Канакина русский язык 3 класс стр 28 упр 41: Упражнение 41 - ГДЗ Русский язык 3 класс. Канакина, Горецкий. Учебник часть 1

Содержание

ГДЗ часть №2 / упражнение 41 русский язык 3 класс

ГДЗ часть №2 / упражнение 41 русский язык 3 класс Автор:

Издательство: Просвещение 2015

Серия:

Школа России

Тип книги: Учебник

Часть: 1, 2

ГДЗ часть №1 / упражнение 41 русский язык 3 класс

ГДЗ часть №1 / упражнение 41 русский язык 3 класс
Автор:

Издательство: Просвещение 2015

Серия: Школа России

Тип книги: Учебник

Часть: 1, 2

Гдз по рускому языку 1 класс Канакина, Горецкий

Проверка домашнего задания в первом классе по русскому языку для многих родителей является обязательным ежедневным трудом. Уроки письма зачастую даются трудно для первоклассников, а домашняя работа в современных учебниках, например в учебнике авторов Канакина и Горецкий, подчас невыполнима для родителей.

Решебник по русскому языку для 1 класса очень хорошо подходит для проверки домашней работы. Гдз, выполненные педагогами и разобранные по полочкам, позволяют не только проверить правильность, но и разобраться в ходе выполнения упражнения по русскому языку.

В учебнике по русскому языку за 1 класс авторов Канакина В.П., Горецкий В.Г. за год изучается большое количество тем. Некоторые из уроков, приведены ниже.

Наша речь;
Текст, предложение, диалог;
Слова, слова, слова…;
Слово и слог. Ударение;
Звуки и буквы

Ответы к каждому упражнению из данного учебника представлены в решебнике.

Учебник

Страница 6,7,8. Язык и речь

Страница 10,11,12,13,14,15. Текст, предложение и диалог

Страница 16.

Проверь себя

Страница 18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28. Слова, слова, слова

Страница 30. Проверь себя

Страница 32,33,34,35. Слово и слог

Страница 35. Проверь себя

Страница 36,37,38. Перенос слов

Страница 38. Проверь себя

Упражнения:

Страница 39,40,41,42,43,44. Ударение

Страница 44. Проверь себя

Страница 46,47,48,49,50. Звуки и буквы

Страница 51. Проверь себя

Страница 52,53,54,55,56,57. Русский алфавит или Азбука

Страница 57. Проверь себя

Страница 58,59,60,61,62. Гласные звуки. Какие звуки называются гласными

Страница 63,64,65,66,67,68,69,70,71,72. Как обозначить буквой ударный гласный звук?

Страница 73. Проверь себя

Страница 74,75,76,77. Согласные звуки

Страница 78,79,80,81,82. Буквы Й, И

Страница 81,82,83,84,85,86. Твердые и мягкие согласные звуки

Страница 87,88,89,90,91. Мягкий знак

Страница 92,93,94,95,96,97,98,99,100,101,102,103. Глухие и звонкие согласные звуки

Страница 104,105,106,107. Шипящие согласные звуки

Страница 110,111,112,113,114. Буквосочетания чк, чн, чт

Страница 115,116,117,118,120,121. Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ

Страница 122,123,124,125,126,127,128. Заглавная буква в словах

Страница 129,130,131,132. Сказочная страничка

Страница 31 — ГДЗ по Математике 3 класс Моро, Волкова 2 часть

❤️️Ответ к странице 31. Математика 3 класс учебник 2 часть. Автор: М.И. Моро.

Номер 1.

1) Для изготовления рамки требуется 4 одинаковые деревянные планки. Сколько таких рамок можно сделать из 16 таких планок? из 10 планок?
2) Сколько таких рамок можно сделать, если есть только 3 планки?

Задача 1:

1) 16 : 4 = 4 (р. ) – из 16 планок. 2) 10 : 4 = 2 (ост. 2) (р.) – из 10 планок. Ответ: 4 рамки, 2 рамки.
Задача 2: 1) 3 : 4 = 0 (р.)(ост.3) Ответ: 0 рамок. Ни одной рамки нельзя сделать из трёх планок.

Номер 2.

Ручка стоит 3 р. Сколько таких ручек можно купить на 10 р.? на 5 р.? на 1 р.?

10 : 3 = 3 (ост. 1) – 3 ручки можно купить на 10 р., останется 1 р. 5 : 3 = 1 (ост. 2) – 1 ручку можно купить на 5 р., останется 2 р. 1 : 3 = 0 (ост. 1) – ни одной ручки нельзя купить на 1 р.

Номер 3.

Какое самое большое число до числа 40 делится без остатка на 9? на 7? на 6?

36 : 9 = 4 35 : 7 = 5 36 : 6 = 6

Номер 4.

Привезли 36 досок. Когда несколько досок взяли на ремонт сарая, осталось 27 досок. Во сколько раз больше осталось досок, чем израсходовали? На сколько меньше досок израсходовали, чем осталось?

1) 36 – 27 = 9 (д.) – взяли. 2) 27 : 9 = 3 – во столько раз больше досок осталось, чем взяли. 3) 27 – 9 = 18 – на столько меньше досок израсходовали, чем осталось. Ответ: в 3 раза; на 18 досок меньше.

Номер 5.

1) 72 : 9 ∙ 12 = 96     81 : 8 ∙ 11 = 99     64 : 8 ∙ 11 = 88     56 : 7 ∙ 10 = 80
    9 ∙ 9 : 3 = 27     8 ∙ 9 : 4 = 18     7 ∙ 8 : 2 = 28     6 ∙ 8 : 3 = 16
2) 63 : (14 ‒ 7) = 9     (30 ‒ 12) : 6 = 3     27 : (38 ‒ 35) = 9     (98 – 8) : 5 = 18
    9 ∙ 3 – 12 : 4 = 24     36 : 6 + 4 ∙ 6 = 30     32 : 4 + 6 ∙ 8 = 56     9 ∙ 7 – 54 : 6 = 54
    80 – 32 : 8 : 2 = 78     (80 ‒ 32) : 8 : 2 = 3     80 – 32 : (8 : 2) = 72     36 + 24 : 6 ∙ 2 = 44

Номер 6.

Найди значения выражения 88 : m при m = 4, m = 8, m = 2, m = 1.

88 : m m = 4 88 : 4 = 22 m = 8 88 : 8 = 11 m = 2 88 : 2 = 44 m = 1 88 : 1 = 88

Номер 7.

Реши уравнения и сделай проверку.

х : 23 = 4 х ∙ 14 = 84 96 : х = 24 х = 4 ∙ 23 х = 84 : 14 х = 96 : 24 х = 92 х = 6 х = 4 92 : 23 = 4 6 ∙ 14 = 84 96 : 4 = 24 4 = 4 84 = 84 24 = 24

Номер 8.

Сравни уравнения каждой пары и, не вычисляя, скажи, в каком из них значение х будет больше.

19 ∙ х = 57 19 ∙ х = 76 Если в примерах на умножение есть один одинаковый множитель, то второй будет больше в том, где произведение больше. Значит, х будет больше в примере 19 ∙ х = 76.
40 : х = 4 40 : х = 8 Если в примерах на деление есть один одинаковые делимые, то делитель тогда будет больше, когда частное будет меньше. Значит, х будет больше в примере 40 : х = 4.
х : 3 = 18 х : 3 = 24 Если в примерах на деление есть один одинаковые делители, то делимое в том случае будет больше, когда частное больше. Значит, х будет больше в примере х : 3 = 24.

Задание на полях страницы

Ребусы:

Задание внизу страницы

Проверочные работы с.58 Проверочные работы с.59

ГДЗ Русский язык 2 класс Максимова

Русский язык 2 класс

Проверочные и контрольные работы

Максимова

ВАКО

Так как сейчас в школах приняты совершенно новые стандарты, то и отношение к учебному процессу со стороны всех его участников значительно изменилось. Если раньше ребята вполне спокойно относились к самостоятельным работам и прочим проверкам, то сейчас накручивают себя чуть ли не до нервного срыва. Поэтому первоочередной задачей родителей является донести до своих отпрысков, что ничего страшного в этом нет. Хорошим подспорьем для школьников станет подготовка к такому рода испытаниям с использованием решебника к учебнику «Русский язык. Проверочные и контрольные работы 2 класс» Максимова.

Содержимое этого пособия.

В издании, на девяносто трех страницах расположены несколько проверочных работ, включая и итоговую. Благодаря доскональным ответам в ГДЗ по русскому языку 2 класс Максимова можно не только самостоятельно проверить уровень его познаний, но и постепенно готовить к предстоящим испытаниям.

Какие проблемы оно поможет решить.

Порой учение никак не хочет укладываться в детских головах, которые заняты мультиками и прочими важными для них вещами. Кроме того, довольно насыщенная программа и многочисленные сведения иногда вместо того, чтобы принести полезные знания, вносят лишь сумятицу. Второклассники довольно последовательны, поэтому не терпят спешки. Для того, чтобы они хорошо усвоили материал, необходимо тщательно «разжевывать» для них всю информацию. Но у учителей теперь не хватает времени этим заниматься. Зато они любят устраивать проверочные работы, которые призваны выявить те познания, каковые преподаватели не дают своим подопечным. Чтобы учащиеся успешно справлялись с преподавательскими каверзами, можно позаниматься с ними при помощи решебника к учебнику strong»Русский язык. Проверочные и контрольные работы 2 класс» Максимова. «Вако», 2017 г.

Название

Условие

Решение

3 класс. Русский язык. Канакина, Горецкий. Учебник. Часть 1. Наши проекты (страница 142)

Ответы к заданию Наши проекты на странице 142

содержание

Другие решебники 3 класс:

Составляем орфографический словарь

• Что такое орфографический словарь? Когда мы к нему обращаемся?
Орфографический словарь — словарь, содержащий перечень слов и их правописание.
Мы к нему обращаемся, когда нам нужно узнать значение или правописание слова.

1. Прочитайте отрывок из стихотворения М. Яснова.
На прашлагодние ашипки
Сматреть мне трудно без улыпки.
Пишу я лучче многих в класе,
Мне падарил падарок Вася:
Я изучяла весь енварь
Арфаграфичиский славарь.

• Какие ошибки допустила ученица? Попробуйте их исправить. А если не получится самостоятельно, загляните в орфографический словарь!
На прошлогодние ошибки
Смотреть мне трудно без улыбки.
Пишу я лучше многих в классе,
Мне подарил подарок Вася:
Я изучала весь январь
Орфографический словарь.

2. Прочитайте оглавление учебника. Назовите правила письма, с которыми вы познакомились.
1) Безударные гласные.
2) Парные по звонкости/глухости согласный звук.
3) Непроизносимый согласный в корне.
3) Удвоенные согласные.

3. Вспомните эти правила. Приведите примеры слов, в которых есть орфограммы на изученные правила письма.
1) голова (го́ловы, голо́вка), снежинка (снег), плясать (пля́ска).
2) резко (резок), пирог (пироги).
3) тростник (трость), сердце (сердечный).
4) класс, лимонный, аппарат.

4. Прочитайте. Какому правилу соответствует каждая группа слов?

звезда
скворец

герб
узкий

сердце
солнце

подъезд
съезд

огурец
одежда

1) Проверяемые безударные гласные.
2) Парные звонкие/глухие согласные.
3) Непроизносимые согласные.
4) Разделительный ъ.
5) Непроверяемые безударные гласные.

Выберите любое правило и составьте свой словарик слов с орфограммой на это правило. Слова можете выбрать из учебника, из рабочей тетради или из словарей. Слова записывайте по алфавиту. Подчеркните в словах орфограммы на выбранное правило письма. Подготовьтесь представить свой словарик в классе.
Словарь на правило о непроизносимых согласных:
Агентство, голландский, лестница, местность, окрестность, поздно, праздник, прелестный, сердце, солнце, тростник, устный, честный, чувство.

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Рабочая тетрадь по русскому языку 2 часть 2 класс.

С. 3-5. Наша речь
стр. 6 — 7. Текст
стр. 8. Части текста.
С. 9 — 11. Предложение.

стр. 39 — 48. Гласные звуки
стр. 49 — 58. Согласные
стр. 59 — 63. Мягкий знак (и)

Продолжаем изучать великий и могучий русский язык, узнавать более внимательно текст, слова, буквы и звуки. Если вы учитесь по программе «Школа России», то автор вашей рабочей тетради по русскому языку Канакина В.С.

Темы 1 части рабочей тетради по страницам

С. 3-5. Наша речь
стр. 6 — 7. Текст
стр. 8. Части текста.
С. 9 — 11. Предложение.
P. 12 — 14. Члены предложения
P. 15 — 19. Слово и его значение
P. 20 — 22. Синонимы и антонимы
P. 23 — 26. Однокорневые слова
P. 27 — 32. Слог . Стресс. Перенос слов
стр. 33 — 35. Звуки и буквы. Как отличить звуки от букв?
P. 36 — 38. Русский алфавит, или ABC
P.39 — 48. Гласные звуки
стр. 49 — 58. Согласные
стр. 59 — 63. Мягкий знак (и)

Не все учителя используют такие рабочие тетради при проведении уроков, поскольку они не предоставляются школой бесплатно, и родители учеников вынуждены покупать их за свой счет. Если вы приобрели такие рабочие тетради на русском языке, то, скорее всего, второкласснику придется делать по ним домашнее задание. Задания простые, но тем не менее для проверки родители и ученики могут использовать готовые домашние задания или просто ГДЗ от нашего сайта 7 гуру.

Ответы на 1 часть рабочей тетради на русском языке Канакин 2 класс

Ответы сайта на страницы 3-5. Наше выступление

2. Прочтите.

Слышать и говорить — значит говорить. Внутренняя речь — это обращение к самому себе. Чтение и письмо — это письменная речь.

3. Чтение и запись.

4. … Составьте предложение из слов русского языка. Запиши это.

Мы изучаем русский язык.

6. … Определите, какой из них является диалогом, а какой — монологом.

Распев Олешкина — монолог, «бабушка» — диалог.

7. Составьте диалог на любом изображении на странице 3. Подготовьтесь к его постановке.

Мама, пошли поскорее перейти дорогу!
— Не можешь, доченька!
— А почему?
— Потому что на светофоре горит красный свет. Теперь дождемся зеленого и двинемся дальше.

Ответы на страницы 6-7 Текст

Упражнение 8

8. Прочтите.

Родина

Своя И ты и я
Родина Вот она,
У ручья И родина —
И журавль.Один.

Подчеркните слова, передающие основную мысль.

Родина — Одна .

Упражнение 9

9. Прочтите. Напишите недостающие слова в предложениях.

У каждого человека своя Родина. Моя родина — город Москва.

Упражнение 10

10. Прочтите. Составьте текст предложений. Обозначьте кружками с цифрами (1, 2, 3, 4) последовательность предложений в тексте.

3. Собрались друзья в лесу — за грибами и ягодами.
2. У них родилась внучка Машенька.
4. Приехали звонить Машеньке.
1. Жили-были дедушка и бабушка.

Запишите первые два предложения написанного вами текста.

Жили-были дедушка и бабушка. У них родилась внучка Машенька.

Составьте продолжение сказки устно.

Упражнение 11

11.Читайте слова и словосочетания.

Собака, два петушка, она несла, гуляла, победила, через реку, мясо, на доске, в зубах, дралась, петушок один.

Подскажите откуда они: из одного текста или из разных? Как вы узнали об этом?

Эти слова и словосочетания из двух разных текстов, потому что, если вы составляете из них предложения, они не будут связаны по значению и не будут иметь общую тему.

Составьте два предложения из басни «Собака и ее тень».Запишите их.

Собака перешла через реку по доске. Она несла мясо в зубах.

Ответы на страницу 8 Части текста

Упражнение 12, с. восемь

12. Прочтите. Придумайте название и запишите его вместо текста.

Выделите в тексте три части. Отметьте начало каждого раздела буквой Z.

Храбрый дрозд

Z В березовых ветвях гнездо. Там жил дрозд.
Z Кот Васька залез в гнездо.Дрозд заметил кошку и клюнул ее в лоб.
Z Васька испугался, спрыгнул с дерева и побежал в сад.

Упражнение 13, с. восемь

13. Прочтите начало текста.

В небе пролетел лебедь, уронил перышко. Зайчик поймал перышко и подумал: «Первая снежинка. Зима приближается …»

Цыферов Г.

Составьте продолжение текста устно.

Зайчик стал готовиться к зиме: сменил серое пальто на белое.Ходит по лесу, собирает грибы, ягоды — заготовляет припасы на зиму.
Вдруг его заметила белка и спросила:
— Зачем ты, заяц, сменил серую шубу на белую?
— Как, — отвечает зайчик, — ведь зима уже на носу!
— Где ты взял, коса? — удивилась белка.
— Да, вот, я первую снежинку поймал, — неуверенно сказал зайчик.
Белка посмотрела на лебединое перо и засмеялась:
— Ты, видимо, заяц, никогда в жизни птиц не видел, если перо за снежинку принял…

Запишите первое предложение.

В небе пролетел лебедь, уронил перо.

Ответы на стр. 9-11 Предложение. Что есть предложение?

Упражнение 14, с. девять

14. Прочтите. Сколько предложений? Запишите их правильно. Помните, что первое слово в предложении пишется с заглавной буквы.

Сентябрь наступил. Пришла осень. Ягоды рябины покраснели. Созревает клюква. Листва желтеет.

Докажите, что вы написали текст.

Здесь все предложения объединены общей темой и связаны по смыслу.

Упражнение 15, с. девять

15. Прочтите. Обратите внимание на признаки. (.), (,), (!), (?).

Точка, запятая, восклицательный и вопросительный знаки являются знаками препинания.

Напишите недостающие слова в предложении.
Составляйте предложения об осени с разными знаками препинания.

Пришла золотая осень. Дни стали короче.
Как прекрасны наряды елок в октябре! Осень прекрасна!
На улице снова идет дождь? Неужели все птицы улетели в теплые края?

Упражнение 16, с.десять

16. Прочтите диалог.

Поставьте знак препинания в конце предложения.
Выразительно прочитайте диалог с одноклассником.

Солнце, солнце, ты откуда?
— Я золотой от зари!
— Дождь, дождь, ты откуда?
— Я из грозовой тучи!

Высоцкая О.

Упражнение 17, с. десять

17. Прочитать. Составьте предложение из этих слов. Запишите это в две строчки стихов согласно схеме.

Ветер идет по морю
И лодка мчит.

Упражнение 18, с. десять

18. Прочтите. Вставьте пропущенные буквы в слова. Укажите стресс.
Проверить правописание слов в словаре.

мокрый e rd e жирный с e ноябрь
вид и быстрый около x около r около shó
скорость около t e trad to и r и ndash

Упражнение 19, с.одиннадцать

19. Прочтите. Объясните значение пословицы.

Пословица — народная мудрость.

Мудрость — это опыт, знания, которые приходят с годами. Пословицы — мудрый учитель, который всегда даст мудрые советы. Их стоит только прислушаться, потому что это голос народа, пронизывающий века.

Упражнение 20, с. одиннадцать

20. Прочтите. Составьте из слов три предложения. Запишите их. Составьте устное продолжение текста.

Осеннее солнце светило как лето.Миша и Дима ловили рыбу в реке. Рыба хорошо клюет. Ребята поймали целое ведро красноперых и решили разделить их поровну. Рыб было девятнадцать, и ребята подумали — все хотят достать последнюю рыбу. Но вдруг Миша предложил отнести рыбу Диме. А Дима взял рыбу и выпустил в реку. И друзья побежали домой с уловом.

Упражнение 21, с. одиннадцать

21. Прочтите. Вспомните сказки и ответьте на вопросы письменно.

1.Что поймал Емеля? Емеля поймал щуку.
2. С кем подружился лис? Лисица подружилась с журавлем.
3. Кто варил кашу из топора? Солдат топором варил кашу.

Ответы на стр. 12 — 14 Члены предложения

Упражнение 22, с. 12

22. Прочтите

Составьте предложения из этих слов.
Дикие гуси полетели на юг.
Дикие гуси улетели на юг.
Дикие гуси полетели на юг.
Дикие гуси улетели на юг.

Запишите любое предложение. Подчеркните в нем основные термины: подлежащее и сказуемое.

Дикие гуси улетели на юг.

Упражнение 23, с. 12

23. Прочтите. Напишите недостающие слова в предложениях.
Подчеркните основные термины в каждом предложении: подлежащее и сказуемое.

Дождь прошло.
Трава блестит.
В небе горит радуга .

Упражнение 24, с.13

24. Прочитать. Составьте необычное предложение из каждого слова и запишите его.

Ребята рисуют.
Облака плывут.
Ворона каркает.

Упражнение 25, с. 13

25. Читайте скороговорки. Что говорит каждый из них?
Подчеркните основные условия приговора. Напишите предложение, соответствующее данной схеме.
Кто? кому? Что ты сделал? когда?

Пудель Пудель салютовал пудингом.
Финч

Первая скороговорка гласит, что один пудель угостил другого пудингом.

Во второй скороговорке сказано, что зяблик разбудил рассвет на рассвете.

Зяблик Зорянка рано проснулась.

Упражнение 26, с. четырнадцать

26. Прочитать. Подчеркните грамматическую основу каждого предложения.

1. Куда пропали цирк ?
2. Ребята вышли из автобуса.
3. ср ищем в лесу грибы.

В каком предложении сказуемое отвечает на вопрос, что было сделано? Спиши это предложение.

Ребята (что они сделали?) Вышли из автобуса.

Упражнение 27, с. четырнадцать

27. Составляйте предложения по картинке, схемам и ключевым словам.

1. Кто? что он делает?
∟ __.
2. Кто? что он делает? чем?
∟ __ __.
3. Кто? что он делает? чем? какие?
∟ __ __ __.
Справочные слова: пила, плотник, доска, пилы.

Запишите предложения. Подчеркните подлежащее и сказуемое в каждом предложении.

Плотник пил.
Плотник пил пилой.
Плотник распиливает доску пилой.

Ответы на страницы 15-19 Слово и его значение

Упражнение 28, с. пятнадцать

28. Читать. Объясните, как вы поняли значение каждого предложения.

Любой язык состоит из слов.
Русский язык богат словами.

В каждой стране есть свой родной язык. Он составлен из слов. Единица коммуникации — предложение, а предложение состоит из слов. Слово — основная единица языка. Любой язык — это, прежде всего, язык слов.

Русский язык — один из самых богатых языков мира. Так что про настоящего друга можно сказать: верный, преданный, надежный, готовый к огню и воде.

Подскажите где можно узнать сколько слов в русском.

Чтобы узнать, сколько слов в русском языке, вам нужно заглянуть в Большой академический словарь русского языка.

Упражнение 29, с. пятнадцать

29. Читать. Что вы представляли, читая слова? Нарисуйте иллюстрацию к любому слову.

ягодный цветок

У вас и у ваших одноклассников были одинаковые или разные рисунки? Почему?
Составьте и запишите предложение к любому рисунку.

На лугу растет прекрасный цветок.
Клубника — вкусная ягода.
Новая игрушка радует малышей.

Упражнение 30, стр. 16

30. Прочитать. Разделите слова на три группы в зависимости от их значения. Напишите их на картинках. Найдите общее название для каждой группы слов и запишите его.

Ерш, шампиньон, щука, роза, астра, опята.
Шуба ерша
Опята щука лютая
Цветы.Рыба. Грибы.

Упражнение 31, с. шестнадцать

31. Читать. Дополните каждую группу слов разными словами.

Деревья: береза, клен, дуб, ясень.
Кусты: смородина, шиповник, ежевика, крыжовник.
Травы: щавель, крапива, мята, полынь.

Найдите общее название для всех этих слов.

Составьте предложение из любого слова. Запиши это.

Тонкие березки золотые, а красивый клен малиновый.

Упражнение 32, с.17

32. Читать. Добавляйте отсутствующие знаки препинания в конце предложений.

Кто ты?
— Мы лисичек —
Дружелюбные сестры.
Ну кто ты?
— У нас лисичек, тоже.
— Как, одной лапой?
— Нет, пока — в шапке.

Шибаев А.

Объясните значение каждого из выделенных слов. Составьте предложения с заданными словами. Запишите их.

В первом случае мы имеем в виду лисички, а во втором — лисиц.

Собрали лисички на лесной поляне.
Из всех сказочных животных самые хитрые красные лисички.

Упражнение 33, с. 17

33. Читать. Напишите в ячейках слова, соответствующие их значениям.

1. Неядовитая змея

2. Перелетная птица с черным блестящим оперением.

3. Место, где вы родились и выросли.

4. Инструмент для рытья земли.

Упражнение 34, с.18

34. Читать.

Мои h и sy ушли на вперед, —
Тетя сказала M asha.
— Ой, сбежал м примерно л примерно к! —
Тетя сказала D руна.

Шибаев А.

Часы (ча-ща пишется буквой а), Маша, Груня (имена людей пишутся с большой буквы), молоко (словарное слово).

Подчеркните неоднозначные слова. Составьте предложение с одним из этих слов в другом значении.Запиши это.

Дети пошли в лес за грибами.

Упражнение 35, с. 18

35. Рассмотрим картинки. Какие двусмысленные слова они иллюстрируют? Нарисуйте другой рисунок для любого другого многозначного слова и подпишите его.

Ручка (дверная ручка, шариковая ручка). Кисть (кисть, рука). Молния (гроза, молния).

Подпишите каждый рисунок. Сделайте предложение по любому рисунку.

В небе сверкнула молния.

Упражнение 36, с. девятнадцать

36. Читать. Объясните значение каждой фразы.

Хрустальная ваза. Кристалл вода.
Облако пыль. Грозовая туча.
Хмурюсь день. Хмуриться.
Играть в футбол. Сыграйте с огнем.

Хрустальная ваза (хрустальная ваза), кристальная (прозрачная, прозрачная) вода, облако (много, густое облако) пыли, грозовое облако (черное) облако, мрачный (пасмурный, дождливый) день, мрачный (недовольный, сердитый) взгляд, игра футбол (играть на поле с мячом), играть с огнем (рисковать).

В каких фразах используются выбранные слова в переносном смысле? Подчеркните эти слова.
Составьте предложение из любой фразы. Запиши это.

Вчера был пасмурный день.

Упражнение 37, с. девятнадцать

37. Читать. Подчеркивайте неоднозначные слова. Какие из них используются в переносном смысле?

Перепела спали в поле.
Бриз Засыпал (ре.) В лесах.
Золотые пчелы
Звезды отплыли (пер.) в раю.

Усачев А.

Третью фразу списать. Подчеркните в нем сказуемое.

Золотые, как пчелы
Звезды плыли по небу.

Ответы на стр. 20 — 22 Синонимы и антонимы

Упражнение 38, с. 20

38. Читать.

Синонимы — близкие по значению слова.

Упражнение 39, с. 20

39. Читать. Вставьте недостающие буквы. Соедините синонимы линией.

Род и на ⇒ Отечество d около рогов ⇒ путь
и т.д. около чай ⇒ до sv и дания r и бот ⇒ труд
R e мальчики ⇒ дети быстрые около ⇒ скорость около
R и картинка ⇒ рисунок мокрый e p ⇒ ураган

Устно составить предложение с одним из слов.

Фрост нарисовал красивый узор на окне.

Упражнение 40, с.20

40. Читать.

Огонь пламя озорной ⇔ озорной блеск ⇔ искры
грусть ⇔ грусть мороз ⇔ холодная лягушка ⇔ лягушка
золото ⇔ желтый

Составляйте пары слов, которые похожи по значению. Записывайте синонимы по шаблону.

Мороз — холод, кваканье — лягушка, желтый — золотой, печаль — печаль, искорка — сияние, огонь — пламя, озорное — шалын.

Упражнение 41, с. 21

41. Читать.
Введите пропущенное слово. Обозначьте ударение словами.

Антонимы — это слова противоположного значения.

Упражнение 42, с. 21

42. Внимательно прочтите диалог.

Мама эта большая Ты оставила оле кусок торта?
— Нет, для тебя.
— Такой маленький кусочек ?!

Какого символа не хватает? Надень это.
Почему мальчик назвал один и тот же кусок торта большим и маленьким?

Когда мальчик подумал, что кусок торта был для его сестры, он показался ему большим.Когда он понял, что эта вещь для него, он показался ему крошечным и совсем не хотел ни с кем делиться.

Найдите антонимы в предложениях, подчеркните их. Подберите синонимы для каждого антонима.

Big — огромный, большой.
Small — крошечный, миниатюрный.

Упражнение 43, с. 22

43. Читать. Напишите предложения, соответствующие значению слов.

Приготовьте сани летом и тележку зимой .
вместе близко, но друг от друга расточка.
Думайте медленно , но работайте быстро .

Почему они так говорят? Подчеркните антонимы в предложениях.

Подготовьте сани летом и тележку зимой. Говорят, чтобы напомнить вам, что к важному заданию нужно готовиться тщательно и заранее.
Близко друг к другу, но врозь скучно. Они говорят, что когда люди часто ссорятся, спорят, а когда они разлучены, они скучают друг по другу.
Думай медленно и работай быстро. Так говорят, когда хотят напомнить, что работу надо делать энергично, заранее все продумав.

Упражнение 44, с. 22

44. Читать. На каком уроке вы часто используете эти слова?

Smma ⇔ разница
меньше ⇔ больше
сложение ⇔ вычитание
минус ⇔ плюс

Мы часто используем эти слова на уроках математики.

Обозначить ударение прописью. Соедините противоположные слова линиями.

Упражнение 45, с. 22

45. Заполните «квадратики» антонимами.

Что? Который из?
утро вечер добро зло
ночь день тихо громко
радость грусть новое старое
лето зима сильная слабая

Ответ сайта на страницы 23 — 26 Однокоренные слова

Упражнение 46, с.23

46. Рассмотрим картинки. Подпишите каждый рисунок.

Слон) и Слон) мальчик. Гусь) б и гусь) мальчик.

Обозначьте корень одного и того же корневого слова следующим образом: ∩.
Сделайте предложение по любому рисунку. Запиши это.

Гусь привел своего гусята к озеру.

Упражнение 47, с. 23

47. Напишите слова. Корень каждого слова на картинке «спрятан».

куб) ук гриб) ник ежик) онок

Объясните значение записанных слов.

Куб — это небольшой объект в форме куба. Грибник — это человек, который собирает, любит собирать грибы. Ежик — детеныш ежика.

Упражнение 48, с. 24

48. Читать. Напишите словами отсутствующий корень -forest- или -bebr-.

Пе ( лес) ок
лес) ник бобр) iha
лес) ноах бобра) новый
лес) ок бобра) беби

те же коренные слова.Запиши это.

Бобр) Ёнок строил плотину.

Упражнение 49, с. 24

49. Читать.
Найдите в предложении одинаковые корневые слова. Добавляем рут.
Списать оферту. Проверь себя.

Рыж) ui рыжий) uk рыжий) не зря:
Ryzh) ик — вестник сентября.

Упражнение 50, с. 25

50. Читать. Найдите похожие слова. Запишите каждую пару этих слов.Выбираем в них корень.

Ardor) b — пыл) inca, школ) и — школ) nick, lane) about — lane) ina, pis) lmo — pis) ателье. сахар) — сахар ) лиц.

Упражнение 51, с. 25

51. Читать. Найдите в каждой строке только родственные слова (с одинаковым корнем). Укажите в них корень.

Белка, бел) мал, бел) идти.
вод) яна, вод) а, проезд.
Leaf, fox) and, fox) baby boy.
лос) б, лоскут, лос) мальчик.
Гор) н.у., гор) ка, пгт.

Запишите каждое выделенное слово и запишите корень рядом с ним.

вод) и — вод) яна, лисица) и — лисица) мальчик, гор) ка — гор) н.у.

Упражнение 52, с. 26

52. Прочтите внимательно.

(Ёжик) варежки ова

(ёжик) ата — малыши где угодно!
А что тут удивительного
Ведь мама всегда держит их
В ( ёжиков) новых варежек!

Серова Е.

Объясните, как вы поняли значение выделенных выражений.

В перчатках плотной вязки, то есть строго воспитывать.

Упражнение 53, с.26

53. Читать. Какая группа слов лишняя? Объясни ответ.

воробей) к ней тигр) ворона) и ладья)
в примерно р примерно б) колосья т и г) ята в примерно р около n) yata gr и h) iha

Дополнительная группа — ладья-ладья (женская и мужская ладья, и везде животное — детеныш)

Вставьте пропущенные буквы.
Выделите корень в родственных словах.

Упражнение 54, с. 26

54. Читать. Вставьте пропущенные буквы и слова.

С e сентябрь, в от e ntabre
Утром травы в серебре,
Как серебро блюдца ,
Сияют лужи на рассвете.

С. Козлов

Ответы на стр. 27 — 32 слог. Стресс. Перенос слов

Записка от 7 гуру. Канакина делится на слоги по «новым» правилам (это правила, ознакомьтесь с тем, кто не знает >>).

Упражнение 55, с. 27

55. Читать.

E-le-ktree-chka

Вы видите поезд вдалеке?
Он на стальной дороге
Бежит как слово по линии
Разбито на слоги …

А. Шибаев

Собери слово по слогам. Что это значит?

Электропоезд — электропоезд.

Запишите. Укажите ударение в слове.

Электропоезд.

Упражнение 56, с.27

56. Читать.

Уже небо | se | новые ды | ша | lo,
Уже солёнее | нас | шко близко | stá | вот,
Скоро настал день.

Запишите недостающие слоги в словах.
Проверьте в учебнике (стр. 67, упражнение 99), правильно ли вы пишете слова.
Разделите трехсложные слова на слоги с помощью вертикальной черты.

Записка от 7 гуру. Канакина и ее единомышленники, по-видимому, не вникали в тему деления на слоги по правилам теории Аванесова, а значит и границы слогов для ее пассов после гласной или после сонорных и сонорных s.Это не всегда так, но учителя разделяют, как написано в учебнике, тоже не докопаясь до истины. Пример — солнце. По новым правилам, правильно делить на слоги как s / lny / shko, а в рабочей тетради выделяется первый слог sol.

Упражнение 57, с. 28

57. Собирайте вежливые слова по слогам.

Спасибо, пожалуйста, прости, прости, привет, до свидания.

Запишите слова. Сформируйте диалог устно, используя вежливые слова.

Здравствуйте! Извините, подскажите, пожалуйста, как пройти в Центральную библиотеку?
— На перекрестке нужно повернуть направо.
— Спасибо.
— Добро пожаловать. Хорошего дня. До свидания.

Упражнение 58, с. 28

58. Читать. Напишите предложения, соответствующие значению слов.

Косилка,
И заяц косит.
Трус дрожит
А осел труслив.

Что означают слова, которые пишутся одинаково, но по-разному произносятся?

Эти слова являются омографами.

Косилка косит траву, заяц косит глазами. Боится трус, бегает осел.

Упражнение 59, с. 29

59. Прочтите ряды ударных и безударных слогов.

Составьте двусложные слова из слогов. Запишите их. Поместите акцентный знак там, где это необходимо.

Свекла, плотник, вызов, стекло, шофер, щавель, верба.

Упражнение 60, с. 29

60. Выберите и запишите слова, подходящие по таким схемам:

__ ′ _ | ___
каша
рыки

___ | _ ′ __
зима
весна

__ | _ ′ _ | __
зеленый
дежурный

Упражнение 61, с.29

61. Измените форму каждого слова так, чтобы ударный слог стал безударным. Запиши это.

Земля — земля, кольца — кольцо, страны — страны, слезы — слезы, реки — реки, змеи — змеи, буквы — буквы, сосны — сосны.

Упражнение 62, с. тридцать

62. Прочтите, правильно подчеркните каждое слово.
Укажите напряжение. Проверьте себя с помощью орфографического словаря.

Алфавит, верба, ленты, торты, гербы, стаканы, журавли, листы, клей, портфель.

Упражнение 63, с. тридцать

63. Читать. Найдите загадку. Угадай. Составьте скороговорку из других строк.

Чтобы научить сорок один морок,
Короткая одежда и все без застежек.
А сорок сорок — это сорок четыре.

Напишите загадку или скороговорку.

Сорок вещей и все без застежек. (Капуста)

Скороговорка:

Чтобы научить сорок одну морду,
И сорок сорок это сорок часов.

Что означают выделенные слова? Сделайте на них упор.

Сорока — птица, сорока — число.

Упражнение 64, с. тридцать

64. Читать. Вставьте отсутствующие слоги в слова словаря.
Проверяйте правописание слов с помощью орфографического словаря. Обозначьте ударение словами.
Подчеркните безударными слогами буквы, которые вы хотите запомнить.

TO и простые, и звезды и nite, n около suda, d e révnya, sah и p, zá i c, p и son около k, d около рожок, ветер e p, s e ноябрь, рождение и дальше, M около колодец.

Упражнение 65, с. 31

65. Читать. Вставьте пропущенные буквы в слова.

Змея, тэ | тра | тра, перо, чайник, цыпленок, мороз, я | да, учитель, осень, я | блок, ветер, Заяц, растение, да, до свидания, жизнь.

Разделите слова на слоги вертикальной чертой (|). Подчеркните слова, которые нельзя расставлять через дефис.
Запишите пять слов, которые можно перенести из одной строки в другую. Для переноса разделите их горизонтальной линией (-).

Тет-рад, пе-тух, чай-ник, шиш-ка, мо-розы.

Упражнение 66, с. 31

66. Найдите слова, которые можно перенести из одной строки в другую, как показано в примере. Запишите их.

Пал-что-то, день-ки, кони-ки, буква, креп.
Лей-ка, май-ка, чай-ка, чай-ник, сай-ка.
Ван-на, масса-са, груп-па, тон-на, пан-но.

Упражнение 67, с. 32

67. Подберите и запишите двухсложные слова, которые нельзя передать с одной строки на другую.

Оля, змейка, Юля, Юра, юмор, пение, прогулка, олень, осень, яма, иней, ирис, уголь, улей, водоворот, орел, алый, якорь, енот, змейки, язычок.

Упражнение 68, с. 32

68. Собери слова по слогам, а из слов — загадку с решением.

Запишите загадку. Подчеркните в словах головоломки слог, который нельзя перенести на другую строку.

Цвет белый, а я черный.

Запишите ответное слово, разделяя его горизонтальной чертой столько раз, сколько есть способов передать это слово.

Ответы сайта на страницы 33 — 35 Звуки и буквы.Как отличить звуки от букв?

Упражнение 69, с. 33

69. Читать. Напишите недостающие слова в предложениях.

Вот бутон,
А вот дубинка.
Вот бидон,
А вот питон.
Ну вот и бетон.
В духовке запекается дубинка,
А в петлю вставляется бутон.
Питон ползет по траве
Молоко течет в бидон ,
А на стройке бетон.

Н. Матвеева

Что означают слова, которые вы пишете в предложениях? Какое из этих слов вам незнакомо? Подчеркните это.

Буханка — это продолговатый белый хлеб.
Бутон — это нераспустившийся цветок.
Питон — большая неядовитая змея.
Бидон — сосуд с крышкой-тряпкой.
Бетон — строительный материал.

Какие звуки и буквы различают слова бутон и буханка, может и питон, бетон и может?
Бутон и буханка различаются буквами у — а, звуками [у] — [а].
Банка и питон различаются буквами b — p, d — t и звуками [b ’] — [p’].
Бетон и банку различают по буквам е — а, т — д и звукам [т] — [д].

Упражнение 70, с. 34

70. Рассмотрим картинки. Назовите названия изображенных предметов. Какие звуки делают слова разными по значению?

Шар, шарф (звук [ф] делает слова разными по значению).
Кот, кит (звуки [о], [и] изменяют значение слов).

Запишите названия предметов рядом с картинками.

Упражнение 71, с. 34

71. Собирайте слова из звуков. Запишите их.

Сани, коньки, горки, зимние.

Составьте предложение из любого слова на тему «Зимние забавы». Запиши это.

Зимой дети обожают кататься на коньках по льду и мчаться на санях по скоростному спуску.

Упражнение 72, с. 35

72. Читать. Напишите предложения, соответствующие значению слов.

Произносимые слова состоят из звуков.На письме звуки обозначаются буквами.

Упражнение 73, с. 35

73. Читать. Что интересного в стихотворении?

B дерево, брус и рулон,
Дайте мне коробку,
К луч, клюв, клюква,
В буква танцует на булочке,
И из каждой буквы
слов расти как лук!

Стихотворение интересно тем, что первые буквы слов каждой строки образуют слово «ПИСЬМО».

Запишите слова, которые отличаются одной буквой. Подчеркните эти буквы. Объясните значение записанных слов.

B e lka, b и lka, b at lka; прикус ч , прикус ч ; б поковка, л поковка.

Белка — грызун с пушистым хвостом.
Балка — брус.
Буханка — это белый хлеб круглой или овальной формы.
Ключ — это предмет для открытия замка.
Клюв — это конец рта у птиц.
Буквы — знаки алфавита, уменьшительные от «буквы»
Лук — это побеги растений, уменьшительные от «луковицы».

Упражнение 74, с. 35

74. Читать. Подчеркните «озорные» буквы и верните правильное значение двустишиям.

Утром бабушка к рубашке
Когда б и отдала мне по карманам.

В нашем новом зоопарке
ОТ т стоит! Размахивая ушами.

И. Синицина

Утром бабушка к рубашке
Когда ж и отдала мне по карманам.

В нашем новом зоопарке
ОТ л стоит! Размахивая ушами.

Задайте вопрос каждому второстепенному участнику предложения.

Пришил (когда?) Утром пришил (к чему?) К рубашке, пришил (кому?) Мне, пришил (что?) Карманы.

Ответы на стр. 36 — 38 Русский алфавит, или ABC

Упражнение 75, с. 36

75. Читать. Заполните пропущенные буквы алфавита.

Aa Bb Vv Dg Dd Her Yo Lj Zz
Ii Yi Kk LL Mm Nn Oo Pn Rr
Ss TT Uu Ff Xx Tsts Chch Shsh Shch
ъ y ü Ee Yuyu Yaya

с.81, упражнение 121), если вы правильно пишете буквы алфавита. Прочтите, правильно называя каждую букву.
Aa (a), Bb (be), Vv (ve), Gg (ge), Dd (de), Ee (e), Eyo (e), Zhzh (zh), Zz (ze), Ii (i) , Yi (и сокращенно), Kk (ka), LL (el), Mm (eh), Nn (en), Oo (o), Pn (pe), Rr (er), Ss (es), Tt (te ), Уй (у), Фф (эф), Хх (га), Цц (це), Чх (че), Шш (ша), Щщ (щха), б (жесткий знак), с (с), б ( мягкий знак), Uh (e), Yuyu (yu), Yaya (i).

Упражнение 76, с. 36

76. Пишите строчные буквы по алфавиту в две группы: в первой — буквы, обозначающие гласные звуки, во второй — буквы, обозначающие согласные звуки.

A, e, e, and, o, y, s, e, y, i.
b, c, d, d, g, h, d, k, l, m, n, p, r, s, t, f, x, c, h, w, sch.

Упражнение 77, с. 37

77. Запишите в алфавитном порядке сначала названия летних месяцев, а затем — осенних месяцев.

август, июль, июнь.
ноябрь, октябрь, сентябрь.

Упражнение 78, с. 37

78. Читать.

Иваново , Михалков, Бианки, Пришвин.
Москва, Киев, Волга, , Кострома.
Мальвина, Буратино, Незнайка , Пьеро.

Определите, какое слово в каждой группе слов является избыточным. Почему это лишнее? Подчеркните это слово.

Иваново (название города среди имен русских писателей).
Волга (название реки среди названий городов).
Незнайка (герой из другой сказки среди героев «Золотой ключик, или Приключения Буратино»)

Запишите любую группу слов (без лишнего слова) в алфавитном порядке.

Киев, Кострома, Москва.

Упражнение 79, с. 37

79. Читать. Что значит это слово? Выпишите все буквы данного слова в алфавитном порядке.

Энциклопедия (научное справочное руководство для всех или отдельных отраслей знания, обычно в форме словаря).

D, e, i, k, l, n, o, p, c, e, i.

Кто будет составлять больше слов из букв данного слова? Запишите любой из них.

Цикл, жук, лекция, циклоп, аферист, кинотеатр, футляр, цинк, клон, пик, кол, яд, як, мент, пол, пони, пион, один, плед, кепка, клин, зажим, леска.

Упражнение 80, с. 38

80. Назовите буквы. Расшифруйте каждую головоломку, и вы получите слова-названия грибов.
Запишите названия грибов в алфавитном порядке.

Молочный гриб, мухомор, опята, береза, камелина, сыроежки.

Упражнение 81, с. 38

81. Читать. Вставьте недостающие буквы в слова животных.

Кто чем гордится?

П авлины — с пышными хвостами.
R áki — с цепкими когтями.
И шаки гордятся своими ушами.
IN lki — с острыми зубьями.
E нут — мытый новый.
Т Еленок — корова-мать.

Назовите животных в алфавитном порядке.

Волки, еноты, ослы, павлины, раки, теленок.

Ответы на стр. 39 — 48 Гласные звуки

Упражнение 82, с. 39

82. Читать. Объясните значение пословицы.
Подчеркните буквы гласных звуков.

H e b при d e t ck от до и , до около l и s и n i t s R от до и .

Смысл пословицы: вам никогда не будет скучно, если вы заняты.

Упражнение 83, с. 39

83. Читать. Напишите пропущенные буквы и цифры.

В русском языке гласные 6.
Звуки можно обозначать следующим образом: [a], [o], [y], [and], [s], [e] ».

В русском языке 10 букв для гласных звуков:
а, е, е, и, о, у, с, е, у, я.

Упражнение 84, с. 39

84. Рассмотрим картинки. Под картинками подпишите названия предметов.
Подчеркните слово, которое начинается с гласного звука.

Яблоко, арбуз, , лимон.

Упражнение 85, с. 40

85. Говорите слова. Послушайте их звук.
Какой гласный звук вы слышали в словах каждой группы слов? Обозначьте эти звуки в квадратных скобках.

1. Клен, мостик, лен: [о].
2. Мел, кекс, а: [а].
3. Крючок, втулка, удерживать: [y].
4. Мяч садовый, ряд: [а].

Упражнение 86, с. 40

86. Читать. Вставьте недостающие буквы.
мне, ой, ой

Шляпа, летчик, карточка, матрос, поле.
Ежик, слик, ястреб, аист.

Упражнение 87, с. 40

87. Читать.Нарисуйте картинку к стихотворению.

Я рисую сегодня ю
Зима, снег ю таку ю .
Лес, дорога —
Все в снегу.
Черная ворона на стоге сена.

Козлов С.

Объясните написание выделенных букв.
Подчеркните буквы в словах, обозначающих звуки [y’a] и [y’y]

Упражнение 88, с. 41

88. Читать. О каком правиле вам напомнило это стихотворение? Запишите выделенные слова без скобок.

Безударный гласный звук
Вызывает много страданий.
Как написать гора, трава
А слова море, дела?
Чтобы не было сомнений
Ставим звук под удар.
Горы, трава, еще, черт!
А теперь давайте смело писать!

Н. Бетенкова

Правило написания слов с безударной гласной в корне.

D около па, тр и бат, м около ряд е ла.

Упражнение 89, с. 41

89. Читать. Обозначьте ударение словами. Вставьте недостающие буквы.
а, а, а, е

R e ká — рычка берег — b e regá
m около ryak — море P и smó — письмо
дождь — d около ждать ладья — гр и chi
pp и live — swift ножик — n около live

Подчеркните тестовое слово в каждой паре слов.
Соединить одинаковые буквы линией, обозначающей гласные гласные звуки в корне проверяемых и проверяемых слов.

Упражнение 90, с. 42

90. Читать. Сопоставьте каждое слово с тестом. Вставьте недостающие буквы.

U e ки — u e ká m i h — m i chi
s e rna — s e rnó l и st — l и стыд
от e stry — с e strá shk и f — shk и phy
star e zdy — zv e hl hl e b — chl e bá

Запишите выкройку.Соедините дугой одинаковые гласные в корне проверяемого и проверяемого слов.

Упражнение 91, с. 42

91. Читать. Обозначьте ударение словами. Сопоставьте каждое слово с тестом. Вставьте недостающие буквы.

(в e tv) в e twisty (cr и j) cr и клин
(ch и h) ch и знания (с ó снов) с с мечтательных
(x ó лод) х с льда (в воздух) в около ужасный
(в эр. bl) e черный (d и l) d и светлый

Запишите выкройку.На какой вопрос отвечают тестовые слова? проверяемые слова?

Контрольные слова что ответить на вопрос? Поддающийся проверке — какой?

Упражнение 92, с. 43

92. Читать. Расширить каждое предложение значимым словом из упражнения. 91. Напишите эти слова.

Дул холодный ветер .
Сосновый шелест лес .
Летающий воздух мяч .

Подчеркните основные термины в предложениях.

Упражнение 93, с. 43

93.Читайте настойчиво.
Что самое главное хотел сказать автор?

Проверенная безударная гласная в корне слова: p e koi (reki), p около снизу (дорогая), около колена (okna), z около lot (золото), ber e gi (take), sv e тля (светлая). Подбираем тестовое слово так, чтобы безударный гласный звук в корне стал ударным.

Непроверенная безударная гласная в корне слова: зло около то.Надо запомнить.

Имя собственное: (на) R wuxi. Пишем с большой буквы.

Скопируйте стихотворение.

За рекой — Береги его,
родной угол, не гаси,
А в окне — Ярче от него
золотого света. в России.

П. Синявский

Упражнение 94, с. 44

94. Читать. Сопоставьте каждое слово с проверочным словом. Вставьте недостающие буквы.
Запишите выкройку.

(черепица) плита (садик) сады
(горка) горы (холмик) холмы
(свеча) свечи (две) дворы
(задняя) спинка (цветная) цветы

Упражнение 95, с.44

95. Читать.

1. Осенний туман над рекой. 2. Горный козел стоял на скале. 3. Во дворе играют котята. 4. Лесник охраняет наши леса. 5. В норе живет лисица.

Выполните одно из заданий:

а) подчеркивать выученное правописание в словах любого предложения;

L e snik ocr и медсестры на shi l e sá.

Б) выпишите три слова из предложений с безударной гласной в корне.Перед каждым словом записывайте чек.

(Ré ki) p e kóy, (камни) (on) sk и le, (kó zlik) до about evil, (le s) l e snick.

Упражнение 96, с. 45

96. Читать. Объясните ответ на загадку. Обозначьте ударение словами.

Свинья бежит, спина золотая,
Носок стальной, хвост льняной.
Проходит сквозь холст,
Он находит конец.

Ответ: иголка и нитка. Стальная игла, льняная нить, игла проходит сквозь ткань до конца нити.

Запишите три слова из загадки с проверяемым безударным гласным в корне, запишите проверочное слово перед каждым словом.

(Нос) носок, (хвост) хвост, (золото) золото, (сталь) сталь.

Упражнение 97, с. 45

97. Читать. Укажите стресс.

Что он делает? xv г литов — что делать? xv и залить
что он делает? От до ó rmit — что делать? на около rmit
что он будет делать? сп и ́Шет — что делать? сп и нетто
что он делает? d é {! LANG-f3b7e3b2d917a417e641634bb9aef6d9!} {! LANG-40015c4efee47f5262fb8783059228e4!} e {! LANG-43973b4

f4c29c869825? л é {! LANG-b88211d0b1ebb68f843fe1b0c741feae!} {! LANG-e50f85f96218fba9c7af5e6c045b9f41!} e {! LANG-313e36a7b1a7cfe8580eca14d что делает! {! LANG-e253fb8664b85b0c3b1cfbb55e3290e7!} ó {! LANG-6238acbc03face5a7aac1baa6fda434e!} {! LANG-2daf1e1628b4fd2d9e8664dc55f209d5!} о {! LANG-5a2d133d2c466588cab6a5! {! LANG-737b655bd91b795e837c15834a1eaa6c!} и {! LANG-c17ab44bd38c0953791d247b5b13a0c9!}
что он делает? д г {! LANG-94a0ec89d961d53141e2e33357497539!} {! LANG-40015c4efee47f5262fb8783059228e4!} и {! LANG-f71419087aa70cb358d87e535ad277be!} {

! LANG-108ae4af6a4de093f4a16a4846c4c9ca!}
{! LANG-f16937a293b29a7d17eb39a4b22ffff5!}

{! LANG-7f3af30fa390db19d70d4dc8221e7458!}

{! LANG-14e43d76ec8a99cb48c98eb34d3dcd75!}
{! LANG-6bb7657554da2b3cbc1e530581d28985!}

{! LANG-bbdcd24fdb34ec460c2c036592e30bbe!} {! LANG-d74e1d68de902a4548c7dad8633dcfde!} о {! LANG-65d8ea8ced99986e821d481b8d21b392!} е {! LANG -34606b74eba0f1124e03fc7b1394465a!} {о ! LANG-3108a04536940be018931bc2735c526f!} и {! LANG-10c3cb53bbed404cbe3dfe85b1b063f9!} {о ! LANG-15e36819c0b4e4268da9d4e0df31aa4a!} {о ! LANG-6fc9b95813132e475db1db84b826d54b!} {о ! LANG -329233bb5ed12fcc52414d47f239b7f7!} и {! LANG-a6751f01a7e741d17d502e7dbf0d0bfd!} {е ! LANG-de9e89b11d6cac8d8303783e052197f6!} {о ! LANG-7aa1c456e0a8eb75dcf2f1be2ebf0829!} {е ! LANG-b7689660afd6b3d31890fbcdc0395a93!} {о ! LANG -11f38aebab1c36ef3e8b9a00c448abfd!} e {! LANG-418f59b22884572a3b5c6448e5c570da!} e {! LAN G-e21eab8242308e2fd47884b1619568a3!} {о ! LANG-3f902fdc340eb0fc555f2b1956544c76!} {я ! LANG-66ab7c0a76416f3736d04519d16225fe!} и {! LANG-62599f6baa2a606813725783aa434ed8!} {

! LANG-76e700ec309bae8fe5cd1369e19833f1!}

{! LANG-1d8a3dfe8ea9563fd96651bf4df241fd!}

{! LANG-b0500e854740b779b876305538c16c47!}

{! LANG-e5984f513d65c229

1e5

379!}

{! LANG-d9797df64037d3f46c6bfa216dcaf608!}

{! LANG-2db02e8c8f8ee32114fc48c4a946191b!} {! LANG-ef92f840e8a4f975bede4b439ba!} {! LANG-df5921a5fe16d5caed17ccb6b608993c!} о {! LANG-454993a65fd91c07d6461ea36145c9ec!} о {! LANG-fefcaa4ea628823f1975494f11fea20a!} о {! LANG -3a2049265b70c9839811964969457ae4!} {е ! LANG-a9bee0c065598e9baf766753014bda0d!} и {! LANG-9b3f98ac91a4c173bb5bd22397b15e46!} и {! LANG-d4e65d23976377d7931a7f9bed6cd9ea!} {о ! LANG-72c17b9cfb01b35d5ff721c6364a8187!} и {! LANG -22e4f235463324414fcd38f743edc370!} e {! LANG-8ca9edc3c186ad2774f0602f296b497e!} о {! LANG-0cb659a080379b8ac4ce00bf0329c4dabe!}

{! LANG-f5a0338e19558c9c29342f50055ab0de!}

{! LANG-3abe575c6ae1572b16e904fac2ef92bc!}

{! LANG-1f4ef31182d86eb71cb6958c8124f391!}

{! LANG-52dded448062e18d0fda8e9807c176b3!}
P о {! LANG-c3f7580b1cba54ca5ff9dc62d7a1a3c4!} и {! LANG-87f39d641c3821fb8f0955f5206b5db1!} и {! LANG-62ee74768d482b5e0951d05ab4d34d93!} о {! LANG-9888a921a4a5799e049aa53b0dccaab6!} о {! LANG-813934a20bb550d6fae2dfbb641778d3!} и {! LANG-6ba773020ea3b6a28a029d6bf463f258!} о {! LANG-3f8942a9dd0b5d8423ae93b155fe24c0!} о {! LANG-99fa2235ea4ec38dd80a14e8bc2948bb!}

{! LANG-a0fdc398cd12a25b225054a4aff5ce2e!}
{! LANG-c5ecfc6103a

b4c8ea82e8cadb1c!} х {! LANG-88f74d5bf0354d61eea7d56de2275bb8!} и {! LANG-c85501f15edd9e8b5fee236b4fe6bbcf!} х {! LANG-1b22b153155430dc7b3083361b1aea86!} е { ! LANG-e39f5f439c3f29c8df1d26ca029d3460!} и {! LANG-572cafe3ca85fa37df8573217db!} {е ! LANG-62282ffe7c12b6d7c91b7a3d01357cfc!} и {! LANG-7

2a9184e13e39c9294ff2133f9a!} {е ! LANG-256bbe463596bb4c1309e53d0afa1d0c!}

{! LANG-daeaa1b34dae911f864d0595345!}

{! LANG-28a71f3a8a8a77772caba5f7bef5da30!}

{! LANG-e52ac20ef68d36120de8b54eac9ea22d!}

{! LANG-cf1649b875ce7cdfd65e117cf044ddf9!} е {! LANG-f31589dffc5113b9d67e1cf74d175156!} и {! LANG-319810c8748d36fded6baeb9b335c644!}
{! LANG-9bba161bfd309dc48174109a2e964e21!} о {! LANG-9eebfd3c2a7770bb98b823a95c044b95!} о {! LANG-8869ed3dc1c5fb92db144b0d13ba81d5!} о {! LANG-bcfa4ca8bc7fd6aaa1fbee161909a981!}
{! LANG-89fc9d02f43b473258a948ffb60e3c11!}

{! LANG-82d24de024dd8d63ae6637c948f18e84!}
{! LANG-b140dda884b140df8e91ba8e5acd7ab4!}

{! LANG-09bbe5d957dac07a79e6c028ebc87f33!}

{! LANG-8ecf7850509ee67b0d7c7613c4aa39f8!} {

! LANG-953d609e5c8d367feb

e6beaa15c!}
{! LANG-afe6cc66eb651be3e0fa0fca3aa109c1!}
{! LANG-14bbee0cf2bc1a3fcf836948e07f1611!}
{! LANG-51792b65b10f35f277afd516d8f4cf4d!}

{! LANG-5e577e446d07e32f370d1694ee16b910!}

{! LANG-bbb2dc30288b43fcdf180d1c52708be5!}
{! LANG-8c1af857bf8fe5a1fc6d36ddc1990ad3!}
Выделите корень в родственных словах.

г и {! ЛАНГ-a8b0048d5a2f374e68eaaed5cb7fda1f!} и {! ЛАНГ-1aa101b5c7082425fc5411ab1b6d7fd9!}
R о {! ЛАНГ-e3e31856b207621b74557ad5396d9bf2!} о {! ЛАНГ-ca66015f560d3017a9cdb90fd560fd08!}
{! ЛАНГ-4a31082374bd4b8f59c4d47896e87d01 !} и {! LANG-8e7e206ce6f580b2949aab6d6d9080ae!} и {! LANG-a7fdbce6cb99a8cd5b0dac5f89ced25e!}
{! LANG-85988e05f85d9a51ffbb0d8602287855!} х {! LANG-697fcc80bf0bf353ec407e08960a9c6c!} х {! LANG-92f94daa9e085a304f9da1154516c1ef!}
из о {! LANG-863a9454a97ced1decbc3f3a660b777b!} о {! LANG-f398d6a9230eaa046b160e639b6799cb!}
{! LANG-138436c3a72671a7c7f93642cd6cbd80!} и {! LANG-fba6f21c9fd8cdb5e0e9efb21c21c9cd!} и {! LANG-a6845675698bd722e2f02353eace38ac!}
{! LANG-cdb5154b6df0ccfbfbf54f974f3b5c7f!} e {! LANG-a767dcac87315c185fc534d9e8bbb0a0!} e {! LANG-4ac6d44b625970f2b5abc1c416b9b432!}
P около {! LANG-c709e36b47d571c154a26b4feb6324b4!} около {! LANG-97636562ae83f327c8!

{! LANG-4a4e3d97f570c37c1503af159770d73b!}

{! ЛАНГ-0a587415ebc87e6c4b7d89617e2d7f70!}

{! ЛАНГ-c6661633094ffca7b615b110fa26d081!} о {! ЛАНГ-9466391b1b016c1a00d767e38a0dc54f!} о {! ЛАНГ-8be4369c5639b8fc56e49c565cc14c92!} около л об {! ЛАНГ-83dfa822aabd6c6c1bd1a867334cda79! } я {! LANG-48227978abf47750f901c3cfd6203797!} о {! LANG-4aa48c35d4ff1979385e523023ac037b!} о {! LANG-fcdb75897765f50af449a8fdf62dae18!} х {! LANG-e010c6a4ea98094a5ebd338161fae546!} о {! LANG-0323160d61c92e4123df14588132270d! } e {! LANG-4c21dc12c149885c3bf68d45bc977490!} i {! LANG-086dc629cbefab7afd253e1945980beb!} и {! LANG-3cce554043e1f8b210aeb3ec 9008b3b2eb3e08ec9e08b2e08e07e09e08eb2e8e8ec9

{! LANG-42b02f35afe835e2dc98133fbb16f733!}

{! LANG-91cd6fe728e2b09df2b39f4e96586bdc!}

{! LANG-79caa870c786600e78ad9f40ffb0f5c3!} {

! LANG-5e32c8c12672dd6874e89f74b3f9c636!}
{! LANG-a3e389ba1258a6fb15e2ee593472a071!}
{! LANG-a2cab83962bf71c776e5e368c92ced6b!}
{! LANG-c520

d5ad00d63b9a3c882fee722!}

{! LANG-6ae53f9af1e5f2c97ca7fc0a5961dde8!}

{! LANG-86c5688ea80608dd87123d400d29ce53!}

{! LANG-086b9b0a20ff3320e56238b022ec89f1!}

{! LANG-c13ec5e6d33bb57cacc47cc9cbd4d476!} {

! LANG-1e2b6dc8cf9eb825d412d6e96039782f!}
{! LANG-2b80ed8f9627f4fd21534ed5e64b3f44!} {

! LANG-94e4bfd591d867af906f169f78fb67de!} {

! LANG-cb1bc2ba9c04a9fcbdcb3feb86e9d3fc!}

{! LANG-22a1f218cbf0a579334960f9e5c4fd38!}
{! LANG-dbed7980e418637629cb2d634f7c43f6!}
{! LANG-b2c13eec0e53a1b156a439f84d2a7594!}
{! LANG-ac6ed50c89a056df5bc9bfe45b26243d!}
{! LANG-ecfeb421deabcdc68663054306cfde37!}

{! LANG-730005d0cb35abd76581105e743f82f6!}

{! LANG-4df26ebca4d117b6a4c169a08ef69ddc!}

{! LANG-1c04f94e52c21be84a2f85b482313e54!} {! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} {ш ! LANG-c15c49a8f55a3dd0da7c8eda0e7485f9!} {! LANG-e7c212c62e97a452af3d46b9bce50177!} {! LANG-b94dd1e3bd27b5b462e2d64155fffe76!}

{! Лэнгмю 1c04f94e52c21be84a2f85b482313e54!} {! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} ж {! LANG-beb7a50591c3be6b450d36d29106c1b7!} {! LANG-1c04f94e52c21be84a2f85b482313e54!} {! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} ж {! LANG-bcfd1d94d1b3676f4e023d6648acb8c4!} {! LANG-1c04f94e52c21be84a2f85b482313e54!} {! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} {ш ! LANG-aaa9b746a8c1d060d63d65421434a1f8!} {ш ! LANG-90cb8cb1a0b839b4f5f837d09f57892d!} {ш ! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} {ш ! лэнгмю 7b63d84c1de79fb4998cd0af82f4acfd!} w {! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} w {! LANG-bfd168df1c347d5436 082125cd962d8d!} w {! LANG-1132b098b67

0ebfb737057e5d0b!} w {! LANG-c3854cbb2bafc54f3f8f9bc48d58e584!} w f {!Усачев

{! LANG-dd677e53175d64fb982e280bc72960ad!}

{! LANG-c2a148ef14e74ed8594bc3db8a0c0495!}

{! LANG-3ae123a4a74415b5d1ac2143c00596dd!}

{! LANG-305256dc42

70bd6d7a8fa534b08!}

{! LANG-446b3692ebfeec8da892bd09b03b08ec8d08e08e08e08e08e08e08e08ec8e8e8e8e8e8e8e8e08e09e09e08eb2e0e8eb8e8e0e8e8e0e8

{! LANG-77bd359061cdcf9ba1a1ae093aa06e57!} {! LANG-76febbfccefa976a5d03ecce35784e32!} и {! LANG-743a0d7767e020304d20509e49584e75!} {! LANG-22842a6c505e5b4cb175bc52692c1917!} {! LANG-76febbfccefa976a5d03ecce35784e32!} {! LANG-078ca12eeabdca542577c5956528d312! } {! LANG-cf9a2cec0f661ae70b64ef89b5f4c61d!} {! LANG-9c
4021f4a5b28ab7003c5eb10a5!} {! LANG-addd044b8a8eb22b69c8e060ef18247e!} и {! LANG-743a0d7767e020304d20509e49584e75!} {! LANG-4bfb6432d7bb214319efc6d48e31988d!} {! LANG-cf9a2cec0f661ae70b64ef89b5f4c61d !} {! LANG-5eec8e8239d0f72072b0760a5d6385d1!}

{! LANG-ef15974f3881338b7fb6282e62328f31!}

{! LANG-51678d3fa44c29771f6b3363a0cd1751!}

{! LANG-28338ecf049f8c5e60ea2ff77924ca1a!}

{! LANG-c7e7daeefbbb26b34ad95c2030003

{! LANG-d4da53cd58b4484a7164cb91c6a36b97!}

{! LANG-1510a3ab29601851793f6306262cfe67!}

{! LANG-a417f71d314335ae7619ed13916e88c0!}

{! LANG-0921da7d2bbbdba47ff83b77d1540007!

{! LANG-1b926f1ec70e3c2f3df7ffadb1b9a0f1!}

{! LANG-3cc60843b683af8e9965cd303da63e2f!}

{! LANG-2d3f99448b4aa1f443200765ad264828!} {! LANG-cfaa9d22d14f1cd485972efc8f371fd1!} {! LANG-e45b83fa206e30b7b1ef47ab40179b65!} я
{! LANG-f9366ac6bc467c2ed2affb9eab533409!} {! LANG-cfaa9d22d14f1cd485972efc8f371fd1 !} {! LANG-2fa0b3de8c191b96e4f0c7691c2c6c98!} е {! LANG-1a6613e95e6880428bfea418c868d4cd!}
{! LANG-103fdaed21faddd49bb4bafe4c3565bf!} {! LANG-cfaa9d22d14f1cd485972efc8f371fd1!} {! LANG-709916dbd5d00f832b497e2904a128a4!} е {! LANG -a6ccf38398b8c6292e7b98225d9ab00d!}
{! LANG-bc9373ec4965272d42617cdf0b0b39cb!} { юй! LANG-1aefd3f24561b24eee724f09c99da9f6!} { юй! LANG-ffddda11dd0e4c272077333c5f2be5cd!} {! LANG-cfaa9d22d14f1cd485972efc8f371fd1!}

{! LANG-614582a92ef503d38c3e74b78b1369d5!}

{! LANG-323997fa725d618be3c8f1123ebabdc6!}

{! LANG-db996dae1e1dcbd47b6472f4d2e01325!}

{! LANG-40333e866319f4ede1ebec4f0aa966b5!}
{! LANG-33c0c4a285d97642171373398faa0002!}

{! LANG-d7fe6d263a0d194f9e732baa13068533!} {! LANG-e4b70e9f37842f1f7b87655f2fbe36f7!} .
{! LANG-0f983e5eaf5ddb7735b20178603c8e23!} {! LANG-09f567500aef9bc5dc70d6a91e2e14b5!} .
{! LANG-b060ae8646cd609a6b1170dd4a981cb6!} {! LANG-52a4a0f62f2d4f1bab874a50b9f0e61a!} ,
{! LANG-6c554252895cd9aaaaa1d07!

{! LANG-b9bcf84be2ee1e033b246a210b7c60cb!}

{! LANG-cf9876cf1d17

b51837d0c9!}

{! LANG-b52aec57e786a6028219ecc22ccfbe01!}

{! LANG-c7bcbd8ae7931ab514c309e749e8a02f!}

{! LANG-fbb7688f154a17a1b44c2e240b350029!}

{! LANG-350fd5eb91ea44f25a00762b9fbee961!}
{! LANG-2f51ad4ee7ce66210d6ff8a8464c3610!}

{! LANG-1f713dc9952d5bd8cf1549477d1f7e31!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-9c

4021f4a5b28ab7003c5eb10a5!}
{! LANG-b

5036d587065f40e42f482433d3!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
{! LANG-693cbc7ac6f11c43b359c786192ee9f7!} {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8!} {! LANG-148c7ec

5244816eef7aebb5edf3!} {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8!} {! LANG-a9464c83e5965881bd30defc9ed9be68!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
{! LANG-d9e5cd9bb65da0ee35333f3556a702cd!} {! LANG-983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} {! LANG-61534a7e72880af1df77602c0f13852e!} {! лэнгмю 983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} {! LANG-0645efb37dc3276fe33a4bc0c72130f9!} {! LANG-ff9c3365 2b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
{! LANG-983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} {! LANG-72dbafd5708bfbd5ed786435dbb2e1f9!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-73e1883f19952792eb2a7f6a5f9aaa50!} {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8 !} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
{! LANG-673723

ca4f810f47a34fec1e439!} {! LANG-2ce080512ac60e7d57ab12a23f2f9c18!} {! LANG-b5ec02daf5b24f91e3b3e293e8e1d8bc!} {! LANG-983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} {! LANG-40132762e902d3539a350fb8a47c518c!} {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8!} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
{! LANG-36d18b2ca76d41bffca6c04a15df1878!} {! LANG-983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} {! LANG-65ce152923d90a4189bcfde81a30d38b!} {! LANG-983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} { ! LANG-05126e5a23abb5d9bbbdaab19b55ad66!} {! LANG-bb4f8035363845cda6933d851e47b5 e5!} {! LANG-f39899f4e3c23175c3a358a743f10f10!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
{! LANG-a537a012ed9e07b45714b0fa209d0726!} {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8!} {! LANG-d02e77efdb10dede2d3f134c48dc3e05! } {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8!} {! LANG-1bf696d89f0d0f47f2142f4b2ff2c67d!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-b7624e490f262cb474bf3faebf5ffaa7!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-d8e1ef7f4ac11071e2b157586b24ba26!}

Н.Бетенкова

{! LANG-763828807a40587300ed05671a2b29c2!}

{! LANG-073a794e858ec9fb442686faf6f9ec28!}

{! LANG-6c8687f6e2c2ba853da134a04e967244!}

{! LANG-0128e69afeb85d36550

27556eb3!}
{! LANG-f85bf1b55d484643f307bc0b6!

{! LANG-d0e98c0d21da93f7d19d6632062ff4bf!} {

! LANG-354ff666c00dfe1de8b73da2000e8521!}
{! LANG-74fe8bcabc825ee9cc8aeb8a2037d5a8!} {

! LANG-94e4bfd591d867af906f169f78fb67de!} {

! LANG-fa2a8301afe9ff99d3c46f0efe90c45b!} {

! Лэнгмю af54d94d26e24371a0615f79d5293bfc!}
{! LANG-e53bec5c33a3230685deab244d302309!}

{! LANG-06ba70f3c401bf8e6248432687fed846!}

{! LANG-b17ecb1ea57240738c78da3601b1074b!}

{! LANG-c8f1a78d07a24cf8dd557fa67057300a!} {

! LANG-08aee0e3b

cbc980e59975d83ec0!}
{! LANG-f6f1beb121189a70b66ec7af4fd33068!}
{! LANG-1bd8c1925c57a0fc2bbb71c51c5636c9!} {
! LANG-c8bf69ea05bf78b02e77afc61bf096d5!}
{! LANG-90a5eb5300e860c766ed3e6b20e858ea!}
{! LANG-3bec34686071ced4df4e878e7374fb4e!}
{! LANG-56ed02d0c3def89fbc8ab06e5f67c947!}
{! LANG-cce51d75c8da42ed6704a2aa2f25603c!}
{! LANG-d00f382f3d714fa8c3cc4c4c7fdccfca!}
{! LANG-7785409e4fdc848d4be80fe167f3b844!}
{! LANG-9eebd1bbeb73ff9a3ff9264d21ce4d8a!}
{! LANG-1984af32decf3e2dbad02bc1119ebe18!}
{! LANG-f8c796415e99107ff1d
61ef1f3d!}
{! LANG-1cb787da8dc8f50f95703a9487b6eb32!}
{! LANG-6827e65551ee94868615e751e356e64b!} {! LANG-77e715e21e0696f5f7c3abb2b533b848!} {! LANG-2eb3b3d71fd0b11b63ac8b6a4a6fb7d5!}
{! LANG-e7acb91e27f9902f37027c49f2d7f610!} {! LANG-9b153a901d97f1086e6a89a9e9ebc314!} {! LANG-3ace545a538d8439d6f37bf042eb3e1e!}
{! LANG-e7cd63892ddc847337412bac7dda2293!}
{! LANG-ecbb5033e5c7e6947a6fb5387c299430!} {
! LANG-8df20d8e1b9706ad367f60812fff0c87!} {
! LANG-672be84ae8fcace50a15302bc55d15eb!} {
! LANG-c8e38f576677fa10f5ef4c03d86e0ed0!} {
! LANG-ee2d7a83971c282
11969ae97af9!}
{! LANG-8420385709225f947fd6cdc66269b3c4!}
{! LANG-ef0e450a3571cac5fe0365e82a3a794c!}
{! LANG-3e70839ebf1c23cc8367f7d16389196e!}
{! LANG-360a958709753e02719cea23730b1727!} {! LANG-a633a29cfa00fef6480f997f4fc6d337!} {! LANG-b6cca35affdb7e8726460f69e337ff40!} {! LANG-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} л {! ЛАНГ-9bf626bc8ad723830ae
439d3ed0!} л {! ЛАНГ-0b6f76c972bf2c166b94589daa984ccf!} л {! ЛАНГ-4bfb6432d7bb214319efc6d48e31988d!} {! ЛАНГ-76febbfccefa976a5d03ecce35784e32!} {! ЛАНГ-2de3bf578f7a6b8a3631549e33d270ce!} {! ЛАНГ -cf9a2cec0f661ae70b64ef89b5f4c61d!} {! ЛАНГ-7a0c7e1e2e33d5f5de807a622971992e!} л {! ЛАНГ-28a53127ad28e23753d52dc4e530a43b!} {! ЛАНГ-d863eda24f37ee2b9c916ebc2ee6dcb3!} {! ЛАНГ-32bb06ae598b829ae07cb860362637e5!} {! ЛАНГ-5cf6b7a26bd75c492acdd292b74bade1!}
{! LANG-e0dfe7cadd31821058ad67c3b724a577!}
{! LANG-198eae8aa97fcb2d57fe0cba064eaf00!} {
! LANG-25cf0bf29702917afde18f415fb87653!} {! LANG-c7df4b15382b8dde49d44e42fc3d929d!} ,
{! LANG-e8ca51dac759613444e82089436!} {! LANG-7c9b7430d6adf03f85db38038588fb95!} .
{! LANG-db45d5cc4fc124024db8a9460a683b98!} {! LANG-be77b64c0095cd6eefabe86cb9054df7!} …
{! LANG-3013afa877113708b7742dc216dc0425f652 95030009!
{! LANG-d03fd28309ccb9f934691d0d115592f7!}
{! LANG-14082cc5eda1ff04dba628d9e52!}
{! LANG-0bcbc76d9cbd8f8abc4f5f0a413135fb!}
{! LANG-16c780b4a730ec4be9889491bc8aab1d!}
{! LANG-a81416f8807b21595815157e08ed64fa!}
{! LANG-6ad20c4c1493254d3fac8eacf017d04e!} {! LANG-7a0c7e1e2e33d5f5de807a622971992e!} {! LANG-d863eda24f37ee2b9c916ebc2ee6dcb3!} {! LANG-352f55b9a6783849fce0cccaa8c5bb26!} {! LANG-6ad20c4c1493254d3fac8eacf017d04e!} {! ЛАНГ-4bfb6432d7bb214319efc6d48e31988d!} л {! ЛАНГ-b634d8e25484e7cecbc667f16668d89a!} л {! ЛАНГ-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} {! ЛАНГ-360a958709753e02719cea23730b1727!} {! ЛАНГ-68736cdfbb1a16c6f0a5507e86d493e5!} {! ЛАНГ-360a958709753e02719cea23730b1727 !} {! ЛАНГ-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} л {! ЛАНГ-4bfb6432d7bb214319efc6d48e31988d!} л {! ЛАНГ-b1c8d7672fd02cd248ce4f40a3506d86!}
{! ЛАНГ-6ad20c4c1493254d3fac8eacf017d04e!} {! ЛАНГ-7a0c7e1e2e33d5f5de807a622971992e!} {! LANG-d863eda24f37ee2b9c916ebc2ee6dcb3!} {! LANG-71bd1937ac4c4567ca917bbf470ab1f7!} l {! LANG-667 2a8f2ddbae18e61f2ddd5e799c381!} {! LANG-46e29e7e0aa8e6033dbbc285732f3cab!} {! LANG-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} {! LANG-cf9a2cec0f661ae70b64ef89b5f4c61d!} {! LANG-492dee435d14e3f44cea7181787c0593!} {
! LANG-6be9e44183c7854213858783cd666b0d!} {
! Лэнгмю 02a53e485636aa1c8e4f11e9c335c5aa!}
{! LANG-64fe37ee814c33831eb33b8310f1fd46!}
{! LANG-be222830ee8aae21ade19a63656fba5f!}
{! LANG-0e8d87c6e1bb0212be4194ba6b2!}
{! LANG-3c8bde21a28063d8eebf1d0b8933a62e!}
{! ЛАНГ-e
1ff5017fab4750e88cac058af8!}

Н х {! ЛАНГ-c1a2683f8538f75ce34894ec339aa620!} я и т.д. и л е {! ЛАНГ-0eeb309fb07889bfa2da932461d96bd4!} и {! ЛАНГ-252c3435adec4ca981afefa47bd39b9a!} e {! LANG-9f5bbb6f2fe303b1806d9d8645c4d89e!} и r и .
{! LANG-f95a8d4e53264615cc7eb0d31ac84e0a!} i {! LANG-1f3e8ef3de68ab264ca442945e434780!} e {! LANG-018c568491dfe78c285346ae387!
{! LANG-ffb1b47c1783a97034645e80cc5ec146!}
{! LANG-348e8000dae4bdbbd5603ea0d1f027b1!}
{! LANG-477b96e95f6d969bbe7349bfc9d05e5e!}
{! LANG-7780da505ffe9c137a906e61bdad8a14!}
{! LANG-2737565bce1a1a7d259a88c2bff7539c!} {! LANG-76febbfccefa976a5d03ecce35784e32!} {! LANG-c5e5a4124119927c3b39e80150af8bc3!} {! ЛАНГ-6d39d8d4b5f1aa94fbe18700888a9aff!} {! ЛАНГ-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} {! ЛАНГ-d863eda24f37ee2b9c916ebc2ee6dcb3!} {! ЛАНГ-7e03c428eed79def
d4d838!}
л {! ЛАНГ-27d258170afc198a38313e05d2e72b1f!}
М {! ЛАНГ-73bf8341410cc9a51cba99

bea52 !} в {! ЛАНГ-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} {! ЛАНГ-360a958709753e02719cea23730b1727!} {! ЛАНГ-f80d120de4a62dd62a1583a4098102a2!} л {! ЛАНГ-7e03c428eed79def

d4d838!}

б {! ЛАНГ-5a4b9209f4552f726b378888868f876e!} { ! LANG-5cf6b7a26bd75c492acdd292b74bade1!} {! LANG-b1c8d7672fd02cd248ce4f40a3506d86!}

{! LANG-3d8b30dbe8c31f1c0de2a1df80e5254b!}

{! LANG-0ffc39637be3298411d36ead4bf6449c!}

Б {! ЛАНГ-91c8883b6bfc786f99c75e484c92f389!} ч {! ЛАНГ-14c2d2f288fe671104305a96f3f27765!} в {! ЛАНГ-5f0c4ac0ecd66920f929a4da27c55750!} {! ЛАНГ-d863eda24f37ee2b9c916ebc2ee6dcb3!} {! ЛАНГ-7a241b3422af1953683b8af2cd254909!}

{! LANG-cacf1688734bb4e5a25a5e3526c12d55!}

{! LANG-88572b21ed7bb3ac86c7cb9d603cf37c!}

{! LANG-53f6cfd3ddce2fc492a5fa43385caa1b!}

{! LANG-439092f1862989a34011a8b568626a2d!}

{! LANG-34705c7d4a73a2202a2d090e244f6dfe!} {! LANG-cfaa9d22d14f1cd485972efc8f371fd1!} , {! LANG-743a0d7767e020304d20509e49584e75!} {! LANG-6d001ab851fd63a48d6aac94a79c528c!} {! LANG-addd044b8a8eb22b69c8e060ef18247e! } {! LANG-c75904cc666964eae4fc0888683cb891!}

{! LANG-65c29b81639763cc0db3151893225d0b!}

{! LANG-08061345ee2e8ce31f3479cedfa28b03!} {! LANG-42c802718e8ad07896e8fe110f7fdb0e!} {! LANG-c3adff1116b528d5ef69ec22f9252f8e!} {! LANG-e51b1acb1752f936464049a0bf73f2d0!} {! LANG-cfc4cdc867eb1adb863d0dd6d769de1c!} {! LANG-165f0f978b13cb9d034925ef03a66855!} { ! LANG-51fc9f3ed35e482ff1faed816f1b364c!}
{! LANG-46206bce080d3e95eb5601f0c7aa5d6c!} {! LANG-42c802718e8ad07896e8fe110f7fdb0e!} {! LANG-1b3070dd82993f11382bac6ec066f411!} {! LANG-a05a5b33e5de06adb597ae6927ac2272!} {! LANG-26116d053076628a1665e93cabd25f6f!}
{! LANG -49760934e9b43f61b17b3743d0b4d745!} {! LANG-42c802718e8ad07896e8fe110f7fdb0e!} {! LANG-c3adff1116b528d5ef69ec22f9252f8e!} {! LANG-d63d773

9aaa6e68538c828ce72d!} {! LANG-907f649be8f5399ff47158953edfc54c!}

{! LANG-2fcecf70f2a8d710a82736e15eef4411!}

{! LANG-09f4491f241da71e28ef2ec7249ac9f0!} {

! LANG-33034acf8d6797e10a0130e0337cf2d3!}
{! LANG-795d294b8af174c3e2b230997a63b952!}
{! LANG-e8463b77da0c1c160e74a5fae4c3e550!}
{! LANG-eda524aa470dcb982763a542a2587cc7!}

{! LANG-6c824fd8880d6c53c98101560cc275db!}

{! LANG-f2509c62e51670dd6c3bf68d475815b1!}

{! LANG-57b01fd87779b6a25609aa16b439782b!}
{! LANG-74a69f7372beb47087d441a851005a3a!}
{! LANG-d7fab2c35c4d371850b3ba0f88208465!}

{! LANG-f8fb24ce8c90d76c46d83db5be01b283!} я {! LANG-41d2b145e9ca4ed8cdd20415751cdf44!} е п {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-15d096b2459ff24f555b0349f33be4a9!}
{! LANG-7c60c7f0cd380e6dbc452afc96f761085d9! г х п {! ЛАНГ-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} до и {! ЛАНГ-26c2707c3ce56f84a498a924ec8e0d82!}
{! ЛАНГ-f392f06d2c2605593779746714f6377e!} и г и {! ЛАНГ-41d2b145e9ca4ed8cdd20415751cdf44!} я {! LANG-736612f117d39af6a0269b
74316!} e {! LANG-4ee3c7ec6d5db52a8f3f7f8c11294f0d!} {! LANG-a1d5359571a0ec69bcedfc8d889! {! LANG-cb33f51da116874e155d2b01a13ba90c!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-33bb318aa7fd3979fb758b849d529017!} и {! LANG-c2be74020d4a4c2bcacf6fc4d81e073b!} и {! LANG-03debf54e75ecb284f620e2246f5a824!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9 !} .

{! LANG-a447141fb88a2cf14da490d7dda5b9ec!}

{! LANG-ed69dbbb0c1541f6265f5cef878b2fd8!}

{! LANG-8b3d4464b5bc1a8177b854a4695b924d!} {! LANG-d9dfaec16ff5a9dbe58af05c35003d28!}
{! LANG-41e0206994d65ba6a52492b3256b1fdc!} {! LANG-0a54a1d630872da48422352c4ee06a45!}
{! LANG-15b9d64666d8585e9109f10da3f! }

{! LANG-1574321232bf40dc8893b3d5eecaa19a!} {! LANG-86fd7a763c3584de770ad0!} {! LANG-da6b14b9a54624023d2fdf7c591a37b6!}
{! LANG-930d357215386a37bd61dcda1e911e30!} {! LANG-57b86bdaa4ffd5e00fdaf5c7d08e373c!} {! LANG-ed6df70bf87f12f6451c4f4d8ef28091!}
{! LANG-79646919b8188b0069e3a6f02b9fb951!}

{! LANG-8e65353604257832a6596fe307430cba!}
{! LANG-c87a2b8310574c5c2f0344006a36453b

{! LANG-f61208fda5274c53a556b72b8a9493fb!}

{! LANG-f39e1d048baa76d3080f7ba54939c577!}

{! LANG-60fa333eb9382665ce25ba24ca0757c0!}

{! LANG-7f7f9db785a3b2391bc84156e2b8b6f1!}
{! LANG-71506a18a98345094883a778ff90c258!}

{! LANG-a3b352387699a63a2678d1177ff}

d1!

{! LANG-94bb2ed97eb8870f0b5c332f12de30cf!}

{! LANG-460e95a3c4b828ad4a1d3d18ce295885!} {

! LANG-2e56bbbbb05e97fb61e69fae7f9f4b7c!}
{! LANG-0558f2a49442f39d6763c7a5ba051b44!}
{! LANG-90ed25d1b3d660c39e264c16d5cb2f3b!}
{! LANG-6513b393492c5733fc52039ea16a097f!}

{! LANG-fb13ebf4cb65c8d79585dcc56ff84ae5!}

{! LANG-de65cddc2012f3b5be3cac490cf57262!}

L {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-e1540c79bac0d2da62cc1de10ff89a19!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-fa11ac8b2d623cd6bf20cb5581a18219!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9! } {! ЛАНГ-29c90e4ad74dccd49b212e10f4209793!} о {! ЛАНГ-87a13e365229fae84202e24a50075bbd!} {! ЛАНГ-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} л {! ЛАНГ-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! ЛАНГ-6d091e933646ef77a8ba5f66c10b5f35!}

{! ЛАНГ -4acf05d133faa43131ee016a6270ece3!}

{! LANG-b2bcf462e0ffdf94fa9a65557efb7679!}

{! LANG-0e8826412d0b002ee73c17efc780a1f2!}

{! LANG-222ae085a2c97f6b6b1ae78a962abf00!}

{! LANG-1e2d557854bc2ceae7610a6e85a29a2a!}

{! LANG-71747371f8a6ecb4e6c75f
fba87!}
{! LANG-68e00a2d6d9564d6a486c90be3eddc09!}
{! LANG-021a1176f75a5acf4e27fa0fbe8da074!}
{! LANG-3ff5aa04281f16485152ea40e026ee5a!}
{! LANG-6cb34b99aa199bcebc0b77e4d97652fa!}

{! LANG-689521e6dc116b4fe2dbabd740086dcf!}
{! LANG-3198f919ccb4851f86630eaa3c36a20a!}
{! LANG-6cf143e62c57d0678

db0debfc95!}
{! LANG-62d76b98e1bc5168e0f54eea91aa8900!}
{! LANG-cc002f6505679fab5ee15973bbc93b65!}

{! LANG-325455f2ad944a5f81773ccf77790fcc!}

{! ЛАНГ-b59c9e83f1d4e4e4a23b75f6e22e86ea!} {

! ЛАНГ-e8b16d8a12bf5d7b29c99b306eb8ac8f!} и в е л и {! ЛАНГ-f23285a6a102a6099eaf5a11388!} { е! ЛАНГ-ad60530a741d819fdeb2fbcccc07d9b1!} {! Lang- a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-44637545bcdb337fa60aade036631ce5!}
{! LANG-17bb80197054a69e125bb790e0a5ac02!} и {! LANG-c2d107934787054f1d1b3f013f7010d7!} и {! LANG-39c630c63aaad386e5874dc99869be59!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-a13f5469e43be72b35cc8b3ec1303d18!}
{! LANG-ad60530a741d819fdeb2fbcccc07d9b1!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-8ef7e0fe4d05253f0edf81e64f101bd1!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} до и {! LANG-8b29e4796db8d56130145a0acc37ff03!}
{! LANG-a3f3c78bb9ee2a9e8369e5a1cc2e041f!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-b5c7730af c36995f24e87e6cc887c0e1!} и {! LANG-480166804e54d892ac97604edf56f2f9!} {е ! LANG-5fff039129b94eb4459ce950d5ea4cd8!} {

! LANG-461eb21248f441fdf4bc4eb2e9e13603!} {

! LANG-0f388bb62f3be1ff0e161ccd71e9d81d!}

{! LANG-0377e20f5237106f36700cec08306dd8!}

{! LANG-adfa2748a26d19528647d750629d6ca6!}

{! LANG-7359dd3bf5d4816ae27302e7efc025bb!}

{! LANG-8adc5f38931e3ade4e0337c40d

c!}
{! LANG-d2ba3de939f1b11a967cd871068aed90!}
{! LANG-25689e1d08446fdc61b89f5a181735a0!}

{! LANG-f803173519d950f11a00c95b1d39a81c!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-12648bfa172f2b16589ef434954de36f!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-fd8a9bae88a4

92bb76a8e6d07aa!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-5056950f200ed54ef4e7f46888ea23e2!}
{! LANG-3261af62ee040be76c9b6964ab0d61a0!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-5d9811068249e2763344eb4179b62ea7!} о {! LANG-77e707d39c818cfa4d5a2b50a1ff0705!}
{! LANG-d3481838ea2f1fb9c4c745cf3ec08ea2f1fb9c4c745dG3e09e09e09e09e07e09e07e07e09e08
{! LANG-1db80b2e66921a9c0c6d3d5b377544b3!} около {! LANG-140af2bc129ce48b159176c1cd1c3702!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4cedfe3f}

{! LANG-455324252eebf02dacaae775
126!}

{! LANG-2f74843c7f7f15913ec88f4b7a8b0a68!}

{! LANG-fd919d1b15d43430f9d2eab8f8cadadf!}

{! LANG-996445720d249819966856be11c25746!}

{! LANG-d955d43c15bd7261853db1c5fb5f9bf6!} {! LANG-518094f399db68c4028be35accee82f7!}
{! LANG-2ec32649f7680b6ba4ada49d8621363b!}
{! LANG-4604dbdc90d450d25d6dfe5bc4ac5033!}
{! LANG-e9f9ab6261a672d638ee10e8f19f60d4!}

{! LANG-f4b6ffced5e30896c128997fcd95c477!}
{! LANG-a7c96b12ac046d6dc8242e906b506a50!}
{! LANG-4952823ed6f1eea710d006a7b3c8ec5b!}
{! LANG-af4d59bef310776f315062c37c2c9125!}

{! LANG-9ca0f7a41c1addb49d58d70d2278c731!}

{! LANG-655c101b42e1eacec79eb8586375606b! }
{! LANG-20d689197b1c2c1015a3599c1cac4e2e!}

{! LANG-13745856727
19a18514dd1669cb!}

{! LANG-5ca4f2efa30df98f65f0b6307f8a0835!}

{! LANG-87624323b305eae7a738ccd3fe8b11c3!}

{! LANG-a2a9a9b93d6415f4e3dd039d6409dcba!}
{! LANG-6dc36017e21745b0afe3a54142e081e6!}
{! LANG-05eedce455ba8a06118a6af426ca1572!}
{! LANG-32158c5671876d4a57864b5f0b30542f!}

{! LANG-72d4107d4b96f442365bdb4d5782fcc5!}

{! LANG-852759b8e8b6c3882575c43463125134!}

{! LANG-87eec3109907bb626f881a0d19c062e3!}
{! LANG-b32dccd595d99926c14728311b0dbc1e!}
{! LANG-7777bddf2066db9641c801f127b82dde!}
{! LANG-93f0eb8dd8801dabe00f29d6831723d5!}
{! LANG-9a131fb7850c3facaa2e4c695a0!}

{! LANG-cff1d2ce380f6fa6c424a8ff7af942d5!}

{! LANG-17cf9338e0a727639e911d85c93!}

{! LANG-7f2dbe1f527fd543ea0ef57a8e913e73!}

{! LANG-fee7f9e6d7b72d24de32263f95b502d0!}

{! LANG-19061c59fe4fd8a172961b321bda5f4f!}

{! LANG-971b90f56e24c2e1eed9b56731cd6dab!}
{! LANG-9f3992d834302ad9f24b25f6bf4852f5!}
{! LANG-3a46190d65f7a039e6c479cc7332c17c!}
{! LANG-17b1e4b9ea7eaa6e15b83134358190d8!}
{! LANG-fa62bb1976baa553a8ed1602fd13c392!}
{! LANG-c52ff96c105363d7e783f34adae69fb4!}
{! LANG-c44abf0f1a5816e1ea1a226c76ac4fd6!}
{! LANG-3ba88d031c19a5d18524a5e12baf8dd1!}
{! LANG-ac1bbfadd53b10d45de4146b647!}
{! LANG-04916d95eceb6dc9ee891a000e42362c!}
{! LANG-72ea2cff83c0a867d7b97f2ef3c8f198!}
{! LANG-f11b6c08526e4db0a8f06a284307ffd1!}
{! LANG-a105f0ceb3c115da90f6a8cbf0c836a2!}
{! LANG-79818f115a3dac1a1161ce9ef5167a09!}
{! LANG-93c7ccacafefc46f6157c8abc1b48206!}
{! LANG-5f12d7b00fe7e566ac6257812227671d!}
{! LANG-169a90b3961e849236f3b5b13e7bfed9!}
{! LANG-b552853d044cff6e6bc38e0759a83cd6!}
{! LANG-00d7ba5282
7d2459de710c2862f!}
{! LANG-93ab60e2b3cea3b03e958f3f6f504973!}
{! LANG-7e9d4d600f11d0eb71283c554919adf3!}
{! LANG-0fdf4a99d45261e49da939e182b93ced!}
{! LANG-0c4e1bd4ab72aa9273fbaca6663c6855!}
{! LANG-199e128c28fd8aa20136349079b5585e!}
{! LANG-b9d12010c28d6c55a9efe97f9e6b0d51!}
{! LANG-5e2a0cd4e4bf56523ad0970b11ae4c4a!}
{! LANG-e76cd483682730009!
{! LANG-7ba8015676b4db7948b36f3ba850cc51!}
{! LANG-d81adef14f6c24e1907b979a39da5753!}
{! LANG-487239dc72188aacb7af6c8d670f72ce!}
{! LANG-9c320d4783583b1231fbdc00377f1389!}
{! LANG-4c2188f94f9e247ad9f6fea2739!}
{! LANG-969da0a8d7bb5d58935b36546f890d62!}
{! LANG-6fc4c214fe00606ff667c5ad05f7bbb0!}
{! LANG-8e3df7bb7a
b60eff
7!}
{! LANG-f79c77b9e3ec6c415ca8c1c5000}
{! LANG-c08bc3e69ce49096b98c3f4d9bfd4e1d!}
{! LANG-2c84940545ca0a6099c6b294f1554260!}
{! LANG-a9bfe3a779c
9d0e23591dc!}
{! LANG-1993d816c412e995c4553ebdfd36bcb7!}
{! LANG-b5317acf4ee6c889ccd2fc78c58acb19!}
{! LANG-622a5832e4c01465766a7e7afd9ad10f!}
{ ! LANG-4db4c5f9a2c7e8ade962c2db48211ca4!}
{! LANG-c1c4dc268fcb61b55cd297f1438969ed!}
{! LANG-3296f3f49f79e2000af4483419c89057!}
{! LANG-f88390c4a055920c3951e9173cd7611d!}
{! LANG-a3175998666a65f3ccca6718a384cfb6!}
{! LANG-c5a95dbb09e06ed7d7c6a59366b9076d!}
{! LANG -eb4b92d81a196f312d9b43f4d03d1112!}
{! LANG-2443e7386a4e519b54dc48b90d0e96e5!}
Рабочая тетрадь 1 кл на русском языке.
Вроде все просто — первая тетрадь на русском после рецепта. Но это программа перспективы, автор Климанова, поэтому рабочая тетрадь обязательно подкрепит недостатки и внесет смятение в сознание не только детей — учеников 1 класса, но и, конечно же, их родителей. Разберемся в этой рабочей тетради вместе под руководством учителя начальных классов, который, кстати, все страницы ГДЗ проверил и утвердил.
Основные подводные камни уже встретились в погоне за будущим — это то, что некоторых заданий не осталось или их недостаточно, чтобы написать желаемый текст вместе с учеником. В таких случаях мамочки прокладывают дополнительные линии карандашом.
А иногда, наоборот, остается слишком много свободных строк, мы записываем то, что говорит учитель. Если мнение вашего преподавателя о том, что делать с недостатками рабочей тетради, иное, напишите в комментариях, обсудите.
ГДЗ на русском языке для 1 класса к рабочему ноутбуку climan
Красная ручка сделана по отметке учителя.
Выберите страницу записной книжки: Список страниц ↓↓↓ 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63
На 7 странице усложнено задание 8 для первоклассников, а на написание пословиц 9м не осталось. Учитель сказал писать пословицы вместо заметок. Но у вашего учителя могут быть свои «тараканы в голове», а также ответы на другие задания.
На странице 24 в задании расположить пословицы в алфавитном порядке есть небольшие хитрости, так как на письме встречаются 3 пословицы. В таких случаях мы всегда сравниваем вторые буквы в Word и ставим их в алфавитном порядке. Если одинаковые буквы совпадают — сравниваю третью букву и так далее.
Будьте внимательны, отвечая на 8 заданий на 27 странице, вам нужно всего лишь записать слова, в которых буквами Е, Е, Ю, Я обозначены 2 звука. Например, в источнике слова мы слышим звуки [АХЕ], то есть вместо звука буквы Е 2.
И если с прошлыми темами более-менее понятно, то огромная путаница возникает с темой о слогах и передаче слов. Дело в том, что правила разделения слов на слоги заменили совсем недавно, но учителя старого закаливания к ним еще не адаптировали, как, в общем, и обучающую программу «Перспектива», учебники Климеанова. В сканах ГДЗ у нас есть ответы на задания по старым стандартам (как того требует программа), но некоторым учителям уже требуется знание деления на слоги по новым правилам.Ознакомиться с новыми правилами вы можете на странице деления слогов>> и многое другое: правила перевода слов>>
Ответы Стр. 30. Согласно новым правилам, мы делим слова на слоги следующим образом: ве-сон, ПЧ-Ла, Ви-Шня, Васы, Спида.
Пре-Ро-ДМС, О-Ко-шки, Да-Ри-Ли, Про-Ка-Ла.
Ответ на стр. 31 По новым правилам: У-Че-Ник, И-Зык, Мал-Чик, Пи-Семо, Май-ка.
Mac, Flox; А-Кантри, Ле-В., Тюль-Пан, Ро-пер, и-рис; ГВО-ЗДИ, Ва-Си-Люк, Ли Ли-И.
На странице 32 в игре слоговые цепочки ответов на старые и новые правила совпадают.
Переносим правила обычно.
Еще одна особенность в том, что когда мы разделяем слова на слоги, между каждым слогом ставится тире, а при разделении для перевода ставим только 1 для слова. Если есть возможность переноса несколькими способами, то все эти способы пишутся отдельно, например, Beerzonka, Berezonka, Biron-ka — это запись отдела передачи. При этом деление на слоги будет иметь вид Бе-Ры-Зон.
Стр. 35. Объяснение задания: ударение делается не на букву Е, (она всегда ударная), а в словах с одним слогом (потому что здесь тоже без вариантов).
36-39. Мы обращаем внимание на выделение проверенных начальных гласных и обращаем внимание на это вашего ребенка, потому что во втором-третьем-четвертом классе нужно будет подчеркивать то же самое, и дети часто это делают, забывая об этом и об оценке этого учителя. уменьшается. Неизвестный гласный, который можно проверить, выделен одной особенностью, слово подчеркнуто, чтобы показать, что этот гласный безударный.В тестовом слове эта гласная должна стоять под ударением, она выделяется двумя черточками.
На 43 странице в 1 задании не дается места для ответа, поэтому мы записываем слова слов в обычную тетрадь в линейку или пишем ответ на отдельном листе и кладем в рабочую тетрадь.
Ребенок должен запоминать устойчивые согласные, тема пройдет через все годы изучения русского языка.
И помните, чем больше внимания вы сейчас уделяете русскому языку, тем легче ребенку будет учиться в старших классах.Основные правила орфографии изучаются в 1 классе, остальные будут только расширять и дополнять эти правила, и чем яснее вы будете работать с материалом 1 класса, тем легче будет учеба в 2M и следующем.
Если есть вопросы по Answers GDZ, задавайте в комментариях.
Учебное заведение Восточного порога В первый раз для себя ребятам важно продемонстрировать весь потрясающий потенциал, который ждет абсолютно каждого. Ребятам был представлен широкий выбор разнообразных предметов, именно с ними первоклассникам предстоит подружиться для плодотворного сотрудничества на протяжении долгого времени.Однозначно, все направления полезны не только в стенах. учебное заведение, но далеко позади него. Один из таких чипсов — Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класса Чанакины . Замечательный подарок для тех, кто только прорывается в мир образования, ведь книга станет неотъемлемым партнером, который поможет разобраться с серьезными вопросами. Действительно, анализируя основной учебник, у исследователей определенно будет много разных заявлений о правилах. Он также захочет проверить свойства на практике, и обычной ситуации на уроке недостаточно, для этого есть дополнительная литература, которая дает возможность обычно выходить за рамки школьной программы.Решиться будет проще и комфортнее, если сразу вооружиться готовой домашней работой. Только онлайн Решебник имеет правильные ответы на любой вопрос.
Рабочая тетрадь
была радикально переработана и улучшена в соответствии с современными правилами и тенденциями. Младшая школа планирует не только обучать устной и письменной речи, но и давать своевременные и, что самое главное, востребованные знания во многих областях науки. Отсюда и укореняется такой напряженный и порой осуждаемый ритм, как многозадачность.Цель такого подхода в кратчайшие сроки разбудить ученика и заставить ответственно подходить к любым педагогическим начинаниям и доводить их до логического завершения, работая на результат. Здесь поданная дополнительная надбавка играет особую роль в формировании ранее заявленных навыков. Ведь изложенный материал предназначен исключительно для самостоятельного решения Дома или в конце урока. То есть дети будут заниматься более интенсивно, что положительно скажется на успеваемости в целом.Хорошие оценки, именно то благополучное, финальное достижение, которое за каждое молодое свидание является лучшим призом.
ГДЗ предлагает воспользоваться уникальной возможностью и отправить д / с на длительный отдых. Ведь сейчас на помощь школьнику оригинальная детская кроватка, в которой собрано верных ответов на любых упражнений. Но, окончательные итоги, это далеко не полный перечень достоинств решебника. Детальный анализ Вопрос даст кейсу списать и запомнить самые ключевые детали.Благодаря такому подходу ребенок сможет напрячься и уверенно освоить предложенную школьную Программу. Получите твердую пятерку с GDZ И ваш прогресс все оценит.
ГДЗ к учебнику русского языка для 1 класса Канакина В.П. Вы можете скачать.
ГДЗ Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс Российская школа
Владение собственной речью считается признаком хорошего тона, образованности и абсолютной вменяемости.Современный мир построен, прежде всего, на понимании общественного строительства благодаря обмену информационными потоками. Текущий ритм заставляет человечество тесно взаимодействовать во всех направлениях, и, безусловно, прямой контакт играет важную роль. Сегодня речь пойдет о замечательном учебно-издательском издании Образование УМК «Школа России». Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс Канакина, Горецкий — отличное дополнение к основному учебнику. Внимательно проанализировав учебный материал двух веток, ребята смогут в кратчайшие сроки закрыть огромную базу.В процессе усвоения интересных упражнений могут встречаться случаи, которые легко и просто приводят к косоглазию. Это крайне негативно, влияет на учебную деятельность и снижает успеваемость ученика по всем направлениям. Чтобы этого не произошло, специалисты всей страны рекомендуют использовать готовые домашние задания. На портале GDZPutin Собрано решебников с правильными ответами На все существующие вопросы, а это значит, что трудная задача уже никого не сможет напугать.
Предмет довольно интересный, а потому учеников ждут неожиданные сюрпризы и множество непростых заданий. Русский язык на протяжении всей школьной карьеры, направлен на одну цель. Грамотное устное и письменное изложение мыслей. Важно не просто пересказать или продумать текст, это нужно делать с соблюдением всех правил, которыми насыщена наша необъятная речь. Трекчишки фокусируют видение в словах, связывающих длинные предложения. Глаголы, существительные, падежи и т. Д.Отточив фундаментальные темы, получается добраться до сути, а главное, понять, почему и какие свойства так или иначе действуют. Конечно, путь будет долгим, ведь до юниоров наметилась многоуровневая система, с которой после ознакомления необходимо грамотно сотрудничать на всех уровнях. Стоит отметить, что направление входит в число обязательных экзаменов. Следует сделать вывод, расставить приоритеты и постепенно двигаться к цели.Здесь помочь в разборе домашних заданий сможет онлайн Решебник , с вашей понятной программой верных ответов .
ГДЗ к записной книжке в канале Россия для 3 класса Предлагает воспользоваться уникальным предложением, решить д / х быстро и без подъемника. На страницах шпаргалки есть решение любого примера, и ребенку нужно только переписать. Также есть полный анализ упражнений, именно эта частица считается самой бесценной. Все чаще можно наблюдать тех, кто выбирает на своей школьной стезе верного товарища в лице GDZ И ни капельки не сомневаются в выборе.
хлебопечка: июнь 2014

Katerina thermador
Топ 5 за ночь
Прогулка по хорошему и плохому Вильнюсу (Комментариев: 25) Интерьеры квартир генералов Царская Россия (Комментариев: 6) Какими были кинозвезды в детстве и юности (3 комментария) Pont des Arts в Париже (Комментариев: 3) Перечислите самые опасные товары (комментариев: 96)
Вы уверены, что знаете их и тоже любите. 10 июня 1936 года была создана крупнейшая студия мультипликационного кино «Союзмультфильм». Благодаря ей и ее мастерам в свет появились легендарные советские мультфильмы «Малыш и Карлсон», «Умка», «Ну погоди», «Бременские музыканты», «Винни-Пух», «Крокодил Гена» и многие другие. другие.
Спасибо, приятель, thermador, хотя ты знал! Подумал, понятно, что это прикол, оказалось не все! Странно, конечно. thermador Но, видимо, деградировали даже те, кто считает себя «умными», и очевидных анекдотов понять не могут!
09.06.2014, 10:43 Feinberg
А что должно быть приятно читать писателишкам маленького народа как классику и чувствовать .. Вся страна будет повторять эту бездарщину полвека. Как запоминать стихи. С детства как гвозди в головы детям забивали эту чушь.Системка работает .. ..
Ответить
Действительно, лучше посмотреть «Тома и Джерри» или прочитать «Маленького принца»? Вот и дилемма ?? Или ….. помните наши, русские сказки, которые принесли наши предки? Кто пытался передать нам от наших родителей
русских сказок о том, сколько поколений воспитано, это казалось бы эталоном морали, но когда я начала читать вашего ребенка, чуть не сидела там несколько насильственных термадоров и убийств, рассказов мясников прям, удивительно, что ребенок не заметил 🙂
Самый простой пример термадора: Красная Шапочка.Ну пусть волк, как кит бабушка безболезненно проглотил (он еще волшебный, термадор сказочный волк), а вот как бабушка вернулась? Дровосек с топором …. тот ….. так напугал волк тот тот что …. сделал так бабушку плюнул живьем и невредимым …. вечером термадор через день сразу изобретаю все разрулит без крови 🙂
Алиса, конечно же сказка Шарля Перро thermador Красная Шапочка — это не русская сказка thermador, как большая часть нашего детства.Если «зверство и насилие» в сказках дети иначе воспринимают действие и нашу логику, то, как их бабушка отпрыгнула, не замучили, главное — доброжелательность восторжествует. Я думаю, что читая сказки «страшные и кровавые» наши предки, так их дети знакомили термадор с понятиями добра и зла, верности, дружбы и многих сложных вещей, о которых легче говорить на таком сказочном, многозначном языке .. Постепенно готовим термадор их к жизни и развиваем эмоции, если говорить о современном языке
Ну первое, что пришло в голову привел в качестве примера, суть та же.. 🙂 А те еще пацифисты по-русски просто детей воруют так запекают в духовке или героев мелко крошат, а потом мертвую и живую воду поливают да так и поступали 🙂 в детстве иначе воспринимается
Распечатать! На тыльную сторону приклеиваем магнит! Вешайте на холодильник каждую ночь — по настроению! Никто не должен объяснять, что вы чувствуете сегодня — опять же хороший повод помириться — два … да, я объясняю! все знают, что таким образом можно многому научить ребенка, да и взрослого тоже …
Все мультики, выпущенные до 1960 года — милые.И то — не все. А потом — всего несколько. И то — лишь изредка. А и Маршак, и Чуковский, и Барто, и другие .. из этой труппы — они пришли на место русских сказок, где вдруг как будто забрать остановившуюся команду. Я что-то не так говорю?
123, 122, 121, 120, 119, 118, 117, 116, 115, 114, 113, 112, 111, 110, 109, 108, 107, 106, 105, 104, 103, 102, 101, 100, 99 , 98, 97, 96, 95, 94, 93, 92, 91, 90, 89, 88, 87, 86, 85, 84, 83, 82, 81, 80, 79, 78, 77, 76, 75, 74 , 73, 72, 71, 70, 69, 68, 67, 66, 65, 64, 63, 62, 61, 60, 59, 58, 57, 56, 55, 54, 53, 52, 51, 50, 49 , 48, 47, 46, 45, 44, 43, 42, 41, 40, 39, 38, 37, 36, 35, 34, 33, 32, 31, 30, 29, 28, 27, 26, 25, 24 , 23, 22, 21, 20, 19, 18, 17, 16, 15, 14, 13, 12, 11, 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1
2012 10 шт.