Готовые домашние задания по русскому языку 3 класс бунеев: ГДЗ по русскому языку 3 класс Бунеев часть 1, 2

Домашнее задание

Поместите глаголы в подходящее время в пассивном.

Мэри только что вернулась с работы. Нил уже там.

МЭРИ: Привет! Я вернулся. Извините, я опоздал.

НИЛ: Здравствуйте. Что удерживало вас?

МЭРИ: Мне пришлось ехать по кольцевой дороге и я (l) (застрял) в пробке сорок минут.
НИЛ: Почему вы не использовали обычный маршрут?
МЭРИ: Потому что дорога (2) (закрыта) до работ на подъездной дороге к новой больнице (3) (завершена).

НИЛ: Когда это связано с (4) (финиш)?

МЭРИ: Ну, подъездная дорога (5) (открыта) мэром на следующей неделе, согласно газете, и министр здравоохранения (6) (приглашают), чтобы открыть больницу в тот же день, но они не знают но приедет ли она точно.

НИЛ: Много денег (7) (трата), если она не придет.

МЭРИ: Почему?

NEIL: Разве вы не видели все те кусты роз, которые (8) (сажают) вокруг больницы?

МЭРИ: Итак? Они понравятся пациентам.

НИЛ: Но пациенты не смогут их увидеть, потому что они вокруг входа, а палаты смотрят в другую сторону. Многие люди протестовали по этому поводу, но все их жалобы (9) (игнорировать) пока не стало слишком поздно.

МЭРИ: Если бы у них были лишние деньги, они (10) (тратили) на помещения для пациентов, а не на то, чтобы фасад выглядел красиво для министра.
НИЛ: Совершенно верно. Это типично для местного совета. Они (11) (избирают), чтобы сэкономить деньги, но делают прямо противоположное.
МЭРИ: Возможно, они (12) (выбрасывают) на следующих выборах.

НИЛ: Надеюсь. Теперь ты готов к ужину?

Мэри только что вернулась с работы. Нил уже там.

МЭРИ: Привет! Я вернулся.Извините, я опоздал.

НИЛ: Здравствуйте. Что удерживало вас?

МЭРИ: Мне пришлось ехать по кольцевой дороге, и я (l) застрял в пробке на сорок минут.
НИЛ: Почему вы не использовали обычный маршрут?
МЭРИ: Потому что дорога (2) была закрыта, до завершения работ на подъездной дороге к новой больнице (3) .

НИЛ: Когда должен быть закончен (4) ?

МЭРИ: Ну, подъездная дорога (5) будет открыта мэром на следующей неделе, согласно газете, и министру здравоохранения (6) будет предложено открыть больницу в тот же день, но они пока не знаю, придет ли она точно.

НИЛ: Много денег (7) будет потрачено зря , если она не придет.

МЭРИ: Почему?

NEIL: Вы не видели все те кусты роз, которые (8) высаживают вокруг больницы?

МЭРИ: Итак? Они понравятся пациентам.

НИЛ: Но пациенты не смогут их увидеть, потому что они вокруг входа, а палаты смотрят в другую сторону. Многие люди протестовали по этому поводу, но все их жалобы (9) были проигнорированы , пока не стало слишком поздно.

МЭРИ: Если бы у них были лишние деньги, они (10) были бы потрачены на помещения для пациентов, а не на то, чтобы фасад выглядел красиво для министра.
НИЛ: Совершенно верно. Это типично для местного совета. Их (11) избирают , чтобы сэкономить деньги, но они поступают как раз наоборот.
МЭРИ: Возможно, они (12) будут выброшены на следующих выборах.

НИЛ: Надеюсь. Теперь ты готов к ужину?

Русская кухня

Россия — многонациональная страна, где можно попробовать самые разные, порой очень экзотические блюда многих национальностей — от татарского чак-чака (десерт из теста с медом) до якутской строганины (свежемороженая рыба или мясо). Однако традиционную русскую кухню вы найдете в любом уголке страны. Вот 12 блюд, которые обязательно нужно попробовать в России.

Щи (Щи)

Щи — это щи, датируемые XI веком.В список ингредиентов входит мясо, приправы и заправка из квашеного рассола. Однако состав компонентов может варьироваться в зависимости от типа варки (нежирная, рыбная, зеленая) и кулинарного искусства шеф-повара — многие россияне готовят этот суп по собственным рецептам. Едят щи с ржаным хлебом, заправляют сметаной или специями.

Пельмени (Пельмени)

Пельмени — самое известное за рубежом русское блюдо. Он появился на Урале в начале 14 века.Само название «пельмени» происходит от аналогичного слова в финно-угорских языках, что в буквальном переводе означает «хлебное ухо». В классических пельменях используются фарш из говядины, баранины и свинины, завернутый в неферментированное тесто из пшеницы, яиц и воды. Готовые пельмени варят в кипящей подсоленной воде. Их подают с маслом, горчицей, майонезом или другими заправками. Традиция лепки пельменей для всей семьи насчитывает многие поколения. Чем больше семья, тем больше создается объем.Часть приготовленных пельменей тут же варится, остальное замораживается.

Каша

Каша, как и суп, — неотъемлемая часть русской кухни. Даже в детстве русские всегда едят на завтрак кашу, полезную и питательную. Скорее всего, вам предложат манную кашу, перловку, овсяную, гречневую и несколько десятков сортов каши на завтрак в отеле, в кафе, студенческой столовой или в гостях у друзей.Подается горячим, обильно сдобренным маслом. В России говорят, что кашу сливочным маслом не испортишь, а значит, вреда она не принесет, даже в большом количестве.

Русские Пироги

В русской кухне пироги имеют такое же значение, как и пицца в Италии. Русские пироги в основном готовят из несладкого теста с различными начинками, от мяса и рыбы до фруктов и творога. Чизкейк, кулибиак, пирожки, лепешки, шанги, калитки, курники: это далеко не полный перечень разновидностей этого блюда.Если вы делаете домашние пироги, считайте, что вам повезло. Однако во многих заведениях общепита они ничем не уступают самодельным образцам.

Блины

Блины — старейшее блюдо русской кухни, появившееся еще в 11 веке. Рецепт одного из самых известных русских блюд прост: молоко, яйца, соль, но процесс приготовления требует навыков, которыми обладает далеко не каждая хозяйка. В сковороду с раскаленным маслом наливают жидкое тесто, а задача повара — испечь румяный плоский блин без комочков и не дать ему пригореть слишком быстро.Чем тоньше блины, тем выше уровень мастерства повара. Русские говорят, что первый блин всегда комковат, а это значит, что любое начинание обычно начинается с провала.

Блины обычно подаются горячими со сметаной, маслом, медом или мясом, в них закладывают рыбу, овощи, сладкие, фруктовые и другие начинки. Блины с икрой — особенно гламурное блюдо.

Оливье (Русский салат)

Подобно тому, как американцам трудно представить День Благодарения без традиционной индейки, а итальянцам — рождественский стол без чечевицы и зампонь, так и новогодний стол во многих русских семьях немыслим без «оливье», известного за рубежом как «русский салат».Названный в честь своего создателя — французского шеф-повара Люсьена Оливье, работавшего в Москве в 19 веке, он получил широкую популярность в советское время. Его особая популярность во многом объясняется простотой приготовления и доступностью всех ингредиентов. Классический советский «Оливье» включал вареный картофель и морковь, колбасу, яйца вкрутую, соленые огурцы, зеленый горошек и укроп. Все это было нарезано небольшими кубиками и заправлено майонезом.

Винегрет

Салат появился в русской кухне еще в 19 веке. Он сделан из вареной свеклы, картофеля, фасоли, моркови, солений и лука. Все это заправлено подсолнечным маслом. По виду он похож на сухой борщ.

Огурцы соленые

Любой стол в России редко обходится без соленых огурцов. Домашние маринованные огурцы, помидоры, капуста и грибы часто являются предметом гордости хозяев. Традиционный русский дижестив, водка, обычно сопровождается хрустящими солеными огурцами, ароматными укропом и хреном.

Консервы

Варенье — это разновидность домашнего десерта. Это как конфитюр или варенье, только жидкое и с целыми ягодами или кусочками фруктов. Варенье часто делают из фруктов и ягод, выращенных на собственном приусадебном участке или собранных в лесу. Консистенция, вкус и рецепт во многом зависят от навыков и предпочтений хозяйки. Если вам когда-нибудь предлагали мамины или бабушкины консервы, не отказывайте себе в этом удовольствии.

Пастила

Пастила — традиционная русская сладость, известная с 14 века. По форме и консистенции напоминает зефир, но имеет свой неповторимый вкус. Первоначально его изготавливали из антоновских яблок, выращиваемых только в России. С 19 века этот эксклюзивный русский десерт экспортируется в Европу. Позже пастилу изготавливали из других сортов яблок и ягод. Позднее важным компонентом стали мед, а затем и сахар.

До революции 1917 года особой популярностью пользовались коломенская, ржевская и белевская пастилы (воздушные). Сегодня возродили производство пастилок по старинным рецептам. В российских магазинах можно купить всевозможные пастилки.

Квас

Квас — один из древнейших русских напитков, которым наслаждаются все, от крестьян до царей. Впервые упоминается в летописях в 1056 году. До конца 19 века его готовили как слабоалкогольный (2-3 степени) напиток из ржаного солода с добавлением трав, ягодных и фруктовых соков.Впоследствии квас варили из готового хлеба и корабельного печенья. Некоторые россияне до сих пор любят варить квас дома. Напиток очень освежает в жаркое время года. Его следует подавать охлажденным.

Холодец (кисель из бульона)

Холодец — это мясной кисель. Его готовят из плотного мясного бульона с кусочками мяса, мясо варят несколько часов, а затем охлаждают. Подается в холодном виде в качестве закуски.

Сделайте домашнее задание значимым | Edutopia

Домашнее задание преподает уроки подотчетности, ответственности, усердия и признательности за знания.Это должен делать каждый ученик, и для большинства детей это необходимо, чтобы хорошо учиться в школе. Но его полезность и то, насколько серьезно к нему относятся, всегда являются темами для разговоров среди студентов.

Обзор привычек к выполнению домашнего задания

В начальной школе нас воспитывают делать домашнее задание, и некоторым детям, вроде меня, повезло, что их родители подтвердили это послание. Нас учат, что домашнее задание важно для того, чтобы информация застряла в нашем мозгу, чтобы мы были готовы к уроку следующего дня.Начиная с средней школы, дети начинают сомневаться в важности домашнего задания, и это продолжается до старшей школы, где между учениками формируется окончательный разрыв.

Как только я решил, что этот пост будет посвящен домашнему заданию, я решил поговорить со студентами разного происхождения, с разной степенью трудовой этики и успеха, об их мыслях и опыте, связанных с домашним заданием.

Начав со студентов, входящих в 10% лучших в учебе, я узнал, что все они делают домашнее задание, плюс дополнительное обучение на ночной / еженедельной основе.Их девизы похожи на «Я встроил это в свой распорядок дня» и «Я должен делать домашнее задание, иначе я не справлюсь и буду держать свои оценки на более высоком уровне». Эти учащиеся подталкивают себя и будут продолжать делать хорошо, потому что видят ценность домашних заданий.

Однако в этой группе есть несколько исключений. Всегда есть несколько учеников, которые добиваются лучших результатов в классе и могут обойтись без домашнего задания. Судя по тому, что я испытал и слышал, они, как правило, обучаются на слух — они внимательно слушают в классе и могут запоминать информацию, не вкладывая ее в голову более одного раза.

Студенты в середине пути и те, кто рискует проиграть, обычно говорят мне, что они не делают никаких домашних заданий. Причины, которые они приводят, включают тот факт, что в соответствии с политикой многих школ домашнее задание может составлять только 5% или менее от общей оценки учащегося. Итак, если это не засчитывается в оценку, рассуждает так: зачем беспокоиться? Это несправедливо по отношению к учителям, которым приходится постоянно заново преподавать материал, и к другим ученикам, которым приходится терпеть повторное прослушивание того же материала.

Связанная причина, по которой эти ученики не делают домашнее задание, заключается в том, что они не верят, что это поможет им. Они так давно не делали домашнее задание, что либо забыли, либо никогда не узнали, как это сделать, и, таким образом, никогда не воспользовались его преимуществами.

Тайм-менеджмент, ресурсы и контекст

Вот несколько способов, которыми студенты, с которыми я разговаривал, добились успеха, которые я предлагаю с парой свежих идей.

1) Используйте учебное время

Выполнение домашних заданий в дополнительное время в школе помогает.Я заметил, что когда у учеников есть возможность сделать часть своего домашнего задания в школе с большой поддержкой, я заметил, что они, как правило, получают от этого больше и больше заканчивают. Да, есть исключения, то есть отвлекающие факторы, друзья и шутки. Но студенты, которые мудро используют время, знают, что цель оправдывает средства.

2) Выполняйте домашнее задание в период Порядок

Выполняйте задания в том порядке, в котором они должны быть выполнены на следующий день. Многие студенты предложат это как средство убедиться, что все сделано.Распределение по периодам и движение по порядку помогали мне в прошлом. Проблема, однако, в том, что это часто побуждает откладывать дела на потом. Когда ученики устанавливают свою работу таким образом, они с большей вероятностью будут представлять себе, где их свободное время в течение учебного дня, и представлять себя тогда, когда они это делают.

3) Используйте социальные сети!

Как я уже говорил в своем предыдущем блоге, дети любят технологии и очень хорошо разбираются в социальных сетях. Одна вещь, о которой я часто думал, — это создание групп для занятий в Facebook, Twitter и Instagram.Если у учащегося возникают проблемы с определенной проблемой, его следует побудить обратиться за помощью к учителю или ученику, который сможет ответить, представив изображение своей работы в течение нескольких секунд. Если школы начнут поощрять учителей работать с этим только в нескольких классах, я думаю, мы увидим улучшение качества выполненных домашних заданий.

4) Установите связи в реальном мире

Что может быть лучшим способом ответа на самый большой вопрос студентов — «Когда я когда-нибудь собираюсь это использовать?» — чем показывая их? Есть много способов сделать это.