Решебник (ГДЗ) по русскому языку 8 класс Мурина
Изучение этого материала требует особого внимания и глубокого анализа полученных данных.
Проверить свои познания в правильном восприятии изучаемого направления поможет сборник ГДЗ по русскому языку за 8 класс Мурина
Он содержит готовые ответы с подробным объяснением упражнений, которые позволят девятикласснику безошибочно выполнить домашнюю работу, а также успешно подготовиться к предстоящим экзаменам, не затрачивая много времени на поиски верного решения в дополнительных справочниках. С помощью онлайн-решебника ученик быстрее и эффективнее усвоит все то, что ему необходимо знать, чтобы стать ценным и образованным гражданином общества. Именно для этой цели было разработано дополнительное пособие. Оно полезно ребятам прежде всего потому, что оно позволяет сконцентрироваться на главном при выполнении заданий учителя. Ожидается, что старшеклассники обладают значительным багажом знаний, который позволяет им решать сложные учебные проблемы. Придется знакомиться с крупными разделами, в конце которых обычно дается сочинение или изложение. Так что нужно уметь выделять и самостоятельно создавать смысл текста, понимать суть изучаемого материала, правил и исключений. Обучающиеся, которые планируют впоследствии учиться в высших учебных заведениях на филолога или журналиста, должны будут сдавать ЕГЭ и получать на данном тестировании высокие баллы. Онлайн-сборник с содержанием верных ответов может помочь им в достижении этой цели при условии усердного и добросовестного отношения к учебному процессу. Дисциплина играет большую роль в жизнедеятельности каждого человека. Учащийся, хорошо знающий этот предмет, обладает пониманием о мироустройстве, о моральных ценностях, о законах и культуре своей страны.
Содержание онлайн-решебника по русскому за восьмой год от Муриной
Использование готовых д\з помогает быстро находить упражнения и знакомиться с его верным выполнением и отрабатывать важные умения. Онлайн-решебник окажет значительную помощь в следующих случаях практической жизни:
- если было пропущено несколько уроков подряд и непонятно, за какие задачи хвататься;
- если нужно подготовиться к проверочной письменной работе;
- если не хватает уверенности в собственных силах;
- если требуется повысить текущую оценку.
Электронная книга соответствует ФГОС и тесно пересекается с рабочими программами ведущих педагогов. Кроме того, методисты использовали множество полезных дидактических наработок коллег. Книга снабжена комментариями, пошаговыми инструкциями, информативными схемами, приведен вспомогательный материал. Нужно обратить внимание на следующие разделы:
- однородные члены предложения;
- вводные и вставные конструкции;
- пунктуация и орфография;
- знаки препинания, завершения, разделения, выделения;
- буквы н и нн в суффиксах прилагательных, причастий и наречий.
книга поможет подготовиться к выпускному экзамену. она также будет актуальной на протяжении двух лет обучения.
ГДЗ по русскому языку 8 класс Быстрова учебник
ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по русскому языку 8 класс Быстрова , Воителева, Кибирева, Фаттахова часть 1 и 2 ФГОС Русское слово от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) учебника необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн
Часть 1
1 2 3 4 5 6 7 Проверяем себя 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Повторяем орфографию Проверяем себя 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 Повторяем орфографию Проверяем себя 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 Проверяем себя 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 Повторяем орфографию Проверяем себя 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 Проверяем себя 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 Повторяем орфографию Проверяем себя
Часть 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 Повторяем орфографию Проверяем себя 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 Повторяем орфографию Проверяем себя 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 Повторяем орфографию Проверяем себя 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 Повторяем орфографию Проверяем себя 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158
ГДЗ по Русскому языку для 8 класса Мурина Л.
A., Игнатович Т.В., Жадейко Ж.Ф. на 5Авторы: Мурина Л.A., Игнатович Т.В., Жадейко Ж.Ф..
Издательство: Национальный институт образования 2018
«ГДЗ по русскому языку 8 класс Мурина, Игнатович, Жадейко (Национальный институт образования)» станет для школьников и их родителей настоящей палочкой-выручалочкой. Благодаря этой практически бесценной книге ребята не будут тратить время на посещение дополнительных занятий. А их родителям больше не придется прибегать к дорогостоящим услугам профессиональных частных репетиторов.
Рабочая программа для нового учебного года была разработана согласно всем правилам и строгим требованиям Федерального компонента государственного образовательного стандарта. Она направлена на изучение следующих разделов основного учебника:
- Словосочетание. Его строение и грамматическое значение.
- Простые и двусоставные предложения.
- Тире между подлежащим и сказуемым.
- Дополнение.
- Определение.
- Простое глагольное сказуемое.
После каждого раздела учеников будет ждать опрос, благодаря которому преподаватели смогут выяснить, кто и как усвоил материал. Чтобы получить за тест желаемую отметку, восьмиклассник должен как следует к нему подготовиться. А поможет ему в этом замечательный сборник верных ответов, разработанный лучшими педагогами страны.
Что можно найти в решебнике по русскому для 8 класса от Муриной
Материалы в книге представлены в виде:
- – готовых домашних заданий;
- – ярких примеров сочинений и эссе;
- – грамматических правил;
- – выполненных номеров из тестов;
- – исчерпывающих авторских заметок.
Все это выгодно отличает данный методический комплекс от остальных современных информационных источников. Плюс ко всему сведения, представленные в пособии, изложены просто и понятно. Это поможет ребятам значительно упростить процесс их запоминания. А это очень важно, так как на уроках русского языка ученикам приходится усваивать очень много информации.
Надежный онлайн-помощник
«ГДЗ по русскому языку за 8 класс Мурина Л. A., Игнатович Т. В., Жадейко Ж. Ф. (Национальный институт образования)» относится к числу качественных пособий. Во-первых, материалы сборника решенных заданий соответствуют в полной мере всем правилам и строгим требованиям ФГОС. Во-вторых, информация в решебнике была неоднократно проверена лучшими методистами, поэтому пользователям не стоит сомневаться в ее достоверности. Каждый правильный ответ в справочнике сопровождается развернутыми авторскими комментариями, что является еще одним плюсом данного комплекса и его отличительной чертой.ГДЗ Русский язык 8 класс Ладыженская
Задачи
- РУССКИЙ ЯЗЫК В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
- ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В V — VII КЛАССАХ
- §1. Пунктуация и офрография
- §2. Знаки препинания: знаки завершения, разделения, выделения
- §3. Знаки перпинания в сложном предложении
- §4. Буквы н-нн в суффиксах прилагательных, причастий и наречий
- §5. Слитное и раздельное написание не с разными частями речи
- СИНТАКСИС. ПУНКТУАЦИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ
- §6. Основные единицы синтаксиса
- §7. Текст как единица синтаксиса
- §8. Предложение как единица синтаксиса
- §9. Словосочетание как единица синтаксиса
- §10. Виды словосочетаний
- §11. Синтаксические связи слов в словосочетаниях
- §12. Синтаксический разбор словосочетаний
- Контрольные вопросы
- ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
- §13. Грамматическая (предикативная) основа предложения
- §14. Порядок слов в предложении
- §15. Интонация
- §16. Описание памятника культуры
- ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
- §17. Подлежащее
- §18. Сказуемое
- §19. Простое глагольное сказуемое
- §20. Составное глагольное сказуемое
- §21. Составное именное сказуемое
- §22. Тире между подлежащим и сказуемым
- ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
- §23. Роль второстепенных членов предложений
- §24. Дополнение
- §25. Определение
- §26. Приложение. Знаки препинания при нем
- §27. Обстоятельство
- §28. Синтаксический разбор двусоставного предложения
- §29. Характеристика человека
- Повторение
- Контрольные вопросы и задания
- §30. Главный член односоставного предложения
- §31. Назывные предложения
- §32. Определенно-личные предложения
- §33. Неопределенно-личные предложения
- §34. Инструкция
- §35. Безличные предложения
- §36. Рассуждение
- §37. Неполные предложения
- §38. Синтаксический разбор односоставного предложения
- Повторение
- Контрольные вопросы и задания
- §39. Понятие об осложненном предложении
- ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
- §40.
- §41. Однородные члены, связанные только перечеслительной интонацией, и пунктуация при них
- §42. Однородные и неоднородные определения
- §43. Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них
- §44. Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них
- §45. Синтакисческий разбор предложения с однородными членами
- §46. Пунктуационный разбор предложения с однородными членами
- Повторение
- Контрольные вопросы и задания
- §40.
- ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
- §47. Понятие об обособлении
- §48. Обособленные определения. Выделительные знаки препинания при них
- §49. Рассуждение на дискуссионную тему
- §50. Обособленные приложения. Выделительные знаки препинания при них
- §51. Обособленные обстоятельства. Выделительные знаки препинания при них
- §52. Обособленные уточняющие члены предложения. Выделительные знаки препинания при уточняющих членах предложения
- §53. Синтаксический разбор предложения с обособленными членами
- §54. Пунктуационный разбор предложения с обособленными членами
- Повторение
- Контрольные вопросы и задания
- ОБРАЩЕНИЕ
- §55. Назначение обращения
- §56. Распространенные обращения
- §57. Выделительные знаки препинания при обращении
- §58. Употребление обращений
- ВВОДНЫЕ И ВСТАВНЫЕ КОНСТРУКЦИИ
- §59. Вводные конструкции
- §60. Группы вводных слов и вводных сочетаний слов по значению
- §61. Выделительные знаки препинания при вводных словах, вводных сочетаниях слов и вводных предложениях
- §62. Вставные слова, словосочетания и предложения
- §63. Междометия в предложении
- §64. Синтаксический и пунктационный разбор предложений со словами, словосочетаниями и предложениями, грамматически не связанными с членами предложения
- Повторение
- Контрольные вопросы
- ЧУЖАЯ РЕЧЬ
- §65. Понятие о чужой речи
- §66. Комментирующая часть
- §67. Прямая и косвенная речь
- §68. Косвенная речь
- §69. Прямая речь
- §70. Диалог
- §71. Рассказ
- §72. Цитата
- Повторение
- Контрольные вопросы
- ПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО В VII КЛАССЕ
- §73. Синтаксис и морфология
- §74. Синтаксис и пунктуация
- §75. Синтаксис и культура речи
- §76. Синтаксис и офрография
Муниципальный этап — Центр развития «Ступени Роста»
2018-2019 учебный год
- Презентация по итогам школьного и муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников 2018-2019 учебного года. Скачать
Согласие родителей на обработку персональных данных. Скачать
Заявление участника олимпиады на апелляцию
Акт об удалении участника муниципального этапа ВсОШ
- Приказ МОиН УР от 19. 10.2018 г. № 982″О графике проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в Удмуртской Республике в 2018-2019 учебном году«. Скачать
- Приказ Управления образования Администрации г. Ижевска от 26.10.18 г., № 564 «О проведении муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2018-2019 учебном году«. Скачать
- Приложения к приказу Управления образования Администрации г. Ижевска от 26.10.18 г., № 564. Скачать
- Положение о муниципальном этапе межрегиональной олимпиады школьников по удмуртскому языку и литературе. Скачать
- Сборник «Итоги школьного и муниципального этапа в цифрах и таблицах». Скачать
- Количество участников, победителей и призеров муниципального этапа ВсОШ 2018-2018 учебного года в школах города Ижевска по предметам. Скачать
Информация по подготовке к олимпиаде
Тема муниципального этапа по литературе 2018 года. Скачать
Задания практического тура по ОБЖ. Скачать
Методические рекомендации НОВЫЕ оценивания муниципального этапа по предмету физическая культура (мальчики и девочки). Скачать
График НОВЫЙ выполнения практического испытания «Гимнастика». Скачать
График проведения муниципального этапа ВсОШ по предмету информатика. Скачать
Методические рекомендации оценивания муниципального этапа по предмету технология (мальчики и девочки). Скачать
Исправленное материальное обеспечение олимпиады школьников по технологии для девочек. Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество». Скачать
ВНИМАНИЕ!!! График проведения олимпиады школьников по технологии:
- номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество». Скачать
- номинация «Техника и техническое творчество». Скачать
Заявка на участие в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников (ОБЖ, физическая культура). Скачать
Выписка из журнала инструктажа по технике безопасности (ОБЖ, физическая культура, технология). Скачать
ВНИМАНИЕ!!! Каждому участнику олимпиады с собой принести тетрадь:
- русский язык и литературу — в линию;
- математика, физика, астрономия, экология, биология, география, химия, история — в клетку;
- на все предметы — сменную обувь для участников и сопровождающих.
Проходной балл по предметным областям на муниципальный этап
(В соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 18. 11.2013 г. № 1252 «Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников: п.п. 14, 39, 48)Отбор на муниципальный этап олимпиады по предметам будет проводиться исходя из квоты, установленной предметно-методической комиссией муниципального этапа.
Проходной балл по МХК — 7 класс — 80 б; 8 класс — 91 б; 9 класс — 75 б; 10 класс — 102 б; 11 класс — 102 б;
Проходной балл по Обществознанию — 7 класс — 64 б; 8 класс — 69 б; 9 класс — 62 б; 10 класс — 72 б; 11 класс — 71 б;
Проходной балл по Истории — 7 класс — 40 б; 8 класс — 45 б; 9 класс — 66 б; 10 класс — 61 б; 11 класс — 70 б;
Проходной балл по Праву — 9 класс — 23 б; 10 класс — 50 б; 11 класс — 50 б;
Проходной балл по Информатике — 7 класс — 100 б; 8 класс — 105 б; 9 класс — 140 б; 10 — 140 б; 11 класс — 140 б;
Проходной балл по Астрономия — 7 класс — 14 б; 8 класс — 14 б; 9 класс — 16 б; 10 — 16 б; 11 класс — 16 б;
Проходной балл по Технологии, номинация «Техника и техническое творчество» — 7 класс — 37 б; 8 класс — 42 б; 9 класс — 50 б; 10 — 11 класс — 52 б;
Проходной балл по Технологии, номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» — 7 класс — 65 б; 8 класс — 65 б; 9 класс — 60 б; 10 — 11 класс — 80 б;
Проходной балл по Английскому языку — 7 — 8 класс — 85 б; 9 — 11 класс — 80 б;
Проходной балл по Русскому языку — 7-8 класс — 48 б; 9 класс — 54 б; 10-11 класс — 65 б;
Проходной балл по Основам безопасности жизнедеятельности — 7-8 класс — 36 б; 9 класс — 35 б; 10-11 класс — 45 б;
Проходной балл по Математике — 7 класс — 29 б; 8 класс — 31 б; 9 класс — 29 б; 10 класс — 29 б; 11 класс — 28 б;
Проходной балл по Немецкому языку — 7 — 8 класс — 33 б; 9 — 11 класс — 45 б;
Проходной балл по Французскому языку — 7 — 8 класс — 29 б; 9 — 11 класс — 30 б;
Проходной балл по Испанскому языку — 7 — 8 класс — 27 б; 9 — 11 класс — 27 б;
Проходной балл по Экологии — 7 класс — 25 б; 8 класс — 36 б; 9 класс — 50 б; 10 класс — 60 б; 11 класс — 55 б;
Проходной балл по Физике — 7 класс — 26 б; 8 класс — 27 б; 9 класс — 25 б; 10 класс — 25 б; 11 класс — 25 б;
Проходной балл по Физической культуре — 7-8 класс юноши — 72 б; 7-8 класс девушки — 79 б; 9-11 класс юноши — 74 б; 9-11 класс девушки — 80 б;
Проходной балл по Биологии — 7 класс — 29,5 б; 8 класс — 33,5 б; 9 класс — 41 б; 10 класс — 55 б; 11 класс — 64 б;
Проходной балл по Географии — 7 класс — 27 б; 8 класс — 26,5 б; 9 класс — 30 б; 10 класс — 36 б; 11 класс — 36 б;
Проходной балл по Литературе — 7 -8 класс — 35 б; 9 класс — 35 б; 10 класс — 70 б; 11 класс — 70 б;
Проходной балл по Химии — 8 класс — 37 б; 9 класс — 45 б; 10 класс — 42 б; 11 класс — 55 б;
Проходной балл по Экономике — 7 класс — 40 б; 8 класс — 40 б; 9 класс — 50 б; 10 класс — 50 б; 11 класс — 50 б;
Списки участников Муниципального этапа ВсОШ 2018-2019 учебного года:
Итоги муниципального этапа
(В соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 18.
11.2013 г. № 1252 «Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников: п.п. 14, 39, 48)- Протокол муниципального этапа по ОБЖ. Скачать
- Протокол муниципального этапа по литературе. Скачать
- Протокол муниципального этапа по биологии. Скачать
- Протокол муниципального этапа по астрономии. Скачать
- Протокол муниципального этапа по географии. Скачать
- Протокол муниципального этапа по праву. Скачать
- Протокол муниципального этапа по информатике. Скачать
- Протокол муниципального этапа по русскому языку. Скачать
- Протокол муниципального этапа по английскому языку. Скачать
- Протокол муниципального этапа по французскому языку. Скачать
- Протокол муниципального этапа по французскому языку, второй день. Скачать
- Протокол муниципального этапа по физической культуре. Скачать
- Протокол муниципального этапа по истории. Скачать
- Протокол муниципального этапа по физике. Скачать
- Протокол муниципального этапа по экономике. Скачать
- Протокол муниципального этапа по Искусству (МХК). Скачать
- Протокол муниципального этапа по химии. Скачать
- Протокол муниципального этапа по обществознанию. Скачать
- Протокол муниципального этапа по экологии. Скачать
- Протокол муниципального этапа по немецкому языку. Скачать
- Протокол муниципального этапа по испанскому языку. Скачать
- Протокол муниципального этапа по технологии (юноши). Скачать
- Протокол муниципального этапа по технологии (девушки). Скачать
- Протокол муниципального этапа по математике. Скачать
Ответы муниципального этапа
- Ответы муниципального этапа по литературе. Скачать
- Ответы муниципального этапа по астрономии. Скачать
- Ответы муниципального этапа по МХК. Скачать
- Ответы муниципального этапа по физике. Скачать
- Ответы муниципального этапа по истории. Скачать
- Ответы муниципального этапа по физической культуре. Скачать
- Ответы муниципального этапа по немецкому языку. Скачать
- Ответы муниципального этапа по химии. Скачать
- Ответы муниципального этапа по экономике. Скачать
- Ответы муниципального этапа по праву. Скачать
- Ответы муниципального этапа по биологии. Скачать
- Ответы муниципального этапа по русскому языку. Скачать
- Ответы муниципального этапа по ОБЖ. Скачать
- Ответы муниципального этапа по английскому языку. Скачать
- Ответы муниципального этапа по географии. Скачать
- Ответы муниципального этапа по французскому языку. Скачать
- Ответы муниципального этапа по обществознанию. Скачать
- Ответы муниципального этапа по технологии (девушки). Скачать
- Ответы муниципального этапа по технологии (юноши). Скачать
- Ответы муниципального этапа по экологии. Скачать
- Ответы муниципального этапа по математике. Скачать
- Ответы муниципального этапа по испанскому языку
- Ответы муниципального этапа по итальянскому языку
They tore families apart and brainwashed children against their own parents. | Они разрушили семьи и настроили детей против родителей. |
The first lesson for successful life, everyone, is this: choose your parents very carefully. | Первый урок, ведущий к успешной жизни: тщательно выбирайте родителей. |
So the second lesson is this: parents really matter. | Второй урок: родители действительно имеют значение. |
In this study, children who had engaged, interested parents, ones who had ambition for their future, were more likely to escape from a difficult start. | В исследовании дети вовлечённых, сопричастных родителей, заинтересованных в их будущих достижениях, с большей вероятностью избежали трудного начала. |
It seems that parents and what they do are really, really important, especially in the first few years of life. | Таким образом, кажется, сами родители и то, что они делают, действительно важно, особенно в первые годы жизни ребёнка. |
The data showed that what mattered more than anything else was parents. | И факты показали, что наиболее значимыми являлись родители. |
Having engaged, interested parents in those first few years of life was strongly linked to children going on to do well at school later on. | Иметь вовлечённых, заинтересованных родителей в начале жизни напрямую связано с тем, что их дети справляются и добиваются успеха в школе. |
In fact, quite small things that parents do are associated with good outcomes for children. | Более того, даже незначительные, на первый взгляд, вещи, которые делают родители, дают хорошие результаты. |
The data showed that even when their parents were doing everything right — putting them to bed on time and reading to them every day and everything else — that only got those children so far. | Данные показали, что даже если родители делали всё правильно — укладывали спать вовремя, читали каждый день, и всё остальное — это помогает лишь до определённого уровня. |
Many parents tell me, My purpose is raising my children. | Многие родители говорят: «Моё предназначение — растить детей». |
My parents ran a Sufi meetinghouse from our home in Montreal. | Мои родители управляли суфийским приходом у нас дома в Монреале. |
I switched from ink to chalk, because I got in trouble a lot with my teachers and my parents. | Я переходил от чернил к мелу, потому что у меня были проблемы с учителями и родителями. |
So I wanted to be the person my parents wanted me to be, so I went to law school. | Поэтому я решил стать тем, кем меня видели мои родители: я поступил на юридический. |
She got fired, along with 205 other teachers, from the Washington, DC school district, even though she had great recommendations from her principal and the parents of her kids. | Её уволили вместе с 205 другими учителями из школы в Вашингтоне округа Колумбия, даже не смотря на отличные рекомендации от директора её школы и родителей учеников. |
A few years ago, my parents and I went to see the Rockettes, Radio City’s high-kicking dancers. | Несколько лет назад я с родителями ходила на шоу с канканом — танцем, где высоко поднимают ноги. |
What’s really interesting about the school is that 75 percent of the kids who go there have parents who are high-level Silicon Valley tech execs. | И что самое интересное — у 75 процентов учащихся родители являются руководителями высшего звена в Кремниевой долине. |
80 percent of little people are born to two average-height parents. | 80% маленьких людей рождаются у родителей со средним ростом. |
Her parents were Palestinian refugees living in the Yarmouk refugee camp outside Damascus. | Её родители были беженцами из Палестины, жившие в лагере Ярмук под Дамаском. |
She was born to refugee parents, and now she’s a refugee herself in Lebanon. | Сначала родители, а теперь и она покинули страну в поисках убежища. |
I remember my parents had to plan for some of the simplest things. | Помню, как мои родители должны были планировать элементарные вещи. |
So the situation is Korea is in a tough position, my parents have seen what life is like in the United States. | Ситуация была такова: Корея в тяжёлом положении, а мои родители знали, что за жизнь в Соединённых Штатах. |
They wanted the same kinds of opportunities as my parents did. | Как и мои родители, они хотели такого же рода возможностей. |
My parents migrated from India to West Africa in the 1970s, and I had the privilege of growing up there. | Мои родители мигрировали из Индии в Западную Африку в 1970-х годах, и я имел честь расти там. |
That mantra and my parents’ persistence and that community of supporters made it possible for me to go through college and eventually to medical school. | Эта мантра, упорство моих родителей и помощь благотворительных общин дали мне возможность закончить колледж и в итоге получить медицинское образование. |
He was in middle school, in the eighth grade, when his parents died. | Он учился в 8 классе средней школы, когда умерли его родители. |
My parents are from Trinidad and Tobago, the southernmost island in the Caribbean. | Мои родители родом из Тринидада и Тобаго, это самый южный из Карибских островов. |
They’re also pitting teenagers and their parents in a fundamentally unwinnable fight against their own bodies. | Такая политика вынуждает подростков и их родителей вступать с собственным организмом в борьбу, которая обречена на провал. |
In other words, the very type of brain activity that’s responsible for reining in those impulsive and often risky behaviors that are so characteristic of adolescence and that are so terrifying to us parents of teenagers. | Другими словами, за функции мозга, которые отвечают за контролирование импульсивного и зачастую рискованного поведения, свойственного подросткам, которое так пугает нас, их родителей. |
Paul joked that it’s not like that birds and bees talk you have with your parents, where you all get it over with as quickly as possible, and then pretend it never happened. | Пол шутил, что это не похоже на беседу с родителями о пестиках и тычинках, где все всё понимают, а потом притворяются, что этого никогда не было. |
When I was in my early 20s, I lost both my parents, which I must admit seems a bit careless of me now, but I do remember the night my father died, and I remember the driver of a neighbor who was driving us to the hospital. | Едва разменяв второй десяток лет, я потерял обоих родителей, что, должен признаться, сейчас мне кажется немного беспечным поступком, но, Я помню ту ночь, когда умер отец, и помню шофёра соседа, который вёз нас на машине в больницу. |
Besides, my parents and my friends’ parents seemed to be doing just fine driving taxis and working as janitors. | Помимо этого, для моих родителей и родителей моих друзей, работавших таксистами и уборщиками, это, похоже, было нормально. |
Our parents warned us about him. | Нас о них предупреждали родители. |
I like when I hear parents talk to their babies, adapting to the little child, sharing the same level of communication. | Мне нравится слышать, когда папа или мама разговаривают со своим малышом, подстраиваясь под его манеру общаться. |
Yet I was talking to people like these — devastated parents, who told us that on the day Boko Haram kidnapped their daughters, they ran into the Sambisa Forest after the trucks carrying their daughters. | Ещё я разговаривала с другими людьми — отчаявшимися родителями, рассказавшими нам, что в тот день, когда Боко Харам похитила их дочерей, они побежали в лес Самбиса за грузовиками, увозившими девочек. |
But before I could publish it, I had to travel to the northeast of Nigeria to talk to the parents, to verify it. | Перед публикацией видео, мне пришлось отправиться на северо-восток Нигерии к родителям, чтобы подтвердить, что на видео их дочери. |
For those of you who are parents, like myself, in the audience, you can only imagine the anguish that that mother felt. | Те из вас, у кого есть дети, как и у меня — мы можем только представить себе муки, через которые прошла эта мать. |
I am furious when I think about what the parents have told me, that if these were daughters of the rich and the powerful, they would have been found much earlier. | Я злюсь, когда вспоминаю, как родители девочек говорили, что если бы это были дочери богатых и могущественных людей, их давно бы нашли. |
And yet we wonder why boys are more likely to steal money from their parents. | И мы ещё удивляемся, почему мальчики чаще воруют у родителей деньги. |
When the boy is hungry, the parents say to the girl, Go and cook Indomie noodles for your brother. | Когда мальчик просит поесть, родители говорят дочери: Иди приготовь брату индоми. |
Now, what if the parents, from the beginning, taught both the boy and the girl to cook Indomie? | А что, если бы родители с самого начала научили готовить индоми и девочку, и мальчика? |
And take advantage of, among other things, the fact that the kids and their parents think that what happens online doesn’t actually happen. | И среди прочего пользуются тем, что дети и их родители думают о происходящем там, как о нереальном. |
After giving a talk, I met the parents of an 11-year-old girl who had been a victim of grooming. | После моего выступления ко мне подошли родители, чья 11-летняя дочь стала жертвой груминга. |
That day, her parents asked us, in tears, to tell them the magic formula for how to delete those videos from the internet. | В тот день убитые горем родители просили у нас совета, как удалить эти ролики из интернета. |
When I was a kid, at one point, my parents started letting me walk to school alone. | Когда я был маленьким, в какой-то момент меня начали отпускать в школу одного. |
Imagine this situation: I’m 10 or 11 years old, I wake up in the morning, my parents toss me the keys and say, Seba, now you can walk to school alone. | Представим такую ситуацию: мне 10 или 11 лет, я просыпаюсь утром, мне швыряют ключи от дома и говорят: Себа, сегодня можешь идти в школу сам. |
Along those same lines, when we talk to parents, they often say they don’t care about technology and social networks. | И когда мы выступаем перед родителями, обычно они говорят, что технологии и социальные сети их не интересуют. |
Sometimes when we go to schools to give our talks, or through social networks, kids ask or tell us things they haven’t told their parents or their teachers. | Много раз, когда мы выступали в школах или в социальных сетях, дети спрашивали нас о чём-то или рассказывали что-то нам, о чём они не могли сказать своим родителям или наставникам. |
The odds of an American young person exceeding their parents’ salary — a generation ago, like 86 percent did it, now 51 percent do it. | Шанс американского юноши зарабатывать больше родителей во время предыдущего поколения составляло 86 %, а сейчас всего 51 %. |
Have you parents given you a secure base? | Ваши родители создали для вас безопасный плацдарм? |
There have to be college programs with wraparound programs for parents and communities. | Колледжи со специальными программами для родителей и сообществ. |
I didn’t really understand it, except for the fact that it was destroying my parents. | Я не понимала, что происходит, но видела, что это разрушает жизнь моих родителей. |
So it’s about zooming out from one data point, like the unemployment rate is five percent, and seeing how it changes over time, or seeing how it changes by educational status — this is why your parents always wanted you to go to college — or seeing how it varies by gender. | В том, чтобы более широко посмотреть на данные, например, на уровень безработицы в 5%, и узнать, как эти данные меняются со временем или в зависимости от уровня образования — вот почему ваши родители хотели, чтобы вы поступили в колледж, — или как они меняются в зависимости от пола. |
I would hide behind my parents’ legs like nobody could see me. | Я пряталась за ногами родителей, чтобы меня никто не мог видеть. |
And then I make my way to the gate, and with my gift of gab that my parents said I was born with, I talk to the gate agent, and then I say, By the way, my scooter weighs this much, I have a dry cell battery, and I can drive it down to the door of the plane. | После этого я пробиваюсь к воротам, используя, как говорят мои родители, врождённый дар красноречия, обычно я заговариваю с сотрудником, затем говорю: Кстати, мой скутер много весит, в нём у меня щелочная батарея, я могу сама докатить её до двери самолёта. |
The whole aesthetic is a way of dealing with things you can’t do anything about, like no jobs, or sitting in your parents’ basement eating ramen noodles. | Вся эстетика в том, что вы имеете дело с вещами, которые не можете изменить, например, у вас нет работы и вы вынуждены жить у родителей и питаться лапшой. |
Starting in infancy, parents of baby boys are more likely to name all their body parts, at least they’ll say, here’s your pee-pee. | Начиная с младенчества, родители мальчиков скорее будут называть все части их тела, по меньшей мере, они скажут: это твоя пи-пи. |
Parents of baby girls go right from navel to knees, and they leave this whole situation in here unnamed. | Родители девочек переходят от пупка сразу к коленям, и вся эта область остаётся безымянной. |
The Dutch girls said that their doctors, teachers and parents talked to them candidly, from an early age, about sex, pleasure and the importance of mutual trust. | Голландки говорили, что их врачи, учителя и родители откровенно разговаривали с ними, начиная с раннего возраста, о сексе, удовольствии и важности взаимного доверия. |
What’s more, while American parents weren’t necessarily less comfortable talking about sex, we tend to frame those conversations entirely in terms or risk and danger, whereas Dutch parents talk about balancing responsibility and joy. | Более того, хотя американские родители не всегда чувствуют неловкость в разговорах о сексе, у нас есть склонность ограничивать такие разговоры исключительно темами риска и опасности, тогда как голландские родители говорят о балансе ответственности и удовольствия. |
As parents, teachers, advocates and activists, we have raised a generation of girls to have a voice, to expect egalitarian treatment in the home, in the classroom, in the workplace. | Как родители, учителя, адвокаты и активисты мы вырастили поколение девочек, обладающих голосом, ожидающих равноправного отношения к ним дома, в учебном классе, на рабочем месте. |
Другие результаты |
Дополнительные задания по русскому языку. 8 класс
ВСТАВЬТЕ ОРФОГРАММЫ, РАССТАВЬТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ.
Текст №1
Солнце зак..тил..сь и ноч.. послед..вала за днем без пр..межутка как это обыкнове(н,нн)о бывает на юге. Я в последний раз огл..нулся (в)низ на д..лину густой туман нахлынувший из ущелий покрывал ее соверше(н,нн)о и н.. единый звук (не)дол..тал до нашего слуха. До станц..и оставал..сь еще с версту. Слев.. ч..рнело глубокое ущелье а за ним и (в)переди нас темные верш..ны гор изрытые м..рщинами рисовались на бледном неб..склоне еще сохранивш..м последний о..блеск з..ри. На темном неб.. нач..нали м..лькать звезды и мне показал..сь что они гораздо выше чем у нас на севере. (Кое)где (из)под снега выгляд..вали кустарн..ки но н.. один сухой листок (не)ш..в..лился и весело было слышать среди этого мертвого сна природы фырканье усталой почтовой тройки и побрякиванье русского колокольч..ка. Мы уже стали разл..чать (в)дали почтовую станц..ю и крыши саклей и (в)скоре перед нами зам..лькали пр..ветливые огоньки. Нам отв..ли ночлег в дымной закопче(н,нн)ой сакле. Я пр..гл..сил своего спутника выпить стакан чаю ибо со мною был чайник единстве(н,нн)ая моя отрада в пут..шествиях по Кавказу. (По Лермонтову).
Текст №2
После многодневной (не)прекращающ..йся осады весна в..рвалась в город. Рушились подточе(нн,н)ые солнцем снежные в..лы и креп..ст.. в..здвигнутые реб..тишками а в лужах терпели бед..ствие бумажные фл..тилии дымил..сь еще (не)очищенные от снега скаты (темно)синих крыш. Грачи словн.. минеры озабоче(н,нн)о прощуп..вали длинными белыми носами(не)ста..вший снег.
Зима отступила в сады укрыл..сь за сараями и заборами и только по ночам осмел..валась на вылазки перехват..вала морозцем руч..и. Под всеми крышами б..рабанила капель во всех дворах зв..нели детские голоса а над домами и дворами над улицами и пер..крестками выпис..вали вираж.. грачи (не)смолкавшие н.. на минуту. За городом уже п..стрел.. от пр..талин. Ч..рнели гребни прошл..годней п..хоты бурели пролысины старой травы. Солнце плавил.. остатки снега.. и воздух зв..нел от стекля(н,нн)ого ш..роха бе(с,сс)четного множ..ства подта..вавших льдинок от стекающ..й капля за каплей где(то) в тайниках сугробов талой воды. (По Е. Носову).
Текст №3
Вод..ная мельн..ца. На другом берегу омута стояла старая водя..ная мельница. Это был (не)большой деревя(н,нн)ый дом..к. Одна его стена п..дходила к самой вод.. и к ней были пр..деланы два огромных колеса с широкими лопастями как у пар..хода. Вдруг огромные деревя(н,нн)ые колеса дрогнули задр..жали и нач..ли вороча..ься. Сначал.. медле(н,нн)о как(бы) с усилием потом быстрее быстрее и с них с шумом и с плеск..м нач..ли ст..кать целые потоки воды.Вода под колесами запен..лась и п..бежала через омут и дальше бурлящ..м кипуч..им ..отоком. Я видел все это первый раз и (не)мог оторватьглаз от чудесного зрелища.
Текст №4
Лист..пад был в полном разгар… Лес с каждым днем все более и более пр..н..мал моното(н,нн)о-серую, бе..жизне(н,нн)ую окраску знамену..щую пр..бл..жение зимы. Только дубняки сохр..нили еще листву но и она пож..лтела и от этого к..залась еще печальнее. Кусты лише(н,нн)ые пышных нарядо, стали уд..вительно похож.. друг на друга. Ч..рная п..хол..девшая земля пр..крытая опавш..й листво, погружал..сь в крепкий сон р..стения п..корно без протестов готовились к смерти. (В.Арсеньев).
Текст 5
На свете есть страна которую мы узнаем и нач..наем любить с самого ра(н,нн)его возраста это Дания окруже(н,нна)я с трех сторон морем. Маленькая северная страна она пл..няет нас потому что в ней жил и писал Ганс Христиан Андерсен ве..ичайший сказочник мира. Чего только нет в его сказках! Эльфы и тролли крошеч..ная девочка Дюймовочка выш..дшая на белый свет из т..льпана п..чальная маленькая русалочка подпл..вающая под самые окна человеч..ского жилья и прозрач..ный дворец из тончай..его китайского ф..рфора и летящ..е в холодн..м вихре (в)след за санями снежной королевы детские салазки…
Текст №6
Чуде..сная осень сухая и теплая в этом году долго (не)покидала землю долго (не)сбрас..вала багряных ж..лтых и розовых листьев осины липы и клена. Красота земли тр..вожила сердце Сергея напом..нала о прошлых днях так ярко зап..ч..тлевшихся в памяти. Осень м..нила в опустевш..е поля в сквозное пор..девшее чернолесье. Однажды утром выйдя во двор Сергей увид..л п..белевшую от ин..я крышу сарая пос..девшую землю прихваче(н,нн)ую морозцем затв..рдевшую траву покрытую редким сн..жком словно солью. Он пош..л узкой тропкой через к..ртофельное поле все изрыт..е л..патами. Подо(ж,жже)нные осенью березы и осины били в глаза яркими красками. В д..рожных колеях с..нели тонкие пл..стинки льда зат..нувшего лужиц… Такая тиш..на была в лесу что щеб..танье синиц прыг..вших по веткам к..залось н..обычайно звонким. Все вокруг к..залось н..обычайно четким и (не)вида(н,нн)о красивым и белые стволы берез и яркие листья и бледно-синее будто выцв..тшее небо.(По Улицкой).
Текст №7
Журавль так сказать самая извес..ная отлетная птица. Он живет в речи и в пословицах и в пр..метах народных. Дли(н,нн)оногого и дли(н,нн)ошеего человека как раз прозовут журавлем. Не же..лая менять верное малое на неверное большое говорят Не сули журавля в небе а дай синицу в руки. Выр..жение это уже показ..вает высоту журавлиного п..лета. Кто (не)слыхал их пр..нзительного курлыканья похожего на отдале(н,нн)ые звуки валторн и труб пад..ющего с неба с вышины недоступной иногда глазу человека? В строгом смысле журавль (не)степная а полевая птица. В настоящих степях редко встретиш.. журавлей они любят хлебные поля и всп..ха(н,ннную землю. Тогда журавль сер..ез..н и важно расхаж..вает по полям подб..рая корм и в нем нет н..чего смешного но как начнет он бегать играть пр..седать подпрыг..вать (в)верх с распуще(н,нн)ыми крыльями то нельзя без смеха смотреть на его пр..делки. Разумеется такие сцены можно вид..ть или (из)дали или подкравш..сь так ост..рожно что(бы) журавли (не)пр..метили человека. Журавль (не)может поднят..ся с места вдруг. Ему нужно два-три метра что(бы) разб..жат..ся. Весьма естественно что журавль очень сильная птица. (По Пришвину).
Текст №8
Туман частью подн..мался откр..вая мокрые камыш..вые крыши частью пр..вращался в р..су увл..жняя дорогу и траву около заборов. Охотники шли рядом по сырой п..росш..й травою дороге. Собаки м..хая хвостами и огляды..ваясь на хозяина бежали по сторонам. Мириады к..маров в..лись в воздухе и пр..следовали охотников покр..вая их спины лица и руки. Пахло травой и лесною сыростью. Оленин ш..л бе..преста(н,нн)о огляд..ваясь на арбу в которой сидела Марьянка и подг..няла хв..р..стиной быков. Было тихо. Звуки станицы слышные прежде теперь уже не д..ходили до охотников только собаки тр..щали по тернам и изредк.. откл..кались птицы. Оленин знал что в лесу опас..но. Не то чтоб ему было страшно но он чувствовал что другому на его месте могло быть страшно и с особе(н,нн)ым напр..жением вгляд..ваясь в тумА(н,нн)ый сырой лес вслуш..ваясь в редкие слабые звуки п..р..хват..вал ружье и испыт..вал пр..ятное и новое для него чувство. Дядя Ерошка идя (в)переди при каждой луже на которой были следы зверя остан..вливался и вн..мательно разгляд..вая указ..вал на них Оленину. Он почти не говорил только изредк… и ш..потом делал свои зам..чания. Этот лес опасность старик со своим таинстве(н,нн)ым ш..потом Марьянка со своим мужественным и стройным станом и горы все это к..залось сном Оленину. (По Л. Н. То л с т о м у).
Текст №9
Лес окончательно стр..хнувший с себя остатки ночного мрака встал во всем своем зеленом величии… (Не)смотря на вчерашн.. метель день об..щал быть ясным морозным ядреным. С..рока чист..вшая на ветке ольховника острый клюв вдруг пов..рнула голову (на)бок пр..слушалась пр..села готовая с..рват..ся и улететь. Тр..вожно хрустели суч..я. Кто(то) большой сильный ш..л скво..ь лес не разб..рая дороги. Затр..щали кусты зам..тались вершины маленьких сосенок заскр..пел ос..дая, наст. С..рока вскрикнула и распустив хвост похож..й на оп..рение стрелы по прямой пол..тела проч…Из припудренной утре(н,нн)им инее..м хвои высунул..сь длинная бурая морда увенчанная тяжелыми ветвистыми рогами. Старый лось застыл в сосняке. Настороже(н,нн)ые уши ловили каждый звук и слух его был так остер что слышал зверь как короед точ..т древ..сину проклад..вая ход под корой сосны. Но даже и эти чуткие уши (не)слышали здесь в лесу н..чего кроме птич..ей треск..тни стука дятла и ровного звона сосновых вершин. (По Полевому.)
Текст №10
Снег падал густыми хлоп..ями. По саратовской дорог.. медле(н,нн)о т..щилась кибитка запряже(н,нн)ая тремя изнуре(н,нн)ыми лошадьми. Кругом ра(с,сст)..лалась снежная р..внина раскид..валась белая степь. Резкий ветер гулял на простор… Было холодно грус..но и мрачно. Кто (не)езжал по нашим степям тот (не)может составить себе н..какого понятия о степной метел… Сп..рва валит снег и ветер порыв..сто сыпл..т им во все стороны не зная отпора и пр..грады. Земля как скова(н,нн)ое море покрытое беспр..дельною хрупкою скатерт..ю резко отделя..тся от черного неба нависшего над ней другой сплошною ч..рною степью. Н.. птица н.. пролетит н.. заяц н.. пром..лькнет все безлюдно мертво дико беспр..дельно и полно суровой таинств..нности. Один голос нач..нающ..йся бури раздается свободно по плоскому пространству и плачет и воет и ревет страшными одной степи извес..ными голосами. Вдруг вся природа содро..гается. Л..тит метель на крыльях ветра. Нач..нается что(то) н..понятное чудное (не)выр..зимое. Земля ли в судорогах рвется к небу небо ли рушится на землю но все вдруг смеш..вается вертится сл..вается в адский хаос. Глыбы снега как исполинские саваны подн..маются шатаясь (к)верху и клубясь с страшным гулом бор..тся между собой падают кувыркаются ра(с,сс)ыпаются и снова подн..маются еще больше еще страшнее. Кругом н.. дороги н.. села. Метель со всех сторон. Тут ее царство ее разгул ее дикое веселье. Беда тому кто попался ей в руки она замучит заверт..т засыпл..т снегом да насмеется (в)доволь а иной раз таки живого (н..)отпустит. (По Соллогубу)
Текст №3
Вод..ная мельн..ца. На другом берегу омута стояла старая водя..ная мельница. Это был (не)большой деревя(н,нн)ый дом..к. Одна его стена п..дходила к самой вод.. и к ней были пр..деланы два огромных колеса с широкими лопастями как у пар..хода. Вдруг огромные деревя(н,нн)ые колеса дрогнули задр..жали и нач..ли вороча..ься. Сначал.. медле(н,нн)о как(бы) с усилием потом быстрее быстрее и с них с шумом и с плеск..м нач..ли ст..кать целые потоки воды.Вода под колесами запен..лась и п..бежала через омут и дальше бурлящ..м кипуч..им ..отоком. Я видел все это первый раз и (не)мог оторватьглаз от чудесного зрелища.
Текст №3
Вод..ная мельн..ца. На другом берегу омута стояла старая водя..ная мельница. Это был (не)большой деревя(н,нн)ый дом..к. Одна его стена п..дходила к самой вод.. и к ней были пр..деланы два огромных колеса с широкими лопастями как у пар..хода. Вдруг огромные деревя(н,нн)ые колеса дрогнули задр..жали и нач..ли вороча..ься. Сначал.. медле(н,нн)о как(бы) с усилием потом быстрее быстрее и с них с шумом и с плеск..м нач..ли ст..кать целые потоки воды.Вода под колесами запен..лась и п..бежала через омут и дальше бурлящ..м кипуч..им ..отоком. Я видел все это первый раз и (не)мог оторватьглаз от чудесного зрелища.
Текст №3
Вод..ная мельн..ца. На другом берегу омута стояла старая водя..ная мельница. Это был (не)большой деревя(н,нн)ый дом..к. Одна его стена п..дходила к самой вод.. и к ней были пр..деланы два огромных колеса с широкими лопастями как у пар..хода. Вдруг огромные деревя(н,нн)ые колеса дрогнули задр..жали и нач..ли вороча..ься. Сначал.. медле(н,нн)о как(бы) с усилием потом быстрее быстрее и с них с шумом и с плеск..м нач..ли ст..кать целые потоки воды.Вода под колесами запен..лась и п..бежала через омут и дальше бурлящ..м кипуч..им ..отоком. Я видел все это первый раз и (не)мог оторватьглаз от чудесного зрелища.
Текст №3
Вод..ная мельн..ца. На другом берегу омута стояла старая водя..ная мельница. Это был (не)большой деревя(н,нн)ый дом..к. Одна его стена п..дходила к самой вод.. и к ней были пр..деланы два огромных колеса с широкими лопастями как у пар..хода. Вдруг огромные деревя(н,нн)ые колеса дрогнули задр..жали и нач..ли вороча..ься. Сначал.. медле(н,нн)о как(бы) с усилием потом быстрее быстрее и с них с шумом и с плеск..м нач..ли ст..кать целые потоки воды.Вода под колесами запен..лась и п..бежала через омут и дальше бурлящ..м кипуч..им ..отоком. Я видел все это первый раз и (не)мог оторватьглаз от чудесного зрелища.
Текст №3
Вод..ная мельн..ца. На другом берегу омута стояла старая водя..ная мельница. Это был (не)большой деревя(н,нн)ый дом..к. Одна его стена п..дходила к самой вод.. и к ней были пр..деланы два огромных колеса с широкими лопастями как у пар..хода. Вдруг огромные деревя(н,нн)ые колеса дрогнули задр..жали и нач..ли вороча..ься. Сначал.. медле(н,нн)о как(бы) с усилием потом быстрее быстрее и с них с шумом и с плеск..м нач..ли ст..кать целые потоки воды.Вода под колесами запен..лась и п..бежала через омут и дальше бурлящ..м кипуч..им ..отоком. Я видел все это первый раз и (не)мог оторватьглаз от чудесного зрелища.
Текст №3
Вод..ная мельн..ца. На другом берегу омута стояла старая водя..ная мельница. Это был (не)большой деревя(н,нн)ый дом..к. Одна его стена п..дходила к самой вод.. и к ней были пр..деланы два огромных колеса с широкими лопастями как у пар..хода. Вдруг огромные деревя(н,нн)ые колеса дрогнули задр..жали и нач..ли вороча..ься. Сначал.. медле(н,нн)о как(бы) с усилием потом быстрее быстрее и с них с шумом и с плеск..м нач..ли ст..кать целые потоки воды.Вода под колесами запен..лась и п..бежала через омут и дальше бурлящ..м кипуч..им ..отоком. Я видел все это первый раз и (не)мог оторватьглаз от чудесного зрелища.
Текст №3
Вод..ная мельн..ца. На другом берегу омута стояла старая водя..ная мельница. Это был (не)большой деревя(н,нн)ый дом..к. Одна его стена п..дходила к самой вод.. и к ней были пр..деланы два огромных колеса с широкими лопастями как у пар..хода. Вдруг огромные деревя(н,нн)ые колеса дрогнули задр..жали и нач..ли вороча..ься. Сначал.. медле(н,нн)о как(бы) с усилием потом быстрее быстрее и с них с шумом и с плеск..м нач..ли ст..кать целые потоки воды.Вода под колесами запен..лась и п..бежала через омут и дальше бурлящ..м кипуч..им ..отоком. Я видел все это первый раз и (не)мог оторватьглаз от чудесного зрелища.
Гдз на русском 8 9. Что можно сделать
ГДЗ на русском языке для 8 класса Тростенцова, Ладыженская — решебник, представляющий собой сборник ответов на все упражнения одноименного учебника, составленный авторитетными российскими методистами — Л.А. Тростенцовой, Т.А. Ладыженская, А.Д.Дейкина, О.М. Александрова. Поможет закрепить в памяти знания, полученные за предыдущие 7 лет учебы, и пополнить свой багаж новой информацией.
ГДЗ по русскому языку для 8 класса Ладыженская — верный товарищ в выполнении домашних заданий
Почему Тростенцова, Ладыженская создавали тетрадь по русскому языку для 7 класса? Вовсе не из-за обмана с домашним заданием.Он помогает школьникам и родителям:
- Восьмиклассники используют его, чтобы понять порядок выполнения определенных языковых упражнений;
- Родители могут надлежащим образом контролировать выполнение домашних заданий и помогать своим детям.
Решебник предоставляет не только пошаговые алгоритмы выполнения упражнений, но и примеры сочинений и презентаций, на которые можно положиться при написании подобных работ.
Удобный интерфейс нашего сайта позволяет легко найти нужную задачу двумя способами:
- Выберите нужный номер из приведенной выше таблицы;
- Введите номер упражнения или цитату из присвоения ему в строку поиска.
Эта схема использования ресурсов позволяет детям и родителям проводить время максимально эффективно.
Дополнительными преимуществами использования нашего сайта являются наличие последних версий Решебников с актуальными алгоритмами выполнения задач, а также возможность просмотра ресурса с любого гаджета — ПК, планшета, смартфона.
Что включает в себя решебник на белом учебнике 2014 года? для русского языка 8 класс Ладыженская?
Приведенный на сайте решебник составлен в полном соответствии с учебником для 8 класса под редакцией Тростеновой, изданным в 2014 году издательством «Просвещение».
Книга состоит из 5 новых разделов и повторения материала, изученного в 5-7 классах. Она знакомит студентов с:
- Простыми предложениями;
- Предложения, состоящие из двух и односоставных частей;
- Простые сложные предложения;
- Слова, грамматически не связанные с другими членами предложения.
Приложение к учебнику по русскому языку для 8 класса являются напоминаниями для проведения синтаксического, морфологического и фонетического анализа.
Наш сайт позволяет школьникам не только выполнять качественные домашние упражнения по русскому языку, но и готовиться к ЕГЭ и итоговой годовой аттестации.
Гуру с кожей совершенно неудобно, а субъект — тот, у кого самый и самый ценный из них. Защищайте саму науку, грабьте, что душе больше. Але с мыслью читателя ждать не может, все прочитать невозможно. Шкоди никому не принесли, протестующим школьникам просто не хватило часа, и они не все успели.Русская мова на первый взгляд не разборный объект, если вы хотите, чтобы дворянство основательно дисциплинировало, тогда у вас будет много власти. В конце концов, вы не можете отвергать все виды сообщений, но и сами по себе шукати в библиотеке и в Интернете тоже тупой. Лучший способ — ускорить ГДЗ с русского языка для 8 класса. В кабинете холостяка все готовые заявления сданы справа от этого человека с кожи головы ребенка.Теперь школьникам не нужно беспокоиться о вонь, они не знают, что упустили — от ГДЗ все может понадобиться и интересно, складывается ли.
ГДЗ онлайн — цэ надына пидтримка для кожи школьника
Взгляд с неба в наши дни на возможность для ученых десятого и двадцатилетней давности разум, пол великой разработки. Современные электронные технологии открывают перед школьниками все новые возможности, и одна из них — решебники.Тоже какое варто зверское уважение, что ГДЗ?
- Tse получите правильный домашний робот Viconan.
- Це повторения привитого материала и доскональное знание курса русского языка в восьмом классе.
- Есть возможность пересмотреть свои знания, которые вам необходимо знать.
- Очень высокий бал и успех конца начала скалы.
- Прекрасное время для восьмиклассников.
Подготовьте домашнее задание по русскому языку для 8-го класса, чтобы стать справочником для кожного специалиста.Не позволяйте этому смело одерживать победу над всеми возможностями дня!
ГДЗ доступен онлайн, если вам нужен гаджет!
Ваше мобильное устройство может помочь домашнему роботу Виконати добраться до управления, найти объект, который был потерян в любви. Як сама? С помощью портала GDZ4YOU, на котором учеников самых продвинутых школьных дисциплин. Здесь можно заглянуть в ГДЗ для восьмого класса без коштовной с русского языка и удачно посетителю всей учительнице.
Vivchaumo іozemnі movi — не проблема, ускорение сказок на портале GDZ4YOU
Не лишать русского языка нужно дома, но самые обильные предметы. Особенно сложно выиграть час на посещение домашних роботов с английского языка. Але, если вы ускоряете ГДЗ для восьмого класса с русского языка, а возможно, и с английского, у вас не только будут сломанные уроки, но это будет хороший час для тех, кто любит брать.Читать из GDZ Tsikavo легко — портал GDZ4YOU — это гарантия!
- Незаменимым проводником для эффективного процесса обучения русскому языку является учитель русского языка 8 класса Ладыженская. Он содержит практические задания, систематизирующие знания, позволяющие углубленно изучить предмет. После прохождения этого курса ребенок научится правильно выражать мысли на русском языке и приобретет навык правильного грамотного письма.
- Принцип обучения путем выполнения готового домашнего задания основан на механическом запоминании в процессе письма.Во время письма рука «запоминает», как написать то или иное слово. Многократное повторение развивает привычку правильного написания, приобретается интуитивная грамотность. Эта методика известна давно и широко используется в процессе обучения.
- Это решение значительно упрощает домашнее задание, поскольку оно содержит ответы. Такой подход позволяет избежать ненужных ошибок, которые могут не только испортить успеваемость и снизить моральный дух, но и нарушить сам процесс обучения.Метод проб и ошибок неэффективен, поскольку требует много времени и усилий. Кроме того, как известно, во время письма работает зрительная память. Допущенные ошибки могут запечатлеться в памяти, а это может привести к их повторению (запуску «обратного процесса»). Как известно, переквалифицироваться сложнее, поэтому важно, чтобы письмо было изначально грамотным.
- Таким образом, благодаря GDZ ребенок постепенно приобретет навык грамотного и быстрого письма.
- Некоторые школьники начинают активную подготовку к ОГЭ уже в восьмом классе.Это касается не только дисциплин по выбору учеников, но и тех, которые входят в число обязательных в итоговых тестах. Среди таких предметов — русский язык, доставляющий много трудностей выпускникам. Справиться с ними позволяет заблаговременно, планомерно и целенаправленно работать над качественными учебниками и ответами на них. Подобрать подходящие сборники — основной и дополнительный школьники могут самостоятельно или с помощью специалистов:
— учителя-предметники по русскому языку;
— преподаватели по дисциплине;
— руководители внешкольных кружков и курсов, в том числе по подготовке к экзаменам. - Чтобы практика с GDZ принесла ожидаемый результат, важно заранее настроиться на:
— ответственная работа по определенному плану с учетом собственного уровня знаний, индивидуальных особенностей — трудолюбие, целеустремленность, оперативность и количество времени, которое будет регулярно тратиться на подготовку;
— последовательность исследования, возможность вносить коррективы и изменения в планы, если они окажутся сложными для реализации или, наоборот, легко осуществимы.В этом случае рекомендуется усложнить задачу, например, запланировав участие в предметной олимпиаде по русскому языку. Победы и призы в таких конкурсах дают преимущественное право поступления в определенные учебные заведения;
— регулярный и грамотный контроль достигнутых успехов. - Среди полезной, интересной литературы — учебники русского языка для 8-х классов, составленные Л.А. Тростеновой. Базовый учебник подробно и полно раскрывает все темы, изучаемые на уроках данной дисциплины в восьмом классе.Особые трудности представляют разделы:
— члены предложения, взаимосвязь и пунктуация в сложных предложениях;
— вводные слова и их сочетания, обозначения, правила их написания;
— союзы и знаки препинания при употреблении этих частей речи. - Для более полного усвоения курса вместе с базовым учебником рекомендуется использовать другие практические материалы этой линейки. Например, рабочие тетради, сборники тестов и экзаменов, домашние задания, орфографические тренинги, диктанты и другие подобные сборники на русском языке для восьмиклассников.
Задания для изучения русского языка в 8 классе
Требования к восьмикласснику в школе достаточно жесткие. Особенно это касается родной речи, которой ученик, по мнению преподавателей, должен владеть бегло. Именно в этом учебном году в программу были включены редкие типы предложений: одночастные, безличные, с однородными элементами. Найти ответы на задания становится труднее. Для тех, кто пропустил занятия по болезни или запутался в сложных вопросах, предназначена ГДЗ для 8 класса по русскому языку.Они помогут своевременно выполнять домашние упражнения, прояснят все сложные моменты.
Если у вас под рукой есть коллекция «умных» советов, учиться намного увлекательнее. Решебник на русском языке для 8 класса поможет отличить простые речевые конструкции от сложных, выделить в тексте адреса, однородные предметы и сказуемые. Для каждой темы в руководстве есть отдельный раздел:
- для письменных работ — синтаксис и пунктуация;
- для подготовки презентации, выступления — глав по стилям речи;
- для проверки орфографии — словарь.
При синтаксическом разборе возникла путаница — рекомендуем посмотреть абзацы, касающиеся отдельных членов предложения. Необходимо составить диалог и правильно оформить его письменно — можно списать готовую постройку, обращая внимание на расстановку знаков препинания. Результатом самостоятельной работы станет уверенность в себе и высокие оценки.
Тематический контроль по русскому языку под ред.
Общеобразовательная программа школьников меняется из года в год.При переходе в среднюю школу ученику может быть трудно сосредоточиться на новых предметах. Многие новые предметы преподаются одним и тем же множеством учителей. Каждый учитель пытается найти свой подход к обучению учеников. Но это не всегда подходит. Если ребенок математически более предрасположен к науке, ему сложнее получить филологическое направление. Но русский язык — один из самых важных предметов. Ведь его можно использовать и в повседневной жизни. Поэтому любовь к этому предмету ученику следует прививать еще со школы.Учиться намного лучше, если пользоваться вспомогательной литературой, которой в современном мире существует огромное множество. Важнейшая вспомогательная литература — решебник. Поскольку это помогает ребенку сосредоточиться на обучении без лишних нервов. Находит множество ответов на вопросы, возникающие после изучения материала урока.
Кратко об основном
В решебнике к учебнику «Русский язык 5 класс тематического контроля, Гулеватая, Соловьева, Цыбулько» кабинет:
- несколько разделов грамматики, морфологии, фонетики;
- фразеология, синтаксис и пунктуация.
После каждой из перечисленных тем проводится проверка знаний в виде написания самостоятельной или тестовой работы. Все это и многое другое можно найти в Решебнике. Также в нем есть ответы на правильные решения мастерских. Все задачи сразу в двух вариантах, поэтому, что бы вы ни получили, ответы всегда доступны.
Нужна помощь
Набор вариантов решенных упражнений, представленный в Решебнике, облегчает обучение школьников. поэтому GDZ по русскому языку 5 класс Gulevata позволяет делать безошибочную проверку, не теряя лишнего времени.
Предмет, как и в младших классах, называется «Русский язык» , но составляющие его темы в старшей школе приобретают совершенно другой уровень сложности. Пунктуация и фонетика, грамматика и морфология, орфография и культура речи — все эти темы требуют не только понимания, но и запоминания правил, а значит, потребуется качественная проверка изученного материала.
Ассистент
Тематический контроль полученных студентом знаний становится несравненно проще при использовании книги ответов к учебнику «Русский язык 5 класс Тематический контроль Гулеватая, Соловьева, Цыбулько Народное образование» … Пособие помогает определить алгоритм правильного решения и без проблем найти точный ответ. Еще одно несомненное преимущество — GDZ прививает ребенку навыки самостоятельной работы.
О Решебнике
ГДЗ «Тематический контроль» позволит детям самостоятельно проводить лабораторные работы и готовиться к зачетам на уроках. В состав резольвера IN входят:
- Проверочные работы по каждой изучаемой теме;
- Два варианта для самостоятельной и контрольной работы;
- Работа с разделами — фразеология, фонетика, грамматика, синтаксис, пунктуация.
- Ответы на упражнения семинара.
Русский язык 8 класс
Тематический контроль
Бузина, Бабанова, Гингель
Народное образование
ИН восьмой класс Начинается активная подготовка к предстоящим экзаменам. Любая тема, любое правило, которое сейчас упущено, не понято или неправильно истолковано учеником в самом ближайшем будущем, может создать серьезные проблемы. Увы, ученику самостоятельно определить пробел в своих знаниях крайне сложно.
Надежный помощник ученика
Старшеклассники редко прибегают к помощи родителей в учебе — они уже успели войти в ритм самостоятельной работы как при выполнении домашних заданий, так и при подготовке к тестированию. Но часто нехватка времени и обилие новых тем по всем предметам могут серьезно усложнить обучение. Нужен помощник, который всегда готов оказать поддержку, как раньше родители, но при этом имеющий знания учителя — пособие к учебнику «Русский язык 8 класс Тематический контроль Бузина, Бабанова, Гингель Народное образование. «.
В чем выгода
Target решебник — Проведение всех видов контроля: текущего, итогового и независимого по выбранной теме.
Пособие включает:
- Различные типы тестовых заданий.
- Мастер-классы по подготовке к финальному собеседованию.
- Данные для выполнения проектных работ.
- Расширенные ответы.
Регулярная работа с пособием позволит спокойно и качественно подготовиться к экзаменам.
Русский язык 2 кл. Контрольная работа. Нужен ли для учебы
Русский язык 2 класс Контрольная работаКанакин «Просвещение»
Многие школьники заинтересованы в изучении новых предметов. Но как язык, на котором вы говорите с детства, можно считать наукой? Результат — проблемы с грамматикой и орфографией родного языка. Однако запоминание правил — действительно довольно скучное занятие, особенно в младших классах. А когда ребенок поймет важность и красоту русский язык — может оказаться, что он пропустил самые важные темы дисциплины.
Репетитор, который поможет вам в любую минуту
Лучше всего подключить ассистента. Не репетитор, который, как в школе, будет работать с ребенком в определенный день и час. И тот, который поможет в любой момент, когда возникнет такая необходимость — пособие к учебнику «Русский язык 2 класс Проверочные работы от Kanakin Education» зарекомендовало себя таким надежным помощником школьникам и проверило несколько поколений второклассников .
О пособии
GDZ небольшой объем — семьдесят восемь страниц, содержание которых изложено понятным и понятным языком.Воспользовавшись таким пособием, родители легко смогут проверить уровень знаний ребенка.
- Типы речи;
- Диалог и монолог;
- Участники предложения;
- Значения слов;
- Синонимы и антонимы;
- Звуки и буквы.
Уже в 2-м классе ученикам предстоит выполнить различные самостоятельные тесты. Это самый простой способ для учителя определить, насколько хорошо ученики поняли материал и можно ли перейти к следующим темам.Для контрольных работ класс может использовать дополнительные средства помимо учебника. Например, тетрадь для проверки и контроля произведений на русском языке автора Бунеева … Во 2 классе дети только начинают узнавать части речи и их значение в предложениях. Большое внимание будет уделено фонетике. Тренинг направлен на то, чтобы каждый определял себя как носитель русского языка.
Как провести тест?
Можно подготовиться к самостоятельной работе дома, имея под рукой ГДЗ на русском языке для 2 класса тетрадь для тестирования и контрольных работ … Так ребенок будет знать, как выполнять работу, будет меньше беспокоиться и, следовательно, не будет делать ошибок из-за невнимательности. Это руководство также можно использовать для закрепления знаний, полученных в школе дома, или для объяснения непонятных моментов. Эти задания будет очень удобно выполнять, если ребенок не может посещать уроки по уважительной причине.
Русский язык 2 класс
Контрольная работа
Канакина
Образование
Что нужно для успешной учебы? Сюда входит множество факторов, не последнее место среди них занимают качественные дополнительные материалы, которые помогут ребенку преодолеть трудности, возникающие в обучении. Решебник к учебнику «Русский язык. Контрольная работа 2 класс» Канакин отлично соответствует всем образовательным стандартам и станет отличным союзником для родителей и учеников.
Что входит в решебник.
На семидесяти восьми страницах есть упражнения, обобщающие контрольные работы по каждой затронутой теме. Благодаря развернутым ответам на все пункты заданий в ГДЗ по русскому языку 2 класс вы можете заранее подготовиться не только к тестам, но и к урокам.
Вам это нужно для учебы.
Несмотря на большое количество времени, которое требуется на обучение в школе и последующее внедрение д / с, детям придется вырезать его и готовиться к многочисленным тестовым проверкам. Они проводятся для того, чтобы выявить, как именно студенты осваивают программу. С одной стороны, это вполне разумно, но с другой стороны, учитывая скудные пояснения учителей по предмету, трудно ожидать от ребенка хорошего знания предмета.Но чтобы успеваемость школьников не снижалась, родителям рекомендуется пользоваться услугами репетиторов, что тоже не всегда себя оправдывает. Но есть менее затратный и более эффективный способ — воспользоваться учебником решебника «Русский язык. Тестирование 2-го класса» Канакина. «Образование», 2018
Атлас Отечественной истории из наборов. ГДЗ по истории. Осваиваем материал с помощью Решебника
Рабочие тетради
- Рабочая тетрадь по истории 5 класс Микес Вентана График
- Ванина, Данилов Вентана График
- Абрамов Капля
- Рабочая тетрадь по истории древнего мира 5 класс. Часть 1, 2. ГЭФ Годера Просветление
- Тетрадь- тренажер по истории 5 класс Уколова просветительская
- Рабочая тетрадь по истории древнего мира 5 класс.ФГОС Жуков. К учебнику Михайловского Русское слово
- Рабочая тетрадь по истории древнего мира 5 класс Пономарев, Колпаков Экзамен
- Рабочая тетрадь по истории древнего мира 5 класс. Древесина Чернова экзамен
- Рабочая тетрадь по истории древнего мира класс 5. Часть 1, 2 Чернова, экзамен
- Данилов, Давыдов (История России) Балам
- Рабочая тетрадь по истории 6 класс Данилов, Давыдов (история средневековья) Балам
- Вентана График Баранов
- Часы, Симонова Вентана График
- Вентана График Баранова
- Рабочая тетрадь по истории средневековья 6 класс.ФГОС Шапки, Дрофа Пономарева
- Рабочая тетрадь по истории России 6 класс. ФГОС Артасовское просвещение
- Рабочая тетрадь по истории средних веков 6 класс. ФГОС Крючков Просветление
- Тетрадь-тренажер по истории средних веков 6 класс. ГЭФ Вадушкин Просвещение
- Записная книжка-экзаменатор по истории средних веков 6 класс Уколова Просвещение
- Рабочая тетрадь по истории России 6 класс. X Русское слово
- Рабочая тетрадь по истории средних веков 6 класс.ГЭФ Петрова. К учебнику Бойцова Русское слово
- Рабочая тетрадь по истории России 6 класс Симонова ЕГЭ
- Рабочая тетрадь по истории России 6 класс Гевурков ЕГЭ
- Рабочая тетрадь по истории России 6 класс. Часть 1, 2. ГЭФ Чернова. К учебнику Торкуновой Экзамен
- Рабочая тетрадь по истории средних веков 6 класс Черновский экзамен
- Рабочая тетрадь по истории средних веков 6 класс. Древесина Чернова экзамен
- Малкова, Данилов (Всеобщая история) Балам
- Малкова, Данилов Балам
- График Вентана Баранова
- Рабочая тетрадь по истории России 7 класс Вентана График Баранова
- Рабочая тетрадь по всеобщей истории 7 класс Волков, Дрофа Пономарев
- Часы, Дрофа Симонова
- Рабочая тетрадь по истории нового времени 7 класс.Часть 1, 2. ГЭФ Юдовская, Ванюшкина Просвещение
- Рабочая тетрадь по истории России 7 класс. ГЭФ Данилов, Кососулина Просвещение
- Блокнот-тренажер по истории нового времени 7 класс Вадушкина Просветление
- Блокнот-тренажер по истории России 7 класс Данилов, Лукутин Просвещение
- Записная книжка-экзаменатор по истории нового времени 7 класс Уколова просвещение
- Записная книжка-экзаменатор по истории России 7 класс Артасовское просвещение
- Рабочая тетрадь по истории нового времени 7 класс .GEF Stadigur. К учебнику Дмитриева Русское слово
- Учебное пособие по истории России 7 класс. Х Кочегаров. К учебнику Пчеле, Лукина Русское слово
- Рабочая тетрадь по истории нового времени 7 класс Пономарев экзамен
- Рабочая тетрадь по истории нового времени 7 класс. Часть 1, 2. Румянцевский экзамен
- Рабочая тетрадь по истории Россия 7 класс Гевурков экзамен
- Рабочая тетрадь по истории России 7 класс Симонова экзамен
- Рабочая тетрадь по истории России 7 класс.Часть 1, 2. ФГОС Чернова экзамен
- Данилов, Давыдов Балам
- Рабочая тетрадь по истории России 8 класс. ФГОС Малкова, Данилов Балам
- Рабочая тетрадь по истории России 8 класс Симонова, Клоков Вентана График
- Рабочая тетрадь по истории нового времени 8 класс. ФГОС Волкова, Пономарев. К учебнику Бурина, Митрофанова Дрофа
- Рабочая тетрадь по истории 8 класс. Русская история. Новый рассказ Репин лицей
- Рабочая тетрадь по истории нового времени 8 класс.Часть 1, 2. ФГОС Юдовская, Ванюшкина Просвещение
М .: 2013. — 30 с.
Атлас. Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII века с набором контурных карт.
Формат: PDF.
Размер: 10 Мб
Часы, скачать: drive.google
СОДЕРЖАНИЕ
ПЕРВИЧНОЕ ОБЩЕСТВО.
Древнейшие государства Закавказья. Средняя Азия и Северное Причерноморье.
Русь в первом XII веке.
План Древнего Киева
Фрагментация Руси в XII-первой четверти XIII века.
Борьба народов Закавказья и Средней Азии за независимость в VIII-IX вв.
г. Закавказье в X1 начале XIII в.
Средняя Азия и страны ближнего зарубежья в XIIEND XIII в.
Борьба с изобретательными захватчиками в XIII веке.
Ледокол 5. IV 1242
Балтика в XIII веке.
г. Великое княжество Литовское в XIII-XV вв. (до 1462 г.)
Грюнвальдская битва 15.VII 1410
Образование русского централизованного государства.
Куликовская битва 8.IX 1380 год
Русское государство во второй половине XVI века.
Смуты на Руси в начале XVII века.
Освобождение Москвы 1612 г.
Экономическое развитие России в XVII веке. (Европейская часть).
Восстание в России 40-70-х гг. XVII в.
Освободительная война украинского и белорусского народов 1648-1654 гг.
Рост России в XVII веке.Народы Сибири и Дальнего Востока.
Россия с конца XVII века. К 60-м годам XVIII в. (Европейская часть).
Полтавская битва 27.vi 1709 г
Российская Империя во второй половине XVIII века. (Европейская часть).
Итальянский и швейцарский походы русской армии в 1799 г.
Готовые задачи
Седьмой класс становится еще одним этапом в развитии русской истории. На уроках учитель рассказывает о многих интересных и увлекательных моментах.Все это в развлекательной форме для маленьких слушателей. А выполнение домашнего задания по атласу затруднено, так как не все сразу вникают в смысл информации. Неоценимую помощь в решении этой проблемы оказывает решебник к атласу по отечественной истории для семиклассников.
Осваиваем материал с помощью Решебника
История Российского государства с древнейших времен очень познавательна, включает в себя множество важнейших событий, в которых участвовало огромное количество выдающихся личностей, внесших неоценимый вклад в развитие России.Чтобы получить материал, которому принадлежит решающая роль в ходе истории, лучше уметь пользоваться вспомогательной литературой. Так, в Решебнике к Атласу «Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII века» каждое задание относится к разным уровням сложности. С GDZ вы можете узнать следующее:
Что такое ГДЗ
По мнению многих родителей, использование готовых ответов в школе неэффективно. Он может замедлить развитие у ученика таких качеств, как внимательность, логика, творческое мышление, а также память.Конечно, в этом есть доля правды. Но кто, как не взрослым подскажет, как правильно использовать решебник к атласу «Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII века» для семиклассников? Только грамотный подход к его использованию способен дать положительный результат, благодетель. Для этого требуется:
С помощью сайта GDZMonster в любой запутанной ситуации следует использовать электронный вариант ГДЗ к атласу по отечественной истории для семиклассников. Для удобства можно использовать персональный компьютер или смартфон.Успехов в развитии истории!
GDZ на русском Максимов Ческо. Подробнее о главном разрешении этой линии
Самым важным предметом для изучения является русский язык, без которого не получится поступить в вуз и простить успешную карьеру практически в любой отрасли или сфере. Поэтому на его изучение следует уделить время и достаточное количество сил. Если в 8 классе есть проблемы с русским языком, не стоит их игнорировать, важно принять самые решительные меры по их преодолению.Не будет лишним узнать, как с такими серьезными трудностями можно справиться. Такой системный, щепетильный подход даст возможность получать отличные оценки.
Увы, трудности в школе возникают практически у каждого, и к этому надо быть готовым. Причины тому разные, но важно понимать, что всегда нужно искать выход из сложившегося положения вещей. Также нужно обратиться за помощью к близким и знакомым. В особых случаях рационально обратиться к профессиональному репетитору, который, внимательно изучив конкретный случай, сможет предпринять необходимые шаги, чтобы все исправить.
Иногда учителя задают комплексные упражнения, применяя учебник , авторы С.Г. Бархударов, С.Е. Крючки, Л.Ю. Максимов и Л.А. Cesco , с которым самостоятельно не справиться. В таких ситуациях, конечно, не стоит паниковать, всегда есть шанс узнать верные ответы, применив онлайн ГДЗ, зарекомендовавшие себя с достойной стороны. Им удалось получить ряд положительных отзывов и комментариев от тех, кто неоднократно их применял, когда это было необходимо.
Действительно, есть грамотные решения самых разных задач. Такие как, например, провести подробный морфологический или синтаксический анализ. Конечно, такой специальный решебник лучше использовать с умом, только тогда можно грамотно написать практически любое сочинение или презентацию. Эти GDZ Это позволяет не только проверить материал, но и понять желаемую процедуру. Это помогает при решении задач убедиться, что он ставит перед собой того или иного учителя. Не нужно его использовать, исключительно для того, чтобы списать следующий дом, потому что, в конце концов, это не приведет ко всему хорошему.Не повторяйте других ошибок, чтобы повысить уровень своей эрудиции и знаний.
Следует отметить, что администрация этой специализированной платформы внимательно следит за всей информацией, чтобы она была максимально качественной и просто предельно надежной. Над созданием пособия работали очень профессиональные специалисты, которые достаточно высоко ценят заработанную репутацию, а потому не допустят никаких промахов или неточностей. В этом смогли убедиться самые отличительные родители и их дети, которые раньше использовали эту коллекцию в своих личных целях.
Интернет-решебник на русском языке С.Г. Бархударова, С.Е. Крючкова, Л.Ю. Максимова — это сборник готовых ответов на все упражнения из учебника. Это руководство предназначено для большинства учебных заведений для большинства студентов. Он относится к издательству «Просвещение» и актуален с 2016 по 2019 год. Многие школьные учителя и частные репетиторы используют GDZ в своей практике, как для проверки домашних заданий, так и для составления собственных рефератов.
Решебник по-русски Бархударова — лучший помощник для школьников!
8 класс — важный этап и переходный этап обучения.В этот период школьники начинают важную подготовку к экзаменам. Кто-то собирается продолжить обучение и дальше, а кто-то будет готовиться к поступлению в институт. Несомненно, детям приходится прилагать колоссальные усилия: программа усложняется, «дома» становится больше, правила сложнее и запутаннее. Не всегда удается понять весь материал, представленный учителем на уроке. Поэтому необходимо много времени уделять самостоятельному решению упражнений.А ГДЗ (авторы: Бархударов, Крочеков, Максимов) на русском языке могут стать отличным вспомогательным подспорьем.
Основные преимущества в работе с электронным ресурсом:
- мгновенный доступ к нужному ответу с любого гаджета (компьютер, планшет, телефон). Нам нужен только выход в Интернет;
- удобное расположение решений, комнаты расположены по порядку в таблице. Они полностью соответствуют упражнениям из учебника;
- вариативное решение того же числа.Ребенок может выбрать подходящий.
Круглосуточная доступность сайта позволяет списывать решения в любое время суток. Конечно, перед использованием коллекции необходимо выполнить пример. Бездумное переписывание информации ни к чему хорошему не приводит.
Какие темы представлены в ГДЗ Бархударова, Крючкова, Максимова за 8 класс
Несомненно, часть обучения восьмиклассников направлена на повторение уже изученного материала.Часть программы содержит упражнения на повторение разных частей речи: названия существительного, глагола, прилагательного, наречия. Также изучение новых тем:
- фонетика;
- морфемий и словообразования;
- словарный запас и фразеология;
- морфология;
- языковая структура;
- синтаксис и пунктуация;
- фраз;
- предложений.
Многие родители стараются помочь своим детям, нанимают репетиторов.К сожалению, не все родители могут себе это позволить. Онлайн-пособие, написанное Бархударом для 8-го класса, станет отличной альтернативой. Студент легко подготовится к любой контрольной, проверочной и тестовой работе.
ГДЗ Русский язык 8 класс
Учебно-методический комплекс от С.Г. Бархударова, С.Е. Крючкова, Л.Ю. Максимова в России пользуется успехом. Особенно она ценит учителей, которые готовят учеников к общероссийским государственным экзаменам.
Подробнее о главном разрешении этой линии
Учебник для 8 класса по русскому языку содержит качественно изложенную теорию, разновидности решения задач и упражнений Для контроля знаний.Это тонкая и понятная система, основа, на которую можно положиться при освоении программы работы. Педагог при желании может разбавить его творческими, мотивационными вставками. Их достаточно — предлагается масса интерактивных проектов, видео и аудио материалов. Дети учатся работать с различными формами подачи информации.
Соответствует ГЭФ, поэтому развивает множество компетенций. Реализует идею взаимосвязи языка и интеллекта.Задача — получить гармоничного человека, чуткого к культуре, родной речи, умеющего владеть языком и достигать с его помощью своих целей. Школьники учатся не просто читать, пересказывать и сочинять, но и думать. Подход — научный. Это прочная база для будущих лингвистов, лингвистов, писателей, историков.
Чем пригодится решебник
- упражнения доступны онлайн , в любое время дня и ночи. Готовиться к занятиям можно даже в путешествии или поездках.
- имеют удобную сортировку по номерам — находите нужное вещественное число за секунды.
- пригодится при пропуске уроков — можно сделать полностью самостоятельно.
- позволяет подготовиться к тестированию , поверке, тестам гибко или заранее.
- оптимально для тех, кто совмещает учебу в школе с активной самореализацией в других сферах (наука, творчество).
- подходит для тех, кто готовится к олимпиадам. Вы можете выборочно вытаскивать свои слабые стороны.
- экономия времени: взрослых не нужно ждать.
- способствуют адекватной и независимой самооценке.
Конечно, не стоит лишать себя возможности решать. Оптимальный способ работы с ГДЗ (С.Г. Бархудар) : индивидуальная работа, затем самотестирование.
Готовое домашнее задание С.Г. Бархударова, С.Е. Крючкова, Л.Ю. Максимова Л.А. Чешский — это сборник лояльных откликов на упражнения. Они полностью соответствуют учебнику русского языка для 9 класса издательства «Просвещение».Материал актуален с 2016 по 2019 год для всех общеобразовательных школ. Учителя и частные репетиторы оценивают данное пособие с положительной стороны, так как по нему готовятся собственные рефераты. Неотъемлемой частью можно считать полное соответствие комплекса Госстандарту (ФГОС).
Положительные стороны онлайн решебник для 9 класса Barholdhar
На данном этапе обучения ученику придется столкнуться с определенными трудностями. В конце года ему необходимо сдать государственные экзамены, что повлияет на дальнейшую судьбу ученика.Поэтому классные занятия должны быть максимально продуктивными. Ребенку важно внимательно слушать все, что говорит учитель, помнить все правила, записывать в тетрадь все исключения и примеры. Конечно, неотъемлемая часть хороших оценок — это независимая практика. Девятиклассник должен делать все домашние задания, выполнять все упражнения, обучать всем темам. В этом ему поможет сборник русского языка, авторы которого Бархударов, Крочеков, Максимов, Чех.
Чем полезен электронный ресурс:
- Все задачи на сайте представлены в виде таблицы.Каждому из них присвоен отдельный номер;
- на портале только свежая информация, которая совпадает с учебником;
- все образцы находятся в удобном доступе с планшета, компьютера, телефона. Студент должен включать только Интернет;
- каждое число можно решить несколькими способами.
Вся информация доступна 24 часа в сутки, поэтому школьник может списать «домашнее задание» в любой момент. Стоит отметить, что бездумная переписывание не дает положительного эффекта.Лучше самостоятельно отработать все правила, а потом искать решебник.
ГДЗ по русскому языку Бархударова, Крючкова, Максимова заменит репетитора
Каждый родитель старается упростить обучение своему ребенку: кто-то занимается совместно, кто-то нанимает дорогих репетиторов, но не у всех есть для этого. Альтернативным вариантом может стать электронное руководство, в котором рассматриваются следующие темы:
- повторение учился в 5-8 классах 4;
- синтаксис и пунктуация;
- сложный приговор;
- профсоюзных и несоюзных комплексных предложений;
- предложений с разными типами общения;
- общие сведения о языке.
Систематическая работа с подобным онлайн-сборником, написанным Бархударом, повысит успеваемость ребенка. Он сможет написать любые контрольные и проверочные разделы «На отлично».
С.Г. Бархударов, С.Е. Крючки, Л.Ю. Максимов разработал решебник для восьмиклассников по русскому языку. Актуальным на текущий момент считается выпуск 2015 года издательства «Просвещение». Выбор подходящей литературы для ученика — важный аспект, от которого зависит конечный успех, эффективность его усилий.Этот отбор необходимо доверить профильным специалистам, а также репетиторство, которые на протяжении многих лет успешно готовятся к НГЭ.
Среди эффектных сборников — пособие Бархударова с соавторами. В книге сделан упор на коммуникативные и лингвистические функции языка, дано множество разноплановых полезных задач. За дополнительным учебником и решебником следуют другие пособия того же авторского коллектива: дидактические материалы, сборник контрольных, проверочных и диагностических работ.
На самом деле все очень просто. По сборнику задач с готовыми ответами сделать несложно. Благодаря удачно подобранным и хорошо отсортированным задачам это практически не сложно. Для подключения к нашему сайту достаточно включить компьютер, телефон или планшет. По указателю таблицы можно найти номер желаемого упражнения, ознакомиться с предложенным алгоритмом методики рассуждений. После этого требуется закрепить полученные навыки и умения.Интернет Решебник на Русские Бархударова, Крючкова, Макисмова на сайте имеют следующие преимущества:
- представлены самые актуальные версии учебников на 2019-2020 учебный год;
- материалов постоянно обновляются;
- номеров легко найти по удобному указателю стола;
- страница с ответами доступна в любое время суток.
Решебник легко подготовить к контрольно-проверочным работам, выполнить тесты, повторить забытую тему.Систематические занятия приведут к повышению баллов (оценок) и большей уверенности. Это также повысит интерес к структуре родной речи.
ГДЗ на русском языке (авторы: barhudar, hooks) справится с задачами восьмиклассника
С помощью решебника подросток может заниматься самостоятельно. Ему больше не нужны постоянные чаевые от взрослого собеседника. Используя ответы в режиме онлайн, школьник получает знания по морфологии, фонетике, синтаксису, правилам грамматики, культуре речи и многим другим важным разделам.
Все упражнения решаются по действующим правилам, строго соответствуют требованиям федеральных образовательных стандартов (ФГОС). С точки зрения студента, основными темами будут следующие темы:
- вводные и вставные конструкции;
- апелляция и пунктуация с ним;
- отдельных предложений;
- одиночных и витых предложений.