«Детская школа искусств» Мошенского муниципального района

Гдз по русскому языку 3 класс учебник соловейчик кузьменко 1 часть учебник: ГДЗ по русскому языку 3 класс Соловейчик, Кузьменко часть 1, 2 гармония

Содержание

ГДЗ упражнение 267 русский язык 3 класс Соловейчик, Кузьменко

Решение есть!
  • 1 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир
  • 2 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Информатика
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир
    • Технология
  • 3 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Информатика
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир
    • Казахский язык
  • 4 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Информатика
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир
    • Ка

ГДЗ по русскому языку 3 класс Соловейчик 1, 2 часть


ГДЗ готовые домашние задания учебника по русскому языку 3 класс Соловейчик Кузьменко часть 1, 2 Гармония ФГОС от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн

Часть 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348



Часть 2

349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 613 614 616 617 618 619 620 622

Русский язык. 3 класс. Часть 1. Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. - Учебники по русскому языку для начальной школы

Русский язык. 3 класс. Часть 1. Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С.

Предлоги помогают именам существительным и местоимениям связываться с другими словами.
Союзы (и, а, но) участвуют в работе всего предложения.
Частицы (не и другие) придают дополнительное значение. Частицу не за значение, которое она вносит, назвали отрицательной.

Вернись к заданию 128 и дай словам-помощникам научные названия. Потом впиши1 их в таблицу.
Скажи любой глагол без частицы не и с ней. Объясни, почему эту частицу назвали отрицательной.
130. Ты знаешь, как пишутся предлоги и частица не? Какой знак ставится перед союзами а, но? Проверь себя.
Предлоги с именами существительными и местоимениями пишутся отдельно.
Частица не с глаголами, кроме нескольких слов, пишется отдельно.
Перед союзами а, но в предложении ставится запятая.
Все части речи учёные разделили на две группы: самостоятельные и служебные. Как думаешь, к какой группе относятся предлоги, частицы, союзы? Почему? А какую группу составляют другие части речи? Впиши названия этих групп на нижние строки таблицы 127).
Научись рассказывать о частях речи, пользуясь новыми научными словами.
143. Что делает строки шуточными? Запиши их. Где можешь, укажи части речи.
Одно ли значение выражают глаголы этого отрывка? Проверь ответ по словарю.
Какие правила письма пришлось применить, решая орфографические задачи?
Сколько приставок в словах этих строк? Покажи их и докажи своё решение.
Имя прилагательное, выполняя команду имени существительного, изменяется по числам и родам (в единственном числе).
Впиши команды имён существительных, по которым должен был изменить имя прилагательное.
167. Рассмотри схему: какие вопросы от имени существительного единственного числа нужно задавать к имени прилагательному?
У имени существительного во множественном числе команда всегда одна — какие? Имя прилагательное, подчиняясь этой команде, употребляется во множественном числе.
168. Покажи как нужно рассуждать, связывая имена: прилагательное и существительное.
169. Ты уже давно умеешь определять безударные окончания имён существительных в начальной форме. Вспомни, как это делаешь.
170. Открой секрет имён существительных.
Имена существительные рождаются словами мужского, женского или среднего рода. По родам они не изменяются.
171. К именам существительным луг, поляна, поле, солнце подбери по одному имени прилагательному; определи нужную форму и запиши4 пары вместе с вопросом-командой. В окончаниях имён прилагательных оставляй « окошки ».
175. Подготовь для обобщение.
1. Изменяются ли имена существительные и имена прилагательные по числам?
2. Какая из этих частей речи изменяется ещё и по родам, а какая — нет?
3. Какая из этих частей речи обычно командует, а какая — подчиняется?
Подчеркни местоимения с предлогами и обведи кружком букву, которую «привел» предлог.
177. Слова какой части речи мы задумали? Расскажи о них всё, что можешь. Потом продолжи работу.
Имя числительное — капризная часть речи. Многие слова изменяются по-своему. О правилах их употребления ты ещё узнаешь. А пока запомни: все имена числительные изменяются по падежам. И если количество названо несколькими словами, нужно изменять по падежам каждое слово.
219. Ты много узнал(а) об изменении слов и теперь можешь определять часть речи по трём особенностям.
Поразмышляй о словах.
Какие группы слов выделишь?
Поработай с отрывком.
Сколько в предложениях слов? А сколько разных частей речи?
О чём текст? Озаглавь его.
Найди три однокоренных слова и назови в них корень. В каком из этих слов два суффикса? В каком падеже употреблено третье слово?
Какому слову в тексте даётся объяснение? Выпиши1 это слово вместе с объяснением. Укажи форму, в которой каждое слово употреблено.
В речи нам часто приходится изменять глаголы по временам.
Когда мы говорим о действиях, происходящих во время разговора (в момент речи), то ставим глаголы в настоящее время.
Когда говорим о действиях, которые происходили до начала разговора (до момента речи), мы пользуемся глаголами прошёдшего времени.
А когда говорится о действиях, которые ещё только произойдут после разговора (после момента речи), глаголы ставят в будущее время.
На уроках русского языка мы тоже часто говорим о звуках, но о других -.
Есть ли слова, которые называют действия, но не глаголы? Выпиши1 их в столбик, определи часть речи и укажи её над словами.
Можешь превратить эти слова в глаголы? Рядом запиши4 их в начальной форме: что делатъЧ Где нужно, доказывай выбор букв.
270. Поставь каждый глагол в неопределённую форму и запиши4 её.
271. Узнай сказку и скажи её название. Внизу добавь фамилию автора.
272. Какие секреты начальной формы глагола тебе открылись?
1. Как её называют? Почему?
2. На какие вопросы она может отвечать?
3. Как правильно находить эту форму? За чем важно следить? Почему?
4. Как по неопределённой форме глагола искать другие его формы?
5. По каким приметам в самом слове можно отличить начальную форму глагола от других?
Расскажи дома о тех секретах начальной формы глагола, которые ты теперь знаешь.
Прочитай ещё один отрывок из сказки А. Пушкина о царе Салтане. Найди глаголы, определи их форму.
Познакомься с сообщением. Что узнаешь нового о начальной форме глагола?
Преврати примеры в однокоренные глаголы так, чтобы они отвечали на другой вопрос неопределённой формы. Какую часть слова тебе придётся убрать? Запиши слова, сохраняя тот же суффикс.
278. Запомнить суффиксы неопределённой формы тебе поможет словарь.
279. Прочитай текст и поработай с ним. Прежде всего скажи, о чём он.

[свернуть]

Русский язык 3 класс Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. Часть 1

Аннотация

Учебник имеет коммуникативно-деятельностную направленность, способствует развитию детей, становлению у них учебной самостоятельности, интереса к изучению русского языка, грамотности. Обязательное дополнение к учебнику- тетради-задачники с печатной основой.

Пример из учебника

Вот и снова 1 сентября. Поздравляем тебя – начинается третий в твоей жизни учебный год! Пусть он окажется интерес­ным и радостным! Антон уже второклассник. Теперь у него тоже много работы. Наверное, заглядывать в твой учебник он станет реже. А вот мальчик-иностранец и дальше собирается вместе с тобой заниматься русским языком, поэтому с ним будешь встречаться часто. Не забывай, что изучать иностранный язык труднее, чем открывать тайны родного. Помогай другу и хорошо учись сам(а)!

Содержание

Знаем – повторим, не знаем – узнаем.
Воспоминания о лете.
Правильно и точно.
Какие значения есть у слова?
Будем решать орфографические задачи – известные и новые.
Сначала повторяем.
Как быть, если в корне не одна орфограмма?
Открываем ещё два секрета письма.
Писать -ек или -ик?
Писать -цы или -ци?
Может ли в слове быть два корня?
Подводим первые итоги.
Учимся рассказывать о словах и писать изложения.
Каждое слово – часть речи.
В какие группы объединили слова?
Всему название дано!
Назовём слова-указатели.
И у слов-помощников есть названия.
Части речи все нужны!
Части речи все важны!
Слово и его формы.
Сравниваем части речи.
Имя существительное и имя прилагательное.
Как ещё могут изменяться слова?
Продолжаем сравнивать части речи и обобщаем.
Продолжаем знакомиться с частями речи.
Глагол.
Повторяем.
Когда глаголы особенно важны?
Как изменяются глаголы?
Глаголы ли слова лежать, сидеть?
А бег и ходьба?
Поговорим о начальной форме глагола.
Размышляем о прошедшем времени.
Из прошлого – в настоящее.
Из настоящего – в будущее.
Проверь свои умения.
Учимся рассказывать о действиях.
Справочные страницы.

Для комфортного и реалистичного чтения учебника в онлайн режиме, встроен простой и мощный 3D плагин. Вы можете скачать учебник в PDF формате по прямой ссылке.

Решебник и ГДЗ по Русскому языку за 3 класс , авторы М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко

ГДЗ Русский язык 3 класс Гармония

авторы: М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко.

Часто изучение любого направления по одной, основной книжке, доставляет сложности для обучающихся в начальных школах. Устранить проблемы можно при поддержке дополнительных источников. На сегодняшний день ГДЗ к учебнику по Русскому языку за 3 класс от автора Соловейчик М.С., пользуется немалым спросом среди большинства заботливых родителей, а также школьников.

Предложенное пособие предоставляет возможность получить готовые ответы на появившиеся вопросы по учебному материалу. Он также содержит развернутые и понятные объяснения на заданные темы. Данное издание предоставит шанс сверить свои успехи и верно ли выполнено домашнее задание. Если вас интересует определенный номер упражнения, а также его решение, тогда вы сможете без какого-либо ограничения воспользоваться им. В итоге домашка будет выполняться в максимально простом и быстром порядке.

Не рекомендуется брать онлайн решебник на урок, но некоторые учителя прибегают к его использованию. И если ученик желает улучшить собственные знания, тогда нужно будет эксплуатировать его исключительно для проверки. В завершении он сумеет выполнить тщательную сверку и обрести высокие отметки. Если предстоящая контрольная работа считается сложной для ребёнка, необходимо будет предварительно заниматься с дисциплиной, используя ФГОС. Школьная программа сегодня достаточно трудная и объёмная, шпаргалка позволит значительно повысить познания и проверить правильность выполнения задач. Их результаты указаны верно, поэтому для повышения личных умений желательно практиковать ее постоянно.

Книга "Русский язык Соловейчика 3 класс" поможет третьекласснику качественно и эффективно подготовиться к любой самостоятельной или проверочной работе. Он приобретет сведения по предмету в полном объеме и без труда ответит у доски на, поставленный преподавателем, вопрос. Тестовые задания Л. Г. Ларионова РАБ О -JM 'J'P'J'PA J1Б К учебнику «Русский язык. 5 класс» под редакцией М. М. Разумовской, П. А. Леканта 0оШия [ рафика 1:юг УОарёние Звуки и Оуквм Алфавит Письмо Орфография Jiei fKCUKU Словообразование Правпписание Корень Приставка Сугрфикс Окончание Mef р/нрология Глагол Имя сугцесгнвительное Имя прилагательное Синтаксис и »; v"* щктуация Речь Стили речи Типы речи Текст Справочный материал Огппч : ..v j л. г. Ларионова РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ К учебнику «русский язык. 5 класс» под редакцией М. М. Разумовской, П. А. Леканта ОРФОГРАФИЯ класс 4-е издание, стереотипное МОСКВА Af орофа -2011 УДК 373.167.1:811.161.1 ББК 81.2Р>'с 922 Л25 Ларнопова, Л. Г. Л25 Рабочая тетрадь к учебнику «Русский я.зык. 5 класс* под ред. М. М. Разумовской, П. Л. Леканта : орфография j Л. Г. Ларионова. — 4-е изд., стереотип. —М.: Дрофа, 2011. — 120 с. ISBN 978-5-358-09773-5 Рабочая тотрадь преднааиачаяй для .укрепления и проверки лпоиий учеников 00 орфографии. Содержит задания, направленные на еовершенствовавне умений осмысливать и понимать чужое высказмванне, свободно и прави.зыю выражать собствсвиые мысли в устной и пнсьмевной речи с учетом рпзных ситуаций общения и в соответствии с нормами литературного языка. УДК 373.167.1:811.161.1 ББК et.2Pyc-»22 Учебное ujdauue Ларионова Людмила Геннадьевна РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ к учебнику *Р>’сский язык. 5 класс* под р«д. М. М. Разумовской, П. Л. Локапта ОРФОГРАФИЯ Зав. редакцией Е. И. Харитпноаа Ответственный редактор Е. И. Харитонова Художественный редактор Л. Я. Копачева Технический редактор Т. В. Серпикова Компьютерная верстка Г. А. Фетисова Корректор И. В. Андрианова Сйиитарно зпндемиологическое зак.тючение № 77.99.в0.953.Д.010360.0в.10 or 29.06.2010. Поллисано к печати 21.02.11. Формат 60 к 90 '/»• Бумага офсетная. Гарвитуря •Школьная». Печать офсетная. Уел. печ. л. 15,0. Тираж 16 000 экз. Заказ № 1107280. ООО «Дрофа». 127018, Москва, Сущевский вял, 49. Предложения и зямечяння по содержавню и оформлению книги просим нанравлять в редякняю общего обрязоаания излательстяя «Дрофа*: 127018. Москва, в/я 79. Тел.: (495) 795-05-41. E-mail: [email protected] По вопросам приобретения про.чукпии нздате.тьсгва «Дрофа» обращаться по адресу; 127018, Москва. Сушсвский ва.т, 49. Тел.: (495) 795-05-50, 796-05-51. Факс; (495) 795-05-62. Торговый дом «Школьник». 109172, Москва, ул. Малые Камевщикн, д. 6, стр. 1Л. Те.1.; (495) 911 70-24, 912-15-16, 912-45-76. Сеть магазинов «Переп.тствыс птицы». Тел.: (495) 912-45 76. Ивтернет-нагазин; hitp://www.(lrofa.ru Отпечатано в полном соответствии с квчеством предостакленного .электронного оршиа&д-макета Я П К в ОАО «Ярославский политрафкомбияат» 150049, Ярославль, ул. Свободы. 97 ISBN 978-5-358-09773-5 0 000«Дрсфа«,2(Ю7 Дорогие ребята! Вы открыли рабочую тетрадь по орфографии. Мы надеемся, что работа с ней по.чожет вам успешнее справиться с решением основной проблемы в усвоении орфографии: «правило знаю — применять не умею*. Дело в том, что правила нужно не зазубривать, а осмысливать и понимать, тогда они станут вам настоящими помощниками при письме. И эта рабочая тетрадь как раз на^^ит вас процессу применения правил в практике, то есть в ходе письма. Выполняя упражнения в рабочей тетради, вы откроете для себя удивительно богатый мир русской орфографии, расширите свой кругозор и, безусловно, повысите грамотность. Предлагаемые в тетради задания доступны всем учащимся. Одни из них вызовут необходимость вспомнить параграф, может быть, ещё раз его внимательно прочитать. Другие пред-пожат вам поработать со словами из рубрик ЗСП (значение — строение — правописание), данными в учебнике, привести в систему свои знания, а иногда и заглянуть за страницы школьного учебника. В тетради много различных заданий творческого характера. Творчество — это прежде всего создание чего-то нового, чего раньше не было, это всегда маленькое открытие, изобретение. Но не думайте, что для творчества нужны лишь фантазия и сообразительность. Творчество возникает только на основе богатых знаний, именно тогда у вас сформируются важные умения, которые очень пригодятся в жизни: умение красиво и правильно говорить и писать — выражать свои мысли, умение вести дневник, писать письма, сочинения... Есть в тетради и такие задания, выполнение которых вам особенно понравится. Это игровые задания. Делать их вы можете с друзьями, родителями, одноклассниками. Рабочая тетрадь даст вам возможность выполнить более 300 разных видов работ, что, несомненно, оставит след в становлении вашей грамотности, развитии творческих черт характера, умственных способностей. Мы очень надеемся, что вам будет интересно работать по этой тетради и вы откроете для себя простую и важную истину: русская орфография не трудная, а вполне доступная. Удачи вам! ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ Правопиоанис непроизносимых, звонких и глухих согласных 1. Выпишите из пословиц и поговорок слова с непроизносимыми согласными в корне в левый столбик, слова со звонкими и глухими согласными — в правый столбик. 1. Не родись хорош, пригож, родись счастлив. 2. Старый друг лучше новых двух. 3. Худ обед, когда хлеба нет. 4. Снег глубок — год хорош. 5. Солдатская голова — что под дождиком трава. 6. Сказка красна складом, а песня — ладом. 7, Сердце матери греет лучше солнца. 8. Спела бы рыбка, да голоса нет, 9. Счастье с несчастьем в одних санях ездят. 10. Сытых глаз на свете нет. 11, Труд человека кормит, лень портит. 12. Тяжёл воз, а везти надо. 13. Ум без догадки гроша не стоит. 14. Ума в долг не займёшь. Слова с непроизносимыми согласными в корне Слова со звонкими и глухими согласными в корне Знаете ли вы другие пословицы, поговорки или загадки, в которых встречаются слова с проверяемыми согласными в корне? Напишите одну из них. 2. Запишите слова из рубрики ЗСП-1 в столбик в алфавитном порядке. Подберите к каждому из них одно-два однокоренных слова. Укажите, какой частью речи они являются. 3. От данных существительных образуйте однокоренные прилагательные. Составьте с ними словосочетания. Образец: честь — честный ответ, чудеса — чудесная сирень. Место, гигант, ярость, небеса, ужас, запас, редкость. 4. Из данных слов составьте предложения. Обозначьте в них грамматическую основу. 1. Наряд, дуб, осенний, надел. 2. Полетели, монетки, с берёз, жёлтые. 3. Листопад, начнётся, скоро. 4. Ненастная, на улице, погода, была. 5, Аромат, чудесный, разносился, по всему, саду, жасмина. 5. Прочитайте. Озаглавьте текст. Вставьте пропущенные согласные. Выделенные слова разберите по составу. Ветра нет, в мя.....ком воздухе разлит осенний запах. Берё...ка вся золотая, красиво рисуется на го.лубом небе. Ни....................................кое со.вще уже не греет, но блестит ярче летнего. Как хорош лес поз...ней осенью! (По И. Тургеневу) Подчеркните эпитеты, которые вы встретили в данном тексте. 6. Прочитайте отрывок из шуточного стихотворения В. Данько «Ягодка». Найдите в нём слово с орфографической ошибкой в корне, исправьте её, записав слово правильно. Графически объясните правописание непроизносимой согласной в корне. Бывает ягодка брусн

Yorùbá Yé Mi Texbook

Учебник для печати по запросу

Аудио компакт-диск из интернет-магазина
Скачать аудиоархив
Аудио RSS-канал

Yorùbá Yé Mi - интерактивная, коммуникативная, вводная, мультимедийная программа. предназначен для обучения студентов колледжей / университетов основам аудирования, навыки говорения, чтения и письма при изучении языка в Yorùbá. Он раскрывает учащийся не только языку йоруба в значимых ситуациях, но и культура говорящего на йоруба народа юго-западной Нигерии.Это содержит эффективные методы обучения и изучения Ёргба, включая тоны, и удобны для пользователя в своем подходе.

Yorùbá Yé Mi изначально спонсировался Техасским университетом в Остинском колледже либералов. Услуги по обучению искусству. В настоящее время он финансируется Центром Открытые образовательные ресурсы и изучение языков, https://www.coerll.utexas.edu/ и Фонд Раздела VI Министерства образования США для улучшения послесреднего образования. Yorùbá Yé Mi - это сайт с открытым доступом, не требующий платы или пароля.

Содержание этого веб-сайта было разработано в рамках гранта № P229A100014 Министерства образования США. Однако это содержание не обязательно отражает политику Министерства образования США, и вам не следует предполагать, что оно одобрено федеральным правительством.

Добро пожаловать в наше сообщество Ёргаба Йе Ми!

Спасибо, что посетили наш сайт.Йоруба Йе Ми (YYM) - результат многолетней работы преподавателей, помощников преподавателей Фулбрайта йоруба (FLTA), студентов классов йоруба, аспирантов и студентов / носителей языка, родственников и друзей со всего мира, особенно в Остине, Техас и Нигерия.

Рассказывая об этом веб-сайте, мы надеемся:

  • приветствую ваши предложения по улучшению учебника YYM и аудиофайлов
  • размещают материалы, вдохновленные проектом YYM, добавляя вспомогательные материалы, в том числе другие мероприятия по культуре и самобытности
  • поддерживать сайт в актуальном состоянии, а
  • делятся лучшими педагогическими практиками.

Мы приглашаем вас присоединиться к сообществу Yorùbá Yé Mi (YYM), связавшись с COERLL по адресу [email protected]
Пожалуйста, дайте нам знать, какую пользу YYM приносит вам и чем мы можем помочь вам в изучении / преподавании йоруба!

E kaabo o.

Взносы студентов Техасского университета:

Учащиеся, в том числе изучающие наследие, считают, что самая большая проблема в изучении языка йоруба - это тоны йоруба. Студенты 1-го курса Техасского университета не только сочли скороговорки в YYM приятными в осеннем семестре 2011 года, но и превратили их в скетчи и разместили на YouTube:

Обзор учебника Genki, автор Tofugu

Изучение японского языка - задача.Обучение новичку может показаться почти невозможным. В языке так много всего. С чего начать? Если вы спросите студентов, изучающих японский язык, то вы почти единогласно получите ответ: «Генки».

Genki - двухтомный учебник японского языка, опубликованный The Japan Times в 1999 году. Он был пересмотрен и обновлен до второго издания в 2011 году. Его написали Эри Банно, Йоко Саканэ, Ютака Оно, Чикако Синагава и Кёко Токасики. Вскоре после выпуска учебник по генки стал популярным среди студентов японских университетов Северной Америки.Он получил следующие преимущества и остается популярным даже среди тех, кто занимается самообучением. Этим клянутся бесчисленные студенты и учителя. Но есть ли настоящая причина для такой преданности? Или учебник Генки - устаревшая шумиха? Чтобы выяснить это, давайте углубимся во второе издание Genki I и прилагаемое к нему учебное пособие.

Для кого Генки?

В зависимости от вашей ситуации Genki может вам подойти, а может и не подойти. Эта диаграмма даст вам представление о том, соответствует ли она вашим потребностям.

Genki для:

  • Абсолютный новичок
  • Аудитория
  • Действительно мотивированные самообучающиеся
  • Новички, которые начали изучать японский язык, но разочаровались
  • Люди, которые хотят сдать JLPT уровня 5 или 4
  • Люди, которые хотят эффективно учиться
  • Люди, которых запугивает изучение языка

Genki не для:

  • Туристов
  • Немотивированные самообучающиеся
  • Люди, которые хотят выучить кандзи

Genki предназначен для людей, которые хотят научиться бегло говорить по-японски.Если вам нужны полезные слова для отпуска в Японии, Genki не научит вас нужным словам за достаточно короткое время для изучения. Он предназначен для университетских аудиторий. Люди, пользующиеся учебником «Генки» с помощью профессоров и однокурсников, получат от него максимум пользы. Это означает, что у самообучающихся должна быть высокая мотивация. Даже тогда многие упражнения представляют собой групповую работу, которую трудно выполнять в одиночку. Самообучающимся также нужно будет найти способ проверить свою работу.

Генки Учебник Содержание

Разговор и грамматика Раздел

Раздел «Разговорная речь и грамматика» составляет основную часть учебника.Это основная причина, по которой вы покупаете Genki. Он состоит из 12 глав или «уроков», в которых изучаются вопросы грамматики и предлагаются упражнения, чтобы закрепить то, что вы изучаете. Ниже приводится разбивка всех концепций, которым обучает Genki I:

Введение в японскую систему письма

Привет

1: Новые друзья

  • X は Y で す
  • существительное (1) の существительное (2)

2: магазины

  • こ れ そ れ あ れ ど れ
  • こ の / そ の / あ の / ど の + существительное
  • こ こ そ こ あ そ こ ど こ
  • だ れ の имя существительное
  • существительное じ ゃ な い で す
  • 〜 ね / 〜 よ

3: Изготовление свидания

  • Спряжение глаголов
  • Типы глаголов и «настоящее время»
  • Частицы
  • Время ссылки
  • 〜 ま せ ん か
  • Порядок слов
  • Частота наречий
  • The Topic Particle は

4: Первое свидание

  • X が あ り ま す / い ま す
  • Описание вещей
  • Прошедшее время で す
  • Прошедшее время глаголов
  • 一 時間
  • た く さ ん

5: Поездка на Окинаву

  • Прилагательные
  • き (な) / き ら い (な)
  • 〜 ま し ょ う / 〜 ま し ょ う か
  • Подсчет

6: День из жизни Роберта

  • Te-форма
  • 〜 て く だ さ い
  • 〜 て も い い で す
  • 〜 て は い け ま せ ん
  • Описание двух видов деятельности
  • 〜 か ら
  • 〜 ま し ょ う か

7: Семейное фото

  • 〜 て い る
  • メ ア リ ー さ ん は 髪 が 長 で す
  • Ти-формы для объединения предложений
  • основа глагола + に 行 く
  • Подсчет людей

8: Барбекю

  • Краткие формы
  • Неформальная речь
  • 〜 と 思 い ま す / 〜 と 言 っ て い ま し た
  • 〜 な い で く だ さ い
  • глагол の が 好 き で す
  • 何 か и 何 も

9: Кабуки

  • Прошедшая и краткая формы
  • Квалифицирующие существительные, глаголы и прилагательные
  • ま だ 〜 て い ま せ ん
  • 〜 か ら

10: Планы зимнего отпуска

  • Сравнение двух элементов
  • Сравнение трех или более позиций
  • прилагательное / существительное + の
  • 〜 つ も り だ
  • прилагательное + な る
  • ど こ か に / ど こ に も

11: После отпуска

  • た い
  • 〜 た り 〜 た り ま す
  • 〜 こ と が あ る
  • существительное A や существительное B

12: Чувствую себя плохо

  • 〜 ん で す
  • 〜 す ぎ る
  • 〜 ほ う が い い で す
  • 〜 の で
  • 〜 な け れ ば い け ま せ ん / 〜 な き ゃ い け ま せ ん
  • 〜 で し ょ う

Вы можете заметить, что названия глав не указывают на то, что вы изучаете.Скорее они объясняют, что происходит с Мэри и ее друзьями. Это позволяет авторам преподавать грамматические вопросы в том порядке, в котором они хотят, вместо того, чтобы объединять их в произвольные «категории». Классификация должна выпадать на вашего учителя, если он у вас есть. Если вы этого не сделаете, это не проблема. Выяснить «категории» грамматических понятий менее важно, чем научиться правильно их использовать.

Раздел "Чтение и письмо"

Раздел после разговора и грамматики - это чтение и письмо.Для каждой главы «Разговор и грамматика» есть соответствующая глава по чтению и письму. Это двенадцать глав в каждом разделе, всего двадцать четыре. В каждой главе, посвященной чтению и письму, изучаются 14–16 кандзи и предлагается множество упражнений, которые укрепят ваши навыки письма. Мы поговорим об этом разделе позже.

Генкинский учебный стиль

Учебник «Генки» не для развлечения. Это обучающий инструмент. Этот стиль сохраняет интерес, но не умаляет его образовательную цель.

Все уроки и упражнения на английском языке. Другие японские учебники «погружаются» с указаниями на японском языке. Но на начальном этапе это только мешает процессу обучения. Вы должны изучать японский язык на своем родном языке, чтобы понимать, чему вас учат. В противном случае вы неправильно поймете инструкции и будете плохо практиковаться.

Генки пишет удивительно лаконично. Записанная информация - это информация, необходимая для начала понимания грамматики. Никаких словесных объяснений, которые могли бы подавить или убаюкивать вас.Но это не так расплывчато, что вы вообще не можете понять суть. Имейте в виду, Genki - это учебник для элементарных японских языков. Объяснения призваны помочь вам быстро освоить грамматические понятия. Вам понадобятся другие тексты, такие как словари японской грамматики, чтобы копнуть глубже после завершения Genki I & II.

Структура предложения и выбор слов неформальны. Но в образовательном тоне почти нет перерыва. Соблюдение фактов и инструкций гарантирует, что вы не тратите время на чтение ничего лишнего.Но письмо обычным голосом создает иллюзию, что это «приземленно». Это облегчает борьбу с плотным материалом.

Генки Искусство и иллюстрации

Искусство Генки - одна из его сильных сторон. Он прекрасно дополняет уроки и упражнения, не становясь в центре внимания. Некоторые учебники пытаются привлечь покупателей яркими иллюстрациями в стиле манга. Но эти книги в основном терпят неудачу, потому что их искусство более увлекательно, чем материал. Genki знает, кем он хочет быть, и его образовательная направленность отражена в стиле иллюстраций.

Если честно, сначала у меня были смешанные чувства к искусству. Иногда иллюстрации очаровывали меня. В других случаях не так много. Я не мог понять это, пока не посмотрел внимательно на иллюстрацию диалога на странице 209.

Главные герои учебника Генки (слева) более знаковые, в то время как безымянный «вспомогательный состав» (справа) имеет чуть более выразительные черты. Однако для этого есть причина. Главные герои призваны представлять читателя.Чем меньше у них четкости визуально, тем легче вам увидеть себя на их месте. Именно это и происходит, когда вы продолжаете учиться.

Хотя поначалу искусство может показаться вам не особенно интересным, вы проводите с ним много времени. А поскольку дух и функция искусства так тесно связаны с материалом, ваше время и усилия переводятся на связь с искусством и через посредничество главных героев.

Конечно, Генки дает Марии возможность отдохнуть от ее иконографической роли различными занятиями.На практических упражнениях Мэри делает всевозможные забавные вещи, которые дополняют ее как персонажа. И ваша связь с ней заставляет вас чувствовать себя законченным, когда вы учитесь.

Даже если вам потребуется некоторое время, чтобы соединиться с Мэри и Такеши, выражения вспомогательных персонажей вызовут у вас смех и запустят ваше соединение с иллюстрациями. Карлос, где ты был всю мою жизнь?

Я понимаю, что разница в дизайне между главными и второстепенными персонажами незначительна. Общий художественный подход к Генкам единообразен и последовательнен.Это та редкая милая иллюстрация, которая не слишком старается быть милой. Это то, что есть, и оно непременно очарует вас своей подлинностью. В целом иллюстрации прекрасно соединяют вас с материалом и помогают учиться. Учебник Генки без них не был бы таким. Если вам сначала не нравится искусство, эти чувства, скорее всего, исчезнут, когда вы будете привлечены иммерсивным материалом.

Генкинский учебник. Успехи преподавания.

Во многих отношениях Генки прекрасно реализует «принцип +1», о котором Коичи писал раньше.Вы хотите работать над чем-то, что на +1 выше вашего текущего уровня способностей. +2 или больше потребуют больше усилий или будут недоступны для вас.

Но изучать то, что будет дальше, означает всегда опираться на то, что было раньше. Прилагая достаточно усилий, чтобы учиться, но не прилагая столько, чтобы бросить курить. Это жесткий баланс. Как узнать, что +1 выше вашего текущего уровня способностей? Как узнать, что слишком много или слишком мало борьбы? Genki решает эту проблему.

Если ты будешь следовать учебнику Генки, ты всегда будешь на правильном пути.Он учит тому, что вам нужно знать, и сокращает жир. Лучший пример этого: почти полное отсутствие ромадзи. В первых двух главах рассказывается о ромадзи, чтобы дать ученикам достаточно времени для изучения хираганы и катаканы (несколько часов - это все, что вам нужно). Затем ромадзи падает, и Генки заставляет вас двигаться вперед.

Было бы хорошо, если бы Генки относились к фуригане так же, как и к ромадзи, постепенно отрезая ее. Фуригана присутствует на протяжении всей книги для всех кандзи. Это действует как костыль и отключает любое возможное усиление кандзи, которое может сопровождать упражнения по чтению и грамматике.Было бы неплохо даже рассчитанное удаление фуриганы, удалив то, что читатель должен знать к определенному моменту.

После прохождения Genki I и II вам нужно будет вернуться, чтобы узнать нюансы, которые пропускает серия. Но это хорошо. Учебник Genki не тратит ваше время на обучение всем способам спряжения глаголов сразу. Это учит вас достаточно, чтобы вы продолжали двигаться вперед. Вы получаете эффективность, а не полноту.

Генки Учебник Характеристики

Главы в разделе «Разговор и грамматика» имеют предсказуемую структуру.В каждой главе вы будете разбираться с новой информацией, но вы всегда будете знать, как с ней справиться. Никаких сюрпризов, кроме целевой информации. Это полезно для создания учебной канавки.

Вот порядок, в котором вы будете атаковать каждый урок:

  • Диалог
  • Словарь
  • Грамматические пояснения
  • Практика

В основные разделы каждой главы вставлены информационные блоки. Их:

  • Примечания к выражениям
  • Заметки о культуре
  • Полезные выражения

Диалоги

Диалоги Генки - первая точка соприкосновения с новым материалом.Сначала вы увидите три (или более) диалога на японском языке. Затем английские переводы этих диалогов. Как это:

メ ア リ ー : す み ま せ ん い ま な ん じ で す か。

た け し : じ ゅ う に じ は で す。

メ ア リ ー : あ り が と う ご ざ い ま す。

た け し : い い え。

Мэри: Простите. Который час сейчас?

Такеши: Половина первого.

Мэри: Спасибо.

Такеши: Пожалуйста.

Может показаться нелогичным начинать читать полные предложения нового материала до того, как увидишь список слов или объяснение грамматики.Но есть причина.

Диалоги состоят из двух частей:

  1. Информация, которую вы уже изучили
  2. Информация, которую вы собираетесь изучить

Читая диалоги, ваш разум делает различие между тем, что вы знаете, и тем, чего не знаете. Каждый раз, когда вы застреваете, это, скорее всего, будет новая информация. Если вы не переворачиваете страницу, чтобы сослаться на лексику или пояснения грамматики, вам следует посмотреть на соответствующий английский перевод.Это позволяет вам заполнить пробелы в знаниях с помощью дедукции, а не получить ответ. Небольшая борьба - отличный способ дать толчок вашему мозгу, когда вы начнете новый урок. Конечно, ничего из этого не сработает, если вы пропустите и посмотрите разделы словаря и грамматики.

Авторы отлично поработали с элементарной грамматикой и лексикой для создания запоминающихся ситуаций. В каждом диалоге используются только концепции из предыдущих уроков, но при этом вводятся новые концепции. Это нелегко написать.Повторяющиеся персонажи и продолжающаяся история в диалогах демонстрируют творческий подход. Несмотря на то, что истории просты, вы все равно обнаруживаете, что устанавливаете связи с персонажами и ситуациями, что делает обучение более приятным.

Диалоги легко понять, если хорошо изучить материал. Это дает вам чувство выполненного долга, когда вы понимаете, что читаете. Они написаны на стандартном и вежливом японском языке, так что здесь немного кривляков.

Ситуации все коллегиальные.Я имею в виду, что персонажи и сценарии вращаются вокруг студенческой жизни. По ходу сериала вы познакомитесь с Мэри и Такеши. Мэри - студентка по обмену, учится в Японии. Такеши - студент японского колледжа. Они встречаются, ходят на свидания и влюбляются. Между их романтическими историями A происходят разные истории B. Как Такеши едет в отпуск со своим другом Робертом. Или Роберт, забывший свой учебник, и его ругает мистер Ямасита.

Одна из самых больших жалоб, которые я видел в обзорах учебников Genki на Amazon, - это фокус серии на студенческой жизни.Сценарии диалога и упражнений сосредоточены вокруг путешествий, домашних заданий и свиданий. Но с учетом целевой аудитории решение имеет смысл. Это может вас раздражать, но не должно мешать, учитывая качество получаемых вами уроков.

Список словаря

После диалога идет список лексики. У каждого из них есть темно-серая рамка, поэтому их легко найти, листая учебник.

Словарь разделен на:

  • существительные
  • い-прилагательные
  • な-прилагательные
  • у-глаголы
  • руб-глагол
  • неправильные глаголы (если применимо)
  • наречия и другие выражения

Столбцы списка словарей разделены на хирагана, кандзи и английский перевод.Это отлично подходит для старых добрых занятий зубрежкой с закрытием колонок (хотя мы рекомендуем SRS).

Имейте в виду, что некоторые используемые термины могут отличаться от других книг или ресурсов. Если вы узнали об этих концепциях из других книг или классов, помните о множественных названиях.い-прилагательные могут называться keiyoushi 形容詞 или просто «прилагательными».な-прилагательные могут называться keiyou doushi 形容 動詞 или «прилагательными».«u-глаголы и ru-глаголы могут называться глаголами« ичидан »и« годан », соответственно. Какую бы терминологию вы ни предпочитали, в учебнике Генки используются имена, которые он использует. Это может потребовать некоторого мысленного переключения, но вам это не повредит выучить разные названия одних и тех же идей.

Распространенная жалоба, которую я видел в обзоре учебников Genki, состоит в том, что словарный запас кажется случайным или неорганизованным. Я уверен, что выбор слов был целенаправленным, но я согласен, что в каждый список попадает несколько странных словарных слов.

Трудно сказать, какие именно слова являются «самыми простыми».«Но вы можете количественно определить, какие из них« используются чаще всего ». И это должно дать представление о том, какие слова и виды слов следует учить в первую очередь. Имея это в виду, взгляните на некоторый словарный запас из главы 1 Genki.

  • специальность (как в колледже)
  • колледж, университет
  • иностранный студент
  • Швеция
  • антропология
  • юрист

Опять же, это указывает на подход Генки, ориентированный на колледж. Но он также демонстрирует акцент на обучении лексике на основе диалогов.Вместо того, чтобы учить наиболее часто употребляемые (или полезные) слова, он учит лексику, которая подходит для ситуаций диалога.

В целом это небольшая проблема. «Странных» слов меньшинство, а большая часть лексики - базовая и полезная. Таким образом, вас не заставляют выучивать лот, специализированных слова. Немножко.

Общий словарный запас в обоих томах Genki составляет 1700. Отличное начало, которое и является целью серии Genki. Это фундамент, на котором вы будете строить свое изучение японского языка на протяжении всей жизни.

В конце концов, ты пользуешься учебником Генки по грамматике. Изучение словарного запаса - это отдельная задача, и никакой набор учебников не сможет выполнить эту роль. Выучите слова из словарного запаса Genki, потому что они помогут вам изучить грамматику, которой он учит. Но добавьте таблицы, полные японских слов, чтобы выучить тот словарь, который вы хотите знать.

Грамматические пояснения

Эффективность торговой марки

Genki лучше всего проявляется в том, как она преподает грамматику. Genki дает вам только то, что вам нужно знать, чтобы понять и начать использовать грамматику.Периферийных отвлекающих факторов немного, если они вообще есть. Genki предполагает, что вы в конечном итоге на протяжении всей своей жизни изучения языка станете продвинутым пользователем японского языка. Это означает, что каким бы деталям они не учили сейчас, вы когда-нибудь узнаете их. Их цель - дать вам достаточно, чтобы начать использовать язык, не перегружая вас.

Некоторые жалуются, что Генки преподает грамматику, поскольку «в японском так и есть». Хотя я никогда не встречал этих слов в учебнике Генки, но жалобы понимаю.Грамматические объяснения краткие и полные, но не подробные. Они рассказывают о том, как это работает, и приводят пример (может, два). У тех, кто ищет причины «почему», сложится впечатление, что «именно так и есть в японском». Это не явное сообщение. Скорее предполагаемое отношение, побочный эффект рационального подхода к обучению. Это может расстраивать, но на данном этапе важно принять это. «Почему» языка - это лингвистика, а не Генки. Сначала узнайте «как».Большинство людей не понимают «почему» своего родного языка, но прекрасно им пользуются. Сосредоточьтесь на поставленной задаче, а потом спросите лингвиста о «почему».

Genki, однако, анализирует грамматику, но только при необходимости. Хорошим примером является разбивка фразы «な け れ ば い け ま せ ん / 〜 な き ゃ い け ま せ ん» на странице 273. Эта грамматическая фраза по существу является японским эквивалентом слова «must» в английском языке. Генки мог бы научить грамматике, объяснить, что это значит «должен», и оставить все как есть. Вместо этого он копается и объясняет компоненты:

«な け れ ば и な き ゃ означают« если ты не делаешь… », а い け ま せ ん означает« ты не можешь идти »; な け れ ば い け ま せ ん и な き ゃ い け ま せ ん поэтому буквально означает« ты не можешь идти, не делая… »с двойным негативы, порождающие утвердительный смысл мандата.«

Предполагается, что помимо объяснений грамматики вы лучше поймете грамматику с помощью упражнений и учебного пособия. Также предполагается, что у вас будет учитель, который даст вам дополнительные примеры предложений и объяснения. Таким образом, в пояснениях грамматики не так много предложений-примеров. Еще одна причина для самообучающихся получить учебное пособие и проявить инициативу с такими сервисами, как HiNative.

Хотя подход Genki к обучению оптимизирован, он стремится быть законченным по частям.Показательный пример, сноски. Не во всех объяснениях они есть, но когда они появляются, они могут быть откровением. Примером этого является объяснение 〜 と 思 い ま す / 〜 と 言 っ て い ま し た на странице 193. После примерного предложения «(私 は) た け し さ ん は メ ア リ ー さ ん 好 き だ likes likes likes likes likes likes likes» ), есть сноска, в которой объясняется, как представить эту идею в негативном свете. Есть два способа, но один из них более распространен в японском языке. Для англоговорящих более естественно сказать: «Я не думаю, что Такеши нравится Мэри». Таким образом, читатель может предположить, что перевод «〜 と お も い ま す» (думать) в отрицательную сторону достигнет их цели.Было бы, но это звучит шатко для японского уха. Вместо этого в учебнике Genki рекомендуется фраза «Я думаю, что Такеши не любит Мэри». Подобные пояснения разбросаны по всей книге в сносках и делают процесс обучения более полным.

Небольшая претензия к объяснениям грамматики Genki заключается в том, что они не учит «настоящий японский». Это означает, что он не учит японский так, как на нем говорят. Это правда, но это хорошо. Важно хорошо выучить язык, прежде чем изучать его «естественным путем».«Разговорный и неформальный язык определенно веселее, но он не является хорошей основой для новичка. При этом, если вы хотите выучить разговорный и« настоящий »японский язык вместе с Генки, попробуйте японский в стиле манги. Имейте в виду изучение двух книг одновременно может замедлить вас.

Практические упражнения

Прекрасные объяснения грамматики

Genki были бы ничем без подкрепляющих их упражнений. Упражнения достаточно повторяемы, чтобы закрепить ключевые моменты, но достаточно разнообразны, чтобы учащиеся были вовлечены.Потратьте время, и эти упражнения будут иметь большое значение для закрепления изученной грамматики и словарного запаса в вашем мозгу.

В учебнике Генки много разных видов упражнений. Вот некоторые из них:

  • перевести / спрягать слово / предложение
  • ответьте на вопросы
  • прочитать диалог с партнером
  • задать вопросы с группой
  • посмотрите на таблицу и составьте предложение / опишите что-нибудь / задайте вопросы
  • посмотрите на картинки и составьте предложение / опишите что-нибудь / задайте вопросы
  • заполните недостающую информацию в соответствующей таблице партнера
  • ролевая игра
  • поговорить с классом
  • спеть песню
  • объединить части речи / грамматики вместе

Хотя большинство упражнений построены по схожей структуре, они не являются шаблонными.И каждый урок изменяет структуру, чтобы работать с целевой концепцией. Таким образом, вы схватываете новый материал знакомым образом, что дает вам некую мышечную память на незнакомой территории.

Иллюстрации помогают запутать практический процесс. Независимо от вашего мнения об искусстве, оно служит важной цели в разделе упражнений. Вместо страниц слов, вопросов и диаграмм есть упражнения с изображениями, по крайней мере, на каждой второй странице. Иллюстрации являются частью задач и делают их более интересными и запоминающимися.

Если вы слушаете аудиозаписи, Genki поможет вам. Рядом с выбранными уроками есть значки аудио. Они имеют соответствующие аудиофайлы на прилагаемом компакт-диске. Аудиокомпоненты в основном представляют собой версии упражнений для прослушивания и повторения, но есть несколько песен для детского обучения. У некоторых читателей может возникнуть соблазн пропустить их, но они предлагают необходимую практику аудирования. Особенно важно при первом изучении японского языка слышать примеры от носителей языка. Еще лучше возможность послушать и повторить.Большое спасибо Genki за то, что распознал это и предоставил решение.

Что касается содержания самих упражнений, то они могут быть конкретными или абстрактными. От «спрячь в эту форму» или «описать происходящее на картинке». Студенты вырабатывают сложные языковые навыки, а затем используют их, чтобы выразить себя.

Одним из недостатков упражнений для самообучений является отсутствие прикрепленного ключа ответа. Когда вы учитесь самостоятельно, важно проверять свои ответы, чтобы убедиться, что вы не изучаете информацию неправильно.Ключ ответа Genki, продаваемый отдельно, может быть простым способом сделать это, но есть и другие способы. Попробуйте сервис Hi-Native Lang-8, чтобы проверить ответы, в которых вы не уверены. Задавайте вопросы в сообществах, изучающих японский язык.

Ответный ключ Genki, доступный в виде отдельной книги, может стоить покупки. Если вы выберете путь ключевого ответа, имейте в виду, что он написан для учителей, свободно читающих по-японски. Таким образом, все это на японском языке и использует кандзи, которых вы, возможно, не знаете. Для элементарного ученика это делает проверку ответов намного медленнее, но не невозможной.

В каждом уроке достаточно упражнений, чтобы дать вам прочную основу для новой грамматики (если вы выполните их все и сделаете хорошо). Но для самообучающихся эффективность упражнений значительно снижается. Поскольку книга предназначена для изучения японского языка в классе, большую часть составляют «работа в паре» или «работа в группе». Некоторые из них могут быть применены на практике для самообучающихся, но большинство придется полностью пропустить.

Примечания к выражениям

Несколько типов коммутационных ящиков с дополнительной информацией дополняют уроки.Примечания к выражению - единственный тип коммутационного блока, который не указан в оглавлении.

Expression Notes дает разъяснения по использованию и нюансам японского языка. Например, Expression Note 8 объясняет, что глагол 遊 ぶ (играть) используется для «приятно проводить время», но не для таких случаев, как «играть в теннис» или «играть в игры». В примечании к выражению 4 поясняется, что 行 く (идти) используется для движений от говорящего, а 来 る (идти) используется для движений к говорящему.

Всего всего 11 нот выражений.

  • Page 36 - お は よ う / あ り が と う, さ よ う な ら, す み ま せ ん, い い え, い っ て ら し ゃ い / い っ て き ま す / た だ い ま / お か え り な さ い
  • Стр. 46 - あ の, は い / い い え, そ う で す Pron, Произношение N, Цифры, Предоставление номера телефона, せ ん せ い, さ ん, Обращение к человеку, с которым вы разговариваете
  • Страница 67 - (〜 を) く だ さ い, (〜 を) ど う ぞ, О произношении числовых слов, Большие числа
  • Стр.94 - 行 く / 来 る, ち ょ っ と
  • Стр. 113 - X の 前, え っ / あ っ
  • Стр. 136 - 忙 し い / に ぎ や か (な)
  • Стр. 155 - 遅 く / 遅 い, ど う も, お
  • Стр. 175 - 遊 ぶ, 知 る / わ か る
  • Стр. 197 - 〜 す る
  • Стр. 236. Использование が и け ど в конце предложения для обозначения намерения
  • Стр. 257 - は в отрицательных предложениях, だ け, に, ド ラ イ ブ, 夢, に は

Это приятное дополнение.Они предвидят новые предположения учащихся о японском языке и помогают конкретизировать идиосинкразии.

Заметки о культуре

Для тех, кто интересуется примечаниями к культуре, они перечислены в Оглавлении, в отличие от Примечаний к выражениям. Эти коробки для обсуждения пытаются объяснить часть японской культуры вместе с языком. На каждую главу приходится одна записка о культуре. В их числе:

  • Приветствия и поклоны
  • Японские имена
  • Японская валюта
  • Японские дома
  • Национальные праздники Японии
  • Японские фестивали
  • Система образования Японии
  • Условия родства
  • Еда в Японии
  • Традиционная японская культура
  • Общественный транспорт в Японии
  • Новый год
  • Климат Японии

Только учить культуре с помощью языка имеет смысл.Они идут рука об руку. В целом «Культурные заметки» - это прекрасные отрывки из японской жизни, различающиеся по степени полезности. «Японская валюта» и «Условия родства» полезны, причем последнее является наиболее полезным из всех. Остальное - отличное знакомство. Используйте их для дальнейшего изучения культуры во время изучения языка.

Полезные выражения

Третий тип коммутационного бокса наиболее практичен. Полезные выражения в точности соответствуют названию. Это списки дополнительных слов и фраз, которые помогут в повседневной жизни.Даже списки, ориентированные на колледж, такие как «В классе» и «В классе японского» содержат слова, которые должен знать каждый.

Помимо простого перечисления слов, некоторые поля содержат полезные пояснения или организацию. Например, в диалоговом окне «Цвета» японские цветные слова делятся на ad-прилагательные и существительные. Это объясняет, что い-прилагательные цвета становятся существительными, отбрасывая い и существительные цвета, необходимые の для соединения с другими существительными. Новичкам это не сразу бросается в глаза.

Вот список разделов с полезными выражениями по всей книге:

  • Время / Возраст
  • В классе
  • дней / недель / месяцев / лет
  • На почте
  • Проезд
  • Части тела
  • Цвета
  • На вокзале
  • В японском классе
  • Здоровье и болезни

Хотя я сказал, что Генки не для туристов, я бы порекомендовал отдыхающим взглянуть на «Полезные выражения», если у них есть экземпляр учебника Генки.Запоминание всего этого будет полезно во время двух-трехнедельной поездки в Японию, особенно в сочетании со списком жизненно важной японской лексики.

Моя единственная жалоба - больше нет ящиков с полезными выражениями. Они удобны, и было бы несложно составить еще несколько списков. Если учесть, что в каждой главе есть раздел «Заметки о культуре», то странно, что в некоторых главах нет поля «Полезные выражения».

Раздел "Чтение и письмо"

Раздел

Genki «Чтение и письмо» нельзя пропускать.Всего 60 страниц, это не такая уж практика. Но вы получаете упор на игру и экспериментирование, что принесет пользу наиболее мотивированным ученикам.

Каждый урок чтения и письма соответствует главе раздела «Разговор и грамматика». По мере прохождения каждой главы вам следует листать назад и проходить урок чтения и письма с тем же номером.

Первые два урока - кана. В первом уроке практикуется хирагана, а во втором уроке - катакана.Как я уже упоминал ранее, приятно, что Genki заставляет вас так быстро изучать кану. С помощью мнемоники вы можете изучить обе системы письма за считанные часы. Упражнения в первых двух главах этого раздела закрепят ваши знания.

Главы 1 и 2 сразу переходят к практическим упражнениям. Опять же, предполагается, что у вас будет инструктор, который научит вас кане. Самообучающимся придется использовать таблицы кана на страницах 24–26. Также под передней и задней обложками есть диаграммы кана.

Уроки с 3 по 12 - все кандзи.Список кандзи представлен в виде диаграмм на двух страницах. Предполагается, что вы запомните их, поместите в колоду карточек или сделаете что-нибудь еще. На уроке используется 14–16 кандзи. Порядок хода показан, но не обучен. Ручки не держатся, поэтому вам нужно будет составить план, как выучить материал, прежде чем приступать к практическим упражнениям. Если вы хотите попрактиковаться в написании кана или кандзи, вам придется приобрести отдельную книгу или использовать свою собственную миллиметровую бумагу.

Иероглифы, данные читателю для запоминания, тщательно подобранны.Они полезны и распространены, сгруппированы по таким категориям, как «Повседневная жизнь», «Путешествия» и «Сказка Касаджидзо». Некоторые наборы более полезны, чем другие. Развитие предыдущих концепций, представленных в разделе грамматики, отсутствует в разделе кандзи. Ожидается, что вы будете учиться через зубрежку. Использование механического запоминания для насаждения кандзи в мозгу - не обязательно плохая идея. Просто неэффективный и устаревший. Тем не менее, зубрежка этих кандзи может стоить вашего времени. Если вы усваиваете уроки грамматики и выучите необходимые кандзи, практические упражнения в разделе «Чтение и письмо» станут мощным инструментом.Вооружившись знаниями, вы получите возможность играть с языком более творчески, чем в разделе грамматики.

Многие упражнения похожи на упражнения из остальной части книги. Сопоставьте это с этим. Заполните пробел и т. Д. Но есть несколько, которые светятся особенно ярко.

На странице 295 есть поиск слов по катакане. Когда вы учитесь читать кану, это отличный способ найти символы и идентифицировать их. Если идти в разных направлениях, этот мозг расслабляется.

Здесь нет упоминания о радикалах, но в учебнике Генки это понятие вводится с помощью упражнения «сочетание иероглифов». Вам предлагается определенное количество кандзи и предлагается объединить их для создания новых. Это проверяет ваши знания кандзи и побуждает к исследованиям и установлению связей.

Карты и схемы возвращаются в этот раздел. Но на этот раз вы пишете полные предложения, чтобы описать действия или информацию своими словами.

Некоторые из лучших упражнений - понимание прочитанного.Когда вы начинаете изучать японский язык, чтение обычно становится пустой тратой времени. Вы недостаточно знаете кандзи и грамматику, поэтому будете постоянно делать паузы, чтобы найти понятия, которых вы не знаете. Но если вы не отставали от уроков, в представленной практике чтения будет использоваться только известный вам японский язык.

Чтение - не только замечательная практика. Вам задают вопросы на основе отрывков. Принимать, обрабатывать и выводить все на японском - большой опыт, который трудно найти новичку.Компакт-диски добавляют звуковой и разговорной практике к миксу. Для всего понимания прочитанного в этих разделах есть соответствующие аудиофайлы.

Аналогично этому - неограниченные письменные задания, которые бросают вызов вашей способности составлять предложения и поощряют самовыражение. Например:

Вы устраиваете вечеринку. Напишите листовку о вечеринке. Обязательно укажите: что это за вечеринка, во сколько она начинается, где проводится, что привезти, как туда добраться и т. Д.

Изучение языков приносит удовольствие, когда вы можете правильно выражать свои мысли. И получить небольшие шансы сделать это на раннем этапе очень важно. Это самостоятельный раздел. У самообучающихся с низкой мотивацией будут проблемы. Но те, кто продвигается вперед и выполняет работу, извлекут из нее максимум пользы.

Индексы

Мы, наконец, подошли к концу учебника. А конец учебника - это указатели! Красивые указатели, полные словарного запаса. Если вы ищете слова для колоды карточек SRS, вот они.

Есть японско-английский (さ く い ん 1) указатель и англо-японский указатель (さ く い ん 2). Приятной особенностью обоих является то, как они указывают вашу позицию в индексе. Над японско-английским указателем находится слоговая запись хирагана, а над англо-японским указателем - алфавит. Оба неактивны, за исключением конкретной буквы или символа на странице.

Это второстепенная функция, но она придает более современный вид аналоговой практике поиска в книге.

В японско-английский указатель входят кана, кандзи, английский язык и маркер раздела. В начале указателя есть легенда раздела, чтобы вы знали, какие символы представляют какой раздел. Англо-японский указатель аналогичен, за исключением того, что порядок записей. В данном случае это английский язык, кана, кандзи и маркер раздела.

Карта Японии

Это именно то, что описывает название. Карта Японии с указанием каждой префектуры на иероглифах.Также есть несколько картинок, которые подходят для крошечных черно-белых картинок, напечатанных в учебнике. Может быть полезным инструментом, если вы застряли в самолете без доступа в Интернет или чего-то еще. В противном случае поищите в Интернете более качественные карты с лучшими функциями.

Номера

Когда вы думаете, что в этом учебнике закончился материал, это вас удивляет. Таблица чисел удобна, но неполна. В японском есть множество счетчиков, которые меняют чтение числа в зависимости от того, что вы считаете.い ち (1) может изменяться на ひ と つ, ひ と り, い っ か い, い っ ぽ ん и многие другие. На этой диаграмме показано, как визуализировать от одного до десяти для 37 различных категорий объектов. Для тех, кто сбит с толку счетчики, просмотр их всех в виде диаграммы может помочь разбить концепцию на более понятные части.

Таблица спряжения глаголов

Учебник Genki дает вам последний подарок перед тем, как подписать, - таблицу спряжения глаголов. Как и числовая диаграмма, это очень полезно, но еще более полезно.

Для тех, кто борется со спряжением глаголов, эта таблица выстраивает все для облегчения изучения. Он не обеспечивает спряжение всех глаголов. Только те, что представлены в этой книге. Но для новичка это отличные фундаментальные сочетания для практики. Пытаться взяться за все спряжения сразу - это слишком сложно. Овладейте ими, и вам будет легче вести простой разговор. Оттуда вы сможете более чем заняться спряжениями из учебника Genki 2.

Учебник Генки Взгляд и чувство

Внешний вид учебника Генки может показаться тривиальным, но есть множество мелочей, которые по-своему влияют на обучение.Наверное, первое впечатление об учебнике - красивая глянцевая обложка. Когда вы берете его в руки, он кажется тяжелым для книги в мягкой обложке. Учитывая плотность информации внутри, вес приветствуется.

Дизайн обложки в порядке. Он близок к чистоте и современности, но все равно ощущается начала 2000-х. Удалите выделенный логотип «げ ん き», переставьте некоторые текстовые элементы, и он станет менее устаревшим.

Inside - это хорошее сочетание шрифтов, среди которых преобладают шрифты с засечками. Это академично, но другие стили шрифтов в сочетании с иллюстрациями позволяют узнать, что обучение будет интересным.Некоторое удовольствие от вашей боли (и выгоды).

Большая часть японского текста набрана шрифтом, который Генки называет «учебным». Он очень похож на почерк. Это здорово, потому что в упражнениях вы будете много писать.

Все черное по белому. Никаких отвлекающих цветов, что является большим плюсом. Отстой, когда в языковой книге путают «увлечение» с «красочностью».

Фотографии грамотные и достаточно высокого разрешения. К сожалению, их небольшой размер сводит на нет их влияние.Фотографии в основном используются для разделов «Заметки о культуре». Без картинок «Заметки о культуре» казались бы гораздо более пустыми. Так что фотографии необходимы, несмотря на их недостатки.

Информация о

Genki хорошо организована, особенно с учетом ее плотности. Столбцы и разделы позволяют легко ориентироваться в знаниях. Поля и выравнивание оставляют много белого пространства. Помимо визуальной привлекательности, дизайн Genki приглашает вас писать на страницах. А те, кто делает заметки, выделяют, набрасываются на уши и рисуют, лучше всего узнают.Хотя некоторые выступали за pdf учебников Genki, я думаю, что это плохая идея. Это может быть удобно для чтения электронных книг, но вы не узнаете почти столько же без физического места для заметок.

Физически работа среднего класса. Он не рвется легко, но и не очень толстый. Саму книгу сложно держать открытой на столе. Вы обнаружите, что используете тяжелый плоский предмет, чтобы он не защелкнулся. Как можно скорее согните позвоночник, чтобы было легче учиться.Поставляемый компакт-диск хранится на задней крышке. Это затрудняет просмотр учебника Генки. Возьмите компакт-диск и храните его в надежном месте, например, в футляре для драгоценностей или держателе для компакт-дисков. Суперобложка тоже раздражает, она всегда соскальзывает или выскакивает во время занятий. Удалите и храните или выбросьте его.

Genki I Рабочая тетрадь

Вы можете (и должны) делать свои собственные упражнения, чтобы практиковать то, что вы изучаете. Но если вы найдете хорошо построенную практику японского языка, которая идеально соответствует вашей учебе, возьмите ее.Учебное пособие Genki - это именно то, что вам нужно.

Рабочая тетрадь Genki разделена на 2 раздела:

  1. Диалог и грамматика
  2. Чтение и письмо

Раздел «Диалог и грамматика» - это практика для всей грамматики в учебнике. Думайте об этом как о дополнительных упражнениях, укрепляющих изучаемую вами грамматику. Раздел учебного пособия «Чтение и письмо» точно так же соответствует учебнику. Он содержит упражнения на почерк и упражнения по переводу.

По сути, рабочая тетрадь представляет собой набор дополнительных практик, которые помогут закрепить извлеченные уроки из учебника. И это прекрасно. Выполнение рабочей тетради в сочетании с упражнениями из учебника делает ваше обучение конкретным. Более того, упражнения в рабочей тетради отличаются от упражнений в учебнике. В основном потому, что они открыты и поощряют самовыражение.

Например, вы выполняете упражнения по переводу предложений. Это может показаться простым. Но редко бывает только один правильный способ перевести предложение с японского на английский и наоборот.Также есть упражнения наподобие на стр. 53 «Ответьте на следующие вопросы о своем лучшем путешествии». Вы должны читать по-японски, писать по-японски и опираться на свой личный опыт. Как только вы выучите достаточное количество иероглифов, вы получите действительно открытые вопросы, такие как «Сообщите о погоде на завтра в том месте, где вы живете» и большое пустое пространство.

Есть некоторое понимание прочитанного, но немного больше, чем отдельные предложения. Есть несколько коротких абзацев для чтения и ответов на вопросы.К счастью, в разделе учебника по чтению и письму есть все необходимое для практики чтения. Но было бы неплохо, если бы в рабочей тетради было больше.

То, чего в учебном пособии не хватает для чтения, компенсируется прослушиванием. Многие упражнения имеют соответствующие аудиофайлы на прилагаемом компакт-диске. Это дает жизненно важную практику слушания для начинающих.

Вот список видов упражнений, которые вы встретите в учебном пособии.

  • Перевести с японского на английский
  • Перевести с английского на японский
  • Спряжение глаголов
  • Посмотрите на картинку и напишите о картинке на японском языке
  • Ответить на японские вопросы по-японски
  • Вот ответы, теперь задавайте правильные вопросы
  • Напишите вопросы и ответы на японском языке
  • Прослушайте аудиоклип и выберите правильный ответ
  • Слушайте аудиоклип и ответьте на вопросы о нем
  • Прослушать аудиоклип и заполнить таблицу
  • Прочтите отрывок, послушайте вопросы и напишите ответы
  • Заполните таблицу сопряжения
  • Опишите, что вы (сделали / съели / видели / посетили / и т. Д.)
  • Опишите, что вы думаете о каждом элементе списка
  • Прочтите отрывок на японском языке и нарисуйте то, что он описывает
  • Напишите предложения с использованием целевой грамматики
  • Выберите слова / грамматику из списка и составьте предложения
  • Завершите диалог
  • Опишите человека, место или предмет
  • Возьмите интервью у человека на японском и получите ответы на японском
  • Дайте совет

Раздел "Чтение и письмо" в учебном пособии невелик, но его стоит посвятить практике письма.Каждая глава состоит из двух страниц, одна для практики кандзи / кана, а другая для упражнений. Страницы практики кандзи / кана предназначены для многократного копирования для дополнительной практики. Так что не пишите в них. Практические упражнения для каждой главы одинаковы: одно заполнение поля и один перевод.

Genki Audio CD-ROM

Компакт-диски незаменимы. Здорово, что The Japan Times решила упаковать их во втором издании. Раньше они стоили дополнительно в первом издании и были в другом формате файла.Аудиоклипы заполняют пробел в аудировании / разговоре, который присутствует в большинстве учебных пособий. Хотя сейчас в Интернете доступно множество японских аудиоресурсов, звук Genki хорошего качества, и его содержание идеально сочетается с вашими исследованиями.

Клипсы медленные и четкие для уха новичка, но не сводятся. Они бросят вызов элементарному слушанию. Со временем вам захочется найти больше практики аудирования. Но для абсолютного новичка компакт-диски идеальны.

Качество звука на высоте.Иногда клипы звучат так, как будто они были записаны в шкафу. Иногда они совершенно ясны. Иногда звучит так, будто они были экспортированы в низком качестве и добавлены вместе с клипами высокого качества. Я тоже не нашла выкройки. Иногда говорящие по-английски казались жесткими, а иногда - японскими. В ролике о произношении чисел одно из чисел было случайным образом металлическим, низкого качества и произносилось другим японским актером озвучивания, чем остальные числа в последовательности.Сегодня подкастеры и любители выпускают высококачественный звук каждый день. По сравнению с этим компакт-диски Genki кажутся некачественными.

Если не считать качества, озвучивают как мужчины, так и женщины, и это здорово. Когда вы начинаете учиться, важно понимать разницу между мужским и женским японским. И актеры озвучки тоже различаются по возрасту. Мужской голос звучит где-то между двадцатыми и сороковыми. Женские голоса варьируются от начала двадцатых до начала шестидесятых. Такое разнообразие вашей практики прослушивания делает эти компакт-диски особенно ценными.

Имейте в виду, что компакт-диски не являются аудио компакт-дисками. Это компакт-диски. Первым изданием набора компакт-дисков были аудио компакт-диски. Но это был набор из 6 компакт-дисков в каждом томе. Japan Times поместила 6 компакт-дисков с аудиофайлами на два компакт-диска, что означает меньшие физические неудобства для потребителя. Это также означает, что новые компакт-диски не будут воспроизводиться в проигрывателе компакт-дисков. Они не предназначены для воспроизведения файлов, их просто хранят. Поэтому вам нужно вставить компакт-диски Genki в компьютер и перетащить файлы в папку. Оттуда вы можете делать с ними все, что захотите.Поместите их в iTunes. Загрузите их на свой телефон. Запишите их на аудио компакт-диск. Что бы вы ни делали, это определенно того стоит.

Люди в сети утверждают, что mp3-файлы на компакт-дисках неорганизованы и их трудно отсортировать. Лично я не понимаю, в чем проблема. Я вставил компакт-диск с учебником в свой ноутбук и получил две папки:

Один с надписью «Genki1_KaiwaBunpo-hen» для раздела разговорной речи и грамматики, а другой с надписью «Genki1_Yomikaki-hen» для раздела чтения и письма.Определенно неудобно, но все было организовано. Внутри папок находятся файлы:

Я понимаю, что это на первый взгляд сбивает с толку. Но названия файлов точно соответствуют звуковым иконкам в учебнике. Поскольку звук был создан для использования с учебником, это имеет смысл. Могли ли они быть организованы лучше? Определенно. Но это не то, что помешает вам найти и использовать файлы.

Полное раскрытие, я использовал Genki CD-ROM на Mac. Я не пробовал на машине с Windows.Возможно, доступ к файлам в Windows как-то сложнее. Если вам нужна помощь с получением файлов в iTunes, на сайте Genki есть инструкции.

Моя самая большая жалоба заключается в том, что диски вообще используются. Навигация по файлам и доступ к ним не проблема. Проблема в том, чтобы найти дисковод для компакт-дисков. Еще в 2011 году, когда было опубликовано второе издание, CD-приводы все еще были обычным явлением на ноутбуках. Но с появлением планшетных компьютеров доступ к дисководу компакт-дисков становится все реже.Приятно иметь физическую копию аудиофайлов. Но приложить листок бумаги с ключом для загрузки файлов из облака будет не так уж и сложно. Какой-то доступ к единственной для членов области загрузки учебников Genki. Включение CD-ROM было привилегией в 2011 году. Сегодня не так много. Однако следует отметить, что большинство учебников по-прежнему поставляется с компакт-дисками. Так что не обязательно Генки «позади». Просто мир японских учебников еще не сделал набег на облачные вычисления.

Учебник Генки Цена

Пожалуй, самая большая претензия людей к Genki - это цена. Розничная цена в США составляет 59,99 доллара за учебник и 29,99 доллара за учебное пособие. Это около 90 долларов за первый том. Добавьте еще 90 долларов, если вы приобретаете Genki II одновременно.

Как это соотносится с другими японскими учебниками? Вот розничные цены на первые тома некоторых из самых популярных:

Учебник Цена Рабочая тетрадь компакт-дисков Всего
Genki $ 60 $ 30 Включено $ 90
Минна но Нихонго $ 25 $ 9 Включено $ 34
Японский для занятых людей $ 27 $ 22 Включено $ 49
Какехаши $ 40 $ 20 НЕТ $ 60
Приключения на японском языке $ 70 $ 30 $ 60 $ 160
Маругото $ 23 НЕТ НЕТ $ 23

Это делает Genki немного дороже, чем в среднем.Но это воровство, если принять во внимание качество, которое вы получаете. Вы можете заплатить 49 долларов за японский язык для занятых людей, но вы получите образование на сумму менее 49 долларов.

Если вы действительно хотите получить скидку на книги Genki, купите их у розничного продавца в Японии. На Amazon.co.jp учебник продается по цене 3500 йен (29 долларов США), а рабочая тетрадь - 1600 йен (13 долларов США). Это как получить и половину! Конечно, это не включает доставку. Чтобы рассчитать стоимость доставки Amazon Japan в вашу страну, посетите страницу международной доставки.

Настоящая сделка

Genki - не единственный японский ресурс, который вам когда-либо понадобится. Но это может быть ваш основной учебник в начале вашего пути изучения японского языка. Ему удается одновременно быть инклюзивным и сложным. Его предсказуемая структура уроков и прогрессивные строительные леса гарантируют, что вы всегда будете медленно и уверенно двигаться вперед. Грамматические объяснения настолько хороши, что в большинстве случаев они компенсируют любые недостатки. Добавление компакт-дисков и учебного пособия к вашей учебной программе укрепляет концепции японской грамматики в большей степени, чем учебник в одиночку.

Конечно, если вы занимаетесь самообучением, использование учебника Genki потребует больше усилий. Он был разработан для университетских аудиторий, поэтому вам понадобится друг или ключ от ответа, чтобы проверить вашу работу. Вы не получите тонны примеров предложений с пояснениями грамматики, поэтому планируйте использовать другие ресурсы для перекрестных ссылок на грамматику, по которой у вас есть вопросы. Списки словаря хороши, но меньше, чем вам нужно для комфортного общения. Добавление массового изучения словарного запаса SRS сделает ваш разговор более мощным, чем он был бы в противном случае.

В конце концов, решать вам, подходит ли вам Genki. Он идеально подходит для обучения в классе. Так что, если вы подумываете записаться на курс японского языка, в котором используется Genki, прыгайте. Приложив некоторые усилия, он может быть отличным и для самообучающихся.

Обзор Кристен