Учебник по физике пурышева ответы 7 класс: ГДЗ Физика 7 класс Пурышева, Важеевская

ГДЗ по физике 9 класс Пурышева, Важеевская Дрофа ответы и решения онлайн

Ряд выпускников предпочитают физику в качестве дисциплины по выбору в девятом классе. В некоторых школах, например, физико-математических лицеях, эту дисциплину в качестве третьей сдают на ОГЭ все без исключения школьники. Чтобы грамотно подготовиться и получить крепкие, надежные знания и высокий балл, необязательно обращаться к репетиторам и посещать специальные дополнительные занятия. Можно подготовиться и самостоятельно. Для такой работы девятиклассникам понадобятся эффективные учебные материалы и качественные решебники к ним.

Выбор литературы лучше доверить педагогам-предметникам или обратиться за экспертной помощью. Приступая к освоению тематик и разделов по дисциплине с помощью ГДЗ, важно изначально составить и впоследствии ориентироваться на четкий продуманный план такой работы.
Его базовыми принципами должны стать:
— системность, то есть, учет при планировании начального уровня своих знаний, целей и задач, которые ставятся.

В их числе не только подготовка к итоговым испытаниям по предмету, но и участие в олимпиадах и конкурсах, проводимых на школьных и внешкольных площадках;
— комплексный подбор материалов и их регулярное изучение. Желательно выделить достаточное количество времени, в идеале — ежедневно, для освоения новых тем и повторения ранее пройденных;
— периодический самоконтроль, самопроверка, в ходе которых можно выявить проблемные места, своевременно исправить недочеты и, при необходимости, скорректировать план подготовки.

В числе эффективных и интересных изданий эксперты называют учебник по физике за 9 класс, составленный Пурышевой Н. С. и Важеевской Н. Е. Сборник подходит для работы в общеобразовательных и специализированных учебных заведениях с углубленным изучением предмета. Он написан преподавателями МГУ для старшеклассников и считается многоуровневым пособием для реализации дифференцированного подхода в обучении. Например для тех школьников, которые заинтересованы в физике, предлагаются интересные нестандартные задачи, помеченные «звездочкой».

Учебник включает несколько разделов для изучения в течение года:
— квантовая физика и ее элементы;
— электромагнитные волны, колебания;
— механические волны и колебания;
— механика и ее законы;
— основные физические законы развития и существования Вселенной.

▶▷▶ физика 8 класс проверочные и контрольные работы пурышева

▶▷▶ физика 8 класс проверочные и контрольные работы пурышева

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	15-11-2018

физика 8 класс проверочные и контрольные работы пурышева — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Решебник по физике за 8 класс, ответы онлайн gdzguru › 8 класс Физика 8 класс проверочные и контрольные работы авторы: Пурышева НС Лебедева ОВ Физика 8 класс лабораторные работы ГДЗ Физика проверочные и контрольные работы 8 класс Пурышева gdz-putinaorg › Физика Новые и подробные решебники и гдз по физике за 8 класс Проверочные работы ФГОС Физика 8 Класс Проверочные И Контрольные Работы Пурышева — Image Results More Физика 8 Класс Проверочные И Контрольные Работы Пурышева images ГДЗ по Физике для 8 класса проверочные и контрольные работы gdzotputinaorg › Физика авторы: Пурышева НС, Лебедева ОВ ГДЗ по Физике для 8 класса проверочные и контрольные работы Решебник проверочные и контрольные работы по физике 8 класс gdzguru › Физика ГДЗ: Онлайн готовые домашние задания проверочные и контрольные работы по физике ФГОС за 8 класс , автор Пурышева НС, Лебедева ОВ, спиши решения и ответы на ГДЗ гуру ГДЗ по Физике за 9 класс Пурышева НС, Лебедева ОВ gdzlol/fizika/9-klass/proverochnie-i-kontrolnie Cached Выполнения задания за 9 класс по Физике Пурышева НС, Лебедева ОВ проверочные и контрольные работы , от издательства: Дрофа 2015 ФГОС, не простое занятие Решебник и ГДЗ по Физике за 9 класс проверочные и контрольные gdz-putinanet/9-klass-fizika-proverochnie-i Cached ГДЗ по Физике 9 класс Проверочные и контрольные работы авторы: Пурышева НС, Лебедева ОВ Решебник проверочные и контрольные работы по Физике за 8 gitemme/reshebnik/ 8 class/fizika/proverochie-i Cached ГДЗ 8 класс Физика проверочные и контрольные работы Пурышева авторы: Пурышева НС, Лебедева ОВ Данное пособие содержит решебник (ГДЗ) проверочные и контрольные работы по Физике за 8 класс Физика 7 класс Проверочные и контрольные работы — Пурышева skachaj24ru/fizika-7-klass-proverochnye-i Cached Проверочные – контрольные работы 7 класса Пурышевой, Лебедевой, Важеевской по физике – часть УМК авторов Пурышевой, Важеевской ГДЗ проверочные и контрольные работы по физике 9 класс gdzru/class-9/fizika/proverochnie-i-kontrolnie Cached / проверочные и контрольные работы Пурышева ГДЗ проверочные и контрольные работы по физике 9 класс Пурышева НС, Лебедева ОВ ФГОС Физика 7 класс Проверочные и контрольные работы Пурышева Н allengorg/d/phys/phys549htm Cached Физика 7 класс Проверочные и контрольные работы Пурышева НС, Лебедева ОВ, Важеевская НЕ Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 11,700 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

• ФГОС
• авторы учебника: Пурышева НС
• Пурышева НС

Дрофа 2017 год ГДЗ к учебнику по физике за 8 класс Пурышева НС ГДЗ к рабочей Читать ещё авторы: Пурышева НС

Лебедева ОВ Издательство: Дрофа ГДЗ: Спиши готовые домашние задания проверочные и контрольные работы по физике за 8 класс

• от издательства: Дрофа 2015 ФГОС
• Важеевская НЕ Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
• Лебедева ОВ

физика 8 класс проверочные и контрольные работы пурышева — Все результаты Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы — My-shopru Пособие является частью УМК по физике для 8 класса авторов НС Пурышевой , НЕ Важеевской В пособие представлены проверочные работы , Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы к — Ozon Похожие В книжном интернет-магазине OZON можно купить учебник Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы к учебнику Н С Пурышевой , Н Е Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы к — LiveLib Пособие является частью учебно-методического комплекса по физике для 8 класса авторов НС Пурышевой , НЕВажеевской В пособии представлены Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы к учебнику Н Пособие является частью учебно-методического комплекса по физике для 8 класса авторов Н С Пурышевой , Н Е Важеевской В пособии Физика 8 класс проверочные и контрольные работы Авторы — GDZru › › Физика › проверочные и контрольные работы Пурышева ГДЗ: Спиши готовые домашние задания проверочные и контрольные работы по физике за 8 класс , решебник Пурышева НС, ФГОС, онлайн ответы на Книга: «Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы › › Физика Астрономия (7-9 классы) Книга: Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы Вертикаль ФГОС Автор: Пурышева , Лебедева Аннотация, отзывы читателей, Физика проверочные и контрольные работы Пурышева НС 8 Данное пособие содержит решебник (ГДЗ) проверочные и контрольные работы по Физике за 8 класс Автора: Пурышева НС, Лебедева ОВ ГДЗ по Физике за 8 класс Проверочные работы Пурышева НС Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Физике за 8 класс Пурышева НС, Лебедева ОВ проверочные и контрольные работы Физика 8 класс Пурышевой — Школьный гид УМК « Физика » для 8 класса включает в себя: учебник + электронное приложение, рабочую тетрадь, проверочные и контрольные работы , Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы — Амиталь amitalru//Fizika-8-klass-Provyerochnyye-i-kontrol-nyye-raboty-Vyertikal-FGOS-p Учебник: Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы Вертикаль ФГОС, автор: Пурышева НС, Лебедева ОВ, ISBN: 978-5-358-15042-3, Скачать Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы к Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы к учебнику Н С Пурышевой , Н Е Важеевской, Н С Пурышева , О В Лебедева в формате EPUB, Купить книгу Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы › › Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы Книга Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы автора Пурышева НС, Лебедева ОВ (978-5-358-15042-3) купить в интернет- магазине Пурышева НС «Физика 8 класс Проверочные и контрольные 21 окт 2018 г — Проверочные и контрольные работы » — купить сегодня c доставкой и гарантией по выгодной цене Пурышева НС » Физика 8 класс Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы Пурышева › › 8 класс › Физика Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы Пурышева Наталия Сергеевна и еще 3 000 000 книг, сувениров и канцтоваров в Буквоеде Будь в ГДЗ по Физике за 8 класс проверочные и контрольные работы › › проверочные и контрольные работы Пурышева Подробный решебник (ГДЗ) по Физике для 8 класса проверочные и контрольные работы , Авторы учебника: Пурышева НС, Лебедева ОВ Пурышева,ВажеевскаяФизика 8 класс Проверочные и — Умник и К wwwumnikkru/tovar/15714/ Пурышева НС, Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы Электронное учебное издание Найти все книги автора Пурышева НС Картинки по запросу физика 8 класс проверочные и контрольные работы пурышева «id»:»csNc9F3hN7pFbM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:62,»oh»:1044,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»ozon-stcdnngenixnet/multimedia/1012270493jpg»,»rh»:»ozonru»,»rid»:»Q9ApWG-5NzUzBM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Ozon»,»th»:102,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTrDycDHlGlNabx7NiQ3B5_hnFy4LKUs09-jr5i03nkQNaDJs9I0RriJA»,»tw»:68 «cb»:12,»id»:»s15lXOQzFJInoM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:68,»oh»:340,»ou»:» «,»ow»:220,»pt»:»img2labirintru/bookstore/books/313850/bigjpg»,»rh»:»labirint-bookstoreru»,»rid»:»UoD5egXmIvCN7M»,»rt»:0,»ru»:» «,»st»:»Книжный Лабиринт»,»th»:105,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQJQvHgLDrCjsufar01_0Gpdh3uVbzuth2cI1uP0Zixn128dnS_YFFfsw»,»tw»:68 «cl»:3,»cr»:3,»ct»:3,»id»:»MU2saTkmTLzpvM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:127,»oh»:602,»ou»:» «,»ow»:800,»pt»:»img2labirintru/books/313850/scrn_big_1jpg»,»rh»:»labirintru»,»rid»:»mBil7cTASO6w2M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Лабиринт»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTGIwvel6HhqfIFa2Tcph2C1whGvRSnL6p6fD5ayEh550ocwk8P3d_x1P4″,»tw»:127 «cb»:3,»cl»:6,»cr»:6,»ct»:6,»id»:»wsCpA8YpfyjTwM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:68,»oh»:1500,»ou»:» «,»ow»:1000,»pt»:»staticmy-shopru/product/f2/201/2008018jpg»,»rh»:»my-shopru»,»rid»:»ffSYJ5uyFvRplM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»My-shopru»,»th»:102,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcToAb95SVkHRXSmiUWg2RMF1zlGp4vfp_hlIzv3_vV7fU_W94oJGDRG_w»,»tw»:68 «id»:»UXL1SpcFVkpkdM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:60,»oh»:340,»ou»:» «,»ow»:220,»pt»:»img1labirintru/books/393215/bigjpg»,»rh»:»labirintru»,»rid»:»ngJZS93ExZreFM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Лабиринт»,»th»:104,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRZ5Xo36uYZ_JRhWFhOgiPCIHwrfw36UZcyxlk4zYmUX2t3ksx1C-pwdw8″,»tw»:67 «id»:»Vpx0fp0HpF0auM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:700,»ou»:» «,»ow»:478,»pt»:»ozon-stcdnngenixnet/multimedia/1009677056jpg»,»rh»:»ozonru»,»rid»:»4kNRfeROsmjkGM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Ozon»,»th»:101,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQugE8XgM8BuoHyxre5GFWvBbAc94P01RrZqyjih4GClLbmfKcuCSZycwA»,»tw»:69 «id»:»LPHkkHNl8hhIHM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:61,»oh»:305,»ou»:» «,»ow»:200,»pt»:»jlivelibru/boocover/1001233387/200×305/5a49/Fizi»,»rh»:»livelibru»,»rid»:»hFB2U2crhVMReM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»LiveLib»,»th»:103,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRNDSCafoTlK-O7a-JaNf6xTBCcc0yqozd2OzNxUEMzbZVcG1CiBJPnOi4″,»tw»:67 «id»:»9_fq9E1_hAfVeM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:1819,»ou»:» «,»ow»:1213,»pt»:»ozon-stcdnngenixnet/multimedia/1018296479jpg»,»rh»:»ozonru»,»rid»:»SD7uDIrkRshrHM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Ozon»,»th»:102,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQ7045K4bebu3a19wBlXddxUIHzAUbP1smekwFL51svklP0jFsaCqPAjrc»,»tw»:68 Другие картинки по запросу «физика 8 класс проверочные и контрольные работы пурышева» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты ГДЗ по Физике проверочные и контрольные работы 8 класс ГДЗ рус поможет Вам справиться с самым непростым и непонятным заданием по Физике 8 класса проверочные и контрольные работы Пурышева НС, Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы к учебнику Н virtuoz-proru/klass/fizika-8-klass-proverochnie-i-kontrolnie-raboti-k-uchebniku-n-s- 3 дек 2014 г — У нас вы можете скачать книгу Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы к учебнику Н С Пурышевой , Н Е Важеевской Н Рабочая программа по физике 8 класс к учебнику Н С Пурышевой 30 сент 2016 г — Данная работа содержит рабочую программу по физике 8 кл к учебнику Н С Пурышевой (без Проверочные и контрольные работы Пурышева Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы ambookvoru//purysheva-fizika-8-klass-proverochnye-i-kontrolnye-raboty-vertikal- Пособие является частью УМК по физике для 8 класса авторов Н С Пурышевой , Н Е Важеевской В пособие представлены проверочные работы , Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы Пурышева rtk-66ru › Каталог › Учебная и художественная литература › Физика Серия Линия УМК Н С Пурышевой Физика (7-9) Класс 8 класс Предмет Физика Издательство ДРОФА Вид продукции Контрольные работы 204 руб Гдз проверочные и контрольные работы по Физике за 8 класс Мегаботан — подробные гдз проверочные и контрольные работы по Физике для 8 класса , авторов: Пурышева НС, Лебедева ОВ Физика 8 класс Методическое пособие Пурышева НС Рекомендации к работе с пособием « Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы » 121 Ответы 122 Пособие адресовано учителям физики , Рабочая программа по физике 8 кл, автор Н С Пурышева › Физика Похожие Класс: 8 Количество часов: Всего: 70 В неделю: 2 Контрольных работ : 6 Пурышева НС, Важеевская НЕ, Физика 8 класс : учебник для общеобразовательных учреждений, – М Физика Контрольные и проверочные работы «Физика 9 класс Проверочные и контрольные работы к учебнику wwwlibringru/books/4090366 Найти! Обложка книги Физика 9 класс 9 класс Проверочные и контрольные работы к учебнику Н С Пурышевой и др Пурышева Физика 8 кл Физика 7 класс Проверочные и контрольные работы Пурышева wwwprofizmatru/?p=379 11 апр 2016 г — Пособие является частью учебно-методического комплекса по физике для 7 класса авторов Н С Пурышевой , Н Е Важеевской В Скачать Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы letterloveucoznet/news/fizika_8_klass_proverochnye_i/2017-11-16-310 Здесь вы можете скачать книгу Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы Вертикаль ФГОС — Пурышева , Лебедева Физика 7 класс Проверочные и контрольные работы Пурышева advice-meru/fizika/news/fizika-7-klass-proverochnyie-i-kontrolnyie-rabotyihtml Проверочные и контрольные работы Физика для школьников и студентов 7 Механическая работа и мощность 38 8 Простые механизмы 43 9 Скачать проверочные и контрольные работы по физике 8 класс drivesru//skachat-proverochnye-i-kontrolnye-raboty-po-fizike-8-klass-puryshevaxml 14 июл 2018 г — Скачать проверочные и контрольные работы по физике 8 класс пурышева В пособии представлены проверочные работы, пурышева Пурышева Наталия Сергеевна, Лебедева Ольга Васильевна wwwlabirint-bookstoreru/id/313850/ Информация о наличии книги Пурышева Наталия Сергеевна, Лебедева Ольга Васильевна » Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы » в Физика :: ZUBRILANET zubrilanet/books/fizika/?PAGEN_1=6 Похожие Скачать бесплатно Физика 8 класс Учебник Шахмаев НМ, Бунчук АВ Проверочные и контрольные работы Пурышева НС Пурышева НС 2014 ГДЗ Физика проверочные и контрольные работы 8 класс Новые и подробные решебники и гдз по физике за 8 класс Проверочные работы ФГОС Авторы: Пурышева НС, Лебедева ОВ Издательство: Дрофа Книга физика 8 класс Проверочные и контрольные работы wwwsprinterru › › Физика › Сборники задач, заданий, самоучители › Пособие является частью УМК по физике для 8 класса авторов НС Пурышевой , НЕ Важеевской В пособие представлены проверочные работы , Пурышева Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы sovrsoshru/katalog/katalog-abaris/uchebnaja/rabochaja-tetrad-purysheva-fizika-8 Рабочая тетрадь Пурышевой НС, Лебедевой ОВ » Проверочные и контрольные работы » для 8 класса по предмету » Физика » представляет Гдз по Физике за 8 класс проверочные и контрольные работы Готовые ответы помогут Вам сверить задание по Физике Проверочные работы за 8 класс , от автора: Пурышева НС, Лебедева ОВ ФГОС Здесь Пурышева Лебедева Физика 8 Класс Проверочные И 5 февр 2018 г — И ru скачать: проверочные Проверочные и контрольные работы Физика 8 класс пурышева Физика 8 класс Физика 8 класс ГДЗ ЛОЛ за 8 класс по Физике Пурышева НС, Лебедева ОВ Выполнения задания за 8 класс по Физике Пурышева НС, Лебедева ОВ проверочные и контрольные работы , от издательства: Дрофа 2015 ФГОС, пурышева лебедева физика 8 класс скачать проверочные и Работа силы тяжести и изменение потенциальной энергии тела пурышева лебедева физика 8 класс скачать проверочные и контрольные работы ▷ скачать контрольные и проверочные работы по физике 8 класс osbornpestcontrolcom//skachat-kontrolnye-i-proverochnye-raboty-po-fizike-8-klas 7 нояб 2018 г — скачать контрольные и проверочные работы по физике 8 класс и контрольные работы 8 класс Пурышева gdz-putinaorg › Физика Образование :: Рабочие программы Физика — симбирский каталог educationsimcatru/school72/about/476/ Контрольных работ – 4, лабораторных работ – 10 Промежуточная аттестация проводится в форме тестов, самостоятельных, проверочных работ и физических диктантов (по 10-15 Преподавание ведётся по учебнику Физика 8 класс : учебник для общеобразоват учреждений / НС Пурышева , НЕ ГДЗ по Физике для 8 класса проверочные и контрольные работы авторы: Пурышева НС, Лебедева ОВ ГДЗ по Физике для 8 класса проверочные и контрольные работы Содержит правильные ответы на все Физика 8 класс рабочая тетрадь авт Пурышева НС, Важеевская › › Физика 8 класс › Рабочие тетради по физике 8 класс Пурышева НС, Важеевская НЕ по физике для 8 -го класса приложение к учебнику, методическое пособие, проверочные и контрольные работы ▷ физика 7 класса пурышева лебедева важеевская контрольная kubansoborru//fizika-7-klassa-purysheva-lebedeva-vazheevskaia-kontrolnaia-rabot физика 7 класса пурышева лебедева важеевская контрольная работа авторов Пурышевой , Важеевской ГДЗ Физика Проверочные работы за 8 класс ▷ контрольные работы по физике 7 класс к учебнику пурышева 3 дня назад — контрольные работы по физике 7 класс к учебнику пурышева ГДЗ Физика проверочные и контрольные работы 8 класс Пурышева ▷ физика 7 класс пурышева проверочные и контрольные работы wwwasti-ticinoch//fizika-7-klass-purysheva-proverochnye-i-kontrolnye-raboty-otv физика 7 класс пурышева проверочные и контрольные работы ответы проверочные и контрольные работы по физике 8 класс gdzguru › Физика ГДЗ : Скачать физика 8 класс проверочные и контрольные работы cmvysocinacz//skachat-fizika-8-klass-proverochnye-i-kontrolnye-raboty-purysheva 26 сент 2018 г — Сельское хозяйство помещенные в дрофа с скачать физика 8 класс проверочные и контрольные работы пурышева Средняя скорость сайт школы — Аннотация к рабочей программе по физике 8 класс ngschoolucozru/index/annotacija_k_rabochej_programmefizike_8_klass/0-369 Рабочая программа по физике для 8 классов составлена в соответствии с Контрольные и проверочные работы 8 класс (авторы Н С Пурышева , Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы Вертикаль shoparmadaru/books/481479/ Пособие является частью учебно-методического комплекса по физике для 8 класса авторов Н С Пурышевой , Н Е Важеевской В пособии Физика 8 класс Проверочные и контрольные работы ФГОС knigitomskru/products/1238381 Курьерская доставка по Томску и Северску Доставка почтой в регионы России Автор: Пурышева Наталия Сергеевна, Лебедева Ольга Васильевна Вместе с физика 8 класс проверочные и контрольные работы пурышева часто ищут проверочные и контрольные работы по физике 8 класс пурышева скачать пурышева лебедева физика 8 класс проверочные и контрольные работы ответы проверочные и контрольные работы по физике 8 класс пурышева гдз пурышева лебедева физика 8 класс проверочные и контрольные работы скачать проверочные работы по физике 8 класс проверочные и контрольные работы по физике 8 класс пурышева ответы гдз по физике 8 класс контрольные работы проверочные и контрольные работы по физике 9 класс пурышева ответы Навигация по страницам 1 2 3 4 Следующая Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ Решебник по Физике за 8 класс проверочные gdz-reshebnik-otvetycom › 1173/1173html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Списывай домашнюю работу на сайте ГДЗ-РЕШЕБНИК-ОТВЕТЫКОМ — Подробный решебник ГДЗ по Физике для 8 класса проверочные и контрольные работы Онлайн домашка — Авторы: Пурышева , Лебедева Читать ещё Списывай домашнюю работу на сайте ГДЗ-РЕШЕБНИК-ОТВЕТЫКОМ — Подробный решебник ГДЗ по Физике для 8 класса проверочные и контрольные работы Авторы учебника: Пурышева Лебедева Онлайн домашка — Авторы: Пурышева , Лебедева Проверочная работа №1 Вариант: 1; 2; 3; 4 Проверочная работа №2 Вариант: 1; 2; 3; 4 Проверочная работа №3 Вариант: 1; 2; 3; 4 Проверочная работа №4 Вариант: 1; 2; 3; 4 Проверочная работа №5 Вариант: 1; 2; 3; 4 Скрыть 2 ГДЗ по Физике за 8 класс — автор Пурышева НС shkololoru › …fizika/8-klass-proverochnye…purysheva Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Это решебник для учебника по Физике для 8 класса авторов Пурышева НС, Лебедева ОВ Готовые домашние задания по физике помогут проверить себя или быстро узнать Проверочные работы : Проверочная работа №1 Вариант: 1 2 3 4 Проверочная работа №2 Вариант: 1 2 3 4 Проверочная Читать ещё Это решебник для учебника по Физике для 8 класса авторов Пурышева НС, Лебедева ОВ Готовые домашние задания по физике помогут проверить себя или быстро узнать решение и списать ответ В решебнике содержится упражнений с ответами — Ученики 8 классов могут бесплатно пользоваться этим ГДЗ, чтобы проверять свою работу на правильность Спиши и поделись с другими! Ниже представлены все упражнения из учебника Пурышева НС, Лебедева ОВ по которым есть готовые решения Выберите нужный номер и вам откроется ответ Проверочные работы : Проверочная работа №1 Вариант: 1 2 3 4 Проверочная работа №2 Вариант: 1 2 3 4 Проверочная работа №3 Вариант: 1 2 3 4 Скрыть 3 Физика 8 класс Методическое пособие Пурышева allengorg › d/phys/phys561htm Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 8 класс Проверочные и контрольные работы » 121 Ответы 122 Пособие адресовано учителям физики , работающим по авторской программе Н С Пурышевой и Н Е Важеевской и использующим в работе учебники этих же авторов В нем даны рекомендации по изучению тем, включенных в курс Читать ещё 8 класс Проверочные и контрольные работы » 121 Ответы 122 Пособие адресовано учителям физики , работающим по авторской программе Н С Пурышевой и Н Е Важеевской и использующим в работе учебники этих же авторов В нем даны рекомендации по изучению тем, включенных в курс физики 8 класса , составленные по единому плану: сначала приводится основная цель изучения темы и результаты обучения (предметные, метапредметные и личностные результаты прописаны в рабочей программе, размещенной на сайте издательства и опубликованной в сборнике «Рабочие программы Физика 7—9 классы »), затем — поурочное планир Скрыть 4 ГДЗ по физике за 8 класс проверочные и контрольные GDZru › class-8/fizika…i-kontrolnie-raboti… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ проверочные и контрольные работы по физике 8 класс Пурышева НС, Лебедева ОВ ФГОС Авторы : Пурышева НС, Лебедева ОВ Издательство: Дрофа ГДЗ: Спиши готовые домашние задания проверочные и контрольные работы по физике за 8 класс , решебник Пурышева НС, ФГОС, онлайн ответы Читать ещё ГДЗ проверочные и контрольные работы по физике 8 класс Пурышева НС, Лебедева ОВ ФГОС Авторы : Пурышева НС, Лебедева ОВ Издательство: Дрофа ГДЗ: Спиши готовые домашние задания проверочные и контрольные работы по физике за 8 класс , решебник Пурышева НС, ФГОС, онлайн ответы на GDZRU Рекомендуем посмотреть Физика 8 класс Авторы: Пурышева НС, Важеевская НЕ издательство: Дрофа Физика 8 класс рабочая тетрадь Авторы: Пурышева НС, Важеевская НЕ издательство: Дрофа Быстрый поиск Проверочные работы Проверочная работа №1 Вариант Скрыть 5 Физика 8 класс Пурышева НС Проверочные работы GdzPutinacom › Гдз за 8 класс › Физика › …-i-kontrolnie-raboti… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ 8 класс Физика проверочные и контрольные работы Пурышева Подробные гдз и решебник по Физике для 8 класса проверочные и контрольные работы , авторы учебника: Пурышева НС, Лебедева ОВ на 2017-2018 год Читать ещё ГДЗ 8 класс Физика проверочные и контрольные работы Пурышева Физика 8 класс Пурышева НС Проверочные работы Подробные гдз и решебник по Физике для 8 класса проверочные и контрольные работы , авторы учебника: Пурышева НС, Лебедева ОВ на 2017-2018 год ГДЗ к учебнику по физике за 8 класс Пурышева НС можно скачать здесь ГДЗ к рабочей тетради по физике за 8 класс Пурышева НС можно скачать здесь Проверочные работы Проверочная работа №1 Вариант 1 2 Скрыть 6 Решебник проверочные и контрольные работы по gitemme › …8class/fizika…i-kontrolnie-raboti… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник (ГДЗ) проверочные и контрольные работы по Физике за 8 класс Пурышева НС, Лебедева ОВ Автора: Пурышева НС, Лебедева ОВ Издательство: Дрофа Полные и подробные ответы к упражнениям на Гитем Читать ещё Решебник (ГДЗ) проверочные и контрольные работы по Физике за 8 класс Пурышева НС, Лебедева ОВ ГДЗ 8 класс Физика проверочные и контрольные работы Пурышева авторы: Пурышева НС, Лебедева ОВ Данное пособие содержит решебник (ГДЗ) проверочные и контрольные работы по Физике за 8 класс Автора: Пурышева НС, Лебедева ОВ Издательство: Дрофа Полные и подробные ответы к упражнениям на Гитем ГДЗ к учебнику по физике за 8 класс Пурышева НС можно скачать здесь ГДЗ к рабочей тетради по физике за 8 класс Пурышева НС можно скачать здесь Проверочные работы Проверочная работа №1 Вариант Скрыть 7 ГДЗ по Физике 8 класс Проверочные работы gdz-putinanet › 8-klass-fizika…i-kontrolnie-raboti… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник и ГДЗ по Физике для 8 класса проверочные и контрольные работы , авторы учебника: Пурышева НС, Лебедева ОВ на 2017-2018 год Проверочные работы Проверочная работа №1 Вариант Читать ещё Решебник и ГДЗ по Физике для 8 класса проверочные и контрольные работы , авторы учебника: Пурышева НС, Лебедева ОВ на 2017-2018 год Проверочные работы Проверочная работа №1 Вариант 1 2 3 4 Проверочная работа №2 Вариант 1 2 3 4 Проверочная работа №3 Вариант 1 2 3 4 Проверочная работа №4 Вариант Скрыть 8 ГДЗ по физике за 8 класс проверочные и контрольные OnlineGdzru › 8-klass/fizika…i-kontrolnie-raboti… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете проверочные и контрольные работы по Физике 8 класса авторы: Пурышева НС, Лебедева ОВ, от издательства Дрофа 2015 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ к учебнику по физике за 8 класс Пурышева НС можно скачать здесь Читать ещё Здесь вы найдете проверочные и контрольные работы по Физике 8 класса авторы: Пурышева НС, Лебедева ОВ, от издательства Дрофа 2015 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ к учебнику по физике за 8 класс Пурышева НС можно скачать здесь ГДЗ к рабочей тетради по физике за 8 класс Пурышева НС можно скачать здесь Проверочные работы Проверочная работа №1 Вариант 1 2 Скрыть 9 Физика 8 класс проверочные и контрольные работы Пурышева — смотрите картинки ЯндексКартинки › физика 8 класс проверочные и контрольные работы Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 ГДЗ по физике 8 класс проверочные и контрольные gdzfm › ГДЗ по физике › 8 класс › …-i-kontrolnie-raboti… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте авторы: Пурышева НС, Лебедева ОВ ГДЗ по физике 8 класс проверочные и контрольные работы , авторы: , Пурышева НС, Лебедева ОВ, Дрофа 2017 год ГДЗ к учебнику по физике за 8 класс Пурышева НС ГДЗ к рабочей Читать ещё авторы: Пурышева НС, Лебедева ОВ ГДЗ по физике 8 класс проверочные и контрольные работы , авторы: , Пурышева НС, Лебедева ОВ, Дрофа 2017 год ГДЗ к учебнику по физике за 8 класс Пурышева НС ГДЗ к рабочей тетради по физике за 8 класс Пурышева НС Проверочные работы Проверочная работа №1 Вариант 1 2 Скрыть ГДЗ по физике для 8 класса проверочные reshebacom › …fizika/8-klass…i-kontrolnie-raboti… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте проверочные и контрольные работы Пурышева авторы: Пурышева НС, Лебедева ОВ Качественные решения и подробные гдз по физике для учеников 8 класса проверочные и контрольные работы , авторы учебника: Пурышева НС, Лебедева ОВ Гдз по Физике за 8 класс можно найти тут Читать ещё проверочные и контрольные работы Пурышева авторы: Пурышева НС, Лебедева ОВ Качественные решения и подробные гдз по физике для учеников 8 класса проверочные и контрольные работы , авторы учебника: Пурышева НС, Лебедева ОВ Гдз по Физике за 8 класс можно найти тут Гдз рабочая тетрадь по Физике за 8 класс можно найти тут Проверочные работы Проверочная работа №1 Вариант 1 2 Скрыть ГДЗ по Физике за 8 класс проверочные и контрольные MegaReshebaru › …fizika/8-klass…kontrolnie-raboti… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробный решебник (ГДЗ) по Физике для 8 класса проверочные и контрольные работы , Авторы учебника: Пурышева НС, Лебедева ОВ Читать ещё Подробный решебник (ГДЗ) по Физике для 8 класса проверочные и контрольные работы , Авторы учебника: Пурышева НС, Лебедева ОВ Рекомендуемые решебники ГДЗ учебник физика 8 класс Пурышева НС ГДЗ Рабочая тетрадь физика 8 класс Пурышева НС Проверочные работы Проверочная работа №1 Вариант 1 2 3 4 Проверочная работа №2 Вариант 1 2 3 4 Проверочная работа №3 Вариант 1 2 3 4 Проверочная работа №4 Вариант 1 2 3 4 Проверочная работа №5 Вариант 1 2 3 4 Проверочная работа №6 Вариант 1 2 3 4 Проверочная работа №7 Вариант 1 2 3 4 Проверочная работа № 8 Вариант 1 2 3 4 Проверо Скрыть ГДЗ по Физике для 8 класса проверочные | на 5ru na5ru › 8 класс › Физика › …-i-kontrolnie-raboti… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник (ГДЗ) для 8 класса по физике проверочные и контрольные работы ФГОС Авторы учебника: Пурышева НС, Лебедева ОВ Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять ру Читать ещё Решебник (ГДЗ) для 8 класса по физике проверочные и контрольные работы ФГОС Авторы учебника: Пурышева НС, Лебедева ОВ Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять ру ГДЗ к учебнику по физике за 8 класс Пурышева НС ГДЗ к рабочей тетради по физике за 8 класс Пурышева НС Проверочные работы Проверочная работа №1 Вариант 1 2 Скрыть ГДЗ по Физике 8 класс Пурышева НС, Лебедева eurokime › gdz/fizika/8class…i-kontrolnie-raboti… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Физике проверочные и контрольные работы за 8 класс , автор: Пурышева НС, Лебедева ОВ Решебник по Физике 8 класс проверочные zoobrilkaorg › …fizika/8_klass…i_kontrolnie_raboti… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте проверочные и контрольные работы Пурышева Авторы: Пурышева НС, Лебедева ОВ Зубрилкаорг — самые качественные гдз к учебникам по физике за 8 класс , авторы : Пурышева НС, Лебедева ОВ на 2018 год Читать ещё проверочные и контрольные работы Пурышева Авторы: Пурышева НС, Лебедева ОВ Зубрилкаорг — самые качественные гдз к учебникам по физике за 8 класс , авторы : Пурышева НС, Лебедева ОВ на 2018 год Спиши решения онлайн и бесплатно с любого устройства Задания Проверочные работы Проверочная работа №1 Вариант 1 2 3 4 Проверочная работа №2 Вариант 1 2 3 4 Проверочная работа №3 Вариант 1 2 3 4 Проверочная работа №4 Вариант 1 2 3 4 Проверочная работа №5 Вариант 1 2 3 4 Проверочная работа №6 Вариант 1 2 3 4 Проверочная работа №7 Вариант 1 2 3 4 Проверочная работа № 8 Вари Скрыть Решебник по физике за 8 класс проверочные | Гдз GDZguru › …8-klass/fizika…i-kontrolnie-raboti… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте проверочные и контрольные работы Пурышева ГДЗ: Онлайн готовые домашние задания проверочные и контрольные работы по физике ФГОС за 8 класс , автор Пурышева НС, Лебедева ОВ, спиши решения и ответы на ГДЗ гуру Читать ещё проверочные и контрольные работы Пурышева авторы: Пурышева НС, Лебедева ОВ ГДЗ к учебнику по физике за 8 класс Пурышева НС можно скачать здесь ГДЗ к рабочей тетради по физике за 8 класс Пурышева НС можно скачать здесь ГДЗ: Онлайн готовые домашние задания проверочные и контрольные работы по физике ФГОС за 8 класс , автор Пурышева НС, Лебедева ОВ, спиши решения и ответы на ГДЗ гуру Проверочные работы Проверочная работа №1 Вариант Скрыть Вместе с « физика 8 класс проверочные и контрольные работы пурышева » ищут: физика 8 класс проверочные и контрольные работы пурышева скачать бесплатно физика 8 класс проверочные и контрольные работы пурышева ответы физика 8 класс проверочные и контрольные работы пурышева лебедева физика 8 класс проверочные и контрольные работы пурышева лебедева скачать физика 8 класс проверочные и контрольные работы пурышева читать онлайн физика 8 класс проверочные и контрольные работы пурышева скачать физика 8 класс проверочные и контрольные работы пурышева нс лебедева ов физика 8 класс проверочные и контрольные работы пурышева онлайн пурышева лебедева физика 8 класс проверочные и контрольные работы 1 2 3 4 5 дальше Bing Google Mailru Нашлось 177 млн результатов Дать объявление Регистрация Войти 0+ Браузер с Алисой поможет управлять компьютером Установить Закрыть Попробовать еще раз Включить Москва Настройки Клавиатура Помощь Обратная связь Для бизнеса Директ Метрика Касса Телефония Для души Музыка Погода ТВ онлайн Коллекции Яндекс О компании Вакансии Блог Контакты Мобильный поиск © 1997–2018 ООО «Яндекс» Лицензия на поиск Статистика Поиск защищён технологией Protect Алиса в ЯндексБраузере Выключит компьютер по голосовой команде 0+ Установить

▶▷▶ физика 7 класс пурышева важеевская гдз учебник задание

▶▷▶ физика 7 класс пурышева важеевская гдз учебник задание

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	21-11-2018

физика 7 класс пурышева важеевская гдз учебник задание — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по Физике за 7 класс Пурышева НС, Важеевская НЕ gdz-putinacom/klass- 7 /fizika/puresheva Cached Решебник по Физике для 7 класса, авторы учебника : Пурышева НС, Важеевская НЕ на 2017-2018 год Задания Вопросы и задания Учебник Физика 8 класс НС Пурышева, НЕ Важеевская 2013 vklasseonline › … › Физика Учебник Физика 8 класс НС Пурышева , НЕ Важеевская 2013 года сможет как никакой другой хорошо и доступно, в полной мере объяснить все нюансы Изучайте физику — это очень интересная наука ГДЗ по физике 7 класс рабочая тетрадь Пурышева Важеевская gdz-putinainfo › 7 класс › Физика ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по физике 7 класс Пурышева Важеевская ФГОС от Путина Физика 7 Класс Пурышева Важеевская Гдз Учебник Задание — Image Results More Физика 7 Класс Пурышева Важеевская Гдз Учебник Задание images Учебник Физика 7 класс НС Пурышева, НЕ Важеевская 2013 vklasseonline › … › Физика Основные знания по физике для семиклассника Учебник Физика 7 класс НС Пурышева , НЕ Важеевская 2013 года поможет Вам овладеть знаниями по таким темам: ГДЗ по Физике за 7 класс Пурышева НС, Важеевская НЕ megareshebaru/gdz/fizika/ 7 -klass/purysheva Cached ГДЗ Рабочая тетрадь физика 7 класс НС Пурышева ГДЗ учебник физика 7 класс Пурышева НС ГДЗ по физике для 7 класса Пурышева НС, Важеевская НЕ reshebacom/gdz/fizika/ 7 -klass/purysheva Cached Подготовить «домашку» любой сложности Вам поможет онлайн ГДЗ к учебнику физики для 7 класса под редакцией НС Пурышевой, НЕ Важеевской Решебник и ГДЗ по Физике за 7 класс , авторы Пурышева НС gdz-putinanet/ 7 -klass-fizika-purysheva Cached Решебник и ГДЗ по Физике для 7 класса , авторы учебника: Пурышева НС, Важеевская НЕ на 2017-2018 год Вопросы и задания ГДЗ решебник по физике 8 класс рабочая тетрадь Пурышева gdzcenter › 8 класс › Физика ГДЗ , учебник , решебник и ответы для — ГДЗ решебник по физике 8 класс рабочая тетрадь Пурышева Важеевская Ответы к учебнику по физике 9 класс Пурышева, Важеевская newgdzcom/fizika-gdz-uchebniki- 7 -11-klass-onlajn/fizika Вы здесь: Главная сайта ГДЗ Физика ГДЗ , учебники 7 -11 класс , онлайн Физика 9 класс онлайн Ответы к учебнику по физике 9 класс Пурышева , Важеевская , Чаругин 2007 Решебник по физике за 7 класс Пурышева НС, Важеевская НЕ ФГОС gdzguru › Физика ГДЗк рабочей тетради по физике 7 класс Пурышева , Важеевская можно скачать здесь ГДЗ к учебнику по физике за 7 класс Пурышева НС (2011 год) можно скачать здесь Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 3,890 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

• книге) за 2017
• автор издания: Пурышева НС
• Н Е Важеевская ФИЗИКА •» врофа (Электронное приложение ВЕРТИКАЛЬ • wwwdrofaru 1^ Н с Пурышева

Н С П88 Физика 7 кл: учеб

Важеевская НЕ Наука

• Важеевская можно скачать здесь ГДЗ к учебнику по физике за 7 класс Пурышева НС (2011 год) можно скачать здесь Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
• НЕ Важеевской Решебник и ГДЗ по Физике за 7 класс
• Важеевская НЕ на 2017-2018 год Вопросы и задания ГДЗ решебник по физике 8 класс рабочая тетрадь Пурышева gdzcenter › 8 класс › Физика ГДЗ

физика 7 класс пурышева важеевская гдз учебник задание — Все результаты ГДЗ по Физике за 7 класс Пурышева НС, Важеевская НЕ › ГДЗ › 7 класс › Физика › Пурышева Похожие Подробный решебник ( ГДЗ ) по Физике для 7 класса , Авторы учебника : Пурышева НС, Важеевская НЕ Вопросы и задания Параграф 1 2 3 4 5 6 7 ГДЗ по физике за 7 класс учебник 2011 год Пурышева НС — GDZru › ГДЗ › 7 класс › Физика › Пурышева ГДЗ : Спиши готовые домашние задания учебник 2011 год по физике за 7 ГДЗ учебник 2011 год по физике 7 класс Пурышева НС, Важеевская НЕ ГДЗ по Физике за 7 класс Пурышева НС, Важеевская НЕ ФГОС ГДЗк рабочей тетради по физике 7 класс Пурышева , Важеевская можно посмотреть тут ГДЗ к учебнику по физике за 7 класс Пурышева НС (2011 год) можно посмотреть тут быстрый поиск Вопросы и задания Параграф ГДЗ ЛОЛ за 7 класс по Физике Пурышева НС, Важеевская НЕ Поэтому ГДЗ поможем Вам сверить ответы к задания и получить пять ГДЗ к учебнику по физике за 7 класс Пурышева НС (2011 год) Издательство: ГДЗ по физике 7 класс рабочая тетрадь Пурышева Важеевская › 7 класс › Физика ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по физике 7 класс Путина Решебник (ответы на вопросы и задания ) учебников и рабочих тетрадей ГДЗ Путина по Физике для 7 класса Пурышева НС, Важеевская Н за 7 класс Решебник от Пурышева НС, Важеевская НЕ содержит верные ответы и подробное описание заданий по всему курсу обучения ГДЗ к учебнику по физике за 7 класс Пурышева НС (2011 год) можно скачать здесь ГДЗ по физике 7 класс рабочая тетрадь Пурышева — Я ГДЗ › 7 класс › Физика ГДЗ решебник к рабочей тетради по физике 7 класс Пурышева Важеевская ФГОС Ответы на вопросы и задания на сайте ЯГДЗ Решебник по Физике за 7 класс Пурышева НС, Важеевская НЕ Данное пособие содержит решебник ( ГДЗ ) по Физике за 7 класс Автора: Пурышева НС, Важеевская НЕ Издательство: Дрофа Полные и подробные ответы к упражнениям на Гитем ГДЗ к учебнику по физике за 7 класс Пурышева НС (2011 год) можно скачать здесь Вопросы и задания Параграф ГДЗ по физике для 7 класса Пурышева НС удобный интерфейс с решениями ГДЗк рабочей тетради по физике 7 класс Пурышева , Важеевская можно скачать здесь ГДЗ к учебнику по физике за 7 класс Пурышева НС (2011 год) можно скачать здесь Вопросы и задания Ответы@MailRu: гдз по физике 7 класс пурышева важеевская? › Добро пожаловать Похожие 1 ответ 11 нояб 2011 г — Пользователь Vsavolod™® задал вопрос в категории Добро пожаловать и получил на него 1 ответ Картинки по запросу физика 7 класс пурышева важеевская гдз учебник задание «ct»:3,»id»:»qxjNqSz56CCjaM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:117,»oh»:329,»ou»:» «,»ow»:808,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/7fizika4/007jpg»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»gu4HcdZ_RgoU6M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRpRzgYeZ-esBdd0rdVd6nZiHREkBVYXIibbs2PaQINC9mhQA2vW2kedLPV»,»tw»:221 «ct»:3,»id»:»bFYAIvkjvkQqEM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:117,»oh»:414,»ou»:» «,»ow»:805,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/7fizika4/lab-025jpg»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»gu4HcdZ_RgoU6M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTxmfgb5xTywhGiUYXUddJg5n-i1kIz3FgdBBDRrSz8pwvMDCBnMyBLuUVb»,»tw»:175 «ct»:3,»id»:»8VnJEmznpzTymM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:117,»oh»:465,»ou»:» «,»ow»:821,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/7fizika4/lab-024jpg»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»gu4HcdZ_RgoU6M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQWUWdtpM7XuHaKTzA1mB4H8EKXRb99_huUylAh5PJhRoNQ6w14ZJIdmHw»,»tw»:159 «ct»:3,»id»:»WR8vt9bBjAstYM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:117,»oh»:306,»ou»:» «,»ow»:803,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/7fizika4/lab-026jpg»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»gu4HcdZ_RgoU6M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQVii_jtISIwEFtxY-IbqpMEHmsK9cdHDwvpCZi-_f2mVgweIQ19a5KfMQ»,»tw»:236 «ct»:3,»id»:»Tpx4t3_gmnzStM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:116,»oh»:334,»ou»:» «,»ow»:807,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/7fizika4/020jpg»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»gu4HcdZ_RgoU6M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQDYzLsIGtut5ekjQoTb9FT7MM7nemhEyR04kxXY_GWYLrtFc1kzJT_Kl0″,»tw»:217 Другие картинки по запросу «физика 7 класс пурышева важеевская гдз учебник задание» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Решебники по Физике на ГДЗ рус ГДЗ — это вспомогательное пособие для решения домашнего задания по Физике Здесь вы Физика 7 класс рабочая тетрадь Пурышева Важеевская Решебник (гдз) по Физике для 7 класса Пурышева НС Онлайн решебник по Физике для 7 класса Пурышева НС, Важеевская НЕ, гдз и ответы к домашнему заданию можно скачать здесь ГДЗ к учебнику по физике за 7 класс Пурышева НС (2011 год) можно скачать здесь ГДЗ решебник по физике 7 класс рабочая тетрадь Пурышева › 7 класс › Физика ГДЗ , учебник , решебник и ответы для — ГДЗ решебник по физике 7 класс рабочая тетрадь Пурышева Важеевская Все части и страницы ГДЗ решебник рабочая тетрадь по физике 7 класс Пурышева › 7 класс › Физика ГДЗ к рабочей тетради по физике 7 класс Пурышева , Важеевская и упражнения, расположенные так, как в учебнике , чтобы было удобно учащимся ГДЗ по физике 7 класс Пурышева, Важеевская 147 упражнение five-pointsru/exercisesphp?id=307&nomer=130267 Вы не понимаете для чего вам задали домашнее задание автора: ‘ Пурышева , Важеевская ‘ по предмету ‘ Физика ‘ упражнение №’147’, если вам это в ГДЗ от Путина рабочая тетрадь по физике 7 класс Пурышева › 7 класс › Физика Ответы к рабочей тетради по физике для 7 класса Пурышева , Важеевская размещены на учебном портале в полном объеме и доступны для просмотра физика 7 класс пурышева важеевская гдз учебник — скачать Блог пользователя 332a4usy46 на DRIVE2 Давно искал и наконец то нашёл физика 7 класс пурышева важеевская гдз учебник , теперь делюсь Не найдено: задание Гдз к заданию 18 по физике 7 класс пурышева | Гдз к заданию 18 11 мар 2015 г — гдз к заданию 18 по физике 7 класс пурышева Версия: n/a Язык: Русский найти ГДЗ ( готовые домашние задания ) для учебника по Физике для… за 7 класс , Пурышева нужен решебник за 9 класс Важеевская , Физика 7 класс — Пурышева НС, Важеевская НЕ 11klasovru › Физика Физика 7 класс — Пурышева НС, Важеевская НЕ cкачать в PDF Учебник отличается чётким, лаконичным изложением материала с разделением на смысловые дозы заданий , включающих качественные, графические, вычислительные и экспериментальные задачи Готовые домашние задания Физика, 7 класс, Рабочая тетрадь, Пурышева НС, Важеевская НЕ › Экзамены › Экзамены по Физике 29 мар 2013 г — В комплекс входят учебник , электронное приложение к учебнику , задания , лабораторные работы по всему курсу физики 7 класса Учебники , ГДЗ , решебники, ЕГЭ, ГИА, экзамены, книги Экзамены → Экзамены по Физике Физика , 7 класс , Рабочая тетрадь, Пурышева НС, Важеевская Гдз по Физике за 7 класс, авторы Пурышева НС, Важеевская НЕ Пурышева НС, Важеевская НЕ ГДЗк рабочей тетради по физике 7 класс Пурышева , Важеевская можно скачать здесь ГДЗ к учебнику по физике за 7 класс Пурышева НС (2011 год) можно скачать здесь Вопросы и задания решебник по физике 7 класс пурышева важеевская — advODKAcom Хотите быстро списать задания по физике за 7 класс ? ГДЗ решебник рабочая тетрадь по физике 7 класс НС Пурышева , НЕ Важеевская Дрофа 0, —, 0, —, 26 038, 950, Гдз по физике 7 класс учебник пурышева важеевская Физика 7 класс НС Пурышева учебник ФГОС + бесплатное › › Физика › Физика 7 класс › Учебники по физике 7 класс В наличии учебник по физике для 7 класса авторов Пурышева НС, Важеевская НЕ по цене издательства Дрофа-Вентана — граф На сайте вы Физика 7 класс пурышева важеевская гдз учебник 2012 | В помощь 6 нояб 2018 г — Физика 7 класс пурышева важеевская гдз учебник 2012 Урок 1 по физике 7 класс Введение Что Домашнее задание : учебник ГДЗ по физике 7 класс рабочая тетрадь Пурышева, Важеевская › 7 КЛАСС › ГДЗ по физике для 7 класса ГДЗ (решебник) по физике за 7 класс рабочая тетрадь авторы В онлайн решебнике находятся ответы на все практические задачи и задания ГДЗ по физике для 7 класса Пурышева НС, Важеевская НЕ › ГДЗ › 7 класс › Физика › Пурышева Физика 7 класс Пурышева авторы: Пурышева НС, Важеевская НЕ на две части, благодаря чему Вы с легкостью найдете необходимое задание Гдз рабочая тетрадь по Физике за 7 класс можно найти тут; Гдз учебник 2011 ГДЗ по Физике за 7 класс Пурышева НС, Важеевская НЕ :1-a:18 Пурышева НС, Важеевская НЕ ГДЗк рабочей тетради по физике 7 класс Пурышева , Важеевская можно скачать здесь ГДЗ к учебнику по физике за 7 класс Пурышева НС (2011 год) можно скачать здесь Вопросы и задания Решебник по Физике для 7 класса Пурышева НС ГДЗ учебник ГДЗ ( Готовые домашние задания ) по Физике учебник 2011 год 7 класс Пурышева НС, Важеевская НЕ, решенные задания и онлайн ответы из Гдз по Физике за 7 класс, авторы Пурышева НС, Важеевская НЕ Похожие Подробные гдз и решебник по Физике для 7 класса , авторы учебника : Пурышева НС, Важеевская НЕ на 2017-2018 ГДЗк рабочей тетради по физике 7 класс Пурышева , Важеевская можно скачать здесь Вопросы и задания ГДЗ по Физике за 7 класс Пурышева НС, Важеевская НЕ › ГДЗ › 7 класс › Физика › Пурышева Похожие Решебник по Физике для 7 класса , авторы учебника : Пурышева НС, авторы учебника : Пурышева НС, Важеевская НЕ на 2017-2018 год Задания Решебник по Физике 7 класс Пурышева НС, Важеевская НЕ ГДЗ по Физике за 7 класс Пурышева НС, Важеевская НЕ ГДЗ · 7 класс 2018 год Спиши решения онлайн и бесплатно с любого устройства Задания ГДЗ по Физике для 7 класса Пурышева НС, Важеевская НЕ на 5 Решебник ( ГДЗ ) для 7 класса по физике ФГОС Авторы учебника : Пурышева НС, Важеевская НЕ Содержит в себе полные и подробные ГДЗ по Физике для 7 класса Пурышева НС, Важеевская НЕ ФГОС Вопросы и задания Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (37) Показать скрытые результаты В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США «Об авторском праве в цифровую эпоху», мы удалили некоторые результаты (3) с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg Вместе с физика 7 класс пурышева важеевская гдз учебник задание часто ищут гдз по физике 7 класс пурышева учебник 2017 гдз по физике 7 класс пурышева учебник фгос учебник по физике 7 класс пурышева читать онлайн гдз от путина по физике 7 класс пурышева учебник рабочая тетрадь по физике 7 класс пурышева скачать гдз по физике 7 класс пурышева важеевская 2013 физика 7 класс пурышева скачать pdf гдз по физике 7 класс пурышева задание 20 Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по физике 7 класс Пурышева НС gdzmaniacom › gdz/201-fizika-7-klass-puryshevahtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ ( готовые домашние задания ) и решебник по физике за 7 класс ( учебник ), авторы: НС Пурышева , НЕ Важеевская авторы: Пурышева НС, Важеевская НЕ Такая учебная дисциплина, как физика , требует от школьников определенных усилий, так как это очень сложный предмет Основы физики ученики Читать ещё ГДЗ ( готовые домашние задания ) и решебник по физике за 7 класс ( учебник ), авторы: НС Пурышева , НЕ Важеевская авторы: Пурышева НС, Важеевская НЕ Такая учебная дисциплина, как физика , требует от школьников определенных усилий, так как это очень сложный предмет Основы физики ученики начинают изучать именно в седьмом классе А чтобы хоть немного облегчить усвоение данного предмета мы опубликовали бесплатные онлайн ответы к учебнику по физике за 7 класс автора Пурышева Этот решебник станет для вас незаменимым помощником при выполнении сложных заданий по физике в седьмом классе С помощью нашего сборника родители семиклассников смогут легко проверить уроки своего ребенка Скрыть 2 ГДЗ по Физике за 7 класс — автор Пурышева НС shkololoru › gdz-fizika/7-klass-purysheva Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Это решебник для учебника по Физике для 7 класса авторов Пурышева НС, Важеевская НЕ Готовые домашние задания по физике помогут проверить себя или быстро узнать решение и списать ответ Читать ещё Это решебник для учебника по Физике для 7 класса авторов Пурышева НС, Важеевская НЕ Готовые домашние задания по физике помогут проверить себя или быстро узнать решение и списать ответ В решебнике содержится упражнений с ответами — Ученики 7 классов могут бесплатно пользоваться этим ГДЗ , чтобы проверять свою работу на правильность Спиши и поделись с другими! Скрыть 3 ГДЗ Пурышева 7 класс Физика KlassGDZru › 7 класс › Физика › fizika_7_klass_purysheva Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Пурышева : полный список заданий , параграфов, уроков и упражнений Физика , 7 класс ГДЗ по физике 7 класс : Пурышева НС Авторы: Пурышева НС, Важеевская НЕ Выберите задание Читать ещё Пурышева : полный список заданий , параграфов, уроков и упражнений Физика , 7 класс ГДЗ по физике 7 класс : Пурышева НС Авторы: Пурышева НС, Важеевская НЕ Выберите задание : Вопросы для самопроверки 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 Задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 Лабораторные работы Скрыть 4 ГДЗ по физике 7 класс рабочая тетрадь Пурышева GDZ-Putinainfo › 7 класс › Физика › …-purysheva-vazheevskaya Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по физике 7 класс Пурышева Важеевская ФГОС от Путина Решебник (ответы на вопросы и задания ) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки 5 Решебник и ГДЗ по Физике за 7 класс , авторы gdz-putinanet › 7-klass-fizika-purysheva Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник задач и ГДЗ по Физике 7 класс Пурышева НС, Важеевская НЕ Решебник и ГДЗ по Физике для 7 класса , авторы учебника : Пурышева НС, Важеевская НЕ на 2017-2018 год Читать ещё Решебник задач и ГДЗ по Физике 7 класс Пурышева НС, Важеевская НЕ ГДЗ Физика 7 класс Пурышева НС ГДЗ по Физике 7 класс авторы: Пурышева НС, Важеевская НЕ Решебник и ГДЗ по Физике для 7 класса , авторы учебника : Пурышева НС, Важеевская НЕ на 2017-2018 год Вопросы и задания Параграф 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 Лабораторные работы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 © gdz-putinanet 2018 admin@gdz-putinanet Скрыть 6 ГДЗ Решебник по Физике за 7 класс Пурышева gdz-reshebnik-otvetycom › 1139/1139html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Авторы учебника : Пурышева Важеевская Спиши подробные решения сложных заданий к учебнику или школьной рабочей тетради (пособию, книге) за 2017, 2018, 2019 года Онлайн домашка — Авторы: Пурышева , Важеевская Читать ещё Авторы учебника : Пурышева Важеевская Спиши подробные решения сложных заданий к учебнику или школьной рабочей тетради (пособию, книге) за 2017, 2018, 2019 года Бесплатную домашнюю работу ГДЗ стандарта ФГОС можно читать как с телефона на уроках в школе, так и с компьютера дома Чтобы смотреть готовые ответы из решебника (часть 1 2 3 4), щёлкни на любой номер № задачи (упражнения, страницы): Онлайн домашка — Авторы: Пурышева , Важеевская Скрыть 7 ГДЗ по Физике за 7 класс Пурышева НС, Важеевская MegaReshebaru › gdz/fizika/7-klass/purysheva Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по физике 7 класс Пурышева НС авторы: Пурышева НС, Важеевская Для того чтобы как-то облегчить освоение физики издано ГДЗ к учебнику по Оно и окажет семикласснику незаменимую помощь в выполнении домашнего задания Читать ещё ГДЗ по физике 7 класс Пурышева НС авторы: Пурышева НС, Важеевская НЕ Наука, которая изучает закономерности явлений природы, свойства материи и законы ее движения называется физикой Этот предмет требует к себе более четкого понимания базовых основ мировоззрения, которые будут являться основой благополучности в любой сфере Для того чтобы как-то облегчить освоение физики издано ГДЗ к учебнику по физике за 7 класс автор: Пурышева Оно и окажет семикласснику незаменимую помощь в выполнении домашнего задания Именно в этом решебнике все темы раскрыты грамотно и доступно, что позволяет самостоятельно разобраться в необходимом материале Скрыть 8 ГДЗ по физике за 7 класс учебник 2011 год Пурышева GDZru › class-7/fizika/purisheva-2011/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Авторы : Пурышева НС, Важеевская НЕ Издательство: Дрофа ГДЗ : Спиши готовые домашние задания учебник 2011 год по физике за 7 класс , решебник Пурышева НС, ФГОС, онлайн ответы на GDZRU Читать ещё Авторы : Пурышева НС, Важеевская НЕ Издательство: Дрофа ГДЗ : Спиши готовые домашние задания учебник 2011 год по физике за 7 класс , решебник Пурышева НС, ФГОС, онлайн ответы на GDZRU Рекомендуем посмотреть Физика 7 класс рабочая тетрадь Авторы: НС Пурышева , НЕ Важеевска издательство: Дрофа Вопросы для самопроверки 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 Задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 Лабораторные работы Скрыть 9 Физика 7 класс Пурышева Важеевская ГДЗ учебник Задание — смотрите картинки ЯндексКартинки › физика 7 класс пурышева важеевская гдз учебник Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 ГДЗ 7 класс по Физике Пурышева НС, Важеевская НЕ GDZim › 7 класс › Физика › 7 класс тип Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ 7 класс Физика Пурышева ГДЗ содержит верные и подробные ответы с несколькими вариантами решения по Физике за 7 класс , автор издания: Пурышева НС, Важеевская НЕ С нами учебный процесс станет Вопросы и задания Читать ещё ГДЗ 7 класс Физика Пурышева Описание решебника авторы: Пурышева НС, Важеевская НЕ ГДЗ содержит верные и подробные ответы с несколькими вариантами решения по Физике за 7 класс , автор издания: Пурышева НС, Важеевская НЕ С нами учебный процесс станет лучше! Рекомендуемые решебники рабочая тетрадь НС Пурышева , Дрофа учебник 2011 год Пурышева НС, Дрофа Вопросы и задания Параграф 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 Лабораторные работы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 gdzim © 2018 Скрыть Учебник Физика 7 класс Пурышева Важеевская uchebnik-skachatj-besplatnocom › Физика…Важеевская… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Н с Пурышева , Н Е Важеевская ФИЗИКА •» врофа (Электронное приложение ВЕРТИКАЛЬ • wwwdrofaru 1^ Н с Пурышева , Н Е Важеевская ФИЗИКА Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации 2-е издание, аереотипное ВЕРТИКАЛЬ Читать ещё Н с Пурышева , Н Е Важеевская ФИЗИКА •» врофа (Электронное приложение ВЕРТИКАЛЬ • wwwdrofaru 1^ Н с Пурышева , Н Е Важеевская ФИЗИКА Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации 2-е издание, аереотипное ВЕРТИКАЛЬ Москва # орофа 2013 УДК 3731671:53 ББК 223я72 П88 Пурышева , Н С П88 Физика 7 кл: учеб, для общеобразоват учреждений / Н С Пурышева , Н Е Важеевская — 2-е изд, стереотип — М : Дрофа, 2013 Скрыть Школьные учебники В наличии! – Учебники по физике Лабиринт Пресс Акции Главные книги года Подарочные книги labirintru › учебники Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Почти 20 000 видов Доставка Контактная информация +7 (495) 745-95-25 пн-пт круглосуточно Магазин на Маркете 18+ Вместе с « физика 7 класс пурышева важеевская гдз учебник задание » ищут: физика 7 класс пурышева учебник гдз физика 7 класс пурышева рабочая тетрадь гдз физика 7 класс пурышева гдз физика 7 класс пурышева физика 7 класс пурышева важеевская гдз учебник физика 7 класс пурышева учебник гдз ответы на вопросы по учебнику физика 7 класс пурышева рабочая тетрадь физика 7 класс пурышева учебник читать физика 7 класс пурышева важеевская физика 7 класс пурышева гдз учебник 1 2 3 4 5 дальше Браузер Интересное в ленте рекомендаций лично для вас 0+ Установить

Итоговая контрольная работа.

7 класс физика.

Рассмотрено Согласовано Утверждаю

на заседании МО естественно- заместитель директора по УР Директор МБОУ «Советская СОШ»

научного цикла. Протокол №_ _________ Н.Н. Назаренко _________ О.А. Гранчук

от «___» ________ 2017 г. «___» ________ 2017 г. «___» _________ 2017 г.

__________Е.А. Комкова

Итоговая контрольная работа на переводной аттестации по физике 7 класс 2 часа в неделю

Учебник Физика 7 класс: для общеобразовательных учреждений/ Н.С.Пурышева, Н.Е.Важеевская- М.: Дрофа, 2009.

Планирование составлено на основе Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 кл./авт. Н. С. Пурышевой, Н. Е. Важеевской «Физика 7-9 классы» — М.: Дрофа, 2010

Вариант 1

Часть 1.

1.   Какие явления изучает физика?

А.  Механические, тепловые, оптические, звуковые, электрические и механические.

 В. Наблюдаемые на земле и на небе. С. Происходящие на Земле.  D. Происходящие на земле и на небе.

2.  Какая единица используется для измерения времени в СИ?

А. Минута С. Сутки

В. Час D. Секунда

3.  Какое из слов является названием физического прибора?
  А.  секундомер С. метр
  В.  Путь D. автомобиль
4  Вычислите силу тяжести, действующую на тело массой 0,5 кг.

А. 5000Н С. 50Н

В. 5Н D. 0,5Н

5. Какая физическая величина вычисляется по формуле

      А. Давление С. Работа

      В. Мощность D. Сила

6. Какова плотность вещества плиты объёмом 0,0012 м³, если её масса 2, 76 кг?

      А. 2300 кг/м³ С. 23 кг/м³

      В. 230 кг/м³    D. 2,3 кг/м³

7. Найдите путь, который пролетел вертолёт за 10 минут со скоростью 360 км/ч.

      А. 60 км С. 500 км

      В. 600 км        D. 250 км

8. Комар при укусе оказывает на кожу человека намного большее давление, чем танк на дорогу. Выберите правильное утверждение.

      А. Чем больше площадь опоры, тем больше давление

      В. Сила давления комара на кожу намного меньше веса танка

      С. Комар давит на кожу с большей силой, чем танк на дорогу

      D. Чем больше действующая на поверхность сила, тем меньше давление

  9. Два вектора сил приложены к одной точке тела (рис) . Модуль вектора F₁  равен 5 Н, модуль вектора F₂ равен 12 Н. Чему равен модуль равнодействующей этих сил?
            А. 7Н                 С. 17Н
            В.  8,5 Н             D. 60 Н

10. Какой простой механизм дает выигрыш в работе

А. подвижный блок С. рычаг

В. наклонная плоскость D. Ни какой

11. Установите соответствие между приборами и физическими величинами

Прибор

А) термометр
Б) мензурка
В) динамометр

Физические величины

1) объём
2) скорость
3) сила
4) температура

12. По графику определите: А) какой путь прошло тело за 2 ч? _____

Б) сколько времени тело находилось в покое? _____

В) какова скорость на отрезке ОА(в км/ч)? _____

Часть 2

13. Постройте изображение предмета в собирающей линзе, если предмет находится между F и 2F. Охарактеризуйте построенное изображение.

14. Определите мощность насоса, который подаёт воду объёмом 4,5м³ на высоту 5 м за 5 минут. Плотность воды 1000.

Рассмотрено Согласовано Утверждаю

на заседании МО естественно- заместитель директора по УР Директор МБОУ «Советская СОШ»

научного цикла. Протокол №_ _________ Н.Н. Назаренко _________ О.А. Гранчук

от «___» ________ 2017 г. «___» ________ 2017 г. «___» _________ 2017 г.

__________Е.А. Комкова

Итоговая контрольная работа на переводной аттестации по физике 7 класс 2 часа в неделю

Учебник Физика 7 класс: для общеобразовательных учреждений/ Н.

С.Пурышева, Н.Е.Важеевская- М.: Дрофа, 2009.

Планирование составлено на основе Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 кл./авт. Н. С. Пурышевой, Н. Е. Важеевской «Физика 7-9 классы» — М.: Дрофа, 2010

Вариант 2

Часть 1

1. К физическим телам относятся…

А. … сахар С. … скамейка

В. … глина D. … молоко

2. При попытке автомобилиста быстро затормозить перед красным сигналом светофора колеса автомобиля, двигавшегося с большой скоростью, прекращают вращение, но автомобиль еще некоторое время продолжает движение. Это объясняется
          А.  действием большой силы трения на колеса   В.  малой силой трения, действующей на колеса
          С.  явлением инерции D.  действием силы тяжести

3. В физике путь — это
  А. физическая величина С.  траектория
  В.  физическое явление   D.  дорога

4. Какая физическая величина измеряется в ньютонах?

       А. Давление        С. Сила

       В. Мощность       D. Скорость

5. Какова масса коробки весом 500 Н

       А. 250 кг С. 50 кг

       В. 500 кг          D. 5000 кг

   6. В каком из названных случаев трение увеличивают?

       А. Зимой гололёд посыпают песком   В. Заливают катки водой

       С. В замочную скважину капают масло   D. Полозья санок изготавливают гладкими

7. Определите давление, оказываемое на пол телом, вес которого 800 Н, а площадь поверхности его  0,01м²

       А. 32 кПа        С. 8 кПа

       В. 0.8 кПа        D. 80 кПа

8. Какая физическая величина вычисляется по формуле: А=F·S

       А. Давление С. Работа

       В. Мощность D. Сила

 9. Рычаг с двумя грузами находится в равновесии на горизонтальной оси, проходящей через точку 

О. Расстояния от точек подвешивания грузов до оси вращения указаны на рисунке. Вес груза В равен 6 Н. Чему равен вес груза А?
          А. 9Н                 С. 4Н
          В. 6 Н               D. 2 Н

10.Какое из тел обладает и кинетической и потенциальной энергией одновременно?

А. стоящий автомобиль С. плывущий катер

В. летящий самолет D. катящийся мяч

11. Установите соответствие между приборами и физическими величинами

Прибор

А) весы
Б) мензурка
В) спидометр

Физические величины

1) сила
2) скорость
3) масса
4) объём

12. Установите соответствие между физическими величинами и единицами измерения

Физические величины

А)Кинетическая энергия
Б)Давление
В) Мощность

Единицы измерения

1) Вт

2) Н
3) Па
4)Дж

Часть 2

13. Постройте изображение предмета в собирающей линзе, если предмет находится за 2F. Охарактеризуйте построенное изображение.

14.. Чтобы получить латунь, сплавили кусок меди массой 178 кг и кусок цинка массой 355 кг. Какой плотности была получена латунь? Плотность меди 8900, а плотность цинка 7100 . (Объём сплава равен сумме объёмов его составных частей).

▶▷▶▷ физика рабочая тетрадь пурышева важеевская гдз

▶▷▶▷ физика рабочая тетрадь пурышева важеевская гдз

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	23-10-2019

физика рабочая тетрадь пурышева важеевская гдз — ГДЗ Физика 7 класс Пурышева, Важеевская — Учебник Дрофа gdzltd7-classfizikaPuryscheva Cached Решения и ГДЗ Физика 7 класс Пурышева , Важеевская — Учебник Дрофа с подробным объяснением ГДЗ Физика 10 класс Пурышева, Важеевская — Рабочая тетрадь gdzchat10_klassphysicsrabochaya_tetrad_po Cached Оказать помощь в достижении взаимопонимания с этой наукой призван решебник к учебнику Физика Рабочая тетрадь 10 класс Пурышева , Важеевская Издательский дом Дрофа, 2016 г Что в него Физика Рабочая Тетрадь Пурышева Важеевская Гдз — Image Results More Физика Рабочая Тетрадь Пурышева Важеевская Гдз images ГДЗ по физике 7 класс рабочая тетрадь Пурышева Важеевская gdz-putinainfo7-klassfizika-7gdz-po-fizike-7 Cached ГДЗ 7 класс Физика ГДЗ по физике 7 класс рабочая тетрадь Пурышева Важеевская ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по физике 7 класс Пурышева Важеевская ФГОС от Путина ГДЗ решебник Физика за 8 класс Пурышева, Важеевская (Рабочая gdzbotcomklass-8fizikaPuryscheva-rabochaya Cached В их число входит рабочая тетрадь по физике за 8 класс авторы Пурышева , Важеевская Разноуровневый материал, который присутствует в пособии, поможет закрепить и отработать пройденные темы ГДЗ рабочая тетрадь по Физике 9 класс Пурышева НС gdzotputinaclub9-klassfizikarabochaya-tetrad Cached ГДЗ рабочая тетрадь по Физике 9 класс Пурышева НС, Важеевская НЕ, Чаругин ВМ ГДЗ 9 класс Физика рабочая тетрадь Пурышева ГДЗ по Физике за 9 класс Пурышева НС, Важеевская НЕ megareshebarugdzfizika9-klasspurisheva Cached ГДЗ Рабочая тетрадь физика 9 класс Пурышева НС ГДЗ Проверочные и контрольные работы физика 9 класс Пурышева НС ГДЗ решебник по физике 9 класс рабочая тетрадь Пурышева gdzputinaco9-klass-onlajnfizika-9gdz Cached ГДЗ решебник по физике 9 класс рабочая тетрадь Пурышева Важеевская Онлайн ответы из рабочей тетради по физике за 9 класс авторов Пурышевой НС, Важеевской НЕ 2014 года издания ГДЗ по физике рабочая тетрадь 7 класс НС Пурышева reshebamegdzfizika7-klassrabochaya-tetrad Cached Качественные решения и подробные гдз по физике для учеников 7 класса рабочая тетрадь , авторы учебника:НС Пурышева , НЕ Важеевска ГДЗ решебник по физике 8 класс рабочая тетрадь Пурышева gdzputinaco8-klass-onlajnfizika-8gdz Cached ГДЗ решебник по физике 8 класс рабочая тетрадь Пурышева Важеевская Здесь представлены ответы к рабочей тетради по физике 8 класс Пурышева Важеевская ГДЗ по физике 9 класс рабочая тетрадь Пурышева ответы gdz-putinainfo9-klassfizika-9gdz-po-fizike-9 Cached ГДЗ 9 класс Физика ГДЗ по физике 9 класс рабочая тетрадь Пурышева ответы ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по физике 9 класс Пурышева , Важеевская , Чаругин ФГОС от Путина Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 25,800

• ГДЗ по английскому языку. ZUBRILA.NET Физика 7 класс Физика. Рабочая тетрадь. Пурышева Н.С., Важеевс
• кая Н.Е. Скачать Рабочая тетрадь по физике 7 класс. Goblin написал: А где гдз по физике Перышкина?! Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е. Решебник ГДЗ физика 7 класс Пурышева Важеевская рабочая тетрадь. Ра
• Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е. Решебник ГДЗ физика 7 класс Пурышева Важеевская рабочая тетрадь. Рабочая тетрадь с решением упражнений, практических и лабораторных работ ФГОС. Главная gt; Учебники gt; 9 класс Физика. Книга была создана при содействии авторов: Важеевская Н.Е., Чаругин В.М. Автор: Пурышева Н.С. Подробные гдз и решебник по Физике для 10 класса рабочая тетрадь, авторы учебника: Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е., Исаева Д.А. на 2016-2017 год. Решебник физика 8-й класс (авторы: Родина, Громов) наглядно продемонстрирует, как нужно правильно выполнять домашние задания для отличной оценки. Решебник (ГДЗ) по истории 5 класс рабочая тетрадь Годер. Рабочая тетрадь по физике 7 класс. Учебник по физике 9 класс: Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е., Чаругин В.М. — 2015 год. Рабочая тетрадь к учебнику Н. С. Пурышевой, Н. Е. Важеевской. Пурышева, Важеевская: Физика. Аннотация к книге quot;Физика. УМК Физика для 7 класса включает в себя: учебник электронное приложение (на сайте издательства), рабочую тетрадь, проверочные и контрольные работы, мультимедийное приложение к учебнику на CD, лабораторные работы по физике на CD, методическое пособие. 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений, Рабочая тетрадь по физике, 7 класс, Минькова Р.Д., 2012. Пурышева Важеевская Исаев Чаругин физика 11 рабочая тетрадь Блог глобала.

Важеевская Н.Е.

проверочные и контрольные работы

• Важеевская НЕ megareshebarugdzfizika9-klasspurisheva Cached ГДЗ Рабочая тетрадь физика 9 класс Пурышева НС ГДЗ Проверочные и контрольные работы физика 9 класс Пурышева НС ГДЗ решебник по физике 9 класс рабочая тетрадь Пурышева gdzputinaco9-klass-onlajnfizika-9gdz Cached ГДЗ решебник по физике 9 класс рабочая тетрадь Пурышева Важеевская Онлайн ответы из рабочей тетради по физике за 9 класс авторов Пурышевой НС
• Важеевская НЕ
• Важеевская — Учебник Дрофа gdzltd7-classfizikaPuryscheva Cached Решения и ГДЗ Физика 7 класс Пурышева

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд физика рабочая тетрадь пурышева важеевская гдз Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты ГДЗ по физике класс рабочая тетрадь Пурышева https gdz putinainfo fizika gdz po ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по физике класс Пурышева Важеевская ФГОС от Путина ГДЗ по физике класс рабочая тетрадь Пурышева https gdz putinainfo fizika gdz po ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по физике класс Пурышева Важеевская ФГОС от Путина ГДЗ по Физика класс рабочая тетрадь Пурышева gdz gdz fizika klass ГДЗ по Физика класс рабочая тетрадь Пурышева , Важеевская Решебник Лучшие бесплатные решебники и ГДЗ по физике класс рабочая тетрадь Пурышева gdz online fizika gdz po ГДЗ решебник по физике за класс рабочая тетрадь авторы Пурышева , Важеевская Ответы к задачам и ГДЗ решебник по физике класс рабочая тетрадь https gdz center fizika gdz reshebni На сайте GDZ CENTER вы найдете ответы к рабочей тетради по физике класс Пурышева Важеевская Вы ГДЗ по физике за класс рабочая тетрадь НС Пурышева https gdz ru fizika rabochayatetrad ГДЗ Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по физике за класс, решебник НС Пурышева , ФГОС, онлайн ответы на GDZ RU Авторы Пурышева НС, Важеевская НЕ ГДЗ по физике класс рабочая тетрадь Важеевская fizika klass Решебник ГДЗ по физике класс рабочая тетрадь Важеевская авторы НС Пурышева , НЕ Важеевска Каждое ГДЗ по Физике за класс рабочая тетрадь Пурышева НС gdz fizika Подробный решебник ГДЗ по Физике для класса рабочая тетрадь , Авторы учебника Пурышева НС, Важеевская НЕ, Чаругин ВМ Решебник рабочая тетрадь по Физике за класс Пурышева fizika rabochayatetra Данное пособие содержит решебник ГДЗ рабочая тетрадь по Физике за класс Автора Пурышева НС, Важеевская НЕ Издательство Дрофа Полные и подробные ответы к ГДЗ по физике класс рабочая тетрадь Пурышева eurokiorg gdz fizika Решебник по физике за класс авторы Пурышева , Важеевская издательство Дрофа ГДЗ класс Физика Рабочая тетрадь Пурышева Важеевская fizika rabochaya ГДЗ к рабочей тетради по физике Пурышева , Важеевская для класса Решебник рабочая тетрадь по Физике за класс Пурышева fizika rabochayatetra Данное пособие содержит решебник ГДЗ рабочая тетрадь по Физике за класс Автора Пурышева НС, Важеевская НЕ, Чаругин ВМ Издательство Дрофа Полные и подробные ответы ГДЗ по физике для класса рабочая тетрадь Пурышева НС https gdz putinaru fizike rabochaya Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по физике рабочая тетрадь для класса, Пурышева НС, Важеевская Рай для скачивания гдз по физике класс рабочая тетрадь aleksaudioru gdz po fizike kla Здравствуйте, по просьбе многих форумчан решил залить Гдз по физике класс рабочая тетрадь пурышева Физика , класс, Рабочая тетрадь , Пурышева НС fizika klass мар Предлагаемая рабочая тетрадь является составной Учебники, ГДЗ , решебники, ЕГЭ, ГИА, экзамены, книги Рабочая тетрадь , Пурышева НС, Важеевская НЕ, ГДЗ рабочая тетрадь Физика класс Пурышева НС gdz fizika Мегаботан подробные гдз рабочая тетрадь по Физике для класса, авторов Пурышева НС, Важеевская НЕ, ГДЗ по физике для класса рабочая тетрадь Пурышева fizik фев по физике решебник Пурышева Важеевская рабочая тетрадь с формулами и пояснениями ГДЗ решебник по физике класс рабочая тетрадь https gdz putinaco fizika gdz Онлайн ответы из рабочей тетради по физике за класс авторов Пурышевой НС, Важеевской НЕ года Физика класс рабочая тетрадь авторы Пурышева НС gdz fizika Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Физике за класс Пурышева НС, Важеевская НЕ, гдз физика класс пурышева рт geniuspskoveduru gdz fizika klass окт гдз физика класс пурышева рт ГДЗ по физике класс рабочая тетрадь Пурышева Важеевская ГДЗ решебник рабочая тетрадь по физике класс https gdz goorg fizika purysheva Если ребенок изучает физику за класс по рабочей тетради , составленный авторами Пурышева и Важеевская Книга Физика класс Рабочая тетрадь ЕГЭ Базовый labirintru book s Рабочая тетрадь ЕГЭ Базовый уровень ФГОС Вертикаль Автор Пурышева , Важеевская , Исаев Аннотация, ГДЗ решебник по физике класс рабочая тетрадь https gdz popme fizika gdz reshebn Наконец стали доступны ответы к рабочей тетради по физике класс Пурышева Важеевская Теперь гдз и ГДЗ по физике класс рабочая тетрадь Пурышева НС https gdz fm fizika rabochayatetrad ГДЗ по физике класс рабочая тетрадь , авторы , Пурышева НС, Важеевская НЕ, Дрофа год Физика класс Рабочая тетрадь Пурышева Важеевская Физика класс Рабочая тетрадь Пурышева Важеевская читай бесплатно электронную версию, листая онлайн ГДЗ от Путина рабочая тетрадь по физике класс https gdz putinaccpurysheva ГДЗ к рабочей тетради по физике класс Пурышева , Важеевская Здесь Вы сможете найти решебник с готовыми ГДЗ по Физике класс Рабочая тетрадь Пурышева ответы i gdz ruklass fizika puryisheva Ответы к рабочей тетради по физике Пурышева ГДЗ решебник по Физике для Авторы Пурышева , Важеевская решебник класс физика пурышева важеевская GitHub июл ГДЗ по физике рабочая тетрадь класс Пурышева , решебник по Важеевская ; ГДЗ Физика Физика класс Рабочая тетрадь Пурышева НС Скачать Физика класс Рабочая тетрадь Пурышева НС, Важеевская НЕ pdf ГДЗ Физика рабочая тетрадь класс Пурышева НС https gdz putinaorg fizike rabocha ГДЗ Физика рабочая тетрадь класс Пурышева НС, Важеевская НЕ Базовый уровень авторы Пурышева ГДЗ рабочая тетрадь по физике класс Пурышева https gdz georu gdz fizika Рабочая тетрадь по физике за класс авторов Пурышевой НС, Важеевской НЕ года издания Пособие по Решебник рабочая тетрадь гдз по Физике для класса gdz fizika Онлайн решебник рабочая тетрадь по Физике для класса Пурышева НС, Важеевская НЕ, гдз и ответы к ГДЗ по физике рабочая тетрадь класс Пурышева НС gdz fizika rabochay Физика класс рабочая тетрадь Пурышева НС издательство Дрофа авторы Пурышева НС, Важеевская Гдз по физике класс пурышева важеевская по учебнику gdz po fizike klasspurysheva ГДЗ решебник по физике класс рабочая тетрадь Пурышева Важеевская Решебник ответы на вопросы и Гдз пурышева физика класс рабочая тетрадь ooolzru gdz purisheva fizika klas Решебник Рабочая тетрадь по физике класс, авторы НС Пурышева , Н Е Важеевская ГДЗ по физике класс рабочая тетрадь Пурышева Я ГДЗ gdz com fizika gdz po fizik ГДЗ решебник рабочая тетрадь Физика класс ФГОС Н С Пурышевой , Н Е Важеевской Издательство Гдз по физики рабочая тетрадь пурышева важеевская pinterestcom Гдз по физики рабочая тетрадь пурышева важеевская класс онлайн без скачивания ГДЗ по физике класс рабочая тетрадь Пурышева ответы gdz po fizike kla ГДЗ ответы на вопросы рабочей тетради по физике класс Пурышева , Важеевская , Чаругин ФГОС Решебник ГДЗ по физике класс рабочая тетрадь Пурышева gdz po fizike kla ГДЗ ответы на вопросы рабочей тетради по физике класс Пурышева Важеевская ФГОС Решебник готовое Картинки по запросу физика рабочая тетрадь пурышева важеевская гдз Гдз по рaбочей тетрaди по физике клaсс пурышевa всё samogonru gdz gdz porabochey ГДЗ ответы на вопросы рабочей тетради по физике класс Пурышева Важеевская ФГОС от Путина Решебник Каталог учебных пособий и учебнометодических тетрадь Рабочая тетрадь диагностические работы Рабочая тетрадь итоговая аттестация Рабочая тетрадь ГДЗ ГДЗ решебник по физике класс рабочая тетрадь gdz reshebnik Наконец стали доступны ответы к рабочей тетради по физике класс Пурышева Важеевская Теперь гдз и решебник по физике класс пурышева важеевская Звавич ГДЗ решебник по физике класс рабочая тетрадь Пурышева Важеевская К учебнику НС Пурышевой , Рабочая тетрадь по физике класс Пурышева , Важеевская https gdz fizika rurabochaya Рабочая тетрадь по физике класс Пурышева , Важеевская Введение Что и как изучают физика и астрономия Гдз по физике рабочая тетрадь пурышева важеевская slavnodomru gdz gdz po fizike rabocha авг У нас вы можете ознакомиться с Гдз по физике рабочая тетрадь пурышева важеевская в AZW ГДЗ рабочая тетрадь по физике класс Пурышева gdz fizika puryisheva Просматривайте ГДЗ к рабочей тетради по физике за девятый класс авторов Пурышева НС, Важеевская НЕ гдз по физике класс пурышева важеевская рабочая gdz pomowblogspotcom_ мар Рабочая тетрадь Пурышева , Важеевская Скачать ответы гдз Физика класс Рабочая тетрадь Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше Показать скрытые результаты В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху , мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg Запросы, похожие на физика рабочая тетрадь пурышева важеевская гдз гдз по физике класс пурышева учебник фгос гдз по физике класс пурышева проверочные и контрольные работы гдз по физике рабочая тетрадь пурышева класс ответы на вопросы в учебнике по физике класс пурышева гдз по физике класс пурышева е уроки гдз по физике класс рабочая тетрадь пурышева гдз от путина по физике класс пурышева учебник рабочая тетрадь по физике класс пурышева читать онлайн Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

ГДЗ по английскому языку. ZUBRILA.NET Физика 7 класс Физика. Рабочая тетрадь. Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е. Скачать Рабочая тетрадь по физике 7 класс. Goblin написал: А где гдз по физике Перышкина?! Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е. Решебник ГДЗ физика 7 класс Пурышева Важеевская рабочая тетрадь. Рабочая тетрадь с решением упражнений, практических и лабораторных работ ФГОС. Главная gt; Учебники gt; 9 класс Физика. Книга была создана при содействии авторов: Важеевская Н.Е., Чаругин В.М. Автор: Пурышева Н.С. Подробные гдз и решебник по Физике для 10 класса рабочая тетрадь, авторы учебника: Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е., Исаева Д.А. на 2016-2017 год. Решебник физика 8-й класс (авторы: Родина, Громов) наглядно продемонстрирует, как нужно правильно выполнять домашние задания для отличной оценки. Решебник (ГДЗ) по истории 5 класс рабочая тетрадь Годер. Рабочая тетрадь по физике 7 класс. Учебник по физике 9 класс: Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е., Чаругин В.М. — 2015 год. Рабочая тетрадь к учебнику Н. С. Пурышевой, Н. Е. Важеевской. Пурышева, Важеевская: Физика. Аннотация к книге quot;Физика. УМК Физика для 7 класса включает в себя: учебник электронное приложение (на сайте издательства), рабочую тетрадь, проверочные и контрольные работы, мультимедийное приложение к учебнику на CD, лабораторные работы по физике на CD, методическое пособие. 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений, Рабочая тетрадь по физике, 7 класс, Минькова Р.Д., 2012. Пурышева Важеевская Исаев Чаругин физика 11 рабочая тетрадь Блог глобала.

ГДЗ по физике 7 класс Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е.

При знакомстве с новым предметом очень пригодится ГДЗ по физике 7 класс Пурышева. В некоторых школах ребята начинают учить этот курс на пару лет раньше, но в целом процесс начинается именно с седьмой ступени обучения. Это не такая дисциплина, к которой можно относится поверхностно, ведь практически с самого начала вся информация носит очень серьезный характер. Стоит хоть что-то не понять и многое идет насмарку, ведь в этой науке взаимосвязано абсолютно все.

Больше всего сложностей возникает не с изучением параграфов, так как многих учащихся по-настоящему интересует то, что они узнают, а многочисленные формулы. Именно при работе с ними ребята начинают путаться и допускают ряд ошибок. Некоторые и вовсе не считают нужным заучивать их и понимать суть тех процессов, которые они помогают понять. Поэтому занятия с решебником помогут добиться максимального восприятия текущей информации.

Польза ГДЗ по физике за 7 класс Пурышевой

В сборнике рассмотрено шестьдесят четыре параграфа, а также вопросы к ним и задания. Внимаю учеников представлено и четырнадцать лабораторных работ. При помощи ответов на все номера ребята имеют возможность:

• скорректировать свои знания;
• сформировать полноценные представления о тематике;
• быстро проверить д/з.

Все сведения изложены таким образом, что они легко запоминаются. Анализируя свои ошибки, дети смогут лучше понять их суть и избежать их повторения в дальнейшем.

Несмотря на всю свою сложность, этот предмет всегда вызывает у школьников повышенное внимание, ведь он действительно очень интересен. Кроме того, ребята узнают истоки многих явлений, которые окружают их в повседневной жизни. Многим эти познания пригодятся в дальнейшем. Однако для правильного понимания, нужно не только внимательно слушать разъяснения учителя, но еще и самостоятельно постигать все нюансы, которых встречается не так уж мало. Существенную помощь учащимся может оказать решебник по физике для 7 класса (авторы: Пурышева Н. С., Важеевская Н. Е.), в котором представлена актуальная информация по всему курсу. Помимо обычного самоконтроля, они имеют возможность готовится к всевозможным проверочным работам, которые будут после каждой пройденной темы.

Гдз в учебной книге по физике Пуришева. Что изучает физика

Не каждый школьник любит такой предмет, как физика. Несмотря на это, необходимо обучать и знать дисциплину. Однако, помимо этой темы, есть еще много других. Где я могу найти время, чтобы сделать домашнее задание? Предлагаем вам ознакомиться с сборником решений для учебного пособия по физике автора Н.С. Пурышева для 7-го класса. В нем вы найдете ответы на упражнения и задания.

GDZ не причинит вреда учащемуся, если используется с умом.То есть списывать не надо. Задания выполняйте сами, а свои знания проверяйте с помощью учебника. Если у вас есть вопросы или тема была вам непонятна, вы всегда можете обратиться за помощью к этой книге.

Решебник — вещь нужная и полезная как для школьника, так и для родителей. Ведь можно проверять и контролировать ученика, не изучая весь абзац. Даже учителя проверяют домашние задания с помощью GDZ. Теперь они смогут меньше времени уделять бесконечным блокнотам.

Наш гид поможет вам изучить темы самостоятельно. Благодаря ему вы начнете писать контрольные, практические и лабораторные работы на хорошие отметки. В классе у вас есть возможность продемонстрировать свои знания одноклассникам и учителю. GDZ — настоящий помощник, который можно скачать, распечатать или переписать необходимое упражнение.

Физика, 7 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е., 2009.

Оригинальный учебник, написанный по авторской программе.Отличается четкой, лаконичной подачей материала с разделением на смысловые дозы. В конце каждого абзаца есть вопросы для самопроверки, система заданий, включающая качественные, графические, вычислительные и экспериментальные задачи.
В учебнике предусмотрена дифференциация по уровням: звездочкой помечен материал, который изучается студентами, интересующимися физикой.

Учебник одобрен Федеральным экспертным советом и рекомендован Минобрнауки России.Включен в Федеральный список.

Что изучает физика?

Физика изучает природные явления, а именно физические явления. Примеры физических явлений: движение автомобиля, замерзание воды, свечение лампочки, притяжение некоторых металлических предметов магнитом и т. Д. Физические явления очень разнообразны: они включают механические, тепловые, электрические, магнитные. , световые и звуковые явления.

В природе есть и другие нефизические явления.Вам хорошо известны биологические явления (рост растений, развитие животных и т. Д.), Геологические (изменения земной коры, землетрясения и т. Д.), Химические (горение газа, окисление металлов, образование хлорофилла в листьях и т. Д.).
Физические явления происходят с определенными объектами. В приведенных выше примерах это была машина, спираль электрической лампочки. Эти объекты называются физическими телами или просто телами.
Тела состоят из материи. Например, стекло — это вещество, стекло — это физическое тело; вода — это субстанция, а капля воды — это физическое тело.

Оглавление
Введение
§ 1. Что изучают физика и астрономия
§ 2. Как изучаются природные явления
§ 3. Физические величины. Физические единицы
§ 4. Измерение физических величин
§ 5. Точность измерений
Лабораторная работа № 1
Измерение длины, объема и температуры тела
Лабораторная работа № 2
Измерение размеров малых тел
Лабораторная работа № 3
Измерение времени
§ 6.Соотношения между физическими величинами. Физические теории
§ 7. Физика и техника
§ 8. Физика и окружающий мир
Глава 1. Механические явления
§ 9. Механическое движение и его виды
§ 10. Относительность механического движения
§ 11. Траектория. Способ
§ 12. Равномерное движение. Скорость равномерного движения
Лабораторная работа № 4
Изучение равномерного движения
§ 13. Неравномерное движение. средняя скорость
§ 14. Равноускоренное движение.Ускорение
§ 15. Путь, пройденный телом при равноускоренном движении
§ 16. Инерция
§ 17. Масса
§ 18. Измерение массы
Лабораторная работа № 5
Измерение веса тела на балочных весах
§ 19 Плотность вещества
Лабораторная работа № 6
Измерение плотности твердого вещества
§ 20. Прочность
§ 21. Измерение силы
§ 22. Международная система единиц
§ 23. Объединение сил
§ 24 .Сила упругости
Раздел 25. Сила тяжести
Раздел 26. Закон всемирного тяготения
§ 27. Масса тела. Невесомость
Лабораторная работа № 7
Калибровка динамометра и измерение силы
Раздел 28. Давление
§ 29. Сила трения
Лабораторная работа № 8
Измерение силы трения скольжения
Лабораторная работа № 9
Измерение коэффициента трения скольжения
§ 30. Законы Ньютона
Раздел 31. Механические работы
Раздел 32.Мощность
Раздел 33. Простые механизмы
§ 34. Правило равновесия рычага
Лабораторная работа № 10
Исследование состояния равновесия рычага
Раздел 35. Применение правила равновесия рычага к блоку
«Золотое правило» механики
§ 36. Коэффициент полезного действия
Лабораторная работа № 11
Измерение эффективности при подъеме тела по наклонной плоскости
Раздел 37. Энергия
§ 38. Кинетическая и потенциальная энергия
§ 39. Закон сохранения энергии в механике Механика Законы движения и описывающие его величины
Глава 2.Звуковые явления
Раздел 40. Колебательное движение
§ 41. Период колебания маятника
§ 42. Звук. Источники звука
§ 43. Волновое движение
§ 44. Длина волны
§ 45. Звуковые волны. Распространение звука
§ 46. Скорость звука
§ 47. Громкость и высота звука
Раздел 48. Отражение звука
Основные характеристики звуковых явлений
Глава 3. Световые явления
§ 49. Источники света
§ 50. Прямолинейное распространение света
Лабораторная работа No.12
Наблюдение прямолинейного распространения света
§ 51. Световой луч и световой луч
§ 52. Формирование тени и полутени
§ 53. Отражение света
Лабораторная работа № 13
Изучение явления отражения света
§ 54. Изображение объект в плоском зеркале
§ 55. Вогнутое зеркало
Раздел 56. Использование вогнутых зеркал
§ 57. Преломление света
Лабораторная работа № 14
Исследование явления преломления света
Раздел 58. Полное внутреннее отражение
§ 59.Волоконная оптика
§ 60. Линза, ход лучей в линзе
Лабораторная работа № 15
Изучение изображения, создаваемого линзой
§ 61. Формула линзы
§ 62. Камера. Проекционный аппарат
§ 63. Глаз как оптическая система
§ 64. Очки, увеличительное стекло
§ 65. Разложение белого света на спектр
§ 66. Сложение спектральных цветов
§ 67. Цвета тел
Световые явления. Законы, которые их описывают. Ответы на задания

Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Физика, 7 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е., 2009 — файловкачат.com, быстрая и бесплатная загрузка.

монет и воздушных шаров опыта. Простые эксперименты Что можно сделать в физике

Вы любите физику? Вы любите эксперименты? Мир физики ждет тебя!
Что может быть интереснее экспериментов по физике? И, конечно же, чем проще, тем лучше!
Эти захватывающие опыты помогут вам увидеть необычные явления света и звука, электричества и магнетизма. Все необходимое для экспериментов легко найти дома, а сами эксперименты просты и безопасны.
Глаза горят, руки чешутся!
Вперед, исследователи!

Роберт Вуд — гений экспериментов ……….
— Вверх или вниз? Вращающаяся цепь. Солим пальцы ………. — Луна и дифракция. Какого цвета туман? Кольца Ньютона ………. — Волчок перед телевизором. Волшебный пропеллер. Пинг-понг в ванне ………. — Аквариум сферический — линза. Искусственный мираж. Мыльные стаканы ………. — Вечный соляной фонтан. Фонтан в пробирке. Вращающаяся спираль………. — Конденсат в банке. Где водяной пар? Водяной двигатель ………. — Прыгающее яйцо. Перевернутое стекло. Вихрь в чашке. Тяжелая газета ……….
— Игрушка ИО-ИО. Соляной маятник. Танцоры из бумаги. Электрический танец ……….
— Тайна мороженого. Какая вода замерзнет быстрее? Мороз, и лед тает! ………. — Сделаем радугу. Зеркало, которое не смущает. Микроскоп из капли воды ……….
— Снег скрипит. Что будет с сосульками? Снежные цветы………. — Взаимодействие тонущих объектов. Мяч обидчивый ……….
— Кто быстро? Реактивный шар. Воздушная карусель ………. — Пузыри из воронки. Зеленый ёжик. Не открывая бутылку ………. — Свечной мотор. Шишка или ямка? Движущаяся ракета. Расходящиеся кольца ……….
— Разноцветные шары. Морской обитатель. Балансировочное яйцо ……….
— Электродвигатель за 10 секунд. Граммофон ……….
— Кипим, остужаем ………. — Вальсирующие куклы. Пламя на бумаге. Ручка Робинсона……….
— Опыт Фарадея. Колесо Сегнера. Щелкунчик ………. — Танцовщица в зеркале. Посеребренное яйцо. Уловка со спичками ………. — Эксперимент Эрстеда. Американские горки. Не роняйте! ……….

Масса тела. Невесомость.
Эксперименты с невесомостью. Невесомая вода. Как снизить вес ……….

Сила упругости
— Прыгающий кузнечик. Прыгающее кольцо. Эластичные монеты ……….
Трение
— Катушка бегущей строки. ………
— Утопленный наперсток. Послушный мяч. Измеряем трение. Забавная обезьяна. Кольца вихревые ……….
— качение и скольжение. Остальное трение. Акробат едет на колесе. Тормоз в яйце ……….
Инерция и инерция
— Достаньте монету. Эксперименты с кирпичом. Шкаф опыт. Опыт работы со спичками. Инерция монеты. Опыт работы с молотком. Цирковой опыт с банкой. Ball Experience ……….
— Эксперименты с шашками.Опыт домино. Яичный опыт. Мяч в стакане. Загадочный каток ……….
— Эксперименты с монетами. Гидравлический удар. Перехитривающая динамика ……….
— Опыт работы с коробками. Опыт шашек. Монета опыта. Катапульта. Яблочная инерция ……….
— Эксперименты с инерцией вращения. Ball Experience ……….

Механика. Законы механики
— первый закон Ньютона. Третий закон Ньютона. Действие и реакция. Закон сохранения импульса.Величина движения ……….

Реактивная тяга
— Струйный душ. Эксперименты с реактивными вертушками: воздушная вертушка, реактивный шар, эфирная вертушка, колесо Сегнера ……….
— Ракета с аэростата. Многоступенчатая ракета. Импульсный корабль. Реактивный катер ……….

Свободное падение
— Что быстрее ……….

Круговое движение
— Центробежная сила. Легче в поворотах. Эксперимент с кольцом ……….

Rotation
— Гироскопические игрушки.Волчок Кларка. Волчок Грейга. Летающий верх Лопатин. Гироскопическая машина ……….
— Гироскопы и волчки. Эксперименты с гироскопом. Опыт работы с волчком. Опыт работы с рулем. Монета опыта. Езда на велосипеде без рук. Boomerang Experience ……….
— Эксперименты с невидимыми топорами. Опыт работы со скрепками. Вращение спичечных коробок. Бумага, слалом ……….
— Вращение меняет форму. Крутой или сырой. Танцующее яйцо. Как поставить спичку……….
— Когда не выливается вода. Маленький цирк. Монета и мяч опыт. Когда выльется вода. Зонтик и разделитель ……….

Статика. Равновесие. Центр тяжести
— Ваньки-встанки. Загадочная матрешка ……….
— Центр тяжести. Равновесие. Высота центра тяжести и механическая устойчивость. Базовая площадь и баланс. Послушное и непослушное яйцо ……….
— Центр тяжести человека. Баланс вилок.Веселые качели. Прилежный пилорез. Воробей на ветке ……….
— Центр тяжести. Конкурс карандашей. Опыт с нестабильным балансом. Человеческий баланс. Устойчивый карандаш. Нож находится наверху. Совок опыта. Эксперимент с крышкой кастрюли ……….

Структура вещества
— Жидкая модель. Из каких газов состоит воздух. Самая высокая плотность воды. Башня плотности. Четыре этажа ……….
— Пластичность льда. Гайка ползла. Свойства неньютоновской жидкости.Выращивание кристаллов. Свойства воды и яичная скорлупа ……….

Термическое расширение
— Расширение твердого тела. Штепсельные вилки с заземлением. Удлинение иглы. Тепловые весы. Разделение стаканов. Ржавый винт. Доска вдребезги. Расширение шара. Расширение монеты ……….
— Расширение газа и жидкости. Нагревательный воздух. Звучание монеты. Водопровод и грибы. Отопление водяное. Обогрев снега. Высушить из воды. Стекло ползет ……….

Поверхностное натяжение жидкости.Увлажнение
— Опыт плато. Опыт Дарлинга. Смачивание и несмачивание. Плавающая бритва ……….
— Аттракцион пробок. Адгезия к воде. Опыт миниатюрного плато. Пузырь ……….
— Живая рыба. Опыт работы со скрепкой. Эксперименты с моющими средствами. Цветные потоки. Вращающаяся спираль ……….

Капиллярные явления
— Опыт с болваном. Поэкспериментируйте с пипетками. Опыт работы со спичками.Капиллярный насос ……….

Пузырьковый
— Водородные мыльные пузыри. Научная подготовка. Пузырь в банке. Цветные кольца. Два в одном ……….

Energy
— Преобразование энергии. Сложенная полоса и мяч. Щипцы и сахар. Фотоэкспонометр и фотоэффект ……….
— Преобразование механической энергии в тепло. Пропеллерный опыт. Богатырь в наперстке ……….

Теплопроводность
— Опыт работы с железным гвоздем.Опыт работы с деревом. Опыт работы со стеклом. Опыт работы с ложками. Монета опыта. Теплопроводность пористых тел. Теплопроводность газа ……….

Heat
— Что холоднее. Отопление без огня. Поглощение тепла. Излучение тепла. Охлаждение испарением. Опыт с потухшей свечой. Опыты с внешней частью пламени ……….

Радиация. Передача энергии
— Передача энергии излучением.Эксперименты с солнечной энергией ……….

Конвекция
— Вес терморегулятора. Опыт работы со стеарином. Создание тяги. Опыт работы с отягощениями. Поворотный стол. Вертушка на штифте ……….

Совокупные состояния.
— Эксперименты с мыльными пузырями на морозе. Кристаллизация
— иней на градуснике. Испарение на утюге. Регулируем процесс закипания. Мгновенная кристаллизация. выращивание кристаллов. Изготовление льда.Резка льда. Дождь на кухне ……….
— Вода замерзает. Ледяные отливки. Создаем облако. Делаем облако. Снег вскипятить. Ледяная приманка. Как получить горячий лед ……….
— Выращивание кристаллов. Кристаллы соли. Золотые кристаллы. Большой и маленький. Опыт Пелиго. Сосредоточьтесь на опыте. Металлические кристаллы ……….
— Выращивание кристаллов. Кристаллы меди. Сказочные бусы. Галитовые узоры. Самодельный иней ……….
— Бумажный противень. Поэкспериментируйте с сухим льдом. Опыт носков……….

Закон о газе
— Опыт работы с законом Бойля-Мариотта. Опыт по закону Чарльза. Проверка уравнения Клиперона. Проверка закона Гей-Лусака. Уловка с мячом. Еще раз о законе Бойля-Мариотта ……….

Двигатели
— Паровой двигатель … Опыт Клода и Бушеро ……….
— Водяная турбина . Паровая турбина. Ветряк. Водяное колесо … Гидравлическая турбина. Игрушки ветряков ……….

Давление
— Давление твердого тела.Пробивание монеты иглой. Прорубая лед ……….
— Сифон — Ваза Тантал ……….
— Фонтаны. Самый простой фонтан. Три фонтана. Фонтан в бутылке. Фонтан на столе ……….
— Атмосферное давление. Опыт работы с бутылкой. Яйцо в графине. Приклеивание банок. Опыт в очках. Поэкспериментируйте с банкой. Опыты с поршнем. Сглаживание банки. Пробирный эксперимент ……….
— Вакуумный насос из промокательной бумаги.Давление воздуха. Вместо магдебургских полушарий. Стеклянный водолазный колокол. Картезианский дайвер. Наказанное любопытство ……….
— Эксперименты с монетами. Яичный опыт. Опыт работы с газетой. Школьная резиновая присоска. Как опорожнить стакан ……….
— Насосы. Спрей ……….
— Опыты с очками. Загадочное свойство редиса. Bottle Experience ……….
— Непослушная пробка. Что такое пневматика. Поэкспериментируйте с нагретым стаканом. Как поднять стакан ладонью……….
— Холодный кипяток. Сколько воды весит в стакане. Определяем объем легких. Постоянная воронка. Как проткнуть мяч, чтобы он не лопнул ……….
— Гигрометр. Гигроскоп. Барометр из сосновой шишки ………. — Барометр. Барометр-анероид — Сделай сам. Шаровой барометр. Самый простой барометр ………. — Барометр от лампочки ………. — Барометр воздушный. Водяной барометр. Влагомер ……….

Сообщающиеся сосуды
— Опыт работы с покраской……….

Закон Архимеда. Сила плавучести. Плавательные тела
— Три мяча. Самая простая подводная лодка. Опыт с виноградом. Неужели железо плавает ……….
— Осадка корабля. Плывет яйцо. Пробка в бутылке. Водяной подсвечник. Тонущий или плавающий. Специально для тонущих людей. Опыт работы со спичками. Удивительное яйцо. Тарелка тонет. Загадка весов ……….
— Поплавок в бутылке. Послушная рыба. Пипетка в бутылке — картезианский водолаз……….
— Уровень океана. Лодка на земле. Будет ли рыба утонуть. Весы из палки ……….
— Закон Архимеда. Живая игрушечная рыбка. Уровень из бутылки ……….

Закон Бернулли
— Воронка опыта. Опыт работы со струей воды. Бал опыт. Опыт работы с отягощениями. Цилиндры качения. упорные листья ……….
— Лист гибочный. Почему он не падает. Почему гаснет свеча? Почему свеча не гаснет? Виноват порыв воздуха……….

Механизмы простые
— Блок. Полиспаст ……….
— Рычаг второго рода. Полиспаст ……….
— Рычаг рычаг. Ворота. Рычажные весы ……….

Колебания
— Маятник и велосипед. Маятник и глобус. Веселая дуэль. Необычный маятник ……….
— Маятник крутильный. Эксперименты с качающимся верхом. Вращающийся маятник ……….
— Эксперимент с маятником Фуко. Сложение колебаний. Опыт работы с фигурами Лиссажу.Маятниковый резонанс. Бегемот и птица ……….
— Веселые качели. Колебания и резонанс ……….
— Колебания. Вынужденные колебания. Резонанс. Запечатлеть момент ……….

Звук
— Граммофон — Сделай сам ……….
— Физика музыкальных инструментов … Струнный. Волшебный лук. Ratchet. Поющие очки. Бутылкий телефон. От бутылки к органу ……….
— Эффект Доплера. Звуковая линза. Эксперименты Хладни ……….
— Звуковые волны. Распространение звука……….
— Зондирование стекла. Соломенная флейта. Звук струны. Отражение звука ……….
— Телефон из спичечного коробка. Телефонная станция ……….
— Поющие гребни. Ложный звонок. Поющий стакан ……….
— Поющая вода. Shy wire ……….
— Звуковой осциллограф ……….
— Старинная звукозапись. Космические голоса ……….
— Услышь биение своего сердца. Очки для ушей. Ударная волна или взломщик ……….
— Пой со мной. Резонанс. Звук сквозь кость……….
— Камертон. Буря в стакане. Громче звук ……….
— Мои струны. Измените высоту звука. Дин Дин. Кристально чистый ……….
— Заставляем мяч скрипеть. Казу. Поющие бутылки. Хоровое пение ……….
— Домофон. Гонг. Камминг-стекло ……….
— Выдул звук. Струнный инструмент. Небольшое отверстие. Блюз волынки ……….
— Звуки природы. Поющая соломинка. Маэстро, марш ……….
— Пятнышка звука. Что в сумке. Звук на поверхности.День непослушания ……….
— Звуковые волны. Визуальный звук. Звук помогает видеть ……….

Электростатика
— Электрификация. Электрический ковбой. Электричество отталкивает. Bubble dance. Электричество на гребнях. Игла — громоотвод. Электрификация резьбы ……….
— Прыгающие шары. Взаимодействие зарядов. Мяч застрял ……….
— Опыт работы с неоновой лампочкой. Летящая птица. Летающая бабочка. Оживший мир ……….
— Электрическая ложка.Огни святого Эльма. Электрификация воды. Летающая вата. Электрификация мыльного пузыря. Заряженная сковорода ……….
— Электрификация цветка. Эксперименты по электрификации человека. Молния на столе ……….
— Электроскоп. Электрический театр. Электрический кот. Электричество притягивает ……….
— Электроскоп. Пузырь. Фруктовая батарея. Боритесь с гравитацией. Батарея гальванических элементов. Подключить катушки ……….
— повернуть стрелку. Балансировка на грани.Отталкивающие орехи. Зажги свет ……….
— Удивительные ленты. Радиосигнал. Статический разделитель. Прыгающие зерна. Статический дождь ……….
— Пленка обертка. Волшебные фигурки. Влияние влажности воздуха. Оживленная дверная ручка … Сверкающая одежда ……….
— Зарядка на расстоянии. Катящееся кольцо. Хрипы и щелчки. Волшебная палочка ……….
— Все заряжается. Положительный заряд. Притяжение тел. Статический клей. Заряженный пластик. Призрачная нога ……….

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Рязановская средняя общеобразовательная школа

ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ

ИЗГОТОВЛЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ СВОИМИ РУКАМИ

Завершено

ученики 8 класса

Гусятников Иван,

Станислав Канашук,

Учитель физики

I.Саморукова Г.

рп Рязановский, 2019

Введение.

Основная часть.

1. Назначение прибора;

   инструменты и материалы;

   Изготовление устройства;

   Общий вид устройства;

   Особенности демонстрации устройства.

Заключение.

Библиография.

ВВЕДЕНИЕ

Для получения необходимого опыта необходимы инструменты.Но если их нет в лаборатории офиса, то часть оборудования для демонстрационного эксперимента можно изготовить своими руками. Мы решили подарить некоторым вещам вторую жизнь. В работе представлены установки для использования на уроках физики в 8 классе по теме «Давление жидкостей»

НАЗНАЧЕНИЕ:

своими руками изготавливать приборы, физические установки для демонстрации физических явлений, объяснять принцип действия каждого прибора и демонстрировать их работу.

ГИПОТЕЗА:

изготовленное устройство, установка по физике для демонстрации физических явлений своими руками для использования в классе при демонстрации и объяснении темы.

ЗАДАЧ:

Сделайте бытовую технику, которая представляет большой интерес для студентов.

Сделать так, чтобы инструменты отсутствовали в лаборатории.

Создавайте устройства, затрудняющие понимание теоретического материала по физике.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧЕНИЕ ПРОЕКТА

Значение данной работы состоит в том, что в последнее время, когда материально-техническая база в школах значительно ослабла, эксперименты с использованием этих установок помогают сформировать некоторые концепции в изучении физики; устройства изготавливаются из отходов.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

1. УСТРОЙСТВО для демонстрации закона Паскаля.

1.1. ИНСТРУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ … Пластиковая бутылка, шило, вода.

1.2. ИЗГОТОВЛЕНИЕ УСТРОЙСТВА . Снизу сосуда проделайте шилом отверстия на расстоянии 10-15 см в разных местах.

1.3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС. Не наполняйте бутылку водой полностью. Надавите на верхнюю часть бутылки руками.Наблюдайте за явлением.

1.4. РЕЗУЛЬТАТ … Понаблюдайте за потоком воды из отверстий в виде одинаковых струй.

1.5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Давление, приложенное к жидкости, передается неизменным во все точки в жидкости.

2. УСТРОЙСТВО для демонстрации зависимости давления жидкости от высоты столба жидкости.

2.1. ИНСТРУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ. Пластиковая бутылка, дрель, вода, фломастеры, пластилин.

2.2. ИЗГОТОВЛЕНИЕ УСТРОЙСТВА . Возьмем пластиковую бутылку емкостью 1,5-2 литра. Проделываем в пластиковой бутылке несколько отверстий на разной высоте (d ≈ 5 мм). Вставьте трубки от гелиевой ручки в отверстия.

2.3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС. Наполните бутылку водой (заклейте отверстия скотчем). Откройте отверстия. Наблюдайте за явлением.

2.4. РЕЗУЛЬТАТ . Вода из ямы внизу вытекает дальше.

2.5. ВЫВОД. Давление жидкости на дно и стенки сосуда зависит от высоты столба жидкости (чем выше высота, тем больше давление жидкости p = гх).

3. УСТРОЙСТВО — сообщающиеся сосуды.

3.1. ИНСТРУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ. Днища от двух пластиковых бутылок разного сечения, фломастеры, дрель, вода.

3.2. ИЗГОТОВЛЕНИЕ УСТРОЙСТВА . От пластиковых бутылок отрежьте нижние части высотой 15-20 см.Соедините детали между собой резиновыми трубками.

3.3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС. В одну из получившихся сосудов налить воду. Наблюдайте за поведением поверхности воды в сосудах.

3.4. РЕЗУЛЬТАТ . Уровни воды в сосудах будут на одном уровне.

3.5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. В сообщающихся сосудах любой формы поверхности однородной жидкости устанавливаются на одном уровне.

4.УСТРОЙСТВО для демонстрации давления в жидкости или газе.

4.1. ИНСТРУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ. Пластиковая бутылка, баллон, нож, вода.

4.2. ИЗГОТОВЛЕНИЕ УСТРОЙСТВА . Возьмите пластиковую бутылку, отрежьте дно и верх. У вас будет цилиндр. К дну привяжите воздушный шарик.

4.3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС. В изготовленный прибор налейте воду. Изготовленное устройство погрузить в сосуд с водой. Понаблюдайте за физическим явлением

4.4. РЕЗУЛЬТАТ . Внутри жидкости есть давление.

4.5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. На одном уровне он одинаков во всех направлениях. Давление увеличивается с глубиной.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В результате нашей работы мы:

провели эксперименты, доказывающие наличие атмосферного давления;

Созданы

самодельные устройства, демонстрирующие зависимость давления жидкости от высоты столба жидкости, закон Паскаля.

Нам нравилось изучать давление, делать самоделки, проводить эксперименты. Но в мире есть много интересного, чему еще можно научиться, поэтому в будущем:

Мы продолжим изучать эту интересную науку,

Мы будем производить новые устройства для демонстрации физических явлений.

КНИГИ ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ

1. Учебное оборудование по физике в средней школе. Под редакцией А.А. Покровский-М .: Просвещение, 1973.

2.Физика. 8 класс: учебник / Н.С. Пурышева, Н. Важеевская. –М .: Дрофа, 2015.

.

Текст работы размещается без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке «Файлы работы» в формате PDF

аннотация

В этом учебном году я начал изучать эту очень интересную науку, необходимую каждому человеку. С первого же урока физика увлекла меня, зажгла во мне огонь желания узнавать новое и докопаться до истины, влекла меня в размышления, привела к интересным идеям…

Физика — это не только научные книги и сложные приборы, не только огромные лаборатории. Физика — это тоже трюки, показываемые в кругу друзей, это анекдоты и забавные самодельные игрушки. Физические эксперименты можно проводить с ковшом, стаканом, картофелем, шариками для карандашей, стаканами, карандашами, пластиковыми бутылками, монетами, иглами и т. Д. Гвоздями и соломкой, спичками и банками, обрывками картона и даже каплями воды — все вступит в действие! (3)

Актуальность: Физика — это экспериментальная наука, и создание приборов своими руками способствует лучшему усвоению законов и явлений.

При изучении каждой темы возникает много разных вопросов. Учитель может ответить на многие вопросы, но как же это прекрасно получить ответы в ходе собственного независимого исследования!

Цель: Сделать устройства по физике, чтобы продемонстрировать некоторые физические явления своими руками, объяснить принцип работы каждого устройства и продемонстрировать их работу.

Задач:

Изучение научной и популярной литературы.

Научитесь применять научные знания для объяснения физических явлений.

Сделайте бытовую технику интересной для студентов.

Пополнение кабинета физики самодельными приборами из подручных материалов.

Более подробно рассмотреть вопрос о практическом использовании законов физики.

Продукт проекта: самодельных приборов, видео физических экспериментов.

Результат проекта: интерес студентов, формирование у них представления о том, что физика как наука не оторвана от реальной жизни, развитие мотивации к преподаванию физики.

Методы исследования: анализ, наблюдение, эксперимент.

Работа выполнялась по схеме:

Постановка задачи.

Изучение информации из различных источников по данному вопросу.

Выбор методов исследования и их практическое освоение.

Собирать материал — собирать подручные материалы, проводить эксперименты.

Анализ и обобщение.

Формулировка выводов.

В процессе работы использованы следующие физические методы исследования :

I. Физический опыт

Эксперимент состоял из следующих этапов:

Уточнение условий эксперимента.

Этот этап предусматривает ознакомление с условиями эксперимента, определение перечня необходимых самодельных устройств и материалов, а также безопасных условий во время эксперимента.

Составление последовательности действий.

На этом этапе была намечена процедура проведения эксперимента, при необходимости добавлены новые материалы.

Проведение эксперимента.

Моделирование — это основа любого физического исследования. В ходе экспериментов мы смоделировали устройство фонтана, воспроизвели древние опыты: «Ваза Тантала», «Декартов водолаз», создали физические игрушки и устройства для демонстрации физических законов и явлений.

Всего мы смоделировали, провели и научно объяснили 12 занимательных физических экспериментов.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

Физика в переводе с греческого — это наука о природе. Физика изучает явления, которые происходят и в космосе, и в недрах земли, и на Земле, и в атмосфере — словом, повсюду. Такие общие явления называются физическими явлениями.

Наблюдая за незнакомым явлением, физики пытаются понять, как и почему это происходит.Если, например, явление возникает быстро или редко встречается в природе, физики стремятся увидеть его столько раз, сколько необходимо, чтобы определить условия, при которых оно происходит, и установить соответствующие законы. По возможности ученые воспроизводят изучаемое явление в специально оборудованном помещении — лаборатории. Они стараются не только рассмотреть явление, но и произвести измерения. Все это ученые-физики называют опытом или экспериментом.

Наблюдение не заканчивается, а только начинается изучение явления.Факты, полученные в ходе наблюдения, необходимо объяснять с использованием уже имеющихся знаний. Это этап теоретического осмысления.

Чтобы убедиться в правильности найденного объяснения, ученые проверяют его экспериментально. (6)

Таким образом, изучение физического явления обычно проходит следующие этапы:

1. Наблюдение

   Эксперимент

   Теоретическое обоснование

   Практическое применение

Выполняя свои научные забавы дома, я разработал основные действия, которые позволят вам успешно провести эксперимент:

Для домашних экспериментальных заданий выдвигаю следующие требования:

безопасность при проведении;

минимальных материальных затрат;

простота реализации;

Ценность

в изучении и понимании физики.

Провел много экспериментов по разным темам курса физики седьмого класса. Я представлю некоторые из них, на мой взгляд, самые интересные и в то же время простые в исполнении.

2.2 Эксперименты и приборы по теме «Механические явления»

Опыт № 1. « Катушка — ползучесть »

Материалы: деревянная катушка с нитками, гвоздь (или деревянная шпажка), мыло, резинка.

Последовательность

Трение вредно или полезно?

Чтобы лучше понять это, сделайте игрушку-катушку для ползания.Это простейшая резиновая моторная игрушка.

Возьмите обычную старую катушку с нитками и надрежьте края обеих ее щек перочинным ножом. Полоску резины длиной 70-80 мм сложите пополам и протолкните в отверстие катушки. В петлю резинки, выглядывающую с одного конца, кладем кусок спички длиной 15 мм.

Присоедините мыльную шайбу к другой щеке змеевика. Из твердого сухого остатка вырежьте круг толщиной около 3 мм. Диаметр круга около 15 мм, диаметр отверстия в нем 3 мм.Наденьте новенький блестящий стальной гвоздь длиной 50-60 мм на мыльную шайбу и завяжите концы резинки надежным узлом поверх этого гвоздя. Вращая гвоздь, наматываем ползучую катушку до тех пор, пока с другой стороны не начнет прокручиваться кусочек спички.

Положите катушку на пол. Резинка, разматываясь, унесет катушку, а конец гвоздя будет скользить по полу! Как бы ни была проста эта игрушка, я знал ребят, которые сделали сразу несколько таких «краулеров» и устраивали целые «танковые сражения».Катушка выиграла, раздавив другую под собой, или опрокинув ее, или выбросив со стола. «Побежденных» убрали с «поля боя». Наигравшись с катушкой крипера, помните, что это не просто игрушка, а научный прибор.

Научное объяснение

Где здесь возникает трение? Начнем со сломанной спички. Когда мы запускаем резинку, она растягивается и все больше прижимает кусок к щеке катушки. Между мусором и щекой возникает трение.Если бы этого трения не было, спичка могла бы вращаться совершенно свободно, и ползущая катушка не могла бы повернуться даже на один оборот! А чтобы было еще лучше, делаем впадину на щеке под спичку. Следовательно, здесь полезно трение. Это помогает работе созданного нами механизма.

А с другой щекой катушки дело обстоит как раз наоборот. Здесь ноготь должен вращаться максимально легко, максимально свободно. Чем легче он скользит по щеке, тем дальше пойдет лиана.Значит, трение здесь вредно. Это мешает работе механизма. Его нужно уменьшить. Поэтому между щекой и ногтем кладут мыльную шайбу. Уменьшает трение и действует как смазка.

Теперь посмотрим на края щёк. Это «колеса» нашей игрушки, зазубриваем их ножом. За что? Да, чтобы они лучше прилегали к полу, чтобы создавали трение, не «скользили», как говорят водители и водители. Здесь пригодится трение!

Да, у них есть такое слово.Ведь в дождь или на льду колеса локомотива буксуют, крутятся по рельсам, он не может сдвинуть с места тяжелый поезд. Водителю приходится включать устройство, которое насыпает песок на рельсы. За что? Да, чтобы увеличить трение. А при торможении на льду песок тоже падает на рельсы. Иначе вас не остановят! А при движении по скользкой дороге на колеса автомобиля надевают специальные цепи. Они также увеличивают трение: улучшают сцепление колес с дорогой.

Помните: трение останавливает машину, когда заканчивается весь бензин.Но если бы на дороге не было трения колес, машина не смогла бы двигаться даже с полным баком бензина. Его колеса будут крутиться, скользить, как по льду!

Наконец, катушка ходоуменьшителя имеет трение еще в одном месте. Это трение конца гвоздя об пол, по которому он ползет вслед за катушкой. Это трение вредно. Он мешает движению катушки. Но что-то сделать сложно. Можно отшлифовать конец ногтя мелкой наждачной бумагой.Как бы проста ни была наша игрушка, разобраться она помогла.

Там, где части механизма должны двигаться, трение вредно и должно быть уменьшено, а где части не должны двигаться, где требуется хорошее сцепление, трение полезно и должно быть увеличено.

И трение тоже нужно в тормозах. У лианы их нет, все равно еле ползает. И все настоящие колесные машины имеют тормоза: без тормозов ехать было бы опасно. (9)

Опыт №2. « Колесо на суппорте »

Материалы: картон или плотная бумага, пластилин, краски (для покраски колеса)

Последовательность

Редко можно увидеть катящееся колесо само по себе. Но мы постараемся совершить такое чудо. Склейте колесо из картона или плотной бумаги. С внутренней стороны приклеиваем здоровенный кусок пластилина где-нибудь в одном месте.

Готовы? Теперь ставим колесо на наклонную плоскость (горку) так, чтобы кусок пластилина оказался вверху и немного сбоку от подъема.Если сейчас отпустить колесо, то за счет дополнительного веса оно спокойно откатится! (2)

Действительно, катится вверх. А потом и вовсе останавливается на склоне. Почему? Вспомните игрушку Вантка-встанка. Когда Ванька отклоняется, пытаясь его поставить, центр тяжести игрушки поднимается. Вот как это делается. Поэтому он стремится к позиции, в которой его центр тяжести находится под всем, и … встает. Для нас это выглядит парадоксально.

То же и с колесом на горке.

Научное объяснение

Когда мы наклеиваем пластилин, мы смещаем центр тяжести предмета так, чтобы он быстро возвращался в состояние равновесия (минимальная потенциальная энергия, самое низкое положение центра тяжести) свернувшись вверх. А затем, когда это состояние достигается, он вообще останавливается.

В обоих случаях внутри объема малой плотности находится грузило (у нас есть пластилин), в результате чего игрушка стремится занять строго определенное конструкцией положение за счет смещения центра тяжести.

Все в мире стремится к равновесию. (2)

1. Эксперименты и приборы по теме «Гидростатика»

Опыт № 1 «Картезианский дайвер»

Материалы: флакон, пипетка (или спички, утяжеленные проволокой), фигурка водолаза (или любая другая)

Последовательность

Этому занимательному опыту около трехсот лет. Его приписывают французскому ученому Рене Декарту (на латыни его фамилия Картезиус).Опыт был настолько популярен, что на его основе была создана игрушка, которую назвали «картезианским водолазом». Устройство представляло собой стеклянный цилиндр, наполненный водой, в котором вертикально парила фигура человека. Фигурка находилась наверху сосуда. При нажатии на резиновую пленку, покрывающую верхнюю часть цилиндра, фигура медленно опускалась вниз. Когда перестали нажимать, цифра выросла. (8)

Проведем этот эксперимент попроще: пипетка будет выполнять роль водолаза, а обычная бутылка — сосудом.Наполните бутылку водой, оставив до края два-три миллиметра. Возьмите пипетку, налейте в нее немного воды и вставьте в горлышко бутылки. Верхним резиновым концом он должен быть на уровне воды в бутылке или немного выше него. В этом случае необходимо следить за тем, чтобы пипетка погрузилась от легкого толчка пальцем, а затем снова всплыла вверх. Теперь, положив большой палец или мягкую часть руки на горлышко бутылки, чтобы закрыть ее отверстие, надавите на слой воздуха, находящийся над водой.Пипетка опустится на дно бутылки. Ослабьте давление пальца или ладони — он снова всплывет. Мы немного сжали воздух в горлышке бутылки, и это давление было передано воде. (9)

Если в начале эксперимента «ныряльщик» вас не слушается, то необходимо отрегулировать начальное количество воды в пипетке.

Научное объяснение

Когда пипетка находится на дне бутылки, легко увидеть, как повышенное давление воздуха в горлышке бутылки поступает в пипетку, а когда давление сбрасывается, он выходит из нее.

Это устройство можно улучшить, натянув кусок велосипедной трубки или пленки с баллона на горлышко бутылки. Тогда будет легче управлять нашим «водолазом». Вместе с пипеткой плавали и спички. Их поведение легко объяснить законами Паскаля. (4)

Опыт №2. Сифон — «Ваза Тантала»

Материалы: трубка резиновая, ваза прозрачная, емкость (в которую пойдет вода),

Последовательность

В конце прошлого века появилась игрушка «Ваза Тантала».Она, как и знаменитый «картезианец», пользовалась большим успехом у публики. В основе этой игрушки также лежало физическое явление — действие сифона, трубки, из которой вытекает вода, даже когда ее изогнутая часть находится выше уровня воды. Важно только, чтобы трубка была предварительно наполнена водой.

При изготовлении этой игрушки вам придется проявить свои навыки скульптора.

Но откуда взялось такое странное название — «Танталовая ваза»? Существует греческий миф о лидийском царе Тантале, осужденном Зевсом на вечные муки.Ему все время приходилось страдать от голода и жажды: стоя в воде, он не мог напиться. Вода дразнила его, доходя до самого рта, но как только Тантал немного наклонился к ней, она мгновенно исчезла. Через некоторое время вода снова появилась, снова исчезла, и так продолжалось все время. То же самое произошло с плодами деревьев, которыми он мог утолить свой голод. Ветки мгновенно отделились от его рук, как только он захотел сорвать плод.

Итак, на эпизоде ​​с водой, с ее периодическим появлением и исчезновением, основана игрушка, которую мы можем сделать. Достаньте пластиковый контейнер из-под упаковки для торта и просверлите в его дне небольшое отверстие. Если у вас нет такой емкости, то придется взять литровую банку и очень аккуратно просверлить дрелью отверстие в ее дне. С помощью круглых напильников отверстие в стекле можно постепенно увеличивать до нужного размера.

Прежде чем лепить фигурку Тантала, сделайте выход для воды.В отверстие в дне сосуда плотно вставляется резиновая трубка. Внутри сосуда трубка изогнута петлей, конец ее доходит до самого дна, но не упирается в дно. Верхняя часть петель должна быть на уровне груди будущей фигурки Тантала. Сделав пометки на тюбике, выньте его из сосуда для удобства использования. Обклейте петлю пластилином и сформируйте из нее камень. А перед ним поместите фигурку Тантала, вылепленную из пластилина. Необходимо, чтобы Тантал стоял во весь рост, наклонив голову к будущему уровню воды и с открытым ртом.Никто не знает, как представлялся мифический Тантал, поэтому не экономьте на воображении, даже если оно вам покажется даже карикатурным. Но чтобы фигурка устойчиво стояла на дне сосуда, вылепите из нее широкий длинный халат. Конец трубки, который будет в сосуде, пусть незаметно выглянет из пластилиновой скалы у дна.

Когда все будет готово, поместите сосуд на доску с отверстием для трубки и поместите емкость под трубку для слива воды. Накройте эти устройства драпировкой, чтобы не было видно, куда исчезает вода.При заливке воды в танталовую банку отрегулируйте струю, чтобы она была тоньше, чем струя, которая будет выходить. (4)

Научное объяснение

Получился автоматический сифон. Вода постепенно наполняет банку. Резиновая трубка также заполняется до самого верха петли. Когда трубка заполнится, вода начнет вытекать и будет продолжать вытекать до тех пор, пока ее уровень не окажется ниже выходного отверстия трубки у ног Тантала.

Отток прекращается, и сосуд наполняется заново.Когда вся трубка снова наполнится водой, вода снова начнет вытекать. И так будет до тех пор, пока в сосуд не будет наливаться струя воды. (9)

Опыт № 3. « Вода в сите »

Материалы: бутылка с крышкой, игла (для проделывания отверстий в бутылке)

Последовательность

Когда пробка не открыта, атмосфера выжимает воду из бутылки, в которой есть крошечные отверстия.Но если закрутить пробку, на воду действует только давление воздуха в баллоне, а его давление небольшое и вода не выливается! (девять)

Научное объяснение

Это один из экспериментов, демонстрирующих атмосферное давление.

Опыт №4. « Самый простой фонтан »

Материалы: трубка стеклянная, трубка резиновая, тара.

Последовательность

Чтобы построить фонтан, возьмите пластиковую бутылку с отрезанным дном или стакан от керосиновой лампы, поднимите пробку, закрывающую узкий конец.Проделаем в пробке сквозное отверстие. Его можно просверлить, выточить граненым шилом или прожечь горячим гвоздем. Стеклянная трубка, изогнутая в форме буквы «П», или пластиковая трубка должна плотно входить в отверстие.

Зажимаем пальцем отверстие тюбика, переворачиваем бутылку или ламповое стекло вверх дном и заливаем водой. При открытии выхода из трубы вода фонтаном будет выливаться из него. Он будет работать до тех пор, пока уровень воды в большом сосуде не сравняется с открытым концом трубки.(3)

Научное объяснение

Сделал фонтан, работающий на свойстве сообщающихся сосудов .

Опыт № 5. « Плавательные тела »

Материалы: пластилин.

Последовательность

Я знаю, что на тела, погруженные в жидкость или газ, действует сила. Но не все тела плавают в воде. Так, например, если в воду бросить кусок пластилина, он утонет.Но если вылепить из него лодку, она будет плавать. Эта модель может быть использована для изучения навигации судов.

Опыт № 6. «Капля масла»

Материалы: спирт, вода, масло растительное.

Всем известно, что если капнуть масло на воду, оно растечется тонким слоем. Но я поместил каплю масла в состояние невесомости. Зная законы плавающих тел, я создал условия, при которых капля масла принимает почти сферическую форму и находится внутри жидкости.

Научное объяснение

Тела плавают в жидкости, если их плотность меньше плотности жидкости. В объемной фигуре корабля средняя плотность меньше плотности воды. Плотность масла меньше плотности воды, но больше плотности спирта, поэтому, если вы осторожно вливаете спирт в воду, масло тонет в спирте, но плавает на границе раздела жидкостей. Поэтому я поместил каплю масла в состояние невесомости, и она принимает почти сферическую форму.(6)

1. Эксперименты и приборы по теме «Тепловые явления»

Опыт №1. «Конвекционные потоки»

Материалы: воздушный змей, источник тепла.

Последовательность

Есть на свете хитрая змея. Она лучше людей чувствует движение воздушных потоков. Теперь проверим, действительно ли в закрытом помещении воздух такой неподвижный.

Научное объяснение

Хитрая змея действительно замечает то, чего не видят люди.Она чувствует, когда поднимается воздух. С помощью конвекции — потоки воздуха движутся: теплый воздух поднимается вверх. Получается хитрая змея. Конвекционные токи постоянно окружают нас в природе. В атмосфере конвекционные потоки — это ветры, круговорот воды в природе. (9)

2.5 Эксперименты и приборы по теме «Световые явления»

Опыт № 1. « Камера-обскура »

Материалы: Цилиндрическая коробка от чипсов Pringles, тонкая бумага.

Последовательность

Маленькая камера-обскура легко сделать из жести, а еще лучше — из цилиндрической коробки чипсов Pringles. Аккуратная дырочка с одной стороны протыкается иглой, а с другой, дно заклеивается тонкой полупрозрачной бумагой. Камера-обскура готова.

Но гораздо интереснее делать реальные фото на камеру-обскуру. Вырежьте небольшое отверстие в черном спичечном коробке, закройте его фольгой и проткните иглой маленькое отверстие диаметром не более 0,5 мм.

Пропустить фотопленку Matchbox, закрыв все щели, чтобы не засветить рамки. «Линзу», то есть отверстие в фольге, нужно чем-то прикрыть или плотно прикрыть, имитируя затвор. (09)

Научное объяснение

Камера-обскура работает по законам геометрической оптики.

2.6 Эксперименты и приборы по теме «Электрические явления»

Опыт №1. « Электрический ковбой »

Материалы: пластилин (для лепки головы труса), полочки черное дерево

Последовательность

Слепите из пластилина голову с самой испуганной мордочкой и наденьте эту голову на авторучку (разумеется, закрытую).Зафиксируйте ручку какой-нибудь опорой. Сделайте шляпу из обертки из фольги из плавленого сыра, чая, шоколада и приклейте ее к пластилиновой головке. Нарежьте «волосы» из папиросной бумаги на полоски шириной 2–3 мм и длиной 10 сантиметров и приклейте к шапочке. Эти бумажные волосы будут беспорядочно свисать.

Теперь хорошо наэлектризуйте свою палочку и поднесите ее к трусикам. Он ужасно боится электричества; волосы на голове зашевелились, Коснись палочкой стального колпака. Даже проведите палками боком по свободному участку стониола.Ужас электрических трусиков достигнет своего предела: волосы встанут дыбом! Научное объяснение

Эксперименты с трусом показали, что электричество может не только притягивать, но и отталкивать. Есть два типа электричества «+» и «-». В чем разница между положительным и отрицательным электричеством? Одноименные обвинения отражаются, а разные обвинения влекутся. (5)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Все явления, наблюдаемые во время занимательных экспериментов, имеют научное объяснение, для этого мы использовали фундаментальные законы физики и свойства окружающей нас материи — законы гидростатики и механики, закон прямолинейности распространения света, отражения, электромагнитного поля. взаимодействия.

В соответствии с заданием все эксперименты проводились с использованием только дешевых подручных малогабаритных материалов, при них изготавливались самодельные устройства, в том числе устройство для демонстрации электрификации, эксперименты безопасны, наглядны, просты по конструкции

Заключение:

Анализируя результаты занимательных экспериментов, я убедился, что школьные знания вполне применимы для решения практических задач.

Я проводил различные эксперименты.В результате наблюдений, сравнения, расчетов, измерений, экспериментов я обнаружил следующие явления и закономерности:

Естественная и вынужденная конвекция, сила Архимеда, плавающие тела, инерция, устойчивое и неустойчивое равновесие, закон Паскаля, атмосферное давление, сообщающиеся сосуды, гидростатическое давление, трение, электризация, световые явления.

Любил делать самоделки, проводить эксперименты. Но в мире есть много интересного, чему еще можно научиться, так что в будущем:

Я продолжу изучать эту интересную науку;

Надеюсь, что мои одноклассники заинтересуются этой проблемой, и я постараюсь им помочь;

В будущем проведу новые эксперименты.

Интересно понаблюдать за опытом учителя. Провести интереснее всего вдвойне интересно. А провести эксперимент с прибором, сделанным и сконструированным своими руками, представляет большой интерес для всего класса. В таких экспериментах легко установить взаимосвязь и сделать вывод, как работает данная установка.

Список изучаемой литературы и Интернет-ресурсов

М.И. Блудов «Беседы по физике», Москва, 1974.

А. Дмитриев «Дедушкин сундук», Москва, «Диво», 1994

Л. Гальперштейн «Здравствуй, физика», Москва, 1967.

Л. Гальперштейн «Занимательная физика», Москва, «Детская литература», 1993.

F.V. Рабиза «Занимательная физика», Москва, «Детская литература», 2000.

ME И. Перельмана «Развлекательные задания и переживания», Москва, «Детская литература» 1972 г.

А. Томилин «Все хочу знать», Москва, 1981.

Журнал «Юный техник»

// класс-физика.spb.ru/index.php/opit/659-op-davsif

Slide 1

Тема: Физические инструменты своими руками и простые эксперименты с ними.

Работа выполнена: учеником 9 класса — Давыдовым Ромой Научный руководитель: учитель физики — Ховрич Любовь Владимировна

Новуспенка — 2008

Slide 2

Сделайте своими руками прибор, физическую инсталляцию для демонстрации физических явлений. Объясните, как работает это устройство. Продемонстрируйте работу этого устройства.

Slide 3

ГИПОТЕЗА:

Изготовленный прибор, физическая установка для демонстрации физических явлений своими руками, применяется в уроке. В случае отсутствия этого устройства в физической лаборатории, это устройство сможет заменить отсутствующую установку при демонстрации и объяснении темы.

Slide 4

Сделайте бытовую технику, которая представляет большой интерес для студентов. Сделайте пропавшие из лаборатории устройства. делать устройства, затрудняющие понимание теоретического материала по физике.

Slide 5

При равномерном вращении ручки мы видим, что действие периодически изменяющейся силы будет передаваться на нагрузку через пружину. Изменяясь с частотой, равной скорости вращения ручки, эта сила заставляет груз совершать вынужденные колебания. Резонанс — это явление резкого увеличения амплитуды вынужденных колебаний.

Slide 6

Slide 7

ОПЫТ 2: Реактивное движение

Поместите воронку на штатив в кольцо и прикрепите к ней трубку с наконечником.Налейте воду в воронку, и когда вода начнет вытекать с конца, трубка отклонится в обратном направлении. Это реактивный двигатель. Реактивное движение — это движение тела, которое происходит, когда какая-то его часть отделяется от него с любой скоростью.

Slide 8

Slide 9

ОПЫТ 3: Звуковые волны.

Зажмите металлическую линейку в тисках. Но стоит заметить, что если большая часть линейки действует как захват, то, вызвав ее колебания, мы не услышим генерируемые ею волны.Но если укоротить выступающую часть линейки и тем самым увеличить частоту ее колебаний, то мы услышим, как генерируемые упругие волны, распространяющиеся в воздухе, а также внутри жидких и твердых тел, не видны. Однако при определенных условиях их можно услышать.

Слайд 10

Слайд 11

Тест 4: Монета в бутылке

Монета в бутылке. Хотите увидеть закон инерции в действии? Приготовьте поллитровую молочную бутылку, картонное кольцо шириной 25 мм и 0 100 мм и монету в две копейки.Наденьте кольцо на горлышко бутылки и положите монету точно напротив отверстия горлышка бутылки (рис. 8). Вставьте линейку в кольцо и ударьте ею по кольцу. Если сделать это резко, кольцо слетит, и монета упадет в бутылку. Кольцо двигалось так быстро, что его движение не успевало передаваться на монету и по закону инерции оставалось на месте. И, потеряв опору, монета упала. Если медленнее сдвинуть кольцо в сторону, монета «почувствует» это движение.Траектория его падения изменится, и он не попадет в горлышко бутылки.

Слайд 12

Слайд 13

Тест 5: Плавающий шар

Во время дуновения воздушный поток поднимает воздушный шар над трубкой. Но давление воздуха внутри струи меньше, чем давление «спокойного» воздуха, окружающего струю. Таким образом, мяч находится в своеобразной воздушной воронке, стенки которой образованы окружающим воздухом. Плавно снижая скорость струи из верхнего отверстия, мяч легко «поставить» на прежнее место.Для этого эксперимента вам понадобится L-образная трубка, например стеклянная, и легкий пенопластовый шар. Закройте верхнее отверстие трубки шариком (рис. 9) и дуйте в боковое отверстие. Вопреки ожиданиям, мяч не слетит с трубы, а начнет парить над ней. Почему это происходит?

Slide 14

Slide 15

Эксперимент 6: Body Loop

«С помощью прибора« Мертвая петля »вы ​​можете продемонстрировать ряд экспериментов по динамике материальной точки в окружности.Демонстрация проводится в следующем порядке: 1. Мяч катится по рельсам с наивысшей точки наклонных рельсов, где он удерживается электромагнитом, питаемым напряжением 24В. петля и с некоторой скоростью вылетает с другого конца устройства2. Мяч катится с самой низкой высоты, когда мяч только описывает петлю, но не падает с ее верхней точки3. описывающая параболу в воздухе внутри петли.

Slide 16

Движение тела по петле

Slide 17

Тест 7: Воздух горячий, а воздух холодный

Наденьте баллон на горлышко обычной поллитровой бутылки (Рис. .10). Поместите бутылку в кастрюлю с горячей водой … Воздух внутри бутылки начнет нагреваться. Молекулы газа, составляющие его, будут двигаться все быстрее и быстрее с повышением температуры. Они будут сильнее бомбардировать стенки бутылки и мяч. Давление воздуха внутри баллона начнет расти, и баллон разбухнет. Через некоторое время переместите бутылку в кастрюлю с холодной водой … Воздух в бутылке начнет остывать, движение молекул замедлится, а давление упадет.Мяч сжимается, как будто из него был откачан воздух. Так можно проверить зависимость давления воздуха от температуры окружающей среды.

Slide 18

Slide 19

Тест 8: Растягивание твердого тела

Взяв пеноблок за концы, растягиваем его. Отчетливо видно увеличение расстояний между молекулами. Также можно смоделировать появление в этом случае межмолекулярных сил притяжения.

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 г.2 «, поселок Бабынино

Бабынинский район, Калужская область

X научная конференция

«Одаренные дети — будущее России»

Проект физики своими руками

Подготовлено учениками

7 «Б» класс Ларькова Виктория

7 «Б» класс Мария Калиничева

Заведующая Е.В. Кочанова

село Бабынино, 2018

Содержание

Введение стр. 3

Теоретическая часть стр.5

экспериментальная часть

Модель фонтана стр. 6

Сообщающиеся сосуды стр. 9

Заключение стр. 11

Список литературы стр. 13

Введение

В этом учебном году мы окунулись в мир очень сложной, но интересной науки, необходимой каждому человеку. Физика увлекала нас с первых уроков, хотелось узнавать все больше и больше нового. Физика — это не только физические величины, формулы, законы, но и эксперименты.Физические эксперименты можно проводить с чем угодно: карандашами, стаканами, монетами, пластиковыми бутылками.

Физика — это экспериментальная наука, поэтому создание инструментов своими руками способствует лучшему усвоению законов и явлений. При изучении каждой темы возникает много разных вопросов. Учитель, конечно, может ответить на них, но как интересно и увлекательно получать ответы самостоятельно, особенно с помощью самодельных приспособлений.

релевантности: Изготовление устройств не только способствует повышению уровня знаний, но и является одним из способов повышения познавательной и проектной активности учащихся при изучении физики в основной школе.С другой стороны, такая работа служит хорошим примером общественно полезного труда: грамотно сделанные самодельные устройства могут существенно пополнить оснащение школьного кабинета. Можно и нужно изготавливать устройства на месте своими силами. Самодельные устройства имеют и другое значение: их изготовление, с одной стороны, развивает у учителя и учеников практические навыки и умения, а с другой — свидетельствует о творческой работе. Цель: Сделайте своими руками прибор, физическую установку для демонстрации физических экспериментов, объясните принцип работы, продемонстрируйте работу прибора.
Задач:

1. Изучите научную и популярную литературу.

2. Научитесь применять научные знания для объяснения физических явлений.

3. Сделайте бытовую технику дома и продемонстрируйте, как она работает.

4. Пополнение физического кабинета самодельными приборами из подручных материалов.

Гипотеза: Изготовленный прибор, физическая установка для демонстрации физических явлений своими руками, применяем на уроке.

Проектный продукт: поделки, демонстрация экспериментов.

Результат проекта: интерес студентов, формирование у них представления о том, что физика как наука не оторвана от реальной жизни, развитие мотивации к преподаванию физики.

Методы исследования: анализ, наблюдение, эксперимент.

Работа проводилась по следующей схеме:

Изучение информации из различных источников по данному вопросу.

Выбор методов исследования и их практическое освоение.

Собирать материал — собирать подручные материалы, проводить эксперименты.

Анализ и формулировка выводов.

I … Основная часть

Физика — это наука о природе. Она изучает явления, которые происходят и в космосе, и в недрах земли, и на Земле, и в атмосфере — словом, повсюду. Такие явления называются физическими явлениями.Наблюдая за незнакомым явлением, физики пытаются понять, как и почему это происходит. Если, например, явление возникает быстро или редко встречается в природе, физики стремятся увидеть его столько раз, сколько необходимо, чтобы определить условия, при которых оно происходит, и установить соответствующие законы. По возможности ученые воспроизводят изучаемое явление в специально оборудованном помещении — лаборатории. Они стараются не только рассмотреть явление, но и произвести измерения.Все это ученые-физики называют опытом или экспериментом.

Загорелись идеей — делать приборы своими руками. Проводя свои научные забавы в домашних условиях, мы разработали основные действия, позволяющие успешно провести эксперимент:

Домашние эксперименты должны соответствовать следующим требованиям:

Безопасность при проведении;

Минимальные материальные затраты;

Простота внедрения;

Ценность в изучении и понимании физики.

Мы провели несколько экспериментов по разным темам 7-го курса физики. Представим некоторые из них, интересные и в то же время простые в исполнении.

Экспериментальная часть.

Фонтан модель

Цель: Показать простейшую модель фонтана

Оснащение:

Большая пластиковая бутылка — 5 литров, маленькая пластиковая бутылка — 0,6 литра, трубка для коктейля, кусок пластика.

Ход эксперимента

Согните трубку у основания на букву G.

Закрепим небольшим кусочком пластика.

Вырежьте маленькую дырочку в трехлитровой бутылке.

У маленького флакона отрежьте дно.

Закрепим маленькую бутылку в большой с крышкой, как показано на фото.

Вставьте трубку в крышку маленькой бутылки. Закрепим пластилином.

Вырежьте отверстие в крышке большой бутылки.

Налейте воду в бутылку.

Давайте посмотрим на ручей воды.

Результат : наблюдаем образование фонтана.

Заключение: Давление столба жидкости в бутылке воздействует на воду в трубке. Чем больше воды в бутылке, тем больше будет фонтан, так как давление зависит от высоты столба жидкости.

Сообщающиеся сосуды

Оснащение: крышки из пластиковых бутылок разного сечения, резиновая трубка.

Отрежьте верхушки пластиковых бутылок высотой 15-20 см.

Соедините детали вместе резиновой трубкой.

Эксперимент 1

Цель : показать расположение поверхности однородной жидкости в сообщающихся сосудах.

1. В одну из образовавшихся емкостей налить воду.

2. Видно, что вода в сосудах оказалась на одном уровне.

Заключение: в сообщающихся сосудах любой формы поверхности однородной жидкости устанавливаются на одном уровне (при условии, что давление воздуха над жидкостью одинаково).

Эксперимент 2

1. Рассмотрим поведение поверхности воды в сосудах, заполненных разными жидкостями. Налейте в сообщающиеся сосуды такое же количество воды и моющего средства.

2. Видно, что жидкости в сосудах оказались на разном уровне.

Заключение : в сообщающихся сосудах установлены разнородные жидкости на разных уровнях.

Заключение

Интересно понаблюдать за опытом учителя.Провести интереснее всего вдвойне интересно. Эксперимент, проведенный с самодельным прибором, вызывает большой интерес у всего класса. Такой опыт помогает лучше понять материал, наладить отношения и сделать правильные выводы.

Среди учеников седьмого класса мы провели опрос и выяснили, интереснее ли уроки физики с проведением экспериментов, наши одноклассники хотели бы сделать прибор своими руками. Результаты следующие:

Большинство студентов считают, что уроки физики становятся более интересными благодаря экспериментированию.

Более половины опрошенных одноклассников хотели бы делать устройства для уроков физики.

Нам нравилось делать самодельные устройства, проводить эксперименты. В мире физики столько всего интересного, что в будущем мы:

Продолжаем изучать эту интересную науку;

Проведите новые эксперименты.

Библиография

1. Л. Гальперштейн «Занимательная физика», Москва, «Детская литература», 1993.

Учебное пособие по физике средней школы.Под редакцией А.А. Покровский «Просвещение», 2014

2. Учебник физики А.В. Перышкина, Е.М. Гутник «Физика» для 7 класса; 2016 год

3. Я И. Перельман «Развлекательные задания и переживания», Москва, «Детская литература», 2015.

4. Физика: Справочные материалы: О.Ф. Кабардинский Учебник для школьников. — 3-е изд. — М .: Просвещение, 2014

5.//class-fizika.spb.ru/index.php/opit/659-op-davsif

Сделайте физический проект из подручных материалов.Проект физического устройства своими руками. Задачи, решаемые в данной работе

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2», поселок Бабынино

Бабынинский район, Калужская область

X научная конференция

«Одаренные дети — будущее России»

Проект физики своими руками

Подготовлено учениками

7 «Б» класс Ларькова Виктория

7 «Б» класс Мария Калиничева

Заведующая Кочанова Е.В.

село Бабынино, 2018

Оглавление

Введение стр. 3

Теоретическая часть стр. 5

экспериментальная часть

Модель фонтана стр. 6

Сообщающиеся сосуды стр. 9

Заключение стр. 11

Список литературы стр. 13

Введение

В этом учебном году мы окунулись в мир очень сложной, но интересной науки, необходимой каждому человеку.Физика увлекала нас с первых уроков, хотелось узнавать все больше и больше нового. Физика — это не только физические величины, формулы, законы, но и эксперименты. Физические эксперименты можно проводить с чем угодно: карандашами, стаканами, монетами, пластиковыми бутылками.

Физика — это экспериментальная наука, поэтому создание инструментов своими руками способствует лучшему усвоению законов и явлений. При изучении каждой темы возникает много разных вопросов. Учитель, конечно, может ответить на них, но как интересно и увлекательно получать ответы самостоятельно, особенно с помощью самодельных приспособлений.

релевантности: Изготовление устройств не только способствует повышению уровня знаний, но и является одним из способов повышения познавательной и проектной активности учащихся при изучении физики в основной школе. С другой стороны, такая работа служит хорошим примером общественно полезного труда: грамотно сделанные самодельные устройства могут существенно пополнить оснащение школьного кабинета. Можно и нужно изготавливать устройства на месте своими силами. Самодельные устройства имеют и другое значение: их изготовление, с одной стороны, развивает у учителя и учеников практические навыки и умения, а с другой — свидетельствует о творческой работе. Цель: Сделайте своими руками прибор, физическую установку для демонстрации физических экспериментов, объясните принцип работы, продемонстрируйте работу прибора.
Задач:

1. Изучите научную и популярную литературу.

2. Научитесь применять научные знания для объяснения физических явлений.

3. Сделайте бытовую технику дома и продемонстрируйте, как она работает.

4. Пополнение физического кабинета самодельными приборами из подручных материалов.

Гипотеза: Изготовленный прибор, физическая установка для демонстрации физических явлений своими руками, применяем на уроке.

Проектный продукт: поделки, демонстрация экспериментов.

Результат проекта: интерес студентов, формирование у них представления о том, что физика как наука не оторвана от реальной жизни, развитие мотивации к преподаванию физики.

Методы исследования: анализ, наблюдение, эксперимент.

Работа проводилась по следующей схеме:

Изучение информации из различных источников по данному вопросу.

Выбор методов исследования и их практическое освоение.

Собирать материал — собирать подручные материалы, проводить эксперименты.

Анализ и формулировка выводов.

I … Основная часть

Физика — это наука о природе. Она изучает явления, которые происходят и в космосе, и в недрах земли, и на Земле, и в атмосфере — словом, повсюду.Такие явления называются физическими явлениями. Наблюдая за незнакомым явлением, физики пытаются понять, как и почему это происходит. Если, например, явление возникает быстро или редко встречается в природе, физики стремятся увидеть его столько раз, сколько необходимо, чтобы определить условия, при которых оно происходит, и установить соответствующие законы. По возможности ученые воспроизводят изучаемое явление в специально оборудованном помещении — лаборатории. Они стараются не только рассмотреть явление, но и произвести измерения.Все это ученые-физики называют опытом или экспериментом.

Загорелись идеей — делать приборы своими руками. Проводя свои научные забавы в домашних условиях, мы разработали основные действия, позволяющие успешно провести эксперимент:

Домашние эксперименты должны соответствовать следующим требованиям:

Безопасность при проведении;

Минимальные материальные затраты;

Простота внедрения;

Ценность в изучении и понимании физики.

Мы провели несколько экспериментов по разным темам 7-го курса физики. Представим некоторые из них, интересные и в то же время простые в исполнении.

Экспериментальная часть.

Фонтан модель

Цель: Покажите простейшую модель фонтана

Комплектация:

Большая пластиковая бутылка — 5 литров, маленькая пластиковая бутылка — 0,6 литра, трубка для коктейля, кусок пластика.

Ход эксперимента

Согните трубку у основания на букву G.

Закрепим небольшим кусочком пластика.

Вырежьте маленькую дырочку в трехлитровой бутылке.

У маленького флакона отрежьте дно.

Прикрепим маленькую бутылку к большой с крышкой, как показано на фото.

Вставьте трубку в крышку маленькой бутылки. Закрепим пластилином.

Вырежьте отверстие в крышке большой бутылки.

Налейте воду в бутылку.

Давайте посмотрим на ручей воды.

Результат : наблюдаем образование фонтана.

Выход: Давление столба жидкости в бутылке воздействует на воду в трубке. Чем больше воды в бутылке, тем больше будет фонтан, так как давление зависит от высоты столба жидкости.

Сообщающиеся сосуды

Оснащение: крышки из пластиковых бутылок разного сечения, резиновая трубка.

Отрежьте верхушки пластиковых бутылок высотой 15-20 см.

Соедините детали вместе резиновой трубкой.

Эксперимент 1

Цель : показать расположение поверхности однородной жидкости в сообщающихся сосудах.

1. В одну из образовавшихся емкостей налить воду.

2. Видно, что вода в сосудах оказалась на одном уровне.

Выход: в сообщающихся сосудах любой формы поверхности однородной жидкости устанавливаются на одном уровне (при условии, что давление воздуха над жидкостью одинаково).

Эксперимент 2

1. Рассмотрим поведение поверхности воды в сосудах, заполненных разными жидкостями. Налейте в сообщающиеся сосуды одинаковое количество воды и моющего средства.

2. Видно, что жидкости в сосудах оказались на разном уровне.

Выход : в сообщающихся сосудах установлены разнородные жидкости на разных уровнях.

Заключение

Интересно понаблюдать за опытом учителя.Провести его вдвойне интереснее. Эксперимент, проведенный с самодельным устройством, вызывает большой интерес у всего класса. Такой опыт помогает лучше понять материал, наладить отношения и сделать правильные выводы.

Среди седьмых классов мы провели опрос и выяснили, интереснее ли уроки физики с экспериментами, наши одноклассники хотели бы сделать прибор своими руками. Результаты следующие:

Большинство студентов считают, что уроки физики становятся более интересными благодаря экспериментированию.

Более половины опрошенных одноклассников хотели бы делать устройства для уроков физики.

Нам нравилось делать самодельные устройства, проводить эксперименты. В мире физики столько всего интересного, что в будущем мы:

Продолжаем изучать эту интересную науку;

Проведите новые эксперименты.

Библиография

1. Л. Гальперштейн «Занимательная физика», Москва, «Детская литература», 1993.

Оборудование для обучения физике в средней школе… Под редакцией А.А. Покровский «Просвещение», 2014

2. Учебник физики А.В. Перышкина, Е.М. Гутник «Физика» для 7 класса; 2016 год

3. Я И. Перельман «Развлекательные задания и переживания», Москва, «Детская литература», 2015.

4. Физика: Справочные материалы: О.Ф. Кабардинский Учебник для школьников. — 3-е изд. — М .: Просвещение, 2014

5.//class-fizika.spb.ru/index.php/opit/659-op-davsif

Катушка

Тесла своими руками. Резонансный трансформатор Тесла — очень эффективное изобретение.Никола Тесла прекрасно понимал, насколько эффектен аппарат, и постоянно демонстрировал его на публике. Почему вы думаете? Правильно: получить дополнительное финансирование.

Вы можете почувствовать себя великим ученым и удивить своих друзей, сделав собственную мини-катушку. Вам понадобятся: конденсатор, небольшая лампочка, провод и еще несколько простых деталей. Однако помните, что резонансный трансформатор Теслы производит высокое напряжение. высокая частота — ознакомьтесь с правилами технической безопасности, иначе эффект может перерасти в дефект.

Картофельная пушка. Пневматический пистолет, стреляющий картошкой? С легкостью! Это не особо опасный проект (если только вы не решите сделать гигантское и очень мощное картофельное оружие). Картофельная пушка — отличный способ развлечься для тех, кто любит инженерное дело и мелкое хулиганство. Скрафтить супероружие просто — вам понадобится пустая бутылка из-под пульверизатора и пара других запчастей, которые нетрудно найти.

Игрушечная машинка повышенной мощности. Помните детские игрушечные машинки — яркие, с разными функциями, бафф, ой-ой-ой? Единственное, чего не хватало многим мальчикам, это того, что они стреляли чуть дальше и чуть сильнее.Что ж, это поправимо.

Игрушечные машинки сделаны из резины, чтобы быть максимально безопасными. Конечно, производители позаботились о том, чтобы давление в таких пистолетах было минимальным и никому не могло навредить. Но некоторые умельцы нашли способ добавить детскому оружию мощности: нужно просто избавиться от деталей, замедляющих процесс. От чего и как — рассказывает экспериментатор из видео.

Дрон своими руками. Многие думают о дроне исключительно как о большом беспилотном летательном аппарате, который используется во время военных операций на Ближнем Востоке.Это заблуждение: дроны становятся обычным явлением, в большинстве случаев они маленькие, и сделать их дома не так уж и сложно.

Запчасти для «домашнего» дрона купить несложно, и чтобы собрать его целиком, не нужно быть инженером — хотя повозиться, конечно, придется. Средний дрон ручной работы состоит из небольшого основного корпуса, нескольких дополнительных деталей (их можно купить или найти у других устройств) и электронного оборудования для дистанционного управления. Да, оснащать готовый дрон камерой — особенное удовольствие.

Thereminvox — музыка магнитного поля. Этот загадочный электрический музыкальный инструмент интересен не только (и не столько?) Музыкантам, но и сумасшедшим ученым. Необычный прибор, изобретенный советским изобретателем в 1920 году, можно собрать в домашних условиях. Представьте: вы просто двигаете руками (конечно, с томным видом ученого-музыканта), и инструмент издает «потусторонние» звуки!

Научиться мастерски управлять терменвоксом непросто, но результат того стоит.Датчик, транзистор, динамик, резистор, блок питания, еще пара деталей, и все готово! Вот как это выглядит.

Если вы не уверены в английском, посмотрите русскоязычный видеоролик о том, как сделать терменвокс из трех радиостанций.

Робот с дистанционным управлением. Кто не мечтал о роботе? Да еще и собственная сборка! Правда, полностью автономный робот потребует серьезных рангов и усилий, но робота с дистанционным управлением вполне возможно создать из подручных материалов.Например, робот на видео сделан из пенопласта, дерева, небольшого мотора и аккумулятора. Этот «питомец» под вашим руководством свободно перемещается по квартире, преодолевая даже неровные поверхности. Немного творчества, и вы сможете придать ему такой вид, какой захотите.

Плазменный шар наверное уже привлекал ваше внимание. Оказывается, на его приобретение не нужно тратиться, но можно обрести уверенность в себе и сделать это самому. Да, в домашних условиях он будет небольшой, но все же одно прикосновение к поверхности заставит его разрядиться красивейшей разноцветной «молнией».

Основные компоненты: индукционная катушка, лампа накаливания и конденсатор. Обязательно соблюдайте технику безопасности — эффектное устройство работает под напряжением.

Магнитола на солнечных батареях — отличное устройство для любителей долгих походов. Не выбрасывайте свое старое радио: просто подключите к нему солнечную батарею, и вы станете независимыми от батареек и других источников энергии, кроме солнца.

Так выглядит радиоприемник на солнечных батареях.

Segway сегодня невероятно популярен, но считается дорогой игрушкой.Вы можете много сэкономить, потратив всего несколько сотен вместо тысячи долларов, добавив собственных сил и времени и сделав сам сегвей. Это непростая задача, но вполне реальная! Интересно, что сегодня сегвеи используются не только для развлечения — в США ими пользуются почтовые работники, игроки в гольф и, что особенно бросается в глаза, опытные операторы Steadicam.

Вы можете ознакомиться с подробной почти часовой инструкцией, но она на английском языке.

Если сомневаетесь, что все правильно поняли, ниже инструкция на русском языке — для общего представления.

Неньютоновская жидкость позволяет проводить множество забавных экспериментов. Это совершенно безопасно и весело. Неньютоновская жидкость — это жидкость, вязкость которой зависит от характера внешнего воздействия. Его можно приготовить, смешав воду и крахмал (один-два). Думаешь, это легко? Это было не так. «Уловки» неньютоновской жидкости начинаются уже в процессе ее создания.Более того.

Если взять его горстью, он будет похож на пенополиуритан … Если вы начнете метать, он будет двигаться, как если бы он был живым. Расслабьте руку, и она начнет растекаться. Сожмите в кулак — станет твердым. Он «танцует», если вы поднесете его к мощным динамикам, но вы можете танцевать на нем, если достаточно перемешать. В общем, лучше один раз увидеть!

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Рязановская общеобразовательная школа

ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ

ИЗГОТОВЛЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ СВОИМИ РУКАМИ

Завершено

ученики 8 класса

Гусятников Иван,

Станислав Канашук,

Учитель физики

I.Саморукова Г.

рп Рязановский, 2019

Введение.

Основная часть.

1. Назначение прибора;

   инструменты и материалы;

   Изготовление устройства;

   Общий вид устройства;

   Особенности демонстрации устройства.

Заключение.

Библиография.

ВВЕДЕНИЕ

Для получения необходимого опыта необходимы инструменты.Но если их нет в лаборатории офиса, то часть оборудования для демонстрационного эксперимента можно изготовить своими руками. Мы решили подарить некоторым вещам вторую жизнь. В работе представлены установки для использования на уроках физики в 8 классе по теме «Давление жидкостей»

ЦЕЛЬ:

своими руками изготавливать приборы, физические установки для демонстрации физических явлений, объяснять принцип действия каждого прибора и демонстрировать их работу.

ГИПОТЕЗА:

изготовленное устройство, установка по физике для демонстрации физических явлений своими руками для использования в классе при демонстрации и объяснении темы.

ЗАДАЧ:

Сделайте бытовую технику, которая представляет большой интерес для студентов.

Сделайте инструменты, которые отсутствуют в лаборатории.

Создавайте устройства, затрудняющие понимание теоретического материала по физике.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧЕНИЕ ПРОЕКТА

Значение данной работы состоит в том, что в последнее время, когда материально-техническая база в школах значительно ослабла, эксперименты с использованием этих установок помогают сформировать некоторые концепции в изучении физики; устройства изготавливаются из отходов.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

1. УСТРОЙСТВО для демонстрации закона Паскаля.

1.1. ИНСТРУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ … Пластиковая бутылка, шило, вода.

1.2. ИЗГОТОВЛЕНИЕ УСТРОЙСТВА . Снизу сосуда проделайте шилом отверстия на расстоянии 10-15 см в разных местах.

1.3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС. Не наполняйте бутылку водой полностью. Надавите на верхнюю часть бутылки руками.Наблюдайте за явлением.

1.4. РЕЗУЛЬТАТ … Понаблюдайте за потоком воды из отверстий в виде одинаковых струй.

1.5. ВЫХОД. Давление, приложенное к жидкости, передается неизменным во все точки в жидкости.

2. УСТРОЙСТВО для демонстрации зависимости давления жидкости от высоты столба жидкости.

2.1. ИНСТРУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ. Пластиковая бутылка, дрель, вода, фломастеры, пластилин.

2.2. ИЗГОТОВЛЕНИЕ УСТРОЙСТВА . Возьмем пластиковую бутылку емкостью 1,5-2 литра. Проделываем в пластиковой бутылке несколько отверстий на разной высоте (d ≈ 5 мм). Вставьте трубки от гелиевой ручки в отверстия.

2.3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС. Наполните бутылку водой (заклейте отверстия скотчем). Откройте отверстия. Наблюдайте за явлением.

2.4. РЕЗУЛЬТАТ . Вода из ямы внизу вытекает дальше.

2.5. ВЫХОД. Давление жидкости на дно и стенки сосуда зависит от высоты столба жидкости (чем выше высота, тем больше давление жидкости p = гх).

3. УСТРОЙСТВО — сообщающиеся сосуды.

3.1. ИНСТРУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ. Нижние части из двух пластиковых бутылок разного сечения, соломинки от маркеров, дрель, вода.

3.2. ИЗГОТОВЛЕНИЕ УСТРОЙСТВА . От пластиковых бутылок отрежьте нижние части высотой 15-20 см.Соедините детали между собой резиновыми трубками.

3.3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС. В одну из получившихся сосудов налить воду. Наблюдайте за поведением поверхности воды в сосудах.

3.4. РЕЗУЛЬТАТ . Уровни воды в сосудах будут на одном уровне.

3.5. ВЫХОД. В сообщающихся сосудах любой формы поверхности однородной жидкости устанавливаются на одном уровне.

4.УСТРОЙСТВО для демонстрации давления в жидкости или газе.

4.1. ИНСТРУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ. Пластиковая бутылка, баллончик, нож, вода.

4.2. ИЗГОТОВЛЕНИЕ УСТРОЙСТВА . Возьмите пластиковую бутылку, отрежьте дно и верх. У вас будет цилиндр. К дну привяжите воздушный шарик.

4.3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС. В изготовленный прибор налейте воду. Изготовленное устройство погрузить в сосуд с водой. Понаблюдайте за физическим явлением

4.4. РЕЗУЛЬТАТ . Внутри жидкости есть давление.

4.5. ВЫХОД. На одном уровне он одинаков во всех направлениях. Давление увеличивается с глубиной.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В результате нашей работы мы:

провели эксперименты, доказывающие наличие атмосферного давления;

Созданы

самодельные устройства, демонстрирующие зависимость давления жидкости от высоты столба жидкости, закон Паскаля.

Нам нравилось изучать давление, делать самоделки, проводить эксперименты. Но в мире есть много интересного, чему еще можно научиться, поэтому в будущем:

Мы продолжим изучать эту интересную науку,

Мы будем производить новые устройства для демонстрации физических явлений.

КНИГИ ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ

1. Учебное оборудование по физике в средней школе. Под редакцией А.А. Покровский-М .: Просвещение, 1973.

2.Физика. 8 класс: учебник / Н.С. Пурышева, Н.Е. Важеевская. –М .: Дрофа, 2015.

.

Вы любите физику? Вы любите эксперименты? Мир физики ждет тебя!
Что может быть интереснее экспериментов по физике? И, конечно же, чем проще, тем лучше!
Эти захватывающие опыты помогут вам увидеть необычные явления света и звука, электричества и магнетизма. Все необходимое для экспериментов легко найти дома, а сами эксперименты просты и безопасны.
Глаза горят, руки чешутся!
Вперед, исследователи!

Роберт Вуд — гений экспериментов ……….
— Вверх или вниз? Вращающаяся цепь. Солим пальцы ………. — Луна и дифракция. Какого цвета туман? Кольца Ньютона ………. — Волчок перед телевизором. Волшебный пропеллер. Пинг-понг в ванне ………. — Аквариум сферический — линза. Искусственный мираж. Мыльные стаканы ………. — Вечный соляной фонтан. Фонтан в пробирке. Вращающаяся спираль………. — Конденсат в банке. Где водяной пар? Водяной двигатель ………. — Лопающееся яйцо. Перевернутое стекло. Вихрь в чашке. Тяжелая газета ……….
— Игрушка ИО-ИО. Соляной маятник. Танцоры из бумаги. Электрический танец ……….
— Тайна мороженого. Какая вода замерзнет быстрее? Мороз, и лед тает! ………. — Сделаем радугу. Зеркало, которое не смущает. Микроскоп из капли воды ……….
— Снег скрипит. Что будет с сосульками? Снежные цветы………. — Взаимодействие тонущих предметов. Мяч обидчивый ……….
— Кто быстро? Реактивный шар. Воздушная карусель ………. — Пузыри из воронки. Зеленый ёжик. Не открывая бутылку ………. — Свечной мотор. Шишка или ямка? Движущаяся ракета. Расходящиеся кольца ……….
— Разноцветные шары. Морской обитатель. Балансировочное яйцо ……….
— Электродвигатель за 10 секунд. Граммофон ……….
— Кипим, остужаем ………. — Вальсирующие куклы. Пламя на бумаге. Ручка Робинсона……….
— Опыт Фарадея. Колесо Сегнера. Щелкунчик ………. — Танцовщица в зеркале. Посеребренное яйцо. Уловка со спичками ………. — Эксперимент Эрстеда. Американские горки. Не роняйте! ……….

Масса тела. Невесомость.
Эксперименты с невесомостью. Невесомая вода. Как снизить вес ……….

Сила упругости
— Прыгающий кузнечик. Прыгающее кольцо. Эластичные монеты ……….
Трение
— Катушка бегущей строки……….
— Утопленный наперсток. Послушный мяч. Измеряем трение. Забавная обезьяна. Кольца вихревые ……….
— качение и скольжение. Остальное трение. Акробат едет на колесе. Тормоз в яйце ……….
Инерция и инерция
— Достаньте монету. Эксперименты с кирпичом. Шкаф опыт. Опыт работы со спичками. Инерция монеты. Опыт работы с молотком. Цирковой опыт с банкой. Опыт с мячом ……….
— Эксперименты с шашками.Опыт домино. Яичный опыт. Мяч в стакане. Загадочный каток ……….
— Эксперименты с монетами. Гидравлический удар. Перехитривающая динамика ……….
— Опыт работы с коробками. Опыт шашек. Монета опыта. Катапульта. Яблочная инерция ……….
— Эксперименты с инерцией вращения. Ball Experience ……….

Механика. Законы механики
— первый закон Ньютона. Третий закон Ньютона. Действие и реакция. Закон сохранения импульса.Величина движения ……….

Реактивная тяга
— Струйный душ. Эксперименты с реактивными вертушками: воздушная вертушка, реактивный шар, эфирная вертушка, колесо Сегнера ……….
— Ракета с аэростата. Многоступенчатая ракета. Импульсный корабль. Реактивный катер ……….

Свободное падение
— Что быстрее ……….

Круговое движение
— Центробежная сила. Легче в поворотах. Эксперимент с кольцом ……….

Rotation
— Гироскопические игрушки.Волчок Кларка. Волчок Грейга. Летающий верх Лопатин. Гироскопическая машина ……….
— Гироскопы и волчки. Эксперименты с гироскопом. Опыт работы с волчком. Опыт работы с рулем. Монета опыта. Езда на велосипеде без рук. Boomerang Experience ……….
— Эксперименты с невидимыми топорами. Опыт работы со скрепками. Вращение спичечных коробок. Бумага, слалом ……….
— Вращение меняет форму. Крутой или сырой. Танцующее яйцо. Как поставить спичку……….
— Когда не выливается вода. Маленький цирк. Монета и мяч опыт. Когда выльется вода. Зонтик и разделитель ……….

Статика. Равновесие. Центр тяжести
— Ваньки-встанки. Загадочная матрешка ……….
— Центр тяжести. Равновесие. Высота центра тяжести и механическая устойчивость. Базовая площадь и баланс. Послушное и непослушное яйцо ……….
— Центр тяжести человека. Баланс вилок.Веселые качели. Прилежный пилорез. Воробей на ветке ……….
— Центр тяжести. Конкурс карандашей. Опыт с нестабильным балансом. Человеческий баланс. Устойчивый карандаш. Нож находится наверху. Совок опыта. Эксперимент с крышкой кастрюли ……….

Структура вещества
— Жидкая модель. Из каких газов состоит воздух. Самая высокая плотность воды. Башня плотности. Четыре этажа ……….
— Пластичность льда. Гайка ползла. Свойства неньютоновской жидкости.Выращивание кристаллов. Свойства воды и яичная скорлупа ……….

Термическое расширение
— Расширение твердого тела. Штепсельные вилки с заземлением. Удлинение иглы. Тепловые весы. Разделение стаканов. Ржавый винт. Доска вдребезги. Расширение шара. Расширение монеты ……….
— Расширение газа и жидкости. Нагревательный воздух. Звучание монеты. Водопровод и грибы. Отопление водяное. Обогрев снега. Высушить из воды. Стекло ползет ……….

Поверхностное натяжение жидкости.Увлажнение
— Опыт плато. Опыт Дарлинга. Смачивание и несмачивание. Плавающая бритва ……….
— Аттракцион пробок. Адгезия к воде. Опыт миниатюрного плато. Пузырь ……….
— Живая рыба. Опыт работы со скрепкой. Эксперименты с моющими средствами … Цветные ручьи. Вращающаяся спираль ……….

Капиллярные явления
— Опыт с болваном. Поэкспериментируйте с пипетками. Опыт работы со спичками.Капиллярный насос ……….

Пузырьковый
— Водородные мыльные пузыри. Научная подготовка. Пузырь в банке. Цветные кольца. Два в одном ……….

Energy
— Преобразование энергии. Сложенная полоса и мяч. Щипцы и сахар. Фотоэкспонометр и фотоэффект ……….
— Преобразование механической энергии в тепло. Пропеллерный опыт. Богатырь в наперстке ……….

Теплопроводность
— Опыт работы с железным гвоздем.Опыт работы с деревом. Опыт работы со стеклом. Опыт работы с ложками. Монета опыта. Теплопроводность пористых тел. Теплопроводность газа ……….

Heat
— Что холоднее. Отопление без огня. Поглощение тепла. Излучение тепла. Охлаждение испарением. Опыт с потухшей свечой. Опыты с внешней частью пламени ……….

Радиация. Передача энергии
— Передача энергии излучением.Эксперименты с солнечной энергией ……….

Конвекция
— Вес терморегулятора. Опыт работы со стеарином. Создание тяги. Опыт работы с отягощениями. Поворотный стол. Вертушка на штифте ……….

Совокупные состояния.
— Эксперименты с мыльными пузырями на морозе. Кристаллизация
— иней на градуснике. Испарение на утюге. Регулируем процесс закипания. Мгновенная кристаллизация. выращивание кристаллов. Изготовление льда.Резка льда. Дождь на кухне ……….
— Вода замерзает. Ледяные отливки. Создаем облако. Делаем облако. Снег вскипятить. Ледяная приманка. Как получить горячий лед ……….
— Выращивание кристаллов. Кристаллы соли. Золотые кристаллы. Большой и маленький. Опыт Пелиго. Сосредоточьтесь на опыте. Металлические кристаллы ……….
— Выращивание кристаллов. Кристаллы меди. Сказочные бусы. Галитовые узоры. Самодельный иней ……….
— Бумажный противень. Поэкспериментируйте с сухим льдом. Опыт носков……….

Закон о газе
— Опыт работы с законом Бойля-Мариотта. Опыт по закону Чарльза. Проверка уравнения Клиперона. Проверка закона Гей-Лусака. Уловка с мячом. Еще раз о законе Бойля-Мариотта ……….

Двигатели
— Паровой двигатель. Опыт Клода и Бушеро ……….
— Водяная турбина. Паровая турбина. Ветряк. Водяное колесо. Гидравлическая турбина. Игрушки ветряков ……….

Давление
— Давление твердого тела.Пробивание монеты иглой. Прорубая лед ……….
— Сифон — Ваза Тантал ……….
— Фонтаны. Самый простой фонтан. Три фонтана. Фонтан в бутылке. Фонтан на столе ……….
— Атмосферное давление. Опыт работы с бутылкой. Яйцо в графине. Приклеивание банок. Опыт в очках. Поэкспериментируйте с банкой. Опыты с поршнем. Сглаживание банки. Пробирный эксперимент ……….
— Вакуумный насос из промокательной бумаги.Давление воздуха. Вместо магдебургских полушарий. Стеклянный водолазный колокол. Декартов дайвер. Наказанное любопытство ……….
— Эксперименты с монетами. Яичный опыт. Опыт работы с газетой. Школьная резиновая присоска. Как опорожнить стакан ……….
— Насосы. Спрей ……….
— Опыты с очками. Загадочное свойство редиса. Bottle Experience ……….
— Непослушная пробка. Что такое пневматика. Поэкспериментируйте с нагретым стаканом. Как поднять стакан ладонью……….
— Холодный кипяток. Сколько воды весит в стакане. Определяем объем легких. Постоянная воронка. Как проткнуть мяч, чтобы он не лопнул ……….
— Гигрометр. Гигроскоп. Барометр из сосновой шишки ………. — Барометр. Барометр-анероид — Сделай сам. Шаровой барометр. Самый простой барометр ………. — Барометр от лампочки ………. — Барометр воздушный. Водяной барометр. Влагомер ……….

Сообщающиеся сосуды
— Опыт работы с покраской……….

Закон Архимеда. Сила плавучести. Плавательные тела
— Три мяча. Самая простая подводная лодка. Опыт с виноградом. Неужели железо плавает ……….
— Осадка корабля. Плывет яйцо. Пробка в бутылке. Водяной подсвечник. Тонущий или плавающий. Специально для тонущих людей. Опыт работы со спичками. Удивительное яйцо. Тарелка тонет. Загадка весов ……….
— Поплавок в бутылке. Послушная рыба. Пипетка в бутылке — картезианский водолаз……….
— Уровень океана. Лодка на земле. Будет ли рыба утонуть. Весы из палки ……….
— Закон Архимеда. Живая игрушечная рыбка. Уровень из бутылки ……….

Закон Бернулли
— Воронка опыта. Опыт работы со струей воды. Бал опыт. Опыт работы с отягощениями. Цилиндры качения. упорные листья ……….
— Лист гибочный. Почему он не падает. Почему гаснет свеча. Почему свеча не гаснет? Виноват порыв воздуха……….

Механизмы простые
— Блок. Полиспаст ……….
— Рычаг второго рода. Полиспаст ……….
— Рычаг рычаг. Ворота. Рычажные весы ……….

Колебания
— Маятник и велосипед. Маятник и глобус. Веселая дуэль. Необычный маятник ……….
— Маятник крутильный. Эксперименты с качающимся верхом. Вращающийся маятник ……….
— Эксперимент с маятником Фуко. Сложение колебаний. Опыт работы с фигурами Лиссажу.Маятниковый резонанс. Бегемот и птица ……….
— Веселые качели. Колебания и резонанс ……….
— Колебания. Вынужденные колебания. Резонанс. Запечатлеть момент ……….

Звук
— Граммофон — Сделай сам ……….
— Физика музыкальных инструментов … Струнный. Волшебный лук. Ratchet. Поющие очки. Бутылкий телефон. От бутылки к органу ……….
— Эффект Доплера. Звуковая линза. Эксперименты Хладни ……….
— Звуковые волны. Распространение звука……….
— Зондирование стекла. Соломенная флейта. Звук струны. Отражение звука ……….
— Телефон из спичечного коробка. Телефонная станция ……….
— Поющие гребни. Ложный звонок. Поющий стакан ……….
— Поющая вода. Shy wire ……….
— Звуковой осциллограф ……….
— Старинная звукозапись. Космические голоса ……….
— Услышь биение своего сердца. Очки для ушей. Ударная волна или взломщик ……….
— Пой со мной. Резонанс. Звук сквозь кость……….
— Камертон. Буря в стакане. Громче звук ……….
— Мои струны. Меняем высоту тона. Дин Дин. Кристально чистый ……….
— Заставляем мяч скрипеть. Казу. Поющие бутылки. Хоровое пение ……….
— Домофон. Гонг. Камминг-стекло ……….
— Выдул звук. Струнный инструмент. Небольшое отверстие. Блюз волынки ……….
— Звуки природы. Поющая соломинка. Маэстро, марш ……….
— Пятнышка звука. Что в сумке. Звук на поверхности.День непослушания ……….
— Звуковые волны. Визуальный звук. Звук помогает видеть ……….

Электростатика
— Электрификация. Электрический ковбой. Электричество отталкивает. Bubble dance. Электричество на гребнях. Игла — громоотвод. Электрификация резьбы ……….
— Прыгающие шары. Взаимодействие зарядов. Мяч застрял ……….
— Опыт работы с неоновой лампочкой. Летящая птица. Летающая бабочка. Оживший мир ……….
— Электрическая ложка.Огни святого Эльма. Электрификация воды. Летающая вата. Электрификация мыльного пузыря. Заряженная кастрюля ……….
— Электрификация цветка. Эксперименты по электрификации человека. Молния на столе ……….
— Электроскоп. Электрический театр. Электрический кот. Электричество притягивает ……….
— Электроскоп. Пузырь. Фруктовая батарея. Боритесь с гравитацией. Батарея гальванических элементов. Подключить катушки ……….
— повернуть стрелку. Балансировка на грани. Отталкивающие орехи.Зажги свет ……….
— Удивительные ленты. Радиосигнал. Статический разделитель. Прыгающие зерна. Статический дождь ……….
— Пленка обертка. Волшебные фигурки. Влияние влажности воздуха. Оживленная ручка двери … Сверкающая одежда ……….
— Зарядка на расстоянии. Катящееся кольцо. Хрипы и щелчки. Волшебная палочка ……….
— Все заряжается. Положительный заряд. Притяжение тел. Статический клей. Заряженный пластик. Призрачная нога ……….

Slide 1

Тема: Физические инструменты своими руками и простые эксперименты с ними.

Работа выполнена: учеником 9 класса — Давыдовым Ромой Научный руководитель: учитель физики — Ховрич Любовь Владимировна

Новоуспенка — 2008

Slide 2

Сделайте своими руками прибор, физическую инсталляцию для демонстрации физических явлений. Объясните, как работает это устройство. Продемонстрируйте работу этого устройства.

Slide 3

ГИПОТЕЗА:

Изготовленный прибор, физическая установка для демонстрации физических явлений своими руками, применяется в уроке.В случае отсутствия этого устройства в физической лаборатории, это устройство сможет заменить отсутствующую установку при демонстрации и объяснении темы.

Slide 4

Сделайте бытовую технику, которая представляет большой интерес для студентов. Сделайте пропавшие из лаборатории устройства. делать устройства, затрудняющие понимание теоретического материала по физике.

Slide 5

При равномерном вращении ручки мы видим, что действие периодически изменяющейся силы будет передаваться на нагрузку через пружину.Изменяясь с частотой, равной скорости вращения ручки, эта сила заставляет груз совершать вынужденные колебания. Резонанс — это явление резкого увеличения амплитуды вынужденных колебаний.

Slide 6

Slide 7

ОПЫТ 2: Реактивное движение

Поместите воронку на штатив в кольцо и прикрепите к ней трубку с наконечником. Налейте воду в воронку, и когда вода начнет вытекать с конца, трубка отклонится в обратном направлении.Это реактивный двигатель. Реактивное движение — это движение тела, которое происходит, когда какая-то его часть отделяется от него с любой скоростью.

Slide 8

Slide 9

ОПЫТ 3: Звуковые волны.

Зажмите металлическую линейку в тисках. Но стоит заметить, что если большая часть линейки действует как захват, то, вызвав ее колебания, мы не услышим генерируемые ею волны. Но если укоротить выступающую часть линейки и тем самым увеличить частоту ее колебаний, то мы услышим генерируемые Упругие волны, распространяющиеся в воздухе, а также внутри жидкости и твердых тел не видно.Однако при определенных условиях их можно услышать.

Слайд 10

Слайд 11

Тест 4: Монета в бутылке

Монета в бутылке. Хотите увидеть закон инерции в действии? Приготовьте поллитровую бутылку для молока, картонное кольцо диаметром 25 и 100 мм и монету в две копейки. Наденьте кольцо на горлышко бутылки и положите монету точно напротив отверстия горлышка бутылки (рис. 8). Вставьте линейку в кольцо и ударьте ею по кольцу.Если сделать это резко, кольцо слетит, и монета упадет в бутылку. Кольцо двигалось так быстро, что его движение не успевало передаваться на монету и по закону инерции оставалось на месте. И, потеряв опору, монета упала. Если медленнее сдвинуть кольцо в сторону, монета «почувствует» это движение. Траектория его падения изменится, и он не попадет в горлышко бутылки.

Слайд 12

Слайд 13

Тест 5: Плавающий шар

Во время дуновения воздушный поток поднимает воздушный шар над трубкой.Но давление воздуха внутри струи меньше, чем давление «спокойного» воздуха, окружающего струю. Таким образом, мяч находится в своеобразной воздушной воронке, стенки которой образованы окружающим воздухом. Плавно снижая скорость струи из верхнего отверстия, мяч легко «поставить» на прежнее место. Для этого эксперимента вам понадобится L-образная трубка, например стеклянная, и легкий пенопластовый шар. Закройте верхнее отверстие трубки шариком (рис. 9) и дуйте в боковое отверстие. Вопреки ожиданиям, мяч не слетит с трубы, а начнет парить над ней.Почему так происходит?

Slide 14

Slide 15

Эксперимент 6: Body Loop

«С помощью прибора« Мертвая петля »вы ​​можете продемонстрировать ряд экспериментов по динамике материальной точки в окружности. Демонстрация проводится в следующем порядке: 1. Мяч катится по рельсам от наивысшей точки наклонных рельсов, где он удерживается электромагнитом, который питается от контура 24 В. и с некоторой скоростью вылетает из другой конец устройства.2 Мяч катится с самой низкой высоты, когда мяч только описывает петлю, но не падает с ее верхней точки3. описывающая параболу в воздухе внутри петли.

Slide 16

Движение тела по петле

Slide 17

Тест 7: Воздух горячий, а воздух холодный

Наденьте баллон на горлышко обычной поллитровой бутылки (Рис. 10). Поместите бутылку в кастрюлю с горячей водой. Воздух внутри бутылки начнет нагреваться.Молекулы газа, составляющие его, будут двигаться все быстрее и быстрее с повышением температуры. Они будут сильнее бомбардировать стенки бутылки и мяч. Давление воздуха внутри баллона начнет расти, и баллон разбухнет. Через некоторое время переместите бутылку в кастрюлю с холодной водой … Воздух в бутылке начнет остывать, движение молекул замедлится, а давление упадет. Мяч сжимается, как будто из него был откачан воздух. Так можно проверить зависимость давления воздуха от температуры окружающей среды.

Slide 18

Slide 19

Тест 8: Растягивание твердого тела

Взяв пеноблок за концы, растягиваем его. Отчетливо видно увеличение расстояний между молекулами. Также можно смоделировать появление в этом случае межмолекулярных сил притяжения.

Как сконструировать оборудование по физике своими руками. Проект. Физическое устройство своими руками. Основы радиоактивности и способы изучения

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 г.2 «п. Бабынино

Бабининский район Калужской области

X. Исследовательская конференция

«Одаренные дети — будущее России»

Проект «Физика своими руками»

Подготовленные ученики

7 «Б» класс Ларькова Виктория

7 «В» класс Калиничева Мария

Заведующая Кочанова Е.В.

бабынино, 2018

Содержание

Введение с.3

Теоретическая часть стр.5

экспериментальная часть

Модель фонтана стр. 6.

Отчетные суда стр. 9

Заключительная страница 11

Список литературы 13

Введение

В этом учебном году мы окунулись в мир очень сложных, но интересных наук, необходимых каждому человеку. С первых уроков физикой увлекся, хотелось узнавать все больше и больше нового. Физика — это не только физические величины, формулы, законы, но и эксперименты.Физические эксперименты можно проводить с чем угодно: карандашами, стаканами, монетами, пластиковыми бутылками.

Физика — это экспериментальная наука, поэтому создание приборов своими руками способствует лучшему усвоению законов и явлений. При изучении каждой темы возникает много разных вопросов. Учитель, конечно, может ответить на них, но как интересно и увлекательно получать ответы про себя, особенно при использовании устройств, сделанных своими руками.

релевантности: Изготовление инструментов не только способствует повышению уровня знаний, но и является одним из способов активизировать познавательную и проектную деятельность школьников при изучении физики в основной школе.С другой стороны, такая работа служит хорошим примером общественной и полезной работы: удачно изготовленные самодельные устройства могут существенно пополнить оснащение школьного шкафа. Есть возможность изготовить бытовую технику на месте своими силами. Самодельные устройства имеют и другое значение: их изготовление, с одной стороны, развивает у учителя и учеников практические навыки и умения, а с другой — указывает на творчество. Назначение: Сделайте прибор, установку по физике для демонстрации физических экспериментов своими руками, объясните принцип его действия, продемонстрируйте работу прибора.
Задач:

1. Изучите научную и популярную литературу.

2. Научитесь применять научные знания для объяснения физических явлений.

3. Сделайте дома инструменты и продемонстрируйте их работу.

4. Пополнение Кабинета физики самодельными приборами из подружки.

Гипотеза: Устройство изготовлено, установка по физике для демонстрации физических явлений своими руками для применения на уроке.

Продукт проекта: Приборы сделанные своими руками, демонстрация экспериментов.

Результат проекта: Интерес студентов, формирование у них представления о том, что физика как наука не оторвана от реальной жизни, развитие мотивации к обучению физике.

Методы исследования: Анализ, наблюдение, эксперимент.

Работа проводилась по следующей схеме:

Изучение информации из разных источников по данному вопросу.

Выбор методов исследования и практическое их освоение.

Собирать материал — подбирать техники, проводить эксперименты.

Анализ и формулировка выводов.

I. . Основная часть

Физика — это наука о природе. Он изучает явления, которые происходят и в космосе, и в недрах земли, и на Земле, и в атмосфере — словом, повсюду. Такие явления называются физическими явлениями.Наблюдая за незнакомым явлением, физики пытаются понять, как и почему оно происходит. Если, например, явление происходит быстро или редко встречается в природе, физики склонны видеть его столько раз, сколько необходимо, чтобы определить условия, при которых оно возникает, и установить соответствующие закономерности. По возможности, ученые воспроизводят изучаемое явление в специально оборудованном помещении — лаборатории. Они стараются не только учесть явление, но и измерить. Всех этих ученых-физиков называют опытом или экспериментом.

Загорелась идея — сделать технику своими руками. Проводя свои научные забавы дома, разработаны основные действия, позволяющие успешно проводить опыт:

Домашние эксперименты должны соответствовать таким требованиям:

Безопасность при проведении;

Минимальные материальные затраты;

Простота выполнения;

Значение в изучении и понимании физики.

У нас есть несколько экспериментов по разным темам физики 7 класса.Представьте себе некоторые из них, интересные и в то же время простые в исполнении.

Экспериментальная часть.

Модель Фонтана

Назначение: Показать простую модель фонтана

Оснащение:

Большая пластиковая бутылка — 5 литров, маленькая пластиковая бутылка — 0,6 литра, трубка для коктейля, кусок пластика.

Состав эксперимента

Трубка будет светиться у основания буквы G.

Зафиксируйте маленьким кусочком пластика.

В трехлитровой бутылке прорежьте небольшое отверстие.

В маленькой бутылке разрежьте дно.

Бороться маленькая бутылка большого размера с крышкой, как показано на фото.

Трубка вставляется в крышку бутылочки. Купюра с пластилином.

В крышке бутыли прыгаем дырку.

Наллем в бутылке с водой.

Наблюдаем за потоком воды.

Результат : Наблюдаем образование фонтана из воды.

Выход: На воду в трубке оказывается давление столба жидкости, находящегося в баллоне. Чем больше воды в бутылке, тем больше будет фонтан, так как давление зависит от высоты столба жидкости.

Сообщающиеся сосуды

Оснащение: Верхние детали из пластиковых бутылок разного сечения, резиновая трубка.

Отрежем верхние части пластиковых бутылок высотой 15-20 см.

Соедините части друг друга резиновой трубкой.

Состав эксперимента № 1

назначение : Покажите расположение поверхности однородной жидкости в отчетных сосудах.

1. На одном из образовавшихся сосудов с водой.

2.Видим, что вода в сосудах оказалась на одном уровне.

Выход: в отчетных сосудах любой формы поверхности однородной жидкости устанавливаются на одном уровне (при условии, что давление воздуха над жидкостью одинаковое).

Состав эксперимента № 2

1. Иронизируйте поведение поверхности воды в сосудах, заполненных различными жидкостями. Наллем такое же количество воды и моющего средства в сосуды для отчетов.

2. Видно, что жидкости в сосудах были на разном уровне.

Выход : В коммуникативных сосудах неоднородные жидкости устанавливаются на разных уровнях.

Заключение

Берегитесь опытного преподавателя, интересно.Проводить его интереснее всего. Опыт работы с устройством, сделанным своими руками, вызывает большой интерес у всего класса. Такой опыт помогает лучше понять материал, наладить отношения и сделать правильные выводы.

Среди учеников седьмых классов мы провели опрос и узнали, интереснее ли уроки физики с экспериментами, хотели бы, чтобы наши одноклассники делали прибор своими руками. Результаты оказались такими:

Большинство студентов считают, что уроки физики становятся интереснее с экспериментами.

Более половины опрошенных одноклассников хотели бы делать инструменты для уроков физики.

Нам нравилось делать самодельные девайсы, проводить опыты. В мире физики столько всего интересного, поэтому продолжим:

Продолжаем изучать эту интересную науку;

Проведите новые эксперименты.

Библиография

1. Л. Галопейн «Веселая физика», Москва, «Детская литература», 1993.

Учебное оборудование по физике в средней школе.Под редакцией А.А. Покровский «Просвещение», 2014

2. Учебник по физике А. В. Прыскин, Э. М. Гутовет «Физика» для 7 класса; 2016

3. Я И. Перельман «Развлекательные задания и эксперименты», Москва, «Детская литература», 2015.

4. Физика: Справ. Материалы: О.Ф. Кабардиноведение. Адрес для студентов. — 3-е изд. — М .: Просвещение, 2014

5.//class-fizika.spb.ru/index.php/opit/659-op-davsif

Маоу Лицей №64 Г. Краснодар Физика Ханд-го Спицын Л.I.

Работа — участник Всероссийского фестиваля педагогического творчества 2017

На сайте размещен сайт для обмена опытом с коллегами.

Самодельные инструменты для обучения исследованиям

В лабораторной мастерской по физике

Исследовательский проект

«Физика и физические задачи существуют повсюду

в мире, в котором мы живем, работаем,

любим, умираем» — J.Uker.

Введение

С раннего детства, когда С.легкие руки Воспитательница детского сада Зоя Николаевна, «Коля-физик» ко мне прилипла, меня интересует физика как наука теоретическая и прикладная.

Также в начальной школе изучая имеющиеся мне материалы в энциклопедиях, определил для себя круг наиболее интересных вопросов; Уже тогда радиоэлектроника стала основой внеклассного времяпрепровождения. Центральная школа стала уделять таким вопросам особое внимание. современная наука вроде ядерной и волновой физики.В профильном занятии на первый план вышло изучение вопросов радиационной безопасности человека в современном мире.

Неудача в дизайне пришла вместе с книгой Ревиль Ю. V. «Занимательная электроника», мои настольные тетради. Трехтомник «Элементарный учебник физики» под редакцией Ландсберга Г.С., «Курс физики» Детлафа А.А. Другие.

Каждый человек, считающий себя «техником», должен научиться воплощать свои, даже самые фантастические идеи и идеи, в самостоятельно изготовленных существующих моделях, устройствах и устройствах, подтверждать или опровергать с их помощью эти идеи.Затем, получив общее образование, он получает возможность искать пути, следуя которым идеи смогут реализовывать самостоятельно.

Актуальность темы «Физика своими руками» определяется, во-первых, возможностью технического творчества каждого человека, во-вторых, умением использовать самодельные инструменты в учебных целях, что обеспечивает развитие интеллектуальных и творческих способностей человека. учеба.

Развитие коммуникационных технологий и поистине безграничные образовательные возможности сети Интернет позволяют каждому желающему использовать их с пользой для своего развития.Что я хочу сказать об этом? Только сейчас, теперь каждый желающий может «окунуться» в бесконечный океан информации обо всем и обо всем в любой форме: видео, книги, статьи, сайты. Сегодня существует множество различных сайтов, форумов, каналов «YouTube», которые с радостью поделятся с вами знаниями в любой области, а в частности, в области прикладной радиоэлектроники, механики, физики атомного ядра и т. Д. Было бы очень хорошо, если бы у большего количества людей была тяга к развитию чего-то нового, тяга к познанию мира и его позитивному обращению.

Задачи, решенные в данной работе:

— реализуют единство теории и практики за счет создания самодельных действующих моделей инструментов;

Применить теоретические знания, полученные в лицее, для выбора конструкции макетов, используемых для создания самодельного учебного оборудования;

На основе теоретических исследований физических процессов выбрать необходимое оборудование, соответствующее условиям эксплуатации;

Использовать имеющиеся детали, заготовки для нестандартного их использования;

Популяризация прикладной физики в молодежной среде, в том числе среди одноклассников, путем вовлечения их во внеклассные занятия;

Способствовать расширению практической части учебного предмета;

Повышение значимости творческих способностей учащихся в познании окружающего мира.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

В конкурсном проекте представлены изготовленные обучающие модели и устройства:

Миниатюрный прибор для оценки степени радиоактивности на базе счетчика Гейгера-Мюллера СБМ-20 (наиболее доступный из существующих образцов).

Действующая модель диффузионной камеры Ландсгорфа

Комплекс для визуального экспериментального определения скорости света в металлическом проводнике.

Небольшой прибор для измерения реакции человека.

Знакомство с теоретическими основами физических процессов, концептуальными схемами и особенностями конструкции приборов.

§ один. Миниатюрная степень определения степени радиоактивности на основе счетчика Гейгера-Мюллера — дозиметр собственного изготовления

Идея собрать дозиметр меня очень долго волновала, и как только пришли руки, я его забрал. На фото слева — счетчик Гейгера промышленного производства, справа — дозиметр на его основе.

Известно, что основным элементом дозиметра является датчик радиации. Самый доступный из них — счетчик Гейгера-Мюллера, принцип работы которого основан на том, что ионизирующие частицы могут ионизировать вещество — выбивать электроны из внешних электронных слоев. Внутри счетчика Гейгера находится инертный газ аргон. По сути, счетчик — это конденсатор, пропускающий ток только тогда, когда внутри образуются положительные катионы и свободные электроны. Принципиальная схема устройства представлена ​​на рис.170. Одной пары ионов недостаточно, но из-за относительно большой разности потенциалов на выводах счетчика происходит лавинная ионизация и имеется достаточно большой ток, чтобы импульс можно было гасить.

ATMEL — ATMEGA8A campaign-atmega8a выбран в качестве предохранительного устройства. Индикация значений осуществляется с помощью ЖК-дисплея от легендарного Nokia 3310, а звуковая индикация — пьезоэлементом, снятым с будильника.Высокое напряжение для измерителя мощности достигается с помощью миниатюрного трансформатора и умножителя напряжения на диодах и конденсаторах.

Принципиальная электрическая схема дозиметра :

Прибор показывает значение дозы гамма- и рентгеновского излучения в микропентгенах с верхним пределом 65мп / ч.

При снятии крышки фильтра поверхность измерителя и прибора может фиксировать β — излучение. Замечу — только фиксировать, а не измерять, так как степень активности β-препаратов измеряется плотностью потока — количеством частиц на единицу площади.Да и КПД по β-излучению у СБМ-20 очень низкий, он рассчитан только на фотонное излучение.

Схема понравилась тем, что грамотно реализована высоковольтная часть — количество импульсов на заряд конденсатора блока питания пропорционально количеству записанных импульсов. Благодаря этому аппарат полтора года проработал без отключения, от батареек Istigient 7 AA.

Практически все комплектующие для сборки я купил на Адыгейской Радиоренке, за исключением счетчика Гейгера — приобрел в интернет-магазине.

Надежность и эффективность прибора подтверждено Таким образом: непрерывная полусолнечная работа прибора и возможность постоянного контроля показывают, что:

Показания прибора колеблются от 6 до 14 мкл в час, что не превышает допустимая норма 50 мкл в час;

Радиационный фон в учебных кабинетах, в районе моего пребывания, непосредственно в квартире полностью соответствует нормам радиационной безопасности (НРБ — 99/2009), утвержденным Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 07 июля 2009 г.47.

В повседневной жизни Оказывается, человеку не так-то просто попасть в зону с повышенной радиоактивностью. Если это произойдет — прибор сообщит мне звуковым сигналом, что делает самодельный прибор гарантом радиационной безопасности его конструктора.

§ 2. Активная модель диффузионной камеры Лангесдорфа.

2.1. Основы радиоактивности и способы изучения.

Радиоактивность — способность ядер атомов самопроизвольно или под действием внешнего излучения распадаться.Открытие этого чудесного свойства некоторых химических веществ принадлежит Анри Бекелю в феврале 1896 года. Радиоактивность — явление, доказывающее сложное устройство атомного ядра, при котором ядра атомов распадаются на части, причем почти все радиоактивные вещества имеют определенную половину. срок жизни — половина всех атомов радиоактивного вещества в образце. При радиоактивном распаде ионизирующие частицы испускаются из ядер атомов. Это могут быть ядра атомов гелия — α-частицы, свободные электроны или позитроны — β-частицы, γ-лучи — электромагнитные волны.Ионизирующие частицы по-прежнему включают протоны, нейтроны с высокой энергией.

Сегодня известно, что подавляющее большинство химических элементов имеют радиоактивные изотопы. Есть такие изотопы и среди молекул воды — источника жизни на Земле.

2.2. Как обнаружить ионизирующее излучение?

Для детектирования, то есть для детектирования ионизирующего излучения в настоящее время можно использовать счетчики Геймера-Мюллера, сцинтилляционные детекторы, ионизационные камеры, трековые детекторы. Последний может не только обнаружить факт наличия излучения, но и позволить наблюдателю увидеть, как частицы летят по форме следа.Сцинтилляционные детекторы отличаются высокой чувствительностью и пропорциональностью энергии частиц с источником света — количеством испускаемых фотонов за счет поглощения определенного количества энергии.

Известно, что каждый изотоп имеет разную энергию испускаемых частиц, поэтому с помощью сцинтилляционного детектора можно идентифицировать изотоп без химического или спектрального анализа. С помощью трековых детекторов вы также можете идентифицировать изотоп, поместив камеру в однородное магнитное поле, при этом треки будут скручены.

Ионизирующие частицы радиоактивных тел обнаруживать, изучать их характеристики с помощью специальных устройств, которые называются «треки». К ним относятся устройства, которые могут показать след движущейся ионизирующей частицы. Это могут быть: камеры Wilson, качественные диффузионные камеры, искровые и пузырьковые камеры.

2.3. Диффузионная камера собственного производства

Вскоре после того, как самодельный дозиметр начал стабильно работать, я понял, что мне не хватает дозиметра и нужно заняться чем-то другим.В результате я собрал диффузионную камеру, изобретенную Александром Лангсдорфом в 1936 году. И сегодня камеру можно использовать для научных исследований, схема которой представлена ​​на рисунке:

Diffusion — Advanced Wilson Camera. Улучшение состоит в том, что это не адиабатическое расширение для получения склеиваемого пара, а диффузия паров из нагретой области камеры в холод, то есть пара в камере преодолевает определенный температурный градиент.

2.4. Особенности процесса сборки камеры

Обязательным условием работы устройства является наличие перепада температур в 50-700 с, при этом нагрев одной стороны камеры нецелесообразен, т.к. спирт быстро испаряется. Итак, нужно охладить дно камеры до — 30 ° С. Такую температуру может обеспечить испарение сухого льда или элементов Пельтье. Выбор пал в пользу последнего, ибо лёд достать было честно, и порция льда прослужит один раз, а элементов Пельтье — сколько.Принцип их работы основан на эффекте Пельтье — передаче тепла при обработке электрического тока.

Первый эксперимент после сборки дал ясно понять, что одного элемента недостаточно для получения необходимого перепада температур, пришлось использовать два элемента. Они служат разное напряжение, нижнему — больше, верхнему — меньше. Это связано с чем: чем меньшую температуру нужно достичь в камере, тем больше тепла нужно отводить.

Когда у меня появились элементы, пришлось много экспериментировать, чтобы добиться нужной температуры. Низкая часть. Элемент охлаждает радиатор компьютера с помощью тепловых (аммиачных) трубок и двух 120-миллиметровых кулеров. По примерным подсчетам, кулер отводит в воздух около 100 Вт тепла. С источником питания решил не заморачиваться, поэтому использовал импульсный компьютер, общей мощностью 250 Вт, этого хватило после замеров.

Далее соорудил корпус из листовой фанеры для целостности и удобства хранения устройства.Получилось не совсем аккуратно, но вполне практично. Саму камеру, где образуются следы движущихся заряженных частиц или фотонных лучей, я сделал из обрезанной трубы и оргстекла, но вертикальный обзор не дал хорошего контраста. Я ее разбил и выкинул, теперь в качестве прозрачной камеры использую стеклянный стакан. Дешево и сердито. Внешний вид камеры — на фото.

В качестве «сырья» для работы может быть использован изотоп тория-232, находящийся в электроде для аргонодуговой сварки (в них он используется для ионизации воздуха около электрода и, как следствие, более легкого воспламенения электрода). дуга) и дочерние распада (ДПР) Радон, содержащийся в воздухе, поступает, в основном, с водой и газом.Для сбора ДПР используют таблетки активированного угля — неплохой абсорбент. Чтобы заинтересованные вами ионы притягивали к планшету, подключаю к нему умножитель напряжения, отрицательный вывод.

2.5. Улавливают ионы.

Еще одним важным элементом конструкции является ловушка для ионов, образованная ионизацией атомов ионизирующими частицами. Конструктивно множитель представляет собой умножитель с коэффициентом умножения 3, а на выходе умножителя возникают отрицательные заряды.Это связано с тем, что в результате ионизации внешней оболочкой атома происходит выбивание электронов, в результате чего атом становится катионом. В камере используется ловушка, схема которой основана на использовании умножителя напряжения Крофта — Уолтона.

Электрическая схема умножителя имеет вид:

Работа камеры, ее результаты

Диффузионная камера после многочисленных пробных пусков использовалась в качестве экспериментального оборудования при выполнении лабораторных работ по теме «Исследование треков заряженных частиц» , проходившая в 11 классе лицея имени Маура №64 от одиннадцатого февраля 2015 года. Фотографии треков, полученные камерой, были записаны на интерактивной доске и использованы для определения типа частиц.

Как в промышленном оборудовании В самодельной камере удалось наблюдать следующее: чем шире трек, тем больше частиц там исследуют, более толстые треки принадлежат альфа-частицам, имеющим большой радиус и массу, и, как следствие, большую кинетическую энергию большее количество ионизированных атомов на миллиметр диапазона.

§ 3.Комплекс для визуального экспериментального определения величины

скорости света в металлическом проводнике.

Буду, пожалуй, с тем, что скорость света всегда считалась для меня чем-то невероятным, непонятным, в какой-то степени невозможным, пока я не нашел в Интернете принципиальные электрические схемы у меня двухканальный осциллограф с нарушенной синхронизацией, который не ремонтируется Дала возможность изучать формы электрических сигналов.Но судьба была ко мне очень благосклонна, мне удалось определить причину поломки блока синхронизации и устранить ее. Выяснилось, что неисправен микрочеловек — выключатель сигнала. По схеме из интернета я сделал копию этой микроэмбоинт из деталей, купленных на ваших любимых магнитолах.

Взял экранированный телевизионный двадцатиметровый провод, собрал простой высокочастотный генератор сигналов на инверторах 74HC00. H На один конец провода подавался сигнал, параллельно для снятия его с той же точки первым каналом осциллографа, при этом второй сигнал снимался вторым каналом, фиксировалась временная разница во времени фронтов осциллографа. полученные сигналы.

Длина провода — разделив 20 метров, на этот раз получилось что-то похожее на 3 * 108 м / с.

Принципиальная электрическая схема приложения (Куда без нее?):

Внешний вид высокочастотного генератора представлен на фото. С помощью доступной (бесплатной) программы «Sprint-Layout 5.0» создан чертеж доски.

3. 1. Немного об изготовлении плат:

Сама плата, как обычно, делала по технологии «ЛУТ» — народной лазерно-железной технологии, разработанной обитателями интернета.Технология следующая: берется одно- или двухслойная фольга из фольги-стеклоткани, тщательно обрабатывается наждачной бумагой до блеска, затем тряпкой, смоченной бензином или спиртом. Далее чертеж распечатывается на лазерном принтере, который необходимо приложить к оплате. В зеркальном отражении на глянцевой бумаге рисунок печатается, а затем с помощью утюга на глянцевой бумаге переносится на медную фольгу, покрывающую текстолит. Потом под струей теплой воды Бумага пальцами скатывается из доски, карта с вытяжкой остается.Теперь погрузите это изделие в раствор хлорного железа, помешивая около пяти минут, затем снимите плату, на которой медь осталась только под тонером из принтера. Тонер удаляем наждачной бумагой, протекаем спиртом или бензином, затем покрываем припой флюсом. С помощью паяльника и указанной оплетки телевизионного кабеля он проходит по плате, покрывая тем самым медный слой олова, необходимый для последующей пайки компонентов и защиты меди от коррозии.

Отмываем доску от флюса, например, ацетоном. Производим пайку всех компонентов, проводов и покрытия ток-режущим лаком. Ждем сутки, пока высохнет лак. Готово, оплата готова к работе.

Этот метод использую далеко не первый год, ни разу не подвел меня.

§ 4. Небольшой прибор для измерения реакции человека.

В настоящее время ведутся работы по усовершенствованию устройства.

Устройство используется следующим образом: После подачи питания на микроконтроллер устройство переключается на циклический размер значений некоторой переменной «С».После нажатия кнопки программа приостанавливается, и ей присваивается значение, которое на тот момент было в переменной, значение которой циклически изменялось. Таким образом, в переменной «C» получается случайное число. Вы бы сказали: «Почему бы не воспользоваться функцией Random () или чем-то в этом роде?».

Но дело в том, что на языке, на котором я пишу — в Bascom AVR такой функции нет из-за дефектного набора команд, так как это язык для микроконтроллеров с малым объемом оперативной памяти, малой вычислительной способность.После нажатия кнопки программа зажигает четыре нуля на скролле и запускает таймер, интервал времени ожидания пропорционален значению переменной «C». По истечении указанного периода времени программа высвечивает четыре восьмерки и запускает таймер, отсчитывающий время до нажатия кнопки.

Если нажать кнопку в момент между зажиганием нулей и восьмеркой, программа остановится, отобразится дуктиль. Если кнопка была нажата после появления восьмерок, программа будет отображать время в миллисекундах, прошедших после того, как загорелась восьмерка, и пока кнопка не будет нажата, это будет время реакции человека.Осталось только посчитать средние арифметические результаты нескольких измерений.

В устройстве используется микроконтроллер ATMEL. Модель ATTINY2313. На своей плате микросхема имеет два килобайта флеш-памяти, 128 байт оперативной, восьмибитный и десятибитный таймеры, четыре канала импульсной модуляции (ШИМ), пятнадцать полностью доступных портов ввода / вывода.

Для вывода информации используется семисегментный четырехразрядный светодиодный индикатор с общим анодом. Индикация реализована динамическая, то есть все сегменты всех разрядов подключены параллельно, а общие выводы не параллельны.Таким образом, получается из индикатора двенадцать выводов: четыре выхода общие для разрядов, остальные восемь распределяются следующим образом: семь отрезков для чисел и один для точки.

Заключение

Физика — фундаментальное естествознание, изучение которого позволяет познавать окружающий мир ребенка посредством деятельности обучающей, изобретательской, конструкторской, творческой.

Цель: Описать физические инструменты для использования в образовательном процессе. Я ставлю задачу популяризировать физику, потому что наука не только теоретическая, но и прикладная, среди сверстников, доказывая, что можно понять, принять окружающий нас мир только через знания. и творчество.Как гласит пословица «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать», то есть хоть немного от необъятного мира, нужно научиться взаимодействовать с ним не только с помощью бумаги и карандаша, но и с помощью паяльника и проводов, деталей и микросхем.

Апробация и эксплуатация самодельных устройств доказывают их жизнеспособность и конкурентоспособность.

Я бесконечно благодарен, что свою жизнь, начиная с трехлетнего, отправленного в техническое, изобретательско-конструкторское русло, мой дед Диденко Николай Андреевич, преподававший физику и математику в абадзекской средней школе, и более двадцати лет проработал программистами в НТЦ Роснефть.

Список использованной литературы .

Наливайко Б.А. Справочник полупроводниковых приборов. Сверхвысокочастотные диоды. МГП «Раско» 1992, 223 с.

Мякышев Г. Я., Буховцев Б. Б. Физика 11 класс, М., Просвещение, 2014, 400 с.

Ревич Ю. V. Развлекательная электроника. 2 — издание, 2009 г. БХВ-Петербург, 720 с

Том тит. Научное развлечение: физика без приборов, химия без лаборатории. М., 2008, 224 с.

Церковь Н.О. Финестейн С.М. Электронные умножители, Гиттл, 1957, 440 стр.

Шилов В.Ф. Самодельные приборы по электронике, М., Просвещение, 1973, 88 с.

Википедия — бесплатная энциклопедия. Режим доступа

Муниципальное общее образование

Рязанская средняя общеобразовательная школа

ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ

Изготовление физического оборудования своими руками

Выполнено

учеников 8 класса

Гусатников Иван,

Канашук Станислав,

учитель физики

Самрокова И.Г.

рП Рязановский, 2019

Введение

Основная часть.

1. Назначение прибора;

   инструменты и материалы;

   Устройство изготовления;

   Общий вид устройства;

   Особенности демонстрации устройства.

Заключение.

Библиография.

Введение

Для того, чтобы поставить необходимый опыт, нужна бытовая техника.Но если их нет в кабинете лаборатории, то часть оборудования для демонстрационного эксперимента можно сделать своими руками. Мы решили подарить кое-что во вторую жизнь. В статье представлены установки для использования на уроках физики в 8 классе по теме «Давление жидкостей»

TARGET:

изготавливает инструменты, установки по физике для демонстрации физических явлений своими руками, объясняет принцип действия каждого устройства и демонстрирует их работу.

ГИПОТЕЗА:

Изготовлен

прибор, установка по физике для демонстрации физических явлений своими руками для применения на уроках при демонстрации и объяснении темы.

ЗАДАЧ:

Изготавливайте инструменты, которые вызывают большой интерес у студентов.

Изготавливайте устройства, отсутствующие в лаборатории.

Создавайте инструменты, затрудняющие понимание теоретического материала по физике.

Практическое значение проекта

Значение данной работы состоит в том, что в последнее время, когда материально-техническая база в школах значительно ослабла, эксперименты на этих установках помогают сформировать некоторые представления при изучении физики; Устройства изготовлены из литого материала.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

1. Устройство для демонстрации Закона Паскаля.

1.1. Инвестиции и материалы . Пластиковая бутылка, шило, вода.

1.2. Производство аппарата . Сделайте прошитые со дна сосуда дырочки на расстоянии 10-15 см в разных местах.

1.3. Ход эксперимента. Бутылка не полностью заполнена водой. Положите руки на верхнюю часть бутылки.Наблюдайте за явлением.

1.4. РЕЗУЛЬТАТ . Наблюдайте за потоком воды из отверстий в виде одинаковых шипов.

1.5. ВЫХОД. Давление, создаваемое жидкостью, передается без изменения каждой точки жидкости.

2. Устройство Для демонстрации зависимости давления жидкости от высоты столба жидкости.

2.1. Инвестиции и материалы. Пластиковая бутылка, дрель, вода, тубы от маркеров, пластилин.

2.2. Производство аппарата . Берем пластиковую бутылку Емкостью 1,5-2 л. В пластиковой бутылке делаем несколько отверстий на разной высоте (d.≈ 5 мм). В отверстия поместите трубку от гелиевой ручки.

2.3. Ход эксперимента. Бутылку залейте водой (отверстия предварительно закройте скотчем). Открытые дыры. Наблюдайте за явлением.

2.4. РЕЗУЛЬТАТ . Из лунки, расположенной внизу, вытекает вода.

2.5. ВЫХОД. Давление жидкости на дно и стенки сосуда зависит от высоты столба жидкости (чем больше высота, тем больше давление жидкости p. = gH.).

3. Устройство — Сообщающие суда.

3.1. Инвестиции и материалы. Нижние части из двух пластиковых бутылок разного сечения, трубки от маркеров, дрель, вода.

3.2. Производство аппарата . Вырежьте нижние части пластиковых бутылок высотой 15-20 см.Соедините части друг друга резиновыми трубками.

3.3. Ход эксперимента. В одну из образовавшихся емкостей налить воду. Перепрыгивайте поведение поверхности воды в сосудах.

3.4. РЕЗУЛЬТАТ . Уровни воды в сосудах будут на одном уровне.

3.5. ВЫХОД. В отчетных сосудах любой формы поверхности однородной жидкости устанавливаются на одном уровне.

4. Устройство Для демонстрации давления в жидкости или газе.

4.1. Инвестиции и материалы. Пластиковая бутылка, баллон, нож, вода.

4.2. Производство аппарата . Возьмите пластиковую бутылку, отрежьте нижнюю и верхнюю часть. У вас будет цилиндр. К низу привяжите шар.

4.3. Ход эксперимента. В приготовленную воду налейте воду. Изготовленное устройство опустить в емкость с водой. Наблюдайте за физическим явлением

4.4. РЕЗУЛЬТАТ . Внутри жидкости есть давление.

4.5. ВЫХОД. На одном уровне это одинаково во всех направлениях. С глубиной увеличения давления.

Заключение

В результате работы мы:

провели эксперименты, доказывающие наличие атмосферного давления;

Созданы

самодельные устройства, демонстрирующие зависимость давления жидкости от высоты столба жидкости, закон Паскаля.

Нам нравилось изучать давление, делать самоделки, проводить эксперименты.Но в мире есть много интересного, что вы еще можете узнать, поэтому в будущем:

Мы продолжим изучать эту интересную науку,

Мы будем производить новые устройства для демонстрации физических явлений.

КНИГИ ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ

1. Учебное оборудование по физике в средней школе. Под редакцией А.А. Покровский-М .: Просвещение, 1973.

2. Физика. 8 кл .: Учебник / Н.Е. Пурышева, Н.Е. Важеевская. -М .: Капля, 2015.

Текст работы размещается без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке «Рабочие файлы» в формате PDF

аннотация

В этом учебном году я начал изучать эту очень интересную науку, необходимую каждому. С первого же урока физика увлекла меня, он зажег во мне костер желания узнать новое и докопаться до истины, задумался, довел до интересных идей …

Физика — это не только научные книги и сложные приборы, не только огромные лаборатории.Физика — это тоже трюки, показываемые в кругу друзей, это анекдоты и забавные самодельные игрушки. Физические эксперименты можно проводить с поваром, стаканом, картофелем, шариками для карандашей, стаканами, карандашами, пластиковыми бутылками, монетами, иглами и т. Д. Гвоздями и соломкой, спичками и банками, обрезкой картона и даже каплями воды — все пойдет на пользу! (3)

Актуальность: Физика Наука Экспериментальное и создание приборов своими руками способствует лучшему усвоению законов и явлений.

При изучении каждой темы возникает много разных вопросов. Многие могут ответить учителю, но как же здорово получить ответы путем собственного самостоятельного изучения!

Цель: Изготавливать инструменты по физике, чтобы своими руками демонстрировать некоторые физические явления, объяснять принцип работы каждого устройства и демонстрировать их работу.

Задач:

Изучить научную и популярную литературу.

Научитесь применять научные знания для объяснения физических явлений.

Изготавливайте инструменты, вызывающие большой интерес у студентов.

Пополнение Кабинета физики самодельными приборами из подружки.

Более глубоко рассмотрим вопрос практического использования законов физики.

Продукт проекта: Инструменты, сделанные вручную, видео-физические опыты.

Результат проекта: Заинтересованность студентов, формирование у них представления о том, что физика как наука не оторвана от реальной жизни, развитие мотивации к обучению физике.

Методы исследования: Анализ, наблюдение, эксперимент.

Работа выполнялась по схеме:

Постановка задачи.

Изучение информации из разных источников по этому поводу.

Выбор методов исследования и практическое их освоение.

Собирать материал — подбирать техники, проводить эксперименты.

Анализ и обобщение.

Формулировка выводов.

За время работы использованы следующие физические методы исследования :

I. Физический опыт

Опыт состоял из следующих этапов:

Расчет условий эксперимента.

Этот этап предусматривает ознакомление с условиями эксперимента, определение перечня необходимых первичных устройств и материалов и безопасных условий во время опыта.

Составление последовательности действий.

На этом этапе был запланирован заказ опыта, при необходимости добавлялись новые материалы.

Опыт проведения.

Моделирование — основа любого физического исследования. При проведении экспериментов мы моделировали устройство фонтана, воспроизводили старые опыты: «Ваз Танталла», «Декартов дайвер», создавали физические игрушки и устройства для демонстрации физических законов и явлений.

Мы все смоделировали, 12 занимательных физических экспериментов были проведены и научно объяснены.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

Физика в переводе с греческого — Естествознание. Физика изучает явления, которые происходят и в космосе, и в земных недрах, и на Земле, и в атмосфере — словом, повсюду. Такие широко распространенные явления называются физическими явлениями.

Наблюдая за незнакомым явлением, физики пытаются понять, как и почему оно происходит.Если, например, явление происходит быстро или редко встречается в природе, физики склонны видеть его столько раз, сколько необходимо, чтобы определить условия, при которых оно возникает, и установить соответствующие закономерности. По возможности, ученые воспроизводят изучаемое явление в специально оборудованном помещении — лаборатории. Они стараются не только учесть явление, но и измерить. Всех этих ученых-физиков называют опытом или экспериментом.

Наблюдение не заканчивается, а только начинается изучение явления.Факты, полученные в ходе наблюдения, должны быть объяснены с использованием уже имеющихся знаний. Это этап теоретических размышлений.

Чтобы убедиться, что найденные объяснения верны, ученые проводят свою опытную проверку. (6)

Таким образом, изучение физического явления обычно проходит следующие этапы:

1. Наблюдение

   Эксперимент

   Теоретическое обоснование

   Практическое применение

Проводя свое научное развлечение дома, я разработал основные действия, позволяющие успешно провести эксперимент:

К домашним экспериментальным задачам я выдвинул такие требования:

безопасность при проведении;

минимальных материальных затрат;

прост в исполнении;

Ценность

в изучении и понимании физики.

Имею большой опыт по разным темам курса физики 7 класса. Я представлю некоторые из них, на мой взгляд, самые интересные и в то же время простые в исполнении.

2.2 Эксперименты и приборы по «Механическим явлениям»

Опыт № 1. « Катушка — Шревушка »

Материалы: Деревянный моток из ниток, гвоздь (или деревянная шпажка), мыло, резинка.

Последовательность

Вредно или полезно трение?

Чтобы лучше понять это, сделайте игрушечную катушку для кривошипа.Это простейшая игрушка с резиновым моторчиком.

Возьмите обыкновенную старую катушку из ниток и сверлильный нож, чтобы взбить края обеих ее щек. Полоску резины длиной 70-80 мм сложите пополам и проденьте обратно в отверстие катушки. В петлю резинки, выглядывающую с одного конца, прошлась фишка спички длиной 15 мм.

К другой щеке катушка делает шайбу из мыла. Вырежьте круг твердой сухой шайбы толщиной около 3 мм.Диаметр круга нужен около 15 мм, диаметр отверстия в нем — 3 мм, на мыльную шайбу поставить новый, блестящий стальной гвоздь длиной 50-60 мм и поверх этого прибить гвоздь. концы резинки с надежным узлом. Вращая гвоздь, запускаем чат-катушку до тех пор, пока микросхема не начнет прокручиваться с другой стороны.

Положите катушку на пол. Резина, крутится, катушка повезет, а кончик гвоздя скользит по полу! Как бы ни была проста эта игрушка, я знал ребят, которые освоили сразу несколько таких «ползаний» и устроили целые «танковые баталии», выиграли катушку, которую завалил сам, либо перевернули, либо уронили.«Побежденных» убрали с «поля боя». Поигравшись с катушкой-слайдером, помните, что это не просто игрушка, а научный прибор.

Научное объяснение

Откуда здесь трение? Начнем с обломков спичек. Когда заводим резину, она тянется и все сильнее прижимает скол к щеке. Между осколком и щекой возникает трение. Если бы этого трения не было, то фрагмент спички был бы полностью свободен, и ходовой механизм не смог бы сделать ни одного поворота! А чтобы еще лучше началось, делаем поход в щеку на матч.Итак, здесь пригодится трение. Это помогает работе созданного нами механизма.

А с другой щекой катушка с точностью до наоборот. Здесь ноготь должен максимально вращаться. Чем легче он скользит по щеке, тем дальше уйдет катушка-крипер. Итак, трение здесь вредно. Это мешает работе механизма. Его нужно уменьшить. Поэтому его кладут между щекой и ногтем мыльной шайбы. Уменьшает трение, играет роль смазки.

Теперь рассмотрим края щек. Это «колеса» нашей игрушки, их зазубренный нож. За что? Да, чтобы их лучше прикрыть полом для создания трения, не «баксов», как говорят машинисты и шоферы. Тут трение пригодится!

Да, у них есть такое слово. Ведь под дождем или в ледоколе локомотива по рельсам прокручивают, тяжелый состав с места не унести. Вы должны включить машину, чтобы включить устройство, которое летчик на рельсах песка.За что? Да, чтобы увеличить трение. А при торможении в лед на рельсах песок тоже летит. Иначе не остановишься! А на колеса автомобиля при движении по скользкой дороге надеваются специальные цепи. Они также увеличивают трение: улучшают сцепление колес с дорогой.

Напомним: трение останавливает машину, когда заканчивается бензин. Но если бы не было трения колес о дорогу, машина и с полным баком бензина не могла сдвинуться с места.Колеса бы гнилые, купил бы как на льду!

Наконец, катушка вибрации имеет трение в одном месте. Это трение конца гвоздя об пол, по которому он ползет вслед за катушкой. Это трение вредно. Мешает, задерживает движение катушки. Но что-то сделать сложно. Разве что отполировать конец ногтя с неглубокой кожицей. Какой бы простой ни была наша игрушка, она помогла разобраться.

Там, где части механизма должны двигаться, трение вредно, и его необходимо уменьшить.А там, где детали не должны двигаться, где нужно хорошее сцепление, трение полезно и его нужно увеличивать.

А в тормозах нужно трение. Их нет с ползунка, она так еле ползает. И у всех настоящих колесных тормозов есть: без тормозов ехать было бы слишком опасно. (9)

Опыт №2. « Колесо на холме »

Материалы: картон или плотная бумага, пластилин, краска (для раскрашивания колеса)

Последовательность

Редко можно увидеть, как колесо катится само по себе.Но мы постараемся совершить такое чудо. Из картона или плотной бумаги с помощью обувного колеса. С внутренней стороны чистовой кусок пластилина можно где-то в одном месте подкорректировать.

Готовы? Теперь поставьте колесо на наклонную плоскость (ползун) так, чтобы кусок пластилина оказался наверху и немного сбоку от подъемника. Если сейчас отпустить колесо, то за счет дополнительного груза оно спокойно подъедет вверх! (2)

Действительно, закатываем. А потом и вовсе останавливается на склоне. Почему? Вспомните игрушку-стойку.При отказе от ваньки, попытке поставить, центр тяжести игрушки поднимается. Так сделано. Поэтому он стремится к ситуации, в которой его центр тяжести находится под всем, и … встает. Выглядит парадоксально.

С колесом на салазках то же самое.

Научное объяснение

Когда мы наклеиваем пластилин, мы смещаем центр тяжести предмета так, чтобы он быстро возвращался в состояние равновесия (минимум потенциальной энергии, самое низкое положение центра тяжести) свернувшись вверх.А потом, когда это состояние достигается, оно вообще останавливается.

И в этом же случае внутри объема малой плотности находится груз (у нас есть пластилин), в результате чего игрушка стремится принять строго определенную конструкцию Ситуация из-за смещения центра тяжести.

Все в мире стремится к состоянию равновесия. (2)

1. Эксперименты и приборы по теме «Гидростатика»

Опыт №1 «Декартов дайвер»

Материалы: Бутылка, пипетка (или подобранная проводка), Figure Diver (или любой другой)

Последовательность

Этому занимательному стажу около трехсот лет.Его приписывают французскому ученому Рене Декарту (на латыни его фамилия — Картези). Опыт был настолько популярен, что на его основе была создана игрушка, которую назвали «Декартов дайвер». Устройство представляло собой стеклянный цилиндр, наполненный водой, в котором вертикально плавала фигурка мужчины. Фигура находилась наверху сосуда. Когда они нажимают на резиновую пленку, закрывающую верхнюю часть цилиндра, фигура медленно спускается вниз. Когда перестали нажимать, фигура поднялась. (8)

Сделаем этот опыт проще: роль водолаза будет выполнять пипетка, а обычная бутылка будет служить сосудом.Наполните бутылку водой, оставив до края два-три миллиметра. Берете пипетку, набираете в нее немного воды и опускаете бутылку в горлышко. Он должен быть на уровне или немного выше уровня воды в бутылке. При этом необходимо добиться, чтобы пипетка-пипетка погружалась пальцем в воду, а потом снова выскакивала. Теперь, приложив большой палец или мягкую сторону ладони к горлышку бутылки, чтобы закрыть ее отверстие, прижмите слой воздуха, находящийся над водой. Пипетка уйдет на дно флакона.Ослабьте давление пальца или ладони — он снова выскочит. Мы слегка сжали воздух в горлышке бутылки, и это давление прошло через воду. (9)

Если опыт «Дайвер» вам не подчиняется, значит, необходимо отрегулировать начальное количество воды в пипетке.

Научное объяснение

Когда пипетка расположена на дне бутылки, легко проследить, как вода попадает в воздух в горлышке бутылки, вода поступает в пипетку, а когда вы ослабляете толчок, она выходит из нее.

Это устройство можно улучшить, вытащив из бутылки кусок велосипедной камеры или пленки. воздушный шар. Тогда будет проще управлять нашим «водолазом». Вместе с пипеткой мы еще сплавляли ныряльщиков со спичек. Их поведение легко объясняется законами Паскаля. (четыре)

Опыт №2. Сифон — «Ваз Тантхала»

Материалы: трубка резиновая, ваза прозрачная, емкость (в которую пойдет вода),

Последовательность

В конце прошлого века появилась игрушка, которую назвали «Танталовая ваза».Она, как и знаменитый «Декартов дайвер», пользовалась большим успехом у публики. В основе этой игрушки также лежало физическое явление — действие сифона, трубки, из которой вытекает вода, даже когда ее изогнутая часть находится выше уровня воды. Важно только, чтобы трубка сначала была полностью заполнена водой.

При изготовлении этой игрушки вам придется использовать свои способности скульптора.

Но откуда такое странное название — «ВАЗ Танталла»? Существует греческий миф о царе Лидии Танталле, осужденном Зевсом за вечную муку.Ему все время приходилось мучиться от голода и жажды: стоя в воде, не мог напиться. Вода дразнила его, поднимаясь к самому рту, но немного наклонился к ней, и она мгновенно исчезла. Через какое-то время вода снова появилась, снова исчезла, и так продолжалось все время. То же самое произошло с плодами деревьев, которыми он мог утолить голод. Ветви мгновенно отделились от его рук, как только он захотел сложить плод.

Итак, на эпизоде ​​с водой, с ее периодическим появлением и исчезновением, и основана игрушка, которую мы можем сделать. Достаем пластиковый сосуд из-под упаковки торта, а в дне просверливаем небольшое отверстие. Если у вас нет такой емкости, вам придется взять литровую банку и очень осторожную дрель, чтобы просверлить в ней дырку. С помощью круглых напильников отверстие в стекле можно постепенно увеличивать до нужного размера.

Прежде чем лепить танталовую фигурку, сделайте приспособление для выпуска воды.В отверстие в дне сосуда плотно вставляется резиновая трубка. Внутри сосуда трубка загнута, конец ее упирается в дно, но не упирается в дно. Верхняя часть Петля должна быть на уровне груди будущей фигурки из тантала. Делая пометки на тюбике, для удобства работы снимаем ее с емкости. Выложите пласт пластилином и придайте ему форму камня. А перед ней разместите танталовую фигурку, отслоившуюся из пластилина. Необходимо, чтобы Тантальт стоял в полный рост с наклоном головы к будущей голове и открытым ртом.Что это был за мифический тантал, никто не знает, поэтому не упускайте фантазию, пусть даже выглядит карикатурно. Но чтобы фигура устойчиво стояла на дне сосуда, разрезая его в широкую, длинную шубу. Конец трубки, который будет в сосуде, пусть незаметно оглядывает дно пластилиновой скалы.

Когда все будет готово, поставить сосуд на доску с отверстием для трубки, а под трубку установить емкость для слива воды. Эти устройства разрываются, так что вода не видна там, где она исчезает.Когда вы наливаете воду в банку с танталом, отрегулируйте струю так, чтобы она была тоньше струи, которая будет течь. (4)

Научное объяснение

Получился автоматический сифон. Вода постепенно наполняет банку. Резиновая трубка заполняется до верха петли. Когда трубка заполнена, вода будет течь и будет течь до тех пор, пока ее уровень не окажется ниже выхода трубки у танталовых ножек.

Течение прекращается, и сосуд снова наполняется. Когда вся трубка снова наполнится водой, вода снова потечет.И так будет все время, пока на судне течет струйка воды. (9)

Опыт №3. « Вода в Серете »

Материалы: Флакон с крышкой, игла (для проделывания отверстий в бутылке)

Последовательность

Когда пробка не открыта, атмосфера выжимает воду из бутылки, в которой проделаны крошечные дырочки. Но если пробка крутится, на воду действует только давление воздуха в баллоне, а его давление небольшое и вода не выливается! (девять)

Научное объяснение

Это один из экспериментов, показывающих атмосферное давление.

Опыт №4. « Самый простой фонтан »

Материалы: стеклянная трубка, резиновая трубка, емкость.

Последовательность

Чтобы построить фонтан, возьмите пластиковую бутылку с вырезанным дном или стакан от керосиновой лампы, взломайте пробку, закрывающую узкий конец. В пробке сделайте сквозное отверстие. Его можно просверлить, испытать гравированной выборкой или прижечь горячим гвоздем. В отверстие следует плотно вставить стеклянную трубку, изогнутую в виде буквы «П», или пластиковую трубку.

Растираю пальцем отверстие трубки, переворачиваю бутылку или трубку стаканом вверх дном и заливаю водой. Когда вы откроете выход из трубки, вода забьет из нее фонтан. Он будет работать до тех пор, пока уровень воды в большом сосуде равен открытому концу трубки. (3)

Научное объяснение

Я сделал фонтан, работая на имуществе сообщающих судов .

Опыт № 5. « Парусный тел. »

Материалы: пластилин.

Последовательность

Я знаю, что на телах, телах женщин в жидкой кости или газе, на самом деле это you-tal-ki-Va-Yu-Power. Но не все тела плавают в воде. Так, например, если в воду бросить кусок пластилина, он задремнет. Но если вы сделаете из него лодку, она будет плавать. На этой модели вы можете исследовать плавание на кортах.

Опыт №6. «Raple of Oil»

Материалы: спирт, вода, масло растительное.

Всем известно, что если масло упадет на воду, оно растечется тонким слоем. Но я поместил каплю масла в состояние невесомости. Зная законы плавания тел, я создал условия, при которых капля масла принимает практически сферическую форму и находится внутри жидкости.

Научное объяснение

Тела плавают в жидкости, если их плотность меньше плотности жидкости. В объемной форме лодки средняя плотность меньше плотности воды.Плотность масла меньше плотности воды, но плотность спирта больше, поэтому если аккуратно влить спирт в воду, то масло тонет в спирте, но всплывает на границе раздела жидкостей. Поэтому каплю масла я поместил в состояние невесомости, и она принимает практически сферическую форму. (6)

1. Эксперименты и приборы по теме «Тепловые явления»

Опыт №1. «Конвекционные потоки»

Материалы: Бумажная змейка, источник тепла.

Последовательность

В мире есть зарождающаяся змея. Она лучше людей Чувствует движение воздушных потоков. Теперь проверим, действительно ли в закрытом помещении воздух так далеко.

Научное объяснение

Солнечная змея действительно замечает то, чего не видят люди. Ощущение, когда воздух поднимается вверх. С помощью конвекции — потоки воздуха движутся: теплый воздух поднимается вверх. У него получается хитрая змея. Конвекционные потоки постоянно окружают нас в природе.В атмосфере конвекционные потоки — это ветер, круговорот воды в природе. (9)

2,5 Эксперименты и приборы по «световым явлениям»

Опыт № 1. « Камера-обскура »

Материалы: Цилиндрический ящик из чипсов ПРИНГЛЕС, тонкая бумага.

Последовательность

Небольшой фотоаппарат легко сделать из жести, а еще лучше — из цилиндрической коробки от чипов Prelles. В игле с одной стороны протыкается аккуратное отверстие, с другой — донышко протыкается тонкой полупрозрачной бумагой.Зал обскуры готов.

Но гораздо интереснее сделать с помощью фотоаппарата настоящие фото. В спичечной коробке, выкрашенной черной краской, вырезаем небольшое отверстие, протираем его фольгой и зажимаем иглой крохотное отверстие диаметром не более 0,5 мм.

Пропустить пленку спичечного коробки, зашив все трещинки, чтобы не загорелись рамки. «Линзу», то есть дырочку в фольге, нужно наклеить на нее, чтобы плотно прикрыть, имитируя затвор. (09)

Научное объяснение

Камера-обскура работает по законам геометрической оптики.

2.6 Эксперименты и приборы по теме «Электрические явления»

Опыт № 1. « Электротрушипа »

Материалы: Пластилин (для обрезки головных трусов), полочки эбонитовые

Последовательность

Штиль из пластилиновой головы с самым напуганным лицом, которое только можно, и насади эту голову на перьевая ручка (разумеется, закрытая). Ручка усилена в какой-то подставке. Из станиковой обертки от плавленого сыра, чая, шоколада сделайте колготки и приклейте их к пластилиновой головке.«Волосы» нанести из полосок сигаретной бумаги шириной 2-3 мм и длиной 10 сантиметров и приклеить к колпачку. Эти бумажные косы будут в беспорядке висеть.

А теперь это симпатичная электрическая палочка и подносит ее к трусикам. Боится электричества; Волосы на голове зашевелились, касаясь палкой станнеоловой дымки. Даже боком провести в свободном разделе Станиола. Ужас электрического водителя достигнет предела: у него волосы встанут дыбом! Научное объяснение

Эксперименты с трусиками показали, что электричество может не только притягивать, но и отталкивать.Есть два типа электричества «+» и «-». В чем разница между положительным и отрицательным электричеством? Одноименные заряды отталкиваются, а различное привлекает. (5)

Заключение

Все явления, наблюдаемые при проведении занимательных экспериментов, имеют научное объяснение, для этого мы использовали фундаментальные законы физики и свойства окружающих нас материалов — законы гидростатики и механики, закон прямоугольности распространения света, отражения , электромагнитные взаимодействия.

В соответствии с поставленной задачей все эксперименты проводились с использованием только дешевых, малогабаритных подруг, с их самодельными приборами, в том числе прибором для демонстрации выборов, совершенным, наглядным, простым по конструкции

Выход:

Анализируя результаты занимательных экспериментов, я убедился, что школьные знания в полной мере применимы для решения практических задач.

У меня был разный опыт. В результате наблюдений, сравнений, расчетов, измерений, экспериментов я просто перескочил на следующие явления и законы:

Естественная и вынужденная конвекция, сила архимеда, плавающие тела, инерция, устойчивое и неустойчивое равновесие, закон Паскаля, атмосферное давление, сообщающиеся сосуды, гидростатическое давление, трение, электризация, световые явления.

Любил делать самодельные девайсы, проводить опыты. Но в мире есть много интересного, о чем вы еще можете узнать, так что в будущем:

Я продолжу изучать эту интересную науку;

Надеюсь, что мои одноклассники заинтересуются этой проблемой, и я постараюсь им помочь;

В будущем проведу новые эксперименты.

Берегитесь опытного учителя, интересно. Провести это интереснее всего. А провести опыт работы с устройством, созданным и сконструированным своими руками, вызывает большой интерес у всего класса.В таких экспериментах легко установить взаимосвязь и сделать вывод, как работает эта установка.

Список литературы и Интернет-ресурсов

М.И. Блайдинг «Беседы по физике», Москва, 1974

А. Дмитриев «Дед Сундук», Москва, «Диво», 1994.

Л. Гальперштейн «Здравствуй, физика», Москва, 1967.

Л. Галопейн «Веселая физика», Москва, «Детская литература», 1993.

Ф.В. Рабиз «Веселая физика», Москва, «Детская литература», 2000г.

ME И. Перельмана «Развлекательные задания и эксперименты», Москва, «Детская литература» 1972 г.

А. Томилин «Все хочу знать», Москва, 1981.

Журнал «Молодой техник»

//cls-fizika.spb.ru/index.php/opit/659-op-davsif

Фомин Даниил

Физика Наука Экспериментальное и создание приборов своими руками способствует лучшему усвоению законов и явлений.При изучении каждой темы возникает много разных вопросов. На многих людей может ответить сам учитель, но что касается самых замечательных ответов, то благодаря его собственному независимому исследованию.

Скачать:

Превью:

Районная научная конференция школьников

Секция «Физика»

Проект

Физический прибор своими руками.

Студент 8 и

ГБОУ СОШ №1 ПГТ. Суходол.

Сергиевский район Самарской области

Научный руководитель: Шамова Татьяна Николаевна

Учитель физики

1. Введение

1. Основная часть.

1. Назначение аппарата;
2. Инструменты и материалы;
3. Приспособление для изготовления;
4. Общий тип устройства;
5. Особенности демонстрации устройства.

3. Инвестиции.

4. В том числе.

5. Список использованной литературы.

1. Введение.

Чтобы получить необходимый опыт, вам нужны инструменты и измерительные приборы. И не думайте, что все устройства производятся на заводах.Во многих случаях исследовательские предприятия строятся самими исследователями. При этом считается, что исследователь, умеющий вкладывать опыт и получать хорошие результаты не только на сложных, но и на более простых устройствах. Сложное оборудование целесообразно применять только в тех случаях, когда без него невозможно обойтись. Так что не пренебрегайте самодельными инструментами, гораздо полезнее сделать их самостоятельно, чем использовать покупные.

TARGET:

Сделайте устройство, установку в физике для демонстрации физических явлений своими руками.

Объясните принцип действия этого устройства. Продемонстрируйте работу этого устройства.

ЗАДАЧИ:

Создавайте инструменты, вызывающие большой интерес у студентов.

Сделать недостающие устройства в лаборатории.

Создавайте инструменты, затрудняющие понимание теоретического материала по физике.

Изучите зависимость периода от длины резьбы и амплитуды отклонения.

ГИПОТЕЗА:

Устройство сделано, установка в физике для демонстрации физических явлений своими руками для применения на уроке.

При отсутствии этого устройства в физической лаборатории этот прибор сможет заменить отсутствующую установку при демонстрации и объяснении темы.

2. Домашняя часть.

2.1. Назначение устройства.

Прибор предназначен для наблюдения резонанса при механических колебаниях.

2.2. Наблюдение и материалы.

Проволока обыкновенная, шарики, орехи, жесть, леска. Паяльник.

2.3. Уходящий аппарат.

Обрежьте проволоку в виде опоры. Растяните общую леску. Запасные шарики к гайкам, отмерьте на леске 2 шт одинаковой длины, остальные должны быть короче и длиннее нескольких сантиметров, повесьте ими шарики. Чтобы маятников с такой же длинной леской не было рядом. Устройство для опыта готово!

2.4. Общий тип устройства.

2.5. Определение устройства.

Для демонстрации устройства необходимо выбрать маятник, длина которого совпадает с длиной одного из трех оставшихся, если отклонить маятник из положения равновесия и предоставить его самому, он будет совершать свободные колебания.Это вызовет колебания лески, в результате чего в маятниках через точки подвеса будет создаваться генерирующая сила, периодически меняющаяся по модулю и направлению с той же частотой, с которой колеблется маятник. Мы увидим, что маятник от согласованной длины подвеса начнет совершать колебания с той же частотой, при этом амплитуда колебаний этого маятника намного больше амплитуды остального маятника. В этом случае маятник колеблется в резонансе с маятником 3.Происходит это потому, что амплитуда установившихся колебаний, вызванных генерирующей силой, достигает наибольшего значения именно при совпадении частоты изменяющейся силы с собственной частотой колебательной системы. Дело в том, что в этом случае направление величины силы в любой момент времени совпадает с направлением движения колеблющегося тела. Таким образом, создаются наиболее благоприятные условия для восполнения энергии колебательной системы за счет работы вынуждающей силы.Например, для более сильных качелей мы толкаем их так, чтобы направление действующей силы совпадало с направлением движения качелей. Но следует помнить, что понятие резонанса применимо только к вынужденным колебаниям.

3. Чокнутый или математический маятник

Колебания! Наш взгляд падает на настенные часы. Он беспокойно торопится то в одну, то в другую сторону, своими ударами как бы ломая поток времени на точно отмеренные отрезки.«Раз или два, только два», — невольно повторяем мы в такт тиканья.

Грабитель и маятник — простейшие устройства, которыми пользуется наука. Дело в том, что с помощью таких примитивных средств были получены поистине потрясающие результаты: человеку удалось благодаря им мысленно проникнуть в недра земли, узнать, что делается в десятках километров под нашими ногами.

Качание влево и назад вправо в исходном положении представляет собой полное колебание маятника, а время одного полного колебания называется периодом колебаний.Количество колебаний тела в секунду называется частотой колебаний. Маятник представляет собой подвешенное на нити тело, другой конец которого закреплен. Если длина нити велика по сравнению с размерами подвешенного на ней тела, а масса нити ничтожна относительно массы тела, то такой маятник называется математическим или плотным маятником. Практически небольшой тяжелый шарик, подвешенный на легкой длинной нити, можно рассматривать как маятник из нити.

Период колебаний маятника выражается формулой:

T = 2π √ L / g

Из формулы видно, что период колебаний маятника не зависит от массы груз, амплитуда колебаний, что особенно удивляет.Ведь с разными амплитудами колеблющееся тело за одно колебание совершает разные пути, но время всегда тратит одно и то же. Продолжительность качания маятника зависит от его длины и ускорения свободного падения.

В своей работе мы решили экспериментально проверить, что период не зависит от других факторов и убедиться в справедливости этой формулы.

Изучение зависимости колебаний маятника от массы колеблющегося тела, длины нити и величины начального отклонения маятника.

Исследование.

Инструменты и материалы: секундомер, рулетка.

Период колебаний маятника был измерен сначала для массы тела 10 г и угла отклонения 20 ° путем изменения длины нити.

Также измерил период, увеличив угол отклонения до 40 °, при массе 10 г и другой длине резьбы. Результаты измерений приведены в таблице.

Таблица.

	Ночная длина л, м.	Масса маятника , кг.	Угол отклонения	Количество колебаний	Полная занятость т. С.	Период Т.С.
	0,03	0,01				0,35
	0,05	0,01				0,45
		0,01				0,63
	0,03	0,01
	0,05	0,01
		0,01

Из опытов мы убедились, что период действительно не зависит от массы маятника и угла его отклонения, а с увеличением длины нити маятника период его колебания увеличатся, но не пропорционально длине, а сложнее.Результаты экспериментов представлены в таблице.

Итак, период колебаний математического маятника зависит только от его длины. и от превышения скорости свободного паденияg.

4. В том числе.

Берегитесь опытного преподавателя, интересно. Провести это интереснее всего.

И провести опыт работы с устройством, созданным и сконструированным своими руками, вызывает очень большой интерес среди всего класса. В таких экспериментах легко установить взаимосвязь и сделать вывод, как эта установка работает.

5. Литература.

1. Учебное оборудование по физике в средней школе. Под редакцией А.А. Покровский «Просвещение» 1973

2. Учебник по физике А.В. Перешкин, Э.М. Гутовет «Физика» для 9 класса;

3. физика: Справ. Материалы: О.Ф. Кабардиноведение. Адрес для студентов. — 3-е изд. — М .: Просвещение, 1991.

.

Как сделать самодельный прибор по физике. Простые эксперименты

Вы любите физику? Вы любите эксперименты? Мир физики ждет тебя!
Что может быть интереснее экспериментов по физике? И, конечно же, чем проще, тем лучше!
Эти захватывающие впечатления помогут вам увидеть необычные явления света и звука, электричества и магнетизма.Все необходимое для экспериментов легко найти дома, а сами эксперименты просты и безопасны.
Глаза горят, руки чешутся!
Вперед, исследователи!

Роберт Вуд — гений экспериментов ……….
— Вверх или вниз? Вращающаяся цепь. Солим пальцы ………. — Луна и дифракция. Какого цвета туман? Кольца Ньютона ………. — Волчок перед телевизором. Волшебный пропеллер. Пинг-понг в ванне ………. — Аквариум сферический — линза.Искусственный мираж. Мыльные стаканы ………. — Вечный соляной фонтан. Фонтан в пробирке. Вращающаяся спираль ………. — Конденсат в банке. Где водяной пар? Водяной двигатель ………. — Лопающееся яйцо. Перевернутое стекло. Вихрь в чашке. Тяжелая газета ……….
— Игрушка ИО-ИО. Соляной маятник. Танцоры из бумаги. Электрический танец ……….
— Тайна мороженого. Какая вода замерзнет быстрее? Мороз, и лед тает! ………. — Сделаем радугу. Зеркало, которое не смущает.Микроскоп из капли воды ……….
— Снег скрипит. Что будет с сосульками? Снежные цветы ………. — Взаимодействие тонущих предметов. Мяч обидчивый ……….
— Кто быстро? Реактивный баллон … Воздушная карусель ………. — Пузыри из воронки. Зеленый ёжик. Не открывая бутылку ………. — Свечной мотор. Шишка или ямка? Движущаяся ракета. Расходящиеся кольца ……….
— Разноцветные шары. Морской обитатель. Балансировочное яйцо ……….
— Электродвигатель за 10 секунд.Граммофон ……….
— Кипим, остужаем ………. — Вальсирующие куклы. Пламя на бумаге. Ручка Робинсона ……….
— Опыт Фарадея. Колесо Сегнера. Щелкунчик ………. — Танцовщица в зеркале. Посеребренное яйцо. Уловка со спичками ………. — Эксперимент Эрстеда. Американские горки. Не роняйте! ……….

Масса тела. Невесомость.
Эксперименты с невесомостью. Невесомая вода. Как снизить вес ……….

Сила упругости
— Прыгающий кузнечик.Прыгающее кольцо. Эластичные монеты ……….
Трение
— Катушка для бега ……….
— Утопленный наперсток. Послушный мяч. Измеряем трение. Забавная обезьяна. Кольца вихревые ……….
— качение и скольжение. Остальное трение. Акробат едет на колесе. Тормоз в яйце ……….
Инерция и инерция
— Достаньте монету. Эксперименты с кирпичом. Шкаф опыт. Опыт работы со спичками. Инерция монеты. Опыт работы с молотком.Цирковой опыт с банкой. Ball Experience ……….
— Эксперименты с шашками. Опыт домино. Яичный опыт. Мяч в стакане. Загадочный каток ……….
— Эксперименты с монетами. Гидравлический удар. Перехитривающая динамика ……….
— Опыт работы с коробками. Опыт шашек. Монета опыта. Катапульта. Яблочная инерция ……….
— Эксперименты с инерцией вращения. Бал опыт ……….

Механика. Законы механики
— первый закон Ньютона.Третий закон Ньютона. Действие и реакция. Закон сохранения импульса. Величина движения ……….

Реактивная тяга
— Струйный душ. Эксперименты с реактивными вертушками: вращающийся стол, реактивный шар, вертушка с эфиром, колесо Сегнера ……….
— Ракета с воздушного шара. Многоступенчатая ракета. Импульсный корабль. Реактивный катер ……….

Свободное падение
— Что быстрее ……….

Круговое движение
— Центробежная сила. Легче в поворотах.Эксперимент с кольцом ……….

Rotation
— Гироскопические игрушки. Волчок Кларка. Волчок Грейга. Летающий верх Лопатин. Гироскопическая машина ……….
— Гироскопы и волчки. Эксперименты с гироскопом. Опыт работы с волчком. Опыт работы с рулем. Монета опыта. Езда на велосипеде без рук. Boomerang Experience ……….
— Эксперименты с невидимыми топорами. Опыт работы со скрепками. Вращение спичечных коробок. Бумага, слалом……….
— Вращение меняет форму. Крутой или сырой. Танцующее яйцо. Как поставить спичку ……….
— Когда не выливается вода. Маленький цирк. Монета и мяч опыт. Когда выльется вода. Зонтик и разделитель ……….

Статика. Равновесие. Центр тяжести
— Ваньки-встанки. Загадочная матрешка ……….
— Центр тяжести. Равновесие. Высота центра тяжести и механическая устойчивость. Базовая площадь и баланс.Послушное и непослушное яйцо ……….
— Центр тяжести человека. Баланс вилок. Веселые качели. Прилежный пилорез. Воробей на ветке ……….
— Центр тяжести. Конкурс карандашей. Опыт с нестабильным балансом. Человеческий баланс. Устойчивый карандаш. Нож находится наверху. Совок опыта. Эксперимент с крышкой кастрюли ……….

Структура вещества
— Жидкая модель. Из каких газов состоит воздух. Самая высокая плотность воды.Башня плотности. Четыре этажа ……….
— Пластичность льда. Гайка ползла. Свойства неньютоновской жидкости. Выращивание кристаллов. Свойства воды и яичная скорлупа ……….

Термическое расширение
— Расширение твердого тела. Штепсельные вилки с заземлением. Удлинение иглы. Тепловые весы. Разделение стаканов. Ржавый винт. Доска вдребезги. Расширение шара. Расширение монеты ……….
— Расширение газа и жидкости. Нагревательный воздух. Звучание монеты. Водопровод и грибы.Отопление водяное. Обогрев снега. Высушить из воды. Стекло ползет ……….

Поверхностное натяжение жидкости. Увлажнение
— Опыт плато. Опыт Дарлинга. Смачивание и несмачивание. Плавающая бритва ……….
— Аттракцион пробок. Адгезия к воде. Опыт миниатюрного плато. Пузырь ……….
— Живая рыба. Опыт работы со скрепкой. Эксперименты с моющими средствами. Цветные потоки. Вращающаяся спираль ……….

Капиллярные явления
— Опыт с болваном.Поэкспериментируйте с пипетками. Опыт работы со спичками. Капиллярный насос ……….

Пузырьковый
— Водородные мыльные пузыри. Научная подготовка. Пузырь в банке. Цветные кольца. Два в одном ……….

Energy
— Преобразование энергии. Сложенная полоса и мяч. Щипцы и сахар. Фотоэкспонометр и фотоэффект ……….
— Преобразование механической энергии в тепло. Пропеллерный опыт. Богатырь в наперстке ……….

Теплопроводность
— Опыт работы с железным гвоздем.Опыт работы с деревом. Опыт работы со стеклом. Опыт работы с ложками. Монета опыта. Теплопроводность пористых тел. Теплопроводность газа ……….

Heat
— Что холоднее. Отопление без огня. Поглощение тепла. Излучение тепла. Охлаждение испарением. Опыт с потухшей свечой. Опыты с внешней частью пламени ……….

Радиация. Передача энергии
— Передача энергии излучением.Эксперименты с солнечной энергией ……….

Конвекция
— Вес терморегулятора. Опыт работы со стеарином. Создание тяги. Опыт работы с отягощениями. Поворотный стол. Вертушка на штифте ……….

Совокупные состояния.
— Эксперименты с мыльными пузырями на морозе. Кристаллизация
— иней на градуснике. Испарение на утюге. Регулируем процесс закипания. Мгновенная кристаллизация. выращивание кристаллов. Изготовление льда.Резка льда. Дождь на кухне ……….
— Вода замерзает. Ледяные отливки. Создаем облако. Делаем облако. Снег вскипятить. Ледяная приманка. Как получить горячий лед ……….
— Выращивание кристаллов. Кристаллы соли. Золотые кристаллы. Большой и маленький. Опыт Пелиго. Сосредоточьтесь на опыте. Металлические кристаллы ……….
— Выращивание кристаллов. Кристаллы меди. Сказочные бусы. Галитовые узоры. Самодельный иней ……….
— Бумажный противень. Поэкспериментируйте с сухим льдом. Опыт носков……….

Закон о газе
— Опыт работы с законом Бойля-Мариотта. Опыт по закону Чарльза. Проверка уравнения Клиперона. Проверка закона Гей-Лусака. Уловка с мячом. Еще раз о законе Бойля-Мариотта ……….

Двигатели
— Паровой двигатель. Опыт Клода и Бушеро ……….
— Водяная турбина. Паровая турбина. Ветряк. Водяное колесо. Гидравлическая турбина. Игрушки ветряков ……….

Давление
— Давление твердого тела.Пробивание монеты иглой. Прорубая лед ……….
— Сифон — Ваза Тантал ……….
— Фонтаны. Самый простой фонтан. Три фонтана. Фонтан в бутылке. Фонтан на столе ……….
— Атмосферное давление. Опыт работы с бутылкой. Яйцо в графине. Приклеивание банок. Опыт в очках. Поэкспериментируйте с банкой. Опыты с поршнем. Сглаживание банки. Пробирный эксперимент ……….
— Вакуумный насос из промокательной бумаги.Давление воздуха. Вместо магдебургских полушарий. Стеклянный водолазный колокол. Декартов дайвер. Наказанное любопытство ……….
— Эксперименты с монетами. Яичный опыт. Опыт работы с газетой. Школьная резиновая присоска. Как опорожнить стакан ……….
— Насосы. Спрей ……….
— Опыты с очками. Загадочное свойство редиса. Bottle Experience ……….
— Непослушная пробка. Что такое пневматика. Поэкспериментируйте с нагретым стаканом. Как поднять стакан ладонью……….
— Холодный кипяток. Сколько воды весит в стакане. Определяем объем легких. Постоянная воронка. Как проткнуть мяч, чтобы он не лопнул ……….
— Гигрометр. Гигроскоп. Барометр из сосновой шишки ………. — Барометр. Барометр-анероид — Сделай сам. Шаровой барометр. Самый простой барометр ………. — Барометр от лампочки ………. — Барометр воздушный. Водяной барометр. Влагомер ……….

Сообщающиеся сосуды
— Опыт работы с покраской……….

Закон Архимеда. Сила плавучести. Плавательные тела
— Три мяча. Самая простая подводная лодка. Опыт с виноградом. Неужели железо плавает ……….
— Осадка корабля. Плывет яйцо. Пробка в бутылке. Водяной подсвечник. Тонущий или плавающий. Специально для тонущих людей. Опыт работы со спичками. Удивительное яйцо. Тарелка тонет. Загадка весов ……….
— Поплавок в бутылке. Послушная рыба. Пипетка в бутылке — картезианский водолаз……….
— Уровень океана. Лодка на земле. Будет ли рыба утонуть. Весы из палки ……….
— Закон Архимеда. Живая игрушечная рыбка. Уровень из бутылки ……….

Закон Бернулли
— Воронка опыта. Опыт работы со струей воды. Бал опыт. Опыт работы с отягощениями. Цилиндры качения. упорные листья ……….
— Лист гибочный. Почему он не падает. Почему гаснет свеча. Почему свеча не гаснет? Виноват порыв воздуха……….

Механизмы простые
— Блок. Полиспаст ……….
— Рычаг второго рода. Полиспаст ……….
— Рычаг рычаг. Ворота. Рычажные весы ……….

Колебания
— Маятник и велосипед. Маятник и Земля … Веселая дуэль. Необычный маятник ……….
— Маятник крутильный. Эксперименты с качающимся верхом. Вращающийся маятник ……….
— Эксперимент с маятником Фуко. Сложение колебаний.Опыт работы с фигурами Лиссажу. Маятниковый резонанс. Бегемот и птица ……….
— Веселые качели. Колебания и резонанс ……….
— Колебания. Вынужденные колебания. Резонанс. Запечатлеть момент ……….

Звук
— Граммофон — Сделай сам ……….
— Физика музыкальных инструментов … Струнный. Волшебный лук. Ratchet. Поющие очки. Бутылкий телефон. От бутылки к органу ……….
— Эффект Доплера. Звуковая линза. Эксперименты Хладни……….
— Звуковые волны. Распространение звука ……….
— Зондирование стекла. Соломенная флейта. Звук струны. Отражение звука ……….
— Телефон из спичечного коробка. Телефонная станция ……….
— Поющие гребни. Ложный звонок. Поющий стакан ……….
— Поющая вода. Shy wire ……….
— Звуковой осциллограф ……….
— Старинная звукозапись. Космические голоса ……….
— Услышь биение своего сердца. Очки для ушей. Ударная волна или взломщик……….
— Пой со мной. Резонанс. Звук сквозь кость ……….
— Камертон. Буря в стакане. Громче звук ……….
— Мои струны. Меняем высоту тона. Дин Дин. Кристально чистый ……….
— Заставляем мяч скрипеть. Казу. Поющие бутылки. Хоровое пение ……….
— Домофон. Гонг. Камминг-стекло ……….
— Выдул звук. Струнный инструмент. Небольшое отверстие. Блюз волынки ……….
— Звуки природы. Поющая соломинка. Маэстро, март……….
— Пятнышка звука. Что в сумке. Звук на поверхности. День непослушания ……….
— Звуковые волны. Визуальный звук. Звук помогает видеть ……….

Электростатика
— Электрификация. Электрический ковбой. Электричество отталкивает. Bubble dance. Электричество на гребнях. Игла — громоотвод. Электрификация резьбы ……….
— Прыгающие шары. Взаимодействие зарядов. Мяч застрял ……….
— Опыт работы с неоновой лампочкой.Летящая птица. Летающая бабочка. Оживший мир ……….
— Электрическая ложка. Огни святого Эльма. Электрификация воды. Летающая вата. Электрификация мыльного пузыря. Заряженная сковорода ……….
— Электрификация цветка. Эксперименты по электрификации человека. Молния на столе ……….
— Электроскоп. Электрический театр. Электрический кот. Электричество притягивает ……….
— Электроскоп. Пузырь. Фруктовая батарея. Боритесь с гравитацией. Батарея гальванических элементов.Подключить катушки ……….
— повернуть стрелку. Балансировка на грани. Отталкивающие орехи. Зажги свет ……….
— Удивительные ленты. Радиосигнал. Статический разделитель. Прыгающие зерна. Статический дождь ……….
— Пленка обертка. Волшебные фигурки. Влияние влажности воздуха. Оживленная дверная ручка. Сверкающая одежда ……….
— Зарядка на расстоянии. Катящееся кольцо. Хрипы и щелчки. Волшебная палочка ……….
— Все заряжается. Положительный заряд. Притяжение тел.Статический клей. Заряженный пластик. Призрачная нога ……….

Резюме: Монета и воздушный шар. Занимательная физика для детей. Увлекательная физика. Эксперименты по физике своими руками. Занимательные занятия по физике.

Этот эксперимент — прекрасный пример действия центробежных и центростремительных сил.

Для проведения эксперимента вам потребуются:

Воздушный шар (лучше бледного цвета, чтобы в надутом виде максимально просвечивал) — монета — нитки

План работы:

1.Вставьте монету в шар.

2. Надуйте воздушный шар.

3. Обвяжите его веревкой.

4. Возьмите шарик одной рукой за конец нити. Сделайте несколько вращательных движений рукой.

5. Через некоторое время монета начнет вращаться по кругу внутри шара.

6. Теперь другой рукой зафиксируйте шар внизу в неподвижном положении.

7. Монета будет продолжать вращаться еще 30 секунд или более.

Пояснения из опыта:

Когда объект вращается, создается сила, называемая центробежной.Вы катались на карусели? Почувствуйте, как сила толкает вас наружу от оси вращения. Это центробежная сила. Когда вы вращаете шар, на монету действует центробежная сила, которая прижимает ее к внутренней поверхности шара. При этом на него действует сам мяч, создавая центростремительную силу. Взаимодействие этих двух сил заставляет монету вращаться по кругу.

Бурденков Семён и Бурденков Юрий

Изготовление устройства своими руками — это не только творческий процесс, который побуждает проявить смекалку и смекалку.К тому же в процессе изготовления, а тем более при демонстрации перед классом или всей школой производитель получает массу положительных эмоций. Использование самодельных приспособлений на уроке развивает чувство ответственности и гордости за выполненную работу, доказывает ее значимость.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Муниципальное государственное образовательное учреждение

Кукуйская основная общеобразовательная школа №25.

Проект

Физическое устройство своими руками

Выполнил: 8 класс

МКОУ ООШ № 25

Бурденков Ю.

Заведующий: Давыдова Г.Г.,

Учитель физики.

1. Введение.
2. Основная часть.

1. Назначение аппарата;
2. инструменты и материалы;
3. Изготовление устройства;
4. Общий вид устройства;

1. Заключение.
2. Библиография.

1. Введение.

Чтобы получить необходимый опыт, вам нужны инструменты и измерительные приборы… И не думайте, что вся техника производится на заводах. Во многих случаях исследовательские центры создаются самими исследователями. В то же время считается, что более талантливым является исследователь, который может поделиться опытом и получить хорошие результаты не только на сложных, но и на более простых устройствах. Использовать сложное оборудование целесообразно только в тех случаях, когда без него невозможно обойтись. Так что не стоит пренебрегать самодельными приборами — гораздо полезнее сделать их самостоятельно, чем использовать покупные.

ЦЕЛЬ:

Сделать прибор, физическую установку для демонстрации физических явлений своими руками.

Объясните, как работает это устройство. Продемонстрируйте работу этого устройства.

ЗАДАЧИ:

Изготавливайте бытовую технику, которая будет интересна студентам.

Сделать пропавшее из лаборатории оборудование.

Создавайте устройства, затрудняющие понимание теоретического материала по физике.

ГИПОТЕЗА:

Изготовленный прибор, физическая установка для демонстрации физических явлений своими руками, применяется на уроке.

В случае отсутствия этого устройства в физической лаборатории, это устройство сможет заменить отсутствующую установку при демонстрации и объяснении темы.

1. Основная часть.

1. Назначение прибора.

Устройство предназначено для наблюдения за расширением воздуха и жидкости при нагревании.

1. Инструменты и материалы.

Бутылка обыкновенная, пробка резиновая, стеклянная трубка, внешний диаметр которой 5-6 мм.Дрель.

1. Изготовление прибора.

Проделайте отверстие в пробке с помощью дрели, чтобы трубка плотно в нее вошла. Затем налейте в бутылку тонированную воду, чтобы было легче наблюдать. Накладываем чешую на шею. Затем вставьте пробку в бутылку так, чтобы трубка в бутылке была ниже уровня воды. Устройство готово к эксперименту!

1. Общий вид устройства.

1. Особенности демонстрации устройства.

Для демонстрации устройства возьмитесь рукой за горлышко бутылки и немного подождите. Мы увидим, что вода начинает подниматься по трубке. Это происходит потому, что рука нагревает воздух в бутылке. От нагрева воздух расширяется, давит на воду и вытесняет ее. Эксперимент можно проводить с разным количеством воды, и вы обнаружите, что уровень подъема будет разным. Если бутылка полностью заполнена водой, то уже можно наблюдать расширение воды при нагревании.Чтобы убедиться в этом, нужно опустить бутылку в сосуд с горячей водой.

1. Заключение.

Интересно понаблюдать за опытом учителя. Провести это вдвойне интереснее.

А провести эксперимент с прибором, сделанным и сконструированным своими руками, представляет большой интерес для всего класса. В таких экспериментах легко установить взаимосвязь и сделать вывод, как работает данная установка.

1. Литература.

1.Оборудование для обучения физике в средней школе. Под редакцией А.А. Покровский «Просвещение» 1973

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Рязановская общеобразовательная школа

ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ

ИЗГОТОВЛЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ СВОИМИ РУКАМИ

Завершено

ученики 8 класса

Гусятников Иван,

Станислав Канашук,

Учитель физики

I.Саморукова Г.

рп Рязановский, 2019

Введение.

Основная часть.

1. Назначение прибора;

   инструменты и материалы;

   Изготовление устройства;

   Общий вид устройства;

   Особенности демонстрации устройства.

Заключение.

Библиография.

ВВЕДЕНИЕ

Для получения необходимого опыта необходимы инструменты.Но если их нет в лаборатории офиса, то часть оборудования для демонстрационного эксперимента можно изготовить своими руками. Мы решили подарить некоторым вещам вторую жизнь. В работе представлены установки для использования на уроках физики в 8 классе по теме «Давление жидкостей»

ЦЕЛЬ:

своими руками изготавливать приборы, физические установки для демонстрации физических явлений, объяснять принцип действия каждого прибора и демонстрировать их работу.

ГИПОТЕЗА:

изготовленное устройство, установка по физике для демонстрации физических явлений своими руками для использования в классе при демонстрации и объяснении темы.

ЗАДАЧ:

Сделайте бытовую технику, которая представляет большой интерес для студентов.

Сделать так, чтобы инструменты отсутствовали в лаборатории.

Создавайте устройства, затрудняющие понимание теоретического материала по физике.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧЕНИЕ ПРОЕКТА

Значение данной работы состоит в том, что в последнее время, когда материально-техническая база в школах значительно ослабла, эксперименты с использованием этих установок помогают сформировать некоторые концепции в изучении физики; устройства изготавливаются из отходов.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

1. УСТРОЙСТВО для демонстрации закона Паскаля.

1.1. ИНСТРУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ … Пластиковая бутылка, шило, вода.

1.2. ИЗГОТОВЛЕНИЕ УСТРОЙСТВА . Снизу сосуда проделайте шилом отверстия на расстоянии 10-15 см в разных местах.

1.3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС. Не наполняйте бутылку водой полностью. Надавите на верхнюю часть бутылки руками.Наблюдайте за явлением.

1.4. РЕЗУЛЬТАТ … Понаблюдайте за потоком воды из отверстий в виде одинаковых струй.

1.5. ВЫХОД. Давление, приложенное к жидкости, передается неизменным во все точки в жидкости.

2. УСТРОЙСТВО для демонстрации зависимости давления жидкости от высоты столба жидкости.

2.1. ИНСТРУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ. Пластиковая бутылка, дрель, вода, фломастеры, пластилин.

2.2. ИЗГОТОВЛЕНИЕ УСТРОЙСТВА . Возьмем пластиковую бутылку емкостью 1,5-2 литра. Проделываем в пластиковой бутылке несколько отверстий на разной высоте (d ≈ 5 мм). Вставьте трубки от гелиевой ручки в отверстия.

2.3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС. Наполните бутылку водой (заклейте отверстия скотчем). Откройте отверстия. Наблюдайте за явлением.

2.4. РЕЗУЛЬТАТ . Вода из ямы внизу вытекает дальше.

2.5. ВЫХОД. Давление жидкости на дно и стенки сосуда зависит от высоты столба жидкости (чем выше высота, тем больше давление жидкости p = гх).

3. УСТРОЙСТВО — сообщающиеся сосуды.

3.1. ИНСТРУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ. Днища от двух пластиковых бутылок разного сечения, фломастеры, дрель, вода.

3.2. ИЗГОТОВЛЕНИЕ УСТРОЙСТВА . От пластиковых бутылок отрежьте нижние части высотой 15-20 см.Соедините детали между собой резиновыми трубками.

3.3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС. В одну из получившихся сосудов налить воду. Наблюдайте за поведением водной поверхности в сосудах.

3.4. РЕЗУЛЬТАТ . Уровни воды в сосудах будут на одном уровне.

3.5. ВЫХОД. В сообщающихся сосудах любой формы поверхности однородной жидкости устанавливаются на одном уровне.

4. УСТРОЙСТВО для демонстрации давления в жидкости или газе.

4.1. ИНСТРУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ. Пластиковая бутылка, баллон, нож, вода.

4.2. ИЗГОТОВЛЕНИЕ УСТРОЙСТВА . Возьмите пластиковую бутылку, отрежьте дно и верх. У вас будет цилиндр. К дну привяжите воздушный шарик.

4.3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС. В изготовленный прибор налейте воду. Изготовленное устройство погрузить в сосуд с водой. Наблюдать за физическим явлением

4.4. РЕЗУЛЬТАТ . Внутри жидкости есть давление.

4.5. ВЫХОД. На одном уровне он одинаков во всех направлениях. Давление увеличивается с глубиной.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В результате нашей работы мы:

провели эксперименты, доказывающие наличие атмосферного давления;

Созданы

самодельные устройства, демонстрирующие зависимость давления жидкости от высоты столба жидкости, закон Паскаля.

Нам нравилось изучать давление, делать самоделки, проводить эксперименты.Но в мире есть много интересного, чему еще можно научиться, поэтому в будущем:

Мы продолжим изучать эту интересную науку,

Мы будем производить новые устройства для демонстрации физических явлений.

КНИГИ ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ

1. Учебное оборудование по физике в средней школе. Под редакцией А.А. Покровский-М .: Просвещение, 1973.

2. Физика. 8 класс: учебник / Н.С. Пурышева, Н. Важеевская. –М .: Дрофа, 2015.

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2», поселок Бабынино

Бабынинский район, Калужская область

X научная конференция

«Одаренные дети — будущее России»

Проект физики своими руками

Подготовлено учениками

7 «Б» класс Ларькова Виктория

7 «Б» класс Мария Калиничева

Заведующая Кочанова Е.В.

село Бабынино, 2018

Содержание

Введение стр. 3

Теоретическая часть стр.5

экспериментальная часть

Модель фонтана стр. 6

Сообщающиеся сосуды стр. 9

Заключение стр. 11

Список литературы стр. 13

Введение

В этом учебном году мы окунулись в мир очень сложной, но интересной науки, необходимой каждому человеку. Физика увлекала нас с первых уроков, хотелось узнавать все больше и больше нового. Физика — это не только физические величины, формулы, законы, но и эксперименты.Физические эксперименты можно проводить с чем угодно: карандашами, стаканами, монетами, пластиковыми бутылками.

Физика — это экспериментальная наука, поэтому создание инструментов своими руками способствует лучшему усвоению законов и явлений. При изучении каждой темы возникает много разных вопросов. Учитель, конечно, может ответить на них, но как интересно и увлекательно получать ответы самостоятельно, особенно с помощью самодельных приспособлений.

релевантности: Изготовление устройств не только способствует повышению уровня знаний, но и является одним из способов повышения познавательной и проектной активности учащихся при изучении физики в основной школе.С другой стороны, такая работа служит хорошим примером общественно полезного труда: грамотно сделанные самодельные устройства могут существенно пополнить оснащение школьного кабинета. Можно и нужно изготавливать устройства на месте своими силами. Самодельные устройства имеют и другое значение: их изготовление, с одной стороны, развивает у учителя и учеников практические навыки и умения, а с другой — свидетельствует о творческой работе. Цель: Сделайте своими руками прибор, физическую установку для демонстрации физических экспериментов, объясните принцип работы, продемонстрируйте работу прибора.
Задач:

1. Изучите научную и популярную литературу.

2. Научитесь применять научные знания для объяснения физических явлений.

3. Сделайте бытовую технику дома и продемонстрируйте, как она работает.

4. Пополнение физического кабинета самодельными приборами из подручных материалов.

Гипотеза: Изготовленный прибор, физическая установка для демонстрации физических явлений своими руками, применяем на уроке.

Проектный продукт: поделки, демонстрация экспериментов.

Результат проекта: интерес студентов, формирование у них представления о том, что физика как наука не оторвана от реальной жизни, развитие мотивации к преподаванию физики.

Методы исследования: анализ, наблюдение, эксперимент.

Работа проводилась по следующей схеме:

Изучение информации из различных источников по данному вопросу.

Выбор методов исследования и их практическое освоение.

Собирать материал — собирать подручные материалы, проводить эксперименты.

Анализ и формулировка выводов.

I … Основная часть

Физика — это наука о природе. Она изучает явления, которые происходят и в космосе, и в недрах земли, и на Земле, и в атмосфере — словом, повсюду. Такие явления называются физическими явлениями.Наблюдая за незнакомым явлением, физики пытаются понять, как и почему это происходит. Если, например, явление возникает быстро или редко встречается в природе, физики стремятся увидеть его столько раз, сколько необходимо, чтобы определить условия, при которых оно происходит, и установить соответствующие законы. По возможности ученые воспроизводят изучаемое явление в специально оборудованном помещении — лаборатории. Они стараются не только рассмотреть явление, но и произвести измерения.Все это ученые-физики называют опытом или экспериментом.

Загорелись идеей делать приборы своими руками. Проводя свое научное развлечение в домашних условиях, мы разработали основные действия, позволяющие успешно провести эксперимент:

Домашние эксперименты должны соответствовать следующим требованиям:

Безопасность при проведении;

Минимальные материальные затраты;

Простота внедрения;

Ценность в изучении и понимании физики.

Мы провели несколько экспериментов по разным темам 7-го курса физики. Представим некоторые из них, интересные и в то же время простые в исполнении.

Экспериментальная часть.

Фонтан модель

Цель: Покажите простейшую модель фонтана

Комплектация:

Большая пластиковая бутылка — 5 литров, маленькая пластиковая бутылка — 0,6 литра, трубка для коктейля, кусок пластика.

Ход эксперимента

Согните трубку у основания на букву G.

Закрепим небольшим кусочком пластика.

Вырежьте маленькую дырочку в трехлитровой бутылке.

У маленького флакона отрежьте дно.

Закрепим маленькую бутылку в большой с крышкой, как показано на фото.

Вставьте трубку в крышку маленькой бутылки. Закрепим пластилином.

Вырежьте отверстие в крышке большой бутылки.

Налейте воду в бутылку.

Давайте посмотрим на ручей воды.

Результат : наблюдаем образование фонтана.

Выход: Давление столба жидкости в бутылке воздействует на воду в трубке. Чем больше воды в бутылке, тем больше будет фонтан, так как давление зависит от высоты столба жидкости.

Сообщающиеся сосуды

Оснащение: крышки из пластиковых бутылок разного сечения, резиновая трубка.

Отрежьте верхушки пластиковых бутылок высотой 15-20 см.

Соединяем детали между собой резиновой трубкой.

Эксперимент 1

Цель : показать расположение поверхности однородной жидкости в сообщающихся сосудах.

1. В одну из образовавшихся емкостей налить воду.

2. Видно, что вода в сосудах оказалась на одном уровне.

Выход: в сообщающихся сосудах любой формы поверхности однородной жидкости устанавливаются на одном уровне (при условии, что давление воздуха над жидкостью одинаково).

Эксперимент 2

1. Рассмотрим поведение поверхности воды в сосудах, заполненных разными жидкостями. Налейте в сообщающиеся сосуды такое же количество воды и моющего средства.

2. Видно, что жидкости в сосудах оказались на разном уровне.

Выход : в сообщающихся сосудах установлены разнородные жидкости на разных уровнях.

Заключение

Интересно понаблюдать за опытом учителя.Провести его вдвойне интереснее. Эксперимент, проведенный с самодельным устройством, вызывает большой интерес у всего класса. Такой опыт помогает лучше понять материал, наладить отношения и сделать правильные выводы.

Мы провели опрос среди седьмых классов и выяснили, если бы уроки физики с экспериментами были бы интереснее, наши одноклассники хотели бы сделать устройство своими руками. Результаты следующие:

Большинство студентов считают, что уроки физики становятся более интересными благодаря экспериментированию.

Более половины опрошенных одноклассников хотели бы делать устройства для уроков физики.

Нам нравилось делать самодельные устройства, проводить эксперименты. В мире физики так много интересного, что в будущем мы:

Продолжаем изучать эту интересную науку;

Проведите новые эксперименты.

Библиография

1. Л. Гальперштейн «Занимательная физика», Москва, «Детская литература», 1993.

Учебное пособие по физике средней школы.Под редакцией А.А. Покровский «Просвещение», 2014

2. Учебник физики А.В. Перышкина, Е.М. Гутник «Физика» для 7 класса; 2016 год

3. Я И. Перельман «Развлекательные задания и эксперименты», Москва, «Детская литература», 2015.

4. Физика: Справочные материалы: О.Ф. Кабардинский Учебник для школьников. — 3-е изд. — М .: Просвещение, 2014

5.//class-fizika.spb.ru/index.php/opit/659-op-davsif

Что является косвенным подтверждением факта беспорядочного движения молекул? Параметры состояния идеального газа.Молекулярно-кинетическая теория газов.

а) если он широко известен

а) только в газообразном состоянии

б) в газообразном и жидком

в) во всех состояниях

г) ни в каком состоянии

1) что из следующего является физическим явлением? а) молекула б) плавление в) километр г) золото

2) что из следующего является физической величиной?

а) секунда б) прочность в) плавление г) серебро

3) какая основная единица массы в международной системе единиц?

а) килограмм б) ньютон в) ватт г) джоуль

4) в каком случае утверждение физики считается истинным?

а) если это широко известно

г) если это многократно экспериментально проверялось разными учеными

5) в каком состоянии вещества при той же температуре скорость движения молекул больше?

а) в твердом б) в жидком в) в газообразном г) во все то же

6) в каком состоянии вещества скорость случайного движения молекул уменьшается с понижением температуры?

а) только в газообразном состоянии

б) в газообразном и жидком

в) во всех состояниях

г) в нулевом состоянии

7) корпус сохраняет свой объем и форму.Каково агрегатное состояние , из которого состоит тело?

а) в жидком состоянии б) в твердом в) в газообразном в) в любом состоянии

Помогите пожалуйста) что вы знаете, хоть немного)

часть А

а. плот
б. дома у реки
гр. вода

3. Путь
а. длина пути

а. υ = Ст
б. υ = S / t
c. S = υt
г. t = S / υ

а. метр (м)
б. километр (км)
c.сантиметр (см)
d. дециметр (дм)
а. 1000см
б. 100см
г. 10см
г. 100dm

Part B
1. Скорость скворца примерно 20 м / с, сколько это в км / ч?
Part C

3. Рассмотрим график движения тела и ответим на вопросы:
— какова скорость движения тела;
— какой путь проходит тело за 8 секунд;

SOLVE PLIIZ

1. Механизм называется
a. изменение положения тела с течением времени
b.изменение положения тела по отношению к другим телам с течением времени
c. беспорядочное движение молекул, составляющих тело

2. Если человек стоит на плоту, плывущем по реке, то он движется относительно
a. плот
б. дома у реки
гр. вода

3. Путь
а. длина пути
б. линия, по которой движется тело
c. кратчайшее расстояние между начальной и конечной точками движения

4. Движение называется равномерным, если
a.за любые равные промежутки времени тело проходит одни и те же пути
b. за равные промежутки времени тело проходит одни и те же пути
c. для любых промежутков времени тело движется по одним и тем же путям

5. Для определения средней скорости тела при неравномерном движении необходимо
a. умножить все время движения на пройденное расстояние
б. разделить все время движения на весь путь
c. разделить все пройденное расстояние на все время движения

6.Формула для определения скорости равномерного движения:
a. υ = Ст
б. υ = S / t
c. S = υt
г. t = S / υ

7. Базовой единицей пути в Международной системе единиц СИ является
a. метр (м)
б. километр (км)
c. сантиметр (см)
d. дециметр (дм)
8. Один метр (м) содержит
a. 1000см
б. 100см
г. 10см
г. 100dm
Part B
1. Скорость скворца примерно 20 м / с, что составляет
a.20 км / ч
б. 36 км / ч
c. 40 км / ч
д. 72 км / ч
2. В течение 30 секунд поезд двигался равномерно со скоростью 72 км / ч. На какое расстояние поезд проехал за это время?
а. 40 м
б. 0,6 миль
c. 20 м
г. 0,05 км
Часть C
1. Какова средняя скорость страуса, если он пробежал первые 30 метров за 2 секунды, а следующие 70 метров за 0,05 минуты?
2. Первую часть пути (30 км) машина прошла со средней скоростью 15 м / с.Остаток пути (40 км) он преодолел за 1 час. Какая была средняя скорость автомобиля в пути?

Рабочая инструкция .
Работа по физике занимает 45 минут. Работа состоит из 14 заданий: 8 заданий с выбором ответов, 5 заданий с кратким ответом и 1 задание с развернутым ответом.
На каждый вопрос с возможностью выбора ответа дается 4 возможных ответа, из которых только один правильный. При их выполнении обведите номер выбранного ответа.Если вы обвели неправильное число, зачеркните обведенное число крестиком, а затем обведите число правильного ответа.
Для задач с кратким ответом ответ записывается в работе в отведенном месте. Если вы записали неправильный ответ, зачеркните его и запишите рядом с ним новый.
Ответ на задание с развернутым ответом записывается на отдельном листе. Допускается использование для расчетов непрограммируемого калькулятора.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны.Чтобы сэкономить время, пропустите задачу, которую вы не можете выполнить сразу, и переходите к следующей. Если после выполнения всех работ у вас осталось время. Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.
За каждый правильный ответ, в зависимости от сложности задания, начисляется один или несколько баллов. Очки, полученные за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше очков.

Примеры заданий:

Измерив длину планки /, семиклассник Сергей записал: = (14 ± 0.5) см. Это означает, что
1) длина планки равна 13,5 см. Или 14,5 см
2) длина планки от 13,5см до 14,5см
3) цена делительной линейки обязательно равна 0,5 см
4) погрешность измерения линейкой 0,5 см, а длина планки ровно 14 см

Косвенным подтверждением факта неупорядоченного движения молекул может быть
А. Явление теплового расширения тел.
Б. Явление диффузии.
1) истинно только А 3) истинно оба утверждения
2) истинно только В 4) оба утверждения ложны

Испуганный заяц может бежать со скоростью 20 м / с.Лисица преодолевает 2700 м за 3 минуты, а волк может преследовать добычу со скоростью 54 км / ч. Выберите правильное утверждение о скорости животных.
1) Заяц может бегать быстрее лисы или волка.
2) Заяц бежит быстрее лисы, но медленнее волка.
3) Заяц бежит быстрее волка, но медленнее лисы.
4) Заяц бежит медленнее, чем волк и лисица.

На строительной площадке четыре деревянных балки одинакового объема 0,18 м из сосны, ели, дуба и лиственницы.Плотность этих пород древесины представлена ​​в таблице. Масса штанги более 100 кг. а менее 110 кг?

Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Диагностические работы №1 по ФИЗИКЕ, 24 апреля 2013 г., 7 класс, Вариант FI 7101 — fileskachat.com, скачать быстро и бесплатно.

• Решение ключевых задач по физике для основной школы 7-9 классов, Генденштейн Л.Е., Кирик Л.А., Гельфгат И.М., 2013
• Физика, 7 класс, Экзамен в НОВОМ формате, Годова И.В., 2013
• Тетрадь для лабораторных занятий по физике 7 класс, Минкова Р.Д., Иванова В.В., 2013

Следующие учебные пособия и книги:

• Физика, 7 класс, поверочные и контрольные работы, Пурышева Н.С., Лебедева О.В., Важеевская Н.Е., 2014
• Физика, 11 класс, самостоятельная работа, учебник для учащихся общеобразовательных организаций (базовый уровень). и продвинутый уровень), Генденштейн Л.Е., Кошкина А.В., Орлов В.А., 2014

Состояние идеального газа характеризуется тремя параметрами:

1. Давление  скалярная величина, характеризующая отношение силы, действующей по нормали к площади, к величине этой площади

;
.

2. Температура скалярная величина, характеризующая интенсивность хаотического поступательного движения молекул и пропорциональная средней кинетической энергии этого движения.

, г.
при
(2)

Температурные шкалы

Эмпирическая шкала Цельсия ( t 0 C): 1 0 C =
0 C;

Эмпирическая шкала Фаренгейта:
.

Пример: т = 36,6 ° С;
.

Абсолютная шкала Кельвина:

Удельный объем (плотность)

Удельный объем — это объем вещества массой 1 кг;

 плотность — масса вещества объемом 1 м 3;
.

Молекулярно-кинетическая теория газов

1. Все вещества состоят из атомов или молекул, размер которых составляет примерно 10 -10 мкм.

2. Атомы и молекулы материи разделены пространством, свободным от материи. Косвенным подтверждением этого факта является изменчивость объемов тела.

3. Силы взаимного растяжения и силы взаимного отталкивания действуют одновременно между молекулами тела.

4. Молекулы всех тел находятся в беспорядочном непрерывном движении. Хаотическое движение молекул также называют тепловым движением.

Скорость движения молекул связана с температурой тела в целом: чем больше эта скорость, тем выше температура. Таким образом, скорость движения молекул определяет тепловое состояние тела — его внутреннюю энергию.

16. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газов (уравнение Клаузиуса). Уравнение состояния идеального газа (Менделеева — Клапейрона) Уравнение Клаузиуса

Вычислим давление, оказываемое молекулами на область  S .

2-й закон Ньютона:

. (1)

Для одной молекулы:

Число молекул в объеме параллелепипеда с основанием  S и высотой v i  t :

N = n i В = n i  Sv i  t (3)

n = N / В — концентрация молекул, равная отношению количества молекул к объему занимаемого ими пространства.

Для молекул, передающих импульс узлу  S (1/3 молекулы движутся в одном из трех взаимно перпендикулярных направлений, половина из них, т.е. 1/6 — в область  S )

 средний квадрат скорость молекул

, (4)

 средняя кинетическая. поступательная энергия молекул

Уравнение Клаузиуса: Давление идеального газа численно равно 2/3 средняя кинетическая энергия поступательного движения молекул в единице объема.

Уравнение Менделеева — Клапейрона

Это уравнение связывает параметры состояния R , г. т , г. M , г. В .

, г.

 Уравнение Менделеева — Клапейрона (5)

1-й закон Авогадро: киломолей всех газов при нормальных условиях занимают один и тот же объем, равный 22,4 м 3 / кмоль . ( Если температура газа T 0 = 273,15 K (0 ° C), а давление p 0 = 1 атм = 1,013 10 5 Па, то говорят, что газ при нормальных условиях .)

Уравнение Менделеева — Клапейрона для 1 моля газа

. (6)

Уравнение Менделеева — Клапейрона для произвольной массы газа

 число молей.
,




(7)

Частные случаи уравнения Менделеева — Клапейрона

1 .


 изотермическое состояние (закон Бойля — Мариотта)

2.


 изобарическое состояние (закон Гей-Люссака)

3.


 изохорическое состояние (закон Чарльза)

17. Энергия термодинамической системы. Первый закон термодинамики. Работа, тепло, теплоемкость, ее виды

Энергия Количественная мера движения материи.

.

Внутренняя энергия системы U равна сумме всех видов энергий движения и взаимодействия частиц, составляющих эту систему.

Работа внешние параметры системы .

Heat Способ передачи энергии, связанный с изменением внутренних параметров системы.

Различия между теплом и работой :

Работа может быть неограниченно преобразована в любой вид энергии, преобразование тепла ограничено рамками 2-го закона термодинамики: оно идет только на увеличение внутренней энергии;

Работа

связана с изменением внешних параметров системы, тепловая — с изменением внутренних параметров.

Все три величины — энергия, работа и тепло — измеряются в единицах СИ в джоулях (Дж).

Под электронным микроскопом можно исследовать и фотографировать отдельные большие молекулы, например, белковые молекулы диаметром около см. С помощью недавно созданных ультрамикроскопов (электронных проекторов) стало возможным видеть даже более мелкие молекулы и даже отдельные атомы. Возможность прямого наблюдения за отдельными молекулами и атомами является предельно ясным и совершенно неоспоримым доказательством реального существования этих частиц.

Совершенно убедительным косвенным подтверждением того, что все физические тела построены из молекул, отделенных друг от друга промежутками, является изменчивость объема газа, например, его сжимаемость. Очевидно, что уменьшение объема возможно только за счет сближения молекул, составляющих газ, за ​​счет уменьшения зазоров между ними.

Наличие сил притяжения и отталкивания между молекулами четко проявляется в свойстве твердых тел сохранять свои

Форма

.Даже небольшая деформация твердого тела требует значительных усилий. Понятно, что растяжению тела препятствуют силы притяжения, а сжатию — силы отталкивания между молекулами.

Еще большее усилие потребуется, чтобы разрушить тело, например, чтобы разбить его на части. Очевидно, это усилие необходимо, чтобы преодолеть силы адгезии между молекулами, чтобы отделить молекулы друг от друга на расстоянии, на котором силы адгезии становятся исчезающе малыми.Невозможность восстановления сломанного тела простой сборкой его частей вдоль соответствующих поверхностей излома указывает на то, что силы сцепления действуют на очень малых расстояниях. Дело в том, что поверхности излома всегда оказываются более или менее шероховатыми, а размер шероховатостей значительно превышает размер молекул (рис. 68, а; молекулы показаны точками). Следовательно, в связанных частях тела (1 и 2) только несколько молекул сближаются друг с другом на расстояние, достаточное для действия сил сцепления.

Подавляющее большинство молекул расположены слишком далеко друг от друга, поэтому силы адгезии между ними не действуют. Если поверхности излома очень гладкие, то при их соединении большая часть молекул подойдет на расстояние действия сил сцепления (рис. 68, б), что обеспечит достаточно сильное «прилипание» части тела. Опыт показал, что, например, две тщательно отполированные стеклянные пластины, приложенные друг к другу, слипаются друг с другом так прочно, что усилие около 0,5 мм.

Очевидно, что сварка, пайка и склеивание твердых тел также основаны на действии сил сцепления. Жидкий металл (или клей) заполняет все пространство между соединяемыми поверхностями. Следовательно, после затвердевания металла (клея) все молекулы в зоне соединения находятся близко друг к другу на расстоянии, достаточном для действия сил сцепления.

Непрерывное хаотическое движение молекул наиболее ярко проявляется в явлениях диффузии и броуновского движения.

Если поместить каплю брома на дно высокого стеклянного сосуда, то в результате его испарения за несколько минут у дна

, образуется слой паров брома, имеющий темно-коричневый цвет. Этот пар довольно быстро распространяется вверх, смешиваясь с воздухом, так что через час коричневый столб газовой смеси в сосуде достигнет 30 см. Первоначально бром располагался ниже уровня воздуха, а плотность пара брома примерно в 4 раза больше, чем у воздуха. В этом случае перемешивание могло быть вызвано только хаотическим движением молекул, во время которого молекулы брома распространялись между молекулами воздуха, а молекулы воздуха — между молекулами паров брома.Это явление называется диффузией.

В 1827 году английский ботаник Браун, исследуя жидкие препараты под микроскопом, случайно обнаружил следующее интересное явление. Взвешенные в жидкости мельчайшие твердые частицы совершали быстрые беспорядочные движения, словно прыгали с места на место. В результате таких прыжков частицы описывали зигзагообразные траектории самой причудливой формы. Впоследствии это явление неоднократно наблюдалось как самим Брауном, так и другими исследователями в различных жидкостях и с различными твердыми частицами.Чем меньше были частицы, тем интенсивнее они двигались. Описанное явление называется броуновским движением.

Броуновское движение можно наблюдать, например, в капле воды, слегка подчеркнутой чернилами или побеленной молоком, с помощью микроскопа с пятисоткратным увеличением. Диаметр броуновской частицы в среднем равен ее наибольшему допустимому диаметру

На рис. 69 показан эскиз траектории одной из броуновских частиц. Местоположение этой частицы отмечалось каждые 30 минут черными точками.

Причина броуновского движения кроется в хаотическом движении молекул. Ввиду того, что броуновская частица мала (всего в сотни раз больше диаметра молекулы), она может заметно двигаться под действием одновременных, одинаково направленных ударов нескольких молекул. Из-за хаотичности движения молекул их удары по броуновской частице обычно не компенсируются: разное количество молекул ударяет по частице с разных сторон, и сила удара отдельных молекул также не совсем одинакова.Следовательно, частица получает преимущественный толчок с одной или другой стороны и буквально устремляется в разные стороны в поле зрения микроскопа. Таким образом, броуновские частицы

воспроизводят хаотическое движение самих молекул, только они движутся намного медленнее, чем молекулы из-за своей относительно большой массы.

Броуновское движение — это как бы увеличенное, но более медленное воспроизведение теплового движения молекул.

Броуновское движение также можно наблюдать в газе, если в нем взвешены достаточно мелкие твердые или жидкие частицы, как, например, в задымленном или пыльном воздухе, освещенном солнечным светом.

Один из методов, используемых Перреном для определения постоянной Авогадро, был основан на наблюдении броуновского движения. Величина оказалась равной молекулам на моль. Более точные измерения, проведенные позже другим методом, дали постоянной Авогадро общепринятое ныне значение. Напомним, что под моль (моль) понимается количество вещества, масса которого в граммах равна его относительной молекулярной массе. Точное определение крота дано в Приложении II.Количество вещества в 1000 раз больше, чем моль, называется километром (кмоль).

На основе молекулярно-кинетической теории оказалось возможным объяснить многие свойства тел и понять физическую сущность ряда происходящих в них явлений (теплопроводность, внутреннее трение, диффузия, изменение агрегатного состояния). , так далее.). Наиболее плодотворно молекулярно-кинетическая теория применяется к газам. Однако в области жидкостей и твердых тел эта теория позволила установить ряд важных закономерностей.Все эти вопросы достаточно подробно рассматриваются в последующих главах второй части курса.

Состояние идеального газа характеризуется тремя параметрами:

1. Давление  скалярная величина, характеризующая отношение силы, действующей по нормали к площади, к величине этой площади

;
.

2. Температура скалярная величина, характеризующая интенсивность хаотического поступательного движения молекул и пропорциональная средней кинетической энергии этого движения.

, г.
при
(2)

Температурные шкалы

Эмпирическая шкала Цельсия ( t 0 C): 1 0 C =
0 C;

Эмпирическая шкала Фаренгейта:
.

Пример: т = 36,6 ° С;
.

Абсолютная шкала Кельвина:

Удельный объем (плотность)

Удельный объем — это объем вещества массой 1 кг;

 плотность — масса вещества объемом 1 м 3;
.

Молекулярно-кинетическая теория газов

1. Все вещества состоят из атомов или молекул, размер которых составляет примерно 10 -10 мкм.

2. Атомы и молекулы материи разделены пространством, свободным от материи. Косвенным подтверждением этого факта является изменчивость объемов тела.

3. Силы взаимного растяжения и силы взаимного отталкивания действуют одновременно между молекулами тела.

4. Молекулы всех тел находятся в беспорядочном непрерывном движении. Хаотическое движение молекул также называют тепловым движением.

Скорость движения молекул связана с температурой тела в целом: чем больше эта скорость, тем выше температура. Таким образом, скорость движения молекул определяет тепловое состояние тела — его внутреннюю энергию.

16. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газов (уравнение Клаузиуса).Уравнение состояния идеального газа (Менделеева — Клапейрона) Уравнение Клаузиуса

Вычислим давление, оказываемое молекулами на область  S .

2-й закон Ньютона:

. (1)

Для одной молекулы:

Число молекул в объеме параллелепипеда с основанием  S и высотой v i  t :

N = n i В = n i  Sv i  t (3)

n = N / В — концентрация молекул, равная отношению количества молекул к объему занимаемого ими пространства.

Для молекул, передающих импульс узлу  S (1/3 молекулы движутся в одном из трех взаимно перпендикулярных направлений, половина из них, т.е. 1/6 — в область  S )

 средний квадрат скорость молекул

, (4)

 средняя кинетическая. поступательная энергия молекул

Уравнение Клаузиуса: Давление идеального газа численно равно 2/3 средняя кинетическая энергия поступательного движения молекул в единице объема.

Уравнение Менделеева — Клапейрона

Это уравнение связывает параметры состояния R , г. т , г. M , г. В .

, г.

 Уравнение Менделеева — Клапейрона (5)

1-й закон Авогадро: киломолей всех газов при нормальных условиях занимают один и тот же объем, равный 22,4 м 3 / кмоль . ( Если температура газа T 0 = 273,15 K (0 ° C), а давление p 0 = 1 атм = 1,013 10 5 Па, то говорят, что газ при нормальных условиях .)

Уравнение Менделеева — Клапейрона для 1 моля газа

. (6)

Уравнение Менделеева — Клапейрона для произвольной массы газа

 число молей.
,




(7)

Частные случаи уравнения Менделеева — Клапейрона

1 .


 изотермическое состояние (закон Бойля — Мариотта)

2.


 изобарическое состояние (закон Гей-Люссака)

3.


 изохорическое состояние (закон Чарльза)

17. Энергия термодинамической системы. Первый закон термодинамики. Работа, тепло, теплоемкость, ее виды

Энергия Количественная мера движения материи.

.

Внутренняя энергия системы U равна сумме всех видов энергий движения и взаимодействия частиц, составляющих эту систему.

Работа внешние параметры системы .

Heat Способ передачи энергии, связанный с изменением внутренних параметров системы.

Различия между теплом и работой :

Работа может быть неограниченно преобразована в любой вид энергии, преобразование тепла ограничено рамками 2-го закона термодинамики: оно идет только на увеличение внутренней энергии;

Работа

связана с изменением внешних параметров системы, тепловая — с изменением внутренних параметров.

Все три величины — энергия, работа и тепло — измеряются в единицах СИ в джоулях (Дж).

.