Гдз по английскому в тетради 6 класс: ГДЗ страница 60 английский язык 6 класс Рабочая тетрадь Spotlight Ваулина, Дули

Содержание

ГДЗ страница 60 английский язык 6 класс Рабочая тетрадь Spotlight Ваулина, Дули

ГДЗ страница 60 английский язык 6 класс Рабочая тетрадь Spotlight Ваулина, Дули Авторы: Е. Ваулина, Д. Дули, В. Эванс, О. Подолянко

Издательство: Просвещение 2017

Серия: Spotlight

Тип книги: Рабочая тетрадь

ГДЗ страница 52 английский язык 6 класс Рабочая тетрадь Spotlight Ваулина, Дули

ГДЗ страница 52 английский язык 6 класс Рабочая тетрадь Spotlight Ваулина, Дули Авторы: Е.

Ваулина, Д. Дули, В. Эванс, О. Подолянко

Издательство: Просвещение 2017

Серия: Spotlight

Тип книги: Рабочая тетрадь

ГДЗ страница 59 английский язык 6 класс Рабочая тетрадь Spotlight Ваулина, Дули

ГДЗ страница 59 английский язык 6 класс Рабочая тетрадь Spotlight Ваулина, Дули Авторы: Е.

Ваулина, Д. Дули, В. Эванс, О. Подолянко

Издательство: Просвещение 2017

Серия: Spotlight

Тип книги: Рабочая тетрадь

ГДЗ страница 57 английский язык 6 класс Рабочая тетрадь Spotlight Ваулина, Дули

ГДЗ страница 57 английский язык 6 класс Рабочая тетрадь Spotlight Ваулина, Дули Авторы: Е.

Ваулина, Д. Дули, В. Эванс, О. Подолянко

Издательство: Просвещение 2017

Серия: Spotlight

Тип книги: Рабочая тетрадь

ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Forward Вербицкая

ГДЗ рабочая тетрадь workbook Английский язык. 6 класс М. В. Вербицкой, М. Гаярделли, П. Редли. Издательство: Вентана – Граф, серия: FORWARD. Состоит из одной части и 136 страниц.

Решая задания рабочей тетради, школьники читают и переводят текст с английского на русский, разгадывают кроссворды, составляют диалоги и вопросы, слушают тексты на английском языке и отвечают по ним на вопросы, учатся правильно выбирать форму глагола. Разнообразные упражнения формируют интерес к иностранному языку, прочные знания по предмету, возможность практиковать их в разных ситуациях. Обучающиеся приобретают навыки письма, чтения, свободного общения и восприятия английского языка на слух. В тетради, помимо основных заданий, включены тесты, направленные на повторение, закрепление и освоение знаний, полученных на уроках.

На интернет-проекте ЯГДЗ Вы сможете отыскать готовые домашние задания к данной рабочей тетради, содержащий верные ответы и решения для всех упражнений. Школьник, даже в случае пропуска уроков по каким-либо причинам, воспользовавшись нашим ГДЗ, сможет самостоятельно разобраться в теме и выполнить домашнюю работу, не отставая от школьной программы и не снижая свою успеваемость.

стр.4 стр.5 стр.6 стр.7 стр.8 стр.9 стр.10 стр.11 стр.12 стр.13 стр.14 стр.15 стр.16 стр.17 стр.18 стр.19 стр.20 стр.21 стр.22 стр.23 стр.24 стр.25 стр.26 стр.27 стр.28 стр.29 стр.30 стр.31 стр.32 стр.33 стр.34 стр.35 стр.36 стр.37 стр.38 стр.39 стр.40 стр.41 стр.42 стр.43 стр.44 стр.45 стр.46 стр.47 стр.48 стр.49 стр.50 стр.51 стр.52 стр.54 стр.55 стр.56 стр.57 стр.58 стр.59 стр.60 стр.61 стр.62 стр.63 стр.64 стр.66 стр.67 стр.68 стр.69 стр.70 стр.71 стр.72 стр.73 стр.74 стр.75 стр.76 стр.77 стр.78 стр.79 стр.80 стр.81 стр.82 стр.83 стр.84 стр.85 стр.86 стр.87 стр.90 стр.91 стр.92 стр.93 стр.94 стр.95 стр.96 стр.97 стр.98 стр.99 стр.100 стр.101 стр.102 стр.103 стр.104 стр.105 стр.106 стр.107 стр.108 стр.109 стр.110 стр.111 стр.113 стр.114 стр.115 стр.116 стр.117 стр.118 стр.119 стр.120 стр.121 стр.122 стр.123 стр.124

▶▷▶ гдз английский 6 класс афанасьева михеева рабочая тетрадь 2

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	03-11-2018

гдз английский 6 класс афанасьева михеева рабочая тетрадь 2 — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по английскому языку 2 класс Афанасьева Михеева рабочая yagdzcom … Английский язык ГДЗ » 1-4 класс » Английский язык » ГДЗ по английскому языку 2 класс Афанасьева Михеева рабочая тетрадь ГДЗ решебник к рабочей тетради по английскому языку 2 класс Афанасьева Михеева ФГОС ГДЗ Английский язык 2 класс Рабочая тетрадь О В Афанасьева otlgdzonline 2 КЛАСС ГДЗ (решебник) Английский язык 2 класс Рабочая тетрадь О В Афанасьева , И В Михеева , 2015 Готовые ответы и задания на отлично! Решебник и ГДЗ по Английскому языку за 2 класс рабочая gdz-putinanet/ 2 -klass-anglijskij-yazyk-rainbow Cached ГДЗ по Английскому языку 2 класс Рабочая тетрадь авторы: Афанасьева ОВ, Михеева ИВ Решебник и ГДЗ по Английскому языку для 2 класса рабочая тетрадь rainbow, авторы учебника: Афанасьева ОВ ГДЗ по английскому языку за 2 класс рабочая тетрадь rainbow onlinegdzru/ 2 -klass/english/workbook-afanasjeva Cached Здесь вы найдете рабочая тетрадь rainbow по Английскому языку 2 класса авторы: Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, от издательства Дрофа 2016 ГДЗ по английскому языку 2 класс рабочая тетрадь Афанасьева gdz-putinainfo … Английский язык ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по английскому языку 2 класс Афанасьева Михеева Rainbow English ФГОС от Путина ГДЗ по английскому языку Rainbow English 6 класс (рабочая gdzmaniacom/gdz/33-gdz-anglijskij-yazyk-rainbow-english Cached ГДЗ / Английский язык 6 класс ГДЗ по английскому языку Rainbow English 6 класс ( рабочая тетрадь ) Афанасьева Михеева авторы: О В Афанасьева , И В Михеева , К М Баранова ГДЗ рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс Афанасьева botanamnet … Английский язык Подробный решебник ГДЗ к учебнику по английскому языку 6 класс Афанасьева ОВ, Михеева ИВ 2008-2012 ФГОС, онлайн ответы на домашнюю работу ГДЗ по английскому языку 9 класс Афанасьева Михеева рабочая gdzme 9 класс Английский язык Рабочая тетрадь по английскому языку за 9 класс авторов Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, 2012 года издания ГДЗ по Английскому языку 3 класс Рабочая тетрадь О В otlgdzonline 3 КЛАСС Рабочая тетрадь : О В Афанасьева , И В Михеева Год: 2015 Рабочая тетрадь по английскому языку для 3-го класса содержит практические упражнения по материалу, пройденному в классе ГДЗ по английскому языку 6 класс Афанасьева Михеева Баранова gdz-putinainfo … Английский язык ГДЗ решебник учебника, рабочей тетради, лексико-грамматический практикум по английскому языку 6 класс Афанасьева Михеева Баранова Rainbow English (Радужный английский ) ФГОС от Путина Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 109,000 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

автор издания: Афанасьева ОВ
можно обратиться за помощью к репетиторам
ФГОС

часть 2 онлайн ответы на GDZRU Чтобы просмотреть решения перейдите по этой ссылке Рекомендуем посмотреть Английский язык 6 класс новый курс ( 2 -й год обучения) Авторы: ОВ Афанасьева

И В Михеева

И В Михеева
рабочей тетради
Михеева ИВ

гдз английский 6 класс афанасьева михеева рабочая тетрадь 2 — Все результаты по английскому языку Rainbow English 6 класс Афанасьева Михеева gdzmaniacom/gdz/33-gdz-anglijskij-yazyk-rainbow-english-6-klass-afanaseva-raboc ГДЗ ( готовые домашние задания ) и решебник по английскому языку Rainbow English за 6 класс ( рабочая тетрадь ), авторы: О В Афанасьева , И В ГДЗ по английскому языку Rainbow English 6 класс Афанасьева ГДЗ Английский язык Rainbow English 6 класс Афанасьева ( рабочая тетрадь ) О В Афанасьева, И В Михеева , К М Баранова вам ответы для рабочей тетради английского языка Rainbow English за 6 класс по Unit 2 ( стр ГДЗ по Английскому языку за 6 класс рабочая тетрадь Rainbow › › рабочая тетрадь Rainbow Афанасьева Подробный решебник ( ГДЗ ) по Английскому языку для 6 класса рабочая тетрадь Rainbow, Авторы учебника: Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, Баранова ГДЗ по английскому языку 6 класс Rainbow English рабочая тетрадь › 6 класс › Английский язык ГДЗ решебник к рабочей тетради по английскому языку 6 класс Афанасьева Михеева ФГОС Rainbow English Ответы на упражнения и задания на сайте Решебник rainbow по Английскому языку за 6 класс Афанасьева О Автора: Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, Баранова КМ Издательство: Дрофа ГДЗ к рабочей тетради Rainbow по английскому языку за 6 класс Часть 2 Страницы учебника 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 ГДЗ по английскому языку за 6 класс рабочая тетрадь новый курс › ГДЗ › 6 класс › Английский язык › рабочая тетрадь Афанасьева ГДЗ : Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь новый курс ( 2 -ой год обучения) по по английскому языку 6 класс Афанасьева ОВ, Михеева ИВ ФГОС часть 1, 2 Английский язык 6 класс новый курс ( 2 -й год обучения ) ГДЗ по Английскому языку за 6 класс Афанасьева ОВ, Михеева И › ГДЗ › 6 класс › Английский язык › Афанасьева ОВ ГДЗ : Спиши готовые домашние задания student’s book по английскому языку за 6 класс Афанасьева , Углубленный уровень ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ответы на GDZ Английский язык 6 класс рабочая тетрадь (activity book) ГДЗ по английскому языку за 6 класс рабочая тетрадь — GDZru › › Английский язык › рабочая тетрадь Rainbow Афанасьева ГДЗ : Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь Rainbow по английскому языку 2 класс Математика · Английский язык · Русский язык · Немецкий язык ГДЗ рабочая тетрадь Rainbow по английскому языку 6 класс Афанасьева ОВ, Михеева ИВ ФГОС Авторы: Афанасьева ОВ, Михеева ИВ ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Афанасьева О Тут отличные гдз по английскому языку рабочая тетрадь для 6 класса , Афанасьева ОВ, Михеева ИВ от Путина 2 класс Математика · Английский язык · Русский язык · Немецкий язык ГДЗ к книге для чтения по английскому языку за 6 класс Афанасьева (углубленный уровень) можно скачать здесь ГДЗ по английскому языку 3 класс рабочая тетрадь Афанасьева › 1-4 классы › Английский язык ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по английскому языку 3 класс Афанасьева Михеева 1, 2 часть 2015-2016 Rainbow English ФГОС от ГДЗ по Английскому языку 6 класс ОВ Афанасьева, ИВ Михеева gdz-freeru/gdz/En6/11 Похожие ГДЗ по Английскому языку за 6 класс Афанасьева ОВ Student’s Book Unit 1 Погода 1(1) 2 ( 2 ) 3(3) 4(4) 5(5) 6(6) 7(7) 8(8) 9(9) 10(10) 11(11) 12(12) 13(13) Необходимый набор для шестиклассников учебник и рабочая тетрадь , Слушать Rainbow English 2 класс часть 1 бесплатно › Аудио › Аудиоприложения к Rainbow English 17 апр 2018 г — Аудиоприложение к учебнику Rainbow English авт Афанасьева , Михеева 2 класс 1 часть, слушать аудио по английскому языку онлайн или скачать на Стр 6 Аудиозапись № 6 к заданию 1 Рабочая тетрадь Activity Book — Решебник (ГДЗ) Английский язык 6 класс gdzometrby/book616page5105 6 класс» ГДЗ Афанасьева О В, Михеева И В English 6 Student’s book Activity Book Ответы к учебнику по английскому языку для 6 класса Афанасьева Картинки по запросу гдз английский 6 класс афанасьева михеева рабочая тетрадь 2 «cl»:3,»cr»:12,»id»:»HDrH9BUwXLSTSM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:44,»oh»:1435,»ou»:» «,»ow»:695,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/6engl1/5gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»ZP5moalukf87zM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:120,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSB15nJnswRDoJuPq-ZuQbnKVCtTormUkfbBc6AuaF2_iTdX60h5Ex963w»,»tw»:58 «cl»:6,»cr»:6,»id»:»Q_NyTdAhIXXB6M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:42,»oh»:1482,»ou»:» «,»ow»:692,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/6engl1/38gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»ZP5moalukf87zM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:122,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQuC-SYhZYgBY-BQ3C6a9acs0TXqDkDK9ZNu8wnPOKbJtsInW654MT6wKw»,»tw»:57 «cl»:3,»cr»:9,»id»:»ai17sxzm1zLbSM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:51,»oh»:1269,»ou»:» «,»ow»:716,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/6engl1/14gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»ZP5moalukf87zM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:111,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRzMdJcP-TyMe7563T72nLq1IYEA5q_wqq_mC0Uy5dBRQ3_YS3ZlYg6rNM»,»tw»:63 «cl»:6,»cr»:6,»id»:»wgK6zPOlDtWEvM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:49,»oh»:1235,»ou»:» «,»ow»:672,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/6engl1/4gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»ZP5moalukf87zM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:113,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQjpHYmh7YYQ4yO7w6zlVWvYcVV61TIJkkzASg1SHoLtSFxjjnSXMVOH9E»,»tw»:61 «id»:»hZnRFQD0WnQPDM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:61,»oh»:400,»ou»:» «,»ow»:271,»pt»:»gdzlolbiz/wp-content/uploads/2016/06/afanaseva-ra»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»uyePyjHtlreStM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:102,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRppMcjC28shEOJunVMIem_UG12cWxqduK-7k6FK6w57c5qN3Ck7aeOAkU»,»tw»:69 «cl»:6,»cr»:9,»id»:»X1S2M1U8Ioyf1M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:48,»oh»:1296,»ou»:» «,»ow»:696,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/6engl1/8gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»ZP5moalukf87zM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:114,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTOa14i9PtKNskzuzaRKLYiGyF60nPkNv30SVZhfI7bSxlB8bZhiD4HCtc»,»tw»:61 «cl»:6,»cr»:6,»id»:»fSG_WlnKJzO9gM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:40,»oh»:1577,»ou»:» «,»ow»:697,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/6engl1/16gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»ZP5moalukf87zM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:126,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQYFjfvHxdb6MAlyiRlzeibnqyb24zwiR7DjQc8alB8qQ7dbzw0dMxYpXU»,»tw»:55 «cb»:3,»cl»:6,»cr»:6,»id»:»0vcJELCOhXHvGM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:91,»oh»:674,»ou»:» «,»ow»:680,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/6engl1/21gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»ZP5moalukf87zM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcR3xt2C-I0tH031omDKOZtLDUqPlnXmIV_E01aBYmLCOKRjVg7VqP5zvI0″,»tw»:97 «cl»:3,»cr»:6,»id»:»tvtjzz69HLP2OM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:40,»oh»:1541,»ou»:» «,»ow»:688,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/6engl1/97gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»ZP5moalukf87zM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:125,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTAxkbE8o_KLOJJLj_XSN24XQuG6xP3rxCU0BdTPcQzJA8JiJ79OwrpHQ»,»tw»:55 «cl»:9,»cr»:12,»id»:»hTjqlnM8qM21XM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:1086,»ou»:» «,»ow»:756,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/6engl1/13gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»ZP5moalukf87zM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSIuXjGZYbQT2J2HGqtKLtB-GdUEMMWbvQdmrSGrXkabcomruFEgpSKng»,»tw»:69 Другие картинки по запросу «гдз английский 6 класс афанасьева михеева рабочая тетрадь 2» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Английский язык — Школьные Знанияcom Похожие помогите пожалуйста английский язык 1 correct the mistakes in the sentences given below 1 I come home from school at two oclock yesterday 2 Ididnt had much time for television and friend Английский язык; 6 б; 4 часа назад Гдз к рабочей тетради по английскому языку Rainbow 5 › › 5 класс › Английский язык › рабочая тетрадь RAINBOW Похожие ГДЗ к рабочей тетради rainbow по английскому языку 5 класс Афанасьева , Михеева – это дополнительное пособие к учебной программе пятого класса , Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (25) Показать скрытые результаты Вместе с гдз английский 6 класс афанасьева михеева рабочая тетрадь 2 часто ищут гдз по английскому 6 класс афанасьева михеева activity book гдз по английскому 6 класс афанасьева рабочая тетрадь 2 часть гдз по английскому 6 класс афанасьева рабочая тетрадь перевод рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс афанасьева михеева скачать гдз по английскому 6 класс афанасьева михеева student’s book гдз по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь афанасьева михеева гдз по английскому 6 класс афанасьева рабочая тетрадь учебник rainbow english 6 класс рабочая тетрадь скачать Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по английскому языку Rainbow English 6 класс gdzmaniacom › …anglijskij…6…afanaseva…tetradhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Авторы: О В Афанасьева , И В Михеева , К М Баранова Мы рады приветствовать вас на нашем сайте! На этой странице показаны готовые домашние задания для рабочей тетради по учебному предмету английский язык Rainbow English для учеников 6 класса авто Читать ещё Авторы: О В Афанасьева , И В Михеева , К М Баранова Мы рады приветствовать вас на нашем сайте! На этой странице показаны готовые домашние задания для рабочей тетради по учебному предмету английский язык Rainbow English для учеников 6 класса автора Афанасьева В этом издании вы найдете подробные ответы на каждое упражнение, которые помогут вам самостоятельно выполнить домашнее задание , быстро догнать пропущенные уроки и повысить успеваемость в учебе Cмотреть тут: Афанасьева Михеева (учебник) Скрыть 2 ГДЗ по английскому языку за 6 класс рабочая тетрадь GDZru › class-6/english/workbook-new-afanasjeva/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ рабочая тетрадь новый курс ( 2 -ой год обучения) по английскому языку 6 класс Афанасьева ОВ, Михеева ИВ ФГОС часть 1, 2 Авторы : Афанасьева ОВ, Михеева ИВ Издательство: Дрофа серия: Новый курс Читать ещё ГДЗ рабочая тетрадь новый курс ( 2 -ой год обучения) по английскому языку 6 класс Афанасьева ОВ, Михеева ИВ ФГОС часть 1, 2 Авторы : Афанасьева ОВ, Михеева ИВ Издательство: Дрофа серия: Новый курс ГДЗ : Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь новый курс ( 2 -ой год обучения) по английскому языку за 6 класс , решебник Афанасьева ОВ, ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ответы на GDZRU Чтобы просмотреть решения перейдите по этой ссылке Рекомендуем посмотреть Английский язык 6 класс новый курс ( 2 -й год обучения) Авторы: ОВ Афанасьева , ИВ Михеева издательство: Дрофа серия: Новый Скрыть 3 ГДЗ по английскому языку за 6 класс рабочая тетрадь otlGDZonline › 6-klass/anglijskij…tetrad…afanaseva… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ (решебник) к рабочей тетради по английскому языку для 6 класса , созданной авторским коллективом — ОВ Афанасьевой и ИВ Михеевой , подходит для школьников 4 ГДЗ Решебник по Английскому языку за 6 класс рабочая gdz-reshebnik-otvetycom › 0914/0914html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Списывай домашнюю работу на сайте ГДЗ -РЕШЕБНИК-ОТВЕТЫКОМ — Подробный решебник ГДЗ по Английскому языку для 6 класса рабочая тетрадь Онлайн домашка — Авторы: Афанасьева , Михеева Читать ещё Списывай домашнюю работу на сайте ГДЗ -РЕШЕБНИК-ОТВЕТЫКОМ — Подробный решебник ГДЗ по Английскому языку для 6 класса рабочая тетрадь Авторы учебника: Афанасьева Михеева Онлайн домашка — Авторы: Афанасьева , Михеева Переводы English — Activity book (активити бук), Workbook (воркбук) Скрыть 5 ГДЗ по Английскому языку 6 класс Рабочая тетрадь gdz-putinanet › 6-klass-anglijskij-yazyk-workbook… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ Английский язык 6 класс Афанасьева ОВ Решебник и ГДЗ по Английскому языку для 6 класса рабочая тетрадь новый курс ( 2 -ой год обучения), авторы учебника: Афанасьева ОВ, Михеева ИВ на 2017-2018 год Читать ещё ГДЗ Английский язык 6 класс Афанасьева ОВ ГДЗ по Английскому языку 6 класс Рабочая тетрадь авторы: Афанасьева ОВ, Михеева ИВ Решебник и ГДЗ по Английскому языку для 6 класса рабочая тетрадь новый курс ( 2 -ой год обучения), авторы учебника: Афанасьева ОВ, Михеева ИВ на 2017-2018 год Часть 1 Страницы тетради 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 Часть 2 Скрыть 6 ГДЗ по английскому языку Rainbow English 6 класс gdzroomorg › anglijskij…6…afanaseva…tetradhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ Английский язык Rainbow English 6 класс Афанасьева ( рабочая тетрадь ) Сайт с решебниками ГДЗ РУМ представляет вам ответы для рабочей тетради английского языка Rainbow English за 6 класс по программе Афанасьевой Читать ещё ГДЗ Английский язык Rainbow English 6 класс Афанасьева ( рабочая тетрадь ) Категория: Английский язык 6 класс Рабочая тетрадь О В Афанасьева , И В Михеева , К М Баранова Дрофа Сайт с решебниками ГДЗ РУМ представляет вам ответы для рабочей тетради английского языка Rainbow English за 6 класс по программе Афанасьевой Это онлайн пособие создано для родителей с целью проверки домашней работы школьников в шестом классе Ответы по английскому языку Rainbow English 6 класс Афанасьева ( рабочая тетрадь ): Unit 1 (стр 4): 1 2 3 4 5 7 8 9 10 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 34 35 36 Скрыть 7 Рабочая тетрадь Гдз по английскому языку 6 класс gdz-vipru › …6…английскому…афанасьева-михеева…2015… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 6 класс Рабочая тетрадь Зав редакцией JI Конечно, можно обратиться за помощью к репетиторам, но это получается не всегда Гдз по английскому языку для 6 класса Афанасьева , Михеева с легкостью заменят их Только помните, что использовать учебники от Афанасьева , Михеева Читать ещё АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 6 класс Рабочая тетрадь Зав редакцией JI Г Беликова Редактор И 17 Конечно, можно обратиться за помощью к репетиторам, но это получается не всегда Гдз по английскому языку для 6 класса Афанасьева , Михеева с легкостью заменят их Только помните, что использовать учебники от Афанасьева , Михеева нужно с умом и не давать ребенку списывать Эта книга скорее для родителей Серия «Rainbow English » Учебное издание Афанасьева Ольга Васильевна Михеева Ирина Владимировна Баранова Ксения Михайловна АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 6 класс Рабочая тетрадь Зав редакцией JI Г Беликова Редактор И 17 Скрыть 8 ГДЗ по Английскому языку для 6 класса рабочая na5ru › gdz/class-6/english/afanasjeva-activity… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник ( ГДЗ ) для 6 класса по английскому языку рабочая тетрадь Авторы учебника: Афанасьева ОВ, Михеева ИВ Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять ру Читать ещё Решебник ( ГДЗ ) для 6 класса по английскому языку рабочая тетрадь Авторы учебника: Афанасьева ОВ, Михеева ИВ Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять ру ГДЗ к учебнику по английскому языку 6 класс Афанасьева (углубленный уровень) ГДЗ к книге для чтения по английскому языку за 6 класс Афанасьева (углубленный уровень) ГДЗ к контрольным заданиям по английскому языку за 6 класс Афанасьева (углубленный уровень) ГДЗ к сборнику упражнений по английскому языку за 6 класс Барашкова ЕА Страницы тетради 3 4 Скрыть 9 ГДЗ Английский 6 класс Афанасьева Михеева Рабочая тетрадь 2 — смотрите картинки ЯндексКартинки › гдз английский 6 класс афанасьева михеева рабочая Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 ГДЗ за 6 класс по Английскому языку Афанасьева GDZim › 6 класс › Английский язык › Рабочая тетрадь новый курс Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ 6 класс Английский язык рабочая тетрадь Афанасьева ГДЗ содержит верные и подробные ответы с несколькими вариантами решения по Английскому языку за 6 класс , автор издания: Афанасьева ОВ, Михеева ИВ рабочая Читать ещё ГДЗ 6 класс Английский язык рабочая тетрадь Афанасьева Описание решебника авторы: Афанасьева ОВ, Михеева ИВ ГДЗ содержит верные и подробные ответы с несколькими вариантами решения по Английскому языку за 6 класс , автор издания: Афанасьева ОВ, Михеева ИВ рабочая тетрадь новый курс ( 2 -ой год обучения) часть 1, часть 2 С нами учебный процесс станет лучше! Скрыть Решебник ( ГДЗ ) Английский язык 6 класс Афанасьева gdzometrby › Английский язык Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 6 класс » ГДЗ Афанасьева О В, Михеева И В English 6 Student’s book Рабочая тетрадь №1 и № 2 Новый курс английского языка для российских школ 6 класс Афанасьева О В, Михеева И В Activity Book Student’s book Читать ещё 6 класс » ГДЗ Афанасьева О В, Михеева И В English 6 Student’s book Activity Book Ответы к учебнику по английскому языку для 6 класса Афанасьева Английский язык 6 класс Рабочая тетрадь №1 и № 2 Новый курс английского языка для российских школ 6 класс Афанасьева О В, Михеева И В Activity Book Student’s book Скрыть Английских книг English 6 2 / chitai-gorodru Доставка Акции Книги Канцтовары chitai-gorodru › English-Английский-я Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Подборки учебников и рабочих тетрадей Акции и скидки Удобные способы доставки Контактная информация +7 (495) 444-84-44 пн-вс 9:00-21:00 Магазин на Маркете 18+ Вместе с « гдз английский 6 класс афанасьева михеева рабочая тетрадь 2 » ищут: гдз английский 6 класс гдз английский 6 класс афанасьева михеева гдз английский 6 класс ваулина гдз английский 6 класс вербицкая учебник forward 1 часть гдз английский 6 класс spotlight гдз английский 6 класс кузовлев учебник гдз английский 6 класс афанасьева учебник гдз английский 6 класс ваулина рабочая тетрадь гдз английский 6 класс афанасьева гдз английский 6 класс комарова рабочая тетрадь 1 2 3 4 5 дальше Браузер Для безопасных прогулок в сети 0+ Установить

Страница не найдена

Новости

1 сен

Космонавты Олег Новицкий и Пётр Дубров, находящиеся на борту Международной космической станции (МКС), поздравили всех учащихся и учителей с Днём знаний. Видеообращение опубликовано на сайте Роскосмоса.

31 авг

В Москве с 31 августа по 2 сентября в сети «Москино» пройдут тематические кинопоказы в честь Дня знаний.

31 авг

Директор Института интегративной детской психотерапии и практической психологии «Генезис» Альбина Локтионова рассказала о признаках школьного буллинга.

31 авг

Заместитель председателя комитета Совета Федерации по социальной политике Татьяна Кусайко прокомментировала ситуацию со школьной медициной.

31 авг

Президент Ассоциации российских флористов Валентина Сафронова посоветовала для ребёнка, который пойдёт в первый класс, подготовить лёгкий букет с необычными составляющими.

31 авг

Психолог Андрей Зберовский рассказал, что постепенный переход к рабочему режиму позволит ребёнку легче привыкнуть к школе.

31 авг

Директор департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Министерства просвещения России Евгений Семченко рассказал о новых стандартах образования для школьников.

Общенациональное исследование знаний и убеждений в отношении здоровья в отношении вируса папилломы человека среди учащихся, вакцинированных ВПЧ, в Малайзии

Abstract

Национальная программа иммунизации против папилломы человека (ВПЧ), которая предлагает бесплатные вакцины против вируса папилломы человека (ВПЧ) школьницам-подросткам, была запущена в Малайзии в 2010 году. Вакцинация против ВПЧ в сочетании с адекватными знаниями о инфекции ВПЧ обеспечивает лучшую защиту от рака шейки матки. Выявить уровень знаний и убеждений в отношении здоровья в отношении ВПЧ и вакцины против ВПЧ среди вакцинированных против ВПЧ студенток в Малайзии.В период с февраля 2013 г. по апрель 2013 г. в 32 случайно выбранных школах из 13 штатов и 3 федеральных территорий Малайзии было проведено общенациональное перекрестное исследование среди 14-летних учениц, получивших три дозы вакцины против ВПЧ. Инфекция ВПЧ и вакцина против ВПЧ были крайне плохими. Средний общий балл знаний составил всего 3,56 (SD ± 1,76) из возможных 10. Большинство респондентов не знали, что вакцинация мальчиков ВПЧ может помочь защитить девочек от инфекции ВПЧ (91.6%), ВПЧ невозможно вылечить (81,6%) и что ВПЧ — инфекция, передающаяся половым путем (70,3%). Большинство респондентов ошибочно считали, что только женщин заражаются ВПЧ (95,1%), а вакцина против ВПЧ устраняет необходимость в тестах мазка Папаниколау (68,3%). Большинство респондентов (91,6%) считали, что они не заразятся ВПЧ. Почти половина респондентов (42,9%) ошибочно считали, что инфекция ВПЧ не может привести к серьезным заболеваниям. Результаты показали плохую осведомленность о вакцине против ВПЧ и вакцины против ВПЧ, низкую восприимчивость к инфекции ВПЧ и дезинформацию об инфекции ВПЧ среди вакцинированных против ВПЧ девочек.Следовательно, важно повышать осведомленность и осведомленность о рисках для здоровья, связанных с инфекцией ВПЧ, среди девочек-подростков, получивших вакцину против ВПЧ.

Образец цитирования: Wong LP, Raja Muhammad Yusoff RNA, Edib Z, Sam I-C, Zimet GD (2016) Общенациональное исследование знаний и убеждений в отношении здоровья относительно вируса папилломы человека среди студенток, вакцинированных против ВПЧ, в Малайзии. PLoS ONE 11 (9): e0163156. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0163156

Редактор: Марсия Эдилэйн Лопес Консоларо, Universidade Estadual de Maringa, БРАЗИЛИЯ

Поступила: 30 марта 2016 г .; Принята к печати: 2 сентября 2016 г .; Опубликован: 22 сентября 2016 г.

Авторские права: © 2016 Wong et al.Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution License, которая разрешает неограниченное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе при условии указания автора и источника.

Доступность данных: Все соответствующие данные находятся в документе и его файлах с вспомогательной информацией.

Финансирование: Работа была поддержана исследовательским грантом Университета Малайи WLP (грант № RG 411-12 HTM) и WLP ICS Sanofi-Aventis.Финансирующие организации не играли никакой роли в дизайне исследования, сборе и анализе данных, принятии решения о публикации или подготовке рукописи.

Конкурирующие интересы: Санофи-Авентис, тем не менее, это не влияет на нашу приверженность политике PLOS ONE в отношении обмена данными и материалами.

Введение

Рак шейки матки — одна из основных причин смерти женщин во всем мире [1]. По данным Всемирной организации здравоохранения, рак шейки матки является четвертым по распространенности раком у женщин после рака груди, толстой кишки и легких, и на него ежегодно приходится более 528 000 новых случаев рака [2].На онкогенные вирусы папилломы человека (ВПЧ) типов 16 и 18 приходится около 74% случаев рака шейки матки, а также других видов рака заднего прохода, полового члена, вульвы, влагалища, рта и ротоглотки [3]. Инфекции низкого риска (например, ВПЧ типов 6 и 11) ответственны за доброкачественные или слабовыраженные изменения клеток шейки матки, остроконечные кондиломы и папилломы гортани [4].

В настоящее время доступны вакцины для предотвращения ВПЧ типов 16 и 18, которые чаще всего вызывают рак шейки матки и его предшественников [5]. Вакцинация против ВПЧ наиболее эффективна в раннем подростковом возрасте, прежде чем человек станет сексуально активным в раннем подростковом возрасте [6].Консультативный комитет по практике иммунизации Центров по контролю и профилактике заболеваний и Американская академия педиатрии рекомендуют плановую вакцинацию девочек в возрасте 11 или 12 лет [7]. В Малайзии в 2010 году Министерство здравоохранения запустило Национальную программу иммунизации против ВПЧ, в рамках которой студенткам первой формы (13 лет) предлагается двухвалентная вакцина против ВПЧ, вводимая тремя дозами в течение шести месяцев с согласия родителей [8]. Согласно ежегодному отчету Министерства здравоохранения Малайзии (2011 г.), охват иммунизацией полными 3 дозами вакцины против ВПЧ среди девочек в возрасте 13 лет составил более 95% с тех пор, как она была введена в 2010 г. и сопровождалась предоставленной целевой информацией в области общественного здравоохранения. школьными медицинскими бригадами [8].Образовательный компонент Национальной программы иммунизации против ВПЧ неясен. Тем не менее, на основании нашего запроса до начала этого исследования, предоставление медицинской информации и ее содержание не соответствовали друг другу. В некоторых школах информацию предоставляли школьные учителя, а не медицинские бригады. Некоторые школы даже сообщили, что вместе с вакциной не было предоставлено никакой медицинской информации. Хотя нет эмпирических доказательств того, что вакцинация против ВПЧ более эффективна, если она сопровождается улучшенными знаниями, передача информации о ВПЧ повышает осведомленность о ВПЧ [9].Мы постулируем, что обучение с целью повышения уровня знаний должно проводиться в дополнение к вакцинации против ВПЧ, чтобы программа вакцинации была действительно эффективной. Исследования показывают, что хотя вакцинированные студенты-подростки в целом лучше осведомлены о ВПЧ по сравнению с невакцинированными студентами [10], сохраняются неправильные представления о ВПЧ и его связи с раком шейки матки [9–11].

Наряду со знаниями важны также представления о здоровье в отношении ВПЧ. Модель веры в здоровье (HBM) — это наиболее широко используемая теоретическая основа для изучения личных убеждений, которые позволяют прогнозировать знания о болезнях и поведение человека в отношении здоровья, включая рискованное сексуальное поведение, намерение получить вакцину против ВПЧ и практику профилактических мер против ВПЧ [12, 13] .Отсутствие знаний или неправильное представление о потенциальной серьезности инфекции ВПЧ также может оттолкнуть женщин от принятия профилактических вакцин и невакцинальных мер [14]. Например, в одном исследовании большинство опрошенных молодых женщин ошибочно полагали, что они не были восприимчивы к инфекции ВПЧ, если не вступали в какие-либо рискованные сексуальные практики, и это уменьшило их намерение получить вакцину против ВПЧ [15]. Кроме того, заблуждения могут помешать женщинам достичь полной защиты от рака шейки матки.Например, многие женщины могут не знать, что вакцина против ВПЧ, которую они получили, не защищает их от всех типов ВПЧ, вызывающих рак, что может привести к отказу от скрининга на рак шейки матки в будущем. Следовательно, важно не только давать вакцину против ВПЧ, но и давать хорошие знания. В Малайзии уровень знаний о ВПЧ и вакцине против ВПЧ у девочек, получивших вакцину против ВПЧ, не исследовался. Неизвестно, повысила ли информация, предоставленная вместе с вакцинацией против ВПЧ, уровень знаний девочек, получивших вакцину против ВПЧ.Таким образом, это исследование было проведено для изучения уровня знаний и убеждений в отношении здоровья в отношении инфекции ВПЧ и вакцины среди вакцинированных против ВПЧ студенток в Малайзии.

Методы

Рамка для выборки

Общенациональное обследование было проведено путем простой случайной выборки для выбора двух средних школ в каждом из 13 штатов и 3 федеральных территорий Малайзии, всего 32 школы. К участию в опросе были приглашены все малазийские ученицы второго класса (в возрасте 14 лет) в выбранных школах, получившие три дозы вакцины против ВПЧ в рамках Национальной программы иммунизации против ВПЧ в предыдущем году.Исследование проводилось с февраля по апрель 2013 года.

Инструменты

Каждому студенту раздали стандартизированный вопросник. В анкете оценивались демографические характеристики, а также знания и убеждения в отношении здоровья, связанные с инфекцией ВПЧ и вакцинацией. В разделе знаний респондентам был задан ряд вопросов, касающихся инфекции ВПЧ, ее связи с раком шейки матки и остроконечными кондиломами, вакцины против ВПЧ и эффективности вакцины против ВПЧ (шкала из 10 пунктов), и им было предложено выбрать только один ответ из трех. при условии выбора «истина», «ложь» и «не знаю».Правильный ответ получил один балл, а неправильный ответ или «не знаю» — ноль. Возможный общий балл знаний варьировался от 0 до 10, причем более высокие баллы соответствовали более высокому уровню знаний.

Во втором разделе анкеты оценивались убеждения респондентов в отношении здоровья в отношении вакцинации против ВПЧ с использованием конструкции HBM в качестве теоретической основы [13], которая включает общие убеждения в отношении здоровья (2 пункта), предполагаемые преимущества вакцины против ВПЧ (1 пункт), предполагаемую восприимчивость к вакцинации. ВПЧ (1 пункт), беспокойство по поводу заражения ВПЧ (1 пункт) и предполагаемая тяжесть инфекции ВПЧ (1 пункт).Для каждого утверждения респонденты могли выбрать только одну из трех категорий ответов: «согласен», «не знаю» и «не согласен».

В третьем разделе анкеты оценивается отношение респондентов к вакцинации против ВПЧ. Было представлено семь утверждений, и респонденты могли выбрать только одну из трех категорий ответов: «согласен», «не знаю» и «не согласен».

Анкета была на трех языках: бахаса мелайу (малайский), китайском и английском, и была предварительно протестирована перед началом исследования.В каждой выбранной школе был назначен администратор опроса и проинструктирован о том, как правильно проводить опросные листы.

Предварительное тестирование и валидация учебных инструментов

Содержание анкеты было проверено тремя экспертами из Департамента социальной и профилактической медицины Университета Малайи, чтобы гарантировать актуальность (или цель) и ясность вопросов. После незначительных изменений анкета была апробирована на 20 случайно выбранных студентах, которые не были включены в фактическое исследование.В пилотные испытания вошли представители трех основных этнических групп: малайцев, китайцев и индийцев. Анкета была повторно пересмотрена в соответствии с пониманием учащимися вопросов. Затем был составлен вопросник, проверенный на 150 случайно выбранных студентах, и была рассчитана факторная нагрузка, чтобы указать уровень каждого конкретного элемента знаний. Внутренняя согласованность (альфа Кронбаха) оценок по элементам знаний составила 0,653. Через две недели надежность повторного тестирования была оценена на тех же 80 участниках и оказалась равной 0.От 2 до 0,5, причем большинство значений каппа превышает 0,1. На основании результатов проверки достоверности конструкции и повторного тестирования анкета была пересмотрена еще раз перед проведением фактического исследования.

Этические соображения

Исследование было одобрено Комитетом по медицинской этике Медицинского центра Университета Малайи, Куала-Лумпур, Малайзия, и Министерством образования Малайзии (номер 968.3). Письменное разрешение было получено от Департамента образования штата в каждом из штатов и федеральных территорий.Письменное разрешение было получено от директоров выбранных школ. Письменное информированное согласие было также получено от студентов, и их участие в исследовании было добровольным.

Статистический анализ

Все статистические анализы были выполнены с использованием статистического пакета для социальных наук версии 20.0 (IBM, Нью-Йорк, США). Уровень значимости был установлен на уровне p <0,05. Описательная статистика включает вычисление частот для демографических переменных, элементов убеждений в отношении знаний и здоровья, а также средних баллов для элементов знаний.Независимый t-критерий и односторонний дисперсионный анализ (ANOVA) использовались для сравнения средних значений и для проверки связи между общей оценкой знаний и демографическими переменными.

Результаты

Характеристики респондентов

Сводная информация о характеристиках респондентов представлена в таблице 1. Из 3094 учениц второй формы в выбранных школах в опросе приняли участие 2482 респондента, что составляет 80,2%. Средний возраст респондентов — 14 лет.0 лет (SD ± 0,18). Большинство респондентов составляли малайцы (63,3%), за ними следуют китайцы (23,2%) и индийцы (4,8%), что аналогично национальному распределению этнических групп. Более половины из них были мусульманами (65,8%), за ними следуют буддисты (18,2%), христиане (8,2%), индуисты (4,7%), даосы (2,7%) и другие (0,4%). 77,5% ответили, что являются умеренно религиозными, 20,7% — очень религиозными, а 1,8% — совсем не религиозными. Более 75% матерей респондентов были полупрофессионалами и / или домохозяйками (80.3%), тогда как большинство профессий их отцов были полупрофессиональными или безработными (68,8%). Большинство респондентов (71,4%) были из домохозяйств с ежемесячным доходом ниже 3000 ринггитов.

Знание

Респонденты получали информацию об инфекции ВПЧ или вакцинации из различных источников, в том числе от врача (53,8%), учителя (53,4%), телевидения или радио (29,6%), родителей (28%), газет (21,3%). ), друзья (13,4%) и Интернет (11,5%) (таблица 2).

Из таблицы 3 видно, что среди респондентов большинство (85.7%) согласились с тем, что только женщин заражаются ВПЧ , и более двух третей (72,4%) не знали, что остроконечных кондилом вызваны ВПЧ . Почти половина респондентов не согласились с утверждением, что вакцинация мальчиков против ВПЧ может помочь защитить студенток от инфекции ВПЧ (42,2%). Половина респондентов не знала, что: вакцина против ВПЧ не устраняет необходимость в тестах мазка Папаниколау (51,2%), ВПЧ — инфекция, передающаяся половым путем (47.6%), ВПЧ невозможно вылечить (45,2%) и ВПЧ-инфекции являются обычным явлением, и многие люди были инфицированы (43,8%). Большинство правильно ответило, что вакцин доступны для предотвращения инфекции ВПЧ (79,6%), ВПЧ могут вызвать рак шейки матки (71,1%) и большинство людей, инфицированных ВПЧ, даже не знают об этом (66,4%).

По выборке средний балл знаний (10 пунктов) составил только 3,56 (стандартное отклонение ± 1,76; 95% ДИ 3,49–3,63) из возможных 10 баллов.Как показано в Таблице 4, средний общий балл знаний был значительно выше среди малайских студентов (3,68, SD ± 1,67), чем среди других этнических групп ( p = 0,0001). Также было обнаружено, что средний общий балл знаний был значительно выше среди респондентов с матерями с профессиональными и управленческими способностями (3,72; SD ± 1,64, p = 0,018), а также у отцов (3,68; SD ± 1,72, p = 0,027). ), чем среди других. Общая оценка знаний также была значительно выше среди респондентов из домохозяйств с ежемесячным доходом выше 3000 малайзийских ринггитов, чем у респондентов с доходом менее 3000 малайзийских ринггитов (3.71; SD ± 1,69, p = 0,019).

Верования в здоровье

Таблица 5 показывает, что 72,3% респондентов считали, что вакцина против ВПЧ полезна для здоровья, как и все другие вакцины , а 80,1% считали, что вакцинация от ВПЧ является хорошей идеей, поскольку она рекомендована правительством . Большинство респондентов (84,5%) считают, что вакцинация против ВПЧ полезна . Более половины (67%) беспокоились о заражении ВПЧ и считали, что заражение ВПЧ может привести к серьезным заболеваниям (57.1%). Только 8,4% респондентов считают, что они подвержены заражению ВПЧ . Большинство респондентов (84,2%) сообщили, что, по их мнению, вакцинация от вакцины против вируса папилломы человека предотвратит заражение вирусом папилломы человека.

Отношение к вакцинации против ВПЧ

В таблице 6 представлено отношение респондентов к вакцинации против ВПЧ. Почти треть респондентов (27,3%) сообщили, что страх перед вакцинацией и боль были препятствием для вакцинации. Лишь несколько респондентов согласились с тем, что Моя религия запрещает мне получать вакцину против ВПЧ, потому что это связано с полом (1.7%), прививки от ВПЧ могут побудить людей иметь нескольких сексуальных партнеров (3,5%), Мои родители могут не разрешить мне сделать вакцину против ВПЧ (4,1%), и Вакцины против ВПЧ небезопасны для меня (7,2%).

Обсуждение

Исследование демонстрирует глубокий дефицит знаний о ВПЧ среди вакцинированных против ВПЧ студенток в Малайзии. Ожидается, что подростки и женщины, давшие информированное согласие на вакцинацию против ВПЧ, улучшат свои знания о ВПЧ [16, 17].Как было также установлено в других исследованиях, уровень знаний среди вакцинированных студентов оставался неоптимальным, несмотря на обширную информационную кампанию [10, 18–21]. Сообщалось, что дефицит знаний об инфекции ВПЧ и вакцине против ВПЧ может отражать неспособность донести эффективную информацию до целевой группы, что приводит к плохой осведомленности, неправильным представлениям и путанице в отношении инфекции ВПЧ и вакцинации, а также постоянной потребности в регулярном скрининге на ВПЧ. [16, 17, 22–24]. Широкие образовательные и общенациональные кампании наряду с программами вакцинации против ВПЧ действительно оказывают большое влияние на знания [16].Предоставление учащимся ограниченных знаний может привести к неадекватному пониманию ВПЧ-инфекции [20]. Школьные просветительские и образовательные программы, охватывающие инфекцию ВПЧ, вакцинацию, передачу болезни и профилактические меры против нее (включая постоянную потребность в регулярном скрининге и использовании презервативов на все инфекции, передаваемые половым путем), должны быть включены наряду с вакцинацией против ВПЧ, чтобы улучшить их понимание ВПЧ-инфекция [10, 18]. Обучение должно продолжаться и после вакцинации, чтобы помочь сохранить знания.

Наше исследование показало, что студенты имели низкую восприимчивость к ВПЧ. Поскольку большинство респондентов не знали, что ВПЧ является распространенной инфекцией, передаваемой половым путем , это может привести к низкой восприимчивости к инфекции ВПЧ. Исправление такого ошибочного восприятия имеет решающее значение, поскольку оно может привести к большей склонности к защитному поведению, связанному с их низкой восприимчивостью к инфекции ВПЧ. Поэтому в программах укрепления здоровья следует подчеркивать, что вакцинация против ВПЧ снижает, но не устраняет восприимчивость к инфекциям ВПЧ [25].Кроме того, большинство респондентов ошибочно полагали, что только женщин заражаются ВПЧ , и не знали, что вакцинация мальчиков может помочь защитить девочек . Образовательные кампании на школьном уровне помогут людям осознать, что оба пола одинаково восприимчивы к инфекции ВПЧ [25].

Многие респонденты ошибочно полагали, что вакцина против ВПЧ предотвратит все инфекции ВПЧ , и не знали, что вакцина против ВПЧ не устраняет необходимости в мазках Папаниколау .Это указывает на плохую осведомленность о том, что вакцина защищает не от всех типов ВПЧ, связанных с раком шейки матки [26, 27], и подчеркивает важность сочетания вакцинации и скрининга для обеспечения наилучшей защиты [28]. Однако важной связанной проблемой в Малайзии является низкая осведомленность о скрининге на рак шейки матки и низкая распространенность этой практики [29]. Таким образом, образовательные программы по вакцинации против ВПЧ предоставляют информацию о важности скрининга шейки матки после вакцинации против ВПЧ.

Только половина респондентов сообщили, что слышали о ВПЧ от учителей, что, возможно, может означать, что целевая информация по общественному здравоохранению, предоставленная школьными медицинскими бригадами вместе с вакциной, не достигла всех девочек, получивших вакцину против ВПЧ. Полученные данные согласуются с нашими запросами до исследования, когда некоторые школы сообщили, что информация о ВПЧ не была предоставлена учащимся. Наши результаты показывают, что медицинская информация о ВПЧ должна быть обязательной наряду с предоставлением вакцины против ВПЧ.Более половины сообщили о получении информации о ВПЧ от врачей, что может означать предоставление информации врачом, рекомендующим ВПЧ, во время встречи с врачом, рекомендующим ВПЧ [30]. Менее трети студентов слышали о ВПЧ от своих родителей, что указывает на то, что либо родители очень мало знают о ВПЧ, либо существует нежелание обсуждать эти вопросы в консервативном обществе. Низкий уровень знаний родителей также указывает на меньшее беспокойство по поводу сексуального поведения в раннем возрасте [31].Почти треть студентов слышали о ВПЧ по телевидению, радио или в газетах, что свидетельствует о том, что эти традиционные формы СМИ менее важны для этих целевых групп студентов-подростков. Об отсутствии освещения в СМИ также сообщалось в предыдущем исследовании, проведенном в Малайзии [32]. Национальные образовательные кампании необходимы по множеству каналов, включая программы на уровне школ, рекламу в СМИ, а также инициативы поставщиков медицинских услуг [33, 34].

Ключевым ограничением этого исследования является то, что все измерения основывались на самоотчетах участников, что может вызвать предвзятость отчетности.Несмотря на это ограничение, уникальность этого исследования заключается в том, что оно включает большую выборку из всех частей Малайзии, что позволяет надежно оценить знания и убеждения в отношении ВПЧ среди ключевой группы учащихся, вакцинированных против ВПЧ.

Заключение

Несмотря на предоставление бесплатной Национальной программы вакцинации против ВПЧ с 2010 года, все еще существуют плохие знания и неправильные представления относительно инфекции ВПЧ и вакцинации, наряду с низкой восприимчивостью к ВПЧ среди вакцинированных студенток-подростков в Малайзии.Очень необходимы более эффективные образовательные программы для расширения знаний и веры в здоровье, а также для обеспечения устойчивого снижения инфекций ВПЧ и связанных с ними заболеваний.

Благодарности

Мы очень ценим вклад всех участников в это исследование. Исследование было поддержано и профинансировано исследовательским грантом Университета Малайи (грант №: RG 411–12 HTM). Финансирующие организации не играли никакой роли в дизайне исследования, сборе и анализе данных, принятии решения о публикации или подготовке рукописи.

Вклад авторов

Концептуализация: LPW ICS GDZ.
Обработка данных: LPW.
Формальный анализ: LPW ZE.
Получение финансирования: LPW.
Расследование: LPW RNARMY ZE.
Методология: LPW ICS GDZ.
Администрация проекта: LPW.
Ресурсы: LPW.
Программное обеспечение: LPW ICS.
Надзор: LPW.
Проверка: LPW ICS GDZ.
Визуализация: LPW.
Написание — черновик: LPW RNARMY ZE.
Написание — просмотр и редактирование: RNARMY ICS GDZ ZE.

Ссылки

1. Международное агентство по изучению рака, GLOBOCAN 2012: оценка заболеваемости, смертности и распространенности рака во всем мире в 2012 году. Всемирная организация здравоохранения.Доступная ссылка: http://globocan.iarc.fr/Pages/fact_sheets_cancer.aspx. По состоянию на 26 октября 2015 г., 2014 г.
2. Ферли Дж., Шин Х.Р., Брей Ф., Форман Д., Мазерс С., Паркин Д.М. Заболеваемость раком и смертность во всем мире: IARC CancerBase. 2013.
3. Паркин Д.М., Брей Ф., Глава 2: Бремя рака, связанного с ВПЧ. Вакцина. 2006; 24 (3): S3 / 11–25.
4. Скапарротта А., Кьярелли Ф., Отношение к вакцинации против ВПЧ: разные точки зрения, Васконселос Дж.Р., редактор. 2013 г., Omics Group International.
5. Вонг Л.П., Знания и отношение к инфекции ВПЧ, вакцинации против ВПЧ и раку шейки матки среди сельских женщин Юго-Восточной Азии. Международный журнал поведенческой медицины. 2011; 18 (2) :. 105–111. pmid: 20524163
6. Адамс М., Джасани Б., Фиандер А. Профилактическая вакцинация против вируса папилломы человека (ВПЧ): проблемы для общественного здравоохранения и последствия для скрининга. Вакцина. 2007; 25 (16): 3007–3013. pmid: 17292517
7.Клиффорд Г., Франчески С., Диас М., Муньос Н., Вилла LL. Глава 3: Распределение типов ВПЧ у женщин с неопластическими заболеваниями шейки матки и без них. Вакцина. 2006; 24 (3): S3 / 26–34.
8. Министерство здравоохранения Малайзии. Годовой отчет 2011. Министерство здравоохранения; 2011. http://www.moh.gov.my/images/gallery/publications/md/ar/2011_en.pdf [22 апреля 2014 г.]
9. Коллар Л.М., Кан Дж. Обучение подростков вакцинам против вируса папилломы человека и вируса папилломы человека.Текущее мнение в акушерстве и гинекологии. 2008. 20 (5): 479–483. pmid: 18797272
10. Sopracordevole F, Cigolot F, Mancioli F, Agarossi A, Boselli F, Ciavattini A. Знания об инфекции ВПЧ и вакцинации среди вакцинированных и невакцинированных девочек-подростков. Международный журнал гинекологии и акушерства. 2013; 122 (1): 48–51.
11. Bowyer HL, Marlow LA, Hibbitts S, Pollock KG, Waller J. Знание и осведомленность о ВПЧ и вакцине против ВПЧ среди молодых женщин в первой группе плановой вакцинации в Англии.Вакцина. 2013; 31 (7): 1051–6. pmid: 23277094
12. Гланц К., Ример Б.К., Вишванат К., Поведение в отношении здоровья и санитарное просвещение: теория, исследования и практика. 2008: Джон Уайли и сыновья.
13. Painter JE, Borba CP, Hynes M, Mays D, Glanz K. Использование теории в исследованиях поведения в отношении здоровья с 2000 по 2005 годы: систематический обзор. Энн Бихав Мед, 2008; 35 (3): 358–62. pmid: 18633685
14. Монтгомери К., Смит-Глазго, штат Мэн. Знания о вирусе папилломы человека и рака шейки матки, убеждения в отношении здоровья и методы профилактики в двух возрастных когортах: сравнительное исследование.Гендерная медицина. 2012; 9 (1): S55 – S66. pmid: 22340641
15. Арка Е., Серна Д. Д., Дерегла Е., Дайан К. К., Ламосте Д. Л., Мартин Н. М.. Восприятие молодыми женщинами вакцинации против вируса папилломы человека с использованием модели веры в здоровье. Продвижение медицинских исследований. 2011; 3 (1).
16. Дондерс Г.Г., Беллен Дж., Деклерк А., Бергер Дж., Ван ден Бош Т., Рифаген I и др. Изменение знаний женщин о раке шейки матки, вирусе папилломы человека (ВПЧ) и вакцинации против ВПЧ в связи с введением вакцин против ВПЧ.Европейский журнал акушерства, гинекологии и репродуктивной биологии. 2009; 145 (1): 93–95.
17. Марлоу Л.А., Зимет Г.Д., Маккаффери К.Дж., Остини Р., Уоллер Дж. Знание о вирусе папилломы человека (ВПЧ) и вакцинации против ВПЧ: международное сравнение. Вакцина. 2013; 31 (5): 763–769. pmid: 23246310
18. Агиус П.А., Питтс М.К., Смит А.М., Митчелл А. Вирус папилломы человека и рак шейки матки: статус и знания гардасила среди репрезентативной на национальном уровне выборки учащихся средних школ Австралии.Вакцина. 2010; 28 (27): 4416–4422. pmid: 20434543
19. Готтвалл М., Ларссон М., Хёглунд А.Т., Тайден Т. Высокая степень принятия вакцины против ВПЧ, несмотря на низкий уровень осведомленности среди шведских старшеклассников. Европейский журнал контрацепции и репродуктивного здоровья. 2009; 14 (6): 399–405. pmid: 19929642
20. Bowyer HL, Marlow LA, Hibbitts S, Pollock KG, Waller J. Знание и осведомленность о ВПЧ и вакцине против ВПЧ среди молодых женщин в первой группе плановой вакцинации в Англии.Вакцина. 2013; 31 (7): 1051–1056. pmid: 23277094
21. Поль П., LaMontagne DS, Le NT. Знание о раке шейки матки и вакцинации против ВПЧ среди матерей и дочерей во Вьетнаме. Азиатско-Тихоокеанский журнал профилактики рака. 2012; 13 (6): 2587–92. pmid: 22938425
22. Брабин Л., Робертс С.А., Фарзане Ф., Китченер Х.С. Будущее принятие вакцинации против вируса папилломы человека среди подростков: исследование отношения родителей. Вакцина. 2006; 24 (16): 3087–3094. pmid: 16500736
23.Геренд М.А., Ли С.К., Шепард Дж. Э. Предикторы приемлемости вакцинации против вируса папилломы человека среди женщин, не получающих медицинского обслуживания. Венерические заболевания. 2007; 34 (7): 468–471. pmid: 17139233
24. de Visser R, McDonnell E. Сопоставляет отчеты родителей о приемлемости вакцинации против вируса папилломы человека для их детей школьного возраста. Сексуальное здоровье. 2008; 5 (4): 331–338. pmid: 1
52
25. Гиллисон М.Л., Чатурведи А.К., Лоуи Д.Р. Профилактические вакцины против ВПЧ и потенциальная профилактика нецервикального рака у мужчин и женщин.Рак. 2008; 113 (S10): 3036–3046.
26. Демпси А.Ф., Шаффер С. Санитарное просвещение в средних и старших классах школы относительно подростковых вакцин и вируса папилломы человека. Вакцина. 2010; 28 (44): 7179–7183. pmid: 20801244
27. Роуз С.Б., Ланумата Т., Лоутон Б.А. Лоутон, Содействие внедрению вакцины против ВПЧ: знания и взгляды школьного персонала. Журнал школьного здоровья. 2011; 81 (11): 680–687. pmid: 21972988
28. Голди С.Дж., Грима Д., Кохли М., Райт Т.С., Вайнштейн М., Франко Э. Комплексная модель естественной истории инфекции ВПЧ и рака шейки матки для оценки клинического воздействия профилактической вакцины против ВПЧ-16/18.Международный журнал рака. 2003; 106 (6): 896–904. pmid: 12918067
29. Рашван Х., Любис Ш., Ни К. Знание рака шейки матки и принятие вакцинации против ВПЧ среди учащихся средней школы в Сараваке, Малайзия. Азиатский Pac J Cancer Prev. 2011; 12: 1837–41. pmid: 22126576
30. Вонг LP. Опыт врачей в применении вакцины против ВПЧ: данные из развивающихся стран с многонациональным населением. Вакцина. 2009. 27 (10), 1622–1627. pmid: 19100803
31.Аллен Дж. Д., Отус М. К., Шелтон Р. К., Ли Й., Норман Н., Том Л. и др. Принятие решения родителями о вакцине против ВПЧ. Биомаркеры и профилактика эпидемиологии рака. 2010; 19 (9): 2187–2198.
32. Вонг LP. Профилактика рака шейки матки с помощью вакцинации против вируса папилломы человека: взгляд фокус-групп. Журнал болезней нижних отделов половых путей. 2009; 13 (2): 85–93. pmid: 19387128
33. Вонг LP. Информационные потребности о ВПЧ, образовательные сообщения и предпочтения по каналам доставки: мнения из развивающихся стран с многонациональным населением.Вакцина. 2009; 27 (9): 1410–1415. pmid: 19150379
34. Рейтер П.Л., Брюэр Н.Т., Готтлиб С.Л., Макри А.Л., Смит Дж. С.. Убеждения родителей в отношении здоровья и вакцинация их дочерей от ВПЧ. Социальные науки и медицина. 2009; 69 (3): 475–480.

просмотров сетей на английском языке. Каким образом можно сделать так, чтобы сделать это на английском языке? Английский язык в GDZ

Ика-7 байтанг

Учебник английского языка для 7 марок.Aklat ng mag-aaral., Кузовлев В.П.

Ика-8 приманка

Ingles. Maligayang English 2, 7-9 класс, T.B. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Ingles. Maligayang Ingles 2. Аклат для детей, детей 7–9, Т. Б. Клементьева, Я.А. Шеннон

Ingles. Maligayang Ingles 2. Рабочая тетрадь Baitang 1, 7-9, T.B. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Ingles. Maligayang Ingles 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Wikang Ingles 8 класс.Bagong Milenyo Ingles. Деревянко Н.Н.

Учебник английского языка для 8 марок. Aklat ng mag-aaral., Кузовлев В.П.

Виканг Инглес 8 класс Старк

Байтанг 9

Ingles. Maligayang English 2, 7-9 класс, T.B. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Ingles. Maligayang Ingles 2. Аклат для детей, детей 7–9, Т. Б. Клементьева, Я.А. Шеннон

Ingles. Maligayang Ingles 2. Рабочая тетрадь 1, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Ingles.Maligayang Ingles 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Учебник английского для 9 марок. Aklat ng mag-aaral., Кузовлев В.П.

Байтанг 10

Байтанг 11

Ingles. Maligayang Ingles 3. Рабочая тетрадь 1, 10–11 классы, T.B. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Ingles. Maligayang Ingles 3. Рабочая тетрадь 2, 10-11 классы, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Ingles.Maligayang Ingles 3. Рабочая тетрадь 3, 10–11 классы, T.B. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Такси на английском языке для обычного чтения на хинди безупречный язык. Английский язык является одним из лучших способов баньяга для людей, которые делают это, халимбава и другие русские языки. Хинди содержит ореолы, которые звучат в мире безумно. Наслаждайтесь естественным английским языком, используя множество языков.

GDZ на английском языке это волшебная палочка, которую можно использовать в любое время.Создавайте новые, чтобы читать на английском языке. Это такие акты, как V.P. Кузовлев, Лапа, Э.Ш. Перегудова, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон. Этот учебник поможет вам лучше узнать английский язык. Тут вы можете найти решение для любых проблем и решить ваши проблемы на английском языке.

Вы хотите узнать, что написано на английском: «Как сделать это на английском?» Maaaring walang solong sagot.На всех парах, их страницы есть на уровне 2, на другом уровне на уровне 5. Слушайте-11, когда читаете хинди, на самом деле. Nagpapatuloy ito kahit na umalis sa paaralan — sa unibersidad, instituto. Это новый образ, как сделать это на английском языке, как сделать так, чтобы сделать так, чтобы аралин выглядел так же хорошо. Невероятный способ создания нового GDZ — это потрясающий вид на хирапан, и на хинди, на котором написано это слово на всех языках.

удивительных открытий на хинди почти полностью совпадают. Вы можете найти книги для чтения, учебные пособия, халимбавы, такие как Клементьева с серией Happy English для разных классов. Когда вы можете слушать, вы можете слушать радио, или использовать Интернет, чтобы сделать ваш выбор в любое время года, для более удобного использования, или использования GDZ на английском языке.

Sa aming database GDZ sa English meron handa na gawain for a mag-araral from the grade 5 hanggang class 11.Это мобильный сайт с поддержкой, в частности, для доступа к телефонам и смартфонам. Доступ к каталогу GDS на английском языке является бесплатным и без SMS.

Maligayang, просматривайте наш веб-сайт, Kaibigan!

изображений на сайте доступны на страницах этого сайта, в которых содержится информация о материалах (статья 1274, опубликована 1 статей, выпущенных в соответствии с WO Kodigo Sibil 3 9039, Российская Федерация)

9039, Российская Федерация.Массаж на английском языке 3. Аккаунт магии. Биболетова АСТ

Wikang Ingles сорт 3. Rainbow English 3: Teksbuk — Aklat ng Mag-aaral Bahagi 1, 2. ГЭФ Афанасьева, Михеева Bustard

Wikang Ingles сорт 3. В центре внимания 3: Буклет пагубок. ФГОС Быкова, Дули Просвещения

Английский язык 3 класс. Маг. Книга. Рабочая тетрадь. Парехонг бахаги Верещагин, Притыкина Эдукасён

В центре внимания Байтанг 4. Тексбук — Аклат Магарал Быкова, Дули, Партаова Эдукасён

Английский язык 4 класс.Акция Магарала Кузовлева, Перегудова Эдукасион

Wikang Ingles, класс 4. Звездный свет: Актуализация магии. ФГОС Баранова, Dooley Enlightenment

Wikang Ingles 5 класс. Rainbow English 5: Teksbuk — Aklat ng Mag-aararal Bahagi 1, 2. GEF Bustard

Spotlight 5 класс.

Английский язык, 5 класс. Просвещение Кузовлева.

Массаж на английском языке. 5. Обучение.ФГОС Биболетова Памагат

Wikang Ingles 6 класс. Rainbow English 6: Teksbuk — Aklat ng Mag-aaral. ФГОС Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа

В центре внимания сорт 6. Тексбук — Аклат нг Маг-аарал. ФГОС Ваулина, Дули Просвещение

Английский язык 6. Starlight: Aklat ng mag-aaral. ФГОС Баранова Просвещение

Wikang Ingles 6 класс. ФГОС Кузовлева, Лапа Просвещение

Английский язык 6 класс. Обучение английскому языку 6. Книжная книга.Биболетова, Денисенко Памагат

Wikang Ingles 7 класс. Rainbow English 7: Тексбук — Аклат нг Маг-аарал Бахаги 1, Афанасьева 2, Михеева, Баранова Дрофа

Английский язык 7 класс. ФГОС Кузовлева, Лапа Просвещение

Английский язык 7. Starlight: Aklat ng mag-aaral. ФГОС Баранова Enlightenment

Wikang Ingles 7 класс. В центре внимания 7: Teksbuk — Aklat ng Mag-aararal Vaulina, Dooley Enlightenment

Wikang Ingles 7 класс.Тексбук — Аклат Магарала. Биболетова Памагат

Английский язык 8 класс. Aklat ng Mag-aaral. ФГОС Кузовлева, Лапа, Перегудова Эдукасён

Wikang Английский, 8 класс. В центре внимания 8: Тексбук — Актуальный Маг-аарал Ваулина, Дули Просвещение

Английский язык 8-й класс. Изучение английского языка 8: Книга маг-аарала. ФГОС Биболетова Памагат

Виканг Инглес 9 сорт Кузовлев Лапа Перегудова Эдукасён

Виканг Инглес 9 сорт. Багонг Миленьо Инглес. Aklat ng Mag-aaral Butler, Bagyo Pamagat

GDZ по английскому языку 10 класс V.Кузовлев П., Лапа Н.М.

Wikang ingles 10 kdass. Aklat ng Mag-aaral. ФГОС Афанасьева, Михеева Эдукасён

Maligayang English.ru Baitang 10. Актуализация маг-аарала — Рабочая тетрадь Blg. 1 на Blg. 2 Kaufman, Kaufman Pamagat

Wikang Ingles, класс 10. Я наслаждаюсь английским языком. Работа с маг-ааралом — Рабочая тетрадь 1 — Рабочая тетрадь 2 Биболетова Памагат

Wikang Ingles, класс 10. Bagong Milenyo Ingles. Aklat ng Mag-aaral Bagyo, Butler Pamagat

English Baitang 11 V.P. Кузовлев М.: Edukasyon

English-XI: Student’s Book — Workbook Афанасьева О.В., Михеева И.В.M: Edukasyon

Masiyahan sa English Grade 11. Aklat ng Mag-aaral — Workbook 1 — Workbook 2 Biboletova MZ, Babushis EE Obninsk: Pamagat

at Pamagat 90 Подготовка материалов (CMM) на английском языке, 4 класс. FSES Kulinich Wako

Управление материалами (CMM) на английском языке, 5 класс. FSES Lysakova Wako

Управление и поиск (CMM) материалов baitang 6.ФГОС Сухоросова Вако

Управление и контроль материалов (CMM) на английском языке, 7 класс. ФГОС Артюхова Вако

Материалы по управлению и контролю (CMM) на английском языке, 8 класс. pagsukat (CMM) sa English, 9 класс. ФГОС Сахарова Вако

Рабочая тетрадь

Рабочая тетрадь по английскому языку, 2 класс. Активация Кузовлева Просвещение
Рабочая тетрадь по английскому языку, 2 класс. В центре внимания Быкова Просвещение
Рабочая тетрадь по английскому языку 2 класс Азарова, Дружинина Памагат 2 класс.Наслаждайтесь английским Pamagat
Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс. Бахаги 2 Барашкова. С учётом Верещагина Pagsusulit
Рабочая тетрадь на английском языке 3 Верещагина И.Н. Т.А. Притыкина
Рабочая тетрадь на английском языке для 3 класса. Активация Кузовлева
Рабочая тетрадь на английском для 3 класса. Бахаги 1 Барашкова Е.А.
Рабочая тетрадь на английском языке для 3 класса. В центре внимания 3: Буклет Пагубок Быкова
Рабочая тетрадь на английском для 3 класса.Радужный английский. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. В центре внимания 3 в рабочей тетради Быкова Н.И., Дули Д., Пипайова М.Д. М .: Эдукасён, 2015-2014
Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса. Я наслаждаюсь английским языком. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Памагат
Рабочая тетрадь на английском языке для 4 класса. Активация. ФГОС Кузовлева Просвещение
Рабочая тетрадь на английском языке для 4 класса. В центре внимания. ФГОС Быкова, Дули, Партаова Эдукасён
Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса.Звездный свет. Бахаги 1. ФГОС Баранова, Дули Просвещение
Рабочая тетрадь на английском языке для 4 класса. ФГОС Комарова, Ларионова Салитанг Русо
Рабочая тетрадь на английском языке для 4 класса. Я люблю английский язык. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Памагат
Рабочая тетрадь по английскому языку 5. Знание английского 5. Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс. sa 5 класс.Aklat ng aktibidad. ФГОС Кузовлева Просвещение
Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс. В центре внимания 5: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина, Дули Просвещение
Рабочая тетрадь на английском языке для 5 класса. Бахаги 1, 2. ФГОС Кауфман Памагат
Рабочая тетрадь на английском языке для 5 класса. Я люблю английский язык. ФГОС Биболетова Памагат, Трубанева
Рабочая тетрадь на английском языке для использования на английском. В центре внимания 6: Буклет Пагсубок Ваулина Джулия, Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Ольга Подоляко
Рабочая тетрадь для 6 класса по английскому языку.Основные сведения о английском языке 6. Рабочая тетрадь Биболетова Дрофа
Рабочая тетрадь по английскому классу 6. Радужный английский 6: Аклат на Актибидад Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
Рабочая тетрадь на английском языке для 6 класса. Английский язык для 6 классов. Starlight. Актуальная книга Актибидад Баранова Просвещение
Рабочая тетрадь на английском языке для детей. В центре внимания 6: Рабочая тетрадь. ФГОС Каливана Ваулина
Рабочая тетрадь на английском языке для 6 класса.ФГОС Комарова, Ларионова Сайте Русо
Рабочая тетрадь на английском языке для 6 класса. Я люблю английский язык. ФГОС Биболетова, Денисенко Памагат
Рабочая тетрадь на английском языке 6. Бахаги 1 Кауфман Памагат
Рабочая тетрадь на английском языке 6. Бахаги 2 Кауфман Памагат
Рабочая тетрадь на английском языке 7. Освоена на английском 7. Рабочая тетрадь на английском языке
Рабочая тетрадь
Рабочая тетрадь по английскому для 7 класса.Starlight Baranova Enlightenment
Рабочая тетрадь по английскому языку 7. Активация Кузовлева Enlightenment
Рабочая тетрадь по английскому языку 7. Знание английского языка 7. FGOS Workbook по английскому языку для восьмого класса. Бахаги 1, 2 Рабочая тетрадь по английскому для восьмого класса. Starlight Workbook на английском языке для 8-го класса. Spotlight 8: Workbook. Рабочая тетрадь FGOS по английскому языку для 8 класса. Bahagi 2 Рабочая тетрадь по английскому для 9-го класса (берде и как можно больше) Учебная тетрадь по английскому для 9-го класса Рабочая тетрадь по английскому для 10-го класса.Bagong Milenyo Ingles. ФГОС Багио, Батлер Памагат
Рабочая тетрадь на английском для 11 класса. В центре внимания 11: Рабочая тетрадь Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Боб Оби, Ольга Афанасьева, Ирина Михеева

Английский язык в GDZ

Английский язык является одним из самых известных в мире языков, где можно найти много разных вариантов. Это научный и образовательный стандарт, разработанный Федеральным государственным образовательным стандартом, который помогает научиться быстро получать доступ к учебным материалам.Каугнай, английский как язык, так и язык, являются лучшими во всех парах бананов безо всяких ограничений. Чтобы сделать это, чтобы узнать, как это сделать, вы можете получить доступ к учебным пособиям и методам на языке.
Создайте новый комплект и одновременно используйте класс GDZ , который можно использовать в любом другом виде. В вашем распоряжении множество пакетов, множество, обучение и множество курсов на страницах и в других разделах, которые можно найти в больших количествах проблем, связанных с этим.В этом случае, вы можете найти магию на нашей гитаре и сделать ее более привлекательной. В любое время, когда вы получаете естественную информацию о коллекции таких накаханданг такданг-аралин, которые такданг аралин, вы можете найти на:
— когда вы делаете Гавайи и Лайунин — более глубокий и мощный и найти пунт на английском языке, получить и люмихок, вы можете использовать для работы на виках и использовать для работы с параграфами и бакурами, использовать OGE / USE в дисциплинах в классах на страницах;
— это антураж кааламана, возможность получить ответ на свой страх и риск, ответственный, интересующий вас вопрос, дедикасион;
— эти часы, которые вы можете найти, найти на мабисе и в лучшем случае.
Принципов работы с коллекцией сумм:
— хинди переводы;
— пагигинг кумпликадо;
— подготовка к обучению на панитиках;
— обычный на трабахо;
— Просмотр результатов, просмотр результатов, просмотр планов, поиск проблем, изменение динамики результатов.
Кабинет по быстрому составлению панелей, в том числе и по всем параметрам, применяемым в программе EMC на английском языке:
— рабочая тетрадь по дисциплине;
— увеличение библиотеки в пакете;
— КИМ на английском языке;
— любая коллекция образов.
Кабинет в лучших источниках и каналах с участием Дули, Биболетовой, Дворецкой, Афанасьевой, Барановой, Лапы, Кузовлева, Кауфмана и других стран.
Эта коллекция универсальных материалов, созданная для любых материалов на английском языке, имеет мастерскую для большого и большого количества материалов, позволяющих осваивать материалы на курсах.

Таманг дизайн, сделанный на английском языке, с большим количеством страниц.Все, что вам нужно, это униберсидад, прибавить или публиковать пааралан, который вам нужен. Получение информации о патентах по такому принципу из основных элементов. Вы можете найти много хинди, чтобы узнать, как это сделать, он поможет вам найти и получить доступ к Интернету или создать катавы, которые можно найти.

Пануто на странице

Этот номер загружается на линию.
Если ты будешь слушать музыку, она будет работать на лучшей линии.
Чтобы получить доступ к блокноту на английском языке, отказаться от 2-х линий или 4-х сотовых, в зависимости от записной книжки.
Имя может быть использовано как результат: каждый день, день, день

Halimbawa: Biyernes, ika-13 за Setyembre, где-то в 10-ых местах для ikasampu.

Pagsasalin: Biyernes, 13 (ikalabintatlo) Setyembre.

Минимум пикапа очень прост и удобен таким образом: ika-13 из Setyembre.

Пагсасалин: Сентябрь 13 (ikalabintatlo).

Подать заявку, если вы выберете вариант на странице:

Учебная работа. Классная работа.

Такданг аралин. Такданг аралин.

Sa aming kaso, ito ang pangalawang pagpipilian. Салита накапливается на разных языках, насажденная на линии.

Все просто и легко.

Sa huli, dapat pansinin na ang pariralang «takdang-aralin» на английском языке является частью «Takdang-Aralin».Салита очень важна на «Дом» — таханан и «Трабахо» — трабахо. Кадаласан медал, что есть на самом деле — «Дом» и «Трабахо», очень популярный. Kaya tandaan: «Takdang-Aralin» — это бинабайбай без магкакашабая!

Где на английском 6. Решебники и готовые домашние задания (ГДЗ): как ими пользоваться

Изображения обложек учебников показаны на страницах этого сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (п.1 ст. 1274 части четвертой ГК РФ)

Английский язык 6 класс.Rainbow English 6: Учебник — Учебник для учащихся. ФГОС Дрофа
В центре внимания 6. Учебное пособие — Учебное пособие. ФГОС Ваулина, Дули Просвещение
Английский язык 6. Звездный свет: Учебник для учащихся. ФГОС Баранова Просвещение
Английский язык 6 класс. Учебник. ФГОС Кузовлева Лапа Просвещения
Английский язык 6 класс. Английский язык 6. Учебник. Биболетова, Денисенко Звание
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 6 класс.ФГОС Сухоросова Вако

Рабочие тетради

Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса. В центре внимания 6: Тестовый буклет Ваулина Джулия, Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Ольга Подоляко
Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Enjoy English 6. Рабочая тетрадь Biboletova Bustard
Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Rainbow English 6: Activity Book Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
Рабочая тетрадь по английскому языку для 6 класса. Рабочая тетрадь Кузовлев, Paw Enlightenment
Рабочая тетрадь по английскому языку для 6 класса.Звездный свет. Рабочая тетрадь Баранова Просветление
Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса. В центре внимания 6: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина Просвещение
Рабочая тетрадь на английском для 6 класса. ФГОС Комарова, Ларионова Русское слово
Рабочая тетрадь на английском для 6 класса. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко Заголовок
Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Часть 1 Кауфман Заголовок
Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Часть 2 Кауфман Заголовок

ГДЗ на английском языке, 6 класс

Часто они начинают изучать иностранный язык в младших классах, но не каждый выпускник школы знает его хотя бы на среднем уровне.Причин тому несколько, но главная — высокая загруженность школьников, которая не только не оставляет времени на изучение грамматических правил иностранного языка и расширение собственного словарного запаса, но и полностью отбивает желание изучать этот предмет в глубина. Выходом из данной ситуации может стать GDZ на английском языке, 6 класс.
В зависимости от специализации конкретного учебного заведения в 6 классе можно изучать как основы иностранного языка, так и сложные языковые упражнения.На этом портале собраны самые популярные GDZ на английском языке для 6 класса, составленные для востребованных учебников, которые также используются в специальных школах с английским уклоном.
GDZ составлены преподавателями и профессорами, поэтому ответы в них не только правильные, но и максимально подробные. Четкая структура готового домашнего задания позволит быстро найти упражнение для выполнения и разобраться во всех возникших трудностях.

GDZ

Готовые домашние задания, или решебники, — это не просто «волшебная палочка», с помощью которой ученик может подготовить домашнее задание.В первую очередь, это учебное пособие, созданное для родителей. Чем может помочь GDZ на английском 6 класс?
Родительский контроль: с помощью решебника родители могут контролировать правильность заданий своих детей и глубину изучения усваиваемого материала.
Родительская помощь: если ребенок не справляется с заданием, взрослые могут вместе с ним расшифровать упражнение на примере, приведенном в ГДЗ … Таким образом, можно не сомневаться, что учащийся не только научился, но и фактически понял изучаемый материал.
Пониженная нагрузка. И конечно, GDZ на английском 6 класс способен снять часть нагрузки с ребенка, ведь английский — не единственный предмет, по которому нужно делать домашнее задание. С помощью решебника можно сократить время, затрачиваемое на уроки, и повысить эффективность изучения материала.
Благодаря этим преимуществам не только ученики и их родители, но и учителя признают эффективность использования решебников.

Английский 6 класс — особенности подготовки в старшей школе

Изучение иностранного языка в старшей школе часто связано с необходимостью потратить дополнительное время и усилия для достижения высокого результата.У школьных учителей не всегда есть возможность дать требуемый материал в надлежащем качестве. Многие родители используют репетиторов для работы с шестиклассниками. Как правило, именно в 6 классе значительно увеличивается количество обращений за профессиональной помощью. Но вы можете нейтрализовать эти траты, попробовав самостоятельно организовать для ребенка дополнительные внеклассные занятия. Шестиклассникам нужна помощь:
— подобрать необходимую литературу и ответы на нее;
— составить план и схему тренировок, контрольный график;
— время от времени проверяйте динамику результата.
Некоторые шестиклассники успешно организуют самообучение в ГДЗ и вы сами. Однако контроль желателен, и на ранних этапах такой работы он необходим. Для оценки динамики успеха также можно привлечь специалистов. Помимо учителя-предметника, им может стать репетитор, руководитель языковых кружков и курсов.
С учетом введения требований ФГОС, согласно которым два иностранных языка становятся обязательными для изучения в школах, английский, очевидно, будут изучать все без исключения учащиеся — как основной или альтернативный.Тем, кто планирует участвовать в языковых олимпиадах, стоит особенно вдумчиво и скрупулезно изучать английский язык в 6 классе. Чем раньше ученик начал участвовать в предметных олимпиадах, тем выше его шансы на успех и победу в них.
В число учебных пособий, по которым рекомендуется изучать английский язык в 6 классе, помимо основного учебника теории, могут входить:
— рабочие тетради по дисциплине;
— книги для чтения;
— проверка и контроль заданий — специальные справочники по конкретному учебному материалу или универсальные;
— тренировочные упражнения;
— сборник практических домашних заданий на английском языке.
Для тех, кто изучает дисциплину самостоятельно или / и находится в семейной форме обучения, это может быть полезным разработкой урока и книгой для учителя. Сформировать собственный набор учебных пособий можно как на основе одних учебных материалов, так и путем составления списка различных комплексов, дополняя его теми книгами, которые позволяют добиться наилучшего результата.

Стремительное развитие общества привело к значительному усложнению школьных программ и реформ общего образования.Информационная нагрузка на современного школьника постоянно растет, и сегодня, чтобы усвоить весь необходимый материал, ребенку приходится проводить за партой 8 часов: целый рабочий день, и это без учета затраченного времени. по подготовке домашнего задания. Такая нагрузка приводит к утомлению, снижению работоспособности и потере мотивации. ГДЗ — готовые домашние задания — помогут справиться с увеличивающимся объемом информации, научатся анализировать и логически мыслить, а также улучшат успеваемость.

ГДЗ, или «Решебники» — это учебные пособия, которые активно используются как методика, дополняющая образовательную программу по таким предметам, как русский язык, математика (алгебра), химия, физика и ряд других. В настоящее время создано множество ресурсов в помощь школьникам и их родителям: Ставкур, Спиши.Ру, ГДЗ от Путина и другие, но как их использовать для получения реальных знаний?

«Решаки» для родителей

Методические пособия, получившие название ГДЗ, разрабатываются опытными педагогами, в первую очередь, в помощь родителям.На протяжении всей школьной жизни многие взрослые стремятся контролировать учебный процесс, чтобы быть в курсе успехов и неудач ребенка, помочь ему овладеть новыми знаниями. Однако, это не всегда возможно.

Во-первых, в связи с тем, что современная образовательная программа претерпела существенные изменения — это легко заметить, посетив такой сайт, как Мегаботан, ГДЗ Путина. Во-вторых, не каждый родитель сможет запомнить заложенные в школе теоретические знания, а значит, контролировать правильность выполнения домашнего задания для своего ребенка.В-третьих, взрослым может просто не хватить времени, чтобы самостоятельно разобраться с домашним заданием с ребенком (особенно в многодетных семьях). Но это не значит, что учебный процесс должен идти своим чередом: иногда помощь родителей просто необходима, чтобы ребенок не потерял интерес к предмету, получил знания, понял сложный для него материал. И ГДЗ может в этом полностью помочь. С их помощью:

Родители быстро найдут решение сложной проблемы и объяснят его ребенку;
Взрослые могут проверить правильность домашнего задания ученика;
Ученик средней и старшей школы может самостоятельно проверить себя и при обнаружении ошибок проанализировать причину их возникновения, лучше усвоить материал и не допускать ошибок в будущем.

Таким образом, использование решебников направлено, прежде всего, на помощь школьникам в усвоении сложного материала.

Дополнение к школьной программе

Как известно, школьная программа ориентирована на «среднего школьника», а как быть с теми, кто по каким-то причинам отстал от программы (например, из-за длительной болезни) или, наоборот, развивается быстрее огромного? большинство его одноклассников? В обоих случаях универсальным ответом будет «решак».

Отставляющий ученик с помощью GDZ сможет понять неосвоенный материал и «догнать» остальной класс, а для учеников, чей уровень выше среднего, GDZ станет «палочкой-выручалочкой», с которой он сможет двигаться дальше в своем развитии, усваивая материал, опережающий школьную программу. Более того, часто такие ресурсы, как «Мегаботан» и «Ответ.Ru», используются родителями для того, чтобы дать ребенку знания, выходящие за рамки школьной программы, расширить кругозор ребенка.

В помощь репетитору

GDZ также является уникальным инструментом для наставников и учителей. Не секрет, что усложнение школьной программы привело к тому, что практически каждый ученик готовится к выпускным экзаменам и зачетам с участием репетиторов. Решебники активно используются учителями для того, чтобы помочь своим ученикам освоить весь школьный курс, а также проверить знания школьников и следить за их успеваемостью.

Кстати, так как ресурсы типа «Списать онлайн» или «Списать».Ру »изучают и используют учителя, ученики не могут просто списать домашнее задание с решебника — учитель это сразу заметит. Следовательно, ГДЗ таким образом использовать нельзя.

Мнение эксперта

Несмотря на вышесказанное, мнения специалистов относительно готовых домашних заданий разделились. Некоторые считают, что такая польза скорее вредна, чем полезна. Поэтому были проведены многочисленные исследования влияния Решака на общеобразовательный процесс.И выводы поразительны: американские ученые Стивенс и Лайонсон доказали, что при применении ГДЗ мозг ребенка работает почти вдвое активнее, анализируя изучаемую информацию, что увеличивает коэффициент усвоения материала в 1,4 раза и, соответственно, увеличивает успеваемость студента.

Положительное влияние ГДЗ, прежде всего:

Развитие аналитических способностей ребенка: готовое домашнее задание учит школьника анализировать собственное домашнее задание и ответы, данные в методическом пособии, искать ошибки, выбирать оптимальное решение из нескольких вариантов.
Развитие независимости: GDZ способствуют развитию навыков обучения и самостоятельного поиска информации.
Постоянное возбуждение любопытства: если материал слишком сложен или слишком прост, ребенок быстро теряет мотивацию к обучению — как правило, это причина того, что даже успешный ученик в прошлом внезапно «сползает» на двоих. Использование ГДЗ позволяет ребенку сохранять интерес к процессу обучения, защищает его от переутомления, облегчает восприятие сложного материала и не дает ему потерять веру в свои силы.

Именно по этим причинам с каждым годом появляется все больше решаков, самые популярные из которых собраны для удобства учителей, учеников и их родителей на этом ресурсе.

Многие учителя «старой школы» и значительная часть молодых учителей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также внушительная армия родителей школьников (обеспокоенных уровнем и объемом знаний своих детей) отстаивают исключительно самостоятельные домашние задания для младших. поколение.

Но есть и другое мнение, разительно отличающееся от общепринятого классического. Некоторые авторитетные учителя и не менее внушительная часть родителей не против периодического использования детьми так называемых ГДЗ (книг с готовыми домашними заданиями). Их главный контраргумент — это стремительно растущая с каждым годом нагрузка на учеников и, как следствие, переутомление детей, отсутствие достаточного количества времени для качественных домашних заданий. Они также утверждают, что часто плавное, поверхностное прохождение тем в стенах школы (из-за ограниченного количества часов, отведенных на новый материал), не способствует правильному усвоению предметов учащимися.

К сожалению, реалии современной жизни таковы, что не только взрослым, но и детям и подросткам приходится приспосабливаться к требованиям динамичной жизни, как повседневные дела и проблемы, сменяющие друг друга в калейдоскопе. Сегодня редко кто каждый день безмятежно лежит на диване часами и с нетерпением читает увлекательные книги или проводит долгое время в расслаблении перед телевизором.

Большинство родителей заняты собой, в том числе в вечерние часы дня, якобы предусмотренными для отдыха, досуга, семейного общения.Дети вынуждены оставаться не на меньшую, а иногда и на гораздо более высокую ставку каждый день. После школы многие школьники посещают кружки, секции и часто получают там домашние задания от своих наставников.

Большой объем устного материала, необходимого для усвоения, многочисленные письменные, творческие работы отнимают у школьников практически все в будние и выходные свободное время … Но растущему организму регулярно нужен как полноценный отдых, так и смена занятий. И просто каждый ребенок хочет каждый день иметь немного свободного времени для любимых внеклассных занятий.

Как всем управлять, совмещать и не ломать? Как не потерять интерес к учебе, получить хорошие оценки за знания и при этом прожить полноценную жизнь здесь и сейчас, ощутить все прелести и достоинства детства? ГДЗ или, как их еще называют, решебники, могут стать палочкой-выручалочкой.

ГДЗ: друг или враг ученика?

Никто не утверждает, что к помощи резидента нужно прибегать ежедневно, бездумно списывая предложенные варианты ответов.Родители, которые заботятся о своем ребенке, его уровне и качестве знаний, безусловно, должны контролировать процесс обучения, не допускать поверхностного изучения ребенком школьных предметов, где-то подсказывать, объяснять не совсем понятные ему темы и, конечно же, прививать навыки самостоятельной работы и отработки нового материала.

Однако, к сожалению, не все родители в силу занятости или имеющихся пробелов в знаниях могут помочь своему ребенку справиться с домашним заданием в трудной ситуации. Но в то же время большинство из них хотят развить в своих детях ответственность, умение довести начатое дело до конца.ГДЗ предназначены только на крайний случай, чтобы помочь студенту выйти из сложной ситуации, разобраться в сложности предлагаемых задач. Они позволяют решать сложные математические задачи, примеры, оформлять упражнения на русском, иностранном языке, давать правильные ответы на сложные вопросы по устным предметам или точным наукам.

Кому-то может показаться, что в готовых домашних заданиях недостатков практически нет. Ведь они помогают делать уроки правильно и быстро, помогают уточнить и закрепить пройденный материал.Но у ГДЗ есть и недостатки.

К основным относятся:

Бессознательно, механически, с помощью переписчика, переписывая ответы, ученик получает минимальную пользу, знания поверхностные. Находясь на занятиях, выполняя контрольную, самостоятельную работу, он не сможет объяснить учителю и одноклассникам ход своих мыслей, не сможет решить такую задачу, правильно применить пройденную орфографию.
Кроме того, метод решения задачи, предложенный, например, в ГДЗ по математике, не всегда совпадает с методом, анализируемым на занятиях под руководством учителя.
Опытный преподаватель легко разберет: было списано учеником домашнее задание или сделано самостоятельно. Как правило, многие учащиеся имеют дома и пользуются ГДЗ, то есть выдают абсолютно одинаковые, как чертежи, ответы с помощью решебников (особенно это касается таких предметов, как литература, история, обществознание).

Безусловно готовые домашние задания по математике, русскому, английскому, физике и другим предметам школьникам полезно иметь под рукой.Решебник может выручить в ситуациях, когда по объективным причинам ученик не успел подготовиться к урокам.

Однако оба родителя и, конечно же, их дети должны помнить, что ГДЗ следует использовать только в исключительных случаях. Тогда умная книжка-подсказка, которая знает ответы на все вопросы школьной программы, не навредит, не поспособствует резкому снижению успеваемости, а лишь изредка будет служить спасательным кругом, верным другом, на которого можно положиться. в сложной ситуации.

В настоящий момент школа будет занята предметом, он будет основан на чтении, диалоге, вивченном багатохе новых английских слов. Придя в важный час, это все равно что сложить тех, кто ждет школьников с земли. Мы становимся разумными не только благодаря качеству независимых решений, но и в более широком мире, согласно мнению англичан, в пределах vivchen слов и фраз. Это показатель знания, для этого важно иметь дисциплину, чтобы вращаться в особенностях вимов и звуков, вызывающих речь.

Мета засосування ГДЗ для 6 класса английский мов

Также, неотложное повышение начального науки может вывести школьника из яркого ритма и не соответствовать тем же дисциплинам, потому что еще не настал час английского движения. Первый вариант — занижать академические успехи, второй — использовать его заранее, чтобы применить к разработке мобильных устройств. ФріГДЗ позволяют обойтись без пострадавших. С другой стороны, главный час до того, как вы начнете работать с кнопками, и с написанным ДЗ все будет просто, все сразу с нашего сайта.

Vikoristovuvati с английского языка, а также, если необходимо уделить час, если возникнут проблемы с развитием питания детей, или если вы ждете — проверить правильность результатов.

Правильные выписки из английских переводов для первого класса по новейшему балу

За последние десять лет в учебных заведениях появилось больше новых возможностей. В этом нет ничего удивительного, даже если час роста остановится, нужно много учиться, чтобы начать материал, и доступ к дани стал легким и легким.Что ж, отлично, спасибо Интернету. Это для того, чтобы эффективно знать, а также информацию, которую нужно довести до витрахати на большое количество часов. Инша справа с FreeGDZ koristuvachi, так как никаких шукати не нужно, потому что все для начала находится на одном ресурсе. Электронные справочники и дополнительная литература с английским переводом заказа при правильной регистрации гарантируют корректировку оценки предмета.

Извините, это огромная трата часа — «учиться на письмах своих надомников, имеет право на дисциплину.Спустив собственный мяч на урок. Подготовка надомников к ускорению процесса правильного виконания, давая виконавцу новые знания и практические мысли. Користувач может в любой момент заблокировать запрос потребителя на просмотр информации в Интернете абсолютно безкоштовно. Перед выступлением вы также можете помочь с письменным персоналом в классе, если вы носите смартфон в школе и подключаетесь к Интернету.

ГДЗ страница 60 английский язык 6 класс Рабочая тетрадь Spotlight Ваулина, Дули

Рекомендуем посмотреть

ГДЗ страница 52 английский язык 6 класс Рабочая тетрадь Spotlight Ваулина, Дули

Рекомендуем посмотреть

ГДЗ страница 59 английский язык 6 класс Рабочая тетрадь Spotlight Ваулина, Дули

Рекомендуем посмотреть

ГДЗ страница 57 английский язык 6 класс Рабочая тетрадь Spotlight Ваулина, Дули

Рекомендуем посмотреть

ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Forward Вербицкая

▶▷▶ гдз английский 6 класс афанасьева михеева рабочая тетрадь 2

И В Михеева

Страница не найдена

Новости

Общенациональное исследование знаний и убеждений в отношении здоровья в отношении вируса папилломы человека среди учащихся, вакцинированных ВПЧ, в Малайзии

Abstract

Введение

Методы

Рамка для выборки

Инструменты

Предварительное тестирование и валидация учебных инструментов

Этические соображения

Статистический анализ

Результаты

Характеристики респондентов

Знание

Верования в здоровье

Отношение к вакцинации против ВПЧ

Обсуждение

Заключение

Благодарности

Вклад авторов

Ссылки

просмотров сетей на английском языке. Каким образом можно сделать так, чтобы сделать это на английском языке? Английский язык в GDZ

Ика-7 байтанг

Учебник английского языка для 7 марок.Aklat ng mag-aaral., Кузовлев В.П.

Ика-8 приманка

Ingles. Maligayang English 2, 7-9 класс, T.B. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Ingles. Maligayang Ingles 2. Аклат для детей, детей 7–9, Т. Б. Клементьева, Я.А. Шеннон

Ingles. Maligayang Ingles 2. Рабочая тетрадь Baitang 1, 7-9, T.B. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Ingles. Maligayang Ingles 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Wikang Ingles 8 класс.Bagong Milenyo Ingles. Деревянко Н.Н.

Учебник английского языка для 8 марок. Aklat ng mag-aaral., Кузовлев В.П.

Виканг Инглес 8 класс Старк

Байтанг 9

Ingles. Maligayang English 2, 7-9 класс, T.B. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Ingles. Maligayang Ingles 2. Аклат для детей, детей 7–9, Т. Б. Клементьева, Я.А. Шеннон

Ingles. Maligayang Ingles 2. Рабочая тетрадь 1, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Ingles.Maligayang Ingles 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Учебник английского для 9 марок. Aklat ng mag-aaral., Кузовлев В.П.

Байтанг 10

Байтанг 11

Ingles. Maligayang Ingles 3. Рабочая тетрадь 1, 10–11 классы, T.B. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Ingles. Maligayang Ingles 3. Рабочая тетрадь 2, 10-11 классы, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Ingles.Maligayang Ingles 3. Рабочая тетрадь 3, 10–11 классы, T.B. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Рабочая тетрадь

Английский язык в GDZ

Пануто на странице

Где на английском 6. Решебники и готовые домашние задания (ГДЗ): как ими пользоваться

Рабочие тетради

ГДЗ на английском языке, 6 класс

Английский 6 класс — особенности подготовки в старшей школе

Мета засосування ГДЗ для 6 класса английский мов

Правильные выписки из английских переводов для первого класса по новейшему балу

Добавить комментарий Отменить ответ