«Детская школа искусств» Мошенского муниципального района

Гдз англий: ГДЗ к учебникам, рабочим тетрадям, тестам по английскому языку

Содержание

ГДЗ к учебникам, рабочим тетрадям, тестам по английскому языку

Изучение английского языка - одна из тех задач, которые в обязательном порядке будут решаться учениками в рамках средней школы и после неё. Особенно актуальна и злободневна она после введения в действие ФГОСа, устанавливающего обязательное изучение двух иностранных в рамках школьной программы. В этой связи английский язык в качестве основного или дополнительного изучается во всех без исключения школах страны. Справиться с этой задачей, решить её максимально грамотно помогут качественные учебные пособия и решебники к ним.

Подобрать нужный комплект и начать занятия по ГДЗ можно в любом классе школы. В начальной школе решить эту задачу ученикам могут помочь педагоги-предметники, родители, репетиторы и руководители языковых курсов и кружков. Впоследствии учащиеся средней и старшей школы смогут справиться с таким заданием самостоятельно. В любом случае, организуя такую подготовку по сборникам готовых домашних заданий следует ориентироваться на:
- свои задачи и цели - "подтянуть" знания и получить более высокий текущий и итоговый балл по английскому, подготовиться и участвовать, побеждать в языковых олимпиадах и конкурсах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, сдать ОГЭ/ЕГЭ по дисциплине в выпускных классах;

- базовый уровень знаний, возможность привлечения дополнительной помощи и её необходимость, ответственность, заинтересованность в предмете, целеустремленность;
- количество времени, которое может быть и будет потрачено на проведение эффективной и результативной подготовки.

Базовые принципы работы со сборниками таковы:
- системность;
- комплексность;
- составление качественного комплекта учебной литературы;
- регулярная работа;
- проведение самопроверки, самоконтроля результатов, корректировка планов, выявление проблем, отслеживание динамики результатов.

В числе полезной литературы, помимо базовых учебников в рамках применяемой программы, УМК по английскому, называют:
- рабочие тетради по дисциплине;
- тетради-тренажеры по предмету;
- КИМы по английскому языку;
- иные сборники-практикумы.
Среди авторов, пользующихся наибольшей популярностью у школьников и их педагогов - Дули, Биболетова, Дворецкая, Афанасьева, Баранова, Лапа, Кузовлев, Кауфман и другие.

Некоторые из представленных сборников универсальны, подходят к любым УМК по английскому, другие идут в комплекте с практикумами для лучшего и более полного, глубокого освоения материала курса.

ГДЗ по английскому: технология применения ресурсов и их выбор

Эксперты отмечают, что несмотря на то что значительное количество школьников занимается иностранными языками с репетиторами или посещают тематические курсы и кружки, гдз по английскому - одно из наиболее востребованных. В числе объяснений этого обстоятельства:
- даже с помощниками необходима тщательная проработка и отработка тем и разделов, которую проще и дешевле всего организовать с привлечением гдз по английскому языку;
- не всегда есть возможность посещать курсы/приглашать репетиторов, а процесс образования, изучения иностранного должен быть непрерывным, только в этом случае он даст желаемый результат. И гдз по английскому - отличная альтернатива и дополнение к занятиям оффлайн с помощниками, когда они недоступны по тем или иным причинам;

- в ходе изучения дисциплины школьники могут заинтересоваться ею серьезно. И для того, чтобы испытать свои силы, попробовать освоить более глубокие знания, применяются гдз по английскому к пособиям повышенного уровня.

Кроме того, эффективность занятий по гдз вполне сопоставима с результатами, полученными при работе с репетиторами и на курсах. И некоторые школьники и их родители таким образом пробуют сэкономить средства семейного бюджета. И у них это получается, без ущерба качеству обучения.

Сами репетиторы и школьные учителя тоже нередко рекомендуют своим ученикам пользоваться гдз по английскому в процессе подготовки к уроку. Но не в целях "списывания" готовых решений, а для того, чтобы понять:
- логику получения верного ответа;
- порядок и алгоритм записи правильного результата. Нередко на экзаменах и олимпиадах бывают досадные недоразумения - получен верный ответ, но записан он неправильно. В итоге - занижены баллы, оценки, потеряны призовые места или даже победа. Во избежание такой неприятности стоит внимательно изучать решебники по английскому, в которых ответы излагаются и записываются в соответствии с требованиями образовательных стандартов. Систематическая внимательная работа с гдз по английскому будет способствовать автоматическому запоминанию порядка верной записи.

Репетиторы, которые не являются экспертами ОГЭ/ЕГЭ и не работают школьными учителями иностранных языков, зачастую используют гдз по английскому как базу для составления заданий своим ученикам. Фактически, решебники - это готовые к применению методические разработки, с помощью которых можно организовать урок для любого ученика, различной степени сложности:
- привлечь не только учебник, по которому изучается иностранный в школе и гдз к нему, а дополнить комплект рекомендованными практикумами - рабочими тетрадями, тренажерами и пр.;
- для расширения познания, углубления знаний учеников использовать другие учебники и гдз по английскому к ним - по программам и УМК, не изучаемым в той школе, классе, где учится ребенок, с которым занимается репетитор.

Даже в том случае, когда школьник использует гдз по английскому с целью переписать готовый ответ, это лучше, чем списывание у одноклассников перед уроком. Во-первых, времени на понимание сути готового решения у него в случае самостоятельной работы с гдз по английскому намного больше. Во-вторых, в сборниках гдз по английскому все решения заведомо правильные, и подробно, логически разобраны. В процессе переписывания (если предмет не запущен с самого начала, а имеются лишь небольшие "пробелы" в знаниях) ученик сможет понять, в чем именно его ошибка, из-за которой он не смог выполнить задание сам.

Порядок работы с гдз по английскому при выполнении школьных заданий

Многие педагоги и сами ученики, регулярно занимающиеся по гдз рекомендуют следовать такой проверенной и эффективной схеме:
1. Внимательно прочитать задание в учебнике, понять его суть и главные и второстепенные вопросы.
2. Постараться выполнить задание самостоятельно, например, разбив его на блоки и определив, какой именно их них вызывает наибольшие затруднения (если последние имеются).

3. Сверить полученный ответ с эталонным, который дан в гдз по английскому к учебнику, практикуму.
4. Тщательно разобраться в причинах возникновения несовпадений эталона и самостоятельно сделанного задания.
5. Сделать самостоятельно вариант с аналогичными заданиями из того же или другого учебного пособия, сопоставить свои ответы с эталонными из гдз по английскому по этому варианту.

В том случае, если самостоятельного решения нет вообще, можно сразу же переходить к пункту проработки материала из гдз по английскому языку. Но следующие пункты - выполнение аналогичных заданий из других вариантов и учебников, следует выполнить согласно первоначальной схеме.

Выбор ресурса с гдз по английскому языку

Здесь тоже лучше всего полагаться не на интуицию, а на отзывы тех, кто уже пользовался, и успешно, решебниками по английскому в своей подготовительной практике. Или на советы, рекомендации экспертов ОГЭ и ЕГЭ по иностранному, мнение педагогов-предметников, руководителей языковых кружков и курсов, практикующих репетиторов с опытом работы. По мнению специалистов, к признакам качественного, грамотного ресурса с гдз по английскому относят:

- доступ к большому количеству разнообразной информации, литературы по предмету - в идеале, наличие учебников и практикумов к ним ко всем рекомендованным образовательным Стандартом программам и УМК;
- наличие гдз по английскому к пособиям и сборникам повышенного уровня. Это особенно важно тем, кто планирует поступать в международные, иностранные ВУЗы и колледжи, а также готовится к участию в языковых олимпиадах и конкурсах, проводимых на различных площадках, включая зарубежные и международные;
- понятный, дружественный интерфейс, возможность быстро ориентироваться по сайту, находя нужную информацию;
- простая и актуальная навигация. Желательно, чтобы отыскать нужное задание в гдз по английскому можно было не только по фамилии автора, но и по теме, разделу, номерам страниц, издательству, выпустившему учебное пособие и т. п.
Многие отмечают наглядность и оформление ресурса в числе своих приоритетов. Хотя сайты с гдз по английскому - это рабочий инструмент, но фото обложки с учебником, практикумом, к которому требуется решебник - важный запрос, который не игнорируют качественные ресурсы. Поскольку так гораздо проще и быстрее найти искомое. А учитывая, что некоторым школьникам важно сделать это быстро, этот "признак качества" гдз по английскому следует считать важным и обязательным.

В каких случаях сложно обойдись без гдз по английскому?

Как рабочий инструмент гдз по английскому может пригодиться в самых разных ситуациях. По мнению педагогов, в тех или иных целях пользовался решебниками каждый ученик, хотя бы один раз в своей жизни. Но бывают случаи, когда гдз по английскому не просто полезны, а действительно незаменимы. В числе наиболее вероятных и частых из них:
1. Переход на домашнюю или семейную форму обучения, когда регулярное объяснение нового материала по английскому на уроках для детей недоступно. В этой связи именно гдз по английскому признаны наиболее эффективными материалами, по которым можно внимательно изучить, рассмотреть новую тему, закрепить уже пройденный материал, найти и выполнить задания, расширяющие кругозор и познания по дисциплине.

2. Массовый переход на дистанционное обучение и закрепление такой формы как основной альтернативной во многих странах мира. Это достаточно новая тенденция, но, согласно прогнозам специалистов, прибегать к такой мере время от времени миру придется. И здесь гдз по английскому - доступный и важный инструмент для анализа тем, поскольку дистанционная форма предполагает сокращение количества уроков по дисциплине в неделю, а также длительности урока. При этом материал, учитывая все возрастающую востребованность английского в мире, в объеме не уменьшается.
3. Когда готовиться и выполнять задания необходимо экстренно, в сжатые сроки. Например, перед важной контрольной, самостоятельной, диагностической. Или при интенсивной, форсированной подготовке к экзаменам по иностранному языку. В первой ситуации школьники чаще пользуются гдз по английскому как готовой эффективной шпаргалкой. Важно, чтобы впоследствии, после завершения контрольно-проверочных мероприятий, они вернулись к материалу и внимательно проработали его в спокойной домашней обстановке. Во второй ситуации следует акцентировать внимание на технике грамотной записи полученных ответов.

В любом случае, гдз по английскому - эффективный и полезный инструмент, позволяющий вырабатывать навыки самостоятельной работы с информацией:
- её поиском;
- систематизацией;
- сравнением данных из нескольких различных источников, их сопоставлением и оценкой;
- анализом и выбором оптимального варианта;
- отслеживанием и запоминанием принципа правильной записи результата.

Такая работа - не просто полезна в текущий момент, она поможет школьникам и в дальнейшем, в том числе - после окончания учебного заведения, в профессиональной деятельности, бизнесе, науке. А приняв за правило систематичность, регулярность таких занятий - приучает к дисциплине и ответственности за принятые решения и их реализацию. Научившись работать с информацией и контролировать результаты без привлечения сторонней помощи, опираясь на полезный навык самоконтроля и самопроверки, используя для этого гдз по английскому, школьники и в будущем смогут самостоятельно ставить и решать разнообразные задачи различных уровней сложности, устанавливать и достигать свои цели, корректировать их по мере выполнения.

Лучшие ответы на самые важные вопросы... - Skyeng: онлайн-школа английского языка

Разбираем 5 стереотипов, которые есть у взрослых студентов, — и рассказываем, как с этим справляемся.

❌ «Я буду заниматься по детским скучным учебникам с полотном текста»

Нет, на занятия в Skyeng не нужно брать с собой учебник, да и без тетради с ручкой тоже вполне можно обойтись (но если вам удобно выписывать слова и делать конспекты от руки, почему бы и нет).

Уроки проходят онлайн, на интерактивной платформе 💻 — она автоматически проверяет ошибки, ставит оценки и отображает ваш прогресс в личном кабинете. А работу над ошибками проведете с преподавателем.

Обсуждайте с преподавателем отношения с детьми и последние новости. Смотрите на платформе видео про биохакинг, виртуальную реальность или новые тренды бизнеса и делайте по ним упражнения.

❌ «Учитель будет стоять надо мной с указкой и ругать за невыполненную домашку»

Нет, в Skyeng преподаватель — скорее партнер и помощник в достижении целей 💪🏼 Вас не попросят выйти из класса, если во время урока вы нальете себе чашку чая или будете обнимать кота. Особенно если чай помогает сосредоточиться, а кот — почувствовать себя увереннее перед лицом всех этих инфинитивов и герундиев.

А если преподаватель вам не подходит, его можно поменять, и для этого не нужно уходить в другую школу. Разным ученикам близки разные методики. И вы можете выбрать учителя, с которым вы на одной волне.

❌ «Опять расписание уроков, звонок для учителя и никакой свободы»

Расписание мы, конечно, составим, потому что регулярность — королева прогресса. Но вы можете выбирать удобное время урока и менять график. Например, если работы стало больше, приходится задерживаться и уроки в 19:00 стали неудобными — обсудите это с преподавателем и скорректируйте расписание. А если планы изменились резко и завтра утром надо бежать к врачу, за 8 часов до начала урока его можно перенести.

❌ «Английский мне уже не пригодится»

Чем дальше, тем сильнее меняется мир: появляются новые профессии и рабочие инструменты. Для всего этого нужны новые навыки — они помогают улучшить уровень жизни.

Английский пригодится, чтобы устроиться на работу в международную компанию, переехать в новую страну, получить образование за рубежом или просто отправиться в кругосветку.

❌ «Начинать с нуля во взрослом возрасте — стыдно и бесполезно»

Да, не все темы даются с первого раза, а с возрастом запоминать новое сложнее, чем в школьные или студенческие годы. Но это не значит, что дорога к новым знаниям закрыта — просто нужен другой подход.

В Skyeng от вас не будут требовать невозможного. Не будут иронизировать над акцентом, если в школе вы учили немецкий и требуется время, чтобы перестроиться. Или подгонять, чтобы вы успели побыстрее закончить и перейти к новому курсу. А еще преподаватель поможет уменьшить стресс от онлайн-обучения и сориентироваться в компьютерных технологиях, если это нужно.

🔥 ДАРИМ бонусные уроки в Skyeng на 8 марта 🎁
В честь 23 февраля мы запустили акцию: по промокоду 23and8 вы получите ДО 4 УРОКОВ при первой оплате. Переходите по ссылке ниже:

https://go.skyeng.ru/action23and8fb

Пассивный залог в английском языке

Если подлежащее обозначает лицо или предмет, совершающий действие, то глагол-сказуемое употребляется в форме активного залога (Active voice). Другими словами, нам известно, кто выполняет действие:

  • Он (кто?) помог (что сделал?) мне.
  • Рабочие (кто?) ремонтируют мост.

Если подлежащее обозначает лицо или предмет, подвергающийся действию со стороны другого лица или предмета, то глагол-сказуемое употребляется в форме пассивного (страдательного) залога (Passive voice). Т.е., по каким-то причинам лицо, выполняющие действие, опускается:

  • Мне помогли (кто? – не известно).
  • Мост ремонтируют.

Не боимся бросить вызов теме? Сейчас проверим!

Exercise 1.  Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple Passive. (USUALLY)

  1. The postbox (to empty) every day.
  2.  The stamps (to postmark) at the post office.
  3. The letters (to sort) into the different towns.
  4. The mail (to load) into the train.
  5. The mailbags (to unload) after their journey.
  6. The bags (to take) to the post office.
  7. The letters (to sort) into the different streets.
  8. The letters (to deliver).

Answers:  1. is emptied  2. are postmarked. 3. are sorted. 4. is loaded. 5. are unloaded. 6. are taken. 7. are sorted. 8. are delivered.

Exercise 2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple Passive. (YESTERDAY)

  1.  The postbox (to empty) yesterday.
  2. The stamps (to postmark) at the post office.
  3. The letters (to sort) into the different towns.
  4. The mail (to load) into the train.
  5. The mailbags (to unload) after their journey.
  6.  The bags (to take) to the post office.
  7. The letters (to sort) into the different streets.
  8. The letters (to deliver).

Answers: 1. was emptied. 2. were postmarked. 3. were sorted. 4. was loaded. 5. were unloaded. 6. were taken. 7. were sorted. 8. were delivered.

Exercise 3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Future Simple Passive. (TOMORROW)

  1.  The postbox (to empty) tomorrow.
  2. The stamps (to postmark) at the post office.
  3. The letters (to sort) into the different towns.
  4. The mail (to load) into the train.
  5. The mailbags (to unload) after their journey.
  6. The bags (to take) to the post office.
  7. The letters (to sort) into the different streets.
  8.  The letters (to deliver).

Answers: 1. will be emptied. 2. will be postmarked. 3. will be sorted. 4. will be loaded. 5. will be unloaded. 6. will be taken. 7. will be sorted. 8. will be delivered.

Exercise 4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present, Past или Future Simple Passive.

  1. My question (to answer) yesterday.
  2. Hockey (to play) in winter.
  3. Mushrooms (to gather) in autumn.
  4. Many houses (to burn) during the Great Fire of London.
  5. His new book (to finish) next year.
  6. Flowers (to sell) in shops and in the streets.
  7. St. Petersburg (to found) in 1703.
  8. Bread (to eat) every day.
  9. The letter (to receive) yesterday.
  10. Nick (to send) to Moscow next week.
  11. I (to ask) at the lesson yesterday.
  12. I (to give) a very interest ing book at the library last Friday.
  13. Many houses (to build) in our town every year.
  14. This work (to do) tomorrow.
  15.  This text (to translate) at the last lesson.
  16. These trees (to plant) last autumn.
  17. Many interesting games always (to play) at our PT lessons.
  18. This bone (to give) to my dog tomorrow.
  19. We (to invite) to a concert last Saturday.
  20. Lost time never (to find) again.
  21. Rome (not to build) in a day.

Answers: 1. was answered. 2. is played. 3. are gathered. 4. were burnt. 5. will be finished. 6. are sold. 7. was founded. 8. is eaten. 9. was received. 10. will be sent. 11. was asked. 12. was given. 13. are built. 14. will be done. 15. was translated. 16. were planted. 17. are always played. 18. will be given. 19. were invited. 20. is never found. 21. was not built.

Exercise 5. Раскройте скобки, выбирая требующуюся форму глагола.

  1.  At the station they will (meet, be met) by a man from the travel bureau.
  2.  She will (meet, be met) them in the hall upstairs.
  3.  The porter will (bring, be brought) your luggage to your room.
  4. Your luggage will (bring, be brought) up in the lift.
  5.  You may (leave, be left) your hat and coat in the cloakroom downstairs.
  6.  They can (leave, be left) the key with the clerk downstairs.
  7.  From the station they will (take, be taken) straight to the hotel.
  8.  Tomorrow he will (take, be taken) them to the Russian Museum.

Answers: 1. will be met. 2. will meet. 3. will bring. 4. will be brought. 5. may leave. 6. can leave. 7. will be taken. 8. will take.

Exercise 6. Передайте следующие предложения в Passive Voice, обращая внимание на место предлога.

• E.g. We often speak of her. — She is often spoken of.

  1.  The senior students laughed at the freshman.
  2.  The group spoke to the headmistress yesterday.
  3.  Young mothers looked after their babies with great care.
  4.  Nobody lived in that old house.
  5.  They sent for Jim and told him to prepare a report on that subject.
  6.  We thought about our friend all the time.
  7.  The doctor will operate on him in a week.
  8.  The teacher sent for the pupil’s parents.
  9.  They looked for the newspaper everywhere.
  10.  Nobody slept in the bed.
  11. The neighbour asked for the telegram.
  12.  Everybody listened to the lecturer with great attention.

Answers: 1. The freshman was laughed at. 2. The headmistress was spoken to yesterday. 3. The babies were looked after with great care. 4. That old house was not lived in. 5. Jim was sent for and told to prepare a report on that subject. 6. Our friend was thought about all the time. 7. He will be operated on in a week. 8. The pupil’s parents were sent for. 9. The newspaper was looked for everywhere. 10. The bed was not slept in. 11. The telegram was asked for. 12. The lecturer was listened to with great attention.

Exercise 7.

Раскройте скобки, употребляя глаголы в Active Voice или Passive Voice.
  1.  Nobody (to see) him yesterday.
  2.  The telegram (to receive) tomorrow.
  3.  He (to give) me this book next week.
  4.  The answer to this question can (to find) in the encyclopedia.
  5.  We (to show) the historical monuments of the capital to the delegation tomorrow.
  6.  You can (to find) interesting information about the life in the USA in this book.
  7.  Budapest (to divide) by the Danube into two parts: Buda and Pest.
  8.  Yuri Dolgoruki (to found) Moscow in 1147.
  9.  Moscow University (to found) by Lomonosov.
  10.  We (to call) Zhukovski the father of Russian aviation.

Answers: 1. saw. 2. will be received. 3. will give. 4. be found. 5. shall show. 6. find. 7. is divided. 8. founded. 9. was founded. 10. call.

Exercise 8. Передайте следующие предложения в Passive Voice.

  1.  Не stole a lot of money from the shop.
  2.  By six o’clock they had finished the work.
  3.  At twelve o’clock the workers were loading the trucks.
  4.  By three o’clock the workers had loaded the trucks.
  5.  We send our daughter to rest in the south every year.
  6.  They will show this film on TV.
  7.  They are building a new concert hall in our street.
  8. I bought potatoes yesterday.
  9.  We shall bring the books tomorrow.
  10.  They are repairing the clock now.
  11.  They sell milk in this shop.
  12.  I have translated the whole text.
  13.  They broke the window last week.
  14. When I came home, they had eaten the sweets.
  15. We shall do the work in the evening.
  16.  He wrote this book in the 19th century.
  17. They were playing tennis from four till five.
  18.  They have made a number of important experiments in this laboratory.
  19. Livingstone explored Central Africa in the 19th century.
  20.  By the middle of autumn we had planted all the trees.
  21.  They will stage this play at the beginning of next season.
  22.  They have forgotten the story.
  23.  Has anybody explained the rules of the game to you?
  24.  They haven’t brought back my skates.

Answers:1. A lot of money was stolen from the shop. 2. By six o’clock the work had been finished. 3. At twelve o’clock the trucks were being loaded. 4. By three o’clock the trucks had been loaded. 5. Our daughter is sent to rest in the south every year. 6. This film will be shown on TV. 7. A new concert hall is being built in our street. 8. Potatoes were bought yesterday. 9. The books will be brought tomorrow. 10. The clock is being repaired now. 11. Milk is sold in this shop. 12. The whole text has been translated.. 13. The window was broken last week. 14. When I came home, the sweets had been eaten. 15. The work will be done in the evening. 16. This book was written in the 19th century. 17. Tennis was being played.from four till five. 18. The number of important experiments K-we been made in this laboratory. 19. Central Africa was explored by Livingstone in the 19th century. 20. By the middle of autumn all the trees had been planted. 21. This play will be staged at the beginning of next season. 22. The story has been forgotten. 23. Have the rules of the game been explained to you? 24. My skates haven’t been brought back.

Exercise 9. Передайте следующие предложения в Active Voice. Введите любые подходящие подлежащие.

  1. The room was cleaned and aired.
  2. Have all these books been read?
  3.  Whom were these letters written by?
  4.  The letter has just been typed.
  5.  She showed me the picture which had been painted by her husband.
  6. I shall not be allowed to go there.
  7.  He has been told everything, so he knows what to do now.
  8.  All the questions must be answered.
  9.  The door has been left open.
  10.  Betty was met at the station.
  11. The girl was not allowed to go to the concert.
  12.  She said that the new timetable had not yet been hung up on the notice board.
  13.  The roast chicken was eaten with appetite.
  14.  It was so dark, that the houses could not be seen.
  15. The light has not yet been turned off.
  16.  The boy was punished for misbehaving.
  17. By three o’clock everything had been prepared.
  18.  The dictation was written without mistakes.
  19.  Whom was the poem written by?
  20.  Her dress was washed and ironed.
  21.  I was not blamed for the mistakes.
  22.  The papers had been looked through and corrected by the next lesson.
  23.  This house was built last year.
  24. The letter has just been sent.
  25.  This article will be translated at the lesson on Tuesday.
  26.  When will this book be returned to the library?

Answers:I. She cleaned and aired the room. 2. Have you read all these books? 3. Who wrote these letters? 4.The secretary has just typed the letter. 5. She showed me the picture which her husband had painted. 6. My parents will not allow me to go there. 7. We have told him everything so he knows what to do. 8. You must answer all the questions. 9. They have left the door open. 10. We met Betty at the station.
II. The girl’s mother did not allow her to go to the concert. 12. She said that they had not yet hung up the new timetable on the notice board. 13. We ate the chicken with appetite. 14. It was so dark that we could not see the houses. 15. They have not yet turned off the light. 16. She punished the boy for misbehaving. 17. By three o’clock we had prepared everything. 18. We wrote the dictation without mistakes. 19. Who wrote the poem? 20. She washed and ironed her dress. 21. They did not blame me for the mistakes. 22. The teacher had looked through and corrected the papers by the next lesson. 23.They built this house last year. 24. We have just sent the letter. 25. We shall translate this article at the lesson on Tuesday. 26. When will you return this book to the library?

Exercise 10. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Passive Voice.

  1. Нам показали очень странную картину.
  2. Тебя ищут. Иди домой.
  3. Вас всех пригласят в зал и расскажут обо всех изменениях в школьной программе.
  4.  Почему над ним всегда смеются?
  5. Нам всем дали билеты на выставку.
  6. Лекции этого знаменитого профессора всегда слушают с большим вниманием.
  7.  Меня ждут?
  8.  Им задали три трудных вопроса.
  9.  За директором уже послали. Подождите немного.
  10.  Всех пригласили в большой зал.
  11.  Эти письма просмотрены. Их можно отправлять.
  12.  На станции их встретил гид и отвез в гостиницу.
  13.  Эти журналы должны быть возвращены в библиотеку на следующей неделе.
  14. На наших занятиях много внимания уделяется произношению.
  15.  Иванову велели объяснить, почему он пропускает занятия.
  16.  Меня пригласят на ваш вечер?
  17. Детей оставили дома одних.

Answers: 1. We were shown a very strange picture. 2. You are being looked for. Go home. 3. All of you will be gathered in the hall and told about all the changes in the school curriculum. 4. Why is he always laughed at? 5. All of us were given tickets to the exhibition. 6. The lectures of this famous professor are always listened to with great attention. 7. Am I being waited for? 8. They were asked three difficult questions. 9. The headmaster has already been sent for. Please wait a little. 10. Everybody was invited to a big hall. 11. These letters have been looked through. They can be sent. 12. At the station they were met by the guide and taken to the hotel. 13. These magazines must be returned to the library next week. 14. At our lessons much attention is paid to pronunciation. 15. Ivanov was told to explain why he missed classes. 16. Shall I be invited to your party? 17. The children were left alone at home.

WELL DONE!

Литература:

  1. Павличенко О.М. Английский язык. Грамматический практикум. II уровень. — 2-е изд., испр. и доп. — X.: Ранок, 2012. — 304 с.
  2. Голицынский Ю.Б. Грамматика: Сборник упражнений. — 5-е изд., — СПб: КАРО, 2005. — 544 с. — (Английский язык для школьников).

Активный и пассивный залог в английском языке


простой и удобный разговорник для туристов ‹ Инглекс

Говорят, что каждый хотел бы, чтобы в отеле его обслуживали как дома, а дома — как в отеле. Но чтобы чувствовать себя в гостинице за границей комфортно, необходимо знать английский язык. Хорошо, если вы изучаете его и можете спокойно общаться за рубежом. А что делать тем, кто плохо знает английский и скоро собирается в поездку? Для вас мы составили понятный и практичный разговорник по теме «Английский в отеле». Прочтите пошаговую инструкцию о том, как общаться на английском языке в гостинице.

Советуем вам посмотреть вебинар нашего методиста Екатерины на тему «Английский для путешествий».

Мы написали простой разговорник для путешественников, в котором вы найдете диалоги, фразы и словарь по 25 самым необходимым темам. Отправьтесь в путешествие вместе с главным героем и подтяните свой английский. Бесплатно скачать книгу можно на этой странице.

Бронируем номер в отеле

Забронировать номер в гостинице можно на русскоязычных сайтах, однако иногда возникает необходимость резервировать его по телефону. В таком случае вам нужно будет уточнить информацию об отеле и конкретно о номере, а также его стоимости. Это можно сделать при помощи следующих фраз:

PhraseПеревод
Hello, can I reserve a room, please?Здравствуйте! Могу ли я забронировать номер, пожалуйста?
Can I book a room?Могу я забронировать номер?
How far is it from the airport / city centre?Как далеко (находится гостиница) от аэропорта / центра города?
What types of rooms are available?Какие типы номеров у вас имеются?
I need a double room for five days.Мне нужен двухместный номер на пять дней.
I would like to book a single/double/triple/twin-bedded room.Я бы хотел зарезервировать одноместный/двухместный/трехместный/с двумя кроватями номер.
I’d like to book a suite / presidential suite.Я бы хотел забронировать номер-люкс / президентский люкс.
I would like to book a non-smoking room.Я бы хотел зарезервировать номер для некурящих.
I'd like to book a room with a bed for a child.Я бы хотел забронировать номер с кроватью для ребенка.
I'd like to book a room facing the sea/lake.Я бы хотел забронировать номер с видом на море/озеро.
I’ll take this room for a week.Я сниму этот номер на неделю.
I’ll stay here for a week.Я пробуду здесь неделю.
I'm going to leave on April the ninth.Я собираюсь уезжать 9-го апреля.
When is check-out time?В котором часу я должен освободить номер?
Would it be possible to have a late check-out?Могу ли я выехать попозже?
I’d like full board / half-board.Я бы хотел полный пансион / половину пансиона.
Do you have a car park?У вас есть парковка?
Do you allow pets?Разрешаете ли вы заселяться с домашними животными?
Do you have a special menu for children?У вас есть специальное меню для детей?
Does the hotel have any facilities for children?В отеле есть комната для детей?
Does the hotel have a gym / swimming pool? Until when is it open?В отеле есть тренажерный зал / бассейн? До которого часа он работает?
Does the hotel provide airport transfer?Отель обеспечивает трансфер до аэропорта?
What’s the price for a single/double/triple/twin-bedded room?Какова стоимость одноместного/двухместного/трехместного/с двумя кроватями номера?
How much is the service charge and tax?Сколько стоит обслуживание и налог?
How much is for the room including breakfast?Сколько стоит комната, включая завтрак?
Is breakfast included?Стоимость завтрака включена? (в общую стоимость)
That’s a bit more than I wanted to pay.Это немного больше, чем я рассчитывал заплатить.
Can you offer me any discount?Вы можете предложить мне скидку?
Is there anything cheaper?Есть что-то подешевле?
Do you have any cheaper rooms?У вас есть какие-нибудь номера подешевле?
What is the total cost?Какова итоговая сумма к оплате?
Do you need a deposit?Вам нужен залог (депозит)?
Are my credit card details necessary when making a reservation?Нужны ли данные моей кредитной карты при бронировании?

Давайте разберемся с классификацией номеров в гостинице. Если с одноместным (single) и трехместным (triple) номером все понятно, то формулировки double и twin нужно пояснить. Double — двухместный номер с одной двуспальной кроватью, а twin — двухместный номер с двумя односпальными (раздельными) кроватями.

В отеле вам также могут предложить номер люкс (suite /swiːt/) или президентский люкс (presidential suite). Если вы едете на отдых с друзьями или родителями, можно заказать два номера со смежной дверью (adjoining rooms).

Не только в классификации номеров, но и в классификации кроватей легко запутаться. Обычно отели предлагают своим клиентам стандартные односпальные кровати (single bed), двуспальные кровати (double bed) и «королевские кровати» (queen bed / queen size bed). Так называемая «королевская» кровать — кровать больше двуспальной по размерам. В некоторых гостиницах вам могут предложить еще и диван-кровать (sofa bed / pull-out couch) или раскладушку (rollaway bed), а для вашего ребенка могут поставить детскую кроватку (cot).

Залог или депозит — авансовый платеж, который вы вносите, чтобы забронировать номер.

При разговоре о цене пребывания в отеле нужно учесть два важных момента. Во-первых, всегда спрашивайте, не может ли отель сделать вам скидку. Если вы находитесь за границей не в разгар туристического сезона, скорее всего, вам предоставят приятный бонус. Во-вторых, всегда уточняйте итоговую цену пребывания. Так вы сразу узнаете, какие услуги будут включены в счет, и при выезде вас не будет ожидать неприятный сюрприз.

Не забудьте уточнить некоторые подробности о своем номере. Так, если вы собираетесь отправиться в жаркую страну, обязательно уточните, установлен ли в комнате кондиционер и холодильник. Хотите сразу по прибытии добавить новые фотографии в Instagram? Тогда спросите, есть ли в номере Wi-Fi и как можно получить доступ к Интернету. Используйте следующие фразы на английском языке для общения с работниками гостиницы:

PhraseПеревод
Does the room have an air conditioning/refrigerator?В номере есть кондиционер/холодильник?
Does the room have a bath/shower?В номере есть ванна/душ?
Does the room have a balcony?В номере есть балкон?
Does the room have the Internet access?В номере есть доступ к Интернету?
Is there a TV/telephone in the room?В номере есть телевизор/телефон?
How many beds are there in the room?Сколько кроватей в номере?
What floor is my room on?На каком этаже находится мой номер?
How do I access the Internet?Каким образом можно получить доступ к Интернету?
Can I get the Internet access in the hotel? Is it free of charge?Могу ли я получить доступ к Интернету в отеле? Это бесплатно?

При бронировании вам тоже могут задавать вопросы, а также будут отвечать на ваши вопросы. Посмотрите типовые фразы на английском, которые будут использовать работники гостиницы при разговоре с вами:

PhraseПеревод
What’s your name, please?Назовите свое имя, пожалуйста.
What sort of room would you like?Какой номер вы бы хотели снять?
Do you want to have breakfast included?Вы хотели бы, чтобы завтраки были включены?
When will you arrive?Когда вы прибываете?
How long would you like to stay in our hotel?Как долго вы планируете оставаться в нашем отеле?
We'll have the room for you on April the fifth.У нас будет номер для вас пятого апреля.
We don't have any double rooms, but there's a triple room available.У нас нет свободных двухместных номеров, но есть трехместный номер.
You have to check-out before 12 p.m.Вы должны освободить номер к 12 дня.
It's fifty dollars a night plus tax.Это стоит 50 долларов за ночь плюс налоги.
You have to pay in advance.Вам нужно заплатить вперед.
Will you pay in cash or by credit card?Вы будете платить наличными или картой?
We require your credit card number for a deposit.Нам требуется номер вашей кредитной карты, чтобы внести залог за номер.
Do you have a credit card?У вас есть кредитная карточка?
Can I take your credit card number?Могу я узнать номер вашей кредитной карты?
May I have your name and telephone number, please?Могу ли я уточнить ваше имя и номер телефона?
Is there anything else I can do for you?Я могу быть полезен вам чем-нибудь еще?
All rooms are booked.Все номера забронированы.

Кстати, перед тем, как бронировать номер, советуем посмотреть сайт отеля и оценить отзывы посетителей, так вы узнаете, стоит ли останавливаться в этой гостинице и какие сюрпризы вас могут ожидать. Например, вы сможете узнать, на каких условиях можно пользоваться мини-баром. Так, в некоторых гостиницах вам надо будет оплатить только те продукты, которые вы открыли, в других — придется оплатить все продукты, даже если вы ими и не пользовались.

Регистрация в гостинице

По прибытии в гостиницу вам нужно будет зарегистрироваться или, как уже принято говорить, «зачекиниться» (от to check-in — регистрироваться). Главный совет — общаться с персоналом гостиницы надо вежливо, в противном случае вам могут здорово подпортить отдых. Следующие фразы помогут вам вести диалог в отеле на английском языке:

PhraseПеревод
Hello, I have a reservation for a single/twin/triple/double room.Здравствуйте, я бронировал одноместный/двухместный/трехместный/с двумя кроватями номер.
What time do you serve breakfast?В котором часу завтрак?
Could I have lunch in my room, please?Можно мне обед в номер, пожалуйста?
What time’s the restaurant open for dinner?В котором часу ресторан открывается для ужина?
What time does the bar close?В котором часу закрывается бар?
Where are the lifts?Где находятся лифты?
Do I pay now or at checkout?Мне нужно платить сейчас или при выезде?
Have you got a safe? Is it free of charge? How much is it?У вас есть сейф? Его использование бесплатное? Сколько стоит пользование сейфом?

Обязательно задайте вопрос про сейф. Бывалые путешественники советуют оставлять все ценные вещи и деньги именно в сейфе, даже если вы останавливаетесь в фешенебельном отеле.

Работник отеля при общении с вами может использовать такие фразы на английском языке:

PhraseПеревод
Could I see your passport, please?Предъявите, пожалуйста, ваш паспорт.
Could you please fill in this registration form?Не могли бы вы заполнить эту регистрационную карту?
Could you please sign at the bottom of the form?Не могли бы вы поставить подпись внизу бланка?
Breakfast’s from 8 a.m. till 11a.m.Завтрак с 8 до 11 утра.
Dinner’s served between 7 p.m. and 10 p.m.Ужин подается с 7 до 10 вечера.
Would you like any help with your luggage?Вам помочь с багажом?
Here’s your room key.Это ключ от вашего номера.
Your room’s on the second/third/fourth floor.Ваш номер находится на втором/третьем/четвертом этаже.
Room 123 on the second floor.Комната 123 на втором этаже.
I'm afraid that your room isn't ready yet, sir.Я боюсь, ваш номер еще не готов, сэр.

На этапе заселения в гостиницу главное... не запутаться в этажах. Дело в том, что за границей нумерация этажей идет несколько иначе, чем у нас. Так, в Америке первый этаж называется ground floor, второй — second floor и т. д. В Великобритании и Европе все еще сложнее: первый этаж — ground floor, второй — first floor и т. д. Почему первый этаж в Европе принято «переносить» на второй? Исторически сложилось так, что на первых этажах зданий люди обычно не жили: в средние века канализации и прочих благ цивилизации не было, поэтому на первом этаже царили неприятные запахи, доносившиеся с улицы. Поэтому эти помещения оборудовали под мастерские, таверны, различные заведения. Цивилизация в Европу пришла, но этажи нумеруются все так же «не по-человечески», так что не запутайтесь.

Чтобы легче было понять, как употребляются перечисленные фразы, посмотрите это видео с диалогом в отеле на английском языке:

Обслуживание в номере

Во время пребывания в гостинице вам нужно будет хотя бы на элементарном уровне общаться с персоналом, в частности надо будет общаться по телефону со службой room service (обслуживание номеров). При общении с ними сначала сообщите номер, из которого звоните: “My room number’s 123” («Мой номер 123»). После этого вы можете использовать следующие фразы на английском языке:

PhraseПеревод
Could I have a wake-up call at eight o’clock?Не могли бы вы меня разбудить в восемь часов?
Where’s the bar/gym/swimming pool/restaurant?Где находится бар/спортзал/бассейн/ресторан?
Could you send dinner to room 123, please?Не могли бы вы прислать ужин в номер 123, пожалуйста?
I’d like a glass of apple juice and a cheese sandwich, please.Я бы хотел стакан яблочного сока и сэндвич с сыром, пожалуйста.
Do you have laundry service?У вас есть прачечная?
Where can I find an iron?Где я могу найти утюг?
I would like my suit washed and pressed.Я бы хотел, чтобы мой костюм постирали и погладили.
Could I have the towel, please?Не могли бы вы дать мне полотенце, пожалуйста?
Can I have an extra bed/blanket?Могу ли я получить дополнительную кровать/одеяло?
Could you please change the sheets?Не могли бы вы сменить постельное белье, пожалуйста?
My room is messy, and I would like it cleaned.Моя комната в беспорядке, и я хотел бы, чтобы ее убрали.
Are there any messages for me?Для меня есть какие-то сообщения?
How can I get to the museum from the hotel?Как мне добраться до музея из отеля?
Could you please call me a taxi?Не могли бы вы вызвать мне такси?
Could you recommend me a good SPA centre / gift shop not far from the hotel?Не могли бы вы порекомендовать мне хороший СПА центр / магазин подарков недалеко от отеля?

Хоть мы и указали фразы на английском, которые помогут вам найти прачечную, все же советуем пользоваться ее услугами как можно реже. Считается, что прачечные в отеле не слишком качественно выполняют свою работу, часто портят вещи клиентов.

Обязательно уточните заранее, в котором часу вам надо будет освободить комнату. Во многих отелях есть правило: если вы хотите задержаться в номере позже времени выезда всего лишь на пару часов, вам придется заплатить стоимость целого дополнительного дня проживания.

Посмотрите, как общаются с администратором отеля две дамы:

Решение проблем в отеле

Конечно, всем нам хотелось бы отдыхать спокойно и без проблем, однако не всегда наши желания совпадают с реальностью. Если у вас возникли какие-то проблемы, воспользуйтесь следующими фразами на английском языке:

PhraseПеревод
I’ve lost my room key.Я потерял свой ключ от номера.
My room’s not been made up.Моя комната не прибрана.
The room is too noisy/cold/hot.В комнате слишком шумно/холодно/жарко.
There is no soap/towel/shampoo in my room.Нет мыла/полотенца/шампуня в моей комнате.
There isn’t any hot water.В номере нет горячей воды.
The television/air conditioning/shower doesn’t work.Телевизор/кондиционер/душ не работает.
One of the lights doesn’t work.Одна из лампочек не работает.
Could you send someone up to fix it?Не могли бы вы прислать кого-нибудь починить это?
I am not feeling well. Is there a doctor in the hotel?Я болен. В отеле есть врач?
Could you find a doctor for me, please?Не могли бы вы найти врача для меня, пожалуйста?

Опытные туристы советуют при выходе из отеля оставлять ключи у администратора, так вы точно не потеряете их.

Рекомендуем посмотреть это видео о решении проблем в отеле и запомнить фразы из него:

Выезд из отеля

При выезде из гостиницы вам надо будет внести оплату за номер. Чтобы вам легче было вести диалог на английском языке в отеле, выучите следующие фразы:

PhraseПеревод
I would like to check-out.Я хотел бы выехать.
Could I have a receipt, please? I am leaving tomorrow.Могу я получить чек, пожалуйста? Я уезжаю завтра.
I would like to pay my bill.Я бы хотел оплатить мой счет.
I’ll pay by credit card.Я оплачу счет кредитной картой.
I’ll pay in cash.Я оплачу счет наличными.
I think there is a mistake in my bill.Я думаю, в моем счете ошибка.
I have/haven’t used the minibar.Я использовал/не использовал мини-бар.
Could I have some help bringing my luggage down?Помогите мне, пожалуйста, спустить мой багаж вниз.
I have really enjoyed my stay.Я получил удовольствие от пребывания в вашем отеле.

При общении с вами сотрудник отеля будет использовать следующие фразы:

PhraseПеревод
Are you ready to check out?Вы готовы выехать?
What room were you in?В каком номере вы останавливались?
How would you like to pay?Как бы вы хотели оплатить?
Did you use the minibar?Вы пользовались мини-баром?
I need your room keys, please.Мне нужны ключи от вашего номера, пожалуйста.

Не хотите тратить время и стоять в очереди при выезде из отеля? Советуем посетить официальный сайт гостиницы и проверить, можно ли воспользоваться услугой онлайн-выезда. В последнее время многие отели предлагают такую опцию. При этом вам нужно будет оплатить счет кредитной картой примерно за сутки до планируемого выезда, а в день выезда просто отдать ключи от номера администратору отеля или положить их в специальный ящик у стойки регистрации.

Посмотрите следующее видео о выезде из гостинице:

Обозначения и термины, которые вам могут понадобиться

PhraseПеревод
VacanciesСвободные места
No vacanciesСвободных мест нет
Front desk, receptionАдминистрация, «ресепшн» отеля
Room serviceОбслуживание номеров
ConciergeКонсьерж
MaidГорничная
Bellboy/bellman/porterКоридорный/портье — человек, который помогает нести ваши вещи и показывает номер
ValetЧеловек, который паркует автомобили клиентов гостиницы
LobbyВестибюль
Lifts/ElevatorsЛифты
Out of orderНе работает (табличка, например на лифте)
BarБар
RestaurantРесторан
GymТренажерный зал
Swimming poolБассейн
Indoor poolБассейн внутри помещения
KitchenetteУголок-кухня в номере
Please, make up my roomПожалуйста, приберитесь в комнате (табличка, которую вы вешаете на двери)
Please, do not disturbПожалуйста, не беспокоить (табличка, которую вы вешаете на двери)
LaundromatПрачечная с самообслуживанием
Complimentary breakfastБесплатный завтрак
Luggage cartТележка для багажа, которую вы можете использовать на территории отеля
Maximum capacityМаксимально допустимое количество людей (обычно указывается в лифте)
Parking passКарточка, которую нужно прикрепить на лобовое стекло автомобиля, припаркованного на стоянке отеля
Wake-up callЗвонок по телефону с целью разбудить клиента (заказывается по желанию)
Damage chargeПлата, которая включается в общий счет, если вы что-то повредили или испортили
Pay-per-view movieДополнительная плата за просмотр фильмов и некоторых передач

Мы представили вам самые нужные и простые фразы на английском для отеля. Рекомендуем заучить их наизусть перед поездкой. Не забывайте пользоваться и нашими советами, чтобы не попасть впросак за границей. Надеемся, наш английский разговорник поможет вам общаться в отеле и ваш отдых будет приятным и незабываемым.

А если вы хотите всегда путешествовать с комфортом, приглашаем вас на курс английского для путешествий по Скайпу. Наши преподаватели научат вас говорить уверенно и грамотно.

Полный список слов и фраз для скачивания

В конце мы предлагаем вам скачать 2 документа: в одном собраны все полезные слова из статьи, а во втором вы найдете список фраз, связанных с отдыхом в отеле.

Скачать список фраз по теме «Английский в отеле» (*.pdf, 305 Кб)

Скачать список полезной лексики по теме «Английский в отеле» (*.pdf, 312 Кб)

© 2021 englex.ru, копирование материалов возможно только при указании прямой активной ссылки на первоисточник.

Глаголы will и shall в английском языке

Глагол shall употребляется в качестве вспомогательного глагола для образования будущего времени в 1-м лице единственного и множественного числа. Глагол will употребляется в качестве вспомогательного глагола для образования будущего времени со 2-м и 3-м лицом единственного и множественного числа.

Краткие формы

Утвердительная форма Отрицательная форма Вопросительная форма
I shall (I’ll) I shall not (shan’t) Shall I not (shan’t I)?
he will (he’ll) he will not (won’t) Will he not (won’t he)?
she will (she’ll) she will not (won’t) Will she not (won’t she)?
we shall (we’ll) we shall not (shan’t) Shall we not(shan’t we)?
you will (you’ll) you will not (won’t) Will you not (won’t you)?
they will (they’ll) they will not (won’t) Will they not (won’t they)?

Употребление

Глагол shall в английском языке употребляется:

I shall go to the cinema. Я пойду в кино.
We shall translate this text tomorrow. Мы переведём этот текст завтра.

Примечание. Имеется тенденция вместо shall с первым лицом употреблять will.

I will be busy tonight. Я буду занят сегодня вечером.
We will have an English lesson tomorrow. У нас будет завтра урок английского языка.

а) во 2-м лице в вопросе, если ожидается ответ в будущем времени, для выяснения желания того, к кому обращен вопрос.

Shall you work tomorrow? — Вы завтра работаете? —
Yes, I shall. (No, I shan’t.) Да, работаю. (Нет, не работаю.)

б) со 2-м и 3-м лицом единственного и множественного числа для выражения твердого намерения говорящего.

You shall have a doll. У тебя будет кукла.
Не shan’t come here.  Он не придет сюда. (Я не позволю.)

в) со 2-м и 3-м лицом для выражения приказания.

Each competitor shall wear a number.
Каждый участник соревнования должен иметь (на себе) номер.

Members shall enter the names of their guests in the book.
Члены (клуба) должны занести фамилии своих гостей в книгу.

Заметьте:

В разговорной речи с 1-м лицом единственного и множественного числа часто употребляется will вместо shall, при этом подчеркивается желание, намерение.

г) в вопросах в 1-м и 3-м лице единственного и множественного числа для получения указания, распоряжения, совета или предложения.

Shall I wait for you? Мне тебя подождать?
Shall I help you to pack the things? Мне помочь тебе уложить вещи?
Shall we meet at the theatre? Встретимся в театре?
Shall he begin to read? Начинать ему читать?
Where shall we put this? Где мы это поставим?
Which one shall I buy? Какой (галстук, костюм и т. д.) мне купить?

Глагол will в английском языке употребляется:
  • 1. В качестве вспомогательного глагола в сочетании с инфинитивом без частицы to для образования будущего времени со 2-м и 3-м лицом единственного и множественного числа.

They will go on an excursion on Sunday.
Они пойдут на экскурсию в воскресенье.

  • 2. В качестве вспомогательного глагола с 1-м лицом единственного и множественного числа вместо shall.

We will go there at 5 o’clock.
Мы пойдём туда в 5 часов.

  • 3. В вопросительной форме во 2-м лице для выражения вежливой просьбы, предложения, приглашения.

Will you type this, please. Вы напечатаете это? (Будьте любезны, напечатайте это. На-печатайте это, пожалуйста.)

Will you give him this letter? Вы не отдадите ему это письмо? (Дайте ему это письмо, пожалуйста.)

Will anyone who witnessed this accident please telephone the nearest militia station. Каждому, кто был свидетелем этого происшествия, просьба позвонить в ближайшее отделение милиции.

Will you come to tea tomorrow? Вы придёте завтра на чай? (Приходите завтра на чай, пожалуйста.)

Will you have some more tea? Хотите ещё чаю?

  • 4. В качестве модального глагола в следующих случаях:

а) в 1-м лице единственного и множественного числа для выражения желания, намерения, решимости.

I will go with you on an excursion. Я пойду с вами на экскурсию (я очень хочу этого).
We will work tomorrow till eight o’clock. Мы будем работать завтра до восьми часов (по собственно-му желанию ).

б) во 2-м и 3-м лице единственного и множественного числа для выражения приказания, долженствования (чаще употребляется в школах или военных учреждениях).

You will stay home tonight. Ты останешься дома сегодня вечером.
All boys will attend roll-call at 9 o’ clock. Все мальчики должны явиться на перекличку в 9 часов.

в) в отрицательной форме для выражения нежелания, отказа выполнить просьбу, сопротивления усилиям человека (если речь идет о неодушевленных предметах).

Не won’t go to the director and talk with him. Он не хочет идти к директору и говорить с ним.
The pen won’t write. Ручка не пишет.
The door won’t open. Дверь не открывается.

Запомните общее правило употребления shall и will:

SHALL употребляется во всех лицах для выражения действия, которое происходит под влиянием внешнего воздействия (приказа, поручения и т. д.).

WILL употребляется во всех лицах для выражения действия, которое происходит под влиянием внутреннего побуждения.

Причастие

Причастие в английском языке — это неличная форма глагола, которая обладает свойствами глагола, прилагательного и наречия. Обладая свойствами глагола, причастие в английском языке имеет формы времени и залога.

Прокат автомобилей в Геленджике - Аэропорт (GDZ), Россия

  • Минимальный возраст

    Для большинства компаний по аренде автомобилей во всем мире минимальный возраст составляет 25 лет. Водители в возрасте от 21 до 24 лет могут облагаться дополнительными местными сборами, и им может быть отказано в бронировании автомобилей категорий Premium, Specialty, SUV, Minivan, Van, Категории кабриолетов, служебных автомобилей и автомобилей класса люкс. Дополнительные водители должны быть не моложе 25 лет.

  • Водительское удостоверение

    Каждый водитель должен предоставить полное действующее и оригинальное национальное водительское удостоверение сроком действия не менее 2 лет.Если ваша лицензия не на языке, используемом в вашей стране назначения, настоятельно рекомендуется иметь международное водительское удостоверение, которое будет сопровождать ваши национальные водительские права.

  • ID или паспорт

    Каждый водитель должен предъявить действительное и оригинальное удостоверение личности с фотографией или паспорт.

  • Международная кредитная карта

    Арендатор должен предъявить личную кредитную карту, действительную в стране получения, на которой достаточно средств для удержания залога.Сторонние кредитные карты не принимаются. Компания по аренде автомобилей несет полную ответственность за подтверждение предоставленной кредитной карты. Предоплата онлайн не освобождает арендатора от необходимости предоставить действующую международную кредитную карту при получении автомобиля. Компания по аренде удерживает сумму залога и, если применимо, любые дополнительные местные сборы, не покрытые предоплаченным ваучером на карте, предоставленной в месте аренды.

  • Ваучер предоплаченного бронирования

    Вы должны предъявить распечатку ваучера подтверждения бронирования в месте аренды.Этот документ официально подтверждает все согласованные услуги, условия оплаты, тарифы, скидки, а также наличие транспортного средства в рамках выбранной группы.

  • Важная информация

    Компании по аренде автомобилей оставляют за собой право отказать в обслуживании несовершеннолетним или нелицензированным водителям, лицам с плохой кредитной историей или физическим лицам, которые иным образом считаются обязательствами компании по аренде.

  • Verschraubung mit Innengewinde - Английский перевод - Язык

    Verschraubung mit Innengewinde

    eiselepneumatics.de

    Scre w joi nt с fe male t hread

    eiselepneumatics.de

    74167 berg an g s - Verschraubung mit Innengewinde

    poloplast.com

    7416 7 Union бюстгальтер SS с fe наружная резьба

    poloplast.com

    HG-90F, 9 0 - Verschraubung mit d r eh e nd e m Innengewinde , Я P6 6

    hellermanntyton.cz

    HG -9 0F 9 0 Колено Sw i vel Внутренняя резьба , I P6 6

    hellermanntyton.co.uk

    9 0 - Verschraubung mit d r eh endem Mes si n g - Innengewinde .

    hellermanntyton.cz

    9 0 колено sw ivel br ass внутренняя резьба .

    hellermanntyton.co.uk

    8 "GDZ-06 = Aufsch ra u b - Verschraubung f r Schlauch 6 / 4 mit Innengewinde 900 G 1 / 8 "GDZ-07 = Doppeltlle reduziert [...]

    Schlauch mit 6 мм Innen- auf

    [...]

    Schlauch 6/4 GDZ-08 = Doppeltlle fr Schlauch 6/4 auf Schlauch 6/4

    umwelthandy.de

    ГДЗ-06 =

    [...] Увеличьте как er сальник для r 6/ 4 трубка с insi de резьба G1 / 8 "GDZ-07 = двойной редуктор для tu bes с 6 i ns ide- [...]

    на трубку 6/4 GDZ-08 = двойной

    [...]

    переходник для трубки 6/4 на трубку 6/4

    umwelthandy.de

    GDZ-13 = Aufreduziernippel aus Messing mit G1 / 2 "Auengewinde und G1 / 8" Innengewinde GDZ-14 = Einschraubtlle от Schlauch 6/4 mit Auengewinde G1 / 8 "GDZ-15 = Einschraubtlle Auengewinde от Schlauch mit 6 мм. Г1 / 4 "ГДЗ-16 =

    [...]

    Einschraubtlle

    [...] fr Schlauch 6/4 mit Auengewinde G1 / 4 "GDZ-20 = Aufsch ra u b - Verschraubung a u s Messing fr Schlauch 6 / 4 mit Innengewinde G 1 /4 "GDZ-22 = Kupplungsstecker (NW5) aus Messing fr Schlauch 6/4

    umwelthandy.de

    GDZ-13 = Увеличитель / переходник из латуни с внешней резьбой G1 / 2 "и внутренней резьбой G1 / 8" GDZ-14 = Насадка для ввинчивания для трубки 6/4 с внешней резьбой G1 / 8 "GDZ-15 = Винт -в насадке для трубки с внутренней 6 мм- с наружной резьбой G1 / 4 "GDZ-16 =

    [...]

    Насадка для ввинчивания для 6/4

    [...] трубка с o utsid e резьба G 1/4 " GD Z-20 = резьбовое соединение ec ция сделано из b ra ss fo r 6/4 т ube с ins i de резьба G1 /4 "G DZ -22 = Переходник муфты (NW5) mad e из br зад с ванна e con ne ction 6/4

    umwelthandy.de

    aus Stahl, verzinkt, Ablaufrohrschelle,

    [...] Armaturenanschlsse aus Rot gu s s mit Innengewinde u n d B rd e l - Verschraubung a Verschraubung a u s Мессинг, [...]

    Abpress-Stopfen aus Kunststoff

    [...]

    und Befestigungs-Clip от Waschtisch, Schallschutzelement und Abdichtungs-Manschette aus Gummi, pasnd zu: Geberit System (GIS)

    sanipex.at

    из стали, оцинкованная, хомут для сливной трубы,

    [...] фитинг соединитель mad e gu nme tal с fem ale резьба и co ne зажимное соединение сделано [...]

    из латуни, пробка

    [...]

    из пластика и зажимы для умывальника, шумопоглощающий элемент и уплотнительная прокладка из резины, подходит для: системы Geberit (GIS)

    sanipex.at

    Dosenkrper zweiteilig aus Kunststoff,

    [...] Bogen aus Rotg us s , mit A n sc h lu s s - Innengewinde u n d B rd e l - Verschraubung M T a us Kunststoff, [...]

    mit biegsamen Dosenfuss, fr

    [...]

    JRG Sanipex und JRG Sanipex MT-Rohre, Dose d16 Schraubring grau, d20 Schraubring blau, Verlngerung fr dichte Ausfhrung zu 4630 siehe 5409.060 Abdichtungs-Manschette fr dichte Ausfhrungiehalter41, 4620.00 57.0, ширина 4120.00 57.0, ширина 4120.00 57.0 , 5741.032, 5741.050, 5741.090 / .091, 5755.005 Schutz- und Abpress-Stopfen zu 4630 siehe 5409, 5741.092 / .093 Befestigungs-Zubehr zu 4630 siehe 5409.001, 5409.002, 5409.004, 5409.005 / .006, 5755.001

    sanipex.at

    фургон i n два p art made of plastic,

    [...] gunme ta l ben d с fem ale резьба и pl astic c one grip un ion M T с f lexib le ножка коробки, [...]

    для JRG Sanipex и

    [...]

    Трубы JRG Sanipex MT, коробка d16 с серым резьбовым кольцом, d20 с синим резьбовым кольцом, удлинитель коробки для герметичного применения до 4630 см. 5409.060 Уплотнительная прокладка для герметичного применения до 4630 см. 5409.020 Кронштейн коробки и калибр для стержня до 4630, 4634, 4635, см. 5741, 5741-01, 5741-020, 5471-30, 5741-32, 5741-50, 5741-90 / 91, 5755-05 Защитная и нажимная заглушка на 4630 см. 5409, 5741-92 / 93 Крепежные принадлежности к 4630, 4634, 4635, см. 5409-01, 5409-02, 5409-04, 5409-05 / 06, 5755-01

    sanipex.на

    Dosenkrper mit Flansch aus

    [...] Kunststoff, Bogen aus Rotg us s , mit A n sc h lu s s - Innengewinde u n d B rd e l - Verschraubung M T a us Kunststoff, nur [...]

    fr гибкий JRG Sanipex-Rohre d16

    sanipex.at

    b ox корпус с фланцем e из пластика, изгиб из гу нм etal , с fem эль резьба и pl astic c одна ручка [...]

    штуцер MT только для труб JRG Sanipex d16

    sanipex.at

    Dosenkrper zweiteilig aus Kunststoff, Bogen aus Rotguss, Wasserfhrende Rotguss-Flchen beschichtet mit IGP-DURApox Epoxidharz blau, RAL 5010, Schichtdicke 60-80 m,

    [...]

    fr voll entsalztes

    [...] Wasser bis 3 0 C , mit A n sc h lu s s - Innengewinde u n d B rd e l - Verschraubung M T a us Kunststoff, [...]

    mit biegsamen Dosenfuss,

    [...]

    от JRG Sanipex и JRG Sanipex MT-Rohre, Dose d16 Schraubring grau, d20 Schraubring blau, Verlngerung fr dichte Ausfhrung zu 4630 siehe 5409.060 Abdichtungs-Manschette fr dichte Ausfrungie zu 4620.0, 57.0, 57.0 5741.030, 5741.032, 5741.050, 5741.090 / .091, 5755.005 Schutz- und Abpress-Stopfen zu 4630 siehe 5409, 5741.092 / .093 Befestigungs-Zubehr zu 4630 siehe 5409.001, 5409.002, 5409.004, 5409.005 / .006, 5755.001

    sanipex.at

    Корпус коробки

    , состоящий из двух частей из пластика, водопроводящая бронзовая поверхность, покрытая эпоксидной смолой IGP-DURApox, синего цвета, RAL 5010, толщина 60-80 м, для полностью

    [...]

    опресненная вода до 30С,

    [...] gunmeta l изгиб с fe mal e резьба a nd pla stic co n e grip u n io n MT с flex ib le box [...]

    ножка, для JRG Sanipex

    [...]

    и трубы Sanipex MT JRG, коробка d16 с серым резьбовым кольцом, d20 с синим резьбовым кольцом, удлинитель коробки для герметичного применения до 4630 см. 5409.060, уплотнительная прокладка для герметичного применения до 4630 см. 5409.020 Кронштейн коробки и калибр стержня до 4630, 4634, 4635 см. 5741, 5741-01, 5741-020, 5471-30, 5741-32, 5741-50, 5741-90 / 91, 5755-05 Защита и заглушка давления до 4630 см. 5409, 5741-92 / 93 Крепежные принадлежности к 4630 , 4634, 4635, см. 5409-01, 5409-02, 5409-04, 5409-05 / 06, 5755-01

    sanipex.на

    aus Rotg us s , mit Innengewinde u n d Dichtung *, B rd e l - Verschraubung M T a us Kunststoff, [...]

    от JRG Sanipex d16 / d20 и JRG Sanipex

    [...]

    MT-Rohre * AFM 34 Dichtungen drfen nicht gelt oder gefettet werden

    sanipex.на

    сделано o f пистолет met al, с fem ale резьба прокладка d *, пластиковая коническая муфта MT для [...]

    JR G Трубы Sanipex d 16 / d20 и JRG Sanipex MT

    [...]

    * Прокладки AFM 34 нельзя смазывать маслом или консистентной смазкой

    sanipex.at

    aus Rotg us s , mit B e fe stigungsmutter und Ansch lu s s - Innengewinde , B rd e l - Verschraubung M T a us Kunststoff, [...]

    fr die Монтаж

    [...]

    am Kopfteil der Splkasten-Aussenseite, от JRG Sanipex и JRG Sanipex MT-Rohre

    sanipex.at

    сделано o f пистолет met al, с fix ing гайка с внутренней резьбой d, пластмассовое конусное соединение MT, для установки [...]

    на верхней части снаружи

    [...]

    бачка, для труб JRG Sanipex и JRG Sanipex MT

    sanipex.на

    aus Rotguss, Wasserfhrende Rotguss-Flchen beschichtet mit IGP-DURApox Epoxidharz blau, RAL 5010, Schichtdicke 60-80 m,

    [...]

    fr voll entsalztes

    [...] Wasser bis 3 0 C , mit A n sc h lu s s - Innengewinde , B rd e l - Verschraubung M T a us Kunststoff, [...]

    fr AP Montage sowie

    [...]

    Vorwand-Installationssysteme und Elementbau, от JRG Sanipex и JRG Sanipex MT-Rohre Schallschutzelement zu 4610 siehe 5409.010 Abdichtungs-Manschette zu 4610 siehe 5409.012 Distanzstck zu 4610

    4610.090

    sanipex.at

    из бронзы, водопроводящие поверхности из бронзы, покрытые эпоксидной смолой IGP-DURApox, синего цвета, RAL 5010,

    [...]

    мощностью 60-80 м, по

    [...] полностью опресненная вода u p to 30 C, c fe наружная часть th ea d и пластиковая коническая ручка [...]

    штуцер MT, для поверхности

    [...]

    монтаж, как для установки предварительно установленных систем и использования элементов, для JRG Sanipex и JRG Sanipex MT Звукоизоляция до 4610 см. 5409.010, Уплотнительная прокладка до 4610 см. 5409.012, Распорка к 4610 см. 4610.090

    sanipex.at

    aus Rotg us s , mit A n sc h lu s s - Innengewinde u n d Aussengewinde fr Fixierung, B rd e l - Verschraubung M T a us Kunststoff, [...]

    fr JRG Sanipex

    [...]

    und JRG Sanipex MT-Rohre, fr Holzwnde, Gipskartonplatten und Elementbau, Befestigungs-Zubehr zu 4620 siehe 5539

    sanipex.at

    mad e g unme ta l, с fe ma le a и наружная резьба для f ix ation пластиковая коническая муфта MT для JRG Sanipex и JRG [...]

    Трубы Sanipex MT,

    [...]

    для деревянных стен, гипсокартона и сборных элементов, аксессуары для крепления к 4620 см. 5539

    sanipex.at

    aus Rotg us s , mit Innengewinde , B rd e l - Verschraubung M T a us Kunststoff, [...]

    от JRG Sanipex и JRG Sanipex MT-Rohre

    sanipex.на

    mad e gu nme tal , с f ema le thread p lasti c конусные соединения MT [...]

    для труб JRG Sanipex и JRG Sanipex MT

    sanipex.at

    fr Wassererwrmer, PN 16 Bestehend aus: Grobfilter, Druckreduzier-, Rckschlag- und

    [...]

    Sicherheitsventil Anschlsse mit

    [...] Aussengewinde BR 1 nach EN ISO 22 8- 1 , mit Verschraubungen a u s Messing verchromt, Dichtungen aus AFM 34 *, Tropfwasserab na 900 г mit Innengewinde , G ew indeanschluss fr Prf-und Entleerventil [...]

    mit Verschlusszapfen

    [...]

    verschlossen, Gehuse aus Rotguss, Oberteile aus Kunststoff, Ventilsitze aus Chromnickelstahl, Rckfschlagventil Kunststoff-Strmungskrper aus PPSU, Dichtungen aus EPDM, Druckreduziervendrucke, bartélée de l'reduzierventil, bartélée de la vomée de vom.Регистрация SVGW. Eisenrohrverschraubung siehe 8201, Oberteil zu Sicherheitsventil siehe 1045.320, Rckschlagventil 08 940 51 (1/2 ") или 08 941 51 (3/4"), Verschlusszapfen siehe 5149.080, Tropfwaszapfen siehe 5149.080, Tropfwaszapfen siehe 822 34 Dichtungen drfen weder gelt noch gefettet werden

    sanipex.at

    для водонагревателя, PN 16 в составе: фильтр грубой очистки, редукционный клапан, предохранительный

    [...]

    клапан и противоток

    [...] превентор Co nn ecti on с наружной резьбой с резьбой d BR 1 согласно EN ISO 22 8- 1, с br as s винтовые соединения хромированные, прокладки AFM 34 *, капает wat er out let с внутренняя с резьбой d, с резьбой [...]

    соединение для теста

    [...]

    и дренажный клапан, закрытый пробкой, корпус из пушечной бронзы, верхние части из пластика, седла клапанов из хромникелевой стали, перегородка, препятствующая обратному потоку из PPSU, прокладки из EPDM, заводская настройка редукционного клапана на 4 бар, заводская настройка рабочего давления для предохранительного клапана на уровне 6 бар, для воды до 90С.SVGW зарегистрирован. резьбовые соединения см. 8201, верхнюю часть предохранительного клапана см. 1045.320, обратный клапан 08 940 51 (1/2 ") или 08 941 51 (3/4"), заглушку см. 5149.080, ниппель капающей воды см. 8223, манометр и клапан манометра до 1300 см. стр. 22 * ​​Прокладки AFM 34 нельзя ни смазывать, ни смазывать

    sanipex.at

    aus Rotg us s , mit Innengewinde , l os er Mutter, Dichtung * und B rd e l - Verschraubung * O- Ringe drfen [...]

    nur mit Silikonfett gefettet werden

    sanipex.at

    из gu nmet al, с femal e резьба , loo se nu t, прокладка * и коническая ручка u ni on * Для O-ri ng s использовать [...]

    только силиконовая смазка

    sanipex.at

    aus Rotg us s , mit Innengewinde , D ic htung * und B rd e l - Verschraubung * AF M 34 Dichtungen [...]

    drfen nicht gelt oder gefettet werden

    sanipex.at

    mad e gu nme tal , с резьбой f ema le, gaske t * и конусным соединением * прокладки AFM 34 [...]

    нельзя ни смазывать, ни смазывать

    sanipex.at

    aus Rotg us s , mit Innengewinde , D ic htung, Einlegeteil-Eurokonus und B rd e l - Verschraubung M T a us Kunststoff, [...]

    fr den Heizkrperanschluss

    sanipex.at

    i n gu nmet al , с резьбой f em ale , gas ket, i nsert-Eurocone и пластиковым конусным соединением MT для нагрева [. ..]

    элемент соединения

    sanipex.at

    Dosenkrper zweiteilig und Verlngerung aus Kunststoff, mit

    [...] biegsamem Dosenfuss, Bogen aus Rotg us s , mit Innengewinde u n d B rd e l - Verschraubung 9 .at

    Фургон из двух частей и надставка

    [...] of pla st ic, с fle xi Ble Box Foot, бронза b конец, с внутренняя резьба и co ne зажимное соединение

    sanipex .на

    aus Rotg us s , mit Innengewinde u n d B rd e l - Verschraubung f r Vorwand-Installationssysteme

    sanipex.at

    сделано o f gunme tal , с f ema le резьба и c one gr ip штуцер fo r двойной [...]

    настенные инсталляционные системы

    sanipex.at

    aus Rotg us s , mit Innengewinde u n d B rd e l - Verschraubung , D - tanzstck [...]

    aus Kunststoff siehe 4610.090

    sanipex.at

    made o f gunme tal , с f ema le с резьбой и c с одной рукояткой, проставкой [...]

    из пластика имитация 4610.090

    sanipex.at

    aus Rotg us s , mit Innengewinde , A us sengewinden und B rd e l - Verschraubung

    sanipex.

    made o f gunme tal , с f ema le th re ad, наружная резьба и конусная муфта

    sanipex.de

    Viskositt der Medien до 2200 мПа · с (nicht fr

    [...] l geeigne t) ` Verschraubung 2 " f r Stahl fa s s Innengewinde

    buerkle.de

    Вязкость среды до 2200 мПа · с (не

    [...] подходит для масла) ` Scre w стык 2 "fo r stee l barre l i nne r резьба

    buerkle.de

    aus Rotg us s , mit A n sc h lu s s - Innengewinde , B rd e l - Verschraubung M T a us Kunststoff, [...]

    FR AP Montage sowie Vorwand-Installationssysteme

    [...]

    und Elementbau, 4610.135 / .150 / .180 / .195 / .235 / .350 от JRG Sanipex и JRG Sanipex MT-Rohre 4610.450 от JRG Sanipex MT-Rohre Schallschutzelement zu 4610 siehe 5409.010 Abdichchetungs-5409.010 Abdichchetungs 4610 Siehe 4610.090

    sanipex.at

    ma de of g unm eta l, с fe mal e резьба a nd pl astic c однозахватное соединение MT, для поверхности [...]

    установка как предустановленная

    [...] Системы и элементы

    , 4610.135 / .150 / .180 / .195 / .235 / .350 для труб JRG Sanipex и JRG Sanipex MT, 4610.450 для труб JRG Sanipex MT, Звукоизоляция до 4610 см. 5409.010, Уплотнительная прокладка до 4610 см. 5409.012, распорка к 4610 см. 4610.090

    sanipex.at

    Ein ga n g mit Innengewinde , A bgn g e mit A u ss engewinde BR1 nach EN ISO 228-1, oh n e Verschraubungen , P N 1 6 mit t o tr aum- und [...]

    wartungsfreien Oberteilen

    [...]

    JRG LegioStop Bestehend aus: Batterieventil JRGUSIT 5120 (Baureihe 2), JRGURED 1300, Verteilarmatur JRGUSIT Combi 5191 Gehuse aus Rotguss, geschliffene nichtsteigende Dentilstange und -sitzgelus Kromnickerstüns, Reddmungschlöße, Druck, Zuleitung Wassererwrmer und Heizungsfllung mit allen ntigen Absperr-, Sicherheits- und Entleerarmaturen fr Wasser bis 30C, Werkeinstellung DRV 4 bar, Ansprechdruck Sicherheitsventil 6 bar Oberteile zu Absperrventil 5395.400, Oberteile zu KRV-Absperrventil 08 950 03, Oberteil zu Heizfllventil 08 948 03, Oberteil zu Sicherheitsventil 1045.320, Entleerventile 7301.080 / 302, Tropfwasser-Stutzen 8223.320, Verschlusschlusszapfen 5325.

    sanipex.at

    I n let с внутренней th ead, out позволяет с внешней thread ad BR1 в соответствии с EN ISO 228 -1 , с hou t винт c onn ection , PN 16 JRG LegioStop [...]

    топов бесплатно из

    [...]

    смертельных ловушек, не требующих обслуживания Состоит из: аккумуляторного клапана JRGUSIT 5120 (BR 2), JRGURED 1300, распределительного патрубка JRGUSIT Combi 5191 Корпус из бронзы, шлифованный неподнимающийся шток клапана и седло из нержавеющей стали, уплотнения из EPDM, пластиковые выходы ручного колеса для холодной воды, сети и пониженного давления, вход водонагревателя и нагнетатель системы отопления со всеми необходимыми запорными, предохранительными и сливными фитингами для воды до 30 ° C, заводская настройка DRV 4 бар, начальное давление срабатывания предохранительного клапана 6 бар. .400, верх запорных клапанов KRV 08 950 03, верх нагнетательного клапана отопления 08 948 03, верх предохранительного клапана 1045.320, сливной клапан 7301.080 / 302, штуцер для капельной воды 8223.320, пробка 5149.080, крышка 8325.320.

    sanipex.at

    Eck-Kugelh ah n , Innengewinde u n d Verschraubung mit A l um ff inium Flgelgri.

    rubinetteriebresciane.it:80

    Угловой шар va lve, fem ale с резьбой и гайка соединение ion , с lum ini um T- ha ndle.

    rubinetteriebresciane.it:80

    1 1 mit Innengewinde , z ur ISO - N или m - Verschraubung / An schlussverschraubung

    aquatherm-pipeystems.com

    1 с fe mal e thr ea d, для ISO - стандарт d переходник / переходник с гайкой

    aquatherm-pipesystems.com

    Innengewinde f r berstrmvent il - Verschraubung

    paw.eu

    внутренняя резьба для перепускной клапан

    лапа.eu

    aus Rotg us s , mit Innengewinde u n d B rd e l - Verschraubung

    sanipex.at

    сделано o f gunm etal , с f emal e резьба и co ne зажимные муфты

    sanipex.на

    Авиационная погода, VAC и NOTAM для аэропорта Геленджик (URKG-GDZ)

    Аэронавигационные наблюдения за текущей погодой и краткосрочный прогноз для пилотов, подготовка к полету с помощью METAR (сводка метеорологического аэродрома: текущая сводка погоды) и TAF (прогноз аэродрома на аэродроме: сообщение краткосрочного прогноза погоды для авиации). И другие ресурсы, такие как VAC (карта визуального захода на посадку) и NOTAM (уведомление пилоту) для подготовки полетов.

    METAR, TAF, VAC, NOTAM Аэропорт Геленджик (Российская Федерация) / OACI URKG / IATA GDZ

    Геленджик расположен недалеко от Геленджика, Солнцедар в 1 милях, Марьина Роща в 3 милях, Геленджик в 3 милях, Адербиевка 4 мили, Кабардинка 6 миль, Светлый 7 миль, Дивноморское 8 миль, Возрождение 10 миль, Долмель 11 миль, Джанхот 11 миль,

    METAR для аэропорта Геленджик - URKG

    METAR для аэропорта Геленджик отсутствует, но Авиационная погода доступна в аэропорту Анапа (URKA) на 70 км ↑

    TAF для аэропорта Геленджик - URKG

    Нет прогнозов погоды, но авиационная погода доступна в аэропорту Анапа (URKA) на 70 км ↑

    VAC для аэропорта Геленджик - URKG

    Карта визуального захода на посадку (карта визуального захода на посадку VAC) предоставляется без какой-либо гарантии ее своевременности.Пилот является единственным лицом, ответственным за проверку его действительности, прежде чем использовать его в оперативных целях для подготовки полета или использования во время навигации.

    НОТАМ

    для аэропорта Геленджик

    НОТАМ

    предоставляются без гарантии их актуальности. Пилот является единственным лицом, ответственным за проверку его действительности, прежде чем использовать его в оперативных целях для подготовки полета или использования во время навигации.

    Нет NOTAM

    аэропортов Геленджика

    Источники данных

    • NOTAM: ICAO (www.icao.int)
    • METAR и TAF: AVWX (avwx.rest)
    • Météo générale: Openweathermap (www.openweathermap.org) и AVWX (avwx.rest)
    • VAC Франция: DGAC / SIA (www.sia.aviation-civile.gouv.fr)
    • Аэрофотоснимки: Google Maps (www.google.com), Microsoft Bing (www.microsoft.com) или OpenStreetMap (www.openstreetmap.org)

    Где на английском 6. Решебники и готовые домашние задания (ГДЗ): как ими пользоваться

    Изображения обложек учебников приведены на страницах этого сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (п.1 ст. 1274 части четвертой ГК РФ)

    • Английский язык 6 класс.Rainbow English 6: Учебное пособие - Учебное пособие. ФГОС «Дрофа»
    • В центре внимания 6. Учебное пособие - Учебное пособие. ФГОС Ваулина, Дули Просвещения
    • Английский язык 6 класс. Звездный свет: Учебник. ФГОС Баранова Просвещение
    • Английский язык 6 класс. Учебник. ФГОС Кузовлева, Лапа Просвещение
    • Английский язык 6. Класс английского 6. Учебник. Биболетова, Денисенко Название
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 6 класс.ФГОС Сухоросова Вако

    Рабочие тетради

    • Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса. В центре внимания 6: Тестовый буклет Ваулина Джулия, Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Ольга Подоляко
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Enjoy English 6. Рабочая тетрадь Biboletova Bustard
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Rainbow English 6: Activity Book Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 6 класса. Рабочая тетрадь Кузовлева, Лапа Просвещения
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 6 класса.Звездный свет. Рабочая тетрадь Баранова Просветление
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса. В центре внимания 6: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина Просветление
    • Рабочая тетрадь на английском для 6 класса. ФГОС Комарова, Ларионова Русское слово
    • Рабочая тетрадь на английском для 6 класса. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко Заголовок
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Часть 1 Кауфман Заголовок
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Часть 2 Кауфман Заголовок

    ГДЗ на английском, 6 класс

    • Часто они начинают изучать иностранный язык в младших классах, но не каждый выпускник школы говорит на нем хотя бы на среднем уровне.Причин тому несколько, но главная - высокая загруженность школьников, которая не только не оставляет времени на изучение грамматических правил иностранного языка и расширение собственного словарного запаса, но и полностью отбивает желание изучать этот предмет в глубина. Выходом из сложившейся ситуации может стать GDZ на английском языке, 6 класс.
      В зависимости от специализации конкретного учебного заведения в 6 классе можно изучать как основы иностранного языка, так и сложные языковые упражнения.На этом портале представлены самые популярные GDZ на английском языке, 6 класс, составленные по востребованным учебникам, которые также используются в специальных школах с английским уклоном.
      GDZ составлены преподавателями и профессорами, поэтому ответы в них не только правильные, но и максимально подробные. Четкая структура готового домашнего задания позволит быстро найти упражнение для выполнения и разобраться во всех возникших трудностях.
    • GDZ поможет вам влюбиться в английский язык!
    • Готовые домашние задания, или решебники, - это не просто «волшебная палочка», которую ученик может использовать для подготовки домашнего задания.В первую очередь, это учебное пособие, созданное для родителей. Чем может помочь GDZ по английскому языку 6 класс?
      Родительский контроль: с помощью решебника родители могут контролировать правильность заданий своих детей и глубину изучения усвоенного материала.
      Родительская помощь: если ребенок не справляется с заданием, взрослые смогут проанализировать упражнение вместе с ним на примере, приведенном в ГДЗ ... Таким образом, можно не сомневаться, что учащийся не только учился, но и действительно понял преподаваемый материал.
      Пониженная нагрузка. И конечно же GDZ на английском 6 класс способен снять часть нагрузки с ребенка, ведь английский - не единственный предмет, по которому нужно делать домашнее задание. С помощью решебника можно сократить время, затрачиваемое на уроки, и повысить эффективность изучения материала.
      Благодаря этим преимуществам не только ученики и их родители, но и учителя признают эффективность использования решебников.
    • английский 6 класс - особенности подготовки в старшей школе

    • Изучение иностранного языка в средней школе часто связано с необходимостью потратить дополнительное время и силы для достижения высокого результата.Школьные учителя не всегда могут дать требуемый материал в надлежащем качестве. Многие родители используют репетиторов для работы с шестиклассниками. Как правило, именно в 6 классе значительно увеличивается количество обращений за профессиональной помощью. Но вы можете нейтрализовать эти траты, попробовав самостоятельно организовать дополнительное внешкольное обучение ребенка. Шестиклассникам нужна помощь:
      - подобрать необходимую литературу и ответы на нее;
      - составить план и схему тренировок, контрольный график;
      - время от времени проверяйте динамику результата.
    • Некоторые шестиклассники успешно организуют самостоятельное обучение в ГДЗ и вы сами. Однако контроль желателен, и на первых этапах такой работы он необходим. Для оценки динамики успеха также могут быть привлечены специалисты. Помимо учителя-предметника, им может стать репетитор, руководитель языковых кружков и курсов.
      С учетом введения требований ФГОС, согласно которому два иностранных языка становятся обязательными для изучения в школах, очевидно, что английский будет изучаться всеми без исключения учениками - как основной или альтернативный.Тем, кто планирует участвовать в языковых олимпиадах, следует особенно вдумчиво и скрупулезно изучать английский в 6 классе. Чем раньше ученик начал участвовать в предметных олимпиадах, тем выше его шансы на успех и победу в них.
    • В число учебных пособий, по которым рекомендуется изучать английский язык в 6 классе, помимо основного учебника теории, могут входить:
      - рабочие тетради по дисциплине;
      - книги для чтения;
      - поверочный и контрольный; задания - специальные справочники по конкретным учебным материалам или универсальные;
      - учебно-тренировочные занятия;
      - сборник практических домашних заданий на английском языке.
    • Для тех, кто изучает дисциплину самостоятельно или / и находится в семейной форме обучения, могут быть полезны разработка урока и книга для учителя. Сформировать собственный набор учебных пособий можно как на основе одного учебного материала, так и путем составления списка различных комплексов, дополняя его теми книгами, которые позволяют добиться наилучшего результата.

    Стремительное развитие общества привело к значительному усложнению школьных программ и реформ общего образования.Информационная нагрузка на современного школьника постоянно растет, и сегодня, чтобы усвоить весь необходимый материал, ребенку приходится проводить за партой 8 часов: целый рабочий день, и это без учета времени, затраченного на готовит домашнее задание. Такая нагрузка приводит к утомлению, снижению работоспособности и потере мотивации. ГДЗ - готовые домашние задания помогут справиться с увеличивающимся объемом информации, научатся анализировать и логически мыслить, а также улучшат успеваемость.

    ГДЗ, или «Решебники», - это учебники, которые активно используются как методики, дополняющие образовательную программу по таким предметам, как русский язык, математика (алгебра), химия, физика и ряд других.В настоящее время существует множество ресурсов, которые создаются в помощь школьникам и их родителям: Ставкур, Спиши.Ру, ГДЗ от Путина и другие, но как их использовать для получения реальных знаний?

    «Решаки» для родителей

    Учебные пособия, называемые GDZ, разрабатываются опытными учителями в первую очередь для помощи родителям. На протяжении всей школьной жизни многие взрослые стремятся контролировать учебный процесс, чтобы быть в курсе успехов и неудач ребенка, помочь ему овладеть новыми знаниями.Однако, это не всегда возможно.

    Во-первых, из-за того, что современная образовательная программа претерпела существенные изменения - это легко заметить, посетив такой сайт, как Мегаботан, ГДЗ Путина. Во-вторых, не каждый родитель сможет запомнить заложенные в школе теоретические знания, а значит, контролировать правильность выполнения домашнего задания своему ребенку. В-третьих, взрослым может просто не хватить времени, чтобы самостоятельно разобраться с домашним заданием с ребенком (особенно в многодетных семьях).Но это не значит, что учебный процесс должен идти своим чередом: иногда помощь родителей просто необходима, чтобы ребенок не потерял интерес к предмету, получил знания, понял сложный для него материал. И ГДЗ может в этом полностью помочь. С их помощью:

    • Родители быстро найдут решение сложной проблемы и объяснят его ребенку;
    • Взрослые могут проверить правильность домашнего задания ученика;
    • Ученик средней и старшей школы может самостоятельно проверить себя и при обнаружении ошибок проанализировать причину их возникновения, лучше усвоить материал и не допустить появления ошибок в будущем.

    Таким образом, использование решебников направлено, прежде всего, на помощь школьникам в усвоении сложного материала.

    Дополнение к школьной программе

    Как известно, школьная программа ориентирована на «среднего школьника», а как быть с теми, кто по каким-то причинам отстал от программы (например, из-за длительной болезни) или, наоборот, развивается быстрее, чем подавляющее большинство его одноклассников? В обоих случаях универсальным ответом будет «решак».

    Отставший ученик с помощью ГДЗ сможет понять неосвоенный материал и «догнать» остальной класс, а для учеников, чей уровень выше среднего, ГДЗ станет «палочкой-выручалочкой», с которой он сможет двигаться дальше в своем развитии, усваивая материал, опережающий школьную программу. Более того, часто родители используют такие ресурсы, как «Мегаботан» и «Ответ.Ru», чтобы дать ребенку знания, выходящие за рамки школьной программы, чтобы расширить кругозор ребенка.

    В помощь репетитору

    GDZ - это также уникальный инструмент для наставников и учителей. Не секрет, что усложнение школьной программы привело к тому, что практически каждый ученик посещает репетиторов для подготовки к выпускным экзаменам и тестам. Решебники активно используются учителями для того, чтобы помочь своим ученикам освоить весь школьный курс, а также проверить знания учеников и следить за их успеваемостью.

    Кстати, так как ресурсы типа «Списать онлайн» или «Списать».Ru »изучаются и используются учителями, ученики не могут просто скопировать домашнее задание из справочника - учитель это сразу заметит. Следовательно, GDZ нельзя использовать таким образом.

    Мнение эксперта

    Несмотря на вышесказанное, мнения специалистов относительно готовых домашних заданий разделились. Некоторые считают, что такая польза скорее вредна, чем полезна. Поэтому были проведены многочисленные исследования влияния Решака на общеобразовательный процесс. И выводы поразительны: американские ученые Стивенс и Лайонсон доказали, что при использовании GDZ мозг ребенка работает почти вдвое активнее для анализа изучаемой информации, что увеличивает коэффициент усвоения материала на 1.В 4 раза и соответственно увеличивает успеваемость студента.

    Положительное влияние ГДЗ, прежде всего:

    • Развитие аналитических способностей ребенка: готовое домашнее задание учит ученика анализировать собственное домашнее задание и ответы, данные в методическом пособии, искать ошибки, выбирать оптимальное решение из нескольких вариантов.
    • Развитие независимости: GDZ способствуют развитию навыков обучения и самостоятельного поиска информации.
    • Постоянно возбуждающее любопытство: если материал слишком сложный или слишком простой, ребенок быстро теряет мотивацию к обучению - как правило, это причина того, что даже успешный ученик в прошлом внезапно «скатывается» до двух. Использование ГДЗ позволяет ребенку сохранять интерес к процессу обучения, защищает его от переутомления, облегчает восприятие сложного материала и не дает ему потерять веру в свои силы.

    Именно по этим причинам с каждым годом появляется все больше решаков, самые популярные из которых собраны для удобства учителей, учеников и их родителей на этом ресурсе.

    Многие учителя «старой школы» и значительная часть молодых учителей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также внушительная армия родителей школьников (озабоченных уровнем и объемом знаний своих детей) выступают за исключительно самостоятельную домашнюю работу по молодое поколение.

    Но есть и другое мнение, разительно отличное от общепринятого классического. Некоторые авторитетные учителя и не менее внушительная часть родителей не против периодического использования детьми так называемых ГДЗ (книг с готовыми домашними заданиями).Их главный контраргумент - стремительно растущая с каждым годом нагрузка на учеников и, как следствие, переутомление детей, отсутствие достаточного количества времени для качественных домашних заданий. Они также утверждают, что часто беглое, поверхностное прохождение тем в стенах школы (из-за ограниченного количества часов, выделяемых на новый материал) не способствует правильному усвоению предметов учениками.

    К сожалению, реалии современной жизни таковы, что не только взрослым, но и детям и подросткам приходится приспосабливаться к требованиям динамичной жизни, например, повседневным делам и проблемам, сменяющим друг друга в калейдоскопе.Сегодня редко кто каждый день безмятежно лежит на диване часами и с удовольствием читает увлекательные книги или проводит долгое время в расслаблении перед телевизором.

    Большинство родителей заняты собой, в том числе в вечерние часы дня, якобы предоставленными для отдыха, досуга, семейного общения. Дети вынуждены оставаться каждый день не по меньшим, а иногда и по гораздо более высоким ставкам. После школы многие школьники посещают кружки, секции и часто получают там домашние задания от своих наставников.

    Большой объем необходимого для усвоения устного материала, многочисленные письменные, творческие работы отнимают у школьников практически все свободное время в будние и выходные дни. Но растущему организму регулярно нужен как полноценный отдых, так и смена занятий. И просто каждый ребенок хочет каждый день иметь немного свободного времени для любимых внеклассных занятий.

    Как всем управлять, совмещать и не ломать? Как не потерять интерес к учебе, получить хорошие оценки за знания и при этом прожить полноценную жизнь здесь и сейчас, ощутить все прелести и достоинства детства? Спасателем могут стать ГДЗ или, как их еще называют, решебники.

    ГДЗ: друг или враг ученика?

    Никто не утверждает, что к помощи жителя нужно прибегать каждый день, бездумно списывая предложенные ответы. Родители, которые заботятся о своем ребенке, его уровне и качестве знаний, безусловно, должны контролировать процесс обучения, не допускать поверхностного изучения ребенком школьных предметов, где-то подсказывать, объяснять не совсем понятные ему темы и, конечно же, привить навыки самостоятельного изучения и освоения нового материала...

    Однако, к сожалению, не все родители в силу занятости или имеющихся пробелов в знаниях могут помочь своему ребенку справиться с домашним заданием в сложных ситуациях. Но в то же время большинство из них хотят развить в своих детях ответственность, умение довести начатое дело до конца. ГДЗ предназначены только на крайний случай, чтобы помочь студенту выйти из сложной ситуации, разобраться в сложности предлагаемых задач. Они позволяют за считанные минуты решать сложные математические задачи, примеры, анализировать упражнения на русском, иностранном языке, а также правильно отвечать на сложные вопросы по устным предметам или точным наукам.

    Кому-то может показаться, что готовое домашнее задание практически не имеет изъянов. Ведь они помогают делать уроки правильно и быстро, помогают уточнить и закрепить пройденный материал. Но у ГДЗ есть и недостатки.

    К основным относятся:

    • Бессознательно, механически, с помощью переписчика, переписывая ответы, ученик получает минимальную пользу, поверхностные знания. Находясь на занятиях, выполняя контрольную, самостоятельную работу, он не сможет объяснить учителю и одноклассникам ход своих мыслей, не сможет решить такую ​​задачу, правильно применить пройденную орфографию.
    • Кроме того, метод решения задачи, предложенный, например, в ГДЗ по математике, не всегда совпадает с методом, анализируемым на занятиях под руководством учителя.
    • Опытный преподаватель легко разберет домашнее задание, списанное учеником или сделанное самостоятельно. Как правило, многие учащиеся имеют дома и пользуются ГДЗ, то есть выдают абсолютно одинаковые, как чертежи, ответы с помощью решебников (особенно это касается таких предметов, как литература, история, обществознание).

    Конечно, готовые домашние задания по математике, русскому, английскому, физике и другим предметам школьникам полезно иметь под рукой. Решебник может выручить в ситуациях, когда по объективным причинам ученик не успел подготовиться к урокам.

    Однако оба родителя и, конечно же, их дети должны помнить, что ГДЗ следует использовать только в исключительных случаях. Тогда умная книжка-подсказка, которая знает ответы на все вопросы школьной программы, не навредит, не поспособствует резкому снижению успеваемости, а лишь изредка будет служить спасательным кругом, верным другом, на которого можно положиться. в сложной ситуации.

    На данный момент школа будет занята предметом на основе чтения, диалога, вивченного багатох новых английских слов. Придя к важному часу, это все равно что сложить тех, кто ждет школьников с земли. Мы становимся умными не только благодаря качеству самоправедных решений, но и в большем мире, согласно мнению англичан, в пределах vivchen слов и фраз. Это показатель знания, для которого важно иметь дисциплину, чтобы вращаться в особенностях вимов и звуков, вызывающих речь.

    Мета засосування ГДЗ для 6 класса английский мов

    Кроме того, неподходящий допуск к началу работы может быть произведен школьником, который быстро справляется с ритмом и не может обучаться другим дисциплинам, потому что на английском языке просто не хватает часа. Первый вариант - занижать академические успехи, второй - использовать его заранее, чтобы применить к разработке мобильных устройств. ФріГДЗ позволяет обойтись без количества жертв. С этой помощью основной час перед тем, как вы закрепите свои кнопки, а с написанием ДЗ все будет просто, все сразу с нашего сайта.

    Vikoristovuvati с английского языка и todly, если нужно занять час, если есть проблемы с развитием питания детей, или если вы ждете - проверить правильность результатов.

    Правильные выписки из английских переводов для первого класса для новейшего мяча

    За последние десять лет в учебных заведениях появилось больше новых возможностей. Это неудивительно, даже если час роста остановится, нужно много учиться, чтобы начать материал, и доступ к дань стал легким и легким.Что ж, отлично, спасибо Интернету. Это для того, чтобы эффективно знать, а также информацию, которая должна быть доведена до витрахати на большое количество часов. Тот, что справа, с FreeGDZ koristuvachi, который не требует никаких шукати, потому что для начала все находится на одном ресурсе. Электронные обработчики и дополнительная литература с английским переводом заказа, при правильном оформлении, гарантируют корректировку оценки предмета.

    Извините, это большая трата часа - «учиться на письмах своих надомников, они имеют право на дисциплину.Спустив собственный мяч на урок. Подготовка надомников к ускорению процесса виконания, дав виконавтам новые знания и практические мысли. Користувач может, в любой момент, завантажить запрос потребителя на просмотр информации онлайн абсолютно безкоштовно. Перед выступлением вы также можете получить помощь от писателей класса, если вы носите свой смартфон в школе и подключаетесь к Интернету.

    Добавить комментарий