«Детская школа искусств» Мошенского муниципального района

Математика 2 класс фото: Книга: «Математика. 2 класс. Учебник. В 2-х частях. ФГОС» — Моро, Бантова, Бельтюкова. Купить книгу, читать рецензии | ISBN 978-5-09-091010-1

ГДЗ по математике 2 класс учебник Моро, Волкова 2 часть


  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Автор: Моро М. И., Волкова С. И., Бельтюкова Г. В.
  • Год: 2020.
  • Серия: Школа России (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.

Решебник — страница 4Готовое домашнее задание

Номер 1.

Вычисли с устным объяснением

Ответ:


Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами. Складываю единицы: 3 + 1 = 4 Пишу 4 под единицами. Складываю десятки: 7 + 2 = 9 Пишу 9 под десятками. Читаю ответ: сумма чисел 73 и 21 равна 94.
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами. Складываю единицы: 4 + 5 = 9 Пишу 9 под единицами. Складываю десятки: 3 + 4 = 7 Пишу 7 под десятками. Читаю ответ: сумма чисел 34 и 45 равна 79.

Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами. Складываю единицы: 6 + 3 = 9 Пишу 9 под единицами. Складываю десятки: 5 + 2 = 7 Пишу 7 под десятками. Читаю ответ: сумма чисел 56 и 23 равна 79.
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами. Складываю единицы: 2 + 5 = 7 Пишу 7 под единицами. Складываю десятки: 8 + 1 = 9 Пишу 9 под десятками. Читаю ответ: сумма чисел 82 и 15 равна 97.
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами. Складываю единицы: 7 + 2 = 9 Пишу 9 под единицами. Складываю десятки: 1 + 3 = 4 Пишу 4 под десятками. Читаю ответ: сумма чисел 17 и 32 равна 49.

Номер 2.

От куска ситца отрезали 4 м на платье, а на передник на 3 м меньше. Сколько всего метров ситца отрезали от куска?

Ответ:

Номер 3.

Ответ:

Задание внизу страницы

Ответ:

Задание на полях страницы

Ответ:

6 + 2 = 5 + 3 8 + 3 = 11 + 0 или 11 − 0 8 + 2 = 18 − 8 7 + 4 = 6 + 5

Рейтинг

Выберите другую страницу

1 часть

Учебник Моро456789101112131415161718192021222324
25
26272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768 697071727374757677787980818283848586878889909192939495

2 часть

45678910111213141516
17
181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859
60
616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111

ГДЗ по математике 2 класс учебник Моро, Волкова 2 часть


  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Автор: Моро М. И., Волкова С. И., Бельтюкова Г. В.
  • Год: 2020.
  • Серия: Школа России (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.

Решебник — страница 27Готовое домашнее задание

Номер 40.

Вычисли удобным способом.

Ответ:

35 + 2 + 48 + 5 = (35 + 5) + (2 + 48) = 40 + 50 = 90 27 + 54 + 3 + 16 = (27 + 3) + (54 + 16) = 30 + 70 = 100
89 + 7 + 1 + 3 = (89 + 1) + (7 + 3) = 90 + 10 = 100 18 + 24 + 26 + 22 = (18 + 22) + (24 + 26) = 40 + 50 = 90

Номер 41.

Как составлены примеры в каждом столбике?
Запиши еще по 2 примера в каждом столбике и выполни вычисления.

Ответ:

48 + 12 = 60     100 − 45 = 55     23 + 32 = 55 53 + 17 = 70     100 − 23 = 77     45 + 54 = 99 39 + 11 = 50     100 − 14 = 86     12 + 21 = 33 74 + 16 = 90     100 − 56 = 44     34 + 43 = 77 85 + 15 = 100   100 − 67 = 33     26 + 62 = 88

Номер 42.

Дети играли в слова. Аня назвала 30 слов, Ира – 25 слов, а Саша – на 20 слов меньше, чем Аня и Ира вместе. Сколько слов назвал Саша?

Ответ:

Номер 43.

В прятки играли 12 ребят. К ним присоединились 3 девочки и 4 мальчика. Сколько всего ребят стали играть в прятки?
Реши задачу разными способами.

Ответ:


1 способ: 1) 3 + 4 = 7 (р.) − присоединились. 2) 12 + 7 = 19 (р.) − стали играть. Ответ: 19 ребят.

2 способ: 1) 12 + 3 = 15 (р.) − стало после того, как присоединились девочки. 2) 15 + 4 = 19 (р.) − стало после того, как присоединились мальчики. Ответ: 19 ребят.
3 способ: 1) 12 + 4 = 16 (р.) − стало после того, как присоединились мальчики. 2) 16 + 3 = 19 (р.) − стало после того, как присоединились девочки. Ответ: 19 ребят.

Номер 44.

Измерь длину ломаной.
Вырази ее: 1) в сантиметрах; 2) в дециметрах.
Сравни самое длинное звено ломаной и самое короткое ее звено.

Ответ:

1) В сантиметрах: 5 см + 2 см + 4 см + 9 см = 20 см 2) В дециметрах: 20 см = 2 дм Самое длинное звено ломаной = 9 см, а самое короткое звено = 2 см. Значит, 9 см — 2 см = 7 см Ответ: самое длинное звено длиннее короткого на 7 см.

Номер 45.

Чтобы узнать, какие цветы взяли для букета, поменяй местами карточки, на которых записаны выражения с равными значениями. Запиши буквы в полученном порядке.

Ответ:

Рейтинг

Выберите другую страницу

1 часть

Учебник Моро45678910111213141516171819202122232425262728
29
303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495

2 часть

456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111

Робин Гуд: 2-й класс Waldorf Math Digital

Фундамент, на котором строится математика второго класса, был заложен в прошлом году сказочными образами, которые представили четыре математических процесса. Теперь второклассники улучшают свои навыки в течение года, используя образы Святых/Героев и озорных животных. Эти типы образов благотворны для детского сознания в этом возрасте, потому что дети начинают осознавать двойственность внутри себя. Они будут наблюдать святость и озорство в себе и в других. Легенды о святых и героях взывают к нравственному чувству ребенка в отношении того, что правильно, хорошо и волшебно. А с другой стороны, басни дают ребенку внешний взгляд на нашу животную природу. В баснях обыгрываются наши недостатки. Дети могут размышлять о них, не осуждая себя. Это пространство позволяет им проявлять свою волю с возможностью управления своими действиями их святым «я».

В этих математических блоках используются героические образы Робин Гуда и его отряда веселых мужчин и веселых женщин, чтобы воззвать к святости детей. Баллады о Робин Гуде были рассказаны по-разному на протяжении всей истории. Эта двухчастная история является оригинальным творением этих сказок. Дети будут участвовать живым образом с Робин Гудом в этой истории.

Математические темы, затронутые в двух частях истории Робин Гуда:
* Продолжение практики четырех процессов с меньшим использованием манипулятивных средств.
* Познакомить и понять Время.
* Введение и понимание монет.
* Запоминание простых фактов сложения до 24.
* Станьте опытным в сложении и вычитании двузначных чисел.
* Практика запоминания таблиц умножения и деления до 12.
* Введение и развитие понимания разрядного значения.
* Введение и развитие ношения и заимствования.
* Почувствуйте посредством движения и искусства взаимосвязь геометрических узоров и чисел.
* Развивайте любовь к математике с помощью игр и головоломок.
* Развивайте способности к умственной арифметике.
* Понимать важность формы и организации письменной практики математических задач.

При покупке вы получите все материалы, необходимые для создания двух полных математических блоков для 2-го класса. Эти два математических блока включают:

* История Робин Гуда, состоящая из двух частей
* Предложения по работе с основным учебником
* Словесные задачи
* Математические игры
* Уроки рисования, имеющие отношение к истории
* Раздел «Практика навыков» с кинестетическими обучающими упражнениями
* Песни и поэтические предложения
* Идеи для практических книг
* Рекомендуемый еженедельный ритм
* Пустые еженедельные формы ритма для разработки этого блока, чтобы удовлетворить потребности вашей семьи и встретиться с детьми там, где они находятся в академическом и духовном плане.

Это 60-страничная учебная программа по математике, в которой есть все необходимое для обучения математике учеников второго класса. Это два полных вальдорфских математических блока. Это загружаемая версия, то есть вы получите 60-страничный PDF-файл, который вы можете либо распечатать (и переплести, если хотите), либо использовать прямо на своем компьютере.

Поскольку это загрузка, я не могу вернуть деньги, так как у вас нет возможности вернуть ее. Тем не менее, я всегда очень рад ответить на вопросы или предложить поддержку по пути на Ancientpathhomestead [!at] gmail.com.

Учителя поделились фотографиями на стене в классе по математике!

Создание стен из математических слов приносит мне столько радости, и видеть их в ваших классах просто невероятно. Большое спасибо за то, что прислали мне эти замечательные фотографии. Мне понравилось смотреть на каждую из них, и я благодарен, что вы нашли время в свои занятые дни, чтобы отправить фотографии и позволили мне поделиться ими в этом посте.

Стена слова «Геометрия мисс Мальм»

Каждое фото в этом посте очень много значит для меня.

Я знаю, что учителя слишком заняты. Для меня так много значило получать электронные письма от учителей, которые хотели поделиться со мной своим классом. И каждая фотография уникальна! Я могу предоставить части, но учителя сделали все возможное, чтобы сделать эти части своими собственными.

Mr. Caruso geometry word wall

Ms. Davenport’s Algebra word wall
ffalaknaazz Algebra 2 word wall
@meghaneyr Math Word Wall

900 Words0045
Mth. 4 Words

Ms. Gundal’s math word wall
Ms. Johnson’s math word wall
Ms Стена математических слов Гундала
Стена математических слов г-жи Паулюс
740043 Ms. Napoli’s algebra word wall
Ms. Terry’s math word wall
Ms. Koehler’s math word wall

Г -н Холдрен.0044 Г -н Урзуа по математике Word Word Word

Г -н Янг.
MATH MATH Word Word Word Word

Mrs. Shah’s Algebra и Geometry
Mrs. Shah’s Algebra и Geometry Waldetra
Mrs. Shah’s Swahtra
.0045

Mrs. Shah’s algebra word wall

Mrs. Shah’s geometry word wall

Стена математических слов г-жи Бейли

Желтый плакат г-жи Бандерман как стать математиком

Ms. Banderman’s math word wall

Ms. Bond’s math word wall

Стена математических слов мисс Чик

7
Стена математических слов мисс Чик
1
0041
Ms. Connin’s math word wall for her husband

Ms. Crofts’s math word wall

Ms Стена слова алгебры Круза — линейные уравнения0007
Ms. Heaton’s math word wall

Ms. Kwast’s math word wall

Ms. Kwast’s Математическая стена

Ms. Labrake’s Math Word Wall


0045
Ms. Mac’s math word wall

Ms. Mac’s math word wall

Ms. Montelongo’s math word wall

Г -жа Морс 6 -й класс математический словесный слов

MATH MATHM.0045

Ms. Potter’s math word wall

Ms. Roman’s math word wall

Стена слов по геометрии мисс Руис

7
Стена слов по математике мисс Райан
1

0041
Ms. Ryan’s math word wall

Ms. Ryan’s math word wall

Rhonda putting together her Стена слов по математике 6-го класса

Алгебра Вегги 2 стена слов
7 Геометрия Word Word Word Word
.

Добавить комментарий

©2023 «Детская школа искусств» Мошенского муниципального района