«Детская школа искусств» Мошенского муниципального района

Гдз по окружающему миру третий класс рабочая тетрадь: ГДЗ часть 2 (страница) 14 окружающий мир 3 класс рабочая тетрадь Плешаков

Содержание

Растениеводство | okrmir1234

1. С помощью учебника сформулируй и запиши определение.

Растениеводство — это выращивание культурных растений

2. Подумай и запиши, какие из твоих потребностей удовлетворяются благодаря растениеводству. 

Из растений делают продукты питания, ткани для изготовления одежды, в некоторых странах из растений изготавливают топливо.

3. Практическая работа «Учимся сравнивать и описывать культурные растения».

Цель работы: научиться сравнивать культурные растения и описывать их по плану.

Оборудование: образцы культурных растений, выданные учителем.

Ход работы (по заданиям учебника).

  1. Рассмотрите предложенные вам культурные растения. 
  2. Сравните их между собой: найдите черты сходства и различия.
  3. Составьте (устно) описание каждого растения по палану:
  • Как называется растение?
  • К какой группе относится (дерево, кустарник, травянистое растение)?
  • Какие части ты видишь у растения? Как они выглядят?
  • Как человек использует это растение?

Запишите названия рассмотренных вами культурных растений:

Пшеница, рожь, лён, клевер, свёкла 

Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): цель достигнута

Презентация: сообщите классу о результатах работы, выслушайте и оцените другие сообщения.

4. С помощью учебника впиши в таблицу на с. 33 примеры растений каждой группы.

Вспомни, какие ещё группы культурных растений ты знаешь. Напиши, используя рисунки как подсказки.

  1. Овощи
  2. Фрукты
  3. Цветы

5. Мама Серёжи и Нади интересуется, знаешь ли ты культурные растения. Вырежи рисунки из Приложения и помести их в соответствующие окошки. Попроси соседа по парте проверить твою работу. После проверки наклей рисунки.

6. Здесь запиши продукты растениеводства, которые ты употребляешь в пищу в течение одного дня. Укажи дату исследования.

картофель, подсолнечное масло, огурцы, помидоры, чай, капуста, свекла, морковь, укроп, рис

7. Выясни, какие книги о культурных растениях есть в библиотеке. С помощью одной из них подбери интересные факты по теме урока и подготовь сообщение. Сделай записи в тетради.

Книги о культурных растениях:

Верзилин Н.М. Путешествие с домашними растениями. Лаврова С.А. Занимательная ботаника для малышей.

Тема сообщения: Огород на подоконнике

План сообщения: 

  1. Какие огородные растения можно вырастить на подоконнике.
  2. Как организовать «огород”
  3.  Как ухаживать за растениями, чтобы получить урожай.

Огород на подоконнике

Все знают, что собственноручно выращенные овощи и зелень всегда полезнее и вкуснее магазинных. Но что делать, если нет своего огорода? Или на улице зима и на огороде вместо овощей и зелени высокие сугробы? Можно вырастить много вкусного и полезного на собственном подоконнике.

Например, на подоконнике можно вырастить помидоры, огурцы, болгарский и горький перец, фасоль, морковь, редиску, шпинат, базилик, мяту и даже клубнику. Естественно этими растениями список возможностей не ограничивается. На подоконнике прекрасно растут практически все виды зелени и листовых салатов.

Для того, чтобы организовать такой огород надо правильно подготовить для него место. Лучше всего чтобы окно комнаты выходило на южную сторону. При необходимости подоконник можно расширить, и установить лампы дневного света для дополнительного освещения растений. 

Для грядок надо подобрать деревянные ящики или глиняные горшки с отверстиями в днище. Их надо построить на поддоны , а потом засыпать в них слоями специальный грунт: торн, компост и дёрн. После этого можно сажать семена и заботиться о будущем урожае.

Уход за огородом на подоконнике не сильно отличается от обычной заботе о грядках. Растения надо поливать, рыхлить, полоть и прореживать. Правда поливать растения надо намного чаще, поскольку воздух в квартире намного суше, чем на улице, а земля в маленьком ящике высыхает намного быстрее, чем на большой грядке.

Источник информации: 

Верзилин Н.М. Путешествие с домашними растениями.

Особенности ГДЗ для рабочей тетради по окружающему миру для 3 класса по Плешакову

Окружающий мир — одна из тех учебных дисциплин, которые сложнее всего даются младшим школьникам. Трудности вызывает не только материал в учебниках. Учащимся 3 класса не менее тяжело справиться с заданиями, собранными в рабочей тетради.

В чем заключаются сложности с предметом

Что же чаще всего вызывает затруднения у школьников? Обычно ученикам сложно разобраться в:

  • вопросах экологии;
  • основах безопасности жизнедеятельности;
  • природных явлениях.

После изучения основного материала из учебника третьеклассникам предлагается закрепить полученные знания. Обычно учитель дает подобные задания в рабочей тетради по окружающему миру домой. Пособие представлено 2 частями. В обеих тетрадях на каждой странице представлены разные практические задания и вопросы. Разобраться в них ученикам начальной школы не всегда удается самостоятельно.

Зачем нужен решебник школьникам и их родителям

Некоторые вопросы поставлены так, что верно ответить на них не могут и взрослые. Но справиться с домашним заданием поможет гдз рабочая тетрадь по окружающему миру 3 класс Плешаков, благодаря которым родители смогут отследить правильность выполнения работ. Онлайн-решебник не только поможет проверить домашнее задание третьеклассника. При необходимости на основе предоставленных ответов школьники вместе с родителями смогут подробно разобрать все непонятные вопросы.

Материал в ГДЗ по окружающему миру за 3 класс не оставит пробелов в изучении дисциплины, которая тяжело дается многим ученикам. Онлайн-решебник для рабочей тетради по этому предмету создан не для бездумного списывания ответов. Он предназначен для сверки выполненных заданий и освещения непонятных моментов. Ведь темы для изучения касаются:

  • крупнейших городов России;
  • неживой природы;
  • почвы;
  • горных пород и минералов;
  • животного мира лесов, водоемов, лугов.

Но больше всего сложностей у учеников 3 класса при изучении окружающего мира обычно вызывает географическая карта, которая подразумевает разбор различных топографических знаков. Чтобы не отпугнуть ребенка сложностью тем, большим объемом заданий, родителям рекомендуется присмотреться к онлайн-решебнику. Особенно актуально использование ГДЗ при частых пропусках школьных занятий или удаленном обучении. Использование готовых ответов поможет не отставать по предмету.

Особенности использования ГДЗ онлайн

Виртуальный помощник для третьеклассника по окружающему миру очень прост в использовании. Найти ответы на задания из рабочей тетради 2020–2021 учебного года легко. Достаточно выбрать часть пособия и нужную страницу. Остается только кликнуть на требуемый вариант, и откроется необходимое задание, где красным обозначены все верные ответы. Решебник поможет повысить успеваемость и приобрести школьнику уверенность в своих знаниях.

А вы знали, что у нас есть Instagram и Telegram?

Подписывайтесь, если вы ценитель красивых фото и интересных историй!

▶▷▶ гдз по окружающий мир 3 класс разноуровневые задания

▶▷▶ гдз по окружающий мир 3 класс разноуровневые задания
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:22-11-2018

гдз по окружающий мир 3 класс разноуровневые задания - Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail" data-nosubject="[No Subject]" data-timestamp='short' Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ и Решебник по Окружающему Миру 3 класс gdzmonsternet › 3 класс ГДЗ / 3 класс / Окружающий мир ГДЗ и Решебник по Окружающему Миру 3 класс Окружающий мир 3 Данилов, Кузнецова, Сизова 2015 ГДЗ, Ответы по Окружающему миру 3 класс gdz-na5ru/gdz-otvety-po-okruzhayushhemu-miru- 3 Cached Готовые Домашние Задания , Решебники, Ответы по Окружающему миру 3 класс ГДЗ , все ответы со 2 по 11 классы Готовые Домашние Задания и решебники онлайн ко всем предметам и учебникам, 2-11 классы ГДЗ Решебники по Окружающему миру 3 класс gdz-otvetinfo/gdz-reshebniki-po-okruzhayushhemu-miru- 3 Cached Решебники ГДЗ (Готовые Домашние Задания ) по Окружающему миру за 3 класс Довольно часто ученики младших классов вынуждены сталкиваться с проблемой выполнения домашней работы ГДЗ Решебники по Окружающему миру 4 класс gdz-otvetinfo/gdz-reshebniki-po-okruzhayushhemu Cached Решебники ГДЗ (Готовые Домашние Задания ) по Окружающему миру за 4 класс Четвероклассники ГДЗ 3 класс: Решебники, Ответы, Готовые Домашние Задания 1gdzwork/class- 3 Cached ГДЗ для 3 класса Окружающий мир Рабочая тетрадь по Природоведению Мир вокруг нас Книга: "Окружающий мир 2 класс Разноуровневые задания ФГОС wwwlabirintru › Книги для школы Аннотация к книге " Окружающий мир 2 класс Разноуровневые задания ФГОС" В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы курса " Окружающий мир " для 2 класса к учебнику АА Плешакова (М: Готовые домашние задания по окружающему миру 3 класс mnogo-reshebnikovcom/ 3 -klass/okruzhayushhij-mir- 3 Cached Здесь вы можете найти готовые домашние задания учебников и рабочих тетрадей по ГДЗ, Ответы по Окружающему миру 4 класс | Более 500 ГДЗ 2-11 gdz-na5ru/gdz-otvety-po-okruzhayushhemu-miru-4 Cached Готовые Домашние Задания , Решебники, Ответы по Окружающему миру 4 класс ГДЗ , все ответы со 2 по 11 классы Готовые Домашние Задания и решебники онлайн ко всем предметам и учебникам, 2-11 классы Окружающий мир 3 класс Разноуровневые задания к УМК wwwbookvoedru/book?id=3303088 Cached Если Вы обнаружили ошибку в описании товара « Окружающий мир 3 класс Разноуровневые задания к УМК Плешакова АА ФГОС» Максимова ТН,сост, выделите её мышкой и нажмите: Ctrl + Enter Окружающий мир, учебники, начальная школа allengorg/edu/natur1htm Cached Окружающий мир , учебники, начальная школа Учебники по окружающему миру 1 - 4 классы, рабочие тетради, тесты по окружающему миру, проверочные и контрольные работы, рабочие программы, итоговая аттестация Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox - the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 4,580 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • тесты по окружающему миру
  • рабочие тетради
  • Сизова 2015 ГДЗ

гдз по окружающий мир 3 класс разноуровневые задания - Все результаты ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Разноуровневые задания 3 класс МОСКВА ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Разноуровневые задания 3 класс МОСКВА «ВАКО» УДК 3728: ББК О49 Издание допущено к использованию в образовательном ГДЗ, Ответы по Окружающему миру 3 класс | Более 500 ГДЗ 2-11 8 дек 2014 г - Готовые домашние задания по Окружающему миру для 3 класса — серьезная и очень необходимая помощь в домашних условиях Окружающий мир 3 класс Разноуровневые задания к УМК В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы курса « Окружающий мир » для 3 класса к учебнику АА ‎ Обложка · ‎ Описание · ‎ Мнения и отзывы ГДЗ по окружающему миру за 3 класс рабочая тетрадь АА - GDZru › › 3 класс › Окружающий мир › АА Плешаков рабочая тетрадь ГДЗ : Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по окружающему миру за 3 класс , решебник АА Плешаков, ФГОС, часть 12 онлайн ответы на Книга: "Окружающий мир 3 класс Разноуровневые задания ФГОС › › Окружающий мир 3 класс Книга: Окружающий мир 3 класс Разноуровневые задания ФГОС Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации Купить книгу по привлекательной цене Видео 1:56 Задание 3 Природа - Окружающий мир 3 класс (Плешаков АА) 1 UrokiTV YouTube - 23 окт 2017 г 1:32 Задание 4 Природа - Окружающий мир 3 класс (Плешаков АА) 1 UrokiTV YouTube - 23 окт 2017 г 2:46 Задание 2 (3) Разнообразие растений - Окружающий мир 3 класс UrokiTV YouTube - 25 окт 2017 г Все результаты Окружающий мир 3 класс Плешаков ГДЗ решебник - Pinterest Похожие Окружающий мир 3 класс Плешаков ГДЗ решебник Key, Unique Key Онлайн решение заданий по рабочей тетради по геометрии 7 класс атанасян Окружающий мир Разноуровневые задания 3 класс wwwvacoru/catalog/detailphp?ID=2592 В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы курса « Окружающий мир » для 3 класса к учебнику АА Окружающий мир Разноуровневые задания 3 класс (Максимова Т Похожие В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы курса « Окружающий мир » для 3 класса к учебнику АА Окружающий мир Разноуровневые задания К учебнику АА В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы курса « Окружающий мир » для 3 класса к учебнику АА Школа России Окружающий мир 3 класс Плешаков АА Учебно 3 класс Часть 2 К учебнику АА Плешакова « Окружающий мир 3 класс Наш « Решебник » рассчитан на учащихся 3 классов , обучающихся по В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам Картинки по запросу гдз по окружающий мир 3 класс разноуровневые задания "id":"WYXA3vhyJTVFHM:","ml":"600":"bh":90,"bw":55,"oh":340,"ou":" ","ow":220,"pt":"img1labirintru/books/416211/bigjpg","rh":"labirintru","rid":"uRfknW5BZlxUlM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"Лабиринт","th":104,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcQKW0KBDlz83hY_Mu0Rp3rfNzhxLw9nz_LOU_pZrwImaK1YwxrINMrr-g","tw":67 "id":"tvh8dsS4N3M4RM:","ml":"600":"bh":90,"bw":65,"oh":265,"ou":" ","ow":200,"pt":"gdzkekorg/wp-content/uploads/2016/07/pleshakov-te","rh":"gdzkekorg","rid":"4zMx3ddgbOZoaM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"th":96,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcSZj6XbQYtgf7ig3V2P_CGeXBd-SBbrk6KLqy7lADmv77fkSrGCbDzx2aE","tw":72 "id":"5AI6-pCg_rKx6M:","ml":"600":"bh":90,"bw":66,"oh":227,"ou":" ","ow":174,"pt":"gdz-na5ru/gdz/om/3/plesh23/plesh23jpg","rh":"gdz-na5ru","rid":"37VqV7gFxzLL1M","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"ГДЗ","th":95,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcQ4x-74OYodatqczp4wX1UCe5vGPaHBQXjNoUVRcUUv6LabTWoa_N166KI","tw":73 "id":"wJuLZXCndjVMbM:","ml":"600":"bh":90,"bw":63,"oh":957,"ou":" ","ow":700,"pt":"gdzkekorg/gdzimg/3klass/okruzhayushhij-mir/plesha","rh":"gdzkekorg","rid":"4zMx3ddgbOZoaM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"th":97,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcTikll-TwWqJBQO63u-VIaKqR1Xo3n2rTUF8dIO69Jpwuh0B6IslKB9laM","tw":71 "id":"lFHoGaXseUih7M:","ml":"600":"bh":90,"bw":64,"oh":965,"ou":" ","ow":715,"pt":"gdzmaniacom/uploads/3prirod3/rt1_7png","rh":"gdzmaniacom","rid":"zQZWOK0LkeCm1M","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"GDZMANIACOM","th":97,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcSkF0SzJtPpPQXUc87zXaINsE2o0fbUZoqPGef5rlkGFqJdQv0f377IPGg","tw":72 "id":"Q9xpad6j5o4TmM:","ml":"600":"bh":90,"bw":65,"oh":899,"ou":" ","ow":680,"pt":"shkolarossiiru/sites/default/files/2002887jpg","rh":"shkolarossiiru","rid":"qkm3YB0kl6WWqM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"Учебники Школа России","th":96,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcRGEjMvP-xeCZTTo6igok0SDCcU7c_wsLVVzN4ZkYKmhWBg_GmyF5jklQ","tw":72 "id":"Xyqi7WGurqwzxM:","ml":"600":"bh":90,"bw":63,"oh":957,"ou":" ","ow":700,"pt":"gdzlolbiz/gdzimg/3klass/okruzhayushhij-mir/vahrus","rh":"gdzlolbiz","rid":"dDR_lsP-57gu5M","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"ГДЗ ЛОЛ","th":97,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcS1iibVOJFFEil4tL2JQWYgXkTIpfLJd4WHUlXwVmd6rYeJdMxD-VAFbw","tw":71 "id":"v9uObBUwZCJBpM:","ml":"600":"bh":90,"bw":64,"oh":945,"ou":" ","ow":700,"pt":"gdzlolbiz/gdzimg/3klass/okruzhayushhij-mir/plesha","rh":"gdzlolbiz","rid":"PONz51T8t6GtWM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"ГДЗ ЛОЛ","th":97,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcSbQzzWirO7QNEtkdrudQKX1spmYl7FfhmGOdQ0t3YTNs9aDYA4FVw87LI","tw":72 "id":"Zpjc6TahKz2m7M:","ml":"600":"bh":90,"bw":63,"oh":945,"ou":" ","ow":700,"pt":"gdzlolbiz/gdzimg/3klass/okruzhayushhij-mir/plesha","rh":"gdzlolbiz","rid":"PONz51T8t6GtWM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"ГДЗ ЛОЛ","th":97,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcSkU8J63iXnAh5j1FC658vi4jh8dCLkg90P1UYTYoaj85EVNt5vep_y7g","tw":72 Другие картинки по запросу "гдз по окружающий мир 3 класс разноуровневые задания" Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты ГДЗ по Окружающему миру за 3 класс АА Плешаков часть 1, 2 › ГДЗ › 3 класс › Окружающий мир › Плешаков Подробный решебник ( ГДЗ ) по Окружающему миру для 3 класса , часть 1, 2 на возникшие, в ходе приготовления домашнего задания , вопросы ▷ гдз задания по окружающему миру 2 класс плешаков новицкая wwwvkpru//gdz-zadaniia-po-okruzhaiushchemu-miru-2-klass-pleshakov-novitskai 7 нояб 2018 г - гдз задания по окружающему миру 2 класс плешаков новицкая домашние задания за 3 класс по предмету окружающий мир Плешаков гдз по окружающему миру 3 класс разноуровневые задания максимова ▷ гдз по окружающему миру 2 класс разноуровневые задания equitrade-immocom//gdz-po-okruzhaiushchemu-miru-2-klass-raznourovnevye-zad гдз по окружающему миру 2 класс разноуровневые задания максимова Максимова ТН,сост - Окружающий мир 3 класс Разноуровневые задания к (УМК) "Школа России Окружающий мир 3 класс Плешаков АА shkolarossiiru/умк-школа-россии-окружающий-мир-3-класс-плешаков-аа Окружающий мир 3 класс Проверочные работы ФГОС, 2018 год Наш « Решебник » рассчитан на учащихся 3 классов , обучающихся по В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков - ГДЗ от Путина › 1-4 классы › Окружающий мир ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради, учебнику по окружающему миру 3 класс Плешаков 1 и 2 часть ФГОС от Путина Решебник ( ответы Окружающий мир Разноуровневые задания К учебнику А А wwwukazkaru//book-okruzhayushchij-mir-raznourovnevye-zadaniya-k-uchebnik Рейтинг: 7,7/10 - ‎247 голосов Категория товара: 2 класс / Окружающий мир для 2 класса / Дополнительные пособия для В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы курса К учебнику А А Плешакова 3 класс Рабочая программа по окружающему миру 3 класс 22 февр 2016 г - Окружающий мир Разноуровневые задания 3 класс /Сост Т Н Максимова М: ВАКО, 2014 Плешаков А А Окружающий мир 3 класс ГДЗ по окружающему миру за 3 класс решебники и рабочие тетради › Решебники › 3 класс ГДЗ ( готовые домашние задания ) и решебники к учебникам и рабочим тетрадям по окружающему миру для 3 класса Смотреть ответы гдз по Готовое домашнее задание ГДЗ по окружающему миру 3 класс ne-hochuru/gotovoe-domashnee-zadanie-gdz-po-okruzhayushhemu-miru-3-klass-ple Похожие Скачать ГДЗ на НЕ ХОЧУ ру, готовые домашние задания по окружающему миру , 3 класс , Плешаков А А, к учебнику 1 часть, 2 часть и рабочей тетради Окружающий мир 3 класс (страница 5) - NiVru nivru/shop/book-education-lab/2-1/987/2726-4/okruzhayuschij-mir-3-klasshtm Окружающий мир 3 класс В 2 частях Часть 1 Учебник РИТМ Выбери правильные ответы и отметь их (закрась кружок) Многие В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы курса ᐅ Разноуровневые задания окружающий мир 2 класс скачать arhmetroru//raznourovnevye-zadaniya-okruzhayushchiy-mir-2-klass-skachatxml 28 июл 2018 г - Здесь можно найти ответы всероссийская проверочная работа в открытый космос межпланетные Разноуровневые задания окружающий мир 2 класс скачать Найди 20180727 233200 nbsp nbsp математика 3 Тетрадь для учащихся 4 класса начальной школы «Окружающий mbgshopru/Catalog/GetFullDescription?id=10503828&type=1 Сведения об издании: 3 -е изд Место издания: Москва Издатель: ВИТА- ПРЕСС Окружающий мир Разноуровневые задания 4 класс 125,00 руб Окружающий мир Готовые домашние задания 1-4 класс И И Ноябрьская ▷ контрольные проверочные работы по окружающему 2 класс magnachipcom/userfiles/20181029061326xml 29 окт 2018 г - для 2 класса ГДЗ Решебник по Окружающему миру 2 Класс Тесты по и контрольные работы по окружающему миру 3 класс Сизова (часть 2 ) 2 класс 2 класс Контрольные разноуровневые задания , варианты ▷ контрольные проверочные работы по окружающему 2 класс magnachipcom/userfiles/20181029060133xml 29 окт 2018 г - контрольные проверочные работы по окружающему 2 класс плешаков по окружающему миру 3 класс Плешаков , Новицкая (часть 2 ) ГДЗ по 2 класс 2 класс Контрольные разноуровневые задания , варианты Окружающий мир 3 класс разноуровневые задания | Cкачать ooo-vladimru/okruzhayushhij-mir-3-klass-raznourovnevye-zadaniya/ 1 мая 2015 г - У нас вы можете скачать книгу окружающий мир 3 Разноуровневые задания по окружающему миру 3 класс аудиокнигуразноуровневые задания по окружающему миру 2 класс , гдз по окружающему миру 3 Н А Косовцева: Окружающий мир 3 класс Рабочая тетрадь К na-urokiru//34671328_Okruzhayuschij-mir-3-klass-Rabochaya-tetrad-K-uchebnik Окружающий мир 3 класс Рабочая тетрадь К учебнику А А Плешакова Разноуровневые задания по каждой теме учебника помогут сформировать итоговая контрольная работа по окружающему 4 класс 3 четверть lechurchillcom//itogovaia-kontrolnaia-rabota-po-okruzhaiushchemu-4-klass-3-chet итоговая контрольная работа по окружающему 4 класс 3 четверть по окружающему миру , 3 класс , 1-2 четверть Примерные задания контрольной миру в 4 классе по УМК Школа России АА За III четверть 2 варианта ответы За IV работе представлены разноуровневые задания для учащихся 4 класса Окружающий мир 3 класс рабочая тетрадь гдз дмитриева казаков Окружающий мир 3 класс рабочая тетрадь гдз дмитриева казаков Разноуровневые задания для тематических и итоговых контрольных работ 5 класс ▷ решебник по окружающий мир рабочая тетрадь для 4 класса aksystemsoftcom//reshebnik-po-okruzhaiushchii-mir-rabochaia-tetrad-dlia-4-klassa 14 нояб 2018 г - ЕА Крючкова Читать ещё ГДЗ Окружающий мир 4 класс АА Плешаков скачать здесь ГДЗ по Окружающему миру за 3 класс рабочая тетрадь АА 2 часть › 1-4 классы › Окружающий мир ГДЗ готовые домашние задания к Ответы по Окружающему миру 4 класс Комплект разноуровневых гдз по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь 2 часть самкова cdosferarinethostru//gdz-po-okruzhaiushchemu-miru-3-klass-rabochaia-tetrad-2-c гдз по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь 2 часть самкова Окружающий мир ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради, 1 класс Разноуровневые задания ирина ноябрьская окружающий мир 4 класс ▷ итоговая контрольная работы по окружающему миру 4 класс wwwczechlaundryeu//itogovaia-kontrolnaia-raboty-po-okruzhaiushchemu-miru-4- 13 нояб 2018 г - 1 6 2 12 3 9 Задание 2 Вставь пропущенные слова Итоговая контрольная миру 4 класс Вахрушев, Сизова Ответы 4 класса окружающего мира к представлены разноуровневые задания для учащихся 4 класса русский язык 3 класс 1 полугодие контрольные - Midstate Music 5 дней назад - 3 класс › Русский язык ГДЗ / Решебники / 3 класс / Русский язык / ГДЗ Вариант 2 Учени… _ 3 класса ___ Задание 1 Запиши текст под диктовку Разноуровневая проверочная работа по окружающему миру за 1 ▷ окружающий мир 2 класс школа 2100 контрольная работа 4 wwwzigecopl//okruzhaiushchii-mir-2-klass-shkola-2100-kontrolnaia-rabota-4xml 5 дней назад - окружающий мир 2 класс школа 2100 контрольная работа 4 Готовые домашние задания ( гдз ) читать онлайн на окружающий мир 2 итоговая контрольная работа по окружающему миру для 3 класса Данная положениях максимума Предлагаются разноуровневые задания с целью ▷ решебник для рабочей тетради по обществознанию 7 класс wwwkemizuplublinpl//reshebnik-dlia-rabochei-tetradi-po-obshchestvoznaniiu-7- 5 дней назад - Обществознание ГДЗ по обществознанию 7 класс рабочая тетрадь Читать ещё Показать решебники Видеорешения Классы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14 235 15 2 1423 2413 1324 ГДЗ ( решебник ) по окружающему миру 2 класс разноуровневых заданий облегчает подготовку к предстоящим гдз по окружающему миру 3 класс разноуровневые задания lezugoxubid/2539php гдз по музыкальной литературе 1 класс шорникова - Подробный решебник ( ГДЗ ) по Окружающему миру для 3 класса , часть 1, 2 на возникшие, в ходе Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (50) Показать скрытые результаты Вместе с гдз по окружающий мир 3 класс разноуровневые задания часто ищут окружающий мир разноуровневые задания 3 класс ответы гдз окружающий мир разноуровневые задания 3 класс ответы максимова окружающий мир 3 класс разноуровневые задания ответы гдз окружающий мир разноуровневые задания 3 класс максимова окружающий мир разноуровневые задания 3 класс фгос разноуровневые задания по окружающему миру 3 класс скачать гдз окружающий мир 3 класс наумова супрычев гдз по окружающему миру 3 класс Ссылки в нижнем колонтитуле Россия - Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Попробовать еще раз Включить Москва Настройки Клавиатура Помощь Обратная связь Для бизнеса Директ Метрика Касса Телефония Для души Музыка Погода ТВ онлайн Коллекции Яндекс О компании Вакансии Блог Контакты Мобильный поиск © 1997–2018 ООО «Яндекс» Лицензия на поиск Статистика Поиск защищён технологией Protect ЯндексБраузер Ускоряет загрузку файлов при медленном соединении 0+ Установить

Версия для печати Все о Китае Книга для детей

Узнайте о Китай для детей с помощью этой супер милой, бесплатной печатной версии Все о китайской книге , наполненной интересными Китайскими фактами для детей . Эти китайские печатные материалы помогают детям из детского сада, первого, второго, третьего, четвертого, пятого и шестого классов узнать о стране с самым большим населением среди всех стран мира, Великой Китайской стене, Терракотовых воинах. , и больше!

Китай для детей

Я люблю рассказывать своим детям о разных странах и культурах! Это страновое исследование , Китай, - одно из наших многочисленных исследований страны, не требующих подготовки, для детей, которые можно распечатать, раскрасить, прочитать и учиться! Это отличный ресурс по географии, картографии, Рождеству во всем мире и многому другому! Наши бесплатные книги о странах для детей, которые можно распечатать, - это веселый, не требующий подготовки способ рассказать студентам о странах по всему миру.В этих печатных изданиях Peru Readers дети узнают об этой удивительной стране с богатым прошлым.

Неважно, являетесь ли вы родителем, учителем или учеником на дому - вам понравится это несложное подготовительное мероприятие, которое поможет ученикам изучить удивительную страну Перу. Мы любим рассказывать детям первого, второго, третьего, четвертого, пятого и шестого классов о странах мира!

Все о китайской книге

Начните с прокрутки сообщения до конца в соответствии с условиями использования и щелкните текстовую ссылку >> Скачать <<.PDF-файл откроется в новом окне, чтобы вы сохранили халяву и распечатали шаблон, заполненный всеми видами забавных фактов о Китае для детей .

Китайские факты для детей

Эти книги НЕ ТРЕБУЮТ ПОДГОТОВКИ!

Просто распечатайте обложку (китаец или китаянку) и нужные страницы. Разрежьте страницу пополам, сложите стопкой и скрепите вместе, чтобы получилась книга для детей фактов о Китае .

Китайская информация для детей

Есть 2 варианта внутренних страниц (как вы можете видеть выше):

  • Простой - меньше слов с одним ключевым словом, которое дети должны отслеживать (дошкольное учреждение / детский сад)
  • «Обычный» - дополнительная информация (дети 1-го, 2-го, 3-го, 4-го, 5-го и 6-го классов)

Интересные факты о Китае для детей

В каждой книге 11 страниц, охватывающих различных фактов о Китае :

  • Карта (включая население, реку Янцзы, пустыню Гоби, гору Эверест и столицу Пекин)
  • Флаг (язык и алфавит)
  • Великая Китайская стена
  • Терракотовая армия
  • Династии и Запретный город
  • Культурный Различия (еда, семейная динамика)
  • Фермы
  • Панды
  • Фестивали
  • вещей, изобретенных в Китае

География для детей

Ищу больше источники и бесплатные рабочие листы для обучения детей географии детям? Вам понравятся эти раскраски, карты для печати, книги, мероприятия и игры:

  • Бесплатные карты для печати, включая карту мира, континенты и карты стран с маркировкой и без нее.
  • 16 стран для детей. увлекательные, бесплатные уроки истории для детей
  • Исследуйте американскую историю для детей, включая массу развлечений, практические занятия и бесплатные печатные издания
  • Возьмите этот реалистичный бесплатный паспорт для печати для детей
  • Используйте Lego, чтобы исследовать известные достопримечательности в странах для детей
  • Помогите детям понять, где я живу, с помощью этого умного задания для печати
  • Узнайте о мини-книге для печати «Вьетнам для детей»
  • Отправьтесь в Афины, чтобы узнать о Парфеноне, греческой кухне и многом другом с помощью этих печатных книг «Греция для детей»
  • Узнайте о Перу для Дети с этой книгой для печати, чтобы читать, раскрашивать и узнавать о Мачу-Пичу, ламах в горных сообществах и мо ре!
  • Что вы знаете о США для детей? Раскрасьте флаг, посмотрите на карту, откройте для себя известные достопримечательности, такие как статуя свободы, узнайте о типичных блюдах и многом другом!
  • Наслаждайтесь всеми чудесами природы и историческим фортом в прекрасной островной стране Пуэрто-Рико для детей - печатные мини-книги, которые можно читать, раскрашивать и учиться!
  • Кения для детей Печатная книга, чтобы узнать об этой африканской стране с множеством удивительной дикой природы
  • Печатная мини-книга «Узнай для детей об Израиле» об этой прекрасной стране

забавные факты о Китае для детей

Автор скачивая с моего сайта, вы соглашаетесь со следующим:

  • Этот набор предназначен только для личного использования.Чтобы использовать в классе, пожалуйста, возьмите лицензионную версию для учителя здесь.
  • Запрещается продавать, размещать, воспроизводить или хранить на каком-либо другом сайте (включая блог, Facebook, Dropbox и т. Д.).
  • Все загруженные материалы защищены авторским правом. См. Условия использования.
  • Графика Приобретена и использована с разрешения компании Educlips.
  • Я предлагаю бесплатные печатные издания, чтобы благословить моих читателей И обеспечить свою семью. Ваши частые посещения моего блога и поддержка покупок по партнерским ссылкам и рекламе заставляют светиться, так сказать.Спасибо вам!

>> Загрузить China Mini Book

<<

>> Загрузить China Mini Book - Simple

<<

Лучшие учебные пособия для учеников дошкольных и начальных классов

Рабочие тетради для детей больше не ограничиваются версиями, доступными только педагогам. Теперь родители и опекуны могут найти множество рабочих тетрадей по различным предметам и навыкам, которые можно использовать дома. Рабочие тетради - от оттачивания навыков чтения до обучения программированию - могут стать отличным способом предотвратить потерю навыков на летних каникулах или дополнить уроки домашнего обучения и виртуальное образование.Помимо того, что эти учебные пособия привлекают детей своими красочными страницами и запоминающимися упражнениями, они также были проверены педагогами на предмет соответствия стандартам учебной программы в каждом классе.

Независимо от того, являетесь ли вы родителем или опекуном, который хочет предотвратить потерю знаний или просто пытаетесь заполнить время, которое обычно занимает другие занятия, вот некоторые из лучших учебных пособий для детей в дошкольных учреждениях и начальной школе.

  • Учебные пособия по искусству сильванского языка серии

    от Sylvan Learning

    Учебники

    Sylvan Language Arts сосредоточены на наборах навыков, важных для каждого уровня обучения.Воспитанники детского сада могут развить свое видение слов и начальные навыки чтения, в то время как рабочие тетради для старших классов охватывают понимание прочитанного и правописание. Эта серия учебных пособий с яркими, красочными страницами, полными игр и головоломок, поможет вашему ребенку наверстать упущенное, не отставать и опередить кривую - и при этом получить массу удовольствия!
    (классы: Pre-K - 5)

    [Примечание: кнопки розничной торговли относятся к книге Pre-K Beginning Letters Workbook . Другие учебные пособия в этой серии включают: Рабочая тетрадь для подготовки к чтению в детском саду , Рабочая тетрадь «Успех в детском саду со зрением» , Рабочая тетрадь по играм в слова для начинающих в детском саду , Рабочая тетрадь для совершенствования навыков чтения в 1-м классе , Рабочая тетрадь для повышения навыков чтения во 2-м классе, Рабочая тетрадь Рабочая тетрадь для 3-го класса , Рабочая тетрадь для 3-го класса , Рабочая тетрадь для 4-го класса и Рабочая тетрадь для 5-го класса .]

  • ДК Рабочие тетради: География

    от DK

    Будь то для закрепления того, что ваш ребенок изучает в школе, или для удовлетворения любопытства ребенка, интересующегося окружающим миром, рабочие тетради DK по географии - отличный инструмент для развития интересов как в академической, так и в личной сферах. Каждый класс предлагает соответствующие учебной программе мероприятия, включая определение форм рельефа, понимание основных направлений и изучение информационных карт на младших классах, а также углубление понимания каждого континента и физических особенностей Земли на старших классах.
    (классы: Pre-K - 6)

    [Примечание: кнопки розничной торговли относятся к Рабочим тетрадям DK: География, Pre-K . Другие рабочие тетради этой серии включают: DK Workbooks: Geography, Kindergarten , DK Workbooks: Geography, First Grade , DK Workbooks: Geography, Second Grade , DK Workbooks: Geography, Third Grade , DK Workbooks: География, четвертый класс , DK Учебники: география, пятый класс и DK Рабочие тетради: география, шестой класс .]

  • Мышление и рассуждение в детском саду

    от Highlights Learning

    Основные моменты хорошо известен детям и родителям своими журналами, полными забавных головоломок и игр. Философия рабочей тетради компании основана на том же подходе к развлечениям. Эта рабочая тетрадь по мышлению и рассуждению для дошкольников включает красочные страницы с шаблонами, логическими упражнениями и упражнениями на последовательность.(Дополнительные рабочие тетради можно найти в серии Highlights Learning Fun Workbooks серии .)
    (Уровни успеваемости: K - 1)

  • Рабочая тетрадь для практического обучения в STEAM в детском саду

    от Highlights Learning

    С растущим акцентом на всестороннее образование STEAM (наука-технология-инженерия-искусство-математика), если вы родитель или опекун, ищите способы интегрировать эти предметные области в обучение вашего ребенка, не смотрите дальше.Эта рабочая тетрадь - еще одна из Highlights - содержит как упражнения на странице, так и идеи для экспериментов, а также проекты, которые детские сады и их родители могут опробовать с помощью обычных бытовых материалов.
    (классы: K - 1)

  • Рабочие тетради Mad Libs

    Автор: Mad Libs

    Все знают Mad Libs как веселую ночевку или игру для вечеринок.Эти учебники Mad Libs обладают той же забавной атмосферой, что делает их особенно удобными для неохотных учеников. В каждой книге представлены упражнения по языковому искусству, соответствующие стандартам Common Core, и предлагается сочетание уроков по фонетике, пониманию прочитанного и лексике, за которыми следуют игры со словами с заполнением пробелов в традициях Mad Libs.
    (Уровни обучения: 1-2)

  • Рабочие тетради DK: кодирование с помощью рабочей тетради

    от DK

    Любой молодой ребенок, который хочет научиться программировать, может многое извлечь из этой рабочей тетради DK (или любой другой рабочей тетради DK, посвященной изучению кода).Эта конкретная рабочая тетрадь - отличное начало для детей в возрасте от шести до девяти лет, которые хотят программировать с помощью Scratch (доступно для бесплатного использования на сайте scratch. mit.edu). Мероприятия включают создание базовой анимации и простых игр, а на уроках представлены письменные викторины для проверки знаний детей.
    (уровни обучения: 1–4)

  • DK Рабочие тетради: почерк: курсив, третий класс

    от DK

    Конечно, дети привыкли нажимать на клавиатуру и экран, чтобы общаться, но почерк все еще имеет значение.Маленькие дети могут изучить рабочую тетрадь DK, чтобы попрактиковаться в навыках печати, в то время как дети постарше могут поработать над скорописным письмом, которому, возможно, не учат в некоторых школах, но, как говорят, он стимулирует мозговую деятельность в отличие от набора текста.
    (уровни обучения: 2–4)

13 Книг о погоде для элементарных уроков естествознания

Погода - всегда увлекательная тема для студентов. Они видят, как это происходит вокруг них, и хотят понять, как это работает и что вызывает нашу погоду.

Эти 13 книг о погоде и климате дадут учащимся лучшее понимание того, как мир работает вокруг нас в отношении погоды и нашего климата в разных частях Земли!

Книги о погоде и климате

National Geographic Kids Everything Weather: факты, фотографии и развлечения, которые поразят вас - Кэти Фурганг
Оценка: 3-7

Захватывающий взгляд на дикую погоду нашего мира в ярком и увлекательная книга. Эта книга наполнена интересными фактами и подробным обзором погоды.

В этой книге учащиеся найдут удивительные фотографии, которые заинтересуют их как можно больше узнать о погодных явлениях.


Климат - Торри Малуф
Класс: 3-6

Эта книга помогает учащимся узнать о науке, лежащей в основе нашего климата, а также развить свои навыки грамотности и понимания прочитанного.

Эта книга включает простые практические научные эксперименты и поддерживает образование в области STEM.


Какая будет погода? - Линда Девитт
Оценка: PreK-3

Эта веселая и занимательная книжка с картинками исследует прогноз погоды с богатым климатическим словарем и ясными объяснениями повседневных погодных инструментов.

Дайте учащимся поближе познакомиться с тем, как мы прогнозируем погоду и как погода влияет на нашу повседневную жизнь.


Отслеживание погоды - Моника Дэвис
Класс: 3-6

Это еще одна книга, которая помогает овладеть навыками грамотности, а также научными исследованиями, лежащими в основе отслеживания погоды, включая практические научные эксперименты.


Погода - World Book
Оценка: K-3

В этой книге учащиеся узнают о погоде в разные времена года с красочными иллюстрациями и подробными фотографиями, которые показывают примеры из реальной жизни.В эту книгу также входят страницы с головоломками, забавные факты и верные / ложные викторины.


Первая большая книга погоды для детей National Geographic - Карен де Сев
Оценка: PreK-3

Эта веселая и увлекательная книга знакомит учащихся со всеми аспектами погоды и дает ответы на общие вопросы, которые они хотят знать.

Они узнают обо всех различных погодных системах и о том, как они работают. В этой книге представлено более 100 красочных фотографий из реальной жизни.


Лягушонок Фредди - Дженис Дин
Оценка: PreK-3

Эта восхитительная история повествует о лягушке Фредди, который является амбициозным предсказателем погоды.

Студентам понравятся увлекательные уроки естествознания, которыми он делится, а также задания, указанные в конце этой книги.


Детский прогноз погоды - Джо Снедекер
Класс: 2-7

Захватывающий взгляд на все, что происходит в небе. Эта книга содержит сотни интересных фактов и более 30 забавных головоломок и игр с погодой.

Узнайте обо всем: от облаков до штормов и до того, как построить собственную метеостанцию.


Как работает погода - Кристиан Дорион
Класс: 2-5

В этой увлекательной книге рассказывается о погоде в мире с помощью ярких и понятных иллюстраций, всплывающих окон, язычков и буклетов.Студенты также узнают, как люди могут влиять на климат Земли.


Волшебный школьный автобус и климатическая проблема - Джоанна Коул
Класс: K-3

Мисс Фризл делится забавными фактами о климате в увлекательной и информативной форме. Яркие, наполненные действиями иллюстрации делают науку легкой для понимания и интересной для изучения.


Мисс Минго выдерживает бурю - Джейми Харпер
Оценка: PreK-3

Эта забавная история рассказывает о мисс Минго и ее классах, которые едут на метеостанцию ​​и сталкиваются с сумасшедшими атмосферными изменениями.

Здесь также много интересных фактов о погоде и повадках животных.


Мальчик, мы ошибались насчет погоды - Кэтлин В. Кудлински
Оценка: PreK-3

В этой забавной истории исследуются старые, устаревшие, а иногда и глупые мифы о причинах погоды и новые открытия, которые сделали метеорологию такой, какая она есть. сегодня.


Изучение погоды и климата - Конрад Дж. Сторад
Класс: 2-3

В этой книге ученики исследуют различия между климатом и погодой и их влияние друг на друга.

Список всех 13 книг о погоде и климате в одном месте

Эти книги наполнены интересными научными фактами и информацией о погоде и климате. Студентам понравится погрузиться в эти книги и узнать все, что нужно знать об этих двух важных аспектах жизни на Земле.

Дополнительная информация о преподавании погоды и климата

В дополнение к этим книгам о погоде и климате , научные станции третьего класса и планы уроков 5E по погоде и климату избавились от догадок о том, как спланировать, чему учить науку.

Погода и климат в центре внимания находится на NGSS 3.ESS2.D & 3-ESS3.B и включает концепции климатических зон, инструменты метеоролога, карты погоды и многое другое.

Также доступен новый модуль 5E о погоде. и блок 5E о климате . Единица погоды представляет данные для описания типичных погодных условий в течение определенного сезона. На протяжении всего модуля учащиеся изучают погоду в разное время и в разных регионах, чтобы они могли делать прогнозы о том, какая погода может произойти дальше.Они исследуют, как ученые предсказывают погоду с помощью различных инструментов и как ученые отслеживают погодные условия.

Климатический блок - это блок, основанный на запросах, где учащиеся получают и объединяют информацию для описания климата в различных регионах мира. На протяжении всего раздела учащиеся узнают, как описать ряд типичных погодных условий в районе и их вариации.

Более подробную информацию о научных станциях третьего класса можно найти в этом сообщении блога.Дополнительная информация о научных станциях 5E.

Возможно, вас заинтересует. . .

бесплатных электронных книг и аудио-книг для детей

Поскольку печатные книги из библиотеки в настоящее время недоступны, цифровые форматы для чтения, такие как электронные книги и аудио-электронные книги, являются отличным способом, чтобы дети и семьи читали и получали доступ к новым книгам.

Вот несколько отличных бесплатных ресурсов для поиска электронных книг и аудио электронных книг, которые всегда доступны для чтения и прослушивания в Интернете.

Электронные книги

Международная детская цифровая библиотека

Бесплатная цифровая библиотека из более чем 4500 детских электронных книг на 59 языках со всего мира.

  • Материалы для детей ПреК-3 класс
  • Испанский язык доступны детские материалы
  • Книги для просмотра в браузере
  • Удобная для детей поисковая система с категориями, которые включают: возраст, язык, жанр, длину, цвет обложки, тип персонажа, рейтинг

Оксфорд Сова

Британское издательство Oxford University Press предоставляет доступ к расширенной библиотеке из более чем 100 бесплатных электронных книг во время закрытия школ.C создайте бесплатную учетную запись для неограниченного доступа.

  • Материалы для детей ДОК-6 класс
  • Книги для просмотра в браузере
  • После создания бесплатной учетной записи нажмите кнопку Обзор библиотеки электронных книг или нажмите здесь , чтобы получить доступ к библиотеке электронных книг
  • Поиск по: возрасту, серии, уровню Оксфорда, типу книги

Объединяйтесь за распространение грамотности

Онлайн-библиотека, предоставляющая бесплатный доступ к более чем 400 оригинальным изображениям электронных книг , четверть из которых написаны на испанском языке, включая аудиозаписи на более чем 40 языках, на которых говорят носители языка.

  • Материалы для детей ПреК-3 класс
  • Испанский язык доступны детские материалы
  • Книги для просмотра в браузере
  • Языки повествования включают языки коренных народов и исчезающие языки наряду с языками, наиболее широко распространенными в США
  • Поиск по: письменному языку (английский или испанский), языку повествования, ключевому слову, информации о книге

TeenBookCloud

Бесплатный доступ к онлайн-базе электронных книг и аудиокниг YA .

  • Материалы для детей 6-12 классов
  • Enhanced eBooks включает звуковое сопровождение и построчное выделение
  • Книги можно читать и слушать в браузере
  • Поиск по: заголовку, автору, жанру, ключевому слову, длине, Lexile, уровню AR
  • Жанры: художественная литература, документальная литература, драма и поэзия, графические романы, классика, английский язык AP

Аудио электронные книги

Audible Free Streaming

Audible Stories предлагает ограниченное количество бесплатных электронных книг Audio , доступных без подписки.

  • Материалы для детей ДОК-12класс
  • Испанский язык доступны детские материалы
  • Книги, которые можно слушать в браузере

AudioBookCloud

Коллекция бесплатных аудио-электронных книг , включая детские и детские коллекции, а также книги на испанском языке.

  • Материалы для детей ДОК-12 класс
  • Испанский язык доступны детские материалы
  • Книги слушать в браузере

TeenBookCloud

Бесплатный доступ к онлайн-базе электронных книг и аудиокниг YA .

  • Материалы для детей 6-12 классов
  • Enhanced eBooks включает звуковое сопровождение и построчное выделение
  • Книги можно читать и слушать в браузере
  • Поиск по: заголовку, автору, жанру, ключевому слову, длине, Lexile, уровню AR
  • Жанры: художественная литература, документальная литература, драма и поэзия, графические романы, классика, английский язык AP

50 книг, которые необходимо прочитать для третьеклассников

Bored Teachers, LLC («Скучающие учителя», «мы», «нас», «наш») предоставляет свои услуги (описанные ниже) через свой веб-сайт, расположенный по адресу www.boredteachers.com («Сайт») и через связанные с ним сервисы (в совокупности такие сервисы, включая любой контент, новые функции и приложения, а также Сайт, «Сервис (ы)»), в соответствии со следующими Условиями обслуживания. (с поправками, которые время от времени вносятся в «Условия обслуживания»). Мы оставляем за собой право по собственному усмотрению изменять или модифицировать части настоящих Условий обслуживания в любое время. Если мы это сделаем, мы опубликуем изменения на этой странице и укажем в верхней части этой страницы дату последнего пересмотра этих условий.Продолжение использования вами Сервиса после даты вступления в силу любых таких изменений означает ваше согласие с новыми Условиями использования.

Кроме того, при использовании определенных услуг вы будете подчиняться любым дополнительным условиям, применимым к таким услугам, которые могут время от времени размещаться на Сервисе, включая, помимо прочего, Политику конфиденциальности. Все такие условия включены в настоящие Условия предоставления услуг посредством ссылки. Обратите внимание, что, принимая настоящее Соглашение, вы также принимаете условия Политики конфиденциальности.

НАСТОЯЩИЕ УСЛОВИЯ УСЛУГИ СОДЕРЖАТ АРБИТРАЖНОЕ СОГЛАШЕНИЕ, КОТОРОЕ, ЗА ОГРАНИЧЕННЫМ ИСКЛЮЧЕНИЕМ, ТРЕБУЕТ ОТ ВАС ПОДАТЬ ПРЕТЕНЗИИ, ВЫ ИМЕЮЩИЕ ПРОТИВ НАС, НА ОБЯЗАТЕЛЬСТВО И ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ АРБИТРАЖ. В соответствии с АРБИТРАЖНЫМ СОГЛАШЕНИЕМ, (1) ВАМ БУДЕТ РАЗРЕШЕНО предъявлять претензии к скучным учителям только на индивидуальной основе, а не в качестве обычного или классного члена в любом классе, или представительских исков, или только для рассмотрения, и только (2) ИЩИТЕ ПОМОЩЬ (ВКЛЮЧАЯ ДЕНЕЖНУЮ, ИНЪЮНКТИВНУЮ И ЗАЯВИТЕЛЬНУЮ ПОМОЩЬ) НА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОСНОВЕ.

Обзор службы

Служба предназначена для преподавателей и специалистов в области образования с информацией о профессии, большая часть которой представлена ​​в юмористическом свете («Служба»). Услуги включают в себя текст, изображения, видео и связанный с ними контент. Настоящие Условия использования регулируют использование вами и возможность просмотра содержимого (определяемого ниже как Содержимое услуги).

Ваши регистрационные обязательства

Вы можете зарегистрировать учетную запись в Bored Teachers, чтобы получить доступ и использовать определенные функции Сервиса.Если вы решите зарегистрироваться для использования Сервиса, вы соглашаетесь предоставлять и поддерживать достоверную, точную, актуальную и полную информацию о себе в соответствии с запросом в регистрационной форме Сервиса. Регистрационные данные и определенная другая информация о вас регулируются нашей Политикой конфиденциальности. Если вам не исполнилось 13 лет, вы не имеете права использовать Сервис с регистрацией или без нее. Кроме того, если вам меньше 18 лет, вы можете использовать Сервис, с регистрацией или без нее, только с согласия вашего родителя или опекуна.

Учетная запись, пароль и безопасность

Вы несете ответственность за сохранение конфиденциальности своего пароля и учетной записи и несете полную ответственность за все действия, которые происходят под вашим паролем или учетной записью. Вы соглашаетесь (а) немедленно уведомлять Скучающих учителей о любом несанкционированном использовании вашего пароля или учетной записи или любом другом нарушении безопасности, и (б) обеспечивать выход из своей учетной записи в конце каждого сеанса при доступе к Сервису. Скучающие учителя не несут ответственности за любые убытки или ущерб, возникшие в результате несоблюдения вами положений этого раздела.

Модификации Сервиса

Bored Teachers оставляет за собой право изменять или прекращать, временно или постоянно, Сервис (или любую его часть) с уведомлением или без него. Вы соглашаетесь с тем, что Bored Teachers не будет нести ответственности перед вами или любой третьей стороной за любые изменения, приостановку или прекращение работы Сервиса.

Общие правила использования и хранения

Вы признаете, что Скучающие учителя могут устанавливать общие правила и ограничения в отношении использования Сервиса, включая, помимо прочего, максимальный период времени, в течение которого данные или другой контент будут храниться в Сервисе, и максимальное хранилище пространство, которое будет выделено на серверах Скучающих Учителей от вашего имени.Вы соглашаетесь с тем, что Bored Teachers не несет ответственности за удаление или невозможность хранения каких-либо данных или другого контента, поддерживаемого или загружаемого Сервисом. Вы признаете, что Bored Teachers оставляет за собой право закрыть учетные записи, которые неактивны в течение длительного периода времени. Вы также признаете, что Bored Teachers оставляет за собой право изменять эти общие правила и ограничения в любое время по своему усмотрению с уведомлением или без него.

Мобильные службы

Служба может содержать определенные службы, доступные через мобильное устройство, в том числе (i) возможность загружать контент в Службу через мобильное устройство и (ii) возможность просмотра Службы и Сайта с мобильное устройство (совместно именуемые «Мобильные службы»).При доступе к Сервису через мобильное устройство могут применяться стандартные сборы, тарифы на передачу данных и другие сборы вашего оператора мобильной связи. Кроме того, использование определенных мобильных служб может быть запрещено или ограничено вашим оператором связи, и не все мобильные службы могут работать со всеми операторами связи или устройствами. Используя мобильные службы, вы соглашаетесь с тем, что мы можем связываться с вами относительно Скучающих учителей и других лиц с помощью SMS, MMS, текстовых сообщений или других электронных средств на ваше мобильное устройство, а также что определенная информация об использовании вами мобильных служб может быть передана. нам.В случае изменения или деактивации номера мобильного телефона вы соглашаетесь незамедлительно обновить информацию в своей учетной записи Bored Teachers, чтобы гарантировать, что ваши сообщения не будут отправлены человеку, который получит ваш старый номер.

Условия использования Поведение пользователей

Вы несете единоличную ответственность за весь код, видео, изображения, информацию, данные, текст, программное обеспечение, музыку, звук, фотографии, графику, сообщения или другие материалы («контент»), которые вы загружаете, публикуете, публикуете. , или отображать (далее «загружать»), отправлять по электронной почте или иным образом использовать через Сервис.Bored Teachers оставляет за собой право расследовать и принимать соответствующие судебные меры против любого, кто по собственному усмотрению Bored Teachers нарушает это положение, включая, помимо прочего, удаление оскорбительного контента из Сервиса, приостановку или прекращение действия учетной записи таких нарушителей и сообщение о вас. в правоохранительные органы. Ниже приведены примеры содержания и / или использования, которые являются незаконными или запрещенными Bored Teachers. Вы соглашаетесь не использовать Сервис для:

электронной почты или иным образом загружать любой контент, который (i) нарушает какие-либо права интеллектуальной собственности или другие права собственности какой-либо стороны; (ii) у вас нет права на загрузку в соответствии с каким-либо законом, договорными или фидуциарными отношениями; (iii) содержит программные вирусы или любой другой компьютерный код, файлы или программы, предназначенные для прерывания, уничтожения или ограничения функциональности любого компьютерного программного или аппаратного обеспечения или телекоммуникационного оборудования; (iv) создает или создает угрозу конфиденциальности или безопасности для любого лица; (v) представляет собой нежелательную или несанкционированную рекламу, рекламные материалы, коммерческую деятельность и / или продажи, «нежелательную почту», «спам», «письма счастья», «схемы пирамид», «конкурсы», «розыгрыши» или любую другую форму. ходатайства; (VI) является незаконным, вредоносным, угрожающим, оскорбительным, вредоносным, чрезмерно жестоким, клеветническим, вульгарным, непристойным, порнографическим, клеветническим, посягающими на неприкосновенность частной жизни, ненавистный расовый, этнический или иные причины; или (vii) по единоличному мнению Скучающих Учителей, является нежелательным или который ограничивает или препятствует любому другому лицу использовать или пользоваться Сервисом, или который может подвергнуть Скучающих Учителей или его пользователей любому ущербу или ответственности любого типа; вмешиваться или нарушать работу Сервиса или серверов или сетей, подключенных к Сервису, или не подчиняться любым требованиям, процедурам, политикам или правилам сетей, подключенных к Сервису; или же нарушать любые применимые местные, государственные, национальные или международные законы или любые нормативные акты, имеющие силу закона; выдавать себя за какое-либо физическое или юридическое лицо либо ложно заявлять или иным образом искажать ваши учетные данные или вашу принадлежность к физическому или юридическому лицу; запрашивать личную информацию у лиц младше 18 лет; собирать или собирать адреса электронной почты или другую контактную информацию других пользователей из Сервиса с помощью электронных или других средств для отправки нежелательных электронных писем или других нежелательных сообщений; рекламировать или предлагать продавать или покупать какие-либо товары или услуги для любых деловых целей, не санкционированных специально; продвигать или продвигать любую преступную деятельность или предприятие или предоставлять информацию о незаконной деятельности; или же получать или пытаться получить доступ или иным образом получить какие-либо материалы или информацию любыми способами, которые не были преднамеренно доступны или не предусмотрены посредством Сервиса.

Коммерческое использование

Если иное прямо не разрешено здесь или в Сервисе, вы соглашаетесь не отображать, распространять, лицензировать, выполнять, публиковать, воспроизводить, дублировать, копировать, создавать производные работы, изменять, продавать, перепродавать, использовать, передавать или загружать для любых коммерческих целей любую часть Сервиса, Контент Сервиса (определенный ниже), использование Сервиса или доступ к Сервису

Права на интеллектуальную собственность Содержимое услуги, программное обеспечение и товарные знаки

Вы признаете и соглашаетесь с тем, что Услуга содержит контент или функции («Содержимое услуги»), которые защищены авторскими правами, патентами, товарными знаками, коммерческой тайной, оформлением или другими правами собственности и законами.За исключением случаев, когда это прямо разрешено в письменной форме Bored Teachers, вы соглашаетесь не изменять, копировать, фреймовать, очищать, сдавать в аренду, сдавать во временное пользование, продавать, распространять или создавать производные работы на основе Сервиса или Контента Сервиса, полностью или частично. , за исключением того, что вышеизложенное не применяется к вашему собственному Пользовательскому контенту (как определено ниже), который вы на законных основаниях загружаете в Сервис. Вы соглашаетесь с тем, что вся репутация, возникающая в результате авторизованного использования вами оценок Bored Teachers, должна использоваться в интересах Bored Teachers и принадлежать им.В связи с использованием вами Сервиса вы не будете участвовать или использовать какие-либо методы интеллектуального анализа данных, роботов, парсинга или аналогичные методы сбора или извлечения данных. Если Bored Teachers заблокировал вам доступ к Сервису (в том числе путем блокировки вашего IP-адреса), вы соглашаетесь не принимать никаких мер для обхода такой блокировки (например, путем маскировки вашего IP-адреса или использования IP-адреса прокси). Любое использование Сервиса или Контента Сервиса, кроме специально разрешенных в настоящем документе, строго запрещено.Технологии и программное обеспечение, лежащие в основе Сервиса или распространяемые в связи с этим, являются собственностью Bored Teachers, наших аффилированных лиц и наших партнеров («Программное обеспечение»). Вы соглашаетесь не копировать, не изменять, не создавать производные работы, не осуществлять обратный инжиниринг, не выполнять обратную сборку или иным образом пытаться обнаружить любой исходный код, продавать, переуступать, сублицензировать или иным образом передавать какие-либо права на Программное обеспечение. Любые права, прямо не предоставленные здесь, принадлежат Скучающим Учителям.

Имя и логотипы Bored Teachers являются товарными знаками и знаками обслуживания Bored Teachers (совместно именуемые «Товарные знаки Bored Teachers»).Другие названия продуктов и услуг и логотипы, используемые и отображаемые через Сервис, могут быть товарными знаками или знаками обслуживания их соответствующих владельцев, которые могут или не могут поддерживать или быть аффилированными или связанными с Bored Teachers. Ничто в настоящих Условиях обслуживания или Сервисе не должно толковаться как предоставление, косвенно, эстоппеля или иным образом, какой-либо лицензии или права на использование любого из Товарных знаков Bored Teachers, отображаемых в Сервисе, без нашего предварительного письменного разрешения в каждом случае. Вся добрая воля, полученная в результате использования товарных знаков Bored Teachers, будет действовать в нашу исключительную пользу.

Сторонние материалы

Ни при каких обстоятельствах Bored Teachers не несет ответственности за любой контент или материалы третьих лиц (включая пользователей), включая, помимо прочего, любые ошибки или упущения в любом контенте, или за любые убытки или ущерб любого рода, понесенные в результате использования любого такого контента. Вы признаете, что Bored Teachers не проводит предварительную проверку контента, но что Bored Teachers и его назначенные лица будут иметь право (но не обязаны) по своему собственному усмотрению отклонить или удалить любой контент, доступный через Сервис.Не ограничивая вышесказанное, Bored Teachers и назначенные им лица будут иметь право удалять любой контент, который нарушает настоящие Условия обслуживания или считается Bored Teachers по своему собственному усмотрению нежелательным. Вы соглашаетесь с тем, что вы должны оценивать и нести все риски, связанные с использованием любого контента, включая любую уверенность в точности, полноте или полезности такого контента.

Предоставление лицензии; Загрузка Контента

В отношении контента или других материалов, которые вы загружаете через Сервис или передаете другим пользователям или получателям (совместно именуемые «Пользовательский контент»), вы заявляете и гарантируете, что владеете всеми правами, правами собственности и интересами в отношении такой Пользовательский контент, включая, помимо прочего, все содержащиеся в нем авторские права и права на гласность.

Настоящим вы предоставляете Bored Teachers неисключительную, всемирную, бесплатную, полностью оплаченную, передаваемую, сублицензируемую, бессрочную, безотзывную лицензию на копирование, отображение, загрузку, выполнение, публикацию, распространение, хранение, изменение, использование и иное использование ваш Пользовательский контент в связи с функционированием или улучшением Сервиса в любой форме, на любом носителе или технологии, известной в настоящее время или разработанной позже, включая возможность использования Пользовательского контента в качестве рекламы и рекламных / распространяемых материалов в интересах Скучающих учителей после прекращения действия вашей учетной записи или использования вами Сервиса.

Вы признаете и соглашаетесь с тем, что любые статьи, рассказы, изображения, видео, вопросы, комментарии, предложения, идеи, отзывы или другая информация об Услугах («Материалы»), предоставленные вами Скучающим Учителям, не являются конфиденциальными и Скучающими Учителями. будет иметь право на неограниченное использование и распространение этих материалов для любых целей, коммерческих или иных, без вашего уведомления или компенсации. Вы признаете и соглашаетесь с тем, что Bored Teachers может сохранять контент, а также может раскрывать контент, если это требуется по закону или добросовестно полагая, что такое сохранение или раскрытие разумно необходимо для: (а) соблюдения судебного процесса, применимого законодательства или государственные запросы; (б) обеспечить соблюдение настоящих Условий обслуживания; (c) отвечать на претензии о том, что какой-либо контент нарушает права третьих лиц; или (г) защищать права, собственность или личную безопасность Bored Teachers, его пользователей или общественности.Вы понимаете, что техническая обработка и передача Сервиса, включая ваш контент, может включать (а) передачу по различным сетям; и (b) изменения, чтобы соответствовать техническим требованиям подключаемых сетей или устройств и адаптироваться к ним.

Пользовательский контент не отражает взгляды Скучающих учителей или любого человека, связанного с Скучающими учителями, и мы не контролируем этот Пользовательский контент. Ни в коем случае вы не можете прямо или косвенно заявлять или предлагать одобрение Bored Teacher Пользовательского контента.Bored Teachers не ручается за точность или достоверность любого Пользовательского контента на наших Сайтах и ​​не несет никакой ответственности за любые действия, которые вы можете предпринять в результате чтения Пользовательского контента на наших Сайтах. Используя Сайты и Сервисы, вы можете получить доступ к Пользовательскому контенту, который вы сочтете оскорбительным, нежелательным, вредным, неточным или вводящим в заблуждение. Также могут быть риски иметь дело с несовершеннолетними лицами, людьми, действующими под ложным предлогом, проблемами международной торговли и иностранными гражданами.Используя наши Сайты, вы принимаете на себя все связанные с этим риски.

Отправляя Пользовательский контент, вы заявляете и гарантируете, что ни вы, ни какое-либо другое лицо, которое появляется в вашем Пользовательском контенте, не являетесь действующим членом Гильдии киноактеров (SAG), Американской федерации актеров телевидения и радио (AFTRA ) или любое другое общество прав человека.

Publicity

Вы признаете и соглашаетесь с тем, что Bored Teachers имеет право, но не обязанность, использовать, отображать и публиковать ваше имя, фотографию, изображение, голос, производительность, биологическую информацию и / или заявления на протяжении всего world на неограниченный срок в любых средствах массовой информации, которые существуют сейчас или могут существовать в будущем, по мере необходимости, в том числе в рекламных и рекламных целях, а также на веб-сайте Bored Teachers.Если Bored Teachers использует какое-либо из вышеперечисленных прав, вы понимаете и соглашаетесь с тем, что вы не получите никакого другого вознаграждения или оплаты, уведомления или кредита, а также не получите никакого одобрения в отношении использования вышеуказанных прав.

Жалобы на нарушение авторских прав

Bored Teachers уважает чужую интеллектуальную собственность, и мы просим наших пользователей поступать так же. Если вы считаете, что ваша работа была скопирована способом, который представляет собой нарушение авторских прав, или что ваши права на интеллектуальную собственность были нарушены иным образом, вы должны уведомить Bored Teachers о своем иске о нарушении в соответствии с процедурой, изложенной ниже.

Bored Teachers будет обрабатывать и расследовать уведомления о предполагаемых нарушениях и предпринимать соответствующие действия в соответствии с Законом об авторском праве в цифровую эпоху («DMCA») и другими применимыми законами об интеллектуальной собственности в отношении любого предполагаемого или фактического нарушения. Уведомление о заявленном нарушении авторских прав следует отправить по электронной почте агенту по авторским правам Bored Teachers по адресу [email protected] (Тема: «Запрос DMCA об удалении»). Вы также можете связаться с нами по почте: 1533 U.S. Highway 1, Vero Beach, FL 32960.

Чтобы уведомление было эффективным, оно должно быть в письменной форме и содержать следующую информацию:

электронная или физическая подпись лица, уполномоченного действовать от имени владельца авторских прав или других интересов интеллектуальной собственности; описание защищенной авторским правом работы или другой интеллектуальной собственности, права на которую, по вашему мнению, были нарушены; описание того, где материал, который, по вашему мнению, нарушает авторские права, находится в Службе, с достаточной детализацией, чтобы мы могли найти его в Службе; ваш адрес, номер телефона и адрес электронной почты; заявление, что у вас есть добросовестное предположение, что спорное использование не разрешено владельцем авторского права или интеллектуальной собственности, его агентом или законом; ваше заявление, сделанное под страхом наказания за лжесвидетельство, о том, что приведенная выше информация в вашем Уведомлении является точной и что вы являетесь владельцем авторских прав или интеллектуальной собственности или уполномочены действовать от имени владельца авторских прав или интеллектуальной собственности.

Встречное уведомление

Если вы считаете, что ваш Пользовательский контент, который был удален (или доступ к которому был отключен), не нарушает права, или что у вас есть разрешение от владельца авторских прав, агента владельца авторских прав или в соответствии с законом , чтобы загрузить и использовать контент в вашем Пользовательском контенте, вы можете отправить письменное встречное уведомление, содержащее следующую информацию, Агенту по авторским правам:

ваша физическая или электронная подпись; идентификация контента, который был удален или доступ к которому был отключен, и место, в котором контент появлялся до того, как он был удален или отключен; заявление о том, что вы добросовестно полагаете, что контент был удален или отключен в результате ошибки или неправильной идентификации контента; и ваше имя, адрес, номер телефона и адрес электронной почты, заявление о том, что вы соглашаетесь с юрисдикцией федерального суда, расположенного в Южном округе Флориды, и заявление о том, что вы примете судебное обслуживание от лица, предоставившего уведомление о предполагаемом нарушение.Если встречное уведомление получено Агентом по авторским правам, Bored Teachers отправит копию встречного уведомления исходной стороне, подавшей жалобу, проинформируя это лицо о том, что оно может заменить удаленный контент или прекратить его отключение в течение десяти (10) рабочих дней. Если владелец авторских прав не подаст иск о судебном постановлении против поставщика контента, участника или пользователя, удаленный контент может быть заменен или доступ к нему восстановлен в течение десяти (10) - четырнадцати (14) рабочих дней или более после получения. встречного уведомления по нашему собственному усмотрению.

Политика повторных нарушений

В соответствии с Законом США "Об авторском праве в цифровую эпоху" и другим применимым законодательством Bored Teachers приняла политику прекращения, в соответствующих обстоятельствах и по собственному усмотрению Bored Teachers, пользователей, которые считаются повторными нарушителями. Bored Teachers может также по своему усмотрению ограничить доступ к Сервису и / или прекратить членство любых пользователей, которые нарушают какие-либо права интеллектуальной собственности других лиц, независимо от того, имеет ли место какое-либо повторное нарушение.

Сторонние веб-сайты

Служба может предоставлять или третьи стороны могут предоставлять ссылки или другой доступ к другим сайтам и ресурсам в Интернете. Bored Teachers не контролирует такие сайты и ресурсы, а Bored Teachers не несет ответственности за такие сайты и ресурсы и не поддерживает их. Вы также признаете и соглашаетесь с тем, что Bored Teachers не будет нести ответственности, прямо или косвенно, за любой ущерб или убытки, вызванные или предположительно вызванные использованием или использованием любого контента, товаров или услуг, доступных на или через любой такой сайт или ресурс.Любые отношения, которые вы имеете с третьими сторонами, обнаруженные при использовании Сервиса, осуществляются между вами и третьей стороной, и вы соглашаетесь с тем, что Bored Teachers не несет ответственности за любые убытки или претензии, которые вы можете иметь против любой такой третьей стороны.

Посещение любого внешнего сайта осуществляется на ваш страх и риск. Bored Teachers призывает вас быть в курсе, когда вы покидаете наш сайт, и читать условия обслуживания и политику конфиденциальности таких внешних веб-сайтов.

Службы социальных сетей

Служба может позволять вам входить в систему через различные сторонние онлайн-службы, такие как социальные сети и службы социальных сетей, такие как Facebook или Twitter («Социальные сети»).Путем входа в систему или прямой интеграции этих служб социальных сетей в Службу мы можем сделать ваш онлайн-опыт более богатым и персонализированным. Чтобы воспользоваться этой функцией и возможностями, мы можем попросить вас пройти аутентификацию, зарегистрироваться или войти в службы социальных сетей на веб-сайтах соответствующих поставщиков. В рамках такой интеграции службы социальных сетей предоставят нам доступ к определенной информации, которую вы предоставили таким службам социальных сетей, и мы будем использовать, хранить и раскрывать такую ​​информацию в соответствии с нашей Политикой конфиденциальности.Для получения дополнительной информации о последствиях активации этих социальных сетей, а также об использовании, хранении и раскрытии информации, связанной с вами, а также о вашем использовании таких услуг в рамках Bored Teachers (включая списки друзей и т. Д.), Пожалуйста, ознакомьтесь с нашей Политикой конфиденциальности. Политика.

Тем не менее, помните, что способ использования, хранения и раскрытия вашей информации службами социальных сетей регулируется исключительно политиками таких третьих сторон, и Bored Teachers не несет ответственности за политику конфиденциальности или другие действия любой сторонний сайт или сервис, который может быть включен в рамках Сервиса.Bored Teachers не несет ответственности за точность, доступность или надежность любой информации, контента, товаров, данных, мнений, советов или заявлений, сделанных доступными в связи со службами социальных сетей. Bored Teachers включает эти функции просто для удобства, и интеграция или включение таких функций не подразумевает одобрения или рекомендации.

Возмещение убытков и освобождение

Вы соглашаетесь освободить, возместить и обезопасить Bored Teachers и его аффилированные лица, а также их должностных лиц, сотрудников, директоров и агентов от любых потерь, убытков, расходов, включая разумные гонорары адвокатов, права, претензии , действия любого рода и травмы (включая смерть), возникшие в результате или связанные с использованием вами Сервиса, любым Пользовательским контентом, вашим подключением к Сервису, нарушением вами настоящих Условий обслуживания или нарушением вами каких-либо прав другого лица.Если вы являетесь резидентом Калифорнии, вы отказываетесь от Раздела 1542 Гражданского кодекса Калифорнии, который гласит: «Общее освобождение не распространяется на требования, о существовании которых кредитор не знает или не подозревает в его пользу на момент выполнения освобождения, которые, если известная ему, должна была существенно повлиять на его расчет с должником ». Если вы являетесь резидентом другой юрисдикции, вы отказываетесь от любого сопоставимого закона или доктрины.

Отказ от гарантий

ВЫ ИСПОЛЬЗУЕТЕ УСЛУГУ НА СВОЙ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ РИСК.УСЛУГА ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ НА УСЛОВИЯХ «КАК ЕСТЬ» И «ПО ДОСТУПНОСТИ». СКУЧНЫЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ ЯВНО ОТКАЗЫВАЕТСЯ ОТ ВСЕХ ГАРАНТИЙ ЛЮБОГО РОДА, ЯВНЫХ, ПОДРАЗУМЕВАЕМЫХ ИЛИ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫХ, ВКЛЮЧАЯ, НО НЕ ОГРАНИЧИВАясь, ПОДРАЗУМЕВАЕМЫЕ ГАРАНТИИ ТОВАРНОСТИ, ПРИГОДНОСТИ ДЛЯ КОНКРЕТНОЙ ЦЕЛИ, НАЗВАНИЯ И НАЗВАНИЯ.

BORED TEACHERS НЕ ДАЕТ ГАРАНТИЙ, ЧТО (I) СЛУЖБА БУДЕТ ОТВЕЧАТЬ ВАШИМ ТРЕБОВАНИЯМ, (II) СЛУЖБА БУДЕТ НЕПРЕРЫВНЫМ, СВОЕВРЕМЕННЫМ, БЕЗОПАСНЫМ ИЛИ БЕЗОШИБОЧНЫМ, (III) РЕЗУЛЬТАТЫ, КОТОРЫЕ МОГУТ БЫТЬ ПОЛУЧЕНЫ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ СЕРВИС БУДЕТ ТОЧНЫМ ИЛИ НАДЕЖНЫМ, ИЛИ (IV) КАЧЕСТВО ЛЮБЫХ ПРОДУКТОВ, УСЛУГ, ИНФОРМАЦИИ ИЛИ ДРУГИХ МАТЕРИАЛОВ, ПРИОБРЕТЕННЫХ ИЛИ ПОЛУЧЕННЫХ ВАМИ С ПОМОЩЬЮ СЛУЖБЫ, БУДЕТ ОТВЕЧАТЬ ВАШИМ ОЖИДАНИЯМ.

Ограничение ответственности

ВЫ ЯВНО ПОНИМАЕТЕ И СОГЛАШАЕТЕСЬ, ЧТО СКУЧНЫЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ НЕ НЕСЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА КАКИЕ-ЛИБО КОСВЕННЫЕ, СЛУЧАЙНЫЕ, ОСОБЫЕ, КОСВЕННЫЕ ИЛИ ПРИМЕРНЫЕ УБЫТКИ, ИЛИ УБЫТКИ ЗА УБЫТКУ, НЕ ВХОДЯЩИЕ В УБЫТКУ, ВКЛЮЧАЮЩУЮ В УБЫТКУ. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ, ДАННЫЕ ИЛИ ДРУГИЕ НЕМАТЕРИАЛЬНЫЕ УБЫТКИ (ДАЖЕ ЕСЛИ СКАЧАЮЩИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ БЫЛИ ОБЪЯВЛЕНЫ О ВОЗМОЖНОСТИ ТАКИХ УБЫТКОВ) НА ОСНОВЕ ДОГОВОРА, ПРАКТИЧНОСТИ, НЕБРЕЖНОСТИ, СТРОГО ОТВЕТСТВЕННОСТИ ИЛИ ИНАЧЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ИЛИ: (I) ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИСПОЛЬЗОВАТЬ УСЛУГУ; (II) СТОИМОСТЬ ЗАКУПКИ ТОВАРОВ И УСЛУГ ЗАМЕНА, РЕЗУЛЬТАТОВ КОТОРЫХ ПОЛУЧАЕТСЯ ОТ ЛЮБЫХ ТОВАРОВ, ДАННЫХ, ИНФОРМАЦИИ ИЛИ УСЛУГ, ПРИОБРЕТЕННЫХ ИЛИ ПОЛУЧЕННЫХ, ИЛИ ПОЛУЧЕННЫХ СООБЩЕНИЙ, ИЛИ ОПЕРАЦИЙ, ЗАКЛЮЧЕННЫХ С ПОМОЩЬЮ СЛУЖБЫ ИЛИ С ПОМОЩЬЮ СЛУЖБЫ; (III) НЕСАНКЦИОНИРОВАННОГО ДОСТУПА ИЛИ ИЗМЕНЕНИЯ ВАШИХ ПЕРЕДАЧ ИЛИ ДАННЫХ; (IV) ЛЮБЫЕ ДЕЙСТВИЯ, УПУЩЕНИЯ, ЗАЯВЛЕНИЯ ИЛИ ДРУГОЕ ПОВЕДЕНИЕ ЛЮБЫХ ТРЕТЬИХ СТОРОН В СЛУЖБЕ; ИЛИ (V) ЛЮБЫЕ ДРУГИЕ ВОПРОСЫ, КАСАЮЩИЕСЯ УСЛУГ.НИ ПРИ КАКИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАХ ОБЩАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПЕРЕД ВАМИ ЗА ВСЕ УБЫТКИ, УБЫТКИ ИЛИ ПРИЧИНЫ ДЕЙСТВИЙ НЕ ПРЕВЫШАЕТ СУММУ, КОТОРУЮ ВЫ ЗАПЛАТИЛИ СКУЧНЫМ УЧИТЕЛЯМ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ШЕСТЬ (6) МЕСЯЦЕВ ИЛИ, ЕСЛИ БОЛЬШЕ, СОТНИ ДОЛЛАРОВ (100 долларов США).

В НЕКОТОРЫХ ЮРИСДИКЦИЯХ НЕ ДОПУСКАЕТСЯ ИСКЛЮЧЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕННЫХ ГАРАНТИЙ ИЛИ ОГРАНИЧЕНИЕ ИЛИ ИСКЛЮЧЕНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА СЛУЧАЙНЫЕ ИЛИ КОСВЕННЫЕ УБЫТКИ. СОГЛАСНО, НЕКОТОРЫЕ ИЗ ВЫШЕУКАЗАННЫХ ОГРАНИЧЕНИЙ МОГУТ НЕ ОТНОСИТЬСЯ К ВАМ. ЕСЛИ ВЫ НЕ УДОВЛЕТВОРЕНЫ ЛЮБОЙ ЧАСТЬЮ УСЛУГИ ИЛИ ЭТИМИ УСЛОВИЯМИ ОБСЛУЖИВАНИЯ, ВАШЕ ЕДИНСТВЕННОЕ И ИСКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СРЕДСТВО - ПРЕКРАТИТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УСЛУГИ.

Прекращение действия

Вы соглашаетесь с тем, что Bored Teachers по своему усмотрению может приостановить или прекратить действие вашей учетной записи (или любой ее части) или использования Сервиса, а также удалить и отказаться от любого контента в Сервисе по любой причине, в том числе без ограничение из-за неиспользования или если Bored Teachers считает, что вы нарушили или действовали несовместимо с буквой или духом настоящих Условий обслуживания. Любая предполагаемая мошенническая, оскорбительная или незаконная деятельность, которая может быть основанием для прекращения использования вами Сервиса, может быть передана в соответствующие правоохранительные органы.Скучающие учителя также могут по своему усмотрению и в любое время прекратить предоставление Сервиса или любой его части с уведомлением или без него. Вы соглашаетесь с тем, что любое прекращение вашего доступа к Сервису в соответствии с любым положением настоящих Условий обслуживания может быть произведено без предварительного уведомления, и признаете и соглашаетесь с тем, что Bored Teachers может немедленно деактивировать или удалить вашу учетную запись и всю связанную информацию и файлы в вашей учетной записи и / или запретить дальнейший доступ к таким файлам или Сервису. Кроме того, вы соглашаетесь с тем, что Bored Teachers не будет нести ответственности перед вами или любой третьей стороной за прекращение вашего доступа к Сервису.

Вы можете закрыть свою учетную запись в любое время по любой причине, отправив электронное письмо по адресу [email protected]

Пользовательские споры

Вы соглашаетесь с тем, что несете единоличную ответственность за свое взаимодействие с любым другим пользователем в связи с Услугой, и Bored Teachers не будет нести никакой ответственности в отношении этого. Bored Teachers оставляет за собой право, но не обязана, каким-либо образом участвовать в спорах между вами и любым другим пользователем Сервиса.

РАЗРЕШЕНИЕ СПОРОВ ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ АРБИТРАЖОМ ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙТЕ ДАННЫЙ РАЗДЕЛ, ТАК КАК ЭТО ОТРАЖАЕТСЯ ВАШИМ ПРАВАМ.

Этот раздел «Разрешение споров путем обязательного арбитража» именуется в настоящих Условиях обслуживания «Арбитражным соглашением». Вы соглашаетесь с тем, что любые споры или претензии, которые возникли или могут возникнуть между вами и Скучающими учителями, независимо от того, связаны ли они с настоящими Условиями обслуживания (включая любые предполагаемые их нарушения), Услугами, любой рекламой, любым аспектом отношения или сделки между нами будут разрешаться исключительно посредством окончательного и обязательного арбитража, а не в суде, в соответствии с условиями настоящего Арбитражного соглашения, за исключением того, что вы можете подавать индивидуальные иски в суд мелких тяжб, если ваши требования соответствуют требованиям.Кроме того, настоящее Арбитражное соглашение не препятствует тому, чтобы вы доводили вопросы до сведения федеральных, государственных или местных агентств, и такие агентства могут, если это разрешено законом, добиваться судебной защиты от нас от вашего имени. Вы соглашаетесь с тем, что, принимая настоящие Условия обслуживания, вы и Скучающие учителя отказываетесь от права на суд присяжных или на участие в коллективном иске. Ваши права будут определяться нейтральным арбитром, а не судьей или присяжными. Федеральный закон об арбитраже регулирует толкование и исполнение настоящего Арбитражного соглашения.

Запрет коллективных и представительских действий и неиндивидуализированная помощь

ВЫ И СКАЧАЮЩИЕ УЧИТЕЛЯ СОГЛАШАЕТЕСЬ, ЧТО КАЖДЫЙ ИЗ НАС МОЖЕТ ПОДАТЬ ПРЕТЕНЗИИ ПРОТИВ ДРУГА ТОЛЬКО НА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОСНОВЕ, А НЕ В КАЧЕСТВЕ ПЛЕНТИФА ИЛИ ЧЛЕНА КЛАССА В ЛЮБОМ ПРЕДСТАВЛЕННОМ ЗАЯВЛЕНИИ КЛАССА ИЛИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИЛИ ПРОДОЛЖЕНИЕ. ЕСЛИ ВЫ И СКАЧАЮЩИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ НЕ СОГЛАСИЛИСЬ ОБ ИНОМ, АРБИТРАР НЕ МОЖЕТ КОНСОЛИДИРОВАТЬ ИЛИ ПРИСОЕДИНЯТЬ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ПРЕТЕНЗИИ ОДНОГО ЧЕЛОВЕКА ИЛИ СТОРОНЫ, И НЕ МОЖЕТ ИНО ПРОВОДИТЬ ЛЮБУЮ ФОРМУ КОНСОЛИДИРОВАННОГО, ПРЕДСТАВИТЕЛЬСКОГО ПРЕДСТАВИТЕЛЯ ИЛИ КЛАССА.ТАКЖЕ, АРБИТРАР МОЖЕТ ПРЕДОСТАВИТЬ СМОТРЕТЬ (ВКЛЮЧАЯ ДЕНЕЖНУЮ, ИНЪЮНКТИВНУЮ И ЗАЯВИТЕЛЬНУЮ ПОМОЩЬ) ТОЛЬКО В ПОЛЬЗУ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ СТОРОНЫ, ИЩУЩЕЙ ПОМОЩИ, И ТОЛЬКО В СТЕПЕНИ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ЧАСТИЧНОЙ СРЕДСТВА (НЕОБХОДИМО ЗАЯВЛЕНИЕМ).

Разрешение споров до арбитража

Bored Teachers всегда заинтересованы в мирном и эффективном разрешении споров, и большинство проблем клиентов можно решить быстро и к удовлетворению клиентов, отправив электронное письмо в службу поддержки клиентов по адресу info @ boredteachers.com. Если такие усилия окажутся безуспешными, сторона, намеревающаяся обратиться в арбитраж, должна сначала отправить другой стороне заказным письмом письменное Уведомление о споре («Уведомление»). Уведомление для скучающих учителей следует отправлять по адресу 1533 U.S. Highway 1, Vero Beach, FL 32960 («Адрес для уведомлений»). Уведомление должно (i) описывать характер и основание претензии или спора и (ii) указывать конкретное запрашиваемое средство правовой защиты. Если вы и Bored Teachers не разрешите претензию в течение 60 (шестидесяти) календарных дней после получения Уведомления, вы или Bored Teachers можете начать арбитражное разбирательство.Во время арбитража сумма любого предложения по урегулированию, сделанного Bored Teachers или вами, не должна быть раскрыта арбитру до тех пор, пока арбитр не определит сумму, если таковая имеется, на которую вы или Bored Teachers имеете право.

Арбитражные процедуры

Арбитраж будет проводиться нейтральным арбитром в соответствии с правилами и процедурами Американской арбитражной ассоциации («AAA»), включая Дополнительные процедуры AAA для споров, связанных с потребителями (в совокупности «Правила AAA»), с изменениями, внесенными настоящим Арбитражным соглашением.Для получения информации об AAA посетите его веб-сайт http://www.adr.org. Информацию о правилах AAA и сборах за рассмотрение потребительских споров можно найти на странице AAA по арбитражу потребителей http://www.adr.org/consumer_arbitration. Если есть какое-либо несоответствие между любым термином Правил AAA и любым термином настоящего Арбитражного соглашения, применимые условия настоящего Арбитражного соглашения будут иметь преимущественную силу, если только арбитр не определит, что применение несовместимых условий Арбитражного соглашения не приведет к принципиально справедливому арбитражу. .Арбитр также должен соблюдать положения настоящих Условий обслуживания, как это сделал бы суд. Все вопросы должны решаться арбитром, включая, помимо прочего, вопросы, касающиеся объема, исковой силы и арбитражности настоящего Арбитражного соглашения. Хотя арбитражное разбирательство обычно проще и более рационально, чем судебные процессы и другие судебные разбирательства, арбитр может присудить такие же убытки и возмещение в индивидуальном порядке, которые суд может присудить физическому лицу в соответствии с Условиями обслуживания и применимым законодательством.Решения арбитра подлежат исполнению в суде и могут быть отменены судом только по очень ограниченным причинам.

Если вы и «Скучающие учителя» не договорились об ином, любые арбитражные слушания будут проводиться в достаточно удобном месте для обеих сторон с должным учетом их способности путешествовать и других соответствующих обстоятельств. Если стороны не могут договориться о местонахождении, решение принимает AAA. Если ваша претензия составляет 10000 долларов или меньше, Bored Teachers соглашается с тем, что вы можете выбрать, будет ли арбитраж проводиться исключительно на основе документов, представленных арбитру, посредством телефонного слушания или личного слушания, как установлено AAA. Правила.Если сумма вашего иска превышает 10 000 долларов, право на слушание будет определяться Правилами AAA. Независимо от способа проведения арбитража, арбитр должен издать мотивированное письменное решение, достаточное для объяснения существенных выводов и выводов, на которых основано решение.

Арбитражные расходы

Оплата всех регистрационных, административных и арбитражных сборов (в совокупности «Арбитражные сборы») регулируется Правилами AAA, если иное не предусмотрено настоящим Арбитражным соглашением.Если сумма иска составляет 75 000 долларов или меньше, по вашему запросу Bored Teachers оплатит все арбитражные сборы. Если запрашиваемая сумма судебной защиты превышает 75000 долларов США, и вы можете продемонстрировать арбитру, что вы экономически неспособны оплатить свою часть арбитражных сборов, или если арбитр иным образом определит по какой-либо причине, что вы не обязаны платить ваши часть арбитражных сборов, Скучающие учителя оплатят вашу часть таких сборов. Кроме того, если вы продемонстрируете арбитру, что расходы на арбитраж будут непомерно высокими по сравнению с судебными издержками, Bored Teachers уплатит столько арбитражных сборов, сколько арбитр сочтет необходимыми для предотвращения чрезмерных затрат на арбитраж.Любая оплата гонораров адвокатам регулируется Правилами AAA. Все аспекты арбитражного разбирательства и любые постановления, решения или решения арбитра будут строго конфиденциальными в интересах всех сторон.

Делимость

Если суд или арбитр решит, что какое-либо условие или положение настоящего Арбитражного соглашения, кроме указанного выше, является недействительным или не имеющим исковой силы, стороны соглашаются заменить такое условие или положение термином или положением, которое является действительным и имеющим исковую силу, и которое ближе всего к выражению намерения недействительного или неисполнимого условия или положения, и настоящее Арбитражное соглашение подлежит исполнению с внесенными в него изменениями.Если суд или арбитр решит, что какое-либо из положений раздела выше является недействительным или не имеющим исковой силы, то настоящее Арбитражное соглашение в целом будет недействительным. Остальная часть Условий обслуживания будет продолжать применяться.

Будущие изменения

Невзирая на положения настоящих Условий предоставления услуг об обратном, Bored Teachers соглашается с тем, что в случае внесения каких-либо будущих изменений в настоящее Арбитражное соглашение (кроме изменения адреса для уведомления), пока вы являетесь пользователем Услуг , вы можете отклонить любое такое изменение, отправив Bored Teachers письменное уведомление в течение тридцати (30) календарных дней с момента изменения на адрес для уведомления, указанный выше.Отклоняя любые будущие изменения, вы соглашаетесь с тем, что вы будете разрешать любой спор между нами в соответствии с языком настоящего Арбитражного соглашения.

Общие

За исключением случаев, когда вы заключили отдельное соглашение о подписке с Bored Teachers, настоящие Условия обслуживания представляют собой полное соглашение между вами и Bored Teachers и регулируют использование вами Сервиса, заменяя любые предыдущие соглашения между вами и Скучающие учителя в отношении Сервиса.Вы также можете подпадать под действие дополнительных условий, которые могут применяться при использовании партнерских или сторонних услуг, стороннего контента или стороннего программного обеспечения.

Настоящие Условия использования регулируются законами штата Флорида без учета положений коллизионного права. В отношении любых споров или претензий, не подлежащих арбитражу, как указано выше, вы и Скучающие учителя соглашаетесь подчиняться личной и исключительной юрисдикции судов штата и федеральных судов, расположенных в округе Индиан-Ривер, Флорида.Неспособность Скучающих учителей реализовать или обеспечить соблюдение какого-либо права или положения настоящих Условий обслуживания не будет означать отказ от такого права или положения. Если какое-либо положение настоящих Условий обслуживания будет признано судом компетентной юрисдикции недействительным, стороны, тем не менее, соглашаются, что суд должен попытаться реализовать намерения сторон, отраженные в этом положении и других положениях настоящих Условий. обслуживания остаются в полной силе и действии. Вы соглашаетесь с тем, что независимо от какого-либо закона или закона об обратном, любые претензии или основания для иска, вытекающие из или связанные с использованием Сервиса или настоящих Условий обслуживания, должны быть поданы в течение одного (1) года после такой претензии или основания для иска. возникли или будут навсегда запрещены.Печатная версия этого соглашения и любого уведомления, предоставленного в электронной форме, будет допустима в судебных или административных разбирательствах, основанных на этом соглашении или относящихся к нему, в той же степени и на тех же условиях, что и другие деловые документы и записи, первоначально созданные и хранящиеся в печатная форма. Вы не можете назначать настоящие Условия обслуживания без предварительного письменного согласия Bored Teachers, но Bored Teachers может назначать или передавать настоящие Условия обслуживания, полностью или частично, без ограничений.Названия разделов в настоящих Условиях обслуживания предназначены только для удобства и не имеют юридической или договорной силы. Уведомления вам могут быть отправлены по электронной или обычной почте. Служба также может предоставлять вам уведомления об изменениях в настоящих Условиях обслуживания или по другим вопросам, отображая уведомления или ссылки на уведомления в целом в Службе.

Ваша конфиденциальность

Политика конфиденциальности Bored Teachers будет применяться ко всей информации, которую мы получаем в результате вашей регистрации в Службе. Пожалуйста, прочтите Политику конфиденциальности перед регистрацией в Сервисе.Обратите внимание, что, принимая настоящее Соглашение и используя Сервис, вы также принимаете условия Политики конфиденциальности. Участие в Сервисе подразумевает разрешение на передачу персональных данных в США для целей администрирования программы. Личная информация может быть использована для: (а) связи с вами по поводу Сервиса; и (б) если вы решите получать дополнительную информацию, отправить вам дополнительную информацию. У вас есть право на доступ, отзыв и исправление ваших личных данных.Вы можете запросить такое действие, отправив сообщение по адресу [email protected]

Уведомление для пользователей в Калифорнии

В соответствии с разделом 1789.3 Гражданского кодекса Калифорнии пользователи Сервиса из Калифорнии имеют право на следующее уведомление о правах потребителей: с ним связались в письменной форме по адресу 1625 North Market Blvd., Suite N 112, Sacramento, CA 95834, или по телефону (916) 445-1254 или (800) 952-5210.Вы можете связаться с нами в Bored Teachers, LLC, по адресу 1533 U.S. Highway 1, Vero Beach, FL 32960.

Образцы идей для тем | Studentreasures Publishing

All In This Together

Прогулка по тропическому лесу

Squiggly

Это времена года, которые мы любим их всех

Наш алфавит Mi Alfabeto

The Zany Zoo

La Mejor

Parte de Mi

La Mejor

Parte de Mi

Отведите первоклассников в зоопарк

Если бы я был эльфом

Я живу в бедной стране Кто я?

Twas-The-First-Day-Of-School

Wild

Under the Ocean

The How to Book - Mrs.Copa

Азбука доброты

Первоклассник мисс Ли и новый ученик

Если бы я был - миссис Крюс

Ура, 100-й день в школе

Большие мечты и решительные сердца

Лучшие питомцы

Лучшие питомцы

Вокруг света с первым классом

Удивительные животные мира

Аллитерация по алфавиту

Автопортреты Стихи О нас

Это было когда-то сердце

Благодарные маленькие первоклассники

Знаки

Дикая природа Нью-Мексико

Йеллоустонский национальный Парк дикой природы

Наша книга «Все о животных»

Мой первый класс

Мои 3 желания

Путешествие в космос

Я благодарен, госпожа.Newcomb

Как быть хорошим читателем

Gracias

Веселые времена для первого класса

Мы любим осень

Вниз у нас

Динозавры

Животные Миссис Аустермиллер

Верьте в себя и следуйте за своим Мечты

Мир математики

Удивительные животные Миссис Доббинс

Как вырезать фонарь из Джека

Мы любим осень Миссис Зграгген

Когда мы вырастем, миссис Кляйн

По дороге Математика каждый день

Великая индейка Побег

Snowy Couplets

Благодарные маленькие первоклассники

The Monsters Of Room 8

Down In The Deep Blue Sea

Things That Fly

Smores About Us

Rockeshelter Zoo

Trailblazers and 9000 Amngers 9000 ME

Что делает меня особенным

OS для космоса

Heros - Mrs.Зеленый

This Is Me

Наши влиятельные афроамериканские лидеры

Роальд Даль Дружественные письма и стихотворения с персонажами

Люди прошлого

Наша книга животных Мистер Гомес

Индейка идет в школу

Был старый ковбой

Сила еще

Свиньи, которые хотели всего

Индюки на День благодарения

Благодарные второклассники

Супергерои

Глупые снеговики ночью

Мы эксперты, миссисGoebel

Мы эксперты Миссис Мануэль

Запрещены лягушки-хулиганы

Что важно знать, если вы инопланетянин

Если бы я был животным

Осень

Факты об известных художниках

Дневник черепахи

Дневник второклассника

Захватывающая школьная культура

2B сосредоточена на известных американцах

Маскировка под индюков

Когда мы вырастем, миссис Куо

Уважаемый президент

Замечательные мысли

Winter

elite

Mundo Children of the World

Kindness Matters to Kids

Прилагательное Monsters

Proud To Be An American

Gdz по всему миру 3 плешков.Вводим свои данные! Пример конструкции

  • Дисциплина «The World Around» - это введение в цикл естественнонаучных и социальных дисциплин, которые появятся среди школьников средней школы. Чтобы успешно освоить курс, нужно тщательно и скрупулезно подготовиться, выполняя задания в классе и дома. Не всегда четкие задачи и решения будет легче усвоить, если использовать специальный решатель для учебных пособий и семинаров. По словам преподавателей, систематическое изучение GDZ приводит к значительно более высоким результатам по ВПР, текущему и итоговому контролю.
  • Важным этапом работы в начальной школе является грамотный выбор учебников и практического материала. Итак, учителя выделяют для всего 3-го класса рабочую тетрадь, составителем которой является А.А. Плешаков. В данном сборнике представлены задания:
    - систематически;
    - используя научный диалектический подход - от простого к сложному;
    - с учетом возраста ребенка, его мировоззрения и особенностей познания, мыслительного процесса третьеклассника.
  • Пособие состоит из двух частей: 1 содержит «Научный дневник», чтобы закрепить пройденное в школе дома с помощью взрослых; 2 - ориентирован на полностью самостоятельное выполнение студентами заданий и упражнений по дисциплине «Мир вокруг».
  • Универсальная

    рабочая тетрадь по всему миру для третьеклассников и ГДЗ к ней
  • Сборник о внешнем мире для 3 класса, составленный А. А. Плешаковым, - настоящий бестселлер, помогающий каждому третьекласснику в полной мере усвоить сложный материал этого курса.Заняться в представленной рабочей тетради можно в школе, под руководством учителя-предметника или самостоятельно, используя специализированные решения к сборнику. Чтобы работа на GDZ была эффективной и результативной, необходимо составить грамотный план таких занятий. Помочь в этом третьеклассникам могут родители, тьюторы, руководители тематических кружков и дисциплин.
  • Подготовка и планирование должны начинаться с:
    - разработки четких целей. Среди них - повышение текущего балла, итоговая оценка по дисциплине;
    - работа на будущее - участие и победа в предметных олимпиадах и олимпиадах по тем школьным предметам, предшественником которых является мир... Среди них - обществознание, физика, биология, химия, география и ряд других социальных и естественнонаучных циклов;
    - оценивает базовый уровень знаний третьеклассника, его мировоззрение, интерес, ответственность. Это поможет создать индивидуальный план, учитывающий все основные составляющие эффективной работы;
    - анализ количества времени, доступного студенту и его помощникам. Его реальный количественный учет позволит сформировать посильный и эффективный план, выполнение которого приведет к достижению всех целей и задач.
  • Начав занятия с набора готовых домашних заданий, третьекласснику следует обратить внимание на принцип правильной записи ответа, который можно найти в этих пособиях. Это важная составляющая качественного обучения. Часто именно неграмотная запись ответа приводит к снижению оценки и проигрышу в тематических и предметных олимпиадах и соревнованиях.
  • Рабочая тетрадь подходит не только третьеклассникам, в том числе на дому и в семье.Также будет полезно четвероклассникам, которые готовятся к написанию ВПР и диагностики по результатам работы в начальной школе и повторяют курс окружающего мира, свой материал для третьего класса. Книгу рекомендуют многие практики и эксперты.

На данной странице представлены ГДЗ для окружающего мира Class 3 Part 1 - рабочая тетрадь авторов А.А. Плешаков. и Новицкая М.Ю. на 2019-2020 учебный год ... Надеемся, что этот «Решебник» поможет вам при подготовке домашних заданий на предмет окружающего вас мира.

Радость познания

Стр. 3-5 - Свет знаний

1. Подберите пословицы народов своего края о силе разума, знания, умелых рук. Запишите их.

Пословицы о силе разума - Разум победит силу. - Любой совет разуму - это хорошо. - Какой ум, такие речи. - Разум прекраснее золота, но правда - свет солнца. - Вы победите одного кулаком, но вы победите тысячи своим умом.подробнее пословицы о разуме и разуме Пословицы о силе знания - Грамотность не зло, но сильна в истине. - Знания лучше богатства. - Птица красная с перьями, а человек - знание. - Знания дороже богатства. - Знания и мудрость украшают человека. Пословицы о умелых руках - Умелые руки - помощники науки. «Вы не можете купить золотые руки за серебро. - Сотни подсказок не заменят пару опытных рук.- Ремесленник и рукодельница доставляют радость себе и людям.

2. Вопросы «как?», «Почему», «почему?» человечество обязано многим великим открытиям. Составьте и запишите вопросы о том, что вы хотели бы узнать в классе в школе?

Как появляются черные дыры? Как были построены пирамиды в Египте? Почему Японию называют страной восходящего солнца? Почему исчезают самолеты в Бермудском треугольнике? Зачем исследовать космос? Почему дятел стучит по дереву? Почему птицы летают стаями?

3.Посмотрите на уголок природы на фото выше. Расскажите ей, что вы уже знаете об этом растении. Составьте и запишите вопросы о том, что еще вы хотели бы узнать о нем. Попробуйте найти ответы на свои вопросы.

Дуглас, или Йессол, или ложный жук Мензиса На фотографии изображен Дуглас. Его также называют ложным жуком тисола или ложным жуком мензиса, псевдоседой Иенсиса, пихтой Дугласа, псевдососной тисолиста, пихтой Дугласа, сосной орегонской, пихтой Дугласа. - Где вы можете встретить ложного писателя Мензиса? - Ложный жук Мензиса встречается в Северной Америке, а также в Азии. - Каков максимальный рост Дугласа? - Дуглас может достигать высоты до 100 метров. - Почему у этого растения так много названий и как они появились? - Во время путешествия по Северной Америке в 1791 году биолог и врач Арчибальд Мензис увидел большое дерево, похожее на ель. Сообщение об этом дереве осталось незамеченным. Но в 1827 году это дерево было заново открыто английским ботаником Дэвидом Дугласом, который привез его в Европу.Тогда дереву дали название «пихта Дугласа». В ходе исследования было установлено, что при всем сходстве с пихтой существует ряд отличий, позволивших выделить род - псевдослизней в семействе сосновых. Так «пихта Дугласа» стала псевдожизнью Дугласа, а еще позже - псевдожизнью тисового листа. Тогда было решено назвать дерево в честь первооткрывателя, то есть псевдожизни Мензиса, но старые названия: «пихта Дугласа» или «пихта Дугласа» сохранились и используются лесниками.

4. Расскажите по фото на странице 5, что вы уже знаете о Красной площади в Москве. Составьте и запишите вопросы о том, что еще вы хотели бы узнать о памятниках культуры, изображенных на фото. Попробуйте найти ответы на свои вопросы.


Красная площадь в Москве На рисунке изображена Красная площадь. Слева - собор Василия Блаженного, а справа - Спасская башня. Перед Храмом есть место казни, где в старину оглашались королевские указы.На Красной площади есть и другие достопримечательности, например, здесь находится Мавзолей Ленина. - Какая общая площадь Красной площади в Москве в километрах и сколько На площадь поместится человек? - Протяженность Красной площади составляет 330 метров в длину и 70 метров в ширину, при общей площади 23 100 квадратных метров или 0,023 квадратных километра. Если перевести квадратные метры в гектары, то получается, что площадь Красной площади составляет 2,31 га. Один человек занимает площадь 0.21 м2, то получается, что Красная площадь может вместить: 23 100: 0,21 = 110 000 человек. При этом все население Москвы, которое в 2017 году на Красной площади составляет 12 380 664 человека, не сможет поместиться на Красной площади. - Почему в Москве Красную площадь называют красной? - Часто в сказках встречается выражение «рыжая дева», что означает прекрасная дева. Применительно к квадрату красный означает красивый. По другой версии, он считает, что при основании Москвы было много деревянных построек, которые очень часто горели.Площадь у Кремля не стала исключением. Так, из-за частых пожаров местность получила название «Пожарная», а позже стала называться «Красная площадь», так как это цвет огня. - Какая высота Спасской башни? - Высота Спасской башни вместе со звездой 71 метр.

5. Цвет на иллюстрации к древнегреческому мифу о Дедале и Икаре.


Иллюстрация к древнегреческому мифу о Дедале и Икаре

Стр. 6-11 - Как изучать окружающий мир

1.Какие методы изучения окружающего мира используются в этих учебниках? Подпишите себя или используйте слова для справки.

Справочные слова: наблюдение, опыт, идентификация природных объектов, измерение, моделирование.

2. Практикум «Наблюдение».
Цель работы: освоить этапы наблюдения.
Понаблюдайте за поведением аквариумных рыбок (или других животных) во время кормления. Продумывайте этапы работы и делайте заметки.

  1. Цель наблюдения: понаблюдать за поведением аквариумных рыбок во время кормления.
  2. План наблюдений:
    • Покормить золотых рыбок сухим кормом, разбрызгав его на поверхность воды,
    • отслеживать поведение рыбы,
    • запись результатов наблюдения.
  3. Результаты наблюдения: если золотые рыбки не съели весь налитый корм в течение 5 минут, то они перекормлены и остатки корма испортят воду.
  4. Вывод: важно, чтобы золотые рыбки ели достаточно, но не в избытке.

Придумайте вопросы друг другу, чтобы увидеть, была ли достигнута цель наблюдения.Оцените свой прогресс, поставив знак «+» в соответствующие поля.
Нам удалось сформулировать цель наблюдения.
Мы составили четкий план наблюдения.
Мы успешно выполнили план наблюдений и зафиксировали результаты.
Мы смогли сделать выводы из наблюдения.

3. Практикум «Опыт работы».
Цель работы: освоить этапы эксперимента.
Эксперимент с магнитом. Продумывайте этапы работы и делайте заметки.

  1. Цель эксперимента: выяснить, может ли магнит притягивать какой-либо металл.
  2. План эксперимента:
    1. Возьмите магнит.
    2. Разбросайте по столу предметы из металла (булавки), золота (серьги), серебра (кулон).
    3. Поднесите к каждому предмету по магниту.
    4. Запишите результат.
  3. Результаты эксперимента: Магнит притягивает предметы из металла, но не из любого другого.
  4. Выводы: магнит может притягивать предметы из металла, но не из любого.Предметы из золота и серебра, которые также являются металлами, не могут быть притянуты магнитом.

Придумайте вопросы друг к другу, чтобы увидеть, была ли достигнута цель опыта. Оцените свой прогресс, поставив знак «+» в соответствующие поля.
Нам удалось сформулировать цель эксперимента.
Мы составили четкий план опыта.
Мы успешно выполнили план эксперимента и записали результаты.
Мы смогли сделать выводы из опыта.
4. Какое приспособление (инструмент) требуется для каждого случая? Укажите стрелками.


5. Практикум «Измерение массы».
Цель работы: научиться измерять массу весами.
1. С помощью рисунка изучите структуру баланса.


2. Рассмотрим набор весов. Запишите массу каждого груза.
3. Измерьте массу предметов, данную учителем. Введите результаты измерений в таблицу.

4. Завершено.

Весы - это прибор для измерения массы.


Мы узнали, как работают весы.
Мы разобрались, как работают весы.
Мы научились измерять массу.

6. Практикум «Измерение длины».
Цель работы: научиться измерять длину линейкой (рулеткой).


1. С помощью рисунка изучите устройство линейки и рулетки. Сравните их. Подумайте, когда вам следует использовать линейку, а когда - рулетку.

Линейкой следует измерять предметы небольшой длины.Когда объект большой, желательно использовать рулетку.

2. Заполните пустые поля.

Выполненное задание:

3. Измерьте длину предметов, которые дал (или указал) учитель. Введите результаты измерений в таблицу.

4. Завершено.

Линейка и рулетка - инструменты для измерения длины.

Обдумайте вопросы и задачи друг для друга, чтобы увидеть, была ли достигнута цель работы. Оцените свой прогресс, поставив знак «+» в соответствующие поля.
Мы узнали, как работают линейка и рулетка.
Мы поняли, когда нужно использовать линейку, а когда - рулетку.
Мы научились измерять длину.
Мы научились записывать результаты измерений.

Page 12 - 13 - Книга является источником знаний

1. Запишите информацию о научно-популярной книге, которая вам особенно понравилась:

2. Нарисуйте картинку для этой книги. Вместо картинки можно наклеить фото по теме книги.

3. Прочитать высказывания о значении книг и родного языка в жизни человека, который находится в поезде «Читающая Москва» Московского метрополитена.

Дом без книг подобен телу без души. Ceceron Настоящая любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. КГ. Паустовский

Цицерон Марк Туллий - римский политический деятель, оратор и писатель. Информация взята из Нового иллюстрированного энциклопедического словаря, стр. 798.Паустовский Константин Георгиевич - русский писатель. Мастер лирической прозы. Информация взята из «Нового иллюстрированного энциклопедического словаря», стр. 545.

4. Придумайте собственное утверждение о пользе книг и чтения. Запиши это.

Вся человеческая мудрость сокрыта в книгах, и только , читая, можно понять это.

5. В каких справочниках можно узнать, чем знаменит древнегреческий город Троя? Запиши это.

Древний мир, Полная энциклопедия, Хардман Ш., Стил Ф., Темза Р., 2007 - Преображенский А.Б. Я знаю мир: Детская энциклопедия: История античного мира. 2001 г.

Стр. 14-15 - На экскурсию

1. Найдите описание и укажите стрелкой.

Исполнено опциона:

2. Приведите 1-2 примера.

Художественные музеи: Третьяковская галерея, ГМИИ им. А.С. Пушкина

Музей-квартира, дом-музей, музей-усадьба: Музей Владимира Маяковского, Музей-квартира С.Прокофьев С.

Заповедники, национальные парки: Московский Государственный музей-заповедник Коломенское , г. Измайловский остров - музей-заповедник

3. Придумайте и запишите вопросы, которые вы хотели бы задать в зоопарке или ботаническом саду.

  • Почему у бегемотов розовое молоко?
  • Неужели слоны действительно боятся мышей?
  • Какого цвета язык жирафа?
  • Сколько лет желуди появляются на дубе?
  • Почему грецкий орех называют грецким орехом?

Узнайте, какие вопросы подготовили другие ребята.Вы можете им ответить?

4. Самостоятельно или с помощью дополнительной литературы, Интернета определите, какие музеи показаны на фотографиях в Приложении. Вырежьте и приклейте их в соответствующие окошки.

Музей изобразительных искусств имени А.С. Пушкин

5.Подумайте и напишите, куда можно отправиться на экскурсию в вашем регионе. Подчеркните название места, которое кажется вам наиболее интересным.

  • Музей современного искусства «Гараж»
  • Оружейная палата музеев Московского Кремля
  • Планетарий
  • Перевёрнутый дом-музей

Page 16-17 - Наша экскурсия

Совершите экскурсию и создайте фотоисторию об этом. Запишите, как вы оцениваете тур и почему.


Оружейная палата в Москве

Экскурсия понравилась.Узнала много нового и интересного.

Page 18 - 21 - Что на плане будет рассказано о

План участка - Это точный чертеж местности, сделанный с использованием условных указателей.

2. Подпишите сами или воспользуйтесь планом условных знаков из учебника.

3. Вырежьте условные обозначения плана из приложения и приклейте их в соответствующие окна.

1 - Пашня.
2 - Огород.

4. Нарисуйте условные знаки на плане.

Проверьте себя с помощью учебника.

5. На уроке учитель спросил: «Что означает масштаб плана, изображенного в учебнике?» дети ответили так:

Сережа: «Один сантиметр на плане соответствует одному метру на земле.
Надя: «Один сантиметр на плане соответствует 50 метрам на земле».
Витя: «Один сантиметр на земле соответствует 10 метрам на плане».
Ира: Один сантиметр на плане соответствует 100 метрам на плане. земля.

Кто правильно ответил? Установите флажок.

6. Практикум «Туристические планы».

1) Просмотрите план зоопарка в учебнике.


Сориентируйтесь по сторонам горизонта и определите, в каких частях зоопарка живут:

а) тигры - на севере
б) львы - на юге
в) снегири и другие птицы - на западе
г) верблюды - на востоке

2) Рассмотрим в учебнике фрагмент плана Москвы.


Фрагмент плана Москвы

Запишите, какие достопримечательности города изображены на нем.

Стадион «Воробьевы горы» в Лужниках

3) Рассмотрим план центральной части Санкт-Петербурга. Определите, как добраться от Московского вокзала до Зимнего дворца. Напишите, что вы можете увидеть на этом маршруте.


План центральной части Санкт-Петербурга От Московского вокзала нужно ехать налево по Невскому проспекту, пройти Аничков мост, а после Александровской колонны повернуть направо.И тогда мы окажемся возле Зимнего дворца. Следуя по этому маршруту, вы увидите Аничков мост, Казанский собор, Александровскую колонну и Дворцовую площадь.

Отметьте на плане любой другой маршрут. Опишите это устно.


Если вы взяли с собой другие планы на поездку, рассмотрите их. Придумайте вопросы и задачи друг для друга, чтобы узнать, научились ли вы читать планы поездок.

Мы научились определять стороны горизонта на плане.
Мы научились находить различные достопримечательности на плане.
Мы научились определять по плану, как добраться до того или иного места.
Мы научились прокладывать определенный маршрут по плану.

Page 22 - 23 - Планета на листе бумаги

1. Используйте учебник, чтобы добавить определение.

Карта представляет собой эскизное изображение земной поверхности на плоскости с использованием обычных символов.

2. Отметьте стороны горизонта на карте мира.


3. Раскрасьте как указано на карте:

4) Используя учебник, добавьте определения.

Материк - это огромный участок суши, со всех сторон окруженный водой. Его еще называют континентом. Часть света - это материк или часть материка с расположенными поблизости островами.

Объясните (устно), в чем сходство и различие между континентом и частью света.

5. Запишите названия всех континентов и частей света в таблицу.

Раскрасьте в любой цвет несоответствующие названия континентов и частей света.

6. Используя карту учебника, приведите примеры (по 3-4 названия в каждом абзаце).

Моря: Баренцево море, Аравийское море, Норвежское море, море Бофорта. Реки: Лена, Амазонка, Волга, Обь. островов: Алеутские острова, острова Новой Зеландии, остров Мадагаскар, остров Тасмания.

Page 24 - 25 - Страны и народы на политической карте мира

1. Рассмотрим настенную политическую карту мира. Определите название и границы страны, столицей которой является Рим - древний город, культуру которого вы уже много знаете.Как называются соседние страны? Запишите информацию, полученную при изучении политической карты мира:

Обратимся к карте и увидим, что соседними странами являются: Франция, Швейцария, Австрия и Словения. Рим - столица Италии Соседями Италии являются Австрия, Швейцария, Франция и Словения.

2. Прочтите рассказ о Генрихе Шлимане. Найдите на настенной политической карте мира страны, языки которых он изучал, где жил и работал.Установите флажки.

Генрих Шлиман родился в 1922 году в Германия ... Его детская мечта найти древний город Трою привела его в 18 лет в качестве моряка на корабль «Доротея», который направлялся в Венесуэла . .. Корабль попал в шторм и затонул, а Генрих чудом спасся и оказался в Амстердам ... Здесь он работал в торговом офисе и за два года освоил russian , английский , французский , голландский , испанский , португальский и итальянский языков.Затем Генрих Шлиман отправился в Петербург, и в течение 20 лет вел свой торговый бизнес в российской столице. За это время выучил польского , шведский , греческий , арабский и другие языки, разбогател на добыче золота в Америке ... И наконец уехал в Грецию - чтобы осуществить свою мечту. Чтобы прочесть «Илиаду» в оригинале, он выучил древнегреческий за шесть недель. Текст Гомера стал для него путеводителем.И древняя земля Греция открыла археологу свой секрет. Похоронен Г. Шлиман в Афинах.

Отметим на карте флагами все страны, языки которых G. Шлиман узнал, где жил и работал.


Политическая карта мира - нажмите для увеличения

3. Рассмотрим представителей разных стран в традиционных костюмах. Найдите страну своего родного языка на политической карте мира. Запишите названия этих стран и их столиц.

Страна - Беларусь
Столица - Минск

Страна - Мексика
Столица - Мехико

Страна - Турция
Столица - Анкара

Страна - Китай
Столица - Пекин

Стр. 26 - 27 - Путешествие, познание мира

1. Обсудите с друзьями и составьте план для подготовки поездки в ваш город (село).Для этого используйте примерный план из учебника.

Цель путешествия: узнать о гибели королевской семьи. Место путешествия: Храм на крови Источники туристической информации: Интернет. Справочная литература: В июле паломники со всей России отправятся в путь по маршруту «Святыни Екатеринбургской епархии, Царские дни». Православие.ру; Э. Гильбо «Тайна смерти королевской семьи», статья 2004 г .; Грег Кинг, Пенни Уилсон Романовы. Судьба царской династии ». Издательство Эксмо, Москва, 2005 Карты, схемы, планы, путеводители: карта города Екатеринбурга.Оборудование: камера, навигатор. Прогноз погоды: уточняйте на сайте gismeteo.ru. Дресс-код: свободная удобная обувь. Мой спутник (и): родители.

2. После поездки выберите из дневника самое интересное и запишите на этих строчках.

Трагическая смерть императора Николая II стала концом великой Российской Империи. Роковые события, произошедшие в Екатеринбурге в доме инженера Ипатьева, породили множество легенд. Историкам предстоит разгадать множество загадок.

3. В колхозе «На краю» Белгородской области научимся пчеловодству. Вырезать рисунки из приложения. Добавьте их в фоторепортаж, соблюдая порядок в работе тружеников-пчел и заботах пчеловода.

Страница 28 - 29 - Транспортировка

1. Нарисуйте старинное средство передвижения среди народов вашего региона или приклейте фотографию.


Фотография старинной повозки - саней, запряженных тройкой

2.Распределите автомобили по типам. Обозначьте наземный транспорт красным кружком, водный транспорт - синим кружком, воздушный транспорт - желтым кружком.

Какие из этих автомобилей старые, а какие современные? Ответьте устно.

3. Проект «Любознательный пассажир». Прочтите рассказ и посмотрите картинки.

Вы уже знаете про читающий московский поезд. А еще в московском метро курсирует поезд «Акварель». Садишься в вагон и словно попадаешь в картинную галерею.Юноши, девушки и дети вашего возраста с интересом разглядывают творения русских художников. Часто пассажиры этого поезда переходят из вагона в вагон, чтобы увидеть как можно больше картинок. Многие фотографируют то, что им особенно нравится. Поезд «Акварель» - замечательный подарок всем ценителям искусства и просто любознательным людям.
Поезд "Акварель"

Придумайте проект одного из видов транспорта для любознательных пассажиров. Какие природные и культурные явления вашего региона вы хотели бы представить в своем проекте? Нарисуйте и опишите проект на страницах 30-31.

наименование проекта : трамвай классической музыки
Название транспортного средства : трамвай
Внешний вид :

Описание : В трамвае будет звучать классическая музыка. В перерывах между песнями диктор расскажет о разных интересных фактах, связанных с написанием произведений, композиторах, написавших их, их жизни, исполнителях.

Page 32 - 33 - Средства массовой информации и коммуникации

1.Придумывайте символы для передачи информации. Нарисуйте их на флажках.


Поменяйтесь тетрадями с другом и расшифруйте информацию на флажках. Запишите это словами.

Слева есть знак, предупреждающий о каком-то событии, требующем внимания. Справа стрелка, справа - указывающая направление дальнейшего движения.

2. Представьте, что вы отправляете письмо другу. Вытяните почтовый конверт с необходимой информацией.


3.Разместите в кадре информацию из местной газеты или журнала о природных явлениях или культурных событиях, которые вас интересуют, о жителях вашего региона.


4. Запишите названия носителей и коммуникаций по памяти. Проверьте себя с помощью учебника.

Средства массовой информации и связь Почтовая служба, телеграф, телефон, радио, телевидение, Интернет.

Мир как дома

Page 34 - 35 - Мир природы в народном творчестве

1.Используя текст учебника на стр. 46 завершите предложение:

Слово «экос» («ойкос») в переводе с греческого означает « дом, жилище ». ». Слово« логотипы »в переводе с греческого означает знания ... Древние греки называли слово «ойкумена» Часть света, населенная и освоенная человеком .

2. Раскрасьте фрагмент старой прялки. Определите, сколько ярусов Вселенной изображено на нем.Опишите их устно.

3. Составьте цепочку вопросов и ответов на основе песни «Куда, Фома, ты идешь?», Используя знания о природе и жизни жителей вашего региона. В качестве окончательного ответа воспользуйтесь советами из учебника или укажите имя человека, которому вы пишете эту песню. Вы можете сделать картинку к тексту в подарок (на отдельном листе).

Вариант 1 - Куда, пастырь, ты идешь? Куда вы ведете своих овец? - На поле. - Зачем тебе на поле? - Накорми овец.- Зачем кормить овец? - Дать шерсть. - Зачем тебе шерсть? - Чтобы детям было тепло зимой. Вариант №2 - Куда, Аня, ты идешь? - Собирайте грибы. - Зачем вам грибы? - Сделать суп. - Зачем тебе суп? - Прокормить себя и угостить друзей!

Page 36 - 37 - Из чего все это состоит

1. Найдите дополнительную фотографию в каждом ряду и обведите ее. Объясните (устно) свой выбор.

Природные объекты - все, что касается природы.Кроме того, нас окружает бесчисленное количество предметов, созданных руками человека. На первом рисунке изображены природные объекты, кроме кружки, которая является предметами, созданными человеком, соответственно, в этом ряду она будет лишней. На втором рисунке показаны объекты, созданные человеком, за исключением синицы, которая является естественным объектом, поэтому в этом ряду она будет излишней.

2. Приведите примеры природных объектов (по 3-4 в каждой строке).
Объекты неживой природы: планеты, водопады, камни.
Объекты дикой природы: деревья, животные, птицы, насекомые.
3. Используя текст и иллюстрации учебника, заполните таблицу. Вы можете дополнить его своими примерами.

4. Узнайте по описанию веществ и напишите их названия в полях.
- Это вещество входит в состав любого живого организма. В организме человека 2/3 этого вещества.

- Это вещество находится под землей в виде камня, а также растворено в воде морей и океанов. Его можно найти в каждом доме - на кухне.

- Это вещество добавляют во многие продукты - сладости, торты, выпечку.В природе он содержится в растениях.

Сахар

- Это вещество является нашим помощником на кухне, потому что оно хорошо горит. Но в случае протечки он может разлиться по квартире, но это очень опасно.

Природный газ

- Эти вещества созданы искусственно. Из них делают предметы домашнего обихода, оконные рамы, игрушки и многое другое.

Пластик

5. Подчеркните названия твердых тел синим карандашом и подчеркните названия веществ зеленым карандашом: соль, гвоздь, железо, подкова, алюминий, проволока, медь, канистра для бензина, пластик, бензин, сосулька. , вода, льдина, конфеты, сахар, солонка.

Страницы 38 - 39

6. Практикум (опыт) «Вода - растворитель».

Цель эксперимента: определить, какие вещества растворяет вода, а какие нет.
1) Представьте себе план (порядок) эксперимента.

  1. Налейте воду в 4 стакана.
  2. В 1-й стакан положить сахар.
  3. Во второй стакан всыпать соль.
  4. Насыпьте мел в 3-й стакан.
  5. Насыпьте глину в 4-й стакан.
  6. Наблюдайте за результатом.
  7. Запись вывода

2) Рассмотрим рисунок. Подбираем необходимое нам оборудование для эксперимента. Отметьте выделенные пункты.


3) Следуйте инструкциям.

Налейте воду из колбы в 4 стакана. В стакан №1 насыпать сахар, в стакан №2 соль, в стакан №3 мелко измельчить (мел растереть в ступке), в стакан №4 - глина. Перемешайте все вещества стеклянной палочкой. Что ты смотришь? Опишите устно.

4) Запишите результаты эксперимента, поставив знак «+» в соответствующие столбцы таблицы.

5) Сделайте вывод. Проверьте себя в приложении.

Вода растворяет сахар и соль, но не растворяет песок и мел.

Обдумайте вопросы друг для друга, чтобы увидеть, была ли достигнута цель опыта. Оцените свой прогресс, поставив знак «+» в соответствующие поля.
Мы предложили правильный тарифный план.
Мы выбрали правильное оборудование.
Мы точно зафиксировали результаты эксперимента.
Мы правильно сделали вывод из опыта.

Page 40 - 41 - Мир небесных тел

1. Используя информацию из учебника, впишите числа в текст.

Диаметр Солнца в 109 В раз больше диаметра Земли. Масса Солнца в 330 тысяч раз больше массы нашей планеты. Расстояние от Земли до Солнца 150 миллионов километров ... Температура на поверхности Солнца достигает 6 тысяч градусов , а в центре Солнца - 15-20 миллионов градусов .

Расскажите одноклассникам о Солнце. Включите в свой рассказ учебные данные.

2. Заполните таблицу. Возьмем один пример из учебника (рисунок на стр. 56). Попробуйте найти другие примеры (по 1-2 в каждой колонке) в дополнительной литературе, в Интернете.

Разница звезд по цвету
Названия звезд по цвету

3. Солнце и движущиеся вокруг него небесные тела составляют солнечную систему. Постройте модель Солнечной системы ... Для этого вылепите из пластилина модели планет и расположите их в правильной последовательности на куске картона.Подпишите названия планет на тарелках и приклейте их на свою модель.


4. Решите кроссворд.


1) Самая большая планета Солнечной системы.
2) Планета с кольцами, хорошо видимыми в телескоп.
3) Ближайшая к Солнцу планета.
4) Самая дальняя от Солнца планета.
5) Планета, на которой мы живем.
6) Планета - соседка Земли, расположена ближе к Солнцу, чем Земля.
7) Планета - соседка Земли, расположена дальше, чем Солнце, чем Земля.
8) Планета, расположенная между Сатурном и Нептуном.

5. Используя различные источники информации, подготовьте сообщение о звезде, созвездии или планете, о которых вы хотели бы узнать больше. Запишите основную информацию для вашего сообщения. Укажите источники информации.

Звезда Альдебаран Одна из самых ярких звезд на ночном небе, главная, самая яркая звезда в созвездии Тельца, называется Альдебаран. В переводе с арабского это слово также означает «следующий».Альдебаран - оранжево-красная гигантская звезда. Его яркость в 150 раз больше, чем у Солнца. Он находится на расстоянии 65 световых лет от нас. Источник: Тарасов Л.В., Тарасова Т.Б. Космос: энциклопедия - М .: Эксмо, 2015. - 96 с .: ил. - (Ваша первая энциклопедия).

Стр. 42 - 43 - Невидимое сокровище

1. В тексте учебника найдите абзац, где объясняется ветер. Пожалуйста, прочтите внимательно. Придумайте и нарисуйте схему ветра.

В природе движущийся воздух - это ветер.Как известно, земля в разных местах по-разному нагревается солнцем. Воздух нагревается от земли. Теплый воздух легче холодного; он встает, и к нему врывается холодный воздух. А вот и ветер.


Посмотрите, какие схемы предложили другие ребята. Оцените свою работу и работу своих товарищей. Чья схема правильная, точная, понятная? Кто ошибался? Расскажите о происхождении ветра по самым удачным схемам.
2. Подпишите на схеме названия газов, составляющих воздух.Проверьте себя с помощью учебника.

Подчеркните зеленым карандашом названия газов, которые поглощают живые организмы при дыхании.
Подчеркните название газа, выделяемого живыми организмами при дыхании, красным карандашом.
3. Изучите свойства воздуха и запишите свои выводы.

1) Воздух прозрачный или непрозрачный?
Воздух чистый.
2) У воздуха есть цвет?
Воздух бесцветный.
3) В воздухе пахнет?
Воздух без запаха.
4) Что происходит с воздухом, когда он нагревается или охлаждается?
горячий воздух расширяется .

Этот опыт показывает, что холодный воздух сжимается.
5) Как воздух проводит тепло?
Воздух плохо проводит тепло.

4. Как называется оборудование, использованное в этих экспериментах? Укажите стрелками.


Страница 44 - 45 - Важнейшее вещество

Практикум «Исследование свойств воды».

Цель : определить свойства воды.


Окуните стеклянную палочку в стакан с водой. Она видна? На какое свойство воды это указывает?

Вывод: вода прозрачная.

Сравните цвет воды с цветом полос, показанных на этой странице. Что ты видишь? Что это значит?

Заключение: вода бесцветная.

Запах чистой воды. Какие свойства воды можно установить таким образом?

Заключение: вода без запаха.

Погрузите колбу с трубкой, наполненной тонированной водой, в горячую воду... Что ты смотришь? На что это указывает?

Вывод: при нагревании вода расширяется.

Поместите ту же колбу в тарелку со льдом. Что ты смотришь? На что это указывает?

Вывод: При охлаждении вода сжимается.

Общий вывод : вода прозрачная, без цвета, без запаха, при нагревании расширяется, при охлаждении сжимается.

Определите цель каждого эксперимента. Опишите (устно) его ход. Проверьте свои выводы в Приложении.

Мы подобрали правильное оборудование для экспериментов.
Наши выводы совпали с приведенными в Приложении.
Мы правильно определили свойства воды, но неточно сформулировали наши выводы.
Мы допустили ошибку при определении некоторых свойств воды.

Page 46 - 47 - Природные элементы в народном творчестве

1. Вырезать фото из Приложения. Вставьте их под названиями природных элементов. Внизу таблицы нарисуйте изображения огня, воды и воздуха, характерные для изобразительного и прикладного искусства народов вашего региона.

2. Запишите загадки об огне, воде и воздухе, созданные творчеством народов вашего региона. Угадай их членам других рабочих групп.

Загадки про огонь Летит жар-птица, роняет золотые перья. (Огонь) Живет без питья. Но стоит напиться - умирает. (Огонь) Алый петух ушел в воду. (Огонь) Жевать - не жую, но все ем. (Огонь) Загадки про воду Зимой падает, весной шумит, летом шумит, осенью капает.(Вода) В жаркий день бывает самый желанный день. (Вода) Почему бы не прокатиться в гору, решить не уносить и не подержать в руках? (Вода) Загадки про воздух Чем мы дышим? Что мы не видим? (Воздух) Чего ты не видишь в комнате или на улице? (Воздух)

3. Рассмотрим схемы народной вышивки. Определите образы огня, воды и воздуха.

Составьте устно сказку из природных стихий.

Страница 48 - 49 - Кладовая

  1. Добавьте определения самостоятельно или с помощью учебника.
Минералы - природные вещества Скалы - это природные соединения минералов.

2. Практикум «Композиция из гранита».

Цель работы: определить минералы, входящие в состав гранита.

  1. Просмотрите и сравните образцы минералов: полевой шпат, кварц, слюда. Опишите их свойства словесно (цвет, прозрачность, блеск).
  2. Используйте увеличительное стекло, чтобы изучить кусок гранита. Найдите цветные семена.Это минерал полевого шпата. Найдите полупрозрачные зерна. Это кварцевый минерал. Найдите черные блестящие зерна. Это минерал слюды.
  3. По результатам исследования заполнить схему.

4. Сделайте вывод (устно). Проверьте себя в приложении.

Обдумайте вопросы и задачи друг для друга, чтобы увидеть, была ли достигнута цель работы. Оцените свой прогресс, поставив знак «+» в соответствующие поля.

Мы правильно описали свойства минералов.
Мы правильно определили минералы, из которых состоит гранит.
Мы правильно заполнили диаграмму состава гранита.
Наш вывод совпал с приведенным в Приложении.

3. Вы знаете, что хранится в кладовых Земли? Вырежьте фотографии из Приложения и вставьте их в соответствующие окна.


4. Запишите названия полезных ископаемых в вашем районе.

Золото, газ, нефть, гранит, асбест, железная руда.

Страница 50-51 - Чудо под ногами

Практикум «Изучение состава почвы».

Цель работы: определить, что входит в состав почвы.

Рассмотреть оборудование, настроенное на практическую работу. Используйте стрелки, чтобы указать названия элементов. Объясните (устно), для чего они используются.


Бросьте в воду комок сухой земли. Что ты смотришь? Что это значит?

Выход : почва содержит воздух.

Нагрейте свежую землю над огнем. Подержите над почвой холодный стакан. Что ты смотришь? Что это значит?

Выход : почва содержит воду.

Продолжайте нагревать почву. Дождитесь появления дыма и неприятных запахов. Это сжигает перегной почвы, который образуется из остатков растений и животных. Гумус придает почве темный цвет ... Что показывает этот опыт?

Выход : почва содержит перегной.

Прокаленную почву, в которой сгорел перегной (он серый), высыпать в стакан с водой и перемешать. Понаблюдайте, что сначала оседает на дне, а что - через некоторое время. О чем говорит нам этот опыт?

Результат : Почва содержит глину и песок.

Нанесите на стакан несколько капель воды, в которой почва находилась долгое время. Держите стакан над огнем. Что случилось с водой? Что осталось на стекле? Это минеральные соли. О чем говорит нам этот опыт?

Выход : почва содержит минеральные соли.
Общее заключение : почва содержит воздух, воду, перегной, глина, песок, минеральные соли.

Определите цель каждого эксперимента. Опишите (устно) его ход. Проверьте свои выводы в Приложении.Оцените свою работу, поставив знак «+» в соответствующие поля.
Мы правильно назвали оборудование для экспериментов.
Наши результаты согласуются с данными в Приложении.
Состав почвы определен правильно, но вывод сформулирован неверно.
Мы допустили ошибки при определении состава почвы.

Page 52 - 53 - Мир растений

1. Распознавайте группы растений по описаниям. Напишите названия групп в квадратах.

  • У этих растений есть корни, стебли, листья, цветы и плоды, в которых созревают семена - 9 букв. Ответ: цветение. Цветущие растения имеют цветы и плоды. У них также есть все остальные части: корни, стебли, листья. Эти растения самые разнообразные. Группа насчитывает 250 000 видов. Примеры цветковых растений : нарцисс, календула, бархатцы, ива, ландыш, астра, подсолнечник, груша, картофель, липа, мать-и-мачеха, одуванчик.
  • У этих растений нет корней, стеблей, листьев, цветов или плодов.Их тело называется слоевищем - 9 букв. Ответ: водоросли. Водоросли - обитатели воды. Пример водорослей - водоросли. У водорослей нет корней, стеблей, листьев, цветов или плодов. Тело водоросли похоже на длинную коричневую ленту, его называют слоевищем. Группа насчитывает 100 000 видов.
  • У растений этой группы есть стебли и листья, но нет корней, цветы и плоды с семенами - 3 буквы. Ответ: мох. Мхи растут во влажных местах. У них есть стебли и листья, но нет корней, цветов и семян с семенами.Группа насчитывает 27 000 видов.
  • У этих растений есть все части, кроме цветов и плодов. Их семена созревают шишками - 7 букв. Ответ: хвойные. Хвойные растения имеют корни, стебли, листья (иголки), но не имеют цветов и плодов. Вместо плода у них есть шишки, в которых созревают семена. В группе 600 видов. Примеры хвойных пород : сосна, туя, лиственница, ель.
  • У растений этой группы есть корни, стебли и листья, похожие на большие перья.Но у них нет цветов, плодов и семян - 11 букв. Ответ: папоротники. Папоротники легко узнать по красивым листьям, похожим на большие перья. Помимо листьев у папоротников есть корни и стебли. У них нет цветов, плодов и семян. Группа насчитывает 10 000 видов.

2. На уроке учитель попросил привести примеры цветущих растений. Дети ответили так:

  • Сережа: нарцисс, календула, бархатцы, ива, сосна.
  • Надя: ландыш, астра, подсолнечник, груша, картофель.
  • Витя: туя, лиственница, папоротник, водяная лилия, клубника.
  • Ира: водоросли, ель, липа, мать-и-мачеха, одуванчик.

Кто из ребят ответил правильно? Кто сделал одну ошибку, две ошибки, три ошибки?

Правильный ответ у Нади, у Сережи одна ошибка, у Иры две ошибки, у Вити три ошибки.

3. Определите эти растения. Подпишите названия растений и групп, к которым они принадлежат.


Цветение


Цветение


Цветение


Цветение


Папоротник


Мхи


Хвойные породы


Хвойные породы

4.Воспользовавшись книгой «Зеленые страницы», подготовьте отчет об одном из видов растений любой группы. Запишите названия видов, групп и краткую информацию для вашего сообщения.

Лопух, он же лопух

Многие растения: ландыши, белоснежные кувшинки - исчезают с лица земли, но не лопух.
Благодаря тому, что его корзины с фруктами прочно прикреплены к одежде человека и разбросаны повсюду, лопух растет повсюду.


Если вооружиться лупой и внимательно рассмотреть это растение, то внутри шариковой корзины маленькие фиолетовые цветочки, а снаружи особые листочки.Они оканчиваются шипами, благодаря которым легко прикрепляются к людям и животным.

Page 54 - 55 - Наше путешествие в мир растений

На этих страницах подготовьте фото-рассказ о чудесных мировых растениях вашего региона или других мест, где вам довелось побывать. В фотографиях и подписях постарайтесь передать свое отношение к миру растений.

Растения Урала


Василек синий - однолетнее растение. Растет по опушкам, полянам, обочинам дорог, как сорняк в огородах и посевах злаков.


Кустарник высотой до 120 см. Она близкая родственница брусники. Цветет черника в июне-июле, плодоносит в августе-сентябре. Плоды очень вкусные. Их широко используют для приготовления различных блюд.


- многолетнее травянистое растение ... В России растет повсеместно (кроме Крайнего Севера): на полянах, опушках, среди кустарников, в сухих открытых травянистых местах, на склонах сопок. В Европе его называют - душица, дальний родственник мяты, мелиссы, шалфея, базилика и других пряных трав... Орегано - едва ли не самая важная специя для приготовления легендарной итальянской пиццы и греческого салата.

Page 56 - 57 - Плодородные земли и растения в народном творчестве

1. Раскрасьте узоры на старинном полотенце. Определите изображения земли и растений. Украсьте второе полотенце старинными узорами, характерными для удивительного прикладного искусства народов вашего края.

Сейчас мы предложим несколько вариантов вышивки на старинных полотенцах. Но прежде всего отметим, что для вышивки использовались преимущественно белый и красный цвета.Это связано с тем, что других красителей просто не было.

При этом в древнерусской вышивке действовали следующие правила.

  • Земля отображалась внизу полотенца, при этом разрешались черные цвета. Для изображения Земли использовались геометрические формы: квадраты, ромбы.
  • Поверх рушника вышивали растения, обычно изображение цветов, листьев. Изображение разрешено
    ушком посередине полотенца.

2.Нарисуйте иллюстрацию к сказке народов вашей земли, в которой растение играет важную роль в развитии действия.

Прежде чем выполнить это задание, вспомним сказки, в которых растение играет важную роль в развитии действия.

  • Прежде всего, русско-народная сказка «Репа».
  • Русская народная сказка «Омолаживающие яблоки».
  • Русская народная сказка «Вершины и корни».
  • Русская народная сказка «Колосок».
  • Русская народная сказка «Золотые уши».
  • "Жаба и роза" Всеволода Гаршина.
  • "Аленький цветочек" Сергея Аксакова.
  • "Цветок-семицвет" Валентина Катаева.
  • "Неизвестный цветок" Андрея Платонова.
  • «Двенадцать месяцев» Самуила Маршака.

А теперь дадим несколько картинок названным сказкам.











3. Подберите и запишите загадки и пословицы народов вашей земли о кормилецах и растениях.

Пословицы и поговорки о землевладельце и растениях Растение - украшение земли. Земля любит заботу. Кто дорожит землей, земля жалеет его. Больше удобряйте землю - тем выше урожай. В земле крошки, в земле лепешки. Чем глубже зарыто семя, тем лучше оно родится. Трава без клевера - как каша без масла.

А теперь загадки

Загадки про медсестру и растения Дышит и растет, но ходить не может.(Ответ: завод) *** Эй, колокольчики, синие! С языком, но без звона! (Ответ: цветы-колокольчики) *** Голова по ноге, горошек в голове. (Ответ: мак) *** Вокруг стоят сестры: глаза желтые, ресницы белые. (Ответ: ромашка) *** Кормит весь мир. (Ответ: земля)

Page 58 - 59 - Животный мир

1. Запишите названия групп перечисленных животных. При необходимости используйте ссылочные слова.

Лягушка, жаба, тритон - земноводных ... Дождевой червь, пиво - червей ... Улитка, слизень, осьминог, кальмар - это моллюсков ... Раки, крабы, креветки - это ракообразные ... Морская звезда, морской еж, морская лилия - это иглокожих ... Паук, скорпион, сенокоситель - паукообразных ... Ящерица, змея, крокодил, черепаха - это рептилии .

2. Определите животных. Подпишите названия животных и групп, к которым они принадлежат. При необходимости используйте слова для справки.

Page 80 - 81 - Как сохранить богатство природы

1.Используя текст учебного пособия, заполните правый столбец таблицы.

Негативное влияние человека на природу Меры по охране окружающей среды
Выбросы токсичных веществ в атмосферу промышленных предприятий и автомобилей Строительство установок улавливания вредных веществ. Создание автомобилей, которые меньше загрязняют воздух (работают частично на бензине и частично на электричестве).
Подача в воду бытовых сточных вод, промышленных сточных вод, фермерских хозяйств Строительство очистных сооружений, в которых загрязненная вода будет проходить через различные фильтры.
Кроме того, стоит использовать на очистных сооружениях бактерии-невидимки, нейтрализующие токсичные вещества.
Потери полезных ископаемых при добыче, транспортировке, переработке Бережно и экономно использовать полезные ископаемые при их добыче,
транспортировке и переработке.
Уничтожение растений, защищающих почву Растения укрепляют почву своими корнями, поэтому для сохранения почвы
важно защищать и сажать растения.
Сбор редких растений населением Защищайте редкие растения, создавая заповедники, национальные парки и
ботанический сад.
Чрезмерная охота на животных, браконьерство Запретить и ограничить охоту на редких животных. Охраняют
животных, строя заповедники и национальные парки. Также помогите
зоопарку защиты животных.

2. Разработайте и нарисуйте символы для обозначения безопасных природных сообществ



в) резервуар


Обсудите условные обозначения, предложенные другими группами.Выбирайте самые лучшие.

Расскажите об условных знаках защиты природных сообществ.

Page 82 - 83 - Охрана природы в культуре народов России и мира

1. Запишите (на выбор) пословицы, легенды, сказки народов вашего края, в которых говорится, что нужно любить и беречь природу.

Притчи, в которых говорится то, что вам нужно, чтобы любить и защищать природу - Огонь - царь, вода - царица, земля - ​​мать, небо - отец, ветер - хозяин, дождь - кормилец.- Кто дорожит землей, она об этом сожалеет. - Накорми землю - она ​​тебя накормит. - Любите природу - она ​​ласково ответит! - Дерево сломать - секунда, а вырасти - годы. - Береги родную землю, как любимую маму.

2. Представьте себя главным экологически чистым поселком. Нарисуйте в рамке схему своей воображаемой фермы, где сила воды, ветра, тепла солнца, переработка отходов и мусора используется для обогрева, освещения, различных видов деятельности, а участки, предназначенные для вырубки, засаживаются заново.Используйте опыт народов своей земли, сохранившийся в сельских и загородных поселках, в книгах о древней и современной культуре народов России и мира.


Стр. 84 - Замечательное путешествие

Посетите (на ваш выбор) краеведческий или зоологический музей, батанический сад, зоопарк, природный или историко-культурный заповедник вашего региона. Вставьте самое интересное фото из вашей поездки.


ГДЗ ко второй части рабочей тетради Мир вокруг нас, 3 класс>

Ответы на задания в рабочей тетради по теме «Окружающий нас мир» для 3 класса, 1 часть рабочей тетради, авторы Плешаков и Новицкая, программа «Перспектива».Решебник поможет вам с домашним заданием. Рабочая тетрадь построена в том же стиле, что и для предыдущих 1 и 2 классов (ответы на них тоже есть на нашем сайте), но задачи, что логично, более сложные, и найти их становится все труднее. ответы на них. Наши готовые домашние задания помогут вам ориентироваться в окружающем мире и легко выполнять домашнее задание и на 5 с плюсом!

Если вы уже закончили работу с первой частью рабочей тетради, переходите ко второй: ГДЗ ко второй части рабочей тетради 3 класс Вокруг света>>

Ответы на задания в мире по всему миру 3 класс часть 1

Прокрутите страницы, чтобы увидеть ответы на них.

ГДЗ на тему Радость знаний

Стр. 3-5. Свет знаний

1. Подберите пословицы народов своего края о силе разума, знания, умелых рук. Запишите их.

Каковы мысли, таковы речи.
Рост из вас, но разум из тела.
Обучение - это свет, а невежество - это тьма.
Повторение - мать учения.
Не стыдно не знать, стыдно не учиться.
Умелые руки не знают скуки.
С молитвой во рту, с работой в руке.
Рыбу из пруда нелегко достать.
Плохой голове покоя нет.
Знание - это корона на голове.

2. ... Составьте и запишите вопросы о том, что вы хотели бы узнать в классе в школе.

Почему дует ветер?
Почему медведь зимой впадает в спячку?
Как работает солнечная система?

Псевдо-пуля Мензиса

3.Посмотрите на уголок природы на фото выше. Расскажите ей, что вы уже знаете об этом растении.

Это псевдо-шлюха Мензиса. Второе название растения - пихта Дугласа. Это вечнозеленое хвойное дерево ... Оно растет вдоль всего побережья Тихого океана от Британской Колумбии до Калифорнии, Монтаны, Колорадо, Техаса и Нью-Мексико.

Составьте и запишите вопросы о том, что еще вы хотели бы узнать о нем. Попробуйте найти ответы на свои вопросы.

Какие красные цветы на ветках? Красные цветы - молодые шишки.
Какого роста может вырасти это дерево? Может вырасти более 50 метров в высоту.

4. Подскажите по фото на п. 5, что вы уже знаете о Красной площади в Москве.

Красная площадь находится в самом центре Москвы. На нем расположены: Собор Василия Блаженного, памятник Минину и Пожарскому, Мавзолей Ленина, Московский Кремль.

Составьте и запишите вопросы о том, что еще вы хотели бы узнать о памятниках культуры, изображенных на фотографии.Попробуйте найти ответы на свои вопросы.

Какая высота Спасской башни? 71 г.
В каком году построена ул. Собор Василия Блаженного? Собор был построен в 1555-1561 годах по приказу Ивана Грозного в память о взятии Казани и победе над Казанским ханством, произошедшей в день Покрова Пресвятой Богородицы - в начале октября 1552 года.

Стр. 6-11. Ответы на урок Как изучать окружающий мир

1.Какие методы изучения окружающего мира используют эти студенты?

Слева направо: идентификация природных объектов, наблюдение, опыт, моделирование, измерение.

2. Практикум «Наблюдение»

Понаблюдайте за поведением аквариумных рыбок (или других животных) во время кормления. Продумывайте этапы работы и делайте заметки.

1. Цель наблюдения: выяснить, какой корм больше нравится рыбам, вяленый или живой. №
2. План наблюдения: бросайте в аквариум одновременно сухой и живой корм, наблюдайте за рыбками, какой корм они едят в первую очередь.
3. Результаты наблюдений: мы увидели, что рыба сначала ела живой корм. Они проявили к нему большой интерес.
4 Выводы: Рыбы больше любят живой корм, чем сухой.

3. Практикум «Опыт работы»

Эксперимент с магнитом. Продумывайте этапы работы и делайте заметки.

1. Цель эксперимента: выяснить, какие предметы на кухне сделаны из железа.
2. План эксперимента: прикрепите магнит к предметам, посмотрите, прилипает ли он к ним.
3.Результат эксперимента: магнит прилип к нескольким объектам.
4. Выводы: с помощью магнита мы узнали, что на кухне есть железные предметы: холодильник, батарейка ложки, ножи, вилки, раковина.

5. Практикум «Измерение массы».

Добавьте это.

Весы - это устройство для измерения массы.

6. Практикум «Измерение длины».

Добавьте это.

Линейка и рулетка - это инструмент для измерения длины.

Стр. 12-13. ГДЗ от 7 гуру к Уроку - источник знаний

1. Запишите информацию о научно-популярной книге, которая вам особенно понравилась:

Название: Горячие факты о льду

3. Прочтите утверждения о важности книг и родного языка в жизни человека.

Марк Туллий Цицерон - древнеримский политик и философ, блестящий оратор. Информация взята из Интернета, Википедии.

Константин Григорьевич Паустовский - русский советский писатель, писавший в жанре романтизма, наиболее известный как автор рассказов и рассказов для детей. Информация взята из Интернета, Википедии.

4. Придумайте собственное утверждение о пользе книг и чтения. Запиши это.

Читая книги, мы узнаем много нового и познавательного, а также развиваем нашу речь.

5. В каких справочниках можно узнать, чем знаменит древнегреческий город Троя? Запиши это.

В энциклопедии, словаре, путеводителе, атласе.

Стр. 14-17. Сайт, связанный с ответами Поехали на экскурсию

2. Приведите 1-2 примера.

Художественные музеи: Третьяковская галерея, Эрмитаж.

Музей-квартира, дом-музей, музей-усадьба: Дом-музей Чуковского, музей-усадьба Л.Н. Толстого.

Заповедники, национальные парки: Кавказский биосферный заповедник, Сочинский национальный парк, Лосиный остров (в Москве).

4. Самостоятельно или с помощью дополнительной литературы, Интернета определите, какие музеи показаны на фотографиях в Приложении. Вырежьте и приклейте их в соответствующие окошки.

Стр. 18-21. GDZ Что план расскажет про

План участка - это точное изображение участка с использованием условных знаков.

2. Подпишите контурные символы самостоятельно или с помощью учебника.

городок; Фруктовый сад; луг и тропа; грязная дорога.

3. Вырежьте условные обозначения плана из приложения и приклейте их в соответствующие окна.

5. На уроке учитель спросил: «Что означает масштаб плана, изображенного в учебнике?» ... Кто правильно ответил? Установите флажок.

Ответ: Ира права.

6. Практикум «Туристические планы»

1. Просмотрите план зоопарка в учебнике. Сориентируйтесь по сторонам горизонта и определите, в каких частях зоопарка живут:

а) тигры - в северной части

б) львы - в южной части

в) снегири и другие птицы - в западной части

г) верблюды - в восточной части.

2. Рассмотрим в учебнике фрагмент плана Москвы. Какие достопримечательности показаны на нем.

Ответ: МГУ, Воробьевы горы, Университет, стадион «Лужники», Ботанический сад, Олимпийская деревня.

3. Рассмотрим план центральной части Санкт-Петербурга. Определите, как добраться от Московского вокзала до Зимнего дворца. Напишите, что вы можете увидеть на этом маршруте.

Ответ: Вам нужно пройти по Невскому проспекту до Дворцовой площади.По дороге можно увидеть: Аничков мост, Казанский собор, Александровскую колонну.

Стр. 22-23. Ответы в теме Планета на бумажке

1. Используйте учебник, чтобы добавить определение.

Карта - это уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с использованием обычных символов.

3. Раскрасьте как указано на карте:

вода - голубая, земля: равнины - зелено-желтые, горы - коричневые.

4.Используя учебник, добавьте определения.

Материк - это огромные участки суши, со всех сторон окруженные водой.

Часть света - это материк или часть материка с близлежащими островами.

5. Введите в таблицу названия всех континентов и частей света.

Континенты: Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Австралия, Антарктида.

Части мира: Европа, Азия, Африка, Америка, Австралия, Антарктида.

6. Приведите примеры по учебной карте.

Моря: Черное, Желтое, Охотское, Лаптевых, Баренцево, Красное.

Реки: Обь, Лена, Енисей, Волга, Миссисипи, Амазонка, Ганг.

Острова: Мадагаскар, Шри-Ланка, Крит, Тасмания, Врангель.

Стр. 24-25. ГДЗ на тему Страны и народы на политической карте мира

1. Рим - столица Италии. Соседи (соседние государства) - Швейцария, Франция, Австрия, Словения.

3. Рассмотрим представителей разных народов в традиционных костюмах. Запишите названия их стран и столиц.

белорусов. Страна - Беларусь (Беларусь), столица - Минск.

Мексиканцы. Страна - Мексика, столица - Мехико.

Турки. Страна - Турция, столица - Анкара.

Китайский. Страна - Китай, столица - Пекин.

Стр. 26-27. Путешествуя, познаем мир

Составьте план, чтобы подготовить поездку по вашему городу.

Если будете в Москве, напишите о Доме на Набережной Краеведческого музея, в Санкт-Петербурге - о Государственном краеведческом музее «Невская застава». В любом городе есть краеведческий музей.

Цель путешествия: узнать больше об истории родного края.
Место путешествия: Областной краеведческий музей.
Источники информации о месте путешествия: Интернет.
Справочная литература: официальный сайт музея.
Карты, схемы, планы, путеводители: карта города для проезда в музей.
Оборудование: ручка и блокнот.
Прогноз погоды: Неважно.
Дресс-код: деловой костюм.
Мои спутники: родители.

В музее много интересного антиквариата, экскурсовод подробно рассказал об истории нашего города и края.

3. В колхозе «На краю» Белгородской области мы научимся навыкам пчеловода. Вырезать рисунки из приложения. Дополните их фоторассказом, соблюдая порядок в работе тружеников-пчел и заботах пчеловода.

Страницы 28-31. Ответы в теме Транспорт

1. Нарисуйте старинное средство передвижения среди народов вашего региона или приклейте фотографию.

3. Проект «Любознательный пассажир»

Название проекта: Автобус - аквариум .

Название автомобиля: автобус.

Рисунки, фото и тексты для декора внутри:

Тексты: названия рыб и их краткое описание (где живет, что ест)

Страницы 32-33.СМИ и коммуникация

1. Придумывайте символы для передачи информации. Нарисуйте их на флажках.

Каждой букве алфавита можно назначить придуманный символ и записывать слова с помощью этих символов.

2. Письмо другу ..

Вводим свои данные! Пример конструкции:

Откуда Иванова Ивана
Откуда Москва, улица Некрасова 67-98

Место отправления 105120

Смирнову Саше
Где Москва, ул. Некрасова 67-99

Почтовый индекс назначения 105120


3. Поместите в рамку информацию из местной газеты или журнала о природных явлениях или культурных событиях, которые вас интересуют, о жителях вашего региона.

Если газеты или журнала нет в наличии, поищите на сайте новостей вашего города одну интересную новость и распечатайте ее. ВНИМАНИЕ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "

4. Запишите названия средств массовой информации и коммуникаций по памяти.

Ответ: Телевидение, радио, газеты, журналы.Интернет - СМИ.

Телефон, телеграф, почта - средства связи.

ГДЗ в раздел рабочей тетради Мир как дом

Страницы 34-35. Мир природы в народном творчестве

1. Слово «экос» (ойкос) в переводе с греческого языка означает «дом», «жилище».

Слово «логос» в переводе с греческого означает «знание», «слово».

Древние греки называли земли, населенные и освоенные человеком, словом «ойкумена».

2. Фрагмент старой прялки. Определите, сколько ярусов Вселенной изображено на нем.

На этом фрагменте старой прялки изображены два яруса. Верхний - это царство света и солнца, а средний ярус - это ярус, где живут животные и люди.

В древних легендах многих народов Земли единый мир состоит из трех ярусов. Вот одна из легенд.
Нижний ярус - обитель змея, властителя подземного мира и воды.Сказочная змея заглатывает вечером солнце, когда идет на запад, и отпускает утром - на востоке.
Верхний ярус - это небо, царство света, солнца, небесных животворных вод. Отсюда могущественное светило управляет порядком во Вселенной.
Животные и люди живут в среднем ярусе. Этот ярус - место встречи человека с необъятной Вселенной, со всей окружающей природой. Человек внутри, в центре мира. Человек - это средняя часть большого целого.

3.Составьте цепочку вопросов и ответов по мотивам песни «Куда, Томас, ты идешь?»

- «Куда, Маша, ты идешь?» - "В магазин." - «Зачем идти в магазин?» - "Для продуктов." - «Зачем тебе еда?» - "Готовить обед." - «Зачем тебе обед?» - «Чтобы прокормить семью». - «Зачем тебе семья?» - «Собирать яблоки». - «Зачем вам яблоки?» - «Испеките торт». - «Зачем тебе пирог?» - «Накрывай стол, закатывай застолье!»

Страницы 36-39.Что есть все

1. Найдите дополнительную фотографию в каждом ряду. Объяснить ваш выбор.

Ответ: в верхнем ряду стоит кружка, так как это человеческий продукт, а все остальное - натуральные предметы. В нижнем ряду изображена синица, как этот природный объект, а все остальное - предметы, созданные человеком.

2. Приведите примеры природных объектов:

Объекты неживой природы: камень, песок, вода, воздух, облако.

Объекты дикой природы: птица, рыба, кот, паук, кактус, медузы.

3. Используя текст и иллюстрации учебника, заполните таблицу.

Твердые тела, жидкости и газы.

Твердые предметы: камень, карандаш, кровать, часы, стекло.

Жидкости: вода, молоко, подсолнечное масло, сок, керосин.

Газы: кислород, водород, диоксид углерода.

4. Найдите по описанию вещества и напишите их названия в полях.

Это вещество входит в состав любого живого организма. в организме человека 2/3 этого вещества.- ВОДА

Это вещество находится под землей в виде камня, а также растворено в воде морей и океанов. Его можно найти в каждом доме на кухне. СОЛЬ .

Это вещество добавляют во многие продукты - сладости, выпечку, торты. В природе он содержится в растениях. САХАР .

Это вещество - наш помощник на кухне, потому что оно хорошо горит. Но в случае протечки он может разлиться по квартире, что очень опасно. ГАЗ ПРИРОДНЫЙ .

Эти вещества созданы искусственно. Из них делают предметы домашнего обихода, оконные рамы, игрушки и многое другое. ПЛАСТИК .

5. Подчеркните названия твердых тел синим карандашом, а зеленым - названия веществ.

Твердые вещества (синий карандаш): гвоздь, подкова, проволока, канистра для бензина, сосулька, льдина, леденец, солонка.

Вещества (зеленый карандаш): соль, железо, алюминий, медь, пластик, бензин, вода, сахар.

Страницы 40-41. Ответы 7guru на урок Мир небесных тел

1. Используя информацию из учебника, впишите числа в текст.

Диаметр Солнца в 109 В раз больше диаметра Земли. Масса Солнца в 330 тысяч раз больше массы нашей планеты. Расстояние от Земли до Солнца составляет , 150 миллионов километров, ... Температура на поверхности Солнца достигает , 6 тысяч градусов Цельсия, , а в центре Солнца - , 15 миллионов градусов Цельсия, .

2. Заполните таблицу.

Разница звезд по цвету.

Белый: Регулус, Денеб.

Синий: Сириус, Вега.

Желтый: Солнце, Капелла.

Красные: Альдебаран, Цефей.

3. Постройте модель солнечной системы ...

Возьмите лист черного или синего картона и наклейте на него цветные кружочки из пластилина в соответствии со схемой солнечной системы:

4. Решите кроссворд.

2. Планета с кольцами, хорошо видимыми в телескоп - САТУРН.

5. Планета, на которой мы живем, - это ЗЕМЛЯ.

6. Планета является соседкой Земли, расположенной ближе к Солнцу, чем Земля - ​​ВЕНЕРА.

7. Планета является соседкой Земли, находится дальше от Солнца, чем Земля - ​​МАРС.

8. Планета, расположенная между Сатурном и Нептуном - УРАН.

5. Используя различные источники информации, подготовьте сообщения о звезде, созвездии или планете, о которых вы хотели бы узнать больше.

Марс - четвертая планета от Солнца. Его называют «красной планетой» из-за красноватого цвета. У Марса два спутника - Фобос и Деймос. Ученые давно изучают Марс. Марсоходы сейчас работают на поверхности планеты. Источник - Википедия, Интернет.

Страницы 42-43. ГДЗ с сайта невидимых сокровищ

1. В тексте учебника найдите абзац, где объясняется ветер. Пожалуйста, прочтите внимательно.Придумайте и нарисуйте схему ветра.

2. Подпишите на схеме названия газов, составляющих воздух. Проверьте себя с помощью учебника.

3. Изучите свойства воздуха и запишите свои выводы.

1. Воздух прозрачный или непрозрачный? - прозрачный.

2. Цвет воздуха есть? не

3. В воздухе пахнет? нет 4. Что происходит с воздухом, когда он нагревается и охлаждается?

Этот опыт показывает, что при нагревании воздух расширяется.
Этот опыт показывает, что при охлаждении воздух сжимается.

5. Как воздух проводит тепло? Ответ: Воздух плохо проводит тепло.

4. Как называется оборудование, использованное в этих экспериментах?

Страницы 44-45. Важнейшее вещество

Практикум «Исследование свойств воды».

Тест 1 ... Окуните стеклянный стержень в стакан с водой. Она видна? На какое свойство воды это указывает?

Жезл виден.Это говорит о том, что вода прозрачная.

Тест 2 ... Сравните цвет воды с цветом полос, показанных на этой странице. Что ты видишь? Что это значит?

Вода бесцветная, бесцветная.

Test 3 ... Запах чистой воды. Какие свойства воды можно установить таким образом?

Чистая вода не имеет запаха, то есть не имеет запаха.

Опыт 4.

Погрузите колбу с трубкой, наполненной цветной водой, в горячую воду.Что ты смотришь? На что это указывает?

Заключение: По трубке начала подниматься вода. Это говорит о том, что вода при нагревании расширяется.

Test 5 ... Поместите ту же колбу в тарелку со льдом. Что ты смотришь? На что это указывает?

Вывод: Уровень воды понижается, значит, при охлаждении вода сжимается.

Общий вывод: вода прозрачная, бесцветная, без запаха, при нагревании расширяется, при охлаждении сжимается.

Страницы 46-47. Ответы на тему рабочей тетради Природные элементы в народном творчестве

1. Вырезать фото из приложения. Вставьте их под названиями природных элементов. Внизу таблицы нарисуйте изображения огня, воды и воздуха, характерные для изобразительного искусства народов вашего региона.

Образы огня, воды и воздуха в искусстве народов вашей земли.

2. Запишите загадки об огне, воде и воздухе, созданные творчеством народов вашего региона.

Загадки об огне, воде и воздухе в творчестве русского народа:

Вы его кормите - он живет, вы даете ему что-нибудь попить - он умирает. (Огонь)

Красная корова съела всю солому. (Огонь)

С языком, не лающим, без зубов, а кусающимся. (Огонь)

Внизу летит каплями, наверх - незаметно. (вода)

Ни рук, ни ног, но разрушает гору. (вода)

Почему бы не скатить его в гору, решить не носить, подержать в руках? (вода)

Течет, течет - не вытекает, бежит, бежит - не кончается.(река)

Горох рассыпали по сотне дорог, никто не собирал его: ни царь, ни царица, ни рыжая дева, ни белая рыба. (воздух)

Горох разбросали по семидесяти дорогам; Некого собирать - ни священников, ни писарей, ни нас, дураков. (воздух)

3. Рассмотрим образцы народной вышивки. Определите образы огня, воды и воздуха.

Изображение воды - волны внизу, изображение воздуха - птица.Образ огня обычно изображают в виде колеса или солнца. Посередине картинки - солнце - это образ огня.

Страницы 48-49. ГДЗ Кладовая

1. Добавьте определения самостоятельно или с помощью учебника.

Минералы - это природные вещества.

Камни - это природные соединения минералов.

2. Практикум «Композиция из гранита»

По результатам исследования заполнить диаграмму.

Композиция из гранита. Гранит: полевой шпат, слюда, кварц.

3. Вы знаете, что хранится в кладовых Земли? Вырежьте фотографии из приложения и вставьте их в соответствующие окна.

4. Запишите названия полезных ископаемых вашего региона: нефть, мергель, песок, глина, мел, сланец (Краснодарский край).

Стр. 50-51. ГДЗ на урок окружающий мир Чудо под ногами

Практикум «Изучение состава почвы»

Тест 1 ... Бросьте в воду комок сухой земли. Что ты смотришь? Что это значит?

Вывод: Почва оседает на дно, но не вся. В почве есть воздух.

Test 2 ... Нагрейте свежую землю над огнем. Подержите над почвой холодное стекло. Что ты смотришь? Что это значит?

Вывод: запотели стекла. Это говорит о том, что в почве есть вода.

Test 3 ... Продолжайте нагревать почву. Дождитесь появления дыма и неприятных запахов.

Заключение: Почва содержит гумус.

Тест 4 ... Вылейте прокаленную почву, в которой сгорел перегной, в стакан с водой и перемешайте. Обратите внимание, что сначала оседает на дно, а что - через некоторое время. О чем говорит нам этот опыт?

Вывод: Сначала на дно осел песок, затем глина. Это значит, что в состав почвы входят песок и глина.

Test 5 ... Нанесите на стакан несколько капель воды, в которой почва находилась долгое время.Держите стакан над огнем. Что случилось с водой? Что стало со стеклом? Это минеральные соли. О чем говорит нам этот опыт?

Вывод: вода испарилась, на стекле остался осадок. Это говорит о том, что в почве присутствуют минеральные соли.

Общий вывод: в состав почвы входят воздух, вода, перегной, песок, глина, минеральные соли.

Страницы 52-55. Растительный мир

1. Распознавайте группы растений по описаниям. Напишите названия групп в квадратах.

У этих растений есть корни, стебли, листья, цветы и плоды, в которых созревают семена. ЦВЕТОК

У этих растений нет корней, стеблей, листьев, цветов или плодов. Их тело называется слоевищем. МОРСКАЯ ВОДА .

У растений этой группы есть стебли и листья, но нет корней, цветов и семян с семенами. Московский художественный институт .

У этих растений есть все части, кроме цветов и плодов. Их семена созревают шишками. Хвойные породы .

У растений этой группы корни, стебли и листья выглядят как большие перья. Но у них нет цветов, фруктов, семян. ТОПЛИВО .

2. На уроке учитель попросил привести примеры цветущих растений. Дети ответили так ... Кто из ребят ответил правильно? Кто ошибался?

Правильный ответ у Нади, у Сережи одна ошибка (неправильный ответ - сосна), у Иры две ошибки (водоросли, ель), у Вити три ошибки (туя, лиственница, папоротник).

3. Определите эти растения. Подпишите названия растений и групп, к которым они принадлежат.

Ответ: В верхнем ряду слева направо: фуксия (цветение), шалфей (цветение), лен жаба (цветение), цикорий (цветение). В нижнем ряду слева направо: папоротник (папоротник), фунария (мох), пихта (хвойные), кедровая сосна (хвойные).

4. Используя книгу «Зеленые страницы», подготовьте отчет об одном из видов растений любой группы.Запишите название вида, группы и краткую информацию для вашего сообщения.

Сосна кедровая - хвойное растение (дерево), произрастающее в Сибири и на северо-востоке европейской части России. В народе его часто называют сибирским кедром. Хвоя этого дерева собрана пучками по 5 штук. В больших шишках созревают вкусные семечки - кедровые орехи.

Стр. 56-57. ГДЗ Плодородные земли и растения в народном творчестве

1. Раскрасьте выкройку так, как мы хотим.Второе полотенце:

2. Нарисуйте иллюстрацию к сказке народов вашей земли, в которой растение играет важную роль в развитии действия.

Сказки, в которых задействованы растения: Сказка «Петушок-золотой гребешок и чудо-младенец» (семя боба или желудя проросло в доме и выросло до неба), «Репа», «Омолаживающие яблоки», » Дикие лебеди »(девочка ткала рубашки из крапивы).

Иллюстрация к сказке "Репа"

3.Подберите и запишите загадки и пословицы народов вашей страны о кормилице и растениях.

Притчи: Земля черна, и белый хлеб родит. Земля - ​​это тарелка: то, что вы кладете, то и берете.

Загадки про землю: Дождь льет - все пьет, все остальное зеленеет и растет. Все зовут ее мамой, все бегают по ее ногам.

Страницы 58-61. Ответы на урок Животный мир

1.Напишите названия групп перечисленных животных.

Лягушка, жаба, тритон - земноводных .
Дождевой червь, пиявка червей .
Улитка, слизень, осьминог, кальмар - моллюсков .
Раки, крабы, креветки - это ракообразных .
Морская звезда, морской еж, морская лилия иглокожих .
Паук, скорпион, сенокосилка паукообразные .
Ящерица, змея, крокодил, черепаха - рептилии .

2.Определите животных. Подпишите названия животных и групп, к которым они принадлежат.

На странице 58 слева направо: янтарная улитка (моллюск), щегол (птицы), сенный паук (паукообразные).
На странице 59 слева направо в верхнем ряду: выдра (животные), камчатский краб (ракообразные), жук-носорог (насекомые).
На странице 59 слева направо в нижнем ряду: налим (рыба), квакша (земноводные), уже (рептилии).

3. Сравните лягушку и жабу по внешнему виду... Расскажите (устно) в чем сходство и различие.

Во-первых, о различиях. Жабы обычно крупнее лягушек. У жаб толстое, широкое тело и более короткие ноги. У лягушек нет больших околоушных желез, которые у жаб расположены на затылке. Кожа лягушек нежная и влажная, у жаб она сухая и покрыта бугорками. Лягушачья икра округлой формы, а у жаб выглядит как длинные шнуры.
Сходство: и жаба, и лягушка - земноводные.У них выпученные глаза. Задние лапы длиннее передних. Они движутся прыжками. Чаще живут возле водоемов. Питаются насекомыми.

4. Вырежьте из приложения части и постройте модели для разработки.

{! LANG-1a858dca4376093c385d568ef441926a!}

{! LANG-abbaf2103847d533f28849eeee6a748c!}

{! LANG-9eca99fe8937a8d58b99b13dddc19d47!}
{! LANG-d41160249d58b2d8db6130801a5bb924!}
{! LANG-0c275199d6335ae278d91a9e7753a9a

{! LANG-7756488c69ca900c1472b378d376c1e6!}

{! LANG-203b3ccd6857b9ec3a053c9090e830f8!}

{! LANG-7b3dd049d2238442a8ec379125b51921!}

{! LANG-6485b05d1c91db8567d3adf1350810f1!}

{! LANG-8a48cf18e7b8983724af8132213

!}

{! LANG-c1bb24c8092f1e49e5261ca893cfa4ac!}

{! LANG-aee2898e8e8c5e22e8a8a778b05e0f57!}

{! LANG-f15b999f99e8ac1ee2941863ddcb798c!}

{! LANG-95d3d826bf0d7cfc56b2b1844d936a28!} {! LANG-c2d59991d56303ea11c8e408f53fc2f3!}.

{! LANG-066b5a9663426e6f3b5291bbd4f5acaf!}

{! LANG-709c34058113880bfee8e1d084b8d8da!}

{! LANG-fd2891e54c32936e3!

{! LANG-a253a475fc8c8e27535b621f0106e39a!}

{! LANG-ee1406fbe07bd99fd8f508ecef1676cb!}

{! LANG-9d2ea014f4d881c037bb9da321c4116f!} {! LANG-ff635c3f2ce4881979c2dcb52a25a410!} {! LANG-799b517efad3cf68373b8b68c2fa9cb9!}

cb9!
.

Добавить комментарий

©2021 «Детская школа искусств» Мошенского муниципального района