таблица с примерами и пояснениями
О языках
Грамматика Лайфхаки Экспертность
Интересно
Лексика О ВКС-IH Языковой СМАК
Грамматика 11.02.2019
Почему русскоговорящие студенты часто путаются в английских предлогах? Сложности возникают потому, что в английском, в отличие от русского языка, практически нет падежей. И предлоги здесь выполняют очень важную функцию: логически связывают слова в предложении друг с другом. С их помощью можно ловко придавать разные значения одному глаголу, формировать правильные падежи и т.д.
Предлогов в английском языке достаточно много. Но постепенно можно выучить все. Если знать правила употребления предлогов в английском языке и понимать, к какой группе относится тот или иной вариант, не составит труда грамотно их использовать в предложениях.
Лучше понять назначение английских предлогов помогают наглядные примеры их использования. Предлагаем рассмотреть 4 группы этих важных служебных частей речи и случаи их употребления.
1. Предлоги места в английском
В этой категории предлогов наиболее известны и чаще употребляются предлоги at, in, on. Они обозначают положение кого-либо (чего-либо) в пространстве и обычно отвечают на вопрос «где?».
| Предлог | Как переводится | Как используется/Что обозначает | Пример употребления |
| In | в, внутри | кто-то (что-то) находится внутри чего-то | Mark put his toys in a box. Марк сложил свои игрушки в коробку. |
| At | у, в, на | кто-то находится внутри чего-то с определенной целью | My younger sister is at school now. Моя младшая сестра сейчас в школе.  |
| On | на | кто-то (что-то) находится на поверхности чего-то | Our cat is sleeping on the sofa now. Наш кот сейчас спит на диване. |
| Under | под | кто-то (что-то) находится под чем-то | He hid under the bed. Он спрятался под кровать. |
| Above | над | кто-то (что-то) находится над чем-то | There’s a mirror above the sink. Зеркало висит над раковиной. |
| Between | между | кто-то (что-то) находится между кем-то (чем-то) | There is a break of ten minutes between classes. |
2. Предлоги направления в английском
Предлоги данной категории показывают направление движения.
| Предлог | Как переводится | Как используется/Что обозначает | Пример употребления |
| To | к, в, на | по направлению к чему (кому) кто-то (что-то) движется | Let’s go to the disco tonight! Пойдем сегодня на дискотеку. |
| Into | в | кто-то (что-то) попадает, заходит куда-то | They came into the restaurant. Они вошли в ресторан. |
| Out of | из | кто-то (что-то) движется изнутри наружу | Get out of the classroom! Выйди из класса! |
| From | из, с, у, от | кто-то (что-то) движется от кого-то (чего-то) | They came back from Egypt yesterday morning. Они вернулись из Египта вчера утром. 
|
| Through | через, сквозь | кто-то (что-то) движется с одной стороны к другой | They decided to go through the mountains. Они решили идти через горы. |
| Along | вдоль, по | кто-то (что-то) движется в направлении чего-то | Should we go along this bridge? Нам следует идти по мосту? |
| Across | через | кто-то (что-то) движется от одной стороны чего-то к другой стороне | We are going to go across the road. Мы собираемся перейти через дорогу. |
3. Предлоги времени в английском языке
Из названия этой группы предлогов становится понятно, что они указывают на время, когда что-то происходит, уже произошло или будет происходить в будущем.
| Предлог | Как переводится | Как используется/Что обозначает | Пример употребления |
| In | в, через | с днями, месяцами, годами, временем суток, временем года, с промежутками времени | Mike was born in June. Майк родился в июне. We will go to the trip in a few weeks. Через несколько недель мы отправимся в путешествие. |
| At | в | с часами, выходными, праздниками, определенными моментами дня | Our English class begins at 5 o’clock. Наш урок английского начинается в 5 часов. They will come back at night. Они вернутся ночью. |
| On | в | с датами и днями недели | We were at the Zoo on Monday. В понедельник мы были в зоопарке. Her birthday is on the 5th of May. Ее день рождения 5 мая. |
| By | к | обозначает срок, к которому должно быть выполнено действие | I will prepare all the documents by noon. Я подготовлю все документы к полудню. |
| Before | до, перед | указывает, что что-то происходит раньше определенного действия/события | Call me before you leave. Позвони мне перед тем, как ты уйдешь. |
| After | после | указывает, что что-то произошло позже определенного действия/события | How do you feel after your first yoga class? Как ты себя чувствуешь после первого занятия йогой? |
| Till/until | до | обозначает, что что-то происходит до определенного момента | Give me your answer until Sunday please. Дай мне, пожалуйста, ответ до воскресенья. |
| Ago | назад | показывает, как давно что-то произошло | He came back from school 2 hours ago. Он вернулся со школы 2 часа назад. |
| During | во время | Указывает на то, что что-либо происходит в течение заданного конечного отрезка времени, как правило, в течение какого-либо другого события | You’re not allowed to talk during the exam. Нельзя разговаривать во время экзамена. |
| Since | с тех пор, как | указывает на то, что что-то происходит/происходило с определенного периода времени | We have been friends since childhood. Мы дружим с детства. |
| For | в течение | обозначает, как долго происходила ситуация/действие | I was on a business trip for a few months. Я был в командировке 3 месяца. |
4. Предлоги причины в английском языке
Эти предлоги нужны для того, чтобы сказать, почему (для чего) произошло какое-то действие (событие).
| Предлог | Как используется/Что обозначает | Пример употребления | |
| Of | из-за, от, по | показывает на причину, по которой что-то произошло | She died of a heart attack. Она умерла от сердечного приступа. |
| For | из-за, за, для | указывает, что что-то происходит из-за чего-то или для какой-то цели | What are the plans for your vacation? Какие у тебя планы на отпуск? |
| Because of | из-за, потому что | помогает выразить, что кто-то (что-то) является причиной чего-то | He was upset because of you. Он был расстроен из-за тебя. |
| From | из, по | с его помощью можно сказать, почему мы что-то думаем или во что-то верим | From his behavior, I understood he was nervous. По его поведению я понял, что он нервничал. |
| Through | из-за, благодаря | используется, когда нужно сказать, что что-то происходит из-за чего-то | She lost her final test through illness. Она пропустила последний тест из-за болезни. |
| Due to | из-за, благодаря | используется, когда нужно сказать, что что-то произошло из-за чего-то (как правило, с негативным оттенком) | The match was canceled due to a bad weather. Матч был отменен из-за плохой погоды. |
| Thanks to | используется, когда нужно сказать, что что-то произошло из-за чего-то (как правило, с положительным исходом) | I found the way thanks to your help. Благодаря твоей помощи, я нашел дорогу. |
|
| In accordance with | согласно, в соответствии с | используется, когда нужно сказать, что что-то происходит по определенному правилу (закону) | In accordance to this contract clause, we have to deliver the goods on Sunday. В соответствии с этим пунктом договора, мы должны доставить товар в воскресенье.  |
Запоминать новые слова и правила грамматики иностранного языка всегда лучше на практике. Это касается и предлогов в английском языке. Чем больше упражнений вы будете делать, тем быстрее освоите эти части речи, будете допускать меньше ошибок и улучшите понимание английской речи!
07.10.2022
Билингвальная школа
Билингвальная среда в начальной школе
28.07.2022
Билингвальная среда в начальной школе
Билингвальная среда в начальной школе
27.
07.2022
Начальное образование в Великобритании
Начальное образование в Великобритании
Комментарии для сайта Cackle
Нужен всесторонний подход к борьбе с загрязнением, говорит официальный представитель ООН Юрий Афанасьев и контроль количества транспортных средств на дорогах, заявил сегодня высокопоставленный представитель ООН.
Автор PTI
Нью-Дели
Каталитические нейтрализаторы работают путем химического преобразования выбросов в менее вредные вещества. (ПТИ)
Борьба с загрязнением окружающей среды, таким как дымка, окутавшая Дели, требует «всеохватывающего подхода» помимо таких мер, как запрет на использование петард и контроль количества транспортных средств на дорогах, заявил сегодня высокопоставленный представитель ООН.
Загрязнение воздуха достигло катастрофических уровней вчера, так как над регионом низко висел густой серый смог, что побудило правительство объявить школы закрытыми до воскресенья, остановить строительные работы и запретить въезд грузовиков в город.
«Экологические ситуации, такие как нынешний смог в Дели, нельзя решить, просто решив проблему количества автомобилей или запретив петарды. Должен быть комплексный подход», — заявил в кулуарах состоявшегося здесь мероприятия постоянный координатор ООН Юрий Афанасьев. Афанасьев, который также является постоянным представителем ПРООН в Индии, ранее открыл двухдневную выставку «Преобразование Индии», созданную школьниками и посвященную Целям устойчивого развития ООН (ЦУР) и Swachh Bharat на лужайках офиса ООН здесь.
«Есть проблема фермеров (стерни) и выбросов растений. И, даже если говорить об уменьшении количества машин на улицах, нужно говорить о качестве автомобилей, есть ли у них катализаторы. Это должен быть комплексный подход», — сказал он.
Каталитические нейтрализаторы работают путем химического преобразования выбросов в менее вредные вещества. На вопрос, как власти Индии справились с «чрезвычайной ситуацией с загрязнением» в Дели, он сказал, что сейчас «преждевременно выносить суждение».
Афанасьев в своем вступительном слове на мероприятии также призвал школьников и других молодых людей играть более активную роль «послов перемен», поощряя и призывая своих родителей говорить о загрязнении окружающей среды и изменении климата. «Скажите своим родителям, что необходимо поговорить об уровнях загрязнения, как вы представили здесь на своих выставках. Сообщение, которое я хочу оставить здесь, заключается в том, что ЦУР — это не религия, внедренная миром в Индию. Они касаются всего, что мы делаем в нашей жизни», — сказал он.
Высокопоставленный представитель ООН сказал, что было обнаружено, что поведенческие изменения у взрослых более эффективны, если их вызывают дети. «И так много студентов могут внести изменения.
Некоторые из их родителей могут быть политиками, министрами, главными секретарями или руководителями», — сказал он, добавив, что изменение поведения может быть вызвано обсуждением таких вопросов со своими родителями. Выставку подготовили учащиеся старшей средней школы ASN Маюр Вихар. 13-летняя Аюшман Саху, ученица 8-го класса, среди тех, кто выставлял свои проекты, сказала: «Мы несем ответственность только за этот смог, и поэтому мы страдаем. Почему у нас не может быть нечетных и четных в течение всего года», — сказал он, имея в виду схему, по которой автомобили с нечетными и четными номерами курсируют через день. «Это снизит нагрузку на окружающую среду», — сказал он.
В своем выступлении Афанасьев вскользь упомянул о делийском смоге, который некоторые эксперты сравнивают с печально известным великим смогом Лондона 1952 года. «Мы здесь, на лужайках офиса ООН. Простите, вы, ребята, должны были быть здесь в такой день, — сказал он. Сушма Калия, медиа-координатор школы, сказала: «Сегодня праздник, объявленный правительством в связи с загрязнением окружающей среды.