (http://forum.adm-tolka.ru/)

Admiring the dedication you put into your blog and in depth information you provide.
It’s awesome to come across a blog every once in a while that isn’t the
same out of date rehashed information. Excellent read!
I’ve bookmarked your site and I’m including your RSS feeds to
my Google account.

Can I simply say what a relief to uncover somebody who genuinely knows what they are talking about
on the internet. You definitely understand how to bring
an issue to light and make it important.

A lot more people need to check this out and understand this side of the story.
I can’t believe you aren’t more popular given that you most certainly possess
the gift.

Helpful info. Fortunate me I found your site unintentionally, and I’m shocked why this twist of fate didn’t came about in advance!
I bookmarked it.

Its like you read my mind! You appear to know
a lot about this, like you wrote the book in it or something.

I think that you could do with some pics to drive the message home a bit, but instead of that,
this is great blog. An excellent read. I’ll certainly be back.

I will immediately grab your rss as I can’t in finding your email subscription hyperlink or newsletter service.
Do you have any? Kindly let me realize so that I could subscribe.
Thanks.

Howdy! I could have sworn I’ve been to your blog before but
after looking at many of the posts I realized it’s new to me.
Anyhow, I’m definitely happy I came across it and I’ll be book-marking it and checking back regularly!

I seriously love your website.. Very nice colors &
theme. Did you build this site yourself?
Please reply back as I’m hoping to create my own personal blog and want to find out where you got
this from or what the theme is named. Thank you!

Pretty section of content. I just stumbled upon your blog and in accession capital to assert that I get in fact enjoyed account
your blog posts. Anyway I’ll be subscribing to your augment and even I
achievement you access consistently rapidly.

Whats up very cool web site!! Man .. Excellent .. Superb ..
I will bookmark your site and take the feeds also?
I’m glad to find a lot of helpful information here within the publish, we
need develop more techniques on this regard, thank you for
sharing. . . . . .

Feel free to surf to my web page: VikingXL Keto

My programmer is trying to convince me to move to .net from PHP.
I have always disliked the idea because of the expenses.
But he’s tryiong none the less. I’ve been using WordPress on various
websites for about a year and am anxious about switching to another platform.
I have heard great things about blogengine.net. Is there a way I can transfer all my wordpress content into it?
Any help would be really appreciated!

Hey this is kinda of off topic but I was wanting to know if blogs use WYSIWYG
editors or if you have to manually code with HTML.
I’m starting a blog soon but have no coding skills so I wanted to get advice from someone with experience.
Any help would be enormously appreciated!

Hey, I think your blog might be having browser compatibility issues.
When I look at your blog site in Firefox, it looks fine but when opening in Internet Explorer, it has some overlapping.
I just wanted to give you a quick heads up!

Other then that, terrific blog!

Feel free to surf to my page … Niva CBD Gummies

Greetings from Florida! I’m bored to tears at work
so I decided to check out your site on my iphone
during lunch break. I enjoy the info you present here and can’t wait to take a look when I get
home. I’m shocked at how quick your blog loaded on my phone
.. I’m not even using WIFI, just 3G .. Anyhow, very good blog!

Fantastic goods from you, man. I’ve understand your stuff previous to and you are just too excellent.
I really like what you’ve acquired here, certainly like what you’re stating and the way in which you
say it. You make it entertaining and you still take
care of to keep it wise. I can not wait to read
much more from you. This is actually a wonderful
site.

Also visit my site: Optimum Keto Review — http://www.ravenhawksmagickalmysticalplaces.com

Добавить комментарий