«Детская школа искусств» Мошенского муниципального района

География 6 класс герасимова ответы на вопросы рабочая тетрадь: ГДЗ по географии 6 класс рабочая тетрадь Герасимова, Карташева, Курчина Дрофа ответы и решения онлайн. Задание: стр. 58

Содержание

▶▷▶▷ гдз по географии 6 класс климанова ответы на вопросы

▶▷▶▷ гдз по географии 6 класс климанова ответы на вопросы
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:10-12-2019

гдз по географии 6 класс климанова ответы на вопросы — ГДЗ по географии 5-6 класс учебник Климанова ответы yagdzcom 6 -klassgeografiya- 6 gdz-po-geografii Cached ГДЗ 6 класс География ГДЗ по географии 5- 6 класс учебник Климанова Учебник География ГДЗ по географии 6 класс Герасимова учебник ответы на вопросы yagdzcom 6 -klassgeografiya- 6 gdz-po-geografii Cached ГДЗ решебник учебник География Начальный курс 6 класс Т П Герасимовой, Н П Неклюковой ГДЗ решебник по Географии 6 класс Климанова 2012 gdzmonsternet 6 -klassgdz-po-geografiiklimanova Cached Ответы на вопросы и задания на сайте ГДЗМонстр из учебника 5- 6 класс Климанова позволят вам проверить правильность выполнения домашнего и школьного задания онлайн ГДЗ по географии 6 класс Герасимова Неклюкова учебник gdz-putinainfo 6 -klassgeografiya- 6 gdz-otvety Cached ГДЗ ответы на вопросы учебника по географии 6 класс Герасимова, Неклюкова ФГОС решебник от Путина 45 (254) Гдз По Географии 6 Класс Климанова Ответы На Вопросы — Image Results More Гдз По Географии 6 Класс Климанова Ответы На Вопросы images Гдз география 6 класс климанова ГДЗ по географии 5-6 класс 150gimnasiumru 6 -klassgdz-geografiya- 6 -klass-k Cached ГДЗ: Спиши готовые домашние задания по географии за 6 класс, решебник и ответы онлайн на gdzruРешебники по географии для 6-го класса будут весьма полезны и для самих школьников Представленные в книгах ответы дополнены пояснениями авторов, что ГДЗ по географии 5 класс Климанова Климанов Ким учебник ответы iotbetru1772-gdz-po-geografii-5-klass-klim Cached ГДЗ ответы на вопросы учебника по географии 5 класс Климанова Климанов Ким учебник ФГОС Землеведение ФГОС ГДЗ 6 класс География ЯГДЗ — YaGDZcom yagdzcom 6 -klassgeografiya- 6 Cached ЯГДЗ 6 класс География готовые домашние задания Ответы на задания и вопросы из учебников и рабочих тетрадей по географии за 6 класс (Летягин, Герасимова, Домогацкий, Лобжанидзе) ГДЗ по географии 5-6 класс Алексеев учебник ответы на вопросы gdz-putinainfo 6 -klassgeografiya- 6 gdz-po Cached ГДЗ ответы на вопросы учебника по географии 5- 6 класс Алексеев Николина Липкина ФГОС решебник от Путина 385 (276) ГДЗ по географии 5 класс Климанова Климанов Ким учебник gdz-putinainfo5-klassgeografiya-5gdz-po Cached ГДЗ ответы на вопросы учебника по географии 5 класс Климанова Климанов Ким учебник ФГОС 385 (53) ГДЗ 7 класс География ЯГДЗ — YaGDZcom yagdzcom7-klassgeografiya-7 Cached ЯГДЗ 7 класс География готовые домашние задания Ответы на задания и вопросы из учебников и рабочих тетрадей по географии за 7 класс (Коринская, Душина, Щенев, Румянцев, Николина, Алексеева) 1 2 3 4 5 Next 49,500

  • 272 с.
    Учебник соответствует ФГОС основного общего образования по географии рекомендован Министерств
  • ом образования и науки РФ и.. Топы Вопросы и ответы (FAQ) Заказать работу. по. Линия учебно-методических комплексов по географии… Рабочая тетрадь по географии 8 класс (Алексеев). Ким учебник по ге
  • еских комплексов по географии… Рабочая тетрадь по географии 8 класс (Алексеев). Ким учебник по географии 5 6 классы автор климанова о а 2012 год. Помогите написать отзыв для 4 класса по рассказу К.Паустовского Теплый хлеб(О. 2 ч. назад. Igope ответы 8 класса тетрадь по обществу митькин 0 в Детский мир им. igope. Решеба точка ру по рабочей тетрадке 6 класс. Здесь представлены ответы к рабочей тетради и контурные карты по. …от Путина -лучшие онлайн решебники 2013 2014. решеба точка ру 7 класс… Сборник заданий и упражнений по географии. По географии 6 класса. Правильные ответы на вопросы учебника Герасимовой, Неклюковой. Учебник Климанова О.А. и др. -М.
    : Дрофа, 2012. 272 с. Гдз по Географии 6 класс Т.П. Герасимова. Авторы: Румянцев А.В., Ким Э.В., Климанова О.А. Предлагаем Вам списать готовые ответы на вопросы к страницам учебника по географии за 5 класс Климанова, Климанов, Ким . На сайте можно смотреть ГДЗ и онлайн решебники, а также списать готовые ответы… Решебник ГДЗ по Географии 6 класс Герасимова Неклюкова. Герасимовой, Н.П. Неклюковой. Учебник quot;Начальный курс географии. Главная 7 класс География ГДЗ по географии 7 класс Домогацких учебник. ГДЗ по географии 7 класс рабочая тетрадь Румянцев Ким Климанова. ÔÊ ÃÎÑ ÔÃÎÑ ГЕОГРАФИЯ 12 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ 13 ÑÎÑÒÀÂ ÓÌÊ: Обновленные рабочие тетради ÔÃÎÑ ÔÃÎÑ ÐÀÁÎÀß ÏÐÎÃÐÀÌÌÀ к учебникам линии снабжены условными ÔÏ-1109 ÓÅÁÍÈÊ знаками, которые указывают…

Климанов

Климанов

  • Домогацкий
  • Алексеева) 1 2 3 4 5 Next 49
  • что ГДЗ по географии 5 класс Климанова Климанов Ким учебник ответы iotbetru1772-gdz-po-geografii-5-klass-klim Cached ГДЗ ответы на вопросы учебника по географии 5 класс Климанова Климанов Ким учебник ФГОС Землеведение ФГОС ГДЗ 6 класс География ЯГДЗ — YaGDZcom yagdzcom 6 -klassgeografiya- 6 Cached ЯГДЗ 6 класс География готовые домашние задания Ответы на задания и вопросы из учебников и рабочих тетрадей по географии за 6 класс (Летягин

гдз по географии класс климанова ответы на вопросы Поиск в Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд Все Картинки Новости Видео Карты Покупки Книги Инструменты поиска На всех языках На всех языках Только на русский За всё время За всё время За час За часа За неделю За месяц За год Все результаты Все результаты Точное соответствие ГДЗ по географии класс Климанова Климанов Ким учебник География ГДЗ ответы на вопросы учебника по географии класс Климанова Климанов Ким учебник ФГОС Землеведение ГДЗ по географии класс рабочая тетрадь Румянцев Ким География ГДЗ ответы на вопросы рабочей тетради по географии класс Румянцев Ким Климанова Землеведение ФГОС решебник от Путина ГДЗ по географии класс учебник Климанова ответы Я ГДЗ класс География ГДЗ решебник учебник География Землеведение классы О А Климановой, В В Климанова, В И ГДЗ по Географии за класс Климанова ОА, Климанов В География Подробный решебник ГДЗ по Географии для класса , Авторы учебника Климанова ОА, Климанов ВВ, ГДЗ от Путина по географии класс Климанова, Климанов География Решебник по географии для класса Климанова, Климанов, Ким от Путина это совершенно незаменимое Учебник География Класс Климанова directionperformance Yagdzcom ГДЗ по географии класс учебник Климанова ответы k jpg ozonru География ГДЗ по географии класс Климанова Климанов Ким учебник класс География На сайте GDZCENTER вы найдете ответы к учебнику по географии класс Климанова Климанов Ким учебник гдз география класс учебник климанова ответы на wwwugmclubcom images gdzgeog нояб г гдз география класс учебник климанова ответы на вопросы Yahoo Search Results Yahoo ГДЗ по географии класс Климанова учебник RuGDZcom gdz geografi ГДЗ и Решебник к учебнику по географии за классы Землеведение, авторы готовые онлайн ответы ГДЗ по географии класс учебник Климанова Этот бесплатный По всем вопросам обращаться на admin rugdzcom Учебник География класс ОА Климанова, ВВ Климанов География Учебник География , класс ОА Климанова, ВВ Климанов, ЭВ Ким год Землеведение ГДЗ по географии класс Климанова Климанов Ким учебник класс ГДЗ ответы на вопросы учебника по географии класс Климанова Климанов Ким учебник ФГОС Землеведение ФГОС Решебник готовое ГДЗ по географии класс Летягин учебник ответы гдз по географии класс рабочая тетрадь румянцев wwwzstelceu content file gdzpo нояб г класс География Подробный решебник ГДЗ к рабочей ГДЗ по географии класс учебник Климанова ответы Предлагаем Вам списать готовые ответы на вопросы к Помогите очень нужно!! ! Надо гдз мо географии за класс, авторы question Пользователь Саша Савельева задал вопрос в категории Другие предметы и получил на него гдз по географии класс климанова климанов ким vkpru upload global gdzpogeogr янв г гдз по географии класс климанова климанов ким класс География ГДЗ ответы на вопросы рабочей тетради по географии География Землеведение в классе Учебник гдз по географии кл климанова sportfishtourru userfiles gdzpogeo сент г гдз по географии кл климанова кл климанова ГДЗ по географии класс учебник Климанова ответы ГДЗ Вы сможете быстро найти ответ на любой вопрос учебника, ГДЗ по географии за класс, решебник и ответы онлайн класс ГДЗ Спиши готовые домашние задания по географии за класс, решебник и ответы онлайн на GDZRU ГДЗ по географии для класс от Путина klass Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по Географии для класса от Путина Очень удобный интерфейс ГДЗ по географии класс Климанова Климанов Ким учебник класс География Здесь представлены ответы к учебнику по географии класс Климанова Климанов Ким учебник ФГОС гдз география рабочая тетрадь класс климанова jackworldcokr userData board gdz сент г Рабочая программа по географии класс Климанова год klass gdz po Рейтинг , голосов ГДЗ ответы на вопросы учебника по географии класс Климанова Климанов гдз по географии за класс климанова учебник ответы poisk гдзпогеографии гдз по географии за класс климанова учебник ответы , гдз по географии за класс Тест по географии Как хорошо учили географию в школе? Просмотры от Твои Тесты география класс рабочая тетрадь румянцев гдз роскассарф pic userfile geografi окт г Гдз рабочая тетрадь по Географии класс Летягин АА Авторы ГДЗ решебник география класс Румянцев Ким ГДЗ ответы на вопросы рабочей тетради по географии Гдз по географии класс климанова ответы на вопросы в shohphoowdomainelalegendecom ep Мб страниц Собери заметки, гдз по географии класс климанова ответы на вопросы в учебнике, промежуточный мозг, средний мозг, Прочность бетона R H определяют по формуле ГДЗ по географии класс контурные карты Курчина класс Решебник по географии за класс авторы Курчина издательство Дрофа география класса учебник гдз alttransru pic file geografiiaklas окт г география класса учебник гдз ГДЗ по географии класс Герасимова Неклюкова учебник ГДЗ по географии класс рабочая тетрадь решебники geografiya gdz ГДЗ решебник по географии для класса рабочая тетрадь авторы Румянцев, Ким, Климанова Ответы к задачам и примерам на отлично Все ГДЗ и решебники Видеорешения Шпаргалки Тесты онлайн Помогите решить гдз по географии класс рабочая тетрадь контурные карты nokemkurganschoolru окт г гдз по географии класс рабочая тетрадь контурные карты класс учебник алексеева ответы на вопросы гдз по географии класс климанова ответы на вопросы География Решебник по географии класс География авторы Климанова ОА, Климанов ВВ, Ким ЭВ География Планета Земля класс Барабанов Лобжанидзе гдз по географии класс RadCon radconcom images news gdzpog сент г ГДЗ по географии класс Герасимова класс, Методическое пособие, Климанова ОА, Наумов АС, ГДЗ правильные ответы на вопросы учебника для гдз п географии за класс метролрф gdzpgeografiizaklass сент г гдз п географии за класс домашние задания Ответы на задания и вопросы из учебников и Используя решебник по географии за класс авторов ИП по географии для класса Румянцев, Ким, Климанова Гдз по чтению класс часть климанова ответы на вопросы gdzpochteniyuklasschastklimanovaotvetynavoprosyfortunafishrfru Вопросы и ответы Помощь в решении задач гдз по географии класс дронов баринова ром учебник ответы часть решебник по рабочей тетради по истории россии класс арсентьев гдз ким география класс cstransitru gdzkimgeografiiaklass сент г Ким Климанова ГДЗ по географии класс учебник Климанова ответы yagdzcom с заданиями Гдз ответы на вопросы рабочей тетради по географии класс румянцев гдз по географии в рабочей тетради класс климанова gmartexpresscom demo uploadpic нояб г Ким ФГОС Дрофа от Путина ГДЗ по географии класс рабочая тетрадь Румянцев Ким теперь делюсь география класс климанова гдз учебник ответы на вопросы гдз по географии рабочая тетрадь класс румянцева ким ireiru media gdzpogeografiiraboc гдз по географии рабочая тетрадь класс румянцева ким климанова ГДЗ рабочая тетрадь по географии класс Румянцев Климанова gdzgeoru ответы на вопросы к страницам рабочей тетради по географии за класс PDF решебник по географии класс рабочая тетрадь климановой attach Ответы на вопросы и задания на сайте ГДЗМонстр из учебника Издательство ДрофаВ CENTER вы найдете ответы к рабочей тетради по географии класс Румянцев Ким Климанова Учебник по географии класс дронов савельева гдз klass uche июл г ГДЗ за класс по Географии В П Дронов, Л Е Савельева гдз учебник ответы на вопросы ГДЗ по географии Дронов Савельева учебник ответы Гдз география гдз от путина ким климова noginskmamaru file gdzotputinaki сент г Тут отличные гдз по Географии для класса от Путина гдз география класс учебник климанова ответы на гдз по всеобщей истории класс климов ответы на вопросы гдз гдз по географии класс климанова учебник ответы на вопросы Prakard viewtopic мая г гдз по географии класс климанова учебник ответы на вопросы tm manXML mln answers found Решебник для класса по Географии на Гитем ми class geografiya Решебник от Гитем для класса по Географии не оставит в беде и поможет в решении домашнего задания гдз география класс рабочая тетрадь румянцев ким schpskoveduru site htmlimages нояб г ГДЗ по географии класс рабочая тетрадь Румянцев Ким Климанова gdzcenter Ким Климанова iotbetru класс ГДЗ ответы на вопросы рабочей тетради по географии решебник по географии класс учебник ответы на вопросы wwwestarsportsnl cms other_files решебник по географии класс учебник ответы на вопросы летягин ГДЗ ответы по географии ГДЗ по географии класс Летягин учебник ответы Литературное чтение класс климанова горецкий часть ответы T класс уроку плешаков география гдз класа DomNouta img uploads pl окт г Сонин ГДЗ по географии класс Алексеев учебник T ГДЗ ответы вопросы рабочей тетради географии класс тетрадь Климанова ГДЗ Русский язык класс Климанова гдз география класс контурные карты дрофа luvovobuhcdst Гдз по географии класс учебник климанова работа с учебником, атласом , контурной сайта ягдз хороший помощник в здесь ответы не только на вопросы, но и решение контурных карт, гдз по тетради географии ctkupavnaru gdzpotetradigeografii сент г Решебник к рабочей тетради по географии класс Домогацких Тетрадь география Стадник ответы по географии для класса Румянцев, Ким, Климанова для классов Ответы к рабочим тетрадям и вопросам гдз география класс рабочая тетрадь ответы scroru pic gdzgeografiiaklassrab сент г ГДЗ, решебник и ответы по географии за класс онлайн АВ, Ким ЭВ, Климанова ОА ДПА ответы и сб klass gdz Рейтинг , голосов ГДЗ ответы на вопросы к ГДЗ по географии класс Румянцев контурные карты geografiyaklassru Решенные контурные карты по географии Румянцева за класс gdzlolbiz размещены ответы на контурные карты Румянцева за класс по предмету География классы Алексеев гдз по контурным картам класс максаковский октября gojovgirru окт г гдз по истории россии контурные карты класс колпаков Гдз решебник по географии класс контурные карты Гдз ответы на вопросы к рабочей тетради и контурные решебник география класс алексеев учебник Dfaktilv wwwdfaktilv images File reshebn нояб г класс Алексеев учебник ответы на вопросы gdzputinainfo класс География по географии класс Климанова Климанов Ким учебник ответы ГДЗ по Географии за география класс климанова гдз учебник ответы на вопросы dushkzru uploads fck geografiia нояб г география класс климанова гдз учебник ответы на вопросы Гдз Учебник Ответы На Вопросы images ГДЗ по географии класс учебник Климанова ответы yagdzcom Гдз по географии класс домогацких рабочая тетрадь voozeegahpvitcom bojlfgdzpogeo Я считаю, гдз по географии класс домогацких рабочая тетрадь контурные в гдз пятиклассник сможет отыскать ответы на такие вопросы Курс начинается с Гдз по географии класс климанова учебник ответы на вопросы PDF Untitled Colloque OCCOQ colloqueoccoqnet formidable Гдз география класс рабочая тетрадь климанова Рабочая тетрадь по Решебник для классов с ответами на рабочую тетрадь по географии Климанова уроке, но и отвечать на дополнительные вопросы по рабочей тетради, В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху, мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg Похожие запросы география класс учебник климанова онлайн учебник по географии класс климанова читать рабочая тетрадь по географии класс климанова скачать гдз по географии класс учебник климанова климанов ким ответы на вопросы климанова климанов ким география класс климанова география класс купить электронное приложение к учебнику география класс климанова гдз от путина по географии класс рабочая тетрадь домогацких Следующая Войти Настройки Конфиденциальность Условия

272 с. Учебник соответствует ФГОС основного общего образования по географии рекомендован Министерством образования и науки РФ и.. Топы Вопросы и ответы (FAQ) Заказать работу. по. Линия учебно-методических комплексов по географии… Рабочая тетрадь по географии 8 класс (Алексеев). Ким учебник по географии 5 6 классы автор климанова о а 2012 год. Помогите написать отзыв для 4 класса по рассказу К.Паустовского Теплый хлеб(О. 2 ч. назад. Igope ответы 8 класса тетрадь по обществу митькин 0 в Детский мир им. igope. Решеба точка ру по рабочей тетрадке 6 класс. Здесь представлены ответы к рабочей тетради и контурные карты по. …от Путина -лучшие онлайн решебники 2013 2014. решеба точка ру 7 класс… Сборник заданий и упражнений по географии. По географии 6 класса. Правильные ответы на вопросы учебника Герасимовой, Неклюковой. Учебник Климанова О.А. и др. -М.: Дрофа, 2012. 272 с. Гдз по Географии 6 класс Т.П. Герасимова. Авторы: Румянцев А.В., Ким Э.В., Климанова О.А. Предлагаем Вам списать готовые ответы на вопросы к страницам учебника по географии за 5 класс Климанова, Климанов, Ким . На сайте можно смотреть ГДЗ и онлайн решебники, а также списать готовые ответы… Решебник ГДЗ по Географии 6 класс Герасимова Неклюкова. Герасимовой, Н.П. Неклюковой. Учебник quot;Начальный курс географии. Главная 7 класс География ГДЗ по географии 7 класс Домогацких учебник. ГДЗ по географии 7 класс рабочая тетрадь Румянцев Ким Климанова. ÔÊ ÃÎÑ ÔÃÎÑ ГЕОГРАФИЯ 12 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ 13 ÑÎÑÒÀÂ ÓÌÊ: Обновленные рабочие тетради ÔÃÎÑ ÔÃÎÑ ÐÀÁÎÀß ÏÐÎÃÐÀÌÌÀ к учебникам линии снабжены условными ÔÏ-1109 ÓÅÁÍÈÊ знаками, которые указывают…

▶▷▶ герасимова география 6 класс гдз учебник ответы

▶▷▶ герасимова география 6 класс гдз учебник ответы
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:19-01-2019

герасимова география 6 класс гдз учебник ответы — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по географии 6 класс Герасимова Неклюкова учебник gdz-putinainfo › 6 класс › География ГДЗ » 6 класс » География ГДЗ готовые домашние задания учебника по географии 6 класс Герасимова , Неклюкова ФГОС от Путина ГДЗ по географии 6 класс учебник Герасимова yagdzcom › 6 класс › География ГДЗ » 6 класс » География » ГДЗ по географии 6 класс учебник Герасимова ГДЗ решебник к учебнику по географии 6 класс Герасимова Неклюкова ФГОС Начальный курс Герасимова География 6 Класс Гдз Учебник Ответы — Image Results More Герасимова География 6 Класс Гдз Учебник Ответы images ГДЗ по географии 6 класс Герасимова Неклюкова учебник ответы gdzputinaco › 6 класс › География ГДЗ / 6 класс / География / Герасимова Неклюкова учебник ответы Здесь представлены ответы к учебнику по географии 6 класс Герасимова , Неклюкова ГДЗ география 6 класс Герасимова, Неклюкова учебник ответы newgdznet/gdz/ 6 -klass/category/gerasimova-uchebnik- 6 Cached Решебник на домашние задания по географии за 6 класс на учебник Герасимова ТП, Неклюкова НП » География Начальный курс» — смотреть онлайн ответы на сайте ГДЗ по-новому ГДЗ по географии 6 класс (учебник) gdzmaniacom/gdz/183-geografiya- 6 -klass-gerasimova Cached ГДЗ по географии 6 класс ( учебник ) Герасимова , Неклюкова авторы: ТП Герасимова , НП Неклюкова Здесь вы можете посмотреть готовые домашние задания по предмету география 6 класс к учебнику Решебник и ГДЗ по Географии за 6 класс , авторы ТП gdzputinanet/ 6 -klass-geografiya-gerasimova Cached Решебник задач и ГДЗ по Географии 6 класс ТП Герасимова , НП Неклюкова ГДЗ География 6 класс ТП Герасимова ГДЗ по Географии 6 класс ГДЗ по географии 6 класс Герасимова, Неклюкова megareshebaru/gdz/geografiya/ 6 -klass/gerasimova Cached Подробные ответы , решения и гдз к учебнику по географии за 6 класс , авторов ТП Герасимова , НП Неклюкова на 2016 учебный год ГДЗ по географии 6 класс ТП Герасимова reshebame/gdz/geografija/ 6 -klass/gerasimova Cached Сборник готовых ответов вышел специально к учебнику ТП Герасимовой, НП Неклюковой по географии за 6 класс С помощью него учителя передают детям нужные познания, читают интересные факты Решебник (ГДЗ) География 6 класс ТП Герасимова, НП vklasseonline › … › География Полный и качественный решебник ( ГДЗ ) География 6 класс ТП Герасимова , НП Неклюкова 2010 Доступно на ваших смартфонах ГДЗ по географии 6 класс Домогацких учебник ответы на вопросы yagdzcom › 6 класс › География ГДЗ » 6 класс » География » ГДЗ по географии 6 класс учебник Домогацких Алексеевский ГДЗ по географии 6 класс учебник Домогацких Алексеевский Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 20,200 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • но и учатся применять их на практике: — заполняя контурные карты; — работая с атласом; — выполняя задания и упражнения по поиску
  • авторы учебника : ТП Герасимова
  • НП Неклюкова Издательство: Дрофа Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Географии за 6 класс

в которых можно найти необходимое решение

авторы учебника : ТП Герасимова

  • НП Неклюкова на 2016 учебный год ГДЗ по географии 6 класс ТП Герасимова reshebame/gdz/geografija/ 6 -klass/gerasimova Cached Сборник готовых ответов вышел специально к учебнику ТП Герасимовой
  • НП Неклюковой по географии за 6 класс С помощью него учителя передают детям нужные познания
  • Неклюкова ФГОС от Путина ГДЗ по географии 6 класс учебник Герасимова yagdzcom › 6 класс › География ГДЗ » 6 класс » География » ГДЗ по географии 6 класс учебник Герасимова ГДЗ решебник к учебнику по географии 6 класс Герасимова Неклюкова ФГОС Начальный курс Герасимова География 6 Класс Гдз Учебник Ответы — Image Results More Герасимова География 6 Класс Гдз Учебник Ответы images ГДЗ по географии 6 класс Герасимова Неклюкова учебник ответы gdzputinaco › 6 класс › География ГДЗ / 6 класс / География / Герасимова Неклюкова учебник ответы Здесь представлены ответы к учебнику по географии 6 класс Герасимова

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по географии 6 класс Герасимова Неклюкова GDZ-Putinainfo › 6 класс › География › …-6-klass-gerasimova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте ГДЗ готовые домашние задания учебника по географии 6 класс Герасимова , Неклюкова ФГОС от Путина Решебник ( ответы на вопросы и задания ) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки 2 ГДЗ по географии 6 класс учебник Герасимова YaGDZcom › 6…geografiya…uchebnik-gerasimova-otvety… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте ГДЗ решебник к учебнику по географии 6 класс Герасимова Неклюкова ФГОС Начальный курс Ответы на вопросы и задания , вспомните, проверь знания и др на сайте ЯГДЗ из учебника 6 класс Герасимова 3 ГДЗ по Географии за 6 класс : Герасимова ТП Решебник GDZru › class-6/geografiya/reshebnik-sirotin…2005/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте В этом им поможет ГДЗ к учебнику Географии 6 класс Герасимова ТП Неклюкова НП Пособие включает в себя несколько разделов, в которых можно найти необходимое решение, а также ответы на заданное в школе упражнение Читать ещё В этом им поможет ГДЗ к учебнику Географии 6 класс Герасимова ТП Неклюкова НП Пособие включает в себя несколько разделов, в которых можно найти необходимое решение, а также ответы на заданное в школе упражнение Онлайн решебник позволяет комфортно просматривать не только со стационарного компьютера, но и со смартфона и даже планшета При возникновении вопросов, ученик в любое время имеет шанс обратиться к электронному помощнику, достаточно выбрать номер нужного варианта или задания Издание выполнено по всем правилам и требованиям ФГОС, что делает его просто незаменимым при освоении образо Скрыть 4 ГДЗ по географии 6 класс ( учебник ) Герасимова gdzmaniacom › …geografiya…gerasimova-uchebnikhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Авторы: ТП Герасимова , НП Неклюкова Здесь вы можете посмотреть готовые домашние задания по предмету география 6 класс к учебнику Герасимовой Прежде чем списать готовые ответы 5 ГДЗ решебник к учебнику по географии 6 класс gdzgoorg › 6-klass/703-geografiya/84-gerasimova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сборник ГДЗ содержит структурированные решения заданий по учебнику Тестовые задачи представлены краткими решениями, а ответы на сложные вопросы описаны по 6 ГДЗ по географии 6 класс Герасимова , Неклюкова MegaReshebaru › gdz/geografiya/6-klass/gerasimova Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробные ответы , решения и гдз к учебнику по географии за 6 класс , авторов ТП Герасимова , НП Неклюкова на 2016 учебный год С его помощью ты получишь ответы на все вопросы, касающиеся домашнего задания Читать ещё Подробные ответы , решения и гдз к учебнику по географии за 6 класс , авторов ТП Герасимова , НП Неклюкова на 2016 учебный год С его помощью ты получишь ответы на все вопросы, касающиеся домашнего задания Первая глава расскажет нам о видах изображений поверхностей материков и водоемов Вторая посвящена географическим картам Скрыть 7 Решебник и ГДЗ по Географии за 6 класс , авторы gdzputinanet › 6-klass-geografiya-gerasimova Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ География 6 класс ТП Герасимова Решебник и ГДЗ по Географии для 6 класса , авторы учебника : ТП Герасимова , НП Неклюкова на 2018-2019 год Читать ещё ГДЗ География 6 класс ТП Герасимова ГДЗ по Географии 6 класс авторы: ТП Герасимова , НП Неклюкова Решебник и ГДЗ по Географии для 6 класса , авторы учебника : ТП Герасимова , НП Неклюкова на 2018-2019 год § 1 Открытие, изучение и преобразование Земли 1 2 3 4 5 6 7 § 2 Земля — планета Солнечной системы 1 2 3 4 5 6 § 3 Понятие о плане местности 1 2 3 4 § 4 Масштаб 1 2 3 5 6 § 5 Стороны горизонта Ориентирование 1 2 3 4 5 § 6 Изображение на плане неровностей земной поверхности 1 2 3 4 5 6 7 8 § 7 Составление простейших планов местности Скрыть 8 ГДЗ по Географии 6 класс ТП Герасимова eurokiapp › gdz/geografiya/6class/gerasimova Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Географии за 6 класс , автор: ТП Герасимова Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением Читать ещё Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Географии за 6 класс , автор: ТП Герасимова , НП Неклюкова Издательство: Дрофа Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Географии за 6 класс , автор: ТП Герасимова , НП Неклюкова Издательство: Дрофа § 1 Открытие изучение и преобразование Земли 1 2 3 4 5 6 7 § 2 Земля — планета Солнечной системы 1 2 3 4 5 6 Скрыть 9 ГДЗ по географии для 6 класса ТП Герасимова GdzPutinaru › po-geografii/6-klass/gerasimova Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по географии для 6 класса , ТП Герасимова , НП Неклюкова от Путина ГДЗ по географии 6 класс ТП Герасимова авторы: ТП Герасимова , НП Неклюкова Читать ещё Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по географии для 6 класса , ТП Герасимова , НП Неклюкова от Путина Очень удобный интерфейс с решениями ГДЗ по географии 6 класс ТП Герасимова авторы: ТП Герасимова , НП Неклюкова Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по географии для 6 класса , ТП Герасимова , НП Неклюкова от Путина Очень удобный интерфейс с решениями Скрыть 10 ГДЗ по географии 6 класс рабочая тетрадь Герасимова eurokiorg › gdz…geografiya/6_klass/rabochaya…6…445 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ рабочая тетрадь по географии 6 класс Герасимова , Карташева, Курчина Дрофа Продолжая начатый в пятом классе курс изучения географии , шестиклассники овладевают не только теоретическими знаниями, но и учатся Читать ещё ГДЗ рабочая тетрадь по географии 6 класс Герасимова , Карташева, Курчина Дрофа Продолжая начатый в пятом классе курс изучения географии , шестиклассники овладевают не только теоретическими знаниями, но и учатся применять их на практике: — заполняя контурные карты; — работая с атласом; — выполняя задания и упражнения по поиску, систематизации и анализу географических данных Более четко и грамотно выстроить систему понимания, с ориентацией на требования ЕГЭ, ОГЭ, стандарты ФГОС позволит качественный практикум Например, рабочая тетрадь по географии за 6 класс , авторы которой Карташева Т А и Ку Скрыть Вместе с « герасимова география 6 класс гдз учебник ответы » ищут: герасимова география 6 класс гдз география 6 класс герасимова рабочая тетрадь герасимова география гдз география 6 класс рабочая тетрадь герасимова неклюкова гдз география 6 класс учебник герасимова неклюкова ответы на вопросы география 6 класс герасимова учебник ответы на вопросы география 6 класс учебник герасимова неклюкова читать онлайн 2016 география 6 класс герасимова контурная карта ответы география 6 класс учебник герасимова читать география 6 класс герасимова неклюкова скачать бесплатно учебник 1 2 3 4 5 дальше Bing Google Mailru Нашлось 239 млн результатов 1 544 показа в месяц Дать объявление Регистрация Войти 0+ ЯндексБраузер: голосовое управление компьютером Установить Закрыть Попробовать ещё раз Москва Настройки Клавиатура Помощь Обратная связь Для бизнеса Директ Метрика Касса Телефония Для души Музыка Погода ТВ онлайн Коллекции Яндекс О компании Вакансии Блог Контакты Мобильный поиск © 1997–2019 ООО «Яндекс» Лицензия на поиск Статистика Поиск защищён технологией Protect Алиса в ЯндексБраузере Выключит компьютер по голосовой команде 0+ Скачать Будьте в Плюсе

Ответы по географии 6 клас

Скачать ответы по географии 6 клас rtf

ГДЗ (ответы) по географии к учебнику Климанова, Ким класс. Категория: ГДЗ по географии за 5 класс. Весьма интересный и познавательный школьный предмет — география. Интересен он прежде всего тому и для тех, кто не собирается всю жизнь сидеть на одном месте, а хотел бы в первую очередь узнать, а во вторую очередь почувствовать на себе, как же может выглядеть наша альтернативная земная реальность.  Сам учебник рассчитан на два года — пятый и шестой класс.

Прям даже как-то становится обидно, что для столь интересного предмета один учебник на два года! Но что делать, если наше Министерство образование так ограничивает российских школьников в изучении географии. Будем изучать что есть!. Смотреть ответы гдз по географии 6 класс онлайн или скачать на телефон (андроид, iphone, ipad).  Решебники по географии для 6-го класса содержат даже ответы на вопросы из блока на повторение и раздела контрольных заданий.

Ты можешь подготовиться к ответственному уроку, прилагая не много сил, а результат превысит все ожидания. Пишем контрольные по географии в шестом классе. Контрольные и самостоятельные работы по географии в шестом классе ученик пишет регулярно.

Удостоверится в том, что он дал правильный ответ всегда помогут наши готовые домашние задания, которые находятся в разделе решебники 6 класс география.  ГДЗ и учебники по географии.

Со своего телефона бесплатно и не регистрируясь ученик сможет посетить наш портал и посмотреть раздел ГДЗ 6 клас географія. Также ученик найдет для себя не один учебник по этой дисциплине, который можно скачать быстро и без особого труда. Храни все электронные учебники в телефоне или планшете и бери их, таким образом, всегда с собой на урок.

Рабочая тетрадь по географии — 6 класс, Домогацких (Ответы). Рабочая тетрадь по географии, 6 класс. Дронов, Савельева (Ответы). Рабочая тетрадь по географии, 6 класс. Карташева, Курчина. Рабочая тетрадь по географии, 6 класс. Шатных. ГДЗ по географии. Ответы к рабочим тетрадям, контурным картам и вопросам учебника. У нас все правильно!. По мере перехода в каждый последующий класс, школьникам предстоит сталкиваться с более сложными понятиями, материалом и т.

д. География в шестом классе не становится исключением. И хотя она по сути считается второстепенным предметом, тем не менее ее знание может весьма пригодиться ребятам в будущем. Программа этого года. На первом этапе обучения детям предстоит вспомнить, что изучает данная дисциплина, какое именно место занимает наша планета во Вселенной, ее форма, спутники, размеры.  А внести коррективы поможет «ГДЗ по географии 6 класс», который специально адаптирован для любых пользователей.

Ответы сделаны к книге года от Дрофа.  Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Географии за 6 класс Т.П. Герасимова, Н.П. Неклюкова. Ответы сделаны к книге года от Дрофа.

быстрый поиск. § 1. Открытие, изучение и преобразование Земли. Готовые решения. 1. 2. ГДЗ по Географии 6 класс помогают предупредить получение плохих оценок и повысить успеваемость. Изучение строения Солнечной системы и планеты Земля станет для учеников увлекательным занятием. Пособие содержит краткую информацию по всем параграфам школьного учебника.

Шестиклассникам не придется перечитывать абзацы по несколько раз для выделения важных моментов. ГДЗ по Географии 6 класс. ГДЗ по Географии 6 класс Рабочая тетрадь Домогацких Е.М. ГДЗ по Географии 6 класс Рабочая тетрадь Душина И.В. ГДЗ по Географии 6 класс Рабочая тетрадь Сиротин В.И. Похожие ГДЗ. ГДЗ, Ответы Геометрия Рабочая тетр. ГДЗ решебник ответы на мой тренажёр по географии класс Николина.

ГДЗ решебник к учебнику (с ответами) по географии 6 класс Домогацких, Алексеевский. ГДЗ решебник к учебнику по географии 6 класс Герасимова, Неклюкова (с ответами).

ГДЗ решебник по географии 6 класс рабочая тетрадь Дронов, Савельева. ГДЗ решебник рабочая тетрадь по географии 6 класс Герасимова, Неклюкова. ГДЗ решебник рабочая тетрадь по географии 6 класс Румянцев, Ким, Климанова. ГДЗ решебник рабочая тетрадь по географии класс Сиротин. ГДЗ решебник рабочая тетрадь по географии 6 класс Баринова, Суслов.

ГДЗ решебник по гео.

EPUB, EPUB, doc, EPUB

Похожее:

  • Робочий зошит з природознавства 5 клас задорожний
  • Лабораторна робота з біології 7 клас відповіді опаренюк
  • Гдз 9 клас біологія робочий зошит котик тагліна практична робота
  • Гдз укр мова 6 клас тести
  • Англійська мова 5 клас 2005 сірик
  • Гдз путин по географии 6 класс

    Скачать гдз путин по географии 6 класс doc

    ГДЗ по Географии за 6 класс отличный помощник в учебном процессе. В нем Вы найдете готовые ответы на все упражнения онлайн и доступен с любого устройства. ГДЗ решебник рабочая тетрадь по географии 6 класс Баринова, Суслов.

    ГДЗ решебник по географии 6 класс контурные карты Дрофа, Дик. ГДЗ решебник по географии 6 класс контурные карты Аст пресс. ГДЗ решебник к учебнику по географии 6 класс Летягин. ГДЗ решебник ответы на мой тренажёр по географии класс Николина.

    ГДЗ решебник к учебнику (с ответами) по географии 6 класс Домогацких, Алексеевский. ГДЗ решебник к учебнику по географии 6 класс Герасимова, Неклюкова (с ответами).

    ГДЗ решебник по географии класс Лобжанидзе тетрадь тренажер. Нет нужного? Напишите в стол заказов. класс. Английс. Выберите нужную страницу с уроками, заданиями (задачами) и упражнениями из рабочей тетради по географии за 6 класс — Климанова Румянцева.

    Онлайн книгу удобно смотреть (читать) с компьютера и смартфона. Электронное учебное пособие подходит к разным годам: от до года — создано по стандартам ФГОС. По мере перехода в каждый последующий класс, школьникам предстоит сталкиваться с более сложными понятиями, материалом и т. д. География в шестом классе не становится исключением.

    И хотя она по сути считается второстепенным предметом, тем не менее ее знание может весьма пригодиться ребятам в будущем. Программа этого года. На первом этапе обучения детям предстоит вспомнить, что изучает данная дисциплина, какое именно место занимает наша планета во Вселенной, ее форма, спутники, размеры.  А внести коррективы поможет «ГДЗ по географии 6 класс», который специально адаптирован для любых пользователей. Рабочая тетрадь по географии, 6 класс.

    Дронов, Савельева (Ответы). Рабочая тетрадь по географии, 6 класс. Карташева, Курчина. Рабочая тетрадь по географии, 6 класс. Шатных. ГДЗ по географии. Ответы к рабочим тетрадям, контурным картам и вопросам учебника. У нас все правильно!.

    Готовые домашние задания к рабочим тетрадям по географии и биологии. 5 класс. Био — Пасечник — Учебник. Био — Пасечник — Раб.

    тетрадь. Гео — Дрофа — Контурные карты. 6 класс. Био — Пасечник — Учебник.  ГДЗ по географии к контурным картам. 6 кл., (Дрофа, г). Опубликовано автором mmetalnik.

    Все рабочие тетради (главная страница сайта). Содержание. Страница 2 — 3. Путешествия и открытия. Страница 4 — 5. План местности. Страница 6 — 7. План местности. Страница 8 — 9. Градусная сеть. Решебники учебников и рабочих тетрадей по географии за 6 класс онлайн.

    Данные гдз книг и тетрадей помогут вам проверить выполненное домашнее задание.  Решебники учебников и рабочих тетрадей по географии за 6 класс онлайн. Данные гдз книг и тетрадей помогут вам проверить выполненное домашнее задание.

    ГДЗ решебник по географии 6 класс рабочая тетрадь Лобжанидзе. ГДЗ решебник по географии 6 класс контурные карты Котляр. ГДЗ решебник по географии 6 класс КИМ Жижина. ГДЗ решебник по географии 6 класс рабочая тетрадь Карташева Курчина. ГДЗ решебник по географии 6 класс Летягин учебник. ГДЗ решебник по географии 6 класс контурные карты Аст пресс. 11 класс. Программа для 6 класса. Архив программы для 6 класса.

    Урок 1|6 класс. Урок 1. Гидросфера. Состав и строение. Автор: Коротнева Елена Валентиновна. Урок 2|6 класс. Урок 2. Мировой океан. Автор: Коротнева Елена Валентиновна. Урок 3|6 класс. Урок 3. Воды Мирового океана.

    Автор: Коротнева Елена Валентиновна. Урок 4|6 класс. Урок 4. Реки Земли. Автор: Коротнева Елена Валентиновна. Урок 5|6 класс. Урок 5. Озёра, подземные воды и ледники. Автор: Коротнева Елена Валентиновна. Урок 6|6 класс. Урок 6. Гидросфера и человек. Автор: Коротнева Елена Валентиновна.

    Урок 7|6 класс. Урок 7. Атмосфера.

    djvu, rtf, EPUB, rtf

    Похожее:

  • Антропоніми курсова робота
  • Астрономія 11 клас реферат
  • Кросворди з біології 8 клас ссавці
  • Що таке мова у поцілунку
  • В 1870 году савва иванович мамонтов владелец крупных предприятий гдз
  • Гдз фізика 7 клас зошит для контролю божинова
  • Технологическая карта урока географии «Тех».

    Маршрут на урок географии

    По кнопке вверху «Купить бумажную книгу» Вы можете купить эту книгу с доставкой по России и аналогичные книги по лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет-магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Чита-город, Литры , My-shop, Book24, Books.ru.

    С помощью кнопки «Купить и скачать электронную книгу» вы можете купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет-магазине «Литрс», а затем скачать ее на сайте Liters.

    По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» вы можете искать похожие материалы на других сайтах.

    С помощью кнопок выше вы можете купить книгу в официальных интернет-магазинах Лабиринт, Озон и других. Также вы можете искать похожие и похожие материалы на других сайтах.

    География, 6 класс, технологические карты уроков, Бударникова Л.В., 2015.

    В пособии представлены технологические карты уроков географии в 6 классе, составленные в соответствии с ФГОС ООО, ориентированные на работу на учебник и рабочая тетрадь Т. Герасимова П., Нееюнокова Н. П., Карташева Т. А., Курчина С. В. включены в образовательную систему «Вертикаль».
    Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетентности, побуждающие студентов к выполнению регуляторных и оценочных функций, формулируют учебно-практические задачи и находят пути их решения.
    Предназначен для учителей географии, руководителей методических объединений.

    ВИДЫ ИЗОБРАЖЕНИЙ ПОВЕРХНОСТИ ЗЕМЛИ (9 часов).
    МЕСТНЫЙ ПЛАН (4 ч)
    Урок 2. КОНЦЕПЦИЯ ПЛАНА РАСПОЛОЖЕНИЯ. МАСШТАБ
    Тип урока
    Урок усвоения новых знаний. Мастерская

    Цели деятельности учителя
    Содействовать формированию представлений о типах изображений Земли на плоскости, плане местности; создать условия для формирования умений читать план местности, распознавать предметы по условным знакам, определять расстояние между географическими объектами по именованной, числовой и линейной шкале

    Образовательные ресурсы
    Электронное приложение к учебнику: Концепция План местности

    План урока
    1. Что такое план местности? Условные знаки.
    2. Шкала. Зачем нужен масштаб?
    3. Числовые и именные шкалы.
    4. Линейная шкала. Шкала выбора
    Методы и формы обучения
    Методы: наглядный, частичный поиск, практический, контрольный. Формы: индивидуальные, фронтальные

    СОДЕРЖАНИЕ
    Введение
    Введение (1 час)
    Урок 1. Открытие, изучение и преобразование Земли — планеты Солнечной системы
    Типы изображений поверхности Земли (9 з)
    План местности (4 ч)
    Урок 2.Понятие о плане местности. Масштаб
    Урок 3. Сторона горизонта. Ориентация
    Урок 4. Изображение на плане неровностей земной поверхности
    Урок 5. Составление простых планов местности
    Географическая карта (5 ч)
    Урок 6. Форма и размеры Земли. Географическая карта
    Урок 7. Градусная сеть на земном шаре и карты
    Урок 8. Географическая широта
    Урок 9. Географическая долгота, географические координаты
    Урок 10. Изображение на физических картах высот и глубин
    Строение Земли.Земные оболочки (21 час)
    Литосфера (5 часов)
    Урок 11. Земля и ее внутреннее строение
    Урок 12. Движение земной коры. Вулканизм
    Урок 13. Рельеф суши. Горы
    Урок 14. Равнины суши
    Урок 15. Рельеф дна Мирового океана
    Гидросфера (6 ч)
    Урок 16. Вода на Земле. Части океанов. Свойства воды в океане
    Урок 17. Движение воды в океане
    Урок 18.Подземные воды
    Урок 19. Реки
    Урок 20. Озера
    Урок 21. Ледники
    Атмосфера (6 ч)
    Урок 22. Атмосфера: структура, значение, изучение
    Урок 23. Температура воздуха
    Урок 24. Атмосферное давление. Ветер
    Урок 25. Водяной пар в атмосфере. Облака и осадки
    Урок 26. Погода и климат
    Урок 27. Причины, влияющие на климат
    Биосфера. Географическая ракушка (4 часа)
    Урок 28. Разнообразие и распространение организмов на Земле
    Урок 29.Распространение организмов в Мировом океане
    Урок 30. Природный комплекс
    Урок 31. Обобщение знаний по теме «Строение Земли. Оболочки Земли »
    Население Земли (3 ч)
    Урок 32. Население Земли
    Урок 33. Человек и природа
    Урок 34. Обобщение и контроль знаний по теме« Население Земли »
    Литература.

    Маршрутизация

    урок географии в 5 классе МБОУ «Рыбинобудская общеобразовательная школа»,

    проводит учитель географии Иванова Л.A.

    Тема урока _ Путешествие в Африку

    Тип урока _ изучение и первоначальное объединение

    Цели урока : Раскрыть значение терминов, научиться характеризовать географическое положение континента, участвовать в обсуждении природы континента, быть способны привести примеры естественных «рекордсменов» континента. Объясните природу и население Африки. Определите природу и население Африки с помощью тестов и карт.Назовите и покажите на карте географические объекты по теме урока. Подчеркните специфику континента.

    Умение работать с различными источниками информации. Выделите в тексте главное. Структурировать учебный материал.

    Технологии обучения: Личностно-ориентированное обучение, развивающее обучение, сохранение здоровья, информация и коммуникация, сотрудничество.

    Методы обучения, использованные на уроке:

    устный, наглядный, практический;

    методы психологии — разработка мыслительных операций: классификация и систематизация, сравнение и обобщение;

    педагогические методы — методы организации и стимулирования учебной деятельности;

    информационные методы — работа с картой, учебником, дополнительной литературой.

    Структурные элементы урока: актуализация учащимися базовых знаний, необходимых для восприятия материала; усвоение темы в процессе проблемного диалога и исследования; выполнение заданий, направленных на мотивацию, обобщение и дифференциацию изучаемых явлений, на овладение методами решения познавательных задач.

    Планируемый результат обучения, в том числе формирование УУД: развитие логического мышления; подобрать занимательный материал по теме, построить сообщение в устной и письменной форме.

    Когнитивный УУД: для формирования умения работать с информацией, с учебниками, учебниками, выполнять логические операции, самостоятельно определять и формулировать познавательную цель всего урока и отдельной задачи.

    Коммуникативный УУД: для формирования речевой активности, навыков сотрудничества, поиска общего решения, умения аргументировать свое предложение, взаимного контроля и взаимопомощи в ходе выполнения задания.

    Нормативный ECM: формирование умения строить жизненные планы, прогнозировать, слушать собеседника, управлять своей деятельностью, принимать и сохранять учебные задания; проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве, совместно с учителем ставить новые учебные задачи, проявлять инициативу и самостоятельность; оценить. Правильные знания;

    Персональный УУД: формирование способности к самоопределению, ведению здорового образа жизни, развитию эмпатии, эмоциональной и моральной отзывчивости на основе развития способности воспринимать чувства других людей. Понимание специфики природы и населения Африки. Осведомленность о причинах уникальности природы и населения материка

    Основные понятия : Африка, Сахара, Килиманджаро, Нил, Конго, Нигер, Замбези, Виктория, Танганьика, саванна, оазис.

    Во время занятий

    Этап урока

    Деятельность учителей

    Студенческая деятельность

    Принципы системно-деятельностного подхода, сформированные UUD.

    1. Организация времени

    Цель:
    мотивация учащихся к обучению путем создания эмоциональной среды;

    Привет от учителя:

    Здравствуйте дорогие друзья, рад вас всех видеть на сегодняшнем уроке. Давайте узнаем, в каком настроении мы пришли на урок. На доске висит изображение трех лиц : смешно нейтрально и грустно ,

    Прошу прикрепить свой лучик к тому человеку, какое у вас сейчас настроение. (звучит красивая музыка , пока дети прикрепляют свои лучи)

    Большое спасибо за то, что вы откровенно рассказали нам о своем настроении. И я надеюсь, что солнце, которое у нас есть, будет светить в нашем путешествии.

    Учителя приветствуют

    Они настроены на урок, психологически готовятся к общению.

    Принцип психологического комфорта.

    УУД: личный, коммуникативный.

    Цель — создание дружеской атмосферы, мотивации к учебе, создание ситуации успеха.

    2. Обновление

    знаний

    Сегодня на уроке мы продолжим путешествие по планете Земля.

    Для начала запомните:

      Какой материк является самым большим по площади?

      Какое озеро самое глубокое в мире?

      Чем знаменит Васко да Гама?

      Кто такие финикийцы?

      Какие путешествия совершили финикийцы?

    А теперь посмотрите на экран . .. ..

    Диалог с учителем.

    Ответить на вопросы

    просмотр ролика из мультфильма «Доктор Айболит»
    Работа с информацией , представленной на слайде, для поиска и выделения необходимой информации;

    Принцип деятельности.

    УУД: нормативный (проблемная поставка учебных материалов).

    Принцип честности.

    УУД: познавательный, нормативный (самостоятельное постановление цели, планирование, прогнозирование)

    ЦЕЛЬ: создать проблемную ситуацию, спрогнозировать предстоящую деятельность.

    3. Этап изучения новых знаний и методов действия
    Постановка цели обучения.

    Найдите информацию.

    Физическая культура

    Давайте определимся с темой нашего урока.

    Итак, тема нашего урока — «Путешествие по Африке». И мы отправимся в путешествие по Африке. (слайд2)

    Подумайте о цели нашего путешествия? (слайд 2) Как вы думаете, пригодятся ли эти знания в вашей будущей жизни? Запишите тему урока в тетрадь. Вы узнаете: (слайд 3)

      О природе Африки.

      О природных «чемпионах» материка.

      О законах изменения природы на материке.

      О том, что такое оазис.

      О том, как выглядят жители Африки.

    Надо ответить на главный вопрос:

    Холодно ли в Африке?

    Итак, начнем путешествие по Африке?

    Верно из географического положения материка.

    (слайд 3) План GP. 1. Размеры.

    2. Океаны и моря, омывающие материк.

    3. Соседние континенты

    Адрес материка нам известен. Познакомимся теперь с природой материка.

    Задания по группам:

    Группа 1 — Особенности рельефа материка

    2 группа — Климатические особенности

    Группа 3 — Внутренние воды Африки

    4 группа — Особенности флоры и фауны Африки. Оазисы.

    5-я группа — население материковой части.

    Слово предоставляется представителям от групп.

    Во время рассказа 4-й группы ученики показали презентации: Гориллы , Баобаб

    Давайте немного отдохнем.

    Гимнастика для глаз

    Север Юго Запад Восток.

    Двигайте глазами вверх и вниз, влево и вправо. Прищурившись, снимите напряжение, досчитав до десяти.

    Гримасничайте.

    Для изображения морд различных животных, обитающих на материке.

    Рисунок носа.

    Посмотрите на контур материка, островов, моря, экономического района. Закрой глаза. Нарисуйте носом объект в воздухе.Откройте глаза, сравните с оригиналом.

    Раскраска.

    Представьте себе белый контур материка. Мысленно раскрасьте природные уголки материка в разные цвета. Окрашивает медленно, не допуская пробелов.

    Круг.

    Обведите большой круг. Обведите его глаза сначала по часовой стрелке, затем против часовой стрелки. При этом можно мысленно позвонить соседям по экономическому региону или повторить береговую линию любого континента.

    Выслушав все сообщения, попробуем ответить на главный вопрос нашего урока:

    А в Африке холодно?

    Постановка цели.

    Ответить на вопросы

    Работа с физической картой полушария

    и учебником.

    Студент у доски дает описание терапевта.

    Учащиеся отмечают на карте океаны и моря.

    Работа с картой атласа.

    Получение информации из учебника текст и дополнительная (информация предоставляется учителем.)

    Представитель каждой группы отвечает у доски, показывая необходимые предметы. Студенты отмечают их на к / картах.

    Задайте дополнительные вопросы.

    Выполнение упражнений

    Попытка ответить на вопрос

    Сформулируйте собственное мнение

    и аргументируйте его.

    Принцип деятельности. УУД: коммуникативный, познавательный, нормативный (развитие внимания студентов, монологическая речь; создание благоприятной атмосферы интереса; работа по формированию логических навыков: анализ, сравнение, обобщение, построение цепочек рассуждений).

    ЦЕЛЬ: развить навыки применения новых знаний.

    УУД: нормативный (предсказывать, выслушивать собеседника, умение выражать свою точку зрения).

    познавательная: для формирования умения работать с информацией, с текстом учебника. самостоятельно выполнять логические операции …

    Коммуникативный
    Нормативный ECM
    проявлять когнитивную инициативу в образовательном сотрудничестве

    ЦЕЛЬ: создать проблемную ситуацию, активировать существующие знания.

    4.Фаза информации о домашнем задании

    П.22. Вопрос п. 119, Отметить географические объекты на контурной карте

    Дополнительный кроссворд по Африке

    Запись д / с.

    5. Этап закрепления изученного, обобщения и систематизации

    1. Каковы размеры Африки?

    2. Из каких океанов моря омывают Африку?

    3.Как называется самая высокая вершина материка?

    5. Рекордсмены по озерам?

    6. Почему на материке жаркий климат? Как он меняется с удалением от экватора?

    7. Что такое лианы?

    8. Как называются тропические степи Африки?

    9 Что такое оазис?

    По каким внешним признакам можно отличить жителя Африки от жителя Европы?

    Ответить на вопросы

    ЦЕЛЬ: создать проблемную ситуацию, активировать имеющиеся знания.

    Персональный: формирование мотивации

    Нормативный : целеполагание, контроль (сравнение результата действия со стандартом)

    Когнитивный : анализ, синтез.

    6. Подведение итогов

    Оценка за урок

    7. Стадия отражения

    сегодня узнал… (слайд 10)
    это было интересно…
    было сложно…
    я получил …
    я выучил …
    преподал мне урок на всю жизнь . ..
    я хотел …

    Учащиеся устно рассказывают о знаниях и навыках, приобретенных на уроке. .

    Нормативный UDD: осознать себя как движущую силу своего обучения, способность преодолевать препятствия и самокоррекцию.

    Технологическая карта урока географии в 9 классе

    27.11.14 Учитель географии: Шевченок Т.№

    Тема занятия: Топливно-энергетический комплекс. Нефтегазовая промышленность .

    Планируемые результаты обучения

    Тема

    Мета тема

    Персональная

    1. Знание цели нефтегазовой отрасли.

    1. Умение обрабатывать статистический материал.

    1. Коммуникативные навыки.

    2. Знание особенностей каждой из отраслей.

    2. Возможность выбора и ранжирования тематического материала.

    2. Культура общения.

    3. Знание географии нефтегазовой отрасли

    3. Умение рассчитывать качественные показатели.

    3. Совместная работа

    4. Умение работать с картографическими источниками тематической информации

    4. Умение работать с Интернет-ресурсами.

    Основные понятия, изучаемые на уроке, — газовая промышленность, нефтяная промышленность, трубопроводный транспорт.

    Тип средств ИКТ, используемых на уроке — презентация

    Организационная схема урока

    Основные этапы урока; задачи, реализация которых приведет к достижению запланированных результатов

    Деятельность преподавателя

    Деятельность студентов

    Этап 1 — ОРГАНИЗАЦИОННАЯ . 1. Организация актуализации требований к обучающимся от образовательной деятельности.

    2. Создание условий для возникновения внутренней потребности включения в образовательную деятельность.

    Проверка подготовленности аудитории;

    Крепление отсутствует;

    Организация внимания студентов; Раскрытие общей цели урока и его плана;

    Учитель приветствует

    Дежурный;

    Самоконтроль готовности к занятию;

    2 этап мотивационный.

    Музыкальное приветствие (песня В.Высоцкого о тюменских геологах)

    Этап 3 — Обновления.

    1. Актуализация имеющихся знаний, способов действия в новых условиях.

    2. Развитие произвольного внимания и памяти.

    Поощрение диалога — вопросы (уточняющие субъективное восприятие студентов.):

    Доказать, что топливно-энергетический комплекс является основой всей экономики;

    Что нужно знать для выполнения этой задачи?

    Напоминают ранее изученный материал, связанный с формулировкой вопроса.

    Они вспоминают, каких знаний им не хватает.

    Подскажут, где и как их достать.

    Этап 4 — постановка цели.

    1. Формирование рефлексивных умений для определения границы между знанием и незнанием.

    2. Формирование познавательных мотивов учебной деятельности: получить знания о развитии нефтегазовой отрасли в нашей стране.

    Презентация «конфликтного» материала, создающего готовность к будущей деятельности (диаграммы «Динамика производства топлива в России за 1990-2012 годы», «Доля России в мировых запасах и производстве топлива»:

    Как можно объяснить такую ​​динамику углеводородов? production?

    Какое противоречие вы заметили? Что вас удивило?

    Проявите познавательную инициативу.

    Сформулированы эвристические вопросы.

    Осознайте цель предстоящей деятельности.

    5 этап — планирование.

    1. Определение содержания и последовательности действий по решению задачи.

    2. Воспитание культуры делового общения.

    3. Формирование умения каждого студента участвовать в групповой работе.

    Студентам предлагается составить план изучения этих отраслей.

    Работа в группах.

    Составление плана будущей деятельности, выбор инструментов, необходимых для получения новых знаний (текст учебника, схемы, схемы, карты атласа)

    6 этап — изучение новой темы.

    1. Формирование основ теоретического мышления.

    2. Формирование умения каждого студента участвовать в работе в группах.

    Призывает студентов к теоретическому изучению вопроса.

    Стимулирует активное участие всех детей в поисковой деятельности.

    Формулирует общие вопросы:

    Что мы узнали нового?

    Какие действия приведут нас к решению образовательной проблемы?

    Предлагает выполнить расширенные задания по данному вопросу:

    1. Начало начало.

    2. Быть геологом — это призвание

    3. Люди-легенды Тюменской области.

    Обсудите в группах суть вопроса.

    Найдите закономерности, составьте речевой план:

    Особенности производств;

    Основные направления добычи углеводородов;

    Транспортировка нефти и газа;

    Проблемы и перспективы развития производств;

    Предъявить на карточке результаты своего труда;

    Выступления студентов с интересными докладами об открытии Березовского месторождения, о необычных людях Тюмени, о Ю.Г. Эрвье.

    Этап 7 — закрепление новых знаний

    Применение новых знаний в новой ситуации.

    Предлагает определить перспективы развития нефтегазовой отрасли путем расчета ресурсной обеспеченности территории России.

    Расчет показателей качества по формуле и формулировка вывода о перспективах экономики России.

    Этап 8 — отражение.

    Формирование умения объективно оценивать меру своего продвижения к цели урока.

    Он предлагает вспомнить тему и задачи урока, соотнести с планом работы и оценить меру своего личного прогресса в достижении цели и успехов класса в целом.

    Определяется степень соответствия цели и результатам занятия: называются тема и задачи урока, отмечаются сложные и наиболее понравившиеся эпизоды урока, выносятся оценочные суждения.Определите степень их продвижения к цели.

    9 этап — домашнее задание.

    Формирование представления о разрыве мест потребления и производства топливного сырья в России, а также об экспортном значении этого сырья.

    Предлагает и обсуждает переменную d / z в зависимости от интересов и уровня подготовки студентов.

    Опции миссий (опционально)

    1 var — t — обозначение на карте нефтегазовых бассейнов с указанием ранга каждой из провинций.

    2 var — t — составление списка крупнейших месторождений и их принадлежность крупнейшим компаниям.

    3 вар — т — обозначение нефте- и газопроводов с указанием их наименования, даты начала, объемов перекачиваемой продукции.


    ▫ Спасибо!
    ▫ Добрый вечер! Участие в школах, городских научных конференциях, дистанционное обучение, выступления детей с презентациями, работа с цифровым микроскопом …. — это внеклассная деятельность моих учеников.
    ▫ — Чувствуете? Вокруг весны Зелёный трепет ожидания И непостижимых желаний Она разлилась в воздухе.- Послушайте, это все розыгрыши, нелепые выдумки поэтов. Что, в конце концов, это для нас? Без разницы весна и лето — Понимаешь, весной я дышу, как будто по-другому брожу по дому в волнении, И я удивляюсь быть со мной! — Наверное, авитаминоз. Ешьте фрукты, просыпайтесь позже, а может, это от мимозы, будьте осторожны с аллергией. — Я очень рад весне И чувствую ее кружение, Жар лучей, планеты двигаются, И днем ​​и ночью во сне.- Не забивай себе мозги, Подумай лучше о зарплате, и пиво пей с тоской. И говорить об этом достаточно. Мы не понимаем чужой мир — у каждого свой менталитет. Но воздух весной пьян И это главная реальность! Давыдов Петр 6056349-a1238795 Добрый вечер, Ниночка! Это первая московская примула, а у нас еще остались сугробы и минусовая температура! Спасибо что зашли на мою страничку мой верный друг! Извините, что не могу нормально ответить на ваши замечательные комментарии, меня безжалостно выкидывает с портала
    ▫ Конечно, политика! Например, государственная политика в области образования.Так много всего — послушаете, и голова закружится. От новых и от знакомств. От бегства, так сказать, чьих-то мыслей и продажи чьей-то мечты. Через призму, опять же, так сказать, объективной реальности. Что не является темой для педагогического портала? Например: ликвидация учебных заведений в Карелии. Здесь не надо жаловаться — здесь объявляют о делах! Сетевая огласка иногда ну настолько сбивает с толку некоторых водителей, настолько сбивает с толку — что они даже начинают прятаться от отчетов.Так что работает! Сетевая гласность действует! Или возьмем, например, религию. Почему бы не обсудить темы ее и ее сторонников сосуществования в окружающем мире? И нет причин не обсуждать. И нет никаких оснований не предавать гласности (если кто не вспомнит, то в России есть свобода слова. Конституционно закрепленное право, да)) — нет причин не предавать огласке сущность и сущность того, чей «азам» учат в школах и не только. И даже больше: некоторым очень хочется, чтобы их учили надолго… Вся школьная жизнь! — Почему? — И поэтому! — Но … Как же так ?! — А вот так! Почему бы не обсудить соответствие заявленных целей — и фактическую реализацию этих «заявлений», а? Это интересно! Это на грани основного закона РФ! Я бы сказал, что это гражданский долг всех нас — оценивать свою сущность через призму законов … не так ли? А жалобы на жизнь? Это совершенно естественно: люди хотят жить нормальной жизнью, но им не нужно отказываться от нее в стиле «Ну, мы хотели лучшего… Но оказалось, как всегда, кто-то другой … ». Есть ли повод для жалоб? Почему нет ?! Так они делятся своей болезнью — среди граждан нашего общества. Так что это абсолютно замечательно, что есть где, есть что и есть, что сказать.

    Насколько быстро вы сориентируетесь в разных ситуациях. Предложения со словом «навигация

    »

    Задача этого этапа — выяснить интересы, мотивы и намерения другой стороны и, в свою очередь, сообщить о собственных намерениях и интересах.Необходимо изложить свое видение переговорной ситуации и предложить партнеру высказать общее видение проблемы, обстоятельства переговорной ситуации, перечень обсуждаемых вопросов и принципы, которые могут лечь в основу переговоров. Представляя свое понимание проблемы переговоров и задавая вопросы, участники начинают беседу, направленную на выявление интересов сторон и разногласий относительно способов их достижения.Обе стороны изложили свое понимание подходов к дальнейшему обсуждению. Например, «сначала нужно согласовать основные вопросы, а затем перейти к деталям» или «сначала нужно согласовать вопросы, по которым легче достичь согласия, а более сложные вопросы оставить на потом». В игре «Железная дорога» (см. Стр. 47) таким общим подходом может быть взаимное стремление коалиции двух компаний к максимальному выигрышу.

    Важной темой является определение круга вопросов, которые каждая из сторон желает вынести на переговоры, и формирование общего понимания содержания вопросов переговоров.Также необходимо определить степень приоритетности тех или иных вопросов, выносимых на обсуждение другой стороной, и сопоставить с их собственной шкалой приоритетов. Такое сравнение позволяет предпринять дополнительные маневры на переговорном поле.

    Успех взаимодействия на этом этапе определяется атмосферой доверия, полнотой слушания и качеством постановки вопросов. Задача — получить как можно больше информации о фактах, которыми оперирует партнер, о его точке зрения на эти факты, о степени обоснованности его позиций.Точка зрения партнера, отражающая его собственный интерес, неизбежно содержит одностороннюю, эгоцентрическую оценку спорных вопросов, но в то же время преподносится как объективная истина. При такой односторонней интерпретации партнеру сложно шире взглянуть на спорную проблему и выйти за рамки своих взглядов на способ ее решения. Следовательно, другая сторона должна держать в фокусе интерпретацию партнера и фиксировать разницу между данными фактами и субъективными оценками этих фактов.

    На этапе ориентации следует поддерживать атмосферу доверительного обмена информацией, игры «открытыми картами», сотрудничества и взаимопонимания. Участники должны быть активными и внимательно прислушиваться друг к другу. Поэтому выдержка и терпение требуются с обеих сторон.

    Важно отметить, что на этом этапе от участников требуется отказаться от любых намерений разоблачать, оспаривать, перетягивать на свою сторону, укреплять свою позицию, то есть переговорщик должен быть вне предвзятости, поскольку его цель не состоит в том, чтобы судить, не оценивать услышанное, а стараться все понять как можно шире и глубже.

    Для этого нужно самому задавать вопросы и, самое главное, максимально полно отвечать на заданные вопросы. Излагая свою точку зрения и отвечая на вопросы, участникам рекомендуется сосредоточиться на объяснении возникших различий в оценках и мнениях.

    При выборе типа вопросов предпочтение отдается перефразированным, открытым, закрытым и уточняющим вопросам. У каждого типа вопросов обычно своя цель.В таблице 8 показаны возможные типы вопросов, их основное назначение и примеры использования.

    Правильно сформулированный вопрос следует воспринимать не как вмешательство принудительного или атакующего типа, а как проявление искреннего интереса, лишенного малейшей предвзятости. Вопросы от критика не допускаются,

    Таблица 8 Типы вопросов и цель их использования

    Тип вопроса

    Цель использования

    Перефразирование —

    в виде вопроса повторить МЫСЛИ ИЛИ слова собеседника

    Отзыв, разъяснение понимания, просьба о развитии темы и выяснении мотивов

    «Итак, вы сказали, что видели новую версию наших предложений?»

    Открыть — начните со слов «ЧТО», «КАК», ПОЧЕМУ «

    Выражение доброжелательного интереса к партнеру и сбор информации

    «Какая для вас основная задача?»

    «Почему ты не принимаешь это?»

    Закрыто — начинаются словами «ЧТО СПЕЦИФИЧЕСКОЕ», «КОЭДА», «ЕДА»

    Уточнение заявленного ответа

    «Когда это будет сделано?»

    «На каких данных основана ваша позиция?»

    Разъяснение — разъяснение Мы-заявлений и обезличенных заявлений, конкретизация деталей

    Уточнение деталей, личные отношения, выявление противоречий

    «Как возникла эта расчетная схема?»

    «Как вы лично к этому относитесь?»

    «Кто именно это решил?»

    Прямой — подразумевает единичный ответ («ДА» или «НЕТ»)

    Обострение противоречий, перехват инициативы, выбор решений

    «Вы уже решили?»

    «Теперь ты можешь ответить на мой вопрос?»

    Альтернатива —

    есть несколько возможных ответов на выбор из

    Выявление разногласий, разъяснение предпочтения альтернатив

    «Что вам больше нравится: первый или второй вариант?»

    Риторический — как

    обычно не требуют ответа

    Мотивация, вовлеченность

    «Хотите получить больше прибыли при меньших затратах?»

    намек, иронический, саркастический, дискриминационный, агрессивный и манипулятивный характер, демонстрирующий намерение не собирать дополнительную информацию о проблеме, а разоблачать, оспаривать, подчеркивать правильность своей позиции, вызывать негативную эмоциональную реакцию, например , путаница и т. д.

    Чтобы прояснить позицию партнера, следует углубить тему разговора, исходя из уже сказанного, используя прием вопросов типа «перефразируя» и «перенаправляя вопрос».

    В конечном итоге, используя активное выслушивание и сопереживание, необходимо уточнить различия во взглядах на обсуждаемую проблему (как вы ее видите, как видит ее другая сторона исходя из ваших интересов) и, наконец, добиться полноты восприятия и понимание проблемных вопросов обеими сторонами в целом.Если это направление общения сохраняется, то участники становятся полностью информированными, возникают новые перспективы для обсуждения проблемы, расширяется проблемное поле переговорной ситуации и, соответственно, поле принятия решений. Создается атмосфера доверия и сотрудничества как основа для работы на следующем этапе.

    Наиболее типичными для этого этапа являются следующие ошибки:

    • ? не задаются важные вопросы в отношении цифр и уточняющих деталей, поскольку партия доверяет своему эгоцентрическому видению ситуации;
    • ? процесс задавать вопросы и слушать быстро рушится после получения первого положительного или отрицательного ответа;
    • ? доминирование одной из сторон в задаче вопросов;
    • ? Задание вопросов превращается в обсуждение в случае неожиданного или обескураживающего ответа, а роль вопрошающего быстро превращается в роль полемиста или критика;
    • ? попытки уловить вопросы, манипулируя их постановкой;
    • ? сбор информации в атмосфере конфронтации, задавая вопросы критического, саркастического, агрессивного, манипулятивного характера; в такой атмосфере сообщение любой информации или объяснение будет воспринято как попытка оправдать свою позицию.

    Если взаимодействие происходит в нездоровой среде, участники относятся друг к другу с недоверием, их вопросы становятся некорректными, они ставят другую сторону в затруднительное положение, что еще больше усиливает недоверие.

    Когда на этом этапе возникает атмосфера взаимного неприятия целей сторон, и едва начавшийся обмен мнениями сразу превращается в дискуссию или даже спор, следует поставить вопрос: можно ли достичь соглашения? без минимума взаимно необходимой информации? А затем еще раз подчеркните необходимость слушать в атмосфере согласия сторон.

    Во избежание соперничества от участников требуется высокий самоконтроль (нужно выслушивать то, с чем сложно согласиться без критики), терпение, добрый нрав, доброжелательная концентрация на происходящем, хорошее знание происходящего. техника постановки вопросов. С одной стороны, это не делается спонтанно, так как формулировку вопросов нужно готовить заранее. Но, с другой стороны, уточнение сказанного и постановка новых вопросов не только допустимы, но и желательны.Участие в активном слушании в атмосфере «конфиденциального разговора» помогает создать лучший взгляд на проблему переговоров.

    Ориентационный этап имеет решающее значение для дальнейшего хода переговоров, поскольку дает участникам возможность собрать воедино всю доступную информацию и уточнить собственное понимание переговорной ситуации. Прослушивание и постановка вопросов позволяет расширить (диверсифицировать) проблемное поле обсуждаемых переговорных тем и по-новому взглянуть на ситуацию.Это дает возможность прояснить, какие возможности есть у партии в данной ситуации и в каких вопросах ей необходимо проявить гибкость.

    Основными коммуникативными навыками, обеспечивающими эффективность взаимодействия на этапе ориентации, являются:

    • ? мини-презентация: изложение вашего видения ситуации, интересов, точек зрения, мнений, позиций на основе фактов и аргументов, понятых другой стороне;
    • ? интерпретация видения проблемы и ситуации переговоров, максимально отвечающее интересам их стороны;
    • ? использование вопросов для выяснения интересов, мотивов и приоритетов другой стороны; вопросы должны выполнять такие функции, как получение новой информации, уточнение существующей информации, нацеливание мыслей и речи партнера на конкретную тему или область, перевод разговора с одного предмета переговоров на другой.

    В заключение перечислим основные итоги этого этапа.

    • 1. Понимание позиции партнера: получение информации о фактах, которыми оперирует партнер, о его точке зрения на эти факты, о степени уверенности в своей позиции.
    • 2. Разъяснение полученной информации для понимания возникновения разногласий в интерпретациях сторонами переговоров.
    • 3. Синтез полученной информации в целостную картину, включающую видение обеих сторон.
    • 4. Актуализация проблемных и переговорных вопросов, интересующих партнера.
    • 5. Информирование партнеров по переговорам об их намерениях и интересах.

    Американский писатель и бизнес-тренер Джулиен Смит дал практические советы молодым людям о том, как ориентироваться в этом мире.

    1. Мир пытается сделать вас тупым. От банковских платежей и процентов до чудодейственных диет — проще вытрясти деньги из необразованных людей и проще управлять ими.Получите максимально возможное образование, чтобы стать богатым, независимым и счастливым.

    2. Не верю в учебные заведения. Пока они готовят учебные программы, система устаревает и иногда дает сбой. Лучше учиться и завоевывать уважение людей через руководство и действия, а не следование.

    3. Читайте как можно больше. Овладейте техникой быстрого чтения с высоким уровнем удержания. Вы вполне можете читать одну книгу в неделю.

    4. Старайтесь постоянно со всеми общаться.Станьте мастером общения. Научитесь находить в человеке то, что вам в нем нравится, а затем повернитесь к этой его стороне.

    5. Не тратьте время на скромность. Скромность — это вера в то, что ваши эмоции могут быть судьями вашего процесса принятия решений, когда верно прямо противоположное.

    6. Если во время отношений с кем-то вас что-то неприятно удивит, скорее всего, именно от этого вы и освободитесь, нарушив их.

    7. Старайтесь как можно чаще общаться с людьми старше вас.Ценность общения со старшими в том, что система принятия решений вашими сверстниками вам мало поможет. И старейшины тоже знают все, что вы узнаете позже — поэтому стоит у них спросить.

    8. Ищите людей круче вас и проводите с ними время. Это важно само по себе, но также важны последствия — не пытайтесь быть средним в своей группе, старайтесь быть лучшим (занимайтесь интересными делами, будьте амбициозны, отзывчивы, восприимчивы).

    9.Со временем вы станете все более и более консервативными. Это факт. Окружающие создадут своего рода пузырь, который будет поддерживать «статус-кво» (текущее положение дел). Поэтому самые безумные идеи нужно реализовывать СЕЙЧАС. Тогда вы станете слишком напуганными. Поверьте мне.

    10. Максимально сократите расходы. Это позволит создать задел для реализации той самой безумной идеи, о которой я говорил выше.

    11. Вместо получения статуса с помощью предметов (что дает только временное повышение) повышайте его с опытом.Другими словами, поездка в Париж — лучший выбор, чем новый гардероб. Исследования показывают, что такой выбор повышает уровень удовлетворения от жизни.

    12. Если вы живете в нужде, решите денежную проблему. Используйте Интернет, так как он может помочь вам купить что-нибудь дешевое на аукционах. Если вы сейчас живете от зарплаты до зарплаты, продлите этот период на три недели вместо двух. Затем, когда ситуация наладится, вы можете планировать заранее на месяц, затем на три, шесть и, наконец, на год.Цель состоит в том, чтобы достичь точки, в которой вы планируете на 5 лет вперед.

    13. Научитесь проектировать. Отлично развивает логику, память и воображение.

    14. Не набирайте вес в молодом возрасте. Поначалу гормоны помогут вам в этом, но не упускайте эту возможность, поверьте мне.

    15. Научитесь готовить. Это значительно упростит вам жизнь, еда перестанет быть повседневным делом, превратится из дорогой необходимости в приятное занятие, а также сэкономит вам деньги.

    16. Высыпайтесь. Сон и самостоятельное приготовление пищи помогут вам снизить вес. Если вы думаете: «Я буду спать в могиле» или «У меня еще много дел, нет времени на сон», тогда я скажу вам следующее: «Если вы не высыпаетесь, вы НЕ ЭФФЕКТИВНЫ. », Сокращение времени сна вам не поможет.

    17. Заведите себе приложение — записную книжку. Не доверяйте памяти, встроенной в ваш мозг. Не доводите ситуацию до того, чтобы делать то, что, по вашему мнению, должно быть сделано.Доверяйте только записям.

    Есть много ситуаций, в которых нам нужен совет извне. Это могут быть самые мелкие, на первый взгляд, мелочи. Но всегда легче принять решение, когда кто-то подсказывает, указывает на важные моменты, делится личным опытом.

    Современный мир заставляет регулярно решать самые сложные жизненные проблемы. Многие из них связаны с возникновением отрицательных эмоций.

    В этом разделе содержатся психологические советы о том, как начать получать удовольствие от каждого дня, который вы живете.

    Общество делится на две категории:

    • Те, кто использует психологию в жизни.
    • Тем, кто считает, что им это не нужно.

    Многие люди живут на планете Земля. И все они разные. Но каждый из них считает себя достойным всего самого лучшего в жизни, хочет комфорта. Итак, для этого и нужна психология.

    Зачем нужна психология?

    Пригодится вам не только при общении с близкими и коллегами, но и в бизнесе.Например, сплоченная команда работает намного лучше, а командная работа в большинстве случаев лучше, а ориентация на клиента помогает поддерживать деловые связи. Умение правильно разрешать конфликты спасет не в одной жизненной ситуации.

    Многие из нас часто ловят себя на мысли, что неудачи буквально преследуют нас. Причины для них очевидны, и все с детства знают, что жизнь — трудное дело. Итак, вроде бы все как должно быть. Но то, что человек сам устроил себе такое «райское» существование, мало кому приходит в голову.Происходит очень просто. Негативная реакция на любое событие влечет за собой все больше неприятностей. Как же тогда можно избавиться от проблем? Вспомните для себя, сколько раз после обыкновенной ссоры потом все начало сыпаться у вас из рук. Все силы уходили на преодоление препятствий, и поднять себе настроение становилось все труднее. Однако, если вы вспомните уже прожитые периоды жизни, вы поймете, что непредвиденные и несчастные ситуации иногда приводят к большим успехам.Так что можно было с самого начала думать о хорошем и позитивном!

    Временные проблемы могут иметь положительное влияние в будущем

    Например, любой из нас глубоко переживет болезненную разлуку с нашим партнером. Депрессия накатывает, и мир становится неприятным. Но дни идут, появляется новая любовь и возвращается хорошее настроение.

    Оценить влияние события на жизненный путь можно только по прошествии времени. Так бывает почти всегда.Может быть, тогда не стоит воспринимать каждую неприятность как неудачу, просто нужно остановиться и хорошенько подумать. Плохой период не может длиться вечно. Любая потеря — это новый старт, и твердая уверенность в себе и в себе поможет взбодриться и легко двигаться дальше. Ведь даже интересно, как судьба «вылезет» и что еще приготовит потом.

    Любые события могут привести к положительным последствиям.

    Потеря работы может привести к дальнейшей успешной карьере, и уже в другой компании сотрудник начинает летать как на крыльях и дарить всем свое хорошее настроение.Кража мобильного телефона приведет к покупке нового, лучшего. Временные финансовые трудности могут стать стимулом для поиска дополнительных источников дохода и развития собственных талантов. Может быть, внутри крепко спит хороший писатель или талантливый фрилансер. Итак, вот он, подходящий момент, чтобы разбудить его. Даже негативная ситуация на работе может стать дополнительным мотивационным стимулом для персонала. Причем из каждой неудачной ситуации черпается опыт, который в будущем поможет избавиться от проблем в самых разных сферах.А он, как известно, бесценен. Не зря русский народ поддерживает себя тем, что нет серебряной подкладки. Чаще запоминайте эту поговорку, она сможет поднять настроение и прийти на помощь в трудную минуту.

    Но не думайте, что хорошее настроение станет панацеей от всех бед. Нет, это только первый шаг к тому, чтобы мир начал улыбаться в ответ все больше и больше. Мы всегда должны помнить, что возвращаем именно то, что отдаем. А для того, чтобы мы думали только положительно, все плохие грустные мысли должны быть пресечены в корне, мы должны улыбаться.Думайте только о хорошем, и с каждым днем ​​его будет становиться все больше и больше.

    В этом разделе вы можете найти советы о том, как действовать в той или иной ситуации.

    Цель элективного курса: профессиональное самоопределение младших школьников.

    Задачи:

    • Формировать профессионально ориентированные навыки у учащихся основной школы в рамках профессий краевед, геолог, летчик, моряк, топограф, геодезист и др.
    • Расширьте кругозор студентов по образовательной сфере «география».
    • Давать информацию и практические советы по ориентированию без использования инструментов, без карты, с картой и компасом; небесными светилами; в самых разных условиях.
    • Содействовать выбору профиля обучения на старшей ступени образования.
    • Осуществлять комплексную профориентационную работу образовательного учреждения.

    Элективный курс по географии «Ориентируемся в любой ситуации» разработан для учеников 9 класса, относится к надпредметной профориентации « сеть» курсов, ориентирован на подготовку школьника основной школы к ситуациям выбора направления дальнейшего образования, способствует расширению мировоззрения учащихся.Курс является пропедевтическим и играет роль практико-ориентированной помощи в приобретении личного опыта выбора профессии, профиля обучения, собственного образовательного содержания, оценки своего образовательного потенциала с точки зрения образовательной перспективы. Курс по выбору рассчитан на небольшое количество часов (12 часов), что позволяет школьникам попробовать себя в различных занятиях в течение года в соответствии с профилями, предлагаемыми конкретной школой и «ресурсными центрами» на базе профессионального образования. Школа и средняя общеобразовательная школа, а также использовать человеческие ресурсы «ресурсных центров».
    Элективный курс «Ориентируемся в любой ситуации» актуален в рамках предпрофильного обучения, так как несет профориентационную нагрузку. Разработка элективного курса отражает социальный заказ на развитие предпрофильного обучения студентов в нашей стране, отраженный в нормативных документах Минобрнауки РФ: «Концепция развития образования на период до до 2010 г. »,« Концепция профильного образования студентов.«Навыки ориентирования на местности необходимы для широкого круга профессий и для любого человека в повседневной жизни, особенно для тех, кто находится в чрезвычайной ситуации. Люди самых разных профессий: геодезисты, географы, топографы, геологи, краеведы, туристы, охотники и т. Д. Не говоря уже о военнослужащих и военнослужащих флота, могут оказаться в таких условиях, когда умение измерять себя на местности, находить нужное направление без компаса и карты может иметь очень большое значение.Спорт очень способствует ориентированию на местности. Студенты приобретают очень важные полезные навыки, которые необходимы им не только в повседневной жизни, работе, кампании, но и для защиты своей Родины. Потеря ориентации иногда может привести к серьезным последствиям. Курс по выбору разработан, чтобы помочь студентам подготовиться к экзамену по географии.

    Требования к уровню образования студентов , необходимые для изучения данного факультативного курса:

    Студентам необходимо знать : понятия: горизонт, азимут;

    Учащиеся должны уметь: определять стороны горизонта и азимут.

    Курс по выбору могут проводить учителя географии, учителя дополнительного образования, учителя начального, среднего и высшего профессионального образования.
    Для достижения поставленных задач необходимо использовать следующие методы обучения: проблема, поиск, диалог, игра, проект.
    Программа предусматривает проведение учебных занятий в различных формах: лекции, практические занятия, защита рефератов, что способствует повышению учебной и познавательной мотивации студентов и стремления к проявлению самостоятельности и стремления к проявлению самостоятельности и инициативы.
    Учебные пособия: карточки с заданиями, таблицы: «Ориентация на местности по приборам», «Ориентация по местным характеристикам», Расширение горизонта с высотой », диапроектор, слайд« Азимут », раздаточный иллюстративный материал для начального курса географии , карта «Звездное небо», электронный учебник для начального курса географии

    Планируемые результаты:

    Предполагается, что в конце изучения этого факультативного курса студенты смогут определять свое местоположение без использования компаса и карты по небесным телам, по ветру, по памяти, по сигналам, зданиям, часам, используя живые достопримечательности (подсолнухи, ягоды, муравейники, лишайники и др.)так далее.).

    Учебно-тематический план .

    П / п №

    Темы, разделы

    Количество часов

    Итого

    лекции

    практический

    семинар

    экскурсия

    1 Введение
    2 Компасы
    3 Азимут
    4 Виды ориентиров
    5 Ориентация без компаса и карты в лесу, степи, населенных пунктах
    6 Особые случаи ориентации
    7 Определение сторон горизонта
    8 Спортивное ориентирование на земле
    9
    10 Ориентация по ветру, солнцу, местным знакам, небесным светилам
    11 Смещение.Защита проекта.
    Всего
    1. Введение : Суть спортивного ориентирования. Применение ориентации людьми разных профессий. Ориентирование древние корни.
    2. Компасы : Назначение компаса. Виды компасов.Измерение дирекционного угла с помощью компаса. Правила обращения с компасом.
    3. Азимут : понятие азимута. Использование азимута для ориентации на местности. Определение азимута на карте по заданным азимутам на местности.
    4. Типы ориентиров : точечные, линейные, площадные. Ориентация по ориентирам.
    5. Ориентация без компаса и карты в лесу, степи, населенных пунктах: Ориентация по коре деревьев, лесным полянам, лишайникам, муравейникам, грибам, ягодам, траве, оврагам и оврагам, в населенных пунктах по строениям.
    6. Частные случаи ориентации : живые ориентиры, ориентация по памяти, искусственные ориентиры, ветер.
    7. Определение сторон горизонта (лабораторно-практическое занятие): горизонт. Определение сторон горизонта. Определение сторон горизонта по местным особенностям.
    8. Ориентирование на местности (лабораторно-практическое занятие): Определение сторон горизонта с помощью компаса. Порядок работы с компасом.Определение азимута в сторону главной и промежуточной сторон горизонта. Ходьба по азимуту.
    9. Изображение на чертеже направлений (лабораторно-практическое занятие): Изображение направлений на плане местности. Определение точки стояния.
    10. Ориентация по ветру, солнцу, местным особенностям, небесным светилам ( лабораторно-практическое занятие): Следы ветра на деревьях и других предметах. Определение сторон горизонта по солнцу. Ориентация по квадрату деревьев, по лесным полянам, по лишайникам, муравейникам и т. Д.
    11. Смещение. Защита проекта: Защита проекта в форме рефератов, рефератов.

    Перечень практических работ:

    Практическая работа № 1

    Тема: Компасы.

    Основное содержание учебной информации: Компасы. Вид компаса. Измерение углов. Рэй. Круг. Прямой угол. Транспортир. Треугольник.

    Базовые навыки и умения: умения и умения работать с компасом, определять направление компаса.

    Применение навыков и умений работы с компасом в практической и профессиональной деятельности.

    I. Обобщение правил пользования компасом.

    1. Положите компас на горизонтальную поверхность (или ладонь).
    2. Стрелка должна быть неподвижной.

    II. Выполнение заданий.

    1. С помощью компаса определите:
    a) с какой стороны горизонта расположены окна вашего класса
    b) направление, в котором дверь в класс
    c) в каком направлении от окна находится таблица класса
    d ) направление, в котором расположен ваш дом

    III.Практическая работа по карточкам.

    Практикум № 2

    Тема: Азимут.

    Компас. Измерение углов. Рэй. Транспортир. Азимут.

    Базовые навыки и умения: умения и умения определять азимуты.

    Ожидаемые результаты обучения: Применение знаний по определению азимутов в практической и профессиональной деятельности.

    Описание практической работы:

    Работа выполняется на занятиях.

    I. Правила использования компаса

    1. Сориентируйте компас.
    2. Наведите прицел на объект.
    3. Сделайте отчет об азимуте (т.е. определите расстояние в градусах от 0 0 до наблюдаемого объекта по часовой стрелке.

    II. Задача: определить азимуты в сторону основной и промежуточной сторон горизонта.

    III. Задача: определить азимуты в сторону основной и промежуточной сторон горизонта.

    1. Определите азимут направления на юг.
    2. Какой азимут юго-восточного направления?
    3. Какому направлению соответствует азимут 3150?
    4. Какому направлению соответствует азимут 3600?
    5. Определите опору створки левой двери класса.
    6. Определите азимут справа от них привязки окна, расположенного возле учительского стола.
    7. Определите азимут направлений на последние стойки первого, второго и третьего рядов.

    Практическая работа № 3

    Тема: определение сторон горизонта.

    Основное содержание учебной информации: Горизонт. Определение сторон горизонта. Определение сторон горизонта по растениям.

    Базовые навыки и умения: умения и умения определять стороны горизонта различными способами.

    Ожидаемые результаты обучения: применение знаний для определения сторон горизонта в практической и профессиональной деятельности.

    Описание практической работы:

    Выполнение заданий на земле.

    1. Ответьте на вопросы:

    — Что называется горизонтом?
    — Какой горизонт на севере? Юг? Восток? Запад ?.
    — На какой стороне горизонта местность холмистая, а на какой — плоская?
    — Что такое спортивное ориентирование?

    II. Определите стороны горизонта с помощью компаса (вспомните технику работы с компасом)

    1. Сориентируйте компас.
    2. Определение направлений на объекты

    III. Определите азимуты сторон горизонта и сторон горизонта по азимуту.

    Азимут Стороны горизонта Азимут Стороны горизонта
    Юг 0 около
    Северо-запад 270 около
    Юго-восток 45 около
    Восток 220 около

    Практическая работа №4

    Тема: Отображение направления на чертеже.

    Основное содержание учебной информации: Изображение направления на плане местности. Определение точки стояния.

    Базовые навыки и умения: умения и умения определять направление на плане местности и изображение разных направлений на чертеже.

    Ожидаемые результаты обучения: применение знаний для определения направлений согласно плану в практической и профессиональной деятельности.

    Описание практической работы:

    Работа выполняется на занятиях.

    I. Подготовка к практической работе

    1. Нарисуйте на листе бумаги в верхнем левом углу стрелку «N-S».
    2. В центре листа поставьте точку, которая будет шестом.

    II. Выполнение заданий

    1. Из точки нарисуйте направление на север, запад, юго-запад, восток, северо-восток.
    2. Поставьте точку и начертите от нее направление, соответствующее азимутам 90 о, 180 о, 0 о, 270 о, 135 о.
    3. Поместите рядом с тремя точками в направлении с запада на восток и от каждой из них проведите линии на север, северо-запад, юго-запад.

    III. Выполните задание по карточкам.

    Практическая работа № 5

    Тема: Ориентация на местности.

    Основное содержание учебной информации: Компас. Стороны горизонта. Азимут. Определение азимута. Ходьба по азимуту.

    Базовые навыки и умения: умений и умений определения сторон горизонта и ориентировки на местности.

    Ожидаемые результаты обучения: умение применять знания для определения сторон горизонта по компасу, перемещаться по азимуту на местности в практической и профессиональной деятельности.

    Описание практической работы:

    Практическая работа по ориентированию и определению азимутов направлений проводится во дворе школы, а затем во время экскурсий.
    Азимутальная ходьба — это очень увлекательный и полезный вид работы. Освоить его ученикам несложно.Чтобы быстро приобрести умение и умение ходить по азимутам, следует запомнить последовательность действий.
    Учитель записывает это на доске в качестве напоминания:

    1. Сориентируйте компас.
    2. Определите пеленг до точки №1.
    3. Измерьте расстояние до него по шагам.
    4. Переместитесь в точку стояния.
    5. Сориентируйте компас.
    6. Определите азимут курса до точки станции №2 и так далее.
    7. Помните: переходя из одной точки стояния в другую, всегда начинайте с ориентации компаса.

    Прогулку по азимутам следует начинать в условиях школьного двора, постепенно усложняя задачи.
    Вначале вы можете предложить ученикам пройти 10-15 шагов из положения стоя по азимуту 360 °, 90 °, 270 ° и т. Д. Затем задания усложняются. Например: пройдя 20 шагов по азимуту 315 о, поверните на угол 90 о и пройдите 10 шагов. Определите азимут этого направления. В каждом случае учитель проверяет знание инструкций по ходьбе по азимуту.

    Практикум № 6

    Тема: местная ориентация.

    Основное содержание учебной информации : Определение сторон горизонта по Солнцу, часам, коре деревьев, муравейникам, лишайникам и др.

    Базовые навыки и умения : умения и умения по-разному определять стороны горизонта.

    Ожидаемые результаты обучения : применение знаний для определения сторон горизонта в соответствии с местными критериями в практической и профессиональной деятельности.

    Описание практической работы:

    Практическая работа проводится на земле.

    1. Определите на местности стороны горизонта по местным признакам.
    2. Подготовьте рассказ одним из способов отыскать стороны горизонта.

    Междисциплинарные связи

    Осуществляется междисциплинарная связь с другими учебными заведениями: с историей (история древнего мира), физикой (магнитное поле, компас), математикой (понятия: угол, луч, треугольник, прямой угол, круг, единицы измерения, транспортир), биология (раздел «Растения и животные», тема «Сезонные изменения»), астрономия (созвездия), литература (написание мини-реферата).

    Перечень учебных материалов:

    Литература для учителя :

    1. Аксакалова Г.П. Учебно-тренировочные материалы для подготовки к экзамену. География М, «Интеллект-Центр», 2005
    2. Герасимва Т.П. Методическое пособие по географии: 6 класс. М .: Просвещение, 1998 г.
    3. Куприн А.М. О местности на карте. М .: «Недра», — 1982
    4. .
    5. Ладилова Н.Н. Дидактический материал по физической географии: 6 класс. М .: Просвещение, — 1998
    6. Максимов Н.А. Раздаточный материал к начальному курсу физической географии. Пособие для учителя. М .: Просвещение, — 1984
    7. Рощин А.Н. Ориентация по земле. Киев, «ВИЩСКАЯ ШКОЛА» — 1982
    8. Сиротин В.И. Практикум по географии. М .: АРТИ, — 2003
    9. Юрков П.М. Дидактический материал по физической географии.М .: Просвещение, — 1990
    10. Елкин Г.Н. физическая география: 6 класс. Метод. Выгода. Санкт-Петербург. «Паритет» — 2002 г.

    Литература для студентов :

    1. Герасимова Т.П. Начальный курс географии: 6 класс. М .: «Дрофа», — 2004 г.
    2. Куприн А.М. На земле и на карте. М .: «Недра», — 1982
    3. .
    4. В.П. Сухов Физическая география: 6 класс. М .: Просвещение, — 2004
    5. .
    6. Рощин А.N. Ориентация по земле. Г. Киев, «ВИЩСКАЯ ШКОЛА», — 1982

    Если вы хотите, чтобы все ваши действия были успешными, вы должны сделать это так, чтобы молниеносное принятие решений стало для вас рутиной. Конечно, принимать быстрые решения — значит рисковать. Поэтому, чтобы научиться принимать быстрые решения, сначала нужно перестать бояться. Вы должны быть готовы взять на себя ответственность. Для этого запомните несколько правил, благодаря которым вы сможете освоить это полезное, хотя и довольно сложное дело.

    Ответственный только за себя

    Во-первых, всегда помните, что не нужно принимать решения во всем и всегда. Научитесь отказываться, если знаете, что это не в вашей компетенции. Конечно, человек может обидеться, но будьте уверены, он разозлится еще больше, если ваше решение его задело. Поэтому берите на себя такую ​​ответственность только тогда, когда дело касается вас. Кроме того, чтобы принимать правильные и быстрые решения, никогда не идите против своих принципов. Мы часто страдаем от того, что начинаем пытаться делать то, чего на самом деле не хотим.Ваши решения должны, насколько это возможно, соответствовать вашим желаниям.

    Научитесь брать на себя ответственность

    Быстро принимать решения — значит брать на себя ответственность. Принимая решение, относитесь к этому так, как если бы это касалось непосредственно вас. Тогда вы сможете гораздо быстрее понять, какой выбор вам нужно сделать. Вы должны понимать, что от вашего решения может зависеть многое. Поэтому поставьте себя в ситуацию, и тогда вы быстро поймете, чего вы хотите или не хотите для себя.

    Не поддавайтесь стрессу

    Никогда не принимайте решения в стрессе. Если вам все же нужно это сделать, вам нужно научиться абстрагироваться от ситуации. Это умение дается не сразу. Поэтому попробуйте провести некую «репетицию». Например, делая определенное дело, в которое вы с головой ушли, попробуйте резко переключить свое внимание на принятие какого-то решения, пусть и мелкого. Пока ваша голова полна других мыслей, постарайтесь отключиться от них и сконцентрироваться на принятии решения.Со временем вы научитесь быстро переключаться и, не обращая внимания на стрессовую ситуацию, сконцентрироваться на том, что будет наиболее важным в данный момент.

    Прочтите необходимую информацию

    Даже если вас просят принять решение быстро, это вовсе не означает, что вы должны делать это полностью, не читая информацию, которая может вам помочь. Попросите собеседника ответить на те вопросы, которые вас интересуют. Не нужно бояться, что человек подумает, что вы зря теряете время.Ведь нужно быть объективным, а это становится невозможным в том случае, когда приходится принимать решения с нуля.

    Не бойтесь

    Никогда не бойтесь принимать решения. Конечно, многое зависит от вас, и вы не хотите, чтобы ваш выбор привел к негативным последствиям. Однако если вы позволите страху овладеть вами, решение вряд ли будет правильным и объективным. Не зря говорят, что у страха большие глаза. В этом состоянии вы начнете все преувеличивать, продумываете множество вариантов, которые будут продиктованы вашим страхом, и, скорее всего, в конце концов придете к неверным выводам.Поэтому никогда не позволяйте запугать себя во время быстрого решения. Лучший выбор можно сделать, только опираясь на холодный ум и трезвую голову. Если вы умеете контролировать себя и не поддаваться влиянию внешних факторов, ваше быстрое решение обязательно будет правильным.

    Тренировочные упражнения в формате oge gia 7. Почему стоит выбрать такого помощника

    Вы хотите сделать все возможное, чтобы ваш ребенок получил достойное образование и хорошо учился в школе? Вы можете столкнуться с такой проблемой, как недостаток знаний, простая академическая неуспеваемость, что в будущем сказывается на общем состоянии ребенка, заставляет обращаться к репетиторам, решать проблему другими способами.Однако вам просто нужно заручиться поддержкой. Решебник по английскому языку для 7 класса (авторы: Ваулина Ю.Е., Подоляко О.Е.). Ниже мы предлагаем подробно рассмотреть особенности представленного руководства, чтобы точно знать, как лучше всего использовать имеющуюся в данном учебном материале информацию, чтобы ваш ученик мог учиться наиболее продуктивно и получать удовольствие от чтения.

    Решебник особенности

    Составлен ГДЗ в полном соответствии со всеми требованиями и стандартами ФГОС, которые обеспечивают наиболее рациональное использование знаний и умений, гарантируя полноценное практическое обучение в будущем.Данные отличаются структурированностью, их легко использовать для самостоятельного изучения и изучения в рамках школьной программы … Такое пособие отличается практичностью и доступностью, легко доступно для ученика и родителей в режиме онлайн. Обязательно обратите внимание на саму структуру учебника, в котором собрана вся актуальная информация об учебном процессе, подготовлен наиболее практичный и заслуживающий внимания материал и собрано все, что нужно ученику только на первом этапе обучения в школе.

    Почему стоит выбрать такого помощника?

    • удобная навигация;
    • служба работает 24/7;
    • подробное решение задач.

    Можно просто ввести номер урока, задания, которые предлагаются в 7 классе по данному предмету, насколько готовы, даются правильные ответы на поставленные вопросы, на основании которых уже можно сформировать общее мнение не только о предмете, но и о самой методике, которая предлагается потенциальным читателям.С ГДЗ на английском языке Ю.Е. Ваулина сможет подготовиться к контрольным работам, ответить на вопросы, проверочные работы и многое другое, что предусмотрено в школьном курсе рабочей программы … Не упустите возможность улучшить свои знания.

    Вы хотите сделать все возможное, чтобы ваш ребенок получил достойное образование и хорошо учился в школе? Вы можете столкнуться с такой проблемой, как недостаток знаний, простая академическая неуспеваемость, что в будущем сказывается на общем состоянии ребенка, заставляет обращаться к репетиторам, решать проблему другими способами.Однако вам просто нужно заручиться поддержкой. Решебник по английскому языку для 7 класса (авторы: Ваулина Ю.Е., Подоляко О.Е.). Ниже мы предлагаем подробно рассмотреть особенности представленного руководства, чтобы точно знать, как лучше всего использовать имеющуюся в данном учебном материале информацию, чтобы ваш ученик мог учиться наиболее продуктивно и получать удовольствие от чтения.

    Решебник особенности

    Составлен ГДЗ в полном соответствии со всеми требованиями и стандартами ФГОС, которые обеспечивают наиболее рациональное использование знаний и умений, гарантируя полноценное практическое обучение в будущем.Данные отличаются структурированностью, их легко использовать для самостоятельного изучения и изучения в рамках школьной программы. Такое руководство практично и доступно; он может быть легко доступен в Интернете для учащихся и родителей. Обязательно обратите внимание на саму структуру учебника, в котором собрана вся актуальная информация об учебном процессе, подготовлен наиболее практичный и заслуживающий внимания материал и собрано все, что нужно ученику только на первом этапе обучения в школе.

    Почему стоит выбрать такого помощника?

    • удобная навигация;
    • служба работает 24/7;
    • подробное решение задач.

    Можно просто ввести номер урока, задания, которые предлагаются в 7 классе по данному предмету, насколько готовы, даются правильные ответы на поставленные вопросы, на основании которых уже можно сформировать общее мнение не только о предмете, но и о самой методике, которая предлагается потенциальным читателям.С ГДЗ на английском языке Ю.Е. Ваулина вы сможете подготовиться к тестам, ответить на тестовые вопросы и многое другое, что предусмотрено в рабочей программе школьного курса. Не упускайте возможность улучшить свои знания.

    Реферат предназначен для проведения урока математики в аудиториях, где сидят ученики 5-6 классов …

    Авторские работы учащихся литературного кружка «Вдохновение» (Виктория Баева (6-8 классы) ), Софья Орлова (8-9 классы), Яна Масная (10-11 классы), Надежда Медведева (10-11 классы)

    «Географический КВН для учащихся 6-7 классов», «Наш гость — Япония» для 9-11 классов, разработка урока «Африка» для 11 класса.

    Данные методологических разработок можно использовать в течение предметной недели географии в 6-11 классах. Развитие урока систематизирует знания учащихся 11 класса по теме «Африка» ….

    Урок-игра — одна из современных образовательных технологий. На таких уроках учащиеся расширяют кругозор, развивают познавательную активность, определенные навыки и умения, необходимые в …

    Рабочая программа по географии на основе авторской программы Т.П.Герасимова, 6 класс), И.В. Душина (7 класс), И.И. Баринова (8-9 классы) с нагрузкой по 2 часа в каждом классе основной общеобразовательной школы.

    Программа содержит пояснительную записку, список мультимедийных программ для использования на уроках географии, а также содержит обязательный региональный компонент по географии Ростовской области …

    Рабочие программы по математике для 5 класса, в алгебра для 8 класса. УМК А.Г. Мордкович. Рабочие программы по геометрии для 7 и 8 классов.Программа соответствует учебнику Погорелов А.В. Геометрия: Учебник для 7-9 классов средней школы.

    Рабочая программа содержит пояснительную записку, содержание учебного материала, учебно-тематическое планирование, требования к математической подготовке, список рекомендуемой литературы, календарь …

    Предлагаемый сборник является дополнительным компонентом учебных материалов серии «Английский в фокусе» для 7-х классов общеобразовательных организаций авторов Ю.А.Э. Ваулина, Д. Дули, О. Подоляко и другие. Сборник предлагает систему заданий на развитие чтения, письма, лексических и грамматических навыков как основы речевых навыков. Сборник не только решает задачу обучения установленным форматам экзаменационных заданий, но и дополняет разработку универсальных учебных мероприятий согласно требованиям ФГОС основного общего образования … Материалы учебного пособия можно использовать на уроках английского языка и дома самостоятельно.

    Примеры.
    Во время обеденного перерыва Крейг обычно
    а) ест в школьной столовой
    б) ходит в школу своей матери
    в) ест еду, которую приносит из дома

    Крейг любит историю, особенно его интересуют
    а) западные страны
    б) история Великобритании
    в) старые цивилизации

    Крейг обычно обедает
    а) когда вся семья дома
    б) когда ему нравится
    в) ровно в шесть

    После ужина Крейг
    а) читает и смотрит телевизор
    б) занимается домашними делами
    в) помогает отцу с компьютером

    Быть скаутом означает
    а) лазить по горам
    б) заниматься спортом
    в) ходить в поход

    Кнопками вверху и внизу «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» вы можете купить эту книгу с доставкой по России и аналогичные книги по лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет-магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город. , L iters, My-shop, Book24, Книги.RU.

    Нажав кнопку «Купить и скачать электронная книга» Вы можете купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет-магазине «Liters», а затем загрузить ее на сайте Liters.

    Нажав кнопку «Найти похожие материалы на другие сайты », вы можете найти аналогичные материалы на других сайтах

    С помощью кнопок вверху и внизу вы можете купить книгу в официальных интернет-магазинах Лабиринт, Озон и др. Также вы можете искать похожие и похожие материалы на других сайтах.

    Дата публикации: 14.05.2014 07:51 UTC

    • Английский язык, 7 класс, Рабочая тетрадь, Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е., Эванс В., 2014
    • Английский язык, 7 класс, Английский в фокусе, В центре внимания 7, Дополнительные материалы, Ваулина Ю.Е. ., Эванс В., Дули Д., Подоляко О.Е.
    • Английский язык, Тренировочные упражнения в формате ГИА, 5 класс, В центре внимания 5, Английский в фокусе, Ваулина Ю.Е., Подоляко О.Е., 2013
    • Английский язык, 7 класс, Питер Пэн, Английский в фокусе, Ваулина Ю.Э., Эванс В., Дули Д., Подоляко О. Е., 2011 — Читалка для Spotlight 7 состоит из 2 частей. Первая часть — это экранизация известной сказки Питера Пэна … Книги на английском языке

    Следующие учебные пособия и книги.

    В центре внимания 7 тренировочных упражнений в формате gia. Почему стоит выбрать такого помощника

    Предлагаемый сборник является дополнительным компонентом учебных материалов серии «Английский в фокусе» для 7-х классов общеобразовательных организаций авторов Ю.А.Э. Ваулина, Д. Дули, О. Подоляко и другие. Сборник предлагает систему заданий на развитие чтения, письма, лексических и грамматических навыков как основы речевых навыков. Сборник не только решает задачу обучения установленным форматам экзаменационных заданий, но и дополняет разработку универсальных учебных мероприятий согласно требованиям ФГОС основного общего образования. Материалы пособия можно использовать на уроках английского языка и дома самостоятельно.

    Примеры.
    Во время обеденного перерыва Крейг обычно
    а) ест в школьной столовой
    б) ходит в школу своей матери
    в) ест еду, которую приносит из дома

    Крейг любит историю, особенно его интересуют
    а) западные страны
    б) история Великобритании
    в) старые цивилизации

    Крейг обычно обедает
    а) когда вся семья дома
    б) когда ему нравится
    в) ровно в шесть

    После ужина Крейг
    а) читает и смотрит телевизор
    б) занимается домашними делами
    в) помогает отцу с компьютером

    Быть скаутом означает
    а) лазить по горам
    б) заниматься спортом
    в) ходить в поход

    Кнопками вверху и внизу «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» вы можете купить эту книгу с доставкой по России и аналогичные книги по лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет-магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город. , L iters, My-shop, Book24, Книги.RU.

    По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» Вы можете купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет-магазине «Liters», а затем скачать ее на сайте Liters.

    Нажав кнопку «Найти похожие материалы на других сайтах», вы сможете найти похожие материалы на других сайтах.

    На кнопки вверху и внизу вы можете купить книгу в официальных интернет-магазинах Лабиринт, Озон и других. Также вы можете искать похожие и похожие материалы на других сайтах.

    Дата публикации: 14.05.2014 07:51 UTC

    • Английский язык, 7 класс, Рабочая тетрадь, Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е., Эванс В., 2014
    • Английский язык, 7 класс, Английский в фокусе, В центре внимания 7, Дополнительные материалы, Ваулина Ю.Е. ., Эванс В., Дули Д., Подоляко О.Е.
    • Английский язык, Учебные упражнения в формате GIA, 5 класс, В центре внимания 5, Английский в фокусе, Ваулина Ю.Е., Подоляко О.Е., 2013
    • Английский язык, 7 класс, Питер Пэн, Английский в фокусе, Ваулина Ю.Е., Эванс В. ., Дули Д., Подоляко О.Е., 2011 — Читалка для Spotlight 7 состоит из 2-х частей. Первая часть — это экранизация известной сказки Питера Пэна … Книги на английском языке

    Следующие учебные пособия и книги.

    Вы хотите сделать все возможное, чтобы ваш ребенок получил достойное образование и хорошо учился в школе? Вы можете столкнуться с такой проблемой, как недостаток знаний, простая академическая неуспеваемость, что в дальнейшем сказывается на общем состоянии ребенка, заставляя обращаться к репетиторам, решать проблему другими способами.Однако вам просто нужно заручиться поддержкой. Решебник по английскому языку для 7 класса (авторы: Ваулина Ю.Е., Подоляко О.Е.). Ниже мы предлагаем подробно рассмотреть особенности представленного руководства, чтобы точно знать, как лучше всего использовать имеющуюся в данном учебном материале информацию, чтобы ваш ученик мог учиться более продуктивно и получать удовольствие от чтения.

    Решебник особенности

    Составлен ГДЗ в полном соответствии со всеми требованиями и стандартами ФГОС, которые обеспечивают наиболее рациональное использование знаний и умений, гарантируя полноценное практическое обучение в будущем.Данные отличаются структурированностью, их легко использовать для самостоятельного изучения и изучения в рамках школьной программы. Такое руководство практично и доступно, оно может быть легко доступно школьнику и родителям в Интернете. Обязательно обратите внимание на саму структуру учебника, в котором собрана вся актуальная информация об учебном процессе, подготовлен наиболее практичный и достойный внимания материал, собрано все, что нужно ученику только на первом этапе обучения в школе.

    Почему стоит выбрать такого помощника?

    • удобная навигация;
    • служба работает 24/7;
    • подробное решение задач.

    Можно просто ввести номер урока, задания, которые предлагаются в 7 классе по данному предмету, насколько готовы, даются правильные ответы на поставленные вопросы, на основании которых уже можно сформировать общее мнение не только о предмете, но и о самой методике, которая предлагается потенциальным читателям.С ГДЗ на английском языке Ю.Е. Ваулина сможет подготовиться к контрольным работам, ответить на вопросы, проверочные работы и многое другое, что предусмотрено рабочей программой школьного курса. Не упускайте возможность улучшить свои знания.

    Реферат рассчитан на проведение урока математики в аудиториях, где сидят учащиеся 5 и 6 классов …

    Авторские работы учащихся литературного кружка «Вдохновение» (Виктория Баева (6-8 классы) ), Софья Орлова (8-9 классы), Яна Масная (10-11 классы), Надежда Медведева (10-11 классы)

    «Географический КВН для учащихся 6-7 классов», «Наш гость — Япония» для 9-11 классов разработка урока «Африка» для 11 класса.

    Данные методологических разработок можно использовать в течение предметной недели географии в 6-11 классах. Развитие урока систематизирует знания учащихся 11 класса по теме «Африка» ….

    Урок-игра — одна из современных образовательных технологий. На таких уроках учащиеся расширяют кругозор, развивают познавательную активность, формируют определенные навыки и …

    Рабочая программа по географии на основе авторской программы Т.П. Герасимова, 6 класс), И.В. Душина (7 класс), И.И. Баринова (8-9 классы) с нагрузкой 2 часа в каждом классе основной общеобразовательной школы

    Программа содержит пояснительную записку, список мультимедийных программ для использования на уроках географии, также содержит обязательный региональный компонент по географии Ростовской области …

    Рабочие программы по математике для 5 класса, алгебре для 8 класса. УМК А.Г. Мордкович. Рабочие программы по геометрии для 7 и 8 классов. Программа соответствует учебнику Погорелов А.В. Геометрия: Учебник для 7-9 классов средней школы.

    Рабочая программа содержит пояснительную записку, содержание учебного материала, учебно-тематическое планирование, требования к математической подготовке, список рекомендованной литературы, календарь …

    Вы хотите сделать все возможное, чтобы ваш ребенок получил достойное образование и хорошо учился в школе? Вы можете столкнуться с такой проблемой, как недостаток знаний, простая академическая неуспеваемость, что в дальнейшем сказывается на общем состоянии ребенка, заставляя обращаться к репетиторам, решать проблему другими способами.Однако вам просто нужно заручиться поддержкой. Решебник по английскому языку для 7 класса (авторы: Ваулина Ю.Е., Подоляко О.Е.). Ниже мы предлагаем подробно рассмотреть особенности представленного руководства, чтобы точно знать, как лучше всего использовать имеющуюся в данном учебном материале информацию, чтобы ваш ученик мог учиться наиболее продуктивно и получать удовольствие от чтения.

    Решебник особенности

    Составлен ГДЗ в полном соответствии со всеми требованиями и стандартами ФГОС, которые обеспечивают наиболее рациональное использование знаний и умений, гарантируя полноценное практическое обучение в будущем.Данные отличаются структурированностью, их легко использовать для самостоятельного изучения и изучения в рамках школьной программы. Такое руководство практично и доступно, оно может быть легко доступно школьнику и родителям в Интернете. Обязательно обратите внимание на саму структуру учебника, в котором собрана вся актуальная информация об учебном процессе, подготовлен наиболее практичный и заслуживающий внимания материал и собрано все, что нужно ученику только на первом этапе обучения в школе.

    Почему стоит выбрать такого помощника?

    • удобная навигация;
    • служба работает 24/7;
    • подробное решение задач.

    Можно просто ввести номер урока, задания, которые предлагаются в 7 классе по данному предмету, насколько готовы, даются правильные ответы на поставленные вопросы, на основании которых уже можно сформировать общее мнение не только о предмете, но и о самой методике, которая предлагается потенциальным читателям.С ГДЗ на английском языке Ю.Е. Ваулина вы сможете подготовиться к тестам, ответить на тестовые вопросы и многое другое, что предусмотрено в рабочей программе школьного курса. Не упускайте возможность улучшить свои знания.

    .

    Добавить комментарий