Химия еремин 9: Химия 9 класс Учебник Еремин Кузьменко

Содержание

ГДЗ по Химии за 9 класс Ерёмин В.В., Кузьменко Н.Е.

Химия 9 класс Ерёмин В.В.

Авторы: Ерёмин В.В., Кузьменко Н.Е., Дроздов А.А., Лунин В.В.

«ГДЗ по химии 9 класс учебник Ерёмин, Кузьменко (Дрофа)» — полезный электронный справочник. С его помощью школьники справляются с классными и домашними заданиями любой сложности. Программа дисциплины направлена на научное познание окружающего мира. На уроках подростки рассматривают главные химические законы, осваивают понятия и символику. Уроки расширяют кругозор, развивают логическое мышление. Кроме того, благодаря предмету у ребят формируется правильное отношение к своему здоровью и окружающей среде. Курс этого года состоит из нескольких тем.

Стехиометрия. Количественные отношения.
Химические реакции.
Металлы и неметаллы.
Обобщение сведений об элементах и неорганических веществах.

После каждого параграфа в учебной литературе находятся проверочные вопросы. Ответы на них позволяют оценить качество освоения материала. Кроме того, в классе регулярно проводятся лабораторные опыты и исследования, призванные углубить полученные знания. Практическая работа требует от учеников идеального понимания пройденных тем, способности разбираться в формулах химических веществ, уравнениях реакций. Однако освоение нюансов дисциплины многим дается с трудом, поэтому при возникновении сложностей ученики обращаются к ГДЗ.

Как устроен онлайн-решебник по химии 9 класс Еремин

«ГДЗ по химии 9 класс учебник В. В. Ерёмин, Н. Е. Кузьменко (Дрофа)» представляет собой собрание верных ответов ко всем заданиям по программе. В нем есть важные теоретические моменты, решенные задачи, а также сведения, необходимые для отличного выполнения лабораторных работ. Система поиска ресурса проста и понятна.

Чтобы открыть информацию, нужно лишь нажать на соответствующий номер задания. Решебник помогает девятиклассникам:

быстро и правильно выполнять любые упражнения;
получать хорошие оценки;
прояснять непонятные нюансы.

Если не хватает времени или знаний, можно использовать пособие в качестве шпаргалки. Впрочем, постоянно полагаться на машинальное списывание не стоит. Образовательной пользы оно не приносит, хотя и гарантирует повышение успеваемости. Если же прикладывать усилия к выполнению работ, а в ГДЗ заглядывать для консультации и итоговой проверки, можно заметно улучшить и укрепить знания. Благодаря этому школьник сможет с уверенностью ходить на уроки, хорошо показывать себя при устных ответах и успешно двигаться по программе, без проблем осваивая новые темы.

404 Page Not Found — knizka.pl

404 Page Not Found — knizka.pl Этот сайт использует файлы cookie для предоставления услуг в соответствии с Политикой файлов cookie.

Условия хранения и доступа к файлам cookies можно задать в настройках браузера. Новинки Бестселлеры Блог.

Интересное. Новости

Shop is in view mode

Просмотр полной версии сайта

Go to the store Customize consents

Necessary for the website to function

Analytical software provider

Cancel Save preferences

ГДЗ по химии 9 класс рабочая тетрадь Еремин

Школьная программа по химии писателей Еремин позволяет воспитанникам выучить основной курс химии, что позволит в дальнейшем воплотить полученный опыт. Для измерения уровня умений в школе задают задания на дом и многие ученики сталкиваются с проблемой написания домашней работы. Наша команда решила облегчить жизнь воспитанников и подготовила специальные конспекты которые помогут ученикам. Ответы к заданиям рабочей тетради по химии 9 класс Еремин. Данный решебник поможет подготовить и проверить домашнюю работу по химии. Чтобы получить не только положительную оценку, но и знания, решебником стоит пользоваться соблюдая некоторые простые правила. Для начала требуется проанализировать материалы из учебника, посмотреть примеры заданий, теоремы.

Далее приложить усилия и решить задание самостоятельно, если не получается решить, то обратиться за помощью к друзьям, если и они не смогли помочь то открыть решебник и воспользоваться им. При использовании решебника важно понять, где ты допустил ошибку. После нахождения и исправления ошибки необходимо решить несколько таких же заданий, чтобы усвоить процесс выполнения задания.

	04. 12.2019, 20:11
Категория: Химия \| Теги: Еремин
Загрузок: 0 \| Рейтинг: 2.5/2

Учебники которые стоит прочитать:

Всего комментариев: 0

Химия 9 класс. Учебник. Еремин В.В., Кузьменко Н.Е.

Учебник написан преподавателями химического факультета МГУ им.

М.В. Ломоносова. Отличительными особенностями книги являются простота и наглядность изложения материала, высокий научный уровень, большое количество иллюстраций, экспериментов и занимательных опытов, что позволяет использовать её в классах и школах с углублённым изучением естественно-научных предметов.

Оглавление
Предисловие 3
ГЛАВА 1. Стехиометрия. Количественные отношения в химии
§ 1. Моль — единица количества вещества 5
§ 2. Молярная масса 10
§ 3. Вывод простейшей формулы вещества 15
§ 4. Расчёты по уравнениям реакций 17
§ 5. Закон Авогадро. Молярный объём газов 22
§ 6. Относительная плотность газов 27
§ 7. Расчёты по уравнениям химических реакций с участием газов 30
§ 8. Более сложные расчёты по уравнениям реакций 34
Самое важное в главе 1 40
ГЛАВА 2. Химическая реакция
§ 9. Электролиты и неэлектролиты. Электролитическая диссоциация 41
§ 10. Диссоциация кислот, оснований и солей 46
§ 11.

Сильные и слабые электролиты 53
§ 12. Кислотность среды. Водородный показатель 57
§ 13. Реакции ионного обмена и условия их протекания 64

§ 14. Гидролиз солей 70
§ 15. Окисление и восстановление 74
§ 16. Составление уравнений окислительно-восстановительных реакций 82
§ 17. Химические источники тока. Электрохимический ряд напряжений металлов 88
§ 18. Электролиз 92
§ 19. Тепловые эффекты химических реакций 96
§ 20. Скорость химических реакций 100
§ 21. Обратимые реакции. Химическое равновесие 103
Самое важное в главе 2 107
ГЛАВА 3. Неметаллы
§ 22. Общая характеристика неметаллов 109
§ 23. Хлор 111
§ 24. Хлороводород и соляная кислота 115
§ 25. Галогены 120
§ 26. Сера и её соединения 124
§ 27. Серная кислота 128
§ 28. Азот 135
§ 29. Аммиак 138
§ 30. Азотная кислота 142
§ 31.

Фосфор 147
§ 32. Фосфорная кислота 149
§ 33. Углерод 152
§ 34. Уголь 156
§ 35. Угарный и углекислый газы 161
§ 36. Угольная кислота и её соли 166
§ 37. Круговорот углерода в природе 170
§ 38. Кремний и его соединения 171
Самое важное в главе 3 175
ГЛАВА 4. Металлы
§ 39. Общие свойства элементов-металлов 178
§ 40. Простые вещества — металлы 182
§ 41. Получение металлов. Применение металлов в технике 189
§ 42. Щелочные металлы 193
§ 43. Кальций 197
§ 44. Алюминий 200
§ 45. Железо 207
Самое важное в главе 4 211
ГЛАВА 5. Обобщение сведений об элементах и неорганических веществах
§ 46. Закономерности изменения свойств элементов и простых веществ 213
§ 47. Закономерности изменения свойств соединений элементов 218
Самое важное в главе 5 222
ПРАКТИКУМ
Практическая работа 1
Экспериментальное решение задач по теме «Электролитическая диссоциация» 223
Практическая работа 2
Получение аммиака и изучение его свойств 224
Практическая работа 3
Получение углекислого газа и изучение его свойств 225
Практическая работа 4
Экспериментальное решение задач по теме «Неметаллы» 227
Практическая работа 5
Экспериментальное решение задач по теме «Металлы» 228
ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ОПЫТЫ ПО ХИМИИ 229
ПРИЛОЖЕНИЯ 231
ОТВЕТЫ К РАСЧЁТНЫМ ЗАДАЧАМ 247
ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ 249
ЗА СТРАНИЦАМИ УЧЕБНИКА 252

ГДЗ по химии 9 класс Ерёмин В.

В., Кузьменко Н.Е., Дроздов А.А., Лунин В.В.

Почему школьники пользуются ГДЗ по химии за 9 класс Еремин? Наверняка списывают! Именно этого мнения придерживается большинство взрослых. Но так ли это? Для начала необходимо уяснить тот факт, что если ребята будут прибегать только к «скатыванию» материала, то первая же контрольная работа покажет отсутствие знаний. Так есть ли резон рисковать успеваемостью, когда и без этого данный сборник предлагает довольно большое поле для деятельности. Например, подробный анализ домашних заданий или выявление неточностей и их исправление

Девятиклассники уже достаточно сознательны и должны понимать, что решебник хорош как вспомогательное учебное пособие. Мыслительную деятельность он явно не заменит, а вот отсутствие нужных познаний может весьма негативно сказаться на предстоящих вскоре ОГЭ.

Характеристика онлайн-помощника по химии за 9 класс Еремин

В сборнике отражены задания по 47 параграфам, 13 лабораторным опытам и 5 практическим работам. Так как на дом задают много упражнений по всем предметам, то внимательность со временем притупляется и легко допустить ошибку. Поэтому не помешает лишний раз себя перепроверить, и помогут в этом, содержащиеся в издании:

обширные решения;
верные ответы по каждому номеру;
дополнительные пояснения.

С решебником самопроверка не будет составлять особого труда, а заодно ученики получают возможность повторить ранее пройденное в классе. А если что-то осталось недопонятым, то пособие даст возможность восполнить все пробелы.

Жалко терять баллы, когда до проведения итоговых экзаменов остается всего ничего. Кроме того, многие подростки и вовсе планируют покинуть школу после завершения учебного года, поэтому портить аттестат плохими оценками им и вовсе не сподручно. Однако как разобраться в такой сложной дисциплине и при этом показывать хорошие результаты? Для этого идеально подойдет пособие по химии за 9 класс Еремина, в котором ребята могут найти все нюансы программы. С помощью него можно с легкостью сдавать все нормативы, писать любые тестирования и готовиться к трудным проверочным испытаниям. Учеба не только может быть легкой, но и станет ей, если пользоваться решебником.

Гдз по Химии за 9 класс , авторы Ерёмин В.В., Кузьменко Н.Е., Дроздов А.А., Лунин В.В.

Авторы: Ерёмин В.В., Кузьменко Н.Е., Дроздов А.А., Лунин В.В..

Тип: Решебник

ГДЗ к рабочей тетради по химии за 9 класс Еремин В.В. можно открыть здесь.

ГДЗ к контрольным и проверочным работам по химии за 9 класс Еремин В.В. можно открыть здесь.

Лабораторные опыты. Решения к разделу
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Еремин кузьменко химия 9 класс гдз

Скачать еремин кузьменко химия 9 класс гдз djvu

Решебник и ГДЗ по предмету Химия за 9 класс. Готовые ответы на задания из учебника Химия 9 класс списывай онлайн. Желательно использовать гдз по химии при реальной необходимости, не просто «катать», но и пытаться решать самому а лишь затем сверится с решебником.

Так-же решебник может сделать жизнь родителей лучше, теперь не придется вспоминать множество тем по химии, вам всего лишь нужно ввести нужную страницу тетради, чтобы помочь своему сыну или своей дочери. 9 класс».

Авторами данного учебника являются В. В. Еремина, Н. Е. Кузьменко, А. А. Дроздова, В. В. Лунина. Ответы подготовлены ко всем главам тетради и книги, таких как: ГЛАВА 1.

Стехиометрия. Ерёмин В.В., Кузьменко Н.Е., Дроздов А.А. Решебник (ГДЗ) по Химии за 9 (девятый) класс авторы: Ерёмин, Кузьменко, Дроздов, Лунин издательство Дрофа, год. Готовые ответы помогут Вам сверить задание по Химии за 9 класс, от автора: Ерёмин В.В., Кузьменко Н.Е., Дроздов А.А., Лунин В.В.

ФГОС. Здесь содержаться онлайн решения, сверяй и получай пять. Домашняя работа по химии 9 класс. ГДЗ Химия 9 класс Еремин с подробным решением и ответами. ГДЗ Химия 9 класс Еремин. Данного решебника больше нет на сайте, приносим извенения за эти неудобства. ГДЗ — поможет Вам сверить ответы к домашнему заданию по Химии Ерёмин В.В., Кузьменко Н.Е.

9 класс. Решения выполнены к издательству Дрофа ФГОС.

Ответы на домашнее задание к рабочей тетради по химии за 9 класс авторов Еремин Дроздов Шипарева. Решебник к рабочей тетради по химии за 9 класс авторов Еремина В.В., Дроздова А.А., Шипаревой Г.А. года издания. Пособие состоит из страниц, которые вмещают четыре главы и 45 параграфов.

В сборнике девятиклассники найдут ответы на упражнения разных уровней сложности: заполни схему, таблицу, реши задачу, ответь на вопросы, напиши уравнение реакции, определи химическую формулу. авторы: Ерёмин В.В., Кузьменко Н.Е., Дроздов А.А., Лунин В.В.. Издательство: Дрофа год. Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Химии за 9 класс Ерёмин В.В., Кузьменко Н.Е., Дроздов А.А., Лунин В.В..

Ответы сделаны к книге года от Дрофа ФГОС. быстрый поиск. Вопросы и задания. Параграфы. Готовые решения. 1. 2. Иллюстрации к книге Еремин, Лунин, Кузьменко, Дроздов — Химия. 9 класс. Учебник. Вертикаль. ФП. Химия. 9 класс. Еремин В.В. и др. Химия. 9 класс. Рабочая тетрадь к учебнику В.В. Еремина с тестовыми заданиями ЕГЭ.

ФГОС. книги «Химия. 9 класс. Учебник. Вертикаль. ФП» (авторы Еремин Вадим Владимирович, Лунин Валерий Васильевич, Кузьменко Николай Егорович, Дроздов Андрей Анатольевич).

Новинки осени. 20 %.
djvu, doc, txt, rtf
Похожее:
Скачать гдз 4 клас рідна мова вашуленко 2 частина
Обертальний рух у природі 7 клас проект
Множення дробів самостійна робота 8 клас
Календарне планування уроків художньої культури 11 клас
Аудіододаток карпюк 6 клас 2014
Тест з інформатики 9 клас онлайн

Дмитрий Еремин — Лаборатория Ананикова

Образование:

2009 — 2014 Магистр, МГУ, Москва

2014 — 2018 к. э.н., Институт органической химии им. Зелинского (ЗИОХ РАН)

Научные интересы:

Масс-спектрометрия в органической и аналитической химии. Приложение ESI-MS для понимания катализа. Теория и практика ВЭЖХ-МС. Сочетание инструментальных методов (ЯМР, МС, ИК, рентген, ЭМ) для синтетических и аналитических клыков.Методы математической статистики и обработки экспериментальных данных по хемометрии.

Публикации:

1. Костюкович А.Ю., Цедилин А.М., Сущенко Е.Д., Еремин Д.Б., Кашин А.С., Топчий М.А., Асаченко А.Ф., Нечаев М.С., Анаников В.П. «Изучены превращения комплексов Pd / NHC в коллоидные наночастицы Pd in situ. для N-гетероциклических карбеновых лигандов различной природы », Неорг. Chem. Передний. , 2018 , как можно скорее.DOI

2. Кашин А.С., Дегтярева Е.С., Еремин Д. Б., Анаников В. П., «Исследование эффективности наноструктурированных реагентов с морфологией, определяемой органическими группами, в реакции кросс-сочетания», Nat. Commun. , 2018 , 9, 2936. DOI

3. Чернышев В.М., Хазипов О.В., Шевченко М.А., Черненко А.Ю., Астахов А.В., Еремин Д.Б., Пасюков Д.В., Кашин А.С., Анаников В.П. Необычная роль оснований в активации / дезактивации каталитических систем: взаимодействие O – NHC в катализе M / NHC », Chem.Sci. , 2018 , 9, 5564-5577. DOI

4. Еремин Д.Б., Бойко Д.А., Борковская Е.В., Хрусталев В.Н., Чернышев В.М., Анаников В.П. «Десятикратное повышение каталитической эффективности тиол-иновой щелочной реакции за счет комплекса дикетоната палладия с гексафторацетилацетиласом» , Catal. Sci. Technol. , 2018 , 8, 3073-3080. DOI

5. Хазипов О.В., Шевченко М.А., Черненко А.Ю., Астахов А.В., Пасюков Д.В., Еремин Д.Б., Зубавичус Ю.В., Хрусталев В. Н., Чернышев В.М., Анаников В.П., «Быстрое и медленное высвобождение каталитически активных веществ в системах металл / NHC, индуцированное алифатическими аминами», Organometallics , 2018 , ASAP. DOI

6. Гордеев Е.Г., Еремин Д.Б., Чернышев В.М., Анаников В.П. «Влияние связывания R – NHC на результат окислительного присоединения R – X к комплексам Pd / NHC (R = Me, Ph, винил, этинил). ) », Металлоорганические соединения , 2018 , 37, 787-796.DOI

7. Абакумов Г.А., Пискунов А.В., Черкасов В.К., Федушкин И.Л., Анаников В.П., Еремин Д.Б., Гордеев Е.Г., Белецкая И.П., Аверин А.Д., Бочкарев М.Н., Трифонов А.А., Джемилев Ю.М., Дьяконов М.П. Верещагин А.Н., Сыроешкин М.А., Жуйков В.В., Музафаров А.М., Анисимов А.А., Арзуманян А.В., Кононевич Ю. Н., Темников М. Н., Синяшин О. Г., Будникова Ю. Х., Бурилов А. Р., Карасик А. А., Миронов В. Ф., Стороженко П. А., Щербакова Г. И., Трофимов Б. А., Амосова С. В., Гусарова Н. К., Потапов В. А., Шур В. Б., Бурлаков В. В., Богданов В. С., Андреев М. В., «Элементно-органохимия: перспективные направления роста и проблемы», Россия. Chem. Ред. , 2018 , 87, 393 — 507. DOI

8. Еремин Д.Б., Анаников В.П. «Понимание активных форм в каталитических превращениях: от молекулярного катализа до наночастиц, выщелачивания,« коктейли »из катализаторов и Динамические системы », Coord.Chem. Ред. , , 2017 г. , 346, 2-19. DOI

9. Кучеров Ф.А., Егорова К.С., Посвятенко А.В., Еремин Д.Б., Анаников В.П. «Исследование цитотоксической активности митоксантрона на индивидуальном уровне клеток с помощью масс-спектрометрии, усиленной ионной жидкостью», Anal. . Chem. , 2017 , 89, 13374? 13381. DOI

10. Анаников В.П., Еремин Д.Б., Якухнов С.А., Дильман А.Д., Левин В.В., Егоров М.П., Карлов С.С., Кустов Л.М., Тарасов А.Л., Грейш А.А., Шестеркина А. А., Сахаров А.М., Нысенко З.Н., Шереметев А.Б., Стахеев А.Ю., Машковский И.С., Сухоруков А.Ю., Иоффе С.Л., Терентьев А.О., Виль В.А. , Томилов Ю.В., Новиков Р.А., Злотин С.Г., Кучеренко А.С., Устюжанина Н.Е., Крылов В.Б., Цветков Ю.Е., Генинг М.Л., Нифантьев Н.Е., «Органические и гибридные системы: от науки к практике», Mendeleev Commun. , 2017 , 27, 425-438. DOI

11. Цедилин А.М., Фахрутдинов А.Н., Еремин Д.Б., Залесский С.С., Чижов А.О., Колотыркина Н.Г., Анаников В.П., «Насколько чувствительны и точны рутинные измерения ЯМР и МС?», Mendeleev Commun. , 2015 , 25, 454 — 456. DOI

12. Еремин Д.Б., Анаников В.П. «Исключительное поведение разновидностей Ni2O2, выявленное в растворах с помощью ESI-MS и MS / MS исследований. Применение суператомного ядра в растворе. Содействовать новым химическим превращениям «, Organometallics , 2014 , 33, 6352–6357.DOI

Хобби:

Филателия — коллекционирование марок разных стран, особенно колониальной эпохи. Более 10 тысяч марок.

Минералогия — сбор природных минералов (желательно необработанных камней в скале). Около 400 экспонатов.

Дайвинг — сертификат PADI: Глубокое погружение, погружение с обогащенным воздухом.

Какие? Где? Когда? — Победитель «Хрустальной совы», член элитного клуба, играющий в непрофессиональной лиге.

Выявление необычной роли оснований в активации / дезактивации каталитических систем: сочетание O – NHC в катализе M / NHC

Многочисленные реакции катализируются комплексами металлов (M) с лигандами N-гетероциклического карбена (NHC), обычно в присутствии кислородных оснований, которые существенно влияют на характеристики.Принято считать, что основания необходимы либо для активации субстрата (примером является трансметаллирование в кросс-сочетании Сузуки), либо для захвата HX (, например, в различных сочетаниях C – C и C-гетероатомов, реакция Хека, C– H функционализация, гетероциклизация, и т. Д. ). Это исследование дает представление о поведении комплексов M ( II ) / NHC (M = Pd, Pt, Ni) в растворе под действием оснований, обычно участвующих в катализе (KOH, NaOH, t -BuOK, Cs ₂ CO ₃ , K ₂ CO ₃ , и т. Д.). Раскрыта ранее неадресуемая трансформация комплексов M ( II ) / NHC в условиях типичных опосредованных основанием реакций, катализируемых M / NHC. Комплексы Pd ( II ) и Pt ( II ), широко используемые в катализе, реагируют с основаниями с образованием частиц M (0) и 2 (5) -оксозамещенных азолов через по механизму сочетания O – NHC. Комплексы Ni (NHC) ₂ X ₂ комплексов гидролизуются в присутствии водного гидроксида калия и претерпевают такое же сочетание O – NHC с образованием азолонов и металлического никеля под действием t -BuOK под безводным условия. Исследование показывает новую роль лигандов NHC как внутримолекулярных восстанавливающих агентов для превращения M ( II ) в «безлигандные» виды M (0). Это демонстрирует, что описанная опосредованная основаниями реакция сочетания O-NHC интегрирована в каталитические системы M / NHC и может определять механизм катализа (молекулярный M / NHC против «коктейльный» катализ без NHC). Предлагаемый механизм выявленной трансформации включает восстановительную элиминацию NHC-OR, как следует из серии механистических исследований, включая эксперименты по мечению ¹⁸ O.

Произошла ошибка при настройке пользовательского файла cookie

Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности. Если ваш браузер не принимает файлы cookie, вы не можете просматривать этот сайт.

Настройка вашего браузера для приема файлов cookie

Существует множество причин, по которым cookie не может быть установлен правильно. Ниже приведены наиболее частые причины:

В вашем браузере отключены файлы cookie. Вам необходимо сбросить настройки своего браузера, чтобы он принимал файлы cookie, или чтобы спросить вас, хотите ли вы принимать файлы cookie.

Ваш браузер спрашивает вас, хотите ли вы принимать файлы cookie, и вы отказались. Чтобы принять файлы cookie с этого сайта, используйте кнопку «Назад» и примите файлы cookie.

Ваш браузер не поддерживает файлы cookie. Если вы подозреваете это, попробуйте другой браузер.

Дата на вашем компьютере в прошлом. Если часы вашего компьютера показывают дату до 1 января 1970 г., браузер автоматически забудет файл cookie. Чтобы исправить это, установите правильное время и дату на своем компьютере.

Вы установили приложение, которое отслеживает или блокирует установку файлов cookie. Вы должны отключить приложение при входе в систему или проконсультироваться с системным администратором.

Почему этому сайту требуются файлы cookie?

Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности, запоминая, что вы вошли в систему, когда переходите со страницы на страницу. Чтобы предоставить доступ без файлов cookie потребует, чтобы сайт создавал новый сеанс для каждой посещаемой страницы, что замедляет работу системы до неприемлемого уровня.

Что сохраняется в файле cookie?

Этот сайт не хранит ничего, кроме автоматически сгенерированного идентификатора сеанса в cookie; никакая другая информация не фиксируется.

Как правило, в cookie-файлах может храниться только информация, которую вы предоставляете, или выбор, который вы делаете при посещении веб-сайта. Например, сайт не может определить ваше имя электронной почты, пока вы не введете его. Разрешение веб-сайту создавать файлы cookie не дает этому или любому другому сайту доступа к остальной части вашего компьютера, и только сайт, который создал файл cookie, может его прочитать.

наночастиц берлинской синей с имитирующими пероксидазу свойствами в двойном иммуноанализе на гликохолевую кислоту

Сравнительное исследование
DOI: 10.1016 / j.jpba.2020.113317. Epub 2020 5 мая.
Принадлежности Расширять

Принадлежности

¹ Кафедра фармацевтической инженерии, Школа биомедицинских и фармацевтических наук, Технологический университет Гуандун, Гуанчжоу 510006, Китайская Народная Республика; Департамент химического машиностроения и технологий, Школа химического машиностроения и легкой промышленности, Технологический университет Гуандун, Гуанчжоу 510006, Китайская Народная Республика. Электронный адрес: [email protected]

² Кафедра фармацевтической инженерии, Школа биомедицинских и фармацевтических наук, Технологический университет Гуандун, Гуанчжоу 510006, Китайская Народная Республика. Электронный адрес: [email protected]

³ Кафедра фармацевтической инженерии, Школа биомедицинских и фармацевтических наук, Технологический университет Гуандун, Гуанчжоу 510006, Китайская Народная Республика.Электронный адрес: [email protected]

⁴ Кафедра фармацевтической инженерии, Школа биомедицинских и фармацевтических наук, Технологический университет Гуандун, Гуанчжоу 510006, Китайская Народная Республика. Электронный адрес: [email protected]

⁵ Кафедра фармацевтической инженерии, Школа биомедицинских и фармацевтических наук, Технологический университет Гуандун, Гуанчжоу 510006, Китайская Народная Республика. Электронный адрес: [email protected]

⁶ Кафедра фармацевтической инженерии, Школа биомедицинских и фармацевтических наук, Технологический университет Гуандун, Гуанчжоу 510006, Китайская Народная Республика. Электронный адрес: [email protected]

⁷ Кафедра фармацевтической инженерии, Школа биомедицинских и фармацевтических наук, Технологический университет Гуандун, Гуанчжоу 510006, Китайская Народная Республика.Электронный адрес: [email protected]

⁸ Химический факультет Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова, 119991 Москва, Россия. Электронный адрес: [email protected]

⁹ Кафедра химического машиностроения и технологии, Школа химического машиностроения и легкой промышленности, Технологический университет Гуандун, Гуанчжоу 510006, Китайская Народная Республика. Электронный адрес: [email protected]

¹⁰ Кафедра фармацевтической инженерии, Школа биомедицинских и фармацевтических наук, Технологический университет Гуандун, Гуанчжоу 510006, Китайская Народная Республика. Электронный адрес: [email protected]

Элемент в буфере обмена

Сравнительное исследование

Qiyi He et al.J Pharm Biomed Anal. 2020 .
Показать детали Показать варианты
Показать варианты

Формат АннотацияPubMedPMID
DOI: 10. 1016 / j.jpba.2020.113317. Epub 2020 5 мая.
Принадлежности

¹ Кафедра фармацевтической инженерии, Школа биомедицинских и фармацевтических наук, Технологический университет Гуандун, Гуанчжоу 510006, Китайская Народная Республика; Департамент химического машиностроения и технологий, Школа химического машиностроения и легкой промышленности, Технологический университет Гуандун, Гуанчжоу 510006, Китайская Народная Республика.Электронный адрес: [email protected]

² Кафедра фармацевтической инженерии, Школа биомедицинских и фармацевтических наук, Технологический университет Гуандун, Гуанчжоу 510006, Китайская Народная Республика. Электронный адрес: [email protected]

³ Кафедра фармацевтической инженерии, Школа биомедицинских и фармацевтических наук, Технологический университет Гуандун, Гуанчжоу 510006, Китайская Народная Республика.Электронный адрес: [email protected]

⁴ Кафедра фармацевтической инженерии, Школа биомедицинских и фармацевтических наук, Технологический университет Гуандун, Гуанчжоу 510006, Китайская Народная Республика. Электронный адрес: [email protected]

⁵ Кафедра фармацевтической инженерии, Школа биомедицинских и фармацевтических наук, Технологический университет Гуандун, Гуанчжоу 510006, Китайская Народная Республика.Электронный адрес: [email protected]

⁶ Кафедра фармацевтической инженерии, Школа биомедицинских и фармацевтических наук, Технологический университет Гуандун, Гуанчжоу 510006, Китайская Народная Республика. Электронный адрес: [email protected]

⁷ Кафедра фармацевтической инженерии, Школа биомедицинских и фармацевтических наук, Технологический университет Гуандун, Гуанчжоу 510006, Китайская Народная Республика.Электронный адрес: [email protected]

⁸ Химический факультет Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова, 119991 Москва, Россия. Электронный адрес: [email protected]

⁹ Кафедра химического машиностроения и технологии, Школа химического машиностроения и легкой промышленности, Технологический университет Гуандун, Гуанчжоу 510006, Китайская Народная Республика. Электронный адрес: [email protected]

¹⁰ Кафедра фармацевтической инженерии, Школа биомедицинских и фармацевтических наук, Технологический университет Гуандун, Гуанчжоу 510006, Китайская Народная Республика. Электронный адрес: [email protected]

Элемент в буфере обмена
Полнотекстовые ссылки Опции CiteDisplay
Показать варианты

Формат АннотацияPubMedPMID

Абстрактный

Наночастицы берлинской синей (PBNP) были использованы в иммуноанализе с латеральным потоком (LFA) и в непрямом конкурентном иммуноферментном анализе, связанном с нанозимами (icELISA), соответственно, на их интенсивный синий цвет и активность, подобную пероксидазе (POx).PBNP с хорошей POx-подобной активностью были связаны с антителом. При оптимальных параметрах и PBNP-icELISA, и PBNP-LFA работают очень хорошо. IcELISA имеет значение IC50 190 нг / мл, рабочий диапазон составляет от 29 до 1200 нг / мл, а предел обнаружения составляет 22 нг / мл. Предел визуального отсечения составляет 10 нг / мл. Двойной иммуноферментный анализ использовали для количественного определения гликохолевой кислоты в моче человека с добавками. Наблюдались отличные извлечения и корреляция между двумя методами.

Ключевые слова: Гликохолевая кислота; Иммуноанализ; Иммуноферментный анализ бокового потока; Иммуноферментный анализ, связанный с нанозимами; Наночастицы берлинской синей.

Авторские права © 2020. Издатель Elsevier B.V.

Заявление о конфликте интересов

Заявление о конкурирующих интересах Авторы заявляют, что у них нет известных конкурирующих финансовых интересов или личных отношений, которые могли бы повлиять на работу, описанную в этой статье.

Похожие статьи

Наночастицы берлинской синей в качестве каталитической метки в иммуноферментном сэндвич-анализе с нанозимами.
Farka Z, Čunderlová V, Horáčková V, Pastucha M, Mikušová Z, Hlaváček A, Skládal P. Farka Z, et al. Anal Chem. 2018 6 февраля; 90 (3): 2348-2354. DOI: 10.1021 / acs.analchem.7b04883. Epub 2018 18 января. Anal Chem. 2018. PMID: 29314828

Фототермический иммуноанализ с усилением in situ для нейрон-специфической енолазы с повышенной чувствительностью с использованием липосом, нагруженных наночастицами берлинской синей.
Чжи Л.Дж., Сунь А.Л., Тан Д. Zhi LJ, et al. Аналитик. 2020 15 июня; 145 (12): 4164-4172. DOI: 10.1039 / d0an00417k. Аналитик. 2020. PMID: 32369047

Новый фототермический иммуноанализ хорионического гонадотропина человека с использованием фототермической конверсии на основе наночастиц берлинской синей.
Хун Г, Чжан Д, Хэ И, Ян И, Чен П, Ян Х, Чжоу З, Лю И, Ван Й.Hong G, et al. Anal Bioanal Chem. 2019 Октябрь; 411 (26): 6837-6845. DOI: 10.1007 / s00216-019-02049-w. Epub 2019 30 авг. Anal Bioanal Chem. 2019. PMID: 31471682

Берлинская лазурь: нанозим с универсальными каталитическими свойствами.
Эстельрих Дж, Бускетс МА. Эстельрих Дж. И др. Int J Mol Sci. 2021 г., 1 июня; 22 (11): 5993. DOI: 10.3390 / ijms22115993. Int J Mol Sci.2021 г. PMID: 34206067 Бесплатная статья PMC. Рассмотрение.

Прогресс в применении наночастиц берлинской сини в биомедицине.
Цинь З., Ли И, Гу Н. Цинь З. и др. Adv Healthc Mater. Октябрь 2018; 7 (20): e1800347. DOI: 10.1002 / adhm.201800347. Epub 2018 4 июля. Adv Healthc Mater. 2018. PMID: 29974662 Рассмотрение.

Процитировано
1 артикул

Разработка безферментных одноэтапных иммуноанализов гликохолевой кислоты на основе генерации сигнала, опосредованной наночастицами палладия.
Цуй Х, Хэ Цюй, Ян Х, Чен И, Шен Д., Еремин С.А., Му И, Чжао С. Cui X и др. Anal Bioanal Chem. 2021 Сен; 413 (23): 5733-5742. DOI: 10.1007 / s00216-021-03548-5. Epub 2021 3 сентября. Anal Bioanal Chem. 2021 г. PMID: 34476526

Условия MeSH

Иммуноферментный анализ

Ферроцианиды / химия *

Гликохолевая кислота / анализ *

Ингибирующая концентрация 50

[Икс]
цитировать
Копировать
Формат: AMA APA ГНД NLM

Публикации> agilentCOE> USC Dana and David Dornsife College of Letters, Arts and Sciences

Список избранных публикаций, в которых представлены результаты, полученные с использованием приборов и технологий Agilent Center of Excellence:

Бапат, р.А .; Su J .; Морадиан-Олдак Дж. Коиммунопреципитация выявляет взаимодействия между амелогенином и амелобластином через их домены самосборки. Передний физиол . 2020, 11: 622086.

Сахарова, Л. Т .; Гордеев, Э.Г .; Еремин, Д. Б .; Анаников, В. П. Синтез плотно функционализированных циклопропилвинилсульфидов, катализируемый Pd, выявляет происхождение высокой селективности на этапе введения основного алкина. ACS Catal . 2020, 10, 9872-9888.

Еремина, О.Е .; Salinas, H.R .; Miyasato, D.L .; Perez, R .; Gonzalez, K.L .; Czaja, A.T .; Burkitt, S .; Арон, А .; Фернандо, А .; Ojeda, L.S .; Larson, K .; Mohamed, A.W .; Кэмпбелл, J.L .; Goins, B.A .; Завалета, К. Красочный подход к разработке новых контрастных агентов для визуализации на нано-основе для улучшенного обнаружения рака. Биоматр. Sci . 2021, 9, 482–495.

Cox, J. M .; Bain, M .; Kellogg, M .; Брэдфорт, С.E .; Лопес, С. А. Роль перфтористого эффекта в селективной фотохимической изомеризации гексафторбензола. J. Am. Chem. Соц . 2021, 143, 18, 7002-7012.

Miyamoto, Y .; Aggarwal, Sh .; Celaje, J.J. А .; Ихара, S .; Ang, J., Eremin, D.B .; Земля, К. М .; Wrischnik, L.A .; Zhang, L .; Фокин, В. В .; Экманн, Л. Гольд (I) Производные фосфина с улучшенной селективностью в качестве активных лекарственных средств местного действия помогают преодолеть резистентность к 5 ‑ нитрогетероциклическим препаратам у Trichomonas vaginalis. J. Med. Chem . 2021, 64, 10, 6608-6620.

Eremina, O.E .; Еремин, Д. Б .; Czaja, A .; Завалета, К., Выбор вкусовых добавок, улучшающих поверхность для рамановской спектроскопии для приложений мультиплексной визуализации: вне эксперимента, J. Phys. Chem. Lett . 2021, 12, 23, 5564-5570.

Еремин, Д., Основные моменты дискуссии Фарадея: механизмы реакции в катализе, Великобритания, 17 ^th-19 ^th февраль 2021 г. DOI: 10.1039 / d1cc_{j, Chem.Commun ., Королевское химическое общество.}

Еремин, Д. Б .; Фокин В.В. Переключатель селективности на воде в микрокаплях при синтезе 1,2,3-триазола из бромэтенсульфонилфторида. J. Am. Chem. Соц . 2021 г., doi.org/10.1021/jacs.1c08879.

Основы физической химии (330,00 руб.). Основы физической химии

В учебнике (1 изд. — 1986 г .; 2 изд. — 1993 г., 3 изд. — 2006 г.), написанном в соответствии с учебными планами непрофильных специальностей вузов, изложены основы химической термодинамики, преподавание О химическом равновесии. , физическая химия растворов электролитов и неэлектролитов, учение о пограничных потенциалах и электродвижущих силах, химическая кинетика и катализ.Дано краткое описание методов хроматографии, экстракции, ректификации, использования ионоселективных электродов. Рассмотрены исходные положения термодинамики неравновесных процессов. Для студентов биологических специальностей вузов.

Произведение относится к жанру учебной литературы. Он был опубликован в 2017 году издательством лаборатории знаний. Книга входит в серию «Химия (БИН). На нашем сайте вы можете скачать книгу« Основы физической химии »в форматах FB2, RTF, EPUB, PDF, TXT или прочитать онлайн.Здесь же вы можете прочитать отзывы читателей, уже знакомых с книгой, и узнать их мнение. В интернет-магазине нашего партнера вы можете купить и прочитать книгу в бумажной версии.

Итак, кратко рассмотрим свойства полиэлектролитов, ионного обмена, , мембраны, , , равновесия, и , мембраны, , потенциалов, ионоселективных электродов, хроматографии и экстракционных основ. К концу XIX в. Определены три основных раздела физической химии: химическая термодинамика , химическая кинетика и электрохимия.На этой базе интенсивно развивалась кинетика Химическая реакции И появились новые разделы физической химии (учение о строении вещества, фотохимия, радиационная химия). Итак, от свойств идеальных газов можно легко перейти к свойствам идеальной жидкости, растворы , а затем к свойствам реальных растворов . IDEAL GAS Уравнение состояния Ideal Gas Gas Состоит из молекул, движущихся хаотично.Термин « идеальный газ » Уведомление газ , свойства которого описаны законом идеальный газ . Идеальный газ — Реальное состояние реального газа С бесконечно низким давлением. Реальный Газы Экспериментальные исследования показывают, что реальный gaza не подчиняются законам идеального газа . Из приведенных данных видно, что при низких давлениях реальный gaza может быть более сжимаемым (zgas, а при высоких или меньше (z> 1).Глава 2. Химическая ТЕРМОДИНАМИКА Исторически термодинамика Она возникла при изучении превращений тепла в механическую работу. . Интенсив Параметры Не зависят от количества вещества. Интенсив параметры Существуют также конкретные значения экстенсивного, такие как концентрация веществ или молярные объемы. Если на границе системы поддерживаются одинаковые значения из среды интенсивный параметры Система со временем обязательно придет в состояние равновесия.Изотермические схемы процессов Расширение газа: A, B неравновесные процессы ; неравновесный процесс Система из окружающей среды и из системы в окружающую среду. Внутренняя энергия U характеризует общий запас энергии Системы. Значение ΔU принято

Основы_физической_химии __- тех ._-_ 6-Е_ИФ ._ (email) .. PDF

ББКУДК 541.1 24.2Y73 G67 Горшков В.И. g67 Основы физической химии [Электронный ресурс]: Учебное пособие / В.И. Горшков, И. А. Кузнецов. — 6-е изд. (Эл. адрес). — электрон. Отправьте сообщение Дэну. (1 PDF-файл: 410 стр.). -M. : Лаборатория знаний, 2017. — Системы. Требования: Adobe Reader XI; Экран 10 ». ISBN 978-5-00101-539-0 в учебнике (1-е изд. — 1986; 2-е изд. — 1993 г., 3-е изд. — 2006 г.), написанном в соответствии с учебными планами непрофильных специальностей вузов, представлены основы химической термодинамики, учение о химическом равновесии, физическая химия растворов электролитов и неэлектролитов, учение о пограничных потенциалах и электродвижущих силах, химической кинетике и катализе.Краткое описание методов хроматографии, экстракции, ректификации, использования ионоселективных электродов. Рассмотрены исходные положения термодинамики неравновесных процессов. Для студентов биологических специальностей вузов. ББКУК 541.1 24.2Y73 Производное электронное издание на основе печатного аналога: Основы физической химии: Учебник / В. И. Горшков, И. А. Кузнецов. — 4-е изд. -М .: Бином. Лаборатория знаний, 2011. — 407 с .: Ил. -Исбн 978-5-9963-0546-9.В соответствии со статьями 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами для защиты авторских прав, правообладатель вправе потребовать от обесценения убытков или выплаты компенсации ISBN 978-5-00101. -539-0 ○ C Лаборатория знаний, 2015

Ч.3

Содержание Предисловие к третьему изданию. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Вступление . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Глава 1. Быстродействующий газ. . . . . . . . . . . . . . . . . § 1. Идеальный газ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Уравнение состояния идеального газа. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Смесь идеальных газов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Некоторые сведения из кинетической теории газов (для идеальных газов). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .§ 2. Реальные газы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 5 9 9 9 11 11 14 Глава 2. Химическая термодинамика. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 § 1. Основные понятия и определения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Равновесные и обратимые процессы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 21 § 2. Нулевой закон термодинамики и температуры. . . . . . . . . . . . 27 § 3. Первое начало термодинамики. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 29 Первый закон термодинамики для открытых систем. . . . . . . 33 Применение первого закона термодинамики к некоторым процессам, в которых может выполняться только работа расширения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Изотермическое равновесное расширение идеального газа 33 изотермическое равновесное расширение реального газа. 35 изохорновый отросток. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 изобарический процесс. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . 35 тепловая мощность. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 адиабатический процесс. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 термохимия. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 закон GESS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Теплота образования химических соединений. . . . . . . . . . 50 тепла сгорания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 55 реакций в растворах. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Зависимость теплового эффекта реакции от температуры. Формула Кирхгофа. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Зависимость теплоты испарения жидкости от температуры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62.

Пп404.

404 Содержание Значение первого закона термодинамики для изучения биологических процессов.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 § 4. Второй закон термодинамики. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 Метод Каро-Клаузиуса. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Цикл Карно. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Теорема Каро-Клаузиуса. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Введение энтропии. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 71 Метод каратеодори.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 «Потерянная» работа неравновесного процесса и увеличение энтропии. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Расчет изменений энтропии. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 адиабатический процесс. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 изотермических процесса. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Нагревание вещества при постоянном давлении. . . . . .. . 83 Нагревание вещества при постоянном объеме. . . . . . . . . . 84 Изменение энтропии идеального газа. . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Смешивание двух идеальных газов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Расчет изменения энтропии необратимого процесса. . . . 88 Определение абсолютного значения энтропии. . . . . . . . . . . . 90 Статистическая природа Второго закона. Энтропия и термодинамическая вероятность. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 Основное уравнение Гиббса и вспомогательные функции.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 коэффициентов Максвелла. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 Зависимость энтропии газа от давления и объема. . . . . . 104 Связь ΔF и ΔG с максимальной работой процесса. ΔF и ΔG как критерии возможности самопроизвольных процессов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 характеристических функций. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 Изменение энергии Гиббса в химических реакциях.. . 112 Связь максимальной полезной работы с тепловым эффектом процесса. Уравнения Гиббса-Гельмгольца. . . . . . . . . . 117 § 5. Химический потенциал. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 Полных потенциалов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 Условия равновесия при постоянных p и t. . . . . . . . . . . . . . . 126 Химический потенциал идеального газа. . . . . . . . . . . . . . . . . 127 Настоящие газы. Волатильность. . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . 128 Глава 3. Решения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 § 1. Газовые растворы в жидкостях. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134 § 2. Идеальные решения. Закон Рауля. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 отклонений от закона Рауля. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 § 3. Частные мольные значения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 Зависимость парциальных молярных значений от состава раствора.Уравнения Гиббса-Дужемы. . . . . . . . . . . . . . . . 146.

Пп405

Содержание 405 Методы определения парциальных молярных значений. . . . . . 148 § 4. Химический потенциал компонента раствора. . . . . . . . . . . . . 150 § 5. чрезвычайно разбавленные растворы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152 § 6. Выбор стандартного состояния компонента решения. . . . 155 § 7. Изменение термодинамических функций при образовании растворов. Функции смешивания. . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158 атермальных растворов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 Стандартные решения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 § 8. Конвигативные свойства решений. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 Понижение температуры замерзания растворов. . . . . . . . . . . 163 Повышение температуры кипения растворов. . . . . . . . . . . . . 167 Использование измерений Δtzam и Δtkip решений. . . . . . .168 осмос и осмотическое давление. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170 осмотический коэффициент. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 Биологическое значение осмотического давления. . . . . . . 176 Сравнение методов, основанных на измерении конфигурационных свойств. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 § 9. Ограниченная взаимная растворимость жидкостей. . . . . . . . 179 Распределение вещества между двумя жидкими фазами. . . . 181 Глава 4. Применение термодинамики к фазовым и химическим равновесиям.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185 § 1. Фазовые превращения. Правило фаз Гиббса. . . . . . . . . . . . . . 185 § 2. Химическое равновесие. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195 Уравнение изотермы химической реакции. Константа равновесия КП. Закон действия масс. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197 Константы равновесия KC и KN. Зависимость равновесного состава от давления. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 201 Описание равновесия в реальных системах. . . . . . . . . . . . . . 203 равновесие в растворах и гетерогенных системах. . . . . . . . . 204 Экспериментальное определение константы равновесия. . . . . 207 Зависимость Постоянное равновесие от температуры. . . . . . . . 207 Расчет констант равновесия по термодинамическим данным. 209 Глава 5. Электрохимия. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211 I. Растворы электролитов. . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 212 Проводники первого и второго рода. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217 § 1. Электропроводность растворов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218 Зависимость электропроводности растворов электролитов от концентрации. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221 Связь электропроводности со скоростью движения ионов. . 224 трансферных номера. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 227 Причины различия подвижности ионов. . . . . . . . . . . . . . . . 230 Остаточная проводимость в растворах, содержащих ионы гидроксония и гидроксила. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232.

Пп406.

406 Содержание Влияние режимов электропроводности сильных электролитов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233 Релаксационный тормозной ион. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234 Электрофоретическое торможение.. . . . . . . . . . . . . . . . . . 235 Debye Falchengage (Дисперсия электропроводности на высоких частотах). . . . . . . . . . . . . . . . . . 236 Электропроводность при высоких градиентах потенциала (эффект вина). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237 Кондуктометрическое титрование. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237 Другое применение измерений электропроводности. . . . . . . . 240 § 2. Применение метода активности растворов электролитов.241 § 3. Теория растворов сильных электролитов. . . . . . . . . . . . . . . . 247 Влияние ионной мощности на константу диссоциации слабого электролита. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 254 § 4. Полиэлектролиты. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255 II. Электродные процессы. Электродвижущая сила. . . . . . . . 259 § 1. Электрохимические цепи и гальванические элементы. . . . . . 260 Возможный скачок металла на границе раствора его соли.. . 262 Возможные различия контактов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263 Диффузионный потенциал. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263 Обратимые электрохимические цепи. Термодинамические характеристики химических реакций. . . . . . . . . . . . . . 265 § 2. Типы полуэлементов (электродов). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 267 § 3. Электродные потенциалы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 271 Сравнительные электроды. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275 § 4. Характеристики и применение некоторых гальванических элементов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 276 Химические цепи. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 276 Концентрация гальванических элементов. . . . . . . . . . . . . 280 Элементы концентрации без переноса. . . . . . . . . . . . 282 Редокс-цепи. . . . . . . . . . . . . . . . . . 283 Колориметрическое определение окислительно-восстановительных потенциалов.. . . 286 § 5. Мембранное равновесие и разность мембранных потенциалов 287 Стеклянный электрод. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 291 ионоселективный электрод. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293 § 6. Использование потенциометрических методов. . . . . . . . . . . . . . . 296 Глава 6. Кинетика химических реакций. . . . . . . . . . . . . . . . 298 § 1. Скорость химической реакции. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299 Экспериментальное исследование скорости. . . . . . . .. . . . . . . . . . 300 основных постулатов химической кинетики. . . . . . . . . . . . . . . . 301 Молекулярность и порядок реакции. . . . . . . . . . . . . . . . . . 304 кинетических уравнения односторонних реакций. . . . . . . . . . 306 Способы определения порядка реакции. . . . . . . . . . . . . . . . . . 311.

Пп407

Содержание 407 Комплексные реакции. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 315 Параллельные реакции. . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 316 Сопряженные реакции. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 317 разнонаправленных (обратимых) реакций. . . . 318 Последовательные (сознательные) реакции. . . . . . . . . . . 320 Скорость реакции в открытых системах. . . . . . . . . . . . . . . . . 323 § 2. Зависимость скорости реакции от температуры для реакций термической активации. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 325 Энергия активации. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 327 § 3. Теория активных столкновений. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 331 § 4. Теория активированного комплекса. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 334 § 5. Роль свободных радикалов в химической кинетике. . . . . . . . 338 § 6. Цепные реакции. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 341 § 7. Особенности реакций с нервной активацией. . . . . . . . 347 Фотохимические реакции. . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 348 кинетика фотохимических реакций. . . . . . . . . . . . . . . . . . 354 § 8. Скорость гетерогенных реакций. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 355 § 9. Основные понятия катализа. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 361 ферментативный катализ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 366 Глава 7. Исходные положения термодинамики неравновесных процессов. . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . 371 ок. Некоторая информация из математики. . . . . . 378 Основные обозначения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 385 Справочных таблиц. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 388 Тема. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 395.
Еремин В.В., Каргов С.И., Успенская И.А., Кузьменко Н.Е. Основы физической химии — М .: Экзамен, 2005. — 480 с.
Скачать (прямая ссылка) : оСНОВФИЖИМ2005.PDF. Назад 1 .. 149> .. >> Вперед
6. Базаров.П. Термодинамика. — М .: Высшая школа, 1991.
7. Карапетянз М.Х. Химическая термодинамика. — М .: Гошимздат, 1953.
8. Гуггенхайм Э.А. Современная термодинамика, очерченная по методу У. Гиббса. Л.-М .: Гошимздат, 1941.
9. Мюнстер А. Химическая термодинамика. 2-е изд. — М .: Эдиториал УрСС, 2002.
10. Кричевский И.Р. Понятия и основы термодинамики. — М .: Гошимздат, 1962.
11. Еремин В.В., Каргов С.И., Кузьменко Н.Е. Настоящие газы. — М .: Хим. ФТМ МГУ, 1998.
12. Киселева Е.В., Каретников Г.С., Кудряшов И.В. Сборник примеров и задач по физической химии. — М .: Высшая школа, 1976.
13. Картуши А.И., Лельчук Х.А., Стромберг А.Г. Сборник заданий по химической термодинамике. — М .: Высшая школа, 1973.
Глава 2.
1. Дэниэлс Ф., Альберти Р. Физическая химия. — М .: Мир, 1978.
2. Эткинс П. Физическая химия. — М .: Мир, 1980. Издание 5-е. — Oxford Univ.Press, 1994, гл. 6 — 9. 6-е издание. — Oxford Univ. Press, 1998.
3. Горшков В.И., Кузнецов И.А. Основы физической химии. — М .: Изд-во МГУ, 1993.
4. Дуров В.А., Агеев Е.П. Термодинамическая теория растворов неэлектролитов. — М .: изд.
МГУ, 1987.
5. Герасимов Я.И., Гейдейрих. Термодинамика растворов. — М .: Изд-во МГУ, 1983.
6. Лопаткин А.А. Теоретические основы физической адсорбции.- М .: Изд-во МГУ, 1983. 7. Морачевский А.Г. Термодинамика равновесной жидкости — пара. — Л .: Химия, 1989.
8. Нечаев В.В. Основы прикладной термодинамики. Фазовое равновесие. — М .: Мафи, 2002.
9. Рехардский М.В., Егоров А.М. Термодинамика биотехнологических процессов. — М .: изд
МГУ, 1992.
10. Казанская А.С., Скобло В.А. Расчеты химических равновесий. — М .: Высшая школа, 1974.
11. Киселева Е.В., Каретников Г.С., Кудряшов И.V. Сборник примеров и задач по физической химии. — М .: Высшая школа, 1976.
12. Williamsv., Williamsh. Физическая химия для биологов. — М .: Мир, 1976.
13. Чанг Р. Физическая химия с приложениями к биологическим системам. — М .: Мир, 1980.
14. Alberty R.A., Silbeyr.j. Физическая химия. 2-е издание. — Wiley, 1997.
15. Сборник примеров и задач по физической химии. — СПб: Изд-во СПбГУ, 2002.
16.Музыканты В.С., Байган Н.М., Пармон В.Н., Булгаков Н.Н., Иванченко В.А. Задачи по химической термодинамике. — М .: Химия, 2001.
472.
Литература
Глава 3.
1. Горшков В.И., Кузнецов И.А. Основы физической химии. — М .: Изд-во МГУ, 1993.
2. Дамаскинб.б., Петри О.А., Цирлинаг.А. Электрохимия. — М .: Химия, 2001.
3. Кузнецова Е.М. и др. Физическая химия в вопросах и ответах. — М .: Изд-во МГУ, 1981.
4. Киселева Е.В., Каретников Г.С., Кудряшов И.В. Сборник примеров и задач по физической химии. — М .: Высшая школа, 1976.
5. Сборник заданий по теоретической электрохимии / под ред. Кукосэ Ф. — М .: Высшая школа, 1982.
6. Вильямс В., Вильямш. Физическая химия для биологов. — М .: Мир, 1976.
7. Эрдей-карго Т. Явления переноса в водных растворах. — М .: Мир, 1976.
Глава 4.
1. Еремин Е.Н. Основы химической кинетики. — М .: Высшая школа, 1976, гл.пять.
2. Etkinsp. Физическая химия. — М .: Мир, 1980. Т. 2, гл. 20 — 21.
3. Дэниэлс Ф., Альберти Р. Физическая химия. — М .: Мир, 1978.
4. Задачи термодинамики и статистической физики / под ред. Ландсберг П. — М .: Мир,
1974.
5. Смирнова Н.А. Методы статистической термодинамики в физической химии. — М .: Высшая школа, 1982.
6. Шеллинг. Статистическая физика в примерах. — М .: Мир, 1976.
7. Хуанг К. Статистическая механика. — М .: Мир, 1966.
Глава 5.
1. Еремин Е.Н. Основы химической кинетики. — М .: Высшая школа, 1976.
2. Семёхин И.А., Фрахов Б.В., Осипов А.И. Кинетика химических реакций. — М .: Изд-во МГУ, 1995.
3. Эткинс П. Физическая химия. — М .: Мир, 1980. Т. 2, гл. 26, 27. АТКИНС П. Физическая химия. 5-е издание. — Oxford Univ. Press, 1994, гл. 25 — 27.
4. Дэниэлс Ф., Альберти Р. Физическая химия. — М .: Мир, 1978.
5. Горшков В.И., Кузнецов И.А. Основы физической химии. — М .: Изд-во МГУ, 1993.
6. Киселева Е.В., Каретников Г.С., Кудряшов И.В. Сборник примеров и задач по физической химии. — М .: Высшая школа, 1976.
7. Чанг Р. Физическая химия с приложениями к биологическим системам. — М .: Мир, 1980.
8. Березин И.В., Клесов А.А. Практический курс химической и ферментативной кинетики. -М .: Изд-во МГУ, 1976.
9. Варфоломеев С.Д., Гуревич К.Г. Биокинетика. — М .: Fair-Press, 1999.
10. Керридж., Типотонк. Биохимическая логика. — М .: Мир, 1974.
11. Сборник вопросов и задач по физической химии. — М .: Высшая школа, 1979.
12. Фокн В.В., Мельников М.Я. Сборник задач по химической кинетике. — М .: Высшая школа,
1982.
13. Калверт Дж., Питтс Дж. Фотохимия. — М .: Мир, 1968.
14. Кондратьев В.Н., Никитин Е.Е. Кинетика и механизм газофазных реакций. — М .: Наука,
1975.
15. Бенсон С. Основы химической кинетики. — М .: Мир, 1964.
16. Панченков Г.М., Лебедев В.П. Химическая кинетика и катализ. — М .: Изд-во МГУ, 1961.
17. Робинсон П., Холбрук К. Мономолекулярные реакции. — М .: Мир, 1975.
18. Бучаченко А.Л. Химия как музыка. — М .: Нобелистик, 2004.
Литература
473
Глава 6.
1. Пригожин И., Кондапуди Д. Современная термодинамика. От тепловых двигателей до диссипативных конструкций.- М .: Мир, 2002.
«Специалисты в области химического анализа, медицинской химии, органического синтеза будут нужны всегда. Еремин В.Г. Вадим Еремин

«Он был нежным, чистым и честным. Никто не ответил так точно и вовремя. За каждым из самых неприметных постов его друзей последовал его призыв в поддержку. Тихий голос был родным … »- так писатель и журналист Юрий Оноприенко вспоминает своего друга, поэта Вадима Еремина.

Я знаю настоящую цену
Люди приходят на замену.
Их стремления и заботы
Я постиг на себе давно.
Передавая им свой крест,
Держусь до конца
как Брест.

(Вадим Еремин)

10 января 2015 года Еремину Вадиму Геннадьевичу исполнилось бы 75 лет. Он родился в самом начале Великой Отечественной войны в селе Лутугино Луганской области. Его отец погиб на фронте, и семья переехала в город Орёл.В 1953 году семья снова переехала в Измалково (ныне Липецкая область). Вадим Еремин с отличием окончил Измалковскую семилетку с отличием и в 1955 году поступил в Орловский машиностроительный техникум. После окончания училища работал на заводе «Текмаш», служил в армии, где впервые начал писать свои стихи. После службы в армии поступил в Орловский машиностроительный институт, а в 1965 году принес свои стихи в «Орловскую правду» Василию Михайловичу Катанову.В.М. Катанов отправил начинающего поэта в литературное объединение при Орловской областной писательской организации.

Первая поэтическая публикация Вадима Еремина состоялась в 1966 году в газете «Орловский комсомолец». С 1973 года работал в Орловском техническом университете, защитил кандидатскую диссертацию. Тезис. В 1983 году московское издательство «Современник» выпустило первый сборник стихов поэта «Дорога на Спасское». В 1985 году Вадим Еремин вступил в Союз писателей России.Вадим Еремин — лауреат трех Всероссийских литературных премий, автор 16 книг для детей и взрослых, многочисленных публикаций в антологиях, антологиях, альманахах, сборниках, журналах. Он является автором 115 научных и методических публикаций, 19 учебников, монографий и учебных пособий … Из них 9 изданы в столичных издательствах.

Вадим Еремин написал семь книг для детей: «Папа потерялся» (1988), «Тяжелый день» (1987), «Если я выйду с крыльца» (1996), «Я сегодня поздно» (2001), » Жил-был кот »(1992),« Школьник заканчивал »(2005),« Петя Коля перерос »(2009), это настоящий детский поэт, продолжатель лучших традиций советской детской литературы.Вадим Еремин был частым гостем в орловских библиотеках. Он ушел из жизни в 2009 году, но его книги до сих пор читают, его стихи знают наизусть и взрослые, и дети.

В августе 2013 года открылся библиотечно-информационный центр Центральной библиотечной системы Орла имени Вадима Геннадьевича Еремина, в котором представлена музейная экспозиция, посвященная жизни и творчеству Еремина: собрания произведений поэта, копии рукописей и машинописные произведения. листы, фото, аудио и видео материалы из личного архива и архива библиотек и друзей поэта, его личные вещи.

13 января 2016 г. в Библиотечно-информационном центре. В.Г. Еремин провел литературный вечер, посвященный 75-летию поэта. Сотрудники БИТС им. В.Г. Еремина вместе с юными читателями провела промо-акцию «Наш земляк Вадим Еремин» в Северном районе города Орла. 15 января Вадима Геннадьевича отозвали в Орловской библиотеке имени М. Горького. Юбилейная литературная встреча «Это наш вопрос:« Петя Коля перерос? », Посвященная творчеству Вадима Еремина для детей, прошла 18 января в Областной детской библиотеке.М. Пришвина. 22 января в Орловском литературном музее И.С. Тургенев. Стихи Вадима Еремина прочитали вслух старшеклассники средней школы №16 и ученики. Воспитанники Ирины Кирилловны Хрисаниди — солисты вокального ансамбля «Севенсветик» Иван Морозов и Соня Карпова исполнили песни «Котенок» и «Дело в лесу» на стихи Вадима Еремина. А с экрана монитора стихи исполнял автор.

В мероприятиях приняли участие родственники Вадима Геннадьевича, а также друзья и коллеги поэта, а также те, кому посчастливилось считать себя его учеником и просто читателем: Наталья Николаевна Смоголь — кандидат филологических наук, редактор. книг Вадима Еремина; Любовь Евгеньевна Жмакина — художник, иллюстратор книг Вадима Геннадьевича; Антон Юрьевич Бушунов, сотрудник музея И.С. Тургенев; Геннадий Болтунов; Александр Иванович Лысенко — директор издательского дома Вешние Воды; поэты Андрей Фролов, Владимир Ермаков, Валентина Корнева, Елена Машукова, Антонина Сытникова и многие другие.

___________________________________________________________________________________

ЕРЕМИН Вадим

(1941 — 2009)

* * *
В конце переулка
Бело-белый.
Как лебедь
Поднял крыло
И тихонько сбросил
Два пера.
И кто-то придумал:
— Зима пришла…
И кто-то высказался
Это вслух
И лебедь выскользнул из моих рук.

БЕЛЬЁ

Боюсь, что стены будут качаться

Мы жили в углу двора.

Белье летало и летало

Заняв наш двор с утра.

Бояться ледяного ветра

Катаная по гнутому бревну.

Наш двор, раздетый и раздетый,

Он прошел под нами.

Потом мама нашла нас

И вытащил из угла

Взял белье с неба

И, как облако, понесло.

А в доме было тесно

Пустые рукава с буфами

И мы ждали, когда он взломает

Морозная куча пополам.

Белье не треснуло, лениво

Скольжение до пола по стене

И он превратился для нас в чудо

В рубашках, рубашках и брюках.

D O MA

Снег сегодня бело-белый

А вчера было синее.

Мама мне говорит: «Убегай

Иди к колодцу за водой! .. «

Выхожу модно одет

Борода — со сковородой,

Спешу наливать ведра

Говорящая вода.

Половина пролива

Трижды делаю перерыв.

И лепит снежком в спину

Тот, который целовался в детстве.

Мама смотрит: «Сделай вывод

И посмейся над собой … »

Снег вчера был бело-белым

А сегодня синий.

ПОСЛЕ ВЫПОЛНЕНИЯ
Трудные песни поются легко
Легкие — трудные.
Балерина спит в горячем купальнике
Зал пуст.
Замок и поляна перенесены в угол.
Выйти скорее.
Балерина спит, оставшись без слуг
И без суфлера.
Зашел в средневековое кресло
От заблуждения.
Спит как тайна узла
Dreamless.
Балерина спит. На детской брови
Облако макияжа.
Спит как мошка в янтарной смоле,
Необъяснимое.

ВСТРЕЧА

Как закладка из толстого фолианта
Закрыв входную дверь механически,
Помни, ты уходил из дома летом
Чтобы поближе взглянуть на залив.
Этот поступок не сделал тебе чести.
Оказалось банальным. Но
Почему-то замерз на месте,
Как ныряльщик перед тем, как спуститься на дно.
Настоящего мима вел
Как будто они несли драгоценную добычу
Мима играет без макияжа
И это не выходит из головы.
Он слегка упал на левую ногу,
Я очень грустно смотрел в пустоту,
Как будто они взяли его в гости к Ван Гогу,
Умирая снова за милю.
Мим практиковал новые жесты
Он просто забыл старые жесты.
Солнце было жарким и било о банку,
Как будто Ван Гога никто не любил.
Дорога нещадно сверкала,
Отодвигалась тонкая тень.
Мим на наших глазах превратился в Ван Гога,
Словно заглянул в завтрашний день.
Встретил в нем уходящее лето
И синею наступающей зимы.
Будет спектакль. Но билета не будет.
Он больше не будет хранить молчание.
… ты вернулся к серому порогу,
Глядел за ним несколько раз.
И, увы, на помощь не поспешили,
Как будто он твой незадачливый сосед.
Встретившись однажды на старом билборде
Его уникальный силуэт,
Ты стал и мудрее, и тише,
Как авторитет Ван Гога.
Как-то из чувства гражданского долга
В разговор вставили его имя.
Помните, летом вы вышли из дома
И до сих пор не вернетесь домой.

САД
Снова копаем сад
Опять земля — твердая глина.
Батюшка, давай, уже занимает
Один из секторов Берлина.
Издалека кричит на мать
Что лопата кривая.
Снова копаем огород
Готовы работать до заката.
Горят потертые ладони
Но ныть перед соседом стыдно.
И каждый ряд приближает
Me к заслуженной победе.
НАПОМИНАНИЕ ОБ ЭВАКУАЦИИ

Меня снова мучает улитка
Беда ползет на восток.
Магнитка вдали качается,
Там, где кипятят.
В стыках все содрогается
И они снова выходят в дверной проем.
С платформ звучит пророческий голос,
Чеканка: «Проходим …».
Курит после кукурузы
Младший брат не спал пять дней.
Не мать, а будущая муза
Ноет над кучей потерь.

БАЛЛАДА ГЕРОЯ

Утро встало сыро
Пленные прячут город.
Смерть потеряла героя
Я думал, это навсегда.
Ползил в свет по окопу
И наконец пополз.
Молодые шеи розовые
Горячие березки.
Спустился над моей могилой
Герой, переживший смерть,
Радуясь позорной жизни
Меньше смерти второго.
Где-то бренчали награды
Ветер печатал шаги.
Смерть проклята досадой,
Исчезнув на Курской дуге.

ВОЗВРАТ
Андрей Платонов

В центре Ишима есть площадь.
Там, в восемнадцать часов,
, я пробирался наощупь.
Сгорбился, как болт.
Баба взял меня.
Сунул детей под скамейку.
Молча сидел за столом,
Как будто пришел из гостей.
Я спал, мирно убитый.
Спал, разряжен на землю.
Дети в меня, как бандит,
Вглядываются до утра …
Утром шептались под дверью,
Как будто пришли на панихиду.
Я встал, сонно пошатываясь,
Проклял чужую кровать.
Вышел. Слепой. Он попятился назад.
Вросла в корешок стены.
Вот и вернулся однажды
С русско-германской войны.

* * *
Звезда плывет по белому небу
Добавляет седые волосы на березки.
И как будто вода идет,
Ты понимаешь, что ты не один.
Серые дали растворяются.

Звуки спускаются в бездонный овраг.
С годами все острее ощущаешь
Отчаянный космический страх.
Тишина скрывает свою тайну
Со страниц, которые ты забыл
Звезда плывет неподвижно.
Почему ты не падаешь?

ПОДСОЛНЕЧНИК
Ему повернули голову
И он пошел домой
По солнечному олову
Прямой путь.
Я ковылял по стене,
Веду под навесом.
Мы не лущили семена
Пока он не исчез.

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ
Двор топчут гусиные лапы
Тормозит перегретый мотор.
Все подчиненные вышли в поле,
И открылась осенняя простор.

Завтраки, забытые на складе, сохнут.
Насосная станция дрожит как дрель.
На сельмаге одноклассники торчат,
Свет в сердцах.

Руки сильно опираются на рулевое колесо.
День становится все жарче.
По дороге в райцентр пробираются
Ряды колхозных грачей.

Не люблю ездить попутно,

Остановитесь и позвоните.

А лучше ровно десять

Отправление автобусом.

Дисциплина лучше

Все равно лучше подождать.

И мимо проносятся мимо

Так что плакать хочется.

КОСИЛКА

Мужчина в расцвете сил

Луг покосил размеренно.

В обход воронок гнезд,

Он выпрямился во весь рост.

По прибытии господ

Он медленно вытер пот.

И когда я закончил свою работу,

Оказалось слабеньким и худым.

ГОРОД
Зерновой поток.
Осока скромная.
Городок
На фоне зернового потока.

Вдоль реки,
Затерянный в суглинке
Бить по барабанам
Старомодная мать.

Оборот.
Безлюдная дорога.
Лунный брод
От стога до стога.

НА СЪЕМКЕ
Рота потеряла пулемет
Третий раз прочесывает луг.
Командир, чернее полевого селекционера,
Деформирует зрение и слух.

Позади нас смущенные и рассерженные,
Изучаем местность в третий раз.
Пулеметчик, прячущийся от богохульства,
Затерянный где-то между нами

На ночном стрельбище плывет луна
Как верующий.
Далекая земля спит,
Считает, что там пулемет.

СТАРУШКА
Среди болот Подмосковья,
Непроходимой весной
Парится грешница Прасковья
Не наяву и не во сне.

Давно нет друзей,
Сухой барак снесли.
День погожий давно уныл,
Как сумерки перед рассветом.

Давно не писали и не путешествовали
Перегруженные родственники.
На пару дней осталось поесть
А может и на три дня.

Природа огорчила прискорбно
Смотрит на свое дитя.
Сумерки становятся сильнее. Прасковья
Сходит с неба, стонет.

ВАСКА
Последняя из самых последних
Из куртки торчат только уши,
Бегает по дворам посредником
Между высокими парнями и девушками.

Ничего об этом не знает,
Заползет в любую нору.
Как зверь защищает ворота,
Когда они приняты в игру.

Квартал равнодушных к разврату,
То плач горит, то смех.
Я преждевременен по родной земле,
Усердно тянется вверх.

ОСЕННИЙ РОМАНТ

Ветер роняет лист

В сухой ковыле.

Я чист перед тобой

Как церковь на Нерли.

Русь уже косила

Хлеб тяжелый.

Не берусь судить

Куда ведет судьба.

Долго находит взгляд

Признаки перемен.

Дороги не пыльные

И они не могут взять в плен.

Далекие леса

Войдите в холмы.

Скупой полет листа

Мы не можем понять.

ПЕРЕД БУРЬЮ

Почерневший в лесу.

Свободный.

Лес кажется обезглавленным.

Всего сорок

беспорядочно каракули

В темноте

полнейшие новости.

Почерневшие в лесу

сумасшедший,

Как в заброшенном монастыре.

Каждый шорох

взведено до предела.

И мурашки по коже

ВЕРА

Часовня с иконой

Есть пустое поле.

Ни ногой, ни лошадью

Не помню об этом.

Спеша

Не смотри по сторонам —

Ведет паломника

Не зрение, а слух.

Непрерывное копание

В могильной пыли

Часовня в виде паруса

Вырисовывается вдалеке.

Ее медный огонь

Дрожит, как палаш.

И верит смертный:

— Часовня — мираж …

Воздух колеблется

Киот двойной.

Часовня как посох

Она проклинает свой возраст.

Она смотрит внимательно,

Как старик в беде.

Но нет горизонта

Прямо в никуда.

Дальние страны

Плавать бок о бок.

У них свои планы

Ход мыслей другой.

Они паломники

А ты паломник.

Повторяемые

И ты повторишь.

И только часовня

Заметнее не стал.

И небо бессонное

И навсегда над ней.

1941 ГОД

Женщина прибыла на станцию

Багаж полностью занят.

Осторожно протянул квитанцию,

А в окошке ничего не было.

Застегивая черное платье навсегда,

Женщина вышла из пустоты.

И они понесли унылое молчание

Железнодорожные мосты.

Больная ночь охватила мир,

Тысячи огней таились.

Срочная квитанция не нужна

Перед ней белая сорока.

В ГНЕЗДО ДЕВУШКИ
Острый свисток.
Тень карниза.
Увидел палисадник.
Здесь когда-то жила Лиза,
А может и нет.

В последнем доме, посередине,
А может, в другом
О ее судьбе посмеялись
Над семейным пирогом.

Веранда горела, как линза.
Хоровод сожалений.
Когда-то здесь жила Лиза.
Он все еще жив.

Мир повернулся на оси

Что

Никто

Не заметил

И вы спросите его снова,

Куда он идет

Вчерашний ветер.

НА СТЕКЛЯННОМ ВЕТРЕ

Жизнь печально кончается

Что я возьму с собой?

Колокольня качающаяся

В стеклянном ветру.

«Морж» плывет в проруби,

Он тоже скоро умрет.

Вот голуби отпрянули

Две жизни впереди.

Дымовые спирали в пружину,

Тянет трубку в небо.

Наступает новый век

На Приокском горке.

«Друг в нужде — действительно друг».

Где они?

Нигде нет!

Я стою один над обрывом,

Цепляясь за поток ветра.

И ветер разносит воду:

— Друг в нужде — это действительно друг.

ВИДЕНИЕ

Опоясывающий лишай

Обтекает пологий холм.

Бог и Сын отреклись от нас,

Не принимаю наши догмы и нормы.

Выход за горизонт

Мы не вернемся.

Нам никогда не повезет

Взят слишком невыносимая нагрузка.

В руках нет твердых посохов,

Только серпы и молот.

Дорога затерта в пыль,

И в обход — ни единого пути.

* * *
Когда-нибудь наступит рассвет
И нас больше нет в этом мире.
Смело нас волной жизни,
Как говорится, в мир иной.

Они дома. Сады цветут.
Ветры шуршат всячески.
Соседи медленно встают
И нас в толпе не узнают.

Есть вторая или третья жизнь,

В котором трудится поэт.

Ее глухие междометия

Не влияет на белый свет.

Приливы и отливы

Тайно спускайся на чело.

Ивы плачут над этой жизнью.

Все остальное — ремесло.

Вадим Геннадьевич Еремин родился 10 января 1941 года в селе Лутугино Луганской области Украины.

Ранние годы прошли в Орле. Три года он служил в армии, где впервые начал писать свои стихи. Окончил Орловский машиностроительный институт.Занимался спортом: легкой атлетикой, лыжным спортом, входил в состав сборной команды области, был чемпионом Орловской области по легкой атлетике. После окончания института работал инженером на орловском заводе «Текмаш», с 1973 по 2009 год преподавал в машиностроительном институте (техническом университете), защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата технических наук … Много лет занимался. по художественному оформлению, автор 115 научных и методических публикаций, 19 учебников, монографий и учебных пособий.

В.Г. Еремин — почетный работник высшего профессионального образования РФ.

Еремин Вадим Геннадьевич — автор шестнадцати сборников стихов, семь из которых адресованы детям. Произведения опубликованы во многих литературных изданиях России. Такие известные писатели, как В. Берестов и Ю. Кузнецов опубликовал положительные отзывы о своем творчестве. Член Союза писателей России с 1985 года, лауреат Всероссийских литературных премий имени В.И. А.А. Фета, «Родниковые воды», награды Союза писателей России «Новая русская книга — 2005».

В 2013 году Библиотечно-информационному центру в Северном районе города Орла присвоено имя В.Г. Еремина.

Публикации о нем

Радова, А. В Орле появилась библиотека имени поэта Вадима Еремина / А. Радова // Орловская городская газета. — 2013. — N 31 (16 августа). — С. 12.

Плахова, В. «Война лишила нас детства» / В. Плахова // Орловский вестник. — 2015.— № 13 (15 апреля). — С. 10.

Жадова, В.Живы и строки, и вещи поэта / В. Жадова // Орловская правда. — 2014. — N 13 (31 янв.) — С. 6.

Фролов, А. Новая книга Вадима Еремина [О книге для детей «Петя Коля перерос»] / А. Фролов // Орловская правда. — 2009. — 13 февраля. — С. 7.

Орел, хвалю тебя! // Орловская городская газета. — 2015. — N 29 (31 июля). — С. 4.

Смоголь, Н. «Путь мой льется и льется …» / Н. Смоголь // Орловский вестник. — 2014. — N 15 (23 апр).- С. 9.

Савченко, А. «Ты всегда в памяти друзей …» / А. Савченко // Орловская правда. — 2014. — N 58 (22 апр). — С. 6.

Никашкина, И. Куда уходит детство [О дружбе областной детской библиотеки им. Пришвина с поэтом В. Ереминым] / И. Никашкина // Орловский комсомолец. — 2011. — №4 (20 января). — С. 15.

Внешкольная химия, физика, биология: февральская научная программа на Сириусе представлена сразу тремя предметами.У студентов есть одна неделя для углубленного изучения каждого из них. Это означает, что занятия здесь проходят по-взрослому: максимально интенсивно и детально, где ведущие профессора рассказывают детям о самом важном в их научной дисциплине и смежных предметах.

Один из руководителей программы — Еремин Вадим , доктор физико-математических наук, профессор химического факультета МГУ, автор школьных и вузовских учебников по химии, член методической комиссии Всероссийской олимпиады по химии. Химик, руководитель сборной команды на Международной олимпиаде по химии, лауреат премии Президента РФ по образованию и премии Ломоносова по педагогике…

В интервью учителю — о том, почему он не стал рассказывать школьникам о химической картине мира и как была организована работа с детьми, о том, почему Россия традиционно является одним из фаворитов на Международной олимпиаде и по каким специальностям химия будет наиболее востребована в 5-10 лет.

Вадим Владимирович, вы готовите школьников к олимпиадам по химии высшего уровня, возглавляете сборную команду на Международной олимпиаде по химии.Скажите, какое место сегодня занимает Россия по количеству побед и как изменилось олимпиадное движение по химии за последние годы?

Россия — традиционно один из фаворитов Международной химической олимпиады. В неофициальном командном зачете мы, как правило, находимся в пятерке лучших (мы были первыми), индивидуальные результаты тоже очень высокие: в 2017 году — абсолютное 1 место, в 2018 году — абсолютное 2. Все это следствие фундаментальной системы химических олимпиад, которая оформилась еще в Советском Союзе, но сохранилась и успешно развивается в современной России… Что касается всемирного олимпиадного движения, то интерес к нему также растет во всем мире. К сожалению, сама Международная олимпиада становится все более формализованной, излишне, на мой взгляд, бюрократической и все менее и менее креативной. Но тут ничего не поделаешь: на этом уровне химия превращается в большой спорт.

Как идет подготовка к олимпиадам по химии? Есть ли конкретный возраст ученика, когда уже можно понять, добьется ли он успехов по химии?

Подготовка зависит от уровня олимпиады.Для школьной олимпиады достаточно хорошо освоить школьную программу и еще немного, чтобы читать поверх нее. Но чем выше уровень, тем больше нужно работать: решать задачи (много или много), преподавать теорию, работать в лаборатории. Что касается возраста, то чаще всего интерес к химии проявляется рано, в 8-м, не позднее 9-го класса. Победит ребенок на олимпиадах или нет, окончательно определяет 10-й класс, при знакомстве с органической химией … В любом возрасте одних способностей для побед недостаточно: нужно добавить трудолюбие и психологическую устойчивость.

Если говорить о профессиях будущего, какие, на Ваш взгляд, специальности, связанные с изучением химии, будут наиболее востребованы в стране через 5-10 лет?

Есть две вечные профессии — врач и учитель. Теперь, в век информации, к ним добавился программист (айтишник). Все три профессии связаны с химией. Если говорить о чисто химических специальностях, то всегда будут востребованы специалисты в этой области: химический анализ, медицинская химия, органический синтез.

В программе естественнонаучного образования каждая неделя посвящена определенной дисциплине. Первую неделю ребята углубленно и интенсивно изучали химию. Расскажите, какие темы освещались на этой неделе, как был организован тренинг?

Неделя строится традиционно. Совмещаем теоретические и практические занятия. Теоретические занятия проходят в форме семинаров, но, в отличие от олимпиадных занятий, мы уделяем больше внимания теоретическим вопросам и меньше — решению задач, т.е.это семинары-лекции, но с активным участием детей. Мы хотим заложить в них правильное понимание важнейших вопросов химии. Конечно, уровень образования адаптирован к профилю: для химиков мы можем позволить себе рассматривать более сложные вопросы, для биологов акцент немного смещен в сторону биохимии, а физикам иногда приходится начинать с самых базовых понятий, потому что не у всех из них есть предмет в школе. «химия».

Но практические занятия у всех одинаковые: неорганическая химия представляет собой качественные реакции, а аналитическая химия — кислотно-основное титрование.Таким образом, мы знакомим детей с основами качественного и количественного анализа.

— Вы провели семинар по физической химии … Расскажите, какие темы вы затрагивали, как прошли ваши семинары?

Я имел дело только с химическими группами. Прежде всего, он предложил студентам самим выбрать тему. Но ничего не вышло: во-первых, они немного стеснялись, а, во-вторых, им все интересно. Так что начальную тему я выбрал самостоятельно. Он был вдохновлен лекцией профессора Гладилина, в которой он подчеркнул роль ковалентных и невалентных взаимодействий в биохимии.Мы начали с химической связи, рассмотрели ее основные типы, механизмы образования, характеристики. Это полностью концептуальный вопрос, потому что все химические превращения включают образование и разрыв. химические связи … От энергии связей мы, естественно, перешли к термохимии, потому что соотношение энергий образовавшейся и разорванной связи определяет теплоту реакции. Термохимия является частью термодинамики, поэтому после нее мы с большим удовольствием и взаимным, надеюсь, интересом изучили Второй закон термодинамики — один из основных законов природы — и его применение в химии.Как и положено в физической химии, мы провели некоторые расчеты, заодно научились считать и оценивать порядок величин.

Смогут ли студенты защищать проекты по химии в конце естественнонаучной программы? Сколько проектных команд работает и над какими темами? Кто ими руководит?

Это не совсем так. В программе нет проектов по химии в обычном понимании этого слова. У нас всего одна неделя, и мы полностью посвятили ее учебе.Однако несколько студентов (точнее восемь) в дополнительное время выполняют практические задания, связанные с керамикой и синтезом кристаллической глазури. Руководит ребятами мой коллега, один из начальников смены Андрей Анатольевич Дроздов. Это входит в область его научных и художественных интересов.

На своих курсах вы всегда стараетесь не только рассказать о химической картине мира, но и познакомить детей с ее прикладными возможностями, максимально широко раскрывая ее роль в жизни всего, что нас окружает.Работая с воспитанниками февральской ликбез, вы выстраивались в таком же формате? Что это было?

Вы не знаете. Я стараюсь рассказывать о химической картине мира только тем людям, которые плохо знакомы с химией и еще не увлеклись ею. А в февральской программе уже были достаточно сильные химики, которых за химию агитировать не нужно. Я постарался показать им богатство, разнообразие и внутреннюю красоту нашего предмета, и они уже хорошо представляют прикладную роль и значение химии.Кроме того, я акцентировал внимание детей на необходимости хорошего знания физики и математики. Ведь физика изучает общие законы природы, которые описывают, в том числе, химические явления. А математика — отличный инструмент для применения законов физики в химии.
.