«Детская школа искусств» Мошенского муниципального района

Рабочая тетрадь по обществу 7 класс котова ответы: ГДЗ по обществознанию 7 класс рабочая тетрадь Котова, Лискова Просвещение ответы и решения онлайн. Задание: стр. 4

Содержание

ГДЗ по Обществознанию за 7 класс Тетрадь-тренажёр Сферы О.А. Котова, Т.Е. Лискова

Обществознание 7 класс О.А. Котова тетрадь-тренажёр

Авторы: О.А. Котова, Т.Е. Лискова

«ГДЗ по обществознанию за 7 класс Котова, Лискова, тетрадь-тренажер (Просвещение)» неоднократно пригодится ученикам и дома, и в школе. Благодаря представленному методическому комплексу подросткам удастся справиться со всеми нагрузками и избежать отрицательных отметок. Они начнут относиться к этому предмету более серьезно и не будут пропускать занятия по неуважительным причинам.

Рабочая программа по обществознанию

Очередной учебный год приготовил для учащихся 7 классов множество сюрпризов в виде контрольных, проверочных и других работ по следующим темам:

  1. Правоохранительные органы РФ. Суд, адвокатура, нотариат, ФСБ, ФСО, таможня и др.
  2. Внешняя дисциплина.
  3. Виды и формы бизнеса.
  4. Как следует относиться к деньгам?
  5. Экономика семьи.
  6. Охрана природы.

Иногда учителя будут устраивать внеплановые самостоятельные, чтобы понять, кто и как закрепил пройденное в классе, а с кем еще предстоит немного поработать. Оценки за все эти тесты важны, потому что влияют на средний балл. Чтобы школьник всегда получал желаемые отметки, ему необходимо готовиться к каждому занятию, используя надежное и качественное пособие. К числу таких книг относится данный справочник с верными ответами, выпущенный довольно известным издательством под названием «Просвещение».

Готовимся к испытаниям вместе с ГДЗ по обществознанию за 7 класс О. А. Котова

В пособии можно найти и выполненные домашние задания, и ключи к номерам, и правильные ответы на вопросы из учебника. Если семиклассник со всем этим внимательно ознакомится, то ему удастся без лишних нервов подготовиться к предметной олимпиаде, презентации проекта, конкурсу, письменному или устному опросу, самостоятельной и итоговому тесту.

Все эти процессы не отнимут у школьника много времени, как это было раньше, ведь благодаря онлайн-справочнику ученик начнет постепенно разбираться в теоретической и практической частях материала.

Какие цели преследует решебник

«ГДЗ по обществознанию за 7 класс О. А. Котова, Т. Е. Лискова, тетрадь-тренажер (Просвещение)» было разработано высококвалифицированными специалистами для того, чтобы ребятам было проще самим разобраться с тем, как решается то или иное задание. К тому же с помощью пособия ребята смогут сформировать в себе полезные умения и навыки, которые пригодятся им не только в дальнейшей учебе, но и в повседневной жизни. А еще они воспитают в себе такие качества, как терпение, трудолюбие, внимательность, ответственность, независимость и уверенность в собственных силах.

Решебники для обществознания за 7 класс

Изучение обществознания в 7 классе

Уроки обществознания помогают получить представление о том, как устроено общество и государство, что такое закон и почему его следует исполнять. Каждый человек должен знать, как работает эта система. Наличие этого предмета в 7 классе говорит о том, что в этом возрасте ученики уже готовы усвоить эту важную информацию.

Цели изучения обществознания в 7 классе

Изучение обществознания ставит перед собой выполнение ряда задач. В ГДЗ по обществознанию 7 класс присутствуют следующие разделы:

— Человек и закон;

— Человек и экономика;

— Человек и природа.

Всё это закладывает основы правильного поведения и осознания своей роли в жизни. Большое внимание уделяется подробному изучению личности подростка. Это помогает ученику ориентироваться в окружающей его социальной среде. Среди разбираемых тем есть становление подростка как личности, переходный возраст.

Среди целей изучения обществознания можно выделить воспитание патриотизма. Подросток понимает, как важно осознавать себя гражданином своей страны, вести себя соответствующе. Учитель по обществознанию должен привить ученикам правильные жизненные ориентиры и ценности.

Предмет имеет важное практическое значение. Ученики 7 класса учатся находить нужную информацию, анализировать её и осмыслять, делать правильные выводы. Умение общаться с одноклассниками тоже является одной из цели освоения этой учебной дисциплины.

Проверка полученных знаний

Одинаково важное значение в процессе обучения имеют учебник и рабочая тетрадь. Изучение обществознания строится таким образом, чтобы ученик сначала получал знания, а затем показывал своё умение применять их на практике с использованием ГДЗ «Обществознание» за 7 класс.

Выполнение заданий в рабочей тетради позволит понять, насколько хорошо усвоены знания. Интересные задания способствуют интересу к предмету.

В результате изучения обществознания в 7 классе с решебником, ученик должен усвоить следующие навыки и информацию:

— Основные социальные объекты, их место и значение в жизни общества;

— Взаимосвязи социальных объектов;

— Применение знаний при решении познавательных и практических задач;

— Оценка изменений в обществе с точки демократических и гуманистических ценностей;

— Взаимодействие с людьми разных убеждений и взглядов на жизнь;

— Оценка поведения людей с точки зрения социальных норм.

Каждый человек должен понимать, что такое общество, как оно устроено, как занять в нём своё место, как правильно вести себя в тех или иных ситуациях. Обществознание поможет найти готовые ответы на эти и другие вопросы, связанные с социальной жизнью. В 7 классе закладывается основа, которая позволит найти себя в обществе.

▶▷▶▷ о а котова обществознание рабочая тетрадь 9 класс гдз

▶▷▶▷ о а котова обществознание рабочая тетрадь 9 класс гдз
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:10-12-2019

о а котова обществознание рабочая тетрадь 9 класс гдз — ГДЗ рабочая тетрадь по обществознанию 9 класс Котова lovegdzcomgdz 9 -klassobshhestvoznanie- 9 Cached Рабочая тетрадь по обществознанию за 9 класс автор Котова О А 2011 года издания Учебно-методическое пособие составлено согласно требованиям федеральных стандартов Министерства образования ГДЗ по обществознанию для 9 класса рабочая тетрадь Котова ОА reshebamegdzobshhestvoznanie 9 -klass Cached Качественные решения и подробные гдз по обществознанию для учеников 9 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: Котова О А , Лискова ТЕ, Боголюбов ЛН О А Котова Обществознание Рабочая Тетрадь 9 Класс Гдз — Image Results More О А Котова Обществознание Рабочая Тетрадь 9 Класс Гдз images ГДЗ 9 класс по Обществознанию рабочая тетрадь Котова ОА gdzim 9 -klassobshhestvoznanierabochaya-tetrad Cached ГДЗ содержит верные и подробные ответы с несколькими вариантами решения по Обществознанию за 9 класс , автор издания: Котова О А , Лискова ТЕ, Боголюбов ЛН рабочая тетрадь С нами учебный процесс станет лучше! ГДЗ по обществознанию 9 класс Котова рабочая тетрадь gdzme 9 -classobshhestvoznanie- 9 rabochaya Cached ГДЗ 9 класс Обществознание Котова рабочая тетрадь ГДЗ по обществознанию 9 класс Котова рабочая тетрадь Авторы: Котова О А Решебник по обществознанию за 9 класс рабочая тетрадь Котова gdzgurucomreshebniki 9 -klassobshhestvoznanie Cached ГДЗ : Онлайн готовые домашние задания рабочая тетрадь по обществознанию ФГОС за 9 класс , автор Котова О А , Лискова ТЕ, спиши решения и ответы на gdzgurucom Обществознание 9 класс Рабочая тетрадь Котова ОА allengorgdsocsoc151htm Cached Скачать: Обществознание 9 класс Рабочая тетрадь Котова О А , Лискова ТЕ (pdf) ГДЗ по Обществознанию за 9 класс Рабочая тетрадь Котова ОА gdz-putinafunklass- 9 obshhestvoznanie Cached Решебник по Обществознанию Рабочая тетрадь для 9 класса, авторы учебника : Котова О А ГДЗ рабочая тетрадь по обществознанию 9 класс Котова botanamnetgdz 9 -klassobshhestvoznanie- 9 rabochaya Cached Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по обществознанию 9 класс Котова О А 2011, онлайн ответы на домашнюю работу ГДЗ по Обществознанию за 7 класс рабочая тетрадь О А Котова megareshebarugdzobshhestvoznanie7-klass Cached ГДЗ по обществознанию 7 класс рабочая тетрадь О А Котова авторы: О А Котова , Т Е Лискова Подробный решебник ( ГДЗ ) по Обществознанию для 7 класса рабочая тетрадь , ГДЗ по обществознанию 7 класс рабочая тетрадь Котова Лискова gdz-putinainfo7-klassobshhestvoznanie-7gdz Cached ГДЗ по обществознанию 7 класс рабочая тетрадь Котова Лискова ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради по обществознанию 7 класс Котова Лискова ФГОС от Путина 395 (347) 1 2 3 4 5 Next 99,600

  • Тема 4. Правовое государство. Тема 5. Гражданское общество и государство. Обществознание рабочая тет
  • радь 9 класс о а котова т е лискова. Обществознание 9 класс рабочая тетрадь Котова. Авторы: О. А. Котова, Т. Е. Лискова, Л.Н. Боголюбов. Готовые домашние задания к рабочей тетради quot;Обществознани
  • отова, Т. Е. Лискова, Л.Н. Боголюбов. Готовые домашние задания к рабочей тетради quot;Обществознание 9 классquot; Котова О.А., Лискова Т.Е. 5-е издание 2014 г. …Согласно Трудовому кодексу, режим рабочего времени предусматривает различную продолжительность рабочей недели. ГДЗ по английскому языку. УМК quot;Englishquot; (Углубленное изучение) Обществознание 9 класс рабочая тетрадь котова о а лискова т е. Обществознание 9 класс О. А. Котова. Страницы тетради. ГДЗ от Путина 2016 admingdzputina.com. Перейти на Gdzputina.RU. Введите в строку поиска только фамилию автора и класс. Рабочая тетрадь по обществознанию. Котова О. А., Лискова Т. Е. Решебник ГДЗ по Обществознанию 9 класс Котова Лискова рабочая тетрадь ответы, правильные ответы и решения, готовое домашнее задание.
    Котова О.А., Лискова Т. Е. (pdf). На reshebnik-loads.ru находятся решения домашнего задания по большинству предметов, в том числе и Решебник (ГДЗ) по обществу 9 класс рабочая тетрадь Котова О.А, Лискова Т.Е. Купить книгу Обществознание. 9 класс. Рабочая тетрадь (Котова О.А.) в Интернет-магазине My-shop.ru. Низкая цена, доставка курьером и почтой, самовывоз. Читать аннотацию, отзывы покупателей, оставить свой комментарий. Рабочая программа к УМК Л.Н. Боголюбова и др. ФГОС. Автор: Лискова Татьяна Евгеньевна , Котова Ольга Алексеевна. Рабочая тетрадьquot; Лискова, Котова.

отзывы покупателей

правильные ответы и решения

  • авторы учебника : Котова О А ГДЗ рабочая тетрадь по обществознанию 9 класс Котова botanamnetgdz 9 -klassobshhestvoznanie- 9 rabochaya Cached Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по обществознанию 9 класс Котова О А 2011
  • Лискова ТЕ
  • автор Котова О А

о а котова обществознание рабочая тетрадь класс гдз Поиск в Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд Все Картинки Новости Видео Карты Покупки Книги Инструменты поиска На всех языках На всех языках Только на русский За всё время За всё время За час За часа За неделю За месяц За год Все результаты Все результаты Точное соответствие ГДЗ по обществознанию класс рабочая тетрадь Котова класс ФГОС Котова, Лискова Просвещение ГДЗ рабочая тетрадь по обществознанию класс Котова, Лискова Просвещение Подготовка к нему должна быть глубокой и вдумчивой, а её цель ГДЗ к рабочей тетради по обществознанию класс Лискова gdz obshestvo_ Посмотрите ответы к рабочей тетради по обществознанию класс Котова Лискова зелёная, гдз к параграфам с ГДЗ Рабочая тетрадь обществознание класс Котова ОА gdz klass r Подробный решебник ГДЗ по Обществознанию для класса рабочая тетрадь, Авторы учебника Котова ОА, ГДЗ рабочая тетрадь по обществознанию класс Котова obshhestvoznanie Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по обществознанию класс Котова ОА , онлайн ответы на Котова ОА рабочая тетрадь ГДЗ класс Обществознание ГДЗ готовые ответы по обществознанию рабочая тетрадь за класс, решебник Котова ОА, ФГОС, онлайн ГДЗ по обществознанию для класса рабочая тетрадь klass rabochay Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по обществознанию рабочая тетрадь для класса, Котова ОА, ГДЗ по обществознанию рабочая тетрадь класс Котова ОА gdz klass rabo Качественные решения и подробные гдз по обществознанию для учеников класса рабочая тетрадь , авторы ГДЗ по обществознанию класс Котова Лискова рабочая obshhestvoznanie ГДЗ по обществознанию класс Котова Лискова рабочая тетрадь Одни останутся в школе и продолжат обучение, а другие пойдут во взрослую жизнь На уроках обществознания учителя Решебник по Обществознанию за класс Котова ОА class kotova ГДЗ к рабочей тетради по обществознанию за класс Котова ОА можно скачать здесь ГДЗ от Путина рабочая тетрадь по обществознанию класс kotovaliskova ГДЗ для рабочей тетради по обществознанию класс Котова, Лискова Справиться с домашними работами по ГДЗ по обществознанию класс Котова Лискова рабочая Обществознание На сайте GDZCENTER вы найдете ответы к рабочей тетради класс Котова Лискова Вы можете смотреть и ГДЗ рабочая тетрадь по обществознанию класс Котова Обществознание Онлайн ответы из рабочей тетради по обществознанию за класс автора Котова ОА года издания ГДЗ рабочая тетрадь по обществознанию класс Котова gdz kotova_liskova ГДЗ к рабочей тетради по обществознанию класс Котова, Лискова Рабочая тетрадь Автор Котова ОА обществознание рабочая тетрадь класс решебник котова wwwvkpru upload global obshche нояб г Информация о сайте ГДЗ рабочая тетрадь по обществознанию класс О А Котова Лискова Рабочая тетрадь по обществознанию класс Котова ОА schoolru klass obshchestvoznanie Готовые домашние задания к рабочей тетради Обществознание класс Котова ОА , Лискова ТЕ е издание гдз общество котова и лискова geniuspskoveduru site htmlimages сент г Обществознание Рабочая тетрадь класс Ответы и решения ГДЗ ОА Котова ТЕ Лискова Решебник ГДЗ по Обществознанию класс Котова Лискова класс На этой странице Вы найдете ответы к рабочей тетради по Обществознанию за класс, ОА Котова, Лискова ГДЗ по Обществознанию за класс Рабочая тетрадь Котова class raboc Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Обществознанию за класс Котова ОА, Лискова ТЕ, ГДЗ по обществознанию класс рабочая тетрадь GDZFM rabochayatetradkotova ГДЗ по обществознанию класс рабочая тетрадь, авторы , Котова ОА, Лискова ТЕ, Боголюбов ЛН, ГДЗ по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ за класс, все решебники и ️ класс ️ Обществознание класс Фёдорова Никитин рабочая тетрадь авторы Федорова СА авторы Никитин АФ, Никитина ТИ Обществознание класс рабочая тетрадь Котова авторы О Обществознание класс Решение задач по математике social Книги и учебники Обществознание класс класс Рабочая тетрадь Котова ОА, Лискова ТЕ г ГДЗ решебник по Обществознанию класс Рабочая igdzru класс Обществознание Ответы к рабочей тетради по обществознанию Котова ГДЗ и Решебники по Обществознанию для класса Обществознание класс Рабочая тетрадь Котова Лискова Обществознание класс Рабочая тетрадь Котова Лискова читай бесплатно электронную версию, листая Гдз по обществу класс котова лискова зелёная тетрадь gdzpoobschestvuklasskotovaliskovazelenayatetrafortunafishrfru Рабочая тетрадь по обществознанию класс Котова Лискова ответы А вот помощь учебного пособия, гдз, Обществознание Рабочая тетрадь класс ОА Котова ТЕ notes нояб г Обществознание Рабочая тетрадь класс Решебник, ГДЗ ОА Котова ТЕ Лискова Ответы и Гдз рабочая тетрадь по обществознанию класс оа котова pin Гдз рабочая тетрадь по обществознанию класс оа котова т е лискова гдз к рабочей тетради обществознание класс боголюбов roskinoorg public img page_img нояб г гдз к рабочей тетради обществознание класс боголюбов Котова ГДЗ рабочая тетрадь по обществознанию класс О А Котова, Т Е Лискова учебника Обществознание гдз по обществу класса рабочая тетрадь котова лискова wwwyblcliniccomtw uploads gdz klassobshhestvoznanie Cached ГДЗ по Обществознанию класс Рабочая тетрадь авторы О А Котова , Т Е Обществознание класс аокотова рабочая тетрадь гдз pin Flickr is almost certainly the best online photo management and sharing application in the world Show off your favorite ГДЗ для рабочей тетради по обществознанию класс О А Котова, Т question Пользователь КареглаЗАЯ задал вопрос в категории Другие предметы и получил на него гдз по обществу рабочая тетрадь зеленая класс котова wwwnorbertovcz UserFiles gdzpo ГДЗ по Обществознанию класс Котова Лискова рабочая тетрадь ответы Зелёная тетрадькласс киньте гдз в лс с ГДЗ по Обществознанию за класс рабочая тетрадь О А Котова ГДЗ ГДЗ Обществознание к учебникам и рабочим тетрадям за gdz class Решебник по обществознанию класс АИ Кравченко Обществознание класс Котова рабочая тетрадь гдз путина обществознание класс Средняя школа г яршколарф pic userfile gdzputin окт г Решебник по обществознанию класс Котова Лискова рабочая тетрадь Гдз по Обществознанию класс АИ Кравченко Авторы АИ Кравченко, ЕА Певцова Авторы О гдз по обществознанию класс котова зеленая рабочая wwwlfbsorg gdzpoobshchestvoznan нояб г развитие Читать ещё ГДЗ рабочая тетрадь по обществознанию класс О А Котова ГДЗ по обществознанию класс рабочая тетрадь Котова klass gdzot ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради по обществознанию класс Котова Лискова ФГОС от Путина решебник по обществознанию рабочая тетрадь hotelgariccom upload reshebnikpo нояб г Гдз по обществознанию класс котова синяя читать блог сент г Страница класса рабочая тетрадь О А Котова Тут отличные гдз по обществознанию рабочая ГДЗ по обществознанию класс рабочая тетрадь Котова Обществознание ГДЗ ответы рабочая тетрадь по обществознанию для класса под редакцией ТЕ Лисковой, ОА Котовой гдз обществознание класс онлайн scroru pic gdzobshchestvoznanie сент г гдз обществознание класс онлайн А и кравченко е а певцова обществознание класс Рабочая тетрадь по обществознанию класс Котова Лискова Главная класс Обществознание, рабочая тетрадь, класс, Котова ОА obschestvoznaniera июл г Купить бумажную и электронную книгу по лучшей цене со скидкой и читать Обществознание, ГДЗ по обществознанию класс рабочая тетрадь Котова klass gdzp ГДЗ по обществознанию класс рабочая тетрадь Котова Глава I Регулирование поведения людей в обществе ГДЗ тетрадьтренажёр Котова Лискова класс Reshakru obshestvo kotova ГДЗ по обществознанию класс ОАКотова ТЕЛискова тетрадьтренажёр ГДЗ по обществознанию класс Решебник Рабочая тетрадь по обществознанию Котова ОА gndakorg gdz Рабочая тетрадь по обществознанию Котова ОА Лискова ТЕ класс Рабочая тетрадь по обществознанию гдз по обществу класс котова рабочая тетрадь синяя importoiltraderu pictures gdzpoobs нояб г гдз по обществу класс котова рабочая тетрадь синяя по обществознанию класс рабочая тетрадь О А Котова gdzputinaru Обществознание Заходите, не пожалеете! Обществознание рабочая тетрадь класс гдз котова emmiufokspacecom obschestvozn Скачать Обществознание рабочая тетрадь класс гдз котова, бесплатно, без регистрации Дипломы, контрольные ад ботвинников вн виноградов , ис вышнепольский черчение гдз гдз по обществознанию в рабочей тетради класс котова asppermru content gdzpoobshches нояб г гдз по обществознанию в рабочей тетради класс котова по Обществознанию за класс рабочая тетрадь О А Котова megareshebarugdz obshhestvoznanie klass гдз обществознание класс тестовые задания Dfaktilv wwwdfaktilv images File gdzobs нояб г А Ю Лазебниковой, А И Матвеева и Обществознание класс коваль тестовые Готовые домашние задания к рабочей тетради Обществознание класс Котова ОА гдз рабочая тетрадь по обществознанию класс котова wwwsmileeyecomtw sample pics гдз рабочая тетрадь по обществознанию класс котова издание зеленая ГДЗ по Обществознанию за класс рабочая тетрадь О А Котова megareshebarugdzobshhestvoznanie klass Обществознание решебник котова класс гдз по wwwpvdcru scripts ryabushko obs Обществознание решебник котова класс калькулятор xxi века почему в один день может быть тричетыре урока, а в другой шесть и даже семь гдз тетрадь обществознание класс гдз по обществознанию год котова лискова класс dushkzru uploads fck gdzpoobs нояб г рабочая тетрадь класс обществознание Котова , Лискова рабочая тетрадь с ГДЗ по Обществознанию за класс О А Котова, Т Е Лискова рабочая тетрадь Гдз По Обществознание класс Котова, Лискова Рабочая kotovatetrad ГДЗ по обществознанию для класса Обществознание класс Котова, Лискова Рабочая тетрадь ГДЗ Авторы Котова ОА, Лискова ТЕ, что облегчит выполнение домашних заданий В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Некоторые результаты поиска могли быть удалены в соответствии с местным законодательством Подробнее Похожие запросы гдз по обществознанию класс рабочая тетрадь котова гдз по обществознанию класс рабочая тетрадь котова лискова гдз по обществознанию класс рабочая тетрадь котова лискова гдз по обществознанию класс рабочая тетрадь боголюбова матвеева гдз по обществознанию класс котова учебник гдз по обществознанию класс котова гдз по обществознанию класс насонова гдз по обществознанию класс никитин Следующая Войти Настройки Конфиденциальность Условия

Тема 4. Правовое государство. Тема 5. Гражданское общество и государство. Обществознание рабочая тетрадь 9 класс о а котова т е лискова. Обществознание 9 класс рабочая тетрадь Котова. Авторы: О. А. Котова, Т. Е. Лискова, Л.Н. Боголюбов. Готовые домашние задания к рабочей тетради quot;Обществознание 9 классquot; Котова О.А., Лискова Т.Е. 5-е издание 2014 г. …Согласно Трудовому кодексу, режим рабочего времени предусматривает различную продолжительность рабочей недели. ГДЗ по английскому языку. УМК quot;Englishquot; (Углубленное изучение) Обществознание 9 класс рабочая тетрадь котова о а лискова т е. Обществознание 9 класс О. А. Котова. Страницы тетради. ГДЗ от Путина 2016 admingdzputina.com. Перейти на Gdzputina.RU. Введите в строку поиска только фамилию автора и класс. Рабочая тетрадь по обществознанию. Котова О. А., Лискова Т. Е. Решебник ГДЗ по Обществознанию 9 класс Котова Лискова рабочая тетрадь ответы, правильные ответы и решения, готовое домашнее задание. Котова О.А., Лискова Т. Е. (pdf). На reshebnik-loads.ru находятся решения домашнего задания по большинству предметов, в том числе и Решебник (ГДЗ) по обществу 9 класс рабочая тетрадь Котова О.А, Лискова Т.Е. Купить книгу Обществознание. 9 класс. Рабочая тетрадь (Котова О.А.) в Интернет-магазине My-shop.ru. Низкая цена, доставка курьером и почтой, самовывоз. Читать аннотацию, отзывы покупателей, оставить свой комментарий. Рабочая программа к УМК Л.Н. Боголюбова и др. ФГОС. Автор: Лискова Татьяна Евгеньевна , Котова Ольга Алексеевна. Рабочая тетрадьquot; Лискова, Котова.

Готові Домашні Завдання по обществознанию за 7 класс

Согласно ФГОС обществознание в 7 классе изучается по учебникам ряда авторов: Боголюбов, Иванова, Хромова, Кравченко, Певцова, Соловьева и других. Если есть сложности с выполнением уроков, школьники могут использовать проверочные работы, которые размещены на портале с ГДЗ, включая Турчина, Данилов, Котова, Лискова, Никитин.

Целевая аудитория решебника – это не только семиклассники. Онлайн тесты и контрольные работы по рабочим программам указанных авторов используют в своей деятельности преподаватели и репетиторы, ими пользуются студенты вузов и практиканты, приходящие в школу для проведения обществознания.

Ученики, пропустившие занятия в классе, быстрее и с меньшими временными затратами нагонят упущенное, разберут новую тему и легко справятся с заданием на дом. Можно ли применять в процессе обучения списывание? Учителя не против такого подхода, тем более, что этот способ усвоения знаний активно используется в начальной школе. Секрет кроется в зрительной памяти, которая подключается неосознанно, и ребенок запоминает то, что списывает автоматически.

Преимущества решебника

У ресурса много плюсов, в числе которых можно отметить самые важные:

  • быстрый поиск верных (правильных) ответов за счет грамотно организованной структуры;
  • наличие мобильной версии, работающей на всех устройствах;
  • представление решений заданий в виде таблицы, где каждому номеру упражнения соответствует отдельная ячейка;
  • разделение сайта по категориям в зависимости от учебной дисциплины (математика, русский, геометрия и т.д.).

ГДЗ по обществознанию за 7 класс стал настолько популярным, что известен практически во всех городах, сюда заходят даже первоклассники. Родители рады тому, что меньше времени тратят по проверку уроков и могут обойтись без найма индивидуальных репетиторов. Улучшение успеваемости, исправление плохих оценок, повышение активности и уверенность в своих силах – главные слагаемые, которые стали возможными благодаря самоконтролю и самопроверке.

▶▷▶▷ гдз по обществознанию 8 котова зеленая

▶▷▶▷ гдз по обществознанию 8 котова зеленая
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:25-09-2019

гдз по обществознанию 8 котова зеленая — ГДЗ по обществознанию 8 класс рабочая тетрадь Котова Лискова yagdzcom 8 -klassobshhestvoznanie- 8 gdz-po Cached ГДЗ по обществознанию 8 класс рабочая тетрадь Котова Лискова Рабочая тетрадь по обществознанию для 8 класса под редакцией ТЕ Лисковой, ОА Котовой издательства Просвещение состоит из 1 Рабочая тетрадь по обществознанию 8 класс Котова, Лискова 2017 newgdzcomuchebniki- 8 -klass13802-rabochaya Вы здесь: Главная сайта ГДЗ Учебники 8 класс Рабочая тетрадь по обществознанию 8 класс Котова , Лискова 2017 Рабочая тетрадь по обществознанию 8 класс Котова , Лискова 2017 Гдз По Обществознанию 8 Котова Зеленая — Image Results More Гдз По Обществознанию 8 Котова Зеленая images ГДЗ по обществознанию 7 класс рабочая тетрадь Котова Лискова yagdzcom7-klassobshhestvoznanie-7gdz-7 Cached ГДЗ решебник рабочая тетрадь по обществознанию 7 класс Котова Лискова к учебнику Боголюбова Ивановой зелёная ФГОС Ответы на вопросы и задания, словари на сайте ЯГДЗ ГДЗ по обществознанию 8 класс рабочая тетрадь Котова gdz-putinainfo 8 -klassobshhestvoznanie- 8 gdz Cached ГДЗ по обществознанию 8 класс рабочая тетрадь Котова ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по обществознанию 8 класс Котова Лискова зеленая ФГОС от Путина ГДЗ решебник по Обществознанию 8 класс Котова Лискова 2014-2015 gdzmonsternet 8 -klassgdz-po-obschestvoznaniyukotova Cached ГДЗ решебник к рабочей тетради по обществознанию 8 класс Котова Лискова зеленая Обществознание 8 класс Рабочая тетрадь Котова ОА allengorgdsocsoc150htm Cached Линия УМК Боголюбов ЛН (59) Данное пособие является частью учебно-методического комплекта по обществознанию для 8 класса, созданного авторским коллективом под руководством академика ГДЗ по Обществознанию за 8 класс рабочая тетрадь Котова ОА megareshebarugdzobshhestvoznanie 8 -klass Cached ГДЗ по обществознанию 8 класс рабочая тетрадь Котова ОА авторы: Котова ОА , Лискова ТЕ Подробный решебник ( ГДЗ ) по Обществознанию для 8 класса рабочая тетрадь, ГДЗ решебник по обществознанию 8 класс рабочая тетрадь Котова gdzputinaco 8 -klass-onlajnobshhestvoznanie- 8 Cached Здесь представлены ответы к рабочей тетради по обществознанию 8 класс Котова Лискова 2013 Вы можете смотреть и читать гдз онлайн (без скачивания) с компьютера и мобильных устройств Обществознание 8 класс 2014 зеленая рабочая тетрадь ответы aintoinfopageobschestvoznanie- 8 -klass-2014-zelenaya Cached Материалы школьной программы по физике за 8 класс 10 Обществознание 8 класс 2014 зеленая рабочая тетрадь ответы котова лискова зеленая Обществознание 8 класс 2014 зеленая рабочая тетрадь ответы турбо-доставкарфpageobschestvoznanie-8 Обществознание 8 класс 2014 зеленая рабочая тетрадь ответы котова лискова зеленая Описание школьной программы по обществознанию с 5 11 класс , 2016 Ссылки на полезные материалы освещает Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 24,400

  • ГДЗ по обществознанию Котовой и Лисковой поможет вам качественно и правильно решить всю рабочую тетр
  • адь с узнать все ответы на практически все задания. Речь идет о гдз, которое не одной тысяче родителей попортили нервы в девяностых, когда, вместо того, чтобы использовать ответы из решебника в педаг
  • лей попортили нервы в девяностых, когда, вместо того, чтобы использовать ответы из решебника в педагогических целях, все дети страны активно занимались списыванием… Рабочая тетрадь по обществознанию. Котова О. А., Лискова Т. Е. 2016 gdzometr.ru contextusmail.ru. Рабочая тетрадь Лискова Татьяна Евгеньевна,Котова Ольга Алексеевна Данное пособие является частью учебно-методического комплекта по обществознанию для 8 класса, созданного авторским коллективом под руководством академ. Иллюстрации к книге Лискова, Котова — Обществознание. Полный сборник готовых заданий к рабочей тетради О.А. Котова, Т.Е. Лискова по обществознанию за 8 класс, 2011 года. ГДЗ по английскому языку. ZUBRILA.NET Обществознание 8 класс Обществознание. Котова О.А., Лискова Т.Е. Скачать бесплатно Обществознание. Обществознание. Рабочая тетрадь. 9 класс. Ответы и решения. ГДЗ. О.А. Котова Т.Е. Лискова. Тема 4. Правовое государство. Номера заданий к ГДЗ удобно читать и смотреть онлайн с телефонов (скачать нельзя). ГДЗ решебник обществознание 8 класс Котова, Лискова рабочая тетрадь 2014. Данное пособие является лучшим помощником в изучении обществознания. Решебник, гдз по английскому языку за 4 класс Верещагина И.Н, Афанасьева О.В.

Т.Е. Лискова по обществознанию за 8 класс

Т.Е. Лискова по обществознанию за 8 класс

  • Лискова 2017 Рабочая тетрадь по обществознанию 8 класс Котова
  • Лискова 2017 Гдз По Обществознанию 8 Котова Зеленая — Image Results More Гдз По Обществознанию 8 Котова Зеленая images ГДЗ по обществознанию 7 класс рабочая тетрадь Котова Лискова yagdzcom7-klassobshhestvoznanie-7gdz-7 Cached ГДЗ решебник рабочая тетрадь по обществознанию 7 класс Котова Лискова к учебнику Боголюбова Ивановой зелёная ФГОС Ответы на вопросы и задания
  • 2016 Ссылки на полезные материалы освещает Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд гдз по обществознанию котова зеленая Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты ГДЗ по обществознанию класс рабочая тетрадь Котова eurokiorg gdz Решебник по обществознанию за класс авторы Котова , Лискова издательство Просвещение ГДЗ по обществознанию класс рабочая тетрадь Котова https gdz putinainfo gdz otvetyp ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по обществознанию класс Котова Лискова зеленая ФГОС от ГДЗ по Обществознанию за класс рабочая тетрадь Котова gdz Подробный решебник ГДЗ по Обществознанию для класса рабочая тетрадь, Авторы учебника Котова ОА, ГДЗ рабочая тетрадь по обществознанию класс Котова gdz com gdz rabochaya Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по обществознанию класс Котова ОА, Лискова ТЕ , Картинки по запросу гдз по обществознанию котова зеленая ГДЗ по обществознанию класс Котова рабочая тетрадь gdz po ГДЗ по обществознанию класс Котова рабочая тетрадь ГДЗ по обществознанию класс Котова рабочая ГДЗ к рабочей тетради по обществознанию класс Лискова gdz obshestvo_ Посмотрите ответы к рабочей тетради по обществознанию класс Котова Лискова зелёная , гдз к параграфам с ГДЗ по обществознанию за класс рабочая тетрадь О А https gdz rurabochayatetradk ГДЗ Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по обществознанию за класс, решебник О А Котова , Гдз по обществознанию в тетради класс котова и лискова mfindphidocampwebnoderu gdz po окт pФГОС Котова , Лискова Гдз по обществознанию в тетради класс котова и лискова ЯГДЗ из рабочей тетради класс Котова Лискова зеленая позволят вам проверит гдз по обществу класс зелёная рабочая тетрадь котова geniuspskoveduru gdz poobshchest апр гдз по обществу класс зелёная рабочая тетрадь котова лискова ГДЗ по обществознанию Решебник Для Тетради По Обществознанию Класс Котова ofisonthegoweeblycomreshebnikdly дек ГДЗ решебник к рабочей тетради по обществознанию класс Котова Лискова зеленая Ответы гдз общество котова и лискова geniuspskoveduru gdz obshchestvo сен Гдз по обществознанию класс котова о а лискова т е Решебник и ГДЗ по предмету Обществознание за класс по обществознанию класс Котова Лискова зелёная , гдз к Гдз по обществознанию класс котова и лискова зеленая wwwrvistacke gdz po Мы гдз по обществознанию класс котова и лискова зеленая хотели ввести эту функцию, но только после решебник рабочая тетрадь по обществознанию класс russkiivoproscomreshebnikrabochai тетрадь Котова Лискова ГДЗ решебник к рабочей тетради по обществознанию класс Котова Лискова зеленая гдз обществознания класс рабочая тетрадь AASA wwwaasanetorg сен Рабочая тетрадь по обществознанию класс котова о а лискова т е готовые домашние задания рабочей тетради по обществознанию класс Котова Лискова зеленая ФГОС Решебник по обществознанию класс котова лискова partytexcoreshebnikpo Контрольная работа по решебник по обществознанию класс котова лискова зелёная Решебник рабочая тетрадь по Обществознанию за класс Данное пособие содержит решебник ГДЗ рабочая тетрадь по Обществознанию за класс Автора Котова ОА, Котова ОА, Лискова ТЕ Амиталь книги и учебники по Kotova OALiskovaT В этой подборке Вы можете найти все книги автора Котова ОА, Лискова ТЕ , которые доступны на Обществознание класс Обществоведение класс Рабочая тетрадь зеленая обществознание класс котова лискова рабочая тетрадь обществознание класс котова лискова рабочая тетрадь гдз зеленая by Page, released September Гдз по обществознанию котова лискова зеленая perfettomeru gdz poobshestvoznaniyu ГДЗ решебник к рабочей тетради по обществознанию класс Котова Лискова зеленая Ответы на вопросы и ГДЗ по обществознанию класс рабочая тетрадь Котова gdz com gdz po ГДЗ ответы рабочая тетрадь по обществознанию для класса под редакцией ТЕ Лисковой, ОА Котовой Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше Показать скрытые результаты В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху , мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg Запросы, похожие на гдз по обществознанию котова зеленая гдз по обществознанию класс учебник гдз по обществознанию класс соболева гдз по обществознанию класс учебник боголюбова городецкой рабочая тетрадь по обществознанию класс онлайн гдз по обществознанию класс рабочая тетрадь митькин гдз по обществознанию класс тесты гдз по обществознанию класс королькова гдз по обществознанию класс рабочая тетрадь боголюбова лазебникова городецкая Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

ГДЗ по обществознанию Котовой и Лисковой поможет вам качественно и правильно решить всю рабочую тетрадь с узнать все ответы на практически все задания. Речь идет о гдз, которое не одной тысяче родителей попортили нервы в девяностых, когда, вместо того, чтобы использовать ответы из решебника в педагогических целях, все дети страны активно занимались списыванием… Рабочая тетрадь по обществознанию. Котова О. А., Лискова Т. Е. 2016 gdzometr.ru contextusmail.ru. Рабочая тетрадь Лискова Татьяна Евгеньевна,Котова Ольга Алексеевна Данное пособие является частью учебно-методического комплекта по обществознанию для 8 класса, созданного авторским коллективом под руководством академ. Иллюстрации к книге Лискова, Котова — Обществознание. Полный сборник готовых заданий к рабочей тетради О.А. Котова, Т.Е. Лискова по обществознанию за 8 класс, 2011 года. ГДЗ по английскому языку. ZUBRILA.NET Обществознание 8 класс Обществознание. Котова О.А., Лискова Т.Е. Скачать бесплатно Обществознание. Обществознание. Рабочая тетрадь. 9 класс. Ответы и решения. ГДЗ. О.А. Котова Т.Е. Лискова. Тема 4. Правовое государство. Номера заданий к ГДЗ удобно читать и смотреть онлайн с телефонов (скачать нельзя). ГДЗ решебник обществознание 8 класс Котова, Лискова рабочая тетрадь 2014. Данное пособие является лучшим помощником в изучении обществознания. Решебник, гдз по английскому языку за 4 класс Верещагина И.Н, Афанасьева О.В.

Что такое презентация плана урока по дисциплине. Презентация «Что такое дисциплина» (7 класс) по обществознанию

Домашнее задание

1. Разъяснить смысл положения о том, что защита Отечества — долг и долг гражданина.

  • Патриот. Патриотизм. Вопросы, стр. 88.

2. Регулярная армия. Как армия меняется с течением времени и в чем причина? Что такое обязательная подготовка к военной службе и добровольная?

3.Что такое военная служба? Каковы основные обязанности солдата? Воинский долг. Как вы к этому готовитесь?


ЧТО ТАКОЕ ДИСЦИПЛИНА

Класс обществознания 7 пункт 9


Что дисциплина

Каковы правила жизни людей в обществе?

Почему так важно соблюдать правила?

Что такое нормы и санкции?

дисциплина


Дисциплина обязательная и специальная

Дисциплина — необходимое условие нормального существования общества и человека.

Дисциплина — — это определенный порядок поведения людей, отвечающий господствующим в обществе нормам права и морали или требованиям какой-либо организации.


ДИСЦИПЛИНА

(текст учебника см. На стр. 97-98)

ОБЯЗАТЕЛЬНО

СПЕЦИАЛЬНО


Внешняя и внутренняя дисциплина

  • Что мотивирует людей быть дисциплинированными?
  • Используя текст учебного пособия на стр.100-101, заполните таблицу:

Внешняя дисциплина

Внутренняя дисциплина


  • 1. Определенный порядок поведения людей, необходимое условие для нормального существования общества и человека
  • A. Право
  • b. дисциплина
  • v. мораль
  • c. обязательный

  • 2. В соответствии с данной дисциплиной все государственные органы, организации, должностные лица и граждане должны выполнять возложенные на них задачи и обязанности.
  • А. трудовой
  • б. специальный
  • c. обязательный

  • 3. О какой дисциплине идет речь в следующем примере: «Строгое и точное соблюдение всем военнослужащим порядка, установленного законом и военными уставами. «
  • а. Военный
  • б. Моральный
  • в. Образовательный

  • 4. Если установленные правила соблюдаются только за счет внешнего контроля, то в этом случае дисциплина
  • a.внешний
  • б. внутренний

  • 5. Если человек соблюдает правила сам, по собственной воле, по внутренней мотивации, без внешних санкций и принудительных мер, то можно говорить о
  • a. внешняя дисциплина
  • б. внутренняя дисциплина

  • 6. Внутренняя дисциплина основана на
  • a. по моральным нормам
  • б. на самоконтроль
  • 7 залог успешного самообразования
  • а.совесть
  • б. будет
  • v. желание

Заполните пропуски:… сначала поступил в… ведет в… до… Российской Федерации и боевой… воинской части. Торжественно клянется в верности своему … — Российской Федерации, присягает соблюдать … Российскую Федерацию, строго соблюдать требования военных …, приказов … и командиров, выполнять военные достойно …, мужественно защищать …, независимость, конституционный строй России, народа и Отечества.

Военнослужащий, впервые поступающий на военную службу, приносит присягу перед Государственным флагом Российской Федерации и боевым знаменем воинской части. Торжественно присягает на верность своему Отечеству — Российской Федерации, приносит присягу соблюдать Конституцию Российской Федерации, строго соблюдать требования воинских уставов, приказов командиров и начальников, достойно выполнять воинский долг, мужественно защищать свободу. , независимость, конституционный строй России, народа и Отечества.











Специальные дисциплины Особенности специальных дисциплин Последствия нарушения дисциплины Воинская дисциплина Отличается наибольшей строгостью, четким и точным исполнением требований военной присяги, приказов командиров и начальников, воинских уставов.Снижение боеспособности войск, нечеткость управления ими, угроза жизни многих людей. Трудовая дисциплина Технологическая дисциплина

ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ И НАЧЕРЬТЕ ВЫВОД О НЕОБХОДИМОСТИ СОБЛЮДЕНИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Специальные дисциплины Особенности специальных дисциплин Последствия нарушения дисциплины Военная дисциплина Отличается наибольшей строгостью, четким и точным исполнением требований военной присяги, приказов. командиров и начальников, воинские уставы.Снижение боеспособности войск, нечеткость управления ими, угроза жизни многих людей. Трудовая дисциплина Своевременный выход на работу, соблюдение установленного режима работы, четкое выполнение распоряжений администрации, поддержание высочайшей производительности труда Наносит материальный ущерб производству, экономике страны в целом. Технологическая дисциплина

ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ И НАЧЕРЬТЕ ВЫВОД О НЕОБХОДИМОСТИ СОБЛЮДЕНИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Специальные дисциплины Особенности специальных дисциплин Последствия нарушения дисциплины Военная дисциплина Отличается наибольшей строгостью, четким и точным исполнением требований военной присяги, приказов. командиров и начальников, воинские уставы.Снижение боеспособности войск, нечеткость управления ими, угроза жизни многих людей. Трудовая дисциплина Своевременный выход на работу, соблюдение установленного режима работы, точное выполнение распоряжений администрации, поддержание высочайшей производительности труда. Наносит материальный ущерб производству, экономике страны в целом. Технологическая дисциплина Соблюдение правил эксплуатации оборудования, порядка на рабочем месте, последовательности операций в производственном процессе… Это приводит к промышленным авариям, в результате которых гибнут люди, происходят экологические катастрофы, причиняется материальный ущерб.

Выход. Несоблюдение особой дисциплины приводит к непоправимым последствиям, связанным с гибелью людей, которые угрожают жизни всего человечества, глобальным экологическим катастрофам, суверенитету страны; причиняет материальный ущерб. Гибель «Титаника» Взрыв на Саяно-Шушенской ГЭС.

Сопоставьте пары по значению 1.Обязательная дисциплина 2. Особая дисциплина 3. Воинская дисциплина 4. Технологическая дисциплина 5. Внутренняя дисциплина 6. Внешняя дисциплина 7. Трудовая дисциплина A. Допустимое наличие примесей в бензине B. Своевременный выезд милиции C. Соблюдение распорядка дня D Обязательное начало занятий в 8:30. E. Переход улицы на зеленый свет F. Опоздавший на смену G. Выполнение приказа командира

Живи по правилам Сергей Михалков ОДИН РИТМ Шёл трамвай № 10 По бульварному кольцу.В нем сидели и стояли сто пятнадцать человек. Люди входят и выходят, Двигайтесь вперед. Пионер Николай Ездит очень хорошо. Он сидит в лучшем месте — у самого окна. Под мышкой коньки: идет на каток. Вдруг на пятой остановке, Опершись на трость, дряхлая старушка садится в переполненный экипаж. Люди входят и выходят, Двигайтесь вперед. Николай сидит скучно, рядом с ним стоит бабушка. Вот машина остановилась Возле катка, И из этой машины выходит пионер.Бабушка хотела сесть на свободное место, не успела оглянуться — место занял другой. Пионер Валентин Ездит очень хорошо, Сидит на самом лучшем месте, Возвращается с катка. Люди входят и выходят, Двигайтесь вперед. Валентин скучно сидит, рядом стоит бабушка. Это дело про старуху Можно и дальше продолжать, Но скажем рифмой: — Старость надо уважать!

Социальные нормы и санкции В человеческом мире существует множество правил, или социальных норм … Среди них: предписывающие, запрещающие; формальный и неформальный; нормы-правила и нормы-ожидания.За нарушение установленных правил обычно применяются санкции. Под санкциями принято понимать взыскания, применяемые к нарушителям установленных норм, правил.

Законы Правила, устанавливаемые государством, называются законом. Всем следует соблюдать эти правила. Главный закон государства называется Конституция. Есть много других законов, например, Закон «Об образовании», «Закон о воинской повинности», «Трудовой кодекс», «Семейный кодекс» и др.

Закон и порядок Для обеспечения порядка государство должно не только заботиться о принятии новых законов, но и обеспечивать соблюдение существующих, а также наказывать нарушителей.Закон устанавливает порядок в обществе. Закон стремится установить справедливость. Закон устанавливает границы свободы поведения.

Дисциплина Дисциплина — необходимое условие нормального существования общества и человека. Дисциплина — это следование определенным правилам. Дисциплина — это определенный порядок поведения людей, отвечающий господствующим в обществе нормам права и морали. Задание: прочитать абзац 9, абзац 1 «Дисциплины обязательные и особые», узнать и записать в тетрадь: что такое дисциплина? Зачем это нужно? Составьте схему, показывающую, что такое дисциплина.

Дисциплина Общеобязательная (соблюдение правил, установленных государством) Специальная (обязательно только для членов одной организации) Военная Обязанность военнослужащих строго соблюдать законы и точно выполнять требования Военной присяги, хранить военную тайну, соблюдать правила военной вежливости и др. Труд Своевременное прибытие на работу, четкое выполнение распоряжений администрации. Нарушение трудовой дисциплины в несправедливом отношении к работе, невыполнение возложенных обязанностей.Технологическое соблюдение правил безопасности Помните: нарушение дисциплины ведет к непоправимым последствиям! Школа Коллективные обязательные правила в школе.

Внешняя и внутренняя дисциплина Если установленные правила соблюдаются только посредством внешнего контроля, можно говорить о внешней дисциплине. При такой дисциплине люди следуют правилам, потому что чувствуют постоянный контроль. Если человек соблюдает правила сам, по собственной воле, в соответствии со своей внутренней мотивацией, можно говорить о внутренней дисциплине.При несоблюдении норм поведения человек испытывает угрызения совести, чувство вины. Эта дисциплина основана на самоконтроле. ?

Дисциплина, воля и самообразование Самообразование основывается на соблюдении правил, установленных человеком лично для себя. Соблюдение этих правил обязательно. Воля помогает преодолеть слабость. Воля помогает преодолеть зависимость ничего не делать или делать только то, что вы хотите. Железная воля достается далеко не всем. Желаний много, а воли мало.Не торопитесь, но будьте настойчивы. Будем работать над собой? Черновик (в конце рабочей тетради) Разделите четверть листа пополам. Запишите свои положительные качества в одну колонку, а отрицательные — в другую. ? Выберите одно отрицательное качество и постарайтесь от него избавиться. На это потребуется время. Если у вас все получится, значит, вы сильный, волевой человек! Вам можно доверять, на вас можно положиться!




Законопослушные люди Людям комфортно и спокойно, когда в стране порядок и справедливость.Когда это возможно? Когда соблюдаются законы. Законопослушное поведение предполагает действия, приносящие пользу обществу. Законопослушное поведение — основа нормальной жизни общества.

Незаконное поведение Незаконное поведение — это запрещенное законом поведение, которое причиняет вред людям, всему обществу. Помните: от проступка к преступлению — один шаг! Какое поведение незаконно? Прочтите абзац 10 пункт 3 и ответьте на заданный вопрос.

Dura lex, sed lex.(«Закон суров, но это закон»). За нарушение закона следует наказание, и наказание должно быть справедливым. От чего зависит наказание? Наказание зависит от нанесенного вреда. Нарушения закона Преступления Проступки Назначение: Прочтите текст «Закон наказывает» и приведите примеры проступков и преступлений.


Возраст ответственности по закону За все виды нарушений с 16 лет, за самые серьезные с 14 лет. Если подросток нарушил закон, то его вызывают в комиссию по делам несовершеннолетних.Они зарегистрированы в полиции. Родители оштрафованы. При совершении тяжкого преступления с 11 лет направляют в спецшколу, с 14 лет — в воспитательно-трудовую колонию. Помните: закон не любит, когда его нарушают! Он строго наказывает всех нарушителей!

Обществознание, 7 класс

Номер урока 9

Какая дисциплина для

D.Z .: § 5, ?? (стр.46), задачи (стр.47-48), «Вспомним» к § 6

Оригинальный русский текст © А.И. Колмаков


Цели урока

  • Покажите социальную и личную важность дисциплины.
  • Способствовать пониманию учащихся необходимости руководствоваться общепринятыми нормами и правилами в своей повседневной жизни.
  • Развить умение анализировать реальные социальные ситуации, связанные с нарушением дисциплины, выбирать адекватные модели поведения.
  • Содействовать развитию интереса студентов не только к личному успеху, но и к улучшению различных аспектов жизни общества, к благополучию и процветанию своей страны.
  • Содействовать развитию следующих универсальных образовательных действий у обучающихся: ориентация в области морально-этических отношений; самоконтроль и самооценка; умение продуктивно взаимодействовать со сверстниками.

Знать и уметь

  • Раскрыть важность дисциплины как необходимого условия существования общества и человека.
  • Охарактеризуйте различных видов дисциплин.
  • Смоделировать простых практических ситуаций, связанных с последствиями нарушения обязательной и специальной дисциплины

Понятия, термины

  • внутренний, внешний;
  • обязательные, специальные;
  • военный, рудный, учебный, технологический.
  • Самоконтроль.
  • Качества дисциплинированного человека:
  • воля, независимость, решительность, настойчивость, настойчивость, выдержка, самообладание.

Проверка знаний

  • Что такое долг?
  • Что такое пошлина?
  • Что общего и что различается с точки зрения «обязанности» и «обязательства»?
  • На протяжении многих веков военная служба считалась единственным занятием мужчины.Пожалуйста, объясните это. Почему в наши дни это занятие не является основным?

Освоение нового материала

  • Дисциплина — необходимое условие существования общества и человека.
  • Обязательные и специальные дисциплины.
  • Внешняя и внутренняя дисциплина. Дисциплина, воля и самообразование.


КАКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ ВЫ СОЗДАВАЕТЕ С СЛОВОМ ДИСЦИПЛИНЫ?

дисциплина


1.Дисциплина — необходимое условие существования общества и человека

Дисциплина — это определенный порядок поведения людей, отвечающий господствующим в обществе нормам права и морали или требованиям какой-либо организации.

от лат. дисциплина последовательность, строгость

Почему дисциплина является необходимым условием нормального существования общества и человека?

Честность, порядочность, трудолюбие, выполнение поставленных задач.


2. Обязательная и специальная дисциплина

Обязательная

соблюдение установленных государством правил всеми государственными органами, организациями, должностными лицами и гражданами

Особые

обязательно только для членов конкретной организации

N: военный, трудовой, школьный


Обязательная дисциплина

  • Это выполнение государственными органами, организациями, должностными лицами и гражданами возложенных на них задач и обязанностей.
  • Это своего рода дисциплина, в которой каждый должен соблюдать правила, установленные государством.

Самостоятельная работа … Страницы 39-40.

Заполните таблицу и сделайте вывод о необходимости особой дисциплины.

Специальные дисциплины

Военная дисциплина

Трудовая дисциплина

Технологический дисциплина


Специальные дисциплины

Особенности специальных дисциплин

Воинская дисциплина

Отличается наибольшей строгостью, четким и точным исполнением требований военной присяги, воинских уставов, приказов командиров

Трудовая дисциплина

Последствия проступка

Обеспечивает своевременный приход на работу, соблюдение установленной продолжительности рабочего дня, четкость распоряжений администрации.

Технологическая дисциплина

Снижение боеспособности войск, нечеткость управления ими, угроза жизни многих людей

Соблюдение правил эксплуатации техники, порядка на рабочем месте, последовательности операций в войсках. производственный процесс

Наносит материальный ущерб производству, экономике страны в целом

Приводит к промышленным авариям, в результате которых гибнут люди, происходят экологические катастрофы и причиняется материальный ущерб.


Внешняя и внутренняя дисциплина

Внешняя

Соблюдение установленных правил только за счет внешнего контроля

Внутренний

(самодисциплина)

соблюдение правил по собственному желанию, по собственной внутренней мотивации, без внешних санкций и принудительных мер


Вывод:

Басня о нарушителях дисциплины

В определенном классе изучено баранов:

Они шумные, суетливые и очень упрямые.

Отдыха от них нет

Не учителям или другим героям.

Не учат себя, не отдают другим …

Все ведомы как стадо.

Время идет, годы идут.

Знания, словно проходящие сквозь пальцы.

Учителя доблестного труда

Пускай по ветру.Остальные не даны

Охотно учиться, пробовать, творить,

Стремитесь к мечте, чтобы быть знающими.

Мораль этой басни —

Бараном станешь — дурак!

Матвийчук Т.

Несоблюдение специальной дисциплины приводит к непоправимым последствиям, связанным с гибелью людей, угрозой жизни всего человечества, глобальными экологическими катастрофами, суверенитетом страны; причиняет материальный ущерб.


С. 42-43

К каким фрагментам абзаца тематически относятся эти плакаты? Какие вопросы вызывает каждый плакат? Какие ответы предлагает


ЖИЛ В МИРЕ ЧЕЛОВЕКА

  • Прочтите текст в разделе «Жил-был человек».
  • Ответьте на вопросы:
  • Какие правила были характерны для детских коллективов под руководством А.С. Макаренко?
  • В чем «секрет» коммуны Макаренко?
  • Какие правила сегодня актуальны для нашего класса, школьного коллектива? Почему?

Антон Семенович Макаренко (1888-1939), педагог, писатель


  • Воля (свойство человека, заключающееся в его способности сознательно управлять своей психикой и действиями)
  • Независимость (волевое качество, проявляющееся в способности человека самостоятельно ставить цели инициативу и реализовывать их, преодолевая препятствия)
  • Решительность (волевое качество, проявляющееся на начальном этапе поведения, когда человек должен приложить усилия при выборе цели действия)
  • Настойчивость (волевое качество , которая проявляется в способности человека терпеливо преодолевать все трудности, возникающие на пути к цели)

Качества дисциплинированного человека

5.Настойчивость (волевое качество, помогающее человеку достичь цели вопреки всем препятствиям и противодействию)

6. Выдержка (волевое качество, позволяющее человеку проявить большую силу воли и противостоять чрезмерному умственному развитию). и физических нагрузок, необходимых для достижения цели)

7. Самоконтроль (волевое качество, обеспечивающее человеку способность осуществлять саморегуляцию в самых сложных, экстремальных условиях существования, мобилизуя все свои силы. прочность)



проверьте себя

Что из нижеперечисленного является обязательным, а какое — специальным?

  • Переход улицы на зеленый свет
  • Выполнение солдатского приказа от командира
  • Запрет на курение в общественных местах
  • Соблюдение правил пожарной безопасности
  • Обязанность по уплате налогов
  • Соблюдение правил конкуренции

проверьте себя

  • Что такое дисциплина? Зачем это нужно?
  • Какая дисциплина существует?
  • Каковы последствия проступка?
  • Как понимать выражение «дисциплина хромает»?
  • С каким разделом абзаца связано высказывание Льва Толстого: «Битву побеждает тот, кто настроен на победу»?

проверьте себя

1.Объясните, почему дисциплина является необходимым условием существования общества.


проверьте себя


проверьте себя


проверьте себя


проверьте себя


проверьте себя


  • Что такое совесть?
  • Предположим, почему люди иногда поступают не по совести. Объяснять.
  • Объясните мысль автора: совесть — это «обида на себя».
  • Автор пишет, что люди, «никогда не идущие на компромисс со своей совестью, не отступают от высших моральных принципов». Кого из литературных героев, исторических деятелей, современников можно назвать таким человеком? Почему?

8. Приведите известные вам примеры самоконтроля.


отражение

  • Что вы узнали?
  • Как?
  • Что вы узнали?
  • С какими трудностями вы столкнулись?
  • Было ли интересно на уроке?

Литература:

  • Общественные науки.7 класс: учебник. Для общего образования. организации / ; изд. Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Иванова. — 4-е изд. — М .: Образование, 2016
  • Обществознание. Развитие урока. 7 класс: учебник. пособие для общего образования. Организации / Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф. Иванова и другие. … — М .: Образование, 2016
  • Обществознание.Рабочая тетрадь. 7-й класс. Учебник для общего образования. организации. / Котова О.А., Лискова Т.Е. … 3-е изд. — М .: Просвещение, 2016
  • Дисциплина — это определенная часть поведения людей, которая соответствует преобладающим нормам закона и морали в обществе или требованиям какой-либо организации.
  • Почему дисциплина является необходимым условием нормального существования общества и человека?
Обязательная дисциплина
  • — это выполнение государственными органами, организациями, должностными лицами и гражданами возложенных на них задач и обязанностей.
  • — это некая дисциплина, в которой каждый должен соблюдать правила, установленные государством.
Самостоятельная работа. Страницы 97-98.
  • Заполните таблицу и сделайте вывод о необходимости соответствия
  • специальной дисциплины.
  • Особенности специальных дисциплин
  • Последствия проступка
  • Отличается наибольшей строгостью, четким и точным исполнением требований военной присяги, приказов командиров, воинских уставов
  • Снижение боеспособности войск, нечеткость управления ими, угроза жизни многих людей
  • Обеспечивает своевременный приход на работу, соблюдение установленной продолжительности рабочего дня, четкие распоряжения администрации.
  • Наносит материальный ущерб производству, экономике страны в целом
  • Соблюдение правил эксплуатации оборудования, порядка на рабочем месте, последовательности операций в производственном процессе
  • Приводит к промышленным авариям, в результате которых гибнут люди, происходят экологические катастрофы, причиняется материальный ущерб.
Вывод:
  • Несоблюдение особой дисциплины приводит к непоправимым последствиям, связанным со смертью людей, угрозой жизни всего человечества, глобальными экологическими катастрофами, суверенитетом страны; причиняет материальный ущерб.
Упражнение.
  • Что из нижеперечисленного является обязательным, а какое — специальным?
  • Переход улицы на зеленый свет
  • Выполнение солдатского приказа от командира
  • Запрещается курить в общественных местах
  • Соблюдение правил пожарной безопасности
  • Обязанность по уплате налогов
  • Соблюдение правил соревнований
Внешняя и внутренняя дисциплина
  • Внешняя дисциплина Это дисциплина, которая соблюдается только посредством внешнего контроля.
  • Внутренняя дисциплина — Это дисциплина, которая соблюдается по их собственной воле, в соответствии с их внутренней мотивацией.
Качества дисциплинированного человека
  • Воля (свойство человека, заключающееся в его способности сознательно управлять своей психикой и действиями)
  • Независимость (волевое качество, проявляющееся в способности человека по собственной инициативе ставить цели и реализовывать их, преодолевая препятствия)
  • Решительность (волевое качество, проявляющееся на начальном этапе поведения, когда человек должен приложить усилие при выборе цели действия)
  • Настойчивость (волевое качество, проявляющееся в способности человека терпеливо преодолевать все трудности, возникающие на пути к цели)
  • 5.Настойчивость (волевое качество, помогающее человеку достичь цели, несмотря на все препятствия и противодействие)
  • 6. Выносливость (качество воли, позволяющее человеку проявлять большую силу воли и выдерживать чрезмерные умственные и физические нагрузки, необходимые для достижения цели)
  • 7. Самоконтроль (волевое качество, обеспечивающее человеку способность осуществлять саморегуляцию в самых сложных, экстремальных условиях существования, мобилизуя все свои силы)
Как развивается внутренняя дисциплина?
  • Волевые качества должны проявляться во всех видах деятельности и не только в экстремальных ситуациях, но и в повседневной жизни.
  • Старайтесь ставить только достижимые цели.
  • Поставленная цель должна быть достигнута. Любому бизнесу нужно положить конец.
  • Не стоит сразу же пытаться преодолеть сравнительно большие трудности. Если вы потерпите неудачу, не расстраивайтесь.
  • Если что-то не получается, не расставайтесь. Исправьте свои ошибки и начните заново.
  • Приступая к делу, сначала спланируйте его реализацию, затем предвидите возможные трудности и способы их преодоления, подумайте о результатах и ​​последствиях своих действий.
Домашнее задание:
  • Прочтите пункт 9, ответьте на вопросы и подумайте над заданиями
  • Подготовиться к самостоятельной работе

Список использованной литературы. Олимпиады Список использованной литературы по биологии

  1. Алексеев В.А. 300 вопросов и ответов о животных. Ярославль: Академия развития, 1997.
  2. .
  3. Алексеев С.В., Груздева Н.В. Практикум по экологии: Учебник. разрешение. М .: АОМДС, 1996.
  4. .
  5. Биологические экскурсии: Книга для учителя / И.Измайлов В. Михлин и др. М .: Просвещение, 1983.
  6. .
  7. Биологический эксперимент в школе: Книга для учителя / А.В. Бинас, Р.Д. Маша и. Никишов и др. М .: Просвещение, 1990.
  8. .
  9. Биологический энциклопедический словарь / Под ред. РС. Гиляров. М: Сов. энциклопедия, 1989.
  10. Биология. Руководство для поступающих в вузы / Под ред. В.Н. Ярыгин. М .: Средняя школа, 1997.
  11. .
  12. Брагина С.В., Игнатович И.В. Отношения между обществом и природой. М.: NIA — Nature, 1999.
  13. .
  14. Внеклассная работа по биологии: Пособие для учителей / А.И. Никишов, З.А. Мокеева и др. М .: Просвещение, 1980.
  15. .
  16. Демьянков Е.Н. Биология в вопросах и ответах: Книга для учителя. М .: Образование: ООО «Учебник. горит «, 1996.
  17. Журнал «Биология в школе», 1990-2003 гг. Раздел «Внеучебная деятельность».
  18. Захлебный А.Н., Суравегина И.Т. Экологическое образование во внешкольной деятельности. Пособие для учителя.Москва: Просвещение, 1984.
  19. .
  20. Зверев И.Д., Мягкова А.Н. Общая методика преподавания биологии. Пособие для учителя. М .: Просвещение, 1985.
  21. .
  22. Зорина Т.Г. Для школьников о лесу. Москва: Лесная промышленность, 1967.
  23. .
  24. Клинковская Н.И., Пасечник В.В. Комнатные растения в школе: книга учителя. М .: Просвещение, 1986.
  25. .
  26. Колесов Д.В., Маш Р.Д. Основы гигиены и санитарии: Учебное пособие. пособие на 9-10 классы. среда шк .: Факультативный курс.М .: Просвещение, 1989.
  27. .
  28. Красная книга СССР. Редкие и исчезающие виды животных и растений. 2-е изд. М., 1984. Т. 1-2
  29. Ментс Морриван. Эффективно использовать ролевые игры на тренировках. СПб: Питер, 2001.
  30. .
  31. Методические рекомендации по организации и содержанию внеклассных занятий по биологии. Л .: РГПУ им. А.И. Герцен, 1990.
  32. Миркин Б.М., Наумова Л.Г. Популярный экологический словарь / Под. изд. ЯВЛЯЮСЬ. Гиляров. Москва: Устойчивый мир, 1993.
  33. Молис С.А. Зоологическая книга для чтения: Справочник студента. Москва: Просвещение, 1981.
  34. Муртазин Г.М. Активные формы и методы обучения биологии: Человек и его здоровье: Книга для учителя. М .: Просвещение, 1989.
  35. .
  36. Папорков М.А.Учебно-экспериментальная работа на школьной площадке. Пособие для учителей. М .: Просвещение, 1974.
  37. .
  38. Предметные недели в школе: биология, экология, здоровый образ жизни / Сост .: В.В. Балабанова, Т. Максимцева. Волгоград: Учитель, 2001.
  39. Путешествие в мир растений / Сост. М.М. Алексейчик. Минск: Нар. свет, 1968.
  40. Рохлов В., Теремов А., Петросова Р. Занимательная ботаника. М .: Аст-Пресс, 1998.
  41. .
  42. Сосновский И.П. Редкие и исчезающие животные: По страницам Красной книги СССР. Москва: Лесная промышленность, 1987.
  43. .
  44. Сосновский И.П. Уголок природы в школе: книга для учителя. М .: Просвещение, 1986.
  45. .
  46. Трайтак Д.И. Урок биологии. Москва: Просвещение, 1976.
  47. Трайтак Д.И. Как сделать интересные внеклассные занятия по биологии. Москва: Просвещение, 1971.
  48. Трайтак Д.И. Книга для учителя ботаники / Сост. DI. Трайтак. Москва: Просвещение, 1978.
  49. Худяков Д.С. Путешествие по берегам морей, которых еще никто не видел. Саратов: Приволж. книжное издательство, 1989.
  50. Zerling M.B. Аквариум и водные растения. СПб .: Гидрометеоиздат, 1991.
  51. .
  52. Читаем, учимся, играем. Сборник скриптов для библиотек.Ливерия-бибинформ, 1999-2002 гг.
  53. Шабельская Е.Ф., Санько А.Н. Индивидуальные задания по физиологии растений в полевой практике. Минск: Высшая школа, 1982.
  54. Шахнович М.И. Приметы и суеверия: атеистические очерки народных знаний и бытовых суеверий. Л .: Лениздат, 1984.
  55. .
  56. Яхонтов А.А. Зоология для учителя: Хордовые водоросли / Под ред. СРЕДНИЙ. Михеева. М .: Просвещение, 1985.
  57. .

Литература по биологии

1) Прилежаева Л.Г.

Биология.10 класс. 44 варианта диагностики / Л.Г. Прилежаева. — М .: Издательство «Народное просвещение», 2013. — 96 с .: ил. — (ЕГЭ. Экспресс-диагностика).

2) Рохлов В.С.

Биология. 9 класс. 44 варианта диагностики / Л.Г. Прилежаева. — М .: Издательство «Народное просвещение», 2012. — 96 с .: ил. — (ГИА. Экспресс-диагностика).

3) Рохлов В.С.

Биология. 8 класс. 44 варианта диагностики / Л.Г. Прилежаева. — М .: Издательство «Народное просвещение», 2012.- 96 с .: ил. — (ГИА. Экспресс-диагностика).

4) Прилежаева Л.Г.

Биология. 7-й класс. 60 вариантов диагностики / Л.Г. Прилежаева. — М .: Издательство «Народное просвещение», 2013. — 128 с .: ил. — (ГИА. Экспресс-диагностика).

5) П.М. Скворцов

Биология. 6 класс. 44 варианта диагностики / Л.Г. Прилежаева. — М .: Издательство «Народное просвещение», 2012. — 96 с .: ил. — (ГИА. Экспресс-диагностика).

6) Биология: 6-9 классы: тематические и итоговые контрольные работы: диагностические материалы / [Г.Калинова С. Мягкова, Е.А. Никишова, В. Резникова] .- М .: Вентана-Граф, 2009. — 288с .: Ил. — (Аттестация: школа, учитель, ученица).

7) Биология: 10-11 классы: тематические и выпускные экзамены: диагностические материалы / [Г.С. Калинова, А. Мягкова] .- М .: Вентана-Граф, 2011. — 256с .: Илл. — (Аттестация: школа, учитель, ученица).

8) Панфилова Л.А., Донецкая Е.Г.

Анатомия, физиология и гигиена человека. Общая биология: учебное пособие. / Под общ.изд. Л.А. Панфилова. — М .: «РИПОЛ КЛАССИК», 1999. — 640 с., Илл.

9) Биология. 9 класс. Тематические тесты для подготовки к ГИА-9. Базовый, повышенный, высокий уровни: Учебное пособие) А.А. Кириленко, И. Колесников. — Ред. 3-й, доп. — Ростов н / д: Легион, 2012. — 256с. — (ГИА — 9).

10) Биология. 9 класс. Подготовка к ГИА-2011: Учебное пособие / А.А. Кириленко, С.И.Колесников, Е.В. Даденко. — Ростов н / д: Легион, 2010. — 348 с. — (ГИА — 9).

11) Биология.Диагностические работы в формате GIA 2013 / Comp. В. Саленко, В. Рохлова. — М .: МЦНМО, 2013. -96с.

12) ГИА 2012. Биология. 9 класс. Государственная итоговая аттестация (по новой форме). Типовые тестовые задания / Г.И. Лернер. — М .: Издательство «Экзамен», 2012. -159 с. (Серия «ГИА. 9 класс. Типовые тестовые задания»).

13) Биология: 1600 заданий, тестов и проверочных работ для школьников и поступающих в вузы / Т.А. Дмитриева, С.И.Гуленков, С.В. Sumatohin et al. — М.: Дрофа, 1999. -432с. — (Большая библиотека «Дрофы»).

14) Хабарова Е.И., Панова С.А.

Экология в таблицах. 10 (11) класс: справочное пособие. — 2-е изд. — М .: Дрофа, 2001.-128с.

15) Биология в таблицах. 6-11 классы: Справочник / Авт.- сост. Т.А. Козлова, В. Кучменко. — 4-е изд., Стереотип. — М .: Дрофа, 2002. — 240 с.

16) Панина Г.Н.

Биология. Диагностические работы. 6-9 классы (авторская строка И.Н. Пономаревой) .- СПб.: Паритет, 2006. — 192с.

17) Биология. 7 класс: планы уроков по учебнику В. Захарова, Н. Сонина / Автор — сост. М.В. Высоцкая. — Волгоград. Учитель, 2006. — 447с.

18) Биология. Живой организм. 6 класс: Планы уроков по учебнику Н.И. Сонина / Под ред. -комп. М.В. Высоцкая.- Волгоград: Учитель, 2005. — 256с.

19) Д.Д. Утешинский

Биология: Словарь. — М .: «Багира», 1995. — 224с., Илл.

20) Левитина Т.П., Левитин М.Г.

Общая биология. Словарь понятий и терминов. — СПб .: «Паритет», 2002. — 544с.

21) Семенцова В.Н.

Сетевое планирование. Биология. 5-11 классы: метод. разрешение. — СПб .: «Паритет», 2001. — 96 с.

22) Биология. Дополнительные материалы к урокам и внеклассным занятиям по биологии и экологии в 10-11 классах / авт. — сост. М.М. Боднарук, Н.В. Ковылина. — Волгоград: Учитель, 2007. — 167 с.

23) Предметная неделя биологии в школе.Составитель Малашенков А.С. — Волгоград: ИТД «Корифей», 2006. — 128 с.

24) Олимпиадные задания по биологии. 6-11 класс / автор — сост. Л.М. Кудинова. — Волгоград: Учитель, 2005. — 119 с.

25) Олимпиады по биологии. 7-8 кл. / Сост. В КАЧЕСТВЕ. Малашенков. — Волгоград: ИТД «Корифей». — 96с.

26) Олимпиады по биологии. 9 класс / Сост. Науменко А.В. — Волгоград: Учитель — АСТ, 2005. — 96с.

27) Олимпиады по биологии. 11 класс / Сост. Т.В. Зарудная.- Волгоград: Учитель — АСТ, 2005. — 96с.

28) Уроки биологии с использованием информационных технологий … 6 класс. Методическое пособие с электронным приложением / автор — сост. С.Н. Лебедев.- М .: Глобус, 2008.- 108.- (Современная школа).

29) Биология: 11 класс: Базовый уровень: Методическое пособие / И. Пономарева, О.А. Корнилова, Л.В. Симонов; изд. проф. В. Пономарева .- М .: Вентана-Граф, 2009. — 112с.

30) Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники.6 класс — Планы уроков по учебнику И. Пономарева, О.Л. Корнилова, В.С. Кумченко. — 2-е изд., Стереотип / автор — сост. Зарудная Т.В. — Волгоград: Учитель, 2008. — 137с.

31) Лернер Г.И.

Биология животных. Тесты и задания. 7. класс — М .: Аквариум, 1997. — 240с.

32) Собираюсь на урок биологии: Человек и его здоровье: Книга для учителя. — М .: Издательство «1 сентября», 2001. — 256с .: Ил.

33) Тарасов А.К.

Ботаника, зоология, химия.Книга для школьников и учителей. — Смоленск: Русич, 1999. — 256с. («Веселое занятие»).

34) Алексеев В.А.

300 вопросов и ответов о животных. — Ярославль: Академия развития, 1997. — 240с., Илл.

35) М.Г. Левитин., Т. Левитин.

Биология: ботаника. Зоология. Анатомия и физиология человека: в помощь выпускникам школ и абитуриентам. — Ред. 2-я, перераб. — СПб .: «Паритет», 2001. — 512с. (Серия «Экзамен без проблем».)

К загрузить библиографию по биологии — нажмите «Показать полный список литературы», выберите текст и скопируйте его в буфер обмена, а затем вставьте его в любой текстовый редактор или просто нажмите кнопку загрузки, и файл будет сохранен на вашем компьютере. компьютер.

1. Копылова, Н.А. Химия и биология в таблицах и схемах / Н.А. Копылова. — Рн / Д: Феникс, 2016. — 250 с.
2. Пак, В.В. Биология: Учебник / Н.П. Лысенко, В. Пак, Л.В. Рогожин; Эд. Н.П. Лысенко. — СПб .: Лань, 2017. — 576 с.
3. Белясова, Н.А. Микробиология: Учебник / Н.А. Белясов. — Минск: Вышейшая школа, 2017. — 443 с.
4. Брюханов, А.Л. Молекулярная микробиология: Учебник для вузов / А.Л. Брюханов, К.В. Рыбак, А. Нетрусов.- М .: МГУ, 2016. — 480 с.
5. Bauer, E.S. Теоретическая биология / Э.С. Бауэр; Составлено и прим. Ага. Голикова; Вход. Изобразительное искусство. М.Е. Бауэр. — СПб .: Росток, 2017. — 352 с.
6. Воробьев, А.А. Основы микробиологии и иммунологии: Учебник для среднего профессионального образования / В.В. Зверев, Е. Буданова, А.А. Воробьев; Эд. В.В. Зверев. — М .: ИЦ Академия, 2018. — 288 с.
7. Горохова, С.С. Основы микробиологии, производственной санитарии и гигиены: Учебное пособие / С.С.Горохова С., Прокопенко Н.А., Косолапова Н.В. — М .: ИЦ Академия, 2017. — 64 с.


8. Джей Д. Современная пищевая микробиология / Д. Джей, доктор медицины Лесснер; Пер. с англ. E.A. Баранова. — М .: БИНОМ. ЛЗ, 2012. — 886 с.
9. Ивчатов, А.Л. Химия воды и микробиология: Учебник / А.Л. Ивчатов, В.И. Малов. — М .: НИЦ ИНФРА-М, 2017. — 218 с.
10. Камышева К.С. Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии: Учебник / К.С. Камышев. — Рн / Д: Феникс, 2016.- 281 с.
11. Караулов, А.В. Иммунология, микробиология и иммунопатология кожи / А.В. Караулов, С.А.Быков, А.С. Быков. — М .: БИНОМ, 2017. — 328 с.
12. Кисленко, В. Ветеринарная микробиология и иммунология. Практикум: Учебник / В. Кисленко. — СПб .: Лань, 2017. — 368 с.
13. Коротяев, А.И. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология: Учебник для медицинских вузов / А.И. Коротяев, С.А.Бабичев. — СПб .: СпецЛит, 2017. — 760 с.
14. Красникова, Л.В. Микробиология: Учебник / Л.В. Красников. — СПб .: Троицкий мост, 2017. — 296 с.
15. Мармузова Л.В. Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевой промышленности: Учебник для начального профессионального образования / Л.В. Мармузов. — М .: ИЦ Академия, 2017. — 160 с.
16. Мартинчик, А. Микробиология, физиология питания, санитария: Учебник для школьных сред. проф. учебные заведения / А. Мартинчик, А.А. Королев, Ю.В. Несвижский. — М .: ИЦ Академия, 2016.- 352 с.
17. Мартинчик, А. Биология, физиология питания, санитария: Учебник для студенческой среды. проф. учебные заведения / А. Мартинчик, А.А. Королев, Ю.В. Несвижский. — М .: ИЦ Академия, 2017. — 352 с.
18. Нетрусов, А. Биология. Университетский курс: Учебник для студентов высших профессиональных учебных заведений / А.И. Нетрусов, И. Котова. — М .: ИЦ Академия, 2017. — 384 с.
19. Прозоркина, Н.В. Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии: Учебник для средних специальных медицинских учебных заведений / Н.В.В. Прозоркина, Л.А. Рубашкин. — Рн / Д: Феникс, 2016. — 378 с.

20. Просеков А.Ю. Общая биология и микробиология: учебник / А.Ю. Просеков. — СПб .: Просп. Наука, 2016. — 320 с.
21. Рубина Е.А. Микробиология, физиология питания, санитария: Учебник / Е.А. Рубин, В.Ф. Малыгин. — М .: Форум, НИЦ ИНФРА-М, 2017. — 240 с.
22. Белясова, Н.А. Биология: Учебник / Н.А. Белясов. — Минск: Вышейшая школа, 2017. — 443 с.
23. Брюханов, А.Л. Молекулярная микробиология: Учебник для вузов / А.Л.Л. Брюханов, К.В. Рыбак, А. Нетрусов. — М .: МГУ, 2017. — 480 с.
24. Воробьев А.А. Основы биологии, микробиологии и иммунологии: Учебник для студентов среднего профессионального образования / В.В. Зверев, Е. Буданова, А.А. Воробьев; Эд. В.В. Зверев. — М .: ИЦ Академия, 2017. — 288 с.
25. Горохова, С.С. Основы биологии: Учебник / С.С. Горохова, Н.А. Прокопенко, Н.В. Косолапова. — М .: ИЦ Академия, 2017. — 64 с.
26. Ивчатов, А.Л. Химия воды и микробиология: Учебник / А.Л. Ивчатов, В.И. Малов. — М .: НИЦ ИНФРА-М, 2017. — 218 с.
27. Камышева К.С. Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии: Учебник / К.С. Камышев. — Рн / Д: Феникс, 2018. — 281 с.
28. Караулов А.В. Иммунология, микробиология и иммунопатология кожи / А.В. Караулов, С.А.Быков, А.С. Быков. — М .: БИНОМ, 2017. — 328 с.
29. Кисленко В.Н. Ветеринарная микробиология и иммунология. Практикум: Учебник / В. Кисленко. — СПб .: Лань, 2016. — 368 с.
30. Коротяев А.И. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология: Учебник для медицинских вузов / А.И. Коротяев, С.А.Бабичев. — СПб .: СпецЛит, 2016. — 760 с.
31. Красникова Л.В. Биология и микробиология: Учебник / Л.В. Красников. — СПб .: Троицкий мост, 2016. — 296 с.
32. Мармузова Л.В. Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевой промышленности: Учебник для начального профессионального образования / Л.В. Мармузов. — М .: ИЦ Академия, 2016. — 160 с.
33. Мартинчик, А. Микробиология, физиология питания, санитария: Учебник для школьных сред. проф. учебные заведения / А. Мартинчик, А.А. Королев, Ю.В. Несвижский. — М .: ИЦ Академия, 2017. — 352 с.
34. Мартинчик, А. Биология, микробиология, физиология питания, санитария: Учебник для школьников сред. проф. учебные заведения / А. Мартинчик, А.А. Королев, Ю.В. Несвижский. — М .: ИЦ Академия, 2016. — 352 с.
35.Нетрусов, А. Микробиология. Университетский курс: Учебник для студентов высших профессиональных учебных заведений / А.И. Нетрусов, И. Котова. — М .: ИЦ Академия, 2012. — 384 с.
36. Прозоркина, Н.В. Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии: Учебник для средних специальных медицинских учебных заведений / Н.В. Прозоркина, Л.А. Рубашкин. — Рн / Д: Феникс, 2013. — 378 с.
37. Просеков А.Ю. Общая биология и микробиология: учебник / А.Ю. Просеков.- СПб .: Просп. Наука, 2012. — 320 с.
38. Рубина Е.А. Микробиология, физиология питания, санитария: Учебник / Е.А. Рубин, В.Ф. Малыгин. — М .: Форум, НИЦ ИНФРА-М, 2013. — 240 с.
39. Воробьев А.А. Основы микробиологии и иммунологии: Учебник для студентов среднего профессионального образования / В.В. Зверев, Е. Буданова, А.А. Воробьев; Эд. В.В. Зверев. — М .: ИЦ Академия, 2012. — 288 с.
40. Горохова, С.С. Основы микробиологии, производственной санитарии и гигиены: Учебное пособие / С.Горохова С., Прокопенко Н.А., Косолапова Н.В. — М .: ИЦ Академия, 2012. — 64 с.
41. Камышева К.С. Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии: Учебник / К.С. Камышев. — Рн / Д: Феникс, 2012. — 281 с.
42. Мармузова Л.В. Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевой промышленности: Учебник для начального профессионального образования / Л.В. Мармузов. — М .: ИЦ Академия, 2013. — 160 с.
43. Прозоркина, Н.В. Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии: Учебник для средних специальных медицинских учебных заведений / Н.В.В. Прозоркина, Л.А. Рубашкин. — Рн / Д: Феникс, 2013. — 378 с.

БИБЛИОГРАФИЯ

1. Общая биология: Учебник / Под ред. Константинова В.М. — М .: Academia, 2018. — 704 с.
2. Воронцов, Н.Н. Биология. Общая биология. 10-11 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений: Базовый уровень / Н.Н. Воронцов. — М .: Проспект, 2012. — 304 с.
3. Дейша-Сионицкая, М.А. Общая и санитарная микробиология с методикой микробиологических исследований: учебник / М.А.А. Дейша-Сионицкая. — СПб .: Лань, 2016. — 588 с.
4. Захаров, В.Б. Рабочая тетрадь по общей биологии: 9 класс: к: В.Б. Захарова, А.Г. Мустафина, В.И. Сивоглазова, Н.М. Черновой «Общая биология. 9 класс» / В.Б. Захаров, Э. Захарова, А.Д.Кулаев, В.И. Сивоглазов. — М .: Экзамен, 2010. — 157 с.
5. Заяц, Р.Г. Медицинская биология и общая генетика: Учебник / Р.Г. Заяц, В. Бутвиловский, В. Давыдов. — Минск: Вышейшая школа., 2012. — 496 с.
6. Каменский, А.А. Биология. Общая биология. 10-11 классы: Учебник для общеобразовательных. учреждения / А.А. Каменский. — М .: Дрофа, 2013. — 367 с.
7. Кисленко В.Н. Ветеринарная микробиология и иммунология. Часть 1. Общая микробиология / В.Н. Кисленко. — М .: КолосС, 2006. — 183 с.
8. Кисленко, В. Часть 1. Общая микробиология. В 2-х томах. Ветеринарная микробиология и иммунология: Учебник / В. Кисленко, Н.М.Колычев. — М .: Инфра-М, 2017. — 624 с.
9. Кисленко, В. Часть 1.Общая микробиология. В 2-х томах. Ветеринарная микробиология и иммунология: Учебник / В. Кисленко, Н.М.Колычев. — М .: Инфра-М, 2012. — 176 с.
10. Колесников, С.И. Общая биология (для спорта) / С.И. Колесников. — М .: КноРус, 2016. — 416 с.
11. Константинов, В. Общая биология: Учебник / В. Константинов. — М .: Академия, 2019. — 304 с.
12. Константинов, В. Общая биология (ССУЗ) / В. Константинов. — М .: Academia, 2018. — 320 с.
13. Константинов, В.М. Общая биология. (ССУЗ) / В. Константинов. — М .: Academia, 2018. — 320 с.
14. Константинов, В. Общая биология: Учебник / В. Константинов. — М .: Academia, 2016. — 48 с.
15. Кузнецова Т.А. Общая биология. Теория и практика: Учебник / Т.А. Кузнецова, И. Баженов. — СПб .: Лань, 2018. — 144 с.
16. Лабинская, А.С. Руководство по медицинской микробиологии. Книга 1. Общая и санитарная микробиология. / В КАЧЕСТВЕ. Лабинская. — М .: Бином, 2008. — 1080 с.
17.Мамонтов, С.Г. Общая биология / С.Г. Мамонтов, В. Захаров. — М .: Высшая школа, 2010. — 317 с.
18. Мамонтов, С.Г. Общая биология (пр.) / С.Г. Мамонтов, В.Б. Захаров. — М .: КноРус, 2018. — 68 с.
19. Просеков, А.Ю. Общая биология и микробиология: учебник / А.Ю. Просеков. — СПб .: Просп. Наука, 2012. — 320 с.
20. Сивоглазов В.И. Биология. Общая биология. Базовый уровень: Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений / ИН И. Сивоглазов. — М.: Дрофа, 2012. — 381 с.
21. Сивоглазов В.И. Биология. Общая биология: Учебник для вузов / В.И. Сивоглазов, И. Агафонов. — М .: Дрофа, 2010. — 384 с.
22. Сыч В.Ф. Общая биология: Учебник для вузов / В.Ф. Сова. — М .: Академический проспект, 2007. — 331 с.
23. Тупикин Е.И. Общая биология с основами экологии и охраны окружающей среды / Е.И. Тупикин. — М .: Academia, 2017. — 16 с.
24. Тупикин Е.И. Общая биология с основами экологии и охраны окружающей среды: Учебное пособие / Э.И. Тупикин. — М .: Academia, 2017. — 16 с.
25. Тупикин Е.И. Общая биология с основами экологии и охраны окружающей среды: учебник для начала. проф. образование / Э.И. Тупикин. — М .: ИЦ Академия, 2013. — 384 с.
26. Фадеева Е.О. Общая биология: Учебник для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / В.М. Константинов, А.Г. Резанов, Е.О. Фадеева; Эд. В.М. Константинов. — М .: ИЦ Академия, 2012. — 256 с.

Список использованной литературы

1. Агадшанян Н.А., Горшков М.М., Котельник Л.А., Шевченко Ю.В. Ваше выступление сегодня. — М .: Россия, 1978.

2. Альтшулер В.М., Гурвич В.М. Лунные ритмы. — Л .: Гидрометеоиздат, 1981.

3. Аткинсон Р. Память человека и процесс обучения. — М .: Мир, 1980.

4. А.А. Баев Геном человека: некоторые этико-правовые проблемы настоящего и будущего // Человек. — 1995. — № 2.

5. Батуев А.С., Гуленкова М.А., Еленевский А.Г. и др. Биология: Отличный справочник для школьников и абитуриентов. — М .: Дрофа, 1999.

6. Батырев С. Ватикан осуждает // Эхо планеты. — 1997. — № 11.

7. Грин Н., Стаут В., Тейлор Д. Биология. — М .: Мир, 1993.

8. Дарел Дж. Мясной рулет. — М .: Мысль, 1989.

9. Дильман В.М. Большие биологические часы. — М .: Знание, 1981.

10. Доскин В.А., Лаврентьева Н.А. Биологические ритмы. — М .: Медицина, 1980.

11. Дубинин Н.П. Генетика вчера, сегодня, завтра. — М .: Советская Россия, 1981.

12. Иванов В.В. Четное и нечетное (асимметрия физики и знаковых систем). — М .: Советское радио, 1978.

13. Еськов Е.К. Звуковой язык и человек // Жизнь. — 1976. — № 8.

14. Инаят Хан. Суфийское послание о свободе духа. — СПб., 1991.

15. Каптен Ю. Основы медитации. — Самара, 1992.

16. Карузина И.П. Биология. — М .: Медицина, 1972.

17. Кастанеда К … Отдельная реальность. — М .: Миф, 1991.

18. Кастанеда К. Учения Дон Хуана: Путь познания яки. — М .: Миф, 1991.

19. Киберстерн Ф. Гены и генетика. — М .: Параграф, 1995.

20. Лазарев А., Миронов А. Возможен ли ген Чернобыль? // Эхо планеты. — 1997. — № 11.

21. Леви В. Искусство быть собой. — М., 1972.

22. Моисеева Н.И., Сысуев В.М. Временная среда и биологические ритмы … — Л .: Наука, 1981.

23. В.П. Морозов Язык, понятный каждому на земле // Наука и жизнь. — 1980. — № 10.

25. С. И. Огнев Лесная жизнь. — М., 1962.

26. Панов Е.Н. Сигналы и язык в животном мире. — М .: Знание, 1970.

27. Петров В.М. Эта загадочная цикличность // Число и мысль. Выпуск 9. — М .: Знание, 1986.

.

28. Протасов А.Н. Поведение рыб. — М., 1978.

29. Психотерапевтическая энциклопедия. — СПб., 1998.

30. Речь, эмоции и личность: Сборник / Под ред. В.И. Галунова. — Л .: 1978.

31. А. Как с помощью силы мысли формировать события своей жизни.- СПб .: МИМ-Дельта, 2001.

32. Симонов П.В. Эмоциональный мозг. — М .: Наука, 1980.

33. Степанова С.И. Актуальные проблемы космической биоритмологии // Проблемы космической биологии. Т. 23. — М .: Наука, 1977.

34. Тинберген Н. Поведение животных. — М .: Мир, 1978.

35. Тихомирова М.М. Генетический анализ. — Л .: Ленинградский университет, 1990.

36. Уильямс Д. Пересечение границы: психологическое изображение пути познания Карлоса.Удивительно в животной жизни. — Саратов: СГУ, 1976.

37. Четвериков В.И. Душа — это чувство мира. — Саратов, 2001.

38. Чирков Ю. G. Анимированные химеры. — М., 1991.

39. Шишкова Е.В. Физические основы полевой гидроакустики. — М .: Пищевая промышленность, 1977.

40. Штястный К. Певчие птицы. — Прага: Артия, 1986.

41. Ягодинский В.Н. Космический импульс биосферы.- М .: Знание, 1978.

Из книги Пранаяма. Осознанное дыхание. автор Гупта Ранджит Сен

Ссылки CHOPRA, MD, Dr. DEEPAK: Ageless Body — Timeless Mind, 1933, Harmony Books, подразделение Crown Publishers, Ins., NY. ДХИРАНАНДА (ДХИРАНАНДА), йог: «Йогамрита», немецкое издание 1998 г., Веда, Валлмоден. ДЕВАНАНДА, СВАМИ ВИШНУ: «Das Grosse

»

Из книги Удивительная биология автора Дроздова И.В.

Список использованной литературы 1. Агадшанян Н.А., Горшков М.М., Котельник Л.А., Шевченко Ю. V. Ваше выступление сегодня. — М .: Россия, 1978. 2. Альтшулер В.М., Гурвич В.М. Лунные ритмы. — Л .: Гидрометеоиздат, 1981 3. Аткинсон Р. Память человека и процесс обучения. — М .:

Из книги Экспериментальное исследование способности животных количественно определять объективный мир автора Жанна Резникова.

Список литературы 1. Зорина З.А., Смирнова А.А. 1994. Относительная количественная оценка у голубей и ворон: спонтанный выбор более крупного пищевого разнообразия. Журнал. выше.нервная актив., т. 44, N3, стр. 618-625.2. Зорина З.А., Смирнова А.А. 1995. Количественная оценка серых ворон: обобщение

Из книги Наши друзья незнакомцы автора Воловник Семен Вениаминович.

Книжный указатель использованной литературы Акимушкин И.И. Мир животных: Рассказы о насекомых. — М .: Мол. Гвардия, 1975. — 240 с. Васильева Е. Н., Халифман И. А. Пчелы. — М .: Мол. Гвардия, 1981. — 304 с. Животный мир. — М .: Просвещение, 1969, т. 3. — 576 с. Захаров А.А. Муравей, семья,

Из книги Микробиология: конспекты автора Ткаченко Ксения Викторовна.

Список использованной литературы 1. Гусев М.В., Минеева Л.А. Микробиология. М .: Медицина, 2003. 2. Елинов Н.П. Химическая микробиология. М .: Медицина, 1989 3. Подколзина В.А., Седов А.А. Медицинская микробиология. Конспект лекций. М .: Приор, 2005. 4. Шуб Г.М. Основы медицины

Из книги Племенное собаководство автора Сотская Мария Николаевна.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Генетические основы животноводства.Эд. Петухова В.Л., Гудилина И.И., М., 1989 2. Служебная собака: Руководство по обучению служебных кинологов. М., 1952. 3. Вольф. М., 1985. 4. Все о собаке. Эд. Зубко В.Н. М., 1992 5. Дисплазия тазобедренного сустава

Из книги Электрошоковый ошейник. Спорный вопрос автора Кажарская Ольга Марковна

Список использованной литературы 1. Anne Lill Kvam. Spurensuche. Nasenarbeit Schritt f? Р. Шритт. — Бернау: изучение животных, Verlag, 2005. — ISBN 3-8-20-3.2. Дорит Урд Феддерсен-Петерсен.Ethologisches Gutanchten zur Verwendung von Elektroreizgeraten bei der Ausbildung von Hunden // Grundlagen einer tierschutzgerechten Ausbildung von Hunden. — Deutschland, Dortmund: Verband f? R das Deutsche Hundewesen (VDH) e. V. — 2000. — 17–68.3. Винки

Из книги Диагностика и коррекция аномального поведения собак автора Никольская Анастасия Всеволодовна.

Из книги Антропологический детектив. Боги, люди, обезьяны … [с иллюстрациями] автора Белов Александр Иванович

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Акимушкин И.И. Занимательная биология.- Смоленск: Русич, 1999, Балахонов А.В. Ошибки разработки. — СПб .: ЭЛБИ, 2001. Варшавский А.С. Города раскрывают секреты. — М .: Знание, 1966. Виталиев В. В. От кого обезьяна произошла? — М .: Возрождение планеты, 1999. Горбовский А.А.

Из книги Возрастная анатомия и физиология автора Антонова Ольга Александровна.

Список использованной литературы 1. Гальперин С.И. Анатомия и физиология человека. М .: Высшая школа, 1974 г. 2. Г.И. Косицкий Физиология человека. М .: Медицина, 1985 3.Матюшонок М.Т., Турин Г.Г., Крюкова А.А. Физиология и гигиена детей и подростков. М .: Высшая школа, 1974. 4. Ноздрачев А.Д.

Из книги Брауэра Луи «Фармацевтическая и пищевая мафия».

Список литературы Абет Д. Сердечно-сосудистая хирургия. Служба доктора Пьетри, CHV Amyan, Коллекция Французского колледжа. 1989. Александрович Ю., Халилеоковский И.Б., Краковская академия наук. The Lancet, 6 мая 1967 г., Американский журнал респираторных заболеваний. 1963, т. 88–3, сентябрь, Маттевс,

Из книги Преобладание жизни и своеобразие разума? автора Мосевицкий Марк Исаакович

Список литературы Alberts, B.и другие. (1994) Молекулярная биология клетки, том 1. М .: Мир.Арутюнов В.С. и Стрекова Л. (2006) Шаги эволюции. Москва: Наука, Бермишева М.А. и др. (2003) Полиморфизм митохондриальной ДНК человека. Genetics, 39, 1013-1025 Бернал Д. (1969) Возникновение жизни. М .:

Из книги Ньюберг Эндрю «Тайна Бога и наука о мозге» [Нейробиология веры и религиозного опыта].

Ссылки Aggleton, J. P., ed. 1992. Миндалевидное тело. Нью-Йорк: Вили-Лисс.аль-Адавийя, Р. 1988. Привратник сердца: Версии Рабии, пер. Чарльз Аптон. Путни, Вт .: Пороговые книги, Американская психиатрическая ассоциация. 1994. Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам: DSM-IV, 4-е изд. Вашингтон, округ Колумбия: Американская психиатрическая ассоциация. И, Б. К., Г. С. Чайна и Б. Сингх. 1961. Некоторые аспекты электроэнцефалографических исследований йогов.

Из книги Эволюционная психология. Секреты поведения Homo sapiens от Палмера Джека

Из книги Слепой часовщик [Как эволюция не доказывает, что замысел во Вселенной] автора Докинз Клинтон Ричард

Список литературы 1.Альбертс Б., Брей Д., Льюис Дж., Рафф М., Робертс К. и Уотсон Дж. Д. (1983) Молекулярная биология клетки. Нью-Йорк: Гарленд. 2. Андерсон Д. М. (1981) Роль межфазной воды и воды в тонких пленках в происхождении жизни. В Дж. Биллингеме (ред.) Жизнь во Вселенной. Кембридж, Массачусетс: MIT Press. 3. Андерссон, М. (1982) Самка выбирает экстремальную длину хвоста у овдовевшей птицы. Природа, 299: 818–20.4. Арнольд, С. Дж. (1983) Половой отбор:

Из книги Животные автора Беспалов Юрий Гаврилович.

Список использованной литературы 1.Акимушкин И.И. И у крокодилов есть друзья. — М .: Молодая гвардия, 1964. 2. Акимушкин И. И. Следы невидимых животных. — М .: Мысль, 1964. 3. Астафьев Ю.Ф. подводный мир … — М .: Просвещение, 1977. 4. Борейко В.Е. История природопользования в Украине. — К.,

A15. Нарушение правил дорожного движения применяется

Размер: px

Начать показ со страницы:

Выписка

1 Заключительная диагностическая работа по ОБЩЕСТВУ 8 класс Инструкции по выполнению работы На выполнение работы по общественным наукам отводится 90 минут.Работа включает 22 задания. Тест состоит из двух частей, различающихся содержанием, степенью сложности и количеством заданий. Определяющим признаком каждой части работы является форма задач: часть 1 (базовый уровень) содержит задачи с выбором ответов, часть 2 — задачи с открытым ответом. Они позволяют проверить умение классифицировать и систематизировать знания, дать краткий ответ. При выполнении заданий можно использовать черновик. Обращаем ваше внимание, что записи в проекте не будут учитываться при оценке работы.Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Чтобы сэкономить время, пропустите задачу, которую вы не можете выполнить сразу, и переходите к следующей. Если после выполнения всех работ у вас осталось время, то вы можете вернуться к пропущенным задачам. Постарайтесь выполнить как можно больше задач. Удачи!

2 1. В узком смысле слова общество означает 1) определенный этап в развитии народа 2) территорию с четкими границами 3) социальную организацию страны 4) часть материального мира 2 .В широком смысле слова общество означает 1) группу любителей почтовых марок 2) всех жителей данного города 3) старшеклассников 4 4) совокупность форм объединения людей 3. Следующие суждения об обществе правда? A Понятие «общество» применимо к любой исторической эпохе. Б. Общество возникло до появления государства. 4. Человека от животного отличает 1) наличие мозга 2) наличие инстинктов 3) развитая рука 4) способность мыслить 5. Что характерно для человека и животных 1) целенаправленная деятельность 2) способность наличие инстинктов и рефлексов 3) наличие развитого мозга 4) членораздельная речь 6 Верны ли следующие суждения о природе А.Природа — это совокупность естественных условий обитания человека. Б. Природа — это мир, созданный человеком. 7. Что из перечисленного относится к политической сфере общества 1) выплата пенсий 2) выставка картин 3) съезд партии 4) продажа акций завода 8. Сфера политических и правовых отношений включает контакты между 1 ) полицейский едет в автобусе и пассажиры автобуса 2) кандидат в депутаты и учитель школы, где учится его сын 3) молодой человек и инвалид в метро 4) владелец угнанной машины и участковый

3 9.Верны ли следующие суждения о сферах общественной жизни? A. Духовная сфера включает отношения производства, распределения, обмена и потребления. Б. Социальная сфера охватывает отношения между гражданином и властью. 10. К. — небольшой остров, отрезанный от цивилизации. Его жители собирают фрукты, рыбу, шьют себе одежду и домашнюю утварь. Они живут большими семьями, возглавляемыми мужчинами более старшего возраста. Распоряжение главы семьи является обязательным для домашнего хозяйства.К какому типу общества принадлежит К.? 1) индустриальный 2) традиционный 3) постиндустриальный 4) информационный 11. Верны ли следующие суждения о типах обществ? А. Развитая система промышленного производства характерна для традиционного общества. Б. В индустриальном обществе основной отраслью экономики является сельское хозяйство. 12. Какая тенденция лежит в основе развития современного общества 1) миграция 2) глобализация 3) милитаризация 4) деградация 13. Что из перечисленного относится к глобальным проблемам человечества 1) переход к постиндустриальному обществу 2) развитие массовой культуры 3) исчезновение биологических видов 4) глобализация мировой экономики 14.Воспитатель на родительском собрании, говоря о Васе П., отметила его умение контролировать свое поведение, нести ответственность и решать проблемы, подчеркнула его сильную волю и самостоятельность в действиях. То есть он характеризовал Васю как 1) личность 2) индивидуальность 3) субъект 4) личность 15. Исходным элементом процесса познания является 1) ощущение 2) восприятие 3) умозаключение 4) суждение 16. Приведенный выше список указывает на сходство и различие понятий народной и массовой культуры.Выберите и запишите порядковые номера сходств в первом столбце таблицы и порядковые номера различий во втором столбце. 1) авторство произведений культуры не может быть установлено

4 2) произведения доступны для восприятия без дополнительной подготовки зрителя 3) широкий охват аудитории 4) возникли в связи с появлением в СМИ. отношения, которые он регулирует: для каждой позиции, указанной в первом столбце, выберите позицию из второго столбца.ОТНОШЕНИЯ В СФЕРЕ ОБЩЕСТВА A) поставщик сырья и производитель товаров 1) экономический B) избиратель и кандидат в депутаты C) лидер парламентской фракции и член 2) политическая партия D) покупатель и продавец Запишите выбранные числа в стол. A B C D 18. Ниже приводится ряд характеристик. Все они, за исключением одного, относятся к описанию потребностей человека в безопасности. Найдите и запишите номер характеристики, выпадающей в этой строке.1) желание сохранить свою жизнь, 2) защитить свой дом от вторжения, 3) необходимость отсутствия насилия над человеком, 4) необходимость воспроизводства клана, 5) уверенность в завтрашнем дне. 19. Укажите правильную последовательность элементов процесса познания, распределяя мыслительные операции от простейших к более сложным 1) умозаключение 2) ощущение 3) суждение 4) восприятие 5) представление Прочтите текст и выполните задания Культура как сфера духовного Производство В сфере духовного производства формируется культура, без которой не могут функционировать ни экономика, ни политика, ни общественные отношения.Таким образом, культура составляет содержание духовного производства. В целом культура — это процесс и продукт духовного производства как системы для создания, хранения, распространения и развития духовных ценностей, норм, знаний, идей, значений и символов. Он формирует духовный мир общества и человека, обеспечивает общество в целом дифференцированной системой знаний и ориентации, необходимой для осуществления всех видов деятельности. Для производства своего продукта духовное производство также включает материальные элементы (финансы, издательства, научное оборудование, школы, театры, храмы, музеи, средства массовой информации и т. Д.), кадры специалистов (духовенство и светская интеллигенция) и социальных институтов. (церковь, учебные заведения, научные центры). Чтобы произведения культуры стали достоянием многих, их необходимо сохранять и воспроизводить. Избранные культурные творения сохраняются … архивы, музеи, библиотеки, художественные галереи. Распространение культурных ценностей осуществляется в первую очередь через систему государственного образования. .. Уровень духовной жизни общества во многом зависит от количества учебных заведений, качества преподавания, квалификации педагогических кадров, доступности всех видов образования широким массам населения.Важную роль играют СМИ

5. Это радио и телевидение, театры, музеи, филармонии, клубы, библиотеки, лектории, выставки и др. Ерасов Б.Т. Социальная культурология. М., с. 79. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые части текста и заголовок каждой из них. 21. Какие две функции, выполняемые культурой в обществе, указаны в тексте? 22. Какие три компонента духовного производства названы в тексте?


Контрольно-измерительные материалы для промежуточной аттестации по обществознанию для 8 классов Пояснительная записка Задания на итоговую контрольную работу составляются в соответствии с требованиями

Часть 1 Заключительный тест по обществознанию 8 класс Вариант 1 При выполнении заданий с выбором ответов (A1 A20) обведите в кружок номер правильного ответа в тесте.А1. В узком смысле

Социальные исследования. 11 класс. Демонстрационный вариант 1 (45 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 1 для подготовки к ЕГЭ в ОБЩЕСТВЕ по теме «Человек и общество. Познание. Духовная культура »Инструкция

Заключительная диагностическая работа по ОБЩЕСТВУ 9 класс Инструкции по выполнению работы На выполнение работы по общественным наукам отводится 45 минут. Работа включает 20 заданий. Тест

Социальные исследования. 11 класс.Демонстрационный вариант 4 (45 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 4 для подготовки к ЕГЭ в ОБЩЕСТВЕ по теме «Политика» Инструкция по выполнению работы Сделать

Демонстрационная версия экзаменационной работы В демонстрационной версии студентам даются инструкции, объясняющие выполнение заданий работы, ее отдельных частей, а также инструкции для учителей по системе

Образование минимум Полгода 1 Предмет Социальные науки Класс 11 (10) ЗНАЙТЕ следующие концепции и их определения, принятые в социальных науках и социальных науках.Концепции 1. Общество (в самом широком смысле слова)

Промежуточная аттестация по обществознанию 8 класс Часть 1. Эта часть работы содержит задания 1-23 с выбором ответов. Из четырех предложенных ответов верен только один. Прочтите внимательно

ДЕМО муниципальной контрольной работы по обществознанию «Человек и общество» 8 класс 2016 Вариант 1 Время на выполнение работы — 90 минут Часть 1. При выполнении заданий 1-10 впишите в «Форму ответа»

Тематическая диагностическая работа для подготовки к ЕГЭ в ОБЩЕСТВЕ по теме «Человек и общество.Познание, сфера духовной культуры »11 ноября 2014 г. 10 класс Вариант OB00103 (на 90 минут) Район

Социальные исследования. 9 класс. Демонстрационный вариант 4 (45 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 4 для подготовки к ОГЭ в ОБЩЕСТВЕ по теме «Сфера политики и социального управления» Инструкция

Класс Фамилия, имя (полностью) Дата 2015 Инструкции по тестированию На выполнение теста по обществоведению отводится 90 минут. Для каждой из задач 1-20 есть 4 варианта ответа, из которых

Социальные исследования.9 класс. Демонстрационный вариант 5 (45 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 5 по подготовке к ОГЭ по ОБЩЕСТВУ по теме «Право» Инструкция по выполнению работы Выполнить

Социальные исследования. 9 класс. Вариант OB9405 2 Инструкция по выполнению работы Окружная. Город (населенный пункт). Фамилия школьного класса. Имя. Отчество Диагностическая работа 2 по ОБЩЕСТВУ (за одно занятие) 22

Методические материалы по подготовке и проведению государственного итогового экзамена по ОБЩЕСТВУ (письменная форма) для обучающихся по образовательным программам BASIC общего образования Государственный

Социальные науки 6 класс.Человек в социальном измерении. Человек среди людей. Нравственные основы жизни. 1. Совокупность человеческих качеств, которые он приобретает в процессе жизни в обществе, в деятельности

Социальные исследования. 11 класс. Вариант ОБ10801 2 Инструкция по выполнению работы Тематическая диагностическая работа для подготовки к ЕГЭ в ОБЩЕСТВЕ по теме «ПОЛИТИКА» 7 февраля 2014 г. 11 класс Вариант

Тест по обществоведению 9 класс Часть 1 На каждое из заданий 1-10 дается 4 варианта ответа, из которых только один правильный.Обведите номер этого ответа. Населенный пункт

Образовательный минимум 1 квартал Предмет обществознания 8 класс Шишкова Анна Сергеевна — учитель истории и обществознания, эл. Почта [email защищен] График консультаций: понедельник: 15: 00-16: 00,

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ Технологический институт-филиал НИЯУ МИФИ

Пояснительная записка к демонстрационной версии промежуточного аттестата по обществознанию в 7 классе.Назначение итогового контроля работы Контроль состояния уровня образования

Социальные исследования. 11 класс. Демонстрационный вариант 3 (45 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 3 для подготовки к ЕГЭ в ОБЩЕСТВЕ по теме «Социальные отношения» Инструкция по выполнению работы

Тест по обществоведению 7 класс Муниципальное образование Населенный пункт Образовательная организация Профиль класса Фамилия, имя (полностью) Дата 2014 Указания по тестированию Для теста

Социальные исследования.11 класс. Демонстрационный вариант 1 (90 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 1 для подготовки к ЕГЭ в ОБЩЕСТВЕ по теме «Человек и общество. Познание. Духовная культура »Инструкция

Социальные исследования. 11 класс. Демонстрационный вариант 4 (90 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 4 для подготовки к ЕГЭ в ОБЩЕСТВЕ по теме «Политика» Инструкция по выполнению работы Сделать

Класс Фамилия, имя (полностью) Дата 2015 г. Инструкция по выполнению работы Часть 1 Для каждого из заданий 1-20 есть четыре возможных ответа, из которых только один правильный.Обведите цифру этого ответа

.

Социальные исследования. 9 класс. Демонстрационный вариант 4 (90 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 4 для подготовки к ОГЭ по ОБЩЕСТВУ по теме «Сфера политики и социального управления» Инструкция

Обществознание 8 класс «Экономика» 1. Понятие «экономика» имеет несколько значений. Что иллюстрирует экономику как домашнее хозяйство? 1) открытие сети продуктовых гипермаркетов 2) объяснение причин

Класс Фамилия, имя (полностью) Дата 2015 Рабочее задание На работу по обществознанию отводится 45 минут.Работа состоит из 26 заданий. В каждой из первых 20 задач по

1) Прочтите текст ниже, каждая позиция отмечена определенной буквой. (A) В столице прошел следующий Международный фестиваль дизайна, декоративно-прикладного искусства и народного искусства

.

1) Верны ли следующие суждения о массовой культуре? А. Для явлений массовой культуры типично развлечение. Б. Феномены массовой культуры характеризуются ориентацией на потребности массового потребителя.

Социальные исследования. 11 класс. Демо-вариант 1 (90 минут) 1 Общественные науки. 11 класс. Демонстрационный вариант 1 (90 минут) 2 Диагностическая тематическая работа 1 для подготовки к ЕГЭ в ОБЩЕСТВЕ

Заключительный тест. Социальные исследования. 9 класс При выполнении заданий с выбором ответа в этой части обведите номер правильного ответа в экзаменационной работе. A1 Что из следующего напрямую иллюстрирует

Учебная работа 1 по ОБЩЕСТВУ Социальные науки.11 класс. Вариант 1 2 Инструкция по выполнению работы Районный город (поселок). Фамилия школьного класса. Имя Отчество. 11 октября 2012 г. 11

Социальные исследования. 9 класс. Демонстрационный вариант 1 (90 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 1 для подготовки к ОГЭ по ОБЩЕСТВУ на тему «Человек и общество. Сфера духовной культуры »Инструкция

.

Часть I. История России (1801-1900) Самостоятельная диагностика История России и обществознание 9 класс При выполнении заданий 1-15 в поле ответа запишите одно число, соответствующее числу правильных

.

РЕЗУЛЬТАТЫ ПУБЛИЧНОГО ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ИСПЫТАНИЯ, ПРОВЕДЕННОГО В ДЕКАБРЕ 2014 ГОДА В ОО ВАХИТОВСКОМ И ПРИВОЛЖСКОМ РАЙОНАХ МЕТОД ЕМС ИМО ПАВЛОВА В.С. РУКОВОДИТЕЛЬ РМО АРИНИНА Е.В. %% Номер вакансии

СПЕЦИФИКАЦИЯ диагностической работы по обществознанию для учащихся 9 класса 1. Цель диагностической работы Диагностическая работа проводится 8 декабря 2016 года с целью определения уровня образования

Социальные исследования. 11 класс. Демонстрационный вариант 4 (90 минут) 1 Общественные науки. 11 класс. Демонстрационный вариант 4 (90 минут) 2 Диагностическая тематическая работа 4 для подготовки к ЕГЭ в ОБЩЕСТВЕ

Театральное общение осуществляется в определенной культурной среде, которая представляет собой устойчивый набор материальных и личностных элементов, окружающих социальный субъект и непосредственно влияющих на

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ БЮДЖЕТ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮСТИЦИИ РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО ОБЩЕСТВУ для аудиторных и независимых

Социальные исследования.11 класс. Демонстрационный вариант 2 (45 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 2 для подготовки к ЕГЭ в ОБЩЕСТВЕ по теме «Экономика» Инструкция по выполнению работы Выполняется

Социальные исследования. 9 класс. Демонстрационный вариант 4 (90 минут) 1 Общественные науки. 9 класс. Демонстрационный вариант 4 (90 минут) 2 Диагностическая тематическая работа 4 для подготовки к ГИА-9 по ОБЩЕСТВУ

Общество как форма жизни человека. 1. Общество в широком смысле слова означает… 1) естественная среда обитания человека 2) группа людей, объединенных общими интересами 3) этап исторической

Человеческие потребности Осознаваемая потребность человека в том, что необходимо для поддержания тела и личного развития: 1) уверенность 2) развитие 3) потребность 4) коммуникационные потребности, возникающие

Муниципальное образование «Гурьевский городской округ» Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию (школьный этап) 2016-2017 учебный год 7 класс Максимальное количество баллов 66 Срок выполнения

Программа основана на требованиях к уровню подготовки поступающих со средним (полным) общим образованием.Программа вступительного испытания, проводимого вузом самостоятельно, (тест) по обществознанию

Социальные исследования. 9 класс. Демонстрационный вариант 2 (45 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 2 по подготовке к ОГЭ по ОБЩЕСТВУ по теме «Экономика» Инструкция по выполнению работы Выполнить

Экзаменационная работа по государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса образовательного учреждения (по новой форме) в ОБЩЕСТВЕ Район Город (поселок) Школьный класс

Тесты по теме «Политическая сфера» 1.Отношения между государствами, классами, социальными группами, нациями, возникающие из власти в обществе, обозначаются понятием 1) экономика 3) мораль 2) политика

Социальные исследования. 11 класс. Демонстрационный вариант 2 (90 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 2 для подготовки к ЕГЭ в ОБЩЕСТВЕ по теме «Экономика» Инструкция по выполнению работы Выполнить

Пробная версия обществознания. НГЕ. Часть 1 При выполнении заданий 1-20 в поле ответа запишите одно число, которое соответствует номеру правильного ответа.1. Отличительные тенденции развития современного

Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 классов общеобразовательных организаций в 2009 году (по новой форме) в ОБЩЕСТВЕ Демонстрационная версия экзаменационной работы подготовлена ​​Федеральным

Тест по обществоведению 8 класс Муниципальное образование Населенный пункт Образовательная организация Класс Профиль Фамилия, имя (полностью) Дата 2014 Указания по тестированию Для теста

Заполните ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ Регион 08 Название ОО Код ОО Класс 10 Предмет ОБЩЕСТВО Дата Фамилия Имя Отчество Инструкция по выполнению работы Социальная работа состоит из 2 частей

Часть 1 1.И общество, и природа 1) входят в биосферу 2) подчиняются общим законам развития 3) выступают в качестве объектов исследования в естествознании 4) являются динамическими системами 2. Познание, как и труд

Социальные исследования. 9 класс. Вариант 3 r00324 Разбор видео на сайте www.statgrad.cde.ru 2 Инструкция по выполнению работ Окружная. Город (местность) Школа. Класс. Фамилия. Имя. Второе имя. Учебная комната

Билет на предмет «Обществознание». 10 класс. Вариант 12406 Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа содержит 25 заданий с кратким ответом.Для выполнения экзаменационной работы по обществознанию

Социальные исследования. 11 класс. Демонстрационный вариант 3 (45 минут) 1 Общественные науки. 11 класс. Демонстрационный вариант 3 (45 минут) 2 Диагностическая тематическая работа 3 для подготовки к ЕГЭ в ОБЩЕСТВЕ

Социальные исследования. 11 класс. Демо-вариант 2 (45 минут) 1 Социальные науки. 11 класс. Демонстрационный вариант 2 (45 минут) 2 Диагностическая тематическая работа 2 для подготовки к ЕГЭ в ОБЩЕСТВЕ

1 Классификация путем установления соответствия Ответами на задания являются слово, фраза, число или последовательность слов, числа.Запишите свой ответ без пробелов, запятых и других дополнений

Социальные исследования. 9 класс. Демонстрационный вариант 5 (90 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 5 по подготовке к ОГЭ по ОБЩЕСТВУ по теме «Право» Инструкция по выполнению работы К исполнению

1. Социальные нормы — это: а) традиции, б) документы, в) обычаи, г) договоры, д) законы природы. Вариант 1 Часть 1 (А) 2. Определите характерную характеристику постиндустриального общества.1) внешний вид

Социальные исследования. 9 класс. Демонстрационный вариант 3 (90 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 3 для подготовки к ОГЭ по ОБЩЕСТВУ по теме «Социальная сфера» Инструкция по выполнению работы по

Учитель: Николай Петрович Бутов 1. Понятие «личность» 2. Понятие «индивидуальность» 3. Понятие «индивидуальность» Цели: — ознакомление с научными представлениями об уникальности человеческой личности — доказательство

Человек в социальном измерении МАТЕРИАЛЫ для веб-сайта по общественным наукам — 6 класс.Педагог: Морар Н.П. ТЕМА Что нужно знать Что нужно знать: человек рождается как биологическое существо, а развивается как социальное:

Ответы на олимпиадные задания по обществознанию, 8 класс Максимум баллов 8 ЗАДАНИЕ I. ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:. Характеристика общества в широком смысле слова относится к 🙂 территории

Социальные исследования. Класс. Демо-вариант 2 (90 минут) Социальные науки. Класс. Демонстрационный вариант 2 (90 минут) 2 Диагностическая тематическая работа 2 по подготовке к ЕГЭ в ОБЩЕСТВЕ по

Демонстрационная версия контрольно-измерительных материалов 8 класс Обществознание 1.Что отличает человека от животного? 1) наличие физиологической потребности 2) забота о потомстве 3) возможность

База заданий. Обществознание 7 класс 1. Для какой профессии необходимы особые способности, талант? 1) инженер 2) бухгалтер 3) художник 4) продавец 2. Оплата труда: 1) заработная плата

1 Вариант теста 6 класс 1. Политическая организация общества с определенной формой правления называется: a. страна в.состояние b. общество d. человек 2. Обязанность сохранять природу и окружающую среду

Аттестационный материал для промежуточной аттестации по обществознанию для 8-х классов. Вариант демонстрации Часть A При выполнении заданий с выбором ответов (A1 A15) впишите

МАТЕРИАЛЫ для сайта по обществознанию — 6 класс. Учитель Морозова Е.Л. ТЕМА Знать, чтобы уметь Человек в социальном измерении Знать: человек рождается как биологическое существо и развивается как социальное:

Вариант 1

1.Человеческая деятельность отличается от поведения животных наличием

1) биологической программы

2) сознательной цели

3) инстинктов

4) зависимости от среды обитания

2. Что характеризует человека как личность?

1) тип темперамента

2) особенности внешнего вида

3) принадлежность к определенной расе

4) качества, проявляющиеся в общении

A. Понятие «нравственность» используется для характеристики социальных движений человека.

B. Нравственность основана на совести человека и общественном мнении.

1) верно только А

2) верно только В

3) оба суждения верны

4) оба суждения неверны

4. Анна учится в 8-м классе общеобразовательной школы. Дополнительно посещает музыкальные уроки по классу гитары в Центре детского творчества. На каком уровне образования находится Анна?

1) высшее профессиональное образование

2) основное общее образование

3) среднее профессиональное образование

4) среднее общее образование

A.Проблема ограниченных ресурсов может быть полностью решена современной наукой.

B. Дефицит ресурсов связан с растущими потребностями общества.

1) верно только А

2) верно только В

3) оба суждения верны

4) оба суждения неверны

6. Какой пример иллюстрирует производственные отношения?

1) приготовление обеда в кафе

2) покупка коньков в торговом центре

3) посещение библиотеки

4) продажа антикварной мебели

7.Компания построила теплицы на арендованном участке земли, где круглый год выращивает овощи и зелень. Продукция компании поставляется в крупные магазины города. Каков собственный капитал фирмы?

1) теплицы и оборудование

2) сотрудники компании

3) земельный участок

4) руководитель компании

8. Конституция Российской Федерации закрепляет принцип государственного суверенитета.

В чем его суть?

1) В Российской Федерации обеспечивается верховенство Конституции, гарантии прав и свобод.

2) Многонациональный народ России — единственный источник и носитель государственной власти.

3) В России установлено республиканское правление.

4) Верховенство государственной власти Российской Федерации и федерального законодательства устанавливается на всей территории России.

9. Верны ли следующие суждения о формах государства?

A. Элементами формы государства являются форма правления, политический режим и государственно-территориальное устройство.

B. Примерами форм правления являются монархия и республика.

1) верно только A

2) верно только B

3) оба суждения верны

4) оба решения неверны

A. Принцип разделения властей предполагает разделение независимых законодательных и исполнительных и судебные ветви власти.

B. Разделение властей — один из отличительных признаков верховенства закона.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба приговора

4) оба приговора неверны

Правильны ли следующие суждения об основах конституционного строя Российской Федерации ?

А.В соответствии с Конституцией Российской Федерации гражданин при определенных условиях может быть лишен гражданства.

Б. Согласно Конституции РФ источником власти является многонациональный народ России.

1) верно только А

2) верно только В

3) оба суждения верны

4) оба суждения неверны

ЗНАКИ

ВИДЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

Запишите выбранные числа в таблицу под соответствующими буквами.

13. Прочтите текст ниже, каждая позиция отмечена буквой.

(A) Социологический опрос показал, что только половина опрошенных работающих граждан считает, что получаемое денежное вознаграждение соответствует объему и сложности выполняемой ими работы. (B) 43% рабочих испытывают чувство несправедливости из-за неадекватности работы и оплаты труда. (Б) Вероятно, негативный опыт сотрудников также зависит от размера разрыва в уровнях заработной платы различных сотрудников предприятия.

1) отражать факты

2) выражать мнение

Социологические службы опросили взрослых граждан стран Z и Y. Им был задан вопрос: «Планируете ли вы открыть или создать свой бизнес?»

Результаты опросов (в% от числа респондентов) представлены на диаграмме.

Результаты опроса, отраженные на диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из следующих выводов напрямую вытекают из информации, полученной в ходе опроса?

Найдите в списке ниже выводы, которые можно сделать из схемы, и запишите числа, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто планирует открыть и создать свой бизнес в ближайшие год-два, в стране Y выше, чем в стране Z.

2) Доля тех, кто не планирует открывать или создавать свой бизнес собственный бизнес, поскольку не видят перспектив его развития, в стране Z выше, чем в стране Y.

3) Среди респондентов в стране Z меньше тех, кто не заинтересован в открытии и открытии собственного бизнеса бизнеса, чем те, кто планирует открыть его в ближайшие пять лет.

4) Среди опрошенных в стране Y больше тех, кто не планирует открывать собственное дело, чем тех, кто планирует открыть его в ближайшие пять лет.

5) Доля тех, кто затруднился ответить на вопрос, выше в стране Z, чем в стране Y.

Часть 2.

Попробуем разобраться, как умело сэкономить и как приумножить. Если вы экономите бумажные деньги, велик риск их обесценивания, особенно если речь идет о денежных единицах, подверженных значительной инфляции.То есть, если вы попытаетесь сэкономить, положив их под подушку, вы не разбогатеете, поскольку инфляция обесценит ваши сбережения. Таким образом, за короткий промежуток времени можно сэкономить только на дорогостоящей покупке. Строго говоря, любая валюта подвержена обесцениванию, и попытка накопить средства за счет приобретения относительно стабильной иностранной валюты также вряд ли приведет к желаемому результату.

Приобретение реальных ценностей за свободные деньги — другое дело. К этим ценностям относятся драгоценные металлы в виде монет и слитков, ювелирные изделия, произведения искусства, антиквариат — все это предметы, которые имеют стабильную стоимость и не подвержены инфляции.Приобретая их, вы получаете возможность продать их в будущем по более высокой цене, то есть реально сэкономить. Но следует понимать, что продать эти ценности быстро и выгодно вряд ли получится.

Чтобы приносить доход, деньги должны работать, то есть участвовать в производстве новых товаров и услуг. Один из способов заставить деньги работать — положить их в банк. Правда, чтобы средства, вложенные в банк, росли, необходимо, чтобы проценты банка были выше уровня инфляции.Только тогда ваше богатство действительно вырастет.

Еще один способ заставить деньги работать — это инвестировать их, например, покупая акции предприятий и ожидая получения дохода от роста стоимости акций и выплаты дивидендов. Имеет смысл инвестировать в несколько разных предприятий, чтобы повысить прибыльность и снизить инвестиционный риск.

А теперь несколько слов о том, как нельзя разбогатеть. Не стоит вкладывать деньги в финансовые пирамиды. Этот способ накопления ведет к неизбежному коллапсу.

  1. Сделайте контур текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и заголовок каждого из них.
  2. Что автор называет «настоящими ценностями»? Каковы преимущества и недостатки их приобретения?
  3. Какая функция денег обсуждается в тексте? Объясните, как инфляция препятствует реализации этой функции.

Предпросмотр:

Вариант 2

1. В школе прошел День самоуправления.Учащиеся старших классов выступали в качестве учителей, завучей и директора школы. Этот пример иллюстрирует в первую очередь деятельность

1) игра

2) рабочая сила

3) производство

4) научная

2. У Михаила много друзей, он работает менеджером в компании, производящей пластиковые окна. В свободное время играет в любительской футбольной команде. Все это характеризует Михаила как

1) гражданина

2) физического лица

3) личности

4) служащего

3.Верны ли следующие моральные суждения?

A. Государство регулирует исполнение моральных норм гражданами с помощью аппарата принуждения.

B. Отношение других может повлиять на моральные нормы человека.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Володя учится в техникуме на электрика. После окончания колледжа планирует продолжить образование в институте.Володя получил образование в учреждении

1) дополнительное образование

2) среднее общее образование

3) среднее профессиональное образование

4) высшее

5. Верны ли следующие суждения об ограниченности ресурсов?

A. Проблема ограниченных ресурсов проявляется только в рыночной экономической системе.

B. Ограниченные ресурсы порождают проблему экономического выбора.

1) верно только А

2) верно только В

3) оба суждения верны

4) оба суждения неверны

6.Внедрение научно-технических разработок в производство способствует

1) созданию условий для экономической независимости производителей

2) повышению производительности труда

3) увеличению управленческого персонала

4) росту количества рабочих мест

7. Экономисты называют основные факторы (ресурсы) производства

1) спрос

2) конкуренцию

3) товар

4) труд

Принцип суверенитета провозглашен Конституцией Российской Федерации.Это означает, что

1) в Российской Федерации республиканская форма правления

2) государственная власть независима в отношениях с другими государствами

3) в Российской Федерации признано идеологическое разнообразие

4) единая государственная власть разделен на три ветви

9. Верны ли следующие суждения о состоянии?

A. Одним из признаков состояния является сбор налогов.

B. Суверенитетом обладают только унитарные государства.

1) верно только А

2) верно только В

3) оба суждения верны

4) оба суждения неверны

10. Верны ли следующие суждения о разделении властей?

A. Разделение властей предполагает автономию исполнительной, законодательной и судебной ветвей власти.

B. Целью разделения властей является предотвращение злоупотребления властью каким-либо лицом или организацией.

1) верно только А

2) верно только В

3) оба суждения верны

4) оба суждения неверны

11.Верны ли следующие суждения о Конституции РФ?

A. На всей территории Российской Федерации граждане, организации, государственные органы обязаны соблюдать Конституцию и соблюдать ее требования.

Б. Соблюдение Конституции в Российской Федерации обеспечивается деятельностью всего механизма государства.

1) верно только А

2) верно только В

3) оба суждения верны

4) оба суждения неверны

ЗНАКИ

ВИДЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

государственная собственность на землю и все промышленные предприятия

свобода предпринимательства

Натуральный обмен продуктами труда

административные методы хозяйствования

решение основных экономических вопросов
с помощью таможни, хозяйственного опыта предков

13.Прочтите приведенный выше текст, каждая позиция которого отмечена буквой.

(A) Согласно социологическим исследованиям, представления молодежи и пожилых людей о ценности индивидуальных прав и свобод различаются. (Б) Социологи установили, что молодые люди более активно, чем люди других возрастных категорий, готовы отстаивать свою свободу, даже вступая в открытый конфликт с обществом и государством. (B) Вероятно, это связано с отсутствием жизненного опыта у молодых людей.

Определите, какие позиции текста

1) отражают факты

2) выражают мнение

Запишите числа в таблице, обозначающие характер соответствующих положений.

С начала 2000-х гг. в стране Z проводятся реформы правоохранительной системы. В 2005 и 2015 гг. Ученые проводили опросы общественного мнения. Взрослым гражданам, участвовавшим в опросе, был задан вопрос: «Доверяете ли вы правоохранительным органам?».

Результаты опроса (в% от числа респондентов) представлены в виде диаграммы.


Как в 2005 году, так и в 2015 году большинство респондентов доверяли правоохранительным органам.

Доля доверяющих правоохранительным органам, поскольку там работают настоящие профессионалы, за 10 лет снизилась.

Доля тех, кто боится правоохранительных органов из-за того, что их сотрудники не всегда соблюдают закон, уменьшилась за 10 лет.

Доля не доверяющих правоохранительным органам снизилась к 2015 году по сравнению с 2005 годом.

В 2015 году большинство респондентов не испытывали затруднений при ответе на поставленный вопрос.

практическая полезность результата

сознательная деятельность

Целенаправленность деятельности

стремление к знаниям

Часть 2

Право и нравственность имеют общие черты, свойства.Основные проявляются в том, что они включены в содержание культуры общества, являются ценностными формами сознания, имеют нормативное содержание и служат регулятором поведения людей. Закон и мораль служат общей цели.

Нравственность регулирует более широкую сферу отношений, чем закон. Итак, отношения людей в быту, коллективе, семье не подлежат правовому регулированию.

Содержание нормы права отличается большой конкретностью; в них выражается воля государства.Моральные требования более широки по содержанию, дают много возможностей для толкования и применения. Требования морали и закона выполняются большинством людей добровольно, в силу понимания своей справедливости. Моральные нормы выполняются в силу личных убеждений, человеческих привычек.

Закон и закон имеют в качестве особой гарантии исполнения полномочия и власть государственной власти, которые предоставляются, в случае необходимости, путем государственного принуждения. Моральные нормы заранее не предписывают конкретных мер и форм воздействия.В случае совершения правонарушения соответствующие правоохранительные органы обязаны принять соответствующие меры, предусмотренные законом.

1. Сделайте контур текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и заголовок каждого из них.

2. Какие четыре общие черты закона и морали обозначены в тексте?

Предпросмотр:

Ответов.

Часть C

Вариант 1

  1. План
  2. Накопление денег и инфляция
  3. Куда вложить свои сбережения
  4. Как заставить деньги работать

Преимущество: все эти предметы имеют стабильную стоимость и не подвержены инфляции.Приобретая их, вы получаете возможность продать их в будущем по более высокой цене, то есть реально сэкономить.

Недостатки: эти ценности вряд ли удастся продать быстро и выгодно.

3. 1) Функция сохранения.

2) обесценивание сбережений

Вариант 2

1) План

1) Закон и мораль: общие черты

2) Сфера регулирования морали и права

3) Отличительные особенности права

2.Какие четыре общие черты закона и морали указаны в тексте?

Ответ:

1) входят в содержание культуры

2) являются ценностными формами сознания

3) имеют нормативное содержание

4) служат регулятором поведения человека

Ответ:

Закон и мораль служит общей цели; потому что:

1) Обеспечивают порядок и стабильность в обществе

2) Являются регуляторами поведения людей в обществе

3) Формируют общую культуру человека

4) Формируют ценности и идеалы людей

Предварительный просмотр:

СПЕЦИФИКАЦИЯ

Диагностическая работа по обществознанию для учащихся 8-х классов социально-экономического профиля на 1 полугодие.

  1. Цель диагностических работ

Контрольно-диагностическая работа проводится в середине учебного года с целью определения уровня подготовки учащихся 8-х классов социально — экономического профиля по обществознанию.

  1. Состав диагностической работы

Диагностическая работа состоит из двух частей.

Всего задач — 18

  1. Время работы

Вся диагностическая работа занимает 45 минут.

  1. … Система оценки отдельных заданий и работы в целом Задания 1–11, 13, 14, 15 оцениваются в 1 балл. Задания 12 оцениваются в 2 балла. Задания 12 оцениваются в 2 балла, если ответ, данный студенту, полностью совпадает с заданием. Задания 12 оцениваются в 1 балл, если допущена одна ошибка, 0 баллов, если допущены 2 и более ошибок.

Максимальный начальный балл за всю работу 22.

Количество задач

Человек и общество

Экономика

Правый

Анализ текста по общественным наукам

Система оценок

До 11

12-14

15-18

19–22

Используются следующие условные обозначения:

КО — задача с кратким ответом, ВО — задача с выбором ответа, РО — задача

с развернутым ответом.

Проверенные элементы содержимого

Проверяемые навыки

тип

балл

Общество как форма жизни человека

Понять сущность общества как форму совместной деятельности людей

NS

Личность (личность, индивидуальность)

Знать / понимать социальные свойства человека

NS

Духовная жизнь общества (понятие морали)

NS

Духовная жизнь общества (образование)

Знать / понимать сущность общества как формы совместной деятельности людей

NS

Экономика: наука и экономика

Знать / понимать роль науки в экономической сфере общества

NS

Производство, производительность труда.Разделение труда и специализация

NS

Факторы производства

NS

система РФ

NS

Формы государства

NS

Разделение властей

NS

Конституция Российской Федерации.Основы конституционного строя

Российской Федерации

NS

Хозяйственные системы и собственность

IN

опции

задача, сфокусированная на

проверяемых навыках

(задача по установлению фактов и изучению мнений)

IN

Различное содержание в разных

вариантов:

задача, сфокусированная на

тестируемом навыке

(задача выбрать правильные позиции из списка

IN

Разное содержание в разном

опции

Задача ориентирована на

проверяемый навык

(задание для установления соответствия)

IN

Различное содержание в разных

вариантов:

задача, ориентированная на

тестируемый навык

(задачи на анализ источников)

согласно Кодификатору

Проверено

действий

согласно Кодификатору

Уровень

сложности

задачи

Максимум

балла за задание

Человек и общество

1.1. — 1.8.

Человек и общество

1.1. — 1,8.

Человек и общество

2.1.

Человек и общество

2.2.

Сфера экономики

Сфера экономики

Сфера экономики

Правый

7.7.1

Правый

7.7.1

Правый

7.7.1

Правый

7. 7.1

Сфера экономики

Сфера экономики

Сфера экономики

Человек и общество

1.1-1,8

Сфера экономики

Сфера экономики

Сфера экономики

GIA, Социальные исследования, 8 класс, тематическая диагностическая работа, варианты 80101-80104, 19.12.2013.

Тематическая диагностическая работа по подготовке к ГИА-9 по обществознанию по теме «Общество. Человек. Познание. Духовная культура ».
Какая из следующих ситуаций иллюстрирует деятельность общества по снижению остроты экологической проблемы?
1) На предприятиях установлены современные очистные сооружения.
2) Рынок мобильных услуг активно развивается в стране Z.
3) В области закрыты убыточные предприятия
4) Парламент принял закон об отмене экологического налога.

Примеры.
Верны ли следующие суждения об обществе?
A. Общество — это часть мира, которая изолирована от природы, но сохранила с ней отношения.
Б. Любое общество характеризуется, прежде всего, способом организации государственной власти.
1) верно только А
2) верно только Б
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны

Что отличает религию от других форм (областей) духовной культуры?
1) использование художественных образов
2) оценка действий людей с точки зрения добра и зла
3) объяснение сущности явлений природы и общества
4) обращение к сверхъестественным силам

Студент 10 класс гимназии Клавдия выиграла престижный литературный конкурс.Также она учится в студии городского театра. На каком уровне образования Клавдия?
1) среднее специальное
2) начальное общее
3) основное общее
4) среднее общее

Верны ли следующие суждения о роли науки в современном обществе?
A. Наука помогает человеку познать мир и объяснить законы его развития.
Б. Наука способна предсказывать природные и техногенные катастрофы, социальные кризисы.
1) верно только А
2) верно только В
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны.

Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу GIA, Социальные науки, 8 класс, Тематическая диагностическая работа, Опции 80101-80104, 19.12.2013 — fileskachat.com, быстро и бесплатно.

  • Обществознание, 8 класс, 36 вариантов диагностики, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2012
  • Обществознание, Справочник для подготовки к ГИА-9 и ЕГЭ, 8-11 классы, Зарубин В.Г., 2011
  • Сборник специальных модулей по финансовой грамотности для учебных материалов по обществознанию, 8 класс, Федоров О.Д., Буруруев А.М., Гаврилина К.Н., 2017
  • Шпаргалка по обществоведению, 8-9 классы, Ивашкевич Л.Д., Сизова Н.Г., 2009

Следующие учебные пособия и книги:

  • Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки студентов для ОГЭ по обществознанию, 2015
  • Демонстрационная версия контрольно-измерительных материалов для ОГЭ по социальным наукам 2015 года

Входная диагностическая работа по общественным наукам

Выпущен (а) ученик (ы) 8 класса __________________________________________

A1. Наказание за нарушение установленных правил:

1) мораль 2) санкция 3) Конституция 4) действие

A2. Различные способы порицания (наказания) и награды (поддержки):

1) приговор 3) поздравление

2) санкция 4) внимание

A3. Отношения, связанные с соблюдением любых формальностей, правил:

1) служебное h) личное

2) дружеское 4) родственное

A4. Верны ли суждения о межличностных отношениях:

а) межличностные отношения зависят от способности находить взаимопонимание и налаживать взаимодействие;

б) межличностные отношения зависят от желания всегда отстаивать свое мнение?

А5. Верны ли суждения о группах:

а) семья принадлежит к малым группам;

б) членов семьи как членов группы обязательно объединяет место жительства?

1) верно только a 3) оба утверждения верны

2) верно только b 4) оба суждения неверны

A6.Внешние формы поведения, получившие оценку окружающих:

1) этикет H) манеры

2) правила 4) обычаи

A7. Верны ли суждения об этикете:

а) этикет — правило, четко зафиксированное в письменной форме;

б) этикет — правила, предусмотренные обычаями и привычками?

1) верно только a 3) оба утверждения верны

2) верно только b 4) оба суждения неверны

A8.В каком возрасте наступает полная ответственность за совершенное преступление?

1) от 14 лет H) от 16 лет

2) от 15 лет 4) от 17 лет

A9. Верны ли суждения о наказании:

а) цель наказания — вернуть человека к нормальной жизни;

б) целью наказания является возмещение ущерба, причиненного правонарушением?

1) верно только a 3) оба утверждения верны

2) верно только b 4) оба суждения неверны

A10. судебные решения об акционерном обществе:

а) все акционеры являются собственниками предприятия;

б) является ли акционерное общество самым дорогостоящим и сложным в организации бизнес-предприятием?

1) верно только a 3) оба утверждения верны

2) верно только b 4) оба суждения неверны

A11. Лицо, создающее экономические продукты:

1) покупатель 3) торговый посредник

2) потребитель 4) производитель

A12.Основная проблема всех экономических систем:

1) рост населения

2) плохие дороги

3) загрязнение окружающей среды

4) ограниченные ресурсы

A13. Верны ли оценки производительности сваи:

а) покупка нового оборудования для производства приведет к увеличению производительности труда;

б) производительность труда — это поиск новых поставщиков сырья?

1) верно только а 3) оба утверждения верны

2) верно только б 4) оба суждения неверны

    прибыль и постоянные затраты

    доходы и переменные затраты

    прибыль и прибыль

    прибыль и переменные затраты

А15.К нарушениям ПДД относятся:

1) к уголовному правонарушению

2) к административному правонарушению

3) нарушению трудовой дисциплины

4) нарушению правил этикета

AI 6. Верны ли суждения об ответственности несовершеннолетних:

а) подросток будет привлечен к ответственности за ложное сообщение о взрыве бомбы в школе;

б) подросток будет привлечен к уголовной ответственности за распитие спиртных напитков?

1) верно только а 3) оба утверждения верны

2) верно только б 4) оба суждения неверны

A17.Верны ли суждения о соучастниках преступления:

а) соучастник преступления — лицо, подстрекавшее к совершению преступления;

б) соучастником преступления является лицо, не сообщившее о совершенном преступлении?

1) верно только a 3) оба утверждения верны

2) верно только b 4) оба суждения неверны

A18. Верно ли, что:

а) несовершеннолетний будет преследоваться с 14 лет за терроризм или ложное сообщение о террористическом акте;

б) несовершеннолетний будет привлекаться к ответственности с 14 лет за дачу взятки?

1) верно только a 3) оба утверждения верны

2) верно только b 4) оба суждения неверны

A19.Верно ли, что:

а) к правоохранительным органам не относятся таможня, ФСБ, частные детективные агентства;

б) у судьи должно быть высшее юридическое образование?

1) верно только а 3) оба утверждения верны

A 20. Судебные суждения о мотивах покупки:

а) признаком эмоциональных мотивов покупки является желание приобрести качественную мебель;

б) Является ли покупка необходимых товаров с предоставлением гарантии эмоциональным мотивом покупки?

1) верно только a 3) оба утверждения верны

2) верно только b 4) оба суждения неверны

A21.Верны ли суждения о заработной плате:

а) оплата сдельная и повременная;

б) оплата труда?

2) верно только b 4) оба суждения неверны

A22. Верны ли суждения о прибыли: a) прибыль — это разница между доходами и расходами; б) прибыль можно рассчитать, умножив цену на количество произведенного продукта?

1) верно только а 3) оба утверждения верны

2) верно только б 4) оба суждения неверны

A23.Верны ли суждения о деньгах:

а) деньги — это промежуточный товар, выступающий в качестве универсального эквивалента;

б) деньги можно обменять на любой другой товар?

1) верно только а 3) оба утверждения верны

2) верно только б 4) оба суждения неверны

A24. Ученый, заложивший основы науки — почвоведение:

1) СП. Залыгин Н) А. Швейцер

2) В.В. Докучаев 4) В.И. Вернадский

А25. Как проявляется человеческая свобода?

1) каждый имеет право поступать так, как хочет

2) способность не выполнять свои обязанности

3) при неукоснительном соблюдении законов в обществе всеми гражданами

4) с нарушением прав других

IN 1. Ниже приводится список терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «деньги». Укажите термин, относящийся к другому понятию.

    валюта 4) акция

    монета 5) платежное средство

    банкнота

IN 2. Найдите в приведенном ниже списке качества, которыми должен обладать лидер группы.

    хорошая успеваемость

    физическое превосходство над другими

    способность нести

    готовность брать на себя ответственность

    боязнь принимать решение самостоятельно

ОТ. Установите соответствие между типами групп и их примерами. Для каждой позиции, указанной в первом столбце, выберите соответствующую позицию из второго столбца.

1) малая группа

В друзьях

2) большая группа

Г) горожане

E) спортивная команда

Б.

Добавить комментарий

©2021 «Детская школа искусств» Мошенского муниципального района