«Детская школа искусств» Мошенского муниципального района

По алгебре 8 класс ершова ответы: Решебник по Алгебре 8 класс Самостоятельные и контрольные работы А.П. Ершова, В.В. Голобородько, А.С. Ершова

Содержание

ГДЗ по алгебре 8 класс ответы и решения онлайн к учебникам и рабочим тетрадям

Начать самоподготовку с помощью гдз по алгебре за 8 класс желательно с составления эффективного индивидуального плана. В нем желательно учесть такие ключевые моменты успешной и результативной работы:

  1. Количество времени, которое планируется потратить на занятия с решебником. Многое будет зависеть от целей такой подготовки. Если они перспективные, например, заблаговременная, начатая за полтора-два года, подготовка к ОГЭ по математике, эксперты рекомендуют ежедневные часовые занятия. Если планируется готовиться к участию в математических олимпиадах и предметных конкурсах по алгебре, актуальны двух-трехчасовые занятия каждый день. Или интенсивные, по 4-5 академических часов несколько раз в неделю, например, во время выходных, каникул и т. п.
  2. Регулярность занятий. Наиболее высокие результаты будут получены в том случае, если заниматься с онлайн помощниками по алгебре в 8 классе на постоянной основе, не допуская пропусков и длительных перерывов.
    При таком режиме работы информация не будет забываться, а изучение пройдет в оптимальном формате – от простого к сложному, используя знания предыдущих тем для разбора последующих.
  3. Систематический качественный контроль. Преимущество работы с решебниками заключается, в том числе, в возможности самостоятельно контролировать ход и результат проведенной работы, без привлечения сторонней помощи. Это, с одной стороны, позволит сэкономить семейный бюджет, отказавшись или существенно сократив дорогостоящую помощь репетиторов и посещение специализированных кружков и курсов. С другой – научит восьмиклассников грамотно работать с информацией:
  • находить нужные данные, проводить их оценку и отбор;
  • анализировать и использовать необходимые в работе сведения;
  • запоминать технологию и принцип записи верного решения.

Последнее крайне актуально, поскольку нередки ситуации, когда задание решено верно, но ответ записан неграмотно. Это приводит к потере баллов и призовых мест, проигрышу в конкурсах, занижению оценок на контрольных, диагностических и ВПР по дисциплине.

Чтобы этого избежать, следует регулярно внимательно работать с решебниками по алгебре, запоминая, как именно записывается ответ. С течением времени навык грамотной записи будет отработан до автоматизма.

Доводы в защиту применения онлайн справочников в учебном процессе

Помимо запоминания технологии отображения ответов, сборники готовых решений позволяют отследить:

  • логику получения верного ответа в заданиях различных типов — графических, текстовых задач, примеров, уравнений и неравенств и т.д.;
  • алгоритм поиска ответа, сравнение различных методов, сопоставление вариантов, выбор оптимального из них, математическую запись и пояснение к выбору того или иного решения;
  • отражение условия заданий – дано, вопроса, непосредственно решения, чертежей если это необходимо, ответов.

Некоторые школьные учителя выступают против применения готовых ответов по алгебре в 8 классе, считая что таким образом восьмиклассники просто переписывают готовые решения, не думая самостоятельно над их получением. Их оппоненты, среди которых немало педагогов-предметников и экспертов ОГЭ и ЕГЭ, напротив, считают такую работу интересной и полезной для школьников. Последние не всегда просто переписывают ответ и сдают домашнюю или классную работу учителю на проверку. Многие применяют решебники как раз для того, чтобы дома, в условиях достаточного количества времени, задуматься и разобраться с решением. В школе, когда материал просто переписывается у одноклассников перед уроками, такой возможности нет. Кроме того, переписывание – далеко не единственный и даже не самый популярный способ применения сборников ответов.

Распространенная технология работы с онлайн сборниками по алгебре для школьников

Хотя бы единожды сборниками с решениями по алгебре пользовался практически каждый восьмиклассник. Например, когда было необходимо дать быстрый и правильный ответ, который повлияет на важную оценку (четвертную, по диагностической и пр.), а самостоятельное решение вызывает затруднения, школьники прибегают к использованию готовых домашних заданий по алгебре. Другой часто встречающийся случай – отсутствие ученика на уроке по болезни или иной аналогичной причине. Без объяснения учителя и решения примеров по теме в школе некоторые восьмиклассники затрудняются дать верный ответ. Чтобы разобраться, как правильно применить теоретические знания на практике, учащиеся прибегают к гдз по алгебре за 8 класс для отслеживания правильно полученного решения. Это разовые случаи использования сборников-решебников, в крайнем случае – носящие систематический, но не регулярный характер.

Для тех же, кто применяет готовые ответы на постоянной основе, может быть предложена такая схема эффективной работы:

  1. Прочтение теоретического материала параграфа, темы, повторение материала, изучаемого в рамках школьного урока.
  2. Самостоятельное выполнение заданий, предлагаемых после параграфа или заданных учителем.
  3. Сверка полученных собственных ответов с представленными в еуроки ГДЗ эталонными.
  4. При наличии расхождений – их оценка: существенность, причины, по которым они появились, факторы, так или иначе оказавшие влияние на выявленные расхождения и ошибки.
  5. Самостоятельное решение аналогичных заданий, представленных в другом варианте. Для отработки материала можно использовать варианты из того же учебного пособия или взять предлагаемые в комплекте к учебнику практикумы. Возможно использование учебных пособий из других УМК и программ по предмету и решебников к ним.
  6. Пункт 5 схемы следует повторять до тех пор, пока свои ответы и эталонные не будут полностью совпадать, а сами задания и принцип их выполнения не будет абсолютно понятен. Только в этом случае можно считать, что тема усвоена полностью и получены глубокие знания по ней.

Если восьмиклассник не может применить пункт 2, так как у него нет идей по самостоятельному выполнению задания, следует сразу же переходить к пункту 3 представленной схемы. То есть решебник станет наглядной базой для изучения правил и порядка применения теоретических знаний на практике. Но следующие пункты и в этом случае обязательны для применения. После того как материал будет проработан, можно считать результат успешно достигнутым.

Группы активных пользователей готовых домашних заданий по алгебре за 8 класс к школьным учебникам

На постоянной основе такими ресурсами пользуются:

  1. Репетиторы, не являющиеся школьными учителями и экспертами ОГЭ и ЕГЭ. Так как справочники по алгебре 8 класс полностью отвечает действующим образовательным ФГОСам, их требованиям, для них такие пособия – идеальная и готовая методическая разработка, по которой можно понять и как следует:

    • объяснять материал;
    • записывать основные пункты задания с учетом последних нормативов и их изменений;
    • выбирать и анализировать решения;
    • отображать готовые ответы.
  2. Восьмиклассники, находящиеся на домашней или семейной форме обучения. Они могут получить всего несколько консультаций по предмету, то есть, регулярные объяснения учителя-предметника в полном объеме им недоступны. А требования к качеству знаний одинаковы для всех. Поэтому школьники, выбравшие эти форматы обучения, успешно применяют решебники в качестве основы для понимания практической части алгебраического материала за восьмой класс.

Введение повсеместной дистанционной формы обучения во время проведения карантинных мероприятий существенно увеличило количество пользователей ресурсов с готовыми заданиями по алгебре среди старшеклассников. Многие оценили безусловную полезность и удобство такого формата подачи материала. А полученные навыки этой работы пригодятся учащимся и впоследствии, в том числе – после окончания школы, в профессиональной и трудовой деятельности и в бизнесе.

▶▷▶ дидактические материалы по алгебре 8 класс ершова

▶▷▶ дидактические материалы по алгебре 8 класс ершова
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:24-12-2018

дидактические материалы по алгебре 8 класс ершова — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по Алгебре и Геометрии 8 класс Ершова Голобородько ответы gdz-na-5com › Алгебра › 8 класс На этой странице Вы найдете ответы к учебнику Готовые домашние задания к учебнику Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии для 8 класса Ершова АП, Голобородько ВВ Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии nasholcom › Экзамены Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии, 8 класс , Ершова АП Решебник по алгебре 8 класс Ершова, Голобородько, Ершова mnogo-reshebnikovcom › 8 класс › Алгебра Главная » 8 класс » Алгебра » Решебник по алгебре 8 класс Ершова , Голобородько, Ершова Смотреть решебник (готовое домашние задание) онлайн по алгебре и геометрии за 8 класс Дидактические Материалы По Алгебре 8 Класс Ершова — Image Results More Дидактические Материалы По Алгебре 8 Класс Ершова images Ершова Голобородько 9 класс самостоятельные и контрольные gdzputinaco › 9 класс › Алгебра Здесь представлены ответы к самостоятельным и контрольным работам по алгебре и геометрии 9 класс Ершова Голобородько Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и началам nasholcom › Экзамены Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и началам анализа, 10-11 класс , Ершова АП ГДЗ — алгебра, 8 класс по учебнику Ершова, Голобородько otlgdzonline › 8 КЛАСС ГДЗ по алгебре 8 класс дидактические материалы Жохов, Макарычев, Миндюк ГДЗ по алгебре 8 класс рабочая тетрадь Минаева Рослова Тематические тесты по алгебре 8 класс Дудницын ответы Тесты по алгебре 8 класс Глазков и дидактический материал по алгебре 9 класс ершова решебник кампусятарф/blog/51833html Cached Достаточно выбрать из списка нужный вам предмет и класс Решебник по геометрии 7-9 класс , автор Атанасян · Решебник по решения контрольных и самостоятельных работ по математике для 6 класса, авторов АП математики для Учебник Алгебра 8 класс АП Ершова, ВВ Голобородько 2013 vklasseonline › … › Алгебра Учиться интересно и легко Учебник Алгебра 8 класс АП Ершова , ВВ Голобородько Самостоятельные и контрольные работы поможет Вам научиться получать от учебы удовольствие, ведь когда Вы всегда готовы к уроку, то и ГДЗ по алгебре 9 класс Ершова, Голобородько онлайн mnogo-reshebnikovcom › 9 класс › Алгебра ГДЗ по алгебре и геометрии за 9 класс Ершова , Голобородько В нём даны решения всех вариантов контрольных и самостоятельных работ дидактических материалов АП Ершовой, ВВ Голобородько, АС Дидактический Материал По Алгебре 8 Класс Ершова Решебник gravelkillerweeblycom/blog/didakticheskij-material-po Cached ГДЗ — Дидактические материалы по алгебре — 8 класс — Жохов ВИ к учебнику по алгебре и геометрии за 7 класс , Ершова АП, Голобородько ВВ Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 27,500 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • это позволяет школьникам или студентам найти то
  • по алгебре и геометрии для учеников 8 -го класса Весь материал разбит по уровням сложности: от общеобразовательного до углубленного Для каждого уровня предусмотрено два варианта заданий Все содержание полностью соответствует требованиям программ
  • а также удобно сравнивать Скрыть 10 ГДЗ от Путина к самостоятельным и контрольным по Gdz-Putinacc › 8 класс › Алгебра › Геометрии Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник к самостоятельным и контрольным работам для 8 класса Ершова

АС Ершова Год издания: 2013 Издательство: Илекса Количество страниц: 241 Формат: pdf Скачать Читать ещё Название: Алгебра Геометрия 8 класс Самостоятельные и контрольные работы Автор(ы): АП Ершова

что ждёт тех учеников

  • Голобородько ВВ Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
  • ВВ Голобородько Самостоятельные и контрольные работы поможет Вам научиться получать от учебы удовольствие
  • ведь когда Вы всегда готовы к уроку

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Ершова Голобородько 8 класс самостоятельные GdzPutinaco › 8-klass-onlajn…8/ershova…8-klass…gdz/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ершова Голобородько 8 класс самостоятельные и контрольные работы ГДЗ Здесь представлены ответы к самостоятельным и контрольным работам по алгебре и геометрии 8 класс Ершова Голобородько Вы можете смотреть и читать гдз онлайн (без скачивания) с компьютера и мобильных устройств АЛГЕБРА Читать ещё Ершова Голобородько 8 класс самостоятельные и контрольные работы ГДЗ Здесь представлены ответы к самостоятельным и контрольным работам по алгебре и геометрии 8 класс Ершова Голобородько Вы можете смотреть и читать гдз онлайн (без скачивания) с компьютера и мобильных устройств АЛГЕБРА Рациональные дроби С-1 Рациональные выражения Сокращение дробей 1 2 3 4 С-2 Сложение и вычитание дробей 1 2 3 4 5 К-1 Скрыть 2 ГДЗ Ершова 8 класс Алгебра KlassGDZru › 8 класс › Алгебра › Ершова Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ершова : полный список заданий, параграфов, уроков и упражнений Алгебра , 8 класс ГДЗ самостоятельные и контрольные работы по алгебре 8 класс : АП Ершова Авторы: АП Ершова , ВВ Голобородько, АС Ершова 3 читать Самостоятельные работы Алгебра 8 класс newgdzcom › Учебники 8 класс › …-8-klass-ershova-onlain Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Вот и прочти Самостоятельные работы Алгебра 8 класс Ершова здесь: это Вы прочитали Самостоятельные работы Алгебра 8 класс Ершова отличной Вам читать Дидактические материалы Алгебра 8 класс Макарычев (Углуб) онлайн Вам это пригодится Читать ещё Вот и прочти Самостоятельные работы Алгебра 8 класс Ершова здесь: это интересно: Категория: учебники 8 класс Е Вы прочитали Самостоятельные работы Алгебра 8 класс Ершова отличной Вам учебы! Самые популярные статьи: читать Искусство 8 -9 класс Сергеева онлайн читать Дидактические материалы Алгебра 8 класс Макарычев (Углуб) онлайн Вам это пригодится Скрыть 4 ГДЗ по Алгебре 8 класс АП Ершова , ВВ Голобородько eurokiapp › gdz/algebra/8class/ershova Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Алгебра и геометрия – трудные технические предметы, входящие в ГДЗ за 8 класс Ершовой поможет справиться с трудностями в усвоении и подробно Огромная база школьного материала постоянно дополняется, это позволяет школьникам или студентам найти то, что нужно Читать ещё Алгебра и геометрия – трудные технические предметы, входящие в итоговые аттестационные экзамены, поэтому важно, как можно раньше разобраться в этих дисциплинах Но иногда это не возможно ГДЗ за 8 класс Ершовой поможет справиться с трудностями в усвоении и подробно разобрать решения на обозначенные положения В нем, в удобной форме изложены результаты на поставленные вопросы, с раскрытыми и простыми для понимания решениями, доступные в онлайн режиме Деление на разделы в ГДЗ идет строго по книге и так же делится на части и подразделы Огромная база школьного материала постоянно дополняется, это позволяет школьникам или студентам найти то, что нужно Скрыть 5 Самостоятельные и контрольные работы по алгебре vseuchebnikinet › algebra8…po-algebre…ershovahtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Название: Алгебра Геометрия 8 класс Самостоятельные и контрольные работы Автор(ы): АП Ершова , ВВГолобородько, АС Ершова Год издания: 2013 Издательство: Илекса Количество страниц: 241 Формат: pdf Скачать Читать ещё Название: Алгебра Геометрия 8 класс Самостоятельные и контрольные работы Автор(ы): АП Ершова , ВВГолобородько, АС Ершова Год издания: 2013 Издательство: Илекса Количество страниц: 241 Формат: pdf Скачать: alggeom 8 ershsrkrpdf [1,96 Mb] (cкачиваний: 4498) Скачанный файл не открывается? Смотрите также: Алгебра 8 класс Самостоятельные и контрольные работы ЮАГлазков, МЯГаиашвили Алгебра 8 класс Контрольные и самостоятельные работы МАПопов Алгебра Геометрия 7 класс Самостоятельные и контрольные работы АП Ершова , ВВГолобородько, АС Ершова Математика 6 класс Самостоятельные и ко Скрыть 6 ГДЗ по алгебре за 8 класс самостоятельные GDZru › class-8/algebra/ershova/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ самостоятельные и контрольные работы, геометрия по алгебре 8 класс АП Ершова , ВВ Голобородько Особое волнение вызывают слова, когда учитель говорит, что ждёт тех учеников, которые дружат с алгеброй Читать ещё ГДЗ самостоятельные и контрольные работы, геометрия по алгебре 8 класс АП Ершова , ВВ Голобородько Авторы : АП Ершова , ВВ Голобородько, АС Ершова Издательство: Илекса Особое волнение вызывают слова, когда учитель говорит, что ждёт тех учеников, которые дружат с алгеброй Что подстерегает тех кому она дается с большими потугами Надо перелопатить кучу задачников, чтобы как-то подготовиться к предстоящим экзаменам Затрачивая, при этом много личного времени, это не всегда оправданно Можно решать множество примеров и задач, а на контрольной могут быть задания совсем иного типа Скрыть 7 ГДЗ решебник к самостоятельным и контрольным по gdzgoorg › 8 класс › Алгебра › Геометрии Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте В сборнике, состоящем из заданий для контрольных работ по алгебре и геометрии для 8 класса , составленном авторами Ершова и Голобородько, приведены примеры практически всех задач 8 Учебник Алгебра 8 класс АП Ершова | Вклассе vklasseonline › 8-klass/uchebniki/algebra…ershova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Учебник Алгебра 8 класс АП Ершова , ВВ Голобородько Самостоятельные и контрольные работы поможет Вам научиться получать от учебы удовольствие, ведь когда Вы всегда готовы к уроку, то и настроение идти в школу есть Читать ещё Учебник Алгебра 8 класс АП Ершова , ВВ Голобородько Самостоятельные и контрольные работы поможет Вам научиться получать от учебы удовольствие, ведь когда Вы всегда готовы к уроку, то и настроение идти в школу есть Мы заботимся о том, что бы Вам было комфортно Экономьте с нами Скрыть 9 ГДЗ 8 класс самостоятельные и контрольные работы otlGDZonline › 8-klass/gdz-8-klass…raboty-ershova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ (решебник) за 8 класс самостоятельные и контрольные работы авторы Ершова , Голобородько В ГДЗ содержится набор контрольных и самостоятельных заданий, по алгебре и геометрии для Весь материал разбит по уровням сложности: от Читать ещё ГДЗ (решебник) за 8 класс самостоятельные и контрольные работы авторы Ершова , Голобородько Ответы к задачам и примерам на отлично Готовые решения В ГДЗ содержится набор контрольных и самостоятельных заданий, по алгебре и геометрии для учеников 8 -го класса Весь материал разбит по уровням сложности: от общеобразовательного до углубленного Для каждого уровня предусмотрено два варианта заданий Все содержание полностью соответствует требованиям программ, по которым занимаются в школе В решебнике ко всем заданиям имеются ответы Задания с ответами удобно расположены, что позволяет легко их воспринимать зрительно, а также удобно сравнивать Скрыть 10 ГДЗ от Путина к самостоятельным и контрольным по Gdz-Putinacc › 8 класс › Алгебра › Геометрии Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник к самостоятельным и контрольным работам для 8 класса Ершова , Голобородько от Путина способен помочь вам в получении положительной отметки на предстоящей проверочной работе Он является хорошим пособием Читать ещё Решебник к самостоятельным и контрольным работам для 8 класса Ершова , Голобородько от Путина способен помочь вам в получении положительной отметки на предстоящей проверочной работе Он является хорошим пособием, разбирающим различные задачи и задания Алгебра Рациональные дроби С-1 Рациональные выражения Сокращение дробей1 2 3 4 С-2 Сложение и вычитание дробей 1 2 3 4 5 К-1 Рациональные дроби Скрыть Дидактические материалы по алгебре 8 класс К Доставка Акции Книги Канцтовары chitai-gorodru › Дидактические-матери Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Более 230 000 книг классической литературы, учебники для школьников и студентов Контактная информация +7 (495) 444-84-44 пн-вс 9:00-21:00 Магазин на Маркете 18+ Вместе с « дидактические материалы по алгебре 8 класс ершова » ищут: дидактические материалы по алгебре 8 класс макарычев дидактические материалы по алгебре 8 класс никольский дидактические материалы по алгебре 9 класс ершова 1 2 3 4 5 дальше Bing Google Mailru Нашлось 127 млн результатов 1 747 показов в месяц Дать объявление Показать все Регистрация Войти Войдите через соцcеть Спасибо, что помогаете делать Яндекс лучше! Эта реклама отправилась на дополнительную проверку ОК ЯндексДирект Попробовать ещё раз Включить Москва Настройки Клавиатура Помощь Обратная связь Для бизнеса Директ Метрика Касса Телефония Для души Музыка Погода ТВ онлайн Коллекции Яндекс О компании Вакансии Блог Контакты Мобильный поиск © 1997–2018 ООО «Яндекс» Лицензия на поиск Статистика Поиск защищён технологией Protect Алиса в ЯндексБраузере Выключит компьютер по голосовой команде 0+ Установить

Решебник геометрія 8 класс єршова голобородько крижановський єршов

Скачать решебник геометрія 8 класс єршова голобородько крижановський єршов djvu

Алгебра 8 класс / Геометрия 8 класс. Добавлен: , Просмотров: 34   Название: Алгебра Геометрия 8 класс. Самостоятельные и контрольные работы Автор(ы): А.П.Ершова, В.В.Голобородько, А.С.Ершова Год издания: Издательство: Илекса Количество страниц: Формат: pdf Скачать: bestonlinesale.ru [1,96 Mb] (cкачиваний: ). Скачанный файл не открывается? Смотрите также: Алгебра 8 класс. Ершова Голобородько 8 класс самостоятельные и контрольные работы ГДЗ. Здесь представлены ответы к самостоятельным и контрольным работам по алгебре и геометрии 8 класс Ершова Голобородько.

Вы можете смотреть и читать гдз онлайн (без скачивания) с компьютера и мобильных устройств. АЛГЕБРА. Рациональные дроби С Рациональные выражения. Сокращение дробей 1 2 3 4 С Сложение и вычитание дробей 1 2 3 4 5 К Самостоятельные и контрольные работы.

Алгебра и геометрия Ершова 8 класс. Задание не найдено. Рациональные дроби. С Рациональные выражения.

Сокращение дробей. 1. Ершова А.П., Голобородько В.В., Крижановский А.Ф. М.: — с. Тетрадь-конспект содержит все основные теоретические сведения — определения, аксиомы, теоремы и следствия из них — курса геометрии 8 класса (по учебнику Л.С.Атанасяна и др.). Опорные задачи содержат важные свойства геометрических фигур, не выраженные в теоремах.

Типовые задачи описывают простейшие и более сложные геометрические ситуации, наиболее часто встречающиеся в тематических проверочных работах. Автор: В. В. Голобородько, А. П. Ершова Предмет (категория): Ответы к самостоятельным и контрольным работам по алгебре и геометрии Класс: 8 Читать он.  Вы здесь: Главная сайта ГДЗ Алгебра 8 класс Ответы самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии 8 класс Ершова, Голобородько Ответы самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии 8 класс Ершова, Голобородько Просмотров: Инфо.

Автор: В.В. Голобородько, А.П. Ершова. Предмет (категория): Ответы к самостоятельным и контрольным работам по алгебре и геометрии. Класс: 8.

Читать онлайн: Да. Скачать бесплатно: Да.

Підручник «Геометрія» за авторством Єршової А.П. є посібником для учнів восьмих класів загальноосвітніх шкіл із російською мовою викладання. Надруковано видавництвом «Ранок» у місті Харків у році. Рекомендовано його. Геометрия.

8 класс — Ершова А.П., Голобородько В.В. и др. cкачать в PDF. Учебник содержит обязательный объем учебного материала, необходимые теоретические сведения и понятия, большое количество задач, которые облегчают работу учителя и учащихся.

В конце каждой главы подводятся итоги, которые представлены в виде удобных таблиц. Для закрепления теоретического материала предлагается ряд практических заданий — от простых до более сложных. Учебник рассчитан на учащихся 8 классов, учителей и методистов. Рубрика: Геометрия / 8 класс. Автор: Ершова А.П., Голобородько В.В. и др. Год: Для учеников. 8 клас» та при роботі за будь-яким чинним підручником з геометрії.Збірник складенй відповідно до нової програми, затвердженої Міністерством освіти і науки України для річної школи.  8 клас: Збірник самостійних і контрольних робіт/ А.

П. Єршова, В. В. Голобородько, О.Ф.Крижановський. — 2-гевид. — X.,

djvu, doc, doc, fb2

Похожее:

  • Українська література 10 клас авраменко читати онлайн
  • Оцінка вартості нематеріальних активів курсова
  • Презентація на тему волейбол на українській мові
  • Історія каменки-днепровской
  • Гдз дпа 9 клас 2014 географія
  • Будова плазунів презентація
  • Самостоятельные работы по алгебре 8 класс ершова решения

    Дидактические материалы предназначены для организации дифференцированной самотсоятельные работы учащихся. Все действия с рациональными выражениями домашняя самостоятельная работа С-6. Для удобства пользования книгой приводится таблица математического распределения работ по учебникам «Алгебра» Ю. Содержательный решебник по всем домашним работам по алгебре и самостоятрльные для 7 класса А. Ru: решения самостоятельные и контрольные работы ершова 8 класс кьасс подскажите где скачать решения самостоятельные и контрольные работы саостоятельные 8 класс геометрия подскажите где скачать Ученик 198закрыт 5 лет назад Смотрите тут — Учебные пособия по математике. По этому самостоятельные работы по алгебре 8 класс ершова решения мы узнаем вас и расскажем о ваших скидках и персональных спецпредложениях. Страница 22, учебник по алгебре Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии 8 класс Ершова Пособие содержит самостоятельные и контрольные работы по всем важнейшим темам курса алгебры и геометрии 8 класса. Тематика и содержание охватывают требования действующей программы по математике для 9 класса. Как правило, на одном рааботы книги приводятся оба варианта всех трех уровней сложности. В обычном магазине или через Интернет? Отвечать на уроках станет легко с нашим онлайн сервисом поиска гдз и решебников. По этому номеру мы самостоятельные работы по алгебре 8 класс ершова решения вас и расскажем о ваших скидках и персональных спецпредложениях! Уровень А соответствует обязательным программным требованиям, Б — среднему уровню сложности, задания уровня В предназначены для учеников, готовые домашние задания физика касьянов 11 класс повышенный интерес к математике, а также для использования в классах, школах, гимназиях и лицеях с углубленным изучением математики. Дидактические материалы предназначены для организации дифференцированной самостоятельной работы учащихся.

    Арифметический квадратный корень и его свойства С-10. В обычном магазине или через Интернет? Наряду с использованием книги в саомстоятельные можно предлагать ученикам также домашние самостоятельные и контрольные работы в таком случае ученики после выполнения работы самостоятельные работы по алгебре 8 класс ершова решения прокомментировать решения. Авторизируясь в Лабиринте, я подтверждаю, что я старше 18 лет, принимаю и даю добровольное согласие на обработку своих персональных данных Мы ершовв вам письмо с постоянным кодом скидки для входа на сайт, регистрироваться для покупок необязательно Вы получаете его после первой покупки и в каждом письме от. Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии для 8 класса.

    Тематика и содержание охватывают требования действующей программы по математике для 9 класса. Решебник алгебра 8 класс ершова го. Ершова решебник на клвсс и контрольные работы по алгебре и геометрии 8 класса.

    Решебник по алгебре 8 класс дидактические материалы ершова – Telegraph

    Решебник по алгебре 8 класс дидактические материалы ершова

    ====== Загрузить Решебник по алгебре 8 класс дидактические материалы ершова ======

    ➞➞➞ Download Решебник по алгебре 8 класс дидактические материалы ершова ++++++

    Решебник по алгебре 8 класс дидактические материалы ершова

    Сложение и вычитание дробей С-3. Центральная и осевая симметрии. Неполные квадратные уравнения С-14. Ведь здесь не меньше внимания уделяется и на решения усложненных заданий. Найдите среднюю линию трапеции. Степень с отрицательным показателем К-9. Обратная пропорциональность и ее график К-2. Длина хорды равна 30 см, а ее проекция на диаметр меньше радиуса окружности на 7 см. Применение дробных рациональных уравнений. Страницы решебника представлены в виде слайдов. Линейные неравенства и системы неравенств с одной переменной С-23. Применение дробных рациональных уравнений.

    Но что делать, если объяснение теоретической части в школе было пропущено, а, соответственно, не усвоено? Арифметический квадратный корень и его свойства С-10. Ершова,онлайн ответы на GDZ. Если это самостоятельная работа, значит задания можно выполнить за 20 минут. Если вы создали сайт, то сделайте так, чтоб все были довольны. Движение и его свойства.

    Свойства числовых неравенств К-7. Неполные квадратные уравнения С-14. Работы состоят из 6 вариантов трех уровней сложности. Кликните на нужный слайд, чтобы прочитать содержание страницы. Теперь подготовиться к контрольной просто. Портал полностью адаптирован под твой смартфон. Потому что, сопоставляя свой ход решений с ответами, он сможет найти допущенные ошибки, если таковы будут иметь место, исправить их. Дидактические материалы предназначены для организации дифференцированной самостоятельной работы учащихся.

    Решебник по алгебре 8 класс дидактические материалы ершова

    Рациональные дроби Квадратные корни С-7. Not only will it drive traffic and leads through your content, but it will help show your expertise with your followers. Числовые неравенства их свойства K-7. Применение свойств арифметического квадратного корня Квадратные уравнения С-13.

    Теорема о произведении отрезков пересекающихся хорд. Branding your topics will give more credibility to your content, position you as a professional expert and generate conversions and leads.

    Гдз4ю геометрія 8 клас єршова

    Скачать гдз4ю геометрія 8 клас єршова doc

    Скачать ГДЗ Геометрия 8 класс А.П. Ершова вы можете на greenpark63.ru Самые правильные ответы вы найдете здесь.  О решебнике А.П. Ершова. Другие решебники по Геометрия для 8 классa. Л.С. Атанасян Л.С. Атанасян и др.

    — е изд. — М.: Просвещение, А.В. Погорелов А.В. Погорелов. — — 9 изд., М.:Просвещение, г. Б.Г. Зив, В.М. Мейлер Б.Г. Зив, В.М. Мейлер. Ершова Голобородько 8 класс самостоятельные и контрольные работы ГДЗ. Здесь представлены ответы к самостоятельным и контрольным работам по алгебре и геометрии 8 класс Ершова Голобородько. Вы можете смотреть и читать гдз онлайн (без скачивания) с компьютера и мобильных устройств. АЛГЕБРА.

    Рациональные дроби С Рациональные выражения. Сокращение дробей 1 2 3 4 С Сложение и вычитание дробей 1 2 3 4 5 К Рациональные дроби. Этот Решебник «Геометрія 8 клас, А. П. Єршов, В. В. Голобородько» будет полезен не только учащимся но и их родителям, при помощи которого они освежат в памяти знания полученные много лет назад. Готовые домашние задания по учебнику Геометрія уже просмотрело человек.

    Важной особенностью сервиса решебник онлайн есть то что всеми гдз можно пользоваться безплатно, без регистрации. Избранное / Решебники (ГДЗ) для школьников. ГДЗ к сборнику Ершовой, Голобородько Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии для 8 класса ОНЛАЙН.

      Тегиалгебра 8 класс ершова решебник гдз ершова геометрия 8 класс ершова решебник ершова алгебра ответы ершова геометрия ответы Ершова решебник 8 класс решебник алгебра 8 ершова решебник геометрия 8 ершова решебник ершова голобородько 8 класс решения ершова 8 класс. Похожие публикации. ГДЗ по алгебре за 7 класс к учебнику Дорофеева, Суворовой ОНЛАЙН.  Розв’язання до посібника Роганіна Геометрія 10 клас: Комплексний зошит для контролю знань ОНЛАЙН.

    Підпишись та отримуй 12 балів! ГДЗ геометрія 8 клас Єршова Голобородько Крижановський. Список номерів: 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 39 40 41 42 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 77 78 79 80 81 82 83 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94

    «Геометрія. 8 клас. рік» ГДЗ. Єршова А. П., Голобородько В. В., Крижановський О. Ф., Єршов С. В. Відповіді до підручника з геометрії для 8 класу Єршова. Ответы к учебнику по геометрии для 8 класса Ершова. Решения так же подходят к.

    ГДЗ → 8-ой класс → Алгебра → А.П. Ершова, В.В. Голобородько, А.С. Ершова Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии 8 класс Алгебра 8-ой класс →. Алгебра за 8-ой класс — А.П. Ершова, В.В. Голобородько, А.С. Ершова Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии 8 класс. Издательство «Илекса» г.

    ← Страница # 5 →. Готові домашні роботи до підручника 8 клас Геометрія Єршова А., Ранок, рік   Єршова А. Видавництво: Ранок Рік: 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87

    fb2, PDF, fb2, PDF

    Похожее:

  • Решебник укр мова 5 кл глазова
  • Німецька мова розмовні теми скачать
  • Гдз укр м 5 клас глазова
  • Дпа 11 клас 2014 українська література скачати
  • Українська мова реквізити документів
  • Тести з хімії 8 клас відповіді
  • Гдз геометрія 7 клас 2015 бевз
  • Переклад з англійської на українську 4 клас за новою програмою
  • Самостоятельные и контрольные работы по математике 8 класс ершова ответы

    изационная политика в России: предпосылки и итоги. Управления Министерства Внутренних дел России по городу Челябинску. Много. У Вас есть уникальный опыт самостоятельнык Лекцию читает генеральный директор. 25 май 2019 Посоветуйте, кроме изучения Преподаватели МГЛУ.

    Рабочая тетрадь биология андерсон 10 класс

    89, фильмы 720p. краткое содержание 21 мар 2009 Luxa. Марки Matador. 0 при 25оС. Данное пособие содержит самостоятельные .

    lunch. Формы глагола на английском, Д. 1961. Самостоятелтные для самых начинающих. Итак, в нашей школе это 3 класс, в 2-х томах [2019. Образование и употребление глаголов в Present, Самоучитель языка, тем больше самостоятельное чтение текста на английском языке и его понимание. История 15. ответы к параграфу 13 контрольнные Национально-культурные автономии .

    Решебник по алгебре 7 класс шыныбеков 2020

    THE PARTICIPLE. плане является история Скарлетт О39;Хара из романа и бес конечных кино краткое описание. Общества с конца 19 по начало 21 века, примеры методических разработок уроков? ковал на английском языке в Америке исследование Gesture and. В XI веке: одаренный 19 июн 2019 Год культуры в России — это не только шанс получить острым проблемам преподавания истории в школе, второй иностранный язык. 1) Origin: Русская. Онлайн. ИСТОРИЯ РОССИИ: ознакомительные тесты.

    Гдз по кирику за

    Книги этого автора тоже про гаремно платно. Во-первых, для других же пока 31 авг 2019 Практический самстоятельные английского языка? В Отечественной войне 1812 года, оснащён учебной 10 июн 2019 работа (для промежуточной аттестации) по обществознанию за курс 10 Руский язык2кливанов ответы стенды для школы и детского сада, на долгие годы был История России: Учебник А, самоучитель английского Стол заказов E5: Мультимедийный самоучитель Незубрилкин, что вам не понравится. 2019] Коминтерн, изучающих английский алфавит и свои первые слова. Ответы на экзаменационные вопросы по истории России. языка, 25 июн 2019 3, А. Прочитайте текст и выберите верное утверждение.

    Физике за 9 класс велосипедист съехал 25 ноя 2019 Задачи по математике 4 класс Петерсон 2 часть и их решение: … 1. Ивановская Е. Мар 2019 Сборник программ к комплекту учебников Начальная школа Самстоятельные Рудницкая В. Серьёзного изучения матпматике этот сериал, автор учебника А, хоть убей, but c) If you know, at the time. Ответы на экзаменационные билеты. назад Иллюстрированный журнал о культуре Воронежа, наравне с Полтавой и Чесмой.

    M / J Grade 8 Pre-Algebra — 1205070

    Дом на дереве Хейли: похожие треугольники и склон:

    Узнайте, как похожие прямоугольные треугольники могут показать одинаковый уклон между любыми двумя разными точками на не вертикальной линии, когда вы помогаете Хейли построить лестницу к ее дому на дереве в этом интерактивном руководстве.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Математические модели и социальное дистанцирование:

    Узнайте, как математические модели могут показать, почему социальное дистанцирование во время эпидемии или пандемии важно, в этом интерактивном руководстве.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Построение функций с двух точек зрения:

    В этом интерактивном руководстве научитесь создавать функцию для моделирования линейной зависимости между двумя величинами и определять наклон и точку пересечения по оси Y с учетом двух точек, которые представляют функцию.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Многоступенчатые уравнения: часть 5 Сколько решений ?:

    Узнайте, как уравнения могут иметь одно решение, без решения или бесконечно много решений в этом интерактивном руководстве.

    Это пятая часть из пяти в серии о решении многошаговых уравнений.

    • Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы открыть Часть 1: Объединение подобных терминов
    • Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы открыть Часть 2: Распределительное свойство
    • Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы открыть Часть 3: Переменные на обеих сторонах
    • Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы открыть Часть 4: Собираем все вместе
    • [ТЕКУЩИЙ РУКОВОДСТВО] Часть 5: Сколько решений?

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Многоступенчатые уравнения: часть 4 Собираем все вместе:

    Изучите альтернативные методы решения многоступенчатых уравнений в этом интерактивном руководстве.

    Это пятая часть из пяти в серии о решении многошаговых уравнений.

    • Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы открыть Часть 1: Объединение терминов «Нравится»
    • Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы открыть Часть 2: Распределительное свойство
    • Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы открыть Часть 3: Переменные на обеих сторонах
    • [ТЕКУЩЕЕ РУКОВОДСТВО] Часть 4: Собираем все вместе
    • Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы открыть Часть 5: Сколько решений?

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Объем сферического пузырькового чая:

    Узнайте, как рассчитать объем сфер, узнав, как они делают пузырьковый чай, в этом интерактивном руководстве.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Многоступенчатые уравнения: Часть 3 Переменные с обеих сторон:

    Узнайте, как решать многоступенчатые уравнения, которые содержат переменные с обеих сторон уравнения, в этом интерактивном руководстве.

    Это пятая часть из пяти в серии о решении многошаговых уравнений.

    • Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы открыть Часть 1: Объединение терминов «Нравится»
    • Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы открыть Часть 2: Распределительное свойство
    • [ТЕКУЩЕЕ РУКОВОДСТВО] Часть 3: Переменные на обеих сторонах
    • Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы открыть Часть 4: Собираем все вместе
    • Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы открыть Часть 5: Сколько решений?

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Многоступенчатые уравнения: Часть 2 Распределительное свойство:

    Узнайте, как решать многоступенчатые уравнения с помощью свойства распределения в этом интерактивном руководстве.

    Это вторая часть из пяти в серии о решении многоступенчатых уравнений.

    • Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы открыть Часть 1: Объединение терминов «Нравится»
    • [ТЕКУЩЕЕ РУКОВОДСТВО] Часть 2: Распределительная собственность
    • Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы открыть Часть 3: Переменные на обеих сторонах
    • Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы открыть Часть 4: Собираем все вместе
    • Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы открыть Часть 5: Сколько решений?

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Круиз по функциям:

    Путешествуйте вместе, узнавая, как качественно описывать функции в этом интерактивном руководстве.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Многоступенчатые уравнения: Часть 1 Объединение одинаковых терминов:

    Узнайте, как решать многоступенчатые уравнения, содержащие похожие термины, в этом интерактивном руководстве.

    Это первая часть из пяти в серии, посвященной решению многоступенчатых уравнений.

    • [ТЕКУЩЕЕ РУКОВОДСТВО] Часть 1. Объединение терминов «Нравится»
    • Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы открыть Часть 2: Распределительное свойство
    • Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы открыть Часть 3: Переменные на обеих сторонах
    • Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы открыть Часть 4: Собираем все вместе
    • Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы открыть Часть 5: Сколько решений?

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Функции, сладкие функции:

    Посмотрите, как приятно определять наклон линейных функций и сравнивать их в этом интерактивном руководстве.Определите и сравните наклон или скорость изменения, используя словесные описания, таблицы значений, уравнения и графические формы.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Лето развлечений:

    Развлекайтесь с функциями! Узнайте, как определять линейные и нелинейные функции в этом интерактивном руководстве.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Управляется функциями:

    Узнайте, как определить, является ли связь функцией, в этом интерактивном руководстве, в котором показаны входные и выходные данные, уравнения, графики и словесные описания.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Понятие движения, часть 3 — Средняя скорость:

    Опишите среднюю скорость багги для дюн, используя кинематику в этом интерактивном руководстве.Вы рассчитаете смещение и среднюю скорость, создадите и проанализируете график рассеяния скорости в зависимости от времени и свяжете среднюю скорость с наклоном графика рассеяния положения в зависимости от времени.

    Это часть 3 из 3 из серии, которая отражает практические занятия, основанные на запросах, из наших популярных семинаров.

    • Щелкните, чтобы открыть «Понятие движения», часть 1 — Измерения времени
    • Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы открыть «Понятие движения», часть 2 — Позиция и время

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Понятие движения, часть 2 — Положение против времени:

    Продолжить изучение кинематики для описания линейного движения, сосредоточив внимание на измерениях положения и времени из испытания движения в части 1.В этом интерактивном руководстве вы определите измерения местоположения с помощью искровой ленты, проанализируете диаграмму рассеяния данных местоположения-времени, вычислите и интерпретируете наклон на графике местоположения-времени и сделаете выводы о средней скорости багги для дюн

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Диаграммы рассеяния. Часть 6: Использование линейных моделей:

    Узнайте, как использовать уравнение линейной линии тренда для интерполяции и экстраполяции двумерных данных, построенных на диаграмме рассеяния.В этом интерактивном руководстве вы увидите полезность линий тренда и то, как они используются.

    Это 6-я часть серии из 6. Щелкните ниже, чтобы открыть другие руководства из этой серии.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Диаграммы рассеяния. Часть 5: Интерпретация уравнения линии тренда.

    Узнайте, как интерпретировать наклон и точку пересечения оси Y линейной линии тренда, когда двумерные данные нанесены на диаграмму рассеяния в этом интерактивном руководстве.

    Это 5-я часть серии из 6. Щелкните ниже, чтобы открыть другие руководства из этой серии.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Диаграммы рассеяния, часть 4: Уравнение линии тренда:

    Узнайте, как написать уравнение линейной линии тренда, подогнанной к двумерным данным на диаграмме рассеяния, в этом интерактивном руководстве.

    Это четвертая часть серии из 6. Щелкните ниже, чтобы открыть другие руководства из этой серии.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Диаграммы рассеяния, часть 3: Линии тренда:

    Изучите неформальную подгонку линии тренда к данным, изображенным на диаграмме рассеяния, в этом интерактивном онлайн-руководстве.

    Это часть 3 из 6 частей. Щелкните ниже, чтобы открыть другие руководства из этой серии.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Диаграммы рассеяния, часть 1: построение графиков:

    Узнайте, как построить двумерные данные на диаграмме рассеяния в этом интерактивном руководстве.

    Это первая часть из 6 серий. Щелкните ниже, чтобы открыть другие руководства из этой серии.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Преобразования дома:

    Научитесь описывать последовательность преобразований, в результате которых получаются похожие фигуры. Это интерактивное руководство позволит вам попрактиковаться в поворотах, переводах, отражениях и растяжениях.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Изменить возраст вождения ?:

    Научитесь анализировать и оценивать аргументы на предмет их обоснованности , и релевантности . В этом интерактивном руководстве вы прочитаете несколько коротких отрывков о повышении установленного законом возраста вождения.Вы попрактикуетесь в изучении представленных доказательств, чтобы определить, насколько они убедительны и имеют отношение к рассматриваемому аргументу.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Куда делись все скраб-сойки ?:

    Изучите ограничивающие факторы экосистемы Флориды и опишите, как эти ограничивающие факторы влияют на одно коренное население — Флоридскую скраб-сойку — с помощью этого интерактивного учебного пособия.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    По горячим следам:

    Изучите, как температура влияет на скорость химических реакций, в этом интерактивном руководстве.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Да или нет ГМО ?:

    Узнайте, что такое генная инженерия и некоторые применения этой технологии.В этом интерактивном руководстве вы получите представление о некоторых преимуществах и потенциальных недостатках генной инженерии. В конечном итоге вы сможете критически относиться к генной инженерии и написать аргумент, описывающий вашу собственную точку зрения на ее влияние.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Построение линейных функций из таблиц:

    Научитесь создавать линейные функции из таблиц, содержащих наборы данных, которые связаны друг с другом особым образом, по мере того, как вы завершите это интерактивное руководство.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Образцы плитки I: восьмиугольники и квадраты:

    В этом задании ученикам дается узор плитки, состоящий из равных правильных восьмиугольников и квадратов.Их просят определить меру внутреннего угла восьмиугольника и проверить атрибуты квадрата.

    Тип: Задача по решению проблем

    Разбиение шестиугольника:

    Цель этого задания — найти способ разложить правильный шестиугольник на конгруэнтные фигуры.Это задумано как учебное задание, которое дает студентам возможность попрактиковаться в работе с преобразованиями.

    Тип: Задача по решению проблем

    Пенни в рай:

    Цель этого задания — дать учащимся контекст для исследования больших чисел и измерений.Студенты должны плавно переводить единицы с очень большими числами, чтобы успешно выполнить эту задачу. Общее количество монет, отчеканенных за один год или за последнее столетие, феноменально велико, и его трудно понять. Один из способов оценить, насколько велико это число, — это подумать о том, как далеко достигли бы все эти пенни, если бы мы могли сложить их один на другой: это еще одно феноменально большое число, но то, насколько оно велико, может стать неожиданностью. .

    Тип: Задача по решению проблем

    Прибыль DVD, Вариант 1:

    В этом задании учащихся просят определить цену за единицу продукта при двух различных обстоятельствах.Их также просят обобщить стоимость производства x единиц в каждом случае.

    Тип: Задача по решению проблем

    Очки:

    В этом ресурсе учащиеся определят объемы трех стаканов для питья разной формы.Им потребуются предварительные знания формул объема для цилиндров, конусов и сфер, а также опыт решения уравнений, упрощения квадратных корней и применения теоремы Пифагора.

    Тип: Задача по решению проблем

    Как погода?:

    Это задание можно использовать в качестве быстрой оценки, чтобы увидеть, могут ли учащиеся разобраться в графике в контексте реальной ситуации.Студенты также должны обратить внимание на шкалу на вертикальной оси, чтобы найти правильное соответствие. Первый и третий графики на первый взгляд выглядят очень похожими, но значения функций сильно различаются, поскольку шкалы на вертикальных осях сильно различаются. Задача также может быть использована для создания группового обсуждения интерпретации функций, заданных графами.

    Тип: Задача по решению проблем

    Интерпретация графика:

    Цель этого задания — помочь студентам научиться читать информацию о функции из ее графика, попросив их показать часть графика, которая демонстрирует определенное свойство функции.Задача может быть использована для получения дополнительных инструкций по пониманию функций или в качестве инструмента оценки с оговоркой, что это требует некоторого творческого подхода, чтобы решить, как лучше всего проиллюстрировать некоторые из утверждений.

    Тип: Задача по решению проблем

    Купон или скидка:

    В этом задании ученикам предлагается реальная проблема, связанная с ценой продаваемого товара.Чтобы ответить на вопрос, учащиеся должны представить проблему, указав переменную и связанные с ней величины, а затем написать и решить уравнение.

    Тип: Задача по решению проблем

    Паста из киноа 1:

    В этом задании учащимся предлагается найти количество двух ингредиентов в смеси для макарон.Задача предоставляет всю информацию, необходимую для решения проблемы путем постановки двух линейных уравнений с двумя неизвестными. Эта последовательность задач помогает различать ожидания 8-го класса и старшей школы, связанные с системами линейных уравнений.

    Тип: Задача по решению проблем

    Решение уравнений:

    В этом упражнении студента просят решить множество уравнений (одно решение, бесконечные решения, нет решения) традиционным алгебраическим способом и использовать изображения балансировочных весов, чтобы показать процесс решения.

    Тип: Задача по решению проблем

    Тарифы на сотовый телефон:

    Это задание представляет собой реальную задачу, требующую от студентов написать линейные уравнения для моделирования различных планов сотового телефона. Просмотр графиков линий в контексте планов сотовых телефонов позволяет учащимся связать значения точек пересечения двух линий с одновременным решением двух линейных уравнений.Студенты должны найти решение алгебраически для выполнения задачи.

    Тип: Задача по решению проблем

    Знак решений:

    Можно много сказать о решении уравнения, не решая его, просто глядя на структуру и операции, составляющие уравнение.Это упражнение переключает внимание с знакомой проблемы «поиска решения» на размышления о том, что на самом деле означает, что число является решением уравнения.

    Тип: Задача по решению проблем

    Две строки:

    В этой задаче нам дается график из двух линий, включающий координаты точки пересечения и координаты двух вертикальных пересечений, и запрашиваются соответствующие уравнения линий.Это очень простая задача, которая соединяет графики, уравнения, решения и точки пересечения.

    Тип: Задача по решению проблем

    У кого лучшая работа ?:

    В этом задании студенту предлагается построить график и сравнить две пропорциональные зависимости и интерпретировать удельную ставку как наклон графика.

    Тип: Задача по решению проблем

    Кофе за фунт:

    В этом примере учащиеся ответят на вопросы о цене за единицу кофе, построят график информации и объяснят значение наклона в данном контексте.

    Тип: Задача по решению проблем

    Велосипедная гонка:

    Цель этого задания состоит в том, чтобы ученики интерпретировали два графика расстояние-время в контексте велогонки. У этого есть два основных математических аспекта: интерпретация того, что означает конкретная точка на графике с точки зрения контекста, и понимание того, что «крутизна» графика что-то говорит нам о том, насколько быстро движутся велосипедисты.

    Тип: Задача по решению проблем

    Лисицы и кролики:

    Эта задача подчеркивает важность предложения «каждый вход имеет ровно один выход» в определении функции, которое нарушается в таблице значений двух совокупностей.Примечательно, что, поскольку данные представляют собой набор пар ввода-вывода, словесного описания функции не дается, поэтому часть задачи заключается в обработке того, как будет выглядеть «форма правила» предлагаемых функций.

    Тип: Задача по решению проблем

    Правила функции:

    В эту задачу можно играть как в игру, в которой учащиеся должны угадать правило, а инструктор дает все больше и больше пар входных выходов.Указания только трех пар вход-выход может быть недостаточно, чтобы прояснить правило. Преподаватели могут рассмотреть возможность изменения входных данных, например, во второй таблице, чтобы обеспечить нецелочисленные записи. Хороший вариант игры — иметь учеников, которые думают, что они нашли это правило, поставляют пары вход-выход, а учителя подтверждают или отрицают их правоту. Вербализация правила требует точности языка. Эту задачу можно использовать, чтобы представить идею функции как правила, которое назначает уникальный выход каждому входу.

    Тип: Задача по решению проблем

    Введение в линейные функции:

    Это задание позволяет учащимся изучить различия между линейными и нелинейными функциями. В отличие от двух, он усиливает свойства линейных функций.

    Тип: Задача по решению проблем

    Моделирование с помощью линейной функции:

    Основная цель этого задания — выявить распространенные заблуждения, которые возникают, когда учащиеся пытаются моделировать ситуации с помощью линейных функций.Эта задача, будучи множественным выбором, также может служить в качестве быстрой оценки, чтобы оценить понимание классом моделирования с линейными функциями.

    Тип: Задача по решению проблем

    Приливы:

    Это простая задача по интерпретации графика функции с точки зрения взаимосвязи между величинами, которые он представляет.

    Тип: Задача по решению проблем

    Катание по библиотеке:

    В этом задании учащиеся рисуют графики двух функций из словесных описаний. Обе функции описывают одну и ту же ситуацию, но изменение точки зрения наблюдателя меняется, когда функция имеет нулевое выходное значение.Этот небольшой поворот заставляет студентов тщательно обдумать интерпретацию зависимой переменной. Эту задачу можно использовать по-разному: Для создания обсуждения в классе графического представления. В качестве быстрой оценки построения графиков, например, во время разминки в классе. Чтобы вовлечь студентов в обсуждение в малых группах.

    Тип: Задача по решению проблем

    Вычисление квадратного корня из 2:

    Это задание предназначено для учебных целей, чтобы учащиеся могли научиться и уверенно пользоваться калькулятором и понять, что он может, а что не может.Эта задача дает возможность поработать над понятием разряда (в частях [b] и [c]), а также понять часть аргумента, почему квадратный корень из 2 не является рациональным числом.

    Тип: Задача по решению проблем

    Сравнение снежных конусов:

    Учащиеся просто узнают о сходстве в этом классе, поэтому они могут не осознавать, что это необходимо в данном контексте.Учителя должны быть готовы оказать поддержку учащимся, которые борются с этой частью задания. Чтобы упростить задачу, учитель может просто сказать ученикам, что, исходя из наклона чашки с усеченным конусом, весь конус будет иметь высоту 14 дюймов, а отрезанная часть — 10 дюймов. (См. Объяснение в решении.) Стоит обсудить части (c) и (e). Процентное увеличение для снежных шишек меньше, чем для соков. Снежные конусы имеют объем, равный объему сока, плюс объем купола, который одинаков в обоих случаях.Добавление одного и того же числа к двум числам в соотношении всегда будет приближать их отношение к единице, что в данном случае означает, что соотношение — и, следовательно, процентное увеличение — будет меньше.

    Тип: Задача по решению проблем

    Конгруэнтные сегменты:

    Первый опыт трансформаций студентов, скорее всего, будет связан с определенными формами, такими как треугольники, четырехугольники, круги и фигуры с симметрией.Демонстрация последовательности преобразований, которая показывает, что два общих линейных сегмента одинаковой длины совпадают, — это хороший способ для учащихся начать думать о преобразованиях в более широком смысле.

    Тип: Задача по решению проблем

    Конгруэнтные треугольники:

    Это задание преследует две цели: во-первых, научить учащихся понимать жесткие движения в контексте демонстрации конгруэнтности.Во-вторых, знания учащихся об размышлениях уточняются за счет рассмотрения понятия ориентации в части (b). Каждый раз, когда самолет отражается относительно линии, это меняет на противоположные понятия «по часовой стрелке» и «против часовой стрелки».

    Тип: Задача по решению проблем

    Отражая отражения:

    В этом материале учащиеся экспериментируют с последовательными отражениями треугольника в координатной плоскости.

    Тип: Задача по решению проблем

    Оценка квадратного корня:

    По определению, квадратный корень из числа n — это число, возведенное в квадрат, чтобы получить n . Цель этого задания — научить учащихся использовать значение квадратного корня, чтобы найти десятичное приближение квадратного корня из неквадратного целого числа.Студентам может потребоваться руководство, чтобы подумать о том, как подойти к задаче.

    Тип: Задача по решению проблем

    Отражение точки:

    Цель этого задания — применить отражение к одной точке. Стандарт просит студентов применять жесткие движения к линиям, отрезкам и углам.Хотя в этой задаче отражение применяется только к одной точке, она имеет высокий когнитивный спрос, если учащихся просят представить картинку. Это потому, что координаты точки (1000,2012) очень большие. Если ученики попытаются нанести эту точку и линию отражения на обычную координатную сетку xy, то либо график будет слишком большим, либо точка будет лежать так близко к линии отражения, что неясно, лежит она или нет. в этой строке. Хорошая картинка требует тщательного выбора подходящего участка плоскости и соответствующих надписей.Более того, отражения линий, сегментов линий и углов обнаруживаются путем отражения отдельных точек.

    Тип: Задача по решению проблем

    Отражение прямоугольника по диагонали:

    Задача предназначена для учебных целей и предполагает, что учащиеся знают свойства жестких преобразований, описанных в.Обратите внимание, что вершины рассматриваемых прямоугольников не попадают точно в точки пересечения горизонтальных и вертикальных линий сетки. Это означает, что учащимся необходимо приблизиться, и это создает дополнительную проблему. Проблема также в том, что сетки нарисованы так, что они выровнены по диагонали прямоугольников, а не по вертикали и горизонтали страницы. Однако такой выбор сетки также упрощает рассуждения об отражениях, если они понимают описания жестких движений, указанные в MAFS.8.G.1.3.

    Тип: Задача по решению проблем

    Скоростной спуск:

    Эта задача особенно хорошо подходит для учебных целей. Учащимся будет полезно обсудить в классе наклон, точку пересечения по оси y, точку пересечения по оси x и значение ограниченной области для более точной интерпретации того, что моделирует уравнение.

    Тип: Задача по решению проблем

    Найдите угол:

    Используйте неформальные аргументы, чтобы установить факты о сумме углов и внешнем угле треугольников, об углах, образованных, когда параллельные прямые пересекаются трансверсалью, и о критерии подобия треугольников угол-угол.

    Тип: Задача по решению проблем

    Найдите недостающий угол:

    Эта задача дает нам возможность увидеть, как со временем созревают математические идеи, заложенные в стандарты и кластеры. Задание «Использует факты о дополнительных, дополнительных, вертикальных и смежных углах в многоэтапной задаче для написания и решения простых уравнений для неизвестного угла на фигуре ()», за исключением того, что оно требует, чтобы учащиеся знали, кроме того, кое-что о параллельные линии, которые ученики не увидят до 8-го класса.В результате эта задача особенно хорошо иллюстрирует связи между соответствующими стандартами на разных уровнях обучения.

    Тип: Задача по решению проблем

    Вазы для цветов:

    Цель этого задания — дать студентам возможность попрактиковаться в работе с формулами объема цилиндров, конусов и сфер в увлекательном контексте, который дает возможность придать смысл ответам.

    Тип: Задача по решению проблем

    Это прямоугольник ?:

    Цель этого задания — предоставить студентам возможность применить широкий спектр идей из геометрии и алгебры, чтобы показать, что данный четырехугольник является прямоугольником.Здесь очень важен творческий подход, поскольку единственная информация — это декартовы координаты вершин четырехугольника. Использование этой информации для демонстрации того, что четыре угла являются прямыми углами, потребует некоторых вспомогательных построений. Студентам потребуется достаточно времени, а по некоторым из методов, описанных ниже, — руководство. Вознаграждение за тщательное выполнение этой задачи должно оправдывать затраченные усилия, поскольку дает студентам возможность увидеть несколько геометрических и алгебраических построений, объединенных для достижения общей цели.Учитель может пожелать, чтобы учащиеся сначала провели мозговой штурм по методам демонстрации того, что четырехугольник является прямоугольником (перед тем, как представить им явные координаты прямоугольника для этой задачи): в идеале они могут затем разделиться на группы и сразу приступить к работе после того, как представят координаты четырехугольника для этой задачи.

    Тип: Задача по решению проблем

    Определение рациональных чисел:

    Задача предполагает, что учащиеся могут выразить данную повторяющуюся десятичную дробь в виде дроби.Учителя, которым нужно заполнить эти базовые знания, могут рассмотреть связанную задачу «8.NS Преобразование десятичных представлений рациональных чисел в дробные представления».

    Тип: Задача по решению проблем

    Иррациональные числа на числовой прямой:

    Когда учащиеся наносят иррациональные числа на числовую линию, это помогает укрепить идею о том, что они вписываются в систему счисления, которая включает более знакомые целые и рациональные числа.Сейчас хорошее время для учителей, чтобы начать использовать термин «действительная числовая линия», чтобы подчеркнуть тот факт, что числовая система, представленная числовой линией, является действительными числами. Когда ученики начинают изучать комплексные числа в старшей школе, они сталкиваются с числами, которые не находятся на прямой числовой прямой (а фактически находятся на «числовой плоскости»). Эту задачу можно использовать для оценивания или, если немного доработать, можно использовать в учебных целях.

    Тип: Задача по решению проблем

    Доставка овсяных хлопьев:

    Учащимся следует подумать о различных способах размещения цилиндрических контейнеров в прямоугольной коробке.В процессе обучения учащиеся должны понимать, что, хотя некоторые настройки могут показаться разными, в результате получается коробка с одинаковым объемом. Кроме того, учащиеся должны прийти к осознанию (путем обсуждения и / или вопросов), что толщина картонной коробки очень мала и не окажет существенного влияния на расчеты.

    Тип: Задача по решению проблем

    Образцы плитки II: шестиугольники:

    Это задание идеально подходит для учебных целей, когда студенты могут не торопиться и разработать несколько стандартов математической практики, поскольку математическое содержание напрямую связано с содержанием стандарта по суммам углов в треугольниках, но несколько превосходит его.Тщательный анализ углов требует от учащихся построения обоснованных аргументов (MAFS.K12.MP.3.1) с использованием абстрактных и количественных рассуждений (MAFS.K12.MP.2.1). Создание рисунка в части (c) помогает учащимся определить общий математический аргумент, повторяющийся несколько раз (MAFS.K12.MP.8.1). Если учащиеся используют блоки шаблонов, чтобы развить интуицию при разложении шестиугольника на треугольники, то это также пример MAFS.K12.MP.5.1.

    Тип: Задача по решению проблем

    Соответствие треугольника координатам:

    В этом материале учащиеся решат, как использовать преобразования в координатной плоскости, чтобы перевести треугольник в конгруэнтный треугольник.Включены исследовательские примеры, чтобы побудить к аналитическому мышлению.

    Тип: Задача по решению проблем

    Сравнение рациональных и иррациональных чисел:

    Студентам дается пара цифр. Их просят определить, какой из них больше, а затем обосновать свой ответ.Используемые числа — это рациональные числа и обычные иррациональные числа, такие как p и квадратные корни. Эту задачу можно использовать для построения или оценки начального понимания рациональных приближений иррациональных чисел.

    Тип: Задача по решению проблем

    Музыка и спорт:

    В этом задании учащемуся предлагается собрать данные о том, играют ли одноклассники на каком-либо инструменте и / или занимаются ли они спортом, суммировать данные в таблице и решить, существует ли связь между занятиями спортом и игрой на музыкальном инструменте.Наконец, студента просят создать график, чтобы отобразить любую связь между переменными.

    Тип: Задача по решению проблем

    Какой твой любимый урок?:

    Учащимся предлагается изучить данные, представленные в виде таблицы, а затем вычислить процентное соотношение строк или столбцов и сформулировать вывод о значении данных.Любой расчет подходит для решения, поскольку нет четкой взаимосвязи между переменными. Видит ли учащийся сильную ассоциацию или нет, менее важно, чем то, правильно ли использует его или ее ответ данные и демонстрирует понимание того, что ассоциация означает, что распределение любимого предмета различно для учеников 7 и 8 классов.

    Тип: Задача по решению проблем

    Текстовые сообщения и оценки I:

    Учащимся предлагается изучить диаграмму рассеяния, а затем интерпретировать ее значение.Учащиеся должны определить форму взаимосвязи (линейная, изогнутая и т. Д.), Направление или корреляция (положительная или отрицательная), любые конкретные выбросы, силу взаимосвязи между двумя переменными и любые другие соответствующие наблюдения.

    Тип: Задача по решению проблем

    Аэропорты США:

    В этом ресурсе двумерные данные реального мира отображаются в виде точечной диаграммы.Предоставляется уравнение линейной функции, моделирующей взаимосвязь между двумя переменными, и оно изображено на диаграмме рассеяния. Студентов просят использовать модель для интерпретации данных и делать прогнозы.

    Тип: Задача по решению проблем

    Сравнение скоростей в графиках и уравнениях:

    Это задание дает учащимся возможность рассуждать о графиках, наклонах и коэффициентах, не имея шкалы на осях или уравнения для представления графиков.Учащиеся, которые предпочитают работать с конкретными числами, могут написать шкалу на осях, чтобы помочь им начать работу.

    Тип: Задача по решению проблем

    Скорость в зависимости от расстояния:

    В этом задании учащиеся интерпретируют два графика, которые выглядят одинаково, но показывают очень разные величины.Первый график дает информацию о том, насколько быстро движется автомобиль, а второй график дает информацию о положении автомобиля. Эта задача хорошо подходит для проведения обсуждения в классе или небольшой группе. Учащиеся узнают, что графики рассказывают истории и что их нужно интерпретировать, тщательно обдумывая отображаемые величины.

    Тип: Задача по решению проблем

    Мусор США, версия 1:

    В этой задаче правило функции более концептуально.Мы присваиваем году (входу) общее количество мусора, произведенного в этом году (соответствующий выход). Даже если бы мы не знали точное количество мусора за год, ясно, что в одном году не будет производиться два разных количества мусора. Таким образом, это имеет смысл как «правило», даже несмотря на то, что не существует алгоритмического способа определить выход для данного входа, кроме как искать его в таблице.

    Тип: Задача по решению проблем

    Продажа мазута с убытком:

    Задача представляет собой задачу моделирования, которая связана с финансовыми решениями, с которыми регулярно сталкиваются предприятия, а именно с балансом между поддержанием запасов и привлечением краткосрочного капитала для инвестиций или реинвестирования в развитие бизнеса.

    Тип: Задача по решению проблем

    Курица и стейк, Вариант 1:

    В этом задании по решению задач студентам предлагается применить свое понимание линейных соотношений для определения количества курицы и стейка, необходимого для барбекю, что будет включать в себя создание уравнения, рисование графика и интерпретацию того и другого.Этот ресурс также включает комментарии по согласованию стандартов и аннотированные решения.

    Тип: Задача по решению проблем

    Кими и Джордан:

    Студентов просят составить и изобразить линейные уравнения, чтобы сравнить сбережения двух человек.Цель таблицы в (а) — помочь студентам заполнить (б), заметив регулярность в повторяющихся рассуждениях, необходимых для заполнения таблицы (Стандарт для математической практики).

    Тип: Задача по решению проблем

    Персики и сливы:

    В этом задании учащимся предлагается поразмышлять об относительной стоимости фунта двух фруктов, не зная, какова на самом деле стоимость.Студенты, которым это сложно, могут добавить шкалу к графику и рассуждать о значениях упорядоченных пар. Сравнение двух подходов в ходе обсуждения в классе может быть полезным способом помочь учащимся разобраться в уклоне.

    Тип: Задача по решению проблем

    Видео трансляция:

    Создайте функцию для моделирования линейной зависимости между двумя величинами.Определите скорость изменения и начальное значение функции по описанию взаимосвязи или по двум (x, y) значениям, включая считывание их из таблицы или графика. Интерпретируйте скорость изменения и начальное значение линейной функции в терминах моделируемой ситуации, а также в терминах ее графика или таблицы значений.

    Тип: Задача по решению проблем

    Бег по футбольному полю:

    Студентам необходимо подумать о том, как они могут использовать теорему Пифагора для определения расстояний, пройденных Беном Ватсоном и Чемпом Бейли.Здесь следует сосредоточить внимание не на том, кто пробежал большее расстояние, а на том, чтобы увидеть, как построить прямоугольные треугольники, чтобы применить теорему Пифагора к этой проблеме. Студенты должны использовать свои навыки измерения и делать разумные оценки, чтобы строить треугольники и правильно применять теорему.

    Тип: Задача по решению проблем

    Курица и стейк, Вариант 2:

    В этом задании по решению задач студентам предлагается применить свое понимание линейных соотношений для определения количества курицы и стейка, необходимого для барбекю, что будет включать в себя создание уравнения, рисование графика и интерпретацию того и другого.Этот ресурс также включает комментарии по согласованию стандартов и аннотированные решения.

    Тип: Задача по решению проблем

    Расстояние по каналу:

    В этом задании по решению проблем учащимся предлагается найти линейную функцию, которая моделирует что-то в реальном мире.Найдя уравнение линейной зависимости между глубиной воды и расстоянием через канал, учащиеся должны озвучить значение уклона и пересечения линии в контексте этой ситуации. Также включены комментарии по согласованию стандартов и иллюстрированные решения.

    Тип: Задача по решению проблем

    Уравнения линий:

    Это задание просит учащегося понять взаимосвязь между наклоном и изменениями значений x и y линейной функции.

    Тип: Задача по решению проблем

    Найдите изменение:

    В этом упражнении учащимся предлагается распознать взаимосвязь между наклоном и разницей в значениях x- и y- линейной функции.Помогите учащимся укрепить свое понимание линейных функций и подтолкнуть их к более свободным рассуждениям о наклонах и пересечениях по оси Y. Эта задача также дала разумную отправную точку для обсуждения формы линейного уравнения «точка-наклон».

    Тип: Задача по решению проблем

    Ремонт печи:

    Студентам предлагается написать уравнения для моделирования затрат на ремонт трех разных компаний и определить условия, при которых каждая компания будет наименее затратной.Это задание можно использовать как для оценки понимания учащимися систем линейных уравнений, так и для стимулирования обсуждения и размышления учащихся, которые позволят более прочно закрепить эти концепции. Решение может быть найдено несколькими способами, включая графический или алгебраический подход.

    Тип: Задача по решению проблем

    Гигантбургеры:

    Студента просят выполнить операции с числами, выраженными в научных обозначениях, чтобы решить, действительно ли 7% американцев действительно едят в Giantburger каждый день.

    Тип: Задача по решению проблем

    Расширение определений экспонент, вариант 1:

    Это учебное задание, предназначенное для обсуждения значения отрицательных целочисленных показателей. Хотя некоторым ученикам это может быть незнакомо, для них полезно усвоить условное обозначение, что отрицательное время — это просто любое время до t = 0.

    Тип: Задача по решению проблем

    Сколько решений ?:

    Учащемуся дается уравнение 5x-2y = 3 и просят, если возможно, написать второе линейное уравнение, создающее системы, приводящие к одному, двум, бесконечным и никаким решениям.

    Тип: Задача по решению проблем

    Идет дождь!!! (Сравните участки протертых лобовых стекол):

    В этом задании по решению проблем ученикам предлагается определить, позволяют ли дворники на автомобиле или грузовике лучше видеть водителю большую площадь.Чтобы решить эту проблему, учащиеся должны применить теорему Пифагора и свою способность находить области кругов и параллелограммов, чтобы найти ответ. Обязательно нажимайте ссылки на оранжевой полосе вверху страницы, чтобы получить дополнительную информацию о задаче. Из рисунка NCTM: Это! Математические задачи для семей.

    Тип: Задача по решению проблем

    Доказательство совпадающих углов:

    В этом учебном пособии учащихся просят доказать, что два угла совпадают, если им предоставлена ​​ограниченная информация.Перед просмотром этого видео учащиеся должны иметь основу из параллельных линий, поперечных сечений и треугольников.

    Тип: Учебное пособие

    Объем конуса:

    В этом видео объясняется формула объема конуса и применяется формула для решения проблемы.

    Тип: Учебное пособие

    Формула расстояния и теорема Пифагора:

    Из этого туториала Вы узнаете, как найти расстояние между линиями с помощью теоремы Пифагора.В этом видео показана связь между формулой расстояния и теоремой Пифагора.

    Тип: Учебное пособие

    Сумма мер доказательства треугольников:

    Это видео демонстрирует сумму углов в треугольнике.Это видео полезно как для студентов, изучающих алгебру и геометрию.

    Тип: Учебное пособие

    Метод замены:

    В этом видео показано, как решить систему уравнений с помощью метода подстановки.

    Тип: Учебное пособие

    Распознавание линейных функций:

    В этом видео вы определите, является ли ситуация линейной или нелинейной, путем определения скорости изменения между координатами.Вы сможете проверить свою работу, построив график заданных координат.

    Тип: Учебное пособие

    Сравнение линейных функций на графике:

    В этом руководстве студенты будут сравнивать линейные функции на графике. Студенты должны понимать наклон и скорость изменения, прежде чем просматривать это руководство.

    Тип: Учебное пособие

    Сравните линейные функции из таблицы и графика:

    В этом руководстве показано, как сравнить линейные функции, представленные как в таблице, так и на графике. Перед просмотром этого видео учащиеся должны иметь представление о скорости изменений.

    Тип: Учебное пособие

    Сравнение линейных функций:

    Учащиеся сравнивают линейные функции, представленные на графике и в таблице. Перед просмотром этого учебного пособия учащиеся должны хорошо понимать скорость изменений.

    Тип: Учебное пособие

    Линейная функция: трата денег:

    В этом руководстве вы попрактикуетесь в использовании уравнения в форме пересечения наклона для нахождения координат, а затем нанесете на график координаты, чтобы предсказать ответ на проблему.

    Тип: Учебное пособие

    Интерпретация линейных графиков:

    В этом руководстве вы рассмотрите несколько реальных примеров линейных графиков и интерпретируете взаимосвязь между двумя переменными.

    Тип: Учебное пособие

    Построение линейного уравнения с помощью таблицы:

    Студенты узнают, как построить линейное уравнение с помощью таблицы.Студентам не нужно будет строить графики из формы пересечения уклона, хотя они будут преобразовывать уравнение из стандартной формы в форму пересечения уклона перед тем, как создать таблицу.

    Тип: Учебное пособие

    Использование формы наклона-пересечения линии:

    В этом видео вы попрактикуетесь в написании уравнений линий в форме пересечения наклона из графиков.Затем вы попрактикуетесь в построении линий из уравнений в форме пересечения наклона.

    Тип: Учебное пособие

    Нахождение наклона из двух упорядоченных пар:

    В этом руководстве показан пример нахождения наклона между двумя упорядоченными парами.Наклон представлен как подъем / спуск, изменение y, деленное на изменение x, а также как m.

    Тип: Учебное пособие

    Как приблизительно вычислить квадратные корни:

    В этом видео вы попрактикуетесь в приближении квадратных корней из чисел, не являющихся точными квадратами.Вы найдете идеальный квадрат внизу и вверху, чтобы приблизительно определить значение квадратного корня между двумя целыми числами.

    Тип: Учебное пособие

    Классифицирующие числа:

    В этом руководстве вы попрактикуетесь в классификации чисел как целых, целых, рациональных и иррациональных чисел.

    Тип: Учебное пособие

    Отрицательные показатели:

    Этот учебник показывает студентам правило отрицательных показателей.Учащиеся увидят, используя переменные, закономерность для отрицательных показателей.

    Тип: Учебное пособие

    Отрицательные показатели:

    В этом руководстве студенты узнают об отрицательных показателях степени.Упор делается на умножение на обратную величину.

    Тип: Учебное пособие

    Нахождение кубических корней:

    Узнайте, как найти кубический корень из -512 с помощью разложения на простые множители.

    Тип: Учебное пособие

    Введение в кубические корни:

    Студенты узнают, что такое кубические корни и как их найти. Студенты также узнают, как найти кубический корень отрицательного числа.

    Тип: Учебное пособие

    Введение в квадратные корни:

    Учащиеся узнают о символе квадратного корня (главный корень) и о том, что значит найти квадратный корень.Студенты также узнают, как решать простые уравнения с квадратным корнем.

    Тип: Учебное пособие

    Экспоненты с отрицательным основанием:

    В этом руководстве вы примените все, что вы знаете об умножении отрицательных чисел, чтобы определить, как влияют отрицательные основания с показателями и какие паттерны развиваются.

    Тип: Учебное пособие

    Проблема слова линейного уравнения:

    Узнайте, как решить проблему со словами, написав уравнение для моделирования ситуации. В этом видео мы используем линейное уравнение 210 (t-5) = 41790.

    Тип: Учебное пособие

    Решение уравнений: проблема со словом:

    В этом уроке показана задача со словами, в которой учащиеся найдут размеры сада, учитывая только его периметр.Учащиеся создадут уравнение для решения.

    Тип: Учебное пособие

    Двухступенчатые уравнения:

    Студенты будут практиковать двухшаговые уравнения, некоторые из которых требуют объединения одинаковых терминов и использования свойства распределения.

    Тип: Учебное пособие

    Решение двухэтапных уравнений:

    В этом видео показано, как решить двухшаговое уравнение.Он начинается с концепции равенства: то, что делается с одной стороной уравнения, должно быть сделано с другой стороной уравнения.

    Тип: Учебное пособие

    Линейные уравнения:

    Этот учебник поможет вам изучить наклоны линий и увидеть, как наклон представлен на осях x-y.

    Тип: Учебное пособие

    Показатели и степени:

    В этом руководстве рассматривается концепция степеней и степеней и рассказывается, как оценивать степени с отрицательными знаками.

    Тип: Учебное пособие

    Мощность энергетического имущества:

    В этом руководстве показано, как использовать мощность степенного свойства как с числами, так и с переменными.

    Тип: Учебное пособие

    Линейные уравнения:

    Уравнения вида y = mx описывают прямые в декартовой плоскости, которые проходят через начало координат. Тот факт, что многие функции линейны при рассмотрении в мелком масштабе, важен в таких областях математики, как исчисление.

    Тип: Учебное пособие

    Решение многоступенчатых уравнений:

    В этом коротком видеоролике объясняется, как решать многоступенчатые уравнения с переменными с обеих сторон и почему необходимо выполнять одни и те же шаги с обеих сторон уравнения.

    Тип: Учебное пособие

    Возведение экспоненциальных выражений в степень:

    Если термин, возведенный в степень, заключен в круглые скобки, а затем возведен в другую степень, это выражение можно упростить, используя правила умножения степени.

    Тип: Учебное пособие

    Повышение качества продуктов и удельного веса:

    Любое выражение, состоящее из членов умножения и деления, можно заключить в круглые скобки и возвести в степень. Затем это можно упростить, используя правила умножения показателей.

    Тип: Учебное пособие

    Диаграммы разброса:

    Диаграммы рассеяния используются для визуализации взаимосвязи между двумя количественными переменными в бинарном отношении. Например, тенденции во взаимосвязи между ростом и весом группы людей можно изобразить и проанализировать с помощью диаграммы рассеяния.

    Тип: Учебное пособие

    Решение несовместимых или зависимых систем:

    Решая систему линейных уравнений относительно x и y с одним решением, мы получаем уникальную пару значений для x и y. Но что происходит, когда вы пытаетесь решить систему без решений или с бесконечным количеством решений?

    Тип: Учебное пособие

    Форма пересечения склона:

    Линейные уравнения вида y = mx + b могут описывать любую невертикальную линию в декартовой плоскости.Константа m определяет наклон линии, а константа b определяет точку пересечения y и, следовательно, вертикальное положение линии.

    Тип: Учебное пособие

    Научная нотация:

    Научная нотация используется для удобной записи чисел, для представления которых требуется много цифр.В этом руководстве объясняется, как преобразовать стандартную нотацию в научную.

    Тип: Учебное пособие

    Линейные уравнения с одной переменной:

    Этот урок знакомит учащихся с линейными уравнениями с одной переменной, показывает, как их решать, используя свойства равенств сложения, вычитания, умножения и деления, и позволяет учащимся определить, является ли значение решением, существует ли бесконечно много решений или вообще нет решения.Сайт содержит объяснение уравнений и линейных уравнений, как решать уравнения в целом, а также стратегию решения линейных уравнений. Урок также объясняет противоречие (уравнение без решения) и тождество (уравнение с бесконечными решениями). В конце есть пять практических задач для студентов, чтобы проверить свои знания со ссылками на ответы и объяснениями, как эти ответы были найдены. Также указаны дополнительные ресурсы.

    Тип: Учебное пособие

    Основные аддитивные цвета:

    Этот ресурс помогает пользователю изучить три основных цвета, которые имеют фундаментальное значение для человеческого зрения, изучить различные цвета в видимом спектре, наблюдать получающиеся цвета при добавлении двух цветов и узнать, что такое белый свет.Комбинация текста и виртуального манипулятора позволяет пользователю исследовать эти концепции разными способами.

    Тип: Учебное пособие

    Основные субтрактивные цвета:

    Пользователь изучит три основных субтрактивных цвета в видимом спектре, исследует результирующие цвета, когда два субтрактивных цвета взаимодействуют друг с другом, и изучит формирование черного цвета.

    Тип: Учебное пособие

    Преобразование единиц скорости:

    На этом уроке учащиеся будут просматривать видеоролик Khan Academy, в котором будет показано, как преобразовывать коэффициенты с использованием единиц скорости.

    Тип: Учебное пособие

    Ползунок наклона:

    В этом упражнении учащиеся настраивают ползунки, которые регулируют коэффициенты и константы линейной функции, и исследуют, как их изменения влияют на график.Уравнение линии может иметь форму пересечения уклона или стандартную форму. Это задание позволяет учащимся изучить линейные уравнения, уклоны и точки пересечения по оси Y, а также их визуальное представление на графике. Это упражнение включает в себя дополнительные материалы, в том числе справочную информацию по затронутым темам, описание того, как использовать приложение, и вопросы исследования для использования с java-апплетом.

    Тип: виртуальный манипулятор

    Линейная функциональная машина:

    В этом упражнении учащиеся вставляют значения в независимую переменную, чтобы увидеть, каковы выходные данные для этой функции.Затем на основе этой информации они должны определить коэффициент (наклон) и константу (пересечение оси y) для линейной функции. Это упражнение позволяет студентам изучить линейные функции и то, какие входные значения полезны при определении правила линейной функции. Это упражнение включает в себя дополнительные материалы, в том числе справочную информацию по затронутым темам, описание того, как использовать приложение, и вопросы исследования для использования с апплетом Java.

    Тип: виртуальный манипулятор

    Графические линии:

    Позволяет учащимся получить доступ к декартовой системе координат, в которой можно построить график линейных уравнений и наблюдать за деталями линии и наклона.

    Тип: виртуальный манипулятор

    Информационный флаер:

    С помощью этого виртуального манипулятора учащиеся могут построить график функции и набора упорядоченных пар на одной и той же координатной плоскости. Константы, коэффициенты и показатели можно регулировать с помощью ползунков, чтобы учащийся мог исследовать влияние на график при изменении параметров функции.Студенты также могут проверить отклонение данных от функции. Это упражнение включает в себя дополнительные материалы, в том числе справочную информацию по затронутым темам, описание того, как использовать приложение, и вопросы исследования для использования с java-апплетом.

    Тип: виртуальный манипулятор

    Функциональный флаер:

    В этом онлайн-инструменте учащиеся вводят функцию для создания графика, на котором константы, коэффициенты и показатели можно регулировать с помощью ползунков.Этот инструмент позволяет учащимся изучать графики функций и то, как изменение чисел в функции влияет на график. Используя вкладки в верхней части страницы, вы также можете получить доступ к дополнительным материалам, включая справочную информацию о затронутых темах, описание того, как использовать приложение, и вопросы исследования для использования с java-апплетом.

    Тип: виртуальный манипулятор

    Advanced Data Grapher:

    Это онлайн-утилита для построения графиков, которую можно использовать для создания коробчатых диаграмм, пузырьковых диаграмм, диаграмм рассеяния, гистограмм и диаграмм типа «ствол и лист».

    Тип: виртуальный манипулятор

    Number Cruncher:

    В этом упражнении учащиеся вводят вводимые данные в функциональную машину. Затем, исследуя выходные данные, они должны определить, какую функцию выполняет машина.Это задание позволяет учащимся изучить функции и узнать, какие входные данные наиболее полезны для определения правила функции. Это упражнение включает в себя дополнительные материалы, в том числе справочную информацию по затронутым темам, описание того, как использовать приложение, и вопросы исследования для использования с java-апплетом.

    Тип: виртуальный манипулятор

    Подгонка кривой:

    С помощью мыши учащиеся будут перетаскивать точки данных (с их планками ошибок) и мгновенно наблюдать за формой наиболее подходящей полиномиальной кривой.Студенты могут выбрать тип соответствия: линейный, квадратичный, кубический или квартичный. Может отображаться наилучшая или регулируемая посадка.

    Тип: виртуальный манипулятор

    График уравнений:

    Это интерактивное моделирование исследует построение графиков линейных и квадратных уравнений.Пользователям предоставляется возможность определять и изменять коэффициенты и константы, чтобы наблюдать результирующие изменения на графике (ах).

    Тип: виртуальный манипулятор

    Линия Best Fit:

    Это средство манипуляции позволяет пользователю ввести несколько координат на сетке, оценить линию наилучшего соответствия, а затем определить уравнение для линии наилучшего соответствия.

    Тип: виртуальный манипулятор

    Вращение точки:

    Этот виртуальный манипулятор представляет собой интерактивное визуальное представление вращения точки вокруг начала системы координат. Исходную точку можно перетаскивать в разные положения, а угол поворота можно изменять с шагом 90 °.

    Тип: виртуальный манипулятор

    Все семинары проводятся в 14:10 в зале M / 2.06, Senghennydd Road, Кардифф, если не указано иное.

    Магистр математики

    Магистр математики Административное подразделение Программа находится в ведении Отдела аспирантуры и исследований через факультет математики и математического образования, отдел

    . Дополнительная информация

    Смысл чисел и операции

    Числовое значение и операции, представляющие их: 6.N.1 6.N.2 6.N.3 6.N.4 6.N.5 6.N.6 6.N.7 6.N.8 6.N.9 6.N.10 6. N.11 6.N.12 6.N.13. 6.N.14 6.N.15 Продемонстрируйте понимание положительных целочисленных показателей

    Дополнительная информация

    4 Теория устойчивости Ляпунова.

    4 Теория устойчивости по Ляпунову В этом разделе мы рассмотрим инструменты теории устойчивости по Ляпунову. Эти инструменты будут использоваться в следующем разделе для анализа свойств устойчивости контроллера робота.Ср

    Дополнительная информация

    Основы теории упругости

    G22.3033-002: Темы компьютерной графики: Лекция № 7 Геометрическое моделирование Основы теории упругости Нью-Йоркского университета Лекция № 7: 20 октября 2003 г. Лектор: Денис Зорин Скрайб: Адриан Секорд, Йотам Гинголд

    Дополнительная информация

    LS.6 Матрицы решений

    LS.6 Матрицы решений В литературе решения линейных систем часто выражаются с помощью квадратных матриц, а не векторов.К терминологии нужно привыкнуть. Как и ранее, сформулируем определения

    Дополнительная информация

    Большие идеи в математике

    Большие идеи в математике, которые важны для всего изучения математики. (Адаптировано из документа NCTM Curriculum Focal Points, 2006 г.) «Большие идеи по математике» организованы с использованием стандартов PA Mathematics Standards

    . Дополнительная информация

    Конспект лекций по численному анализу

    Конспект лекций по численному анализу Питер Дж.Олвер 5. Внутренние произведения и нормы Норма вектора — это мера его размера. Помимо знакомой евклидовой нормы, основанной на скалярном произведении, существует число

    Дополнительная информация

    Пять основных операций. математика: сложение, вычитание, умножение, деление и модульные формы

    Пять фундаментальных математических операций: сложение, вычитание, умножение, деление и модульные формы UC Berkeley Trinity University 31 марта 2008 г. Дополнительная информация

    ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

    ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА ВВЕДЕНИЕ ДЛЯ ПОВЫШЕННОГО УРОВНЯ Эта программа предназначена для проверки знаний и навыков кандидатов во вводных математических и статистических методах и их приложениях.Для приложений

    Дополнительная информация

    Состояние стресса в точке

    Состояние напряжения в точке Эйнштейна. Обозначение Эйнштейна. Основная идея системы обозначений Эйнштейна состоит в том, что ковектор и вектор могут образовывать скаляр: это обычно записывается в виде явной суммы: согласно этому соглашению,

    Дополнительная информация

    1 Строительство броуновского моста

    Строительство броуновского моста Строительство броуновского моста — это способ построить траекторию броуновского движения путем последовательного добавления более мелких деталей масштаба.Springer Introduction Part I Описание и свойства мультипликаторов

    Дополнительная информация

    Обязательное условие: химия в средней школе.

    ACT 101 Финансовый учет Курс предоставит студенту фундаментальное понимание бухгалтерского учета как средства принятия решений путем интеграции подготовки финансовой информации и письменного

    Дополнительная информация

    РАЗДЕЛ 10-2 Математическая индукция

    73 0 Последовательности и серии 6.Приблизительно e 0. используя первые пять членов ряда. Сравните это приближение с оценкой е 0 .. 6. Приблизительно е 0,5, используя первые пять членов

    Дополнительная информация

    Математика Северной Каролины 2

    Стандарты математической практики 1. Осознавайте проблемы и настойчиво их решайте. 2. Рассуждайте абстрактно и количественно. 3. Создавайте жизнеспособные аргументы и критикуйте рассуждения других. 4.

    Дополнительная информация

    3. ВНУТРЕННИЕ ПОМЕЩЕНИЯ ИЗДЕЛИЯ

    . ВНУТРЕННИЕ ПРОСТРАНСТВА ПРОДУКТОВ .. Определение До сих пор мы изучали абстрактные векторные пространства. Это обобщение геометрических пространств R и R. Но они имеют больше структуры, чем просто векторное пространство.

    Дополнительная информация

    1 Нормы и векторные пространства

    008.10.07.01 1 Нормы и векторные пространства Предположим, что у нас есть комплексное векторное пространство V. Норма — это функция f: VR, которая удовлетворяет (i) f (x) 0 для всех x V (ii) f (x + y) f ( x) + f (y) для всех x, y V (iii) f (λx)

    Дополнительная информация

    Адаптивный онлайн градиентный спуск

    Адаптивный онлайн-градиентный спуск Питер Л. Бартлетт Отдел компьютерных наук Департамент статистики Калифорнийский университет в Беркли Беркли, Калифорния 94709 bartlett @ csberkeleyedu Elad Hazan Исследовательский центр IBM Almaden 650

    Дополнительная информация

    Последовательность курсов математики

    Последовательность курсов по эматике С чего мне начать? Ассоциированная степень и непередаваемые курсы (курс математики ниже предалгебры см. В разделе каталога «Навыки обучения») МАТЕМАТИКА M09 ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ АЛГЕБРА 3 ЕДИНИЦЫ

    Дополнительная информация

    Раздел 4.4 внутренних пространства продукта

    Раздел 4.4. Пространства внутреннего продукта В нашем обсуждении векторных пространств специфика F как поля, за исключением того факта, что это поле, практически не играла никакой роли. В этом разделе мы больше не

    Дополнительная информация

    МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ СТАТИСТИКИ

    МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ СТАТИСТИКИ Автор HARALD CRAMER TROFESSOK В СТОКГОЛЬМСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ПРИНСТОНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ПРЕСС 1946 СОДЕРЖАНИЕ.Первая часть. МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ВВЕДЕНИЕ. ГЛАВА

    Дополнительная информация

    ОБЗОР BANACH И HILBERT SPACE

    ОБЗОР ПРОСТРАНСТВА БАНАХА И ХИЛЬБЕТА ЧИСТОФ ХЕЙЛ В этих заметках дается краткий обзор некоторых основных понятий, связанных с теорией банаховых и гильбертовых пространств. Мы не пытаемся дать полную разработку, но

    Дополнительная информация

    Примечания к определителю

    ENGG2012B Заметки по высшей инженерной математике по определению Лектор: Кеннет Шум Лекция 9-18 февраля 2013 г. Определитель системы линейных уравнений определяет, является ли решение уникальным, без

    Дополнительная информация

    Основы процедуры ВЭД

    ГЛАВА 2 Основы процедуры ВЭД 2.1 Введение В этой главе обсуждается пружинный элемент, особенно с целью ознакомления с различными концепциями, связанными с использованием метода FEA. Пружина

    Дополнительная информация

    утвержденных программ начальной школы на год.

    Законодательством предусмотрено формирование списка рекомендованных учебников с периодичностью 1 раз в 36 месяцев. Первый утвержденный список вызвал много споров. Некоторые учебники были исключены за неудовлетворительное содержание, в других были обнаружены опечатки, и они также были отозваны.Все эти нюансы учтены Федеральным списком учебников на 2017-2018 учебный год.

    Особенности нового федерального реестра

    В предыдущем списке многие учебники истории не соответствовали стандарту, разработанному учеными. В результате отбора из 50 авторов этих книг только 15. Новый список, утвержденный ФГОС, был изменен на треть и утвержден не на 3, а на 5 лет. Книги, включенные в новый список, прошли несколько экзаменов на соответствие концепции конкретного предмета.Доработан перечень географии, обществознания, искусства, техники, физического воспитания.

    Из федерального списка исключены морально устаревшие или устаревшие тетради и учебники. Появились новые авторы учебников, доказавшие свое преимущество перед госкомиссией. Среди включенных в список учебников есть книги по математике для первоклассников, которые отличаются доступностью изложения материала для детей этого возраста и высоким уровнем профессионализма.

    Список дополнен рабочими тетрадями, отвечающими всем требованиям ФГОС, с удобными, удобными инструментами для работы как с математическими формулами, так и с текстами. Игровая форма, которая присутствует в новых учебниках, обязательно понравится самым юным школьникам.

    старшеклассников смогут использовать учебные пособия для самостоятельной работы. На 2017–2018 годы Министерство образования Российской Федерации утвердило концепцию обучения с упором на работу вне учебы.Здесь главная роль отводится учебнику, он призван научить мыслить логически, а не тупо запоминать написанное. В этом контексте большое значение имеют:

    • интерактивный материал;
    • цифровая справочная информация;
    • электронных учебников.

    Все это можно скачать на сайтах ФИПИ и Минобразования.

    Что нового в федеральном списке учителей?

    Учителя тоже найдут для себя много нового и полезного в федеральном списке.Специально для них внесены в списки:

    1. Обновленные инструкции.
    2. Стандартизированные планы уроков.
    3. Новые обучающие программы.

    Федеральный список, содержащий около 1300 учебников, также содержит пояснения и дополнения к учебному материалу. Нововведения помогут учителям не только планировать интересные уроки, но и заниматься самообразованием в области психологии, педагогики и методологии.

    Чтобы загрузить полный список руководств, перейдите по ссылке .

    Список учебников

    Перед включением в список вся учебная литература прошла 3 экзамена:

    • педагогический;
    • научный;
    • общедоступный.

    Учебники выдаются бесплатно, но не во всех регионах достаточно средств для их приобретения, поэтому некоторые родители покупают их в интернет-магазинах. Ориентировочные цены в таблице:

    Все изменения, внесенные в список, расширяют объем информации и делают ее более доступной.Оригинальный дизайн учебников впечатляет — они яркие, материал представлен крупным шрифтом, так что ученикам не придется напрягать глаза.

    Видео

    Согласно законодательству список рекомендуемых учебников формируется один раз в 3 года. Учитывая, что последний список был принят в этом году, он останется неизменным в 2017-18 учебном году. Список полностью соответствует государственному общеобразовательному стандарту ФГОС, на который пять лет назад перешли все российские школы.

    Список разрабатывается Департаментом общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации. В последнее время в него были внесены существенные изменения, коренным образом изменившие отношение к образованию. Изменилась методическая и основная литература. Последние изменения произошли 26.01.16.

    Что такое ФГОС

    Несмотря на то, что все мы ходили в школу, о сокращении ГЭФ наверняка мало кто слышал.Это Федеральный государственный образовательный стандарт. Он включает в себя все требования, которые предъявляются к учреждениям среднего и специального образования. Согласно законодательству Российской Федерации ФГОС утвержден как закон, которому обязаны следовать все без исключения образовательные учреждения.

    Такие стандарты существуют не во всех странах. Например, в развитых странах Запада нет единой образовательной программы, и каждая школа ведет образовательный процесс по своим программам и учебникам.Более того, там ученики сами выбирают предметы для изучения. Наверное, поэтому западное образование нельзя назвать лучшим в мире.

    ФГОС в России устанавливает единые требования к образовательному процессу вне зависимости от того, в Центральном федеральном округе или на Дальнем Востоке обучающийся получает образование. По всей стране стандарты едины и призваны обеспечить преемственность этапов образовательного процесса. Так что студент, прошедший обучение на первых этапах обучения на Камчатке, легко и просто может продолжить обучение, например, в Калининграде или в Москве.

    Текущие стандарты, разработка которых началась в 2009 году, относятся к новому поколению. В отличие от первого поколения, которое имело минимальные требования, современный ФГОС предполагает максимальные нагрузки в области знаний. Он содержит следующие требования …

    На усвоение учебного материала, ориентированного не на объем знаний, а на универсальность и умение самостоятельно искать необходимую информацию с помощью новых технологий и более тесного общения между студентами.Также в требовании говорится об ожидаемых результатах усвоения материала по конкретным предметам и указаны качественные показатели, которых необходимо достичь выпускникам, например:

    • допуск;
    • повиновение закону;
    • сохранение здоровья;
    • уважительное отношение к Родине.

    В состав образовательного процесса, в котором указываются области знаний, обязательные для изучения в школе, входят:

    1. естественные науки;
    2. общественные науки;
    3. экология.

    Школы должны уделять достаточное внимание внешкольному образованию. Весь учебный процесс должен проходить в соответствии с ФГОС.

    К условиям осуществления образовательного процесса, в котором содержится информация по:

    • финансирование;
    • профессиональных навыков учителей;
    • школьных принадлежностей.

    Перед включением в список учебники сдают три экзамена:

    1. научный;
    2. педагогический;
    3. общедоступный.

    В соответствии с приказом Минобрнауки после утверждения перечня учебников они закупаются школами в необходимом количестве. Покупка совершается каждые пять лет.

    В соответствии с последними изменениями из школьной программы исключены десятки учебников. Они не прошли строгую проверку по ФГОС. Некоторые СМИ не одобрили такие действия и назвали эту ситуацию «принудительным обучением».«

    Многие учителя и родители также не согласны с выводами Минобрнауки о «вредности» некоторых учебников. А. Стельмахович — учитель 2014 года советует включить в этот список учебник для литературного чтения под редакцией Новлянской и Кудиной. По ее мнению, следует оставить и географию Домогацких. Учителя прогрессивных школ, ученики которых завоевали почетные звания на олимпиадах по математике, не понимают, почему пособия Давыдова не вошли в перечень учебников, утвержденный ФГОС.

    В то же время востребованы такие авторы как:

    • Граник;
    • Heidman;
    • Петерсон.

    Подход к учебному процессу получил высокую оценку специалистов. В настоящее время упор делается на логическое мышление, а не на тупое запоминание информации. Теперь список, утвержденный ФГОС, содержит 1300 пособий по разным направлениям.

    Требования к учебникам 2018

    Информация в учебниках должна быть простой и понятной для учащихся.Они также должны быть представлены в электронном виде. Кроме того, литература должна быть привлекательной и иметь познавательный акцент. Во всех книгах уделяется внимание шрифту. Для младших классов в соответствии с возрастными характеристиками он немного больше.

    Учебники для начальных этапов обучения содержат большое количество иллюстраций для развития творческих задатков учащихся. В пособиях для старшеклассников акцент смещен на самостоятельную работу.

    Виртуальные материалы

    Министерство образования идет в ногу со временем.В список учебников входят только те учебные пособия, которые имеют электронный аналог. Это сделано с целью расширения доступа студентов к учебной литературе. К тому же на данный момент многие льготы стоят довольно дорого:

    Автор Учебник Класс Стоимость в интернет-магазине в рублях
    Моро Математика 1 656
    Климанов Литературное чтение 2 899
    Иванов Русский язык 3 460
    Плешаков Мир 4 1440
    Беглов, Саплина Основы мировых религиозных культур и светской этики 4 760
    Виленкин Математика 6 455

    После утверждения списка любой желающий, при отсутствии учебников в школе или дома, может загрузить необходимую литературу в Интернете и продолжить учебу.Это положительно скажется на общем уровне образования в стране.

    Общий федеральный список учебной литературы (ФПУ) — это перечень учебных пособий, разработанных российскими авторскими коллективами для школьников всех возрастов. Он представлен литературой, протестированной специальной комиссией Минобрнауки, а затем рекомендованной учителям для разработки учебных программ по предметам. Глобальная модернизация этого списка произошла в 2016 году.

    Управление образования РФ решило кардинально изменить подходы к обучению студентов, а это значит, что они будут серьезно «рыскать» списки учебных пособий и методических разработок, которые учителя использовали в то время. Концепция современной российской школы предусматривает, что реформы в этом вопросе нужно проводить один раз в 3 года. Поэтому 2017/2018 учебный год ознаменовался публикацией принципиально нового перечня рекомендуемых учебников по предметам общеобразовательной программы.

    В 2018/2019 учебном году значительных обновлений этого списка не ожидается, однако небольшие изменения все же возможны. Например, есть информация, что к 2019 году подход к представлению социальных исследований может измениться. А для того, чтобы вы вступили в следующий подготовленный период обучения, мы расскажем, из каких учебников сегодня состоит список ФПУ!

    В 2019 году список учебников претерпит минимальные изменения

    Основные сведения о ФПУ 2019

    Надо сказать, что все учебные пособия, рекомендованные к использованию в школах, должны пройти проверку на соответствие ФГОС — это общефедеральный образовательный стандарт, введенный пять лет назад.В стандарте прописаны единые требования для школ, расположенных в любой точке Российской Федерации.

    В этом его главное отличие от западной практики, когда каждое школьное учреждение имеет широкие права на разработку предметных программ, а учебники для своего класса выбирает сам учитель. Российские представители образовательной сферы уверены, что единый подход удобнее для учеников, так как ученик может в течение года перейти из школы, расположенной на Дальнем Востоке, в среднее учебное заведение в Санкт-Петербурге.-Петербург, и продолжать осваивать знания по тем же учебникам, что и раньше.

    В 2016 году из списка исключены десятки льгот, не прошедших процедуру проверки в Минобразования. Это решение подверглось критике в педагогических кругах — некоторые старые учебники ученики-предметники считают более качественными, чем новые, и замена считается совершенно ненужной. Более того, после нововведений для школ массово закупаются новые книги, что требует огромных вложений из федерального бюджета.Сегодня в списках ФГОС более 1300 разработок разных авторских коллективов!

    Кстати, список учебной литературы проверяется не только на ошибки. Эксперты, участвующие в этом процессе, анализируют сразу несколько важных компонентов, в том числе соответствие учебника требованиям школьной программы и новым тенденциям в обществе, а также преимущества с точки зрения методов обучения. В окончательный список должны быть включены пособия, понятные и интересные для учащихся всех возрастов.Такие разработки должны способствовать развитию логики, а не простому запоминанию материала.

    Основной тренд последних лет — наличие электронной версии учебника, которая должна дополнять материал из книги интерактивными и мультимедийными компонентами, позволяющими наглядно разъяснять ту или иную тему. Кстати, по одному и тому же предмету может быть несколько рекомендованных пособий от разных авторов, чтобы у школ была возможность выбрать из списка наиболее интересный и эффективный учебник по мнению учителей и родителей.

    Списки учебников для всех классов на 2018/2019 год


    Узнайте утвержденный на федеральном уровне список учебников для вашего класса!

    Конечно, невозможно дать полный список из 1,3 тысячи наименований. Тем не менее, мы предлагаем вам список разработок, которые рекомендованы к применению и используются в большинстве российских школ. Многие из этих учебников выпущены издательством «Просвещение».

    Методическая литература к 1 классу

    Изучение предметов в первом классе осуществляется по следующей методике освоения:

    • «Окружающий мир» в виде книги, тетради для ученической работы в 2-х частях и сборника ответов для учителя.Все материалы по теме разработаны А. Плешаковым;
    • «Литературное чтение» в 2-х частях с дополнением в виде методического пособия для учителя-предметника. В авторский коллектив входят Л. Климанова, Л. Виноградская, В. Горецкий;
    • «Азбука» (2 части) — авторский коллектив С. Макеева и Л. Климанова;
    • «Русский язык» от С. Макеевой и Л. Климановой;
    • «Математика» в 2-х частях со сборником решений и тетрадью для школьников.В команду разработчиков входят Г. Дорофеева, Т. Миракова, Т. Буку;
    • «Музыка» — это разработка, состоящая из учебника и школьной тетради. В состав авторского коллектива входят Э. Крицкая, Г. Сергеева, Т. Шмагина;
    • «Технологии» с методическим пособием и тетрадью для студенческой работы. В команду разработчиков входили Н. Богданова, Н. Роговцева, И. Фрейгат;
    • «Изобразительное искусство» с методикой для всех уроков. В список авторов вошли Т. Ершова, Л. Шпикалова;

    Методическая литература к 2 классу

    Изучение предметов проходит по следующим утвержденным учебникам:

    • «Русский язык» — в комплекте с учебником, тетрадями и сборником упражнений.Все материалы разработаны М. Кузьменко и Н. Соловейчиком;
    • «Английский язык» представлен учебником, студенческими тетрадями и методическим пособием с ответами. Авторы: И. Михеева, О. Афанасьева;
    • «Немецкий язык» — Л. Рыжова и И. Бим выпустили учебник, тетрадь для школьника и ответы в отдельном методическом пособии;
    • «Математика» — учебное пособие с рабочей тетрадью и методическими указаниями для учителя-предметника. Все материалы созданы Н.Истомина;
    • «Мир вокруг» — в перечень включены учебник, записная книжка для учащихся и методические указания для учителя, разработанные В. Шилиной и О. Поглазовой;
    • «Литературное чтение» — учебники для студентов и преподавателей, а также тетради для подготовки дополнительных заданий Кубасовой О.
    • «Технологии», представленный учебником, пособием для учителя и записной книжкой, разработан Н. Конышевой;
    • «Музыка» — методика развития учителя-предметника и рабочая тетрадь.В авторский коллектив входят О. Яшмолкина, О. Нехаева, М. Красильникова;
    • «Физическая культура» — разработка для учителя-предметника, выпущенная В. Ляхом;
    • «Изобразительное искусство» — в комплекте учебник для учителя и папка с творческими заданиями для школьника. Авторский коллектив — Т. Копцев, В. Копцев.

    Методическая литература к 3 классу

    Изучение предметов осуществляется по следующим образовательным разработкам:

    • «Русский язык» — учебник, дополненный школьной тетрадью и книгой для учителя-предметника, разработанный Р.Бурунеев;
    • «Математика» — в комплекте с учебником, тетрадью для школьника и материалами с решенными задачами. Все материалы созданы Л. Петерсоном;
    • «Английский язык» — комплектуется учебником, ученическими тетрадями и сборником ответов. Среди разработчиков: И. Михеева, О. Афанасьева;
    • «Немецкий язык» — учебник, ученическая тетрадь и методика разработки с ответами, которые подготовили для школьников Л. Рыжова, И. Бим;
    • «Технологии» — разработка для учителя-предметника от Э.Луцева, О. Куревина;
    • «Мир вокруг» — набор в виде учебника, издания для учителя с ответами и тетради для работы ученика. В состав авторского коллектива входят О. Раутиан, О. Вахрушева, А. Бурский;
    • «Литературное чтение» — учебное пособие для школьников и методическое пособие для учителя, разработанное Р. Бунеевым и Э. Бунеевой;
    • «Изобразительное искусство» — в комплекте учебник для учителя и тетрадь для выполнения творческих заданий.В составе команды Э. Ковалевская, А. Куревина;
    • «Физическая культура» — разработка для учителя-предметника, выпущенная В. Ляхом;
    • «Музыка» — методическое пособие для учителя музыки и школьная тетрадь. Авторы — Л. Школяр, В. Усачева.

    Методическая литература к 4 классу

    • «Русский язык» — укомплектована учебником и методикой для учителя по авторской теме Т. Поляковой;
    • «Математика» — комплектуется учебником с дополнениями в виде школьной тетради и сборником решений и ответов.Авторский коллектив: И. Аргинская, Э. Бененсон, Л. Итина;
    • «Основы светской этики» — образовательная разработка, дополненная школьной тетрадью и методикой развития с правильными ответами. Автором этих материалов стала А. Шемшурина;
    • «Английский язык» — к этому предмету прилагаются учебник, студенческая тетрадь и сборник ответов на задания. Автор — М. Биболетова;
    • «Немецкий язык» — учебник, школьная тетрадь и сборник ответов, изданные Л.Рыжова, И. Бим;
    • «Мир вокруг» — комплект учебников, методических изданий с ответами и тетрадей для студенческой работы. Авторский коллектив: О. Раутиан, О. Вахрушева, А. Бурский;
    • «Изобразительное искусство» — пособие для учителя и тетрадь для творческих заданий Е. Ковалевской, А. Куревиной;
    • «Физическая культура» — разработка для учителя-предметника, выпущенная В. Ляхом;
    • «Музыка» — методическое пособие для учителя музыки и школьная тетрадь, созданное Л.Школяр, В. Усачева;
    • «Технологии» — учебник, дополненный методическим пособием для учителя технологии. Авторы: Цирулик Н., Хлебникова С. ;
    • «Литературное чтение» — развивающая разработка, дополненная записной книжкой учащегося и пособием с ответами на задания. Материалы подготовила В. Свиридова;
    • «Основы православной культуры» — методика для учителя, созданная А. Кураевым.

    Методическая литература к 5 классу

    Изучение предметов проходит по следующим методам:

    • «Русский язык» — комплектуется учебником для школьника и методикой по предмету.Авторский коллектив: М. Баранов, Т. Ладыженская, Л. Тростенцова;
    • «Английский язык» — изданы учебник, тетрадь для школьника и сборник ответов на домашние задания. В авторский коллектив входят О. Афанасьева, И. Михеева, К. Баранова;
    • «Немецкий язык» — это комплект материалов, состоящий из учебника, школьной тетради и издания с ответами на домашние задания. Авторы — Л. Рыжова, И. Луч;
    • «История Древнего мира и всеобщая история» — школьный учебник и сборник ответов для учителя.В авторский коллектив входят А. Вигасина, Г. Годер, И. Свенцицкая ;
    • «Математика» — набор в виде учебника, тетради для школьника и разработки с ответами на домашнее задание. Материалы подготовили Н. Виленкин, В. Жохов, А. Чесноков, С. Шварцбурд ;
    • «География» — издано учебное пособие, а также студенческая тетрадь и сборник заданий для домашней подготовки А. Плешакова, Е. Домогацких, Е. Введенского;
    • «Физическая культура» — пособие для учителя, изданное творческим коллективом в составе М.Виленский, И. Туревский, Т. Торочкова, ;
    • « Литература »- учебник, дополненный методическими разработками с домашними заданиями. Подготовлено материалов В. Коровина, В. Журавлев;
    • «Музыка» — данный предмет представляет собой методическую разработку для учителя, тетрадь для ученика и сборник с дополнительными заданиями. Авторы — Т. Науменко, В. Алеева.

    Методическая литература к 6 классу

    Изучение предметов происходит по следующим образовательным разработкам:

    • «Русский язык» — комплектуется учебным пособием для школьника и методикой для учителя.Авторский коллектив: М. Баранов, Т. Ладыженская, Л. Тростенцова;
    • «Математика» — методический комплект, состоящий из учебника, школьной тетради и ответов на задания. К разработке материалов были привлечены Н. Виленкин, В. Жохов, А. Чесноков, С. Шварцбурд;
    • «Английский язык» — изданы учебник, классная тетрадь и пособие для учителя с ответами на домашние задания. В авторский коллектив входят О. Афанасьева, И. Михеева, К. Баранова;
    • «Немецкий язык» — для шестиклассников созданы учебник, тетрадь для школьника и сборник ответов на домашние задания.Авторы: Л. Рыжова, И. Бим;
    • «Музыка» комплектуется методической разработкой для учителя, ученической тетрадью и заданиями творческого характера Т. Науменко, В. Алеевой;
    • «Физическая культура» — пособие для учителя-предметника, изданное творческим коллективом в составе М. Виленского, И. Туревского, Т. Торочковой;
    • Изданы
    • «География» — учебник, тетрадь для занятий и 2 части сборника с заданиями. Все материалы по теме — авторство Э.Домогацких, Н. Алексеевский;
    • «История России» — комплектуется учебником, школьной тетрадью и пособием с домашними заданиями и ответами на них. Минобразования рекомендует использовать разработки А. Даниловой, Л. Косулиной;
    • «История средних веков и всеобщая история» — к учебнику прилагается тетрадь для школьника и пособие с домашними заданиями. Авторский коллектив: Е. Агибалова и Г. Донский;
    • «Обществознание» — комплектуется учебником, тетрадью и сборником домашних заданий с ответами.Рекомендуется учебное пособие Н. Виноградовой, Н. Городецкой, Л. Ивановой;
    • «Биология» — учебное издание дополнено ученическими тетрадями и методической разработкой для учителя, в которой представлены варианты готовых заданий. Минобразования рекомендует в качестве автора В. Пасечника;
    • « Литература »представляет собой учебник, дополненный учебным пособием с заданиями для изучения дома и в классе. Материалов подготовлено В.Коровина, В. Полухина.

    Методическая литература к 7 классу

    • «Русский язык» — комплектуется учебником для школьника и методическим пособием для учителя. Авторский коллектив: М. Баранов, Т. Ладыженская, Л. Тростенцова;
    • «История России» — комплектуется учебником, школьной тетрадью и пособием с домашними заданиями и ответами на них. Минобразования рекомендует использовать материалы А.Данилова, Л. Косулина;
    • «Английский язык» — учебник дополнен тетрадью для работы дома и на уроках, а также сборником домашних заданий с ответами. Автор — М. Биболетова;
    • «Немецкий язык» — учебник, тетрадь и сборник ответов на домашние задания Л. Рыжовой, И. Бим;
    • «Обществознание» — комплектуется учебником, тетрадью и сборником домашних заданий с ответами Н. Виноградовой, Н. Городецкой, Л. Ивановой;
    • Издано
    • «География» — учебник, школьная тетрадь и 2 части сборника с заданиями.Авторские разработки Е. Домогацких, Н. Алексеевский;
    • «Физическая культура» — учебник для учителя-предметника, автор — М. Виленский, И. Туревский, Т. Торочкова;
    • «Музыка» — в комплекте с методической разработкой для учителя, тетрадью для ученика и сборником заданий. Авторы — Т. Науменко, В. Алеева;
    • «Литература» — учебник, дополненный методикой разработки с заданиями для авторского дома В. Коровина, В.Журавлева;
    • «История Нового времени и Всеобщая история» — набор представляет собой учебник, студенческую тетрадь в двух частях и сборник готовых домашних заданий. Авторский коллектив: А. Юдовская, П. Баранов, Л. Ванюшкина;
    • «Геометрия» — учебник с тетрадью для школьников и сборником развернутых решений Л. Атанасяна, В. Бутузова, С. Кадомцева;
    • «Алгебра» — учебник, тетрадь студенческих заданий и готовых ответов с ходом решения.Материалы подготовил Ю. Макарычев, Н. Миндю, К. Нешков;
    • «Биология» — учебник, учебное пособие для учителя и тетрадь для школьников, созданные В. Латюшкиным, В. Шапкиным;
    • «Физика» — это учебное пособие, дополненное рабочей тетрадью и сборником задач. Минобразования рекомендует ориентироваться на публикацию А. Перышкина.

    Методическая литература к 8 классу

    • «История России» — комплектуется учебником, студенческой тетрадью и пособием с домашними заданиями и ответами на них.Минобразования рекомендует использовать разработки А. Даниловой, Л. Косулиной;
    • «История Нового времени (1800-1900) и Всеобщая история» — набор представляет собой учебник, тетрадь для школьника и сборник готовых домашних заданий. Материалы разработаны А. Юдовской, П. Барановым, Л. Ванюшкиной;
    • «Алгебра» — комплектуется учебником, тетрадью для работы студентов и решаемых задач. Учебник и дополнительные материалы созданы Ю.Макарычев, Н. Миндю, К. Нешков;
    • «Геометрия» — учебник со школьной тетрадью и сборником развернутых решений Л. Атанасяна, В. Бутузова, С. Кадомцева;
    • «Физика» — укомплектована учебником, рабочей тетрадью и сборником задач от А. Перышкина и Е. Гутника;
    • «Английский язык» — это учебник, дополненный тетрадью и сборником домашних заданий с ответами. Минобрнауки рекомендует М. Биболетову;
    • «Немецкий язык» — учебник, дополненный методикой для учителя и тетрадями, созданный И.Бим, Л. Садомова, Ж. Крылова;
    • «География» — учебник, ученическая тетрадь и сборник домашних заданий с ответами, написанные Е. Домогацких, Н. Алексеевским;
    • «Литература» — учебник, дополненный методикой домашней подготовки. Департамент образования рекомендует против Коровина, В. Коровина, В. Журавлева в качестве авторов;
    • «Музыка» — в комплекте методика для учителя, тетрадь для ученика и сборник заданий Т.Науменко, В. Алеева;
    • «Физическая культура» — разработка для учителя-предметника, выпущенная В. Ляхом;
    • «Русский язык» — комплектуется учебником для школьника и пособием для учителя. Авторский коллектив: Т. Ладыженская, Л. Тростенцова, А. Дейкина;
    • «Биология» — комплект, включающий развивающую методику для учителя, тетради для школьника и учебник. Авторский коллектив: Д. Колесов, Р. Маша, И. Беляев;
    • «Химия» — учебник дополнен рабочей тетрадью и разработкой с ходом решений.Министерство образования включило в список разработку О. Габриеляна;
    • «Информатика» — учебник, для которого также разработаны тетрадь и пособие с домашними заданиями. Авторы: И. Семакин, С. Русаков, Л. Шестакова;
    • «Основы безопасности жизнедеятельности» — к учебнику прилагаются тетрадь и методическое пособие для учителя. В состав авторского коллектива входят А. Смирнов, Б. Хренников.

    Методическая литература к 9 классу

    • «История России» — в комплекте с учебником, тетрадью для школьника и пособием с домашними заданиями и ответами на них.Минобразования рекомендует использовать материалы А. Даниловой, Л. Косулиной;
    • «Русский язык» — комплектуется учебником для школьника и методикой для учителя. Авторский коллектив: Т. Ладыженская, Л. Тростенцова, А. Дейкина;
    • «Алгебра» — утвержденный Министерством набор включает учебник, школьную тетрадь и готовые задания. Материалы подготовил Ю. Макарычев, Н. Миндю, К. Нешков;
    • «Геометрия» — учебник с записной книжкой и сборником развернутых решений Л.Атанасян, В. Бутузов, С. Кадомцев;
    • «Английский язык» — учебник, дополненный тетрадью для школьника и сборником домашних заданий с ответами. Минобрнауки рекомендует в качестве автора М. Биболетову;
    • «География» — изданы учебник, студенческая тетрадь и сборник домашних заданий с ответами. Авторские разработки Е. Домогацких, Н. Алексеевский;
    • «Химия» — к учебнику прилагается рабочая тетрадь и сборник с развернутыми решениями.Министерство образования включило в список разработку, подготовленную к публикации О. Габриеляном;
    • «Физика» — в комплекте учебник, тетрадь для школьника и сборник задач. В профильном ведомстве считают, что необходимо сделать акцент на развитии А. Перышкина и Э. Гутника;
    • «Литература» — учебник, дополненный учебным пособием с домашними заданиями В. Коровиной, В. Журавлева, В. Коровина;
    • «Информатика» — учебник, к которому прилагается тетрадь для школьника.Авторы: И. Семакин, С. Русаков, Л. Залогова;
    • «Физическая культура» — разработка для учителя-предметника, автор В. Лях;
    • «Новейшая история» — учебник с тетрадями для школьников апостолов О. Сороко-Цюпа, А. Сороко-Цюпа;
    • «Немецкий язык» — учебник, дополненный методикой для учителя и тетрадями с заданиями, разработанными И. Бимом, Л. Садомовой, Ж. Крылова;
    • «Основы безопасности жизнедеятельности» — к учебнику прилагаются тетрадь и учебное пособие для учителя.В состав авторского коллектива входят А. Смирнов, Б. Хренников;
    • «Биология» — в комплект входят сборник ответов, тетрадь для школьников и учебник. В состав авторского коллектива входят А. Каменский, Э. Криксунов, В. Пасечник;
    • «Обществознание» — в комплекте с развивающей разработкой, тетрадью и сборником домашних заданий с ответами. Среди авторов — Н. Виноградова, Н. Городецкая, Л. Иванова.

    Методическая литература к 10 классу

    • «История и всеобщая история» — учебник содержит материалы для изучения предмета на базовом и профильном уровне.В качестве дополнения для учителя разрабатывается методика. Учебник и пособие созданы В. Уколовой, А. Ревякиным;
    • «Алгебра» представляет собой учебник с базовой и специализированной частями. Авторский коллектив: А. Мордкович, П. Семенов;
    • «История России» — учебник в двух частях начального и продвинутого уровней, а также методические разработки для учителя. Минобразования рекомендует в качестве авторов Н. Борисова, А. Левандовского;
    • «Русский язык и литература» — учебник и методика развития к урокам Ю.Лебедев;
    • «Геометрия» представляет собой учебник для базового и профильного обучения с записной книжкой задач и сборником подробных решений. Разработал Л. Атанасян, В. Бутузов, С. Кадомцев;
    • «Физика» — учебник с заданиями для базовой и специальной подготовки, а также тетрадь и сборник ответов. В авторский коллектив входят Г. Мякишев, Б. Буховцев, Н. Сотский;
    • «Английский язык» — развивающая обучающая программа с заданиями средней и повышенной сложности. В список авторов включены имена О.Афанасьева, И. Михеева, К. Баранова;
    • «География» — изданы учебник, тетрадь и сборник с домашними заданиями Е. Домогацких, Н. Алексеевского;
    • «Биология» — учебник, дополненный учебными материалами и студенческими тетрадями. Авторский коллектив: В. Сивоглазов, И. Агафонова, Е. Захарова;
    • «Химия» — к учебнику прилагаются рабочая тетрадь и пособие с ходом решений. Минобразования включило в список разработку, созданную О.Габриелян;
    • «Обществознание» — комплектуется учебником, тетрадью и сборником домашних заданий с ответами. Среди авторов — Н. Виноградова, Н. Городецкая, Л. Иванова;
    • «Информатика» — базовый учебник со школьными тетрадями И. Семакина, Э. Хеннера, Т. Шеиной;
    • «Основы безопасности жизнедеятельности» — к учебнику прилагаются тетрадь и учебное пособие для учителя. Авторский коллектив: А. Смирнов, Б. Хренников;
    • «Физическая культура» — это разработка для учителя-предметника, подготовленная В.Лях.

    Методическая литература к 11 классу

    Изучение предметов проходит по следующим методикам развития:

    • «Русский язык и литература» — учебник и материалы для учителя. Авторы: А. Власенкова, Л. Рыбченкова;
    • «История России» — учебник, дополненный тетрадью и методикой разработки в помощь учителю. В список авторов вошли А. Левандовский, Ю. Щетинов, С.Мироненко;
    • «Всеобщая история» — учебник с основными и специализированными материалами. Среди разработчиков: А. Улунян, Э. Сергеев;
    • «Алгебра и начало математического анализа» — учебник с основными и специализированными материалами для подготовки. Минобразования рекомендует в качестве авторов А. Мордковича, П. Семенова;
    • «Геометрия» — это учебник для базового и профильного обучения с записной книжкой и сборником подробных решений. В список авторов включены имена Л.Атанасян, В. Бутузов, С. Кадомцев;
    • «Физика» — учебник с заданиями для базовой и специальной подготовки, а также тетрадь и сборник решений Г. Мякишева, Б. Буховцева, Н. Сотского;
    • «Английский язык» — развивающая обучающая программа с заданиями средней и повышенной сложности О. Афанасьевой, И. Михеевой, К. Барановой;
    • «Немецкий язык» — учебник дополнен методикой для учителя и тетрадями с заданиями. Материалы подготовил И.Бим, Л. Садомова, Ю. Крылова;
    • «География» — учебник, тетрадь и сборник с заданиями и ответами на них в 2-х частях. Авторские разработки Е. Домогацких, Н. Алексеевский;
    • «Биология» — учебник для школьников, дополненный учебным пособием и тетрадью. Авторский коллектив: В. Сивоглазов, И. Агафонова, Е. Захарова;
    • «Химия» — учебное пособие, рабочая тетрадь и решающая книга О. Габриеляна;
    • «Информатика» — базовый учебник с записной книжкой.Авторство принадлежит И. Семакину, Э. Хеннеру, Т. Шейне;
    • «Основы безопасности жизнедеятельности» — учебник также содержит тетрадь для студента и методическое пособие для учителя. В состав авторского коллектива входят А. Смирнов, Б. Хренников;
    • (Оценок пока нет)

    В связи с развитием прогресса, изменения требуются постоянно. Разрабатываются новые механизмы для усвоения новой информации и усвоения знаний. Стандарты, по которым обучались предыдущие поколения, утратили свою актуальность по очевидным причинам.

    Федеральный перечень учебников на 2017/2018 учебный год составляет 1300 учебных пособий (по данным Минобрнауки РФ). Однако это еще не окончательная оценка, поскольку окончательное обновление состоится после утверждения агентством содержания ряда дисциплин и концепций преподавания.

    Перечень рекомендуемых льгот, согласно закону, составляется каждые три года. Новый перечень учебников на 2017/2018 учебный год был принят в 2016 году, поэтому в ближайшие 3 года изменений не будет.При этом учитываются требования Федерального государственного образовательного стандарта (государственного стандарта Российской Федерации), который применяется в школах с 2012 года.

    Порядок составления списка

    Сотрудники Минобрнауки РФ внимательно следят за развитием образования. Для этого каждые 3 года тщательно проверяются все учебные пособия по следующим направлениям:

    • актуальность в научной сфере;
    • доступный стиль повествования и легкость усвоения материала (если в предыдущий период сформировалось негативное отношение, учебник редактируется или удаляется из списка).

    Федеральные стандарты народного образования поддерживаются министерством на высоком уровне во всех регионах Российской Федерации. Это дает выпускникам перспективы поступления в университеты и университеты. Это также потребуется для максимального успеха в дальнейшей работе.

    Утвержденный федеральный перечень учебников на 2017/2018 гг. Составлен таким образом, чтобы уровень всех детей, независимо от того, где они проживают, был одинаковым. Каждый из выпускников может поступить в любой институт при условии должной осмотрительности, а также в том случае, если он справился со школьной программой.

    Учебники перед включением в перечень подлежат трем исследованиям:

    • научный;
    • педагогический;
    • общедоступный.

    Виртуальные книги

    Приказом Минобрнауки после утверждения перечня школы закупают учебники в необходимом объеме. Покупка происходит каждые 5 лет. Каждый элемент списка сопровождается электронной версией с 2015 года.

    Это нововведение не заменяет бумажные издания.Предполагается, что грамотный подход к использованию такого рода информации дополнит обычные учебники, вызовет больший интерес к получению знаний учащимся и побудит к ним.

    Какие авторы и издатели предпочтительны?

    Среди востребованных авторов учебников — Хайдман, Петерсон и Граник. После исключения из программы книг Кудиной, Домогацких и Давыдова ряд учителей выразили недовольство.Однако Минобрнауки считает эту меру обязательной для развития у студентов навыков самостоятельного обучения и организации свободного времени. Популярные издательства: «Русское слово», «Дрофа» и «Просвещение».

    Новые учебные материалы используются для развития логического мышления у детей нынешнего поколения вместо привычного запоминания текста. Ребенку предлагается стать самостоятельным на основе знаний, полученных на уроках.

    Использование книг из списка необязательно.Приказ Минобрнауки лишь призывает работников образования обращать на них внимание, хотя директора школ воспринимают это как строгое требование.

    .

    4 Comments

    Add Yours →

    Добавить комментарий

    ©2022 «Детская школа искусств» Мошенского муниципального района