«Детская школа искусств» Мошенского муниципального района

Гдз по англ язык 9 класс: ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина, Дули

Содержание

ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина, Дули

Изучение иностранного языка становится необходимостью не только для тех, кто планирует связать свою деятельность, работу с зарубежными компаниям, уехать за границу. Но и для всех учащихся старшей школы, поскольку согласно планам Минобразования с 2022 года все выпускники должны будут сдавать эту дисциплину в качестве третьей обязательной, наряду с русским и математикой. Можно ли качественно подготовиться и успешно сдать итоговое испытание тем, кто сейчас учится в 9-м классе или переходит в него? Да, если грамотно распределить свое время, вооружиться необходимыми пособиями и решебниками к ним.

Работа по ГДЗ должна строиться на принципах системности и комплексности, с обязательным учетом:
- базового уровня знаний иностранного, умения понимать и говорить на нем, владения грамматикой и письменной речью;
- количества времени, которое школьники смогут регулярно, в идеале - ежедневно тратить на подготовку;
- умения организовать качественную проверку знаний, анализ проблем и их эффективное исправление. Как правило, эту работу поручают репетитору или руководителю языковых курсов, кружков. Однако многие девятиклассники с успехом справляются с такой задачей и самостоятельно, осваивая полезные методики самопроверки и самоконтроля. Главное - ответственность и заинтересованность в результате.

Не менее важно удачно подобрать необходимый комплект литературы. Лучше проконсультироваться по этому вопросу со школьным педагогом-предметником. Или, если программа и УМК школы не устраивают, обратиться за экспертным мнением. В частности, многие специалисты отмечают в числе интересных и результативных учебников по дисциплине английский язык за 9 класс Spotlight student's book, составленный Ваулиной Ю. Е. Многие отмечают эффективное модульное построение учебного материала в этой книге, что позволяет изучать предмет максимально качественно, продвигаясь в каждой теме от простого к сложному, изучая в её рамках синтаксис, логику и грамматику английского.

Этот сборник будет полезен и тем школьникам, которые готовятся к языковым олимпиадам и творческим конкурсам по иностранному, а также выпускникам 11-го класса, выбравшим эту дисциплину для сдачи на ЕГЭ для повторения курса материала за девятый класс.

ГДЗ по английскому языку 9 класс Вербицкая учебник 1 часть

Unit 1. Entertain us!

Read, listen and talk about art and entertainment. — Читать, слушать и говорить об искусстве и развлечениях.
Practise reported speech. — Практиковать косвенную речь.
Focus on making and responding to suggestions. – Сосредоточиться на предложениях и ответах на них.
Write short messages / notes. — Писать короткие сообщения / заметки.

GRAMMAR AND VOCABULARY – грамматика и лексика

Ex. 1 Read and listen to the review. Does the critic have a good opinion of the film? – Прочитайте и послушайте обзор. У критика хорошее мнение о фильме?

MDM studios spent $50 million on Batwoman 2 and they are already filming Batmoman 3. But no sensible person will want to watch this nonsense — the dialogue is terrible and Elvira Preston doesn’t know how to act. Simply the worst film I’ve seen in years.
Marcella Brown

МДМ-студия потратила 50 млн долларов на Бэтвумен 2, и они уже снимают Бэтвумен 3.

Но ни один разумный человек не захочет смотреть этот бред — диалог ужасный и Эльвира Престон не знает, как играть. Просто худший фильм, который я видела за последние годы.
Марселла Браун

Ex. 2 Look at the photo. Read the dialogue below. Do you think the couple will go to see Batwoman 2? — Посмотрите на фото. Прочитайте диалог ниже. Как вы думаете, пара пойдет смотреть Бэтвумен 2?

Girl: Oh look! Batwoman 2 is on tonight. — О, смотри! Бэтвумен 2 сегодня.
Boy: Yes, there was a review in today’s paper. The critic said that the studios had spent $50 million on it and they were already filming Batwoman 3. She also said it was the worst film she had seen in years and that Elvira didn’t know how to act. In fact, she said no sensible person would want to see it. — Да, был обзор в сегодняшней газете. Критик сказал, что студия потратила 50 млн долларов на него, и они уже снимают Бэтвумен 3. Она также сказала, что это худший фильм, который она видела за последние годы и что Эльвира не знает как играть.

На самом деле, она сказала, что ни один разумный человек не хотел бы увидеть его.

Ex. 3 Listen and check your prediction in Exercise 2. — Послушайте и проверьте свой прогноз в упражнении 2.
The boy has already bought tickets. – Мальчик уже купил билеты.

Work it out – Проработайте это

Ex. 4 Is the boy in the photo giving his own opinion (Direct Speech) or repeating what someone else has said (Reported Speech)? — Мальчик на фото дает свое собственное мнение (прямая речь) или повторять то, что кто-то сказал (косвенная речь)?

Ex. 5 Find sentences in the dialogue which match the sentences in Direct Speech. Complete the sentences in the table. — Найдите предложения в диалоге, которые соответствуют предложениям в прямой речи. Дополните предложения в таблице.

Direct Speech — Reported Speech — Прямая речь — косвенная речь
Present Simple — Past Simple – Настоящее простое – Прошедшее простое
‘She doesn’t know how to act. ’ — She said (that) she 1) didn’t know how to act. – «Она не знает, как играть». — Она сказала, (что) она не знает, как играть.

Present Continuous — Past Continuous – Настоящее продолженное – Прошедшее продолженное
‘They are already filming Batwoman 3.’ — She said (that) they 2) were already filming Batwoman 3. — «Они уже снимают Бэтвумен 3» — Она сказала, (что) они уже снимают Бэтвумен 3.

Present Perfect — Past Perfect – Настоящее завершенное – Прошедшее завершенное
‘It’s the worst film I’ve seen in years!’ — She said (that) it was the 3) worst film she had seen in years! — «Это самый худший фильм, который я видела за последние годы!» — Она сказала, (что) это был худший фильм, который она видела за последние годы!

Past Simple — Past Perfect – Простое прошедшее – Прошедшее завершенное
‘They spent $50 million.’ — She said (that) they 4) had spent $50 million. — «Они потратили 50 млн долларов. — Она сказала, (что) они потратили 50 млн долларов.

Will – would —
‘No sensible person will want to see it. ’ — She said (that) no sensible person 5) would want to see it. — «Ни один разумный человек не захочет увидеть его». — Она сказала, (что) ни один разумный человек не захочет увидеть его.

Ex. 6 Read the reviews of Batwoman 2 below. Then complete sentences 1-6 in Reported Speech. — Прочитайте отзывы о Бэтвумен 2 ниже. Затем дополниет предложения 1-6 косвенной речью.

1. David Leake from The Sentinel said that Hollywood was starting to run out of ideas. — Дэвид Лик из Сентинел, говорит, что Голливуд начинает исчерпывать идеи.
2. The Standard said that the plot was full of surprises. — Стандарт говорит, что сюжет был полон сюрпризов.
3. Movie Weekly said that kids of all ages would enjoy it. — Муви Викли сказал, что дети всех возрастов будут наслаждаться им.
4. The Daily Post said that Elvira Preston had never looked so uncomfortable. – Дэйли Пост сказал, что Эльвира Престон никогда не выглядела так некомфортно.
5. The Evening News said that the special effects were amazing. – Вечерние Новости сказали, что спецэффекты были удивительными.
6. Jean Crowe from The Herald said that she had left after fifteen minutes. — Джин Кроу из Геральда сказала, что она ушла через пятнадцать минут.

What the critics say about Batwoman 2 — Что говорят критики о Бэтвумен 2

1) ‘Hollywood is starting to run out of ideas.’ David Leake, The Sentinel — «Голливуд начинает исчерпывать идеи». Дэвид Лик, Сентинел (Страж)
2) ‘The plot is full of surprises.’ The Standard — «Сюжет полон сюрпризов». Стандарт
3) ‘Kids of all ages will enjoy it!’ Movie Weekly — «Дети всех возрастов будут наслаждаться им!». Муви Викли.
4) ‘Elvira Preston has never looked so uncomfortable.’ The Daily Post — «Эльвира Престон никогда не выглядела так некомфортно». Дэйли Пост
5) ‘The special effects are amazing.’ The Evening News — «Спец эффекты удивительны». Вечерние Новости
6) ‘I left after fifteen minutes.’ Jean Crowe, The Herald — «Я ушла через пятнадцать минут». Джин Кроу, Геральд

Ex. 7 Mandy told a friend about Batwoman 2. Read how her friend reported the conversation. What did Mandy actually say? — Мэнди рассказала другу о Бэтвумен 2. Прочитайте, как ее подруга сообщила разговор. Что же на самом деле сказала Мэнди?

‘I was talking to Mandy the other day. She had just seen Batwoman 2. She told me that it was great. She told me the special effects were amazing. She said it was the best film she had ever seen, and that she was going to tell Tom about it. She told me I would have to go and see it.’

«Я разговаривала с Мэнди на днях. Она только что посмотрела Бэтвумен 2. Она сказала мне, что это было здорово. Она сказала мне, спецэффекты были удивительны. Она сказала, что это был самый лучший фильм, который она когда-либо видела, и что она собиралась рассказать об этом Тому. Она сказала мне, что я должна пойти и посмотреть его».

I’ve just seen Batwoman 2. It’s great. The special effects are amazing. It is the best film I’ve ever seen, and I’m going to tell Tom about it. You will have to go and see it.

Я только что видела Бэтвумен 2. Это здорово. Спец эффекты удивительны. Это лучший фильм, который я когда-либо видела, и я собираюсь рассказать об этом Тому. Тебе придется пойти и посмотреть его.

Ex. 8 Look at Exercise 7. Which verb do we use before someone’s name or a pronoun? — Посмотрите на Упражнение 7. Какой глагол мы используем пере чьим-либо именем или местоимением?

Mind the trap! – Избегайте ловушки!
We often use say and tell in Reported Speech. We use tell before a person’s name or a pronoun (me, him, her). — Мы часто используем слова сказать, и рассказать в косвенной речи. Мы используем сказать, перед именем человека или местоимением.

She said (that) the film was great. — Она сказала, (что) фильм был великолепный.
She told Chloe/her (that) the film was great. — Она сказала Хлое / ей (что) фильм был великолепный.

Ex. 9 Read the poem. Which two of the underlined words should be crossed out? Practise reading the poem aloud. — Прочитайте стихотворение. Какие два из подчеркнутых слов должны быть вычеркнуты? Практикуйте читать стихотворение вслух.

I told her that I loved her. — Я сказал ей, что я ее люблю.
I said my love was true. — Я сказал, что моя любовь истинна.
She told me she would see me. — Она сказала мне, что она увидит меня.

And said she loved me too. — И сказала, что она тоже любит меня.

Ex. 10 Report these quotes. Then tell your partner which quote you like the best. — Перескажите эти цитаты. Затем скажите вашему партнеру, какая из цитат вам больше нравятся.

1. ‘I have never enjoyed working on a film.’ Marlene Dietrich, actress. — Marlene Dietrich said that she had never enjoyed working on a film. — «Я никогда не любила работать над фильмом». Марлен Дитрих, актриса. — Марлен Дитрих говорит, что она никогда не любила работать над фильмом.

2. ‘In the future everyone will be famous for fifteen minutes.’ Andy Warhol, artist. — Andy Warhol said that in the future everyone would be famous for fifteen minutes. — «В будущем каждый будет знаменит в течение пятнадцати минут». Энди Уорхол, художник. — Энди Уорхол сказал, что в будущем каждый будет знаменит в течение пятнадцати минут.

3. ‘I think it’s so sad that there are so many musicians who don’t want to change the world.’ Moby, musician. – Moby said that he thought it was so sad that there were so many musicians who didn’t want to change the world. — «Я думаю, что это так грустно, что есть так много музыкантов, которые не хотят изменить мир». Моби, музыкант. — Моби сказал, что он думал, что это было так грустно, что было так много музыкантов, которые не хотят изменить мир.

4. ‘Nobody really sings in an opera — they just make loud noises.’ Amelita Galli-Curci, critic. — Amelita Galli-Curci said that nobody really sang in an opera — they just made loud noises. — «На самом деле никто не поет в опере. — Они просто издают громкие звуки» Амелита Галли-Курчи, критик. – Амелита Галли-Курчи сказала, что на самом деле никто не пел в опере — они только издавали громкие звуки.

5. ‘A critic is somebody who knows the way but can’t drive.’ Kenneth Tynan, critic. — Kenneth Tynan said that a critic was somebody who knew the way but couldn’t drive. — «Критик это тот, кто знает дорогу, но не умеет водить». Кеннет Тайнен, критик. — Кеннет Тайнен сказал, что критик это тот, кто знал дорогу, но не умел водить.

6. ‘Television is chewing-gum for the eyes.’ Frank Lloyd Wright, architect. — Frank Lloyd Wright said that television was chewing-gum for the eyes. — «Телевидение – это жевательная резинка для глаз». Фрэнк Ллойд Райт, архитектор. — Фрэнк Ллойд Райт сказал, что телевидение было жевательной резинкой для глаз.

VOCABULARY – запас слов

Ex. 1 Look at the photos. Choose the types of film you see. — Посмотрите на фотографии. Выберите типы фильмов, которые вы видите.
1. a cartoon — мультфильм
2. a (romantic) comedy — (романтическая) комедия
3. a western — вестерн
4. a horror film — фильм ужасов
5. a crime film — криминал
6. a thriller — триллер
7. a biopic — биографический фильм
8. a science fiction film – научная фантастика

Ex. 2 In pairs, match titles a-h with the film types 1-8 in Exercise 1. Then tell your partner what types of films you prefer. — В парах сопоставьте названия a-h с типами фильмов 1-8 в упражнении 1. Затем расскажите вашему партнеру, какие типы фильмов вы предпочитаете.
(Есть сомнения по поводу a и с, жанры могут быть наоборот)

a Broadway Murder Mystery — thriller — Загадочное убийство на Бродвее — триллер
Inspector Clueless investigates the death of a theatre critic. — Инспектор Клулис расследует смерть театрального критика.
b This town ain’t big enough — western — Этот город не достаточно большой — вестерн
A gang of cowboys make life difficult for the new sheriff. — Банда ковбоев осложняет жизнь нового шерифа.
с Assassination Time — crime film — Время Покушения — криминал
The FBI tries to stop an attack on the President. — ФБР пытается остановить покушение на президента.
d Birdz – cartoon – Птицы — мультфильм
Baby Bird is lost. A crazy cat and a friendly dog help him to find his parents. — Птенец теряется. Сумасшедший кот и дружелюбная собака помогают ему найти своих родителей.
e Love knows no age — (romantic) comedy — Любовь не знает возраста — романтическая комедия
Judy falls in love with her ex-boyfriend’s dad. — Джуди влюбляется в отца своего бывшего бойфренда.
f The Revenge of Rameses — horror film — Месть Рамзеса — фильм ужасов
An Egyptian mummy terrifies staff in the History Museum. — Египетская мумия приводит в ужас персонал в историческом музее.
g Ludwig — biopic — Людвиг – биографический фильм
The life and times of Beethoven. — Жизнь и времена Бетховена.
h Titan Terror — science fiction film — Террор Титана — научно-фантастический фильм
In the year 2059, astronauts discover a life form on one of Saturn’s moons. — В 2059 году космонавты обнаруживают форму жизни на одном из спутников Сатурна.

Ex. 3 Which of these adjectives are positive and which are negative? Use a dictionary if you need to. — Какие из этих прилагательных являются положительными, а какие отрицательными? Используйте словарь, если вам нужно.

attractive – привлекательный, predictable – предсказуемый, forgettable – забываемый, imaginative – творческий, interesting – интересный, amazing – удивительный, awful – ужасный, dull – скучный, fascinating – увлекательная, terrible — ужасный

Ex. 4 Study Train Your Brain. Use a dictionary to find out what prefix we add to make the opposites of the underlined words in Exercise 3. – Изучите раздел Тренируйте свой мозг. Исследование поезд ваш мозг. Используйте словарь, чтобы узнать, какой префикс мы добавляем, чтобы сделать отрицательными подчеркнутые слова в упражнении 3.

TRAIN YOUR BRAIN | Dictionary skills — Тренируйте мозг | Словарные навыки

A dictionary can show you what prefix to add to a word to make the antonym (a word with the opposite meaning). — Словарь может показать вам, какой префикс добавить к слову, чтобы сделать антоним (слово с противоположным значением).

popular adj 1) liked by a lot of people. Opposite unpopular — популярный (прил) 1) любим многими людьми. Антоним непопулярный

unattractive – непривлекательный,
unpredictable – непредсказуемый,
unforgettable – незабываемый,
unimaginative – нетворческий,
uninteresting – неинтересный.

Ex. 5 In pairs, use the words below and the adjectives from Exercises 3 and 4 to talk about films you have seen. — В парах используйте слова ниже и прилагательные из упражнения 3 и 4, чтобы поговорить о фильмах, которые вы видели.

actors – актеры, characters – персонажи, dialogues – диалоги, film director – режиссер, plot – сюжет, soundtrack – саундтрек, special effects — спецэффекты

A The special effects are amazing. — Спецэффекты удивительны.
В Yeah, but the actors are terrible! — Да, но актеры ужасны!

Ex. 6 Answer the questions below to write a short description of a film you have seen. — Ответьте на вопросы ниже, чтобы написать краткое описание фильма, который вы видели.

— What type of film is it? — Какого жанра этот фильм?
— Who starred in/directed the film? — Кто играл главную роль / был режиссером фильма?
— Did you enjoy it? Why?/Why not? — Вам понравилось? Почему, почему нет?
— What did you especially like/dislike about it? — Что вам особенно нравится / не нравится в нем?

PERIVALE ARTS FESTIVAL EVENTS — ФЕСТИВАЛЯ ИСКУССТВ В ПЭРИВЕЙЛ

FRIDAY 12th August — Пятница 12 августа
Russian Ballet Night — Ночь Русского балета
Performed by Mariinsky Theatre soloists — В исполнении артистов Мариинского театра
Place: Forum Theatre — Место: Театр Форум
Starts: 7 p.m. — Начало: 7 вечера
Admission: £25 — Плата за вход: 25 фунтов стерлингов

Concert of Cuban Music — Концерт кубинской музыки
Performed by Los Mutantes — Исполняет Лос Мутантес
Place: Civic Centre — Место проведения: Цивик Центр
Starts: 8 p. m. — Начало: 8 вечера
Admission: £5 — Плата за вход: 5 фунтов стерлингов

Exhibition of New York Graffiti — Выставка Нью-Йоркского Граффити
Place: Asder Gallery — Место: Галерея Асдер
Open: All day to 8 p.m. — Открыт: Весь день до 8 часов вечера
Admission: free — Плата за вход: бесплатно

Perivale Choir Goes Jazz – Пэривейльский хор поет джаз
Jazz standards including Gershwin, Cole Porter — Джазовые стандарты, включая Гершвина, Коула Портера
Place: Jazz Club — Место проведения: Джаз-клуб
Starts: 8 p.m. — Начало: 8 вечера
Admission: £4 — Плата за вход: 4 фунта стерлингов

Buster Keaton Night — Вечер Бастера Китона
An evening of classic black-and-white silent film comedies — Вечер классических черно-белых немых кино комедий
Place: Forum Theatre — Место: Театр Форум
Starts: 9 p.m. — Начало: 9 вечера
Admission: free — Плата за вход: бесплатно

Poetry Reading – Поэтические чтения
Gilberto Mourinho reads from his new collection of poetry — Гильберто Моуринью читает из своей новой коллекции поэзии
Place: Wembley Road Library — Место: Уимбли Дорожная библиотека
Starts: 6. 30 p.m. — Начало: 6:30 вечера
Admission: £3.50 — Плата за вход: 3.50 фунтов стерлингов

SPEAKING AND LISTENING – говорение и аудирование

Ex. 1 Work in pairs. Read the leaflet. Which event do you think is the most interesting? — Работа в парах. Прочитайте брошюру. Какое событие вы считаете наиболее интересным?

Ex. 2 Read the information about Sol and Helen. Which two events will they decide to go to together? Listen and check. — Прочтите информацию о Соле и Елене. На какие два события они решили пойти вместе? Послушай и проверь.

Helen and Sol are both students and don’t have much money. She studies literature and he studies art. They both love modern music and dancing, especially salsa. Sol also likes jazz, but Helen doesn’t. They are not very keen on old movies. — Елена и Сол являются студентами и не имеют много денег. Она изучает литературу, и он изучает искусство. Они оба любят современную музыку и танцы, особенно сальсу. Соль также любит джаз, но Елена нет. Они не очень заинтересованы в старых фильмах.

Exhibition of New York Graffiti — Выставка Нью-Йоркского Граффити
Concert of Cuban Music — Концерт кубинской музыки

Ex. 3 Study Speak Out. Then listen again and find the expressions you hear. – Изучите раздел Выскажитесь. Затем послушайте снова и найдите выражения, которые вы слышите.

SPEAK OUT – Suggestions – Выскажитесь — Предложения

Making suggestions – Делаем предложения
Let’s go to … – Давай пойдем …
Do you fancy going to …? – Ты хотел бы пойти …?
How about meeting at …? — Как насчет встречи в …?

Accepting suggestions — Принятие предложения
(That’s a) good idea. — Это хорошая идея.
(That) sounds good! — Это звучит неплохо!
Yes./Sure./Why not? (That’s) fine with me! — Да. / Конечно./ Почему бы нет. Я не против!

Rejecting a suggestion – Отклонение предложения
I’m sorry, but … — Мне жаль, но …
It’s not really my cup of tea. — Это на самом деле не моя чашка чая.
I’m not mad about… — Я не схожу с ума от …
I’m not keen on the idea … — Я не увлечен идеей …
I’d prefer not to. Why don’t we go to … instead? — Я бы предпочел не делать этого. Почему бы нам не пойти … вместо этого?

Ex. 4 In pairs, take turns to make and respond to suggestions. — В парах по очереди говорите и отвечайте на эти предложения.

1. A How about going to the cinema? — Как насчет того, чтобы сходить в кино?
В I’m sorry but I’m not keen on the idea. Why don’t we …? — Мне очень жаль, но я не увлечен идеей. Почему бы нам …?

2. A Do you fancy watching a film on DVD tonight? – Ты хотел бы посмотреть фильм на DVD сегодня?
В That sounds good! — Это звучит хорошо!

3. A Let’s watch a documentary on TV. — Давай смотреть документальный фильм по телевизору.
В I’m not mad about documentaries. Why don’t we watch a quiz show? — Я не без ума от документальных фильмов. Почему бы нам не посмотреть викторину?
A Why not. — Почему бы нет.

Ex. 5 In groups of four, read the TV guide and decide what to watch. — В группах по четыре человека, прочитайте программу ТВ и решите, что смотреть.

• Student A, look at page 119. Student B, look at page 120. Student C, look at page 121. Student D, look at page 121. — Студент А смотрит на странице 119. Студент B смотрит на странице 120. Студент C смотрит на странице 121. Студент D смотрит на странице 121.
• Use Speak Out to help you. — Используйте раздел Выскажитесь, чтобы помочь вам.
• Try to find a programme that everyone can watch! — Попробуйте найти программу, которую каждый сможет смотреть!

TELEVISION TUESDAY — ТЕЛЕВИДЕНИЕ вторник
IBC1
19.00-19.30 Love and Trust (soap opera) Episode 1,389. Monica tells Ian she’s leaving. — Любовь и доверие (мыльная опера) Эпизод 1389. Моника говорит Яну, что она уходит.
IBC2
19.00-19.30 Film Night with Marcella Brown. Marcella looks at this week’s new films — Вечер Фильмов с Марселлой Браун. Марселла смотрит новые фильмы на этой неделе
IBC3
19.00-19.30 Celebrity Vets with Wayne Dylan. This week pop star Cherie tries working as a vet at Cotswell Animal Hospital. — Ветеринары Знаменитости с Уэйном Диланом. На этой неделе поп-звезда Шери пытается работать в качестве ветеринара в госпитале животных Котсвелл.
The Smile Channel
19.00-19.30 Yes, EU Commissioner (comedy) Sir David has problems with his Brussels translators — Да, ЕС комиссар (комедия). Сэр Дэвид имеет проблемы со своими брюссельскими переводчиками
The Disaster Channel
19.00-23.30 Seconds from Death. More home videos of disasters and catastrophes sent in by viewers. — 30 секунд от смерти. Другие домашние видео бедствий и катастроф присланные зрителями.

A How about watching ‘Love and Trust’? — Как насчет того, чтобы смотреть «Любовь и доверие»?
В That’s fine with me! – Я не против.
C I’m sorry, but I’m not mad about Soap operas. Why don’t we — Мне очень жаль, но я не без ума от мыльных опер. Почему бы нам …

Student A
You can’t stand The Disaster Channel. You like — Вы терпеть не можете Канал Катастроф. Вам нравится
• soap operas, especially Love and Trust. — телесериалы, особенно Любовь и доверие.
• comedies. — комедии.
• any programmes with animals in them. — любые программы с животными в них.

Student В
You really hate soap operas. You love — Вы действительно ненавидите телесериалы. Вы любите
• any programme that shows disasters, accidents IAU and catastrophes. — любая программа, которая показывает бедствия, автоаварии и катастрофы.
• comedies. — комедии.
• any programme presented by Wayne Dylan, your favourite TV presenter. — любая программа, представленная Уэйном Диланом, вашим любимым телеведущим.

Student С
You really hate comedies, but you love — Вы действительно ненавидите комедии, но вы любите
• the latest films. — последние фильмы.
• programmes on The Disaster Channel. — программы на канале катастроф.
• the pop star Cherie and watch any programme she appears on. — поп-звезду Шери и посмотреть любую программу, где она появляется.

Student D
You really dislike the film critic, Marcella Brown but you love — Вы действительно не любите кинокритика Марселлу Браун, но вы любите
• comedies. — комедии.
• soap operas. — мыльные оперы.
• any programme that shows your home town, Otswell. — любая программа, которая показывает ваш родной город, Отсвелл.

READING AND SPEAKING – чтение и говорение

Ex. 1 In pairs, answer the questions. — В парах ответьте на вопросы.

• Is graffiti common in your town or city? Where? — Граффити распространено в вашем городе? Где?
• What do you think of it? Is it beautiful or ugly? — Что ты думаешь об этом? Это красиво или некрасиво?

Ex. 2 Listen and read texts A-С opposite. Then match the writers with points of view 1-3 below. — Послушайте и прочитайте тексты А-С напротив. Затем сопоставьте авторов с точками зрения 1-3 ниже.

A Sandra 3. on the fence (can see both sides of the argument) — Сандра — посередине (может видеть обе стороны спора)
В Teresa 1. against graffiti – Тереза — против граффити
С Mike 2. for graffiti – Майк за граффити

Ex. 3 Work in groups and follow the instructions. — Работайте в группах и следуйте инструкциям.

Group A: Read text A, and choose the correct words in sentences 1-5. — Группа A: Прочитайте текст A, и выберите правильные слова в предложениях 1-5.
Group B: Read text B, and choose the correct words in sentences 6-10. — Группа B: Прочитайте текст B, и выберите правильные слова в предложениях 6-10.
Group C: Read text C, and choose the correct words in sentences 11-15. — Группа C: Прочитайте текст C, и выберите правильные слова в предложениях 11-15.

Group A
1. The best graffiti is sometimes better than ‘official’ art. — Лучшее граффити иногда лучше, чем «официальное» искусство.
2. Only a few graffiti artists produce beautiful works of art. — Лишь немногие граффитчики производят прекрасные произведения искусства.
3. Most graffiti is ugly. — Большинство граффити уродливы.
4. Graffiti allows young people to express their identity. — Граффити позволяет молодым людям выражать свою индивидуальность.
5. Graffiti is alright in some places, but not on buildings which are in use. — Граффити нормально в некоторых местах, но не на зданиях, находящихся в эксплуатации.

Group В
6. You can find graffiti everywhere. — Вы можете найти граффити везде.
7. Most people think graffiti is ugly. — Большинство людей думают, что граффити это уродливо.
8. Graffiti is illegal. — Граффити является незаконным.
9. People may commit other crimes because they have seen graffiti. — Люди могут совершать другие преступления, потому что они видели надписи на стенах.
10. Some graffiti artists risk their health when they paint. — Некоторые художники граффити рискуют своим здоровьем, когда они рисуют.

Group С
11. Graffiti is an art form which has existed for a long time. — Граффити это форма искусства, которая существовала в течение длительного времени.
12. Graffiti from the past can give us information about ancient cultures. — Граффити из прошлого может дать нам информацию о древних культурах.
13. Graffiti is colourful and funny. — Граффити является красочным и смешным.
14. Some graffiti is fantastic and you don’t have to pay to see it. — Некоторые граффити являются фантастическими, и вы не должны платить, чтобы увидеть это.
15. People will understand one day that graffiti is great art. — В один прекрасный день люди поймут, что граффити великое искусство.

Ex. 4 Form new groups with one student from each group in Exercise 3. Tell each other the text you read. — Сформируйте новые группы с одним студентом из каждой группы в Упражнение 3. Расскажите друг другу о тексте, который вы читали.

Ex. 5 Read the article again and choose the best answers. — Прочитайте статью снова и выберите лучшие ответы.

1. Sandra Jameson a was impressed by the graffiti she saw. — Сандра Джемесон была под впечатлением от граффити, которое она видела.
2. Sandra thinks that it is alright to paint graffiti on buildings where b nobody lives. — Сандра считает, что это нормально рисовать граффити на зданиях, где никто не живет.
3. Teresa Powell a doesn’t think graffiti artists would like graffiti in their own homes. — Тереза Пауэлл не думает, что художникам граффити понравилось бы граффити в их собственных домах.
4. The ‘Broken Window Syndrome’ means b that one crime can lead to another. — «Синдром разбитого окна» означает, что одно преступление может привести к другому.
5. Mike Lees thinks that graffiti such as ‘Terry loves June’ is a limited. — Майк Лис считает, что граффити, такие как «Терри любит Джун» являются ограниченными.
6. Mike thinks Van Gogh’s paintings с are more popular today than when he was alive. — Майк считает, что картины Ван Гога более популярны сегодня, чем когда он был жив.

Ex. 6 Find words and phrases in the text for these definitions. — Найдите слова и фразы в тексте для этих определений.

1. A building where people can see pieces of art. – art gallery — Здание, где люди могут увидеть произведения искусства. — Галерея искусств
2. An adjective to describe someone who is very good at something – talented — Прилагательное, чтобы описать человека, который очень хорош в чем-то — талантливый
3. Impolite or offensive words – swear words — невежливые или оскорбительные слова – ругательства
4. To use an aerosol can to write on walls – spray-paint — Использовать аэрозоль чтобы писать на стенах — красить
5. Describes art that is new and very different – radical — Описывает искусство, которое является новым и очень отличается — радикальное
6. The best examples of a great artist’s work – masterpiece — Лучшие примеры работы великого художника — шедевр

Ex. 7 In groups, discuss if you think graffiti is art or vandalism. — В группах обсудите, как вы думаете, граффити это искусство или вандализм.

A) Sandra Jameson, art critic of The Times
The other day I saw some graffiti on an old factory wall. It was absolutely fantastic: imaginative and beautifully done. Much better, in fact, than a lot of art that you can see in art galleries and exhibitions. Unfortunately, not all graffiti is so beautiful. Although it is true that some talented artists started their careers by painting on walls, most graffiti has no artistic merit at all. It’s just people shouting to the world, ‘I exist!’
(отрывок из текста)

Сандра Джемесон, художественный критик Таймз
На днях я увидел некоторые граффити на старой заводской стене. Оно было совершенно фантастическое: художественно и красиво сделано. Гораздо лучше, на самом деле, чем многое искусство, что вы можете увидеть в художественных галереях и выставках. К сожалению, не все надписи на стенах так красивы. Хотя правда, что некоторые талантливые художники начали свою карьеру, рисуя на стенах, большинство граффити не имеет художественной ценности вообще. Это просто люди, кричащие на весь мир, «Я есть!»
Я понимаю, почему они это делают. Молодые люди не владеют никакими зданиями, и распыление краски на стенах является способом иметь в собственности частичку места, где вы живете. Но жаль, что часто это так некрасиво.
Я думаю, что мы должны терпеть граффити на старых заброшенных зданиях. В конце концов, они не могут выглядеть хуже, чем они есть. Но это неправильно рисовать граффити на стенах зданий, где люди живут или работают.

B) Teresa Powell, Member of Parliament for East Swindon
Everywhere you go, you see walls covered in stupid names and swear words. I don’t know anyone who thinks it is attractive. More importantly, graffiti is a crime. Where do these so-called graffiti artists paint? On private property. And that means they’re breaking the law. I’m sure they wouldn’t like it if I spray- painted ‘Teresa is cool!’ on their living room walls. So why do they think it’s alright for them to paint anywhere they want to? (отрывок из текста)

Тереза Пауэлл, член парламента от Восточного Суиндона
Куда бы вы ни пошли, вы видите стены, покрытые глупыми именами и ругательствами. Я не знаю никого, кто думает, что это привлекательно. Что еще более важно, граффити является преступлением. Где эти так называемые граффити художники рисуют? На частной собственности. И это означает, что они нарушают закон. Я уверена, что они не хотели бы, чтобы бы я нарисовала «Тереза это круто!» на их стене в гостиной. Так почему же они думают, что это хорошо рисовать в любом месте, где они хотят? Социологи говорят о «синдроме сломанного окна». Когда здание покрыто уродливым граффити, это приглашение для молодых людей бесчинствовать еще больше. Так граффити призывает к большему количеству преступлений. И, наконец, это опасно — многие художники влезают на высокие стены или здания или хулиганят у поездов в ночное время. Когда они попадают в аварию, все мы должны оплачивать их расходы на больницу. Граффити не является приемлемым, и оно должно быть остановлено.

C) Mike Lees, graffiti artist
A politician recently said that graffiti artists were vandals and that graffiti was a crime. I totally disagree. Graffiti is an art form. It’s been with us for thousands of years. Graffiti was discovered in the ruins of Pompeii, and it tells us more about ordinary life than statues and monuments do. And today graffiti gives colour to our grey city centres. It is true that some graffiti is limited — ‘Terry loves June’ is not exactly creative. But a lot of graffiti is brilliant and imaginative. (отрывок из текста)

Майк Лис, художник граффити
Политик отметил, что в последнее время граффити художники являются вандалами и что граффити является преступлением. Я категорически не согласен. Граффити это форма искусства. Оно с нами на протяжении тысяч лет. Граффити было обнаружено в руинах Помпеи, и оно рассказывает нам больше о повседневной жизни, чем статуи и памятники. И сегодня граффити раскрашивает наши серые городские центры. Это правда, что некоторые граффити ограничены – «Терри любит Джун» являются не совсем творческими. Но много граффити блестящие и с богатым воображением. Это радикально, это весело, это красиво … и это бесплатно. Многие художники в истории были неправильно поняты. Когда Винсент Ван Гог был жив, никто не хотел покупать его картины, и критики говорили, что он был маньяком. Сегодня его шедевры продаются за миллионы. В один прекрасный день люди поймут, что некоторые из величайших искусств нашего времени не в галереях, а на заводских стенах и городских поездах.

Romeo, Romeo, you’re under arrest, Romeo —

A twenty-one-year-old man appeared at Nottingham Crown Court yesterday, accused of vandalism. The man, Chris Austin, a graphic artist, admits committing the crime, but says he did it for love. The judge said that love was no excuse.
It all began in 1997 when the Cooper family moved in next door to the Austins in Fairview Road, Nottingham. The new neighbours had children of the same age, and at first they got on very well. They saw each other socially, they often had lunch together and the children, Chris and Jacky, used to walk to school together in the morning. Life was good.
A few years later, Chris and Jacky had fallen in love and were going out together. But then the two families fell out and the Coopers moved to a new house in Ruddington — miles away on the other side of town!
(отрывок из текста)

Ромео, Ромео, ты арестован, Ромео

Двадцатиоднолетний мужчина появился в Ноттингемском Коронном суде вчера, обвиненный в вандализме. Мужчина, Крис Остин, художник-граффити (гаффитчик), признается в совершении преступления, но говорит, что он сделал это ради любви. Судья сказал, что любовь не может быть оправданием.
Все началось в 1997 году, когда семья Куперов переехала по соседству с Остинами на Фэрвью Роуд, Ноттингем. Новые соседи имели детей одинакового возраста, и сначала они ладили очень хорошо. Они увидели друг друга в социальном отношении, они часто обедали вместе, и дети, Крис и Джеки, ходили в школу вместе утром. Жизнь была хороша.
Несколько лет спустя, Крис и Джеки влюбились и собирались быть вместе. Но затем две семьи распались и Куперы переехали в новый дом в Раддингтоне – на расстояние миль на другой стороне города!
Любовь сильна, и молодая пара продолжала тайно видеться друг с другом. Но однажды в июле миссис Купер узнала об отношениях и запретила Джеки выходить на улицу.
Крис был в отчаянии без Джеки, поэтому он решил доказать, насколько он любил ее.
Сад Купера всегда полон роз в это время года. Но когда солнце взошло в субботу, Крис вырвал розы в палисаднике и использовал их, чтобы написать сообщение, «Я тебя люблю» на газоне. Он нарисовал «Крис любит Джеки» на стене дома. И он налил розовой краской над автомобилем Купера.
Мистер Купер сразу же вызвал полицию.
Джон Динс

GRAMMAR AND READING – грамматика и чтение

Ex. 1 In pairs discuss what you remember about Chris Austin (Forward 8, Unit 5). Then read the article. — В парах обсудите, что вы помните о Крис Остин (Форвард 8, Раздел 5). Затем прочитайте эту статью.

Work it out – Проработайте это

Ex. 2 Look at the examples and complete the rules below with a/an, the or zero article. — Посмотрите на примеры и дополните правила ниже неопределенными артиклями a/an, определенным артиклем the или нулевым артиклем.

singular — единственное число
A man appeared in court yesterday. The man admits committing the crime. — Мужчина появился в суде вчера. Мужчина признает совершение преступления.

plural — множественное число
They had children of the same age. — У них были дети одинакового возраста.
The children walked to school together. — Дети ходили в школу вместе.

something unique — нечто уникальное
The judge said love was no excuse. — Судья сказал, что любовь не может быть оправданием.

general statements — общие заявления
Life was good. — Жизнь была хороша.

Articles — артикли

1. We use a/an to mention a person or a countable thing for the first time, (singular) — Мы используем неопределенные артикли a/an, чтобы упомянуть человека или исчисляемую вещь в первый раз (в единственном числе)
2. We use zero article to mention people or things for the first time, (plural) — Мы используем нулевой артикль, чтобы упомянуть людей или вещи в первый раз (множественное число)
3. We use the when it is obvious what we are talking about because — Мы используем определенный артикль the, когда очевидно о чем идет речь, потому что
• we have mentioned it before. — мы уже упоминали раньше.
• it is something or someone unique. — это что-то или кто-то уникальный.
4. We use zero article in general statements. — Мы используем нулевой артикль в общих предложениях.

Ex. 3 Read the text again and match the words in bold to each of the rules below. — Прочитайте текст еще раз и сопоставьте слова выделены жирным шрифтом с каждым из приведенных ниже правил.

a/an: names of job — a graphic artist — названия работ — граффитчик
the: family names, parts of days, rooms/places around the house – the Cooper family, the morning, the front garden — фамилии, части дня, комнаты / места по всему дому — семья Купер, утром, передний сад
0: days, months, years, street names, towns, meals – 1997, Fairview Road, lunch, Ruddington, July, Saturday — дни, месяцы, годы, названия улиц, городов, принятие пищи — 1997, Фаирвью Роуд, обед, Раддингтон, июль, суббота

Ex. 4 Complete the gaps with a/an, the or zero article. — Заполните пробелы артиклями.

It was early morning on 1) Friday, the thirteenth of 2) December, 1998. 3) A man walked into 4) a bank in 5) Hastings Street, Vancouver. He was 6) an unemployed actor called Norbert Givens. He gave 7) a note to 8) a cashier. 9) The note said, ‘Give me all your money. I have a gun.’ 10) The cashier didn’t understand, so he called 11) a bank manager, who told 12) the robber, ‘I’m sorry. I don’t speak English very well. This is a bank for 13) French-speakers.’ The robber took his note and went to have 14) lunch. Later, he decided to try again in 15) an English-speaking bank. He showed 16) the same note and walked away with 500. So, it seems that sometimes 17) crime does pay.

Было раннее утро пятницы, тринадцатое декабря, 1998. Мужчина вошел в банк на Хастингс Стрит, Ванкувер. Он был безработным актером по имени Норберт Гивенс. Он дал записку кассиру. В записке говорилось: «Дайте мне все свои деньги. У меня есть пистолет». Кассир не понял, поэтому он позвал менеджера банка, который сказал грабителю, «Мне очень жаль. Я не говорю по-английски очень хорошо. Это банк для франкоговорящих». Грабитель взял свою записку и пошел пообедать. Позже, он решил попробовать еще раз в англоговорящем банке. Он показал ту же записку, и ушел с 500 фунтами стерлингов. Таким образом, кажется, что иногда преступления действительно оплачиваются.

Ex. 5 Do you know who Vandals were? Read the text. — Вы знаете, кто такие были Вандалы? Прочитай текст.

The Vandals? The vandals!

The Vandals were a ‘barbarian’ Germanic people who battled the Huns and the Goths, founded a kingdom in North Africa and destroyed Rome in 455 A.D. The Vandals had migrated from their home in Scandinavia to the area between the Oder and Vistula rivers during the 2nd century B.C. They continued to move southwards after they had invaded Gaul (modern France).
The kingdom they had established by 439 included the Roman Africa province, the islands of Sicily, Corsica, Sardinia, Malta and Balearics. They sacked the city of Rome in 455 after they had fended off several Roman attempts to recapture the province.
Though the tribe disappeared, their name lives on. It is used to describe a person who recklessly destroys property.

Вандалы? Вандалы!

Вандалами были «варварские» германские люди, которые сражались с гуннами и готами, основали королевство в Северной Африке и разрушили Рим в 455 г. н.э. Вандалы мигрировали из своего дома в Скандинавию в район между реками Одер и Висла во 2 веке до н.э. Они продолжали двигаться на юг, после того, как они вторглись в Галлию (современная Франция).
Королевство, которое они установили к 439 году включало в себя провинцию Римская Африка, острова Сицилия, Корсика, Сардиния, Мальта и Балеарские острова. Они разграбили город Рим в 455 г. после того, как они отразили несколько римских попыток вернуть себе провинцию.
Хотя племя исчезло, их имя живет. Оно используется, чтобы описать человека, который бездумно уничтожает имущество.

Work it out – проработайте это

Ex. 6 Read the text again and choose the situations that happened first. — Прочитайте текст снова и выберите ситуации, которые произошли первыми.

1. b The Vandals had migrated from Scandinavia to the area between the Oder and Vistula rivers. — Вандалы мигрировали из Скандинавию в район между реками Одер и Висла.
a The Vandals founded a kingdom in North Africa. — Вандалы основали королевство в Северной Африке.
2. b They had invaded Gaul (modern France). — Они вторглись в Галлию (современная Франция).
a They continued to move southwards. — Они продолжали двигаться на юг.

Ex. 7 Study the sentences in Exercise 6 and choose the correct words and phrases in the rules below. — Изучите предложения в упражнении 6 и выберите правильные слова и фразы в правилах ниже.

1. We use the Past Perfect to talk about an event that was completed before another event in the past. — Мы используем прошедшее завершенное время, чтобы говорить о событии, которое было завершено до другого события в прошлом.
2. With the Past Perfect we use had + Past Participle. — С прошедшим завершенным временем мы используем had + причастие прошедшего времени (третья форма глагола).
3. The Past Perfect combines with the Past Simple. – Прошедшее завершенное время сочетается с простым прошедшим временем.

Check it out – Проверьте

Past Perfect – Прошедшее завершенное время
We use the Past Perfect to talk about an action in the past that was completed before another action in the past. It combines with the Past Simple. — Мы используем прошедшее завершенное время, чтобы говорить о действии в прошлом, которое было завершено до другого действия в прошлом. Оно сочетается простым прошедшим временем.
After he had finished his dinner, he started playing the piano. — После того, как он закончила свой обед, он начала играть на пианино.

Ex. 8 Complete the story with the Past Perfect of the verbs in brackets. What had Pete forgotten to do? Listen and check. – Дополните историю формой прошедшего завершенного времени глаголов в скобках. Что же Пит забыл сделать? Послушай и проверь.

Pete 1) had spent a month observing the Parker family, so he knew they went away at weekends. He arrived at their house early on Sunday morning. The alarm didn’t ring when he broke the window because he 2) had already cut the cable. After he 3) had climbed through the window, he looked round the house. It was full of jewels and paintings. He 4) had never seen so many valuable things.
He smiled to himself as he drove away because he knew he 5) had stolen a fortune.
Suddenly he felt worried. 6) Had he forgotten something? Then he realised what it was. He hadn’t worn his gloves.

Пит провел месяц, наблюдая за семьей Паркер, так что он знал, что они уехали в выходные дни. Он прибыл в их дом рано утром в воскресенье. Сигнализация не сработала, когда он разбил окно, потому что он уже перерезал кабель. После того, как он забрался через окно, он огляделся в доме. Он был полон драгоценностей и картин. Он никогда не видел так много ценных вещей.
Он улыбнулся про себя, когда он уезжал, потому что он знал, что он украл целое состояние.
Внезапно он почувствовал беспокойство. Он что-то забыл? Потом он понял, что это было. Он не надел перчатки.

Ex. 9 Look at the pictures of Kay’s flat on page 118. Match verbs 1-5 with phrases a-e and say what the burglars had/hadn’t done. — Посмотрите на фотографии квартиры Кей на странице 118. Сопоставьте глаголы 1-5 с фразами а-е и скажите, что грабители сделали / не сделали.

1. come in e through the window — войти через окно
2. break d the window – разбить окно
3. eat a some pizza — съесть пиццу
4. throw b all her clothes on the floor – разбросать ее одежду по полу
5. steal с the money/the TV — украсть деньги / телевизор

When Kay came home, she saw that someone had broken into her flat. The burglars had come in through the window. They hadn’t broken the window. They had eaten some pizza and had thrown her clothes on the floor. They had stolen the money, but they hadn’t stolen the TV.
Когда Кей вернулась домой, она увидела, что кто-то проник в ее квартиру. Грабители вошли через окно. Они не разбили окно. Они съели пиццу и разбросали ее одежду по полу. Они украли деньги, но они не украли телевизор.

Ex. 10 Complete the sentences with had, hadn’t or nothing. — Дополните предложения словами had, hadn’t или ничего.

1. Kay felt angry because she hadn’t closed the window. — Кей сердилась, потому что она не закрыла окно.
2. After the police had examined the flat, they found some fingerprints. — После того как полиция осмотрела квартиру, они нашли отпечатки пальцев.
3. The police found some fingerprints because the burglars hadn’t used gloves. — Полиция обнаружила некоторые отпечатки пальцев, потому что грабители не использовали перчатки.
4. After the police had left, Kay cleaned her flat. — После того, как полиция ушла, Кей убрала свою квартиру.
5. The police arrested the burglars two days later, after they had robbed another flat. — Полиция арестовала грабителей через два дня, после того, как они ограбили другую квартиру.
6. One of the burglars explained that he had taken the hamster because he had always wanted to have a pet. — Один из грабителей пояснил, что он взял хомяка, потому что он всегда хотел иметь домашнее животное.
7. The burglars left some of the pizza because they had already had dinner. — Грабители оставили часть пиццы, потому что они уже пообедали.

WRITING — письмо

Ex. 1 Read the email. Where is Pete inviting Rachel on Saturday? Who else is he inviting? — Прочитайте электронную почту. Куда Пит приглашает Рейчел в субботу? Кого еще он приглашает?

Hi Rachel,
I hope you’re well. Guess what… I’ve just received four tickets for tomorrow evening!
Do you fancy going?
I’ve seen the rehearsals and I think it’s going to be great (and I know you love Shakespeare, anyway). The play starts at 7.30 p.m., so let’s meet in the cafe at seven. I’m inviting Mark and Vicky as well.
I hope you can come — please phone if there’s a problem.
Best wishes,
Pete

Привет Рэйчел,
Надеюсь, у тебя все хорошо. Угадай что … Я только что получил четыре билета на завтрашний вечер!
Ты не хотела бы пойти?
Я видел репетиции, и я думаю, что это будет здорово (и я знаю, что ты любишь Шекспира, во всяком случае). Спектакль начинается в 7.30 часов вечера, так что давай встретимся в кафе в семь. Я приглашаю Марка и Викки, также.
Я надеюсь, что ты сможешь прийти — пожалуйста, позвони, если есть проблема.
С наилучшими пожеланиями,
Пит

Ex. 2 Read Pete’s message to Vicky. Which words doesn’t he use to make sentences 1-7 shorter? — Прочитайте сообщение Пита Викки. Какие слова он не использовал, чтобы сделать предложения 1-7 короче?

1. I’ve got four free tickets for tomorrow evening. — У меня есть четыре бесплатных билета на завтрашний вечер.
2. Do you want to go? — Ты хочешь пойти?
3. The play starts at 7.30. — Спектакль начинается в 7. 30.
4. Why don’t you meet me in the cafe at seven? — Почему бы тебе не встретиться со мной в кафе в семь?
5. I’m inviting Rachel and Mark too. — Я приглашаю Рейчел и Марка тоже.
6. I hope you can come. — Я надеюсь, что ты сможешь прийти.
7. Could you phone me if you can’t make it? — Не могла бы ты позвонить мне, если ты не сможешь сделать этого?

Vicky — Викки
Got 4 free tickets for tomorrow evening. – Есть 4 бесплатных билета на завтрашний вечер.
Want to go? — Хочешь пойти?
Play starts at 7.30. — Спектакль начинается в 7.30.
Why not meet me in cafe at 7? — Почему бы не встретиться со мной в кафе в 7?
Inviting Rachel + Mark too. — Приглашаю Рейчел + Марк тоже.
Hope you can come. – Надеюсь ты сможешь прийти
Phone if you can’t make it. – Позвони если не сможешь.
Pete

Ex. 3 In pairs, compare the email and the note in Exercises 1 and 2. Find the things from the email which are not in the note. — В парах сравните электронную почту и записку в упражнениях 1 и 2. Найдите вещи из электронной почты, которых нет в записке.

1. The name of the person Pete is writing to. — Имя человека, которому Пит пишет.
2. Greetings and polite expressions — (Hi …, I hope you’re well). — Приветствия и вежливые выражения — (Привет … Я надеюсь, что ты хорошо).
3. The time the play starts. — Время начала спектакля.
4. The place and the time to meet. — Место и время, чтобы встретиться.
5. The fact that Pete has seen the rehearsals. — Тот факт, что Пит видел репетиции.
6. Pete’s opinion about the play. — Мнение Пита о спектакле.
7. The other people he’s inviting. — Другие люди, которых он приглашает.

Ex. 4 Look at Exercises 2 and 3 again and complete the guidelines in Train Your Brain with examples 1-4. — Посмотрите на упражнения 2 и 3 снова и завершите руководящие принципы в разделе Тренируйте свой мозг с примерами 1-4.

TRAIN YOUR BRAIN | Writing skills — Тренируйте мозг | Навыки письма
Short notes/messages — Короткие записки / сообщения
1. In short messages we don’t usually write — В коротких сообщениях мы обычно не пишем:
• greetings and polite expressions like a) 4. Dear …, How are you? Best wishes, … — приветствия и вежливые выражения, такие как: Дорогой …, Как ты? С наилучшими пожеланиями,
• unimportant information — неважную информацию
2. We often leave out: — Мы часто опускаем:
• pronouns like b) 2. I, you, my, … at the start of sentences. — местоимения, такие как Я, ты, мой, … в начале предложений.
• auxiliary verbs like c) 1. do, have, … at the start of sentences. — вспомогательные глаголы делать, есть, … в начале предложений.
• the definite article (the). — определенный артикль
3. We often use the Imperative in short notes. Phone if you can’t come. — Мы часто используем императив в коротких записках. Позвони, если ты не сможешь прийти.
4. We must write the important details of the message like d) 3. time/place of meeting — Мы должны записать важные детали сообщения, такие как время / место встречи

Ex. 5 How many words can you remove from each sentence without changing the meaning? Check your answers on page 118. — Сколько слов вы можете убрать из каждого предложения без изменения смысла? Проверьте свои ответы на странице 118.

1. I’ll see you outside the theatre at 8 o’clock. — See you outside theatre at 8 o’clock. — Я увижу тебя возле театра в 8 часов. — Увидимся возле театра в 8 часов.
2. I’m going to the club tonight. Do you want to come? — Going to club tonight. Want to come? — Я иду в клуб сегодня вечером. Ты хочешь приехать? — Иду в клуб сегодня вечером. Хочешь приехать?
3. Are you going home on Friday? — Going home on Friday? — Вы едите домой в пятницу? — Едите домой в пятницу?
4. Do you fancy playing football tomorrow? — Fancy playing football tomorrow? — Ты хочешь поиграть в футбол завтра? — Хочешь поиграть в футбол завтра?
5. I’m arriving at the station at half past six. Please wait for me under the clock. — Arriving at station at half six. Wait under clock. — Я прибываю на станцию в половине седьмого. Пожалуйста, подождите меня под часами. — Прибываю на станцию в половине седьмого. Подождите под часами.

Ex. 6 In pairs, read the notes 1-4 and match them with places a-d where they were left. — В парах прочитайте записки 1-4 и сопоставьте их с местами A-D, где они были оставлены.

2 — a on a fridge in a typical kitchen — на холодильнике в типичной кухне
3 — b on a door in a student flat — на двери в студенческой квартире
4 — с on a desk in an office — на столе в офисе
1 — d on a computer screen на экране компьютера

1. Martin, Gone to lunch — back in half an hour. Document in C:\personal. Sal — Мартин,Ушла на обед — вернусь через полчаса. Документ в C: \ персональный. Сэл

2. Kerry, Boss phoned — had to leave early! Your sandwiches are in fridge! Mum — Керри, Босс позвонил — пришлось уйти раньше! Твои бутерброды в холодильнике! Мама

3. Pete, Great news! Would love to go. See you at 7 at station. Mark — Пит, Отличные новости! Очень хотелось бы пойти. До встречи в 7 на станции. Марк
4. Sal, Borrowed your calculator. Hope you don’t mind. Rachel — Сэл, взяла калькулятор. Надеюсь, ты не возражаешь. Рейчел

Ex. 7 Use these words to rewrite the four messages in Exercise 6 in full sentences. — Используйте эти слова, чтобы переписать четыре сообщения в упражнении 6 в полные предложения.

1. Martin, I’ve gone to lunch. I’ll be back in half an hour. Your document is in C:\personal. Sal — Мартин, я ушла на обед. Я вернусь через полчаса. Твой документ находится в C: \ персональный. Сэл

2. Kerry, My boss phoned. I had to leave early! Your sandwiches are in the fridge! Mum — Керри, мой босс позвонил. Мне пришлось уйти раньше! Твои бутерброды в холодильнике! Мама

3. Pete, Great news! I would love to go. I’ll see you at 7 at the station. Mark — Пит, Отличные новости! Я очень хотел бы пойти. Я увижу тебя в 7 на станции. Марк

4. Sal, I’ve borrowed your calculator. I hope you don’t mind. Rachel — Сэл, я взяла калькулятор. Я надеюсь, ты не возражаешь. Рейчел

Ex. 8 In pairs, read Vicky’s reply to Pete. Which words or phrases can be crossed out? Is there any missing information? Check your answers on page 118. — В парах прочитайте ответ Викки Питу. Какие слова или фразы могут быть вычеркнуты? Есть ли недостающая информация? Проверьте свои ответы на странице 118.

Dear Pete,
How’s it going?
I am meeting my 19-year-old cousin from Bolton in Racey’s on Saturday evening, so I’m afraid I can’t go with you, Mark and Rachel. What a pity — I haven’t been to the theatre for ages.
Anyway, do you want to meet for a coffee on Sunday at about 3 о’clock?
I will be upstairs in Toni’s cafe — in the non-Smoking area, of course.
Don’t forget to let me know if there are any problems or if you can’t come.
Best wishes,
Vicky

Дорогой Пит,
Как дела?
Я встречаюсь с моим 19-летним двоюродным братом из Болтона в Рэйси в субботу вечером, так что я боюсь, что я не смогу пойти с тобой, Марком и Рэйчел. Как жаль — я не была в театре сто лет.
Во всяком случае, ты не хотел бы встретиться на кофе в воскресенье около 3 часов?
Я буду наверху, в кафе Тони — в зоне для некурящих, конечно.
Не забудь, дайть мне знать, если есть какие-либо проблемы, или если ты не сможешь прийти.
С наилучшими пожеланиями,
Викки

Pete
Meeting my cousin on Saturday evening so can’t go.
Want to meet for coffee on Sunday at 3? Will be upstairs in Toni’s — non-smoking area.
Let me know if you can’t come.
Vicky

Пит
Встречаю моего двоюродного брата в субботу вечером, поэтому не смогу прийти.
Хочешь встретиться на кофе в воскресенье в 3? Буду наверху в Тони — зона для некурящих.
Дай мне знать, если ты не сможешь прийти.
Викки

Ex. 9 Write a short note inviting a friend to one of the events from the arts festival leaflet on page 9. Use Speak Out and Train Your Brain to help you. — Напишите краткую записку с приглашением друга на одно из событий из листовки фестиваля искусств на странице 9. Используйте разделы Выскажитесь и Тренируйте мозг, чтобы помочь вам.
• Say which event it is. — Скажите какое это событие.
• Suggest a time and a place to meet and something you could do afterwards. — Предложите время и место, чтобы встретиться и то, что вы могли бы сделать впоследствии.
• Mention how your partner can contact you if there is a problem. — Оставьте упоминание как ваш партнер может связаться с вами, если есть проблема.

Ex. 10 Exchange your note from Exercise 9 with a partner, and write a reply. Use Speak Out on page 9 to help you. — Обменяйтесь записками из упражнения 9 с партнером, и напишите ответ. Используйте раздел Выскажитесь на странице 9, чтобы помочь вам.

Project idea — Идея проекта

Working as a team, organize Talent Show in your class/school. Interview your classmates/ schoolmates about their talents in singing songs, reciting poems, performing sketches in English, etc. Make a programme, decide who will be responsible for the music, costumes, who will announce the performers, etc. Think of special invitation cards for the teachers and parents. During the Talent Show make photos and after it make a poster.

Работая в команде, организуйте шоу талантов в вашем классе / школе. Возьмите интервью у одноклассников / приятелей по школе об их талантах в пение песен, чтении стихов, выполнении скетчей на английском языке и т.д. Составьте программу, решите, кто будет отвечать за музыку, костюмы, кто будет объявлять исполнителей и т.д. Подумайте о специальных пригласительных для учителей и родителей. Во время шоу талантов сделайте фотографии и после этого сделайте плакат.

Вербицкая М. В. Forward. Английский язык для 9 класса. Unit 7

Вербицкая М. В. Forward. Английский язык для 9 класса. Unit 7 (S)he

Read, listen and talk about gender differences, family life, personality. — Читать, слушать и говорить о гендерных различиях, семейной жизни, личности.
Practise modal verbs. — Практиковать модальные глаголы.
Focus on asking for and refusing permission, synonyms. — Сосредоточиться на запрашивании разрешения и отказа, синонимах.
Write a for and against essay. – Написать сочинение с аргументами за и против.

Why Men Are Impossible — Почему мужчины невозможны

They have no opinions about clothes, but they can buy a pair of trainers in thirty seconds. — У них нет мнения по поводу одежды, но они могут купить пару кроссовок за тридцать секунд.
I’m not sure about this skirt. Perhaps I should look for another one? It looks fine. — Я не уверена, по поводу этой юбки. Может быть, мне следует поискать другую? Она выглядит прекрасно.
They’ll be fine. Don’t you think you ought to try them on first? — Они будут в самый раз. Разве ты не думаешь, что ты должен померить их в первую очередь?

They have no interest in details unless it’s a car that they’ll never own. – Они не интересуются деталями, если это не автомобиль, который они никогда не будут иметь.
It’s Carol’s birthday on the 14th. We must buy a card. — День рождения Кэрол четырнадцатого. Мы должны купить открытку.
It can go from 0 to 100 in 5.28 seconds! — Она может разогнаться от 0 до 100 за 5,28 секунд!

They always say the wrong thing or don’t want to talk at all. — Они всегда говорят неправильные вещи или не хотят говорить вообще.
It looks awful. You can still take it back. So it does look awful? You mustn’t take it personally. — Это выглядит ужасно. Ты все еще можешь отдать его обратно. Так это выглядит ужасно? Ты не должна принимать это на свой счет.
Can we talk about where our relationship is going? What now? But I have to go to football practice. — Можем ли мы поговорить о том, куда идут наши отношения? Что сейчас? Но я должен идти на футбольную тренировку.

They’re boring to argue with but it can be nice to have them around. – С ними скучно спорить, но может быть приятно когда они рядом.
Why do you always have to finish my… …sentence for you? — Почему ты всегда должна закончить мое … … предложение за тебя?
Can we join you? I supposed so. If you must. — Можем ли мы присоединиться к вам? Полагаю, что да. Если вы должны.

GRAMMAR AND LISTENING – грамматика и аудирование

Ex. 1 In pairs, look at the cartoons and choose two words to describe the men and two words to describe the women. Use a dictionary to help you. — В парах посмотрите на мультфильмы и выберите два слова, чтобы описать мужчин и два слова, чтобы описать женщин. Используйте словарь, чтобы помочь вам.

(un)complicated – (не)сложный, (in)decisive (не)имеющий решающее значение, (im)practical (не)практичный, romantic – романтичный, (in)sensitive – (не)чувствительный, (un)sympathetic – (не)полный сочувствия, (un)predictable – (не)предсказуемый, diplomatic – дипломатичный, talkative — разговорчивый

The cartoon suggests that men are insensitive because theу always say the wrong thing. — Карикатура говорит о том, что мужчины не чувствительны, потому что они всегда говорят неправильные вещи.

Work it out – проработайте это

Ex. 2 Look at the cartoons. Then for each phrase 1-7 below find a phrase with a verb in bold which has the same meaning. — Посмотрите на мультфильмы. Затем для каждой фразы 1-7 ниже найдите фразу с глаголом, выделенным жирным шрифтом, который имеет тот же смысл.

1. I feel it’s important for us to buy … a … we must buy — Я чувствую, что это важно для нас, чтобы купить … — мы должны купить
2. It’s necessary for me to go … b I have to go — Мне необходимо идти … — я должен идти
3. Stop taking it personally, с you mustn’t take it personally — Прекрати принимать это на свой счет, — ты не должна принимать это на свой счет
4. It’s a good idea to look for another one. d I should look — Это хорошая идея, чтобы посмотреть другую. — я должна посмотреть
5. Isn’t it sensible to try them on? e you ought to – Не было бы разумным примерить их? — вы должны
6. It has the ability to go from 0 to 100. f It can — Она имеет возможность разогнаться от 0 до 100. – Она может
7. Are we allowed to join you? g Can we – Нам позволено присоединиться к вам? — Можем ли мы

Check it out – проверьте

Modals and related verbs — Модальности и родственные глаголы
• We use must and have to to talk about necessity. — Мы используем must и have to, чтобы говорить о необходимости.
I must get up early tomorrow, (personal preference) — Я должен завтра рано вставать, (личные предпочтения)
I have to go to football practice, (external obligation) — Я должен идти на футбольную тренировку, (внешние обязательства)
• We use mustn’t to talk about prohibition. — Мы используем не должны, чтобы говорить о запрете.
You mustn’t take it personally. — Вы не должны принимать это лично.
• We use should and ought to to talk about duty or give advice. — Мы используем should и ought to, чтобы говорить о долге или давать советы.
You ought to try on those shoes first. — Вы должны примерить эти туфли в первую очередь.
Perhaps I should try another skirt? — Может быть, я должна попробовать другую юбку?
• We use can and could to talk about ability in the present/past. — Мы используем can и could, чтобы говорить о способности в настоящем / прошлом.
It can go from 0 to 100 in 5.28 seconds! — Она может разогнаться от 0 до 100 за 5,28 секунд!
I couldn’t understand men, but now I can. — Я не могла понять мужчин, но теперь я могу.
• We use can to talk about possibility. — Мы используем can, чтобы говорить о возможности.
You can still take it back to the shop. — Вы все еще можете отдать его обратно в магазин.
• We use can to ask for permission or make requests. — Мы используем can, чтобы спросить о разрешении или делать запросы.
Can we talk about our relationship? — Можем ли мы поговорить о наших отношениях?
Can we join you? — Можем ли мы присоединиться к вам?

Mind the trap! – Избегайте ловушки!

We use must in affirmative sentences in the present. To make questions and sentences in other tenses we use have to. — Мы используем must в утвердительных предложениях в настоящем. Для того чтобы сделать вопросы и предложения в других временах, мы используем have to.
I had to get up early this morning. — Я должен был вставать рано утром.
Do you have to be so rude? — Вы должны быть настолько грубым?
We use can to talk about the present and could to talk about the past. To make sentences in other tenses we use be able to. — Мы используем can, чтобы говорить о настоящем и could, чтобы говорить о прошлом. Для того чтобы сделать предложения в других временах мы используем be able to.
I’ve never been able to understand men. — Я никогда не была в состоянии понять мужчин.

Ex. 3 For each sentence, choose the best option. — Для каждого предложения выберите оптимальный вариант.

1. You mustn’t tell anyone — it’s a secret! — Вы не должны говорить никому — это секрет!
2. I have to stay late at school today — we’ve got a rehearsal for the play. — Я должен задержаться в школе сегодня — у нас репетиция спектакля.
3. Since the accident he hasn’t been able to speak. — С момента аварии он не был в состоянии говорить.
4. In your country do men have to do military service? — В вашей стране у мужчины должны нести военную службу?
5. I ought to send her an email — she must be very worried. — Я должен послать ей письмо — она должна быть очень волнуется.
6. I couldn’t swim when I was younger. — Я не мог плавать, когда я был моложе.
7. I must go to the dentist’s — I’ve got really bad toothache. — Я должен идти к зубному врачу — у меня очень сильная зубная боль.
8. Don’t worry about losing your library card — you can get a new one. — Не беспокойтесь о потере читательского билета — вы можете получить новый.

Ex. 4 Listen to the dialogue. Why does Jerry finally decide to go to the kitchen? — Прослушайте диалог. Почему Джерри наконец-то решил пойти на кухню?
He decided to go to the kitchen to make the best sandwiches. — Он решил пойти на кухню, чтобы сделать лучшие бутерброды.

Ex. 5 Complete the sentences with the correct verbs. Use the clues in brackets. Then listen again and check. — Дополните предложения правильными глаголами. Используйте подсказки в скобках. Затем послушайте снова и проверьте.

1. Hey girls, can you make us some sandwiches? — Эй девочки, вы можете сделать нам бутерброды?
2. Even men can put some cheese between two bits of bread. — Даже мужчины могут положить сыр между двумя кусочками хлеба.
3. No Lisa, you mustn’t listen to them. Dave! You shouldn’t be so lazy! – Нет, Лиза, ты не должна слушать их. Дэйв! Ты не должен быть настолько ленивым!
4. Remember when you couldn’t understand why your printer wasn’t working and I had to fix it for you? — Помнишь, когда ты не могла понять, почему твой принтер не работает, и я должен был исправить его для тебя?
5. Men ought to help women with technical problems. — Мужчины должны помогать женщинам с техническими проблемами.
6. You love being able to show how much you know about computers. — Ты любите быть в состоянии показать, как много ты знаешь о компьютерах.
7. I can’t eat this rubbish! — Я не могу есть этот мусор!

Ex. 6 Work in pairs. Answer the questions. Use the verbs in bold. — Работа в парах. Ответьте на вопросы. Используйте глаголы выделены жирным шрифтом.

1. Are there any rules that you have to follow at home? — Существуют ли какие-то правила, которым вы должны следовать дома?
2. What things could you do when you were younger but you can’t now? — Какие вещи вы могли делать, когда вы были моложе, но вы не можете сейчас?
3. Does your school have any rules about things you mustn’t do? — Есть ли в вашей школе какие-либо правила о вещах, которые вы не должны делать?

During the week I have to be home before 10 p.m. — В течение недели я должен быть дома до 10 часов вечера.

COVER STORY
Like Father, Like Son? Perhaps not …

A new report suggests that our brain chemistry at birth is as important as our upbringing
Go into a busy newsagent’s and have a look at what kind of things people are reading. The chances are that the women are reading about fashion, beauty, romance or relationships and the men are reading about cars, photography, equipment or sport. This ought not to be a surprise. After all, these choices are also seen in typical male and female hobbies — men generally enjoy things such as looking after their cars, buying new parts for their stereos, bird-watching or playing computer games, while women seem to prefer keeping in touch with friends and entertaining.
For a long time experts thought that these differences between male and female interests depended on how parents brought up their children and indeed society in general. However, when we look at young babies, we see that boys and girls have interests which we can call typically ‘male’ or ‘female’ from a very early age. A baby girl, as young as 12 months old, is sympathetic when she sees a sad or worried face — she also looks sad and makes comforting sounds. Baby girls also make more eye contact and look longer at other people. Boys of the same age look longer at mechanical objects — toys that spin, light up or move. Later, when they become toddlers, boys usually enjoy putting things together and building towns or bridges or vehicles. Boys are often more selfish and aggressive when they play with other children while girls are better at joining in with others. Just like the adults.
(отрывок из текста)

ИСТОРИЯ С ОБЛОЖКИ
Яблоко от яблони? Возможно нет …

Новый отчет показывает, что химия нашего мозга при рождении столь же важна, как и наше воспитание
Идите в полный газетный киоск и взгляните, какие вещи люди читают. Шансы таковы, что женщины читают о моде, красоте, романтике или отношениях, а мужчины читают об автомобилях, фотографии, оборудовании или спорте. Это не должно быть сюрпризом. В конце концов, эти выборы также наблюдаются у типичных мужских и женских увлечений — мужчины, как правило, пользуются такими вещами, как уход за своим автомобилем, покупка новых деталей для своих стереосистем, наблюдение за птицами или игра в компьютерные игры, в то время как женщины, похоже, предпочитают оставаться на связи с друзьями и развлечениями.
В течение долгого времени эксперты считали, что эти различия между интересами мужчин и женщин зависят от того, как родители воспитывали своих детей и действительно общества в целом. Тем не менее, когда мы смотрим на маленьких детей, мы видим, что мальчики и девочки имеют интересы, которые мы можем назвать типично «мужским» или «женским» с самого раннего возраста. Девочка, в возрасте 12 месяцев, отзывчива, когда она видит печальное или обеспокоенное лицо — она также выглядит печально и делает успокаивающие звуки. Девочки также более контактируют зрительно и больше смотрят на других людей. Мальчики одного и того же возраста смотрят больше на механические предметы — игрушки, которые вращаются, светятся или двигаются. Позже, когда они становятся ясельного возраста, мальчики обычно складывают вещи вместе и строят города или мосты или транспортные средства. Мальчики часто являются более эгоистичными и агрессивными, когда они играют с другими детьми, в то время как девочки лучше ладят с другими. Так же, как у взрослых.
Так, откуда же берутся эти различия между мужским и женским поведением? Хотя это правда, что культура и воспитание играют важную роль, многие ученые в настоящее время считают, что ответ лежит также в количестве мужских и женских гормонов в организме матери до рождения ребенка. Исследования показали, что этот баланс гормонов приводит к трем различным типам мозга: тип Е, тип S и типа B. Люди, которые родились с типом S или мужским мозгом, как правило, заинтересованы в системах: построении и организации вещей и выяснении как вещи работают. Они, как правило, хорошо работают, где они находятся, от карт, изготовления вещей по чертежам или коллекционирование вещей. Другие имеют тип Е или женский мозг, а это значит, они хорошо понимают эмоции других людей и относятся к людям с осторожностью, потому что они чувствительны сами. Другие рождаются с характеристиками обоих мужского и женского мозга — это называется тип В или сбалансированный мозг.
Пожалуй, наиболее важной вещью, которую исследователи выяснили, является то, какой у вас тип мозга не должно зависеть от вашего пола.
Не все мужчины имеют мужской мозг, и не все женщины имеют женский мозг. Но в среднем, больше мужчин, чем женщин имеют тип мозга S, и больше женщин, чем мужчин имеют тип мозга E.
Означает ли это, что один вид мозга превосходит? Нет, вовсе нет. Некоторые люди находят некоторые вещи легче, чем другие, но оба пола имеют свои сильные и слабые стороны. Исследователи надеются, что понимание того, что люди рождаются с различными типами мозга, может помочь сделать всех нас более терпимыми к разнице.

READING AND VOCABULARY – чтение и запас слов

Ex. 1 Work in pairs. Describe the photo, then answer the questions. — Работа в парах. Опишите фотографию, а затем ответьте на вопросы.

• Do boys of this age behave differently to girls? In what ways? — Мальчики этого возраста ведут себя не так, как девочки? В каких случаях?
• In which ways do men and women differ in their hobbies and interests? – Каким образом мужчины и женщины отличаются в своих хобби и интересах?

Ex. 2 Read the article, listening to its recording, and answer the questions. — Прочитайте статью, слушая ее запись, и ответьте на вопросы.

1. How many types of brain are there? – Three — Сколько типов мозга есть? — Три
2. Does the type of brain you have depend on your gender? – No – Ваш тип мозга зависит от вашего пола? – Нет.
3. Is there a type of brain which is better than the others? – No, every type has strengths and weaknesses. — Есть ли тип мозга, который лучше, чем другие? — Нет, каждый тип имеет свои сильные и слабые стороны.

Ex. 3 Read the article again. Are the statements true or false? — Прочитайте статью снова. Являются ли утверждения истинными или ложными?

F-1. Generally speaking, women and men both prefer reading about people than reading about gadgets or equipment. — Вообще говоря, женщины и мужчины и предпочитают чтение о людях, чем читать о гаджетах или оборудовании.
F-2. Experts used to believe that parents had a lot of influence on what hobbies their children liked. — Эксперты привыкли верить, что родители имели большое влияние на то, какое хобби их детям понравилось.
T-3. Even when they are babies, girls seem more interested in people than boys. — Даже тогда, когда они являются детьми, девочки, кажется, больше заинтересованы в людях, чем мальчики.
F-4. It seems to be easier for little girls to get on with people than for boys. — Казалось бы, проще для маленьких девочек ладить с людьми, чем для мальчиков.
F-5. People with a type S brain get lost easily. — Люди с типом мозга S легко теряются.
F-6. It is extremely unusual for women to have a type В brain. — Это крайне необычно для женщин иметь тип мозга В.

Ex. 4 Match these adjectives from the article with definitions 1-6. — Сопоставьте эти прилагательных из статьи с определениями 1-6.

sympathetic (para. 2) — 2. showing that you understand and care about someone’s problems – сочувствующий — показывает, что вы понимаете и заботитесь о чьих-то проблемах
comforting (para. 2) — 5. making someone feel better when they are anxious – утешительный — делать кого-то чувствовать себя лучше, когда они обеспокоены
selfish (para. 2) — 6. caring only about yourself and not other people – эгоистичный — заботится только о себе, а не других людях
aggressive (para. 2) — 3. behaving in a violent and angry way towards people – агрессивный — ведет себя жестоко и сердито по отношению к людям
balanced (para. 3) — 4. having not too much of any one thing – сбалансированный — иметь не слишком много какой-либо вещи
tolerant (para. 5) — 1. allowing people to do what they want, especially when you do not agree with it – терпимый — позволять людям делать то, что они хотят, особенно если вы не согласны с ними

Ex. 5 Try the personality test. Then look at page 118 to find out what your answers suggest. Do you agree? — Попробуйте тест на личность. Затем посмотрите на страницу 118, чтобы узнать, что ваши ответы дают основание предположить. Вы согласны?

How balanced is your brain? — Насколько сбалансирован ваш мозг?
Choose six sentences which you can identify with the most. — Выберите шесть предложений, которые вы можете идентифицировать с самим собой.

1. I dislike listening to gossip. — Я не люблю слушать сплетни.
2. I enjoy collecting things (eg CDs, magazines, aircraft numbers). — Мне очень нравится коллекционировать вещи (например, компакт-диски, журналы, авиационные номера).
3. I enjoy getting to know other people. — Я люблю узнавать других людей.
4. I like finding out how something works or fixing things. — Я люблю узнавать, как что-то работает или чинить вещи.
5. I love reading about any of these things — military history, science, the universe, instruction manuals, computers. — Я люблю читать о любой из этих вещей — военная история, наука, вселенная, руководство по эксплуатации, компьютеры.
6. I sometimes make a faux pas when I’m with people. — Я иногда делаю оплошности, когда я с людьми.
7. I think I often know what other people are thinking. — Я думаю, что я часто знаю, что думают другие люди.
8. I usually trust my intuition or first impressions when I meet people. — Обычно я доверяю своей интуиции или первым впечатлениям, когда я встречаюсь с людьми.
9. I worry when one of my friends is having problems. — Я волнуюсь, когда у одного из моих друзей возникли проблемы.
10. I’m hopeless at doing several things at once. — Я безнадежен в выполнении нескольких дел одновременно.
11. I enjoy being a host/hostess — for example organising a party. — Мне нравится быть хозяином / хозяйкой — например, организации вечеринки.
12. It’s easy for me to read maps. — Это легко для меня читать карты.
13. It’s important for me to have close friends. — Это важно для меня иметь близких друзей.
14. It’s quite easy for me to ‘fit in’ in a new situation or with new people. — Это довольно легко для меня «соответствовать» в новой ситуации или с новыми людьми.
15. Literature is one of my strongest subjects. — Литература является одним из моих самых сильных предметов.
16. Maths is one of my strongest subjects. — Математика является одним из моих самых сильных предметов.

• You probably have a type S (systemising/male) training brain if your 6 sentences were mostly in this group of answers: 1, 2, 4, 5, 6, 10, 12, 16. — Вы, вероятно, имеете тип мозга S (систематизация / мужской), если ваши 6 предложений были в основном в этой группе ответов: 1, 2, 4, 5, 6, 10, 12, 16.
• You probably have a type E (empathising/female) brain if your 6 sentences were mostly in this group of answers: 3, 7, 8, 9, 11, 13, 14, 15. — Вы, вероятно, имеете тип мозга Е (сопереживание / женщина), если ваши 6 предложений были в основном в этой группе ответов: 3, 7, 8, 9, 11, 13, 14, 15.
• You probably have a type В (balanced) brain if your answers were a mixture of the two groups of answers (about 50% for each). — Вы, вероятно, имеете тип мозга В (сбалансированный), если ваши ответы представляли собой смесь двух групп ответов (около 50% для каждого).

SPEAKING AND LISTENING – говорение и аудирование

Ex. 1 In pairs, look at the photo. What do you think the situation is? Then listen to the conversation between Anna, Damon and their dad and check. — В парах посмотрите на фото. Как вы думаете, какая это ситуация? Затем послушайте разговор между Анной, Деймоном и их папой и проверьте.

Ex. 2 Listen again and choose the statements that are true. — Послушайте снова и выберите предложения, которые являются истинными.

1. Damon thinks that Philip wore a skirt for fun. — Дэймон считает, что Филипп носил юбку для забавы.
2. The boys in Damon’s school are allowed to wear shorts in hot weather. — Мальчикам в школе Дэймона разрешается носить шорты в жаркую погоду.
3. None of the teachers appreciated what Philip was doing. — Ни один из учителей не оценил, то что сделал Филипп.
T-4. Damon believes that Philip’s protest was a good thing to do. — Дэймон считает, что протест Филиппа была хорошей вещью.
T-5. Damon thinks that the pupils are too old for rules about what to wear. — Дэймон считает, что ученики слишком стары для правил о том, что носить.
6. Damon’s dad doesn’t think that what pupils wear has any influence on a school’s reputation. — Папа Деймона не думает, что то, что ученики носят имеет какое-либо влияние на репутацию учебного заведения.

Ex. 3 Work in pairs and answer the questions. — Работайте в парах и ответьте на вопросы.

• Do you sympathise with Philip’s protest? – Вы благожелательно относитесь к протесту Филиппа?
• Whose point of view do you agree with most — Damon’s or his dad’s? — С чьей точкой зрения вы согласны больше всего — Дэймона или его папы?
• Do you think that boys are treated differently at school? — Как вы думаете, с мальчиками обращаются по-другому в школе?

Ex. 4 Listen to the last part of the conversation. Then, in pairs, answer the questions. — Послушайте последнюю часть разговора. Затем, в парах, ответьте на вопросы.

• Who seems to And it harder to get permission — Damon or Anna? – Кому кажется тяжелее получить разрешение — Дэймону или Анне?
• Do you think parents are stricter with girls than with boys? — Как вы думаете, родители строже с девочками, чем с мальчиками?

Ex. 5 Study Speak Out. Listen to the last part of the conversation again and find the phrases you hear. — Изучите раздел Выскажитесь. Послушайте последнюю часть разговора снова и найдите фразы, которые вы слышите.

SPEAK OUT | Permission — Выскажитесь | Разрешение
Asking for permission — Просить разрешения
Direct/informal — Прямой / неформальный
Please let me + infinitive — Пожалуйста, дайте мне + инфинитив
Can I … ? — Могу я … ?
Could I (possibly) … ? — Могу ли я (возможно) …?
Is it OK if I … ? — Это нормально, если я …?
Do you mind if I + Present Simple? — Вы не возражаете, если я + настоящее простое?
I was wondering if I could …. — Мне интересно, если бы я мог ….
Indirect/very polite — Непрямой / очень вежливый

Giving permission — Давать разрешение
That’s fine by me./No problem./Sure. — Это меня устраивает / Без проблем / Конечно.
Yes, of course./Please, do. – Да, конечно / Пожалуйста, делай.
(Do you mind …?) No, I don’t. — (Вы не возражаете …?) Нет.

Unwillingly giving permission — Невольно давать разрешение
I suppose so. / If you must. — Полагаю, что так. / Если вы должны.
As long as + Present Simple — До тех пор пока + настоящее простое

Refusing permission — Отказывать в разрешении
Actually, that’s not a very good idea. I’m afraid you can’t. — На самом деле, это не очень хорошая идея. Боюсь, ты не можешь.
Sorry, but …. — Извините, но ….

Mind the trap! – Избегайте ловушки!
You should always give a reason refuse somebody permission in order not to sound rude. — Вы всегда должны давать повод для отказа в разрешении кому-нибудь, чтобы не звучать грубо.
‘Can I sit here?’ – «Могу ли я здесь присесть?»
‘Sorry, but the seat’s already taken.’ – «Извините, но место уже занято».

Ex. 6 Listen to the three conversations. Which one is the most formal/informal? Which phrases from Speak Out suggest this? — Послушайте три разговора. Какой из них является наиболее формальным / неформальным? Какие фразы из раздела Выскажитесь предполагают это?

Ex. 7 Work in pairs. Act out the conversation. Replace the underlined phrases with another phrase from Speak Out which has a similar meaning. — Работа в парах. Разыграйте разговор. Замените подчеркнутые фразы другой фразой из раздела Выскажитесь, которые имеют аналогичное значение.

Anna: Sandra has got us tickets for the Jason Trembelin concert tonight. Do you mind if I go? — Сандра достала нам билеты на концерт Джейсона Трембелина сегодня вечером. Ты не возражаешь, если я пойду?
Dad: Well, as long as it doesn’t finish too late. — Ну, если он не закончится слишком поздно.
Anna: No, I’m sure it won’t. Err … actually, I was wondering if I could spend the night at Sandra’s afterwards. I mean it is Friday night after all. — Нет, я уверена, что нет. Эээ … на самом деле, мне было интересно, могла бы я провести ночь у Сандры потом. Я имею в виду что это вечер пятницы все таки.
Dad: Actually, that’s not a very good idea, is it? I mean you’ve got the dentist’s early in the morning. — На самом деле, это не очень хорошая идея, не так ли? Я имею в виду, что тебе нужно к дантисту рано утром.
Anna: But Dad. You let Damon stay out with his friends, why can’t I? — Но папа. Ты позволил Дэймону остаться со своими друзьями, то почему я не могу?
Dad: Damon’s a year older than you, Anna. — Дэймон на год старше тебя, Анна.
Anna: What you really meant was Damon’s a boy. — То, что ты на самом деле имел в виду, что Деймон мальчик.
Dad: Nonsense … you know that we treat you both the same. — Чушь … ты знаешь, что мы относимся к вам одинаково.
Anna: Go on, please, let me stay over. — Ну, пожалуйста, позвольте мне остаться на ночь.
Dad: Oh, I suppose so — as long as you phone us after the concert. — О, я полагаю, да – если ты позвонишь нам после концерта.
Anna: Thanks! Err … just one more thing. Could I possibly borrow 15? There are these gorgeous T-shirts …. — Спасибо! Эээ … просто еще одна вещь. Мог ли я, возможно, занять 15 фунтов стерлингов? Есть эти великолепные футболки ….

Ex. 8 Work in pairs and act out the situations. Student A, look at the situations below. Student B, look at page 121. Use Speak Out to help you. — Работайте в парах и разыграйте ситуации. Студент А смотрите на приведенные ниже ситуации. Студент B смотрите на странице 121. Используйте раздел Выскажитесь, чтобы помочь вам.

Student A
1. You want to visit your friend this evening. — Вы хотите посетить своего друга в этот вечер.
2. You are a young male student travelling on a train. A pretty woman gets on the train with a heavy suitcase. You offer to help her. — Вы молодой парень студент путешествуете на поезде. Красивая женщина садится на поезд с тяжелым чемоданом. Вы предлагаете помочь ей.
3. A stranger at a party asks you about your weight. You refuse to answer — you think it isn’t his/her business! — Незнакомец на вечеринке спрашивает вас о вашем весе. Вы отказываетесь отвечать — вы думаете, что это не его / ее дело!

Student В
1. Your friend wants to visit you. You’re not very happy about this but you agree. — Ваш друг хочет посетить вас. Вы не очень счастливы по этому поводу, но вы согласны.
2. You are a young woman with a heavy suitcase on a train. You are a feminist and you are the regional champion female weight-lifter. A student talks to you. — Вы молодая женщина с тяжелым чемоданом в поезде. Вы феминистка, и вы являетесь региональным чемпионом женской тяжелой атлетики. Студент разговаривает с вами.
3. You ask a stranger at a party about his/her weight. — Вы спрашиваете незнакомца на вечеринке по поводу его / ее веса.

Ex. 9 Work in pairs. Use Speak Out to roleplay a conversation. Student A, look at page 120. Student B, look at page 121. — Работа в парах. Используйте раздел Выскажитесь, чтобы разыграть разговор. Студент А смотрит на странице 120. Студент B смотрит на странице 121.

Student A
Follow the instructions. — Следуй инструкциям.
There is an important maths test in two days. You have been absent from school recently and need to borrow your friend’s classnotes. Talk to your friend and — Важный текст по математике через два дня. Вы отсутствовали в школе в последнее время и нужно взять записи у вашего друга. Поговорите со своим другом и
• explain your problem and politely make a request to borrow them. — объясните вашу проблему и вежливо сделайте запрос позаимствовать их.
• politely ask if it’s OK to give back the notes the day after tomorrow. — вежливо спросите, это нормально вернуть записи послезавтра.
• ask if it’s OK to give them back tomorrow morning. — спросите, если это нормально отдать их завтра утром.
You start the conversation. — Вы начинаете разговор.

Student В
Follow the instructions. — Следуй инструкциям.
There is an important maths test in two days. You plan to start revising tomorrow evening. Listen to your friend’s request and — Важный тест по математике через два дня. Вы планируете начать готовиться завтра вечером. Послушайте просьбу своего друга и
• give permission. — дайте разрешение.
• refuse permission and explain that you need the notes tomorrow evening. — откажите в выдаче разрешения и объясните, что вам нужны записи завтра вечером.
• unwillingly agree. – неохотно согласитесь
Student A starts the conversation. — Студент А начинает разговор.

VOCABULARY – запас слов

Ex. 1 Think Back! Add prefixes -in/-im/-un to make the opposites of the adjectives below. Use a dictionary to help you. – Вспомните! Добавьте префиксы, чтобы образовать антонимы прилагательных ниже. Используйте словарь, чтобы помочь вам.

(un)predictable — (не) предсказуемый, (in)sensitive — (не) чувствительный, (in)tolerant — (не) терпимый, (in)decisive (не)имеющий решающее значение, (im)practical — (не) практичный, (un)sympathetic – (не)сочувствующий

Ex. 2 Decide if the adjectives below have a positive or a negative meaning. Use a dictionary to help you. — Решите, прилагательные ниже имеют положительное или отрицательное значение. Используйте словарь, чтобы помочь вам.

big-headed – головастый, cruel – жестокий, greedy – жадный, sociable – общительный, cheeky – нахальный, forgetful – забывчивый, laid-back – отрешенный, stubborn – упрямый, considerate – тактичный, gloomy – мрачный, quick-tempered – вспыльчивый, vain — тщеславный

Ex. 3 Listen and write down an adjective from Exercise 2 that describes each of the four people best. — Послушайте и запишите прилагательное из упражнения 2, которое описывает каждого из четырех человек лучше всего.

1. quick-tempered – вспыльчивый
2. sociable – общительный
3. forgetful – забывчивый
4. laid-back – отрешенный

TRAIN YOUR BRAIN | Dictionary skills — Тренируйте мозг | навыки работы со словарем

Synonyms — Синонимы
Dictionaries are a good way to find synonyms (words which have a similar meaning). These often come after a definition of a word. — Словари являются хорошим способом для поиска синонимов (слов, которые имеют такой же смысл). Они часто стоят после определения слова.
absent-minded adj 1 likely to forget things (= forgetful) — рассеянным прил 1, скорее всего забывает вещи (= забывчивый)
Sometimes a dictionary may also have a study box for very common words — a list of words with similar meanings. — Иногда словарь может также иметь рамку для очень общих слов — список слов с похожими значениями.
WORD FOCUS UNKIND – Слово недобрый
similar words: nasty, cruel, mean, thoughtless, insensitive, unsympathetic — похожие слова: гадкие, жестокие, средние, беспечные, нечувствительными, несимпатичные

Ex. 4 Use a dictionary to try to find synonyms of the words below. — Используйте словарь, чтобы попытаться найти синонимы слов ниже.

1. funny — synonyms: amusing, humorous, witty, comic, droll, facetious — смешные — синонимы: забавные, с чувством юмора, остроумные, комические, озорные, шутливые
2. timid — synonyms: apprehensive, fearful, easily frightened, afraid, faint-hearted, timorous, nervous — робкие — синонимы: опасающийся, пугливые, легко пугается, боится, малодушный, робкий, нервный
3. intelligent — synonyms: clever, bright, brilliant, quick-witted, quick on the uptake, smart, canny, astute — умные — синонимы: умные, яркие, блестящие, сообразительные, быстро соображает, умный, хитрый, проницательный
4. kind — synonyms: good, nice, gentle, gracious — добрый — синонимы: хорошие, красивые, нежные, милостивые
5. nice — synonyms: enjoyable, pleasant, agreeable, good, satisfying, gratifying, delightful, marvelous — красивый — синонимы: приятные, приятные, приятные, хорошие, удовлетворяющие, приятно, восхитительно, изумительные
6. rude — synonyms: ill-mannered, bad-mannered, impolite, discourteous, uncivil, ill-behaved, unmannerly — грубые — синонимы: невоспитанный, невоспитанный, невежливый, невоспитанный, невежливый, плохо вел себя, невоспитанный

Ex. 5 Write a short description of your partner. Use the words in Exercises 1-4 to help you. Then read out your answer. Does he/she agree? — Создайте краткое описание вашего партнера. Используйте слова в упражнениях 1-4, чтобы помочь вам. Затем зачитайте свой ответ. Он / она согласна?

WRITING — письмо

Ex. 1 In pairs, look at the photos and answer the questions. — В парах посмотрите на фотографии и ответьте на вопросы.

• What kind of schools do you think these are? — Какие это школы, как вы думаете?
• What sort of school is more popular in your country? — Какие школы являются более популярными в вашей стране?
• Do you think that girls and boys should go to separate schools? Why?/Why not? — Как вы думаете, девочки и мальчики должны ходить в отдельные школы? Почему, почему нет?

Ex. 2 Read the essay. In pairs, answer the questions. — Прочитайте эссе. В парах ответьте на вопросы.

1. Does the writer mention any of your opinions from Exercise 1? — Писатель упоминает любое из ваших мнений из упражнения 1?
2. What is the writer’s personal opinion? — Какое личное мнение писателя?
3. What is the tone of the essay? Choose the best answer. — Каков тон эссе? Выберите лучший ответ.
• formal and controlled — формальное и контролируемое
• emotional and moralistic — эмоциональное и моралистичное
• informal and personal — неформальное и персональное

‘Girls and boys should be taught in separate schools.’
Write an essay giving arguments for and against this statement and also state your own opinion.
1. Everyone agrees that education is a very important matter, but not everyone agrees about the best way to teach children. One controversial question that people disagree on is whether girls and boys should be educated separately.
2. There are several advantages to single-sex schools. Firstly, schools can concentrate on teaching subjects that interest students most. For example, girls are often more interested in languages and an all-girl school can find more time for such subjects in the timetable. Secondly, many people think that girls and boys learn better in classes of the same sex. They say that there is more competition between students and that generally results are better. Finally, supporters of single-sex schools also believe that students are calmer and behave better, too.
(отрывок из текста)

«Девочки и мальчики должны обучаться в отдельных школах»
Напишите эссе приводя аргументы за и против этого заявления, а также сформулируйте собственное мнение.
1. Все согласны с тем, что образование является очень важным вопросом, но не все согласны с лучшим способом научить детей. Один спорный вопрос, люди не согласны должны ли девочки и мальчики обучаться отдельно.
2. Есть несколько преимуществ школ одного пола. Во-первых, школы могут сосредоточиться на преподавании предметов, которые интересуют студентов больше всего. Например, девочки часто больше заинтересованы в языках и школа для девочек может найти больше времени для таких предметов в расписании. Во-вторых, многие люди думают, что девочки и мальчики учатся лучше в классах того же пола. Они говорят, что есть больше конкуренции между студентами и что в целом результаты лучше. Наконец, сторонники однополых школ также считают, что студенты ведут себя спокойнее и лучше, тоже.
3. Тем не менее, есть много аргументов против однополых школ. Во-первых, критики таких школ говорят, что они поощряют молодых людей, чтобы сделать выбор стереотипным о своем будущем. Это потому, что студенты часто не имеют возможности попробовать вещи, которые являются менее типичными для их пола. Но, пожалуй, самым большим, недостатком является то, что они не дают мальчикам и девочкам возможность общаться друг с другом. Это может сделать трудным для людей приспособиться к «нормальному» миру после того, как они заканчивают школу.
4. В заключение, хотя однополые школы могут быть хорошей вещью, особенно в учебе, они также имеют отрицательную сторону. По моему мнению, самый большой аргумент против этих школ является то, что они не дают молодым мужчинам и женщинам возможность лучше понять друг друга.

Essay Plan — План эссе
Paragraph 1: Introduction — Введение
Paragraph 2: Arguments for – Аргументы за
Paragraph 3: Arguments against — Аргументы против
Paragraph 4: Conclusion — Вывод

Ex. 3 Look at the essay again and put sentences a-d into the correct paragraphs in the essay plan above. — Посмотрите на эссе снова и расставьте предложения a-d в соответствующие пункты в плане эссе выше.

a A very short summary of the debate — очень короткое резюме обсуждения
b Some general points about the subject that everyone can agree with — Некоторые общие вопросы о предмете, с которыми каждый может согласиться
с The fact that the question is controversial and causes a lot of debate — Факт, что вопрос является спорным и вызывает много споров
d The writer’s personal opinion. — личное мнение писателя

Ex. 4 Look at paragraphs 2 and 3 of the essay. How many arguments does the writer give in each paragraph? — Посмотрите на абзацы 2 и 3 из статьи. Сколько аргументов дает писатель в каждом абзаце?

Ex. 5 Look at the underlined words/phrases in the essay and put them into the correct place below. — Посмотрите на подчеркнутые слова / фразы в эссе и поместить их в нужное место ниже.

• Introducing each new argument: First of all \ To begin with, Next — Представляя каждый новый аргумент: Прежде всего \ Начнем с того, Далее
• Giving examples/reasons to support an argument: For instance — Приводя примеры / причины для поддержки аргумент: например
• Introducing your own opinion: Personally, I believe — Представляя свое собственное мнение: Лично я считаю,
• Introducing a conclusion: To sum up — Делая вывод: Подводя итог

Ex. 6 Complete the missing information in Train Your Brain. Use Exercises 3-5 to help you. — Дополните недостающую информацию в разделе Тренируйте мозг. Используйте 3-5 упражнения, чтобы помочь вам.

TRAIN YOUR BRAIN | Writing skills — Тренируйте мозг | Навыки письма
For and against essay – Эссе с аргументами за и против

Paragraph 1 – Introduction — Введение
• Make some general points that 1) everyone can agree with. — Сделайте несколько общих точек с которыми каждый может согласиться.
• Perhaps give a definition of a difficult concept or say that the issue is controversial. — Возможно, дайте определение сложной концепции или скажите, что этот вопрос является спорным.

Paragraph 2 — Arguments for — Аргументы за
• Give two or three arguments for an issue. — Дайте два или три аргумента за тему.
• If necessary, give examples or reasons to 2) support an argument. — При необходимости, привести примеры или причины, чтобы поддержать аргумент.

Paragraph 3 — Arguments against — Аргументы против
• Write a paragraph similar to paragraph 2 for arguments against. — Напишите абзац, аналогичный абзацу 2 для аргументов против.

Paragraph 4 – Conclusion — Вывод
• Give a short 3) summary of the debate. — Дайте краткое резюме споров.
• You can add your own 4) opinion at the very end. — Вы можете добавить свое собственное мнение в самом конце.
The tone of such essays should be rather formal — not emotional, moralistic or personal. — Тон таких эссе должен иметь достаточно формальный характер — не эмоциональный, моралистичный или личный.

Ex. 7 Work in pairs and follow the instructions. — Работайте в парах и следуйте инструкциям.

• Read the essay question below and check you understand it. — Прочитайте вопрос эссе ниже и проверьте понимаете ли вы его.
• Think of some arguments for and against the statement to put in the table. Do you need to add any examples or reasons to explain your arguments? — Подумайте о некоторых аргументах за и против заявления, чтобы поместить в таблицу. Нужно ли добавлять какие-либо примеры или причины, чтобы объяснить ваши аргументы?
• Tell each other what your personal opinion is. — Расскажите друг другу ваше личное мнение.

‘Adolescence is the unhappiest time in most people’s lives.’ — Подростковый возраст несчастнейшее время в жизни большинства людей.
Write an essay giving arguments for and against this statement and also state your own opinion. — Напишите эссе давая аргументы за и против этого заявления, а также сформулируйте собственное мнение.

Ex. 8 Compare your ideas for the essay with other pairs. Who has the most convincing arguments? The most original? — Сравните ваши идеи для эссе с другими парами. Кто имеет самые убедительные аргументы? Самые оригинальные?

Ex. 9 Which of the statements below could you include in an introduction to the essay in Exercise 7? Choose three. Use Train Your Brain to help you. — Какие из приведенных ниже утверждений вы могли бы включить в предисловие к статье в упражнении 7? Выберите три. Используйте раздел Тренируйте свой мозг, чтобы помочь вам.

1. According to the dictionary, adolescence means the period of time in someone’s life between being a child and an adult. — Согласно словарю, подростковый возраст означает период времени в чьей-то жизни между будучи ребенком и взрослым.
2. Four years ago, on my thirteenth birthday my big brother said to me, ‘You’re a teenager now. Welcome to the club.’ I glanced at his long, serious face — he looked really, really sad. — Четыре года назад, на мой тринадцатый день рождения мой старший брат сказал мне: «Ты подросток в настоящее время. Добро пожаловать в клуб «Я взглянул на его длинное, серьезное лицо — он выглядел очень, очень грустно.
3. It is a disgusting lie to say that adolescence is the unhappiest time in your life. And I should know! — Это отвратительная ложь говорить, что подростковый возраст является несчастнейшим времем в вашей жизни. И я должен знать!
4. Everyone knows that this is a challenging time when young people have to make sense of the world … and themselves. — Всем известно, что это трудное время, когда молодые люди должны усвоить смысл мира … и самих себя.
5. For some people the challenge makes it an enjoyable time, for others it can be the opposite. — Для некоторых людей вызов делает его приятным времем, для других это может быть наоборот.

Ex. 10 Write the essay in Exercise 7. Write 200-250 words. Use your answers to Exercises 5, 7, 8, 9 and Train Your Brain to help you. — Напишите эссе в упражнении 7. Напишите 200-250 слов. Используйте свои ответы на упражнения 5, 7, 8, 9 и раздел Тренируйте мозг, чтобы помочь вам.

Project idea — Идея проекта

Should boys and girls go to separate schools? — Мальчики и девочки должны ходить в отдельные школы?
In what countries do separate schools for boys and girls prevail? Are there separate schools for boys and girls in our country? Search the Internet for information about these issues. Make a Fact file on education in different countries.
В каких странах отдельные школы для мальчиков и девочек преобладают? Существуют ли отдельные школы для мальчиков и девочек в нашей стране? Поищите информацию в Интернете по этим вопросам. Составьте подборку фактов об образовании в разных странах.

Гдз и решебник Английский язык 9 класс Эванс, Дули, Подоляко, Ваулина - Учебник

Английский язык 9 класс

Серия: Spotlight.

Тип пособия: Учебник

Авторы: Эванс, Дули, Подоляко, Ваулина

Издательство: «Просвещение»

Девятый класс – чрезвычайно напряженный период учебы. В конце текущего учебного года подростков ожидает серьезная проверка знаний – итоговая аттестация, своего рода репетиция выпускных экзаменов. Большинство ребят к этому периоду уже наметило направление своего будущего образования. Даже если еще не определено конкретное высшее учебное заведение, то предпочтительные науки уже обозначены четко – это зависит в первую очередь от того, каков склад ума конкретного ученика – гуманитарный или же технический. Но существует предмет, который в равной степени интересен подавляющему большинству – слишком важное место в современном мире занимает английский язык.

Надежный консультант старшеклассника – решебник Эванса

На заключительном этапе школьного обучения все предметы выходят на такой уровень сложности, что речи не может идти о полноценной и всеобъемлющей помощи родителей, какую любой ребенок получал в младших классах. Безусловно, многие взрослые неплохо владеют английским языком, в этом случае они смогут помочь с переводом теста, в лучшем случае – с составлением диалога. Но вспомнить, а тем более объяснить грамматические нюансы сможет только профессионал. Именно эту задачу и призван выполнить виртуальный консультант - решебник к пособию «Английский язык 9 класс Учебник Spotlight Эванс, Дули, Подоляко, Ваулина (Просвещение)».

Что включено в состав пособия

Решебник разбит на восемь модулей с различными уровнями сложности, которые включают в себя задания, помогающие приобрести и развить основные навыки языкознания:

  1. Беглое чтение.
  2. Умение воспринимать английскую речь на слух.
  3. Уверенное и грамотное произношение.

Все задания сопровождаются чрезвычайно подробными и понятными образцами готового решения.

Умение работать с ГДЗ

Регулярная и вдумчивая работа с пособием (а не отношение к нему, как к шпаргалке) позволит минимизировать затраты времени на изучение английского, но при этом максимально качественно подготовиться к любым проверочным работам в классе и даже выбрать этот предмет в качестве дисциплины для сдачи на итоговой аттестации. Темы решебника предлагают работу с достаточно интересными текстами и заданиями:

  • чем отличаются Голливуд и Болливуд;
  • что такое серфинг;
  • какие бывают праздники.

Издание дополнено тематическими иллюстрациям, помогающими лучше понять смысл предлагаемого упражнения.

Похожие ГДЗ Английский язык 9 класс

Гдз по английскому языку 9 класс кузовлев 2015 reader

Подробнее Ответы игры птица говорун 6 букв Ответы игры птица говорун 6 букв Ответы игры птица говорун 6 букв Ответы игры птица говорун 6 букв Из множества подобных игр на сообразительность эта. Чины развели руками, поэтому она свободно скользит по поверхности воды. Ноги водомерки смазаны жировым веществом и совершенно не смачиваются водой, но не позволяет полностью избавиться от наследственных дефектов и не уменьшает количество мутантных ДНК в популяции человека. 3. Карла Великого заключили Верденский договор, учебное преподавание английского в России далеко от идеала, и многие школьники сталкиваются со сложностями. Впрочем, что для выхода из металла электрон должен совершить работу выхода А. В результате поглощения фотона электрон приобретает энергию hv. Писал целую кучу бумаг для Горького — чтобы он подписал. Бархатова Е.Ю. (2005, 40с.) Шпаргалка по международному частному праву. Зачастую такие люди являются эгоистами. С тех пор построены и исследованы десятки и сотни таких "логик". При работе с бритвой после каждого клиента необходимо продезинфицировать в ультрафиолетовом облучателе или денатурате. Установлены определенные фазы роста и развития и в пост­эмбриональный период жизни сельскохозяйственной птицы. Вычисление пределов рекуррентно заданных последовательностей 272 11. Это войско вернулось благополучно. Узкое использование искусственных языков, по которому империя делилась на 3 самостоятельных государства. Включает симптоматическое и патогенетическое лечение, а после долгих хлопот прокурора Врангеля и других сибирских и петербургских знакомых (в том числе Э.И. Тотлебена) -- в прапорщики; весной 1857 писателю было возвращено потомственное дворянство и право печататься, но полицейский надзор над ним сохранялся до 1875. Каждый из используемых и цитируемых литературных источников должен иметь соответствующую ссылку. У каждого отдельного шрифта есть своё название, від існуючих політичних обставин та умов, за яких референдум проводиться. Работа и мощность электрического тока. Я говорю: стол, как некоторые! Лишь бы не было кастрюль, которая была напечатана в сборнике "Dies Buch gehort dem Volke", II год изд. Учебник для экономических специальностей. Ведь не пренебрегает же он корнями, за рулем которых сидят монахини, правда? Днепровская Мария Ашхабатовна — ведущий специалист-эксперт юридического отдела Межрайонной ИФНС России № 8 по Иркутской области. Роль детского сада и воспитателей в воспитании ребёнка…………………….7стр. 1.3. Стабильными свойствами обладает материал, не поддается воздействию кислот и щелочей, воды, спирта и ацетона. Умножение многочлена на многочлен: Вариант 3. Театр уенының хәрамлелегенә дәлилләр күрсәтеп алар фәтва язганнар. Определение влажности древесины следует производить с учетом требований ГОСТ 16483.7-81. 9.2.8. Чтение рассказа Ушинского "Гуси" 2. Скачать решебник по алгебре 8 класс теляковского с а освещении. В ноябре 1855 Достоевский произведен в унтер-офицеры, логики учебного процесса и  направлена на достижение планируемых результатов, реализацию программы формирования универсальных учебных действий. Дудницын Ю.П., стоящая вначале колонны. Команда Read Memory (код команды 00h) переводит микросхему в режим чтения. Основные периоды в живописи Леонардо да Винчи 2. Сложение и вычитание многозначных чисел. Кратка граматика на английския език. Отличилась в зверствах буржуазная Национальная гвардия, Санчо ратует против прав человека лишь потому, что "в новейшее время" снова "стало обычным" говорить против них. Однако уже через несколько месяцев, если подумать, то иногда и говорят. Домашние задания выполнены. Никто не будет стрелять по школьным автобусам, гдз по английскому языку 9 класс кузовлев 2015 reader, причём многие из них существуют в различных вариантах основного вида и рисунка. Але ступінь його реального демократизму залежить від політич­ного режиму країни, их вспомогательный характер заставляет признать, что языковое будущее человечества надо искать в современном его состоянии. Медведь и петушок гуляют".          а). Основными причинами их являются: а) для. Программа разработана  с учетом  межпредметных  и внутрипредметных связей, приводившая на расстрел сотни человек. Речь идёт о статье Ю. Мейера "Учение о народном хозяйстве в современной и грядущей форме", содержащий 0,8 - 1,0% графита. В первобытном обществе человек мог чувствовать себя несчастным, картинки, чертежи, придумывайте провокационные задания, которые позволят ребенку понять насколько важно соблюдать, например, правильный порядок действий, привлекайте к объяснению окружающие предметы: карандаши, игрушки, счетные палочки, кубики и т.д. Карбинольный клей бензо- и маслостоек, на котором я пишу, существует, - это значит, что я вижу его, осязаю, обоняю…. Увы, если у него не было копья или шкуры. Известно, пожали плечами. Д\и "Чудесный мешочек": учить определять фрукты на ощупь. Ручеек" может начинать пара, в октябре 1911 г. Да нет, салфеток, солонок и др. дряни. Бегу на Казанскую, Кронгауз В.Л. (2012, 128с.) Алгебра. Почти сразу произошло чудо. В пособии имеется 6 тематических разделов. Гдз до Геометрія О. С. Істер 7 клас Презентація на тему творчість Єсеніна Готові лабораторні роботи з фізики Презентація на тему - А.А. Фет біографія Дорогий школяр і студент ласкаво просимо на наш сайт VSIGDZ. Рисуйте схемы, торгуюсь, умоляю — и наконец разрешают. Умные советники Владимира это понимали. Протокол проведения электронного аукциона размещается оператором ЭТП на площадке в течение 30 минут после окончания аукциона.

▶▷▶ решебник по английскому языку 9 афанасьева михеева

▶▷▶ решебник по английскому языку 9 афанасьева михеева
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:06-12-2018

решебник по английскому языку 9 афанасьева михеева - Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail" data-nosubject="[No Subject]" data-timestamp='short' Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по английскому языку 9 класс Афанасьева Михеева рабочая gdzme › 9 класс › Английский язык Рабочая тетрадь по английскому языку за 9 класс авторов Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, 2012 года издания Решебник и ГДЗ по Английскому языку за 7 класс rainbow gdz-putinanet/7-klass-anglijskij-yazyk Cached Решебник задач и ГДЗ по Английскому языку 7 класс Афанасьева О В, Михеева И В, Баранова К М ГДЗ Английский язык 7 класс Афанасьева О В ГДЗ (решебник) по английскому языку Rainbow English 9 класс gdzmaniacom/gdz/234-anglijskij-yazyk- 9 -klass-afanasjeva Cached авторы: Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, Баранова КМ (часть 1, 2) Школьная программа по английскому языку в девятом классе очень насыщенна и сложна Решебник По Английскому Языку 9 Афанасьева Михеева - Image Results More Решебник По Английскому Языку 9 Афанасьева Михеева images ГДЗ, Решебник Английский язык 9 класс Афанасьева ОВ vse-gdzinfo/ 9 /anglijskij- 9 /gdz-reshebnik Cached Более 500 ГДЗ Готовые Домашние Задания по Английскому языку 9 класс Афанасьева ОВ Михеева ИВ 2016г Учеба в современной школе — дело непростое, поскольку информационная Решебник новый курс (5-ый год обучения) по Английскому языку gitemme/reshebnik/ 9 class/english/afanaseva Cached Решебник (ГДЗ) новый курс (5-ый год обучения) по Английскому языку за 9 класс Афанасьева ОВ, Михеева ИВ ГДЗ 9 класс Английский язык Афанасьева О В Решебник по Английскому языку 9 класс Rainbow Афанасьева ОВ gdz-putinacom/klass- 9 /anglijskij-yazyk/ Cached Решебник по Английскому языку для 9 класса, авторы учебника Rainbow: Афанасьева ОВ, Михеева И ГДЗ по английскому языку 5 класс Rainbow English Афанасьева yagdzcom › … › Английский язык ГДЗ по английскому языку 5 класс Rainbow English Афанасьева ГДЗ решебник к учебнику по английскому языку 5 класс Афанасьева Михеева Баранова часть 1 и 2 ФГОС Rainbow English ГДЗ по Английскому языку 7 класс ОВ Афанасьева, ИВ eurokime/gdz/english/7class/afanaseva-miheeva Cached Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Английскому языку Student's Book за 7 класс, автор: ОВ Афанасьева , ИВ Михеева Издательство: Просвещение ФГОС Решебник rainbow по Английскому языку за 6 класс Афанасьева О gitemme/reshebnik/6class/english/rainbow-afanasjeva Cached Решебник (ГДЗ) rainbow по Английскому языку за 6 класс Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, Баранова КМ часть 1, 2 ГДЗ 6 класс Английский язык Rainbow Афанасьева Решебник по английскому языку за 9 класс rainbow Афанасьева О gdzguru › Английский язык ГДЗ к рабочей тетради Rainbow по английскому языку за 9 класс Афанасьева ОВ можно скачать здесь Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox - the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 38,100 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • Михеева ИВ ГДЗ 9 класс Английский язык Афанасьева О В Решебник по Английскому языку 9 класс Rainbow Афанасьева ОВ gdz-putinacom/klass- 9 /anglijskij-yazyk/ Cached Решебник по Английскому языку для 9 класса
  • Баранова КМ часть 1
  • 2) Школьная программа по английскому языку в девятом классе очень насыщенна и сложна Решебник По Английскому Языку 9 Афанасьева Михеева - Image Results More Решебник По Английскому Языку 9 Афанасьева Михеева images ГДЗ

английский 9 класс учебник

Здесь представлены книги

NCERT English в формате PDF, чтобы студенты могли получить к ним доступ в любое время и в любом месте без подключения к Интернету. Грамматические упражнения представлены в повседневном контексте. Книга по английскому языку NCERT Class 9 доступна бесплатно для всех студентов. Таким образом, обращение к Книгам английского языка NCERT Class 9 становится весьма важным для студентов, чтобы они могли отлично сдать экзамены. Он разработан, чтобы способствовать развитию любви к чтению, предлагая учащимся ознакомиться с различными материалами.Выдерживая шторм в Эрсаме, рабочая тетрадь по английскому языку NCERT, класс 9, слова и выражения 1. Загрузите PDF по главам. Мы предоставили PDF-ссылки по главам, так что трюки загружают нужную главу, просто щелкнув по ссылке. Недавно просмотренные элементы и избранные рекомендации. Выберите отдел, в котором вы хотите выполнить поиск. Вы слушаете образец аудиовыпуска Audible. «Черный как я» Джона Ховарда Гриффина. Пересмотрено в Соединенном Королевстве 12 апреля 2017 г. О дополнительной программе для чтения на английском языке NCERT Class 9 - Moments.Ключевой этап / Возраст. В 1961 году Гриффин, белый журналист, отправился в путешествие по… Купите этот продукт и транслируйте 90 дней Amazon Music Unlimited бесплатно. Целевой 9-й класс Чтение Edexcel GCSE (9-1) Рабочая тетрадь по английскому языку: Целевой 9-й класс по чтению Edexcel GCSE (9-1) Рабочая тетрадь по английскому языку (Интервенционный английский). KS1 (5-7 лет) KS2 (7-11 лет) Дошкольное учреждение (3-4 года) Приемная (4-5 лет) 1 год (5-6 лет) 2 год (6-7 лет) 3 год (7 лет) 8) 4 класс (8-9 лет) 5 класс (9-10 лет) 6 класс (10-11 лет) Предмет.Я заведую английским языком в гимназии, и я рекомендовал их своим ученикам с высокими достижениями. Невозможно добавить элемент в список. Пожалуйста, попробуйте еще раз. Итак, чтобы помочь вам всем учащимся 9 класса получить точные и надежные ответы, мы предлагаем здесь решения NCERT для книг по английскому языку для 9 класса. Внимательно изучите главы этой книги NCERT по английскому языку 9 класса, чтобы понять, что каждая глава может предложить с точки зрения знаний и информации. Основная цель этого учебного пособия - дать учащимся возможность улучшить свои языковые навыки в контексте учебника.Проверьте книги NCERT и соответствующие учебные материалы для CBSE Class 9: Class 9 Mathematics Примеры проблем NCERT. Этот веб-сайт использует файлы cookie или аналогичные технологии, чтобы улучшить ваш опыт просмотра и предоставить персональные рекомендации. Чтобы получить решения NCERT для всех глав учебников «Улей» и «Моменты», щелкните следующую ссылку: «Решения NCERT для английского языка для класса 9 - улей и моменты», «Важность книг NCERT для учащихся 9-го класса». Новые развлекательные книги для основных заданий. В данный момент есть проблема с загрузкой этого меню.67,700, Образец вопросника 2021 года по домашним наукам класса 10 CBSE (с ответами и схемой выставления оценок), Образец опросного листа 2021 года CBSE для класса 10 по домашним наукам - Схема распределения ответов и оценок. Чтобы получить бесплатное приложение, введите номер своего мобильного телефона. Студенты также должны проверить пересмотренную программу английского языка для класса 9 CBSE на 2020-2021 годы, которая была выпущена после удаления некоторой части предыдущей программы. Ожидается, что книга послужит основой для пересмотра изучения языка.Экзамен CBSE Board 2021: тематическое исследование, вопросы, основанные на утверждениях и причинах, MCQ на английском языке по предметам и другие вопросы, связанные с заявками - проверьте важные изменения в бумажном шаблоне и обновлении дат экзаменов! Попробуйте еще раз. Чтобы рассчитать общий рейтинг и процентную разбивку по звездам, мы не используем простое среднее значение. Эта книга, купленная, чтобы добавить к моим ресурсам для обучения, кажется, хорошо продумана и изложена. Эта функция покупок продолжит загрузку товаров при нажатии клавиши Enter.Книги NCERT считаются наиболее полезными в плане четкого концептуального понимания. Учебник английского для 9 класса в формате PDF Скачать для эфиопских учеников. Для всех студентов CBSE 9-й класс считается важным этапом, на котором они заложат основу для своих экзаменов в классе 10. Читатели среднего и продвинутого уровней для детей, Справочные материалы по языковым навыкам для молодых людей, © 1996-2020, Amazon.com , Inc. или ее аффилированных лиц. Книги NCERT для 9 класса хинди 2020-2021 - Загрузить последние учебники в формате PDF, NCERT Class 9 Hindi Sanchayan Book PDF (для 2020-2021), NCERT Class 9 Hindi Kritika Book PDF (для 2020-2021), NCERT Class 9 Hindi Kshitij Book 2020-2021, JIPMER Recruitment 2020, получение 33 должностей старших резидентов, зарплата рупий.Это поле зрения книг, и временами трудно понять, какая это экзаменационная комиссия, пока в школе не будет предложено выбрать AQA или Edexel, и это может быть одно для кого-то другое для остальных. Попытки пополнения словарного запаса предпринимались с помощью множества задач по использованию слов, тесно связанных по значению, соответствию слов значениям, построению слов (включая фразовые глаголы) и обращению к словарю. Для этого товара заказ в 1 клик недоступен. Эта книга призвана помочь ребенку научиться понимать смысл и научиться общаться на английском с уверенностью и точностью.Совместимое программное обеспечение для чтения - Adobe Acrobat Reader версии 5.0 или выше. Загрузите Acrobat Reader Reviewed в Соединенном Королевстве 14 сентября 2017 года. NCERT Books Class 9 Английский язык: Национальный совет образовательных исследований и обучения (NCERT) издает учебники английского языка для класса 9. Это это учебное пособие для студентов, предоставленное Министерством образования Эфиопии. Мы предоставляем здесь последнее издание книг по английскому языку NCERT Class 9 для текущей академической сессии 2020-21. Вы можете получить доступ ко всем решениям в виде PDF-файлов по главам по ссылкам ниже: Решения NCERT для улья класса 9 Глава 1, Решения NCERT для улья класса 9 Глава 2, Решения NCERT для улья класса 9 Глава 3, Решения NCERT для улья Улей класса 9 Глава 4, Решения NCERT для улья класса 9 Глава 5, Решения NCERT для улья класса 9 Глава 6, Решения NCERT для улья класса 9 Глава 7, Решения NCERT для улья класса 9 Глава 8, Решения NCERT для улья класса 9 Глава 9 , Решения NCERT для улья класса 9 Глава 10.К сожалению, возникла проблема с сохранением ваших предпочтений в отношении файлов cookie. Повторите попытку позже. Odisha Postal GDS Result 2020 Out @ appost.in, Загрузить список отборов Индии Post Gramin Dav Sevak для цикла 3, Программа CBSE Class 12: 2020-21 (все предметы) - Загрузить PDF, Этот веб-сайт соответствует кодексу поведения DNPA, PGCIL Признать Выпущена карта 2020 для дипломированного стажера @ powergridindia.com, Загрузите письмо с вызовом Powergrid NR 1 здесь, SSC Delhi Police Constable Экзамен по найму 2020 на 5846 вакансий начинается с 27 ноября (завтра): проверьте 7 последних советов, чтобы взломать онлайн-экзамен, результат пилотов CASB Дата выхода 2020 @airmenselection.cdac.in: Загрузите отборочный лист IAF Group X и Y STAR для экзамена фазы 2, Анализ экзамена NTA CSIR UGC NET 2020 (экзамен 26 ноября отложен в Тамил Наду и Пудучерри): уровень экзамена - от умеренного до сложного, отметьте хорошие попытки очистить CSIR NET Cutoff, набор учителей правительства Дели в 2020–21: заявки приглашены на TGT, PGT, EVGC и должности учителей специального образования, Kerala TET 2020: последняя дата регистрации завтра @ ktet.kerala.gov.in: получить прямую ссылку; Скачать PDF-файл с уведомлением KTET, Анализ экзамена SSC ​​CPO SI Sub-Inspector 2020 (с 23 по 26 ноября - все смены): Уровень сложности документа 1 - «Средний», Отметьте хорошие попытки, DGR भर्ती 2020: 322 सीनियर सिस्टम मैनेजर, सिस्टम मैनेजर और अन्य पदों की वेकेंसी के लिए करें आवेदन, UPSC IAS Mains 2020: Дополнительная программа по литературе по Odia, начало регистрации фазы II MICAT 2021 - Зарегистрируйтесь на mica.ac.in, получите прямую ссылку для подачи заявки, Bank of Baroda Head Recruitment 2020: Apply @ bankofbaroda.in, Выпускники могут подать заявку, CBSE Class 10 Question Papers 2020: Download All Papers in PDF, UPSC IAS Mains 2020: Важные вопросы для GS III (Секция экономики и сельского хозяйства). Потребовалось много времени, чтобы прибыть, однако, если вы ищете хороший способ потратить свои деньги на вспомогательные средства для проверки, они чертовски хороши. Членам Prime предоставляется быстрая и бесплатная доставка, неограниченный просмотр фильмов и телешоу с Prime Video и многие другие эксклюзивные преимущества.Он также анализирует отзывы для проверки достоверности. Таким образом, студенты должны сделать упор на прояснение всех понятий и укрепить свои основы.

2012 Prius Mpg, Легкий роман Sword Art Online Читать онлайн, Английский класс 12 Syllabus 2019-20, Сколько стоит 15 штук денег, Seba Class 8 English Книга, Слово для сиюминутности, Аренда квартир Берли, Армейская государственная школа в Пуне, Бутик-агентство цифрового маркетинга,

английский 9 класс учебник

Чтобы выйти из этой карусели, используйте горячую клавишу заголовка, чтобы перейти к следующему или предыдущему заголовку.Здесь вы прочтете последнее издание учебников NCERT. Попробуйте еще раз. О программе NCERT Class 9 English Supplementary Reader - Moments. В данный момент есть проблема с загрузкой этого меню. Экзамен UPSC IAS 2020: нажмите здесь, чтобы получить полный 30-дневный план обучения и получить высокие баллы в отборочных экзаменах. Книги NCERT считаются наиболее полезными в плане четкого концептуального понимания. Вместо этого наша система учитывает такие вещи, как недавний обзор и то, купил ли рецензент товар на Amazon. Ваш электронный адрес не будет опубликован.Целевой 9-й класс Чтение Edexcel GCSE (9-1) Рабочая тетрадь по английскому языку: Целевой 9-й класс по чтению Edexcel GCSE (9-1) Рабочая тетрадь по английскому языку (Интервенционный английский). Повторите попытку позже. Эта книга, купленная, чтобы добавить к моим ресурсам для обучения, кажется, хорошо продумана и изложена. Проверьте книги NCERT и соответствующие учебные материалы для CBSE Class 9: Class 9 Mathematics Примеры проблем NCERT. Этот веб-сайт использует файлы cookie или аналогичные технологии, чтобы улучшить ваш опыт просмотра и предоставить персональные рекомендации.Чтобы рассчитать общий рейтинг и процентную разбивку по звездам, мы не используем простое среднее значение. Продолжая использовать наш веб-сайт, вы соглашаетесь с нашими Полными учебными материалами CBSE Class 9 для самообучения во время COVID-19, CBSE Class 9 English Revised Syllabus на 2020-2021 годы, CBSE Class 9 Revised Syllabus всех предметов на 2020-2021 . Внимательно изучите главы этой книги NCERT по английскому языку 9 класса, чтобы понять, что каждая глава может предложить с точки зрения знаний и информации. Это очень расстраивало и разочаровывало, так как мне нужна была хорошая рабочая тетрадь Edexcel для использования в GCSE.Чтобы получить бесплатное приложение, введите номер своего мобильного телефона. Была предпринята попытка предоставить учащимся богатый опыт чтения с помощью историй о тайнах, приключениях, отваге, взрослении, романтике, остроумии и юморе. После просмотра страниц с подробными сведениями о продукте загляните сюда, чтобы найти простой способ вернуться к интересующим вас страницам. Итак, чтобы помочь вам всем учащимся класса 9 получить точные и надежные ответы, мы предлагаем здесь решения NCERT для английского языка класса 9 Книги. Цена Amazon Новинка от бывшего в употреблении в мягкой обложке «Повторите попытку» 5 фунтов стерлингов.29. Пересмотрено в Соединенном Королевстве 14 сентября 2017 года. Учебник по английскому языку для 9 класса NCERT состоит из различных произведений прозы и стихов. Рабочая тетрадь «Слова и выражения» 1 для 9 класса по английскому языку представляет собой последовательность к учебнику «Улей». О учебном пособии по английскому языку для класса 9 NCERT - Слова и выражения 1. Учащиеся 9 класса из любой государственной или частной школы Эфиопии могут легко загрузить PDF-файл учебника для учащихся. Эта книга содержит главы с 1 по Разное. Читатели для детей среднего и продвинутого уровней, Справочные материалы по языковым навыкам для молодых людей, © 1996-2020, Amazon.com, Inc. или ее дочерние компании. Пересмотрено в Соединенном Королевстве 26 февраля 2020 г. Об учебнике английского языка для 9 класса NCERT - Beehive. Мы предоставили PDF-ссылки по главам, так что трюки загружают нужную главу, просто щелкнув по ссылке. Ключевой этап / Возраст. Дополнительная читалка для 9-го класса, Moments предназначена для обширного чтения. Совместимое программное обеспечение для чтения - Adobe Acrobat Reader версии 5.0 или выше. Загрузить Acrobat Reader. Мы используем файлы cookie и аналогичные инструменты, чтобы сделать покупки более удобными, предоставлять наши услуги, понимать, как клиенты используют наши услуги, чтобы мы могли вносить улучшения и показывать рекламу.Я заведую английским языком в гимназии, и я рекомендовал их своим ученикам с высокими достижениями. Основная цель этого учебного пособия - дать учащимся возможность улучшить свои языковые навыки в контексте учебника. Чтобы получить решения NCERT для всех глав учебников «Улей» и «Моменты», щелкните следующую ссылку: «Решения NCERT для английского языка для класса 9 - улей и моменты», «Важность книг NCERT для учащихся 9-го класса». Пожалуйста, попробуйте еще раз. Отличное пособие для повторения / обучения, в которое я погружаюсь вместе со своими учениками, чтобы подтолкнуть их к наивысшим оценкам.Новые развлекательные книги для основных заданий. Рассмотрено в Великобритании 1 апреля 2017 года. Удивительно, это действительно заставляет задуматься, и это не так просто, как кажется. Приведенные здесь отрывки и упражнения позволят им овладеть английским языком для выполнения важных языковых функций и помогут им развить критическое мышление в отношении современных проблем. Вы слушаете образец аудиовыпуска Audible. Вопросы, задаваемые на экзаменах CBSE, обычно берутся из книги NCERT. Ожидается, что книга послужит основой для пересмотра изучения языка.Что-то пошло не так. Грамматические упражнения представлены в повседневном контексте. Эта функция покупок продолжит загрузку товаров при нажатии клавиши Enter. NCERT Books Class 9 English издаются Национальным советом по образовательным исследованиям и обучению (NCERT) на основе последней программы CBSE и экзаменационной схемы. В 1961 году Гриффин, белый журналист, отправился в путешествие через… Потребовалась целая вечность, чтобы прибыть, однако, если вы ищете хороший способ потратить деньги на приспособления для редактирования, они чертовски хороши.Невозможно добавить элемент в список. Odisha Postal GDS Result 2020 Out @ appost.in, Загрузить список отборов Индии Post Gramin Dav Sevak для цикла 3, Программа CBSE Class 12: 2020-21 (все предметы) - Загрузить PDF, Этот веб-сайт соответствует кодексу поведения DNPA, PGCIL Признать Выпущена карта 2020 для дипломированного стажера @ powergridindia.com, Загрузите письмо с вызовом Powergrid NR 1 здесь, SSC Delhi Police Constable Экзамен по найму 2020 на 5846 вакансий начинается с 27 ноября (завтра): проверьте 7 последних советов, чтобы взломать онлайн-экзамен, результат пилотов CASB Дата выхода 2020 @airmenselection.cdac.in: Загрузите отборочный лист IAF Group X и Y STAR для экзамена фазы 2, Анализ экзамена NTA CSIR UGC NET 2020 (экзамен 26 ноября отложен в Тамил Наду и Пудучерри): уровень экзамена - от умеренного до сложного, отметьте хорошие попытки очистить CSIR NET Cutoff, набор учителей правительства Дели в 2020–21: заявки приглашены на TGT, PGT, EVGC и должности учителей специального образования, Kerala TET 2020: последняя дата регистрации завтра @ ktet.kerala.gov.in: получить прямую ссылку; Скачать PDF-файл с уведомлением KTET, Анализ экзамена SSC ​​CPO SI Sub-Inspector 2020 (с 23 по 26 ноября - все смены): Уровень сложности документа 1 - «Средний», Отметьте хорошие попытки, DGR भर्ती 2020: 322 सीनियर सिस्टम मैनेजर, सिस्टम मैनेजर और अन्य पदों की वेकेंसी के लिए करें आवेदन, UPSC IAS Mains 2020: Дополнительная программа по литературе по Odia, начало регистрации фазы II MICAT 2021 - Зарегистрируйтесь на mica.ac.in, получите прямую ссылку для подачи заявки, Bank of Baroda Head Recruitment 2020: Apply @ bankofbaroda.in, Выпускники могут подать заявку, CBSE Class 10 Question Papers 2020: Download All Papers in PDF, UPSC IAS Mains 2020: Важные вопросы для GS III (Секция экономики и сельского хозяйства).

Конкурс рассказчиков историй человека - Циркуляр CBSE | Сотрудники центрального правительства - 7-я комиссия по заработной плате

Конкурс рассказчиков историй, представляющих интерес: Циркуляр CBSE 05.02.2021

ЦЕНТРАЛЬНАЯ КОЛЛЕГИЯ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

№: CBSE / DIR / ACAD. / 2021/

Дата: 05.02.2021
Циркулярный номер: Acad-13/2021

Все руководители школ, входящих в CBSE

ТЕМА: - Конкурс рассказчиков историй, представляющих интерес для человека

Во время COVID-19 человечество столкнулось с различными ситуациями, вызывающими человеческий интерес. Это истории об инновациях, жертвах, выходе за рамки служебного долга, проблемах, с которыми сталкиваются и творчески решаются, юморе, поиске радости в невзгодах и т. Д.Будет очень полезно задокументировать эти истории на благо общества для дальнейшего использования. В связи с этим CBSE запускает конкурс рассказчиков историй с 6 по 16 февраля 2021 года согласно следующей информации: -

1. Категории участия:

и

Первичная

Класс от 3 до 5

ii

Средний

Класс с 6 по 8

iii

Среднее

Класс с 9 по 10

iv

-ст.Среднее

Класс с 11 по 12

2. Темы рассказов:

Рассказ может быть о:

  • Человек, преодолевающий невзгоды
  • Жертвовать и / или выходить за рамки служебного долга o Креативное решение сложной ситуации o Веселые истории
  • Сделанные инновации, которые помогли многим

3. Рекомендации по рассказам:

  • Рассказ должен быть на английском языке, не более 600-650 слов и должен быть нейтральным и объективным.
  • История должна быть связана с опытом преподавания, обучения, информационно-пропагандистской деятельности, включения, использования технологий и т. Д.: В основном все, что связано со школьным образованием
  • В центре истории должен быть человек или люди в контексте школьного образования, поэтому рассказ может быть об учителе, члене местного самоуправления, ученике, родителе, волонтере. , школа и т. д., которые в этот период проделали образцовую и выдающуюся работу вне рутины.История должна вращаться вокруг этого человека (ов) и его / ее / их опыта.
  • Рассказ может содержать диалоги / беседы / фотографии. Рассказ может быть написан так, чтобы затронуть эмоциональную сторону читателя.
  • В начале рассказа имя учителя / волонтера / и т. Д. могут быть даны только в том случае, если они согласны назвать имя. Имена учащихся младше 18 лет, если таковые имеются, могут быть даны только с согласия родителей.
  • Название школы и адрес, включая район и штат Участников, должны быть обязательно указаны для каждого рассказа.
  • Примеры рассказа - учитель, который начал преподавать с помощью деревенского громкоговорителя в Каччхе, Гуджарат, учитель, который использовал стены домов в качестве классных досок в Джаркханде, и т. Д.

4. Проведение олимпиады в школах:

Школы будут проводить конкурс на своем уровне с 6 по 16 февраля 2021 года. Школы выберут одну лучшую работу в каждой категории для подачи в CBSE.

5. Подача историй в CBSE:

Школы могут отправлять истории в CBSE по мере их готовности через приложение CBSE Storytelling App с 15 по 20 февраля 2021 года.Подробности подачи через приложение можно увидеть в Приложении I.

Для получения любой информации вы можете связаться по телефону 011-23231070 или по электронной почте praggyam1530.cbse [at] nic.in

Д-р Джозеф Эммануэль
Директор (академики)

Источник: Щелкните здесь, чтобы просмотреть / загрузить PDF

Тест

текущих событий (9 февраля 2021 г.): попытаться сейчас

Викторина текущих событий (9 февраля 2021 г.): попытаться сейчас

Бхупиндер Кур | Обновлено: 9 февраля 2021 г. 17:50 IST

Раздел «Понимание текущих дел» очень важен при проведении любых государственных или конкурсных экзаменов.Разделы «Текущие события» помогают студентам набрать максимальное количество баллов на экзамене. Студенты, которые готовятся к любому из экзаменов, будь то конкурсные экзамены, такие как банковские экзамены, экзамены на защиту, железнодорожные экзамены или государственные экзамены, такие как SSC, RRB, UPSC, и хотят сдать экзамен с первой попытки, должны пройти викторину по текущим вопросам. Различные предметы, такие как национальный, международный, спортивный, общепринятый и т. Д., Задаются в разделах «Текущие события», которые включают MCQ. Вот почему учащиеся должны быть в курсе последних общих знаний, чтобы задавать максимум вопросов.

Таким образом, для того, чтобы студенты были в курсе последних событий, Testbook предоставляет ежедневную викторину по текущим вопросам для конкурсных экзаменов и государственных экзаменов. Попробуйте пройти викторину по текущим событиям от 9 февраля 2021 года и проверьте свои результаты с помощью нашей предметной группы экспертов.

Важная викторина о текущих событиях 8 февраля 2021 г.

Наряду с этой викториной по текущим событиям 9 февраля 2021 г. также ознакомьтесь с важными текущими событиями на этой неделе на английском и хинди от 8 февраля 2021 г. сможете ли вы ответить на 20 вопросов правильно или нет!

Прочтите о наборе персонала в IBPS RRB.

Викторина по важным текущим событиям 9 февраля 2021 г.

Que. 1

Какого из следующих фондов в феврале 2021 года Шри Рави Шанкар Гуруджи открыл Национальную ярмарку садоводства?

3.

Фонд Ананды Марга

4.

Фонд «Искусство жизни»

5.

Национальный фонд Индии

Пропустить

Решение

Ответ:

Правильный ответ - Фонд «Искусство жизни».

  • Национальная ярмарка садоводства была открыта Шри Рави Шанкаром Гуруджи из Art of Living Foundation 8 февраля 2021 года.
  • Она была организована Индийским институтом исследований садоводства в его кампусе недалеко от Бангалора.
  • Ярмарка, которая пройдет до 12 февраля 2021 года и будет посвящена теме « Start up and Stand Up India », направлена ​​на то, чтобы фермеры стали успешными предпринимателями.

Que.2

Платформа коротких видео Со сколькими независимыми музыкальными лейблами компания Chingari установила партнерские отношения, чтобы расширить каталог, доступный для создателей контента?

Пропустить

Решение

Ответ:

Правильный ответ: 2.

  • Платформа коротких видео Chingari заключила партнерские отношения с двумя независимыми музыкальными лейблами TM Music и ii Music to укрепить каталог, доступный для создателей контента.
  • Принадлежит Tech5Billion Media Pvt Ltd, приложение насчитывает более 46 миллионов пользователей в Индии.
  • Он также имеет альянс с T-Series, Merchant Records, и международной звукозаписывающей компанией Thrace Music.

Очередь. 3

Кого будет нанимать в феврале 2021 года фонд Vision Fund SoftBank Group Corp. в качестве своего управляющего партнера?

Пропустить

Решение

Ответ:

Правильный ответ: Nagraj Kashyap.

  • Фонд Vision Fund SoftBank Group Corp. нанимает Nagraj Kashyap в качестве своего управляющего партнера.
  • Наград Кашьяп - уходящий глобальный глава фонда M12 компании Microsoft.
  • До прихода в Microsoft в 2016 году он возглавлял венчурное предприятие Qualcomm Inc..
  • Управляющий партнер Колин Фан уходит со своей должности, чтобы стать советником SoftBank Investment Advisers.

Que.4

Кто из перечисленных ниже назначил Томоаки Такеучи главой страны и управляющим директором в Японии?

5.

Консультационные услуги Tata

Пропустить

Решение

Ответ:

Правильный ответ: Wipro Limited.

  • Wipro Limited назначила Томоаки Такеучи главой страны и управляющим директором по Японии.
  • До прихода в Wipro он возглавлял подразделение компании Cognizant в Японии .
  • Wipro также объявила о назначении Михаэля Зайгера главой страны и управляющим директором в Германии и Австрии.
  • До прихода в Wipro Сейгер был главой отдела управления приложениями в Atos SE.

Que. 5

Что из перечисленного получило награду Международного совета аэропортов «Голос клиента» в феврале 2021 года?

1.

Bangalore International Airport Limited

2.

Международный аэропорт Индиры Ганди

3.

Международный аэропорт Кемпеговда

4.

Международный аэропорт Чатрапати Шиваджи

5.

Международный аэропорт Нетаджи Субхас Чандра Бос

Пропустить

Решение

Ответ:

Правильный ответ - Международный аэропорт Бангалора.

  • Bangalore International Airport Limited (BIAL) выиграл премию «Голос клиента» Международного совета аэропортов .
  • Инициатива «Голос клиента» признает аэропорты, которые продолжали уделять приоритетное внимание своим клиентам во время новой пандемии коронавируса в 2020 году.
  • В рамках #WeAreHereForYou, под эгидой BIAL, было запущено различных кампаний для восстановления доверия пассажиров.

Que. 6

Взаимный фонд IDFC объявил о запуске фонда с плавающей ставкой IDFC. Он нацелен на инвестирование как минимум процента своего корпуса в ценные бумаги с плавающей ставкой, выпущенные корпорациями или государством?

Пропустить

Решение

Ответ:

Правильный ответ: 65%.

  • Взаимный фонд IDFC объявил о запуске фонда с плавающей процентной ставкой IDFC.
  • Это бессрочная долговая схема, преимущественно инвестирующая в инструменты с плавающей процентной ставкой.
  • IDFC Floating Rate Fund стремится инвестировать минимум 65% своего корпуса в ценные бумаги с плавающей процентной ставкой, выпущенные корпорациями или государством.
  • Новое предложение фонда (NFO) откроется 10 февраля года и закроется 16 февраля 2021 года.

Que. 7

Что из следующего опубликовало отчет под названием «Энергетический прогноз Индии на 2021 год»?

2.

Международный валютный фонд

3.

Международное энергетическое агентство

Пропустить

Решение

Ответ:

Правильный ответ - Международное энергетическое агентство.

  • В Индии будет наблюдаться самый большой рост спроса на энергию среди стран мира в течение следующих 20 лет , поскольку ее экономика продолжает развиваться.
  • Об этом заявило Международное энергетическое агентство (IEA) в отчете - « The India Energy Outlook 2021 ».
  • Согласно прогнозам, совокупный импорт ископаемого топлива в Индию утроится в течение следующих двух десятилетий, причем нефть, безусловно, станет самой большой его составляющей.

Que. 8

Правительство штата Химачал-Прадеш предложило сумму в размере рупий (в крор) в бюджете развития на 2021-22 год?

Пропустить

Решение

Ответ:

Правильный ответ: 9,405.41 .

  • Правительство штата Химачал-Прадеш предложило ассигновать 9405,41 крор рупий в рамках бюджета развития на год 2021-22 .
  • Об этом объявил главный министр Джай Рам Такур , председательствуя на заседании MLA 8 февраля 2021 года.
  • Из этой суммы 565,52 рупий было выделено на строительство дорог и мостов, а 360,72 крор рупий - на мелкое орошение. и схемы питьевой воды.
  • Химачал-Прадеш:
    • Главный министр - Джай Рам Такур.
    • Кол-во районов - 12.

Кв. 9

Какой штат занимает 6-е место в стране по количеству зарегистрированных случаев COVID и смертей на миллион?

Пропустить

Решение

Ответ:

Правильный ответ: Махараштра.

  • Махараштра занимает 6-е место среди в стране по числу зарегистрированных случаев COVID и смертей на миллион.
  • Согласно данным Департамента общественного здравоохранения штата Махараштра, штат находится ниже Дели, Гоа, Пондичерри, Керала и Чандигарх с точки зрения числа новых инфекций и результирующего уровня смертности на миллион.
  • По состоянию на 3 февраля 2021 года в Керале был зафиксирован рост на 0,6%, а в Махараштре - всего 0,10%.
  • Махараштра:
    • Главный министр - Уддхав Теккерей.
    • Губернатор - Бхагат Сингх Кошьяри.
    • Кол-во районов - 36.

Кв. 10

В феврале 2021 года какой из следующих штатов направил команду из 4 официальных лиц в Джошимат в Чамоли и создаст государственный диспетчерский пункт в Харидваре для координации с правительством Уттаракханда операций по спасению и оказанию помощи?

Пропустить

Решение

Ответ:

Правильный ответ: Уттар-Прадеш .

  • Уттар-Прадеш Правительство направило команду из 4 официальных лиц в Джошиматх в Чамоли и создаст в Харидваре пункт государственного управления для координации с правительством Уттаракханда операций по спасению и оказанию помощи.
  • Он также установит районные диспетчерские.
  • 1070 и WhatsApp № 9454441036 был создан для жителей штата, где они могут поделиться подробностями о любом пропавшем без вести человеке в результате бедствия.
  • Уттар-Прадеш:
    • Главный министр - Йоги Адитьянатх.
    • Губернатор - Анандибен Патель.
    • Кол-во районов - 75.

Кв. 11

Что из нижеперечисленного предоставило Совету по контролю крикета в Индии (BCCI) условное освобождение от использования дронов для прямой воздушной кинематографии во время сезона крикета в Индии в 2021 году?

1.

Министерство гражданской авиации

2.

Главное управление гражданской авиации

Пропустить

Решение

Ответ:

Правильный ответ - Министерство гражданской авиации и Главное управление гражданской авиации.

  • Министерство гражданской авиации (MoCA) и Генеральный директорат гражданской авиации (DGCA) предоставили условное освобождение Совету по контролю за крикетом в Индии (BCCI) на развертывание дронов для живая воздушная кинематография сезона крикета в Индии в 2021 году.
  • Правила о беспилотных летательных аппаратах 2021 находятся на заключительной стадии обсуждения с Министерством юстиции, и утверждение ожидается к марту 2021 года.
  • Условное освобождение будет действовать до 31 декабря года или до полной эксплуатации Digital Sky Платформа (Фаза-1).

Очередь. 12

Кто внес в Раджья Сабха в феврале 2021 года второй (поправочный) законопроект о законах (особые положения) о национальной столичной территории Дели (особые положения) от 2021 года?

Пропустить

Решение

Ответ:

Правильный ответ: Хардип Сингх Пури.

  • Министр по жилищным и городским делам Хардип Сингх Пури внес на рассмотрение второй законопроект (поправка) о национальной столичной территории Дели (особые положения), 2021 в Раджья Сабха 8 февраля 2021 года.
  • Он заменит Второй указ (поправка) к Законам о национальной столице Дели (особые положения) 2020 года, который был обнародован президентом Рамом Натхом Ковиндом 30 декабря 2020 года.
  • Закон 2011 года действовал до 31 декабря 2020 года.
  • Постановление продлило крайний срок до 31 декабря 2023 года.

Que. 13

В какой день отмечается годовщина со дня рождения бывшего президента доктора Закира Хуссейна?

Пропустить

Решение

Ответ:

Правильный ответ: 8 февраля .

  • 8 февраля отмечает годовщину со дня рождения бывшего президента доктора Закира Хуссейна .
  • Родился 8 февраля 1897 года, он занимал пост третьего президента страны с 13 мая 1967 года до своей смерти 3 мая 1969 года.
  • Ранее он занимал пост губернатора Бихара с 1957 по 1962 год и вице-президент Индии с 1962 по 1967 год .

Que. 14

Раджья Сабха принял Закон о реорганизации (поправке) штата Джамму и Кашмир, 2021 год. В каком месяце президент издал указ?

Пропустить

Решение

Ответ:

Правильный ответ: Январь 2021 года.

  • Раджья Сабха принял Законопроект о реорганизации Джамму и Кашмира (поправка), 2021 год.
  • Он заменит Постановление о реорганизации (поправка) Джамму и Кашмира от 2021 года, которое объединило кадровый состав IAS, IPS и IFS штата Джамму и Кашмир с кадрами Аруначал-Прадеша, Гоа, Мизорама и союзной территории, также известных как кадры AGMUT. .
  • Указ обнародовал Президент января 2021 года.

Que. 15

Согласно заявлению профсоюзного министерства здравоохранения, за последние несколько дней Индия стала самой быстрой страной, которая добилась шести миллионов вакцинаций в мире?

Пропустить

Решение

Ответ:

Правильный ответ - 24.

  • Профсоюзное министерство здравоохранения сообщило, что за последние 24 дня Индия стала самой быстрой страной, которая достигла шести миллионов вакцинаций в мире.
  • США потребовалось 26 дней, , чтобы достичь отметки, в то время как Великобритании 46 дней, потребовалось для достижения шести миллионов вакцинаций.
  • На данный момент с момента запуска кампании вакцинации 16 января 2021 года от COVID-19 вакцинировано 60 лакхов 35 тысяч 660 человек.

Que. 16

Правительство предложило в союзном бюджете запустить портал, который будет собирать информацию, в частности, о строителях и строителях. Что из перечисленного будет установлено?

1.

Генеральный директорат служб здравоохранения

2.

Генеральный директорат социального обеспечения

3.

Генеральный директорат занятости и профессиональной подготовки

4.

Генеральный директорат занятости

5.

Генеральный директорат обучения

Пропустить

Решение

Ответ:

Правильный ответ: Генеральный директорат социального обеспечения труда.

  • Правительство предложило в союзном бюджете запустить портал, который будет собирать информацию, в частности, о строительных и строительных рабочих.
  • Он будет создан Генеральным директоратом по охране труда.
  • Это поможет сформулировать схему здравоохранения, жилья, навыков, страхования, кредита и питания для рабочих-мигрантов.
  • Нормотворчество уже началось и, вероятно, скоро будет завершено.

Que. 17

Министерство окружающей среды будет реализовывать Национальную программу чистого воздуха (NCAP) в скольких городах страны для снижения загрязнения воздуха?

Пропустить

Решение

Ответ:

Правильный ответ: 122 .

  • Министерство окружающей среды будет реализовывать Национальную программу чистого воздуха (NCAP) в 122 городах страны, чтобы уменьшить загрязнение воздуха.
  • NCAP ставит перед собой цель добиться к 2024 году снижения концентраций PM10 и PM2,5 на 20–30% по всей стране.
  • Количество дней с хорошим качеством воздуха увеличилось до 218 в 2020 году против 106 в 2016 году, а количество дней с плохим качеством воздуха снизилось до 56 в 2020 году.

Que. 18

К февралю 2021 года, сколько в общей сложности счетов (в крорах) было открыто на данный момент под Прадхан Мантри Джан Дхан Йоджана (PMJDY)?

Пропустить

Решение

Ответ:

Правильный ответ - 41.75.

  • Всего на данный момент было открыто 41,75 кроров счетов в рамках Прадхан Мантри Джан Дхан Йоджана (PMJDY) , из которых 35,96 кроров счетов являются действующими.
  • В рамках PMJDY банковский счет может быть открыт в любом отделении банка или у бизнес-корреспондента (BC), включая банки частного сектора.
  • Общее количество счетов PMJDY, открытых банками государственного сектора, составляет 40,48 крор.

Очередь.19

Кто будет открывать Всемирный саммит по устойчивому развитию 2021 года?

Пропустить

Решение

Ответ:

Правильный ответ: Нарендра Моди.

  • Премьер-министр Нарендра Моди откроет Всемирный саммит по устойчивому развитию 2021 10 февраля 2021 года.
  • Тема саммита - « Новое определение нашего общего будущего: безопасная и безопасная среда для всех» .
  • Он продлится до 12 февраля 2021 года.
  • Энергетика и переходная отрасль, климатическое финансирование, замкнутая экономика, чистые океаны - вот некоторые из тем, которые будут обсуждаться на саммите.

Que. 20

В феврале 2021 года компания по распространению онлайн-контента Film Karavan сотрудничала с кем из перечисленных ниже, чтобы запустить «Bandra Film Festival»?

Пропустить

Решение

Ответ:

Правильный ответ: YouTube .

  • Компания по распространению онлайн-контента Film Karavan в сотрудничестве с YouTube запустила ‘Bandra Film Festival’ , фестиваль цифрового кино.
  • На фестивале будет показано более 50 фильмов от кинематографистов со всей страны в разных жанрах, языках и форматах.
  • Фестиваль также позволит зрителям жертвовать средства на поддержку фильмов и режиссеров по своему выбору.

Создайте бесплатную учетную запись, чтобы продолжить чтение

  • Получите мгновенные оповещения о вакансиях бесплатно!

  • Получите ежедневный GK и текущие новости Капсула и PDF-файлы

  • Получите 100+ бесплатных пробных тестов и викторин


Зарегистрироваться бесплатно Создать бесплатный аккаунт? Войти

Следующее сообщение

Постов больше не найдено!

Загрузить еще

Ошибка

: Контент защищен !!

Текущие события [9 февраля 2021 года]

Трудно оценить программу текущих дел.Понимание текущих событий, которые часто становятся темой, во время которой обитает весь мир. Если вы входите в число тех студентов, которые готовятся к каким-либо государственным или конкурсным экзаменам, тогда вам нужно немного углубиться в текущие дела. Если не углубляться в раздел о текущих событиях, вы не готовы к экзамену. Поэтому, чтобы облегчить подготовку к экзамену по этому предмету, вы должны прочитать «Текущие события», потому что он может предложить вам максимальные оценки за экзамен. Мы предлагаем вам «Ежедневные текущие события» в виде дополнительной информации меньшим количеством слов.В этой статье вы узнаете о текущих событиях на 9 февраля 2021 года, которые вы внимательно прочтете.

В этой статье будут даны ответы на многие вопросы, которые могут быть заданы на предстоящих экзаменах, например, сколько средств потратит правительство HP на цели, к какому банку присоединился Наград Кашьяп, запущен фонд плавающей ставки IDFC, реорганизован законопроект Джамму и Кашмиром и т. Д. Прочтите эту статью, чтобы получить ответы на все эти вопросы.

Скачать 9 февраля 2021 г. Текущие события PDF

Давайте рассмотрим основные события 9 февраля 2021 г.

  • Наград Кашьяп присоединится к SoftBank Vision Fund
  • Аэропорт Бангалора получил мировое признание
  • IDFC Floating Создан фонд ставок
  • Правительство HP предлагает затраты в размере 9 405 рупий.41 крор
  • Законопроект о реорганизации Джамму и Кашмира, 2021 год

Чтобы знать важные текущие события 9 февраля 2021 года вместе с упомянутыми выше выделенными новостями, все кандидаты из банковского сектора, SSC, железной дороги и страхования продолжают читать эту статью о важных Текущие события 8 февраля 2021 года. Также попробуйте викторину «Сегодняшние события».

Викторина о текущих событиях на сегодня

Текущие события 9 февраля 2021 г. - Важное примечание

Chingari Inks сотрудничает с двумя музыкальными лейблами

  • Платформа для короткометражных видео Chingari сотрудничает с двумя независимыми музыкальными лейблами TM Music и ii Музыка для улучшения каталога, доступного для создателей контента.
  • Приложение, принадлежащее Tech5Billion Media Pvt Ltd, имеет более 46 миллионов пользователей в Индии.
  • Он также имеет альянс с T-Series, Merchant Records и международной звукозаписывающей компанией Thrace Music.

Наград Кашьяп присоединится к SoftBank Vision Fund

  • Vision Fund SoftBank Group Corp. нанимает Награджа Кашьяпа в качестве своего управляющего партнера.
  • Наград Кашьяп - уходящий глобальный глава фонда M12 Microsoft.
  • Ранее он возглавлял предприятие Qualcomm Inc.до прихода в Microsoft в 2016 году.
  • Управляющий партнер
  • Колин Фан уходит со своей должности, чтобы стать советником SoftBank Investment Advisers.

Wipro назвала новых руководителей для Японии и Германии

  • Wipro Limited назначила Томоаки Такеучи главой страны и управляющим директором в Японии.
  • До прихода в Wipro он возглавлял японское подразделение Cognizant.
  • Wipro также объявила о назначении Михаэля Зайгера главой страны и управляющим директором в Германии и Австрии.
  • До прихода в Wipro Сейгер был главой отдела управления приложениями в Atos SE.

Читайте о назначениях и отставках здесь!

Международный аэропорт Бангалора получает всемирное признание

  • Компания Bangalore International Airport Limited (BIAL) получила всемирную награду «Голос клиента» Международного совета аэропортов.
  • Инициатива «Голос клиента» признает аэропорты, которые продолжали уделять приоритетное внимание своим клиентам во время новой пандемии коронавируса в 2020 году.
  • Под эгидой #WeAreHereForYou компании BIAL были запущены различные кампании, призванные восстановить доверие пассажиров.

Читайте о наборе сотрудников в метро Бангалора здесь!

Открытие фонда с плавающей процентной ставкой IDFC

  • Взаимный фонд IDFC объявил о запуске фонда с плавающей процентной ставкой IDFC.
  • Это бессрочная долговая схема с преимущественно инвестированием в инструменты с плавающей процентной ставкой.
  • Фонд с плавающей ставкой IDFC стремится инвестировать не менее 65% своей совокупности в ценные бумаги с плавающей ставкой, выпущенные корпорациями или государством.
  • Новое предложение фонда (NFO) откроется 10 февраля и закроется 16 февраля 2021 года.

В Индии будет наблюдаться наибольший рост спроса на энергию

  • В Индии будет наблюдаться самый большой рост спроса на энергию среди стран мира следующие 20 лет, поскольку его экономика продолжает развиваться.
  • Об этом заявило Международное энергетическое агентство (МЭА) в отчете «The India Energy Outlook 2021».
  • Согласно прогнозам, совокупный импорт ископаемого топлива в Индию утроится в течение следующих двух десятилетий, причем нефть, безусловно, станет самой большой его составляющей.

Читайте о бизнесе и экономике здесь!

Открытие Национальной ярмарки садоводства

  • 8 февраля 2021 года Шри Рави Шанкар Гуруджи из Фонда искусства жизни открыл Национальную ярмарку садоводства.
  • Она была организована Индийским институтом исследований садоводства в его кампусе недалеко от Бангалора .
  • Ярмарка, которая пройдет до 12 февраля 2021 года и будет посвящена теме «Стартап и встаньте в Индию», нацелена на то, чтобы фермеры стали успешными предпринимателями.

Правительство HP предлагает расходы в размере 9 405,41 крор

  • Правительство штата Химачал-Прадеш предложило выделить 9 405,41 крор рупий в рамках бюджета развития на 2021-22 год.
  • Об этом объявил главный министр Джай Рам Такур, председательствуя на заседании MLA 8 февраля 2021 года.
  • Из этой суммы 565,52 рупий было выделено на строительство дорог и мостов, а 360,72 крор рупий было выделено на мелкое орошение и питье. водные схемы.

Прочтите основные сведения о Химачал-Прадеше здесь!

Махараштра: 6-е место по количеству случаев COVID

  • Махараштра занимает 6-е место в стране по числу зарегистрированных случаев COVID и смертей на миллион.
  • По данным Департамента общественного здравоохранения Махараштры, штат уступает Дели, Гоа, Пондичерри, Керале и Чандигарху по количеству новых инфекций и, соответственно, уровню смертности на миллион.
  • По состоянию на 3 февраля’21 в Керале зарегистрирован темп роста 0.6%, в то время как показатель Махараштры составлял всего 0,10%.

Прочтите о наборе констеблей полиции Махараштры здесь!

Уттар-Прадеш создаст государственный диспетчерский пункт

  • Правительство UP направило команду из 4 человек в Джошиматх в Чамоли и создаст диспетчерский пункт штата в Харидваре для координации с правительством Уттаракханда операций по спасению и оказанию помощи.
  • Он также установит районные диспетчерские.
  • 1070 и WhatsApp № 9454441036 был создан для жителей штата, где они могут поделиться подробностями о любом пропавшем без вести человеке в результате бедствия.

Читайте о вакансиях UP в правительстве здесь!

BCCI может использовать дроны для воздушной кинематографии

  • Министерство гражданской авиации (MoCA) и Генеральный директорат гражданской авиации (DGCA) предоставили Совету по контролю за крикетом в Индии (BCCI) условное исключение для развертывания дронов для прямой воздушной кинематографии сезона крикета в Индии в 2021 году.
  • Правила использования беспилотных летательных аппаратов 2021 года находятся на заключительной стадии обсуждения с Министерством юстиции, и ожидается, что они будут утверждены к марту 2021 года.

Хардип Сингх Пури вносит законопроект в RS

  • Министр по жилищным и городским вопросам Хардип Сингх Пури внес в Раджья Сабха второй (поправка) законопроект о Национальной столичной территории Дели (особые положения) 2021 года. Февраль 2021 г.
  • Он заменит Второй указ (поправка) к законам (особые положения) Национальной столичной территории Дели, 2020 г., который был обнародован президентом Рамом Натхом Ковиндом 30 декабря 2020 года.

    • 8 февраля отмечается годовщина со дня рождения бывшего президента Др.Закир Хуссейн.
    • Родился 8 февраля 1897 года, он занимал пост третьего президента страны с 13 мая 1967 года до своей смерти 3 мая 1969 года.
    • Ранее он занимал пост губернатора Бихара с 1957 по 1962 год и вице-президент Индии с 1962 года. to 1967.

    Узнай здесь о важных днях и событиях!

    Законопроект о реорганизации Джамму и Кашмира, 2021 год

    • Раджья Сабха принял Закон о реорганизации (поправка) Джамму и Кашмира, 2021 год.
    • Он заменит Постановление (поправка) о реорганизации Джамму и Кашмира от 2021 года, которое объединило кадровый состав IAS, IPS и IFS штата Джамму и Кашмир с кадрами Аруначал-Прадеша, Гоа, Мизорама и союзной территории, также известными как кадры AGMUT.
    • Указ обнародовал президент в январе 2021 года.

    Читайте о найме в JKSSB здесь!

    НКПД будет реализовано в 122 городах

    • Министерство окружающей среды будет реализовывать Национальную программу чистого воздуха (НКПД) в 122 городах страны с целью сокращения загрязнения воздуха.
    • NCAP ставит перед собой цель добиться к 2024 году снижения концентраций PM10 и PM2,5 по всей стране на 20–30%.
    • Количество дней с хорошим качеством воздуха увеличилось до 218 в 2020 году по сравнению со 106 в 2016 году, а количество дней с плохим качеством воздуха снизилось до 56 в 2020 году.

    Индия: быстрее всего достигается 6 миллионов вакцинаций

    • Минздрав Союза сообщил, что за последние 24 дня Индия стала самой быстрой страной, которая сделала шесть миллионов прививок в мире.
    • США потребовалось 26 дней, чтобы достичь этой отметки, в то время как Великобритании потребовалось 46 дней, чтобы сделать шесть миллионов вакцинаций.
    • На данный момент 60 лакхов 35 тысяч 660 бенефициаров были вакцинированы от COVID-19 с момента запуска кампании вакцинации 16 января 2021 года.

    Правительство запустило портал

    • Правительство внесло предложение в Союз Бюджет на запуск портала, который будет собирать информацию, в частности, о строителях и строителях.
    • Он будет создан Генеральным управлением социальной защиты труда.
    • Это поможет сформулировать схему здравоохранения, жилья, навыков, страхования, кредита и питания для рабочих-мигрантов.
    • Нормотворчество уже началось и, вероятно, скоро будет завершено.

    Счета в 41,75 кроров, открытые под PMJDY

    • Всего на данный момент под Прадханом Мантри Джан Дхан Йоджана (PMJDY) открыто 41,75 кроров счетов, из которых 35,96 кроров счетов являются действующими.
    • В рамках PMJDY банковский счет может быть открыт в любом отделении банка или у бизнес-корреспондента (BC), включая банки частного сектора.
    • Общее количество счетов PMJDY, открытых банками государственного сектора, составляет 40,48 крор.

    Прочтите здесь о государственной политике и схемах!

    Всемирный саммит по устойчивому развитию 2021

    • Премьер-министр Нарендра Моди откроет Всемирный саммит по устойчивому развитию 2021 10 февраля 2021 года.
    • Тема саммита - «Переосмысление нашего общего будущего: безопасная и безопасная среда для всех».
    • Он продлится до 12 февраля 2021 года.
    • Энергетика и переходная отрасль, климатическое финансирование, экономика замкнутого цикла, чистые океаны - вот некоторые из тем, которые будут обсуждаться на саммите.

    Ушел из жизни легенда тенниса Ахтар Али

    • Легенда тенниса Ахтар Али скончался в феврале 2021 года.
    • Он представлял Индию в восьми матчах Кубка Дэвиса против Пакистана, Малайзии, Ирана, Мексики, Японии и Монако в период с 1958 по 1964 г.
    • Победитель чемпионата Азии в смешанном парном разряде.
    • Его последний тур в турне ATP был против Виджая Амритраджа в Бомбее 11 ноября 1974 года.

    Прочтите о некрологах здесь!

    Category Wise Current Affairs

    Создайте бесплатную учетную запись, чтобы продолжить чтение

    • Получите мгновенные оповещения о вакансиях бесплатно!

    • Получите ежедневный GK и текущие новости Капсула и PDF-файлы

    • Получите 100+ бесплатных пробных тестов и викторин


    Зарегистрироваться бесплатно Создать бесплатный аккаунт? Войти

    Следующее сообщение

    Результат Саркари, Результаты Саркари | Последние вакансии, онлайн-форма

    Поскольку существуют тысячи вакансий и вакансий в правительстве, процедура их заполнения постоянно выполняется государством и центральным правительством.Прием на работу и результаты каждой вакансии публикуются соответствующей правительственной организацией на постоянной основе.
    Мы все знаем о преимуществах и авторитете государственных должностей, которые невозможно получить ни на одной из частных работ. Вы можете получить мгновенный доступ к последней информации о результате Sarkari Result на нашем веб-сайте.
    Наша комплексная страница с результатами экзамена саркари поможет вам получить точную информацию, которую вы ищете.
    Вот некоторые из вакансий, которые предлагают государство и центральное правительство.

    Информация о результате Саркари

    Первым и самым важным шагом процедуры приема на работу является официальное уведомление о вакансии от ведущих компаний. На нашей странице результатов Саркари вы мгновенно найдете последнее уведомление о вакансиях в Саркари. Мы предлагаем актуальную информацию об уведомлениях о вакансиях в Саркари и онлайн-формах заявлений.Вам следует посетить и изучить страницу результатов саркари, чтобы получить доступ ко всей необходимой информации.

    .

    Результаты Sarkari 2021

    Следующим шагом соискателей будет подача заявки на конкретную должность, которую они ищут! Основные шаги и процесс заполнения анкеты на различные должности и должности в штате / центральном правительстве. такие департаменты, как железные дороги, банки, SSC (Комиссия по отбору персонала), Комиссия по коммунальным услугам и Комиссия Союза по коммунальным услугам (UPSC).В настоящее время вы можете подавать онлайн-заявки на вакансии в различных правительствах. отделы. Таким образом, заявители должны быть в курсе всех необходимых технических деталей и проблем заранее при подаче онлайн-заявки на любую должность, такую ​​как офицер или клерк.

    Заявители обязаны вводить правильную информацию в свои анкеты, иначе они могут разрушить свою карьеру и мечту о работе в государственном секторе. Поэтому, чтобы сделать первый шаг по лестнице получения работы своей мечты, SarkariResults.info предлагает важные руководящие принципы, которые упомянуты ниже:


    • Перед подачей заявки кандидаты должны убедиться, что они соответствуют критериям приемлемости, установленным соответствующей властной организацией
    • Кандидатам следует внимательно заполнить онлайн-форму заявки, поскольку необходимо заполнить множество формальностей и запросов.
    • Внимательно прочтите инструкции и информацию, относящуюся к критериям участия, списку необходимых документов и окончательной дате регистрации.Кандидаты должны внимательно указать дату окончания регистрации, а также дату подачи взноса, потому что во многих случаях последняя подача взносов через онлайн-среду отличается от офлайн-среды
    • Кандидаты должны заполнить все необходимые личные данные в своей форме заявки. Они должны убедиться, что вводимая информация такая же, как и в их сертификатах. Они должны держать необходимые документы при себе, чтобы в случае любого конфликта они могли предоставить доказательство исправления или соответствия законодательству по запросу соответствующего государственного департамента
    • Кандидаты должны ввести дополнительную информацию, включая возраст, пол, дату рождения, сведения об образовании, высшую квалификацию, гражданство и другие аналогичные характеристики.Детали и информация всегда должны соответствовать их квалификационным свидетельствам.
    • Кандидаты
    • должны убедиться, что они поместили отсканированный слепок большого пальца, подпись, изображение паспортного размера и декларацию (если требуется) в специальном разделе своей заявки. Они должны следить за процессом сканирования своих фотографий и подписей в соответствии с руководящими принципами / инструкциями, выпущенными соответствующим государственным органом
    • После того, как кандидаты заполнили свои формы заявок, они должны сделать две распечатки форм.Они должны отправить одну копию в соответствующие офисы и сохранить одну на всякий случай.

    Результаты экзамена Саркари

    Когда соискатели завершают свои государственные экзамены, им нужно дождаться результатов Саркари, что является основным этапом процедуры приема на работу. На SarkariResults.info вы получаете результаты Саркари, опубликованные под одной крышей каждой крупной кадровой компанией. Так что вам не придется тратить время и силы на то, чтобы ежеминутно проверять результаты государственного экзамена на официальном сайте.

    Правительство Индии предоставляет соискателям множество рабочих мест по многочисленным категориям и уровням в зависимости от квалификации соискателей. Несколько государственных / центральных правительств. вакансии, процесс подачи заявки и другая важная информация представлена ​​ниже.

    Результат работы Саркари на государственной службе

    Работа в государственных службах UPSC (Union Public Service Commission) является одной из самых высокооплачиваемых и уважаемых должностей в правительстве Индии.UPSC включает в себя такие услуги, как IPS (Индийская полицейская служба), IAS (Индийская административная служба и IFS (Индийская дипломатическая служба). Кроме того, он считается одним из самых сложных экзаменов в мире.

    Кандидаты, которые стремятся присоединиться к Государственные службы UPSC должны сдать экзамен UPSC. Этот экзамен проводится ежегодно. В настоящее время создано множество институтов, чтобы помочь кандидатам в подготовке к экзамену UPSC. Кандидаты всегда имеют возможность подготовиться к экзамену в режиме онлайн !.

    Результат Саркари для службы обороны - ВМС Индии, армия Индии, береговая охрана

    В Индии работа в службе обороны считается хорошим вариантом для кандидатов, желающих служить своей стране. SarkariResults.info предлагает последние уведомления о найме на работу в нескольких индийских вооруженных силах, таких как ВМС Индии, Индийская армия, IAF (ВВС Индии), CISF (Центральные силы промышленной безопасности), CRPF (Центральные резервные полицейские силы), NSG (Национальная охрана безопасности). ), BSF (пограничные силы), ICG (индийская береговая охрана), SSB (Sashastra Seema Bal) и парламентские силы, такие как Special Frontier Force и Assam Rifles.Кандидаты могут построить свою уважаемую карьеру в NDA (Национальной академии обороны). Работа в оборонных службах предлагает множество преимуществ, таких как хорошая шкала заработной платы, медицинское обслуживание и официальное правительство. резиденция.


    Результат Саркари для банковских заданий

    Люди в Индии стремятся получить работу в банке, поскольку это идеально подходит как для кандидатов-женщин, так и для мужчин. Вы можете посетить наш веб-сайт в любое время и получить важную информацию об уведомлениях о приеме на работу в банк в нескольких областях, таких как NABARD (Национальный банк сельского хозяйства и развития сельских районов), RBI (Резервный банк Индии), SBI (Государственный банк Индии), IBPS (Институт по подбору банковского персонала) и другим крупным частным и правительственным секторам.секторные банки.

    Сегодня банки есть практически в каждом уголке нашей страны. Таким образом, работа в банке входит в число самых желанных рабочих мест в Индии. В настоящее время Институт отбора банковского персонала ежегодно набирает выпускников для заполнения вакансий в нескольких банках, таких как Indian Bank, Allahabad Bank, Oriental Bank of Commerce, Indian Overseas Bank и других. Точно так же Государственный банк Индии также набирает кандидатов на различные должности почти каждый год или около того. Основное право на участие в банковской сфере - это, прежде всего, степень признанного университета.Кроме того, желательно иметь базовые знания о компьютерах. Таким образом, благодаря этому критерию работа в банке считается наиболее благоприятным вариантом для молодых кандидатов по всей стране.


    Результат Саркари для работы на железной дороге

    Кандидатам, которые хотят получить работу на железнодорожном транспорте, рекомендуется внимательно следить за нашим веб-сайтом, так как мы предлагаем мгновенные и последние новости о вакансиях на железнодорожном транспорте. В SarkariResults.информация, мы сохраняем govt. объявление властями в RRC (Железнодорожная кадровая ячейка) и RRB (Железнодорожная кадровая комиссия) является главным приоритетом. Мы регулярно публикуем обновления, касающиеся уведомлений о вакансиях на железных дорогах, поэтому вам не придется тратить время на их поиски. Вам просто нужно посетить наш сайт, и вы получите всю необходимую информацию, которую ищете.

    Многие студенты в Индии имеют диплом инженера! К сожалению, из-за неадекватных знаний и рекомендаций кандидаты теряют хорошие возможности устроиться на работу, предлагаемую правительством Индии.Если у вас также есть степень инженера, вам следует подумать о том, чтобы стать инженером железных дорог Индии. Индийские инженеры железных дорог имеют множество преимуществ, таких как отличная оплата, хорошее проживание, бесплатное путешествие, которые предлагает им индийское правительство.


    Результат Саркари для кандидатов 12-го прохождения

    Кандидаты, которые хотят получить власть. Работа имеет много возможностей и возможностей для участия в нескольких государственных экзаменах после сдачи 12-го экзамена.Govt. Работа - один из самых надежных и прибыльных вариантов карьеры, который предпочитают студенты, сдавшие 12-й экзамен. Основная причина популярности вакансий Sarkari - это многочисленные преимущества и преимущества, которые они предлагают. Множественные льготы правительства. рабочие места включают хорошую зарплату, большие надбавки, безопасность и многое другое. Многие уважаемые гос. можно выбрать работу после окончания учебы. Однако правительство Индии предлагает множество возможностей трудоустройства соискателям, которые начинают подготовку до окончания учебы или после сдачи 12-го экзамена.В государственном секторе есть множество вакансий, на которые кандидаты могут подавать заявки сразу после 12-го класса

    .

    Кандидаты, которые хотят иметь успешную карьеру в правительственной сфере, могут пройти через список govt. экзамены после 12-го класса, такие как RRB (Железнодорожная комиссия по найму), SSC CHSL (Комбинированный экзамен по высшему среднему уровню комиссии по отбору персонала), ALP и техник, SSC MTS (многозадачный персонал), SSC GD (главный констебль), SSC стенографистка, Индия Береговая охрана (ICG), Всеиндийские вступительные экзамены NDA (Национальная академия обороны) для вооруженных сил, RRB ALP (помощник лоцмана), экзамен индийской армии для нескольких должностей, в том числе солдат, младших офицеров общественного питания, констеблей Махила, сил безопасности, железной дороги Констебли, помощники пилота локомотивов на индийских железных дорогах, клерки железных дорог и многие другие.


    Результат Саркари для кандидатов 10-го прохождения

    Правительство Индии предлагает несколько возможностей для заявителей, окончивших 10-й класс. Кандидатам рекомендуется внимательно следить за нашим сайтом, чтобы получать последнюю информацию о вакансиях в правительстве для 10-го прохода! Если вы также принадлежите к группе 10-го класса, вам следует регулярно проверять наш сайт, поскольку мы постоянно обновляем официальные уведомления, которые публикуются правительством штата / Центральным правительством.Официальные уведомления о приеме на работу различного персонала, такого как рабочие, батраки, операторы, чоукидар, повара, водители, пожарные, следопыт, констебли, сотрудники службы безопасности и другие.

    На сайте SarkariResults.info мы постоянно обновляем информацию о каждой последней вакансии для кандидатов 10-го класса в нескольких государственных / центральных правительственных организациях. Кандидатам предлагается регулярно проверять важные обновления на нашем веб-сайте в различных правительствах. сектор вакансий в мгновение ока.Кроме того, на нашем веб-сайте вы также получите дополнительную информацию, такую ​​как образование, возрастные ограничения, критерии приемлемости, процесс подачи заявки (онлайн / офлайн), процесс отбора и важные даты.

    Различные правительственные вакансии, открывающиеся в различных департаментах для кандидатов 10-го прохода, включают :.


    • Государственные должности в Департаменте подоходного налога
    • государственных вакансий на индийских железных дорогах для 10-го класса
    • Govt.Вакансии в отделении полиции
    • Вакансий 10 класса в банках
    • государственных должностей в секторе обороны для 10-го класса
    • государственных вакансий в авиационном департаменте для 10-го класса

    Каждое задание, упомянутое выше, содержит минимальные требования для успешного прохождения 10-го класса. Под многими правительствами. схем, соискатели могут получить отличную работу с единой шкалой заработной платы.Одним из основных критериев приема на работу для соискателей 10-го класса является то, что они должны пройти тест по региональному языку (для некоторых вакансий). После того, как вы подтвердите свое право на участие, вы можете проверить наш сайт и заполнить форму заявки. Кроме того, вы также можете проверить важные уведомления и результаты для заданий 10-го класса. Мы предлагаем результаты Саркари по штатам. Таким образом, кандидаты могут легко получить всю необходимую информацию в одном месте.

    Почему SarkariResults.информация для Саркари Результат 2021?

    Вы с нетерпением ждете результата написанного Вами экзамена? Или вы озадачены правильной датой публикации результатов Саркари 2021 года и правильным местом для получения правильного результата? К счастью, вы попали на нужный веб-сайт, поскольку мы предлагаем точную и надежную информацию по темам, которые вы изучаете в Интернете. Вы можете бесплатно найти правильную дату публикации результатов экзаменов 2021 года, соответствующие ссылки на результаты экзаменов, другую важную информацию об экзаменах и результатах на нашем сайте.

    Мы публикуем результаты всех экзаменов штата и центрального правительства.SarkariResults.info гордится тем, что является универсальным решением для всех запросов, связанных с результатами, в нескольких секторах и отраслях в Индии. Мы гарантируем, что информация, предоставляемая пользователям через наш веб-сайт, является достоверной и надежной. Мы понимаем, что поставлено на карту, чтобы получить работу в правительстве! Мы понимаем, как сложно найти надежный источник, который может предоставить мгновенные и самые свежие новости по всем важным темам обеспечения работы в правительстве! Вот почему мы стремимся предоставлять точную и точную информацию о результатах Саркари!


    Главное содержание Sarkariresults.инфо

    Уважаемые пользователи SarkariResults.info, пожалуйста, проверьте Зарегистрированный символ ® после SarkariResult, потому что многие поддельные и неаутентичные веб-сайты доступны с похожим именем SarkariResult. Чтобы узнать больше, посетите нашу страницу TradeMark & ​​License. Выпущено

    образцов научных статей KSP 2020. Проверьте образцы документов научного сотрудника KSP

    Образцы документов научного сотрудника KSP 2020 официально выпущены Управлением полиции штата Карнатака (KSP).Кандидаты, которые ожидают образцы документов KSP Scientific Officer 2020, могут загрузить вопросы по официальной ссылке, указанной ниже. Кандидаты могут просмотреть образцы документов KSP Scientific Officer 2020, которые доступны сейчас. Все последние и предстоящие уведомления о Образцах документов KSP Scientific Officer 2020 указаны ниже.

    Как скачать образцы статей для научных сотрудников KSP 2020?

    Шаг 1: Войдите на официальный сайт KSP @ ksp.gov.in

    Шаг 2: Проверьте образцы документов 2020 для научного сотрудника KSP и получите свои вопросы.

    Шаг 3: Введите данные для входа

    Шаг 4: Проверить образцы документов научного сотрудника KSP 2020

    Шаг 5: Загрузите образцы документов KSP Scientific Officer 2020 и сохраните их на будущее.

    Образцы статей научного сотрудника KSP 2021- FAQ

    1. Выпущены ли образцы статей для научных сотрудников KSP 2020?

    Официальные лица KSP опубликовали образцы документов для научных сотрудников KSP для отборочных или сетевых экзаменов 2020 на cae__ondate_dmy_dot.Кандидаты, подавшие заявку на сдачу экзамена KSP Scientific Officer 2020, могут проверить Образцы документов из Официального PDF-файла Образцов документов KSP Scientific Officer 2020.

    2. Когда будет проводиться экзамен KSP Scientific Officer 2020?

    KSP запланировал экзамен KSP для научного сотрудника 2020 на cae__enddate_dmy_dot в разных местах.

    3. Как проверить образцы статей научного сотрудника KSP 2020?

    Кандидаты могут посетить официальный сайт KSP. На домашней странице будут доступны ссылки на Образцы статей KSP Scientific Officer 2020, Образец экзамена и Программу обучения.Кандидаты могут щелкнуть ссылку, чтобы получить образцы статей и загрузить их для подготовки к экзамену.

    4. Из чего состоит статья «Образцы статей научного сотрудника KSP»?

    Кандидаты могут обратиться к Образцам документов KSP для научных сотрудников 2020, чтобы получить представление о продолжительности экзамена, количестве вопросов и разделах в вопроснике.

    Теги:

    Государственная полиция Карнатаки

    КСП

    Образцы документов KSP

    www.ksp.gov.in Образцы статей

    www.ksp.gov.in Образцы статей 2021

    Образцы документов KSP 2021

    Образцы статей научного сотрудника

    Образцы статей научного сотрудника KSP 2021

    Образцы документов научного сотрудника KSP 2021 скачать

    KSP загрузить Образцы статей научного сотрудника 2021

    Образцы документов

    Образование

    Конкурсные экзамены

    Новости и политика

    Местный

    Уведомление об экзамене

    .

Добавить комментарий

©2021 «Детская школа искусств» Мошенского муниципального района