«Детская школа искусств» Мошенского муниципального района

Гдз рабочая тетрадь по математике 1 класс кремнева: ГДЗ Рабочая тетрадь Математика 1 класс Кремнева С Ю, 2018 и 2020 год (ответы) » Крутые решение для вас от GDZ.cool

ГДЗ Математика 1 класс Рабочая тетрадь Кремнева С Ю, часть 2, страница 6 – 9 ответы » Крутые решение для вас от GDZ.cool

ГДЗ Математика 1 класс Рабочая тетрадь Кремнева С Ю, часть 2, страница 6 – 9 ответы

Другие ГДЗ смотри здесь…

Страница 6

На сколько больше? На сколько меньше?

• Задание

Женя прочитала 6 книг. A Вера — на 4 меньше. Сколько книг прочитала Вера?

Женя — 6 кн.

Вера — ?, на 4 кн. меньше

Решение

6 – 4 = 2 (кн.)

Ответ: 2 книги

• Задание

В магазине продавали 6 белых щенков, а рыжих на 3 меньше. Сколько рыжих щен­ков продавали в магазине?

Белых — 6 щ.

Рыжих — ?, на 3 щ. меньше

Решение

6 – 3 = 3 (щ.)

Ответ: 3 щенка

• Задание

На сколько 9 больше, чем б, 7, 4, 5, 1?

9 – 6 = 3      9 > 6 на 3

9 – 7 = 2      9 > 7 на 2

9 – 4 = 5      9 > 4 на 5

9 – 5 = 4      9 > 5 на 4

9 – 1 = 8      9 > 1 на 8

На 3, 2, 5, 4, 8

На сколько 3 меньше, чем 4, 7, 10, 8, б?

4 – 3 = 1      3 < 4 на 1

7 – 3 = 4      3 < 7 на 4

10 – 3 = 7     3 < 10 на 7

8 – 3 = 5      3 < 8 на 5

6 – 3 = 3      3 < 6 на 3

На 1, 4, 7, 5, 3

Страница 7

Перестановка слагаемых

• Задание

Треугольники М < Д, О < П, М > П

Д
М
О
П
Условие
4
3


М < Д



2
М > П


1

О < П


• Задание

Володя нарисовал 4 вишни. Коля — на 3 больше. Сколько вишен нарисовал Коля?

Володя — 4 в.

Коля — ?, на 3 в. больше

Решение

4 + 3 = 7 (в.)

Ответ: 7 вишен

• Задание

3 + 4 = 7

4 + 3 = 7

7 + 2 = 9

2 + 7 = 9

5 + 4 = 9

4 + 5 = 9

• Задание

На уроке Саша нарисовал 6 бабочек, а Коля 3 стрекозы. Сколько всего насекомых нарисовали дети?

Саша — 4 н.

Коля — 3 н.

Всего — ?

Решение

4 + 3 = 7 (н.)

Ответ: 7 насекомых

Страница 8

• Задание

Начерти отрезок на 3 см длиннее, чем 4 см

4 + 3 = 7 (см)

• Задание

(7 + 1) – 4 = 8 – 4 = 4

(8 + 2) – 5 = 10 – 5 = 5

(6 + 3) – 7 = 9 – 7 = 2

(8 – 1) – 5 = 7 – 5 = 2

(8 – 3) – 2 = 5 – 2 = 3

(8 – 2) – 5 = 6 – 5 = 1

• Задание

План: 3 вниз; 2 —>; 3 вниз; 1 <—, 2 вверх, 2 вниз, 1<—, 4 вверх

• Задание

4, 5, 7, 3, 7, 5, 4, 3, 5, 4, 7

Страница 9

3 + 5

5 + 3

2 + 4

4 + 2

1 + 6

6 + 1

3 + 7

7 + 3

• Задание


• Задание

Номера фигур, из которых мож­но составить синюю фигуру

1, 2, 5

• Задание

1) Закономерность: следующее число на 1 меньше предыдущего

10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1

1) Закономерность: следующее число на 1 больше предыдущего

0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

• Задание

Длина синего отрезка 2 см, а зелёного — на 7 см больше.

2 + 7 = 9 (см)

Другие ГДЗ смотри здесь…

ГДЗ Математика Кремнева 4 класс Рабочая тетрадь Топ

Авторы:Кремнева, Моро

Изд-во:Экзамен

Год:2022

Вид УМК:рабочая тетрадь

Часть:1, 2

Серия:Учебно-методический комплект

Найди ответ по номеру страницы

стр. 3стр. 4стр. 5стр. 6стр. 7стр. 8стр. 9стр. 10стр. 11стр. 12стр. 13стр. 14стр. 15стр. 16стр. 17стр. 18стр. 19стр. 20стр. 21стр. 22

стр. 23стр. 24стр. 25стр. 26стр. 27стр. 28стр. 29стр. 30стр. 31стр. 32стр. 33стр. 34стр. 35стр. 36стр. 37стр. 38стр. 39стр. 40стр. 41стр. 42

стр. 43стр. 44стр. 45стр. 46стр. 47стр. 48стр. 49стр. 50стр. 51стр. 52стр. 53стр. 54стр. 55стр. 56стр. 57стр. 58стр. 59стр. 60стр. 61стр. 62

стр. 63стр. 64стр. 65стр. 66стр. 67стр. 68стр. 69стр. 70стр. 71стр. 72стр. 73стр. 74стр. 75стр. 76стр. 77стр. 78стр. 79

Похожие решебники

  • Учебник
  • Проверочные
  • Контрольные
  • Проверочные

Подробные решения по математике за 4 класс авторы Кремнева, Моро

Обычно на выполнение домашнего задания по математике уходит довольно много времени. Дело в том, что упражнения здесь состоят, в основном, только из теоретических знаний. Поэтому очень важно иметь под рукой хороший набор подсказок, например гдз по математике рабочая тетрадь за 4 класс Кремнева, составленные специально для четвертых классов к учебнику Моро. Пособие в двух частях содержит информацию, которой будет достаточно, чтобы получить хорошую оценку за домашнее задание. Также, используя ответы, вы можете подготовиться к предстоящим урокам и улучшить свой общий средний балл. Авторы освещают каждую тему таким образом, чтобы работа с подсказками была максимально эффективной.

Кому будут полезны онлайн ответы в процессе обучения?

Правильные решения быстрых ответов к рабочей тетради по математике 4 класс автор Кремнева принесут пользу:

  • участникам олимпиад и соревнований при повторении пройденного материала. Как показывает практика, систематическая работа с решебником – наиболее эффективный способ подготовки к урокам. Сопоставление своих ответов с ресурсом учит ребенка анализировать информацию из разных источников, а также правильно применять полученные практические навыки;
  • четвероклассникам, которым нужно быстро делать домашнее задание. Если ребенок не разбирается в теме, но ему нужно делать уроки, то правильные ответы помогут. Даже если не сделаны пометки по пройденному ранее материалу. Достаточно перечитать примеры заданий авторов и применить их в аналогичных примерах и задачах;
  • учителям начальных классов как дополнение к учебно-методическому комплексу. Используя ответы, можно быстро проверить рабочие тетради, а также более эффективно организовать рабочий процесс на уроке. Не нужно искать лишнюю информацию для творческих и практических задач, все необходимое есть в комплекте;
  • родителям, активно участвующим в образовательном процессе. Даже если нет времени перечитывать какой-то раздел или тему, чтобы понять, как и какие задачи решать, можно найти нужные задания и помочь ребенку их выполнить. Что ж, с этим помощником, конечно, будет проще проверить домашнее задание.

Безусловные преимущества применения готовых ответов

Регулярное использование учебной и практической литературы приводит к развитию в четвертом классе таких важных навыков, как ответственность, творческий подход, способность анализировать и редактировать информацию без помощи взрослых. Работая со сборником решений к рабочей тетради по математике для 4 класса Кремневой, школьник легко запомнит все важные аспекты каждой темы, ведь бездумное переписывание здесь не поможет. Нужно хоть немного поработать, проявив упорство, чтобы получить хороший результат. Кроме того, у сайта еуроки ГДЗ есть ряд преимуществ:

  • удобный поиск по разделам;
  • наличие ответов на любом устройстве;
  • соответствие решений и ответов установленным требованиям стандартов образования;
  • постоянно обновляемая база решебников.

Все это при правильном подходе значительно поможет сократить время, затрачиваемое на уроки, и поднять оценки еще выше.

Наука и гражданское право во время кризиса Флинт-Уотер (версия для начальной/средней школы)

Общие базовые стандарты штата

Основные стандарты готовности к колледжу и карьере для чтения

Чтение 1, чтобы определить, что именно: текст прямо говорит и делает из него логические выводы; цитировать конкретные текстовые доказательства, когда пишете или говорите, чтобы поддержать выводы, сделанные из текста.

Чтение 2: Определить центральные идеи или темы текста и проанализировать их развитие; обобщить ключевые вспомогательные детали и идеи.

Интеграция знаний и идей 7: Интегрируйте и оценивайте контент, представленный в различных средствах массовой информации и форматах, в том числе визуально и количественно, а также словесно.

Диапазон чтения и уровень сложности текста 10: Самостоятельно и умело читать и понимать сложные художественные и информационные тексты.

Якорные стандарты подготовки к колледжу и карьере для письменной речи (только дополнительные занятия)

Типы и цели текстов 1: Напишите аргументы в поддержку заявлений в анализе существенных тем или текстов, используя обоснованные рассуждения и соответствующие и достаточные доказательства.

Типы текстов и цели 2: Пишите информационные/пояснительные тексты для изучения и четкой и точной передачи сложных идей и информации посредством эффективного отбора, организации и анализа содержания.

Создание и распространение текстов 4: Создание четких и связных текстов, в которых развитие, организация и стиль соответствуют задаче, цели и аудитории.

Производство и распространение текстов 6: Использование технологий, включая Интернет, для создания и публикации текстов, а также для взаимодействия и сотрудничества с другими людьми.

Исследования для создания и представления знаний 8: Соберите необходимую информацию из нескольких печатных и цифровых источников, оцените достоверность и точность каждого источника и интегрируйте информацию, избегая плагиата.

Исследования для создания и представления знаний  9: Привлечение доказательств из литературных или информационных текстов для поддержки анализа, размышлений и исследований.

Якорные стандарты подготовки к колледжу и карьере для языка

Язык 1: Продемонстрировать владение условностями стандартной английской грамматики и их использование в письменной или устной речи.

Приобретение и использование словарного запаса 6: Приобретение и точное использование ряда общеакадемических и предметно-ориентированных слов и фраз, достаточных для чтения, письма, разговорной речи и аудирования на уровне готовности к поступлению в колледж и карьере; продемонстрировать независимость в сборе словарного запаса при встрече с неизвестным термином, важным для понимания или выражения.

Якорные стандарты готовности к колледжу и карьере для говорения и аудирования

Понимание и сотрудничество 1: Готовьтесь и эффективно участвуйте в различных беседах и сотрудничестве с различными партнерами, опираясь на чужие идеи и выражая свои собственные четко и ясно. убедительно.

Понимание и сотрудничество 2: Интеграция и оценка информации, представленной в различных средствах массовой информации и форматах, включая визуальную, количественную и устную

Презентация знаний 4: Представьте информацию, выводы и подтверждающие доказательства таким образом, чтобы слушатели могли следовать линии рассуждений, а организация, развитие и стиль соответствовали задаче, цели и аудитории.

Научные стандарты следующего поколения (NGSS)

K-2-ETS1-2: Разработайте простой эскиз, рисунок или физическую модель, чтобы проиллюстрировать, как форма объекта помогает ему функционировать, как необходимо для решения данная проблема.

K-2-ETS1-3: Анализ данных тестов двух объектов, предназначенных для решения одной и той же задачи, для сравнения сильных и слабых сторон работы каждого из них.

3-5-ETS1-2: Создание и сравнение нескольких возможных решений проблемы на основе того, насколько хорошо каждое из них соответствует критериям и ограничениям проблемы.

3-5-ETS1-3: Спланируйте и проведите честные испытания, в ходе которых контролируются переменные и учитываются точки отказа, чтобы определить аспекты модели или прототипа, которые можно улучшить.

MS-ETS1-1: Определить критерии и ограничения проблемы проектирования с достаточной точностью, чтобы гарантировать успешное решение, принимая во внимание соответствующие научные принципы и потенциальное воздействие на людей и природную среду, которое может ограничить возможные решения.

MS-ETS1-2: Оцените конкурирующие проектные решения, используя систематический процесс, чтобы определить, насколько хорошо они соответствуют критериям и ограничениям проблемы.

МС-ETS1-3: Проанализируйте данные тестов, чтобы определить сходства и различия между несколькими проектными решениями, чтобы определить лучшие характеристики каждого из них, которые можно объединить в новое решение, чтобы лучше соответствовать критериям успеха. Оценить конкурирующие проектные решения для сохранения биоразнообразия и экосистемных услуг.

MS-ETS1-4: Разработайте модель для генерации данных для итеративного тестирования и модификации предлагаемого объекта или обработайте таким образом, чтобы можно было достичь оптимального проекта.

Национальные стандарты учебной программы по общественным наукам – Национальный совет по общественным наукам (NCSS)
  • Тема 1 : Культура
  • Тема 3: Люди, место и окружающая среда
  • Тема 5: Отдельные лица, группы и учреждения
  • Тема 6: Власть, полномочия и управление
  • Тема 7: Производство, распространение и потребление
  • Тема 8: Наука, технологии и общество
  • Тема 10 : Гражданские идеалы и практика

Колледж, карьера и гражданская жизнь (C3)

Измерение

D4. 1.6-8: Выстраивайте аргументы, используя утверждения и доказательства из нескольких источников, признавая силу и недостатки аргументов.

D4.6.6-8: Используйте призму нескольких дисциплин, чтобы проанализировать, как конкретная проблема может проявляться на локальном, региональном и глобальном уровнях с течением времени, определяя ее характеристики и причины, а также проблемы и возможности, с которыми сталкиваются те, кто пытается для решения проблемы.

D4.6.9-12: Используйте дисциплинарные и междисциплинарные линзы, чтобы понять характеристики и причины местных, региональных и глобальных проблем; случаи таких проблем в нескольких контекстах; а также проблемы и возможности, с которыми сталкиваются те, кто пытается решать эти проблемы с течением времени и на месте.

D4.7.6-8: Оценить их индивидуальную и коллективную способность принимать меры для решения местных, региональных и глобальных проблем, принимая во внимание ряд возможных рычагов власти, стратегий и потенциальных результатов.

D4 .7.9-12: Оценка вариантов индивидуальных и коллективных действий для решения местных, региональных и глобальных проблем путем саморефлексии, определения стратегии и комплексного причинно-следственного анализа.

Национальные стандарты музыкального образования – Национальная ассоциация музыкального образования (NAfME)

Базовый музыкальный стандарт: ответ

  • Интерпретация : поддержка интерпретаций музыкальных произведений, которые отражают выразительные намерения создателей и/или исполнителей .

Стандарт Core Music: Connecting

  • Connecting 11 : Связывайте музыкальные идеи и произведения с различными контекстами и повседневной жизнью, чтобы углубить понимание.

 

Рабочая тетрадь по математике спектра, 3 класс

4463 Миллер Роуд Флинт, Ми 48507 | пн-чт 10:00-18:30 и пт-сб 10:00-20:00 | 810-516-0706

Учебные материалы / Главная Обучение, математика

11,99 $ Свяжитесь с магазином, чтобы узнать о наличии!

Мы тоже отправляем!

Рабочая тетрадь по математике для 3-го класса для детей в возрасте 8–9 лет

Поддержите образовательный путь вашего ребенка с помощью рабочей тетради Spectrum для 3-го класса по математике

, которая обучает первоклассников базовым математическим навыкам.

Рабочая тетрадь Spectrum для 3-го класса

— отличный способ для вашего третьеклассника освоить основные математические навыки, такие как деление и умножение, дроби и многое другое, с помощью разнообразных заданий по решению задач, которые одновременно увлекательны и познавательны!

Почему вам понравится этот учебник по математике для 3-го класса

  • Увлекательная и познавательная математика для третьеклассников. «Сложение и вычитание до 4-значных чисел», «задачи на заполнение пустых слов» и «графическое построение» — вот лишь некоторые из забавных занятий, которые включают математику в повседневную обстановку, чтобы вдохновить на обучение.
  • Прогресс тестирования. Предварительные тесты, посттесты, промежуточный тест, итоговый тест и ключ к ответу включены в рабочую тетрадь по математике для третьего класса, чтобы помочь вашему ребенку отслеживать прогресс, прежде чем переходить к новым увлекательным урокам математики.
  • Практический размер для любого занятия 160-страничная рабочая тетрадь для третьего класса имеет размер примерно 8,25 x 10,75 дюймов, что дает вашему ребенку достаточно места для выполнения каждого упражнения.

О Спектруме

Уже более 20 лет компания Spectrum предоставляет решения для родителей, которые хотят помочь своим детям добиться успеха, и для учителей, которые хотят, чтобы их ученики достигали и превышали поставленные учебные цели, предоставляя рабочие тетради, которые являются отличным ресурсом как для домашнего обучения, и школьная программа.

Рабочая тетрадь по математике для третьего класса Содержит:

  • 10 глав, полных ярких заданий
  • Предварительные тесты, посттесты, промежуточные тесты, финальные тесты, запись результатов и ключ к ответам
  • Идеальный размер примерно 8,25 x 10,75

Читать далее

Информация о местном магазине

Магазины Faith Christian

4463 Miller Rd
Флинт, Ми 48507

Пн-Чт 10:00-18:30 и Пт-Сб 10:00-20:00

810-516-0706

О нас

Наслаждайтесь местными

Подключить

Посетите местного продавца и поздоровайтесь с соседями, воссоединитесь с друзьями, заведите новые связи и узнайте о событиях и событиях в вашем районе.

Инвестируйте в свое сообщество

Малый бизнес – сердце американской экономики! Держите больше долларов в обращении в вашем сообществе для поддержки других местных предприятий, некоммерческих и благотворительных организаций.

Сохраняйте уникальность своего сообщества

Местные специализированные предприятия определяют ваш родной город. Семьи, предприниматели и квалифицированные специалисты любят сообщества, которые способствуют этому уникальному опыту.

Экспертная помощь и обслуживание

Сотрудники вашего местного розничного продавца увлечены своей продукцией и своим сообществом. Воспользуйтесь их опытом и знаниями и поделитесь своей мудростью и опытом.

Детали

Выпуск: 19.08.2014

SKU: 9781483808710

Формат: Оплата

.

10,80″ Д x 8,30″ Ш (0,85 фунта)

Предмет: Математика — Дроби, Математика — Арифметика, Математика — Геометрия

3-й класс — 4-й класс

8–9 Лет

Другие в этой серии

Считать деньги, 2 класс

2016 — Мягкая обложка

География спектра, 4 класс: регионы США

2015 — Мягкая обложка

Спектральная акустика, 2 класс

2014 г. — Мягкая обложка

Спектральное изучение слов и фонетика, 3 класс

Спектр

2014 — Мягкая обложка

Сопутствующие товары в домашнем обучении

Музыка Иисуса: саундтрек движения

2021 — ДВД

Рабочая тетрадь любви и уважения: любовь, которую она больше всего желает; Уважение, в котором он отчаянно нуждается

2005 г.

Добавить комментарий

©2022 «Детская школа искусств» Мошенского муниципального района