Учебник английского языка комарова 7 класс: Учебник Английский язык 7 класс Комарова Ларионова Макбет

Тема

«Коротко о главном. Новостные сюжеты».

Цель темы

Обучающие:

– активизация умений и навыков монологической речи по теме «Коротко о главном. Новостные сюжеты».  сформированных на предыдущих уроках;
– формирование умений и навыков поискового чтения с опорой на языковую догадку;
– закрепление знаний лексических единиц по теме; 
– расширение словарного запаса по теме.

     Развивающие:

– развитие логического и аналитического мышления; 
– расширение кругозора; 
– развитие интеллекта и воображения;
– развитие интереса к историческому наследию стран изучаемого языка.

Воспитательные:

– воспитание уважительного отношения к истории и культуре других стран; 
– формирование умения работать в группах, воспитание чувства коллективизма.

Планируемый результат

Предметные умения

УУД

— создать условия для отработки навыков анализа грамматического явления, как Past Simple; совершенствовать произносительные навыки

— развивать навыки аудирования, чтения, устной и письменной речи

— совершенствовать механизмы поискового и ознакомительного чтения

— развивать навыки самостоятельно строить предложения разной степени протяженности, вопросы и отрицания, краткие и полные ответы в Present Simple

— создать условия для отработки навыков анализа такого грамматического явления, как Present Simple

— совершенствовать навыки монологической и диалогической речи у обучающихся

— развивать навыки говорения на базе прочитанного текста

Личностные:

 — развивать  внимательное отношение к членам семьи

 — воспитывать готовность к коллективному творчеству

 — развивать логическое мышление, память и наблюдательность

 — формировать и развивать интерес к иностранному языку;

Регулятивные:

— умение учиться и способность к организации своей деятельности(планированию, контролю, оценке)

— умение оценивать правильность выполнения учебной задачи

— уметь работать индивидуально, парно и в группе

— умение оценивать значимость и смысл учебной деятельности для себя самого, вклад личных усилий, понимать причины её успеха/неуспеха;

Познавательные:

Общеучебные

— развитие широких познавательных интересов и мотивов, любознательности, творчества

— развитие познавательной инициативы (умение задавать вопросы, участвовать в учебном сотрудничестве)

— умение выбирать и использовать разные виды чтения (просмотровое, ознакомительное, изучающее)

— выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;

Логические

— умение логически рассуждать

— умение анализировать, устанавливать причинно-следственные связи

— умение выбирать, сопоставлять и обосновывать способы решения

Коммуникативные

— умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками

— адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач

Организация пространства

Межпредметные связи

Формы работы

Ресурсы:

География

Русский язык

Фонетическая и лексическая разминка

Индивидуальная, парная, групповая работа

Фронтальный опрос

Самостоятельная работа

1. Английский язык: учебник для 7 класса общеобразовательных организаций / Ю. А. Комарова, И.В. Ларионова, К. Гренджер. — М.: ООО «Русское слово — учебник»: Макмиллан, 2014. — 152 с.: ил. — (Инновационная школа) + CD.
2. Книга для учителя к учебнику Ю.А. Комаровой, И.В. Ларионовой, К. Гренджер «Английский язык» для 7 класса общеобразовательных организаций / Ю. А. Комарова, И. В. Ларионова, М. Кондро. — М.: ООО «Русское слово — учебник»: Макмиллан, 2014. — 216 с.— (Инновационная школа).
3. Рабочая программа к учебникам Ю.А. Комаровой, И.В. Ларионовой и др. «Английский язык для 5—9 классов общеобразовательных организаций» / авт.-сост. Ю.А. Комарова, И. В. Ларионова. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2014. — 104 с. — (Инновационная школа).
4. Рабочая тетрадь к учебнику Ю.А. Комаровой, И.В. Ларионовой, К. Гренджер «Английский язык для 7 класса общеобразовательных организаций» / Ю. А. Комарова, И. В. Ла-рионова, К. Стеннетт, Б. Маккей, Ш. Пелтерет. — М.: ООО «Русское слово — учебник»: Макмиллан, 2014. — 96 с.: ил.— (Инновационная школа).

Этап урока

Время, мин

Деятельность

учителя

Деятельность

обучающихся

УУД

Начало урока

1. Организационный

1 мин

Good morning!

Dear children! I’m very glad to see you . Take your places, please.

Sasha, how are you? Vanya, how are you? ит.д. Ok? I see that you are in a magic mood.

Создаёт эмоциональный настрой на учебную деятельность.

Приветствуют учителя.

Good morning, teacher!

Садятся на свои места. Настраиваются на учебную деятельность.

 I am OK.   Thank   you.

Регулятивные: волевая самореализация.

Личностные:

(действия смыслообразования, учебно-познавательный интерес)

Коммуникативные: принимать сигнал к началу учебной деятельности,

Постановка цели и задач урока.

Мотивация учебной деятельности обучающихся.

 3 мин, фронтально

Фонетическая зарядка

Let`s have look at the board what can you see here? (на доске размещены картинки с природными катаклизмами – дети должны их назвать на английском

Ok,  now tell me please which natural phenomena we can meet Russia& which one we can`t ?

 Nice job, thank you!

Tell me, please, what we are going to speak with you on this lesson? What is the aim of our lesson?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

Догадываются, выдвигают тему урока. Озвучивают с учителем тему урока. Слушают и читают, переводят в соответствии с целевой установкой.

Личностные: распознавать информацию в текстовом и графическом виде

Основной этап

Формирование навыков аудирования и говорения

5мин

Работа в парах, самостоятельно

Open your book, please at the page 63 and cover the text. Try to guess what about will be the texts?

Учитель на доске фиксирует предположения

Let`s listen to the recording (don`t look at the text) and match the reports on the recording with the photos.

Дети предполагают, о чем пойдет речь

Дети прослушивают текст, соединяют изображение с текстом

Познавательные:

Умение с достаточной полнотой и точностью выполнять действия;

Коммуникативные: 

Использование речевых, опорных и наглядных средства для выполнения заданий.

Физкультминутка

1 мин

Up, down, up, down. (руки вверх, вниз)

Which is the way to London Town? (шагаем на месте)

Where? Where? (руку к глазам, повороты влево, вправо)

Up in the air, (смотрим вверх)

Close your eyes  (закрываем глаза)

And you are there! (разводим руки в стороны)

Учащиеся поют песню, выполняют действия вместе с учителем и отдыхают.

Познавательные:

Умение с достаточной полнотой и точностью выполнять действия

Формирование навыков чтения

5мин

Организует работу по чтению

Now we are going to read the text and find the words illustrated in the four photos.

p.63 ex. 2

Учащиеся читают текст и выполняют задание

Коммуникативные: 

Использование речевых, опорных и наглядных средства для выполнения заданий.

Развитие фонетических навыков и речевых умений.

Познавательные:

(логические)

установление причинно-следственных связей

Формирование навыков говорения

5 мин

Организует работу по говорению – предлагает ученикам поиграть в пинг-понг.

Один ученик читает вопрос из p.63 ex. 3, другой отвечает, стараясь формулировать предложения самостоятельно.

Коммуникативные: 

Использование речевых, опорных и наглядных средства для выполнения заданий.

Этап изучения нового учебного материала

15 мин

Now we are going to learn about aspects of geography, focusing on earthquake and tsunamis. open your book on the p.138 ex. 1. let`s read the text and try to guess the meaning of new words.

Ученики выполняют задание 1 и 2 самостоятельно либо в парах.

Познавательные:

(логические)

установление причинно-следственных связей

Заключительный этап

Рефлексия

и подведение итогов урока

5 мин

Подводит учащихся к обобщению учебной деятельности на уроке Well,children, we have done a lot today. What have we done at the lesson? Do you like the lesson? Просит учеников оценить учебную деятельность друг друга и организует подведение итогов занятия, предлагает учащимся выбрать окончания фраз

NOW I KNOW…

NOW I CAN…

I CAN’T…

I DON’T KNOW…

на доске.

Учащиеся отвечают на вопросы учителя. Выбирают окончания фразы в соответствии с собственной внутренней оценкой.

Регулятивные: (оценивание учебной деятельности своих одноклассников и своей деятельности)

Plus tard dans la journe, je rencontre de hauts responsables du

[. ..]

Министерство иностранных дел, Министерство финансов и Национальный институт для

[…] сообщение о катастрофе он s ( INGC ) .

ofid.org

ofid.org

Позже днем ​​я провожу встречи с официальными лицами

[…]

от Министерства иностранных дел, Министерства финансов и Национального

[…] Институт по D isast er Управление (N IDM) .

ofid.org

ofid.org

La runion avec le Directoreur de l ‘ INGC , G um ercindo Langa, […]

поучительный.

ofid.org

ofid.org

Встреча с директором NIDM Гумерсиндо Ланга особенно поучительна.

ofid.org

ofid.org

Son p?re était в г

Его отец был инженером-химиком, а мать учительницей.

ushmm.org

ushmm.org

техника помощи пересекает GTZ и координирует av ec l ‘ INGC ( I ns titut national de gestion des catastrophes).

unisdr.org

unisdr.org

Пилотный проект Немецкого технического сотрудничества (GTZ) по интеграции управления рисками бедствий в развитие сельских районов оказался успешным.

unisdr.org

unisdr.org

Ces enfants doivent malheureusement vivre

[.

К сожалению, эти дети часто вынуждены жить без

[…] essenti ал здоровье an d образование servi ce s that w ou ld облегчить […]

их горе- и дать им надежду на будущее.

lionsclubs.org

lionsclubs.org

Элле aussi reu un accueil trs льготный

[…] du milieu de l ‘ ducation a u Q убеч.

ideeclic.com

ideeclic.com

Проект также был очень хорошо принят в

[. ..] fi el d of образование in Q ub ec.

ideeclic.com

ideeclic.com

Политический аспект d e l ‘ _ ducation p p ou r ce qui est de la распространение и развитие […]

Будущее двуязычия и многоязычия.

мгновенная установка

мгновенная установка

Культурно-политический аспект распространения и будущего развития двуязычия и многоязычия.

мгновенная установка

мгновенная установка

Матье Казимири — молодой

[…] фотограф, in g

Матье Казимири молодой

[. ..] фотография р, инженер по пр оф.

ru.yellowkorner.com

ru.yellowkorner.com

Укрепление национального потенциала для подготовки и вмешательства в чрезвычайных ситуациях: ЮНИСЕФ помощь Институту

[…]

национальный номер

[…] catastrop he s ( INGC ) m ettredfindes au point a stratgie Хронология уязвимых мест с сообщениями, касающимися подготовки и вмешательства; il apportera une метод помощи ла Mise en ouvre de la Stratgie nationale de prvention des catastrophes naturelles et d’allgement de leurs conquences; il soutiendra la формирование и ле упражнения по моделированию инициатив по ответным действиям на катастрофы и сотрудничество av

ec l ‘ INGC p o ur гарантия [… ]

оценка эффективности

[…]

чрезвычайных ситуаций; il assurera un appui logistique la ralisation d’valuations des urgences; et garantira la Distribution de Securs Humanitaires Pendant les catastrophes naturelles.

unicef.org

unicef.org

Национальный

[…] наращивание потенциала для подготовки к дис as ter и реагирования r : ЮНИСЕФ окажет поддержку Национальному институту Dis as ter Management

чрезвычайных ситуаций; предоставить

[…]

материально-техническое обеспечение для проведения оценки чрезвычайных ситуаций и обеспечения распределения гуманитарных грузов во время стихийных бедствий.

unicef.org

unicef.org

Шофер такси

[…] venait de lui dire qu’il avait un dipl?me d’

Она узнала, что ее водитель имеет инженерное образование.

America.gov

America.gov

Программа

[…] Learning Clicks et son nouveau CD-ROM dcrivent un choix unnombrable d’options de carrires dynamiques qui peuvent proofir de l’ventail de software de notre systme postsecondaire, а также Дуг Хорнер, министр de l ‘ ducation a v an ce et de la technologie.

ideeclic.com

ideeclic.com

«Программа Learning Clicks и новый компакт-диск описывают бесконечное множество вариантов динамичной карьеры, которые могут быть связаны с широким спектром программ в нашей системе высшего образования», — сказал Дуг Хорнер, министр передового образования и технологий.

ideeclic.com

ideeclic.com

Министр финансов

[…]

destin au PAQE le 4 octobre dernier, lors de la visite du ministre

[…] афганский де л ‘ ? ducation , S на Excellence […]

Ханиф Атмар.

afghanistan.gc.ca

afghanistan.gc.ca

Министр Ода объявил о финансировании EQUIP 4 октября с посещением

[…] Министр Афганистана er из Образование , Hi s Превосходительство [. ..]

afghanistan.gc.ca

afghanistan.gc.ca

Les gens qui viennent à nos cours ou apprennent de la maison с использованием

[…] нет пакетов d ‘ ducation e t d es комплекты […]

démarreur ont choisi и альтернатива aux

[…]

produits de maquillage faire des emplettes-achetés et produits en série qui sont faits sur mesure à leur propre état de peau unique.

go2tv.tv

go2tv.tv

Люди, которые посещают наши курсы или учатся дома

[…] используя наши наборы edu ca tion и st […]

выбрали альтернативу покупным,

[…]

Косметическая продукция массового производства, разработанная специально для их уникального состояния кожи.

go2tv.tv

go2tv.tv

I n g младший d e f образование, я развиваю свои способности в мати?ре де решение де проблемы и д’оптимизация производительности в трудах троих и для обществ […]

Информационного совета.

ca-cib.fr

ca-cib.fr

Имея инженерное образование, я развил свои навыки решения проблем и оптимизации производительности, проработав три года в управленческих и ИТ-консалтинговых компаниях.

ca-cib.com

ca-cib.com

Elle a mis en exergue le r?le center des femmes dans l’ ? ducation i n fo rmelle et l’importance de la soci?t? гражданский […] […]

тант дие премьер-актер де ла r?ponse.

iisd. ca

iisd.ca

Она подчеркнула центральную роль женщин в неформальном образовании и важность гражданского общества как первого ответчика.

iisd.ca

iisd.ca

l ‘ ducation d e d e

Роль правительств и медицинского персонала в просвещении в области общественного здравоохранения, направленная на то, чтобы воспрепятствовать солнечным ваннам и поощрять использование солнцезащитных средств, имеет первостепенное значение для профилактики рака кожи.

go2tv.tv

go2tv.tv

Actuellement, ONUSIDA se center sur l’appui l’intgration de la problmatique du VIH/SIDA dans les Programs des Ministres qui semblent avoir un

[. ..]

fort Impact sur l’Pidmie, tels que le ministre du Travail,

[…] le ministre d e l ‘ ducation e t l ministre de […]

Дефанс.

unaids.org

unaids.org

В настоящее время ЮНЭЙДС сосредотачивает свою поддержку на включении вопросов ВИЧ/СПИДа в те министерства, которые, как считается, имеют

[…]

большее влияние на эпидемию, например, Министерство

[…] Труд, М инист ры Образование ан д т он Ми н стр 9001 […]

Оборона.

unaids.org

unaids.org

I n g младший c h им является дипломированным специалистом Федеральной политехнической школы Лозанны, Швейцария, имеет титул доктора наук (PhD) Университета Лозанны.

cataflam.com

cataflam.com

Он инженер-химик, окончил Федеральную политехническую школу Лозанны, Швейцария, и имеет степень доктора наук Лозаннского университета.

cataflam.com

cataflam.com

Joel Sadler, in g nieur e n m écanique, aime se concentrer en d les pays? est moins encombrée que celle des produits de haute technologie et qu’il peut aussi « voir l’impact […]

круассан » de ses travaux.

America.gov

America.gov

Сэдлер, инженер-механик, любит работать над технологиями для развивающихся стран, потому что эта область не так переполнена, как высокие технологии, и дает ему возможность ⤽видеть влияние того, что я делаю, на рост.

America.gov

America.gov

I n g nieur d e d разработка, информационная служба [. ..]

client?le interne

ca-cib.fr

ca-cib.fr

Инженер-разработчик, ИТ на службе внутренних клиентов

ca-cib.com

ca-cib.com

Je parle de la nécessité de croire suffisamment en vous pour devenir le meilleur comptable, le meilleur in g nieur , e 0014 meilleur enseignant qu’il vous est may de devenir, sans jamais mesurer votre succ?s à celui des autres — parce que vous risqueriez […]

Фиксатор для штанги trop bas.

America.gov

America.gov

Я говорю о достаточной вере в себя, чтобы стать лучшим бухгалтером, инженером или учителем, каким только возможно. Я говорю о том, чтобы никогда не измерять свой успех, основываясь на успехе других, потому что вы просто можете установить планку слишком низко. 0007

America.gov

America.gov

Л? in g nieur M i ch el Marquez et son équipe ont de conçu ou particion ieurs on été […] […]

primés ou encore gagnants de d?excellence.

enviroair.ca

enviroair.ca

Инженер Мишель Маркес и его команда разработали и / или поддержали множество отмеченных наградами проектов, включая призы за выдающиеся достижения.

enviroair.ca

enviroair.ca

Различные формирования peuvent convenir

[…] […] pour ce poste, comme par instancee des études de pharmacie, de logistique avec une spécialité en répartition pharmaceutique ou bien une école d? в г младший .

санофи-авентис.com

санофи-авентис.com

Для этой работы могут подойти несколько образовательных профилей, таких как фармацевт, инженер или инженер по логистике со специализацией в области распространения фармацевтической продукции.

ru.sanofi-aventis.com

ru.sanofi-aventis.com

Con?u par un i n g ? младший s u is se et inspir? […]

в отношении комментария les membres des tribus Masa? du pied en Afrique, l’M. МБТ

[…]

Marche et de la chaussures MBT d’autres sont une nouvelle classe de chaussures de Marche qui sont class?s comme les chaussures premier physiologiques.

mbts-anti-shoes.com

mbts-anti-shoes.com

Д эс igned by a Swi ss инженер и […]

Вдохновленный наблюдением за ходьбой представителей африканских племен масаи, MBT M.Walk

[…]

и другая обувь MBT представляют собой новый класс прогулочной обуви, которая классифицируется как первая физиологическая обувь.

mbts-anti-shoes.com

mbts-anti-shoes.com

Нотр в г nieur r s eau est un fan inconditionnel Debian.

дед.ат

дед.ат

Наш ИТ-менеджер является абсолютным поклонником системы Debia n .

дед.ат

дед.ат

Le Tourisme peut saisir les caract?ristiques?conomiques du patrimoine et

[…]

les utiliser pour sa conservation en cr?ant des ressources, en

[…] д?велоппан т л ‘ ? ducation e t e n инфлюенсант […]

политика.

international.icomos.org

international.icomos.org

Туризм может отражать экономические характеристики

[. ..]

наследия и использовать его для сохранения путем получения финансирования,

[…] educat in g th e community a nd i nf luencing policy.

international.icomos.org

international.icomos.org

Серьезность дополнительных проблем

[…]

les enfants varie d’un pays à l’autre,

[…] mais le besoin de services d ‘ ducation e t d e santé est постоянный […]

и всеобщ.

lionsclubs.org

lionsclubs.org

Проблемы, с которыми сталкиваются дети, различаются по степени от страны к стране, но

[…] d для здравоохранения и e образование услуги является постоянным и d универсальным.

lionsclubs.org

lionsclubs.org

Et cela signifie qu’il faut conduire des apps plus résolus pour

[…]

реклама прав женщин

[…] et Investir davantage dans l ‘ ducation e t l a santé, […]

материнство размножения

[…]

и семейное планирование.

unfpa.org

unfpa.org

А это означает более серьезные усилия по

[…]

продвижение прав женщин и многое другое

[…] инвестиции в образование и здоровье, включая репродукт iv e здоровье a nd семья […]

планирование.

unfpa.org

unfpa.org

Ex-Solutions Consulting является идеальным партнером для полного комплекта услуг, который отвечает требованиям, предъявляемым к формированию ATEX. De la simple initiation pour un opérateur à la education qualifiante pour un technicien spécialisé ou un in g nieur , 1 passant e la combinaison deformation et de conseils; nous pouvons уоиз offerer ле службы не уоиз avez besoin.

ex-solutions.com

ex-solutions.com

Обучение Ex-Solutions Consulting обеспечивает идеального партнера для дополнения нашего широкого спектра консультационных услуг Ex-consulting, независимо от ваших потребностей в обучении DSEAR и ATEX, от простого обучения операторов до подробного обучения практиков и инженеров, или даже в комбинации из обучения и консультирования, мы можем предоставить соответствующий пакет, что делает нас полным поставщиком Ex-решений.

ex-solutions.co.uk

ex-solutions.co.uk

Координатор гидов экспертов по различным доменам и сообщениям членов Etats, en vue de faciliter l’change d’expertise et l’execution conjointe des projets entrepris dans les secteurs d e l ‘ ‘ образование , d es науки и культуры.