«Детская школа искусств» Мошенского муниципального района

Греков русский язык 10: Гдз по русскому языку 10-11 класс Греков В.Ф. Решебник

Содержание

Гдз по русскому языку 10-11 класс Греков В.Ф. Решебник

В старших классах продолжат изучать такой предмет как русский язык. Если по программе предыдущих лет были проблемы по дисциплине, то сейчас их также не удастся избежать. В процессе выполнения домашних заданий могут возникать трудности. В данном случае школьник имеет возможность обратиться за помощью к пособию. Правильная работа с изданием поможет избавиться от проблемных моментов и более качественно готовиться к занятиям. Решебник полностью соответствует основному учебнику. А все ответы проверены авторами, поэтому в сборнике можно быть уверенным.

Чего можно достичь, не списывая уроки с ГДЗ по русскому языку за 10-11 класс Греков

Каждый десятиклассник понимает, что использовать методическое пособие с верными ответами возможно по-разному. Например, если списывать упражнения, то это не поможет улучшить результат. Другой вариант – самопроверка. Именно она обеспечит качественную подготовку к занятиям. ГДЗ создавались именно для достижения данной цели. Правильная работа с пособием поможет:

  • самостоятельно прорабатывать упражнения по ранее пройденным темам;
  • выполнять все задания без преподавателя;
  • находить свои ошибки и анализировать их;
  • повысить успеваемость по предмету.

Только применяя сборник как дополнительное методическое пособие можно достичь вышеперечисленных результатов.

С чем могут возникать трудности у школьника

Среди важных тем, которые предстоит выучить по программе 10 класса, можно выделить:

  • синтаксис;
  • морфология;
  • словообразование;
  • фразеологизмы.

Родителям следует ненавязчиво проконтролировать, чтобы ребёнок использовал сборник не в качестве заурядной шпаргалки, а советовался с ними, как с личным репетитором при самостоятельной работе по этому школьному предмету. Все разделы изучались ребятами и в предыдущих классах, но в этом учебном году предстоит более подробно со всем поработать. По каждому параграфу нужно решать упражнения разной сложности. Решебник поможет не допускать ошибок во время выполнения домашнего задания и представляет ключи к 402 упражнениям. Авторами написаны подробные комментарии ко всем сложным номерам, поэтому ученик получает возможность не просто посмотреть ответ, но еще и разобраться с подробным объяснением.

Почему нужно воспользоваться решебником по русскому языку для 10-11 классов авторы: В. Ф. Греков, С. Е. Крючков, Л. А. Чешко

Не всегда старшеклассник может понять весь материал. Дома ему на помощь не смогут прийти родители. Справиться со всеми трудностями можно только используя сборник. Онлайн-пособие превратится в настоящую палочку выручалочку, которая всегда придет на помощь в трудную минуту. Таким образом, ребенок будет обладать всеми шансами на то, чтобы стать лидером в своем классе.

ГДЗ Русский язык 10-11 класс Греков Учебник (Пособие)

Авторы: Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А.

Издательство: Просвещение

Тип: Учебник

Последние годы в школах для детей, а в особенности для старшеклассников, становятся очень насыщенными. Например, требуется пройти специальные подготовительные курсы, успешно подготовиться к экзаменам. При этом очень полезным может быть ГДЗ по русскому языку для 10-11 класса Греков. С его помощью удастся тщательно изучить доступный материал, а с помощью подсказок даже получится успешно выполнить домашнее задание.

Нужно отметить, что решебник включает в себя теоретические и практические задания, связанные с курсом, который запланирован на последние 2 года обучения в школе. С его помощью можно проверить правила орфографии и пунктуации, определить стилистику, изучить лексико-грамматические нормы. Это позволит успешно выучить русский на желаемом уровне.

Выберите упражнение

В новом издании доступно большое число заданий, добавлены темы, обновлены тексты. Для того, чтобы усвоить материал, важно проявлять усидчивость и терпение. При этом с помощью ГДЗ можно успешно выучить русский язык на идеальном уровне, несмотря на его основные тонкости и отличия. Школьник может быстро и успешно усвоить учебный материал в минимальные сроки.

Решебник содержит в себе 507 упражнений, каждое из которых оказывается полезным. При этом, если учитывать номер задания, то можно найти точные ответы. Немаловажно, что весь материал изложен в очень простой и удобной форме. Имеющийся материал можно систематизировать и структурировать, чтобы в дальнейшем не возникало проблем с его использованием. Каждое упражнение важно, если нужно изучить язык.

ГДЗ будет полезным во многих ситуациях. Конечно, желательно самостоятельно выполнять домашнюю работу, но иногда нужно проверить, были ли допущены ошибки и затем успешно их исправить. К тому же материал в старших классах становится сложнее, поэтому и изучить его будет затруднительно. Учить русский язык в 10 и 11 классе обязательно, причем это очень значимо для гуманитарных специальностей, хотя и информации становится больше, чем было раньше.

ГДЗ помогает полноценно усвоить значимую информацию, чтобы в дальнейшем успешно овладеть русским и даже поступить в хороший гуманитарный университет. Именно подробно изложенные сведения оказываются значимыми для тех, кто хочет усовершенствовать свои языковые навыки. К тому же есть возможность самостоятельно проверить свои знания и правильность выполнения упражнений, чтобы исключить нежелательных проблем в дальнейшем.

русский язык 10 класс В.Ф.Греков, С.Е.Крючков, Л.А.Чешко 2011

ГДЗ -  русский язык 10-11 классы  В.Ф.Греков, С.Е.Крючков,  Л.А.Чешко
— М.: Просвещение,  2001 - 2011 гг.
 

 
 

Пожалуйста выберите номер упражнения в этом окне * → 1 - 507Упр. 1Упр. 2Упр. 3Упр. 4Упр. 5Упр. 6Упр. 7Упр. 8Упр. 9Упр. 10Упр. 11Упр. 12Упр. 13Упр. 14Упр. 15Упр. 16Упр. 17Упр. 18Упр. 19Упр. 20Упр. 21Упр. 22Упр. 23Упр. 24Упр. 25Упр. 26Упр. 27Упр. 28Упр. 29Упр. 30Упр. 31Упр. 32Упр. 33Упр. 34Упр. 35Упр. 36Упр. 37Упр. 38Упр. 39Упр. 40Упр. 41Упр. 42Упр. 43Упр. 44Упр. 45Упр. 46Упр. 47Упр. 48Упр. 49Упр. 50Упр. 51Упр. 52Упр. 53Упр. 54Упр. 55Упр. 56Упр. 57Упр. 58Упр. 59Упр. 60Упр. 61Упр. 62Упр. 63Упр. 64Упр. 65Упр. 66Упр. 67Упр. 68Упр. 69Упр. 70Упр. 71Упр. 72Упр. 73Упр. 74Упр. 75Упр. 76Упр. 77Упр. 78Упр. 79Упр. 80Упр. 81Упр. 82Упр. 83Упр. 84Упр. 85Упр. 86Упр. 87Упр. 88Упр. 89Упр. 90Упр. 91Упр. 92Упр. 93Упр. 94Упр. 95Упр. 96Упр. 97Упр. 98Упр. 99Упр. 100Упр. 101Упр. 102Упр. 103Упр. 104Упр. 105Упр. 106Упр. 107Упр. 108Упр. 109Упр. 110Упр. 111Упр. 112Упр. 113Упр. 114Упр. 115Упр. 116Упр. 117Упр. 118Упр. 119Упр. 120Упр. 121Упр. 122Упр. 123Упр. 124Упр. 125Упр. 126Упр. 127Упр. 128Упр. 129Упр. 130Упр. 131Упр. 132Упр. 133Упр. 134Упр. 135Упр. 136Упр. 137Упр. 138Упр. 139Упр. 140Упр. 141Упр. 142Упр. 143Упр. 144Упр. 145Упр. 146Упр. 147Упр. 148Упр. 149Упр. 150Упр. 151Упр. 152Упр. 153Упр. 154Упр. 155Упр. 156Упр. 157Упр. 158Упр. 159Упр. 160Упр. 161Упр. 162Упр. 163Упр. 164Упр. 165Упр. 166Упр. 167Упр. 168Упр. 169Упр. 170Упр. 171Упр. 172Упр. 173Упр. 174Упр. 175Упр. 176Упр.

177Упр. 178Упр. 179Упр. 180Упр. 181Упр. 182Упр. 183Упр. 184Упр. 185Упр. 186Упр. 187Упр. 188Упр. 189Упр. 190Упр. 191Упр. 192Упр. 193Упр. 194Упр. 195Упр. 196Упр. 197Упр. 198Упр. 199Упр. 200Упр. 201Упр. 202Упр. 203Упр. 204Упр. 205Упр. 206Упр. 207Упр. 208Упр. 209Упр. 210Упр. 211Упр. 212Упр. 213Упр. 214Упр. 215Упр. 216Упр. 217Упр. 218Упр. 219Упр. 220Упр. 221Упр. 222Упр. 223Упр. 224Упр. 225Упр. 226Упр. 227Упр. 228Упр. 229Упр. 230Упр. 231Упр. 232Упр. 233Упр. 234Упр. 235Упр. 236Упр. 237Упр. 238Упр. 239Упр. 240Упр. 241Упр. 242Упр. 243Упр. 244Упр. 245Упр. 246Упр. 247Упр. 248Упр. 249Упр. 250Упр. 251Упр. 252Упр. 253Упр. 254Упр. 255Упр. 256Упр. 257Упр. 258Упр. 259Упр. 260Упр. 261Упр. 262Упр. 263Упр. 264Упр. 265Упр. 266Упр. 267Упр. 268Упр. 269Упр. 270Упр. 271Упр. 272Упр. 273Упр. 274Упр. 275Упр. 276Упр. 277Упр. 278Упр. 279Упр. 280Упр. 281Упр. 282Упр. 283Упр. 284Упр. 285Упр. 286Упр. 287Упр. 288Упр. 289Упр. 290Упр. 291Упр. 292Упр. 293Упр. 294Упр. 295Упр. 296Упр. 297Упр. 298Упр. 299Упр. 300Упр. 301Упр. 302Упр.
303Упр. 304Упр. 305Упр. 306Упр. 307Упр. 308Упр. 309Упр. 310Упр. 311Упр. 312Упр. 313Упр. 314Упр. 315Упр. 316Упр. 317Упр. 318Упр. 319Упр. 320Упр. 321Упр. 322Упр. 323Упр. 324Упр. 325Упр. 326Упр. 327Упр. 328Упр. 329Упр. 330Упр. 331Упр. 332Упр. 333Упр. 334Упр. 335Упр. 336Упр. 337Упр. 338Упр. 339Упр. 340Упр. 341Упр. 342Упр. 343Упр. 344Упр. 345Упр. 346Упр. 347Упр. 348Упр. 349Упр. 350Упр. 351Упр. 352Упр. 353Упр. 354Упр. 355Упр. 356Упр. 357Упр. 358Упр. 359Упр. 360Упр. 361Упр. 362Упр. 363Упр. 364Упр. 365Упр. 366Упр. 367Упр. 368Упр. 369Упр. 370Упр. 371Упр. 372Упр. 373Упр. 374Упр. 375Упр. 376Упр. 377Упр. 378Упр. 379Упр. 380Упр. 381Упр. 382Упр. 383Упр. 384Упр. 385Упр. 386Упр. 387Упр. 388Упр. 389Упр. 390Упр. 391Упр. 392Упр. 393Упр. 394Упр. 395Упр. 396Упр. 397Упр. 398Упр. 399Упр. 400Упр. 401Упр. 402Упр. 403Упр. 404Упр. 405Упр. 406Упр. 407Упр. 408Упр. 409Упр. 410Упр. 411Упр. 412Упр. 413Упр. 414Упр. 415Упр. 416Упр. 417Упр. 418Упр. 419Упр. 420Упр. 421Упр. 422Упр. 423Упр. 424Упр. 425Упр. 426Упр. 427Упр. 428Упр.
429Упр. 430Упр. 431Упр. 432Упр. 433Упр. 434Упр. 435Упр. 436Упр. 437Упр. 438Упр. 439Упр. 440Упр. 441Упр. 442Упр. 443Упр. 444Упр. 445Упр. 446Упр. 447Упр. 448Упр. 449Упр. 450Упр. 451Упр. 452Упр. 453Упр. 454Упр. 455Упр. 456Упр. 457Упр. 458Упр. 459Упр. 460Упр. 461Упр. 462Упр. 463Упр. 464Упр. 465Упр. 466Упр. 467Упр. 468Упр. 469Упр. 470Упр. 471Упр. 472Упр. 473Упр. 474Упр. 475Упр. 476Упр. 477Упр. 478Упр. 479Упр. 480Упр. 481Упр. 482Упр. 483Упр. 484Упр. 485Упр. 486Упр. 487Упр. 488Упр. 489Упр. 490Упр. 491Упр. 492Упр. 493Упр. 494Упр. 495Упр. 496Упр. 497Упр. 498Упр. 499Упр. 500Упр. 501Упр. 502Упр. 503Упр. 504Упр. 505Упр. 506Упр. 507


* для выбора упражнения  нажмите на стрелку вниз, чтобы открылся список.

ГДЗ от Путина по русскому языку 10-11 класс Греков, Крючков, Чешко

Ответы по русскому языку для 10-11 классов Греков, Крючков, Чешко доступны для онлайн-просмотра на нашем образовательном ресурсе. С помощью этих ГДЗ данных и пособий вы сможете выполнять домашние работы, самостоятельно изучать различные языковые темы и разделы.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449

Рабочая программа по русскому языку 10 класс Греков

РУССКИЙ ЯЗЫК. 10 КЛАСС

Курс русского языка направлен на совершенствование речевой деятельности учащихся на ос­нове овладения знаниями об устройстве и функционировании русского языка и помогает уча­щимся углубить представления о стилистике современного русского литературного языка, за­крепить орфографические и пунктуационные навыки, расширить лексический запас. Содержание обучения ориентировано на развитие личности ученика, воспитание культурного человека, вла­деющего нормами литературного языка, способного выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме, соблюдать этические нормы общения.

Задачей обучения в 10 классе является развитие и совершенствование способностей учащихся к речевому взаимодействию и социальной адаптации. На базовом уровне обучения предусматривается углубление и расширение знаний о языковой норме и ее разновидностях, нормах речевого поведения в различных сферах общения, совершенствование умений моделиро­вать свое речевое поведение в соответствии с условиями и задачами общения. Курс русского языка направлен на совершенствование речевой деятельности учащихся на основе овладения знаниями об устройстве и функционировании русского языка и помогает учащимся углубить представления о стилистике современного русского литературного языка, закрепить орфографи­ческие и пунктуационные навыки, расширить лексический запас. Содержание обучения ориен­тировано на развитие личности ученика, воспитание культурного человека, владеющего норма­ми литературного языка, способного выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме, соблюдать этические нормы общения.

Рабочая программа - нормативно-управленческий документ, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога, - составлена на основе требований фе­дерального компонента государственного образовательного стандарта общего (полного) образо­вания базового уровня. Примерной программы среднего (полного) общего образования по русскому языку (базовый уровень), тематического и поурочного планирования по русскому языку к пособию для занятий по русскому языку в старших классах В. Ф. Грекова, С. Е. Крючкова, Л. А. Чешко.

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федера­ции предусматривает обязательное изучение русского языка на базовом уровне среднего (полно­го) общего образования в объеме 70 часов. В том числе: в 10 классе - 34 часа (1 час в неделю).

Общие учебные умения, навыки и способы деятельности

Направленность курса на интенсивное речевое и интеллектуальное развитие создает условия для реализации надпредметной функции, которую русский язык выполняет в системе школьного образования. В процессе обучения старшеклассник получает возможность совершенствовать общеучебные умения, навыки, способы деятельности, которые базируются на видах речевой дея­тельности и предполагают развитие речемыслительных способностей.

В процессе изучения русского языка на базовом уровне совершенствуются и развиваются следующие общеучебные умения: коммуникативные (владение всеми видами речевой деятель­ности и основами культуры устной и письменной речи, базовыми умениями и навыками исполь­зования языка в жизненно важных для учащихся сферах и ситуациях общения), интеллектуаль­ные (сравнение и сопоставление, соотнесение, синтез, обобщение, абстрагирование, оценивание и классификация), информационные (умение осуществлять библиографический поиск, извле­кать информацию из различных источников, умение работать с текстом), организационные (умение формулировать цель деятельности, планировать ее, осуществлять самоконтроль, само­оценку, самокоррекцию).

В результате изучения русского языка ученик должен знать/понимать:

• создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания различных типов и жанров в учебно-научной (на материале изучаемых учебных дисциплин), социально-культурной и деловой сферах общения;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повсе­дневной жизни:

• самообразования и активного участия в производственной, культурной и общественной жизни государства.

Русский язык среди языков мира. Богатство и выразительность русского языка. Русские писатели о выразительности русского языка. Русский язык как государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения народов России. Русский язык как один из мировых языков. Литературный язык как высшая форма существования национального языка. Понятие нормы литературного языка, типы норм. Норма и культура речи. Понятие о функциональных стилях; основные функциональные стили современного языка.

Лексика. Фразеология. Лексикография 1ч.

Основные понятия и основные единицы лексики и фразеологии. Слово и его значение. Однозначность и многозначность слов. Изобразительно-выразительные средства русского языка. Омонимы, паронимы и их употребление. Синонимы, антонимы и их употребление.

Происхождение лексики современного русского языка. Лексика общеупотребительная и лексика, имеющая ограниченную сферу употребления. Употребление устаревшей лексики и неологизмов.

Фразеология. Фразеологические единицы и их употребление.

Фонетика. Графика. Орфоэпия 1 ч. (рр) Орфоэпия. Основные правила произношения.

Основные понятия морфемики и словообразования. Состав слова. Морфемы корневые и аффиксальные. Основа слова. Основы производные и непроизводные. Морфемный разбор слова. Словообразование. Морфологические способы словообразования. Понятие словообразовательной цепочки. Неморфологические способы словообразования. Основные способы формообразования в современном языке. Словообразовательные словари. Словообразовательный разбор. Принципы русской орфографии. Морфологический принцип как ведущий принцип русской орфографии. Фонетические и традиционные написания. Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова. Чередующиеся гласные в корне слова. Употребление гласных после шипящих и Ц. Употребление букв Э, Е, Ё и сочетания ЙО в различных морфемах. Правописание звонких и глухих согласных. Правописание непроизносимых согласных и сочетаний СЧ, ЗЧ, ТЧ, ЖЧ, СТЧ, ЗДЧ. Правописание двойных согласных. Приставки ПРЕ- и ПРИ-Гласные И и Ы после приставок. Употребление Ъ и Ь. Употребление прописных букв. Правила переноса слов.

Морфология. 17 ч.+2 к.р. : самостоятельные части речи(14 ч.), служебные части речи (3ч.)

Имя существительное 1 ч.

Имя существительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имён существительных. Род имён существительных. Распределение существительных по родам. Существительные общего рода. Определение способа выражения рода несклоняемых существительных и аббревиатуры. Число имён существительных. Морфологический разбор имён существительных. Падеж и склонение имён существительных. Правописание падежных окончаний имён существительных. Варианты падежных окончаний. Гласные в суффиксах имён существительных. Правописание сложных имён существительных. Составные наименования и их правописание.

Имя прилагательное 2 ч.

Имя прилагательное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имён прилагательных: прилагательные качественные, относительные, притяжательные. Особенности образования и употребления притяжательных прилагательных

Качественные прилагательные. Сравнительная и превосходная степени качественных прилагательных. Синтетическая и аналитические формы степеней сравнения. Стилистические особенности простых (синтетических) и сложных (аналитических) форм степеней сравнения. Полные и краткие формы качественных прилагательных. Особенности образования и употребления кратких прилагательных в современном языке. Синонимия кратких и полных форм в функции сказуемого; их семантические и стилистические особенности. Переход прилагательных из одного разряда в другой. Морфологический разбор имён прилагательных. Правописание окончаний имён прилагательных. Склонение качественных и относительных прилагательных. Особенности склонения притяжательных прилагательных на -ИЙ. Правописание суффиксов имён прилагательных. Правописание Н и НН в суффиксах имён прилагательных.

Имя числительное 1 ч.

Имя числительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды числительных. Особенности употребления числительных разных разрядов. Морфологический разбор имён числительных. Склонение имён числительных.

Правописание имён числительных. Употребление имён числительных в речи. Особенности употребления собирательных числительных.

Местоимение 2 ч.

Местоимение как часть речи. Разряды и особенности употребления местоимений. Морфологический разбор местоимений.

Правописание местоимений. Значение и особенности употребления возвратного, притяжательного и определительных местоимений.

Глагол 3 ч.

Глагол как часть речи. Основные грамматические категории и формы глагола. Инфинитив как начальная форма глагола. Категория вида русского глагола. Переходность/ непереходность глагола. Возвратные глаголы. Категория наклонения глагола. Категория времени глагола. Наклонение изъявительное, повелительное, сослагательное (условное). Особенности образования и функционирования. Морфологический разбор глагола. Спряжение глаголов. Две основы глаголов. Формообразование глаголов. Правописание глаголов.

Причастие 2 ч.

Причастие как особая глагольная форма. Признаки глагола и признаки прилагательного у причастий. Морфологический разбор причастий.

Образование причастий. Правописание суффиксов причастий.Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных. Переход причастий в прилагательные и существительные

Деепричастие 1 ч.

Деепричастие как особая глагольная форма. Образование деепричастий. Морфологический разбор деепричастий. Переход деепричастий в наречия и предлоги.

Наречие 2 ч.

Наречие как часть речи. Разряды наречий. Морфологический разбор наречий. Правописание наречий.

Гласные на конце наречий. Наречия на шипящую. Слитное написание наречий. Раздельное написание наречий. Дефисное написание наречий.

Слова категории состояния. Лексико-грамматические группы и грамматические особенности слов категории состояния. Омонимия слов категории состояния, наречий на –о, -е и кратких прилагательных ср.р. ед. ч. Морфологический разбор слов категории состояния

Предлог как служебная часть речи. Особенности употребления предлогов. Морфологический разбор предлогов.

Правописание предлогов.

Союзы и союзные слова. Союз как служебная часть речи. Союзные слова. Классификация союзов по значению, употреблению, структуре. Подчинительные союзы и союзные слова. Морфологический разбор союзов.

Частицы как служебная часть речи. Разряды частиц. Морфологический разбор частиц. Правописание частиц. Раздельное и дефисное написание частиц.

Частицы НЕ и НИ, их значение и употребление. Слитное и раздельное написание частиц НЕ и НИ с различными частями речи.

Для реализации программного содержания используется учебно-методический комплект, включающий следующие учебно-методические пособия:

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка

урока

Тема

Тип урока

Элементы содержания

Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся

Формы контроля

Подготовка к ЕГЭ

Повторение

ИКТ

Домашнее задание

Дата

Введение (4 часа)

Русский язык в современном мире

Урок усвоения новых знаний

Русский язык среди мировых языков. Богатство русского языка

Знать: функции русского языка в современном мире. Уметь: выделять   микротемы текста

Гласные в корне слова

§ 1 с. 5, упр.1

Стили и типы речи

Урок развития речи

Типы речи. Культура работы с текстами разных типов, стилей

Отличительные признаки стилей речи. Создание текстов разных типов и стилей речи

А 29

Согласные в корне слова

§ 2 с.12

Упр.10, 15

Входная контрольная работа.

Урок контроля знаний

Входной контроль

Понятие о норме литературного языка. Типы норм

Урок развития речи

Понятие о языковой норме

Основные нормы русского языка и их отличительные признаки

Тестовые задания (А12-А18 ЕГЭ)

Слитное, дефисное и раздельное написание частей речи

§ 3 с. 17

Упр.24, 25

Лексика (1 час)

Лексика

Повторительно-обобщающий урок

Слово и его ЛЗ. Тропы и фигуры речи. Паронимы.

Основные понятия лексики, фразеологии. Редактирование текста

Тестовые задания (А2 ЕГЭ)

А 2

Не с частями речи

Сайт Захарьиной Е.А А2 (3 варианта)

§ 4,5,6,7,8,9,10,11,12,13 с.22-67

Упр.33, 42

Орфоэпия (1 час)

Орфоэпия. Орфоэпические нормы русского языка

Урок развития речи

Ударение. Допустимые варианты произношения и ударения

Основные понятия орфоэпии; нормы современного литературного произношения

Словарный диктант; образование кратких прилагательных

А 1

Н и НН в частях речи

Сайт Захарьиной Е.А

А1 (5 вариантов) Тренажер «Орфоэпические нормы»

§ 15 с.74-76 Упр. 100, 101

Морфемика. Словообразование (8 часов)

Принципы русской орфографии. Употребление прописных букв

Урок усвоения новых знаний

Правила переноса слов. Употребление прописных букв

Основные принципы русской орфографии, условия употребления прописных букв

Орфоэпический диктант

А14

Правописание существительных на ИЕ, ИЯ, ИЙ

§ 16-17 с. 79-87 Упр.107, 108

Употребление Ъ и Ь

Повторительно-обобщающий урок

Разделительные Ь и Ъ

Условия выбора Ь и Ъ

Объяснительный диктант, работа с орфографическим словарём.

А15

Фонетический разбор

«Фраза», сайт Захарьиной Е.А., раздел «Диктанты», 10 класс

§18-19 с. 85-87 Упр. 111, 114

Состав слова. Основные способы образования слов

Повторительно-обобщающий урок

Морфемный разбор слов. Словообразование.

Выполнять морфемный и словообразовательный разбор слов

В1

Синонимы, антонимы, омонимы (омоформы, омографы, омофоны, паронимы)

Сайт Захарьиной Е.А В1

§20-21 с. 88-95 Упр. 126, 128

Правописание гласных в корне слова

Повторительно-обобщающий урок

Морфемы. Чередование корней. Правописание гл.после шипящих и Ц

Алгоритм проверки орфограммы, условия выбора гласных И-Ц после шипящих и Ц

Объяснительный диктант, тестовые задания А14 ЕГЭ

А14

Сайт Захарьиной Е.А

А 14 (2 варианта)

§ 22-23 с. 97-105

Упр. 138

Правописание согласных в корне слова

Повторительно-обобщающий урок

Проверяемые и непроверяемые согл. в корне слова

Условия выбора согл. в  корне, удвоенные согласные

А14

Сайт Захарьиной

§ 24-25 с. 110-113 Упр.155

Правописание приставок. Международные словообразовательные элементы

Повторительно-обобщающий урок

Приставки ПРЕ- и ПРИ-, буквы Ы-И после приставок

Условия  выбора букв  Ы/И,З/С  в приставках

Морфемный разбор слов, тестовые задания А15 ЕГЭ

А15

§ 26-29 с. 115-124 Упр. 167, 178

Правописание сложных слов. Правила переноса слов.

Повторительно-обобщающий урок

Слитные, раздельные и

дефисные написания

Основные правила переноса слов, правописание сложных слов

Объяснительный диктант, конструирование словосочетаний

В1

Сайт Захарьиной Е.А., 6 класс

§33-34 с. 128-132 Упр. 188, 190

Контрольный диктант

Урок контроля знаний

Основные виды разбора

Морфологический разбор.

Диктант с грамматическим заданием

Сайт Захарьиной. Тесты для повторения.

Морфология (19 часов):

самостоятельные части речи (16 часов), служебные части речи (3 часа)

Имя существительное

Повторительно- обобщающий урок

Имя существительное как часть речи

Морфологический разбор.

Выборочный диктант

А3, 11, В2

§ 35-41 с. 133-151

Упр. 220

Имя прилагательное

Повторительно-обобщающий урок

Имя прилагательное как часть речи

Признаки прилагательного, разряды, правописание

Словарный диктант

А11, В2

Пунктуация при обращениях и вводных конструкциях

§ 42-43 с. 152-155

Упр. 236

Имя прилагательное

Повторительно-обобщающий урок

Имя прилагательное как часть речи

Морфологический разбор.

А 3, 11, 13, 17, 18, В2, В8

Тренажер по орфографии

§44-45 с. 156-167

Упр. 254

Имя числительное

Повторительно-обобщающий урок

Признаки числительного, разряды, правописание

Морфологический разбор. Склонение числительных, правописание.

Самостоятельная работа «Склонение числительных»

А3, 9, В2

Тренажер по орфографии,

§ 46 с. 168-170

Упр. 259

Местоимение

Повторительно-обобщающий урок

Основные разряды местоимений.

Морфологический разбор. Разряды местоимений.

А3, 9, 11, В2

Пунктуация при однородных ЧП и обобщающих словах

Сайт Захарьиной Е.А, 6 класс «Разряды местоимений»

§47 с. 171-173 Упр. 265

Местоимение

Повторительно-обобщающий урок

Особенности употребления местоимения

Морфологический разбор. Правописание местоимений

А3, 9, 11, В2

Сайт Захарьиной Е.А, 10 класс. В2. Местоимения

§48 с. 173-176 Упр. 268

Глагол

Повторительно-обобщающие  уроки

Глагол как часть речи. Спряжение глаголов. Наклонение глагола

Морфологический разбор. Способы словообразования глаголов

А1, 3, 9, 17, 18

§ 49 с. 177-180 Упр. 276

Глагол

Повторительно-обобщающие  уроки

Глагол как часть речи. Спряжение глаголов. Наклонение глагола

Спряжение глаголов. Наклонение глагола.

Словарный диктант

А1, 3, 9, 17, 18

§ 50 с. 180-190

Упр. 287

Глагол

Повторительно-обобщающие  уроки

Глагол как часть речи. Спряжение глаголов. Наклонение глагола

Правописание суффиксов глаголов.

А1, 3, 9, 17, 18

Пунктуация в осложненном предложении

Сайт Захарьиной Е.А. Диктанты «Суффиксы –ЫВА(ИВА), -ОВА(ЕВА)»

§50 с. 180-190 Упр. 300

Причастие

Повторительно-обобщающие уроки

Причастие как особая глагольная форма. Правописание суффиксов причастий.

Признаки глагола и прилагательных у причастий. Морфологический разбор причастий.

А5, 6, 11, 13, 16, 18, 21, В1, В2

Пунктуация в предложениях с причастным оборотом

Сайт Захарьиной Е.А., 7 класс

§51-52 с. 191-198 Упр. 306

Причастие

Повторительно-обобщающие уроки

Причастие как особая глагольная форма. Правописание суффиксов причастий.

Признаки глагола и прилагательных у причастий. Морфологический разбор причастий.

А5, 6, 11, 13, 16, 18, 21, В1, В2

Пунктуация в предложениях с причастным оборотом

Сайт Захарьиной Е.А., 10 класс А16

§53-54 с. 199-203 Упр. 318

Деепричастие

Повторительно-обобщающий урок

Деепричастие как особая форма глагола

Признаки деепричастия. Переход в наречия и производные предлоги

Конструирование предложений

А3, 4, 5, 11, 18, 19, 21, В1, В2

Пунктуация в предложениях с одиночными деепричастиями и деепричастными оборотами

§55 с. 204-209 Упр. 327

Наречие

Повторительно-обобщающий урок

Наречие как часть речи. Правописание наречий.

Признаки наречий. Условия слитного, раздельного, дефисного написания наречий.

А3, 9, 11, 13, 18, 19, В1, В2

«Фраза»

§ 56 с. 209

Упр. 330

Наречие

Повторительно-обобщающий урок

Наречие как часть речи. Правописание наречий.

Признаки наречий. Условия слитного, раздельного, дефисного написания наречий.

А3, 9, 11, 13, 18, 19, В1, В2

«Фраза»

§ 56 с.212-213

Упр. 347

Контрольный тест (А1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 21, 29, В1, В2)

Урок контроля знаний

Способы цитирования

Сайт Захарьиной. Тесты для повторения.

Предлоги

Повторительно-обобщающий урок

Предлог как служебная часть речи. Виды предлогов. Правописание предлогов.

Морфологические признаки предлога, условия слитного, раздельного и дефисного написания предлогов

Комплексный анализ текста

А5, 19, 25, В2

Интерактивная таблица «Виды предлогов»

§ 58-59 с. 223-227 Упр.358

Союзы

Повторительно-обобщающий урок

Союз как служебная часть речи. Союзы и союзные слова. Правописание союзов.

Морфологические признаки союзов, виды сочинительных и подчинительных союзов

Комплексный анализ текста

А10, 11, 19, 20, 23, 25, 26, В2

Интерактивная таблица «Виды союзов»

§ 60 с. 228

Упр. 361

Частицы

Повторительно- обобщающий урок

Разряды частиц. Раздельное и дефисное написание частиц.

Морфологические признаки частиц. Разряды частиц.

А11, 18, 19, В2

Интерактивная таблица «Разряды частиц»

§61-63 с. 231-245 Упр. 362

Повторение и обобщение изученного (2 часа)

Итоговый контрольный диктант

Урок контроля

Контрольный диктант

Сайт Захарьиной. Тесты для повторения.

34

Анализ контрольного диктанта

Урок коррекции знаний

Работа над ошибками

ГДЗ решебник по русскому языку 10-11 класс Греков, Крючков, Чешко

Знание русского языка необходимо каждому грамотному и успешному человеку. Именно соблюдение правил письма и речи подтверждает интеллектуальные способности человека в деловом общении и переписке. Для подготовки домашних заданий по русскому языку отлично подходит ГДЗ для учащихся 10-11 классов в авторстве Грекова, Крючкова, Чешко. Решебник содержит грамотные и полные ключи к упражнениям. Старшеклассники смогут легко и быстро выполнять задания на дому, а также, успешно пройдут подготовку к Единому государственному экзамену. ГДЗ станет находкой для родителей, испытывающих дефицит времени для проверки домашней работы.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449

ГДЗ Русский язык 10-11 класс Греков

ГДЗ по русскому языку за 10-11 класс Грекова станет отличным помощником ученикам улучшить свои знания. Материал представлен структурированно и просто, благодаря нему легко усвоить информацию. Выпускные годы в школе очень насыщенны. Ученики ходят на дополнительные занятия, подготовительные курсы, готовятся к экзаменам, занимаются с репетиторами. Нагрузка увеличивается. ГДЗ поможет ребятам самостоятельно изучать материал, выполнять домашнее задание, контролировать правильность решения, с минимальными затратами времени.

В решебнике собраны разнообразные теоретические и практические задания по всему курсу русского языка. Особенно он поможет школьникам, которым тяжело дается учебная программа. В нем содержатся пометки и сноски, поясняющие особенности некоторых заданий, образцы решений.

Выберите упражнение

< Предыдущая

1

Следующая >

При подготовке к выпускным экзаменам важно найти хорошие вспомогательные материалы. С ГДЗ содержит в себе проверенные и правильные сведения и варианты выполнения заданий по курсу «Русский язык 10-11 класс». Пособие выполнено в соответствии со всеми требованиями современных образовательных стандартов.

Достоинства решебника:

  1. Онлайн доступ без регистрации.
  2. Легкий и понятный сайт.
  3. Изучение без дополнительной помощи.
  4. Правильное оформление ответов и др.

В ГДЗ добавлены новые темы, обновлены тексты, увеличено количество заданий. Работа с решебником поможет ученикам усвоить материал в короткие сроки, разобраться со сложностями предмета, повысить интерес к изучению языка. Понадобиться лишь усидчивость и терпение.
В решебнике собрано более 500 упражнений. Материал изложен в простой и понятной форме. Нужно лишь найти номер задания в решебнике и ознакомиться с выполнением.

ГДЗ поможет не только систематизировать и усвоить материал, но и освежить в памяти ранее пройденные темы, сложные правила, орфограммы.
Грамотное использование решебника – это не просто переписать готовый вариант решения, это помощь при ограниченном времени на выполнении домашней работы, самоконтроль собственного решения, перепроверка выполнения родителями за детьми. Также решебником могут пользоваться и преподаватели для более быстрой проверки домашних заданий у учеников.

Решебник собрал в себе все необходимые инструменты для качественного и быстрого изучения русского языка. Отличный помощник для подготовки к экзамену по предмету.

США вряд ли соблазнят Грецию уйти от России и Китая - Greek City Times

10 июня компания Pew Research опубликовала результаты опроса, в ходе которого было измерено, как люди из десяти стран НАТО (Италии, Нидерландов, Канады, Великобритании, Бельгии, США, Германии, Испании, Франции и Греции) относятся к альянсу. Из 10 стран Греция была единственной, где люди имели рейтинг одобрения НАТО менее 50%, а именно 38%. В тот же день, когда проводился опрос, сенаторы США Марко Рубио и Боб Менендес опубликовали двухпартийный законопроект об улучшении отношений между Вашингтоном и Афинами.

Двухпартийный законопроект, безусловно, впечатляет, поскольку он открывает путь Греции и США к самым прочным отношениям в их двусторонней истории. В законопроекте подчеркивается, что «Соединенные Штаты должны активизировать и углубить усилия по партнерству и поддержке модернизации греческих вооруженных сил» и «Соединенные Штаты должны поддержать продажу Греции совместных ударных истребителей F-35, включая эти самолеты F-35. произведен, но никогда не поставлен в Турцию в результате исключения Турции из программы в связи с покупкой ею российской системы противовоздушной обороны С-400.Короче говоря, в законопроекте предлагается, чтобы Греция стала главным оплотом США в регионе Восточного Средиземноморья вместо Турции из-за ее односторонности и независимой внешней политики, противоречащей интересам США.

Однако, игнорируемый средствами массовой информации и скрытый в самом низу законопроекта, он гласит, что Греция, Израиль, Кипр и США должны сотрудничать в области «морской безопасности, сотрудничества в области обороны, энергетических инициатив и противодействия усилиям Народной Республики по оказанию злонамеренного влияния. Китая и Российской Федерации.Фактически, хотя США предлагают Греции беспрецедентную военную и экономическую поддержку, особенно с учетом растущей агрессии Турции, ожидается, что Греция будет активно участвовать в «противодействии пагубному влиянию», предположительно исходящему из Китая и России.

Афины неоднократно заявляли, что хотят иметь позитивные отношения со всеми мировыми сверхдержавами. Похоже, что этот законопроект является частью атаки очарования против страны, жители которой, как видно из последнего опроса Pew Research, традиционно настроены против США.С. возглавлял НАТО.

Публикация законопроекта стала первым испытанием для Афин в их настойчивых требованиях к теплым отношениям со всеми странами. В понедельник Спирос Ламбридис, посол Греции и постоянный представитель в НАТО, сказал CNBC, что Греция присоединилась к китайской инициативе «Один пояс, один путь» «в очень конкретных условиях» и «не собирается отказываться от нее только потому, что это делают другие». Это говорит о том, что, хотя на Афины, безусловно, произвел впечатление двухпартийный законопроект об улучшении отношений с Вашингтоном, он определенно не будет происходить за счет враждебности по отношению к России и Китаю.

После встречи министра иностранных дел Греции Никоса Дендиаса и его российского коллеги Сергея Лаврова в конце мая на юге России было объявлено, что премьер-министр Греции Кириакос Мицотакис встретится с президентом Владимиром Путиным «до конца года». В недавней поездке Дендиаса в Россию, которая включала посещение Сочи, Анапы и Геленджика, он заявил о «желании правительства Мицотакиса, чтобы отношения (ЕС-Россия) вернулись на прежний уровень, а не ухудшились» и что « Россия является неотъемлемой частью архитектуры безопасности Европы и играет важную роль в решении региональных проблем.”

Хотя США отчаянно хотят превратить Грецию в свой новый оплот в Восточном Средиземноморье, чтобы заменить все более ненадежную Турцию, похоже, что их надежда будет не такой прямолинейной, как они надеялись. Хотя нынешнее правительство Новой демократии, несомненно, ближе к Вашингтону, чем предыдущие администрации, что обращает греческое общественное мнение в проамериканское. а против Китая и / или России будет колоссальная задача.

С тех пор, как Греция и Турция присоединились к НАТО в 1952 году, последнее всегда пользовалось преимуществами в ущерб интересам Греции.На протяжении большей части 20-го века, определяемого соперничеством между Вашингтоном и Москвой в период холодной войны, Турция стала незаменимым членом НАТО из-за своего геостратегического положения на Черном море и у подножия Кавказа, а также в качестве сухопутного моста, соединяющего Европу и Азию.

Ответственность Турции в НАТО заключалась в том, чтобы служить оплотом против Советского Союза, в то время как Греция всегда была лишь младшим партнером в этой организации. Это должно было гарантировать, что нестабильные отношения между Афинами и Анкарой не разорвутся в то время, когда все усилия Запада были сосредоточены на сдерживании Советов.В рамках этой многолетней договоренности США поддержали греческую диктатуру, Генри Киссинджер благословил турецкое вторжение на северный Кипр в 1974 году, чтобы успокоить Анкару, и заключил с турками выгодные экономические и военные сделки, которые, среди прочего, не понравились грекам.

Хотя Рубио и Менендес надеются, что беспрецедентный законопроект превратит Афины прямо в лагерь Вашингтона, это не сильно изменит общественное мнение в Греции, поскольку не изменит почти 70 лет турецкого фаворитизма, который напрямую способствовал все более смелому поведению Анкары, когда мы подумайте об их вторжениях и оккупации больших территорий Кипра, Ливии, Сирии и Ирака.

Законопроект, безусловно, заинтересует некоторых в Афинах, особенно либералов европейского и западного толка, но маловероятно, что нынешняя администрация будет его преследовать, если за это придется заплатить за то, чтобы быть активным игроком в сдерживании России и Китая. С точки зрения Греции, немыслимо, чтобы он обернулся против Китая после того, как азиатский гигант инвестировал в экономически пострадавшую страну в то время, когда он эксплуатировался западными финансовыми учреждениями без какой-либо помощи Вашингтона, Брюсселя или Берлина.

В случае с Россией, крупная промышленность Греции оказывает сильное давление с целью обойти введенные Европейским союзом санкции ради экономического процветания. Поскольку Греция экономически пострадала из-за санкций против Москвы, нынешняя администрация работает над тем, чтобы обойти эти санкции и улучшить отношения с Россией, отсюда и ее недавнее объявление об открытии нового консульства Греции в Сочи. Таким образом, несмотря на то, что Вашингтон пытается увести Афины от Москвы и Пекина, в краткосрочной и среднесрочной перспективе ему вряд ли удастся добиться успеха, поскольку необходимо преодолеть недоверие и враждебность Греции на протяжении почти 70 лет.

ПОДРОБНЕЕ: Макрон более популярен в Греции, чем Франция: Как греки относятся к Байдену, Путину, Си и Меркель?

Российское вмешательство во внутренние дела Греции «неприемлемо», - считает Комиссия - EURACTIV.com

Вмешательство России во внутренние дела Греции «неприемлемо», заявила EURACTIV.com Европейская комиссия, в условиях продолжающейся словесной войны между Афинами и Москвой.

На просьбу прокомментировать недавнюю высылку дипломатов между двумя странами, пресс-секретарь Комиссии Карлос Мартин сказал, что руководство ЕС не комментирует двусторонние вопросы между странами-членами и третьими странами.

Но он предупредил, что вообще говоря, «неуважение к суверенитету других стран и вмешательство в их внутренние дела недопустимы».

«ЕС всегда четко понимал это и осознает проблему, о чем также свидетельствуют недавние обсуждения в Европейском совете», - добавил представитель ЕС.

«Сражайтесь с Турцией как товарищ по оружию»

Между тем, 10 августа министерство иностранных дел Греции выступило с резким заявлением, намекнув, что тесное сотрудничество между Анкарой и Москвой в последнее время отрицательно сказалось на греко-российских отношениях.

С тех пор, как Россия начала сотрудничать с Турцией на военном уровне, она, похоже, «не в состоянии» понять принципы внешней политики Греции, заявило министерство иностранных дел.

«С тех пор, как он начал боевые действия с Турцией как товарищ по оружию, оказывая ей ряд услуг в секторе безопасности, он, похоже, неуклонно дистанцируется от позиций, соответствующих уровню дружбы и сотрудничества, которые характеризовали греко-российские отношения на протяжении многих лет. последние 190 лет.Похоже, не понимает, что у Греции есть свои интересы и критерии в международной политике », - подчеркнули в ведомстве.

Отношения между Грецией и Россией пошатнулись, Турция дергает за ниточки

Систематические попытки сорвать соглашение о названии Македонии в сочетании с расширением сотрудничества Анкары и Москвы являются основными причинами эскалации напряженности между Грецией и Россией в последнее время, сообщили EURACTIV.com дипломатические источники.

Отношения между Афинами и Москвой в последнее время ухудшились после решения Греции от 11 июля выслать двух российских дипломатов и запретить въезд еще двум.

Греческое правительство заявило, что у него есть доказательства того, что они пытались сорвать сделку, недавно согласованную между Грецией и БЮРМ, которая должна открыть путь Скопье для вступления в НАТО и укрепит его надежды на членство в ЕС.

Афины заявляют, что дипломаты информировали Россию в течение длительного времени, в то время как Кремль утверждал, что за действиями Греции стояли Соединенные Штаты.

В ответ 6 августа Россия приняла решение выслать двух греческих дипломатов: торгового атташе и техника связи посольства Греции в Москве.Кроме того, Москва решила запретить въезд в Россию директору политического управления МИД Греции Никосу Котзиасу.

20 июля источники, близкие к проблеме, сообщили EURACTIV.com, что новый баланс сил в более широком регионе является еще одним фактором, способствующим эскалации напряженности между Москвой и Афинами.

Источники заявили, что сближение Турции и России и их совместные действия в сирийской войне вызвали удивление в Афинах.

«Тесное сотрудничество в сирийской войне между Россией и Турцией усилило наши подозрения», - заявили источники, добавив, что еще одна тревожная проблема для Афин - это планы Турции приобрести российскую систему противоракетной обороны С-400 в рамках кампании по усилению оборонительные возможности в регионе.

В своем новом заявлении Греция настаивала на том, что она следует многомерной, независимой и демократической внешней политике, и отметила, что решение России изгнать двух греческих дипломатов со своей территории было безосновательным.

«Решение Министерства иностранных дел России, в отличие от решения греческой стороны, которое основывалось на конкретных доказательствах незаконной и незаконной деятельности российских должностных лиц и граждан на территории Греции, не было основано на доказательствах. Напротив, решение российской стороны является произвольным, ответным и не основано на каких-либо доказательствах », - заявили в министерстве и добавили, что ответят« терпением и трезвостью ».

«Мы хотим напомнить нашим российским друзьям, что ни одна страна в мире не потерпит попыток а) подкупа государственных чиновников, б) подрыва ее внешней политики и в) вмешательства в ее внутренние дела», - заключило министерство.

Почему Греция заигрывает с россиянами?

Вновь бушуют опасения, что испытывающее нехватку денежных средств правительство Греции объявит дефолт по кредитам своим европейским партнерам и Международному валютному фонду. Хотя его судьба до сих пор неизвестна, на этой неделе стало ясно одно: греки изо всех сил пытаются найти помощь, где бы они ни находились - из казны собственного правительства и даже с предложениями Вашингтону и Москве.

Сигнал о том, насколько ужасна ситуация: в понедельник крайне левое правительство приняло указ, требующий от государственных агентств передать неиспользуемые резервы греческому центральному банку, чтобы помочь ликвидировать финансовые пробелы. Кроме того, в пятницу министры финансов еврозоны, вероятно, снова устроят истерику, когда встретятся в Риге, поскольку Греция еще не представила список приемлемых экономических реформ.

Президент России Владимир Путин (справа) и премьер-министр Греции Алексис Ципрас на совместной пресс-конференции в Кремле 8 апреля 2015 года в Москве, Россия.

Саша Мордовец | Getty Images

Посреди этой финансовой паутины греки играют с русскими в пресловутую шутку. Вслед за получившей широкую огласку встречей в Москве между президентом России Владимиром Путиным и премьер-министром Греции Алекси Ципрасом две недели назад исполнительный директор российского газового гиганта "Газпром" Алексей Миллер во вторник отправился в Афины, чтобы обсудить, как Аппарат министра энергетики выразился в «энергетическом сотрудничестве»."

В то же время министр иностранных дел Греции Никос Котзиас отправился в Вашингтон, чтобы встретиться с госсекретарем Джоном Керри в понедельник, встречу, которую обе стороны охарактеризовали как дружескую. Совпадение? Может быть. Но вряд ли маловероятно, что встреча была чистой.

Благодаря сообщениям прессы в Греции и Германии ходят слухи о том, что Россия собирается протянуть руку помощи Греции, предложив авансовый платеж в размере 5 миллиардов долларов за проект трубопровода, называемый «Турецкий поток». транспортировать российский газ из Черного моря в Европу через Грецию, Турцию, бывшую югославскую Республику Македонию, Сербию и Венгрию.

Министр иностранных дел Котзиас сказал CNBC, что вопрос трубопровода возник на его встрече с секретарем Керри - и пояснил, что заверил секретаря, что это экономический, а не политический вопрос. «Мы провели дружескую беседу, чтобы найти решения многих проблем», - сказал он. Он отказался сообщить подробности.

Троянский конь России

Предполагаемый аванс России наличными, конечно же, даст Греции столь необходимый приток денег. Если бы только раздаточный материал был таким легким - и новости о нем были правдой.Русские отрицают, что какая-либо сделка была достигнута, и даже министр энергетики Греции не стал комментировать тему авансовых платежей, когда греческая пресса попросила об этом. Никаких подробностей о сделке по газопроводу не сообщается. Пока ничего не подписано.

«В практических вопросах Ципрас почти ничего не добился своим визитом в Москву», - сказал Георгий Цогопулос, греческий эксперт и автор книг, в том числе «Греческий кризис в СМИ».

Подробнее Может ли лидер повстанцев Греции спасти нацию от дефолта?

Тем не менее, раунды встреч, и особенно их время, раздули пламя противоречий, которое нависло, как облако, над тем, как новое греческое правительство справляется с финансовым кризисом: пытается ли правительство под руководством Сиризы играть против России? карта, чтобы ослабить давление со стороны европейских кредиторов? В любом случае, почему Греция заигрывает с Россией и что это может означать для ее отношений с Европой, НАТО и даже Соединенными Штатами?

В эксклюзивном телефонном интервью CNBC после встречи с госсекретарем Керри министр иностранных дел Греции Котзиас отверг идею о том, что Греция поступает неправильно, поддерживая дипломатические отношения с Россией.

«Мне интересно, почему, когда другие страны переходят в Россию, об этом никто не упоминает. Но когда уходит Греция, мы - дьявол», - сказал он в телефонном разговоре.

«У нас, как и у всех, нормальные дипломатические отношения», - добавил он. «Почему все указывают на нас пальцами? Мы просто делаем то, что нормально. Мне не нравятся эти два стандарта».

Действительно, он прав. Премьер-министр Италии Маттео Ренци посетил Кремль в марте. Даже Ангела Меркель признала это, когда ее спросили о визите Ципраса в Москву в начале этого месяца.«Мы тоже были в Москве, и мы по-прежнему являемся членами Европейского Союза и едины», - сказала она репортерам.

Греко-российские торговые связи

Тем не менее, по мере того, как крутятся разговоры о сделке по трубопроводу с русскими, череда событий на этой неделе не позволяет не сомневаться в том, что происходит за кулисами. Может ли Россия воспользоваться своими исторически дружественными отношениями с Грецией - и тяжелым финансовым положением Греции - для создания рычага поддержки против европейских санкций против России? Срок действия санкций истекает в июле, примерно в то же время, когда должен быть выплачен еще один раунд выплат по греческому кредиту.Время, вероятно, не потеряно ни для кого из участников.

«Путин, безусловно, пытается создать впечатление, что Греция - одна из стран, которые могут быть дружественными к русским», - сказал профессор политологии Александр Кули из Barnard College.

Подробнее Греция балки: что дальше?

Ципрас также разыгрывает свои связи с Россией, особенно со своими избирателями, которые проголосовали за его предвыборные обещания, что он будет противостоять европейским мерам жесткой экономии.Многие аналитики утверждают, что Ципрас посетил Кремль для внутреннего потребления, чтобы продемонстрировать, что Греции не нужно полагаться только на своих европейских партнеров. «Показывая, что у правительства есть другие возможности, Ципрас играет на своей базе», - сказал профессор Кули.

Предполагаемая склонность левого премьер-министра к России не так уж удивительна. Во-первых, Ципрас и многие представители его крайне левой партии имеют корни в коммунистической партии Греции, КПГ, которая традиционно имеет прочные связи с Кремлем.Во-вторых, Россия - крупнейший торговый партнер Греции.

Сейчас неподходящее время для правительства Греции со всеми имеющимися у него проблемами верить, что оно может стать катализатором в формировании новых отношений между ЕС и Россией.

Никос Мелетис

дипломатический корреспондент, Ethnos

Государственный секретарь Джон Керри (справа) и министр иностранных дел Греции Никос Котзиас выступают перед журналистами в зале договоров в штаб-квартире Государственного департамента 20 апреля 2015 года в Вашингтоне, округ Колумбия.

Getty Images

Но некоторые аналитики считают, что это обреченная стратегия. «Сейчас неподходящее время для греческого правительства со всеми имеющимися у него проблемами верить, что оно может стать катализатором в формировании новых отношений между ЕС и Россией», - сказал Никос Мелетис, дипломатический корреспондент Ethnos . афинская газета. «Правительство просчиталось и переоценило свою роль в тот момент, когда все видят Грецию, потому что у нее закончились деньги, своего рода троянским конем для Путина."

Реальность такова, что русские в любом случае не могут помочь грекам в краткосрочной перспективе, даже если бы они тоже хотели. У России есть свои экономические проблемы. Желания помочь финансово тоже может не быть - когда Кипр подошел к нам. Россия за помощью в 2013 году во время собственного банковского кризиса, например, Россия не предложила никакой помощи.

Подробнее Россия может предоставить Греции предоплату прибыли от будущего проекта газопровода

Единственное светлое пятно, по мнению аналитика Цогопулоса: Визит Ципраса в Кремль стимулировал российские компании к участию в конкурсах на приватизацию греческих активов в будущем.

Даже министр иностранных дел Котзиас в своем комментарии CNBC признал, что русские не собирались решать серьезные краткосрочные финансовые проблемы Греции. Он утверждал, что переговоры с "Газпромом" и возможность того, что компания поделится своей прибылью с Грецией в будущем, являются лишь частью решения для долгосрочного развития Греции. «Это не часть решения долгового кризиса», - сказал он. «Россия не может дать нам решение нашей проблемы».

Это решение, как утверждал Котзиас, находится в руках Европы, и он оптимистично надеется, что решение будет найдено путем компромисса.

Таким образом, по сути, независимо от того, насколько Ципрас и его партийные лидеры хотели бы играть в международный геополитический покер для своей внутренней выгоды, даже для собственного политического выживания, Европа имеет более сильные руки.

Даже сделка с Россией по газопроводу, если она когда-либо будет завершена, в конечном итоге потребует одобрения Европейского Союза. Аналитик Цогопулос сказал: «Последнее слово за ЕС». В последней главе греческой финансовой саги это, безусловно, выглядит именно так.

- Автор: Доди Циантар, специально для CNBC.com

Уточнение: эта статья была обновлена, чтобы отразить, что Джордж Цогопулос - греческий эксперт и автор.

Греки ближе к центральным, восточным европейцам по взглядам на религию, меньшинства

В политическом отношении Греция долгое время была на стороне Запада. Она вступила в НАТО в 1952 году и в Европейский Союз в 1981 году и, в отличие от почти всех своих соседей в Юго-Восточной Европе, оставалась вне сферы советского влияния во время холодной войны.

Согласно новому анализу опросов Pew Research Center, когда дело доходит до общественного отношения к религии, национальной идентичности и месту религиозных меньшинств, греки, как и их восточные соседи, придерживаются более националистических и менее принимающих взглядов, чем западные европейцы. в 34 странах континента. Греки, похоже, признают это: семь из десяти согласны с утверждением: «Существует конфликт между традиционными ценностями нашей страны и ценностями Запада». И у большинства греков есть хоть какая-то близость к России: семь из десяти взрослых говорят, что сильная Россия необходима, чтобы уравновесить влияние Запада.

Греция - это преимущественно православная нация, во многом такая же, как Россия, Украина и другие страны Восточной Европы. И, как и многие жители Восточной Европы, греки принимают христианство как ключевую часть своей национальной идентичности. Три четверти греков считают, что православие по крайней мере в некоторой степени важно для истинного грека; многие другие жители Центральной и Восточной Европы таким образом связывают религию и национальность (в среднем 57%), в то время как меньше жителей Западной Европы связывают это (в среднем 34%). Кроме того, примерно треть взрослых греков говорят, что они были бы готовы принять мусульман (31%) или евреев (35%) в свою семью, аналогично тому, какова доля тех, кто говорит это в других странах Центральной и Восточной Европы, но намного ниже акции, которые выражают согласие с религиозными меньшинствами в Западной Европе.

Религия также более важна в личной жизни греков, чем для многих западноевропейцев. Девять из десяти греков (92%) верят в Бога, в том числе 59% говорят, что верят с абсолютной уверенностью, в то время как в среднем всего 15% западных европейцев говорят, что уверены в существовании Бога. А 55% взрослых греков считают, что религия очень важна в их жизни - более чем вдвое больше тех, кто говорит это в Ирландии, Италии и Испании, и в пять раз больше, чем во Франции, Германии и Великобритании.По этим показателям Греция также более религиозна, чем большинство стран Центральной и Восточной Европы.

Частично связанные с более высоким уровнем религиозных обрядов, греки гораздо более противодействуют законным однополым бракам и абортам, чем западные европейцы. Семь из десяти греков выступают против или решительно выступают против разрешения геям и лесбиянкам вступать в законный брак - точка зрения, которую разделяют практически все опрошенные страны Центральной и Восточной Европы, - в то время как большинство во всех 15 опрошенных странах Западной Европы, , поддерживают однополых браков.Греки разделились во мнениях по вопросу о том, должен ли аборт быть легальным или незаконным (45% против 52%), в то время как большинство в Западной Европе поддерживает легальный аборт.

Как и русские, поляки и жители других стран Центральной и Восточной Европы, большинство греков считают, что для того, чтобы быть по-настоящему греком, важно родиться в своей стране (74%) и иметь там семейное происхождение (85%). , возможно, предполагая, что иммигранты не могут по-настоящему принадлежать. Таких взглядов придерживается гораздо меньше западных европейцев.Кроме того, подавляющее большинство взрослых греков говорят, что их культура превосходит другие - аналогично доле взрослых, которые говорят, что это в Грузии и Армении, но намного выше, чем доли в большинстве стран континента.

Безусловно, Греция не поддерживает своих соседей в Центральной и Восточной Европе по всем вопросам. Древнюю Грецию иногда называют колыбелью демократии, и 77% греков говорят, что демократия предпочтительнее любого другого типа правления - точка зрения, которая не так популярна в России, Украине и других странах Центральной и Восточной Европы.Точно так же православное христианство впервые возникло в греческом мире, и большинство греческих православных христиан говорят, что признают патриарха некогда византийского греческого города Константинополя высшим авторитетом православной церкви. Напротив, многие другие православные христиане по всей Восточной Европе говорят, что эту роль играет московский патриарх (или их собственный национальный патриарх).

Майкл Липка - редактор отдела религиозных исследований исследовательского центра Pew Research Center.

греческих фермеров сильно пострадали от санкций России против продукции ЕС | Греция

Спустя неделю после того, как Россия запретила импорт продуктов питания в Европейский Союз в ответ на введенные против Украины санкции, греческие фермеры говорят, что эмбарго уже нанесло разрушительный удар по аграрной экономике страны.

Сообщается, что не менее 3,5 млн кг одних персиков сгнили в рефрижераторах, возвращенных из России, и производители фруктов предупреждали о катастрофе для сектора, сильно зависящего от рынка.

«Россия поглощает более 60% нашего экспорта персиков и почти 90% нашей клубники», - сказал Христос Яннакакис, председатель крупнейшей региональной ассоциации производителей и кооперативов Греции.

«Крайне важно, чтобы ЕС предлагал помощь, иначе наша сельскохозяйственная экономика рухнет», - сказал он Guardian перед экстренной встречей в Брюсселе в четверг, чтобы обсудить влияние запрета на блок из 28 стран.

Фермеры, выращивающие фрукты, описали сцены беспредела, когда сотни грузовиков с грузами фруктов выстроились вдоль дорог Болгарии, Румынии, Молдавии и Украины после того, как их заставили вернуться с российской границы.

По оценкам производителей, около 15 000 семей в фруктовых регионах северной Греции выживают за счет этой отрасли.

«В настоящее время в грузовиках гниет около 3,5 млн. Кг персиков, и в разгар лета еще предстоит собрать еще 3,5 млн. Кг», - сказал Апостолос Керанис, глава федерации греческих дальнобойщиков. «Мы говорим об огромном, огромном ущербе».

В Македонии фермеры говорили о своем отчаянии из-за того, что не знали, как обращаться с гниющими продуктами.

«Мы находимся в состоянии абсолютного отчаяния. Мы не знаем, что делать», - сказал Константинос Тампакиас из Сельскохозяйственной ассоциации Науссы, где в садах выращивают яблоки, вишню и киви, также предназначенные для российского рынка.

Москва пообещала, что ответная мера, которая также распространяется на товары из США, Австралии и Канады, продлится 12 месяцев.

По данным Европейской комиссии, около 10% сельскохозяйственного экспорта ЕС на сумму около 11 миллиардов евро (8,8 миллиарда фунтов стерлингов) ежегодно направляется в Россию.За пределами ЕС Россия является крупнейшим торговым партнером Греции. По данным Греческого статистического управления, в прошлом году общий объем торговли между двумя странами превысил 5,7 млрд евро.

Греческие производители говорят о потерях, которые в течение года от фруктов и консервов превысят 178 миллионов евро.

Поскольку фермеры в странах от Финляндии до Италии также ополчились, комиссия ЕС в понедельник создала рабочую группу для оценки ситуации. Чиновники не исключают финансовой компенсации.Европейский комиссар по сельскому хозяйству Дакиан Чолош пообещал, что сектор «быстро переориентируется на новые рынки и возможности» для преодоления кризиса.

Но греческие фермеры отклонили иск, заявив, что попытки проникнуть на западные рынки за последнее десятилетие оказались почти невозможными. «Мы очень много работали, чтобы получить доступ к российскому рынку, потому что выйти на другие рынки невозможно», - добавил Яннакакис. «В ЕС мы сталкиваемся с огромной конкуренцией со стороны Италии и Испании. Я лично пытался ранее в этом году поставлять нашу продукцию в крупные европейские сети, и они не были заинтересованы, потому что она не упакована и не моется так, как они хотят для потребителей.России же нравятся плоды такие, какие они есть, прямо с дерева ».

Эмбарго заставило хрупкую коалицию премьер-министра Антониса Самараса занять оборонительную позицию, а правительство, проводившее закулисные дипломатические переговоры, прийти к компромиссу с Кремлем, но при этом не отступать от своих союзников по ЕС.

Столкнувшись с растущими требованиями производителей преференциального режима, высокопоставленные чиновники пообещали компенсацию, но с готовностью признают, что найти средства будет сложно, когда страна, погрязшая в долгах, только-только начинает выходить из худшего кризиса современности.Греция уже пострадала от резкого спада иностранных гостей из России после повстанцев на Украине.

Попав в кризис, греческий герой Второй мировой войны и ветеран левых сил Манолис Глезос на прошлой неделе написал эмоциональное письмо президенту России Владимиру Путину, в котором он призвал Москву освободить Афины от этой меры. «Мы апеллируем к вашим гуманным чувствам и традиционной дружбе между нашими народами», - написал 92-летний депутат Европарламента, перечисляя случаи, когда Греция открыто выступала против своих партнеров по ЕС в международных делах, начиная с бомбардировок Сербии под руководством США в 90-х годах. до вторжения в Ирак в 2003 году.«Я прошу вас не вводить эмбарго на греческую продукцию».

Официальный представитель правительства София Вултепси заявила, что Греция не принесет в жертву фермерам свою внешнюю политику. «Вы не можете основывать свою внешнюю политику на персиках», - сказала она. «Есть большая разница между компенсацией фермерам и сменой альянсов».

Но, суммируя опасения фермеров, Яннакакис сказал: «Сегодня персики, но позже в этом году это будут яблоки, вишня, киви и клубника, катастрофа для нас и нашей экономики в такое трудное для Греции время»

Израиль готовится к борьбе с системой ПВО российского производства в Греции: источники

Дэн Уильямс, Каролина Тагарис

ИЕРУСАЛИМ / АФИНЫ (Рейтер) - Израиль потихоньку опробовал способы поражения передовой системы ПВО, которую Россия развернула в центре По словам военных и дипломатических источников, это может ограничить возможности Израиля нанести удар по Сирии или Ирану.

Российский зенитный ракетный комплекс С-300 движется по центральной улице во время репетиции военного парада в Москве 4 мая 2009 года. REUTERS / Александр Натрускин

Источники сообщили, что российский зенитный комплекс С-300 продан на Кипр 18 лет назад, но теперь расположенный на греческом острове Крит, был активирован во время совместных учений ВВС Греции и Израиля в апреле-мае этого года.

Активация позволила израильским военным самолетам проверить, как работает система захвата С-300, собирая данные с его мощного радара слежения и как его можно ослепить или обмануть.

Один из источников в области обороны в регионе сказал, что Греция сделала это по просьбе Соединенных Штатов, главного союзника Израиля, по крайней мере, один раз за последний год. Неясно, поделился ли Израиль своими выводами со своими союзниками.

«Часть маневров заключалась в том, чтобы натравить израильские самолеты на греческие зенитные системы», - сказал один из источников. Два других источника сообщили, что Crete S-300 был среди включенных систем.

Источники говорили с Reuters при условии, что они не будут называться по имени или национальности.Греческие и израильские военные отказались подтвердить или опровергнуть какое-либо использование системы С-300 во время учений, проведенных в Восточном Средиземноморье в апреле-мае или аналогичных учений в 2012 и 2010 годах.

Высокопоставленный чиновник министерства обороны Греции спросил, есть ли система действовал во время греко-израильских военных учений, сказал: «В настоящий момент С-300 не используется». Он сказал, что общая политика Афин заключается в том, чтобы не разрешать какой-либо другой стране проверять возможности системы.

С-300, впервые развернутая в разгар холодной войны в 1979 году, может поражать несколько самолетов и баллистических ракет на расстоянии до 300 км (186 миль).Израиль обеспокоен планами России поставить Ирану С-300.

Израиль говорит, что Египет, с которым у него холодный мир, купил вариант системы. Израильтяне также обеспокоены заявлением Москвы в прошлом месяце о развертывании С-300 или аналогичной системы С-400 из собственного арсенала в Сирии в ответ на то, что Турция сбила там российский самолет.

Израиль время от времени бомбил сирийские цели и не хочет нападать на русских. Премьер-министр Израиля Биньямин Нетаньяху встречался с президентом Владимиром Путиным как минимум дважды за последние недели, чтобы обсудить вопросы координации и попытаться избежать несчастных случаев.

УЧИТЬСЯ У ДРУЗЕЙ

Игорь Сутягин, российский военный эксперт из Королевского института объединенных служб в Лондоне, сказал, что для Израиля подготовка против Crete S-300 будет «именно тем, что вам нужно» для изучения частоты радара системы, диаграммы направленности и дотянуться.

«Если вы знаете все эти детали, то вы идеально приспособлены для воспроизведения этого же сигнала, а это значит, что у вас есть шанс имитировать, как бы блефовать» S-300, - сказал он.

«Вы можете жестоко заглушить его», - сказал он.«Вы можете взять сигнал и вернуть его, а затем отправить еще один пинг, имитирующий тот же сигнал. Таким образом, вместо одной цели оператор радара видит три, пять или 10 целей и не знает, куда стрелять ».

Тал Инбар, старший научный сотрудник Института стратегических исследований авиации и космонавтики им. Фишера недалеко от Тель-Авива, сказал, что С-300 в районах, где Израиль работает или может захотеть работать, бросят вызов его продвинутым, поддерживаемым США вооруженным силам, но не обязательно.

«В общем, любую систему можно победить так или иначе.Некоторые из них сложнее, а некоторые легче », - сказал он. «Практическое правило заключается в том, что если у ваших друзей есть система, которая вам интересна, вы можете узнать о ней все, что угодно».

Crete S-300 был первоначально куплен Кипром в 1997 году, что вызвало резкую реакцию Турции, ее давнего противника. Под давлением Великобритании и НАТО тогдашний президент Кипра Глафкос Клиридис согласился хранить С-300 на Крите. В результате обмена оружием между греками и киприотами в 2007 году оно было официально передано Афинам.

Греция переживает бум в отношениях с Израилем после распада некогда прочного союза Израиля с Турцией в 2010 году.

Официальный журнал ВВС Израиля сообщил, что после совместных учений в этом году в маневрах были задействованы все подразделения воздушного боя Греции и «другие средства». Он не сообщил подробностей, но процитировал капитана израильских военно-воздушных сил, который сказал, что учения способствовали «гибкости в мышлении и работе с неизвестным».

Дополнительные репортажи Мишель Камбас в Никосии и Рене Мальтезу в Афинах; Написано Дэном Уильямсом; Редакция Люка Бейкера и Джанет Макбрайд

Стефанос Циципас уравновешивает свои греческие и русские стороны, чтобы подняться в теннисе

ПАРИЖ - Отец Стефаноса Циципаса - грек.Его мать русская. И он считает, что то, что он является продуктом двух разрозненных культур, является основой его стремительной теннисной карьеры.

«Было очень важно, что я пришел из другого происхождения, что в моей жизни были две разные культуры, греческая и русская», - сказал Циципас. «Это дало мне совершенно другой взгляд на вещи».

Год назад Циципас занимал 205-е место, сейчас 19-летний Циципас занимает 39-е место. Его лучшие результаты были достигнуты на грунте, включая выход в финал «Барселоны», где он обыграл трех игроков из первой двадцатки, не проиграв ни одному сету.Он заработал свою первую победу на турнире Большого шлема, победив Карлоса Табернера, 7-5, 6-7 (5), 6-4, 6-3, на Открытом чемпионате Франции в понедельник.

Во втором раунде Циципас встретится с седьмым сеяным Домиником Тимом, которого он обыграл в «Барселоне» со счетом 6-3, 6-2.

Циципас - бывший юниор №1, как и его мать Юлия Апостоли-Сальникова. Когда-то казалось, что она на пути к тому, чтобы стать одной из лучших теннисисток Советского Союза.

Апостоли-Сальникова, дочь олимпийского чемпиона мира по футболу среди мужчин, была самой высокопоставленной женщиной в Советском Союзе, когда ей было 16-17 лет.

Она представляла страну в Кубке Федерации и одержала победу над Вирджинией Уэйд, трехкратной чемпионкой Большого шлема, в 1981 году. Но ограничения на ее поездки и столкновения с тренерами федерации - они особенно обиделись на ее югославского парня - сказала она, - ограничила ее возможности.

«У каждого советского игрока были бы такие проблемы, но особенно у меня, потому что я всегда была впереди тренеров, у них на глазах», - сказала она.

Она бросила теннис на год и изучала журналистику в московском университете, назвав этот опыт «очень разочаровывающим».Ее карьера так и не пошла полным ходом.

«У меня не было знаний, я был недостаточно мудр», - сказала Апостоли-Сальникова. «У меня не было тренера, я все делал сам. Так далеко не уйдешь.

После отъезда из Советского Союза она смогла достичь рекордного в своей карьере 194-го места в рейтинге WTA только в 1990 году, вместо этого сосредоточившись на игре в основном во французских клубных лигах.

Несмотря на ранние взлеты, Апостоли-Сальникова не хочет называть свои теннисные достижения «великими».

«Да, теперь я понимаю, какое это было огромное достижение, но в то время нет», - сказала она. «Когда вы работаете, и у вас есть талант в игре, и это естественно, это не особо впечатляет. Но теперь я понимаю, что это было нелегко, потому что конкуренция была действительно очень сильной ».

После того, как она вышла замуж за Апостолоса Циципаса, ее теннисный интерес был сосредоточен на своих детях, первый из которых, Стефанос, казался особенно готовым к спорту с самого рождения.

«Поверьте, мой врач, который помог мне родить ребенка, сказал мне, что Стефанос выходит с поднятой рукой, как теннисистка», - смеясь, сказала Апостоли-Сальникова и держала ее за руку, как будто готовая ударил над головой.

Хотя в юном возрасте она была игроком мирового класса, она сомневалась в своей способности вырастить чемпиона.

«Я всегда знала, что он собирается что-то делать в теннисе, но не знала, как», - сказала она.

Апостолос Циципас оттуда взял на себя инициативу, формально изучая тренерскую работу, чтобы направить Стефаноса в ряды профессионалов. Тем не менее, его мать продолжала высказывать свое мнение о его карьере, стремясь к тому, чтобы его работа оставалась жестко структурированной, в соответствии с советскими идеалами, которые она знала.

«Я была очень расстроена, когда разминка не была проведена должным образом для практики, или возникли проблемы с дисциплиной по дороге», - сказала Апостоли-Сальникова. «В моей стране мы очень серьезно относились к этим вещам. Не только в теннисе; это культура спорта ».

Стефанос Циципас сказал, что влияние отличает его от других детей, растущих в стране, играющих в теннис.

«Моя мама на самом деле дисциплинировала меня в игре, - сказал он. «Я считаю, что именно это мне очень помогло: дисциплина.Я бы сказал, что в греческой культуре это не так уж часто ».

Эта модель советского материнства в теннисе неоднократно срабатывала в молодом поколении, которое сейчас пробивается в мужском теннисе. У Александра Зверева из Германии, занимающего третье место, и у Дениса Шаповалова из Канады, занимающего третье место, также есть матери, которые были теннисистками в Советском Союзе.

По мнению Циципаса, эта строгая советская основа уравновешивается оптимизмом и позитивным настроем, которые он передает своему отцу, который бросил работу, чтобы поехать с ним на юношеские турниры, когда ему было 11 лет.

«Когда я путешествовал, все стало еще более напряженным, но я увидел в этом что-то забавное для себя, что-то развлекательное», - сказал Циципас. «Я старался быть профессиональным и дисциплинированным, но мне было приятно путешествовать с отцом. Теперь я понимаю важность этого и то, какую большую роль он сыграл в моей карьере ».

Когда он впервые пробирается по кругу элитных профессионалов, он нашел выход для своей личности: видеоблог о путешествиях. Он искренне и с энтузиазмом документирует различные остановки в туре, снимая себя в качестве гида, где бы он ни был на этой неделе (его последнее видео задокументировало посещение Ватикана во время Открытого чемпионата Италии в Риме.

Добавить комментарий