ГДЗ по биологии для 8 класса В. В. Пасечник, А. А. Каменский, Г. Г. Швецов
- ГДЗ
- 1 Класс
- Окружающий мир
- 2 Класс
- Математика
- Английский язык
- Русский язык
- Литература
- Окружающий мир
- 3 Класс
- Математика
- Английский язык
- Русский язык
- Немецкий язык
- Окружающий мир
- 4 Класс
- Математика
- Английский язык
- Русский язык
- Немецкий язык
ГДЗ Биология 8 класс Колесов, Маш, Беляев
Биология
– это познавательная и интересная наука в область исследования которой входит растительный и животный мир нашей планеты. Она изучает строение, происхождение, среду обитания, а также взаимосвязи всех живых организмов. Эта наука имеет огромное значение для человека, так как является основополагающей для таких жизненно важных отраслей как фармакология, пищевая промышленность и сельское хозяйство.С чем познакомятся восьмиклассники на уроках биологии
В восьмом классе школьники приступают к изучению раздела «Человек» по биологии. Ребят ждет увлекательный экскурс по системам жизнедеятельности и строению Homo sapiens. Осваивая учебную программу они познакомятся с такими темами как:
- Строение и функционирование человеческого организма.
- Опорно-двигательная система.
- Иммунитет и его особенности.
- Кровеносная и лимфатическая система.
- Органы дыхания человека и др.
А так как этот курс достаточно непростой, то возникают некоторые сложности с выполнением д/з. Успешно справиться с ними можно используя решебник к учебнику
Что в него включено
На ста пятидесяти девяти страницах расположены подробные и досконально расписанные онлайн-ответы на все годовые упражнения этого курса. Они помогут:
- проверить правильность домашней работы;
- понять и разобрать особо сложную тему;
- углубить и проработать пройденный материал.
Пользоваться сборником легко и просто. Расположение номеров в решебнике аналогично учебному пособию, поэтому найти нужный ответ не составит особого труда. Так что, имея под рукой «ГДЗ по Биологии 8 класс Колесов» можно не только проверить свое д/з, но и заранее подготовиться к урокам.
Нужен ли решебник
Программу по биологии за этот год некоторые считают сложной по причине того, что процессы протекающие в человеческом организме весьма непросты. Взять к примеру цепочку ДНК – не каждый подросток может разобраться что там и к чему. Однако же, сведения полученные в восьмом классе, дают кому-то толчок, чтобы в дальнейшем поступить на медицинский факультет. Да и вообще представление о том что и как происходит в собственном теле не могут быть лишними. Справиться с особо трудными заданиями же поможет решебник к учебнику «Биология Рабочая тетрадь 8 класс Колесов», в котором все представлено в весьма доступной форме.
ГДЗ и решебники 8 класс по Биологии
Биология является интересной наукой, которая посвящена окружающей среде и живым существам. Можно сказать, что физиологические особенности животного, растительного мира, а также человека интересны всем школьникам. Однако на смену теории постепенно приходят практические задания в виде лабораторных, контрольных и самостоятельных работ. Вот, здесь и возникает масса трудностей большинства учеников восьмого класса. Но решебник по биологии, 8 класс помогает с легкостью освоить даже сложные моменты в науке про окружающий мир.
ГДЗ биология, 8 класс – готовые ответы на все задания
Школьный учебник вмещает в себя массу полезной информации, которую должен усвоить каждый восьмиклассник. Для подкрепления теоретических знаний принято решать лабораторные задания, которые требуют основательных знаний по биологии и умение применять их на практике.
Готовые домашние задания помогут школьнику ответить на любой вопрос, который задан в учебнике по биологии за восьмой класс. Таким образом, можно не только качественно подготовиться к предстоящему уроку, закрепить усвоенные знания по новому материалу, но также быть готовым к сложной контрольной работе.
Использовать решебник проще простого:
- Наведите мышкой на ГДЗ по биологии, 8 класс.
- Выберите необходимую главу.
- Найдите указанный параграф.
- Определитесь с нужным номером задания.
- Воспользуйтесь готовым решением со стопроцентно правильным решением.
- В считанные секунды вы найдете задание, которое следует сделать самостоятельно дома.
Биология, 8 класс, ГДЗ онлайн – лучший выбор для современного школьника
Сегодня подростки не представляют своей жизни без компьютеров, планшетов, а тем более мобильных телефонов. Решебник в электронном виде – это помощник на уроке биологии, который окажется в нужную секунду под рукой. Онлайн-пособием можно с легкостью пользоваться не только дома, выполняя уроки, но и в школе во время самостоятельно или контрольной работы. Если научитесь правильно применять ГДЗ, то всегда сможете найти ответ на поставленный вопрос.
Решебник помогает не только детям, которые плохо учатся в школе, но и успевающим ученикам. Ведь в пособие содержится масса полезной информации, которую сами вы не найдете. Так же здесь указано грамотное построение лабораторной работы, а также полное описание каждого действия.
Вообще готовые домашние задания рассчитаны на то, чтобы укреплять знания школьников по биологии, а также помогать освоить дополнительную литературу. Благодаря онлайн-пособию вы сможете изучить школьную программу на высший балл, если по причине болезни пропустили урок. С таким помощником будет легче понять ту или иную тему, а также разобраться с представленными заданиями на дом.
Биология, 8 класс — ответы на любой вопрос в вашем телефоне
Не всегда информация, которая была рассказана учителем на уроке, предоставляет возможность полноценно справиться с домашними заданиями. Порой приходится сидеть часами в интернете, чтобы найти ответ на поставленный вопрос. А с ГДЗ вы сможете без проблем выполнять домашние задачи по биологии. Подготовка к новому уроку не будет тягостным бременем, так как делать вы все будете молниеносно.
Решебники помогают повысить успеваемость по биологии в школе. Отныне вы сможете подготовиться не только к обычному уроку, но также к итоговым срезам в виде контрольной работы. А главное – ваша самооценка поднимется, родители будут довольны учебой своего ребенка, а учителя увидят в вас человека, который стремится освоить данный предмет. Знания по биологии помогут вам приблизиться к природе и понять ее закономерность.
ГДЗ решебник по биологии 8 класс Пасечник, Швецов рабочая тетрадь Просвещение
Биология 8 класс
Тип пособия: Рабочая тетрадь
Авторы: Пасечник, Швецов
Издательство: «Просвещение»
Наука изучающая все живое на Земле называется биология. Она рассматривает особенности строения, среду обитания, жизнедеятельность, а также эволюционные процессы живых существ. Одним из разделов биологической науки является анатомия, именно этому разделу и посвящён учебный курс восьмого класса.
Что узнают ученики на уроках биологии
На уроках ребята узнают об особенностях человеческого тела, подробно рассмотрят строение и функционирование органов, а также изучат процессы жизнедеятельности и взаимосвязи. Восьмиклассники научатся:
- Объяснять признаки строения человеческого организма.
- Понимать роль человека в природе.
- Проводить простые эксперименты, объяснять результаты, делать выводы.
- Применять на практике в повседневной жизни полученные знания.
Дисциплина, также затрагивает экологические аспекты и проблемы связанные с окружающей средой.
Полезные свойства ГДЗ
К сожалению, многим ребятам предметный материал даётся с трудом. Большое количество информации, обилие терминов, завышенные требования современной программы, все это может привести к неудовлетворительным результатам, которые негативно скажутся на оценках и успеваемости. Поможет в такой непростой ситуации «ГДЗ по Биологии 8 класс Рабочая тетрадь Пасечник, Швецов (Просвещение)». Решебник содержит правильные и подробно расписанные ответы. Они помогут:
- разобрать и понять детально сложную тему;
- качественно подготовиться к опросу на уроке;
- без ошибок выполнить домашнюю работу.
Пользоваться решебником легко и просто. Он имеет аналогичную структуру с учебным пособием и расположение номеров полностью соответствует. Отыскать нужную информацию не составит никакого труда, что значительно сэкономит время и силы ученика. Сборник существует в электронном виде, онлайн, это обеспечивает доступность и удобство использования. Регулярное применение ГДЗ в процессе обучения только положительно скажется на знаниях и успеваемости, кроме того школьник всегда будет подготовлен к любой самостоятельной в классе.
Краткое описание тетради
Дополнительные пособия входящие в учебно-методические комплекты способны облегчить и упростить обучение. Одним из таких является рабочая тетрадь по биологии за 8 класс авторы Пасечник, Швецов. Здесь представлены разноплановые работы по всему учебному курсу, которые помогут закрепить и отработать пройденный материал в полном объёме. Большое количество схем, таблиц и рисунков поспособствуют лучшему запоминанию.
Биология 8 класс. Тесты, тренажеры.
Тесты и тренажеры по предмету
«Биология 8 класс»
1. Тесты для УМК серии «Линия жизни» под редакцией В. В. Пасечника (авторы вопросов: д-р пед. наук В. В. Пасечник, канд. пед. наук Г. Г. Швецов)
2. Тесты к учебнику Д.В. Колесова, Р.Д. Маша, И.Н. Беляева (автор вопросов: Т.А. Бирилло)
Анатомия, физиология, психология и гигиена — 22 вопроса.…
Биология 8. Человек среди живых существ — 15 вопросов.…
Биология 8. Строение, состав и свойства клетки — 22 вопроса.…
Биология 8. Организм человека. Общий обзор — 17 вопросов.…
Биология 8. Ткани человека — 20 вопросов.…
Биология 8. Нервная ткань человека — 22 вопросов.…
Биология 8. Скелет человека — 38 вопросов.…
Биология 8. Мышцы. Нарушения ОДС — 23 вопроса.…
Биология 8. Кровь. Строение элементов крови — 16 вопросов.…
Биология 8. Органы дыхания человека — 29 вопросов.…
Биология 8. Пищеварение. Действие ферментов — 33 вопроса.…
Биология 8. Витамины и человек — 18 вопросов.…
Биология 8. Обмен веществ — 23 вопроса.…
Биология 8. Покровные органы. Терморегуляция — 22 вопроса.…
Биология 8. Обмен веществ и выделение — 28 вопросов.…
Биология 8. Функции органов выделения — 28 вопросов.…
Биология 8. Анализаторы. Органы чувств — 50 вопросов.…
Нервная система человека. Строение и функции — 14 вопросов.…
Биология 8. Высшая нервная деятельность — 35 вопросов.…
Биология 8. Эндокринная система человека — 34 вопроса.…
Биология 8 класс. ИТОГОВЫЙ ТЕСТ — 41 вопрос…
Тесты олимпиадного уровня
Конспекты по БИОЛОГИИ
Рекомендуемые материалы для очного контроля знаний
по предмету «Биология 8 класс»:
Тесты по биологии. 8 класс. К учебнику Сонина, Сапина — Краева Е.В.
Тесты по биологии. 8 класс. К учебнику Колесова Д.В. и др. — Бирилло Т.А.
Контрольно-измерительные материалы. Биология 8 класс. — ВАКО.
Вернуться
Д.В. Колесова-8кл
- Подробности
- Категория: Д.В. Колесова-8кл
«Биология. Человек. 8 класс». Д.В. Колесова и др.
Вопрос 1. Как соотносятся интересы и склонности?
Интерес — это такая осознанная потребность, которая характеризует отношение людей к предметам и явлениям действительности,
Подробнее…
- Подробности
- Категория: Д.В. Колесова-8кл
«Биология. Человек. 8 класс». Д.В. Колесова и др.
Вопрос 1. Как изменяются потребности малыша с возрастом?
Потребности ребенка становятся все более разнообразными. В первый год жизни у ребенка появляется потребность в движении,
Подробнее…
- Подробности
- Категория: Д.В. Колесова-8кл
«Биология. Человек. 8 класс». Д.В. Колесова и др.
Вопрос 1. Каковы общие особенности заболеваний, передаваемых половым путем?
Число заболеваний, передаваемых половым путем, возрастает. Большинство венерических заболеваний не оставляет иммунитета, а следовательно, вылечившись,
Подробнее…
- Подробности
- Категория: Д.В. Колесова-8кл
«Биология. Человек. 8 класс». Д.В. Колесова и др.
Вопрос 1. В чем суть биогенетического закона?
Суть биогенетического закона сводится к тому, что онтогенез (индивидуальное развитие организма) представляет собой краткое и быстрое повторение филогенеза
Подробнее…
- Подробности
- Категория: Д.В. Колесова-8кл
«Биология. Человек. 8 класс». Д.В. Колесова и др.
Вопрос 1. Каковы преимущества полового размножения перед бесполым?
При бесполом размножении участвует только одна родительская особь, которая делится, почкуется или образует споры. При бесполом
Подробнее…
- Подробности
- Категория: Д.В. Колесова-8кл
«Биология. Человек. 8 класс». Д.В. Колесова и др.
Вопрос 1. Где находятся гипофиз и щитовидная железа?
Гипофиз — мозговой придаток на нижней поверхности головного мозга. Щитовидная железа расположена в области шеи, впереди дыхательного горла
Подробнее…
- Подробности
- Категория: Д.В. Колесова-8кл
«Биология. Человек. 8 класс». Д.В. Колесова и др.
Вопрос 1. Какие железы относятся к эндокринной системе?
К железам эндокринной системы относятся: эпифиз, гипофиз, щитовидная железа, тимус, надпочечники, околощитовидные железы, зобная железа, поджелудочная железа, половые железы.
Подробнее…
- Подробности
- Категория: Д.В. Колесова-8кл
«Биология. Человек. 8 класс». Д.В. Колесова и др.
Вопрос 1. Вопрос 1. Что такое волевые действия?
Воля — сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, выраженное в умении преодолевать внешние и внутренние трудности при совершении целенаправленных действий
Подробнее…
- Подробности
- Категория: Д.В. Колесова-8кл
«Биология. Человек. 8 класс». Д.В. Колесова и др.
Вопрос 1. Чем отличаются потребности человека и животных?
У человека наряду с потребностями, обеспечивающими физическое существование (в пище, воде, общении, продолжении рода, безопасности и т. д.),
Подробнее…
- Подробности
- Категория: Д.В. Колесова-8кл
«Биология. Человек. 8 класс». Д.В. Колесова и др.
Вопрос 1. Какое отношение к природным биоритмам имеет смена сна и бодрствования?
Биологический ритм сна и бодрствования связан со сменой дня и ночи. Смена сна и бодрствования такое же природное естественное явление, как регулярно наступающее
Подробнее…
IELTS Чтение последнего фактического теста 05 с ответом
ЧТЕНИЕ 2
Вам следует потратить около 20 минут на вопросов 14–26 , которые основаны на отрывке для чтения 2 ниже.
Как образуются пустыни?
А
Пустыня — это бесплодный участок земли, в основном в засушливых и полузасушливых районах, где почти нет осадков, а окружающая среда враждебна для обитания любого существа.Пустыни классифицируются по разным причинам, как правило, с учетом общего количества осадков, количества дней, в течение которых выпадают осадки, температуры, влажности, а иногда и дополнительных факторов. В некоторых местах пустыни имеют четкие границы, обозначенные реками, горами или другими формами рельефа, в то время как в других местах нет четких границ между пустыней и другими особенностями ландшафта.
B
В засушливых районах, где нет покровов растительности, защищающих землю, часто происходят песчаные и пыльные бури.Это явление часто происходит на окраинах пустыни, а не в пустынях, где уже не осталось более тонких материалов. Когда дует устойчивый ветер, мелкие частицы на открытом грунте начинают вибрировать. Когда ветер усиливается, некоторые частицы поднимаются в воздух. Когда они падают на землю, они сталкиваются с другими частицами, которые затем, в свою очередь, подбрасываются в воздух, вызывая цепную реакцию.
К
Было очень много рекламы о том, насколько серьезным может быть опустынивание, но академические круги никогда не соглашались с причинами опустынивания.Распространенное заблуждение состоит в том, что нехватка осадков вызывает опустынивание — даже земля в некоторых бесплодных районах вскоре восстановится после дождя. Фактически, чаще всего причиной опустынивания является деятельность человека. Возможно, правда, что резкий рост численности населения мира, особенно в развивающихся странах, является основной причиной деградации почв и опустынивания. Поскольку население стало более плотным, возделывание сельскохозяйственных культур постепенно перешло на более засушливые районы.Эти регионы особенно подвержены периодам сильной засухи, что объясняет частые неурожаи. Выращивание большинства сельскохозяйственных культур требует в первую очередь удаления естественного растительного покрова; когда случаются неурожаи, обширные участки земли лишаются растительного покрова и, следовательно, подвержены ветровой и водной эрозии. На протяжении 90-х годов в засушливых районах наблюдался прирост населения на 18,5 процента, в основном в крайне бедных развивающихся странах.
D
Животноводство в полузасушливых районах ускоряет эрозию почвы и становится одной из причин прогрессирующего опустынивания.В таких районах, где в растительности преобладают травы, разведение домашнего скота является основным видом экономической деятельности. Травы необходимы для закрепления бесплодного верхнего слоя почвы в засушливых районах. Когда определенное поле используется для выпаса чрезмерного стада, растительный покров теряется, и почва будет вытаптываться, а также измельчаться в порошок, в результате чего верхний слой почвы подвергается разрушительным элементам эрозии, таким как ветер и неожиданные грозы. На протяжении веков кочевники пасли свои стада и стада в любом месте, где можно было найти пастбище, а оазисы давали возможность для более оседлого образа жизни.За некоторыми кочевниками, куда бы они ни переезжали, следует пустыня.
E
Деревья имеют большое значение, когда речь идет о поддержании верхнего слоя почвы и замедлении скорости ветра. Во многих азиатских странах дрова являются основным топливом, используемым для приготовления пищи и отопления, что привело к неконтролируемой вырубке лесов в экосистемах засушливых земель. Когда вырубается слишком много деревьев, часто возникают ураганы и пыльные бури.
Ф
Что еще хуже, даже политические конфликты и войны также могут способствовать опустыниванию.Чтобы убежать от вторгшихся врагов, беженцы переместятся в одни из самых уязвимых экосистем на планете. Они приносят с собой свои традиции совершенствования, что может быть неправильной практикой для их нового поселения.
г
В 20 веке в одном из штатов Америки был большой участок сельскохозяйственных угодий, который превратился в пустыню. С тех пор были приняты меры, чтобы подобное явление опустынивания не повторилось.Чтобы избежать повторения опустынивания, люди должны найти другие средства к существованию, которые не зависят от традиционного землепользования, не так требовательны к местной земле и природным ресурсам, но все же могут приносить жизнеспособный доход. Такие средства к существованию включают, но не ограничиваются этим, аквакультуру в засушливых районах для выращивания рыбы, ракообразных и промышленных соединений, полученных из микроводорослей, тепличное сельское хозяйство и деятельность, связанную с туризмом. Еще один способ предотвратить повторение опустынивания — создание экономических перспектив в городских центрах засушливых земель и местах за пределами засушливых земель.Изменение общих экономических и институциональных структур, которые создают новые возможности для людей, чтобы поддержать себя, снизило бы текущее давление, сопровождающее процессы опустынивания.
H
В современном обществе новые технологии служат средством решения проблем, вызванных опустыниванием. Спутники использовались для исследования влияния людей и домашнего скота на нашу планету Земля. Тем не менее, это не означает, что альтернативные технологии не нужны для решения проблем и процесса опустынивания.
Вопросы 14-20
Отрывок для чтения 2 состоит из восьми абзацев, A-H .
Какой параграф содержит следующую информацию?
Напишите правильное письмо, A-H , в графах 14-20 на листе для ответов.
NB Вы можете использовать любую букву более одного раза.
14 ссылка на нерегулярное движение частиц
15 Упоминание о продуктивных землях, превратившихся в пустыню в 20 веке
16 видов пустынь
17 упоминание о технических методах, используемых для решения проблем пустынь
18 Влияние миграции на опустынивание
19 Отсутствие единого мнения ученых о причинах опустынивания
20 Описание фатальных последствий сельскохозяйственной практики
Вопросы 21–26
Соответствуют ли следующие утверждения информации, данной в отрывке для чтения 2?
В графах 21–26 на листе для ответов напишите
ИСТИНА , если утверждение верно
FALSE , если утверждение ложно
НЕ ДАЕТСЯ , если информация не указана в отрывке
21 Трудно определить, где заканчиваются пустыни в некоторых местах.
22 СМИ не интересуют проблемы опустынивания.
23 Самой частой причиной опустынивания является отсутствие осадков.
24 Разведение животных в полузасушливых районах приведет к усилению эрозии почвы.
25 Жители азиатских стран больше не используют дрова в качестве основного топлива.
26 Технологии изучения взаимосвязи человека, животноводства и опустынивания еще не изобретено.
IELTS Практический тест по чтению 51 с ответами
ЧТЕНИЕ 1
Вам следует потратить около 20 минут на вопросов 1-13 , которые основаны на отрывке для чтения 1 ниже.
Здравствуйте, счастья!
Спросите 100 человек, что сделало бы их счастливыми, и значительное большинство ответило бы «выиграть в лотерею». Тем не менее, если они выиграют огромное состояние, в течение года они вернутся к своему прежнему уровню счастья.Дело в том, что деньги имеют много применений, но больше денег не означает большего счастья. Опросы, проведенные в последние годы ведущими психологами и социологами, подтверждают, что, хотя люди могут увеличивать свое материальное благосостояние в течение своей жизни, это никак не влияет на их благополучие. И то, что верно для отдельных людей, может быть применено в более широком масштабе к населению мира. По статистике, более богатые страны не получают более высоких баллов по шкале счастья, чем развивающиеся или слаборазвитые страны.Когда основные критерии адекватного жилья и питания удовлетворены, рост благосостояния не играет значительной роли. Так почему же одержимость обогащением? Ответ, говорят исследователи, прост. Назовите это завистью, соперничеством или просто не отставать от Джонсов, однако, хорошо, что у нас все получается, всегда есть кто-то, у кого дела идут лучше. Так же, как мы покупаем новую машину за 25 000 долларов, наш сосед ставит свой бренд, шлепая новый комплект колес за 40 000 долларов, в своем приводе, вызывая у нас большой ужас, но подпитывая при этом новые устремления.И так цикл продолжается. Деньги или материальное богатство, может быть, главный двигатель, но не основа нашего благополучия.
Если деньги — не ключ к счастью, тогда что же? Во всех 44 странах, опрошенных известным исследовательским центром, семейная жизнь доставляла наибольшее удовлетворение. Женатые люди живут в среднем на три года дольше и обладают более высоким физическим и психологическим здоровьем, чем не состоящие в браке и, что удивительно, супружеские пары. Семья улучшает самочувствие, а проводить больше времени с семьей помогает еще больше.Социальное взаимодействие между семьями, соседями, рабочими местами, сообществами и религиозными группами сильно коррелирует с субъективным благополучием. Фактически, степень социальных связей людей является лучшим показателем их счастья.
Дружба — еще один важный фактор. В самом деле, если вернуться к уравнению «доллар равняется счастью», то в одном из опросов, когда друг превратился в счастье на 50 000 долларов, это подтверждает хорошо известный феномен, согласно которому одиночество может привести к депрессии.Работа — еще одна сфера, имеющая центральное значение для благополучия, и определенные качества тесно связаны со счастьем. К ним относятся автономия в отношении того, как, где и в каком темпе выполняется работа, доверие между работодателем и работником, справедливое отношение и активное участие в принятии решений. В профессиональном плане счастье, как правило, более распространено среди профессионалов и менеджеров, то есть людей, которые контролируют свою работу, а не подчиняются своим начальникам. Неравенство подразумевает меньший контроль для тех, кто находится в более слабом положении, хотя существует больший риск потери своих привилегий для тех, кто находится в более сильном положении.
В целом, контроль над своей жизнью также является ключевым. Счастье явно коррелирует с наличием благоприятных событий, таких как продвижение по службе или брак, и отсутствием неприятностей или неудач, таких как несчастные случаи, увольнение или конфликты. Эти события сами по себе сигнализируют об успехе или неудаче в достижении целей и, следовательно, о наличии контроля. На национальном уровне, чем больше правительства признают индивидуальные предпочтения, тем счастливее будут их граждане. Выбор и вера граждан в то, что они могут повлиять на политический процесс, повысить субъективное благополучие.Кроме того, существуют доказательства связи между несчастьем и плохим здоровьем: люди из слаборазвитых стран относятся к числу самых несчастных в мире, и их продолжительность жизни неуклонно сокращается. Люди более удовлетворены в обществах, которые минимально ограничивают их свободу действий, другими словами, где они находятся под контролем, а не под контролем. Для счастливых людей характерна вера в то, что они могут контролировать свою ситуацию, в то время как несчастные люди склонны считать себя жертвой судьбы.Счастливые люди также более психологически устойчивы, напористы и открыты для опыта.
Но насколько хороши доказательства этой альтернативной точки зрения — что счастье, а не финансовое положение, способствует хорошему здоровью и долгой жизни? Исследование монахинь, охватывающее семь десятилетий, подтверждает эту теорию. Автобиографии, написанные монахинями в начале 1920-х годов, оценивались как положительные, так и отрицательные. Монахини, выражающие самые положительные эмоции, жили в среднем на десять лет дольше, чем те, кто выражал наименее положительные эмоции.Похоже, счастливые люди гораздо реже заболевают и умирают, чем несчастные.
Но что мы должны делать, чтобы быть счастливыми? Эксперты цитируют старую максиму «будь доволен тем, что у тебя есть». Они говорят, что оглянитесь вокруг и определите положительные факторы в своей жизни. Сосредоточение внимания на негативных аспектах своей жизни запрещено, и это вызывает беспокойство. Беспокойство — это привычка негативного мышления, которая почти всегда связана с тем, что лежит в будущем. Кажется, это, по-видимому, из тех дней, когда мы жили в пещерах, когда нам приходилось ежедневно думать о том, как и где, например, найти пищу и тепло.Но в современном мире беспокойство просто подрывает нашу способность наслаждаться жизнью в настоящем. Чаще всего то, о чем мы беспокоимся, все равно никогда не сбывается. Не менее важно не зацикливаться на прошлом — прошлых ошибках, неудачном опыте, упущенных возможностях и так далее.
Что еще мы можем сделать? Что ж, вступите в любовные отношения с другим взрослым и усердно работайте, чтобы поддерживать их. Постарайтесь спланировать частые взаимодействия с семьей, друзьями и соседями (именно в таком порядке). Убедитесь, что вы не работаете так много, что у вас не остается времени на личные отношения и досуг.Если да, то добровольно оставьте работу, чтобы заняться самозанятостью, но не увольняйтесь — это больше вредит благополучию, чем потеря супруга, и ее последствия длятся дольше. В свободное время вступите в клуб, станьте волонтером в общественной работе или примите участие в религии.
Если ничего из вышеперечисленного не работает, голосуйте за политическую партию с той же повесткой дня, что и король Бутана, который объявил, что целью его страны является национальное счастье.
Вопросы 1-3
Выберите ТРИ букв A-H .
Обведите правильные буквы, A-H , ниже
NB Ваши ответы можно давать в любом порядке.
Какие ТРИ из следующих утверждений верны в соответствии с текстом?
A Деньги могут принести несчастье.
B Более богатые нации уделяют больше внимания счастью, чем более бедные.
C Обеспечение жилища — основная потребность человека.
D Стремление к социальному статусу — глобальное явление.
E У неженатой пары, живущей вместе, меньше шансов быть счастливой, чем у супружеской пары.
F Чем меньше ответственности, тем счастливее.
G Участие в разработке политики может повысить благосостояние.
H Наши доисторические предки были счастливее нас.
Вопросы 4-7
Завершите резюме, используя список слов A-I , приведенный ниже.
Напишите правильное письмо, A-I , в графах 4-7 на листе для ответов.
За деньги можно купить все, что угодно, но не счастье. Личный или национальный 4 ……………………………, ваш банковский счет не сделает вас счастливее. Как только основные критерии — крыша над головой и еда на столе — выполнены, деньги перестают играть роль. Одним из наиболее важных факторов в достижении счастья является степень нашего социального 5 …………………………… — наших отношений с семьей, друзьями, коллегами и так далее.Не менее важно количество 6 …………………………… .., которые у нас есть, либо в нашей личной жизни, на работе, либо даже в нашей способности влиять на политику 7 ………… ………………. что наша страна начинает.
A эпизод B взаимодействие C сотрудничество
D управление E номер F уровень
G курс H конфликт I предел
Вопросы 8-13
Соответствуют ли следующие утверждения информации, данной в отрывке для чтения 1?
В клетках 8-13 на листе для ответов напишите
ИСТИНА , если утверждение соответствует информации
ЛОЖЬ , если утверждение противоречит информации
НЕ ДАЕТ если нет информации по этому
8 Люди из слаборазвитых стран пытаются достичь того же уровня жизни, что и жители развитых стран.
9 Видя, что есть у других, люди тоже хотят иметь это.
10 Чем больше семья, тем, вероятно, счастливее будут родители.
11 Отношение к жизни никак не влияет на здоровье.
12 Инстинкт может стать препятствием на пути к счастью.
13 Семья и друзья в равной степени считаются источниками счастья.
Тесты на пересмотр грамматики ESL 4
1.Дэн … внимание к дороге, когда он … в яму в земле. A) не платил / упал
B) не заплатил / упал
C) не платил / упал
D) не платил / упал
E) не платил / имел упал
A) Оба / и
B) Не только /, но также
C) Вряд ли / когда
D) Независимо от
E) Ни / ни
A) как будто
B) так что
C) из-за
D) в случае
E) кроме того
A) не следовало выбирать
B) не следовало выбирать
C) не должно было выбирать
D) не могло быть выбрано
E) не могло быть выбрано
A) был / не использовался
B) был / не использовался
C) будет / не использовался
D) был / не использовался
E) был / не использовался
A) Что
B) Кто
C) Какой
D) Когда
E) То
A) Прибытие / отбытие
B) Прибытие / отбытие
C) Прибытие / отбытие
D) Прибытие / отбытие
E) Прибытие / отбытие
A) хуже
B) плохо
C) плохо
D) хуже
E) плохо
A) тоже
B) всегда
C) все еще
D) тоже
E) уже
A) не так ли
B) не было
C) не было
D) было
E) было
Правильные ответы:
Грамматика. 6 Выберите правильный ответ. [6 баллов]
6 Выберите правильный ответ. [6 баллов]
1 Он работал / работал над своей газетой весь день, когда сломался монитор.
2 Он изучал / изучал и не нервничал по поводу своего теста по математике.
3 Кто-то взломал / вчера взломал мой компьютер, и теперь он не работает.
4 Том исследовал / исследовал свою теорию, когда другой ученый нашел ответ на нее.
5 Когда Джейн посмотрела в свой телескоп, она поняла, что кто-то сломал / сломал его.
6 Они программировали / запрограммировали компьютерную игру за несколько месяцев до того, как представили ее публике.
7 Выберите правильный ответ. [6 баллов]
1 Адам ____ закончил одеваться, когда понял, что ужин был отменен.
a только b уже c с
2 Я ее не видел ____ мы учились в университете.
a скоро b уже c с
3 Это хорошая идея сделать несколько растяжек ____ вы занимаетесь спортом.
a только b уже c до
4 Вы не должны плавать ____ вы съели много еды.
a для b после c до
5 Будьте осторожны с оборудованием ____ вы идете в лабораторию.
a скоро b только c когда
6 Не могу поверить, что он закончил уроки ____! Он начал всего час назад.
a уже b только c до
8 Завершите предложения, используя форму слов в скобках в сравнительной или превосходной степени . [5 баллов]
1 Солнце ______________ (большое) планеты в нашей солнечной системе.
2 Лайонел ______________ (умный) ученик в классе.
3 Knock Nevis — это ______________ (длинный) корабль в мире.
4 Свет распространяется ______________ (быстро) звук.
5 Исследование ______________ (хорошо) метод поиска ответов на вопросы.
6 Это был ______________ (смешной) фильм, который я когда-либо видел.Я все еще смеюсь!
9 Завершите второе предложение так, чтобы оно имело такое же значение, как и первое предложение. Используйте данное слово. [5 баллов]
1 Поезд до Салоников добирается дольше, чем самолет.
БЫСТРО
Самолет прибывает в Салоники __________________________ поезд.
2 Какова длина этого дивана?
КАК
__________________________ это диван?
3 Никто в классе не так хорош в биологии, как Сандра.
ЛУЧШИЙ
Сандра __________________________ на уроке биологии.
4 Он встретит нас в парке, как только закончит работу.
КОГДА
Он встретит нас в парке __________________________ его работы.
5 Он начал бегать в 4 часа, но до сих пор не останавливается.
С
Он был __________________________ и до сих пор не остановился.
10 Письмо [20 баллов]
Напишите эссе, в котором изложите свое мнение о преимуществах и недостатках времени, проведенного в Интернете. Напишите 120-150 слов.
Предоставьте информацию о:
Абзац 1: Как вы представите тему?
Параграф 2: Какие преимущества вы получите?
Абзац 3: Какие недостатки вы отметите?
Абзац 4: Каково ваше мнение?
1 | 2 |
Вопросы и ответы на понимание прочитанного | Практические переходы RC для экзаменов
- БЕСПЛАТНАЯ ЗАПИСЬ КЛАСС
- КОНКУРСНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ
- BNAT
- Классы
- Класс 1-3
- Класс 4-5
- Класс 6-10 907-10
- класс CBSE
- Книги NCERT
- Книги NCERT для класса 5
- Книги NCERT Класс 6
- Книги NCERT для класса 7
- Книги NCERT для класса 8
- Книги NCERT для класса 9
- Книги NCERT для класса 10
- NCERT Книги для класса 11
- NCERT Книги для класса 12
- NCERT Exemplar
- NCERT Exemplar Class 8
- NCERT Exemplar Class 9
- NCERT Exemplar Class 10
- NCERT Exemplar Class 907 NCERT Exemplar Class 11
- Книги NCERT
- RS Aggarwal
- Решения RS Aggarwal класса 12
- Решения RS Aggarwal класса 11
- RS Aggarwal Решения класса 10
- Решения RS Aggarwal класса 9
- Решения RS Aggarwal класса 8
- Решения RS Aggarwal класса 7
- Решения RS Aggarwal класса 6
- RD Sharma
- RD Sharma Class 6 Решения RD класс
- 7 Решения
- Решения RD Sharma Class 8
- Решения RD Sharma Class 9
- Решения RD Sharma Class 10
- Решения RD Sharma Class 11
- Решения RD Sharma Class 12
- PHYSICS
- Механика
- Термодинамика
- Электромагнетизм
- ХИМИЯ
- Органическая химия
- Неорганическая химия
- Периодическая таблица
- Математические числа 907 907 9024 907 907 Числа 907 907 Математические числа 907 Тр Игонометрические функции
- Взаимосвязи и функции
- Последовательности и серии
- Таблицы умножения
- Детерминанты и матрицы
- Прибыль и убытки
- Полиномиальные уравнения
- Дробление фракций
- Microology
- BIo2
- ФОРМУЛЫ
- Математические формулы
- Алгебраные формулы
- Формулы тригонометрии
- Геометрические формулы
- КАЛЬКУЛЯТОРЫ
- CALCULATORS
- CALCULATORS
- Chess Calculators 907 Maths Calculators
907 Maths Calculators
907 Образцы документов для класса 6 - CALCULATORS
- CALCULATORS
- Образцы документов CBSE для класса 7
- Образцы документов CBSE для класса 8
- Образцы документов CBSE для класса 9
- Образцы документов CBSE для класса 10
- Образцы документов CBSE для класса 1 1
- Образцы документов CBSE для класса 12
- Вопросники предыдущего года CBSE
- Вопросники предыдущего года CBSE, класс 10
- Вопросы CBSE за предыдущий год, класс 12
- HC Verma Solutions
- HC Verma Solutions Класс 11 по физике
- HC Verma Solutions Класс 12 по физике
- Решения Лакмира Сингха
- Решения Лахмира Сингха класса 9
- Решения Лахмира Сингха класса 10
- Лахмир Сингх Класс 8 Решения
- 6 Примечания CBSE
- Примечания CBSE класса 7
- Примечания CBSE класса 8
- Примечания CBSE класса 9
- Примечания CBSE класса 10
- Примечания CBSE класса 11
- Примечания CBSE класса 12
- Дополнительные вопросы по математике класса 8 CBSE
- Дополнительные вопросы по науке 8 класса CBSE
- Дополнительные вопросы по математике класса 9 CBSE
- Дополнительные вопросы по математике 9 класса CBSE Вопросы
- CBSE Class 10 Дополнительные вопросы по математике
- CBSE Class 10 Science Extra Questions
- Class 3
- Class 4
- Class 5
- Class 6
- Class 7
- Class 6
- Class 7
- Class Класс 9
- Класс 10
- Класс 11
- Класс 12
- Решения NCERT для класса 11
- Решения NCERT для физики класса 11 Для класса 1123 Решения NCERT Химия
- Решения NCERT для биологии класса 11
- Решение NCERT s Для класса 11 по математике
- NCERT Solutions Class 11 Accountancy
- NCERT Solutions Class 11 Business Studies
- NCERT Solutions Class 11 Economics
- NCERT Solutions Class 11 Statistics
- NCERT Solutions Class 11 Commerce
- Решения NCERT для физики класса 12
- Решения NCERT для химии класса 12
- Решения NCERT для биологии класса 12
- Решения NCERT для математики класса 12
- NCERT Solutions Class 12 Accountancy
- NCERT Solutions Class 12 Business Studies
- NCERT Solutions Class 12 Economics
- NCERT Solutions Class 12 Accountancy Part 1
- NCERT Solutions Class 12 Accountancy Part 2
- NCERT Solutions Class 12 Micro-Economics
- NCERT Solutions Class 12 Commerce
- NCERT Solutions Class 12 Macro-Economics
- Решения NCERT для математики класса 4
- Решения NCERT для класса 4 EVS
- Решения NCERT для математики класса 5
- Решения NCERT для класса 5 EVS
- Решения NCERT
- для математики класса 6
- Решения NCERT для науки класса 6
- Решения NCERT для класса 6 социальных наук
- Решения NCERT для класса 6 Английский язык
- Решения NCERT для математики класса 7
- Решения NCERT для науки класса 7
- Решения NCERT для социальных наук класса 7
- Решения NCERT для класса 7 Английский язык
- Решения NCERT для математики класса 8
- Решения NCERT для науки 8 класса
- Решения NCERT для социальных наук 8 класса ce
- Решения NCERT для класса 8 Английский
- Решения NCERT для социальных наук класса 9
- Решения NCERT для математики класса 9 Глава 1
- Решения NCERT для класса 9 по математике Глава 2
- NCERT Sol
IELTS Согласен Не согласен Образец эссе
Для IELTS согласен не согласен эссе вы можете согласиться с утверждением, не согласиться или выскажите свое мнение, которое содержит взвешенный подход к вопросам, изложенным в заявлении.Однако это не означает, что вы можете беспристрастно обсуждать обе стороны — вы должны дать четкое мнение, чтобы получить хорошую оценку по критерию ответа на задание, который составляет 25% ваших оценок. Другое название эссе с согласием и несогласием — эссе с мнением или аргументированное эссе.
Растущее число людей с избыточным весом ложится тяжелым бременем на систему здравоохранения, пытаясь решить проблемы со здоровьем. Некоторые думают, что лучший способ справиться с этой проблемой — это включить в школьную программу больше уроков физкультуры.В какой степени вы согласны или не согласны?
Ниже приведен типовой ответ на вышеприведенное эссе с мнением: «Согласен / не согласен».
Из-за проблем, которые растущее население людей с избыточным весом создает для системы здравоохранения, некоторые люди думают, что ключом к решению этих проблем является больше занятий спортом и физическими упражнениями в школах. Я полностью согласен с тем, что это лучший способ решить проблему ухудшения здоровья населения в связи с лишним весом.
Во-первых, решение проблем, связанных с ожирением и лишним весом, лучше всего решить, если взять долгосрочный подход и ввести больше спорта и физических упражнений в школах. Этот метод гарантирует, что следующее поколение будет более здоровым и не будет иметь таких проблем со здоровьем . В настоящее время средний ребенок на Западе занимается спортом, возможно, два раза в неделю, что недостаточно, чтобы противодействовать его малоподвижному образу жизни. Однако, включив больше спортивных классов в учебную программу, а также поощряя внеклассные занятия спортом, они, несомненно, станут более здоровыми и более активными.
Еще один момент, который следует учитывать, заключается в том, что увеличение количества занятий спортом для детей в школах, вероятно, приведет к тому, что у детей разовьется интерес к упражнениям, который может проникнуть в других членов их семьи и иметь более длительный эффект . Другими словами, родителей со спортивными детьми с большей вероятностью будут заниматься спортом как способ поощрения своих детей детей . Благодаря вовлечению родителей и детей, дети вырастут и будут включать спорт в свою повседневную жизнь. Это, безусловно, естественный и надежный способ улучшить здоровье населения.
В заключение, чтобы справиться с растущим числом нетрудоспособных людей с избыточным весом, изменение образа жизни подрастающего поколения путем введения спорта в школах является самым простым и наиболее эффективным методом.
Загрузите PDF-копию типового эссе ниже: IELTS Согласен Не согласен Типовое эссе
Советы
- Убедитесь, что ваше представление не слишком длинное. Просто перефразируйте вопрос эссе и выскажите свое мнение.
- Убедитесь, что ваше мнение согласовано от введения до заключения.
- Каждый абзац основного текста представляет причину вашего взгляда.
- Ваши основные абзацы должны подробно объяснять ваши взгляды.
- Не упустите возможность сделать вывод.Будьте краткими, но обязательно пишите!
- Можно частично согласиться с этим эссе, если вы думаете, что уроки спорта — хорошее решение, но есть другое более эффективное решение.
Advanced IELTS Writing Task 2 Lessons
Вы изо всех сил пытаетесь попасть в диапазон 7 или выше? Мои уроки продвинутого уровня — это ответ на методы, требующие высоких баллов. Вы также можете найти полезную электронную книгу «Идеи для тем эссе IELTS», которая поможет вам с идеями и словарным запасом.
Эссе по модели IELTS
……………… ..
Подпишитесь, чтобы получать мои бесплатные уроки по электронной почте
.