Гдз англ 9 класс кауфман: ГДЗ страница 118 английский язык 9 класс Кауфман, Кауфман

Здоровье 9-го класса Заключительный экзамен

Пожалуйста, выберите команду. • Команда 1 • Команда 2 • Команда 3 • Команда 4 • Команда 5 • Команда 6 • Команда 7 • Команда 8

Делать то, что нужно делать • Самоуважение • Забота • Ответственность

Номер камер сердца • 2 • 4 • 6

Помогает строить, поддерживать и восстанавливать ткани тела • Углеводы • Глюкоза • Белки

Основные дыхательные пути, проникающие в легкие • Бронхи • Трахеи • Капилляры

Отделяет грудную клетку от брюшной полости • Уретра • Надгортанник • Диафрагма

Соединяет спинной мозг с остальной частью головного мозга • Ствол головного мозга • Лобная доля • Мозговые оболочки

ЗППП, вызванные паразитом • Сифилис • Трихомониаз • Герпес

Отсутствие половых отношений с кем-либо • Моногамия • Гетеросексуальность • Воздержание

Доска лидеров гонок

Один фунт жира равен • 1 000 калорий • 2 500 9 000 калорий • 3 500 9 000 калорий Вызывает прогрессирующую потерю костной ткани • Остеопороз • Сколиоз • Бурсит

Уносит кровь от сердца • Вены • Артерии • Капилляры

Обхват — это расстояние около • Грудь • Талия • Любое тело часть

Устанавливается внутри матки для предотвращения беременности • Диафрагма • Шейный колпачок • Внутриматочное устройство

Иностранные захватчики, атакующие тело • В-клетки • Антигены • Антитела

Образует стенки сердце • Сердечная мышца • Гладкая мышца • Скелетная мышца

Выполнение обещаний; быть человеком слова • Ответственность • Забота • Надежность

Совет лидеров гонок

Социальная ответственность • Гражданство • Уважение • Самоуважение

Крепкая, гибкая соединительная ткань может действовать как амортизатор между костями • Связка • Хрящ • Сухожилие

Тип телосложения с низким% жира в организме, маленьким размером костей и небольшой мышечной массой • Эктоморф • Мезоморф • Эндоморф

Слишком много жира для вашего возраста • Избыточный вес • Незаменимый жир • Избыточный жир

Количество воды, которое вы должны потреблять каждый день • 48 унций.• 64 унции. • 72 унции.

Ағылшын тілі, английский (9 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)

Методические рекомендации по суммативному оцениванию
по предмету «Английский язык»
9 класс
Нур-Султан, 2019

Методические рекомендации по итоговому оцениванию предназначены для помощи учителям в планировании, организации и проведении итогового оценивания по английскому языку для учащихся 9-х классов.Методические рекомендации приведены в соответствие с предметной программой и планом курса. Суммативное оценивание в 9-м классе проводится в сроки 1, 2, 3 и 4.
Задачи итогового оценивания для модуля / межучебного модуля позволят учителям определить уровень достижения целей обучения, запланированных на семестр. Методологические рекомендации включают в себя задачи, критерии оценивания с описаниями и отметками для проведения итогового оценивания по единице / межучебной единице. Также этот документ включает возможные уровни академической успеваемости учащихся (рубрики).Задачи с описателями и пометками можно рассматривать как рекомендации.
Методические рекомендации предназначены для учителей общеобразовательных школ, администрации школ, старшеклассников отделов образования, региональных и школьных координаторов по критериальному оцениванию и др.
Бесплатный доступ к Интернет-ресурсам, таким как изображения, карикатуры, фотографии, тексты, видео и аудио
материалов и т. Д. Были использованы при разработке настоящих Методических рекомендаций.

СОДЕРЖАНИЕ
ЗАДАЧИ СУММАТИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИ НА СРОК 1
Суммарная оценка по блоку «Хобби и качества»
Суммарная оценка по блоку «Упражнения и спорт»
909458 ЗАДАНИЕ 2
Суммарная оценка по блоку «Земля и наше место в ней»
Суммарная оценка по блоку «Благотворительность и конфликт»
СУММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ДЛЯ ТЕРМИНА 3
Итоговая оценка по блоку «Чтение для удовольствия» и «Традиции и язык»
Суммарная оценка по блоку «Музыка и кино»
СУММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ НА ТЕРМИН 4
Суммарная оценка по блоку «Путешествия и туризм»
Итоговая оценка по блоку « Наука и технологии »

Следует ли отделить 9-й класс от средней школы?

Узнайте о плюсах и минусах отделения 9-го класса от средней школы.

По мере того, как молодые подростки переходят из средней школы в старшую, многие родители и руководители школ признают проблемные модели поведения, возникающие у первокурсников средней школы. В попытке решить проблемы среди 9 ^-х учеников, многие школы реструктурируют свои программы так, чтобы 9 ^-х учеников находились в отдельном помещении, помимо более крупной общины средней школы.

Как показывают исследования Бостонского колледжа, «Переход из восьмого класса в девятый — критический момент в образовательной карьере молодого человека.Программы девятиклассников и отдельные здания для девятиклассников выросли за последние десять лет, чтобы удовлетворить их особые потребности ».

Обеспокоенность в отношении 9 ^-х учеников средней школы

Текущие проблемы, с которыми сталкиваются 9 ^-е выпускников средней школы

Как поддерживает TNMA, первокурсники в средней школе часто сталкиваются с рядом негативных проблем, например:

• Снижение успеваемости от средней школы к старшей
• Многие ученики с отличной оценкой испытывают снижение в первом классе
• Случаи поведенческих проблем, таких как отстранение от занятий и отчисление, значительно увеличиваются в начале 9-го класса
• Новые социальные проблемы, такие как издевательства, ориентация в новой и более крупной школе, в дополнение к установлению новых отношений в средней школе «затмевают озабоченность по поводу академических работников.”

Текущие преимущества 9 ^{-х учеников} в среде старшей школы

Согласно дальнейшим исследованиям TNMA, в то время как 9 ^{-х учеников} испытывают ряд неудач окружение в старшей школе также дает младшим ученикам ряд преимуществ, таких как:

• 9 ^-е учеников, обучающихся в классах учебных навыков, или курсы тайм-менеджмента показали большую способность продолжать выполнять задачу
• Старшая школа социальные возможности позволяют учащимся, которые могли быть исключены из средней школы, знакомиться с новыми социальными сетями.Социальные группы в старших классах, как правило, менее ограничены, поскольку существует большая дихотомия интересов и групп учащихся: «Учащиеся в старших классах смогли создать новые социальные сети или группы, которых не существовало в их соответствующих средних школах».
• Исследования показывают, что помимо новых групп сверстников учащиеся также стремятся «получить больше свободы и посещать школьные мероприятия по мере перехода в среднюю школу».

Действует ли отдельный уклон 9 ^th ?

Поскольку ряд школ по всей стране экспериментирует с программами по отделению 9 ^-х учеников от более крупной средней школы, Бостонский колледж исследовал такие программы, чтобы понять их эффективность.Изучив данные учебной программы и проведя собеседования с учителями, Бостонский колледж проанализировал отдельные программы для 9-х классов за два года.

Результаты исследования показывают, что в целом изоляция 9 ^-х учеников «в отдельном здании, крыле или этаже облегчает переход в среднюю школу». Наряду с этим «учащиеся девятых классов извлекают выгоду из налаживания отношений со сверстниками в том же классе», поскольку учащиеся, учителя и администраторы сообщают о меньшем количестве опасений по поводу издевательств со стороны старших учеников.

Чем могут помочь родители?

Согласно TNMS, «родители могут сыграть важную роль в помощи своим детям во время перехода из средней школы в старшую», поскольку исследования показали, что, независимо от школьного сообщества / среды, «ученики, родители которых следили за их обучением. деятельность и положительное вмешательство (например, школьные занятия, сети сверстников и непосредственное участие в школе) с большей вероятностью имели плавный переход из средней школы в старшую.

Наряду с этим отчеты показывают, что, когда родители поддерживали контакт с учителями своего сына / дочери и руководителями школ, общение становилось более взаимным, поскольку такой подход позволил улучшить общение между семьями и школами.

Согласно исследованию Бостонского колледжа, однако, участие родителей было выше в условиях отдельного 9-го класса, чем в среде 9-го класса средней школы, что также могло быть фактором успеха отдельного 9-го класса. школы.Вне зависимости от того, учится ли ребенок в старшей школе или в отдельном помещении, «позитивные отношения взрослых с девятиклассниками важны для их успеха».

Как говорится в исследовании Бостонского колледжа: «Деятельность учащихся играет ключевую роль в чувстве связи девятиклассников со школой и предлагает возможности для построения позитивных отношений.«В то время как у 9 ^-х учащихся средних школ больше возможностей для внеклассных занятий, отдельные 9-хклассные школы также стремятся к дальнейшему развитию своих клубов, спортивных объектов и программ для учащихся.

Вопросы? Свяжитесь с нами в Твиттере. @publicschoolreview

Ежедневное расписание домашней школы 9-го класса

Всем привет! У меня было много просьб посмотреть, как будет выглядеть домашний день моего девятиклассника. Итак, сегодня я делюсь с вами ее расписанием.Имейте в виду, это гибкий график. В некоторые дни одна тема может занимать у нее больше времени, чем в другие. Таким образом, она может закончить немного раньше или позже, в зависимости от загруженности дня. В настоящее время у нее в среднем 4-5 часов в день в школе, плюс внеклассные мероприятия во второй половине дня. Пока что этот график ей подходит.

В старшей школе я уделяю ей около 1 часа на каждый предмет каждый день, и она изучает каждый предмет ежедневно.

У меня также есть домашнее задание в ее расписании, и некоторые из вас, вероятно, задаются этим вопросом, так как мы учимся на дому. Она ежедневно выполняет домашнее задание по нашей программе опций, а также готовится к тестам и выполняет дополнительные задания, которые не выполняются во время занятий. Поэтому она использует свое домашнее время, чтобы работать над этими заданиями.

— >> Скачать копию:

Вот наша ежедневная базовая домашняя школа для 9 класса S Расписание:

• 9:00 — Библия
• 9:15 — математика
• 10:15 — английский / литература
• 11:15 — Иностранный язык
• 12:00 — Обед
• 12:30 — Биология
• 13:30 — Написание
• 14:30 — История
• Домашнее задание: английский, иностранный язык., Искусство и Компьютеры — домашнее задание для каждого, сделанного в течение недели дома.
• После полудня / вечера: Подготовка к тестам и внеклассная деятельность

— >> Если вы хотите узнать, какую конкретную учебную программу она использует в этом году , обязательно ознакомьтесь с нашей публикацией о программе 9-го класса на 2017–2018 годы!

Опции:

Strawberry Shortcake также участвует в нашей еженедельной опционной программе, и в этом году она изучает английский / литературу, иностранный язык, компьютеры и искусство.У нее обычно есть домашние задания по всем этим предметам, и это также запланировано в ее расписании выше.

Ознакомьтесь с расписанием других наших домашних школ здесь!

Это только основные графики, которые работали для нас на протяжении многих лет. Конечно, ваше расписание будет варьироваться в зависимости от учебной программы, которую вы используете, и того, что лучше всего соответствует потребностям вашей семьи.

Для получения дополнительной информации о домашнем обучении в средней школе см. Здесь!

Живые видеолекции 9 класса для всех предметов

Часто задаваемые вопросы

Что такое LIVE-классы?

В LIVE-классе учитель читает лекцию онлайн, но LIVE.Таким образом, ученики могут поговорить с учителем, задать вопросы и получить любые рекомендации на месте. Это не записанные лекции. Так что, будучи студентом, вы получаете возможность лучше и в то же время понимать любые сомнения.

Кому следует записаться на эти классы?

студентов из всех пенджабских BISE могут присоединиться. В настоящее время мы начинаем LIVE классы для 9 класса. Если вы еще не зарегистрированы, вы можете нажать здесь , чтобы зарегистрировать для занятий в LIVE, начиная с 22 июня 2020 года.

Взимается ли плата за участие в курсах LIVE?

Да. Вы должны заплатить 5000 / — плату за полную сессию.

Для какой доски и какого класса будут преподаваться эти классы?

Мы запускаем онлайн-классы для всех студентов Punjab Boards. Так что, если вы собираетесь поступить в какой-либо из BISE в Пенджабе, то эти классы будут соответствовать вашему учебному плану и книгам . Мы заботимся и о студентах в других частях Пакистана.Мы назначаем учителей для других досок и откроем классы, когда это будет сделано. А пока вы можете присоединиться к этим классам доски Пенджаба. Большинство книг и тем одинаковы для всех досок в Пакистане.

Кто учителя?

Это один из самых важных аспектов нашего обучения. Вы получите одного из лучших учителей. Большинство наших учителей мин. Магистр с опытом работы не менее 6 лет в крупных колледжах Лахора. У них просто лучшие предметники.

Что я могу ожидать от этих занятий?

Отличный коучинг, дружелюбная учебная среда, отзывчивые учителя и потрясающий опыт, позволяющий учиться и расти. Мы просто не обучаем, мы постараемся отполировать вас для вашего будущего.

Каковы технические требования для присоединения к этим классам?

Вам просто необходимо хорошее подключение к Интернету, смартфон или ноутбук / компьютер. Это все.

Будете ли вы проводить тесты в классе, ежемесячные тесты и тестовые сессии?

Конечно, да.Мы полностью подготовим вас к экзаменам. Наши учителя будут читать лекции в реальном времени, отвечать на вопросы , проходить ежедневные тесты MCQ, а также еженедельные тесты. После того, как курс будет пройден, мы проведем исправления и, наконец, краш-тесты.

Почему эти классы лучше, чем поступление в академию?

Потому что у нас лучшие учителя. У нас есть технологии, которые помогут вам быстро учиться, наши ежедневные тесты MCQ улучшат вашу способность к обучению. Наши учителя ответят на ваши вопросы даже после окончания занятий.Самое приятное, что мы дадим вам не только академические рекомендации, но и советы по вопросам карьеры.

Могу ли я пригласить на этот курс своих друзей и однокурсников?

Это будет для них одолжением. Пригласите всех, пусть увидят.

Если я не понимаю концепцию или у меня возник вопрос, ответят ли мне учителя?

Да. Вот почему мы называем это живыми сессиями. Наши учителя ответят на все вопросы.

Что, если я получу вопрос после окончания урока?

За каждую прочитанную вами лекцию вы можете задать вопрос даже после занятий.Наши учителя, помощники учителей или другие ученики могут ответить вам, и вы получите уведомление.