К р по математике 6 класс: Математика 6 Мерзляк Контрольная работа 9

ГДЗ Математика 6 кл. Мерзляк Контрольные 2023

Подробные решения по математике за 6 класс авторы Мерзляк, Буцко. 4 варианта

Завершение курса классической математики для шестиклассников — важный этап систематизации и обобщения полученных за предшествующий период обучения знаний. В следующие годы учащиеся будут знакомиться с отдельными, более узкими разделами этой науки — тригонометрией, геометрией, теорией вероятности, алгеброй. Поскольку на обязательных экзаменах для выпускников вопросы классической математики составляют значимый блок, закрепление знаний по ней важно и необходимо. Можно заняться решением этого вопроса самостоятельно. В этом случае отличным помощником для шестиклассников станут гдз по математике 6 класс контрольные работы Мерзляк, особенно если готовиться к проверке заблаговременно и тщательно. Специалисты уверяют, что начатая за неделю-две до проверочной подготовка в разы увеличивает шансы не только на получение высокой оценки, но и на прочные, глубокие знания материала темы.

Кто не прочь воспользоваться решебником?

В числе тех, кто регулярно применяет ответы на контрольные работы по математике за 6 класс Мерзляка — такие группы пользователей:

• шестиклассники, стремящиеся найти здесь ответы на сложные задания, которые у них не получается сделать самостоятельно;
• увлеченные математикой подростки, в том числе — занимающиеся в классе по другим пособиям и сборникам, проверяющие на этой площадке свои знания, сверяющие полученное самостоятельно решение с эталонным, представленным в сборнике;
• выпускники, готовящиеся к ЕГЭ/ОГЭ по математике, которое является обязательным для всех девяти- и одиннадцатиклассников, и повторяющие курс классической части дисциплины, завершаемый в 6-м классе;
• репетиторы, готовящие своих учеников по программе этого автора или к олимпиадам, конкурсам по предмету. Поскольку сборник соответствует регламентам Стандартов последней редакции, работа с ним позволит специалистам-репетиторам составить собственные программы, планы, максимально отвечающие этим требованиям.

Положительные стороны применения онлайн справочников

Пока не все родители и педагоги удостоверились в пользе и необходимости применения еуроки ГДЗ в процессе подготовки учеников. Другие, которые уже оценили все их преимущества, отмечают в числе главнейших такие:

• постоянную, круглосуточную доступность для всех пользователей, в любое время, возможность применять информацию, независимо от места нахождения;
• открытость, экономическая доступность источника. Возможность сэкономить бюджет семьи, сократив траты на репетиторов, курсы или даже полностью отказавшись от них;
• для того, чтобы найти и использовать верный результат, понадобится минимум времени. Это важно в условиях ограниченного срока для решения поставленной задачи.

Применяя онлайн решения контрольных работ по математике 6 класс (авторы Мерзляк, Буцко)

, подростки учатся работать с данными: искать нужную информацию, быстро анализировать и применять ее по назначению.

Контрольные работы 6 класс (Мерзляк А.Г. и др.)

• 1
• Войти
• Зарегистрироваться / Создать сайт

Используйте Ваш промокод и получите готовые материалы для учителя максимально выгодно (только до 4 мая)

 

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Категории пользователя

Контрольные работы 5 класс (Мерзляк А. Г. и др.) (10)

Контрольные работы 6 класс (Мерзляк А.Г. и др.)

(12)

Контрольные работы 7 класс, геометрия (Мерзляк А.Г. и др.) (5)

Контрольные работы 7 класс, алгебра (Мерзляк А.Г. и др.) (8)

Задание № 15 ЕГЭ 2022 по математике (профильный уровень) (12)

Задание № 21 ЕГЭ 2022 по математике (базовый уровень) (14)

Контрольные работы 8 класс, алгебра (Мерзляк А.Г. и др.) (7)

Контрольные работы 8 класс, геометрия (Мерзляк А. Г. и др.)

(7)

Контрольные работы 9 класс, алгебра (Мерзляк А.Г. и др.) (6)

Контрольные работы 9 класс, геометрия (Мерзляк А.Г. и др.) (6)

Контрольные работы 11 класс, алгебра (Мерзляк А.Г. и др.) (6)

КТП, рабочие программы (11)

Контрольные работы 10 класс, геометрия (Мерзляк А.Г. и др.) (6)

Софизмы, шарады, афоризмы, кроссворды, сказки и другие полезности (27)

Контрольные работы 10 класс, алгебра (Мерзляк А.

Г. и др.) (8)

Страницы истории и стихотворные минутки на уроках математики (14)

Контрольные работы 11 класс, геометрия (Мерзляк А.Г. и др.) (6)

Книжки-малышки (24)

Задачи на готовых чертежах (10)

Игровые приёмы на уроках математики (10)

Подготовка к ЕГЭ, профиль, вторая часть (10)

Задачи, задачи, задачи…

(36)

Технологические карты, разработки уроков. Методика урока по ФГОС (142)

Тренировочные варианты ЕГЭ (26)

Электронные пособия. Справочный материал по математике (14)

Тренировочные варианты ОГЭ (15)

Подготовка к ЕГЭ (26)

Подготовка к ОГЭ (4)

Математические диктанты (10)

Задания ЕГЭ 2022 профиль (56)

Разработки предметных недель. Разговоры о важном: материалы классному руководителю (72)

Самостоятельные работы, математика 5 класс (19)

Эвристические задания. Методы творческого обучения (9)

Геометрические задания с элементами исследования (23)

Контрольные работы по учебнику авторов А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир.

Даны четыре варианта контрольной работы, удобно вносить изменения и печатать.  …

Категория: Математика

03.12.2019 13:51 20029 1221

Даны четыре варианта контрольной работы, удобно вносить изменения и печатать.  …

Категория: Математика

03.12.2019 13:18 41897 1913

Даны четыре варианта контрольной работы, удобно вносить изменения и печатать.

…

Категория: Математика

03.12.2019 12:18 68957 3144

Даны четыре варианта контрольной работы, удобно вносить изменения и печатать. …

Категория: Математика

09.11.2019 08:21 44791 2681

Даны четыре варианта контрольной работы, удобно вносить изменения и печатать. …

Категория: Математика

09.11.2019 07:39 30468 2475

Даны четыре варианта контрольной работы, удобно вносить изменения и печатать.   …

Категория: Математика

09.11.2019 06:53 28035 2210

Даны четыре варианта контрольной работы, удобно вносить изменения и печатать.  …

Категория: Математика

09.11.2019 05:28 45370 2641

Даны четыре варианта контрольной работы, удобно вносить изменения и печатать. …

Категория: Математика

09.11.2019 03:52 46826 2351

Даны четыре варианта контрольной работы, удобно вносить изменения и печатать. …

Категория: Математика

08.11.2019 15:32 57324 3657

Даны четыре варианта контрольной работы, удобно вносить изменения и печатать. …

Категория: Математика

08.11.2019 15:02 49475 2888

Колорадо | Home

Colorado Measures of Academic Success (CMAS) — это основанная на стандартах оценка штата Колорадо, предназначенная для измерения академических стандартов штата Колорадо (CAS). Очень небольшое количество учащихся со значительными когнитивными нарушениями могут сдать экзамен Colorado Alternate (CoAlt) на основе расширенных результатов доказательной базы CAS.

Тесты CMAS и CoAlt разрабатываются совместно Департаментом образования штата Колорадо, педагогическим сообществом Колорадо и Pearson, подрядчиком штата Колорадо. Данные результатов оценивания следует использовать для того, чтобы быть в курсе прогресса отдельных учащихся, школ и округов в достижении более высоких уровней успеваемости учащихся.

Область содержимого*	Марки	Окно
Математика	3 — 8	Официальное окно: 10–28 апреля 2023 г. Расширенное окно Math и ELA/CSLA: Начните уже 20 марта 2023 г. ** Отделение науки для начальной школы: 27 марта — 14 апреля 2023 г. ИЛИ 3 — 21 апреля 2023 г.
Искусство английского языка (включая CSLA)	3 — 8
Наука	5, 8 и 11

* Оценки CoAlt по математике и ELA проводятся через портал Kite Educator с динамическими картами обучения (DLM).  Насколько это возможно, оценивайте учащихся, сдающих альтернативное оценивание в предметной области, по которой они участвуют в общеобразовательном классе, одновременно со своими сверстниками, чтобы избежать пропусков уроков. Школы также могут гарантировать, что учащиеся, сдающие альтернативную оценку, не пропустят занятия в своем общеобразовательном классе (классах) другими способами.

** Округа, которым требуется больше времени для прохождения теста по математике и ELA из-за ограниченного количества устройств (т. е. количество доступных компьютеров потребует нескольких групп для каждого блока теста), могут расширить окно теста по математике и ELA/CSLA и начать тестирование тех области содержимого ранее как для CMAS, так и для CoAlt. Расширенное окно предназначено ТОЛЬКО для онлайн-математики, и ELA (включая CSLA) и ТОЛЬКО округа с ограниченным количеством устройств имеют право участвовать в расширенном окне.

PearsonAccess ^{следующий}

PearsonAccess ^{следующий} служит точкой входа в систему управления оцениванием, используемую школами и округами, участвующими в CMAS (все области содержания) и CoAlt (наука).

PearsonAccess ^{следующий}

Настройка технологии

Подготовьте свою систему к компьютерной оценке. Доступ к техническим руководствам, руководствам пользователя и TestNav.

Настройка технологии

Руководства и обучение

Руководства используются для помощи в планировании, проведении и проведении оценок; они содержат административные процедуры, политики и сценарии.
Доступны обучающие ресурсы, которые можно использовать для дополнения информации, содержащейся в Руководстве по процедурам и Руководствах администратора тестирования.

Практические ресурсы

Доступ к компьютерным и бумажным практическим ресурсам, руководствам по подсчету баллов и рубрикам.

Практические ресурсы

Ресурсы данных

Доступ к макетам файлов данных, руководствам по интерпретации отчетов и оболочкам отчетов на испанском языке.

Участие преподавателей

Зарегистрируйтесь для участия в собраниях комитета по развитию преподавателей.

Участие преподавателя

Документы и формы

Доступ к документам политики и ресурсам тестирования.

Документы и формы

Поддержка

Помощь доступна через веб-форму, телефон и чат.

Опора

Урок 5 | Уравнения и неравенства | Математика 6-го класса

Цель

---

Решить одношаговые уравнения с умножением и делением.

Общие базовые стандарты

---

Основные стандарты

Основные стандарты, рассмотренные в этом уроке

A628D5C3-5B97-4E03-B1EC-5AD5C66D8950

• 6.EE.B.6 — использовать переменные для представления чисел и записи выражений при решении реальных или математических задач; понимать, что переменная может представлять неизвестное число или, в зависимости от поставленной цели, любое число в указанном наборе.

• 6.EE.B.7 — Решайте реальные и математические задачи, записывая и решая уравнения вида x + p = q и px = q для случаев, когда p, q и x являются неотрицательными рациональными числами.

Основополагающие стандарты

Основные стандарты, рассмотренные в этом уроке

A628D5C3-5B97-4E03-B1EC-5AD5C66D8950

• 5.NF.B.3

• 5.NF.B.4

• 6.НС.А.1

• 6.НС.Б.2

Критерии успеха

Основные концепции, которые учащиеся должны продемонстрировать или понять для достижения цели урока необходимо также сделать на другую сторону, чтобы сохранить равновесие.

Используйте модели и диаграммы, чтобы найти переменную.

Алгебраически решить одношаговые уравнения умножения и деления.

Напишите и решите одношаговые задачи на умножение и деление для реальных ситуаций.

Интерпретировать $$\frac{a}{b}$$ как $$a$$ деленное на $$b$$, а где $$b$$ – дробь, как $$a$$ умноженное на обратную величину $$б$$.

Советы учителям

Рекомендации учителям по проведению этого урока

A628D5C3-5B97-4E03-B1EC-5AD5C66D8950

---

На этом уроке учащиеся сталкиваются с задачами, основанными на навыках из предметной области Чувство чисел, а именно на деление на дроби и десятичные дроби. Учащимся может потребоваться повторить или вспомнить эти концепции, чтобы полностью получить доступ к этому уроку.

Fishtank Plus

Разблокируйте функции, чтобы оптимизировать время подготовки, планировать увлекательные уроки и следить за успеваемостью учащихся.

Проблемы с якорем

Задачи, предназначенные для изучения ключевых моментов урока, и наводящие вопросы, помогающие ученикам понять

A628D5C3-5B97-4E03-B1EC-5AD5C66D8950

---

Проблема 1

Следующие две диаграммы представляют уравнение $${ 2x=8}$$.

а. Объясните, как вы можете использовать каждую диаграмму, чтобы найти значение $$x$$.

б. Как решить уравнение $${3,4m=13,6}$$, не используя диаграмму?

Наводящие вопросы

Создайте бесплатную учетную запись или войдите, чтобы получить доступ к наводящим вопросам для этой основной задачи.

Проблема 2

а. Заполните ленточную диаграмму ниже, чтобы представить уравнение $${{x\over5}=10}$$; затем используйте его, чтобы найти значение $$x$$.

б. Как решить уравнение $${{p\over6}=9}$$, не используя диаграмму?

Наводящие вопросы

Создайте бесплатную учетную запись или войдите, чтобы получить доступ к наводящим вопросам для этой основной задачи.

Проблема 3

Ниже показаны три уравнения. Для каждого определите все способы решения этого уравнения.

Уравнение А: $$\frac{1}{5}x=15$$ $$x=15\times5$$ $$x=15\div5$$

Уравнение Б: $$\frac{3}{5}x=15$$ $$x=15\times\frac{3}{5}$$ $$x=15\times\frac{5}{3}$$ $$x=15\div\frac{3}{5}$$ $$x=15\div\frac{5}{3}$$

Уравнение C: $$\frac{2}{5}x=\frac{4}{15}$$ $$x=\frac{4}{15}\times\frac{2}{5}$$ $$x=\frac{4}{15}\times\frac{5}{2}$$ $$x=\frac{4}{15}\div\frac{2}{5}$$ $$x=\frac{4}{15}\div\frac{5}{2}$$

Наводящие вопросы

Создайте бесплатную учетную запись или войдите, чтобы получить доступ к наводящим вопросам по этой якорной задаче.

Набор проблем

Набор предлагаемых ресурсов или типов задач, которые учителя могут превратить в набор задач

A628D5C3-5B97-4E03-B1EC-5AD5C66D8950

---

Наборы задач и ответы на них

Наборы задач и ответы на них доступны при наличии подписки Fishtank Plus.

Целевая задача

Задание, которое представляет собой пик мышления урока — мастерство покажет, была ли достигнута цель

A628D5C3-5B97-4E03-B1EC-5AD5C66D8950

---

Проблема 1

Рон решил уравнение $${ {{{2\over3}}}r=12}$$, умножив обе части на $${{2\over3}}$$, и получил $${r=8 }$$. Объясните ошибку, которую сделал Рон, а затем найдите правильное значение $$r$$.

Проблема 2

Ли наполнил несколько кувшинов $${{1\over4}}$$ чашками воды в каждом кувшине. Он использовал в общей сложности 8 чашек воды. Пусть $$j$$ представляет собой количество банок, которые наполнил Ли.

Напишите и решите уравнение, чтобы узнать, сколько банок наполнил Ли.