Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии. 9 класс. Ершова А.П., Голобородько В.В., Ершова А.С. 2008
По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Название: Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии. 9 класс.
Автор: Ершова А.
П., Голобородько В.В., Ершова А.С.
2008
Пособие содержит самостоятельные и контрольные работы по всем важнейшим темам курса алгебры и геометрии 9 класса. Работы состоят из 6 вариантов трех уровней сложности. Дидактические материалы предназначены для организации дифференцированной самостоятельной работы учащихся.
Сборник содержит полный набор самостоятельных и контрольных работ по всему курсу алгебры и геометрии 9 класса.
Контрольные работы рассчитаны на один урок, самостоятельные работы — на 20-35 минут, в зависимости от темы и уровня подготовки учащихся.
Сборник позволяет осуществить дифференцированный контроль знаний, так как задания распределены по трем уровням сложности А, Б и В.
Как правило, на одном развороте книги приводятся оба варианта всех трех уровней сложности. Благодаря этому учащиеся могут сравнить задания различных уровней и, с разрешения учителя, выбрать подходящий для себя уровень сложности.
СОДЕРЖАНИЕ
АЛГЕБРА
Квадратичная функция
С-1. Функции и их свойства
С-2. Квадратный трехчлен
С-3. График квадратичной функции
С-4*. Квадратичная функция: задачи с параметрами (домашняя самостоятельная работа)
С-5. Решение квадратичных неравенств
С-6.
Решение неравенств методом интерваловК-2. Решение неравенств
Уравнения и системы уравнений
С-7. Решение целых уравнений
С-8*. Уравнения высших степеней: методы решения, задачи с параметрами (домашняя самостоятельная работа)
С-9. Решение систем уравнений второй степени
С-10. Решение задач с помощью систем уравнений. Графическое решение систем
С-11*. Системы рациональных уравнений (домашняя самостоятельная работа)
К-3. Целые уравнения и системы уравнений
Арифметическая и геометрическая прогрессии
С-12. Арифметическая прогрессия. Формула n-ого члена
С-13. Формула суммы п первых членов арифметической прогрессии
К-4. Арифметическая прогрессия
С-14. Геометрическая прогрессия. Формула n-ого члена
С-15. Формула суммы первых п членов геометрической прогрессии. Бесконечная геометрическая прогрессия
С-16*. Комбинированные задачи на прогрессии (домашняя самостоятельная работа)
К-5. Геометрическая прогрессия
Степень с рациональным показателем
С-17.
Четные и нечетные функции. Функция у = хпС-18. Корень n-ой степени и его свойства
С-19. Определение и свойства степени с дробным показателем
С-20. Преобразование степенных выражений с рациональными показателями
К-6. Степень с рациональным показателем
Тригонометрические выражения и их преобразования
С-21. Определение тригонометрических функций
С-22. Свойства тригонометрических функций. Радианная мера угла
С-23. Тригонометрические тождества и их применение
С-24. Формулы приведения
К-7. Свойства тригонометрических функций. Тригонометрические тождества. Формулы приведения
С-25. Формулы сложения
С-27. Формулы суммы и разности тригонометрических функций
К-8. Формулы сложения и их следствия
С-28*. Дополнительные тригонометрические задачи (домашняя самостоятельная работа)
К-9. Годовая контрольная работа
ГЕОМЕТРИЯ (по Погорелову)
Подобие фигур
С-1. Преобразование подобия и его свойства
С-2.
Признаки подобия треугольниковС-3. Подобие прямоугольных треугольников. Свойство биссектрисы угла треугольника
С-4*. Подобие треугольников (домашняя самостоятельная работа)
К-1. Подобие фигур
С-5. Теорема о вписанных углах и ее следствия
С-6*. Применение теоремы о вписанных углах и ее следствий в задачах (домашняя самостоятельная работа)
Решение треугольников
С-7. Теорема косинусов. Соотношение диагоналей и сторон параллелограмма
С-8. Теорема синусов и ее следствия
С-9*. Теоремы косинусов и синусов (домашняя самостоятельная работа)
К-2. Решение треугольников
Многоугольники
С-10. Выпуклый многоугольник
С-11. Правильные многоугольники.
Формулы для радиусов вписанных и описанных окружностей правильных многоугольников
С-12. Длина окружности. Радианная мера угла
К-3. Многоугольники
Площади фигур
С-13. Площадь прямоугольника, квадрата, параллелограмма
С-14. Площадь треугольника
С-15.
Площадь трапеции. Площадь четырехугольникаС-16*. Окружность и многоугольник (домашняя самостоятельная работа)
С-17. Площади подобных фигур. Площадь круга и его частей
С-18*. Площади фигур (домашняя самостоятельная работа)
К-4. Площади фигур
К-5. Годовая контрольная работа ГЕОМЕТРИЯ (по Атанасяну)
Метод координат
С-1. Координаты вектора
С-3. Уравнение окружности
С-4. Уравнение прямой
С-5*. Применение векторов и координат к решению задач (домашняя самостоятельная работа)
К-1. Метод координат
Соотношения между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов
С-6. Синус, косинус, тангенс угла
С-7. Теорема о площади треугольника. Теорема синусов
С-8. Теорема косинусов. Решение треугольников
С-9. Скалярное произведение векторов
С-10*. Решение треугольников. Скалярное произведение (домашняя самостоятельная работа)
К-2. Соотношение между сторонами и углами треугольника
Длина окружности и площадь круга
С-11.
Правильные многоугольникиС-12. Длина окружности, площадь круга, площадь кругового сектора
К-3. Длина окружности и площадь круга
Движения
С-13. Понятие движения
С-14. Параллельный перенос и поворот
К-4. Движение
К-5. Годовая контрольная работа
ОТВЕТЫ
ЛИТЕРАТУРА
СОДЕРЖАНИЕ
Купить книгу Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии. 9 класс. Ершова А.П., Голобородько В.В., Ершова А.С. 2008 —
Дата публикации:
Теги: задачник по алгебре :: алгебра :: геометрия :: Ершова :: Голобородько :: 9 класс
Следующие учебники и книги:
- Алгебра і початки аналізу. 10 клас. Профільний рівень. Збірник завдань для контролю знань. Гальперина А.Р., Золотарева И.А.
- Алгебра. 9 класс. Пособие для самостоятельной подготовки к итоговой аттестации 2007. Лысенко Ф.Ф., 2007
- Шпаргалки по алгебре и геометрии.
Филатов О.А., 2008 - Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и началам анализа. 10-11 класс. Ершова А.П., Голобородько В.В. 2005
Филатов О.А., 2008Предыдущие статьи:
- Алгебра. 9 класс. Проверочные и контрольные работы. Капитонова Т.А. 2007
- ГИА. 9 класс. Алгебра. Кузнецова Л.В., Суворова С.Б. 2010
- ГИА. Алгебра. Тематическая рабочая тетрадь. 9 класс. Ященко И.В., Семенов А.В., Захаров П.И. 2010
- ГИА выпускников 9 классов в новой форме. Алгебра. Кузнецова Л.В., Суворова С.Б. 2010
<< Предыдущая статьяСледующая статья >>
Пробных тестов в формате ОГЭ по обществознанию (9 класс). ОГЭ тест по обществознанию
Представляем вашему вниманию раздел по подготовке к ОГЭ по обществознанию. Этот предмет является третьим по популярности после обязательных и первым по популярности среди экзаменов по выбору. Мы рады предоставить вам самый полезный и нужный материал для каждой задачи с подробным объяснением и теорией. Уверены, что этот раздел поможет вам сдать ЕГЭ по обществознанию в 9 классе.
с отличными оценками!
Общие сведения об экзамене
ОГЭ по обществознанию состоит из двух частей, которые в сумме содержат 31 задание.
Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом . Вторая часть — 6 задач с развернутым ответом .
На выполнение экзаменационной работы по обществознанию дается 3 часа (180 минут). Ответы на задания 1-20 записываются одной цифрой, что соответствует номеру правильного ответа. Ответы на задания 21-25 записываются в виде последовательности цифр в поле ответа в тексте работы.
Часть 2 включает в себя текст и 6 заданий к нему. Для выполнения данных заданий необходимо:
- выбрать из текста требуемую информацию
- раскрыть (включая примеры) ее отдельные положения
- соотнести информацию из текста со знаниями, полученными в ходе курса
- применить имеющиеся знания для анализа социальные ситуации
- выразить и обосновать свое мнение.
Ответы на задания части 2 записываются на отдельном листе. При выполнении заданий банка использовать черновик. Черновики не учитываются при оценке работы.
Теория к ОГЭ по обществознанию
Краткая теория для успешного выполнения заданий (рекомендуется к прочтению перед разбором вариантов).
Обществоведение — дисциплина, изучающая особенности развития человеческого общества, место человека в системе отношений. Предмет находится на стыке нескольких наук — юриспруденции, социологии, политологии, этики, философии, истории и экономики. Обществознание делится на разделы: познание, духовная жизнь, право, общественные отношения, люди в обществе и другие. ОГЭ по обществознанию не является обязательным предметом для сдачи в конце 9 класса.й сорт, но многие выбирают именно его. Причиной популярности предмета является относительная легкость его содержания. Также данная дисциплина является одной из профильных, если школьник поступает в 10-11 классы с гуманитарным уклоном.
Обществознание – предмет, по которому меньше всего школьников не справляются с ЕГЭ, что подтверждает легкость и доступность заданий. Но у этой дисциплины есть ряд особенностей: нужно хорошо знать теорию (законы, термины, закономерности, понятия), применять знания на практике, уметь формулировать собственное мнение и подкреплять его аргументами.
Будет ли сложно во время экзамена, зависит от уровня конкретного ученика. Регулярность подготовки и систематичность, усердие в учебе позволят сдать экзамен без особого труда.
В процессе подготовки важно:
- Точность формулировок;
- Знание терминологии и умение с ней работать;
- Умение рационально распределять время на выполнение задач;
- Свободная ориентация в разных науках.
По статистике самый сложный раздел — право. Именно с вопросами из юридического блока многие студенты не справляются. Знакомимся с ОГЭ по обществознанию.
- Самый важный момент — четкость формулировки ответа. В обществознании много текста ни о чем не поможет. Конкретика очень важна. Если на ответ отведена пара строк, необходимо лаконично и информативно изложить суть.
- Не только изучите теорию, но и научитесь ее применять. В этом помогут онлайн-тесты и занятия с репетитором.
- Выберите правильное учебное пособие. Рекомендуется проконсультироваться с репетитором или учителем.
- Выделите время для занятий, чтобы подготовка была систематической, комплексной и регулярной.
- Использование дополнительной помощи специалиста дает свои результаты: по опросам студенты, обучавшиеся с репетиторами или на курсах, сдали экзамен на 30% лучше остальных.
Какие типы вопросов могут быть включены в экзамен?
- Выявление общих свойств и признаков явлений и процессов;
- Деление элементов на группы по характерным признакам;
- Работа с диаграммами, графиками;
- Разделить на группы мнения и факты;
- Составление плана текста;
- Выскажите свои мысли по теме.
Подготовиться к экзамену можно за полгода — этого срока достаточно, если у вас есть базовые знания и вам нужно только повторить материал. «Решу ОГЭ по обществознанию» поможет не только тренировать умение выполнять характерные задания, но даст возможность справиться с тревожностью, научиться рационально использовать время.
Совсем скоро девятиклассникам предстоит сдавать экзамены, что существенно повлияет не только на их аттестаты, но и на возможность поступления и в десятый класс, и в колледж. Среди ОГЭ, которые выбираются по желанию, можно сдать ЕГЭ по обществознанию. Многие студенты считают его простым и выбирают его, чтобы окончательно не испортить оценки в аттестате зрелости.
Особенности ЕГЭ по обществознанию
ОГЭ по обществознанию состоит из двух частей, которые включают в себя тридцать одно задание. Первая часть содержит 25 вопросов, на которые нужно дать только одно короткое письмо, а все остальные требуют развернутого ответа.
Задания по обществознанию
В начале работы будут присутствовать только тестовые задания, в которых правильным будет только один из четырех вариантов ответа. Для того, чтобы получить свой балл за правильное решение задания, нужно поставить крестик в тестах ОГЭ по обществознанию только в одной клетке. В некоторых случаях ответ может не засчитываться:
- номер не указан;
- выбран неверный номер.
Стоит помнить, что во второй части экзамена нужно отвечать не на тесты, а давать ответ в развернутом виде. Для проверки правильности выполнения задания ОГЭ по обществознанию разработана специальная система критериев, которой пользуются эксперты.
Критерии оценивания экзамен
Баллы по переводной шкале
После подсчета полученного количества баллов они переводятся в общешкольное оценивание. Для этого используется специальная шкала:
- до 14 баллов переводится в «2»;
- с 15 по 24 — «3»;
- до 33 — «4»;
- выше 33 — «5».
Максимальное количество баллов, которое можно получить на ОГЭ, если студент сдает его по обществознанию, составляет 39. В первой части все задания, кроме числа «22», оцениваются одним баллом за правильный ответ. При подробном ответе оценка от 0 до 3 баллов.
Как лучше подготовиться?
Много отличных заданий для подготовки к обществознанию вы можете найти на сайте «Решу ОГЭ». На портале есть возможность дать доступ к статистике учителю для проверки.
Сайт Решу ОГЭ по обществознанию
Портал «Незнайка» позволяет скачать задания. После этого вы можете их распечатать и работать ручкой, что поможет вам почувствовать себя так, как будто человек находится на самом экзамене.
Сайт Незнайка
«ЭКЗАМ РУ» — популярный сайт со значительной базой подготовительных тестов.
Экзамен сайта ru
Если вы попытаетесь сдать хотя бы половину из них, то шансы на успешную сдачу этого экзамена увеличатся.
Основной государственный экзамен по обществознанию является одним из факультативных испытаний, которые учащиеся могут сдать в конце 9 класса.
Этот предмет выбирают те учащиеся, которые решили продолжить обучение в 10 классе с гуманитарным уклоном или решили поступать в средние специальные учебные заведения гуманитарного профиля.
Также ОГЭ может стать первой ступенью подготовки к ЕГЭ по данному предмету в конце полного школьного обучения.
Особенности
У вас есть 3 часа, чтобы выполнить все пункты экзамена. Для того чтобы его зачитали как выполненное, необходимо набрать не менее 15 баллов – это соответствует оценке «удовлетворительно». 25 – 33 балла – диапазон для твердой четверки. Максимальная сумма, которую можно заработать — 39 (из 34 оценка «отлично»). Разрешенных наглядных материалов и пособий для данного вида ОГЭ нет; на стол экзаменуемого можно положить только бланк с текстами и ручку.
Структура основного государственного экзамена предусматривает выполнение заданий двух типов – всего их 31.
Первая часть включает 25 тестов (пронумерованных 1-25), требующих краткого ответа. Здесь вы найдете варианты, в которых нужно выбрать единственно правильный вариант из предложенных, соотнести термины и их определения, указать правильную последовательность действий и так далее.
Вторая часть это 6 заданий, на которые нужно дать полный развернутый ответ. Это вопросы под номерами от 26 до 31. Например, дается информационный текст, который нужно внимательно прочитать, а затем ответить на ряд вопросов.
Алгоритм подготовки
- Повторить все разделы школьной программы — для этого можно использовать учебники, методические пособия или собственные конспекты;
- Изучите различные демонстрационные материалы и дополнительную литературу – их можно найти в специализированных магазинах или в Интернете;
- Воспользуйтесь онлайн тестами ОГЭ — их можно найти на тематических сайтах, в том числе и у нас. Они помогут закрепить изученное и смоделировать формат работы, максимально приближенный к реальному экзамену. Это поможет вам освоить последовательность всех действий и придаст уверенности на самом тесте.
Как оцениваются результаты?
С 1 по 21 число оценивается в 1 балл, то же самое число в вопросах 23-25. За число 22 получают 2 — если все верно, 1 — если ошибка одна, 0 — если их две и более.
Результат второй части зависит от правильности и полноты ответов. Вопросы 26-28, 30 и 31 приносят максимум 2, при неполном раскрытии темы — 1. № 29 при качественном выполнении добавит 3 балла.
по теме «Правоведение»
Уважаемый старшеклассник!
Приглашаем Вас проверить свои знания по теме «Юриспруденция».
Внимательно прочитайте вопрос и выберите один из предложенных ответов.
1. Правовой нормой является:
а) норма, обеспечивающая экономическое регулирование гражданско-правовых отношений;
б) правило, требующее от лиц совершения определенных положительных действий;
в) общеобязательное, установленное, санкционированное и охраняемое государством правило поведения человека;
г) критерий оценки поступков и поступков людей.
2. Правовые нормы содержатся в:
а) журнале «Закон и порядок»
б) Указе Президента Российской Федерации «О помиловании»;
в) Закон «О политических партиях»;
г) паспорт о правилах эксплуатации оборудования.
3. Конституция Российской Федерации 1993 года принята:
а) Конституционным Собранием;
б) на совместном заседании Государственной Думы и Совета Федерации Российской Федерации;
в) всенародный референдум;
г) на торжественном собрании по случаю принятия Конституции;
4. В каком из следующих случаев возникают трудовые отношения:
а) Ольга работает на своем приусадебном участке;
б) Николай делает ремонт в своей квартире;
в) Нина работает продавцом;
г) Илья работает риелтором в агентстве недвижимости.
5. Налогом является:
а) плата за пользование государственным имуществом;
б) безвозмездная помощь государства гражданам и предприятиям в целях их социальной защиты и поддержки;
в) обязательный платеж, установленный государством для граждан и предприятий;
г) сумма денег, выданных предприятиям и гражданам на условиях возврата.
6. К несовершеннолетнему, совершившему преступление, могут применяться следующие виды наказания:
а) денежный штраф;
б) арест;
в) лишение права заниматься определенной деятельностью;
г) конфискация имущества;
д) лишение свободы на срок до 10 лет
7.
Рабочая неделя работника в возрасте от 16 до 18 лет составляет:
а) не более 18 часов в неделю;
б) не более 24 часов в неделю;
в) не более 36 часов в неделю;
г) не более 40 часов в неделю.
8. Совокупность избирателей страны называется:
а) избирательный округ
б) избирательный процесс
в) конгломерат
г) коллектив
д) электорат.
9. Егор Сапожков с момента рождения не был окружен заботой со стороны родителей. По мере взросления мальчика отец и мать уделяли ему все меньше внимания. Когда Егор окончил 9м классе родители объяснили ему, что он уже не ребенок, он достаточно самостоятельный и вполне может о себе позаботиться. До какого возраста по семейному законодательству РФ Егор будет считаться ребенком?
а) до 10 лет
б) до 12 лет
в) до 14 лет
г) до 16 лет
д) до 18 лет
10. С помощью какого правового документа супруги могут четко урегулировать свои имущественные отношения на долгие годы вперед?
а) письмо о намерениях;
б) декларации прав и обязанностей;
в) договоры купли-продажи (дарения)
г) брачный договор (контракт).
11. Какие виды международно-правовых актов являются обязательными для подписавших их государств:
а) декларация;
б) конвенция;
в) пакт;
г) протокол.
12. Что из нижеперечисленного относится к судам субъектов Российской Федерации:
а) районные суды;
б) Конституционный Суд Российской Федерации;
в) магистраты;
г) Верховный Суд Российской Федерации;
д) арбитражные суды субъектов Российской Федерации;
13. Государство должно защищать ребенка от экономической эксплуатации. Дети не должны привлекаться к работе:
а) которая мешает учебе;
б) наносящие вред здоровью;
в) не соответствующее интересам и склонностям ребенка;
d) который недостаточно оплачивается.
14. Верховенству закона больше соответствует:
а) приоритет законодательной власти
б) разделение властей
в) приоритет исполнительной власти
г) приоритет судебной власти
д) приоритет власти Президента Российской Федерации
15.
Надзор за точным и единообразным соблюдением закона от имени государства осуществляют:
а) Министерство внутренних дел;
б) прокуратура;
в) Президент Российской Федерации;
г) адвокатская деятельность;
e) все судебные органы.
16. Гражданин Федор Прохоров считает, что его конституционные права и свободы нарушены законом. Он может обратиться в Конституционный Суд Российской Федерации:
а) с заявлением;
б) с ходатайством;
в) с претензией;
г) с ходатайством;
г) с жалобой.
17. Дмитрий Ершов и Галина Макарова решили создать семью. В какой момент у них появляются супружеские права и обязанности?
а) со дня принятия такого решения;
б) со дня медицинского освидетельствования перед вступлением в брак;
в) со дня подачи заявления в ЗАГС;
г) со дня регистрации брака органом ЗАГС;
д) со дня венчания в церкви.
18. Какой орган судебной власти решает вопросы о соответствии Конституции РФ тех или иных действий, документов?
а) Верховный Суд Российской Федерации;
б) Конституционный суд;
в) Высший арбитражный суд;
г) мировой судья
19. Различают абстрактные, случайные, консенсуальные и реальные:
а) условности;
б) коды;
в) судебные решения;
г) сделки;
д) юридические лица.
20. 16-летний Павел Симонов без согласия своих законных представителей имеет право:
а) купить квартиру в г. Омске;
б) принять в наследство от дедушки автомобиль ВАЗ-2109;
в) направить полученные за время летних каникул заработки на приобретение энциклопедии «Хроника человечества»;
г) стать членом Автогаражно-строительного кооператива;
д) внести вклад в коммерческий банк «Счастливое детство» и распоряжаться им в дальнейшем; №
ф) самостоятельно осуществлять авторские права в отношении созданного им поэтического цикла «Школьные годы».
21. Кто является юридическим лицом?
а) Президент Российской Федерации;
б) юрист, работающий в юридической консультации;
в) супермаркет «Седьмой Континент»;
г) Музей изящных искусств. В КАЧЕСТВЕ. Пушкин.
22.