Готовые задания 6 класс по математике: ГДЗ по математике 6 класс, решебник с ответами

Содержание

Готовые домашние задания 6 класс

ГДЗ к учебнику Математика 6 класс Никольский, Потапов, Решетников ✔

Готовые домашние задания к учебнику Математики за шестой класс, авторы учебника Никольский, Потапов, Решетников. Ответы к решебнику проверены учителем математики. И да, в шестом уже у всех алгебра и геометрия, а по Никольскому все еще математика, хотя этот учебник считается углубленным и профильным. Учебник «древний», долго и тщательно прорабатывался, у автора есть голова на плечах, так что, в

…

ГДЗ к рабочей тетради математика 6 класс 1 часть, Мерзляк, Полонский, Якир

На этой странице можно будет найти ответы к одному из возможных школьных пособий, которые вполне могут быть и у вас. Если так произошло, то это замечательно, ведь вы сейчас без труда сможете найти ответы к домашним заданиям по математике, школьники их называют ГДЗ, то есть готовые домашние задания, что весьма логично и отчасти не точно, ведь они те то что готовые, они решенные и быть может более правильно

ГДЗ Английский язык 6 класс рабочая тетрадь №1 Афанасьева, Михеева

В 6 классе все также изучают иностранный язык, а в некоторых школах изучают кроме родного русского и два иностранных языка. Тому пример эта вот рабочая тетрадь английского языка, ведь в его наименовании даже как раз отражена мысль о том, что она для тех, кто учит несколько иностранных языков. Сейчас в нашем поле зрения тетрадь на печатной основе №1 по английскому языку для учащихся со вторым

…

ГДЗ к рабочей тетради биология 6 класс Линия Жизни, Пасечник

Учебники биологии Пасечника довольно многообразны и разнообразны, но одной из ведущих линеек учебников является «Линия жизни». Если у вас учебник этой линейки (оранжевый с ракушкой на обложке), то и тетрадь соответствующая. Многие учителя не просят купить такие тетради, поскольку у них своя программа занятий, но

…

ГДЗ к контурным картам по истории России 6 класс, Тороп

При подготовке к урокам истории не обойтись без контурных карт. На них можно отработать визуальную информацию, полученную из атласов по истории и запомнить, где происходили исторические события и как развивались различные сражения. В этом разделе

…

ГДЗ География 6 класс контурные карты Полярная звезда

В этой статье речь пойдет о контурных картах по географии, которые являются вспомогательным и практическим учебным пособием к учебнику географии. Здесь надо более подробно остановиться на самом процессе обучения предмета. Итак, география наука о нашей планете, которая затрагивает на сегодняшний день практически все сферы жизни, начиная от открытий и путешествий и заканчивая

…

ГДЗ Русский язык 6 класс учебник 2 часть Ладыженская, Баранов 2021 ✔

Баранов, Ладыженская, Тростенцова и еще несколько филологов — авторы этого учебника русского языка для шестого класса. Учебник обновленный, с зеленой обложкой, которая помнится мамам и папам, а может даже бабушкам и дедушкам по своей учебе в школе. Часть вторая, 2019 — 2021 год издания.

ГДЗ биология 6 класс учебник Покрытосеменные растения Пасечник

Ни у одного автора нет такого многообразия учебников об одном и том же. Обложку поменяли, материал сократили и вуаля! — можно собирать денеШки за новый учебник. Так и появился учебник «Биология. Покрытосеменные растения: строение и жизнедеятельность» за шестой класс, автор Пасечник В.В., из реинкарнации учебника «Биология. Многообразие покрытосеменных растений». Вдвое больше учебников,

…

ГДЗ Английский язык 6 класс как второй иностранный, учебник Афанасьева, Михеева

Готовые домашние задания к учебнику Английский язык как второй иностранный за шестой класс, авторы Афанасьева, Михеева. Второй год обучения.

ГДЗ Обществознание учебник 6 класс Боголюбов

Если у вас учебник обществознания автора по фамилии Боголюбов за 2019 г — 2021 год, добро пожаловать в наши готовые домашние задания на 7 гуру. Мы поможем вам с ответами и дадим подсказки. Некоторые вопросы требуют вполне конкретного ответа, например определения, их можно и нужно брать из этого же учебника. Допускается небольшое перефразирование, но с условием, что смысл не изменится.

ГДЗ английский язык Spotlight 6 test booklet ответы к тестам (ключи)

Готовые домашние задания к уроку Английский язык 6 класс по пособию Spotlight Test Booklet Английский в фокусе, авторы Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс. УМК Spotlight. Тесты разработаны в соответствии с учебником Spotlight за шестой класс, если ученик усваивает материал на уроках, то и с тестами справится, в них нет ничего такого, чего нет в учебнике. Уделите внимание изучению слов по

…

ГДЗ История России учебник 6 класс Андреев, Федоров. Ответы ©

История России учебник 6 класс, авторы Андреев И.

Л., Федоров И.Н., 2015-2018 год издания. Знакомимся с историей нашей страны, начиная с древнейших времен. Узнаем, где были стояник древнего человека на территории сегодняшней России, а так же проследим основные события, произошедшие в России и с Россией до 16-го века. Учебник рассчитан на изучение во второй половине учебного года в шестом

…

ГДЗ к тестам по обществознанию 6 класс Коваль, к учебнику под ред. Боголюбова

ГДЗ к учебному пособию автора Коваль Татьяна Викторовна «Тесты по обществознанию: 6 класс: к учебнику под ред. Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой «Обществознание. 6 класс», 2016 год.

ГДЗ английский язык Enjoy English 6 класс рабочая тетрадь Биболетова

Готовые домашние задания к рабочей тетради по английскому языку Enjoy English за шестой класс, автор Биболетова, 2018 год. Синяя рабочая тетрадь с девушкой в белой рубашке и с галстуком. 7 гуру поможет с домашней работой по английскому языку в шестом классе, если вы учитесь по этому УМК.

ГДЗ английский язык Enjoy English 6 класс учебник Биболетова

Готовые домашние задания к учебнику английский язык Enjoy English за шестой класс, авторы Биболетова М.З., Биболетова, О.А.Денисенко, Н.Н.Трубанева. С 2019 года у учебника новая обложка — она синяя, с радостной девочкой, вероятно шестиклассницей.

ГДЗ История России рабочая тетрадь Артасов, Данилов 6 класс

ГДЗ к рабочей тетради История России за шестой класс, авторы Артасов, Данилов, с правильными ответами на задания. Все боле и более углубляемся в историю России при помощи заданий этой рабочей тетради. Может быть ваш класс и не закупил рабочие тетради на печатной основе, потому как в список бесплатных учебных пособий они не входят, но учитель с удовольствием может дать вам такие задания на уроке

…

ГДЗ контурные карты по истории России 6 класс, Тороп, Дрофа

Контурные карты по истории России за шестой класс, автор Тороп, Дрофа, требуют сопровождения атласом по истории того же автора. Примерно то же самое можно сделать и по ГДЗ, если у вас под рукой нет атласа. Мы даем не только скан с заполнением карты, но и подробные пояснения по заполнению.

ГДЗ География 5-6 класс учебник Алексеев, Николина, Липкина ✔

Учебник «География» 5-6 класс, авторы А.И.Алексеев, В. В.Николина, Е.К.Липкина. Желтый, довольно простенький как в оформлении, так и в содержании. Если ученик внимательно прочитал тот или иной параграф учебника, ответить на вопросы в параграфе не составит особого труда.

ГДЗ История Средних веков рабочая тетрадь 6 класс, Крючкова

Готовые домашние задания к рабочей тетради История Средних веков за шестой класс, автор Крючкова Е.А.

ГДЗ Литература учебник 6 класс 1 часть, Чертов. Ответы на задания ©✔

ГДЗ к учебнику «Литература» 6 класс, 1 часть, под редакцией В.Ф.Чертова. 9-е издание, переработанное (2019 год). Не самый интересный подбор произведений для учащихся, может отбить все желание читать книги. Но если так уж получилось, что это ваш учебник, будем принимать меры в виде ГДЗ.

ГДЗ английский язык Rainbow English 6 класс рабочая тетрадь Афанасьева, Михеева, Баранова

Готовые домашние задания к рабочей тетради Rainbow English по английскому языку за шестой класс, авторы Афанасьева, Михеева, Баранова.

ГДЗ русский язык учебник, 6 класс, Разумовская. Ответы на задания ✔

Готовые домашние задания к учебнику русского языка за шестой класс, авторы Разумовская, Львова, Капинос, Львов. До 2019 года был единый учебник, в 20-м его разбили на 2 части, но в школах до сих пор много старых учебников и по ним учатся школьники, а значит и ГДЗ к ним тоже нужно. У кого учебник русского языка Разумовской из двух частей — смотрите ГДЗ к новым учебникам Разумовской.

ГДЗ География 6 класс контурные карты

ГДЗ к контурным картам по географии за шестой класс, под редакцией Курбского, выручат вас в трудной ситуации при подготовке домашнего задания по географии. Продолжаем изучать карту, находить на ней известные вам моря, океаны и населенные пункты, в общем, в полной мере ориентироваться по карте.

ГДЗ Биология. Многообразие покрытосеменных растений 6 класс рабочая тетрадь Пасечник

Готовые домашние задания к учебнику биологии за шестой класс, автор В.В. Пасечник, 4-е издание, стереотипное (2017). Продолжаем изучение покрытосеменных растений. Задания в рабочей тетради на печатной основе полностью соответствуют тексту учебника. В основном это схемы строение растений.

ГДЗ Биология. Многообразие покрытосеменных растений 6 класс учебник Пасечник

Готовые домашние задания к учебнику «Биология. Многообразие покрытосеменных растений» за шестой класс, автор Пасечник, 7-е издание, стереотипное.

ГДЗ Rainbow English английский язык 6 класс учебник часть 1 Афанасьева, Михеева, Баранова

Готовые домашние задания к первой части учебника Rainbow English английский язык за 6 класс, авторы учебника Афанасьева, Михеева, Баранова, 7-е издание, исправленное (2019 г.). Учебник Rainbow English сопровождают аудиоматериалы, их обязательно нужно прослушать перед выполнением того или иного задания, это развивает восприятие английского языка на слух. В шестом классе ученик уже

…

ГДЗ к учебнику Литература 6 класc 2 часть. Коровина, Полухина. Ответы на задания ✔

ГДЗ к учебнику «Литература» за шестой класс, в двух частях часть вторая, авторы В.П.Полухина, В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин, 10-е издание, переработанное. Если сравнить с учебниками прежних изданий, некоторые произведения убраны, некоторые добавлены. Не стало в учебнике блока о родной природе в стихотворениях поэтов XX века, пропал и Проспер Мериме. Добавлены произведения Гумилёва,

…

ГДЗ Rainbow English английский язык 6 класс учебник часть 2 Афанасьева, Михеева, Баранова

Готовые домашние задания ко второй части учебника Rainbow English английский язык за 6 класс, авторы учебника Афанасьева, Михеева, Баранова. Задания просты для понимания, никакого углубленного изучения английского языка по-прежнему не предвидится.

ГДЗ Литература 6 класc, 1 часть учебника, Коровина. Ответы на задания, фонохрестоматия ✔

Литература 6 класc, 1 часть учебника под редакцией Коровиной В.Я. Издание, к которому уже прилагается фонохрестоматия. Номер издания не указан, но судя по тому, что оно было следующим после 15-го, это 16-е. Для вас мы подготовили ГДЗ по этому учебнику. Ответы на задания проверены учителем литературы.

ГДЗ Spotlight 6 класс английский язык, рабочая тетрадь Ваулина, Дули.

Рабочая тетрадь Spotlight 6 класс английский в фокусе, авторы Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс, в центре внимания 7 гуру. А раз вы пришли на эту страничку, то вам, вероятно, понадобилось ГДЗ к этой рабочей тетради, а значит наши учителя не зря все лето работали над решебником с ответами. В шестом классе задания все сложнее, но мы вам поможем с ними справиться, подскажем, как переводится и что

…

ГДЗ Математика учебник 6 класс Бунимович, Кузнецова, Минаева ✔

Математика 6 класс, авторы Е.А.Бунимович, Л.В.Кузнецова, С.С.Минаева продолжает традицию обучения детей математике в средней школе. Яркий красочный учебник радует глаз, но задания год от года все сложнее, и все труднее родителям проверять у своего чада домашнее задание и объяснять

…

ГДЗ Математика учебник 6 класс Никольский, Потапов, Решетников ✔

Учебник Математика 6 класс авторов С. М. Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников, А.В. Шевкин не из простых, встречаются в нем сложные задания, которые не под силу быстро решить даже неподготовленному взрослому человеку. В то же время, если это тот учебник, по которому вы обучаетесь на уроках математики, вы получите хорошие знания в этой области. Математика за шестой класс — сплошные дроби. Ученики научатся

…

ГДЗ Математика учебник 6 класс Дорофеев, Шарыгин

Ответы к заданиям по математике за 6 класс, учебник Г.В.Дорофеев, И.Ф.Шарыгин, ставит вас в тупик? Не грустите и не переживайте, ведь есть ГДЗ от 7 гуру — это готовые домашние задания по математике. Все задания в нашем решебнике выполняли не ученики, а сами учителя, а потому все ответы правильные, как и оформление заданий в тетради. Но не слишком увлекайтесь списыванием, ведь математику все же знать нужно, в

…

ГДЗ Математика учебник 6 класс Виленкин, Жохов, Чесноков ✔

Математика — учебник за 6 класс авторов Н. Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд. Практически весь учебник посвящен теме «Дроби». За учебный год дети, обучающиеся в шестом классе, должны уяснить эту тему «от и до». Первая половина учебника Виленкина рассматривает непосредственно обыкновенные дроби, их сложение и вычитание, умножение и деление. Задачи так же содержат дробные числа. Вторая

…

ГДЗ Математика учебник 6 класс Мерзляк, Полонский, Якир

Зеленый, внешне ничем не примечательный учебник математики, фамилии авторов которого ученики вспоминают с трудом, а это А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский, М.СЯкир. Кто учился по Мерзляку в пятом классе, как правило, учатся по нему и в шестом, и далее. Современный учебник, несколько упрощенная программа математики, никак не для изучения оной углубленно. Опять же, все темы «разжевываются», задания не сложные, на

…

ГДЗ Spotlight английский язык 6 класс учебник Ваулина, Дули.

Ответы на задания

Spotlight английский в фокусе — линейка учебников и рабочих тетрадей, УМК по английскому языку, авторы Ю.Е.Ваулина, Д.Дули, О.Е.Подоляко, В.Эванс. Перешли в 6 класс? Добро пожаловать к нам на 7 гуру. Снова для вас правильные ответы ко всем заданиям учебника по английскому языку, теперь уже за шестой класс. Не устаем вам повторять, что, все-таки, основа знания английского — это знание слов, их

…

ГДЗ Русский язык 6 класс учебник 1 часть Ладыженская, Баранов. Ответы на задания

Баранов, Ладыженская, Тростенцова и еще несколько филологов — авторы этого учебника русского языка для шестого класса. Не удивительно, что детки этого возраста у нас в России малограмотно изъясняются устно и письменно на родном языке. Слишком много заданий из первой части этого учебника посвящены демагогии. Грамматике русского языка, как показалось нашим учителям, маловато. Сочинения писать

…

ГДЗ по Математике 6 класс Капустина Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями ОВЗ

Математика – это полезная и нужная дисциплина школьной программы. Однако ее изучение у многих ребят вызывает сложности. Дело в том, что помимо теоретических уроков ученикам предстоит работа с практическим материалом, где чаще всего допускаются ошибки. Подобное положение вещей не лучшим образом сказывается на оценках и успеваемости. В таком случае помощь «ГДЗ к учебнику по математике за 6 класс Капустиной» будет очень полезна. Система научных знаний, изучающая делимость чисел, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями, умножение и деление обыкновенных дробей, называется математика. В общеобразовательных учреждениях изучение дисциплины начинается с первого класса, и вплоть до выпускных экзаменов ребята приобретают знания следующего характера:

переводить условия задачи на математический язык; использовать методы работы с математическими моделями;
осуществлять в выражениях и формулах числовые подстановки и выполнять соответствующие вычисления;
определять координаты точки и изображать числа точками на координатной прямой.

Кроме этого, учащиеся рассмотрят решения несложных практических расчетных задач, в том числе с использованием при необходимости справочных материалов, калькулятора. Приступая к изучению предмета, шестиклассники, в первую очередь, познакомятся с основными математическими понятиями и терминами. На уроках они узнают об отношениях и пропорциях, положительных и отрицательных числах, решении уравнений, координатах на плоскостях. Для ребят тематика довольно трудная и обширная. Для лучшего ее понимания и усвоения эксперты рекомендуют воспользоваться помощью вспомогательной литературы в виде «ГДЗ к учебнику по математике за 6 класс Капустиной Г. М., Перовой М. Н. (Просвещение)».

Чем помогут ГДЗ к учебнику по математике за 6 класс Капустиной

Страницы онлайн-сборника содержат досконально расписанные и верные ответы практически к каждому заданию. Так как решебник полностью идентичен учебнику найти их легко и просто по номеру упражнения. С помощью готовых ответов ученик сможет не только разобрать и понять особо сложный вопрос, но и тщательным образом подготовиться к предстоящему опросу на уроке, закрепить пройденный материал, а также правильно сделать и оформить домашнее задание. Систематическое применение ГДЗ даст только положительные результаты в учёбе, к тому же, с таким помощником школьник всегда будет на «отлично» подготовлен к любой самостоятельной в классе.

Онлайн-ГДЗ по математике для 6 класса, под редакцией Капустиной и Перовой, невероятно полезны при изучении данного предмета потому, что способствуют осмыслению пройденного материала. При самостоятельной проверке домашнего задания учащиеся не только убеждаются в правильности выполнения, но и вторично просматривают его. Это способствует закреплению изученного. Для того чтобы воспользоваться решебником надо иметь устойчивый скоростной интернет, знать название учебника или пособия и помнить номер страницы с заданием.

Можно приступать к самопроверке. Что делать если обнаружены ошибки? Исправить их на верные ответы решебника (он не ошибается) и проработать тему, которая была плохо усвоена. Рабочая программа входит в состав учебного комплекта и соответствует учебнику, разработанному этими же авторами. Задания, содержащиеся в нем, типовые. Они позволяют на практике проверить знания, полученные на уроке. К ним можно отнести такие:

Делимость чисел. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Умножение и деление обыкновенных дробей.
Отношения и пропорции. Положительные и отрицательные числа. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел.
Умножение и деление положительных и отрицательных чисел. Решение уравнений. Координаты на плоскости.

Для выполнения этих упражнений необходимо знать правила, их невозможно сделать исходя из логики или везения. Это не тест. Они направлены на выявление проблем и своевременном их устранении. Это даст возможность не только грамотно излагать свои мысли на бумаге, но и пополнить математический словарный запас. Изучать математику необходимо и для самообразования, и, возможно, для будущей карьеры. Занимаясь ежедневно по 30-40 минут, можно добиться хорошего результата. Родители могут воспользоваться электронным порталом для проверки успеваемости ребенка. В решебнике все задания и их решения даны в пользование каждому желающему.

Безукоризненно применяя наш портал, можно найти любое упражнение, зная название учебника или пособия и номер параграфа. Решебник находится в постоянном свободном доступе, что очень удобно. Проводя проверку как типовых, так и развивающих заданий, подростки получают качественно выполненную работу. Это избавит их от излишнего волнения перед уроком. Обеспечит хорошие результаты в освоении предмета и, как следствие, высокую успеваемость.

Изучение этого курса становиться с каждым годом сложнее, но интереснее. Тексты, формулы, графики, уравнения и неравенства несут больше информации. Для их прочтения и понимания необходим достаточно объемный математическо-словарный запас. Если возникли сложности, можно воспользоваться нашим сборником под авторством Капустиной и Перовой. Имея в своем арсенале верные ответы, решебник поможет справиться с выполнением домашнего задания.

Готовые домашние задания необходимы учащимся, неуверенным в своих знаниях. Им потребуется подтверждение правильности выполнения задания, которое может дать решебник. Для того чтобы найти в нем верные ответы, необходимо знать название учебника или пособия и номер страницы с задачей, как говорилось уже раннее. За счет комментариев и поэтапных разъяснений решения ученики, вторично в краткой форме, получают информацию по изучаемой теме. Обнаружение ошибки — это сигнал о плохо усвоенном разделе. Математика, как точная наука, требует планомерности и не переносит пропусков. При помощи решебника можно повторить пройденный ранее материал, решать типовые задачи, наверстать упущенное.

Дополнительное ГДЗ

Упражнения
Контрольные задания
- Страница 47
  - 1
  - 2
  - 3
  - 4
  - 5
  - 6
  - 7
  - 8
  - 9
  - 10
- Страница 66
  - Вариант 1
  - Вариант 2
- Страница 76
  - Вариант 1
  - Вариант 2
- Страница 96
  - Вариант 1
    - 1
    - 2
    - 3
    - 4
  - Вариант 2
    - 1
    - 2
    - 3
    - 4
- Страница 112
  - Вариант 1
  - Вариант 2
- Страница 127
  - Вариант 1
  - Вариант 2
- Страница 140
  - Вариант 1
  - Вариант 2
- Страница 153
  - Вариант 1
    - 1
    - 2
    - 3
    - 4
    - 5
  - Вариант 2
    - 1
    - 2
    - 3
    - 4
    - 5
- Страница 172
  - Вариант 1
  - Вариант 2

Онлайн-ГДЗ по математике для шестиклассников, изданный такими именитыми авторами, как Капустина и Перова, включает верные ответы на все номера упражнений основного издания и является замечательным руководством по изучению дисциплины. Учебник разработан в соответствии с требованиями образовательного стандарта коллективом известных авторов в данной области. В шестом классе ученики продолжают осваивать математику, но программа с каждым годом усложняется, и хороший помощник в учебе шестиклассникам будет полезен. Данное учебно-методическое пособие станет надежной поддержкой школьников в выполнении домашних заданий, потому что в нем собраны самые подробные решения всех номеров учебника. ГДЗ по математике находится в онлайн-доступе. К достоинствам ресурса также относятся:

простая навигация мгновенно отправит к нужному упражнению;
все задания и верные ответы даны на русском языке, что избавляет пользователей от необходимости поиска незнакомых слов в «переводчике»;
номера онлайн-сборника идентичны оригинальному изданию;
на подготовку к уроку ребята потратят гораздо меньше времени, чем обычно;
возможность самостоятельного изучения пропущенных и проблемных тем;
отличный шанс выполнить творческие задания учебника и подготовиться к проверочным работам.

Регулярные занятия под руководством решебника способствуют повышению уровня знаний, и успеваемости по предмету. Воспользоваться онлайн-сборником можно с любого устройства с выходом в интернет, даже обычного смартфона, ресурс всегда под рукой – карманный помощник шестиклассника.

Результат применения ГДЗ к учебнику по математике за 6 класс Капустиной

Решебник поможет ребятам систематизировать информацию, полученную на уроках. А именно, разобраться в следующем. Верно использовать в речи термины: перпендикулярные прямые, параллельные прямые, координатная плоскость, ось абсцисс, ось ординат, столбчатая диаграмма, график. Объяснять какие прямые называют перпендикулярными и какие – параллельными, формулировать их свойства. Строить перпендикулярные и параллельные прямые с помощью чертежных инструментов. Строить на координатной плоскости точки и фигуры по заданным координатам: определять координаты точек. Читать графики простейших зависимостей. Решать текстовые задачи арифметическими способами. Анализировать и осмыслять тест задачи, переформулировать условие, извлекать необходимую информацию, моделировать условие с помощью схем, рисунков, реальных предметов; строить логическую цепочку рассуждений; критически оценивать полученный ответ, осуществлять самоконтроль, проверяя ответ на соответствие. Отличные оценки, фундаментальные знания и положительные эмоции от каждого урока – таким результатом будет применение ГДЗ в ежедневной подготовке по математике.

Что представляет собой пособие к учебнику по математике за 6 класс Капустиной Г. М., Перовой М. Н. (Просвещение)

Интернет-ГДЗ по математике за 6 класс под авторством Капустиной и Перовой станет надежным консультантом шестиклассникам в получении среднего образования. Учебно-методический справочник составлен по аналогии с основным учебником и содержит в себе несколько тестовых заданий, диктантов и индивидуальных задания, которые представлены в двух вариантах исполнения. Авторы издания представили точные развёрнутые ответы с пояснениями и комментариями, стандарты которых соответствуют всем нормам ФГОС. Для нахождения верного ответа требуется лишь зайти на портал с телефона, ноутбука или планшета и выбрать необходимый номер. Помимо повторения пройденной в пятом классе информации, ребята продолжат распознавать геометрические фигуры, различать их взаимное расположение; изображать геометрические фигуры, распознавать на чертежах, моделях и в окружающей обстановке основные пространственные тела; в простейших случаях строить развертки пространственных тел; вычислять площади, периметры, объемы простейших геометрических фигур (тел) по формулам.

Полученная информация лучше усваивается путём выполнения упражнений. После каждого пройденного урока следует получение задания на дом. Справиться со всеми трудностями поможет портативный онлайн-консультант. Данный решебник будет полезен любому ученику шестого класса. Готовые домашние задания позволяют быстро справляться с выполнением домашней работы, заметно сэкономив время, которое ребёнок может выделить на подготовку к другим дисциплинам или на любимое хобби; своевременно найти и устранить в ходе самопроверки допущенные ошибки, что исключает получения плохих отметок; наверстать пропущенные по причине болезни уроки.

Благодаря самоподготовке, ребёнок будет уверен в собственных силах на контрольных и проверочных работах, а также будет смело тянуть руку на уроке, что значительно увеличит его академическую успеваемость. Напоминаем, что бездумное списывание повлечёт за собой отсутствие понимания одной из самых главных дисциплин в школьной программе, ведь сведения издания служат лишь подсказкой для вызывающих затруднения задач. Ни для кого не секрет, что нет предела в совершенствовании багажа собственных знаний, главное, перебороть лень и приложить максимум стараний.

Дабы преуспеть в учебной дисциплине и успешно освоить математику, необходима качественная подготовка, а поможет в этом наш сборник готовых ответов. На шестом году обучения ребята должны научиться формулировать ответы, свободно решать уравнения и неравенства, вычислять площади и периметры. В содержание всех параграфов входит знание правил и аксиом. Зачастую, ребёнок не в силах самостоятельно разобраться в нюансах и тонкостях данной дисциплины, а родители не могут прийти на помощь из-за загруженности на работе. В подобных случаях смело можно прибегнуть к помощи онлайн-пособия с готовыми решениями. Надеемся, что вы с ним подружитесь, и оно никогда вас не подведет.

ГДЗ по математике для 6 класса от Спиши фан

Решебник по математике 6 класс Бевз Г.П.
Авторы: Бевз Г.П., Бевз В.Г.
Решебник по математике 6 класс Зубарева И.И.
Авторы: Зубарева И.И., Мордкович А.Г.
Рабочая Тетрадь по математике 6 класс Бунимович Е.А.
Авторы: Бунимович Е.А., Кузнецова Л.В., Рослова Л.О., Минаева С.С., Суворова С.Б.
org/Book»>
Решебник по математике 6 класс Е. А. Бунимович
Авторы: Е. А. Бунимович, Л. В. Кузнецова, С. С. Минаева

Решебник по математике 6 класс Мерзляк А.Г.
Авторы: Мерзляк А.Г., Полонський В.Б., Якир М.С.
Решебник по математике 6 класс О.С. Істер
Автор: О.С. Істер
Решебник по математике 6 класс А.Г. Мерзляк
Авторы: А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир
org/Book»>
Сборник Задач по математике 6 класс Л.А. Латотин
Авторы: Л.А. Латотин, Б.Д. Чеботаревский

Решебник по математике 6 класс Муравин Г.К.
Авторы: Муравин Г.К., Муравина О.В.
Решебник по математике 6 класс Л. Г. Петерсон
Авторы: Л. Г. Петерсон, Г. В. Дорофеев
Решебник по математике 6 класс Н.Я. Виленкин
Авторы: Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд
org/Book»>
Контрольные Работы по математике 6 класс Зубарева И.И.
Авторы: Зубарева И.И., Лепешонкова И.П.

Решебник по математике 6 класс Тарасенкова Н.А.
Авторы: Тарасенкова Н.А., Богатырева И.М., Коломиец О.Н., Сердюк З.О.
Рабочая Тетрадь по математике 6 класс Беленкова Е.Ю.
Авторы: Беленкова Е.Ю., Лебединцева Е.А.
Решебник по математике 6 класс Г.В. Дорофеев
Авторы: Г.В. Дорофеев, И.Ф. Шарыгин, С.Б. Суворова, Е.А. Бунимович
org/Book»>
Задачник по математике 6 класс Е. А. Бунимович
Авторы: Е. А. Бунимович, Л. В. Кузнецова, С. С. Минаева

Сборник Задач по математике 6 класс Мерзляк А. Г.
Авторы: Мерзляк А. Г., Номіровський Д. А., Полонський В. Б., Якір М. С.
Рабочая Тетрадь по математике 6 класс Мерзляк А.Г.
Авторы: Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
Контрольные Работы по математике 6 класс Мерзляк А.Г.
Авторы: Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Прокопенко Н. С., Якир М.С.
Решебник по математике 6 класс Г. М. Янченко
Авторы: Г. М. Янченко, В. Р. Кравчук

Дидактические Материалы по математике 6 класс А.С. Чесноков
Авторы: А.С. Чесноков, К.И. Нешков
Рабочая Тетрадь по математике 6 класс Рудницкая В.Н.
Автор: Рудницкая В.Н.
Тетрадь-Тренажёр по математике 6 класс Бунимович Е. А.
Авторы: Бунимович Е.А., Кузнецова Л.В., Минаева С.С.
Рабочая Тетрадь по математике 6 класс Потапов М.К.
Авторы: Потапов М.К., Шевкин А.В.

Самостоятельные И Контрольные Работы по математике 6 класс А.П. Ершова
Авторы: А.П. Ершова, В.В. Голобородько
Рабочая Тетрадь по математике 6 класс Кузнецова Е.П.
Авторы: Кузнецова Е.П., Муравьева Г.Л., Шнеперман Л.Б., Ящин Б.Ю.
org/Book»>
Решебник по математике 6 класс Е. П. Кузнецова
Авторы: Е. П. Кузнецова, Г. Л. Муравьева, Л. Б. Шнеперман, Б. Ю. Ящин
Сборник Задач по математике 6 класс Кузнецова Е.П.
Авторы: Кузнецова Е.П., Муравьева Г.Л., Шнеперман Л.Б., Ящин Б.Ю.

Рабочая Тетрадь по математике 6 класс Муравин Г.К.
Авторы: Муравин Г.К., Муравина О.В.
Рабочая Тетрадь по математике 6 класс Зубарева И.И.
Автор: Зубарева И.И.
org/Book»>
Решебник по математике 6 класс Никольский С.М.
Авторы: Никольский С.М., М.К. Потапов, Н.Н. Решетников, А.В. Шевкин
Решебник по математике 6 класс Истомина Н.Б.
Автор: Истомина Н.Б.

Дидактические Материалы по математике 6 класс Попов М.А.
Автор: Попов М.А.
Сборник Задач И Упражнений по математике 6 класс Гамбарин В.Г.
Авторы: Гамбарин В.Г., Зубарева И.И.
org/Book»>
Дидактические Материалы по математике 6 класс Мерзляк А.Г.
Авторы: Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
Рабочая Тетрадь по математике 6 класс Ерина Т.М.
Автор: Ерина Т.М.

Контрольно-Измерительные Материалы (Ким) по математике 6 класс Попова Л.П.
Автор: Попова Л.П.
Рабочая Тетрадь по математике 6 класс Истомина Н.Б.
Авторы: Истомина Н.Б., Редько З.Б.
org/Book»>
Тематические Тесты по математике 6 класс Чулков П.В.
Авторы: Чулков П.В., Шершнев Е.Ф., Зарапина О.Ф.
Решебник по математике 6 класс Виленкин Н.Я.
Авторы: Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.

Решебник по математике 6 класс Герасимов В.Д.
Авторы: Герасимов В.Д., Пирютко О.Н.
Тематические Тесты по математике 6 класс Кузнецова Л.В.
Авторы: Кузнецова Л.В., Минаева С.С., Рослова Л.О., Суворова С.Б.
org/Book»>
Тетрадь-Экзаменатор по математике 6 класс Кузнецова Л.В.
Авторы: Кузнецова Л.В., Минаева С.С., Рослова Л.О.
Решебник по математике 6 класс Ткачева М.В.
Автор: Ткачева М.В.

Контрольные Работы по математике 6 класс Кузнецова Л.В.
Авторы: Кузнецова Л.В., Минаева С.С., Рослова Л.О.
Рабочая Тетрадь по математике 6 класс Ерина Т.М.
Авторы: Ерина Т.М., Ерина М.Ю.
org/Book»>
Решебник по математике 6 класс Башмаков М.И.
Автор: Башмаков М.И.
Решебник по математике 6 класс Козлов В.В.
Авторы: Козлов В.В., Никитин А.А., Белоносов В.С., Мальцев А.А.

Контрольные Работы по математике 6 класс Жохов В.И.
Авторы: Жохов В.И., Крайнева Л.Б.
Дидактические Материалы по математике 6 класс Кузнецова Л.В.
Авторы: Кузнецова Л.В., Минаева С.С., Рослова Л.О., Суворова С.Б.
org/Book»>
Рабочая Тетрадь по математике 6 класс Козлов В.В.
Авторы: Козлов В.В., Никитин А.А., Белоносов В.С., Мальцев А.А.
Задачи На Смекалку по математике 6 класс Шарыгин И.Ф.
Автор: Шарыгин И.Ф.

Решебник по математике 6 класс Алдамуратова Т.А.
Авторы: Алдамуратова Т.А., Байшоланова К.С., Байшоланов Е.С.
Тесты И Самостоятельные Работы по математике 6 класс Козлова С.А.
Авторы: Козлова С.А., Рубин А.Г., Осипов Р.А.
org/Book»>
Текущий И Итоговый Контроль по математике 6 класс Козлов В.В.
Авторы: Козлов В.В., Никитин А.А., Белоносов B.C.
Контрольные Работы по математике 6 класс Козлова С.А.
Авторы: Козлова С.А., Рубин А.Г.

Решебник по математике 6 класс Козлова С.А.
Авторы: Козлова С.А., Рубин А.Г.
Тренажёр по математике 6 класс Жохов В.И.
Автор: Жохов В.И.
org/Book»>
Тесты по математике 6 класс Ерина Т.М.
Автор: Ерина Т.М.
Проверочные Работы по математике 6 класс Буцко Е.В.
Автор: Буцко Е.В.

Рабочая Тетрадь по математике 6 класс Ткачева М.В.
Автор: Ткачева М.В.
Дидактические Материалы по математике 6 класс Потапов М.К.
Авторы: Потапов М.К., Шевкин А.В.
Тесты по математике 6 класс Е. Е. Тульчинская
Автор: Е. Е. Тульчинская
Рабочая Тетрадь по математике 6 класс Ерина Т.М.
Автор: Ерина Т.М.

Контрольные Измерительные Материалы по математике 6 класс Глазков Ю.А.
Авторы: Глазков Ю.А., Ахременкова В.И., Гаиашвили М.Я.
Тесты по математике 6 класс В.Н. Рудницкая
Автор: В.Н. Рудницкая
Тесты по математике 6 класс В. Н. Рудницкая
Автор: В.Н. Рудницкая
Самостоятельные Работы по математике 6 класс Зубарева И.И.
Авторы: Зубарева И.И., Лепешонкова И.П., Мильштейн М.С

Тесты по математике 6 класс С. Г. Журавлев
Авторы: С. Г. Журавлев, В. В. Ермаков, Ю. В. Перепелкина, В. А. Свентковский
Контрольные Работы по математике 6 класс Ю.П. Дудницын
Авторы: Ю.П. Дудницын, B.Л. Кронгауз
org/Book»>
Контрольно-Измерительные Материалы (Ким) по математике 6 класс М. А. Попов
Автор: М. А. Попов
Контрольные И Самостоятельные Работы по математике 6 класс С. Г. Журавлев
Авторы: С. Г. Журавлев, С. А. Изотова, С. В. Киреева

Тетрадь Для Контрольных Работ по математике 6 класс Рудницкая В.Н.
Автор: Рудницкая В.Н.
Рабочая Тетрадь по математике 6 класс Ерина Т.М.
Автор: Ерина Т.М.
org/Book»>
Решебник по математике 6 класс Капустина Г.М., Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Авторы: Капустина Г.М., Перова М.Н.
Рабочая Тетрадь по математике 6 класс Перова М.Н., Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Авторы: Перова М.Н., Яковлева И.М.

Решебник по математике 6 класс Виленкин Н.Я.
Авторы: Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Александрова Л.А., Шварцбурд С.И.
Математические Диктанты, Контрольные Работы (Методическое Пособие) по математике 6 класс Буцко Е. В.
Авторы: Буцко Е.В., Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
Решебник по математике 6 класс Абылкасымова А.Е.
Авторы: Абылкасымова А.Е., Кучер Т.П., Жумагулова З.А.
Зачётные Работы по математике 6 класс В.А. Ахременкова
Авторы: В.А. Ахременкова, Е.И. Писаренко

Тетрадь Контрольных Тестовых Работ по математике 6 класс Г.В. Покатаева
Автор: Г.В. Покатаева

планов уроков математики | Teacher.

org

Главная » Планы уроков » Планы уроков математики

В этом разделе вы найдете уроки математики от детского сада до средней школы. Уроки содержат варианты модификаций и дифференциации, чтобы помочь вам удовлетворить потребности ваших производителей. Многие уроки приведены в соответствие с общими базовыми стандартами штата. При этом эти уроки можно легко интегрировать в существующую учебную программу по математике для любого класса. Уроки, которые вы видите здесь, были представлены настоящими учителями, работающими в школах США. Мы рекомендуем вам связаться с нами, чтобы поделиться своими планами уроков с остальной частью сообщества Teacher.org.

Планы уроков математики в детском саду

Большое и маленькое

Продолжительность: 30–40 минут

Увлекательный урок, который поможет учащимся понять понятие большого и малого и научиться их сравнивать. Урок включал в себя практические занятия, чтобы сделать процесс обучения интересным и увлекательным.

Счет в обратном порядке (20-0)

Продолжительность: 30-40 минут

Учащиеся научатся считать в обратном порядке от 20-0 очень увлекательным и захватывающим способом. Урок включает в себя практический/интерактивный компонент, в котором учащимся будет предложено прыгать назад во время счета. Этот урок отлично подходит для детского сада до первого класса.

Измерение длины

Продолжительность: около 45 минут

Этот урок предназначен для того, чтобы научить учащихся измерять длину непрямым способом и с помощью чередующихся единиц измерения длины.

Измерение

Продолжительность: 15-20 минут

Этот урок позволит учащимся продемонстрировать знание длины по сравнению с другими объектами.

Океанические животные

Продолжительность: около 45 минут

Этот урок разработан, чтобы помочь учащимся определить и отсортировать общие слова в основных категориях.

Чет или нечет

Продолжительность: 20-30 минут

Этот увлекательный урок поможет учащимся определить, состоит ли группа объектов (до 20) из четного или нечетного числа членов.

Представление сложения и вычитания

Продолжительность: около 45 минут

Этот урок предназначен для того, чтобы помочь учащимся представить сложение и вычитание с помощью предметов, пальцев, мысленных образов, рисунков, звуков (например, хлопков), разыгрывания ситуаций, устных объяснения, выражения или уравнения.

График Skittles

Продолжительность: около 30 минут

Учащиеся научатся создавать небольшую гистограмму, используя конфеты для информации.

Разберись

Продолжительность: 20–30 минут

Учащиеся научатся классифицировать различными способами.

Планы уроков математики для 1-го класса

Большое и маленькое

Продолжительность: 30–40 минут

Счет в обратном порядке (20-0)

Продолжительность: 30-40 минут

Четная или нечетная прогулка на природе

Продолжительность: 30–40 минут

Учащиеся совершат прогулку на природе, чтобы найти в природе предметы, сгруппированные в пары, которые являются нечетными или четными.

Графики с насекомыми

Продолжительность: около 45 минут

Этот урок предназначен для того, чтобы научить учащихся рисовать графическую и гистограмму (с одноэлементным масштабом) для представления набора данных с четырьмя категориями. Кроме того, решайте простые задачи сборки, разборки и сравнения.

Измерение длины

Продолжительность: около 45 минут

Измерение

Продолжительность: 15-20 минут

Этот урок позволит учащимся продемонстрировать знание длины по сравнению с другими объектами.

Нечетное или четное

Продолжительность: 20-30 минут

Представление сложения и вычитания

Продолжительность: около 45 минут

Этот урок разработан, чтобы помочь учащимся представлять сложение и вычитание с помощью предметов, пальцев, мысленных образов, рисунков, звуков (например, хлопков), разыгрывания ситуаций, словесных объяснений, выражений или уравнений.

Форма вверх

Продолжительность: 15-20 минут

Этот урок позволит учащимся продемонстрировать знание форм, подходящих для различных классов.

График Skittles

Продолжительность: около 30 минут

Учащиеся научатся создавать небольшую гистограмму, используя конфеты для информации.

Разберитесь

Продолжительность: 20–30 минут

Учащиеся научатся классифицировать различными способами.

Планы уроков математики для 2-го класса

Прогулка на природе с четными или нечетными числами

Продолжительность: 30–40 минут

Учащиеся совершат прогулку на природе, чтобы найти в природе объекты, сгруппированные в пары, которые являются четными или нечетными.

Обмен временем

Продолжительность: 2-3 академических часа

Урок предназначен для того, чтобы учащиеся попрактиковались в основах измерения времени и поняли основные единицы измерения времени.

Накормить аллигатора

Продолжительность: Около 20 минут (зависит от количества задач)

Учащиеся будут сравнивать числа, состоящие из трех или более цифр, используя визуальные подсказки.

Пицца Fun Fraction

Продолжительность: около 45 минут

Учащиеся должны слепить «пиццу» из плотной бумаги, разделенной на 8 частей. Они будут украшать каждый кусочек, а затем обмениваться кусочками с одноклассниками, а затем оценивать доли кусочков, которые у них есть в конце. Например, 1/8 куска моей собственной пиццы, 4/8 или ½ пиццы, приготовленной женщиной, 2/8 или ¼ пиццы, приготовленной моим приятелем. Примечание: учащиеся уже должны были пройти несколько уроков по упрощению дробей.

Графики с насекомыми

Продолжительность: около 45 минут

Нечетное или четное

Продолжительность: 20-30 минут

Масштабирование

Продолжительность: 15-25 минут

Этот урок позволит учащимся продемонстрировать навыки использования масштаба.

Форма вверх

Продолжительность: 15-20 минут

Этот урок позволит учащимся продемонстрировать знание форм, подходящих для различных классов.

График Skittles

Продолжительность: около 30 минут

Учащиеся научатся создавать небольшую гистограмму, используя конфеты для информации.

Планы уроков математики для 3-го класса

Углы в природе

Продолжительность: 50–60 минут

Учащиеся прогуляются с транспортиром и измерят углы в природе. Они будут записывать углы, которые они находят в ветвях, деревьях, кустах, цветах и т. д., а затем определяют дополнительный угол.

Сравнение фактов умножения (Эй, Токайо!)

Продолжительность: 30–40 минут

Учащимся будет присвоено число с разными коэффициентами, и они найдут партнеров с разными коэффициентами, производящих одинаковый продукт.

Четная или нечетная прогулка на природе

Продолжительность: 30–40 минут

Учащиеся совершат прогулку на природе, чтобы найти в природе предметы, сгруппированные в пары, которые являются четными или нечетными.

Обмен временем

Продолжительность: 2-3 академических часа

Покормить аллигатора

Продолжительность: около 20 минут (зависит от количества задач)

Учащиеся будут сравнивать числа, состоящие из трех и более цифр, используя визуальные подсказки.

Пицца Fun Fraction

Продолжительность: около 45 минут

Графики с насекомыми

Продолжительность: около 45 минут

Нечетное или четное

Продолжительность: 20-30 минут

Масштабирование

Продолжительность: 15-25 минут

Этот урок позволит учащимся продемонстрировать навыки использования масштаба.

Форма вверх

Продолжительность: 15-20 минут

Этот урок позволит учащимся продемонстрировать знание форм, подходящих для различных классов.

Поиск симметрии

Продолжительность: 1-2 академических часа

Учащиеся будут находить искусственные объекты или предметы в природе, которые симметричны.

Значение числа

Продолжительность: 1-2 академических часа

Учащиеся будут работать в группах по 4-6 человек, физически изучая и повторяя значение места.

Планы уроков математики для 4-го класса

Углы в природе

Продолжительность: 50–60 минут

Учащиеся выйдут на улицу с транспортиром и измерят углы в природе. Они будут записывать углы, которые они находят в ветвях, деревьях, кустах, цветах и т. д., а затем определяют дополнительный угол.

Игра «Сравнение десятичных дробей»

Продолжительность: 40–60 минут

Учащиеся будут играть в игру, в которой они выбирают карточки и выбирают лучшее место для размещения числа, которое они выбрали, чтобы получить максимально возможный ответ. Это не должно быть первым введением в тему.

Сравнение фактов умножения (Эй, Токайо!)

Продолжительность: 30–40 минут

Обмен временем

Продолжительность: 2-3 урока

Накормить аллигатора

Продолжительность: Около 20 минут (зависит от количества задач)

Учащиеся будут сравнивать числа, состоящие из трех и более цифр, используя визуальные подсказки.

Дроби, десятичные числа, проценты и графики

Продолжительность: около 45 минут

Этот урок предназначен для изучения дробей, десятичных знаков, процентов и графиков с помощью хлопьев TRIX.

Пицца Fun Fraction

Продолжительность: около 45 минут

Порядок действий

Продолжительность: около 45 минут

Этот урок предназначен для того, чтобы помочь учащимся решить задачи, связанные с четырьмя действиями, а также определить и объяснить закономерности в арифметике.

Поиск симметрии

Продолжительность: 1-2 академических часа

Учащиеся будут находить искусственные объекты или предметы в природе, которые симметричны.

Значение числа

Продолжительность: 1-2 академических часа

Учащиеся будут работать в группах по 4-6 человек, физически изучая и повторяя значение разряда.

Неизвестные объемы

Продолжительность: около 2-3 академических часов

Определение объемов контейнеров разного размера с использованием известного общего объема одного контейнера. Они сделают это за минимальное количество шагов.

Планы уроков математики в 5-м классе

Углы в природе

Продолжительность: 50–60 минут

Игра «Сравнение десятичных дробей»

Продолжительность: 40–60 минут

Сравнение фактов умножения (Эй, Токайо!)

Продолжительность: 30–40 минут

Дроби, десятичные числа, проценты и графики

Продолжительность: около 45 минут

Этот урок предназначен для изучения дробей, десятичных знаков, процентов и графиков с помощью хлопьев TRIX.

График Улыбка

Продолжительность: 3 урока

Пары учеников будут опрашивать других учеников в школе, а затем составлять графики результатов, а также делать выводы на основе информации.

Цифры согласно книге

Продолжительность: 45 минут в течение 2–3 дней

Этот урок позволит учащимся показать взаимосвязь между числами и визуальным представлением так, чтобы это можно было использовать для младших школьников.

Порядок на уроке математики

Продолжительность: 1-2 урока

Учащиеся физически проверяют порядок действий.

Порядок действий

Продолжительность: около 45 минут

Бросьте кости — Вероятность и статистика

Продолжительность: два периода по 45 минут

Учащиеся узнают о вероятности и статистике, бросая кости и подбрасывая монету, тщательно записывая свои результаты.

Поиск симметрии

Продолжительность: 1-2 академических часа

Учащиеся будут находить искусственные объекты или предметы в природе, которые симметричны.

Значение числа

Продолжительность: 1-2 периода занятий

Учащиеся будут работать в группах по 4-6 человек, физически изучая и анализируя разрядность.

Неизвестные объемы

Продолжительность: Около 2-3 академических часов

Нахождение объемов контейнеров разного размера с использованием известного общего объема одного контейнера. Они сделают это за минимальное количество шагов.

Планы уроков математики в 6-м классе

Игра «Сравнение десятичных дробей»

Продолжительность: 40–60 минут

Дроби, десятичные числа, проценты и графики

Продолжительность: около 45 минут

Этот урок предназначен для изучения дробей, десятичных знаков, процентов и графиков с помощью хлопьев TRIX.

График Улыбка

Продолжительность: 3 урока

Цифры согласно книге

Продолжительность: 45 минут в течение 2–3 дней

Порядок на уроке математики

Продолжительность: 1-2 урока

Учащиеся физически проверяют порядок действий.

Порядок действий

Продолжительность: около 45 минут

Цены и проценты

Продолжительность: около 1-2 академических часов

Используя текущий список цен на продукты питания и одежду, учащиеся будут практиковать математические навыки, связанные с процентами.

Бросьте кости — Вероятность и статистика

Продолжительность: Два периода по 45 минут

Бесшумная геометрия

Продолжительность: около 1-2 учебных периодов

Учащиеся будут практиковаться в использовании геометрических формул для измерения предметов в классе, чтобы найти площадь и объем, радиус и длину окружности, а также определить типы углов.

Неизвестные объемы

Продолжительность: Около 2-3 академических часов

Планы уроков математики в 7 классе

Box Geometry

Продолжительность: 40-50 минут

Учащиеся узнают, как использовать формулы площади квадратов, прямоугольников и треугольников, чтобы определить, сколько краски и ковра нужно купить для комнаты. Кроме того, они узнают об измерениях масштаба.

График Улыбка

Продолжительность: 3 урока

Конусы для мороженого, бейсбольные мячи и банки

Продолжительность: 1-2 академических часа

Учащиеся будут работать в парах, чтобы попрактиковаться в нахождении объема конусов, цилиндров и сфер с помощью повседневных предметов.

Интересная математика

Продолжительность: 40–50 минут

Учащиеся узнают о простых процентах и о том, как рассчитать реальную стоимость займа, кредитной карты и других видов займов.

Цифры согласно книге

Продолжительность: 45 минут в течение 2–3 дней

Порядок на уроке математики

Продолжительность: 1-2 урока

Учащиеся физически проверяют порядок действий.

Цены и проценты

Продолжительность: около 1-2 академических часов

Бесшумная геометрия

Продолжительность: около 1-2 учебных часов

Взять отпуск

Продолжительность: около 45 минут

Учащиеся планируют отпуск для себя, группы друзей или семьи, учитывая связанные с этим расходы.

Планы уроков математики для 8-го класса

Box Geometry

Продолжительность: 40-50 минут

Конусы для мороженого, бейсбольные мячи и банки

Продолжительность: 1-2 академических часа

Учащиеся будут работать в парах, чтобы потренироваться находить объем конусов, цилиндров и сфер, используя предметы повседневного обихода.

Интересная математика

Продолжительность: 40–50 минут

Цены и проценты

Продолжительность: около 1-2 академических часов

Тихая геометрия

Продолжительность: около 1-2 академических часов

Взять отпуск

Продолжительность: около 45 минут

Учащиеся планируют отпуск для себя, группы друзей или семьи, учитывая связанные с этим расходы.

Планы уроков математики в 9 классе

Геометрия коробок

Продолжительность: 40-50 минут

Учащиеся узнают, как использовать формулы площади квадратов, прямоугольников и треугольников, чтобы определить, сколько краски и ковра нужно купить для комната. Кроме того, они узнают об измерениях масштаба.

Благотворительность начинается в школе

Продолжительность: 3-4 академических часа

Пары учащихся разрабатывают, планируют и организуют воображаемый сбор средств для благотворительной организации.

Конусы для мороженого, бейсбольные мячи и банки

Продолжительность: 1-2 академических часа

Идеальный город

Продолжительность: около 2 часов

На основе исследования учащиеся спроектируют небольшой городок с заранее определенной численностью населения, обеспечив достаточное жилое пространство, парковочные места и достаточное водоснабжение.

Планы уроков математики для 10-го класса

Благотворительность начинается в школе

Продолжительность: 3-4 академических часа

Пары учащихся придумают, спланируют и организуют воображаемый сбор средств для благотворительной организации.

Планирование стихийных бедствий и уравнения

Продолжительность: около трех учебных периодов

В случае стихийного бедствия при планировании помощи населенному пункту необходимо учитывать множество переменных. Этот урок даст учащимся возможность составить план стихийных бедствий для части своей страны.

Идеальный город

Продолжительность: около 2 часов

На основе исследования учащиеся спроектируют небольшой город с заранее определенным населением, обеспечив наличие достаточного жилого пространства, парковочных мест и достаточного водоснабжения.

Планы уроков математики для 11 класса

Благотворительность начинается в школе

Продолжительность: 3-4 академических часа

Планирование стихийных бедствий и уравнения

Продолжительность: около трех учебных периодов

В случае стихийного бедствия при планировании помощи в районе необходимо учитывать множество переменных. Этот урок даст учащимся возможность составить план стихийных бедствий для части своей страны.

Идеальный город

Продолжительность: около 2 часов

Планы уроков математики для 12-го класса

Благотворительность начинается в школе

Продолжительность: 3–4 академических часа

Планирование стихийных бедствий и уравнения

Продолжительность: около трех учебных периодов

Урок в шестом классе Добро пожаловать в 6-й класс по математике

Раздел 1Урок 1

Цель

Сделать сейчас

Дни рождения

Почему процедуры важны?

Почему математика важна для вас?

Закрытие и билет на выход

Отражение

158 учителям нравится этот урок

Распечатать урок

Цель

• Объяснять и демонстрировать процедуры на уроке математики • Объясните, как математика связана с различными навыками и карьерой. • Объясните правила математики 6-го класса.

Большая идея

Почему математика важна? Как математика влияет на нашу жизнь вне уроков математики? Учащиеся устанавливают связи между математикой и жизнью, а также изучают процедуры и правила на уроке математики в 6-м классе.

Урок Автор

Andrea Palmer

Somerville, MA

Уровень класса

Шестой класс

субъекты

Math

ЗНАЧЕНИЕ И ОПЕРАЦИИ

Стандарты

MP3

Строительные аргументы и критику. .

Сделай сейчас

12 минут

Посмотрите мое видео Сделай сейчас , в котором объясняется, как я начинаю заниматься в классе.

Часто я создаю задания, в которых есть проблемы, связанные с задачей, над которой студенты будут работать в этот день. Сегодня первый день занятий по математике, поэтому он будет включать в себя изучение и отработку процедуры входа и начала занятий.

Я встречаю студентов возле своей комнаты. Когда они входят, я объясняю, чего я от них ожидаю. Я поприветствую их, и они войдут, возьмут с моего прилавка что-нибудь и займут свое место. По мере того, как студенты устраиваются и приступают к работе, я комментирую позитивные вещи, которые, как я вижу, делают студенты, например: «Джоуи убрал свою папку и копирует правила». Я хожу со штампом, и ученики штампуют сейчас, если они на задании.

Через несколько минут я говорю ученикам положить карандаши. Я прошу добровольцев обобщить ожидания от поступления на урок математики и работы над заданием прямо сейчас. Я прошу добровольцев поделиться тем, что мы сделали хорошо, и что мы можем улучшить. Я объясняю, что ученики оставят свои материалы на своих партах и выстроятся рядами в конце класса. Мы снова собираемся войти в класс. Я говорю учащимся, что когда они займут свои места, им нужно будет ответить на вопрос: «Почему так важно эффективно войти в класс и спокойно начать делать прямо сейчас?»

Через минуту после написания студентами я прошу их поднять руки и поделиться идеями. Я хочу, чтобы студенты поняли, что мы не можем терять время. Приходя эффективно и тихо, мы можем переориентироваться и подготовиться к уроку математики. Затем я объясняю, что внизу каждой задачи они пишут две вещи, которые они собираются сделать, чтобы провести продуктивный урок математики. Это способ для учащихся сосредоточиться на том, что они будут делать, чтобы добиться наилучших результатов на уроке математики. Я привожу несколько примеров и призываю студентов поделиться примерами.

Дни рождения

10 минут

Примечания:

Перед уроком я создаю плакат, который будет служить гистограммой нашего дня рождения.
Перед уроком я пишу название каждого месяца и приклеиваю его на стены, разбросанные по комнате.

У меня есть волонтер, который читает о днях рождения, когда я раздаю по одному стикеру каждому ученику. Я вызываю учеников рядами, чтобы они прикрепили свои стикеры. Затем я предлагаю учащимся самостоятельно и тихо ответить на вопросы. Я хожу и убеждаюсь, что студенты ведут себя тихо и записывают свои идеи.

Я призываю студентов поделиться своими наблюдениями. Некоторые учащиеся упомянули месяц, в котором было больше всего дней рождения или меньше всего дней рождения. Я спрашиваю студентов: «Можете ли вы определить, есть ли у вас двойня на день рождения, просто взглянув на гистограмму?» Я призываю студентов поделиться.

Я говорю студентам, что для того, чтобы понять это, нужно поговорить с людьми, родившимися в один и тот же месяц. Я объясняю, что когда я вызываю учеников по рядам, они встают и садятся на свои места. Они будут ходить в месяц своего дня рождения и ждать своих одноклассников. Их задача — выяснить дни рождения всех в группе и есть ли у них день рождения близнеца. Я сообщаю ученикам, что позвоню в колокольчик, когда придет время замолчать.

Звоню в перезвон. Если ученикам понадобится время, чтобы успокоиться, мы попрактикуемся снова. Я прошу группы поделиться, есть ли у них близнецы на день рождения. Я призываю студентов по месяцам спокойно вернуться на свои места.

Почему важны процедуры?

10 минут

Я говорю студентам, что мы собираемся повторить еще несколько процедур, которые мы будем регулярно использовать на уроках математики. У меня есть студенты, которые читают процедуры передачи и выдачи документов. Мы тренируемся несколько раз, передавая «сделай сейчас» и передавая их обратно. Распространенной ошибкой является то, что учащиеся, которые не находятся в последнем ряду, начинают сдавать бумаги до того, как они получат бумаги от людей, стоящих позади них. Если это произойдет, я укажу на это, и мы будем практиковать снова. Я подчеркиваю, что мы не можем терять время, поэтому мы должны сделать это эффективно и спокойно.

Я попросил добровольцев прочитать о процедуре «Подумай (напиши) о парном обмене». У меня есть доброволец, который вышел на фронт и притворился моим напарником. Наша задача — рассказать о том, почему важны процедуры.

Я просматриваю несколько примеров:

Я перебиваю другого человека или перебиваю
Я играю с карандашом, глядя в пространство
Я говорю о чем-то совершенно не относящемся к делу (телешоу, еда и т. д.).
Я вежливо пропускаю напарника первым. Уважительно слушать, пока мой партнер говорит, а затем устанавливать связь с тем, что сказал мой партнер.

Я благодарю своего волонтера и прошу своих учеников поделиться наблюдениями о том, что они заметили. Студенты легко определят мое грубое или неэффективное поведение. Я спрашиваю, видели ли они примеры продуктивной и уважительной беседы. Я говорю учащимся, что их задача состоит в том, чтобы использовать совместное время в парах для обсуждения математической темы. Я прошу студентов провести мозговой штурм, что они могли бы сказать партнеру, который не выполняет задание.

Почему математика важна для вас?

20 минут

Примечания:

Я прошу друзей, членов семьи и взрослых в моей школе рассказать мне, как они используют математические навыки в своей работе/жизни в очень коротком видеоклипе. Это интересный способ для учащихся узнать, какую роль математика может играть в их повседневной жизни.
Видео может быть коротким и включать столько людей, сколько вы хотите.
Другой вариант — просто использовать видео We Use Math:

Я говорю учащимся, что они собираются участвовать в Подумай, напиши, пара, поделись. У них будет минутка, чтобы обсудить и записать идеи. Я предлагаю учащимся повернуться к своему партнеру и поделиться записанным. Я хожу и слушаю студенческий разговор. Учащиеся участвуют в MP3: придумывайте жизнеспособные аргументы и критикуйте рассуждения других . Если партнеры молчат, я прошу их вернуться к рекомендациям по обмену мыслями и объяснить, что им нужно делать. Я звоню в звонок, чтобы студенты успокоились. Если это занимает слишком много времени, мы снова практикуемся.

Я предлагаю учащимся перейти к первому столбцу таблицы и обозначить его как «партнер». Я говорю им, что их работа — записывать все, что они помнят из того, что говорил их партнер. Некоторых учащихся это может застать врасплох, и они могут не все запомнить. По прошествии некоторого времени я напоминаю студентам, что важная часть акции Think Pair Share — слушание. Иногда мы так рады поделиться, что не сосредотачиваемся на том, чем делится наш партнер. Я упоминаю положительные вещи, которые я видел и слышал, когда ходил.

Я призываю учащихся рассказать, почему математика важна для них или их партнеров. Я хочу, чтобы учащиеся понимали, что математические навыки применимы ко многим вещам вне школы. Затем я представляю видео, которое я сделал. Я объясняю, что учащиеся должны делать заметки о том, как эти люди используют математику, пока они спокойно смотрят фильм.

После фильма мы делимся тем, что они заметили. Затем я упоминаю, что во многих профессиях используется математика. Я говорю студентам, что они собираются посмотреть еще одно видео о том, как математические навыки могут применяться в карьере. Мы смотрим видео We Use Math. Я останавливаю видео, когда на экране перечисляют множество заданий, связанных с математикой. Я прошу студентов поднять руку, если они знают об одной из работ, и они объясняют эту работу классу.

После просмотра видео я предлагаю учащимся посмотреть, что они записали, когда обсуждали, какая математика важна раньше. Я даю им минуту, чтобы добавить еще что-нибудь, о чем они подумали после просмотра двух видео. Я спрашиваю студентов: «Почему математика важна для вас?» Я призываю добровольцев поделиться своими идеями.

Завершение и билет на вход

8 минут

Для Завершение Я прошу учащихся поразмышлять над уроком. Какие конкретные вещи мы сделали хорошо как класс? Что конкретно мы можем улучшить? Как именно мы можем улучшить их на завтра?

Я показываю учащимся, куда им следует складывать свои записи в папке. Затем я объясняю, что многие студенты заканчивают день с билетом и домашним заданием. Объясняю, что студенты делают билет, чтобы ехать спокойно и самостоятельно. Это должно быть тихо, чтобы ученики могли сосредоточиться. В нижней части билета я задаю им 4 вопроса о том, как они сегодня на занятии. Я объясняю, что им нужно подумать и поставить себе цифру 0-4. Я подумаю над тем, что я заметил, и дам им число 0-4. Эти цифры будут занесены в мою зачетную книжку и составят их оценки гражданства.

Перед тем, как раздать билет, я просматриваю домашнее задание и объясняю, что его нужно будет сдать на следующий день. Я раздаю Ticket to Go и HW Добро пожаловать в 6-й класс по математике.

Непосредственно перед окончанием занятий я просматриваю процедуры увольнения и то, куда учащиеся сдают свои билеты, чтобы уйти с занятий.

Отражение

В первый день занятий я встретил студентов возле своей комнаты и убедился, что они стоят в очереди. Я рассказал им, чего они ждут от того, чтобы войти в комнату, получить пакет, поприветствовать меня и занять свое место. Учащиеся начали обсуждать места, поэтому я заставил их отложить папки, выйти из класса и снова войти. Я хотел, чтобы ученики знали, что им нужно войти в класс, сесть, записать свою домашнюю работу и спокойно приступить к выполнению. После того, как у них было несколько минут на то, чтобы поработать над этим, я остановил их и объяснил последний вопрос. Важно ставить краткосрочные цели, чтобы оставаться сосредоточенным, так что же вы собираетесь сделать, чтобы у нас был продуктивный класс? Я дал студентам время записать идеи, а потом мы поделились. Я также спросил: «Почему так важно эффективно войти в класс и спокойно начать заниматься прямо сейчас?» Я хочу, чтобы студенты поняли, что у нас много важной работы и что мы не можем терять время!

На протяжении первого урока я просила учеников использовать свои пальцы (0-5), чтобы продемонстрировать свое мастерство в процедуре. Ноль — самый низкий, а пять — совершенный. Я считаю, что это способ для студентов сделать наблюдения о областях улучшения, а не просто сказать, что конкретная процедура была недостаточно хороша. Мы потратим несколько секунд, чтобы поговорить о том, как это можно улучшить в следующий раз. Я также рассчитываю такие процедуры, как реакция на тихий сигнал, передача бумаг и объединение в группы. Для каждого раздела я вывешиваю на доске их лучшее время для каждой процедуры. Это дает студентам чувство безотлагательности и конкуренции. Я также сравниваю время урока и напоминаю учащимся, что они должны стараться изо всех сил.

Я представил процедуру выдачи билетов и вопросы для размышления в конце. Это была еще одна возможность попрактиковаться в передаче и передаче документов. В конце этого урока я просмотрел домашнее задание с детьми и объяснил критерии успеха.

Я взял дни рождения студентов из билета и заполнил постер ко дню рождения для каждого раздела. Я разместил его в своей комнате. Я планирую подарить каждому ученику сертификат на день рождения, который я купила в магазине учительских принадлежностей. У меня есть ученики, у которых летние дни рождения, отмечают свою половину дня рождения. Для меня это отличный способ создать чувство общности со своими учениками.

50 советов, хитростей и гениальных идей

А, учитель шестого класса. Студенты попадают в эту приятную зону, требуя, чтобы их воспринимали всерьез, и все же не слишком круты, чтобы разыгрывать истории или играть в групповую игру. В широком спектре интересов, способностей и навыков шестого класса может быть сложно ориентироваться, поэтому мы собрали советы и идеи от нашего сообщества учителей и из Интернета. Являетесь ли вы новичком в шестом классе или давним ветераном, мы думаем, вам понравятся эти идеи. Мы организовали список по темам, чтобы упростить поиск наиболее подходящих для вас советов: «Первые дни в школе» и «Советы по управлению классом», «Логопедия», «Математика», «Обществознание», «Наука» и «Искусство». Проверьте это!

Первые дни в школе

1. Представьтесь творчески.

Нет ничего лучше самого первого момента первого дня в школе. Вы стоите перед классом и впервые смотрите на все эти ожидающие лица. Затем у вас есть шанс представиться своим ученикам, сообщить им, кто вы и чего им ожидать в следующем году. Мы любим эти творческие способы представить себя.

2. Начните год с ледокола.

Сразу же познакомьтесь со своими учениками — скорее всего, они новички в школе и в вашем классе. Ознакомьтесь с нашими ледоколами для учащихся средних классов.

3. Задавайте вдумчивые вопросы.

Шестиклассники (и, если уж на то пошло, большинство учащихся средних классов) не так охотно высказывают свое мнение или мысли, как младшие школьники. Подготовьтесь с вопросами, на которые детям будет легко ответить. Ознакомьтесь с нашими любимыми вводными вопросами для учащихся средней школы.

4. Тоже задавай глупые вопросы!

Вы будете удивлены глубиной и сложностью ответов ваших учеников на глупые вопросы, например: «Вы бы предпочли драться со 100 лошадьми размером с утку или с одной уткой размером с лошадь?» Их ответы расскажут вам так много об их личностях наилучшим образом. Вы можете поблагодарить меня позже.

5. Знать, как справляться с разногласиями учеников.

Шестиклассникам часто трудно понять поведение других детей и справиться с ними. Вот как с этим справляется один учитель: «Я часто спрашиваю своих учеников 6-го класса: «Он решил быть таким?», если они разумны, они скажут «нет», а затем я скажу: «Ну, у вас есть выбор, как вы поступите». ответит на это, и это покажет всем, что вы за человек». — Эми К.
6. Создайте культуру доброты.
Распечатайте эти плакаты, которые можно бесплатно загрузить, чтобы напомнить своим ученикам, что доброта важнее всего.
7. Развивайте социально-эмоциональные навыки учащихся.
Преподавание в шестом классе означает развитие навыков SEL. Используйте эти чтения вслух , чтобы говорить обо всем, от доброты до смелости и старания изо всех сил.
8. Дайте учащимся работу.
Даже большие дети любят работу. А распределение заданий, таких как поддержание порядка в библиотеке в классе или управление ежедневными рабочими листами, обеспечивает бесперебойную работу вашего класса. Учительница шестого класса миссис Бирс повысила класс своих должностей, назвав их более сложными именами, такими как «Менеджер проектов» и «Координатор технологий».
Советы по управлению классом
9. Составьте рутину.
«Это природа зверя средней школы. Вам просто нужно привыкнуть говорить одно и то же изо дня в день. Мы прошли 2/3 учебного года, а я до сих пор каждый день говорю: «Повернись, посмотри на человека позади тебя, возьми его бумагу и передай». Создайте распорядок и затем придерживайтесь распорядка». — Трейси С.
Также ознакомьтесь с этими обязательными процедурами в классе.
10. Будьте готовы к киберзапугиванию.
Шестиклассники кажутся молодыми, но они не новички в Интернете — 42% детей подвергались издевательствам в сети. Убедитесь, что вы знаете, как бороться с киберзапугиванием. Один из лучших способов сделать это — заставить детей сообщить об этом и решить проблему, выступая «честными».
У нас также есть множество ресурсов по борьбе с травлей.
11. Иметь стойку «Без имени».
Когда вы преподаете в шестом классе, вы обязательно получите несколько (читай: миллион) работ без названия. Вот куда их поставить!
12. Включите фотографии учащихся в свою подпапку.
Да, эта идея взята из блога детского сада, но мы знаем достаточно озорных шестиклассников, которые любят меняться местами, чтобы знать, что это отличная идея — сопоставлять фотографии учеников с именами в подпапке. Из Keepin’ It Cool в KinderLand.
Также ознакомьтесь с этими советами, как подготовиться к сложному классу для замещающего учителя.
13. Помните, что последствия не всегда должны быть немедленными.
Когда я впервые начал преподавать в средней школе, я часто застревал, чувствуя, что должен получить идеальный ответ на месте. Что вы делаете, когда вы оборачиваетесь и видите, что студент двигает потолочные плитки палочкой, которую он сделал из прикрепленных 13 маркеров? (Примечание: я до сих пор не знаю. Думаю, я бы просто рассмеялся.)
Вместо того, чтобы заставлять себя реагировать идеально в этот момент, скажите что-то вроде: «Мне нужно подумать, как реагировать на это. Я сообщу вам о своем решении завтра в начале урока».
Также посмотрите на эти логические последствия для класса.
14. Заламинируйте контрольные списки.
«Я дал своим ученикам средней школы по искусству пустую ламинированную блок-схему под названием «Что мне делать дальше?» Они использовали фарфоровые маркеры, чтобы заполнить инструкции, пока я говорил им устно, а также заполнили одну на доске. Когда они спросили, что дальше, я сказал им проверить таблицу. Это сработало отлично! Они могут стереть диаграмму при переходе к следующему действию». — Эбби Б.
15. Помогите учащимся наверстать упущенное время.
Соберите все материалы, которые понадобятся отсутствующему учащемуся по возвращении — домашние задания, рабочие листы, заметки для обсуждения — в одном месте. Затем, когда ученик возвращается, он может быстро выбрать пропущенный материал, не прерывая занятия.
16. Используйте группы экспертов.
Объедините учащихся в четыре равные «Экспертные группы», стратегически организованные в разнородные группы по способностям. Затем дайте каждой группе тему для обсуждения или задание для выполнения. После того, как эксперты изучили свою тему или выполнили свою задачу, они объединяются в новые группы, чтобы поделиться друг с другом тем, что они узнали. Эта идея исходит от Go to Teach.
17. Планируйте, чтобы дети двигались.
Если вы не запланируете это на уроке, шестиклассники будут ерзать, извиваться или находить предлог, чтобы встать со своих мест. Назначая им партнеров, которые требуют, чтобы они вставали и двигались, раздавая стикеры, на которых они могут записывать ответы и размещать их на стене, или заставлять их стоять во время упражнений на беглость математики — все это способы заставить их двигаться.
Кроме того, вот набор бесплатных печатных материалов, которые помогут вашим ученикам вставать и двигаться в течение дня.
18. Не уклоняйтесь от темы.
«Дети будут говорить глупости о детской теме, но если вы посмотрите на них, им это понравится. Следуйте своей интуиции, если вы выберете тему — , вашим детям она понравится». — Лаура К.
«Моей темой для преподавания в 6-м классе была «Будь круче» от Kid President. Мы смотрели его видео, ставили цели и обдумывали, как стать лучше индивидуально, в группе и в сообществе. Мы обслуживали и писали проекты, и детям и родителям это нравилось». —Шарон Р.
Если вам нужно вдохновение, вот наши любимые идеи украшения классной комнаты средней школы.
19. Отмечайте больше, чем соответствие стандартам.
«У меня есть привычка все отмечать. Легко впасть в уныние, если ваши цели должны быть «соответствовать стандартам», «быть опытным», «читать на уровне класса» и т. д. Во многих классах есть несколько (или больше!) детей, которые могут не соответствовать этим требованиям. цели в течение года вместе. Я говорю своим ученикам, что мы празднуем движение вперед. Я стараюсь распознавать доброту и хороший характер, когда это возможно, и я стараюсь распознавать те моменты, которые имеют значение, по-другому. Будь то работа с карандашом два дня подряд, окончание книги, запоминание 8 x 7 = 56 или использование слова недели в письменной или устной речи. Во многих смыслах эта поддержка поднимает мне настроение так же, как и ученикам!» —Joy
20. Будьте впереди свай.
Учитель-блогер шестого класса Джой в шестом классе использует рабочую корзину, чтобы бумаги не накапливались. «Правило: никаких двойных попаданий! Я не могу перепаковать, сложить или спрятать бумаги. Мне нужно проверить их или сделать все, что требуется. Я притворяюсь, что слышен тихий сигнал тревоги, который слышу только я… Он говорит мне что-то сделать с бумагами, так как мы все знаем, что скоро в корзину добавится больше!»
21. Проявите чувство юмора.
Учитель шестого класса испытает ваше терпение. Студенты будут использовать свои оправдания, отсутствие рациональности, свое стремление к справедливости и развитие чувства справедливости. Лучший способ справиться с этим — здоровая доза юмора. Для начала найдите смешное в том, что говорят ваши ученики (включая имена, которые они вам дают), и принесите комиксы и мемы, чтобы подкрепить свои уроки и указания. Кроме того, проверьте эти дрянные шутки про учителей, а также математические шутки, шутки о науке и шутки об истории.
Советы по словесности
22. Предоставьте учащимся выбор в литературных кружках.
Шестиклассники любят литературные кружки, которые поощряют активное обсуждение и заинтересованность в чтении. Создайте выбор в своих литературных кругах, предоставив им несколько новых вариантов и пустой календарь, чтобы спланировать свое чтение. Ознакомьтесь с этими судьбоносными книгами для средней школы и классическими книгами для среднего класса.
23. Представьте короткие рассказы — у нас их более 50!
Заинтересовать школьников в чтении может быть непросто. Мысль о том, чтобы заняться толстым романом, может быть ошеломляющей, особенно во время дистанционного обучения. Эти короткие рассказы всегда отличный выбор.
24. Лучше всего поэзия затемнения.
Стихи с затемнением или стиранием не только развлекают детей, но и очень удобны для учеников, которым нужно больше трудностей или немного больше помощи. Посмотрите, как учительница Мэрипат использует затемненную поэзию здесь. (P.S. Это также отличная вторая жизнь для ваших порванных и потрепанных книг!)
25. Включите и другие стихи.
Трудно понять, какие стихи вызовут у школьников средних и старших классов глубокую и содержательную дискуссию, а какие заставят их зевать. Поэтому мы попросили опытных учителей поделиться своими любимыми стихами, которые всегда вызывают реакцию, даже у подростков. Список стихов для средней школы смотрите здесь.
26. Предоставьте учащимся выбор в том, как представить свою работу.
Иногда вам может понадобиться традиционное письменное задание, чтобы развить у учащихся аналитические навыки. В других случаях вы можете предоставить учащимся варианты. «Я позволяю своим ученикам работать в группах и читать часть главы, а затем преподаю ее всему классу. Они делают разные вещи, такие как органайзеры, пародии, рэп, акростихи и т. д.». — Бритни Р.
27. Внимательно читайте фильмы.
Помогите учащимся применить к фильмам то же критическое мышление и анализ, которые они применяют во время внимательного чтения, используя короткие фильмы и телеклипы. Предложите учащимся целенаправленно просмотреть отрывки из фильмов и посвятить время их глубокому анализу. Вот подробнее об идее от MiddleWeb.
28. Используйте графические романы с развивающимися читателями.
«Графические романы помогают трудным читателям, а также помогают писать». — Миган Г.
Некоторые замечательные графические романы для шестиклассников: Bone: Out From Boneville Джеффа Смита, Drama Райны Тельгемайер и Lewis & Clark Ника Бертоцци. Кроме того, ознакомьтесь с нашим полным списком графических романов для средней школы.
29. Читать вслух.
Шестиклассники любят хорошее чтение вслух, а интерактивное чтение вслух может создать ценный опыт совместного чтения. Вот наш список книг для преподавания в средней школе.
Советы по математике
30. Разместите самое необходимое.
Взгляните на эти плакаты с основами математики для шестого класса от Teachers Pay Teachers (бесплатно). Для начала спроецируйте плакаты в начале урока. Затем приготовьте раздаточные материалы для студентов, которым нужны напоминания.
31. Практика, разум.
Ознакомьтесь со списком практических занятий по математике от Teaching Expertise. Пригласите меня понаблюдать, когда вы сделаете объем работы в моноблоке!
32. Приобретите планшеты для рисования графиков.
Ознакомьтесь с ними, чтобы привлечь учащихся к графической работе.
33. Построение письменного времени.
Независимо от того, требует это ваша школа или нет, если ваши ученики-математики будут писать, это не только создаст междисциплинарные связи, но и поможет отточить навыки грамотности (что принесет пользу всем!). У одного моего знакомого учителя есть ученики, которые пишут детские книги, используя понятия геометрии с точностью, а затем они действительно читают их ученикам K-2.
34. Поддерживайте движение математических центров.
Математические центры — отличный способ разнообразить свой класс и привлечь шестиклассников к математической практике. Например, вот как организация Middle School Math Man организует математические центры.
35. Задайте незабываемый математический проект.
Каждый шестиклассник задается вопросом, что бы он сделал с миллионом долларов, так что пусть они попробуют это с проектом «Миллион долларов».
36. Делайте математические задачи актуальными.
Спросите своих коллег, сотрудников и администрацию, как они используют математику в том, что они сейчас делают или планируют. Тогда пусть ваши ученики помогут! «Г-н. Рейнольдс готовит запеканку из сладкого картофеля для отдела английского языка на День Благодарения и хочет убедиться, что сможет накормить всех. Если он использует 9x 13-дюймовая сковорода, какого размера куски он должен нарезать, чтобы накормить всех 12 учителей на факультете английского языка?» Попросите их снять видео со своим ответом, чтобы отправить мистеру Рейнольдсу. Словесные задачи кажутся совсем другими, когда они настоящие .
37. Имейте под рукой математические ресурсы.
Математика в шестом классе охватывает много вопросов, поэтому вам понадобится много помощи. «Мы используем Illustrated Math, ресурсы штата Джорджия и EngageNY. Также освежите отношения. — Ингрид С.
Возможно, вы захотите добавить этот список математических веб-сайтов в закладки. Кроме того, ознакомьтесь с этим списком наших любимых математических принадлежностей для средней школы.
Советы по обществознанию
38.
Обучайте ветвям власти.
Более чем когда-либо наша страна пересматривает законы, которые были приняты, чтобы защищать и направлять нас. Однако объяснить, как именно это работает, может быть ошеломляюще. Чтобы помочь вам повысить эффективность ваших планов уроков, мы составили этот список ресурсов, которые помогут рассказать детям о ветвях власти.
39. Запустите кинопроектор.
Фильмы — отличный способ оживить историю или представить другую интерпретацию любимого романа. Некоторые рекомендации фильмов средней школы от нашего сообщества: Помни титанов , Цвет свободы , Заплати вперед , Руди , Безумный горячий бальный зал , Октябрьское небо , Стоять и доставить 5 , ,6 Дикие сердца не разбить и Произведение мистера Холланда. Во всех этих фильмах четко представлены персонажи и темы, которые ваши ученики будут помнить еще долго после окончания средней школы. Кроме того, ознакомьтесь с этим большим списком образовательных шоу Netflix.
40. Приготовьтесь вернуться в прошлое.
В шестом классе учебная программа по общественным наукам часто посвящена древним цивилизациям. Вот как с этим справился один из членов нашего сообщества: «Мы сделали кубики (сделанные из досок для плакатов, вырезанные и склеенные горячим клеем), чтобы создать информационный куб о египтянах. К концу года они также собирались небольшими группами и снимали рекламные ролики, пытаясь привлечь «туристов» к себе в гости. Они также сделали брошюры о своей цивилизации. Они создали саркофаг, и им понравился этот проект. Они устраивают средневековый пир!» — Бритни Р.
41. Используйте онлайн-обучение.
Есть несколько замечательных веб-сайтов для преподавания уроков обществознания. Например, посмотрите этот большой список избранного.
42. Начало дебатов.
«Устраиваем дебаты между патриотами и лоялистами (в костюмах). Детям ПОНРАВИЛОСЬ это занятие.» — Шерри Р.
Если вашим ученикам это нравится, они, вероятно, также полюбят читательский театр. Вот список наших любимых театральных сценариев читателей.
Научные советы
43. Проводить соответствующие научные эксперименты.
Как дети любого возраста, шестиклассники любят заниматься наукой! Учителя тоже, потому что, когда вы преподаете в шестом классе, обучение становится намного более содержательным, когда ученики видят концепции в действии. В этом обзоре научных проектов и мероприятий шестого класса каждый найдет что-то для себя — , от биологии и экологии до физики и химии.
44. Сначала запланируйте лабораторные.
«Попробуйте изменить свой стиль преподавания, сначала представив темы на лабораторных занятиях. Позвольте студентам получить практическое представление о материале, прежде чем использовать какую-либо лекцию». — Кристи Э.
45. Откройте научный веб-сайт.
Наука увлекательна. К сожалению, студенты могут сказать, что им не нравится наука, потому что уроки в учебниках могут быть немного сухими. Независимо от того, находитесь ли вы в классе или преподаете в Интернете, поиск нужных ресурсов может воплотить эти сложные концепции в жизнь! Чтобы помочь вам начать, вот список лучших научных веб-сайтов для средней школы.
46. Читать газету на уроке естествознания.
«Подбрасывайте текущие события как можно больше! Мои ученики любят, когда тема, которую мы освещаем, связана с чем-то, что происходит сейчас… например, когда мы коснулись вирусов, мы целый день обсуждали правду и мифы об Эболе!» – Christie E.
Советы по искусству
47. Дайте им сцену.
«Я пользуюсь услугами замечательной компании Bad Wolf Press для спектаклей. Они продают короткие мюзиклы (по учебной программе). Они забавные, а с костюмами и декорациями можно быть сколь угодно простым». —Rhona C.
48. Социальные сети — ваш лучший друг для вычурных идей.
В частности, Instagram — отличный ресурс для сбора идей, когда вы преподаете уроки рисования в шестом классе.

Готовые домашние задания 6 класс

ГДЗ к учебнику Математика 6 класс Никольский, Потапов, Решетников ✔

ГДЗ к рабочей тетради математика 6 класс 1 часть, Мерзляк, Полонский, Якир

ГДЗ Английский язык 6 класс рабочая тетрадь №1 Афанасьева, Михеева

ГДЗ к рабочей тетради биология 6 класс Линия Жизни, Пасечник

ГДЗ к контурным картам по истории России 6 класс, Тороп

ГДЗ География 6 класс контурные карты Полярная звезда

ГДЗ Русский язык 6 класс учебник 2 часть Ладыженская, Баранов 2021 ✔

ГДЗ биология 6 класс учебник Покрытосеменные растения Пасечник

ГДЗ Английский язык 6 класс как второй иностранный, учебник Афанасьева, Михеева

ГДЗ Обществознание учебник 6 класс Боголюбов

ГДЗ английский язык Spotlight 6 test booklet ответы к тестам (ключи)

ГДЗ История России учебник 6 класс Андреев, Федоров. Ответы ©

ГДЗ к тестам по обществознанию 6 класс Коваль, к учебнику под ред. Боголюбова

ГДЗ английский язык Enjoy English 6 класс учебник Биболетова

ГДЗ История России рабочая тетрадь Артасов, Данилов 6 класс

ГДЗ контурные карты по истории России 6 класс, Тороп, Дрофа

ГДЗ География 5-6 класс учебник Алексеев, Николина, Липкина ✔

ГДЗ История Средних веков рабочая тетрадь 6 класс, Крючкова

ГДЗ Литература учебник 6 класс 1 часть, Чертов. Ответы на задания ©✔

ГДЗ английский язык Rainbow English 6 класс рабочая тетрадь Афанасьева, Михеева, Баранова

ГДЗ русский язык учебник, 6 класс, Разумовская. Ответы на задания ✔

ГДЗ География 6 класс контурные карты

ГДЗ Биология. Многообразие покрытосеменных растений 6 класс рабочая тетрадь Пасечник

ГДЗ Биология. Многообразие покрытосеменных растений 6 класс учебник Пасечник

ГДЗ Rainbow English английский язык 6 класс учебник часть 1 Афанасьева, Михеева, Баранова

ГДЗ к учебнику Литература 6 класc 2 часть. Коровина, Полухина. Ответы на задания ✔

ГДЗ Rainbow English английский язык 6 класс учебник часть 2 Афанасьева, Михеева, Баранова

ГДЗ Литература 6 класc, 1 часть учебника, Коровина. Ответы на задания, фонохрестоматия ✔

ГДЗ Spotlight 6 класс английский язык, рабочая тетрадь Ваулина, Дули.

ГДЗ Математика учебник 6 класс Бунимович, Кузнецова, Минаева ✔

ГДЗ Математика учебник 6 класс Никольский, Потапов, Решетников ✔

ГДЗ Математика учебник 6 класс Дорофеев, Шарыгин

ГДЗ Математика учебник 6 класс Виленкин, Жохов, Чесноков ✔

ГДЗ Математика учебник 6 класс Мерзляк, Полонский, Якир

ГДЗ Spotlight английский язык 6 класс учебник Ваулина, Дули.

ГДЗ Русский язык 6 класс учебник 1 часть Ладыженская, Баранов. Ответы на задания

ГДЗ по Математике 6 класс Капустина Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями ОВЗ

Чем помогут ГДЗ к учебнику по математике за 6 класс Капустиной

Дополнительное ГДЗ

Упражнения

Контрольные задания

Страница 47

Страница 66

Вариант 1

Вариант 2

Страница 76

Вариант 1

Вариант 2

Страница 96

Вариант 1

Вариант 2

Страница 112

Вариант 1

Вариант 2

Страница 127

Вариант 1

Вариант 2

Страница 140

Вариант 1

Вариант 2

Страница 153

Вариант 1

Вариант 2

Страница 172

Вариант 1

Вариант 2

Результат применения ГДЗ к учебнику по математике за 6 класс Капустиной

Что представляет собой пособие к учебнику по математике за 6 класс Капустиной Г. М., Перовой М. Н. (Просвещение)

ГДЗ по математике для 6 класса от Спиши фан

планов уроков математики | Teacher.

Планы уроков математики в детском саду

Большое и маленькое

Счет в обратном порядке (20-0)

Измерение длины

Измерение

Океанические животные

Чет или нечет

Представление сложения и вычитания

График Skittles