Реш по физике 8: Решебник по физике за 8 класс — Исаченкова, Лещинский 2018

11 класс, 10 класс, 9 класс, 8 класс

Онлайн-тесты по физике с ответами: 11 класс, 10 класс, 9 класс, 8 класс

Десятка лучших по физике

1. Piter (Краснодар) — 31947
2. Stub24 (Ульяновск) — 11669
3. sardor MADYAROV — 9872
4. A2kaT (Орск) — 9175
5. ИВАН АЛЕКСАНДРОВИЧ (Димитровград) — 7895
6. Алексей — 7747
7. dmitrii908 — 6582
8. Виктория (Тобольск) — 5505
9. Heilig Kätlin (Москва) — 5183
10. Полина — 4232

---

ЕГЭ по физике – экзамен по выбору. Результаты ЕГЭ по физике необходимы для выпускников, планирующих продолжить обучение в вузах России на технических, строительных, педагогических и других специальностях. 

Экзаменационная работа состоит из двух частей. Первая часть содержит задания, предполагающие краткий ответ. Вторая часть – задания, требующие полного описания всего ходя выполнения задания. При вычислениях разрешается использовать непрограммируемый калькулятор.

Все онлайн тесты на сайте бесплатные и не требуют регистрации	Тесты для 11 класса Особо сложные (107) Сложные (312) Средней сложности (211) Простые (76) Очень простые (13) Любой сложности (719)	Тесты для 9 класса Особо сложные (13) Сложные (61) Средней сложности (41) Простые (22) Очень простые (1) Любой сложности (138)
	—выберите предмет—Французский языкМатематикаРусский языкОбществознаниеИнформатикаХимияТатарская литератураФизикаБиологияГеографияИсторияЛитератураАнглийский языкНемецкий языкИспанский языкТатарский языкМХКАстрономияТехнологияФизкультураОБЖЭкономикаИЗОМузыкаПравоПриродоведение Класс —выберите класс—11 класс10 класс9 класс8 класс7 класс6 класс5 класс—все темы—-выберите сложность—1-Очень простое задание2-Достаточно простое задание3-Задание средней сложности4-Сложное задание5-Особо сложное задание 10 заданий20 заданий30 заданий40 заданий50 заданий

Тесты для 11 класса вверх Тест по физике «Из истории изобретений» Существование таких вещей как стиральная машина, фотоаппарат, воздушный шар или электрический фонарь воспринимается современным человеком совершенно спокойно. Однако когда-то все эти вещи считались удивительными изобретениями. Рейтинг теста: Сложность теста: нормальныйВопросов: 20 Тест по физике для 11 класса по теме «Ученые, их открытия и увлечения» Многие серьезные ученые, когда не занимались наукой, уделяли много времени своим хобби. Кто-то играл на скрипке, кто-то рыбачил или гонял в футбол. Рейтинг теста: Сложность теста: сложныйВопросов: 20 Тест по физике для 9, 10 и 11 классов по теме: Физика в лицах За каждым открытием в физике стоит человек и его напряженный труд. Узнайте больше о великих физиках в этом тесте! Рейтинг теста: Сложность теста: нормальныйВопросов: 20 Тест по физике на тему «Великие физики» (10-11 класс) Высокие нравственные качества великих физиков вызывают восхищение и желание развить и в себе ответственность, патриотизм. Рейтинг теста: Вопросов: 16 Тест по физике на тему «Волновая и геометрическая оптика» (11 класс) Наука физика способна объяснить многие явления, с которыми мы сталкиваемся каждый день. Проверьте свои знания в области оптики в этом тесте. Рейтинг теста: Сложность теста: нормальныйВопросов: 20 Тест по физике на тему «Наши меньшие друзья» (11 класс) Физика помогает раскрыть некоторые секреты братьев наших меньших. Интересные факты о животных с точки зрения физики ждут вас в этом тесте. Рейтинг теста: Вопросов: 20 Тест по физике на тему «Оптика» (11 класс) В капле росы, мыльном пузыре, огнях ночного города физик сможет увидеть не только красоту и романтику, но и дисперсию, дифракцию, интерференцию света и другие оптические явления. Рейтинг теста: Вопросов: 20 Тест по физике на тему «Электричество и магнетизм» (11 класс) «Электричество и магнетизм» — раздел физики, охватывающий знания о статическом электричестве, электрических токах и магнитных явлениях. Несколько нескучных фактов по данной теме ждут вас в этом тесте! Рейтинг теста: Сложность теста: нормальныйВопросов: 20 Тест по физике на тему «Электродинамика, электромагнитные излучения, физика высокой энергии» (11 Независимо от того, предшествовала ли научным открытиям долгая напряженная работа, или они были совершены случайно, результат всегда интересен. Рейтинг теста: Сложность теста: нормальныйВопросов: 20 Тест по физике на тему: Интересные явления с точки зрения физики (11 класс) Почему небо голубое? Что такое радуга? Откуда берется молния? Если вы когда-нибудь задавались подобными вопросами, физика поможет вам найти на них ответы. Рейтинг теста: Вопросов: 20

Тесты для 10 класса вверх Тест по физике «Из истории изобретений» Существование таких вещей как стиральная машина, фотоаппарат, воздушный шар или электрический фонарь воспринимается современным человеком совершенно спокойно. Однако когда-то все эти вещи считались удивительными изобретениями. Рейтинг теста: Сложность теста: нормальныйВопросов: 20 Тест по физике для 9, 10 и 11 классов по теме: Физика в лицах За каждым открытием в физике стоит человек и его напряженный труд. Узнайте больше о великих физиках в этом тесте! Рейтинг теста: Сложность теста: нормальныйВопросов: 20 Тест по физике на тему «Великие физики» (10-11 класс) Высокие нравственные качества великих физиков вызывают восхищение и желание развить и в себе ответственность, патриотизм. Рейтинг теста: Вопросов: 16 Тест по физике на тему «Тепловые явления» (8, 10 класс) Отчего меняется высота Эйфеловой башни? Почему соль добавляют в конце варки? Какой водой заливают каток? Что такое туман? На эти вопросы знает ответы физика. Рейтинг теста: Сложность теста: нормальныйВопросов: 20 Тест по физике с ответами для 10 класса: Электрический ток в различных средах Электричество одно из величайших достижений человечества. Прирученный электрон доставляет в наши дома и квартиры свет и тепло. Рейтинг теста: Вопросов: 20

Тесты для 9 класса вверх Подготовительный тест для ГИА по физике 9 класса Готовы ли вы к ГИА по физике? Проверьте знания физических законов и правил в этом подготовительном тесте. Рейтинг теста: Вопросов: 20 Тест по физике «Из истории изобретений» Существование таких вещей как стиральная машина, фотоаппарат, воздушный шар или электрический фонарь воспринимается современным человеком совершенно спокойно. Однако когда-то все эти вещи считались удивительными изобретениями. Рейтинг теста: Сложность теста: нормальныйВопросов: 20 Тест по физике для 9, 10 и 11 классов по теме: Физика в лицах За каждым открытием в физике стоит человек и его напряженный труд. Узнайте больше о великих физиках в этом тесте! Рейтинг теста: Сложность теста: нормальныйВопросов: 20 Тест по физике на тему «Занимательная физика « Все привыкли к тому, что физика — это задачи, задачи и только. Но это далеко не так. В этих заданиях показана физика в повседневной жизни любого человека. Рейтинг теста: Вопросов: 20 Тест по физике на тему «Измерительные приборы и единицы измерения» (9 класс) На каждую единицу измерения найдется измерительный прибор. Интересные факты о том и другом ждут вас в этом тесте. Рейтинг теста: Вопросов: 20 Тест по физике на тему «Магнитные явления» (9 класс) Необычайная общность магнитных явлений, их огромная практическая значимость, естественно, приводят к тому, что учение о магнетизме является одним из важнейших разделов современной физики. Рейтинг теста: Вопросов: 21 Тест по физике на тему «Решение задач» (7-9 класс) Решение задач в математике — это творческий процесс, хоть и порой очень трудный. Решение задач развивает логическое мышление, сообразительность и повышает математическую грамотность. Рейтинг теста: Вопросов: 20 Тест по физике на тему «Электромагнитное поле» (9 класс) Физика — всеобъемлющая наука. Никакой процесс природы не находится вне физики. Физика описывает все: механику, электричество, магнетизм, оптику… Рейтинг теста: Сложность теста: нормальныйВопросов: 20 Тест по физике на тему: Электромагнитные явления: открытие, история, применение (9 класс) Когда впервые человек узнал об электромагнетизме? Какие великие физики посвятили себя изучению этих явлений? Узнайте больше в этом тесте. Рейтинг теста: Сложность теста: простойВопросов: 20

Тесты для 8 класса вверх Тест по физике «Из истории изобретений» Существование таких вещей как стиральная машина, фотоаппарат, воздушный шар или электрический фонарь воспринимается современным человеком совершенно спокойно. Однако когда-то все эти вещи считались удивительными изобретениями. Рейтинг теста: Сложность теста: нормальныйВопросов: 20 Тест по физике для 8 класса по теме: Тепловые явления Почему капля воды прыгает на раскаленной поверхности? Почему мы дрожим от холода? На эти и другие вопросы знает ответ наука физика. Рейтинг теста: Сложность теста: нормальныйВопросов: 19 Тест по физике на тему «Ледовая симфония» (8 класс) Что удивительного в таком веществе, как лёд? Оказывается, он таит множество интересных фактов, которые поможет открыть наука физика. Рейтинг теста: Вопросов: 20 Тест по физике на тему «Решение задач» (7-9 класс) Решение задач в математике — это творческий процесс, хоть и порой очень трудный. Решение задач развивает логическое мышление, сообразительность и повышает математическую грамотность. Рейтинг теста: Вопросов: 20 Тест по физике на тему «Световые явления. Свет» (8 класс) Миражи, радуга, свет и тень, цвет неба… Это примеры световых явлений. Все они изучаются в разделе физики, который называется «оптика». Рейтинг теста: Вопросов: 20 Тест по физике на тему «Так много всего интересного…» (8 класс) Физика, изучая самые разнообразные явления и закономерности, стала для человека важнейшим источником знания об окружающем мире. Рейтинг теста: Вопросов: 20 Тест по физике на тему «Тепловые явления» (8 класс) Какие физические явления объединяют чайник с горячим чаем и паровоз? Горячий утюг и походный котелок над костром? Рейтинг теста: Сложность теста: нормальныйВопросов: 20 Тест по физике на тему «Тепловые явления» (8, 10 класс) Отчего меняется высота Эйфеловой башни? Почему соль добавляют в конце варки? Какой водой заливают каток? Что такое туман? На эти вопросы знает ответы физика. Рейтинг теста: Сложность теста: нормальныйВопросов: 20 Тест по физике на тему «Физика в нашей жизни» (8 класс) Зачем лесные птицы зарываются в сугробы? Отчего дрожит осина в безветрие? Почему у кувшина узкое горлышко? Ответы на эти и многие другие вопросы знает физика. Рейтинг теста: Вопросов: 20 Тест по физике на тему «Электромагнитные явления» (8 класс) Проходящий по проводу электрический ток создает магнитное поле. Это явление называется электромагнетизмом. Интересные факты об электромагнитных явлениях ждут вас в этом тесте! Рейтинг теста: Вопросов: 20 Тест по физике с ответами для 8 класса по теме: Электрические явление Когда-то электричество воспринималось как чудо, потом стало роскошью. Оно настолько плотно вошло в нашу жизнь, что крупная авария на какой-либо электростанции может обернуться даже катаклизмом. Рейтинг теста: Сложность теста: нормальныйВопросов: 20

Тесты для 7 класса вверх Тест по физике на тему «Нас физика повсюду окружает» (7 класс) Народная мудрость гласит: «Легче научиться понимать физику, чем суметь без нее обходиться». Попробуем объяснить различные явления и процессы на основе полученных знаний. Рейтинг теста: Вопросов: 20

Тесты для всех классов вверх Тест по теме «Оптика» (11 класс) Оптические явления, пожалуй, одни из самых прекрасных и удивительных в природе! Проверьте свои знания по теме «Оптика» в этом тесте! Удачи! Рейтинг теста: Вопросов: 20 Тест по физике «В мире интересного» Наука физика может дать ответы на многие, казалось бы, элементарные вопросы, начинающиеся с «А почему. ..?» В этом тесте вас ждут интересные факты. Рейтинг теста: Сложность теста: нормальныйВопросов: 20 Тест по физике для всех классов по теме: Физика. Вместе познаем мир Каждый урок мы открываем для себя что-то новое, изучая физику. Какое поле деятельности для пытливого ума, умелых рук и любознательной натуры! А сколько еще непознанного вокруг! Рейтинг теста: Сложность теста: нормальныйВопросов: 20

Все решения к «Сборнику задач по общему курсу физики» В.

С. Волькенштейн Все решения к «Сборнику задач по общему курсу физики» В.С. Волькенштейн

На главную страницу | Общая физика

Предисловия

Глава I. ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕХАНИКИ

§1. Кинематика

Задачи 1.1 — 1.33

Задачи 1.34 — 1.64

§2. Динамика

Задачи 2.1 — 2.43

Задачи 2.44 — 2.67

Задачи 2.68 — 2.97

Задачи 2.98 — 2.129

Задачи 2.130 — 2.161

§3. Вращательное движение твердых тел

Задачи 3.1 — 3.32

Задачи 3.32 — 3.50

§ 4. Механика жидкостей и газов

Задачи 4.1 — 4.20

Глава II. МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА И ТЕРМОДИНАМИКА

§ 5. Физические основы молекулярно-кинетической теории и термодинамики

Задачи 5. 1 — 5.40

Задачи 5.41 — 5.73

Задачи 5.74 — 5.104

Задачи 5.105 — 5.136

Задачи 5.137 — 5.172

Задачи 5.173 — 5.217

Задачи 5.218 — 5.234

§ 6. Реальные газы

Задачи 6.1 — 6.26

§ 7. Насыщенные пары и жидкости

Задачи 7.1 — 7.41

Задачи 7.42 — 7.84

§ 8. Твердые тела

Задачи 8.1 — 8.41

Глава III. ЭЛЕКТРИЧЕСТВО И МАГНЕТИЗМ

§ 9. Электростатика

Задачи 9.1 — 9.28

Задачи 9.29 — 9.63

Задачи 9.64 — 9.84

Задачи 9.85 — 9.129

§ 10. Электрический ток

Задачи 10.1 — 10.39

Задачи 10.40 — 10.72

Задачи 10.73 — 10.99

Задачи 10.100 — 10.126

§11. Электромагнетизм

Задачи 11.1 — 11.29

Задачи 11.30 — 11.75

Задачи 11.76 — 11.117

Задачи 11.118 — 11.132

Глава IV. КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ

§ 12. Гармоническое колебательное движение и волны

Задачи 12.1 — 12.24

Задачи 12.25 — 12.1266

§ 13. Акустика

Задачи 13.1 — 13.39

§ 14. Электромагнитные колебания и волны

Задачи 14.1 — 14.28

Глава V. ОПТИКА

§ 15. Геометрическая оптика и фотометрия

Задачи 15.1 — 15.30

Задачи 15.31 — 15.69

§ 16. Волновая оптика

Задачи 16.1 — 16.48

Задачи 16.49 — 16.68

§ 17. Элементы теории относительности

Задачи 17.1 — 17.24

§ 18. Тепловое излучение

Задачи 18.1 — 18.22

Глава VI. ФИЗИКА АТОМА И АТОМНОГО ЯДРА

§ 19. Квантовая природа света и волновые свойства частиц

Задачи 19.1 — 19.41

§ 20. Атом Бора. Рентгеновские лучи

Задачи 20.1 — 20.43

§ 21. Радиоактивность

Задачи 21.1 — 21.36

§ 22. Ядерные реакции

Задачи 22.1 — 22.43

§ 23. Элементарные частицы. Ускорители частиц

Задачи 23.1 — 23.29

Приложение

 

На главную страницу | Общая физика

Используются технологии uCoz

SCIRP Открытый доступ

Издательство научных исследований

Журналы от A до Z

Журналы по темам

• Биомедицинские и биологические науки.
• Бизнес и экономика
• Химия и материаловедение.
• Информатика. и общ.
• Науки о Земле и окружающей среде.
• Машиностроение
• Медицина и здравоохранение
• Физика и математика
• Социальные науки. и гуманитарные науки

Журналы по тематике  

• Биомедицина и науки о жизни
• Бизнес и экономика
• Химия и материаловедение
• Информатика и связь
• Науки о Земле и окружающей среде
• Машиностроение
• Медицина и здравоохранение
• Физика и математика
• Социальные и гуманитарные науки

Публикация у нас

• Представление статьи
• Информация для авторов
• Ресурсы для экспертной оценки
• Открытые специальные выпуски
• Заявление об открытом доступе
• Часто задаваемые вопросы

Публикуйте у нас  

• Представление статьи
• Информация для авторов
• Ресурсы для экспертной оценки
• Открытые специальные выпуски
• Заявление об открытом доступе
• Часто задаваемые вопросы

Подпишитесь на SCIRP

Свяжитесь с нами

	клиент@scirp. org
	+86 18163351462 (WhatsApp)
	1655362766
	Публикация бумаги WeChat

Недавно опубликованные статьи

Недавно опубликованные статьи

Подпишитесь на SCIRP

Свяжитесь с нами

	клиент@scirp. org
	+86 18163351462 (WhatsApp)
	1655362766
	Публикация бумаги WeChat

Бесплатные информационные бюллетени SCIRP

Copyright © 2006-2023 Scientific Research Publishing Inc. Все права защищены.

Вершина

Как добиться успеха в классе естественных наук

Сегодняшние разнообразные классы больше, чем когда-либо, подчеркивают тот факт, что преподавание не является единым для всех. Большинство педагогов скажут вам, что каждый из их учеников имеет уникальные интересы, опыт, готовность к обучению и предпочтения в обучении, а также разный уровень владения английским языком. Какие инструменты могут быть использованы педагогами для максимизации индивидуального обучения учащихся? При адекватной поддержке дифференциации учитель может облегчить учащимся возможность входить и выходить из различных групповых структур или предоставлять широкий выбор вариантов обучения и обеспечивать успех для всех.

Чтобы добавить эти инструменты в свой учебный арсенал, рассмотрите следующие четыре пути к дифференциации: содержание , процесс , продукт , и среда обучения .

Контент

Прежде чем мы сможем дифференцировать контент, нам необходимо определить текущий опыт и способности учащихся в отношении учебной программы. Ваша учебная программа по естественным наукам должна помочь вам, предоставляя готовые ресурсы, но вам нужно будет предпринять соответствующие шаги, чтобы понять опыт/способности ваших учеников, когда вы приступите к каждому новому разделу обучения.

1. Оценка готовности учащихся . Тематические тесты или контрольные показатели готовности позволят вам узнать об опыте и способностях учащихся в предстоящем контенте. Как только вы определили предшествующие знания или пробелы в знаниях, вы можете начать дифференцировать контент и создавать возможности для успеха для всех.
2. Отрегулируйте объем контента — Отрегулируйте объем контента в соответствии с потребностями вашего учащегося. Ресурсы для поиска в вашей программе 9Листы 0195 Remediation для подготовки учащихся, которые еще не готовы к изучению темы, и рабочие листы Enrichment для учащихся, которым полезны дополнительные задачи.
3. Регулировка сложности материалов — При настройке сложности материалов ищите справку в тексте для учителей. Вы должны найти дифференцированные предложения по обучению для специального образования, ниже уровня и продвинутых учащихся. Ваша программа может даже вызывать ресурсы, которые уже дифференцированы.
4. Представление контента несколькими способами . Ваша научная программа должна предоставлять различные ресурсы, поэтому используйте преимущества нескольких способов представления контента, включая: чтение, прослушивание, просмотр , и взаимодействие .
5. Исправление для мастерства — Используйте формирующие оценки, чтобы определить, когда необходимо исправление для мастерства. В вашей учебной программе также может использоваться отслеживание данных в соответствии со стандартами, поэтому ищите эти инструменты, когда они доступны, чтобы помочь вам принимать решения об обучении учащихся.
6. Добавление дополнительного сложного контента — Когда учащимся требуется дополнительный сложный контент, постарайтесь обогатить возможности контента более открытыми исследованиями и более глубоким погружением в научные и инженерные практики.
7. Шаблоны ресурсов — Включите шаблоны вопросов, чтобы учащиеся имели структурированный путь для демонстрации глубины своих знаний. Научные программы могут сделать здесь часть тяжелой работы, предоставив эти ресурсы или даже дифференцированные советы по использованию в письме инструктора. Когда это уместно, принесите дополнительные материалы или подтверждающие документы. Предоставьте учащимся больше возможностей для выбора с помощью открытых вопросов. Попросите их спланировать собственную процедуру или таблицу данных. У вас может быть что-то с расширенной поддержкой для студентов, которым нужно больше рекомендаций.

Процесс

Процесс описывает, что делают учащиеся, чтобы усвоить материал, и осмысливает его. Предлагая выбор, мы можем различать различные стили обучения и уровни способностей. Когда я вижу научный класс, в котором учащиеся одновременно получают доступ к материалам разными способами, я понимаю, что шансов на успех намного больше.

1. Предлагайте учащимся выбор способа доступа к содержимому — учебная программа Next Generation предоставляет учащимся различные способы доступа к содержимому во время занятий. Мы можем найти учащихся, читающих печатный или цифровой текст, слушающих инструкции под руководством учителя, обсуждающих подсказки в группах сверстников, просматривающих мультимедиа, например видео, и работающих над онлайн-симуляциями или интерактивными занятиями.
2. Измените процесс по мере необходимости —  Всякий раз, когда вы видите необходимость внесения изменений в процесс, обратитесь к своей программе за некоторыми вопросами для чтения уровня. Когда вы можете, обогатите вопросы более высокого уровня или вернитесь к поддержке для учащихся специального образования, более низкого уровня и продвинутых. Некоторым учащимся может потребоваться использовать редактируемые материалы, чтобы блокировать или изменять части заданий, чтобы помочь сфокусироваться.
3. Развитие английского языка – Письменная и устная речь являются неотъемлемой частью процесса, который приводит к тому, что учащиеся изучают и передают научное содержание и концепции. Поддержка развития английского языка будет полезным инструментом для дифференциации инструкций для всех учащихся, а не только для тех, кто все еще развивает свои языковые навыки.
4. Дифференциальный запрос – Запрос и практический опыт – прекрасные возможности для дифференцированного подхода. Вы можете дифференцировать запрос с различными уровнями руководства или открытыми ожиданиями. Возраст и класс ваших учеников повлияют на то, какие стратегии вы используете больше. В классе K-5 может быть больше Guided Inquiry под руководством учителя, с некоторыми станциями, настроенными для Open Inquiry с периодическим участием учителя, а также некоторые возможности для самостоятельных лабораторных работ. Для средних классов вы можете ожидать Открытый запрос — стандартный подход. Практические занятия типа «сделай сам» также могут играть гораздо большую роль. В вашем классе учащиеся могут следовать разным путям и версиям, но все они выполнят одну и ту же лабораторную работу.

Продукт

Мы привыкли к научным программам с полным набором традиционных оценок, таких как контрольные показатели, викторины и тесты, но учащиеся могут также создавать другие продукты, демонстрирующие их обучение. Для того, чтобы студенты могли это сделать, учителя должны дифференцировать их возможности для этого. Используя возможности и материалы научной программы нового поколения, такой как elevateScience™, учащиеся могут представить классу , построить модель , сделать слайдовую презентацию , написать и разыграть сценку , спланировать лабораторное исследование .

• Группы — Учителя также могут выделиться, предоставив учащимся возможность работать самостоятельно или со своими сверстниками.
• Ресурсы . В полной мере используйте свое цифровое программное обеспечение для обучения, чтобы предоставить студентам разнообразные возможности продуктов с редактируемыми лабораторными работами, проблемно-ориентированным обучением, занятиями STEM, виртуальными лабораториями и цифровыми интерактивными занятиями.

Среда обучения

Класс, созданный для достижения успехов учащихся, — это класс, созданный с учебной средой, которая приглашает всех учащихся к участию и предоставляет им инструменты и возможности для этого. Давайте разберем компоненты среды обучения, чтобы увидеть, где вы можете использовать дифференциацию.

• Социально-эмоциональный климат – Наша цель в создании дифференцированного класса – создать социально-эмоциональный климат, в котором учащиеся чувствуют поддержку и мотивацию. Научный класс, полный успехов учащихся, даст им уверенность в выборе, который наилучшим образом соответствует их учебным потребностям, и чувство эмоциональной безопасности, когда они обращаются за помощью. Когда мы создаем климат, в котором ценятся различия в способах понимания, мы можем способствовать новым открытиям как в школе, так и в обществе.
• Физическая среда . Физическая среда — еще один способ создать здоровый и продуктивный класс. Организация классной комнаты может иметь большое значение при создании продуктивных рабочих мест. Учителя могут изменять конфигурацию рабочего пространства в соответствии с потребностями учащихся. Это может быть классная комната, которая позволяет проводить самостоятельную деятельность или совместную деятельность с возможностью обучения под руководством учителя, когда это необходимо. В любой группе учащихся существует целый ряд потребностей в обучении. Используйте разнообразную материальную поддержку, такую ​​как традиционные книги и практические лабораторные материалы. Если учащиеся имеют доступ к электронным устройствам, это может позволить использовать цифровые учебные программы, полные мультимедийных ресурсов, для дальнейшей поддержки. Наука — это работа, поэтому не забывайте выходить за пределы классной комнаты, чтобы участвовать в обучении на свежем воздухе или исследовать доступную вам природную среду.

Ваш дифференцированный класс

Учащимся нужно несколько путей, чтобы добиться успеха. Дифференцированный класс делает этот успех доступным. Содержание сложное и увлекательное, процессы нацеленные на различные способы обучения, выбор продуктов , демонстрирующих мастерство, или поддерживающая среда обучения . Чтобы упростить достижение этого в классе, найдите программу, которая дополняет и повышает уровень вашего обучения.

Подпишитесь, чтобы получать наши

G reat I deas F или T каждый S информационный бюллетень по электронной почте, чтобы узнать больше подобного контента!

Примечание. Участники блога Fresh Ideas for Teaching получают вознаграждение за то, что делятся личным опытом преподавания в нашем блоге. Взгляды и мнения, выраженные в этом блоге, принадлежат авторам и не обязательно отражают официальную политику или позицию любого другого агентства, организации, работодателя или компании.