«Детская школа искусств» Мошенского муниципального района

Гдз по математики 6 клас мерзляк: ГДЗ по математике 6 класс Мерзляк, Полонский, Якир Новое издание 2014-2019-2020, Вентана-Граф

Содержание

ГДЗ по математике 6 класс Мерзляк, Полонский, Якир Новое издание 2014-2019-2020, Вентана-Граф

Нередко даже выпускники, готовящиеся к обязательным итоговым испытаниям по математике, повторяя её классический курс, используют учебные материалы предыдущих классов. Качественная систематизация информации и наглядность книги к ней – вот что отмечают практически все пользователи этого пособия.

Кто и почему использует онлайн помощники в учебном процессе?

Среди тех, кто активно применяет гдз по математике за 6 класс Мерзляк в своей повседневной и интенсивной целевой подготовке - не только сами шестиклассники. Пользователями этих материалов являются:

  • школьные преподаватели дисциплины, которые применяют их для того, чтобы быстро проверить большое количество тетрадей своих учеников, выполнение ими домашних и классных заданий, контрольных, проверочных;
  • репетиторы, особенно те, кто не являются экспертами ОГЭ и ЕГЭ, школьными учителями. Они не знакомы с требованиями образовательных стандартов, и для них представленные учебные материалы с решениями станут готовой методической разработкой, где можно найти технологию преподавания и принцип записи ответа, чтобы грамотно преподнести дисциплину своим ученикам;
  • родители, стремящиеся проверить правильность выполнения домашнего задания своих детей, уровень их знаний предмета. Не все они хорошо помнят школьный курс математики, поэтому сборник ответов станет для них наглядным и удобным помощников в реализации их задач.

Неоспоримая выгода применения справочных материалов

Преимущества готовых решений по математике 6 класс (авторы Мерзляк А. Г., Полонский В. Б. и Якир М. С.) очевидны:

  • постоянная доступность – 24 часа в сутки, каждый день;
  • возможность заниматься по своему графику, в своем темпе;
  • нет необходимости тратиться на курсы и репетиторов;
  • удобный поиск нужного решения, затратив на этот процесс минимальное количество времени, что важно в условиях урока, контрольной, когда ответ необходим шестикласснику как можно быстрее;
  • наглядность;
  • соответствие требованиям образовательных стандартов.

ГДЗ Математика 6 класс Мерзляк, Полонский, Якир

Математика 6 класс

Учебник

Мерзляк, Полонский, Якир

Алгоритм успеха

Вентана-Граф

В шестом классе дети кажутся уже достаточно взрослыми, чтобы учиться самостоятельно. И поэтому когда школьники начинают просить родителей о помощи, то те порой им оказывают. С одной стороны это вполне оправданный подход. Но учитывая несколько некорректную школьную программу, делать это все же не стоит. Так как у современных детей довольно нестабильная психика, то случаи нервных срывов из-за учебы довольно часты. Решебник к учебнику "Математика 6 класс" Мерзляк, Полонский, Якир поможет родителям сделать учебу своих юных школьников более простой, не отнимая при этом много времени и усилий. Достаточно просто воспользоваться подсказками авторов, чтобы все встало на свои места.

Содержание решебника.

В пособие входит более тысячи трехсот упражнений. Так же приведены примеры к устным заданиям по сорока семи параграфам и вопросы к сорока шести из них. Дополнительные приложения в ГДЗ по математике 6 класс Мерзляк помогут лучше понять весь материал по этому учебному году. Возможность пользоваться сборником онлайн делает его более удобным.

Продуктивность его использования.

Как говорится, очень повезло тем детям, которые имею математические наклонности, ведь половина предметов строится на основе этой непростой науки. Да и вообще ее хорошее знание может принести весьма неплохие плоды, особенно если в дальнейшем школьник выберет профессию, требующую ее знания. Но как бы то ни было, не стоит сдавать свои позиции в учебе, так как это может негативно отразиться на успеваемости. Стоит не просто отрабатывать выполнение заданий до автоматизма, но и хорошо знать теорию. В этом школьникам хорошо поможет решебник к учебнику "Математика 6 класс" Мерзляк, так как он полностью отражает оригинальное учебное издание и имеет подробные решения по всем номерам. "Вентана-граф", 2016 г.

4book математика 6 клас мерзляк

Скачать 4book математика 6 клас мерзляк rtf

Готові домашні завдання (ГДЗ) з математики, автор Мерзляк, В.Б.Полонський, М.С.Якір, рік, нова програма. ГДЗ математика 5 клас А. Г. Мерзляк, В.Б. Полонський, М.С. Якір всегда может тебе помочь. Теперь ты можешь просмотреть ответы с мобильного телефона или планшета. Нашим порталом очень удобно пользоваться с мобильных устройств и для этого не нужно скачивать приложения или регистрироваться.

Мы надеемся, что ученику в шестом классе будет интересно изучать математику, а домашние задания будут приносить только приятные хлопоты. Мы желаем школьникам хороших оценок и полезного учебного года. Ждем Вас на нашем сайте!. Решебник математика 6 класс Мерзляк. В противовес бумажным ГДЗ и репетиторам решебник по математике за 6 класс Мерзляк на нашем сайте доступен совершенно бесплатно. При этом электронное пособие: предлагает ответы, составленные практикующими учителями с математическим образованием  Ориентироваться в ГДЗ к учебнику по математике 6 класс Мерзляка очень просто: чтобы смотреть на интересующее задание, следует нажать на иконку с номером заданного упражнения, и окно с решением всплывет снизу.

Кроме того, решебник быстро загружается. С него можно списать не только дома, но и непосредственно во время урока. Математика 6 класс. Учебник. Мерзляк, Полонский, Якир. Алгоритм успеха. Вентана-Граф.  «ГДЗ по Математике 6 класс Мерзляк» разделено на четыре части, каждая из которых соотносится с определенным направлением предмета и полностью охватывает школьную программу.

Помимо этого, в решебнике содержатся задания для устного решения. Достоинства данного решебника. Прекрасная подача сведений, подробные примеры решений, разнообразные задачи, тематические подразделы - все это делает решебник к учебнику «Математика 6 класс Учебник Мерзляк, Полонский, Якир Алгоритм успеха Вентана-Граф» поистине незаменимым пособием.

В издание включены. Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по математике для 6 класса, А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир Алгоритм успеха от Путина. Очень удобный интерфейс с решениями.  Тип: Учебник.

Авторы: А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. Издательство: Вентана-граф Алгоритм успеха Ищите дополнительные знания? Чувствуете, что того материала, который дают вам в школе недостаточно? Тогда вы явно попали не туда. А для всех остальных мы подготовили решебник ГДЗ по математике 6 класс Мерзляк. В отличие от оригинального учебника, который содержит только краткие ответы, у нас вы найдете подробные решения всех задач и уравнений.

Всего в учебнике расписано четыре темы.

ГДЗ по математике 6 класс Мерзляк, Полонский, Якир номер 4. Учебник. Автор: Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Издательство: Вентана-Граф.  ГДЗ(готовые домашние задания), решебник онлайн по математике за 6 класс авторов Мерзляк, Полонский, Якир задание(номер) 4 - вариант решения упражнения 4. Задания: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 Математика 6 класс учебник Мерзляк, Полонский, Якир.

Общая оценка: 5 / 5 (4 голоса). Поделитесь с друзьями.  Сборник ГДЗ к учебнику по математике за 6 класс, разработанный авторами: А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир – создали в помощь ученикам, родителям и преподавателям для выполнения дз. Решебник составили на основе упражнений учебника, выпущенного издательством "Вентана-Граф" (серия "Алгоритм Успеха", в - г.) и оформили в виде таблицы по номерам задач с решением. Ответы изложили в рукописном, легко и четко читаемом изображении на листах в клетку.

Расчеты, которые состоят из нескольких вычислительных действий, выполнили пошагово. Учебник математика 6 клас А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонський, М.С. Якір очень прост в использовании на нашем портале. Ведь его можно просмотреть в онлайн режиме или быстро скачать. Также опубликован решебник к нему, что позволит школьникам проверять свою домашнюю работу. Электронный учебник, который всегда рядом.

Скачай учебник по математике на свой мобильный телефон и всегда носи его с собой в школу. Теперь посмотреть новый параграф доступно везде и всегда.

Также посмотреть ответы ко всем заданиям можно с мобильного устройства.

txt, txt, doc, doc

Похожее:

  • Геометрія 8 клас а.г. мерзляк гдз
  • Конспект уроку з географії 7 клас географічне положення євразії
  • Тести з історії україни за 11 клас
  • Конспект уроку слово лексичне значення слова 2 клас
  • Великобританія презентація на англійській мові
  • Засєкіна фізика 9 класс
  • Математика 6 клас а.

    г мерзляк сова

    Скачать математика 6 клас а.г мерзляк сова PDF

    ГДЗ по Математике за 6 класс: Мерзляк. Решебник по математике для 6 класса Мерзляк – это электронный сборник готовых домашних заданий по учебнику Мерзляка А.Г., Полонского В.Б., Якира М.С.

    Если домашняя задачка не сходится с ответом из учебника или вовсе не поддается решению, то стоит воспользоваться решебником. Авторы: А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. Учебник года выпуска издательством Вентана-Граф.

    Перейти к описанию. Решебник по математике для 6 класса Мерзляк – практическое пособие, которое дополняет одноименные учебник по арифметике, составленный коллективом авторитетных российских авторов – Мерзляком А.Г., Полонским В.Б., Якиром М.С.

    Он содержит готовые ответы и подробные алгоритмы выполнения заданий с учетом требований Министерства Образования РФ. Ныне его используют для обучения шестиклассников математике во многих российских средних школах. Авторы: А.Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М.С. Якир. Годы актуальности: г. Вентана-Граф. Перейти к описанию. 6 класс. Математика. Мерзляк А.Г. Авторы: А.Г. Мерзляк, В.Б.

    Полонский, М.С. Якир. Тип: Учебник. год. ГДЗ по математике 6 класс рабочая тетрадь Мерзляк (Часть 1, 2, 3) можно скачать здесь. ГДЗ по математике 6 класс дидактические материалы Мерзляк можно скачать здесь. ГДЗ к учебнику по математике за 6 класс Мерзляк А.Г. () можно скачать здесь.  Уже самые разные современные родители знают, что Математика 6 класс – далеко не самый простой предмет. Действительно многие шестиклассники, задействовав учебник, у которого такие именитые автора, как Мерзляк, Якир, Полонский, признают, что им с трудом дается учебный процесс.

    Нередко сложности у деток вызывает математика в шестом классе, по учебникам, таких известных авторов, как - Мерзляк, Якир, Полонский. В подобных неприятных ситуациях, конечно же, сразу отчаиваться не стоит, ведь можно попросить посильной помощи у своих родителей и близких. Кроме того в ряде случаев можно задействовать и ГДЗ, на нашем сайте, который смог себя показать только с очень достойной стороны.

      С ГДЗ по математике Мерзляк для 6 класса будет не трудно осуществить проверку и сделать соответствующие коррективы, когда они понадобятся в домашке.

    ГДЗ учебник по математике 6 класс Мерзляк. ГДЗ Математика 6 класс Мерзляк, Полонский, Якир. авторы: Мерзляк, Полонский, Якир.

    издательство: Вентана-Граф, г. Задачи. 1.  Помочь ребенку разобраться в сложной теме, понять то, что не расслышал или не успел записать на уроке, может ГДЗ за 6 класс по математике Мерзляка. Зачем нужны готовые домашние задания по математике за шестой класс? Можно, конечно, бездумно переписать решение и дело с концом. Но злоупотреблять таким подходом мы все-таки не рекомендуем, чтобы не взрастить в ребенке чувство беспомощности перед решением уже недетских задач и проблем.

    ГДЗ (решебник) по математике 6 класс Мерзляк, Полонский, Якир. Решаем устно 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 Решаем устно 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58   С этой целью многие педагоги рекомендуют использовать различные учебно-методические пособия, например, решебник по математике 6 класс Мерзляка.

    ГДЗ даст возможность не только проверить правильность выполнения заданий, но и понять, какие ученые темы ребенок освоил не полностью или забыл и их нужно повторить.

    ГДЗ по математике за 6 класс помогут справиться даже с очень сложным домашним заданием из учебника Мерзляка. ФГОС Алгоритм успеха А.Г. Мерзляк Москва Издательский центр «Вентана-Граф» ББК я72 М52 Учебник включён в федеральный перечень Мерзляк А.Г.

    М52 Математика: 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / А.Г Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М.: Вентана-Граф, — с.: ил. ISBN Учебник предназначен для изучения математики в б классе общеобразовательных организаций. В нём предусмотрена уровневая дифференциация, позволяющая формировать у школьников познавательный интерес к математике. Учебник входит в систему «Алгоритм успеха».

    ГДЗ математика 6 класс Мерзляк, Полонский, Якир Новое издание , Вентана-Граф. Авторы: Мерзляк, Полонский, Якир. Новое издание. Издательство: , Вентана-Граф.   Преимущества готовых решений по математике 6 класс (авторы Мерзляк А. Г., Полонский В. Б. и Якир М. С.) очевидны: постоянная доступность – 24 часа в сутки, каждый день; - возможность заниматься по своему графику, в своем темпе; - нет необходимости тратиться на курсы и репетиторов; - удобный поиск нужного решения, затратив на этот процесс минимальное количество времени, что важно в условиях урока, контрольной, когда ответ.

    doc, doc, fb2, txt

    Похожее:

  • Німецька мова 6 клас підручник басай
  • Програма українська література 5-9 класи зі змінами
  • Зно 2011 українська мова та література завдання і відповіді 1 сесія
  • Математика 4 клас богданович 2004 года
  • Твір опис українська хата 6 клас
  • Презентація складні речення
  • Гдз математика 6 клас мерзляк вправа 606

    Скачать гдз математика 6 клас мерзляк вправа 606 rtf

    Упр по математике ГДЗ Мерзляк Полонский 6 класс. Решение #1. Не вычисляя данные отношения, установите, можно ли из них составить пропорцию: 1) 1,6: 3,6 и 0,5: 1,; 2) 2*7//13 и 1*4// В случае утвердительного ответа запишите эту пропорцию. «Предыдущее задание Следующее задание». Популярные решебники 6 класс Все решебники. ГДЗ Математика 6 класс Мерзляк, Полонский, Якир. авторы: Мерзляк, Полонский, Якир. издательство: Вентана-Граф, г.

    ГДЗ учебник по математике 6 класс Мерзляк. Номер № Предыдущее. Следующее. Не вычисляя данные отношения, установите, можно ли из них составить пропорцию: 1) 1,6: 3,6 и 0,5: 1,; 2). ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) на Номер № по учебнику Математика. 6 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций / А.Г.

    Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. Вентана-Граф. г.  Назад к содержанию. Ответ на Номер № из ГДЗ по Математике 6 класс: Мерзляк А.Г. г.ВыбранВыбрать ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) на Номер № по учебнику Математика. 6 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. Вентана-Граф. г. г.ВыбранВыбрать ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) на Номер № по учебнику Математика. 6 класс.

    Разбор задания № по математике за 6 класс Мерзляк, Полонский.  Задача №, ГДЗ по математике за 6 класс к учебнику Мерзляка. Решение трудных задач. Мерзляк, Полонский, Якир. Вентана-Граф, Отношения и пропорции. § Пропорции. Номер № Номер № Номер № ГДЗ по математике 6 класс Мерзляк номер - Авторы: А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С.

    Якир. Издательство: Вентана-граф Серия: Алгоритм успеха. Тип книги: Учебник.  Подробное решение номер № по математике для учащихся 6 класса Алгоритм успеха, авторов Мерзляк, Полонский, Якир ← предыдущий следующий →. Решебник к учебнику / номер /

    ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) на Номер № по учебнику Математика. 6 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. Вентана-Граф. г.  Назад к содержанию. Ответ на Номер № из ГДЗ по Математике 6 класс: Мерзляк А.Г. г.ВыбранВыбрать ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) на Номер № по учебнику Математика. 6 класс.

    Учебник для учащихся общеобразовательных организаций / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. Вентана-Граф. г. г.ВыбранВыбрать ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) на Номер № по учебнику Математика. 6 класс. весь відео курс з математики для 6 класу. гдз математика 6 клас мерзляк.

    Вправа Упр по математике ГДЗ Мерзляк Полонский 6 класс. Решение #1. Не вычисляя данные отношения, установите, можно ли из них составить пропорцию: 1) 1,6: 3,6 и 0,5: 1,; 2) 2*7//13 и 1*4// В случае утвердительного ответа запишите эту пропорцию.

    «Предыдущее задание Следующее задание». Популярные решебники 6 класс Все решебники.

    doc, doc, fb2, djvu

    Похожее:

  • Українська література 5 клас авраменко зошит
  • Усі уроки геометрії 9 клас бабенко гдз
  • Мерзляк 8 клас збірник завдань для тематичного оцінювання
  • Тексти для списування 6 клас на українській мові
  • Безплатно скачати гдз 7 класу
  • Мерзляк полонський якір гдз математика 6 клас

    Скачать мерзляк полонський якір гдз математика 6 клас djvu

    Готовое домашние задание (ГДЗ) по математике 6 класса Мерзляка. Решебник для двух изданий - и года. Учебники немного отличаются по структуре, некоторые упражнения имеют другой порядковый номер.

    г.выбратьвыбрано Издание: Математика. 6 класс.  Шестой класс – заключительная ступень изучения арифметики накануне перехода к изучению более сложных учебных дисциплин: алгебры и геометрии. Оттого школьнику важно не просто запомнить арифметические формулы и закономерности, но и научиться правильно их использовать на практике.

    В связи с этим все чаще педагоги и родители соглашаются с необходимостью использования школьниками ГДЗ по математике для 6 класса Мерзляк. ГДЗ (готовые домашние задания) к учебнику «Математика. 6 класс» Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. (Издательство: Вентана-Граф. ФГОС). Изучение математики в шестом классе по учебнику авторов Мерзляк, Полонский, Якир начинается с раздела делимости натуральных чисел.

    Рассмотрены основные признаки делимости, которые довольно легко запомнить и удобно применять на практике. В этом разделе ученик познакомится с простыми и составными числами, научится находить наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное.

    Следующий раздел учебника Мерзляка и соавторов посвящен более глубокому изучению в. Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по математике для 6 класса, А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С.

    Якир Алгоритм успеха от Путина. Очень удобный интерфейс с решениями.  Авторы: А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. Издательство: Вентана-граф Алгоритм успеха Ищите дополнительные знания? Чувствуете, что того материала, который дают вам в школе недостаточно? Тогда вы явно попали не туда. А для всех остальных мы подготовили решебник ГДЗ по математике 6 класс Мерзляк. В отличие от оригинального учебника, который содержит только краткие ответы, у нас вы найдете подробные решения всех задач и уравнений.

    Всего в учебнике расписано четыре темы. ГДЗ (домашнее задание) по математике за 6 класс к учебнику Мерзляк, Полонский, Якир.  Для того чтобы обеспечить успеваемость по математике необходимо создать у школьника интерес к предмету.

    Это даст возможность существенно повысить мотивацию. Ученик получает удовольствие от обучения в том случае, если он понимает предмет и может самостоятельно решать задачи и примеры. Готові домашні роботи до підручника 6 клас Математика Мерзляк А.Г. та ін., Гімназія,   Мерзляк А. та ін. Видавництво: Гімназія Рік: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99

    ГДЗ (решебники) - подробные готовые домашние задания Математика за 6 класс Мерзляк, Полонский, Якир.  Математика может быть интересной или скучной наукой для разных людей. Но для всех без исключения - это сложный и ответственный предмет.

    Математика требует умения логически мыслить и концентрировать внимание. А эти навыки в средних классах развиты далеко не у всех учеников. Помощник ученика. Безусловно, любой шестиклассник уже давно понял, какие предметы очень интересны, какие терпимы, а какие для него "скучные". Но контрольные работы, а впоследствии и экзамены, следует решать и сдавать вне зависимости от собственных предпочтений. ГДЗ відповіді на контрольні роботи та до збірника задач з математики для 6 класу авторів Мерзляк, Полонський, Рабінович, Якір.

    1 2 варіант. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонський, М.С. Якір. Клас: 6. Предмет: Математика. рік. Кількість розділів: 4. В 6 класі учні продовжують вивчати математику, а теми для вивчення стануть ще більш цікавими та складними.

    Якщо у Вас виникнуть будь які складності з виконанням домашнього завдання чи з вирішенням задач на уроці в класі, то Ви можете використовувати ГДЗ 6 клас року Мерзляк. Цей посібник має дуже зручну структуру, що дозволить Вам якнайшвидше знайти рішення необхідного завдання. Наші спеціалісти з турботою про Вас розробили максимально зручний портал.

    txt, djvu, txt, txt

    Похожее:

  • Поробки на трудове навчання 3 клас
  • Гілея збірник наукових праць
  • Українська мова єдина національна мова українського народу
  • Конспект уроків 4 клас інформатика ломаковська
  • Контрольна робота 5 клас частини мови
  • Математика 6 клас о с істер гдз 2014 р
  • Підручник з біології 8 клас запорожець онлайн
  • Гдз математика збірник задач 6 класс

    Скачать гдз математика збірник задач 6 класс EPUB

    Решебник по Математике Сборник задач для 6 класса, авторы учебника: Мерзляк А. Г., Номіровський Д. А., Полонський В. Б., Якір М. С. на год.  Математика 6 класс Мерзляк А.

    Г. Авторы: Мерзляк А. Г., Номіровський Д. А., Полонський В. Б., Якір М. С. Решебник по Математике Сборник задач для 6 класса, авторы учебника: Мерзляк А. Г., Номіровський Д. А., Полонський В. Б., Якір М. С. на год. «ГДЗ по Математике 6 класс Мерзляк» разделено на четыре части, каждая из которых соотносится с определенным направлением предмета и полностью охватывает школьную программу. Помимо этого, в решебнике содержатся задания для устного решения. Достоинства данного решебника. Прекрасная подача сведений, подробные примеры решений, разнообразные задачи, тематические подразделы - все это делает решебник к учебнику «Математика 6 класс Учебник Мерзляк, Полонский, Якир Алгоритм успеха Вентана-Граф» поистине незаменимым пособием.

    В издание включены: Тысяча триста сорок шесть упражнений различного уровня сло. ГДЗ по математике 6 класс Гамбарин онлайн дает неоспоримые преимущества во время учебы.

    Влияние решебника на успехи школьников. Можно хоть до хрипоты спорить о том, что подобное веяние размягчает учащихся, но по сути это настоятельная необходимость. Не стоит думать, что подобные издания мешают ребятам учиться, ведь по факту все выходит как раз наоборот.  Сборник задач и упражнений 6 класс" Гамбарин будет весьма полезен, если они захотят самостоятельно удостовериться в познаниях своих отпрысков.

    "Мнемозина", г. Повторение курса математики 5 класса (стр. ). >П. Щербань. Розв'язання до збірника "Математика 6 клас. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонський, Ю.М. Рабінович, М.С. Якір". - с. Видання довідкове.  Теги6 клас математика збірник мерзляк гдз 6 клас мерзляк гдз 6 класс математика мерзляк гдз 6 математика мерзляк гдз мерзляк 6 збірник задач мерзляк 6 клас збірник мерзляк 6 клас математика 6 клас мерзляк гдз математика 6 класс мерзляк математика 6 класс мерзляк ответы математика 6 класс мерзляк решебник математика мерзляк сборник 6 мерзляк полонский якир 6 класс мерзляк якир математика 6.

    класс решебник мерзляк 6 решебник мерзляк 6 класс сборник 6 класс мерзляк. Похожие публикации. Домашние задания с подсказками. В арсенале каждой семьи на всякий случай должен быть решебник по математике за 6 класс. Пусть Ваш школьник в большинстве случаев справляется сам, но иногда со сложной задачкой или уравнением и родители не могут разобраться. Поэтому нет ничего плохого в том, чтобы подсмотреть алгоритм, метод решения в ГДЗ с ответами за 6 класс. Не обязательно все слепо переписывать, как только возникают трудности – так ребенок может и вовсе перестать стараться.

    Но направить его мысли в правильное русло намного проще с готовыми ответами.

    Готовое домашние задание (ГДЗ) по математике 6 класса Мерзляка. Решебник для двух изданий - и года.  Шестой класс – заключительная ступень изучения арифметики накануне перехода к изучению более сложных учебных дисциплин: алгебры и геометрии.

    Оттого школьнику важно не просто запомнить арифметические формулы и закономерности, но и научиться правильно их использовать на практике.  Это практическое учебное пособие содержит широкий комплекс решенных задач и примеров по таким разделам арифметики как: понятие делимости натуральных чисел – делимые и кратные, простые и составные числа, НОК и НОД.

    【ГДЗ】з Математики за 6 клас - А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонський, Ю.М. Рабінович, М.С. Якір (Збірник задач) ⭐ Безкоштовно ⭐ Швидкі відповіді ⭐ Якісний опис.  ГДЗ Математика 6 клас Мерзляк – Збірник задач. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонський, Ю.М. Рабінович, М.С. Якір. Ми підготували для тебе підручник Математика: збірник задач і контрольних робіт 6 клас Мерзляк, Полонський, Рабінович, Якір в режимі онлайн для того, щоб ти міг перевіряти свої знання не тільки в школі на уроках, а й вдома.

    Після кожної вивченої теми в тебе буде можливість виконати завдання та зрозуміти, що ти не вивчив або не зрозумів, адже дуже важливо написати контрольну роботу на 12 балів, а для цього треба дуже добре вивчати царицю наук.

    djvu, djvu, PDF, txt

    Похожее:

  • Тематична контрольна робота з української мови 11 клас
  • Тестовий контроль знань алгебра геометрія 10 клас
  • Історія україни в таблицях і схемах скачать губіна
  • Презентація з біології 6 клас на тему квіти і комахи
  • Німецька мова 11 клас с сотникова
  • Гдз географія 8 клас практичні роботи зелений зошит
  • Контрольні роботи 5 клас відповіді
  • книг по математике для детей для класса

    Детские книги по математике - такие полезные инструменты, которые добавляют веселья в ваш математический блок, вводят новую концепцию или закрепляют то, что дети узнали по-новому. И отличные новости: есть ТАКОЕ много отличных вариантов! Мы собрали этот список некоторых из наших любимых авторов и рассказов, как новых, так и старых, чтобы побудить учащихся к интересным математическим беседам.

    (Предупреждаем, WeAreTeachers может получать долю продаж по ссылкам на этой странице.Мы рекомендуем только те вещи, которые нравятся нашей команде!)

    1. Животные не уснули! Автор: Сара Левин (PreK-1)

    Марко нужно привести в порядок свои мягкие игрушки перед сном. Он пытается сортировать их множеством разных способов, но они просто не успокаиваются. Дети будут требовать, чтобы они поделились с ним идеями!

    Математические концепции: атрибуты и сортировка

    Классы дошкольного образования захотят добавить всю серию «Рассказывание математики» в свои коллекции книг по математике для детей! Каждый заголовок знакомит с математическими концепциями через реальные жизненные ситуации и имеет великолепные иллюстрации с цветными персонажами.Идеи расширения, включенные в конце каждой истории, также идеально подходят для семейного обсуждения, чтобы стимулировать математическое мышление дома.

    2. Десять на веточке Ло Коул (PreK-1)

    Десять очаровательно разноцветных птиц счастливо сидят на ветке - пока они не начнут падать одна за другой! Вычитание - это сложная концепция для маленьких детей, но эта история делает ее красивой и конкретной.

    Математические понятия: счет, вычитание

    3., 4. и 5. Треугольник, квадрат и круг Мак Барнетта (K-4)

    Детям нравится юмор и причудливые иллюстрации в нахальных историях из трилогии «Формы».Отлично подходит для обсуждения атрибутов различных геометрических фигур в увлекательном контексте.

    Математические понятия: фигуры, относительный размер

    6. Сколько? (Говорящая математика) Кристофера Дэниэлсона (PreK-2)

    Это действительно «другая счетная книга!» На каждой странице есть фотография, заставляющая задуматься, на которой читатели решают, что и как считать. Если вы ищете детскую книгу по математике, чтобы развлечься интересными разговорами о числах, то вот она!

    Математические концепции: счет, объяснение математического мышления

    7.Какой из них не принадлежит? Кристофер Дэниэлсон (PreK-2)

    Продолжайте математические разговоры, говоря об атрибутах форм и о том, что они одинаковы и различны. Наблюдения за фигурами на каждой странице могут идти в разных направлениях.

    Математические понятия: формы, атрибуты

    8. Значение места Дэвида Адлера (1-5)

    Любите историю о том, как обезьяны прыгают по кровати? Вам понравится эта версия, в которой рассказывается история обезьян в банановом кафе, которые готовят один очень большой банановый кекс.

    Математическая концепция: значение места

    Также этого автора: Определение времени, Удовольствие от дробей, Загадочная математика: первая книга по алгебре, Как высокий, какой короткий, как далеко, формируйся !: Развлечение с треугольниками и другими многоугольниками, периметр, площадь и объем: чудовище Книга измерений, миллионов, миллиардов и триллионов: понимание больших чисел и многое другое.

    9. Спагетти и фрикадельки для всех! Мэрилин Бернс (PreK-3)

    Мистер и миссис Комфорт собираются вместе с семьей, и им нужно расставить столы так, чтобы каждый в семье мог насладиться своими великолепными спагетти и фрикадельками.Остроумный рассказ математического гуру Мэрилин Бернс.

    Математические понятия: площадь и периметр

    Также автора: The Greedy Triangle, Math for Smarty Pants, The Word Riddle Book

    за $ 1,00

    10. Сэр Кумференс и первый круглый стол Синди Нойшвандер и Уэйн Гихан (2-7)

    Храбрые рыцари, сильный правитель и дилемма, которую нужно решить с помощью математики. Отлично подходит для ознакомления с концепциями геометрии в увлекательной и доступной форме.

    Математические понятия: радиус, диаметр, окружность

    Также автор: Серия сэра Камфенса исследует математические концепции от алгебры и геометрии до измерения и дробей.

    11. Бесконечность и я Кейт Хосфорд (K-5)

    Восхитительные иллюстрации и мечтательная молодая девушка, размышляющая о необъятности вселенной, делают очень сложную концепцию доступной и интересной.

    Математическая концепция: безграничные числа и бесконечность

    12. Миллиарды кирпичей: счетная книга о строительстве Курт Сайрус (PreK-2)

    Посмотрите, как эта напряженная строительная бригада создает впечатляющие конструкции, группируя кирпичи по два, пять и десятки.Детям понравятся запоминающиеся повторяющиеся стихи и очаровательные иллюстрации.

    Математическая концепция: количественный счет

    13. Очень невероятная история Эдварда Эйнхорна и Адама Густавсона (2-5)

    Итан просыпается однажды утром со странным котом на голове, и единственный способ, которым он согласится избавиться от него, - это если Итан согласится сыграть с ним в вероятностную игру. Эта странная книга развлечет ваших учеников, поскольку она преподает сложную концепцию.

    Математическая концепция: вероятность

    Также этого автора: Скрытые дроби: математическое приключение

    14.Ноль героя Джоан Голуб (1-5)

    Детям понравится эта забавная история с восхитительными мультяшными иллюстрациями Тома Лихтенхельда, которые учат важность нуля как заполнителя в нашей системе счисления. Без Героя Зеро мы не смогли бы считать больше девяти!

    Математическая концепция: концепция нуля

    15. Увидеть симметрию Лорин Лиди (1-3)

    Прекрасно иллюстрированная книга по математике, в которой показано, как сальто, скольжение и повороты могут создавать удивительные симметричные изображения.

    Математическая концепция: симметрия

    Также этого автора: Missing Math: a Number Mystery, The Great Graph Contest, Fraction Action, Mission: Addition

    16. Секунда, минута, неделя с днями в ней: Книга о времени Брайана П. Клири (1-4)

    Веселая книга с глупыми персонажами и прекрасными рифмами, которая учит не только основам определения времени, но и сложной концепции относительного времени.

    Математическая концепция: время

    Также этот автор: Клири написал целую серию книг под названием «Математика является категоричной», в том числе «Миссия сложения», «Действие вычитания», «Доллар, пенни», «Сколько и сколько», «Цель дроби - части целого». , и больше.

    17. Равный шмекваль, Вирджиния Кролл и Филомена О’Нил (K-3)

    Мышь и ее друзья хотят сыграть в перетягивание каната, но с трудом справляются со своими обязанностями. Эта очаровательная история учит концепции баланса и равенства.

    Математическая концепция: равенство

    18. и 19. Один нечетный день и мой четный день Дорис Фишер (K-3)

    Еще две рифмующиеся сказки с яркими яркими иллюстрациями, которые понравятся детям. В каждой из этих книг по математике мальчик однажды просыпается и обнаруживает, что что-то ужасно не в порядке.Прекрасно подходит для чтения вслух или для независимых читателей, которым понравится просматривать подробные изображения в поисках нечетных или четных предметов.

    Математические понятия: четные и нечетные числа

    Также этого автора: My Half Day

    20. Образец питтера от Джойс Хессельберт (K-2)

    Обязательно добавьте это в свой список книг по математике для детей, которые вы используете для знакомства с шаблонами! Этот гибрид художественной и документальной литературы охватывает множество типов паттернов, включая простые визуальные паттерны, звуковые паттерны, паттерны в природе и многое другое.

    Математические концепции: паттерны и варианты типов паттернов

    21. Остаток одного, Элеонора Пинчес (PreK-3)

    25-я армейская армия жуков пытается решить проблему, как разделить свои войска на равные группы для парада, не оставляя ни одного отставшего. Веселая, рифмующаяся книга по математике, которая заставит детей задуматься о том, как складываются и разбираются числа.

    Математические понятия: Группировка, раздел

    Также этого автора: Полтора черви и сто голодных муравьев

    22.Семь золотых колец от Раджани ЛаРокка (1-5)

    Этой историей об умном мальчике из древней Индии можно наслаждаться на многих уровнях. Бхагат должен придумать, как растянуть единственное состояние своей семьи, семь золотых колец, насколько это возможно - что ведет к некоторому творческому математическому мышлению! Чтобы привлечь старших школьников, используйте послесловие, чтобы познакомить с записью чисел в двоичном формате.

    Математические концепции: части и целое, уравнения сложения и вычитания, двоичные числа

    Решения NCERT для математики класса 6, обновленные на 2021-22 гг.

    Загрузите бесплатный PDF-файл по математике для класса 6 Решения NCERT сейчас

    Студентам часто требуется помощь, когда это необходимо доходит до подготовки к экзаменам.Вот почему им нужно убедиться, что они тренируются все больше и больше. Здесь вступают в силу решения NCERT для математики 6-го класса. С помощью наших решений студенты легко смогут практиковать все больше и больше и, следовательно, будут иметь всю необходимую информацию о главах.

    В учебнике математики для 6 класса предусмотрено 14 различных глав. В этих главах учащиеся смогут узнать больше о числах, геометрических фигурах, целых числах, дробях, десятичных дробях, обработке данных, алгебре, измерениях и т. Д. симметрия, пропорции и соотношение, а также некоторые детали практической геометрии.В главах есть дополнительные упражнения, которые также решены в PDF. Со все большей и большей практикой студенты легко смогут убедиться, что они могут выделить больше времени и решить больше вопросов. Эти главы дают общее представление о различных темах, имеющих как теоретическое, так и практическое применение.

    Книга по математике 6-го класса NCERT включает вышеупомянутую главу

    • Знание наших чисел - Глава 1

    • Целые числа - Глава 2

    • Игра с числами - Глава 3

    • Основные геометрические идеи 4

    • Понимание элементарных форм - Глава 5

    • Целые числа - Глава 6

    • Дроби - Глава 7

    • Десятичные числа - Глава 8

    • Обработка данных - Глава 9

      Глава 10

    • Алгебра - Глава 11

    • Соотношение и пропорции - Глава 12

    • Симметрия - Глава 13

    • Практическая геометрия - Глава 14

    Решение NCERT для класса 6 Наши номера

    Когда вы откроете книгу NCERT по математике для 6 класса В формате PDF или в печатном виде первая глава, которую вы увидите, - это наши числа.В этой главе рассматривается количество значений, до которых может доходить конкретное число. В нем рассказывается о больших количествах, которые могут достигать кроров, римских цифрах, использовании скобок, округлении и оценке разницы между двумя значениями. Эта глава считается самой простой из всех глав в Книге NCERT по математике 6-го класса. Таким образом, от вас требуется глубокое понимание этой главы, чтобы ваши концепции были прояснены для обучения в высших учебных заведениях.

    Решения NCERT для математики 6 класса Глава 2 Целые числа

    В этой главе учащиеся знакомятся с целыми числами и их различными свойствами.В этой главе учащиеся впервые знакомятся с концепцией числовой прямой. Используя числовую прямую, можно понять предшественник, последователь, сложение и вычитание на числовой прямой. Поскольку это важная концепция в математике 6-го класса, учебные материалы, представленные на этой странице, служат не чем иным, как шестым стандартным руководством по математике в формате PDF для учащихся и помогают в упрощении концепций.

    Решения NCERT для математики 6-го класса Глава 3 Игра с числами

    В этой главе учащиеся узнают о концепции простых чисел, составных чисел, общих кратных, взаимно простых чисел и общих множителей.Эта глава расширяет понятие «числа» для учащихся за счет введения в HCF и LCM.

    Решения NCERT для математики 6-го класса Глава 4 Основные геометрические идеи

    В этой увлекательной главе учащийся впервые познакомится с геометрией в математике 6-го стандарта. Глава включает 6 упражнений, относящихся к фигурам, таким как многоугольники, четырехугольники, круг, треугольник, линия, угол и т. Д. Учебный материал, представленный на этой странице, содержит подробные решения всех вопросов в этой главе и помогает студенту получить четкое представление о геометрии. .

    Решения NCERT для математики 6-го класса Глава 5 Понимание элементарных форм

    В этой главе из 9 упражнений подробно изучаются геометрические фигуры, такие как четырехугольник, треугольник, трехмерные фигуры и линейные сегменты. В этой главе особое внимание уделяется измерению и классификации углов. Данная математика класса 6 NCERT Solutions охватывает эти темы очень замысловато и пытается устранить все затруднения, с которыми сталкивается студент, наилучшим образом.

    Решения NCERT для математики 6 класса Глава 6 Целые числа

    «Целые числа» - это тема, которую преподают в большинстве школ во второй половине учебного года.NCERT Class 6 Maths Глава 6 обсуждает эту тему вместе с тем, как выполнять сложение и вычитание целых чисел в числовой строке. Решения задач этой главы также подробно обсуждались в книге «Решения класса 6 по математике».

    Решения NCERT для математики 6 класса Глава 7 Дроби

    7-й сегмент решения 6-го класса по математике будет посвящен теме «Дроби», которую можно рассматривать как расширение темы «деление», которую мы изучили элементарно. школа.В этой главе рассматриваются различные типы дробей, такие как правильные, неправильные, смешанные, эквивалентные и подобные. Решения, представленные в pdf, также включают вопросы, касающиеся сложения, вычитания дробей, которые составляют центральную часть сегмента.

    Решения NCERT для математики класса 6 Глава 8 Десятичные дроби

    Использование десятичных знаков в этой части книги становится довольно жестким, но на этой странице его легко охватить. После тщательного пересмотра десятичных дробей в этой главе конкретная концепция распространяется на более значимые числа и случаи, когда десятичные дроби могут использоваться для измерения, сравнения, сложения и вычитания значений.

    Решения NCERT для математики класса 6 Глава 9 Обработка данных

    Это единственная глава на всей странице, которая содержит графики в решениях для математического класса 6 NCERT. Обработка данных - относительно простая глава математики класса VI. Счетная глава, и ее довольно интересно изучать! Вы почувствуете то же самое, загрузив NCERT Solution for Class 6 Maths.

    Решения NCERT для математики 6-го класса Глава 10 Измерение

    После того, как вы загрузите книгу по математике для 6-го класса, простой взгляд на эту главу даст вам представление о том, насколько сложным и трудным может быть измерение! Но ни один трюк или крутизна не были рассмотрены подробно и легко в приведенных решениях NCERT.Ключ к успеху в этой теме зависит от уровня понимания и уверенности в измерении периметров, площади различных форм в математике.

    Решения NCERT для математики 6 класса Глава 11 Алгебра

    Глава 11 знакомит студентов с новой темой под названием алгебра. Математические решения для класса 6 содержат решения упражнений, касающихся алгебраических понятий, таких как переменные, уравнения, образцы спичек и т. Д. Алгебра необходима учащимся, желающим изучать математику в старших классах, и, следовательно, основные концепции этой главы очень хорошо перечислены. в решении NCERT для класса 6.

    Решения NCERT для математики 6 класса Глава 12 Соотношение и пропорции

    Решения для упражнений на соотношение и пропорции были предоставлены в NCERT Maths Class 6 Solutions Ch 12. Наряду с ознакомлением студентов с концепцией соотношения и пропорции, приводится несколько примеров. чтобы они могли лучше понять то же самое. Студенты также могут проверить решения критических проблем, если в какой-то момент у них возникнут сомнения.

    Решения NCERT для математики класса 6 Глава 13 Симметрия

    Симметрия - это относительно короткая глава, состоящая всего из трех упражнений и решений класса 6 NCERT Maths.Упражнения охватывали такие понятия, как различение между отражением и симметрией, создание симметрии и т. Д.

    Решения NCERT для математики 6 класса Глава 14 Практическая геометрия

    В этой главе рассматривается концепция линии симметрии и ее определение для отражение в зеркале. Простая глава, в которой были ясны предложенные решения.

    Почему выбирают Веданту для математических решений для 6-го класса

    Математика требует от учащегося трифекта практики, понимания и уверенности.Решения NCERT для 6 класса от Vedantu позволяют учащимся освоить предмет, что позволяет им лучше понимать и улучшать базу знаний. Здесь подробно рассматриваются фундаментальные концепции математики 6-го класса, а также упражнения и решения. Студенты также могут воспользоваться рекомендациями профессионалов Vedantu с помощью решений или записаться на живые занятия. Войдите в Веданту сейчас и станьте частью ведущего портала Индии по расширению знаний и сдаче экзаменов!

    Зачем загружать математические решения класса 6 NCERT?

    Практика делает ученика совершенством, а где еще можно попрактиковаться, как не из решенных вопросов глав учебника математики 6-го класса.Есть несколько вопросов, на которые сложно ответить, и при их решении учащимся может потребоваться дополнительная помощь. Итак, мы здесь, чтобы помочь им. Наши решения подготовлены очень детально и точно, в том числе экспертами и профессорами, имеющими достаточный опыт в данной области. С помощью этих решений для глав студенты получат глубокие знания о проблемах в каждой главе и, следовательно, будут более уверенно сдавать экзамены на своей доске, таким образом получая более высокие оценки.

    50 основных вопросов GK для класса 6

    Введение

    Общие знания для 6 класса - важная сфера в студенческой жизни. Это не всегда прописывается как отдельный предмет в школьной программе, но это очень важная основа для способного ученика.

    В этой статье мы уделим особое внимание вопросам GK для класса 6.

    Вот список GK вопросов с ответами на английском для 6 класса, которые помогут им в их будущем.Теперь родители могут быть уверены, что их ребенок получит возможность получить больше знаний с помощью этих вопросов GK для класса 6. Они могут рассматривать эти вопросы GK для класса 6 с ответами как разминку, которая готовит молодых учеников к трудностям. предстоящий.


    GK Вопросы для класса 6: математика

    Q: Каково полное расстояние вокруг фигуры?

    Периметр поверхности

    Q: Кто изобрел букву ноль?

    Q: Как называется фигура с 6, 7, 8, 9, 10 сторонами?

    Hexagon, Heptagon, Octagon, Nonagon, Decagon соответственно

    Q: В какой стране возникли шахматы?

    Q: Сколько прямых краев у куба?

    Q: Сколько карт в колоде?

    Вопрос: Сколько дней в високосном году?

    Q: Сколько градусов в круге?

    Q: Называются числа, которые делятся только на 1 или сами по себе?

    Q: Какие три положительных числа дают одинаковый результат при умножении и сложении?

    Q: Имя многоугольника, у которого 15 сторон?

    Q: Как еще называется периметр круга?

    Q: Кто известен как «Человек-компьютер»?

    Q: Какой прибор в математике состоит из бусинок?

    Q: Как называются эти последовательности?

    0,1,1,2,3,5,8,13,21,34 …………

    В: Какое единственное четное простое число?

    Q: Кто разработал простой способ узнать все простые числа?

    Q: Какая форма у кирпича?

    Q: Сколько секунд в часе?

    Q: Могут ли два нечетных числа в сумме дать нечетное число?

    No.Два нечетных числа всегда суммируются, чтобы получить четное число.

    Q: Что такое полная форма BODMAS?

    Скобка деления, умножения, сложения, вычитания,

    Q: Что еще называют цифрой 1?

    Q: Что такое x в алгебре?

    Q: Сколько десятичных знаков может быть в числе?

    В: Ноль - положительное или отрицательное число?

    Ни один из двух упомянутых выше


    Ознакомьтесь с лучшими вопросами 50 GK для класса 5 !

    GK Вопросы для класса 6: наука и технологии

    В: Какой неметалл является хорошим проводником электричества?

    В: Какой компьютер первый в мире?

    Вопрос: Сколько планет в Солнечной системе? Назови их.

    8 планет

    Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун (по порядку).

    Вопрос: Какое из животных первым отправилось в космос?

    Q: У какой рыбы вообще нет скелета ??

    Q: Какая полная форма:

    (a) WWW

    (б) WiFi

    (а) Всемирная паутина

    (b) Wireless Fidelity

    Q: Какая планета известна как Утренняя звезда или Вечерняя звезда?

    Q: Кто изобрел стерилизацию?

    Q: Кто является отцом вакцинации?

    В: Что движется быстрее всего: свет или звук?


    GK Вопросы для 6 класса: общественные науки

    Q: Кто был известен как Пограничный Ганди?

    Q: Кого называли Великим Стариком Индийского национального конгресса?

    Q: Сколько чудес на свете?

    Q: Ответьте на следующий вопрос:

    (a) Крупнейшая река на Земле:

    (b) Самый большой лес на Земле:

    (c) Самая большая пустыня на Земле:

    (a) Река Амазонка

    (b) Амазонский лес Бразилии

    (c) Африканская пустыня Сахара

    Вопрос: Сколько штатов и союзных территорий в Индии?

    28 штатов и 8 союзных территорий

    В: Какой цвет символизирует мир?

    Q: На каком языке чаще всего говорят в мире?

    Китайский

    Примечание. Английский язык - второй широко распространенный язык в мире.

    Вопрос: Кто написал гимн Индии и Бангладеш?

    Q: В какой стране изобрели бумагу и порох?

    Q: Какая самая высокая горная вершина в Индии?


    GK Вопросы для класса 6: спорт

    Хотите узнать больше о том, как мы используем математику в футболе? Посетите: Как математика используется в футболе?

    В: Олимпийские игры проводятся после каждого?

    Q: Дхиан Чанд связан с какой игрой?

    В: Сколько игроков в хоккейной команде?

    Q: Кубок Райдера связан с какими видами спорта?

    В: Какая страна выиграла больше всего чемпионатов мира по футболу?


    Заключение

    Общие знания для 6-го класса играют ключевую роль в жизни учащегося. Чтобы преуспеть в учебе, а также повысить общую осведомленность о мировых делах в жизни, необходимо непрерывное изучение общих знаний.Есть много способов улучшить свои общие знания.


    О компании Cuemath

    Cuemath, удобная для учащихся платформа математики и кодирования, проводит регулярные онлайн-классы для преподавателей и развития навыков, а их приложение Mental Math для iOS и Android - это универсальное решение для детей, развивающее несколько навыков. Ознакомьтесь со структурой Cuemath Fee и подпишитесь на бесплатную пробную версию.

    Gdz мой алфавит часть 2

    "Моя азбука" по рецептам 1 разряда Климанов, Абрамов, Пудиков.Для начала рецепты хорошие. Не без изъянов, конечно, но в целом почерк написан хорошо, если его правильно использовать. В первой части мы тренируемся писать заглавные буквы, постепенно переходим к написанию буквосочетаний и слов. Есть много задач, где нужно обводить буквы и даже целые предложения, вот в чем загвоздка. Если ребенок будет бездумно кружить, не по порядку, а в том порядке, в котором ему нравится (например, с конца), красивый почерк у него не разовьется.Очень важно, чтобы первоклассник обводил по порядку и произносил каждую букву вслух, это сформирует связь между руками и мозгом, улучшит концентрацию внимания, и ребенок впоследствии не будет пропускать или непреднамеренно заменять буквы в словах.

    В первой части копии все предельно просто: буквы обводим, такие же пишем в строку. У второго есть более сложные задачи, например, придумывать предложения. Нет смысла выкладывать все страницы ГДЗ, поэтому мы будем рассматривать только те задачи, над которыми нужно подумать, а не просто списывать со счетов, согласны?

    Некоторые ответы к 1 части рабочей тетради

    П.6. Загадки слов. СТОРК АСТРА

    С. 8. Загадки слов ДУПЛО СОВА

    П. десять. Загадки слов SNAIL MOON

    П. одиннадцать. BOA

    P. 12. Загадки слов IVOLGA NEEDLE Внизу: ДУБ IRIS PLUM IVA

    P. 13. Ниже ребус: ИГРУШКА. Предложение: У Иры есть медведь, кубики и ослик.

    С. четырнадцать. Загадки со словом: ДЫРНЫЙ СЫР Внизу: ГРИБЫ РЫБА ПТИЦА

    П.15. Загадки слов: EMU ECHO Внизу: ESKIMO SCREEN

    С. 17. Как зовут детей: Иван, Вика

    P. 20. Rebus FLY Рисунки и схемы: 1 - медведь, 2 - кукла, 3 - мяч

    P. 21. Ребус: FROST MILA

    С. 22. Ребус: СВЕТЛЫЙ Внизу слова капуста, свекла, василек.

    Page 23. Когда говорят: «У нас есть усы»? Так говорят, когда умеют что-то делать самостоятельно, без посторонней помощи.

    P. 25. На картинке слово СОСНА

    С. 29. Составьте слова: сани, бекон, налил, мыло, сосна. Предложение: Нина и Мила вымыли лимоны.

    P. 38. Слоги потерялись: Алла чистит кактусов лошадей
    Далее: усы - усы носы - китовый нос - китовые сны - сон
    Усы: Кот с усами. Осы с усами. У осы есть усики.

    P. 39. Ребус: НОС УТКИ НАУМ ТИМА Продолжение рассказа: Оса укусит!

    П.41. Записываем элементы букв и слов, которые скажет учитель. Внизу: А у аиста гнездо.

    С. 45. Кто такие Вова и Слава? Вова и Слава - рыбаки.

    Название рассказа: Улов рыбака. Слова: ведро, вилка, валенок, рыбак.

    Пример рассказа (записывать не нужно): Рыбак ловил налима, и на леску попали только старое ведро, алюминиевая вилка и порванный валенок. Рыбак очень расстроился.Завтра он снова придет на рыбалку и снова попробует поймать налима.

    P. 46. Rebus: ROSE HORNS WORD HERB

    Стр. 47. Запишите сначала гласные, а затем согласные. Придумайте слова.

    Ответ: A U O I V K T L wolf fork vol Vova каток кошачий звонок

    Кто это?
    Волк, лиса животные.
    Караси, окуни рыбные.
    Кто поймал раков? Вова Вика
    Вова и Вика ловили раков.

    П.48. Ребус: SAW

    стр. 49. Угадай слова. Какие из них заглавные.

    Ответ: Слава, Павлик, ива, слива, вал, лак, лапа, лава, сила, пила.

    P. 54. Ребус: FIR FIR RACCOON

    Стр. 63. Запишите буквы, которые можно сложить из этих элементов.

    Ответ: EE P V G R Составляйте новые слова из слов: Спорт - торт, спор, рот. Самолет мост, сам металлолом.

    Ответы на задания из рецепта Моя азбука 1 класс Часть 2

    Щелкайте по номерам страниц, чтобы просмотреть ответы на желаемые задачи.

    Выберите страницу записной книжки: список страниц ↓↓↓ 03 4-5 6-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-17 18-19 20-21 22-23 24-25 26- 27 28-29 30-31 32-33 34-35 36-37 38-39 40-41 42-43 44-45 46-47 48-49 50-51 52-53 54-55 56-57 58-59 60 -61 62-63

    Стр. 4. Запишите лишние слова. Ответ: бамбуковый гриб банан

    П. пять. Назовите героев сказки. Ответ: Белоснежные гномы

    P. 7. Добавьте свое предложение. Ответ: Зебры, зубры и зубры находятся в зоопарке.

    P. 8 Ребус: ЗУБР

    С. девять. Коси, коси, пока роса. Коза принесла молоко.

    П. десять. Записывайте слова, составляйте из них предложения. Ответ: Зина сорвала розу и посадила занозу.

    П. одиннадцать. Выберите слова и вставьте их в предложение. Ответ: Зина и Пети имеют голубые и зеленые пузыри.

    Стр. 14. Сделайте предложения по схеме. Ответ: В пруду плавали лебеди.В саду рос виноград.

    P. 15. Добавьте свое предложение. В жилом уголке жили ёжики и змеи.

    P. 17. Собака Джинджер охраняет дом. Ежик убегает в лес. Жук громко жужжит.

    С. 18. Заголовок текста. Для какого предложения диаграмма? Название: Tim et vol. Схема дана во 2-м предложении (Жили вместе)

    С. девятнадцать. Сложите элементы так, чтобы получилось 4 буквы.Запишите их. Придумывайте слова с этими буквами.

    Ответ: F W D B Жанна Женя жук зубр зима Зина Дима дискотека домик Борис балкон лук

    P. 21. Угадайте, какие слоги поставил Гав, а какие - Тяв.

    Гав: ба, та, ма, па, ла. Тяф: бя, ча, я, ру, ля.

    Page 22. Пазлы: семья, як, ярмарка.

    Слова из слова. Ответ: Яблоко - лоб, блок, як, глаз, кол. Ягода - низ, год, ягоды, дни.

    P. 23. Найдите спрятанных животных на картинках. Составляйте предложения. Запишите их.

    В коряге есть лиса.
    Поросенок возле яблони.
    У рябины утка.

    Стр. 25. Сопоставьте слова с картинкой. Добавьте свое предложение. Придумайте историю.

    Горит яркая звезда.

    Космонавт летит в космос. В руке у него яркая звезда. Звезды светятся и мигают. Чистое небо позволяет увидеть далекую голубую Землю.

    P. 26. Составляйте слова и пишите с ними предложения. Ответ: Хомяк и хорек вызвали смех.

    стр. 27. Найдите слова. Придумайте пословицу. Ответ: Хлеб всему голова.

    Как называется хвоя для сосны и елочки.
    Хвоя сосновая и елочная хвоя.

    P. 31. Осень.

    Осень, осень
    Приглашаем в гости.
    Пребывание на восемь недель ...

    Восемь, семь, шесть, пять, ноль.

    P. 32. Составьте слова. Ответ: лейка кролик орех лайка кай майка стирка май

    P. 33. Заусенец (что?) Едкий.

    Буханка (что?) Красновато-свежая.
    Ежик колючий.
    Усы кошачьи.

    Page 34. В вазе букет. Есть василек синий, красный мак, белая астра, розовая роза.

    Слова для звукового анализа - «красные», «синие».

    Стр. 35. Выпишите буквы с такими же элементами. Ответ: s-x-s-s-s-i-s

    Выберите предложение по схеме из текста. Запиши это. Ответ: В хоре поет муха.

    Создайте рассказ про ёжика и кролика.

    Однажды кролик сидел на пне и плакал. Под этим пнем жил ёжик. Он услышал плач и вылез из своей норы, зайку стало жалко. Зайчик сказал, что у него нет дома, и скоро зима, будет холодно.Ежик предложил помочь построить дом. Привезли веточки и солому. Дом получился великолепный. А кролик и ёжик подружились и стали навещать друг друга.

    Page 38. Какие слова вы положите в сумку, а какие - в рюкзак?

    Сумка: лук луговая луна вертолетная рука
    Рюкзак: таблетка люка клюква

    Страница 39. Сложите элементы, чтобы получилось пять букв. Придумывайте с ними слова.

    Слова не обязательно придумывать только из этих букв, нужны любые слова, в которых встречаются эти буквы: як, семья, хлеб, йог, юля, хорьки, Юля, Юленька, Юля.

    P. 40 Первое слово для звукового анализа - «шашки», второе - «полоса».

    P. 43. Гусь больше утки.
    Муха меньше жука.
    Волосы тоньше нитки.

    Стр. 44. Введите слова. Пишите слоги правильно.

    CHA-S, SY, SIK

    С. 45. Что выше леса? Солнце над лесом.

    P. 46 Первый ребус - это слово «щука», второй - «ящик».Слова для звукового анализа: верхняя диаграмма - слово «клешни», нижняя - слово «щука».

    P. 47. Прямоугольник с буквами.

    Ответ: щука, лещ, кит, ерш, сом.

    P. 49. Сделайте свое предложение.

    Щенки в углу грызли щетку.

    P. 50 Первый ребус - ответ «курица» В шести ячейках слово «курица». Второй ребус - это ответ «овца», но в пяти ячейках мы пишем слово «цапля».

    Ответ на последнюю загадку - ромашка.

    P. 56. Цветы: фиалка, флокс, лютик.
    Кустарник: сиреневый.
    Деревья: клен, ель, береза, рябина.

    У дуба есть это Люба.
    На карте Лион я.

    P. 59 ... Письма потерялись. Составьте из них слова.

    Ели, наливали, пили, били, день, лень, подъем, Ольга, подъезд.

    С. 63. Какие буквы алфавита не названы в стихотворении?

    Ответ: Ё Y Ъ Ы Ь

    Вот и вся сложность.На страницах рецепта есть схемы слов, в которых нужно нарисовать кружочки: синий - твердый согласный звук, красный - гласный звук, зеленый - мягкий согласный звук. Мы не отмечаем b на этой диаграмме, это только придает мягкость переднему согласному звуку.

    А после тетрадей Моя Азбука будет рабочая тетрадь Пиши красиво (пиши красиво в тетрадь>), а потом русский язык, у нас тоже есть ГДЗ для него:

    Результаты поиска:

    1. ГДЗ " Мой алфавит " рецепт 1 класс Климанов , Абрамов ...

      " Мой алфавит " рецепт 1 класс Климанов , Абрамов , Пудикова ... Начну с того, что рецепта хорошие. Не без изъянов, конечно, но в целом почерк написан хорошо, если его правильно использовать.

      7gy.ru
    2. Моя алфавит " Рецепт " 1 класс 2 часть

      Второй учебник, а точнее его вторая часть, учит детей правильно выводить все крючки из букв и завитков... Вы понимаете, что речь идет о рецептах для 1 класса, части 2, авторов Климановой, Абрамова и Пудиковой. Рецепты одни из первых обучающих ...

      IgryPlus.ru
    3. Мой алфавит . Рецепт . 1 класс . Часть 1, 2 . Климанов ...

      Часть 1, 2. Климанова, Абрамов. Перспектива.

      В тетрадях «Мой алфавит» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов.

      znayka.pro
    4. Моя алфавит . Рецепт . 1 класс . Часть 2 | Климанов ...

      Л. Ф. Климанова. СРЕДНИЙ. Абрамов. Н. А. Пудикова. Пособие для студентов. учебные заведения В двух частях. Часть 2 .

      Серия nPerspectiveu. учебник>. Климанова Людмила Федоровна Абрамов Андрей Васильевич Пудикова Нина Афанасьевна. Рецепт приготовления. 1.

      ru.b-ok.cc
    5. Мой алфавит . Рецепт . 1 класс . Часть 1, 2 . Климанов ... znayka.pw
    6. Скачать бесплатно Мой алфавит . Рецепт . 1 класс .

      В тетрадях «Мой алфавит» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов. Они также включают упражнения по написанию слов, предложений, небольших текстов. Позволяет сформировать начальное написание...

      zubrila.net
    7. Мой алфавит . Рецепт . 1 класс . Часть 2 | Климанов ... ru.b-ok.cc
    8. Мой алфавит . Рецепт . 1 класс ... IN 2 запчасти - Климанов ...

      Рецепт. 1 класс. В 2-х частях - Климанова Л.Ф. и др. Скачать в PDF. В тетрадях «Мой алфавит» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов.

      11класов.ру
    9. ГДЗ " Мой алфавит " рецепт 1 класс , 2 часть (Климанов , Л.Ф.)

      Ничего не стоит на месте, все меняется ... Так и наши первоклассники, которые только что пришли в школу, но уже достигли 2 части учебное издание предписаний « Моя азбука », Авторы Климанова, и др.

      GDZ-reshalka.ru
    10. Моя алфавит . Рецепт . 1 класс . Часть 2 | Климанов ...

      Климанова Л.Ф., Абрамов А.В., Пудикова Н.А.

      Тетрадь 2 / cover_0001.jpg Климанова Л.Ф., Абрамов А.В., Пудиникова Н.А. Моя азбука.

      b-ok.cc
    11. Климанов , Пудикова , Абрамов : Рецепт . 1 класс ... "Моя ..."

      1 кл. «Мой алфавит». В 2-х частях. ФГОС №LJG2 Q.

      Пособие переработано в соответствии с требованиями ФГОС. В тетрадях «Мой алфавит» представлены образцы печатных и ...

      krutobook.site
    12. Мой алфавит " Рецепт " 1 класс 1 часть

      Список страниц для 1 класса, часть 1 Моего алфавита. Все, что вам нужно, это выбрать желаемую страницу и посмотреть, как и где она должна быть

      PS: как вам рабочая тетрадь, задания? Все только начинается! Климанова, Абрамова, Пудикова отлично поработали...

      IgryPlus.ru
    13. Система учебников "Перспектива" - Климанов Л. Ф., Абрамов ...

      Климанова Л.Ф., Абрамов А.В., Пудикова Н.А. Мой алфавит. Рецепт приготовления. 1 класс. В 2-х частях.

      Написание «Мой алфавит» дает примеры печатных и письменных букв, простейшие структурные и семантические модели слов, включает упражнения для написания слов ...

      old.prosv.ru
    14. Скачать бесплатно My Алфавит . Рецепт . 1 класс . 2 часть ...

      Рецепт. 1 класс. Часть 2 - Климанова Л.Ф. и др. Скачать в PDF. В тетрадях «Мой алфавит» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов.

      fizikadlyvas.ru
    15. Климанов , Пудикова , Абрамов : Мой алфавит . Рецепт . 1 класс .

      Как мне скачать книгу? Климанова, Пудикова, Абрамов: Моя азбука.

      Выберите формат книги «Климанова, Пудикова, Абрамов: Моя азбука. Рецепт приготовления. 1 класс. В 2-х частях »и нажмите скачать

      books-archive-2019.info
    16. Мой алфавит . Рецепт - 1 класс ... Перспектива. Обсуждение ...

      В тетрадях «Мой алфавит» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов.Это ...

      Отчеты: Посетители Поисковые фразы. Мой алфавит. Рецепт - 1 сорт. Перспектива. Пятница, 16 ноября 2012 г. 23:32 + в цитатнике.

      www.liveinternet.ru
    17. Климанов , Пудикова , Абрамов : Рецепт . 1 класс ... "Мой ..."

      Рецепт. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. Образование ГЭФ Пособие было переработано в соответствии с требованиями ГЭФ.

      В 2-х частях.ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич Пособие переработано в ...

      www.labirint.ru Купить
    18. Рецепт . Мой алфавит ( 2 - Я часть ) - Елена Витальевна Потапенко

      Моя азбука (часть 2) .pdf Скачать 14 Мб. В моих тетрадях по алфавиту даны образцы, написанные и напечатанные буквы, простейшие структурно-смысловые модели слов, включены упражнения по

      прошколу.ru
    19. Мой алфавит . Рецепт 1 класс Климанов . 1 часть . Скачать relasko.ru
    20. ГДЗ "Пиши красиво" рабочая тетрадь 1 класс Климанов ...

      Авторы Л.Ф. Климанова, А.В. Кузнецов. Абрамов. Перспективная программа. Как известно, детям сложно писать. Итак, малыши уже выучили алфавит, закончили тетради «Моя Азбука».

      ГДЗ "Моя азбука" по рецептам 1 разряда Климанова, Абрамова, Пудикова.

      7gy.ru
    21. Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ». IN 2 -x детали ... ФГОС | Лабиринт

      Интересные отзывы пользователей о тетрадке. 1 класс. Мой алфавит. В 2-х частях. ФГОС Климанова, Пудикова, Абрамов: Качество хорошее, но описание товара некорректное.

      ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна...

      www.labirint.ru Купить
    22. Моя алфавит . Рецепт 1 класс Климанов . 2 часть ... Answersrelasko.ru
    23. Издательство «Просвещение» | Официальный интернет-магазин.

      Написание «Мой алфавит» дает образцы печатных и письменных букв, простейшие структурные и семантические модели слов, включают упражнения для написания слов, предложений и

      Мой алфавит. Рецепт приготовления.1 класс.

      shop.prosv.ru
    24. Климанов , Пудикова , Абрамов : Мой алфавит . Рецепт . 1 класс .

      «Моя азбука. Рецепты. 1 класс. В 2-х частях» Климанов, Пудиков.

      Написание «Мой алфавит» дает примеры печатных и письменных букв, простейшие структурные и семантические модели слов, включают упражнения для написания слов, предложений и небольших текстов ...

      www.labirint.ru Купить
    25. Климанов , Пудикова , Абрамов : Рецепт . 1 класс ... «Моя ...»

      ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич В написании «Моя азбука» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слова, включите упражнения для написания слов.

      www.labirint.ru Купить
    26. Моя алфавит . 1 класс . Рецепт ... В 2-х частях. Часть 2 ... УМК ...

      Андрей Васильевич Абрамов , Людмила Федоровна Климанов , Нина Афанасьевна Пудикова ... Пособие переработано в соответствии с требованиями ФГОС. Рецепт « Мой алфавит » Приведите образцы печатных и письменных букв, простейшие структурные и смысловые модели слов...

      www.ukazka.ru
    27. Рецепт . Мой алфавит . 1 класс ... IN 2 -x детали . Часть 1. Часть ...
    1. Климанов , Пудикова , Абрамов : Рецепт . 1 класс ... "Мой ..."

      Рецепт. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. Образование ГЭФ Пособие было переработано в соответствии с требованиями ГЭФ.

      В 2-х частях. ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич Пособие переработано в ...

      www.labirint.ru Купить
    2. Моя алфавит Рецепт 1 кл. H 1 , 2 ( Климанов Л., Абрамов ...)

      Учебные пособия «Один - шаг, два - шаг ...», части 1-2 являются дополнительным пособием к математической программе

      Книга «Мой алфавит Рецепты 1 кл.П 1, 2 »в наличии в Интернет-магазине« Читай-Город »...

      www.chitai-gorod.ru Купить
    3. Климанов , Пудикова , Абрамов : Моя алфавит . Рецепт . 1 класс . www.labirint.ru Купить
    4. Климанов , Пудикова , Абрамова : Моя алфавит . Рецепт . 1 класс .

      «Моя азбука.Рецепты. 1 класс. В 2-х частях »Климанов, Пудиков.

      Написание« Моя Азбука »дает примеры печатных и письменных букв, простейшие структурные и семантические модели слов, включает упражнения на написание слов, предложений и небольших текстов ...

      www.labirint.ru Купить
    5. Климанов , Пудикова Абрамов : Рецепт . 1 класс ... «Моя ...»

      ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич В написании «Моя азбука» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слова, включите упражнения для написания слов.

      www.labirint.ru Купить
    6. Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ». IN 2 -x детали ... ФГОС | Лабиринт

      ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич В написании «Мой алфавит» приведены примеры печатных и письменных букв, простейших ...

      www.labirint.ru Купить
    7. " Мой алфавит Рецепт 1 класс IN 2 детали " Климанов ...

      Интересные отзывы пользователей на книгу «Мой алфавит». Рецепт приготовления. 1 класс.

      В 2-х частях Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич В написании «Мой алфавит» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие ...

      www.labirint.ru Купить
    8. Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ». IN 2 -x детали ... ФГОС | Лабиринт

      Интересные отзывы пользователей о тетрадке.1 класс. Мой алфавит. В 2-х частях.

      В 2-х частях. ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич Пособие переработано в соответствии с требованиями ФГОС.

      www.labirint.ru Купить
    9. Моя алфавит . Рецепт . 1 класс ... IN две части (набор ...)

      Климанова Л., Абрамов А., Пудикова Н.

      Написание «Мой алфавит» дает образцы печатных и письменных букв, Простейшие структурно-смысловые модели слов, включают упражнения на написание слов, предложений и небольших текстов, образуют начальные...

      www.chitai-gorod.ru Купить
    10. Книга: « Рецепт 2 для 1 класс . Моя алфавит ... »| Лабиринт

      Моя азбука» Людмила Климанова.

      Иллюстрации к книге Людмила Климанова - Рецепт №2 для 1 класса.

      В цикле всего 4 части, 1 часть посвящена заданиям на укрепление мышц руки и подготовку к дальнейшему написанию писем.

      Климанова, Пудикова, Абрамова.Просвещение: перспектива.

      www.labirint.ru Купить
    11. " Моя алфавит Рецепт 1 класс IN 2 детали ФГОС « Климанов ...

      Интересные отзывы пользователей на книгу «Мой алфавит». Рецепт приготовления. 1 класс. В 2-х частях. ФГОС Климанова, Пудикова, Абрамов: Хочу отметить достоинства этой версии рецепта! Из множества просмотренных вариантов эта, на мой взгляд, действительно самая настоящая...

      www.labirint.ru Купить
    12. Рисунок 5 из 12 для Мой алфавит . Рецепт . 1 класс .

      Пятая иллюстрация к книге «Мой алфавит». Рецепт приготовления. 1 класс. В 2-х частях.

      www.labirint.ru Купить
    13. Рисунок 26 из 28 для Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцать шестая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях.ФГОС - Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС - Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    14. Рисунок 19 из 26 для Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Девятнадцатая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС - Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    15. Изображение 1 из 12 для Мой алфавит . Рецепт . 1 класс .

      Первая иллюстрация к книге «Мой алфавит». Рецепт приготовления. 1 класс. В 2-х частях. ФГОС - Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    16. Рисунок 12 из 28 для Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двенадцатая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС - Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС - Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    17. Рисунок 22 из 26 для Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцать вторая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС - Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС - Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    18. Рисунок 23 из 26 для Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцать третья иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука».В 2-х частях. ФГОС - Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС - Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    19. Рисунок 21 из 26 для Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Twenty

      ФГОС - Климанова, Пудикова, Абрамова.

      www.labirint.ru Купить
    20. Рисунок 20 из 26 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцатая иллюстрация к Книге рецептов.1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС - Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС - Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    21. Рисунок 13 из 28 для Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Тринадцатая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС - Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    22. Рисунок 24 из 26 за Рецепт . 1 класс Мой алфавит ».

      Двадцать четвертая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС - Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС - Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    23. Работа 27 из 28 для Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцать седьмая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС - Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС - Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    24. Изображение 1 из 26 для Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Первая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС - Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС - Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    25. Изображение 1 из 28 за Рецепт . 1 класс Мой алфавит ».

      Первая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС - Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС - Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    26. Иллюстрация 10 из 28 для Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Десятая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС - Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС - Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    27. Иллюстрация 8 из 28 для Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

    Второй учебник, а точнее его вторая часть, которая учит детей правильно выводить все крючки из букв и завитков ... Вы понимаете, что речь идет о рецептах для 1 класса, часть 2, авторов Климанова, Абрамова и Пудикова. Рецепты - одно из первых учебных пособий для наших учеников.
    Действительно, тетрадки содержат самые простые, но интересные и полезные задания. От таких как раскраска картинки, написание заглавной буквы и заканчивая практикой написания и разбора слова на гласные, согласные, с расположением слогов и ударением.
    Что ж, письмо для 1 класса, 2 части - незаменимый материал в формировании почерка наших учеников, в обучении их каллиграфии. Все это создает красивый и правильный почерк первоклассников. Впоследствии им будет легче писать, а их почерк легче читается!
    Теперь непосредственно о ГДЗ по рецептам.Все примеры уже написанных и заполненных страниц представлены в форме. Вам просто нужно выбрать тот, который вам нужен, и откроются ответы.

    ГДЗ по страницам для публикации моя азбука «Рецепты» 1 класс 2 часть

    Итак, еще раз, для того, чтобы вы посмотрели на нужную страницу, выберите ее в форме ниже и посмотрите. Здесь все просто и понятно!

    Выберите страницу в своей книге: стр. 4
    стр. 5
    стр. 6
    стр. 8
    стр. 7
    стр. 9
    стр. 10
    стр. 11
    стр. 12
    стр. 13
    стр. 14
    стр. 15
    стр. 16
    стр. 17
    страница 18
    страница 19
    страница 20
    страница 21
    страница 22
    страница 23
    страница 24
    страница 25
    страница 26
    страница 27
    страница 28
    страница 29
    страница 30
    страница 31
    страница 32
    страница 33
    страница 34
    страница 35
    страница 36
    страница 37
    страница 38
    страница 39
    страница 40
    страница 41
    страница 42
    страница 43
    страница 44
    страница 45
    страница 46
    страница 47
    страница 48
    страница 49
    страница 50
    страница 51
    страница 52
    страница 53
    страница 54
    страница 55
    страница 56
    страница 57
    страница 58
    страница 59
    страница 60
    страница 61
    страница 62
    страница 63

    Дополнительные комментарии к рецептам для 1 сорта часть 2

    Стр.7.
    Добавьте свое предложение. Ответ: Зебры, зубры и зубры находятся в зоопарке.
    Стр. 8
    Ребус: ЗУБР
    Стр. 9.
    Коси, коси, пока роса. Коза принесла молоко.
    Страница 10.
    Записывайте слова, составляйте из них предложения. Ответ: Зина сорвала розу и посадила занозу.
    Стр. 11.
    Выберите слова и вставьте их в предложение. Ответ: Зина и Пети имеют голубые и зеленые пузыри.
    Стр.14.
    Внесите предложения по схеме. Ответ: В пруду плавали лебеди. В саду рос виноград.
    Стр. 15.
    Добавьте свое предложение. В жилом уголке жили ёжики и змеи.
    Page 17.
    Собака Джинджер охраняет дом. Ежик убегает в лес. Жук громко жужжит.
    Стр. 18.
    Заголовок текста. Для какого предложения диаграмма? Название: Tim et vol. Схема дана во 2-м предложении (Жили вместе.)
    Стр. девятнадцать
    Сложите элементы так, чтобы получилось 4 буквы. Запишите их. Придумывайте слова с этими буквами.
    Ответ: F W D B Жанна Женя жук зубр зима Зина Дима дискотека домик Борис балконный лук
    Page 21.
    Угадайте, какие слоги поставил Гав, а какие - Тяв.
    Гав: ба, та, ма, па, ла. Тяф: бя, ча, я, ру, ля.
    Страница 22 .
    Пазлы: семья, як, ярмарка.
    Слова из слова. Ответ: Яблоко - лоб, блок, як, глаз, кол.Ягода - низ, год, ягоды, дни.
    Page 23.
    Найдите спрятанных животных на картинках. Составляйте предложения. Запишите их.
    В коряге есть лиса.
    Поросенок возле яблони.
    У рябины утка.
    Стр. 25.
    Сопоставьте слова с картинкой. Добавьте свое предложение. Придумайте историю.
    Горит яркая звезда.
    Сюжет: Космонавт летит в космос. В руке у него яркая звезда. Вокруг сияют и мигают звезды. Чистое небо позволяет увидеть далекую голубую Землю.
    Стр. 26.
    Составляйте слова и пишите с ними предложения. Ответ: Хомяк и хорек вызвали смех.
    Страница 27.
    Найдите слова. Придумайте пословицу. Ответ: Хлеб всему голова.
    Как называется хвоя для сосны и елочки.
    Хвоя сосновая и елочная хвоя.
    Стр. 31.
    Осень.
    Осень, осень
    Приглашаем в гости.
    Остаться на восемь недель ...
    Восемь, семь, шесть, пять, ноль.
    Page 32
    Составьте слова. Ответ: кролик орех лайка лейка кай майка стирка май
    Page 33.
    заусенец (что?) Едкий.
    Буханка (что?) Румяно-свежая.
    Ежик колючий.
    Усы кошачьи.
    Page 34.
    В вазе букет. Есть василек синий, красный мак, белая астра, розовая роза.
    Слова для звукового анализа: «красный», «синий».
    Стр. 35.
    Выпишите буквы с одинаковыми элементами.Ответ: s-x-s-s-s-i-s
    Выберите из текста предложение схемы. Запиши это. Ответ: В хоре поет муха.
    Создайте рассказ о ежике и кролике.
    Однажды кролик сидел на пне и плакал. Под этим пнем жил ёжик. Он услышал плач и вылез из своей норы, зайку стало жалко. Зайчик сказал, что у него нет дома, и скоро зима, будет холодно. Ежик предложил помочь построить дом. Привезли веточки и солому.Дом получился великолепный. А кролик и ёжик подружились и стали навещать друг друга.
    Page 38.
    Какие слова вы положите в сумку, а какие - в рюкзак?
    Сумка: лук, луга, луна, вертолет, рука
    Рюкзак: таблетка для вылупления, клюква
    Страница 39.
    Сложите элементы, чтобы получилось пять букв. Придумывайте с ними слова.
    I YU X Y b
    Необязательно придумывать слова только из этих букв, нужны любые слова, в которых встречаются эти буквы: як, семья, хлеб, йог, юля, хорьки, Юля, Юленька, Юля.
    Page 40
    Первое слово для анализа звука - «шашки», второе - «полоса».
    Page 43
    Гусь больше утки.
    Муха меньше жука.
    Волосы тоньше нитки.
    Стр. 44.
    Введите слова. Пишите слоги правильно.
    CHA-S, SY, SIK
    Стр. 45.
    Что выше леса? Солнце над лесом.
    Page 46
    Первый ребус - это слово «щука», второй - «ящик».Слова для звукового анализа: верхняя диаграмма - слово «клещи», нижняя - слово «щука».
    Страница 47.
    Прямоугольник с буквами.
    Ответ: щука, лещ, кит, ерш, сом.
    Стр. 49.
    Сделайте свое предложение.
    Щенки в углу грызли щетку.
    Page 50
    Первый ребус - ответ «курица» В шести ячейках слово «курица». Второй ребус - это ответ «овца», но в пяти ячейках мы пишем слово «цапля».
    Ответ на последнюю загадку - ромашка.
    Страница 56.
    Цветы: фиалка, флокс, лютик.
    Кустарник: сиреневый.
    Деревья: клен, ель, береза, рябина.
    Люба сидит у дуба.
    Леня стоит у клена.
    Стр. 63.
    Какие буквы алфавита не названы в стихотворении?
    Ответ: Ё Y Ъ Ы Ь

    Русский - один из самых распространенных языков в мире, на нем говорят многие народы и народы, в том числе и мы, поэтому знание родного языка очень важно.И не просто уметь говорить, а грамотно обращаться со словами, правильно расставляя ударения, согласовывая слова и предложения, умело выстраивая словесные конструкции и т. Д. Таким образом, детей учат правильно говорить еще до школы. И, вне зависимости от уровня подготовки того или иного ребенка, задача учителя на начальном этапе обучения - дать ученику нормальную базу.

    К концу учебного года девочки и мальчики должны знать, что первое слово всегда пишется с большой буквы, а также имена людей, клички животных, названия улиц, городов, стран и т. Д.; предложение заканчивается точкой, вопросительным или восклицательным знаком, многоточием; фраза состоит из основных и второстепенных членов; в слоге только одна гласная; в алфавите 33 буквы и многое другое. Теперь для детей выпускаются дополнительные пособия, облегчающие самостоятельную работу. С такими дидактическими материалами первоклассник расширяет границы, так как разнообразных заданий, направленных на формирование мышления и развитие творческих способностей, появляется все больше.

    Конечно, любой родитель легко сможет проверить дом.раб. ваш ребенок, указывая на ошибки или хваля их за правильное выполнение. Но не всегда возникают ситуации, когда есть опасения. Например, вы устали после работы и в голове уже спутаны все буквы. К тому же все упражнения должны выполняться в соответствии с ФГОС. Чтобы не было лишних мыслей, воспользуйтесь Решебником на русском от Климановой Людмилы Федоровны ИД «Просвещение» 2017. С ним вы сэкономите больше времени и сил на проверке д / з.

    Кто еще воспользуется ГДЗ по английскому языку для рабочей тетради для 1 класса (авторы: Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В.):

    1. Для школьников для самопроверки;
    2. Для начинающих учителей для ускоренного парсинга с тетрадей;
    3. Опытные преподаватели по составлению контрольных и зачетных карточек.

    В учебно-методическом комплексе Климановой для рабочей тетради собраны правильные ответы на все числа, они даны в достаточно развернутой форме и полностью соответствуют содержанию основного сборника.

    Разделы ответной книги Климановой на русском языке для рабочей тетради (1 класс):

    1. В мире общения;
    2. Слово. Его значение и группы;
    3. Звуки. Буквы. Алфавит;
    4. Гласные и согласные. Их обозначение;
    5. Слоги. Перевод;
    6. Стресс;
    7. Перкуссионные и безударные звуки;
    8. Правописание ДЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ШУ;
    9. Разделение жестких (б) и мягких (б) знаков;
    10. Звонкие и глухие согласные;
    11. От слова к предложению;
    12. От предложения к тексту.

    Gdz мануал для русского языка чешский. Готовое домашнее задание по русскому языку

    Русский язык 10-11 класс

    Греков, Крючков, Чешко

    Образование

    Старшеклассники нацелены, как правило, на получение хороших академических результатов, потому что именно в это время определяется, какие оценки их аттестат будет полно. Но бывает, что многие, казалось бы, знакомые темы превращаются в совершенно неожиданную сторону, в результате чего можно ошибиться.Чтобы избежать этих моментов и получить всестороннее развитие в предмете, можно использовать решебник для учебника «Русский язык 10-11 класс» Греков, Крючков.

    Что включено.

    Пятьсот девять упражнений, входящих в этот сборник, объяснят детям много полезного и научат их правильно использовать многие фразы. ГДЗ по русскому языку 10-11 класс способствует лучшему запоминанию, систематизации и последующему использованию знаний.

    Нужен ли мне торговый посредник.

    Всегда есть задания, которые вызывают затруднения у школьников. И неважно, в каком классе учится ученик - это просто неизбежно. Только полное понимание темы может значительно улучшить учебный процесс. Но иногда подросткам не удается получить всю полноту информации на уроке, потому что перед учителями иногда стоят просто непреодолимые задачи: объяснить за одно занятие то, что рассчитано хотя бы на недельный курс.Поэтому очень часто приходится обращаться к дополнительным источникам. Решебник к учебнику «Русский язык 10-11 класс» Греки поможет справиться с пробелами в знаниях и лучше понять смысл орфографических правил.

    «Образование», 2017

    Взаимодействие с другими людьми

    Русский язык - всегда один из самых сложных и важных предметов в любой школе. В связи с этой учебной дисциплиной ученику приходится буквально запоминать бесконечное количество правил, исключений и т. Д.Учителя задают дома непомерное количество упражнений, потому что каждый учитель считает, что именно его предмет заслуживает наибольшего внимания. Но часто учитель забывает, что ученик не является специалистом по русскому языку, и для качественного выполнения домашних заданий ему нужна помощь и время.

    Особенно тяжело положение выпускников. Вряд ли можно найти такого человека, который бы ничего не слышал о ЕГЭ. Конечно, этот экзамен требует ответственной подготовки, но не стоит забывать о некоторых деталях, которые могут помочь ученику подготовиться к окончанию школы.

    Помощь, пожалуй, самая важная часть эффективной домашней работы учащихся. У родителей обычно не хватает времени заниматься уроками ребенка. Искать репетитора дорого и не всегда удобно. Единственный выход из этой ситуации - обратиться за помощью к ответственным лицам и ГДЗ.

    Готовое домашнее задание по русскому языку - Учебное пособие для занятий русским языком в средней школе, авторы которого - В.Ф. Греков, С. Крючков Л.А. Чешко поможет выпускнику справиться с огромным объемом работы, которую ему необходимо выполнить... Данное пособие значительно сократит время, затрачиваемое на изучение и усвоение учебного материала, и благодаря ему ученик сможет сразу находить свои ошибки и грамотно их исправлять.

    ГДЗ Греков, Крючков и Чешко позволят вам в кратчайшие сроки освоить все важнейшие правила русского языка. С помощью этого учебного пособия каждый студент сможет наилучшим образом подготовиться к следующему уроку.

    Популярные задачи

    Номер задачи 44
    44.Поразительна правда, содержащаяся в стихах поэта. Уже ранние романтические произведения писателя произвели неизгладимое впечатление на современников. Крестьяне Плюшкина гибнут как мухи. На протяжении всего произведения красной нитью проходит идея будущего России. Среди художественных медиа сравнения играют особую роль. Сразу после приезда Базарова в именины Кирсановых жизнь закипела. Фамусов не любит долго заниматься бизнесом, у него такой обычай: Подписано, и с плеч горы.По словам Чацкого, дым отечества сладок и всем сочтен.

    Задание № 369
    369. Сплетница загналась на карпа куманку. Сила и очарование тайги не только в деревьях-гигантах. Жил в избе бедный сапожник. У меня есть рассказ под названием «Снег». Он неизменно добивался успеха во всех начинаниях. Ивана Ивановича Буркнна встретила в доме служанка, молодая женщина. Чаще всего мы встречались у зоолога Бориса Мурузова. На черном крыльце пела кухарка Василиса.Старый дядя Андрея, Антон, высадил Пьера из кареты. Ннколушка шла по мягкому хрустящему лесному ковру. Ровесники Тургенева, воспитанники школы великого поэта, воспитанные его стихами, все мы навсегда сохранили очарование его гения. Пушкин, отец русского искусства, имел в своем слове двух прямых наследников - Лермонтова и Гоголя, от которых родилась целая плеяда нас, деятелей 40-х, 60-х годов ... Как удивительно умный человек, ему не было равных. Как художник слова. Н.С. Лесков вполне достойно стоять рядом с такими творцами русской литературы, как Л.Толстой и Гоголь. Тургенев, Гончаров. Рядом с водителем сидел лейтенант связи. Жена Николая Николаевича, француженка, не менее отличалась человечностью, добротой и простотой. Я увидел полковника Полякова, начальника казачьей артиллерии, игравшей в тот день важную роль, и вместе с ним прибыл в заброшенное село. Я неторопливо прошел к старой таверне, необитаемой, разрушенной хижине, и остановился на краю хвойного леса. Здесь живут обычные спутники моих охотничьих экскурсий - лесники Захар и Максим.Я снова посудомойка на пароварке «Пермь» ... Теперь я черная посудомойка или кухонник. Дорогой повар Иван Иванович по прозвищу Медвежонок - ведущий на Кухне. Девочки, особенно Кацнка, с радостными восторженными лицами смотрят в окно на стройное лицо Володи, садящегося в карету. Шофер включил сирену, и из дупла выбежала почтальонка. Ее отец Платон Половцев, инженер, был старым другом моего отца. Мы, охотники, находим свое счастье у костра.Второй Чаадаев - мой Евгений, опасающийся ревнивого осуждения, в его одежде был педант и то, что мы называли фрагом. Это окно выходило из комнаты, в которой в летнем положении жил молодой скрипач Митя Гусев, только что вышедший из консерватории. В зеленом небе появились предвестники мороза.

    Показать остальные

    М .: 2008. - 512 с. М .: 1999. - 272 с.

    Пособие содержит теоретические сведения по орфографии, пунктуации, фонетике, лексике и фразеологии, словообразованию, морфологии, синтаксису, культуре речи и стилистике.

    Новое издание пособия было существенно переработано в соответствии с программой обучения русскому языку в средней школе. Увеличено количество упражнений разной степени сложности, в которых учтены типичные для студентов ошибки.

    Книга предназначена для старшеклассников и абитуриентов, учителей русского языка и преподавателей подготовительных курсов для вузов.

    Формат: pdf ( Греков В.Ф., Чижов В.В., 2008 , 512с.)

    Размер: 2,6 МБ

    Загрузить: ноябрь

    Формат: pdf ( Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А., 2003 , 43-е изд., 288с.)

    Размер: 85,1 Мб

    Часы, скачать: ноябрь .2019, ссылки удалены по просьбе издательства "Образование" (см. Примечание)

    Формат: pdf ( Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А., 1999 , 272с.)

    Размер: 13,8 Мб

    Скачать: ноябрь .2019, ссылки удалены по просьбе издательства "Образование" (см. Примечание)

    Формат: pdf ( Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А., 1983 , 32-е изд., 256с.)

    Размер: 32,4 МБ

    Watch, скачать: ноябрь .2019, ссылки удалены по просьбе издательства "Образование" (см. Примечание)

    СОДЕРЖАНИЕ
    Предисловие 3
    ВВЕДЕНИЕ 4
    §one.0 Русский 4
    Порядок и образцы различных видов разбора 6
    СЛОВАРЬ. ТЕКСТ. ФОНЕТИКА (Краткая информация)
    § 2. Слово и его лексическое значение. Точность использования 19
    § 3. Многозначные слова и их использование 22
    § 4. Омонимы и их использование 25
    § 5. Использование синонимов и антонимов 27
    § 6. Использование стилистически ограниченного словаря 33
    § 7. Заимствованные слова и их употребление 39
    § 8. Употребление устаревших слов и неологизмов 43
    § 9. Использование фразеологизмов 47
    § 10.Изобразительные и выразительные средства языка 51
    § 11. Словари русского языка 54
    § 12. Текст 59
    § 13. Сочинение-рассуждение по этому тексту 76
    § 14. Фонетика 82
    § 15. Произношение определенных звуков и сочетаний звуков 84
    § 16. Использование букв е и е 88
    ОБРАЗОВАНИЕ СЛОВА. МОРФОЛОГИЯ. Правописание
    § 17. Краткие сведения о русском правописании 89
    § 18. Использование заглавных букв 92
    § 19. Использование b для обозначения мягкости согласных в письме.... 95
    § 20. Использование буквы b для обозначения грамматических форм 96
    § 21. Состав слова. Использование родственных слов. Способы образования слов 98
    § 22. Правописание безударных гласных корня слова 104
    § 23. Чередование гласных в корнях слов 108
    § 24. Правописание глухих и звонких согласных. Непроизносимые согласные 114
    Раздел 25. Двойные согласные 116
    § 26. Написание приставок, которые не меняются и не меняются в букве 120
    § 27.Префиксы pre- и pre- 122
    § 28. Орфография на стыке префикса и корня. Сочетание согласных 126
    § 29. Международные производные элементы 129
    § 30. Общие правила написания составных слов 131
    § 31. Правописание гласных после шипящих букв и c 133
    Раздел 32. Перенос слов 136
    § 33. Проверка орфографии корней и префиксов 139
    Части речи
    Существительное 161
    § 34. Род и количество существительных 161
    § 35.Правописание Viev в родительном, дательном и предложном падежах единственного числа 163
    § 36. Имя существительного множественного числа некоторых существительных мужского рода 166
    § 37. Правописание существительных в родительном падеже множественного числа 167
    § 38. Правописание суффиксов существительных 171
    § 39. Правописание составных существительных 177
    Прилагательное 181
    §40. Употребление некоторых форм прилагательных 181
    §41. Правописание окончаний прилагательных 182
    § 42. Написание инструментального падежа некоторых фамилий и названий населенных пунктов 184
    Статья 43.Правописание прилагательных с суффиксами 185
    § 44. Правописание сложных прилагательных 192
    Числовое имя 196
    Раздел 45. Значение и употребление числительных 196
    § 46. Правописание чисел 197
    Местоимение 200
    Раздел 47. значение и употребление местоимений 200
    § 48. Написание неопределенных и отрицательных местоимений 202
    § 49. Проверка правописания именных частей речи 206
    Глагол 227
    § 50. Спряжение глаголов 227
    § 51.Правописание глаголов 229
    Причастие 239
    Раздел 52. Изменяющиеся причастия 239
    § 53. Правописание суффиксов причастия 241
    § 54. Проверка правописания глаголов и причастий 245
    Раздел 55. Краткие и полные пассивные причастия 258
    § 56. Правописание n и nn в прилагательных и причастиях 259
    Немецкое причастие 262
    Раздел 57. Использование причастий 262
    Наречие 266
    § 58. Правописание наречий 267
    § 59.Проверка орфографии n - nn 279
    Предлоги 291
    Раздел 60. Использование некоторых предлогов 291
    § 61. Правописание предлогов 294
    Союзы 295
    § 62. Правописание союзов 295
    Частицы 908 297 6395 Раздельное написание частиц и написание через дефис 298
    § 64. Проверка правописания наречий и служебных частей речи 299
    § 65. Правописание без разных частей речи 315
    § 66.Правописание частиц № 321
    § 67. Проверка орфографии ни - ни 326
    СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ
    Простое предложение 343
    § 68. Предложения носят декларативный, вопросительный, мотивирующий характер. Восклицательные предложения 343
    Раздел 69. Некоторые случаи совпадения сказуемого с подлежащим 344
    § 70. Именительный и инструментальный падежи в сказуемом 346
    § 71. Тире между подлежащим и сказуемым 347
    § 72. Родительный падеж глаголов с отрицанием 349
    Статья 73.Управление близкими по смыслу словами 349
    § 74. Определения падежа включаются в комбинацию, состоящую из числительного два, три или четыре и существительного в родительном падеже 351
    § 75. Разница между предлогами заключается в том, что при обозначении место 352
    § 76. Предложения состоят из двух частей и одной части. Неполные предложения 353
    Предложения с однородными членами и 355
    § 77. Знаки препинания между однородными элементами 355
    Статья 78. Однородные и неоднородные определения 360
    Статья 79.Согласование предложений с однородными членами 361
    § 80. Обзор использования разделительных знаков препинания в простом предложении 364
    Предложения с автономными и квалифицирующими членами 375
    § 81. Разделение определений 375
    § 82. Построение чередов с общие определения, выраженные причастия и прилагательные 379
    Раздел 83. Отдельные приложения и дополнения 381
    Раздел 84. Разделение обстоятельств 386
    Раздел 85. Уточняющие обстоятельства 391
    Раздел 86.Сравнительный оборот 394
    Вступительные слова, обращения и междометия 396
    § 87. Вводные слова и предложения 396
    Статья 88. Апелляция. Междометия и слова предложения «да» и «нет» 401
    § 89. Обзор использования знаков препинания в простом предложении 404
    Составное предложение 426
    Составное предложение 426
    § 90. Знаки препинания в составном предложении 426
    Составное предложение 431
    § 91. Сложные приговоры с одним придаточным предложением 432
    § 92.Замена придаточных предложений причастными и причастными фразами 435
    § 93. Сложные предложения с двумя и более придаточными предложениями 437
    § 94. Некоторые недостатки и ошибки в построении сложных предложений 443
    Составное предложение без единого слова 445
    § 95. Пунктуация знаки в составном предложении, не являющемся союзом 445
    Сложные предложения с разными типами коммуникации 448
    § 96. Знаки препинания в сложных предложениях с разными типами коммуникации 448
    Раздел 97.Пересмотр знаков препинания в составном предложении 453
    Прямая и косвенная речь 481
    Раздел 98. Прямая речь 481
    Раздел 99. Замена прямой речи косвенной 484
    Раздел 100. Знаки препинания в цитатах 487
    Использование знаков препинания (Код практики) 489
    Упражнения на комплекс «Знаки препинания» 496
    Контрольные упражнения на все выполненное 501
    Список сокращений 506

    2-е изд. - М.: 2017 - 368с. 4-е изд. - М .: 2011 - 368с.

    Учебник поможет школьникам систематизировать и обобщить полученные знания русского языка.

    В книге значительное место отведено работе с текстами из художественных произведений, которые в настоящее время изучаются на уроках литературы и включены в школьную программу.

    Формат: pdf (2017, 2-е изд., 368с.)

    Размер: 3.5 Мб

    Часы, скачать: ноябрь

    Формат: pdf (2011, 4-е изд., 368с.)

    Размер: 3.5 Мб

    Watch, скачать: ноябрь .2019, ссылки удалены по просьбе издательства "Образование" (см. Примечание)

    Формат: djvu

    Размер: 2,1 МБ

    Часы, скачать: ноябрь .2019, ссылки удалены по просьбе издательства "Образование" (см. Примечание)

    СОДЕРЖАНИЕ
    Предисловие 3
    § 1. Русский язык в современном мире 4
    § 2.Стили и типы речи 5
    § 3. Понятие нормы литературного языка. Виды норм. 17
    СЛОВАРЬ
    § 4. Слово и его лексическое значение. Точность употребления 22
    § 5. Многозначные слова и их употребление 25
    § 6. Следы как выразительные средства языка 28
    § 7. Омонимы и их использование 33
    § 8. Использование синонимов и антонимов 35
    § 9. Употребление стилистически ограниченного словарного запаса. 42
    § 10. Заимствованные слова и их использование 47
    § 11.Употребление устаревших слов и неологизмов .... 52
    § 12. Использование фразеологизмов 57
    § 13. Образы речи как выразительные средства языка. ... 62
    § 14. Словари русского языка 67
    ОРТОЭПИЯ
    § 15. Ортоэпические нормы русского языка 74
    МОРФЕМИЯ. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. Правописание
    § 16. Принципы русской орфографии 79
    § 17. Использование заглавных букв 82
    § 18. Использование ъ для обозначения мягкости согласных в письме 85
    § 19.Использование b для обозначения грамматических форм 86
    § 20. Состав слова. Употребление родственных слов 88
    § 21. Основные способы образования слов 93
    § 22. Правописание гласных в корне слова 97
    § 23. Правописание гласных после сибилянтов и c 105
    § 24. Правописание согласных в корне слова 110
    Раздел 25. Двойные согласные 113
    § 26. Международные словообразовательные элементы. ... 115
    § 27. Написание неизменяемых и изменяющихся префиксов в букве 118
    § 28.Правописание приставок pre- и pre-120
    § 29. Комбинации согласных на стыке приставки и корня. 123
    § 30. Использование разделительных линий b и b 124
    § 31. Буквы y и и после префикса 126
    § 32. Буквы e vt o после шипения и c -
    § 33. Общие правила написания сложного слова слов .... 128
    Раздел 34. Правила расстановки переносов в словах 130
    МОРФОЛОГИЯ

    Самостоятельные части речи
    Существительное 133
    § 35.Род и количество существительных -
    § 36. Правописание и e в родительном падеже, дательном и предложном единственном числе 134
    § 37. Имя существительного множественного числа некоторых существительных мужского рода 137
    § 38. Правописание существительных в родительном падеже множественного числа 138
    Раздел 39. Правописание слова фамилии и названия населенных пунктов в инструментальном падеже 141
    § 40. Написание суффиксов существительных. ... 142
    § 41. Правописание сложных существительных. ... ... 148
    Прилагательное 152
    § 42. Употребление некоторых форм прилагательных... -
    § 43. Правописание окончаний прилагательных. ... ... 153
    § 44. Написание суффиксов прилагательных. ... ... 156
    § 45. Правописание составных прилагательных. ... ... 163
    Цифра 168
    § 46. Написание и употребление чисел .... -
    Местоимение 171
    Раздел 47. Особенности употребления местоимений -
    § 48. Правописание неопределенных и отрицательных местоимений 173
    Глагол 177
    § 49. Спряжение глаголов -
    § 50. Правописание глаголов 180
    Причастие 191
    Раздел 51.Образование причастий -
    § 52. Правописание суффиксов причастия 195
    § 53. Краткое и полное пассивное причастие .... 199
    § 54. Правописание n и nn в прилагательных и причастиях 200
    Глагол 204
    § 55. Значение и употребление герундий -
    Наречие 209
    § 56. Правописание наречий -
    § 57. Правописание n и nn в словах разных частей речи. 220
    Служебные части речи
    Предлоги 223
    § 58. Особенности употребления некоторых предлогов.... -
    § 59. Правописание предлогов 226
    Союзы 227
    § 60. Правописание объединений 228
    Частицы 231
    § 61. Раздельное написание частиц через дефис -
    § 62. Правописание не с использованием слов разных частей речь. ... 232
    § 63. Правописание частиц нет 239
    СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ
    § 64. Основные принципы русской пунктуации 246
    Простое предложение
    § 65. Предложения бывают декларативными, вопросительными, мотивирующими.Восклицательные предложения. ... ... 249
    Статья 66. Предложения состоят из двух частей и одной части. Неполные предложения 250
    § 67. Тире между подлежащим и сказуемым 254
    Раздел 68. Некоторые случаи совпадения сказуемого с подлежащим 255
    Особенности употребления младших членов предложения 258
    § 69. Дополнение в форме родительного падежа для глаголы с отрицанием -
    § 70. Управление близкими по смыслу словами ... -
    § 71. Падежные определения включаются в комбинацию, состоящую из числа два, три или четыре и существительного в родительном падеже 261
    Однородные предложения членов 262
    § 72.Знаки препинания между однородными элементами. ... -
    § 73. Однородные и неоднородные определения 268
    Статья 74. Согласование предложений с однородными элементами 270
    Предложения с отдельными и уточняющими членами предложение 272
    Статья 75. Разделение определений 273
    § 76. Построение чередов с общими Определения, выраженные причастия и прилагательные 277
    Раздел 77. Раздельные приложения и дополнения 279
    Раздел 78. Разделение обстоятельств 284
    Раздел 79.Уточняющие обстоятельства 290
    Раздел 80. Сравнительный оборот 292
    Вступительные слова, обращения и междометия. ... ... 295
    § 81. Вступительные слова, вводные предложения и вставные конструкции 296
    Статья 82. Апелляция. Междометия как часть предложения и словесного предложения да и нет 301
    Сложное предложение
    Составное предложение 305
    § 83. Знаки препинания в составном предложении -
    Сложное предложение 311
    § 84. Сложное предложение с одним предложением 312
    § 85.Синонимия сложных предложений и предложений с причастными и причастными фразами 316
    § 86. Сложные предложения с двумя или более придаточными предложениями 318
    § 87. Некоторые недостатки и ошибки в построении сложных предложений 324
    Составное предложение без единого соединения 326
    § 88. Пунктуация Знаки в несоединенном сложном предложении -
    Сложные предложения с разными типами общения 330
    § 89. Знаки препинания в сложных предложениях с разными типами связи -
    Прямая и косвенная речь 334
    Раздел 90.Прямая речь -
    § 91. Замена прямой речи косвенной 337
    § 92. Знаки препинания в цитатах 341
    Знаки препинания 345
    Контрольно-обобщающие упражнения 358
    Список сокращений 363

    Природные явления. Явления природы Явление неживой природы

    2. Ознакомьтесь с вывеской) с зелеными объектами природы, желтым цветом - явлениями природы. Составьте пары «объект - явление» (соедините знаки линиями).

    3. Заполните таблицу (напишите не менее трех примеров в каждом столбце). Если хотите, запишите явление, которое может произойти с объектами природы, перечисленными в таблице с. 18.

    4. Агроо вопрос, как и в прошлом учебном году, рисовал картинки. Он очень старался, но папа Сергей и Нади сказали, что муравей опять что-то напутал. Найдите ошибки. Подсчитайте и запишите, сколько ошибок на каждой картинке. Докажите правильность своего решения.

    5.Практикум «Учимся измерять температуру».

    Цель работы: научиться измерять температуру воздуха, воды, тела человека.
    Оборудование: Термометры комнатные, уличные, водяные, медицинские; Стакан с теплой водой, стакан с холодной водой.

    Прогресс
    (согласно задачам учебника).

    1) Подпишите часть термометра.

    2) Отметьте стрелками, что происходит со столбом жидкости в трубке термометра.

    3) По результатам измерений заполнить таблицу.

    4) Отметьте (обведите линию) результат измерения температуры вашего тела. Возьми вывод.

    Оценка выполненных работ (Цель) достигнута): да, цель достигнута.

    Презентация:
    расскажите о результатах работы класса, выслушайте и оцените другие сообщения.

    6. Упражнение.

    1.Ставим числа:

    десять градусов тепла - + 10 °
    десять градусов мороза - -10 °
    ноль градусов - 0 °
    шесть градусов выше нуля - + 6 °
    Шесть градусов ниже нуля - -6 °

    Готовые домашние задания по предмету «Мир» Вам пригодятся, ведь часто в заданиях присутствует указание на поиск информации в Интернете. А где самые правильные и подробные ответы на вопросы об окружающем мире? Конечно, у нас есть 7 гуру! Лови ГДЗ к первой части рабочей тетради для 2-го класса, Мир по всему миру, автор Тетради Плешакова, программы Русской Школы.

    Итак, в первой части рабочей тетради мы рассматриваем вопросы о стране, в которой живем, более подробно знакомимся с вашим родным городом. В разделе окружающего мира о природе мы узнаем, что такое живая и нежирная природа, чем они различаются и как взаимосвязаны. Побывайте осенью и зимой, мы внимательно заглянем в звездное небо и кладовую. Нам откроются небо, вода, погодные и природные явления. И еще раз в первой части рабочей тетради будет работа по темам растений и животных.Решебник есть на все темы!

    ГДЗ на 7 гуру проверен учителем начальных классов и одобрен отличниками, которые готовятся к уроку по всему миру по нашим материалам.

    Щелкайте по номерам страниц и смотрите полные ответы на рабочий блокнот.

    Отвечает ГДЗ на 1 часть рабочей тетради по всему миру за 2 класс

    Где мы живем

    Стр. 6 - 8. ГДЗ в тему Родная страна

    1. Напишите, где вы живете.

    Планета Земля
    Страна Россия
    Республика (область, область) Московская область
    Город (деревня) Москва

    2. Найдите на картинке и отметьте (обведя кружок) герб Российской Федерации.

    Если интересно, узнайте с помощью дополнительной литературы, Интернета, герб каких стран изображен на рисунке. Знак.

    3. Отрежьте от аппликации полосы и дотянитесь до них так, чтобы был флаг РФ.Проверьте себя по учебнику. После проверки штриха полоски.

    Цвета полос сверху вниз: белый,
    синий
    красный

    4. Напишите имена народов, представители которых населяют ваш край.

    Русские, армяне, грузины, казахи, татары, евреи, осетины, чеченцы и другие.

    5. На с. 8 Опишем интересные традиции одного из народов вашего края. Воспользуйтесь собственными наблюдениями, информацией, полученной от взрослых, дополнительной литературой, Интернетом.Вы можете нарисовать традиционные предметы быта этого народа или наклеить фото, сделанное на народном празднике.

    Масленица - Древний славянский праздник, зимы зимы. Длится целую неделю. Каждый год это бывает в разное время - со второй половины февраля до первых дней марта. Начало пассажирской недели зависит от Пасхи - большого весеннего праздника. И время Пасхи меняется из года в год. Чтобы узнать, когда наступит карнавал, необходимо отсчитать дату Пасхи в этом году на семь недель назад.Восьмая неделя - Масленица.
    Обязательно испеките блины - это главное праздничное лакомство на карнавале. Атрибут праздника - чучело, которое сжигают на проводах карнавала.

    Масленица

    Праздники других народов:

    Сабантуй

    Буквально «Сабантуй» означает «Праздник Плуга» (Сабан - Плуг и Туй - праздник).
    Раньше его отмечали перед началом весенних полевых работ в апреле, теперь Сабантуй отмечают в июне - в конце севы.Сабантуй начинается утром. Женщины надевают свои красивейшие украшения, в гриву коней плетут ленточки, к дуге подвешивают бубенцы. Все наряжаются и собирают Майдан - большой луг. Развлечения на Сабанте Отличный набор. Главное - это национальная борьба - курш. Для победы в нем требуются сила, хитрость и ловкость. Нет строгих правил противников обматывать друг друга широкими ремнями-шишками, задача - повесить врага на своем поясе в воздухе, а затем надеть его на лезвия.Победитель (Батыр) получает в награду живого барана (по традиции, но теперь чаще замененного другими ценными подарками).

    Праздник белого месяца (Новый год) в Бурятии

    Новый год по древнему бурятскому календарю также приходится на границу зимы и весны, в конце февраля - начале марта. Его называют Сагаалган - праздник Белого месяца. «Белый» означает «чистый», «святой». Каждая семья включает в себя порядок и чистоту в доме, обновляет копировальный аппарат, готовит подарки и ждет гостей.Перед Боджей статую Будды кладут благовонные травы. Если дети живут отдельно, они обязательно навещают родителей. Младшие поздравляют старших, желают им здоровья и долгих лет жизни. В старину настраивались скачки и спортивные игры. Праздник длился пятнадцать дней.

    Холли. Корякский праздник в день осеннего равноденствия

    Издревле корякцы из оленьей стаи на Камчатке. Олень и одевал, и кормил Корякова, был средством передвижения по необъятным просторам.Добывали коряки и рыбу, собирали корнеплоды, ягоды и дикорастущие травы. За эти дары родной земли коряки благодарили природу во время осеннего равноденствия. Самый крупный из винтажных корякских праздников назывался Холли. Это длилось целый день. Подготовлено для всех обычных блюд. Мальчики и девочки танцевали и пели песни.

    Праздник Святой Наку-Кормальце

    Древнее нанайское рыболовство - охота на диких оленей, медведей, пушных зверей. Красивые следопыты, приметы тайги и ее обитателей, кричали звери наники.Они с умом использовали богатства тайги и не выращивали животных больше, чем требовалось на еду и одежду.
    Во время осеннего равноденствия охотники устроили праздник молящихся инородцев. Перед запуском его накормили. Затем в знак благодарности небу к священным деревьям кладут угощение - мясо и кашу. Воду и лед взял с собой домой. И в благодарность за воду-Пойлис послали по ягодной реке, травы, крупу в плетеных из удочек лодках.

    Стр. 9-11. ГДЗ на тему города и села

    1.Напишите основную информацию о вашем городе (селе).

    Название города (села): Москва
    На какой реке (озере, море) находится город (деревня): Москва
    Главная улица: Тверская
    Основные достопримечательности: Кремль, Королевский колокол, Царь-пушка, Собор Василия Блаженного. , Красная площадь, Московский зоопарк, Памятник Петру Первому, ВДНХ, Большой театр.

    2. Нарисуйте дом, в котором вы живете, или сделайте снимок.

    3. Отдельные взрослые об истории вашего дома (например, когда и кем он был построен, когда ваша семья поселилась в нем, что изменилось в доме с момента строительства территории вокруг дома).Если в семейном альбоме есть фотографии вашего дома в прошлом, рассмотрите их. Сравните, как сейчас выглядит дом.
    Сюда можно наклеить копии старых фотографий своего дома или перерисовать их.

    Используя полученную информацию, попробуйте составить и записать рассказ от имени дома, как будто он сам рассказывает о себе и своих жильцах.

    Я дом, обыкновенный панельный дом. Я вырос на большой пустыре, а со мной на этой пустыре, где росли другие, точно так же, как я дома.Можно сказать, что все мы братья-близнецы - поэтому мы похожи друг на друга. Во мне живут немые жители: молодые и старые, веселые и грустные, воспитанные и не очень. Больше всего во мне нравится селиться молодые семьи с детьми, потому что и и детский сад, и большая школа, и интересные детские площадки, и тихие уютные парки. Пожилым жителям Парки тоже очень нравятся. Правда, меня до сих пор хвалят за широкие коридоры, большие лифты, высокие потолки и просторные комнаты. Я рада, что я такой молодой и современный дом.Мои жильцы очень рады жить во мне.

    4. Рассмотрим фотографии одного и того же дома в прошлом и настоящем. Сравните их. Придумайте рассказ об этих фотографиях (устно).

    Стр. 12-13. Ответы на тему проекта "Родной город (село)"

    .

    На этих страницах представьте основные материалы по проекту (фотографии, справочную информацию и т. Д.). Составьте и напишите план работы по презентации проекта. Оцените вашу работу над проектом. Выразите благодарность тем, кто помогал вам или вместе с вами участвовал в работе.

    1) город, в котором я живу
    2) История моего города: год основания, развития
    3) Достопримечательности моего города
    4) чем живу сейчас мой город
    5) Я люблю свой город

    Я очень понравилось работать над проектом. Я узнала много новых интересных фактов о вашем городе и нашла много мест, куда хотела пойти от себя. В работе мне помогала вся семья. Папа нашел информацию в Интернете, мама помогла сделать презентацию, бабушка искала фото, а дедушка поделился воспоминаниями.

    Большое спасибо маме, папе, бабушкам и дедушкам за помощь! Еще хочу поблагодарить своих друзей Колю и Мишу. Вы помогли мне вовремя исправить ошибки.
    И особая благодарность моей собаке Кузе. Без тебя мои прогулки по городу не были бы такими увлекательными.

    Стр. 14-15. ГДЗ на тему природы и рукотворного мира

    1. Выделите зеленым карандашом предметы природы, а красным - предметы рукотворного мира.

    Машинка, дуб, одуванчик, компьютер, муравейник, снежинка, СосилакаМороженое, ТВ, Облако, Зонтик, Дождь, Олень, Книга, Карандаш, Шоколад .

    2. Подумайте, как составить пару этих рисунков. Соедините парные рисунки линиями.
    Дополнительные чертежи, изобретая свою пару.

    3. Наш попугай любит все, что светится, гремит, светится, плавает и летает. Он предлагает вам заполнить таблицу.

    Что или кто принадлежит природе создано человеком
    Светит свет фонарь
    Гремит гром
    Светит снег машина
    Плывет рыбацкая лодка
    Птица летит самолет

    4.Приведите примеры (напишите не менее трех в каждом пункте). Не повторяйте то, что уже написано в таблице!

    1) Объекты природы: море, горы, лес.
    2) Предметы рукотворного мира: машины, мебель, посуда.

    5. Переключите игру: кто назовет больше объектов природы. Соблюдайте правило: тот, кто ошибается (называет объект рукотворного мира), выбывает из игры. Победители в группах соревнуются друг с другом по одному и тому же правилу.

    Стр.16.Проверьте себя и оцените свои достижения.

    Выполняя задание учебника, заполните таблицу. В графе «Мой ответ» задайте кружок того цвета, который, по вашему мнению, соответствует правильному ответу. В столбце «Правильный ответ» кружки сняты, как показано на «Страницах самотестирования». Сравните эти две колонки и заполните третью: если ваш ответ правильный, поставьте знак «+», если неправильный знак - «-».

    ГДЗ на тему природы

    Стр. 17-19.Ответы на тему Нежирное и дикая природа

    1. Подчеркните карандашами разного цвета (по своему выбору) объекты неодушевленных и диких животных.

    Солнце, ель, лягушка, воздух, карась, долина, гранит, кактус, созвездие, облако, Босиновик, Комар, лед, сосулька, Роза, вода .

    В рамках расшифровать условные обозначения, то есть показать, какие объекты нежилого характера обозначены, а какие - живые существа.

    Неодушевленная природа Живая природа

    2.Вырежьте изображения приложений и соедините их соответствующим образом. Попросите соседа по столу проверить вашу работу. После проверки картинок.

    3. Исправьте ошибки в утверждениях Сержа (пропустите ненужное слово). Сверьтесь с учебником.

    1) Солнце, звезды, воздух, вода, камни, растения не смертельны.
    2) Растения, грибы, животные, человек, звезды - это живая природа.

    4. Заполните таблицу (напишите не менее трех примеров в каждом столбце). Постарайтесь не повторять примеры из задания 2.

    Объекты неживой природы Объекты живой природы
    Месяц животных
    Град рыба
    Камни птиц
    Песчаный завод

    5. Наш удивительный попугай любит загадки. Вот какие загадки он подсказывал. Угадай их и впиши в схему прыжки. Объясните схему (устно). Расскажите мне о значении солнца для жизни на Земле.

    Егор пошел в Будгорм -
    Над лесами, над горами.
    С выпуклостью спускается -
    За травой прячется
    (Солнце)

    Какой лед тает, то теплый
    Не стучит, не отскакивает, а в окно попадет свет

    6.Обсудите, какие методы могут показать связь между неодушевленными и дикими животными. Какой из этих методов самый наглядный? Почему? В верхнем кадре выполнить рисунок, показывающий пример общения неодушевленных предметов и дикой природы (или наклеить фото). В нижнем кадре покажите такое же соединение со схемой.

    Стр. 20-24. Ответы на тему явления природы

    1. С использованием учебника дефиниций.

    А) насекомые: комар, муха, бабочка
    б) рыба: окунь, щука, лещ
    в) птицы: воробей, ворона, орел
    г) звери: тигр, лось, крот

    5.Мамина задача про растения очень понравилась Наду. И она придумала для вас то же самое, о животных. Здесь были спрятаны названия четырех групп животных. Найдите их и расставьте ячейки с буквами карандашами разного цвета.

    6. Сравните размеры животных, изображенных на рисунке. В красных квадратах пронумеруйте животных, чтобы увеличить размер. В синих квадратах номер для уменьшения габаритов. Попросите соседа по столу проверить вас.

    7.Указываем стрелками, в какие группы входят эти животные. Проверьте себя по учебнику.

    Амфибия - стрелка к двум лягушкам. Рептилии - крокодил, ящерица, змея.

    8. В книге «Зеленые страницы» Прочтите рассказ »Похожий, но другой. «Узнайте, как они выглядят и чем отличаются лягушка и жаба. Напишите.

    Сравнение лягушек и жаб

    Сходство: Внешний вид. Жабы и лягушки живут как в воде, так и на суше. Большинство земноводных откладывают яйца, и в этом лягушки и жабы совпадают.Из скул вылупляются головастики, больше похожие на рыб, чем на лягушек.

    Отличия: у лягушки размер и длина тела меньше, чем у жабы. Жабы - ночные животные. Лягушки обычно скользкие, а жабы матовые и бородавки. У многих лягушек есть зубы, а у жаб их нет. Жаба откладывает меньше яиц, чем лягушка, всего от 4 000 до 12 000 штук в год, а самка лягушки-быка - от 18 000 до 20 000 за один сезон.

    Стр. 45-47. Ответы на тему Невидимая ветка

    1.Внимательно прочтите третий абзац учебника. 65. Какие четыре группы связей названы в нем? С помощью учебника закончите запись.

    Имеются связи между:
    а) неодушевленными и дикими животными;
    б) растения и животные
    в) разные животные
    г) природа и человек

    2. Выполните одно из заданий вариантов.

    Вариант 1 . Повторить материал с. 26 - 27 учебников. О какой группе связей идет речь? Поставьте галочку.

    Речь идет о связи между: а) неодушевленными и дикими животными

    Вариант 2. Перечитайте текст на с. 38 учебников. О каких группах связей идет речь? Поставьте галочку.

    Речь идет о связи между: в) различными животными

    Вариант 3. Перечитать третий абзац на с. 45 учебник. О какой группе связей идет речь? Поставьте галочку.

    Речь идет о связи между: г) природой и человеком

    Представьте себе свой рабочий класс, познакомьтесь с работами других ребят.Организуйте взаимную проверку.

    3. Определите взаимосвязи на чертежах. Вырежьте из приложения рисунки и поместите их в соответствующие рамки. Попросите соседа по столу проверить вас. После проверки чертежей.

    Связь между:
    a) неодушевленными и дикими животными
    b) растениями и животными
    c) различными животными
    d) природой и человеком

    4. Приведите примеры связей каждой группы. Изобразите их схемами.

    Связь между:
    a) неодушевленными и дикими животными
    b) растениями и животными
    c) различными животными
    d) природой и человеком

    Стр. 48 - 50.ГДЗ на тему Дикие и культурные растения

    1. Заполните таблицу. Приведите не менее трех примеров в каждом столбце.

    Гарантия растений: мать-и-мачеха, василюк, крапива, тысячелистник, клевер.

    Культурные растения: малина, огурец, груша, яблоня, слива.

    2. Укажите стрелками, в какие группы входят эти культурные растения.

    1) Вишня → Деревья
    Малина → Кустарники
    Огурец → Травяные растения

    2) Баклажаны → Овощные культуры
    Абрикос → Фруктовые культуры
    Хлопок → Прядильные культуры
    Гладиолусы → Декоративные культуры
    Духовки → Зерно

    3.Наш попугай - любитель и ценитель фруктов. Прочтите его задание.
    В жарких странах выращивают много замечательных фруктов. Вот некоторые из них. Вы знаете их имена? Продвигаются в соответствии со списком. Устно опишите вкус фруктов, которые вам довелось попробовать.

    1. Гранат. 2. Папайя. 3. Манго. 4. Дата.

    Если вам интересно, поищите в дополнительной литературе, в Интернете информацию о любом из этих растений. Подготовьте сообщение.

    4. Здесь вы можете записать сказочный рассказ о диком или культурном растении, придуманный по заданию из учебника.

    Ромашка поднялась на клумбе, посмотрела на свою розу и он ей говорит: «Ты такая маленькая, смешная и бесчувственная, не зря назвали диким растением!» И ромашка ей отвечает: «Да, я знаю, что ты культурное растение, но я даже дикая, но я помогаю людям лечить болезни». Я подумала Роза и сказала: «Ты права, нам обоим нужны люди. Я за красоту и эстетическое удовольствие, а ты за здоровье». И они стали расти рядом мирно и дружно.

    Стр. 50-53.ГДЗ на тему Wild and Pets

    1. Названия диких животных выделите зеленым карандашом, домашних - красным.

    Лев, кот, лошадь, ворона, овца, воробей, корова, волк, кузнечик, медоносная пчела, курица, акула.

    2. Какое животное лишнее в каждом ряду? Круг. Объясните (устно) свое решение.

    1) Собака. Это питомец, остальной дикий
    2) Медведь. Это дикое животное, остальное домашнее

    3. Эти загадки предлагают вам собаку ригера, у которой много друзей среди домашних животных.Отгадай загадки. Рисунки рисунков вырезаем из аппликации и вставляем в соответствующие рамки.

    Семьсот Соловят
    Подушки сидят. (Пчелы)
    Happier allay
    Каппи рябь. (Курица)
    Белла хоры,
    Красные ряды. (Гусь)
    Не крутит, не ткет,
    А народ наряжается. (Овца)
    У подножия тела:
    Кто идет за ней
    То, что она кормит. (Корова)

    4. Заполните таблицу. Приведите не менее трех примеров в каждую колонку. Старайтесь не повторять названия из предыдущих заданий!

    Дикие животные домашние
    Лось, Лисица, Волк, Заяц.Кролик, попугай, индейка, утка.

    5. Кто еще позовет диких животных (устно)

    6. Мудрая черепаха любит путешествовать и хорошо знает животных далеких стран. Прочтите ее задачу.
    Многие в свете удивительных животных. Вот некоторые из них. Как их зовут? Подпишите, используя слова для ссылок.

    Слева направо: тукан, морской конь, хамелеон, коала.

    Если вам интересно, найдите в дополнительной литературе, Интернете информацию о любом из этих животных.Подготовьте сообщение.

    7. Здесь вы можете записать сказочный рассказ о диком или домашнем животном, придуманный по заданию из учебника.

    Легенда о Павлине

    Он жил, там была обыкновенная синус птица, но она жутко хвасталась. Он заявил, что она может лететь к Солнцу и взлетать высоко в небо. Обиделась на солнышке на птицу и решила научить ее. Он был послан на нее огненными лучами. В птице было жарко, вытянулась и взяла у нее перья, и они начали двигаться со всеми радужными красками на хвосте.Птица испугалась, спустилась. Не взлетал выше в небо и не хвастался. Лишь изредка вылезет из леса, сломает свой распухший хвост и все будут восхищаться ее красотой. И в народе звали эту птицу Павлином.

    Стр. 53-55. ГДЗ на комнатные растения

    1. С этими растениями мы познакомились в первом классе. Узнай их в силуэтах.

    Слева направо: Сансевье, Кактус, Калла, Гиппеаструм.

    2. Сережа придумал для вас сложную, но интересную задачу.С помощью атласа-определителя «от земли до неба» подберите комнатные растения, названия которых начинаются с первых 5 букв алфавита (по одной на каждую букву). Напишите эти имена.

    А - Autlon. Б - Бальзамин. Б - валет (Зефилас). G - Глоксиния. D - Дражена.

    3. Используя атлас-определитель «от земли до неба», заполните таблицу.

    Комнатные растения нашего класса

    Название растений Родина Растения
    Сансевьера Африка
    Трейдска Америка
    Хлорофитум Африка

    4.Практикум «Учимся ухаживать за комнатными растениями».

    Задача: Полив и опрыскивание растения.

    Оборудование (какие средства для ухода за растениями используются): лейка, измельчитель.

    Ход работ (какие действия выполнялись): полив растения из полива можно опрыскивать водой, опрыскивать листья из пульверизатора.

    Оценка выполненных работ (достигнута ли цель): растения отравлены влагой. Цель достигнута.

    Презентация: Расскажите классу о результатах работы, выслушайте и оцените другие сообщения.

    3. Заполните таблицу. Приведите не менее трех примеров в каждом столбце. Для подбора примеров используйте атлас-определитель «от земли до неба».

    Крупные собаки: собака, ньюфаундленд, доберман
    Средние собаки: лайки, чау-чау, бассет-хаунд
    Маленькие собаки: пекинес, налог, скотч-терьер

    4. Составьте и запишите общий план рассказа домашний питомец.

    1) Мой питомец.
    2) Руки пуделя.
    3) Уход за собакой.
    4) Собака - мой верный друг.

    5. С помощью дополнительной литературы в Интернете определена порода этой кошки. Напишите название породы и основную информацию о ней.

    Британский кот.
    Шерсть: короткая, густая, шелковистая. Цвет: серо-голубой. Круглые глаза и округлая мордочка, а также короткая эластичная плюшевая шерсть стали основными характерными признаками этой породы. Такие кошки отличаются особой выносливостью и крепким здоровьем, они прекрасные охотники даже на крупных грызунов (крыс).В еде неприхотлива.

    Стр. 60-61. ГДЗ по теме Красная книга

    1. Что такое красная книга? С помощью учебника для добавления определения.

    Красная книга - это книга, содержащая информацию о редких и исчезающих растениях и животных.

    2. Взяв этот учебник, раскрасьте растения из Красной книги и поставьте свою подпись.

    На третьем рисунке (с розовым цветком) может быть лотос. Он, как водный путь, занесен в Красную книгу.

    3. Мудрая черепаха интересуется, знаете ли вы животных из Красной книги. Вырезайте и устанавливайте картинки из приложения.

    4. Составьте и запишите общий план редкого растения или животного.

    1) внешний вид.
    2) местообитания.
    3) От чего питается.
    4) Причины исчезновения.
    5) Как сэкономить?

    5. Запишите, какие растения и животные вашего края занесены в Красную книгу.

    Степной хор, серый хомяк, большой глоток, рыжеволосая цапля.

    По заданию учебника подготовить сообщение о любом растении или животном из Красной книги. Воспользуйтесь общим планом редкого растения или животного. Запишите по пунктам Плана основную информацию о нем.

    Манекен - пушистый зверь, занесенный в Красную книгу. Живет в России. Живет у водоемов в Норе. Хорошо плавает. Питается он червями, моллюсками, водяными насекомыми. Его начали истреблять из-за ценного меха. Теперь выхлоп под охраной. Его также разведены, чтобы не допустить исчезновения.

    Стр. 62-63. ГДЗ по теме будь другом природы!

    1. Вырежьте приложение и поставьте каждому правилу экологический знак.

    2. Предложите еще 1-2 правила друзей Природы. Сформулируйте их и напишите. Придумайте и нарисуйте экологический знак к каждому правилу.

    Не бродить костры. Не подцепляйте грибы и растения.

    3. Рисунок «мир глаз кузнечика».

    4. В книге «Великан в Поляне» прочтите первый рассказ (он называется - «Великан в Поляне»).Выпейте из него строчки, которые считаете наиболее важными.

    Животные и растения, камни и почва, вода и воздух - все это природа. Мужчина - ее часть. И если человек красивый, добрый, опрятный, то таким - красивый, добрый, умный - должно быть его поведение в природе.

    Стр. 64-65. ГДЗ по проекту «Красная книга, или взять под охрану»

    На этих страницах представьте список растений и животных, которые вы внесете в свою красную книгу или другие материалы по проекту.

    Проект «Красная книга, или взять под охрану»

    План моего выступления на презентации.

    1) Что такое красная книга?
    2) Зачем тебе красная книга?
    3) Животные и растения нашего края, занесенные в Красную книгу.
    4) Зачем нужно защищать растения и животных?

    Как я оцениваю свою работу над проектом (Была ли работа интересной, легкой или сложной, была ли она полностью независимой или вспомогательной, чтобы помочь взрослым, как было сотрудничество с одноклассниками, была ли работа успешной).

    Моя работа над проектом была очень интересной и познавательной. Узнала много нового о редких животных и растениях Липецкой области. Думаю, я все сделал.

    Спасибо за помощь и сотрудничество.

    Я очень благодарен родителям за помощь.

    Page 66. Проверьте себя и оцените свои достижения.

    Выполняя задание учебника, заполните таблицу. В графе «Мой ответ» задайте кружок того цвета, который, по вашему мнению, соответствует правильному ответу.

    В столбце «Правильный ответ» кружки сняты, как показано на «Страницах самотестирования». Сравните эти две колонки и заполните третью: если ваш ответ правильный, поставьте знак «+», если неправильный знак - «-».

    Жизнь города и села

    Стр. 67-69. Ответы на тему Что такое экономика

    1. Разгадав кроссворд, вы поймете, что такое экономика.

    Хлеб
    Овощи
    Зеркало
    Мяч
    Чайник
    Носок
    Фрукты
    Машинка
    Компьютер
    В кроссворде получается слово «эконом».

    С помощью учебника для добавления определения.

    Экономика - это экономическая деятельность людей.

    2. Знаете ли вы отрасль экономики? Самостоятельно или используя учебник для подписи рисунков.

    3. Помимо перечисленных в учебнике, существуют и другие отрасли экономики. Например, лесное хозяйство, связь, общественное питание, ЖКХ, банковский сектор, бытовое обслуживание населения. Подумайте и объясните (устно), чем занимается каждая из этих отраслей.

    4. Наш предприимчивый попугай предлагает задание. Собери на с. 69 Маленькая коллекция монет. Для этого положите под страницу разные монеты и с помощью простого карандаша сделайте их отпечатки.

    5. Узнайте дома у взрослых, в каких отраслях экономики они работают. Писать.

    Моя мама работает учителем в сфере образования, а папа работает программистом в сфере компьютерных технологий.

    6. Здесь вы можете записать план вашего сообщения о деньгах.разные страны или основная информация о них.

    До появления современных денег практически во всех странах основным инструментом обмена был какой-то товар. То есть в качестве «денег» выступали: чай, мех, раковины, камни и другие предметы. Первые монеты появились примерно 2500 лет назад в стране Лидия (ныне это часть Турции).

    В России денежной единицей является рубль - это старейшая денежная единица в Европе. Самая распространенная денежная единица в мире - американский доллар.Валюта Евросоюза называется евро.

    Стр. 70-71. Ответы на тему что сделано

    1. Покажите стрелки разного цвета. Различные производственные цепочки.

    2. Подумайте и напишите, какие люди могут повернуть эти материалы.

    Глина: посуда, кувшин, вазы
    Шерсть: шарф, шапка, варежки
    Дерево: стул, мебель, дома, бумага, забор

    3. Сделайте цепочку.

    Железная руда - Чугун - Сталь
    Зерно - Пшеница - Мука, ​​Хлеб
    Дерево - Доски - Мебель

    Представьте себе свой рабочий класс.Посмотрите, какие цепи составляли другие парни. Обратитесь к работе.

    4. В атласе-определителе «от земли до неба» найдите информацию о том, какие камни делают украшения. Напишите названия этих камней.

    Малахит, бирюза, янтарь, жемчуг, кораллы.

    Если хотите, придумайте и нарисуйте на отдельном листе украшение из камня (для дома, для подарка маме или еще кому-нибудь).

    Стр. 72-73. Ответы на тему Как построить дом

    1. Нарисуйте эту постройку в своем городе (деревне).Можно фото наклеить. Не забудьте подписать рисунок (фото).

    2. Wise Turtle интересуется, знаете ли вы, как строить машины. Вырежьте картинки из приложения и поместите их в соответствующие рамки. Попросите соседа по столу проверить вас. После проверки картинок.

    3. Что лишнего в каждой строке? Ведем красным карандашом. Объясните свое решение (устно).

    В первом ряду лишние бревна (второй рисунок) - это строительный материал, а остальное - струнная техника.
    Во втором ряду лишняя бетономешалка (третья картинка) - это строительная техника, а остальные - стройматериалы.

    Стр. 73-77. Ответы на тему Что происходит

    1. Возьмите задание.

    1) Обозначить (заливку кружком) разными цветами грунт, воду, воздух и подземный транспорт на С. 74-75.

    2) отметьте на тех же страницах пассажирского, грузового и специального транспорта первые буквы этих слов (букву напишите в квадрате).
    В рамках этой структуры расшифруйте условные обозначения, то есть покажите, как обозначается тип транспорта какой или буквой.

    2. Приведите примеры транспорта, который одновременно является:

    А) наземный, пассажирский, личный: автомобиль ;
    б) наземные, пассажирские, общественные: автобус , пассажирский поезд, трамвай, троллейбус ;
    в) водный, пассажирский, личный: лодка, лодка, водный мотоцикл ;
    г) водный, пассажирский, общественный: теплоход , речной трамвай .

    3. Неверные номера телефонов:

    A) пожарные 01
    b) полиция 02
    c) «скорая помощь» 03
    d) «служба спасения» 04, 112

    4. Сравните размеры автомобилей изображен на рисунке. Красными квадратами нумеруйте их, чтобы увеличить размер, а синими квадратами - чтобы уменьшить. Попросите соседа по столу проверить вас.

    Придите к одноклассникам с таким заданием, но с другими примерами.

    5.Составьте и запишите общий план рассказов об истории разных видов транспорта.

    1) транспорт в древности.
    2) Изобретение паровой машины.
    3) внешний вид транспорта на двигателе внутреннего сгорания.
    4) появление авиации.
    5) Полеты в космос.
    6) Электродвигатели - транспорт будущего.

    Дирижабль

    Первая машина была паровой машиной. Она заложила старт паровозов, паровозов, тепловозов. В 1852 году француз Жиффар разместил на воздушном шаре паровой двигатель.Этот самолет получил название дирижабль.

    6. Наш веселый попугай предлагает вам раскрасить воздушный шарик, чтобы он стал красивым и веселым. Вы можете провести в классе соревнования на самый веселый воздушный шар.
    Вы когда-нибудь видели настоящие воздушные шары? Если да, то расскажите о своих впечатлениях. В рамку справа можно наклеить фото воздушного шара.

    Воздушные шары я видел на фестивале воздухоплавания. Это зрелищное шоу парада воздушных шаров. Очень интересно наблюдать за этим ярким авиатранспортом.Вот и хочу сам на ней прокатиться, подняться высоко в небо и увидеть с высоты птичьего поля наш красивый край.

    Стр. 78-80. Ответы на тему Культура и образование

    1. Подчеркните одну особенность учреждения культуры, две - образовательные учреждения. Положив на стол подписку, сделайте общий рабочий тест. Школа, музей, цирк, гимназия, библиотека, театр, школа, колледж, университет, концертный зал, лицей, выставочный зал.

    2. Вот какое задание придумали Сережа и Надя за вас.Узнайте об установлении культуры для одного-единственного предмета. Пишите в ячейки этих заведений.

    3. Напишите, какие учреждения культуры и образования находятся в вашем районе (городе, селе).

    А) Учреждения культуры: Театр Бенефиса, Световое кино, Краеведческий музей, Музей И. А. Бунина, Библиотека им. Горького.

    Б) учебные заведения: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, Машиностроительный техникум, лицей №5.

    4. Напишите рассказ о музее, который Вы посетили.Сюда можно наклеить фото здания музея или интересного экспоната.

    Я посетил Оружейную палату. Оружейная палата - музей-сокровищница - входит в комплекс Большого Кремлевского дворца. Он размещен в здании, построенном в 1851 году архитектором в Константиновском тоне. Здесь представлены веками хранящиеся в королевской сокровищнице. Драгоценные изделия, изготовленные в мастерских Кремля, а также полученные в дар от посольств зарубежных стран, парадные царские одежды и коронационные наряды, а также памятники бронетанкового искусства, сборщиков экипажей, предметы парадного конного убранства.

    5. Узнайте, какие учебные заведения закончили взрослые в вашей семье, какую профессию они получили. Заполните таблицу.

    Член семьи Учебное заведение Профессия
    Мама Учитель МГУ
    Папа Программист МГУ

    Стр. 80-81. Ответы на тему Все профессии важны

    1. Приведите примеры профессий, относящихся к разным отраслям экономики.

    Промышленность - Скобы, Шахтер, Технолог, Энергетик, Сварщик, Резак, Плотчер, Дизайнер.
    Сельское хозяйство - комбайн, доярка, агроном, ветеринар, пастух, слесарь, заводчик.
    Торговля - Продавец, Кладовщик, Экономист, Мерчендайзер, Кассир, Работник торгового зала (товар откладывает и устраняет просрочку) Консультант продавца, менеджер по работе с поставщиками.
    Транспорт - водитель, кондуктор, стюардесса, летчик, механик, диспетчер, кондуктор.
    Строительство - крановщик, маляр, каменщик, штукатур, прораб, бетонщик.

    2. Agroo опять вопрос, что-то напутал на его чертежах.Покажите стрелками, кому нужно поменять местами.

    3. Мудрая черепаха приготовила вам трудную задачу. Чем занимаются люди этих профессий? Если не знаете, спросите взрослых или ответите в дополнительной литературе, в Интернете. Писать.

    Океанолог изучает Мировой океан.
    Спелетолог изучает пещеры.
    Энтомолог изучает насекомых.
    Ихтиолог изучает рыбу.
    Орнитолог изучает птиц.
    Кинолог изучает собак.

    Стр. 82-83.Ответы на тему Проект "Профессия"

    .

    На этих страницах представьте рассказ о профессиях их родителей (других знакомых родственников).

    Мум Мама и папа закончили МГУ. Мама работает учителем математики в строительном техникуме. Раньше она работала в школе, но еще учила детей математике. Мне кажется, что учитель - трудная работа. Чтобы стать учителем, нужно много учиться и много знать. Мой папа программист.Раньше работал на заводе системным администратором. Сейчас он создает сайты, пишет программы, консультирует компании по компьютерным технологиям.
    Моя тетя работает воспитателем в детском саду. Очень любит детей, очень любит свою работу. Я еще не решила, кем хочу стать, когда вырасту.
    Мне нравится профессия врача.

    План моего выступления на презентации.

    1) Профессия моей мамы.
    2) Профессия моего папы.
    3) Профессия моей тети.
    4) Кем я хочу стать.

    Как я оцениваю свою работу над проектом (была ли работа интересной, легкой или сложной, насколько было сотрудничество со взрослыми, была ли работа успешной).

    Мне было интересно узнать о профессиях. мои родители. Мама и папа очень интересно рассказали о своей работе, а в детский сад, где работает тетя, я гуляла сама. Также составить рассказ помогла бабушка.

    Спасибо за помощь и сотрудничество.

    Папа, мама, бабушка, тетя Наташи, сестра люди.

    Стр. 84-87. Ответы в теме в гости к зиме

    1. По результатам экскурсии заполнить таблицу.

    1 декабря
    Снег еще не выпал, но лужи покрыты льдом.
    На деревьях нет листьев, перелетных птиц не видно.

    2. Обозначим количество зимних месяцев.

    3. Выполните задания для групповой работы.

    Вариант 1

    1) Из текста учебника выпишите примеры зимних явлений в неживой природе.

    Оттепель, лед, снегопад, метель, иней.

    2) Угадайте, как называются эти снежинки. Укажите стрелки.

    Вариант 2.

    1) Вырежьте приложение и размешайте его плоды на каждом дереве.

    2) Нарисуйте цепочки следов так, чтобы они вели к своим «хозяевам».

    4. В книге «Зеленые страницы» прочтите рассказ «Беляк и Русак». Узнайте, как они выглядят и чем отличаются эти зайцы.Писать.

    Сравнение Беляка Зарека и Заиты Русак

    Сходства: длинные уши, мощные задние лапы, питаются растительной пищей, летом имеют один цвет - серый.
    Отличия: Русак Больше Беляки, у него более длинные уши, он быстрее бегает. Русак и зимой, и летом серые, белые и белые с черными кончиками ушей.

    5. Папа Сергей и Нади предлагает вам задание. Настроить Красоту зимы Природа И по своим наблюдениям сфотографировать «Красоту зимы».

    Стр.88.Проверьте себя и оцените свои достижения.

    Выполняя задание учебника, заполните таблицу.

    В графе «Мой ответ» задайте кружок того цвета, который, по вашему мнению, соответствует правильному ответу. В столбце «Правильный ответ» кружки сняты, как показано на «Странице для самопроверки».

    Сравните эти две колонки и заполните третью: если ваш ответ правильный, поставьте знак «+», если неверный - поставьте знак «-».

    Все, что нас окружает и что не создано руками человека, называется природой.Все изменения, которые мы можем наблюдать в окружающем мире, - это явления природы. Рассмотрим, какие бывают явления природы в зависимости от времени года.

    Явления дикой природы

    Как известно, природа живая и нежирная. Познакомимся с примерами явлений живой природы.

    Все живые существа, населяющие нашу планету - люди, звери, птицы, насекомые, рыбы, все виды растений, бактерии и различные микробы - принадлежат миру дикой природы.

    Зимой природа кажется погруженной в сон, и все живое подготовлено к этому состоянию:

    • Деревья и кусты сбрасываются листвой .Это потому, что зимой очень холодно и мало света, а обыкновенные листья в таких условиях не могут расти. А вот у. Хвойных пород деревьев листья уходит в виде тонких иголок, которым не страшны никакие морозы. Они постепенно опадают, и на их месте вырастает новая игла.
    • Зимой в условиях дикой природы Очень мало кормов . По этой причине некоторые животные - медведи, ежи, бурундуки, барсуки - впадают в спячку, чтобы пережить дождливую зиму. Они выкопали себе теплые уютные норы и спят там до прихода весны.Те животные, которые продолжают быть активными и зимой, получают густую шубу, не позволяющую им замерзать.

    Рис. 1. Медведь Берльд

    • С наступлением первых простуд многие птицы уходят в теплые края Чтобы закончить с большим комфортом. На родине остаются только те виды птиц, которые научились есть различные корма.

    Зимой даже те птицы, что живут в городе, там совершенно безнадежны.Насекомых почти нет, ягод и злаков тоже. Чтобы помочь пернатым друзьям дождаться ласкового весеннего солнышка, можно сделать кормушки и кормить их в холодное время года.

    Весенняя природа пробуждается, и первые растения реагируют: на деревьях распускаются почки, на деревьях появляется новая зеленая трава, появляется молодая зеленая трава.

    Лучшие 4 статьи, которые читали с этим

    Рис. 2. Весенний лес

    Животные очень рады долгожданному теплу.Теперь вы можете оставить свои буржоты и норки и вернуться к активной жизни. Весной появляются звери и птицы, и их ловят.

    Летом и в начале осени природа радует теплой погодой, обилием фруктов, овощей, ягод. Животные выращивают своих детенышей, учат добывать себе пищу, защищаются от врагов. Осенью многие животные делают себе запасы на зиму, подготовленные к предстоящим холодам.

    Явления неживой природы

    К неодушевленной природе относятся все небесные тела, вода, воздух, почва, полезные ископаемые, камни.

    Зимой природные явления очень суровы. Хорошо, когда идет мягкий снег, и мир вокруг превращается в зимнюю сказку. Гораздо хуже, когда на улице царит метель, пурга или метель.

    В степи, открытой местности в своей силе Буран - сильная метель, из-за которой сложно что-то рассмотреть даже вблизи. Оказавшись в центре Бурана, многие путешественники потеряли ориентир в космосе и замерзли.

    Рис. 3. Снежок

    Весенняя природа сбрасывается с собой снежные кандалы:

    • На реках начинается обледенение - таяние и движение льда по течению.
    • Происходит таяние снега, появляются первые проталины - небольшие участки намеченного снега.
    • Дуют теплые ветры, зимние атмосферные осадки сменяются дождями и весенними ливнями.
    • Световой день становится длиннее, а ночь - короче.

    Все летние явления неживой природы напрямую связаны с потеплением. Установлена ​​сухая, знойная погода, с переменными атмосферными осадками. Дожди могут начаться внезапно, с громом и молнией.Но через полчаса после обильного ливня в небе снова загорается солнце.

    И только летом можно полюбоваться таким чудесным природным явлением, как радуга!

    С наступлением осени световой день укорачивается, температура воздуха понижается, часто бывают продолжительные дожди. Утром, при первых заморозках, на поверхности земли и предметов может появиться тончайший слой льда.

    Что мы знали?

    Во 2 классе мир окружает такую ​​интересную тему, как «явления природы.«Мы узнали, что природа может быть живой и неодушевленной, и ее явления во многом зависят от времени года.

    Тест по теме

    Отчет об оценке

    Средняя оценка: 4,6. Всего получено оценок: 302.

    1. С использованием учебника дефиниций.

    это все изменения, происходящие в природе. .

    2) Термометр - это прибор для измерения температуры .

    2.Обратите внимание на вывеску) с зелеными объектами природы, желтый цвет - явлениями природы. Составьте пары «объект - явление» (соедините знаки линиями).

    3. Заполните таблицу (напишите не менее трех примеров в каждом столбце). Если хотите, запишите явление, которое может произойти с объектами природы, перечисленными в таблице с. 18.

    4. Агроо вопрос, как и в прошлом учебном году, рисовал картинки. Он очень старался, но папа Сергей и Нади сказали, что муравей опять что-то напутал.Найдите ошибки. Подсчитайте и запишите, сколько ошибок на каждой картинке. Докажите правильность своего решения

    Ошибки в картинке "Лето"

    1. летом не снег
    2. лета не бывает
    3. летом птицы на юг не летают
    4. летние подснежники не растут
    5. летом не стесняйтесь листочки на деревьях

    Ошибки в картинке "Весна"

    1. весна не желтеют листья на деревьях
    2. весной тает снег и нет белоснежных сугробов.

    5. Практикум «Учимся измерять температуру».

    Цель работы: Научиться измерять температуру воздуха, воды, тела человека.

    Оборудование: Термометры комнатные, уличные, водяные, медицинские; Стакан с теплой водой, стакан с холодной водой.

    Прогресс (согласно задачам учебника).

    Опыт 1.

    • Опустите термометр в стакан с теплой водой.

    Опыт 2.

    • Опустите термометр в стакан с холодной водой.

    1) Подпишите часть термометра.

    2) Отметьте стрелками, что происходит со столбом жидкости в трубке термометра.

    3) По результатам измерений заполнить таблицу.

    4) Отметьте (обведите линию) результат измерения температуры вашего тела.Возьми вывод.

    Оценка выполненных работ (Цель) достигнута): да, цель достигнута
    Презентация: расскажите о результатах работы класса, выслушайте и оцените другие сообщения.

    6. Упражнение.

    1) запишите числа:
    Десять градусов тепла - + 10 ° С
    Десять градусов мороза - -10 ° С.
    ноль градусов - 0 ° С.
    Шесть градусов выше нуля - + 6 ° С
    Шесть градусов ниже нуля - - 6 ° C

    2) запишите:
    + 5 ° - пять градусов тепла
    -7 ° - семь градусов мороза

    7.Определите с помощью градусника и запишите температуру воздуха дома, на улице.

    Что такое природные явления? Кто они такие? Ответы на эти вопросы вы найдете в этой статье. Материал может быть полезен как для подготовки к уроку по всему миру, так и для общего развития.

    Все, что нас окружает и не создано руками человека, - это природа.

    Все изменения, происходящие в природе, называются природными явлениями или природными явлениями.Вращение Земли, движение по ее орбите, смена дня и ночи, смена времен года - примеры природных явлений.

    Времена года также называют временами года. Поэтому явления природы, связанные со сменой времени года, называют сезонными явлениями.

    Природа, как известно, нежирная и живая.

    Относится к неодушевленной природе: солнце, звезды, небесные тела, воздух, вода, облака, камни, полезные ископаемые, почва, осадки, горы.

    Животный мир включает растения (деревья), грибы, животных (звери, рыбы, птицы, насекомые), микробы, бактерии, человека.

    В этой статье мы рассмотрим зимние, весенние, летние и осенние явления природы в живой и неживой природе.

    Зимние явления природы

    Примеры зимних явлений в неодушевленной природе Примеры зимних явлений в дикой природе
    • Снег - Разновидность зимних атмосферных оспалков в виде кристаллов или хлопьев.
    • Снегопад - зимой выпадает обильный снег.
    • Purga - сильная метель низкой интенсивности, которая случается в основном на плоских участках фляги.
    • Метель - Метель с сильным ветром.
    • Метель - зимнее явление в неживой природе, когда сильный ветер поднимает облако сухого снега и ухудшает видимость при низких температурах.
    • Буран - метель в степной местности, на открытых местах.
    • Метель - перенос ветра ранее и (или) падающий снег.
    • Hollyeda - образование тонкого слоя льда на поверхности земли в результате охлаждения после оттепели или дождя.
    • Холлайд - образование слоя льда на поверхности земли, деревьев, проводов и других предметов, образующихся после замерзания капель дождя Моросса;
    • Сосульки - глазурь с потоком жидкости в виде заостренной чаши конуса.
    • Морозные узоры - это, по сути, иней, образующийся на земле и на ветвях деревьев, на окнах.
    • Введение - природное явление, когда твердый ледяной покров устанавливается на реках, озерах и других водоемах;
    • Облака представляют собой скопление водяных капель, взвешенных в атмосфере, и кристаллов льда, видимых в небе невооруженным глазом.
    • Лед - как явление природы представляет собой процесс перехода воды в твердое состояние.
    • Мороз - это явление, когда температура опускается ниже 0 градусов Цельсия.
    • Утро - это белоснежный пушистый изъян, нарастающий на ветвях деревьев, проводах в тихую морозную погоду, в основном на тумане, появляющемся при первом резком похолодании.
    • Оттепель - теплая погода зимой с таянием снега и льда.
    • Зимняя спячка - период замедления жизненных процессов и обмена веществ у гомотермных животных в периоды низкой стоимости корма.
    • Переход в спячку героев - из-за недостатка пищи в зимний период ёжик впал в спячку.
    • Замена серого зайца на белого - это механизм, с помощью которого зайцы приспосабливаются к изменению окружающей среды.
    • Изменение цвета белков с рыжего на голубовато-серый - это механизм, с помощью которого белки адаптируются к изменениям окружающей среды.
    • Снегири прилет, титьки
    • Люди в зимней одежде

    Весенние явления природы

    Называет весенние явления в неживой природе Родители весенних явлений дикой природы
    • Ледник - движение льда по течению при таянии рек.
    • Снегопад - явление природы, если речь идет о таянии снега.
    • Протане - явление ранней весны, когда есть участки, изъеденные снегом, чаще всего вокруг деревьев.
    • Паводок ежегодно повторяется одновременно с фазой водного режима реки с характерным подъемом уровня воды.
    • Термические ветры - общее название Ветров, связанных с перепадом температуры, который возникает между холодной весной ночью и относительно теплым солнечным днем.
    • Первая гроза - атмосферное явление, когда между облаком и земной поверхностью возникают электрические разряды, которые сопровождаются громом.
    • Таяние снега
    • Бурок ропт
    • Капли - панорамирование с крышами, с деревьями, тающими снеговыми каплями, а также сами эти капли.
    • Цветение ранних растений (кусты, деревья, краски)
    • Внешний вид насекомых
    • Прилет птиц
    • Сокотивирование в растениях, то есть перемещение воды и растворенных в ней минералов из корневой системы в надземную часть.
    • Плавающая почка
    • Внешний вид цветка из почек
    • Внешний вид листвы
    • Пение птиц
    • Рождение молодняка
    • Просыпаются медведи и ёжики после спячки
    • Линька у животных - сменить шубы зимние

    Летние явления природы

    Летние явления природы в неживой природе Летние явления природы в дикой природе
    • Гроза - это атмосферное явление, когда между облаком и земной поверхностью возникают электрические разряды, которые сопровождаются громом.
    • Молния - это гигантский электрический искровой разряд в атмосфере, обычно возникающий во время грозы, проявляющийся яркой вспышкой света и сопровождающим ее громом.
    • Зарница - мгновенные вспышки света на горизонте при отдаленной грозе. Это явление наблюдается, как правило, в темноте. Гром нарастает не из-за дальности, но видны вспышки молний, ​​свет которых отражается от кучно-дождевых облаков (в основном их вершин).Явление в народе приурочено к концу лета, началу сбора урожая, и его иногда называют хлебопекарством.
    • Гром - звуковое явление в атмосфере, сопровождающее разряд молнии.
    • Град - это своего рода штормовые отложения, состоящие из кусочков льда.
    • Радуга - одно из прекрасных явлений природы, возникающих в результате преломления солнечного света в водяных каплях, взвешенных в воздухе.
    • Душ - сильный (проливной) дождь.
    • Тепло - это состояние атмосферы, характеризующееся горячим, нагретым солнечным светом воздухом.
    • Роза - маленькие капли влаги, оседающие на растениях или почве при появлении «Утреннего петуха».
    • Летние теплые дожди
    • Зеленая трава
    • Цветущие цветы
    • В лесу растут грибы и ягоды

    Осенние явления природы

    Осенние явления в неживой природе Осенние явления в дикой природе
    • Ветер - это воздушный поток, движущийся параллельно поверхности земли.
    • Туман «спустился» на поверхность земного облака.
    • Дождь - один из видов атмосферных осадков, выпадающих из облаков в виде капель жидкости, диаметр которых варьируется от 0,5 до 5-7 мм.
    • Слякоть - жидкая грязь, образующаяся из-за дождя и мокрого снега в сырую погоду.
    • Ана - это тонкий слой льда, который покрывает поверхность земли и другие предметы на ней при минусовой температуре.
    • Мороз - слабый мороз от 1 до 3 градусов Цельсия.
    • Осенний ледяной груз - движение льда по рекам и озерам под действием течения или ветра при начале промерзания водоемов.
    • Листопад - процесс посвящения листвы с деревьев.
    • Полет птиц на юг

    Необычные явления природы

    Какие природные явления еще существуют? Помимо описанных выше сезонных явлений природы, можно назвать еще несколько, не связанных с каким-то временем года.

    • Наводнение Вызов кратковременного внезапного подъема уровня воды в реке. Такой резкий подъем может быть следствием проливных дождей, таяния большого количества снега, сброса внушительных объемов воды из водоема, отхода ледников.
    • Северное сияние - Свечение верхних слоев атмосферы планет с магнитосферой из-за их взаимодействия с заряженными частицами солнечного ветра.
    • Шаровая молния - Редкое природное явление, похожее на светящееся и плавающее в воздухе образование.
    • Mirage - оптическое явление в атмосфере: преломление световых потоков на границе между резко разными по плотности и температуре слоями воздуха.
    • « Падающая звезда » - атмосферное явление, возникающее при попадании метеорных тел в атмосферу Земли
    • Ураган - чрезвычайно быстрый и сильный, часто с большой разрушительной силой и значительной продолжительностью движения воздуха
    • Торнадо - Восходящий вихрь крайне редко вращающийся в виде воздушной воронки огромной разрушительной силы, в которой есть влага, песок и другие взвеси.
    • Приливы и отливы - это изменения уровня воды в морских элементах и ​​Мировом океане.
    • Цунами - Длинные и высокие волны, создаваемые мощным ударом по всей воде в океане или другом водоеме.
    • Землетрясение - это подземные толчки и колебания земной поверхности. Наиболее опасные из них возникают из-за тектонических смещений и разрывов земной коры или верхней части земной мантии
    • Торнадо - атмосферный вихрь, возникающий в кумулирующем (грозовом) облаке и распространяющийся вниз, часто до поверхности земли, в виде облачного рукава или ствола диаметром в десятки и сотни метров
    • Извержение - процесс выброса вулкана на поверхность земли Рассеянные обломки, пепел, излияние магмы, которая, вылетая на поверхность, становится лавой.
    • Потоп - затопление территории Земли водой, которое является стихийным бедствием.

    Математика 6 класса - Государственные школы Кембриджа

    В 6 классе учебное время должно быть сосредоточено на четырех критических областях:

    1. соединение коэффициента и коэффициента с умножением и делением целых чисел, а также использование концепций коэффициента и коэффициента для решения задач;
    2. завершает понимание деления дробей и расширяет понятие числа до системы рациональных чисел, в которую входят отрицательные числа;
    3. написание, интерпретация и использование выражений и уравнений; и
    4. развивает понимание статистического мышления.
    Читать письмо семьям | Загрузите объем и последовательность (pdf)

    Поддержка вашего ребенка в 6-м классе по математике
    Совет школ Большого города разработал дорожные карты для родителей, чтобы дать родителям рекомендации относительно того, что их ребенок будет изучать по математике и как они могут помочь это обучение. Эти родительские дорожные карты также предоставляют трехлетние снимки, показывающие, как отобранные стандарты меняются из года в год:

    Дорожная карта для родителей: поддержка вашего ребенка в математике

    Стандарты математической практики
    Структура 2011 года вводит Стандарты математической практики.Эти стандарты дополняют стандарты содержания, так что учащиеся все больше вовлекаются в предмет по мере того, как они растут в математической зрелости и опыте в начальной, средней и старшей школе. Эти стандарты одинаковы для всех классов от дошкольного до 12 класса.

    Здесь можно найти объяснение того, как стандарты могут быть выделены в 6-м классе.

    Эти восемь практик можно сгруппировать в следующие категории, как показано в таблице ниже:

    Умственные способности продуктивного математического мыслителя:
    MP.1: Разберитесь в проблемах и продолжайте их решать.
    MP.6: Будьте внимательны.

    Рассуждение и объяснение
    MP.2: Рассуждайте абстрактно и количественно.
    MP.3: Создавайте жизнеспособные аргументы и критикуйте рассуждения других

    Моделирование и использование инструментов
    MP.4: Модель с математикой.
    MP.5: Используйте соответствующие инструменты стратегически.

    Видеть структуру и обобщать
    MP.7: Ищите и используйте структуру.
    MP.8: Ищите и выражайте закономерность в повторяющихся рассуждениях.


    Стандарты содержания, которые должны быть охвачены в Grade 6

    Направленность обучения в 6-м классе определяется рамками учебной программы по математике штата Массачусетс 2011 года, которые можно найти на веб-сайте Департамента начального и среднего образования.

    Чтобы узнать об основных стандартах Common Core в математике, щелкните здесь.

    .

    Добавить комментарий

    ©2021 «Детская школа искусств» Мошенского муниципального района