«Детская школа искусств» Мошенского муниципального района

Окружающий мир 3 ивченкова класс рабочая тетрадь: Гдз и решебник Окружающий мир 3 класс Ивченкова, Потапов — Рабочая тетрадь

Содержание

Страница не найдена

Новости

9 авг

В одну из школ Нижневартовска на электронную почту поступило сообщение о минировании, заявил замглавы города Николай Лукаш.

9 авг

Заместитель председателя комитета Госдумы по информационной политике, информационным технологиям и связи Андрей Свинцов прокомментировал в беседе с RT сообщения о планах перевести госслужащих и сотрудников бюджетных организаций на российские мессенджеры и другие IT-сервисы.

9 авг

В России планируют перевести госслужащих и сотрудников бюджетных организаций на российские мессенджеры и другие IT-сервисы, пишет «Коммерсантъ» со ссылкой на план мероприятий госпрограммы «Создание дополнительных условий для развития отрасли информационных технологий». Документ Минцифры направлен в правительство.

6 авг

Выплаты на школьников в Московской области можно получить по одному заявлению в режиме онлайн на региональном сайте госуслуг.

6 авг

Власти Москвы планируют благоустроить территории 375 образовательных учреждений.

6 авг

Выпускница из Ростова-на-Дону Алика Осадчая, которая сдала единый государственный экзамен (ЕГЭ) на 400 баллов, поступила на юридический факультет МГИМО.

5 авг

Депутаты Госдумы, члены комитета по образованию и науке Михаил Берулава и Гаджимет Сафаралиев предложили сохранить практику онлайн-обучения после пандемии.

▶▷▶ гдз по окружающему миру 3 класс потапов ивченкова

▶▷▶ гдз по окружающему миру 3 класс потапов ивченкова
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:09-12-2018

гдз по окружающему миру 3 класс потапов ивченкова - Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail" data-nosubject="[No Subject]" data-timestamp='short' Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ (решебник) по окружающему миру 3 класс Ивченкова (рабочая gdzmaniacom/gdz/288-okruzhajushhij_mir-ivchenkova Cached авторы : Ивченкова ГГ, Потапов ИВ Наш сайт готовых домашних заданий представляет вам бесплатный сборник ответов по предмету окружающий мир за 3 класс к рабочей тетради Ивченкова ГГ ГДЗ по окружающему миру 3 класс Ивченкова Потапов yagdzcom › … › Окружающий мир ГДЗ решебник к учебнику по окружающему миру 3 класс Ивченкова Потапов 1 и 2 часть ФГОС ГДЗ за 3 класс по Окружающему миру Ивченкова ГГ, Потапов И gdzim/ 3 -klass/okruzhayushchiy-mir/ivchenkova-tetrad Cached ГДЗ содержит верные и подробные ответы с несколькими вариантами решения по Окружающему миру за 3 класс , автор издания: Ивченкова ГГ, Потапов ИВ рабочая тетрадь часть 1, часть 2 С нами Гдз По Окружающему Миру 3 Класс Потапов Ивченкова - Image Results More Гдз По Окружающему Миру 3 Класс Потапов Ивченкова images ГДЗ по Окружающему миру 3 класс ГГ Ивченкова, ИВ Потапов eurokime/gdz/okruzhayushchiy-mir/ 3 class/ Cached Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Окружающему миру за 3 класс , автор: ГГ Ивченкова , ИВ Потапов Издательство: Аст/Астрель ФГОС ГДЗ (решебник) по окружающему миру 3 класс Ивченкова (часть 1) gdzmaniacom/gdz/287-okruzhajushhij_mir-ivchenkova Cached ГДЗ по окружающему миру 3 класс (часть 1) ГГ Ивченкова авторы : ГГ Ивченкова , ИВ Потапов Здесь размещены готовые ответы к учебнику (планета знаний) по окружающему миру (1 часть) за 3 класс Решебник по окружающему миру за 3 класс рабочая тетрадь gdzguru › Окружающий мир Решебник к учебнику по окружающему миру за 3 класс ГГ Ивченкова , ИВ Потапов (1 часть) можно скачать здесь ГДЗ по окружающему миру 3 класс Ивченкова Потапов gdz-putinainfo › … › Окружающий мир ГДЗ готовые домашние задания учебника, рабочая тетрадь по окружающему миру 3 класс Ивченкова Потапов 1 часть и Потапов , Саплина, Саплин 2 часть Планета знаний ФГОС от Путина ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс Ивченкова Потапов lovegdzcom › … › Окружающий мир ГДЗ по окружающему миру за 4 класс авторов Ивченковой ГГ, Потапова ИВ 2008 год издания ГДЗ по окружающему миру за 3 класс рабочая тетрадь Ивченкова gdzru/class- 3 /okruzhajushhij_mir/ivchenkova-tetrad Cached ГДЗ : Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по окружающему миру за 3 класс , решебник Ивченкова ГГ, ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ответы на gdzru ГДЗ по окружающему миру 4 класс Ивченкова Потапов рабочая gdzme › 4 класс › Окружающий мир Онлайн ответы из рабочей тетради по окружающему миру за 4 класс автора Ивченковой ГГ, Потапова ИВ 2008 года издания Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox - the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 36,600 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • авторы: Ивченкова ГГ
  • Дрофа Часть 1 (страницы) 6 9 10 11 13 14 15 16 17 18 19 21 22 23 26 27 29 31 33 35 37 38 39 41 42 45 46 48 50 52 53 54 55 57 59 61 63 65 67 68 69 70 71 72 73 74 78 80 81 83 84 86 87 88 91 92 93 94 95 96 98 100 104 Скрыть ГДЗ Решебник по Окружающему миру за 3 класс gdz-reshebnik-otvetycom › 2048/2048html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Списывай домашнюю работу на сайте ГДЗ -РЕШЕБНИК-ОТВЕТЫКОМ - Подробный решебник ГДЗ по Окружающему миру для 3 класса рабочая тетрадь часть 1 2 Авторы учебника: Ивченкова Онлайн домашка - Авторы: Ивченкова
  • решебник Ивченкова ГГ

которая через 2-3 года превратится для них в физику

авторы учебника: ГГ Ивченкова

  • easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 36
  • Саплина
  • решебник Ивченкова ГГ

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по окружающему миру 3 класс Ивченкова Потапов YaGDZcom › Ответы › Окружающий мир › gdz-3-ivchenkova-potapov Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ решебник к учебнику по окружающему миру 3 класс Ивченкова Потапов 1 и 2 часть ФГОС Ответы на упражнения и задания на сайте ЯГДЗ из учебника 3 класс Ивченкова позволят вам проверить 2 ГДЗ по окружающему миру 3 класс (рабочая тетрадь) gdzmaniacom › ГДЗ › Рабочая тетрадь Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Авторы : Ивченкова ГГ, Потапов ИВ Наш сайт готовых домашних заданий представляет вам бесплатный сборник ответов по предмету окружающий мир за 3 класс к рабочей тетради Ивченкова ГГ Эти ответы созданы исключительно для помощи школьникам в усво Читать ещё Авторы : Ивченкова ГГ, Потапов ИВ Наш сайт готовых домашних заданий представляет вам бесплатный сборник ответов по предмету окружающий мир за 3 класс к рабочей тетради Ивченкова ГГ Эти ответы созданы исключительно для помощи школьникам в усвоении школьной программы и помощи родителям для эффективного контроля выполнения домашнего задания в онлайн-режиме Cмотреть тут: Ивченкова (часть 1), ИВ Потапов (часть 2) Ответы по окружающему миру 3 класс Ивченкова , Потапов (рабочая тетрадь): Часть 1 (страницы) 3 4 6 7 9 10 12 13 14 15 16 17 18 20 22 23 24 27 32 35 36 37 39 40 41 44 45 46 48 4 Скрыть 3 ГДЗ по окружающему миру 3 класс (часть) gdzmaniacom › gdz/287…mir-ivchenkova-potapovhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Авторы : ГГ Ивченкова , ИВ Потапов Здесь размещены готовые ответы к учебнику (планета знаний) по окружающему миру (1 часть) за 3 класс автора Ивченкова 4 ГДЗ по окружающему миру 3 класс Ивченкова Потапов GDZ-Putinainfo › 4 классы › Окружающий мир › …-okruzhayushhemu-miru-3… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ готовые домашние задания учебника, рабочая тетрадь по окружающему миру 3 класс Ивченкова Потапов 1 часть и Потапов , Саплина, Саплин 2 часть Планета знаний ФГОС от Путина 5 ГДЗ по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь eurokiorg › gdz…3_klass…po…miru…ivchenkova-potapov… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по окружающему миру за 3 класс авторы Ивченкова , Потапов издательство Астрель ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 3 класс часть 1, 2 Ивченкова , Потапов Астрель В 3-м классе многие ученики уже определяются, какие именно науки для них наиболее интересны - точные Читать ещё Решебник по окружающему миру за 3 класс авторы Ивченкова , Потапов издательство Астрель ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 3 класс часть 1, 2 Ивченкова , Потапов Астрель В 3-м классе многие ученики уже определяются, какие именно науки для них наиболее интересны - точные, естественные, лингвистика Начиная с 3-го класса рекомендуется начать постепенную подготовку к участию в предметных олимпиадах Многих третьеклассников интересует дисциплина окружающий мир , которая через 2-3 года превратится для них в физику, биологию, географию и химию Чтобы создать хорошую базу на будущее, можно не спеша приступать к изучению интересных пособий и решебников к ним по этой дисциплине Скрыть 6 ГДЗ по окружающему миру за 3 класс ГГ Ивченкова GDZru › class-3/okruzhajushhij…ivchenkova-potapov/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по окружающему миру 3 класс ГГ Ивченкова , ИВ Потапов ФГОС часть 1 Издательство: Аст/Астрель серия: Планета знаний ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по окружающему миру за 3 класс , решебник ГГ Ивченкова , ФГОС Читать ещё ГДЗ по окружающему миру 3 класс ГГ Ивченкова , ИВ Потапов ФГОС часть 1 Авторы : ГГ Ивченкова , ИВ Потапов Издательство: Аст/Астрель серия: Планета знаний ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по окружающему миру за 3 класс , решебник ГГ Ивченкова , ФГОС, часть 1 онлайн ответы на GDZRU Рекомендуем посмотреть Окружающий мир 3 класс Авторы: ИВ Потапов , ЕВ Саплина, АИ Саплин издательство: Аст/Астрель серия: Планета знаний Окружающий мир 3 класс рабочая тетрадь Авторы: Ивченкова ГГ, Потапов ИВ издательство: Дрофа серия: Планета знаний Окружающий мир 3 класс тесты и самос Скрыть 7 Решебник и ГДЗ по Окружающему миру за 3 класс gdz-putinanet › Решебник и ГДЗ 3 класс › Окружающий мир › Ивченкова Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте авторы: ГГ Ивченкова , ИВ Потапов Решебник и ГДЗ по Окружающему миру для 3 класса , авторы учебника: ГГ Ивченкова , ИВ Потапов на 2017-2018 год Часть 1 (страницы) 6 9 10 11 13 14 15 16 17 18 19 21 22 23 26 27 29 31 33 35 Читать ещё авторы: ГГ Ивченкова , ИВ Потапов Решебник и ГДЗ по Окружающему миру для 3 класса , авторы учебника: ГГ Ивченкова , ИВ Потапов на 2017-2018 год Часть 1 (страницы) 6 9 10 11 13 14 15 16 17 18 19 21 22 23 26 27 29 31 33 35 37 38 39 41 42 45 46 48 50 52 53 54 55 57 59 61 63 65 67 68 69 70 71 72 73 74 78 80 81 83 84 86 87 88 91 92 93 94 95 96 98 100 104 Скрыть 8 Решебник по окружающему миру за 3 класс | Гдз GDZguru › reshebniki/3-klass…ivchenkova-potapov/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ : Онлайн готовые домашние задания по окружающему миру ФГОС за 3 класс , автор ГГ Ивченкова , ИВ Потапов , спиши решения и ответы на ГДЗ гуру 9 ГДЗ по Окружающему миру за 3 класс ГГ Ивченкова MegaReshebaru › gdz…mir/3-klass/ivchenkova-potapov Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по окружающему миру 3 класс ГГ Ивченкова часть 1 Решебник к учебному изданию Планета знаний в двух частях (1, 2), дает возможность видеть готовый ответ без посторонней поддержки, своими силами и самостоятельно усвоить материал Это очень удобно и практично, так как дети еще не имеют Читать ещё ГДЗ по окружающему миру 3 класс ГГ Ивченкова часть 1 авторы: ГГ Ивченкова , ИВ Потапов У каждого живого существа, есть своя среда, и ребятишкам всегда было интересно больше разузнать о ней В этом году вас ждет узнать о природных явлениях, экологии, растениях, как они происходят Решебник к учебному изданию Планета знаний в двух частях (1, 2), дает возможность видеть готовый ответ без посторонней поддержки, своими силами и самостоятельно усвоить материал Это очень удобно и практично, так как дети еще не имеют чёткого понимания, как правильно отвечать на вопрос из книги Окружающий мир – это целая наука о человечестве, животных и нашей планете Скрыть 10 ГДЗ по Окружающему миру за 3 класс Ивченкова shkololoru › gdz-okrujayushchiy…3-klass-ivchenkova Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Это решебник для учебника по Окружающему миру для 3 класса авторов ГГ Ивченкова , ИВ Потапов Готовые домашние задания по окружающему миру помогут проверить себя или быстро узнать решение и списать ответ Читать ещё Это решебник для учебника по Окружающему миру для 3 класса авторов ГГ Ивченкова , ИВ Потапов Готовые домашние задания по окружающему миру помогут проверить себя или быстро узнать решение и списать ответ В решебнике содержится упражнений с ответами - Ученики 3 классов могут бесплатно пользоваться этим ГДЗ , чтобы проверять свою работу на правильность Спиши и поделись с другими! Скрыть ГДЗ по окружающему миру за 3 класс рабочая тетрадь OnlineGdzru › 3-klass/okrujayusshij-mir/ivchenkova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте гдз 3 класс Окружающий мир Ивченкова (тетрадь) Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Окружающему миру 3 класса Часть 1, 2, авторы: Ивченкова ГГ, Потапов ИВ, от издательства Дрофа 2017 Читать ещё гдз 3 класс Окружающий мир Ивченкова (тетрадь) авторы: Ивченкова ГГ, Потапов ИВ Издатель: Дрофа 2017 год Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Окружающему миру 3 класса Часть 1, 2, авторы: Ивченкова ГГ, Потапов ИВ, от издательства Дрофа 2017 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание Решебник к учебнику по окружающему миру за 3 класс ГГ Ивченкова , ИВ Потапов (1 часть) можно скачать здесь Решебник к учебнику по окружающему миру за 3 класс ИВ Потапов , ЕВ Саплина (2 часть) можно скачать здесь Решебник к тестам и самостоятельным работ Скрыть ГДЗ по Окружающему миру за 3 класс рабочая тетрадь egdzru › reshebniki/3-klass/okrugaushij…ivchenkova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сборник готовых домашних заданий ( ГДЗ ) рабочая тетрадь по Окружающему миру за 3 класс , решебник Ивченкова ГГ, Потапов ИВ самые лучшие Решебник к тестам и самостоятельным работам за 3 класс ИВ Потапов можно скачать здесь ГДЗ по Окружающему миру 3 класс ГГ Ивченкова GdzPutinacom › klass-3…mir-ivchenkova-potapov Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ 3 класс Окружающий мир Ивченкова Окружающий мир 3 класс ГГ Ивченкова учебник Подробные гдз и решебник по Окружающему миру для 3 класса , авторы учебника: ГГ Ивченкова , ИВ Потапов на 2017-2018 год Решебник к учебнику по окружающему миру за 3 класс ИВ Потапов , ЕВ Читать ещё ГДЗ 3 класс Окружающий мир Ивченкова Окружающий мир 3 класс ГГ Ивченкова учебник Подробные гдз и решебник по Окружающему миру для 3 класса , авторы учебника: ГГ Ивченкова , ИВ Потапов на 2017-2018 год Решебник к учебнику по окружающему миру за 3 класс ИВ Потапов , ЕВ Саплина (2 часть) можно скачать здесь Решебник к рабочей тетради по окружающему миру за 3 класс ГГ Ивченкова можно скачать здесь Решебник к тестам и самостоятельным работам за 3 класс ИВ Потапов можно скачать здесь Скрыть ГДЗ за 3 класс по Окружающему миру ГГ Ивченкова GDZim › 3 класс › Окружающий мир › Ивченкова Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ содержит верные и подробные ответы с несколькими вариантами решения по Окружающему миру за 3 класс , автор издания: ГГ Ивченкова , ИВ Потапов часть 1 С нами учебный процесс станет лучше! Читать ещё ГДЗ содержит верные и подробные ответы с несколькими вариантами решения по Окружающему миру за 3 класс , автор издания: ГГ Ивченкова , ИВ Потапов часть 1 С нами учебный процесс станет лучше! Рекомендуемые решебники ИВ Потапов , Аст/Астрель рабочая тетрадь Ивченкова ГГ, Дрофа тесты и самостоятельные работы для текущего контроля Потапов ИВ, Дрофа Часть 1 (страницы) 6 9 10 11 13 14 15 16 17 18 19 21 22 23 26 27 29 31 33 35 37 38 39 41 42 45 46 48 50 52 53 54 55 57 59 61 63 65 67 68 69 70 71 72 73 74 78 80 81 83 84 86 87 88 91 92 93 94 95 96 98 100 104 Скрыть ГДЗ Решебник по Окружающему миру за 3 класс gdz-reshebnik-otvetycom › 2048/2048html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Списывай домашнюю работу на сайте ГДЗ -РЕШЕБНИК-ОТВЕТЫКОМ - Подробный решебник ГДЗ по Окружающему миру для 3 класса рабочая тетрадь часть 1 2 Авторы учебника: Ивченкова Онлайн домашка - Авторы: Ивченкова , Потапов Часть 1 (страницы): 3 ; 4; 6; 7; 9; 10; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 20; 22; 23; 24 Читать ещё Списывай домашнюю работу на сайте ГДЗ -РЕШЕБНИК-ОТВЕТЫКОМ - Подробный решебник ГДЗ по Окружающему миру для 3 класса рабочая тетрадь часть 1 2 Авторы учебника: Ивченкова Потапов Онлайн домашка - Авторы: Ивченкова , Потапов Часть 1 (страницы): 3; 4; 6; 7; 9; 10; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 20; 22; 23; 24; 27; 32; 35; 36; 37; 39; 40; 41; 44; 45; 46; 48; 49; 51; 52; 55; 58; 60 Часть 2 (страницы): 3; 4; 5; 6; 7; 12; 16; 18; 19; 21; 23; 25; 26; 28; 32; 37; 42; 44; 45; 47 Скрыть Вместе с « гдз по окружающему миру 3 класс потапов ивченкова » ищут: гдз по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь 1 часть плешаков гдз по окружающему миру 2 класс гдз по окружающему миру 4 класс окружающий мир 3 класс гдз по математике 3 класс гдз по русскому языку 3 класс гдз по окружающему миру 2 класс рабочая тетрадь 2 часть плешаков 2017 гдз по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь 2 часть плешаков гдз по окружающему миру 2 класс рабочая тетрадь 1 часть плешаков 2017 энциклопедия путешествий страны мира 1 2 3 4 5 дальше Браузер Предложит замену неверному адресу сайта 0+ Установить

ГДЗ по окружающему миру для 3 класса рабочая тетрадь Ивченкова Планета знаний

При выполнении упражнений у школьников нередко возникают вопросы и затруднения, ведь они часто достаточно сложны. Справиться с любыми задачами ученикам поможет «ГДЗ по Окружающему миру 3 класс Рабочая тетрадь Ивченкова Дрофа».

Уверенная подготовка

Выполнение практических заданий является наилучшим способом закрепить полученные на уроках знания. Отвечая на контрольные вопросы, находя различные закономерности и отмечая объекты на картах, учащиеся формируют базу необходимых навыков и выстраивают причинно-следственные связи, помогающие глубже понять материал. Им предстоит изучить следующие важные темы:

  • царства живой природы;
  • природные стихии;
  • человек в природе и обществе.

Среди перечисленных разделов нет ни одного, не требующего повышенного внимания. Все эти знания пригодятся учащимся в будущем при изучении различных школьных предметов. Для того, чтобы успешно изучить их и получить новые необходимые навыки, следует воспользоваться решебником.

Структура сборника

«ГДЗ по Окружающему миру 3 класс Рабочая тетрадь Ивченкова Г.Г.» представляет собой полноценный онлайн-решебник к одноименному сборнику упражнений. В нем содержатся готовые правильные ответы на все задания с подробным доступным объяснением. Задачи и ответы к ним полностью соответствуют действующим требованиям ФГОС, а также имеют увлекательный характер, направленный на формирование понимания своего места в царстве природы и обществе.

Возможности практики с решебником к рабочей тетради по окружающему миру за 3 класс от Ивченковой

Проверенный временем УМК и качественно выполненный решебник к нему – залог отличных знаний. Благодаря готовым ответам каждый третьеклассник без лишних усилий сможет:

  • моментально проверить собственное решение;
  • понять, какие темы вызывают затруднения;
  • повторить и закрепить на практике сложный материал.

Регулярно обращаясь к материалам решебника, школьники научатся самостоятельной ответственной работе и повысят уверенность в себе, что обязательно лучшим образом скажется на успеваемости. Постоянный онлайн-доступ с любого электронного устройства в совокупности с постраничной навигацией позволят сэкономить время на подготовку и скорее перейти к другим предметам или хобби.

Решебник к учебнику по окружающему миру за 3 класс Г.Г. Ивченкова, И.В. Потапов (1 часть) можно посмотреть здесь.

Решебник к учебнику по окружающему миру за 3 класс И.В. Потапов, Е.В. Саплина (2 часть) можно посмотреть здесь.

Решебник к тестам и самостоятельным работам за 3 класс И.В. Потапов можно посмотреть здесь.

Ивченкова. Окружающий мир 3 класс. Рабочая тетрадь в двух частях. Часть 2. (Потапов) ФГОС (Дрофа)

Переплет мягкий
ISBN 978-5-358-18313-1
Количество томов 1
Формат 84x108/16 (205x260мм)
Количество страниц 48
Год издания 2021
Соответствие ФГОС ФГОС
Серия Планета знаний
Издательство Дрофа
Автор
Возрастная категория 3 кл.
Раздел Окружающий мир
Тип издания Рабочая тетрадь
Язык русский

Описание к товару: "Окружающий мир. 3 класс. Рабочая тетрадь № 2"

Это первый комплект учебников, в которых полностью реализован новый государственный образовательный стандарт и воплощены идеи модернизации российского образования.

Раздел: Окружающий мир

Издательство: ДРОФА
Серия: Планета знаний
Серия: Окружающий мир

Вы можете получить более полную информацию о товаре "Ивченкова. Окружающий мир 3 класс. Рабочая тетрадь в двух частях. Часть 2. (Потапов) ФГОС (Дрофа)", относящуюся к серии: Планета знаний, издательства Дрофа, ISBN: 978-5-358-18313-1, автора/авторов: Потапов И.В., Саплина Е.В., Саплин А.И., если напишите нам в форме обратной связи.

Животноводство | okrmir1234

1. С помощью учебника сформулируй и запиши определение.

Животноводство — это отрасль сельского хозяйства, которая занимается разведением домашних животных

2. Подумай и запиши, какие из твоих потребностей удовлетворяются благодаря животноводству.

продукты питания, питьё, одежда и обувь из кожи.

3. К каким группам относятся эти домашние животные? Покажи стрелками.
Проведите с соседом по парте взаимную проверку работы.

4. Пёс Рыжик, у которого среди домашних животных много друзей, придумал для тебя задание. По этим рисункам узнай домашних животных. Подпиши названия.

5. Наш эрудированный Попугай решил рассказать ребятам о животноводстве. Внимательно прочитай его рассказ. Всё ли в нём правильно? Исправь ошибки (зачеркни и напиши верно).

7. Здесь запиши продукты животноводства, которые ты употребляешь в пищу в течение одного дня. Укажи дату исследования.

молоко, сыр, колбаса, сливочное масло, мясо, курица

8. Выясни, какие книги о домашних животных есть в библиотеке. С помощью одной из них подбери интересные факты по теме урока и подготовь сообщение. Сделай записи в тетради.

Книги о домашних животных:

Э. Емельянова «Расскажите детям о домашних животных”
Г. П. Шалаева ‘Домашние животные”
В.И Гершун “Беседы о домашних животных”

Тема сообщения: Верблюд — это не только корабль пустыни!

План сообщения:

  1. Что обычно люди знают о верблюдах
  2. Удивительные способности верблюдов, как жителей пустыни.
  3. Домашний верблюд — верный друг человека.
  4. Какие полезные вещи и продукты используются по всему миру.

Верблюд — это не только корабль пустыни!

Наверное каждый человек с детства знает, что верблюд — это удивительное животное, которое умеет запасать в своих горбах воду и другие питательные элементы и благодаря этому может много дней идти по пустыне, не требуя дополнительного пропитания. Все так и называют верблюдов — корабли пустыни. А что же это за животное на самом деле?

Оказывается существует два вида верблюдов: одногорбые дромадеры и двугорбые бактрианы. И те и другие верблюды — это очень крупные животные. Их высота в холке превышает 2 метра, а весит каждый верблюд от 500 до 800 кг. Важная особенность верблюдов — строение ног. Пальцы их соединены таким образом, что образуют широкую подошву, позволяющую легко ходить по пескам и барханам.

Густой мех, покрывающий этих животных, защищает их и от жары, и от холода, а благодаря специальным «мозолям» верблюды легко могут ложиться на раскалённый песок. Что касается знаменитых горбов, то это вовсе не сумка для воды, а жировые отложения, которые защищают животное от палящего солнца и регулируют теплоотдачу организма в пустынном климате.

Впрочем способность верблюдов по долгу обходиться без воды не миф —  они действительно могут не пить до двух недель и не есть целый месяц, хоть и теряют при этом до 100 килограмм веса. Впрочем, восполнить эти 100 килограмм верблюды способны буквально за 10 минут — именно столько требуется животному чтобы выпить центнер воды.

Ещё одним удивительным свойством животного является их нюх и зрение. Верблюды могут почуять воду или свежую траву за 60 километров и увидеть грозовую тучу намного раньше, чем её увидит человек. Питаются верблюды саксаулом, полынью и верблюжьей колючкой, а также другой растительной пищей.

Жители пустынь знали об этих способностях верблюда очень давно и постарались приручить этих полезных животных. Помимо способности к дальним переходам в пустыне, верблюды способны перевозить на себе 250-400 килограмм груза, пробегать со всадником в седле до 100 километров в день, сражаться в рядах армии и устрашать врага.  

Кроме того, верблюды дают вкусное жирное молоко, теплую и мягкую шерсть и полезное во всех отношениях мясо. Из верблюжьего молока делают масло и различные сыры, а из шерсти — одеяла, ткани, теплые носки, варежки и ковры. В общем, люди и верблюды живут вместе вот уже более 4 тысяч лет и всё это время друг другу помогают.

Источник информации:
Э. Емельянова “Расскажите детям о домашних животных”

Сделайте черновик сообщения о лесу. Индивидуальный проект «Лесная жизнь» для воспитанника семейного детского сада младшего дошкольного возраста. Написание эссе «Жизнь леса» на основе прослушанного разговора с целью понять, что лес нуждается в нашей защите

Наша страна по праву считается величайшей лесной державой в мире - сорок пять процентов территории РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ покрыто лесами. В лесу человек отдыхает, укрепляет здоровье, наслаждается тишиной, лесными запахами и красотой природы.Человек много получает от леса для своего хозяйства: грибы, ягоды, орехи, дерево, меха. Но часто леса вырубают бесконтрольно, они сжигают, животных и птиц истребляют браконьеры. Многие виды животных, птиц и растений находятся на грани исчезновения. А чтобы наши дети получали заряд положительных эмоций и сил на свое здоровье, мы должны заботиться, сохранять и развивать лес, который является богатством для нашего общего полноценного благополучия. Воспитывать чувство единства человека и природы.

Задачи воспитания гуманного отношения ко всему живому, правильного поведения в природной среде, основ экологической культуры личности решаются в нашем дошкольном образовательном учреждении, но результаты наблюдений показали необходимость усилить работу в этом направлении. направление, наполняя его новым содержанием. Поэтому возникла необходимость в изменении форм организации педагогического процесса для приобщения детей к окружающей природе.Остановились на проектной деятельности. В нашей группе совместно с детьми и родителями мы реализовали проект «ЛЕС В ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ», , целью которого было создание условий, раскрывающих познавательный, исследовательский, интеллектуальный и творческий потенциал дошкольников, ориентированных на диалогическое взаимодействие. детей, родителей и учителей.

Задачи: 1. Уточнить и расширить представления детей о лесу как многоярусном многоэтажном здании - сообществе, в котором все растения и животные занимают определенную экологическую нишу и тесно связаны друг с другом.

2. Уточнить представления детей о разном значении леса в жизни человека: оздоровительном, эстетическом, хозяйственном.

3. Дать детям представление о леснике - человеке, который заботится о лесу: защищает от огня, зимой кормит животных, спасает от неприятностей.

4. Воспитывать в детях познавательный интерес, уважение к природе.

На подготовительном этапе мы решили следующие задачи: познакомить родителей с запуском проекта, узнать знания детей о лесу и выбрать методическую литературу и задания для проекта.Для этого я разместила объявление в уголке для родителей, провела беседы с детьми на темы: «Лес - наше богатство», «Что полезно и опасно для леса», подобрала методическую литературу.

На втором этапе проекта проведена совместная работа педагогов, родителей и детей:

1. Создание модели леса по рассказу «Цепи в лесу».

2. Создание папок: «Лес и наше здоровье», «Лес в произведениях поэтов», «Что из дерева», «Что полезно, а что вредно?», «Заповедники Новосибирской области» , «Лес глазами художников», «Кто заботится о лесу», «Правила поведения в лесу», собран сборник «Изделия из бумаги и картона».

3. Экскурсия в лес, детские рисунки «Мои лесные впечатления», изготовление настольных игр.

На завершающем этапе были выполнены:

1. Презентация папок с информацией о лесу для повышения знаний детей и родителей.

2. Выставка детских рисунков.

3. Комплексное занятие «Лес в жизни человека».

4. КВН «ЧТО? КУДА? КОГДА? »

На основе совместного взаимодействия улучшилась работа по взаимодействию с родителями, активизировалось положение родителей как активных участников педагогического процесса в детском саду, знания детей и родителей о лесу: животных, растениях, насекомых, об их отношениях, их значение в жизни человека через совместные поиски расширилось.информацию, тем самым делая познавательный процесс интересным и мотивирующим.

Думаю, что проектная деятельность развивает творческие способности дошкольников, сближает детей и родителей, а этот проект дает возможность научиться соблюдать правила безопасности в лесу, привить любовь и уважение к природе.

Презентация о внешнем мире « Жизнь лес » ( 2 класс )

Инфо-урок ›Начальные классы› Презентации ›Презентация об окружающем мире« Жизнь лес »( 2 класс Найдите материал для любого урока с указанием предмета (категории), класса, учебника и темы

Инфоурок.ru> Презентация по

пр. по всему миру ( 2 класс ) на тему : Проект " Жизнь ..."

Паспорт проект ... по всему миру. « Жизнь лес ». ... 2012. Заголовок по проекту .1. Ивченкова Г.Г., Потапова И.В. «Мир, 2 кл. ООО «Издательство Астрель» 2011. 2. Елкина Н.В. Т. Тарабарина 1000 загадок.

Nsportal.ru> Вокруг света проект

Презентация на тему : « Жизнь лес Проект Кобелева Егор ...»

home Школьные презентации 2 класс . Жизнь Лес Проект Кобелева Егор, ученица 2 А класса МКОУ «НОШ 13», с. Бобровский Начальник Комельских М.Г. - презентация. Презентацию опубликовала 4 года назад пользователь Любовь Чукина.

Myshared.ru> Презентация на тему: «Жизнь

Проект » Жизнь Лес » 2 class скачать

Подписи к слайдам: Жизнь лес . пр. Кобелева Егор. ученик 2 И класс ... МКОУ «НОШ №13» п. Бобровский. Глава Комельских М.Г. цель проект : Знакомство с жизнью лесом , его обитателями и его значением в жизни человека.

Учитель.com> Проект "Лесная жизнь" 2 сорт

Жизнь Лес ( 2 класс ) - презентация, отчет, проект

Презентация на тему Жизнь лес ( 2 класс ). 48.0: 00 / 0:00. Авто качество 1. Звуковые субтитры. Вы можете изучить и скачать презентацию на тему Жизнь лес ( 2 класс ).Презентация по заданной теме содержит 22 слайда. Воспользуйтесь плеером для просмотра ...

Myslide.ru> Лесная жизнь (2 класс) -

Жизнь лес ( 2 класс ) - презентация, отчет, проект скачать

Вы можете просмотреть и скачать презентацию на тему Жизнь лес ( 2 класс ). Отчет-сообщение содержит 22 слайда.Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если вам понравился материал и наш сайт презентаций Mypresentation - поделитесь им с ...

Mypresentation.com> Лесная жизнь (2 класс) -

Презентация на тему " Жизнь лес «По всему миру для ...

Презентация работы по теме« Вокруг света » по тема Жизнь в лесу »адресована ученикам начальных классов классов и предназначена для скажите им, какую роль они играют леса в жизни планет Рекомендуется для 2 -4 классы .

Pptcloud.ru> Презентация на тему «Жизнь

Проект » Жизнь Лес » 2 класс - Мир ...

Образовательные проектов . Проект "Школа" 1 класс. пр. " Жизнь лес " 2 класс ... В тропическом лесу Презентация Microsoft Power Point.

Sites.google.com> Проект «Лесная жизнь» 2 класс -

проект на тему жизнь лес - Школа знаний.com

Лес - место жизнь жизнь охрана лес , борьба с браконьерами, забота обо всех обитателях леса.

Znanija.com> Forest Life Project -

Project по всему миру A LIFE THE WOODS 2 класс - YouTube

Youtube.com> Вокруг света проект

Презентация, отчет по теме Жизнь лес ( 2 class ) - скачать

Presentation A life the woods ( 2 класс ).26.0: 00 / 0:00. Авто качество 1. Звуковые субтитры. Здесь вы можете изучить и скачать презентацию для класса по теме ПРО проект Тема: мир. Типология Проект : информационная. Участники: студенты 2 класс ... Слайд 5.

Presentacii.ru> Презентация, доклад на

Проект на тему жизнь лес - Ваши знания.com

Лес - место жизни животных и птиц, в нем растут многочисленные насекомые, грибы, орехи, ягоды, лекарственные растения. Многие люди посвящают свои жизни защите леса , борьбе с браконьерами, заботе обо всех лесных обитателях. Благодаря их труду, их ответственности ...

Tvoiznaniya.com> Проект Forest life -

Проект по всему миру A LIFE THE WOODS 2 класс - YouTube

Youtube.com> Вокруг света проект

Проект от тема жизнь лес 2 th класс

Urokam.net> Forest Life Project

Отчет по теме Жизнь лес 2 , 4 класс внешний мир сообщение

Лес - это уникальная часть природы, часть земли, которая занята деревьями.В зависимости от растений, которые там произрастают, леса бывает : тропические, субтропические, лиственные, хвойные и смешанные. Лес населен не только деревьями, здесь обитают разные животные ...

Doklad-i-referat.ru> Отчет о Forest Life 2,

Отчетное сообщение A Life Лес 2 , 4 класс , мир

Сообщение Жизнь лес отчет. Мясо поедают лесные хищные животные - лисы, волки, рыси.В одиночку они охотятся на мелких грызунов, но, собираясь стаями типа волков, они могут справиться и 2 , 4 класс , мир. Репортаж по теме Жизнь на суше в лесу .

More-dokladov.ru> Сообщение-отчет Жизнь

Жизнь Лес ( 2 класс ) - презентация по миру

презентация жизнь лес ( 2 класс ). Лес Это целый мир, в котором обитает множество различных растений и живых существ. Подробное изучение его особенностей в рамках тренинга по проекту по всему миру описано на страницах данной презентации с ...

Prezentacii.com> Лесная жизнь (2 класс) -

Presentation на тема «Наши птички лес 2 класс "- скачать ...

Обитает большие, высокие леса - ель, сосна.Предпочитает участки , леса с гниющими, мертвыми и поваленными деревьями, а также расположенные поблизости от старых полян с гнилыми пнями. Гнездо обычно подходит для труднодоступных мест ...

Ppt4web.ru> Презентация на тему «Птицы

Проект урок по окружающему миру 2 класс по предмету ...

Проект урок направлен на формирование читательской грамотности младших школьников. Учебный предмет «Мир вокруг», 2 класс . Тема урока: «Деревья в лесу ». Цель: сформировать у студентов умение извлекать информацию, заданную в явном виде.

Pedportal.net> Проект урок по

Тема проект : « Лес - наш друг»

3. Значение лес в жизни лес ... 5. Правила поведения в лесу Тема проект Лес - наши...

School19.tgl.ru> Тема проекта: «Лес наш

Что дает нам лес ... | Страна Мастеров

Проект на тему Что дает нам лес . Лес дает грибы и ягоды: она валяла клубнику сухим валянием, а грибы слепила из пластика. Какой ты молодец, Катюшка! Мы с сыном (учимся в 2 класс ) также сделал проект по всему миру, тема « жизнь лес ».Но мы с ним раньше ...

Stranamasterov.ru> Что нам дает лес. | Страна

Тема Проект : « Лес - наш друг»

3. Ценность леса в жизни человек. 4. Экологические катастрофы леса ... 5. Правила провести в лесу ... 6. Что полезно и что вредно 1. Тема проект для нас актуален.И актуальность возникла не внезапно.Может, кто-то скажет: «Это банально». Мы назовем его Вам - « Лес - наш ...

School19.tgl.ru> Тема проекта:« Лес наш

Скачать Проект Вокруг света Жизнь Лес » 2 Class mp3

То, что нашли эти люди, изменило их A life Forever Top 5 Finds.mp3.Part 2 ... ремонт мини ГЭС Автономная а лайф в лес ГЭС своими руками.mp3.

МОУ «Вохтомская основная общеобразовательная школа»

Водохранилище "href =" / text / category / vodoem / "rel =" bookmark "> водоемы, земля и воздух от истощения, а животный мир от исчезновения, нужно знать природу, глубоко понимать как законы, так и истинная ценность Недостаточно просто любоваться розовым закатом или пейзажем, нужно уметь «видеть», то есть получать от общения с природой заряд высоких чувств, благородства и душевной щедрости.И такое общение, несомненно, поможет познанию природы.

Но одних знаний недостаточно, чтобы защитить нашу природную среду от разрушительного нападения экологически безграмотных людей. Требуются действия. Поэтому так важно с детства овладевать умением, закалять волю, чтобы стать активным борцом за защиту одной из основных человеческих ценностей - окружающей среды.

Воспитание экологической культуры - наиболее актуальная задача современной социокультурной ситуации.Важная составляющая экологической культуры школьника - формирование сознательного экологического поведения.

Одна из первых задач - помочь детям осознать, что они - часть природы. Разумная часть природы обязана сохранять планету. Основа нашей работы - большая любовь к природе, к каждому человеку, ко всему живому, что нас окружает.

Проект предназначен для школьников младших классов с экологической направленностью. Содержание направлено на развитие экологической культуры учащихся, ответственного отношения к природе.

Актуальность проекта обусловлена ​​важностью продуманных экологических вопросов, которые ставит перед нами сама жизнь.

Общие принципы отбора содержание материала:

Согласованность

Единство сознания и деятельности

Видимость

Персональная ориентация

Объективность

Научность

Доступность для учащихся начальных классов.

Практическая направленность.

Проект включает и раскрывает основные направления содержания: экологию ближайшего природного и социального окружения (вашей школы, вашего дома, квартиры, окружающих животных, растений).

2. Выполнение практического задания («экспериментаторы»)

3. Оформление задания («иллюстраторы»)

4. Формулирование выводов («аналитики»)

5. Применение результатов («исследователи»)

Третья группа реализует блок «Лекарственные растения нашего края».

Цель:

Задачи:

1. Обобщить знания о лекарственных растениях в нашей области;

2. Узнать значение лекарственных растений для человека;

3. Воспитывать уважение к природе;

4. Развивать исследовательские навыки;

Состоял из ряда задач:

1. Опрос детей.

2. Опрос взрослых.

3. Проведение научных наблюдений.

4.Работа с компьютером в библиотеке.

Этап 3.

Практически - активный.

Каждая группа выполняет задачи, определенные в результате совместного обсуждения.

1. «Братья наши маленькие».

"Поиск"

Ведет поисковую работу по отбору материалов о животных нашего региона в Интернете, используя учебную и научно-популярную литературу, проводит опрос населения села, опрашивает население, фотографирует.Знакомит детей с детскими книгами о флоре и фауне. Организуют экскурсии на природу «Чьи это следы», «Птицы прилетели».

«Журналисты»

Готовятся отчеты о зимовках различных животных. Подготовлены отчеты: «Жизнь животных весной»; «Птицы прилетели» «Насекомые весной». Организовывать соревновательные программы, игры, конкурсы:

Познавательная игра «В лес за загадками»

Игры «Чье это перышко?», «Чей нос?»

Обрабатывают и распечатывают на компьютере материал по теме.Они устраивают выставки книг: «Как зимуют дикие звери», «Перелетные птицы».

Группа опросила детей об изменениях в природе весной.

Журналисты составили мини-рассказы естественнонаучного и экологического содержания.

«Художники-декораторы».

Нарисуйте картинки по теме.

Декорирование книги "Сюрпризы на лесной поляне"

На уроках труда изготовили кормушки для птиц. Они развешивали их вокруг школы и возле своих домов.Дети не забыли покормить птиц. Им было очень интересно наблюдать за птицами. О своих наблюдениях ребята рассказали на уроках «Вокруг света», а также детям из детского сада.

Начали делать скворечники для перелетных птиц. Мы планируем завести журнал, в который будем записывать наши наблюдения за птицами:

Какие птицы прилетели первыми;

Какие самые последние;

Где гнездятся;

2. «Лес - наш друг."

1. Раздел «Типы леса».

В этой группе предлагаются вырезанные карточки с изображением веточек и плодов разных деревьев.

«Экспериментаторы» разбили карточки на 2 группы.

«Аналитики» делают выводы о существовании хвойных и лиственных лесов.

Дизайн открытки "Иллюстраторы" "Загадки в лес. Растительный мир"

2. Раздел «Животный мир».

Детям дается задание составить карточки «Животный мир нашего края»

«Тестеры» готовят рассказ для этого раздела.

3. Раздел «Птицы нашего края».

4. Раздел "Угадай, чьи это следы?"

Поисковые работы на природе. Дети следят за следами животных на снегу.

Определите, чьи следы, запишите в тетради. Найдите

материала о следах, замеченных в природе.

5. Раздел «Значение леса в жизни человека».

Детям дается «разрозненное» стихотворение С. Маршака «Что сажаем, леса сажаем?». и рисунок леса, а также набор тематических картинок из серии «Что дает нам лес?»

«Экспериментаторы» составляют стихотворение из строк.

Иллюстраторы ищут картинки в Интернете.

«Испытатели» составляют текст сообщения «Ценность леса в жизни человека».

3. «Лекарственные растения нашего края».

Цель: изучение лекарственных растений в нашей области.

Задачи: обобщить знания о лекарственных растениях в нашей области;

выяснить важность лекарственных растений для человека;

воспитывать уважительное отношение к природе;

развивать исследовательские навыки;

Каждый из детей выбрал растение, которое хотел бы наблюдать.

Дети занимаются исследованиями.

1 задание.

Опрос детей.

Вопросы анкеты:

1. Какие лекарственные растения в наших краях вы знаете?

2. Какую выгоду они получают?

3. Что делать, чтобы эти растения не исчезли?

В опросе приняли участие 12 человек. Мы пришли к выводу, что дети знают лекарственные растения в наших краях, какую пользу они приносят и как их сохранить.

2. Сделали презентацию «Лекарственные растения нашего края».

Возможные препятствия при реализации проекта и возможные пути их преодоления

Возможное препятствие

Способы преодоления

Не все охотно участвовали в проекте.

Сложность выполнения задания.

Незначительные навыки работы с компьютером.

Беседы, экскурсии, работа в группах по интересам.

Консультации ребят с руководителями проектов.

Посещение кружка информатики.

Заключение:

За время работы над проектом студенты многому научились. Работа помогла им понять, что они - часть природы и с ней нужно быть осторожными. Тогда природа предстанет перед людьми доброй, даря свое богатство и радость общения.

Отзывы:

Этот проект вызвал значительный эмоциональный и познавательный отклик у студентов, а работа над ним способствовала успешному решению целого ряда дидактических и развивающих задач.

Было интересно работать над проектом. Эта работа очень интересна для нас. Я работал в группе графических дизайнеров. Рисовала рисунки, оформляла выставку книг, посвященных зимующим животным.

Миколаец Валерия

Сначала мне было не совсем понятно, что делать. А потом, когда мы наметили план работы и начали все делать, стало просто интересно.

Быстров Леша

Участвуя в проекте, мы уже самостоятельно набирали текст на компьютере и работали с Интернетом.

Петухов Виталий.

Мне нравилось делать кормушки и наблюдать за птицами. А еще я опубликовал текст книги «Сюрпризы на лесной поляне» о змеях, обитающих в наших краях.

Смирнов Саша.

После завершения проекта дети поделились своими впечатлениями с одноклассниками и учителями. Ребята представили свой проект на конференции «Искатель» по проектно-исследовательской деятельности студентов.

Материально-техническое обеспечение мероприятия:

Интернет, фотоаппарат, компьютер.

Литература:

Журнал «Начальная школа» №1. 6, 2003.

В. Бьянки «Лесная газета».

Зеленые страницы.

Атлас-путеводитель "От земли до неба".

Найдите информацию в Интернете.

Приложение к проекту «Лес - наше богатство»

МОУ Вохтомская основная общеобразовательная школа Парфеньевского района Костромской области.

Сценарий экскурсии в лес для детей 7-11 лет

Подготовлено и проведено:

v.Вохтома

год 2009

Цель:

Формирование экологической культуры.

Задачи:

Чтобы привить любовь к родному краю;

- для формирования осознанных представлений о нормах и правилах поведения в природе.

Ход экскурсии.

Ведущий:

Сегодня мы отправимся в необыкновенное путешествие за загадками. А где - догадайтесь сами.

Ученик:

Дом открыт со всех сторон.

Покрыт резной крышей.

Заходи в теплицу-

Вы увидите в нем чудеса. (лес)

Ведущий:

Парфеньевский район расположен в лесополосе. Леса покрывают 84% общей площади района или 209 425 га.

Знаете ли вы, что из леса получают более 20 тысяч продуктов: продукты питания, витамины, стройматериалы, сырье для химии, корма для скота, лечебный воздух...

Ученик:

У меня игла длиннее дерева.

Расту очень прямо - высокий (Сосна)

Ведущий:

Каждое пятое дерево в наших лесах - сосна. Вместе с кислородом дерево обогащает воздух летучими веществами - фитонцидами, губительно влияющими на возбудителей туберкулеза.

Какие еще деревья относятся к хвойным?

Ученик:

Колючая, зеленая,
Срубили топором.
Каустик, зеленый,
Приходит к нам в дом (ель)

Школьница:

У родственника есть новогодняя елка

Иглы без шипов

Но в отличие от дерева,

Эти иголки падают (лиственница)

Ведущий:

Как называются иголки сосны и елки? (иглы)

Мы уже в лиственном лесу. И вот первая встреча.

Ведущий:

Один гектар березового леса испаряет 47 тысяч литров воды в сутки.Это очистка воды, увлажнение воздуха и грядущие дожди. Береза ​​- дерево лекарственное. Но не забывайте, что одна большая береза, поврежденная топором, весной может потерять до 200 литров сока. Про березку поют песни.

Какие песни и стихи о березе вы знаете?

Ученик:

Достал из крошки - бочки,

Корни пустили и росли.

Я стал высоким и сильным.

Я не боюсь грозы или облаков.

Кормлю свиней и белок

Ничего такого, что плод мой мелок (дуб)

Ведущий:

Дубы растут в наших краях. Достигают 20-30 метров в высоту, живут годами.

Что это за дерево?

Школьница:

Он берет с моего цветка

Пчела - самый вкусный мед.

А меня до сих пор обижают:

Кожа содранная тонкая (липа)

Ведущий:

Липа приносит человеку большую пользу.Это липовый мед. Это дерево живет 300-400 лет.

Угадайте, что это за дерево?

Ученик:

Весной позеленел

Загорала летом

Осенью надеваем

Красные кораллы (рябина)

Ведущий:

Зимой рябина кормит птиц. Его плоды также полезны для человека. В них каротина не меньше, чем в моркови, петрушке и облепихе.

Ученик:

Как снежный шар белый.

Весной зацвело.

Я источал нежный аромат

И когда пришло время

Сразу стало

Всё из ягоды чёрное (черемуха)

Ведущий:

Эта лесная красавица издревле лечила людей.

Но лес - это не только деревья, но и ягоды, цветы, грибы. Все мы восхищаемся лесными цветами. Что ты знаешь о них?

Школьница:

Золотой и молодой

На неделю поседел.

А через два дня

Облысела голова.

Я спрячу в карман

Бывший ... (одуванчик)

Ученик:

Первый, вышедший из-под земли

На оттепели

Мороза не боится,

Хоть маленький (подснежник)

Школьница:

Маленький синий колокольчик висит

Он никогда не звонит (звонок)

Ведущий:

Колокольчики, подснежники, некоторые виды тюльпанов и пионов, примулы занесены в Красную книгу.

Лес щедро делится с людьми своими ягодными запасами.

Какие ягоды лес кладет в наши корзины?

Ученик:

На жаре у пней

Много тонких стеблей.

Каждый тонкий стебель

Содержит алый свет.

Отогнуть штанги -

Сборник огней (клубника)

Школьница:

Я красный, я кислый

Я вырос на болоте

Созревшие под снегом

Ну кто меня знает (клюква)

Ученик:

Сладкое, ароматное

Вырос в тенистом лесу.

Я могу расти в саду

Я приеду к вам в гости летом.

Я состоит из мелких долек,

Очень сочно, вкусно, алое (малиновое)

Школьница:

Солнце разбрасывает стрелы

Освещение сосен

Какая ягода спелая

Это синий?

На кустах, под листьями

Кто-то бросил бусы, -

Все поляны в синих точках

Сосны зеленые (черника)

Ведущий:

Лес щедро угощает, но берут только ягоды.Куст черники может расти 300 лет, но если его сломать, вырвать с корнем, то новый куст с плодами появится только через 7-8 лет. Отгадай загадку.

Просверлил землю
Оставил позвоночник
Сам родился
Шапкой (гриб) накрылся

Кто из нас не собирал грибы в лесу?

Из истории.

«Парфеневцы сделали сбор и продажу грибов своим основным источником существования.За десятилетия посад превратился в грибную столицу России: отсюда пришли бесчисленные тысячи кадок с молочными грибами, грибами, сушеными грибами всех видов и качеств.

В начале 50-х годов XIX века известный тогда публицист Корнилов писал в журнале «Москвитянин»: «Парфеньев - центр грибной индустрии. Лучшие грибы привозят из Парфенева, который славится белыми грибами, как Царицын за арбузы и Кизляр за виноград »

Школьница:

Расту в красной шапке

Среди корней осины

Вы увидите меня за милю

Меня зовут... (осина)

Ученик:

По лесным тропинкам

Много белых ножек

В разноцветных шапках,

Заметно издалека.

Собирайте, не сомневайтесь

Это ... (сыроежки)

Школьница:

Лето - первая ласточка:

Под березой на морозе

Коричневый гриб

На пятнистом корне (подберезовики)

Ученик:

На лесной поляне,

Под могучей сосной

Есть старик

Имеет белый колпачок.

Кто в лесу -

Он узнает его (подберезовик)

Школьница:

Робко выглянул

Из мшистой кочки,

Цепочка из спелой клюквы

Поднят над головой (маховик)

Стоял на крепкой ноге
Теперь лежит в корзине. (Белый гриб)

Ведущий:

Какие грибы нельзя собирать? Почему? Как правильно собирать грибы?

Можно ли представить лесную поляну без насекомых и птиц?

Школьница:

Он приезжает каждый год
Где дом ждет.
Умеет петь чужие песни
А еще у него есть свой голос (скворец)

Ученик:

Окраска - сероватая,
По поведению вороватая,
Хриплый крикун -
Известная личность.
Кто она? .. (ворона)

Школьница:

Маленький мальчик в сером армянине
По дворам крадется, крошки собирает,
Ночью бродит - коноплю ворует.
(Воробей)

Ученик:

Плотник с острым зубилом-
Строит дом с одним окном.
(Дятел)

Ведущий:

Дятлы - лесные санитары. Они не портят здоровые деревья, а забивают кору тех, кого изнутри поражают короеды.

Школьница:

Прыжки с пружины -
Зеленая спина -
От травы к травинке
От ветки к тропинке (муравей)

Ученик:

Домохозяйка
Летит над лужайкой
Надоется над цветком -
Поделилась медом (пчела)

Ведущий:

Пчелы опыляют более 50 видов сельскохозяйственных культур.Одна пчела опыляет от 4 до 16 тысяч цветков в сутки.

Ученик:

Кто в лесу без топоров строит шалаш без углов (муравей)

Ведущий:

Трудно представить лес без крупных и мелких животных.

Школьница:

Вот иголки и булавки
Вылезают из-под скамейки.
На меня смотрят
Молоко хотят (ёжик)

Ученик:

Кто из высоких темных сосен
Ты в детей шишку швырял?
А в кусты через пень
Вспыхнул как свет? (белка)

Школьница:

Семена шишек не любит.
И бедных серых мышей ловит.
Среди зверей она красавица!
Красный чит ... (лиса)

Ученик:

Какой лесной зверь
Встал, как столб под сосной
И стоит среди травы -
Уши больше головы? (заяц)

Ведущий:

Итак, наше путешествие закончилось. Но мы еще не разгадали все лесные загадки. Книги и новые путешествия помогут узнать что-то новое о лесу. Но не забывайте, что нужно беречь природу.Береги лес. Его жители, и вы сохраните красоту земли.

Студент читает отрывок из стихотворения Ольги Коловой «Парфенево»

На ветру гордо светятся рябины,

Шуршат величественные сосны ...

Вот века, как царство Берендей,

Первобытность лесов хранил наш посад.

Литература:

Журналы «Начальная школа», «Лесные загадки» Юрий Дмитриев, журнал «Губернский дом».

Кометы. Строение солнечной системы. Такие звезды называют кометами (от греч. «Кометы» - «длинноволосые»). Мы предполагаем, что Солнечная система включает Солнце, Землю, Луну и звезды. Авторы: Дорошенко Максим 4 класс, Сидоров Максим 8Б. Малые планеты. Метеориты. Основные планеты. Мы должны ответить на вопрос: «Что такое солнечная система?» А Луна - спутник Земли.

«Рыцарь 4-го ранга» - Лошади тоже были в доспехах. Ученик 4 "А" класса Василенка Владимир.Голые каменные стены. Рыцарство - это символическая церемония вступления в рыцари. Рыцарь. Как жили рыцари. Внутри замка было мрачно и холодно. Резаки из смолы постоянно горят. Риттер, «Всадник»; средневековый дворянский почетный титул в Европе. Короли и знать жили в замках с семьями, слугами и воинами.

«Степная зона России» - 3. Степная зона характеризуется жарким летом и холодной зимой. Корневые системы степных растений. Степной волк. Учебный комплекс «Начальная школа XXI века».Степная гадюка. Шмель. А) короткий, холодный. Клевер. Карта природных зон России. и Кубановедение. Моя Кубань - степная дочка России. Грызунов много. Разработал учитель начальных классов Гомон И.Ю. МОУ «Гимназия №33 г. Краснодара». Вероника седая. Овсяница. Перепела. 1. Для него характерно большое количество видов животных, много разных видов хищников. Канюк. 6. Осадки бывают в виде коротких, но сильных ливней.

«Средневековье» - Мексика. План исследования цивилизации: Руины Храма Пернатого Змея - Кецалькоатль.Италия. Китай. XII век. Франция. Бирма. Пизанский собор и Пизанская башня. XII век. Эпоха средневековья - между античностью и современностью. Географическое положение Достижения Религия Представления о добре и зле (нравственность). X век. XV век. Собор Нотр-Дам. Средневековые цивилизации: Греция. Небесный Храм. Пагода Шведагон. XIV век.

«Проект Весна» - Обсуждение и оценка. Презентация группы Художники о весне. Этап 1. Предпроектная подготовка.Этап 2. Планирование. Этап 3. Практическая реализация проекта. Тип проекта: практический, краткосрочный, аудиторный. Писатели и поэты о весне. Этап 4. Результаты и выводы. Работа в группах. Какие композиторы сочиняли музыку о весне. Реализация обучающего проекта. Познакомьтесь с произведениями литературы, музыки и искусства о весне, с устным народным творчеством. Научитесь работать в группе, слушайте друг друга.

«Урок мира вокруг Солнца» - Вселенная. Приведите примеры небесных тел.Используйте учебник, чтобы вписать информацию в текст. : Работа с текстом из учебника. Урок окружающего мира на тему «Вселенная». Организация временных целей нашего урока: выяснить, есть ли сходство между звездами и планетами? Солнечная система. Что такое астрономия? Если да, то какой? Цель урока: Солнце. в 4 классе по учебнику А.А. Плешаков "Мир вокруг нас". Этапы урока.

Цель проекта: Воспитание уважения и любви к родному краю; желание принимать активное участие в охране и защите природы

Для формирования у студентов представлений о лесу как естественном сообществе:

Идея проекта «Лес - это не только деревья, но и живущие в нем растения и животные.Берегите лес - наше богатство! »

Загрузить:


Превью:

Паспорт проекта

по всему миру

«Forest Life»

2012

Название проекта

«Лесная жизнь»

Учитель начальных классов Рафикова Р.К.

субъект

Мир

класс

тип проекта

Информационная (самодельная) и ее общественная защита.

по количеству участников

физическое лицо

по длительности

средняя продолжительность (2 недели)

в месте проведения

внеклассная

по количеству позиций

монопроект

Цель проекта

Формирование представлений учащихся о лесу как естественном сообществе:

Формирование представлений о роли леса в жизни человека, его обитателей.

Воспитывать уважительное отношение и любовь к родному краю; желание принять участие в сохранении и защите природы.

Использование ИКТ

Создание индивидуальных презентаций

Какие компетенции формируются и развиваются в ходе проекта

Общекультурные, информационные, учебно-познавательные, коммуникативные.

Этапы проекта

ступень

Студенческая деятельность

Деятельность учителя

Определение цели и названия проекта.

Знакомство с темой и целью проекта. Разъяснение проблемы.

Сообщите о теме и цели проекта. Формулировка проблемных вопросов.

Проектные работы.

Сборник материалов.

Помощь в выборе необходимых источников информации.

Представление результатов.

Презентация

Презентационный дизайн

Содействие в оформлении результатов проекта.

Реализация проекта

Защита вашей работы.

Организует защиту и подводит итоги.

Оборудование: интерактивная доска, проектор, лесные (хвойные, лиственные) плакаты, кроссворд, пособия для учащихся, презентации для студентов и преподавателей

" Лес - это богатство и красота, берегите свои леса! "- пословица

Использована презентация учителя

Прогресс проекта

Слайд 1

" Дом открытый со всех сторон,
Крыша резная,
Приходите в оранжерею
Вы увидите в ней чудеса.«(Лес)

Сегодня мы поговорим о лесу.

Slide 2

Привет лес. Густой лес,

Полный сказок и чудес!

О чем ты шумишь листвой

В темноте бурная ночь?

Что ты там шепчешь на рассвете

Все в росе и серебре?

Слайд 3-5

Леса разные.Многие песни, стихи сочинены про красивую березку и лес, где березки выращивать называется березовым или (березовым лесом).

А как назвать лес, в котором растут ели? (еловый лес) Сосны? (Сосна.) Дубы? (Дубрава.)

И березовые, и дубовые леса иначе называют ... лиственными.

Как вы думаете: что такое смешанный лес? (Лес, в котором рядом растут разные виды деревьев - сосны, березы, осины, ели, кедры и др.

(Проект смешанных лесов представлен Эмилем Бикбаевым)

Так что это за леса?

Лиственные хвойные породы смешанные

А лес, где преобладают хвойные деревья (ель, кедр, сосна), называют тайгой.

Лес - это не только много деревьев. Это животные, птицы, насекомые.

Проект подготовила Рамзия Кузяева (отчет о насекомых)

Slide 6

А теперь давайте отгадаем загадки и узнаем о животных:

Хитрый чит

Рыжая голова,

Пушистый хвост - красота!

И зовут ее ……… (лисица)

Зимой белая, а летом серая.

(заяц)

Он как елка, вся в иголках,

Ловко ловит страшных змей.

И хотя он очень едкий,

Не смей его обидеть.

Он живет в лесу, но может

И в сады храбрые …… .. (ёжик).

Хозяин леса

Весной просыпается

А зимой под вой вьюги

Спит в снежной избе. (Медведь)

Серый, страшный и зубастый

Наделал фурор.

Все животные рассеялись.

Напугал тех животных ...

(волк)

Моет еду в реке,

Чтобы она была чище

Только тогда он положит ее себе в рот.( змея)

Спина полосатая

Хвост легкий, как перышко.

Все припасы, как в сундуке,

Прячет в дуплах ... (бурундук)

В богатой одежде,
Да, слепой,

Живет без окна
Солнца не видел.(мол)

Отгадывать кроссворд (проект подготовил Абайдуллин Тимур)

По горизонтали:

1. Вот рыжий чит!

Он ловко заметает свой след!

2. Эта птица не спит по ночам

К утру глазастый охотник вернется домой.

3. Крупные, коричневые, мохнатые.

Неуклюжий, косолапый.

4. Любитель желудей поискать

И почесать спину о корягу.

По вертикали:

1. Он длинноногий и рогатый

А про него говорят: лось.

2. Фыркает на четвероногих,

Маленький, колючий ...

3. По лесу ходит серый хищник.

Пугает зайцев.

4. Этот летний трус серый.

Ну и зима придет - она ​​белая.

Лес - это насекомые.

Он в траве, сам по себе
Он несет небольшой «хворост».
Вы нам скоро ответите:
- Кто такой труженик? ….(ANT)

Цветок

Все четыре лепестка.

Хотел оторвать

Он порхал и улетел (БАБОЧКА)

Лес - птицы.

Желтогрудая птица летит
Никто, кроме….
(СИНИЙ) Хоть я и не молоток -
Стучу по дереву:
Каждый угол в нем
Я хочу осмотреть.
Хожу в красной шляпе

А акробат красивый. (дятел)

Мы также посмотрим презентацию о жизни в лесу (подготовила Батраева Алсу)

Лес - это мир, полный загадок и тайн.Лес - богатство России. А сколько там разных растений!

Летом собираем в лесу красную и черную смородину, малину, ежевику и бруснику. В нашем лесу много разных грибов.

В нашем лесу растет много лечебных трав: толокнянка, черноплодка, тысячелистник, крапива, пижма, зверобой и многие другие растения (иван-да-марья, кислица, ромашка)

Лес - зеленая лаборатория: он производит кислород, улавливает газы и пыль.Лес - источник здоровья, его называют легкими нашей планеты.

Слайд 7-8 - Россия занимает первое место в мире по количеству лесов. Это огромное богатство нашей страны, и наш народ дорожит и хранит это богатство. Самое страшное для наших лесов - пожары. Лесные пожары уничтожают обширные площади лесов. Все лесные пожары возникают по какой-то внешней причине, но чаще всего по вине человека.

Студенты раздают раздаточные материалы.
Причины возгорания:
- брошенная горящая спичка, окурок;
- охотник выстрелил, пыж начал тлеть и загорелся;
- люди разводили костры в местах с сухой травой;
- весенняя трава упала;
- работа в лесу;
- осколок стекла, как линза, фокусировал солнечные лучи и освещал сухую траву;
- от КЗ ЛЭП;
- от вспышки молнии.

Памятка

Каждый человек должен знать, как себя вести, если он находится в зоне пожара.
1. Если пожар только начинается, его можно сбить зелеными ветками или засыпать землей.
2. Если пожар серьезный, как можно скорее покиньте опасное место и сообщите о пожаре. От огня нужно уходить навстречу ветру по дорогам, по берегу реки или ручья.
3. При сильном задымлении закройте рот и нос влажной повязкой, полотенцем, одеждой.
4. Безопасным местом может быть поле, берег реки или озеро.
5. Детям запрещается тушить огонь.

Как развести костер.
1. Дети не должны разводить костер в одиночку, без взрослых.
2. Рядом с огнем не должно быть предметов, которые могут загореться.
3. Нельзя разводить костер под деревьями.
4. Перед тем, как развести огонь, подготовьте топливо.
5. Развести костер на старом костре.
6. Если его нет, то лопатой необходимо удалить дерн и развести костер в образовавшейся ямке.
7. Не разжигайте огонь зажигалкой.
8. Обязательно наблюдайте за горящим огнем!
9. Уходя, необходимо потушить огонь: залить водой или засыпать песком, а снятый дерн положить обратно.

Памятка - как вести себя в лесу.
1. Дети ходят в лес только в сопровождении взрослых.
2. Костер разводят только взрослые, они же готовят обед.
3. Дети играют только на лугу; играть возле костра опасно.
4. В лесу ветки не ломать, цветы, травы не рвать,
5.Не портите птичьи гнезда, не берите птенцов из гнезда,
6. Будьте осторожны на берегу ручья и возле озера.
7. Убирайте мусор за собой: сжигайте бумагу на костре, а банки и бутылки складывайте в ящики для мусора.
8. Залить огонь водой или засыпать песком.
9. Помните! После вас в этом месте будут отдыхать другие люди. Сохраните красоту нашего леса!

Список использованной литературы

1. Ивченкова Г.Г., Потапова И.В. «Окружающий мир, 2 класс» ООО «ИД Астрель».2011

2. Елкина Н.В. Т.И. Тарабарина 1000 загадок. Популярное руководство для родителей и педагогов. - Ярославль: Академия развития,

4. Варлей К., Майлз Л. География: Энциклопедия. М: Росмен, 1994


(PDF) Медицина и прошлое. Урок, чтобы узнать о гинекологическом осмотре и его сексуально подавляющей процедуре

любой о границах, близости, эмоциональных и сексуальных проблемах. Тщательный надзор и полная межколлегиальная открытость

- лучшая профилактика злоупотреблений служебным положением, поскольку злоупотребления служебным положением часто происходят с врачами, не имеющими сети

, и без открытости в отношении того, что происходит в их клинике.

Этическая проблема прикосновения и сексуальности в клинической практике

Прикосновение - это очень драматическая и взаимная вещь для нашего физического и эмоционального существа: когда я прикасаюсь к вам, вы

прикасаетесь ко мне (7). Поскольку многие люди знают прикосновение только в связи с сексуальным поведением, сексуальная реакция

на совершенно невинное прикосновение не редкость в клинике. При сексуальном возбуждении женщина может отреагировать так: «

у нее половые органы по всему телу», физический контакт с ней очень возбуждает и сексуален, а

эта реакция может возникнуть очень внезапно, очень неожиданно и не всегда удобно.Если врач

откажется от нее в этой ситуации, какова будет немедленная реакция большинства нормальных людей, она

почувствует, что ее тело, пол и сексуальность неприемлемы, что разрушает близость и отрицательно влияет на доверие пациента

. и профессиональные отношения. Пребывание там, поддержание контакта требует от врача огромной доли «простора»

. Такое просторное пространство должно быть частью нашего медицинского обучения

, но часто это не так, что делает так много осмотров таза и других процедур эмоционально болезненными и неудобными как для врача, так и для пациента.

Тема этики имеет первостепенное значение для врача, со времен Гиппократа, и всякий раз, когда

врач прикасается к пациенту, необходимо учитывать этику действий. Проблема прикосновения - это

в большей степени этическая проблема, чем юридическая проблема: почему вы прикасаетесь к пациенту, что

является намерением? Если намерение врача состоит в том, чтобы доставить удовольствие своему пациенту - что мы делаем большую часть времени с людьми наедине - мы считаем это неэтичным, даже если это просто держание за руки.Врач

должен сосредоточить внимание на исцелении пациента, и, если врачи

намерены искренне и глубоко укоренены в глубоком медицинском опыте, исцелить пациента (и в этом намерении прикоснуться к любой части тела

, включая генитальный), это этично. Интересно, что этика врача, кажется,

пропорциональна его результатам с пациентами. Только самые ясные намерения могут принести нам выдающийся результат

(8).

Но простое чувствительное прикосновение - суть мануальной медицины - является гораздо более мощным инструментом, чем

, как предполагают многие современные врачи, ориентированные на биомедицину.

Многие боли и дискомфорт можно облегчить, просто прикоснувшись к больному месту, и помочь пациенту лучше контактировать с поврежденными

тканями и органами тела. Отсутствие присутствия в организме, по-видимому, связано со многими

симптомами, которые можно легко обратить вспять простым чувствительным прикосновением с целью исцеления.Когда прикосновение

сочетается с терапевтической работой над разумом и чувствами, создается впечатление, что целостное исцеление облегчается, и

многие проблемы могут быть решены прямым, легким и эффективным способом в клинике, без использования лекарств.

Мануальная медицина даже в самой простой форме является мощным и часто недооцениваемым медицинским инструментом.

великая сила физического контакта между врачом и его пациентом, которая еще сильнее в контексте

теории, практики и намерения целостного исцеления, часто недостаточно используется в медицине.

Проект «Лес в жизни человека.Лесная жизнь Проект лесной жизни по всему миру

Автор проекта

Данил Григорьевич Караман

название проекта

Жизнь в лесу

Субъект, класс

Мир вокруг 2 класса

Краткая аннотация проекта

Проект «Лесная жизнь» - это проект о внешнем мире для учеников 3 класса. Проект разработан на основе программы А.А. Вахрушева. Мир. Жители Земли.В этом проекте 6 академических часов. В начале работы перед детьми стоит главный вопрос: «Всем ли нужен лес?», На который они смогут ответить в ходе всех исследований. Тема проекта выбрана с целью углубленного изучения флоры и фауны смешанных лесов, а также для изучения проблемы защиты леса. Результатом этого проекта стало создание энциклопедии «Лесная аптека», создание памятки о правилах поведения в лесу, а также создание фотогалереи «Растения и животные смешанного леса».

План проекта

Вопросы по проекту

Принципиальный вопрос: Всем ли нужен лес?

  1. Проблемный вопрос: Почему растения называют кормушками?
    1. Вопрос для изучения: Что такое лес? Какие растения растут в нашем лесу?
    2. Вопрос для изучения: Что означает «лесная подстилка»?
    3. Вопрос для изучения: Что такое лесная аптека?
  2. Проблемный вопрос: Почему в лесу так много жителей?
    1. Вопрос для изучения: Какие животные живут в лесах?
    2. Вопрос для исследования: Какую роль могут играть животные?
    3. Вопрос для изучения: Каковы связи между живыми организмами в лесу?
  3. Проблемный вопрос: Зачем охранять лес?
    1. Вопрос для изучения: Как можно навредить лесу?
    2. Вопрос для изучения: Как мы помогаем лесным жителям?
    3. Вопрос для изучения: Какие правила поведения следует соблюдать в лесу?

Публикация для учителей

Презентация для учителей для определения представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности студента

Формирующие и итоговые контрольные материалы

Формирующее оценивание

Кометы.Строение солнечной системы. Такие светила называются кометами (от греч. «Кометы» - «длинноволосые»). Мы предполагаем, что Солнечная система включает Солнце, Землю, Луну и звезды. Авторы: Дорошенко Максим 4 класс, Сидоров Максим 8Б. Малые планеты. Метеориты. Основные планеты. Мы должны ответить на вопрос: «Что такое солнечная система?» А Луна - спутник Земли.

«Рыцарь 4-го ранга» - Лошади тоже были в доспехах. Ученик 4 "А" класса Василенка Владимир. Голые каменные стены.Рыцарство - это символическая церемония вступления в рыцари. Рыцарь. Как жили рыцари. Внутри замка было мрачно и холодно. Резаки из смолы постоянно горят. Риттер, «Всадник»; средневековый дворянский почетный титул в Европе. Короли и знать жили в замках с семьями, слугами и воинами.

«Степная зона России» - 3. Степная зона характеризуется жарким летом и холодной зимой. Корневые системы степных растений. Степной волк. Учебный комплекс «Начальная школа XXI века».Степная гадюка. Шмель. А) короткий, холодный. Клевер. Карта природных зон России. и Кубановедение. Моя Кубань - степная дочка России. Грызунов много. Разработал учитель начальных классов Гомон И.Ю. МОУ «Гимназия №33 г. Краснодара». Вероника седая. Овсяница. Перепела. 1. Характерно большое количество видов животных, много разных видов хищников. Канюк. 6. Осадки бывают в виде коротких, но сильных ливней.

«Средневековье» - Мексика. План исследования цивилизации: Руины Храма Пернатого Змея - Кецалькоатль.Италия. Китай. XII век. Франция. Бирма. Пизанский собор и Пизанская башня, XII век. Эпоха средневековья - между античностью и современностью. Географическое положение Достижения Религия Представления о добре и зле (нравственность). X век. XV век. Собор Нотр-Дам. Средневековые цивилизации: Греция. Небесный Храм. Пагода Шведагон. XIV век.

«Проект Весна» - Обсуждение и оценка. Презентация группы Художники о весне. Этап 1. Предпроектная подготовка.Этап 2. Планирование. Этап 3. Практическая реализация проекта. Тип проекта: практический, краткосрочный, аудиторный. Писатели и поэты о весне. Этап 4. Результаты и выводы. Групповая работа. Какие композиторы сочиняли музыку о весне. Реализация обучающего проекта. Познакомьтесь с произведениями литературы, музыки и искусства о весне, с устным народным творчеством. Научитесь работать в группе, слушайте друг друга.

«Урок мира вокруг Солнца» - Вселенная. Приведите примеры небесных тел.Используйте учебник, чтобы заполнить информацию в тексте. : Работа с текстом из учебника. Урок окружающего мира на тему «Вселенная». Организационный момент задачи нашего урока: выяснить, есть ли сходство между звездами и планетами? Солнечная система. Что такое астрономия? Если да, то какой? Цель урока: Солнце. в 4 классе по учебнику А.А. Плешаков "Мир вокруг нас". Этапы урока.

Наша страна по праву считается величайшей лесной державой в мире - сорок пять процентов территории РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ покрыто лесами.В лесу человек отдыхает, укрепляет здоровье, наслаждается тишиной, лесными запахами и красотой природы. Человек много получает от леса для своего хозяйства: грибы, ягоды, орехи, дерево, меха. Но часто леса вырубают бесконтрольно, они сжигают, животных и птиц истребляют браконьеры. Многие виды животных, птиц и растений находятся на грани исчезновения. А чтобы наши дети получали заряд положительных эмоций и сил на свое здоровье, мы должны заботиться, сохранять и развивать лес, который является богатством для нашего общего полноценного благополучия.Воспитывать чувство единства человека и природы.

Задачи воспитания гуманного отношения ко всему живому, правильного поведения в естественной среде, основ экологической культуры человека решаются в нашем дошкольном образовательном учреждении, но результаты наблюдений показали необходимость усиления работы в это направление, наполняя его новым содержанием. Поэтому возникла необходимость в изменении форм организации педагогического процесса для приобщения детей к окружающей природе.Остановились на проектной деятельности. В нашей группе совместно с детьми и родителями мы реализовали проект «ЛЕС В ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ», , целью которого было создание условий, раскрывающих познавательный, исследовательский, интеллектуальный и творческий потенциал дошкольников, ориентированных на диалогическое взаимодействие. детей, родителей и учителей.

Задачи: 1. Уточнить и расширить представления детей о лесу как многоярусном многоэтажном здании - сообществе, в котором все растения и животные занимают определенную экологическую нишу и тесно связаны друг с другом.

2. Уточнить представления детей о разном значении леса в жизни человека: оздоровительном, эстетическом, хозяйственном.

3. Дать детям представление о леснике - человеке, который заботится о лесу: защищает от огня, зимой кормит животных, спасает от неприятностей.

4. Воспитывать в детях познавательный интерес, бережное отношение к природе.

На подготовительном этапе мы решили следующие задачи: познакомить родителей с запуском проекта, узнать знания детей о лесу и выбрать методическую литературу и мероприятия для реализации проекта.Для этого я разместила объявление в уголке для родителей, вела беседы с детьми на темы: «Лес - наше богатство», «Что полезно и опасно для леса», подобрала методическую литературу.

На втором этапе проекта проведена совместная работа педагогов, родителей и детей:

1. Создание модели леса по рассказу «Цепи в лесу».

2. Создание папок: «Лес и наше здоровье», «Лес в произведениях поэтов», «Что из дерева», «Что полезно, а что вредно?», «Заповедники Новосибирской области» , «Лес глазами художников», «Кто заботится о лесу», «Правила поведения в лесу», собран сборник «Изделия из бумаги и картона».

3. Экскурсия в лес, детские рисунки «Мои лесные впечатления», изготовление настольных игр.

На завершающем этапе были выполнены:

1. Презентация папок с информацией о лесу для повышения знаний детей и родителей.

2. Выставка детских рисунков.

3. Комплексное занятие «Лес в жизни человека».

4. КВН «ЧТО? КУДА? КОГДА? »

На основе совместного взаимодействия улучшилась работа по взаимодействию с родителями, активизировалось положение родителей как активных участников педагогического процесса в детском саду, знания детей и родителей о лесу: животных, растениях, насекомых, об их отношениях, их значение в жизни человека через совместные поиски расширилось.информацию, тем самым делая познавательный процесс интересным и мотивирующим.

Считаю, что проектная деятельность развивает творческие способности дошкольников, сближает детей и родителей, а этот проект дает возможность научиться соблюдать правила безопасности в лесу, привить любовь и уважение к природе.

Тема проекта
Лесная жизнь
Вещь
Окрестности
мир
Краткая аннотация проекта
Мой проект
на тему «Лесная жизнь».Цель проекта - познакомить учащихся с
разнообразием животного мира. Они выявят некоторые признаки живых существ с
условиями окружающей среды и некоторые взаимосвязи между ними, исследуют около
видов животных и растений, занесенных в Красную книгу.
Планируемые результаты обучения
После
После завершения проекта студенты приобретут следующие навыки:
будут сформированы: - положительное отношение и интерес к изучению природы;
- чувство прекрасного, основанное на знакомстве с природой и культурой родного края;
может сформироваться: -стойкий интерес к изучению природы; - навык
оценить сложность предложенного задания; -Адекватная самооценка; -чувство
ответственности за выполнение своей части работы при работе в группе;
-сознательные устойчивые эстетические предпочтения в мире природы; - основы
экологической культуры.Студенты научатся: - проводить собственные наблюдения
в природе и элементарные опыты; записывать результаты; -объяснить, что такое
естественное сообщество, привести примеры признаков приспособленности организмов
к условиям жизни в сообществах, некоторые взаимоотношения между жителями
природных сообществ, использование природных сообществ и действия для их защиты
; - охарактеризовать особенности природы вашего региона; рассказать о
использовании природы своего края и его охране; -установить связи между
объектами и явлениями природы; - соблюдать правила поведения на природе.Ученики
смогут узнать: -привести примеры приспособленности растений
природных сообществ к совместному проживанию; -разъяснить некоторые отношения в
природе, между природой и человеком; - оценить влияние деятельности
человека на природу; -определить причины
положительных и отрицательных изменений в природе в результате хозяйственной деятельности человека и
поведения; - сделать элементарные прогнозы возможных последствий воздействия
человека на природу; участвовать в природоохранной деятельности.Норматив
Студенты научатся: - принимать и поддерживать цель познавательной деятельности;
- планируйте свои действия в соответствии с поставленной целью; -реализовать
пошаговый и итоговый контроль; Студенты могут научиться: -
самостоятельно планировать свои действия в соответствии с поставленной целью; -самостоятельно
адекватно оценить правильность поставленной задачи и внести необходимые
корректировки. Познавательная. Студенты научатся: - находить нужную им информацию
в учебниках и справочниках; -понимать информацию, представленную в виде
текста, схемы, таблицы, схемы, плана, карты; -провести анализ объектов
природы, выделив существенные и несущественные признаки; -провести
сопоставлений и классификации природных объектов по заданным характеристикам;
- для установления причинно-следственной связи изменений в природе; - выделить
необходимой информации из учебных и научно-популярных текстов.Студенты
могут научиться: -поиску информации с использованием библиотечных ресурсов
и Интернета; -Сравните и классифицируйте природные объекты самостоятельно
выбирая основания. - для сравнения информации, представленной в разных формах,
обобщить ее и использовать при выполнении заданий.
Вопросы руководящего проекта
Что такое
лес? Каковы отношения между растениями и животными в лесу? Что дает лес
человек? Почему растения и животные взывают о помощи к нам, к людям? What
Какие растения растут в лесу? Какие животные живут в лесу? Почему у березы
в лесу светло? Почему в еловом лесу мало света? Какая связь между
растениями и животными? Почему нужно защищать лес? Какое значение имеют леса
в природе и жизни человека?
План проекта
Проект начинается с обсуждения со студентами вопросов
по теме проекта Для учащихся и их родителей
учитель предлагает буклет, объясняющий использование методов проекта
для изучения этой темы и содержащий проблемные вопросы, по которым
студентов будут искать ответы.Выполнение творческих заданий по теме проекта.
Студенты начинают документировать результаты своих исследований. Оценка,
недавних исправлений, размышления о том, что было и что не было сделано в
этом проекте, какие вопросы необходимо обсудить или раскрыть в будущих
работах. Охрана труда. Студенты готовятся к итоговой конференции. На конференцию приглашено
учителей и родителей. Студенты защищают свою работу
, пытаясь ответить на основной вопрос

Презентация о внешнем мире « Жизнь лес » ( 2 класс )

Инфо-урок ›Начальные классы› Презентации ›Презентация об окружающем мире« Жизнь лес »( 2 класс Найдите материал для любого урока с указанием предмета (категории), класса, учебника и темы

Инфоурок.ru> Презентация по

пр. по всему миру ( 2 класс ) на тему : Проект " Жизнь ..."

Паспорт проект ... по всему миру. « Жизнь лес ». ... 2012. Заголовок , проект .one. Ивченкова Г.Г., Потапова И.В. «Мир, 2 кл. »ООО« Издательский дом «Астрель». 2011. 2. Елкина Н.В.Тарабарина Т.И. 1000 загадок.

Nsportal.ru> Вокруг света проект

Презентация на тему : « Жизнь лес Проект Кобелев Егор ...»

Home School презентации 2 класс . Жизнь Лес Проект Кобелева Егор, ученица 2 А класса МКОУ «НОШ 13», с. Бобровский Начальник Комельских М.Г. - презентация. Презентацию опубликовала 4 года назад пользователь Любовь Чукина.

Myshared.ru> Презентация на тему: «Жизнь

Проект » Жизнь Лес » 2 class скачать

Подписи к слайдам: Жизнь лес . пр. Кобелева Егор. ученик 2 И кл. ... МКОУ "НОШ №13" п. Бобровский. Глава Комельских М.Г. цель проект : Знакомство с жизнью лесом , его обитателями и его значением в жизни человек.

Учитель.com> Проект "Лесная жизнь" 2 сорт

Жизнь Лес ( 2 класс ) - презентация, отчет, проект

Презентация на тему Жизнь лес ( 2 класс ). 48.0: 00 / 0:00. Авто качество 1. Звуковые субтитры. Вы можете изучить и скачать презентацию на тему Жизнь лес ( 2 класс ).Презентация по заданной теме содержит 22 слайда. Для просмотра используйте плеер ...

Myslide.ru> Forest Life (Grade 2) -

A life the forest ( 2 класс ) - презентация, отчет, проект скачать

Вы можете просмотреть и скачать презентацию на тему Жизнь лес ( 2 класс ). Отчет-сообщение содержит 22 слайда.Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если вам понравился материал и наш сайт презентаций Mypresentation - поделитесь им с ...

Mypresentation.com> Forest Life (Grade 2) -

Presentation on theme " A life the forest «по всему миру для ...

Презентация задание по теме« Вокруг света » по тема Жизнь лес »адресована школьникам классов и предназначена для рассказа им какую роль они играют лес в жизни планете.Рекомендуется для 2 -4 классы .

Pptcloud.ru> Презентация на тему «Жизнь

Проект » Жизнь Лес » 2 класс - Мир ...

Образовательные проектов . Проект "Школа" 1 класс. пр. " Жизнь лес " 2 класс ... В тропическом лесу Презентация Microsoft Power Point.

Sites.google.com> Проект «Лесная жизнь» 2 класс -

проект на тему жизнь лес - School Knowledge.com

Лес - место жизнь жизнь охрана лес , борьба с браконьерами, забота обо всех лесных обитателях.

Znanija.com> проект на тему лесной жизни -

Проект по всему миру A LIFE THE WOODS 2 класс - YouTube

Youtube.com> Вокруг света проект

Презентация, отчет на тему Жизнь лес ( 2 class ) - скачать

Presentation A life the woods ( 2 класс ). 26.0: 00 / 0:00. Авто качество 1. Звуковые субтитры. Здесь вы можете изучить и скачать презентацию для класса по теме ПРО проект Тема: окружающий мир.Типология Проект : информационная. Участники: студенты 2 класс ... Слайд 5.

Presentacii.ru> Презентация, отчет на

Проект на тему жизнь лес - YourKnowledge.com

Лес

место жизнь животных и птиц, в нем растут многочисленные насекомые, грибы, орехи, ягоды, лекарственные растения. Многие люди посвящают свои жизни защите леса , борьбе с браконьерами, заботе обо всех лесных обитателях.Благодаря их труду, их ответственности ...

Tvoiznaniya.com> Проект Forest life -

Проект по всему миру A LIFE THE WOODS 2 класс - YouTube

Youtube.com> Вокруг света проект

Проект от тема жизнь лес 2 th класс

Urokam.net> Forest Life Project

Отчет по теме Жизнь лес 2 , 4 класс внешний мир сообщение

Лес - это уникальная часть природы, часть земли, которая занята деревьями.В зависимости от растений, которые там произрастают, леса бывает : тропические, субтропические, лиственные, хвойные и смешанные. Лес населен не только деревьями, здесь обитают разные животные ...

Doklad-i-referat.ru> Отчет о Forest Life 2,

Отчетное сообщение A Life Лес 2 , 4 класс , мир

Сообщение Жизнь лес отчет. Мясо поедают лесные хищные животные - лисы, волки, рыси.В одиночку они охотятся на мелких грызунов, но, собираясь стаями, например волками, они могут справиться и 2 , 4 класс , мир. Репортаж по теме Жизнь на суше в лесу .

More-dokladov.ru> Сообщение-отчет Жизнь

Жизнь Лес ( 2 класс ) - Презентация в мире

Презентация Жизнь лес ( 2 класс ). Лес Это целый мир, в котором обитает множество разных растений и живых существ. Подробное изучение его особенностей в рамках тренинга проекта по всему миру описано на страницах данной презентации с ...

Prezentacii.com> Forest Life (Grade 2) -

Presentation на тема «Птицы наши лес 2 класс "- скачать ...

Обитает крупнокалиберный лес - ель, сосна.Предпочитает участки леса с гниющими, мертвыми и поваленными деревьями, а также расположенные рядом со старыми полянами с гнилыми пнями. Гнездо обычно подходит для труднодоступных мест ...

Ppt4web.ru> Презентация на тему «Птицы

Проект урок по окружающему миру 2 класс по предмету ...

Проект урок, направленный на развитие читательской грамотности младших школьников. Учебный предмет «Мир вокруг», 2 класс . Тема урока: «Деревья лес ». Цель: сформировать у студентов умение извлекать информацию, заданную в явном виде.

Pedportal.net> Проект урок по

Тема проект : « Лес - наш друг»

3. Значение лес в жизни лес ... 5. Правила поведения в лесу Тема проект Лес - наш...

School19.tgl.ru> Тема проекта: «Лес наш

Что дает нам лес ... | Страна Мастеров

Проект на тему Что дает нам лес . Лес дает грибы и ягоды: валяла клубнику сухим валянием, а гриб слепила из пластика. Какой ты молодец, Катюшка! Мы с сыном (учимся в 2 класс ) также сделал проект по всему миру, тема « жизнь лес ».Но мы с ним раньше ...

Stranamasterov.ru> Что нам дает лес. | Страна

Тема Проект : « Лес - наш друг»

3. Ценность леса в жизни человек. 4. Экологические катастрофы леса ... 5. Правила проведения провести в лесу ... 6. Что полезно и что вредно 1. Тема проект для нас актуальна.И актуальность возникла не внезапно.Может, кто-то скажет: «Это банально». Мы назовем его Вам - « Лес - наш ...

School19.tgl.ru> Тема проекта:« Лес наш

Скачать Проект Вокруг света Жизнь Лес » 2 Class mp3

То, что нашли эти люди, изменило их A life Forever Top 5 Finds.mp3.Part 2 ... ремонт мини ГЭС Автономная а лайф в лес ГЭС своими руками.mp3.

Детская география Том 3: Исследуй классический мир | Издательство Master Book

Что может быть лучше для обоснования ваших исследований древней истории, чем твердое понимание географии этих культур? Написанный в том же стиле, что и первые два тома, третий и самый новый том из серии «География ребенка» исследует классический мир, включая Италию, Грецию, Мальту и Балканы, в 15 главах.Текст в каждой главе переносит читателей в регион, представляя, что они путешествуют по стране, подробно рассказывая о людях, которых они могут встретить, а также об истории и рассказах некоторых зданий и мест. Полноцветные изображения ландшафта, достопримечательностей и руин украшают практически каждую страницу, давая читателям возможность увидеть места, посещенные в тексте. Иногда вы также найдете веб-ссылки, побуждающие к дальнейшим исследованиям. Мне также нравятся различные меню с перечисленными популярными блюдами! Каждая глава заканчивается подсказками и вопросами для записной книжки и обсуждения, а на прилагаемом компакт-диске вы найдете временные рамки, карты деятельности, практические проекты, рецепты, молитвенное руководство и многое другое.Хотя содержание этого курса делает его идеальным дополнением к изучению древней истории, вы можете наслаждаться им и самим. Вы можете проработать его в течение года, потратив две недели на каждую главу, или потратить на это семестр, просматривая одну главу в неделю. Даже если вы не пробовали ни один из предыдущих томов, я рекомендую вам перейти к этому; он хорошо продуман, интересен, и вы узнаете невероятное количество о географии и культуре (настоящем и прошлом) места зарождения западной цивилизации.224 стр., Стр. Джесс

Собирайте чемоданы и поднимайтесь на борт!

Готовы исследовать? Пойдем! Мы отправляемся в классический мир! В этом третьем томе серии «География ребенка» вы продолжите чудесное путешествие по удивительному миру Бога, посетив такие места, как Греция, Италия, Хорватия, Албания и многие другие! Узнайте о географических особенностях каждой страны, культуре, кухне, истории и связях с христианством, путешествуя по Балканскому полуострову, через Италию и к крошечной островной стране Мальта.Отредактированный и обновленный с использованием единых рабочих листов, полноцветных изображений и интерактивных заданий, это будет незабываемое приключение как для учеников, так и для родителей! Компоненты курса включают:

  • Путевые заметки в конце каждого раздела для обобщения важных моментов
  • Журнал путешествий в конце каждой главы, чтобы записывать основные моменты поездки, избранное и многое другое
  • Список материалов, рецепты и поделки
  • Рабочие листы, тесты по главам, заключительный экзамен, глоссарий и ключ ответов
  • Карты и занятия по развитию навыков чтения карт
  • Полезный календарь курсов для удобного планирования.

Программа и сборник тезисов

  • Стр. 2 и 3: VII МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО МЭК
  • Стр. 4 и 5: VII Международная конференция по МЭК
  • Стр. 6 и 7: VII Международная конференция по МЭК
  • Стр. 8 и 9: VII Международная конференция по МЭК
  • Страница 10 и 11:15 30 15 45 16 0 16 15 16 25 Перерыв
  • Страница 12 и 13: VII Международная конференция по МЭК
  • Страница 14 и 15: VII Международная конференция по МЭК
  • Стр. 16 и 17: VII Международная конференция по МЭК
  • Стр. 18 и 19: VII Международная конференция по МЭК
  • Стр. 20 и 21: VII Международная конференция по МЭК
  • Стр. 22 и 23: VII Международная конференция по МЭК
  • Стр. 24 и 25: VII Международная конференция по МЭК
  • Стр. 26 и 27: VII Международная конференция по МЭК
  • Стр. 28 и 29: VII Международная конференция по МЭК
  • Стр. 30 и 31: VII Internati Официальная конференция по МЭК
  • Страница 32 и 33: VII Международная конференция по МЭК
  • Страница 34 и 35: VII Международная конференция по МЭК
  • Страница 36 и 37: VII Международная конференция по МЭК
  • Страница 38 и 39: VII Международная конференция по МЭК
  • Страница 40 и 41: VII Международная конференция по МЭК
  • Страница 42 и 43: Тезисы
  • Страница 44 и 45: VII Международная конференция по МЭК
  • Страница 46 и 47: VII Международная конференция по МЭК
  • Страница 48 и 49: A006 VII Международная конференция o
  • Страница 50 и 51: VII Международная конференция по МЭК
  • Страница 52 и 53:

    A012 VII Международная конференция o

  • Страница 54 и 55:

    A014 VII Международная конференция o

  • 56 и 57:

    A017 VII Международная конференция o

  • Страница 58 и 59:

    A019 VII Международная конференция o

  • Страница 60 и 61:

    A 022 VII Международная конференция o

  • Страница 62 и 63:

    A025 VII Международная конференция o

  • Страница 64 и 65:

    VII Международная конференция по МЭК

  • Страница 66 и 67:

    VII Международная конференция по МЭК

  • 68 и 69:

    VII Международная конференция по МЭК

  • Страница 70 и 71:

    A041 VII Международная конференция o

  • Страница 72 и 73:

    A044 VII Международная конференция o

  • Страница 74 и 75:

    A046 VII Международная конференция o

  • Страница 76 и 77:

    VII Международная конференция по МЭК

  • Страница 78 и 79:

    VII Международная конференция по МЭК

  • Страница 80 и 81:

    A056 VII Международная конференция

  • Страница 82 и 83:

    VII Международная конференция по МЭК

  • Страница 84 и 85:

    A063 VII Международная конференция o

  • 921 10 Страница 86 и 87:

    A066 VII Международная конференция o

  • Страница 88 и 89:

    VII Международная конференция по МЭК

  • Страница 90 и 91:

    VII Международная конференция по МЭК

  • Страница 92 и 93:

    A077 VII Международная конференция o

  • Страница 94 и 95:

    VII Международная конференция по МЭК

  • Страница 96 и 97:

    A085 VII Международная конференция

  • Страница 98 и 99:

    A087 VII Международная конференция

  • Страница 100 и 101:

    A092 VII Международная конференция o

  • Страница 102 и 103:

    A095 VII Международная конференция o

  • Страница 104 и 105:

    VII Международная конференция по МЭК

  • Страница 106 и 107:

    A102 VII International Конференция o

  • Страница 108 и 109:

    A104 VII Международная конференция o

  • Страница 110 и 111:

    A107 VII Inter Национальная конференция o

  • Страница 112 и 113:

    VII Международная конференция по МЭК

  • Страница 114 и 115:

    A114 VII Международная конференция o

  • Страница 116 и 117:

    A116 VII Международная конференция o

  • Страница 118 и 119:

    VII Международная конференция по МЭК

  • Страница 120 и 121:

    A122 VII Международная конференция o

  • Страница 122 и 123:

    A127 VII Международная конференция o

  • Страница 124 и 125:

    VII Международная конференция по Mec

  • Страница 126 и 127:

    VII Международная конференция по Mec

  • Страница 128 и 129:

    A137 VII Международная конференция o

  • Страница 130 и 131:

    VII Международная конференция по Mec

  • Страница 132 и 133 :

    A143 VII Международная конференция o

  • Стр. 134 и 135:

    A147 VII Международная конференция o

  • Страница 136 и 137:

    VII Международная конференция по МЭК

  • Страница 138 и 139:

    A154 VII Международная конференция o

  • Страница 140 и 141:

    VII Международная конференция по МЭК

  • Страница 142 и 143:

    A158 VII Международная конференция o

  • Страница 144 и 145:

    A162 VII Международная конференция o

  • Страница 146 и 147:

    VII Международная конференция по МЭК

  • Страница 148 и 149:

    VII Международная конференция по МЭК

  • Страница 150 и 151:

    VII Международная конференция по МЭК

  • Страница 152 и 153:

    VII Международная конференция по МЭК

  • Страница 154 и 155:

    VII Международная конференция по МЭК

  • Страница 156:

    VII Международная конференция по МЭК Mec

  • Richard The Third Wall Art

    Теги:

    Способность, о которой говорилось выше, принять согласно учетная запись через действие действие действие фактически добавить адрес администрация признать взрослый аффект после снова против возраста агент агентства назад согласиться с соглашением вперед воздух все разрешить почти в одиночку уже также хотя, всегда американец среди анализа количества и животных другой ответ любой кто-либо что-либо появляется применить подход область аргументировать руку вокруг прибыть художественная статья художник как спросить предположить при нападении внимание поверенный аудитория авторитет автора доступен избегать отъезда ребенка назад, база бара банка с плохим мячом быть избита красивой, потому что ложиться спать, прежде чем начинать поведение позади верю, что лучше всего лучше между сверх большого билла миллиард бит черная кровь синяя доска книга рождена как коробка мальчик перерыв принести брату бюджет построить здание, бизнес, но купить по звонку кампания камеры может рак кандидат столица уход за автомобилем карьера сумка для переноски уловить причина клеточный центр центральный век определенно стул вызов шанс изменить плату за персонажа проверить выбор ребенка выбрать церковь гражданин город, класс гражданского иска ясно ясно закрыть тренер холодный сбор колледж цвет пришел коммерческий обычная общественная компания сравнить компьютер проблема состояние конференция конгресс рассмотреть потребитель сдержать продолжить контроль стоимость может страна пара курс суд, прикрытие создать преступление культурный кубок текущий клиент вырезать темные данные день дочери мертвый сделка смерть дебаты десятилетие решение решение глубокая степень защиты демократ демократичный описать дизайн несмотря на детали определить развитие развитие разница различие, сложный ужин директор обнаружить обсудить обсуждение болезнь сделать доктор собака дверь вниз тянуть мечту драйв падение наркотик во время каждого раннего востока легко есть экономика край образование эффект усилия восемь либо выборы, либо другое служащий конец энергия наслаждайтесь, достаточно войти во всю окружающую среду окружающая среда особенно установить даже вечернее мероприятие когда-либо все все все все доказательства точно пример исполнительной власти ожидать опыт эксперт объяснить глаз лицо факт фактор неудача падение семья далеко быстро отец, страх федеральное чувство чувство ng несколько поле битва рисунок заполнить фильм финал наконец финансовый поиск точный палец отделка огонь фирма первая рыба пять этажей муха фокус следовать за едой ноги для силы иностранный забыть форма бывший нападающий четыре свободных друга с фронта полный фонд будущее, игровое садовое газовое генеральное поколение получить девушку дать стакан иди цель хорошее правительство отличная зеленая земля группа расти рост угадай пистолет парень волосы половина руки повесить случается счастливый тяжело есть голова здоровье слышу тепло сердца тяжелый помоги ей здесь сама высокая человек сто муж я идея определить, есть ли изображение представить влияние важное улучшение в том числе в том числе увеличение действительно указать отраслевой информации внутри, а интерес учреждения интересное международное интервью в инвестициях включить вопрос это элемент его сама работа присоединиться просто держать ключевой ребенок убить вид кухня знать знание земля язык большой последний поздно позже смеяться адвокат непрофессионал ведущий лидер выучить меньше всего уходить, левая нога законно меньше л и т.д. уровень письма ложь жизнь свет, как вероятный список строк слушай немного вживую местный долгий взгляд теряй потерю много люблю низкий машинный журнал главное поддерживать большинство заставляй человека управлять менеджером много рыночный брак материальный вопрос может, может быть я имею в виду меры СМИ медицинская встреча встреча член воспоминания упоминание метод сообщения середина мощь военный миллион разум минута мисс модель миссии современный момент деньги месяц больше утро большая часть рта мать движение движение фильм мистер миссис много музыки должен я, я называю нацию национальная природа почти необходимая потребность сеть никогда новые новости газета следующая хорошая ночь нет никто ни на севере не замечать ничего не замечаю сейчас число случается оф оф оф оф офици альный офицер часто ой масло хорошо старый только один раз, на возможность открытой работы возможность или заказываю организацию другие другие наши вне над собственной страницей владельца бумага для рисования краска родительская часть участник в частности Партнерская вечеринка проходит мимо пациента, платит мир, люди за выступление, производительность время человек личный телефон физический выбор фотография часть место план завод играть игрок пп точка политика полиции политическая политика плохая популярная позиция населения положительная возможная практика власти подготовить давление довольно, предотвратить цена частный вероятно проблема процесс производство продукции профессиональная программа профессора проект защита собственности доказать предоставить общественная цель подтолкнуть поставить вопрос качества быстро довольно гонка радио увеличить скорость диапазона скорее дойти до чтения готово, реальная реальность понять действительно причина получить недавно признать запись красный уменьшить отразить регион соотносить отношения религиозные остаются помнить удалить отчет представляют республиканский требовать исследования ресурс ответ ответ ответственность остальной результат, возвращение раскрыть богатый право подняться риск дорога роль правила комнаты бежать безопасно же сохранить сказать сцена школа наука ученый оценка море сезон место вторая секция безопасности увидеть искать кажется продать послать старший смысл сериал серьезное обслуживание набор семь несколько секс сексуальных, встряхнуть ш она стреляет коротким выстрелом должно плечо показать боковой знак значительный аналогичный простой просто потому что петь одинокая сестра сидеть на месте ситуация шесть размер умение кожа маленькая улыбка так социальное общество солдат какой-то кто-то кто-то что-то иногда сын песня скоро, сортировка источник звука южное южное пространство говорить особую конкретную речь тратить спорт весна персонал стадия стенд стандарт звезда начало состояние заявление станция оставаться шаг по-прежнему запас стоп магазин история стратегия улица сильная структура студент учеба материал стиль предмет, успех успешный такой внезапно страдают предлагать летнюю поддержку уверен поверхность стол системы принять задание налоги учить учитель команда технология телевидение скажите десять, как правило, испытание срока, чем поблагодарите, что их они сами тогда теория там они вещь думают, третье это те, хотя думали тысяча угроза три через все время, чтобы сегодня вместе сегодня вечером слишком верхняя общая жестко по отношению к городу торговля традиционное обучение путешествия лечение лечение дерево испытание тревога правда правда попробуй включить телевизор два типа, под пониманием единицы до тех пор, пока мы не используем обычно ценят различные очень жертвы взгляд насилие посещение голос голосование подождите прогулка стена хочу войну смотреть воду способ мы оружие носим неделю вес хорошо запад западный что бы то ни было почему широкая жена выиграет ветровое окно желаю с внутри без женщины чудо слово работа рабочий мир беспокойство напишет писатель неправильный ярд да год да еще вы молод сами криптография dogecoin на луну монеро томас есть, будет ли он он она это была было сделано сделано сделано сказал говорит говорит идет идет идет прошло получено сделано делает делает узнает известно знает знает думает думает берет принимает дубли видел видел видел пришел идет пришел желаю желает смотрел выгляжу говорит рассказывать работает работает работает называется звонить звонит усталость утомляет шины спрашивает спрашивает спрашивает спрашивает нуждается в потребности чувствуется чувство чувствуется стал становиться левым листом уход означал, смысл продолжал продолжать продолжать начало начинает начало начало казалось казалось кажется помогало помогает помогать разговаривать разговоры по очереди поворот начало начало показ показывает шоу показано слышно слышит слышно играет игра играет бег бежит бегает движется движется нравится нравится нравится нравится прожитые жизни живые считает, что верю, принесло, принесло, принесло, удержало, удержание произошло, написано, написано, написано, написано, при условии, что, сидя, сидя, стоя, потерял, теряет, платит, выплачивает, встречает встречу, включено изменения изменяются понимают непонятно непонятно стандартно вел смотрели смотрели смотрели следили, следили остановлено остановлено остановлено создано создает создание устное общение говорение чтение чтение разрешено разрешает добавление добавление добавление потраченных расходов рост растет рост открыт открытие открывается w алкед прогулки ходьба выиграл выигрыш выиграл, предложенные предложения предложение запомнилось вспомнив вспоминал любил любит любящий рассматривает рассматривает появляется появляется покупается покупка покупка ждал ожидание обслужено обслуживает умерло умирает умирает отправлено отправляет ожидаемое ожидание, ожидает построенное здание достигнуто достижения охвачено убитых убийств оставшихся остается остается предполагаемых предполагающих повышено повышение повышения пройденных пропусков проходящих проданных продаж требуемых требуется, требующих отчетные отчеты отчет принял решение решает вытащил, монета шиба ину эт шиба дож инвестирование в монету илон маск криптовалюта litecoin baby doge safemoon elon xrp musk etherium baby doge coin shib купить дип смешные крипто криптовалюты litecoin altcoin eth cardano ripple defi майнинг монеты криптовалюта, токен кошелек деньги банк дож монета инвестиционный доллар инвестировать ходлер бит криптовалюты сиба ину шиба ину мама шиб суп шибайн u doge coin dog lover community puppers doge meme safemoon uniswap cheems akita dogecoin to the moon babydoge akita inu, лысый указатель shetland ripple litecoin ether ada nakamoto xrp dodge crypto currency woo cryptocurrencies binance dash monero etherium elon invest bnb muskcripta купить дип-шибаскрипт ину собака илон акита маск щенки uniswap акита-ину сыры, дип Safemoon babydoge doge meme miyuki bichon memecoin ridgeback овчарка альткойны накормите меня смешные люди тусовщики прессуют государственных деятелей baby doge baby doge coin dogecoin to the moon купить дип-дож мем dogecoin мем binance bnb day trading doo doo doge to, the moon xrp форекс трейдер babydoge coinbase инвестор бычий майнинг холд дейтрейдинг уолл стрит фондовые инвестиции уолл Безос Уолл Стрит ставки форекс игра остановка короткое сжатие биткойн эволюция m oney биткойн денег ричард брэнсон шиба эволюция денег родстер инвестиции добыча биткойнов биткойн майнер дож монета крипто, валюты монеты ходлер цифровая валюта крипто-майнинг смешной крипто лайткойн купить дип-эфириум сатоши накамото биткойны бычий план криптовалют b тесла рябь инвестиции накамото дож монета xrp криптовалюты тире фондовый рынок монеро инвестировать, форекс эфир coinbase купить провал gamestop binance короткое сжатие крипто-трейдер форекс трейдер javascript альткойны ребенок дож монета ду ду животное в солнечных очках крутой чувак собака хаски собака солнцезащитные очки собака в очках собака в очках собака в очках хаски папа хаски любовник мопс щенок в темных очках цифровые деньги babydoge doo dogecoin meme shib bnb бычий рынок криптокоин эволюция денег altcoin babydoge медвежий рынок dogecoin мем dogecoin на Луну я сказал вам так инвесторы солана, альткойн криптовалюты среди нас coinbase криптовалюты крипто-любитель эволюция деньги шестнадцатеричный криптовалюта к мускусу родстер безос электромобиль xrp space x babydoge звездолет джефф фалкон накамото план b космическая ракета эволюция денег cybertruck inu активы, кредит elonmusk федеральный safemoon monero ether bnb биткойны даш фермы binance план b бычий рынок neo uniswap baby doge черный и серый coinbase hodler лунный мальчик шифрование цифровой валюты эволюция денег safemoon монеро эфир bnb биткойны тире фермы, план бинанс b бычий рынок neo uniswap baby doge черный и серый coinbase hodler moon boy шифрование цифровой валюты эволюция денег родстер безос электромобиль джефф санта шляпа космический х черепаха любовник звездолет cybertruck inu оккупировать марс активы кредит, дальнее федеральное предложение lovejoy pump rate rover token купить dip doge coin инвестировать tron ​​altcoins дневная торговля binance polkadot fiat value dip kusama paper hands solana dash monero цифровая валюта sol babydoge цифровые деньги dogecoin meme dogefather, staking animal dog bp animalia bnb uniswap baby dog ​​чау-чау dogecoin crypto doo chiba dog s helter dogecoin обмен криптовалюты инфляция doge meme dogecoin на луну шиб армия шиба ину собака uniswap babydoge мемкойн шиба ину любовник шиба ину мама обмен, chen95

    Вт вольфрам | SpringerLink

    Об этой книге

    Введение

    Настоящий том продолжает описание химических реакций элементарного вольфрама, начатое с дополнения "Вольфрам".Vol. A 7. Он охватывает реакции с металлическими элементами от цинка до актиноидов. Обработка включает в себя фазовые диаграммы, объемные реакции и поверхностные процессы, которые также имеют огромное значение для большинства систем. Рейдер отсылается к вводным замечаниям на стр. X / XI. Франкфурт-на-Майне Эрнст Кох Ноябрь 1987 г. Вступительные примечания Сокращения Чтобы не перегружать текст, следующие сокращения иногда используются без определений в настоящем томе в дополнение к сокращениям, обычно используемым в Справочнике Гмелина.а. c. переменный ток AE Оже-электронная Оже-электронная спектроскопия (ic) или спектр AES ОЦК объемно-центрированный кубический CPD контактная разность потенциалов отсчетов в секунду cps d. c. постоянный ток DTA дифференциальный термоанализ Fermi Ievel EF EI электронный удар ELS спектроскопия потерь энергии электронов или спектр ЭДС, ЭДС электродвижущая сила fcc гранецентрированный кубический FE полевой электронный (эмиссионный) микроскоп (ic) FEM полевая эмиссионная спектроскопия FIM полевой ионный микроскоп ( ic) ГПУ Фаулера-Нордхейма гексагональная плотноупакованная 6 L Ленгмюра = 1 · 10- Торр · с ДМЭ низкоэнергетическая дифракция электронов монослой ML PES фотоэлектронная спектроскопия PSD фотонно-стимулированная десорбция ДБЭО отражение высокоэнергетическая дифракция электронов комнатная температура RT SI вторичный ион SIMS вторичная ионная масс-спектрометрия TDS термодесорбционная спектроскопия (ic) или спектр TE термоэлектронная эмиссия распределение полной энергии TED UHV сверхвысокий вакуум UPS ультрафиолетовая фотоэлектронная спектроскопия (ic) или спектр XPS Рентгеновская фотоэлектронная спектроскопия (ic) или спектр Gmelin Handbock WSuppl .Vol.

    Ключевые слова

    Химическая реакция распределение энергия металлы реакции спектроскопия цинк

    Редакторы и членские организации

    • Эрнст Кох
    • Вольфганг Курц
    1. 1. Франкфурт-на-Майне Германия

    Библиографическая информация

    • Название книги W Вольфрам
    • Подзаголовок книги Металл, химические реакции с металлами цинк до лоуренсия
    • Авторы Вольфганг Курц
      Ганс Ванчек
    • Редакторы Эрнст Кох
      Вольфганг Курц
    • Название серии W.Вольфрам. Вольфрам (Система № 54)
    • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-662-08690-2
    • Информация об авторских правах Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1987
    • Имя издателя Шпрингер, Берлин, Гейдельберг
    • электронные книги Архив книг Springer
    • ISBN в твердом переплете 978-3-540-93562-9
    • ISBN в мягкой обложке 978-3-662-08692-6
    • электронная книга ISBN 978-3-662-08690-2
    • Номер издания 8
    • Число страниц XIX, 339
    • Количество иллюстраций 0 ч / б иллюстраций, 1 цветная иллюстрация
    • Темы Химия / Пищевая промышленность, общее
      Неорганическая химия
    • Купить эту книгу на сайте издателя
    .

    3 Comments

    Add Yours →

    Добавить комментарий

    ©2021 «Детская школа искусств» Мошенского муниципального района