Параграф 3 9 класс обществознание: ГДЗ параграф 3 обществознание 9 класс Боголюбов, Матвеев

• Почему географические особенности влияют на то, где и как развивается сообщество?

Задача 1:
Определить взаимосвязь между человеческими поселениями и географией.

Основные вопросы

• Как вы можете определить взаимосвязь между человеческими поселениями и географией?

Показателей:

1. Укажите географические особенности, общие для районов, где существуют населенные пункты.
2. Используйте функции карты, чтобы делать логические выводы и описывать отношения между населенные пункты и физическая география (e.г. плотность населения по отношению к широта, близость городов к воде, использование природных ресурсов).
3. Сравните формы и цели естественных и искусственных границ города, округа и штаты.

Задача 2:
Опишите, как различные сообщества адаптировались к существующей среде и как другие сообщества изменили окружающую среду.

Основные вопросы

• Объясните, почему различные сообщества адаптировались к существующей среде и почему другие сообщества изменили ее.

Показателей:

1. Опишите основные мировые экосистемы (например, пустыни, равнины, тропики, тундры, луга, гора, лес, заболоченное место).
2. Определить важные природные ресурсы мировых экосистем.
3. Опишите, как сообщества изменили среду, чтобы приспособить потребности (например, заготовка леса, хранение воды, строительство транспортных систем).
4. Исследуйте способы адаптации различных сообществ к экосистеме.

Цель 3:
Проанализировать способы использования, содержания и сохранения физической среды в культурах.

Основные вопросы

• Как культура влияет на физическую среду вокруг них?

Показателей:

1. Определите, как люди используют физическую среду (например,г. сельское хозяйство, отдых, энергетика, промышленность).
2. Сравните изменения в наличии и использовании природных ресурсов с течением времени.
3. Опишите способы сохранения и защиты природных ресурсов (например, сокращение, повторное использование, перерабатывать).
4. Сравните взгляды различных сообществ на окружающую среду.
5. Делайте выводы о положительных и отрицательных последствиях антропогенных изменений к физической среде.

Основные вопросы

• Как культурные факторы влияют на форму сообщества?

Задача 1:
Оценить ключевые факторы, определяющие развитие сообщества.

Основные вопросы

• Что такое сообщество? Как развиваются сообщества?

Показателей:

1. Определите элементы культуры (e.г. язык, религия, обычаи, художественный выражения, системы обмена).
2. Опишите, как сказки, сказки, музыка и художественные произведения служат выражениями культуры.
3. Сравните элементы местного сообщества с сообществами из разных частей мира (например, промышленность, экономическая специализация)
4. Определить и объяснить взаимосвязь окружающей среды (например, местоположение, естественная ресурсы, климат) и развитие сообщества (например,г. еда, кров, одежда, промышленность, рынки, отдых, художественные творения).
5. Изучить изменения в сообществах, которые могут или произошли, когда двое или более культуры взаимодействуют.
6. Объяснять изменения в сообществах, вызванные человеческими изобретениями (например, сталь плуг, ДВС, телевизор, компьютер).

Цель 2:
Объяснить, как изменились отдельные культуры коренных народов Америки. время.

Структура абзаца. Тема предложения | Englobex

Вот три важных момента, которые следует помнить о тематическом предложении:

Тематическое предложение — это законченное предложение: оно содержит как минимум одно подлежащее и один глагол. Чаще всего размещается в начале абзаца.
Тематическое предложение содержит как тему, так и контрольную идею. Он называет тему, а затем ограничивает ее определенной областью для обсуждения в пределах одного абзаца.

Как вы могли заметить, тематические предложения довольно часто используются, когда необходимо представить определенный список, состоящий из нескольких пунктов (причин и т. Д.).

Например,

Иммиграция в Финляндию объясняется несколькими причинами, а именно: широкое использование английского языка, социальные льготы и дружелюбный характер ее жителей.

Это тематическое предложение дает понять, что будет обсуждаться в абзаце и в каком порядке.

Тематическое предложение — это наиболее общее утверждение в абзаце, потому что оно дает только основную идею.Никаких конкретных подробностей в нем не приводится.

Тематическое предложение похоже на название конкретного блюда в меню ресторана. Когда вы заказываете еду в ресторане, вы хотите знать больше о конкретном курсе, чем просто «мясо», «суп» или «салат». Вы хотите знать, что это за салат. Картофельный салат? Смешанный зеленый салат? Фруктовый салат? Однако не обязательно знать все ингредиенты. Точно так же читатель хочет знать в целом, чего ожидать от абзаца, но он или она не хочет узнавать все подробности в первом предложении.

Это общее утверждение, которое может служить тематическим предложением:

Арабское происхождение многих английских слов не всегда очевидно.

С другой стороны, следующее предложение слишком конкретное. Это могло бы служить вспомогательным предложением, но не предложением темы:

Сленговое выражение «так долго» (означающее «до свидания»), вероятно, является искажением арабского саляма.

Это предложение слишком общее, чтобы быть главной темой:

На английский язык повлияли другие языки.

Тематическое предложение не должно содержать несвязанных управляющих идей, которые ограничивают или контролируют тему определенной областью, которую вы можете обсудить в пространстве одного абзаца.

например Инди-фильмы характеризуются экспериментальными приемами , низкими затратами на производство , провокационной тематикой и . — слишком много управляющих идей

Для независимых фильмов характерны экспериментальных приемов . — хорошее предложение темы

Абзац | Что такое абзац?

Что такое абзац?

Абзац начинается с новой строки. Иногда абзацы имеют отступ или нумеруются. (Какой бы формат вы ни использовали, будьте последовательны.)

«Идеальный абзац» начинается с тематического предложения.В середине будут подробные предложения, а в конце — заключительное. Он будет охватывать только одну тему от начала до конца. Предполагается, что длина абзаца определяется темой, но часто авторы создают абзац просто для того, чтобы убедиться, что они не представляют слишком много текста в одном фрагменте.

Все это разнообразие означает, что не всегда легко определить, что означает «одна тема» при разделении текста на абзацы. Например, у вас может быть абзац из одной темы, описывающий Венеру (со следующим абзацем, описывающий Марс), или абзац из одной темы, описывающий цвета заката (со следующим абзацем, описывающим его отражение в море).

Если вы чувствуете, что слово тема слишком велико для жалкого абзаца, подумайте о абзаце как об отдельном разделе текста, который охватывает один аспект вашей темы.В этом-то и дело. Иногда абзац будет аспектом темы, иногда будет темой внутри проблемы, иногда будет проблемой внутри аргумента, повествования, процесса, сравнения, чего угодно. Каким бы ни был объем вашего абзаца, он должен быть четко ограничен одной темой. Если вы предпочитаете аспект вместо темы , сделайте это.

Сводка видео

Почему мне нужны абзацы?

(Пункт 1 — хороший совет) В деловой переписке используйте заголовки абзацев.

(Пункт 2 — соглашение о стилях) Используйте несколько «открывающих» кавычек, если ваша цитата охватывает более одного абзаца.

«Дорогая мадам,

» Я только один, только один, только один. Только одно существо, одно одновременно. Не два, не три, а только один. Только одна жизнь, всего шестьдесят минут в час. Только одна пара глаз. Только один мозг. Только одно существо. Будучи всего одним, имея только одну пару глаз, имея только одно время, имея только одну жизнь, я не могу прочесть вашу М.С. три-четыре раза. Ни разу. Всего одного взгляда, достаточно одного взгляда. Едва ли одна копия здесь продавалась бы. Вряд ли один. Вряд ли один.

«Большое спасибо. Я возвращаю MS заказным письмом. Только одно MS одним сообщением.

» С уважением,

«A. C. Fifield»

(Пункт 3 — наблюдение) Ваши онлайн-читатели не будут читать длинные тексты, поэтому используйте свое усмотрение, чтобы абзацы были короткими.

Да, есть правило, состоящее из одной темы и одного абзаца, но также необходимо защитить своих читателей от длинных текстов.Найдите баланс или потеряйте своих читателей.

Звучит как совет поиграть с правилами написания абзаца. Хорошо. Это. Если вы не уверены, что читателям, особенно онлайн-читателям, нужно много «пробелов», попробуйте поискать в Google «ценность пробелов».

Ключевые моменты

• Держите ваши абзацы аккуратно привязанными к одной теме, используя заголовки абзацев (даже если эти заголовки существуют только в вашей голове, а не на бумаге).
• Дайте каждому абзацу в цитате из нескольких абзацев открывающую кавычку.Закройте цитату закрывающей кавычкой в ​​конце последнего абзаца.
• Если вы пишете веб-контент, делайте абзацы короткими (даже если это означает нарушение правила «одна тема — один абзац»).