Афанасьева английский язык 5 кл: ГДЗ по английскому языку 5 класс rainbow Афанасьева, Баранова Решебник

Содержание

ГДЗ по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь rainbow Афанасьева, Михеева Решебник

В пятом классе школьники сталкиваются со многими новыми дисциплинами и начинают углубленно изучать те, которые уже штудировали. Так будет и с английским языком. Предмет важный, ведь без его знания сегодня сложно построить хорошую карьеру. Пригодится он и для общения в онлайн, и в путешествиях. Зубрить, конечно, придется много. Но есть возможность упростить учебный процесс.

ГДЗ рабочая тетрадь rainbow по английскому языку за 5 класс О. В. Афанасьева, И. В. Михеева, К. М. Баранова ФГОС (Дрофа)» сэкономит время и повысит уровень знаний

Курс обучения в этом году еще не будет очень сложным. Однако некоторые темы вызовут затруднения. В первую очередь все, что касается страдательного залога Present Perfect Passive и Future Simple Passive. К ним прибавляются выражения количества, употребления которых требуется банально заучивать. В этом школьники тоже путаются. ГДЗ поможет систематизировать полученную информацию.

Хорошее дополнительное пособие – решебник

Программой изучения в 5 классе предполагается серьезное освоение грамматики и времен глагола. Все это будет отрабатываться на различных темах. Так, выстраивая диалоги и монологи, ребята познакомятся с культурой Великобритании, жизнью в Лондоне и других крупных городах. Узнают о судьбах исторических личностей, живших в разное время. Школьникам предстоит работать с:

Конспектами.
Учебниками.
Словарями.
Аудиоматериалами.
Рабочими тетрадями.
Решебниками.

Сборник готовых д\з – одно из пособий для упрощения самостоятельной работы. Это эффективная и надежная книга с домашними заданиями, которую признают многие профессионалы от педагогики. Она легко и доступно предлагает учащимся найти верные ответы на поставленные вопросы.

С решебником к рабочей тетради по английскому за пятый год от Афанасьевой будет проще

ГДЗ — это не шпаргалка для бездумного списывания.

С иностранной речью такой номер не пройдет. Цель виртуального помощника — самоконтроль. С ним не нужно звать репетитора, чтобы подтянуть знания. Алгоритм прост:

переработать теоретический материал, полученный в классе по конспекту и учебнику;
самостоятельно завершить задания, предложенные в сборнике;
выйти в онлайн и открыть решебник;
свериться с ответами;
проанализировать ошибки и устранить недочеты.

Онлайн-решебник дает возможность пятикласснику быстро и качественно усваивать предмет с самых азов, и не допустить пробелы, которые помешают ему овладеть данной дисциплиной в будущем в совершенстве. Ребенку будет в разы проще поддерживать свою успеваемость на стабильно высоком уровне. А познания станут крепче и качественнее, что позволит без проблем окончить школу.

КТП-английский язык 5 класс, Афанасьева, Rainbow English

Согласовано

с зам.директора по УВР

Пластун М.

А._____________

«_____»__августа____2018 г.

Рассмотрено на заседании ШМО учителей иностранных языков

Руководитель ШМО

Лашина Д.В.____________________

«_____»__ августа_______2018 г.

УТВЕРЖДАЮ:

директор МБОУ СОШ №108

_________________О. Е.Узких

«_____»__ августа_____2018 г.

Муниципальное бюджетное

общеобразовательное учреждение города Новосибирска

«Средняя общеобразовательная школа № 108»

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

по _____________английскому языку_________________

(указать предмет, курс, модуль)

Класс _____________________________

5А,Б_____________________________________

Учитель ____________Загайнова Нина Николаевна__________ФИО

Количество часов за 2018/2019 уч. год всего _____105____ часов;

в неделю ____3______ часа.

Календарно-тематическое планирование уроков

Английский язык

/предмет/

Класс 5А, 5Б

Учитель Загайнова Нина Николаевна

Количество часов на учебный год:

всего 105 ч.; в неделю 3 ч.

Плановых контрольных работ 6 ; лабораторных ___; практических ___;

зачетов ___; административных контрольных уроков ____.

Планирование составлено на основе рабочей программы к УМК О.В.Афанасьевой, И.В. Михеевой, К.М. Барановой «Английский язык»» серии «

Rainbow English» для 5-9 классов:учебно-методическое пособие. Авторы:О.В.Афанасьева, И.В.Михеева, Н.В. Языкова, Е.А. Колесникова. Москва:“Дрофа”,2013г.

/указать программу, автора, год издания/

Учебник ,, Английский язык. Rainbow English” 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова; Москва: ,, Дрофа ”

/название, автор, издательство, год издания/

Дополнительная литература ,, Английский язык. Rainbow English” 5 класс:Рабочая тетрадь; / О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова; Москва:

,, Дрофа ”

п/п

Названия разделов и тем

программы, контрольных, практических, зачетных работ

Количество часов по программе

Календарное время

Фактическое количество часов

Календарное время

Причина отставания

Блок I «Каникулы закончились»

Урок №1.

Летние каникулы.

I четверть (27 уроков)

сентябрь

Урок №2 .

Погода в разные времена года.

сентябрь

Урок №3.

Сопоставление форм настоящего и прошедшего времени.

Урок №4.

Простое прошедшее время (правильные и неправильные глаголы)

Урок №5.

Описание прошлых событий. Забавные истории.

Урок № 6.

Проведение досуга.

Урок № 7.

Планы на выходной.

Введение НЛЕ по теме «Каникулы»

Урок № 8.

Степени сравнения прилагательных. Употребление конструкций as…as\not as…as, not so…as

Урок № 9.

Страны и города Европы. Каникулы дома и за границей.

Практика в чтении, говорении, в аудировании, письме.

аздел I. Рабочая тетрадь

Урок № 10.

Урок № 11.

Урок № 12.

Урок № 13 .

Урок № 14. Лексико-грамматический практикум.

Урок №15.

Комплексная контрольная работа.

Урок № 16. Домашнее чтение. Работа с текстом басни Эзопа «Кузнечик и муравей»

Урок №17.

Проектная работа «Письмо зарубежному другу о летних каникулах»

Блок № II

«История семьи».

Урок № 18.

Достопримечательности русских городов.

октябрь

Урок № 19.

Вопросы к подлежащему в настоящем и прошедшем времени.

Урок № 20.

Введение НЛЕ по теме «Профессии». Отработка лексики в речи.

Урок № 21.

Совершенствование навыков чтения. Работа с текстом «Джон Баркер»

Урок № 22 .

Семья. Родственные связи.

Урок № 23.

Количественные числительные от 10 до 1000. Обозначение дат.

Урок № 24.

Практика в диалогической речи «Моя визитная карточка»

Урок № 25.

Биография русских писателей.

Урок № 26.

Модальный глагол can в прошедшем времени.

Урок № 27.

Работа и карьера.

октябрь

Урок № 28.

Профессии членов моей семьи.

II четверть (21 урок)

ноябрь

Урок № 29.

Общие вопросы в настоящем, прошедшем и будущем времени.

Урок № 30.

Порядковые числительные. Заполнение анкетных данных.

Практика в чтении, говорении, в аудировании, письме.

аздел II. Рабочая тетрадь

Урок № 31.

Урок № 32.

Урок № 33.

Урок № 34 .

Урок № 35.

Комплексная контрольная работа.

Урок № 36.

Домашнее чтение. Обсуждение прочитанного текста «Городская и деревенская мышь»

Урок № 37.

Проектная работа «История моей семьи»

декабрь

Блок № III. «Здоровый образ жизни».

Урок № 38.

Виды спорта.

Урок № 39.

Диалоги о спорте.

Урок № 40.

Неличные формы глагола. Герундий.

Урок № 41.

Обозначение времени.

Урок № 42.

Введение НЛЕ по теме «Здоровье». Отработка лексики в речи.

Урок № 43.

Детские игры.

Урок № 44 .

Способы выражения вежливой просьбы.

декабрь

Урок № 45.

Здоровье. Здоровый образ жизни.

Урок № 46.

Увлечения и хобби.

Урок № 47.

Здоровое питание.

Урок № 48.

Раздел III. Рабочая тетрадь

Практика в чтении.

III четверть (30 уроков)

Практика в говорении, в аудировании, письме.

аздел III. Рабочая тетрадь

Урок № 49.

Урок № 50.

Урок № 51 .

январь

Урок № 52.

Комплексная контрольная работа.

Урок № 53. Домашнее чтение.

Обсуждение басни «Крестьянин и яблоня»

Урок № 54.

Проектная работа «Сохрани своё здоровье»

Блок № IV. «Свободное время».

Урок № 55.

Введение НЛЕ по теме «Свободное время»

Урок № 56.

Домашние животные.

февраль

Урок № 57.

Типы вопросов. Общие и альтернативные вопросы.

Урок № 58.

Альтернативные вопросы в различных временных формах.

Урок № 59.

Диалоги о домашних животных.

Урок № 60.

Любимые занятия членов моей семьи.

Урок № 61.

Специальные и разделительные вопросы.

Урок № 62.

Музей. Кино. Театр.

Урок № 63.

Посещение цирка.

Урок № 64.

Русские художники.

Практика в чтении, говорении, в аудировании, письме.

аздел IV. Рабочая тетрадь

Урок № 65.

Урок № 66.

Урок № 67.

Урок № 68 .

Урок № 69.

Комплексная контрольная работа.

Урок № 70.

Домашнее чтение. Работа с текстом «Козлёнок и волк»

Урок № 71.

Проектная работа «Моё хобби»

Блок № V. «Путешествие ».

Урок № 72.

Почему люди путешествуют?

март

Урок № 73.

Абсолютная форма притяжательных местоимений.

Урок № 74.

Виды путешествий.

Урок № 75.

Города мира и их достопримечательности.

Урок № 76.

Диалоги о путешествиях.

Урок № 77.

Англия и Шотландия.

Урок № 78.

Город моей мечты.

IV четверть (27 уроков)

Урок № 79

Русский и британский образ жизни.

апрель

Урок № 80

Мосты Лондона.

Урок № 81

Рынки Лондона.

Практика в чтении, говорении, в аудировании, письме.

аздел V. Рабочая тетрадь

Урок № 82.

Урок № 83.

Урок № 84.

Урок № 85.

Урок № 86.

Комплексная контрольная работа.

апрель

Урок № 87.

Домашнее чтение. Работа с басней «План мышей»

Урок № 88.

Проектная работа «Интересные места моего города»

Блок № VI. «Путешествие по России».

Урок № 89.

Путешествие по России.

Урок № 90.

Покупка сувениров.

Урок № 91.

Употребление артиклей с географическими названиями.

май

Урок № 92.

География России.

Урок № 93.

Климат и богатства России.

Урок № 94.

Настоящее продолженное время.

Урок № 95.

Города России и их достопримечательности.

Урок № 96.

Животный и растительный мир нашей страны.

Урок № 97.

Знаменитые люди России.

май

Практика в чтении, говорении, в аудировании, письме.

аздел VI. Рабочая тетрадь

Урок № 98.

Урок № 99.

Урок № 100.

Урок № 101.

Урок № 102.

Комплексная контрольная работа.

Урок №103.

Домашнее чтение. Обсуждение текста «Львица и лиса»

Урок №104.

Проектная работа «Письмо-приглашение»

Урок №105.

Итоговое повторение.

Решебник по Английскому языку 5 класс Контрольные работы Rainbow Афанасьева О.В., Михеева И.В, Баранова К.М.

Английский язык 5 класс Афанасьева О.В. контрольные работы rainbow

Авторы: Афанасьева О.В., Михеева И.В, Баранова К.М.

«ГДЗ по Английскому языку Контрольные работы для 5 класса, Rainbow: Афанасьева (Дрофа)» окажут бесценную поддержку для пятиклассников в новом учебном году. Данное пособие пригодится ученикам, которые стремятся стать отличниками, а также поможет:

разобраться в аспектах и нюансах иноязычной дисциплины;
выучить основные сложные правила и иностранные слова;
быть всегда готовым к проверочным и контрольным работам.

Благодаря этому школьники справятся с эмоциональным напряжением и найдут свободное время для подготовки к другим предметам.

Структура издания

Решебник структурирован аналогично с основным учебником, он содержит в себе шестьдесят две страницы с готовыми ответами на все упражнения. К каждому заданию именитые лингвисты привели подробные пояснения и комментарии. ГДЗ прошли проверку федерального государственного образовательного стандарта, поэтому мамы, папы и педагоги могут не сомневаться в правильности их решений. Круглосуточный портал находится в онлайн-доступе, что даёт возможность воспользоваться им в любое время с современного устройства, имеющего выход в интернет. Невозможно не выделить простоту в использовании и удобную навигацию, ведь требуемое задание можно найти в пару кликов, достаточно зайти на ресурс и указать нужную страницу.

Главные достоинства решебника по английскому языку за 5 класс от Афанасьевой

На пятом году обучения ребёнок сталкивается со значительным усложнением школьной программы. В первую очередь это связано с появлением новых дисциплин и увеличением количества домашней работы. Значительно облегчить процесс обучения и поспособствовать достижению отличных результатов сможет «Решебник по Английскому языку Контрольные работы для 5 класса, Rainbow: Афанасьева О. В., Михеева И. В, Баранова К. М. (Дрофа)». Используя издание в дополнение к вспомогательным материалам, ребята смогут:

самостоятельно повторить пройденный материал и приступить к изучению нового;
систематизировать и закрепить полученные знания;
сверить свои ответы с готовыми из пособия, проработать допущенные ошибки, чтобы избежать их появления в дальнейшем;
сконцентрироваться на задачах, вызывающих затруднения, проанализировать способы их решения;
уверенно выходить к доске и тянуть руку на уроках.

Все это позволит поддерживать положительную динамику успеваемости. Желаем успехов!

ГДЗ по английскому языку Rainbow English 5 класс Афанасьева на ЛОЛ КЕК

Учебник
О. В. Афанасьева, И. В. Михеева, К. М. Баранова
Дрофа

Уважаемые родители, вы зашли на эту страницу сайта ГДЗ ЛОЛ, так искали, где найти ответы по английскому языку Афанасьева, Михеева 5 класса. Эти готовые упражнения по учебнику Rainbow English 5 помогут вам проверить домашнюю работу вашего пятиклассника. В нашем пособии даны переводы всех заданий и упражнений на русский язык. Приятного пользования.

Ответы по английскому языку Rainbow English 5 класс Афанасьева:

Часть 1:

Unit 1. Holidays Are Over — Каникулы закончились:

Step 1:

Step 2:

Step 3:

Step 4:

Step 5:

Step 6:

Step 7:

Step 8:

Step 9:

Step 10:

Unit 2. Family History — История семьи:

Step 1:

Step 2:

Step 3:

Step 4:

Step 5:

Step 6:

Step 7:

Step 8:

Step 9:

Step 10:

Unit 3. Healthy Ways — Здоровый образ жизни:

Step 1:

Step 2:

Step 3:

Step 4:

Step 5:

Step 6:

Step 7:

Step 8:

Step 9:

Step 10:

Часть 2:

Unit 4. After School — После школы:

Step 1:

Step 2:

Step 3:

Step 4:

Step 5:

Step 6:

Step 7:

Step 8:

Step 9:

Step 10:

Unit 5. From Place to Place — С места на место:

Step 1:

Step 2:

Step 3:

Step 4:

Step 5:

Step 6:

Step 7:

Step 8:

Step 9:

Step 10:

Unit 6. About Russia — О России:

Step 1:

Step 2:

Step 3:

Step 4:

Step 5:

Step 6:

Step 7:

Step 8:

Step 9:

Step 10:

← Предыдущая

▶▷▶▷ гдз английский язык 5 класс 2 часть афанасьева михеева

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	10-12-2019

гдз английский язык 5 класс 2 часть афанасьева михеева — ГДЗ по английскому языку за 5 класс rainbow часть 1, 2 onlinegdzapp 5 -klassenglishrainbow-afanaseva Cached ГДЗ по английскому языку за 5 класс rainbow часть 1, часть 2 Афанасьева ОВ, Баранова КМ, Михеева ИВ гдз 5 класс Английский язык Rainbow Афанасьева ГДЗ по Английскому языку для 5 класса rainbow Афанасьева ОВ na 5 fungdzclass- 5 englishafanaseva-rainbow Cached Решебник ( ГДЗ ) для 5 класса по английскому языку rainbow ФГОС часть 1, часть 2 Авторы учебника: Афанасьева ОВ, Баранова КМ, Михеева ИВ Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять фан Гдз Английский Язык 5 Класс 2 Часть Афанасьева Михеева — Image Results More Гдз Английский Язык 5 Класс 2 Часть Афанасьева Михеева images ГДЗ по английскому языку 5 класс Афанасьева Михеева Баранова yagdzcom 5 -klassanglijskij-yazyk- 5 gdz-po Cached ГДЗ решебник учебник students book Английский язык 5 класс Rainbow English О В Афанасьевой, И В Михеевой, К М Барановой часть 1 и 2 Дрофа Радужный английский ГДЗ за 5 класс по Английскому языку Афанасьева ОВ, Баранова gdzim 5 -klassenglishrainbow-afanaseva Cached ГДЗ содержит верные и подробные ответы с несколькими вариантами решения по Английскому языку за 5 класс , автор издания: Афанасьева ОВ, Баранова КМ, Михеева ИВ rainbow часть 1, часть 2 С нами учебный процесс станет лучше! ГДЗ по Английскому языку за 5 класс rainbow Афанасьева ОВ megareshebarugdzanglijskij-yazyk 5 -klass Cached ГДЗ Книга для чтения английский язык 5 класс Афанасьева ОВ ГДЗ Лексико-грамматический практикум английский язык 5 класс Афанасьева ОВ ГДЗ Английский язык за 5 класс Афанасьева ОВ, Баранова КМ eurokiappgdzenglish 5 classrainbow-afanaseva Cached Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Английскому языку rainbow за 5 класс , автор: Афанасьева ОВ, Баранова КМ, Михеева ИВ ГДЗ Английский язык 2 класс учебник О В Афанасьева, 2015 otlgdzonline 2 -klassanglijskij-yazyk- 2 gdz Cached ГДЗ (решебник) Английский язык 2 класс учебник О В Афанасьева , И В Михеева , 2015 Готовые ответы и решения на отлично 395 (589) ГДЗ, Ответы по Английскому языку 2 класс Афанасьева, Михеева gdz-na 5 rugdz-otvety-po-anglijskomu-yazyku- 2 Cached Готовые Домашние Задания, Решебник по Английскому языку 2 класс Афанасьева , Михеева ГДЗ : 2 класс Английский язык Афанасьева ОВ, Михеева ИВ 2016 г Пропуск У нас все ГДЗ 2 -11 классы Учебник Афанасьева, Михеева: Английский язык 3 класс Часть 2 newgdzcomanglijskij-yazyk-1-11-klass-gdz Учебник Афанасьева , Михеева : Английский язык 3 класс Часть 2 это новые образовательные стандарты в изучении иностранного языка ГДЗ по английскому языку 2 класс рабочая тетрадь Афанасьева yagdzcom1-4-klassanglijskij-yazyk-1-4gdz-po Cached ГДЗ 1-4 класс Английский язык ГДЗ по английскому языку 2 класс рабочая тетрадь Афанасьева Во 2 классе ученики знакомятся с новым предметом: Английский язык 1 2 3 4 5 Next 117,000

Главная ГДЗ 5 класс английский язык. О.В. Афанасьева и И.В. Михеева. Посмотри на картинки и скажи, к
ак могли бы поздороваться друг с другом эти дети. Рекомендуемые к использованию при реализации обязательной части основной ОП (1218) Афанасьева Ольга Васильевна, найти все товары. Афанасьева О.В., Ми
ательной части основной ОП (1218) Афанасьева Ольга Васильевна, найти все товары. Афанасьева О.В., Михеева И.В. quot; (нажмите на ссылку, чтобы увидеть все части этого УМК). Лексико-грамматический практикум. (Rainbow English) Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М. Русский язык. Скачать бесплатно Английский язык. Русский язык. ГДЗ (домашние задание) по английскому языку за 4 класс Афанасьева, Михеева 2016 год Rainbow English онлайн. Unit 5 (Мне нравится еда): Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. Английский язык 5 класс афанасьева михеева углубленное изучение. ГДЗ Решебник Английский язык 5 класс studentapos;s book, workbook 1, 2. Верещагина И.Н., Афанасьева О.В. 2014 год. В нашем пособии ответы к заданиям могут находиться как в разделе Рабочая тетрадь, так и ранее в той же части. Афанасьева михеева баранова. Русский язык. Английский язык. Номера заданий к ГДЗ удобно читать и смотреть онлайн с телефонов (скачать нельзя). Афанасьева О.В. Книга состоит из двух частей. Афанасьева, Ольга Васильевна, Михеева, Ирина Владимировна. Немецкий язык. ПРОСВЕЩ Афанасьева 8 Английский язык КдЧ.(углуб) ФГОС. Верещагина И. Н., Афанасьева О. В. 2008г. Английский язык. Англійська мова 5 клас. Учебник — рабочая тетрадь 1 и 2 Кауфман К. И., Кауфман М. Ю. Верещагина, Афанасьева 2000 г С углубленным изучением. Афанасьева, Михеева 2010 г English 8, Activity Book (Рабочая тетрадь) А зачастую многие бросают изучение языка из-за того, что еще в школе утратили нить изучения основ.

Activity Book (Рабочая тетрадь) А зачастую многие бросают изучение языка из-за того

найти все товары. Афанасьева О.В.

Баранова КМ eurokiappgdzenglish 5 classrainbow-afanaseva Cached Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Английскому языку rainbow за 5 класс
Михеева: Английский язык 3 класс Часть 2 newgdzcomanglijskij-yazyk-1-11-klass-gdz Учебник Афанасьева
2015 otlgdzonline 2 -klassanglijskij-yazyk- 2 gdz Cached ГДЗ (решебник) Английский язык 2 класс учебник О В Афанасьева

гдз английский язык класс часть афанасьева михеева Поиск в Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд Все Новости Картинки Видео Карты Покупки Книги Инструменты поиска На всех языках На всех языках Только на русский За всё время За всё время За час За часа За неделю За месяц За год Все результаты Все результаты Точное соответствие ГДЗ учебник английский язык класс Афанасьева ОВ gdz klass r rainbow, часть , Авторы учебника Афанасьева ОВ, Баранова КМ, Михеева ИВ ГДЗ по английскому языку класс rainbow Афанасьева ОВ часть , авторы Афанасьева ОВ, ГДЗ учебник английский язык ГДЗ Лексикограмматический Английский язык класс rainbow Авторы Афанасьева ГДЗ Английский язык ГДЗ rainbow по английскому языку за класс Афанасьева ОВ, часть , Вот тут и поможет ГДЗ по английскому языку rainbow авторы ОВ Афанасьева, ИВ Михеева, Баранова КМ ГДЗ по английскому языку для класса rainbow Афанасьева rainbowafanaseva Тут отличные гдз по английскому языку rainbow для класса, Афанасьева О В, Баранова КМ, Михеева ИВ ГДЗ по Английскому языку за класс Афанасьева ОВ class rainbo ГДЗ класс Английский язык; Rainbow Афанасьева ГДЗ к учебнику по английскому языку класс Афанасьева, Михеева новый курс ий Часть Страницы учебника Готовые решения ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ГДЗ по Английскому языку rainbow класс Афанасьева ОВ rainbowafanaseva авторы Афанасьева ОВ, Баранова КМ, Михеева ИВ издательство Дрофа год Часть , ГДЗ рус Решебник и ГДЗ по Английскому языку за класс rainbow klassanglijskij ГДЗ Английский язык класс Rainbow авторы Афанасьева ОВ, Баранова К М, Михеева ИВ ГДЗ к учебнику ГДЗ по английскому языку rainbow класс Афанасьева ОВ afanasevarainbow ГДЗ по английскому языку rainbow класс Афанасьева ОВ Английский язык класс Rainbow Афанасьева английский класс авторы Афанасьева ОВ, Баранова КМ, Михеева ИВ Учебник часть Учебник часть ГДЗ по английскому языку класс Афанасьева Михеева Английский язык язык класс Rainbow English О В Афанасьевой, И В Михеевой, К М Барановой часть и Дрофа Радужный английский Учебник students book Английский язык класс О В ГДЗ по английскому языку Rainbow English класс anglijskijyazykrainb Категория Английский язык класс Учебник О В Афанасьева, И В Михеева, К М Баранова Дрофа ГДЗ по английскому языку класс Rainbow English учебник anglijskijyazik анлийскому языку класс Афанасьева Михеева Баранова часть , Rainbow English ФГОС решебник от Путина Английский язык класс Rainbow English класс ГДЗ английский язык класс rainbow english учебник students book часть , Афанасьева, Михеева, ГДЗ Английский язык класс Афанасьева, Михеева, Баранова class angliyskiy Решения и ГДЗ Английский язык класс Афанасьева, Михеева, Первая часть сборника имеет сто тридцать шесть страниц, а вторая сто тридцать четыре Unit Step стр Unit Step стр Учебник английский язык класс Афанасьева ОВ, Михеева product angliy Английский язык класс Учебник в х частях Часть Купить Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, Баранова ГДЗ по Английскому Языку класс Афанасьева, Михеева reshebnikanglijsk Поиск номера решения ГДЗ Поиск Перейти к учебнику Английский язык класс Афанасьева О В, Михеева И Английский язык rainbow Афанасьева ОВ класс Гитем rainbowafanaseva Решебник ГДЗ rainbow по Английскому языку за класс Афанасьева ОВ, Баранова КМ, Михеева ИВ часть , ГДЗ класс Английский язык Rainbow Афанасьева Решебник ГДЗ rainbow ГДЗ решебник по английскому языку класс Rainbow reshatorcom klass anglijskijyazyk Главная ГДЗ класс английский язык Rainbow Афанасьева, Михеева Rainbow Афанасьева, Михеева Дрофа Rainbow Афанасьева, Михеева ГДЗ anglijskijyazyk ГДЗ по английскому языку за класс Rainbow Афанасьева, Михеева Решебник к Страница , Step ; ; ГДЗ Английский язык Rainbow English класс Афанасьева lolkekru anglijskijyazykrainboweng Категория Английский язык класс Учебник О В Афанасьева, И В Михеева, К М Баранова Дрофа Английский язык класс В ч Rainbow English engl engl Скачать Английский язык класс В ч Rainbow English Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, Баранова КМ pdf ГДЗ по английскому языку Английский для Часть Book Guide UNIT Holidays Are Over Step Step верещагина гдз класс год wwwnkinoru films vkino upload авг г верещагина гдз класс год ГДЗ Английский язык класса , часть , Авторы учебника ОВ Афанасьева, английскому языку класс Афанасьева ОВ, Михеева ГДЗ по Английскому Языку класс Афанасьева, Михеева reshebnikanglijskijyaz Решебник Английский язык класс Афанасьева О В, Михеева И Ответы на задания Поиск номера решения ГДЗ по английскому языку класс лексикограмматический ️ класс ️ Решебник по английскому языку за класс хорошо подходит для проверки домашних языку Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, Баранова КМ за класс, кот ГДЗ по Английский язык класс ГДЗ по Английскому языку Rainbow English для класса klass afanaseva ГДЗ по Английскому языку Rainbow English класс Афанасьева Часть , Авторы Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, Баранова КМ Класс Предмет Английский язык ЛАЙК! Если нравится Английский язык класс Учебник В х частях Часть books Часть Вертикаль ФГОС На складе Афанасьева, Михеева, Баранова Английский язык класс Учебник В Решебник ГДЗ Английский язык, класс ОВ Афанасьева resh Решебник по учебнику Все домашние работы к учебнику ОВ Афанасьевой, ИВ Михеевой Новый курс Решебник Английский язык Rainbow English класс ГДЗ gdzfreeru gdz Готовое Домашнее Задание ГДЗ Решебник по Английскому языку класс Афанасьева ОВ, Михеева ИВ Английский язык класс Аудиоприложение к учебнику часть И В Михеева Оценка , окт г Аудиоприложение к учебнику часть , И В Михеевой в формате mp Английский язык класс преподавания английского языка О В Афанасьевой и И В Михеевой, ГДЗ решебник по Английскому языку класс Верещагина И gdzreshebnikpoa ГДЗ по Английскому языку для класса Верещагина ИН, Афанасьева ОВ г ГДЗ Английский язык класс Часть Урок Урок ГДЗ решебник по Английскому языку класс Афанасьева ОВ, Михеева ИВ г Решебник по английскому языку класс михеева учебник klass reshe ГДЗ класс Английский язык класс Верещагина Афанасьева Михеева Баранова Часть , Учебник Английский язык класс Афанасьева Михеева Учебник Английский язык класс Афанасьева Михеева Баранова часть читай бесплатно электронную версию ГДЗ по английскому языку класс Афанасьева OTVETplus afanasevarainbow ГДЗ класс Английский язык Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, Баранова КМ Rainbow Страница , Step ; ; ИВ, Баранова КМ к rainbow english смотреть не скачивая часть , Английский язык, Диагностические работы, класс angliiskiiyazikdiag мар г Учебники, ГДЗ, решебники, ЕГЭ, ГИА, экзамены, книги Английский язык, Диагностические работы, класс, Афанасьева What are you interested in ? язык, класс, Часть , Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, ГДЗ Афанасьева О В класс й год обучения English Globe ГДЗ Афанасьева О В класс й год обучения Основным отличием учебника Афанасьевой и Михеевой является то, что в данном плане Новый курс английского языка для российских школ ещё раз Рабочая тетрадь Гдз по Английскому языку за класс , авторы ОВ kl afanaseva ГДЗ класс Английский язык ОВ Афанасьева, ИН Верещагина Углубленный уровень ФГОС часть , ГДЗ к учебнику по английскому языку класс Афанасьева, Михеева новый курс ий год обучения можно открыть здесь Учебник Гдз по английскому языку класс Афанасьева oldgdzvipru менюшка гдзкласс Решебник гдз по английскому языку класс Афанасьева Михеева rainbow Language game The English childrens game Simon says A count Часть UNIT Holidays Are Over стр Step стр Step стр ГДЗ по английскому языку класс рабочая тетрадь Английский язык и ответы для ГДЗ по английскому языку класс рабочая тетрадь Афанасьева Михеева Все части и страницы афанасьева михеева английский язык класс гдз UserFiles afana авг г афанасьева михеева английский язык класс гдз Михеевой, К М Барановой ГДЗ по английскому языку за класс rainbow часть , Главная ГДЗ класс английский язык Решебник ГДЗ Английский язык класс ОВ Афанасьева anglijskijyazyk Полный и качественный решебник ГДЗ Английский язык класс ОВ Афанасьева, ИВ Михеева й год Книга Английский язык класс Диагностические работы к context detail Оценка , Английский язык класс Учебник Афанасьева Ольга Васильевна, Михеева Ирина Владимировна класс В х частях Часть Рабочая тетрадь Михеева Ирина Владимировна, Решебники ГДЗ по Английскому класс к учебникам и load anglijskij_jazyk Ответы на Test Booklet Starlight класс, ключи решебник и гдз Английский язык класс Афанасьева Михеева гдз английский класс афанасьева михеева учебник часть wwwvkpru upload global gdzang гдз английский класс афанасьева михеева учебник часть Cached Английский язык класс В ч Rainbow English Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, Баранова КМ Решебник и ГДЗ по гдз по английскому языку класс афанасьев михеев год ireiru media gdzpoangliiskomuiaz Английский язык ГДЗ класс Английский язык ГДЗ по английскому языку класс Rainbow английскому языку класс Афанасьева Михеева Баранова часть и ФГОС Rainbow English Решебник ГДЗ Английский язык класс Students Book mgdzometrby book Верещагина И Н, Михеева И В Английский язык класс Students Book ГДЗ Верещагина И Н, Михеева И В Step ГДЗ Английский язык класс Афанасьева temygdz step ГДЗ Английский язык класс Афанасьева Какие вопросы нужно задать? читайте на Рамблеркласс We are from Florida ? Im in Glasgow ? He is from India ? She is from гдз по аглийскому языку михеев афанасьева DomNouta img uploads gd сент г английскому языку класс Афанасьева Михеева , часть Rainbow English ГДЗ Главная класс Английский язык ГДЗ решебник по английскому языку класс Английский язык Афанасьева, Михеева, Баранова класс Английский язык гдз английский язык класс Английский Students Book Часть , Часть может далеко не каждый пятиклассник гдз по английскому класс о в афанасьева и в михеева wwwyblcliniccomtw uploads gdz гдз по английскому класс о в афанасьева и в михеева часть Михеева И В , Баранова КМ часть , ГДЗ класс Английский язык Rainbow Афанасьева ГДЗ по английскому языку класс ГДЗ решебник Английский язык класс И Н Верещагина и anglijskij ГДЗ Английский язык класс И Н Верещагина, О В Афанасьева Авторы И Н Верещагина, О В Lesson гдз по английском классу афанасьева михеева Insulectro wwwinsulectrocom content_media g класс Афанасьева ОВ, Баранова КМ, Михеева ИВ ГДЗ Английский язык класс Афанасьева ОВ ГДЗ по английскому языку класс учебник Rainbow English , часть класс Английский ГДЗ по английскому языку класс Rainbow English gdzonlinecom klass anglijskijjazyk ГДЗ к учебнику по английскому языку за класс Rainbow English Rainbow English Афанасьева, Михеева языку за класс Rainbow English Афанасьевой, Михеевой, Барановой часть , В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg В ответ на многочисленные жалобы, поданные в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху DMCA, мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобами на сайте LumenDatabaseorg Жалоба , Жалоба , Жалоба и Жалоба Похожие запросы гдз от путина английский язык класс афанасьева михеева баранова гдз английский язык класс афанасьева михеева баранова гдз по английскому класс афанасьева михеева год обучения гдз по английскому языку класс афанасьева учебник часть учебник английского языка класс афанасьева михеева читать онлайн гдз по английскому языку пятый класс афанасьева английский язык класс афанасьева михеева год обучения рабочая тетрадь английский язык класс афанасьева часть учебник онлайн Следующая Войти Настройки Конфиденциальность Условия

Главная ГДЗ 5 класс английский язык. О.В. Афанасьева и И.В. Михеева. Посмотри на картинки и скажи, как могли бы поздороваться друг с другом эти дети. Рекомендуемые к использованию при реализации обязательной части основной ОП (1218) Афанасьева Ольга Васильевна, найти все товары. Афанасьева О.В., Михеева И.В. quot; (нажмите на ссылку, чтобы увидеть все части этого УМК). Лексико-грамматический практикум. (Rainbow English) Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М. Русский язык. Скачать бесплатно Английский язык. Русский язык. ГДЗ (домашние задание) по английскому языку за 4 класс Афанасьева, Михеева 2016 год Rainbow English онлайн. Unit 5 (Мне нравится еда): Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. Английский язык 5 класс афанасьева михеева углубленное изучение. ГДЗ Решебник Английский язык 5 класс studentapos;s book, workbook 1, 2. Верещагина И.Н., Афанасьева О.В. 2014 год. В нашем пособии ответы к заданиям могут находиться как в разделе Рабочая тетрадь, так и ранее в той же части. Афанасьева михеева баранова. Русский язык. Английский язык. Номера заданий к ГДЗ удобно читать и смотреть онлайн с телефонов (скачать нельзя). Афанасьева О.В. Книга состоит из двух частей. Афанасьева, Ольга Васильевна, Михеева, Ирина Владимировна. Немецкий язык. ПРОСВЕЩ Афанасьева 8 Английский язык КдЧ.(углуб) ФГОС. Верещагина И. Н., Афанасьева О. В. 2008г. Английский язык. Англійська мова 5 клас. Учебник — рабочая тетрадь 1 и 2 Кауфман К. И., Кауфман М. Ю. Верещагина, Афанасьева 2000 г С углубленным изучением. Афанасьева, Михеева 2010 г English 8, Activity Book (Рабочая тетрадь) А зачастую многие бросают изучение языка из-за того, что еще в школе утратили нить изучения основ.

Афанасьева О.В., Михеева И.В. Новый курс английского языка для российских школ

Ильина Юлия Викторовна

Учитель английского языка

МБОУ СОШ №8 г.Чехова Московской области

Пояснительная записка

К рабочей программе по английскому языку (Афанасьева О.В., Михеева И.В.)

5 класс

Рабочая программа по английскому языку составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования. За основу рабочей программы взята авторская программа по английскому языку для 5 класса общеобразовательных школ О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой («Новый курс английского языка для российских школ». 1-5 годы обучения. 5-9 кл.: учебная программа по английскому языку для общеобразовательных учреждений/О.В. Афанасьева, И.Н. Михеева, Н.В.Языкова. – М.: Дрофа, 2009.).

Данный курс рассчитан на 3 часа в неделю, 102 часа в год. Срок реализации программы – 2012/2013 учебный год.

Учебно-методический комплект обеспечивает необходимый уровень языковой подготовки учащихся в соответствии с требованиями действующих образовательных программ и государственного образовательного стандарта для общей средней школы.

Учебно-методический комплект имеет гриф Министерства образования РФ для всех учебников, включен в Федеральный перечень учебников.

Основнаяцель курса — формирование и развитие коммуникативной компетенции, т.е., способности личности осуществлять межкультурное общение на основе усвоенных языковых и социокультурных знаний, речевых навыков и коммуникативных умений, в совокупности ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной компетенции.

На первой ступени обучения ИЯ в школах в число основных задач входят:

-обеспечение развития личности ребенка, его речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения;

— коммуникативно-речевое вживание в англоязычную среду на основе взаимосвязанного обучения говорению, аудированию, чтению и письму;

— социокультурное развитие школьников на основе введения в культуроведение Великобритании и США, знакомства с социокультурным портретом Канады, Новой Зеландии и Австралии и интерпретации англоязычной культуры в контексте еврокультуры и мировой культуры, историко-культуроведческое и художественно-эстетическое развитие при чтении художественных текстов;

— развитие билингвистических способностей учащихся с помощью обучения основным видам лексико-грамматических трансформаций при письме, диалогического и монологического единства и текста;

— стимулирование интереса учащихся к изучению других иностранных языков и многообразия современной культурной среды западной и других цивилизаций и обучение стратегиям самонаблюдения за своим личностным языком и культурным развитием средствами АЯ, стратегиям самостоятельного изучения других иностранных языков.

К концу первого года обучения учащиеся должны:

— понимать речь на слух в естественном темпе в рамках предложенных ситуаций

— узнавать буквы английского алфавита, ориентироваться в правильном озвучивании сочетаний букв

— освоить навыки написания английских букв и основные правила чтения

— овладеть графикой изучаемого языка — навыки написания букв, буквосочетаний, слов, словосочетаний и предложений.

— письменно фиксировать усвоенный продуктивный материал (слова, предложения).

— списывать текст, выписывать из него слова, словосочетания, предложения.

Принципами построения УМК являются:

— дифференцированное и интегрированное обучение всем видам речевой деятельности

— активный, деятельностный и сознательный характер процесса обучения

— личностно-ориентированный подход к изучению иностранного языка

— одновременное и взаимосвязанное коммуникативное и социокультурное развитие учащихся

— использование всех видов наглядности

— максимальная повторяемость материала

— постепенное, неспешное усвоение языкового материала

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Дата

по плану

Дата

фактич.

проведения урока

Кодиф. эл-ов содерж

Кодиф.

навыков/умений

№ урока

Тема урока

Часы

Содержание темы

Методические задачи

Грамматический материал

Лексический

материал

Дом. зад

I Знакомство 12

К 3.1

К 4

2.2.1

2.4.2

1 (1)

Step 1

Приветствие

Роль английского языка.

Лексика по теме.

Аудирование.

Введ. нов. лексики. Формир. навыков аудирования.

My name is…

I’m…. My name is… Hi! Hello! How are you? Fine, thank you. I’m OK.

Упр.8,с.8

К 3.1

К 4

2.2.1

2.4.2

2 (2)

Step 2

Приветствие

Названия англоязычных стран.

Лексика по теме.

Аудирование.

Введение и первичное закрепление новой лексики. Формирование навыков аудирования.

Согласные буквы и звуки: Bb [b],Dd [d],Pp [p],Tt [t],Vv [v],Ff [f],Kk [k],Ll [l],mm [m],Nn [n] Гласная буква Ee [e]

Упр.9, с.9

К 4

К 3.3

К 1.2.1

2.4.2

2.2.3

2.1.2.2

3 (3)

Step 3

Знакомство

Английские имена собственные.

Диалоги.

Буквы и звуки.

Первичное закрепление новой лексики. Формирование навыков диалогич. речи. Формирование слухо — произносительных навыков.

Построение коротких диалогов – знакомства

Согл. буквы: Ww [w], Hh [h], Zz [z], Jj [dƷ], Ss [s] [z]Гласн. буквы: Ii Yy [i]

Упр.9, с.13,

К 4

К 3.3

К 1.2.1

2.4.2

2.2.3

2.1.2.2

4 (4)

Step 4

Знакомство

Англ. имена собств..

Диалоги.

Буквы, звуки.

Формирование навыков диалогич. речи. Формирование слухо — произносительных навыков.

Построение коротких диалогов – знакомства

Упр. 8,9, с.16

К 3.1

К 4

2.2.1

2.4.2

5 (5)

Step 5

Окружающие нас предметы

Лексика по теме.

Аудирование.

Диалоги.

Буквы и звуки.

Введение и первичное закрепление новой лексики. Формирование навыков аудирования, диалогической речи. Формирование слухо — произносительных навыков.

What’s your name?

Согл. буквы: Rr [r], Gg [g], Cc [k], Xx [ks]Глас. буквы: Oo [o], Uu [ʌ]

Упр.11,с.20

	К 1.1.2 К 1.2.1 К 2.2 К 3.3 К 4 К 5.2.6	2.1.1.2 2.1.2.2 2.3.4 2.2.3 2.4.2 3.3.15 2.6.1	5 (89) Step 47	Мойдень.	1	Лексика по теме. Распорядок дня. Диалоги.	Развитие навыков монологич., диалогич. речи, изучающего чтения, лексико-грамматич.и произносительных навыков.		Упр.11-12, с.228
	К 2.2 К 5.2.6 К 3.3	2.3.4 3.3.15 2.2.3	6 (90) Step 48	Мой дом.	1	Лексика по теме. Аудирование. Описание дома.	Введение и первичное закрепление новой лексики. Развитие навыков монологич., диалогич. речи, изучающего чтения, аудирования, лексико-грамматич. и произн. навыков.	Pen, pencil, map, book, lamp, flag, box, coin, bird, ship, cup, spoon, ice cream, tea, plate, sweets, cake, blouse, socks, stockings, boots, cap, hat, belt, bag	Упр.4, с.231
	К 3.3 К 4	2.2.3 2.4.2	7 (91)	Работа по р.т.	1	Раздел 8	Развитие навыков чтения, письма.
	К 3.3 К 4	2.2.3 2.4.2	8 (92)	Работа по р.т.	1	Раздел 8	Развитие навыков чтения, письма.
	К 3.3 К 4	2.2.3 2.4.2	9 (93)	Работа по р.т.	1	Раздел 8	Развитие навыков чтения, письма.
	К 3.3 К 4	2.2.3 2.4.2	10 (94)	Работа по р.т.	1	Раздел 8	Развитие навыков чтения, письма.
	К 1.2.1 К 2.2 К 3.3 К 4 К 5.2.6	2.1.2.2 2.3.4 2.2.3 2.4.2 3.3.15	11 (95)	Повторение	1		Развитие навыков монологич., диалогич. речи, изучающего чтения, слухо – произносит., лексико-грам. навыков.
	К 3.3 К 4	2.2.3 2.4.2	12 (96)	Проверочная работа №8	1		Развитие навыков аудирования, письма.
IX. Повторение материала
	К 3.3 К 4	2.2.3 2.4.2	1-4 (91-94)	Работа по рабочей тетради	4	Раздел 8	Развитие навыков аудирования, чтения, письма.
	К 1.2.1 К 2.2 К 3.3 К 5.1.3 К 5.2.2 К 4.2	2.1.2.2 2.3.4 2.2.3 3.3.5 3.3.24 2.4.1	5 (95) Step 49-50	Повторение	1		Развитие навыков монологич., диалогич. речи, чтения, аудирования, слухо – произносит., лексико-грам. Навыков, навыков письма.		Упр.8-9,с.238-239
	К 1.2.1 К 2.2 К 3.3 К 4 К5.2.6	2.1.2.2 2.3.4 2.2.3 2.4.2 3.3.15	6 (96)	Повторение	1
			7-12 (97-102)	Повтор и обобщ пройденного материала	6

Перечень учебников и пособий

Учебно-методический комплект:

Английский язык. 5 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений / О.В. Афанасьева, О.И. Михеева. – М.: Дрофа, 2011.

Рабочая тетрадь №1 и №2

Книга для учителя

CD диск

Список используемой литературы:

Афанасьева О.В., Михеева И.В. Программа по английскому языку для 5 класса общеобразовательных школ О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой («Новый курс английского языка для российских школ». 1-5 годы обучения. 5-9 кл.: учебная программа по английскому языку для общеобразовательных учреждений/, Н.В.Языкова. – М.: Дрофа, 2009.

Афанасьева О.В., Михеева И.В. Учебник 5 класс. Новый курс английского языка для российских школ. – М.: Дрофа, 2010.

Афанасьева О.В., Михеева И.В. Книга для учителя 5 класс. Новый курс английского языка для российских школ. – М.: Дрофа, 2010.

ГДЗ Английский язык 5 класс Афанасьева, Михеева, Баранова Rainbow English

Авторы: Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М.

Издательство: Дрофа

Тип: Учебник

ГДЗ по английскому языку для 5 класса Афанасьевой поможет справиться с любыми трудностями, возникшими в изучении предмета. Сборник выполнен методистами, которые не один год изучают школьную программу и гарантируют качество правильности решений. Пособие выполнено по рекомендациям ФГОС и может использоваться любой школой России.

Английский – международный язык, на котором разговаривает большинство национальностей. Знание его даст большие перспективы в работе, ведь много фирм так же базируются на этом языке. Начальник захочет взять на работу скорее того, кто сможет договориться о сделке с иностранным заказчиком, чем того, кто способен только набирать текст.

ЧАСТЬ 1
Выберите страницу

ЧАСТЬ 2
Выберите страницу

Никакое путешествие не обойдётся без использования английского языка: в аэропорту, спросить дорогу или попасть на нужный автобус. Знания английского позволят смотреть фильмы/сериалы в оригинале, читать зарубежные книги и новости.

Чтобы понять суть языка, важно не упустить момент изучения в школе, где строят прочный фундамент, прокладывают путь ученика к дальнейшему освоению. Для этого нужно с детства прививать ребёнку любовь к английскому, рассказывать о его необходимости в жизни. Много взрослых людей, не учивших язык в школе, сейчас записываются на курсы и тратят много денег на обучение.

В 5 классе из-за множества новых предметов, дети не могут сосредоточится на чём-то конкретном и возникают проблемы с английским. Используя руководство с готовыми решениями Афанасьевой, Барановой к 1 и 2 части получится помочь ребёнку в изучении языка.

В 5 классе дети не до конца понимают значимость предмета, для многих он сложный, скучный и непонятный, но его важность от этого не уменьшается. На уроках они могут быть невнимательными, а учитель не может уделить время каждому из-за короткой продолжительности урока. Детям ещё сложно понять все нюансы и школьники сталкиваются с проблемами выполнения домашнего задания.

Чтобы исправить все ошибки и понять недостатки знаний, стоит использовать ГДЗ к тетради по английскому для 5 класса Rainbow English, который поможет устранить любые ошибки. Каждое задания детально расписано, что поможет не только детям понять проблему, а и родителям при проверке домашних заданий.

Использование вспомогательной литературы заменит репетитора или дополнительные занятия после школы. С помощью решебника пятиклассник улучшит свой уровень знаний, поймёт идиомы, конструкции, пополнит свой словарный запас, на котором лежит весь английский.

В таком возрасте ещё не все понимают последствия сплошного списывания ответов. Это ведёт к понижению успеваемости, пробелов в знаниях и проблем в будущем. Важно, чтобы родители прививали с младшего возраста самодисциплину, ответственность. Нужно рассказывать, как правильно использовать пособие для максимально эффективного обучения.

Пособие идёт к учебнику для 5 класса Афанасьевой, Михеевой, который в интересной форме представляет детям материал. Для лучшего усвоения тем, предусмотрены тесты в конце каждого раздела.

Аудирование онлайн-упражнение для 5

Расширенный поиск

Содержание:

Язык: AfarAbkhazAvestanAfrikaansAkanAmharicAragoneseArabicAssameseAsturianuAvaricAymaraAzerbaijaniBashkirBelarusianBulgarianBihariBislamaBambaraBengali, BanglaTibetan стандарт, тибетский, CentralBretonBosnianCatalanChechenChamorroCorsicanCreeCzechOld церковнославянский, церковнославянский, Старый BulgarianChuvashWelshDanishGermanDivehi, Мальдивский, MaldivianDzongkhaEweGreek (современный) EnglishEsperantoSpanishEstonianBasquePersian (фарси) Фуле, фулах, пулар, PularFinnishFijianFaroeseFrenchWestern FrisianIrishScottish гэльский, GaelicGalicianGuaraníGujaratiManxHausaHebrew (современный) HindiHiri MotuCroatianHaitian, гаитянский CreoleHungarianArmenianHereroInterlinguaIndonesianInterlingueIgboNuosuInupiaqIdoIcelandicItalianInuktitutJapaneseJavaneseGeorgianKongoKikuyu, GikuyuKwanyama, KuanyamaKazakhKalaallisut , Гренландский, кхмерский, каннада, корейский, канури, кашмирский, курдский, коми, корнийский, киргизский, латинский, люксембургский, летцебургский, ганда, лимбургский, лимбургский, лимбургский, лингала, литовский, люба-катанга, латышский, малагасийский, маршалльский, маори, македонский, mMongolianMarathi (маратхи) MalayMalteseBurmeseNauruanNorwegian BokmålNorthern NdebeleNepaliNdongaDutchNorwegian NynorskNorwegianSouthern NdebeleNavajo, NavahoChichewa, Chewa, NyanjaOccitanOjibwe, OjibwaOromoOriyaOssetian, OsseticEastern пенджаби, Восточная PanjabiPāliPolishPashto, PushtoPortugueseQuechuaRomanshKirundiRomanianRussianKinyarwandaSanskrit (санскрит) SardinianSindhiNorthern SamiSangoSinhalese, SinhalaSlovakSloveneSamoanShonaSomaliAlbanianSerbianSwatiSouthern SothoSundaneseSwedishSwahiliTamilTeluguTajikThaiTigrinyaTurkmenTagalogTswanaTonga (Остров Тонга) TurkishTsongaTatarTwiTahitianUyghurUkrainianUrduUzbekValencianVendaVietnameseVolapükWalloonWolofXhosaYiddishYorubaZhuang, ChuangChineseZulu Тема:

Оценка / уровень: Возраст: 345678

12131415161718+

Поиск: Все рабочие листы Только мои подписанные пользователи Только мои любимые рабочие листы Только мои собственные рабочие листы

(PDF) Моделирование картины мира в образовании Учебник английского языка Дискурс

Светлана В.Мичугина, Оксана Григорьевна Лукошус / Труды ЦНИ-2021 629

Картина мира должна вписываться в глобальную картину мира с ее возможным культурным и языковым разнообразием.

Проблема моделирования картины мира не нова. Из-за того, что Вильгельм фон Гумбольдт и Лео

Вайсгербер понимают, как говорящий соотносит язык и представление реальности в своем ментальном пространстве

, существуют разные интерпретации самого термина и языковых единиц, которые используются в

, иллюстрируя различия в культуре через языковая картина мира (Иванова, 2019; Титова, 2016; Мичугина,

2003 и др.).Имея дело с образовательным дискурсом, мы также должны работать с некоторой концептуальной системой

, благодаря которой говорящий воспринимает, структурирует и интерпретирует информацию из внешнего мира.

Таким образом, учебник как разновидность образовательного дискурса призван представлять некую частную картину мира

. С нашей точки зрения, это должна быть национальная картина говорящего, а не какая-либо другая, независимо от того, на каком языке преподается

Таким образом, если взять русского изучающего английский язык, то предполагается, что русская национальная картина мира

будет построена в результате восприятия и усвоения концепций из дискурса учебника. Но результат

обычно прямо противоположный, поскольку английский язык сегодня оказывает влияние на русский язык.

больше не секрет, что СМИ увеличивают поток новых англицизмов, перенаправляя общественное сознание

на чужую речь и образ мышления, заменяя наши традиционные русские ценности другими.Уже несколько

лет ученые обсуждают вопрос о массовом влиянии английского языка на

русскоязычное и русскоязычное общение (например, ненужные заимствования, дискурсивное смешение кода,

семантические искажения родной лексики (Тер-Минасова). , 2016; Языкова, 2017 и др.)). Как подчеркивает М.А.

Кронгауз, мы живем в условиях трансляции чужой культуры, а русский язык

находится на грани нервного срыва (Кронгауз, 2017).Этот процесс может привести к постепенному разрушению традиционной русскоязычной лингвокультурной среды и национальной идентичности. Ключевая роль национального языка

для национальной идентичности и культурного самоутверждения была признана классиками лингвистической науки

, философами и педагогами, такими как В. фон Гумбольдт, Дж. Гердер, М.

Хайдеггер и другие. .

Мы не можем не осознавать, что цель глобализации — привести мир к единому англосаксонскому стандарту

, то есть унифицировать образ жизни, потребности, интересы и эстетические идеалы, традиционные ценности и

языков. .Национальные системы образования, традиции и национальные языки становятся объектом глобализации

, поскольку обеспечивают формирование и сохранение национальной идентичности.

Ослабление родного языка приводит к непредсказуемым социальным последствиям. По мнению некоторых ученых,

из-за потери родного языка значительная часть этноса оказывается маргинализованной. Человек

без родного языка теряет «этнический стержень», в результате чего люди чувствуют себя бесполезными и брошенными.

ТЕСТОВ هام … — Мастер английского с г-ном Махмудом Абдином

ТЕСТОВ

ام للغاية
افتح كل نت مستقلة حة نت مستقلة

99 Распечаток для раннего обучения (схоластические)
99 быстрых способов улучшить свой английский, Тед Такер
400 тестовых заданий по английскому_B. Латышский, О. Шнайдер
404 Основные тесты для IELTS8
30 000 учебных тестов и заданий. Английский язык. 2-4 классы.
Продвинутые тесты по грамматике — с ключами ответов
Кембриджский первый сертификат
Cambridge English Placement Test
Cambridge English IELTS TRAINER, 2011
Cambridge Flyers 5 Книга студента + аудио и ключ
Кембриджские книги для Кембриджских экзаменов
Cambridge_YLE_Test_2018
Тесты для молодых учеников
Кембридж Образцы статей YLE Тесты (для начинающих, Movers, Flyers) + (Audios)
Cambridge YLE Starters Tests
Cambridge YLE Flyers Tests
Cambridge YLE Movers Tests
Молодежные учебные тесты по английскому языку (MACMILLAN)
Young Learners English Practice Tests_Starters.(Plus Teacher’s Guide) Rosemary Aravans + Audio
Cambridge YLE Word List Picture Books (Starters, Movers, Flyers)
Complete First Certificate Student’s Book Pack + AUDIO
Практика словарного запаса и структуры английского языка (+ ответы)
Задания по оценке английского языка (+ Аудио) Автор: Терентьева Н.М.
Тест по английскому языку по тесту В.И. Чесова Н. ((сост.)
FCE Practice_Exam Документы 1, 2 * (SB + TB)
ПЕРВЫЙ СЕРТИФИКАТ ПРАКТИКИ ИСПЫТАНИЯ 1,2 (+ Аудио)
Пятиминутные тесты .Грамматические и лексические задания к урокам_ Боярская Ю. (Выпуск 6) *
Сосредоточьтесь на RNE. Английский язык. Курс на ЕГЭ. 10-11 классы, 2017 (+ CD)
Для Teens_Teacher’s Resource Books
Fun for (Starters, Movers, Flyers)
Go Movers by HQ Mitchell (Cambridge Young Learners English Tests)
Go Flyers by HQ Mitchell (Cambridge Young Learners English Tests) )
IELTS Practice Tests Plus 2 (+ Audio)
IELTS Life Skill_ Official Cambridge Test Practice_A1 (+ Audio) Мэри Мэтьюз
Macmillan Exam Skills for Russia
Objective PET for Schools_Practice Test Booklet * (+ аудио)
Oxford Exam Excellence with smart Компакт-диск и ключ (средний-выше-средний)
Оксфордский подготовительный курс к тесту TOEIC *
Оксфордские тесты YLE (для начинающих, переездов, флаеры)
Практические экзаменационные документы
Практические и успешные вступительные документы Пельтерет Шерил и Ламберт Вив _ Книга ученика (+ Аудио )
Результаты тестов Reading_Boost! Премиальное образование.Чтение. Оценка 3
Чтение_ Стандартизированный тестовый наставник_Уровень 3 Пристли Майкл
Успешно сдала Кембриджский KET для школ — 6 практических тестов (прослушивание со звуком) Бетсис Эндрю, Мамас Лоуренс
Тест за тестом. 3 класс_Воронова Е.Г. *
Test It Fix It. Глаголы и времена английского языка от Кенны Бурк
Проверьте свой словарный запас (1-5) Питера Уотсин-Джонса
Проверьте свое аудирование / чтение Питера Уотсин-Джонса
Три практических теста для Cambridge English YLE Movers
TOEFL Primary
TOEFL Test Assistant
Что Вверх? Начальный, 1, 2, 3 Тесты (3-е издание)
Английский язык для школьников и абитуриентов.Письменный экзамен. Тесты. Цветкова И.В., Клепальченко И.А., Мыльцева Н.А.
Английский язык. 2-4 классы: тематические тесты (составитель Т.Н. Данилина)
английский язык. 4 класс. Тесты и задания для итоговой аттестации на весь курс начальной школы Planet of Knowledge
English. 4 класс. Тесты по учебнику И. Верещагина, О.В. Афанасьева, Воронова Е._Степени
англ. 5-6 классы. Тесты. Дидактические материалы к учебнику M.3. Биболетова и соавт. «Enjoy English» _Воронова Е.Г._Steps
Английский язык.Итоговая аттестация по курсу начальной школы * Базовый курс (+ аудио) * Advanced ur
English. Лексико-грамматические тесты_Хорен Р.В. * Отлично
английский. 3-4 классы_Ачасова К.Е.
Английский язык. Проверьте себя: заключительные тесты повышенной сложности. Маслова и другие.
Английский язык. Многоуровневые задачи. 5 класс (Дидактические материалы)
Английский язык. Многоуровневые задачи. 6 класс (Дидактические материалы)
Английский язык. Многоуровневые тесты 5-6 классы_Laboda T.E.
Английский язык. Сборник тестов (Централизованное тестирование)
Английский язык.Испытания (I-IV, V — IX, X-XI) _Карницкая Г.В.
Английский язык. Устный экзамен для школьников и студентов (без репетитора) _O.N. Мусихина
Подготовка к олимпиадам по английскому языку. 8-11 классы. Сигал Т.К.
Грамматика английского языка. Митрошкина Т.В. Подготовка к централизованному тестированию (с ответами)
ГИА
ЕГЭ
ОГЭ
ГЭФ
Итоговая аттестация_2 класс_Базовый уровень_2014_Година А.Б. ,, Демченко А.М.
Итоговая аттестация по курсу начальной школы. Повышенный уровень.Авторы: Соловова Э.
Контрольно-измерительные материалы (2-11 кл.)
«Ловушки» в тестах на английском языке_Слепович В.С. *
«Первые шаги на пути к успеху» / «Успех на первых тестах по английскому языку» для подготовки к КТ
Отборочные гранты для итоговой аттестации. 4 класс
Подготовка к централизованному тестированию по английскому языку. Земецкая Л.К.
Test your English: руководство по обучению и контролю качества знаний по английскому языку_TESTS_Pavlotsky V.M.
Проверьте свой английский: руководство по обучению и контролю качества знания английского языка_
Проверьте свой английский (тесты + ключи) Автор: Павлоцкий В.М.
Сборник образцов экзаменационных материалов для письменных вступительных экзаменов по английскому языку
Сборник тестов для подготовки к ЕГЭ по английскому языку и Книга для учителя! _Вербицкая М., Манн М., Тейлор-Хоулз С.
Сборник учебных и тестовых заданий по английскому языку для 6-7 классов. Улучшите свои языковые навыки. E.A. Хотунцева (+ Аудио).
Сборник обучающих и тестовых заданий. Английский язык. 9 класс (в формате ЕГЭ). Веселова Ю.С. (+ Аудио)
Тематический контроль по английскому языку
Тестовые экзамены по английскому языку.4 класс (Терентьева О.В.)
Тесты по английскому языку Автор: Ирина Кошманова. Home Tutor Series
Тесты по английской грамматике. Автор: Татьяна Николенко Серия: «Домашний репетитор»
Универсальная подготовка к итоговой аттестации — английский язык. Т.Е. Тихонова Английский язык
Учебник для подготовки к ГИА по английскому языку: грамматика и лексика_М. Вербицкая
Читайте и говорите по-английски. Тексты и тесты: 8-11 класс — Панова И.И. *
Школьные олимпиады. Английский язык. 5-8 классы 2006 г. Власова Е.Б.
Централизованное тестирование 2015. Английский язык. Контрольная книга

Математическое образование | Психология Вики

Психология образования: Оценка · Проблемы · Теория и исследования · Техники · Техники X предмет · Special Ed.· Пастораль

Математическое образование — это практика преподавания и изучения математики, а также область научных исследований по этой практике. Исследователи в области математического образования в первую очередь интересуются математическими концепциями, инструментами, методами и подходами, которые облегчают практику или изучение практики. Однако исследования в области математического образования, известные на европейском континенте как дидактика математики, превратились в полноценную область исследования со своими характерными концепциями, теориями, методами, национальными и международными организациями, конференциями и литературой.В этой статье описывается история, влияние и недавние разногласия относительно математического образования как практики.

История []

Элементарная математика была частью системы образования в большинстве древних цивилизаций, включая Древнюю Грецию, Римскую империю, ведическое общество и Древний Египет. В большинстве случаев формальное образование было доступно только детям мужского пола с достаточно высоким статусом, достатком или кастой.

В разделении Платоном гуманитарных наук на тривиум и квадривиум, квадривиум включал математические области арифметики и геометрии.Эта структура была продолжена в структуре классического образования, развитой в средневековой Европе. Практически все преподавание геометрии основывалось на «Элементах » Евклида. Ученики ремесел, такие как каменщики, торговцы и ростовщики, могли рассчитывать на изучение такой практической математики, которая имела отношение к их профессии.

Первые учебники математики на английском и французском языках были опубликованы Робертом Рекордом, начиная с The Grounde of Artes в 1540 году.

В эпоху Возрождения академический статус математики снизился, поскольку она была тесно связана с торговлей и коммерцией. Хотя он продолжал преподаваться в европейских университетах, он рассматривался как подчиненный изучению естественной, метафизической и моральной философии.

Эта тенденция несколько изменилась в семнадцатом веке, когда Абердинский университет создал кафедру математики в 1613 году, затем кафедру геометрии, созданную в Оксфордском университете в 1619 году, и кафедру математики Лукаса, учрежденную Университетом им. Кембридж в 1662 году.Однако преподавание математики вне университетов было редкостью. Исаак Ньютон, например, не получал формального преподавания математики, пока не поступил в Тринити-колледж в Кембридже в 1661 году.

В восемнадцатом и девятнадцатом веках промышленная революция привела к огромному увеличению городского населения. Базовые навыки счета, такие как умение определять время, считать деньги и выполнять простые вычисления, стали важными в этом новом городском образе жизни. В рамках новой системы государственного образования математика стала центральной частью учебной программы с раннего возраста.

Файл: Женщина преподает геометрию.jpg

Иллюстрация к началу перевода 14 века Евклида Элементы .

К ХХ веку математика была частью основной учебной программы во всех развитых странах.

В течение двадцатого века математическое образование стало самостоятельной областью исследований.

В 20-м веке культурное влияние «электрического века» (Маклюэна) было также подхвачено теорией образования и преподаванием математики.В то время как предыдущий подход был сфокусирован на «работе со специализированными« задачами »в арифметике», возникающий структурный подход к знаниям предусматривал «размышления маленьких детей о теории чисел и« множествах »». ^[1]

Цели []

В разное время и в разных культурах и странах математическое образование пыталось достичь множества различных целей. Эти цели включали:

Обучение всех учеников основам счета
Преподавание практической математики (арифметика, элементарная алгебра, плоская и твердотельная геометрия, тригонометрия) для большинства учеников с целью обучения их профессии или ремеслу
Преподавание абстрактных математических понятий (таких как множество и функция) в раннем возрасте
Преподавание избранных областей математики (например, евклидовой геометрии) в качестве примера аксиоматической системы и модели дедуктивного мышления
Преподавание избранных областей математики (например, математического анализа) как пример интеллектуальных достижений современного мира
Преподавание продвинутой математики учащимся, желающим продолжить научную карьеру
Обучение эвристике и другим стратегиям решения нестандартных задач.

Методы преподавания математики менялись в соответствии с меняющимися целями.

Стандарты []

На протяжении большей части истории стандарты математического образования устанавливались на местном уровне отдельными школами или учителями, в зависимости от уровней успеваемости, которые были актуальны и реалистичны для их учеников.

В наше время наблюдается движение к региональным или национальным стандартам, обычно в рамках более широкой стандартной школьной программы.В Англии, например, стандарты математического образования устанавливаются как часть национальной учебной программы Англии, тогда как в Шотландии существует собственная образовательная система.

Ма (2000) подвел итог исследованиям других ученых, которые на основе общенациональных данных обнаружили, что учащиеся с более высокими баллами по стандартизированным математическим тестам проходили больше курсов математики в старших классах школы. Это привело к тому, что в некоторых штатах потребовалось три года математики вместо двух. Но поскольку это требование часто выполнялось при прохождении другого курса математики более низкого уровня, дополнительные курсы оказывали «разбавленное» влияние на повышение уровня успеваемости.^[2]

В Северной Америке Национальный совет учителей математики (NCTM) опубликовал Принципы и стандарты школьной математики. В 2006 году они выпустили «Координаторы учебной программы», которые рекомендуют наиболее важные математические темы для каждого класса до восьмого класса. Однако эти стандарты не применяются на национальном уровне в школах США.

Уровни содержания и возраста []

Разные уровни математики преподаются в разном возрасте.Иногда класс может преподаваться в более раннем возрасте как специальный класс или класс с отличием. Примерное руководство по возрасту, в котором определенные темы арифметики преподаются в Соединенных Штатах, выглядит следующим образом:

Дополнение: возраст 5-7 лет; больше цифр в возрасте 8-9
Вычитание: возраст 5-7; больше цифр в возрасте 8-9
Умножение: возраст 7-8; больше цифр от 9 до 10
Дивизион: 8 лет; больше цифр возраст 9-10

Возраст, в котором преподаются другие математические предметы (рациональные числа, геометрия, измерения, решение задач, логика, алгебраическое мышление, вероятность, статистика, навыки рассуждения и т. д.), значительно варьируется от штата к штату .

Элементарная математика в других странах похожа, хотя дроби (обычно преподаются с 1-го класса в Соединенных Штатах) часто преподаются позже, поскольку метрическая система не требует, чтобы маленькие дети были знакомы с ними. Большинство стран, как правило, более глубоко освещают меньшее количество тем, чем в Соединенных Штатах. ^[3]

Типичная последовательность курсов математики перед колледжем в Соединенных Штатах будет включать некоторые из следующих, особенно геометрию и алгебру I и II:

Предалгебра: возраст 11-13 (Предалгебра преподается в школах уже в 6-м классе в качестве почетного курса.А вот алгебраическим рассуждениям можно научить в начальной школе)
Алгебра I (базовая алгебра): возраст 12+ (Алгебра I преподается в среднем в 9-м классе или уже в 7-м или 8-м классе для отличных курсов)
Геометрия: возраст 13+ (геометрия преподается в среднем в 10-м классе или уже в 8-м классе в качестве курса с отличием)
Алгебра II: возраст 14+; обычно включает степени и корни, полиномы, квадратичные функции, координатную геометрию, экспоненциальные и логарифмические функции, вероятность, матрицы и базовую тригонометрию
Тригонометрия или алгебра 3 или предварительное исчисление: возраст 15+
Статистика: возраст от 15+ (темы вероятности и статистики преподаются на протяжении всей учебной программы с младших классов начальной школы, но могут образовывать специальный курс в старшей школе.)
Исчисление: возраст от 16 лет (обычно в 12-м классе; некоторые отличники могут увидеть его раньше)

Математика в большинстве других стран и в некоторых штатах США интегрирована с темами алгебры, геометрии и анализа (предварительное исчисление и исчисление) изучается каждый год. Студенты во многих странах выбирают вариант или заранее определенный курс обучения, а не курсы à la carte , как в Северной Америке. Учащиеся по учебным программам, ориентированным на науку, обычно изучают дифференциальное исчисление и тригонометрию в возрасте 16-17 лет, а также интегральное исчисление, комплексные числа, аналитическую геометрию, экспоненциальные и логарифмические функции и бесконечные ряды на последнем году обучения в старшей школе.

Методы []

Лекция по математике в Хельсинкском технологическом университете.

Метод или методы, используемые в любом конкретном контексте, в значительной степени определяются целями, которые соответствующая образовательная система пытается достичь. К методам обучения математике относятся следующие:

Традиционный подход — постепенное и систематическое руководство по иерархии математических понятий, идей и методов. Начинается с арифметики, после чего одновременно изучаются евклидова геометрия и элементарная алгебра.Требует, чтобы преподаватель был хорошо осведомлен об элементарной математике, поскольку дидактические решения и решения по учебной программе часто продиктованы логикой предмета, а не педагогическими соображениями. Другие методы возникают из-за подчеркивания некоторых аспектов традиционного подхода.
Классическое образование — преподавание математики в рамках классической образовательной программы средневековья, которая обычно основывалась на Евклидовом Элементах , преподаваемых как парадигма дедуктивного мышления.
Обучение наизусть — обучение математическим результатам, определениям и концепциям путем повторения и запоминания. Насмешливый термин — учить и убивать. «Попугайская математика» — так называлась статья с критикой заучивания наизусть. В рамках обычного подхода используется для обучения таблицам умножения.
Упражнения — укрепление математических навыков путем выполнения большого количества упражнений аналогичного типа, таких как сложение вульгарных дробей или решение квадратных уравнений.
Решение задач — развитие математической изобретательности, творческих способностей и эвристического мышления путем постановки учащимся открытых, необычных, а иногда и нерешенных задач. Задачи могут варьироваться от простых словесных задач до задач международных математических олимпиад, таких как Международная математическая олимпиада.
New Math — метод обучения математике, который фокусируется на абстрактных понятиях, таких как теория множеств, функции и основы, отличные от десяти.Принятый в США как ответ на вызов раннего советского технического превосходства в космосе, он начал оспариваться в конце 1960-х годов. Одним из самых влиятельных критиков Новой математики была книга Морриса Клайна «, почему Джонни не может сложить » в 1973 году. Новая математика была темой одной из самых популярных пародийных песен Тома Лерера, с его вступительными замечаниями к песне: «… в новом подходе, как вы знаете, важно понимать, что вы делаете, скорее чем получить правильный ответ.«
Исторический метод — обучение развитию математики в историческом, социальном и культурном контексте. Представляет больше человеческого интереса, чем традиционный подход.
Математика на основе стандартов — видение дошкольного математического образования в США и Канаде, основанное на конструктивистских идеях и оформленное Национальным советом учителей математики, который разработал Принципы и стандарты школьной математики.

Недавние споры по поводу У.S. математическое образование []

Основная статья: Математические войны

Ближе к концу 20-го века разнообразные и меняющиеся представления о цели математического образования привели бы к широкому принятию основанных на реформах стандартов и учебных программ, финансируемых федеральным правительством США, а также приняты другими национальными стандартами учебных программ. Они были основаны на методах обучения, ориентированных на учащихся, и на равенстве в математике как центральном элементе движения за реформу образования, основанного на стандартах.Это движение, в свою очередь, встретило сопротивление, которое потребовало возврата к традиционному прямому обучению стандартным арифметическим методам к началу 21 века, поскольку некоторые школы и округа дополняли или заменяли учебные программы, основанные на стандартах.

С принятием существенно иных стандартов реформы обучения, а также с разработкой и повсеместным принятием учебных программ, финансируемых из федерального бюджета, в 1990-х годах математическое образование стало самым горячим предметом обсуждения со времен оригинальной «Новой математики» 1960-х годов в основных новостных журналах, таких как Wall Street Journal и The New York Times .Цели для преподавателей с 1990-х годов были расширены в контексте реформы образования на основе системных стандартов в Соединенных Штатах и других странах, чтобы способствовать более активному обучению всех учащихся. Это цель — добиться справедливости и успеха для всех групп общества. Для многих в образовательном сообществе более неприемлемо, что некоторые исторически были исключены из всего диапазона возможностей, доступных тем, кто изучал наиболее продвинутую математику.

К концу 1980-х годов на основе конструктивистской практики и веры в успех всех групп, включая меньшинства и женщин, возобладало движение за системную реформу образования.Наряду с разработкой ряда спорных стандартов чтения, науки и истории, Национальный совет учителей математики Соединенных Штатов в 1989 году разработал Учебный план и стандарты оценки школьной математики. Эти стандарты включали новые цели, такие как равенство и концептуальное понимание. и отказался от традиционной прямой инструкции стандартных алгоритмов.

Спорные стандарты NCTM 1989 года рекомендовали изучать элементы алгебры уже в 5-м классе, а элементы математического анализа — уже в 9-м классе, хотя это редко применялось даже в 2000-х годах.В рамках реформы образования, основанной на стандартах, все учащиеся, а не только студенты колледжа, должны изучать углубленную математику. В некоторых крупных школьных округах это означает, что к концу неполной средней школы требуется изучение алгебры всех учащихся, по сравнению с традицией отслеживания только обучения в колледже и изучения алгебры наиболее продвинутых учеников младших классов средней школы.

Стандарты вскоре стали основой для многих новых учебных программ, финансируемых из федерального бюджета, таких как Core-Plus Mathematics Project, и стали основой для многих местных и государственных структур учебных программ.Хотя стандарты были консенсусом тех, кто преподает математику в контексте реальной жизни, они также стали громоотводом критики, поскольку математические войны вспыхнули в некоторых сообществах, которые выступали против некоторых из более радикальных изменений в обучении математике, таких как Mathland’s Fantasy Lunch. и то, что некоторые окрестили «алгеброй тропических лесов». Некоторые студенты жаловались, что их новые курсы математики переводят их на коррекционную математику в колледже. ^{[Как сделать ссылку и ссылку на резюме или текст]}

В 2000 и 2006 годах NCTM выпустила Принципы и стандарты школьной математики и Координаторы учебной программы, которые расширили работу предыдущих документов стандартов.Опровергая отчеты и редакционные статьи ^[4] о том, что в значительной степени это было признанием того, что в предыдущих стандартах ошибочно не уделялось внимания обучению базовым навыкам, представители NCTM утверждали, что они обеспечивали большую степень специфичности по классам по ключевым областям исследования для согласованного и последовательного развитие математического понимания и навыков. Эти документы критиковали американские учебные программы по математике как «ширину в милю и глубину на дюйм» по сравнению с математикой в таких странах, как Сингапур.

Другой проблемой математического образования была интеграция с естественнонаучным образованием.В государственных школах это сложно сделать, потому что естествознание и математика преподаются независимо. Ценность интеграции состоит в том, что наука может предоставить аутентичный контекст для изучаемых математических концепций. Кроме того, если математика преподается синхронно с естествознанием, учащиеся получают выгоду от этой корреляции. ^{[Как сделать ссылку и ссылку на резюме или текст]}

Учителя математики []

Все перечисленные ниже люди преподавали математику на каком-то этапе своей жизни, хотя они больше известны другими вещами:

Льюис Кэрролл, псевдоним британского писателя Чарльза Доджсона, читал лекции по математике в Крайст-Черч, Оксфорд
Джон Далтон, британский химик и физик, преподавал математику в школах и колледжах Манчестера, Оксфорда и Йорка
Том Лерер, американский автор песен и сатирик, преподавал математику в Гарварде, Массачусетском технологическом институте, а в настоящее время — в Калифорнийском университете в Санта-Круз.
Брайан Мэй, рок-гитарист и композитор, некоторое время работал учителем математики, прежде чем присоединиться к Queen ^[5]
Георг Иоахим Ретикус, австрийский картограф и ученик Коперника, преподавал математику в университете Виттенберга
Эдмунд Рич, архиепископ Кентерберийский в 13 веке, читал лекции по математике в университетах Оксфорда и Парижа
Эймон де Валера, лидер борьбы Ирландии за независимость в начале 20 века и основатель партии Фианна Файл, преподавал математику в школах и колледжах Дублина
Арчи Уильямс, американский спортсмен и золотой призер Олимпийских игр, преподавал математику в средних школах Калифорнии

Преподаватели математики []

Ниже приведены некоторые из людей, которые оказали значительное влияние на преподавание математики в различные периоды истории:

Татьяна Алексеевна Афанасьева, голландский / русский математик, которая выступала за использование наглядных пособий и примеров для вводных курсов по геометрии для старшеклассников.[2]
Уильям Браунелл (1895-1977), американский педагог, возглавивший движение за то, чтобы сделать математику значимой для детей, которую часто считают началом современного математического образования.
Жорж Куизенер, бельгийский учитель начальной школы, который изобрел стержни Куизенера
Евклид, автор книги The Elements
Роберт и Эллен Каплан, авторы всемирно известных бестселлеров «Ничего такого есть, шансы есть: приключения в вероятности» и «Искусство бесконечности: удовольствия математики»
Ганс Фройденталь, голландский математик, оказавший глубокое влияние на голландское образование и основавший в 1971 году Институт естественных наук и математического образования Фройденталя.
Тору Кумон, создатель метода Кумон, основанного на мастерстве через упражнения
Роберт Ли Мур, создатель метода Мура
Роберт Пэррис Мозес, основатель общенационального проекта США по алгебре
Джордж Полиа, автор книги «Как это решить»
Пьер ван Хиле и Дина ван Хиле-Гелдоф, голландские педагоги, предложившие теорию обучения детей геометрии (1957 г.), которая в конечном итоге стала очень влиятельной во всем мире.

См. Также []

Список литературы []

↑ Marshall McLuhan (1964) Understanding Media , p.13 [1]
↑ Ма, X. (2000). Продольная оценка предшествующей курсовой работы по математике и последующих математических достижений. Journal of Educational Research, 94 , 16-29.
↑ http://www.ed.gov/about/bdscomm/list/mathpanel/report/final-report.pdf (например, стр. 20)
↑ Wall Street Journal, New York Times, Chicago Sun Times
↑ Интервью с Фредди Меркьюри, Melody Maker, 2 мая 1981 г.

Дополнительная литература []

Строгац, Стивен Генри, «Исчисление дружбы: что учитель и ученик узнали о жизни, переписываясь по математике», Принстон: Princeton University Press, 2009.ISBN 97806
932

Внешние ссылки []

Учительские и другие организации, связанные с математическим образованием []

Национальный совет учителей математики (NCTM (США)
[4] Национальный центр передового опыта в области преподавания математики (NCETM) (Англия)
[5] Ассоциация учителей математики (Великобритания)
[6] Математическая ассоциация (Великобритания)
[7] MatheMagic
[8] SNM (Польша)
[9] APM (Португалия)
[10] Центр научного образования Хоми Бхабха (Индия)

Научные журналы: print []

Научные журналы: он-лайн []

Либо при использовании.Использование или или и ни, ни на английском языке

Предложение с такой конструкцией переводится на русский язык отрицательным предложением со структурой «ни … ни …».

В то же время в одном предложении мы говорим о двух утверждениях, имеющих отрицательное значение; ни первое, ни второе лицо / объект / действие не применяют содержание предложения:

Ни Мэри, ни Кейт не любят кофе. — Ни Мэри, ни Кейт не пьют кофе.

Ни Джон, ни его друзья не помогли бедной женщине.«Ни Джон, ни его друзья не помогли несчастной женщине.

Он не пробовал ни торта, ни бутербродов. «Он не пробовал ни пирога, ни бутербродов.

Как использовать конструкцию

В предложениях с этой конструкцией предикатный глагол может использоваться как в единственном, так и во множественном числе — это зависит от последнего из перечисленных подлежащих, то есть после существительного или местоимения, употребляемого после слово «ни».

Ни ученики, ни учитель не понимают, что происходит.- Ни ученики, ни преподаватель не понимают, что происходит.

Ни Эшли, ни ее родителей не было дома. «Ни Эшли, ни ее родителей не было дома.

При переводе таких предложений на английский язык следует помнить о запрете двойного отрицания: «ни один» уже не содержит отрицания, использование дополнительного «не» по аналогии с русским языком не только не требуется, но и было бы грубая ошибка.

Ни мальчики, ни девочки НЕ ЗНАЛИ этого правила.- Этого правила не знали ни мальчики, ни девочки. Перевод неверен, второе отрицание DIDN’T вспомогательным глаголом не требуется в английской версии предложения. Предложение должно быть переведено следующим образом:

Ни мальчики, ни девочки не знали правила.

Другой распространенной ошибкой является использование в таких предложениях как… и…. Такое предложение также будет считаться неправильным; если в предложении есть отрицание, обязательно использовать ни… ни….

И собаки, и кошки едят апельсины.- Ни кошки, ни собаки не едят апельсины. В этом предложении есть грамматическая ошибка; при наличии отрицания нельзя использовать структуру ни… ни…:

Ни кошки, ни собаки не едят апельсины.

Выразить согласие на английском языке можно не только с помощью глаголов «согласовать», «подтвердить» и т. Д., Но и с помощью специальных конструкций, которые часто встречаются как в разговорной, так и в официальной деловой речи. Некоторые особенности использования этих структур предполагают их размещение в разных позициях в предложении; кроме того, они могут иметь разное значение.Речь идет о таких словах, как «ни один» и «оба», а также о конструкциях. Все они так или иначе способны передать коннотацию согласия, одобрения или, наоборот, неприятие чего-либо. Условия использования предусматривают необходимость определения основных различий между этими структурами и того, как именно они должны использоваться в предложениях.

«Или … или», «ни … ни», «тоже»

Либо / ни один / оба

Перевод для любого (британская транскрипция для любого — [ˈʌɪðə]) может быть «тоже».Однако у этого слова есть ряд нюансов. Во-первых, он может передавать значение «того или другого». В этом случае объединение или добавляется к любому из:

Он либо Джон, либо Джек, не помню — либо Джон, либо Джек, не помню

Во-вторых, в значении «слишком» это слово может употребляться только в отрицательном предложении:

Игра не понравилась. — Мне тоже не понравилось — не понравилась игра. — Мне тоже не понравилось.

Слово ни не может иметь перевода «ни то, ни то» (следует сразу обратить внимание на произношение ни того, ни другого, поскольку британская версия подразумевает транскрипцию [ˈnʌɪðə], а американская версия подразумевает транскрипцию [ˈnʌɪðə], а американская версия подразумевает транскрипцию; есть два способа произнести это).В этом случае объединение ни к нему не добавляется. Правило ни или имеет некоторую характерную для английского языка особенность: кроме конструкции ни ни, в предложении не может быть другого отрицания:

Игра не понравилась ни ему, ни мне — Игра не понравилась ни ему, ни мне

Использование none также помогает выразить значение слова «тоже». Этот падеж отличается тем, что в нем появляется инверсия, то есть обратный порядок слов. Спикер подтверждает, что тоже чего-то не делал, чего-то не хочет и т. Д.Не путайте ни «ни один из», поскольку второй вариант используется для других целей (чтобы передать значение «ни один из»). Вот несколько примеров выражений:

Я его не знаю. — Я тоже — я его не знаю. — И я тоже
Я ее не видел. — Я тоже — я ее не видел. — Я тоже (разговорный)

Примечание: с утверждением можно согласиться, используя слово так:

Я ценю ее работу. — Я тоже — я ценю ее работу.- И я тоже

Ни, ни то, ни правило не знакомо тем, кто хорошо разбирается в типах местоимений (эти слова относятся к атрибутивной и отрицательной категориям соответственно). Либо, либо нет, и позволяет кратко выразить согласие или одобрение и выразительно передать эмоции говорящего.

Слово и то и другое используется говорящим в значении «и то, и то», чтобы дать максимально короткий ответ:

Хотите джем или сметану? — Оба — Хотите джема или сметаны? — А потом, а потом

Дополнительные конструкции со значением «тоже»

Есть много способов выразить согласие или одобрение, сказав «я тоже».Для этого принято использовать как ни то, ни другое, и оба, описанные выше, которые используются в таких случаях, и другие слова.

Помимо вышеперечисленных слов, значение «тоже» может передаваться другими конструкциями. К ним относятся тоже, а также. Каждый из них отличается от другого, и ключевое отличие — это место в предложении. На русский язык они переводятся как «тоже тоже» и могут отличаться от ранее указанного употребления в определенных случаях.

Также

Слово также обычно употребляется после вспомогательного, но перед смысловым глаголом, а также после модального, если он есть в предложении.Обычно ставится в начале предложения. Вот несколько случаев:

Она также наш друг — Она также наш друг
Марк тоже может прийти — Марк тоже может прийти

Аналог русской конструкции «не только … но и …» — фраза не только, но и:

Он не только умен, но и скромен — Он не только умен, но и скромен

Также

Конструкция также имеет перевод «также, также» и более характерна для разговорного, чем для формального стиля.Его типичная позиция — в конце предложения. Вы также можете отметить такую фразу как as, которая подразумевает добавление после себя:

Я тоже навещаю Джени — я тоже навещу Дженни
Он любит чай так же, как я — Он любит чай так же сильно, как и я

тоже

Другая структура тоже есть. Также находится в конце предложения:

Мне нравится этот фильм. — Мне тоже нравится — мне нравится этот фильм. — Я тоже

Не путайте эти три конструкции — также и то и другое, поскольку последнее характерно для отрицательных предложений, хотя в русском языке они являются синонимами.

Таким образом, довольно большое количество конструкций с переводом «также, также» компенсируется простотой их использования. Зная особенности использования каждого из них, использовать его в речи совсем не составит труда.

Многие грамматические темы требуют более детального рассмотрения, поскольку пробелы в знаниях существенно усложняют не только процесс передачи информации на изучаемом языке, но и понимание речи носителей языка.

Общая информация

Одной из важных тем являются слова ни то ни другое.Использование этих лексических единиц имеет определенные особенности, поскольку в разных случаях они могут выступать в качестве наречия, местоимения или союза. Также они используются в различных конструкциях.

Что касается произношения «ни один / ни один», то фонетическое правило допускает два варианта. Разница только в особенностях диалектов. Ударение приходится на первый слог.

В Великобритании говорят преимущественно ,.
В Соединенных Штатах и некоторых северных регионах Англии наиболее распространенным вариантом является ,.

Особенности использования разных вариантов перевода «также» и «также»

Самыми распространенными вариантами перевода слов «тоже», «также» также являются английские эквиваленты. Однако есть конструкции, в которых использование этих слов было бы неправильным.

Как переводится русская фраза «я тоже»? Все зависит от того, ответом на какое утверждение будет это выражение. Если предложение собеседника было утвердительным, на что вы хотите ответить «я тоже», то используйте тоже … Если вы хотите сказать «я тоже» в ответ на отрицательное утверждение, то вам следует использовать фразу я тоже. В случае, когда вы отвечаете на фразу собеседника и используете частицу , а не , следует поставить либо .

Рассмотрим следующие примеры:

Я люблю сок. — Я, , тоже … (Я люблю сок. — Я тоже.)
Я не люблю сок. — Я , ни … (Я не люблю сок. — Я тоже.)
Я не люблю чай.- Не люблю чай ни … (не люблю чай. — Я тоже не люблю). Либо , ни не люблю (тоже не люблю).

Первые два случая очень легко понять. Если фраза «я тоже» является ответом на утвердительное заявление другого человека, вы также используете фразу «я». Если вы согласны с отрицательным предложением, то и мне тоже не отвечайте. Третий случай включает сочетание частицы , а не , и наречий или в одном предложении.

Ни то, ни другое: правило конструкций «или … или …», «ни … ни …»

В таких выражениях вышеупомянутые слова действуют как союзы. Эквивалент русской конструкции «или … или …» — английская формула либо … или. То есть первое «или» переводится как «либо», а второе — как «или». Это выражение используется, когда дело доходит до выбора между двумя единицами, но вы можете выбрать только одно.

Примеры:

Либо , извинись сейчас , либо Я расскажу твоей матери.- Либо ты извинишься сейчас, либо я расскажу твоей матери.
Они хотят поехать или в Аргентину или в Венесуэлу на зимние каникулы. — На зимние каникулы хотят поехать либо в Аргентину, либо в Венесуэлу.

Когда необходимо перевести предложение, содержащее слова «ни … ни», используется английская конструкция ни … ни.

Примеры:

Эту книгу не принесли ни Мэри , ни Энн.- Ни Мария, ни Анна эту книгу не принесли.
Перед обедом вы можете съесть либо мороженого, либо или торта. — Нельзя есть мороженое или пирожные перед ужином.

Примечание

Важно помнить, что в отличие от русской формулы, где помимо «ни», используется еще и частица «не» (He , а не , ест или рыбу, или мясо), в английской версии отрицательная частица опущена: Он _ не ест ни рыбы , ни мяса.В таких случаях нельзя использовать или вместе с установленной конструкцией. Английская формула уже предполагает, что предложение отрицательное. Это одна из распространенных ошибок новичков.

«Любой» и «Нет»

Перевод русского слова «любой» зависит от контекста. Этот нюанс легче понять на конкретных примерах:

Какую книгу я могу прочитать? — Можно взять любых из них. (Какую книгу я могу прочитать? — Вы можете взять любую из них.)

Этот пример иллюстрирует случай, когда есть несколько вариантов (более двух). Если вам нужно выбрать один из двух, ответ будет следующим:

Вы можете прочитать или (один / из них). — Вы можете прочитать любой (из двух). Или , ни , что означает «нет» (из двух).

Примечание: в случаях, когда вам нужно использовать слово «оба», используйте оба. Например:

Мне нравятся и книг.- Мне нравятся обе книги.

Сравните со следующими примерами:

Мне не нравится ни книг. — Ни одна (из двух) книг мне не нравится.
Я могу прочитать либо книгу. — Я могу прочитать любую из (двух) книг.
Я могу прочитать любую книгу . — Я могу прочитать любую книгу (в общем).

Либо, ни то: использовать в других фразах

Почти для каждого слова вы можете найти определенный набор фиксированных выражений, которые вам нужно знать.Это сделает вашу речь более красочной и выразительной.

~ путь — что бы там ни было;
от ~ направления — с любой стороны;
в ~ случае / событии — в любом / в том или ином случае;
с ~ стороны / стороны — с двух сторон;
дают месяц или около того ~ — с возможным отклонением за месяц в ту или иную сторону.

Ни то, ни другое:

Я не нахожусь ни в каком состоянии — я не могу решить, я сомневаюсь;
~ рыба и мясо — ни рыба, ни мясо;
~ ни туда, ни сюда — неуместно, особой роли не играет, неважно;
~ больше и меньше — только, только, ничего больше;
~ путь — ни то, ни то, ни то, ни то;
на ~ стороне — ни на одной стороне.

Постарайтесь пополнить свой активный словарный запас дополнительными выражениями, постепенно запоминая новые фразы.

Упражнения с ответами

Чтобы успешно овладеть любой темой, будь то правила грамматики или набор лексики, вы должны применить новый материал на практике. Помимо написания предложений, также полезно выполнять задания. Если вы выполните достаточное количество упражнений «либо / ни», составить предложения будет намного проще. Вы сможете свободно использовать их в повседневной речи с носителями английского языка.Любые знания нужно применять немедленно, иначе они будут забыты.

Вставить пропущенные слова либо / ни одно … Упражнение:

Она не умеет ездить на лошади. — Я не могу ездить на них … (Она не может ездить на лошади. — Я могу » Я тоже на них не катаюсь.)
Я никогда не был в Китае. — Я … (Я никогда не был в Китае. — Я тоже.)
Я не понимаю этот язык. — Я не понимаю … (Я не понимаю этого языка. — Я тоже.)
Я говорю… Французский или испанский. (Я не говорю по-французски или по-испански.)
Вы можете поехать … в Японию или во Вьетнам. (Вы можете поехать в Японию или Вьетнам.)
Энн не пойдет завтра в школу. — Ее брат не пойдет туда … (Ана не пойдет в школу завтра. Ее брат тоже не пойдет в школу. .)
Какой карандаш мне взять? — … из них. (Какой карандаш я могу одолжить? — Ни одного из них.)

Ответы:

1, 3, 5, 6 — либо;
2, 4, 7 — ни то, ни другое.

Важно внимательно учитывать контекст, используя при переводе ту или иную лексику, в том числе либо / ни … Использование некоторых слов в английском языке имеет свои особенности, несвойственные русскому языку.

Использование слова либо

Слово «либо» в английском языке имеет много значений. Рассмотрим самые распространенные варианты.

Если «либо» стоит перед существительным в единственном числе, то оно принимает значение «оба».

Например, Вы можете сделать это в четверг или пятницу, , в любой день будет нормально.

Можно в четверг или пятницу, ладно и в тот, и в другой день .

Значение «и то, и другое» либо имеет, и если после него стоит существительное +. с определяющим словом (my, the, these и т. д.) во множественном числе. h

Например, Любая из книг — неплохой выбор для чтения.

И та, и другая книга — достаточно хороший выбор для чтения. (рис.1)

Рис. 1. Иллюстрация для примера ()

Эта же конструкция переводится как «один / любой из двух»:

Например, Они могли работать с и с .

Они могли работать с любым из них двумя .

Мы не смотрели ни одного из этих матчей .

Мы не смотрели ни один из этих (двух) совпадений .

Мы обычно используем «также» или «также» для обозначения сходства в плане действий.

Например, Я могу ездить на байке , а также .

Я тоже умею ездить на велосипеде. (рис. 2)

Рис. 2. Иллюстрация для примера ()

Однако, когда нам нужно сказать, что, например, мы также НЕ умеем ездить на велосипеде, мы должны сказать: «Я тоже не умею ездить на велосипеде». Это правило следует помнить.

Конструкция либо … либо

Начнем с … или.

Соединение тоже… or переводится как «или … или» и используется, когда дело доходит до выбора между двумя разными вещами, но вы можете выбрать только одно. Этот союз используется в утвердительных предложениях и связывает любые однородные члены предложения.

Либо … либо может соединять два подлежащих в единственном числе, и тогда глагол также будет использоваться в единственном числе. h

Например, Либо Ann , либо Кейт — это , сейчас играет на пианино.

Сейчас на пианино играет Анна или Катя.

Например, Либо наших одноклассников, либо наших учителей вчера были в кинотеатре .

Либо наши одноклассники, либо наши учителя были вчера в кино.

Например, Либо дети , или у вашего гостя пожаловались нашим родителям.

То ли дети, то ли ваш гость жаловались нашим родителям. (Рис.3)

На столе — это либо карандаш, либо ручки .

На столе карандаш или ручки.

1 … Конъюнкция либо… либо может связывать предикаты.

Например, Вы можете или помочь нам или пойти в вашу комнату.

Вы можете помочь нам или пойти в свою комнату.

Рис. 3. Иллюстрация для примера ()

2 … Также это объединение может объединять однородные определения.

Например, Вы можете взять или синий или красный скрепки.

Можно взять синие или красные скрепки.

3. Также можно комбинировать однородные добавки с объединением … или.

Например, Мы должны принести или кофе или чай .

Нам нужно принести кофе или чай.

4. И однородные обстоятельства, объединенные этим союзом.

Например, Она придет или в понедельник или во вторник .

Она прибудет либо в понедельник, либо во вторник.

Если предложения отрицательные, то объединение либо… либо не может выполнять функцию объединения ни… ни, то есть переводится как «ни… ни».

Например, Мы сделали , а не , красили или потолок или стену .

Мы не красили потолок и стену. (Рис.4)

Рис. 4. Иллюстрация для примера ()

Конструкция ни… ни

А теперь посмотрим на вышеупомянутую ни… ни соединение.

Эта конструкция отрицательная, она переводит, как мы уже сказали, «ни … ни» и используется, когда дело касается любых невозможных вещей. Обратите внимание на то, что после глагола ни… ни глагол находится в положительной форме, потому что в английском предложении возможно только одно отрицание, и ни… ни фактически не выполняет эту функцию.

Подобно союзу либо … или, союзу ни …, ни может соединять какие-либо однородные члены предложения: подлежащие, сказуемые, определения, дополнения, обстоятельства.

Давайте рассмотрим это на конкретных примерах.

Так же, как союз либо… или, ни…, ни может соединять два подлежащих в единственном числе, тогда глагол также будет использоваться в единственном числе. h

Например, Ни Питер, ни Билл не знает этого человека.

Ни Питер, ни Билл не знают этого человека.

Если оба субъекта имеют множественное число, то предикат также будет использоваться во множественном числе. h

Например, Ни мои друзья, ни мои родители не знали , где я был на прошлой неделе.

Ни мои друзья, ни мои родители не знали, где я был на прошлой неделе.

Если одно подлежащее используется в единственном числе, а другое во множественном, то сказуемое будет соответствовать ближайшему.

Например, Ни ее красивая одежда, ни ее дорогой смартфон не впечатлили его.

Ни ее красивая одежда, ни ее дорогой смартфон не впечатлили его.

А вот как конъюнкция ни и не может сочетать однородные предикаты, определения, дополнения и обстоятельства.

Например, Я не буду ни пойти в кино ни оставаться дома.

В кино не пойду, но и дома не останусь.

Ему не нравятся , ни французские , ни немецкие художников.

Он не любит французских или немецких художников.

Ей нравится , ни клубники , ни вишни .

Она не любит клубнику и вишню.

Я встретил Тома , ни на улице , ни в школе .

Я встретил Тома не на улице и не в школе.

Апелляции на английском языке

В английском есть много вариантов вежливого обращения к человеку. По отношению к мужчине чаще всего используются формы мистер, сэр, а по отношению к женщине — миссис, мисс, мадам. Теперь рассмотрим каждый из них отдельно.

Mr. (мистер) можно использовать при обращении к мужчине, независимо от его возраста и семейного положения.Главное, чтобы после него была фамилия человека, к которому они обращаются:

Уважаемый г-н Иванов , добро пожаловать в наш Клуб!

Уважаемый г-н Иванов , Добро пожаловать в наш клуб! (Рис.5)

Рис. 5. Иллюстрация для примера ()

Если фамилия человека, к которому мы обращаемся, неизвестна, используется Sir:

Сэр , не могли бы вы повторить задание?

Лорд , не могли бы вы повторить задание?

Так школьники обращаются к учителю, продавцы — к покупателям, официантки — к посетителям ресторана.

Миссис (любовница) используется для обозначения замужней женщины, независимо от ее возраста, и после нее следует фамилия:

Миссис Смит , приходите к нам, пожалуйста!

Форма Miss используется в отношении незамужней женщины, после нее следует фамилия:

Уважаемая Miss willis , мы так рады вас видеть!

Уважаемый miss willis , мы так рады вас видеть!

Мадам — наиболее официальное обращение к женщине.Используется, когда фамилия женщины нам неизвестна:

Уважаемая госпожа !

Уважаемая мадам !

Ягоды на английском

Ягоды — излюбленное лакомство многих детей и взрослых. Вот примеры английских названий самых популярных ягод. (Рис.7)

арбуз — арбуз

Вишня — Вишня

ежевика — ежевика

клубника — дикая клубника

калина — снежок

Клубника — Клубника

клюква — клюква

крыжовник — крыжовник

малина — малина

Смородина красная — красная смородина

черная смородина — черная смородина

вишня — сладкая вишня

черника — b ильберри

шиповник — h ip

Рис.7. Иллюстрация к словам ()

Задания самопроверки

А теперь давайте сделаем несколько упражнений, чтобы понять, как использовать «или… или и ни… ни лучше».

Теперь давайте сделаем несколько упражнений, чтобы лучше понять правила использования… или и ни… ни.

Первое задание. Посмотрите предложения и заполните пробелы либо… или ни… ни.

1. Новая книга не понравилась. Это было ___ интересно ___ полезно.→ ни , ни

2. Бабушка пообещала мне вкусный десерт. Это будет ___ шоколадный торт ___ яблочный пирог. → либо , либо

3. Нет, спасибо. Я выпью ___ чая ___ кофе. → ни ни

4. Алекс позвонит мне ___ в пять часов ___ в шесть часов. → либо

5. Я могу принести вам ___ зеленые ___ желтые очки. → либо

Задача вторая.Завершите предложения правильной формой глагола.

1. Ни мы с другом не любим / не любим музыку. → как

2. Либо Кейт, либо Энн смотрели / смотрели этот фильм прошлой ночью. → было

3. Мой отец или мои бабушка и дедушка сейчас дома. → сот

4. Ни моя кошка, ни моя собака не ели / не ели хлеба. → имеет

5. Ни Том, ни Джек не изучают математику.→ этюдов

Библиография

Афанасьева О.В. Серия «Новый курс английского языка для русских школ». 5 класс — М: Дрофа, 2008.

Подумайте о двух предложениях, в каждом из которых либо… или и ни… ни.

Результаты фестиваля исполнительских искусств Калгари до 3 мая

Обзоры и рекомендации объективны, а продукты отбираются независимо. Postmedia может получать партнерскую комиссию за покупки, сделанные по ссылкам на этой странице.

Содержание статьи

РЕЗУЛЬТАТЫ ЗА Четверг, 3 мая 2017 г.

31090 ВЕЛЛО / ДВОЙНОЕ БАССОВОЕ СОЛО — БАХ 12 лет и младше Гвен Хергет

Содержание статьи

31120 ВЕЛЛО / ДВОЙНОЕ БАССОВОЕ СОЛО — БАХ 14 лет и младше Кэтрин Pham

31150 CELLO / DOUBLE BASS SOLO — Бах 16 лет и младше Элизабет Джонс

31880 CELLO SOLO — CLASSICAL 14 лет и младше Mona Lee

31920 CELLO SOLO — CLASSICAL 16 лет и младше Audrey Kyun

32340 CELLO 12 лет и младше Тесса Нисетволд

33420 CELLO SONATA — BAROQUE 12 лет и младше Софи Синнотт

34500 CELLO SOLO — CONCERT 12 лет и младше Tessa Nysetvold

75240 PIANO SOLO — GENERAL Grade 4000 Стандартное фортепиано Emily 9405 Emily 9405 ОБЩИЕ Стандарт 4 степени Jasmine Zhou

75730 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНОВ — БАРОККО Стандарт 3 степени Эмили Као

76630 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНОВ — Класс 3 стандартный Sophie Goulet

Результаты фестиваля на вторник, 2 мая

31010 DOUBLE BASS SOLO — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 14 лет и младше Alexander Tonelli

Содержание статьи

31390 CELLO SOLO — BAROQUE 12 лет и младше SOLO Tessa Nysetvold

CLASSICAL 12 лет и младше Gwen Herget

33720 CELLO SONATA 12 лет и младше Anne Choi

34990 DOUBLE BASS SOLO — RECITAL 16 лет и младше Lukas Schmidt

35480 STRING DUET — DOUBLE BASS 16 лет и младше Gabriela Schmay 9000 37920 СОЛО КЛАССИЧЕСКОЙ ГИТАРЫ — КЛАССИЧЕСКОЕ 12 лет и младше Annika Fink

37930 СОЛО КЛАССИЧЕСКОЙ ГИТАРЫ — КЛАССИЧЕСКОЕ 14 лет и младше Кристофера Тиссена

38020 КЛАССИЧЕСКАЯ ГИТАРА СОЛО — РОМАНТИЧЕСКОЕ 12 лет и младше Гэвина Висшера

38030 лет КЛАССИЧЕСКОЕ СОЛО ГИТАРЫ

38030 лет КЛАССИЧЕСКОЕ СОЛО ГИТАРЫ и под Kailynn Foley

38040 КЛАССИЧЕСКОЕ СОЛО ГИТАРЫ — РОМАНТИЧЕСКОЕ 16 лет и унд er Andjela Popovic

38130 КЛАССИЧЕСКАЯ ГИТАРА — СОВРЕМЕННЫЕ / СОВРЕМЕННЫЕ КОМПОЗИАТОРЫ 14 лет и младше Якоб Лернер

Содержание статьи

38330 КЛАССИЧЕСКАЯ ГИТАРА СОЛО — КОНЦЕРТ 12 лет и младше Justin Zhang

38420 КЛАССИЧЕСКАЯ ГИТАРА 10 лет и младше КЛАССИЧЕСКАЯ ГИТАРА 100005

38420 КЛАССИЧЕСКАЯ ГИТАРА Guo

38430 СОЛО ДЛЯ КЛАССИЧЕСКОЙ ГИТАРЫ — РЕЦИТАЛ 12 лет и младше Лючия Го

38440 СОЛО КЛАССИЧЕСКОЙ ГИТАРЫ — РЕЦИТАЛ 14 лет и младше Тони Се

38450 СОЛО КЛАССИЧЕСКОЙ ГИТАРЫ — РЕЦИТАЛ 16 лет и младше Sebastian Robles 05

СТЕПЕНЬ 4 класс Nina Mandic

38930 КЛАССИЧЕСКИЙ ГИТАРНЫЙ АНСАМБЛЬ 12 лет и младше Re Do Fa

39720 ГИТАРНОЕ СОЛО — НАРОДНЫЙ / ДРУГОЙ Уровень 3 Chance Dong

39730 ГИТАРНЫЙ СОЛО — НАРОДНЫЙ / ДРУГОЙ Уровень 4 Иван Батина

9000D4 398 — Продвинутый Talia Beckie Janna Richards

39850 FIDDLE — GROUP Novice Rowan Bruce Elspeth Bruce

Lachlan Br uce

39852 FIDDLE — GROUP Intermediate Eastside Christian Academy

Содержание статьи

39854 FIDDLE — GROUP Advanced Janna Richards Alison Bloxham

Джаспер Анг Талия Бекки

39860 FIDDLE — GROUP 9000 Senior The Bow Valley Group 398 GROUP Intermediate The Bow Valley Fiddlers Performing Group

39864 FIDDLE — GROUP Advanced The Calgary Fiddlers

76630B СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — КЛАССИЧЕСКИЙ СТАНДАРТ 3 Janel Wang

76640A PIANO SOLO — КЛАССИЧЕСКИЙ СТАНДАРТ 4 уровня Kexin Lu

5 стандарт Erika Shan

79330 PIANO SOLO — ПОПУЛЯРНЫЙ / СОВРЕМЕННЫЙ Стандарт 3-го класса Jayden Luo

79340 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — ПОПУЛЯРНОЕ / СОВРЕМЕННОЕ Стандарт 4-го класса Anna Lee

79350 PIANO SOLO — ПОПУЛЯРНЫЙ 4-й класс 79 / CONTEMPOR 5 СОЛО — ПОПУЛЯРНОЕ / СОВРЕМЕННОЕ Стандарт 6 класса Jeffrey Jiang

Содержание статьи

Результаты фестиваля на понедельник, 1 мая

30840 CELLO SOLO — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 11 лет и младше Gwen Herget

30850 CELLO SOLO — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 12 лет и младше Anne Choi

30860 CELLO SOLO — OW лет и младше Sabina Sandvoss

30870 CELLO SOLO — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 14 лет и младше Nathan Ang

30880 CELLO SOLO — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 15 лет и младше Elizabeth Jones

34940 CELLO SOLO — RECITAL 14 лет и младше Sabina CELLO4

05 СОЛО — СОЛО 16 лет и младше Энтони Вандекерхове

37060 СОЛО КЛАССИЧЕСКОЙ ГИТАРЫ — ПРЕДПИСАННЫЙ ВЫБОР 12 лет и младше Бенджамина Сингха

37250 СОЛО КЛАССИЧЕСКОЙ ГИТАРЫ — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 11 лет и младше Анжелы Нинова

37270 КЛАССИЧЕСКАЯ ГИТАРА

37270 и под Tiana Sajic

37280 CLASSICAL GUITAR SOLO — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 14 лет и под Jacob Lerner

Статья content

37300 СОЛО ДЛЯ КЛАССИЧЕСКОЙ ГИТАРЫ — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 16 лет и младше Eloise Aull

37630 СОЛО КЛАССИЧЕСКОЙ ГИТАРЫ — БАХОВЫЕ ПЕРЕДАЧИ 14 лет и младше Tiana Sajic

37820 КЛАССИЧЕСКАЯ ГИТАРА СОЛО — BAROQUE 9000 Fink 9000 лет и младше 12 лет и младше СОЛО — БАРОК, 14 лет и младше Джейкоб Лернер

37840 КЛАССИЧЕСКАЯ ГИТАРА СОЛО — БАРОКЬ, 16 лет и младше Себастьян Роблес

38110 КЛАССИЧЕСКАЯ ГИТАРА — СОВРЕМЕННЫЕ / СОВРЕМЕННЫЕ КОМПОЗИТОРЫ 10 лет и младше Тимоти Уэбб

38120 КЛАССИЧЕСКАЯ ГИТАРА КОМПОЗИЦИОННАЯ ГИТАРА 12 0004 38120 — МОДЕРНИЗАЦИЯ лет и младше Gavin Visscher

38320 CLASSICAL GUITAR SOLO — CONCERT 10 лет и младше Ian Guo

38820 CLASSICAL GUITAR DUET 10 лет и младше Ryan Walker

Dylan Zhang

38830 CLASSICAL GUITAR DUET Grame 12 лет Содержание статьи

Ryan Walker

38840 CLASSICAL GUITAR DU ET 14 лет и младше Lucianna Lybbert

Kailynn Foley

39130 КЛАССИЧЕСКАЯ ГИТАРА TRIO 12 лет и младше Gavin Visscher

Lucia Guo

Kyler Axten

39140 CLASSICAL GUITAR TRIO 14 лет и младше Lucianna Lycianna Minhas

39150 CLASSICAL GUITAR TRIO 16 лет и младше Suzuki Guitar Trio

39260 CLASSICAL GUITAR QUARTET 18 лет и младше MRU Senior Guitar Quartet

39815 FIDDLE — SOLO YOUTH Novice Pearson Berko

398 39819 FIDDLE — SOLO YOUTH Advanced Talia Beckie

39827 FIDDLE — SOLO ADULT Intermediate Kathleen Vander Reyden

39831 FIDDLE — CELTIC Intermediate Danielle Beckie

39833 FIDDLE — CELTIC 9000DLE

39833 FIDDLE — CELTIC 9 Advanced Alison content 935000 Perison Content 935 — CELTIC 9000 Advanced Alison content.

75030А ИП АНО СОЛО — ХХ ВЕК, стандарт 3 степени Conlon Lin

77030 СОЛО ПИАНИНО — стандарт 3 степени позднего романтика Анна Ли

77040 СОЛО ПИАНИНО — ПОЗДНЕЕ РОМАНТИЧЕСКОЕ СОЛО 4 класса Эмили Цао

77630 СОЛО ПИАНИНО — КАНАДСКИЕ КОМПОЗИТОРЫ 9000 Стандарт Ким 5

77640 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — КАНАДСКИЕ КОМПОЗИАТОРЫ Стандарт 4 класса Hana Kawakami

77640A СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — КАНАДСКИЕ КОМПОЗИАТОРЫ Стандарт 4 класса Бернис Лам

78730 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — КОНЦЕРТ Стандарт 3 класса Райан Марсилль

SOLO 4000 стандарт PIANO 40005

Результаты фестиваля на субботу, 29 апреля 2017 г.

17100 CHAMBER GROUP STRING — 12 лет и младше Amici Cantering Quartet

17125 CHAMBER GROUP WOODWIND — 16 лет и младше BER Trio

17135 CHAMBER GROUP WOODWIND — 18 лет и младше Academy Woodwind Квинтет

Содержание статьи

20010 СОСТАВ 10 лет и младше Сарина Чан

20020 СОСТАВ 12 лет и младше Лючия Го

20030 СОСТАВ 14 лет и младше Кэтлин Дазе

20140 СОСТАВ ШКОЛЫ 16 лет и младше Селена Калерт

30280 СКРИПКА СОЛО СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 8 СТАНДАРТНЫЙ ВЫБОР 6 класса Зои Кэмппи стандартный Danielle Lefebvre

32380 CELLO SOLO ROMANTIC 14 лет и младше Nathan Ang

32740 CELLO SOLO CONTEMPORARY / MODERN COMPOSERS 12 лет и младше Gwen Herget

32820 CELLO SOLO-CONTEMPORARY / MODERN CELLO COMPOSERS 16 лет и 9000 CELLO COMPOSERS 4 года и 9000 Ky800 SONATA 16 лет и младше Anthony Vandekerkhove

34100 CELLO CONCERTO 12 лет и младше Anne Choi

34140 CELLO CONCERTO 14 лет и Sabina Sandvoss

34180 CELLO CONCERTO 16 лет и младше Anthony Vandekerkhove94 9080 КОНЦЕРТ 12 лет и младше Стефани Хьюн

34900 CELLO SOLO — RECITAL 12 лет и младше Stephanie Langill

48200 WOODWIND SOLO — SONATA 14 лет и младше Kai Ma

48210 WOODWIND SOLO — SONATA 16 лет и младше Benjamin Brown

70010 MOZART — PIANO Senior или Associate Standard

Catherine Yang
70030 GRIEG — PIANO Senior or Associate Standard Гордон Чжан
70220 PIANO SOLO-20th CENTURY 18 лет и младше Adrian Chen
70230 PIANO SOLO-20th CENTURY Минимум Associate Standard Stephen Ross
70420 PIANO SOLO-GEN Ван
72710 СОЛО ДЛЯ ПИАНИНО-КАНАДСКИХ КОМПОЗИТОРОВ 16 лет и младше Энтони Лема
73830 СОЛО ФОРТЕПИАНА — КОНЦЕРТ 18 лет и младше Николаса Квана
73850 СОЛО ФОРТЕПИАНА — КОНЦЕРТ Минимальный партнер Стандарт Гордон Чжан
Содержание статьи ОБЩИЕ Стандарт 4 степени Neil He
75260A PIANO SOLO-GENERAL Стандарт 6 степени Итан Браум
78240 PIANO SOLO-CONTEMP.КОМПОЗИАТОРЫ Стандарт 4 класса Kexin Lu
78240A PIANO SOLO-CONTEMP.COMPOSERS Стандарт 4 класса Николас Хан
78930 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНОВ — РЕЦИТАЛ Стандарт 3 класса Шеннон Ли
78930A СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — СОЛО
78930A СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНОВ — СОЛО 9000 VOCITAL 9000 Мулан 9000 — Стандартное фортепиано Mulan 9000 PROVINCIAL NATIONAL Advanced Standard Justine Amber Pariag
ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЖЧИНЫ — ПРЕДПИСАННЫЙ ВЫБОР 16 лет и младше Сэмюэль Никерсон
ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЖЧИНЫ — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 12 лет и младше Bron Hodgson
ВОКАЛ СОЛО — МОЛОДЕЖЬ лет и младше Гриффина Вонга
93460 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ПРЕДПИСАННЫЙ ДЛЯ ЖЕНЩИН ВЫБОР 11 лет и младше Арианна Д’Альфонсо
Содержание статьи
93510 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ПРЕДПИСАННЫЙ ЖЕНЩИНАМИ ОТБОР 16 лет и младше Anais Dawes 9000 —
9000 ОБУЧЕНИЕ До двух лет обучения Линда Пэн
93830 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ До четырех лет обучения Эшли Ван Х. oeve
94060 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ПЕСНЯ ФРАНЦУЗСКОГО ИСКУССТВА 14 лет и младше Даниил Сабуров
94180 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ВЕЛИКОБРИТАНСКАЯ ПЕСНЯ 14 лет и младше Тайнана Торогуда
94240 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ИТАЛЬЯНСКАЯ ПЕСНЯ 5 лет и младше Натан Северсон
94280 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ИТАЛЬЯНСКАЯ ПЕСНЯ 19 лет и старше Элизабет Рэйчел
94560 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ЖЕНСКИЙ — КОНЦЕРТ Рианна Макдональд — 14 лет и младше
94760A ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ЖЕНСКОЕ — РЕЦИТАЛ 14 лет и младше Деван Доус
—
МУЖЧИНЫ — ВЕЧЕРИНКИ 14 лет и младше Даниэль Сабуров
94810 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЖЧИНЫ — РЕЦИТАЛ 16 лет и младше Spencer VanDellen
Содержание статьи
94830 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — РЕЦИТАЛЬ 18 лет и младше Benjamin Braaten
94830A ВОКАЛЬНОЕ СОЛО 18 лет и под Kyla Fradette
95000 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ОПЕРА 18 лет и младше Эмили Браганса
95550 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЖЧИНА-НАРОДНАЯ ПЕСНЯ 11 лет ars and under Alex Gracia
96120 VOCAL SOLO — SACRED 17 лет и младше Mikenzie Page
96140 VOCAL SOLO — SACRED 19 лет и старше Akesh Aheer
96990 MOZART VOCAL Senior or Associate Standard Allison Pompu
904 28, 2017
30270 СКРИПКА СОЛО — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР Стандарт 5 класса Таня Ма
32320A СОЛО СКРИПКА — РОМАНТИЧЕСКИЙ 12 лет и младше Джулии Филден
40000 СОЛО WOODWIND — PROVINCIAL NATIONAL Senior Concerto Себастьян Ройтен 481 год 9105 9000C 9000C Лина Янг
48130 WOODWIND CONCERTO 19 лет и старше Tayla Mapatac
Содержание статьи
48140 WOODWIND CONCERTO Минимальный стандарт младшего специалиста Себастьян Ройтен
70000 PIANO SOLO — PROVINCIAL WOODWIND CONCERTO 11000 лет и младший младший стандарт 9000 лет Peter 9000 Associate Standard под руководством Энтони Фэна
72290 PIANO SOLO — CHOPIN 14 лет и под Лиамом Пондом
74170 PIANO CONCERTO 12 лет и младше Janny Chen
74170A PIANO CONCERTO 12 лет и под Madeleine Giraudeau
74190 PIANO CONCERTO 14 лет и младше Ray Zhang
74200 9000 PIANO CONCERTO
74200 9000 PIANO CONCERTO
742000 9000 PIANO CONCERTO 75230A PIANO SOLO — GENERAL Grade 3 standard Chad An
75760B PIANO SOLO — BAROQUE Grade 6 Standard Zachary Lam
75770 PIANO SOLO — BAROQUE Grade 7 standard Hannah Krahn
76670B PIANO Krade 76670B PIANO Grade 76670B PIANO Krade 76670B СОЛО — КЛАССИЧЕСКИЙ стандарт 9 класса Кевин Янг
Содержание статьи
77050 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — ПОЗДНЕЕ РОМАНТИЧЕСКОЕ СОЛО, стандарт 5, Синтия Гу
77060 СОЛО — ПОЗДНЕЕ РОМАНТИК, стандарт 6, Джулиан Ту
77070 ФОРТЕПИАННОЕ СОЛО, класс 7, ПОЗДНЕЕ Фонг
77260 PIANO SOLO — CHOPIN Стандарт 6 класса Vivienne Mah
77270 PIANO SOL O — CHOPIN Стандарт 7 класса Cilicia Truong
77280 PIANO SOLO — CHOPIN Стандарт 8 класса Alexa Brianna Manzano
77460 PIANO SOLO — IMPRESSIONISM Стандарт 6 класса Vivian Qin
77470 PIANO SOLO 7000 Grade
— КАНАДСКИЕ КОМПОЗИАТОРЫ Стандарт 3 степени Ava Stevenson
78290 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНОВ — СОВРЕМЕННЫЕ КОМПОЗИТОРЫ Стандарт 9 класса Christie Li
78300 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНОВ — СОВРЕМЕННЫЕ КОМПОЗИАТОРЫ Стандарт 10 степени Мадлен Нисетволд
78780 Содержание 90z Grade190
90z5 90z5
78940 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — РЕЦИТАЛЬНОЕ СОЛО 4 класса Мария Манси
78940A СОЛО ФОРТЕПИАНА — РЕЦИТАЛЬНОЕ СОЛО 4 класса Челси Ван
78950A СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — РЕЦИТАЛ 5 стандарт Джонатан Энг
78950B СОЛО для фортепиано
78950B ПИАНИНО СОЛО
78980A ФОРТЕПИАННОЕ СОЛО — ЧАСЫ 8-й степени, стандарт Дерек Ли 90 005
79370 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — ПОПУЛЯРНОЕ / СОВРЕМЕННОЕ Стандарт 7 класса Joey Wu
79380 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — ПОПУЛЯРНОЕ / СОВРЕМЕННОЕ Стандарт 8 класса Morgan Bresee
79390 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — ПОПУЛЯРНОЕ / СОВРЕМЕННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 4 класс 9325 — стандартное Jess СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 11 лет и младше Обри Бо
93900 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — АМЕРИКАНСКАЯ ПЕСНЯ 14 лет и младше Макенна Уотсон
94000 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — КАНАДСКАЯ ПЕСНЯ 14 лет и младше Сейдж Гиллиленд
94120 ВОКАЛЬНАЯ СОЛЬНАЯ ПЕСНЯ — 14 лет и старше под Nathan Severson-Baker
Содержание статьи
94540 ВОКАЛ СОЛО — ЖЕНСКИЙ — КОНЦЕРТ 12 лет и младше Нора-Джейн Боннер
94550 ВОКАЛ СОЛО — МУЖЧИНЫ — КОНЦЕРТ 12 лет и младше Робби Макдональд
94580 ВОКАЛ СОЛО — ЖЕНСКИЙ 15 лет и под Makenna Watson
94620 VOCAL SOLO — CONCERT 17 лет и под Sean Haid
94650 VOCAL SOLO — CONCERT Advanced Standard Николас Аллен
94760 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ЖЕНСКОЕ — РЕЦИТАЛЬНОЕ 14 лет и младше Пейдж Робинсон
94840 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — РЕЦИТАЛЬ 19 лет и старше Шах-Кемм Конгнетиман
94850 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — РЕСУРС Advanced Standard Douglas Graham 95000 — НАРОДНАЯ ПЕСНЯ 12 лет и младше Митчелл Бауэр
95570 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЖЧИНЫ — НАРОДНАЯ ПЕСНЯ 13 лет и младше Гриффин Вонг
95580 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЖЧИНЫ — НАРОДНАЯ ПЕСНЯ 14 лет и младше Натан Северсон-Бейкер
Содержание статьи4
9 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЖЧИНЫ — НАРОДНАЯ ПЕСНЯ 15 лет и младше Киян Исмаил
95700 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — НАРОДНАЯ ПЕСНЯ 16 лет и младше Бьянка Сарбу
96060 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — SACRED 11 лет и младше Полины Афанасьевой
96070 ВОКАЛ СОЛО под Нора-Джейн Боннер
96080 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — СВЯТОЕ 13 лет и младше Гриффина Вонга
96090 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — СВЯТОЕ 14 лет и младше Рианна Макдональд 9 0005
BANDS
11100K CONCERT BAND (LEVEL II JUNIOR HIGH) Branton Junior High Grade 8 Band (J.Baird)
11230 КОНЦЕРТНЫЙ БЕНД (УРОВЕНЬ III СТАРШИЙ ВЫСОКИЙ) Симфонический оркестр Генри Уайза Вуда (Дж. Финкбайнер)
11330A КОНЦЕРТНЫЙ БЕНД (УРОВЕНЬ IV СТАРШИЙ ВЫСОКИЙ) Ансамбль духовых инструментов Генри Вуда (Дж. Финкбайнер)
Результаты фестиваля в четверг , 27 апреля 2017 г.
16210 STRING ORCHESTRA — COMMUNITY (СТУПЕНЬ III) Камерные струны Mount Royal University (B. Neumann)
Содержание статьи
16310 STRING ORCHESTRA — COMMUNITY (GRADE IV) Mount Royal University Junior Strings (J.vanDieman)
16510 STRING ORCHESTRA — СООБЩЕСТВО (УРОВЕНЬ VI) Струна Консерватории Mount Royal University (C. Sandvoss)
30290 СКРИПКА СОЛО — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР Стандарт 7-го класса Мика Аткинсон
30290A СКРИПКА СОЛИКА 7-го класса — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 9-го класса SihaICEna
32320 СКРИПКА СОЛО — РОМАНТИЧЕСКИЙ 12 лет и младше Даниэль Канг
41350 СОЛО ФЛЕЙТА 7-8 класс Лина Ян
44350 АЛЬТО САКСОФОН СОЛО 7-8 класс стандарт Кай Ма
45350 CLARINET СОЛО 7-8 класс Хелена Kennedy
48120 WOODWIND CONCERTO 18 лет и младше Элисон Ким
70590 PIANO SOLO — BACH Minimum Associate Standard Gordon Zhang
70600 PIANO SOLO — BACH Minimum Associate Standard Liam Pond
под руководством Анаис Рохас Велес
74030 PIANO SOLO — RECITAL 18 лет и под Jarjay Chen
74150 PIANO CONCERT O 10 лет и младше Anita Hao
74179 PIANO CONCERTO 12 лет и младше Riley Ngo
75030 PIANO SOLO — 20 CENTURY Grade 3 standard Jace McDavid
75040 PIANO SOLO — 20 CENTURY Grade 4 standard Ilana Yue 9505
O 20 ВЕК, стандарт 5 класса Ethan Xie
75260B PIANO SOLO — GENERAL 6 класс Gustavo Brandt
76830 PIANO SOLO — ROMANTIC Grade 3 standard Ephraim Chen
76860B PIANO SOLO — ROMANTIC Grade 6 Standard Gerkrhoilyn Стандарт 10 класса Kevin Zhu
77650 PIANO SOLO — CANADIAN COMPOSERS Стандарт 5 класса Uliana Savytska
77660 PIANO SOLO — CANADIAN COMPOSERS Стандарт 6 класса Selena Wang
Содержание статьи
77670 PIANO SOLO 9000 Grade 7000 CANADIAN 78230 ФОРТЕПИАННОЕ СОЛО — СОВРЕМЕННЫЕ КОМПОЗИАТОРЫ Стандарт 3 степени Райан Чжэн
78250 P ИАНО СОЛО — СОВРЕМЕННЫЕ КОМПОЗИАТОРЫ Стандарт 5 класса Элвин Ли
78250A СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — СОВРЕМЕННЫЕ КОМПОЗИАТОРЫ Стандарт 5 класса Райан Хан
78260 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — СОВРЕМЕННЫЕ КОМПОЗИАТОРЫ Стандарт 6 класса Фрэнк Гао
78280 ПИАНО
78280 ПИАНИНО СОЛО стандарт 8280
78970A СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — ВЕЧЕРИНКИ, стандарт 7 Алина Фонг
78980 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНОВ — ВЕЧЕРИННОЕ УРОВЕНЬ 8, стандарт Шиченг Лай
ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЖЧИНЫ — ПРЕДНАЗНАЧЕННЫЙ ВЫБОР 11 лет и под Aidan Moody
— ПРОГРАММА VOCAL 930 лет и младше Робби Макдональд
ВОКАЛ СОЛО — МУЖЧИНЫ — ПРЕДПИСАННЫЙ ВЫБОР 13 лет и младше Гриффин Вонг
Содержание статьи
ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЖЧИНЫ — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 14 лет и младше Натан Северсон-Бейкер
05
ВОКАЛ
— ПРЕДПИСАННЫЙ ВЫБОР 13 лет и младше Йены Бикер
93490 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ЖЕНСКИЙ — PR ВЫПОЛНЕННЫЙ ВЫБОР 14 лет и младше Рианна Макдональд
94160 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ПЕСНЯ НЕМЕЦКОГО ИСКУССТВА 19 лет и старше Оливер Пепловски
94250 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ИТАЛЬЯНСКОЕ ИСКУССТВО ПЕСНЯ 16 лет и младше Чиаран Плант
94430 ИЛИ ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — БЕНЬАМИН — 18 лет Braaten
94450 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ORATORIO Женский Advanced Standard Allison Pompu
94460 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ORATORIO Male Advanced Standard Douglas Graham
94640 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — КОНЦЕРТ 19 лет и старше Graeme Climie
94740 VOCAL 124740 VOCAL
94740 VOCAL 124740 VOCAL под Николь Тиангха
94740A ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ЖЕНСКОЕ — ОТДЫХ 12 лет и младше Марина Кадри
Содержание статьи
94780 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ЖЕНСКОЕ — РЕЦИТАЛЬНОЕ 15 лет и младше Синтии Ган
95100 ВОКАЛЬНОЕ СОЛЬНОЕ СОЛО — СОВРЕМЕННОЕ ОПЕРАТИВНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ Лаура Кэтрин Джонс
95110 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — СОВРЕМЕННАЯ / СОВРЕМЕННАЯ ОПЕРА Мужской продвинутый стандарт D ouglas Graham
95650 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ЖЕНСКАЯ — НАРОДНАЯ ПЕСНЯ 11 лет и младше Кира Марш
95660 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ЖЕНСКАЯ — НАРОДНАЯ ПЕСНЯ 12 лет и младше Нора-Джейн Боннер
95720 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — НАРОДНАЯ ПЕСНЯ Морган Кригер 18 лет и младше Морган
95730 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — НАРОДНАЯ ПЕСНЯ 19 лет и старше Briar Greenhalgh
95770 ROBERT BURNS CLASS 18 лет и младше Benjamin Braaten
BANDS
11000H CONCERT BAND (УРОВЕНЬ I JUNIIOR HIGH) Школа Red Deert Lake 7 класс .Stearn)
ХОР
ШКОЛЬНЫЙ ХОР — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР ДВА выбора по своему усмотрению Хор 3 и 4 классов Академии магистра (К. Петерс)
Содержание статьи
ШКОЛЬНЫЙ ХОР — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР ДВА выбора по выбору старшего мастера Джон Дж. Школьный камерный хор (Л. Шварц)
ШКОЛЬНЫЙ ХОР — ВЫБРАННЫЕ ГОЛОСА ДВА выбора на свой выбор Хор мальчиков магистерской академии (К. Петерс)
ШКОЛЬНЫЙ ХОР — ВЫБРАННЫЕ ГОЛОСА Два выбора на свой выбор Девичий хор магистерской академии (К.Peters)
ШКОЛЬНЫЙ ХОР — ИЗБРАННЫЕ ГОЛОСА ДВА выбора на свой выбор Камерный хор средней школы им. Джона Дж. Дифенбейкера (Л. Шварц)
ШКОЛЬНЫЙ ХОР — НЕСКОЛЬКО СТИЛЕЙ ДВА выбора — Хор 4 степени магистратуры (К. Петерс)
Один народ и еще один, кроме народной песни
ШКОЛЬНЫЙ ХОР — НЕСКОЛЬКО СТИЛЕЙ ДВА выбора — Хор 5-го класса магистерской академии (К. Петерс)
Один народ и еще один, кроме народной песни
Содержание статьи
ШКОЛЬНЫЙ ХОР — НЕСКОЛЬКО СТИЛЕЙ ДВА выбора — Хор 6 класса магистерской академии (C.Peters)
Одна народная и еще одна, кроме народной песни
ШКОЛЬНЫЙ ХОР — НЕСКОЛЬКО СТИЛЕЙ ДВА выбора — Уильям Аберхарт, женский хор 10 класса (Э. Фаре-Берг)
Один народ и еще один, кроме народной песни
ШКОЛЬНЫЙ ХОР — НЕСКОЛЬКО СТИЛЕЙ ДВА выбора — Концертный хор Уильяма Аберхарта (Э. Фаре-Берг)
Одна народная и одна другая, кроме народной песни
ШКОЛЬНЫЙ ХОР — КОНЦЕРТНАЯ ГРУППА на выбор по собственному выбору Хор Дивизиона Уэббера I (S .Knapp)
ШКОЛЬНЫЙ ХОР — КОНЦЕРТНАЯ ГРУППА по выбору по выбору Старший хор начальной школы Ecole Brentwood (C. Steeves)
АНСАМБЛИ
57340 ШКОЛЬНЫЙ ЛАТУННЫЙ АНСАМБЛЬ — ОТ 7 ДО 12 ИНСТРУМЕНТАЛИСТОВ Старшая школа Бишоп Кэрролл
57330 ШКОЛЬНЫЙ ЛАТУННЫЙ АНСАМБЛЬ — ОТ 3 ДО 6 ИНСТРУМЕНТАЛИСТОВ Духовой квинтет Аберхарта (Н. Гингрич)
57350 ШКОЛЬНЫЙ ЛАТУННЫЙ АНСАМБЛЬ — БОЛЕЕ 12 ИНСТРУМЕНТАЛИСТОВ Бишоп Кэрролл Школьный медный ансамбль (К.Herard)
48930 ШКОЛЬНЫЙ АНСАМБЛЬ WOODWIND — ОТ 3 ДО 6 ИНСТРУМЕНТАЛИСТОВ Аберхартский квинтет деревянных духовых инструментов (Н. Гингрич)
48940 ШКОЛЬНЫЙ АНСАМБЛЬ WOODWIND — 7-12 ИНСТРУМЕНТАЛИСТОВ Bishop 9000 WOODWIND ENSEMBLE — 7-12 ИНСТРУМЕНТОВ 12 ИНСТРУМЕНТАЛИСТОВ Ансамбль деревянных духовых инструментов средней школы епископа Кэрролла (К. Херард)
48940 ШКОЛЬНЫЙ АНСАМБЛЬ ДЕРЕВЯННЫХ ВЕТРОВ — ОТ 7 ДО 12 ИНСТРУМЕНТАЛИСТОВ Ансамбль кларнета епископа Кэрролла (К. Херард)
Результаты фестиваля 1604 STRING, 26 апреля 2017 г. — СООБЩЕСТВО (УРОВЕНЬ I) Подготовительные струны Mount Royal University (B.Neumann)
16010A STRING ORCHESTRA — COMMUNITY (GRADE I) Mount Royal University Pre-Chamber B Strings B (B. Neumann)
16110 STRING ORCHESTRA — COMMUNITY (GRADE II) Mount Royal University Pre-Chamber A Strings (Б. Нойман)
31070 СКРИПКА СОЛО — БАХ 12 лет и младше Эшли Синь Ин Цай
31820 СКРИПКА СОЛО — КЛАССИКА 12 лет и младше Анна Штубе
33400 СКРИПКА СОНАТА — БАРОККО 12 лет и младше Элла Тан
34880 СКРИПКА 12 лет СОЛО — и под руководством Анны Штубе
48230 WOODWIND SOLO — SONATA 19 лет и старше Тайла Мапатак
48240 WOODWIND SOLO — SONATA Минимальный партнерский стандарт Себастьян Реутен
48270 WOODWIND SOLO — BAROQUE COMPLET 18000 лет и младше 9 Alison4 Kim СОНАТА 17 лет и старше Стивен Росс
71530A ФОРТЕПИАННОЕ СОЛО — ПОЛНАЯ СОНАТА 17 лет и старше Керри Хо
72270 ФОРТЕПИАННОЕ СОЛО — ШОПЕН 12 лет и меньше Кэтрин Янг Сун
72280 ФОРТЕПИАНО СОЛО — ЧОПЕН 13 лет и младше Аарон Ван
72550 ФОРТЕПИАННОЕ СОЛО — ИМПРЕССИОНИЗМ 18 лет и младше Джоанна Йе
74173 ФОРТЕПИАННЫЙ КОНЦЕРТ 15 лет и младше Давертин Бикер
74174 Николас Кван
75730A СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — БАРОККО, стандарт 3-го класса Итан Нго
76630A СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — КЛАССИЧЕСКИЙ Уровень 3 стандарт Шеннон Ли
76640 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — КЛАССИЧЕСКИЙ стандарт 4-го уровня Эван Дойл
СОЛО Классический 4-й класс Evan Doyleki
76630
76660 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — КЛАССИЧЕСКОЕ, стандарт 6 класса Conan Li
76670A СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — КЛАССИЧЕСКОЕ СОЛО класса 7 Линда Шао
76690A СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — КЛАССИЧЕСКОЕ 9 уровень стандартное Brett Gu
76840 PIANO GREEN
76840 ROM
76850 ФОРТЕПИАННОЕ СОЛО — РОМАНТИЧЕСКИЙ стандарт 5 степени Линда Ю
76860 СОЛО ФОРТЕПИАНА — РОМАНТИЧЕСКОЕ 6 класс Вивиан Qin
76860A PIANO SOLO — ROMANTIC Grade 6 standard Andrew Shan
76870 PIANO SOLO — ROMANTIC Grade 7 Standard Jessica Mah
77290A PIANO SOLO — CHOPIN Grade 9 standard Derek Lee
77300A PIANO SOLO
77300A
78750 ФОРТЕПИАНО СОЛО — КОНЦЕРТ 5-го класса стандарт Эрик Гуосуан Шань
78770 ФОРТЕПИАНО СОЛО — КОНЦЕРТ 7-го класса стандарт Калеб Чан
78960A ФОРТЕПИАННОЕ СОЛО — РЕЦИТАЛ 6-й класс Ellora Khandekar
78970 ПИАНО
78970 СОЛЬ
78970 ПИАНИНО СОЛО 79000A PIANO SOLO — RECITAL 10 класс по стандарту Эмили Чжу
CHORAL — PROVINCIAL NATIONAL Хоровая группа: 13 или более мужских голосов Calgary Boys Choir Senior Choir (P.( Q. Le)
ХОР — ПРОВИНЦИАЛЬНАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ ШКОЛА Хоровая: 12 лет и младше Хора Христианской начальной школы Калгари (А. Гатус)
ХОР — ЦЕРКОВЬ / ВОСКРЕСНАЯ ШКОЛА 18 лет и под руководством Молодежного хора Объединенной церкви Св. Томаса (B .Робертсон)
93660 ВОКАЛ СОЛО — ЖЕНСКИЙ — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 11 лет и младше Лии Дилгер
93670 ВОКАЛ СОЛО — ЖЕНЩИНА — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 12 лет и младше Килин Торогуд
93670A ВОКАЛ СОЛО — ЖЕНЩИНА 12 лет — СОБСТВЕННЫЙ
93680 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ЖЕНЩИНА — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 13 лет и младше Йена Бикер
93690 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ЖЕНСКОЕ — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 14 лет и младше Sage Gilliland
94070 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — FRENCH ART SONG 16 лет и младше 4 9405 Вансер ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ФРАНЦУЗСКАЯ ПЕСНЯ 17 лет и младше Шон Хайд
94140 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — НЕМЕЦКАЯ ИСКУССТВЕННАЯ ПЕСНЯ 17 лет и младше Бет Поллард
94800 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ЖЕНСКОЕ — РЕЦИТАЛЬ 16 лет и младше Кэти Левинсон
94820 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО 17 лет — лет и младше Кассандры Бэрроу
94930 ВОКАЛЬНЫЙ ДУЭТ 16 лет и младше Эмили Рейтсма Кайли Рейтсма
95670 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ЖЕНСКАЯ — НАРОДНАЯ ПЕСНЯ 13 лет и младше Мади сын Арнасон
95680 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ЖЕНСКОЕ — НАРОДНАЯ ПЕСНЯ 14 лет и младше Мария Циммерманн
95710 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — НАРОДНАЯ ПЕСНЯ 17 лет и младше Шон Хайд
96100 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — СВЯТОЕ 15 лет и младше Сара Дайкерхофф05 СОЛО05 — СВЯТОЙ 16 лет и младше Спенсера ВанДеллена
BANDS
16500 СТРУННЫЙ ОРКЕСТР — ШКОЛА (УРОВЕНЬ VI) Средняя школа епископа Кэрролла — Струнные виртуозы (C.Visy)
ХОРЫ
ШКОЛЬНЫЙ ХОР — ВЕЧЕРНИЙ ХОР Уэбберской академии (П. Клаттенбург)
A ХОР — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР

Результаты фестиваля на вторник, 25 апреля 2017 г. лет и младше Hannah Johnsen
31370 VIOLIN SOLO — BAROQUE 12 лет и младше Sarah Clarridge
31380 VIOLA SOLO — BAROQUE 12 лет и Megan Jones
33700 VIOLINATA 12 лет и младше Shannon Keely Wong 34080 12 лет и младше Shannon Keely Wong 34080 12 лет 9000 и под руководством Джошуа Цю
44380 ALTO SAXOPHONE SOLO Минимальная партнерская стандартная каденция Sullivan
48020 WOODWIND SOLO 16 лет и под Teagen Wiechnik
48030 WOODWIND SOLO 18 лет и младше Alison Kim
48220 WOODWIND SOLO — SONATA 18 лет и младше Элисон Ким
48510 WOODWIND SOLO — R ECITAL 16 лет и младше Benjamin Brown
48540 WOODWIND SOLO — RECITAL Минимальный стандарт младшего специалиста Sebastian Reuten
60040 SNARE DRUM SOLO Grade 7-8 standard Jeevan Gill
70610 PIANO SOLO — BACH Minimum Associate Standard 30 Peter Stambene 9000 КЛАССИЧЕСКИЙ 18 лет и младше Joanna Yeh
72250 PIANO SOLO — CHOPIN 10 лет и младше Jessica Zhang
74270 PIANO COMPLETE CONCERTO Associate Standard Джошуа Вонг
75060 PIANO SOLO — 20 CENTURY Grade 6000 Tjais Hirst 9000 Стандарт Tjais Hirst 9000 CENTURY Grade 6 standard Selena Wang
75230 PIANO SOLO — GENERAL Grade 3 standard Gavin Luo
75270 PIANO SOLO — GENERAL Grade 7 standard Jason Xie
75740 PIANO SOLO — BAROQUE Grade 4405 75740 PIANO SOLO — BAROQUE Grade 4405 — 9000 PIANO BAROQUE Grade 4405 — стандарт Ilana Yue 754000 4 стандарт Enoch Lin
75750 PIANO SOLO — BAROQUE Стандарт 5 степени Jinjou Wang
76660B СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНОВ — КЛАССИЧЕСКОЕ, стандарт 6 уровня Mac Xing
76670 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — КЛАССИЧЕСКОЕ СОЛО класса 7 Mitski Pratt
77090 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — ПОЗДНЕЕ РОМАНТИЧЕСКОЕ СТАНДАРТ 9 класса Chaiyi (Lea) An
77480 Стандартное СОЛО для фортепиано 8 класса Брианна Манзано
77490 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — ИМПРЕССИОНИЗМ Стандарт 9 класса Pax Willey
77680 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — КАНАДСКИЕ КОМПОЗИАТОРЫ Стандарт 8 класса Юаньцзе (Билл) Чжэн
78270 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — СОЛО ДЛЯ КОНТРОЛЯ 9000 LONG 78605 СОЛЬ 7, стандарт 7000, класс 7 КОНЦЕРТ 6 класс, стандарт Кэтрин Парк
78990 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНОВ — РЕЦЕПТ 9 класс Джеки Ву
78990A СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНОВ — РЕЦИТАЛЬ 9 класс Ю Хао
93940 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — АМЕРИКАНСКОЕ ИСКУССТВО ПЕСНЯ 18 лет и младше Джулия Кадди 940 940 — КАНАДСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПЕСНЯ 19 лет и старше Шах-Кемм Конгнетиман
94090 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ФРАНЦУЗСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПЕСНЯ 18 лет и младше Бенджамин Браатен
94130 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — НЕМЕЦКАЯ ПЕСНЯ 16 лет и младше Брайанна Катхилл
94190 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ВЕЛИКОБРИТАНСКАЯ ИСКУССТВЕННАЯ ПЕСНЯ 16 лет и младше Натали Маршалл
94210 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО 18 лет и младше
Бенджамин Брэйтен 5
94220 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ПЕСНЯ ВЕЛИКОБРИТАНИИ 19 лет и старше Оливер Пепловски
94260 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ИТАЛЬЯНСКАЯ ПЕСНЯ 17 лет и младше Бронте Аллегро
94400 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — БАХАРИЯ 18 лет и младше Клэр Фриер 944205
BACH ARIA Advanced Standard Justine Amber Pariag
94600 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ЖЕНСКИЙ — КОНЦЕРТ 16 лет и младше Кэти Левинсон
94630 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — КОНЦЕРТ 18 лет и младше Benjamin Braaten
95200 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — LIGHT OPERA5
95200 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — LIGHT OPERA 5 лет и младше Lauren 9 лет и младше Lauren
95210 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ЛЕГКАЯ ОПЕРА 17 лет и младше Микензи Страница
95230 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ЛЕГКАЯ ОПЕРА 19 лет и старше До uglas Graham
97060 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР 11 лет и младше Джорджия Пью
97060A ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР 11 лет и младше Джулианна Смит
97070 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР — БАЛЛАД 12 лет и младше Greer Hunt 4 СОЛО — МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР — БАЛЛАДА 12 лет и младше Kenzie Rigel
97071A ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР — UP-TEMPO 12 лет и младше Kaitlyn Watson
97071B ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — MUSICAL THEATER — UP-TEMPO Palmer 9000 лет и младше 12 лет BANDS
11100G CONCERT BAND (УРОВЕНЬ II JUNIOR HIGH) Концертный оркестр школы капитана Николая Годдард (S.Drew)
13020A JAZZ BAND Henry Wise Wood Jazz Band (J. Finkbeiner)
Результаты фестиваля за понедельник, 24 апреля 2017 г.
17130A ГРУППА КАМЕРЫ 18 лет и младше Aberhart String Trio
30370 СКРИПИЧНОЕ СОЛО — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 11 лет и младше Anje Atkinson
30380 VIOLIN SOLO — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 12 лет и младше Selen Nsabiyeze
41320 FLUTE SOLO Grade 1-2 Standard Jinghui Bai
41340 FLUTE SOLO Grade 5-6 standard Myla Grade
SOLO
стандартный Mirabelle Jien
45330 CLARINET SOLO 3–4 классы стандартный Chelsea Haddad
48000 WOODWIND SOLO 12 лет и младше Jinghui Bai
48300 WOODWIND SOLO — СОВРЕМЕННЫЕ / СОВРЕМЕННЫЕ КОМПОЗИТОРЫ 9000 PanPIN 483 или 910 Sullivan CONTEMPORN WOODWIND SOLO 14 лет и младше СОВРЕМЕННЫЕ КОМПОЗИТОРЫ 16 лет и младше Лина Янг
56210 BRASS CONCERTO 16 лет и младше Тейлора Краузе
56610 BRASS SOLO — СОВРЕМЕННЫЕ / СОВРЕМЕННЫЕ КОМПОЗИТОРЫ 16 лет и младше Тейлор Краузе
70190 ФОРТЕПИАНО СОЛО — 20 ВЕК 15 лет и младше Диего Карсолио
70200 СОЛО ФОРТЕПИАНА — 20 ВЕК 16 лет и младше Эмили Браганса
70520 СОЛО ФОРТЕПИАНА и младше 16 лет Fan-Lou
70540 PIANO SOLO — BACH 17 лет и младше Девин Аггарвал
70830 PIANO SOLO — BAROQUE 18 лет и младше Cindy Zhang
70850 PIANO SOLO — BAROQUE Минимальный стандарт ассоциированного солиста Yu’han Zhao 719305 9000 PIANIC4 05 9000 18 лет и младше Адам Петтигрю
71950 PIANO SOLO — ROMANTIC Minimum Associate Standard Эмили Бедфорд
72150 PIANO SOLO — LATE ROMANTIC 18 лет и младше Joel Braganza
72310 PIANO SOLO — CHOPIN 16 лет и младше Hong Tao Zhang 700023305 05 05 05 СОЛО — ЧОПЕН 18 лет и младше Николас Кван
73980 ФОРТЕПИАНО СОЛО — РЕЦИТАЛ 13 лет и младше Джошуа Вонг
74000 ФОРТЕПИАНО СОЛО — КОНЦЕРТ 15 лет и младше Felicia Deng
74174 PIANO CONCERTO 16 лет и младше Джанет Ли
75070 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНОВ — 20 ВЕК 7 класс Grace Fu
75250 СОЛО — ОБЩЕЕ СОЛО 5 стандарт Elisa Su
05 9000 — GENERAL Grade 6 стандарт Shirley Tu
75760 PIANO SOLO — BAROQUE Grade 6 standard Daniel Liang
75760A PIANO SOLO — BAROQUE Grade 6 standard Claire Mattern
75770A PIANO SOLO — BARO000 SEO 7000 750 стандарт Cindian Стандарт 5 класса Jasmine Zhou
76660A СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — КЛАССИЧЕСКИЙ Стандарт 6 класса Эмма Ли
76690 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — КЛАССИЧЕСКИЙ Уровень 9 Стандарт Аманда Касерес
76880 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — РОМАНТИЧЕСКИЙ Стандарт 8 класса Говард Вэнь
ROMANTIC 76880A Уровень 8 стандартный Ryan Wei
77290 PIANO SOLO — CHOPIN 9 класс стандарт Sarah Chen
78960 PIANO SOLO — RECITAL Gra de 6 standard Grace Fu
79000 PIANO SOLO — RECITAL 10 класс стандарт Edward Sun
80470 АНГЛИЙСКАЯ РОМАНТИЧЕСКАЯ ПОЭЗИЯ СОЛО 16 лет и младше Рэйчел Бенслер
80520 АНГЛИЙСКАЯ ВИКТОРИАНСКАЯ ПОЭЗИЯ СОЛО 16 лет и младше Николь Хадерер 805305 9000 18 лет и младше Люк Маршан
80550 ДВАДЦАТЬ / ДВАДЦАТЬ ПЕРВЫЙ ВЕК ПОЭЗИЯ СОЛО 12 лет и младше Эван Йе
80560 ДВАДЦАТЬ / ДВАДЦАТЬ ПЕРВЫЙ ВЕК ПОЭЗИЯ СОЛО 14 лет и младше Арман Лакху
-ДВАДЦАТЬ ДВАДЦАТЬ СОЛО 16 лет и младше Арнув Маянк
81160 СОНЕТНАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ СОЛО 14 лет и младше Джозеф Ма
81170 СОНЕТ-ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ СОЛО 16 лет и младше Мэри Ван
81280 ПРОЗА СОЛО 15 лет и младше Натали Маршалл
81290 ПРОЗА 16 лет и СОЛО под Aine Ma
81400 ПУБЛИЧНО ГОВОРИТ СОЛО 10 лет и под Адамом Чаном
81410 ПУБЛИЧНО ГОВОРИТ СОЛО 12 лет и младше Eric Gong
81590 CREATIVE STORY TELLING SOLO 18 лет и младше Grace Chang
82280 SPEECH SOLO — CONCERT 16 лет и Azra Jeraj
VOCAL SOLO — MALE — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР33 16 лет и младше Spencer
VanDellen
VanDellen ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЖЧИНЫ — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 17 лет и младше Брэндона Бейлиса-Джиффре

ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЖЧИНЫ — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 18 лет и младше Итана Тейлора
93340 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЖЧИНЫ — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 19 лет и старше Акеш 9000 Ахир
ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ЖЕНСКОЕ — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 15 лет и младше Синтии Ган
93710 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ЖЕНСКОЕ — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 16 лет и младше Эмили Браганса
93720 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ЖЕНСКИЙ — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 17 лет и младше Кэти Макмиллан
— ЖЕНСКИЙ — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 18 лет и младше Джулия Шервуд
93740 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ЖЕНСКОЕ — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 19 лет и старше Брайар Гринхал
93910 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — АМЕРИКАНСКОЕ ИСКУССТВО ПЕСНЯ 16 лет и младше Брианна Катхилл
94010 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — КАНАДСКАЯ ПЕСНЯ 16 лет и младше Лорен Рейзиг
94020 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — КАНАДСКАЯ ПЕСНЯ 17 лет и младше Кэти Макмиллан
94030 ВОКАЛЬНАЯ СОЛЬНАЯ ПЕСНЯ — КАНАДСКАЯ ПЕСНЯ 18 лет и младше Julia Sherwood
94170 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — НЕМЕЦКАЯ ПЕСНЯ Advanced Standard Николас Аллен
94270 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — ИТАЛЬЯНСКАЯ ПЕСНЯ 18 лет и младше Benjamin Braaten
95020 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — OPERA Female Advanced Standard Лаура Кэтрин Джонс 96000905 — НАРОДНАЯ ПЕСНЯ 15 лет и младше Талии Джоффе
97050 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР 10 лет и младше Эйдана Пфайфера
97071 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР — UP-TEMPO 12 лет и младше Митчелла Бауэра
97510 ВОКАЛ лет и под руководством Марии Вандекерхове, Геррилин Вандекерхове
97520 ВОКАЛЬНЫЙ ДУЭТ — МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР 12 лет и под руководством Митчелла Бау э, Тайлер Бидик
97600 ВОКАЛЬНОЕ ТРИО — МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР 12 лет и младше Кензи Ригель, Брон Ходжсон, Эйдан Пфайфер
97650 МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР — МАЛЕНЬКИЙ АНСАМБЛЬ 12 лет и младше Серпас Вокальное искусство No Matter What
THE НОМЕР 12 лет и младше School of Seuss
BANDS
11100 CONCERT BAND (LEVEL II JUNIOR HIGH) Школа Fairview 8 класс Концертный оркестр (P.Rounding)
11100C КОНЦЕРТНЫЙ БЕНД (УРОВЕНЬ II ДЛЯ ДЕТЕЙ) Концертный оркестр уровня II школы изящных искусств Св. Альфонса (Э. Ригель)
11330 КОНЦЕРТНЫЙ БЕНД (УРОВЕНЬ IV SENIOR HIGH) Симфонический оркестр средней школы им. Джона Г. Дифенбейкера (К. Thackrey)
Результаты фестиваля на субботу, 22 апреля 2017 г.
17000A ПАЛАТА — НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНИМАЛЬНЫЙ ПРОВИНЦИАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ YIP Trio
17010 МОЦАРТ — ПАЛАТА Senior or Associate Standard Opus 35
17140 ГРУППА КАМЕР СТРУКТУРА — 19 лет и старше Amici Quintes
30000 STRING SOLO PROVINCIAL NATIONAL Минимальный ассоциированный стандарт Isabella D’Éloize Perron
30030 CARR STRING CLASS Минимальный ассоциированный стандарт Henchen Sun
30420 VIOLIN SOLO — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 18 лет и менее Solana CHOLE SOLO
30440 VIOLIN Associate SOLO
30440 VIOLIN Associate Стандартный Крис Фанг
31160 СКРИПКА СОЛО — БАХ 18 лет и младше Солана Фребольд
32440 СКРИПКА СОЛО — РОМАНТИЧЕСКИЕ 18 лет и младше Талия Синклер
32720 СКРИПКА СОЛО — СОВРЕМЕННЫЕ / СОВРЕМЕННЫЕ КОМПОЗИАТОРЫ 12 лет и младше Даниэль Канг
33120 СКРИПКА СОЛО — КАНАДСКИЕ КОМПОЗИТОРЫ 12 лет и младше Джулия Филден
34120 СКРИПКА СОЛО
Канаши 14 лет и младше 34120A VIOLA CONCERTO 14 лет и младше Anna Stube
34130 VIOLA CONCERTO 14 лет и Linus Hynes
34200A VIOLIN CONCERTO 18 лет и младше Erin Seo
35400 STRING DUET — VIOLIN 14 лет и младше Sabrina Zhu 9000 STRING 9000 ДУЭТ — СКРИПКА 18 лет и младше Патрисия Ли Пол Шольц
71520 СОЛО ПИАНИНО — ПОЛНАЯ СОНАТА 16 лет и младше Фелиция Денг
71840 СОЛО ФОРТЕПИАНА — РОМАНТИЧЕСКОЕ 9 лет и младше Анн Цянь
71850 СОЛО ФОРТЕПИАНА — РОМАНТИЧЕСКОЕ 10 лет и младше Guo
71860 PIANO SOLO — ROMANTIC 11 лет и младше Andrew Ayers
71870 PIANO SOLO — ROMANTIC 1 2 года и младше Jessie Zhang
72080 PIANO SOLO — LATE ROMANTIC 12 лет и младше Mina Penner
72460 PIANO SOLO — IMPRESSIONISM 10 лет и младше Melissa Xiao
72470 PIANO SOLO — IMPRESSIONISM 11hen
5 9000 PIANO0004000 СОЛО — ИМПРЕССИОНИЗМ 12 лет и младше Мадлен Жиродо
72490 ФОРТЕПИАНО СОЛО — ИМПРЕССИОНИЗМ 13 лет и младше Джанет Ин
72500 ФОРТЕПИАНО СОЛО — ИМПРЕССИОНИЗМ 14 лет и младше Рэй Чжан
72640 ФОРТЕПИАН 5 лет и Анн 5 — КАНАДА
72650 PIANO SOLO — CANADIAN COMPOSERS 10 лет и младше Anita Hao
72680 PIANO SOLO — CANADIAN COMPOSERS 13 лет и младше Aaron Wang
72690 PIANO SOLO — CANADIAN COMPOSERS 14 лет и младше Julia Zhu
72700 PIANO лет и младше Ричарда Шенга
73250 ФОРТЕПИАНО СОЛО — СОВРЕМЕННЫЕ КОМПОЗИАТОРЫ 10 лет и младше Лючия Го 90 005
73970 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНОВ до 12 лет и младше Кэтрин Ян Сун
73990 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНОВ до 14 лет и младше Шон Фу
74550 PIANO DUET 10 лет и младше XueQi Yang BingXuan Yang
74570 PIANO DUET
74570 PIANO DUET Ngo Erich Herchen
74590 PIANO DUET 14 лет и младше Susanne Sevcik Janet Ying
74610 PIANO DUET 16 лет и Evan Pfeifer Lisa Van de Panne
74640 PIANO DUET — FAMILY CLASS PIANO CLASS Jenna Shirley 7495 — ДВА ФОРТЕПИАНА — ЧЕТЫРЕ РУКИ 12 лет и младше Riley Ngo Erich Herchen
76680B СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНОВ — КЛАССИЧЕСКИЙ стандарт 8-го класса Юаньцзе (Билл) Чжэн
76900A СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — РОМАНТИЧЕСКИЙ стандарт 10-го класса Марли Гиллис
СОЛО
СОЛО
СОЛО
стандартный Chaiyi (Lea) An
81940 СОЛЬНАЯ СЦЕНА — СОВРЕМЕННАЯ 16 лет и младше Рэйчел Бенслер
81950 СОЛЬНАЯ СЦЕНА — СОВРЕМЕННАЯ 18 лет и младше Люк Маршанд
82020 СОЛЬНАЯ СЦЕНА — СОВРЕМЕННО 12 лет и младше Джастина Хоанга
82040 СОЛЬНАЯ СЦЕНА — СОВРЕМЕННО 16 лет и младше Анны Ван Леувен
82240 РЕЧЬ СОЛО — КОНЦЕРТ 10 лет и младше Матиас Чунг
5
лет и младше Ализен Джерадж
82290 РЕЧЬ СОЛО — КОНЦЕРТ 18 лет и младше Елена Митевска
85020 ДУОЛОГ 12 лет и младше Теодора Гиргулис Димитри Гиргулис
85050 ДУОЛОГ 18 лет и младше Наоми Дуска ЭНМЯНЬЯ
Наоми Дуска Дуска Ансамбль Шекспира Королевской университетской консерватории
97210 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР — UP-TEMPO 18 лет и младше Кайла Фрадетт
97220 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР — UP-TEMPO 19 лет и старше Саймон Тоттруп
97630 ВОКАЛЬНЫЙ ТРАП
97630 лет и под Ryleigh Barrow Cassandra Barrow Kaylea Barrow
97640 ВОКАЛЬНОЕ ТРИО — МУС ICAL THEATER 19 лет и старше Дэниел Хансон Бенджамин Браатен Джейкоб Сандерленд
97653 МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР — МАЛЕНЬКИЙ АНСАМБЛЬ 16 лет и младше Серпаса Решение проблем вокального искусства
97655 МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР — МАЛЫЙ АНСАМБЛЬ Старший Эмили Тройамин Брэтенер
Якоб
Якоб
97663 МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР — МАЛЫЙ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ НОМЕР 16 лет и младше Дочери Delta Nu
97663А МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР — МАЛЫЙ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ НОМЕР 16 лет и младше St.Basil School Class B
97665 МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР — МАЛЫЙ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ НОМЕР Intermediate-Senior The Liberation League
97700 МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР — ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ НОМЕР Intermediate-Senior Serpas Вокальное искусство Полностью одет
97700A МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР — Старший производственный номер школы St. Класс A
97700B МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР — ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ НОМЕР Промежуточный-старший Школа Василия Блаженного Класс B
Результаты фестиваля на пятницу, 21 апреля 2017 г.
17130 КАМЕРНАЯ ГРУППА STRING — 18 лет и младше Whistling Strings
31130 VIOLIN SOLO — БАХ 16 лет и младше Мадлен Нисетвольд
31140 ВИОЛА СОЛО — БАХ 16 лет и младше Майя Форсайт
32400A СКРИПКА СОЛО — РОМАНТИКА 16 лет и младше Мадлен Нисетволд
32760 СКРИПКА СОЛО — СОВРЕМЕННЫЕ
лет и СОВРЕМЕННЫЕ
32810 VIOLA SOLO — СОВРЕМЕННЫЕ / СОВРЕМЕННЫЕ КОМПОЗИТОРЫ 16 лет и младше Alexa nder Beggs
33160 СКРИПКА СОЛО — КАНАДСКИЕ КОМПОЗИАТОРЫ 14 лет и младше Сачи Канаширо
34170 VIOLA CONCERTO 16 лет и младше Александр Беггс
34960 СКРИПКА СОЛО — РЕЦИТАЛ 16 лет и младше Синди Чен
7O16 под Clare Guo
71650 PIANO SOLO — CLASSICAL 10 лет и младше Anita Hao
72090 PIANO SOLO — LATE ROMANTIC 13 лет и Caroline Dratnal
72100 PIANO SOLO — LATE ROMANTIC 14 лет и младше Mabel Hennig
7 КОНЦЕРТ 13 лет и младше Джошуа Вонг
73940 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНОВ 9 лет и младше Энн Цянь
74010 СОЛО для фортепиано до 16 лет и младше Cherise Kwok
74160 Концерт для фортепиано 11 лет и младше Энтони Фенг
лет и младше Джошуа Вонг
74172 PIANO CONCERTO 14 лет и младше Catherine Deng
74172A PIANO CONCERTO 14 лет и младше Susanne Sevcik
74180 PIANO CONCERTO 13 лет и младше Janet Ying
75080 PIANO SOLO — 20 CENTURY Grade 8 standard Martin Plaskon
77080 PIANO SOLO — LATE ROMANTIC Grade 8 standard Daniela Garcia
PIANO SOLIC Стандарт 10 класса Элизабет Рубин
77300 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — ЧОПИН Стандартный уровень 10 Вивиан Ду
77690 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — КАНАДСКИЕ КОМПОЗИАТОРЫ Стандарт 9 класса Chaiyi (Lea) An
77700 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — КАНАДСКИЕ КОМПОЗИАТОРЫ 10 стандарт Elly Hung 9805 / ДРАМАТИЧЕСКАЯ ПОЭЗИЯ СОЛО 14 лет и младше Аша Ненши Натху
80200 ЛИРИЧЕСКАЯ ПОЭЗИЯ СОЛО 10 лет и младше Бенджамин Клейле
80390 СОЛО КАНАДСКОЙ ПОЭЗИИ 16 лет и младше Натали Маршал
81240 ПРОЗА
Даниэль Чанг 4 СОЛО 12 лет и младше Мейсон Ли
81740 СОЛО — КЛАССИЧЕСКАЯ СЦЕНА 16 лет и младше Николь Ха derer
81910 СОЛЬНАЯ СЦЕНА — СОВРЕМЕННАЯ 10 лет и младше Остина Эвингтона
81920 СОЛЬНАЯ СЦЕНА — СОВРЕМЕННАЯ 12 лет и младше Доры Маки
82050 СОЛЬНАЯ СЦЕНА — СОВРЕМЕННАЯ 18 лет и младше Кристи Ли
97100A СОЛЬНАЯ СЦЕНА — МОЛОДЕЖНЫЙ ВОКАЛ 15 лет и младше Sasha Caouette
97130 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР — БАЛЛАД 18 лет и младше Итана Тейлора
97160A ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР — UP-TEMPO 13 лет и младше Эмили Рейцма
97530 ВОКАЛЬНЫЙ ДУЭТ 14 лет и под руководством Джека Пью Пола Грэхема
97540 ВОКАЛЬНЫЙ ДУЭТ — МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР 16 лет и под руководством Теодоры Каррас Сара Дайкерхофф
97550 ВОКАЛЬНЫЙ ДУЭТ — МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР 18 лет и младше Кассандры Бэрроу Джейкоб Сандерленд
97560 ВОКАЛ Сверху Дэвид Дайкерхофф Эмили Сандерленд
Результаты фестиваля на четверг, 20 апреля 2017 г.
17120 ГРУППА КАМЕР СТРОКА — 16 лет и младше Trio Joliso
17210 ГРУППА КАМЕР — DUO PairOcelli
31940 VIOLIN SOLO — CLASSICAL 18 лет и младше Solana Frebold
32360 VIOLIN SOLO — ROMANTIC 14 лет и младше Fatima Salazar
SOLO 32370 и под Wesley O’Brien
32400 VIOLIN SOLO — ROMANTIC 16 лет и младше Chris Fang
33740 VIOLIN SONATA 14 лет и Fiona Marchetto
33740A VIOLIN SONATA 14 лет и младше Jennifer Jeon
33750 VIOLA Уэсли О’Брайен
33820 СКРИПКА СОНАТА 18 лет и младше Соланы Фребольд
34160 СКРИПИЧНЫЙ КОНЦЕРТ 16 лет и младше Хитоми Мияджи
35040 СКРИПКА СОЛО — РЕЦИТАЛЬ 19 лет и старше Талия Синклер
70330 ГЕНЕРАЛЬНОЕ СОЛО 9 лет и младше Клэр Го
70340 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — ОБЩЕЕ 10 лет и младше Сарина Чан
70350 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — ОБЩЕЕ 11 лет и под руководством Хлои Чен
70360 СОЛО ФОРТЕПИАНА — ОБЩЕЕ 12 лет и младше Патрисии Хе-Гао
70400 СОЛО ФОРТЕПИАНА — ОБЩЕЕ 16 лет и младше Джорджанны ван Хелден
71680 СОЛО ФОРТЕПИАНА — КЛАССИЧЕСКОЕ 13 лет и младше Кэтрин Фам 716905 9000 — КЛАССИЧЕСКИЙ 14 лет и младше Julia Zhu
72110 PIANO SOLO — LATE ROMANTIC 15 лет и младше Diego Carsolio
72130 PIANO SOLO — LATE ROMANTIC 16 лет и младше Ryan Song
72660 PIANO SOLO — CANADIAN COMPOSERS 11 лет и младше Saschales
72670 СОЛО НА ФОРТЕПИАНЕ — КАНАДСКИЕ КОМПОЗИАТОРЫ 12 лет и младше Мадлен Жиродо
73290 СОЛО НА ФОРТЕПИАНЕ — СОВРЕМЕННЫЕ КОМПОЗИАТОРЫ 14 лет и младше Кэтрин Денг
73300 СОЛО НА ФОРТЕПИАНЕ — СОВРЕМЕННЫЕ КОМПОЗИАТОРЫ 15 лет и младше 10 лет Питер Стамбене СОСТОЯНИЕ 9000 — СОВРЕМЕННЫЕ КОМПОЗИАТОРЫ 15 лет и младше 10 лет Питер Стамбене 16 лет и младше Cherise Kwok
73790 PIANO SOLO — CONCERT 14 лет и младше Николая Нес terov
73810 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНОВ — КОНЦЕРТ 16 лет и младше Лизы Ван де Панне
73950A СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНОВ — КОНЦЕРТ 10 лет и младше Джессика Чжан
73960 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНОВ — КОНЦЕРТ 11 лет и младше Jinlin Jia
CON 74140 PIANO
CON 74140 под Chanan Ngo
75090 PIANO SOLO — 20 CENTURY Grade 9 standard Benjamin Nysetvold
75280 PIANO SOLO — GENERAL Grade 8 standard Cecilia Chen
75780A PIANO SOLO — BAROQUE Grade 8v standard Tessa 9905A Nyset 9v standard Anna Ngo
75800 PIANO SOLO — BAROQUE 10 класс, стандарт Эмма Чжао
79005 PIANO SOLO — RECITAL Взрослый Карен Кинг
79180 PIANO CONCERTO Эквивалент 7-го класса и младше Ноэля Хатчиссона
79181 PIANO CONCERTO
79181 PIANO CONCERTO
79181 PIANO CONCERTO
80340 КАНАДСКАЯ ПОЭЗИЯ СОЛО 9 лет и младше Чжилин Чжан
80350 КАНАДСКАЯ ПОЭЗИЯ СОЛО 10 лет и под руководством Барри Гу
80360 КАНАДСКАЯ ПОЭЗИЯ СОЛО 11 лет и младше Рэнди Рен
80370 КАНАДСКАЯ ПОЭЗИЯ СОЛО 12 лет и младше Феликс Ян
81420B ПУБЛИЧНОЕ СОЛО 14 лет и младше Аша Ненши СОЛО 180005
81440 PING под Grace Chang
81850 СОЛЬНАЯ СЦЕНА — SHAKESPEARE 14 лет и младше Arman Lakhu
81860 СОЛОВАЯ СЦЕНА — SHAKESPEARE 15 лет и младше Natalie Marshall
81870 СОЛОВАЯ СЦЕНА — SHAKESPEARE 164 лет и младше Noa лет и младше Елены Митевской
82010 СОЛЬНАЯ СЦЕНА — СОВРЕМЕННО 10 лет и младше Роберта Хоанга
82020A СОЛЬНАЯ СЦЕНА — СОВРЕМЕННО 12 лет и младше Эммы Мейсон
82030 СОЛЬНАЯ СЦЕНА — СОВРЕМЕННО 14000 лет и младше Ализен
05 Вирадж 4 МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР — БАЛЛАДА 13 лет и младше Натали Эванс
97110 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР — БАЛЛАД 16 лет и младше Лорен Лернер
97160 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР — UP-TEMPO 13 лет и младше Шеннон Мезоннев
97170A ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР — UP-TEMPO 14 лет и младше Paul Grahame
ТЕАТР — UP-TEMPO 16 лет и младше Кэти Левинсон
97200A ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР — UP-TEMPO 17 лет и младше Кэти Макмиллан
Результаты фестиваля за среду, 19 апреля 2017 г.
17110 КАМЕРНАЯ ГРУППА 14 лет и под The Quartertones
30010 MOZART — STRING Senior or Associate Standard Daniel Dastoor
30020 CHOPIN — STRING Senior or Associate Standard Haena Lee
30910 CELLO SOLO — СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 19 лет и старше Matthew Haddad CHO
30920 SOLO Associate Standard Лука Кутзи
31100 СКРИПКА СОЛО — БАХ 14 лет и младше Сатчи Канаширо
31410 СКРИПКА СОЛО — БАРОККО 14 лет и младше Фатима Салазар
31420 VIOLA SOLO — BAROQUE 14 лет и младше Wesley O’Brien
31450 VIOLIN SOLO — BAROQUE 16 лет и младше Isaac Willocks
31860 VIOLIN SOLO — CLASSICAL 14 лет и младше Satch900 СКРИПКА СОЛО — КЛАССИЧЕСКОЕ 16 лет и младше Исаака Уиллокса
33440 СКРИПКА СОНАТА — БАРОККО 14 лет и младше Алекс Лян
33780 СКРИПКА СОНАТА 16 лет и младше Крис Фанг
33790 ВИОЛА СОНАТА 16 лет и младше 34 Тилман Сандвосс 9000 VIOL 9000 18 лет и младше Кейлин Моррисон
34520 СКРИПКА СОЛО — КОНЦЕРТ 14 лет и младше Дженнифер Чон
34680 СКРИПКА СОЛО — КОНЦЕРТ Минимальный уровень младшего специалиста Стандарт Сиара Хагер
70130 СОЛО ФОРТЕПИАНА — ХХ ВЕК 9 лет и младше Александр Суни
05 9000 — 20 ВЕК 10 лет и младше Брайан Ли
70150 ФОРТЕПИАНО СОЛО — 20 ВЕК 11 лет и младше Anth ony Feng
70160 PIANO SOLO — 20 CENTURY 12 лет и младше Jessie Zhang
70370 PIANO SOLO — GENERAL 13 лет и Kimberly Song
71500 PIANO SOLO — SONATA 16 лет и младше Quentin Michalchuk
05
70004 лет и младше Лиам Понд
71690A ФОРТЕПИАННОЕ СОЛО — КЛАССИКА 14 лет и младше Николай Нестеров
71880 ФОРТЕПИАННОЕ СОЛО — РОМАНТИЧЕСКОЕ 13 лет и младше Джанет Ин
71900 ФОРТЕПИАННОЕ СОЛО — РОМАНТИЧЕСКОЕ 15 лет и младше Тереза Серафини
РОМАНТИЧЕСКИЕ 16 лет и младше Джанет Ли
73760 ФОРТЕПИАННОЕ СОЛО — КОНЦЕРТ 11 лет и младше Цзиньлинь Цзя
73770 ФОРТЕПИАННОЕ СОЛО — КОНЦЕРТ 12 лет и младше Катрин Ян Сун
73950 ФОРТЕПИАННОЕ СОЛО — КОНЦЕРТ 10 лет и младше Анита Хао 005
СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — ХХ ВЕК 10 класс Мадлен Нисетволд
76680 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — КЛАССИКА Стандарт 8 класса Райан Вей
766 80A PIANO SOLO — КЛАССИЧЕСКИЙ стандарт 8 степени Мэрилин Чжан
76700A СОЛО ФОРТЕПИАНА — КЛАССИЧЕСКОЕ СОЛО 10 класса Elly Hung
76890 СОЛО ДЛЯ ФОРТЕПИАНА — РОМАНТИЧЕСКОЕ Стандарт 9 класса Benjamin Nysetvold
76900 PIANO 10000 Katie 4 класс — ROMANTICE Grade 930 СОЛО 10 лет и младше Камерин Кэрролл
81420 ПУБЛИЧНЫЙ СОЛО 14 лет и младше Сарина Вирани
81420A ПУБЛИЧНОЕ СОЛО 14 лет и младше Грейс МакКей
81530 CREATIVE STORY TELLING TELLING SOLO 9000 лет и младше Hass540 TELLING TELLING Курва 9000 лет и младше СОЛО 10 лет и младше Эйдан Пфайфер
81560 ТВОРЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ СОЛО 12 лет и младше Тиффани Квок
81810 СОЛЬНАЯ СЦЕНА — ШЕЙКСПИР 10 лет и младше Роман Вольфли
81820 СОЛОНАЯ СЦЕНА — ШЕЙКСПИР

81820 11 лет СОЛЬНАЯ СЦЕНА — SHAKESPEARE 12 лет и под руководством Дэвида Шао

81940A СОЛЬНАЯ СЦЕНА — M ODERN 16 лет и младше Azra Jeraj

97000 МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР — PROVINCIAL NATIONAL Intermediate-Senior Джейкоб Сандерленд

97090A ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР — БАЛЛАД 14 лет и младше Paul Grahame

97100 ВОКАЛЬНАЯ СОЛЬНАЯ — МУЗЫКАЛЬНАЯ THE Bryanna Cuthill

97120A ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР — БАЛЛАДА 17 лет и младше Элизабет Мисутка

97170 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР — UP-TEMPO 14 лет и младше Sage Gilliland

97180 ВОКАЛЬНЫЙ СОЛЬ — MUSICAL-UP и под Cynthia Gan

Результаты фестиваля на вторник, 18 апреля 2017 г.

30390 СКРИПКА СОЛО СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 13 лет и младше Рэйчел Джин

30400 СКРИПКА СОЛО СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР 14 лет и младше Хлоя Шанц

30410 СКРИПКА СОЛО 16 лет и младше Фатимы Салазар

30630 VIOLA SOLO OWN CHOICE 14 лет и младше Maia Forsyth

30640 VIOLA SOLO OWN CHO ICE 16 лет и младше Wren Liang

31860A СКРИПКА СОЛО КЛАССИЧЕСКАЯ 14 лет и младше Кевин Ван

70170 ФОРТЕПИАННОЕ СОЛО 20 ВЕК 13 лет и младше Джанет Ин

70180 ФОРТЕПИАННОЕ СОЛО 20 ВЕК 14 лет и младше Annie Cen

BAROQUE 9 лет и младше Alexander Sunie

70750 PIANO SOLO BAROQUE 10 лет и младше Anita Hao

70760 PIANO SOLO BAROQUE 11 лет и младше Sascha Samoleski

70770 PIANO SOLO BAROQUE Sun 70780 PIANO SOLO BAROQUE 12 лет и младше Catherine Yang 13 лет и младше Katherine Pham

70790 PIANO SOLO BAROQUE 14 лет и младше Catherine Deng

70810 PIANO SOLO BAROQUE 16 лет и младше Hong Tao Zhang

71660 PIANO SOLO CLASSICAL 11 лет и младше Erich Herchen 716705 9000 лет и младше Riley Ngo

71670A PIANO SOLO CLASSICAL 12 лет и младше Madeleine Giraudeau

9 0004 71700 PIANO SOLO CLASSICAL 15 лет и младше Richard Sheng

71710 PIANO SOLO CLASSICAL 16 лет и младше Janet Li

71890 PIANO SOLO ROMANTIC 14 лет и младше Ray Zhang

73750 PIANO SOLO CONCERT 10 лет и младше Anita 9490

PIANO SOLO GENERAL стандарт 9 класса Пол Сонг

75300 PIANO SOLO GENERAL стандарт 10 Jasmine Kwan

75780 PIANO SOLO BAROQUE 8-го класса стандарт Shannon Keely Wong

75790 PIANO SOLO BAROQUE Grade 7 900 Classic 10 стандартный Кэти Белл

79010 СОЛО ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ СОРТИРОВОЧНОЕ СООТВЕТСТВИЕ 9 класс и младше Хелен Леунг

79011 СОЛО ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ Соревнование с фортепиано 10 класс и старше Джоан Гилмор

80040 НАРРАТИВНОЕ / ДРАМАТИЧЕСКОЕ ПОЭЗИЧЕСКОЕ СОЛО 9 лет и младше Сэм Рассел 4 ПОЭЗИЯ СОЛО 10 лет и младше Дмитрия Гиргулиса

80060 НАРРАТИВНОЕ / ДРАМАТИЧЕСКОЕ ПОЭЗИЧЕСКОЕ СОЛО 11 лет и младше Джека Вандера Валка

80070 НАРРАТИВНАЯ / ДРАМАТИЧЕСКАЯ ПОЭЗИЯ СОЛО 12 лет и младше Люси Коулман

80210 ЛИРИЧЕСКАЯ ПОЭЗИЯ СОЛО 11 лет и младше Дэниела Чанга

81220 ПРОЗА СОЛО 9 лет и младше Роман Вольфли

81260 PROSE лет и младше Сарины Вирани

81300 ПРОЗА СОЛО 18 лет и младше Наоми Дуска

97080 ВОКАЛЬНЫЙ СОЛО-МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР-БАЛЛАД 13 лет и младше Арвин Фарахбахш

97090 ВОКАЛЬНЫЙ СОЛО-МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР-БАЛЛАД 9000 ГИЛЛАД 14 лет 97110A ВОКАЛЬНЫЙ СОЛО-МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР-БАЛЛАД 16 лет и младше Софи Мансон

97120 ВОКАЛЬНЫЙ СОЛО-МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР-БАЛЛАД 17 лет и младше Джулианна Лион

97180A ВОКАЛЬНЫЙ СОЛО-МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР-UP 9000 DEMPO

4 Сараофф 15 лет и младше ВОКАЛЬНЫЙ СОЛО-МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР-UP TEMPO 16 лет и младше Софи Мансон

97200 ВОКАЛЬНЫЙ СОЛО-МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР-UP TEMPO 17 лет и младше Джулианны Ли на

Gdz бук английский век.Gdz на английском языке. Эффективное изучение английского с GDZ

7 класс

Учебник английского языка для 7 классов. Студенческая книжка., Кузовлев В.П.

8 класс

Английский язык. Happy English 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Английский язык. Happy English 2. Книга для чтения, 7-9 классы, Клементьева Т.Б., Я.А. Шеннон

Английский язык.Happy English 2. Рабочая тетрадь 1, 7–9 классы, T.B. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Английский язык. Happy English 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Английский язык 8 класс. Английский язык нового тысячелетия. Деревянко Н.Н.

Учебник английского языка для 8 классов. Студенческая книжка., Кузовлев В.П.

Английский язык 8 класс, Старкс

9 класс

Английский язык. Happy English 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Английский язык.Happy English 2. Книга для чтения, 7-9 классы, Клементьева Т.Б., Я.А. Шеннон

Английский язык. Happy English 2. Рабочая тетрадь 1, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Английский язык. Happy English 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Учебник английского языка для 9 классов. Студенческая книжка., Кузовлев В.П.

10 класс

11 класс

Английский язык. Счастливый английский 3.Рабочая тетрадь 1, 10-11 классы, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Английский язык. Happy English 3. Рабочая тетрадь 2, 10-11 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Английский язык. Happy English 3. Рабочая тетрадь 3, 10-11 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Домашнее задание по английскому языку для любого школьника — задача не из легких. Сам английский язык считается одним из самых простых для изучения иностранных языков, это намного проще, если сравнить его, например, с русским языком.Неслучайно почти половина на нем говорит на земном шаре … Но все же при изучении английского в школе возникает множество трудностей.

GDZ на английском это волшебная палочка, которая может в трудную минуту. Для подготовки к английскому языку доступно множество учебников. Это такие авторы, как В.П. Кузовлев, Лапа, Э.Ш. Перегудова, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон. Любой из этих уроков поможет вам научиться общаться на английском языке. Поможет найти решение любой проблемы и выполнить домашнее задание по английскому.

Многие часто спрашивают: «Сколько времени нужно, чтобы выучить английский язык?» Однозначного ответа быть не может. В одних школах изучение языка начинается со 2 класса, в других — с 5 класса. В 11 классе обучение также не заканчивается. Продолжается и после окончания — в университете, институте. Одно можно сказать наверняка, если использовать GDZ на английском языке, то времени на выполнение домашнего задания будет намного меньше. Но прибегать к помощи ГДЗ нужно тогда, когда ученик действительно испытывает трудности, а не каждый раз, когда дома задают домашнее задание.

Современные учебные пособия — это не только учебники. Есть и книги для чтения, и рабочие тетради, например, как у Клементьевой с серией Happy English для разных классов. Если есть возможность, вы можете послушать радио или использовать Интернет, чтобы максимально погрузиться в окружающую среду, для лучшего усвоения языка, или использовать GDZ на английском языке.

В нашей базе ГДЗ на английском языке есть готовые задания для школьников с 5 по 11 класс.Также существует мобильная версия сайта, созданная специально для доступа с телефонов и смартфонов. Доступ к каталогу на английском языке абсолютно бесплатный и без смс.

Добро пожаловать на наш сайт, Друзья!

Правильный состав домашнего задания по английскому языку играет важную роль при оценке. Каждый студент университета, частной или государственной школы должен уметь делать это правильно. Учителя обучают правилам написания домашних заданий с младших классов. Но многие не придают этому большого значения, поэтому забывают и начинают искать перевод в Интернете или допускают смешные ошибки.

Инструкция по написанию

Число нужно писать в середине строки.
Если страница пуста, начните писать с самой верхней строки.
Если на странице записной книжки на английском языке уже есть заметки, отступите от 2 строк или 4 ячеек, в зависимости от типа записной книжки.
Дата указывается следующим образом: день недели, день, месяц

Пример: пятница, 13 сентября, где 10-е — сокращенное обозначение десятого.

Перевод: пятница, 13 (тринадцатое) сентября.

Иногда дату написания упрощают и пишут так: 13 сентября.

Перевод: 13 (тринадцатого) сентября.

После даты письменно указывается вид работ:

Учебная работа. Классная работа.

Домашнее задание. Домашнее задание.

В нашем случае это второй вариант. Слово пишется под датой, также в середине строки.

Все просто и легко.

В конце следует отметить, что словосочетание «домашнее задание» в английском языке обозначается одним словом «домашнее задание».Слово состоит из двух корней «Дом» — дом и «Работа» — работа. Часто слово пишется отдельно — «Дом» и «Работа», при этом допустив серьезную ошибку. Так что помните: слово «домашнее задание» всегда пишется вместе!

Изображения обложек учебников показаны на страницах этого сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (п.1 ст. 1274 части четвертой ГК РФ)

Английский язык 3. Класс английского языка 3. Учебник. Биболетова АСТ
Английский язык 3 класс.Rainbow English 3: Учебник — Учебник для учеников. Часть 1, 2. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
Английский язык 3 класс. В центре внимания 3: Тестовый буклет. ФГОС Быкова, Дули Просвещение
Английский язык 3 класс Учебное пособие. Обе части Верещагин, Притыкина Образование
В центре внимания 4 класс. Учебное пособие — Студенческая книга Быкова, Дули, Поспелова Просвещение
Английский язык 4. Студенческая книга Кузовлева, Перегудова Образование
Английский язык 4 класс.Starlight: Студенческая книга. ФГОС Баранова, Дули Просвещение
Английский язык 5 класс. Rainbow English 5: Учебник — Студенческая книга. Часть 1, 2. ГЭФ Дрофа
В центре внимания 5. Учебное пособие — Студенческая книга Ваулина, Дули, Подолянко Просвещение
Английский язык 5 класс. Студенческая книга Кузовлева Просветление
Английский язык 5 класс. Студенческая книга. ФГОС Биболетова Название
Английский язык 6 класс. Rainbow English 6: Учебник — Учебное пособие.ФГОС Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
В центре внимания 6. Учебное пособие — Учебное пособие. ФГОС Ваулина, Дули Просвещения
Английский язык 6. Звездный свет: Учебное пособие. ФГОС Баранова Просвещение
Английский язык 6 класс. Учебник. ФГОС Кузовлева, Лапа Просвещение
Английский язык 6 класс. Английский язык 6. Учебник. Биболетова, Денисенко Название
Английский язык 7 класс. Rainbow English 7: Учебник — Учебное пособие.Часть 1, 2 Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
Английский класс 7. Учебник ученика. ФГОС Кузовлева, Лапа Просвещение
Английский класс 7. Звездный свет: Учебник ученика. ФГОС Баранова Просвещение
Английский язык 7 класс. В центре внимания 7: Учебник — Учебное пособие Ваулина, Дули Просвещение
Английский язык 7 класс. Английский язык 7. Учебник — Учебное пособие. ФГОС Биболетова Название
Английский язык 8 класс. Учебник. ФГОС Кузовлева, Лапа, Перегудова Образование
Английский язык 8 класс.В центре внимания 8: Учебник — Книга учеников Ваулина, Дули Просвещение
Английский язык 8 класс. Наслаждайтесь английским 8: Книга учеников. ФГОС Биболетова Название
Английский язык 9 класс Кузовлева, Лапа, Перегудова Образование
Английский язык 9 класс. Студенческая книга Батлер, Гроза Название
ГДЗ на английском языке 10 класс В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа
Английский язык 10 класс. Студенческая книга. ФГОС Афанасьева, Михеева Образование
Happy English.ru 10 класс. Книга ученика — Рабочая тетрадь № 1 и № 2 Кауфман, Кауфман Заголовок
Английский язык 10 класс. Enjoy English. Книга ученика — Рабочая тетрадь 1 — Рабочая тетрадь 2 Биболетова Заголовок
Английский язык 10 класс. Английский язык нового тысячелетия. Студенческая книга «Гроза, дворецкий» Название
Английский язык 11 класс В.П. Кузовлев М .: Education
English-XI: Student’s Book — Workbook Афанасьева О.В., Михеева И.В. Рабочая тетрадь 1 — Рабочая тетрадь 2 Биболетова М.З., Бабушис Е.Е. Обнинск: Титул
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 4 класс. ФГОС Кулинич Вако
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 5 класс. ФГОС Лысакова Вако
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 6 класс. ФГОС Сухоросова Вако
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 7 класс. ФГОС Артюхова Вако
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 8 класс. ФГОС Лысакова Вако
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 9 класс.ФГОС Сахарова Вако

Рабочие тетради

Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс. Рабочая тетрадь Kuzovlev Enlightenment
Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс. В центре внимания Быкова Enlightenment
Рабочая тетрадь по английскому языку 2 класс Азарова, Дружинина Название
Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс. Enjoy English Title
Workbook по английскому языку, 2 класс. Часть 2 Барашкова. К учебнику Верещагина Экзамен
Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса Верещагина И.Н. Т.А. Притыкина
Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса. Рабочая тетрадь Кузовлева
Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса. Часть 1 Барашкова Е.А.
Рабочая тетрадь по английскому для 3 класса. В центре внимания 3: Контрольный буклет Быкова
Рабочая тетрадь по английскому для 3 класса. Rainbow English. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. В центре внимания 3 рабочая тетрадь Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. М .: Образование, 2015-2014 гг.
Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса. Наслаждайтесь английским.ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Название
Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. Рабочая тетрадь. ФГОС Кузовлева Просвещение
Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. В центре внимания. ФГОС Быкова, Дули, Поспелова Просвещение
Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. Звездный свет. Часть 1. ФГОС Баранова, Дули Просвещения
Рабочая тетрадь на английском для 4 класса. ФГОС Комарова, Ларионова Русское слово
Рабочая тетрадь на английском для 4 класса. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Титул
Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс.Enjoy English 5. Рабочая тетрадь Biboletova Bustard
Рабочая тетрадь по английскому языку 5. Rainbow English 5: Активная тетрадь Афанасьева, Михеева, Баранова Bustard
Рабочая тетрадь по английскому для 5 класса. Рабочая тетрадь. ФГОС Кузовлева Просвещение
Рабочая тетрадь по английскому языку 5. В центре внимания 5: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина, Dooley Enlightenment
Рабочая тетрадь на английском языке для 5 класса. Часть 1, 2. ФГОС Кауфман Title
Рабочая тетрадь на английском языке для 5 класса. Наслаждайтесь английским языком. ФГОС Биболетова Титул, Трубанева
Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса.В центре внимания 6: Тестовый буклет Ваулина Джулия, Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Ольга Подоляко
Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Enjoy English 6. Рабочая тетрадь Biboletova Bustard
Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Rainbow English 6: Activity Book Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
Рабочая тетрадь по английскому языку для 6 класса. Рабочая тетрадь Кузовлева, Лапа Просвещение
Рабочая тетрадь по английскому языку для 6 класса. Звездный свет. Рабочая тетрадь Баранова Просветление
Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса.В центре внимания 6: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина Просветление
Рабочая тетрадь на английском для 6 класса. ФГОС Комарова, Ларионова Русское слово
Рабочая тетрадь на английском для 6 класса. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко Заголовок
Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Часть 1 Кауфмана Заголовок
Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Часть 2 Кауфмана Титул
Рабочая тетрадь по английскому языку 7. Занимайся английским языком 7. Рабочая тетрадь по английскому языку
Рабочая тетрадь по английскому классу 7. Rainbow English 7: Рабочая тетрадь Афанасьева, Михеева, Баранова Bustard3
Рабочая тетрадь по английскому языку для 7 класса.Starlight Baranova Enlightenment
Рабочая тетрадь на английском языке для 7 класса (нумерация страниц не совпадает на 2 страницах со старым изданием) Kuzovlev Enlightenment
Рабочая тетрадь на английском языке 7. Enjoy English 7. FGOS Workbook на английском языке для 8 класса. Часть 1, 2 Рабочая тетрадь на английском языке для 8-го класса. Starlight Workbook на английском для 8-го класса. В центре внимания 8: Рабочая тетрадь. Рабочая тетрадь по английскому языку для 8 класса. Часть 2 Рабочая тетрадь по английскому для 9 класса (зеленые и синие обложки) Рабочая тетрадь по английскому для 9 класса. Рабочая тетрадь для 10 класса.Английский язык нового тысячелетия. ФГОС «Гроза, дворецкий» Название
Рабочая тетрадь на английском языке для 11 класса. В центре внимания 11: Рабочая тетрадь Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Боб Оби, Ольга Афанасьева, Ирина Михеева

Эффективное изучение английского с GDZ

Изучение английского языка — одна из тех задач, которые ученики обязательно будут решать в старшей школе и после нее. Это особенно актуально и актуально после введения Федерального государственного образовательного стандарта, который устанавливает обязательное изучение двух зарубежных школьных программ… В связи с этим английский язык преподается как основной или дополнительный во всех без исключения школах страны. Справиться с этой задачей, максимально грамотно ее решить помогут качественные туториалы и решебники к ним.
Подобрать подходящий комплект и начать занятия на ГДЗ можно в любом классе школы. В начальной школе учителя-предметники, родители, наставники и руководители могут помочь ученикам решить эту проблему на языковых курсах и кружках. Впоследствии ученики средней и старшей школы смогут справиться с такой задачей самостоятельно.В любом случае, при организации такого тренинга по сборникам готовых домашних заданий следует сосредоточиться на:
— своих задачах и целях — «подтянуть» знания и получить более высокий текущий и итоговый балл по английскому, подготовиться и участвовать, побеждать в языковом соревнования и соревнования, проводимые на внешкольных и школьных площадках, сдают ОГЭ / ЕГЭ по дисциплине в выпускных классах;
— базовый уровень знаний, возможность привлечения дополнительной помощи и ее потребность, ответственность, интерес к предмету, целеустремленность;
— количество времени, которое можно и будет потратить на эффективное и действенное обучение.

ГДЗ по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь rainbow Афанасьева, Михеева Решебник

ГДЗ рабочая тетрадь rainbow по английскому языку за 5 класс О. В. Афанасьева, И. В. Михеева, К. М. Баранова ФГОС (Дрофа)» сэкономит время и повысит уровень знаний

Хорошее дополнительное пособие – решебник

С решебником к рабочей тетради по английскому за пятый год от Афанасьевой будет проще

КТП-английский язык 5 класс, Афанасьева, Rainbow English

Класс _____________________________

Решебник по Английскому языку 5 класс Контрольные работы Rainbow Афанасьева О.В., Михеева И.В, Баранова К.М.

Структура издания

Главные достоинства решебника по английскому языку за 5 класс от Афанасьевой

ГДЗ по английскому языку Rainbow English 5 класс Афанасьева на ЛОЛ КЕК

Ответы по английскому языку Rainbow English 5 класс Афанасьева:

Еще решебники из раздела Английский язык 5 класс

▶▷▶▷ гдз английский язык 5 класс 2 часть афанасьева михеева

найти все товары. Афанасьева О.В.

Афанасьева О.В., Михеева И.В. Новый курс английского языка для российских школ

Перечень учебников и пособий

Учебно-методический комплект:

ГДЗ Английский язык 5 класс Афанасьева, Михеева, Баранова Rainbow English

Аудирование онлайн-упражнение для 5

(PDF) Моделирование картины мира в образовании Учебник английского языка Дискурс

ТЕСТОВ هام … — Мастер английского с г-ном Махмудом Абдином

Математическое образование | Психология Вики

История []

Цели []

Стандарты []

Уровни содержания и возраста []

Методы []

Недавние споры по поводу У.S. математическое образование []

Учителя математики []

Преподаватели математики []

См. Также []

Список литературы []

Дополнительная литература []

Внешние ссылки []

Учительские и другие организации, связанные с математическим образованием []

Научные журналы: print []

Научные журналы: он-лайн []

Либо при использовании.Использование или или и ни, ни на английском языке

Как использовать конструкцию

«Или … или», «ни … ни», «тоже»

Либо / ни один / оба

Дополнительные конструкции со значением «тоже»

Также

Также

тоже

Общая информация

Особенности использования разных вариантов перевода «также» и «также»

Ни то, ни другое: правило конструкций «или … или …», «ни … ни …»

«Любой» и «Нет»

Либо, ни то: использовать в других фразах

Упражнения с ответами

Результаты фестиваля исполнительских искусств Калгари до 3 мая

Содержание статьи

РЕЗУЛЬТАТЫ ЗА Четверг, 3 мая 2017 г.

Содержание статьи

Результаты фестиваля на вторник, 2 мая

Содержание статьи

Содержание статьи

Содержание статьи

Содержание статьи

Результаты фестиваля на понедельник, 1 мая

Статья content

Результаты фестиваля на субботу, 29 апреля 2017 г.

Содержание статьи

Содержание статьи ОБЩИЕ Стандарт 4 степени Neil He

Содержание статьи

Содержание статьи

Содержание статьи

Содержание статьи

Содержание статьи

Содержание статьи4

9 ВОКАЛЬНОЕ СОЛО — МУЖЧИНЫ — НАРОДНАЯ ПЕСНЯ 15 лет и младше Киян Исмаил

Результаты фестиваля в четверг , 27 апреля 2017 г.

Содержание статьи

под руководством Анаис Рохас Велес

Содержание статьи

Содержание статьи

Содержание статьи

Содержание статьи

Содержание статьи