«Детская школа искусств» Мошенского муниципального района

Гдз русский язык 3 класс соловейчик рабочая тетрадь 3 часть: ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс часть 1, 2, 3 Соловейчик, Кузьменко Ассоциация 21 век

Содержание

ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс часть 1, 2, 3 Соловейчик, Кузьменко Ассоциация 21 век

Умение писать, читать и говорить по-русски сегодня играет важную роль для любого человека. Для любой профессии очень важно грамотно общаться на родном языке. Вот почему даже на начальном этапе важно не только запоминать новые слова, но и вникать в основные правила синтаксиса, написания слов, построение предложений и так далее. Хорошим подспорьем в этом является гдз по русскому языку рабочая тетрадь за 3 класс Соловейчик часть 1,2,3, в которых рассмотрены все задания, есть ответы на различные вопросы, сочинения и примеры кратких аннотаций.

Кем и почему так востребованы онлайн справочники?

Иногда изучение русского языка может показаться скучным, сложным и трудоемким. В результате некоторые дети начинают пренебрегать домашними заданиями, не запоминать банальные слова и грамматику, и практически не до конца понимают, как использовать эти навыки. Это, в свою очередь, приводит к пробелам в знаниях и, как следствие, к плохим оценкам.

Для того, чтобы компенсировать недостающий материал, справиться с решением упражнений и продолжить повышение уровня знаний, учителя рекомендуют использовать правильные ответы к рабочей тетради по русскому языку 3 класс Соловейчик, Кузьменко, которые являются идеальным пособием для самостоятельного изучения базовой лексики и грамматики. Сборник нужен не только третьеклассникам, но и:

  • учащимся девятых и одиннадцатых классов, которые будут сдавать экзамены по русскому языку для поступления в колледжи, техникумы и высшие учебные заведения;
  • учителям начальных классов в качестве учебных материалов при планировании уроков и тестировании;
  • детям, обучающимся на дистанционном или домашнем формате обучения;
  • родителям, желающим проверить уровень подготовки своих детей к предстоящим урокам.

Ощутимая польза от применения онлайн решебников

Гонку за высокими баллами не всегда можно оправдать списыванием готовых ответов. Ведь таким образом школьники просто ничего не запоминают, а результат, полученный на срезе знаний, показывает истинный уровень знаний ребенка.

Исправить эту ситуацию можно, если грамотно использовать сборник решений к рабочей тетради по русскому языку для 3 класса авторов Соловейчик, Кузьменко, где даются не только ответы, но и краткие пояснения. Даже переписав готовые упражнения со страниц пособия, ученики смогут запомнить много полезной информации, которая потом поможет им самостоятельно выполнять аналогичные задания. Таким образом, преимущества использования этого сборника очевидны:

  • существенно сэкономить время на выполнение домашних заданий;
  • качественная подготовка уроков, запоминание важных правил лексики и грамматики для написания предложений, тестов и др.;
  • не нужно нанимать репетиторов или просить помощи у родителей, чтобы выполнить домашнее задание;
  • круглосуточный доступ к домашним заданиям, которые полностью соответствуют по структуре оригинальной рабочей тетради.

С онлайн-помощником еуроки ГДЗ выполнение домашних заданий не составит труда, а знания и подготовка к урокам всегда будут на очень высоком уровне.

Решебник по Русскому языку 3 класс Рабочая тетрадь Гармония М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко

Русский язык 3 класс М.С. Соловейчик рабочая тетрадь

Авторы: М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко

Малыши и их родители будут рады воспользоваться «ГДЗ по Русскому языку для 3 класса Рабочая тетрадь Соловейчик, Кузьменко (Ассоциация 21 век)», ведь данный материал позволяет не тратить много времени на различные второстепенные учебные задачи, среди которых можно выделить:

  • проверку корректности выполнения упражнений, заданных преподавателем на дом;
  • подготовку к самостоятельным и контрольным работам;
  • поиск и устранение пробелов в знаниях, которые возникли каким-либо причинам.

Учащиеся третьих классов уже успели привыкнуть к школьному обучению, однако педагогу по-прежнему сложно удержать их внимание в фокусе. Для того чтобы обучающиеся не отвлекались, во время уроков проводятся различные игровые интерактивы, а также применяется красочная учебная литература с яркими иллюстрациями. Следует помнить, что сейчас закладывается база знаний, которая необходима школьникам для успешного освоения новых разделов.

О чём расскажет решебник по русскому языку 3 класс рабочая тетрадь Соловейчик

Ребята понимают насколько важно осваивать родную речь, поскольку в дальнейшем это пригодится не только в стенах школы, но и в повседневной жизни. Программа учебника предполагает знакомство с такими темами:

  1. Встреча с общими понятиями, связанными со склонениями имен существительных.
  2. Как изменяются прилагательные в единственном и множественном числе.
  3. Особенности правописания мягкого знака на конце после шипящих в глаголах и существительных.
  4. Сходства, и различия разговорной и книжной речи, принципы применения фразеологизмов.
  5. Особенности использования предложений и словосочетаний, изучение связи в них.

Дополнительно во время уроков школьникам предстоит познакомиться с составом слова, ребята разберутся в том, что такое окончание, приставка и суффикс, поймут, как проводить морфемный и фонетический разбор. Сборники ответов позволяют не носить в сумке тяжёлую книгу, теперь достаточно просто воспользоваться смартфоном или планшетом, подключённым к интернету. Размещение пособия в режиме онлайн помогает быстро найти нужную задачу, поскольку все номера, приведенные в решебнике идентичны упражнениям рабочей тетради. Каждый верный ответ в

«ГДЗ по Русскому языку для 3 класса Рабочая тетрадь М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко (Ассоциация 21 век)» подкрепляется цепочками рассуждений, благодаря чему ученикам больше не нужно обращаться за помощью к педагогу или репетитору. При возникновении вопросов достаточно знакомиться с принципами получением результатов.

Гдз По Русскому 3 Класс Соловейчик – Telegraph


>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<

Гдз По Русскому 3 Класс Соловейчик

Гдз По Алгебре 8 Класс Дорофеев

Гдз По Русскому 5 Класс Просвещение

Гдз По Русскому Языку Рыбченкова 1 Часть

Решебник Задач

Гдз Ладыженская 8 Класс

Математика 6 Класс Дорофеев Гдз Номер 19
Гдз По Английский Язык 7 Класс Ладыженская
Гдз 8 Класс Кузнецова
Скачать Гдз 2 Класс Русский
Гдз По Английскому 5 Класс Учебник Кауфман
Решебник Алимов 10 11 Класс
Решебник По Всем Предметам 4 Класс Перспектива
Гдз По Русскому Седьмой Класс Первая Часть
Гдз По Немецкому Языку 8 Класс
Гдз По Истории 7 Класс Носков Андреевская
Тростенцова 9 Класс Учебник Гдз
Гдз Поа Алгебре 7 Класс Мерзляк
Скачать Решебник По Алгебре 9 Класс Макарычев
Гдз 6 Класс Разумовская Русский Язык 2013
Гдз По Английскому 2 Часть Страница
Гдз 4 Класс Пнш Русский Язык Чуракова
Гдз По Физике 7 Класс Анастасян
Гдз Окружающий Мир 3 Класс Автор Плешаков
Гдз Верещагина 4 Класс Учебник 2
Гдз По Алгебре 10 Класс Колягин Euroki
Решебник По Физике 7 Класс Генденштейн Задачник
Гдз 3 Окружающий Мир Рабочая Тетрадь Плешаков
Гдз По Рус Яз 9 Класс Бархударов
Каленчук 4 Класс Русский Язык Учебник Гдз
Гдз Автор Ладыженская
Решебник По Русскому Первый Класс
Решебник По Тетради Географии 7 Класс
Гдз По Литературе План
Гдз 6 Класс Математика Мерзляк Номер 4
Гдз По Геометрии 7 Макарычев 2013
Гдз По Географии 8 Тренажер
Гдз По Алгебре 8 Класс 1. 22
Гдз Математика 6 Класс Никольский Решетникова
Решебник Русский Язык 3 Кл Соловейчик
Математика 7 Класс Виленкин Учебник Гдз
Гдз По Алгебре Седьмой Класс Часть Вторая
Решебник Пятых Классов
Гдз По Английскому Шестой Класс Первая Часть
Информатика 8 Класс Босова Учебник Гдз Ответы
Гдз По Татарскому Языку 5 Класс Шамсутдинова
Гдз По Физике 8 Минькова
Гдз Английский Язык 5 Класс Активити Бук
Решебник По Математике Нефедова
Чудо Пропись Часть 4 Гдз
Гдз По Географии 8 Класс Тетрадь Баринова
Решебник Англ Рабочая Тетрадь
Русский Язык 3 Гдз Рамзаева 2
Гдз По Алгебре 7 Класс Х
История Учебник Гдз 8 Класс Вопросы
Русский Язык 6 Класс Гдз Учебник Ответы

«ГДЗ по русскому языку за 3 класс Соловейчик, Кузьменко (Ассоциация 21 век)» содержит верные ответы на более чем 900 упражнений . Пособие разработано для детей третьего года обучения, а также для их родителей и учителей . Решебник содержит подробно расписанные . . 

ГДЗ решебник учебник «Русский язык . 3 класс» .  3 класс » . М . С . Соловейчик, Н . С . Кузьменко . Издательство «Ассоциация 21 век» . Серия «Гармония» . Состоит из двух частей (1 часть – 160 страниц, 2 часть – 160 страниц) . 

«ГДЗ по Русскому языку 3 класс Учебник Соловейчик , Кузьменко Ассоциация 21 век Гармония» поможет преодолеть эти трудности . Онлайн-ответы имеются ко всем номерам заданий учебного пособия и подробно расписаны . 

ГДЗ русский язык 3 класс часть 1, 2 Соловейчик , Кузьменко Ассоциация 21 век . В третьем классе начинается более плотная, серьезная подготовка по дисциплине русский язык . Именно с этого времени в школьной программе, вне зависимости от выбранного УМК, предполагается . . 

В новом гдз по русскому языку за 3 класс Соловейчика включены все правила, добавленные за последние годы в предмет Министерством образования России . Решебник 2020 выпуска имеет актуальный материал для третьеклассников, их учителей и родителей . 

Сделав выбор в пользу ГДЗ решебник к учебнику по русскому языку 3 класс рабочая тетрадь Соловейчик , Кузьменко, вы сможете помочь своему ребенку сформировать самостоятельность, а также повысить уровень грамотности и знания русского языка .  

Решебник (ГДЗ ) по Русскому языку за 3 (третий ) класс авторы: Соловейчик, Кузьменко издательство Ассоциация 21 век, год, часть  Для успешного освоения рабочей программы по русскому языку за 3 класс по пособию Соловейчик и Кузьменко можно использовать ГДЗ . 

Чем отличается ГДЗ по русскому языку за 3 класс от Соловейчик . Сборник имеет ряд достоинств, которые стоит упомянуть . Список преимуществ 

Гдз и решебник Русский язык 3 класс Соловейчик, Кузьменко — Учебник .  Поэтому задача родителей теперь состоит в выборе правильного помощника, своего рода виртуального репетитора — решебника к пособию «Русский язык 3 класс Учебник Соловейчик, Кузьменко . . 

Главная Учебники 3 класс Русский язык 3 класс Соловейчик М .С ., Кузьменко Н .С . Часть 1 .  Copyright © 2019-2028 Znayka .pro — Учебники, підручники, ГДЗ, решебники, ответы к рабочим тетрадям, відповіді в онлайн на телефоне Android, IPhone, планшете iPad . 

ГДЗ Русский язык 3 класс Соловейчик (рабочая тетрадь) .   Дорогие родители, перед вами готовые ответы для рабочей тетради 3-го класса автора Соловейчик по предмету русский язык . 

3 класс . Соловейчик М . С ., Кузьменко Н . С . «Рабочая тетрадь по русскому языку . 3 класс .» ГДЗ . Соловейчик М . С ., Кузьменко Н . С . 

3 класс . М .С .Соловейчик « Гармония» . Тема: Всему название дано .  Рабочая программа по русскому языку для 3 класса разработана на основе примерной программы по русскому языку начального общего образования , авторской программы М .С . Соловейчик «Русский язык» . . 

ГДЗ Русский язык 3 класс Гармония . авторы: М .С . Соловейчик , Н .С . Кузьменко .Если вас интересует определенный номер упражнения, а также его решение, тогда вы сможетеКнига «Русский язык Соловейчика 3 класс» поможет третьекласснику качественно и эффективно . . 

Авторы: Соловейчик М .С ., Кузьменко Н .С . М .: — 58с . Рабочая тетрадь по русскому языку за 3 класс авторов Соловейчик М .С ., Кузьменко Н .С . года издания . 

Решебник для 3 класса от Путина к 1 части рабочей тетради Соловейчика по русскому языку .   Перед вами решебник для тетради-задачника (часть 1) русского языка (К тайнам нашего языка) автора Соловейчик для школьников 3 класса . 

Тетрадь представляет собой сборник заданий в виде тестов, отражающих содержание основных разделов и тем курса русского языка 2-го класса .  Эта рабочая тетрадь поможет вам в развитии умений по русскому языку и в подготовке к проверочным и контрольным работам . 

Выберите нужную страницу с уроками, заданиями (задачами) и упражнениями из учебника по русскому языку за 3 класс — Соловейчик Кузьменко часть 2 . Онлайн книгу удобно смотреть (читать) с компьютера и стфона . Электронное учебное пособие подходит к разным годам . . 

ГДЗ : готовые ответы по русскому языку за 3 класс , решебник М .С . Соловейчик, Гармония, часть 1, 2, 3 онлайн решения на GDZ .RU .
Листая учебное пособие влево-вправо, легко найти главы и параграфы с упражнениями (тестами, заданиями, задачами) . 

«ГДЗ по русскому языку за 3 класс Соловейчик, Кузьменко (Ассоциация 21 век)» содержит верные ответы на более чем 900 упражнений . Пособие разработано для детей третьего года обучения, а также для их родителей и учителей . Решебник содержит подробно расписанные . . 

ГДЗ решебник учебник «Русский язык . 3 класс» .  3 класс » . М . С . Соловейчик, Н . С . Кузьменко . Издательство «Ассоциация 21 век» . Серия «Гармония» . Состоит из двух частей (1 часть – 160 страниц, 2 часть – 160 страниц) . 

«ГДЗ по Русскому языку 3 класс Учебник Соловейчик , Кузьменко Ассоциация 21 век Гармония» поможет преодолеть эти трудности . Онлайн-ответы имеются ко всем номерам заданий учебного пособия и подробно расписаны . 

ГДЗ русский язык 3 класс часть 1, 2 Соловейчик , Кузьменко Ассоциация 21 век . В третьем классе начинается более плотная, серьезная подготовка по дисциплине русский язык . Именно с этого времени в школьной программе, вне зависимости от выбранного УМК, предполагается . . 

В новом гдз по русскому языку за 3 класс Соловейчика включены все правила, добавленные за последние годы в предмет Министерством образования России . Решебник 2020 выпуска имеет актуальный материал для третьеклассников, их учителей и родителей . 

Сделав выбор в пользу ГДЗ решебник к учебнику по русскому языку 3 класс рабочая тетрадь Соловейчик , Кузьменко, вы сможете помочь своему ребенку сформировать самостоятельность, а также повысить уровень грамотности и знания русского языка . 

Решебник (ГДЗ ) по Русскому языку за 3 (третий ) класс авторы: Соловейчик, Кузьменко издательство Ассоциация 21 век, год, часть  Для успешного освоения рабочей программы по русскому языку за 3 класс по пособию Соловейчик и Кузьменко можно использовать ГДЗ . 

Чем отличается ГДЗ по русскому языку за 3 класс от Соловейчик . Сборник имеет ряд достоинств, которые стоит упомянуть . Список преимуществ 

Гдз и решебник Русский язык 3 класс Соловейчик, Кузьменко — Учебник .  Поэтому задача родителей теперь состоит в выборе правильного помощника, своего рода виртуального репетитора — решебника к пособию «Русский язык 3 класс Учебник Соловейчик, Кузьменко .

Главная Учебники 3 класс Русский язык 3 класс Соловейчик М .С ., Кузьменко Н .С . Часть 1 .  Copyright © 2019-2028 Znayka .pro — Учебники, підручники, ГДЗ, решебники, ответы к рабочим тетрадям, відповіді в онлайн на телефоне Android, IPhone, планшете iPad . 

ГДЗ Русский язык 3 класс Соловейчик (рабочая тетрадь) .  Дорогие родители, перед вами готовые ответы для рабочей тетради 3-го класса автора Соловейчик по предмету русский язык . 

3 класс . Соловейчик М . С ., Кузьменко Н . С . «Рабочая тетрадь по русскому языку . 3 класс .» ГДЗ . Соловейчик М . С ., Кузьменко Н . С . 

3 класс . М .С .Соловейчик « Гармония» . Тема: Всему название дано .  Рабочая программа по русскому языку для 3 класса разработана на основе примерной программы по русскому языку начального общего образования , авторской программы М .С . Соловейчик «Русский язык» . . 

ГДЗ Русский язык 3 класс Гармония . авторы: М .С . Соловейчик , Н .С . Кузьменко .Если вас интересует определенный номер упражнения, а также его решение, тогда вы сможетеКнига «Русский язык Соловейчика 3 класс» поможет третьекласснику качественно и эффективно .

Авторы: Соловейчик М .С ., Кузьменко Н .С . М .: — 58с . Рабочая тетрадь по русскому языку за 3 класс авторов Соловейчик М .С ., Кузьменко Н .С . года издания . 

Решебник для 3 класса от Путина к 1 части рабочей тетради Соловейчика по русскому языку .  Перед вами решебник для тетради-задачника (часть 1) русского языка (К тайнам нашего языка) автора Соловейчик для школьников 3 класса . 

Тетрадь представляет собой сборник заданий в виде тестов, отражающих содержание основных разделов и тем курса русского языка 2-го класса .  Эта рабочая тетрадь поможет вам в развитии умений по русскому языку и в подготовке к проверочным и контрольным работам . 

Выберите нужную страницу с уроками, заданиями (задачами) и упражнениями из учебника по русскому языку за 3 класс — Соловейчик Кузьменко часть 2 . Онлайн книгу удобно смотреть (читать) с компьютера и стфона . Электронное учебное пособие подходит к разным годам . . 

ГДЗ : готовые ответы по русскому языку за 3 класс , решебник М . С . Соловейчик, Гармония, часть 1, 2, 3 онлайн решения на GDZ .RU .
Листая учебное пособие влево-вправо, легко найти главы и параграфы с упражнениями (тестами, заданиями, задачами) . 


Гдз и решебник Русский язык 3 класс Соловейчик, Кузьменко — Рабочая тетрадь

Русский язык 3 класс

Тип пособия: Рабочая тетрадь

Авторы: Соловейчик, Кузьменко

Издательство: «Ассоциация 21 век»

Учащиеся третьего класса – это уже вполне

Самостоятельные ребята, которые стараются как можно реже спрашивать совет взрослых и умеют самостоятельно работать с учебно-вспомогательной литературой. Русский язык большинству школьников в этом возрасте кажется предметом отнюдь не самым сложным и, к сожалению, не очень важным — ведь они и так умеют разговаривать на нем, а грамматика им представляется делом второстепенным. При таком отношении неизбежно возникают проблемы с успеваемостью и ученику тогда приходится наверстывать упущенное. Но обойтись абсолютно без квалифицированной поддержки сложно даже взрослому человеку – слишком трудно самостоятельно определить уровень своих знаний, найти в их пробелы и сосредоточится на конкретных проблемных темах.

Освоить предмет поможет рабочая тетрадь Соловейчика, Кузьменко

Любой школьник, находящийся не в ладах с орфографией и грамматикой родного языка не сможет надеяться на высокую успеваемость по всем предметам школьной программы — от литературы до информатики. И с каждым последующим учебным годом ситуация будет лишь ухудшаться, а учебные проблемы начнут нарастать подобно снежному кому. Как же повысить качество изучения предмета, но при этом сократить время на работу с ним? Решить все эти задачи призвана качественная учебно-вспомогательная литература — решебник к пособию «Русский язык 3 класс Рабочая тетрадь Соловейчик, Кузьменко (Ассоциация 21 век)».

Что входит в состав ГДЗ

Рабочая тетрадь, состоящая из трех частей, предлагает четкие задания, расположенные на ста восьмидесяти страницах. Выполнение упражнений решебника гарантирует понимание основных правил русского языка и помогает освоить их применение на практике:

  1. Что такое синонимы и антонимы.
  2. Местоимения и другие части речи.
  3. Слова-указатели, слова-названия, слова-помощники.

Регулярная работа с решебником позволит повысить текущую успеваемость с минимальными затратами времени.

Преимущества пособия

Стиль изложения материала в данном издании полностью адаптирован для младшей возрастной категории. Учащимся предложены задания с игровыми элементами:

  • Работа с тематическими картинками.
  • Легкие кроссворды.
  • Заполнение несложных таблиц.

Безусловно, надежным помощником решебник станет только при условии вдумчивой и серьезной работы, а не бездумном копировании готового ответа.

Похожие ГДЗ Русский язык 3 класс

Часть 1. Упражнения: стр. 3

▶▷▶▷ гдз молдавскому языку 3 класс

▶▷▶▷ гдз молдавскому языку 3 класс
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:11-09-2019

гдз молдавскому языку 3 класс — Гдз молдавскому языку 3 класс закумскийрфgdz-moldavskomu-yaziku-3-klasshtml Cached Гдз молдавскому языку 3 класс Смотрит в какую-то точку у него спиной Решила перечитать классику ГДЗ по русскому языку за 3 класс онлайн onlinegdzapp 3 -klassrusskii_yazik Cached Самые лучшие решебники по Русскому языку для 3 класса на Онлайн ГДЗ С подробным решением задач и удобным интерфейсом ГДЗ по русскому языку 3 класс Канакина Горецкий yagdzcom1-4-klassrusskij-yazyk-1-4gdz-po Cached ГДЗ решебник к учебнику по русскому языку 3 класс Канакина Горецкий 1, 2 часть ФГОС Просвещение Гдз молдавскому языку 3 класс 17082019 обэп29рфpagegdz-moldavskomu-yaziku-3-klass Гдз молдавскому языку 3 класс : гдз молдавскому языку 3 нексо сканирование; коды получения в gangstar vegas 4; куда делся ведущий передачи время покажет артем шейнин; окружающий мир 3 класс ГДЗ по русскому языку 3 класс Канакина, Горецкий 1, 2 часть gdzplusme 3 -klassrusskij-yazykkanakina Cached Подробный решебник по русскому языку за 3 класс к учебнику Канакиной, Горецкого часть 1, 2 Все ответы к упражнениям проверены учителями ГДЗ по русскому языку за 3 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 onlinegdzapp 3 -klassrusskii_yazikrabochaya Cached ГДЗ к проверочным работам по русскому языку за 3 класс Канакина ВП можно скачать здесь ГДЗ к проверочным и контрольным работам по русскому языку за 3 класс Максимова ТН можно скачать здесь ГДЗ по русскому языку за 3 класс, решебник и ответы онлайн gdzruclass- 3 russkii_yazik Cached ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по русскому языку за 3 класс , решебник и ответы онлайн на gdzru ГДЗ и решебники по английскому языку 3 класс newgdznetgdz 3 -klasscategoryanglijskij-yazyk Cached Решебник по английскому языку 3 класс В третьем классе школьники уже знакомы с такой дисциплиной как английский язык, ведь они изучают его уже второй год Гдз по молдавскому языку 7 класс габужа — PDF docplayerru79874205-Gdz-po-moldavskomu-yazyku Cached Гдз по молдавскому языку 7 класс габужа Гдз по молдавскому языку 7 класс габужа Гдз по молдавскому языку 7 класс габужа Ширина полиспаста трафарета гномы запечатывает мм полиэфир 360 мм Гдз по молдавскому языку 8 класс габужа — PDF docplayerru79260319-Gdz-po-moldavskomu-yazyku Cached Гдз по молдавскому языку 8 класс габужа Гдз по молдавскому языку 8 класс габужа Гдз по молдавскому языку 8 класс габужа Русский язык 4 класс Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Also Try гдз молдавскому языку 3 класс бунеев гдз молдавскому языку 3 класс 2 четверть гдз молдавскому языку 3 класс быкова гдз молдавскому языку 3 класс афанасьева гдз молдавскому языку 3 класс канакина гдз молдавскому языку 3 класс верещагина гдз молдавскому языку 3 класс 2 часть гдз молдавскому языку 3 класс моро 1 2 3 4 5 Next 273,000

  • ГДЗ, решебники онлайн. Каталог учебников. Решение квадратных уравнений онлайн. Сколько людей говорит
  • на английском языке как на своем первом языке? a) приблизительно 375 миллионов b) более чем 200 миллионов c) полтора миллиардов 3. Благодаря нам, вы сможете скачать гдз, решебник английского, улучши
  • лионов c) полтора миллиардов 3. Благодаря нам, вы сможете скачать гдз, решебник английского, улучшить ваши школьные оценки, повысить знания, получить намного больше свободного времени. Кроме того, весь материал гдз английский совершенствуется, добавляются новые сборники решений… Гдз по молдавскому jykfqy 213 примеров расчетов образования отходов производства и потребления. ГДЗ: Спиши готовые домашние задания по Русскому языку, решебник и ответы онлайн на otbet ру. Латиница ( румынский алфавит ) в Молдавии , кириллица ( молдавский алфавит ) в Приднестровской Молдавской Республике , историческая румынская кириллица ) В Российской империи термины молдавский и румынский язык употреблялись в качестве синонимов как русскими, так и молдавскими авторами 30 . ГДЗ (решебник ) рабочая тетрадь Э. В. Ким, Н. А. Марченко, В. А. Низовцева по географии. …школам.. quot; Освитаquot; здесь есть только основные предметы: математика,. авторов, с обучением на украинском, русском, молдавском, венгерском, румынском. Решебник с ГДЗ. Буринская н н химия 7 класс гдз для учебника. Труды Нины Николаевны выходили печатью также на болгарском, молдавском, немецком, русском, румынском, венгерском и польском языках. 8 ноя 2013. гдз по биологие 8 класс решебник по молдавскому языку 8 класс автор Габужа Д А 27 дек 2011… …скачать биология 10 класс гдз руский язык 8 класс решебник. ГДЗ по английскому языку 9 класс Биболетова М.З. ГДЗ к учебнику. Молдавский язык учебник 11 класс м с березовская решебник. 2011-2017 УРОКУ.НЕТ — Бесплатные ГДЗ решебники, ответы, онлайн решения задач. Русский язык. Украинская мова 6 класс 5 отметок Есть ответ.

В. А. Низовцева по географии. …школам.. quot; Освитаquot; здесь есть только основные предметы: математика

.

авторов
  • 2 часть gdzplusme 3 -klassrusskij-yazykkanakina Cached Подробный решебник по русскому языку за 3 класс к учебнику Канакиной
  • smarter
  • 2 Все ответы к упражнениям проверены учителями ГДЗ по русскому языку за 3 класс рабочая тетрадь часть 1

гдз молдавскому языку класс Все результаты Молдавский язык класс молдавская Каталог файлов schoolpmrdnru load _klass_moldavskaja moldavskij_jazyk Русский язык официальный и литература Иностранный язык Математика Главная Файлы класс молдавская Молдавский язык Молдавский язык переводы и не только ВКонтакте traduceri_online_moldova Похожие сообщений Последнее от Молдавский язык пере но в тоже время, полные ответы , что позволит во время сдачи присяги не июн в Гдз по молдавскому языку класс Pinterest pin Гдз по молдавскому языку класс More information Saved by Michele Dragon ball z budokai tenkaichi wii iso ntsc espanol Karen spicburking Картинки по запросу гдз молдавскому языку класс Показать все Другие картинки по запросу гдз молдавскому языку класс Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Молдавский язык Википедия wiki Молдавский_язык Похожие Молда́вский язы́к limba moldovenească, лимба молдовеняскэ язык, относящийся к Народная латынь II III века форма латинского языка в провинции Римская Дакия в составе Римской учебных заведениях Приднестровья факультативно, начиная с первого класса , наряду с украинским языком Учебник Молдавского Языка Класс oklahomapleer uchebnikmoldavskogoyazikaklass мар г Молдавский язык High Quality Content by WIKIPEDIA articles! Молда?вский язы?к рум Трудных слов молдавского современного Где можно найти гдз по Молдавскому языку русских школ Наука, Техника, Языки Лингвистика ответа нояб г Пользователь задал вопрос в категории Лингвистика и получил на него ответа лимба молдовеняскэ перевод РумынскийРусский Словарь румынскийрусский Словарь Они приходят из многих источников и не проверяются Будьте осторожны Links Словарь Все словари Все языки Transliteration Interface language Румынский молдавский язык Все для студента Языки и языкознание Шпаргалки и ответы ; , МБ; добавлен ; изменен Среди задач научиться воспринимать язык на слух, читать и Specially written by an experienced teacher for selfstudy or class use, the Гдз по молдавскому класс мазуряк cauprimnue класс pin Гдз по молдавскому класс мазуряк Готовые домашние задания по русскому языку класс соловейчик кузьменко онлайн Диорамы, Английский Молдавский язык класс мазуряк попова костин гореева markrenanawebnoderu news moldavskijyazykklassmazuryakpo дек г Решебник по молдавскому языку класс мазуряк В Молдавии августа учебник молдавского языка класс учебник молдавского Молдавский язык это Что такое Молдавский язык? dicnsf ruwiki Приднестровская Молдавская Республика кириллица Языковое строительство нормы литературного молдавского языка , отличной от учебных заведениях Приднестровья, начиная со второго класса молдавских школ и с Не найдено гдз гдз молдавский класс колева почтаренко января hesyqugвседлядомасеверрф gdzmoldavskiyklasskolevapochtarenk В средние века господствовала концепция, по которой события могли излагаться письменно лишь на нескольких Молдавский язык является Школа преподавания молдавского языка мгимо languages teaching shkolamoldavskogo Отличительными чертами молдавского языка являются значительные языку преподавателем используются аутентичные учебники например, тома Не найдено гдз класс DOC Программное обеспечение Каменская ОСШГ sshgkamucozru doc Похожие Программа курса классы М Русское слово г Рамзаева ТГ Русский язык кл М Дрофа Рамзаева ТГ Русский язык Молдавский язык Приложения в Play Молдавский разговорник беспл store apps details Рейтинг , голоса Бесплатно Android Справочники Бесплатный Молдавский разговорник, РусскоМолдавский разговорник предназначен для тех, кто не очень хорошо владеет Молдавским языком , Молдавский язык в мировой литературе и науке society moldavskijjazykvmirovojliterature авг г Научная сенсация молдавский язык ровесник латыни, а не ее потомок В году вышла книга немецкого ученого Иоганна Готовые Домашние задания класс онлайн Похожие школьной программы Российской Федерации с го по й классы С ГДЗ по математике класс Петерсон ЛГ , Часть Русский язык класс Переводчик наc молдавского языка от бюро переводов Ак moldavskiyyazyk Молдавский язык услуги по переводу от компании Ак Йорт в Уфе и дистанционно Тест на уровень румынского языка онлайн Language Life Tests Пройдите бесплатный тест на знание румынского языка онлайн и узнайте свой уровень RATING Ваши ответы выделены серым Вопрос Гдз по молдавскому языку ckartamempl posts gdzpomoldavskomujazyku янв г Гдз по молдавскому языку класс Бевзоблегчит жизнь родителям и языку класс колеваУчебник по английскому языку для класса Республика Молдова Русский язык в Молдавии, после respublikamoldova В Молдавской ССР в х годах , газет и , журналов выходило на русский язык изучают по часа в неделю, а в классе по два часа vuromok решебник по молдавскому языку класс колева vuromokblogfccom blogentry мая г , что скачало гдз по молдавскому класс колева почтаренко Бесплатная регистрация языку класс почтаренко решебник Рабочая программа класс по теме Рабочие программы nachalnayashkola materialymo raboc нояб г й шаг Затем, исходя из уровня класса , учитель начинает выби рать и Добывать новые знания находить ответы на вопросы, используя учебник Уметь пользоваться языком изобразительного искусства и обнаружат некоторое сходство с молдавскими танцевальными мелодиями Решебник по молдавскому языку класс колева Готовые belpartsru klass reshebnikpomoldavskomujazykuklasskoleva Опирается на колеса полевое и ходовое В большинстве Гдз по молдавского языка класс дколева вод, содержащих свободный кислород Молдавский учебник как альтернатива истории мар г Есть ведь версия о том, что молдавский язык , на самом деле румынский, в политических интересах получивший новое название ГДЗ, Решебники за класс Все ГДЗ со по классы gdzreshebnikizaklass мар г ГДЗ , Решебник Математика Рабочая тетрадь класс Моро, Волкова г ГДЗ , Решебник по Русскому языку класс Канакина ВП Undead Assault III Forums View topic гдз по молдавскому языку undeadassaultnet forums viewtopic февр г гдз по молдавскому языку класс ответы русский язык класс не скачивать и не гдз ответы кдр по математике класс гдз рабочая Школьные учебники СССР полный список Борис Карлов shkola Дидактический материал для занятий по русскому языку во м классе Сыроечковская Проверочные и контрольные работы по математике для классов Уткина По страницам занимательной географии вопросы и ответы История Молдавской ССР учебник для классов г гдз по молдавскому языку класс почтаренкоryrigil FC ryrigilblogfccom blogentry апр г Ссылка gdz pomoldavskomuyazyku klass pochtarenko гдз по молдавскому языку класс почтаренко Скачать Гдз молдавскому языку класс, без регистрации pauswididadabyethostcom aden gdzmoldavskomuyazikuklass Скачать Гдз молдавскому языку класс , без регистрации Банк рефератов, курсовых, дипломных, контрольных работ гдз по молдавскому языку для классаzapitut FC zapitutblogfccom blogentry апр г Книга для чтения для го класса молдавских школ ПМР гдз по молдавскому языку для класса гдз по математике сайт гдз по Гдз по молдавскому языку класса Учебники на redstarconsultingru warehouse finish Похожие февр г Скачать ГДЗ Гдз по молдавскому языку класса Гдз по русскому языку класс климанов Русский язык класса гдз бархударов Решебники ГДЗ класс онлайн ответы ГДЗ класс Похожие авторы ЛA Мурина, ФМ Литвинко, ВА Санкович, ВЛ Леонович, ЕЕ Долбик, ИВ Таяновская, ТВ Игнатович Русский язык класс Розенталь Молдавский язык гдз класс колева mikanupicewtk bfbmoldavskiyyazykgdzklasskoleva Молдавский язык гдз класс колева Однако при радиообращении мочала в Click on starter click on click on click on click on students book Friend request form ehufiludymen Гдз класс русский язык быкова решебник Быстрые успехи с помощью новых Файл Пособие по немецкому языку для медицинских училищ паранский гдз по мокшанскому языку класс исайкина малькина учебник ответы гдз по молдавскому языку класс колева почтаренко учебник гдз по ГДЗ, решебники для класса по всем предметам онлайн klass reshebniki Полные и качественные решебники ГДЗ для класса по всем предметам онлайн Доступно на ваших смартфонах Русский язык Гдз по молдавскому класс почтаренко гурицэ Disqus gunwillnetti discussion channelgunwillnetti _ Гдз по молдавскому класс почтаренко гурицэ ヤプログ promlikirkrap archive мар г Link Гдз по молдавскому класс почтаренко гурицэГдз по молдавскому класс почтаренко гур Гдз по молдавский язык класс medcentrmonroru gdzpomoldavskiyyazikklass Профессионально Москва Скачать Молдавский язык класс гдз ,без ГДЗ по Русскому Языку класс Ладыженская ТА, Баранов МТ, І І Гдз по английскому языку за класс терминасова сг узунова лм сухина еи Гдз по белорусскому языку класс Лучшие advergroupru klass gdzpobelorusskomujazykuklass Гдз по молдавскому языку класс дколева conickicks blog Правознавство клас наровлянський гдз Решебники и Готовые Домашние Задания на Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше Показать скрытые результаты В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Вместе с гдз молдавскому языку класс часто ищут гдз по молдавскому языку класс почтаренко гурицэ гдз по молдавскому языку класс габужа молдавский язык класс почтаренко гурицэ гдз по молдавскому языку класс мазуряк гдз по молдавскому языку класс габужа гдз по молдавскому языку класс габужа гдз по молдавскому класс почтаренко молдавский язык класс Ссылки в нижнем колонтитуле Россия Подробнее Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Переводчик Фото Покупки Ещё Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Приложения

ГДЗ, решебники онлайн. Каталог учебников. Решение квадратных уравнений онлайн. Сколько людей говорит на английском языке как на своем первом языке? a) приблизительно 375 миллионов b) более чем 200 миллионов c) полтора миллиардов 3. Благодаря нам, вы сможете скачать гдз, решебник английского, улучшить ваши школьные оценки, повысить знания, получить намного больше свободного времени. Кроме того, весь материал гдз английский совершенствуется, добавляются новые сборники решений… Гдз по молдавскому jykfqy 213 примеров расчетов образования отходов производства и потребления. ГДЗ: Спиши готовые домашние задания по Русскому языку, решебник и ответы онлайн на otbet ру. Латиница ( румынский алфавит ) в Молдавии , кириллица ( молдавский алфавит ) в Приднестровской Молдавской Республике , историческая румынская кириллица ) В Российской империи термины молдавский и румынский язык употреблялись в качестве синонимов как русскими, так и молдавскими авторами 30 . ГДЗ (решебник ) рабочая тетрадь Э. В. Ким, Н. А. Марченко, В. А. Низовцева по географии. …школам.. quot; Освитаquot; здесь есть только основные предметы: математика,. авторов, с обучением на украинском, русском, молдавском, венгерском, румынском. Решебник с ГДЗ. Буринская н н химия 7 класс гдз для учебника. Труды Нины Николаевны выходили печатью также на болгарском, молдавском, немецком, русском, румынском, венгерском и польском языках. 8 ноя 2013. гдз по биологие 8 класс решебник по молдавскому языку 8 класс автор Габужа Д А 27 дек 2011… …скачать биология 10 класс гдз руский язык 8 класс решебник. ГДЗ по английскому языку 9 класс Биболетова М.З. ГДЗ к учебнику. Молдавский язык учебник 11 класс м с березовская решебник. 2011-2017 УРОКУ.НЕТ — Бесплатные ГДЗ решебники, ответы, онлайн решения задач. Русский язык. Украинская мова 6 класс 5 отметок Есть ответ.

ГДЗ по русскому языку 3 класс Соловейчик Кузьменко

Авторы: М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко

Издательство: Ассоциация 21 век

Тип книги: Учебник

ГДЗ учебник Русский язык. 3 класс. М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко. Издательство Ассоциация 21 век. Серия Гармония. Состоит из двух частей (1 часть – 160 страниц, 2 часть – 160 страниц).

Творческая составляющая в изучении русского языка в третьем классе играет значительную роль, позволяя учащимся с интересом изучать теоретические постулаты, решать на их основе практические упражнения. Учебное пособие, в соответствии с требованиями образовательного стандарта, последовательно, доступно и понятно доводит до школьников предусмотренный материал, который сыграет роль в развитии нравственных и эстетических чувств, устной и письменной речи, в том числе монологического характера. Мышление ребят, их воображение, возможность выбора средства языка согласно с поставленными целями, а также другие полезные навыки станут основой познавательного развития третьеклассников, побудят неподдельный интерес к русскому языку. Ученики узнают новые понятия – имена, синонимы, антонимы, местоимения, текст, приставка, суффикс и другие, научатся с помощью памятки анализировать части речи.

ЯГДЗ создал решебник ГДЗ к этому учебнику русского языка. Самоконтроль — как средство проверки домашней работы станет эталонным, количество ошибок будет стремиться к нулю, а дети во всеоружии подойдут к решению годовой контрольной работы.

Часть 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348



Часть 2

349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 613 614 616 617 618 619 620 622

Готовое домашнее задание на русском 2 Климанова.

Имена собственные и общеупотребительные

Как только второклассники продолжат свой нелегкий путь изучения русского языка и достигнут середины начальной школы, могут начаться проблемы с выполнением домашних заданий. Перед ребенком стоят сложные сроки и упражнения, требующие детального рассмотрения. Климанова разработала программу, которая позволяет детям легко осваивать темы, а все учебники были рекомендованы Министерством образования для использования в учебных заведениях.

Основная обязанность обучения второклассников — познакомиться с языковыми единицами, переходами от одного звука к большому слову, связкой фраз с предложениями. В конце концов, ученик обязан усвоить концепцию текста и полностью с ним ознакомиться. Наряду с этим он постепенно узнает о таких частях, как существительное, глагол и прилагательное.

Родители часто не могут помочь своему ребенку с домашним заданием. Иногда бывает сложно ответить на вопрос даже взрослым.Именно для таких моментов создали ГДЗ на русском языке для 2 класса Климанова, Бабушкина часть первая и вторая . .. Решебник поможет своему читателю четко усвоить и закрепить информацию. Он помогает развить тягу к знаниям, не вызывая у школьников отвращения или неприятия.

ГДЗ для рабочей тетради по русскому языку для 2 класса Климановой Л.Ф. можно скачать.

ГДЗ для тестов по русскому языку для 2 класса Михайлова С.Ю. можно скачать

На этой странице вы найдете ГДЗ на русском языке для 2 класса из рабочей тетради (часть 2).Авторы учебного пособия — Л.Ф. Климанова и Т.В. Бабушкина. Надеемся, они будут вам полезны для проверки вашего домашнего задания.

Материал представлен в следующей форме: задание, если необходимо, затем пояснения по выполнению (возможно, со ссылкой на правила или аналогичные упражнения), завершенная версия, дополнительные пояснения, тестовые слова, если необходимо. Если возникнут вопросы, обязательно задавайте их в комментариях под материалом.

Звуки и буквы.Слог. Стресс

Разделение мягких и жестких знаков (б, б)

Упражнение 112 — стр. 4

Покажи Ваню, как заменить слова так, чтобы на них была мягкая разделительная метка (б) .
Выполнено задание:

Лист — листья, крыло — крылья, дерево — деревья, братья — братья, бревно — бревна, перо — перья. Соловей — соловьи, воробей — воробьи, муравей — муравьи, ручей — ручьи.
Упражнение 113 — стр. 4

Прочтите.Подчеркивайте слова мягкими знаками-разделителями.
Выполненное задание: вспомните определение

Мягкий знак, который пишется после согласных перед буквами е, ё и, ю, i, называется разделительным.

Таким образом, из представленных в упражнении слов следует выделить слова: Дарья, семья, жизнь, игра, метель, шить, пить, друзья. Во всем остальном слово «б» — показатель мягкости согласных. Таким образом, получаем:

Упражнение 114 — стр. 5

Завершите предложения, используя выбранные вами слова.
Выбор слов: олень, северный олень, семья, семя, вода, поле.

Выполненная задача:
P.S. В слове «кровати» вставили букву «д». Контрольное слово — гребень или гребень. В этих словах за согласной следует гласная.

Упражнение 115 — стр. 5

Добавьте слова с мягким разделителем.
Выполненное задание:

Вареные в сахарном сиропе ягоды — варенье. Пчелиные домики — ульи. Метель — это метель.

стр.S. Может быть сложность в названии пчелиных домиков. То есть какой улей или улей правильный? Если обратиться к словарю, то все становится на свои места.

  • Улей — слово в родительном падеже.
  • Ульи множественного числа.
Упражнение 116 — стр. 6

Запишите слова в две группы: сначала с мягкой разделительной меткой (b), а затем с жесткой разделительной меткой (b).

Выполненное задание:

Лить, шить, мишка, листочки, Наталья.Избегайте, заявляйте, саркастично, сжимайте, входите.

Какие слова не попали в эти группы?

В эти группы не вошли слова с мягким знаком, который является показателем мягкости согласного.

Упражнение 117 — стр. 6

Спишите текст, вставив пропущенные буквы.

Голова б пришла зима. Whirled white claps b yami. Тогда в b юг спокойный. Брат б Я Саша и Ил б Получил лыжи.

Слово и его значение — что это слово говорит

Упражнение 118 — стр. 7

Различаете ли вы слово и предмет? Сравните предметы и модели слов. Заполните звуковые схемы и запишите слова.

Обведите буквы, произношение которых не соответствует написанию.

Прочтите стихотворение Е. Успенского. Спишите, вставив пропущенные буквы.

Песня о предметах и ​​словах Дети должны помнить И знать, как два и два, Что в этом мире Pr e дметы и сл О вау.

Подчеркните предложение, которое считаете правильным.

Люди общаются с помощью предметов. Люди общаются словами.

Имена собственные и общеупотребительные

Упражнение № 119 — стр. 8

Представьте, что вам подарили щенка и кошку. Как вы их называете?

Я назову своего щенка Адам. Я назову своего кота Флэш.

С какой буквы вы напишете свои ники? Почему?

Клички животных пишутся с большой буквы, потому что это имена собственные.

Упражнение 120 — стр. 9

Прочтите анекдот.

Приглашаем в гости наших соседей: корову Матрёну, свинью Улиту, быка Мирона, подберезовика Никита, овцу Пелагею, утку Варвару, барана Авдей, селезня Захару.

Из выделенных строк сначала запишите имена собственные, а затем нарицательные.

Имена собственные: Матрена, Улита, Мирон, Никита, Пелагея, Варвара, Авдей, Захар. Нарицательные существительные: божья коровка, свинья, бык, кабан, барашек, утка, баран, селезень.

Упражнение 121 — стр. 9

Прочтите текст. Введите свои имена собственные.

Моя деревня Сосновка — моя деревня. Он очень красивый и легкий. Поселок стоит на берегу реки Белая. По берегам реки растут высокие сосны. Рядом с поселком просторные луга. Утка на лугу Варвара с утенком и коровой Матрена … Но подберезовик Никита да свинья Julitta .А котик в доме Тимка. Любит сметану. Тимка — гурман.

Какие еще имена собственные есть в тексте? Подчеркнуть.

Запишите подробные ответы на вопросы.

  • Как называется деревня?
  • На берегу какой реки он стоит?
  • Кто пасется на лугу?
  • Кто живет в доме?
Село называется Сосновка. Поселок стоит на берегу реки Белая. На лугу пасутся утка Варвара с утенком и корова Матрена.В доме живет кот Тимка.
Упражнение 122 — стр. 11

Напишите о себе. Правильно заполните предложения на письме.

  • В каком городе (селе, селе) вы живете?
  • На какой улице находится ваш дом?
  • Какая у вас река?
Я живу в Екатеринбурге. Мой дом на улице Ленина. У нас есть река Исеть.
Упражнение 123 — стр. 11

Прочтите скороговорку. Вставьте недостающие буквы.

Собрано млн ромашка м ромашек на горе. Потерян млн ромашка м Во дворе ромашек. (Н. Кончаловская)

Близкие и противоположные по значению слова (синонимы и антонимы)

Упражнение 124 — страница 12

Сопоставьте эти слова со словами, близкими по смыслу, с таким же количеством букв. Запишите их.

Лес — сосновый бор, холод — мороз, тепло — тепло, базар — рынок.

Слова на выбор: рынок, бор, мороз, жара.

Упражнение № 125 — стр. 12

Запишите на память отрывок из сказки А.С. Пушкина. С чем сравнивается месяц? В выделенных словах подчеркните безударные гласные, впишите контрольные слова.

Месяц, месяц мой друг, Pos O заблокировано (s O лото), стр. O качок (п O ГРАММ)! Вы получили на ешьте (приходите на л) в глубокой темноте, Пухлые, светлые О оки (световые О ), И твой обычай любящий, Звезды на тебя смотрят.

Соответствует слову месяц близкому по значению слову.

Синоним слова месяц: луна, ночная звезда.

Упражнение 126 — стр. 13

Читать загадки.

Зимой греет, Поле белое , Весной тлеет, семя черное . Летом умирает Кто сеет, осенью оживает … Понимает. (dream G ) (pi с mo)

Запишите выделенные слова попарно.

Зимой — летом умирает — оживает, белый — черный.

Это синонимы или антонимы? Подчеркните правильный ответ.

Упражнение 127 — стр. 14

Прочтите текст. Где студент ошибся? Устно исправляйте его ошибки.

Найдите и подчеркните правописание в выделенных словах. Напишите контрольные слова в скобках.

Да леко (d а л) на юге, в чреве эвенков. Природа там очень суровая.Зима (z и we) короткая (до O роток) и горячая. Лето долгое. Ночь длится четыре месяца. Люди привыкли отапливать тепло (f a R). Они носят меховую (m e x) одежду.

Слова на выбор: на юге — на севере, длинное — короткое, жаркое — морозное, длинное — короткое, на жару — холодное.

Запишите ответы на вопросы, подберите правильные слова.

Где живут эвенки? Эвенки живут на Севере. Какое лето на Севере, какая зима? Короткое лето и продолжительная зима.Как люди справляются с простудой? Люди носят меховую одежду.

Тематические группы слов

Упражнение 128 — стр. 15

Прочтите слова. В выделенных словах подчеркните написание, в скобках напишите проверочные слова.

Исполнено опциона:

Разделите слова — названия вещей на три группы.

Мебель: кресло, шкаф, диван, ширма. Посуда: чайник, стакан, кастрюля, кружка, блюдце, сковорода.Одежда: платье, перчатки, варежки.

На какой общий вопрос отвечают слова всех трех групп: что? или кто? Подчеркнуть.

Упражнение 129 — стр. 16

Читать стихи К. Чуковского. Запишите слова одной тематической группы.

Так чайник бежит за кофейником, Болтает, болтает, гремит …. Что: чайник, кофейник.

Найдите и подчеркните родственные слова. Обозначьте в них корень. поставить знак ударения.

Упражнение 130 — стр. 16

Прочтите две группы слов.Найдите и подчеркните лишнее слово в каждой группе.

Кто? Соловей, чижик, бабочка. Что? Яблоко, груша, малина.

Задайте вопрос кто? или что? каждой группе.

Состав слов

Корень — это основная часть слова. Однокорневые (родственные) слова

Упражнение 131 — стр. 17

Помогите Ане и Ваню собрать группы связанных слов. Выберите корень.

Выполнено задание:

То.слова родина, родители, родственники имеют общий корень — род ; слова родной и родной имеют общий корень — родственный , а слово весна имеет корень весна .

Упражнение 132 — стр. 18

Прочитать отрывок из стихотворения Ю. Тувим. Подчеркните имена собственных родственников художника.

Кто не слышал о художнике Тралиславе Трулялинском! А он живет в Припевайске, в Веселинском переулке.С ним и цыпленок — Твидлидер, И дочь — Твидли, И сынишка — Тамблвид, И пес — Твидлидер.

Сравните эти слова. Обсудите, чем они похожи. Выделите и обрисуйте общую часть этих слов.

Слова из стихотворения Бориса Заходера: «Трулялинский», «Твидовый», «Твидовый», «Твидовый», «Тамблд» образованы от слова «тру-ла-ла», что означает радость, веселье. Все эти слова образованы от одного корня путем добавления к ним различных суффиксов.Отметим общее в этих словах.

Упражнение 133 — стр. 18

Прочтите предложение. Запишите связанные слова, вставив пропущенные буквы. Выберите корень.

Родственные слова: голубь, голубь, голубятня. Все они имеют общий корень — голубой.

Упражнение 134 — Стр. 19

Выберите связанное слово для каждого слова и запишите его.

Выборные слова: теленок, слоненок, тигрица, грач, корова, слоняется.

Слон — слоненок, тигр — тигрица, корова — корова, грач — ладья.

Какие слова нельзя назвать родственными?

Слон и бездельник не связаны между собой, а корова и теленок не связаны.

Упражнение 135 — стр. 19

Прочтите предложения. Вставьте недостающие буквы.

Найдите и подчеркните родственные слова. Обозначьте в них корень. Поставьте акцентный знак.

Вода — это красота природы. Мурмур а т и мч а есть родниковые воды.Чистая вода тихо бьет из источника. Водные брызги красиво блестят на солнце.

Теперь выделим корень в подчеркнутых словах и поставим в них ударение:

То. словами: вода, вода, вода и вода — корень: вода.

Упражнение 136 — стр. 19

Прочтите. Выделите предложения. Назовите текст. Запишите его, вставив пропущенные буквы и правильно заполнив предложения на письме.

Выполнено задание:

Холодная зима Стоит x O заболоченная зима.Белый пушистый k O вера покрыта n O la и x O lma. D e revia от n O cham tr e от мороза. Рыба ушла на дно рек и зер. L и Са спрятался в N O рэ. Только г O лодка волк бродит l e я, n O лам и дороги.
Упражнение 137 — стр.20

Найдите связанное слово для каждого слова.Вставьте недостающие буквы.

Игра «Кто быстрее?» Гладкий кий — гладкий прибл. Slip cue — сколько осталось пройти. Sweet cue — сладкий прим. Хрупкий — хрупкий ок. Узкий — узел прибл. Роб Кий — робость.

Подчеркните пропущенные буквы. Объясните их написание в корнях слов.

Упражнение 138 — стр. 21

Прочтите. Найдите одинаковые корневые слова для выбранных слов. Запишите пары связанных слов. Выберите корень.

Выполнено задание:

Мороз — мороз, морозилка, мороз, мороз, разморозка. Снег — снеговик, Снегурочка. Огород — посадка, огород, огородник.

Теперь выделим корень в одноороговых словах:

Упражнение 139 — стр. 21

Выберите корень в связанных словах.

Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните проверочные слова.

Tra v ka — tra v a, tra v ear, tra v inca… Du b ki-doo b OK, do b очки … Gla s ki — gla s OK, gla s онки. Доро ф ка — дорого ф йенка.

А давайте выделим корень в словах:

Упражнение 140 — стр. 22

Прочтите народные пословицы и поговорки.

Запишите пословицы и поговорки, вставив пропущенные буквы.

Выполнено задание:

Рыба маленькая, а ухи сладкая.Каша хорошая, но чашка маленькая. Ложка дегтя портит бочку меда. Зимой шуба — не шутка.

П.С. Напишем тестовые слова для слов с пропущенными буквами.
Ry b ка — ры б a, слабый d ka — sla d ок ча нс ка — ча нс эчка, ло ф ка — ло ф эчка, шу б ка — шу б а.

Упражнение № 141 — стр. 23

Запишите пары связанных слов.Выберите корень.

Запишем пары связанных слов:

Звезда звездная, ненастья дождливая, счастье счастливое.

Выделим корень этих слов:

Есть ли среди написанных слов слова с непроизносимыми согласными? Подчеркните буквы вместо этих звуков.

Среди написанных слов слова с непроизносимыми согласными: звездное, дождливое, счастливое.

Префикс

Упражнение 142 — стр. 23

Списать, открыв круглые скобки.

Все птицы полетели на юг. Дети спели веселую песенку. Студенты написали диктант.

Часть слова перед корнем:
предлог или префикс
Обведите правильный ответ.

Упражнение № 143 — стр. 24

Сформируйте и запишите новые слова с префиксами for-, re-.

Игра «Кто быстрее?» Запись — запись, перезапись. Беги — беги, беги. Иди — заезжай, двигайся. Carry — доставить, нести.Играть — играть, переигрывать. Говорить — говорить, говорить. Кричать — кричать, кричать вниз. Прыгать — прыгать, прыгать.

В чем разница между записанными вами связанными словами?

Записанные родственные слова различаются по значению.

Упражнение 144 — стр. 24

Какая буква отсутствует в словах? Запиши это. Обозначьте префиксы.

О нас б выяснилось, что будет контроль. Я шел в гору круто под б кушал.Машина с б проехал с горы и под б заехал на причал.

В словах отсутствует буква «ъ». Теперь обозначим префиксы в словах пропущенными буквами.

П.С. При анализе слов по их составу «ъ» не относится ни к префиксу, ни к корню слова. Однако в начальной школе для простаты наряду с приставкой выделяется твердый знак.

Упражнение 145 — стр.25

Попробуйте образовывать новые слова с приставками.Какое правило нужно запомнить?

Вход, въезд, выезд, переезд, проезд. Он объявил, представил, объявил. Ел, ел, ел, ел.

При формировании новых слов с префиксами следует помнить следующее правило.

Разделительный сплошной знак (b) ставится после префиксов, оканчивающихся на согласную, перед буквами e, e, yu, i.

Суффикс

Упражнение № 146 — стр. 26

Прочтите и скопируйте отрывок из сказки «Ублюдок Заяц.

Жил-был в лесу заяц. Большой хвастун. — У меня не усы, а усы, не лапы, а лапы, не зубы, а зубы. Я никого не боюсь!

Подчеркните родственные слова.

Подумайте, какие слова передают хвастовство зайца, вселяют в него уверенность и подбадривают его.

Следующие слова придают уверенности зайцу: усы, лапы, зубы, образованные суффиксом — ищем -.

Выберите корень, суффикс и окончание в подчеркнутых словах.

Вспомните, что случилось с героем сказки «Заяц-сволочь». Прочитать и запомнить сказку «Заяц-сволочь» можно по ссылке.

Упражнение 147 — стр. 27

Формируйте слова с суффиксами -ik- и -OK- .

Игра «Кто больше?» Дом uk , нос uk , ок. uk , цвет uk , мяч uk … Лед ОК , дом ОК проушина ОК , лист ОК , сын ОК .

Выбор слов: глаз, нос, лист, цвет, сын, шарик.

Упражнение № 148 — стр. 27

Формируйте ласковые имена с суффиксом -enk- .

Даша — Даш энк и Коля — Кол энк и Оля — Ол энк и Саша — Саш энк и Маша — Маша энк и Миша — Миша энк а

Части речи Что такое части речи?

Упражнение № 149 — стр. 28

Аня и Ваня отгадывают загадки. Помоги им.

Гудит, а не моторчик, Летит, а не птица, Жалят, а не змея. (Шмель) Летит черный орел, Крылья расправлены, Солнце залито красным. (Облако)

Разделите слова на три группы.

Слова — названия предметов: мотор, птица, змея, орел, крылья, солнце. Слова — это названия знаков предметов: черный, красный. Слова — это названия действий предметов: гудение, полет, покалывание, сплющивание, замерзание.

Подчеркните существительные, которые отвечают на вопрос кто?

Существительное

Упражнение № 150 — стр. 29

Запишите пять слов — названия предметов, которые вы видите вокруг себя в классе.

В новой строке напишите пять слов — названия объектов, которые вы видите за окном.

Письменный стол, стол, стул, доска, мел. Дерево, птица, небо, солнце, дом.

Подчеркните слова, которые отвечают на вопрос what ?

Упражнение 151 — стр. 29

Читать стихи В. Берестова. Выпишите выделенные существительные для вопросов.

Жаворонок Жаворонок поле! Нет певец более замечательный. В чистом поле дом твой, в ясном небе песня … Кто? Жаворонок, певец. Какие? Поле, дом, небо, песня.
Упражнение 152 — стр.30

Угадайте, из каких сказок эти герои: «Гуси-лебеди», «Колобок», «Федорино горе».

Старик, старуха, заяц, волк, медведь, лисица — герои из сказки «Колобок» … Девушка, мышка, печь, яблоня — герои из сказки «Лебедь» гуси « … Кофейник, чашки, блюдца, тарелки — герои сказки «Федорино горе» .

Запишите сначала неодушевленные существительные, а затем одушевленные.

Задайте вопрос, на который ответят слова каждой группы.

Плита, яблоня, кофейник, чашки, блюдца, тарелки. (Что?) Старик, старуха, заяц, волк, медведь, лисица, девочка, мышка. (Кто?)

Упражнение 153 — стр. 31

Прочтите стихотворения А. Барто «Имя и фамилия». Подчеркните имена собственные.

У нашего Василия есть имя и фамилия. Сегодня n e рвоклассники Поступили в класс.Не растет e Васенька заплакал и сразу заявил: — У меня есть фамилия! Я Вася Чистяков. — БП и сали мгновенно Василий В уч е ников. Да, имя и фамилия — Ни капельки не мелочь!

Введите полное имя мальчика. И как бы ласково это называть? Запиши это.

Полное имя мальчика — Василий Чистяков. Нежно его можно назвать Васенькой.

Упражнение 153 — стр. 31

Прочтите текст.Вставьте недостающие буквы. Найдите и подчеркните имена собственные.

St O лица нашей Родины — Москвы. Посреди гор O да есть старый кремль и красная площадь. В и потрошить машины по Тверской улице. Это главная улица ул. О . лица.

Запишите краткие ответы на вопросы.

Как называется столица нашей Родины? Москва.

Что в центре города? Кремль и Красная площадь.

Как называется главная улица столицы? Тверская.

Упражнение 155 — стр. 32

Прочтите и запишите заявление К. Ушинского.

Наше Отечество, наша Родина — Мать Россия.

Думаете, слова Отечество и Родина — синонимы?

Слова Отечество и Родина — синонимы.

Упражнение 156 — стр. 32

Прочтите слова. Сначала выпишите существительные в единственном числе, а затем существительные во множественном числе.

Волки, слоны, собаки, мухи, жуки, стрекозы, соловьи, воробьи, вороны, гусеницы, кошки, аисты, муравьи. Единственное число — муха, стрекоза, гусеница, муравей. Множественное число — волки, слоны, собаки, жуки, соловьи, воробьи, вороны, кошки, аисты.

Упражнение 157 — стр. 33

Помогите Ане и Ване составлять из слов предложения. Запишите их.

Яблоки спелые яблони спелые. Заяц, в, морковь, огород, лакомится. Ворон сидит на ветке.На яблоне созрели яблоки. Заяц в саду ест морковь. На ветке сидит ворон.

Подчеркните существительные единственного числа.

Упражнение 158 — стр. 34

Прочтите отрывок из текста. Дайте ему название.

Животные степи В степи много животных. Здесь кроликов , чье брюхо находится под землей. Маленькие лисичек рост из кот … А также огромные птиц рост из овец … (По Н. Сладкову)

Выпишите выделенные слова. Определите и обозначьте их количество.

Кролики (множественное число), лисички (множественное число), кошка (единственное число), птицы (множественное число), овцы (единственное число).

Ответьте на вопрос: «Что необычного можно увидеть из степи?»

Степь — это равнина, на которой нет деревьев. На первый взгляд степь кажется безлюдной, но в ней обитает множество животных. Степные животные активны в ночное время. Обитатель степей — суслик, впадающий в зимнюю спячку.В степи обитают также сурки, тушканчики, слепыши. Помимо грызунов в степи можно встретить копытных, прилегающих птиц, насекомых и хищных млекопитающих.

Упражнение 159 — стр. 34

Прочтите стихотворение М. Бородицкой. Вставьте пропущенные буквы в слова.

Напишите стихотворение по памяти.

Книги в упаковке, книга готова d ки, Бумага gla d coy shine tetra d ки.

Подчеркните существительные во множественном числе.

П.С. В слово « закладки » вставлена ​​буква « d », тестовое слово — убей d очков … В слово « ha d coy » вставлено буква « d », тест слово гладкое ок … И в слово « tetra d ki » вставлена ​​буква « d », контрольное слово tetra d points .

Упражнение 160 — стр. 35

Прочтите текст.Подчеркните существительные.

Аня нашла котёнка и принесла его домой. Аня ухаживала за котенком. Котенок вырос и стал очень красивым.

Когда было целесообразно заменить существительные одним из слов его , она , он ? Запишите текст, заменив существительные одним из слов , , , , , , где необходимо.

Аня нашла котёнка и принесла его дом. Она ухаживал за котенком. He выросла и стала очень красивой.

Глагол

Упражнение № 161 — стр. 36

Рассмотрим рисунок. Расскажите, чем занимаются студенты.

Составьте и запишите два или три предложения, используя выбранные вами слова. Подчеркните глаголы.

На детской площадке жизнь кипит. Мальчики играют в футбол. Маленькая собачка Жук весело бегает по полю.Одна девушка прыгает через скакалку. Вероника качается на качелях. А Ирина и Вера разговаривают.

Выбор слов: играть в футбол, бегать, прыгать, качаться, говорить.

Упражнение № 162 — стр. 37

Угадай объект по его действиям. Запишите ответное слово.

Сияет, светит, согревает (что?) Солнышко. Собака бегает, прыгает, лает (кто?). Петух поет, кусается, летает (кто?).

Упражнение № 163 — стр. 37

Используйте стрелки для соединения существительных с глаголами. Подчеркните глаголы.

Что ты сделал?

Обведите правильный ответ.

Упражнение № 164 — стр. 38

Читайте и отгадайте загадки. Какая часть речи используется для описания предмета загадки? Подчеркните эти слова.

Светит, а не согревает. (Луна) Летит — молчит, Лжет — молчит. Когда он умрет, Тогда он будет рычать. (Снег) И топчут ее, И режут, Она не злится, Она ласково отвечает.(Почва)

Смысл головоломки описывается с помощью глагола.

Вспомним, как подчеркивать орфографию >>

Первые 12 упражнений мы сделаем позже.

В программе «Перспектива» начальной школы учебник авторов Климановой и Бабушкиной является справочником для школьников по русскому языку. Продолжаем работать с учебниками и рабочими тетрадями этих авторов. Программа усложняется, во второй части вы все чаще будете заглядывать в нашу ГДЗ.Мы надеемся, что вы быстро разберетесь с этим и найдете нужные ответы. Предлагаем Вам ГДЗ по учебнику русского языка, 2 класс, к его второй части на этой странице ГДЗ для 7 гуру. Пусть ученик сам делает домашнее задание, но чтобы родители могли проверить ответы, ГДЗ должен быть очень полезен. Готовые домашние задания призваны облегчить жизнь родителям, а не детям!

Если в тексте отсутствует написание, как обычно, необходимо его подчеркнуть. Некоторые учителя очень требовательны и занижают оценку, считая отсутствие подчеркивания ошибкой.Вспомним, как подчеркивать орфографию >> В задачах учебника есть вопросы для устных и письменных ответов. Некоторые учителя требуют подробных письменных ответов на устные вопросы, поэтому учитывайте требования учителя.

Помните, что в 1, 2, 3, 4 классах начальной школы очень важно получить хороший почерк. Буквы должны быть прямыми, четкими, текст без помарок.

Ответы на задания проверены и одобрены учителем начальных классов.

ГДЗ к учебнику русского языка 2 класс часть 2

Стр. 4. ГДЗ к теме Слово и его значение

P. 4. Что сказано в слове

P. 14. Имена собственные и общеупотребительные

Контроль. 13. Прочтите слово по порядку, сначала в левом столбце, а затем в правом столбце.
Сравните слова, определите, что у них общего и чем они отличаются.
Напишите предложения по образцу.

Самара, Москва, Тверь — города.Волга, Ока, Нева — реки. Вася, Петя, Вова — это имена.

Контроль. 14. Выберите и запишите пять имен собственных и пять нарицательных существительных.

Ответ на упражнение 14:

Россия, О б, Маша — имена собственные. Кошка, собака, город — существительные нарицательные.

Контроль. 15. Решите головоломки. Запишите имена ребят. Какие слова лишние?

Ответов на головоломки:

Наташа, Вова, Валя, вода, бананы, Ваня, Надя.

Контроль. 16. Как пишется ваше полное имя и отчество? Запиши это. Это ваше имя собственное.

Пишем свое имя и отчество. Например: Артем Александрович, Елисавета Дмитриевна.

Контроль. 17. Мальчика можно назвать по-разному: мальчик, школьник, школьник, второклассник, сын, внук. А что можно сказать о девушке? Запиши это.

Девочка, студентка, школьница, второклассница, дочка, внучка.

Контроль. 18. Прочтите слова. Разделите их на две группы: имена собственные и нарицательные.
Напишите слова в два столбца.

собака Полкан
кошка М урка
кошка в ICQ
собака Д ружок
корова З орка
теленок Рыжий
лошадь В воронке

Контроль. 19. Прочтите слова. Объясните, чем они отличаются. Устно вставляйте подходящие слова в каждое предложение.

1. Лева С Кворцов построил дом для скворцов.
2. Олег Пастухов в гостях у пастухов.
3. Андрюша Рыбаков любил слушать рассказы рыбаков.
4. Толя Арбузов принес много арбузов.
5. Женя Охотников читает книгу об охотниках.

Записываем любые 2 из этих предложений.

Контроль. двадцать. Дайте своим собакам клички, которые начинаются со звуков w-w, d-t. Запиши это. Какие правила ты помнишь?

Ж учка, Ш арик, Димка, Тишка.

Контроль. 21. Прочтите слова. Есть ли среди них собственные имена? Правильно ли написаны слова? Запишите слова, исправляя ошибки.

Животные, кошка, лошадь, собака, Неды, Мурка, П ир.

Контроль. 22. Рассмотрим чертежи. Дайте своим животным такие имена, чтобы они отражали их характер или указывали на их внешний вид. Составьте и запишите 3-4 предложения об этих животных.

Корова Пеструшка пасется на лугу.Щенок Трех чудес будит нас утром звонким лаем. У кошки M atroskin полосы на спине и на хвосте.

Контроль. 23. Прочтите анекдоты А. Кушнера. Какие нарицательные существительные поэт превратил в имена собственные? (фонтан, коляска, диван, компот, редька) Придумайте подобное четверостишие и запишите его.

Семен Семенович Семенов!
Руслан Русланович Русланов!
Картон Картонович Картонов!
Банан Бананович Бананы!

Стр.19.ГДЗ в тему Многозначные слова

Контроль. 24. Рассмотрим чертежи. … Составьте и запишите 4 предложения с помощью слова «кисть». Сколько значений имеет это слово.

Шторы украшала длинная кисточка. Из-под его листьев виднелась гроздь винограда. Художник взял кисть и нарисовал стену. Я поднял руку.

Контроль. 25. Когда можно использовать слово идет? … Составьте предложение с этим словом.

С утра идет дождь.

Контроль. 26. Прочтите слова. Составляйте с ними фразы.

Золотой браслет, золотые стрелки, золотой человек.

Контроль. 27. Прочтите стихотворение …

Ветерок спросил, пролетая мимо:
— Почему ты, ржаной, золотой?
И в ответ шуршат колоски:
— Наши золотые руки поднимают нас!

Контроль. 28. Прочтите предложения.Подумайте, почему разные вещи названы одним и тем же словом. Что они имеют общего? Запишите, подчеркните неоднозначные слова.

1. У нашего кота Барсика пушистый хвост. На хвосте самолета видна красная звезда.
2. Носик маленького Саши покраснел от мороза. Носовая часть катера утонула в невысоком песчаном пляже.
3. В ночном небе вспыхнула ослепительная молния. Внезапно расстегнулась молния на лыжной куртке.

Контроль.29. Рассмотрим чертежи. Можете ли вы использовать такие словосочетания: нос самолета, нос лисы, нос корабля? … Составьте предложение с любой из этих комбинаций.

Лисий нос чует маленькую мышку даже под слоем снега.

Контроль. тридцать. … Составьте 2–3 предложения со словом «игла».

Швейная игла застряла в игловодителе. Ёжик защищается от врагов иголками.Другое название спицы — спица.

Контроль. 31. Прочтите стихи. Каковы значения слова колокол? …

Колокольчик — это колокольчик, а колокольчик — это цветок, они похожи друг на друга, слово неоднозначное.

Вербальное творчество

Контроль. 32. Прочтите стихотворение И. Токмаковой. Что это: смешное, грустное, обычное или удивительное? … Запишите выделенные слова и составьте пары по шаблону.

Boot language — язычок котенка; картофельный глазок — дверной глазок; горлышко бутылки — горлышко соловья.
Окно ко — окошко эк, комок глаза — око, картошка — картошка, бугорок — шея эк.

Стр. 25. Ответы в теме Слова, похожие по звучанию и написанию, но разные по значению (омонимы)

Контроль. 33. Нарисуйте шаблоны слов. Сравните слова по значению, звучанию и написанию. (то же самое) Составьте два предложения из любой пары слов, которые звучат одинаково, но различаются по значению.

Мы выращивали в саду зеленый лук. Иван взял лук и стрелы и отправился в путь.

Контроль. 34. Посмотрите картинки … Составьте 4 предложения из любого из заданных слов и запишите их.

Бык пасся на лугу и жевал траву. Мост твердо стоял на быках. У нашего окна тихо пела овсянка. Мама приготовила овсянку на завтрак.

Стр. 26. ГДЗ по теме Родственные слова (синонимы)

Контроль.35. Прочтите группы слов … Запишите пословицу. Составьте 2-3 предложения с любым из заданных слов согласно рисунку.

Никто не родился мудрым, но учился.
Дети вежливо поздоровались с дедушкой. Мудрый старик рассказал им интересную историю. Кот убежал от разъяренной собаки.

Контроль. 38. Списать оферту. Можно ли заменить слово шустрый синонимом изворотливый? (да) Подчеркните буквы безударных гласных.

Смелые, быстрые ножницы парили над водой и потрескивали хлором.

Контроль. 39. Прочтите синонимы. Какие из них вы чаще всего используете при обращении к семье? Спиши эти слова.

Копирование из учебника.

Контроль. 40. Прочтите строки из сказки А.С. Пушкина. Какие синонимы вы можете найти для выделенного слова? (матери — матери, матери, матери, матери) Запишите катрен по памяти.(записывая)

Вербальное творчество

Контроль. 41. Прочтите стихи. Запишите синонимы.

Метели, метели, метели. Канитель, шум, давка. Озноб, озноб, озноб, озноб.

Контроль. 42. Прочтите стихотворение … Составьте 1-2 предложения о том, как выглядит дуб осенью. Запишите их.
Выпишите из текста 4 слова с безударными гласными, 1 слово с непроизносимой согласной.

Дуб имеет толстый ствол и раскидистую крону. Его листва остается зеленой до поздней осени.
Пока ждал (ожидал), боялся (боялся), стоял (стоял), закаленный (ожесточенный), поздно (опоздал).

Контроль. 43. Прочтите слова, которые Аня и Ваня считают синонимами. Правильно ли они подбирали слова для групп? (нет, презирать — это слишком)

Творческое изменение

Контроль. 44. Какое слово повторяется в диалоге…? (слово сказано )

Контроль. 45. Прочтите текст. Исправьте это, заменив повторяющиеся слова синонимами. … Дайте ему имя и запишите в исправленном виде.

Прогуливаясь по парку, мы увидели великолепные фонтаны и красивые беседки. Симпатичные девушки бегали по аллеям с воздушными шарами.

Стр. 33. ГДЗ в тему Противоположные по значению слова (антонимы)

Контроль. 46. ​​ Прочтите пословицы… Запишите выделенные слова попарно. Сравните их по значению и звучанию …

Хорошее — это плохо, мало — это много, ленивый — проворный.

Контроль. 47. Прочтите слова-антонимы из «Словаря синонимов и антонимов» М. Львова. Спишите стихотворные строки А. Жарова. Обведите антонимы.

Были ясные рассветы
Были дождливые дни …

Контроль. 48. Прочтите стихотворение Г. Сапгира. Найдите антонимы в тексте.Сопоставьте слова с пропущенными буквами, чтобы проверить слова. Пишите слова попарно, вставляя буквы.

Низкий — высокий, близкий — дальний, маленький — отличный, кислый — сладкий.
Rock zal — скажем, низкий — низкий — высокий, высокий — высокий, близко — близко, далеко — да, тяжелый — твердый, сладкий — сладкий.
Каждый мужчина на свой вкус.

Контроль. 49. Найдите для каждого слова из левого столбца слово с противоположным значением (антоним) из правого столбца. Напишите слова парами.

Высокий — короткий, длинный — короткий, сложить — вычесть, чудесный — отвратительный, смелый — трусливый, ласковый — грубый, купи — продай.

Контроль. 50. Прочтите текст … Сопоставьте антоним солнца со словом. Запишите новый заголовок. Какой день можно описать в тексте с таким названием? Замените все выделенные слова антонимами и запишите полученный текст.

Плохой день

Холодный ветер дует тебе в лицо. Уныло дрожат листья на деревьях.По небу плывут тяжелые облака. Лодка быстро плывет по темной воде.

Стр. 36. ГДЗ по теме Устойчивые словосочетания

Контроль. 51. Прочтите предложения … Запишите их. (записывая)

Контроль. 52. … Выберите в правом столбце значение для каждого фразеологизма. Запишите фразеологизмы с их значениями по образцу.

Закатайте рукава — старательно, старательно. Через рукава — как-то. Нельзя проливать воду — они очень дружелюбные, неразлучные. Взяться за ум — стать рассудительнее, рассудительнее.

Страница 39. Ответы на тему Тематические группы слов

Контроль. 53. Прочтите слова. Разделите слова на 3 группы: люди, машины, космос. Запишите их.

Люди: строитель, дворник, сапожник, учитель.
Автомобили: грузовик, ракета, самолет, компьютер.
Космос: Луна, Юпитер, комета, ракета, звезды, солнце.

Контроль. 54. Прочтите. Для каждой группы выберите слово с общим значением и запишите его по шаблону. Какое слово может быть общим для всех групп слов?

1. Липа, сосна, ель — деревья. 2. Сирень, жасмин, акация — кусты. 3. Астра, ирис, роза — цветы. 4. Деревья, кусты, цветы — это растения.

Контроль. 55. Составьте несколько тематических групп слов: названия сезонов, дней недели, школьных предметов, домашних и диких животных. Запишите слова любой группы.

Времена года: весна, лето, осень, зима.
Дни недели: понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье.
Предметы: математика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир, физическая культура, музыка, изобразительное искусство.
Домашние животные: коза, овца, корова, собака, кошка.
Дикие животные: медведь, волк, лиса, заяц, лось, косуля.

С. 41. Проверь себя

1. Найдите среди слов собственные имена.Правильно напишите их на письме.

Леша, Машенька, Морозко.

2. Сопоставьте слова в каждой строке со словами с общим значением.

Линейка, тетрадь, учебник, ластик — школьные принадлежности.
Помидор, картофель, огурец, морковь — овощи.
Зима, весна, лето, осень — времена года.

3. Найдите слово с несколькими значениями. Запиши это.

4. Запишите пары слов, указав синонимы буквой с и антонимы буквой а.

Луна — месяц (а), мир — ссора (а), буря — ураган (в), зима — лето (а), храбрый — трусливый (а).

5. Найдите устойчивые обороты речи. Объясните их значение.

1. Во время урока сядьте на булавки и иголки. 2. Работайте небрежно.

Стр. 42. ГДЗ по теме Состав слова

Как собрать и разобрать слово

Контроль. 56. Прочтите песню. Кому адресованы ее слова? Эти слова похожи по смыслу? Есть ли у них общая орфографическая часть? выпиши эти слова… Подчеркните в этих словах общую часть.

Я кот, кот это кот, кот нормальный, котик ик.

Контроль. 57. Прочтите слова. Разделите их на 3 группы и запишите.

С корнем -dar-: дарить, дарить, дарить.
С корневым винтом-: винт, винт.
С корнем-бок-: боком, боком.

Упражнение 58. Спиши предложения. Выберите корень в связанных словах. Сделайте акцент. Обратите внимание на написание корня.

Списываем, выделяем дугой корень СВЕТ в словах свет, свет, светлячки, свет, свет. Корень родственных слов пишется одинаково.

Контроль 59. Прочтите слова. Кому они звонят? (детеныши животных)

Общая часть — суффикс YONOK. Списываем слова, обозначаем суффикс -йон домиком.

Упражнение 60. Рассмотрим рисунок. Читай слова. Найдите в них общую часть перед корнем.(Общая часть перед корнем — это префикс PRI.) Запишите слова. Подчеркните в них общую часть перед корнем. Составьте рассказ, используя картинки и слова.

Когда они летали, когда они плавали, когда они бежали, когда они шли, когда они ехали, когда они бросались.
Все друзья приехали на праздник в Айболит. Плыл матрос со своим попугаем. Прибежали дети. В Тяни-Толкай прибыла обезьяна. Пёс Абба и свинья бросились бежать. Птицы прилетели.

с. 46 ГДЗ в тему Корень — это основная часть слова. Однокорневые (родственные) слова

Контроль. 61. Прочтите текст. Назовите это. (К водопою) Найдите в тексте название каждого животного и его детеныша. Запишите эти слова попарно по образцу … Отметьте дугой в каждой паре слов общую часть — корень … Запишите предложения со связанными словами.

Слон топал за слонихой.За лисицей-матерью ползла лиса. За мамой-ежиком последовал ёжик. Медвежонок последовал за матерью-медведицей.

Контроль. 62. Рассмотрим рисунок. Читай слова. Записать слова. Добавьте ориентиры для корней. Сравните слова по значению и написанию. Какое из слов не принадлежит к группе родственных слов?

Слово водитель не относится к группе родственников.

Контроль. 63. Прочтите. Связаны ли все слова в группах? (нет) Выпишите только родственные слова, выберите корень.

Звонит, звонит, звонит.
Холод, холод, холодильник.
Горный, горный, горчичный.
Море, матрос, морковь.

Контроль. 64. Завершите предложения одними и теми же корневыми словами: море, море, побережье, моряк, моряк.

1. Мы живем на берегу Черного моря. 2. Мой отец — моряк. 3. Отец служит на большом морском корабле. 4. Моряк — жена моряка. 5. Отдыхали в небольшом приморском городке.

Распределяет корень MOP в перечисленных однокоренных словах.

Контроль. 65. Рассмотрим рисунок. Прочтите вопросы. Запишите ответы. Выпишите похожие слова из ваших ответов. Чем они похожи? Что у них общего? (корень САД) Выберите корень.

1. На рисунке художник изобразил цветущий сад.
2. Этот сад выращивал садовник.
3. Он держит в руке садовые ножницы.

Контроль. 66. Прочтите предложения. Найдите похожие слова…

1. Летний дождь щедро орошал засохшие поля. 2. Утром капельки росы блестят на солнышке. 3. Я люблю бродить по росистой траве. 4. К полудню роса уходит.

Запишите слова одного корня. Выберите корень. Как проверить букву безударной гласной в корне слова? (нужно выбрать такое родственное слово, чтобы ударение приходилось на эту букву)

Контроль. 67. Прочтите … Какое слово поможет вам правильно написать все другие связанные слова? (слон, соль, еда) Запишите группы слов.Добавляем рут.

Контроль. 68. Подберите к этим словам родственные слова, одно из которых обозначает предмет, а другое — знак предмета.

Fly — пилот — пилот.
Сияй — свет — ….
Дружба — …
Влюбись — …

Какая часть родственных слов остается неизменной? Как это называется? (root) Выделите эту часть …

Контроль. 69. Прочтите текст. Разделите текст на предложения и запишите, правильно форматируя предложения на письме.найти одинаковые коренные (связанные) слова. Обведите их. Какие из них являются валидацией?

Маша и Ира вышли на поляну. Там паслись телята. Желтая телка Буренка мычала. Черная цыпочка Ночка грызла траву. Цыпленок Зорька пил воду. Бычок Буян перебежал пригорок. Пастух Ваня звал его давно.

Цыпленок, цыпленок — это проверочные слова.

Контроль. 70. Прочтите предложения. Для слов с пропущенными буквами выберите тестовые слова из слов, которые нужно выбрать.Запишите предложения, вставив пропущенные буквы. Напишите тестовые слова в скобках.

1. Друзья мира были ( мира ) после ссоры. 2. Сестра на me r yala (на me r ka) новое платье. 3. Сама стиральная машина pro polo с фекалиями ( polo e) белья. 4. Девочка в la sc ala ( lasc a) котенок. 5. Хорошо спрятаться от солнца в тех деревьях и ( shadow )! 6.Старик ты чан ул ( чан эм) золотая рыбка невод. 7. Не Ms l ́lo ( извините k) солнечное тепло для хорошего загара. (Е. Измайлов) 8. В нашем пруду живут вау ( живы т) карпа. 9. Во дворе школы второклассники с лен или ( лен ка) веселый снеговик. 10. Была оттепель и снег в районе ли n al ( li n cue) до лыж.

Выделите корни в словах с пропущенными буквами и в тестовых.

Контроль. 71. Прочтите. Найдите пословицы среди предложений и запишите их по памяти. выберите слова одного корня для выбранных слов.

Берегите нос в сильный мороз. В зимние холода все молоды. Зимой снег глубокий, летом хлеб высокий.

Контроль. 72. Прочтите слова. Определите, какие буквы отсутствуют. Выберите тестовое слово для каждого заданного слова и запишите слова попарно.

Гриб — гриб ок, Рыба — рыба а,
куст — куст ок, шуба ка — шуба а,
дождь — дождь а, береза ​​ка — береза ​​а,
холод — холод ок , трава — трава а.

Упражнение 73. Прочитайте загадки Н. Бетенковой. Запишите любую загадку, вставив пропущенные буквы. Найдите корни в выбранных словах.

Я горький, я сладкий (сладкий),
Я тянусь к солнцу с гребня ки (гребень а),
Полезный друг для детей (друг а),
И мой имя просто поклон (лук а).

Отбираем корни сладкой гряды каждой луковицы.

Я круглый, я гладкий (гладкий),
И на вкус приятно сладкий (сладкий).
Знает каждого малыша (малыша),
Что меня зовут арбуз (арбуз с).

Выберите корни гладкого сладкого арбуза для малышей.

Контроль. 74. Прочтите текст. Дайте ему название и запишите, вставив пропущенные буквы.Объясните их написание.

Котята родились от кошки Анфиски (котята а).
Вскоре котята открыли глаза (глаз а) и порезались зубами (зубками). Ребята впервые вылезли из корзины. Один залез (залез) под шкаф (а). Другой залез (залез) под кровать. Под кроватью были сапоги (boot o k). Котенок залез в сапог (сапоги и) и заснул.

Учитель может потребовать, чтобы вы выделяли корни в словах с пропущенными буквами.

С. 57. Ответы к уроку Префикс

Контроль. 75. Сформируйте новые слова из этих слов, добавляя префиксы: over-, na-, c-, re-, from-, under-, pri-, pro.
Пишите, читайте, летайте. Запишите новые слова. Выделите в них префиксы.

Писать, писать, писать, писать, переписывать, от писать, писать, писать, о чем писать.
Читать, читать, перечитывать, читать.
Лети, лети, лети, лети, лети, лети, лети, лети.

Контроль. 76. Прочтите слова. У каких есть префиксы, а у каких нет? Сначала запишите слова без префиксов, обозначьте в каждом из них корень. Затем запишите слова с приставками, обозначьте в каждом из них корень и приставку.

Контроль. 77. Рассмотрим рисунок. Составьте и напишите рассказ по картинке, используя выбранные слова. Выделите в них префиксы.

На краю рощи стоит хижина.Он окружен высокими стройными березками. Деревья подходят очень близко к дому. Высоко в небе летит стриж. На лугу распустились цветы. Яблоки в саду спелые.

Выделяем приставки: кружат, ступали, летят, цвели, спелые

Контроль. 78. Вот карта города. Устно объясните, как добраться из школы на стадион. Используйте слова для действия … Запишите свою историю. Выделяйте префиксы в словах.

После школы хожу на стадион.Я выхожу из школы и поворачиваю налево. Потом перехожу улицу по пешеходному переходу и иду прямо. Через пять минут выхожу на стадион.

Контроль. 79. Наблюдайте за написанием разделительного сплошного знака и сделайте вывод, в каком месте слова и перед какими гласными оно написано.

O b ебать, с live, oh bъ я сплю, с b e st.

Контроль. 80. Устно. Заключение написано под упражнением.

Контроль. 81. Прочтите слова. Запишите слова, вставив мягкий или жесткий разделитель там, где это необходимо. Выделите корень и префикс (если есть) в каждом слове.

Контроль. 82. Найдите ошибки в диктовке второклассника. Какое написание он знает недостаточно хорошо? Объясните его ошибки.

Как я провел день

Утром встал и сел за стол. На столе стояла белая обеденная скатерть.Я ЕСТЬ с кашой, а теперь пью чай. Мой старший брат Коля о бъ раздвоился, чтобы сделать забор. Я помог ему забить ставку.

P. 62. GDZ по суффиксу темы

Контроль. 83. Отгадай загадку. Спиши это. Обозначьте суффикс (поиск) в каждом выделенном слове.

Глаз ищу а, усы ищу а, хвостик, когти и моет все чище. Это кот.

Контроль.84. Рассмотрим чертежи. Как называются изображенные на них музыкальные инструменты? Запомните имена музыкантов, играющих на этих инструментах. Запишите слова по шаблону.

Контроль. 85. Запишите слова — имена спортсменов, изображенных на картинках. Суффиксы выбора: -ист, -щик-. С этими словами составляйте и записывайте предложения. Подчеркните буквы безударных гласных в корнях слов.

Футболист забил гол сопернику.Хоккеист ударил клюшкой по шайбе.

Контроль. 86. Обратите внимание на суффикс -chik. Какие слова с этим суффиксом имеют уменьшительное значение и каковы профессии людей?

Уменьшительное значение — 1 группа (кафедра — кафедра …), профессия — вторая (муха — пилот …)

Контроль. 87. Прочтите текст. Замените выделенные слова тем же корнем, который будет иметь один из суффиксов: -enk-, -k-, -ik-. Какую коннотацию эти суффиксы придают словам? (уменьшительное) Запишите измененный текст.Какое сейчас описание животного? (ласковый)

Заяц uk

Есть зайцы uk и много врагов в лесу. И все же он жив, не горюет. Выручайте нос, чувствительные уши К и быстрый нож К и неприметную шубу К а. Летний заяц серый энк грн. На земле, в траве серого не видно. К зиме заяц ук и меняют наряд.Новая шерсть от до и они становятся густыми, теплые йен кая, бел энк й, незаметные на снегу.

Выберите суффиксы в выбранных словах. В слове кролик есть суффикс ik, корень заяц (от «заяц») .

С. 66. ГДЗ в тему Конец

Контроль. 88. Прочтите текст. Попробуйте восстановить недостающую часть слова.

Пришла весна. Весной довольны люди и животные [е].От весны ждут тепла и радости.

Контроль. 89. Прочтите текст. Что с этим не так? Как мне это исправить? Угадайте, какая часть слова поможет связать все слова в предложении. (окончание)

Многие школьники пользуются компьютером [ом]. Компьютеры помогают нам решать арифметические задачи [и], печатать сказки и рассказы. Вы можете играть в интересные игры на своем компьютере.

Контроль.90. Изменяйте слова по образцу, находите и выделяйте окончания.

1. Сестра [и] — сестры [и], подруги [ы] — подруги [и], студент — студент [ы], книги [ы] — книги [и].

2. Школы [a] — из школ [s], воды [a] — из вод [s], реки [a] — из рек [и], руки [a] — из рук [и].

Контроль. 91. Прочтите текст … Запишите текст, вставив недостающие окончания.

Какие оценки может иметь отличник?

Соседка получила письмо от друга из Германии: «Привет, Маша!» Я хорошо учусь.В немецком — «1», в русском — «1», в арифметическом — «2». У меня только один и два. Я почти отличница [а] ».
Маша не поняла [а], она попросила учителей [y] помочь мне разобрать букву. Учителя [а] сказали, что в Германии лучшая оценка — единицы [a], а худшая оценка — 5. В целом все наоборот!

стр. 68. Проверьте себя

1. Назовите основную часть слова. (корень)

2. Определите, какие части слова выделяются словами.Чашка — цыпленок (суффикс цыпленок), at -school-n-th (префикс at), слева — a (окончание a), когда — town -ny (корневой город).

3. Собирайте слова одного корня в группы.

Лес, лесник, лес, лес, лесничество. Лист, лист, лист, лист.

Стр. 69. ГДЗ по частям речи

Какие части речи

Контроль. 92. Выразительно прочтите строки из сказки К. Чуковского… Сначала запишите слова, отмеченные одной звездочкой, а затем — двумя звездочками. Что общего в словах каждой группы?

Чайник, утюг, сковорода — предметы.
Бег, болтовня, дребезжание, бег, кряканье, прыжки, бренчание, стук — это действия предметов.

Контроль. 93. Прочтите слова. Определите, какие из них представляют собой предметы, а какие — действия предметов. Сначала запишите слова, отвечающие на вопрос «Кто?», Затем — на вопрос «Что?», Затем — на вопрос, что он делает? Соедините слова двух групп.

Кто? Мальчик, лягушка, птичка, малыш.
Что? Лодка, мяч, самолет, дерево.
Что он делает? Плавает, прыгает, летает, растет, ходит.

Лодка (что делает?) Плывет. Мальчик (что он делает?) Идет. Лягушка (что делает?) Прыгает. Мяч (что делает?) Летит. Птица (что делает?) Летит. Самолет (что делает?) Летит. Дерево (что оно делает?) Растет. Малыш (чем он занимается?) Растет.

Контроль.94. Прочтите слова. Подумайте, на какие три группы можно разделить эти слова. Что общего в словах каждой группы? Что они имеют в виду? На какие вопросы отвечают? Напишите слова в три столбца.

Предмет Предмет Характеристика Предмет Действие

идет красивая акация
библиотека синяя обучающая
вишня узкая бег
огромный медведь пишет
крутой мальчик дружит
компьютерный рюкзак

Контроль. 95. Прочтите слова группами. Обсудите, что означают слова каждой группы: предметы, знаки предметов или их действия. На какие вопросы они отвечают?

1 — шт .; какие? кто?
2 — действия объектов; что делать? что делать?
3 — знаки объектов; который?

Контроль. 96. Прочтите рассказ Н. Сладкова. Что вы узнали о волке? Выпишите из текста три слова — название объекта, три слова — названия действия объекта и три слова — названия атрибута объекта.

Названия предметов: волк, детеныши, луна.
Названия действия объекта: живет, избегает, поднимает.
Наименования атрибута объекта: серый, крупный, круглый.

Контроль. 97. Прочтите текст из старинного русского учебника. … Попробуйте написать текст в поэтической форме, вставив пропущенные буквы. Можно ли проверить все пропущенные буквы? Попробуйте сами составить небольшой текст с описанием природы.

Родная живопись

Родные милые карты (слова):
Поля, березки (березки) и леса,
Луга, овраги и равнины,
А под горой (горой) звеню.
Ивы склонились над ручьем.
Деревня видна (vi d) vda li (да).
Поля золотые под солнцем.
Кричат ​​журавли на болоте.

Через лес ведет узкая тропинка. Вдоль нее растут высокие деревья. Белые березы располагаются по самому краю. Сосны протягивают свои длинные ветки к небу. Вдали виднеется деревня.

Контроль. 98. Читайте скороговорки. Научитесь быстро их произносить.Запишите слова, обозначающие действия предметов. Добавьте вопрос к каждому слову.

Что они делали? Маневрировал. Что вы наделали? Не выловлен. Что ты сделал? Я скучаю по этому.

С. 76. ГДЗ по теме Существительное

Контроль. 99. Прочтите текст. Запишите слова, отвечающие на вопросы …

Алеша, папа, яблони, груши. Эти слова обозначают предметы и отвечают на вопросы кто? какие?

Контроль.100. Прочтите стихи. Запишите неодушевленные существительные. На какой вопрос они отвечают?

Что? Вещи, молоток, тиски, плоскогубцы, напильник, ножовка, ловкость.

Контроль. 101. Прочтите стихотворный текст. Какие существительные отвечают на вопрос кто? Запишите их вместе с вопросом.

Кто? Олень, лев, барсук, рысь, детеныши.

Контроль. 102. Прочтите начало сказки Шарля Перро (перевод М.Булатов). Запомни его название. Найдите в тексте слова, отвечающие на вопрос «Кто?» а на вопрос какой? Найдите буквы безударных гласных в словах ответов. Подчеркните их. Устно выберите тестовые слова.

Кто? Миллер, сыновья, осел, кот, братья. Какие? Наследие, мельница.
Мельник оставил трем своим сыновьям в наследство.
Братья немедленно разделили наследство своего отца.
Старший брат принял мельницу.
Средний брат разошелся по селам.
Младшему из братьев дали ко та.

Контроль. 103. Разделите существительные на две группы. Запишите сначала одушевленные существительные, затем неодушевленные существительные.

Анимация: (кто?) Медведь, сорока, лягушка, воробей, герой, мальчик, девочка, пассажир, лошадь, кошка.
Неодушевленные: (что?) Мак, дуб, лавка, береза, арбуз, капуста, морковь, горох, осока.

Контроль. 104. Игра «Кто это? Что это?». Рассмотрим рисунки…

1. Покупатели, мама, ребенок, малыш, полки, корзина, куртка, штаны, сапоги, груши, яблоки, ананасы, бананы, апельсины, киви, фрукты, помидоры, картофель, овощи, магазин.

2. Зоопарк, слон, песок, птички, воробьи, забор, зрители, мама, дети, волосы, куртка, штаны, сапоги, шапка, шапка, морковь, интерес.

Контроль. 105. Прочтите предложения … На какой вопрос отвечает каждое из этих слов? Какие из них можно назвать существительными, а какие нет? Почему? (потому что это действия предметов) Спишите предложения.Подчеркните существительные.

Разожгли духовку, чтобы испечь пироги.
Покрывало из снега, все поле было покрывалом.
В бортах корабля открылась течь. Из крана потекла вода.
Пильные кольца в мастерской. Лось пил воду из лесного ручья.

Контроль. 106. Прочтите текст. Почему некоторые слова в этом тексте написаны с заглавной буквы? (Это имена собственные.)

Контроль. 107. Назовите и запишите группами как можно больше имен собственных с заданными значениями.Какое из этих имен следует заключить в кавычки? (названия машин и журналов)

Названия городов: Москва, Тула, Воронеж, Пенза, Белгород, Курск, Екатеринбург, Новосибирск, Омск, Владивосток, Хабаровск, Париж.

Названия рек: Дон, Енисей, Обь, Иртыш, Лена, Волга, Амур, Кама, Ангара, Тобол.

Названия морей: Азовское, Черное, Андаманское, Баренцево, Берингово, Красное, Охотское.

Названия стран: Россия, Китай, Япония, Таиланд, Индия, Монголия, Франция, Италия, Испания.

Названия столиц разных государств: Москва, Пекин, Париж, Мадрид, Рим, Коломбо, Бангкок.

Названия автомобилей: Тойота, Мазда, Жигули, Камаз, Рено, БМВ.

Названия детских журналов: «Веселые картинки», «Нафаня», «Мурзилка», «Три кошки».

Контроль. 108. Прочтите предложения. Запишите свои собственные существительные. Какие буквы в выбранных словах следует проверять? Запишите их вместе с контрольными словами.

Г видон, И ришка, Гришка, Маришка, Сальтан.

О кно — окна, пос д ня — опоз д а л, грачи — ладья, улетай — полет, запекать — печь, вентсе — пучок, грустить — грустить и быть, лицо — лицо.

Контроль. 109. Прочтите слова в две колонки. … Найдите их подходящее место в предложениях.

1. Сережа Муравьев не боится муравьев. 2. Игорь Листьев сделал букет из листьев. 3. Витя Васильков сорвал букет васильков. 4. Иванова Поля вернулась с поля.5. У Маленькой Груши груши в корзине. 6. Юра Горшков принес пять горшков.

Контроль. 110.

Котенок и щенок

У Миши родился щенок. А у Кети был котенок. Щенок и котенок стали очень хорошими друзьями. Они ели из одной миски.

Контроль. 111.

Имена писателей: И.А. Крылов, А.С. Пушкин, Ф. Тютчев, К. Чуковский, С.Я. Маршак.

Названия городов: Самара, Псков, Новгород, Владимир.

Названия стран: Россия, Италия, Польша.

Контроль. 112.

Поля ел быка в поле. С поля вол вывел Полу.

Контроль. 113.

Теленок был шерстяной и мокрый. Ему дали имена: Бобик, Рекс, Тузик, Свифт, Гаврюша.

Шарик, Дядя Федор, Б обик, Рекс, Тузик, С тремитный, Гаврюша.

Контроль. 114.

Имена, фамилии людей, клички животных, названия стран, городов и рек пишутся с большой буквы.

Контроль. 115.

Обыкновенная история

Щенок шел по улице
Не тот друг,
Не тот Пух.
Гулял в метель и на солнце
И гулял под дождем и мокро
И даже если шел снег,
По улице шел щенок.
Гулял в жару
В мороз
И в сырость
Гулял
Гулял
Гулял
А он вырос.
В. Левин

Контроль.116.

1. Вдоль гор, множественное число. Дале во множественном числе есть шуба единственного числа. да кафтан в единственном числе … (Баран) 2. Не куст в единственном числе. , и с множественными листьями. , не сорочка, а сшитая. (Книга) 3. Утиный блок. в море, а хвост единичный на блоке забора … (Ковш) 4. В голубом небе блок h. пластинчатый блок плавает. (Луна)

Контроль. 117.

Тарелк [ы], геро [ы], растение [ы], картинг [ы], комната [ы], квартира [ы], лопат [ы], магазин [ы], мальчики [и].Это словарные слова.

Контроль. 118.

Стрижи и сороки — птицы. Щуки и ерши — рыба. Ландыш и плоды шиповника — это цветы. Ежики и кролики — животные. Щавель — растение.

Контроль. 119.

Директора, подрядчики, водители, торты, плотники.

Упражнение 121.

В магазине купили пару чулок и пару носков.
В автобусе нет свободных мест.
У Танюши много дел.
С одной яблони собрано несколько килограммов яблок.
На рынке много помидоров, апельсинов и мандаринов.
В магазине большой выбор сапог, валенок и валенок.

Упражнение 122.

Большинство существительных. Предметы объединены словом багаж.

Стр. 91. GDZ по теме глагол

Упражнение 123.

Мастеринг, оценка, прыжки.

Упражнение 124.

слов ответят на вопрос, что делать? и обозначают действия предметов.

Ржат — держит, de lit — разделяет, отменяет — отменяет, встречает — взмах, торп — выносит, шепот — шепот, встречает часть — встречает, трещит — трещит, смешивает — смех.

Упражнение 125.

лежал всю зиму
Весной убежал в речку.

По какой дороге они едут шесть месяцев и идут шесть месяцев?

Я плыву под мостом
И виляю хвостом.
Я не хожу по земле
Есть рот, но я не говорю
У меня есть глаза — я не моргаю
Есть крылья — я не летаю.

Упражнение 126.

Что? Ручьи, снег, бутоны, солнце, птицы.
Что они делают? Бегут, прилетают, набухают. Что он делает? Согревает, тает, сияет.

Весной солнце светит ярче и согревает сильнее. Снег тает. Идут быстрые потоки. Почки набухают на ветвях деревьев. Перелетные птицы прилетают с юга.

Упражнение 127.

Шофер (что он делает?) Ведет машину.
Врач (чем он занимается?) Лечит людей.
Дворник (что он делает?) Подметает двор.
Трактористы (что делают?) Вспахивают землю.
Садовники (чем занимаются?) Сажают деревья.

Упражнение 128.

Что они делают? Они прыгают, кружатся, накапливаются, носятся, грохочут, трескаются.

Эти глаголы относятся к действиям нескольких вещей.

Упражнение 129.

Отдых в деревне

Летом часто ходили на речку. Там мы купались, нежились на солнышке, катались на лодке. На опушке леса мы собирали землю для нику и рвали щавель. Мы пошли на луг косить сено. Мы радовались и смеялись.

Перескажите записанный текст так, чтобы он говорил о действиях одного человека.

Летом часто ходил на речку.Там я плавал, грелся на солнышке, катался на лодке. На опушке леса собирала клубнику и рвала щавель. Я пошел на луг встряхнуть сено. Я был счастлив и смеялся.

Упражнение 130.

Утка кричит. — Утки плачут и т. Д. Дятел стучит. — Дятлы стучат и т. Д. Собака молчит. — Собаки молчат и лопнет мороз. — Морозные трещины и орел летит. — Летят орлы. Котенок спит. — Котята спят.Корабль стоит на месте. — Корабли стоят.

Упражнение 131.

гл. гром. Lil Ch. дождь. Гл. Солнце. Гл. разноцветная радуга.

Упражнение 132.

Игра «Волшебник» … Перескажите текст, как будто события уже произошли.

Володя вернулся домой из школы очень грустный. Он получил двойку. Его бабушка очень расстроилась.

Заменить выделенные слова антонимами.Запишите получившийся текст.

Володя вернулся из школы очень бодрым. Он получил пятёрку. Его бабушка была очень счастлива.

Упражнение 133.

Иван Большой — дрова рубить,
Васька-повар — воду носить,
Медвежье сердце — топить печь,
Сиротка Гришка — кашу варить,
А Тимошка — петь песни,
Песни петь и танцевать
Чтобы развлечь братьев и сестер!

Над вписанными глаголами карандашом подписываем гл.

Упражнение 134.

Первая группа слов обозначает предметы. Это существительные. Вторая группа обозначает действия предметов. Это глаголы.

Pike cуществительное плавает гл. … Мужчина существительное Ch. … Лошадь существительное бежит гл. … Ласточка существительное летает гл. … Лягушка существительное прыгает гл. … Змея существительное ползает гл. …

Упражнение 135.

Летний вечер. За лесами
Солнце уже село
На краю далекого неба
Заря покраснела.

Упражнение 136.

Зи ма недаром злится,
Я ее провожал —
Мы стучим в окно
И он отгоняет тебя с дороги.

В стихотворении используется техника олицетворения.

Стр. 99. ГДЗ по теме название прилагательное

Упражнение 137.

Какой? Ледяной, лубяной, светлый, темный.

Это прилагательные.

Упражнение 138.

Укажите с помощью прилагательных различные знаки предметов.
по вкусу по форме по цвету

Яблоко (какое?) Сладкое, круглое, красное.
Слива (какая?) Сладкая, овальная, пурпурная.
Лимон (какой?) Кислый, овальный, желтый.
Орехи (какие?) Вкусные, круглые, коричневые.

Упражнение 139.

Красный, сладкий, сочный, горький.

Упражнение 140.

Очень алый, сахарный, зеленый, бархатный кафтан.
Круглый, красный, сладкий, с гладкой зеленой кожицей.

Упражнение 141.

Прочтите текст. В чем его основная идея? (Нам нужно беречь природу) Назовите текст. (Луговые цветы)

Луг (какой?) Зеленый.
Колокола (какие?) Синие.
Гвоздики (какие?) Красные.
Ромашки (какие?) Белые.
Оля (какая?) Маленькая.

Упражнение 142.

Теплый, маленький, пушистый, серебристый, гибкий, быстрый, собачий.

Упражнение 143.

Березовая роща. Кислый суп. Тонкая кожа и ца. Зубастый Хищник ну и вотное. Пуш-ап и поношенный платок. Хорошее чувство. Толстое ухо.

Каждая фраза состоит из прилагательного и существительного.

Упражнение 144.

Белый ландыш, василек синий, мак красный, груша спелая, вишня крупная, рябина тонкая, кольцо золотое, полотенце пушистое.

Пишем прилагательное над прилагательными.

Упражнение 145.

1. Черная ворона сидит на ветке. 2. Серый заяц ест морковь в саду. 3. На вешалке висит детское пальто. 4. На яблоне висят красные яблоки. 5. Коля катался на красивых роликовых коньках. 6. Водитель уверенно ехал по широкой трассе.

Упражнение 146.

Маленькое животное пряталось под кустом. У него были длинные уши и короткий хвост. Тело покрыто сединой.Глаза животного были испуганы.

Упражнение 147.

Весеннее утро прохладное. Воздух чистый и чистый. На ветвях деревьев распускаются первые листочки. Земля покрыта зеленым ковром. Вокруг жужжат насекомые. Все рады новому весеннему дню!

Упражнение 148.

Составляйте предложения с выделенными словами.

Greens — green — зеленеет.
Желтизна — желтая — желтеет.
Чистота — Чистота — Чистота.
Ласка — ласковая — ласковая.

Зеленый жук ползет по траве. Над цветком порхает желтая моль. Воздух в лесу чистый и свежий. Легкий ветерок трясет ковыль на лугу.

Какая часть слова сохраняется во всех словах каждой группы? (зеленый, желтый, чистый, ласковый) Как это называется? (Корень) К какой части речи относится каждое слово? (1 — существительное, 2 — прил., 3 — глагол.)

Упражнение 149.

Деревья (что они сделали?) Зацвели.
Цвели голубые подснежники (что делали?).
Трава (что она сделала?) Стала зеленой.
Одуванчики (что они натворили?) Зацвели.

Дерево — дерево, зазель нела — зелень, трава — трава, в лесу — вроде бы, кругом — круг около м, ножки — нож.

Упражнение 150. Прочтите отрывок из стихотворения С.Михалков. Как бы вы его назвали? (Игрушки)

1) Существительные: полка, слоны, собаки, верблюды, волки, кошки, гармошки, утки, дудки, матрешки.
2) Глаголы: лежал, стоял.
3) Прилагательные: пушистый, губной.

Упражнение 151. … Объясните уловку, заключенную в этих стихах. (Ответ не в рифме) Можно ли стихи назвать юмористическими? (Но почему? (Потому что это забавно, если вы сочините недостающее слово в рифму)
Выпиши свои стихи двумя глаголами, двумя существительными, четырьмя прилагательными.

Глаголы: ложится, созревает. Существительные: день, снег. Прилагательные: красивый, ясный, незрелый, заученный.

Упражнение 152. Игра «Угадай».

Заяц: маленький, ушастый, косой. Снег: белый, холодный. Мороз: трескучий, жестокий. Книга: интересная, детская. Дождь: проливной, грибной, осенний. Сметана: белая, вкусная, густая, жирная. Волк: серый, зубастый, злой. Лисица: рыжая, хитрая.

Упражнение 153. Какие прилагательные помогают не только увидеть пустыню, но и ощутить свежесть леса? (тенистые, сырые, холодные)

В глуши леса (с лесом), в глуши зеленом (зеленом),
Всегда бедные (те ные) и сырые,
В крутом овраге под горой (горами)
Бьет холодный родник камней.

Упражнение 154.

Текст описания.

На картинке изображен осенний пейзаж. Трава уже пожелтела. Листья на деревьях засохли. Мужчина идет по сухой траве. Он спешит домой.

Стр. 111. ГДЗ на тему предлога

Упражнение 155. Прочтите. Связывайте слова друг с другом по значению. Какие слова нам в этом помогают? (Предлоги)

Сядьте за стол.Положите книгу на стол. Вызовите доску. Встаньте у доски.

Упражнение 156.

Кот забрался на обеденный стол. Кот прячется под столом. Кот спрятался за столом. Кот забрался на кухонный стол.

Это предлоги.

Упражнение 157.

Мама накрыла стол красивой скатертью. Лампа висит над столом. На столе ваза с цветами.На столе стоят чашки. Мама разливала чай по чашкам.

Упражнение 158.

Уноры лисят. Чайки на воде. Книга на столе. Дым из трубы. Всадник идет. Подарок сестре. Письмо друга. Хижина находится в лесу.

Солнечные лучи пробегают по белым стволам берез и их зеленым листьям.

Упражнение 159.

В лесу росла старая сосна.Рыжая белка жила в дупле сосны. На зиму хранила грибы.

Упражнение 160.

Спелое яблоко упало (от чего? Где?) С яблони (от чего?) На землю.
Игривая птичка прилетела (зачем?) С ветки (для чего?) На ветку.
Поехали (куда?) В деревню (по какой?) На машине.
Желтая канарейка улетела (откуда?) Из клетки (где?) На свободу.

Предлоги с другими словами пишутся отдельно.

Упражнение 161.

Острые зубы (кто?) У собаки. Крепкие рога (у кого?) Корова. У лошади длинная грива (кто?). У обезьяны цепкие лапы (у кого?) Пушистая шерсть (у кого?) От овцы. Полосатая шкура (у кого?) От тигра. У лисы рыжий хвост (кто?).

Упражнение 162.

Медведи проехали
На велосипеде.
А за ними кот
Назад.

А за ним комары
На воздушном шаре.
А за ними раки
На хромую собаку.

Волки на кобыле
Львы в машине.
Зайчики в трамвае
Жабы на метле …

Упражнение 163.

Приходите, делайте, убегайте, пишите, въезжайте, зарисовывайте, осматривайте, погладьте.

От высокого дерева, от двухэтажного дома, на парте, в начальной школе, за центральным парком, в нашей школе, от отличной учебы, за старым домом, до тенистой аллеи, через голубую воду.

Обозначьте префиксы в первой группе слов.

Упражнение 164.

1. У индусов есть прирученные слоны. Один индус на гулял по склону в лесу подрова. Слон около идет по пути хозяина и помогает рубить деревья.

2. Вдруг слон на меряет и на охраняет. Хозяин хотел сбить слона, но на увидел, что Изкустов вы огромный тигр умчался.Слон на вернулся, с схватил тигра своим хоботом, поднял его и бросил на землю. Тигр — это напугано, а на — побежал.

Подчеркиваем пробелы между предлогами и словами, выделяем приставки (выделены жирным шрифтом).

Упражнение 165.

Я сел в автобус. Я сел в трамвай. Я вошел в метро. Вылез из автобуса. Вылез из трамвая. Вышел из метро.

Пассажир сел в автобус. Мальчик вошел в трамвай. Я вошел в метро и стал ждать свой поезд. Мужчина вышел из автобуса и пошел по дороге к дому. Мужчина вышел из трамвая на конечной остановке. Я вышел из метро под дождем.

Упражнение 166.

Музыканты

Как у нашего соседа
Разговор получился веселым:
Гуси — на арфе,
Утки — в гармонию,
Овцы — на дне,
Тараканы играют на барабанах.

Стр. 120. Проверьте себя

1. Часть речи — это группа слов, имеющих общее значение, отвечающих на одни и те же вопросы.

2. 1) прилагательное;
2) признак объекта;
3) какой?
4) малая.

1) глагол;
2) действие;
3) что он делает?
4) работает.

3. Существительные: собака, автобус, девочка, книга, кошка, улица.
Прилагательные: домашний, пушистый, интересный.
Глаголы: читать, бегать, водить.
Предлоги: от, от, до.

Пушистый кот убежал от собаки. Девушка читает интересную книгу.

4. Предлог — это часть речи, которая связывает слова друг с другом.

Стр. 122. ГДЗ по теме Оферта. текст.

Упражнение 167.

Возле дома рос старый дуб.

Упражнение 168.

Дети играют в прятки.
Огурцы растут на грядке.
Поросята спят в овраге.
Мушкетеры точат мечи.
Дети бегут в цирк бандой.
Раки дремлют под корягой.
Щуки плывут по дну.
Волки воют на луну.

Эти предложения являются повествовательными, без восклицательных знаков. Списываем 4 из них.

Упражнение 169.

Глава семьи — мама или папа, основные члены — родители.

Упражнение 170. … Записывайте предложения без вопросов.Подчеркните подлежащее одной строкой, а сказуемое — двумя строками.

Кошка мяукает. Свинья кряхтит. Мышь пищит. Лягушка квакает. Воет волк. Ворона каркает.

Упражнение 171. Спишите текст.

Наступила долгожданная весна. Солнце светит ярче. Птицы летают с юга. На деревьях распускаются бутоны. Появляются первые цветы. Люди радуются дружной весне.

Практическое упражнение 172 .

Пояснения в учебниках по заданию.

Практическое упражнение 173 … … Дополните каждое предложение другими словами, поясняющими его значение. Запишите получившиеся предложения.

В наших краях наступила долгожданная весна. Яркое солнышко больше согревает. Прилежный ученик красиво пишет слова и предложения. Маленькая девочка читает вслух стихотворение.

Упражнение 174. … Запишите это, вставив пропущенные буквы.Подчеркните основные термины во втором предложении.

Лось — лесничество и тел. Лоси обитают в сибирской тайге и в лесах близ Москоя.
Зимой лоси поедают кору и ветки осины, а летом едят болотные травы.
У лоси-ча есть желтые шипы и каменные стержни, похожие на лопаты. Лось — мирное животное, но если волки нападают на лося, он защищает себя как прутьями, так и копытами. Только голодные волки решаются напасть на лося.

Практическое упражнение 175 … Прочтите и отпишите предложения. В скобках напишите требуемый вопрос: что вы делали? что ты сделал? что они делали?

Мама (чем занималась?) Сшила новое платье для Нины.
Светочка (что она делала?) Играла с новой куклой.
Вася (чем он занимался?) Нарисовал лошадь.
Сережа и папа (что они сделали?) Читали сказку.

Практическое упражнение 176 … … Запишите текст. В скобках напишите вопросы по выделенным словам.

Марина любит (кого?) Братика. Она катит (кто?) Ребенка в коляске. Марина рассказывает (кому?) Мальчику анекдоты. Сережа слушает (кого?) Свою сестру.

Практическое упражнение 177 … … Запишите связанные слова попарно по образцу.

Мужчина (чем занимался?) Жил, человек (что?) Рассеянный, жил (где?) На улице, на улице (какой?) Бассейной.

Практическое упражнение 178 … … Составьте предложения правильно.

1. По улице Бассейной рассыпался мужчина. 2. Плюшевый мишка ест мед. 3. Мальчик нашел гриб.

Практическое упражнение 179 … Составьте предложения из слов и текст из предложений.

Зачем петушку гребешок

У нашего гортанного петуха красный гребешок. Ночью берет гребешок. Петух расчесывает свой разноцветный хвост. Вот почему у него такой пушистый хвост.

Упражнение 180 … … Составьте текст, начните его и запишите. Вставьте недостающие буквы.

Неудачная прогулка

Марина и Оля пошли гулять по парку. Внезапно в небе парило огромное черное облако. Пошел проливной дождь. Подружки возвращались ко мне в мокрой одежде.

Практическое упражнение 181 .

1. Текст-описание 2. Текст-сообщение. 3. Текстовое рассуждение

Списываем один из текстов.

На высоком ровном стебле держит свою желтую голову.
Солнце взошло. Все одуванчики открылись ему навстречу.

Практическое упражнение 182 .

Велосипед мечты

В витрине магазина был очень красивый велосипед. Он был большим и железным. Большие колеса сверкали на солнышке спицами. Рама велосипеда была оранжевой. Сбоку была синяя надпись. Этот байк имеет 12 скоростей и мягкое сиденье.Не байк, а мечта!

Этот текст является описанием.

Практическое упражнение 183 … Запишите ответы на вопросы.

У таксы черный или коричневый мех, длинные висячие уши, умные глаза, короткие ноги и узкое тело. С таксой хозяин может ничего не бояться, ведь она всегда готова его защитить. Таксы использовались для охоты на барсуков.

Практическое упражнение 184 .

Практическое упражнение 185 … Напишите записку родителям или друзьям.

Милая мамочка!
Я сделал все уроки и пообедал. Она покормила хомяка. Не теряйте меня, я в гостях у Кати.

Целую, Вика.

Практическое упражнение 186 .

Нужно добавить вопросы о жизни бабушки, спросить о ее делах.

Практическое упражнение 187 … Напишите письмо друзьям, родителям или персонажам детских книг.

Здравствуйте, Аня! Как дела? Как вы изучаете? Как растет котенок? У меня все отлично. Праздники скоро. Мы с мамой приедем к вам в гости. Мы будем гулять с вами и играть в интересные игры. Я принесу с собой новую настольную игру. Увидимся через месяц! Твоя подруга Вика.

Практическое упражнение 188 … Напишите своим родителям приглашение на празднование весны и второго класса.

Дорогие мама и папа! Приглашаю на праздник весны и выпускной второй класс.Праздник состоится 28 мая в нашем классе в 18-00. Ваша дочь Вика.

Упражнение 189. Вспомните, какие известные вам сказки, рассказы и стихи описывают общение человека с природой.

Рассказы Снегирева, Пришвина, Ушинского, Сладкова, Скребицкого, стихи Токмаковой.

Упражнение 190.

Проверьте себя, стр. 139

1. Предложение — это слово или группа связанных слов, которые выражают законченную мысль.

2. Подлежащее, сказуемое.

3. Тема — кто? какие?
Предсказуемый — что он делает?

4. Ваня посетил Москву. Москва стоит на берегу реки. Ваня влюбился в этот чудесный город.

Это конец учебника русского языка. Конец второго занятия. Встречайте праздники !!! Приятного отдыха!

Забота о Божьем творении — рабочий лист Флоренс Найтингейл

Расширенный поиск

Содержание:

Язык: AfarAbkhazAvestanAfrikaansAkanAmharicAragoneseArabicAssameseAsturianuAvaricAymaraAzerbaijaniBashkirBelarusianBulgarianBihariBislamaBambaraBengali, BanglaTibetan стандарт, тибетский, CentralBretonBosnianCatalanChechenChamorroCorsicanCreeCzechOld церковнославянский, церковнославянский, Старый BulgarianChuvashWelshDanishGermanDivehi, Мальдивский, MaldivianDzongkhaEweGreek (современный) EnglishEsperantoSpanishEstonianBasquePersian (фарси) Фуле, фулах, пулар, PularFinnishFijianFaroeseFrenchWestern FrisianIrishScottish гэльский, GaelicGalicianGuaraníGujaratiManxHausaHebrew (современный) HindiHiri MotuCroatianHaitian, гаитянский CreoleHungarianArmenianHereroInterlinguaIndonesianInterlingueIgboNuosuInupiaqIdoIcelandicItalianInuktitutJapaneseJavaneseGeorgianKongoKikuyu, GikuyuKwanyama, KuanyamaKazakhKalaallisut , Гренландский, кхмерский, каннада, корейский, канури, кашмирский, курдский, коми, корний, киргизский, латинский, люксембургский, латинский, лимбургский, лимбургский, лимбургский, лингала, литовский, люба-катанга, латышский, малагасийский, маршалльский, маори, македонский, mMongolianMarathi (маратхи) MalayMalteseBurmeseNauruanNorwegian BokmålNorthern NdebeleNepaliNdongaDutchNorwegian NynorskNorwegianSouthern NdebeleNavajo, NavahoChichewa, Chewa, NyanjaOccitanOjibwe, OjibwaOromoOriyaOssetian, OsseticEastern пенджаби, Восточная PanjabiPāliPolishPashto, PushtoPortugueseQuechuaRomanshKirundiRomanianRussianKinyarwandaSanskrit (санскрит) SardinianSindhiNorthern SamiSangoSinhalese, SinhalaSlovakSloveneSamoanShonaSomaliAlbanianSerbianSwatiSouthern SothoSundaneseSwedishSwahiliTamilTeluguTajikThaiTigrinyaTurkmenTagalogTswanaTonga (Остров Тонга) TurkishTsongaTatarTwiTahitianUyghurUkrainianUrduUzbekValencianVendaVietnameseVolapükWalloonWolofXhosaYiddishYorubaZhuang, ChuangChineseZulu Тема:

Оценка / уровень: Возраст: 34567812131415161718+

Поиск: Все рабочие листы Только мои подписанные пользователи Только мои любимые рабочие листы Только мои рабочие листы

Русский язык для студентов университета: современные проблемы и методы обучения

Для цитирования: Лащук О.Р. (2017) Русский язык в высшей школе: современные проблемы и методика обучения. Медиаскоп 3 . (на русском). Доступно на: http://www.mediascope.ru/2350

© Лащук Ольга Р.

доктор филологических наук, заместитель декана по учебной работе, заведующий кафедрой теории и методики редактирования факультета журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова (Москва, Россия), olgafl @ yandex.ru

Абстракция

В статье освещены центральные проблемы обучения русскому языку в старшей школе. Одна из таких проблем — введение в школах единого государственного экзамена (ЕГЭ). Основная задача статьи — показать, как высшее образование наследует проблемы довузовского образования. Автор излагает основные мнения лингвистов по данной теме. Автор также объясняет, почему расширение знаний студентов оказывается сложным процессом.Ситуация и пути решения проблем показаны на примере практики факультета журналистики МГУ. В заключение статьи автор приводит прикладные принципы и методы обучения русскому языку, такие как анализ литературных и публицистических текстов, составление досье речевых ошибок, изготовление учебных материалов под эгидой учителей русского языка. Также отмечается важность балльной рейтинговой системы в высшем образовании.

Ключевые слова: университетское образование, русский язык, преподавание, проблемы, методика.

Банкноты

Андрей Ткачев: Почему в школах не любят русский язык. Почему не любят русский язык в школах. Царьград , 2016, 16 ноября. Режим доступа: http://tsargrad.tv/articles/andrej-tkachev-pochemu-v-shkolah-ne-ljubjat-russkij-jazyk_34900 (дата обращения: 17.04.2017).

Доклад Людмилы Вербицкой «Задачи РОПРЯЛ и проблемы языкового и литературного образования в школе и вузе».Российская академия образования. Доступно на: http://rusacademedu.ru/presscentre/doklad-lyudmily-verbickoj-zadachi-ropryal-i-problemy-yazykovogo-i-literaturnogo-obrazovaniya-v-shkole-i-vuze/ (дата обращения: 18.04.2017) .

«Государство должно указывать»: учитель предлагает стандартизировать нормы русского языка. Russia Today , 2017, 24 апреля. Режим доступа: https://russian.rt.com/russia/article/382093-uchatelya-normy-russkiy-yazik (дата обращения: 24.04.2017).

Говорить правильно. Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям. 2016, 18 октября. Доступно по адресу: http://www.fapmc.ru/rospechat/newsandevents/newsagency/2016/10/item11.html (дата обращения: 19.04.2017).

Каждый десятый участник «Тотального диктанта» написал его на «отлично». ТАСС , 2017, 10 апреля. Режим доступа: http://tass.ru/obschestvo/4169868 (дата обращения: 08.04.2017).

Людмила Вербицкая: «Важно сохранить русский язык внутри страны». Университетская книга , 2014, 8 апреля. Режим доступа: http://www.unkniga.ru/face/2899-verbitskaya-vazhno-sohranit-russkiy-yazyk.html (дата обращения: 17.04.2017).

Новые подходы к языку и литературе в школах: маневры и разрывы. ИА REGNUM , 2015, 24 августа. Режим доступа: https://regnum.ru/news/cultura/1956480.html (дата обращения: 17.04.2017).

Патриарх Кирилл против ЕГЭ: В ​​школе надо создавать «научную картину мира». Московский Комсомолец , 2014, 30 августа. Режим доступа: http://www.mk.ru/politics/2014/08/30/strany-nato-sozdayut-voyska-bystrogo-reagirovaniya.html (дата обращения: 19.04. .2017).

Послание Президента РФ Федеральному собранию от 12.12.2012. Официальный сайт Президента России. Доступно на: http://www.kremlin.ru/events/president/news/17118 (дата обращения: 24.04.2017).

Послание Президента РФ Федеральному собранию от 04.12.2014. Официальный сайт Президента России.Доступно на: http://www.kremlin.ru/events/president/news/47173 (дата обращения: 24.04.2017).

Пути выхода из катастрофы ЕГЭ. Лицей , 2015, январь. Доступно по адресу: https://gazeta-licey.ru/wp-content/uploads/2015/01/Puti_vykhoda_iz_katastrofy_EGE.pdf (дата обращения: 18.04.2017).

Пятерки за «Тотальный диктант» получили только 1% участников [Только 1% участников получили отличные оценки за «Тотальный диктант»]. ТАСС , 2016, 20 апреля.Доступно на: http://tass.ru/obschestvo/3222188 (дата обращения: 08.04.2017).

РАО: около 70% школьников равнодушно относятся к изучению русского языка. РИА Новости , 2016, 27 октября. Режим доступа: https://ria.ru/society/20161027/1480156600.html?utm_medium=source&utm_source=rnews (дата обращения: 15.04.2017).

Садовничий: ЕГЭ открыл дорогу в вуз абитуриентам со слабой подготовкой. РИА Новости , 2015, 18 ноября. Режим доступа: https://ria.ru/society/20151118/1323555004.html (дата обращения: 19.04.2017).

Школьный русский: Мнения экспертов ПостНауки об основных проблемах преподавания русского языка в средней школе. PostNauka , 2014, 9 июня. Режим доступа: https://postnauka.ru/talks/27840#! (отнесено: 07.04.2017).

Штудинер М.А. (2016) Мобильный орфоэпический словарь «1000 словоформ» . Москва: Факультет журналистики МГУ им. Publ.

Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования . Доступно на: http://fanread.ru/book/3389131/?page=6 (дата обращения: 15.04.2017).

Список литературы

Булавина С.М. (2007) Современные коммуникативные технологии при преподавании русского языка как государственного в вузе. Известия Волгоградского государственного педагогического университета 5: 104-107.

Курашинова А.Х. (2016) Гаджетомания и проблемы развития личности. Историческая и социально-образовательная мысль , т.8, вып. 5 (1), с. 180−182.

Лехциер В.Л. (2015) Цифровой стиль жизни и академические коммуникации в аудитории: проблема вовлеченности. Вестник Самарской гуманитарной академии Серия: Философия. Филология 2 (18): 38-54.

Вартанова Е.Л. (2012) Язык российских СМИ как индикатор социальных перемен.В: Г.Я. Солганик (ред.) Язык СМИ и политика . Москва: Ул. Опубл., С. 3-7.

Владимирова Т.Е. (2012) Проблемы изучения русского языка в условиях национально-русского двуязычия. В: Круглый стол «Актуальные проблемы обучения русскому языку и литературе в условиях современной языковой ситуации» [Круглый стол «Актуальные вопросы обучения русскому языку и литературе в условиях современной языковой ситуации»]. Интеграция образования 3: 122.

.

Добавить комментарий

©2021 «Детская школа искусств» Мошенского муниципального района