«Детская школа искусств» Мошенского муниципального района

Кузовлев английский 7 класс reader: ГДЗ решебник Английский язык за 7 класс Кузовлев, Лапа, Перегудова (Книга для чтения (Reader)) «Просвещение»

Содержание

Книга для чтения (Reader) , Просвещение , 9785090728942 2020г. 263,50р.

263,50р.

-20% после регистрации

В наличии в 15 магазинах

Ангарск, ПродаЛитЪ Вертикаль

Ангарск, ПродаЛитЪ ТЦ МЕГА

Братск, ПродаЛитЪ Меридиан

Зима, ПродаЛитЪ Зима

Посмотреть все магазины

Цена в магазине может отличаться
от цены, указанной на сайте.

Поделиться ссылкой в:

Издательство:Просвещение

ISBN:978-5-09-072894-2

Штрих-код:9785090728942

Страниц:95

Тип обложки:Мягкая

Год:2020

НДС:10%

Возраст:от 11 лет до 14 лет

Код:960556

Описание

Книга для чтения является составным компонентом УМК «Английский язык» для учащихся 5 класса общеобразовательных организаций.

В пособии представлены материалы для чтения в классе и самостоятельного чтения дома. Они содержат короткие рассказы, отрывки из произведений популярной детской литературы, письма, стихи, тексты, отвечающие возрастным особенностям учащихся. Тексты сопровождаются разнообразными упражнениями для развития умения читать.

Смотреть все

1046,00р.

-20% после регистрации

Литература. 7 класс: Учебник: В 2 частях Часть 2 ФП (2022 г.)

1255,00р.

Технология. 8-9 классы: Учебник ФГОС (2022 г.)

Магазины

912,00р.

Изобразительное искусство в театре, кино, на телевидении.

8 кл.: Учебник ФП (2020 г.)

Магазины

1477,00р.

-20% после регистрации

Химия. 9 класс: Учебник: Неорганическая, органическая химия ФП (2022 г.)

974,50р.

-20% после регистрации

Химия. 7 класс: Учебник ФП (2022 г.)

786,00р.

ОБЖ. 11 класс: Учебное пособие: Базовый уровень ФП (2021 г.)

Магазины

729,50р.

-20% после регистрации

Русский язык. 6 кл.: Учебник. В 2 ч. Ч.2 ФП (2021 г.)

994,00р.

-20% после регистрации

Английский язык. 9 кл.: Учебник ФГОС (2020 г.)

1322,00р.

-20% после регистрации

Алгебра и начала математического анализа. 11 кл.: Учебник ФП (2021 г.)

1028,00р.

Информатика. 11 кл.: Базовый уровень: Учебник ФГОС (2020 г.)

Магазины

945,00р.

-20% после регистрации

Россия в мире. 10 кл.: Учебник: Базовый уровень ФГОС (2020 г.)

812,00р.

Русский язык. 10-11 кл.: Учебник. Базовый уровень ФП (2021 г.)

Магазины

1496,00р.

Всеобщая история. 9 класс: История Нового времени: Учебник ФП (2022 г.)

Магазины

990,50р.

-20% после регистрации

Литература. 11 класс: Учебник: Базовый и углубленный уровни ФГОС (2022 г.

)

1009,00р.

Химия. 11 класс: Учебник. Базовый уровень (2021 г.)

Магазины

635,00р.

-20% после регистрации

Русский язык. 5 класс: Учебник: В 2 частях Часть 2 ФП (2022 г.)

972,00р.

-20% после регистрации

Литература. 11 класс: Учебник: В 2 частях: Часть 2 Базовый уровень ФП (2021 г.)

1357,00р.

-20% после регистрации

Информатика.

10 класс: Базовый уровень: Учебник ФГОС (2022 г.)

827,50р.

География. 10 кл.: Учебник: Углубленный уровень ФГОС (2020 г.)

Магазины

1351,00р.

-20% после регистрации

Информатика. 11 класс: Учебник. Базовый и углубленный уровни: В 2 частях Часть 2 (2022 г.)

Технологическая карта урока английского языка: по учебнику В. П. Кузовлева — 7 класс по теме » Do you need an example to follow?»

Технологическая карта урока английского языка

Используемый УМК: Учебник «Английский язык. 7 класс»: учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электроном носителе / [В.П. Кузовлев и др.]; Рос. акад. наук, Рос. акад. Образования, изд-во «Просвещение». – М.: Просвещение, 2010. Рабочая тетрадь к Учебнику «Английский язык. 7 класс» – М.: Просвещение, 2010.

Учитель: Упрямцева Галина Викторовна — филиал МБОУ лицей с. Долгоруково в п. Тимирязевский

Класс: 7

Тема: Who is the Pride of Your Country?

Базовый учебник: Кузовлев В. П. УМК 7 класс

Планируемые результаты (цели урока по аспектам ИК):

социокультурный аспект — знакомство с личностями, которые наиболее уважаемы в Британии и США; знакомство с некоторыми соотечественниками, которые известны в России и за рубежом;

развивающий аспект — развитие способности к формулированию выводов на основе прочитанного;

воспитательный аспект — воспитание положительного отношения к выдающимся личностям и их достижениям; воспитание чувства гордости за выдающихся людей своей страны;

учебный аспект — формирование у учащихся лексических навыков говорения;

сопутствующая задача: развитие умения читать/воспринимать с общим охватом содержания.

метапредметные результаты (развивающий аспект ИК):

регулятивные — умение рационально планировать свой учебный труд, самостоятельно определять цель деятельности и составлять план деятельности;

познавательные — умение ориентироваться в иноязычном письменном и аудиотексте, извлекать информацию на разных уровнях понимания в соответствии с поставленной коммуникативной задачей, выделять основную мысль, выделять главные факты, опуская второстепенные, использовать справочный материал, определять значение незнакомых слов по словообразовательным элементам, по аналогии с родным языком, по наличию смысловых связей в контексте, с помощью словаря, строить рассуждение, использовать выборочный перевод;

коммуникативные — умение планировать свое речевое поведение, владеть языковыми средствами, умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства;

предметные результаты (учебный аспект ИК) – формировать лексические навыки говорения; сопутствующие задачи: развитие умения читать и аудировать с целью полного понимания прочитанного / услышанного и с целью извлечения конкретной информации;

Речевой материал:

продуктивный: a cosmonaut, an astronaut, a politician, a composer, a musician, a dancer, a sportsman, a leader, a warrior, a scientist, a playwright, down to earth, well-mannered, skilful, selfless, brave, legendary, mysterious, in trouble, to win the battle/a championship/a contest, to serve one’s country best, to change the system of, to create, to invent new machines, to reform the system of, to orbit the Earth, to respect, to admire, to adore, to look up to, an action, courage, a deed.

Межпредметные связи:  история

Тип урока: комбинированный.

Формы работы обучающихся: коллективная, групповая, самостоятельная работа.

Ход урока

Стадии формирования ценностных ориентиров

I. Приветствие

Teacher: Hello, boys and girls. I’ m glad to see you. How are you?

Pupils: We’re fine, thank you. And you?

Teacher: I’m fine too, thanks.

II. Экспозиция к уроку

Teacher: Well, today we’re coming on to a new Unit. Open your books on page 45 and read the title of the unit.

Pupils: Do you need an example to follow?

Teacher: Look through the Unit and say what it might be about.

Pupils: (высказывают предположения)

Teacher: What topics and problems are discussed in the Unit?

Pupils: (высказывают предположения)

Teacher: Where can you meet famous people of different time and from different places together? Give your ideas.

Pupils: (высказывают предположение )

Teacher: Right you are — in Madam Tussaud”s Museum in London.

III. Этап семантизации новых лексических единиц

Teacher: Each nation has its heroes.

1. Who are the British proud of? Match the names from the box with the information about famous people. ( reading |listening for the main idea) ex. 1 p. 148-149

Teacher: What were they?

Grammar for revision

Florence Nightingale was a nurse.

Diana was the Princess of Wales/

Teacher: People of different professions can be the pride of any country.

What are these professions?

a cosmonaut a musician

an astronaut a scientists

a warrior a playwright

a composer an architect

IV. Этап автоматизации новых лексических единиц

Teacher: People still love and respect Florence Nightingale, Horatio Nelson.

  1. What kind of people were they?

Pupils: It seems to me that… was | generous

Ex. 4 1) p. 149

  1. Why do you think people respected Florence Nightingale, Princess Diana, Horatio Nelson, and William Shakespeare?

Pupils: I think people respected … for his/her…

Teacher: Very often famous people become the symbols of their countries.

It is not difficult to become famous if you are lucky to be born in the royal family, but it is another case if you want to make your destiny by yourself .

Some dictionaries give very short pieces of information about great people.

Splint into 4 groups. Each group will read different short information about famous people. Imagine you are journalists Make a short survey about famous people to answer your reader’s questions ( They are given for you in the questionnaire)

EX. 5 p.151

Who are you proud of?

What is she/he?

a singer

a politician

What kind of person is/was he/she?

famous

talented

What does /did he/she do?

Paint pictures

Create operas

Treat people

What is your attitude to him/her?

I like…

I respect…

I love…

I adore…

I admire…

How did people honour him/her?

build a monument in honour of

establish a medal in honour of

name … after…

put names into the Guinness Book

V Применение знаний и умений

In your culture

Teacher: There are people who are widely known in Russia.

What do/did these famous people do? Make up the sentences.

Pupils:

Yuri Gagarin| was | world –famous | cosmonaut

| is

| were

|are

Ex.1 p.66 (A B)

Teacher:

YOU LIVE IN DOLGORUCOVO. We have many famous people in our district. I give you the article and you must read it and answer my question.

Who would you admire? What made the people of Dolgorukovo to be proud for him?

Teacher: DO you proud of him?

Do you need an example to follow?

Teacher: Probably you have a hero of your own.

  1. What kind of person can you call a hero?

Pupils:

I think real heroes are persons who/whose …

They are…

They…

Teacher:

Who is your hero/ an example to follow?

VI . Рефлексия

 «Плюс-минус-интересно» (авт. Эдвард де Боно, доктор медицинских наук, доктор философии Кембриджского университета, специалист в области развития практических навыков в области мышления)

Цель: подведение итогов урока. (Это упражнение позволяет учителю взглянуть на урок глазами учеников, проанализировать его с точки зрения ценности для каждого ученика).

 Это упражнение можно выполнять как устно, так и письменно, в зависимости от наличия времени. Для письменного выполнения предлагается заполнить таблицу из трех граф.

В графу «П» — «плюс» записывается все, что понравилось на уроке, информация и формы работы,  которые вызвали положительные эмоции, либо по мнению ученика могут быть ему полезны для достижения каких-то целей.

 В графу «М» — «минус» записывается все, что не понравилось на уроке, показалось скучным, вызвало неприязнь, осталось непонятным, или информация, которая, по мнению ученика, оказалась для него не нужной, бесполезной с точки зрения решения жизненных ситуаций.

В графу «И» — «интересно» учащиеся вписывают все любопытные факты, о которых узнали на уроке и что бы еще хотелось узнать по данной проблеме, вопросы к учителю.

V. Домашнее задание

Teacher: Тоday we have remembered some famous British people. Russian people are proud of them too because their activities helped to develop the world. Famous people belong to the world. Russia has many people who are known all over the world. So at home you will write about famous Russian person who you admire.( 5-6 sentences)

I. Стадия восприятия фактов культуры

Учащиеся слушают тексты, имея перед собой зрительную опору. Достаточно понимания общего содержания текстов для выполнения задания.

В лингвострановедческом справочнике они смогут найти дополнительную информацию

Учащиеся выбирают из текстов предложения, дающие информацию о роде деятельности каждого из героев, и с помощью учителя делают выводы об использовании артикля

II. Стадия осознания места фактов культуры в культуре стран изучаемого языка и мировой культуре

Учащиеся размышляют над тем, почему их зарубежные сверстники уважают и любят этих людей. Учащиеся приходят к пониманию того, как много они сделали для своей страны

III. Стадия анализа ценности фактов культуры

Учащиеся анализируют какую роль сыграли эти известные люди для своей страны

IV. Стадия сопоставления с фактами родной культуры

Учащиеся рассказывают о великих людях в России. Почему они гордятся ими и что значимого они сделали для страны

Учащиеся работают с текстом об известном человеке своего района

V. Стадия включения фактов культуры в систему своих ценностей

Учащиеся высказывают свое

мнение.

VI. Стадия действования соответственно новой ценности

Учащиеся предлагают идеи, каких известных людей они могли предложить и разместить в музеи Мадам Тюссо

7

Top 20 MBLEX — Репетиторы по экзамену на получение лицензии на массаж и кузовные работы рядом со мной в Эдмонтоне

Виктория: Edmonton MBLEX — преподаватель экзамена на получение лицензии на массаж и кузовные работы

MBLEX — Репетитор по экзамену на получение лицензии на массаж и кузовные работы в Эдмонтоне

Позвоните нам сегодня, чтобы связаться с топ Edmonton MBLEX — Экзамен на получение лицензии на массаж и кузовные работы, преподаватель

(587) 200-5720 Позвони сейчас

…был лицензированным массажистом во Флориде в течение 31 года и начал преподавать в 2004 году по настоящее время. Я преподаю и преподаю Mblex с момента его основания и очень увлечен своими учениками и их успехами. Один из самых захватывающих и приятных моментов в моей жизни – это когда студент звонит.

..

Образование и сертификация

Посмотреть это Edmonton MBLEX — Репетитор по экзамену на получение лицензии на массаж и кузовные работы

Джоди: Эдмонтон MBLEX — преподаватель экзамена на получение лицензии на массаж и кузовные работы

MBLEX — Репетитор по экзамену на получение лицензии на массаж и кузовные работы в Эдмонтоне

Позвоните нам сегодня, чтобы связаться с топ Edmonton MBLEX — Экзамен на получение лицензии на массаж и кузовные работы, преподаватель

(587) 200-5720 Позвони сейчас

…возможности стать ведущим терапевтом и обучать новых членов команды, я преподавал в качестве приглашенного докладчика в некоторых школах массажной терапии, и меня приглашали на несколько мероприятий, чтобы рассказать, как массаж может стать отличной карьерой. MBLEX — зверь, не буду врать, но если немного потренироваться и сосредоточиться, это…

Образование и сертификация

Колледж массажной терапии штата Юта, Солт-Лейк-Сити — сертификат, массажная терапия

Кампус Университета Феникса в Шарлотте — бакалавр делового администрирования, бизнес, общее

Посмотреть это Edmonton MBLEX — Репетитор по экзамену на получение лицензии на массаж и кузовные работы

Джеймс: Edmonton MBLEX — преподаватель экзамена на получение лицензии на массаж и кузовные работы.

MBLEX — Репетитор по экзамену на получение лицензии на массаж и кузовные работы в Эдмонтоне

Позвоните нам сегодня, чтобы связаться с топ Edmonton MBLEX — Экзамен на получение лицензии на массаж и кузовные работы, преподаватель

(587) 200-5720 Позвони сейчас

…терапевт, я сертифицированный тренер по здоровому образу жизни, персональный тренер, инструктор по йоге, инструктор по боевым искусствам и имею специальную подготовку по питанию. Этот разнообразный и смешанный опыт дал мне много практической информации, которую я передаю своим ученикам. Я с нетерпением жду возможности работать с вами и помогать вам в достижении ваших целей.

Образование и сертификация

CW Post Long Island University – Бакалавр изящных искусств, искусство, общее

Посмотреть это Edmonton MBLEX — Репетитор по экзамену на получение лицензии на массаж и кузовные работы

Анджела Стейлор: Эдмонтон MBLEX — преподаватель экзамена на получение лицензии на массаж и кузовные работы

MBLEX — Репетитор по экзамену на получение лицензии на массаж и кузовные работы в Эдмонтоне

Позвоните нам сегодня, чтобы связаться с топ Edmonton MBLEX — Экзамен на получение лицензии на массаж и кузовные работы, преподаватель

(587) 200-5720 Позвони сейчас

. ..их цель. Мой стиль преподавания очень интерактивен со студентом, и вместе мы используем различные методы, чтобы обратиться к тому стилю обучения, который лучше всего подходит для каждого человека. Помимо преподавания, я люблю все, что происходит на свежем воздухе, например, кемпинг, походы и бег, а также свернувшись калачиком с хорошей книгой.

Образование и сертификация

Университет ECPI – бакалавр делового администрирования, делового администрирования и менеджмента

Университет ECPI – магистр делового администрирования, делового администрирования и менеджмента

Посмотреть это Edmonton MBLEX — Репетитор по экзамену на получение лицензии на массаж и кузовные работы

Кортни: Эдмонтон MBLEX — преподаватель экзамена на получение лицензии на массаж и кузовные работы

MBLEX — Репетитор по экзамену на получение лицензии на массаж и кузовные работы в Эдмонтоне

Позвоните нам сегодня, чтобы связаться с топ Edmonton MBLEX — Экзамен на получение лицензии на массаж и кузовные работы, преподаватель

(587) 200-5720 Позвони сейчас

«Для меня важно понимать, как учатся мои ученики, чтобы дать им наилучший возможный опыт обучения».

Образование и сертификация

Общественный колледж Инвер-Хиллз – Ассоциированный специалист в области искусства, искусства, общего профиля

Северо-Западный университет медицинских наук – Диплом, акупунктура и восточная медицина

Посмотреть это Edmonton MBLEX — Репетитор по экзамену на получение лицензии на массаж и кузовные работы

Рашан: Edmonton MBLEX — преподаватель экзамена на получение лицензии на массаж и кузовные работы

MBLEX — Репетитор по экзамену на получение лицензии на массаж и кузовные работы в Эдмонтоне

Позвоните нам сегодня, чтобы связаться с топ Edmonton MBLEX — Экзамен на получение лицензии на массаж и кузовные работы, преподаватель

(587) 200-5720 Позвони сейчас

…2017, я стал сертифицированным инструктором по йоге, а два года спустя, в 2019 году, продолжил свое обучение здоровому образу жизни, получив сертификат о персональных тренировках в Национальной академии спортивной медицины, а также стал лицензированным массажистом. Я понимаю всю сложность подготовки к национальным экзаменам и выполнения необходимой курсовой работы. Я здесь…

Образование и сертификация

Университет Теннесси в Чаттануге – бакалавр наук, психология

Университет Бельмонта – доктор наук, трудотерапия

Посмотреть это Edmonton MBLEX — Репетитор по экзамену на получение лицензии на массаж и кузовные работы

Сильвия: Эдмонтон MBLEX — преподаватель экзамена на получение лицензии на массаж и кузовные работы

MBLEX — Репетитор по экзамену на получение лицензии на массаж и кузовные работы в Эдмонтоне

Позвоните нам сегодня, чтобы связаться с топ Эдмонтон MBLEX — экзамен на получение лицензии на массаж и кузовные работы, преподаватель

(587) 200-5720 Позвони сейчас

…мой опыт помощи отстающим ученикам, которые боятся науки, математики и техники, был очень полезным. Я твердо сторонник доступного образования STEM (наука, технология, окружающая среда и математика), считая его необходимым для улучшения качества жизни. Я стараюсь передать эту признательность всем своим ученикам, начиная с их каждодневного…

Образование и сертификация

Колледж Оберлина — бакалавр искусств, премедицина

Университет Кейс Вестерн Резерв – Магистр технических наук, системная инженерия

Посмотреть это Edmonton MBLEX — Репетитор по экзамену на получение лицензии на массаж и кузовные работы

Робин: Эдмонтон MBLEX — преподаватель экзамена на получение лицензии на массаж и кузовные работы.

MBLEX — Репетитор по экзамену на получение лицензии на массаж и кузовные работы в Эдмонтоне

Позвоните нам сегодня, чтобы связаться с топ Edmonton MBLEX — Экзамен на получение лицензии на массаж и кузовные работы, преподаватель

(587) 200-5720 Позвони сейчас

…потрясающая профессия. Я люблю исследования и практический опыт. Я также являюсь регулятором в отрасли, поэтому я хочу помочь будущим терапевтам быть как можно лучше подготовленными в этой области. Понимание науки, стоящей за искусством, важно; хотя иногда это может показаться чрезмерным. Я с нетерпением жду возможности помочь учащимся…

Образование и сертификация

Университет Святого Франциска – бакалавр делового администрирования, делового администрирования и менеджмента

Государственный университет Луизианы и сельскохозяйственный и механический колледж – магистр делового администрирования, делового администрирования и менеджмента

Технический колледж карьеры – научный сотрудник, массажная терапия

Посмотреть это Edmonton MBLEX — Репетитор по экзамену на получение лицензии на массаж и кузовные работы

Marquita : Edmonton MBLEX — репетитор по экзамену на получение лицензии на массаж и кузовные работы

MBLEX — Репетитор по экзамену на получение лицензии на массаж и кузовные работы в Эдмонтоне

Позвоните нам сегодня, чтобы связаться с топ Edmonton MBLEX — Экзамен на получение лицензии на массаж и кузовные работы, преподаватель

(587) 200-5720 Позвони сейчас

. .. как анатомия и физиология, патология, медицинская терминология, студенческая клиническая работа, успех в колледже, обзор лицензирования mblex и моя любимая кинезиология в течение семи лет в различных технических школах и колледжах. Я также работал ведущим инструктором и заведующим отделением программы массажной терапии в различных школах. За семь лет преподавания у меня было…

Образование и сертификация

Государственный университет Миссисипи – бакалавр наук, преподавание и тренировка физической культуры

Государственный университет Теннесси – доктор наук, физиотерапия

Антонелли Колледж-Джексон – диплом, выставление счетов за медицинское страхование

Посмотреть это Edmonton MBLEX — Репетитор по экзамену на получение лицензии на массаж и кузовные работы

Александрия: Эдмонтон MBLEX — преподаватель экзамена на получение лицензии на массаж и кузовные работы

MBLEX — Репетитор по экзамену на получение лицензии на массаж и кузовные работы в Эдмонтоне

Позвоните нам сегодня, чтобы связаться с топ Edmonton MBLEX — Экзамен на получение лицензии на массаж и кузовные работы, преподаватель

(587) 200-5720 Позвони сейчас

. ..недавний выпускник Университета Лок-Хейвен. Я получил высшее образование со средним баллом «А», и мой недавний инструктор консультируется с высшим руководством, чтобы помочь мне стать инструктором по массажной терапии. Я люблю анатомию и физиологию, науку, биологию, письмо, английский язык и бизнес. Я использую альтернативы в свою пользу, когда дело доходит до ваших способностей к обучению.

Образование и сертификация

Университет Лок-Хейвен – бакалавр искусств, массажная терапия

Посмотреть это Edmonton MBLEX — Репетитор по экзамену на получение лицензии на массаж и кузовные работы

used-xrt-950 — Google Suche

AlleShoppingBilderVideosMapsNewsBücher

Suchoptionen

Meintest du: used- xtr -950

Bilder

Alle anzeigen

Alle anzeigen

Club Car XRT 9Четырехколесные автомобили 50 EX — для продажи — ATV Trader

www. atvtrader.com › Club-Car-Xrt-950-Ex › atvs-f…

Обзор квадроциклов Club Car Xrt 950 Ex. Просмотрите весь наш ассортимент новых или подержанных квадроциклов Club Car Xrt 950 Ex. На ATVTrader.com всегда самый большой выбор новых или …

Xrt 950 Ex Продажа — Club Car UTV/Utility Рядом со мной

www.atvtrader.com › продажа квадроциклов › Utility| 2001681

Обзор клубных автомобилей Xrt 950 Ex UTV/универсальные квадроциклы. Просмотрите весь наш ассортимент новых или подержанных клубных автомобилей Xrt 9.50 квадроциклов Ex UTV / UTV. ATVTrader.com всегда имеет самый большой …

CLUB CAR XRT950 Результаты аукциона сельскохозяйственной техники — 13 объявлений

www.tractorhouse.com › … › CLUB CAR › XRT950

Объявления 1–13 из 13 · Просмотр широкий выбор новой и подержанной сельскохозяйственной техники CLUB CAR XRT950… 2014 CLUB CAR XRT 950 ВНЕДРЕННЫЙ АВТОМОБИЛЬ SN:KX1432478453 4×4 …

CLUB CAR XRT950 Motorsports Результаты аукциона — 13 объявлений

www. comportsunivers.com … › XRT950

Объявления 1–13 из 13 · Просмотрите широкий выбор новых и подержанных CLUB CAR XRT950 … 2014 CLUB CAR XRT 950 ВНЕДРЕННЫЙ АВТОМОБИЛЬ SN:KX1432478453 4×4 с газовым двигателем …

CLUB CAR XRT 950 Оборудование для CLUB CAR XRT 950 Продажа

www.equipmenttrader.com › Club-Car-Xrt-950 › eq…

Найдите новое или подержанное оборудование CLUB CAR XRT 950 для продажи со всей страны на EquipmentTrader.com. Мы предлагаем лучший выбор CLUB CAR XRT 950 …

Подержанный Club Car XRT9 2015 года выпуска.50 Внедорожник на продажу в Orange, TX

www.unitedrentals.com › оборудование › грузовики с прицепами

2015 Club Car XRT950 Внедорожник … Если вы ищете эффективный и надежный способ перевозки вашей команды, оборудование и инструменты, затем этот 2-местный UTV …

CLUB CAR XRT950 Результаты аукциона — 21 листинг | MarketBook.ca

www.marketbook.ca › … › CLUB CAR

21 Результат · Состояние: Б/у.

Добавить комментарий