9 класс общество ответы на вопросы: ГДЗ по обществознанию для 9 класса: Боголюбов

Содержание

▶▷▶▷ обществоведение 9 класс боголюбов гдз

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	15-10-2019

обществоведение 9 класс боголюбов гдз — Решебник за 9 класс по обществознанию reshebamegdzobshhestvoznanie 9 -klass Cached Поскольку теоретического материала достаточно много, а впереди экзамены, следует подумать над возможностью использовать гдз по обществознанию за 9 класс В справочнике с ответами Решебник (ГДЗ) по обществознанию за 9 класс megareshebarugdzobshhestvoznanie 9 -klass Cached Подробный решебник ( гдз ) по Обществознанию за 9 класс к учебнику школьной программы Обществоведение 9 Класс Боголюбов Гдз — Image Results More Обществоведение 9 Класс Боголюбов Гдз images Учебник Обществознание 9 класс ЛН Боголюбов, АЮ vklassework 9 -klassuchebnikiobschestvoznanie Cached Скачивайте в свою библиотеку Каждый школьник и учитель может скачать учебник Обществознание 9 класс ЛН Боголюбов , АЮ Лазебникова, АИ Матвеева на свой компьютер или на свое мобильное устройство ГДЗ по обществознанию 7 класс Боголюбова Иванова gdz-putinainfo7-klassobshhestvoznanie-7gdz Cached ГДЗ готовые домашние задания учебника Боголюбова, Иванова 7 класс по обществознанию ФГОС в классе и дома ответы ФГОС от Путина ГДЗ по обществознанию 5 класс учебник Боголюбова Иванова gdz-putinainfo5-klassobshhestvoznanie-5gdz Cached ГДЗ по обществознанию 5 класс учебник Боголюбова Иванова ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по обществознанию 5 класс Боголюбова Иванова ФГОС от Путина Решеба по обществознанию, ГДЗ и Решебник reshebamegdzobshhestvoznanie Cached Самые подробные ГДЗ и решебники по обществознанию Ответы даны в полном виде, с необходимыми рисунками и пояснениями читать Обществознание 9 класс Боголюбов онлайн newgdzcomuchebniki- 9 -klass11508-chitat-obsh Вы здесь: Главная сайта ГДЗ Учебники 9 класс читать Обществознание 9 класс Боголюбов онлайн читать Обществознание 9 класс Боголюбов онлайн Обществознание Учебник для 9 класса Боголюбов ЛН и др allengorgdsocsoc125htm Cached А в наше время слово политика стало более широким по своему значению В предшествующих темах курса (8 класс ) отмечалось, что общество имеет сложную структуру Учебники за 9 класс по предмету Обществознание: vklassework 9 -klassuchebnikiobschestvoznanie Cached Полные и качественные учебники по предмету Обществознание 9 класс скачать онлайн ГДЗ по обществознанию 7 класс учебник Боголюбова Иванова yagdzcom7-klassobshhestvoznanie-7gdz-po Cached ГДЗ ответы учебник по обществознанию для 7 класса под редакцией ЛН Боголюбова, ЛФ Ивановой, НИ Городецкой издательства Просвещение состоит из 1 части Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 6,460

обществове
дение 9 класс боголю
асс боголюбов гдз

АИ Матвеева на свой компьютер или на свое мобильное устройство ГДЗ по обществознанию 7 класс Боголюбова Иванова gdz-putinainfo7-klassobshhestvoznanie-7gdz Cached ГДЗ готовые домашние задания учебника Боголюбова
АЮ Лазебникова
АИ Матвеева на свой компьютер или на свое мобильное устройство ГДЗ по обществознанию 7 класс Боголюбова Иванова gdz-putinainfo7-klassobshhestvoznanie-7gdz Cached ГДЗ готовые домашние задания учебника Боголюбова

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд обществоведение класс боголюбов гдз Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты Обществознание класс Боголюбов GDZ life https gdz life klass bogolyubov Рейтинг , голосов Готовые домашние задания ГДЗ к учебнику по обществознанию класса , под редакцией Л Н Боголюбова Обществознание Боголюбов ЛН класс InternetUrok klass Видеоуроки, тесты и тренажёры по предмету Обществознание за класс по учебнику Боголюбов ЛН Обществознание класс Авторы Боголюбов ЛН ГДЗ https gdz ru class bogolyubov ГДЗ Спиши готовые домашние задания по обществознанию за класс , решебник Боголюбов ЛН, ФГОС, онлайн ГДЗ по обществознанию за класс , решебник и ответы https gdz ru class obshhestvoznanie Обществознание класс рабочая тетрадь Авторы Котова ОА, Лискова ТЕ , Боголюбов ЛН издательство Решебник ГДЗ по обществознанию за класс gdz klass Обществознание класс рабочая тетрадь авторы Котова ОА, Лискова ТЕ , Боголюбов ЛН тип ФГОС ГДЗ по обществознанию класс Боголюбов Король ГДЗ https gdz kingru gdz class авг в ВКонтакте ГДЗ Обществознание класс ГДЗ по обществознанию класс Боголюбов Решебник по обществознанию класс ГДЗ gdz klass авторы Котова ОА, Лискова ТЕ, Боголюбов ЛН Обществознание класс рабочая тетрадь Хромова ГДЗ по обществознанию для класса Боголюбов ЛН gdz klass Обществознание класс Боголюбов Гдз рабочая тетрадь по Обществознанию за класс можно найти тут Гдз по обществознанию класс боголюбов практикум pinterestcom Ms office themepack for windows Websters new world mobile dictionary cd Spotlight класс translator s corner ГДЗ по обществознанию класс , Боголюбова Л Н Решунов gdz bogolyubov a Для тебя приготовлены ГДЗ , готовые домашние задания по обществознанию класс , автор учебника ГДЗ по обществознанию для класс от Путина https gdz putinarupo klass Обществознание класс Котова рабочая тетрадь класс авторы Боголюбов ЛН Матвеев АИ ГДЗ по обществознанию класс рабочая тетрадь Котова eurokiorg gdz _ klass Решебник по обществознанию за класс авторы Котова, Лискова издательство Просвещение ГДЗ по обществознанию класс eurokiorg gdz ru _ klass Согласно статистической информации, именно обществознание стало самой популярной дисциплиной по Решебник для класса по Обществознанию на Гитем ми class obshhestvoznan ЕА Певцова Обществознание класс Котова рабочая тетрадь Обществознание Боголюбов ЛН класс ГДЗ по Обществознанию класс решебник и ответы онлайн gdz gdz _po_ ГДЗ и Решебник по Обществознанию класс УРОКУНЕТ Решение задач по Обществознанию класс ответы Обществознание класс учебники, ГДЗ , учебные пособия xunicombookss Введение в обществознание , учебник для классов общеобразовательных учреждений, Боголюбов ЛН, Обществознание класс Боголюбов Книги и учебники wwwленарф Обществознание _ _ Обществознание класс Боголюбов Данный учебник завершает курс обществознания для основной школы, Онлайн учебник Обществознание класс Боголюбов vippvippbegettech Обществознание учебник класс Боголюбов Онлайн учебник ГДЗ к рабочей тетради по обществознанию класс Лискова gdz obshestvo_ ГДЗ Рабочая тетрадь по Обществу класс Котова Лискова Главная ГДЗ класс Обществознание ГДЗ ГДЗ от Путина класс Обществознание https gdz putinainfo klass ГДЗ от Путина класс Обществознание решебники учебников и рабочих тетрадей по обществознанию за гдз учебник по обществознанию класс боголюбов wwwbroadviewlibraryorg gdz янв Обществознание ГДЗ по обществознанию класс Боголюбова учебник ГДЗ готовые домашние Обществознание класс ФГОС Л Н Боголюбов Инфоурок klas сен Календарнотематическое планирование по обществознанию класс ФГОС урока, дата пров Книга Обществознание Учебник для классов labirintrubooks Автор Боголюбов , Иванова, Матвеев Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации Купить книгу по Этот учебник часто ищут по запросу обществознание класс учебник читать Решебник По Обществу Класс Учебник Боголюбова Обществознание класс Боголюбов Лазебников содержит ответы на гдз и рассказывает Решебник по Обществознание класс Боголюбова ГДЗ , рабочая worldluxrealtycomobshchestvoznanie дек Рабочая тетрадь и решебник ГДЗ обществознание , учебник с ответами Боголюбова класс ГДЗ Обществознание класс Niglus gdz ГДЗ Обществознание класс Рабочая тетрадь по обществознанию Котова ОА Лискова ТЕ класс Рабочая Обществознание класс Рослит roslitru klass Учебники по Обществознанию для класса , предоставляем скидку при покупке учебников на класс, доставка Обществознание класс Боголюбов Онлайн учебник umasshcru Обществознание _ _ Обществознание класс учеб, для общеобразоват организаций с прил на электрон, носителе Л Н гдз путина обществознание класс Средняя школа г яршколарф gdz putina окт гдз путина обществознание класс Иванова ГДЗ Обществознание класс ЛН Боголюбов ГДЗ по ГДЗ Обществознание к учебникам и рабочим тетрадям за gdz class Обществознание класс Котова рабочая тетрадь Решебник по обществознанию класс Боголюбов ЛН Обществознание , экономика, право К урокам учебники и kurokamruloadpredmety класс Обществознание , Право, ЭконИ Хромова ИС в Боголюбов ЛН и др класс Обществознание Обществознание ГДЗ к рабочей тетради Хромовой ИС класс класс ГДЗ по обществознанию класс рабочая тетрадь Митькин https gdz center klass gdz po На сайте GDZ CENTER вы найдете ответы к рабочей тетради Митькин класс по обществознанию ФГОС Хочу ГДЗ по обществознанию класс Введение в обществознание Пользователь коля андрияшин задал вопрос в категории Добро пожаловать и получил на него ответа ГДЗ по Обществознанию для класса GDZ im https gdz im klass obshhestvoznanie Готовые домашние задания ГДЗ по Обществознанию за класс Обществознание класс Боголюбов ГДЗ по Обществознанию класс от гдзометр https gdz ometrcom gdz kl для всех авторов Сверяй верные ответы к домашке от ГДЗОМЕТР! Обществоведение класс рабочая тетрадь Гламбоцкий Обществознание Обществознание класс Боголюбов Гдз Боголюбов ЛН к учебнику по обществознанию класс https gdz znaniyarupovtoreniekgla Решебник по обществознание за класс для учебника авторов Боголюбов , Иванова издательство Просвещение Гдз обществознание класс боголюбов by Vasya issuu мар Title Гдз обществознание класс боголюбов , Author Vasya, Name Гдз обществознание PDF Обществознание Поурочные разработки класс historygoodpeopleprodbddda Авторы Л Н Боголюбов , акад РАО, др готовлены к новому учебнику Обществознание для класса , соответ ствующему ятельно; затем заслушиваются их ответы и обсуждаются ГДЗ рабочая тетрадь по обществознанию класс Котова gdz com gdz klass Рабочая тетрадь по обществознанию за класс автор Котова ОА УМК Обществознание класс Поздеев ГДЗ Решебник обществознание класс боголюбов Все ГДЗ petryashevarureshebnik Образцы решения решебник обществознание класс боголюбов задач вы можете найти на нашем сайте Картинки по запросу обществоведение класс боголюбов гдз DOC Рабочая программа обществознание класс МАОУ wwwgimnklgdruprogrammapo Рабочая программа по обществознанию для основной школы класс Л Н Боголюбова классы Лозовский, Л Ш Практикум по обществознанию вопросы и ответы ; тесты с Обществознание класс Поурочные разработки к УМК Л Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику под редакцией ЛН Боголюбова и др ГДЗ по обществознанию класс рабочая тетрадь Я ГДЗ gdz com klass gdz po ГДЗ ответы рабочая тетрадь по обществознанию для класса под редакцией АС Митькина издательства Конспекты Обществознание класс Видеоуроки class Конспекты Обществознание класс Конспекты по обществознанию класс собраны по порядку на этой класс , обществознание Главная rukaberzpkushmangortoshedusiteru класс , обществознание учебник для общеобразовательных учреждений ЛН Боголюбов , АИМатвеев, Гдз по обществознанию класс боголюбова решебник gdz po Далее выберите по класс боголюбова настройки для сайта ГДЗ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ КЛАСС ТЕСТЫ Гдз учебник обществознание класс боголюбова bisautolubinpl gdz uchebnik Теперь из этого мы делаем вывод негативное астральное построение, гдз учебник обществознание класс ГДЗ по Обществознанию за класс с готовыми онлайн https gdz funreshebnikpo klass Обществознание класс рабочая тетрадь Хромова ИС Обществознание класс Боголюбов ЛН авторы Запросы, похожие на обществоведение класс боголюбов гдз гдз по обществознанию класс учебник боголюбова гдз по обществознанию класс насонова фгос гдз по обществознанию класс боголюбова матвеева учебник в классе и дома гдз по обществознанию класс учебник боголюбова гдз по обществознанию класс насонова гдз по обществознанию класс никитин гдз по обществознанию класс боголюбова матвеева учебник гдз по обществознанию класс рабочая тетрадь боголюбова матвеева След Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

обществоведение 9 класс боголюбов гдз

Вопросы и ответы о правах человека

Что такое «права человека»?

Права человека – это то, чем, согласно нормам морали, наделен каждый живущий в мире просто в силу того, что он — человек. Добиваясь реализации наших прав, мы обращаемся, как правило, к собственному правительству с позиций морали: так поступать нельзя, потому что это – вторжение в сферу моей морали и оскорбление моего личного достоинства. Никто, ни человек, ни правительство, никогда не может отобрать у нас наших прав человека.

Откуда они взялись?

Они возникли потому, что человек помимо физической, имеет также моральную и духовную сущность. Права человека нужны для того, чтобы защитить и сохранить человеческую сущность каждого, чтобы обеспечить каждому человеку достойную жизнь – жизнь, которую человек заслуживает.

Почему кто-то «должен» их уважать?

Прежде всего потому, что человеческая сущность включает и нравственную составляющую. Большинство людей, если им указать на то, что они ущемляют чье-то личное достоинство, постараются этого не делать. Как правило, люди не хотят причинять зла другим. Однако теперь помимо моральных санкций собственной или чужой совести в большинстве стран мира существуют законы, которые обязывают правительства уважать основные права своих граждан, даже если им этого, может быть, и не хочется.

Кто обладает правами человека?

Абсолютно все. Преступники, главы государств, дети, мужчины, женщины, африканцы, американцы, европейцы, беженцы, лица без гражданства, безработные, работающие, банкиры, лица, обвиняемые в совершении террористических актов, работники благотворительных учреждений, учителя, танцоры балета, астронавты…

Даже преступники и главы государств?

Абсолютно все. Преступники и главы государств — тоже люди. Сила прав человека заключается в том, что они признают всех равными с точки зрения обладания человеческим достоинства. Кто-то порой может нарушить чьи-либо права или стать угрозой для общества, и поэтому может возникнуть необходимость тем или иным образом ограничить права таких людей, чтобы защитить права других, но только в определенных пределах. Эти пределы определяются как минимум, необходимый для сохранения человеческого достоинства.

Почему некоторым группам требуются особые права человека? Означает ли это, что у них больше прав, чем у других людей?

Нет, не означает, но некоторые группы, такие как цыгане-рома в Европе, далиты и определенные касты в Индии так долго подвергались дискриминации в том или ином обществе, что потребовались специальные меры, чтобы обеспечить им равный с другими людьми стандарт прав человека.

Было бы смешно полагать, что после долгих лет укоренившейся дискриминации и стереотипов, откровенной ненависти и социальных барьеров будет достаточно просто предоставить им общеприменимые права, полагая, что этого будет достаточно для соблюдения равенства.

Почему речь идет о правах людей, а не об их ответственности?

Несмотря на то, что некоторые философы и НПО выдвинули веские аргументы в пользу необходимости определить меру ответственности людей и даже представили в защиту этого довода свои «кодексы» и «декларации», сообщество правозащитников в целом хранит молчание по поводу этого спора. Причина в том, что многие правительства ставят «дарование» прав в зависимость от определенных обязанностей, налагаемых на людей правительством или правителем, отчего сама идея прав человека изначально теряет смысл. И все же, разумеется, все мы ‒ отдельные люди и группы людей ‒ должны со всей ответственностью относиться к правам других, не злоупотреблять ими, но уважать, как свои собственные права.

И в этом свете статья 29 Всеобщей Декларации прав человека признает, что: «1. Каждый человек имеет обязанности перед обществом, в котором только и возможно свободное и полное развитие его личности. 2. При осуществлении своих прав и свобод каждый человек должен подвергаться только таким ограничениям, какие установлены законом исключительно с целью обеспечения должного признания и уважения прав и свобод других и удовлетворения справедливых требований морали, общественного порядка и общего благосостояния в демократическом обществе».

Кто следит за соблюдением прав человека?

Все мы должны за этим следить. Существуют законы, как национальные, так и международные, которые ограничивают свободу действий правительств в отношении своих граждан, но если никто им не укажет на то, что своими действиями они нарушают международные нормы, правительства могут безнаказанно продолжать нарушения. Каждый из нас, как личность, должен в повседневной жизни не только уважать права других, но и внимательно следить за действиями наших и не наших правительств.

Системы защиты прав существуют для того, чтобы все мы могли ими воспользоваться.

Как я могу защитить свои права?

Постарайтесь обратить внимание других на то, что ваши права были нарушены; потребуйте их соблюдения. Дайте противоположной стороне понять: вам известно, что она не имеет права обращаться с вами подобным образом. Выделить соответствующие статьи во Всеобщей декларации прав человека, Конвенции о правах человека или других международных документах. Если соответствующие законы есть в вашей собственной стране, сошлитесь и на них. Сообщите другим о случившемся: дайте сообщение в печать, напишите вашему депутату парламента и главе государства, проинформируйте об этом неправительственные организации, занимающиеся правами человека. Спросите у них совета. Если есть возможность, поговорите с адвокатом. Постарайтесь, чтобы правительству стало известно о ваших действиях. Дайте ему понять, что вы не собираетесь отступать. Продемонстрируйте поддержку, на которую вы можете рассчитывать.

Наконец, если все остальное не помогло, вы можете обратиться в суд.

Как мне обратиться в Европейский Суд?

Европейская Конвенция о защите прав человека и основных свобод определяет процедуры рассмотрения индивидуальных жалоб. Однако принятие дел к рассмотрению регламентируется строгими требованиями. Например, до подачи дела в Европейский суд вы должны подтвердить, что ваша жалоба уже подавалась в национальные суды вашей страны (вплоть до самой высшей инстанции!). Если вы хотите попытаться, и полагаете, что ваша жалоба отвечает установленным требованиям, ее можно представить на официальном бланке, который можно получить в Секретариате. Однако вам настоятельно рекомендуется обратиться за советом к юристу или неправительственным организациям, действующим в этой области, и убедиться, действительно ли у вас есть реальный шанс на успех. Имейте в виду, что вынесению окончательного решения может предшествовать длительный и сложный процесс.

У кого мне требовать соблюдения моих прав?

Соблюдения почти всех основных прав человека, перечисленных в международных соглашениях, вы должны требовать от правительства вашей страны, или от официальных должностных лиц государства. Права человека защищают ваши интересы от посягательств государства, поэтому вы должны требовать их соблюдения от государства или от его представителей. Если вы считаете, что ваши права нарушаются, например, вашим работодателем или соседом, вы не можете напрямую ссылаться на международные законы о правах человека, за исключением тех случаев, когда правительство вашей страны было обязано принять меры, чтобы не допустить таких действий работодателей или соседей.

А лежит ли на ком-нибудь обязанность защищать мои права?

Да. Право не имеет смысла, если на кого-то не возложена соответствующая ответственность и обязанность. Моральная обязанность не посягать на ваше личное достоинство возложена на каждого человека, но правительство вашей страны, подписав международные соглашения, несет не только моральную, но и юридическую ответственность.

Права человека – это проблема только недемократических стран?

Даже сегодня в мире нет такой страны, где бы полностью были соблюдены все права человека.

В одних странах нарушения могут происходить чаще, чем в других, затрагивать бóльшую или меньшую часть населения, но всякое, даже единичное нарушение представляет проблему, которая не должна возникать и которой надо заниматься. Человеку, чьи права были нарушены в стране с устоявшейся демократией, вряд ли будет легче от того, что в целом в его стране положение с соблюдением прав человека лучше, чем в других странах мира.

Добились ли мы прогресса в борьбе с нарушениями прав человека?

Большого прогресса — даже если порой он и кажется каплей в море. Вспомните об уничтожении рабства, о предоставлении женщинам права голоса, о странах, которые отменили смертную казнь, об освобождении узников совести в результате международного нажима, о крахе режима апартеида в Южной Африке, о делах, рассмотренных в Европейском суде и законах, измененных в результате этого. Задумайтесь над тем, что постепенное развитие культуры международного общения означает, что даже наиболее авторитарным режимам приходится сегодня считаться с правами человека, если они хотят быть принятыми на международной арене.

Положительных результатов было достигнуто много, особенно за последние 50 лет, но гораздо больше еще предстоит сделать.

Самостоятельная работа по обществознанию 9 класс по теме «Гражданское общество и государство»

Вопросы к самостоятельной работе по обществознанию 9 класс.

тема «Гражданское общество и государство»

1 вариант Часть А

A1. Что является частью гражданского общества?

1) государство 2) союз предпринимателей 3) Совет Федерации 4) армия
А2. В распоряжении органов местного самоуправления находится:

1) частная собственность 2) акционерная собственность 3) муниципальная собственность

4) федеральная собственность
А3. Верно ли, что:

а) ассоциации (объединения) делят на формальные и неформальные;
б) ассоциации (объединения) не занимаются политической деятельностью?

1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А4. Верно ли, что:

а) Общественная палата контролирует расходование бюджетных средств государственными организациями, определяет внешнюю политику государства;
б) Общественная палата способствует привлечению граждан и общественных объединений к реализации государственной политики?

1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Часть B

B1. Что относится к функциям органов местного самоуправления?

1) сбор налогов 2) поддержание общественного порядка 3) бесперебойная работа транспорта
4) защита прав и свобод граждан 5) работа предприятий розничной торговли

В2.Сравните понятия «государство» и «гражданское общество» по следующим критериям:

— содержание; — средства реализации; — основа (гражданского общества, государства)
В3. Какие вопросы решает местное самоуправление? Существует ли взаимосвязь гражданского общества и правового государства? Обоснуйте ответ.

2 вариант Часть А

A1. Сферы общества, в которых действуют негосударственные организации и складываются негосударственные отношения:

1) гражданское общество 2) правовое государство 3) политический режим 4) парламент
А2. Формы осуществления местного самоуправления:

1) выборы Президента РФ 2) постановление Правительства РФ 3) назначение прокурора
4) общее собрание граждан

А3. Верно ли, что:

а) местное самоуправление осуществляется за счет федерального бюджета;
б) органы местного самоуправления не могут назначаться государством?

1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А4. Верно ли, что:

а) правовое государство неразрывно связано с гражданским обществом;
б) правовое государство способствует развитию гражданского общества?

1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Часть B

B1. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, характеризуют понятие «общественная организация». Укажите термин, относящийся к другому понятию.

1) общество охраны природы 2) союз воинов-интернационалистов 3) клуб любителей детективов
4) администрация области 5) общество дружбы народов
В2. Назовите формы осуществления местного самоуправления. В чем заключается суть местного самоуправления?

В3. Сравните понятия «государство» и «гражданское общество» по следующим критериям:

— содержание; — средства реализации; — основа (гражданского общества, государства)

1 вариант Часть А (ответы записываются на отдельном листе)

A1. Что является частью гражданского общества?

1) частная собственность 2) акционерная собственность 3) муниципальная собственность
4) федеральная собственность
А3. Верно ли, что:

1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А4. Верно ли, что:

1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Часть B

B1. Что относится к функциям органов местного самоуправления?

В2.Сравните понятия «государство» и «гражданское общество» по следующим критериям:

2 вариант Часть А (ответы записываются на отдельном листе)

1) выборы Президента РФ 2) постановление Правительства РФ 3) назначение прокурора
4) общее собрание граждан

А3. Верно ли, что:

1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А4. Верно ли, что:

1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Часть B

В3. Сравните понятия «государство» и «гражданское общество» по следующим критериям:

— содержание; — средства реализации; — основа (гражданского общества, государства)

Ответы на тест по обществознанию «Гражданское общество и государство» для 9 класса

1 вариант

А1 — 2
А2 — 3
А3- 1
А4 — 2
В1- 2,3,5

2 вариант

А1 — 1
А2 — 4
А3 — 2
А4 — 3
В1 — 4

Критерии оценки:

Оценка «5» — даны все правильные ответы части А и не менее двух правильных ответов части В.

Оценка «4» — даны все правильные ответы части А и не менее одного правильного ответа части В.

Оценка «3» — даны все правильные ответы части А, или допущена одна ошибка и дано не менее одного правильного ответа части В.

Оценка «2» — дано три и менее правильных ответа части А, не дано ни одного правильного ответа части В.

Экзамены по Обществознанию по классам

Также смотрите разделы связанные с разделом ГИА, экзаменационные билеты по Обществознанию:

Ниже Вы можете бесплатно скачать электронные книги и учебники и читать статьи и уроки к разделу Экзамены и экзаменационные билеты по Обществознанию:

Рабочая тетрадь, Речевой этикет, Факультативные занятия, 4 класс, Грабчикова Е.С., 2015
Речевой этикет, Факультативные занятия, 4 класс, Рабочая тетрадь, Грабчикова Е.С., 2016

Обществознание, 5 класс, Итоговая диагностическая работа, Варианты 5101-5102, 14-18.05.2013
Обществознание, 5 класс, Рабочая тетрадь, Хромова И.С., 2013
Обществознание, 5 класс, Тестовые задания, Лазебникова А. Ю., Рутковская Е.Л., 2016
Обществознание, 5 класс, Тестовые задания, Лазебникова А.Ю., Рутковская Е.Л., 2016
Обществознание, 5 класс, Экспресс-диагностика, Королькова Е.С., 2014
Обществознание, 5 класс, экспресс-диагностика, Королькова Е.С., Коваль Т.В., 2014
Обществознание, Рабочая тетрадь, 5 класс, Иванова Л.Ф., Хотеенкова Я.В., 2012
Обществознание, Рабочая тетрадь, 5 класс, Иванова Л.Ф., Хотеенкова Я.В., 2012
Обществознание, Рабочая тетрадь, 5 класс, Иванова Л.Ф., Хотеенкова Я.В., 2018
Обществознание, Рабочая тетрадь, 5 класс, Иванова Л.Ф., Хотеенкова Я.В., 2018
Обществознание, Рабочая тетрадь, 5 класс, Иванова Л.Ф., Хотеенкова Я.В., 2018
Обществознание, Тематический контроль, 5-6 классы, Рабочая тетрадь, Лобанов И.А., 2017
Обществознание, Я — гражданин России, Тетрадь-тренажер, 5 класс, Иоффе А.Н., Мостяева Л.В., Крицкая Н.Ф., 2008
Промежуточное тестирование, Обществознание, 5 класс, Калачёва Е.Н. , 2015
Промежуточное тестирование, Обществознание, 5 класс, Калачёва Е.Н., 2015
Рабочая тетрадь по обществознанию, 5 класс, Митькин А.С., 2013
Рабочая тетрадь по обществознанию, 5 класс, Митькин А.С., 2013
Тесты по обществознанию, 5 класс, Лебедева Р.Н., 2016

ВПР 2018, Обществознание, 6 класс, Вариант 1-10
ВПР 2018, Обществознание, 6 класс, Ответы, Вариант 1-10
ВПР 2018, Обществознание, 6 класс, Проверочная работа, Образец
ВПР 2019, Обществознание, 6 класс, Описание
ВПР 2019, Обществознание, 6 класс, Проверочная работа, Образец
ВПР, Обществознание, 6 класс, 2018
ВПР, Обществознание, 6 класс, 2019
ВПР, Обществознание, 6 класс, 25 вариантов, Букринский Д.С., 2018
ВПР, Обществознание, 6 класс, Образец, 2020
ВПР, Обществознание, 6 класс, Описание, 2020
ВПР, Обществознание, 6 класс, Ответы, 2018
ВПР, Обществознание, 6 класс, Ответы, 2019
ВПР, Обществознание, 6 класс, Практикум, Коваль Т. В., 2017
ВПР, Обществознание, 6 класс, Тренинг, Контроль, Самооценка, Рабочая тетрадь, Александрова С.В., 2018
ВПР, Описание контрольных измерительных материалов для проведения в 2019 году проверочной работы по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 6 класс
ВПР, Проверочная работа по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 6 класс, Образец, 2019
Всероссийская проверочная работа, Обществознание, 6 класс, 10 вариантов, Букринский Д.С., 2018
Всероссийская проверочная работа, Обществознание, 6 класс, Коваль Т.В., 2018
Обществознание, 6 класс, Королькова Е.С., 2016
Обществознание, 6 класс, Рабочая тетрадь, Академический школьный учебник, Иванова Л.Ф., Хотеенкова Я.В., 2011
Обществознание, 6 класс, Рабочая тетрадь, Иванова Л.Ф., Хотеенкова Я.В., 2017
Обществознание, 6 класс, Рабочая тетрадь, Хромова И.С., 2013
Обществознание, 6 класс, Рабочая тетрадь, Хромова И.С., 2014
Обществознание, 6 класс, Рабочая тетрадь, Хромова И.С., 2014
Обществознание, 6 класс, Экспресс-диагностика, Королькова Е. С., 2016
Обществознание, 6 класс, Экспресс-диагностика, Королькова Е.С., 2016
Обществознание, Рабочая тетрадь, 6 класс, Иванова Л.Ф., Хотеенкова Я.В., 2011
Обществознание, Рабочая тетрадь, 6 класс, Иванова Л.Ф., Хотеенкова Я.В., 2012
Обществознание, Рабочая тетрадь, 6 класс, Иванова Л.Ф., Хотеенкова Я.В., 2012
Обществознание, Рабочая тетрадь, 6 класс, Иванова Л.Ф., Хотеенкова Я.В., 2017
Обществознание, Тематический контроль, 5-6 классы, Рабочая тетрадь, Лобанов И.А., 2017
Обществознание, Тетрадь-тренажёр, 6 класс, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2020
Промежуточная аттестация по обществознанию, 6-9 класс, Боголюбов Л.Н., 2010
Промежуточное тестирование, Обществознание, 6 класс, Калачёва E.Н., 2015
Рабочая тетрадь по обществознанию, 6 класс, к учебнику Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф. «Обществознание, 6 класс», Митькин А.С., 2014
Рабочая тетрадь по обществознанию, 6 класс, Митькин А.С., 2020
Тесты по обществознанию, 6 класс, Коваль Т. В., 2016
Тесты по обществознанию, 6 класс, Хромова И.С., 2013

ВПР 2019, Обществознание, 7 класс, Описание
ВПР 2019, Обществознание, 7 класс, Проверочная работа, Образец
ВПР, Обществознание, 7 класс, 2019
ВПР, Обществознание, 7 класс, 25 вариантов, Типовые задания, Коваль Т.В., 2020
ВПР, Обществознание, 7 класс, Вариант 17, 2019
ВПР, Обществознание, 7 класс, Вариант 18, 2019
ВПР, Обществознание, 7 класс, Образец, 2020
ВПР, Обществознание, 7 класс, Описание, 2020
ВПР, Обществознание, 7 класс, Ответы, 2019
ВПР, Обществознание, 7 класс, Практикум, Коваль Т.В., 2017
ВПР, Описание контрольных измерительных материалов для проведения в 2019 году проверочной работы по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 7 класс
ВПР, Проверочная работа по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 7 класс, Образец, 2019
Всероссийская проверочная работа, Обществознание, 7 класс, 10 вариантов, Типовые задания, Калачёва Е.Н., 2020
Всероссийская проверочная работа, Обществознание, 7 класс, 10 вариантов, Типовые задания, Коваль Т. В., 2020
Контрольно-измерительные материалы, обществознание, 7 класс, Волкова К.В., 2017
Обществознание, 7 класс, Королькова Е.С., 2016
Обществознание, 7 класс, Рабочая тетрадь, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2011
Обществознание, 7 класс, Рабочая тетрадь, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2017
Обществознание, 7 класс, Рабочая тетрадь, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2017
Обществознание, 7 класс, Рабочая тетрадь, Хромова И.С., 2013
Обществознание, 7 класс, Экспресс-диагностика, Королькова Е.С., 2016
Обществознание, 7 класс, Экспресс-диагностика, Королькова Е.С., 2016
Обществознание, Итоговая аттестация, 7 класс, Калачёва Е.Н., 2014
Обществознание, Рабочая тетрадь, 7 класс, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2017
Обществознание, сборник олимпиадных заданий, 7-11 классы, учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений, Воронцов А.В., Соболева О.Б., 2013
Обществознание, Тематические контрольные работы для проверки образовательных достижений школьников, 7 класс, Альхова Т. А., Сидоренкова И.И., 2014.
Обществознание, Тематический контроль, Рабочая тетрадь, 7 класс, Лобанов И.А., 2016
Обществознание, Тематический контроль, Рабочая тетрадь, 7 класс, Ответы и оценивание
Обществознание,Тематический контроль, Рабочая тетрадь, 7 класс, Лобанов И.А., 2018
Промежуточная аттестация по обществознанию, 6-9 класс, Боголюбов Л.Н., 2010
Промежуточное тестирование, Обществознание, 7 класс, Калачёва E.Н., 2015
Рабочая тетрадь по обществознанию, 7 класс, к учебнику под. ред. Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф. «Обществознание, 7 класс», ФГОС (к новому учебнику), Митькин А.С., 2015
Тесты по обществознанию, 7 класс, Коваль Т.В., 2018
Тесты по обществознанию, 7 класс, Коваль Т.В., 2018
Тесты по обществознанию, 7 класс, Хромова И.С., 2013
Тесты по обществознанию, К учебнику Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой, 7 класс, Коваль Т.В., 2018

ВПР, Обществознание, 8 класс, 10 вариантов итоговых работ, Кишенкова О. В., Павлова Н.Ю., 2020
ВПР, Обществознание, 8 класс, Образец, 2020
Всероссийская проверочная работа, Обществознание, 8 класс, Орлова Т.С., 2017
Всероссийская проверочная работа, Обществознание, 8 класс, Практикум по выполнению типовых заданий, Лазебникова А.Ю., Рутковская Е.Л., 2017
ГИА, Обществознание, 8 класс, Тематическая диагностическая работа, Варианты 80101-80104, 19.12.2013
Дидактические материалы по курсу Введение в обществознание, 8-9 класс, Боголюбов Л.Н., 2002
КИМ, Обществознание, 8 класс, Поздеев А.В., 2016
Контрольные и проверочные работы по обществознанию, 8 класс, Дыдко С.Н., 2004
Обществознание, 8 класс, 36 диагностических вариантов, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2012
Обществознание, 8 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2016
Обществознание, 8 класс, Рабочая тетрадь, Академический школьный учебник, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2010
Обществознание, 8 класс, Рабочая тетрадь, Котова О. А., Лискова Т.Е., 2011
Обществознание, 8 класс, Рабочая тетрадь, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2017
Обществознание, 8 класс, Тематические контрольные работы, Альхова Т.А., Долева С.С., Сидоренкова И.И., 2013
Обществознание, 8 класс, Экспресс-диагностика, Королькова Е.С., 2014
Обществознание, 8 класс, экспресс-диагностика, Королькова Е.С., Коваль Т.В., 2014
Обществознание, Итоговая аттестация, 8 класс, Калачёва Е.Н., 2014
Обществознание, Рабочая тетрадь, 8 класс, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2017
Обществознание, Рабочая тетрадь, 8 класс, Котова О.А., Личкова Т.Е., 2017
Обществознание, сборник олимпиадных заданий, 7-11 классы, учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений, Воронцов А.В., Соболева О.Б., 2013
Обществознание, Справочник для подготовки к ГИА-9 и ЕГЭ, 8-11 класс, Зарубин В.Г., 2011
Описание контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году проверочной работы по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 8 класс
Промежуточная аттестация по обществознанию, 6-9 класс, Боголюбов Л. Н., 2010
Промежуточное тестирование, Обществознание, 8 класс, Калачёва E.Н., 2015
Промежуточное тестирование, Обществознание, 8 класс, Калачёва Е.Н., 2015
Рабочая тетрадь по курсу «Введение в обществознание», 8 класс, Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., Лазебникова А.Ю., 2000
Рабочая тетрадь по обществознанию, 8 класс, к учебнику Боголюбова Л.Н., Городецкой И.И. «Обществознание, 8 класс», Митькин А.С., 2014
Рабочая тетрадь по обществознанию, 8 класс, К учебнику Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой, Н.И. Городецкой, Митькин А.С., 2017
Рабочая тетрадь по обществознанию, 8 класс, Митькин А.С., 2017
Рабочая тетрадь по обществознанию, 8 класс, Митькин А.С., 2017
Рабочая тетрадь по обществознанию, 8 класс, Хромова И.С., 2009
Рабочая тетрадь по обществознанию, 8 класс, Хромова И.С., 2016
Тесты по обществознанию, 8 класс, Краюшкина С.В., 2013
Тесты по обществознанию, 8 класс, Краюшкина С.В., 2017
Тесты по обществознанию, 8 класс, Хромова И. С., 2013
Тесты по обществознанию, 8-9 класс, Кравченко А.И., 2000
Шпаргалка по обществознанию, 8-9 классы, Ивашкевич Л.Д., Сизова Н.Г., 2009

Билеты с ответами по Обществознанию — 9 класс
ВПР, Обществознание, 9 класс, Практикум, Коваль Т.В., 2018
ГВЭ 2018, Обществознание, 9 класс, Письменная форма, Спецификация
ГВЭ 2018, Обществознание, 9 класс, Устная форма, Спецификация
ГВЭ 2019, Обществознание, 9 класс, Письменная форма, Спецификация
ГВЭ 2019, Обществознание, 9 класс, Письменная форма, Спецификация, Проект
ГВЭ 2019, Обществознание, 9 класс, Устная форма, Спецификация
ГВЭ 2019, Обществознание, 9 класс, Устная форма, Спецификация, Проект
ГВЭ, Обществознание, 9 класс, Спецификация, Письменная форма, Проект, 2020
ГВЭ, Обществознание, 9 класс, Спецификация, Устная форма, Проект, 2020
ГИА 2007 — Обществознание — 9 класс — Демонстрационный вариант.
ГИА 2009 — Обществознание — 9 класс — Демонстрационный вариант.
ГИА 2009, Обществознание, 9 класс, Кодификатор
ГИА 2009, Обществознание, 9 класс, Спецификация
ГИА 2009, обществознание, тематические тренировочные задания, 9 класс, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2009
ГИА 2010 — Обществознание — 9 класс — Демонстрационный вариант.
ГИА 2010 — Обществознание — 9 класс — Спецификация.
ГИА 2010, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
ГИА 2010, Обществознание, 9 класс, Кодификатор
ГИА 2010, Обществознание, 9 класс, Спецификация
ГИА 2010. Обществознание. 9 класс. Демонстрационный вариант. 2010
ГИА 2011, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
ГИА 2011, Обществознание, 9 класс, Кодификатор
ГИА 2011, Обществознание, 9 класс, Спецификация
ГИА 2011. Обществознание. 9 класс. Демонстрационный вариант. 2011
ГИА 2011. Обществознание. 9 класс. Диагностическая работа. 2011
ГИА 2011. Обществознание. 9 класс. Методические рекомендации. Лазебникова А.Ю., Котова О.А., Лискова Т.Е. 2011
ГИА 2012 по обществознанию, 9 класс, Демонстрационный вариант
ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Диагностическая работа №1, 2011
ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Диагностическая работа №2
ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Кодификатор
ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Контрольные тренировочные материалы с ответами и комментариями, Воронцов А.В., Соболева О.Б., Шевченко С.В.
ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2012
ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Методическое пособие, Лазебникова А.Ю., Котова О.А., Лискова Т.Е.
ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Спецификация
ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., Котова О.А., 2012
ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа №2
ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Тренировочные варианты экзаменационных работ, Котова О. А., Лискова Т.Е., 2011
ГИА 2012, Обществознание, Контрольные тренировочные материалы для 9 класса, Соболева О.Б., Шевченко С.В.
ГИА 2012, Обществознание, Типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Лазебникова А.Ю.
ГИА 2012, Обществознание, Тренировочные варианты экзаменационных работ, Котова О.А., Лискова Т.Е.
ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Демонстрационный вариант. 2011
ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Демонстрационный вариант.Проект. 2011
ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Кодификатор. Проект. 2011
ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Спецификация. Проект. 2011
ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Типовые тестовые задания. Лазебникова А.Ю., Котова О.А. 2012
ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Тренировочная работа №1. 2011
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, 25 вариантов заданий, Лазебникова А.Ю., Калачева Е.Н., Котова О.А., 2013
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Диагностическая работа №1, 2012
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Диагностическая работа №2
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Диагностическая работа №2, На один урок
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Кодификатор
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Котова О. А., Лискова Т.Е.
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Сборник заданий, Кишенкова О.В., 2012
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Спецификация
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тематические тренировочные задания, Кишенкова О.В., 2012
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., Котова О.А.
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, Лазебникова, Котова
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа №1, 2012
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа №1, Вариант 1-2, 2012
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа №2
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа №3
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа №4
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тренировочные задания, Кишенкова О.В., 2012
ГИА 2014 по обществознанию, 9 класс, Демонстрационный вариант
ГИА 2014 по обществознанию, 9 класс, Кодификатор
ГИА 2014 по обществознанию, 9 класс, Спецификация
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Диагностическая работа, Варианты 90601-90602, 2013
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Кодификатор
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Котова О. А., Лискова Т.Е., 2014
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Сборник заданий, Кишенкова О.В., 2013
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Спецификация
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Тематическая диагностическая работа, Варианты 90501-90504, 2013
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, В новой форме, Лазебникова А.Ю.
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, В новой форме, Лазебникова А.Ю.
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю.
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа №1, Варианты 90101-90104, 2013
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа, Варианты 90701-90704
ГИА 2015, Обществознание, 9 класс, Учебно-методические материалы, Лазебникова А.Ю., Котова О.А., Лискова Т.Е.
ГИА 2016, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
ГИА 2016, Обществознание, 9 класс, Кодификатор
ГИА 2016, Обществознание, 9 класс, Спецификация
ГИА, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант, 2012
ГИА, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант, 2013
ГИА, Обществознание, 9 класс, Котова О. А., Лискова Т.Е., 2013
ГИА, Обществознание, 9 класс, Тематические тесты, Чернышева О.А., Пазин О.А., 2012
ГИА, Обществознание, 9 класс, Часть 1(A), Все виды заданий с выбором ответа, Базовый и повышенный уровни сложности, Баранов П.А., 2013
ГИА, Обществознание, 9 класс, Часть 2(B), Все виды заданий с выбором ответа, Базовый и повышенный уровни сложности, Баранов П.А., 2013
ГИА-2009 — Обществознание — 9 класс — Тренировочные варианты экзаменационных работ — Котова О.А., Лискова Т.Е.
ГИА-2010 — Обществознание — 9 класс — Типовые тестовые задания — Лазебникова А.Ю., Котова О.А.
Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов, основной государственный экзамен 2015, обществознание, учебное пособие, Котова О.А., Лискова Т.Е.
Демонстрационный вариант ГИА 2012 по обществознанию, 9 класс
Демонстрационный вариант ГИА 2013 по обществознанию, 9 класс
Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Обществознанию
Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2019 году основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 9 класс, 2019
Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2021 году основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2020 года по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
Дидактические материалы по курсу Введение в обществознание, 8-9 класс, Боголюбов Л. Н., 2002
КИМ, Обществознание, 9 класс, Поздеев А.В., 2016
Кодификатор ГИА 2013 по обществознанию, 9 класс
Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 2020
Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 2020
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Обществознанию, 2015
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 9 класс, 2019
Контрольные и проверочные работы по обществознанию, к учебнику Боголюбова Л. Н. «Введение в обществознание. 8-9 классы», 9 класс, Дыдко С.Н., 2007
Методические рекомендации обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ОГЭ, Обществознание, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2020
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ОГЭ, ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2020
Обществознание — экзаменационные билеты с ответами для 9 класса
Обществознание, 9 класс, 300 учебно-тренировочных заданий для подготовки к ГИА, Баранов П.А., 2012
Обществознание, 9 класс, 60 диагностических вариантов, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2012
Обществознание, 9 класс, Новые примерные экзаменационные билеты
Обществознание, 9 класс, Ответы на экзаменационные билеты, Краюшкина С.В., 2013
Обществознание, 9 класс, Ответы на экзаменационные билеты, Краюшкина С.В., 2014
Обществознание, 9 класс, Подготовка к ГИА 2014, Чернышева О.А., Пазин Р.В., Ушаков П.А., 2013
Обществознание, 9 класс, Полный справочник для подготовки к ГИА, Баранов П. А., 2013
Обществознание, 9 класс, Полный справочник для подготовки к ГИА, Баранов П.А., 2014
Обществознание, 9 класс, Примерные экзаменационные билеты
Обществознание, 9 класс, Рабочая тетрадь, Академический школьный учебник, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2010
Обществознание, 9 класс, Рабочая тетрадь, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2011
Обществознание, 9 класс, Рабочая тетрадь, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2016
Обществознание, 9 класс, Рабочая тетрадь, Тематические тренировочные задания частей 1 (A), 2 (B), 3 (C) для подготовки к ГИА, Баранов П.А., 2013
Обществознание, 9 класс, Тематические контрольные работы, Альхова Т.А., Долева С.С., Сидоренкова И.И., 2013
Обществознание, 9 класс, Тестовые задания, Коваль Т.В., 2014
Обществознание, 9 класс, Тесты, Хромова И.С., 2016
Обществознание, 9 класс, Экспресс-диагностика, Королькова Е.С., 2014
Обществознание, 9 класс, экспресс-диагностика, Королькова Е.С., Коваль Т.В. , 2014
Обществознание, Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ОГЭ с развернутым ответом, Котова О.А., Лискова Т.Е., Лобанов И.А., 2019
Обществознание, ОГЭ и ЕГЭ, задания с графиками, диаграммами и таблицами, 9 11 классы, Чернышева О.А., 2016
Обществознание, ОГЭ-2018, 9-й класс, Теория, тематический тренинг, Учебно-методическое пособие, Чернышева О.А., Пазин Р.В., Ушаков П.А., 2017
Обществознание, ОГЭ-2018, 9-й класс, Теория, Тематический тренинг, Чернышева О.А., Пазин Р.В., Ушаков П.А., 2017
Обществознание, Основной Государственный Экзамен, Готовимся к итоговой аттестации, Рутковская Е.Л., Половникова А.В., Шохонова Е.Э., 2020
Обществознание, Ответы на экзаменационные билеты, 9 класс, Краюшкина С.В., 2009
Обществознание, ответы на экзаменационные билеты, 9 класс, учебное пособие, Краюшкина С.В., 2008
Обществознание, Подготовка к ОГЭ 2016, 9 класс, 20 тренировочных вариантов по демоверсии, Чернышева О.А., Пазин Р. В., Ушаков П.А., 2015
Обществознание, подготовка к ОГЭ-2018, 9-й класс, 30 тренировочных вариантов по демоверсии 2018 года, Чернышева О.А., 2017
Обществознание, Полный справочник для подготовки к ОГЭ, 9 класс, Баранов П.А., 2016
Обществознание, Полный справочник для подготовки к ОГЭ, 9 класс, Баранов П.А., 2016
Обществознание, рабочая тетрадь, 9 класс, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2010
Обществознание, Рабочая тетрадь, 9 класс, Котова О.А., Личкова Т.Е., 2016
Обществознание, сборник олимпиадных заданий, 7-11 классы, учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений, Воронцов А.В., Соболева О.Б., 2013
Обществознание, Справочник для подготовки к ГИА-9 и ЕГЭ, 8-11 класс, Зарубин В.Г., 2011
Обществознание, Тематический контроль, 9 класс, Рабочая тетрадь, Иркова Л.Е., 2012
Обществознание. Ответы на экзаменационные билеты. 9 класс. Краюшкина С.В. 2009
ОГЭ (ГИА-9) 2015, обшествознание, 9 класс, основной государственный экзамен, практикум по выполнению типовых тестовых заданий, Калачева Б. Н.
ОГЭ (ГИА-9) 2015, обществознание, 25 вариантов типовых тестовых заданий и дополнительные задания части 3(C), Лазебникова А.Ю., Калачёва Е.Н., 2015
ОГЭ (ГИА-9) 2015, обществознание, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., 2015
ОГЭ (ГИА-9), практикум по обществознанию, подготовка к выполнению заданий уровня В и С, Калачёва Б.Н., 2015
ОГЭ 2015, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
ОГЭ 2016, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
ОГЭ 2016, Обществознание, 9 класс, Практикум, Калачёва Б.Н.
ОГЭ 2016, Обществознание, 9 класс, Спецификация, Кодификатор
ОГЭ 2016, Обществознание, 9 класс, Тематические тренировочные задания, Кишенкова О.В., 2015
ОГЭ 2016, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю.
ОГЭ 2017, 9 класс, Обществознание, Тематические тренировочные задания, Калачёва Е.Н.
ОГЭ 2017, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
ОГЭ 2017, Обществознание, 9 класс, Кодификатор элементов
ОГЭ 2017, Обществознание, 9 класс, Кодификатор, Спецификация
ОГЭ 2017, Обществознание, 9 класс, Практикум, Калачёва Е. Н.
ОГЭ 2017, Обществознание, 9 класс, Спецификация
ОГЭ 2017, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю.
ОГЭ 2018, Обществознание, 9 класс, 30 вариантов, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю.
ОГЭ 2018, Обществознание, 9 класс, 40 вариантов, Лазебникова А.Ю., 2018
ОГЭ 2018, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
ОГЭ 2018, Обществознание, 9 класс, Кодификатор
ОГЭ 2018, Обществознание, 9 класс, Спецификация
ОГЭ 2018, Обществознание, 9 класс, Спецификация, Кодификатор
ОГЭ 2019, Обществознание, 9 класс, 14 вариантов, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В., Рутковская Е.Л.
ОГЭ 2019, Обществознание, 9 класс, 32 варианта, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В., Рутковская Е.Л.
ОГЭ 2019, Обществознание, 9 класс, 32 вариантов, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В., Рутковская Е.Л.
ОГЭ 2019, Обществознание, 9 класс, 40 вариантов, Типовые тестовые задания, Лазебникова А. Ю., Коваль Т.В., Рутковская Е.Л., Калачёва Е.Н.
ОГЭ 2019, Обществознание, 9 класс, 40 вариантов, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В., Рутковская Е.Л., Калачёва Е.Н.
ОГЭ 2019, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант, Проект
ОГЭ 2019, Обществознание, 9 класс, Кодификатор элементов, Проект
ОГЭ 2019, Обществознание, 9 класс, Методические рекомендации, Котова О.А., Лискова Т.Е., Лобанов И.А.
ОГЭ 2019, Обществознание, 9 класс, Спецификация, Проект
ОГЭ 2019, Супертренинг, Обществознание, 9 класс, Калачёва Е.Н., 2019
ОГЭ 2019, Супертренинг, Обществознание, 9 класс, Тематические тренировочные задания, Калачёва Е.Н.
ОГЭ 2020, Обществознание, 9 класс, 10 вариантов, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В.
ОГЭ 2020, Обществознание, 9 класс, 10 вариантов. Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В.
ОГЭ 2020, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант, Кодификатор, Спецификация, Проект
ОГЭ 2020, Обществознание, 9 класс, Спецификация, Кодификатор, Проект
ОГЭ 2020, Обществознание, Досрочный вариант
ОГЭ 2021, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант, Проект
ОГЭ 2021, Обществознание, 9 класс, Спецификация, Кодификатор, Проект
ОГЭ, Обществознание, Методические рекомендации по проверке заданий с развернутым ответом, Лискова Т. Е., Котова О.А., 2020
ОГЭ, обществознание, типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Лазебниковой А.Ю., 2015
ОГЭ, обществознание, универсальный справочник, Кишенкова О.В., 2015
Основной государственный экзамен, 9 класс, обществознание, тематические тренировочные задания, Калачёва Е.Н., 2016
Промежуточная аттестация по обществознанию, 6-9 класс, Боголюбов Л.Н., 2010
Рабочая тетрадь по курсу «Введение в обществознание», 9 класс, Жильцова Е.И., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И., 2004
Рабочая тетрадь по обществознанию к учебнику Кравченко А.И., Певцовой Е.А. «Обществознание», 9 класс, Хромова И.С., 2013
Рабочая тетрадь по обществознанию, 9 класс, к учебнику Боголюбова Л.Н., Матвеева А.И. «Обществознание, 9 класс», ФГОС (к новому учебнику) Митькин А.С., 2015
Рабочая тетрадь по обществознанию, 9 класс, К учебнику под редакцией Л.Н. Боголюбова, А.И. Матвеева «Обшествознание. 9 класс», Митькин А.С., 2015
Рабочая тетрадь по обществознанию, 9 класс, Митькин А. С., 2020
Репетиционные варианты, основной государственный экзамен 2015,. обществознание, 12 вариантов, учебное пособие, Котова О.А., Лискова Т.Е.
Спецификация ГИА 2013 по обществознанию, 9 класс
Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Обществознанию
Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2019 году основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 9 класс, 2019
Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2021 году основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
Спецификация экзаменационных материалов для проведения в 2020 году государственного выпускного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, Письменная форма
Спецификация экзаменационных материалов для проведения в 2020 году государственного выпускного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, Устная форма
Тесты по обществознанию, 8-9 класс, Кравченко А. И., 2000
Тесты по обществознанию, 9 класс, Краюшкина С.В., 2013
Тесты по обществознанию, 9 класс, Краюшкина С.В., 2017
Шпаргалка по обществознанию, 8-9 классы, Ивашкевич Л.Д., Сизова Н.Г., 2009
Экзамен по обществознанию 9 класс — демо — вариант 2007.
Экзаменационная работа для проведения государственной итоговой аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2010 года (в новой форме) по обществознанию — Демонстрационный вариант
Я сдам ОГЭ, Обществознание, Курс самоподготовки, Часть 1, Человек и общество, Духовная культура, Экономика, Социальная сфера, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2018
Я сдам ОГЭ, Обществознание, Курс самоподготовки, Часть 2, Политика, Социальное управление, Конституция РФ, Право, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2018

Обществознание, 10 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2016
Обществознание, 10 класс, Тетрадь-тренажер, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2013
Обществознание, 10-11 классы, Введение в философию, Рабочая тетрадь, Малышевский А. Ф., 2002
Обществознание, ОГЭ и ЕГЭ, задания с графиками, диаграммами и таблицами, 9 11 классы, Чернышева О.А., 2016
Обществознание, сборник олимпиадных заданий, 7-11 классы, учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений, Воронцов А.В., Соболева О.Б., 2013
Обществознание, Справочник для подготовки к ГИА-9 и ЕГЭ, 8-11 класс, Зарубин В.Г., 2011
Обществознание, Тематический контроль, 10 класс, Рабочая тетрадь, Лобанов И.А., 2012
Подготовка к итоговой аттестации по обществознанию — Тестирование — Авус С.Н.
Рабочая тетрадь по обществознанию к учебнику А.И. Кравченко, 10 класс, Агафонов С.В., 2009
Тесты по обществознанию, 10 класс, к учебнику Боголюбова Л.Н. «Обществознание. Базовый уровень», Краюшкина С.В., 2016
Тесты по обществознанию, 10 класс, Краюшкина С.В., 2012
Шпаргалка по обществознанию, 10-11 класс, Ивашкевич Л.Д., Сизова Н.Г., Домашек Е.В., 2012
Шпаргалки по обществознанию 10-11 класс, Учебное пособие, Ивашкевич Л. Д., 2012

ВПР 2018, Обществознание, 6 класс, Описание
ГВЭ 2019, Обществознание, 11 класс, Письменная форма, Спецификация, Проект
ГВЭ 2019, Обществознание, 11 класс, Устная форма, Спецификация, Проект
ГВЭ, Обществознание, 11 класс, Спецификация, Письменная форма, Проект, 2020
ГВЭ, Обществознание, 11 класс, Спецификация, Устная форма, Проект, 2020
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по русскому языку, 2021
Материалы для подготовки и проведения итоговой аттестации выпускников средних общеобразовательных учреждений по обществознанию, 11 класс, Иванова Л.Ф., 2011
Обществоведение, 11 класс, Тестовые и разноуровневые задания, Смирнова Е.Ю., 2012
Обществознание — Билеты — 11 класс
Обществознание — билеты для 11 классов (профильное обучение)
Обществознание — Ответы на билеты — 11 класс
Обществознание, 10-11 классы, Введение в философию, Рабочая тетрадь, Малышевский А. Ф., 2002
Обществознание, 11 класс, Тетрадь-тренажёр, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2013
Обществознание, Большой сборник тематических заданий для подготовки к основному государственному экзамену, Баранов П.А., 2018
Обществознание, ОГЭ и ЕГЭ, задания с графиками, диаграммами и таблицами, 9 11 классы, Чернышева О.А., 2016
Обществознание, Практикум, 11 класс, Пособие для общеобразовательных учреждений, Боголюбов Л.Н., Аверьянов Ю.И., Городецкая Н.И., 2008
Обществознание, сборник олимпиадных заданий, 7-11 классы, учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений, Воронцов А.В., Соболева О.Б., 2013
Обществознание, Справочник для подготовки к ГИА-9 и ЕГЭ, 8-11 класс, Зарубин В.Г., 2011
Обществознание, Тематический контроль, 11 класс, Рабочая тетрадь, Иркова Л.Е., 2013
Ответы на экзаменационные вопросы по обществознанию — 11 класс
Подготовка к итоговой аттестации по обществознанию — Тестирование — Авус С.Н.
Примерные билеты и ответы по обществознанию для подготовки к устной итоговой аттестации, 11 класс, Базовый уровень, Клименко А. В., Румынина В.В., Стрелков А.Л., 2009
Примерные билеты и ответы по обществознанию для подготовки к устной итоговой аттестации, 11 класс, Клименко А.В., Румынина В.В., 2005
Рабочая тетрадь по обществознанию к учебнику А.И. Кравченко, Е.А. Певцовой, 11 класс, Агафонов С.В., 2009
Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2021 году единого государственного экзамена по обществознанию
Спецификация экзаменационных материалов для проведения в 2020 году государственного выпускного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 11 класс, Письменная форма
Спецификация экзаменационных материалов для проведения в 2020 году государственного выпускного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 11 класс, Устная форма
Тесты по обществознанию, 11 класс, Краюшкина С.В., 2011
Тесты по обществознанию, 11 класс, Краюшкина С.В., 2014
Тесты по обществознанию, 11 класс, Краюшкина С.В., 2019
Тесты по обществознанию, К учебнику «Обществознание. 11 класс» Боголюбова Л. Н.,Лазебниковой А.Ю., Литвинова В.А., Краюшкина С.В., 2019
Тесты по обществознанию. 11 класс. Краюшкина С.В. 2008
Шпаргалка по обществознанию, 10-11 класс, Ивашкевич Л.Д., Сизова Н.Г., Домашек Е.В., 2012
Шпаргалки по обществознанию 10-11 класс, Учебное пособие, Ивашкевич Л.Д., 2012

Вариант контрольной работы по обществознанию
ГИА 2010. Обществознание. Аналитический отчет. 2010
ГИА 2011. Обществознание. Аналитический отчет. 2011
ГИА 2011. Обществознание. Пробные варианты. Вариант 6-10. 2011
ГИА 2012, Обществознание, Аналитический отчет
ГИА 2012, Обществознание, Контрольные тренировочные материалы, Воронцов А.В., Соболева О.Б., 2012
ГИА 2012, Обществознание, Типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Лазебникова А.Ю., 2011
ГИА 2012, Обществознание, Типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Лазебникова, 2011
ГИА, Обществознание, Комплексная подготовка, Маркин С.А., 2012
ГИА, Обществознание, Комплексная подготовка, Маркин, 2012
ГИА, Обществознание, Полный курс ABC, Калачева Е. Н., 2013
ГИА, Обществознание, Самостоятельная подготовка, Калачева Е.Н., 2011
ГИА, Обществознание, Самостоятельная подготовка, Калачева Е.Н., 2013
ГИА, Обществознание, Самостоятельная подготовка, Калачева, 2011
ГИА, Практикум по обществознанию, Подготовка к выполнению заданий уровня B и C, Калачева Е.Н., 2013
ГИА, Практикум по обществознанию, Подготовка к выполнению заданий уровня B и C, Калачева, 2013
Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по обществознанию в 2014/2015 учебном году
Обществознание — Вступительные билеты с ответами
Обществознание без шпаргалки — Анишина В.И. Засорин С.Л. Кряжкова О.И. Щеглов А.Ф.
Обществознание, 300 учебно-тренировочных заданий для подготовки к ГИА, Баранов П.А., 2012
Обществознание, Большой сборник тематических заданий для подготовки к ОГЭ, Баранов П.А., 2018
Обществознание, Краткий конспект, Экзамен
Обществознание, ОГЭ, Готовимся к итоговой аттестации, Рутковская Е. Л., Половникова А.В., Шохонова Е.Э., 2019
Обществознание, Подготовка к ОГЭ в 2016 году, Диагностические работы, 2016
Обществознание, подготовка к ОГЭ в 2019 году, диагностические работы, Крицкая Н.Ф., 2019.
Обществознание, Подготовка к ОГЭ, Диагностические работы, Крицкая Н.Ф., 2018
Обществознание, Подготовка к ОГЭ, Диагностические работы, Крицкая Н.Ф., 2019
Обществознание, Полный справочник для подготовки к ОГЭ, Баранов П.А., 2016
Обществознание, Пособие для поступающих в вузы Российской Федерации, Марченко М.Н., 2000
Обществознание, Словарь основных понятий для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, Пазин Р.В., Крутова И.В., 2019
Обществознание, Тематические тренировочные задания базового и повышенного уровня сложности, Рабочая тетрадь, Часть 2, Аноприева Г.С., Исхакова О.А., 2019
Обществознание, Тесты, Аноприева Г.С., 2013
Обществознание, трудные вопросы, учебное пособие, Захаров В.Ю., 2008
Обществознание. Подготовка к ГИА 2010. Чернышева О.А, Пазин Р.В. 2009
ОГЭ , Практикум по обществознанию, Задания части 1 и 2, Калачёва Е.Н., 2017
ОГЭ 2015, Обществознание, Репетиционные варианты, 12 вариантов, Котова О.А., Лискова Т.Е.
ОГЭ 2016, Обществознание, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Котова О.А., Лискова Т.Е., Лобанов И.А.
ОГЭ 2016, Обществознание, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю.
ОГЭ 2016, Обществознание, Типовые экзаменационные варианты, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2016
ОГЭ 2017, Обществознание, 20 тренировочных вариантов, Баранов П.А.
ОГЭ 2017, Обществознание, 25 вариантов типовых тестовых заданий, Лазебникова А.Ю., 2017
ОГЭ 2018, 100 баллов, Обществознание, Калачёва Е.Н., 2018
ОГЭ 2018, Обществознание, 10 тренировочных вариантов, Баранов П.А., 2017
ОГЭ 2018, Обществознание, 20 тренировочных вариантов, Баранов П.А.
ОГЭ 2018, Обществознание, Комплекс материалов, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2018
ОГЭ 2018, Обществознание, Тренировочные задания, Кишенкова О. В., 2017
ОГЭ 2018, Обществознание, Тренировочные задания, Кишенкова О.В., 2017
ОГЭ 2018, Супертренинг, Обществознание, Тематические тренировочные задания, Калачёва Е.Н.
ОГЭ 2018, Тематический тренажёр, Обществознание, Задания части 1 и 2, Калачёва Е.Н., 2018
ОГЭ 2018, Экзаменационный тренажёр, Обществознание, 20 экзаменационных вариантов, Калачёва Е.Н., 2018
ОГЭ 2019, 100 баллов, Обществознание, Калачёва Е.Н.
ОГЭ 2019, 100 баллов, Обществознание, Калачёва Е.Н.
ОГЭ 2019, Обществознание, 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ, Баранов П.А., 2018
ОГЭ 2019, Обществознание, 14 вариантов, Лазебникова А.Ю., 2019
ОГЭ 2019, Обществознание, Тренировочные варианты, Кишенкова О.В., 2018
ОГЭ 2019, Обществознание, Тренировочные варианты, Кишенкова О.В., 2018
ОГЭ 2019, Тематический тренажёр, Обществознание, Задания повышенного и высокого уровня сложности части 1 и 2, Калачёва Е.Н.
ОГЭ 2019, Тематический тренажёр, Обществознание, Задания повышенного и высокого уровня сложности части 1 и 2, Калачёва Е. Н.
ОГЭ 2020, 100 баллов, Обществознание, Калачёва Е.Н., 2020
ОГЭ 2020, 100 баллов, обществознание, Калачёва Е.Н., 2020
ОГЭ 2020, обществознание, 14 вариантов, типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В., 2020
ОГЭ 2020, Обществознание, 14 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В.
ОГЭ 2020, Обществознание, 30 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В.
ОГЭ 2020, Обществознание, 30 вариантов, Типовые варианты, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В.
ОГЭ 2020, обществознание, 40 вариантов, типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ, Лазебникова А.Ю., 2020
ОГЭ 2020, Обществознание, 40 вариантов, Типовые варианты, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В., Калачёва Е.Н.
ОГЭ 2020, супертренинг, обществознание, тематические тренировочные задания, Калачёва Е.Н., 2020
ОГЭ 2020, Тематический тренажёр, Обществознание, Задания повышенного и высокого уровня сложности, Калачёва Е. Н.
ОГЭ 2020, тематический тренажёр, обществознание, задания повышенного и высокого уровня сложности, Калачёва Е.Н., 2020
ОГЭ 2020, Экзаменационный тренажёр, Обществознание, 20 экзаменационных вариантов, Калачёва Е.Н., 2020
ОГЭ 2020, экзаменационный тренажёр, обществознание, 20 экзаменационных вариантов, Калачёва Е.Н., 2020
ОГЭ 2021, обществознание, 10 вариантов, типовые тестовые задания от разработчиков ОГЭ, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В., 2021
ОГЭ 2021, Обществознание, 40 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В., Калачёва Е.Н.
ОГЭ 2021, Обществознание, Тематический тренажёр, Задания повышенного и высокого уровня сложности, Калачёва Е.Н.
ОГЭ 2021, Экзаменационный тренажёр, Обществознание, 20 экзаменационных вариантов, Калачёва Е.Н.
ОГЭ, Обществознание, 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ, Баранов П.А., 2017
ОГЭ, Обществознание, 10 тренировочных вариантов, Баранов П. А., 2018
ОГЭ, Обществознание, 14 вариантов, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., 2018
ОГЭ, Обществознание, 30 вариантов, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2018
ОГЭ, Обществознание, 40 вариантов типовых тестовых заданий, Лазебникова А.Ю., Калачёва Е.Н., 2017
ОГЭ, Обществознание, Блицподготовка, Схемы и таблицы, Пазин Р.В., Крутова И.В., 2019
ОГЭ, Обществознание, Высший балл, Самостоятельная подготовка к ОГЭ, Калачёва Е.Н., 2017
ОГЭ, Обществознание, Готовимся к итоговой аттестации, Pyтковская Е.Л., Половникова А.В., Шохонова Е.Э., 2021
ОГЭ, Обществознание, Готовимся к итоговой аттестации, Рутковская Е.Л., Половникова А.В., Шохонова Е.Э., 2019
ОГЭ, Обществознание, Готовимся к итоговой аттестации, Рутковская Е.Л., Половникова А.В., Шохонова Е.Э., 2020
ОГЭ, Обществознание, Готовимся к итоговой аттестации, Рутковская Е.Л., Половникова А.В., Шохонова Е.Э., 2021
ОГЭ, Обществознание, Задания, ответы, комментарии, Кишенкова О. В., 2019
ОГЭ, Обществознание, Интенсивный курс подготовки с разбором реальных тестовых заданий, Маркин С.А., 2019
ОГЭ, Обществознание, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2017
ОГЭ, Обществознание, Типовые экзаменационные варианты, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2017
ОГЭ, Обществознание, Универсальный справочник, Кишенкова О.В., 2019
ОГЭ-2018, Обществознание, Рекомендации по оцениванию заданий, Котова О.А., Лискова Т.Е., Лобанов И.А., 2018
ОГЭ-2020, обществознание, 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену, Баранов П.А., 2019
Ответы на экзаменационные вопросы по обществознанию, Михайлов Г.Н., 2006
Оценка качества подготовки выпускников основной школы по обществознанию, Боголюбов Л.Н., 2001
Поступай в ВолгГТУ, обществознание, Шульман Р.Е., Казанова Н.В., Мельникова Е.В., Овчар Н.А., Селезнева И.Г., Гурулев Д.Н., Палаткина Л. В., Левин Ю.В., 2019
Практические занятия по дисциплине «Обществознание», в 2 частях, часть 1, человек и общество, духовная и экономическая сфера, Меньшова Е.П., 2018
Рабочая тетрадь к учебнику Мушинского В.О. «Основы правоведения», Федоренко А.А., 1995
Цитатник для эссе по обществознанию, Домашек Е.В., 2017
Человек и общество, 200 тестов, Байникенова А.К., 2007
Школьные олимпиады СПбГУ 2018, обществознание, учебно-методическое пособие, Алейникова А.В., Пашкова М.В., Миронова Д.В., 2018
Шпаргалка по обществоведению — ответы на билеты
Шпаргалка по обществознанию — Учебное пособие — Барышева А.Д. — 2005
Шпаргалки по обществознанию, Михайлов Г.Н., 2012
Экзамен по обществознанию, Конспекты ответов, Клименко А.В., Румынина В.В., 2001
Я сдам ОГЭ, модульный курс, обществознание, рабочая тетрадь, 2016
Я сдам ОГЭ, обществознание, модульный курс, методика подготовки, ключи и ответы, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2017
Я сдам ОГЭ, обществознание, модульный курс, практикум и диагностика, Котова О. А., Лискова Т.Е., 2017

Ошибка 404 — Страница не найдена

К сожалению мы не можем показать то, что вы искали. Может быть, попробуете поиск по сайту или одну из приведенных ниже ссылок?

Архивы Выберите месяц Март 2021 Февраль 2021 Январь 2021 Декабрь 2020 Ноябрь 2020 Октябрь 2020 Сентябрь 2020 Август 2020 Июль 2020 Июнь 2020 Май 2020 Апрель 2020 Март 2020 Февраль 2020 Январь 2020 Декабрь 2019 Ноябрь 2019 Октябрь 2019 Сентябрь 2019 Август 2019 Июль 2019 Июнь 2019 Май 2019 Апрель 2019 Март 2019 Февраль 2019 Январь 2019 Декабрь 2018 Ноябрь 2018 Октябрь 2018 Сентябрь 2018 Август 2018 Июль 2018 Июнь 2018 Февраль 2018 Январь 2018 Ноябрь 2017 Сентябрь 2017 Август 2017 Июль 2017 Апрель 2017 Март 2017 Февраль 2017 Январь 2017

РубрикиВыберите рубрикуБез рубрикиВидеоурокиКенгуруконкурс ПегасОтветы на работы СтатГрадСочинениеСтатьиУчебные пособия

04.10.2020 XLIII Турнир Ломоносова задания и ответы
05. 12.17 Ответы и задания по математике 10 класс СтатГрад варианты МА00201-МА00208
05.12.17 Ответы и задания по математике 7 класс “СтатГрад” варианты МА70101-МА70106
06.11.2017 Олимпиада «Звезда» естественные науки задания и ответы 6-11 класс отборочный этап
06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Камчатского края и Чукотского автономного округа
06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Республика Алтай, Алтайский край, Республика Тыва, Респ. Хакасия, Красноярский край, Кемеровская, Томская и Новосибирская область
06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 зона 8 Республика Саха (Якутия), город Якутск, Амурская область, Забайкальский край
06.12.17 Официальные темы итогового сочинения для Республика Бурятия, Иркутская область зона 7
06.12.2017 5 зона Омск MSK+3 (UTC+6) официальные темы
06.12.2017 Ответы и задания по обществознанию 9 класс “СтатГрад” варианты ОБ90201-ОБ90204
07. 12.17 Ответы и задания по русскому языку 11 класс СтатГрад варианты РЯ10701-РЯ10702
07.12.2017 Ответы и задания по биологии 9 класс пробное ОГЭ 4 варианта
08.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс контрольная работа ОГЭ 56 регион
08.12.2017 Ответы и задания по физике 9 класс работа СтатГрад ОГЭ ФИ90201-ФИ90204
10.04.2020 Решать впр тренировочные варианты по математике 6 класс с ответами
10.10.17 Математика 9 класс контрольная работа 4 варианта ФГОС 56 регион задания и ответы
10.10.17 Русский язык 9 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ90101-РЯ90102
10.11.2017 История 9 класс задания и ответы статград варианты ИС90201-ИС90204
100balnik мы в ВКОНТАКТЕ
100balnik отзывы пользователей
11 апреля 10-11 класс география ответы и задания
11 апреля 6 класс история ответы и задания
11 апреля 7 класс биология ответы и задания
11.04.2020 Решать ВПР тренировочные варианты по математике 5 класс с ответами
11. 10.17 Физика 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты ФИ10101-ФИ10104
11.12.2017 – 16.12.2017 Олимпиада по дискретной математике и теоретической информатике
11.12.2017 Зимняя олимпиада по окружающему миру для 4 класса задания и ответы
11.12.2017 Ответы и задания по английскому языку 11 класс СтатГрад вариант АЯ10101
11.12.2017 Соревнование для 5-6 классов интернет-карусель по математике задания и ответы
12.04.2020 Решать тренировочные варианты ВПР по математике 4 класс + ответы
12.10 Русский язык 10 класс диагностическая работа ФГОС для 11 региона задания и ответы
12.10.17 Русский 2 класс ВПР официальные варианты задания и ответы
12.10.17 Химия 9 класс “СтатГрад” задания и ответы варианты ХИ90101-ХИ90104
12.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс работа СтатГрад варианты ГГ90101-ГГ90102
13.09.2017 Биология 11 класс СтатГрад задания и ответы все варианты
13.10.17 Математика 9 класс задания и ответы для 11 региона
13. 10.2017 Обществознание 11 класс работа СтатГрад задания и ответы ОБ10101-ОБ10104
13.12.2017 Ответы по физике 11 класс статград задания варианты ФИ10201-ФИ10204
13.12.2017 Письмо говорение по английскому языку 7-9 класс работа 56 регион
14.09.2017 Информатика 11 класс тренировочная работа статград ответы и задания
14.12 Геометрия 9 класс задания и ответы “СтатГрад”
14.12.2017 КДР ответы по русскому языку 8 класс задания все варианты
14.12.2017 Контрольная работа по математике 8 класс за 1 полугодие 2 варианта заданий с ответами
14.12.2017 Литература 11 класс ответы и задания СтатГрад вариант ЛИ10101
14.12.2017 Ответы КДР по математике 10 класс задания 6 вариантов
14.12.2017 Ответы по геометрии 9 класс СтатГрад задания варианты МА90301-МА90304
14.12.2017 Ответы по математике 11 класс КДР задания 6 вариантов
15.09 Математика 10 класс контрольная работа 3 варианта 56 регион задания и ответы
15. 09.2017 Биология 9 класс тренировочная работа “СтатГрад” БИ90101-БИ90104 ответы и задания
15.11.2017 Задания и ответы 2-11 класс по Русскому медвежонку 2017 год
15.12.2017 Обществознание 11 класс ответы и задания СтатГрад варианты ОБ10201-ОБ10204
16 апреля 11 класс английский язык ответы и задания
16 апреля 5 класс история ответы и задания
16 апреля 6 класс биология ответы и задания
16 апреля 7 класс география ответы и задания
16.01.2018 Контрольная работа по русскому языку 9 класс в формате ОГЭ с ответами
16.01.2018 Ответы и задания КДР по русскому языку 11 класс 23 регион
16.10.2017 Ответы и задания всероссийской олимпиады школьников по математике 4-11 класс ВОШ
16.11.2017 МЦКО 10 класс русский язык ответы и задания
17.01.2018 Ответы и задания по информатике 11 класс работа статград варианты ИН10301-ИН10304
17.10.17 Физика 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ФИ90101-ФИ90104
18 апреля 11 класс химия ответы и задания
18 апреля 5 класс биология ответы и задания
18 апреля 6 класс обществознание ответы и задания
18 апреля 7 класс математика ответы и задания
18. 09. Математика 10 класс задания и ответы
18.10.17 Математика 9 класс РПР 64 регион задания и ответы 1 этап
18.10.2017 Задания и ответы по математике 9 класс 50 регион Московская область
18.12.2017 Биология 11 класс Статград задания и ответы варианты БИ10201-БИ10204
19.09 Диагностическая работа по русскому языку 5 класс задания и ответы за 1 четверть
19.09 Контрольная работа по русскому языку 11 класс для 56 региона задания и ответы 1 четверть
19.09.2017 школьный этап всероссийской олимпиады по ОБЖ 5-11 класс задания и ответы
19.10.17 Русский язык 11 класс (ЕГЭ) задания и ответы статград варианты РЯ10601-РЯ10602
19.12.2017 КДР геометрия 8 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
19.12.2017 КДР математика 9 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
19.12.2017 Математика 10 класс тригонометрия база и профиль ответы и задания СтатГрад
2 апреля 11 класс история ВПР
2 апреля 7 класс английский язык ВПР
20. 09 Входная контрольная работа русский язык 7 класс для 56 региона задания и ответы
20.09.2017 История 9 класс варианты ИС90101-ИС90102 ОГЭ задания и ответы
20.11.2017 Русский язык 9 класс “СтатГрад” ОГЭ задания и ответы РЯ90701-РЯ90702
20.12.2017 Химия 9 класс ответы и задания работа Статград варианты ХИ90201-ХИ90202
21.09.17 Математика 11 класс варианты МА10101-МА10108 задания и ответы
21.10.17 ОБЖ 7-11 класс муниципальный этап ВОШ для Москвы ответы и задания
21.11.17 Биология 9 класс СтатГрад задания и ответы варианты БИ90201-БИ90204
21.12.2017 Математика 9 класс РПР для 64 региона задания и ответы 2 этап
21.12.2017 Ответы и задания по математике 11 класс “СтатГрад” база и профиль
21.12.2017 Ответы и задания по русскому языку 10-11 класс варианты КДР 23 регион
22.09.17 Обществознание 9 класс работа статград ОГЭ варианты ОБ90101-ОБ90102 задания и ответы
22.09.17 Русский язык 10 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы
22. 10 Задания и ответы олимпиады по литературе 7-11 класс муниципальный этап 2017
23 апреля математика 5 класс ВПР 2019
23 апреля русский язык 6 класс ВПР 2019
23 апреля ФИЗИКА 7 класс ВПР 2019
23.11.2017 Задания и ответы по информатике 9 класс для вариантов статград ИН90201-ИН90204
24.10.17 Изложение 9 класс русский язык СтатГрад варианты РЯ90601-РЯ90602
24.10.17 КДР 8 класс математика алгебра задания и ответы 23 регион
24.10.17 Контрольная работа английский язык 7-9 класс для 56 региона письмо
25.09.17 Информатика 9 класс задания и ответы СтатГрад варианты ИН90101-ИН90102
25.10.17 Английский язык 7-9 класс контрольная работа для 56 региона чтение варианты
25.10.17 История 11 класс МЦКО варианты задания и ответы
25.10.17 Русский язык 9 класс МЦКО задания и ответы
26.09 Английский язык 7,8,9 класс контрольная работа для 56 региона задания и ответы ФГОС
26.09.17 История 11 класс задания и ответы “СтатГрад” варианты ИС10101-ИС10102
26. 09.17 Математика 11 класс мониторинговая работа ЕГЭ 3 варианта задания и ответы
26.10 ВПР Русский язык 5 класс ответы и задания все реальные варианты
26.10.17 Химия 11 класс “СтатГрад” задания и ответы варианты ХИ10101-ХИ10104
27.09.2017 Математика 9 класс работа статград варианты МА90101-МА90104 задания и ответы
27.10 Задания и ответы для олимпиады по биологии муниципальный этап 2017
28.09.17 Русский язык 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ10101-РЯ10102
29.09.17 Математика 10 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты МА00101-МА00104
30.11.2017 МЦКО математика 11 класс ответы и задания
4 апреля 11 класс биология ВПР
4 апреля 7 класс обществознание ВПР
4 класс диктант 2019 год
4 класс диктант платно
4 класс математика 22.04.2019-26.04.2019
4 класс математика платно ответы и задания
4 класс окр. мир платно
4 класс окружающий мир 22.04.2019-26. 04.2019
4 класс русский тест 2019 год
4 класса тест платно
5 класс биология платно
5 класс история платно
5 класс русский язык впр 25 апреля
5 класс русский язык платно
6 класс история платно
6 класс математика впр 25 апреля
6 класс математика платно
6 класс общество платно
6 класс платно гео ответы и задания
6 класс платно ответы и задания
7 класс ВПР 2019 по географии ответы и задания 16 апреля 2019
7 класс история впр 25 апреля
7 класс русский язык 56 регион ответы и задания 21.12.2018
7.11.17 Английский язык 9 класс от СтатГрад задания и ответы варианты АЯ90101-АЯ90102
8.11.2017 Русский язык 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты РЯ10201-РЯ10202
9 апреля география 6 класс ВПР 2019
9 апреля русский язык 7 класс ВПР 2019
9 апреля физика 11 класс ВПР 2019
9 класс английский язык ОГЭ 24 25 мая
9 класс БИОЛОГИЯ ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
9 класс информатика огэ 2019 год
9 класс математика огэ 2019 год
9 класс обществознание ОГЭ 2019
9 класс ОГЭ 2019
9 класс русский язык ОГЭ 2019
9 класс ФИЗИКА огэ 2019 год
9 класс ФИЗИКА ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
9 класс экзамен по истории огэ 2019 год
9. 11.17 Математика 9 класс работа “СтатГрад” задания и ответы варианты МА90201-МА90204
British Bulldog 2019 ответы и задания 3-4 класс 10-11 декабря 2019
British Bulldog 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
British Bulldog 5-6 класс ответы и задания 2018-2019
British Bulldog 9-11 класс ответы и задания 2018-2019
FAQ
My Calendar
Алгебра 7 класс статград 4 декабря 2019 ответы и задания МА1970101-106
Алгебра и начала анализа статград 10 класс 4 декабря 2019 ответы и задания
Английский 9 класс СтатГрад задания и ответы
Английский язык 11 класс АЯ10301 ответы и задания 23 апреля 2019 год
Английский язык 11 класс СтатГрад 17.04
Английский язык 11 класс статград 5 декабря 2019 ответы и задания АЯ1910101
Английский язык 7 класс ВПР 2020 тренировочные варианты задания и ответы
Английский язык 7 класс ВПР ответы и задания 2 апреля 2019 год
Английский язык 7-9 класс ответы и задания 56 регион
Английский язык 7,8,9 класс мониторинговая работа чтение 2019
Английский язык 9 класс ответы и задания АЯ1990101 АЯ1990102 статград 6 ноября 2019
Английский язык 9 класс платно
Английский язык 9 класс статград ответы и задания 2018-2019 06. 11
Английский язык аудирование ответы 7 8 9 класс 56 регион 2018-2019
Английский язык говорение 56 регион ответы 7 8 9 класс 2018-2019
Английский язык задания и ответы школьного этапа олимпиады ВОШ 2019-2020
Английский язык ответы 7 8 класс 56 регион чтение 2018-2019
Английский язык письмо 7 8 класс ответы и задания 2018-2019
Аргументы для тем итогового сочинения 2019-2020 регион МСК+8
Архив работ
Астра 2019 ответы и задания 3-4 класс 20 ноября 2019
Банк заданий ФИПИ по русскому языку ЕГЭ 2019 морфемика и словообразование
Биология 10 класс РДР задания и ответы 14 ноября 2019-2020
Биология 11 класс 5 ноября 2019 статград ответы и задания БИ1910201-204
Биология 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
Биология 11 класс ВПР ответы и задания 11.05
Биология 11 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019
Биология 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
Биология 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 18 апреля 2019 год
Биология 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
Биология 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
Биология 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
Биология 6 класс платно
Биология 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
Биология 7 класс впр статград ответы и задания 11 сентября 2019
Биология 9 класс 15 ноября ответы и задания статград 2018
Биология 9 класс БИ90501 БИ90502 ответы и задания 23 апреля 2019
Биология 9 класс ответы БИ90401 и БИ90402 статград 01. 2019
Биология 9 класс ответы и задания 25 ноября работа статград БИ1990201-БИ1990204
Биология 9-10 класс ответы КДР 24 января 2019
Биология ОГЭ 2018 платно
Благодарим за ваш заказ!
Британский бульдог 7-8 класс ответы и задания 2018-2019
Вариант 322 КИМы с реального ЕГЭ 2018 по математике
Вариант № 33006761 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
Вариант № 33006762 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
Вариант №1 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
Вариант №2 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
Вариант №3 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
Вариант №4 морфемика и словообразование банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ
Вариант №5 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
Вариант №6 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
Вариант №7 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
Вариант по биологии с реального ЕГЭ 2020 задания и ответы
Варианты БИ1910301-БИ1910304 по биологии 11 класс ответы и задания 14 января 2020
Варианты ВПР по физике 11 класс задания и ответы за 2018 год
Варианты для проведения ВПР 2020 по математике 6 класс с ответами
Ваши отзывы – пожелания
Вероятность и статистика 7 класс ответы 16. 05
Вероятность и статистика 8 класс ответы 16.05
Витрина
ВКР английский язык 7,8,9 класс задания и ответы говорение 2019-2020
ВКР по геометрии 8 класс ответы и задания
Возможные варианты для устного собеседования 9 класс ОГЭ 13 марта 2019
Вот что с восторгом воскликнул Иван Васильевич готовые сочинения
ВОШ ВСЕРОССИЙСКИЕ школьные олимпиады 2017-2018 задания и ответы
ВОШ муниципальный этап по обществознанию ответы и задания 2018-2019
ВОШ по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2017-2018
ВОШ Школьный этап 2017-2018 задания и ответы для Республики Коми
ВОШ школьный этап по экономике ответы и задания 2018-2019
ВПР 11 класс английский язык ответы и задания 20 марта 2018
ВПР 11 класс география
ВПР 11 класс история ответы и задания 21 марта 2018
ВПР 2019 6 класс обществознание ответы и задания 18 апреля 2019 год
ВПР 2019 по математике 7 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
ВПР 2019 физика 11 класс ответы и задания 9 апреля 2019 год
ВПР 2020 6 класс задание №10 по математике с ответами которые будут
ВПР 2020 6 класс задание №11 по математике с ответами которые будут
ВПР 2020 6 класс задание №6 по математике с ответами
ВПР 2020 6 класс задание №7 по математике с ответами
ВПР 2020 6 класс задание №8 по математике с ответами
ВПР 2020 6 класс задание №9 по математике с ответами которые будут
ВПР 2020 английский язык варианты АЯ1910201-АЯ1910202 задания и ответы
ВПР 2020 биология 11 класс варианты БИ1910601-БИ1910602 ответы и задания
ВПР 2020 биология 5 класс новые варианты с ответами
ВПР 2020 вариант демоверсии по биологии 7 класс задания и ответы
ВПР 2020 география 10-11 класс варианты ГГ1910401-ГГ1910402 ответы и задания
ВПР 2020 география 6 класс варианты ГГ1960101, ГГ1960102 задания и ответы
ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по математике с ответами которые будут
ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по русскому языку с ответами
ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по математике с ответами которые будут
ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по русскому языку с ответами
ВПР 2020 год 6 класс задание №14 по русскому языку с реальными ответами
ВПР 2020 демоверсия по биологии 8 класс задания и ответы
ВПР 2020 демоверсия по географии 7 класс задания и ответы
ВПР 2020 демоверсия по географии 8 класс задания и ответы
ВПР 2020 демоверсия по иностранным языкам 7 класс задания и ответы
ВПР 2020 демоверсия по истории 7 класс задания и ответы
ВПР 2020 демоверсия по истории 8 класс задания и ответы
ВПР 2020 демоверсия по математике 7 класс задания и ответы
ВПР 2020 демоверсия по математике 8 класс задания и ответы
ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 7 класс задания и ответы
ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 8 класс задания и ответы
ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 7 класс задания и ответы
ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 8 класс задания и ответы
ВПР 2020 задание 6 по русскому языку 6 класс с ответами
ВПР 2020 задание №1 по математике 6 класс с ответами
ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 6 класс с ответами
ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
ВПР 2020 задание №2 по математике 6 класс с ответами
ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 6 класс с ответами
ВПР 2020 задание №3 по математике 6 класс с ответами
ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 6 класс с ответами
ВПР 2020 задание №4 по математике 6 класс с ответами
ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 6 класс с ответами
ВПР 2020 задание №5 по математике 6 класс с ответами
ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 6 класс с ответами
ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
ВПР 2020 математика 5 класс реальные задания с ответами
ВПР 2020 новые варианты с ответами по русскому языку 7 класс
ВПР 2020 ответы и задания всероссийские проверочные работы
ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №1 с ответами
ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №10 с реальными ответами
ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №2 с ответами
ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №3 с ответами
ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №4 с ответами
ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №6 с ответами
ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №7 с ответами
ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №8 с реальными ответами
ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №9 с реальными ответами
ВПР 2020 по биологии 7 класс тренировочные варианты БИ1970201,БИ1970202
ВПР 2020 по истории 6 класс задание 1 с ответами
ВПР 2020 по истории 6 класс задание №10 с реальными ответами
ВПР 2020 по истории 6 класс задание №2 с ответами
ВПР 2020 по истории 6 класс задание №3 с ответами
ВПР 2020 по истории 6 класс задание №4 с реальными ответами
ВПР 2020 по истории 6 класс задание №5 с реальными ответами
ВПР 2020 по истории 6 класс задание №6 с реальными ответами
ВПР 2020 по истории 6 класс задание №7 с реальными ответами
ВПР 2020 по истории 6 класс задание №8 с реальными ответами
ВПР 2020 по истории 6 класс задание №9 с реальными ответами
ВПР 2020 по математике 7 класс задание 11 реальное с ответами
ВПР 2020 по математике 7 класс задание 12 реальное с ответами
ВПР 2020 по математике 7 класс задание №1 реальное с ответами
ВПР 2020 по математике 7 класс задание №13 реальное с ответами
ВПР 2020 по математике 7 класс задание №2 реальное с ответами
ВПР 2020 по математике 7 класс задание №8 реальное с ответами
ВПР 2020 русский язык 8 класс варианты РУ1980201, РУ1980202 ответы
ВПР 2020 тренировочные варианты по географии 8 класс задания с ответами
ВПР 2020 тренировочные варианты по русскому языку 5 класс задания с ответами
ВПР 2020 физика 11 класс варианты ФИ1910601-ФИ1910602 ответы и задания
ВПР 2020 химия 8 класс демоверсия задания и ответы
ВПР 2021 ответы и задания всероссийские проверочные работы
ВПР 4 класс математика 2020 год реальные официальные задания и ответы
ВПР БИОЛОГИЯ 11 класс 2018 реальные ответы и задания
ВПР география 10-11 класс
ВПР математика 5 класс ответы и задания
ВПР по истории 11 класс ответы и задания 18. 05
ВПР ФИЗИКА 11 класс 2018
ВПР физика 11 класс резервный день ответы
ВПР ХИМИЯ 11 05.04
ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2018-2019 задания и ответы
ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2019-2020 задания и ответы
Всероссийская олимпиада по праву ответы и задания школьный этап 25-26 октября 2019
Всероссийская олимпиада по химии ответы и задания школьный этап 21-22 октября 2019
ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада региональный этап 2018-2019 задания и ответы
Всероссийская олимпиада школьников региональный этап 2019-2020 задания и ответы
ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы
ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы
ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Краснодарского края
ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Челябинской области
ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 региональный этап задания и ответы
ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 учебный год задания и ответы
ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2021 задания и ответы
ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 учебный год задания и ответы
ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 школьный этап задания и ответы
ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2019-2020 учебный год задания и ответы
ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 муниципальный этап задания и ответы
ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 региональный этап задания и ответы
ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 школьный этап задания и ответы
Всероссийские проверочные работы 2017 задания и ответы
Всероссийские проверочные работы 2017-2018 задания и ответы
Всероссийские проверочные работы 2018-2019 задания и ответы
Всесибирская олимпиада школьников задания и ответы по математике 2018-2019
Входная контрольная работа по математике 11 класс ответы и задания 2019-2020
Входная контрольная работа по математике 4 класс ответы и задания 2019-2020
Входная контрольная работа по математике 5 класс ответы и задания 2019-2020
Входная работа по русскому языку 11 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
Гарантия
ГГ1910101 ответы и задания география 11 класс статград 4 октября 2019
ГДЗ 5 классы решебники
ГДЗ по Математике за 5 класс: Виленкин Н. Я
ГДЗ решебники
Гелиантус АСТРА 1-2 класс ответы и задания 2018-2019
Гелиантус АСТРА 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
География 10-11 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
География 11 класс ответы и задания 17 апреля 2019 тренировочная №4
География 11 класс ответы и задания вариант ГГ10101 статград 2018-2019
География 11 класс платно
География 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
География 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 9 апреля 2019
География 6 класс ВПР 2020 год задание 7 и официальные ответы
География 6 класс ВПР 2020 год задание №8 и реальные ответы
География 6 класс ВПР 2020 задание №2 официальное с ответами
География 6 класс ВПР 2020 задание №3 с ответами официальные
География 6 класс ВПР 2020 задание №4 с ответами официальные
География 6 класс ВПР 2020 задание №5 с ответами официальные
География 6 класс ВПР 2020 задание №6 и официальные ответы
География 6 класс задание №1 реального ВПР 2020 с ответами
География 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
География 9 класс ответы и задания ГГ90401 ГГ90402 22 апреля 2019
География 9 класс ответы и задания тренировочная статград 18 марта 2019
География 9 класс СтатГрад задания и ответы
География 9 класс статград ответы и задания 13 марта 2018
География задания и ответы школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
География муниципальный этап 2019 задания и ответы всероссийской олимпиады
Геометрия 9 класс ответы и задания 12 декабря 2019 работа статград
Готовое итоговое сочинение 2018-2019 на тему может ли добрый человек проявлять жестокость?
Готовые сочинения для варианта №1 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И. П
Готовые сочинения для варианта №2 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
Готовые сочинения для варианта №3 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
Готовые сочинения для варианта №4 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
Готовые сочинения для варианта №5 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
Готовые сочинения для варианта №6 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
Готовые сочинения для варианта №7 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
Готовые сочинения ЕГЭ в избушке у самого леса живёт старый охотник
Готовые сочинения ЕГЭ несомненно Дюма останется ещё на многие
Готовые сочинения ЕГЭ ты часто жаловался мне, что тебя «не понимают!»
Готовые сочинения как-то Анатолий Бочаров высказал по тексту В. В. Быкову
Готовые сочинения на Невском, у Литейного постоянно толпились
Готовые сочинения по тексту Ф. М. Достоевскому в эту ночь снились мне
Готовые сочинения чего нам так не хватает а не хватает нам любви к детям по тексту А. А. Лиханову
Готовые сочинения я очень плохо знаю деревенскую жизнь с проблемами и текстом
Демоверсия ВПР 2020 география 6 класс задания и ответы фипи
Демоверсия ВПР 2020 история 6 класс задания и ответы фипи
Демоверсия ВПР 2020 по биологии 6 класс задания и ответы фипи
Демоверсия ВПР 2020 по обществознанию 6 класс задания и ответы фипи
Демоверсия ОГЭ 2019 по математике решение заданий
Диктант по русскому языку 4 класс ВПР 2018 задания
ДКР 2019 по географии 10 класс ответы и задания Свердловская область
ДКР 2019 по географии 7 класс задания и ответы 11 декабря 2019-2020
Добро пожаловать
Доступ ко всем работам
ЕГЭ 2020 тренировочный вариант 200622 с ответами по истории 11 класс
Если хочешь понять душу леса найди лесной 9 готовых сочинений ЕГЭ
Естественные науки ответы и задания олимпиада ЗВЕЗДА 25-29 ноября 2019-2020
за эти месяцы тяжелой борьбы решающей 9 готовых сочинений ЕГЭ
Задание № 15 неравенства ОГЭ по математике 9 класс 2020
Задания ВПР 2017 для 11 класса по географии
Задания ВПР 2017 для 4 класса по русскому языку
Задания ВПР 2017 для 5 класса по математике
Задания заключительного этапа ВСЕРОССИЙСКОЙ олимпиады по информатике 2017/2018
Задания и ответы 2 варианта пробного экзамена ЕГЭ по математике 11 класс 4 апреля 2018
Задания и ответы 56 регион на ФЕВРАЛЬ 2017
Задания и ответы 6 класс XXX математический праздник 2019 год
Задания и ответы Англ. яз 18.11
Задания и ответы Биология 14.11
Задания и ответы Биология 9 класс 21.11.
Задания и ответы всероссийской олимпиады по русскому языку Московской области 19 ноября 2017
Задания и ответы ГЕОГРАФИЯ 21.11.2017
Задания и ответы для комплексной работы КДР для 8 класса ФГОС 4 варианта
Задания и ответы для Оренбургской области 56 регион декабрь 2017
Задания и ответы для Оренбургской области ноябрь 2017
Задания и ответы для Оренбургской области октябрь 2017
Задания и ответы для Оренбургской области сентябрь 2017
Задания и ответы для работ 11 регион Республика Коми 2018-2019
Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми Декабрь 2018-2019
Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми НОЯБРЬ 2018-2019
Задания и ответы для работ 56 региона октябрь 2018
Задания и ответы для работ Республики Коми
Задания и ответы для регионального этапа по физической культуре 2018
Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион декабрь 2018
Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион февраль 2018
Задания и ответы КДР 2019 математика 9 класс 20 февраля
Задания и ответы Математика 03. 12
Задания и ответы Математика 17.11
Задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 по немецкому языку 7-11 класс ВСОШ
Задания и ответы муниципального этапа по русскому языку 2019-2020 Москва
Задания и ответы МХК 15.11
Задания и ответы на Апрель 2017 для 56 региона
Задания и ответы на Май 2017 для 56 региона
Задания и ответы на Март 2017 для 56 региона
Задания и ответы олимпиады по литературе региональный этап 2020
Задания и ответы по информатике 11 класс 28 ноября 2017 СтатГрад варианты ИН10201-ИН10204
Задания и ответы по истории для 11 классов (56 регион)
Задания и ответы по математике 11 класс профиль вариант №22397963
Задания и ответы по математике 11 класс профиль ЕГЭ вариант №22397967
Задания и ответы по математике 6 класс ВПР 2018
Задания и ответы по русскому языку 6 класс ВПР 2018
Задания и ответы по русскому языку 9 класс СтатГрад 29 ноября 2017 варианты РЯ90201-РЯ90202
Задания и ответы по физике муниципального этапа 2019 всероссийская олимпиада
Задания и ответы по химии 11 класс СтатГрад 30 ноября 2017 года варианты ХИ10201-ХИ10204
Задания и ответы ПРАВО 14. 11
Задания и ответы право региональный этап ВОШ 2019
Задания и ответы регионального этапа 2019 по английскому языку
Задания и ответы регионального этапа 2019 по испанскому языку
Задания и ответы регионального этапа 2019 по китайскому языку
Задания и ответы регионального этапа 2019 по химии ВОШ
Задания и ответы региональный этап ВОШ 2019 по французскому
Задания и ответы Русский язык 19.11
Задания и ответы Русский язык ОГЭ 9 класс 20.11.
Задания и ответы Физика 18.11
Задания и ответы Химия 24.11
Задания Московской математической олимпиады 8 класс 17 марта 2019 год
Задания МОШ 2019 по физике 1 тур 7 8 9 10 класс
Задания по истории муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
Задания, ответы и результаты олимпиады по биологии региональный этап 2020
Задания, ответы и результаты олимпиады по химии региональный этап 2020
Заключительный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020 задания и ответы
Закрытый раздел
Золотое руно 2018 ответы и задания 16 февраля конкурс по истории
Изложение русский язык 9 класс статград ответы и задания 4 октября 2019
Информатика 11 класс 15 ноября 2019 статград ответы и задания ИН1910201- ИН1910204
Информатика 11 класс КДР ответы и задания 18 декабря 2018
Информатика 11 класс платно
Информатика 11 класс СтатГрад задания и ответы
Информатика 11 класс тренировочная №5 ответы и задания 15 апреля 2019 год
Информатика 7 класс ответы РДР 21 февраля 2019
Информатика 9 класс 06. 03
Информатика 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
Информатика 9 класс ответы и задания тренировочная №5 25 апреля 2019
Информатика 9 класс ответы статград 13 ноября 2018
Информатика 9 класс ответы статград 31 января 2019
Информатика ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
Информатика ОГЭ 2018
Информатика ОГЭ 2018 платно
Информатика ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
История 10 класс РДР 2019 официальные задания и ответы все варианты
История 11 класс 13 ноября 2019 ответы и задания статград вариант ИС1910201- ИС1910204
История 11 класс ВПР 2018 год задания и ответы все варианты
История 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 2 апреля 2019 год
История 11 класс ВПР 2020 тренировочные варианты с ответами
История 11 класс задания и ответы СтатГрад
История 11 класс ИС10201 и ИС10202 ответы и задания статград 23.11.2018
История 11 класс ответы и задания СтатГрад 24. 04
История 11 класс ответы ИС10401 и ИС10402 11 марта 2019 год
История 11 класс СтатГрад 24 ноября 2017 задания и ответы варианты ИС10201-ИС10204
История 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
История 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
История 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
История 5 класс ВПР 25.04
История 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
История 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
История 6 класс тренировочные варианты ВПР 2020 задания и ответы
История 7 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
История 7 класс платно 24 апреля
История 9 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы 2019-2020
История 9 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019 год
История 9 класс СтатГрад 27 февраля ответы и задания
История 9 класс статград ответы и задания 2018-2019
История 9 класс статград ответы и задания 30 марта 2018
История всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
Итоговая контрольная работа по математике 8 класс за 2018-2019 учебный год
Итоговая контрольная работа по русскому языку 7 класс за 2018-2019 учебный год
Итоговая работа математика 10 класс ответы и задания 24 апреля 2019 год
Итоговое собеседование варианты 12 февраля 2020
Итоговое сочинение 05. 12.2018
Итоговое сочинение 2017
Как написать эссе по обществознанию ЕГЭ
Как получить задания и ответы для ВПР 2019
Как получить работу задания и ответы
Как получить темы на итоговое сочинение 6 декабря 2017 года
Как человеку воспитать в себе доброту? готовое итоговое сочинение 2018-2019
КДР (задания+ответы) на Февраль 2017
КДР (задания+ответы) на Январь 2017
КДР 1 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
КДР 2 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
КДР 2019 23 регион ответы и задания май 2019 год
КДР 2019 задания и ответы по английскому языку 8 класс 21 мая 2019 год
КДР 2019 ответы и задания апрель 2019 год
КДР 2019 ответы по географии 9 класс 15 февраля
КДР 2019 химия 9 и 10 класс ответы 19 марта 2019 год
КДР 2019-2020 декабрь 23 регион ответы и задания
КДР 2020 январь 23 регион ответы и задания Краснодарский край
КДР 9 класс русский язык ответы и задания 14 декабря 2018
КДР Английский язык 8 класс ответы и задания 2018-2019
КДР апрель 2017 работы задания и ответы
КДР апрель 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
КДР декабрь 2017 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
КДР задания и ответы
КДР задания и ответы комплексная работа 3 класс 2018 год
КДР задания и ответы комплексная работа 4 класс варианты 2018 год
КДР Май 2017 работы задания и ответы
КДР Май 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
КДР математика 11 класс задания и ответы 28 февраля 2018 год
КДР математика 7 класс ответы и задания 12. 04
КДР математика 9 класс 19.04
КДР ответы и задания 23 регион Январь 2019
КДР ответы и задания для Краснодарского края 23 регион ДЕКАБРЬ 2018
КДР ответы и задания математика 10-11 класс 23 ноября 2018
КДР ответы и задания НОЯБРЬ 2018 для Краснодарского края 23 регион
КДР ответы и задания октябрь 2018 для Краснодарского края 23 регион
КДР ответы и задания по английскому языку 9 10 11 класс 8 февраля 2018
КДР ответы и задания по Биологии 10 класс 23 января 2018
КДР ответы и задания по Биологии 11 класс 23 января 2018
КДР ответы и задания по Биологии 9 класс 23 января 2018
КДР ответы и задания по Географии 10 класс 25 января 2018
КДР ответы и задания по Географии 9 класс 25 января 2018
КДР ответы и задания по информатике 10 класс 18 января 2018
КДР ответы и задания по информатике 9 класс 18 января 2018
КДР ответы и задания по истории 9 10 11 класс 13 февраля 2018
КДР ответы и задания по обществознанию 9 10 11 класс 1 февраля 2018
КДР ответы и задания по русскому языку 9 класс 6 февраля 2018
КДР ответы и задания по химии 10 11 класс 6 февраля 2018
КДР ответы математика 7 класс 30 января 2019
КДР ответы русский язык 9 класс 6 февраля 2019
КДР ответы физика 9-10 класс 31 января 2019
КДР по алгебре 8 класс ответы и задания 2018-2019
КДР ПО ГЕОГРАФИИ 11 КЛАСС 23 регион ответы и задания 22 февраля
КДР по литературе 10 11 класс 2018 ответы и задания
КДР по литературе 10 класс ответы
КДР по Математике 9 класс официальные ответы
КДР по русскому языку для 9 классов
КДР русский язык 7 8 класс ответы и задания
КДР русский язык 7-8 класс ответы 17. 05
КДР февраль 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
КДР январь 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
Кенгуру 2017 9 класс ответы
Кенгуру 2017 ответы и задания 2-10 класс
Кенгуру 2019 ответы и задания 5-6 класс
Кенгуру 2019 ответы и задания для 7-8 класса
КИТ 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
КИТ 8-9 класс ответы и задания 2018-2019
КИТ-2019 ответы и задания 10-11 класс 27 ноября 2019-2020
Комплексная работа ФГОС 5 6 7 8 9 класс ответы и задания 30 ноября 2018
Конкурс АСТРА 2019 ответы и задания 5-6 класс 20 ноября 2019
Конкурс КИТ 2018 4-5 класс ответы и задания
Конкурс КИТ 2019 ответы и задания 2-3 класс 27 ноября 2019
Контакты
Контрольная входная работа по русскому языку 10 класс ответы и задания 2019-2020
Контрольная работа за 1 полугодие по русскому языку 7 класс ответы и задания
Контрольная работа по математике 11 класс 2 четверть в формате ЕГЭ 3 варианта с ответами
Контрольная работа по русскому языку 10 класс за 1 полугодие 2 варианта с ответами
Контрольная работа по русскому языку 8 класс за 1 полугодие 2 четверть задания и ответы
Контрольные срезы 56 регион ответы и задания октябрь 2019-2020
Корзина
Критерии ответы и задания по физике 11 класс статград 23 марта 2018
Критерии ответы по информатике 11 класс статград 16 марта 2018
Критерии ответы по русскому языку 11 класс статград 2018
Кружила январская метелица скрипели мерзлые готовые сочинения ЕГЭ
Куда поступить после 11 класса в 2017 году
Литература 11 класс ответы и задания ЕГЭ статград 22. 03.2018
Литература 11 класс СтатГрад задания и ответы
Литература 9 класс ОГЭ 2019 год
Литература 9 класс ответы и задания статград 22 ноября 2018 год
Литература 9 класс статград ОГЭ сочинение ответы 14 марта 2018
Литература ОГЭ 2018 платно
Литература олимпиада ВОШ задания муниципальный этап 2018-2019
Литература ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
Литература ответы и задания школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
Литература школьный этап 2019-2020 задания и ответы олимпиады ВОШ
Математика 7 классов 56 регион задания и ответы
Математика 10 класс (вероятность и статистика)
Математика 10 класс 56 регион ответы 16.05
Математика 10 класс вероятность и статистика ответы и задания 4 апреля 2019
Математика 10 класс задания и ответы мониторинговая работа ФГОС 2019-2020
Математика 10 класс ответы и задания 18.05
Математика 10 класс ответы и задания статград
Математика 10 класс ответы и задания статград 2018-2019
Математика 10 класс статград ответы и задания 29. 03.2018
Математика 10 класс статград ответы и задания БАЗА и ПРОФИЛЬ
Математика 10 класс тригонометрия ответы статград 18.12.2018
Математика 10-11 класс ответы и задания варианты статград 17 мая 2019
Математика 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
Математика 11 класс 17 декабря 2019 контрольная работа задания и ответы
Математика 11 класс диагностическая работа ЕГЭ профиль задания и ответы для 11 региона
Математика 11 класс КДР ответы и задания 28 февраля
Математика 11 класс ответы база профиль статград 24 января 2019
Математика 11 класс ответы и задания БАЗА ПРОФИЛЬ 20.09
Математика 11 класс ответы и задания тренировочная работа №5 19 апреля 2019
Математика 11 класс ответы статград БАЗА ПРОФИЛЬ 20.12.2018
Математика 11 класс профиль 56 рег
Математика 11 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 13 марта 2019
Математика 3 класс задания ВСОКО МЦКО итоговая работа 2019
Математика 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
Математика 4 класс ВПР ответы 25. 04
Математика 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
Математика 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
Математика 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
Математика 5 класс задания и ответы СтатГрад варианты 12 сентября 2017 год
Математика 5 класс контрольная работа за 1 полугодие задания и ответы 2019-2020
Математика 5 класс официальная демоверсия ВПР 2020 задания и ответы
Математика 5 класс платно
Математика 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
Математика 6 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
Математика 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
Математика 6 класс ответы СтатГрад 15.05
Математика 7 класс ответы и задания варианты МА70301 МА70302 14 мая 2019
Математика 7 класс РДР ответы 2018-2019
Математика 8 класс 56 регион 17.03
Математика 8 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
Математика 8 класс входная контрольная работа ответы и задания 2019-2020
Математика 8 класс задания и ответы работа статград 12 сентября 2017
Математика 8 класс ответы и задания варианты МА80201 МА80202 14 мая 2019
Математика 8 класс ответы и задания по диагностической работе 11 регион 2018-2019
Математика 8 класс статград ответы и задания
Математика 9 класс – 64 регион ответы
Математика 9 класс 12 ноября 2019 ответы и задания работа статград МА1990201-04
Математика 9 класс 13. 02
Математика 9 класс 56 рег ответы
Математика 9 класс контрольная работа в формате ОГЭ 4 варианта ответы и задания
Математика 9 класс ОГЭ 2018 ответы и задания
Математика 9 класс ответы 11 регион 18.12.2018
Математика 9 класс ответы 15.05 СтатГрад
Математика 9 класс ответы и задания 11 регион 4 октября 2018
Математика 9 класс ответы и задания варианты 56 регион 10 октября 2019
Математика 9 класс ответы и задания РПР 64 регион 20.12.2018
Математика 9 класс ответы и задания статград 19 марта 2019
Математика 9 класс ответы и задания статград варианты 15 мая 2019 год
Математика 9 класс ответы РПР 64 регион 2019 3 этап 20 марта
Математика 9 класс пробник статград ответы и задания 21 марта 2018
Математика 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
Математика 9 класс статград ответы и задания 13 февраля 2018 года
Математика 9 класс статград ответы и задания 27.09.2018
Математика База платно
Математика геометрия 9 класс КДР ответы и задания 20 февраля 2018
Математика задания и ответы муниципальный этап ВОШ 2018-2019 для Москвы
Математика олимпиада ВОШ 2018-2019 школьный этап задания и ответы
Математика ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
Математика профиль 11 класс 56 регион контрольная работа 18. 12.2018
Математика тренировочная работа 9 класс ответы статград 8 ноября 2018 года
Математическая вертикаль ответы и задания 2020-2021 учебный год
Международный молодёжный предметный чемпионат по правоведению для 10-11 классов.
Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2017-2018 задания и ответы
Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2018-2019 ответы и задания
Многопрофильная олимпиада Звезда 2019-2020 ответы и задания
Многопрофильная олимпиада Звезда 2020-2021 ответы и задания
Мой аккаунт
Мониторинговая работа аудирование по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019-2020
Мониторинговая работа по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019
Мониторинговая работа по русскому языку 5 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
Мониторинговая работа по русскому языку 8 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
Мониторинговые работы 56 регион ответы и задания сентябрь 2019
Московская олимпиада школьников 2020-2021 ответы и задания
Московский турнир юных физиков задания 2019-2020 учебный год
МПУ МЦКО 4 класс задания 31 января 2019 год
Муниципальный этап 2019 олимпиады по испанскому языку задания и ответы ВОШ
Муниципальный этап 2019 олимпиады по истории задания и ответы ВСОШ
Муниципальный этап 2019-2020 олимпиада по ОБЖ ответы и задания для Москвы
Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по химии задания и ответы Московская область
Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по экологии ответы и задания ВсОШ Москва
Муниципальный этап 2019-2020 по литературе ответы и задания ВсОШ Москва
Муниципальный этап ВОШ 2018 по праву задания и ответы для Москвы
Муниципальный этап ВОШ 2018-2019 задания по химии в Московской области
Муниципальный этап ВОШ по астрономии ответы и задания 2018-2019 учебный год
Муниципальный этап ВОШ по ОБЖ ответы и задания 2018-2019
Муниципальный этап олимпиады 2019 по искусству МХК задания и ответы ВСОШ
Муниципальный этап олимпиады 2019-2020 по астрономии задания и ответы Московская область
Муниципальный этап олимпиады по биологии ответы и задания 19 октября 2019
Муниципальный этап по астрономии всероссийской олимпиады задания 2018-2019
Муниципальный этап по обществознанию 2019-2020 ответы и задания ВСОШ Москва
Муниципальный этап по экономике всероссийская олимпиада 2018-2019
МХК искусство задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 учебный год
МХК искусство школьный этап 2019 ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
МХК муниципальный этап 8 ноября задания всероссийской олимпиады 2018-2019
МЦКО 2019-2020 расписание и демоверсии диагностических работ
МЦКО 2020-2021 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
МЦКО 7 класс математика ответы 13 февраля 2018
МЦКО 8 класс метопредмет ответы и задания 27 февраля
МЦКО 8 класс ответы 15. 03
МЦКО история 10 класс ответы 25.10.2018
МЦКО математика 3 класс задания
Мцко математика 7 класс 02.03.17
МЦКО математика 9 класс варианты задания и ответы 2019-2020
МЦКО математика 9 класс ответы и задания 3 октября 2018
МЦКО ответы и задания по русскому языку 11 класс 18 января 2018
МЦКО ответы и задания по русскому языку 7 8 класс 1 февраля 2018
МЦКО по физике для 9 классов
МЦКО русский язык 9 класс ответы 2018-2019
МЦКО физика для 7 классов ответы и задания
Направления тем итогового сочинения 2017-2018
Наше наследие 1-4 класс школьный тур ответы и задания 2019-2020
Наше наследие 5-11 класс муниципальный тур ответы и задания 2019-2020
Наше наследие олимпиада задания и ответы 2017-2018
Наше наследие ответы и задания 5-6 класс школьный тур 2019-2020
Наше наследие ответы и задания 9-11 класс школьный тур 2019-2020
Новый тренировочный вариант 200622 по биологии 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
Новый тренировочный вариант 200622 по физике 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
Новый тренировочный вариант 210201 по английскому языку 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
Новый тренировочный вариант 210201 по истории 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
Новый тренировочный вариант 210201 по литературе 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
Новый тренировочный вариант 210201 по обществознанию 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
Новый тренировочный вариант 210208 по химии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
Новый тренировочный вариант 34072997 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
Новый тренировочный вариант 34072998 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
Новый тренировочный вариант 34072999 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
Новый тренировочный вариант 34073000 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
Новый тренировочный вариант ЕГЭ 34073001 по математике профильный с ответами
Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по биологии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по физике 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
О нас
ОБ1910201-ОБ1910204 ответы и задания обществознание 11 класс 13 декабря 2019
ОБЖ школьный этап задания и ответы олимпиады ВОШ 2019-2020
Обществознание 10 класс КДР 2019 задания и ответы 01. 03.2019
Обществознание 11 класс 04.05
Обществознание 11 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
Обществознание 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания 19 марта 2018
Обществознание 11 класс СтатГрад задания и ответы
Обществознание 11 класс Статград ответы и задания
Обществознание 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
Обществознание 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
Обществознание 9 11 класс контрольная работа 56 регион 20 февраля 2018
Обществознание 9 класс 19 декабря 2019 ответы и задания ОБ1990201-ОБ1990204
Обществознание 9 класс КДР 2019 ответы 01.03.2019
Обществознание 9 класс ответы и задания 29 апреля 2019 тренировочная №5
Обществознание 9 класс СтатГрад задания и ответы
Обществознание 9 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
Обществознание 9 класс тренировочная работа №1 ответы и задания 21.09
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ для 9 классов Республика Коми, 11 регион
Обществознание ОГЭ 2018 платно
ОГЭ
ОГЭ 2017 закрытый раздел
ОГЭ 2018 Математика платно
ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 24 региона
ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 54 региона
ОГЭ 2019 официальное расписание экзаменов 9 класс
ОГЭ английский язык 2018 ответы и задания 9 класс
Одно желание было у лейтенанта Бориса Костяева готовые сочинения ЕГЭ
Окружающий мир 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
Окружающий мир 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
Олимпиада Звезда заключительный тур 2017-2018 задания и ответы
Олимпиада Ломоносов по математике 11 класс задания и ответы 2018-2019
Олимпиада Наше Наследие 2019-2020 учебный год задания и ответы
Олимпиада Наше Наследие 2020-2021 учебный год ОВИО задания и ответы
Олимпиада Наше Наследие задания и ответы 2018-2019 учебный год
Олимпиада основы православной культуры задания и ответы 2019-2020
Олимпиада по английскому языку 8-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 17 апреля 2020
Олимпиада по английскому языку задания и ответы муниципального этапа 2019
Олимпиада по английскому языку школьный этап 2017 задания
Олимпиада по астрономии муниципальный этап 2019 задания и ответы
Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап 2019 ВОШ
Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап ВсОШ 23-24 октября 2019
Олимпиада по математике НТИ отборочный этап ответы и задания 2018-2019
Олимпиада по МХК школьный этап 2017 задания
Олимпиада по обществознанию школьный этап 2017 задания
Олимпиада по праву школьный этап 2017 задания
Олимпиада по русскому языку задания и ответы школьного этапа 2019
Олимпиада по физической культуре муниципальный этапа 2019-2020 задания и ответы
Олимпиада по экологии 4-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 15 апреля 2020
Олимпиада по экологии ответы и задания школьный этап 2019-2020 Московская область
Олимпиада по экологии школьный этап 2017 задания
Олимпиада РОСАТОМ 2018-2019 задания и ответы
Олимпиада ФИЗТЕХ 11 класс ответы и задания 2018-2019
Олимпиада школьников САММАТ 2019-2020 ответы и задания
Олимпиады
Оплата заказа
Оренбургская область 56 регион задания и ответы работы январь 2018
Отборочные задания по математике для физико-математической школы 2019 год
Отборочные задания по физике для физико-математической школы 2019 год
Ответы 56 регион математика 8 класс 19 декабря 2018
Ответы 7 8 класс золотое руно 2019 с заданиями
Ответы 9-11 класс золотое руно задания 2019
Ответы английский язык 7 8 9 класс говорение 56 регион 2018-2019
Ответы английский язык для 9 классов 56 регион
Ответы ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №5
Ответы для реального задания №10 ВПР 2020 по географии 6 класс
Ответы для реального задания №9 ВПР 2020 по географии 6 класс
Ответы задания и сочинения татарский язык ЕРТ
Ответы задания изложение по русскому языку 9 класс СтатГрад 8 февраля 2018
Ответы и задания 1-2 класс конкурс АСТРА 20 ноября 2019-2020
Ответы и задания 10-11 класс КИТ 2018
Ответы и задания 11 класс кенгуру выпускника 2019
Ответы и задания 12. 04.2018
Ответы и задания 2 класс пегас 2019
Ответы и задания 2 класс чип 2019-2020 Австралия
Ответы и задания 3-4 класс золотое руно 2019
Ответы и задания 3-4 класс кенгуру 2019 год
Ответы и задания 3-4 класс пегас 2019
Ответы и задания 3-4 класс ЧИП 2019 год
Ответы и задания 4-5 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
Ответы и задания 4-5 класс русский медвежонок 14 ноября 2019
Ответы и задания 5-6 класс Гелиантус (астра) 2018-2019
Ответы и задания 5-6 класс золотое руно 2019 год
Ответы и задания 6-7 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
Ответы и задания 6-7 класс русский медвежонок 2018-2019
Ответы и задания 8-9 класс русский медвежонок 2018-2019
Ответы и задания 9 класс кенгуру выпускника 2019
Ответы и задания 9-10 класс кенгуру 2019 год
Ответы и задания английский язык 9 класс диагностика №2 22 марта 2019
Ответы и задания БИ10401 и БИ10402 биология 11 класс 4 марта 2019
Ответы и задания биология 11 класс статград
Ответы и задания биология 11 класс статград 30 ноября 2018
Ответы и задания ВПР по географии 10-11 класс 03. 04.2018
Ответы и задания география 11 класс статград 9 декабря 2019 ГГ1910201
Ответы и задания для конкурса Кенгуру 2020 11 класс
Ответы и задания для конкурса по информатике КИТ 1-11 класс 29 ноября 2017 год
Ответы и задания для Оренбургской области 56 регион март 2019
Ответы и задания для пробных работ 56 региона 2018
Ответы и задания для работ 15.02.2017
Ответы и задания для работы статград по истории 9 класс
Ответы и задания золотое руно 2019 1-2 класс
Ответы и задания информатика 11 класс ИН1910101 ИН1910102 23 сентября 2019
Ответы и задания история 9 класс статград 29 ноября 2018 год
Ответы и задания КДР 23 регион март 2019 год
Ответы и задания КДР геометрия 8 класс 16 ноября 2018 года
Ответы и задания кенгуру 2 класс 2019 год
Ответы и задания кенгуру выпускника 4 класс 2019
Ответы и задания контрольная по математике 7 класс
Ответы и задания контрольных работ для 56 региона декабрь 2019
Ответы и задания МЦКО английский язык 9 класс 2018
Ответы и задания ОГЭ 2018 по математике 9 класс
Ответы и задания олимпиада звезда по обществознанию 2019-2020 отборочный этап
Ответы и задания олимпиады по физкультуре 8,9,10 класс пригласительный этап 28 апреля 2020
Ответы и задания по астрономии школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
Ответы и задания по биологии 11 класс 30 января 2018 СтатГрад
Ответы и задания по биологии 11 класс статград 12. 09
Ответы и задания по биологии 9 класс 17.09 статград
Ответы и задания по Биологии 9 класс 24 января 2018 СтатГрад
Ответы и задания по биологии 9 класс БИ1990101-02 статград 14 октября 2019
Ответы и задания по биология 9 класс СтатГрад 2018
Ответы и задания по информатике 11 класс статград 14.09
Ответы и задания по информатике 9 класс статград 19.09
Ответы и задания по информатике 9 класс СтатГрад 31 января 2018
Ответы и задания по Истории 11 класс 23 января 2018 СтатГрад
Ответы и задания по истории 11 класс ИС1910101 ИС1910102 27 сентября 2019
Ответы и задания по истории 9 класс 18 января 2018 СтатГрад
Ответы и задания по истории школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
Ответы и задания по итальянскому языку школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
Ответы и задания по китайскому языку олимпиада школьный этап 2019-2020
Ответы и задания по литературе школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020 московская область
Ответы и задания по математике 10 класс контрольная работа
Ответы и задания по математике 11 класс 25 января 2018 СтатГрад
Ответы и задания по математике 11 класс ЕГЭ база 56 регион 04. 04.18
Ответы и задания по математике 11 класс мониторинговая работа 2019-2020
Ответы и задания по математике 8 класс статград 11.09
Ответы и задания по математике 9 класс 12 декабря 2019 статград все варианты
Ответы и задания по математике 9 класс 56 регион 4 декабря 2018
Ответы и задания по математике 9 класс МА1990101-МА1990104 3 октября 2019
Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада
Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
Ответы и задания по МХК искусство всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020
Ответы и задания по ОБЖ всероссийская олимпиада 2018-2019
Ответы и задания по ОБЖ школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
Ответы и задания по обществознанию 11 класс ОБ10101 ОБ10102 статград 2018-2019
Ответы и задания по обществознанию 9 класс 26 января 2018 СтатГрад
Ответы и задания по обществознанию ОГЭ 2018
Ответы и задания по праву муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
Ответы и задания по русскому языку 11 класс 19 января 2018 СтатГрад
Ответы и задания по русскому языку 11 класс 2 октября 2019 РУ1910101 РУ1910102
Ответы и задания по Русскому языку 11 класс статград 28 марта 2018
Ответы и задания по русскому языку 7 класс входная работа
Ответы и задания по русскому языку 8 класс 56 регион
Ответы и задания по русскому языку 9 класс МЦКО 1 октября 2019
Ответы и задания по русскому языку 9 класс статград РУ1990101-02 16 октября 2019
Ответы и задания по Русскому языку КДР 11 класс январь 2019
Ответы и задания по русскому языку муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
Ответы и задания по русскому языку ОГЭ 2018
Ответы и задания по русскому языку олимпиада школьный этап 22 октября 2019
Ответы и задания по физике 10 класс КДР 30 января 2018
Ответы и задания по физике 11 класс ВОШ 2018-2019
Ответы и задания по физике 11 класс ВПР 2018 10. 04.18
Ответы и задания по физике 11 класс КДР 30 января 2018
Ответы и задания по физике 9 класс 29 января 2018 СтатГрад
Ответы и задания по физике 9 класс КДР 30 января 2018
Ответы и задания по физике 9 класс статград
Ответы и задания по физике школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
Ответы и задания по химии 11 класс 28 ноября 2018
Ответы и задания по химии 11 класс ВПР 2018 05.04.18
Ответы и задания по химии 11 класс статград ХИ1910101 и ХИ1910102 15 октября 2019
Ответы и задания по химии 9 класс статград ХИ1990101-ХИ1990104 21 октября 2019
Ответы и задания по химии 9 класс тренировочная работа статград
Ответы и задания по экологии школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
Ответы и задания русский язык 11 класс варианты 16 мая 2019 год
Ответы и задания русский язык 7 класс ВПР 9 апреля 2019 год
Ответы и задания русский язык 9 класс 56 регион 06. 04.18
Ответы и задания стартовая работа русский язык 8 класс 23 сентября 2019
Ответы и задания статград обществознание 11 класс 14 декабря 2018
Ответы и задания статград по физике 9 класс варианты 24 октября 2019
Ответы и задания тренировочная №4 история 9 класс 21 марта 2019
Ответы и задания ФИ90401 и ФИ90402 физика 9 класс 4 марта 2019
Ответы и задания Физика ОГЭ 2018 9 класс
Ответы и задания ЧИП 1-2 класс 2019
Ответы и задания школьный этап по математике всероссийской олимпиады новосибирская область 2019-2020
Ответы и задания школьный этап по физике всероссийской олимпиады в Московской области 2019-2020
Ответы КДР 2019 по информатике 10 класс 15 марта 23 регион
Ответы КДР 2019 по информатике 9 класс 15 марта 23 регион
Ответы КДР 2019 по литературе 10 класс 15 марта 23 регион
Ответы КДР 2019 по литературе 9 класс 15 марта 23 регион
Ответы КДР 23 регион биология 11 класс 21. 12.2018
Ответы КДР 23 регион история 11 класс 21.12.2018
Ответы КДР задания 23 регион Февраль 2019 год
Ответы КДР литература 11 класс 14 декабря 2018
Ответы КДР физика 11 класс 14 декабря 2018
Ответы МЦКО математика 10 класс 5 декабря 2018
Ответы МЦКО математика 11 класс 28 ноября 2018
Ответы МЦКО по истории 9 класс 19.09
Ответы на тренировочная работа по химии 9 класс “СтатГрад”
Ответы на тренировочную работу по русскому языку 11 класс
Ответы обществознание 9 класс статград 5 декабря 2018
Ответы обществознание для 10 классов 23 регион
Ответы ОГЭ 2018 английский язык
Ответы ОГЭ 2018 русский язык
Ответы олимпиада по праву 9 класс школьный этап ВОШ 2018-2019
Ответы олимпиада по физике 9 класс 2018-2019
Ответы по английскому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
Ответы по английскому языку олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
Ответы по астрономии школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
Ответы по биологии 9 10 11 класс вош 2018-2019 школьный этап
Ответы по биологии для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
Ответы по географии ВОШ олимпиада школьный этап 2018-2019
Ответы по географии для 9 классов 11 регион
Ответы по информатике 11 класс 12. 05
Ответы по искусству МХК олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
Ответы по истории 11 класс статград тренировочная работа №1 26.09
Ответы по истории 11 класс школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
Ответы по истории 9 класс статград
Ответы по истории для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
Ответы по математике 7-8 класс КДР
Ответы по математике 8 класс МЦКО 28 марта 2018
Ответы по математике 9 класс 64 регион
Ответы по математике 9 класс СтатГрад 15.02
Ответы по немецкому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
Ответы по русскому языку 11 класс 11 регион 13.02
Ответы по русскому языку для 7 и 8 класс 12.05
Ответы по русскому языку школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
Ответы по тренировочная работа по биологии 11 класс
Ответы по тренировочная работа по обществознанию 9 класс
Ответы по физике 9 класс ФИ90201 и ФИ90202 статград 7 декабря 2018
Ответы по физике, биологии для 11 классов 56 регион 16. 02
Ответы по химии 11 класс пробное ЕГЭ статград 12 марта 2019
Ответы по химии 9 класс статград 19 декабря 2018
Ответы по химии, информатике, географии, обществознанию для 9 классов
Ответы по экологии школьный этап ВОШ 2018-2019
Ответы репетиционный экзамен по математике 9 класс пробное ОГЭ 9 февраля 2018
Ответы РПР по математике 9 класс 64 регион 3 этап 2018
Ответы русский язык 10 класс 56 регион 12.05
Ответы русский язык 5-8 класс контрольная работа за 1 полугодие 56 регион 2018
Ответы статград география 11 класс 11.12.2018
Ответы СтатГрад по обществознанию 9 класс
Ответы статград по обществознанию 9 класс варианты ОБ1990101-02 23 октября 2019
Ответы тренировочная работа по истории 9 класс
Ответы тренировочная работа по математике 10 класс 08.02.2017
Ответы тренировочная работа по русскому языку 9 класс 09.02.2017
Ответы тренировочная работа по химии 11 класс 14. 02
Ответы физике для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
Отзывы прошлых лет
Отзывы с первого экзамена ОГЭ 2018 по английскому языку
Отзывы с первых экзаменов ЕГЭ 2017
Отзывы с прошедших экзаменов ОГЭ 2019
Отзывы с экзамена по русскому языку ОГЭ 2018
Открытый банк заданий и ответы ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку 11 класс
Официальные работы РДР 2019-2020 для 78 региона
Официальные работы РДР для 78 региона 2018-2019 учебный год
Официальные РДР 2020 для Московской области задания и ответы
Официальные РДР 2021 для Московской области задания и ответы
Официальные темы для Республика Саха (Якутия) Сахалинская область итоговое сочинение 2018-2019
Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+1
Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+6
Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса МСК
Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK +9
Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK+7
Оформление заказа
Пегас 2018 задания и ответы 7 февраля конкурс по литературе
Пегас 2019 5-6 класс ответы и задания
Пегас 2019 7-8 класс ответы и задания
Пегас 2019 ответы для 9-11 класса
Письмо английский язык 7 8 9 класс 56 регион ответы и задания
Платно русский язык 9 класс
Поддержать проект
Полугодовая контрольная работа по русскому языку 11 класс задания и ответы 2019-2020
ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ
Предэкзаменационная работа задания и ответы по информатике 9 класс ОГЭ 2019
Предэкзаменационная работа задания и ответы по математике 11 класс ЕГЭ 2019
Пробная (тренировочная) ВПР 2019 география 10-11 класс ответы и задания
Пробное (тренировочное) ВПР 2019 биология 11 класс ответы и задания
Пробное (тренировочное) ВПР 2019 география 6 класс ответы и задания
Пробное (тренировочное) ВПР 2019 математика 7 класс ответы и задания
Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 4 класс ответы и задания
Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 5 класс ответы и задания
Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 6 класс ответы и задания
Пробное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 11 класс
Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 5 класс
Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 7 класс
Пробное ВПР 2019 по истории 5 класс ответы и задания
Пробное ВПР 2019 по истории 6 класс ответы и задания
Пробное ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания
Пробное Итоговое собеседование 9 класс русский язык ОГЭ 2019 задания
Пробный экзамен по обществознанию и литературе для 11 классов ответы
Работа по математике 11 класс статград ответы и задания 25 сентября 2019
Работа статград по русскому языку 9 класс 3 декабря 2019 ответы и задания
Работы (задания+ответы) для Республики Коми Март 2017
Работы (задания+ответы) Март 2017 СтатГрад
Работы (задания+ответы) Февраль 2017
Работы (задания+ответы) Январь 2017
Работы 56 регион ответы и задания май 2019 год
Работы для 56 региона Май 2018 ответы и задания
Работы для Оренбургской области
Работы для Республики Коми Декабрь 2017 задания и ответы
Работы для Республики Коми Ноябрь 2017 задания и ответы
Работы для Республики Коми Октябрь 2017 задания и ответы
Работы задания и ответы по регионам
Работы МЦКО демоверсии задания и ответы
Работы СтатГрад 2018 февраль задания и ответы
Работы СтатГрад апрель 2018 задания и ответы
Работы Статград ВПР задания и ответы февраль 2019
Работы статград ВПР март 2019 задания и ответы
Работы СтатГрад декабрь 2017 задания и ответы
Работы статград декабрь 2018-2019 ответы и задания
Работы статград декабрь 2019 задания и ответы 2019-2020 учебный год
Работы статград задания и ответы ноябрь 2019-2020 учебный год
Работы СтатГрад задания и ответы октябрь 2018
Работы статград задания и ответы октябрь 2019-2020 учебный год
Работы СтатГрад задания и ответы сентябрь 2018
Работы СтатГрад март 2018 задания и ответы
Работы СтатГрад ноябрь 2017 задания и ответы
Работы СтатГрад октябрь 2017 задания и ответы
Работы СтатГрад сентябрь 2017 задания и ответы
Работы статград сентябрь 2019 год ответы и задания
Работы СтатГрад январь 2018 задания и ответы
Работы статград январь 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
Работы СтатГрад, КДР за апрель 2017
Работы СтатГрад, КДР за май 2017
Работы СтатГрад, КДР за март 2017
Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за февраль 2017
Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за январь 2017
Расписание
Расписание ГИА ОГЭ 2017
Расписание ЕГЭ 2018 досрочный основной резервный период
Расписание итогового сочинения 2017-2018
Расписание проведения экзаменов 9 класса ОГЭ 2018
Расписание школьных олимпиад 2017-2018 задания и ответы
Распределения реальных тем итогового сочинения 2017-2018 по зонам регионам
РДР 2019-2020 по физике 10 класс ответы и задания
РДР 8 класс ответы и задания по математике 15 ноября 2018
РДР математика 10 класс 14 ноября 2019 ответы и задания
РДР математика 6 класс ответы и задания 21 ноября 2019 78 регион
РДР ответы и задания для Санкт-Петербурга
РДР по русскому языку 9 класс ответы и задания вариант 1901 и 1902 17 октября 2019
Реальное ВПР 2020 задание 1 по биологии 5 класс с ответами
Реальное ВПР 2020 задание 2 по биологии 5 класс с ответами
Реальное ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 5 класс с ответами
Реальное ВПР 2020 задание №10 по биологии 5 класс с ответами
Реальное ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 5 класс с ответами
Реальное ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 5 класс с ответами
Реальное ВПР 2020 задание №12 по русскому языку 5 класс с ответами
Реальное ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 5 класс с ответами
Реальное ВПР 2020 задание №3 по биологии 5 класс с ответами
Реальное ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 5 класс с ответами
Реальное ВПР 2020 задание №4 по биологии 5 класс с ответами
Реальное ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 5 класс с ответами
Реальное ВПР 2020 задание №5 по биологии 5 класс с ответами
Реальное ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 5 класс с ответами
Реальное ВПР 2020 задание №6 по биологии 5 класс с ответами
Реальное ВПР 2020 задание №6 по русскому языку 5 класс с ответами
Реальное ВПР 2020 задание №7 по биологии 5 класс с ответами
Реальное ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 5 класс с ответами
Реальное ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 5 класс с ответами
Реальное ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 5 класс с ответами
Реальные задания по математике ПРОФИЛЬ ЕГЭ 2018
Реальные темы и готовые сочинения 4 декабря 2019 ФИПИ для региона МСК+9
Реальные темы итогового сочинения 2018-2019 5 декабря
Реальный вариант с ЕГЭ 2019 по математике 29 мая 2019 год
Региональный экзамен по математике 7 класс
Региональный экзамен по математике 7 класс 56 регион ответы и задания
Региональный экзамен по русскому языку 8 класс 56 регион
Региональный этап 2019 по астрономии задания и ответы всероссийская олимпиада
Региональный этап 2019 по географии ответы и задания ВОШ
Региональный этап 2019 по искусству МХК ответы и задания ВОШ
Региональный этап 2019 по истории задания и ответы всероссийская олимпиада
Региональный этап 2019 по немецкому языку задания и ответы
Региональный этап по биологии задания всероссийская олимпиада 2018-2019
Региональный этап по математике ответы и задания 2019
Результаты ЕГЭ 2017 у школьников
Решать реальное ВПР 2020 задание №8 по биологии 5 класс с ответами
Решать реальное ВПР 2020 задание №9 по биологии 5 класс с ответами
Решения и задания муниципального этапа 2019 олимпиады по математике
РПР 2017-2020 задания и ответы для Саратовской области 64 регион
РПР математика 9 класс 3 этап задания и ответы 2018-2019
РПР по математике 9 класс 64 регион задания 2018-2019
Русский медвежонок 10-11 класс ответы и задания 2018-2019
Русский медвежонок 14 ноября 2019 ответы и задания 6-7 класс
Русский медвежонок 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
Русский медвежонок 2019 ответы и задания для 10-11 класса 14 ноября
Русский Медвежонок 2019 ответы и задания для 2-3 класса
Русский медвежонок 2019-2020 ответы и задания 8-9 класс 14 ноября
Русский медвежонок 4-5 класс ответы и задания 2018-2019
Русский медвежонок для учителей 2020 год задания и ответы
Русский язык 10 класс КДР ответы и задания
Русский язык 10 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
Русский язык 10 класс ответы и задания 56 регион
Русский язык 10 класс ответы МЦКО 8 ноября 2018 год
Русский язык 10 класс СтатГрад ответы 12. 05
Русский язык 10-11 класс ответы и задания 22 апреля 2019 тренировочная №1
Русский язык 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
Русский язык 10-11 класс ответы РЯ10901 и РЯ10902 6 марта 2019
Русский язык 11 класс 03.06.2019
Русский язык 11 класс 11 ноября 2019 ответы и задания работа статград
Русский язык 11 класс 56 регион ответы
Русский язык 11 класс диагностическая работа №5 ответы и задания 8 апреля 2019
Русский язык 11 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
Русский язык 11 класс контрольная работа в формате ЕГЭ 2 варианта задания и ответы
Русский язык 11 класс мониторинговая работа ответы и задания
Русский язык 11 класс ответы и задания диагностика 2 статград 18 марта 2019
Русский язык 11 класс ответы и задания СтатГрад 17.05
Русский язык 11 класс ответы РЯ10601 и РЯ10602 статград 2018-2019
Русский язык 11 класс ответы статград 30 января 2019
Русский язык 11 класс РЯ1910701-РЯ1910702 статград ответы и задания 11 декабря 2019
Русский язык 11 класс статград 24 октября 2019 ответы и задания РЯ1910601-02
Русский язык 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
Русский язык 11 класс СТАТГРАД ответы и задания 28 февраля
Русский язык 11 класс статград ответы и задания вариант РЯ10201 и РЯ10202 07. 11.2018
Русский язык 11 класс тренировочная работа №1 ответы статград 2018-2019
Русский язык 3 класс МЦКО ВСОКО задания итоговая работа 2019
Русский язык 4 класс ВПР 2020 демоверсия задания и ответы ФИПИ
Русский язык 4 класс задания и ответы мониторинговая работа 2019-2020
Русский язык 5 класс демоверсия ВПР 2020 ФИПИ задания и ответы
Русский язык 5 класс ответы и задания 21.09
Русский язык 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
Русский язык 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
Русский язык 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
Русский язык 6 класс статград ответы и задания 2018-2019
Русский язык 7 класс 56 регион ответы
Русский язык 7 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
Русский язык 7 класс задания и ответы мониторинговая работа 10 сентября 2019
Русский язык 7 класс ответы и задания РУ1970101 и РУ1970102 26 сентября 2019
Русский язык 7 класс ответы и задания статград 2018-2019
Русский язык 7 класс статград ответы и задания
Русский язык 7-8 класс ответы КДР 23 января 2019
Русский язык 8 класс 56 регион задания и ответы
Русский язык 8 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
Русский язык 8 класс ответы и задания 56 регион
Русский язык 8 класс ответы и задания 6 мая 2019 итоговая работа
Русский язык 8 класс стартовая работа ответы и задания 24. 09
Русский язык 8 класс статград ответы и задания
Русский язык 9 класс 11.05 ответы
Русский язык 9 класс 74 регион ответы
Русский язык 9 класс ответы и задания 19 апреля 2019 диагностическая работа №4
Русский язык 9 класс ответы и задания варианты 13 мая 2019 год
Русский язык 9 класс ответы и задания диагностика статград 15 марта 2019
Русский язык 9 класс ответы и задания полугодовая работа 2018-2019
Русский язык 9 класс ответы изложение статград 2018-2019
Русский язык 9 класс СтатГрад 17.04
Русский язык 9 класс СтатГрад задания и ответы
Русский язык 9 класс статград ОГЭ ответы и задания 15 марта 2018
Русский язык 9 класс СТАТГРАД ответы и задания
Русский язык 9 класс статград РЯ90201-РЯ90202 ответы и задания 27.11.
Русский язык платно
Русский язык школьный этап 2018-2019 ответы и задания Санкт-Петербург
Русский язык школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
РЭ по математике 7 класс 24. 05 ответы
РЭ по русскому языку 7 класс ответы 19.05
РЭ по русскому языку 8 класс ответы 24.05
СтатГрад
Статград 9 класс русский язык ответы и задания 21.12.2018
СтатГрад апрель 2017 работы задания и ответы
СтатГрад биология 11 класс 14.04.17
Статград ВПР работы апрель 2019 ответы и задания
СТАТГРАД ВПР февраль 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
Статград география 11 класс ответы и задания март 2018
Статград география 9 класс ответы и задания 20 ноября 2018
СтатГрад задания и ответы по обществознанию 11 класс 1 февраля 2018 года
Статград задания и ответы январь 2018-2019
Статград информатика 9 класс 27 ноября 2019 ответы и задания ИН1990201-ИН1990204
СтатГрад информатика 9 класс ответы и задания 5 марта 2018
Статград история 11 класс 2 варианта ответы и задания 12 марта 2018
СтатГрад май 2017 работы задания и ответы
СтатГрад математика 11 класс ответы и задания 6 марта 2018
Статград Обществознание 11 класс ответы и задания
Статград обществознание 9 класс ответы и задания 13 марта 2018
СтатГрад обществознание 9 класс ответы и задания 17. 05
СтатГрад ответы и задания для работ ноябрь 2018
СтатГрад ответы и задания по математике 10 класс База и Профиль 7 февраля 2018
СтатГрад ответы и задания по русскому языку 11 класс 6 февраля 2018
Статград ответы русский язык 11 класс 19.12.2018
СтатГрад по математике для 11 классов
Статград работы май 2018 ответы и задания
Статград работы ответы и задания май 2019
СтатГрад русский язык диагностические работы 2017 задания и ответы
Темы итогового сочинения 2017
Темы на пробное итоговое сочинение для 52 региона
Темы по направлениям которые будут итоговое сочинение 2018 6 декабря
Тест по русскому языку 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
Тренировочная работа по биологии 11 класс
Тренировочная работа по биологии 9 класс ответы и задания 15 января 2019
Тренировочная работа по информатике 11 класс
Тренировочная работа по информатике 9 класс ответы
Тренировочная работа по математике 10 класс ответы 6 февраля 2019
Тренировочная работа по математике 11 класс ответы 06. 03
Тренировочная работа по химии 11 класс ответы 8 февраля 2019
Тренировочная работа статград по географии 11 класс ответы 15.02.2019
Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 7 класс
Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 6 класс
Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по истории 11 класс
Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по математике 6 класс
Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по физике 11 класс
Тренировочные варианты 200203, 200217, 200302 по химии 11 класс с ответами 2020
Тренировочные варианты ВПР 2020 по химии 8 класс ХИ1980101,ХИ1980102
Тренировочные варианты ЕГЭ по английскому языку 11 класс задания с ответами
Тренировочные варианты ЕГЭ по биологии задания с ответами
Тренировочные варианты ЕГЭ по географии 11 класс задания с ответами
Тренировочные варианты ЕГЭ по информатике задания с ответами
Тренировочные варианты ЕГЭ по истории 11 класс задания с ответами
Тренировочные варианты ЕГЭ по литературе 11 класс задания с ответами
Тренировочные варианты ЕГЭ по математике 11 класс задания с ответами
Тренировочные варианты ЕГЭ по обществознанию 11 класс задания с ответами
Тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку задания с ответами
Тренировочные варианты ЕГЭ по физике 11 класс задания с ответами
Тренировочные варианты ЕГЭ по химии 11 класс задания с ответами
Тренировочные варианты КДР 10 класс обществознание 2019
Тренировочные варианты ОГЭ по английскому языку 9 класс задания с ответами
Тренировочные варианты ОГЭ по биологии 9 класс задания с ответами
Тренировочные варианты ОГЭ по географии 9 класс задания с ответами
Тренировочные варианты ОГЭ по информатике 9 класс задания с ответами
Тренировочные варианты ОГЭ по истории 9 класс задания с ответами
Тренировочные варианты ОГЭ по математике 9 класс задания с ответами
Тренировочные варианты ОГЭ по обществознанию 9 класс задания с ответами
Тренировочные варианты ОГЭ по русскому языку 9 класс задания с ответами
Тренировочные варианты ОГЭ по физике 9 класс задания с ответами
Тренировочные варианты ОГЭ по химии 9 класс задания с ответами
Тренировочные варианты по биологии 10 класс задания с ответами
Тренировочные задания МЦКО ВСОКО математика 3 класс 2019
Тренировочные работы для 56 региона задания и ответы сентябрь 2018
Тренировочные работы для 56 региона Оренбургской области задания и ответы
Тренировочные работы по математике статград 2017 задания и ответы
Тренировочный вариант 33006757 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
Тренировочный вариант 33006758 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
Тренировочный вариант 33006759 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
Тренировочный вариант ЕГЭ 34073002 по математике профильный уровень с ответами
Тренировочный вариант ЕГЭ 34073003 по математике профильный уровень с ответами
Тренировочный вариант ЕГЭ 34073004 по математике профильный уровень с ответами
Тренировочный вариант ЕГЭ 34073005 по математике профильный уровень с ответами
Тренировочный вариант ЕГЭ 34073006 по математике профильный уровень с ответами
Тренировочный вариант ЕГЭ 34073007 по математике профильный уровень с ответами
Тренировочный вариант ЕГЭ 34073008 по математике профильный уровень с ответами
Тренировочный вариант ЕГЭ 34073009 по математике профильный уровень с ответами
Тренировочный вариант ЕГЭ 34073010 по математике профильный уровень с ответами
Тренировочный вариант ЕГЭ 34073011 по математике профильный уровень с ответами
Тренировочный вариант с ответами 200316 по физике 11 класс ЕГЭ 2020
Тренировочный варианты №191223 и №191209 по химии 11 класс ЕГЭ 2020
Тренировочный ЕГЭ 2020 математика 11 класс профиль задания и ответы
Турнир ЛОМОНОСОВ задания и ответы 2018-2019
Турнир Ломоносова задания и ответы 2019-2020 учебный год
Условия перепечатки материалов | Правообладателям
Устная часть английский язык 2018 платно
Устное собеседование 2019 официальные варианты 13 февраля
Устное собеседование 9 класс 2019
Физика 11 класс 7 ноября 2019 статград ответы и задания варианты ФИ1910201-ФИ1910204
Физика 11 класс ВПР ответы 25. 04
Физика 11 класс ответы и задания 6 мая 2019 тренировочная работа №5
Физика 11 класс ответы и задания пробник статград 14 февраля 2018
Физика 11 класс ответы и задания статград 2018
Физика 11 класс ответы и задания ФИ1910101 ФИ1910102 19 сентября 2019
Физика 11 класс СтатГрад ответы и задания
Физика 11 класс тренировочная ЕГЭ №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
Физика 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
Физика 9 класс задания и ответы СтатГрад
Физика 9 класс ответы и задания ФИ90101 и ФИ90102 статград 2018-2019
Физика 9 класс ответы и задания ФИ90401 ФИ90402 статград
Физика 9 класс СтатГрад 03.05 ответы
Физика 9 класс статград ответы и задания 10 декабря 2019 варианты ФИ1990201-ФИ1990204
Физика ОГЭ 2018 ответы и задания 2 июня
Физика ОГЭ 2018 платно
Физика турнир Ломоносова задания 2018-2019
Физическая культура 10 ноября задания муниципальный этап всероссийская олимпиада 2018-2019
ФИПИ открытый банк заданий ЕГЭ 2019 по русскому языку Лексика и фразеология
Французский язык 7-11 класс муниципальный этап 2019-2020 ответы и задания Москва
Химия 11 класс 10. 05 СтатГрад ответы
Химия 11 класс ВПР 27.04 задания и ответы
Химия 11 класс ЕГЭ статград ответы и задания 14 марта 2018
Химия 11 класс ответы для ХИ10101 ХИ10102 статград 19.10
Химия 11 класс ответы и задания 28 ноября 2019 статград ХИ1910201-ХИ1910204
Химия 11 класс ответы и задания варианты статград 13 мая 2019 год
Химия 11 класс ответы и задания СтатГрад 9 февраля 2018 года
Химия 11 класс СтатГрад задания и ответы
Химия 9 класс задания и ответы СтатГрад
Химия 9 класс КДР ответы и задания 15 февраля 2018 года
Химия 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
Химия 9 класс ОГЭ статград ответы и задания 15 февраля 2018
Химия 9 класс ответы и задания 16.05
Химия 9 класс ответы и задания ОГЭ статград 22.03.2018
Химия 9 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
Химия 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
Химия ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
Химия ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
Частная группа
ЧИП Австралия 23 октября 2019 ответы и задания 7-8 класс
ЧИП Австралия 3-4 класс ответы и задания 23 октября 2019-2020
ЧИП Австралия ответы и задания 5-6 класс 23 октября 2019-2020
ЧИП мир сказок 2019 ответы и задания для 1 класса 5-7 лет
Читательская грамотность 4 класс МЦКО 2019 тестирование
Чтение читательская грамотность 3 класс МЦКО ВСОКО задания 2019
Школьные конкурсы расписание 2017-2018
Школьные олимпиады и конкурсы 2017-2018 задания и ответы
Школьный тур наше наследие 7-8 класс ответы и задания 2019-2020
Школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада по астрономии ответы и задания
Школьный этап 2019-2020 олимпиады ВОШ по физике ответы и задания
Школьный этап 2019-2020 по биологии ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
Школьный этап 2019-2020 по испанскому языку ответы и задания всероссийской олимпиады
Школьный этап 2019-2020 по праву задания и ответы для всероссийской олимпиады школьников
Школьный этап 2019-2020 по праву ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
Школьный этап 2019-2020 по русскому языку ответы и задания всероссийская олимпиада школьников
Школьный этап ВОШ 2019-2020 ответы и задания по французскому языку
Школьный этап ВОШ по информатике ответы и задания 2018-2019
Школьный этап ВОШ по испанскому языку ответы и задания 2018-2019
Школьный этап ВОШ по математике задания и ответы 2018-2019
Школьный этап ВСЕРОССИЙСКИХ олимпиад 2017-2018 задания
Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по обществознанию 2019-2020 учебный год
Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по физической культуре 2019-2020
Школьный этап ВсОШ 2019-2020 ответы и задания по обществознанию
Школьный этап олимпиады по информатике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
Школьный этап олимпиады по математике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
Школьный этап олимпиады по экономике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
Школьный этап по английскому языку 2019-2020 задания и ответы московская область
Школьный этап по ОБЖ задания и ответы всероссийская олимпиада 2019-2020
Экзамен по географии ОГЭ 2019
Экономика олимпиада муниципальный этап 2019 ВсОШ задания и ответы

ответы на самые частые вопросы

На телеканале «Кубань 24» с 27 февраля 2021 года стартует новый сезон образовательного проекта «Телешкола Кубани».

Что такое «Телешкола Кубани»?

«Телешкола Кубани» — проект, помогающий школьникам готовиться к ГИА и ЕГЭ.

Уроки-телеконсультации будут выходить в эфир телеканала «Кубань 24» по выходным с 27 февраля 2021 до конца ученного года.

«Телешкола Кубани» – совместный проект Министерства образования науки и молодежной политики Краснодарского края и телеканала «Кубань 24».

На учеников каких классов рассчитаны уроки-консультации «Телешколы Кубани»?

Проект предусматривает уроки-телеконсультации для учащихся выпускных параллелей, то есть 9 и 11 классов.

Где найти расписание «Телешколы Кубани»?

Уроки-консультации «Телешколы Кубани» выходят в эфир с 27 февраля по субботам и воскресеньям. Начало телешколы для 9 классов — в 12,00, для 11 классов — в 16.00.

Суббота 27 февраля 2021

9 класс

12.00 — Русский

12.30 — Математика

11 класс

16. 00 — Русский

16.30 — Математика

17.00 — Обществознание

Воскресенье 28 февраля 2021

9 класс

12.00 — Химия

12.30 — Обществознание

11 класс

16.00 — Физика

16.30 — Химия

17.00 — Биология

Суббота 13 марта 2021

9 класс

12.00 Русский

12.30 Математика

11 класс

16.00 Русский

16.30 Математика

17.00 Обществознание

Воскресенье 14 марта 2021

9 класс

12.00 — Физика

12.30 — Биология

11 класс

16.00 — Физика

16.30 — Химия

17.00 — Биология

Суббота 20 марта 2021

9 класс

12.00 — Русский

12.30 — Математика

11 класс

16. 00 — Русский

16.30 — Математика

17.00 — Обществознание

Воскресенье 21 марта 2021

9 класс

12.00 — Химия

12.30 — Обществознание

11 класс

16.00 — Физика

16.30 — Химия

17.00 — Биология

Суббота 27 марта 2021

9 класс

12.00 Русский

12.30 Математика

11 класс

16.00 Русский

16.30 Математика

17.00 Обществознание

Воскресенье 28 марта 2021

9 класс

12.00 — Физика

12.30 — Биология

11 класс

16.00 — Физика

16.30 — Химия

17.00 — Биология

Ранее вышедшие в эфир уроки-консультации, в том числе уроки-консультации 2020 года смотрите в любое время на Ютуб-канале «Кубань 24»

в плейлисте «Телешкола Кубани».

Где смотреть уроки-консультации «Телешколы Кубани»?

Если у вас работает аналоговое вещание — на телеканале «Кубань 24»
Если у вас есть спутниковая антенна – на телеканале «Кубань 24 ОРБИТА» в пакете «Триколор» или «НТВ+».
Если у вас есть кабельное телевидение – во всех кабельных сетях на 21-ой кнопке (в том числе у провайдеров Ростелеком, МТС или Билайн)
В сервисах интернет-вещания PeersTV и Megogo, в том числе на телевизорах с функцией SmartTV и любых мобильных устройствах
Если у вас нет спутника и не работает аналог – смотрите в Интернете.

В Интернете уроки-консультации транслируются:

Что делать, если пропустил трансляцию консультации, или не успел законспектировать за преподавателем важный момент?

Все уроки-консультации после выхода в эфир выкладываются на Ютуб-канале «Кубань 24» в плейлисте «Телешкола Кубани».

Там их можно посмотреть в любое удобное для вас время.

Кто ведет занятия?

Уроки-телеконсультации проводят сильнейшие педагоги Краснодарского края, победители краевых и российских профессиональных конкурсов.

Заменяет ли «Телешкола Кубани» школьные уроки?

Нет. Каждое учебное заведение края организовывает процесс обучения по собственным планам. Эти планы, безусловно, намного шире возможностей проекта «Телешкола Кубани».

В то же время уроки-консультации телешколы подготовлены с учетом требований школьной программы и могут быть использованы учениками для подготовке к ГИА, а педагогами в своей работе.

Оставайтесь с «Кубань 24»!

Обществознание 9 класс. Тесты, тренажеры, подготовка к олимпиадам

Тесты и тренажеры по Обществознанию

Тесты олимпиадного уровня

(идет подготовка к публикации)

Обществознание 9 класс. Основные темы

Тема 1. Политика и социальное управление

Политика и власть. Роль политики в жизни общества. Основные направления политики.

Понятие государства, его отличительные признаки. Государственный суверенитет. Внутренние и внешние функции государства. Формы государства.

Политический режим. Демократия и тоталитаризм. Демократические ценности. Развитие демократии в современном мире.

Правовое государство. Разделение властей. Условия становления правового государства в РФ.

Гражданское общество. Местное самоуправление. Пути формирования гражданского общества в РФ.

Участие граждан в политической жизни. Участие в выборах. Отличительные черты выборов в демократическом обществе. Референдум. Выборы в РФ. Опасность политического экстремизма.

Политические партии и движения, их роль в общественной жизни. Политические партии и движения в РФ. Участие партий в выборах.

Средства массовой информации. Влияние СМИ на политическую жизнь общества. Роль СМИ в предвыборной борьбе.

Тема 2. Право

Право, его роль в жизни человека, общества и государства. Понятие нормы права. Нормативно-правовой акт. Виды нормативных актов. Система законодательства.

Понятие правоотношения. Виды правоотношений. Субъекты права. Особенности правового статуса несовершеннолетних.

Понятие правонарушения. Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности. Презумпция невиновности.

Правоохранительные органы. Судебная система РФ. Адвокатура. Нотариат.

Конституция — основной закон РФ.

Основы конституционного строя РФ. Федеративное устройство. Органы государственной власти в РФ. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан.

Понятие прав, свобод и обязанностей. Всеобщая декларация прав человека — идеал права. Воздействие международных документов по правам человека на утверждение прав и свобод человека и гражданина в РФ.

Права и свободы человека и гражданина в РФ, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина. Права ребенка и их защита. Механизмы реализации и защиты прав человека и гражданина в РФ.

Гражданские правоотношения. Право собственности. Основные виды гражданско-правовых договоров. Права потребителей.

Трудовые правоотношения. Право на труд. Правовой статус несовершеннолетнего работника. Трудоустройство несовершеннолетних.

Семейные правоотношения. Брак и развод, неполная семья Порядок и условия заключения брака. Права и обязанности родителей и детей.

Административные правоотношения. Административное правонарушение. Виды административных наказаний.

Основные понятия и институты уголовного права. Понятие преступления. Пределы допустимой самообороны. Уголовная ответственность несовершеннолетних.

Социальные права. Жилищные правоотношения.

Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов. Право на жизнь в условиях вооруженных конфликтов. Защита гражданского населения в период вооруженных конфликтов.

Правовое регулирование отношений в сфере образования. Возможности получения общего и профессионального образования в Российской Федерации.

Тема 3. Экономика. Повторение

Экономика и ее роль в жизни общества Экономические системы и собственность Рынок и рыночный механизм «Экономические цели и функции государства

Образование, его цель и образование в Непале | Примечания, видео, контроль качества и тесты | Дополнительные ссылки> Социальные науки> 9 класс

Обзор

Образование обеспечивает квалифицированную рабочую силу, необходимую для развития во всех областях. Это часто рассматривается как первая и самая важная инфраструктура разработки. Эта записка содержит описание образования, его цели и образования в Непале.

Образование, его цель и образование в Непале

Образование

Человек — важнейший ресурс страны.Но они должны быть сначала обучены использованию имеющихся средств и ресурсов на оптимальном уровне. Именно образование делает людей сознательными, дисциплинированными и продуктивными. Образованные люди осознают важность своего здоровья, а также необходимость развития нации. Кроме того, образованные люди более осведомлены и делают лучший выбор при голосовании, чтобы поддерживать хорошее управление. Поскольку образование обеспечивает квалифицированную рабочую силу, необходимую для развития во всех областях, оно часто рассматривается как первая и главная инфраструктура развития.

Хорошее образование включает как академическое, так и техническое образование.

Цели образования

Образование очень важно, и вот несколько причин для получения образования:

Чтобы научиться решать свои проблемы.
Чтобы иметь возможность использовать несколько языков.
Уметь изменить общество.
Иметь высшее образование.
Чтобы быть цивилизованным.
Чтобы лучше узнать страну и внести свой вклад в ее развитие.
Чтобы люди осознавали ошибки, которые они делают.
Признать людей о важности образования.

Образование в Непале

Образование в Непале долгое время было основано на домашнем обучении и гурукуле. Первая формальная школа была открыта в 1853 году, но предназначалась для элиты. Образование в Непале не так развито. Английское образование в Непале началось в 1910 году с момента основания средней школы Дурбар в Катманду во время правления Рана.В 2007 г. в БС была всего 321 школа и колледж. По сравнению с количеством детей, ходящих в школу, количество школ было очень низким. Даже предоставленные не были равномерно распределены и должным образом управлялись. Возможностей высшего образования также недостаточно. Техническое образование очень ограничено и предоставляется очень немногими учебными заведениями. По квалификации сложно найти работу. Прежде всего, широкая общественность все еще не осознает ценность образования, а бедные люди не могут позволить себе хорошее образование.

Согласно десятой переписи, средний уровень грамотности увеличился до 54%, в то время как у женщин было только 42%. Изучите эти цифры:

Школьное образование, 2066 BS

3 24539

Студенты

Учителя

Уровни

Школы

Мальчики

Девочки

Всего

Мальчики

Женщины

Всего

Дошкольное образование

29089

496406

450872

947278

—

Первичное

31655

2446728

92710

60826

153536

нижний вторичный

11341

818063

786359

1604422

30321

9938

40259

41028

379826

24581

4528

29109

Всего

32130 *

4171719

4070992

8242711

147612

75292

2229017 9017 9017 90 больше уровня также учитывается отдельно для разных уровней, общее количество школ не равно.

Студенты высшего среднего уровня, 2066 BS

Регион развития	Мальчики	Девочки	Всего
Восточный	28793	36344	65137
Центральный	42117	44786	86903
Западный	32004	37107	69021
Средний Запад	19434	14718	34252
Дальний Запад	109 109286	25234
Всего	136654	143793	280447

Студенты Трибхуванского университета, 2066 BS

Факультеты	Сертификат	Бакалавр	M Философия	PhD	Прочие	Всего
Машиностроение	2799	2474	223	—	17	—	5513
Сельское хозяйство и зоотехника	—	704	154	—	2	—	860
Медицинские науки	741	900	314	—	—	—	1955
Лесное хозяйство	173	248	53	—	10	—	484
Наука и технологии	5662	9720	1581	—	103	—	17066
Закон	—	2242	100	—	5	—	2347
Менеджмент	7940	22922	8154	166	12	—	39194
Образование	12062	26074	5300	118	14	—	43568
Гуманитарные науки	19076	24247	13267	—	42	4816	61448
Всего	48453	89559	29146	384	205	4816	172435

Школьное образование в Непале также плохо структурировано.Так что некоторые исследования рекомендовали внести существенные изменения.

Структура нынешнего школьного образования

Дошкольное образование	Начальное образование	Младшее среднее образование	Среднее образование	Высшее среднее образование
Однолетнее обучение	Класс 1-5	Класс 6-8	Класс 9-10	Класс 11-12

Что нужно помнить

Образование предоставляет квалифицированные кадры, необходимые во всех областях для развития,
Образование часто рассматривается как первая и главная инфраструктура развития.
Цели образования — научиться решать наши собственные проблемы, уметь использовать несколько языков и уметь изменять общество.
Структура нынешнего школьного образования включает в себя дошкольное образование — один год обучения, начальное образование — 1-5 классы, младшее среднее — 6-8 классы, среднее образование — 9-10 классы и высшее среднее — 11-12 классы. .

Это включает в себя все отношения, которые установились между людьми.
В обществе может быть более одного сообщества.Сообщество меньше, чем общество.
Это сеть социальных отношений, которые нельзя увидеть или потрогать.
общие интересы и общие цели не нужны обществу.

Видео для образования, его целей и образования в Непале

Гражданское образование в Непале
Развитие начального образования в Непале: опыт Гарета в VSO
Образование в Непале — Документальный фильм
Цель обучения
Зачем нужно образование.mov
Вопросы и ответы
Цели изучения социальных наук перечислены ниже:
Чтобы узнать о наших социальных проблемах и решениях.
Уметь реагировать на геополитические изменения и потребности страны.
Обучать студентов быть социально ответственными, экологически чистыми, политически информированными и индивидуально честными.
Чтобы узнать об истории, природных ресурсах и за пределами земли.
Образование в Непале развито не очень хорошо.В Непале много проблем с образованием. Некоторые проблемы и способы их решения перечислены ниже:
Проблемы:
Люди до сих пор не осознают ценность образования в Непале.
Возможностей высшего образования пока недостаточно.
Техническое образование очень ограничено и предоставляется очень немногими учебными заведениями.
Бедные люди не могут позволить себе хорошее образование.
Решения:
Правительство должно обеспечить бесплатное образование бедным слоям населения в сельской местности.
Следует поощрять грамотность женщин.
Информационные программы должны проводиться таким образом, чтобы люди понимали важность образования.
Для модернизации образования необходимо внедрять новые технологии.
Между этими двумя структурами я предпочитаю нынешнюю структуру школьного образования, потому что в этой структуре классы разделены на разные уровни в соответствии с их возрастной группой и их способностями к обучению.Ранее предложенная структура CDC была разделена только на три уровня, из-за чего обучение было затруднено.
Я изучил данные по нескольким странам и узнал, что процент грамотности в Непале самый низкий.Чтобы сделать уровень грамотности в Непале 100%, необходимо запустить следующие программы:
Бесплатное и обязательное образование для всех.
Образование следует объявить правами человека.
Необходимо проводить просветительские программы для увеличения числа учащихся.
Специальное образование для инвалидов, женщин, детей, пожилых и взрослых.
Равное управление образованием во всех частях страны.
Прекращение дискриминации в сфере образования.
Несмотря на то, что основная часть отсева из-за бедности, некоторое количество можно увидеть из-за домашних и сельскохозяйственных работ.К тому, что они бросили учебу, родители менее внимательны. Иногда из-за телесных наказаний учащиеся бросают школу. Буллинг также является причиной отсева. Неудача, нестабильная школьная среда, контрабанда, плохая компания, ранние браки и т. Д. Также являются другими причинами отсева.
Это может быть решено с помощью мотивации в образовании, программы повышения осведомленности, уважения к образованию, стипендии, равных возможностей, гарантии обеспечения средств к существованию для бедной семьи.
Состояние Непала очень плохое.До 2007 года уровень грамотности составлял всего 2%. Сейчас это 57%. Система образования остается традиционной. Лекционный метод преобладает при обучении без практического образования. Теоретическое образование очень распространено. Система экзамена основана только на письменном тесте. Как бы то ни было, образование повышает уровень нашей грамотности и дает студентам сертификаты. Преимущества, которые мы можем получить от образования, перечислены ниже:
Мы можем получать знания из разных секторов.
Мы можем устроиться на работу.
Мы можем создать себе работу.
Мы можем отличить хорошее от плохого и хорошее от плохого.
Мы можем оказывать множество услуг другим, обществу, нации и т. Д.
На мой взгляд, основная цель образования — научиться решать проблемы.Другие цели образования:
Уметь создавать творческие работы,
Быть трудолюбивым и самостоятельным,
Развивать чувство сотрудничества и ответственности,
Уметь владеть языковым поведением,
Чтобы способствовать экономическому развитию,
Научиться работать в группе,
Чтобы поднять свой образ жизни и престиж в обществе,
Быть компетентным,
Чтобы внести изменения в общество,
Уметь правильные решения,
Чтобы развить привычку узнавать новое.
Ниже приведены причины эффективной роли государства в улучшении положения женщин в нашей стране:
Семейная халатность к женщинам в нашей стране.
Неудачная государственная политика и
Женщине лень ходить в школу и посещать занятия по обучению грамоте.
Ниже приведены предложения правительству по улучшению положения женщин в нашей стране:
Правительство должно предоставлять женщинам равные и надлежащие возможности.
Правительству следует открыть больше школ и колледжей для девочек, а также повысить уровень грамотности женщин.
Правительство должно сформулировать правила, положения и законы, благоприятствующие женщинам для улучшения своего положения. Женщины должны пройти специальную подготовку для повышения общей и технической эффективности и соответственно возможности трудоустройства.
Причины, по которым процент учащихся частных школ выше, чем учащихся государственных школ:
Потому что учителя уделяют учащимся частных школ больше внимания и рекомендаций в отношении их учебы и дисциплины.
Учащимся частных школ предоставляется больше учебных материалов соответствующего стандарта.
Учащиеся частных школ получают лучшую среду благодаря более стандартным методам обучения и трудолюбивым учителям.
Список из более чем 100 замечательных основных вопросов, примеров по темам — Wabisabi Learning
Так много примеров важных вопросов, так мало времени.Грант Уиггинс однажды сказал:
«Вопросы с большой идеей сигнализируют о том, что образование — это не только получение ответов, но и обучение тому, как учиться».
И он, и его коллега Джей МакТиг сделали так много для того, чтобы понять, как создавать важные важные вопросы в образовании. Они знали, как и мы сейчас, что вопросы, которые мы задаем нашим студентам, имеют значение.
В нашем Руководстве по основным вопросам мы определяем важный вопрос как вопрос, который заставляет нас исследовать проблему и выбирать из планов и стратегий для выработки применимого решения.Однако это гораздо больше.
Хороший существенный вопрос:
Ниже представлен список из более чем 100 примеров важных вопросов, которые мы создали и собрали с течением времени.
Это вопросы, которые могут вести нас, преследовать нас и побуждать искать ответы.
Все важные вопросы разбиты на разные категории. Итак, вперед! Исследуй, размышляй, и никогда не перестанет задавать вопросов.
Обществознание
Как может личный опыт отражать борьбу целой нации?
Как наше понимание культуры людей помогает нам наиболее эффективно общаться с ними?
Как нам преодолеть предрассудки и социальные предубеждения?
Почему мы изучаем и исследуем свое прошлое, настоящее и будущее?
Как вы определяете термин «совершенство» в отличие от того, как его изображают в наших СМИ поп-культуры?
В культуре, полной идей и образов того, кем мы должны быть, как нам сформировать идентичность, которая останется истинной и аутентичной для человека?
Почему мы иногда угнетаем друг друга, когда набираем силу?
Есть ли цена за свободу от угнетения? Если так, то, что это?
Как мы определяем идеалы, которые следует уважать в модельном обществе, и объясняем, почему они являются наиболее важными?
Как мы можем помочь людям, живущим в неблагополучных регионах мира, вести лучшую жизнь?
Как конфликт приводит к изменениям на разных уровнях общества?
Каковы преимущества и последствия оспаривания / оспаривания авторитета?
Как изучение истории помогает нам осознать, что идеи и действия отдельных лиц и групп имеют последствия и формируют события?
Как мы можем быть уверены в том, что на самом деле произошло в нашем прошлом?
Искусство английского языка
Какие стратегии вы можете использовать, чтобы оживить письмо для читателя?
По каким причинам культуры и люди создают рассказы о своем опыте?
Что делает рассказ эффективным по своему назначению?
Что побуждает нас общаться с помощью цифровых и нецифровых средств массовой информации?
Что делает письмо достойным чтения и почему мы должны это делать?
Как то, что вы читаете, влияет на , как вам следует это читать?
Как автор создает смысл в тексте и что делает его значимым?
Как мы можем выразить себя, если не знаем чужого языка?
Как мы можем использовать написание историй и рассказывание историй для решения повседневных проблем?
Как мы можем использовать знание структуры языка, чтобы писать более убедительно?
Как вы можете убедительно обосновать проблему, которая побуждает людей действовать?
Каковы некоторые стратегии развития эффективных навыков устного общения?

Искусство
Как песня, произведение искусства или танец общаются с нами?
Что такое «искусство» и почему отдельные культуры придают такое большое значение его продолжающейся эволюции?
Какие внутренние и внешние факторы влияют на то, как мы художественно выражаем себя?
Какие обязанности несет художник перед аудиторией или потребителем?
Несут ли зрители и потребители какую-либо ответственность перед артистами? Если так, то кто они?
Каковы фундаментальные различия между «вдумчивой» и «бездумной» критикой?
Что мы имеем в виду, когда называем музыку универсальным языком ?
Как мы можем использовать искусство, чтобы побуждать к позитивным действиям?
Каким был бы мир, если бы мы не могли художественно выразить себя?
Что художественные формы других культур могут научить нас о нас самих и о жизни?
Математика
Как мы используем математику в повседневной жизни?
Как мне лучше всего изобразить узор, используя математические принципы?
Как мы могли бы использовать математику для создания лучшего мира?
Как изображения, графики, таблицы и данные «рисуют тысячу слов»?
Каким образом математические задачи могут скрывать столько же, сколько и открывать?
Как определить закономерности и использовать их, чтобы предсказать, что будет дальше?
Как мы можем сравнивать размеры объектов, если мы не можем разместить их рядом друг с другом?
Когда и как математика играла решающую роль на протяжении всей мировой истории?
Как мне определить лучшую стратегию для решения конкретной математической задачи?
При решении многоэтапных задач с использованием диаграмм, таблиц и графиков, как вы можете определить, достаточно ли предоставленной вами информации?
Наука
Какие инструменты может использовать человек, чтобы оценить разницу между иллюзией и реальностью?
Как определить, что действительно «реально», а что нет?
Как мы можем предсказать, какой будет жизнь через 30 лет?
Когда мы можем быть уверены, что оценка более уместна, чем получение точного ответа?
Как я могу точно изобразить большой объект на бумаге или в маленькой модели?
Как я могу сделать более крупные изображения небольших объектов?
Когда и как меняются научные теории?
Как мы можем быть уверены, что Вселенная за пределами нашего мира действительно «бесконечна»?
Как мы делаем прогнозы на будущее и обеспечиваем их обоснованность?
Как создать, протестировать и подтвердить научную модель?
Почему важно распознавать универсальные закономерности, существующие в нашем мире?
Этика и мораль
Что такое мораль и какие факторы влияют на ее развитие?
Почему мы предпочитаем использовать ярлыки в обществе и когда они могут быть вредными?
В чем разница между истиной и фактом?
Как наши фильмы, книги и видеоигры формируют наше восприятие добра и зла?
Если бы вы могли выбрать одно правило, которого должен придерживаться весь мир, что бы это было и почему?
Нужны ли цивилизация и порядок для выживания? Почему или почему нет?
Почему важно иметь ценности и убеждения и как мы можем формировать их независимо?
Является ли человечество «добрым» или «злым» по своей природе? Почему ты так себя чувствуешь?
Как разные культуры формируют наши определения добра и зла?
Почему так важно учитывать влияние наших слов и действий на других людей?
Каковы признаки героизма и как они могут измениться?
Здоровье и благополучие
Что значит быть по-настоящему здоровым?
Почему необходимо для долгосрочного здоровья и хорошего самочувствия достичь баланса в нашей жизни и как мы можем этого достичь?
Каковы будут краткосрочные и долгосрочные последствия стремления всех живых людей понять друг друга?
Как мы определяем «счастье» для себя и насколько оно важно в нашей жизни?
Почему (и как) выбор занятий, которые нам нравятся, способствует нашему общему здоровью?
Что заставляет одних процветать, в то время как другие терпят поражение перед лицом проблемы?
Какие у вас личные качества, которые помогают вам справляться с конфликтами, проблемами и невзгодами?
Каким образом место, где вы живете, влияет на на то, как вы живете?
В чем разница между «выживанием» и «живым»?
Как то, что мы едим, влияет на наше здоровье в краткосрочной и долгосрочной перспективе?
Как здоровье влияет на наши отношения с другими людьми?
Что особенного в том, как вы справляетесь с личными конфликтами и изменениями, и как это может помочь кому-то другому?
Почему для нас так важно, чтобы наша жизнь имела «смысл»?
Как мы можем поддержать людей, которые чувствуют себя одинокими и не уверены в себе из-за социальных и психологических факторов?
Мировое сообщество
Что для вас означает термин «глобальное сообщество» и почему так важно поддерживать его?
Существуют ли универсальные характеристики систем верований, общие для всех культур? Что они собой представляют и как они могут нас объединить?
Как мы можем обеспечить и поддерживать достаточно еды, воды и одежды для каждого живущего на Земле человека?
Как технологии изменили то, как мы видим себя и других? Это хорошо или плохо?
Как небольшие действия могут в конечном итоге изменить мир?
Каким вы видите «идеальное общество» и как бы вы его описали?
Как мы решаем, лучше или хуже мир в его нынешнем виде, чем был в прошлом?
Как то, что мы знаем о мире, влияет на то, как мы смотрим на себя?
Почему часто кажется, что глобальная катастрофа или кризис вдохновляют нас помогать друг другу?
Какой личный вклад и изменения мы можем внести, чтобы уменьшить последствия глобального потепления?
Как мы можем гарантировать, что наш мир будет сохранен для будущих поколений?
Личное развитие / ответственность
Если бы вы оставили свое наследие будущим поколениям, что бы это было и почему?
Как мы можем гарантировать, что конфликты приводят к конструктивным изменениям и положительным результатам для всех участников?
Какие качества и характеристики делают человека «зрелым» и «ответственным»?
Почему важно быть благодарным?
Какую роль я играю в определении своего будущего?
Как мы формируем и формируем индивидуальность для себя?
Как наши отношения с другими меняют нас?
Как полезные неудачи полезны для нашего личного развития?
В чем разница между менеджментом и лидерством и что важнее?
В культуре, где нас бомбардируют другие люди, пытающиеся определить нас, как мы принимаем решения за себя?
Каковы элементы настоящей дружбы и как они могут измениться или развиваться со временем?
Основное руководство для эквалайзеров
Теперь вы можете выбросить свои собственные важные вопросы из парка с помощью Essential Guide to Essential Questions.Если вы искали полное руководство для учителя для понимания, разработки и оценки важных вопросов, то ваш поиск окончен.
Ознакомьтесь с сотнями советов для понимания и разработки важных вопросов, инструментов и ресурсов для создания и оценки важных вопросов. а также задания и рабочие листы, которые понравятся вам и вашим ученикам. Откройте для себя это прямо сейчас по ссылке ниже, эксклюзивно от Wabisabi Learning.
Национальные стандарты учебных программ по общественным наукам: Глава 2 — Темы социальных исследований
Стандарты
Главная страница
Краткое содержание
Предисловие
Введение
Тематические направления
Программы социальных исследований должны включать опыт, предусматривающий изучение культуры и культурного разнообразия.
Люди создают, учатся, делятся и адаптируются к культуре. Изучение культуры исследует социально передаваемые убеждения, ценности, институты, модели поведения, традиции и образ жизни группы людей; он также включает в себя другие культурные атрибуты и продукты, такие как язык, литература, музыка, искусство и артефакты, а также продукты питания. Студенты приходят к пониманию того, что человеческие культуры проявляют как сходства, так и различия, и они учатся видеть себя как личностями, так и членами определенной культуры, которая имеет сходство с другими культурными группами, но также является отличительной чертой.В мультикультурном, демократическом обществе и мире, связанном с глобальными связями, учащиеся должны понимать множество точек зрения, вытекающих из разных культурных точек зрения.
Культуры динамичны и со временем меняются. Изучение культуры подготавливает студентов к тому, чтобы задавать и отвечать на такие вопросы, как: Что такое культура? Какую роль играет культура в развитии человека и общества? Каковы общие характеристики разных культур? Как развивается единство внутри культур и между ними? Какова роль разнообразия и как оно поддерживается в культуре? Как различные аспекты культуры, такие как системы убеждений, религиозная вера или политические идеалы, влияют на другие части культуры, такие как ее институты или литература, музыка и искусство? Как культура меняется со временем, чтобы приспособиться к различным идеям и убеждениям? Как происходит распространение культур внутри сообществ, регионов и наций и между ними?
Благодаря опыту, наблюдению и размышлениям учащиеся будут определять элементы культуры, а также сходства и различия между культурными группами в зависимости от времени и места. Они будут приобретать знания и понимание культуры с помощью различных способов, включая художественную и научную литературу, анализ данных, встречи и беседы с людьми различного происхождения, а также завершение исследований сложности различных культурных систем.
В школах эта тема обычно появляется в разделах и курсах, посвященных географии, истории, социологии и антропологии, а также мультикультурным темам в учебной программе. Юные учащиеся могут изучать концепции сходства и различия между культурными группами с помощью школьных предметов, таких как языковые искусства, математика, естественные науки, музыка и искусство.В социальных исследованиях учащиеся взаимодействуют с учениками и обнаруживают культурные сходства и различия. Они начинают определять культурную основу некоторых торжеств и образа жизни в своем сообществе и на примерах со всего мира. В средних классах учащиеся начинают изучать и задавать вопросы о природе различных культур и развитии культур во времени и месте. Они учатся анализировать конкретные аспекты культуры, такие как язык и верования, а также влияние культуры на поведение человека.По мере того, как учащиеся учатся в старшей школе, они могут понимать и использовать сложные культурные концепции, такие как адаптация, ассимиляция, аккультурация, диффузия и диссонанс, которые взяты из антропологии, социологии и других дисциплин, чтобы объяснить, как функционируют культура и культурные системы.

Программы социальных исследований должны включать опыт, который предусматривает изучение прошлого и его наследия.
Изучение прошлого позволяет нам понять историю человечества во времени. Исторический опыт обществ, народов и наций раскрывает закономерности преемственности и изменений. Исторический анализ позволяет нам определить преемственность во времени в основных институтах, ценностях, идеалах и традициях, а также в процессах, которые приводят к изменениям в обществах и институтах и приводят к инновациям и развитию новых идей, ценностей и образа жизни. .
Знание и понимание прошлого позволяют нам анализировать причины и последствия событий и событий и помещать их в контекст институтов, ценностей и убеждений тех периодов, в которые они имели место. Изучение прошлого позволяет нам понять, как люди рассматривали себя, свои общества и мир в целом в разные периоды времени.
Умение читать, реконструировать и интерпретировать прошлое позволяет нам отвечать на такие вопросы, как: Как мы узнаем о прошлом? Как мы можем оценить полезность и степень достоверности различных исторических источников? Каковы корни наших социальных, политических и экономических систем? Каковы наши личные корни и как их можно рассматривать как часть истории человечества? Почему прошлое важно для нас сегодня? Как изменился мир и как он может измениться в будущем? Чем различаются взгляды на прошлое и в какой степени эти различия влияют на современные идеи и действия?
В младших классах дети учатся располагать себя во времени и пространстве. Они приобретают опыт построения последовательности, чтобы установить чувство порядка и времени, и начинают понимать исторические концепции, придающие смысл изучаемым ими событиям. Использование историй о прошлом может помочь детям развить понимание этических и моральных проблем по мере того, как они узнают о важных событиях и событиях. Дети начинают понимать, что истории можно рассказывать по-разному, и что люди могут иметь разные взгляды на события прошлого. Они учатся объяснять, почему взгляды расходятся, и таким образом развивают способность защищать интерпретации, основанные на свидетельствах из множества источников.Они начинают понимать связь между человеческими решениями и последствиями. Заложена основа для дальнейшего развития исторических знаний, навыков и ценностей в средних классах.
Посредством более формального изучения истории учащиеся средних классов продолжают расширять свое понимание прошлого и все в большей степени могут применять исследовательские методы, связанные с историческими исследованиями. Они развивают более глубокое понимание и понимание различий во взглядах на исторические события и события, признавая, что на интерпретации влияют индивидуальный опыт, выбранные источники, социальные ценности и культурные традиции.Они все чаще могут использовать несколько источников для построения интерпретаций прошлых событий и эпох. Учащиеся старших классов используют исторические методы исследования, чтобы исследовать более сложные источники. Они развивают навыки, необходимые для поиска и анализа нескольких источников, а также для оценки исторических отчетов, сделанных другими. Они строят и защищают интерпретации, реконструирующие прошлое, и опираются на свои знания истории, чтобы делать осознанный выбор и принимать решения в настоящем.
Программы социальных исследований должны включать опыт, предусматривающий изучение людей, мест и окружающей среды.
Изучение людей, мест и окружающей среды позволяет нам понять отношения между человеческими популяциями и физическим миром. Студенты узнают, где находятся люди и места и почему они там находятся. Они исследуют влияние физических систем, таких как климат, погода и времена года, а также природных ресурсов, таких как земля и вода, на человеческое население.Они изучают причины, закономерности и последствия расселения и миграции людей, изучают роль различных типов населенных пунктов в обществе и исследуют влияние человеческой деятельности на окружающую среду. Это позволяет им получить полезную основу знаний для принятия обоснованных решений по вопросам, возникающим в связи с взаимоотношениями человека и окружающей среды.
Во время учебы учащиеся развивают понимание пространственных перспектив и исследуют изменения во взаимоотношениях между людьми, местами и окружающей средой. Они изучают коммуникационные и транспортные сети, которые связывают различные населенные пункты, причины возникновения этих сетей и их влияние. Они определяют ключевые социальные, экономические и культурные характеристики населения в разных местах по мере того, как они расширяют свои знания о разных народах и местах. Учащиеся развивают понимание роста национальных и глобальных регионов, а также технологических достижений, которые соединяют учащихся с миром за пределами их личного местоположения.
Сегодняшние социальные, культурные, экономические и гражданские проблемы требуют, чтобы учащиеся применяли знания, навыки и понимание при ответе на такие вопросы, как: Почему люди решают жить там, где они живут, или переезжать в другие места? Почему важно местоположение? Как люди взаимодействуют с окружающей средой и каковы некоторые последствия этих взаимодействий? Какие физические и другие характеристики приводят к созданию регионов? Как карты, глобусы, географические инструменты и геопространственные технологии способствуют пониманию людей, мест и окружающей среды?
В школах эта тема обычно появляется в разделах и курсах, посвященных географии, региональным исследованиям и мировым культурам. Опыт учащихся будет стимулировать все более абстрактное мышление, поскольку они используют данные и применяют навыки при анализе поведения человека по отношению к его физической и культурной среде. В начальных классах молодые учащиеся опираются на непосредственный личный опыт в своих кварталах, городах и штатах, а также в народах и местах, далеких и незнакомых, чтобы изучить географические концепции и навыки. Они учатся использовать карты, глобусы и другие географические инструменты. Они также выражают интерес и беспокойство по поводу использования и неправильного использования физической среды.В средних классах учащиеся исследуют людей, места и окружающую среду в этой стране и в разных регионах мира. Они учатся оценивать такие вопросы, как рост населения и его влияние, «толкающие и тянущие» факторы, связанные с миграцией, а также причины и последствия национальных и глобальных изменений окружающей среды. Учащиеся старших классов могут применять знания о геопространственных технологиях и других географических инструментах и системах к широкому кругу тем и тем. Анализируя сложные процессы изменения отношений между людьми, местами и окружающей средой, а также возникающие в результате проблемы и проблемы, они развивают свои навыки оценки и рекомендации государственной политики.
Программы социальных исследований должны включать опыт, который предусматривает изучение индивидуального развития и идентичности.
Личностная идентичность формируется культурой человека, группами, институциональными влияниями и жизненным опытом, которым делятся с людьми внутри и за пределами собственной культуры человека на протяжении всего ее или его развития. Учитывая характер индивидуального развития в социальном и культурном контексте, учащиеся должны знать о процессах обучения, роста и взаимодействия на каждом уровне своего школьного опыта.Изучение различных форм человеческого поведения помогает лучше понять взаимосвязь между социальными нормами и возникающими личностными идентичностями, социальные процессы, влияющие на формирование идентичности, и этические принципы, лежащие в основе индивидуальных действий.
Вопросы, связанные с идентичностью и развитием, которые важны в психологии, социологии и антропологии, являются центральными для понимания того, кто мы есть. К таким вопросам относятся: Как люди растут и изменяются физически, эмоционально и интеллектуально? Почему люди ведут себя именно так? Что влияет на то, как люди учатся, воспринимают и растут? Как люди удовлетворяют свои основные потребности в различных контекстах? Как люди развиваются с течением времени? Как социальные, политические и культурные взаимодействия способствуют развитию идентичности? Как определяются развитие и идентичность в другое время и в других местах?
Изучение индивидуального развития и идентичности поможет студентам описать факторы, важные для развития личности. Они будут исследовать влияние людей, мест и окружающей среды на личное развитие. Студенты будут оттачивать личные навыки, такие как демонстрация самостоятельности при работе и достижении личных целей, а также усилия, направленные на понимание других и их убеждений, чувств и убеждений.
В младших классах молодые учащиеся развивают свою личную идентичность в контексте семьи, сверстников, школ и сообществ. Центральное место в этой разработке занимают исследование, идентификация и анализ того, чем люди и группы похожи и чем они уникальны, а также как они взаимодействуют друг с другом, поддерживая и сотрудничая.В средних классах вопросы личной идентичности перефокусируются, когда человек начинает объяснять свои уникальные качества по отношению к другим, сотрудничает со сверстниками и другими и изучает, как люди развиваются в разных обществах и культурах. На уровне старшей школы ученики должны столкнуться с множеством возможностей для изучения современных моделей человеческого поведения, используя методы поведенческих наук для применения основных концепций, взятых из психологии, социологии и антропологии, применительно к отдельным людям, обществам и культурам.
Программы социальных исследований должны включать опыт, который предусматривает изучение взаимодействия между людьми, группами и учреждениями.
Учреждения — это официальные и неформальные политические, экономические и социальные организации, которые помогают нам выполнять, организовывать и управлять нашими повседневными делами. Школы, религиозные учреждения, семьи, государственные учреждения и суды — все это играет важную роль в нашей жизни. Они являются организационными воплощениями основных социальных ценностей тех, кто их составляет, и играют множество важных ролей в социализации людей и удовлетворении их потребностей, а также в продвижении социальной преемственности, урегулировании конфликтов и внимании общественности. вопросы.
Важно, чтобы учащиеся знали, как создаются учебные заведения, что контролирует и влияет на них, как они контролируют и влияют на людей и культуру, и как учебные заведения могут поддерживаться или изменяться. Изучение отдельных людей, групп и институтов на основе социологии, антропологии и других дисциплин подготавливает студентов к тому, чтобы задавать и отвечать на такие вопросы, как: Какова роль институтов в этом и других обществах? Как на меня влияют учреждения? Как меняются институты? Какова моя роль в институциональных изменениях?
Студенты идентифицируют те учреждения, с которыми они сталкиваются. Они анализируют, как действуют учреждения, и находят способы, которые помогут им более эффективно участвовать в их отношениях с этими учреждениями. Наконец, студенты изучают основы институтов, которые влияют на их жизнь, и определяют, как они могут способствовать достижению общих целей и желаний общества.
В школах эта тема обычно появляется в разделах и курсах, посвященных социологии, антропологии, психологии, политологии и истории. Детям младшего возраста должна быть предоставлена возможность изучить различные учреждения, которые влияют на их жизнь и мышление. Им следует помочь в распознавании напряженности, которая возникает, когда цели, ценности и принципы двух или более учреждений или групп противоречат друг другу — например, школьный совет убирает игровое оборудование из соображений безопасности по сравнению с тем же оборудованием, которое используется в городском парке. игровая площадка (например, качели, поручни для обезьян или раздвижные доски). У них также должна быть возможность изучить способы создания институтов (таких как добровольные ассоциации или организации, такие как сети здравоохранения) для реагирования на меняющиеся индивидуальные и групповые потребности.Учащиеся средней школы извлекут пользу из разнообразного опыта, посредством которого они изучат способы, которыми институты меняются с течением времени, способствуют социальному соответствию и влияют на культуру. Их следует побуждать использовать это понимание, чтобы предлагать способы работы через институциональные изменения для общего блага. Учащиеся старших классов должны понимать парадигмы и традиции, лежащие в основе социальных и политических институтов. Им должны быть предоставлены возможности для изучения, использования и дополнения совокупности знаний, предлагаемых поведенческими науками и социальной теорией в отношении того, как люди и группы организуются вокруг общих потребностей, убеждений и интересов.
Программы социальных исследований должны включать опыт, который предусматривает изучение того, как люди создают, взаимодействуют и изменяют структуры власти, власти и управления.
Развитие гражданской компетентности требует понимания основ политической мысли и исторического развития различных структур власти, власти и управления. Это также требует знания эволюционирующих функций этих структур в современном U.С. общества, а также в других частях света. Изучение основных идеалов и ценностей конституционной демократии имеет решающее значение для понимания нашей системы правления. Изучая цели и характеристики различных систем управления, учащиеся развивают понимание того, как разные группы и страны пытаются разрешить конфликты и стремятся установить порядок и безопасность.
Изучая эту тему, студенты сталкиваются с такими вопросами, как: Каковы цели и функции правительства? При каких обстоятельствах правомерно осуществление политической власти? Каковы надлежащий объем и пределы полномочий? Каким образом защищаются и оспариваются индивидуальные права в контексте правила большинства? Какие конфликты существуют между основополагающими принципами и ценностями конституционной демократии? Каковы права и обязанности граждан в конституционной демократии?
Благодаря изучению динамических отношений между индивидуальными правами и обязанностями, потребностями социальных групп и концепциями справедливого общества, учащиеся становятся более эффективными в решении проблем и лиц, принимающих решения при решении постоянных вопросов и социальных проблем, встречающихся в общественной жизни. . Применяя концепции и методы политологии и права, студенты узнают, как люди работают, чтобы способствовать позитивным изменениям в обществе.
В школах эта тема обычно появляется в разделах и курсах, посвященных правительству, политике, политическим наукам, гражданским наукам, истории, праву и другим общественным наукам. Учащиеся младших классов исследуют свое естественное и развивающееся чувство справедливости и порядка в отношениях с другими людьми. Они развивают все более полное понимание прав и обязанностей в конкретных контекстах.В средней школе эти права и обязанности применяются в более сложных контекстах с упором на новые приложения. Учащиеся изучают различные системы, которые создавались веками для распределения и использования власти и полномочий в процессе управления. Учащиеся старшей школы развивают свои способности понимать и применять абстрактные принципы. На каждом уровне учащиеся должны иметь возможность применить свои знания и навыки для участия в работе различных уровней власти, власти и управления.
Программы социальных исследований должны включать опыт, который предусматривает изучение того, как люди организуются для производства, распределения и потребления товаров и услуг.
У людей есть потребности, которые часто превышают доступные им ограниченные ресурсы. Неравномерное распределение ресурсов требует систем обмена, включая торговлю, для улучшения благосостояния экономики, в то время как роль правительства в разработке экономической политики меняется со временем и от места к месту.Все чаще экономические решения носят глобальный характер и требуют систематического изучения взаимозависимой мировой экономики и роли технологий в экономическом росте. В результате было изобретено множество способов найти ответы на четыре фундаментальных вопроса: что производить? Как организовать производство? Как и кому будут распространяться товары и услуги? Как наиболее эффективно распределить факторы производства (землю, труд, капитал и предпринимательство)?
Изучая эту тему, студенты сталкиваются с такими вопросами, как: Какие факторы влияют на принятие решений по вопросам производства, распределения и потребления товаров? Как лучше всего справляться с провалами рынка? Как взаимозависимость, вызванная глобализацией, влияет на местную экономику и социальные системы?
Студенты будут собирать и анализировать данные, а также использовать навыки критического мышления, чтобы определить, как лучше всего справляться с нехваткой ресурсов. Экономический образ мышления также будет важным инструментом для студентов, поскольку они анализируют сложные аспекты экономики.
В школах эта тема обычно появляется в разделах и курсах, посвященных концепциям, принципам и вопросам, взятым из экономической дисциплины. Молодые учащиеся начинают с того, что расставляют приоритеты между своими экономическими желаниями и потребностями. Они исследуют процесс принятия экономических решений, сравнивая свой собственный экономический опыт с опытом других и рассматривая более широкие последствия этих решений для групп, сообществ, нации и за ее пределами.В средних классах учащиеся расширяют свои знания экономических концепций и принципов и используют процессы экономического обоснования для решения проблем, связанных с фундаментальными экономическими вопросами. Учащиеся старших классов развивают экономические перспективы и более глубокое понимание ключевых экономических концепций и процессов посредством систематического изучения ряда экономических и социально-политических систем с особым упором на изучение вариантов внутренней и глобальной экономической политики, связанных с такими вопросами, как торговля, использование ресурсов, безработица и здравоохранение.
Программы социальных исследований должны включать опыт, который предусматривает изучение взаимоотношений между наукой, технологиями и обществом.
Наука и ее практическое применение, технология, оказали большое влияние на социальные и культурные изменения, а также на способы взаимодействия людей с миром. Научные достижения и технологии влияли на жизнь на протяжении веков, и современная жизнь, как мы ее знаем, была бы невозможна без технологий и науки, которая ее поддерживает.
Есть много вопросов о роли, которую наука и технологии играют в нашей жизни и в наших культурах. Что мы можем узнать из прошлого о том, как новые технологии приводят к более широким социальным изменениям, некоторые из которых являются неожиданными? Всегда ли новая технология лучше той, которую она заменяет? Как мы можем справиться с постоянно растущими темпами изменений, возможно, даже с опасениями, что технологии могут выйти из-под контроля? Как мы можем управлять технологиями, чтобы приносить пользу наибольшему количеству людей? Как мы можем сохранить фундаментальные ценности и убеждения в мире, который быстро становится одной технологической деревней? Как наука и технологии влияют на наше самоощущение и нравственность? Как разрозненные культуры, географически разделенные, но подверженные влиянию глобальных событий, объединяются с помощью технологий, которые информируют нас о событиях, и дают надежду науке, которая может облегчить глобальные проблемы (например,г., распространение СПИДа)? Как можно восполнить пробелы в доступе к благам науки и техники?
Эта тема появляется в разделах или курсах по истории, географии, экономике, гражданскому праву и управлению. Он опирается на несколько научных областей из естественных и физических наук, социальных наук и гуманитарных наук для получения конкретных примеров проблем, а также базы знаний для рассмотрения ответов на социальные проблемы, связанные с наукой и технологиями.
Маленькие дети узнают, как наука и технологии влияют на убеждения, знания и их повседневную жизнь. Они изучают, как развивались базовые технологии, такие как телефоны, корабли, автомобили и самолеты, и как мы использовали такие технологии, как кондиционирование воздуха, плотины и ирригация, чтобы изменить нашу физическую среду и внести свой вклад в изменения в глобальном здоровье и экономике. Из истории (своей и чужой) они могут построить примеры эффектов таких технологий, как колесо, стремени, понимание ДНК и Интернет. В средних классах учащиеся начинают исследовать комплексное влияние научных открытий и технологий на человеческие ценности, рост знаний и поведение.Студенты изучают научные идеи и технологические изменения, которые удивили людей и даже бросили вызов их убеждениям, как в случае открытий, касающихся нашей Вселенной и их технологических приложений, а также генетических основ жизни, атомной физики и других предметов. По мере того, как они переходят из средних классов в старшие классы, учащиеся продолжают аналитически думать о последствиях изменений и о том, как мы можем управлять наукой и технологиями, чтобы увеличить пользу для всех. Студенты получают знания для анализа таких вопросов, как защита конфиденциальности в эпоху Интернета; электронное наблюдение; возможности и проблемы генной инженерии; жизнь в пробирке; и другие открытия и технологии, влияющие на убеждения, долголетие, качество жизни и окружающую среду.
Программы социальных исследований должны включать опыт, который предусматривает изучение глобальных связей и взаимозависимости.
Глобальные связи усилили и ускорили изменения, происходящие на местном, национальном и международном уровнях. Эффекты очевидны в быстро меняющихся социальных, экономических и политических институтах и системах. Мировая торговля расширилась, а технологии устранили или снизили многие барьеры, объединив разрозненные культуры, институты и системы.Связи между странами и регионами мира не только создают возможности, но и создают неопределенность. Реалии глобальной взаимозависимости требуют более глубокого понимания растущих и разнообразных глобальных связей между мировыми обществами и регионами.
Изучая эту тему, студенты сталкиваются с такими вопросами, как: Какие существуют типы глобальных связей? Какие глобальные связи существовали в прошлом, существуют в настоящее время и, вероятно, появятся в будущем? Как идеи распространяются между обществами в современном взаимосвязанном мире? Как это приводит к изменениям в этих обществах? Каковы еще последствия глобальных связей? Какие преимущества и проблемы связаны с глобальной взаимозависимостью? Как люди в разных частях света могут по-разному смотреть на эти преимущества и проблемы? Какое влияние на модели международной миграции оказала растущая глобальная взаимозависимость? Как люди и общества должны уравновешивать глобальные связи с местными потребностями? Что необходимо для процветания жизни на постоянно меняющейся и все более взаимозависимой планете?
Анализ затрат и выгод от расширения глобальных связей и оценка противоречий между национальными интересами и глобальными приоритетами способствуют разработке возможных решений постоянных и возникающих глобальных проблем. Интерпретируя модели и взаимосвязи растущей глобальной взаимозависимости и ее последствия для различных обществ, культур и институтов, студенты учатся изучать политические альтернативы, которые имеют как национальные, так и глобальные последствия.
Эта тема обычно появляется в разделах или курсах, посвященных географии, культуре, экономике, истории, политологии, правительству и технологиям, но может также опираться на естественные и физические науки и гуманитарные науки, включая литературу, искусство и языки. Благодаря взаимодействию с различными средствами массовой информации и личному опыту молодые учащиеся узнают, как события, происходящие в одной части мира, влияют на другие части мира. В этом контексте учащиеся младших классов изучают и исследуют различные типы глобальных связей, а также основные проблемы и проблемы. Они разрабатывают гибкие планы действий, например, становятся друзьями с классом из другой части мира. В середине года учащиеся могут инициировать анализ последствий взаимодействия между государствами, странами и регионами мира, поскольку они реагируют на глобальные события и изменения.На уровне старшей школы учащиеся могут систематически обдумывать личные, национальные и глобальные решения, а также анализировать политику и действия, а также их последствия. Они также развивают навыки рассмотрения и оценки важнейших вопросов, таких как мир, конфликты, бедность, болезни, права человека, торговля и глобальная экология.

Программы социальных исследований должны включать опыт, который предусматривает изучение идеалов, принципов и практики гражданства в демократической республике.
Понимание гражданских идеалов и обычаев имеет решающее значение для полноценного участия в жизни общества и является важным компонентом воспитания гражданственности, что является центральной целью социальных исследований. Все люди заинтересованы в изучении гражданских идеалов и обычаев во времени и в разных обществах. Благодаря пониманию как идеалов, так и практик, становится возможным выявить пробелы между ними и изучить усилия по устранению пробелов в нашей демократической республике и во всем мире.
Изучение того, как применять гражданские идеалы в рамках действий граждан, необходимо для осуществления демократических свобод и достижения общего блага. Посредством программ социальных исследований студенты приобретают историческое и современное понимание основных свобод и прав граждан в условиях демократии, а также узнают об институтах и практике, которые поддерживают и защищают эти свободы и права, а также о важных исторических документах, в которых их. Студентам также необходимо познакомиться с гражданскими идеалами и практиками в странах, отличных от нашей демократической республики.
Студенты, изучающие эту тему, могут задавать следующие вопросы: Каковы демократические идеалы и практики конституционной демократии? Каков баланс между правами и обязанностями? Что такое гражданское участие? Как граждане вовлекаются? Какова роль гражданина в обществе и нации, а также как члена мирового сообщества? Студенты узнают, как взаимодействуют отдельные лица и учреждения. Они также будут признавать и уважать разные точки зрения.Студенты на собственном опыте узнают, как участвовать в общественных работах и политической деятельности, а также как использовать демократические процессы для влияния на государственную политику.
В школах эта тема обычно появляется в разделах или курсах, посвященных гражданскому праву, истории, политологии, культурной антропологии и таким областям, как глобальные исследования и правовое образование, а также опирается на содержание гуманитарных наук. В начальных классах учащихся знакомят с гражданскими идеалами и практиками посредством таких мероприятий, как помощь в определении ожиданий в классе, изучение опыта в отношении идеалов, участие в имитационных выборах и определение того, как сбалансировать потребности отдельных лиц и группы.В эти годы дети также испытывают взгляды на гражданство в других временах и местах через рассказы и драмы. К средним классам учащиеся расширяют свои знания о демократических идеалах и практиках, а также их способность анализировать и оценивать взаимосвязь между этими идеалами и практиками. Они могут видеть себя берущими гражданские роли в своих сообществах. Учащиеся старших классов все чаще признают права и обязанности граждан в определении общественных потребностей, определении направлений государственной политики и работе по поддержке как индивидуального достоинства, так и общего блага.Они знакомятся с методами анализа важных общественных проблем и оценки различных рекомендаций по их решению.
Лесное общество и колониализм 9 класс Дополнительные вопросы История Глава 4
Лесное общество и колониализм 9 класс Дополнительные вопросы Социальные науки История Глава 4
Дополнительные вопросы для класса 9 Социальные науки История Глава 4 Лесное общество и колониализм
Лесное общество и колониализм Класс 9 Дополнительные вопросы Очень короткий тип ответа Вопросы
Вопрос 1.
Какая новая отрасль была создана в связи с введением нового лесного законодательства?
Ответ:
Сбор латекса с диких каучуковых деревьев.
Вопрос 2.
Назовите общины, проживающие в Бастаре.
Ответ:
Мария и Мурия Гонды, Дурвас, Бхатрас и Халбас.
Вопрос 3.
Кем был Дитрих Брандис?
Ответ:
Дитрих Брандис был немецким лесным экспертом, которого колониальное правительство пригласило за советом и сделало его первым Генеральным инспектором лесов в Индии.
Вопрос 4.
Управление лесным хозяйством на Яве находилось под ________.
Ответ:
голландский
Вопрос 5.
После того, как в 1865 г. был принят Закон о лесах, ________.
Ответ:
Доработано твик
Вопрос 6.
Кто такие «каланги» с Явы?
Ответ:
Квалифицированные лесорубы и чередующиеся культиваторы
Вопрос 7.
Какие деревянные доски лежат поперек железнодорожных путей, чтобы удерживать эти пути в положении, называемом?
Ответ:
Спящие
Вопрос 8.
Почему правительство решило запретить сменную обработку почвы?
Ответ:
Потому что, когда лес горел, существовала опасность уничтожить ценную древесину.
Вопрос 9.
Какой тип деревьев предпочел лесной департамент?
Ответ:
Деревья, пригодные для строительства кораблей и железных дорог.
Вопрос 10.
Индийская лесная служба была создана в ________ году.
Ответ:
1864
Вопрос 11.
При сменной культивации сеют семена ________.
Ответ:
После очистки и выжигания лесного участка.
Вопрос 12.
Назовите любые два местных термина для подвешенного земледелия.
Ответ:
Дхья, Пенда, Джхум, Кумри (любые 2).
Вопрос 13.
жителей села наказаны за ________.
Ответ:
Выпас скота в молодняках и рубка леса без разрешения или передвижение по лесным дорогам с телегами или скотом.
Вопрос 14.
Какое лесное сообщество находится в Центральной Индии?
Ответ:
Бойгас
Вопрос 15.
Британский администратор убил 400 тигров. Его звали ________ .
Ответ:
Джордж Юл.
Вопрос 16.
Племена, нанятые для работы на чайной плантации, были ________.
Ответ:
санталов и ораонов из Джаркханда и гондов из Чхаттисгарха.
Вопрос 17.
Императорский научно-исследовательский институт леса был создан в ________.
Ответ:
Дехрадун.
Вопрос 18.
Почему дерево Махуа лечить драгоценно?
Ответ:
Деревья махуа драгоценны, потому что они являются важной частью жизни деревни.
Вопрос 19.
Для чего использовались сиади лианы?
Ответ:
Из них делали веревки.
Вопрос 20.
Назовите три категории лесов, как указано в Законе 1878 года.
Ответ:
Три категории: заповедные, охраняемые и сельские леса.
Вопрос 21.
Какие виды деревьев использовались при строительстве кораблей или железных дорог?
Ответ:
видов тика и сала рекламировались для строительства кораблей или железных дорог.
Вопрос 22.
Как Закон о лесах повлиял на людей, живущих поблизости?
Ответ:
Людей заставляли воровать дрова из лесов, а если их ловили, то они оказывались во власти лесников, которые брали у них взятки.
Вопрос 23.
Какие шаги были предприняты по новой схеме научного лесоводства?
Ответ:
Вырублены естественные леса с деревьями разных пород.
На их месте посажены деревья одного вида.
Вопрос 24.
Что было главной причиной беспокойства жителей Бастара?
Ответ:
жителей Бастара больше всего беспокоило то, что в 1905 году колониальное правительство предложило зарезервировать 2/3 лесов и прекратить смену обработки, охоты и сбора лесной продукции.
Вопрос 25.
Что вы имеете в виду под заповедными лесами?
Ответ:
Закон 1878 г. разделил леса на три категории: заповедные, охраняемые и сельские леса. Лучшие леса назывались заповедными.
сельчане не могли ничего взять из этих лесов даже для собственных нужд. Для строительства домов или топлива они могли брать дрова из заповедных или деревенских лесов.
Лесное общество и колониализм Класс 9 Дополнительные вопросы Тип короткого ответа Вопросы
Вопрос 1.
Что такое вырубка леса? Почему это считается вредным?
Ответ:
(а) Исчезновение лесов называется обезлесением. Леса расчищены для промышленного использования, возделывания, пастбищ и дров.
(b) Вырубка лесов вредна, поскольку леса дают нам много вещей, таких как бумага, дерево, из которого делают наши столы, столы, двери и окна, красители, окрашивающие нашу одежду, специи в нашей пище, жевательную резинку, мед, кофе, чай и резину. . Леса — дом животных и птиц. Они сохраняют наше экологическое разнообразие и системы жизнеобеспечения. Вот почему вырубка леса считается вредной.
Вопрос 2.
Какие новые разработки в лесном хозяйстве?
Ответ:
С 1980-х годов правительства стран Азии и Африки начали понимать, что научное лесоводство и политика удержания лесных сообществ от лесов привели к многочисленным конфликтам.Сохранение лесов, а не сбор древесины стало более важной целью.
Во многих случаях по всей Индии, от Мизорама до Кералы, густые леса сохранились только потому, что деревни защищали их священными рощами, известными как сарнас, деваракуду, кан, рай и т. Д.
Некоторые деревни патрулируют свои леса, каждый дом по очереди, вместо того, чтобы оставлять это лесной охране. Сегодня местные лесные сообщества и экологи думают о различных формах управления лесами.
Вопрос 3.
Почему жители Бастара подняли восстание против британцев?
Ответ:
Они восстали из-за того, что британское правительство пыталось сохранить леса, что лишило людей права собирать лесные заготовки и заниматься вахтовым земледелием.
Более того, люди страдали от повышения арендной платы за землю и частых требований колониальных властей на бесплатную рабочую силу и товары.
Жители Бастара не могут собирать лесные продукты.
Ужасный голод 1839-1900 и 1907-1908 годов заставил их восстать против британских властей.
Вопрос 4.
Каким образом распространение железных дорог в 1850-х годах в Индии создало новый спрос на древесину?
Ответ:
Распространение железных дорог с 1850-х годов создало новый спрос. Железные дороги были необходимы для колониальной торговли и передвижения имперских войск. Для работы локомотивов в качестве топлива требовалась древесина, а при укладке железнодорожных линий шпалы были необходимы, чтобы удерживать рельсы вместе.На каждую милю железнодорожного пути требовалось от 1760 до 2000 шпал.
С 1860-х годов железнодорожная сеть быстро расширялась. Сильно увеличилась протяженность железнодорожных путей. По мере увеличения количества железнодорожных путей возрастала и потребность в древесине. Вырубалось все больше и больше деревьев. Заключены контракты с физическими лицами на поставку древесины. Эти подрядчики вырубают деревья без разбора. Железнодорожные пути вскоре лишились леса.
Вопрос 5.
Что такое система Blandongdiensten?
Ответ:
Голландцы хотели древесину с Явы для судостроения и железных дорог.В 1882 году только с Явы было вывезено 280 000 шпал. Однако все это требовало труда, чтобы спилить деревья, перевезти бревна и подготовить шпалы. Голландцы сначала ввели ренту за землю, возделываемую в лесу, а затем освободили некоторые деревни от этой ренты, если они работали коллективно, чтобы предоставить бесплатную рабочую силу и буйволов для рубки и перевозки древесины. Это было известно как система blandongdiensten.
Вопрос 6.
Назовите любые три причины, по которым культивирование быстро росло в колониальный период.
Ответ:
Культивирование быстро расширялось в колониальный период, потому что:
Британцы поощряли выращивание товарных культур, таких как джут, сахар, пшеница и хлопок.
Они пытались увеличить урожай сельскохозяйственной продукции.
Они пытались увеличить свои доходы и увеличить доходы государства.
Вопрос 7.
Когда в Индии был принят Закон о лесах? Почему это вызвало трудности в деревнях по всей стране?
Ответ:
Закон о лесах был принят в 1865 году и дважды изменялся в 1878 и 1927 годах.
Он разделил леса на три категории: заповедные, охраняемые и сельские леса. Лучшие леса назывались заповедными. Сельским жителям не разрешалось брать что-либо из этих лесов даже для собственных нужд.
Это принесло сельчанам большие страдания. Все их повседневные обычаи, такие как рубка дров для домов, выпас скота, сбор фруктов и кореньев, охота и рыбалка, стали незаконными.
Люди были вынуждены воровать древесину из лесов.Если их ловили лесники, их наказывали. Женщины не могли собирать дрова в лесах, их преследовали охранники и констебли.
Вопрос 8.
Почему голландцы приняли «политику выжженной земли» во время войны?
Ответ:
Голландцы приняли «политику выжженной земли» во время войны, потому что:
Первая и Вторая мировые войны сильно повлияли на состояние лесов. В Индии рабочие планы были оставлены, и деревья были свободно вырублены, чтобы удовлетворить британский спрос на военные нужды.
На Яве, незадолго до оккупации региона японцами, голландцы следовали «политике выжженной земли», уничтожая лесопилки, сжигая огромные груды гигантских бревен из тикового дерева, чтобы они не попали в руки японцев.
Вопрос 9.
Что Дитрих Брандис предложил для улучшения лесов в Индии?
Ответ:
Дитрих Брандис предположил, что:
Должна была соблюдаться надлежащая система. Людей нужно было обучать науке об охране природы.
Вырубка деревьев и пастбища должны быть защищены.
Необходимо составить правила пользования лесами. Каждый, кто нарушает правила, должен быть наказан.
Брэндис основал в 1864 году Индийскую лесную службу. Он также помог разработать Закон о лесах Индии 1865 года.
Вопрос 10.
Разъясните термин-научное лесоводство.
Ответ:
В научном лесоводстве вырубались разные типы естественных лесов. На их месте прямыми рядами высаживали один вид деревьев.Это называется плантацией. Должностные лица лесов обследовали леса, оценили площадь под различными типами деревьев и составили рабочие планы по управлению лесами. Они планировали, какую площадь плантаций нужно вырубать каждый год. Затем лес был вырублен для пересадки.
Вопрос 11.
Кратко обсудите сааминистское движение Индонезии.
Ответ:
Примерно в 1890 году Суронтико Самин из деревни Рандублатунг, деревеньки из тикового леса, начал сомневаться в государственной собственности на лес.Он утверждал, что государство не создавало ветер, воду, землю и дерево, поэтому оно не может владеть ими. Вскоре получило широкое распространение движение. Среди тех, кто помогал в его организации, были зятья Самина. К 1907 году 3000 семей следовали его идеям. Некоторые из саминистов протестовали, лежа на своей земле, когда голландцы пришли осмотреть ее, в то время как другие отказались платить налоги или штрафы или выполнять работу.
Вопрос 12.
«Люди Бастара говорят на разных языках, но имеют общие обычаи и верования» Обсудить.
Ответ:
Люди Бастара верят, что каждая деревня получила землю от земли, и взамен они заботятся о земле, делая подношения на каждом сельскохозяйственном празднике. Помимо Земли, они проявляют уважение к духам реки, леса и горы. Поскольку каждая деревня знает, где находятся ее границы, местные жители заботятся обо всех природных ресурсах в пределах этой границы. Если люди из деревни хотят взять дрова из лесов другой деревни, они платят взамен небольшую плату, называемую девсари, данд или человек.
Некоторые деревни также защищают свои леса, нанимая сторожей, и каждое домашнее хозяйство вносит немного зерна, чтобы заплатить им. Каждый год проводится одна большая охота, на которой старосты деревень в паргане (группе деревень) встречаются и обсуждают вызывающие озабоченность вопросы, в том числе леса.
Вопрос 13.
Какие действия в отношении лесов предпринимали британцы для контроля над лесами?
Ответ:
Различные законы о лесах, принятые британцами для контроля над лесами, были следующими:
(a) В 1864 году была создана Индийская служба Закона о лесах.
(b) В 1865 г. был принят Закон о лесах Индии.
(c) В 1878 и 1927 годах в Закон о лесах Индии были внесены поправки.
(d) Закон 1878 г. выделил три категории лесов: заповедные леса, охраняемые леса и сельские леса.
Вопрос 14
Как изменения в управлении лесами в колониальный период повлияли на жизнь владельцев плантаций?
Ответ:
Изменения в управлении лесами в колониальный период влияют на жизнь владельцев плантаций как:
Колониальная держава ввела в Индии плантационное земледелие.
Они процветали, поскольку большие площади естественных лесов были расчищены, чтобы освободить место для чая, кофе и каучуковых плантаций.
Сделано для удовлетворения потребностей Европы. Эти площади были переданы европейским плантаторам для посадки по низким ценам.
Вопрос 15.
Кто такие Каланги? Почему они атаковали голландские форты у Иоаны?
Ответ:
Каланги были сообществом Явы. Это были опытные лесорубы и сменные земледельцы.Они были настолько ценными, что без них нельзя было собирать урожай тика, а короли не могли строить свои дворцы.
Когда королевство Матарам на Яве разделилось, семьи общины Каланг были поровну разделены между двумя королевствами. Когда голландцы колонизировали Яву, они заставили калангов работать под их руководством. Каланги оказали сопротивление, атаковав голландский форт в Хоане, положив восстание подавленным.
Вопрос 16.
Каковы были последствия лесных законов, принятых голландцами на Яве?
Ответ:
В 19 веке, когда это стало важным для центральной территории, а не только для людей, голландцы приняли лесной закон на Яве.Эти законы ограничивали доступ сельских жителей к лесам. После того, как эти законы были наложены, древесина могла рубиться только для определенных целей, таких как строительство речных лодок или строительство домов, и это тоже только из определенных лесов и под тщательным наблюдением. Наказывались те жители села, которые пасли скот в молодняках, возили дрова без разрешения или передвигались по лесным угодьям с телегами или скотом.
Лесное общество и колониализм Класс 9 Дополнительные вопросы Вопросы с длинным ответом
Вопрос 1.
Почему коммерческое лесное хозяйство стало важным во время британского правления?
Ответ:
Коммерческое лесное хозяйство стало важным во время британского правления, потому что:
К началу девятнадцатого века дубовые леса в Англии исчезли. Это создало проблему с поставками древесины для Королевского флота.
Английские корабли не могли быть построены без регулярных поставок прочной и прочной древесины, а имперская власть не могла быть защищена и сохранена без кораблей.
По обоим вышеупомянутым факторам до 1850 года коммерческое лесное хозяйство считалось важным в Индии. К 1820-м годам поисковые группы были отправлены исследовать лес. ресурсы Индии. Эти партии дали зеленый сигнал коммерческому лесному хозяйству в Индии. В течение десятилетия начали массово вырубаться деревья, и большое количество древесины экспортировалось из Индии.
Распространение железных дорог в 1850-х годах создало новый спрос на древесину. В Индии колониальное правительство считало, что железные дороги необходимы для эффективного колониального внутреннего управления, колониальной торговли и быстрого передвижения имперских войск.Для работы локомотивов древесина требовалась в качестве топлива, а для прокладки железнодорожных путей были необходимы шпалы, чтобы удерживать рельсы вместе.
Вопрос 2.
Чем лес полезен сельчанам?
Ответ:
Полезные для сельчан леса как:
В лесах люди используют лесные продукты — корни, листья, плоды и древесину — для многих целей. Фрукты и корнеплоды питательны и полезны для здоровья, особенно в сезон дождей до сбора урожая.
Травы используются в медицине, древесина для сельскохозяйственных орудий, таких как коромысла и плуги, из бамбука делают отличные заборы, а также из него делают корзины и зонтики.
Высушенную тыкву можно использовать как переносную бутылку с водой. Почти все, что есть в лесных листьях, можно сшить, чтобы сделать одноразовые тарелки и чашки, из лианы сиади (Baubinia uablii) можно сделать веревки, а колючую кору дерева семур (шелк-хлопок) использовать для натереть овощи.
Масло для приготовления пищи и освещения ламп можно взять, нажав на плод дерева махуа.
Вопрос 3.
Где находится Bastar? Как люди Бастана отреагировали на британскую лесную политику?
Ответ:
Бастар расположен в южной части Чхаттисгарха и граничит с Одишей, Андхра-Прадеш и Махараштрой. Река Индравати течет с востока на запад через Бастар. Центральная часть Бастара — плато. К северу от этого плато находится равнина Чхаттисгарх, а к югу — равнина Годавари.
Жители Бастара были очень встревожены, когда в 1905 году колониальное правительство предложило зарезервировать две трети леса и прекратить смену обработки, охоты и сбора лесной продукции.
Люди начали собираться и обсуждать эти вопросы в своих сельских советах, на базарах и на фестивалях или там, где собирались старосты и священники нескольких деревень.
В 1910 году ветки манго, кусок земли, перец чили и стрелы начали циркулировать между деревнями.Это были послания, призывающие жителей восстать против британцев.
Каждая деревня внесла свой вклад в расходы на восстание. Были разграблены базары, дома чиновников и торговцев, школы и полицейские участки были сожжены и ограблены, зерно перераспределено.
Большинство нападавших были так или иначе связаны с колониальным государством и его деспотическими законами.
Вопрос 4.
Назовите причины вырубки лесов в Индии во времена колониального правления.
Ответ:
Во время колониального правления вырубка лесов была более систематической и обширной. В колониальный период культивирование быстро расширялось по разным причинам.
Британцы поощряли выращивание товарных культур, таких как джут, сахар, пшеница и хлопок. Спрос на эти культуры увеличился в 19 веке, и леса были расчищены для производства продовольственного зерна и сырья, необходимого для промышленного роста в Европе, где продовольственное зерно было необходимо, чтобы прокормить растущее городское население, а сырье — для промышленного производства.
Развитие железных дорог с 1850 г. создало новый спрос. Для работы локомотивов в качестве топлива требовались дрова, а при укладке железнодорожных путей были необходимы шпалы, скрепляющие рельсы. С 1860-х годов железнодорожная сеть быстро расширялась. К 1890 году было проложено около 25 500 км пути.
Правительство выдало контракты частным лицам, и подрядчики начали быстро рубить деревья. Леса вокруг путей исчезли.
Большие площади естественных лесов были расчищены под чайные, кофейные и каучуковые плантации, чтобы удовлетворить растущую потребность Европы в этих товарах.
Лесное общество и колониализм Класс 9 NCERT Дополнительные вопросы
Вопрос 1.
Назовите несколько продуктов, полученных из леса.
Ответ:
Леса дают нам бесчисленное множество продуктов. Лесные деревья дают древесину или, как ее еще называют, пиломатериалы. Мы производим мебель, как столы и стулья, из дерева. Из дерева также делают двери и окна. Бумага производится из древесной массы. Леса — кладезь многих лекарственных растений. Мы получаем резину и каучук с лесных деревьев.Каучук — очень важное промышленное сырье. Так что наша обязанность — защищать леса.
Вопрос 2.
Что такое вырубка лесов?
Ответ:
Вырубка и вырубка лесов называется вырубкой леса. Вырубка лесов — это давняя практика. Это началось много веков назад.
В период индустриализации леса были вырублены для процветания промышленности. Вырубка лесов была проведена для расширения посевов. Вырубка лесов привела к множеству экологических изменений на нашей планете.В период колониального правления он стал более систематическим и обширным.
Вопрос 3.
Что такое «железнодорожные шпалы»? Сколько шпал требуется на 1 милю железнодорожного пути?
Ответ:
Железнодорожные шпалы — это деревянные доски, уложенные поперек железнодорожных путей; они удерживают гусеницы на месте. Для прокладки 1 мили железнодорожного пути необходимо от 1760 до 2000 шпал. Размер одного спящего составляет примерно 10 футов на 10 дюймов на 5 дюймов, что составляет 3,5 кубических фута. Древесина для этих шпал в основном поступала из Синдских лесов.Поскольку железная дорога быстро расширялась, приходилось вырубать все больше и больше деревьев. В одном только президентстве Мадраса ежегодно вырубалось 35 000 деревьев для изготовления шпал.
Вопрос 4.
Назовите несколько товарных культур. Почему они так называются?
Ответ:
Джут, сахар, пшеница и хлопок называются товарными культурами. Эти культуры используются в промышленности как сырье, поэтому их называют товарными культурами. Хлопок используется в производстве текстильных изделий. Из сахара делают шоколадные конфеты и другие кондитерские изделия.Пшеница, как и сахар, используется в кондитерской промышленности, при этом основным продуктом является печенье и хлеб.
Вопрос 5.
Почему Великобритания обратилась к Индии за лесом для своего Королевского флота?
Ответ:
Исчезновение дубовых лесов в Англии создало проблемы с поставками древесины для Королевского флота. Королевский флот не мог выжить без регулярных поставок древесины. Итак, англичане начали поиски регулярных поставок древесины во всех колониальных странах. Их поиск привел к вырубке леса в Индии.В течение десятилетия из Индии было экспортировано большое количество древесины.
Вопрос 6.
Напишите записку о Дитрихе Брандисе.
Ответ:
Дитрих Брандис был гражданином Германии и специалистом в области развития лесного хозяйства. Британцы пригласили его в Индию, чтобы получить его совет, и он стал первым генеральным инспектором лесов в Индии, поскольку беспорядочная вырубка деревьев беспокоила британцев.
Г-н Брандис считал, что должна существовать какая-то надлежащая система управления лесами, а люди должны быть обучены научным методам сохранения.Они ограничили вырубку лесных деревьев и выпас скота. Наказывали всех, кто рубил деревья без разрешения.
Г-н Брандис основал Лесную службу Индии в 1864 году. Он также сформулировал Закон о лесах Индии в 1865 году. Императорский научно-исследовательский институт леса был основан в Дехрадуне в 1906 году. Г-н Брандис представил метод научного лесоводства. В этом методе вместо разных видов деревьев высаживается только один вид деревьев. Каждый год вырубают определенные участки леса и их заново засаживают.Деревья снова вырезают после того, как они вырастут.
Поправка к Закону о лесах Индии, введенная г-ном Брандисом, вступила в силу в 1878 году. Согласно этой поправке леса были разделены на три категории — заповедные, охраняемые и сельские леса.
Жители деревни были недовольны законом о лесах, который продвигал только определенные породы, такие как тик и саль, которые были необходимы для твердой древесины, поскольку они были высокими и прямыми. Жители деревень, которые используют лесные продукты, такие как корни, листья и плоды, хотели, чтобы леса были смешанными, чтобы удовлетворить различные потребности, такие как топливо, фураж и еда.
Вопрос 7.
Где и когда был создан Императорский институт лесных исследований?
Ответ:
Императорский научно-исследовательский институт леса был основан в Дехрадуне в 1906 году.
Вопрос 8.
Напишите краткую заметку о географическом положении Бастара.
Ответ:
Бастар расположен в самой южной части Чхаттисгарха. Он окружен Андхра-Прадеш, Орисса и Махараштра. Центральная часть Бастара расположена на плато. Равнина Чхаттисгарх и Равнины Годавари находятся к северу и югу от плато, соответственно.Река Индравати протекает через Бастар с востока на запад.
Вопрос 9.
Кратко расскажите о людях Бастара.
Ответ:
Люди Бастара принадлежали к разным общинам, таким как Мария и Мурия Гонды, Дхурвас, Бхатры и Халбас. Хотя они говорили на разных языках, у них были общие обычаи и верования. Жители Бастара считали Землю священной и совершали подношения во время сельскохозяйственных праздников. Помимо Земли, они уважали духов реки, леса и горы.
Границы каждой деревни были хорошо обозначены, и люди заботились обо всех природных ресурсах в пределах этой границы. Если люди из одной деревни хотели взять немного дров в лесах другой деревни, они платили взамен небольшую плату, называемую девсари, данд или человек. Некоторые деревни защищали свои леса, нанимая сторожей, и каждая семья должна была внести немного зерна, чтобы заплатить им.
Ежегодно проводится большое собрание, на котором старосты сел встречаются и обсуждают волнующие вопросы, в том числе лесные.
Вопрос 10.
В чем заключалась проблема Самина?
Ответ:
Суронтико Самин принадлежал к деревне Рандублатунг на Яве. Деревня Рандублатунг была деревней из тикового леса. Самин оспорил голландцев, заявив, что государство не создавало ветер, воду, землю и дерево, поэтому оно не может владеть ими.
«Вызов Самина» превратился в широкое движение. Самина поддерживали члены его семьи. Вскоре 3000 семей последовали его идеологии и протестовали против лесных законов голландцев, лежа на своей земле, когда голландцы пришли осмотреть ее.Многие другие жители отказались платить налоги или штрафы. Некоторые из них даже отказались работать на голландцев по рубке деревьев.
Вопрос 11.
Что нового в лесном хозяйстве?
Ответ:
Экологи осознали необходимость экологического баланса. Сохранение лесов сейчас рассматривается как более важное требование, чем выращивание деревьев для получения древесины. Для сохранения лесов необходимо привлекать людей, живущих рядом с лесами. В Индии густые леса сохранились только потому, что деревни защищали их священными рощами, известными как сарнас, деваракуду, кан и рай.Деревни патрулируют свои леса, и каждое домашнее хозяйство делает это по очереди. Они не оставляют это лесникам.
Местные лесные сообщества и экологи сегодня думают о различных формах управления лесами и их сохранения.
Дополнительные вопросы для класса 9 по общественным наукам
Решения NCERT для социальных наук 9 класса
Глава 2: Как преподают учителя: особые методы | Новый взгляд на преподавание естественных наук: Справочник
индивидуально подотчетных способов (Stover et al., 1993). Само взаимодействие может принимать разные формы:
внеклассных кружков
классные дискуссионные группы
проектных групп (в и / или вне класса)
групп, в которых назначаются и меняются роли (лидер, хронометрист, техник, пресс-секретарь и т. Д.)
Хотя кооперативное обучение эффективно использовалось в начальных, средних и старших классах в течение ряда лет, как обсуждали Джонсон и Джонсон (1989) и Славин (1989), было проведено мало исследований, чтобы продемонстрировать его эффективность в колледже. класс.Тем не менее, все большее число практиков оценивают его эффективность (Treisman and Fullilove, 1990; Johnson et al., 1991; Smith et al., 1991; Caprio, 1993; Posner and Markstein, 1994; Cooper, 1995; Watson and Marshall, 1995). Хотя многие сторонники совместного обучения быстро указывают на его преимущества, они также чувствительны к его предполагаемым проблемам. Cooper (1995), , например, указывает, что перед тем, как приступить к совместному обучению, необходимо учитывать охват, отсутствие контроля во время урока и учащихся, которые не переносят свой вес в группе.Кроме того, тщательного рассмотрения требует оценка групповой работы (см. Главу 6).
ЛАБОРАТОРИИ
Трудно представить себе обучение науке или изучение науки без лабораторных или полевых работ. Эксперименты лежат в основе всех научных знаний и понимания. Лаборатории — прекрасное место для преподавания и изучения науки. Они предоставляют студентам возможность думать, обсуждать и решать реальные проблемы.Развитие и обучение эффективной лаборатории требует столько мастерства, творчества и напряженной работы в качестве предложений и выполнение научно-исследовательского проекта первого курса.
Несмотря на важность экспериментов в науке, вводные лаборатории не могут передать радость открытия большинству наших студентов. Обычно они дают низкие оценки вводным научным лабораториям, часто называя их скучными или пустой тратой времени. Что не так? Ясно, что многие вводные лабораторные программы страдают от пренебрежения.Обычно учащиеся просматривают список пошаговых инструкций, пытаясь воспроизвести ожидаемые результаты и задаваясь вопросом, как получить правильный ответ. Хотя этот подход имеет мало общего с наукой, это обычная практика, поскольку он эффективен. Лаборатории дороги, требуют много времени и предсказуемы. Лаборатории «поваренных книг» позволяют кафедрам предлагать свои лабораторные курсы большому количеству студентов.
Развитие эффективных лабораторий
Улучшение лабораторного обучения в бакалавриате стало приоритетной задачей для многих учебных заведений, отчасти благодаря увлекательной программе, разрабатываемой во многих учебных заведениях.Некоторые лаборатории поощряют критическое и количественное мышление, некоторые делают упор на демонстрацию принципов или разработку лабораторных методов, а некоторые помогают студентам углубить понимание фундаментальных концепций (Hake, 1992). По возможности лабораторная работа должна совпадать с лекцией или дискуссией. Прежде чем приступить к разработке
Клубы и мероприятия / Клубы и предложения мероприятий для 9–12 классов
Клубы / занятия для учащихся 9–12 классов вне учебной программы
Art Honor Society
Требования к членству: открыто для всех студентов
The Art Honor Society — клуб, который собирается после школы два-три раза в месяц.Цель клуба — улучшить школьную эстетику и использовать искусство для общения со школой и сообществом Park Ridge. В прошлом клуб рисовал фрески в школьных зданиях, расписывал вывески и украшения на Хэллоуин для города, делал скульптуры и картины для медиацентра PRHS и начальной школы Вест-Ридж. Наши члены также вызвались волонтерами со школьниками начальных классов на мероприятии «Parent’s Night Out».
Шахматный клуб
Требования к членству: открыто для всех студентов
Шахматный клуб открыт для учащихся 7–12 классов, для учащихся, которые уже играли раньше, или для учащихся, заинтересованных в изучении игры.Есть много шахматных досок, на которых студенты могут соревноваться друг с другом или другими преподавателями. Внутри клуба говорят о различных стратегиях: дебюте, эндшпиле, пожертвовании фигур ради позиции и т. Д. Хотя мы еще не участвовали ни в каких турнирах, мы хотели бы посоревноваться с другими школами в ближайшем будущем.
Правительство класса:
Совет первокурсников
Требования к членству: открыто для учащихся 9-х классов по выбору
Совет класса первокурсников — это группа избранных должностных лиц.Человек должен был баллотироваться на должность и быть избранным. Группа собирается раз в неделю, и их основная задача — собирать деньги для своего класса. Также они создают и заказывают футболки для цветовой войны. Они посещают собрания студенческого совета два раза в месяц и голосуют по вопросам на этих собраниях.
Совет класса Второкурсник
Требования к членству: открыто для учащихся 10-х классов по выбору
Совет класса второкурсников является частью Студенческого совета.Он состоит из президента класса, вице-президента, секретаря, казначея и трех представителей. Студенты должны баллотироваться и быть избранными на эти должности в конце первого года обучения. Члены Совета класса второкурсников являются связующим звеном между учениками своего класса и Исполнительным студенческим советом, поэтому мы ищем учеников, которые открыты для восприятия, любят участвовать, обладают школьным духом и стремятся стать лидерами. Совет класса второкурсников собирается еженедельно, чтобы обсудить инициативы по сбору средств, идеи школьного духа, предстоящие митинги бодрости и многое другое!
Совет класса юниоров
Требования к членству: открыто для учащихся 11-х классов по выбору
Совет младших классов входит в состав Студенческого совета.Он состоит из президента класса, вице-президента, секретаря, казначея и трех представителей. Студенты должны баллотироваться и быть избранными на эти должности в конце второго года обучения. Члены Совета младших классов являются связующими звеньями между учениками своего класса и Исполнительным студенческим советом. Совет класса юниоров собирается раз в две недели для обсуждения инициатив по сбору средств, идей школьного духа, предстоящих митингов и многого другого. В дополнение к нашим общим обязанностям совета, младший класс помогает в закусочной на всех домашних футбольных матчах, собирает деньги, чтобы снизить стоимость выпускного бала для младших / старших классов, а также планирует, книги, украшает и завершает работу для младших / старших. выпускной вечер.
Совет старшего класса
Требования к членству: открыто для учащихся 12-х классов по выбору
Совет старшего класса действует как связующее звено между Исполнительным студенческим советом и старшим классом. В его обязанности входит проведение собраний для обсуждения мероприятий студенческого совета и мероприятий для старших классов. Мероприятия могут включать в себя недели духа, возвращение домой, тематические дни, сбор средств, благотворительность, танец «Снежок» и классную вечеринку в конце учебного года.Старшие офицеры выбираются на ежегодных выборах и следуют Конституции студенческого совета. Они узнают, как проводить собрания совета, собирать средства, работать с благотворительными организациями и планировать небольшие и крупномасштабные мероприятия для укрепления школьной поддержки, единства и духа.
DECA
Требования к членству: открыто для учащихся 9–12 классов, которые в прошлом изучали бизнес-курс, в настоящее время изучают бизнес-курс или заблокированы для прохождения бизнес-курса во втором семестре
DECA готовит начинающих лидеров и предпринимателей к карьере в области маркетинга, финансов, гостеприимства и менеджмента в средних школах по всему миру.Программа улучшает подготовку к колледжу и карьере, предлагая дополнительные учебные программы, которые интегрируются в обучение в классе, применяют обучение в контексте бизнеса, связаны с бизнесом и обществом и способствуют конкуренции. Члены DECA используют свой опыт, чтобы стать академически подготовленными, ориентированными на сообщество, профессионально ответственными и, следовательно, опытными лидерами.
Экологический клуб (Клуб культуры, старшая школа)
Требования для участия: открыто для учащихся 9–12 классов
Миссия Экологического клуба — возглавить экологические инициативы во всех школах округа и сообщества Парк-Ридж, повысить осведомленность о вторичной переработке и собрать средства на цели, которые положительно влияют на окружающую среду.У студентов будет возможность помочь с усилиями по очистке окружающей среды в масштабах всего сообщества, обсудить факторы устойчивости и познакомиться со сбором реальных полевых данных об окружающей среде. По словам великого Джона Мьюира: «Когда кто-то дергает за какую-то одну вещь в природе, он обнаруживает, что она привязана к остальному миру».
Шоу-хор экспрессий (ранее — Мадригалы)
Требования для участия: открыто для учащихся 9-12 классов через прослушивание
Expressions Show Choir — это смешанный ансамбль, открытый для учащихся старших классов.Группа обычно собирается раз в неделю для репетиции репертуара эстрадного и музыкального театра для зимних и весенних концертов вокальной музыки. Для участия в этой группе учащиеся должны обладать продвинутыми навыками пения и танцев.
Союз христианских спортсменов (FCA)
Требования к членству: открыто для всех студентов
Товарищество христианских спортсменов или FCA (ранее известное как Христианский клуб) — это межконфессиональная группа, основанная в 1954 году с целью увидеть, как мир влияет на Иисуса Христа через влияние тренеров и спортсменов.Основные ценности FCA — честность, обслуживание, командная работа и превосходство. Студенты, посещающие собрания FCA, будут вдохновлены применять библейские принципы и честность во всех сферах студенческой жизни, включая учебу, участие студентов, социальные отношения, и особенно спортивные занятия и выступления. Все приглашаются к участию.
Группа решения будущих проблем
Требования для участия: открыто для учащихся 10–12 классов
«Команда по решению будущих проблем» — это мероприятие, которое является частью международной конкурсной программы, которая открыта для студентов из всех англоязычных стран мира.Команда состоит из второкурсников, юниоров и старшеклассников. В течение года команду просят решать самые разные проблемы — от окружающей среды и медицины до взаимоотношений и общества, которые могут возникнуть в 2040 году и в последующий период. Члены команды следуют плану из шести шагов, чтобы вывести возможные проблемы, указанные в конкретном сценарии, и решения их различных возможных проблем. Члены команды — творческие, проницательные, дальновидные студенты, которым нравится проводить мозговой штурм и решать проблемы. Весной проводится государственная чаша, после чего проходят международные соревнования.Студенты из Парк-Ридж часто попадали в эти соревнования.
Альянс геев и натуралов
Требования к участию: открыто для всех старшеклассников
Альянс геев и гетеросексуалов — это место, где студенты могут обсудить вопросы, связанные с сексуальной ориентацией, гомофобией и уважением свободы выбора друг друга. G.S.A. также обсуждает способы повышения терпимости, уважения и поддержки друг друга. Приглашаются студенты любой сексуальной ориентации (в том числе гетеросексуальной).
Драматическое искусство для старших классов — осенний спектакль / весенний мюзикл
Требования для участия: открыто для учащихся 9-12 классов через прослушивание
«Осенний спектакль» и «Весенний мюзикл» предлагают всем старшеклассникам настоящую возможность приобрести навыки, необходимые для создания профессиональной театральной постановки. Студенты должны играть, петь и танцевать на сцене, работать и раскрашивать декорации, а также создавать и / или работать над костюмами, гримом, рекламными релизами, программами, менеджментом сцены, светом и звуком.
Клуб домашних заданий
Требования к членству: открыто для всех студентов
Homework Club — это возможность работать над школьными заданиями и доступна для всех учащихся PRHS. Он проводится под руководством учителей и проводится во вторник, среду и четверг утром с 7-7: 45 и после обеда с 14: 45-15: 45. Члены Национального общества чести готовы оказать помощь всем, кто в ней нуждается. Это тихое место, где можно закончить учебу с доступом к справочной системе, Интернету и нашим школьным принтерам.
Клуб взаимодействия
Требования для участия: открыто для учащихся 9–12 классов
Interact — клуб для старшеклассников, который помогает другим или нуждающимся. Клуб занимается многими аспектами волонтерской деятельности. Девиз клуба — «служение перед собой». Этот клуб занимается текущими проблемами, например, ликвидацией последствий урагана. Каждый год клуб спонсирует акцию еды и жертвует еду центру Park Ridge for Food Action.В период праздников группа собрала сотни подарков для малообеспеченных семей. Весной клуб участвует в «Эстафете жизни», спонсируемой Американским онкологическим обществом. Благодаря участию в этом мероприятии были собраны тысячи долларов. Многие участники Interact стали спонсировать это мероприятие в своих колледжах. Этот клуб — отличный способ помочь другим и сообществу.
Международное театральное общество
Требования к членству: открыты для всех студентов, которые участвуют в 2 театральных постановках
Учащиеся, продемонстрировавшие приверженность как минимум двум театральным постановкам средней школы Парк-Ридж, могут присоединиться к Международному театральному обществу, почетной организации для студентов театра.Труппа 4629 Международного театрального общества помогает школьным постановкам рекламировать, поддерживает местные продовольственные фонды через общественные работы и ежегодно в мае устраивает фестиваль одноактных спектаклей с участием драматургов PRHS.
Литературные журналы:
Средняя школа — Отпечатки
Требования для участия: открыто для учащихся 9–12 классов
Imprints — школьный литературный и художественный журнал, в котором публикуются студенческие стихи, рассказы, пьесы и различные формы изобразительного искусства.Персонал собирает, проверяет и отбирает письменные и визуальные материалы в течение года для публикации в журнале. После того, как окончательный выбор сделан, сотрудники создают макет публикации.
Маршевый оркестр / ЦВЕТОВАЯ ЗАЩИТА
Требования к членству: открыты для учащихся 7–12 классов, которые играют на музыкальном инструменте или хотят быть в Color Guard
.
Марширующий оркестр был основан в 1986 году и осенью выступает на футбольных матчах, на соревнованиях округа, региона и штата, а также на стадионе Метлайф и Университете Монклера.Марширующий оркестр состоит из инструменталистов и членов цветовой стражи, которые изучают танец и работу флага, чтобы улучшить шоу. Любой учащийся с 7 по 12 класс, играющий на музыкальном инструменте или желающий быть охранником, имеет право участвовать. Маршевый оркестр — один из лучших маршевых оркестров Группы II в штате Нью-Джерси, выигрывавший многочисленные чемпионаты штата, региона и округа.
Математический клуб, средняя школа
Требования для участия: открыто для учащихся 9–12 классов
Математический клуб старших классов открыт для учащихся 9–12 классов, которые хотят попытаться решить более сложные типы математических вопросов.В разных школах проводится шесть соревнований. Три соревнования допускают использование калькуляторов, в то время как остальные три не являются калькуляторами. Каждое соревнование состоит из шести вопросов, и у студентов есть двенадцать минут, чтобы ответить на два вопроса (таким образом, в общей сложности тридцать шесть минут, чтобы ответить на все вопросы). Это индивидуальное соревнование, и учащиеся, набравшие наибольшее количество правильных ответов, получают признание на последнем соревновании / ужине в конце года.
Mock Trial Club
Требования для участия: открыто для учащихся 9–12 классов
Посредством Клуба пробных испытаний студенты участвуют в всемирно известном конкурсе Винсента Дж.Конкурс имитации пробного испытания Апруззезе. Это соревнование штата и страны для старшеклассников, которое позволяет глубже понять и оценить американскую правовую систему. Студенты изучают надлежащую процедуру в зале суда, играя роль адвокатов, истцов, свидетелей и членов присяжных в моделировании фактов уголовного дела или дела о халатности. Мы соревнуемся со многими другими средними школами в округе Берген и по всему Нью-Джерси, участвуя в трех отдельных судебных процессах, которые проводятся в здании суда округа Берген в Хакенсаке, штат Нью-Джерси.Это полные судебные процессы, проводимые настоящими судьями, председательствующими в Высшем суде штата Нью-Джерси. Этот захватывающий опыт воплощает закон в жизнь, поскольку действие закона, судебные процедуры и правовая система демистифицируются.
Национальное общество чести (средняя школа)
Требования к членству: открыты для учащихся 11-12 классов со средним баллом 94% или выше, минимум 20 часов общественных работ, лидерскими качествами и хорошим характером
Мэй Э.Халлеттское отделение Национального почетного общества средней школы Парк-Ридж устанавливает правила для членства, основанные на выдающихся достижениях учащегося в области учености, служения, лидерства и характера. Критерии выбора составляют основу, на которой строится организация и ее деятельность. Национальное общество чести собирает деньги на образовательные цели в нашей школе. Например, принадлежности Makerspace и стена Lego были куплены Национальным обществом чести.NHS также предлагает программу обучения для студентов, нуждающихся в академической помощи.
Газета-Сова
Требования к членству: открыто для всех студентов
Учащиеся совместно и независимо друг от друга создают контент для школьной газеты «Ночной дозор PRHS». Студентам предлагается создавать контент, основанный на их интересах. Клуб предлагает возможности для изучения видеопроизводства, редактирования видео, фотографии, подкастинга, написания и редактирования.
Открытый клуб
Требования для участия: открыто для учащихся 9–12 классов
Открытый клуб доступен для всех старшеклассников. Клуб ежемесячно совершает пешие походы, во время которых студенты могут отключиться от технологий, исследовать природу и находиться в этой среде. Учащиеся узнают о важности уважения к природе, безопасности походов и навыков ориентации. Мы надеемся, что эта возможность покажет им районы, где они могут побыть на свежем воздухе и испытать все, что может предложить природа.
Park Ridge Exchange (P.R.E.)
Требования для участия: открыто для учащихся 9–12 классов
Park Ridge Exchange — это клуб, в котором мы узнаем о других регионах США. Каждый год мы посещаем школу где-нибудь в США на несколько дней, а они, в свою очередь, посещают нас. Мы ходим в школу вместе с нашей школой сверстников, и они следят за нами в нашей школе. Студенты узнают, каково это жить в разных частях Соединенных Штатов и что делает наш штат уникальным.
Ренессанс
Требования к членству: открыто для учащихся 9-12 классов с минимум 93% для трех из четырех периодов оценки
Renaissance — это программа, которая поощряет и признает положительные достижения учащихся. Цели программы «Возрождение» — мотивировать студентов к достижению академических успехов, а затем признать их успехи. Каждый год, чтобы достичь Возрождения, учащиеся должны набирать минимум 93% за три из четырех оценочных периодов (четыре оценочных периода включают оценочные периоды с первого по третий из текущего учебного года и четвертый оценочный период из предыдущего учебного года).В конце учебного года, обычно в мае, проводится ежегодный ужин, посвященный наградам.
Клуб робототехники, средняя школа
Требования для участия: открыто для учащихся 9–12 классов
Клуб робототехники средней школы строит и проектирует робота из металла, программирует дистанционное управление роботом, подключает электронику, проводит сбор средств и предлагает местному сообществу спонсорство и поддержку. Студенты приобретают множество навыков, которые напрямую применимы к будущей карьере.Они изучают принципы дизайна, инженерии и информатики. В период с октября по январь у нас будет несколько встреч и квалификационных мероприятий, во время которых робот должен выполнить набор задач автономно и с помощью дистанционного управления. Остальную часть года мы тратим на обучение и модернизацию.
S.A.D.D.
Требования к членству: открыто для всех студентов
Студенты против деструктивных решений (S.A.D.D.) — клуб, который способствует здоровому развитию подростков.S.A.D.D. часто фокусируется на таких темах, как издевательства, злоупотребление психоактивными веществами, управление стрессом, вопросы дружбы и свиданий, навыки семейного общения и многие другие темы, связанные со здоровым развитием подростков.
Студенческий совет, Исполнительный, Средняя школа
Требования к членству: открыто для учащихся 9–12 классов по выбору
Исполнительный студенческий совет Парк-Ридж является студенческим руководящим органом школы. В состав организации входят избранные учащиеся, которые проводят школьные и общественные мероприятия, влияют на формирование школьной политики и учебной программы и служат связующим звеном между школьной администрацией и Советом по образованию.Тем, кто заинтересован в том, чтобы помочь своим однокурсникам улучшить Парк-Ридж, предлагается посещать их собрания и баллотироваться в офис. Некоторые мероприятия, спонсируемые студенческим советом, включают митинги бодрости, мероприятия по возвращению домой, футбол с порошковой пуховкой, проезд по крови и другие мероприятия по сбору средств на уровне сообщества.
Консультативный совет студенческой библиотеки
Требования к членству: открыто для всех студентов
Консультативный совет студенческой библиотеки предлагается всем учащимся средних и старших классов.Члены поддерживают библиотеку, рекомендуя и планируя программы для студентов, создавая доски объявлений, предлагая библиотеки для покупки и обычно консультируя библиотеку о способах удовлетворения потребностей сегодняшних подростков.
Книжный клуб для подростков
Требования для участия: открыто для учащихся 9–12 классов
Teen Book Club позволяет читателям обсуждать книги в удобной непринужденной обстановке. Неформальная атмосфера позволяет студентам лучше понять книгу, высказывая свое мнение, выслушивая другие точки зрения и задавая вопросы.
Женский хор
Требования к участию: открыты для всех студенток
Женский хор — хоровой ансамбль без прослушивания, открытый для девушек с 7 по 12 классы. Группа обычно собирается раз в неделю, чтобы репетировать широкий спектр репертуара для зимних и весенних концертов вокальной музыки. Не нужно никакого опыта, только желание петь и выступать!
Ежегодник, Средняя школа
Требования для участия: открыто для учащихся 9–12 классов
Клуб школьных ежегодников состоит из группы старшеклассников, занимающихся дизайном, редактированием, фотографией и версткой ежегодника.Ежегодник полностью разработан в режиме онлайн. Многие из использованных в этом году фотографий принадлежат студентам, которые приняли более активное участие в создании ежегодника.
Общественные науки еженедельно 5-й класс неделя 4 ответа
Quora — это место, где можно получить и поделиться знаниями. Это платформа, чтобы задавать вопросы и общаться с людьми, которые делятся уникальными идеями и качественными ответами. Это дает людям возможность учиться друг у друга и лучше понимать мир. Мастер правописания 5-го класса (36 недель / 6 страниц) Просмотр главного списка правописания Этот главный список включает в себя списки правописания за 36 недель и охватывает основные слова, академические слова и Соответствующие шаблоны для 4-го класса с акцентом на семейства слов, префиксы / суффиксы, омофоны, составные слова, корни / происхождение слов и многое другое.Создайте учетную запись или войдите в Instagram — простой, увлекательный и творческий способ снимать, редактировать и обмениваться фотографиями, видео и сообщениями с друзьями и семьей.2 LP Mendez Fables 3rd 10-4-10. Гваделупе Мендес. Место: Басни (3-й). Цель: продолжить деконструкцию басни, наблюдая за характеристиками персонажей, идеями тем, дилеммами и уроками в контексте небольшого рассказа. Детский сад — Социальные науки для первого класса 1.1 Учащиеся продемонстрируют понимание того, что история связана с событиями и людьми других времен и мест.Примеры индикаторов: • Используйте календари и временные шкалы, чтобы показать последовательность и изменения. TE: Блок 3: Лев и Мышь, 475 Блок 5: Маленький двигатель, который мог, 351 Скотт Форесман Социальное … 2 июля 2013 г. · Определите 3 ветви федерального правительства и правительства штатов. 4.4.1 Ссылки проверены 02.07.2013. 3 отделения правительства — заполните пустой лист для печати; 3 ветви власти — викторина для одного или двух игроков в формате Jeopardy; Органы государственного управления — викторина из четырнадцати вопросов с несколькими вариантами ответов для печати Руководство по социальным исследованиям в детском саду: 4-й класс.Руководство по изучению темпа чтения для 4-х классов 1-й класс Руководство по стимуляции чтения для 1-го класса Руководство по стимуляции для 1-го класса по математике Руководство для 1-го класса по естественным и социальным наукам: 5-й класс 5-й класс Руководство по стимуляции ELA … Оценка. — Выберите одно — Дошкольное начальное (классы K-2) Начальное (классы 3-5) Средняя школа Среднее образование Высшее образование Вспомогательный персонал по профессиональному развитию образования для взрослых. Искусство английского языка. Наука.Социальные исследования.
Класс К-1 Класс 2-3 Класс 4-5 Класс 6-8 Класс 9-10 Класс 11-12. DOGObooks Войти. Новости DOGO ELA — Наука — Обществознание. Войти. Поиск. Найдите новостные статьи …
спросит вас о том, что вы узнали об истории и социальных науках в 6, 7 и 8 классах. Эта книга дает вам практику отвечать на вопросы, которые вы встретите в тестах, например, Тест по истории и обществоведению для 8 класса. Книга состоит из трех разделов. 1. Методы и советы по сдаче тестов 2.Стандарты для 6-го, 7-го и … С помощью руководства по решениям для ответов предприятия могут получить доступную помощь потребителям, предназначенную для облегчения работы персонала. Это может быть связано с ключом ответа на еженедельные исследования в США, неделя 1. Если ваши идеально подходящие покупатели находятся в LinkedIn, вам определенно понравится быть там. Studies Weekly, Орем, Юта. 21К лайков. Еженедельные публикации исследований — это выигрышная комбинация учебника и красочного, удобного для детей журнала — учебных материалов, которые делают обучение увлекательным! Социальные науки 7-го класса Это первый блок предмета и последовательности 7-го класса, озаглавленный: Коренные американцы, ранние встречи и колониальное развитие.Модуль был разработан командой сотрудников и учителей DOE в сотрудничестве с социологами и культурными партнерами. Руководство по обучению обществознанию в детском саду: 4 класс. Руководство по изучению темпа чтения для 4-х классов 1 класс. Руководство по темпам чтения для 1-го класса. Руководство по выбору темпа для 1-го класса. Руководство для 1-го класса по естественным и социальным наукам.Свяжитесь с нами, если у вас есть уроки, которыми вы хотели бы поделиться. Этот урок разработан, чтобы помочь учащимся задавать вопросы и поддерживать ответы, связывая предыдущие знания с планами уроков социальных наук для 5-го класса. Ключ ответа также дает дополнительную информацию о конкретных словарных элементах или общих словарных областях, а также о других полезных словах или фразах. 10. Ваши оценки были очень низкими в течение последних двух лет. 9. Электронная почта и социальные сети …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. .Канада росла, и мир тоже менялся. Во время Первой мировой войны (1914-1918), а затем Второй мировой войны (1939-1945), то, что значило быть канадцем, претерпело некоторые серьезные изменения. Он вернулся в туалет и выстрелил себе в голову, скончавшись неделю спустя от полученных ран. 16 июня 2009 г .: Сан-Франциско, Калифорния: 0 3 После того, как студентов выпускали из Академии международных исследований в первый день занятий летней школы, мужчина вышел из машины и открыл огонь, ранив трех человек, в том числе 17-летнего. старая студентка.
Рабочая тетрадь «180 дней социальных исследований для 5 класса» предоставляет учащимся ежедневные возможности для изучения основ американской системы государственного управления, гражданского общества, экономики, географии и истории. Мероприятия следуют еженедельным темам и соответствуют определенным стандартам Common Core. Preview / Review Concepts W2 — Урок 3 Социальные науки 9 класс 3. Почему так важен рост рабочей силы? 4. Какие демографические изменения могут привести к увеличению потребности Канады в дополнительных иммигрантах? 5.В чем разница между иммиграционным законодательством Канады и иммиграционной политикой? 6. Учебный план социальных исследований REV 052012 Социальные исследования для четвертого класса Стр. 4 Обзор учебного плана и учебного пособия OCSD Этот документ представляет собой учебный план и руководство по определению темпа социальных исследований. Он предназначен для того, чтобы помочь учителям эффективно определять темп качественного обучения в течение каждых девяти недель. (Социальные науки — 4-й класс, 1-е девять недель Шерил Эстерлинг Урок главы подразделения Индиана Стандарт (-ы) Ключевые концепции Ресурсы / занятия Оценка словарного запаса 1-ый квартал Неделя 1 4.3.4 4.3.6 4.3.13 Географические образования и млекопитающие Узнайте, из чего состоят окаменелости и какие окаменелости найдены в Индиане. Почему в Индиане не было динозавров? общество потребления, рост среднего класса и быстрые социальные изменения. В то время как многие американцы разоблачали эти годы «шумихи», угрожающие признаки указывали на надвигающуюся финансовую катастрофу. Последовавшая в результате депрессия — а также реакция правительства и общества на нее — многое открыла об американском характере, открыла новые горизонты в плане … вопросов социальных исследований для пятого класса (5-го класса) для ваших настраиваемых печатных тестов и рабочих листов.В спешке, спешу? Просмотрите нашу библиотеку готовых печатных листов с различными заданиями и викторинами для всех уровней K-12.
Примеры тестовых вопросов по обществоведению для 5-го класса Некоторые задачи здесь еще не представлены. Это потому, что они не проходят проверку на государственном уровне. Окружные учителя и администрация в настоящее время готовят образцы тестовых вопросов, чтобы заполнить эти пробелы. ЗАДАНИЕ 2.1 Стандарт 2: Учащийся опишет ранние исследования Америки. 15 декабря 2020 г. · Академические стандарты штата Индиана Социальные исследования Стандарты грамотности в области содержания штата Индиана.Справочники по социальным исследованиям. Коннекторы содержания грамотности. Академические стандарты Индианы по общественным наукам являются результатом процесса, разработанного для выявления, оценки, синтеза и создания строгих стандартов высочайшего качества для студентов Индианы. Получайте еженедельную рассылку. Пользовательский поиск Получайте еженедельный информационный бюллетень. Социальные исследования для детей Copyright 2002–2020 Дэвид Уайт … §113.13. Социальные науки, 2 класс, принято в 2018 г. (а) Введение. (1) Во 2-м классе учащиеся сосредотачиваются на изучении своего местного сообщества, исследуя влияние значимых людей и событий на историю сообщества, а также на государство и нацию.Человек, соблюдающий зигзагообразную диету, должен сочетать высококалорийные и низкокалорийные дни, чтобы достичь одной и той же общей цели недельной калорийности. Например, если ваше целевое потребление калорий составляет 14000 калорий в неделю, вы можете потреблять 2300 калорий три дня в неделю и 1775 в остальные четыре дня недели, или вы можете потреблять 2000 калорий каждый день. В университетах для новичков проводится так называемая неделя первокурсников. Это прекрасная возможность завести новых друзей, вступить во множество клубов и освоиться в университетской жизни.Однако, когда вы только что покинули домашний уют и всех своих друзей, перспектива встретить много незнакомцев в больших залах может нервировать. Рабочие листы социальных исследований. Общественные науки предлагаются учащимся со второго по седьмой класс. Печатные листы социальных исследований Time4Learning помогают закрепить следующие темы: политология, гражданское право, история, география, древние цивилизации, иммиграция, экономическая система, американцы …
30 июля 2020 г. · Центральная средняя школа дофинов 437 Piketown Road Harrisburg, PA 17112 • 717.703.5360 Качество ядра Quora — это место, где можно получить и поделиться знаниями. Это платформа, чтобы задавать вопросы и общаться с людьми, которые делятся уникальными идеями и качественными ответами. Это дает людям возможность учиться друг у друга и лучше понимать мир. Создайте учетную запись или войдите в Instagram — простой, увлекательный и творческий способ снимать, редактировать и обмениваться фотографиями, видео и сообщениями с друзьями и семьей.
Добавить комментарий Отменить ответ
Комментарий *
Имя *
Email *
Сайт

©2024 «Детская школа искусств» Мошенского муниципального района

▶▷▶▷ обществоведение 9 класс боголюбов гдз

Вопросы и ответы о правах человека

Самостоятельная работа по обществознанию 9 класс по теме «Гражданское общество и государство»

Экзамены по Обществознанию по классам

Ошибка 404 — Страница не найдена

ответы на самые частые вопросы

Что такое «Телешкола Кубани»?

На учеников каких классов рассчитаны уроки-консультации «Телешколы Кубани»?

Где найти расписание «Телешколы Кубани»?

Ранее вышедшие в эфир уроки-консультации, в том числе уроки-консультации 2020 года смотрите в любое время на Ютуб-канале «Кубань 24»

Где смотреть уроки-консультации «Телешколы Кубани»?

Что делать, если пропустил трансляцию консультации, или не успел законспектировать за преподавателем важный момент?

Кто ведет занятия?

Заменяет ли «Телешкола Кубани» школьные уроки?

Обществознание 9 класс. Тесты, тренажеры, подготовка к олимпиадам

Тесты олимпиадного уровня

Тема 1. Политика и социальное управление

Тема 2. Право

Тема 3. Экономика. Повторение

Рекомендуемые материалы для очного контроля знаний

Образование, его цель и образование в Непале | Примечания, видео, контроль качества и тесты | Дополнительные ссылки> Социальные науки> 9 класс

Обзор

Образование, его цель и образование в Непале

Что нужно помнить

Видео для образования, его целей и образования в Непале

Гражданское образование в Непале

Развитие начального образования в Непале: опыт Гарета в VSO

Образование в Непале — Документальный фильм

Цель обучения

Зачем нужно образование.mov

Вопросы и ответы

Список из более чем 100 замечательных основных вопросов, примеров по темам — Wabisabi Learning

Это вопросы, которые могут вести нас, преследовать нас и побуждать искать ответы.

Обществознание

Искусство английского языка

Искусство

Математика

Наука

Этика и мораль

Здоровье и благополучие

Мировое сообщество

Личное развитие / ответственность

Основное руководство для эквалайзеров

Национальные стандарты учебных программ по общественным наукам: Глава 2 — Темы социальных исследований

Лесное общество и колониализм 9 класс Дополнительные вопросы История Глава 4

Лесное общество и колониализм 9 класс Дополнительные вопросы Социальные науки История Глава 4

Лесное общество и колониализм Класс 9 Дополнительные вопросы Очень короткий тип ответа Вопросы

Лесное общество и колониализм Класс 9 Дополнительные вопросы Тип короткого ответа Вопросы

Лесное общество и колониализм Класс 9 Дополнительные вопросы Вопросы с длинным ответом

Лесное общество и колониализм Класс 9 NCERT Дополнительные вопросы

Дополнительные вопросы для класса 9 по общественным наукам

Решения NCERT для социальных наук 9 класса

Глава 2: Как преподают учителя: особые методы | Новый взгляд на преподавание естественных наук: Справочник

Клубы и мероприятия / Клубы и предложения мероприятий для 9–12 классов

Клубы / занятия для учащихся 9–12 классов вне учебной программы

Art Honor Society

Требования к членству: открыто для всех студентов

Шахматный клуб

Требования к членству: открыто для всех студентов

Правительство класса:

Совет первокурсников

Требования к членству: открыто для учащихся 9-х классов по выбору

Совет класса Второкурсник

Требования к членству: открыто для учащихся 10-х классов по выбору

Совет класса юниоров

Требования к членству: открыто для учащихся 11-х классов по выбору

Совет старшего класса

Требования к членству: открыто для учащихся 12-х классов по выбору

DECA

Экологический клуб (Клуб культуры, старшая школа)

Требования для участия: открыто для учащихся 9–12 классов

Шоу-хор экспрессий (ранее — Мадригалы)

Требования для участия: открыто для учащихся 9-12 классов через прослушивание

Союз христианских спортсменов (FCA)

Требования к членству: открыто для всех студентов

Группа решения будущих проблем

Требования для участия: открыто для учащихся 10–12 классов

Альянс геев и натуралов

Требования к участию: открыто для всех старшеклассников

Драматическое искусство для старших классов — осенний спектакль / весенний мюзикл