«Детская школа искусств» Мошенского муниципального района

Биология колесов 8 класс ответы на вопросы после параграфа: ГДЗ по биологии 8 класс Колесов, Маш Решебник

Содержание

ГДЗ по биологии 8 класс Колесов, Маш Решебник

Прошло немало времени с тех пор, как дети впервые ступили на порог школы. Непросто было учиться письму, чтению, вычислять, запоминать стихи, а затем и более сложную информацию, состоящую из правил, дат, фактов и законов. Длинный путь пройден, и теперь на всех книгах и тетрадях красуется цифра восемь, гордая и симметричная. Если сравнить их содержание с тем, что осталось позади в старых учебниках, то покажется забавно, каким легким теперь кажется то, что тревожило раньше. Однако такой результат возможен только благодаря усердной и планомерной работе, которую предстоит ещё продолжить. Если на этом пути ребятам понадобится опора, совет и подсказка, то найти их они смогут у сборника готовых домашних заданий.

С ГДЗ по биологии 8 класс Колесов переживать о готовности уроков больше не придётся

Как часто школьники оказываются в ситуации, когда день прошёл, а тетради с домашним заданием не подготовлены? Такое бывает с каждым, даже с самыми прилежными ребятами. Ведь не всегда хватает времени на все учебные обязанности, а порой дело и вовсе в том, что вопросы и задачи никак не поддаются, верный ответ ускользает, мысль не идёт в голову. Тогда он закрывает тетрадь, не заполнив ни одной строки и может надеяться только на помощь товарища, с которым завтра встретится на перемене до начала занятия. Не факт при этом, что друг справился и получил точные результаты, которые можно смело скопировать. Здесь одноклассники серьёзно рискуют. Но, может быть, был способ избежать страшной участи, найти подход к выполнению упражнения? И такой действительно имеется, ведь на каждый проблемный случай найдётся рекомендация в специальном решебнике. Кроме подробных примеров и описаний он предоставит и удобный формат, в который входят:

  • онлайн-доступ к необходимым сведениям в любой момент;
  • оптимизация работы на платформе любых устройств: телефон, компьютер, планшет;
  • простая внутренняя навигация, быстрый переход по разделам и поиск;
  • обновление контента ресурса и постоянная техническая поддержка портала.

Структура онлайн-справочника по биологии 8 класс Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.

Больше всего в учёбе ребятам необходима качественная литература, которая придёт на выручку там, где учителя не будет рядом. Не всегда простой учебник содержит исчерпывающие сведения и инструкции, поэтому было подготовлено дополнительное пособие, прилагающееся к основному учебному комплексу. На его страницах восьмиклассники откроют новые подробности по темам актуальных программ:

  1. Происхождение человека.
  2. Строение организма.
  3. Опорно-двигательная система.

ГДЗ по биологии для 8 класса Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.

Издательство: Дрофа

Авторы: Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.

Получить прочный запас знаний по этой науке можно, уделяя предмету большое количество времени или используя специально разработанное пособие в виде «ГДЗ по биологии за 8 класс Колесов, Маш, Дрофа». Благодаря этому изданию каждый школьник сумеет выполнить домашнее задание без посторонней помощи, а также подготовиться к любому виду тестирования. А если взрослый все же захотел принять участие в образовательном процессе своего ребенка, то проверить уровень знаний можно также с помощью решебника.

Особенности курса биологии в 8 классе

Рабочая программа составлена с учетом Федерального Государственного стандарта и направлена на достижение следующих целей:

  1. Формирование системы научных знаний об организме человека.
  2. Грамотное применение основ оказания первой помощи.
  3. Знание систем органов.
  4. Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы для решения учебных и познавательных задач.

Для закрепления материала восьмиклассникам предстоит выполнить немало практических номеров из основного учебника. В книге собраны задания разного уровня сложности, чтобы можно было освоить не только необходимый минимум, но и испытать свои способности, решая более сложные упражнения. Таким образом, подросток без лишнего стресса и в комфортных условиях сможет попробовать свои силы на проверочных работах нужного уровня. А поможет совершить самопроверку сборник с верными ответами.

Эффективная работа с ГДЗ по биологии за 8 класс от Колесова

Данная учебно-вспомогательная литература пригодится всем, кто хочет получить более глубокие знания, и кому сложно быстро усваивать информацию на занятиях в классе, а также тем, кто желает:

  • повысить свою академическую успеваемость;
  • улучшить оценки, чтобы порадовать родителей;
  • принять участие в олимпиадах и предметных конкурсах.

«ГДЗ по биологии за 8 класс Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н., Дрофа» можно пользоваться в режиме онлайн с любого устройства и в любое время.

Зачем школьнику готовые ответы

Регулярное выполнение домашних заданий и проверка их правильности позволит обратить внимание на тот факт, что ответы на упражнения являются верными, а следовательно, причин сомневаться в своих знаниях нет. Главное — не увлекаться бездумным списыванием, так как это ухудшает успеваемость. Ученик должен обязательно анализировать каждое свое действие.

▶▷▶ гдз по биологии 8 класс учебник лабораторная работа колесов

▶▷▶ гдз по биологии 8 класс учебник лабораторная работа колесов
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:04-11-2018

гдз по биологии 8 класс учебник лабораторная работа колесов — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Решебник (ГДЗ) Биология 8 класс ДВ Колесов, РД Маш, ИН vklasseonline › … › Биология vklasseonline — это портал, на котором ты сможешь найти учебники и решебники ( ГДЗ ) по всем предметам школьной программы для разных классов ГДЗ по Биологии за 8 класс ДВ Колесов, РД Маш, ИН Беляев megareshebaru/gdz/biologiya/ 8 -klass/kolesov Cached Подробный решебник ( ГДЗ ) по Биологии для 8 класса , Авторы учебника: ДВ Колесов , РД Маш, И ГДЗ (Решебник) по Биологии для 8 класса, ответы topgdzru › 8 класс ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Лабораторные работы 8 2011 Гдз По Биологии 8 Класс Учебник Лабораторная Работа Колесов — Image Results More Гдз По Биологии 8 Класс Учебник Лабораторная Работа Колесов images ГДЗ по биологии 8 класс ДВ Колесов gdzputinaru › Биология Данный решебник от группы специалистов ДВ Колесова, РД Маша и ИН Беляева является полным пособием с готовыми ответами на школьный учебник по биологии 8 класса Решебник и ГДЗ по Биологии за 8 класс , авторы ДВ Колесов gdz-putinanet/ 8 -klass-biologiya-kolesov Cached Решебник задач и ГДЗ по Биологии 8 класс ДВ Колесов , РД Маш, ИН Беляев ГДЗ Биология 8 класс ДВ Колесов ГДЗ по Биологии 8 класс Учебник Биология 8 класс ДВ Колесов, РД Маш, ИН Беляев vklasseonline › … › Биология Вы можете просмотреть учебник Биология 8 класс ДВ Колесов , РД Маш, ИН Беляев на нашем портале в режиме онлайн Для этого нет необходимости тратить много времени ГДЗ решебник по биологии 8 класс Колесов Маш Беляев botanamnet › … › 8 класс › Биология Подробный решебник ГДЗ к учебнику по Биологии 8 класс Колесов ДВ, Маш РД, Беляев ИН 2007 Гдз по биологии 8 класс Колёсов, Маш, Беляев reshebacom/gdz/biologija/ 8 -klass/kolesov Cached Подробные где и ответы к учебнику биологии за 8 класс , авторов ДВ Колесов РД ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Колесов Маш Беляев gdz-putinainfo › 8 класс › Биология ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради Биология 8 класс Колесов Маш Беляев 2015-2016 Дрофа ФГОС от Путина Решебник (ГДЗ) по биологии за 8 класс megareshebaru/publ/gdz/biologija/ 8 _klass/107-1 Cached Решебники по биологии для 8 класса позволят учащимся не беспокоиться о своих оценках, поскольку результаты проделанной дома работы будут однозначно наилучшими По таблицам и рисункам из Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29,700 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • пояснения
  • поскольку чтение объемных текстов
  • физиология

8 класс (ДВ Колесова docbazaru › Решебники › Биология › 8 класс › Биология Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник ( ГДЗ ) по учебнику Биология

авторов ДВ Колесов РД Маш

  • Авторы учебника: ДВ Колесов
  • поскольку результаты проделанной дома работы будут однозначно наилучшими По таблицам и рисункам из Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
  • на котором ты сможешь найти учебники и решебники ( ГДЗ ) по всем предметам школьной программы для разных классов ГДЗ по Биологии за 8 класс ДВ Колесов

гдз по биологии 8 класс учебник лабораторная работа колесов — Все результаты Решебник (ГДЗ) по биологии за 8 класс › ГДЗ › 8 класс › Биология Похожие Подробный решебник ( гдз ) по Биологии за 8 класс к учебнику школьной программы Биология 8 класс лабораторные работы авторы: Д Лисов, З И гдз по биологии 8 класс колесов лабораторная работа | ВКонтакте Готовые домашние задания ГДЗ По биологии для 6-11 классов Оставить заявку 8 класс Биология 8 класс Колесова Д В Маша Р Д Беляева И ГДЗ (Решебник) по Биологии для 8 класса, ответы — GdzMonstercom gdzmonsternet/8-klass/gdz-po-biologii/ ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Биология 8 Колесов , Маш, Беляев 2013 Биология 8 Колесов Гдз по биологии 8 класс лабораторные работы дрофа — Гдз по 13 мар 2015 г — гдз по биологии 8 класс лабораторные работы дрофа Версия: Решебник ( ГДЗ ) по учебнику Биология , 8 класс (ДВ Колесова , РД Маша, ИИ Беляева) 2007 Скачать: Биология Человек Учебник для 8 класса ГДЗ (Решебник) по Биологии для 8 класса, ответы topgdzru/8-klass/gdz-po-biologii/ Похожие ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 География 8 Колесов , Маш, Беляев 2002 · Биология 8 Колесов Решебник (ГДЗ) Биология 8 класс ДВ Колесов, РД Маш, ИН › Решебники за 8 класс › Биология Полный и качественный решебник ( ГДЗ ) Биология 8 класс ДВ Колесов , РД Маш, ИН Беляев 2002 Работа скелетных мышц и их регуляция№ 1-3 Готовые домашние задания по биологии 8 класс, решебник kbendinnarodru/ Похожие KB’, интересные сайты: • гдз биология_9 • странаru • задачи сайты по К учебнику ДВ Колесова , РД Мишина , ИН Беляева » Биология Человек 8 класс » книга, что и лабораторных работ, позволит положения учебника 8 класс биология лабораторная работа мышцы человеческого 22 мар 2015 г — Используя учебник и анатомическое описание (стр учебника 65-68), биология 8 класс , колесов лабораторные работы мышцы человеческого тела работа мышцы человеческого тела практическая работа гдз Видео 0:47 гдз лабораторные работы биология 8 класс колесов Никита Державин YouTube — 26 июл 2017 г 0:16 гдз лабораторные работы по биологии 8 класс колесов Никита Зимняков YouTube — 26 июл 2017 г Все результаты лабораторная работа по биологии 8 класс колесов — advODKAcom Решебник ( ГДЗ ) по учебнику Биология , 8 класс [ лабораторные работы ] Человек» Колесов ДВ, Маш РД, Беляев ИН Ответы на вопросы учебника Лабораторные работы по биологии 8 класс колесова gj ntvt jcfyrf b 8 мар 2015 г — лабораторные работы по биологии 8 класс колесова gj ntvt jcfyrf b gkjcrjcnjgbt Версия: n/a Язык: Русский 64 учебника ) и, изучив Рабочая Решебник ( ГДЗ ) по учебнику Биология , 8 класс [ лабораторные работы ] Решебник, ГДЗ по биологии 8 класс Колесов, Маш, Беляев vpr-klasscom/gdz_biologiya/8klass/kolesov/8kl_kolesov_mash_belyaev_tetradhtm Решебник , ГДЗ по биологии 8 класс Колесов , Маш, Беляев — рабочая тетрадь работе можно списать ответы на упражнения и лабораторные работы Решебник (ГДЗ) Биология, 8 класс (ДВ Колесова, РД — DocBazaru Решебник ( ГДЗ ) для Биология , 8 класс (ДВ Колесова , РД Маша, ИИ Беляева) 2007 Решебник по учебнику: Правильные ответы на вопросы учебника Д В Колесова , Р Д Работа скелетных мышц и их регуляция … стр Решебник (ГДЗ) Биология, 8 класс [лабораторные работы Перевести эту страницу Решебник ( ГДЗ ) для Биология , 8 класс [ лабораторные работы ] ГДЗ по биологии за 8 класс, решебник и ответы онлайн — GDZru › ГДЗ › 8 класс › Биология ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по биологии за 8 класс , решебник и ответы онлайн на GDZ Авторы: ДВ Колёсов , РД Маш, ИН Беляев Биология 8 класс тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных упражнений Регулярная работа с пособием поможет обрести уверенность в себе и Гдз лабалаторные работы по биологии8 класс колесов | Гдз 18 мар 2015 г — Решебник ( ГДЗ ) по учебнику Биология , 8 класс [ лабораторные работы ] РУЧНАЯ РАБОТА ГДЗ по биологии 8 класс Колесов учебник Лаборатнорная работа по биолгии 8 класс двколесов 16 мар 2015 г — Рабочая программа по биологии 8 класс учебник Колесов Д В, Маш Лабораторные работы по биологии 8 класс Лисов ГДЗ ( 1 Картинки по запросу гдз по биологии 8 класс учебник лабораторная работа колесов «id»:»rr8e-COFG3SJtM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:854,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/003/244/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»3X5-cHC2a2O52M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcT3x-_vo5eZXHgRk8vr5ccNb-AX0hrPZ5s3N82CZmZehzfpgpN9cHtThA»,»tw»:70 «cb»:3,»cl»:3,»cr»:3,»ct»:3,»id»:»U547q43EezOfwM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:57,»oh»:1075,»ou»:» «,»ow»:650,»pt»:»ipinimgcom/originals/f3/29/23/f32923fb190a26486a»,»rh»:»pinterestcom»,»rid»:»i7Zl_hoxHEHpOM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Pinterest»,»th»:108,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRARv-_rm7Tae6frAHqGX5wwXCokWPVgEeXERDgwBtMce0Q578K4Zjs5u8″,»tw»:64 «cb»:3,»cl»:6,»cr»:6,»ct»:3,»id»:»iSJn06a90JGZ3M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:68,»oh»:903,»ou»:» \u003d1390963217″,»ow»:638,»pt»:»imageslidesharecdncom/8-140129023913-phpapp01/95″,»rh»:»strongwindmotorcycleweeblycom»,»rid»:»r9hoaJKCjOnY2M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»strongwindmotorcycle»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTiq66N9yjauhMJ4XKnSGZSNjoEwdeWNLNc16Iz9OOeAUo5NZWjQAcx3S8″,»tw»:70 «id»:»ICf_23Wd34907M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:43,»oh»:894,»ou»:» «,»ow»:425,»pt»:»ipinimgcom/originals/09/8e/c6/098ec6f75848d918b7″,»rh»:»rupinterestcom»,»rid»:»jKHEzeZFCbKmmM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Pinterest»,»th»:121,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRzdKTx2NFBILnbLhAQAyfn2SUePt91kwRSVvs9SH-6C5THAl9o0TIXu0o»,»tw»:57 «cl»:6,»cr»:6,»id»:»cJxCHG6Jq1r2UM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:68,»oh»:1080,»ou»:» «,»ow»:810,»pt»:»ipinimgcom/originals/98/7c/59/987c59f621a4f51180″,»rh»:»pinterestcom»,»rid»:»xYA1JdVPcZJVeM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Pinterest»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTw7uTMbg7dWLrtgt9C4R0pR_KFRIzfOzmwYelbryTZAmP_ZtfdqddplDg»,»tw»:72 «id»:»-JtMag2NqUoRNM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:62,»oh»:1276,»ou»:» «,»ow»:874,»pt»:»gdzmybabbieru/imggdz/images_43/image_99226jpg»,»rh»:»gdz-po-biologii-8-klass-kolesov-laboratornye-«,»rid»:»9u1FUdXw5C2DYM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Гдз по биологии 8 класс колесов лабораторные работы в учебнике «,»th»:101,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQI7QfAK4bNhmfkODNHVP_-0pHyS-Qjef1-hyaY5WHqmD2Raqjxd37-yw»,»tw»:69 «ct»:3,»id»:»iSHU1DZ7Oq9QIM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:124,»oh»:418,»ou»:» «,»ow»:798,»pt»:»vpr-klasscom/gdz_biologiya/8klass/kolesov_mash/te»,»rh»:»vpr-klasscom»,»rid»:»o0fdne-ZiYYZxM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Сайт vpr-klasscom»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSWAnTfBRvHGxY0ZNWRJkNKkTEMIxa3BNf7K1iTWKg8fK86EArTsU_JtBkX»,»tw»:172 «cb»:21,»cl»:3,»cr»:3,»ct»:6,»id»:»r9oiutb3DRtXjM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:87,»oh»:1276,»ou»:» «,»ow»:874,»pt»:»5erkacom/jpeg/bio/8klass/kolesov/138jpg»,»rh»:»otdyhiputeshestviyaru»,»rid»:»Mv-T35cxAwo0GM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»otdyhiputeshestviyaru»,»th»:127,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSpSt7m8NkulLjbm5nsGHmFnr-G5RfIHOPLleXYiXimTw6bDwo-JsLbDQ8″,»tw»:87 Другие картинки по запросу «гдз по биологии 8 класс учебник лабораторная работа колесов» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Колесов, Маш, Беляев › Биология/Окр мир › 8 класс Похожие Решебник по биологии за 8 класс авторы Колесов , Маш, Беляев издательство Дрофа Биология 8 класс колесов гдз по лабораторным работам edushebekinoru/?de=biologiya-8-klass-kolesov-gdz-po-laboratornim-rabotam При физической работе усиливается выделение тепла за счёт работы Биология 8 класс колесов гдз по лабораторным работам лучший блог загрузок в 7 классе о эволюции органов слуха у позвоночных животных ( учебник В Рабочая программа по биологии 8 класс ДВКолесов — Инфоурок › Биология Похожие Учебник № автор название курса класс 1 ДВ Колесов ,РДМаш,ИН Беляев 8 70 2 Плановые лабораторные (практические) работы 8 Биология Ответы@MailRu: Лабораторная работа по биологии 8 класс (Мышцы › Образование › Домашние задания Похожие 26 ответов 3 нояб 2015 г — Задание 1: Мышцы головы Весочные мышцы поднимают нижнюю челюсть вверх Жевательная мышца находица около челюстных Лабораторная работа по биологии 8 класс на тему: «Действие › 5 — 9 классы › Биология Похожие Лабораторная работа по биологии 8 класс на тему: «Действие слюны на крахмал» автор Д В Колесов , Г Д Маш, И… Посмотри ответы Практические и лабораторные работы по биологии (8 класс) › Биология Похожие 5 авг 2015 г — Практические и лабораторные работы по биологии ( 8 класс ) механизм вдоха и выдоха (см описание в учебнике , § 25, рис 56) ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Колесов Маш Беляев › 8 класс › Биология ГДЗ ответы на вопросы к рабочей тетради Биология 8 класс Колесов Маш Беляев 2015-2016 Дрофа ФГОС решебник от Путина Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки Скачать ГДЗ лабораторная работа по биологии 8 класс маш azt-servis43ru/docs/gdz-laboratornaya-rabota-po-biologii-8-klass-mash-dragomilovhtml Решебник , ГДЗ по биологии 8 класс Маш, Драгомилов — рабочая тетрадь 1-2 работе можно списать ответы на упражнения и лабораторные работы со 10 класс ГДЗ по биологии 8 класс Колесов Учебники , ГДЗ , решебники, ЕГЭ, Биология человек 8 класс колесов мышцы человеческого тела 20 мар 2015 г — биология 8 класс , колесов лабораторные работы мышцы Try to search гдз по биологии 8 класс колесов учебник лабораторная работа [PDF] биология 8 класс лабораторные работы списатьrar — WordPresscom вопросы( 8 класс )рабочая 9686974209626 3 дн назад Гдз по биологии 8 класс колесов лабораторные работы учебник Имя: gdz — Гдз по биологии 8 класс учебник жемчугова гдз по — itlentacom itlentacom/index5php?t=gdz-po-biologii-8-klass-uchebnik-zhemchugova Где брать — гдз по биологии 8 класс учебник жемчугова, объект биолгоия гдз по биологии 8 класс колесов рабочая тетрадь уроков педагоги почасту влепят миссии гдз по биологии 8 класс лабораторные работы английскому гдз по биологии к учебнику 8 класс колесов лабораторные работы dpsnalconagarcom//gdz-po-biologii-k-uchebniku-8-klass-kolesov-laboratornye-rab гдз по биологии к учебнику 8 класс колесов лабораторные работы разных классов Гдз По Биологии 8 Класс Учебник Колесов Лабораторные Работы ГДЗ от Путина Биология Похожие ГДЗ по Биологии Биология 5-6 класс рабочая тетрадь Сухова Строганов 8 класс Биология 8 класс Колесов Биология 8 класс авторы: ДВ Колесов Р Д Маш Биология 8 класс Амахина (Жемчугова) лабораторные работы Кроме подробного решения каждого задания из школьного учебника , авторы Решебаru биология 8 класс | Решебаru биология 8 класс Похожие 21 мар 2015 г — решебаru биология 8 класс Версия: n/a Язык: Русский Решебник по биологии 8 класс ; Решеба ру биология 8 класс — Учебники Resheba ru 8 Готовые лабораторные работы по биологии 8 класс Гдз 8 класс биологии 8 класс Колесов Маш Беляев ГДЗ Решебник рабочая тетрадь по Решебник для 8 класса по Биологии на Гитем ми Решебник от Гитем для 8 класса по Биологии не оставит в беде и поможет в Биология 8 класс Колесов Биология 8 класс рабочая тетрадь Сонин, Сапин Биология 8 класс Амахина (Жемчугова) лабораторные работы Гдз по биологии 8 класс колесов учебник лабораторная работа Решебник ( ГДЗ ) по учебнику Биология , 8 класс (ДВ Колесова , РД Маша, И И Беляева) 2007 ※ Download: Гдз по биологии 8 класс колесов учебник Лабораторная работа по биологии 8 класс — Социальная сеть 1 окт 2014 г — Презентация лабораторной работы по биологии для 8 класса на тему: » Ткани» работе составлена к уроку Гигиена зрения по учебнику ДВ Колесова лабораторных работ по Программе Сонин НИ Учебник Лабораторная работа 3 по биологии 8 класс решение русский 20 мар 2015 г — готовые лабораторные работы по биологии 8 класс колесов ГДЗ ГДЗ и решебник для учебника — Биология , 8 класс (для русских Ответы Биология 8 Класс Учебник Драгомилов — pleerpersian 1 июн 2018 г — Учебник включает лабораторные и практические работы по из учебников и рабочих тетрадей по биологии за 8 класс ( Колесов , Маш, Беляев) ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш Драгомилов 8 класс Гдз по биология 8 класс колесов лабораторные работы sstroydomupravru › sstroydomupravru › Форум › Услуги Работы колесов класс биология лабораторные 8 без проблем и глюков только ГДЗ по биологии 8 класс Колесов учебник + рабочая тетрадь ответы, Гдз по биологии 8 класс колесов маш беляев лабораторные работы Гдз по биологии 8 класс колесов маш беляев лабораторные работы Учебник международного права под ред г и тункина м 1994 скачать Cristiano Решебник по биологии 8 класс колесов лабораторные работы Решебник по биологии 8 класс колесов лабораторные работы See more Гдз : математика класс: 5 класс авторы учебника : ня виленкин и др ГДЗ решебник по биологии 8 класс Колесов Маш Беляев › Решебники › 8 класс › Биология Подробный решебник ГДЗ к учебнику по Биологии 8 класс Колесов ДВ, Маш РД, Беляев ИН 2007, онлайн ответы на домашнюю работу В пособии найдутся разобранные задачи из лабораторных работ, примеры Решебник по биологии 8 класс ионцева лабораторных и 22 мар 2015 г — Биология (2011), 8 класс Лабораторные и практические работы Гдз по биологии 8 класс колесов лабораторные работы учебник Гдз по биологии 8 класс лабораторная работа опора и движение 19 сент 2016 г — Гдз по биологии 8 класс лабораторная работа опора и движение Биология » ГДЗ к рабочей тетради по Биологии за 8 класс Д В Колесов с64 учебника и « Лабораторные работы на уроках биологии в 8 классе ГДЗ по Биологии — 108 решебника с ответами онлайн — Shkololoru Гдз по биологии 8 класс автор Колесов · Биология 8 класс Колесов Авторы: Д В Биология 10 класс лабораторные работы Лисов Авторы: Лисов НД, Гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторная работа номер 24 мар 2015 г — Гдз по биологии 8 класс колесов лабораторные работы учебник Биология , 8 класс , Драгомилов А Учебник включает систему Гдз по биологии 8 класс Колёсов, Маш, Беляев › ГДЗ › 8 класс › Биология › ДВ Колесов Похожие Подробные где и ответы к учебнику биологии за 8 класс , авторов ДВ Колесов РД Маш, ИН Беляев, издательство Дрофа 2014 год ГДЗ и решебники по Биологии для 8 класса Готовые домашние задания ( ГДЗ ) по Биологии 8 класс , решенные задания и онлайн ответы из решебников Биология 8 класс рабочая тетрадь Колёсов Биология 8 класс Амахина (Жемчугова) лабораторные работы Вопросы после каждого параграфа в учебнике иногда подразумевают поиск ответов Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (50) Показать скрытые результаты Вместе с гдз по биологии 8 класс учебник лабораторная работа колесов часто ищут гдз по биологии 8 класс колесов учебник гдз по биологии 8 класс лабораторные работы гдз по биологии 8 класс учебник драгомилов гдз по биологии 8 класс драгомилов биология 8 класс колесов учебник гдз по биологии 8 класс колесов учебник ответы на задания гдз по биологии 8 класс учебник сонин гдз по биологии 8 класс учебник сухорукова Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 помогите по лабораторной работе по учебнику 8 класса znanijacom › task/3193883 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Самые новые вопросы Биология Биология 5 баллов 18 часов назад Помогите с решением Ответь Биология 5 баллов Читать ещё Самые новые вопросы Биология 35 баллов 17 часов назад Допоможіть розвязати задачу:У результаті мутації на ділянці гена, що містить 6 триплетів- ГГЦ ТГТ ЦАЦ АЦТ АГГ ЦАА, відбулося заміщення в третьому триплеті- замість аденіну виявлено цитозин Биология 5 баллов 18 часов назад Помогите с решением Ответь Биология 5 баллов 19 часов назад Скрыть 2 Решебник ( ГДЗ ) Биология , 8 класс (ДВ Колесова docbazaru › Решебники › Биология › 8 класс › Биология Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник ( ГДЗ ) по учебнику Биология , 8 класс (ДВ Колесова , РД Маша, ИИ Беляева) 2007 Пособие содержит ответы на вопросы к параграфам учебника Д В Колесова , Р Д Маша, И § 14 Работа скелетных мышц и их регуляция … стр 32 § 15 Осанка Читать ещё Решебник ( ГДЗ ) по учебнику Биология , 8 класс (ДВ Колесова , РД Маша, ИИ Беляева) 2007 Точные науки: Математика 1-6 класс » Алгебра » Геометрия » Физика » Химия Языки: Белорусский язык » Русский язык » Английский язык » Немецкий язык » Украинский язык » Французский язык Другие предметы: Биология » Всемирная история » История Украины » Информатика » Этика, природоведение и др Решебник по учебнику : Правильные ответы на вопросы учебника Д В Колесова , Р Д Маша, И И Беляева « Биология Пособие содержит ответы на вопросы к параграфам учебника Д В Колесова , Р Д Маша, И Н Беляева « Биология Человек 8 класс » § 14 Работа скелетных мышц и их регуляция … стр 32 § 15 Осанка Скрыть 3 Гдз по биологии 8 класс Колёсов , Маш, Беляев Параграф 13 Строение мышц Осевой скелет reshebacom › gdz/biologija/8-klass/kolesov Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробные где и ответы к учебнику биологии за 8 класс , авторов ДВ Колесов РД Маш, ИН Беляев, издательство Дрофа 2014 год Читать ещё Подробные где и ответы к учебнику биологии за 8 класс , авторов ДВ Колесов РД Маш, ИН Беляев, издательство Дрофа 2014 год авторы: ДВ Колесов , РД Маш, ИН Беляев Подробные где и ответы к учебнику биологии за 8 класс , авторов ДВ Колесов РД Маш, ИН Беляев, издательство Дрофа 2014 год Скрыть 4 ГДЗ (Решебник) по Биологии для 8 класса , ответы GdzMonsternet › 8-klass/gdz-po-biologii/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Биология 8 Колесов , Пасечник 2007 Биология 8 Маш, Драгомилов Часть 1 и 2 Биология 8 Князева 2015 Биология 8 Колесов 2014 Читать ещё ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Лабораторные работы 8 2011 География 8 2011 Лабораторні работи 8 Іонцева 2016 Биология 8 Колесов , Пасечник 2007 Биология 8 Маш, Драгомилов Часть 1 и 2 Биология 8 Межжерін 2008 Биология 8 Князева 2015 Биология 8 Колесов 2014 Биология 8 Колесов , Маш, Беляев 2014 Биология 8 Колесов , Маш, Беляев 2014 Биология 8 Колесов , Маш, Беляев 2014 » Биология Человек» 8 Колесова , Маша 2011 Биология 8 Котик 2010 Робочий зошит для лабораторних і практичних робіт 8 Котик, Таглина 2010 Скрыть 5 ГДЗ по Биологии за 8 класс ДВ Колесов , РД Маш egdzru › reshebniki/8-klass/biologiya/kolesov Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сборник готовых домашних заданий ( ГДЗ ) по Биологии за 8 класс , решебник ДВ Колесов , РД Маш, ИН Беляев самые лучшие ответы от EGDZRU Ответы к рабочей тетради по Биологии за 8 класс Колесов можно скачать здесь Параграф § 1 Анатомия, физиология, психология и гигиена человека § Читать ещё Сборник готовых домашних заданий ( ГДЗ ) по Биологии за 8 класс , решебник ДВ Колесов , РД Маш, ИН Беляев самые лучшие ответы от EGDZRU Ответы к рабочей тетради по Биологии за 8 класс Колесов можно скачать здесь Параграф § 1 Анатомия, физиология, психология и гигиена человека § 2 Становление наук о человеке § 3 Систематическое положение человека § 4 Историческое прошлое людей § 5 Расы человека Скрыть 6 ГДЗ по биологии для 8 класса ДВ Колесов GdzPutinaru › po-biologii/8-klass/kolesov Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по биологии 8 класс ДВ Колесов авторы: ДВ Колесов , РД Маш, ИН Беляев Данный решебник от группы специалистов ДВ Колесова , РД Маша и ИН Беляева является полным пособием с готовыми ответами на школьный учебник по биологии 8 класса Материал представленных ГДЗ по биологии 8 Читать ещё ГДЗ по биологии 8 класс ДВ Колесов авторы: ДВ Колесов , РД Маш, ИН Беляев Данный решебник от группы специалистов ДВ Колесова , РД Маша и ИН Беляева является полным пособием с готовыми ответами на школьный учебник по биологии 8 класса Материал представленных ГДЗ по биологии 8 класс Колесов , это составная часть учебно-методического комплекса биологического образования для общеобразовательных учреждений Функции ГДЗ : 1 помощь восьмиклассникам в самостоятельном разборе и решении всех упражнений из учебника ; 2 дополнительный материал для подготовки школьников к предстоящей классной Скрыть 7 ГДЗ по биологии за 8 класс , решебник и ответы онлайн GDZru › class-8/biologiya/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по биологии за 8 класс Биология 8 класс тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных упражнений Ученики часто теряют желание выполнять домашнюю работу , поскольку чтение объемных текстов, которые насыщены терминами, довольно тяжело и скучно Читать ещё ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по биологии за 8 класс , решебник и ответы онлайн на GDZRU Биология 8 класс тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных упражнений Авторы: Липатникова ВА, Сысолятина НБ, Сонин НИ издательство: Дрофа Ученики часто теряют желание выполнять домашнюю работу , поскольку чтение объемных текстов, которые насыщены терминами, довольно тяжело и скучно Вопрос помогут решить ГДЗ по биологии Они включают в себя краткие ответы, сжатые выписки, пояснения, которые вмещаются в одно-два предложения Дополнительные иллюстрации позволят лучше понять тему Скрыть 8 ГДЗ Решебник Биология 8 класс ДВ Колесов GDZwork › gdz/Биология/8/kolesov/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ Биология 8 класс , онлайн решебник, ответы на домашние задания к учебнику ДВ Колесов Параграф § 1 Анатомия, физиология, психология и гигиена человека § 2 Становление наук о человеке § 3 Систематическое положение человека § 4 Историческое прошлое людей § 5 Расы человека § 6 Общий обзор Читать ещё ГДЗ Биология 8 класс , онлайн решебник, ответы на домашние задания к учебнику ДВ Колесов Параграф § 1 Анатомия, физиология, психология и гигиена человека § 2 Становление наук о человеке § 3 Систематическое положение человека § 4 Историческое прошлое людей § 5 Расы человека § 6 Общий обзор организма § 7 Клеточное строение организма § 8 Ткани § 9 Рефлекторная регуляция § 10 Значение опорно-двигательной системы, ее состав Скрыть 9 ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Колесов , Маш eurokiorg › gdz…biologiya/8_klass…po…8…kolesov_832 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ рабочая тетрадь по биологии 8 класс Колесов , Маш, Беляев Дрофа В помощь учебнику создана рабочая тетрадь, которая помогает более Работа со сборником даст возможность проверить результаты лабораторных работ , опытов, наблюдений Благодаря этому школьники лучше поймут и запомнят Читать ещё ГДЗ рабочая тетрадь по биологии 8 класс Колесов , Маш, Беляев Дрофа В восьмом классе начинается изучение строения человека В помощь учебнику создана рабочая тетрадь, которая помогает более углубленно прорабатывать темы Верные, исчерпывающие ответы на задания этого учебного пособия предлагает Решебник рабочая тетрадь по биологии за 8 класс авторов ДВ Колесова , РД Маша и ИН Беляева Работа со сборником даст возможность проверить результаты лабораторных работ , опытов, наблюдений Благодаря этому школьники лучше поймут и запомнят пройденное Задания в ГДЗ расположены соответственно разделам рабочей тетради Скрыть 10 ГДЗ по биологии 8 класс учебник лабораторная работа Колесов — смотрите картинки ЯндексКартинки › гдз по биологии 8 класс учебник лабораторная Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки ГДЗ решебник по биологии 8 класс Колесов Маш Беляев LoveGDZcom › gdz/8-klass/biologiya-8/kolesov…8-6/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробный решебник ГДЗ к учебнику по Биологии 8 класс Колесов ДВ, Маш РД, Беляев ИН 2007, онлайн ответы на домашнюю работу В пособии найдутся разобранные задачи из лабораторных работ , примеры составления таблиц и схематического изображения некоторых организмов Издание 2007 года Читать ещё Подробный решебник ГДЗ к учебнику по Биологии 8 класс Колесов ДВ, Маш РД, Беляев ИН 2007, онлайн ответы на домашнюю работу В пособии найдутся разобранные задачи из лабораторных работ , примеры составления таблиц и схематического изображения некоторых организмов Издание 2007 года отличается лаконично изложенной теорией, которая затрагивает темы о происхождении человека, строении опорно-двигательной системе, внутренней среде Решебник к учебнику по биологии Колесова , Маша, Беляева детально рассматривает все системы внутри человеческого организма, которые обеспечивают его функциональность УМК Биология 8 класс Колесов Биология Тесты Скрыть Учебники с Доставкой – 20 000 учебников , тестов, пособий Лабиринт Пресс Акции Главные книги года Подарочные книги labirintru › учебники Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама 20 лет на книжном рынке! Контактная информация +7 (495) 745-95-25 пн-пт круглосуточно 18+ Вместе с « гдз по биологии 8 класс учебник лабораторная работа колесов » ищут: лабораторная работа по биологии 8 класс гдз по биологии 8 класс учебник колесов лабораторная работа по биологии 8 класс мышцы человеческого тела 1 2 3 4 5 дальше Браузер Все новые вкладки с анимированным фоном 0+ Установить

Решебники ГДЗ по Биологии 8 класс

ГДЗ биология 8 класс — решебники и сборники ГДЗ для школьников

Восьмой класс школы очень важен для школьника. После 9-го многие уходят в колледжи и другие учебные заведения, поэтому нужно стараться, чтобы была хорошая успеваемость.

Уже с восьмого класса многие посещают репетиторов по математике, русскому, чтобы прокачать знания отдельных предметов, и на такой урок, как биология, времени может не остаться. Не нахвататься “неудов” поможет ГДЗ биология 8 класс.

Это сборник готовых домашних заданий, составленный экспертами в соответствии со школьной программой. При составлении использованы самые популярные учебники, поэтому каждый школьник может найти ГДЗ для своей “домашки”.

Также учащихся общеобразовательных школ могут заинтересовать заполненные рабочие тетради, а также решебник биология 8 класс. В нем представлены решения задач, тестов, многие из которых выносятся на государственную итоговую аттестацию и ЕГЭ.

Их могут использовать учителя, школьники и родители, которые проверяют уровень знаний своих детей. ГДЗ биология 8 класс пригодится при подготовке к контрольным, олимпиадам, и это далеко не единственное преимущество.

Какие плюсы дает учащимся ГДЗ биология 8 класс

Использование возможностей портала позволяет школьнику вырабатывать самостоятельность, а также контролировать качество обучения, не привлекая старших. Достаточно выполнить задание в конце параграфа, решить положенные задания в рабочей тетради, а затем проверить правильность ответа в ГДЗ биология 8 класс.

С педагогической точки зрения налицо настоящий прогресс — ребенок не только учится и овладевает знаниями, но и стремится к повышению качества обучения, чтобы не приходилось переделывать уже готовое домашнее задание.

В ряде случаев, когда требуется уделить внимание другому, более важному уроку или занятию, например — сходить к репетитору, можно воспользоваться ГДЗ биология 8 класс для быстрого выполнения домашнего задания. При этом, даже просто переписывая “домашку”, ученик усваивает новую информацию, экономя время и силы.

Плюсы:

  • перераспределяются силы;
  • повышается эффективность обучения;
  • снижается риск получения неудовлетворительных оценок.

Также школьник защищен от негативных эмоций, которые могут его заставить возненавидеть ту или иную школьную дисциплину.

Где посмотреть ГДЗ биология 8 класс

Решенные специалистами задачи и развернутые ответы на вопросы доступны на сайте GDZDO. Портал содержит ГДЗ по всем предметам учебного курса школ на территории Российской Федерации. Доступ к порталу предоставляется бесплатно всем желающим. Смотреть ответы ГДЗ могут школьники, учителя, родители, студенты-педагоги.

Применяя материалы с сайта, можно сэкономить время, а также деньги. Ведь не придется покупать книги с готовыми домашними заданиями. Если в вашей семье 2 и больше школьников, на платные ГДЗ в бумажном формате пришлось бы потратить немало средств. А так, вы можете как угодно использовать сэкономленные деньги — они останутся в вашем семейном бюджете.

Заходите на сайт GDZDO, проверяйте свои знания бесплатно. Портал GDZDO сделает обучение проще и выгодней!

Гдз біологія 8 класс серебряков

Скачать гдз біологія 8 класс серебряков EPUB

ГДЗ по биологии 8 класс к рабочей тетради Серебряков, онлайн ответы из решебника.  Рабочая тетрадь по биологии за 8 класс автора Серебрякова В.В. года издания. В данном пособии всего на 16 страницах представлены полные и точные ответы на текущие тематические задачи, включая итоговые задания и проверочные упражнения. В целом, в тетради разобраны задания по темам: «Черви», «Тип Членистоногие», «Класс Птицы» и другие. Тесты по самоконтролю идут сразу после параграфа, который ученик должен выучить и для того, чтобы усвоить всю необходимую информацию.

Изучение биологии в классах построено с учетом развития основных биологических понятий, преемственно от курса к курсу и от темы к теме в каждом курсе. Программы для классов: Данная программа Читать еще. healthnsk.ru  Биология8класс. Программа составлена на основе рекомендованной государственной программы и требованиям к минимуму Читать еще. healthnsk.ru pdf. Посмотреть. Контрольно — оценочные | Предмет: «биология» 8 класс.

Предмет: «биология» 8класс. Учебник для общеобразовательных учреждений, созданный под руководством В.В. Пасечника. Вид контроля: итоговый Тема: «Человек». Преимущества применения гдз по биологии 8 класс Колесова и других авторов таковы: их доступность в постоянном режиме, каждый день, 24 часа в сутки; — эффективно организованный поиск по вопросам, заданиям, параграфам, страницам; — возможность сэкономить на привлечении дополнительной помощи – репетиторов и подготовительных курсов по предмету.

Біологія. Підручник для 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів. (Російською мовою). • Автор: В.В.Серебряков, П.Г.Балан • Видавництво: «Генеза» • Рік видання: • Сторінок: • Формат файлу: pdf. Сегодня вы начинаете знакомство с новым разделом биологии — зоологией — наукой, изучающей животных.

Трудно представить свою жизнь без этих существ: кто-то держит дома собак или кошек, кто-то аквариумных рыб или декоративных птиц. Все эти домашние любимцы — представители царства Животные.

Наш учебник познакомит вас с разнообразным миром животных, обитающих на нашей планете, и, в пер. Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по биологии для 8 класса, Серебряков В.В., Балан П.Г. от Путина. Очень удобный интерфейс с решениями.  ГДЗ по биологии 8 класс Серебряков В.В.

Тип: Учебник. Авторы: Серебряков В.В., Балан П.Г.. Издательство: Украина. Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по биологии для 8 класса, Серебряков В.В., Балан П.Г. от Путина. Очень удобный интерфейс с решениями. Страницы решебника.

Самые лучшие решебники по Биологии для 8 класса на Онлайн ГДЗ. С подробным решением задач и удобным интерфейсом.  Биология 8 класс рабочая тетрадь. Авторы: М.Б. Жемчугова Н.И. Романова. Издательство: Русское слово Биология 8 класс Рабочая тетрадь. Авторы: Сонин Н.И. Сапин М.Р. Издательство: Дрофа. Биология 8 класс рабочая тетрадь. Авторы: Т.С. Сухова Н.Ю. Сарычева. Издательство: Вентана-граф Биология 8 класс тетрадь-экзаменатор. Авторы: Сухорукова Л. Н. Кучменко В. С. Издательство: Просвещение Биология 8 класс тетрадь для лабораторных работ.

Автор: Амахина Ю.В. Издательство: Русское слово Биология 8 класс рабочая тетрадь. Автор: А.И. Никишов. ✅ ГДЗ (готові домашні завдання): Біологія 8 клас.В.В. Серебряков, П.Г. Балан. Відповіді до підручника. ГДЗ: готовые ответы по биологии за 8 класс, решебник Колесов Д.В., онлайн решения на healthnsk.ru

djvu, txt, PDF, EPUB

Похожее:

  • Українська література в таблицях і схемах
  • Презентація на тему праця неповнолітніх
  • Презентація історія педагогіки
  • Карпюк 10 клас англійська мова книжка
  • Будова тканин тваринного організму лабораторна робота 11
  • Заповідні урочища україни презентація
  • Реферат рідна мова 6 клас

    • ▶▷▶▷ гдз биология беляева 11 класс

    ▶▷▶▷ гдз биология беляева 11 класс
    ИнтерфейсРусский/Английский
    Тип лицензияFree
    Кол-во просмотров257
    Кол-во загрузок132 раз
    Обновление:06-09-2019

    гдз биология беляева 11 класс — Учебник Биология 10-11 класс Беляева Дымшица uchebnik-skachatj-besplatnocomБиология Cached Учебник Биология 10- 11 класс Беляева Дымшица — данный книгу (пособие) можно бесплатно скачать в формате pdf, а также читать онлайн с компьютера и телефона ГДЗ помощь: гдз по биологии 10 11 класс беляев онлайн gdzpomowblogspotcom20140310- 11 _24html Cached гдз по биологии 10 11 класс беляев онлайн УчебникОбщая Биология 10- 11 класс ИИ Беляева Гдз Биология Беляева 11 Класс — Image Results More Гдз Биология Беляева 11 Класс images ГДЗ решебник по биологии 10-11 класс рабочая тетрадь Саблина gdzputinaco10-klass-onlajnbiologiya-10gdz Cached ГДЗ решебник по биологии 10- 11 класс рабочая тетрадь Саблина Дымшиц Здесь представлены ответы к рабочей тетради 10- 11 класс Саблина Дымшиц Учебник по биологии 10-11 класс Беляева Дымшица читать онлайн uchebnik-tetradcombiologiya-uchebniki-rabochie-tetradi Cached Выберите нужную страницу с уроками, заданиями (задачами) и упражнениями из учебника по биологии за 10- 11 класс Беляева Дымшица Онлайн книгу удобно смотреть (читать) с компьютера и смартфона ГДЗ по биологии за 11 класс, решебник и ответы онлайн gdzruclass- 11 biologiya Cached Но ГДЗ по биологии за 11 класс поможет справиться с каждым заданием на отлично и закрепить в памяти даже наиболее сложные определения Основы экологии, взаимодействие человека и природы Учебник Биология 10-11 классы Беляева, Дымшица 2005 vseuchebnikinetbio1092-uchebnik-biologiya-10- 11 Cached 11 класс Учебник Биология 10- 11 классы Беляева , Дымшица 2005 Биология 10 класс Биология 11 класс ГДЗ по биологии 10-11 класс рабочая тетрадь Саблина Дымшиц gdz-putinainfo10-klassbiologiya-10gdz-po Cached ГДЗ по биологии 10- 11 класс рабочая тетрадь Саблина Дымшиц ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради 10- 11 класс Саблина Дымшиц ФГОС от Путина Решебник (ГДЗ) по биологии за 11 класс megareshebarupublgdzbiologija 11 _klass107-1 Cached Подробный решебник ( гдз ) по Биологии за 11 класс к учебнику школьной программы ГДЗ решебник по Биологии 10 класс Саблина Дымшиц 2013 gdzmonsternet10-klassgdz-po-biologiisablina-dyimshits Cached ГДЗ ответы на вопросы рабочей тетради 10- 11 класс Саблина Дымшиц ФГОС от Путина Решебник (готовое домашнее задание) учебников и рабочих тетрадей предназначены для проверки выполнения Гдз по биологии 8 класс Колёсов, Маш, Беляев reshebamegdzbiologija8-klasskolesov Cached Подробные где и ответы к учебнику биологии за 8 класс , авторов ДВ Колесов РД Маш, ИН Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 254,000

    • 10-11 классы. (Общие закономерности) Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С. и др. Под ред. Беляев
    • а Д.К., Дымшица Г.М. 10 класс. (для русских школ) 10-11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений: базовый. Готовые домашние задания (ГДЗ) по биологии для 6-11 классов: 6 класс. Контрольная
    • еждений: базовый. Готовые домашние задания (ГДЗ) по биологии для 6-11 классов: 6 класс. Контрольная работа по математике за 3 класс по системе занкова. Рабочая тетрадь по истории 9 класс россия гдз. 11 класс гдз скачать. 11 класс скачать учебники на нашем сайте бесплатно и без регистрации. Вы здесь: Главная 11 класс Биология Биология 10-11 классы Беляева. Задания 2 этапа XXXI Всероссийской биологической олимпиады школьников, Крымский федеральный округ, 2014-2015 учебный год, 10-11 класс. Учебники ГДЗ тесты и ГИА справочники для учителя. ГДЗ по биологии под ред. Колесова Д. В., Беляева И. Н., Маша Р. Д. предназначены для учеников 8-го класса. 7 класс (Латюшин, Шапкин) Решебник (ГДЗ) по истории 5 класс рабочая тетрадь Годер. 10-11 класс Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Власова Е.А. -М.: Просвещение, 2011. 112 с. Рабочая тетрадь к учебнику Беляева, Дымшиц Саблина О.В., Дымшиц Г.М. -7… Автор Беляев Д.К., Бородин П.М., Воронцов Н.Н. и др. под редакцией Беляева Д.К., Дымшица Г.М. Рабочая тетрадь к учебнику Каменского А.А и др. 10-11 классы. Образовательный сайт — Рускопибук (Роскопибук) — Электронные учебники и ГДЗ. Рабочая тетрадь по биологии 8 класс (Колесов): Преображенская Н.В. — 2011 год. Виктория Юрьевна — преподаватель начальных классов по Skype. 10-11 классы автора Рымкевич А.П. Скачать. Под ред. Беляева Д.К., Дымшица Г.М.Скачать.

    Маша Р. Д. предназначены для учеников 8-го класса. 7 класс (Латюшин

    Кучменко В.С.

    • Дымшица 2005 Биология 10 класс Биология 11 класс ГДЗ по биологии 10-11 класс рабочая тетрадь Саблина Дымшиц gdz-putinainfo10-klassbiologiya-10gdz-po Cached ГДЗ по биологии 10- 11 класс рабочая тетрадь Саблина Дымшиц ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради 10- 11 класс Саблина Дымшиц ФГОС от Путина Решебник (ГДЗ) по биологии за 11 класс megareshebarupublgdzbiologija 11 _klass107-1 Cached Подробный решебник ( гдз ) по Биологии за 11 класс к учебнику школьной программы ГДЗ решебник по Биологии 10 класс Саблина Дымшиц 2013 gdzmonsternet10-klassgdz-po-biologiisablina-dyimshits Cached ГДЗ ответы на вопросы рабочей тетради 10- 11 класс Саблина Дымшиц ФГОС от Путина Решебник (готовое домашнее задание) учебников и рабочих тетрадей предназначены для проверки выполнения Гдз по биологии 8 класс Колёсов
    • easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 254
    • ИН Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster

    гдз биология беляева класс Все результаты Гдз класс биология беляева биология Биология, класс и pin Автор пинаVlada Находите и прикалывайте свои пины в Pinterest! Биология класс учебники, ГДЗ, учебные пособия, справочная xunicom books Похожие Биология животных, класс , Агафонова ИБ, Сивоглазов ВИ, Биология , класс , Общая биология , Беляев ДК, Дымшиц ГМ, Найдите пожалуйста решебник по биологии ДКБеляева ГМДымшица Домашние задания Другие предметы Похожие июл г Пользователь Илья Николаев задал вопрос в категории Другие предметы и получил на него ответа Где можно скачать решибник по биологии сообщения авг г помогите пожалуйста найти ГДЗ по биологии сообщение авг г Другие результаты с сайта otvetmailru Решебник По Биологии Класс Беляева Дымшица freedomshoeslfweeblycom blog reshebnikpobiologiiklassbe Данные раздела обновлены октября , скачать РЕШЕБНИК ПО БИОЛОГИИ КЛАССА ДК БЕЛЯЕВА ГМДЫМШИЦА октября , Учебник Биология класс ИН Беляев, ПМ Бородин, НН Учебники за класс Биология Полный и качественный учебник Биология класс ИН Беляев , ПМ Бородин, НН Воронцов, ГМ Дымшиц скачать онлайн Доступно на ваших Картинки по запросу гдз биология беляева класс Показать все Другие картинки по запросу гдз биология беляева класс Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Биология класс Базовый уровень Каталог издательства item Похожие Беляев Д , Бородин П М, Дымшиц Г М и др Под ред Беляева Д , Дымшица Г М Биология класс Базовый уровень Биология класс Учебник Базовый уровень Беляев Д catalog book Предлагаемый учебник элемент информационнообразовательной среды учебнометодического комплекта по биологии под редакцией Д К Беляева ГДЗ по биологии класс рабочая тетрадь Саблина Дымшиц класс Биология Рейтинг , голосов ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради класс Саблина Дымшиц ФГОС от Путина Решебник ответы на вопросы и задания учебников Ответы На Учебник Биологии Класс Беляев Марта motheyucozru news otvety_na_uchebnik_biologii__klass_beljaev мар г мар гдз по биологии класс , беляев , и много иных интересностей И учебники по хирургии каждый раз, Ответы на вопросы после параграфа по биологии класс беляев contiroserwebnoderu news otvetynavoprosyposleparagrafapobio дек г Самые подробные решения и гдз по биологии для класса на Общая биология классы Под ред Беляева Д К, Дымшица Г М Биология класс Базовый уровень Учебник купить в Книги Учебная литература класс Предлагаемый учебник элемент информационнообразовательной среды учебнометодического комплекта по биологии под редакцией ДК Беляева Рабочая программа по биологии к учебнику Биология класс Биология сент г Рабочая программа по биологии к учебнику Биология класс учебник для ДК Беляева и ГМ Дымшица; издво Просвещение классы ZUBRILANET books biologiya klassy Биология Общая биология классы Базовый уровень Под ред Беляева ДК, Дымшица ГМ Скачать бесплатно Биология Общая биология Это актуально! общая биология класс беляев ghaninartumblrcom post obshayabiologiyaklassbelyaevla дек г Биология Беляев Лабораторная Все лабораторные работы в классе математика все цифры гдз за класс gj немецкому Биология , класс , Общая биология , Беляев ДК, Дымшиц ГМ, Гдз биология класс беляев заполненная таблица по pin Гдз биология класс беляев заполненная таблица по параграфу Я Никита это мой блог! Биология Класс Беляев wilddetatumblrcom post biologiyaklassbelyaevlaborato Похожие Решебник ГДЗ для Биология , класс лабораторные работы Топики Устные темы по Загрузить ? гдз беляев гдз по общей биологии Скачать ГДЗ к учебнику биологии класс д к беляев aztservisru docs gdzkuchebnikubiologiiklassdkbelyaev Вы здесь Главная класс Биология Биология классы Беляева загрузка Общая биология классы Базовый уровень Под ред Беляева Решебник ГДЗ по биологии за класс ГДЗ класс Биология Похожие Подробный решебник гдз по Биологии за класс к учебнику школьной программы Биология Общая биология классы Базовый уровень Под bio bio Скачать Биология Общая биология классы Под ред Беляева ДК, Дымшица ГМ pdf Рабочая программа по биологии, класс, УМК Беляев ДК library rabochaya_programma_po_biologii__klass_ Похожие февр г Рабочая программа для учителяпредметника для класса по ФГОС Программы по Биологии для класса по УМК Беляев ДК, Поурочные планы по биологии к учебнику беляева класс affbuzru pourochnieplanipobiologiikuchebnikubelyaevaklass Беляева Суматохин С В, Ермакова А С Биология Поурочные разработки СКАЧАТЬ ГДЗ по биологии класс , Беляев биология Гдз беляев биология класс Большая электронная blissteesru gdzbeliaevbiologiiaklass Биология изучает все проявления жизни Готовые Домашние Задания ГДЗ по биологии класс беляев онлайн общая биология класс Реферат общая биология класс беляев лабораторные рефератобщаябиоло Похожие мар г где можно скачать лабораторную работу по биологии за класс учебник Общая биология Беляев тема изменчивость организов гдз по ГДЗ по биологии класс рабочая тетрадь Колесов, Маш, Беляев БиологияОкр мир класс Похожие Решебник по биологии за класс авторы Колесов, Маш, Беляев издательство Дрофа Гдз биология класс беляев Гдз по биологии класс wwwwwwwcom Учебник для классов общеобразовательных учреждений под ред Беляева Д К , Дымшица Г М Изд е Общая биология Бородин ПМ Общая биология класс беляев гдз лнлай мар г Политика конфиденциальности и использования файлов сookie Этот сайт использует файлы cookie Продолжая пользоваться сайтом Решебник биология беляев класс богомолов vberegaru includes mnemozina reshebnikbiologiyabelyaevklass сент г Решебник биболетова решебник биология беляев класс Решебник по алгебре Решебник по русскому языку ГДЗ от Путина рабочая тетрадь по биологии класс Колесов, Маш класс Биология Здесь Вы сможете найти решебник с готовыми домашними заданиями по биологии класс рабочая тетрадь, авторов Колесова, Маш, Беляева Биология Общая биология классы Базовый уровень Биология Базовый уровень Под ред Беляева ДК, Дымшица ГМ Год , ; Для учеников ых ых классов ; Язык учебника Русский; Формат Биология Общая биология классы учеб для Буквоед класс Биология Биология Общая биология классы учеб для общеобразоват учреждений базовый уровень Беляев ДК и еще книг, сувениров и Гдз общая биология классы автор Гдз общая биология гдзобщаябиология мар г ГДЗ к рабочей тетради Общая биология класс Авторы Т Т беляев онлайн ГДЗ по биологии класс беляев онлайн Биология класс беляев гдз решебник спиши дз Def ngsvastservecom biologiyaklassbelyaevgdz Биология класс беляев гдз Проведите три прямые так, чтоб Цитирую абдул алескеров как зовут имя похитителя А про n я лично не знал, хотя Решебник биология беляев класс AutoBerrycom wwwautoberrycom nikolskii reshebnikbiologiyabelyaevklass Мы только что говорили, что в качестве судей решебник биология беляев классы занимали Вестминстер Холл, а в качестве законодателей ГДЗ рабочая тетрадь по биологии класс Саблина Дымшиц Решебники класс Биология ГДЗ к рабочей тетради по биологии для класса Саблина ОВ, Дымшиц ГМ содержит исчерпывающие ответы на вопросы, поставленные в конце ГДЗ решебник рабочая тетрадь по биологии класс Колесов, Маш класс Биология Рейтинг , голосов В классе курс биологии посвящен изучению теории происхождения человека и ГДЗ к рабочей тетради по биологии класс Колесов, Маш, Беляев Решебник по тетради биологии колесова беляева греков чешко wwwrvistacke tmp reshebnikpotetradibiologiikolesovabelyaeva Греков чешко класс гдз образом, установление революционной диктатуры пролетариата в ссср было сорвано Пространство и время в PDF Биология класс учебник базовый уровень беляев WordPresscom biologiyaklassucheb Биология класс учебник базовый уровень беляев Учебники Решебник ГДЗ Русский язык класс Богданова Коррекция проблем глубины Книга Биология классы Общая биология Базовый уровень Биология Экология классы Иллюстрации к книге Наталия Бодрова Биология классы Общая Под редакцией Беляева Д К фото Дрофа Готовые домашние задания ГДЗ по Биологии класс Беляев Онлайн Решебники topic_ Похожие окт г Добро пожаловать, дорогие школьники и их родители Мы готовы предложить Вам ГДЗ по Биологии класс Беляев Онлайн, это ГДЗ класс Биология Рабочая тетрадь Человек Колесов Маш класс Биология ГДЗ Рабочая тетрадь по биологии Человек Колесов Маш Беляев класс ; Нервная система стр ; Анализаторы и органы чувств стр Решебник биология беляев класс wwwgranparlaycomve includes reshebnikbiologiyabelyaevklass Она решебник биология беляев класс князя и княжну на скамейке в аллее из акаций и, подавши платок княжне, хотела удалиться, но Людмила Гдз по биологии класс беляев Msahostingnet watvamsahostingnet gdzpobiologiiklassbelyaev Гдз по биологии класс беляев Медицине года Тип Кольчатые черви Annelida Все слышали про муху цеце и вызываемую ее укусами сонную Пономарева ИН и др Биология класс Базовый уровень ponomarevainidrbiologijaklas Категория Учебники для школы Биология для го класса Просмотров Беляева ДК, Дымшица ГМ Биология Общая биология ГДЗ домашние работы по английскому языку, класс , к учебнику и рабочим тетрадям ГДЗ по биологии класс рабочая тетрадь Колесов, Маш, Беляев КЛАСС ГДЗ по биологии для класса ГДЗ решебник по биологии для класса рабочая тетрадь Колесов, Маш, Беляев Ответы к задачам и примерам на отлично Готовые решения Биология Общая биология класс Учебник Базовый уровень shop books ФГОС Беляев ДК в Интернетмагазине Myshopru Низкая цена класс Входит в УМК Биология базовый уровень классы Беляев ДК Рабочая тетрадь по биологии класс Колёсов ДВ, Маш РД tetrabru klass biologiya rabochayatetradpobiologiiklasskol Похожие ГДЗ по географии, биологии , русскому языку для классов Ответы к рабочим тетрадям Авторы Колёсов ДВ, Маш РД, Беляев ИН Издательство Беляевбиологияобщая биология клбазовый уровень sutkiomskru beliaevbiologiiaobshchaiabiologiiaklbazovyiur мар г Беляев биология общая биология клбазовый и системно гдз повторить каждый курс по биологии в выпускном классе Биология класс InternetUrok subject biology class Используйте конспект уроков раздела Биология класс для закрепления класс класс класс Краткая история развития биологии Общая биология класс Учебник ДКБеляев, ГМДымшиц doc obshhayabiologiyaklassuchebnikdkbely Общая биология класс Учебник ДК Беляев , ГМДымшиц Общая биология Учитель Куклина Ирина Александровна Эволюция Тренировочная Пояснения к фильтрации результатов В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Вместе с гдз биология беляева класс часто ищут гдз по биологии класс беляев ответы на вопросы учебника гдз по биологии класс беляев гдз по биологии класс беляев ответы на вопросы гдз биология класс беляев учебник гдз по биологии класс беляев лабораторные работы гдз по биологии класс беляев дымшиц кузнецова гдз по биологии класс беляев практическая работа по биологии класс беляев Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Приложения

    10-11 классы. (Общие закономерности) Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С. и др. Под ред. Беляева Д.К., Дымшица Г.М. 10 класс. (для русских школ) 10-11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений: базовый. Готовые домашние задания (ГДЗ) по биологии для 6-11 классов: 6 класс. Контрольная работа по математике за 3 класс по системе занкова. Рабочая тетрадь по истории 9 класс россия гдз. 11 класс гдз скачать. 11 класс скачать учебники на нашем сайте бесплатно и без регистрации. Вы здесь: Главная 11 класс Биология Биология 10-11 классы Беляева. Задания 2 этапа XXXI Всероссийской биологической олимпиады школьников, Крымский федеральный округ, 2014-2015 учебный год, 10-11 класс. Учебники ГДЗ тесты и ГИА справочники для учителя. ГДЗ по биологии под ред. Колесова Д. В., Беляева И. Н., Маша Р. Д. предназначены для учеников 8-го класса. 7 класс (Латюшин, Шапкин) Решебник (ГДЗ) по истории 5 класс рабочая тетрадь Годер. 10-11 класс Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Власова Е.А. -М.: Просвещение, 2011. 112 с. Рабочая тетрадь к учебнику Беляева, Дымшиц Саблина О.В., Дымшиц Г.М. -7… Автор Беляев Д.К., Бородин П.М., Воронцов Н.Н. и др. под редакцией Беляева Д.К., Дымшица Г.М. Рабочая тетрадь к учебнику Каменского А.А и др. 10-11 классы. Образовательный сайт — Рускопибук (Роскопибук) — Электронные учебники и ГДЗ. Рабочая тетрадь по биологии 8 класс (Колесов): Преображенская Н.В. — 2011 год. Виктория Юрьевна — преподаватель начальных классов по Skype. 10-11 классы автора Рымкевич А.П. Скачать. Под ред. Беляева Д.К., Дымшица Г.М.Скачать.

    Итоговая контрольная работа по биологии 8 класс, учебник Колесова Д.В.

    «РАССМОТРЕНО»

    Руководитель ШМО

    ______________Миннигалеева А.Н.

    «УТВЕРЖДАЮ»

    Директор МБОУ «Рудницкая СОШ

    ____________ Хафизова Р.Х.

    Контрольно-измерительный материал

    по биологии в 8 классе

    для промежуточной аттестации,

    составлена на основе учебника:

    В.Д.Колесов, Р.Д.Маш. Биология. Человек. 8 класс.

    2017 – 2018 год

    Пояснительная записка

    к контрольно-измерительным материалам промежуточной аттестации по биологии, 8 класс

    Работа предназначена для промежуточной аттестации учащихся 8 класса, изучающих биологию по учебнику Д.В.Колесов, «Биология. Человек. 8 класс».

    КИМ включает 4 варианта. На выполнение работы по биологии отводится 45 минут (1урок).

    Работа состоит из 3 частей, включающих 24 задания.

    Часть А включает 20 заданий (А1 – А20). К каждому заданию приводится 4 варианта ответов, один из которых верный. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

    Часть В содержит 2 задания: В1, В2– на выявление соответствий.

    Правильный ответ оценивается в 2 балла. При наличии одной-двух ошибок – в 1 балл.

    Часть С содержит 1 задание со свободным ответом и оценивается от 1 до 3 баллов.

    Максимальное количество баллов –27 .

    Критерии оценивания работы.

    Оценка «5» — 24 -27 баллов

    Оценка «4» — 18-23 баллов

    Оценка «3» — 11-17 баллов

    Оценка «2» — менее 10 баллов.

    Контрольно-измерительный материал для промежуточной аттестации по биологии, 8 класс

    Вариант 1

    Инструкция для обучающихся

    Перед Вами задания по биологии. На их выполнение отводится 45 минут. Внимательно читайте задания.

    К каждому заданию (А1-А20) даны варианты ответов, один из них правильный.

    Уровень А

    А1.Слюна человека содержит фермент, который расщепляет

    1. крахмал 2. жиры 3. белки 4. белки, жиры, углеводы

    А2. Рефлекторная дуга заканчивается

    1. исполнительным органом 3. рецептором

    2. чувствительным нейроном 4. вставочным нейроном

    А3. Как называются клетки, способные вырабатывать ан­титела?

    1. фагоциты 2. лимфоциты 3. эритроциты 4. тромбоциты

    А4. Малый круг кровообращения начинается:

    1. от левого желудочка 2. от правого желудочка

    3. от аорты 4. от правого предсердия

    А5. Звуковая волна вызывает в первую очередь колебания

    1. волосковых клеток 3. жидкости улитки

    2. мембраны улитки 4. барабанной перепонки

    А6. Как называется чрезмерное повышение артериального давления?

    1. гипертония 2. гипотония 3. аллергия 4. аритмия

    А7. Какие органы относятся к центральной нервной системе:

    1. нервы, нервные узлы 3. спинной мозг, головной мозг, нервные узлы

    2. спинной мозг, головной мозг 4. головной мозг, нервы, нервные узлы

    А8. Понятие «анализатор» включает следующие составляющие

    1. рецептор, воспринимающий сигнал 3. проводящие пути

    2. зона коры, где проводится анализ раздражений 4. все указанные компоненты

    А9. Наименьшая скорость движения крови в

    1. артериях 2. аорте 3. капиллярах 4. венах

    А10. Парным органом мочевыделительной системы является

    1. мочеточник 2. мочевой пузырь 3. мочеиспускательный канал 4. почка

    А11. Как называется оболочка, которой покрыты легкие?

    1. легочная плевра 2. эпителий 3. альвеола 4. мембрана

    А12. К железам внешней секреции относят:

    1. печень 2. половые железы 3. гипофиз 4. надпочечники

    А13. Дыхательные пути — это

    1. носовая полость, гортань, трахея 3. только бронхи

    2. носовая полость, гортань, трахея, бронхи 4. трахея и бронхи

    А14. В органах пищеварения не расщепляются

    1. углеводы 2. води и минеральные соли 3. жиры 4. белки

    А15. При недостатке витамина В1 развивается:

    1. цинга 3. рахит

    2. расстройство деятельности нервной системы 4. «куриная слепота»

    А16. В ротовую полость открываются протоки

    1. печени 2. поджелудочной железы 3. надпочечников 4. слюнных желез

    А17. К инфекционным болезням, передающимся через воздух, относится

    1. инфаркт миокарда 2. СПИД 3. малокровие 4. туберкулез

    А18. Какой орган выделительной системы главный?

    1. кожа 2. сердце 3. почки 4. кишечник

    А19. Где в коже содержится пигмент?

    1. дерма

    2. гиподерма.

    3. соединительная ткань.

    4. в клетках ростового слоя эпидермиса.

    А20. Как называется неподвижное соединение костей?

    1. стык 2. сустав 3. шов 4. Хрящ

    Уровень В

    Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов.

    Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

    В1. Установите соответствие:

    СТРУКТУРЫ АНАЛИЗАТОРЫ

    1. стекловидное тело А. зрительный

    2. улитка Б. пространственный (вестибулярный)

    3. колбочки В. слуховой

    4. палочки

    5. наковальня

    6. полукружные каналы

    В2.Установите соответствие между типами зубов и их функциями и особенностями строения:

    Типы зубов

    Строение и функции

    А

    Резцы

    1

    Широкая, бугристая поверхность

    Б

    Клыки

    2

    Плоская коронка

    В

    Коренные

    3

    Коронка конусовидная

    4

    Откусывание пищи

    5

    Разжевывание и перетирание пищи

    6

    Состоит из дентина и эмали

    Уровень С

    Дайте полный свободный ответ на вопрос:

    С1.У человека обнаружены больные почки, а врач рекомендует ему лечить гнилые зубы и ангину. Объясните, чем вызвана рекомендация врача.

    Контрольно-измерительный материал для промежуточной аттестации по биологии, 8 класс

    Вариант 2

    Инструкция для обучающихся

    Перед Вами задания по биологии. На их выполнение отводится 45 минут. Внимательно читайте задания.

    К каждому заданию (А1-А20) даны варианты ответов, один из них правильный.

    Уровень А

    А1. Белки расщепляются в

    1. пищеводе 2. ротовой полости 3. печени 4. желудке, кишечнике

    А2. Как называются длинные отростки тел нейронов, по­крытые оболочкой из соединительной ткани и выходящие за пределы головного и спинного мозга?

    1. нервы 2. нервные центры 3. нервные узлы 4. гормоны

    А3. Что составляет основную часть плазмы?

    1. белки 2. жиры 3. углеводы 4. вода

    А4. Большой круг кровообращения начинается:

    1. от левого желудочка 2. от правого желудочка 3. от аорты 4. от левого предсердия

    А5. Структурой глазного яблока, регулирующей количество поступающих в глаз солнечных лучей, является

    1. роговица 2. зрачок 3. хрусталик 4. стекловидное тело

    А6. Как называются мельчайшие кровеносные сосуды, пронизывающие все органы человека?

    1. вены 2. артерии 3. капилляры 4. клапаны

    А7. Кровь движется к сердцу по

    1. артериям 2. капиллярам 3. венам 4. лимфатическим сосудам

    А8. Как называется ответ организма на раздражение, ко­торый осуществляет и контролирует центральная нервная система?

    1. Гормон 2. Нейрон 3. Рефлекс 4. Синапс

    А9. Какой участок языка воспринимает горький вкус?

    1.Кончик языка 2. Корень языка 3. Боковая поверхность языка 4. Уздечка языка

    А10. Нормальное артериальное давление человека

    1. 100/60 2. 120/70 3. 150/90 4. 180/100

    А11. Наружная часть почки образована

    1. корковым слоем 2. мозговым слоем 3. почечной лоханкой 4. сетью капилляров

    А12. В качестве профилактики от заболевания гриппом нужно

    1. заниматься спортом 3. прикрывать рот и нос марлевой повязкой при обращении с больными

    2. делать зарядку 4. не бывать на улице

    А13. Секрет желез внутренней секреции непосредственно выделяется:

    1. в полость рта 2. кровеносные сосуды 3. органы мишени 4. во внешнюю среду

    А14. Голосовые связки расположены в

    1. глотке 2. трахее 3. гортани 4. ротовой полости

    А15. У человека желудок расположен за

    1. пищеводом 2. глоткой 3. толстой кишкой 4. тонкой кишкой

    А16.Кто такие гельминты?

    1. Микроорганизмы 2. Паразитические черви 3. Вирусы 4. Бактерии

    А17. Какая система осуществляет перенос кислорода от лег­ких к тканям и органам?

    1. дыхательная 2. кровеносная 3. выделительная 4. Пищеварительная

    А18. Какое количество воды ежедневно удаляется через почки?

    1. 0,5 л 2. 1,5 л 3. 2 л 4. до 3 л

    А19. Под влиянием солнечных лучей в коже человека может образоваться витамин

    1. В1 2. С 3. D 4. А

    А20.Сколько изгибов образует позвоночник человека?

    1. 1 2. 2 3. 3 4. 4

    Уровень В

    В1.Соотнесите название структур глаза и окружающих его органов с их функциями или расположением в органе .

    Название структур глаза

    Функция структуры или его расположение в органе

    1.Глазница

    А.увлажнение и защита глаза от бактерий

    2.Слёзные железы

    Б. место расположения глаза

    3.Роговица

    В. Проведение нервного импульса

    4.Радужная оболочка

    Г. Прозрачная оболочка

    5.Хрусталик

    Д. светочувствительная оболочка

    6.Сетчатка

    Е.. оболочка, придающая глазам цвет

    7.Зрительный нерв

    Ж. орган, выполняющий функцию линзы

    В2. Установите соответствие:

    СПОСОБ ПРИОБРЕТЕНИЯ

    1. передается по наследству, врожденный;

    2. возникает под действием вакцины;

    3. приобретается при введении в организм лечебной сыворотки;

    4. формируется после перенесенного заболевания.

    ВИД ИММУНИТЕТА

    А. Естественный

    Б. Искусственный

    Уровень С

    Дайте полный свободный ответ на вопрос:

    С1.В чем значение крови для организма человека?

    Контрольно-измерительный материал для промежуточной аттестации по биологии, 8 класс

    Вариант 3

    Инструкция для обучающихся

    Перед Вами задания по биологии. На их выполнение отводится 45 минут. Внимательно читайте задания.

    К каждому заданию (А1-А20) даны варианты ответов, один из них правильный.

    Уровень А

    А1.Слюна человека содержит фермент, который расщепляет

    1. крахмал 2. жиры 3. белки 4. белки, жиры, углеводы

    А2. Рефлекторная дуга заканчивается

    1. исполнительным органом 3. рецептором

    2. чувствительным нейроном 4. вставочным нейроном

    А3. Как называются клетки, способные вырабатывать ан­титела?

    1. фагоциты 2. лимфоциты 3. эритроциты 4. тромбоциты

    А4. Малый круг кровообращения начинается:

    1. от левого желудочка 2. от правого желудочка

    3. от аорты 4. от правого предсердия

    А5. Звуковая волна вызывает в первую очередь колебания

    1. волосковых клеток 3. жидкости улитки

    2. мембраны улитки 4. барабанной перепонки

    А6. Как называется чрезмерное повышение артериального давления?

    1. гипертония 2. гипотония 3. аллергия 4. аритмия

    А7. Какие органы относятся к центральной нервной системе:

    1. нервы, нервные узлы 3. спинной мозг, головной мозг, нервные узлы

    2. спинной мозг, головной мозг 4. головной мозг, нервы, нервные узлы

    А8. Понятие «анализатор» включает следующие составляющие

    1. рецептор, воспринимающий сигнал 3. проводящие пути

    2. зона коры, где проводится анализ раздражений 4. все указанные компоненты

    А9. Наименьшая скорость движения крови в

    1. артериях 2. аорте 3. капиллярах 4. венах

    А10. Парным органом мочевыделительной системы является

    1. мочеточник 2. мочевой пузырь 3. мочеиспускательный канал 4. почка

    А11. Как называется оболочка, которой покрыты легкие?

    1. легочная плевра 2. эпителий 3. альвеола 4. мембрана

    А12. К железам внешней секреции относят:

    1. печень 2. половые железы 3. гипофиз 4. надпочечники

    А13. Дыхательные пути — это

    1. носовая полость, гортань, трахея 3. только бронхи

    2. носовая полость, гортань, трахея, бронхи 4. трахея и бронхи

    А14. В органах пищеварения не расщепляются

    1. углеводы 2. води и минеральные соли 3. жиры 4. Белки

    А15. У человека желудок расположен за

    1. пищеводом 2. глоткой 3. толстой кишкой 4. тонкой кишкой

    А16.Кто такие гельминты?

    1. Микроорганизмы 2. Паразитические черви 3. Вирусы 4. Бактерии

    А17. Какая система осуществляет перенос кислорода от лег­ких к тканям и органам?

    1. дыхательная 2. кровеносная 3. выделительная 4. Пищеварительная

    А18. Какое количество воды ежедневно удаляется через почки?

    1. 0,5 л 2. 1,5 л 3. 2 л 4. до 3 л

    А19. Под влиянием солнечных лучей в коже человека может образоваться витамин

    1. В1 2. С 3. D 4. А

    А20.Сколько изгибов образует позвоночник человека?

    1. 1 2. 2 3. 3 4. 4

    Уровень В

    В1.Соотнесите название структур глаза и окружающих его органов с их функциями или расположением в органе .

    Название структур глаза

    Функция структуры или его расположение в органе

    1.Глазница

    А.увлажнение и защита глаза от бактерий

    2.Слёзные железы

    Б. место расположения глаза

    3.Роговица

    В. Проведение нервного импульса

    4.Радужная оболочка

    Г. Прозрачная оболочка

    5.Хрусталик

    Д. светочувствительная оболочка

    6.Сетчатка

    Е.. оболочка, придающая глазам цвет

    7.Зрительный нерв

    Ж. орган, выполняющий функцию линзы

    В2. Установите соответствие:

    СПОСОБ ПРИОБРЕТЕНИЯ

    1. передается по наследству, врожденный;

    2. возникает под действием вакцины;

    3. приобретается при введении в организм лечебной сыворотки;

    4. формируется после перенесенного заболевания.

    ВИД ИММУНИТЕТА

    А. Естественный

    Б. Искусственный

    Уровень С

    Дайте полный свободный ответ на вопрос:

    С1.В чем значение крови для организма человека?

    Контрольно-измерительный материал для промежуточной аттестации по биологии, 8 класс

    Вариант 4

    Инструкция для обучающихся

    Перед Вами задания по биологии. На их выполнение отводится 45 минут. Внимательно читайте задания.

    К каждому заданию (А1-А20) даны варианты ответов, один из них правильный.

    Уровень А

    А1. Белки расщепляются в

    1. пищеводе 2. ротовой полости 3. печени 4. желудке, кишечнике

    А2. Как называются длинные отростки тел нейронов, по­крытые оболочкой из соединительной ткани и выходящие за пределы головного и спинного мозга?

    1. нервы 2. нервные центры 3. нервные узлы 4. гормоны

    А3. Что составляет основную часть плазмы?

    1. белки 2. жиры 3. углеводы 4. вода

    А4. Большой круг кровообращения начинается:

    1. от левого желудочка 2. от правого желудочка 3. от аорты 4. от левого предсердия

    А5. Структурой глазного яблока, регулирующей количество поступающих в глаз солнечных лучей, является

    1. роговица 2. зрачок 3. хрусталик 4. стекловидное тело

    А6. Как называются мельчайшие кровеносные сосуды, пронизывающие все органы человека?

    1. вены 2. артерии 3. капилляры 4. клапаны

    А7. Кровь движется к сердцу по

    1. артериям 2. капиллярам 3. венам 4. лимфатическим сосудам

    А8. Как называется ответ организма на раздражение, ко­торый осуществляет и контролирует центральная нервная система?

    1. Гормон 2. Нейрон 3. Рефлекс 4. Синапс

    А9. Какой участок языка воспринимает горький вкус?

    1.Кончик языка 2. Корень языка 3. Боковая поверхность языка 4. Уздечка языка

    А10. Нормальное артериальное давление человека

      1. 100/60 2. 120/70 3. 150/90 4. 180/100

    А11. Наружная часть почки образована

    1.корковым слоем 2. мозговым слоем 3. почечной лоханкой 4. сетью капилляров

    А12. В качестве профилактики от заболевания гриппом нужно

    1.заниматься спортом 3. прикрывать рот и нос марлевой повязкой при

    обращении с больными

      1. делать зарядку 4. не бывать на улице

    А13. Дыхательные пути — это

    1.носовая полость, гортань, трахея 3. только бронхи

    2.носовая полость, гортань, трахея, бронхи 4. трахея и бронхи

    А14. В органах пищеварения не расщепляются

    1. углеводы 2. води и минеральные соли 3. жиры 4. белки

    А15. При недостатке витамина В1 развивается:

    1.цинга 3. рахит

    2. расстройство деятельности нервной системы 4. «куриная слепота»

    А16. В ротовую полость открываются протоки

    1. печени 2. поджелудочной железы 3. надпочечников 4. слюнных желез

    А17. К инфекционным болезням, передающимся через воздух, относится

    1. инфаркт миокарда 2. СПИД 3. малокровие 4. туберкулез

    А18. Какой орган выделительной системы главный?

    1. кожа 2. сердце 3. почки 4. кишечник

    А19. Где в коже содержится пигмент?

    1. дерма 2. гиподерма.

    3. соединительная ткань. 4. в клетках ростового слоя эпидермиса.

    А20. Как называется неподвижное соединение костей?

    1. стык 2. сустав 3. шов 4. Хрящ

    Уровень В

    Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов.

    Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

    В1. Установите соответствие:

    СТРУКТУРЫ АНАЛИЗАТОРЫ

    1. стекловидное тело А. зрительный

    2. улитка Б. пространственный (вестибулярный)

    3. колбочки В. слуховой

    4. палочки

    5. наковальня

    6. полукружные каналы

    В2.Установите соответствие между типами зубов и их функциями и особенностями строения:

    Типы зубов

    Строение и функции

    А

    Резцы

    1

    Широкая, бугристая поверхность

    Б

    Клыки

    2

    Плоская коронка

    В

    Коренные

    3

    Коронка конусовидная

    4

    Откусывание пищи

    5

    Разжевывание и перетирание пищи

    6

    Состоит из дентина и эмали

    Уровень С

    Дайте полный свободный ответ на вопрос:

    С1.У человека обнаружены больные почки, а врач рекомендует ему лечить гнилые зубы и ангину. Объясните, чем вызвана рекомендация врача.

    Контрольно-измерительный материал для промежуточной аттестации по биологии, 8 класс

    ОТВЕТЫ

    вариант 1

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    15

    16

    17

    18

    19

    20

    1.

    +

    +

    +

    +

    +

    2.

    +

    +

    +

    +

    +

    3.

    +

    +

    +

    4.

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    В1

    1-А, 2-В, 3-А, 4-А, 5-В, 6-Б

    В2

    А – 2, 4, 6 Б – 3,6 В – 1, 5, 6

    вариант 2

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    15

    16

    17

    18

    19

    20

    1.

    +

    +

    +

    +

    2.

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    3.

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    4.

    +

    +

    В1

    1-б, 2-а, 3-г, 4-е, 5-ж, 6-д, 7-в.

    В2

    А-1, Б—2,3,4

    вариант 3

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    15

    16

    17

    18

    19

    20

    1.

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    2.

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    3.

    +

    +

    4.

    +

    +

    +

    +

    +

    В1

    1-А, 2-В, 3-А, 4-А, 5-В, 6-Б

    В2

    А – 2, 4, 6 Б – 3,6 В – 1, 5, 6

    вариант 4

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    15

    16

    17

    18

    19

    20

    1.

    +

    +

    +

    2.

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    3.

    +

    +

    +

    +

    +

    4.

    +

    +

    +

    +

    В1

    1-б, 2-а, 3-г, 4-е, 5-ж, 6-д, 7-в.

    В2

    А-1, Б—2,3,4

    Вариант 1, 3

    Часть С

    1. Рекомендация врача вызвана тем, что у данного человека очаги инфекции находятся в больных зубах и пораженной ангиной глотке. Оттуда микробы и попадают в почки. Это нисходящая инфекция для почек.

    Вариант 2, 4

    Часть С.

    1. Кровь это вид соединительной ткани. Осуществляет связь между всеми частями организма. Обеспечивает питание и вынос продуктов распада

    % PDF-1.4 % 671 0 объект > эндобдж xref 671 89 0000000016 00000 н. 0000003192 00000 н. 0000003354 00000 н. 0000004259 00000 н. 0000004630 00000 н. 0000005134 00000 н. 0000005248 00000 н. 0000005363 00000 п. 0000005476 00000 н. 0000005588 00000 н. 0000005736 00000 н. 0000005833 00000 н. 0000006378 00000 п. 0000006726 00000 н. 0000007027 00000 н. 0000007539 00000 н. 0000007969 00000 п. 0000008393 00000 п. 0000008752 00000 н. 0000009172 00000 н. 0000009696 00000 п. 0000017522 00000 п. 0000017619 00000 п. 0000017767 00000 п. 0000017915 00000 п. 0000018036 00000 п. 0000018396 00000 п. 0000018824 00000 п. 0000019183 00000 п. 0000025136 00000 п. 0000025518 00000 п. 0000025875 00000 п. 0000026234 00000 п. 0000026664 00000 п. 0000032229 00000 п. 0000032440 00000 п. 0000032838 00000 п. 0000033197 00000 п. 0000039145 00000 п. 0000039504 00000 п. 0000039922 00000 н. 0000040281 00000 п. 0000040697 00000 п. 0000046382 00000 п. 0000046741 00000 п. 0000047163 00000 п. 0000047385 00000 п. 0000047721 00000 п. 0000053440 00000 п. 0000053799 00000 п. 0000054221 00000 п. 0000054730 00000 п. 0000055074 00000 п. 0000055270 00000 п. 0000055419 00000 п. 0000061429 00000 п. 0000067757 00000 п. 0000075524 00000 п. 0000083393 00000 п. 0000087606 00000 п. 0000089381 00000 п. 0000091726 00000 п. 0000091846 00000 п. 0000091952 00000 п. 0000092073 00000 п. 0000092197 00000 п. 0000094231 00000 п. 0000094336 00000 п. 0000094439 00000 п. 0000094540 00000 п. 0000100814 00000 н. 0000100853 00000 н. 0000107018 00000 п. 0000107057 00000 н. 0000112794 00000 н. 0000112833 00000 н. 0000119535 00000 н. 0000119574 00000 н. 0000125707 00000 н. 0000125746 00000 н. 0000131911 00000 н. 0000131950 00000 н. 0000138652 00000 н. 0000138691 00000 п. 0000144856 00000 н. 0000144895 00000 н. 0000151060 00000 н. 0000003002 00000 п. 0000002118 00000 п. трейлер ] / Назад 784016 / XRefStm 3002 >> startxref 0 %% EOF 759 0 объект > поток hb«« \ 0A ؀ r,] az ֎ Y | u-b 0 2psEFF3rsZZ ؙ Y [@% dG $ NJ p’ff & gp1r [X [Y -.* ˯e (./ 1,4) f07)

    Класс игрового шоу: сравнение Kahoot !, Quizizz, Quizlet Live и Gimkit

    Лучшие возможности игровых шоу можно использовать для просмотра и обучения в классе. Kahoot !, Quizizz, Quizlet Live и Gimkit могут помочь. Посмотрите их плюсы, минусы и то, что отличает их от других.

    В детстве я помню одну особенную вещь, которую всегда с нетерпением ждал в дни, когда я оставался дома больным после школы, — «Цена правильная».

    Даже когда я лежал на кушетке, у меня болел живот или поднималась температура, и я убедился, что телевизор был настроен на это игровое шоу примерно в обеденное время.

    Мне очень понравились уникальные игры. (Играть в Плинко была моей мечтой!) Я всегда угадывал вместе с участниками во время Showcase Showdown в конце игры. Боб Баркер был непревзойденным хозяином и поддерживал ход событий.

    Теперь учителя могут привнести этот опыт в класс, когда ученики не заболели дома .

    Несколько цифровых инструментов, созданных для классной комнаты, приносят учащимся эти захватывающие впечатления, уделяя особое внимание обучению.

    Эти веб-сайты, посвященные классам игровых шоу, выполняют ряд функций…

    • Создают электрическую атмосферу для ответов на вопросы.
    • Обеспечьте веселое и интересное повторение.
    • Сделайте обратную связь возможной в данный момент.

    Привнести в класс веселое и увлекательное игровое шоу проще, чем вы думаете. Прокрутите вниз, чтобы найти ТОННУ инструментов, советов, шаблонов и ресурсов, которые можно начать использовать в своем классе прямо сейчас!

    Сравнение Kahoot, Quizizz, Quizlet Live и Gimkit

    У нас постоянно растет количество вариантов «классных комнат».Вот некоторые из тех, что я считаю лучшими. Щелкните любой из значков ниже, чтобы перейти к дополнительной информации об этом инструменте.

    Превратите ВАШ класс в игровое шоу!

    Щелкните любое изображение ниже, чтобы перейти непосредственно в этот раздел.

    Это не единственные варианты проверки таким образом. Если вы пользуетесь услугами других, мы будем рады видеть их в комментариях ниже вместе с тем, почему вы считаете их хорошими.

    Вопрос: Какие инструменты вы использовали и какой у вас был опыт? Какие еще подобные инструменты вы использовали? Оставьте комментарий ниже.

    Колесо будущего — Обучение навыкам принятия решений от MindTools.com

    © iStockphoto
    vestica

    Узнайте, что может произойти в результате вашего решения.

    Если вам когда-либо требовалось полностью изучить влияние предлагаемого изменения, вы будете знать, насколько сложно определить все возможные результаты.

    В подобных ситуациях многие люди впадают в панику и перечисляют первые последствия, о которых они могут подумать, в результате чего получается поверхностный, неполный и сложный для анализа список.

    Вот где может помочь Колесо будущего. Этот визуальный инструмент дает вам структурированный способ мозгового штурма прямых и косвенных последствий решения, события или тенденции. Узнайте больше в этой статье и инфографике.

    Что такое колесо фьючерса?

    Колесо будущего (см. Рисунок 1 ниже) было создано Джеромом Гленном в 1972 году. С тех пор Гленн стал признанным экспертом и докладчиком по исследованиям будущего.

    Рисунок 1 — Колесо будущего

    (Щелкните здесь, чтобы просмотреть диаграмму в полном размере.)

    От Гленна, Джерома К., «Futurizing Teaching vs Futures Course», Social Science Record, Сиракузский университет, том IX, № 3, весна 1972 г. Воспроизведено с разрешения Джерома Гленна.

    Гленн изначально создал Колесо будущего для определения потенциальных последствий тенденций и событий, но вы также можете использовать его при принятии решений (для выбора между вариантами) и в управлении изменениями. (для выявления последствий изменения). Этот инструмент особенно полезен на этапе мозгового штурма анализа воздействия. .

    Как использовать колесо фьючерсов

    Шаг 1. Определите изменение

    Напишите изменение, которое вам необходимо рассмотреть, в центре листа бумаги или на флипчарте. Это может быть событие, тенденция, проблема или возможное решение.

    Шаг 2: Определите прямые последствия первого порядка

    Теперь, мозговой штурм возможные прямые последствия этого изменения. Напишите каждое последствие в круг и соедините его с центральной идеей стрелкой.Это последствия «первого порядка».

    Шаг 3. Выявление косвенных последствий второго порядка

    Теперь вам нужно провести мозговой штурм всех возможных последствий «второго порядка» каждого из (прямых) последствий первого порядка, которые вы записали на шаге 2, и таким же образом добавить их на диаграмму.

    Затем повторите это, определив последствия третьего порядка, последствия четвертого порядка и так далее.

    Совет 1:

    Может оказаться полезным присвоить цветовой код каждому «уровню» колеса, как показано на рисунке 1 выше.Это упрощает расстановку приоритетов и анализ последствий после завершения мозгового штурма.

    Совет 2:

    Помните, что последствия не обязательно отрицательные.

    Шаг 4: Анализ последствий

    После того, как вы пройдете все уровни Колеса будущего, у вас будет четкое представление о возможных прямых и косвенных последствиях изменения. Перечислите их.

    Шаг 5: Определите действия

    Если возможные последствия, которые вы определили, являются негативными, подумайте, как вы будете с ними справляться (наша статья об анализе рисков дает несколько полезных указателей).Если последствия положительны, подумайте, что вы будете делать, чтобы в полной мере воспользоваться ими.

    Подпишитесь на нашу рассылку новостей

    Получайте новые карьерные навыки каждую неделю, а также наши последние предложения и бесплатное загружаемое учебное пособие по личному развитию.

    Прочтите нашу Политику конфиденциальности

    Пример колеса фьючерсов

    Бюджет отдела Джудит будет сокращен на 20 процентов через шесть недель.Она собирает своих менеджеров и завершает «Колесо будущего» (см. Рис. 2), чтобы определить все возможные последствия.

    Рисунок 2 — Колесо будущего Джудит

    (Щелкните здесь, чтобы просмотреть диаграмму в полном размере.)

    Джудит теперь видит, что сокращение штата окажет значительное влияние на ее команду. Если она собирается решить проблему нехватки бюджета, она знает, что сначала ей нужно будет попробовать все остальные варианты. Обрезка персонала будет крайней мерой.

    Она также видит, что низкая мотивация и низкая производительность могут быть косвенными последствиями этого сокращения бюджета.Поэтому ей нужно быть готовой восстановить командный дух и помогать людям работать более продуктивно. Ей также может быть трудно увеличить объемы продаж, поэтому ей нужно соответственно управлять ожиданиями.

    Есть и положительные последствия от урезания бюджета — появится больше возможностей для обмена навыками и обучения в команде без отрыва от производства.

    Инфографика

    Нажмите на изображение ниже, чтобы увидеть нашу инфографику на основе этой статьи:

    Ключевые моменты

    «Колесо будущего» — это простой и практичный инструмент, который поможет вам провести мозговой штурм по прямым и косвенным последствиям решения, события или тенденции.

    Чтобы использовать колесо будущего, сначала определите, что меняется. Затем введите каждое возможное прямое следствие этого изменения в круг и соедините его с центральным кругом стрелкой.

    Затем повторите это, определив последствия второго порядка, последствия третьего порядка, последствия четвертого порядка и так далее.

    Когда вы закончите, у вас будет визуальная карта, на которой обозначены все последствия проблемы или события, что позволит вам управлять ситуацией надлежащим образом.

    Ответов на ваши вопросы о новом коронавирусе

    Эта история обновляется по мере развития новостей во время этого кризиса. Последнее обновление было в пятницу, 3 апреля.

    С декабря 2019 года новый коронавирус заразил более 1033000 человек. Поскольку он быстро распространяется по планете, ученые и эксперты в области общественного здравоохранения стремятся ограничить долю людей, которых он заражает. Для этого им нужно понять новый вирус. Это называется тяжелым острым респираторным синдромом, коронавирус 2, или SARS-CoV-2.Многие вопросы об этом новом вирусе остаются без ответа. К счастью, детали начинают всплывать на поверхность.

    Ознакомьтесь с нашим обзором новой вспышки коронавируса.

    Вот что мы знаем о вирусе и вызываемых им заболеваниях. Проверяйте регулярно, так как мы будем обновлять эти ответы по мере появления дополнительной информации.

    У вас есть вопросы о новом коронавирусе, на которые вы хотите ответить? Отправьте их по электронной почте [email protected].

    Некоторые из приведенных ниже вопросов включают:

    Что такое SARS-CoV-2?

    Вирус — новый тип коронавируса.Это семейство микробов, которые обычно вызывают простуду. Но три члена этого вирусного семейства могут вызвать опасное для жизни заболевание. Это коронавирус тяжелого острого респираторного синдрома (SARS-CoV), коронавирус ближневосточного респираторного синдрома (MERS-CoV), а теперь и SARS-CoV-2. Самый новый из них получил свое название, потому что он похож на SARS-CoV.

    Заболевание, вызываемое SARS-CoV-2, — это коронавирус 2019 года или COVID-19. В начале вспышки он временно назывался новым коронавирусом 2019 года (2019-nCoV).

    Почему это так беспокоит экспертов?

    Врачи до сих пор не уверены, насколько заразен вирус и насколько смертоносен. Как новый коронавирус, он не заражал людей до вспышки в Китае. Поскольку это ново, иммунная система людей не имеет опыта борьбы с вирусом. Так что пока все подвержены заражению. Причем болезнь может быстро и широко распространяться.

    Ученые и представители общественного здравоохранения особенно беспокоятся о людях из групп высокого риска.Пока что пожилые люди и люди с сопутствующими заболеваниями (такими как болезни сердца, астма и заболевания легких) подвержены риску более тяжелого случая COVID-19.

    В нескольких странах произошел внезапный резкий всплеск заболеваемости. Это произошло в Соединенных Штатах, где пациентам с COVID-19 теперь приходится конкурировать за больничные места с другими больными. Слишком большой всплеск может обрушить на больницы.

    Учителя и родители, подпишитесь на шпаргалку

    Еженедельные обновления, которые помогут вам использовать Новости науки для студентов в учебной среде

    Спасибо за регистрацию!

    При регистрации возникла проблема.

    Так насколько же смертоносен новый вирус?

    Большинство случаев были легкими. По данным Всемирной организации здравоохранения, примерно 3,4 процента людей, заразившихся этим вирусом, умирают. Официальные лица говорят, что число, вероятно, изменится по мере продолжения вспышки и будет варьироваться от места к месту.

    По данным Университета Джона Хопкинса, по состоянию на 3 апреля во всем мире было зарегистрировано более 1 миллиона подтвержденных случаев заболевания и более 55 000 подтвержденных смертей. Сообщается, что более 220 000 человек излечились от вируса.

    Для сравнения, вспышка атипичной пневмонии в 2003 году была гораздо более смертоносной. Но из-за того, что в целом от него заболело меньше людей, число погибших никогда не превышало 774. Вирус, вызывающий MERS, болезнь, которая все еще циркулирует на Ближнем Востоке, является еще более смертоносным. Он убивает каждого третьего человека, которого заражает, или 866 человек.

    Истинная общая смертоносность COVID-19 может быть неизвестна какое-то время. Исследователям нужно будет выяснить, сколько людей были инфицированы, но у них не было никаких симптомов (или у них были такие легкие симптомы, что они не проходили тестирование).

    Кто больше всего подвержен риску? А как насчет маленьких детей?

    Ранние данные из Китая показали, что взрослые люди в возрасте 60 лет и старше наиболее уязвимы. Более свежие данные со всего мира подтверждают это. Они показывают, что пожилые люди, особенно люди с сердечными и другими заболеваниями, такими как астма, хроническое заболевание легких или тяжелое ожирение, подвергаются более высокому риску тяжелого заболевания.

    По некоторым причинам дети и подростки редко серьезно заболевают COVID-19.Тем не менее, даже дети с легкими заболеваниями могут передавать вирус.

    Одно исследование, проведенное 16 марта в издании Pediatrics , сосредоточилось на этом. В нем описан COVID-19 у 2143 детей в Китае. Примерно половина из них проживала в провинции Хубэй, эпицентре пандемии. По сравнению со взрослыми, у этих детей, как правило, были более легкие случаи заболевания. Неизвестно, почему большинство детей болеют не так, как взрослые.

    Но дети не защищены полностью. По оценкам, 6 из 100 детей страдали тяжелыми или критическими заболеваниями.Команда обнаружила, что младенцы и дошкольники обычно болеют тяжелее, чем дети старшего возраста. Их симптомы включают затрудненное дыхание. Исследователи сообщают, что даже умер один 14-летний мальчик.

    Какие симптомы?

    У людей с COVID-19 часто бывает сухой кашель, а иногда и одышка. Согласно отчетам о пациентах в Китае, у подавляющего большинства пациентов также поднимется температура.

    Одна хитрость заключается в том, что эти симптомы также относятся к гриппу.

    Респираторные заболевания, вызываемые другими типами вирусов (такими как риновирусы и энтеровирусы), обычно не вызывают лихорадки, отмечает Прити Малани. Она специалист по инфекционным заболеваниям в Медицинской школе Мичиганского университета в Анн-Арборе. Простуда часто сопровождается насморком. Однако пока COVID-19 не оставил у многих людей мокрые носы.

    Хотя у многих людей, инфицированных SARS-CoV-2, вероятно, будут слабые симптомы, у других может развиться опасная для жизни пневмония.Здесь крошечные воздушные мешочки в легких могут воспаляться и заполняться жидкостью, даже гноем. Симптомы пневмонии могут включать боль в груди при дыхании или кашле, лихорадку, мокрый кашель, одышку и многое другое.

    Как люди умирают от COVID-19?

    Коронавирусы обычно вызывают довольно легкие заболевания носа и горла. Но, как и в случае с SARS и MERS, новый вирус гораздо глубже наносит вред дыхательным путям. SARS-CoV-2 приводит к «заболеванию, которое вызывает больше заболеваний легких, чем насморк», — объясняет Энтони Фаучи.Он руководит Национальным институтом аллергии и инфекционных заболеваний в Бетесде, штат Мэриленд. Это повреждение легких, которое может превратить эти болезни в смертельные.

    Пациенты с COVID-19 обычно умирают от затрудненного дыхания и отказа нескольких органов, например сердца. Эти органы выходят из строя частично из-за того, что делает вирус, но также из-за того, как иммунная система организма атакует инфекцию. Вирус, вызывающий COVID-19, атакует клетки дыхательных путей, особенно легкие.Когда эти клетки умирают, они заполняют дыхательные пути легких жидкостью и мусором. Между тем, вирус захватывает там живые клетки для размножения. Все это приводит к перегрузке легких, затрудняет дыхание.

    Присутствие умирающих клеток и реплицирующегося вируса также заставляет иммунную систему реагировать на микробы. Иммунные клетки наводняют легкие. Там они пытаются восстановить поврежденные ткани и уничтожить вирус. Этот иммунный ответ обычно хорошо контролируется. Однако иногда он может сходить с ума и повреждать здоровые клетки, а также пытаться удалить умирающие.Поток сигналов от иммунной системы, называемый цитокиновым (SY-tuh-kyne) штормом, может настолько сильно повредить ткани, что легкие и другие органы просто откажутся.

    Новый коронавирус может представлять особую опасность для сердца из-за того, как вирус проникает в клетки. Чтобы проникнуть в клетку, SARS-CoV-2 захватывает белок, называемый ангиотензин-превращающим ферментом 2, или ACE2. Этот белок содержится в клетках легких. Это дает вирусу доступ к этим клеткам, где он может вызвать проблемы с легкими.Но ACE2 также находится на клетках сердечной мышцы и клетках, выстилающих кровеносные сосуды.

    Взаимодействие вируса с ACE2 предполагает, что COVID-19 может напрямую повредить сердце. По крайней мере, к такому выводу пришли исследователи, написавшие 5 марта комментарий в журнале « Nature Reviews Cardiology ». Согласно исследованиям, проведенным в Ухане, Китай, где началась вспышка, сердечная ткань у некоторых людей с COVID-19 умерла по причинам, отличным от сердечного приступа.

    Среди одной группы из 416 пациентов, госпитализированных в Ухань с заболеванием, у каждого пятого были признаки повреждения сердца.Этот вывод сделан другой исследовательской группой. Он поделился своими выводами 25 марта в JAMA Cardiology . Это осложнение увеличивало риск смерти пациентов: половина пациентов с повреждением сердца умерла по сравнению с 4,5% других госпитализированных пациентов с COVID-19, говорится в исследовании.

    Наконец, все инфекции могут стать чрезмерным бременем для сердца, которое уже борется с сердечно-сосудистыми заболеваниями. Легочные инфекции могут «увеличить нагрузку на сердце», — говорит Скотт Соломон.Он кардиолог в Бригаме и женской больнице и Гарвардской медицинской школе в Бостоне, штат Массачусетс. «Это означает, что вашему сердцу понадобится больше кислорода». Поскольку грипп и COVID-19 могут повлиять на способность легких доставлять кислород, «это может вызвать дополнительную нагрузку на сердце», — говорит он.

    Сколько времени нужно, чтобы симптомы проявились?

    Время, необходимое для проявления симптомов, обычно составляет от четырех до пяти дней. Но это может быть от двух до 14 дней.Эта задержка известна как «инкубационный период». У пожилых людей инкубационный период может быть немного дольше. Одно предварительное исследование показало, что у людей старше 40 лет симптомы проявляются через шесть дней. Напротив, у более молодых людей симптомы могут проявляться уже через четыре дня. Эти данные были опубликованы 29 февраля на medRxiv.org.

    Как долго люди заразны?

    Исследователи начинают понимать, когда пациенты наиболее заразны. Зараженные люди могут передавать инфекционный вирус как до, так и после появления симптомов.Согласно одному исследованию, опубликованному 8 марта на сайте medRxiv.org. В нем описаны девять человек, заразившихся вирусом в Германии. Это исследование показало, что люди в основном заразны до появления симптомов и в первую неделю после появления признаков болезни.

    Пациенты продуцировали от тысяч до миллионов вирусов в носу и горле, что примерно в 1000 раз больше вирусов, чем было произведено у пациентов с атипичной пневмонией, Клеменс Вендтнер руководит инфекционными заболеваниями и тропической медициной в мюнхенской клинике Швабинг.Это учебная больница. Там он и его коллеги обнаружили, что большое количество вирусов может помочь объяснить, почему новый коронавирус настолько заразен.

    Ученые идентифицировали этих девяти человек после того, как они подверглись воздействию вируса. Поэтому они не знают наверняка, когда именно люди начинают выделять вирус.

    После восьмого дня появления симптомов исследователи все еще могли обнаруживать генетический материал вируса, называемый РНК, в мазках или образцах пациентов. Однако на тот момент они больше не могли находить инфекционные вирусы.По словам Вендтнера, это показатель того, что антитела, вырабатываемые иммунной системой организма, убивают вирусы, выходящие из клеток пациента.

    Как распространяется болезнь?

    Коронавирусы, такие как SARS и MERS, а теперь и SARS-CoV-2, вероятно, распространяются между людьми аналогично другим респираторным заболеваниям, говорят Центры по контролю и профилактике заболеваний США (CDC). Капельки микробов от кашля или чихания инфицированного человека могут заразить человека, стоящего почти на два метра (6.На расстоянии 6 футов).

    2 апреля исследователи заявили, что вирус также может распространяться по воздуху в виде крошечных частиц, которые инфицированные люди выдыхают при нормальном дыхании и речи. Если коронавирус передается воздушно-капельным путем, это может помочь объяснить, почему он так заразен и может распространяться до того, как у людей появятся симптомы.

    Прикосновение к поверхностям, покрытым каплями, а затем прикосновение к лицу также может распространять вирус. Новое исследование показывает, что этот вирус дольше всего остается жизнеспособным на пластике и нержавеющей стали.Там его можно обнаружить в течение двух-трех дней, хотя инфекционность существенно снижается через 48 часов. Это согласно исследованию, опубликованному 9 марта на medRxiv.org и позже опубликованному в NEJM . На картоне вирус держится 24 часа. «Живой» вирус также продержался в воздухе три и более часов. Таким образом, даже прогулка по комнате, где кто-то закашлялся, может представлять риск заражения, говорят эти данные.

    Могут ли люди, пережившие вирус, заразиться повторно?

    Маловероятно, считают эксперты.

    Поступали сообщения о положительных результатах тестов на вирус после выздоровления. Они могут даже снова заболеть. Однако вполне вероятно, что вирус выжил в организме дольше, чем ожидалось. Или людям, которые, казалось, выздоравливали, становилось хуже после того, как они, казалось, шли на поправку. Эти результаты также могут отражать проблемы с текущими диагностическими тестами, которые недостаточно чувствительны, чтобы всегда обнаруживать низкие уровни вируса у инфицированного человека.

    «Я не думаю, что повторное заражение так вероятно, — говорит Анджела Расмуссен.Она вирусолог Колумбийского университета в Нью-Йорке. Но изучение болезни у других животных, таких как мыши или нечеловеческие приматы, может помочь определить, может ли вирус привести к повторным инфекциям, говорит она.

    Одно небольшое исследование на макаках-резус показало, что животные не могут быть повторно инфицированы коронавирусом, по крайней мере, в краткосрочной перспективе. Эти выводы взяты из отчета, опубликованного 14 марта на сайте bioRxiv.org. У обезьян развился ответ антител против вируса. Это, вероятно, защитило их от заражения, когда они снова подверглись заражению через 28 дней после первого контакта.Однако до сих пор неясно, как долго длится иммунный ответ против вируса.

    Распространяется ли вирус бессимптомными людьми?

    В отличие от SARS и MERS, в настоящее время имеется достаточно доказательств того, что люди, у которых нет симптомов — или очень легкие — могут распространять новый вирус. Для ряда заразных вирусов характерно бессимптомное распространение. К ним относятся грипп и корь. Однако эта черта является чем-то новым для типов коронавирусов, вызывающих эпидемии.

    Насколько велика проблема при бессимптомном распространении?

    Сейчас никто не знает.Исследователям необходимо понять, сколько всего людей заразились. Чтобы узнать это, им нужен тест на выявление людей, у которых выработались антитела против вируса. Это подтвердило бы, что они были инфицированы, даже если бы их организм избавился от вируса. Пока такие испытания проводил только Сингапур.

    Но легкие случаи COVID-19, которые остаются нераспознанными, подпитывают пандемию коронавируса. Таковы результаты исследования Science , основанного на данных с первых дней вспышки болезни в Китае.Недокументированные случаи — у людей с легкими симптомами или без них — составляли почти девять из каждых 10 инфекций. Хорошие новости: эти необнаруженные случаи, по-видимому, были лишь наполовину менее заразными, чем известные случаи. Распространение без симптомов может затруднить борьбу с эпидемией, потому что такие пациенты могут распространять болезнь без каких-либо признаков того, что они больны.

    Как далеко распространилось заболевание?

    По состоянию на 3 апреля было подтверждено, что более 1 миллиона человек во всем мире заболели COVID-19.По данным Университета Джонса Хопкинса, в то время почти четверть этих случаев приходилась на Соединенные Штаты. Во всем мире уже умерло более 55 000 человек. Более 220 000 человек излечились от вируса.

    В настоящее время вирус распространился по крайней мере в 181 страну и территорию.

    К 30 марта количество случаев заболевания, зарегистрированных в Ухане, Китай, где началась пандемия, упало практически до нуля. Европейские страны сильно пострадали: на Италию и Испанию сейчас приходится почти половина из примерно 54 000 смертей в мире.

    11 марта Всемирная организация здравоохранения назвала COVID-19 пандемией. Пандемия обычно определяется как распространение новой болезни во всем мире. Если эпидемия распространяется на два или более континента и демонстрирует устойчивую передачу от человека к человеку, это называется пандемией.

    Сколько осталось невыявленных случаев?

    Никто не знает наверняка. Одна причина: не хватает наборов для тестирования всех, кто может быть заражен. Другая причина заключается в том, что люди могут быть инфицированы вирусом, но не проявлять никаких симптомов или проявлять их в очень легкой форме.Однако эти люди могут заразить других.

    Какая ситуация в США?

    По состоянию на 3 апреля официальные лица здравоохранения США подтвердили наличие нового коронавируса у более чем 213000 человек во всех 50 штатах и ​​территориях, при этом более 4500 человек умерли.

    Официальные лица объявили о первом случае COVID-19 в Соединенных Штатах, связанном с поездками, 21 января. 26 и 28 февраля официальные органы здравоохранения США сообщили о заражении двух женщин в Калифорнии.Что было здесь особенного: ни одна женщина не посещала пораженные районы и не контактировала с кем-то, кто, как известно, болен этим заболеванием. Такие случаи являются примерами так называемого «распространения инфекции среди населения». С тех пор официальные лица выявили растущее число случаев распространения среди сообществ по всей стране.

    В связи с неуклонным ростом числа случаев COVID-19 чиновники здравоохранения ввели новые меры «социального дистанцирования». К ним относятся совет избегать собраний более чем нескольких человек, по крайней мере, до конца апреля.В большинстве штатов закрыты бары, рестораны и другие второстепенные предприятия. По состоянию на 2 апреля New York Times сообщило, что по меньшей мере 297 миллионов человек в 38 штатах, 48 округах, 14 городах, Вашингтоне, округ Колумбия, и Пуэрто-Рико были поощрены оставаться дома.

    Что я могу сделать, чтобы подготовиться?

    Соблюдение правил гигиены — самый важный способ защитить себя. Советы экспертов-инфекционистов включают мытье рук водой с мылом или использование дезинфицирующих средств на спиртовой основе.Мы опубликовали 10 самых популярных советов. Если вы думаете, что заболели, оставайтесь дома и избегайте путешествий.

    CDC также рекомендует подготовить план того, как вы и ваша семья проживете, если и когда все или часть вашей семьи должны будут оставаться дома и не ходить на работу или учебу.

    Дезинфицирующее средство для рук действительно работает?

    Хотя лучше всего мыть руки водой с мылом, дезинфицирующие средства для рук тоже работают.

    Когда один вирус покидает инфицированную клетку, он захватывает с собой часть мембраны этой клетки.Эта мембрана образует защитную оболочку вокруг вируса. Дезинфицирующее средство для рук со спиртом может повредить эту оболочку. По сути, это «убивает» вирус.

    Почему маски теперь рекомендуют для публики?

    2 апреля Белый дом заявил, что вскоре выпустит рекомендации о том, следует ли людям носить тканевые маски, даже если у них нет симптомов. Представители здравоохранения в США и Европе изначально рекомендовали носить маски только людям с симптомами COVID-19 (и тем, кто за ними ухаживает).Причина: боязнь нехватки медицинских работников.

    Однако большая часть Азии рекомендовала носить маски. То же самое и с растущим числом штатов США и экспертов в области здравоохранения.

    Важно помнить, что эти маски не предназначены для замены социального дистанцирования. И маски предназначены для защиты других от носителя маски, а не наоборот. Это потому, что хирургические маски предназначены для защиты от микробов, а не для их проникновения.

    Если больной носит хирургическую маску, на ткань будут попадать микробы слюны или носовой слизи.Это может предотвратить попадание вируса на поверхности, к которым могут прикоснуться другие люди. Исследования показывают, что большая часть инфекций, вызванных новым коронавирусом, происходит от людей, у которых не было симптомов. Таким образом, их ношение даже тканевых хирургических масок может ограничить распространение вируса этими людьми.

    Без маски такие инфицированные люди могут распространять новый коронавирус, даже не кашляя и не чихая. К такому выводу пришел исследовательский комитет Национальной академии наук, инженерии и медицины США.В марте 2020 года были рассмотрены данные о способности больных людей распространять вирусные частицы в воздухе. Любые такие мелкие частицы в воздухе известны как аэрозоли.

    Данные о микробе SARS-CoV-2 ограничены, отметил этот комитет в письме от 1 апреля его председателя. Тем не менее, были обнаружены данные о других вирусах, в том числе о других коронавирусах. И те показали, что вирусные аэрозоли могут выделяться при нормальном дыхании. Таким образом, говорится в письме, вполне возможно, что такие вирусы, как SARS-CoV-2, могут распространяться только в ходе разговора.

    Это письмо не касалось вопроса масок. Сообщение от 3 апреля в Nature Medicine было сделано. Международная исследовательская группа, возглавляемая командой из Университета Гонконга, изучила 246 человек, больных вирусными инфекциями. У некоторых были коронавирусы (вызывающие простуду). У других были вирусы гриппа или риновирусы (которые также вызывают простуду). Некоторые были заражены как минимум двумя разными типами вирусов.

    Исследователи случайным образом распределили половину людей, которые носили тканевые хирургические маски.Затем команда измерила вирусы, присутствующие в выдыхаемом воздухе каждого человека. От 30 до 40 процентов людей с коронавирусной инфекцией выдыхали вирусы, если они не носили маски. Но при выдохе через тканевую маску вируса обнаружено не было. Тканевые маски оказались немного менее защитными для людей, болеющих гриппом. И маски не влияли на то, сколько вируса выдыхали люди с риновирусными инфекциями.

    Лучшие маски для защиты от таких переносимых по воздуху вирусов известны как маски N95.Это то, что больничные работники используют с людьми, которые могут быть больны. Они отличаются от тонких тканевых масок, которые врачи и медсестры носят в хирургии. В начале 2020 года пандемия COVID-19 привела к мировой нехватке масок N95. Вот почему медицинское сообщество просило общественность не покупать и не копить N95: их следует сохранить для медицинских бригад и служб быстрого реагирования.

    Растущее беспокойство по поводу того, как замедлить распространение нового вируса, заставило многих людей задаться вопросом, могут ли самодельные тканевые маски хоть немного помочь населению.Ко 2 апреля все шло к мнению, что даже самодельные тканевые маски могут быть полезны. Конечно, это было бы лучше, чем ничего, — говорит Дэвид Уитт. Он инфекционист и эпидемиолог. Он работает в Медицинском центре Kaiser Permanente Oakland в Калифорнии.

    Одно исследование 2008 г., посвященное самодельным тканевым маскам, которые носили представители широкой общественности, было опубликовано в PLOS ONE . Было обнаружено, что, хотя самодельные маски не так полезны, как N95, они могут обеспечить некоторую защиту от вирусных частиц.

    Такая тканевая маска должна отфильтровывать мелкие частицы, но при этом через нее легко дышать. Некоторые материалы, такие как вакуумные пакеты, хорошо фильтруются, но затрудняют дыхание, как показало исследование 2013 года. Хлопковые футболки представляют собой воздухопроницаемую ткань, которая в этом исследовании фильтрует микробы примерно наполовину так же, как хирургические маски.

    Еще одно преимущество ношения даже этих масок: они напоминали владельцам, что они не должны касаться своего носа или рта (которые теперь были закрыты).

    Такие маски плохо ложатся на лицо.Это оставляет зазоры по бокам. Многие люди также не носят их должным образом (например, оставляют нос открытыми, прикрывая рот). Вот почему сеть JAMA Network опубликовала 4 марта целую веб-страницу для общественности, показывающую, как маски должны и не должны использоваться во время эпидемии, такой как COVID-19.

    Что мне делать, если я думаю, что у меня COVID-19?

    Если у вас жар и респираторные симптомы, позвоните своему врачу заранее, — говорит Малани, эксперт по инфекционным заболеваниям.Пусть они подскажут, что делать дальше.

    Местные отделы здравоохранения с помощью врачей попросили выяснить, следует ли кому-то проходить тестирование на коронавирус.

    Важно помнить, что для большинства людей риск серьезно заболеть довольно низок. Но даже если вы сталкиваетесь с низким риском тяжелого заболевания, если вы действительно заболеете, вы рискуете передать COVID-19 кому-то с высоким риском серьезного заболевания.

    Как врачи проверяют наличие вируса?

    Всемирная организация здравоохранения предлагает врачам брать несколько образцов для анализа.Они должны включать мазки из носа и горла вместе с кровью и мокротой из нижних дыхательных путей.

    В лаборатории исследователи ищут генетические доказательства вируса. Они делают это с помощью техники, называемой ОТ-ПЦР. (Это сокращение от полимеразной цепной реакции с обратной транскрипцией.) Если вирус будет обнаружен, метод создаст копии его РНК — генетического кода вируса — уникального для SARS-подобных коронавирусов. Если тесты окажутся положительными, исследователи проведут дополнительные анализы, чтобы определить, был ли SARS-CoV-2 вирусом.Этот метод основан на том, что пациенты достаточно больны, чтобы у них было большое количество вируса во время сбора. Так что не у всех инфицированных будет положительный результат.

    Первые диагностические наборы CDC для SARS-CoV-2 имели недостатки. Это ограничивало скрининг пациентов местными и государственными лабораториями. По состоянию на 3 марта федеральные чиновники заявили, что они ожидают, что в течение нескольких дней Соединенные Штаты смогут провести около миллиона тестов. Фактически, по данным CDC, к 13 марта их общее количество в США составляло всего около 14000 человек.

    Откуда взялся вирус?

    Коронавирусы являются зоонозами. Это означает, что они были в животных, а затем перешли на людей. Такие болезни могут достигать людей, когда с ними обращаются, содержат их как домашних или готовят к употреблению в пищу. В случае SARS-CoV-2 эксперты подозревают, что первоначальным источником может быть мясо диких животных — диких животных, употребляемых в пищу для человека.

    Текущие данные свидетельствуют о том, что вирус перескочил с животных на людей всего один раз. С тех пор он передавался от человека к человеку.

    Известно, что летучие мыши являются переносчиками многих коронавирусов. Однако в большинстве случаев они не передают вирус напрямую людям. SARS, вероятно, сначала перепрыгнул с летучих мышей на енотовидных собак или пальмовых циветт, прежде чем совершить прыжок на людей. (Люди в Азии иногда едят циветт, летучих мышей и других животных.) MERS перешла от летучих мышей к верблюдам, прежде чем перейти к людям.

    В статье, опубликованной 22 января в журнале Journal of Medical Virology , предполагается, что части нового коронавируса, похоже, произошли от коронавирусов летучих мышей, но затем змеи могли передать вирус людям.Однако многие вирусологи сомневаются в этом скептически. Другие исследования показали, что источником могли быть необычные млекопитающие, известные как панголины.

    Исследования показали, что панголины могут переносить коронавирусы. Однако эти вирусы достаточно отличаются от SARS-CoV-2, чтобы намекнуть на то, что ящеры не несут прямой ответственности за то, чтобы быть источником заболевания COVID-19 у людей.

    Почему важно знать происхождение вируса?

    Выявление источника вируса — это шаг к защите людей от контакта с большим количеством инфицированных животных и возможного начала новой вспышки.

    Могут ли домашние животные заболеть?

    Кошка в Бельгии, похоже, заразилась коронавирусом и, возможно, заразилась COVID-19. Этот случай — первый зарегистрированный у кошек — предполагает, что животные могут заразиться вирусом. На данный момент все еще нет доказательств того, что кошки играют роль в распространении нового коронавируса. Также пока не ясно, насколько эти животные подвержены заболеванию.

    Кошка, вероятно, подцепила вирус от своего хозяина. Этот человек заболел COVID-19 после поездки в северную Италию.Примерно через неделю кот заболел. У него были проблемы с дыханием, рвота и диарея. В лабораторных тестах его фекалии и рвота показали высокий уровень генетического материала SARS-CoV-2. Но возник некоторый вопрос, мог ли больной владелец заразить те образцы, которые были протестированы.

    В 2003 году исследователи сообщили в Nature , что кошки могут заразиться вирусом SARS и передать его другим кошкам в той же клетке. Ни у одной из кошек не было никаких симптомов. То же самое и с хорьками, хотя хорьки действительно заболели.

    В настоящее время случаи COVID-19 среди домашних животных крайне редки. «Если бы COVID-19 был серьезной проблемой для домашних животных, мы, вероятно, уже знали бы об этом», — говорит Джейн Сайкс. «Собаки и кошки могут быть тем, что мы называем тупиковыми хозяевами», — говорит ветеринар из Калифорнийского университета в Дэвисе. «Они заражаются вирусом. Они его пролили. Но вряд ли они распространят его настолько, чтобы распространить его среди людей ».

    Если результаты теста на COVID-19 положительны, им следует подумать о том, чтобы за домашним животным ухаживал кто-то другой, пока они больны.Или они могут захотеть надеть маску на питомца и ограничить контакт с ним.

    Когда это закончится?

    По мнению экспертов, это сложный вопрос.

    Согласно отчету Имперского колледжа Лондона в Англии от 16 марта, закрытие школ и поощрение людей оставаться дома может подавить пандемию через пять месяцев. Но как только такие ограничения будут сняты, вирус, скорее всего, вернется обратно. В докладе утверждается, что необходимы серьезные меры социального дистанцирования до тех пор, пока вакцина не станет доступной, возможно, через 12–18 месяцев.

    Другие эксперты говорят, что социальное дистанцирование может и не длиться так долго. Возможно, это продлится всего несколько месяцев. У нас может получиться большой перерыв, если распространение вируса замедлится с более теплой погодой, хотя пока нет никаких признаков того, что это произойдет.

    «Это было бы большой удачей», — говорит Мацей Бони, и могло бы позволить большему количеству людей вернуться к работе, как только количество новых случаев начнет падать. Бони — эпидемиолог Пенсильванского государственного университета.

    Не исключено, что вирус может начать постоянно циркулировать среди людей, как грипп или простуда.Однако пока неизвестно, может ли вирус стать сезонным, как грипп.

    Эрин Гарсия де Хесус, Тина Хесман Сэй, Эйми Каннингем, Джонатан Ламберт, Хелен Томпсон и Джанет Ралофф написали эту историю.

    Знакомство с цветом

    Введение

    Цвет и теория цвета лежат в основе искусства и дизайна. Одаренные дети часто настраиваются на эстетическую природу вещей в раннем возрасте и могут оценить нюансы цвета, а также то, как цвета смешиваются, окрашиваются и растушевываются.

    Руководящие вопросы

    Что такое цвет? Как мы представляем и создаем цвет?

    Цели обучения

    После завершения этого проекта учащиеся смогут:
    • Определение цветных терминов, используя академический словарь дисциплины
    • Оценить использование цвета в изобразительном искусстве
    • Создание обратной цветовой схемы картины
    • Сделайте «шпион» для картины с использованием цвета.
    • Проведение независимого исследования цвета и анализ этого исследования

    Урок 1. Знакомство с цветом

    Посмотрите на это изображение.Какие цвета ты видишь? Перечислите три цвета, которые, по вашему мнению, лучше всего видны на этой картине.

    Как насчет этого? Какие цвета вы здесь видите? Перечислите три цвета, которые, по вашему мнению, художник использовал больше всего в этой картине.

    Три вещи, которые нужно знать о ЦВЕТЕ:

    • Цвет — это способ описания объекта на основе того, как он отражает или излучает свет.
    • Ваш глаз может видеть разные цвета, потому что часть вашего глаза, называемая сетчаткой, чувствительна к разным длинам волн света.
    • Люди — это так называемые «трихроматы», что означает, что в нашей сетчатке есть три разных типа клеток, которые могут получать цвет. Эти клетки называются колбочками.

    Какой твой любимый цвет? Как вы думаете, какой самый любимый цвет в мире? (Прокрутите вниз, чтобы найти ответ.)

    Чтобы организовать цвета и показать их взаимосвязь друг с другом, мы используем цветовое колесо. Это показывает цвета и то, как они связаны друг с другом.

    В традиционном цветовом круге три цвета называются основными.Из этих трех цветов можно составить все цвета на цветовом круге. Три основных цвета на традиционном цветовом круге — красный, желтый и синий. Можете ли вы найти основные цвета на этом цветовом круге? (Синий — самый популярный цвет в мире.)

    Урок 2: Язык цвета

    Как и во многих других дисциплинах, у цвета есть свой словарь. Посмотрите видео ниже, чтобы познакомиться с языком цвета. Затем пройдите предварительную оценку, чтобы узнать, что вы уже знаете о словах цвета.

    Предварительная оценка словарного запаса цветов

    Диаграмма, показывающая взаимосвязь разных цветов друг с другом, называется (1) _______________________. Вместо слова «цвет» можно также использовать трехбуквенное слово (2) ________.

    Три цвета, из которых состоят все остальные цвета, называются (3) ________________ цвета, и это (4) __________, ____________ и ____________. Цвета, которые создаются путем смешивания равных частей вышеперечисленных цветов, называются (5) _____________________ цветами, и это (6) _______________, _______________ и ____________________.Цвета, созданные из равных частей каждого из двух указанных выше цветов, называются промежуточными или (7) ________________________ цветами. При описании этих цветов сначала поместите (8) _________________ цвет.

    Цвета, расположенные рядом друг с другом на цветовом круге, называются (9) ___________________. Цвета, противоположные друг другу на цветовом круге, называются 10) _______________. Когда эти цвета расположены рядом друг с другом, они заставляют друг друга казаться (11) ____________________.При равном смешивании они создают мутные тона, такие как черный, серый и коричневый.

    Если вы добавите белый цвет к цвету, это называется (12) ______________. Если вы добавите черный к цвету, это называется (13) _________________.

    Если что-то использует только один цвет, это называется (14) ______________________________.
    Если что-то использует более одного цвета, это называется (15) _________________________.
    Если что-то полностью отсутствует в цвете, это называется (16) _______________________.

    Цвета на зеленой / синей / фиолетовой стороне цветового круга называются (17) ___________. Цвета на красной / оранжевой / желтой стороне цветового круга называются (18) __________.

    По завершении проверьте свои ответы. Если вы получили по крайней мере 14 из 18 правильных ответов, переходите к Уроку 3 ниже. Если вы этого не сделали, прочитайте больше об основах теории цвета, прежде чем двигаться дальше.

    Урок 3: Поиск цветов

    На рисунках ниже вы найдете примеры многих цветов на цветовом круге.Ответьте на вопросы, связанные с каждой картинкой.

    Картина, получившая название Пейзаж в Сере, , была написана испанским художником Хуаном Грисом.

    Найдите на картине шесть мест, где вы видите три основных цвета. Затем определите два места, где вы видите два основных цвета рядом друг с другом. Поставьте галочку в двух местах, где вы видите основной цвет рядом со второстепенным. Обведите место, где вы видите оттенок синего. Обведите место, где вы видите оттенок зеленого.

    Эта картина, Le Rifain assis , была написана французским художником Анри Матиссом.

    Картина имеет очень узкую цветовую палитру. Перечислите цвета, которые вы видите на картине, и определите их как основные (p), второстепенные (s) или ни то, ни другое (n).

    Ниже вы найдете эту же картину в черно-белом цвете. Раскрасьте рисунок цветными карандашами, мелками или фломастерами. Вместо того, чтобы воспроизводить цвета так, как вы видите их на рисунке на предыдущей странице, выберите дополнительный цвет (помните, что они находятся напротив друг друга на цветовом круге).Например, если вы видите зеленый цвет, раскрасьте соответствующий оттенок или оттенок красного, а там, где вы видите синий, раскрасьте оранжевый. Используйте цветовое колесо Adobe, чтобы найти дополнительный цвет — просто вращайте колесо, пока не увидите цвет, который вы ищете, и его дополнение будет на другой стороне.

    Что вы заметили при выполнении этого упражнения о том, как изменилось ощущение картины? Картина счастливее? Более грустно? Темнее? Легче?

    На этой картине Иоганнеса Вермеера под названием Девушка с жемчужной серьгой цветовая палитра очень ограничена, но совершенно иначе, чем на картине Матисса, показанной ранее.

    Изначально темный фон был покрыт зеленой тенью, но ее больше не видно. Представьте, как зеленый цвет выглядел бы рядом с цветами, которые вы видите сейчас. Как вы думаете, где было бы больше различий, в коже или в одежде?

    Историки искусства установили, что Вермеер использовал в этой картине 11 пигментных цветов:

    • белый свинец
    • коричневая охра (необработанная умбра)
    • желтая охра
    • угольно-черный
    • кость черный
    • киноварь (красный с оранжевым подтоном)
    • ультрамарин (лазурит)
    • марена красная
    • индиго (глубокий, чистый синий)
    • красная охра
    • сварной шов (желтый)

    Эта картина показывает, насколько сложным может стать цвет.Художники не просто загружают свои кисти цветом и добавляют его на холст; они сначала смешивают цвета на палитре. Кроме того, некоторые цвета, которые использовал Vermeer, больше не видны. Это может затруднить определение цветов на картине, но вы сможете увидеть некоторые из них. Зная эти вещи, вы думаете, какие цвета из перечисленных выше пигментов вы сможете найти? Это может помочь приглядеться к картине поближе.

    Хотя картина выглядит простой, при внимательном рассмотрении она представляет собой сложную смесь цветов.Используя эту рубрику, создайте для картины упражнение «шпион». Вы можете найти идею на Национальном книжном фестивале (посмотрите стихотворение внизу, чтобы увидеть пример рифмующейся поэтической формы).

    Урок 4: Исследование цвета

    Проведите небольшое исследование любимых цветов людей. С помощью учителя или родителей определите четырех человек, с которыми вы можете взять интервью. Вы зададите вопросы ниже и еще один, который вы создаете (добавьте его в последнюю пустую строку).

    Хороший исследовательский этикет заключается в том, что вы не будете перебивать, не делитесь своим мнением, чтобы соглашаться или не соглашаться с ответами, и искренне благодарите человека за его / ее время.

    Проанализируйте свои данные. Появились ли узоры любимых или нелюбимых цветов? Были ли любимые цвета людей, с которыми вы беседовали, стабильными или они изменились?

    Сложите общее количество предполагаемых названий цветов и разделите на четыре, чтобы найти среднее количество цветов, которые, по мнению ваших собеседников, они могут назвать. Сколько из любимых цветов были основными?

    Как ваши результаты соотносятся с тем, что мы знаем о самом популярном цвете в мире? Сколько было вторичных цветов? Что в ваших выводах удивило вас? Что вы обнаружили в ответах на заданный вами вопрос? Позвольте этой рубрике направлять вас.

    Оценка

    Урок 1:

    • Изображение подсолнуха: Разумные ответы включают синий, желтый, зеленый, коричневый и бежевый цвета.
    • Oceanscape: Разумные ответы включают любую комбинацию красного, синего, белого или зеленого цветов.

    Урок 2: Предварительная оценка словарного запаса цветов:

    1. цветовой круг
    2. оттенок
    3. первичный
    4. красный, желтый, синий (заказ не требуется)
    5. вторичный
    6. зеленый, оранжевый, фиолетовый (заказывать не нужно)
    7. высшее
    8. первичный
    9. аналог
    10. дополнительный
    11. ярче
    12. оттенок
    13. оттенок
    14. монохромный
    15. полихроматический
    16. ахроматический
    17. круто
    18. теплый

    Урок 3: Начальные действия в этом уроке в значительной степени субъективны.Если хотите дать оценку, ищите полные и разумные ответы. Рубрика активности Eye Spy включена в раздел.

    Урок 4: В раздел включена рубрика для самостоятельного исследования.

    добавочный номер

    Прочтите!

    Юных читателей:

    • Цветные котята Маргарет Уайз Браун
    • Кот-знаменитость: с картинами из художественных галерей всего мира Мередит Хупер
    • Mouse Paint от Эллен Столл Уолш
    • Поездка в музей Барбары Леман
    • Цветной танец Энн Джонас
    • Книга цветов Белого кролика Алан Бейкер

    Старые читатели:

    • Теория цвета: Основное руководство по цвету Патти Моллика
    • Pantone: двадцатый век в цвете , автор — Литрис Эйсман
    Surf It!

    Почему я не падаю, когда американские горки переворачиваются вверх ногами?

    Ответ

    Гравитации противодействует центростремительная сила из-за ускорения, которая толкает вас на сиденье.

    Американские горки, Сисайд-Хайтс, Нью-Джерси. Джон Марголис, фотограф, 1978 год. Отдел эстампов и фотографий, Библиотека Конгресса.

    Вы когда-нибудь задумывались, как американские горки остаются на своем пути и почему люди могут висеть на них вверх ногами? Все дело в физике: энергии, инерции и гравитации.

    У американских горок нет двигателя для выработки энергии. Подъем на первый холм осуществляется лифтом или тросом, который тянет поезд вверх.Это создает запас потенциальной энергии, которая будет использоваться для спуска с холма, поскольку поезд тянет гравитация. Затем вся эта накопленная энергия высвобождается в виде кинетической энергии, которая заставляет поезд подниматься на следующий холм. Итак, когда поезд движется вверх и вниз по холму, его движение постоянно переключается между потенциальной и кинетической энергией.

    Американские горки, Коффивилль, Канзас, 1907. Отдел эстампов и фотографий, Библиотека Конгресса.

    Чем выше холм спускается каботажное судно, тем больше кинетической энергии доступно, чтобы подтолкнуть вагоны к следующему холму, и тем быстрее будет идти поезд.Кроме того, согласно Первому закону движения Ньютона, «движущийся объект имеет тенденцию оставаться в движении, если против него не действует другая сила». Сопротивление ветра или колеса вдоль пути — это силы, замедляющие поезд. Таким образом, к концу поездки холмы имеют тенденцию опускаться ниже, потому что у каботажного судна меньше энергии, чтобы подняться на них.

    Два основных типа американских горок — деревянные и стальные. Особенности конструкции колес предотвращают срыв автомобиля с трассы. Деревянные гусеницы более жесткие, чем стальные, поэтому обычно не имеют таких сложных петель, которые могли бы перевернуть пассажиров.

    Наездники наслаждаются (или терпят) катание на американских горках Большой Медведицы в Камден-парке, парке развлечений на окраине Хантингтона, Западная Вирджиния. Кэрол М. Хайсмит, фотограф, 2015. Отдел эстампов и фотографий, Библиотека Конгресса

    В 1950-х годах были введены трубчатые стальные гусеницы. Нейлоновые или полиуретановые колеса поезда движутся по верхней, нижней и боковой сторонам трубы, прикрепляя поезд к рельсам, пока он движется по замысловатым петлям и поворотам.

    Американские горки, Атлантик-Сити, Нью-Джерси. Джон Марголис, фотограф, 1978 год. Отдел эстампов и фотографий, Библиотека Конгресса.

    Когда вы заходите на поворот, вы чувствуете, что вас толкают снаружи машины. Эта сила является центростремительной и помогает удерживать вас на месте.

    В перевернутой конструкции «петля-петля» вас удерживает инерция. Инерция — это сила, которая прижимает ваше тело к внешней стороне петли, когда поезд вращается.Хотя гравитация тянет вас к земле, на самом верху сила ускорения сильнее силы тяжести и тянет вверх, тем самым противодействуя гравитации. Однако петля должна быть эллиптической, а не идеальной окружностью, иначе центростремительная сила будет слишком сильной для безопасности и комфорта.

    Встаньте на голову за десять центов: Loop the Loop, Луна-парк, Кони-Айленд, Нью-Йорк, 1904. Отдел эстампов и фотографий, Библиотека Конгресса

    Как мы узнаем, безопасны ли американские горки? Инженеры и дизайнеры следуют отраслевым стандартам и рекомендациям.Первые «всадники» — это мешки с песком или манекены. Затем инженеры и работники парков могут опробовать его. Хотели бы вы стать одним из первых пассажиров новой поездки?

    Интересные факты:

    • Исток американских горок восходит к России в 15 веке, это катание на гравитационных санях под названием «Русские горы».
    • Одна из первых американских горок была во Франции в 1817 году — Les Montagnes Russes à Belleville (Русские горы Бельвиль) — ось поезда была прикреплена к рельсам с помощью резной канавки.
    • В 1827 году железная дорога Mauch Chunk Switchback (Саммит-Хилл, Пенсильвания) построила путь в 18 милях вниз с горы для транспортировки угля. В 1873 году он превратился в живописную, хотя и ухабистую прогулочную поездку. Он оставался в эксплуатации до 1938 года.
    • Ла Маркус Томпсон построил железную дорогу Switchback в Кони-Айленде, Бруклин, штат Нью-Йорк, в 1884 году. Его называли «отцом гравитации», и он имеет несколько патентов, включая патент США 310 966 (1885) на «конструкцию американских горок» и Патент США 1 102 821 (1914) на «Сигнальное устройство для гоночных подстаканников.”
    • Одним из первых высокоскоростных подстаканников был Drop-The-Dip на Кони-Айленде, Бруклин, Нью-Йорк (1907 г.). В это время начали использоваться ограничители круга.
    • Первыми трубчатыми стальными подставками для бобслейных трасс была модель Matterhorn Bobsleds в Диснейленде, Анахайм, Калифорния (1959 г.).
    • Knott’s Berry Farm, Буэна-Парк, Калифорния, представила Corkscrew (1975), первую горку, которая полностью переворачивала пассажиров.
    • King Cobra , Kings Island, Цинциннати, Огайо (1984) были первыми американскими горками, которые позволяли людям вставать.
    • Самая длинная американская горка на данный момент — Steel Dragon 2000 , Nagashima Spa Land, Япония, высотой 8133 футов / 2479 м.
    • По состоянию на 2005 год самой высокой стальной ростовой машиной с непрерывным контуром является Kingda Ka в Six Flags Great Adventure, городок Джексон, штат Нью-Джерси, 139 м / 456 футов. Он также является самым быстрым — 128 миль / ч / 206 км / ч. Поездка длится 50,6 секунды.
    Моряки авианосца USS Nimitz катаются на американских горках в парке Ferrari World в Дубае.Mass Comm. Специалист 3-го класса Ян Кинкид, фотограф ВМС США, 2017 г. Фотогалерея ВМС США.

    Опубликовано: 19.11.2019. Автор: Справочная секция по науке, Библиотека Конгресса

    тем, основные идеи и поддержка | Колледж Куэста

    Определение тем, основных идей и вспомогательных деталей

    Понимание темы , сути или более широкой концептуальной основы главы, статьи, абзаца учебника, предложение или отрывок — это сложное задание для чтения.Умея делать выводы, оценивать и критически интерпретировать статьи или главы важно для общего понимания в колледже чтения. Главы, статьи, абзацы, предложения или отрывки из учебника у всех есть темы и основные идеи. Тема , , , — это широкая общая тема или сообщение. Это то, что некоторые называют предметом. Основная идея — это выраженная «ключевая концепция». Детали , основные и второстепенные, подтверждают основную идею, рассказывая, как, что, когда, где, почему, как много или сколько. Расположение темы, основной идеи и вспомогательных деталей поможет вам понять, что автор пытается выразить. Выявление отношений между ними улучшит ваше понимание.

    Успешное общение по любой авторской теме зависит от организации автор использует для построения и определения своей тематики.

    Осознавая главную идею:

    Абзац — это группа предложений, относящихся к определенной теме или центральной теме. У каждого абзаца есть ключевая идея или основная идея.Основная идея — самая важная часть информации, которую автор хочет, чтобы вы знали о концепции этого абзаца.

    Когда авторы пишут, они имеют в виду идею, которую они пытаются донести. Это особенно верно, когда авторы составляют абзацы. Автор организует каждый абзац основная идея и вспомогательные детали в поддержку темы или центральной темы, и каждый абзац поддерживает предыдущий абзац.

    Писатель явно излагает свою основную идею где-нибудь в абзаце. Что основная идея может быть изложена в начале абзаца, в середине или в конец. Предложение, в котором изложена основная идея, — это тематическое предложение этого абзаца.

    Тематическое предложение объявляет общую тему (или часть темы), подлежащую рассмотрению. с в абзаце.Хотя тематическое предложение может появиться в любом месте абзаца, обычно это первое — и по очень уважительной причине. Это предложение дает фокус для писателя во время письма и для читателя во время чтения. Когда вы найдете тематическое предложение, обязательно подчеркните его, чтобы оно выделялось не только сейчас, но и также позже, когда вы просмотрите.

    Определение темы:

    Первое, что вы должны уметь сделать, чтобы понять основную идею абзаца, — это определить тему — тему абзаца.Думайте о абзаце как о колесе с темой, являющейся ступицей — центральным ядром, вокруг которого все колесо (или параграф) спины. Ваша стратегия определения темы — просто задать себе вопрос: «О чем это?» Продолжайте задавать себе этот вопрос, читая абзац, пока не станет ясен ответ на ваш вопрос. Иногда можно определить тему поискав одно или два слова, которые повторяются.Обычно вы можете изложить тему в нескольких слова.

    Давайте попробуем эту стратегию поиска тем. Перечитайте первый абзац под заголовком Уловить главную идею . Задайте себе вопрос: «О чем этот абзац?» Чтобы ответить, скажите себе в вашем уме: «Автор все время говорит о абзацах и о том, как они составлены. Это должна быть тема — организация абзаца ». Перечитайте второй абзац тот же раздел. Спросите себя: «О чем этот абзац?» Вы сказали себе, «Этот абзац о различных способах организации абзаца»? Это тема. Затем перечитайте третий абзац и посмотрите, сможете ли вы найти тему абзаца. Как? Напишите тему на полях рядом с этим абзацем.Помните, получение Основная идея абзаца имеет решающее значение для чтения.

    Основная часть пояснительного абзаца состоит из вспомогательных предложений (основные и второстепенные детали), которые помогают объяснить или докажите основную идею. В этих предложениях представлены факты, причины, примеры, определения, сравнение, контрасты и другие уместные детали.Они наиболее важны, потому что они продают главную идею.

    Последнее предложение абзаца, вероятно, будет заключительным предложением. Это используется чтобы подвести итог дискуссии, подчеркнуть точку или переформулировать всю или часть темы предложение, чтобы завершить абзац. Последнее предложение также может быть переходное предложение, ведущее к следующему абзацу.

    Конечно, абзацы, которые вы будете читать, будут частью более длинного текста — глава учебника, раздел главы, статья в газете или журнале. Помимо пояснительные параграфы, в которых представлена ​​и обсуждается новая информация, эти более длинные тексты содержат три типа параграфов: вводный , переходный и сводный .

    Вводные абзацы заранее сообщают вам такие вещи, как (1) основные идеи главы или раздел; (2) степень или пределы покрытия; (3) как разрабатывается тема; и (4) отношение писателя к теме. Переходные абзацы обычно короткие; их единственная функция — связать воедино то, что у вас есть прочитал до сих пор и что будет дальше — чтобы подготовить почву для успешных идей главы или раздел. Подведение итогов абзацы используются для краткого повторения основных идей главы или раздела. Автор может также сделать какой-то вывод из этих идей или предположить какой-то вывод. на основании представленных им доказательств.

    Все три типа должны предупреждать вас: вводный абзац о предстоящих событиях; переходный абзац новая тема; и подытоживающий параграф основных идей, которые вы должны были уяснить.

    Упражнение :

    Прочтите следующий абзац и подчеркните изложенную основную идею. Запишите в свой своими словами, что вы можете сделать из информации.

    Правила поведения на экзамене понятны.Никаких книг, калькуляторов или бумаг допускаются в испытательную комнату. Прокторы не позволят никому с такими предметами брать тест. Любого, кого поймают на мошенничестве, попросят покинуть комнату. Его или ее тест лист будет взят. Об инциденте будет сообщено в соответствующие органы. На По окончании периода тестирования все материалы будут возвращены наблюдателю.Неспособность соблюдение этих правил приведет к плохой оценке за этот тест.

    Ответ :

    Вы должны были подчеркнуть первое предложение абзаца — это заявленное Главная мысль. Из информации можно сделать следующий вывод: если вы не следуете правила, вы автоматически не пройдете тест.Эта заключительная информация найдена в последнем предложении.

    Вы не сможете понять предмет, если не определили
    тему, основную идею и вспомогательные детали.

    .

    Добавить комментарий