ГДЗ Английский язык 6 класс Эванс, Дули, Баранова, Копылова, Милруд
Английский язык 6 класс
Рабочая тетрадь (Workbook)
Эванс, Дули, Баранова, Копылова, Милруд
Starlight
Просвещение
Современные школьники придают мало значения традиционному изучению материала, отделываясь либо шпаргалками, либо его поверхностным просмотром. При этом они совершенно не учитывают то, что рано или поздно, но эти самые знания, которые они практически добровольно отказались получать, им могут пригодиться. И хотя возможно сами грамматические аспекты запомнить бывает весьма трудно, однако периодическая практика облегчает этот процесс. А, чтобы сгладить любые шероховатости, может оказаться кстати решебник к учебнику серии Starlight «Английский язык. Рабочая тетрадь 6 класс» Эванс, Дули, Баранова.
Основные этапы в сборнике.
Пособие состоит из девяноста трех страниц, на которых приведено шесть тематических модулей. Так же в конце издания представлены всевозможные грамматические правила, которые должны помочь учащимся преодолевать возникающие затруднения при выполнении заданий. К каждому номеру в ГДЗ по английскому языку 6 класс Эванс приведены подробные решения и двусторонний перевод.
Стоит ли им пользоваться.
Основной проблемой шестиклассников является тот факт, что они подзабывают те грамматические правила, которые изучали на протяжении предыдущих лет. Это во многом мешает им получать хорошие оценки за д/з. Кроме того, им свойственна и чрезмерная поспешность при написании работ, так как школьники все время стремятся выделить себе побольше свободного времени, чтобы заняться личными делами. Только подобная спешка тоже чревата определенными неприятностями. Но учитывая современный темп жизни, у ребят порой нет другого выхода. Поэтому им может пригодиться решебник к учебнику серии Starlight «Английский язык. Рабочая тетрадь 6 класс» Эванс, который позволит быстро проверить все упражнения на правильность и исправить допущенные ошибки с полным пониманием их существа. «Просвещение», 2016 г.
Похожие ГДЗ Английский язык 6 класс
Название
Условие
Решение
ГДЗ по Английскому языку для 6 класса Звездный английский В. Эванс, Д. Дули, К. Баранова, В. Копылова, Р. Мильруд ФГОС
Авторы: В. Эванс, Д. Дули, К. Баранова, В. Копылова, Р. Мильруд.Издательство: Просвещение 2017
Английский является важнейшим предметом для будущей жизни школьника, но при этом и самым трудным. Часто у учеников не остается времени даже на отдых, не говоря уже о глубоком изучении дисциплины. Чтобы облегчить процесс обучения, стоит воспользоваться пособием «ГДЗ по Английскому языку 6 класс Starlight Баранова, Эванс, Дули, Копылова, Мильруд (Просвещение)». В нем школьники найдут следующие темы:
- – рассказ «Как я провел лето»;
- – культура Англии, традиции ее общества;
- – праздничные дни в году;
- – кухня и блюда разных стран;
- – домашние животные;
Занимаясь с пособием, школьники не только расширят словарный запас, но и улучшат коммуникативные навыки, а также станут грамотнее писать и выражать свои мысли, используя иностранную речь.
Какие достоинства решебника по английскому для 6 класса Starlight от Барановой
Выполняя задания из сборника, ученики не только будут улучшать свою успеваемость, но и смогут:
- – досконально изучить английский язык в границах программы 6 класса;
- – расширить словарный запас;
- – научиться грамотно и четко формулировать предложения;
- – меньше тратить времени на выполнение домашнего задания;
- – подготовиться к неожиданным проверочным работам в классе;
- – изучить лексику на самые разнообразные тематики, которые используются в повседневной жизни.
Всего этого школьник легко достигнет, если будет применять решебник правильно: сначала выполнять задания самостоятельно, а с помощью пособия проверять их корректность и восполнять упущенные ранее знания.
Трудности изучения английского языка
Многие родители думают, что их дети не предрасположены к изучению таких сложных дисциплин, как математика, физика и иностранные языки. А также надеются, что ребенок достигнет успеха находясь даже в родной стране. Но знания английского языка открывают множество дверей перед школьниками – высокооплачиваема работа, путешествия и новые знакомства. Каким бы сложным ни было обучение, его можно облегчить, используя пособие «ГДЗ по Английскому языку за 6 класс Starlight Баранова К. М., Эванс В., Дули Д., Копылова В., Мильруд Р. (Просвещение)». Вы не заметите, как быстро ваш ребенок не только станет учиться лучше, но и будет гораздо грамотнее писать и выражаться, используя другой язык.
Starlight 6 / Звездный английский 6 класс
Starlight 6 / Звездный английский 6 класс
- Подробности
- Категория: Starlight — Звёздный английский
Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии «Звёздный английский» для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, постепенно готовящим к государственной итоговой аттестации в 9 классе. Материалы учебника способствуют достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения. Учебник получил положительные заключения РАН и РАО и рекомендован к использованию в образовательных учреждениях.
УМК «Звездный английский» для основной школы состоит из следующих компонентов:
Starlight 6 — Student’s book / Звездный английский — Аудиокурс для работы в классе.
Module 1 – Home and Away
01 — Ex. 1 p. 7 (00:00:00)
02 — Ex. 1a p. 8 (00:01:33)
03 — Ex. 2 p. 8 (00:02:40)
05 — Ex. 1a p. 10 (00:05:07)
06 — Ex. 2a p. 10 (00:05:40)
07 — Ex. 4 p. 11 (00:07:52)
08 — Ex. 1 p. 12 (00:08:21)
09 — Ex. 1a p. 13 (00:10:09)
10 — Ex. 2a p. 13 (00:10:53)
11 — Ex. 2b p. 13 (00:11:31)
12 — Ex. 4 p. 13 (00:11:59)
13 — Ex. 1 p. 14 (00:12:32)
14 — Ex. 2a p. 14 (00:13:09)
15 — Ex. 4 p. 15 (00:15:58)
16 — Ex. 1 p. 16 (00:16:23)
17 — Ex. 2a p. 16 (00:17:15)
18 — Ex. 2 p. 18 (00:18:58)
19 — Ex. 3 p. 18 (00:19:42)
20 — Ex. 1 p. 20 (00:20:50)
21 — Ex. 2 p. 20 (00:21:35)
22 — Ex. 2b p. 23 (00:22:47)
23 — Ex. 3c p. 23 (00:23:32)
24 — Ex. 1 p. 24 (00:25:57)
Module 2 – Food & Drinks
01 — Ex. 1 p. 25 (00:27:25)
02 — Ex. 2 p. 25 (00:29:25)
03 — Ex. 1a p. 26 (00:29:59)
04 — Ex. 3b p. 26 (00:30:49)
05 — Ex. 1 p. 28 (00:32:50)
06 — Ex. 2 p. 28 (00:33:55)
07 — Ex. 5a p. 29 (00:34:46)
08 — Ex. 2a p. 30 (00:36:01)
09 — Ex. 2a p. 31 (00:38:09)
11 — Ex. 4 p. 31 (00:39:22)
12 — Ex. 5 p. 33 (00:39:50)
13 — Ex. 7a p. 33 (00:40:17)
14 — Ex. 1 p. 34 (00:42:11)
15 — Ex. 1 p. 36 (00:44:51)
16 — Ex. 2 p. 36 (00:45:33)
17 — Ex. 3 p. 36 (00:46:31)
18 — Ex. 2 p. 38 (00:48:19)
19 — Ex. 2c p. 41 (00:50:16)
20 — Ex. 3b p. 41 (00:52:48)
21 — Ex. 1 p. 42 (00:54:04)
Module 3 – Great People and Legends
01 — Ex. 1 p. 43 (00:55:08)
02 — Ex. 1 p. 44 (00:56:16)
03 — Ex. 2a p. 44 (00:56:54)
04 — Ex. 1 p. 46 (01:00:06)
05 — Ex. 2 p. 46 (01:00:56)
06 — Ex. 6a p. 47 (01:04:05)
07 — Ex. 1 p. 48 (01:04:44)
08 — Ex. 1 p. 49 (01:06:49)
09 — Ex. 2a 49 (01:07:19)
10 — Ex. 2b p. 49 (01:07:54)
11 — Ex. 4 p. 49 (01:09:01)
12 — Ex. 1 p. 50 (01:09:52)
13 — Ex. 3 p. 50 (01:10:26)
14 — Ex. 1a p. 52 (01:13:41)
15 — Ex. 2 p. 52 (01:14:26)
16 — Ex. 1 p. 54 (01:17:27)
17 — Ex. 3 p. 54 (01:18:24)
19 — Ex. 4 p. 56 (01:23:21)
20 — Ex. 1b p. 58 (01:26:00)
21 — Ex. 1 p. 60 (01:28:03)
Module 4 – On Holiday
01 — Ex. 1 p. 61 (01:29:30)
02 — Ex. 2 p. 61 (01:30:18)
03 — Ex. 1a p. 62 (01:30:56)
04 — Ex. 2a p. 62 (01:32:03)
05 — Ex. 3b p. 63 (01:33:33)
06 — Ex. 1 p. 64 (01:34:06)
07 — Ex. 2a p. 64 (01:34:59)
08 — Ex. 1 p. 66 (01:35:50)
09 — Ex. 2a p. 67 (01:37:54)
10 — Ex. 2b p. 67 (01:38:34)
11 — Ex. 4 p. 67 (01:39:35)
12 — Ex. 1a p. 68 (01:40:02)
13 — Ex. 1b p. 68 (01:40:42)
14 — Ex. 1 p. 70 (01:42:49)
15 — Ex. 2a p. 70 (01:43:29)
16 — Ex. 1 p. 72 (01:45:41)
17 — Ex. 2b p. 72 (01:46:39)
18 — Ex. 3a p. 72 (01:48:07)
19 — Ex. 1b p. 74 (01:48:28)
20 — Ex. s 4a & b p. 77 (01:50:31)
21 — Ex. 1 p. 78 (01:52:53)
Module 5 – Helping Hands
01 — Ex. 1 p. 79 (01:53:55)
02 — Ex. 2 p. 79 (01:54:48)
03 — Ex. 1a p. 80 (01:55:55)
05 — Ex. 8a p. 81 (01:59:13)
06 — Ex. 1 p. 82 (02:00:17)
07 — Ex. 2b p. 82 (02:00:51)
08 — Ex. 1 p. 84 (02:03:28)
09 — Ex. 1 p. 85 (02:05:29)
10 — Ex. 2a p. 85 (02:05:57)
11 — Ex. 2b p. 85 (02:06:33)
12 — Ex. 4 p. 85 (02:07:29)
13 — Ex. 1 p. 86 (02:08:02)
14 — Ex. 2 p. 86 (02:08:48)
15 — Ex. 6 p. 87 (02:12:37)
16 — Ex. 1 p. 88 (02:14:18)
17 — Ex. 3a p. 89 (02:14:54)
18 — Ex. 1 p. 90 (02:17:46)
19 — Ex. 3 p. 90 (02:18:35)
20 — Ex. 1 p. 92 (02:20:17)
21 — Ex. 1 p. 94 (02:23:09)
22 — Ex. 4b p. 95 (02:24:29)
23 — Еx. 1 p. 96 (02:25:14)
Module 6 – Art & Culture
01 — Ex. 1 p. 97 (02:26:39)
02 — Ex. 1 p. 98 (02:27:39)
03 — Ex. 2a p. 98 (02:28:16)
04 — Ex. 2b p. 100 (02:31:25)
05 — Ex. 1 p. 102 (02:34:43)
06 — Ex. 3 p. 102 (02:35:12)
07 — Ex. 1 p. 103 (02:38:10)
08 — Ex. 2a p. 103 (02:38:48)
09 — Ex. 2b p. 103 (02:39:26)
10 — Ex. 4 p. 103 (02:40:29)
12 — Ex. 4 p. 104 (02:42:04)
13 — Ex. 1b p. 106 (02:45:21)
14 — Ex. 6 p. 107 (02:46:07)
15 — Ex. 1a p. 108 (02:50:17)
16 — Ex. 2a p. 108 (02:50:54)
17 — Ex. 3b p. 108 (02:52:44)
18 — Ex. 2 p. 110 (02:53:27)
19 — Ex. 3 p. 113 (02:56:37)
20 — Ex. 1 p. 114 (02:58:25)
Starlight 6 — Workbook / Звездный английский — Рабочая тетрадь 6 класс
01 — Ex. 3 p. 9 (00:00:00)
02 — Ex. 5 p. 15 (00:01:17)
03 — Ex. 3 p. 19 (00:02:08)
04 — Ex. 3 p. 29 (00:03:59)
05 — Ex. 3 p. 39 (00:06:04)
06 — Ex. 3 p. 49 (00:07:59)
07 — Ex. 4 p. 59 (00:10:26)
08 — Part 1 p. 96 (00:13:07)
09 — Part 2 p. 96 (00:14:18)
10 — Part 3 p. 96 (00:16:19)
11 — Ex. G p. 104 (00:18:17)
12 — Ex. G p. 107 (00:19:34)
13 — Ex. G p. 110 (00:21:12)
14 — Ex. F p. 113 (00:23:26)
15 — Ex. F p. 116 (00:25:41)
16 — Ex. F p. 119 (00:28:27)
Starlight 6 — Test booklet / Звездный английский — Контрольные задания 6 класс
Test 1 (00:00:00)
Test 2 (00:01:34)
Test 3 (00:03:47)
Test 4 (00:06:35)
Test 5 (00:08:46)
Test 6 (00:11:18)
Tapescripts and Tests Key
WB ex 6 p65. 6 класс
прочитай. Зміни ці речення на минулий час. За цим зразком опиши один із своїх робочих днів з минулого тижня. It is Sunday. I get up at 8 o’clock, make … my bed and do my morning exercises.Then i go to the bathroom and wash my hands and face and clean my teeth.
Вибери дієслова з дужок у правильній формі (Past Simple). 1. I (see, saw) him yesterday. 2 That boy (draws, drew) a nice lion last day. 3 We (cleaned, … clean) our room an hour ago. 4. Helen (got, gets) up early last morning. 5. Last Sunday father (takes, take, took) us to the Zoo.
Помогите пожалуйста!!! Fill in the verbs in Present Simple. Amit …(get up) at 7.00 and …(go) into the bathroom to wash. He …(wash) his face and …(brus … h) his teeth. Then he …(put on) his clothes. Amit’s mother and father …(have) coffee in the morning, but Amit …(drink) orange juice to drink. At 7.45, Amit …(leave) his house and (walk) to the bus-stop. He ….(try) not to be late for school. Amit… (come) home from school at 2.00 in the afternoon. He…(eat) lunch and (do) his homework. Then he …(watch) television, ….(read) a book or ….(play) with his friends.
1. His father drive a car. He _ a driver. His car new. It got a picture. 2. Those boys sportsmen. They got a ball. The boys play football well. 3. 1 g … ot a pet. It a cat. My cat clever. It play with toys.
Discuss-discussion Repeat — Pronounce- Explain- Revise- Chat-
Помогите пожалуйста
Ребята помогите плиз. 2-3 часа есть у меня. даю 50 баллов. Дам «Лучший ответ» Пожалуйста помогите. Я не могу это сделать ребята пожалуйста. Даю 50 бал … лов и «Лучший ответ»
Ребята помогите пожалуйста, срочно. Даю 50 баллов. Даю 50 баллов пишет 25 баллов не знаю почему. Дам «Лучший ответ»
сделайте маленькое письмо! по типу этого Я вернулся из школы вчера днем, первое, что я увидел, было твое письмо. Я был счастлив! Мне жаль узнать, что … вы заболели. Позаботьтесь о себе. Когда только подумай! Примерно через две недели школа закончится, и вы приедете к нам. будем вместе веселиться! Мы снова поговорим часами, как в старые добрые времена. Когда вы приедете, мы планируем отвезти вас на пляж Налинак. Я знаю, тебе это понравится. Пойдем купаться, а потом, может, потом побегаем по морю взад и вперед. Вы сказали мне, что всегда хотели провести выходные на морском курорте. Помните, вам понадобится крепкое тело для плавания и бега. ОТДАЮ ПОСЛЕДНИЕ ОЧКИ, ТОЛЬКО ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ
сделайте маленькое письмо! по типу этого Я вернулся из школы вчера днем, первое, что я увидел, было твое письмо. Я был счастлив! Мне жаль узнать, что … вы заболели. Позаботьтесь о себе. Когда только подумай! Примерно через две недели школа закончится, и вы приедете к нам. будем вместе веселиться! Мы снова поговорим часами, как в старые добрые времена. Когда вы приедете, мы планируем отвезти вас на пляж Налинак. Я знаю, тебе это понравится. Пойдем купаться, а потом, может, потом побегаем по морю взад и вперед. Вы сказали мне, что всегда хотели провести выходные на морском курорте. Помните, вам понадобится крепкое тело для плавания и бега. ОТДАЮ ПОСЛЕДНИЕ ОЧКИ, ТОЛЬКО ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ
МАЙ на 16.05 1)упражнение 5 стр.101 — написать в тетрадь на 15.05 зачет по монологической речи на 11.05 1) рамку Check these words на странице 100 выписать в словарь на 10.05 Наизусть топик: «Endangered animals» There are more than 5,000 endangered animal species in the world today and at least one species dies out every year. The Siberian Tiger is the largest cat species on the Earth. They live in the southeastern |ˌsaʊθˈiːstən| part of Russia. The Siberian Tiger has suffered because of deforestation and poaching |ˈpəʊtʃɪŋ|. Global warming is another serious threat |θrɛt| to wildlife. In particular |pəˈtɪkjʊlə|, Arctic polar bears are in great danger. They don’t have natural enemies, but the ice that they hunt from is melting very fast, so they have to swim further and further to find food. Polar bears are good swimmers but they cannot swim long distances and often drown |draʊn|. We should all help animals to survive and take part in conservation projects. на 04.05 1) ex.5,6 p.99 на 03.05 выполнить задание на карточке: PASSIVE VOICE BE + V III
1. Nick thanked Ann. _______________________________________________________________ 2. The Government is planning a new stadium. _______________________________________________________________ 3. Bob built this house in 2013. _______________________________________________________________ 4. Kate was painting this picture at that time. _______________________________________________________________ 5. The cleaner has cleaned the office. _______________________________________________________________ 6. She had written three books before 1867. _______________________________________________________________ 7. Dad will cook dinner later. 8. Children draw the cats.
9. Ann is doing this work . _______________________________________________________________ 10. My brother will repair the computer tomorrow. ______________________________________________________________ 11. My sister loves Mr. Brown. _______________________________________________________________ 12. They are building a new school near the station. _______________________________________________________________ 13. The wolf ate the princess. _______________________________________________________________ 14. Jack was writing a story at six o’clock yesterday. _______________________________________________________________ 15. Olga has drunk all the milk. _______________________________________________________________ 16. I had closed all the windows before the storm. ______________________________________________________________ 18. John will ask me tomorrow. _______________________________________________________________ 19. He wrote the e-mail last week. ____________________________________________________________ 20. Bill is drinking juice now. ___________________________________________________________ на 02.05 Читать и переводить топик: «Endangered animals» There are more than 5,000 endangered animal species in the world today and at least one species dies out every year. The Siberian Tiger is the largest cat species on the Earth. They live in the southeastern |ˌsaʊθˈiːstən| part of Russia. The Siberian Tiger has suffered because of deforestation and poaching |ˈpəʊtʃɪŋ|. Global warming is another serious threat |θrɛt| to wildlife. In particular |pəˈtɪkjʊlə|, Arctic polar bears are in great danger. They don’t have natural enemies, but the ice that they hunt from is melting very fast, so they have to swim further and further to find food. Polar bears are good swimmers but they cannot swim long distances and often drown |draʊn|. We should all help animals to survive and take part in conservation projects. АПРЕЛЬ на 26.04 1) ex. 2(a,b) p.98-99 на 19.04 1)W.b. ex.6 p.86 2)W.b. ex.7 p.87 на 18.04 1)W.b. ex.3,4,5 p.47 2)W.b. ex.4 p.46(письменно в тетрадь) на 13.04 1) p.86 рамку Check these words выписать в словарь на 12.04 1) ex.1 p.88 выписать в словарь и подготовить к диктанту на 11.04 1)ex. 1 p.93 2) Тема «My working day» — наизусть на 10.04 1) ex.2(b) p.85 — наизусть на 05.04 1) W.b. Gr.B. ex. 4,5 p.85 2) W.b. ex.2,3,4 p.45 на 04.04 1) ex.2, p.82 — читать, переводить, выписать незнакомые слова, вставить строки, слушать аудио. на 03 .04 Выучить тему «Москва» МАРТ на 23.03 1)W.b. ex.2,3, p.85; 2) ex.3, p.83 — выполнить; 3) ex.1, p.82 — выписать в словарь, послушать; на 22.03 1)ex.5,6,7 p.81 (разобрали в классе) 2) ex.8 p.81 3) W.b.ex.4,5 p.44 4) таблица неправильных глаголов (подготовить к диктанту). на 16.03 1) W.b. ex.3 p.44 2) ex. 2,3 p.80 (разобрали в классе) 3) рамка Check these words стр. 81(знать перевод) на 14.03 1) ex.1 p.79.(voc.) на 13.03 учим тему «National Flags» на 09.03 1) Лист с работой над ошибками 2) упр 1 стр.118 — готовим к диктанту. на 06.03 1)повторяем 4 модуль 2) упр. 1-6 стр.118 выполняем письменно, переводим каждое слово на 02.03 1) W.b. ex.14,16 p.83 2) ex.2 p.74(or.) 3) ex.3 p.74 (wr. + voc.) на 01.03 1) W.b. p.39 2) W.b. ex.3,4 p.79 ФЕВРАЛЬ на 22.03 1) ex. 5,6,7,8,9 p.71 (wr.) -5,6,7 — выполнили на уроке 2) W.b. ex.1 p.39 на 21.02 1) GR 8 A/An — The — прочитать главу. 2)ex.1 p.72 (читать, переводить, выписать незнакомые слова в словарь) на 20.02 1) Тема»About myself»(наизусть) на 16.02 1) ex. 6 p.69 (wr.) 2) VB 11 ex. 1,2,3 3) W.b. ex.4 p.37 4) card: 1. Where is Helen? – She _________be at the library. She sometimes goes there on Mondays. 2. We _________go to Greece this year. We haven’t decided yet. 3. ‘Where’s Ann?’ ‘She __________ be having a bath, I don’t know.’ 4. The food is really good at that restaurant. They _______ have a great chef. 5. It _________rain. Take your umbrella. 6. ‘Where’s Peter?’ ‘He __________ be upstairs. There’s a light on.’ 7. My sister ________ get upset if I don’t help her with her homework. 8. Why is that man looking around like that? He __________be lost. на 15.02 1) Тема»About myself»(читать и переводить) на 13.02 1) диалог упр.2(в) стр. 67 слушать запись повторять за диктором, выучить наизусть на 09.02 1) карточка на придаточные предложения условия Тип 1 2)GR7 на 08.02 1)ex. 1(в) стр.68 готовим на отличное чтение(слушаем запись) 2)ex.3 p.69(wr.) 3)W.b. ex.3 p.37(dict.) на 07.02 1) выписать в словарь слова из рамки «Check these words»стр.69 2) упр.1(а) стр.68 на 06.02 Биография Леонардо да Винчи (пересказ) на 02.02 1) W.b. ex.1,3 p.35 2)W.b. ex.1 p.36 3) Check this word p.66 (voc.) на 01.02 1) ex. 1, 2 p.64 2) ex.4, 5 p.65 ЯНВАРЬ на 31.01 1)W.b. ex.4 p.34 2) ex.6(a) p. 63(wr.) 3) ex.6 (b) p. 63 (write 5 sentences) на 30.01 1)W.b. ex.3 p.34 2) ex.1 p. 62(dict.) 3) Corrections(работа над ошибками) Видеоурок по английскому языку «Past Simple vs. Past Continuous»: https://videouroki.net/blog/videourok-po-angliyskomu-yazyku-past-simple-vs-past-continuous.html на 26.01 1)W.b. ex.1,2 p.34 2) текст на странице 62 (сделать письменный перевод) на 25.01 1) card. 2)работа над ошибками по всем письменным работам(на 16.01,на18.01,на 19.01). на 24.01 1) ex. 4 p.55(wr.) на 23.01 1) ex. 1 p.62(voc.) 2) ex.2 p.62(читаем, переводим, готовим на отличное чтение) на 19.01. повторить модуль 3 1) W.b. p.32 2) написать -, ?, Who? Who…..with? к следующим предложениям: 1)+ She was waiting for the bus. 2)+ My father bought new shoes. 3)+ He had tea with fiends last Sunday. 4)+ His daughter was at home yesterday. 5)+ They were doing their lessons. на18.01 1) выполнить задания на карточке(лист с двух сторон) на 17.01 1) ex. 1 (a) p.52(voc.) 2) ex.1,2,3,4 p.117 ( можно в учебнике) на 16.01 проверка словарной тетради(словаря) ex. 1 (a) p.52(voc.)- (было последнее задание) 1) p.49 (выполнили в классе) 2) W.b.ex.3,4,p.26 3) card (wr.) : I Refer the sentences to the past:
II Make up the questions: 1 My brother swam yesterday. (general question) 2 Bill was at school a week ago. (general question) 3 Bob bought bananas. (What) 4 Tim could drink a lot of juice. (Why) 5 His uncle went to Moscow last week. (When) 6 Her sister ate three sweets yesterday. (How many sweets) 7 They brought meat last Sunday. (Who) ДЕКАБРЬ на 27.12 1)ex. 1 (a) p.52(voc.) 2) W.b. p.29 на 26.12 1) ex. 2 p. 58 (or.) 2) W.b. ex. 1 p.27 (+,-, ? wr.) — подчеркнули три предложения: +Aztec legend tells us. +She died from sadness. +You see the mountain. на 22.12 1)ex. 2 p.54(wr.) 2)ex. 6 p.53(wr.) 3)W.b. ex. 1, 2 p.77 4) card (выполнить задание на карточке, или сделать работу над ошибками в тетради) на 21.12 1)ex. 3 p.56(wr.) 2)ex. 1p.57(wr.) 3)W.b. ex. 2 p.30 на 20.12 контроль монологической речи на 19.12 1) неправильные глаголы повторяем к диктанту. 2) ex. 2 p.56 3) Check these words p.56 (voc.) 4) Доучиваем долги по темам к зачету:
на 13.12 1) работа над ошибками (карточка специальные вопросы в прошедшем времени) 2)неправильные глаголы повторяем к диктанту. 3) Доучиваем долги по темам к зачету:
на 12.12 1)неправильные глаголы повторяем к диктанту. 2) рамочку «Check these words» страница 48( выписать в словарь) 3) рабочая тетрадь упр. 1,2 стр. 26 на 06.12 1) ex.4(b), 5 p.47 (wr.) на 05.12 1) W.b. p.24 2) ex.2 p.55 (or.) на 01.12 1) рамочку «Check these words» страница.45( выписать в словарь) 2) заполнить карточку с биографией Леонардо да Винчи словами из текста на странице 45. НОЯБРЬ на 30.11 выписать в словарь незакомые слова из этой карточки
на 29.11 Закрываем все долги. на 28.11 1) Topic «Saint Petersburg»(наизусть) на 24.11 1) Topic «Saint Petersburg»(or.) 2) ПОВТОРИТЬ 2 модуль на 23.11 1) Topic «Saint Petersburg»(or.) 2) W.b. p.21(зеленый фон) 3) W.b. p. 22 4) card (wr.) на 22.11 1) ex.5 p.37 (wr.) — (WB 1- подсказка) на 21.11 1) выдала таблицу с правилами — учить. 2) выдала карточку двустороннюю, заполнить глядя в таблицу. 3) упражнение 6 страница 35 4) упражнение 1-5 страница 116 на 16.11 1) ex.1 p.36 (voc. + dict.) 2) W.b. ex.1,2 p.19 3) W.b. ex.6,7,8 p.74-75 на 15.11 1)W.b. ex.1,2 p.16 2) card: 1 + They forget to buy a carton of cereal. ?___________________________________________ What_______________________________________ 2 + Ann buys two tins of soup from the new shop. ?__________________________________________ Where_____________________________________ 3+ Bob brought three tubs of ice cream. ?__________________________________________ How many tubs of ice cream____________________ 4+ Dan is having a new side order in this café. ?__________________________________________ What_______________________________________ 5+ This restaurant serves Italian salad dressings. ?___________________________________________ Why________________________________________ на 14.11 1) Прочитать и перевести текст на странице 34 (сделали в классе) 2) ex.2 p.34 (сделали в классе) 3) write the summary of this text and learn it. The title is «Healthy food» (написать краткое содержание этого текста и выучить тема называется «Здоровое питание») на 10.11 1) W.b. ex.1,3 p.17 2) Тему The weather (повторить) 3) Check these words p.32 (voc.) —проверяю словари на 09.11 1) ex.2 p.32(or.) — подготовить для контроля чтения 2) ex.7(a) p.33 — слушать аудиозапись этого текста, читать вместе с диктором 3) ex.3 p.33(wr.) — можно в учебнике. 4)Check these words p.32 (voc.) -выписать в словарь все слова из рамки. ОКТЯБРЬ на 27.10 1) ex.3 p.30(wr.) можно выполнить в учебнике. 2) W.b. ex.3 p.16 3)ex.2 (b) p.31(*) 1) Check these words p.30 (voc.) -выписать в словарь все слова из рамки. 2) VB 5 на 24.10 1) W.b. ex.11 p.67 2) W.b. p.73 на 20.10 1) W.b. ex.2 p.15 (wr. + voc.) 2) W.b. ex. 3,4 p.15 на 19.10 1) ex.4 (a) p.27 (wr.) 2) W.b. ex.2, 3 p.14 3) p.25 (dict.) на 18.10 1) ex.2 (b) p.26 (wr.) 2) W.b. ex.1, 4 p.14 3) p.25 (voc.) на 17.10 1) ex. 3 (,a,b,c) p. 23 (wr.) на 13.10 1) ex.1, 2, 3, 4,5 p.115 (wr.) на 12.10 1) ex.4 p.19 (or.) 2) ex.5 p. 19 (wr.) на 11.10 1) W. b. p.12 2)W.b. ex.3, 4 p.9 на 10.10 1)Тема «Household chores» — наизусть. на 06.10 1)W.b. ex.22 p.71 2) W.b. 6,7 p.66 на 05.10 1) ex. 1,3 p.18 2)W.b. ex.22 p.71 на 04.10 1) Тема «Household chores» — написать вопросы к подчеркнутым предложениям 2) W.b. ex.20,21 p.71 на 03.10 1) Тема «Household chores» — все незнакомые слова выписать в словарь 2) W.b. ex.19 p.70 3) W.b.ex.1p. 9 СЕНТЯБРЬ на 27.09 1) ex.2 (a,b) p.16 (or.) 2) W.b. ex.19(a) p.70 3) voc. — suburbs, countryside, village на 26.09 1) ex.5 p.15 (wr.) 2) W.b. ex.12, 13 p.68 3) W.b.ex.15, 16, 18 p. 69 4) W.b.ex.3 p. 7 на 22.09 1) ex.2(a) p.14 (or.) 2) ex.2(b,c) p.14 (wr.) 3) W.b.ex.1,2 p. 7 на 21.09 1) ex.2 p.13 (*) 2) W.b. ex.3,4 p.6 на 20.09 1) ex.3 p.12 (wr.) 2) W.b. ex.4,5 p.53) W.b. ex.1,2 p.6 на 19.09 1) ex.1(a) p.10 (voc. + dict.) 2) ex.4 p.11 (wr.) 2) ex.7 p. 11 (wr.) 1) ex.5 p.5 (wr. 3(+), 3(-), 3(?)) 2) ex.7 p.6 (voc. + dict.) на 08.09 1) The weather (*) 2) card (wr.)
на 09.09 1)ex.7 p.6 ( dict.)- диктант написали ПЛОХО, задаю еще раз. 2) ex.1 p.7 (or.) 3) card(wr.) 1)Ann usually_________(play) at 7 o’clock.(+,?, When) 2)I ___________(do) morning exercises. (+, -) 3)Bob always__________(brush) his teeth after breakfast.(+,?, What) 4)She often_________ (have) six lessons a day. (+, -) 5)Children__________(come) back home at four o’clock. .(+,?, Where) 6)My sister sometimes__________(cry).(+,?, Why) 7) The Moon________(go) around the Earth. (+,?, How) 8) The plane_________(start) at 11 a.m sharp. (+, -)на 12.09 1)W.b. GB 1 ex.1,2,3 p.65 2) W.b. ex.1 p. 4 на 14.09 1)ex.4(a) p.9 ( wr.)- написать 5 предложений по образцу, описывая картинки и используя предлоги движения. 2) ex.4(b) p.9 (or.)- читаем, переводим, слушаем диск и готовим к чтению на оценку на 15.09 1) W.b. ex.3 p.65 2) W.b. ex.4 p.66 2) W.b. ex.1,3 p. 4 3) выполнить работу над ошибками 2) email «My family»( corrections) — переписать, исправив все ошибки. 3) p. 13, 64,103 (*)три диалога наизусть готовим к четвергу (они будут на промежуточной аттестации 26 апреля) на 19.04 1) irregular verbs (40 dict.) 2) ex. 1(b)p.103 (*) 3) W.b. ex. 1,2,3 p.54 4) p. 98 (voc.) — выписать в словарь рамку Check these words на 14.04 1) irregular verbs (35 dict.) 2) W.b. ex. 8 p.82 3) W.b. ex. 10,12,13 p.83 готовим словарь к проверке на 12.04 1) p. 97 (voc.) — выписать в словарь 2) ex.1 p.98 (wr.+ voc. ) — написать в тетрадь и выписать в словарь 3) W.b. ex. 5 (b) p.30 (wr. 100 words) — написать в тетрадь письмо о своей семье (не менее ста слов), по опорам данным в упражнении. на 7.04 1) ex.1,2 p.96 — выполнили в классе 2) ex.3 p.96 (wr.) 2) W.b. p. 52 3) ex.2 p.85 ( карточку с диалогом вклеивали на форзац рабочей тетради), ex.2 p.64 — два диалога наизусть (они будут на экзамене в конце апреля) на 6.04 1) W.b. ex.4 p.49 2) W.b. ex.19,20 p. 85 3) W.b. ex.2 p.50 4)ex.2 p.85 ( карточку с диалогом вклеивали на форзац рабочей тетради), ex.2 p.64 — два диалога наизусть готовим к четвергу (они будут на экзамене в конце апреля) на 5.04 1) ex.1,2 p. 90 (or.) — выполнили в классе 2) ex. 1,2,3, 4 p.91(or.) — выполнили в классе 3) W.b. ex.1, 2 p.48 4) W.b. ex.18 p. 85 5) ex.1p. 90 (voc. + dict.) — выписать в словарь и подготовить к диктанту 6)ex.2 p.91 (voc. ) — выписать в словарь 7) ex.3 p.90 (wr.) — слушать запись и выполнить задание в тетради ( дала текст аудиозаписи) 8) по желанию VB 24 ex.4 March на 31.03 1) ex.5,6 p. 89 (wr.) — выполнили в классе 2) W.b. ex.16 p.84 3) W.b. ex.17(a) p. 85 4) ex.2 p.64 — диалог выучить наизусть на 30.03 1) словарь подготовить к проверке: — p. 78 , 84, 88 рамку Check these words (voc.) 2) ex.2 p.64 — диалог выучить наизусть к четвергу 3) irregular verbs (30 dict.) на 29.03 1) ex.1,2 p. 84 (or.) — текст слушать, читать, переводить рамку Check these words (voc.) -выписать в словарь 2) ex.1,2 p.78 (or.) — текст слушать, читать, переводить рамку Check these words (voc.) -выписать в словарь 3) p.118 (wr.) — в тетрадь написать только ответы 4) irregular verbs (30 dict.) 5) ex. 1,2 p.88 (or., wr.) — текст слушать, читать за диктором ( разобрали в классе) 6) ex. 3 p.89 ( wr.) на 17.03 1) W.b. ex. 3,4 p.81 2) irregular verbs (25 dict.) 3) wr. (+,-,?, Yes,No) — списать утвердительное предложение и составить к нему отрицательное и вопросительное предложения, дать краткие ответы, к следующим предложениям:
на 16.03 задание сохраняется. на 15.03 1) ex. 85 — разобрали в классе 2) W.b. ex. 2,3 p.46 3) W.b. ex. 2,3,p.47 4) W.b.ex. 1,2 p.80 5) dialog(*) — выучить диалог (вклеили на форзац W.b.) 6) irregular verbs (15 dict.) — выданную мной таблицу разрезать после 25 глагола и вклеить в словарь, где грамматика, подготовить первые 15 глаголов к диктанту ( ТРИ ФОРМЫ): 11) stand- stood- stood — стоять 12)understand- understood- understood — понимать 13) read — read — read — читать 14) tell- told- told — говорить, сказать 15) make- made- made — делать на 10.03 1) V.B. 23 ex.3 (wr.) 2) irregular verbs (10 dict.) — выданную мной таблицу разрезать после 25 глагола и вклеить в словарь, где грамматика, подготовить первые 10 глаголов к диктанту ( ТРИ ФОРМЫ): 1) put-put-put- класть. положить 2) let-let-let-позволять 3) hit-hit-hit- ударять 4) cut-cut-cut-резать 5) have-had-had-иметь 6) get-got-got-получать, доставать 7) sleep-slept-slept-спать 8) keep-kept-kept-держать 9) leave-left-left-уезжать, покидать 10) sit-sat-sat-сидеть на 09.03 1) ex.8 (b) p. 83 (wr.) 2) ex.5 p. 81(*)- пересказ текста. на 03.03 1) ex.6 (c) p. 82 (wr.) переписать в тетрадь, и поставить транскрипционный значок для чтения окончания. Например, work-worked [t] 2) ex.7(a) p.83 (wr.) — написать в тетрадь все шесть предложений под заголовком The Vikings. 3)W.b. ex.3 p.45 на 02.03 1) p. 81 — разобрали в классе 2) ex.5 p.81 — текст слушать, читать за диктором!!!, подготовить к чтению на оценку. 3)W.b. ex.2,3,4,5 p.44 4) W.b. ex.3 p.81 5) ex.6 p.81(dict.) -готовим к диктанту + антонимы из текста. на 01.03 1) p.79, 80 — разобрали в классе 2) W.b. ex.1 p.44 2) ex.3 p.80(wr.) 3) VB 22 (Vocabulary Bank 22)(wr.) 4) слова: department store, playground, stadium, town hall, library,gym, palace, car park, aquarium, theatre — выписать в словарь, прописать в тетрадь по целой строке, выучить, подготовить к диктанту 1) W.b. ex.3, 5 p.35 2) W.b. ex.3p.37, 3) W.b.ex.3,4,5 p.77 на 24.02 1) W.b. ex.2,4, p.24 — если выполнено, проверить, повторить правила в учебнике на страницах Grammar Reference (GR4, GR5) 2) W.b. ex.2,5 p.25 — если выполнено, проверить, повторить правила в учебнике на страницах Grammar Reference (GR4, GR5) 3) ex.3 p. 77 (wr.)- слушать аудио сопровождение, записать ответ в тетрадь 4) wr. (+,-,?, Yes,No) — списать утвердительное предложение и составить к нему отрицательное и вопросительное предложения, дать краткие ответы, к следующим предложениям:
1) W.b. ex.3,4,5 p.37, p.79 2) ex.3 p. 72 (or.)- слушать аудио сопровождение, читать, переводить зачет 16.02 по диалогической речи 1) готовимся к зачету 2) ex.6 p. 73 (wr.) 1) W.b. p.41,42 2) ex.1,2,3,4,5 p. 74 (wr.) 1) ex.1,2 p.74 (or.) 2) p. 74 ( voc.) выписать в словарь и прописать в тетрадь по целой строке слова из рамки Check these words. 3) ex.3 p.74 (wr.) на 09.02 1)W.b. ex.5,6 p.38 2) W.b.ex.3,4 p.39 3) W.b. ex.1,2,3 p.40 4) W.b. ex.9 p.79 5) ex.1,2,3,4,5 p.73 (or.) 6) wr. (+,-,?, Yes,No) — списать утвердительное предложение и составить к нему отрицательное и вопросительное предложения, дать краткие ответы, к следующим предложениям:
на 04.02 1)V.B.21 ex.13 (wr.)- в тетрадь 2) ex.1,2 p.72 1) Writing Bank 1 (WB) — написать в тетрадь электронное письмо по образцу. 1) ex.3 p.68 (or.)слушать аудио сопровождение, читать, переводить 2) ex.7 p.69(or) 3) ex.6 p.69 (wr.) 4) Ответить письменно на вопросы: 1) What is the most popular market in your city? 2) When does it work? 3) What can you buy there? 4) With whom do you go there? 5) Do you like it?5) слова: possible, allow, rule, necessary — выписать в словарь, прописать в тетрадь по целой строке, выучить 6) W.b. ex.8 p. 79 7) W.b. ex.2 p.37 8) ex.9 p.71 (wr.) 1) ex.1,2 p.70 (or.) 2) W.b. ex.1p. 38 ( voc.+ dict.) слова: salmon, beef, onions, lettuce, cauliflower, cereal,dairy proucts — выписать в словарь, прописать в тетрадь по целой строке, выучить, подготовиться к диктанту. 3) W.b. ex.3,4 p. 38 1) ex.2 p.67 (*) — диалог наизусть 2) W.b. ex.4p. 36 на 26.01 26.01 — проверка словаря (словарной тетради) 1) ex.8 p.63 (wr.) 2) ex.2(a) p.66 (or.) — слушать аудио сопровождение, читать, переводить 3) W.b. ex.1 p. 34 — выполнили на уроке 4) W.b. ex.3p. 35 5) ex.3 p.66 (wr.) 6) слова: guide, route, sights, crafts, tour, accessories, indoor (voc. + dict.) — выписать в словарь, прописать в тетрадь по целой строке, выучить, подготовиться к диктанту.
на 21.01 1) W.b. ex.3,5 p.77 2) ex.5 p.63 (or.)слушать аудио сопровождение, читать, переводить 3) W.b. ex.4 p.77 -по желанию на 20.01 1) W.b. ex.1,2,4 p.35 2) W.b. ex.1 p.35(voc.+dict.) 3) ex.2 p.64 (or.)- слушать аудио сопровождение, читать, переводить 4) ex.6 p.65 (wr.) -в тетрадь на 19.01 1)V.B.16 ex.1 (voc.+dict.)2)V.B.17 ex.4(a) (wr.)- в тетрадь 3)W.b. ex.2,4,5 p.34 4)W.b.ex.1 p.76(wr.) — в тетрадь 5)W.b. ex.2 p.76 6) ex.3 p.62 (wr.)- в тетрадь | МАЙ на 16.05 1)упражнение 5 стр.101 — написать в тетрадь на 15.05 зачет по монологической речи на 11.05 1) рамку Check these words на странице 100 выписать в словарь на 10.05 Наизусть топик: «Endangered animals» There are more than 5,000 endangered animal species in the world today and at least one species dies out every year. The Siberian Tiger is the largest cat species on the Earth. They live in the southeastern |ˌsaʊθˈiːstən| part of Russia. The Siberian Tiger has suffered because of deforestation and poaching |ˈpəʊtʃɪŋ|. Global warming is another serious threat |θrɛt| to wildlife. In particular |pəˈtɪkjʊlə|, Arctic polar bears are in great danger. They don’t have natural enemies, but the ice that they hunt from is melting very fast, so they have to swim further and further to find food. Polar bears are good swimmers but they cannot swim long distances and often drown |draʊn|. We should all help animals to survive and take part in conservation projects. на 04.05 выполнить задание на карточке: PASSIVE VOICE BE + V III
1. Nick thanked Ann. _______________________________________________________________ 2. The Government is planning a new stadium. _______________________________________________________________ 3. Bob built this house in 2013. _______________________________________________________________ 4. Kate was painting this picture at that time. _______________________________________________________________ 5. The cleaner has cleaned the office. _______________________________________________________________ 6. She had written three books before 1867. _______________________________________________________________ 7. Dad will cook dinner later. 8. Children draw the cats.
9. Ann is doing this work . _______________________________________________________________ 10. My brother will repair the computer tomorrow. ______________________________________________________________ 11. My sister loves Mr. Brown. _______________________________________________________________ 12. They are building a new school near the station. _______________________________________________________________ 13. The wolf ate the princess. _______________________________________________________________ 14. Jack was writing a story at six o’clock yesterday. _______________________________________________________________ 15. Olga has drunk all the milk. _______________________________________________________________ 16. I had closed all the windows before the storm. ______________________________________________________________ 18. John will ask me tomorrow. _______________________________________________________________ 19. He wrote the e-mail last week. ____________________________________________________________ 20. Bill is drinking juice now. ___________________________________________________________ на 03.05 1) ex.1 p.98 (wr.) 2) irregular verbs(dict.) на 02.05 Читать и переводить топик: «Endangered animals» There are more than 5,000 endangered animal species in the world today and at least one species dies out every year. The Siberian Tiger is the largest cat species on the Earth. They live in the southeastern |ˌsaʊθˈiːstən| part of Russia. The Siberian Tiger has suffered because of deforestation and poaching |ˈpəʊtʃɪŋ|. Global warming is another serious threat |θrɛt| to wildlife. In particular |pəˈtɪkjʊlə|, Arctic polar bears are in great danger. They don’t have natural enemies, but the ice that they hunt from is melting very fast, so they have to swim further and further to find food. Polar bears are good swimmers but they cannot swim long distances and often drown |draʊn|. We should all help animals to survive and take part in conservation projects. АПРЕЛЬ на 26.04 1)W.b. ex.6 p.86 2)W.b. ex.7 p.87 на 19.04 1)W.b. ex.3,4,5 p.47 на 13.04 1) p.86 рамку Check these words выписать в словарь на 12.04 1) ex.1 p.88 выписать в словарь и подготовить к диктанту на 11.04 1) ex.1 p.93 2) Тема «My working day» — наизусть на 10.04 1) ex.2(b) p.85 — наизусть на 05.04 1) W.b. Gr.B. ex. 4,5 p.85 2) W.b. ex.2,3,4 p.45 на 04.04 1) ex.2, p.82 — читать, переводить, выписать незнакомые слова, вставить строки, слушать аудио. на 03 .04 Выучить тему «Москва» МАРТ на 23.03 1)W.b. ex.2,3, p.85; 2) ex.3, p.83 — выполнить; 3) ex.1, p.82 — выписать в словарь, послушать; на 22.03 1)ex.5,6,7 p.81 (разобрали в классе) 2) ex.8 p.81 3) W.b.ex.4,5 p.44 4) таблица неправильных глаголов (подготовить к диктанту). на 16.03 1) W.b. ex.3 p.44 2) ex. 2,3 p.80 (разобрали в классе) 3) рамка Check these words стр. 81(знать перевод) на 14.03 1) ex.1 p.79.(voc.) на 13.03 учим тему «National Flags» на 09.03 1) Лист с работой над ошибками 2) упр 1 стр.118 — готовим к диктанту. на 06.03 1)повторяем 4 модуль 2) упр. 1-6 стр.118 выполняем письменно, переводим каждое слово на 02.03 1) W.b. ex.14,16 p.83 2) ex.2 p.74(or.) 3) ex.3 p.74 (wr. + voc.) на 01.03 1) W.b. p.39 2) W.b. ex.3,4 p.79 ФЕВРАЛЬ на 22.03 1) ex. 5,6,7,8,9 p.71 (wr.) -5,6,7 — выполнили на уроке 2) W.b. ex.1 p.39 на 21.02 1) GR 8 A/An — The — прочитать главу. 2)ex.1 p.72 (читать, переводить, выписать незнакомые слова в словарь) на 20.02 1) Тема»About myself»(наизусть) остальное выполнили в классе: 2) W.b. ex.4 p.37 3) card: 1. Where is Helen? – She _________be at the library. She sometimes goes there on Mondays. 2. We _________go to Greece this year. We haven’t decided yet. 3. ‘Where’s Ann?’ ‘She __________ be having a bath, I don’t know.’ 4. The food is really good at that restaurant. They _______ have a great chef. 5. It _________rain. Take your umbrella. 6. ‘Where’s Peter?’ ‘He __________ be upstairs. There’s a light on.’ 7. My sister ________ get upset if I don’t help her with her homework. 8. Why is that man looking around like that? He __________be lost. на 16.02 1) ex. 6 p.69 (wr.) на 15.02 1) Тема»About myself»(читать и переводить) 2) VB 11 ex. 1, 2, 3 (wr.) на 13.02 1) диалог упр.2(в) стр. 67 слушать запись повторять за диктором, выучить наизусть на 09.02 1) карточка на придаточные предложения условия Тип 1 2)GR7 на 08.02 1)ex. 1(в) стр.68 готовим на отличное чтение(слушаем запись) 2)ex.3 p.69(wr.) 3)W.b. ex.3 p.37(dict.) на 07.02 1) выписать в словарь слова из рамки «Check these words»стр.69 2) упр.1(а) стр.68 на 06.02 Биография Леонардо да Винчи (пересказ) на 02.02 1) W.b. ex.1,3 p.35 2)W.b. ex.1 p.36 3) Check this word p.66 (voc.) на 01.02 1) ex. 1, 2 p.64 2) ex.4, 5 p.65 ЯНВАРЬ на 31.01 1)W.b. ex.4 p.34 2) ex.6(a) p. 63(wr.) 3) ex.6 (b) p. 63 (write 5 sentences) на 30.01 1)W.b. ex.3 p.34 2) ex.1 p. 62(dict.) 3) Corrections(работа над ошибками) Видеоурок по английскому языку «Past Simple vs. Past Continuous»: https://videouroki.net/blog/videourok-po-angliyskomu-yazyku-past-simple-vs-past-continuous.html на 26.01 1)W.b. ex.1,2 p.34 на 25.01 1) ex. 1 p.62(voc.) 2) card. на 24.01 работа над ошибками по всем письменным работам (на 16.01,на18.01,на 19.01). на 23.01 1) ex. 1 p.62(voc.) 2) ex.2 p.62(читаем, переводим, готовим на отличное чтение) на 19.01. повторить модуль 3 1) W.b. p.32 2) написать -, ?, Who? Who…..with? к следующим предложениям: 1)+ She was waiting for the bus. 2)+ My father bought new shoes. 3)+ He had tea with fiends last Sunday. 4)+ His daughter was at home yesterday. 5)+ They were doing their lessons. на18.01 1) выполнить задания на карточке(лист с двух сторон) на 17.01 1) ex. 1 (a) p.52(voc.) 2) ex.1,2,3,4 p.117 ( написать в тетрадь) на 16.01 проверка словарной тетради(словаря) ex. 1 (a) p.52(voc.)- (было последнее задание) 1) p.49 (выполнили в классе) 2) W.b.ex.3,4,p.26 3) card (wr.) : I Refer the sentences to the past:
II Make up the questions: 1 My brother swam yesterday. (general question) 2 Bill was at school a week ago. (general question) 3 Bob bought bananas. (What) 4 Tim could drink a lot of juice. (Why) 5 His uncle went to Moscow last week. (When) 6 Her sister ate three sweets yesterday. (How many sweets) 7 They brought meat last Sunday. (Who) ДЕКАБРЬ на 27.12 1)ex. 1 (a) p.52(voc.) 2) W.b. p.29 на 26.12 1) ex. 2 p. 58 (or.) 2) W.b. ex. 1 p.27 (+,-, ? wr.) — подчеркнули три предложения: +Aztec legend tells us. +She died from sadness. +You see the mountain. на 22.12 1)ex. 6 p.53(wr.) 2)W.b. ex. 1, 2 p.77 на 21.12 1)ex. 3 p.56(wr.) 2)ex. 1p.57(wr.) 3)W.b. ex. 2 p.30 на 20.12 контроль монологической речи на 19.12 1) неправильные глаголы повторяем к диктанту. 2) ex. 2 p.56 3) Check these words p.56 (voc.) 4) Доучиваем долги по темам к зачету:
на 15.12 1) ex. 2 p.56 (читаем, переводим, выполняем задание, слушаем запись) 2) W.b. ex.1.p.30 на 14.12 1) неправильные глаголы повторяем к диктанту. 2) Доучиваем долги по темам к зачету:
на 12.12 1)неправильные глаголы повторяем к диктанту. 2) рамочку «Check these words» страница 48( выписать в словарь) 3) рабочая тетрадь упр. 1,2 стр. 26 4) учебник упр. 2 стр. 48 (устно) на 12.12 1)неправильные глаголы повторяем к диктанту. 2) рабочая тетрадь упр. 2,3 стр. 27 3) рамочку «Check these words» страница 51( выписать в словарь) на 06.12 1) ex.4(b), 5 p.47 (wr.) на 05.12 1) W.b. p.24 2) ex.2 p.55 (or.) на 01.12 1) рамочку «Check these words» страница.45( выписать в словарь) 2) заполнить карточку с биографией Леонардо да Винчи словами из текста на странице 45. НОЯБРЬ на 30.11 выписать в словарь незакомые слова из этой карточки
на 29.11 Закрываем все долги. на 28.11 1) Topic «Saint Petersburg»(наизусть) на 24.11 1) Topic «Saint Petersburg»(or.) 2) ПОВТОРИТЬ 2 модуль на 23.11 1) Topic «Saint Petersburg»(or.) 2) W.b. p.21(зеленый фон) 3) W.b. p. 22 4) card (wr.) на 22.11 1) ex.5 p.37 (wr.) — (WB 1- подсказка) на 21.11 1) выдала таблицу с правилами — учить. 2) выдала карточку еще одну, заполнить глядя в таблицу. 3) упражнение 6 страница 35 4) упражнение 1-5 страница 116 на 17.11 1) выдала таблицу с правилами — учить. 2) выдала карточку, заполнить глядя в таблицу. на 16.11 1) ex.1 p.36 (voc. + dict.) 2) W.b. ex.1,2 p.19 3) W.b. ex.6,7,8 p.74-75 на 15.11 1)W.b. ex.1,2 p.16 2) card: 1 + They forget to buy a carton of cereal. ?___________________________________________ What_______________________________________ 2 + Ann buys two tins of soup from the new shop. ?__________________________________________ Where_____________________________________ 3+ Bob brought three tubs of ice cream. ?__________________________________________ How many tubs of ice cream____________________ 4+ Dan is having a new side order in this café. ?__________________________________________ What_______________________________________ 5+ This restaurant serves Italian salad dressings. ?___________________________________________ Why________________________________________ на 14.11 1) Прочитать и перевести текст на странице 34 (сделали в классе) 2) ex.2 p.34 (сделали в классе) 3) write the summary of this text and learn it. The title is «Healthy food» (написать краткое содержание этого текста и выучить тема называется «Здоровое питание») на 10.11 1) W.b. ex.1,3 p.17 2) Тему The weather (повторить) 3) Check these words p.32 (voc.) —проверяю словари на 09.11 1) ex.2 p.32(or.) — подготовить для контроля чтения 2) ex.7(a) p.33 — слушать аудиозапись этого текста, читать вместе с диктором 3) ex.3 p.33(wr.) 4)Check these words p.32 (voc.) -выписать в словарь все слова из рамки. ОКТЯБРЬ на 27.10 1) ex.3 p.30(wr.) 2) W.b. ex.3 p.16 3)ex.2 (b) p.31(*) на 25.10 1) Check these words p.30 (voc.) -выписать в словарь все слова из рамки. 2) VB 5 на 24.10 1) W.b. ex.11 p.67 2) W.b. p.73 на 20.10 1) W.b. ex.2 p.15 (wr. + voc.) 2) W.b. ex. 3,4 p.15 на 19.10 1) ex.4 (a) p.27 (wr.) 2) W.b. ex.2, 3 p.14 3) p.25 (voc.) на 18.10 1) ex.2 (b) p.26 (wr.) 2) W.b. ex.1, 4 p.14 на 17.10 1) ex. 3 (,a,b,c) p. 23 (wr.) на 13.10 1) ex.1, 2, 3, 4,5 p.115 (wr.) на 12.10 1) ex.4 p.19 (or.) 2) ex.5 p. 19 (wr.) на 11.10 1) W. b. p.12 2)W.b. ex.3, 4 p.9 на 10.10 1) ex. 1,3 p.18 2)W.b. ex.22 p.71 3) W.b. 6,7 p.66 4)Тема «Household chores» — наизусть. на 04.10 1) Тема «Household chores» — написать вопросы к подчеркнутым предложениям 2) W.b. ex.20,21 p.71 на 03.10 1) Тема «Household chores» — все незнакомые слова выписать в словарь 2) W.b. ex.19 p.70 3) W.b.ex.1p. 9 СЕНТЯБРЬ на 27.09 1) ex.2 (a,b) p.16 (or.) 2) W.b. ex.19(a) p.70 3) voc. — suburbs, countryside, village на 26.09 1) ex.5 p.15 (wr.) 2) W.b. ex.12, 13 p.68 3) W.b.ex.15, 16, 18 p. 69 4) W.b.ex.3 p. 7 на 22.09 1) ex.2(a) p.14 (or.) 2) ex.2(b,c) p.14 (wr.) 3) W.b.ex.1,2 p. 7 на 21.09 1) ex.2 p.13 (*) 2) W.b. ex.3,4 p.6 на 20.09 1) ex.3 p.12 (wr.) 2) W.b. ex.4,5 p.53) W.b. ex.1,2 p.6 на 19.09 1) ex.1(a) p.10 (voc. + dict.) 2) ex.4 p.11 (wr.) 2) ex.7 p. 11 (wr.) 1) ex.5 p.5 (wr. 3(+), 3(-), 3(?)) 2) ex.7 p.6 (voc. + dict.) на 06.09 1) The weather (*) 2) card (wr.)
на 08.09 1)ex.7 p.6 ( dict.)- диктант написали ПЛОХО, задаю еще раз. 2) card(wr.) 1)Ann usually_________(play) at 7 o’clock.(+,?, When) 2)I ___________(do) morning exercises. (+, -) 3)Bob always__________(brush) his teeth after breakfast.(+,?, What) 4)She often_________ (have) six lessons a day. (+, -) 5)Children__________(come) back home at four o’clock. .(+,?, Where) 6)My sister sometimes__________(cry).(+,?, Why) 7) The Moon________(go) around the Earth. (+,?, How) 8) The plane_________(start) at 11 a.m sharp. (+, -) на 12.09 1)W.b. GB 1 ex.1,2,3 p.65 2) W.b. ex.1 p. 4 на 14.09 1)ex.4(a) p.9 ( wr.)- написать 5 предложений по образцу, описывая картинки и используя предлоги движения. 2) ex.4(b) p.9 (or.)- читаем, переводим, слушаем диск и готовим к чтению на оценку 1) W.b. ex.3 p.65 2) W.b. ex.4 p.66 2) W.b. ex.1,3 p. 4 3) выполнить работу над ошибками |
Вербицкая М. В. Forward. Английский язык для 10 класса. Unit 6 WB
Вербицкая М. В. Forward. Английский язык для 10 класса. Unit 6 Workbook It’s showtime! – Шоу начинается!
GRAMMAR
Indirect questions — Косвенные вопросы
An indirect question is more polite and formal than a direct question. Usually in English, the longer something takes to say, the more polite it is. — Косвенный вопрос более вежливый и формальный, чем прямой вопрос. Обычно на английском языке, чем дольше говорят, тем это более вежливо.
Where can I get a programme, please? (direct question) — Где я могу получить программу, пожалуйста? (Прямой вопрос)
Could you tell me where I can get a programme, please? (indirect question) — Не могли бы вы сказать мне, где я могу получить программу, пожалуйста? (косвенный вопрос)
Do you happen to know if the cafe is open? — Yes, it is./No, it isn’t. — Вы случайно не знаете, открыто ли кафе? — Да. / Нет.
I wonder whether 1 can buy tickets here? — Yes, you can./No, you can’t. — Интересно, можно ли здесь купить билеты? -Да. / Нет.
Can anyone tell me (Could you tell me) when the gallery closes? — Может ли кто-нибудь сказать мне (не могли бы вы мне рассказать), когда галерея закрывается?
Do you remember who made the Star Wars films? — Вы помните, кто снимал фильмы «Звездные войны»?
Have you any idea who made the Star Wars films? — Вы знаете, кто снимал фильмы «Звездные войны»?
Would you mind telling me where the music room is? — Не могли бы вы рассказать мне, где находится музыкальная комната?
We form an indirect question with a polite expression + a question which has the same word order as an affirmative sentence. The question part starts with if, whether or a wh- word. — Мы формируем косвенный вопрос с вежливым выражением + вопрос, который имеет тот же порядок слов, что и утвердительное предложение. Часть вопроса начинается с if, whether или вопросительного слова.
Some indirect questions look like statements because they don’t have a question mark. However, the speaker is really asking for information or help — Некоторые косвенные вопросы выглядят как предложения, потому что у них нет вопросительного знака. Однако говорящий действительно просит информацию или помощь:
I don’t know how to buy tickets online. — Я не знаю, как купить билеты онлайн.
I’d like to know who wrote The Great Gatsby. — Я хотел бы знать, кто написал Великий Гэтсби.
Mind the trap! – Избегайте ловушки!
Always use affirmative word order in an indirect question. — Всегда используйте утвердительный порядок слов в косвенном вопросе.
What time is it? (direct question) — Который сейчас час? (Прямой вопрос)
Do you happen to know what time it is? (indirect question) — Вы случайно не знаете, который сейчас час? (косвенный вопрос)
Indirect questions do not have the auxiliary do. — Косвенные вопросы не имеют вспомогательных слов.
Do you live near here? (direct question) — Вы здесь живете? (Прямой вопрос)
Can you tell me whether you live near here? (indirect question) — Не могли бы вы рассказать мне, живете ли вы здесь? (косвенный вопрос)
Ex. 1 Put the words in the correct order, to make questions. Start with the words in italic. – Расставьте слова в правильном порядке, чтобы задать вопросы. Начните со слов, выделенных курсивом.
1. I wonder what Macbeth is about. — Интересно, о чем Макбет.
2. Do you happen to know when Shakespeare was alive? — Знаете ли вы, когда Шекспир был жив?
3. Do you think Shakespeare had any children? — Считаете ли вы, что у Шекспира были дети?
4. Have you any idea which actor played Henry V? — У вас есть идея, какой актер сыграл Генри V?
5. Do you know if Romeo or Juliet dies first? — Знаете ли вы, кто сначала умирает Ромео или Джульетта?
6. I’d like to know the name of Shakespeare’s theatre in London. — Я хотел бы узнать название театра Шекспира в Лондоне.
Ex. 2 Match answers a-f with questions 1-6 in Exercise 1. – Сопоставьте ответы a-f с вопросами 1-6 в Упражнении 1.
1-a Ambition, power and greed. — Амбиция, сила и жадность.
2-b About four hundred years ago. — Около четырехсот лет назад.
4-с Kenneth Branagh — Кеннет Брана
6-d The Globe — Глобус
5-e Romeo — Ромео
3-f Yes, three. — Да, три.
Ex. 3 Write the indirect questions. — Напишите косвенные вопросы.
1. Why are English people indirect? — I wonder why English people are indirect. — Почему англичане не прямые? — Интересно, почему англичане являются не прямыми.
2. Is it polite to use an older person’s first name? — Could you tell me if it is polite to use an older person’s first name? — Является ли вежливым использовать имя пожилого человека? — Не могли бы вы рассказать мне, вежливо ли использовать имя пожилого человека?
3. Is it OK to ask someone how much they earn? — I don’t know whether it is OK to ask someone how much they earn. — Можно ли спросить кого-то, сколько они зарабатывают? — Я не знаю, нормально ли спрашивать кого-то, сколько они зарабатывают.
4. Do I have to send a Christmas card to everyone I know? — I’d like to know if I have to send a Christmas card to everyone I know. — Должен ли я отправлять рождественскую открытку всем, кого я знаю? — Я хотел бы знать, должен ли я отправлять рождественскую открытку всем, кого знаю.
5. What time should I arrive if my invitation says 8 p.m.? — Would you mind telling me what time I should arrive if my invitation says 8 p.m.? — В какое время я должен прибыть, если мое приглашение говорит 8 часов вечера? — Не могли бы вы рассказать мне, в какое время я должен приехать, если мое приглашение говорит 8 часов вечера?
6. How big a tip should I leave in a restaurant or cafe? — Have you any idea how big a tip I should leave in a restaurant or cafe? – Сколько чаевых я должен оставить в ресторане или кафе? Вы знаете, сколько чаевых я должен оставить в ресторане или кафе?
7. Can I use my host’s telephone without asking first? — I wonder if I can use my host’s telephone without asking first. — Могу ли я использовать телефон моего хозяина, не спрашивая сначала? — Интересно, могу ли я использовать телефон моего хозяина, не спрашивая сначала.
Ex. 4 Match answers a-g with questions 1-7 in Exercise 3. — Сопоставьте ответы a-g с вопросами 1-7 в Упражнении 3.
7-a No, you must get their permission first because they will have to pay for your call. — Нет, сначала вы должны получить разрешение, потому что им придется заплатить за ваш звонок.
6-b If the service has been good, you should leave about ten percent. — Если услуга была хорошей, вы должны оставить около десяти процентов.
3-с Definitely not! We never talk about money. — Определенно нет! Мы никогда не говорим о деньгах.
1-d As you know, in English, the longer and less direct something is, the more polite it is. — Как вы знаете, на английском языке, чем дольше и менее прямо что-то, тем более вежливым оно является.
2-e It’s safest to use Mr, Mrs, Ms or Miss Smith unless they tell you it’s OK. — Безопаснее использовать г-н, миссис, мисс или мисс Смит, если они не скажут вам, что все в порядке.
4-f There are no rules about this — some people send them to everyone they know, others don’t send any. — Нет правил об этом — некоторые люди посылают их всем, кого они знают, другие не отправляют ни одной.
5-g You can be ‘fashionably late’ which means about fifteen minutes after the time they say. — Вы можете «модно опоздать», что означает примерно пятнадцать минут после назначенного времени.
Ex. 5 Complete the questions. — Дополните вопросы.
1. A Have you any idea how much the seats cost? — Вы знаете, сколько стоят места?
В The seats cost from £7.50. — Стоимость мест начинается от 7,50 фунтов стерлингов.
2. A I’d like to know if I can drink some coffee. — Я хотел бы знать, могу ли я выпить кофе.
В Yes, you can. There’s a drinks machine on the top floor. — Да, вы можете. На верхнем этаже есть машина для напитков.
3. A Would you mind telling me whether I can pay by credit card? — Не могли бы вы сказать мне, могу ли я оплатить кредитной картой?
В No, you can’t. We don’t take credit cards. — Нет, вы не можете. Мы не принимаем кредитные карты.
4. A I don’t know if there is any discount for students. — Я не знаю, есть ли скидка для студентов.
В Yes, there is. If you have an international student card, you get a five percent discount. — Да, есть. Если у вас есть международная студенческая карточка, вы получаете пятипроцентную скидку.
5. A Do you happen to know when the gallery closes? – Вы случайно не знаете, когда галерея закрывается?
В Yes, I do. The gallery closes at 5.30. — Да, я знаю. Галерея закрывается в 5.30.
6. A Can you tell me where the gents toilets are? — Можете ли вы сказать мне, где находятся туалеты для мужчин?
В Of course. The gents toilets are downstairs. — Конечно. Туалеты для мужчин находятся внизу.
Ex. 6 Read the conversation. Rewrite the interviewer’s questions so they are polite. Use a different expression for each one. — Прочитайте разговор. Перепишите вопросы интервьюера, чтобы они были вежливыми. Используйте другое выражение для каждого.
Interviewer: Good morning. 1) I wonder if I could ask you some questions? — Доброе утро. Интересно, могу ли я задать вам несколько вопросов?
Woman: Yes, I’ve got some time. — Да, у меня есть время.
Interviewer: First of all: 2) Can you tell me why you are at the Arts Centre today? — Прежде всего: Можете ли вы рассказать мне, почему вы сегодня находитесь в Центре искусств?
Woman: I’m here to see the art exhibition. — Я здесь, чтобы увидеть художественную выставку.
Interviewer: 3) Do you remember how you heard about the exhibition? — Вы помните, как вы узнали о выставке?
Woman: I read about it in the newspaper. — Я прочитала об этом в газете.
Interviewer: 4) Would you mind telling me if you are on our mailing list? — Не могли бы вы сказать мне, находитесь ли вы в нашем списке рассылки?
Woman: No, I’m not. – Нет.
Interviewer: 5) Could you tell me if I can put your name on it? — Не могли бы вы сказать мне, могу ли я вписать ваше имя в него?
Woman: No, I prefer to look in the paper or on your website. — Нет, я предпочитаю смотреть в газете или на вашем сайте.
Interviewer: 6) I wonder how often you come here? — Интересно, как часто вы сюда приезжаете?
Woman: Let me think … once or twice a month. — Позвольте мне подумать … один или два раза в месяц.
Interviewer: 7) Can you tell me which facilities you use? — Можете ли вы рассказать мне, какие средства обслуживания вы используете?
Woman: I usually have a snack and I occasionally buy something in the bookshop. — Я обычно перекусываю, а иногда покупаю что-то в книжном магазине.
LISTENING
Ex. 1 Listen and circle the best answers. — Послушайте и обведите лучшие ответы.
1. The two people, Imogen and Hal, are friends. — Два человека, Имоджен и Хэл, являются друзьями.
2. Their conversation is friendly. — Их разговор дружелюбен.
Ex. 2 Look at pictures A-D. Listen again and number them in the order in which the people talk about them. — Посмотрите на фотографии A-D. Послушайте еще раз и укажите их в том порядке, в котором люди говорят о них.
A-3; B-2; C-1; D-4.
Ex. 3 Read the sentences. Listen again. Are the statements true (T), false (F) or not stated (NS)? — Прочитайте предложения. Послушайте снова. Являются ли утверждения истинными (T), ложными (F) или не указанными (NS)?
F-1. Imogen thinks the picture of three lines is a very clever painting. — Имоген считает, что картина трех линий — очень умная картина.
F-2. Hal’s niece painted the picture of a fishing boat they are discussing. — Племянница Хэла нарисовала картину рыболовного судна, которое они обсуждают.
T-3. Hal knows who Picasso is. — Хэл знает, кто такой Пикассо.
F-4. Hal and Imogen agree that the sailing boat is the best painting. — Хэл и Имоген согласны с тем, что парусная лодка — лучшая картина.
F-5. There are photographs as well as paintings on display. – На показе как фотографии, так и картины.
T-6. They both like the underwater painting. – Им обоим нравится подводная картина.
SPEAKING
Ex. 1 Circle the best answer. — Обведите лучший ответ.
Anna: What did you 1) think of the exhibition? — Что ты думаешь о выставке?
Katie: Well, it was OK — I quite liked the modern sculptures. — Ну, все в порядке — мне вполне нравятся современные скульптуры.
Anna: Did you? 2) Do you mean you liked all those things made from old furniture? — Да? Ты имеешь в виду, что тебе понравились все эти вещи, сделанные из старой мебели?
Katie: Yes, I did. 3) That’s a good point …. — Да. Это хороший момент ….
Anna: They were just old rubbish! — Они были просто старым мусором!
Katie: Sorry, 4) just a second — I haven’t finished. I thought they showed how anything can be art. — Извини, всего секунду — я еще не закончила. Я думала, они показали, как все может быть искусством.
Anna: 5) I’m not sure what you mean. — Я не уверена, что ты имеешь в виду.
Katie: 6) What I mean is, if you look at things with imagination, you can make them into works of art that are new and … — Я имею в виду, если вы посмотрите на вещи с фантазией, вы можете превратить их в произведения искусства, которые являются новыми и …
Anna: 7) Excuse me, can I say something? It isn’t art — it’s just old furniture. — Извини, могу я сказать кое-что? Это не искусство — это просто старая мебель.
Ex. 2 Complete the conversations with phrases from the box. — Завершите беседы фразами из рамки.
Conversation 1
Gemma: Although I liked the actors and the stage design, I didn’t believe any of it. — Хотя мне понравились актеры и сценический дизайн, я не верила ничему из этого.
Mandy: 1) Do you know what I found strange? Why did she leave her children in the station? — Знаешь, что я нашла странным? Почему она оставила своих детей на вокзале?
Gemma: 2) That’s a good point, but what I thought was a bit odd was when she put the cat in the cupboard. — Это хороший момент, но, что я подумала, было немного странно, когда она посадила кота в шкаф.
Mandy: Yeah, that was really weird. — Да, это было действительно странно.
Conversation 2
George: 3) Why don’t you tell us your opinion? — Почему бы вам не рассказать нам свое мнение?
Helena: I’m not sure what I think! 4) The thing is, I just didn’t believe that he loved her. — Я не уверена, что я думаю! Дело в том, что я просто не поверила, что он ее любит.
Alex: And that is important in Romeo and Juliet! — И это важно в Ромео и Джульетте!
Helena: 5) Let me put it another way — the actor who played Romeo looked bored all the time, I couldn’t believe that he would die for her. — Позвольте мне сказать по-другому: актер, который играл Ромео, все время скучал, я не могла поверить, что он умрет за нее.
Alex: 6) Are you saying that he wasn’t a good enough actor for the part? — Вы говорите, что он не был достаточно хорошим актером для роли?
Helena: Well, yes, I am. — Хорошо, да.
WRITING
FILM REVIEW – обзор фильма
Signs (2002) — Знаки (2002)
A-3) Unfortunately, the film is so completely silly that I didn’t care who or what was making the circles. Although the atmosphere is rather mysterious and the cast is extremely good, there are too many weaknesses in the story for it to interest anyone. The Mel Gibson character never does any farming — he spends most of his time jogging from the farmhouse and frowning at the circles. Rather oddly, the director has given himself the part of the neighbour but he isn’t a good enough actor for the part. He is very unnatural and he definitely doesn’t look like a farmer!
К сожалению, фильм настолько глуп, что мне все равно, кто или что делает круги. Хотя атмосфера довольно таинственная, и актерский состав очень хорош, в истории слишком много слабостей, чтобы заинтересовать любого. Персонаж Мела Гибсона никогда не занимается фермерством — он проводит большую часть своего времени, бегая от фермерского домика и нахмурившись на круги. Скорее странно, режиссер отдал себе роль соседа, но он не очень хороший актер для этой роли. Он очень неестественен, и он определенно не похож на фермера!
B-2) The film tells the story of Graham Hess (Mel Gibson) whose wife has died in a car crash. He leaves his job and goes to live on a farm with his brother, played by Joaquin Phoenix, and two children. One morning Hess goes outside to find a 100 metre circle in the middle of one of the fields. The whole film is about who or what is creating these enormous circles — aliens, the ghost of his wife or people having a joke.
В фильме рассказывается история Грэма Гесса (Мел Гибсон), чья жена умерла в автокатастрофе. Он оставляет свою работу и отправляется жить на ферму вместе со своим братом, сыгранным Хоакином Фениксом и двумя детьми. Однажды утром Гесс выходит на улицу, чтобы найти 100-метровый круг посредине одного из полей. Весь фильм о том, кто или что создает эти огромные круги — инопланетяне, призрак его жены или люди, которые пошутили.
C-1) Signs (2002) is by writer-director M. Night Shyamalan who also made the cool thrillers The Sixth Sense and Unbreakable. The film, starring Mel Gibson and Joaquin Phoenix, is another thriller/mystery with a bit of science fiction. The action takes place on a farm in Pennsylvania.
Знаки (2002) – от автора-режиссера М. Найт Шьямалана, который также сделал крутые триллеры Шестое чувство и Нерушимый. Фильм с Мэлом Гибсоном и Хоакином Фениксом — еще один триллер / тайна с небольшим количеством научной фантастики. Действие происходит на ферме в Пенсильвании.
D-4) To sum up, Signs isn’t as good as it could be. It is quite funny in places and there is a bit of tension but I can’t recommend it. The best thing is that, luckily, the running time is only 106 minutes, so it was over quickly.
D-4). Подводя итог, Знаки не так хороши, как могли бы быть. Они довольно забавны местами, и есть немного напряжения, но я не могу рекомендовать его. Лучше всего, что, к счастью, время показа составляет всего 106 минут, так что это быстро закончится.
Ex. 1 Read paragraphs A-D from a film review and put them in the correct order. — Прочитайте абзацы A-D из обзора фильма и поместите их в правильном порядке.
Ex. 2 Read the review again and underline (or label) the information below. — Снова прочитайте обзор и подчеркните (или отметьте) приведенную ниже информацию.
1. the background information about the film. (BI) — справочная информация о фильме.
2. the summary of the plot. (SP) — резюме сюжета.
3. the writer’s opinion (O) — мнение писателя
4. the summary of the writer’s opinion and their recommendation. (O&R) — резюме мнения писателя и их рекомендации.
5. examples of adjectives (A) and modifying adverbs (MA). — примеры прилагательных и изменяющих наречий.
Ex. 3 Write the names of a TV programme and a film you have enjoyed and the names of two you didn’t enjoy. — Напишите названия телевизионной программы и фильма, который вам понравился, и названия двух, которые вам не понравились.
Ex. 4 You are the TV and cinema reviewer for your school magazine. Choose one of the titles you wrote above and write a review. Remember to divide your work into four paragraphs — Вы — рецензент телевидения и кино для вашего школьного журнала. Выберите одно из названий, которые вы написали выше, и напишите отзыв. Не забудьте разделить свою работу на четыре абзаца:
background — справочная информация
summary of the plot — резюме сюжета
your opinion – ваше мнение
summary of your opinion and a recommendation – резюме вашего мнения и рекомендация
WORD LIST
a bit — немного
absolutely — абсолютно
acting – действующий, игра актера
animated / fantasy / feature film — анимационный / фантастический / художественный фильм
annual — ежегодный
archaeology — археология
art gallery — галерея искусств
artist — художник
audience — аудитория
be founded — быть основанным
bother (v) (=disturb) — беспокоить
brainy — башковитый
brilliant — блестящий
carry on (=continue) — продолжить
change for (a banknote) – поменять на
clarify — прояснить
classical music — классическая музыка
clown — клоун
comedy — комедия
completely — полностью
confusing — запутанный
costume — костюм
country music — кантри-музыка
culmination — кульминация
curse — проклятие
desperate — отчаянный
devastation — опустошение
directing (n) — руководство
drama — драма
drawing (n) — рисунок
dreadful — ужасный
enthusiastic — восторженный
exhibition — выставка
express (v) — выражать
extremely – очень, чрезвычайно
fascinating — очаровательный
festival — фестиваль
festivities — празднества
film director — режиссер фильма
final scene — финальная сцена
flee — бежать
float (n) – плот, паром
frame — рамка
free (= no cost) — бесплатно
float (n) — плавать
funk — испуг
gallery attendant – дежурный в галереи
generation — поколение
genre — жанр
grocery store — продуктовый магазин
guitarist — гитарист
have sb in the palm of your hand – удерживать чье-то внимание
hilarious — веселый
hip hop — хип-хоп
hold sb’s attention – удерживать внимание
instant — мгновенное
interactive — интерактивный
interpretation — интерпретация
interrupt — прерывание
jazz — джаз
joy — радость
levee — дамба
main character — главный герой
mask — маска
musical (n) — мюзикл
musician — музыкант
opera — опера
parade — парад
pathetic — жалкий
performance — представление
plasticine — пластилин
play (n) — пьеса
playwright — драматург
plot — сюжет
portrait — портрет
pour — наливать
programme — программа
quarter (district of town) — квартал (район города)
quite — довольно
R&B — Ритм-энд-блюз, или ритм-н-блюз
rather — скорее
recover — оправляться
refrigerator — холодильник
refugee — беженец
reggae — регги
renaissance – Ренессанс, возрождение
rescuer — спасатель
ridiculous — смешной
rotting — гниющий
ruined — разрушенный
screenplay — сценарий
sculptor — скульптор
sculpture — скульптура
season ticket — сезонный билет
sense of humour — чувство юмора
shed — сарай
show (n) — шоу
silly — глупый
songwriter — песенник
soundtrack — звуковая дорожка
special effects — специальные эффекты
spectacular — захватывающий
stage — сцена
star (v) — сниматься
streetcar — трамвай
student discount — студенческая скидка
stunning — оглушающий
suitable — подходящий
survivor – уцелевший, выживший
thrilling — захватывающий
ticket seller — продавец билетов
totally — полностью
traditional/modern art — традиционное / современное искусство
venue — место встречи
visual joke — визуальная шутка
walking stick — трость
warehouse — склад
witty — остроумный
wonder — задаваться вопросом
work of art — произведение искусства
wrecked — разрушенный
VOCABULARY ACTIVATOR
Ex. 1 Complete with words from the Word List. — Дополните слова из списка слов.
Noun (person) — Noun (thing) — Существительное (человек) — Существительное (вещь)
1. artist – art — художник — искусство
2. archaeologist – archaeology — археолог — археология
3. comedian – comedy — комедиант — комедия
4. guitarist – guitar — гитарист — гитара
5. musician – music — музыкант — музыка
6. playwright – play — драматург — игра
7. refugee – refuge – беженец — убежище
8. sculptor – sculpture — скульптор — скульптура
9. survivor – survival — выживший — выживание
Ex. 2 Complete the sentences with nouns from Exercise 1. — Дополните предложения существительными из упражнения 1.
1. Although I like Rembrandt’s paintings, I prefer modern art. — Хотя мне нравятся картины Рембрандта, я предпочитаю современное искусство.
2. Shakespeare is England’s most famous playwright. — Шекспир — самый известный драматург Англии.
3. You can see many of Henry Moore’s enormous metal sculptures in the garden of his home in southern England. — Вы можете увидеть огромные металлические скульптуры Генри Мура в саду его дома на юге Англии.
4. The music for Madame Butterfly was written by Puccini. — Музыка для мадам Баттерфляй была написана Пуччини.
5. Jacob Epstein is one of the 20th century’s greatest sculptors. One of his earliest works was the stone figure on Oscar Wilde’s grave in Paris. — Яков Эпштейн — один из величайших скульпторов 20-го века. Одной из его ранних работ была каменная фигура на могиле Оскара Уайльда в Париже.
6. Singer-songwriter Gloria Estefan fled from Cuba with her parents and arrived in the USA as a refugee in 1959. — Певица-поэт-песенник Глория Эстефан покинула Кубу вместе с родителями и прибыла в США в качестве беженца в 1959 году.
7. Archaeologists have found fantastic ancient art in Egypt’s pyramids and temples. — Археологи нашли фантастическое древнее искусство в пирамидах и храмах Египта.
8. Most of the passengers died when the Titanic sank in icy seas, only twelve of the survivors were picked up from the water. — Большинство пассажиров погибло, когда «Титаник» затонул в ледяных морях, только двенадцать из оставшихся в живых были изъяты из воды.
Ex. 3 Read the invitation and circle the correct words. — Прочитайте приглашение и обведите правильные слова.
You are invited to The School of Art
1) Graduation Show
This year’s 2) thrilling show is the 3) culmination of four years’ work for our students. Our 4) graduates will be available to discuss their 5) exhibits.
Drinks will be served from 6.30 and the 6) exhibition will be officially opened by 7) sculptor Eli Harrison at 7.00.
Вас приглашают в Художественную школу
Выпускное шоу
В этом году захватывающее шоу стало кульминацией четырехлетней работы для наших студентов. Наши выпускники смогут обсудить свои экспонаты.
Напитки будут поданы с 6:30, и выставка будет официально открыта скульптором Эли Харрисоном в 7.00.
Ex. 4 Complete the review with the correct adverbs. — Завершите обзор правильными наречиями.
ARTS & ENTERTAINMENT REVIEW
This year’s School of Art’s graduation exhibition has some 1) absolutely brilliant works of art. And it also has some which are 2) extremely bad.
Students from the 3D art (sculpture to you and me!) course worked with metal and plastic and have made some 3) really fascinating things. For example, Jon Henshaw’s ‘My Mother’s Love’ is a 4) rather witty structure built in an old TV. However, I must admit that I found Gina Constantine’s single empty plate with the title ‘Feeding the World’ 5) absolutely pathetic.
As in previous years, the fashion design students have produced some of the best things. Quentin Gibbon’s 6) really stunning collection of men’s sweaters made from recycled plastics was, for me, the best thing in the show. At the other end of the scale were Will Peterson’s 7) absolutely dreadful wedding dresses made from black plastic bags.
This year’s paintings were 8) totally boring. Although technically good, there was nothing new or different in the exhibition. However, no one can compete with last year’s show with its 9) extremely fantastic work by Ulrike Johansson and Bob Allen. The exhibition is open 10.00-4.00 until 8th August.
Обзор искусства и развлечений.
В этом году выпускная выставка «Школы искусств» имеет некоторые совершенно блестящие произведения искусства. Также есть некоторые, которые очень плохи.
Студенты из 3D-искусства (скульптура для вас и для меня!), конечно, работали с металлом и пластиком и сделали некоторые действительно увлекательные вещи. Например, «Любовь моей матери» Джона Хеншова — довольно остроумная структура, построенная на старом телевизоре. Однако я должен признать, что я нашел единственную пустую тарелку Джины Константин с названием «Кормление мира», абсолютно жалкой.
Как и в предыдущие годы, студенты-дизайнеры моды разработали одни из лучших вещей. Действительно потрясающая коллекция мужских свитеров Квентина Гиббона из переработанных пластиков была для меня лучшей в шоу. На другом конце шкалы были абсолютно ужасные свадебные платья Уилла Петерсона из черных пластиковых пакетов.
В этом году картины были абсолютно скучными. Хотя технически они хороши, на выставке не было ничего нового или отличающегося. Тем не менее, никто не может конкурировать с прошлогодним шоу с его чрезвычайно фантастической работой Ульрике Йоханссона и Боба Аллена. Выставка открыта с 10.00-4.00 до 8 августа.
Ex. 5 Complete the sentences with words from the Word List. — Дополните предложения словами из списка слов.
1. The Mona Lisa is probably the most famous of an Renaissance paintings. — Мона Лиза, вероятно, самая известная из картин Возрождения.
2. Picasso painted his first self-portrait when he was only sixteen. — Пикассо написал свой первый автопортрет, когда ему было всего шестнадцать.
3. ‘Angel of the North’ is Britain’s largest sculpture. It’s 20 metres high, and stands on a hilltop, to welcome visitors to Tyneside. — «Ангел Севера» — самая крупная в Британии скульптура. Она 20 метров в высоту и стоит на вершине холма, чтобы поприветствовать посетителей Тайнсайда.
4. Clowns often wear special white make-up, bright coloured clothes, and very large shoes when they go on stage. — Клоуны часто наносят специальный белый макияж, надевают яркую цветную одежду и очень большие ботинки, когда они выходят на сцену.
5. Murder mysteries belong to the fastest- growing genre of popular literature. — Тайны убийства принадлежат к быстрорастущему жанру популярной литературы.
Ex. 6 Complete the sentences. Form new words from the words in capital letters. — Дополните предложения. Составьте новые слова из слов, данных заглавными буквами.
1. The Cannes Film festival is held annually. — Каннский кинофестиваль проводится ежегодно.
2. The film Clueless is a modern interpretation of Jane Austen’s novel Emma. — Фильм Бестолковые — современная интерпретация романа Джейн Остин «Эмма».
3. Philip Seymour Hoffman won the 2005 Best Actor Oscar for his extraordinary performance in Capote. — Филипп Сеймур Хоффман выиграл в 2005 году Оскар как Лучший актер за выдающееся выступление в Капоте.
4. Shrek is an animated film and it’s absolutely hilarious. — Шрек — анимационный фильм, и он абсолютно веселый.
5. The special effects in The Day After Tomorrow are spectacular. — Спецэффекты в фильме «Послезавтра» являются захватывающими.
6. The Wizard of Oz is one of the most famous musical films ever made. — Волшебник из страны Оз — один из самых известных музыкальных фильмов, когда-либо созданных.
7. The plot of Syriana is rather confusing. You may need to see the film twice! — Сюжет Сирианы довольно запутан. Возможно, вам придется дважды посмотреть фильм!
Extend your vocabulary
Ex. 1 Read the definitions and complete the sentences. — Прочитайте определения и дополните предложения.
THESAURUS: FILM AND CINEMA
art house — films which are experimental and don’t follow the Hollywood pattern — often made by small companies on low budgets — арт-хаус — фильмы, которые являются экспериментальными и не следуют образцу Голливуда — часто делаются небольшими компаниями по низким бюджетам
box office hit — a film which is very popular so it makes a lot of money at the box office where people buy their tickets — кассовый хит — фильм, который очень популярен, поэтому он зарабатывает много денег в кассе, где люди покупают свои билеты
premiere — the first time a film is shown — usually a glamorous occasion — премьера — впервые показанный фильм — обычно это гламурное событие
running time — how long a film lasts – продолжительность — как долго длится фильм
release — to make a film available for people to see — релиз — сделать фильм доступным для людей, чтобы увидеть
(film) score — music written for a film – саундтрек — музыка, написанная для фильма
screen (a film) — to show a film – экранизировать — показать фильм
scriptwriter — a person who writes screenplays – сценарист — человек, который пишет сценарии
shoot a film — make a film — снимать фильм
1. The film premiere in Los Angeles was attended by hundreds of Hollywood celebrities. — Премьеру фильма в Лос-Анджелесе посетили сотни знаменитостей Голливуда.
2. Most of Stanley Kubrick’s Vietnam film Full Metal Jacket was shot in London. — Большая часть фильма «Цельнометаллическая оболочка» Стэнли Кубрика была снята в Лондоне.
3. Scott Fitzgerald was a Hollywood scriptwriter in the 1930s. — Скотт Фицджеральд был голливудским сценаристом в 1930-х годах.
4. Our local art house cinema always screens classic films on Sunday mornings. — Наш местный кинотеатр домашнего искусства всегда показывает классические фильмы в воскресенье утром.
5. Any film with Johnny Depp will be a box office hit because he is so popular. — Любой фильм с Джонни Деппом станет хитом в кассе, потому что он так популярен.
6. Film companies always release children’s films in time for the school holidays. — Кинокомпании всегда выпускают детские фильмы к школьным каникулам.
7. The running time is 120 minutes so we’ll be able to catch the last bus home. — Продолжительность составляет 120 минут, поэтому мы сможем успеть на последний автобус домой.
8. Ennio Morricone’s beautiful score for The Mission is one of the best in cinema history. — Прекрасный саундтрек Эннио Морриконе для Миссии — один из лучших в истории кино.
Wider World. Workbook with Online Homework. Рівень 2
Інформація
Робочий зошит Wider World з онлайновим домашнім завданням. Рівень 2. Pearson
Робочий зошит
- Наслідує структуру Can-dos підручника
- Додаткова граматика, словниковий запас та навички, щоб закріпити матеріал підручника
- У кожній частині – один урок, присвячений культурі, від BBC, а також повні сценарії відео
- Час іспиту: частини для читання та написання відповідають іспитам PTE general та Cambridge English
- Самооцінка
- Самоперевірка (ключ у зошиті)
Онлайнове домашнє завдання
- Додаткові домашні вправи на основі BBC Vox Pops з вбудованим відео
- Усі відео підручника
- Драма: 18 епізодів (деякі епізоди розділені на кілька частин)
- BBC Культура: 9 епізодів (деякі епізоди розділені на кілька частин)
- BBC Vox Pops: 18 епізодів
- Аудіо робочого зошита для завантаження
- Аудіо Exam Practice Books для завантаження
RU
Рабочая тетрадь
- Наследует структуру Can-dos учебника
- Дополнительная грамматика, словарный запас и навыки, чтобы закрепить материал учебника
- В каждой части – один урок, посвященный культуре, от BBC, а также полные сценарии видео
- Время экзамена: части для чтения и написания соответствуют экзаменам PTE general и Cambridge English
- Самооценка
- Самопроверка (ключ в тетради)
Онлайновое домашнее задание
- Дополнительные домашние упражнения на основе BBC Vox Pops со встроенным видео
- Все видео учебника
- Драма: 18 эпизодов (некоторые эпизоды разделены на несколько частей)
- BBC Культура: 9 эпизодов (некоторые эпизоды разделены на несколько частей)
- BBC Vox Pops: 18 эпизодов
- Аудио рабочей тетради для загрузки
- Аудио Exam Practice Books для загрузки
Wider World. Workbook with Online Homework. Рівень 2
4.8 (96.67%), 6книг WBBSE для класса 6 PDF
Whats Up Good Peoples,
Если вы ищете книги WBBSE для класса 6 PDF или Электронные учебники WBBSE для класса 6 PDF, , то вы попали в нужное место. Большинство наших читателей ежедневно запрашивают у нас учебник WBBSE для своих конкурсных экзаменов.
Здесь вы можете бесплатно скачать все книги WBBSE для класса 6 PDF . Электронные учебники WBBSE для класса 6 очень важны для любого конкурсного экзамена в Западной Бенгалии.Эти книги являются наилучшей практикой для SSC, RRC, RRB, Railway, PSC, WBPS, UPSC, Police или любого вида конкурсных экзаменов.
Этот список книг содержит цветков класса VI (английская книга для класса 6) , Ганит Прабха, класс VI (книга математики для класса 6) , Порибеш О Бигян, класс VI (книга по физике и естествознанию для класса 6 ), Амадер Притхиби, класс VI (Книга географии для класса 6), Атит о Айтьяджа, класс VI (Книга истории для класса 6), Бхаса-чарья, класс VI (Бенгальский Грэммер для класса 6), Ха Джа Ба Ра Ла Класс VI (Быстрое чтение для 6 класса) и Сахитья Мела Класс VI (Бенгальский учебник для 6 класса).
Студенты SSC чаще всего ищут электронные учебники West Bengal Board Class 6 pdf . Отсюда вы можете очень легко скачать, используя ссылки на Google Диск, и, что самое главное, это бесплатно. Подробная информация о книге и ссылки для скачивания приведены ниже. Если какая-либо ссылка для скачивания не работает, комментарий ниже, мы немедленно это исправим.
Также проверьте: книг WBBSE для класса 10 PDF
Так что загрузите WBBSE PDF Books в соответствии с вашими требованиями. Мы обновим книги, когда будет новое обновление.Надеемся, этот пост окажется для вас очень полезным. Если у вас возникли проблемы, не стесняйтесь оставлять комментарии ниже, и мы ответим как можно скорее.
Подробная информация об электронных учебниках класса 6 Язык: Бенгальский
Размер: 20 МБ — 110 МБ
Формат: PDF
Дата выпуска: декабрь 2017 г.
Программа для: 2020
Источник: WBBSE
Цветет VI сорт
গণিতপ্রভা | Ganit Probha Class VI
বিজ্ঞান | Порибеш О Бигян Класс VI
পৃথিবী | Amader Prithibi Class VI
ঐতিহ্য | Otit O Oitijhyo, класс VI
ভাষাচর্চা | Бхаса Чарча, класс VI
য ব র ল | Ха Джа Ба Ра Ла Класс VI
সাহিত্যমেলা | Сахитья Мела, класс VI
Посещайте ежедневно для получения последних обновлений.Поделитесь этой страницей со своими друзьями. Прокомментируйте ниже, если у вас есть вопросы или вы хотите что-то у нас запросить. Спасибо.
:: Также проверьте ::
Книги WBBSE для класса 7 PDF
Книги WBBSE для класса 8 PDF
Spotlight-6 test end wb 9-10 модуль рабочий лист
Расширенный поискСодержание:
Язык: AfarAbkhazAvestanAfrikaansAkanAmharicAragoneseArabicAssameseAsturianuAvaricAymaraAzerbaijaniBashkirBelarusianBulgarianBihariBislamaBambaraBengali, BanglaTibetan стандарт, тибетский, CentralBretonBosnianCatalanChechenChamorroCorsicanCreeCzechOld церковнославянский, церковнославянский, Старый BulgarianChuvashWelshDanishGermanDivehi, Мальдивский, MaldivianDzongkhaEweGreek (современный) EnglishEsperantoSpanishEstonianBasquePersian (фарси) Фуле, фулах, пулар, PularFinnishFijianFaroeseFrenchWestern FrisianIrishScottish гэльский, GaelicGalicianGuaraníGujaratiManxHausaHebrew (современный) HindiHiri MotuCroatianHaitian, гаитянский CreoleHungarianArmenianHereroInterlinguaIndonesianInterlingueIgboNuosuInupiaqIdoIcelandicItalianInuktitutJapaneseJavaneseGeorgianKongoKikuyu, GikuyuKwanyama, KuanyamaKazakhKalaallisut , Гренландский, кхмерский, каннада, корейский, канури, кашмирский, курдский, коми, корнийский, киргизский, латинский, люксембургский, летцебургский, ганда, лимбургский, лимбургский, лимбургский, лингала, литовский, люба-катанга, латышский, малагасийский, маршалльский, маори, македонский, mMongolianMarathi (маратхи) MalayMalteseBurmeseNauruanNorwegian BokmålNorthern NdebeleNepaliNdongaDutchNorwegian NynorskNorwegianSouthern NdebeleNavajo, NavahoChichewa, Chewa, NyanjaOccitanOjibwe, OjibwaOromoOriyaOssetian, OsseticEastern пенджаби, Восточная PanjabiPāliPolishPashto, PushtoPortugueseQuechuaRomanshKirundiRomanianRussianKinyarwandaSanskrit (санскрит) SardinianSindhiNorthern SamiSangoSinhalese, SinhalaSlovakSloveneSamoanShonaSomaliAlbanianSerbianSwatiSouthern SothoSundaneseSwedishSwahiliTamilTeluguTajikThaiTigrinyaTurkmenTagalogTswanaTonga (Остров Тонга) TurkishTsongaTatarTwiTahitianUyghurUkrainianUrduUzbekValencianVendaVietnameseVolapükWalloonWolofXhosaYiddishYorubaZhuang, ChuangChineseZulu Предмет:
Оценка / уровень: Возраст: 34567812131415161718+
Поиск: Все рабочие листы Только мои подписанные пользователи Только мои любимые рабочие листы Только мои собственные рабочие листы
1200-6-WB Economic 304 Grade Таблица из нержавеющей стали 1200 мм Ш x 600 Г x 900 В
1200-6-WB Экономичный стол из нержавеющей стали марки 304 1200 мм Ш x 600 Г x 900 В
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АССОРТИМЕНТ ИЗ НЕРЖАВЕЮЩЕЙ СТАЛИ
Рабочие столы из нержавеющей стали марки 304 с нижней полкой
РАБОЧИЕ ТАБЛИЦЫ ИЗ НЕРЖАВЕЮЩЕЙ СТАЛИ НАИЛУЧШЕЙ ЦЕННОСТИ
1200 ширина × 600 мм глубина × 900 высота, миллиметры
Практичный, надежный и недорогой.Эти высококачественные столы станут отличным фундаментом для любой кухни. Регулируется по высоте с помощью нижней полки и ножек из оцинкованной стали.
• Верхняя часть из нержавеющей стали марки 304 1,2 мм
• Высота 900 мм
• Нижняя полка и ножки из оцинкованной стали
• Гигиеничность и простота очистки
• Плоская упаковка для упрощения самостоятельной сборки
Допустимая нагрузка: Ширина 1200 мм: 275 кг
Гарантия: 2 года Только запчасти
N.B Изображение является только для иллюстративных целей.Технические характеристики могут быть изменены без уведомления.
Мы отправляем автомобильным экспрессом в течение 48 часов с момента покупки, что может занять от 1 до 10 дней, в зависимости от вашего местоположения.
Цены на нашем сайте могут отличаться от цен в магазинах
Возврат по гарантии должен быть отправлен в National Kitchen Equipment 2/74 Township Drive Burleigh QLD 4220 по стоимости отправителя, если не указано иное.
Если вы передумали или совершили неправильную покупку, при возврате денег взимается комиссия за возврат в размере 20% от общей стоимости покупки.
ГАРАНТИЯ
На все продукты предоставляется ограниченная гарантия сроком не менее одного года, если не указано иное.
Самый быстрый способ подать претензию по гарантии — заполнить онлайн-форму по адресу https://www.nationalkitchenequipment.com.au/warranty-claims
National Kitchen Equipment («National Kitchen Equipment») гарантирует только первоначальному покупателю этого продукта у авторизованного реселлера или дистрибьютора National Kitchen Equipment, что этот продукт не будет иметь дефектов материалов и изготовления при нормальном использовании и обслуживании в течение одного года. после даты покупки.
National Kitchen Equipment оставляет за собой право до принятия каких-либо обязательств по данной ограниченной гарантии осмотреть поврежденный продукт National Kitchen Equipment, а все расходы по доставке продукта National Kitchen Equipment в National Kitchen Equipment для проверки несет исключительно покупатель. Для возмещения ущерба по этой ограниченной гарантии Покупатель должен подать претензию в National Kitchen Equipment в течение 30 дней с момента происшествия и должен предоставить приемлемое доказательство первоначального права собственности (например, оригинал квитанции) на продукт.
КомпанияNational Kitchen Equipment по своему усмотрению обязуется отремонтировать, заменить или возместить дефектный продукт, на который распространяется настоящая гарантия, только в течение первых 30 дней с момента покупки. Если возврат будет предоставлен, он будет возвращен только тем же способом оплаты.
National Kitchen Equipment заменит детали только в течение оставшихся 11 месяцев. Сохраните товарный чек с датой как свидетельство даты покупки первоначальным покупателем. Он понадобится вам при любом гарантийном обслуживании. Чтобы эта ограниченная гарантия оставалась в силе, с продуктом должны обращаться и использовать его в соответствии с инструкциями, прилагаемыми к этой гарантии.Эта ограниченная гарантия не распространяется на любой ущерб, возникший в результате несчастного случая, неправильного использования, злоупотребления или небрежности. Эта ограниченная гарантия не распространяется на расходные материалы, такие как уплотнения, лезвия, лампы, нагревательные элементы и тому подобное. Эта ограниченная гарантия действительна только в том случае, если продукт используется с оборудованием, указанным на упаковке продукта. Пожалуйста, отметьте коробку продукта для получения подробной информации или позвоните в службу технической поддержки National Kitchen Equipment. Эта ограниченная гарантия не подлежит передаче и не распространяется на любого покупателя, который приобрел продукт у торгового посредника или дистрибьютора, не уполномоченного National Kitchen Equipment, включая, помимо прочего, покупки на интернет-аукционах.
Свяжитесь с National Kitchen Equipment на сайте www.nke.com.au или по номеру службы технической поддержки 1300 767146.
ОГРАНИЧЕНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ РЕМОНТ ИЛИ ЗАМЕНА ДАННОГО ИЗДЕЛИЯ ПРИ ВОЗВРАТЕ НАМ В ТЕЧЕНИЕ 12 МЕСЯЦЕВ ИЛИ ЧАСТИ ТОЛЬКО ЕСЛИ НЕ ВОЗВРАЩАЕТСЯ НАМ, КАК ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ЗДЕСЬ, ЯВЛЯЕТСЯ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНЫМ ВОЗМЕЩЕНИЕМ.
Наши товары поставляются с гарантиями, которые не могут быть исключены в соответствии с Законом о защите прав потребителей Австралии. Вы имеете право на замену или возмещение в случае серьезного сбоя и компенсацию за любые другие разумно предсказуемые убытки или ущерб.Вы также имеете право на ремонт или замену товара, если товар не соответствует приемлемому качеству и неисправность не является серьезной неисправностью.
Иди по математике! _ Практика и навыки беглость рабочая тетрадь 6 ключ ответа
5 1 я собираюсь 2 я играю 3 я собираюсь расслабиться 4 — 5 обязательно посмотрю 6 скорее всего придет 7 вероятно пойдет 8 старт 6 1 собираюсь на встречу 2, вероятно 3, Гарри сегодня утром тренируется по теннису, если не пойдет дождь. Этот лист можно скопировать и использовать в классе.8. Ключ для ответов в книге.Стоимость трассы United 125 в Пакистане 2020
- Ключевым фактором при построении этого фундамента, особенно в математике, является усвоение математических фактов. Изучение математических фактов не должно быть утомительным; Time4MathFacts делает его увлекательными играми и мотивирующими наградами. Это побуждает студентов больше практиковаться, что приводит к большей беглости математики.
- Ключ ответов для Калифорнийских математических стандартов 6 класс. Чувство чисел 1.0: учащиеся сравнивают и упорядочивают положительные и отрицательные дроби, десятичные и смешанные числа.Студенты решают задачи, связанные с дробями, соотношениями, пропорциями и процентами. NS 1.2: Учащиеся интерпретируют и используют соотношения в различных контекстах (например, средние значения,
Помощь при открытии файлов PDF. Урок 1.1 Урок 1.2 Урок 1.3 Урок 1.4 Урок 1.5. Урок 1.9 Урок 2.1 Урок 2.2 Урок 2.3 Урок 2.4
Только50% могут ответить все правильно! Только 50% могут ответить все правильно! 83 977 просмотров 83 тыс. Просмотров. Вы помните математику в шестом классе? Узнайте в этом тесте! Свернуть Ещё.
Ключ ответа учебника. b Не могли бы вы рассказать нам о том, как вы совершаете покупки на витрине Go в магазинах дизайнерской одежды. Купите плакаты и открытки. Какими качествами и навыками обладал бы идеальный кандидат? Не могли бы вы рассказать мне что-нибудь о часах … Ключевые понятия: термины в этом наборе (170). Учителя знают, что их ученики часто будут готовы заниматься какой-либо деятельностью дольше, чем младшие ученики. Возможность устранения проблем, вызванных сбоями связи.Что из перечисленного НЕ является причиной для парной и групповой работы?
Рабочая тетрадь по поддержанию навыков математики: Освоение CRCT штата Джорджия, 6 класс: Математика: Приложения и концепции, Курс 2: Практика: Рабочая тетрадь: Практика: Проблемы со словами Рабочая тетрадь: Рабочая тетрадь по сохранению математических навыков: Освоение CRCT штата Джорджия, 7 класс: Математика: Приложения и концепции, Курс 3: Практика: Учебное пособие по навыкам: Практика: Word …
Zearn Math — это учебная программа по математике для K-5, основанная на Eureka Math / EngageNY с первоклассными материалами для обучения под руководством учителя и в цифровом формате.
Рабочий лист графических полиномиальных функций с ответами pdf
Ключевые слова для беглости: средний уровень: практика словосочетания: изучение и практика наиболее полезных слов английского языка (Джордж Вулард).
Помощь при открытии файлов PDF. Урок 1.3: Стратегия: используйте логические рассуждения Урок 2.6: Применение: используйте гистограмму Урок 3.4: Решение: оцените или точный ответ Урок 4.9: Решение: выберите операцию
Уровни 6-го класса 7-й класс 8-й класс Первокурсник Второкурсник Младший Старший AP Старший …. Wordly Wise 3000® Книга 5 Книга 6 Книга 7 Книга 8 Книга 9 Книга 10 Книга 11 Книга 12.
Учебное пособие по математике для классов простое и, следовательно, жирное, не так ли? Вы должны отдавать предпочтение в этом небе. Обратите внимание, что некоторые из «бесплатных» электронных книг, перечисленных на Centsless Books, бесплатны только в том случае, если вы являетесь участником Kindle Unlimited, что может не стоить денег. Рабочая тетрадь по математике для 7-го класса. Общая математика для 7-го класса: Ежедневная рабочая тетрадь — страница 3/26
Студенты этого курса изучат все стандарты математики 6.Посетите блог, расположенный ниже, для получения последней информации и ресурсов. Учащиеся моего шестого класса математики получат более глубокое понимание того, что они узнали ранее, и научатся использовать навыки в более формализованном и применимом процессе для старших классов.
Ментальная математика — 6 класс Ментальная математика в учебной программе элементарной математики Ментальная математика в этом руководстве относится к изучению фактов, мысленным вычислениям и вычислительной оценке. Учебная программа по математике в Атлантической Канаде поддерживает приобретение этих навыков путем разработки стратегий мышления в разных классах.
Ответы 5-го класса Учебное пособие по математике Ответы для 5-го класса Дополнительно полезно узнать о необычных способах получения этой книги. Учебное пособие по математике. Вы остались на правильном сайте, чтобы начать получать эту информацию. приобретите практическую тетрадь по математике. Ответы 5-го класса подтвердят, что у нас есть средства для этого, и проверьте …
Ответы на практическую тетрадь по навыкам 7-го класса Учебное пособие по практическим навыкам 7-го класса Получение книг Ответы в учебнике по навыкам 7-го класса сейчас не вдохновляют означает.Вы не могли бы самостоятельно пойти по пути накопления книг или библиотеки или заимствовать у ваших знакомых, чтобы ввести их.
Датчики джакузи
Вероятность того, что поставленная лампа не неисправна
Оценка / уровень: возраст Сделайте интерактивные рабочие тетради.
Рабочая тетрадь 5-го класса Ответы Ключ 9 июня, 2018 — na 3 0 36MathSEExcel Math Grade 0 AnsMar 358810 5 0 36 Math WB California HSP Math Practice Workbook Harcourt Scott Foresman Harcourt Math 5th Grade Answer Workbook Harcourt Math Practice Workbook 4 класс ответов Автор : доступные места.maharasht ra.gov.in-2020-09-23-18-04-58
Играйте в бесплатные онлайн-игры по математике онлайн с нашей огромной коллекцией обучающих игр. Узнайте о сложении, вычитании, умножении, дробях, измерении, деньгах и многом другом! Наши классные математические игры предназначены для детей дошкольного возраста до 6-го класса.
ВОЙТИ Не знакомы с математикой Big Ideas? АВТОРИЗОВАТЬСЯ. Забыли пароль Войдите в систему с помощью Clever. Войдите в систему с помощью ClassLink. Шаг 1. Пожалуйста, введите свой код доступа. СЛЕДУЮЩИЙ.
Express websocket Машинопись
Pre-K — класс 2 классы 3-6 классы 7… Каждый месяц мы чествуем инновационного педагога, который нашел новые захватывающие способы обучения финансовым навыкам. Выучить больше .
harcourt-grade-2-Practice-workbook-key-answers 2/5 Загружено с сайта ny.hearstfdn.org 27 декабря 2020 г. гостем California Go Math! — 2015 «California GO Math!» Специально разработан для учителей Калифорнии и учащимся, чтобы добиться успеха с помощью общих основных стандартов Калифорнии и системы интеллектуального сбалансированного оценивания. California GO Math! K-6
Frigidaire 3.2 куб.футов однодверный мини-холодильник в стиле ретро, розовый Источник питания USB для аудиофилов
Прокладка конуса Fsa
Определение наклона и пересечения по оси Y на графике 4 4
Базовый дизайн ратуши 5
Топливный насос Deutz 1011
Выигрышные числа лотереи Флориды наличные деньги 3
Практический тест профсоюза плотников
Стол для гриля Kazekage gaara x Lemony
Большие идеи изучают алгебру 1 3.3 практических ответа
Жестокое обращение с синдромом семейного козла отпущения
Рабочий лист теоремы гипотенузы ответы
2x6x14 lowes
Дизайн планера Whitebox
Form 1 ограничитель + детали машины
Biology 100 lab manual pdf
2006 jeep grand cherokee body control module location
Texting story mod apk download
9 2 практика квадратичных функций форма k ответ ключ
- Ups
- выгоды
14percent27x30 планы сарая
Widevinecdm brave
Космические обои 4k windows 10
Hwy 36 дорожные условия Колорадо
Linux u2f emulator
Jackson шт
9018 2Размер приводного ремня John Deere 214
Рабочие места на судне снабжения платформ
Пить молоко ночью во время беременности
Eecs 280 umich midterm
Племена коренных американцев на юго-западе Огайо
Метод конечных разностей 2d Matlab
Как починить перегруженный генератор Имена мужских монахов
Amicavata ayurved
Аватар перезарядки Discord Пример Dax studio countrows
| Дульный заряжатель 54 калибра Carlsbad san diego zip code | Satta Module King 444 telegram | 5 ключ ответаРазорванная бумага на юго-западе va | ||||
| Заголовок Тестовый ответ Ключевой лист ответа Ключ ответа; Детектив Лос-Анджелеса: Детектив Лос-Анджелеса — Тестовый лист: Лос-Анджелесский детектив — Тестовый ключ: Лос-Анджелесский детектив — Рабочий лист Ответный ключ | ||||||
| Модель оружия свободы 83 180 по часовой стрелке вокруг начала координат | Aws iot core sample | Hemet Valley news некрологи | Angular Activatedroute получить текущий URL-адрес | |||
| По мере того, как ответы на эти вопросы по математике для 6-го класса заканчиваются, он перебивает физически одну из любимых коллекций ответов по математике для 6-го класса, которые у нас есть.Вот почему вы остаетесь на лучшем веб-сайте, чтобы смотреть невероятную книгу. Harcourt Math, 6-й класс — HSP 2002-01-01 Go Math! — 2015 Математика в фокусе Homeschool Ответ Ключевой класс 6 — Укажите правильные рабочие навыки в своем резюме и начните получать обратные звонки. Сравните свой основной список навыков с теми, которые вы видите в объявлении о вакансии. Все, что соответствует, должны быть включены в ваше резюме. Это ключевые навыки и квалификация, которые успешные кандидаты должны будут указать и подтвердить в своих резюме. | ||||||
| Впускной клапан воздушного компрессора Blackpink ddu du ddu du скачать mp3 320 кбит / с | Кто должен встречаться с женщиной-раком | Арбалет Barnett Whitetail hunter str в сборе | Tlauncher capes | |||
| Internet Explorer скачать бесплатно для Windows 7 32 бит Rockchip 3588 | Цена автомойки Karcher в Пакистане | Riversweeps ежедневный вход | Sap ides скачать для Windows 10 | |||
| Persona 5 scramble multiplayer Плотность хлора | 4l80e спидометр не работает | Значение Bilav в астрологии | 376 Инструменты конструктора 03 | На основе основной учебной программы, используемой в школах для классов K-8, GO Math! Академия — это проверенная программа обучения, которая мотивирует детей улучшать свои математические навыки, одновременно развлекаясь с числами! Детский сад 1-й класс 2-й класс 3-й класс 4-й класс 5-й класс 6-й класс 7-й класс 8-й класс | ||
Схема Peavey classic 20 Как уничтожить сервер Discord без администратора
Туалетная бумага Walmart отличная ценность | D Bard guide 5e | Глава 20 кормление грибов ответы на концептуальное картирование Образец бюджета презентации PowerPoint | ||||
| Commonlit ответы на оценку потерянного поколения 9xmovies tv show | Сколько biolife платит сотрудникам | Руководства Orico 3 | Алгоритм Apriori Go python github | |||
| Отзыв краски Chevy express Eufy 5 гудков | Бесплатная ссылка на нитро для Discord | Вход в систему Lyra health Образец благодарственного письма после отказа от работы | Подержанная портативная раковина для концессии | |||
| 09 Как сделать так, чтобы знакомый не стал другом | Jessica crone wranglerstar | Список боссов Rlcraft 6 | Тазик своими руками | |||
| 903sham | Настройки предварительного просмотра печати Sap | Медсестра ухаживает за клиентом, который получает искусственную вентиляцию легких при низком давлении Как часто менять фильтр в лицевой маске | Kings new york | |||
| ITN Практика Оценка навыков — Packet Tracer Type A.Вы попрактикуетесь и получите оценку следующих навыков: • Конфигурация начальных настроек устройства IOS • Дизайн. Ваш ответ должен точно соответствовать этим значениям. б. Сконфигурируйте два интерфейса Gigabit Ethernet, используя значения IPv4-адресации, которые вы … | ||||||
Ac can tap oreillysAngelcore aesthetic clothing
| Rustoleum clear Animeditural 9037 coat9 предсказание сетевой лотереи github Схема подключения динамика Mercedes w212 | Apk app store ios | Logitech k120 регулятор громкости клавиатуры | Enigmatica 2 mekanism | |||
| Проверьте свои знания английского языка, затем выбрав решите, насколько вы уверены, что ваш ответ правильный.Выберите один из следующих вариантов: «Определенно», «Совершенно верно», «Не уверен». Очень важно быть честным в своей уверенности. Ваш уровень владения английским языком зависит от ответов, которые вы дадите … | ||||||
Формула индикатора Supertrend Испанские глаза
| Чехлы на подлокотники для кожаных кресел 42a МОС места службы | бульвар Лютера Кинга Джуниор Детройт Ми Доктор Мисаэль Гонсалес мертв | Как насчет без мема | M416 трейлер на продажу Craigslist 2 | Lepow портативный монитор яркость |
| 09 карта Окружные школы facebook | |||