Русский язык 8 класс чешко: «Русский язык. 8 класс», И. В. Текучёва

Содержание

📖 Русский язык. 8 класс. Учебник. ФГОС

Максимов Леонард Юрьевич,

Крючков Сергей Ефимович,

Чешко Лев Антонович,

Бархударов Степан Григорьевич

Учебник входит в переработанную в соответствии с Федеральным государственным общеобразовательным стандартом основного общего образования линию УМК Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, С. Г. Бархударова и др. В книге обобщены сведения о стилях речи языка, усилена направленность заданий на формирование лингвистической, коммуникативной, культуроведческой компетенций учащихся, даны работы по осуществлению проектной деятельности. Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.

автор, издательство, серия

Издательство: ПРОСВЕЩЕНИЕ
Серия: Русский язык. Ладыженская/Бархударов (5-9)
ISBN: 9785090703819
Год: 2019

автор Максимов Леонард Юрьевич автор Крючков Сергей Ефимович автор Чешко Лев Антонович автор Бархударов Степан Григорьевич

Русский язык. 8 класс. Учебник. ФГОС

Максимов Леонард Юрьевич, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Бархударов Степан Григорьевич

тематическое планирование по русскому языку. 8 класс.

Учебник: «Русский язык». 8 класс: / С.Г.Бархударов, С.Е.Крючков, Л.Ю.Максимов, Л.А. Чешко/.- М. :Просвещение, 2019 год

Программа общеобразовательных учреждений «Русский язык 5-9 классы» — М. : Просвещение, 2016год.

№ урока	Содержание учебного материала	Домашнее задание	Дата по плану	Дата фактически
1	Функции русского языка в современном мире. (1ч.)	Пар. 1, упр. 5
	Повторение пройденного в 5-7 классах (6 +2)
2	Фонетика и графика. Орфография	Пар.2, упр.18
3	Морфемика и словообразование	Пар.3, упр. 31
4	Лексикология и фразеология	Пар.4, упр. 45
5	Морфология и синтаксис	Пар.5, упр. 59
6	Строение текста. Стили речи.	Пар.6, упр. 72
7	Развитие речи. Сочинение по картине И.Левитана «Осенний день. Сокольники» (Упр.74)	Упр.74, написать сочинение по картине
8	Развитие речи. Устное описание Триумфальной арки по фотографии (Упр.79)	Упр.80, работа над проектом на стр.40
9	Контрольный диктант №1 по теме «Повторение пройденного в 5-7 классах»	Повторять орфограммы, словарные слова
	Синтаксис. Пунктуация. Словосочетание. (3 ч.)
10	Строение словосочетаний	Пар. 7, упр. 88, 89
11	Виды связи в словосочетании	Пар.8,упр.97
12	Грамматическое значение словосочетаний	Пар.9, упр. 105
	Простое предложение (3+1)
13	Строение и грамматическое значение предложений	Пар.10, упр.116 (1-3)
14	Интонация предложения. Характеристика человека	Пар.11, 12,упр.123,124(на выбор), ответить на вопросы на стр.64	.
15	Порядок слов в предложении. Логическое ударение	Пар.13, упр. 136
16	Развитие речи. Описание памятника архитектуры. (Упр.143,144)	Описать памятник архитектуры вашего края. Упр.146
	Двусоставные предложения. Главные члены предложения. (8+1)
17	Подлежащее.	Пар. 14, упр.151
18	Сказуемое. Простое глагольное сказуемое.	Пар.15, упр.158
19	Составные сказуемые. Составное глагольное сказуемое.	Пар.16, упр.169
20	Составное именное сказуемое.	Пар.17, упр.175
21	Выражение именной части составного именного сказуемого	Пар.17. упр.182, 183
22	Тире между подлежащим сказуемым	Пар.18, упр.186
23	Повторение по теме «Главные члены предложения»	Повт. пар.14-18, подгот. к диктанту
24	Контрольный диктант №2 по теме «Главные члены предложения»	Повторить орфограммы, словарные слова
25	Развитие речи. Сжатое изложение по тексту упр.189	Изложение дописать
	Второстепенные члены предложения (6+3)
26	Дополнение	Пар.19, упр.203
27	Определение	Пар.20, упр.211
28	Развитие речи. Подготовка к изложению на тему «Русский язык» (Упр.213)	Работа с черновиком
29	Развитие речи. Написание изложения на тему «Русский язык» (упр.213)	Пар.20,упр.215
30	Приложение	Пар. 21,упр.221
31	Обстоятельство. Основные виды обстоятельств.	Пар.22. упр.229
32	Обстоятельства, выраженные сравнительными оборотами	Пар.22. упр.232
33	Развитие речи. Ораторская (публичная ) речь	Вопросы для повторения на стр.117-118,подгот.к контрольной работе
34	Контрольная работа №1 по теме «Второстепенные члены предложения»	Повторять орфограммы, словарные слова
	Односоставные предложения (7+3)
35	Основные группы односоставных предложений. Предложения определённо-личные	Пар.24,25,упр.248
36	Предложения неопределённо-личные	Пар. 26.упр.216
37	Предложения неопределённо-личные	Пар. 26,упр.220, продолжить рассказ
38	Безличные предложения	Пар.27, упр.265,266
39	Безличные предложения	Пар.27, упр.275
40	Развитие речи. Подготовка к сочинению по картине К. Юона «Мартовское солнце» (Упр.278)	Сочинение дописать
41	Развитие речи. Написание сочинения по картине К. Юона «Мартовское солнце»	Пар.27, упр.279 (устно)
42	Назывные предложения	Пар.28, упр.286
43	Обобщение по теме «Односоставные предложения»	Подготовка к изложению (упр.289)
44	Развитие речи. Изложение текста (упр.289)	Упр. 290(устно)
	Неполные предложения (3ч.)
45	Понятие о неполных предложениях.	Пар. 29, контр. вопросы на стр.140. Подгот. к диктанту
46	Контрольный диктант № 3 по теме «Односоставные предложения»	Повторять орфограммы, словарные слова
47.	Анализ контрольного диктанта. Неполные предложения в диалоге.	Повторить тему «Однородные члены предложения»
	Предложения с однородные члены (9+3)
48	Понятие об однородных членах	Пар.30, упр.305
49	Однородные и неоднородные определения	Пар. 30, упр.312 (1часть – 1 вар.,2часть -2 вар.)
50	Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них	Пар.31, упр.322
51	Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них	Пар.31, упр.326
52	Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них	Пар.32, упр.333
53	Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них	Пар.32, упр.337(подготовиться к сочинению)
54	Развитие речи. Рассуждение (Упр.344,346)	Упр.346, составить рассказ
55	Синтаксический разбор предложения с однородными членами	Выписать из художественной литературы три предложения с однородными членами, выполнить синтаксический разбор.
56	Обобщающий урок по теме «Однородные члены предложения»	Повторить пар.30 -32, ответить на вопросы на стр.162-163
57	Контрольный диктант № 4 по теме «Однородные члены предложения»	Повторять орфограммы, словарные слова
58	Развитие речи. Подготовка к сочинению по картине Ф Васильева «Мокрый луг»	Дописать сочинение
59	Развитие речи. Написание сочинения по картине Ф Васильева «Мокрый луг»	Повторять орфограммы
	Предложения с обособленными членами (14+4)
60	Обособленные определения и приложения	Пар.33, упр.353
61	Обособленные определения и приложения	Пар.33, упр.359
62	Обособленные определения, выраженные причастными оборотами	Пар.33, упр.366
63	Особенности обособления приложений	Пар. 33, упр. 375
64	Повторение по теме «Обособленные определения и приложения»	Подготовиться к контрольной работе
65	Контрольная работа №2 по теме «Обособленные определения и приложения»	Повторять орфограммы, словарные слова
66	Развитие речи. Подготовка к сочинению – рассуждению на морально – этическую тему. (Упр.416)	Дописать сочинение
67	Развитие речи. Написание сочинения – рассуждения на морально – этическую тему	Изучить параграф 34
68	Обособленные обстоятельства	Пар. 34, упр.390
69	Обособленные обстоятельства	Пар. 34, упр.392
70	Практическая работа по теме «Обособленные обстоятельства»	Пар.34, упр. 396
71	Синтаксический разбор предложения с обособленными членами	Выписать из любого учебника пять предложений с обособленными определениями и обстоятельствами, сделать синтаксический разбор
72	Обособление уточняющих членов предложения	Пар.35, упр. 403
73	Обособление уточняющих членов предложения. Разделительные и выделительные знаки препинания.	Пар. 35, упр. 409
74	Повторение пройденного по теме «Обособленные члены предложения»	Вопросы для повторения на стр. 196 (примеры письменно)
75	Контрольный диктант № 5 по теме «Обособленные члены предложения»
76	Развитие речи. Подготовка к изложению «Суворов» (Упр.413)	Дописать изложение
77	Развитие речи. Написание изложения «Суворов» (Упр.413)	Повторить тему «Обращение», «Междометие»
	Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями (9+2)
78	Обращение и знаки препинания при нём	Пар. 36, упр. 358
79	Обращение и знаки препинания при нём	Пар. 36, упр. 429
80	Вводные слова и вводные предложения. Знаки препинания при них	Пар. 37, упр.436
81	Вводные слова и вводные предложения. Знаки препинания при них	Пар. 37, упр.439
82	Развитие речи. Подготовка к сжатому изложению. (Упр.440)	Дописать изложение
83	Развитие речи. Написание сжатого изложения.	Повторить пар. 36, 37
84	Водные слова и вводные предложения. Предложения с междометиями	Пар. 37, упр. 443
85	Вставные конструкции	Пар. 38, упр.452
86	Вставные конструкции	Пар. 38, упр. 459
87	Повторение по теме «Предложения с обращениями, водными словами и междометиями»	Вопросы для повторения на стр. 219
88	Контрольный диктант № 6 по теме «Предложения с обращениями, водными словами и междометиями»
	Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь (6+2)
89	Предложения с прямой речью. Знаки препинания в них.	Пар. 39, упр. 469 (2ч.)
90	Диалог	Пар. 39, упр. 473
91	Предложения с косвенной речью. Замена прямой речи косвенной.	Пар. 40, упр. 480
92	Предложения с косвенной речью. Замена прямой речи косвенной.	Пар. 40, упр.483
93	Цитаты и знаки препинания при них.	Пар. 41, упр. 490
94	Развитие речи. Подготовка к изложению (Упр.490)	Пар. 41, упр.490
95	Развитие речи. Написание изложения	Вопросы для повторения на стр.232
96	Контрольное тестирование по теме «Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь»	Повторить тему «Словосочетание»
	Повторение изученного в 8 классе. (8 +1)
97	Повторение тем «Словосочетание», «Двусоставное предложение», «Односоставные предложения»	Упр. 503
98	Повторение тем «Однородные члены предложения», «Предложения с обособленными членами», «Предложения с уточняющими членами предложения».	Упр. 507
99	Повторение тем «Однородные члены предложения», «Предложения с обособленными членами», «Предложения с уточняющими членами предложения».	Упр. 514
100	Повторение тем « Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями», «Способы передачи чужой речи».	Упр. 520, подготовиться к итоговому диктанту
101	Итоговый контрольный диктант	Подготовиться к итоговому тестированию
102	Итоговое контрольное тестирование	Упр. 525
103	Развитие речи. Сжатое изложение (Упр.525)
104	Работа над ошибками
105	Подведение итогов года.

Чешский 1979 Русский Школьный учебник для 7 класса Učebnice

Etsy больше не поддерживает старые версии вашего веб-браузера, чтобы обеспечить безопасность пользовательских данных. Пожалуйста, обновите до последней версии.

Воспользуйтесь всеми преимуществами нашего сайта, включив JavaScript.

Нажмите, чтобы увеличить

Звездный продавец

Star Sellers имеют выдающийся послужной список в обеспечении отличного обслуживания клиентов — они постоянно получали 5-звездочные отзывы, вовремя отправляли заказы и быстро отвечали на любые полученные сообщения.

| 2535 продаж |

5 из 5 звезд

Цена: €15,53

Первоначальная цена: 18,27 €

(скидка 15%)

Загрузка

Доступен только 1

Включая НДС (где применимо), плюс стоимость доставки

Редкая находка — этот предмет трудно найти.

Продавец звезд. Этот продавец неизменно получал 5-звездочные отзывы, вовремя отправлял товары и быстро отвечал на все полученные сообщения.

Доступна подарочная упаковка.

Смотрите подробности

Подарочная упаковка от SovietHomeStuff

Оберточная бумага или коробка в минималистском стиле, атласная лента, лимитированная открытка в ретро-стиле (нашего производства), куда мы добавим ваше сообщение. Дайте нам знать!

Исследуйте другие похожие поисковые запросы

Внесен в список 1 января 2023 г.

2 избранных

Информация о продавце

Сообщить об этом элементе в Etsy

Выберите причину… С моим заказом возникла проблемаОн использует мою интеллектуальную собственность без разрешенияЯ не думаю, что это соответствует политике EtsyВыберите причину…

Первое, что вы должны сделать, это связаться с продавцом напрямую.

Если вы уже это сделали, ваш товар не прибыл или не соответствует описанию, вы можете сообщить об этом Etsy, открыв кейс.

Сообщить о проблеме с заказом

Мы очень серьезно относимся к вопросам интеллектуальной собственности, но многие из этих проблем могут быть решены непосредственно заинтересованными сторонами. Мы рекомендуем связаться с продавцом напрямую, чтобы уважительно поделиться своими проблемами.

Если вы хотите подать заявление о нарушении прав, вам необходимо выполнить процедуру, описанную в нашей Политике в отношении авторских прав и интеллектуальной собственности.

Посмотрите, как мы определяем ручную работу, винтаж и расходные материалы

Посмотреть список запрещенных предметов и материалов

Ознакомьтесь с нашей политикой в отношении контента для взрослых

Товар на продажу…

не ручной работы

не винтаж (20+ лет)

не ремесленные принадлежности

запрещены или используют запрещенные материалы

неправильно помечен как содержимое для взрослых

Пожалуйста, выберите причину

Расскажите нам больше о том, как этот элемент нарушает наши правила.

российских студентов сталкиваются с препятствиями в Чехии

Новости и бизнес-анализ для специалистов в области международного образования

Возьми пирог!

Российские студенты сталкиваются с препятствиями в Чехии

Опубликовано 27 июля 2022 г. от Abigail Lindblade Опубликовано в разделе «Правительство», «Новости», в разделе «Европа».
Теги: Чехия, Ассоциация европейских университетов, Россия, вторжение России в Украину.
Добавьте постоянную ссылку в закладки.

Санкции ЕС в отношении России, направленные на ограничение экспорта сырой нефти и связанной с этим технической помощи, повлияли на российских студентов технических специальностей в Чешской Республике.

Многие российские студенты в Чехии сталкиваются с неуверенностью в своих технических программах после санкций ЕС. Фото: iStock

Об Эбигейл Линдблейд
Эбигейл учится в Университете Западного Мичигана, она работает над получением степени бакалавра политических наук со специализацией в области журналистики. В настоящее время она проходит стажировку в PIE News в Великобритании. Свяжитесь с Эбигейл по адресу [email protected].

Настоящим препятствием для высшего образования и интернационализации является вторжение в Украину, а не санкции.

Интерпретации санкций показали, что предоставление высшего образования или поддержка прикладных исследований могут считаться оказанием технической помощи.

В официальной памятке всем чешским вузам заместитель министра образования Чехии Радка Вилдова сообщила, что санкции ЕС запрещают оказывать техническую помощь людям или организациям из России.

Несмотря на служебную записку Вилдовой, чешские университеты независимы от чешских властей, и поэтому университеты не могут быть принуждены к соблюдению этих санкций. Максимум, что могут сделать чешские власти, — это порекомендовать, чтобы российские студенты были исключены из занятий или предметов.

Вилдова предупредил, что любые университеты, не соблюдающие санкции ЕС, «рискуют потерять международное доверие».

В Чешском техническом университете в Праге обучается 800 российских студентов, и поэтому он может потерять большую часть своего иностранного населения, если решит соблюдать санкции.

«Мы хотим любой ценой избежать принудительного возвращения студентов в Россию из-за санкций»

В заявлении немецкой телекомпании DW ректор CTU Люси Оргоникова заявила: «Мы пытаемся найти с санкциями и в то же время позволить российским студентам продолжить обучение.

«Мы хотим любой ценой избежать принудительного возвращения студентов в Россию из-за санкций», — продолжила она.

Хотя Чешская Республика является одной из немногих стран, о запрете на оказание технической помощи российским студентам, многие другие европейские учреждения ввели менее строгие ограничения, затрагивающие российских студентов.

Представитель Европейской ассоциации университетов сообщил The PIE News: « В целом существует широкое соглашение о прекращении отношений с российскими государственными учреждениями.

«Многие университеты приостановили проекты и другие инициативы по сотрудничеству с российскими учреждениями-партнерами», — добавили они.

Пресс-секретарь подчеркнул, что они считают вторжение в Украину истинным препятствием для высшего образования и интернационализации, а не санкции. Они сказали, что EUA не исключала свои российские институты-члены, пока эти институты не выразили поддержку вторжению.

По данным EUA, в Нидерландах и Германии раздаются голоса, которые рекомендуют продолжить обмен коллегами с российскими учеными и разрешить российским студентам в этих странах остаться и закончить учебу.

В EUA также отметили, что поддерживают «любых представителей российского академического сообщества, которые выступают против агрессии в отношении Украины».

Связанные статьи

Все еще ищете? Поиск по категориям:

Без категорий (17)Новости (8 063) Правительство (1 889) Иммиграция (682) Приобретения (240) Ассоциации (525) Тестирование (122) Агентства (462) Аккредитация (76) Права работы (174) ED Tech (467) Исследование (616) ELT (413) Кредитные данные (21) COVID-19 (506) TNE (95)Анализ (223)Календарь (1) Подкалендарь (1)События (31)Круговой чат (560)Продукты (85)Партнерства (262)Данные (36)Инсайдерская (5)Взгляд из (203) )

Добавить комментарий

Отказ от ответственности: Все материалы пользователей, размещенные на этом сайте, принадлежат ТОЛЬКО пользователю, а НЕ компании PIE Ltd или связанным с ней товарным знакам, веб-сайтам и услугам. PIE Ltd не обязательно одобряет, поддерживает, санкционирует, поощряет, проверяет или соглашается с любыми комментариями, мнениями или заявлениями или другим контентом, предоставленным пользователями.