Решебник по немецкому 8: ГДЗ Немецкий язык 8 класс Будько, Урбанович

Содержание

Решебник По Немецкому Языку 8 Класс Козлов – Telegraph

>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<

Решебник По Немецкому Языку 8 Класс Козлов

ГДЗ по немецкому языку для 8 класса позволит облегчить процесс обучения . Ученики смогут качественно и своевременно выполнить домашнее задание, написать сочинение или пересказ в короткие сроки, не тратя при этом много сил . Поскольку сборники включают в себя готовые . .

Белорусские ГДЗ и Решебник за 8 класс по Немецкому языку поможет Вам найти верный ответ на самый сложный номер задания онлайн . Авторы: Будько А .Ф ., Урбанович И .Ю . Тип: Учебник . Издатель: Высшая школа 2019 год . Белорусские ГДЗ и Решебник за 8 класс по Немецкому . .

ГДЗ: готовые ответы по немецкому языку за 8 класс , решебник Бим И . Л ., онлайн решения на GDZ .RU .
Немецкий язык 8 класс рабочая тетрадь Бим И . Л . Авторы решебника очень подробно рассматривают и сложные, и простые темы уроков . Весь материал четко структурирован, в нем явно выделены все правила и расставлены акценты .

А тщательно прописанные ответы в ГДЗ по немецкому языку 8 класс Бим сделают выполнение д/з более легким и быстрым процессом . Чтобы понимать предмет и качественно исправлять свои ошибки можно использовать решебник к учебнику «Немецкий язык 8 класс» Бим .

Немецкий язык . 8 класс . Допущено Министерством образования Республики Беларусь . Нарушение авторских прав преследуется по закону . Описание . Учебное пособие для 8 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения (с электронным . .

«Deutsch — Schritte 4» — «Немецкий язык . Шаги 4» по немецкому языку для 8 класса разработана на основе авторской программы Данная рабочая программа по немецкому языку разработана для обучения в 11 классе на основе следующих нормативных документов . .

Немецкий язык 8 классУчебник Шаги 4Бим, Садомова, Крылова, Санникова, «Просвещение» . Решебник поможет в сложных ситуациях . Когда кажется, что выполнить домашнее задание своими силами просто невозможно, то на помощь придет «ГДЗ по Немецкому языку 8 класс . .

Немецкий язык . 8 класс . Авторы: Будько А . Ф ., Урбанович И . Ю . Предмет: Немецкий язык . Группа: Учебники (учебные пособия) . Учебное пособие для 8 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения . С электронным приложением .

Готовое Домашнее Задание (ГДЗ) по Немецкому языку за 8 класс Бим И .Л, Санникова Л .М, Садомова Л .В — Ваша домашняя работа на 5+ . Готовые Домашние Задания по Немецкому языку 8 класс Бим И .Л ., Санникова Л .М ., Садомова Л .В . На этой странице Вы можете быстро . .

Готовые домашние задания (ГДЗ) за 8-ой класс . Решебники по алгебре, геометрии, русскому языку, английскому, физике, химии и остальным предметам на Решеба . ГДЗ (решебники ) за 8 класс .

Марафон немецкого языка . Тест по немецкому языку . Определение уровня владения языком [4] . Тесты по сериалу Extra Deutsch [1] . Тесты по грамматике немецкого языка [6] .

ГДЗ по немецкому языку 8 класс Бим . Авторы: И .Л . Бим, Л .В . Садомова, Ж .Я . Крылова, Л .М . Санникова, А .С . Картова, Л .А . Чернявская . Здесь представлены правильные ответы по предмету немецкий язык 8 класс автора И .Л . Бим .
Учебник является составной частью УМК «Немецкий язык » для 8 класса общеобразовательных учреждений авторов И .Л . Бим и др . Материал учебника рассчитан на три часа в неделю . Учебник чётко структурирован, разделён на главы, каждая из которых состоит из блоков . .
8 класс . ФГОС» М . М . Аверина, Г . Ризу, Р . Лутца, Д . Фридерике . Издательство «Просвещение» . Серия «Немецкий язык . Горизонты (5-11) . Не каждому школьнику легко дается изучение второго иностранного языка . Сайт ЯГДЗ представляет решебник ГДЗ готовое домашнее . .

Готовое Домашнее Задание (ГДЗ) по Немецкому языку за 8 класс Бим И . Л, Санникова Л .М, Садомова Л .В — Ваша домашняя работа на 5+ . Готовые Домашние Задания по Немецкому языку 8 класс Бим И .Л ., Санникова Л .М ., Садомова Л .В . На этой странице Вы можете быстро . .

ГДЗ По Истории Тетрадь Жукова
ГДЗ По Немецкому Языку 6 Класс Яковлева
ГДЗ По Русскому Языку Кузнецова Рабочая
ГДЗ Математика Самостоятельная Работа
Решебник По Химии Рабочая Тетрадь
Virginia Evans 7 Класс ГДЗ
ГДЗ Алгебра 10 Класс Колягин 2011
Решебник По Английскому Языку 11 Класс Форвард
ГДЗ По Литературе 7 Класс Коровина Ответы
ГДЗ По Истории Андреев Федоров
Петерсон 2 Класс Решебник Ответы
Решебник По Алгебре Учебник Никольский
ГДЗ По Чтению 1 Часть
Английский 2 Класс Рабочая Тетрадь Биболетова Решебник
Решебник Английский Быков Поспелова
Решебник По Геометрия 8 Класс Якир
Решебник Матем Моро
ГДЗ 6 Класс Тест
Русский Перспектива 2 Решебник
Кирик 9 Класс Решебник ГДЗ
ГДЗ Математика 3 Класс Учебник Стр 6
Украинский 5 Класс Решебник Заболотный
ГДЗ По Математике 6 Класс Буминович Учебник
ГДЗ По Русскому 10 Класс Рыбченкова Власенков
Решебник 6 Класс Математика Номер 5
ГДЗ По Информатике 6 Класс Рабочая
ГДЗ По Геометрии Самостоятельные Работы Ершова
ГДЗ По Английскому Языку Afanasyeva
ГДЗ По Геометрии 7 Класс Коринская
ГДЗ Казахский Язык 8 Класс
ГДЗ Литературное Чтение 1 Бойкина
ГДЗ По Англ 8 Класс Комарова Учебник
ГДЗ Родной Язык 3 Класс Александрова Вербицкая
Физика 9 Класс Перышкин ГДЗ Упражнения 3
ГДЗ Шестой Класс Биболетова
ГДЗ По Математике 6 Класс Учебник Истомина
Решебник По Англ 10 Класс Spotlight
Решебник По Истории Годер Класс
ГДЗ По Истории Соловьев
ГДЗ 5 Класс 3 Задание
Решебник По Бел Мове 5
Решебник По Английскому 10 Класс Старлайт
ГДЗ 5 Б Мерзляк Полонский Якир
Решебник По Белорусскому Языку 3 Класс 1
Решебник Пишем Грамотно 2 Класс 2 Часть
ГДЗ Английский 2 Класс Enjoy English
Математика Класс Виленкин Жохов ГДЗ
Решебник Аргинская
ГДЗ От Путина 2 Класс Математика
ГДЗ По Геометрии 8 Погорелов Учебник

Плешаков ГДЗ 2 Класс Перспектива

ГДЗ Решебник Литературное

ГДЗ По Физике 7 Класс Кабардин

ГДЗ Student S Book 8

Информатика 6 Класс Тетрадь Босова Решебник

ГДЗ немецкий язык, 8 класс, Бим И.

Л. § 6, упр. 3. Arbeitet zu zweit. – Рамблер/класс ГДЗ немецкий язык, 8 класс, Бим И. Л. § 6, упр. 3. Arbeitet zu zweit. – Рамблер/класс

Интересные вопросы

Школа

Подскажите, как бороться с грубым отношением одноклассников к моему ребенку?

Новости

Поделитесь, сколько вы потратили на подготовку ребенка к учебному году?

Школа

Объясните, это правда, что родители теперь будут информироваться о снижении успеваемости в школе?

Школа

Когда в 2018 году намечено проведение основного периода ЕГЭ?

Новости

Будет ли как-то улучшаться система проверки и организации итоговых сочинений?

Вузы

Подскажите, почему закрыли прием в Московский институт телевидения и радиовещания «Останкино»?

Ребят, придите ко мне на выручку что ли(

Lest die Aussagen und reagiert nach dem Muster. Arbeitet zu zweit.

Viele deutsche Schüler machen gern Campingferien. — Auch in diesem Sommer haben viele Campingferien gemacht.
Viele deutsche Kinder fahren mit ihren Eltern ins Ausland.

— Auch in …
Viele verbringen die Ferien am Meer. Auch …
Sie baden, schwimmen, sonnen sich, machen Wanderungen. — …
Einige fahren gern Boot und angeln. — …
Viele fahren in den Harz und steigen auf den Brocken. — …
Einige wohnen in Hotels, einige in Ferienheimen oder privat. — …
Viele wandern von einer Jugendherberge zur anderen. — …
Einige machen Radtouren und übernachten in Zelten. — …
Alle Jugendlichen treffen sich gern mit Freunden. — …
Viele treiben Sport: reiten, segeln. — …
Und einige fahren per Anhalter (trampen1 1 2). — …
Einige bleiben zu Hause, um Geld zu verdienen. — …

ответы

Прочитайте высказывания и отреагируйте по образцу. Работайте вдвоем.
Образец: Много немецких учеников любят проводить кемпингканикулы. — И этим летом многие проводили кемпинганикулы.

1) Многие немецкие дети едут со своими родителями за границу. — Auch in diesem Sommer sind viele ins Ausland gefahren. Также

этим летом многие ездили за границу.

Многие проводят каникулы на море. — Auch in diesem Sommer haben viele die Ferien am Meer verbracht. Также этим летом
многие проводили каникулы за границей.
1) Они купаются, плавают, загорают, совершают пешие
прогулки. — Auch in diesem Sommer haben viele gebadet, sich gesonnt,
Wanderungen gemacht. Viele sind auch geschwommen. Также этим
летом многие купались, загорали, путешествовали. Многие также
плавали.
2) Некоторые с удовольствием ездят на лодке и ловят рыбу. —
Auch in diesem Sommer sind viele einige Boot gefahren und einige haben auch dabei gefischt.
3) Многие едут в Гарц и поднимаются на Брокен. — Auch in diesem Sommer sind viele in den Harz gefahren und sind auf den Brocken
gestiegen. Также этим летом многие ездили в Гарц и поднимались на
Брокен.
4) Некоторые живут в отелях, некоторые — в санаториях или у
частников. — Auch in diesem Sommer haben einige in Hotels gewohnt,
einige in Ferienheimen oder privat. Также этим летом некоторые жили
в отелях, некоторые — в санаториях или у частников.

5) Многие путешествуют от одной молодежной туристической
базы к другой. — Auch in diesem Sommer sind viele von einer
Jugendherberge zur anderen gewandert. Также этим летом многие
путешествовали от одной молодежной туристической базы к другой.
6) Некоторые совершают велосипедные прогулки и ночуют в
палатках. — Auch in diesem Sommer haben einige Radtouren gemacht
und in Zelten übemachtet. Также этим летом некоторые совершали
велосипедные прогулки и ночевали в палатках.
7) Вся молодежь с удовольствием встречается с друзьями. —

Auch in diesem Sommer haben sich alle Jugendliche mit Freunden
getroffen. Также этим летом вся молодежь встречалась с друзьями.
8) Некоторые занимаются спортом: ездят верхом, ходят под
парусом. — Auch in diesem Sommer haben einige Sport getrieben: sind
geritten und gesegelt. Также этим летом некоторые занимались спортом: ездили верхом и ходили под парусом.
9) А некоторые ездят автостопом.— Auch in diesem Sommer
sind einige Auto-Stop gefahren.

Также этим летом некоторые ездили
автостопом.
10) Некоторые остаются дома, чтобы заработать денег. — Auch
in diesem Sommer sind einige zu Hause geblieben, um Geld zu
verdienen. Также этим летом некоторые оставались дома, чтобы
заработать денег.

ваш ответ

Можно ввести 4000 cимволов

отправить

дежурный

Нажимая кнопку «отправить», вы принимаете условия пользовательского соглашения

похожие темы

Иностранные языки

Психология

Олимпиады

Репетитор

похожие вопросы 5

6. Прочитайте теорию в таблице. Затем напишите … Английский в фокусе, Spotlight Ваулина 8 класс. Модуль 4. Раздел 4с

(Подробнее…)

ГДЗАнглийский языкВаулина Ю.Е.8 класс

Помогите с сочинением Штеффи. Wiederholungskurs № 2. ГДЗ Немецкий язык 9 класс Бим.

Sich in den Ferien bilden? Na klar! Es gibt doch Bildungsreisen. Auslandsreisen kann man meist als Bildungsreisen bezeichnen. (Подробнее…)

ГДЗНемецкий язык9 классБим И. Л.

Глава 1 § 2 № 15. ГДЗ Немецкий язык 9 класс Бим. Помогите рассказать о любимых книгах

Wir lesen Bücher verschiedener literarischer Genres. Jeder wählt sie nach seinem Geschmack.
a) Seht euch die Tabelle „Bücher, die (Подробнее…)

ГДЗНемецкий язык9 классБим И.Л.

Найдем тангенс угла. ГДЗ 10 класс алгебра Алимов Упражнения для повторения № 1500

Вот уж не думала, что не справлюсь( Но что то никак не сходиться, спасайте! Вот условие:
Найти тангенс угла, который касательная к (Подробнее…)

ГДЗ11 классАлимов Ш.А.Алгебра

Задание 272 Буквы о и а на конце наречий. Русский язык. 7 класс. Т.А. Ладыженская ГДЗ

Ребята, как сделать задание?
Назовите слова, с помощью которых в этом маленьком рассказе вы-
ражается отношение к персонажам (Подробнее…)

ГДЗРусский языкЛадыженская Т.А.7 класс

«Окончательное решение»: подробно | Энциклопедия Холокоста

Цитировать

Остается неясным, когда нацистское руководство решило осуществить «окончательное решение», план уничтожения евреев Европы. Геноцид евреев стал кульминацией десятилетия политики Германии под властью нацистов и реализацией основной цели нацистского диктатора Адольфа Гитлера.

В годы правления нацистов перед Второй мировой войной политика преследований и сегрегации немецких евреев была направлена на их изгнание. После того, как нацистская партия захватила власть в 1933 году, спонсируемый государством расизм породил антиеврейское законодательство, бойкоты, «арианизацию» и массовое уличное насилие, как, например, во время Хрустальной ночи года (широко известной как «Ночь разбитых стекол») погромы. С помощью всех этих мер нацистские лидеры стремились изгнать евреев из Германии, систематически изолируя их от немецкого общества и исключая их из немецкой экономики, лишая их возможности зарабатывать на жизнь в Германии.

Создание гетто
Немцы начали Вторую мировую войну, вторгшись в Польшу в сентябре 1939 года. Затем нацистские лидеры сместили приоритеты в антиеврейской политике с изгнания с территории, контролируемой Германией, на концентрацию европейского еврейского населения в местах, подходящих для будущего постоянного переселения. Неясно, рассматривали ли уже нацистские лидеры массовые убийства как «решение» своей так называемой еврейской проблемы.
В качестве временной меры, пока высшее руководство рассматривало долгосрочные варианты, немецкие власти создали гетто в Generalgouvernement (часть оккупированной немцами Польши, не присоединенная напрямую к Германии, присоединенная к германской Восточной Пруссии или включенная в состав оккупированного немцами Советского Союза) и в округе
Wartheland , обычно называемом Warthegau (область западная Польша, непосредственно присоединенная к Германскому Рейху). С конца 1939 года немецкие органы СС и полиции депортировали в эти гетто польских, немецких, австрийских и чешских евреев.
Мобильные убийцы
Немцы вторглись в Советский Союз в 1941 году. Руководители СС и полиции, а также руководители немецких вооруженных сил заключили до вторжения соглашения. В соответствии с этими соглашениями подразделения СС и полиции, в том числе айнзатцгрупп немецкой полиции безопасности и СД, а также батальоны немецкой полиции порядка, следовали за немецкими войсками на недавно оккупированную советскую территорию. Действуя как мобильные карательные отряды, они проводили расстрелы, направленные на уничтожение целых еврейских общин. К осени 1941, СС и полиция ввели передвижные душегубки. В этих обшитых панелями грузовиках были переконфигурированы выхлопные трубы, чтобы закачивать ядовитый угарный газ в герметичные помещения, убивая тех, кто заперт внутри. Они были разработаны для дополнения текущих операций по стрельбе.

Немецкие оккупационные власти расстреливали евреев и других лиц, которых они считали потенциальными врагами постоянного немецкого господства на востоке; эти операции продолжались до тех пор, пока немцы не эвакуировали Советский Союз в первой половине 1944. У СС и полиции часто не было достаточного количества людей для проведения этих операций, поэтому при необходимости им помогали местные вспомогательные подразделения, которых они завербовали, и подразделения немецких вооруженных сил. Немцы и их пособники убили от 1,0 до 1,5 миллионов евреев в ходе расстрелов или в душегубках в оккупированном Советском Союзе
Орган СС
Через четыре недели после вторжения в Советский Союз, 17 июля 1941 года, Гитлер возложил на шефа СС Генриха Гиммлера ответственность за все вопросы безопасности в оккупированном Советском Союзе.
Гитлер дал Гиммлеру широкие полномочия физически устранять любые предполагаемые угрозы постоянному немецкому правлению. Две недели спустя, 31 июля, рейхсмаршал Герман Геринг, исполнявший обязанности заместителя Гитлера, уполномочил Рейнхарда Гейдриха, начальника Главного управления имперской безопасности ( Reichssicherheitshauptamt ; РСХА) и прямого подчиненного Гиммлера, для подготовки к осуществлению «полного решения еврейского вопроса». Отныне СС в целом и РСХА в частности пользовались полномочиями Гитлера по принятию решений для управления реализацией «окончательного решения». [РСХА состояло из полиции безопасности (гестапо и криминальной полиции) и службы безопасности ( Sicherheitsdienst -SD)]
«Операция Рейнхард»
— [кредит=18ee471a-def0-49e1-8156-6da770cae651]
В октябре 1941 года Гиммлер уполномочил генерала СС Одило Глобочника (руководителя СС и полиции Люблинского округа Генерал-губернаторства) реализовать план систематического уничтожения всех евреев, проживающих в Генерал-губернаторстве. В 1942 году этот проект получил кодовое название «Операция Рейнхард» (Einsatz Reinhard), отсылка к Гейдриху (который был уполномочен руководить реализацией «Окончательного решения» и был убит чешскими агентами в мае 1942 в Праге).
Чтобы осуществить массовое убийство примерно двух миллионов евреев, Глобочник создал в своем штате отдел для операции «Рейнхард». Один из его помощников, майор СС Герман Хёфле, координировал депортацию евреев с местными гражданскими властями, а также властями СС и полиции. Капитан криминальной полиции Кристиан Вирт, ветеран программы «Эвтаназия», создал под руководством Глобочника три центра смерти в оккупированной немцами Польше: Белжец, Собибор и Треблинка II. Глобочник и его сотрудники руководили массовым убийством до 1 700 000 евреев в лагерях смерти операции «Рейнхард» и в ходе расстрелов по всему Генерал-губернаторству. Подавляющее большинство жертв были польскими евреями, хотя немецкие, австрийские, чешские, голландские, французские, югославские и греческие евреи также умерли в лагерях смерти Рейнхарда.
Вспомогательной целью операции «Рейнхард» было использование небольшого меньшинства евреев, проживающих в Генерал-губернаторстве, в качестве подневольных рабочих перед их убийством. Поскольку гетто в Польше систематически ликвидировались, те, кто был отобран для временного проживания, были депортированы в трудовые лагеря операции «Рейнхард» и в концлагерь Люблин/Майданек. Этот лагерь был создан в 1941 году под руководством Инспекции концентрационных лагерей в Берлине. Хотя Майданек задумывался и функционировал на практике в первую очередь как концентрационный лагерь, в котором содержались политические заключенные и еврейские подневольные рабочие, время от времени Майданек служил местом убийства евреев, проживающих в Генерал-губернаторстве. Там были газовые камеры, в которых эсэсовцы убивали десятки тысяч евреев, в основном подневольных рабочих, слишком слабых для работы.
Для реализации «окончательного решения» в округе Вартеланд региональные немецкие власти построили лагерь смерти Хелмно примерно в тридцати милях к северо-западу от Лодзи. Эсэсовцы и полиция убили не менее 167 000 евреев, а также около 4 300 рома (цыган) в душегубках.
Для уничтожения евреев «Великой Германии», а также евреев, проживающих в оккупированных немцами или находящихся под немецким влиянием районах западной, южной, юго-восточной и северной Европы, Гиммлер назначил Освенцим II (Аушвиц-Биркенау) весной 1942 в качестве места убийства. Освенцим-Биркенау, наряду с основным лагерем Освенцим, подчинялся Инспекции концентрационных лагерей в Берлине. Первоначально запланированный как огромный лагерь принудительного труда для советских военнопленных, а затем и для еврейских подневольных рабочих, Освенцим-Биркенау начал функционировать как центр смерти весной 1942 года. Власти СС уничтожили около миллиона евреев из разных европейских стран. в Освенциме-Биркенау, включая евреев из Германии, Австрии, Чехословакии, Норвегии, Франции, Нидерландов, Бельгии, Люксембурга, оккупированных немцами западной и юго-западной Польши, Югославии, Греции, Италии и Венгрии.
[заголовок=7f2e2c36-cd28-4367-9689-6b3ae076ff42] — [кредит=7f2e2c36-cd28-4367-9689-6b3ae076ff42]
В оккупированной немцами Сербии, входившей в состав довоенной Югославии, немцы убивали евреев в душегубках и в ходе расстрелов, как это делалось в оккупированном Советском Союзе.
В ходе осуществления «окончательного решения» немецкие власти и их пособники убили до шести миллионов евреев — две трети евреев, проживавших в Европе в 1939 году, — с помощью ядовитого газа, расстрелов и других средств.
Последнее редактирование: 8 декабря 2020 г.
Автор(ы): Мемориальный музей Холокоста США, Вашингтон, округ Колумбия
Book Talk: Дебютный автор считает, что опыт не является ключом к успеху
Белинда Голдсмит, Reuters Life!
4 минуты чтения
НЬЮ-ЙОРК (Рейтер Лайф!) — Немецкая писательница Леони Суонн, чей дебютный роман-хит был переведен на 26 языков, дает несколько советов другим начинающим писателям — пусть вас не смущает отсутствие у вас опыта. .
Немецкая писательница Леони Суонн изображена на этой недатированной фотографии для раздаточного материала. Суонн, чей дебютный роман-хит был переведен на 26 языков, дает несколько советов другим начинающим писателям: пусть вас не смущает отсутствие у вас опыта. REUTERS/Ричард Игель
Успех ее первого романа «Три полных мешка: детективная история о овцах» означает, что 31-летняя Суонн отложила учебу на докторскую степень по английской литературе в Берлине, чтобы полностью посвятить себя писательству.
Ее роман, только что вышедший в США, представляет собой детективную историю с неожиданным поворотом. Пастух Джордж Гленн обнаружен убитым на овечьем пастбище с лопатой в груди, но люди беспомощны, поэтому в игру вступают говорящие овцы, чтобы раскрыть преступление.
Суонн, проживающий в Берлине, разговаривал с агентством Рейтер по телефону:
В: Откуда взялась идея детективов-овец?
О: Трудно сказать. Составного слова в немецком языке (для овечьего детектива) не существует, но оно просто пришло мне в голову. Мне стало любопытно. Я начал экспериментировать и пытался выяснить, как могла бы выглядеть детективная история о овцах. Я думал, что это будет короткий рассказ, но когда я начал с первой сцены, я понял, что понятия не имею, кто был убийцей, поэтому мне пришлось писать дальше, и это стало похоже на книгу.
В: Значит, вы не собирались писать книгу?
A: Нет. Я всегда любил читать, любил истории и придумывал маленькие истории, но я всегда чувствовал, что нужно быть очень опытным, чтобы написать книгу, и я никогда не чувствовал этого, пока не начал этим заниматься. В ходе этого процесса я понял, что вам не нужно быть идеальным с самого начала, но писательство может быть похоже на ремесло, вы продолжаете работать над ним.
В: Вы заранее выбрали издателя?
О: Я вообще не ожидал, что это будет опубликовано. Я начал искать, когда закончил книгу, и был более или менее доволен ею. Я начал рассылать книгу издателям сам, но потом нашел агента, который заставил редакторов посмотреть книгу, а там было пять или шесть заинтересованных издательств. Весь процесс прошел довольно быстро.
В: Вы начали свою следующую книгу?
О: Я работаю над продолжением. Там будут те же овцы, но это будет другая история. Было много вещей, которые не очень вписывались в первую историю, поэтому я собрал их для второй книги.
В: Почему вы решили писать под псевдонимом?
A: Так удобнее. Написание и издание книги — очень личное дело, и псевдоним помогает мне разделить общественную и личную жизнь. Я не хочу, чтобы люди гуглили подробности моей личной жизни.
В: Почему Леони Суонн?
A: Мне просто понравилось, как это звучит.
В: А сейчас идет работа над фильмом?
A: Мы говорим о фильме, но пока что-то определенное сказать по этому поводу сложно. Я скорее ожидаю, что это будет компьютерный анимационный фильм.
В: Удивил ли вас ваш успех?
A: Это то, что я всегда хотел сделать, но я очень удивлен, что это приносит хлеб на стол. Было время, когда это казалось очень нереальным — когда книга вышла в Германии и имела такой огромный успех — но на самом деле сейчас я более сосредоточен и заинтересован в том, чем я мог бы заниматься в будущем.