Решебник английского языка 9 класс: ГДЗ решебник Английский язык за 9 класс Юхнель, Демченко, Наумова (Учебник) часть 1, 2 «Вышэйшая школа»

• Глава 1. Речь вождя Сиэтла (примечания)
• Глава 2 Старик у моста (Примечания)
• Глава 3 Лошадь и два козла (Примечания)
• Глава 4 Сердца и руки (Примечания)
• Глава 5 Лицо в темноте (Примечания)
• Глава 6 Переодетый ангел (примечания)
• Глава 7. Девочка со спичками (примечания)
• Глава 8. Голубая бусина (примечания)
• Глава 9. Мой главный олимпийский приз (примечания)
• Глава 10. Все лето за один день (примечания) )

• ICSE ответы на вопросы по английскому языку – 1
• ICSE ответы на вопросы по английскому языку – 2
• ICSE ответы на вопросы по английскому языку – 3
• ICSE ответы на вопросы по английскому языку – 4
• вопросы по английскому языку – 5
• ICSE ответы на вопросы по английскому языку – 6
• ICSE ответы на вопросы по английскому языку – 7
• ICSE ответы на вопросы по английскому языку – 8
• ICSE Английский язык Решенные документы вопросов —
• ICSE Английский язык Решенные документы вопросов — 10
• Написание письма Темы ICSE Экзамены
• Неформальные письма
• Формальные письма
• Эссе. Написание темах
• Аргументативные эссе. Темы описательного эссе
• Темы эссе на размышление

Дополнительные ресурсы

Решения NCERT для класса 9Английский Скачать PDF бесплатно

2 марта 2022 г. 28 февраля 2022 г. от Kishen

Здесь мы предоставляем  Решения NCERT для 9-го класса английского языка Beehive & Moments,  Чтение английской литературы, Решения и ответы по основному курсу английского языка являются последними и обновленными. Мы перечислили все главы PDF. Здесь нет ни входа в систему, ни регистрации, ни перенаправлений, просто нажмите ссылку для загрузки, и вы сможете просмотреть свой PDF-файл и загрузить его соответствующим образом.

Скачать бесплатно NCERT Solutions PDF для класса 6 -го по 12 -й

NCERT Solutions для класса 9 Коммуникативные английские

NCERT Solutions для класса 9 Английская литературная читатель

ФИЛИЗА

• ГЛАВА 1.
• Глава 2 Пес по кличке Дюк
• Глава 3 Человек, который слишком много знал
• Глава 4 Скрывать это от Гарольда
• Глава 5 Бестселлер

Поэзия

• Глава 6 Ручей
• Глава 7 Неизбранная дорога
• Глава 8 Одинокий Жнец
• Глава 9 Дочь лорда Уллина
• Глава 10 Семь веков
• Глава 11 О, если бы я позаботился о своих зубах
• Глава 12 Песнь Дождя

Драма

• Глава 13 Вилла на продажу
• Глава 14 Подсвечники епископа

Решения NCERT для 10 класса английского языка и литературы

Решения NCERT для 9-го класса английского языка Beehive

Решения NCERT для 9-го класса английского языка Beehive (Prose)

• Глава 1. Веселье, которое они получили
• Глава 2 Звуки музыки
• Глава 3 Маленькая девочка
• Глава 4 Поистине прекрасный разум
• Глава 5 Змея и Зеркало
• Глава 6 Мое детство
• Глава 7 Упаковка
• Глава 8 Достичь вершины
• Глава 9Связь любви
• Глава 10 Катманду
• Глава 11 Если бы я был тобой

Решения NCERT для 9-го класса английского языка Beehive (Poem)

• Глава 1 Неизбранная дорога
• Глава 2 Ветер
• Глава 3 Дождь на крыше
• Глава 4 Озерный остров Иннисфри
• Глава 5. Легенда Севера
• Глава 6 Ни один мужчина не иностранец
• Глава 7 Утка и Кенгуру
• Глава 8 Об убийстве дерева
• Глава 9 Змея пытается
• Глава 10 Сон запечатал мою Духовную Печать

Решения NCERT для 9-го класса английского языка Moments

Решения NCERT для 9-го класса английского языка Supplementary Reader Moments

• Глава 1 Потерянный ребенок
• Глава 2 Приключения Тото
• Глава 3 Исваран Рассказчик
• Глава 4 В королевстве дураков
• Глава 5 Счастливый принц
• Глава 6 Пережить шторм в Эрсаме
• Глава 7 Последний лист
• Глава 8 Дом не дом
• Глава 9 Случайный турист
• Глава 10 Нищий

Решения NCERT для 9-го класса, основной учебник по английскому языку

CBSE, 9-й класс, учебник по английскому языку, решения и ответы

Группа 1. Люди

• A. Образцовый лидер
• B. Попытка ограбления
• C. Можете ли вы узнать людей, которых вы не встречали

Блок 2 Приключения

• A. Последний полет
• B. Звук снаряда
• C. Испытание в океане

Блок 3 Окружающая среда

• A. Индийский носорог
• B. Спасти Мать-Землю
• C. Спасти тигра

Блок 4 Радио и Видео Шоу

• А. Радио Шоу
• B. Видеошоу

Блок 5 Тайна

• А. Бермудский треугольник
• B. Человек-невидимка
• C. Трагедия Берлстоуна
• Д. Гарри Поттер

Группа 6 Дети

• А. Том Сойер
• B. Дети Индии
• C. Дети и компьютеры
• D. Жизненные навыки
• E. Мы — это мир

Блок 7 Спорт и игры

• A. Гроссмейстер Конеру Хампи Королева 64 квадратов
• B. Спортивный день
• C. Хоккей и футбол

MCQ Вопросы для 9 класса по английскому языку и литературе

MCQ Вопросы для 9 класса по английскому языку с ответами Beehive

MCQ Вопросы для 9 класса по английскому языку с ответами Beehive Prose

1. The Fun They Had Class 9 0MCQ4 Вопросы
2. Звуки музыки Класс 9 MCQ Вопросы
3. Маленькая девочка, класс 9, вопросы MCQ
4. Поистине прекрасный разум Класс 9Вопросы MCQ
5. Змея и зеркало Класс 9 Вопросы MCQ
6. Мое детство Класс 9 Вопросы MCQ
7. Вопросы MCQ для класса упаковки 9
8. Охват высшего класса 9 вопросов MCQ
9. Узы любви, класс 9, вопросы MCQ
10. Катманду Класс 9 MCQ Вопросы
11. Если бы я был тобой, вопросы MCQ 9 класса

MCQ Вопросы для 9 класса Английский с ответами Стихи

1. Неизбранная дорога 9 классВопросы MCQ
2. Ветровые классы 9 MCQ Вопросы
3. Дождь на крыше Вопросы 9 класса MCQ
4. Лейк-Айл-оф-Иннисфри, класс 9, вопросы MCQ
5. «Легенда северных земель», класс 9, вопросы MCQ
6. Ни один мужчина не является иностранцем, класс 9, вопросы MCQ
7. Утка и кенгуру Класс 9 MCQ Вопросы
8. Вопросы об убийстве дерева 9 класса MCQ
9. Змея пытается ответить на вопросы 9 класса MCQ
10. Сон сделал мою печать духа класса 9Вопросы MCQ

Вопросы MCQ для 9-го класса по английскому языку с моментами ответов

1. Потерянный ребенок 9-й класс, вопросы MCQ
2. Приключения Тото Класс 9 MCQ Вопросы
3. Рассказчик Исваран Класс 9 Вопросы MCQ
4. В королевстве дураков Вопросы 9 класса MCQ
5. Вопросы MCQ 9 класса «Счастливый принц»
6. Выдерживает бурю в Ersama Class 9 MCQ Вопросы
7. Последний лист Класс 9 MCQ Вопросы
8. Дом — это не дом Класс 9 Вопросы MCQ
9. Случайный туристический класс 9 Вопросы MCQ
10. Класс нищих 9 вопросов MCQ

Почему NCERTBooks.

• Данный сборник всех важных глав MCQ Вопросы с ответами для 9-го класса по английскому языку составлены экспертами в предметной области с обширными исследованиями.
• Он помогает учащимся легко и быстро понять все понятия английского языка, от базовых до сложных.
• Эти объективные вопросы викторины по английскому языку 9 класса NCERT принимаются в соответствии с последней программой и учебным планом CBSE.
• Темы и подтемы MCQ Questions English Beehive и Моменты с ответами, представленные здесь, улучшат ваши навыки чтения, письма, разговорной речи и мышления.
• Быстрые ссылки на книги NCERT для 9-го класса на английском языке в формате PDF и решения NCERT для 9-го класса на английском языке в формате PDF также представлены здесь вместе с этим полезным вопросом CBSE с несколькими вариантами ответов из 9.th English Beehive, Моменты с ответами в формате PDF.

Скачать книги NCERT в формате PDF для классов с 1 по 12

Все вопросы, заданные в конце глав книг NCERT , не всегда просты. Иногда начальные вопросы кажутся легкими, но к концу вы дойдете до шестого или седьмого вопроса, уровень сложности начнет появляться. Итак, оставьте все свои заботы нам, поскольку ncertbooks.guru предлагает вам лучшие в своем классе решения NCERT для класса 9.Английский. Каждый ответ тщательно разработан с учетом шаблона экзамена CBSE и схемы выставления оценок.

Наша книга решений не только дает ответы на все задачи по упражнениям на спину, но и помогает учащимся найти правильный подход к ответу на вопрос в соответствии с распределением оценок. Это действительно хорошая методология, которую должен принять каждый студент, поскольку она закладывает прочную основу для вашего экзамена CBSE.

Всего в книге решений на английском языке Beehive 11 глав и 10 стихов. Все длинные вопросы были разработаны и объяснены таким образом, что учащийся автоматически усваивает историю. Мы также сделали упор на использование хорошего словарного запаса, чтобы учащийся также улучшил свое владение английским языком.

Все решения представлены в формате по главам, что помогает учащимся в выполнении домашних заданий, а также при повторении. Заинтересованные студенты могут нажать на ссылку, указанную ниже, или посетить ncertbooks.guru. Книга решений также содержит вопросы прошлого года вместе с их решениями. Это, безусловно, помогает студенту понять и хорошо подготовиться к выпускному экзамену. Книги решений удобны тем, что их легко загрузить с ноутбука или даже мобильного телефона.

Вторая книга 9 классаEnglish Moments состоит из 10 глав, которые хорошо проработаны в книге решений. Вот некоторые из глав: «Потерянный ребенок», «Приключения Тото», «Последний лист» и «Дом не дом». На все ответы даны четкие и яркие ответы, подробно и субъективно охватывающие каждый ответ.

Английский язык опережает все остальные языки и стал единым глобальным языком, служащим общей точкой общения. Решения NCERT class 9 English Moments и Beehive можно бесплатно скачать по ссылке, указанной ниже. Никаких сборов и регистрации не требуется. Сайт создан исключительно для того, чтобы сделать образование доступным и качественным. Если вам это нравится, не забудьте поделиться им с друзьями и одноклассниками. Загрузите свою копию СЕЙЧАС!

Если ни одна из ссылок для загрузки не работает, не стесняйтесь комментировать ниже.

NCERT Solutions for Class 9 English Chapter 1

• Решения НЦЭРТ
• Класс 9
• Английский
• весело у них было

Решения NCERT для 9-го класса, английский язык. Глава 1. Веселье, которое они получили, здесь представлены простые пошаговые объяснения. Эти решения для The Fun They Had чрезвычайно популярны среди учащихся 9-х классов по английскому языку The Fun They Had Solutions пригодятся для быстрого выполнения домашних заданий и подготовки к экзаменам. Все вопросы и ответы из NCERT Book of Class 9 English Chapter 1 предоставляются здесь для вас бесплатно. Вам также понравится возможность без рекламы в решениях NCERT от Meritnation. Все решения NCERT для класса Class 9Английский подготовлен экспертами и на 100% точен.

Страница № 5:

Вопрос 1:

• Вы когда-нибудь читали слова на экране телевизора (или компьютера)? Можете ли вы представить себе время, когда все книги будут на компьютерах и не будет книг, напечатанных на бумаге? Вам больше нравятся такие книги?

Ответ:

Да, я читал электронные тексты на экране компьютера.

В настоящее время большинство книг также можно читать онлайн. Можно предвидеть, что в будущем онлайновые и электронные тексты заменят печатные книги.

Я думаю, что в некоторых отношениях такие книги лучше, потому что с их помощью мы можем расширить наши знания. Эти книги долговечны и безопасны для окружающей среды. Они не повреждают лесной покров нашей планеты. Однако обучение без чтения печатных книг может превратиться в механическую деятельность.

( Образец ответа был предоставлен для справки учащимся. Настоятельно рекомендуется, чтобы учащиеся подготовили ответ на основе собственного опыта и понимания.)

Страница № 10:

Вопрос 1:

(Задание) Подсчитайте, на сколько лет и месяцев вперед сделана запись в дневнике Марджи.

Ответьте на эти вопросы несколькими словами или парой предложений на каждое.

1. Сколько лет Марджи и Томми?

2. Что Марджи написала в своем дневнике?

3. Видела ли Марджи раньше книгу?

4. Что в книге показалось ей странным?

5. Как вы думаете, что такое телекнига?

6. Где была школа Марджи? Были ли у нее одноклассники?

7. Какие предметы изучали Марджи и Томми?

Ответ:

Направление деятельности: Ответ должен быть рассчитан путем вычитания текущей даты из даты дневниковой записи Марджи, т. е. 17 мая 2157 года. Если текущая дата 17 июня 2013 года, ответ будет 143 года и 11 мес. Следовательно, для этой конкретной даты ответ на этот вопрос будет следующим:

Запись в дневнике Марджи сделана на 143 года и 11 месяцев вперед.

1. Марджи одиннадцать, а Томми тринадцать лет.

2. Марджи записала в своем дневнике: «Сегодня Томми нашел настоящую книгу!»

3. Нет, Марджи никогда раньше не видела книг.

4. Марджи показалось странным, что слова, напечатанные в книге, стояли на месте, а не двигались, как на экране. Ей также показалось странным, что слова на странице всегда оставались такими же, как при первом прочтении. Кроме того, сама мысль о том, что кто-то напишет книгу о школах, была для Марджи странной.

5. Телекнига — это книга, которую можно читать на экране. Слова перемещаются по экрану, чтобы читатели могли их прочитать.

6. Школа Марджи находилась в ее доме, рядом с ее спальней.

Нет, у нее не было одноклассников.

7. Марджи и Томми изучали географию, историю и арифметику.

Страница № 10:

Вопрос 2:

Ответьте на следующие вопросы со ссылкой на историю.

1. «Я бы не стал бросать 904:00 это прочь».

(i) Кто произносит эти слова?

(ii) Что означает «это»?

(iii) С чем сравнивает говорящий?

2. «Конечно, у них был учитель, но это был не обычный учитель. Это был мужчина».

(i) К кому относятся «они»?

(ii) Что здесь означает «обычный»?

(iii) Чему он противопоставляется?

Ответ:

1.

(i) Томми говорит эти слова.

(ii) «Оно» относится к экрану телевизора.

(iii) Томми сравнивает экран телевизора с печатными книгами прежних времен.

2.

(i) Слово «они» относится к ученикам, которые учились в старых школах за столетия до времени, в котором происходит действие.

(ii) Здесь термин «обычные ‘ относится к учителям механики, которые есть у Томми и Марджи.

(iii) Механический учитель противопоставляется учителю прежних времен, который был мужчиной.

Страница № 10:

Вопрос 3:

Ответьте на каждый из этих вопросов в коротком абзаце (около 30 слов).

1. Какие учителя были у Марджи и Томми?

2. Почему мать Марджи послала за окружным инспектором?

3. Что он сделал?

4. Почему Марджи плохо училась по географии? Что сделал сельский инспектор, чтобы помочь ей?

5. Что когда-то случилось с учителем Томми?

6. Были ли у Марджи обычные дни и часы для учебы? Если да, то почему?

7. Как Томми описывает старую школу?

8. Как он описывает старых учителей?

Ответ:

1. У Марджи и Томми были учителя-механики с большими черными экранами, на которых отображались уроки и вопросы. У этих учителей были слоты, куда ученики должны были помещать свои домашние задания и контрольные работы.

2. Марджи постоянно плохо сдавала тесты по географии, которые давал ее учитель механики. Чтобы выяснить причину этого, ее мать послала за окружным инспектором.

3. Окружной инспектор разобрал учителя и, осмотрев его, снова собрал. Он замедлил урок географии для учителя, потому что он был «слишком быстро подготовлен» для среднего десятилетнего ребенка.

4. Марджи плохо училась по географии, потому что сектор географии учителя механики был отрегулирован на более высокий уровень.

Чтобы помочь ей, окружной инспектор замедлил этот сектор до среднего уровня за десять лет.

5. Однажды учителя Томми забрали почти на месяц, потому что его сектор истории полностью опустел.

6. Да, у Марджи были обычные дни и часы для учебы. Механический учитель всегда включался в одно и то же время каждый день, кроме субботы и воскресенья. Это произошло потому, что ее мать считала, что обучение в обычное время помогает маленьким девочкам учиться лучше.

7. Томми говорит, что старая школа существовала «столетия назад». У них был учитель, мужчина. Этот учитель преподавал в специальном здании, где все дети собирались и учились одним и тем же вещам в соответствии со своим возрастом.

8. Томми говорит, что учителями старого рода были мужчины, которые обучали учеников в специальном здании. Учителя обучали детей в группах, давали им домашнее задание и задавали вопросы.

Страница № 10:

Вопрос 4:

Ответьте на каждый из этих вопросов в двух или трех абзацах (100 − 150 слов)

1. Каковы основные особенности учителей механики и классных комнат, которые есть у Марджи и Томми? в рассказе?

2. Почему Марджи ненавидела школу? Почему она решила, что в старой школе должно быть весело?

3. Согласны ли вы с Марджи в том, что сегодня в школах веселее, чем в школе из рассказа? Обоснуйте свой ответ.

Ответ:

1. У Марджи и Томми были учителя механики. Эти учителя представляли собой большие черные экраны, на которых показывались уроки и задавались вопросы. Эти учителя были скорректированы в соответствии с возрастом и потенциалом соответствующего ученика. У них был слот, в который студенты должны были положить свою домашнюю работу и контрольные работы. Учитель механики тут же подсчитывал баллы за ответы, записанные учениками штрих-кодами. Однако эти учителя были подвержены техническим и механическим поломкам и проблемам.

Их школы были прямо в их домах. На самом деле школа Марджи находилась рядом с ее спальней. У студентов не было одноклассников. У них были обычные дни и часы для школы. Механический учитель всегда включался в одно и то же время каждый день, кроме субботы и воскресенья.

2. Марджи ненавидела школу, потому что в ней не было весело. Она ненавидела большой черный экран и то, как ей приходилось вставлять домашнюю работу и контрольные работы в слот на механическом учителе. Ей не нравился тот факт, что ей приходилось записывать свои ответы перфокодом. Кроме того, ее ненависть к школе усиливалась из-за того, что она плохо справлялась с тестами по географии, которые давал ей учитель механики.

Марджи представила старую школу, где дети со всего района собираются вместе, смеются и кричат ​​на школьном дворе. Она представляла, что они будут вместе сидеть в классе и вместе идти домой в конце дня. Они учились одному и тому же и могли помогать друг другу с домашним заданием. Также преподаватели были людьми, что делало процесс обучения более интерактивным. Все эти аспекты заставили ее поверить, что старая школа, должно быть, была веселой.

3. Да, я согласен, что школы сегодня веселее, чем школа в сказке. Изучение и ответы на вопросы кажутся скучной идеей без присутствия одноклассников. Писать домашнюю работу с помощью перфокодов, да еще и без чьей-либо помощи, было бы утомительно. Дети лучше понимают друг друга и свое окружение, когда ходят в школу и общаются с другими.

Учителя-люди — это люди, более понимающие и сговорчивые, чем механические, которые запрограммированы на обучение особым образом. Волнение в ожидании оценок, выставленных на экзаменах, усиливается, когда вы сидите в классе с однокурсниками. Это не имеет такого же эффекта, если оценки подсчитываются сразу после прохождения теста. Таким образом, школы сегодня более увлекательны, чем школа в истории, поскольку они более интерактивны и способствуют более здоровому способу обучения.

Страница № 11:

Вопрос 1:

1. Найдите в уроке предложения, в которых есть наречия, данные в поле ниже.

ужасно	печально	полностью	высокомерно
тщательно	иначе	быстро	небрежно

2. Теперь используйте эти наречия, чтобы заполнить пропуски в предложениях ниже.

(i) Отчет должен быть прочитан __________, чтобы можно было улучшенный.

(ii) На интервью Самир ответил на наши вопросы __________ пожимая плечами.

(iii) Мы все ведем себя __________, когда мы устали или голодны.

(iv) Учительница покачала головой __________, когда Рави солгал ей.

(v) Я __________ забыл об этом.

(vi) Когда я похвалил Ревати за ее успех, она просто улыбнулась. __________ и отвернулся.

(vii) Президент Компании __________ занят и не будет смог встретиться с вами.

(viii) Я закончил свою работу __________, чтобы пойти поиграть.

3. Составить наречия из эти прилагательные.

(и)	злой	__________	(ii)	счастливый	__________
(iii)	веселый	__________	(iv)	сонный	__________
(в)	легкий	__________	(vi)	шумный	__________
(vii)	приборка	__________	(viii)	мрачный	__________

Ответ:

1. (i) Ужасно

Они перевернул страницы, желтые и мятые, и это было ужасно забавно читать слова, которые стояли на месте, а не двигались так, как они должны были — на экране, вы знаете.

(ii) Печально

Учитель механики давал ей тест за тестом по географии и ей становилось все хуже и хуже, пока ее мать не затряслась ее голова печально и послал за окружным инспектором.

(iii) Полностью

Они однажды забрал учителя Томми почти на месяц, потому что сектор истории полностью очистил .

(iv) Высокомерно

Он добавлено высокомерно , осторожно произнося слово «столетия назад».

(в) Осторожно

Он добавил высокомерно, произнося слово осторожно , «Столетия назад.»

(vi) Другое

«Но моя мама говорит, что учитель должен подстраиваться под ум каждого мальчика и девочку он учит, и что каждого ребенка нужно учить иначе ».

(vii) Быстро

«Я не говорила, что мне это не нравится, — быстро сказала Марджи .

(viii) Небрежно

«Май быть, — сказал он небрежно .

2. (и) отчет должен быть прочитан осторожно так что производительность может быть улучшена.

(ii) В интервью, Самир ответил на наши вопросы высокомерно , пожимая плечами.

(iii) Мы все ведут себя по-разному когда мы устали или голодны.

(iv) учительница печально покачала головой когда Рави солгал ей.

(в) Я полностью забыл об этом.

(vi) Когда я похвалил Ревати за ее успех, она только улыбнулась небрежно и отвернулся.

(vii) Президент компании ужасно занят и не сможет встретиться с вами.

(viii) I быстро закончил свою работу чтобы я мог пойти поиграть.

3.

(и)	злой	Сердито	(ii)	счастливый	К счастью
(iii)	веселый	Весело	(iv)	сонный	Сонный
(в)	легкий	Легко	(vi)	шумный	Шумно
(vii)	приборка	аккуратно	(viii)	мрачный	Мрачно

Страница № 12:

Вопрос 2:

Если Не и Если только

• Представьте, что мать Марджи сказала ей: урок. »

• Она также могла сказать: «Ты будешь чувствовать себя ужасно , если вы не закончите урок истории».

Если означает , если не . Предложение с , если не , или , если не , являются отрицательными условными предложениями.

Обратите внимание, что эти предложения состоят из двух частей. Часть, начинающаяся с , если не , или , если не сообщает нам условие . В части есть глагол в настоящем времени (посмотрите на глаголы не заканчивать , заканчивать в предложениях выше.)

Другая часть предложения говорит нам о возможном результате . Он говорит нам, что произойдет (если что-то не произойдет). Глагол в этой части предложения стоит в будущем времени ( ты почувствуешь / ты почувствуешь ).

Обратите внимание на эти два времени в следующих примерах.

Закончите следующие условные предложения. Используйте правильную форму глагола.

1. Если я не пойду сегодня вечером на вечеринку Ану, __________.

2. Если вы не позвоните в отель, чтобы заказать еду, __________.

3. Если вы не обещаете ответить, я __________.

4. Если она не играет ни в какие игры, __________.

5. Если эта маленькая птичка не улетит быстро, кошка __________.

Ответ:

1. Если я не пойду сегодня на вечеринку к Ану, она рассердится.

2. Если вы не позвоните в отель, чтобы заказать еду, , вы пропустите свой ужин.

3. Если вы не пообещаете ответить, я не буду вам писать.

4. Если она не будет играть ни в какие игры, она станет скучной и ленивой.

5. Если эта маленькая птичка не улетит быстро, кот набросится на нее.

Страница № 12:

Вопрос 1:

Только что вышел новый переработанный том рассказов Айзека Азимова. Закажите один комплект. Напишите письмо издателю, Mindfame Private Limited, 1632 Asaf Ali Road, Нью-Дели, с просьбой отправить вам набор по почте с оплатой стоимости (VPP) и укажите свой адрес. Ваше письмо будет состоять из следующих частей.

• Адреса отправителя и получателя

• Приветствие

• Тело письма

• Заключительные фразы и подпись

Ответ:

Дом №. 23

Tilak Nagar

Delhi- 95

12 декабря 2013 г.

The Publisher

Mindfame Private Limited

1632, Asaf Ali Road

New Delhi

SIR,

ПУМИ: Заказ на один из них. переработанный том рассказов

Это делается для того, чтобы разместить заказ на недавно выпущенный сборник переработанных рассказов Айзека Азимова. Детали необходимой книги приведены ниже:

Прилагается тратта до востребования только на триста пятьдесят пять рупий, которая включает сборы за VPP. Буду признателен за быструю доставку компанией VPP по адресу, указанному выше.

С уважением,

Пулкит Рана.

Страница № 14:

Вопрос 1:

В группах по четыре человека обсудите следующую тему.

«В школах будущего не будет ни книг, ни учителей!»

Ваша группа может решить говорить вместо или против движение.