Перевод текста по английскому языку 9 класс spotlight: Переводы текстов по английскому языку 9 класс Spotlight

org/BreadcrumbList»>
• Предметы
• English Language

1. Grammar

   1. Present Simple

   2. Present Continuous

   3. Present Perfect

   4. Present Perfect Continuous

   5. Adjectives

   6. Adverbs

   7. Direct/indirect questions

   8. Past Simple

   9. Past Continuous

   10. Past Perfect / Past Perfect Continuous

   11. Modal verbs

   12. Future Simple

   13. Future Continuous

   14. Future Perfect and Future Perfect Continuous

   15. Linkers

   16. Pronouns

   17. Passive Voice

   18. Reported Speech

   19. Possessive case

   20. Word order

   21. Word building

   22. Articles

   23. Prepositions

   24. Quantity

2. Vocabulary

   1. School, subjects, classmates

   2. Holidays, free time

   3. My family

   4. Amazing animals

   5. Work and weekends

   6. Special days and celebrations

   7. Weather, seasons

   8. My home

   9. Modern living, socialising

   10. Russia

   11. Travelling

   12. Now and then.

       Life in the past

   13. Food and drinks

   14. Reading books

   15. Famous people

   16. Future life, predictions

   17. Healthy body and mind

   18. Fashion

   19. Education and future career

   20. The United Kingdom

   21. Ecology

   22. Music around us

   23. Appearance

   24. All about art

   25. Charity in our world

   26. Safety

   27. Technology and our modern world

   28. Traditions and customs in different countries

   29. Learning foreign languages.

       English in the world

Проверочная работа для учащихся 9 класса по теме «Праздники», (Module 1, Spotlight 9)

Проверочная работа для учащихся 9 класса по теме «Праздники» (Module 1, Spotlight 9)

Данная проверочная работа представлена в виде лексико-грамматического теста, направленного на проверку овладения учащимися изученного материала по первому модулю учебника «Английский в фокусе 9» (ЛЕ по теме «Праздники», фразовые глаголы с turn, грамматика по теме Present Tenses, относительные местоимения и наречия). Тест состоит из пяти заданий, на выполнение которых дается 1 урок (40-45 минут). Максимальное количество баллов 47 (1 балл за правильный ответ):

47-43 – «5»

42-33 – «4»

32-24 — «3»

23 и ниже – «2»

 Инструкция к выполнению работы:

Учащиеся записывают ответы к тесту в своих тетрадях. Переписывать полностью предложения из заданий не обязательно (за исключением задания 1), достаточно просто указать номер  задания и написать правильный ответ. Например в задании 3, где необходимо поставить подходящее относительное местоимение или наречие, можно просто написать одним словом 1.  whose 2. who  и т.д.

В задании 1 учащиеся должны перевести словосочетания и предложения с русского на английский язык. При переводе предложений важно не забывать про правильный порядок слов и поставить глагол в нужное время.

В задании 2 учащиеся должны раскрыть скобки и поставить глагол в нужное время: Present Simple, Present Continuous, Present Perfect или Present Perfect Contunuous.

В задании 3 нужно заполнить пропуски в предложении подходящим относительным местоимением who, which, whose или относительным наречием when, where, why.

В задании 4 нужно заполнить предложение подходящим по смыслу фразовым глаголом: turn off, turn back, turn up, turn down, turn into.

В задании 4 учащимся нужно прочитать текст про праздники в Великобритании и затем ответить верны или неверны утверждения после текста. Если утверждение верно, то учащиеся пишут «True», если утверждение неверно — «False»

                                    TEST

1. Translate from Russian into English:

1) показ фейерверков 2) красочные уличные парады 3) бросать конфетти 4) кулинарное

 состязание 5) петь рождественские песни 6) запасной 7) На рождество люди обычно 

наряжают елку, обмениваются подарками и едят праздничный ужин. 8) Этот фестиваль 

собирает деньги на благотворительность. 9) На день победы (the Victory Day) люди смотрят 

парады и запускают фейерверки.

2. Put the verb in brackets in Present Simple, Present Continuous, Present Perfect or Present Perfect Continuous:

1) Jane (write) a letter to a magazine for 2 hours. She (not finish) it yet.

2) “-What you (do).” – “I (look) for my pen-knife.”

3) Nick (play) a computer game for two hours and he is still playing.

4) I already (do) the housework. I can go for a walk now.

5) The concert (start) at 7 p.m.  So we (meet) at 6.30 p.m.  You (come) with us?

6) Sara (think) of moving a new house.

7) Jack (wait) for Jenny since afternoon. She (not arrive) yet.

8) -” Why you (smell) this cheese?” – “ It (smell) strange”

9) I (not/understand) what he is speaking about.

10) I (not/like) Jane. She never (know) what she (want).

3. Complete the sentences using which, who, whose, when, where, why:

1. What is the name of the writer ______ most famous novel is ‘War and Peace’?

2. The girl _____ lives next door is called Natalie.

3. The boy ______ won the first prize is only fifteen years old.

4. The movie ______ you advised me to watch is very boring.

5. That is the girl ______brother came to see us the other day.

6. That is the reason _______ he did it.

7. That’s the restaurant _______ we met for the first time.

8. That was the year _______ she graduated 

4. Fill in off, back, up, down, into:

1. There was a traffic jam on the road so we decided to turn ______. 

2. She was offered a new job but she turned ______ the offer.

3. He managed to turn their words _______ joke. 

4. Turn______ the radio. It disturbs me. 

5. My brother turned ______ unexpectedly early in the morning. 

6. Turn _____ the TV. I can’t hear what they’re saying.

5. Read the text and mark the statement “True” or ‘False”:

Holidays in Great Britain  

There are fewer public holidays in Great Britain than in other European countries. They are Christmas Day, Boxing Day, New Years Day, Good Friday, Easter Monday, May Day, Spring Bank Holiday, and Summer Bank Holiday. Public holidays in Britain are called bank holidays, because the banks as well as most of the offices and shops are closed.

The most favourite holiday is Christmas. Every year the people of Norway give the city of London a present. It’s a big Christmas tree and it stands in the Trafalgar Square.

Before Christmas, groups of singers go from house to house. They collect money for charities and sing carols, traditional Christmas songs. Many churches hold a service on the Sunday before Christmas.

The fun starts the night before, on the 24th of December. Traditionally this is the day when people decorate their trees. Children hang stockings at their beds, hoping that Father Christmas will come down the chimney during the night and fill them with toys and sweets.

Christmas is a family holiday. All the family usually meet for the big Christmas dinner of turkey and Christmas pudding. And everyone gives and receives presents. The 26th of December, Boxing Day, is an extra holiday after Christmas. It’s the time to visit friends and relatives.

New Years Day is not such favorable in Britain than Christmas. But in Scotland Hogmanay, New Years Eve is the biggest festival of the year.

Besides public holidays, there are some special festivals in Great Britain. One of them takes place on the 5th of November. On that day, in 1605, Guy Fawkes tried to blow up the Houses of Parliament and kill King James I. He didn’t succeed. The King’s men found the bomb, took Guy Fawkes to the Tower and cut off his head.

Since that day the British celebrate on the 5th of November. They burn a dummy (чучело), made of straw and old clothes, in a bonfire and let off fireworks. This dummy is called a «guy» (like Guy Fawkes).

1. A big Christmas tree, which is in the Trafalgar Square, is a present of people from Northern Ireland ______

2. Boxing Day is an extra holiday after Christmas______

3. Christmas dinner consists of roast chicken and pumpkin-pie. _____

4. Hogmanay is the biggest festival of the year in Scotland. _______

5. Guy Fawkes is a man who killed King James I _____

6. Guy Fawkes Day is celebrated on the 5th of December. _______

Keys

1.

1) показ фейерверков – fireworks display

2) красочные уличные парады – colourful street parades

3) бросать конфетти — to throw streamers

4) кулинарное состязание – cooking contest

5) петь рождественские песни – to sing carols

6) запасной – spare

7) На рождество люди обычно наряжают елку, обмениваются подарками и едят праздничный ужин. – People usually decorate trees, exchange gifts and eat a special meal on Christmas.

8) Этот фестиваль собирает деньги на благотворительность. – This festival raises money for charity.

9) На день победы (the Victory Day) люди смотрят парады и запускают фейерверки. – People watch parades and let off fireworks on the Victory Day.

2.

1) Jane has been writing a letter to a magazine for 2 hours. She has not finished it yet.

2) “-What are you doing.” – “I am looking for my pen-knife.”

3) Nick has been playing a computer game for two hours and he is still playing.

4) I have already done the housework. I can go for a walk now.

5) The concert starts at 7 p.m.  So we meet at 6.30 p.m. Are you coming with us?

6) Sara is thinking of moving a new house.

7) Jack has been waiting for Jenny since afternoon. She has not arrived yet.

8) -” Why are you smelling this cheese?” – “ It smells strange”

9) I do not understand what he is speaking about.

10) I do not like Jane. She never knows what she wants.

3.

1. What is the name of the writer whose most famous novel is ‘War and Peace’?
2. The girl who lives next door is called Natalie.

3. The boy who won the first prize is only fifteen years old.

4. The movie which you advised me to watch is very boring.

5. That is the girl whose brother came to see us the other day.

6. That is the reason why he did it.

7. That’s the restaurant where we met for the first time.

8. That was the year when she graduated.

4.

1. There was a traffic jam on the road so we decided to turn back. 

2. She was offered a new job but she turned down the offer.

3. He managed to turn their words into joke. 

4. Turn off the radio. It disturbs me. 

5. My brother turned up unexpectedly early in the morning. 

6. Turn up the TV. I can’t hear what they’re saying.

5.

1. A big Christmas tree, which is in the Trafalgar Square, is a present of people from Northern Ireland ___False___

2. Boxing Day is an extra holiday after Christmas __True____

3. Christmas dinner consists of roast chicken and pumpkin-pie. False

4. Hogmanay is the biggest festival of the year in Scotland. ___True____

5. Guy Fawkes is a man who killed King James I _False____

6. Guy Fawkes Day is celebrated on the 5th of December. __False_____

Список литературы:

1. Английский язык. 9 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / [Ю.Е. Ваулина, В. Эванс, Д.Дули, О.Е. Подоляко]. – 3-е изд. – М. : Express Publishing: Просвещение, 2011.

2. https://www.native-english.ru/topics/holidays-in-great-britain

Гдз спотлайт 7 перевод текстов

Скачать гдз спотлайт 7 перевод текстов doc

Подробные переводы с английского на русский учебника Spotlight для 7 класса, Ваулина, Дули Дж. и др.  Spotlight 7 класс переводы текстов Ваулина и др. Другие учебники. Упр.2 Часть 1b Модуль 1 Hi, Jo. What’s your dad doing? Перевод текста из учебника. Landmarks of the British Isles. Culture Corner перевод Spotlight 7 класс Модуль 1. Перевод текста из учебника. Mexico city. Extensive reading перевод Spotlight 7 класс Модуль 1 Mexico City is one of the world’s largest cities. Перевод текста из учебника.

Упр.1 Модуль 2 a Excitement, adventure, and mystery all make up. Перевод текста из учебника. Модуль 2a Excitement, adventure, and mystery all make up. Перевод текста из учебника. Модуль. ГДЗ к Spotlight контрольные задания по английскому языку 7 класс Ваулина можно посмотреть тут. Ответы к тренировочным заданиям в формате ГИА по английскому языку 7 класс Ваулина можно посмотреть тут.

ГДЗ (Готовые домашние задания) по Английскому языку Английский в фокусе 7 класс Е. Ваулина, Д. Дули, В. Эванс, О. Подоляко, решенные задания и онлайн ответы из решебника.  А также для родительского контроля в проверке домашнего задания и подготовке к промежуточным и итоговым аттестациям. Решения к страницам учебника. 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 Решения к фокусу на Россию.

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Spotlight on Russia looks at Kamchatka’s gentle Giants — «Спотлайт в России» отправляется к Камчатским нежным гигантам: Kamchatka is a wild land of volcanoes, forests and lakes   Камчатский бурый медведь не похож на сибирских медведей. «Спотлайт в России» отправляется к Камчатским нежным гигантам.

Kamchatka is a wild land of volcanoes, forests and lakes. It is also home to thousands of Kamchatka brown bears — Камчатка — дикий край вулканов, лесов и озер. Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по английскому языку Английский в фокусе для 7 класса, Е. Ваулина, Д. Дули, В. Эванс, О. Подоляко Spotlight от Путина. Очень удобный интерфейс с решениями.   Надежным консультантом ученика зарекомендовал себя ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина, Дули Spotlight.

Поддержка профессионального репетитора очень часто может принести реальную пользу. Но одно обстоятельство существенно ее осложняет: все дополнительные занятия требуют слишком много времени. Таким образом, подтягивая успеваемость по одному предмету, мы получаем проблемы по остальным.

Ответы к учебнику Spotlight 7. Student’s Book ( г). Опубликовано автором angl. ГДЗ к рабочей тетради Spotlight 7. Workbook.  ГДЗ к рабочей тетради Spotlight 7. Workbook. 7 класс, Spotlight.

7 класс, Все ГДЗ. Отправь задание и получи ответ. Получить решение. Переводы Spotlight 7 Английский в фокусе Ваулина Ю.Е. 7 класс. Задание не найдено. Модуль 1. Упр.2 Часть 1b. 1 Culture Corner. 1 Extensive reading. Модуль 2. Решебник по Английскому языку для 7 класса, авторы учебника Spotlight: Е.

Ваулина, Д. Дули, В. Эванс, О. Подоляко на год.  Грамотная подача материала дополняется искусно подобранными ГДЗ, убедительно показывающими логику английской речи и письма, позволяющими отточить навыки владения ими. Форма представления сведений простая и интересная, есть все необходимое, чтобы освоить использование глаголов, правильную структуру предложений; решебник позволяет вникнуть в конкретное упражнение, как устное, так и письменное.

Оригинальная схема построения уроков подразумевает всегда выполнение задания (гармонично дополняющего представленный материал).

Похожее:

Стандарты изучения английского языка

Введение

В 2015 году штат Нью-Йорк (штат Нью-Йорк) начал процесс обзора и пересмотра своих действующих Стандартов обучения английскому языку (ELA), принятых в январе 2011 года. Были разработаны Стандарты изучения английского языка нового поколения штата Нью-Йорк (пересмотренные в 2017 году). через многочисленные этапы общественного обсуждения, а также виртуальные и личные встречи с комитетами, состоящими из преподавателей штата Нью-Йорк, учителей изучающих английский язык / многоязычных учащихся и студентов с ограниченными возможностями, родителей, специалистов по учебной программе, школьных администраторов, профессоров колледжей и экспертов в когнитивных исследованиях.Эти пересмотренные стандарты отражают совместные усилия и опыт всех заинтересованных сторон.

Стандарты изучения английского языка нового поколения штата Нью-Йорк (пересмотренные в 2017 г.) состоят из изменений, дополнений, удалений, вертикального перемещения и уточнений действующих стандартов изучения английского языка. Они определяются как знания, навыки и понимание, которые люди могут и обычно демонстрируют с течением времени, когда сталкиваются с высококачественной учебной средой и опытом обучения.

Чтобы сравнить изменения между Общими основными учебными стандартами штата Нью-Йорк P-12 2011 г. и учебными стандартами нового поколения 2017 г., просмотрите раздел «Переходы по стандартам обучения ELA».

Предисловие и вводные документы:

Пересмотренные стандарты обучения Документы:

Новые пересмотренные стандарты обучения английскому языку доступны по ссылкам ниже:

Краткий обзор Стандарты Документы:

Краткий обзор стандартов ELA нового поколения обеспечивает прогрессию стандартов для разных классов (PK-2, 3-5, 6-8, 9-12).Департамент образования штата Нью-Йорк создал эти документы для поддержки разработки учебных программ и методики обучения, а также для повышения осведомленности заинтересованных сторон о стандартах обучения нового поколения штата Нью-Йорк. Педагоги и семьи могут эффективно просматривать стандарты, которые предшествуют определенному уровню обучения и соответствуют ему. Знакомство с классами легко доступно по ссылкам в верхней части кратких страниц. Обратите внимание, что введение в каждый класс включает в себя диапазон навыков чтения и ожидаемую сложность текста для этого конкретного класса. Пользователям настоятельно рекомендуется ознакомиться с этими документами перед тем, как прочитать краткий обзор стандартов ELA Next Generation .

MIE В центре внимания: Меган Липинчик о расширении прав и возможностей студентов и совместной работе с ними с помощью OneNote |

MIE Spotlight приветствует Меган Липинчик, преподавателя 5-го класса ^{-го класса из Тампы, Флорида. Меган использует OneNote для поощрения самовыражения, сотрудничества, однорангового и даже однорангового обучения со своими учениками.}

Всем привет! Я ТАК рад быть гостем MIE Spotlight.

Давайте начнем с небольшого фона обо мне: я родилась в Тампе, выросла за пределами Чикаго и играла в женский софтбол Дивизиона 1 в Университете Кентукки (go Big Blue), получив степень бакалавра в области начального образования. В настоящее время я прохожу 9 ^-й год в качестве педагога, преподаю 5 ^-й класс и буду выпускать в июне 2017 года со степенью магистра в области лидерства в образовании.

В течение нескольких лет я использовал какие-то технологии в своих уроках, но, как мы все знаем, они постоянно меняются. То, что я делал несколько лет назад со своими учениками, НАМНОГО отличается от того, что я делаю сейчас. Весной прошлого года мой класс стал один на один с Microsoft Surfaces. То есть каждый ученик в моем классе будет иметь доступ к СВОЕЙ Microsoft Surface.

То, как Ss вербализируют свои знания и навыки в области технологий, было потрясающе, свидетелем чего стал сегодня @ TurnerBartelsK8 для # TechOutTBK8 pic.twitter.com/xmAourYUXV

— Дженна Доусон (@ JennaDawson28) 4 ноября 2016 г.

… Что ?! Это реальная жизнь? Это полностью изменило правила игры. Возможности: безграничны.

Перенесемся в этот учебный год. Я зациклился с большинством моих учеников 4 в прошлом году до 5 классов в этом году. Когда начался этот учебный год, мы смогли сразу перейти к использованию устройств и продолжить с того места, на котором остановились в прошлом году. Результат? Чистая крутизна.

Когда вы войдете в нашу комнату 627 в любой день, вы увидите, как студенты используют OneNote для:

• • Читайте текст в цифровом виде и используйте цифровые чернила для разметки этого текста, чтобы помочь им лучше понять и понять то, что они читают.
  • Решите проблемы.
  • Сделайте снимки рукописных работ и вставьте изображение в любое место в OneNote.
  • Снимок экрана со статьями, найденными в результате исследования, и вставьте вырезки в определенный раздел.
  • Делайте быстрые заметки в классе или во время сеанса Mystery Skype.
  • Покажите, что они узнали после урока.
  • Настроить свои разделы и страницы.
  • Подходить к своим индивидуальным потребностям. Вот что значит быть преподавателем MIE: дать моим ученикам возможность применять навыки 21 ^st века, ЕЖЕДНЕВНО, точка.

Они снова за это! В этой демонстрации #OneNote студенты #MIEExpert @ LipEdTBK8 учат создавать подстраницы: https: // t.co / LlSgA6Vbeb # обучение pic.twitter.com/e1FI1oZHNV

— @OneNoteEDU (@OneNoteEDU) 12 декабря 2016 г.

Итак, как я дал своим ученикам возможность контролировать свое обучение? Для начала мне пришлось сделать шаг назад и позволить им взять верх. Они могли исследовать, терпеть неудачу, исследовать, терпеть неудачу, исследовать… и, наконец, добиться успеха. Поначалу одной из самых сложных задач было отпустить и передать контроль моим ученикам. Но я ДОЛЖЕН был придумать способы сделать их ответственными за собственное обучение.Предоставление им контроля позволило им это сделать.

Да, иногда я все еще могу подготовить почву для них. Да, я могу сеять «семена», но в конечном итоге они делают свою работу. И угадайте, что? Они учатся. Они становятся ЗАВЛЕЧЕННЫМИ обучением, потому что я создаю для них опыт. В свою очередь, ОНИ создают свой собственный опыт, контролируя собственное обучение.

С этого момента мои студенты начали учить друг друга более простым способам делать что-то и делиться своими открытиями, особенно в записной книжке OneNote для занятий.(Вставьте сюда счастливый танец учителя). Было потрясающе наблюдать, как мои ученики обучают друг друга советам и приемам в OneNote без подсказки.

Первой техникой, которую они хотели создать и поделиться с другими учениками, была скрининг клипа. Они думали, что это самое крутое — взять что-нибудь с экрана, вырезать и вставить в OneNote.

Без категории

В центре внимания студентов и преподавателей

Кайл, Марти, Синди, Саманта и Тайлер

Синди Мэлоун, студентка магистратуры, специализирующаяся на преподавании, недавно согласилась на короткое собеседование, в котором она размышляет о своей любви к преподаванию, своих целях после магистерской программы, а также о важности ухода за собой и своей семьи для ее успеха. .

Расскажите немного о себе!

Я начал преподавать в 2008 году, когда двое моих детей были достаточно взрослыми, чтобы ходить в детский сад. Я начал преподавать в Далласе в школе Title One (с низким доходом), а затем в 2010 году переехал в Мэнсфилд, штат Техас, где я и сейчас. Я могу преподавать на всех уровнях, с 9 до 12, но я никогда не учил первокурсников. Мой муж преподает математику в той же школе, где я преподаю английский язык.

Мы с мужем только что отметили свое 17-летие. У меня есть пасынок Тайлер, который играет в баскетбол на колясках в MIZZOU.У меня есть сын Кайл, которому 15 лет, он учится на втором курсе в нашей средней школе. Моей дочери 13 лет, она учится в 8 классе. Ее зовут Саманта.

В настоящее время я учусь в магистратуре по английскому языку со специализацией в преподавании. Я долго искал программу и не мог найти ту, которая больше ориентирована на английский, чем на образование. Не поймите меня неправильно, я люблю свое ремесло, люблю говорить и узнавать о преподавании, но я также люблю читать, писать и литературу. Большинство людей на моем месте, которые возвращаются за дипломом, переходят в администрацию.Честно говоря, мне нравятся дети больше, чем взрослые, поэтому я не хочу быть директором школы. Я бы предпочел проводить время со студентами, чем с учителями.

Моя цель — в конечном итоге стать преподавателем композиции I и литературы I в младшем колледже. Я любил проводить время в колледже округа Таррант. Мне нравятся небольшие классы и нетрадиционных студентов.

Я тоже писатель-фрилансер, хотя пока работаю только для местных журналов. Я также работаю над книгой (не так ли?), А также над некоторыми статьями для государственного журнала, просто для опыта.

Что вам больше всего нравится в преподавании? Что вдохновляет вас как педагога?

Я всегда говорил, что если вы любите маленьких детей, вы учите их элементарно. Если вам нравится этот предмет, вы преподаете в старшей школе. Я не начинал с энтузиазмом работать с подростками. Я начал с энтузиазма преподавать литературу и письмо. Мне это очень нравится. Я с нетерпением жду разговоров. Мне нравится соотносить литературу с примерами из реальной жизни и смотреть, как дети загораются, когда видят связь между текстом, который, как они думали, они бы ненавидели, и тем, что им небезразлично сегодня. Я полюбил старшеклассников. Может быть, это потому, что я могу быть с ними немного спокойнее. Я могу говорить о более взрослых темах. Может быть, это потому, что я все еще думаю, что мне за 20 (хотя мое тело кричит 41 каждое утро, когда срабатывает будильник).

Как педагог, меня не вдохновляют другие педагоги. Не поймите меня неправильно, я знаю нескольких великих учителей. И я люблю учиться у них. Но меня вдохновляют крошечные моменты. В этот момент вы слышите, как ребенок говорит другу: «Это сложно, но я многому научился в ее классе.»Или« Спасибо, мисс Мэлоун. Я поступил в тот колледж, для которого ты помог мне написать эссе. или «Ты был моим любимым учителем, даже несмотря на то, что я проиграл или даже если это была не лучшая моя оценка». Или мой личный фаворит: «Ты был прав! На самом деле я получил пятерку в классе I, потому что ты меня научил «. Мне нравится, когда вы смотрите, как студент читает, и его глаза становятся действительно большими именно в нужной части, и вы знаете, что он полностью понимает книгу и только что дошел до «хорошей части». Мне нравится слово «ooohhhhhhhh», когда студент получает что-то впервые.Это мое вдохновение.

Как опытный учитель средней школы, как вы подходите к обучению студентов на разных уровнях и с разными целями как в академическом, так и в профессиональном плане?

Это определенно самая сложная часть моей работы. Я смотрю на класс 30, где 5 — ускоренные, 3 — ESL, 5 — сразу позади из-за отсутствия домашней среды, которая способствовала бы чтению и письму, 10 — относительно уровня, а 7 — GT. Я хочу преподать действительно интересный урок, но как мне привлечь их всех? И если бы у меня было 3 урока, чтобы провести один и тот же урок, я мог бы преподавать его 10 разными способами, пока все не получат его.Что я обычно делаю, так это если я преподаю один урок с движением, прогулками по галерее, играми и т. Затем, возможно, поработайте в группе, прежде чем они будут писать самостоятельно. Я встречаюсь со своими учениками один на один не реже одного раза в 6 недель, чтобы узнать, как они продвигаются, и что им нужно.

В профессиональном плане я делаю несколько иначе. Что касается моих пожилых людей, то с начала года до заранее установленного дня тестирования (16 октября этого года), когда они сдают SAT, я работаю над подготовкой к SAT.Большинство из них уже принимали его раньше, но мы работаем над улучшением. Затем мы работаем над романом и работаем над тем, что их будут просить делать в колледже. Мы смотрим на рассказы, статьи и стихи, которые идут вместе с ними, анализируем темы, делаем заметки и исследуем соответствующие темы. В этом году мы сделаем Франкенштейна. Мы рассмотрим научные вопросы, концепцию другого и психические заболевания. Я хочу, чтобы они нашли что-то для себя.

Я также хочу поработать, как они взаимодействуют с группами.В этой программе я понял, как много мы действительно работаем в группах, и этот навык есть не у всех, включая меня. Затем, в последний период оценки, я разделяю их на группы в соответствии с их планами. Да, я знаю, что они могут измениться, но это лучшее, что у нас есть сейчас. Пока мои дети занимаются сваркой, плотницкими работами, ландшафтным дизайном, строительством, покраской, электрикой, сантехником и т. Д., Мы собираемся работать над контрактами, тендерами и прочим. У нас есть большая профессионально-техническая школа в Мэнсфилде, поэтому некоторые из наших студентов получают дипломы о специальности.Мои дети, идущие прямо на работу, будут работать над сопроводительными письмами, резюме и навыками собеседования. Наконец, мои дети, поступающие в колледж, изучат основные типы письма, которые они испытают в Компы 1, и получат фору по поводу того, как это будет выглядеть.

Имея все, что у вас происходит — преподавание, учеба, жена, мать и борьба с раком — как вы практикуете заботу о себе и не «выгораете»?

Не уверен, что перестал выгорать. Честно. Я чувствую, что выгораю, а затем перегруппировываюсь.Иногда я не думаю, что смогу закончить эту программу. Иногда я работаю над домашним заданием в 23:00 в рабочий вечер, потому что это первый момент, когда мне нужно сесть. Но я прорываюсь. Были времена, когда буквально единственное, что меня держало, это то, что я был бережлив и ненавижу идею потерять деньги. Но эй — все работает. Кроме того, иногда я зацикливаюсь на тексте или задании и ловлю себя на том, что развлекаюсь. Даже улыбаясь. Я очень люблю учиться.

Это может быть слишком честно, но быть женой — одно из самых сложных дел во время работы, материнства и учебы.В детстве (до 23 лет или около того) я думал, что брак — это легко. Я имею в виду, что у меня был партнер, который помогал мне во всем, что я раньше делал один. Неа. Брак — это работа. Это работа. В прошлом году, после нескольких тяжелых лет, когда мы чувствовали, что оба были настолько заняты «жизнью», что мы отодвинули друг друга и наши отношения на второй план, мы с ним провели изучение книги. Мы встречались три раза в неделю во время обеда и работали над «Пяти языками любви». Иногда нам не удавалось пройти даже страницу.Делали заметки, откровенно обсуждали. Несколько аргументов, но мы учились прекращать их, не причиняя друг другу вреда. Это было определенно положительное изменение. Мы ищем, займемся еще одним летом.

Быть мамой подросткам намного труднее, чем малышам. Тот, кто сказал, что 3-летние худшие, не имел сразу двух гормональных, капризных, капризных, странных и вонючих подростков. Я их выруливаю, прихожу домой и остаюсь в своей комнате. Я имею в виду, гораздо больше, чем следовало бы. Мы едим вместе каждую ночь и болтаем, а затем, если это выходные, и мы можем договориться, мы могли бы посмотреть что-нибудь вместе, но затем они звонят своим друзьям, и я возвращаюсь в свою безопасную пещеру, где я избегаю зомби-подросткового апокалипсиса .

Борьба с раком — отстой. Фактически, название книги, над которой я работаю, называется «Рак — отстой». Это истощает, потому что даже в те дни, когда я не прохожу лечение или тест, у меня есть миллион маленьких напоминаний, которые меня расстраивают. К счастью, в течение нескольких лет мне не требовалось хирургическое вмешательство или лучевая терапия, но на следующей неделе я возвращаюсь к доктору медицины Андерсону в Хьюстон, чтобы пройти контрольный тест на ненормальный результат прошлого раза. Это так тяжело. Хотел бы я перестать думать об этом на целый день, но не могу.Это давит на меня. Тем не менее, у меня будет хороший результат, и я на время перестану принимать лекарства, и я помню, что моя жизнь довольно хороша. У меня долгий и хороший брак. Двое здоровых, хотя и надоедливых малышей. У меня хорошая работа, которая мне нравится. Я учусь каждый день, поэтому мне не скучно. У меня отличные друзья, немного, но замечательные. Это жизнь, за которую стоит бороться.

Коронавирус в прямом эфире: с 30 июля по 12 августа

Следите за нашим текущим живым блогом о коронавирусе здесь.

14:00 12 августа: Губернатор объявляет о нескольких планах помощи бизнесу

Несмотря на обещание финансовой помощи малым предприятиям в рамках Программы защиты зарплаты, у многих людей после подачи заявления на получение денег руки остались пустыми.

Губернатор Гэвин Ньюсом сказал, что он продвигает план по предоставлению микрозаймов на 75 миллионов долларов компаниям, принадлежащим меньшинствам и женщинам.

«Это люди, которые не могут получить эти ссуды в рамках ГЧП, которые не могут получить ссуды от SBA, которые в основном терпят неудачу, — сказал Ньюсом.«(Они) не имеют отношений с коммерческими банками, отношениями с кредитными банками и, в крайнем случае, нуждаются в поддержке».

Этот план был частью серии усилий штата по оказанию помощи предприятиям Калифорнии. По новому плану, малые предприятия могут отложить налоги с продаж до 50 000 долларов на оплату аренды и оплаты труда сотрудников, сказал Ньюсом.

Кроме того, открытие бизнеса в Калифорнии обойдется немного дешевле во время пандемии.

Ньюсом сообщил, что штат снизит минимальный налог на франшизу в 800 долларов для предприятий и стартапов, запускаемых в Калифорнии.

Однако, несмотря на все программы помощи, губернатор сказал, что первым шагом к открытию бизнеса должно стать прекращение распространения коронавируса. Губернатор также объявил, что штат закупает миллионы масок у производителя масок N95 из Санта-Клары.

Он не назвал название компании, но сказал, что покупка государством масок создаст новые рабочие места и создаст новые возможности для общества.

9:30 12 августа: отдел шерифа расширяет тестирование для персонала и заключенных

Офицеры здравоохранения будут проверять 20% сотрудников в неделю, работающих в тюрьмах округа Санта-Клара, заявили во вторник официальные лица шерифа.

Лейтенант Мишель Асбан, глава отдела по расследованию COVID-19 (CIU) шерифа, заявила, что сотрудники проведут внутреннее отслеживание контактов и распространят тестирование на бессимптомных заключенных.

«Нашим приоритетом номер один является безопасность персонала и их семей, заключенных и общества, которому мы служим», — сказал Асбан.

CIU будет использовать недавно разработанное программное обеспечение для сбора данных и напоминания сотрудникам, когда им нужно пройти тестирование, а следователи подразделения рассмотрели более 200 случаев.

Сотрудники «Шерифа» будут проверять только что заключенных на двенадцатый день содержания под стражей.

По состоянию на вторник официальные лица шерифа заявили, что 2077 человек находятся под стражей в тюрьмах округа Санта-Клара, что меньше по сравнению с более чем 3000 человек, задержанных в марте.

Капитан Томас Дюран сказал, что сотрудники создали больше единиц жилья для социальной дистанции заключенных, но не уточнил, сколько из них было построено или получено.

16:00 11 августа: округ сотрудничает с некоммерческими организациями, чтобы улучшить отслеживание контактов

Чтобы улучшить отслеживание контактов в сообществах округа Санта-Клара, наиболее пострадавших от COVID-19, сотрудник общественного здравоохранения д-р.Сара Коди сказала, что округ сотрудничает с тремя некоммерческими организациями SOMOS Mayfair, Общинным центром здоровья Roots и Community Health Partnerships.

Коди сказал, что эти три организации подключат инфицированных людей к местным средствам отслеживания контактов и помогут им получить доступ к соответствующей медицинской помощи, жилью и финансовой помощи.

Сотрудничество с организаторами сообщества будет попыткой развеять любую дезинформацию или опасения по поводу тестирования, сказал Коди. Она объяснила, что многие жители не решаются пройти тестирование, потому что у них нет страховки или они не знают, где находятся места для всплывающего тестирования.

Округ завершил 41% всех тестов на COVID-19 в Восточном Сан-Хосе, где, согласно данным округа, за последние три недели почти 10% тестов дали положительные результаты.

«В настоящее время совместно с нашими медработниками в общинах разрабатывается стратегия борьбы с недоверием, недопониманием и страхом, связанными с отслеживанием контактов», — сказал Коди.

Коди добавил, что департамент общественного здравоохранения нанимает специалистов по отслеживанию, обладающих культурными знаниями и связанными с цветными сообществами, и работает над улучшением сбора данных о случаях COVID-19 среди цветных людей.По словам Коди, коллектив Sí Se Puede также возглавит усилия по привлечению общественности в Восточном Сан-Хосе.

«Нет никого лучше нас, которые являются частью сообщества, чтобы разрушить эти страхи и недоверие», — сказала Оливия Ортис, основательница Mujeres Empresarias Tomando Acción, участника коллективной кампании Sí Se Puede. «Мы также намерены исключить политику из этой работы и позволить нам спасти жизни в наиболее пострадавших районах Сан-Хосе».

14:00 11 августа: Округ стремится помочь пережившим домашнее насилие

во вторник сообщили об увеличении потребности в помощи жертвам домашнего насилия.

Хотя полиция сообщила о первоначальном сокращении количества звонков о насилии в семье, Карла Коллинз, менеджер Управления по предотвращению гендерного насилия округа Санта-Клара, сказала, что некоторые службы быстрого реагирования отметили, что звонки «гораздо более жестокие и суровые, чем то, что они обычно видят».

«Мы вынуждены иметь дело с тем, что в буквальном смысле является пандемией внутри пандемии», — сказала она.

В последнее время призывы о помощи вернулись к уровню, близкому к тому, что было до пандемии, сказал Коллинз.

По словам Коллинза, для решения проблемы торговли людьми, сексуального посягательства и домашнего насилия округ обеспечивает всем, кто нуждается в убежище, доступ и инструменты для связи выживших с правозащитниками с помощью текстовых сообщений.

«Укрыться на месте действительно сложно, — сказал Коллинз. «В лучшем случае семьям тяжело, но для некоторых это совершенно опасно».

14:30 10 августа: Мама Ньюсома об отставке Энджелла

Во время своего брифинга в понедельник губернаторГэвин Ньюсом остался мамой после внезапной отставки высокопоставленного чиновника здравоохранения Калифорнии.

В минувшие выходные доктор Соня Энджелл подала в отставку без объяснения причин. Решение было принято через несколько дней после того, как штат сообщил об исправлении широко распространенной ошибки, которая вызвала серьезную задержку с сообщением результатов теста на COVID-19.

Энджелл, работавший в Министерстве здравоохранения штата Калифорния в качестве сотрудника общественного здравоохранения штата, часто присоединялся к Ньюсому на его ежедневных брифингах о коронавирусе. Ньюсом не стал вдаваться в подробности отставки Энджелл во время брифинга в понедельник, но поблагодарил ее за службу в заявлении.

«Я хочу поблагодарить д-ра Энджелл за ее служение государству и ее работу по управлению нашей системой общественного здравоохранения во время этой глобальной пандемии, никогда не упуская из виду важность справедливости в отношении здоровья», — говорится в заявлении Ньюсома.

Министр здравоохранения и социальных служб Калифорнии доктор Марк Гали в понедельник также поблагодарил Энджелл за ее работу по устранению неравенства, связанного с пандемией.

«Ее умение замечать неравенство и размышления о неравенстве — это то, что поддержит и отметит государство во многих важных долгосрочных аспектах», — сказал Гали.

Гали сказал, что д-р Эрика Пэн вступит в должность исполняющего обязанности государственного специалиста по здравоохранению, а д-р Сандра Шоури станет исполняющим обязанности директора Департамента здравоохранения Калифорнии.

Делюсь новостями … Я ухожу с должности директора CAPublicHealth и государственного #PublicHealth Officer. Какая честь служить #California и @GavinNewsom в рамках этой # COVID19 #pandemic, где решения руководствуются # наукой и # справедливостью. #CA раньше сглаживал кривую и сделает это снова!

— Соня Энджелл (@DrSoniaAngell) 10 августа 2020 г.

Незадолго до ухода Энджелла в отставку штат решал серьезную техническую проблему в системе, сообщающей о результатах тестирования.На прошлой неделе Гали заявил, что сбой, из-за которого задерживалось до 300 000 записей, был устранен.

Гали и Ньюсом заявили, что поиск новой ИТ-системы в масштабе штата ведется, но на ее поиск может уйти много времени.

«Закупка крупных ИТ-систем по всему штату — непростая задача, мы не относимся к ней легкомысленно, мы хотим убедиться, что с самого начала и кончили правильно», — сказал Гали. «Все это делается срочно и продуманно».

Калифорния — первый U.Штат С. поразил более 500000 случаев коронавируса и более 10000 смертей. По состоянию на понедельник в округе Санта-Клара зарегистрировано 12 694 случая заболевания и 205 случаев смерти.

13:00 10 августа: Округ Санта-Клара открывает два новых сайта для тестирования всплывающих окон

Представители здравоохранения округа Санта-Клара открывают на этой неделе два дополнительных всплывающих центра тестирования на COVID-19 в Сан-Хосе и Гилрое.

Для тестирования нет необходимости в назначении.

«В то время как многим нравится удобство площадки для тестирования в прямом эфире, другие могут предпочесть назначить встречу заранее, чтобы не ждать в очереди», — сказал доктор Марти Фенстершейб, специалист по тестированию COVID-19 в округе Санта-Клара. «Мы предлагаем различные варианты тестирования, чтобы дать людям возможность пройти тестирование на COVID-19 в округе Санта-Клара

Valley будет управлять обоими объектами.Должностные лица здравоохранения округа посоветовали жителям приходить пораньше на всплывающие тестовые площадки, где используется система браслетов, в которой людям назначают время тестирования позже в тот же день. Временные интервалы часто заполняются в течение нескольких часов.

В округе Санта-Клара открыто более 50 центров тестирования на COVID-19.

Новые испытательные площадки будут открыты на этой неделе до пятницы по следующим адресам:

Сан-Хосе — Средняя школа Overfelt, гимназия: 1835 Cunningham Ave. в Сан-Хосе
Со вторника по пятницу: 1 чел.м. до 18:00
Суббота: с 9:00 до 14:00.

Гилрой — Пристройка Южного округа (ранее начальная школа Дель Буоно): 9300 Wren Avenue в Гилрой
Со вторника по пятницу: с 10:00 до 16:00.

13:30 7 августа: Иммигранты в Сан-Хосе необходимы для реагирования на пандемию, но также более уязвимы, говорится в отчете

В новом отчете, опубликованном в пятницу, говорится, что иммигрантское население Сан-Хосе имеет важное значение для усилий по реагированию на пандемию, а также является особенно уязвимым из-за недостатков в федеральной помощи, языковых барьеров и повышенного риска заражения COVID-19.

Сан-Хосе был одним из 12 городов, выбранных для проведения отчета New American Economy (NAE), некоммерческой организации из Нью-Йорка, занимающейся исследованиями и пропагандой иммиграционной реформы. Анализ был основан в основном на оценках переписи 2018 года в столичном районе Сан-Хосе, который включает округа Санта-Клара и Сан-Бенито. Напротив, Санта-Клара имеет самый высокий процент жителей округа Калифорнии, родившихся за границей.

«Эта пандемия высветила безотлагательную необходимость сосредоточить внимание на справедливости при принятии решений сегодня, чтобы наши сообщества иммигрантов и беженцев были устойчивыми завтра», — заявила Зульма Масиэль, директор Управления по делам иммигрантов Сан-Хосе. «Инвестируя и расширяя возможности наших наиболее уязвимых членов сообщества, мы стремимся улучшить результаты для всех в Сан-Хосе».

Иммигранты составляют около 38,5 процента населения района, что составляет почти 762 800 жителей. Тем не менее, иммигранты составляют 68 процентов сельскохозяйственных рабочих региона, почти 63 процента всех работников пищевой промышленности, почти 50 процентов всех ресторанов и предприятий общественного питания и 43,5 процента работников здравоохранения, говорится в исследовании. Все эти отрасли были признаны необходимыми для продолжения работы в условиях пандемии.

Следовательно, иммигранты подвергаются большему риску заразиться новым коронавирусом. Кроме того, исследователи обнаружили, что иммигранты с большей вероятностью будут арендаторами и не имеют медицинского страхования, что делает их более уязвимыми для выселения и недоступности медицинской помощи.

Хотя исследование NAE рекламировало иммигрантов как создателей рабочих мест в Сан-Хосе, они сильно страдают от экономического спада, вызванного пандемией. В отраслях, вынужденных закрыться, две трети гостиничных предприятий принадлежат иммигрантам, как и 58 процентов предприятий, оказывающих общие услуги, включая личные услуги, такие как прачечная, парикмахерские и ремонтные мастерские.

В целом иммигранты из Сан-Хосе заплатили 12,9 млрд долларов федеральных налогов и 5,3 млрд долларов штатов и местных налогов, в результате чего у них осталось около 35,7 млрд долларов на покупательную способность, говорят исследователи.

Между тем, исследование показало, что материалы по чрезвычайным ситуациям, учитывающие культурные особенности и доступные на языке, пользуются спросом. В 2018 году почти 164900 иммигрантов, проживающих в Сан-Хосе, плохо владели английским языком. Пятью основными языками, на которых говорят дома, помимо английского, были испанский (43,4 процента), вьетнамский (22.6 процентов), китайский (17,6 процента), тагальский (3,0 процента), хинди и родственные им (3,0 процента).

«Иммигранты необходимы для поддержания работоспособности Сан-Хосе, но они особенно уязвимы для пробелов в наших системах социальной защиты», — сказал Мо Кантнер, директор государственных и местных инициатив NAE, в своем заявлении.

9:55 7 августа: Калифорния превысила 10 000 смертей, по данным Джонса Хопкинса

По данным Университета Джона Хопкинса, в пятницу в штате Калифорния от COVID-19 погибло 10 000 человек.

Калифорния с 10 024 случаями смерти занимает третье место по количеству людей, погибших от нового коронавируса, после 32 756 смертей в Нью-Йорке и 15 849 смертей в Нью-Джерси.

С июня число случаев заболевания и смерти в Калифорнии росло, что сделало его штатом с наибольшим количеством случаев в США, превосходящим Нью-Йорк. Что касается смертей, на 14-дневный средний показатель, основанный на данных общественного здравоохранения Калифорнии со среды, приходится почти 23 процента всех случаев смерти от COVID-19 с момента смерти 57-летней женщины в округе Санта-Клара в феврале.6 от осложнений, связанных с заболеванием. Смерть местного жителя считается первой известной смертью в Соединенных Штатах.

Только за последние две недели в Калифорнии зафиксировано пять самых высоких показателей смертности. В прошлую пятницу было зарегистрировано 219 смертей, самое большее на сегодняшний день, в то время как во вторник было потеряно 202 человека.

На Лос-Анджелес — самый густонаселенный округ штата — приходится почти половина всех смертей и большинство новых смертей в штате, за которым следуют другие округа Южной Калифорнии.В США, по данным Джонса Хопкинса, Лос-Анджелес занимает четвертое место по количеству смертей по округам после округов Квинс и Кингс в Нью-Йорке и округа Кук, включая Чикаго.

Наряду с большинством случаев заболевания в мире, в США больше всего смертей, погибло 160 255 человек, что больше, чем совокупные показатели Бразилии и Мексики, следующих по величине стран, как показали данные Джонса Хопкинса.

Ежедневные подсчеты Министерства здравоохранения Калифорнии, которые могут немного отличаться, будут опубликованы в 11 часов утра.м.

8:30 7 августа: Несмотря на многообещающий отчет о занятости в США, сделка по оказанию помощи не заключена.

рабочих мест за июль выглядят многообещающими, поскольку уровень безработицы снизился по сравнению с предыдущим месяцем, но потери по-прежнему превышают уровни, достигнутые во время Великой рецессии более десяти лет назад, и все это время, когда Конгресс застрял в последней сделке по борьбе с коронавирусом.

В экономике США появилось 1,8 миллиона рабочих мест вне сельского хозяйства, а уровень безработицы упал с 11 до 10,2 процента.1% месяцем ранее, по данным Бюро статистики труда. Тем не менее, они все еще выше, чем 10 процентов, достигнутых во время Великой рецессии в конце 2009 года, и с февраля все еще потеряно 12,9 миллиона рабочих мест. Бюро сообщило о заметном росте в сфере досуга и гостеприимства, правительства, розничной торговли, профессиональных и деловых услуг и здравоохранения.

Прошла неделя с тех пор, как из-за бездействия истек срок действия еженедельной федеральной страховки по безработице в размере 600 долларов США, а Конгресс США еще не достиг соглашения о последней помощи в связи с коронавирусом. Федеральные пособия добавляются к тому, что штаты распределяют без работы.

Несмотря на то, что переговоры о помощи в связи с коронавирусом продолжались, но решение не было достигнуто, администрация президента Трампа поспешила расхваливать экономические показатели как поворот после исторического уровня безработицы, вызванного пандемией COVID-19.

«После беспрецедентного удара по экономике из-за пандемии, Великое американское возвращение продолжается», — написала в Твиттере Алисса Фарах, директор по стратегическим коммуникациям Белого дома.

республиканцев, контролирующих Сенат, а также Белый дом, по-прежнему не согласны с Палатой демократического большинства из-за федеральных мер, направленных на помощь американцам, столкнувшимся с рекордной потерей рабочих мест и текущими расходами в условиях пандемии COVID-19. Ключевым вопросом является еженедельное пособие для безработных американцев в размере 600 долларов, которое Конгресс принял в рамках законопроекта на 2,2 триллиона долларов, который Трамп подписал 27 марта. В последнем плане лидеры Республиканской партии стремятся снизить размер пособия до 400 долларов в неделю, в то время как демократы стремятся чтобы удлинить текущий уровень.

Но демократы Палаты представителей уже приняли в мае грандиозный пакет на 3 триллиона долларов, который с тех пор был отложен в Сенате, где законодатели-республиканцы не смогли достичь консенсуса по своему более скромному законопроекту на 1 триллион долларов.

В совместном заявлении спикер палаты представителей Нэнси Пелоси и лидер меньшинства Чак Шумер предупредили, что отчет о рабочих местах показывает, что инвестиции, принятые Конгрессом, теряют силу.

«Мы по-прежнему привержены продолжению переговоров и достижению справедливого соглашения с администрацией, но мы не будем соглашаться с скудными законодательными предложениями, которые не учитывают серьезность состояния здоровья и экономической ситуации, с которой сталкивается наша страна», — говорится в заявлении.

15:15 6 августа: Баскетбол Сан-Хосе, возобновление работы волейбольных площадок

Баскетбольные и волейбольные площадки Сан-Хосе начали открываться в соответствии с поэтапным подходом города к открытию общественных площадок. В городском пресс-релизе говорится, что в течение нескольких недель сотрудники парка установят обручи и сети.

Те, кто пользуется недавно открывшимися местами отдыха, должны соблюдать вывешенные указатели и предписания округа о здоровье. Эти правила не включают соревновательную игру, все люди старше 2 лет должны носить маску для лица, находиться на расстоянии не менее 6 футов от любого человека, не входящего в вашу семью, и оставаться дома в случае болезни.Групповые, командные или контактные виды спорта запрещены.

По состоянию на понедельник детские площадки, некоторые туалеты, площадки для барбекю и пикников, стены для скалолазания, питьевые фонтаны, тренажеры на открытом воздухе, бассейны и рок-парки по-прежнему закрыты.

Посетители, не соблюдающие правила городского парка или входящие в запретные зоны, могут быть подвергнуты штрафу до 500 долларов.

18:00 5 августа: Бизнес-группа Кремниевой долины запускает кампанию по открытию новых предприятий

Крупнейшая торговая палата округа Санта-Клара призывает своих сторонников подать прошение государственным и местным властям с просьбой возобновить экономику.

В электронном письме для участников в среду президент и генеральный директор Организации Кремниевой долины Мэтт Мейуд сказал, что его группа «сейчас более чем когда-либо призывает законодателей и правительственных чиновников безопасно возобновить экономику», тем более что предприятия остаются закрытыми с марта и еженедельно. Срок действия федеральной помощи по безработице в размере 600 долларов истек в пятницу.

SVO представляет более 1200 предприятий — от технологических компаний до ресторанов — и 300 000 сотрудников по всему региону. Кампания Mahood призывает разрешить закрытые помещения предприятий в Южном заливе, закрытых из-за COVID-19.

«Помимо воздействия, которое COVID-19 оказал на физическое здоровье нашего штата, мы также должны учитывать экономическое здоровье нашего штата», — написал Мейуд. «Многие предприятия пережили месяцы закрытия, и особенно владельцы малого бизнеса могут никогда не восстановиться из-за этих закрытий. Малые предприятия являются сердцем нашего сообщества и делают наши сообщества прекрасным местом для жизни и развлечений ».

В июле новый окружной приказ об охране здоровья населения разрешил возобновить работу парикмахерских и маникюрных салонов, парикмахерских, торговых центров, культовых сооружений и фитнес-центров.Но они были вынуждены снова закрыться всего через несколько часов после того, как округ был добавлен в государственный список наблюдения из-за высокого уровня госпитализаций COVID-19. Губернатор Гэвин Ньюсом 13 июля приказал закрыть закрытые помещения в закрытых помещениях ресторанов, винных погребов, дегустационных залов, кинотеатров, карточных залов, семейных развлекательных центров, зоопарков и музеев немедленно по всему штату.

В результате принудительного закрытия округа, директор SVO по связям с правительством и общественностью Эдди Труонг заявил, что действия штата были «колоссальным провалом правительства».”

Теперь местная торговая палата ищет сторонников для начала кампании электронных писем, чтобы убедить Ньюсом действовать. SVO также призывает Наблюдательный совет округа Санта-Клара и сотрудника здравоохранения доктора Сару Коди подтолкнуть администрацию губернатора, учитывая, что местные власти оттеснили, когда округ был впервые ненадолго добавлен в список наблюдения штата 4 июля, а через несколько дней был удален. . В то время местные власти подвергли сомнению показатели штата: количество госпитализаций в округе было намного ниже, чем в других округах аналогичного размера, хотя количество местных пациентов превысило процентный уровень штата.

Майк Вассерман и Сьюзан Элленберг активно выступали за возобновление бизнеса. Но неясно, как эти меры могут подтолкнуть законодателей, поскольку штат требует закрытия округов, включенных в список государственного наблюдения, из-за увеличения случаев COVID-19, госпитализаций или пропускной способности больниц.

С 12 июля Санта-Клара находится в списке для мониторинга госпитализаций и увеличения случаев передачи инфекции.

«Как ваш защитник, защитник и голос для бизнеса, мы считаем своим долгом защищать экономическое здоровье бизнес-сообщества и призываем законодателей / правительственных чиновников вновь открыть больше предприятий в округе Санта-Клара», — говорится в твите SVO.

11:52 утра 5 августа: Коди говорит, что из-за сбоя в отчетности штата округ Санта-Клара не может интерпретировать распространение

В связи с тем, что база данных штата Калифорния о COVID-19 занижает данные о случаях заболевания, возможно, с середины июля, сотрудник здравоохранения округа Санта-Клара доктор Сара Коди в среду заявила, что трудно понять распространение вспышки на местном уровне, хотя официальные лица видят, что количество госпитализированных пациентов выравнивается.

Департамент общественного здравоохранения Калифорнии объявил об обнаружении занижения сведений о случаях заболевания из-за технических проблем с системой регистрации заболеваний штата, затрагивающих местные департаменты здравоохранения, в том числе в Санта-Кларе.По словам Коди, в настоящее время нет решения или графика для решения проблемы.

«Мы не знаем, растет ли количество наших случаев, снижается или снижается», — сказал Коуди журналистам на брифинге. «Мы очень хотим, чтобы этот вопрос был решен. Мы ожидаем, что все эти цифры будут расти. В какой степени мы не знаем ».

До занижения данных, с июня до середины июля, высший чиновник здравоохранения округа сказал, что случаи заболевания начали экспоненциально расти среди людей моложе 35 лет, а также среди латиноамериканцев, и то и другое наблюдается по всему штату Калифорния.С середины июля стало известно, что в округе Санта-Клара заболеваемость снизилась. Однако это неправда, поскольку система государственной отчетности не сработала, пояснил Коди.

Но более определенная цифра: количество госпитализаций в связи с COVID-19 в округе — в настоящее время составляет 169 пациентов во всех больницах по состоянию на вторник — на прошлой неделе стабилизировалось по сравнению с ростом, начавшимся в начале июля. Тем не менее, Коуди предостерег от поспешных выводов на основании данных больницы.

«Хотя мы не можем интерпретировать то, что означают наши данные за последние несколько недель в отношении случаев, данные о госпитализации за последние недели или две несколько обнадеживают, что ситуация выравнивается, но этого недостаточно, чтобы действительно знать», — сказал Коди. .

Офицер общественного здравоохранения округа Санта-Клара доктор Сара Коди сегодня утром вкратце объявила, что в системе отчетности CalREDIE штата о COVID-19 возникают неизвестные проблемы.

«Мы просто не знаем, выросли ли цифры или нет». pic.twitter.com/gnxyrNb1B4

— Кэти Лауэр (@_katielauer) 5 августа 2020 г.

10:55 5 августа: ожидается «цунами» случаев нарушения психического здоровья, заявил генеральный директор некоммерческой организации округа Санта-Клара.

Глава крупнейшей некоммерческой организации округа Санта-Клара, оказывающей услуги в области психического здоровья, сказал, что поставщики услуг ожидают «цунами» случаев нарушения психического здоровья, поскольку люди продолжают подвергаться стрессу, вызванному пандемией COVID-19.

На брифинге Департамента общественного здравоохранения округа в среду Дэвид Минета, генеральный директор и президент Momentum for Health, сказал, что информационные центры доступа и частные страховые компании видят увеличение запросов на услуги по охране психического здоровья, в том числе в отношении психического здоровья и злоупотребления психоактивными веществами.

«Сейчас существует большой отложенный спрос и проблемы», — сказал он. «Мы полагаем, что на местах надвигается приливная волна, своего рода цунами. И мы начинаем видеть основные индикаторы, я думаю, с точки зрения данных, этого цунами.”

Минета объяснила, что увеличение числа случаев беспрецедентно. Он добавил, что люди, у которых ранее не было диагностированного расстройства или состояния, обращаются за помощью в дополнение к другим, у которых уже были состояния, которые пандемия усложнила еще больше, учитывая дополнительный стресс, тревогу и депрессию.

«В целом широта и глубина» проблем поведенческого здоровья «просто намного шире, намного глубже», — сказала Минета.

Чтобы помочь, Минета порекомендовала, насколько это возможно, оздоровительные практики, включая профессиональную помощь местных агентств или частных страховых компаний, а также личные привычки полноценного сна, здорового питания и физических упражнений на открытом воздухе.Между тем, люди должны стараться не изолироваться, что может быть сложно из-за приказов о домохозяйствах, направленных на сокращение распространения вируса, а лучше искать помощи у тех, кому они доверяют. «Не пытайтесь справиться с этим самостоятельно, — добавила Минета.

Две круглосуточные телефонные линии на разных языках для обращения за помощью:

• Информационный центр психического здоровья: 1-800-704-0900
• Услуги по употреблению психоактивных веществ: 1-800-488-9919

17:45 4 августа: Округ Санта-Клара департамент общественного здравоохранения штата испытывает «значительное занижение результатов тестирования»

Департамент общественного здравоохранения округа Санта-Клара объявил во вторник, что в настоящее время «испытывает значительное занижение результатов тестирования» из-за проблем с базой данных штата Калифорния о COVID-19 — проблема, которая распространяется на другие департаменты общественного здравоохранения по всему штату, что усложняет задачу. чтобы понять распространение нового коронавируса.

«Штат проинформировал нас, что округа получили неполную информацию о результатах тестов, что влияет на нашу способность выявлять новые случаи COVID-19, точно сообщать уровень положительных результатов тестирования в нашем сообществе и определять количество людей, прошедших тестирование на последние несколько недель », — говорится в заявлении округа на панели управления COVID-19 во вторник. «Без своевременных отчетов обо всех новых лабораторных результатах для государственных и местных органов здравоохранения невозможно определить степень распространения COVID-19 в сообществе.Это также мешает нам эффективно отслеживать контакты и расследовать дела, чтобы замедлить распространение COVID-19 ».

Местные чиновники не знают масштабов проблемы с отчетностью. Между тем, в заявлении говорится, что Департамент общественного здравоохранения сообщит о полученных данных тестирования и прояснит, какие данные затронуты проблемой, что, как ожидается, будет включать в себя показатель положительности теста, а также ежедневное и совокупное количество случаев, поскольку более полные результаты тестирования будут сообщены в страна. По данным округа, официальные лица здравоохранения штата подтвердили, что полученные данные являются достоверными, но неполными.

12:50 4 августа: официальные лица здравоохранения Калифорнии выпустили руководство по личным отказам в начальной школе

Калифорнийские начальные школы, расположенные в округах, включенных в список штата для наблюдения за растущими случаями, госпитализациями или недостаточной пропускной способностью больниц, теперь имеют инструкции по открытию очных занятий этой осенью.

Поскольку с марта кампусы закрыты по всему штату, Департамент общественного здравоохранения Калифорнии разрешает возобновить работу школам K-12 только в том случае, если округ, в котором они расположены, не входит в список для мониторинга в течение двух недель.Но в понедельник CDPH выпустил новое руководство для переходных детских садов в школы шестого класса, чтобы проводить личные занятия с одобрения местных медицинских работников через процесс отказа.

«COVID-19 продолжает распространяться в Калифорнии, и чтобы помочь замедлить передачу, мы должны сосредоточиться на основных принципах общественного здравоохранения, чтобы защитить наши семьи, наши сообщества и наших студентов от вируса», — сказала д-р Соня Энджелл, государственный служащий здравоохранения. и директор CDPH в заявлении. «Сегодняшнее руководство обеспечивает принятие важнейших мер общественного здравоохранения для снижения риска в ряде образовательных и молодежных учреждений.”

Центры по контролю и профилактике заболеваний заявляют, что дети не подвергаются более высокому риску COVID-19, хотя исследования их способности распространять новый коронавирус неоднозначны. Американская академия педиатрии и администрация Трампа настаивали на том, чтобы школы снова открылись этой осенью, но профсоюзы учителей выступили против очных занятий, а Американская федерация учителей даже заявила в прошлый вторник, что разрешит забастовки местных групп, если школы снова откроются без достаточные меры безопасности.

Согласно плану Калифорнии по возобновлению работы начальных школ, руководители образования должны предоставить доказательства консультаций с профсоюзами, родителями и общественными организациями и опубликовать план повторного открытия, говорится в руководстве. Кандидаты, в число которых могут входить окружные суперинтенданты, директора частных школ или руководители чартерных школ, должны предоставить отказ и подтверждающие документы как минимум за 14 дней до желаемой даты возобновления работы.

По словам CDPH, элементарные планы повторного открытия заимствованы из руководства штата в школах и школах, что влечет за собой планы безопасности для конкретных мест по уборке, дезинфекции, стабильные группы учеников, соображения по перемещению в школах, физическое дистанцирование, проверки и проверки здоровья.Кроме того, государство призывает использовать триггеры для перехода на дистанционное обучение в случае возникновения случаев или рисков, а также на обучение персонала и семейное образование.

Между тем, местные медицинские работники также должны учитывать вместимость больниц, наличие тестов и ресурсы для отслеживания контактов, при этом согласовывая действия с CDPH, прежде чем выносить решение о начальной школе в соответствии с руководством. Должностные лица могут условно предоставить отказ с ограничениями на количество школ, которым разрешено повторно открываться или разрешено поэтапное открытие для отслеживания последствий.

Тем не менее, существуют ограничения для начальных школ в контролируемых округах, в которых количество случаев заболевания вдвое превышает пороговое значение штата или превышает 200 случаев на 100 000 человек.

Хотя округ Санта-Клара находится в списке наблюдения штата с 12 июля, местные органы образования заявили о планах разрешить повторное открытие начальных школ на основе процесса отказа.

«Нашим высшим приоритетом является безопасность и благополучие учащихся и школьного персонала в нашем сообществе», — заявила Мэри Энн Деван, директор школ округа, в заявлении от 17 июля.«Есть элементы дистанционного обучения, которые являются чрезвычайно сложными, и мы будем работать над этими проблемами вместе. Мы стремимся поддерживать округа и школы, чтобы предоставить учащимся многогранный образовательный опыт, который поможет им прогрессировать в учебе и поддерживать их вовлеченность, сохраняя при этом их безопасность ».

В дополнение к руководству для начальной школы, принятому в понедельник, CDPH также выпустил руководство по разрешению молодежных спортивных программ только тогда, когда можно поддерживать физическое дистанцирование и стабильные когорты участников.

13:15 3 августа: В связи с увеличением числа случаев заболевания в Центральной долине Калифорния использует «имперскую модель»

В связи с ростом заболеваемости COVID-19 в Центральной долине губернатор Гэвин Ньюсом заявил, что штат внедряет «имперскую модель», взятую из усилий общественного здравоохранения в графстве Империал, которое когда-то было горячей точкой Калифорнии для нового коронавируса.

Imperial показатель положительных результатов всех проведенных тестов превысил 30 процентов, что побудило штат Калифорния вмешаться, начиная с начала июня, и даже восстановить полный запрет на домоседство, чтобы уменьшить распространение вируса.На своем брифинге в понедельник Ньюсом сказал, что эти усилия сработали. Уровень позитивных настроений в воскресенье для округа упал до 11,2 процента, что все еще выше, чем в среднем по штату, но намного ниже, чем раньше.

«Имперская модель», пояснил Ньюсом, теперь будет использоваться для поддержки усилий в Центральной долине, где показатели позитивности не так высоки, как в худшие дни Imperial, но возможности больниц ограничены притоком пациентов с COVID-19. . Ньюсом отметил, что эта модель будет иметь больший анализ состояния местных данных, выявлять конкретные пробелы в ответах, расширять охват местных организаций и использовать больше государственных и общественных ресурсов.Однако неясно, означает ли это, что округа Центральной долины должны снова ввести полные ограничения на проживание дома.

В частности, рабочие Центральной долины, которых считают необходимыми для продолжения работы в условиях пандемии, заражаются COVID-19, в том числе латиноамериканцы, которые часто работают на фермах в сельскохозяйственном регионе.

«Эта болезнь непропорционально поражает наши разнообразные сообщества — непропорционально поражает латиноамериканское сообщество, непропорционально поражает сообщество в Центральной долине», — сказал Ньюсом.«Вот почему наши целевые меры непропорционально сосредоточены на основных кадрах, на сельскохозяйственных рабочих, на критически важных кадрах — в сфере гостеприимства, розничной торговли и т. Д. — которые (подвергаются) воздействию этого заболевания».

Ньюсом на прошлой неделе обнародовал план по распределению 52 миллионов долларов на помощь восьми округам Центральной долины в реагировании на COVID-19 по тестированию, отслеживанию контактов и изоляции. В понедельник он объявил, что благотворительные группы направят долине 6,5 млн долларов на обеспечение необходимыми предметами снабжения и помощь жителям в оплате аренды и коммунальных услуг.

«Если вы спросите меня сегодня, что вызывает наибольшую озабоченность у нас в таком большом штате, как наш, — сказал Ньюсом репортерам, — то это действительно Центральная долина».

12:45 3 августа: Когда от COVID-19 умирает первый ребенок, в Калифорнии в среднем за 14 дней умирает 121 человек в день

В Калифорнии умер первый ребенок от COVID-19 у подростка из Фресно, согласно губернатору Гэвину Ньюсому в понедельник, когда в штате был зафиксирован самый высокий ежедневный показатель смертей за последние две недели.

«Это отрезвляющее напоминание о том, насколько смертоносна эта болезнь и как она может повлиять на всех», — сказал Ньюсом на своем брифинге.

В пятничном выпуске новостей детская больница Valley на Мадере подтвердила, что ее педиатрический пациент умер от осложнений, связанных с новым коронавирусом. Ни точный возраст подростка, ни дата смерти не были известны сразу. Департамент здравоохранения Калифорнии подтвердил, что подросток стал первым ребенком, умершим от COVID-19.

Между тем, Ньюсом сообщил, что в штате в среднем за 14 дней умирает 121 человек в день.Цифры снизились до 32 смертей в воскресенье, но Ньюсом сказал, что это не может полностью описать серьезность вируса, поскольку увеличение числа случаев, наблюдаемое с июня, вероятно, влечет за собой «запаздывающий индикатор» смертей.

«Мы, вероятно, увидим, что эти цифры будут оставаться на высоком уровне в течение следующих нескольких дней», — сказал он.

16:30 1 августа: в округе Санта-Клара более 10 000 случаев

Новый месяц стал мрачной вехой для округа Санта-Клара: в округе зарегистрировано 10 000 подтвержденных случаев COVID-19.

В субботу округ сообщил о 410 новых случаях, в результате чего общее число случаев составило 10 321. О новых случаях смерти не сообщалось. Число погибших составляет 191 человек по всему графству. По данным округа, в настоящее время 182 человека госпитализированы по поводу COVID-19, из них 27 новых госпитализированы.

опубликовали в Твиттере эту новость вместе с новым предупреждением в субботу.

«Мы не успокоимся, пока COVID-19 не будет взят под контроль, но мы не можем сделать это в одиночку», — говорится в твите.«Будьте частью решения. Вы можете замедлить распространение, всегда надевая маску для лица, ограничивая посещения еще одного домохозяйства и ограничивая поездки в магазины и всегда сохраняя дистанцию, когда вы это делаете ».

В настоящее время в США зарегистрировано больше случаев COVID-19 и смертей, чем в любой другой стране мира.

«На нас приходится всего 4% населения мира, но у нас более 25% случаев COVID-19 и почти 25% случаев смерти от COVID-19», — заявили официальные лица. «Это неприемлемо.»

12:00 п.м. 1 августа: объявлены новые тестовые площадки

Руководители здравоохранения округа Санта-Клара в субботу объявили об открытии на следующей неделе новых центров тестирования на COVID-19 в Сан-Хосе и Гилрой.

Чтобы пройти бесплатный тест на COVID-19, который включает в себя быстрый мазок из носа, в двух новых всплывающих местах не требуется записываться. По словам властей округа, всплывающие центры тестирования на COVID-19, которыми управляет Valley Medical Center, пользуются невероятной популярностью. В прошлом месяце на сайтах было протестировано более 42 тысяч человек.

Всплывающие сайты перемещаются по округу с упором на районы, наиболее пострадавшие от смертельного вируса. Тесты бесплатные.

посоветовали жителям прибыть пораньше на всплывающие тестовые площадки, где используется система браслетов, в которой людям назначают время тестирования позже в тот же день. Временные интервалы часто заполняются в течение нескольких часов.

Для людей, имеющих медицинскую страховку, они могут пройти бесплатный тест на COVID-19 в больницах и клиниках, которым округ приказал проводить тесты для людей с симптомами COVID-19, контактировавших с кем-то с положительным результатом теста или работающими в среды, в которых они контактируют со многими людьми.

В округе Санта-Клара имеется более 50 центров тестирования на COVID-19.

«Мы призываем всех, кто соответствует критериям, пройти тестирование через своего поставщика медицинских услуг», — сказал доктор Марти Фенстершейб, специалист по тестированию на COVID-19 в округе Санта-Клара. «Больницы и связанные с ними клиники обязаны предоставлять эти возможности своим пациентам, а это, в свою очередь, снижает нагрузку на районы округа, которые обеспечивают львиную долю тестирования».

Новые полигоны будут открыты на следующей неделе по следующим адресам:

Сан-Хосе — Начальная школа Сан-Антонио, гимназия: 1721 E.Сан-Антонио-Стрит в Сан-Хосе
со вторника по пятницу: 13:00. до 18:00
Суббота: с 9:00 до 14:00.

Гилрой — пристройка Южного округа (ранее начальная школа Дель Буоно): 9300 Wren Avenue в Гилрое
Со вторника по пятницу: с 10:00 до 15:00.

12:53 31 июля: магазины South Bay Costco видят группы ящиков

Согласно предварительным данным Департамента здравоохранения округа Санта-Клара, в четырех магазинах Costco в Южном заливе в общей сложности более 30 рабочих, инфицированных COVID-19.

Округ не предоставил обновленных данных по состоянию на пятницу, но в заявлении говорится, что официальные лица считают, что случаи были вызваны передачей инфекции в сообществе, а не «внутренней передачей инфекции среди сотрудников».

«Похоже, что большинство этих случаев произошло в результате их обычной повседневной деятельности, заражения снаружи, а не заражения внутри или заражения друг друга», — заявил журналистам в четверг доктор Марти Фенстершейб, ведущий сотрудник отдела тестирования округа. , имея в виду кластеры в магазинах Costco.«Мы еще не закончили расследование, так что это не последнее слово по этому поводу, но именно так оно выглядит на данный момент».

С прошлой пятницы Costco в Гилрое сообщила, что шесть сотрудников дали положительный результат на новый коронавирус, согласно сообщению для печати округа в четверг. На улице Сентер-роуд в Сан-Хосе с 17 по 22 июля в этом месте было восемь случаев заражения. В период с 23 по 26 июля в Costco Саннивейла были получены положительные результаты теста 13 рабочих. В Маунтин-Вью у магазина было четыре положительных случая за две недели, начиная с 15 июля.

Неизвестно, сколько дополнительных сотрудников или членов семей зараженных рабочих находятся под наблюдением на предмет заражения по состоянию на пятницу, что потребует карантина на 14 дней. Фенстершейб сказал, что сотрудники округа начали тестирование в San Jose Costco, а затем и в других местах.

Округ работает с Costco для расследования вспышек, хотя все четыре магазина остаются открытыми. Предварительные результаты показывают, что компания соблюдает физическое расстояние не менее 6 футов, среди других протоколов, предназначенных для сокращения распространения COVID-19, заявили в округе.Тем не менее, округ планирует пересмотреть процедуры Costco и предоставить дополнительные рекомендации, включая изменения в зонах магазинов, предназначенных только для сотрудников, сказал Фенстершейб. Должностные лица округа установят тесные контакты и сообщат компании о соответствующих мерах дезинфекции, обеспечат надлежащее тестирование и предотвратят передачу инфекции на рабочем месте.

Costco не сразу ответил на комментарий в пятницу.

Fenstersheib сказал, что клиенты, которые часто бывают в этих рассказах, не должны беспокоиться о прохождении тестирования, если они носят маску для лица и физически дистанцируются по мере необходимости.Тем не менее, рядовые работники, которые часто контактируют с людьми, должны регулярно проходить тестирование — в соответствии с инструкциями округа по тестированию, — поскольку они подвергаются большему риску заражения COVID-19.

11:30 31 июля: Федеральные пособия по безработице заканчиваются в пятницу из-за тупика в Конгрессе

Поскольку Конгресс зашел в тупик из-за сделки по федеральной помощи при пандемии COVID-19, федеральное страхование по безработице в размере 600 долларов в виде еженедельных выплат для миллионов американцев должно закончиться в пятницу.

Еженедельные пособия были частью законопроекта Конгресса о помощи в связи с коронавирусом на сумму 2,2 триллиона долларов, подписанного президентом Трампом 27 марта, который расширяет пособия по безработице в дополнение к государственным выплатам денежной помощи на фоне исторической потери рабочих мест. В июне уровень безработицы в США составлял 11,1 процента, в то время как последние данные Бюро экономического анализа показывают, что экономика сократилась на 32,9 процента в год, что намного хуже, чем уровни, достигнутые во время Великой рецессии. По данным Министерства труда США, около 30 миллионов человек претендуют на пособие по безработице.

Однако пособие по безработице, которое дополняет то, что штаты предоставляют жителям, закончится в пятницу, поскольку демократы в Палате представителей и республиканцы в Сенате расходятся во мнениях по новому законопроекту о помощи при пандемии.

В мае Палата представителей приняла план демократов на 3 триллиона долларов. Между тем, сенат, контролируемый Республиканской партией, не смог продвинуть свое предложение на 1 триллион долларов, в том числе при противодействии некоторых республиканцев. Оба плана расходятся по нескольким ключевым политическим вопросам, главным из которых является пособие по безработице: демократы стремятся увеличить текущие суммы пособий, в то время как многие республиканцы стремятся снизить помощь до 200 долларов в неделю, утверждая, что некоторым рабочим платят больше, чтобы они оставались дома, а не их нормальная работа.

Когда Сенат закрылся до понедельника, лидер большинства Митч МакКоннелл, республиканец от Кентукки, обвинил демократов в Twitter.

«Республиканцы пробовали несколькими способами продлить пособие по безработице», — написал МакКоннелл в пятницу в Твиттере. «Демократы заблокировали их всех. Они отказывают кому бы то ни было в освобождении от COVID, если только они не получат значительного снижения налогов для богатых людей в синих штатах ».

На утреннем брифинге для прессы в пятницу спикер Палаты представителей Демократической партии Нэнси Пелоси, представляющая Сан-Франциско, заявила, что они продолжат переговоры о сделке.Пелоси выступила против соображений республиканцев по поводу безработных американцев, которые возникли, когда она и лидер сенатского меньшинства Чак Шумер, демократ из Нью-Йорка, отвергли план Белого дома по временному продлению действующей страховки по безработице.

«У нас нет общих ценностей. Так оно и есть, — сказал Пелоси журналистам. «Так что это не ссоры. Он стоит на нашей земле. Мы пытаемся найти общий язык ».

10:26 утра 30 июля: администрация Ньюсома принимает меры по страхованию от безработицы в условиях пандемии

Gov.В среду администрация Гэвина Ньюсома объявила о ряде мер, направленных на улучшение подачи заявок на страхование по безработице в Калифорнии на фоне рекордных потерь рабочих мест во время пандемии COVID-19.

Администрация сформировала забастовочную группу Департамента по развитию занятости для улучшения систем предоставления льгот, включая обновление технологических систем и устранение накопившихся неоплаченных требований за счет упрощения связи с потребителями, говорится в сообщении администрации губернатора.

«Не должно быть никаких преград между калифорнийцами и полученными ими пособиями», — говорится в заявлении Ньюсома. «Беспрецедентный спрос из-за потери работы во время этой пандемии в сочетании с устаревшей системой привели к неприемлемому накоплению требований. Калифорнийцы заслуживают лучшего, и эти усилия по реформированию направлены на то, чтобы Департамент двигался в этом направлении ».

В обновленной информации о заявках секретарь EDD Шарон Хиллиард сообщила, что департамент обработал 6 миллионов заявлений по страхованию от безработицы, что составляет 49 долларов.7 миллиардов с марта, когда вступили в силу приказы о домохозяйствах, которые фактически остановили многие отрасли экономики, что привело к рекордной потере рабочих мест. Тем не менее, за период с марта по июнь у EDD осталось около 169 000 заявок, а по данным за июль — около 70 000 заявок. Приблизительно 889 000 других требований могут быть удовлетворены с дополнительной информацией.

будет в первую очередь уделять приоритетное внимание самым старым претензиям, ожидая устранить отставание к концу сентября. Для жителей, имеющих право на получение льгот с дополнительной информацией, департамент планирует отправлять немедленные и еженедельные напоминания.Кроме того, EDD будет работать над созданием более удобных уведомлений и улучшением обслуживания клиентов, включая оптимизацию центров обработки вызовов с помощью автоматического голосового ответа для связи вызывающих абонентов с представителями, специализирующимися на конкретных проблемах. Администраторы также отметили улучшение сотрудничества с законодательными органами штата для расширения обмена сообщениями EDD относительно требований сертификации, которые заявители должны обрабатывать каждые две недели.

Уровень безработицы в Калифорнии по состоянию на июнь составлял 14.9 процентов, согласно данным EDD, снижение с мая, но все же выше, чем показатели в разгар экономического спада во время Великой рецессии десять лет назад. План реформ начинается с того, что еженедельное пособие по безработице в размере 600 долларов США от федеральной помощи от коронавируса истекает в пятницу без каких-либо действий в Конгрессе, где республиканцы Сената и демократы Палаты представителей по-прежнему расходятся по последнему закону.

«Хотя в этом году мы столкнулись с беспрецедентными проблемами, страхование по безработице должно быть ориентированной на человека системой, которая поддерживает людей в тяжелые времена», — заявила министр труда Джули Су в заявлении.

9:30 30 июля: устаревшие ИТ мешают усилиям по реагированию на пандемию, говорит конгрессмен из Кремниевой долины

Один из законодателей Кремниевой долины заявил, что федеральному правительству срочно необходимо обновить свои системы информационных технологий, особенно в связи с кризисом COVID-19.

«Два года назад я представил и принял Закон об интегрированном цифровом опыте 21-го века, чтобы модернизировать федеральные веб-сайты и оцифровать правительственные процессы», — сказал San José Spotlight член палаты представителей Ро Кханна.«Вчерашнее слушание ясно показало, что мы не можем позволить себе ждать еще один день. Наши устаревшие системы создают риски кибербезопасности и не позволяют людям получать федеральные льготы, включая проверки стимулов. Их нужно решать немедленно ».

Ханна имела в виду слушание, организованное Подкомитетом по правительственным операциям для обсуждения информационных технологий.

Во время слушания председатель Джерри Коннолли сказал, что реакция правительства на пандемию коронавируса выявила критические слабые места в его устаревших ИТ-системах.Конгрессмен объяснил, что сотни тысяч малых предприятий не смогли подать заявки на получение ссуды в Администрацию малого бизнеса, и на каждые 10 человек, которые успешно подали заявку на пособие по безработице, еще три-четыре не смогли подать свои заявки онлайн.

Прочтите полную историю San José Spotlight здесь.

Узнайте о нашем прошлом охвате коронавирусом:

Посетите нашу специальную страницу о коронавирусе.

Архив прожекторов | В центре внимания кафедры | Кафедра английского языка

ПРЕРЫВАНИЕ: TTU English возобновляет прием на степень магистра

Аспиранты отдыхают возле английского корпуса.

ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: ЛИТЕРАТУРА, ТВОРЧЕСКАЯ ПИСЬМЕННОСТЬ ИЛИ ЛИНГВИСТИКА. МЕСТНЫЙ И ПРЕДЛАГАЕМЫЕ ОНЛАЙН МА.

У нас еще есть открытые места! Как магистрант на месте у вас будет возможность преподавать в университете!

СРОК ПОДАЧИ ЗАЯВКИ 8 МАЯ .

Отправляйте заявки прямо по адресу: https://texastechgrad.liaisoncas.com

Для получения дополнительной информации перейдите по адресу: http://www.depts.ttu.edu/english/grad_degrees/admissions.php

Весенний круглый стол LSJE по DACA привлекает сообщество и местные СМИ

Участники круглого стола (слева направо): доктор Ли Бебут, Брэндон Дарби, Саба Нафис, и докторХорхе Рамирес.

В среду, 18 апреля, кампус и члены сообщества собрались на Литературный Весенний круглый стол программы «Социальная справедливость и окружающая среда» «Рост напряженности: DACA, Мечтатели и лицо Америки ». В круглом столе этого семестра участвовал доктор Ли Бебут (Университет штата Аризона), Брэндон Дарби (Брейтбарт, Техас), Саба Нафис (Докторант и мечтатель) и д-р.Хорхе Рамирес (Техасская юридическая школа). Доктор Лоуренс Шованек открыл круглый стол. В своем выступлении президент университета подтвердила приверженность TTU Dreamers и подчеркнула ресурсы (Центр ресурсов мечты), доступные для них.

Хотя каждый участник разделял разные точки зрения на DACA, все они пришли к единому мнению. вещь: неблагоразумно отправлять мечтателей без документов обратно в страны их происхождения.Доктор Бебаут утверждает: «DACA — временное несовершенное моральное решение долгой политическая проблема ». Возможно, это удивит некоторых в аудитории, — соглашается мистер Дарби. Он сравнивает депортацию Мечтателей с «оставлением их в пустыне без воды». Как мечтатель, Г-жа Нафис рассказывает о дебатах лично, в том числе рассказывает, когда кто-то сообщила о своей семье в ICE.Доктор Рамирес также поделился личной историей, ожидая снаружи. консульство, чтобы узнать, получит ли его невеста визу для въезда в НАС.

После вступительного слова участники дискуссии ответили на вопросы аудитории. Когда спросили как начать диалог, мистерДарби сказала: «Если вы назовете кого-то расистом, они копаться «, прежде чем предлагать людям найти общий язык. Доктор Бебут предложил следующее мнение: «Это покажется нелогичным, но я никого не пытаюсь убедить. Я подталкиваю ». Мисс Нафис была немного более прямой:« Это не синяя или красная проблема. Это человеческий вопрос. … Выходи и голосуй: занимайся. У вас есть право голоса.Станьте частью этого «.

Мероприятие освещали несколько местных организаций, в том числе Fox34, Telemundo Lubbock, и Lubbock Avalanche-Journal. Участники дискуссии также проводили время, разговаривая с аудиторией. потом участники делятся историями и ресурсами. Меган Сервантес, политолог майор сказал: «Я здесь меньшинство. Я родился в Лаббоке, штат Техас, но я думаю, что [это округление] абсолютно необходимо, особенно в месте, где он преимущественно Республиканцы и красные, что мы обращаемся к столь же важному вопросу.»Доктор Рамирес тоже определили важность круглого стола для общества в целом. «Такие панели», он объяснил: «принесите пользу Texas Tech и сообществу в целом, просто информируя людей о том, что такое DACA. Я думаю, вы знаете — мы слышали это сегодня от многих людей в аудитории — они даже не подозревали о существовании DACA. Они не знали этого был процесс, с помощью которого люди, которые были здесь с детства, могли стать нормализовался в иммиграционном процессе, и я думаю, что это действительно важно.» Кроме того в Центр ресурсов мечты студенты могут присоединиться к университетскому отделению Define American. Чтобы узнать больше о мероприятии, посетите следующие страницы:

Общество технических коммуникаций получает несколько наград за отличные услуги

Студенты, аспиранты и докладчики позируют во Всемирный день юзабилити.

Студенческое отделение Общества технической коммуникации (STC) на факультете английского языка получил множество наград от своей материнской организации и от Texas Tech. Создано в 1985 году STC предлагает возможности профессионального развития студентам, выпускникам студенты, преподаватели, выпускники и заинтересованные члены сообщества, которые заинтересованы в техническая связь.Президент Кайли Якобсен отмечает, что ассоциированным студентам что они могут получить профессиональную сертификацию. Она объясняет: «Эта сертификация придает техническому коммуникатору дополнительную степень доверия, поощряет постоянное обучение на протяжении всей карьеры и высоко ценится среди профессионалов. Наш студент участники имеют доступ ко всем этим привилегиям [включая наставничество и ранний доступ к доски объявлений], но как члены местного отделения они также получают бесплатное программирование и сетевые возможности в университете, основанные на девяти основных компетенциях необходим для сертификации.»Эти сетевые возможности включают запланированные Мероприятие Всемирного дня юзабилити (на фото выше) и предстоящая встреча с Salesforce. В пятницу, 27 апреля, организация проведет Spring Showcase; участники могут принять участие в конкурсе и выиграть стипендию в размере 200 долларов США или приз зрительских симпатий в размере 100 долларов США.

Благодаря усилиям на местном уровне, STC в Texas Tech получила множество похвал.В 2018 году STC наградил студенческое отделение платиновым достижением сообщества. Награда и награда Pacesetter, которые они получат в следующем месяце на ежегодном собрании STC, Ежегодный. Ранее в апреле STC был номинирован на премию Raiders who Rocks. в фото справа, президент Кайли Якобсен (слева) и секретарь Майкл Маккарти (справа) принять награду.Те, кто хочет присоединиться к STC в Texas Tech, могут проверить из блога местного отделения или на странице Facebook.

50-й ежегодный симпозиум по сравнительной литературе

Уважаемые гости с Ямайки и Индии обсуждают перспективы.

6-7 апреля, 50-й ежегодный симпозиум по сравнительной литературе Техасского технического университета. привлекали ученых из ближнего и дальнего зарубежья — Индии, Ямайки, Флориды, Мичигана, Нью-Йорка, Миссури, Нью-Мексико и прямо здесь, в Техасе — чтобы представить свою работу по морали, политические, социальные и литературные разветвления дебатов, вращающихся вокруг человеческих прав.Симпозиум этого года под названием «Права человека сейчас: тексты, контексты, сравнения» также транслировались в прямом эфире, чтобы студенты и ученые на расстоянии могли участвовать также.

Доктор Каника Батра, директор симпозиума, подчеркнула важность прошедшего в этом году тема для повышения осведомленности о несправедливом распределении прав в мире.

«Миллионы людей лишены своих домов и семей из-за сектантской конфликта, наблюдается рост экономического капитализма, который явно игнорирует прав рабочих и коренного населения во всем мире, все еще невыполненные обещания равного гражданства мигрантам, беженцам, изгнанникам и сексуальным меньшинств «, — сказал д-р.Батра. «Литературные и культурные представления занимаются этим реалии резкими способами. Спикеры симпозиума подчеркнули важность обсуждения эти важные вопросы сейчас и связывают их с долгими историческими процессами ».

Члены аудитории слушают один из многих основных докладов симпозиума.

Помимо участия в важных дискуссиях о правах человека, которые должны продолжаются, симпозиум также предоставил возможность для роста ученые начали заниматься своей работой новыми и неожиданными способами.

Уэсли Джонс, первокурсник магистратуры по английской литературе Техасского технологического института, поделился тем, как его опыт подготовки и выступления на симпозиуме повлиял на то, как он рассматривает потенциал академической стипендии.

«Я думаю, что многие люди как в академических кругах, так и за их пределами (включая меня до недавнего времени) не обязательно рассматривать стипендию как активизм или подстрекательство к социальным изменениям, несмотря на много примеров обратного », — сказал Джонс.»Важно не только отображать это сторону академических кругов, но также представить это понятие более широкому академическому сообществу, которое могут продолжать работать над своими интересами с новым осознанием того, что стипендия может иметь значение применительно к реальным проблемам «.

Джонс, представивший доклад на тему прав гомосексуалистов на город и способ, которым городские пространства могут способствовать формированию сексуальности и идентичности, добавил, что 50-й ежегодный симпозиум по сравнительной литературе также был прекрасной возможностью встретиться ученые со всего мира.»Все были очень дружелюбны и воодушевлены, и я обнаружил, что весь этот опыт обогащает и поднимает настроение. Я бы обязательно поучаствовал снова и будет призывать всех сделать то же самое «.

Гости из Индии и Мидленда беседуют в холле департамента.

Этот симпозиум начался в 1968 году как совместное предприятие различных отделов. в Техасском технологическом институте.В своем вступительном слове на симпозиуме президент Texas Tech Лоуренс Схованец отметил: «Его 50-летняя история впечатляет, учитывая, что этот университет меньше 100 лет «. Участники симпозиума воспользовались дополнительным моментом, чтобы отпраздновать это достижение со специальным тортом во время обеда 6 апреля.

Вторя высказываниям президента Шованека, д-р.Батра добавил: «Это демонстрирует университетский приверженность междисциплинарным гуманитарным наукам и ставит Texas Tech на карту резки край теоретической работы. Также существует традиция публикаций, возникающих из материалы симпозиума. Я надеюсь продолжить это, выпустив специальный выпуск журнала Центра этики по правам человека ТТУ ».

Texas Tech по проведению этого симпозиума каждый год также предлагает выпускникам школьникам предоставляется возможность принять участие в его организации.В этом году содиректор симпозиума Кенна Нейтч, студентка второго курса факультета английской литературы Техасского технологического института.

«Доктор Батра позволил мне стать одним из руководителей симпозиума последние два года. возможность пообщаться с десятками других университетов о нашем конкурсе работ, «, — сказал Нейтч, чей исследования посвящены транснациональным женщинам и цветным феминизмам, литературе Центральной Америки, и практика сопротивления.Она добавила: «Я была особенно взволнована тем, что в этом году. Невероятно срочно создать пространство для анализа и обсуждения условий дискурса о правах человека и социальной справедливости, и было замечательно помочь координировать мероприятие, объединяющее просоциальную теорию и практику ».

Участники симпозиума изучили редкие книги от The Remnant Trust.

В этом году The Remnant Trust также остановился на симпозиуме, чтобы поделиться некоторыми редкими книгами, доступными для прочтения. в специальной библиотеке коллекций Техасского Технологического института. Среди представленных книг была треть Американское издание Франкенштейна Мэри Шелли от 1869 года, издание Басен Эзопа от 1692 года, иллюминированная арабская рукопись Грамматического сборника Ибн аль-Хаджиба, датируемая 1672 или 1673 годом, и издание Произведения Шекспира от 1757 года.

Симпозиум проходил при поддержке Центра этики, Колледжа визуального и исполнительского искусства. Искусств, а также кафедры английского языка, классических и современных языков и литературы. Доктор Джеймс Уитларк, доктор Венделл Эйкок, доктор Энн Дагистани, доктор Брюс Кларк, доктор Юань Шу, доктор Роджер Макнамара, доктор Кертис Бауэр и доктор Каника Батра — вот некоторые из преподавателей кафедры английского языка, которые долгое время история.

Этот год является последним годом, когда д-р Батра будет руководить симпозиумом. «В духе междисциплинарного сотрудничества, Дирекция сравнительной литературы программа и ответственность за организацию симпозиума смены между отделами английского языка, классических и современных языков и литературы, — сказал доктор Батра. от обоих отделов определяют тему симпозиума в следующем году.Поощрять участия, моей целью было обдумать широкий круг тем, таких как «Исполнение Социальное »(2015),« Перевод / Транснация »(2016),« Слово в мире »(2017), и «Права человека сейчас» (2018). Я ожидаю, что комитет предложит еще один своевременная тема симпозиума 2019 г. »

Просмотрите галерею ниже для некоторых избранных фотографий с симпозиума этого года и щелкните здесь, чтобы просмотреть программы симпозиума за предыдущие годы.

Техасские технологии для демонстрации цифровых историй во время приветствия ветеранов Западного Техаса

Ниже приводится пресс-релиз Техасского технологического университета:

В субботу (31 марта) Лаббок празднует Западный Техасский салют ветеранам, а команда Техасского технологического университета поможет поделиться информацией в цифровом формате. личный опыт некоторых из этих храбрых людей.

С 12: 50-13: 50 в Clarion Grand Park, 3201 S. Loop 289, посетители могут увидеть история Кэтрин Роял, 104-летней выпускницы Техасского технологического института, которая работала в WAVES, женское отделение Военно-морского резерва США во время Второй мировой войны; история «Собор из ниоткуда», в котором рассказывается об опыте покойного Ли Роя Херрона. во время войны во Вьетнаме, но также представляет собой более крупный портрет проблем, с которыми столкнулись морпехи там и парадокс веры и насилия; и история Дэвида Нельсона из Техаса Выпускник технологического института, служивший во Вьетнаме и удостоенный стипендии Техасского технологического института в память его друга Херрона, посмертно получившего Почетную медаль.

Нельсон будет присутствовать на мероприятии.

Презентация цифрового повествования финансируется за счет гранта Фонда CH.

«Ветераны — жизненно важная и необходимая часть населения, — сказала Жаклин Колосова, профессор кафедры английского языка, получатель и директор гранта. «Наша цель — просвещать сообщество об опыте ветеранов и дать возможность ветеранам придать форму своему служба в армии.А учитывая, что Техас уступает только Калифорнии по показателям для ветеранов участие Техасского технологического института кажется вполне естественным.

«Кроме того, учитывая распространенность войн и повального насилия, я верю, что все стоит приехать и посмотреть, как студенты-художники, руководимые мной и работающие с ветеранами и сообщество создают формы искусства, которые отражают опыт женщин и мужчины, которые продолжают служить нашей стране.»

Для получения дополнительной информации, пожалуйста, просмотрите этот видео-ролик, в котором освещается уязвимость нынешних ветеранов.

Ярмарка для несовершеннолетних англичан

Студенты наслаждаются бесплатной пиццей на Ярмарке для несовершеннолетних факультета английского языка.

Во вторник, 27 марта, Департамент английского языка организовал ярмарку для несовершеннолетних англичан. Атриум.Преподаватели, сотрудники и студенты работали вместе, чтобы провести мероприятие. Они служили принесла бесплатную пиццу на обед и проинформировала более 200 студентов о 8 различных несовершеннолетних, размещенных на факультете.

Кайли Якобсен, аспирантка, посетила мероприятие, чтобы поговорить со студентами о достоинствах заработка несовершеннолетнего на факультете английского языка.

«Я в восторге от различных способов, которыми степени английского языка могут поддержать или вдохновить студентов» карьерные цели «, — сказал Якобсен.»Я разговаривал со студентами из самых разных дисциплин которые искали несовершеннолетних, которые помогли бы выделить их среди других выпускников. Мы даже было несколько специальностей технических коммуникаций, которые хотели добавить других английских несовершеннолетних! Для каждого ученика мы обсудили, как несовершеннолетний английский может сделать комплимент своей специальности. или карьерные устремления «.

Др.Мин Джу Ким и студентка бакалавриата.

Ярмарка несовершеннолетних привлекла большое количество заинтересованных людей, так как студенты бакалавриата в Колледже искусств и наук должны иметь несовершеннолетнюю степень планы. Доктор Мин Джу Ким, директор программы лингвистики факультета английского языка, вспоминает, как разговаривал со студентом театра, биологом, инженером-механиком майор, студент педагогического факультета, а также студенты психологии и испанского языка.

А еще лучше, студентка бакалавриата, которая сейчас занимается лингвистикой, даже пришла на ярмарку несовершеннолетних, чтобы способствовать продвижению несовершеннолетних по лингвистике. «Студент пришел к помогают продвигать лингвистику без моей просьбы «, — сказал доктор Ким.» Будущие студенты, безусловно, понравилось с ней поговорить «.

Мэри К.студентка бакалавриата признает, что сначала ее привлекла бесплатная пицца. на ярмарку несовершеннолетних, но она рада, что это дало ей возможность говорить по-английски профессорско-преподавательский состав и аспиранты. «Все были действительно информативны и благосклонны. Честно говоря, поддержка и энтузиазм — вот что меня действительно поразило », — сказала она.« Я думаю, что учеба на факультете английского языка для несовершеннолетних было бы хорошим дополнением к моему опыту в колледже.»

Департамент английского языка гордится тем, что является местом в Техасском техническом университете. где студентам будет комфортно учиться, проводить время и чувствовать себя как дома. Много студентов часто проводят время, работая в Атриуме и / или общаясь с друзьями за чашкой бесплатного кофе.

«У некоторых студентов уже есть несовершеннолетние, но они хотели прийти на ярмарку несовершеннолетних, потому что им интересно пройти больше наших курсов, прежде чем они закончат учебу «, — сказала Ким. Департамент английского языка включает в себя курсы, охватывающие всю историю, с темами актуально для текущих событий и важных дискуссий / дебатов.

Сотни студентов посетили Ярмарку для несовершеннолетних факультета английского языка.

Кроме того, получение несовершеннолетнего английского может также дать вам шанс заработать 200 долларов.Если у вас осталось 3 или более уроков английского языка, чтобы выполнить несовершеннолетний английский, вы получите 200 $ по завершении!

Для несовершеннолетнего английского требуется 18 часов:

• АНГЛИЙСКИЙ 1302
• 6 часов курсов уровня 2000
• 9 часов 3000/4000 уровень классов

«Будучи второстепенным английским, вы приобретете навыки критического чтения, письма и решения проблем. «, — сказала Элеонора Мод, консультант по английскому языку. Отделение.«Почему бы не улучшить эти навыки и не поднять свое резюме на рынке труда?»

Если ваш план на получение степени включает факультативные курсы, второстепенный английский будет полезным способ справиться с этими требованиями.

Если у вас есть какие-либо вопросы или вы хотите узнать больше, свяжитесь с Элеонор Мод ([email protected]), консультантом по английскому языку. Вы также можете щелкнуть здесь, чтобы просмотреть информацию обо всех наших несовершеннолетних.

Директор медиа-лаборатории в эфире искусств и наук

Д-р Кендалл Гердес записала радиоролик для Колледжа искусств и наук, который транслировался в октябре прошлого года. Доктор Гердес объясняет связь между ее исследованиями в области риторики и технических общение и ее работа по руководству Медиа-лабораторией английского факультета.Радио расшифровка стенограммы и аудио доступны ниже или на сайте доктора Гердеса:

Расшифровка стенограммы и аудио

Привет, я Кендалл Гердес. Я изучаю риторику и техническое общение, и я Медиа-лаборатория английского отделения Техасского технологического института.

«Риторика» — это не пустые слова. Изучение риторики на самом деле о власти у этого языка есть: направлять наше внимание, разжигать страсти, формировать и изменять наши способы мышления.

В Media Lab мы изучаем, как такие цифровые жанры, как подкасты, видеоигры и социальные сети СМИ усиливают и изменяют эти полномочия.

Цифровая риторика о том, как технологии трансформируют и трансформируют силы языка в новые медиа-среды, и как то, что мы видим, трогаем и слышим, формирует кем мы себя считаем.

Я Кендалл Гердес из Техасского технологического колледжа искусств и наук.Мы строим новаторов.

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент HTML5.

Если вы хотите поддержать Департамент английского языка, вы можете просмотреть информацию о доноре здесь. Здесь можно найти возможности для поступления в Колледж искусств и наук.

Д-р Шу поощряет транстихоокеанские американские исследования во время Фулбрайта

Доктор.Юань Шу вернулся из Сингапура из программы Фулбрайта. Принципиально работаю с в Национальном университете Сингапура доктор Шу провел для выпускников семинар по литературе азиатской диаспоры. Но он не сидел на месте; считая себя культурным послом для Texas Tech он путешествовал и выступал в нескольких странах Юго-Восточной Азии. Все сказано, Доктор Шу выступал в Индонезийском университете, Филиппинском университете — Дилиман, и университет Чулалонгкорн в Таиланде.В этих престижных университетах он читал лекции по транстихоокеанской американистике и экокритике. «Экокритицизм, — объясняет он, — это становится чрезвычайно популярным в литературной науке за рубежом и в странах Тихого океана ».

Д-р Шу, размышляя о своем опыте Фулбрайта, видит рост американистики. стипендия в Юго-Восточной Азии. Он заявляет: «Азиатско-Тихоокеанский регион больше не пассивен. в получении исследований по американским исследованиям, но есть желание получить новые показания — участвовать в производстве знаний.»В настоящее время он пишет статью о о своем опыте и о том, как он считает американистику необходимой для адаптации к азиатским культурам.

В дополнение к своей статье, доктор Шу скоро вернется в Сингапур. Он и доктор Кеннет Декан (Национальный университет Сингапура) предложил провести международную конференцию для американских Исследования, «Азия Америки, Америка Азии».»Благодаря гранту Госдепартамента у доктора Шу есть средства, чтобы Ученые-американисты. Надеюсь, эта конференция позволит доктору Шу увидеть американских Исследования продолжают процветать в Азиатско-Тихоокеанском регионе и за его пределами.

Обзор семестра: CMLL представляет сравнительную серию европейских модернизмов

25 сентября и 9 октября студенты и преподаватели со всего кампуса собрались. в зале Фомби в Юго-западной библиотеке коллекции для сравнительного Серия европейских модернизмов.Организатор Колледжа классических и современных языков и литературы, эти мероприятия предложили междисциплинарные взгляды на модернистов. движения. Как объясняет доктор Сьюзан Ларсон, одна из организаторов сериала, «Модернизм как культурный ответ на современное состояние необходимо понимать в быстро меняющемся культурный рынок, в связи с политическими и социальными потрясениями раннего двадцатый век, а также его связи с другими искусствами…. Наша работа должна проводиться в беседе с работами ученых из других дисциплин, чтобы поместить наш личный вклад в более широкий контекст «. В соответствии с В этом более широком контексте два приглашенных профессора представили исследования по испанскому языку и Португальские модернистские движения.

25 сентября Dr.Хуан Эррера-Сенес (Университет Колорадо-Боулдер) говорил о модернистское движение было первым массовым транснациональным хождением великой эпохи. Озаглавленный «Запутанная современность: интеллектуальные сети и латиноамериканское культурное производство», доктор Эррера-Сенес Презентация использовала сетевые визуализации для депространства литературных производств. При этом его исследование было сосредоточено на сетях, построенных путем обмена литературой.«Facebook, — сухо заметил он, — не изобрел сети».

9 октября доктор Херонимо Писарро (Университет Андес) обсудил Фернандо Центральная роль Пессоа в развитии португальского модернизма. Помимо введения множественные -измы, Песоа прославился созданием «гетеронимов», поэтических голосов что позволило писателю исследовать разные стили и темы.На вопрос, почему английский профессионалам следует изучить Песоа, доктор Писарро поспешил напомнить аудитории о пьесе Песоа. Детство провел в ЮАР. Далее он объяснил: «Он уже писал на английском [когда он начал свою писательскую карьеру на португальском языке). Более 10 000 документов! Он мечтал о том, чтобы быть великим писателем на английском языке ». Как и доктор Эррера-Сенес, доктор Писарро подчеркнул Интерес Песоа к модернизмам в Европе, особенно в Англии, Франции и Италии.

Рассматривая серию и ее важность для курсов на факультете английского языка, Dr. Кертис Бауэр говорит: «Посещение такого мероприятия дает мне новые идеи о том, как я преподаю классы, которые я веду давно. Это также дает мне представление о том, что новый материал я могу включить в сравнительный освещенный курс, но даже творческое письмо класс, который может искать перевод.»Цикл лекций стал возможен на семь отделений в кампусе: Центр гуманитарных наук, Программа европейских исследований, Программа отличия, исторический факультет, кафедра классического и современного Языки и литература, Фонд Чарльза Б. Квалиа и Колледж искусств и наук.

Бетани Питчфорд публикует в STC Notebook

Бетани Питчфорд, бакалавр по специальности «Технические коммуникации и minoring на английском языке, только что опубликовала свою первую статью в STC Notebook .Ее статья «Десять советов для студентов, изучающих научное общение», помогает раскрыть некоторые способы подготовки студентов, занимающихся техническим общением. для эффективного научного письма.

Изначально Бетани планировала заняться исследованием рака, но ее планы изменились после она работала в группе исследователей биологии, анализируя соединения в дубах. Она обнаружила она любила науку и любила писать, а техническое письмо позволяло ей заниматься обоими интересы.

Хотя статья была опубликована совсем недавно, Бетани написала ее на Осень 2016 года на уроке написания отчетов Эмбер Ланкастер. «[Ланкастер] предложил, чтобы я превратить его в статью Intercom , но тогда мне просто нужно было выжить на уроках генетики! »- пошутила Бетани. Хорошо, что она все это время следила за своей газетой.

Помимо уроков, которые она посещала в Техасском технологическом институте, Бетани также отмечает, что наставников за то, что они постоянно поощряют ее проверять свои академические границы «В моем первом семестр здесь, я прошел курс научного общения доктора Грега Уилсона, и он невероятно страстно и с энтузиазмом относится к научному общению, — вспоминала Бетани. — Его класс подтвердил, что я движусь в правильном направлении, напомнив мне, насколько Я люблю учиться и как важно оставаться любопытным.»

Бетани также подчеркивает важность любопытства и гибкости в своей статье, особенно когда она доказывает, насколько важно для новичков дать себе «степень учащегося» разрешить «как потому, что это хороший способ расслабиться, так и потому, что это важная часть эффективного технического письма. «Давая себе ученика допускать как сверхуспевающего сложно, потому что вы хотите хорошо все знать в первый раз, — объяснила Бетани.«Но в реальности так не работает».

Помимо технического письма, Бетани также занимается творчеством и публиковалась. дважды в Tableau , литературном журнале Midland College. Она закончит учебу в декабре 2017 года, а в В январе 2018 года она поступит на степень магистра массовых коммуникаций в Техасском технологическом институте. Если ее стремление к учебе в бакалавриате является одним из признаков, конечно, мы можем ожидать гораздо большего вещи от нее.

Профессора и кондитеры

В среду, 1 ноября, преподаватели и аспиранты собрались в Атриуме. поговорить с потенциальными аспирантами о программах магистратуры на английском языке Департамент Техасского технологического университета.

Доктор.Райан Хакенбрахт, заместитель директора по последипломным исследованиям, начал неформальную встречу. обсуждение, рассказывая присутствующим, как их высшее образование подготовили их к аспирантуре, и почему они продолжают свое образование на английском языке Департамент предлагает им различные варианты карьеры.

Себастьян, студент ТТУ, согласен с тем, что степень бакалавра английского Департамент был бы полезен.«Речь идет о свободе слова и расследования», он сказал. «Нам нужно больше критического мышления со стороны людей из других стран, и англичане Департамент может с этим помочь ».

Д-р Джули Нельсон Коуч, доцент литературы, д-р Жаклин Колосова, Профессор и директор программы «Креативное письмо» и доктор Грег Уилсон, директор аспирантуры по технической коммуникации и риторике, кратко рассказал о их соответствующие программы, чтобы дать учащимся обзор их областей.Все они подчеркнули различия внутри каждой программы, но также отметили, что есть несколько возможностей для сотрудничества внутри и за пределами факультета английского языка.

Самая уникальная часть дискуссии была когда нынешние аспиранты из всех отделы отдела поделились своим опытом о аспирантуре — от подачи заявок, учиться, преподавать и брать уроки, а также уравновешивать другие аспекты своей жизни.

Аспирантка Рэйчел Рэйл консультировала студентов по подготовке документов для поступления в магистратуру. школа: «Подумайте, чье мнение важно для вас и как они отнесутся к вашим полномочиям». Это хороший совет, чтобы произвести впечатление на приемную комиссию или потенциальных клиентов и работодатели.

Крайний срок приема выпускников на осень 2018 года — 8 января 2018 года .Щелкните здесь, чтобы узнать больше о программах магистратуры на факультете английского языка. Щелкните здесь, чтобы подать заявку на программы по литературе, творческому письму или лингвистике, и щелкните здесь, чтобы подать заявку на участие в программе технической коммуникации и риторики.

Камила Аиша Мун читает в Техасском технологическом институте

Камила Аиша Мун — отмеченная наградами поэтесса, известная своими произведениями, которые одновременно вдохновляют и нервировать ее читателей и слушателей.Мун недавно посетил Техасский технологический институт для специального чтение стихов из своей новой книги Starshine & Clay . Разнообразная тематика ее мощных стихов включает в себя все, от полиции жестокость, расовые отношения в США, наследие гражданской войны, до концентрации лагеря в Чехии. Ее работа проливает свет на многие проблемы, о которых часто забывают. в сегодняшнем насыщенном новостном цикле.

Ее работа требует отклика от читателей, будь то внутренних или внешних. «Я например, утешать страждущих и причинять неудобства », — заявила Мун до читая одно из ее стихотворений, посвященных жестокости полиции.

Майкл, студент TTU на чтении Мун, сказал: «Камила Аиша Мун говорила о современные проблемы спокойно, но критически, в отличие от враждебного характера, который они обсуждаются в СМИ сегодня; это было освежающе.”

Чтение собрало большую толпу со всех концов университета. Ближе к концу ее чтения Мун призвал аудиторию встать рука об руку с теми, кто был рядом. Это был мощный момент чтобы поразмышлять о единстве, которое является результатом нашего общего разнообразия в этом кампус.

Начинающим поэтам иногда трудно черпать вдохновение для своих произведений, и Луна предложил им несколько напутственных слов мудрости: «Прочтите все, что сможете, затем присоединяйтесь разговор»

Кандидат наук Тим Эллиотт работает с Urban Tech

Тим Эллиотт, кандидат технических наук и риторики, провел последние четыре семестра в качестве ассистента Урбановского в Архитектурном колледже Urban Tech.Тим занимал там множество должностей, в том числе научный сотрудник, помощник директора, консультант по написанию и менеджер по социальным сетям.

За время работы в Urban Tech Тим имел возможность проводить исследования и предоставить письменные консультации для студентов-архитекторов. Он является соавтором нескольких публикации с режиссером Дэвидом Дрискиллом, AIA. В одной из этих статей, «Городской этап 2014: управление взаимоотношениями», исследуется совместный проект реконструкции города и делается упор на принятие решений. критерии, политики и постановления.В более поздней статье «Превращение города переулков в город дворов с испанской задолженностью» предлагается перестроить переулки в центре Лаббока во взаимосвязанные, вдохновленные испанцами. дворы.

Тим также работал с сообществом между аспирантами-архитекторами и сообщество Лаббока. Он пишет: «Я оставляю отзывы о … презентациях и плакатах; мои отзывы в основном сосредоточены на том, как лучше всего показать архитектурные исследования публике во время ежемесячных студенческих выставок в рамках Первой пятничной художественной тропы Лаббока.» (Вы можете увидеть эти экспонаты в Urban Tech, 1120 Main Street, каждую первую пятницу.) В дополнение к его постоянным усилиям по информированию, Тим в настоящее время создает и управляет контент для нового веб-сайта Urban Tech.

Стипендия Урбановского — лишь одна из многих возможностей для студентов факультета. английского языка должны участвовать в междисциплинарных исследованиях.Для получения дополнительной информации о Поступая на факультет английского языка в ТТУ, посмотрите интересные программы для выпускников нашего факультета.

Хотите 200 долларов? Добавьте второстепенный английский в свой план обучения!

Да, это действительно так просто. Если вам осталось выполнить 3 или более уроков английского языка несовершеннолетний английский, по завершении вы получите 200 долларов!

Для несовершеннолетнего английского требуется 18 часов:

• АНГЛИЙСКИЙ 1302
• 6 часов курсов уровня 2000
• 9 часов 3000/4000 уровень классов

«Будучи второстепенным английским, вы приобретете навыки критического чтения, письма и решения проблем. «, — говорит Элеонора Мод, консультант по английскому языку. Отделение.«Почему бы не улучшить эти навыки и не поднять свое резюме на рынке труда?»

Если ваш план на получение степени включает факультативные курсы, второстепенный английский будет полезным способ справиться с этими требованиями.

Если у вас есть какие-либо вопросы или вы хотите узнать больше, свяжитесь с Элеонор Мод ([email protected]), консультантом по английскому языку.

Александр Чи в LHUCA

Вчера вечером в театре LUCHA Fire House с докладом выступил автор бестселлеров Александр Чи о своем опыте написания своего последнего романа Царица ночи .Кроме того, зрители должны были услышать примерно 30-минутное чтение романа. в центре внимания оперного певца 18 века, познавшего совершенно новый культура. Читатель сразу же вовлекается в рассказ через пышные образы, чудесные дикция и сложная культура, которую главный герой отчаянно пытается понять.

Александр Чи встретился с Райаном Даймоном, одним из наших стратегов в социальных сетях, и объяснил некоторые свои мысли относительно написания книги и письма в целом.»Если вы собираешься написать роман об оперном певце, это будет немного банально », — Чи пошутил.

Многие начинающие писатели часто посещают мероприятия по творческому письму факультета английского языка. чтобы получить представление о своих работах, а также получить советы о том, как писать больше эффективно. «Мне очень понравилось эссе« 100 вещей о написании романа », — сказала Алекса. студент ТТУ.Это неопубликованное эссе нашло отклик у многих, поскольку оно предлагает советы начинающим писателям.

Чи также подробно остановился на том факте, что у писателей часто возникают проблемы с размещением проектов. прочь, либо из-за негативных переживаний по поводу работы, либо из-за чувства смущения. Кроме того, одна из основных тем «100 вещей о написании романа» — это расстановка приоритетов что — или кто — важно при написании.«Иногда мы не готовы к тому, что хотим, и поэтому мы боимся, — отмечает Чи в своем эссе. «Каждый раз, когда вы останавливаетесь, потому что вы боишься того, кто тебя слушает, забываешь, кто важен — ты ».

Итак, если у вас возникли проблемы с новой идеей или вы застряли в середине Возможно, совет Чи вдохновит вас просто написать.Получите свои мысли на странице, помните, зачем вы вообще пишете. И если ничего не помогает, Чи уходит заключительными словами мудрости: «Смущение не смертельно».

Доктор Эбигейл Зельцер Кинг и библиотека икон

Познакомьтесь с доктором Эбигейл Зельцер Кинг, профессором кафедры английского языка, которая в настоящее время преподает риторическую критику и юзабилити-тестирование.Хотя обычно ни один из классов тот, который с первого взгляда привлекает внимание студента, доктор Зельцер Кинг меняет мнения по ходу семестра, особенно ее методы обучения, который включает в себя рисунки, которые создают более совместный и захватывающий процесс обучения.

Д-р Зельцер Кинг рисует свои иллюстрации для класса во время урока, давая студентам возможность добавить свои собственные данные для рисунков.она считает, что это добавляет опыта и помогает студентам оставаться вовлеченными в лекция. И студенты соглашаются. Студенты ее класса риторической критики говорят, что смотрят ее растянуть лекцию легче сосредоточиться. Одна ученица, Рэйчел Вули, заявил, что это помогает ей наблюдать, как доктор Зельцер Кинг рисует и делает записи во время урока потому что им не нужно изо всех сил следить за своими записями, независимо от того, писать или печатать их.Некоторые ученики даже рисуют свои собственные версии ее рисунков. (см. галерею ниже).

Уокер Уильямс, старший специалист по техническим коммуникациям, который должен закончить в декабре, сказал, что способность визуализировать эскизы во время теста помогла ему вспомнить концепции. «Возможность увидеть, как вещи соединяются и переплетаются, когда она рисует действительно помогает мне в процессе обучения », — добавил Вули.«Это действительно очень важно. мой мозг лучше, чем обычно делает PowerPoint ».

Доктор Зельцер Кинг считает, что эти наглядные пособия помогают не только в классе. и начал использовать их на рабочем месте. «Я использую стратегию под названием» Значок Библиотека, которую я сейчас использую для некоторых клиентских проектов за пределами университета », она сказала.В этой библиотеке значков разные значки обозначают разные концепции в чтобы помочь визуализировать заметки и идеи.

В условиях, когда мир коммуникации постоянно развивается, метод доктора Зельцера Кинга делает фурор в социальных сетях. Со временем все больше студентов видят, насколько интересны технические коммуникации. есть и как он продолжает проявлять себя на рабочем месте.Для заинтересованных студентов, Осенью 2018 года доктор Зельцер Кинг продолжит преподавать риторическую критику.

Познакомьтесь: онлайн-программа технической коммуникации

Каждый год в мае собираются аспиранты онлайн-программы технической коммуникации и риторики. в кампусе.Они приехали со всей страны, чтобы лично встретиться с преподавателями. и коллег, которых они встретили на своих гибридных курсах. Майский семинар, что ассоциировать Директор д-р Кристиана Кристофидес называет «это» фактор для онлайн-технологий Texas Tech. Программа технической коммуникации и риторики (TCR) предоставляет студентам возможности для профессионального развития, презентации исследований и создания когорт.

Онлайн-программа, вступающая в свой четырнадцатый год, обеспечивает большую гибкость, чем традиционная аспирантура. В дополнение к онлайн-программе PhD студенты также имеют онлайн варианты для магистров технических коммуникаций и дипломы об окончании в обучении техническому письму и написанию грантов. Но самые сильные преимущества кажутся возможность участвовать в курсовой работе без необходимости переезжать.Доктор Келли Карджил Кук, заместитель председателя TCR, объясняет: «Студенты, работающие на полную ставку. могут сохранить свою работу, пока они получат докторскую степень, вместо того, чтобы переехать в Лаббок и работая ассистентами преподавателя «. Д-р Грег Уилсон, директор по последипломным исследованиям для TCR, соглашается, добавляя «[это] дает преимущества тем студентам, которые в своей карьере, где переехать для обучения в аспирантуре на месте невозможно, потому что работы, семьи и т. д.»Студенты могут выбрать онлайн-курсы, а также гибридные курсы предлагаются в вечернее время. Использование разнообразного телекоммуникационного программного обеспечения и технологий, онлайн-студенты TCR входят в класс вместе со студентами на месте. С за исключением ежегодного майского семинара, студенты получают образование, эквивалентное программа для выпускников на месте, выполняя свою курсовую работу через Интернет.

Последнее преимущество онлайн-программы TCR — доступность. Примечания доктора Христофидеса что «онлайн-программа также позволяет людям с ограниченными возможностями или отдельным лицам с ограниченной мобильностью или доступом к полноценному участию в строгой академической программе это было бы трудно сделать в противном случае. «Доступность — это то, что потенциально заметила аспирантка Кирстен Моррис.Помимо похвалы за стоимость и преимущество местоположения, говорит Моррис, «[онлайн-программа TCR] также предприняла шаги, впереди других отделов Tech, чтобы сделать их онлайн-контент полностью доступным «.

Заявки на участие в онлайн-программе TCR принимаются до 1 января 2018 г. Подробнее о онлайн-программу TCR на странице часто задаваемых вопросов или отправьте электронное письмо Dr.Келли Каргил Кук, доктор Грег Уилсон или доктор Кристиана Христофидес.

Неделя запрещенных книг

Неделя запрещенных книг — это ежегодное мероприятие, которое проводится в последнюю неделю сентября, и в этом году Департамент of English вышли в полную силу, чтобы отпраздновать нашу свободу читать.

В среду, 27 сентября, Клуб истории книги провел публичное чтение Алисы в стране чудес .Мероприятие проходило в Зоне свободы слова между Студенческим союзом. Здание и библиотека ТТУ. В течение двух часов клуб и другие заинтересованные преподаватели и студенты приняли участие в чтении Алисы в стране чудес вслух.

Карлос Пераса, специалист по машиностроению, увлеченный переплетным делом, посетил чтение. «Было приятно послушать чтение на открытом воздухе.Я вышел посмотреть, как чтение было организовано и был приятно удивлен тем, насколько спокойная атмосфера было, — сказал Пераза. — Это много значило, что люди могли просто расслабиться на мероприятии, а не немного побеспокоиться об оценках. Книги такие замечательные «.

Алиса в стране чудес когда-то была запрещена, потому что люди возражали против того, чтобы персонажи-животные разговаривали с людьми. язык, тем самым ставя их на один уровень с людьми.Цензоры также возражали против уничижительные характеристики учителей, религиозных церемоний и ссылки на употребление наркотиков в романе.

Доктор Марта Кванде, советник факультета Клуба истории книги, также участвовала в чтение. «Неделя запрещенных книг важна, потому что я думаю, что она помогает напоминать людям эти идеи имеют значение «, — сказал Кванде.»Это прекрасное доказательство того, что то, что мы делаем на английском действительно может иметь значение, потому что мы помогаем людям научиться мыслить и читать критически «.

В пятницу, 29 сентября, доктор Джули Нельсон Коуч помогла организовать мероприятие для книги влюбленные в недавно отремонтированном атриуме. Профессора и студенты были приглашены на приходите поговорить о книгах, наслаждаясь кофе и закусками.Событие совпало с Техасом. Семейные выходные компании Tech, которые также дали нам возможность встретиться с несколькими поступающими студентами.

Во время мероприятия в атриуме профессора представили стол, полный книг, забанен в какой-то момент. Хосе Гарсия, специалист по астрофизике, остановился у был ошеломлен, когда выучил любимые книги, такие как Дневник девушки , Гарри Поттер и Убить пересмешника среди книг, которые были запрещены или оспорены.

Студия Letterpress также приняла участие в этом мероприятии. Они загрузили свою реплику Кампании времен Гражданской войны. нажмите на тележку и скатите ее в атриум, где присутствующим было разрешено для печати высокой печати. Нильсандра Силва, специалист по геофизике, была среди людей кто должен напечатать залп. «Различные виды техники только в этой комнате такие классные «, — сказал Сильва.»Есть книги, конечно, и машины высокой печати, и наши телефоны тоже. »

Безусловно, стоит отметить — особенно в Техасском технологическом институте — что развитие технологий сделало практически невозможным полностью запретить любую книгу. сегодня. Нам от этого все лучше.

Атриум

Летом 2017 года двое сотрудников нашего отдела, Эшли Олгин и Элеонора. Mode начал работу над обновленным пространством Атриума в здании.С новое английское здание было завершено в 2002 году, Атриум действительно был отличным возможность, которую так и не реализовали, тысячи квадратных футов открытой площади на втором этаже здания, прямо у балкона, выходящего на запад, где бесчисленные студенты каждый дневная прогулка или мимо.

Мы хотели, чтобы студенты со всего кампуса, в том числе английские старшекурсники и выпускники, почувствовать, что у них есть безопасное и расслабляющее место, чтобы пообщатьсяИтак, Эшли и Элеонора пошли о заказе стульев, столов и диванов, а затем, в конечном итоге, кофе и закусок, так что Атриум приобрел атмосферу кафе. Нам нравится, что каждый Сегодня мы видим студентов, растянувшихся на диванах или сидящих за столами в одиночестве или с друзьями, даже с преподавателями, наслаждаясь бесплатным кофе и закусками, пока они немного расслабляются укусить или увязнуть в работе.

Мы уже провели несколько мероприятий в Атриуме, например, Национальный день грамотности, и надеемся провести еще несколько мероприятий. Делая взносы в фонд повышения квалификации факультетов, вы помогаете нам поддерживать процветание Атриума как передышки для студентов TTU.

Серия литературных чтений LHUCA демонстрирует местных и приезжих писателей

Центр искусств Луизы Хопкинс Андервуд, или LHUCA, серия литературных чтений стал неотъемлемой частью литературной сцены Лаббока.Джереми Тоу впервые обратился в LHUCA об организации читального пространства для аспирантов. Он привел Чада Абушанаба и Джессику Смит на борту. Мероприятия по чтению изначально были возможностью показать выпускников писатели из Техасского технологического института и Лаббока.

Джессика и Джереми превратили серию литературных чтений LHUCA в проспект открытый дискурс по социальным вопросам.Джессика обратилась к Дину Линдквисту с просьбой об обеспечении средства на привлечение приезжих писателей. Каждого приглашенного автора просят подготовить заявление об их политических интересах. Когда их спросили об этом направлении, они хотели пойти сериал, объясняет Джессика, «в частности, какую ответственность несет литература по борьбе с дискриминации и поощрения идеологической прозрачности «. Она предлагает писателям исследовать способность литературы взаимодействовать с социальными дискурсами.Разнообразие тем, от мировых согревание до сочувствия к демонтажу белого превосходства свидетельствует о том, как эти авторы обращаются к окружающему миру. Писатели из Texas Tech и Лаббока поделились сцена с приглашенными писателями, включая Томаса К. Морина, Мэтью Йегера, Тарфию Файзулла, Лейли Лонг Солдат, Аллегра Хайд, Кристофер Сото и Брук Эллсуорт.

Серия литературных чтений LHUCA проводится в Центре Луизы Хопкинс Андервуд. для Театра пожарной части искусств (пр. 511, пр.К). Мероприятие в этом месяце состоится 27 октября, начиная с 19:00, и будут представлены чтения Ланса Евангелистера, Нэнси Динан, и писательница Лаура Ван Проойен.

Доктор Уильям Венте назван лауреатом поэт-лауреатов Лаббока

Уильям Венте был назван первым поэтом-лауреатом премии Лаббок.Позиция рассчитана на один год, после чего она будет ежегодно меняться. среди разнообразия писателей в районе Лаббока. Это объявление будет официально сделано на первом книжном фестивале в Лаббоке в выходные 27 октября. Роль поэта-лауреата включает в себя чтения и посещение местных школ для поддержки литературных искусства. Венте говорит, что эта позиция больше касается Лаббока, чем его самого: это способ того, что Лаббок заслуживает своего места в литературном пейзаже Техаса, Юго-запад, страна.Вэнте также быстро отмечает, что хотя этот официальный звание поэта-лауреата новое, де-факто неофициальный лауреат поэта Лаббока Почетный профессор Уолт Макдональд, основатель программы творческого письма, Техас Государственный поэт-лауреат 2001 года. За долгую карьеру, завоевавшую множество книг и наград, Уолт вообразил жизнь и историю Южных равнин в сфере поэзии.

Билл Венте родился и вырос в Нью-Джерси; после учебы в Массачусетсе и Вирджиния он переехал в Лаббок в 1992 году, где поступил на кафедру английского языка. Его области преподавания — это в основном британская поэзия 20-го века и творческое письмо. Он автор четырех сборников стихов, последняя из которых — Божья глупость , опубликованная LSU Press в 2016 году.Его предыдущие книги: слов перед рассветом , не до нашей смерти и птиц Хобокена . Его стихи были отмечены наградами Национального фонда искусств Техаса. по искусству, Техасский институт литературы, Юго-западная литературная премия Эверетта, и два приза «Тележка». Его стихи опубликованы в многочисленных антологиях и журналах. и эссе по поэзии, в том числе Poetry, The Paris Review, Tin House, The Georgia Review , The Yale Review , Threepenny Review, American Poetry Review и многие другие.

Щенки и выпечка

Фото: The Daily Toreador

21 сентября на факультете английского языка прошли наши первые щенки и выпечка. мероприятие. В атриум второго этажа для студентов доставили сертифицированных собак-терапевтов. погладить и расслабиться. P&P был прекрасной возможностью для стрессовых студентов расслабиться и приятно провести время, даже если они смогли остаться всего на несколько минут.

Об этом было объявлено в социальных сетях за неделю до мероприятия, и большинство студентов признались, что как только они услышали слово «щенки», они были проданы на мероприятии. Кристен Йорк, младший специалист по английской литературе и творческому письму, прокомментировала, что было приятно иметь возможность расслабиться с собаками во время ее короткого перерыва между занятиями.«Здесь хорошая атмосфера, потому что здесь довольно тихо и собаки очень спокойны», — сказала Кристен, когда одна из собак сидела у нее на коленях.

Большинство студентов просили разрешения сфотографироваться со щенками, и в свою очередь рекомендуется брать сколько угодно. Студентам также было предложено разместить свои фотографии в социальных сетях и отметьте кафедру английского языка.Доктор Эбигейл Кинг написала в Твиттере: «Большая толпа у щенков и выпечки !!» во время мероприятия и озвучила, что она счастлив видеть, что пришло так много студентов.

Puppies & Pastries будет проводиться ежемесячно до конца осеннего семестра, следующего будет 12 октября, а следующий — 30 ноября.

Архив прожекторов

Учись за границей в Севилье!

Шанс учиться за границей нельзя упускать во время учебы в колледже.ТТУ гордится предлагать широкий спектр программ за рубежом, в том числе программу поэзии в Севилье, Испания!

Под руководством доктора Джона Поча студенты изучают английский язык 2305: Введение to Poetry, курс, который позволяет им познакомиться с некоторыми из лучших поэтов всех времен. Кроме того, Dr.Поч и студенты будут исследовать свой город, Севилью, с полевыми поездки в Гранаду, Кордову, Толедо, Сеговию и Мадрид.

Судя по этому видео, снятому во время учебы за рубежом в 2016 г., студентов ждет целый мир. достопримечательностей и чудес!

Всю остальную информацию можно найти на веб-сайте обучения за рубежом или по электронной почте Dr.Джон Поч.

Учись за границей в Лондоне!

Отличные новости! Летом 2018 года студенты Техасского технологического института получат возможность узнайте о некоторых из величайших авторов, путешествуя по Лондону. Доктор Марта Кванде будет возглавить избранную группу студентов в поездке на всю жизнь с 26 мая по 1 июля.

Студенты смогут выбрать ENGL 2307: Introduction to Fiction, ENGL 3307: Реставрация и британская литература восемнадцатого века, или и то, и другое! Программа открыта всем студентам бакалавриата Texas Tech, и всем предлагается подать заявку. ENGL 2307 отвечает основным требованиям английского языка, в то время как ENGL 3307 соответствует основным или второстепенное требование.

Помимо встроенных экскурсий, многие выходные будут бесплатными для изучения Британии в одиночку. или как группа (мы рекомендуем как группу, по крайней мере, для начала!). Некоторые достопримечательности в повестке дня — Лондонский Тауэр, тур по лондонскому метро и выступление. в Театре Шекспира «Глобус». Этот опыт обучения за границей — это то, что нужно, так как пятна ограничены.

Возможность учиться за границей и получать зачетные баллы — одно из самых больших преимуществ студенты колледжа, и теперь студенты английского языка получат незабываемый опыт поездка летом 2018 года. С дополнительными вопросами обращайтесь к доктору Марте Кванде.

Щелкните здесь, чтобы начать работу и начать свое приложение прямо сейчас!

Круглый стол «замурован» организаторами программы в области литературы, социальной справедливости и окружающей среды

18 октября Инициатива в области литературы, социальной справедливости и окружающей среды (LSJE) пройдет круглый стол «Замурованный: воздействие пограничной стены на человека и окружающую среду.» Это общественное мероприятие начнется в 19:00 в цокольном этаже английского здания. В круглом столе примут участие Кевин Биксби (Юго-западный экологический центр), доктор Мигель Леварио (Департамент истории) и доктор Саманта Каль (Департамент управления природными ресурсами). Каждый спикер обратится к теме из своих полей, прежде чем открывать слово для вопросов и комментариев аудитории.

Доктор Сара Сперджен, одна из организаторов круглого стола, объясняет, почему эти мероприятия ориентированы на сообщество. Она пишет: «Литература, социальная справедливость и окружающая среда. инициатива — это изначально направленная вовне концентрация, и Круглые столы LSJE стремится собрать самые яркие умы, чтобы сосредоточиться на проблемах, формирующих наш мир сегодня не только внутри ТТУ, но и в сообществе, частью которого мы являемся.Вот почему Круглые столы организованы как дискуссии, в которых участвуют вопросы и ответы аудитории, а не простой цикл лекций. Голоса и озабоченность членов сообщества жизненно важны в помогая LSJE сделать Техасский технологический центр центром инновационных, меняющих мир стипендий. Мы хотят, чтобы студенты и преподаватели LSJE стали связующими звеньями, а не только учеными. Вот как мы помогаем превратить TTU и Lubbock в ведущий мировой центр идей, меняющих мир.»

В дополнение к этим круглым столам в рамках программы LSJE ежемесячно проводятся обеденные перерывы. серия спикеров, в которой преподаватели и аспиранты делятся исследованиями. И как круглый стол, эти обеденные мероприятия бесплатны и открыты для публики. Для дополнительной информации в серии обедов см. расписание и место в календаре отдела.

Опубликовано: 19 сентября, 2017

Джойя Маннан выигрывает стипендию Пола Уитфилда Хорна

Сердечно поздравляем кандидата наук Джойю Маннан с победой в конкурсе Paul 2017-2018. Товарищество Уитфилда Хорна.Стипендия ежегодно присуждается достойной женщине. стипендиат, работающий над получением степени магистра в Техасском техническом университете.

Мэри Элкинс, председатель комитета по стипендиям, говорит: «У нас была особая привилегия присуждения стипендии Джое в этом году за ее выдающиеся академические способности и профессиональные достижения.Нам очень понравилось узнавать о ее академических усилиях. и ценю ее участие в университетской деятельности в дополнение к ее преданности на своевременное получение степени. Мы рады предложить ей нашу поддержку ».

Кандидатам на стипендию Пола Уитфилда Хорна необходимо заполнить заявку, представить их стенограмму и резюме / CV, письмо с указанием личного и профессионального цели и два письма поддержки от профессоров в их основной области обучения.Они должны также продемонстрировать понимание основных ценностей Техасского технологического университета в обучении, исследования и обслуживание.

Доктор Кертис Бауэр, один из профессоров, рекомендовавших Джойю для участия в этой стипендии, предлагает следующее о том, что дает ей право на эту награду: «Джойя впечатляет меня ее глубокие и широкие познания в технологиях во многих их воплощениях, и она постоянно демонстрирует свою убежденность в том, что разнообразие в образовательной среде не менее важно воспитывать как осведомленность о различных культурных традициях.»

И доктор Каника Батра, председатель диссертации Джойи, делится: «Среди тех, кого я учил За свою десятилетнюю карьеру в Tech Джойя выделяется тем, что является одним из самых прилежных, добросовестные и трудолюбивые студенты ».

Поздравляю, Джойя!

Опубликовано: 18 сентября, 2017

Open Mic к 50-му Международному дню грамотности

В пятницу, сентябрь, в честь 50-летия Международного дня грамотности Департамент английского языка организовал открытый микрофон в атриуме 2-го этажа. 8 с 13:00 до 15:00.Студентам было предложено поделиться любимым стихотворением или прозаическим произведением, и это мероприятие стало возможностью отметить усилия по распространению грамотности во всем мире, в том числе прямо здесь, в Техасском техническом университете.

Доктор Брайан Стилл, заведующий кафедрой английского языка, был особенно тронут разнообразие студентов и работ, присутствующих на мероприятии.»Я видел, как студент встал в в середине мероприятия спросите, можно ли было прочитать какое-нибудь стихотворение, а затем прочтите стихотворение это явно много для нее значило, и она решила прочитать это довольно спонтанно «, Доктор Стилл вспоминает. «Потому что у нас было мероприятие, и потому что у нас был атриум, чтобы приветствовать студентов, чтобы пообщаться, она чувствовала, что это было безопасное и вдохновляющее место для участия.»

В течение всего мероприятия открытого микрофона студенты подписали плакат со своими именами и стихами. и прозой они решили поделиться. По словам доктора Джули Нельсон Коуч, «толпа включала несколько неанглоязычных специальностей, которые уже учились в атриуме или слышали мероприятия через TechAnnounce «.

Помимо освобождения для тех, кто делился стихами или прозой, открытый микрофон побудил студентов и преподавателей оценить то, что может происходить из обмен идеями в восприимчивой среде.

«Нам нужны поэты, творцы, писатели, мыслители. Быть англичанином — это нормально». Доктор Стилл делится размышлениями об этом событии. «Я хочу продолжить то, что было сделано сегодня продолжать побуждать студентов чувствовать, что быть похожими на нас — это нормально, добавлять мир через таланты, которые развивает наша дисциплина «.

Опубликовано: 14 сентября, 2017

Лонг-лист Национальной книжной премии в области поэзии

Фотография предоставлена ​​Джесс Чен

Мы очень рады сообщить, что один из членов нашей семьи в отделении TTU Английский язык вошел в лонг-лист Национальной книжной премии в области поэзии.

Присоединяйтесь к нам, чтобы поздравить Чен Чена, чья книга Когда я вырасту, я хочу быть списком дальнейших возможностей (BOA Editions, 2017), лауреата премии А. Пулина-младшего по поэзии, является одной из десяти книг. выбран для этой престижной награды.

«Благодарность и любовь моей прессе, BOA Editions, и Джерико Брауну, который выбрал моя книга для публикации », — говорит Чен.»Для меня большая честь оказаться в компании таких гениальных поэтов ».

Поздравляю, Чен!

Опубликовано: 13 сентября, 2017

Знакомьтесь, доктор Кендалл Гердес — новый директор медиа-лаборатории!

Начиная с этого осеннего семестра, Dr.Кендалл Гердес станет новым директором департамента Медиа-лаборатория. Доктор Гердес, преподаватель, специализирующийся на технических коммуникациях и Риторика, защитила кандидатскую диссертацию. в Риторике от UT-Остина. Ее исследовательские интересы включают: использование и создание видеоигр, а также использование более простых инструментов, таких как Twine. Она является соавтором веб-текста «Crossing ‘Battle Lines» в Kairos об обучении цифровой грамотности с помощью игр в альтернативной реальности.

Доктор Гердес надеется, что Media Lab вдохновит как студентов, так и преподавателей. Кроме того для предоставления доступа к аудио / видео оборудованию и программному обеспечению и помощи в печати листовок и плакатов, она пишет: «Мы можем поддержать инструкторов, которые хотят использовать творческие медиа-технологии в их классы, даже если вы не совсем уверены, как это сделать. Большая часть нашей миссии поддерживает развитие цифровой и новой медиаграмотности.»Для студентов студентов, доктор Гердес продолжит конкурс учебного дизайна 2311 и будет хотел бы создать новую награду для выпускников-преподавателей.

Чтобы узнать больше о Media Lab, часах ее работы и предстоящих мероприятиях, обязательно посетить сайт лаборатории, ее канал на YouTube или аккаунт в Twitter (@TTUEngMediaLab).

Кейт Симонян получила литературную премию Олгрена

Кейт Симонян, аспирантка второго курса по специальности «Креативное письмо», недавно выиграла Литературная премия Нельсона Олгрена от Chicago Tribune.Рассказ Кейт «Проблемное существо» был выбран из 3900 записей. История была впервые представлена ​​в книге доктора Денниса Ковингтона. выпускной класс художественной литературы.

«Проблемное существо», в котором рассказывается о 33-летней Трейси Дэвис, путешествующей по Франции со своими родителями. и борьба с ее отозванной помолвкой и недавним диагнозом ВИЧ. на Веб-сайт Chicago Tribune и печатная газета.Помимо публикации, Кейт получит Приз в размере 3500 долларов США.

Помимо публикации ее истории, Tribune также опубликовала статью о работах Кейт. Вы можете прочитать эту статью здесь. Работа Кейт получила высокую оценку Исследовательского отдела Техасского технологического института, который также опубликовал статья.

Отличные новости о грантовой работе от TCR

Новости — Страница 2 из 6

Мы рады объявить о нашей новой подписке на цифровое обучение языкам! Каждый месяц эксперты Школы китайского языка Колумбуса будут доставлять комплект упражнений по чтению, письму и грамматике на китайском языке прямо на ваш почтовый ящик!

Каждый комплект включает в себя подробное объяснение общей грамматической структуры, отрывок для чтения, листы для написания китайских иероглифов и аудиофайлы всего за 5 долларов в месяц — менее liǎng bēi kāfēi! ☕️☕️

Нажмите здесь, чтобы ввести свой адрес электронной почты в наш список!

Вот полный список (в основном бесплатных) ресурсов, которыми мы поделились через нашу ежемесячную новостную рассылку в течение 2018 года.

Чтобы получать больше подобных ресурсов и быть в курсе новых занятий и событий здесь, в CSC, подпишитесь на нашу бесплатную ежемесячную рассылку новостей внизу этой страницы!

1. Little Fox Chinese на YouTube: Little Fox Chinese — это канал YouTube с сотнями видеороликов, размеченных по уровням, которые ориентированы на более молодых изучающих китайский язык.Загляните на их канал, чтобы найти рассказы, песни, игры и многое другое!
2. Словарь Youdao: Вы хорошо изучаете китайский язык и ищете новое полезное задание? Yǒudào (有道) — двуязычный словарь, разработанный для китайцев, изучающих английский и другие иностранные языки. Его функции включают интерактивный словарь и инструмент перевода, который может переводить текст, аудио и даже текст с изображения.
3. Slow & Clear Chinese: отличный сериал о повседневной жизни китайского студента университета, рассказанный на медленном и ясном китайском языке с субтитрами.
4. Mingbai: Mingbai — это бесплатная служба, посвященная обмену краткой и важной информацией о китайской культуре и обществе. Каждый день Mingbai обновляет свой веб-сайт и страницу в Facebook короткой статьей, в которой подчеркивается то, что «все в Китае знают, а вы все еще не знаете».
5. Pengpeng Hu на YouTube: обучающие анимационные видеоролики Pengpeng Hu для детей охватывают широкий спектр слов и тем.
6. Mandarin Bean: Mandarin Bean предоставляет бесплатные уроки чтения и аудио, организованные по уровню сложности.К каждому уроку доступны тесты, поэтапные переводы и дополнительные загружаемые материалы.
7. DigMandarin. Руководство по произношению: Вы когда-нибудь не могли вспомнить, чем система латинизации pīnyīn отличается от английской фонетики? Ознакомьтесь с этим удобным руководством от DigMandarin.
8. Melnyks Китайский: уроки мандаринского китайского с Сержем Мельником был основан в январе 2006 года, чтобы помочь людям, заинтересованным в изучении разговорного китайского языка бесплатно. В дополнение к десяткам бесплатных уроков, есть также более 200 уроков и дополнительных учебных материалов, таких как рабочие листы и стенограммы, доступные по подписке.
9. Mandarin Corner : Библиотека бесплатных видео по китайскому языку в Mandarin Corner доставляется в непринужденном, разговорном формате, практически без английского — идеально подходит для учащихся среднего уровня, которые хотят больше узнать о родной речи. На их веб-сайте видео организованы по темам и уровням. Аудиофайлы, PDF-файлы, карточки и многое другое также доступны бесплатно.
10. Произношение китайского языка Литао: посмотрите полный видеоролик Курс китайского произношения здесь от китайского языка Литао.
11. Путешествие на Запад Серия : Путешествие на Запад Серия от Imagin8 Press — это серия из шести книг для дипломированных читателей для студентов среднего уровня. Книги представляют собой пересказ отрывков из одного из самых известных эпических литературных произведений Китая « Путешествие на Запад », написанного У Чэнъэном в 16 веке.

Президент CSC Крис Стеллато выступил с программной речью на Азиатско-американском саммите 2018 г., проходившем в г.Средняя школа Игнатия, 19 октября 2018 г. В обращении, озаглавленном «Идентичность учащегося в китайском классе», была исследована роль, которую идентичность играет в влиянии на мотивацию учащихся, результаты обучения и то, как учащиеся взаимодействуют с собеседниками-носителями языка.

Азиатско-американский саммит 2018 года посетили преподаватели китайского языка и культуры со всего Огайо. В ходе конференции преподаватели поделились стратегиями более эффективной интеграции культуры в преподавание языков, создания аутентичной культурной среды в классе, поощрения участия в культурных мероприятиях американских студентов азиатского происхождения и противодействия этническим стереотипам в кампусе и за его пределами.

В центре внимания студентов, июнь 2018 г.

Имя : Миа
Возраст : 10
Китайский Зодиак : Свинья
Школа : Уолнат-Крик
Класс : 5
Хобби : Плавание, чтение, баскетбол

Имя : Ava

Возраст : 9
Китайский Зодиак : Крыса
Школа : Уолнат-Крик
Класс : 4
Хобби : Футбол и рисование

Когда они начали учиться в CSC : 2015

Почему они изучают китайский : Интересуются китайским языком и культурой, это даст хорошие возможности в будущем

Цели изучения китайского : Свободно говорить и уметь переводить для друзей и семьи

В центре внимания студентов, май 2018 г.

Имя : Коннор Макнари

Китайский Зодиак : Кролик

Школа :
Средняя школа Верхнего Арлингтона 18 ′
Университет Индианы (Блумингтон) 22 ′

Оценка : 12

Хобби : бег, чтение, слушание музыки, изучение китайского

Когда вы начали учиться в CSC : Время от времени с 2010 года

Зачем вы изучаете китайский :
Наткнувшись на мандарин всего в 12 лет, я глубоко проникся семенем любопытства.Меня соблазнила идея общаться в культуре, столь непохожей на мою, и ориентироваться в ней. Моя страсть к изучению языка зародилась во время пятидневной учебной поездки во Флашинг, штат Нью-Йорк. Во Флашинге много носителей мандаринского языка. Я набрался уверенности и начал разговаривать с носителями китайского языка. Я чувствовал себя малышом в магазине игрушек. Путешествие сквозь суету и суету в столь незнакомом месте было воодушевляющим. Ослепительные неоновые вывески, суматошные улицы и экзотические запахи оптимально возбудили мой чрезмерно рьяный мозг.Во время этой поездки я решил, что буду изучать китайский язык в колледже.

Цели изучения китайского :
В течение следующих четырех лет своей жизни я планирую получить двойную специализацию по международному бизнесу и китайскому языку в Университете Индианы. Я планирую участвовать в учебе за границей, а также присоединиться к нескольким клубам, ориентированным на китайский язык. После колледжа я надеюсь найти работу, которая позволит мне развивать свои навыки китайского языка, а также развить мою страсть к бизнесу.

Китайскоязычная письменность :
大家 好！ 我 叫 康康 ， 我 今年 十八 岁。 住 在 俄亥俄州 ， 哥伦布。 我 学 了 六年 中文。 我 学 中 化 化 中国 文化 很 有意思去过 中国 ， 但是 我 很想 去。 课外 的 时间 ， 我 喜欢 看书 和 听 音乐 ， 也 家人 在一起。 天气 好的 时候 ， 我 喜欢 骑车 和 跑步 夏天 我 打算 在 lachat 工作。 明年我 要 在 印第安纳 大学 学 中文 和 的务。 我 很想 去 中国 留学。 谢谢！

В центре внимания студентов, апрель 2018 г.

Имя : Томас Дивер
Китайский зодиак : Коза
Школа : Средняя школа Metro Early College
Класс : 9
Хобби : Заниматься математикой, изучать китайский язык, играть в шахматы и играть в теннис
Когда вы начали учиться в CSC : 2014
Почему вы изучаете китайский : Я изучаю китайский язык, потому что я нашел его и его культуру интригующими.
Цели изучения китайского : Я планирую заработать три кредита средней школы для получения диплома с отличием и продолжить изучение китайского языка в колледже.

В центре внимания студентов — март 2018 г.

Имя : Морган МакКрари

Китайский Зодиак : Кролик

Школа : Средняя школа Гаханны Линкольн

Оценка : 12

Хобби : Читать, писать, смотреть футбол, проводить время с друзьями

Когда вы начали учиться в CSC : сентябрь 2017 г.

Почему вы изучаете китайский : Я хочу углубить свои знания языка и культуры и помочь другим развить страсть к китайскому языку.

Цели изучения Китая : научиться свободно говорить и больше путешествовать по Китаю

В центре внимания студентов — январь 2018 г.

Имя : Карен Мак
Китайский зодиак : Дракон
Работа : Кардинальное здоровье
Хобби : Кулинария, путешествия и изучение китайского

Имя : Боб Мак
Китайский Зодиак : Свинья
Работа : Национальная страховка
Хобби : Путешествие и изучение китайского

Когда они начали учиться в CSC : октябрь 2016

Почему они изучают китайский : Мы начали принимать иностранных студентов в OSU и Otterbein University, многие из которых китайцы.Мы начали больше узнавать об их культуре и еде и хотели углубить нашу дружбу, изучая их язык. Этим летом мы также ездили навестить многих наших студентов в Китай.

Цели изучения китайского : Общение с нашими китайскими студентами и друзьями.

В центре внимания студентов — сентябрь 2017 г.

Имя : Роуэн Мак Рассел
Возраст : 9
Китайский Зодиак : Крыса
Школа : Нью-Олбани
Класс : 3-й класс
Хобби : футбол, баскетбол, теннис и видеоигры

Имя : Rydan Beau Russell
Возраст : 8
Китайский Зодиак : Бык
Школа : Нью-Олбани
Класс : 2-й класс
Хобби : Гимнастика и плавание

Когда они начали учиться в CSC : 2015

Почему они изучают китайский : С 3-х летнего возраста мальчики начали изучать китайский язык.Когда Роуэн весь день ходил в школу, мы решили записаться в CSC, чтобы он мог полностью погрузиться в язык и культуру. Мальчики многому научились и продолжают расти, лучше понимая китайскую культуру.

Цели изучения Китая : Рябина — иметь возможность пойти в китайский ресторан и заказать еду. Ридан — иметь друга из Китая, с которым он сможет однажды поговорить по Skype и навестить его.

В центре внимания студентов — июль 2017 г.

Имя : Макенна Грейс

Китайский Зодиак : Бык

Школа : OSU

Работа : Zen Cha Cafe & Tea

Хобби : плавание, изучение языков, уход за растениями

Когда она начала учиться в CSC : октябрь 2016 г.

Почему она начала изучать китайский : Чтобы иметь возможность общаться со своими боссами из Китая.

Цели изучения Китая : научиться легко разговаривать с людьми, говорящими по-китайски.

Саманта Вега, средняя школа Мартина, 6 класс ELA — Connect. Дизайн. Учить

По сценарию Джека МакГэвика

Мисс Вега была достаточно смелой и доброй, чтобы позволить мне посещать ее синхронный урок английского языка в шестом классе всего через восемь дней этого беспрецедентного учебного года.То, что я увидел, было безопасной, гостеприимной, поддерживающей и искусно созданной онлайн-средой.

Вот три конкретных «движения учителя», которые г-жа Вега использует каждый день, которые могут хорошо подойти вашему классу:

1) Приветствие

Ежедневное приветствие г-жи Вега имеет форму «Кто ты?» мем. Дети выбирают одно из 9 изображений, которое представляет их в данный момент. Г-жа Вега просит студентов написать номер изображения в чате, а также предложение, объясняющее, почему они так думают.Она предоставляет двуязычные основы на слайде с вариантами изображений и положительно подкрепляет каждый чат, когда он появляется.

Почему это работает:

• Входной барьер низкий. Каждый ученик мог быстро выбрать изображение для своего представления и написать номер изображения в чате. Студентам, которые не оправдали ожиданий от написания полного предложения, объясняющего их связь с изображением, г-жа Вега по-прежнему хвалила их за участие, а затем просила их уточнить.
• Это помогает ей читать комнату. Большинство студентов выбрали изображение № 2, чтобы выразить свои чувства, что позволило г-же Веге признать их усталость и предложить вербальную мотивацию для того, чтобы прорваться.
• Это весело. В то время как многие из нас, в том числе и я, на самом деле не «получают» мемы, дети определенно получают. И им нравится говорить на этом языке.

2) Разделение на части и регистрация

Г-жа Вега обнаружила, что многим из ее приходящих шестиклассников требуется помощь в навигации по BLEND и Google Диску, которые являются ее наиболее часто используемыми приложениями для обучения.Ее решение состояло в том, чтобы разбить процесс на «разбиение и проверку» через чат Zoom. Мисс Вега показывает свой экран и показывает, куда двигаться дальше. Затем она просит учеников сделать то же самое и дает им слово набрать текст в чате, чтобы показать, что их экран стал похож на ее. Когда я заметил, слово было сделано , но она говорит, что иногда меняет его, чтобы дети были в тонусе, например, просят их набрать кот , когда они перейдут на нужную страницу.

Почему это работает:

• Студенты получают необходимую им помощь. Дети, как и взрослые, имеют разный уровень комфорта при навигации по онлайн-пространствам. Эти проверки через чат Zoom позволяют г-же Веге узнать, кто находится на одной с ней странице, и создают возможность попросить о помощи. Когда дети начинают сигнализировать о том, что они готовы двигаться дальше, это побуждает тех, у кого возникают проблемы, говорить и обращаться за помощью.
• Это показывает ваших «технических экспертов». Когда я наблюдал, некоторые ученики всегда были готовы двигаться дальше быстрее всех и начали делиться советами для других учеников через чат (т.е. «Ищите кнопку среды!»). Эти студенты могут стать коллегами технической поддержки в будущем.

3) Отдельные переговорные комнаты для самостоятельной работы

Г-жа Вега использует метод «индивидуальной комнаты отдыха» для самостоятельной работы. Когда класс переходит к самостоятельной задаче, она создает достаточно комнат для отдыха для каждого участника ПЛЮС ~ 5 дополнительных комнат (потому что некоторые дети могут опаздывать). Она устанавливает для него значение «Назначить участников вручную», а затем использует свои проверки в чате Zoom, чтобы определить, когда студент готов отправиться в свою комнату для обсуждения на работу.Дети, которые не сообщили в чате, что готовы начать, удерживаются в главной комнате, пока г-жа Вега не сможет подтвердить, что они перешли в нужное место в BLEND и понимают, что им нужно делать.

Когда ученики достигают своих комнат для обсуждения, она предлагает им использовать кнопку «Попросить о помощи». Это побуждает ее посетить их комнату и поговорить с ними один на один. В таких ситуациях конференции она считает наиболее плодотворным, когда ученик показывает ей свой экран, чтобы она могла видеть, как продвигается их работа.(* Для этого необходимо настроить разрешения совместного использования экрана во время собрания, если вы отключили совместное использование экрана в настройках учетной записи Zoom.)

Почему это работает:

• Индивидуальные прорывы — это рабочая среда, в которой не нужно отвлекаться. Как вы уже знаете, в вашей основной комнате Zoom может происходить только один разговор, поэтому любой вопрос / конференция / разъяснение становится публичным мероприятием, которое доминирует над всем звуком. В отдельной комнате для переговоров г-жа Вега может общаться со студентами, не отвлекая всех и не отвлекая их от задачи.Да, и студенты не могут отвлекать друг друга через чат.
• Позволяет дифференцировать и персонализировать. Каждый ученик может получить необходимую поддержку в своей собственной комнате для обсуждения. Учащиеся, закончившие до окончания рабочего дня, возвращаются в главную комнату, чтобы получить дополнительное задание для быстрых финишировавших. Г-жа Вега также призывает учеников заботиться о личных потребностях, таких как туалет, вода и т. Д. Во время перемены, чтобы не прерывать занятия всего класса.

Я надеюсь, что эти методы породили новые идеи или подтвердили ту огромную работу, которую вы уже делаете, чтобы помочь ученикам добиться успеха в это дурацкое начало учебного года! Большое спасибо Саманте Вега за то, что позволила мне быть мухой на стене. Пожалуйста, выделите время с тренером по техническому дизайну вашего кампуса и попросите их посмотреть ваши удаленные инструкции, основные моменты, а также все, что между ними!

Да, и вот несколько слайдов, которые г-жа Вега использует и адаптирует для каждого дня.