Гдз и решебники для 6 класса бесплатно
Гдз и решебники для 6 класса бесплатноАнглийский язык
Английский язык 6 классКнига для чтения (Углубленный уровень)Афанасьева, Баранова, Михеева«Просвещение»
Английский язык 6 классУчебник (Student’s book)Афанасьева, Михеева«Просвещение»
Английский язык 6 классРабочая тетрадь (Activity book)Афанасьева, Михеева«Просвещение»
Английский язык 6 классУчебник (2-й год обучения)Новый курсАфанасьева, Михеева«Дрофа»
Английский язык 6 классРабочая тетрадь (2-ой год обучения) Новый курс1, 2Афанасьева, Михеева«Дрофа»
Английский язык 6 классКнига для чтения (2-й год обучения)Новый курсАфанасьева, Михеева«Дрофа»
Английский язык 6 классКнига для чтенияRainbowАфанасьева, Михеева, «Дрофа»
Английский язык 6 классКонтрольные задания (Assessment Tasks)Афанасьева, Михеева, Баранова«Просвещение»
Английский язык 6 классРабочая тетрадьRainbowАфанасьева, Михеева, Баранова«Дрофа»
Английский язык 6 классЛексико-грамматический практикумRainbowАфанасьева, Михеева, Баранова«Дрофа»
Английский язык 6 классКонтрольные работыRainbowАфанасьева, Михеева, Баранова«Дрофа»
Английский язык 6 классУчебникRainbowАфанасьева, Михеева, Баранова«Дрофа»
Английский язык 6 классКонтрольные задания (Test booklet)StarlightБаранова, Дули, Копылова, Эванс, Мильруд«Просвещение»
Английский язык 5-6 классПроверочные работы (к учебнику Биболетовой)УМКБарашкова«Экзамен»
Английский язык 5-6 классСборник упражнений (к учебнику Биболетовой)УМКБарашкова«Экзамен»
Английский язык 6 классСборник упражнений (к учебнику Афанасьевой)УМК1, 2Барашкова«Экзамен»
Английский язык 6 классУчебникБиболетова, Денисенко, Трубанева«Титул»
Английский язык 6 классРабочая тетрадьEnjoy EnglishБиболетова, Денисенко, Трубанева«Титул»
Английский язык 5-6 классУчебникEnjoy EnglishБиболетова, Денисенко, Трубанева«Титул»
Английский язык 5-6 классРабочая тетрадьEnjoy EnglishБиболетова, Денисенко, Трубанева«Титул»
Английский язык 6 классУчебник (student’s book)SpotlightВаулина, Дули, Эванс«Просвещение»
Английский язык 6 классРабочая тетрадь (Workbook)SpotlightВаулина, Дули, Эванс, Подоляко«Просвещение»
Английский язык 6 классТренировочные упражнения в формате ОГЭ (ГИА)SpotlightВаулина, Подоляко«Просвещение»
Английский язык 6 классРабочая тетрадь (Workbook)ForwardВербицкая, Гаярделли, Редли, Миндрул«Вентана-Граф»
Английский язык 6 классУчебник (Student’s book)Forward1, 2Вербицкая, Гаярделли, Редли, Савчук«Вентана-Граф»
Английский язык 5-9 классГрамматика сборник упражненийГолицынский«КАРО»
Английский язык 6 классУчебник (Повышенный уровень)1Демченко, Севрюкова«Вышэйшая школа»
Английский язык 6 классУчебникNew MillenniumДеревянко, Жаворонкова, Козятинская«Титул»
Английский язык 6 классРабочая тетрадьNew MillenniumДеревянко, Жаворонкова, Козятинская«Титул»
Английский язык 6 классУчебникHappy EnglishКауфман«Титул»
Английский язык 6 классРабочая тетрадь (Workbook)Happy English2, 2Кауфман«Титул»
Английский язык 6 классРабочая тетрадьBrilliantКомарова, Ларионова, Билсборо«Русское слово»
Английский язык 6 классУчебникИнновационная школаКомарова, Ларионова, Макбет«Русское слово»
Английский язык 6 классТренировочные упражнения в формате ОГЭ (ГИА)StarlightКомиссаров, Кирдяева«Просвещение»
Английский язык 6 классКонтрольные задания (Assessment Tasks)Кузовлёв, Симкин, Перегудова, Костина, Кузнецова«Просвещение»
Английский язык 6 классУчебник (Student’s book)Кузовлев, Лапа, Перегудова«Просвещение»
Английский язык 6 классКнига для чтения (Reader)Кузовлев, Лапа, Перегудова«Просвещение»
Английский язык 6 классРабочая тетрадь (Activity book)Кузовлев, Лапа, Перегудова«Просвещение»
Английский язык 6 классРабочая тетрадь (Workbook)1, 2Наумова, Юхнель«Аверсэв»
Английский язык 6 классСборник грамматических упражненийStarlightСмирнов«Просвещение»
Английский язык 6 классУчебник (Student’s book)Тер-Минасова, Узунова«Академкнига»
Английский язык 6 классРабочая тетрадьТер-Минасова, Узунова«Академкнига»
Английский язык 6 классКнига для чтенияТер-Минасова, Узунова«Академкнига»
Английский язык 4-11 классУчебник EnterpriseЭванс, Дули«Просвещение»
Английский язык 6 классРабочая тетрадь (Workbook)StarlightЭванс, Дули, Баранова, Копылова, Милруд«Просвещение»
Английский язык 6 классУчебник (Звёздный английский)StarlightЭванс, Дули, Баранова, Копылова, Милруд«Просвещение»
Английский язык 6 классУчебник (Student’s book)Юхнель, Наумова, Родовская«Образование и воспитание»
Биология
наблюденийСфера жизниАкперова, Сысолятина, Сонин«Дрофа»Биология 6 классТетрадь для лабораторных работИнновационная школаАмахина«Русское слово»
Биология 6 классТестовые заданияБагоцкий, Рубачева, Шурхал«Дрофа»
Биология 6 классКонтрольно-измерительные материалыБогданов«ВАКО»
Биология 6 классУчебникВикторов, Никишов«Владос»
Биология 6 классРабочая тетрадьИнновационная школаИсаева, Романова«Русское слово»
Биология 6 классКонтрольные работыШкола 2100Ловягин, Вахрушев, Раутнан«БАЛАСС»
Биология 6 классУчебникПасечник«Дрофа»
Биология 6 классРабочая тетрадьПасечник«Дрофа»
Биология 6 классРабочая тетрадьПасечник, Снисаренко«Дрофа»
Биология 6 классРабочая тетрадьЛиния жизниПасечник, Суматохин, Калинова«Просвещение»
Биология 6 классУчебникАлгоритм успехаПономарева, Корнилова, Кучменко«Вентана-Граф»
Биология 6 классРабочая тетрадьАлгоритм успеха1, 2Пономарева, Корнилова, Кучменко«Вентана-Граф»
Биология 6 классРабочая тетрадьСфера жизниСонин«Дрофа»
Биология 6 классУчебникЖивой организмСонин, Сонина«Дрофа»
Биология 6 классРабочая тетрадьЖивая природаСухова, Дмитриева«Вентана-Граф»
Биология 6 классУчебникЖивая природаСухова, Дмитриева«Вентана-Граф»
Биология 5-6 классУчебникАлгоритм успехаСухова, Строганов«Вентана-Граф»
Биология 5-6 классРабочая тетрадьАлгоритм успеха1, 2Сухова, Строганов«Вентана-Граф»
Биология 6 классТетрадь-практикумСферыСухорукова, Кучменко«Просвещение»
Биология 5-6 классТетрадь-экзаменаторСферыСухорукова, Кучменко«Просвещение»
Биология 5-6 классТетрадь-тренажёрСферы1, 2Сухорукова, Кучменко, Дмитриева«Просвещение»
Биология 5-6 классУчебникСферыСухорукова, Кучменко, Колесникова«Просвещение»
География
География 6 классКонтурные карты«Дрофа»
География 5-6 классУчебникПолярная звездаАлексеев, Николина, Липкина«Просвещение»
География 6 классТетрадь-практикумИнновационная школаБолотникова«Русское слово»
География 6 классУчебникГерасимова, Неклюкова«Дрофа»
География 6 классРабочая тетрадьИнновационная школаДомогацких«Русское слово»
География 6 классУчебникИнновационная школаДомогацких, Алексеевский«Русское слово»
География 5-6 классУчебникДронов, Савельева«Дрофа»
География 6 классКонтрольно-измерительные материалыЖижина«ВАКО»
География 6 классУчебникАлгоритм успехаЛетягин«Вентана-Граф»
География 5-6 классУчебникСферыЛобжанидзе«Просвещене»
География 5-6 классМой тренажёрПолярная звездаНиколина«Просвещение»
Информатика
Информатика 6 классУчебникБосова«Бином»
Информатика 6 классРабочая тетрадьБосова«Бином»
Информатика 6 классКонтрольно-измерительные материалыМасленикова«ВАКО»
Литература
Литература 6 классРабочая тетрадь1, 2Ахмадуллина«Просвещение»
Литература 6 классУчебник1, 2Коровина, Полухина, Журавлев«Просвещение»
Литература 6 классКонтрольно-измерительные материалыКоролева«ВАКО»
Литература 6 классХрестоматия1, 2Курдюмова«Дрофа»
Литература 6 классРабочая тетрадь1, 2Курдюмова«Дрофа»
Литература 6 классУчебникАлгоритм успеха1, 2Ланин, Устинова, Шамчикова«Вентана-Граф»
Литература 6 классРабочая тетрадьАлгоритм успеха1, 2Ланин, Устинова, Шамчикова«Вентана-Граф»
Литература 6 классУчебникИнновационная школа1, 2Меркин«Русское слово»
Литература 6 классДидактические материалы1, 2Полухина«Просвещение»
Литература 6 классРабочая тетрадьИнновационная школа1, 2Соловьева«Русское слово»
Литература 6 классУчебник1, 2Чертов, Трубина, Ипполитова, Мамонова«Просвещение»
Математика
Математика 6 классЗадачникБунимович, Кузнецова, Минаева«Просвещение»
Математика 6 классУчебникБунимович, Кузнецова, Минаева«Просвещение»
Математика 6 классУчебникВиленкин, Жохов, Чесноков«Просвещение»
Математика 6 классУчебник1, 2Виленкин, Чесноков, Шварцбурд«Мнемозина»
Математика 6 классСборник задач и упражненийГамбарин, Зубарева«Мнемозина»
Математика 6 классУчебникГерасимов, Пирютко«Образование и воспитание»
Математика 6 классУчебникДорофеев, Петерсон «Ювента»
Математика 6 классУчебникДорофеев, Шарыгин«Просвещение»
Математика 6 классРабочая тетрадьЕрина«Экзамен»
Математика 6 классСамостоятельные и контрольные работыЕршова, Голобородько«Илекса»
Математика 6 классУчебникЗубарева, Мордкович«Мнемозина»
Математика 6 классУчебникИстомина«Ассоциация XXI век»
Математика 6 классРабочая тетрадь2Истомина, Редько«Ассоциация XXI век»
Математика 6 классРабочая тетрадьАлгоритм успеха1, 2, 3Мерзляк, Полонский, Якир«Вентана-Граф»
Математика 6 классУчебникАлгоритм успехаМерзляк, Полонский, Якир«Вентана-Граф»
Математика 6 классДидактические материалыАлгоритм успехаМерзляк, Полонский, Якир«Вентана-Граф»
Математика 6 классРабочая тетрадьМуравин, Муравина«Дрофа»
Математика 6 классУчебникМуравин, Муравина«Дрофа»
Математика 6 классУчебникНикольский, Потапов, Решетникова«Просвещение»
Математика 6 классДидактические материалыУМКПопов«Экзамен»
Математика 6 классКонтрольно-измерительные материалыПопов«ВАКО»
Математика 6 классДидактические материалыЧесноков, Нешков«Академкнига»
Математика 6 классТематические тестыМГУ- школеЧулков, Шершнёв, Зарапина«Просвещение»
Немецкий язык
Немецкий язык 5-6 классКонтрольные заданияHorizonteАверин, Гуцалюк, Харченко«Просвещение»
Немецкий язык 6 классУчебникHorizonteАверин, Джин, Рорман«Просвещение»
Немецкий язык 6 классРабочая тетрадьHorizonteАверин, Джин, Рорман«Просвещение»
Немецкий язык 6 классРабочая тетрадьMosaikАртемова, Гаврилова«Просвещение»
Немецкий язык 5-6 классКнига для чтенияБим, Рыжкова, Игнатова«Просвещение»
Немецкий язык 6 классУчебникБим, Садомова, Санникова«Просвещение»
Немецкий язык 6 классРабочая тетрадьBrückenБим, Садомова, Спичко«Дрофа»
Немецкий язык 6 классУчебникBrückenБим, Садомова, Спичко«Дрофа»
Немецкий язык 6 классРабочая тетрадьБим, Фомичева«Просвещение»
Немецкий язык 6 классУчебникБудько, Урбанович«Вышэйшая школа»
Немецкий язык 6 классУчебникMosaikГальскова, Артемова, Гаврилова«Просвещение»
Немецкий язык 6 классУчебникWunderkinderРадченко, Конго, Зайферт«Просвещение»
Немецкий язык 6 классРабочая тетрадьWunderkinderРадченко, Лясковская«Просвещение»
Немецкий язык 6 классУчебник1, 2Салынская, Негурэ«Вышэйшая школа»
Русский язык
Русский язык 6 классКонтрольно-измерительные материалыАксенова«Экзамен»
Русский язык 6 классТематический контрольАлександров, Александрова«Национальное образование»
Русский язык 6 классТренажёр (Орфография)Александрова«ВАКО»
Русский язык 6-7 классСборник упражненийБабайцева, Беднарская«Дрофа»
Русский язык 6 классРабочая тетрадьБабайцева, Сергиенко«Дрофа»
Русский язык 6 классУчебникБаранов, Ладыженская, Тростенцова«Просвещение»
Русский язык 6 классУчебникБунеев, Бунеева, Комиссарова«БАЛАСС»
Русский язык 6 классУчебникИнновационная школа1, 2Быстрова, Кибирева«Русское слово»
Русский язык 6 классРабочая тетрадьУМКВовк«Экзамен»
Русский язык 6 классКонтрольно-измерительные материалыЕгорова«ВАКО»
Русский язык 6 классРабочая тетрадь (Словарные слова без ошибок)Алгоритм успехаЕрёмина«Вентана-Граф»
Русский язык 6 классРабочая тетрадьЕфремова«Просвещение»
Русский язык 6 классРабочая тетрадь (Орфография)Ларионова«Дрофа»
Русский язык 5-6 классРабочая тетрадь (Развитие письменной речи)Алгоритм успехаЛевинзон«Вентана-Граф»
Русский язык 6 классУчебникЛидман-Орлова, Пименова «Дрофа»
Русский язык 6 классУчебникЛьвова, Львов«Мнемозина»
Русский язык 6 классУчебникМурина, Литвинко, Николаенко«Национальный институт образования»
Русский язык 6 классУчебникНикитина«Дрофа»
Русский язык 6 классРабочая тетрадь (Проверь себя)Прохватилина«Мнемозина»
Русский язык 6 классУчебникРазумовская, Львова, Капинос«Дрофа»
Русский язык 6 классУчебник1, 2Рыбченкова, Александрова, Загоровская«Просвещение»
Русский язык 6 классРабочая тетрадь1, 2Рыбченкова, Роговик«Просвещение»
Русский язык 6 классРабочая тетрадьУМК1, 2Тростенцова, Дейкина, Невская«Экзамен»
Русский язык 6 классДидактические материалыУМКЧерногрудова«Экзамен»
Русский язык 6 классРабочая тетрадьАлгоритм успехаШапиро«Вентана-Граф»
Русский язык 6 классУчебникАлгоритм успеха1, 2Шмелёв, Флоренская, Савчук«Вентана-Граф»
Русский язык 6 классРабочая тетрадьЯнченко, Латфуллина, Скугаревская«Просвещение»
Что ждет шестиклассников
С переходом в шестой класс ученики сталкиваются с огромным объемом новой информации практически по всем предметам.
Современная школьная программа и большие нагрузки часто становятся причиной непонимания учебного материала, и как следствие, неудовлетворительные оценки и низкая успеваемость. В помощь школьнику, специалисты разработали такие вспомогательные пособия как решебники, где имеются подробные и максимально понятные ответы ко всем номерам заданий учебников. «ГДЗ 6 класс» значительно облегчает процесс получения знаний. Решебники имеются ко всем предметным учебникам и дополнительной литературе входящей в УМК по которым ребята занимаются в стенах школы.
Какие предметы изучаются в 6 классе
Обязательными основными предметами для шестиклассников станут:
- Русский язык, где школьники познакомятся с такими понятиями как синтаксис и пунктуация. Более углубленно изучат части речи.
- Математика, здесь предстоит работа с уравнениями, дробями, а также координатной плоскостью.
- Литература даст знания о мировых классиках и их произведениях.
На уроках учащиеся познакомятся с шедеврами отечественной литературы. - Биология расскажет о строении клеток живых существ и богатом разнообразии мира растений.
- География поможет получить знания о континентах, водных ресурсах, а также ученики научатся работать с картой.
- История России и Всеобщая история даст понятие о становлении Древней Руси и осветит процессы и события, которые происходили в Европе.
- Английский язык поможет овладеть навыками и умениями грамотной речи и письма.
- Обществознание даст понятие о нравственности, расскажет о семейных ценностях, а также о нормах и правилах поведения в обществе.
- ОБЖ. Изучая предмет ученики научатся как правильно действовать в чрезвычайных ситуациях, оказывать доврачебную помощь и не потеряться на открытой местности.
На уроках учащиеся познакомятся с шедеврами отечественной литературы.Изобразительное искусство и физическая культура направленны на развитие творческих и физических возможностей.
Кроме того в некоторых школах активно изучают информатику, ее присутствие зависит от применяемой образовательной программы учебным учреждением.
Что нужно для успешного обучения
Особо пристальное внимание стоит обратить на такие дисциплины как русский язык, английский и математика. Их освоение школьникам дается тяжелее всего, к тому же эти предметы входят в перечень сдаваемых на ЕГЭ. Поэтому во избежание проблем в будущем, ни в коем случае нельзя допускать пробелов в знаниях.
закрытьГДЗ и решебники
ГДЗ и решебники за 6 класс по всем предметам
ГДЗ и решебники за 6 класс по всем предметамАнглийский язык
Английский язык 6 классКнига для чтения (Углубленный уровень)Афанасьева, Баранова, Михеева«Просвещение»
Английский язык 6 классУчебник (Student’s book)Афанасьева, Михеева«Просвещение»
Английский язык 6 классРабочая тетрадь (Activity book)Афанасьева, Михеева«Просвещение»
Английский язык 6 классУчебник (2-й год обучения)Новый курсАфанасьева, Михеева«Дрофа»
Английский язык 6 классРабочая тетрадь (2-ой год обучения) Новый курс1, 2Афанасьева, Михеева«Дрофа»
Английский язык 6 классКнига для чтения (2-й год обучения)Новый курсАфанасьева, Михеева«Дрофа»
Английский язык 6 классКнига для чтенияRainbowАфанасьева, Михеева, «Дрофа»
Английский язык 6 классКонтрольные задания (Assessment Tasks)Афанасьева, Михеева, Баранова«Просвещение»
Английский язык 6 классРабочая тетрадьRainbowАфанасьева, Михеева, Баранова«Дрофа»
Английский язык 6 классЛексико-грамматический практикумRainbowАфанасьева, Михеева, Баранова«Дрофа»
Английский язык 6 классКонтрольные работыRainbowАфанасьева, Михеева, Баранова«Дрофа»
Английский язык 6 классУчебникRainbowАфанасьева, Михеева, Баранова«Дрофа»
Английский язык 6 классКонтрольные задания (Test booklet)StarlightБаранова, Дули, Копылова, Эванс, Мильруд«Просвещение»
Английский язык 5-6 классПроверочные работы (к учебнику Биболетовой)УМКБарашкова«Экзамен»
Английский язык 5-6 классСборник упражнений (к учебнику Биболетовой)УМКБарашкова«Экзамен»
Английский язык 6 классСборник упражнений (к учебнику Афанасьевой)УМК1, 2Барашкова«Экзамен»
Английский язык 6 классУчебникБиболетова, Денисенко, Трубанева«Титул»
Английский язык 6 классРабочая тетрадьEnjoy EnglishБиболетова, Денисенко, Трубанева«Титул»
Английский язык 5-6 классУчебникEnjoy EnglishБиболетова, Денисенко, Трубанева«Титул»
Английский язык 5-6 классРабочая тетрадьEnjoy EnglishБиболетова, Денисенко, Трубанева«Титул»
Английский язык 6 классУчебник (student’s book)SpotlightВаулина, Дули, Эванс«Просвещение»
Английский язык 6 классРабочая тетрадь (Workbook)SpotlightВаулина, Дули, Эванс, Подоляко«Просвещение»
Английский язык 6 классТренировочные упражнения в формате ОГЭ (ГИА)SpotlightВаулина, Подоляко«Просвещение»
Английский язык 6 классРабочая тетрадь (Workbook)ForwardВербицкая, Гаярделли, Редли, Миндрул«Вентана-Граф»
Английский язык 6 классУчебник (Student’s book)Forward1, 2Вербицкая, Гаярделли, Редли, Савчук«Вентана-Граф»
Английский язык 5-9 классГрамматика сборник упражненийГолицынский«КАРО»
Английский язык 6 классУчебник (Повышенный уровень)1Демченко, Севрюкова«Вышэйшая школа»
Английский язык 6 классУчебникNew MillenniumДеревянко, Жаворонкова, Козятинская«Титул»
Английский язык 6 классРабочая тетрадьNew MillenniumДеревянко, Жаворонкова, Козятинская«Титул»
Английский язык 6 классУчебникHappy EnglishКауфман«Титул»
Английский язык 6 классРабочая тетрадь (Workbook)Happy English2, 2Кауфман«Титул»
Английский язык 6 классРабочая тетрадьBrilliantКомарова, Ларионова, Билсборо«Русское слово»
Английский язык 6 классУчебникИнновационная школаКомарова, Ларионова, Макбет«Русское слово»
Английский язык 6 классТренировочные упражнения в формате ОГЭ (ГИА)StarlightКомиссаров, Кирдяева«Просвещение»
Английский язык 6 классКонтрольные задания (Assessment Tasks)Кузовлёв, Симкин, Перегудова, Костина, Кузнецова«Просвещение»
Английский язык 6 классУчебник (Student’s book)Кузовлев, Лапа, Перегудова«Просвещение»
Английский язык 6 классКнига для чтения (Reader)Кузовлев, Лапа, Перегудова«Просвещение»
Английский язык 6 классРабочая тетрадь (Activity book)Кузовлев, Лапа, Перегудова«Просвещение»
Английский язык 6 классРабочая тетрадь (Workbook)1, 2Наумова, Юхнель«Аверсэв»
Английский язык 6 классСборник грамматических упражненийStarlightСмирнов«Просвещение»
Английский язык 6 классУчебник (Student’s book)Тер-Минасова, Узунова«Академкнига»
Английский язык 6 классРабочая тетрадьТер-Минасова, Узунова«Академкнига»
Английский язык 6 классКнига для чтенияТер-Минасова, Узунова«Академкнига»
Английский язык 4-11 классУчебник EnterpriseЭванс, Дули«Просвещение»
Английский язык 6 классРабочая тетрадь (Workbook)StarlightЭванс, Дули, Баранова, Копылова, Милруд«Просвещение»
Английский язык 6 классУчебник (Звёздный английский)StarlightЭванс, Дули, Баранова, Копылова, Милруд«Просвещение»
Английский язык 6 классУчебник (Student’s book)Юхнель, Наумова, Родовская«Образование и воспитание»
Биология
Биология 6 классТетрадь для лабораторных работ и сам.
наблюденийСфера жизниАкперова, Сысолятина, Сонин«Дрофа»
Биология 6 классТетрадь для лабораторных работИнновационная школаАмахина«Русское слово»
Биология 6 классТестовые заданияБагоцкий, Рубачева, Шурхал«Дрофа»
Биология 6 классКонтрольно-измерительные материалыБогданов«ВАКО»
Биология 6 классУчебникВикторов, Никишов«Владос»
Биология 6 классРабочая тетрадьИнновационная школаИсаева, Романова«Русское слово»
Биология 6 классКонтрольные работыШкола 2100Ловягин, Вахрушев, Раутнан«БАЛАСС»
Биология 6 классУчебникПасечник«Дрофа»
Биология 6 классРабочая тетрадьПасечник«Дрофа»
Биология 6 классРабочая тетрадьПасечник, Снисаренко«Дрофа»
Биология 6 классРабочая тетрадьЛиния жизниПасечник, Суматохин, Калинова«Просвещение»
Биология 6 классУчебникАлгоритм успехаПономарева, Корнилова, Кучменко«Вентана-Граф»
Биология 6 классРабочая тетрадьАлгоритм успеха1, 2Пономарева, Корнилова, Кучменко«Вентана-Граф»
Биология 6 классРабочая тетрадьСфера жизниСонин«Дрофа»
Биология 6 классУчебникЖивой организмСонин, Сонина«Дрофа»
Биология 6 классРабочая тетрадьЖивая природаСухова, Дмитриева«Вентана-Граф»
Биология 6 классУчебникЖивая природаСухова, Дмитриева«Вентана-Граф»
Биология 5-6 классУчебникАлгоритм успехаСухова, Строганов«Вентана-Граф»
Биология 5-6 классРабочая тетрадьАлгоритм успеха1, 2Сухова, Строганов«Вентана-Граф»
Биология 6 классТетрадь-практикумСферыСухорукова, Кучменко«Просвещение»
Биология 5-6 классТетрадь-экзаменаторСферыСухорукова, Кучменко«Просвещение»
Биология 5-6 классТетрадь-тренажёрСферы1, 2Сухорукова, Кучменко, Дмитриева«Просвещение»
Биология 5-6 классУчебникСферыСухорукова, Кучменко, Колесникова«Просвещение»
География
География 6 классКонтурные карты«Дрофа»
География 5-6 классУчебникПолярная звездаАлексеев, Николина, Липкина«Просвещение»
География 6 классТетрадь-практикумИнновационная школаБолотникова«Русское слово»
География 6 классУчебникГерасимова, Неклюкова«Дрофа»
География 6 классРабочая тетрадьИнновационная школаДомогацких«Русское слово»
География 6 классУчебникИнновационная школаДомогацких, Алексеевский«Русское слово»
География 5-6 классУчебникДронов, Савельева«Дрофа»
География 6 классКонтрольно-измерительные материалыЖижина«ВАКО»
География 6 классУчебникАлгоритм успехаЛетягин«Вентана-Граф»
География 5-6 классУчебникСферыЛобжанидзе«Просвещене»
География 5-6 классМой тренажёрПолярная звездаНиколина«Просвещение»
Информатика
Информатика 6 классУчебникБосова«Бином»
Информатика 6 классРабочая тетрадьБосова«Бином»
Информатика 6 классКонтрольно-измерительные материалыМасленикова«ВАКО»
История
История 6 классУчебникАгибалов, Донской«Просвещение»
История 6 классУчебникАндреев, Федоров«Дрофа»
История 6 классУчебник (История России)1, 2Арсентьев, Данилов, Стефанович«Просвещение»
История 6 классРабочая тетрадьАртасов, Данилов, Косулина, Соколова«Просвещение»
История 6 классУчебник История РоссииБаранов, Ермолаева, Лебедева, Шейко, Гурьянова«Вентана-Граф»
История 6 классРабочая тетрадьБаранова«Вентана-Граф»
История 6 классУчебник (История Беларуси)1, 2Бохан, Темушев«Издательский центр БГУ»
История 6 классТетрадь-тренажёрСферыВедюшкин, Ведюшкина«Просвещение»
История 6 классРабочая тетрадьВедюшкин, Крючкова«Просвещение»
История 6 классУчебникСферыВедюшкин, Уколова«Просвещение»
История 6 классКонтрольно-измерительные материалыВолкова«ВАКО»
История 6 классКонтрольно-измерительные материалыВолкова«ВАКО»
История 6 классРабочая тетрадьШкола 2100Данилов, Давыдова«БАЛАСС»
История 6 классУчебникДанилов, Косулина«Просвещение»
История 6 классРабочая тетрадьДанилов, Косулина«Просвещение»
История 6 классУчебникИскровская, Федоров, Гурьянова«Вентана-Граф»
История 6 классРабочая тетрадь (История России)Клоков, Симонова«Дрофа»
История 6 классРабочая тетрадьКолпаков, Пономарев«Дрофа»
История 6 классРабочая тетрадьИнновационная школаКочегаров«Русское слово»
История 6 классРабочая тетрадьКрючкова«Просвещение»
История 6 классРабочая тетрадьПанов«Аверсэв»
История 6 классУчебникПеревезенцев, Перевезенцева«Русское слово»
История 6 классРабочая тетрадьПетрова«Русское слово»
История 6 классУчебникПономарев, Абрамов, Тырин«Дрофа»
История 6 классУчебникИнновационная школаПчелов, Лукин«Русское слово»
История 6 классРабочая тетрадьСекацкая«Аверсэв»
История 6 классУчебник (История средних веков)Федосик, Темушев, Виноградова, Евтухов, Яновский«Народная асвета»
История 6 классРабочая тетрадьФедосик, Темушев, Мазарчук«Аверсэв»
История 6 классУчебникШтыхов, Темушев, Ракуть«Издательский центр БГУ»
Литература
Литература 6 классРабочая тетрадь1, 2Ахмадуллина«Просвещение»
Литература 6 классУчебник1, 2Коровина, Полухина, Журавлев«Просвещение»
Литература 6 классКонтрольно-измерительные материалыКоролева«ВАКО»
Литература 6 классХрестоматия1, 2Курдюмова«Дрофа»
Литература 6 классРабочая тетрадь1, 2Курдюмова«Дрофа»
Литература 6 классУчебникАлгоритм успеха1, 2Ланин, Устинова, Шамчикова«Вентана-Граф»
Литература 6 классРабочая тетрадьАлгоритм успеха1, 2Ланин, Устинова, Шамчикова«Вентана-Граф»
Литература 6 классУчебникИнновационная школа1, 2Меркин«Русское слово»
Литература 6 классДидактические материалы1, 2Полухина«Просвещение»
Литература 6 классРабочая тетрадьИнновационная школа1, 2Соловьева«Русское слово»
Литература 6 классУчебник1, 2Чертов, Трубина, Ипполитова, Мамонова«Просвещение»
Математика
Математика 6 классЗадачникБунимович, Кузнецова, Минаева«Просвещение»
Математика 6 классУчебникБунимович, Кузнецова, Минаева«Просвещение»
Математика 6 классУчебникВиленкин, Жохов, Чесноков«Просвещение»
Математика 6 классУчебник1, 2Виленкин, Чесноков, Шварцбурд«Мнемозина»
Математика 6 классСборник задач и упражненийГамбарин, Зубарева«Мнемозина»
Математика 6 классУчебникГерасимов, Пирютко«Образование и воспитание»
Математика 6 классУчебникДорофеев, Петерсон «Ювента»
Математика 6 классУчебникДорофеев, Шарыгин«Просвещение»
Математика 6 классРабочая тетрадьЕрина«Экзамен»
Математика 6 классСамостоятельные и контрольные работыЕршова, Голобородько«Илекса»
Математика 6 классУчебникЗубарева, Мордкович«Мнемозина»
Математика 6 классУчебникИстомина«Ассоциация XXI век»
Математика 6 классРабочая тетрадь2Истомина, Редько«Ассоциация XXI век»
Математика 6 классРабочая тетрадьАлгоритм успеха1, 2, 3Мерзляк, Полонский, Якир«Вентана-Граф»
Математика 6 классУчебникАлгоритм успехаМерзляк, Полонский, Якир«Вентана-Граф»
Математика 6 классДидактические материалыАлгоритм успехаМерзляк, Полонский, Якир«Вентана-Граф»
Математика 6 классРабочая тетрадьМуравин, Муравина«Дрофа»
Математика 6 классУчебникМуравин, Муравина«Дрофа»
Математика 6 классУчебникНикольский, Потапов, Решетникова«Просвещение»
Математика 6 классДидактические материалыУМКПопов«Экзамен»
Математика 6 классКонтрольно-измерительные материалыПопов«ВАКО»
Математика 6 классДидактические материалыЧесноков, Нешков«Академкнига»
Математика 6 классТематические тестыМГУ- школеЧулков, Шершнёв, Зарапина«Просвещение»
Немецкий язык
Немецкий язык 5-6 классКонтрольные заданияHorizonteАверин, Гуцалюк, Харченко«Просвещение»
Немецкий язык 6 классУчебникHorizonteАверин, Джин, Рорман«Просвещение»
Немецкий язык 6 классРабочая тетрадьHorizonteАверин, Джин, Рорман«Просвещение»
Немецкий язык 6 классРабочая тетрадьMosaikАртемова, Гаврилова«Просвещение»
Немецкий язык 5-6 классКнига для чтенияБим, Рыжкова, Игнатова«Просвещение»
Немецкий язык 6 классУчебникБим, Садомова, Санникова«Просвещение»
Немецкий язык 6 классРабочая тетрадьBrückenБим, Садомова, Спичко«Дрофа»
Немецкий язык 6 классУчебникBrückenБим, Садомова, Спичко«Дрофа»
Немецкий язык 6 классРабочая тетрадьБим, Фомичева«Просвещение»
Немецкий язык 6 классУчебникБудько, Урбанович«Вышэйшая школа»
Немецкий язык 6 классУчебникMosaikГальскова, Артемова, Гаврилова«Просвещение»
Немецкий язык 6 классУчебникWunderkinderРадченко, Конго, Зайферт«Просвещение»
Немецкий язык 6 классРабочая тетрадьWunderkinderРадченко, Лясковская«Просвещение»
Немецкий язык 6 классУчебник1, 2Салынская, Негурэ«Вышэйшая школа»
Русский язык
Русский язык 6 классКонтрольно-измерительные материалыАксенова«Экзамен»
Русский язык 6 классТематический контрольАлександров, Александрова«Национальное образование»
Русский язык 6 классТренажёр (Орфография)Александрова«ВАКО»
Русский язык 6-7 классСборник упражненийБабайцева, Беднарская«Дрофа»
Русский язык 6 классРабочая тетрадьБабайцева, Сергиенко«Дрофа»
Русский язык 6 классУчебникБаранов, Ладыженская, Тростенцова«Просвещение»
Русский язык 6 классУчебникБунеев, Бунеева, Комиссарова«БАЛАСС»
Русский язык 6 классУчебникИнновационная школа1, 2Быстрова, Кибирева«Русское слово»
Русский язык 6 классРабочая тетрадьУМКВовк«Экзамен»
Русский язык 6 классКонтрольно-измерительные материалыЕгорова«ВАКО»
Русский язык 6 классРабочая тетрадь (Словарные слова без ошибок)Алгоритм успехаЕрёмина«Вентана-Граф»
Русский язык 6 классРабочая тетрадьЕфремова«Просвещение»
Русский язык 6 классРабочая тетрадь (Орфография)Ларионова«Дрофа»
Русский язык 5-6 классРабочая тетрадь (Развитие письменной речи)Алгоритм успехаЛевинзон«Вентана-Граф»
Русский язык 6 классУчебникЛидман-Орлова, Пименова «Дрофа»
Русский язык 6 классУчебникЛьвова, Львов«Мнемозина»
Русский язык 6 классУчебникМурина, Литвинко, Николаенко«Национальный институт образования»
Русский язык 6 классУчебникНикитина«Дрофа»
Русский язык 6 классРабочая тетрадь (Проверь себя)Прохватилина«Мнемозина»
Русский язык 6 классУчебникРазумовская, Львова, Капинос«Дрофа»
Русский язык 6 классУчебник1, 2Рыбченкова, Александрова, Загоровская«Просвещение»
Русский язык 6 классРабочая тетрадь1, 2Рыбченкова, Роговик«Просвещение»
Русский язык 6 классРабочая тетрадьУМК1, 2Тростенцова, Дейкина, Невская«Экзамен»
Русский язык 6 классДидактические материалыУМКЧерногрудова«Экзамен»
Русский язык 6 классРабочая тетрадьАлгоритм успехаШапиро«Вентана-Граф»
Русский язык 6 классУчебникАлгоритм успеха1, 2Шмелёв, Флоренская, Савчук«Вентана-Граф»
Русский язык 6 классРабочая тетрадьЯнченко, Латфуллина, Скугаревская«Просвещение»
Нюансы 6 класса
Школьники растут и их личные пристрастия, в том числе и в учебе, меняются.
Поэтому более сложная программа для многих становится настоящим испытанием. А многочисленные и разноплановые проверочные работы порой вместо того, чтобы оказать на учащихся динамическое воздействие, вгоняют их в уныние. В течении этого периода родителям стоит проследить за тем, чтобы ребята не начали манкировать своими обязанностями, и не забросили учебу.
Особенности данного периода
Многие предметы остались практически неизменными, но есть и некоторые изменения.
- Русский язык. Изучаются части речи и их признаки, орфография, а как следствие идут диктанты изложения и т. д.
- Иностранный язык (чаще всего английский). Морфология, лексика, грамматика. Особое внимание уделяется построению монологов и диалогов. Должен быть достаточно обширный лексический запас.
- Литература. Исследуется личность человека в произведениях российских и зарубежных классиков, влияние личности на среду обитания/события/мир.
- Информатика.
- История древнего мира. Многих школьников увлекает эпоха средневековья и всего, что с ней связано.
- Математика. Основы алгебры, линейные уравнения, отрицательные числа и действия с ними.
- Обществознание.
- Музыка.
- Биология.
- Технология (труд).
- Основы безопасности жизнедеятельности.
- География.
- ИЗО (рисование).
- Физическая культура.
Многих школьников увлекает эпоха средневековья и всего, что с ней связано.Во многих школах есть дополнительные занятия, которые призваны дать познания либо по текущим предметам, либо по дополнительным. В основном они зависят от типа школьной программы и от местности, где находится школа.
С какими проблемами предстоит столкнуться
Так как предметов стало много, а количество изучаемого материала по ним так же возросло в разы, то и затруднений наблюдается намного больше. У учеников есть свои предпочтения по урокам — это нормально, но не стоит допускать, чтобы они начали игнорировать те дисциплины, которые не понимают.
Есть ли польза от ГДЗ
Ни в коем случае не стоит запускать те проблемы, которые возникают при изучении материала. Но борьба с ними должна носить продуманный и полноценный характер. Большой популярностью среди школьников пользуются решебники, которые многие считают панацеей от всех бед. Однако не стоит злоупотреблять этими пособиями, так как это может привести к необратимым последствиям в виде ухудшения успеваемости. Необходимо не просто списывать готовые ответы из «ГДЗ 6 класс», а тщательно проследить весь путь решения после проверки уже выполненного д/з.
закрытьГДЗ и решебники
Английский язык 6 класс биболетова как выучить
ГДЗ по английскому языку 6 класс Enjoy English М.З. Биболетова Enjoy English
авторы: М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева.
Отличный педагог и прекрасные специалист М.З. Биболетова вместе со своими неизменными помощниками О.А. Денисенко и Н.Н. Трубаневой разработали качественного помощника по английскому языку для 6 класса.
Авторы раскрыли всю суть упражнений из школьного учебника и расписали решение каждого пункта из предложенных заданий. Их решебник на отлично поможет справиться с любой домашней и классной работой. Ориентирован сборник ГДЗ:
1. прежде всего, на самих шестиклассников, которые могут использовать пособие и для самопроверки, и для разбора непонятных упражнений;
2. на учеников старших классов и взрослых, которым необходимо поднять весь пройденный материал или заново выучить весь курс шестого класса;
3. на родителей, которые стремятся постоянно контролировать успеваемость своих детей;
4. также готовые ответы не помешают и учителям при подготовке плана на ближайшее занятие с учениками.
Вся информация из ГДЗ сосредоточена вокруг таких тем, как открываем клуб исследователей (Launching the International Explorers’ Club) и проводим время вместе (Spending time together). Третий и четвертый разделы соответственно посвящены темам узнаем больше о Королевстве Великобритании(Learning more about the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland) и разговариваем о приключенческих каникулах(Talking about an adventure holiday).
Вначале пособие дает развернутые ответы на все упражнения по первому разделу учебника по английскому языку. Далее следуют ответы на семь частей рабочей тетради. Второй раздел решает пять частей по теме из учебника и пять частей рабочей тетради. Следующий раздел, посвященный теме «узнаем больше о Королевстве Великобритании», предполагает разбор восьми частей по школьному учебнику и по рабочей тетради. А заключительная часть несет в себе детально разобранные задания из шести частей книги и тетради. И завершают каждый раздел готовые ответы по заданиям на проверку успеваемости.
Ответы к рабочей тетради Enjoy English workbook 6 класс Биболетова можно скачать здесь.
ГДЗ по Английскому Языку 6 класс Биболетова М.З.
Нажмите CTRL + F на клавиатуре и введите номер задания
Этим решебником уже пользуется 9547 человек. Пользуйся и ты каждый день! Сделать это очень просто: Нажмите CTRL + D на клавиатуре и наш решебник Английский язык 6 класс (Биболетова М.
З.) у вас в закладках!
Домашняя работа по английскому языку 6 класс (Биболетова М.З.). Есть вопросы? Напиши в комментариях справа!
Unit 3 Learning more about the United Kingdom of Great Britain and Nothern Ireland
Section 1 Whould you like to take part in an international Internet project? Пройди тест
В шестом классе английский язык продолжает изучать грамматические правила, новые слова и обороты речи. В этом году вам придется переводить большие тексты, решать больше письменных заданий и улучшать навыки общения на этом диалекте. Домашние задания здесь более объемные, чем в предыдущем учебном году. Но с нашей помощью их выполнение можно превратить в интересное увлечение.
На этом сайте вы найдете английский 6 класс Биболетова и решебник по этой книге. Читайте данное пособие онлайн или скачивайте абсолютно бесплатно, и тогда вам не будут страшны сложности школьной программы.
Наши гдз в помощь шестиклассникам
Мы предоставляем не просто ответы по Биболетовой 6 класс, а полный разбор каждого задания. Вы сможете наглядно рассмотреть по каким принципам выполняется то или иное упражнение. А это позволит вам существенно повысить успехи в постижении такого языка.
Основной нашей особенностью является то, что гдз по английскому 6 класс Биболетова представлены здесь не только в письменном варианте, но еще и на видео. Вам больше не придется читать долгие пояснения. Просто смотрите увлекательные ролики и получайте новые знания.
Наш решебник подойдет не только для учеников, но и для их родителей. С помощью него можно проверять задания вашего школьника без потерь личного времени. Вам нет смысла заниматься изучением английского, чтобы узнать делает ли ваш сын или дочь домашнюю работу. Заходите сюда и истина будет открыта в считанные секунды.
Несмотря на то, что данные гдз имеют подробный разбор всех заданий, не стоит полагаться на них при изучении английского.
Ведь только ваше старание и желание получать хорошие оценки способно привести вас к успеху. А мы оказываем в этом деле только посредническую помощь.
ГДЗ решебник по Английскому языку Enjoy English 6 класс Биболетова Денисенко Трубанева 2015
Авторы: Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н.
Класс: 6
Предмет: Английский язык
- Английский язык 6 класс «Enjoy English — 3». Student’s Book — Workbook — Reader Биболетова 2009
- Английский язык 6 класс Enjoy English — 3 Биболетова 2009
- Английский язык 6 класс Happy English Кауфман Новикова 2010
- Английский язык 6 класс «Enjoy English 3» Биболетова Денисенко Трубанева 2011
- Английский язык 6 класс Enjoy English 5-6. Student’s Book — Workbook — Reader Биболетова Добрынина Трубанева 2011
- Английский язык 6 класс «Enjoy English 3» Биболетова Новикова 2011
- Английский язык 6 класс Enjoy English Биболетова Денисенко Трубанева 2011
- Английский язык 6 класс Student’s Book Афанасьева Михеева Новикова 2012
- Английский язык 6 класс «Enjoy English». Student’s Book Биболетова 2012-2013
- Английский язык 6 класс Enjoy English. Student’s Book Биболетова 2013
- Английский язык 6 класс Enjoy English Биболетова 2013
- Английский язык 6 класс Биболетова 2013
- Рабочая тетрадь по Английскому языку 6 класс Биболетова 2013-2014
- Английский язык 6 класс Enjoy English Биболетова Новикова 2014
- Рабочая тетрадь по Английскому языку 6 класс Enjoy English Биболетова Трубанева 2015
- Английский язык 6 класс Enjoy English Биболетова Денисенко Трубанева 2015
- Английский язык 6 класс Enjoy English Биболетова Денисенко Трубанева 2015
- Рабочая тетрадь по Английскому языку 6 класс Enjoy English Биболетова Денисенко Трубанева Часть 1
Student’s Book Биболетова 2012-2013Зарубежный язык считается серьезным предметом, знание которого играет важную роль в дальнейшей жизни каждого ученика, ведь знание языков высоко ценится в мире. Многим ученикам в школе плохо объясняют новую тему, да и практики нет никакой. Учитель задает много упражнений на дом шестиклассникам, и чтобы правильно их выполнить, применяется решебник по английскому языку для 6-го класса Биболетовой М.
З. Можно попросить о помощи родителей, но у них не всегда есть время, да и в школе они изучали другой язык или не изучали вообще. Можно нанять репетиторов, но потребуются большие деньги. Поэтому выгодным вариантом является гдз по английскому за 6-й класс.
Решебник по иностранному языку: оперативно выполненная домашняя работа
Решебник помогает ученику продуктивно выполнить домашнее задание и лучше понять новую тему. На сайте каждый может бесплатно скачать гдз и не сомневаться в правильности сделанного упражнения. Теперь маленький школьник не будет бояться идти в школу, ведь домашнее задание будет выполнено на отлично. Гдз к рабочей тетради по иностранному языку Биболетовой М.З. поможет быстро сделать домашнее упражнение и самостоятельно выявить ошибки.
На сайте доступны готовые ответы ко всем заданиям, которые есть в основном учебнике. Это издание за 6-й класс поможет школьнику осилить любой перевод, составить монологическую речь, написать сочинение. Решебник помогает даже тем школьникам, у которых нет тяги к гуманитарным наукам.
Чтобы найти правильное решение к заданию, необходимо открыть содержание и найти требуемую тему. Гдз не является источником для механического списывания, оно помогает школьникам самим понять новую тему и закрепить полученный материал.
В 6 классе зарубежный язык является серьезным важным предметом. Ребенку понятны новые времена, активно восполняется словарный запас, он знакомится с новыми грамматическими правилами. Благодаря использованию гдз, ученик оперативно усвоит полученный материал, не упустив главных основ предмета. Гдз дает большое количество полезного материала и помогает понять даже трудные упражнения.
Сделанные переводы текстов из основного учебника, полное описание сделанного упражнения и применение грамматических правил — все это проверено лучшими специалистами и методистами. Даже родители могут использовать сборники с готовыми ответами, при помощи которых домашнее упражнение будет проверено в сжатые сроки.
Сделать перевод текстов с английского на русский не каждому под силу.
Иногда дети понимают вопрос к заданию, а общий текст сложен для восприятия. Даже отличники могут использовать сборники с готовыми ответами, исправив любые ошибки, и получать высокие оценки. Использование готовых ответов помогает школьникам создать уровень знаний и умений. Ученик научится красиво разговаривать на английском языке, писать без ошибок, составлять диалоги, свободно писать эссе. Если ученик выделяется низкой успеваемостью, использование гдз поможет наверстать упущенный материал.
Учебник Happy English для 6-го класса включает тексты различных тематик, перевести которые крайне трудно без знаний и помощи учителя. Изучение иностранного языка требует постоянной работы, практики, заучивания правил, повторения изученного материала.
Преимущества использования решебника по английскому языку
- Доступность информации.
- Издание одобрено Министерством образования и науки.
- Эффективная подготовка к написанию тестов.
- Огромный выбор упражнений и тренировочных заданий.
Пройденная тема на уроке должна закрепляться домашним заданием. Если раньше родители помогали делать работу, исходя из базовых знаний, то сейчас на помощь приходит решебник, который предлагает проверенные подсказки для школьников. Таким образом, ученик сможет делать домашнее задание без ошибок и лучше понять основы предмета. Доступные объяснения материала учебной программы, интересные задания, разные темы диалогов и монологов, тесты — это является залогом успешного изучения английского языка. Ежедневная работа с учебником и решебником к рабочей тетради научит ученика самостоятельно готовиться к урокам, что повышает его успеваемость.
Источники: http://gdzputina.ru/po-anglijskomu-yazyku/6-klass/biboletova, http://uroki.tv/reshebnik-anglijskij-yazyk-6-klass-biboletova-m-z/, http://gdzmonster.net/6-klass/gdz-po-anglijskomu-yazyiku/enjoy-english-biboletova-denisenko-trubaneva-2/
Изучение словесности для 6-го класса
IXL | Изучайте словесность в 6 классеСтратегии чтения
1
Определите главную мысль отрывка
1
Соотнесите цитаты с их темами
2
Определить темы коротких рассказов.
1
Определите цель автора
2
Какое предложение является более формальным?
3
Сравните отрывки по тону
1
Определите точку зрения повествования
2
Определить точку зрения автора
1
Сравните и сопоставьте в информационных текстах
2
Сопоставьте причины и следствия в информационных текстах
3
Сопоставьте проблемы с их решениями
4
Определение текстовых структур
1
Определите сенсорные детали
2
Интерпретировать значение аллюзии от ее источника
3
Интерпретировать фигуры речи
4
Классифицировать фигуры речи.
5
Анализ влияния фигур речи на смысл и тон
1
Анализировать короткие рассказы
2
Обозначьте схему рифмы
1
Читать о животных
2
Читайте об известных местах
3
Читайте о науке и природе
4
Читать об истории
1
Отследить аргумент
2
Словарный обзор: Проследите аргумент
1
Проанализируйте отрывки из Похититель молний : Часть 1
2
Проанализируйте отрывки из Похититель молний : Часть 2
3
Проанализируйте отрывки из Roll of Thunder, Hear My Cry : Часть 1
4
Проанализируйте отрывки из Roll of Thunder, Hear My Cry : Часть 2
1
Проанализируйте отрывки из Гарриет Табман: проводник в подземной железной дороге : Часть 1
2
Проанализируйте отрывки из Гарриет Табман: проводник в подземной железной дороге : часть 2
1
Сравните информацию из двух текстов
2
Сравните два текста разных жанров
1
Сравните иллюстрации литературных и исторических сюжетов
2
Читать графические органайзеры
Стратегии написания
1
Упорядочить темы от самого широкого к самому узкому
2
Организуйте информацию по главной идее
3
Переходы с союзными наречиями
1
Отличать факты от мнений
2
Выберите доказательства в поддержку утверждения
3
Определите вспомогательные детали в информационных текстах
4
Найдите вспомогательные детали в художественных текстах.
5
Выявление встречных требований
6
Классифицировать логические ошибки
1
Использовать персонификацию
2
Создавайте разнообразные предложения на основе моделей
1
Используйте правильное слово, которое часто путают
2
Исправьте ошибки с часто путаемыми словами
3
Исправьте ошибки знаками
4
Исправление ошибок в повседневном использовании
5
Предложите соответствующие исправления
1
Распознавать части статьи, цитируемой в произведениях (8–9-е издания MLA)
2
Используйте цитаты в тексте (8–9-е издания MLA)
3
Выявить и исправить плагиат
Запас слов
1
Слова с пред-
2
Слова с ре-
3
Слова с под-
4
Слова с неправильно-
5
Слова с un-, dis-, in-, im- и non-
6
Слова с -фул
7
Слова с -less
8
Слова с -able и -ible
1
Используйте греческие и латинские корни в качестве ключей к значениям слов.
2
Используйте значения слов как подсказки к значениям греческих и латинских корней.
3
Используйте слова как подсказки к значениям греческих и латинских корней
4
Определите значение греческих и латинских корней.
5
Определите значения слов с греческими и латинскими корнями.
1
Подбери синоним
2
Найдите синонимы в контексте
3
Выберите антоним
4
Найдите антонимы в контексте
1
Используйте правильный омофон
2
Какое определение соответствует предложению?
3
Какое предложение соответствует определению?
1
Определите значение идиомы из контекста: набор 1
2
Определите значение идиом и поговорок: набор 1
3
Определите значение идиомы из контекста: набор 2
4
Определите значение идиом и поговорок: набор 2
1
Опишите разницу между родственными словами
2
Положительный и отрицательный оттенок
1
Аналогии
2
Аналогии: вызов
1
Найдите слова, используя контекст
2
Определите значение слов, используя синонимы в контексте
3
Определите значение слов, используя антонимы в контексте
4
Используйте контекст, чтобы определить значение слова
1
Определите значение доменных слов с картинками
1
Алфавитный порядок
2
Используйте вспомогательные слова
3
Используйте словарные статьи
4
Используйте словарные определения
5
Используйте записи тезауруса
Грамматика и механика
1
Является ли предложение повествовательным, вопросительным, повелительным или восклицательным?
2
Определите полное подлежащее или полное сказуемое в предложении
3
Определите простое подлежащее или простое сказуемое в предложении
4
Определите составное подлежащее или составное сказуемое в предложении
5
Это полное предложение или его фрагмент?
6
Это полное предложение или набросок?
7
Это полное предложение, фрагмент или набросок?
8
Определите зависимые и независимые предложения
9
Является ли предложение простым, составным или сложным?
1
Различать нарицательные и собственные существительные
2
Образуйте множественное число существительных, оканчивающихся на f, fe, o и y.
3
Образуйте и используйте множественное число существительных, оканчивающихся на f, fe, o и y
4
Форма множественного числа: обзор
5
Форма и употребление множественного числа: обзор
6
Различать формы множественного числа, формы единственного числа и формы множественного числа
7
Форма единственного или множественного числа притяжательного
8
Найди и исправь ошибки во множественном числе и притяжательных существительных
1
Определите местоимения и их антецеденты
2
Используйте местоимение, которое согласуется с антецедентом
3
Выявление неопределенных ссылок на местоимения
4
Определите все возможные антецеденты
5
Исправьте неуместные замены числа местоимения и лица
1
Выберите между подлежащими и объектными местоимениями
2
Составные предметы и объекты с «я» и «я»
3
Составные предметы и объекты с местоимениями
4
Используйте притяжательные местоимения
5
Выберите между личными и возвратными местоимениями
6
Используйте возвратные местоимения
7
Является ли местоимение возвратным или интенсивным?
8
Определите относительные местоимения
9
Используйте относительные местоимения: кто и кого
10
Используйте относительные местоимения: кто, кого, чей, какой и тот
1
Назовите основные глаголы и вспомогательные глаголы.
2
Определите переходные и непереходные глаголы
3
Определите глаголы-связки, сказуемые прилагательные и сказуемые существительные
4
Что показывает модальный глагол?
5
Используйте правильный модальный глагол
1
Используйте правильное подлежащее или глагол
2
Используйте правильный глагол – с составными подлежащими
1
Неправильное прошедшее время: обзор
2
Простое прошедшее, настоящее и будущее время: повторение
3
Исправьте неуместные изменения во времени глагола
4
Используйте прогрессивные времена глаголов
5
Образуйте прогрессивные времена глаголов
6
Выберите между прошедшим временем и причастием прошедшего времени
7
Используйте совершенное время глагола
8
Образуйте совершенное время глагола
1
Определить прилагательные
2
Порядок прилагательных
3
Определите наречия
4
Используйте относительные наречия
5
Выберите между прилагательными и наречиями
6
Это слово прилагательное или наречие?
7
Образовать и использовать прилагательные в сравнительной и превосходной степени
8
Хороший, лучший, лучший, плохой, худший и худший
9
Образовать и использовать наречия в сравнительной и превосходной степени
10
Ну, лучше, лучше, плохо, хуже и хуже всего
1
Определите предлоги
2
Различать предлоги и их объекты
3
Определите предложные фразы
4
Предлоги: обзор
1
Это прямой объект или косвенный объект?
1
Используйте сочинительные союзы
2
Назовите сочинительные союзы
3
Назовите подчинительные союзы
4
Используйте правильную пару соотносительных союзов
5
Вставьте пропущенный соотносительный союз
1
Сокращения местоимения-глагола
2
Сокращения с «не»
1
Запятые с сериями, датами и местами
2
Запятые в сложных и сложных предложениях
3
Запятые с прямым обращением, вводные слова, междометия и прерыватели
4
Запятые с координатными прилагательными
5
Запятые: обзор
6
Что предлагает знак препинания?
7
Запятые с неограничительными элементами
8
Используйте тире
1
Исправьте ошибки с заглавными буквами
2
Использование заглавных букв
1
Форматирование заголовков
2
Форматирование и использование заглавных букв: обзор
3
Форматирование уличных адресов
4
Форматирование цитат и диалогов
Общие базовые стандарты штата по английскому языку для шестого класса: обзор
Прыгать на:
Чтение: литература | Чтение: информационный текст | Пишу | Говорить и слушать | Язык
Чтение: Литература
RL.
6.1
Приведите текстовые доказательства для поддержки анализа того, что в тексте говорится явно, а также выводов, сделанных из текста.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
RL.6.2
Определить тему или центральную идею текста и то, как она передается через отдельные детали; предоставить краткое изложение текста, отличное от личных мнений или суждений.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
RL.6.3
Опишите, как сюжет конкретной истории или драмы разворачивается в серии эпизодов, а также как персонажи реагируют или меняются по мере приближения сюжета к развязке.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
RL.6.4
Определять значение слов и фраз в том виде, в каком они используются в тексте, включая переносное и коннотативное значения; анализировать влияние выбора конкретного слова на значение и тон.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
RL.6.5
Проанализируйте, как конкретное предложение, глава, сцена или строфа вписывается в общую структуру текста и способствует развитию темы, обстановки или сюжета.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
RL.6.6
Объясните, как автор развивает точку зрения рассказчика или говорящего в тексте.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
RL.6.7
Сравните и сопоставьте опыт чтения рассказа, драмы или стихотворения с прослушиванием или просмотром аудио-, видео- или живой версии текста, включая сопоставление того, что они « видеть» и «слышать» при чтении текста к тому, что они воспринимают, когда слушают или смотрят.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
RL.6.8
(Не относится к литературе)
RL.6.9
Сравнивать и сопоставлять тексты в разных формах или жанрах (например, рассказы и стихи, исторические романы и фэнтези). истории) с точки зрения их подходов к схожим темам и темам.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
RL.6.10
К концу года читать и понимать литературу, в том числе рассказы, драмы и стихи, в диапазоне сложности текста 6–8 классов, используя подмости по мере необходимости на верхняя граница диапазона.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
Чтение: Информационный текст
RI.6.1
Приведите текстовые доказательства для поддержки анализа того, что в тексте говорится явно, а также выводов, сделанных из текста.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
RI.6.2
Определить центральную идею текста и то, как она передается через отдельные детали; предоставить краткое изложение текста, отличное от личных мнений или суждений.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
RI.6.3
Подробно проанализируйте, как ключевое лицо, событие или идея представлены, проиллюстрированы и развиты в тексте (например, с помощью примеров или анекдотов).
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
RI.6.4
Определение значения слов и фраз по мере их использования в тексте, включая переносное, коннотативное и техническое значение.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
RI.
6.5
Проанализируйте, как конкретное предложение, абзац, глава или раздел вписывается в общую структуру текста и способствует развитию идей.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
RI.6.6
Определить точку зрения или цель автора в тексте и объяснить, как она передана в тексте.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
RI.6.7
Интегрируйте информацию, представленную в различных средствах массовой информации или форматах (например, визуально, количественно), а также в словесной форме, чтобы развить последовательное понимание темы или проблемы.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
RI.6.8
Проследите и оцените аргумент и конкретные утверждения в тексте, отличая утверждения, которые подтверждаются причинами и доказательствами, от утверждений, которые таковыми не являются.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
RI.6.9
Сравните и сопоставьте изложение событий одним автором с изложением событий другим (например, мемуары, написанные одним и тем же лицом, и его биографию).
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
RI.6.10
К концу года умело читать и понимать литературную научную литературу для 6–8 классов по сложности текста, используя при необходимости вспомогательные материалы на верхнем уровне диапазона.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
Письмо
Напишите аргументы в поддержку утверждений с четкими причинами и соответствующими доказательствами.
W.6.1.A
Представить претензии и четко сформулировать причины и доказательства.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
W.6.1.B
Подтвердите утверждения четкими причинами и соответствующими доказательствами, используя надежные источники и демонстрируя понимание темы или текста.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
W.6.1.C
Используйте слова, фразы и предложения, чтобы прояснить взаимосвязь между утверждениями и причинами.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
W.
6.1.D
Установите и поддерживайте формальный стиль.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
W.6.1.E
Предоставьте заключительное утверждение или раздел, который следует из представленного аргумента.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
Написание информативных/пояснительных текстов для изучения темы и передачи идей, концепций и информации посредством выбора, организации и анализа соответствующего содержания.
W.6.2.A
Представить тему; организовывать идеи, концепции и информацию, используя такие стратегии, как определение, классификация, сравнение/контраст и причина/следствие; включать форматирование (например, заголовки), графику (например, диаграммы, таблицы) и мультимедиа, если это полезно для понимания.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
W.6.2.B
Разработайте тему с соответствующими фактами, определениями, конкретными деталями, цитатами или другой информацией и примерами.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
W.6.2.C
Используйте соответствующие переходы, чтобы прояснить отношения между идеями и понятиями.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
W.6.2.D
Используйте точный язык и словарь предметной области, чтобы информировать или объяснять тему.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
W.6.2.E
Установите и поддерживайте формальный стиль.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
W.6.2.F
Предоставьте заключительное утверждение или раздел, который следует из представленной информации или объяснения.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
Пишите рассказы для описания реальных или воображаемых переживаний или событий, используя эффективную технику, соответствующие детали описания и хорошо структурированные последовательности событий.
W.6.3.A
Вовлекайте и ориентируйте читателя, создавая контекст и представляя рассказчика и/или персонажей; организуйте последовательность событий, которая разворачивается естественно и логично.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
W.6.3.B
Используйте приемы повествования, такие как диалог, темп и описание, для развития переживаний, событий и/или персонажей.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
W.6.3.C
Используйте различные переходные слова, фразы и предложения для передачи последовательностей и сдвигов сигналов от одного временного интервала или настройки к другому.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
W.6.3.D
Используйте точные слова и фразы, соответствующие описательные детали и сенсорный язык для передачи переживаний и событий.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
W.6.3.E
Сделайте вывод, который следует из рассказанного опыта или событий.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
Письмо
W.6.4
Создание четкого и последовательного письма, в котором разработка, организация и стиль соответствуют задаче, цели и аудитории.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
W.6.5
При некотором руководстве и поддержке со стороны сверстников и взрослых развивайте и укрепляйте письмо по мере необходимости, планируя, пересматривая, редактируя, переписывая или пробуя новый подход.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
W.6.6
Использовать технологии, включая Интернет, для создания и публикации текстов, а также для взаимодействия и сотрудничества с другими людьми; продемонстрировать достаточные навыки владения клавиатурой, чтобы набрать не менее трех страниц за один присест.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
W.6.7
Проведите короткие исследовательские проекты, чтобы ответить на вопрос, опираясь на несколько источников и переориентируя запрос, когда это необходимо.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
W.6.8
Соберите соответствующую информацию из нескольких печатных и цифровых источников; оценить достоверность каждого источника; и цитировать или перефразировать данные и выводы других, избегая при этом плагиата и предоставляя основную библиографическую информацию для источников.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
Привлекайте доказательства из литературных или информационных текстов для поддержки анализа, размышлений и исследований.
W.6.9.A
Применить стандарты чтения 6 класса к литературе (например, «Сравнить и сопоставить тексты в разных формах или жанрах [например, рассказы и стихи; исторические романы и фантастические рассказы] с точки зрения их подходов к схожим темам». и темы»).
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
W.6.9.B
Применить стандарты чтения 6 класса к литературной документальной литературе (например, «Проследить и оценить аргументы и конкретные утверждения в тексте, отличая утверждения, которые подкреплены причинами и доказательствами, от утверждает, что это не так»).
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
Письмо
W.6.10
Регулярно пишите в течение продолжительных временных рамок (время для исследования, размышлений и пересмотра) и более коротких временных рамок (один сеанс или день или два) для диапазона специфических для дисциплины задач, целей и аудитории.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
Устная речь и аудирование
Эффективно участвуйте в различных совместных обсуждениях (один на один, в группах и под руководством учителя) с различными партнерами по темам 6 класса, текстам, и вопросы, опираясь на чужие идеи и четко выражая свои собственные.
СЛ.6.1.А
Приходить на обсуждения подготовленными, прочитав или изучив необходимый материал; явно опирайтесь на эту подготовку, ссылаясь на доказательства по теме, тексту или проблеме, чтобы исследовать и размышлять над обсуждаемыми идеями.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
SL.
6.1.B
Соблюдайте правила коллегиальных обсуждений, устанавливайте конкретные цели и сроки, а также определяйте индивидуальные роли по мере необходимости.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
SL.6.1.C
Задавайте конкретные вопросы и отвечайте на них подробно и подробно, комментируя тему, текст или обсуждаемый вопрос.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
SL.6.1.D
Просмотрите основные высказанные идеи и продемонстрируйте понимание различных точек зрения посредством размышлений и перефразирования.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
Говорение и аудирование
SL.6.2
Интерпретировать информацию, представленную в различных средствах массовой информации и форматах (например, визуально, количественно, устно), и объяснять, какой вклад она вносит в изучаемую тему, текст или проблему.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
SL. 6.3
Обозначьте аргументы говорящего и конкретные утверждения, отличая утверждения, которые подкреплены причинами и доказательствами, от утверждений, которые таковыми не являются.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
SL.6.4
Представление заявлений и выводов, логическая последовательность идей и использование соответствующих описаний, фактов и деталей для акцентирования основных идей или тем; используйте соответствующий зрительный контакт, достаточную громкость и четкое произношение.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
SL.6.5
Включайте мультимедийные компоненты (например, графику, изображения, музыку, звук) и визуальные эффекты в презентации для пояснения информации.
SL.6.6
Адаптировать речь к различным контекстам и задачам, демонстрируя владение официальным английским языком, когда это указано или уместно.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради
Язык
Продемонстрируйте владение соглашениями стандартной английской грамматики и их использованием при письме или разговоре.
L.6.1.A
Убедитесь, что местоимения стоят в правильном падеже (субъективное, объективное, притяжательное).
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
L.6.1.B
Используйте интенсивные местоимения (например, я, мы сами).
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
L.6.1.C
Распознавать и исправлять неуместные изменения в числе местоимения и лице.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
L.6.1.D
Распознавать и исправлять неопределенные местоимения (т. е. с неясными или двусмысленными антецедентами).
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
L.6.1.E
Распознавать отклонения от стандартного английского языка в своей письменной и устной речи других людей, а также определять и использовать стратегии для улучшения выражения на общепринятом языке.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
Продемонстрировать владение стандартными английскими правилами использования заглавных букв, пунктуации и орфографии при письме.
L.6.2.A
Используйте знаки препинания (запятые, круглые скобки, тире) для выделения неограничительных/круглых элементов.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
L.6.2.B
Правильное написание.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
Используйте знание языка и его условностей при письме, разговоре, чтении или прослушивании.
L.6.3.A
Варьируйте модели предложений по смыслу, интересу читателя/слушателя и стилю.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
L.6.3.B
Сохраняйте последовательность в стиле и тоне.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
Определите или проясните значение неизвестных и многозначных слов и фраз на основе чтения и содержания 6-го класса, гибко выбирая из целого ряда стратегий.
Л.6.4.А
Используйте контекст (например, общее значение предложения или абзаца, положение или функцию слова в предложении) в качестве ключа к значению слова или фразы.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
L.6.4.B
Используйте распространенные, подходящие для класса греческие или латинские аффиксы и корни в качестве подсказок к значению слова (например, аудитория, слуховой, слуховой).
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
L.6.4.C
Обратитесь к справочным материалам (например, словарям, глоссариям, тезаурусам), как печатным, так и цифровым, чтобы найти произношение слова или определить или уточнить его точное значение или часть речи.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
L.6.4.D
Проверить предварительное определение значения слова или фразы (например, проверив предполагаемое значение в контексте или в словаре).
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
Продемонстрировать понимание образного языка, словесных отношений и нюансов в значениях слов.
L. 6.5.A
Интерпретировать фигуры речи (например, олицетворение) в контексте.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, игры
L.6.5.B
Используйте взаимосвязь между отдельными словами (например, причина/следствие, часть/целое, элемент/категория), чтобы лучше понять каждое из слов.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, игры
L.6.5.C
Различать коннотации (ассоциации) слов со схожими значениями (определениями) (например, скупой, скупой, экономный, нерасточительный, бережливый).
См. похожие рабочие листы, рабочие тетради, игры
Язык
L.6.6
Приобретение и использование точно соответствующих классу общих академических и предметных слов и фраз; собрать словарный запас при рассмотрении слова или фразы, важных для понимания или выражения.
См. соответствующие рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков
Учебная программа по словесности для шестого класса – Time4Learning
Посмотрите наши демонстрации уроков!
Умение писать и понимать прочитанное всегда будет важным аспектом обучения вашего ребенка. Словесность в шестом классе ничем не отличается. В этом году студенты будут читать более сложные тексты в различных жанрах, а также много читать документальную литературу. Это поможет им в дальнейшем развивать свои навыки «чтения для обучения», которые они начали формировать несколько лет назад. Что касается письма, то языковые искусства в шестом классе направлены на то, чтобы учащиеся стали более независимыми писателями, когда они начинают работать над формальными эссе и более подробными письменными заданиями.
На этой странице содержится информация обо всем, что вам нужно знать об обучении словесности в 6-м классе, включая цели и задачи чтения, грамматики и письма. Вы также узнаете, как всеобъемлющая учебная программа Time4Learning по словесности для 6-го класса может помочь вашему ребенку достичь этих целей.
- Какие понятия словесности должен знать шестиклассник
- Цели/задачи чтения для 6-го класса
- Написание целей/задач для 6-го класса
- Цели/задачи по грамматике для 6-го класса
- Почему стоит выбрать Time4Learning Учебный план домашнего обучения языку в шестом классе
Какие понятия словесности должен знать шестиклассник
В 6-м классе учащиеся должны быть в состоянии выполнять многочисленные языковые упражнения, такие как:
- Чтение и понимание различных жанров (пьесы, стихи и новостные статьи)
- Подтвердите свои ответы, используя детали и факты из текста
- Используйте различные источники (книги, веб-сайты, статьи) для проведения исследований
- Понимать грамматические правила, пунктуацию, использование заглавных букв
- Напишите полный абзац с тематическим предложением и вспомогательными деталями
Всеобъемлющая учебная программа по словесности для шестого класса поможет вашему ребенку развить то, что он уже знает, научит его более продвинутым навыкам и даже даст возможность повторить сложные концепции, с которыми им может понадобиться помощь.
Узнайте больше об учебной программе Time4Learning по словесности для шестого класса, ознакомившись с объемом и последовательностью занятий по словесности для 6-го класса, а также с планами уроков по словесности для 6-го класса.
Цели/задачи чтения для 6-го класса
Комплексная учебная программа по словесности для 6-го класса поможет вашему ребенку достичь всех целей и задач этого года по чтению, в том числе:
- Определите, резюмируйте или объясните основную мысль текста, используя вспомогательные детали
- Сравните и сопоставьте персонажей, обстановку, идеи, точку зрения и/или сюжет
- Достичь понимания, читая литературу с упором на словарный запас
- Используйте различные стратегии для понимания прочитанного
- Использовать навыки процесса понимания прочитанного для подведения итогов, прогнозирования, визуализации, постановки вопросов и уточнения
- Расширьте свой словарный запас и используйте их в обсуждениях, отчетах и текстах.
Узнайте больше и просмотрите более подробную информацию о нашей программе обучения чтению на дому.
Написание целей/задач для 6-го класса
Цели шестого класса в области письменной речи направлены на то, чтобы сделать учащихся более независимыми писателями, обучая их эффективно использовать этапы процесса письма (планировать, составлять черновики, писать, пересматривать, редактировать, печатать и делиться). Ниже приведены некоторые из целей и задач этого года.
- Создание абзацев и эссе из нескольких абзацев
- Создать вымышленный рассказ, включающий диалог
- Написание писем для различных ситуаций, включая деловые письма, сообщения электронной почты и т. д.
- Последовательно применять правила правописания
- Продемонстрировать увеличение словарного запаса и расширенное использование языка
Цели/задачи по грамматике для 6-го класса
Чтобы быть хорошим писателем, учащиеся должны хорошо разбираться в написании заглавных букв, пунктуации, временах глаголов и всех других аспектах, составляющих грамматику. Ниже приведены некоторые грамматические цели и задачи языковых искусств в шестом классе.
- Различать переходные и непереходные глаголы, прямые и косвенные дополнения
- Идентифицируйте и используйте описательные прилагательные и наречия, чтобы улучшить письмо
- Определите и правильно расставьте знаки препинания в зависимых и независимых предложениях
- Использование запятых в аппозитивах и после вводных слов и словосочетаний, а также с именами в прямом обращении
- Определите местоимения, продемонстрируйте соответствие между местоимениями и антецедентами
Почему стоит выбрать Time4Learning Языковая программа для шестого класса в домашних условиях
Программа языковых искусств для шестого класса состоит из обширных учебных мероприятий, разделенных на три части. Разделы представляют собой альтернативные подходы к обучению, которые перекрываются в обучении механике языковых искусств, навыкам чтения, письма, правописания и словарного запаса. Многие родители следуют последовательности точно так, как она представлена. Многие чередуют выполнение одного упражнения из каждого раздела.
Эффективная учебная программа по словесности для шестого класса должна учить учащихся таким образом, чтобы сделать процесс обучения увлекательным и позволить им развиваться в самостоятельном темпе. Time4Learning — отмеченная наградами учебная программа для PreK-12th, которая делает именно это.
Ниже приводится еще больше причин, по которым семьи выбирают Time4Learning для изучения языка для своих детей в 6-м классе.
Полная учебная программа
| В качестве дополнения
|
Справка по английскому языку для 6-го класса
- Войти
- Биографии репетитора
- Подготовка к тесту
СРЕДНЯЯ ШКОЛА
- ACT Репетиторство
- SAT Репетиторство
- Репетиторство PSAT
- ASPIRE Репетиторство
- ШСАТ Репетиторство
- Репетиторство STAAR
ВЫСШАЯ ШКОЛА
- Репетиторство MCAT
- Репетиторство GRE
- Репетиторство по LSAT
- Репетиторство по GMAT
К-8
- Репетиторство AIMS
- Репетиторство по HSPT
- Репетиторство ISEE
- Репетиторство ISAT
- Обучение SSAT
- Репетиторство STAAR
Поиск 50+ тестов
- Академическое обучение
репетиторство по математике
- алгебра
- Исчисление
- Элементарная математика
- Геометрия
- Предварительное исчисление
- Статистика
- Тригонометрия
репетиторство по естественным наукам
- Анатомия
- Биология
- Химия
- Физика
- Физиология
иностранные языки
- французский
- немецкий
- Латинский
- Китайский
- Испанский
начальное обучение
- Чтение
- Акустика
- Элементарная математика
прочие
- Бухгалтерский учет
- Информатика
- Экономика
- Английский
- Финансы
- История
- Письмо
- Лето
Поиск по 350+ темам
- О
- Обзор видео
- Процесс выбора наставника
- Онлайн-репетиторство
- Мобильное обучение
- Мгновенное обучение
- Как мы работаем
- Наша гарантия
- Влияние репетиторства
- Обзоры и отзывы
- Освещение в СМИ
- О преподавателях университета
Звоните прямо сейчас, чтобы записаться на обучение:
(888) 888-0446
Учащиеся, нуждающиеся в помощи Common Core: 6th Class English Language Arts, получат большую пользу от нашей интерактивной программы. Мы разбираем все ключевые элементы, чтобы вы могли получить адекватную помощь Common Core: 6th Grade English Language Arts.
С обязательными концепциями обучения и соответствующими практическими вопросами прямо у вас под рукой, вы получите много помощи Common Core: 6th Grade English Language Arts в кратчайшие сроки.
Получите помощь сегодня с нашей обширной коллекцией необходимой информации Common Core: English Language Arts для 6-го класса.
Common Core: английский язык для 6-го класса
Язык
Заглавные буквы, пунктуация и правописание: CCSS.ELA-LITERACY.L.6.2
Используйте правильное написание: CCSS.ELA-LITERACY.L.6.2.B
Использование знаков препинания для выделения неограничительных/вводных элементов: CCSS.
ELA-LITERACY.L.6.2.AДемонстрация понимания нюансов значений и взаимосвязей слов: CCSS.ELA-LITERACY.L.6.5
Различение коннотаций среди слов с похожими значениями: CCSS.ELA-LITERACY.L.6.5.C
Интерпретация фигур речи в контексте: CCSS.ELA-LITERACY.L.6.5.A
Грамматика английского языка и использование в письменной и устной речи: CCSS.ELA-LITERACY.L.6.1
Распознавание и исправление неправильных сдвигов в местоимении числа и лица: CCSS.ELA-LITERACY.L.6.1.C
Распознавание и исправление неясных местоимений: CCSS.ELA-LITERACY.L.6.1.D
Используйте интенсивные местоимения: CCSS.
ELA-LITERACY.L.6.1.BИспользуйте местоимения в правильном падеже: CCSS.ELA-LITERACY.L.6.1.A
Значения неизвестных и многозначных слов и фраз: CCSS.ELA-LITERACY.L.6.4
Использование контекстных подсказок для определения значений слов: CCSS.ELA-LITERACY.L.6.4.A
Проверка предварительных определений значений слов: CCSS.ELA-LITERACY.L.6.4.D
Чтение
Ремесло и строение
Чтение для определения точки зрения автора
Чтение для понимания структуры
Чтение для понимания лексики в контексте
Интеграция знаний и идей
Чтение для сравнения и сопоставления текстов
Чтение для оценки аргументов и конкретных утверждений в тексте
Чтение для понимания текстов на разных носителях
Ключевые идеи и детали
Чтение для анализа персонажей
Чтение для цитирования текстовых доказательств
Чтение для определения основной идеи или темы
Письмо
Исследуйте, цитируйте и цитируйте достоверные печатные и цифровые источники: CCSS.
ELA-LITERACY.W.6.8
Общие базовые стандарты штата © Copyright 2010. Центр передового опыта Национальной ассоциации губернаторов и Совет руководителей школ штата. Все права защищены.
All Common Core: Ресурсы по английскому языку для 6-го класса
1 Диагностический тест 59 практических тестов Вопрос дня Карточки Learn by Concept
Печатные рабочие листы и учебные пособия по английскому языку для шестого класса.
Язык — условные обозначения стандартного английского языка
Аналогии Что такое аналогия? Аналогия – это сравнение двух разных вещей, которые что-то конкретное общее. Аналогия – это сравнение, основанное на сходстве. Подробнее… iWorksheets: 5Study Guides: 1 Грамматика/Правописание Свободно Множественное число существительных. Слова во множественном числе — это слова, которые означают БОЛЬШЕ, чем одно из чего-либо. Притяжательные имена. Притяжательные существительные показывают принадлежность. Омонимы. Омонимы – это слова, которые звучат одинаково, но имеют разное значение. Подробнее… iWorksheets: 7Study Guides: 1 Части речи Часть речи относится к тому, как слово используется в предложении. Части речи включают в себя единственное и множественное число, притяжательные существительные, правильные и неправильные глаголы и, например, предлоги. Подробнее… iWorksheets: 6Study Guides: 1 Пунктуация Что такое пунктуация? Знаки, такие как точка, запятая и скобки, используются в письменной форме для разделения предложений и их элементов и для уточнения смысла. Подробнее… iWorksheets: 4Study Guides: 1Язык — пополнение словарного запаса
Словарь содержания Определение значения слов и фраз по мере их использования в тексте, включая переносное, коннотативное и техническое значение.Пополняйте словарный запас при рассмотрении слова или фразы, важных для понимания или выражения.
Подробнее… iWorksheets: 3 Часто встречающиеся слова I Часто встречающиеся слова — это слова, которые вы можете часто встречать при чтении. Подробнее… iWorksheets: 3Study Guides: 1 Высокочастотные слова II ВЫСОКОЧАСТОТНЫЕ СЛОВА II. Слова, которые вы можете часто видеть при чтении, называются высокочастотными словами. Как шестиклассник, вы должны знать, как произносить и
запишите следующие высокочастотные слова. Подробнее… iWorksheets: 3Study Guides: 1 Корни слов Корень — это основной элемент слова. Это основа, на которой строится значение слова. Приставки и суффиксы добавляются к корневым словам для образования новых слов. Подробнее… iWorksheets: 4Study Guides: 1 Сигнальные/переходные слова Сигнальные слова показывают выделение, дополнение, сравнение или контраст, иллюстрацию, причину и следствие. Подробнее… iWorksheets: 3 Слоги/Правописание Что такое слог? Слог – это один звук, слышимый при произнесении слова вслух. Во всех словах есть хотя бы один слог. Что такое орфографические модели? Продающие паттерны — это пара или группа букв, которые можно встретить во многих словах: бисер, мясо, читать,
свинцовый, хлебный, мертвый, головной, вместо великого, ломать. Подробнее… iWorksheets: 4Study Guides: 1 Использование тезауруса Используйте тезаурус для синонимов и антонимов. Подробнее… iWorksheets: 3 Словарный запас Ваш словарный запас состоит из слов, которые вы знаете, как произносить, знать их правильное значение и уметь правильно использовать в предложении. Подробнее… iWorksheets: 4Study Guides: 1Чтение информационного текста
Посторонние детали Что такое посторонние детали? Посторонние детали — это детали, которые не имеют отношения к основной идее абзаца. Посторонние детали — это детали, которые не обязательно включать в абзац, поскольку они не связаны с темой абзаца. В письме не должно быть лишних деталей. Подробнее… iWorksheets: 3Study Guides: 1 Подразумеваемая информация Приведите текстовые доказательства для поддержки анализа того, что текст говорит явно, а также выводов, сделанных из текста. Подробнее… iWorksheets: 3 Интерпретировать текст Интерпретировать тексты самых разных жанров. Подробнее… iWorksheets: 3 Последовательность Что такое последовательность? ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ = порядок. Последовательность событий – это порядок, в котором происходят события. Если вы рассказываете историю о происшедшем инциденте,
важно рассказать правильную последовательность событий, чтобы люди поняли историю. Подробнее… iWorksheets: 4Study Guides: 1Чтение литературы
Авторская цель/точка зрения Авторская цель отвечает на вопрос: Почему автор написал этот текст? У автора всегда есть цель писать. Авторы могут писать: информировать, развлекать, убеждать. Подробнее… iWorksheets: 3Study Guides: 1 Центральная идея/дополнительные детали Определите центральную идею и вспомогательные детали. Подробнее… iWorksheets: 3 Разные жанры Четыре основных литературных жанра: поэзия, художественная литература (литературная фантастика, спекулятивная фантастика, научная фантастика, фэнтези,…), документальная литература и драма. Дайте определение характеристикам разных жанров. Подробнее… iWorksheets: 3 Факт/мнение/преувеличение Распознавание фактов, мнений и преувеличений. Подробнее… iWorksheets: 3 Литературные приемы Сравнение, метафора и персонификация. Подробнее… iWorksheets: 3 Литературные элементы Постановка, сюжет, характер, ритм и рифма. Проанализируйте, как конкретное предложение, глава, сцена или строфа вписывается в общую структуру текста и способствует развитию темы, обстановки или сюжета. Читать далее… iWorksheets: 3 Литературные элементы/поэтические приемы Литературный элемент, или элемент повествования, или элемент литературы является составной частью всех произведений художественной художественной литературы — необходимой чертой словесного повествования, которую можно можно найти в любом письменном или устном повествовании. Подробнее… iWorksheets: 6Study Guides: 1 Литературные приемы Распознавание символов, аллитераций, воспоминаний и предзнаменований. Подробнее… iWorksheets: 3 Части книги Книги могут содержать несколько частей, помогающих читателям быстро и легко находить информацию: оглавления, предметный указатель, глоссарий, заголовки, графические организаторы, диаграммы, выделенный курсивом текст. Подробнее… iWorksheets: 7Study Guides: 1 Text Features Карта — это визуальное представление участка земли. Карта имеет несколько функций, помогающих читателям интерпретировать информацию: компас, указатель, масштаб, символы, легенда. Подробнее… iWorksheets: 4Study Guides: 1 Название/Автор общеизвестной литературы Названия и авторы известной литературы. Подробнее… iWorksheets: 3Чтение: Основные навыки
Причина и следствие Свобода Причина и следствие — это отношения между событиями или вещами, где одно является результатом другого или других. Подробнее… iWorksheets: 3 Причина/Следствие, Факт/Мнение Причина и следствие относятся к взаимосвязи между двумя событиями. Причина — это то, почему что-то происходит, а следствие — то, что произошло в результате этой причины. Факт – это информация, о которой известно, что она верна. Подробнее… iWorksheets: 5Study Guides: 1 Контекстные подсказки Контекстные подсказки — это подсказки, найденные в тексте, которые могут помочь вам понять определение слова, которое вы не знаете. Подробнее… iWorksheets: 8Study Guides: 1 Стратегии декодирования Аналогия, структура слов, синтаксис и семантика. Подробнее… iWorksheets: 3 Выводы Что такое вывод? Вывод — это обоснованное предположение, которое вы делаете при чтении, основанное на фактах и деталях, которые автор приводит в тексте. Некоторая информация может подразумеваться автором в тексте, но не может быть четко изложена. Затем вы должны сделать свои собственные выводы, чтобы лучше понять текст. Подробнее… iWorksheets: 4Study Guides: 1 Выводы Вывод – логический вывод, основанный на фактах, изложенных в тексте. Когда вы читаете, вы делаете выводы или выводы на основе прочитанного. Вывод может быть не изложен в тексте, но из того, что написано читателю, читатель делает вывод, что имеется в виду. Подробнее… iWorksheets: 4Study Guides: 1 Основная идея Что такое основная идея? Основная мысль текста – это то, о чем он написан. Основная мысль – это предмет или основная тема текста. Что такое сюжет? Автор планирует определенную последовательность событий в рассказе от начала до конца. Этот конкретный план известен как СЮЖЕТ истории. Подробнее… iWorksheets: 3Study Guides: 1 Делать прогнозы Что такое прогноз? Предсказание — это обоснованное предположение о том, что произойдет
произойдет СЛЕДУЮЩИЙ в истории. При составлении прогноза: используйте подсказки и подсказки, которые автор включает в историю. Спросите себя: имеет ли смысл мой прогноз? Подробнее… iWorksheets: 4Study Guides: 1 Префикс/суффикс Префикс — это группа букв, добавляемая к началу корневого слова или другого префикса. Подробнее… iWorksheets: 4Study Guides: 1 Резюме Когда вы резюмируете, вы выражаете основную мысль текста своими словами. Когда вы резюмируете, вы должны сосредоточиться на основных идеях и важных моментах текста, сделать ваше резюме кратким. При резюмировании не следует включать лишние детали из текста и указывать точные слова автора. Подробнее… iWorksheets: 4Study Guides: 1 Дополнительные сведения Бесплатно Дополнительные сведения дают вам конкретные сведения об основной идее текста. Вспомогательная деталь ПОДДЕРЖИВАЕТ и РАЗВИВАЕТ основную мысль текста. Подробнее… iWorksheets: 4Study Guides: 1Говорить и слушать
Определение точки зрения Перспектива — это то, как персонажи видят и обрабатывают то, что происходит в истории. Особая точка зрения — это особый способ думать о чем-то, особенно тот, на который влияют ваши убеждения или опыт. Подробнее… iWorksheets: 3 Неформальный язык Распознавать жаргон, разговорные выражения, неформальную лексику и правила электронной почты. Подробнее… iWorksheets: 3 Личный опыт Используйте информацию из других предметных областей и личный опыт для выражения мнений и суждений. Подробнее… iWorksheets: 3 Пунктуация для понимания Используйте знание пунктуации, чтобы помочь в понимании. Подробнее… iWorksheets: 3 Навыки мышления Определение, классификация, вывод, обобщение, категоризация, анализ, перефразирование. Подробнее… iWorksheets: 3Письмо: ELA Literacy
Цель написания Объяснять, описывать, рассказывать, убеждать, выражать чувства. Подробнее… iWorksheets: 3 Предложение Идентификация цели Тема Предложение. Тематическое предложение — это введение к абзацу, выражающее основную мысль абзаца. Вспомогательное предложение. Вспомогательное предложение поддерживает основную мысль абзаца. Заключительная фраза. Заключительное предложение подводит итог тому, о чем говорилось в абзаце. Подробнее… iWorksheets: 3Study Guides: 1 Простые/составные/сложные предложения Четыре типа предложений: повествовательное предложение, повелительное предложение, вопросительное предложение, восклицательное предложение. Подробнее… iWorksheets: 3Английский язык и чтение Обзор TEKS
Государственный совет по образованию (SBOE) имеет законодательные полномочия для принятия Техасских основных знаний и навыков (TEKS) по каждому предмету требуемой учебной программы. Члены SBOE назначили педагогов, родителей, представителей бизнеса и промышленности, а также работодателей для работы в комитетах по обзору. На этой странице представлена информация об обзоре и пересмотре TEKS по английскому языку и чтению (ELAR) за 2015 год. Информация об испанском языке, чтении и обзоре TEKS по английскому как второму языку доступна на веб-странице TEKS по испанскому языку и чтению и английскому как второму языку.
Новый английский и испанский языки и чтение TEKS Приняты Государственным советом по образованию
Детский сад – 8-й класс
Государственный совет по образованию (SBOE) окончательно утвердил 10 мая 2017 г. новый английский и испанский языки и С 2019-2020 учебного года учебного года в классах внедрить ТЭКС по чтению для Детского сада-8.
Старшая школа
23 июня 2017 г. SBOE окончательно утвердил новый английский и испанский языки и чтение TEKS для старшей школы. Новый школьный ТЕКС будет внедрен в классах начиная с 2020-2021 учебного года .
Новые К-12 ТЕКС доступны на странице правил TEA с надписью « Adopted 2017 » в заголовке.
19 TAC Глава 110. Основные знания и навыки штата Техас для изучения английского языка и чтения
19 TAC Глава 128. Основные знания и навыки штата Техас для изучения испанского языка и чтения и английского языка как второго
Документы вертикального выравнивания
Следующие документы вертикального выравнивания были созданы, чтобы отразить выравнивание новых языковых искусств на английском и испанском языках и чтения TEKS в разных классах, детский сад — класс 12.
Вертикальное выравнивание: K-12 Английский язык и чтение TEKS, принятое в 2017 г. (PDF, 236 КБ)
Вертикальное выравнивание: K-12 Испанское искусство и чтение TEKS, принятое в 2017 г. (PDF, 236 КБ)
Поправки к старшей школе для рассмотрения во втором чтении Следующие поправки должны быть рассмотрены SBOE в пятницу, 23 июня 2017 г., для второго чтения и окончательного принятия предлагаемого нового 19 TAC, глава 110, Texas Essential Knowledge and Skills for English Language Искусство и чтение , Подраздел C, Средняя школа и 19 TAC Глава 128, Техас Основные знания и навыки для испанского языка, искусства и чтения и английского как второго языка , Подраздел C, Средняя школа , размещены ниже.
Утверждено Комитетом полного совета
Поправки к предложенному новому 19 TAC Глава 110, Техас Основные знания и навыки для английского языка, искусства и чтения , Подглава C, Средняя школа (PDF, 978 КБ)
Поправки к предлагаемому новому19 TAC Глава 128, Основные знания и навыки Техаса для испанского языка, искусства и чтения и английского как второго языка , Подглава C, Средняя школа (PDF, 967 КБ)
Поправки, которые необходимо рассмотреть
§110.36
Изменить английский язык I, §110.36(7)(D)(ii) с исправленного «организационного дизайна и тезисов» обратно на формулировку из первого чтения, « несколько организационных моделей в тексте для разработки тезис . ”
Поправки K-8 для рассмотрения во втором чтении Поправки для рассмотрения SBOE в пятницу, 21 апреля 2017 г., для второго чтения и окончательного принятия Предлагаемых изменений к 19 TAC Chapter 110, Texas Базовые знания и навыки для изучения английского языка и чтения , Подраздел A, Элементарная школа и Подраздел B, Средняя школа и 19 TAC Глава 128, Техас Основные знания и навыки для изучения испанского языка и чтения, а также английский как Второй язык , Подраздел A, Элементарная школа и Подраздел B, Средняя школа , доступны здесь.
Документ о вертикальном выравнивании
Следующий документ о вертикальном выравнивании был создан, чтобы отразить согласование предлагаемых изменений в английской словесности и чтении TEKS для разных классов, от детского сада до 12-го класса. Детский сад – TEKS 8-го класса на собрании в январе/феврале 2017 г. по поводу предложенных изменений в TEKS средней школы в зависимости от обстоятельств. Документы вертикального выравнивания отражают эти корректировки.
Выравнивание по вертикали: правила английского языка и рекомендации по чтению (PDF, 195 КБ)
Рекомендации для рассмотрения при первом чтении (январь 2017 г.)Следующие документы отражают рекомендации по английскому языку и правилам чтения TEKS для рассмотрения в первом чтении и подача разрешения на собрании SBOE в январе/феврале.
Подраздел A, Начальная школа (PDF, 913 КБ)
Подраздел B, Средняя школа (PDF, 701 КБ)
Подраздел C, Средняя школа (PDF, 748 КБ)
Рекомендации экспертов-рецензентов (декабрь 2016 г.
)В следующем документе отражено вертикальное согласование рекомендаций экспертов-рецензентов по английскому языку и чтению TEKS для разных классов, детский сад – 12 класс.
Вертикальное выравнивание: рекомендации по английскому языку и чтению (PDF, 686 КБ)
Предварительные рекомендации экспертов-рецензентов (ноябрь 2016 г.)
В следующем документе отражены предварительные рекомендации экспертов-рецензентов по английскому языку и чтению TEKS.
Предварительные рекомендации по английскому языку и чтению (PDF, 711 КБ)
Предварительные рекомендации экспертов-рецензентов (ноябрь 2016 г.)
В следующем документе отражены предварительные рекомендации экспертов-рецензентов по английскому языку и чтению TEKS. (PDF, 711 КБ) чтение ТЕКС.
Заключительные рекомендации (апрель 2016 г.)
Искусство английского языка и чтение, детский сад – 2 класс (PDF, 1,89 МБ)
Искусство и чтение на английском языке, 3–5 классы (PDF, 2,0 МБ)
Искусство и чтение на английском языке, 6–8 классы (PDF, 1,96 МБ)
Искусство английского языка и чтение, английский I–IV (PDF, 2,06 МБ)
Искусство английского языка и чтение, часть 1: основные языковые навыки (PDF, 1,15 МБ)
по вертикали Документы по согласованию (обновлено в июле 2016 г.
)Документы вертикального согласования указывают на согласование окончательных рекомендаций контрольных комитетов TEKS по уровням обучения, от детского сада до 12-го класса, и организованы по направлениям.
Английская словесность и чтение, часть 1: базовые языковые навыки (PDF, 997 КБ)
английская словесность и чтение, часть 2: понимание (PDF, 999 КБ)
английская словесность и чтение, часть 3: ответная реакция (PDF, 990 КБ) )
Английская словесность и чтение, часть 4: сотрудничество (PDF, 1,46 МБ)
Английская словесность и чтение, Часть 5: Несколько жанров (PDF, 1,52 МБ)
Английская словесность и чтение, Часть 6: Авторская цель и мастерство (PDF, 989 КБ)
Английская словесность и чтение, Часть 7: Композиция и презентация (PDF, 1,01 МБ)
Английская словесность и чтение, Часть 8: исследования и исследования (PDF, 992 КБ)
Английская словесность и чтение TEKS, апрель 2016 г. Подтверждающие документы собрания SBOE
Приведенные ниже документы были созданы в качестве вспомогательных документов для Английская словесность и процесс чтения TEKS. Документы вертикального выравнивания указывают на выравнивание проектов рекомендаций контрольных комитетов TEKS по классам, от детского сада до 12-го класса, и организованы по направлениям. Параллельные документы демонстрируют соответствие между текущим TEKS для английского языка и чтения и проектами рекомендаций комитетов по обзору.
Вертикальное выравнивание Документы
Английская словесность и чтение, часть 2: понимание (PDF, 1,42 МБ)
Английская словесность и чтение, часть 3: ответ (PDF, 487 КБ)
Английская словесность и чтение, часть 4: сотрудничество (PDF, 1,41 МБ)
Английская словесность и чтение, часть 5: несколько жанров (PDF, 1,02 МБ)
Английская словесность и чтение, часть 6: цель и мастерство автора (PDF, 1,43 МБ)
английская словесность и чтение , Направление 7: Состав и презентация (PDF, 1,53 МБ)
Искусство английского языка и чтение, Часть 8: Запрос и исследование (PDF, 1,0 МБ)
Первые проекты рекомендаций по пересмотру TEKS по искусству английского языка и чтению
Приведенные ниже проекты были разработаны TEKS по английскому языку и чтению комитеты по обзору, назначаемые членами SBOE. Документы, помеченные как «цветные», показывают предложенные комитетами дополнения, исключения и изменения к текущим правилам английского языка и TEKS для чтения. Документы с пометкой «проект рекомендаций» представляют собой чистую версию проекта рекомендаций комитетов, если эти рекомендации должны быть утверждены. Нажмите на каждый элемент ниже, чтобы загрузить PDF-файл.
Первые проекты рекомендаций (ноябрь 2015 г.)
Начальный уровень
Детский сад — 2-й класс ELAR с цветовой кодировкой (PDF, 1,31 МБ) , 82,7 КБ)
Проект рекомендаций ELAR для 2-го класса (PDF, 79,5 КБ)
Проект ELAR для 3-го и 5-го классов с цветовой кодировкой (PDF, 2,25 МБ)
Проект рекомендаций ELAR для 3-го класса (PDF, 281 КБ)
Проект 4-го класса для ELAR Рекомендации (PDF, 130 КБ)
Проект рекомендаций ELAR для 5 класса (PDF, 132 КБ)
Средняя школа
Проект ELAR с цветовой кодировкой для 6–8 классов (PDF, 1,34 МБ)
Старшая школа
Английский I ELAR, проект 6.