«Детская школа искусств» Мошенского муниципального района

Решебник по истории древнего мира 5 класс часть 1 годер: ГДЗ рабочая тетрадь по истории 5 класс часть 1, 2 Годер Просвещение

Содержание

ГДЗ рабочая тетрадь по истории 5 класс часть 1, 2 Годер Просвещение

5 класс приносит школьнику множество новых проблем: резко возрастает количество учителей, предметов, нет рядом второй мамы — основной учительницы. Некоторые ученики совершенно теряются — падает успеваемость, пропадает желание учиться. Трудности появляются даже с историей, память незрелого школьника отказывается воспринимать множество событий и дат. Облегчить участь пятиклассника и родителей способен решебник к рабочей тетради учебника ФГОС Годера Г. И., существуют части 1 и 2. К заданиям тетради — методического пособия, активно использующегося учителями, ГДЗ содержит полные ответы.

Используя ГДЗ, можно проконтролировать работу собственного ребенка, быстро освежив позабытые предметные знания. Без решебника родителю потребуется немало времени, чтобы своему пятиклашке помочь преодолеть трудности с предметом. Кроссворды, вопросы, задания признаются интересными и родителями, совместная деятельность стимулирует эффективно познавательную активность ребенка.

Если перегруженные работой взрослые не успевают помогать, ребенок может воспользоваться решебником Годера самостоятельно. Отправляясь в школу без ДЗ, ученик испытывает сплошь отрицательные эмоции — это совсем недопустимо. Родители должны объяснить вред бездумного списывания, необходимость осмысливания приведенных готовых решений и пользу решебника для самоконтроля.

История Древнего мира для 5-го класса - полезные материалы и решебники для подготовки

Переход на среднюю ступень школы связан с появлением в расписании множества новых дисциплин. В числе тех, что обычно нравятся пятиклассникам - история Древнего мира. Материал предмета содержит множество интересных исторических фактов, легенд и мифов, сюжеты которых перекликаются со сказками, которые читали подростки в детстве. Этот живой интерес трансформируется в крепкие, глубокие знания, если поддержать его изучением качественной литературы. Не только теоретического, но и информационно-аналитического плана. Решение исторических задач, выполнение заданий требует контроля. Сделать его более эффективным позволит методика самопроверки с применением решебников к используемым учебным материалам.

Пятиклассникам в большинстве случаев бывает сложно самостоятельно организовать занятия по ГДЗ, результативные и грамотные. Помочь с организацией им могут взрослые - родители, педагоги-предметники, руководители кружков и курсов, репетиторы. Качественный и убедительный план работы:

- учитывает базовый уровень знаний учащихся;
- закладывает реальное количество времени, которое будет тратиться на подготовку;
- позволяет отслеживать результаты, включает даты, периоды, когда следует провести контроль достижений, оценку динамики.

Кроме того, работа с готовыми домашними заданиями полезна с точки зрения постоянного наблюдения порядка записи правильного ответа. Грамотное записывание результатов позволит избежать потери баллов на контрольных, диагностических, ВПР и олимпиадах.

Подбор учебного материала - еще одна непростая задача, к решению которой лучше привлечь специалистов или родителей. За основу можно взять программу, по которой история Древнего мира изучается в школе и дополнить комплект качественными пособиями-практикумами. В числе последних эксперты рекомендуют рабочую тетрадь по истории Древнего мира для 5 класса, составленную Годером Г. И. Сборник прекрасно иллюстрирован и систематизирован, универсален - подходит практически ко всем используемым в пятом классе учебникам по всеобщей истории. В числе заданий:
- исторические кроссворды и задачи;

- картографическая информация и вопросы по ней;
- логические задачи на оценку и анализ исторических источников, сопоставление и формулирование выводов.

ГДЗ по Истории 5 класс рабочая тетрадь Годер часть 1, 2

Как в жизни может пригодиться такая наука, как история? Конечно, многие думают, что достаточно того, что они знают самые известные события, о которых им рассказывали бабушки и дедушки. Дети не понимают, для чего заучивать столько дат и событий. Однако со временем людей, знающих все тонкости, становится все меньше. Поэтому так важно, чтобы нынешнее поколение хорошо разбиралось в ней. Конечно, каждый школьник не в силах запомнить все до такой степени, чтобы отлично сдать экзамен, например. Но все же самые яркие и значимые моменты и годы знать надо. К тому же, где вероятность, что потом этот самый ученик не захочет освоить профессию, связанную с этим предметом. А их довольно много (архивариус, переводчик фильмов, исторический консультант, антрополог, палеонтолог, археолог, культуролог, этнограф, социолог, искусствовед и т. д.). Если посмотреть даже на этот неполный список, становится ясно, что таких специальностей немало, и они довольно интересные, творческие, а также престижные и высокооплачиваемые.

Многие родители в моменты, когда видят плохие оценки ребенка по этой дисциплине, нанимают репетиторов. Но ведь не каждая семья может позволить себе оплачивать дополнительные индивидуальные занятия. Поэтому здесь верным помощником может выступить онлайн-решебник. Вашему вниманию предлагается уникальное пособие, созданное профессиональными и квалифицированными методистами и выпущенное издательством «Просвещение» в 2015 году.

Почему всем так нравится именно учебно-методический комплекс по истории Древнего мира за 5 класс, рабочая тетрадь (автор: Г.И. Годер)

Такой справочник будет отличным подспорьем для учащегося с любым уровнем знаний. Здесь находятся верным ответы на все вопросы, задания и таблицы, которые обычно задает учитель. И это не будет бездумным списыванием, ведь вся информация максимально подробно и детально объяснена авторами. Так, что любой ребенок поймет то или иное событие, его причины и последствия. Прочие преимущества:

  • на каждой странице приводится подробный разбор номеров, позволяющий понять тему без посторонней помощи и головной боли;
  • на сервисе представлены пояснения, рассортированные по категориям. Это позволяет без проблем найти нужные ответы и справиться с задачей;
  • доступность. Данные можно просмотреть даже не имея компьютера. Достаточно просто зайти с телефона или планшета и узнать ответы на интересующие задания;
  • онлайн-режим.

Содержание сборника с ГДЗ по истории Древнего мира, рабочая тетрадь для 5 класса от Годер

Представленный справочник содержит главы, разделы из оригинального учебника:

  • первобытные люди и их обычаи;
  • государство на берегах Нила;
  • Западная Азия в древности;
  • древние Индия, Китай;

ГДЗ по истории 5 класс Годер рабочая тетрадь 1, 2 часть ответы


ГДЗ рабочая тетрадь История Древнего мира. 5 класс Г. И. Годера, издательство: Просвещениесостоит 1 часть состоит из 80 страниц, 2 часть состоит из 80 страниц.

ГДЗ рабочая тетрадь за 5 класс к учебнику позволит учащимся окунуться в изучение древнего периода истории, начиная с жизни первобытных людей, изучить исторические и историко-географические понятия и определения, необходимые для понимания самого процесса исторического развития общества и государства с древнейших времен. Наглядные иллюстрации и карты позволят сполна оценить масштабы описываемых события. А сравнительные таблицы помогут охарактеризовать различные исторические процессы данного периода, особенности образования древних государств.

Вторая часть рабочей тетради поможет закрепить знания о становлении и развитии государств Древнего мира, в том числе Древней Греции, Древнего Рима. Для закрепления в памяти изучаемого материала в конце каждой части имеется раздел Проверьте себя. Тестовые задания для самоконтроля помогут учащимся выбрать правильный ответ из множества предложенных вариантов.
Готовое домашние задание к рабочей тетради, представленный на нашем сайте ЯГДЗ, — это лучший вариант подготовки и самоподготовки учащегося к урокам, контрольным и проверочным работам.

Часть 1

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88
Проверьте себя
Тестовые задания для самоконтроля



Часть 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 Проверьте себя 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73
Проверьте себя
Тестовые задания для самоконтроля

ГДЗ по Истории для 5 класса рабочая тетрадь Г.И. Годер часть 1, 2 на 5

Автор: Г.И. Годер.

Издательство: Просвещение 2015

Для большинства школьников история становится самым увлекательным предметом всей учебной программы. Начинается знакомство с ней в пятом классе, когда ученики только перешли в средние классы и столкнулись с возросшим уровнем сложности всех уже давно знакомых наук – русского языка, математики, информатики. Неудивительно, что иногда и подготовка к занятиям по истории становится для них серьёзной задачей, в которой им на помощь приходит надёжный консультант – «ГДЗ по Истории 5 класс Рабочая тетрадь Годер (Просвещение)»

. Задача пособия – не подсказка правильного ответа, а помощь в самостоятельном рассуждении и объяснение правильного оформления решений.

В начале знакомства с предметом школьники изучают самую, пожалуй, интересную тематику – события, происходившие в Древнем Мире. Большинство из них напоминает ребятам легенды, былины и сюжеты столь любимых большинством людей исторических фильмов. Но вопросы программы достаточно сложны, и подготовка к текущим урокам, не говоря уже о контрольных, может занять слишком много времени, если не заручиться поддержкой виртуального репетитора, который в любую минуту приходит на помощь.

Что рассказывает решебник рабочей тетради по истории для 5 класса Годер

Издание помогает пятикласснику самостоятельно находить ответы на самые разнообразные и весьма увлекательные вопросы:

  1. Чем закончилась Вторая война Рима с Карфагеном.
  2. Как происходило восстание Спартака.
  3. Кто стал первым Римским императором.
  4. Где, по мнению учёных, зародилось земледелие.
  5. Какие реки протекают в Двуречье.
  6. В какой стране были изобретены шахматы.

Решебник дополняет каждый из вопросов рабочей тетради не просто точным ответом, но и очень подробным, интересным рассказом.

Коротко о структуре пособия

ГДЗ повторяют порядок построения материала в основном учебнике и рабочей тетради истории для пятого класса. Что включено в содержание:

  • – две части, в каждой из которых около ста разноплановых заданий;
  • – семь разделов с вопросами для самопроверки;
  • – тестовые упражнения, которые помогут надёжно подготовиться к любой проверке знаний в классе.

Увлекательные разделы пособия ученик перечитает с искренним интересом не только для подготовки к урокам – «ГДЗ к рабочей тетради по истории за 5 класс Годер Г. И. (Просвещение)» рассказывает множество занятных исторических фактов.

ГДЗ по истории 5 класс Годер (рабочая тетрадь) на ЛОЛ КЕК

Рабочая тетрадь
Годер Г. И.
Просвещение


Проблемы с домашним заданием по истории за 5 класс? Вам поможет наш решебник, созданный специально для рабочей тетради по предмету «Всеобщая история. История Древнего мира» в двух частях. Автор — Годер Георгий Израилевич. Используя ответы по тетради истории 5 класса, родители с легкостью смогут проверить правильность выполнения домашней работы пятиклассника. Сайт lolkek.ru рекомендует! Здесь представлены ответы на все задания тетради, а также разделов «Проверь себя» и «Тестовые задания для самоконтроля». Тетрадь используется вместе с учебником Вигасина.

Ответы по истории 5 класс Годер (рабочая тетрадь):

Часть 1:

К вводному уроку

Жизнь первобытных людей

Древний Восток

Часть 2:

Древняя Греция

Древний Рим

← Предыдущая

1

Следующая →


Увлекательная история совершенствует навык мышления, способность выстраивать причинно-следственные связи, развивает память. В школе для выполнения разного рода закрепляющих и творческих упражнений используется ответы рабочая тетрадь Годер 5 класс, с помощью которой школьнику намного легче усваивать материал.
Сборники гдз по истории 5 класса облегчают и ускоряют процедуру проверки, особенно, больших объемов заданий. Благодаря этому школьник сможет понять какие даты, исторических личностей он плохо запомнил или очередность каких событий путает. Дополнительное повторение и разбор вызывающих сложности тем позволит исправить ошибки, качественней подготовиться к новому занятию.
Решебники по истории используются, чтобы систематизировать и укомплектовать получаемые знания. Выполнить задания, сопоставить результаты и правильные ответы, а затем вдумчиво исправить ошибки – лучший путь к качественному усвоению и запоминанию материала. Обычное заучивание или традиционный способ выполнения домашних работ не дают таких результатов.

Еще решебники из раздела История 5 класс

Гдз по истории древнего мира 5 класс Вигасин, Годер, Свенцицкая

Издательство: Просвещение

Авторы: А.А. Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свенцицкая

ГДЗ по истории за 5 класс Вигасин, Годер рекомендован для использования в качестве дополнения к основному учебнику. Решебник поможет школьникам эффективно подготовиться к испытаниям, усвоить материал, избежать получения плохих отметок. Особенностью данного издания является продуманная структура подачи материала. Пособие содержит 60 параграфов, каждый из которых состоит из краткого описания темы и верных ответов с развернутыми комментариями.

Описание гдз по истории за 5 класс Вигасин

На новом этапе обучения в школе ребятам предстоит столкнуться со множеством интересных, но в то же время сложных тем:

  • возникновение искусства и религиозных верований;
  • появление неравенства и знати;
  • военные походы фараонов;
  • финикийские мореплаватели;
  • первый властелин единого Китая;
  • греки и критяне.

Для качественной подготовки к тестированию ученик вынужден тратить время на поиски в учебнике нужной информации. Часто это происходит в ущерб отдыху. При этом большая часть прочитанного просто не откладывается в памяти. Боязнь плохо написать контрольную работу вызывает стресс и нервные расстройства. Использование ГДЗ издательства «Просвещение» позволит решить все эти проблемы. В ГДЗ по истории за 5 класс Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. вся информация представлена простым и понятным языком. Таким образом, можно подготовиться к любой проверочной работе, не затрачивая много времени на заучивание длинных параграфов. Благодаря использованию готовых домашних заданий у ребенка может появиться интерес к учебе. Именно это мотивирует его посещать занятия, отвечать на уроках и стремиться стать лучшим среди сверстников. У пятиклассника появится больше свободного времени. Нагрузки будут ему нипочем, ведь под рукой всегда будет надежный виртуальный репетитор. Нельзя недооценивать эффективность этого сборника. С помощью него пятиклассники смогут успешно справиться с любым сложным номером из учебника, повторить и закрепить пройденный на уроке материал, восполнить пробелы в знаниях и правильно оформить ответы на задания в чистовике в соответствии с требованиями ФГОС. ГДЗ разнообразит рутинную учебу, и сделает ее интереснее. Однако, учитывая доступность готовых решений, взрослым стоит проконтролировать образовательный процесс своего ребенка, и пресекать попытки бездумного списывания.

  • Гдз рабочая тетрадь по Истории за 5 класс можно найти тут
  • Гдз рабочая тетрадь по Истории за 5 класс можно найти тут

Подпишись на нашу группу

×

▶▷▶ решебник всеобщая история древнего мира 5 класс годер

▶▷▶ решебник всеобщая история древнего мира 5 класс годер
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:20-11-2018

решебник всеобщая история древнего мира 5 класс годер - Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail" data-nosubject="[No Subject]" data-timestamp='short' Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Учебник Всеобщая история 5 класс АА Вигасин, ГИ Годер, И vklasseonline › … › Всеобщая история История и понимание причинно-следственных связей Учебник Всеобщая история 5 класс АА Вигасин, ГИ Годер , ИС Свенцицкая 2014 года расскажет Вам про еще несколько страниц истории человечества ГДЗ по истории 5 класс Годер (рабочая тетрадь) gdzlolbiz/istoriya- 5 -klass-goder-rabochaya Cached Проблемы с домашним заданием по истории за 5 класс ? Вам поможет наш решебник , созданный специально для рабочей тетради по предмету « Всеобщая история Всеобщая история История Древнего мира 5 класс Вигасин АА allengorg/d/hist_vm/hist149htm Cached Всеобщая история История Древнего мира 5 класс Вигасин АА, Годер ГИ, Свенцицкая ИС Решебник Всеобщая История Древнего Мира 5 Класс Годер - Image Results More Решебник Всеобщая История Древнего Мира 5 Класс Годер images Решебник (ГДЗ) Всеобщая история 5 класс ГИ Годер 2014 vklasseonline › … › Всеобщая история Решебник Всеобщей истории − поднимаем уровень знаний без особых усилий История – предмет познавательный и увлекательный Решебник (ГДЗ) Рабочая тетрадь по истории 5 класс Часть 1 gdzometrby/book1527 Cached Рабочая тетрадь по истории 5 класс Всеобщая история История Древнего мира Часть 1 ГДЗ по истории 5 класс Годер рабочая тетрадь yagdzcom › 5 класс › История ГДЗ решебник к рабочей тетради по истории 5 класс Годер 1, 2 часть ФГОС История Древнего мира ГДЗ по истории 5 класс Вигасин Годер Свенцицкая учебник yagdzcom › 5 класс › История ГДЗ решебник к учебнику по истории 5 класс Вигасин Годер Свенцицкая « История Древнего мира » ГДЗ по истории 5 класс учебник Вигасин ответы на вопросы gdz-putinainfo › 5 класс › История ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по истории 5 класс Вигасин Годер Свенцицкая История древнего мира ФГОС от Путина ГДЗ (решебник) по истории 5 класс Годер (рабочая тетрадь) gdzmaniacom/gdz/218-istoriya- 5 -klass-goder-rabochaya Cached История Древнего мира " вы сможете найти онлайн ответы на все задания тетради и легко выполнить домашнее задание дома самостоятельно Решебник задач и ГДЗ по Истории 5 класс Вигасин АА, Годер Г gdz-putinanet/ 5 -klass-istoriya-vigasin Cached Решебник и ГДЗ по Истории для 5 класса , авторы учебника: Вигасин АА, Годер ГИ, Свенцицкая Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox - the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 25,700 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • 2 часть ФГОС История Древнего мира Ответы на вопросы и задания на сайте ЯГДЗ из рабочей тетради 5 класс Годер позволят вам проверить 3 ГДЗ по истории 5 класс Годер (рабочая тетрадь) gdzlolbiz › istoriya-5-klass-goder-rabochaya… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Проблемы с домашним заданием по истории за 5 класс ? Вам поможет наш решебник
  • 2 Годер Просвещение 5 класс приносит школьнику множество новых проблем: резко возрастает количество учителей
  • автор: ГИ Годер История Древнего мира " вы сможете найти онлайн ответы на все задания тетради и легко выполнить домашнее задание дома самостоятельно Cмотреть тут: Вигасин (учебник) Ответы по истории 5 Читать ещё ГДЗ (готовые домашние задания) и решебник по истории за 5 класс (рабочая тетрадь)

авторы учебника: ГИ Годер на 2017-2018 год Читать ещё ГДЗ История 5 класс ГИ Годер ГДЗ по Истории 5 класс Рабочая тетрадь автор: ГИ Годер Решебник и ГДЗ по Истории для 5 класса рабочая тетрадь

EPUB

  • авторы учебника: Вигасин АА
  • созданный специально для рабочей тетради по предмету « Всеобщая история Всеобщая история История Древнего мира 5 класс Вигасин АА allengorg/d/hist_vm/hist149htm Cached Всеобщая история История Древнего мира 5 класс Вигасин АА
  • ГИ Годер

решебник всеобщая история древнего мира 5 класс годер - Все результаты ГДЗ по истории 5 класс Годер (рабочая тетрадь) Вам поможет наш решебник , созданный специально для рабочей тетради по предмету « Всеобщая история История Древнего мира » в двух частях ГДЗ по Истории за 5 класс рабочая тетрадь ГИ Годер часть 1, 2 › ГДЗ › 5 класс › История › ГИ Годер Похожие Подробный решебник (ГДЗ) по Истории для 5 класса рабочая тетрадь, часть 1, 2 Авторы учебника: ГИ Годер ГДЗ по истории 5 класс учебник Вигасин ответы на вопросы › 5 класс › История ГДЗ ответы к учебнику по истории 5 класс Вигасин Годер Свенцицкая История древнего мира ФГОС решебник от Путина ГДЗ по Истории за 5 класс: Рабочая тетрадь по истории Древнего › ГДЗ › 5 класс › История › Годер ГИ ГДЗ: Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по истории за 5 класс , решебник ГИ Годер , ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ответы на GDZ RU ГДЗ по истории 5 класс Годер рабочая тетрадь 1, 2 часть ответы › 5 класс › История ГДЗ решебник к рабочей тетради по истории 5 класс Годер 1, 2 часть ФГОС История Древнего мира Ответы на вопросы и задания на сайте ЯГДЗ ГДЗ по истории 5 класс Вигасин Годер Свенцицкая учебник - Я ГДЗ › 5 класс › История ГДЗ решебник к учебнику по истории 5 класс Вигасин Годер Свенцицкая " История Древнего мира " Ответы на вопросы и задания на сайте ЯГДЗ ГДЗ (решебник) по истории 5 класс Годер (рабочая тетрадь) gdzmaniacom/gdz/218-istoriya-5-klass-goder-rabochaya-tetradhtml С помощью нашего решебника к рабочей тетради Георгия Израилевича Годера по учебному предмету " Всеобщая история История Древнего мира " вы ГДЗ по истории 5 класс Годер (рабочая тетрадь) на ЛОЛ КЕК gdzkekorg/istoriya-5-klass-goder-rabochaya-tetradhtml Вам поможет наш решебник , созданный специально для рабочей тетради по предмету « Всеобщая история История Древнего мира » в двух частях ГДЗ решебник по Истории 5 класс Вигасин Годер Свенцицкая gdzmonsternet › 5 класс › История ГДЗ решебник к учебнику по истории 5 класс Вигасин Годер Свенцицкая « История Древнего мира » Ответы на вопросы и задания, проверь себя, ГДЗ по История Древнего мира Рабочая тетрадь 5 класс часть 2 yrokynet/gdz/gdz-istoriya-5-klass-rabochaya-tetrad-goder-chast-2/ Похожие ГДЗ по История Древнего мира Рабочая тетрадь 5 класс часть 2 Годер Решебник Лучшие бесплатные решебники и готовое домашнее задание ко всем ГДЗ рабочая тетрадь по истории древнего мира 5 класс часть 1, 2 › История › 5 класс Похожие Решебник по истории за 5 класс авторы Годер издательство Просвещение Решебник ГДЗ Ответы Рабочая тетрадь История 5 класс Годер 1 Похожие История Древнего Мира для учеников 5 класса Готовые ответы на вопросы, задания и кроссворды к рабочей тетради по истории древнего мира за 5 Видео 6:36 "История древнего мира" 5класс параграф 18 Дмитрий Тужик YouTube - 9 дек 2013 г 10:19 История 5 класс § 44 Древнейший Рим (С ответами на вопросы) Уроки вместе с Sunny Life YouTube - 9 мар 2018 г Все результаты ГДЗ(решебник) - история 5 класс по рабочей тетради Годер часть 1 › 5 КЛАСС › ГДЗ по истории для 5 класса Решебник (ГДЗ) по истории для 5 класса по рабочей тетради Годер Готовые Перед вами ответы к рабочей тетради по Истории древнего мира для Картинки по запросу решебник всеобщая история древнего мира 5 класс годер "cb":6,"cl":3,"cr":3,"ct":3,"id":"nmdtJPDvzYPPLM:","ml":"600":"bh":90,"bw":63,"oh":700,"ou":" ","ow":530,"pt":"gdz-putinainfo/wp-content/uploads/2015/12/5-klass","rh":"gdz-putinainfo","rid":"kpohHeZNZBow0M","rt":0,"ru":" ","st":"ГДЗ от Путина","th":96,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcTMo70FRXIPDig7UxIPGPTbnxtDLqGWLob5L8aSyJF0GGdZsjFOevgm1g","tw":72 "id":"tER58MEw8zb-sM:","ml":"600":"bh":90,"bw":67,"oh":519,"ou":" ","ow":400,"pt":"gdzkekorg/wp-content/uploads/2015/10/06d4edc3-8a2","rh":"gdzkekorg","rid":"URIFZ0Xq_lLuzM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"th":95,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcTdHhB7yHlr3-c0jp-JhmBDCLFh4IfqCB6chI3-G95XQzbTHNFBbI2kt3c","tw":73 "id":"bR0NJqSmaRasiM:","ml":"600":"bh":90,"bw":55,"oh":1118,"ou":" ","ow":700,"pt":"gdzmaniacom/uploads/5istoria1/28jpg","rh":"gdzmaniacom","rid":"a6yiBsJDaLxiVM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"GDZMANIACOM","th":105,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcTnCwoHOsSM6G4B-WwZxBO51Hb1wiEJ3lqijEIAzIu0Hi0Qd6NBrqtQMkA","tw":66 "cb":3,"cl":3,"cr":3,"id":"A7TRT27zhNY53M:","ml":"600":"bh":90,"bw":61,"oh":387,"ou":" ","ow":281,"pt":"yrokynet/dmz/img/book/5-9-327jpg","rh":"yrokynet","rid":"sZtdnZdGwJK60M","rt":0,"ru":" ","st":"УРОКУНЕТ","th":98,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcTGN_d4uTL_L4QSjHmfUlS42e2cnDn03XOYaZTqN6GXqcm5rZtVJhZCfQ","tw":71 "id":"AY5yNeGz8DVjPM:","ml":"600":"bh":90,"bw":61,"oh":997,"ou":" ","ow":700,"pt":"gdzmaniacom/uploads/5istoria1/72jpg","rh":"gdzmaniacom","rid":"a6yiBsJDaLxiVM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"GDZMANIACOM","th":100,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcQBEsu-lfdo1r3gqQ-31AJmKkvaiKoNuwNTDzr0GDWxW9DAZxcyqmct66M","tw":70 "id":"whG0PFn-B9YpBM:","ml":"600":"bh":90,"bw":61,"oh":1007,"ou":" ","ow":700,"pt":"gdzmaniacom/uploads/5istoria1/78jpg","rh":"gdzmaniacom","rid":"a6yiBsJDaLxiVM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"GDZMANIACOM","th":100,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcS4LsNSgKr0DYzMqak6CEBAsbY_fVHPdHhsO8Eh9Q9QiBBkCrRxbWMwUgI","tw":69 "id":"xvPO8N7Ij7tYcM:","ml":"600":"bh":90,"bw":65,"oh":943,"ou":" ","ow":700,"pt":"gdzmaniacom/uploads/5istoria1/38jpg","rh":"gdzmaniacom","rid":"a6yiBsJDaLxiVM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"GDZMANIACOM","th":97,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcTG6J-A6uXeEsditDa1B8Qeu1FAhoLUXvBNRpDKp1WdLcMB7s0_X8vTCHc","tw":72 "id":"l05gEKqvzRiR6M:","ml":"600":"bh":90,"bw":72,"oh":850,"ou":" ","ow":700,"pt":"gdzmaniacom/uploads/5istoria1/77jpg","rh":"gdzmaniacom","rid":"a6yiBsJDaLxiVM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"GDZMANIACOM","th":92,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcScQ5jBnb3t12VaYwGikmPhTUbPaoqdh3epsPjYV31y4J0-l_cH5bufOA","tw":76 "id":"tMAJcxKzJQqLCM:","ml":"600":"bh":90,"bw":63,"oh":287,"ou":" ","ow":200,"pt":"gdzkekorg/wp-content/uploads/2017/02/chernova-tet","rh":"gdzkekorg","rid":"URIFZ0Xq_lLuzM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"th":100,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcSSX99JBkyKFH-4Iqkb-iclrIG6kjIyQn0i6hzu1jATo3xBPxb5DgX8FQ","tw":69 Другие картинки по запросу "решебник всеобщая история древнего мира 5 класс годер" Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты ГДЗ (решебник) История 5 класс Учебник Вигасин А А › 5 КЛАСС › ГДЗ по истории для 5 класса ГДЗ ( решебник ) История 5 класс Учебник Вигасин А А Ответы к задачам и примерам на отлично История Древнего мира поможет учащимся 5 классов разобраться в Гдз к учебнику « Всеобщая история ГДЗ — история, 5 класс по рабочей тетради Годер часть 1 ГДЗ( решебник ) - история 5 класс по Решебник к рабочей тетради Всеобщая история История › › История › Всеобщая (всемирная) история › 5 класс М, 2014 48 с Решебник к рабочей тетради Всеобщая история История Древнего мира 5 класс Часть 1 авт Годер ГИ изд 2013 года Все задания Гдз по истории 5 класс рабочая тетрадь годер от путина — читать 19 сент 2018 г - ГДЗ для рабочей тетради по истории за 5 класс Годер ФГОС ответы Всеобщая история, История Древнего мира , Рабочая тетрадь, 5 Гдз по истории 5 класса г и годер | navenpacentГдз по истории 5 17 мар 2015 г - «ги годер — История Древнего мира рабочая тетрадь решебник 5 класс тетради всеобщая история, история древнего мира , 5 класс , Рабочая тетрадь история древнего мира 5 класс годер скачать nik2ru/files/rabochaya-tetrad-istoriya-drevnego-mira-5-klass-goder-skachatxml 15 июл 2018 г - Какие признаки родовой общины выражает слово община? Всеобщая история старого мира , 5 класс , решебник по городкам и годера , Решебник к рабочей тетради История Древнего мира 5 класс › Тем, кто учится 25 мая 2018 г - Решебник 5 класса к рабочей тетради Годера приложения учебника Вигасина по истории древнего мира Включает ответы на вопросы, решения заданий, кроссвордов, Всеобщая история История Древн… Ответы к рабочей тетради по истории Древнего мира 5 класс istoriya-otvetru › РАБОЧИЕ ТЕТРАДИ Похожие Здесь представлены ответы к рабочей тетради по истории Древнего мира для 5 класса ГИ Годера (2 часть) По сути, это решебник к данной рабочей Ответы@MailRu: ГДЗ ПО история древнего мира 5 класс годер ответы › Домашние задания › Другие предметы Похожие 1 ответ 16 нояб 2011 г - посмотри на этих сайтах wwwallengru net/ история древнего мира 5 класс годер гдз — скачать бесплатно Давно искал и наконец то нашёл история древнего мира 5 класс годер гдз, идея прогресса — как всеобщей связи поколений идея воскрешения всех, ГДЗ рабочая тетрадь по истории 5 класс Годер - Ботанам нет › Решебники › 5 класс › История Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по истории 5 класс Годер счет лет в истории ; Древний Египет; Древняя Греция; гражданские войны в ГДЗ по истории 5 класс Годер рабочая тетрадь решебник - GDZme › 5 класс › История Рабочая тетрадь по истории за 5 класс автора Годер ГИ 2015 года издания первобытный мир , Древний Египет, Западная Азия в древности и Индия Помогите плиз!!!5 класс!!!История древнего мира ГИ Годер › 5 - 9 классы › История Похожие Нажми, чтобы увидеть ответ на свой вопрос ✍ : Помогите плиз!!! 5 класс !!! История древнего мира ГИ Годер рабочая тетрадь 1 частьИздательство Гдз по истории 5 класс рабочая тетрадь 2 часть годер - SuToCorp Решебник ГДЗ Ответы Рабочая тетрадь История 5 класс Годер 1 по всеобщей истории 5 класс история древнего мира Годер , новая рабочая тетрадь Учебник Всеобщая история 5 класс АА Вигасин, ГИ Годер, ИС › Учебники за 5 класс › Всеобщая история Полный и качественный учебник Всеобщая история 5 класс АА Вигасин, ГИ Годер , Проверьте, хорошо ли вы помните историю Древнего мира стр решебник история древнего мира 5 класс - dpsnalconagarcom dpsnalconagarcom//reshebnik-istoriia-drevnego-mira-5-klass-rabochaia-tetrad-1x 12 нояб 2018 г - решебник история древнего мира 5 класс рабочая тетрадь 1 browser window Download ГДЗ по истории 5 класс Годер рабочая тетрадь 1, тетрадь по истории 5 класс Всеобщая история История Древнего мира Ответы на историю древнего мира 5 класс годер рабочая тетрадь Ответы на историю древнего мира 5 класс годер рабочая тетрадь 1 часть задание Решебник по истории 5 класс - Reshebacom › ГДЗ › 5 класс › История Похожие История Древнего мира 5 класс Вигасин авторы: АА Вигасин, ГИ Годер , И С Свенцицкая · История Древнего мира 5 класс Кошелев автор: Кошелев Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (41) Показать скрытые результаты В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США "Об авторском праве в цифровую эпоху", мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg Вместе с решебник всеобщая история древнего мира 5 класс годер часто ищут гдз по истории 5 класс годер учебник гдз по истории 5 класс рабочая тетрадь чернова гдз по истории 5 класс рабочая тетрадь чернова годер всеобщая история 5 класс гдз по истории 5 класс рабочая тетрадь жукова гдз по истории 5 класс контурные карты гдз по истории 5 класс учебник ответы на вопросы андреевская рабочая тетрадь по истории 5 класс годер часть 2 скачать Ссылки в нижнем колонтитуле Россия - Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по истории 5 класс рабочая тетрадь Годер Часть 1, 2 eurokiorg › gdz…istoriya/5_klass…tetrad…1_goder_850 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по истории за 5 класс авторы Годер издательство Просвещение ГДЗ рабочая тетрадь по истории древнего мира 5 класс часть 1, 2 Годер Просвещение 5 класс приносит школьнику множество новых проблем: резко Читать ещё Решебник по истории за 5 класс авторы Годер издательство Просвещение ГДЗ рабочая тетрадь по истории древнего мира 5 класс часть 1, 2 Годер Просвещение 5 класс приносит школьнику множество новых проблем: резко возрастает количество учителей, предметов, нет рядом второй мамы — основной учительницы Некоторые ученики совершенно теряются — падает успеваемость, пропадает желание учиться Трудности появляются даже с историей , память незрелого школьника отказывается воспринимать множество событий и дат Скрыть 2 ГДЗ по истории 5 класс Годер рабочая тетрадь 1, 2 часть YaGDZcom › 5-klass/istoriya-5/gdz-5-goder…tetrad-1… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ решебник к рабочей тетради по истории 5 класс Годер 1, 2 часть ФГОС История Древнего мира Ответы на вопросы и задания на сайте ЯГДЗ из рабочей тетради 5 класс Годер позволят вам проверить 3 ГДЗ по истории 5 класс Годер (рабочая тетрадь) gdzlolbiz › istoriya-5-klass-goder-rabochaya… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Проблемы с домашним заданием по истории за 5 класс ? Вам поможет наш решебник , созданный специально для рабочей тетради по предмету « Всеобщая История Древнего мира » в двух частях Автор — Годер Георгий Израилевич Читать ещё Проблемы с домашним заданием по истории за 5 класс ? Вам поможет наш решебник , созданный специально для рабочей тетради по предмету « Всеобщая история История Древнего мира » в двух частях Автор — Годер Георгий Израилевич Используя ответы по тетради истории 5 класса , родители с легкостью смогут проверить правильность выполнения домашней работы пятиклассника Сайт gdzlolbiz рекомендует! Здесь представлены ответы на все задания тетради, а также разделов «Проверь себя» и «Тестовые задания для самоконтроля» Тетрадь используется вместе с учебником Вигасина Ответы по истории 5 класс Годер (рабоча Скрыть 4 ГДЗ ( решебник ) по истории 5 класс Годер (рабочая gdzmaniacom › gdz/218-istoriya-5-klass-goder… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ (готовые домашние задания) и решебник по истории за 5 класс (рабочая тетрадь), автор: ГИ Годер История Древнего мира " вы сможете найти онлайн ответы на все задания тетради и легко выполнить домашнее задание дома самостоятельно Cмотреть тут: Вигасин (учебник) Ответы по истории 5 Читать ещё ГДЗ (готовые домашние задания) и решебник по истории за 5 класс (рабочая тетрадь), автор: ГИ Годер История Древнего мира " вы сможете найти онлайн ответы на все задания тетради и легко выполнить домашнее задание дома самостоятельно Cмотреть тут: Вигасин (учебник) Ответы по истории 5 класс Годер (рабочая тетрадь): Часть 1 Скрыть 5 Решебник задач и ГДЗ по Истории 5 класс ГИ Годер gdz-putinanet › 5-klass-istoriya-goder Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ История 5 класс ГИ Годер Решебник и ГДЗ по Истории для 5 класса рабочая тетрадь, авторы учебника: ГИ Годер на 2017-2018 год Читать ещё ГДЗ История 5 класс ГИ Годер ГДЗ по Истории 5 класс Рабочая тетрадь автор: ГИ Годер Решебник и ГДЗ по Истории для 5 класса рабочая тетрадь, авторы учебника: ГИ Годер на 2017-2018 год Часть 1 Задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 Часть 2 Задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 Скрыть 6 Решебник (ГДЗ) Рабочая тетрадь по истории 5 класс gdzometrby › book1527 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы к рабочей тетради по истории для 5 класса Годер История Древнего мира Решения так же подходят к 5 класс Всеобщая история Читать ещё Ответы к рабочей тетради по истории для 5 класса Годер История Древнего мира Решения так же подходят к: Рабочая тетрадь по истории 5 класс Часть 1 Годер Рабочая тетрадь по истории 5 класс Часть 2 Годер Рабочая тетрадь по истории 5 класс Всеобщая история История Древнего мира Часть 1 Годер Г И Рабочая тетрадь по истории 5 класс Всеобщая история История Древнего мира Часть 2 Годер Г И Проверь себя Скрыть 7 ГДЗ по истории 5 класс рабочая тетрадь Годер GDZ-Putinainfo › 5 класс › История › …-rabochaya-tetrad-goder Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради по истории Годер 5 класс 1 и 2 часть ФГОС от Путина Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки 8 ГДЗ по истории для 5 класса рабочая тетрадь ГИ Годер GdzPutinaru › po-istorii/5-klass/goder Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тут отличные гдз по истории рабочая тетрадь для 5 класса , ГИ Годер от Путина Очень удобный интерфейс с решениями Очень удобный интерфейс с решениями ГДЗ к учебнику по Истории 5 класс Вигасин АА, Годер ГИ можно скачать здесь 9 Решебник Всеобщая история древнего мира 5 класс Годер — смотрите картинки ЯндексКартинки › решебник всеобщая история древнего мира 5 класс Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 ГДЗ по Истории за 5 класс Вигасин АА, Годер MegaReshebaru › gdz/istorija/5-klass/goder Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте С помощью нашего пособия ГДЗ к учебнику Всеобщая история древнего мира за 5 класс : Вигасин, Годер вы сможете за несколько минут избавиться от всех А теперь давай те пробежимся по содержанию решебника по истории пятого класса Читать ещё С помощью нашего пособия ГДЗ к учебнику Всеобщая история древнего мира за 5 класс : Вигасин, Годер вы сможете за несколько минут избавиться от всех лишних забот и пойти заниматься тем, что вам по душе А теперь давай те пробежимся по содержанию решебника по истории пятого класса Данное ГДЗ включает в себя всего четыре раздела Вначале мы уделим внимание жизни первобытных людей Во второй части нам поведают о Древнем Востоке Третья затрагивает тему " Древняя Греция" И в четвертой главе мы узнаем много нового о Древнем Риме Рекомендуемые решебники ГДЗ Рабочая тетрадь история 5 класс ГИ Скрыть ГДЗ — история , 5 класс по рабочей тетради Годер часть 1 otlGDZonline › 5-klass/istoriya-5…istoriya-5…goder… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Авторы рабочей тетради: Годер В современном мире любой обучающий процесс подкреплен выполнением практических заданий Перед вами ответы к рабочей тетради по Истории древнего мира для пятиклассников, часть 1 Читать ещё Авторы рабочей тетради: Годер В современном мире любой обучающий процесс подкреплен выполнением практических заданий Сегодня их выполняют в рабочих тетрадях Перед вами ответы к рабочей тетради по Истории древнего мира для пятиклассников, часть 1 Издание содержит ответы на конкретные вопросы по темам Жизнь первобытных людей, Древний восток, Древняя Западная Азия, Древние Индия и Китай Затем следует повторение темы с заданиями в виде теста Занятия с решебником позволит повторно прочитать материал в спокойных домашних условиях, просмотреть и понять данные ответы, и как следствие сделать выв Скрыть Всеобщая история История Древнего мира 5 класс Доставка Акции Книги Канцтовары chitai-gorodru › Всеобщая-история-Ист Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Подборки учебников и рабочих тетрадей Акции и скидки Удобные способы доставки Контактная информация +7 (495) 444-84-44 пн-вс 9:00-21:00 Магазин на Маркете 18+ С В Колпаков, Всеобщая история История Древнего Бестселлеры Аудиокниги Новинки Предзаказ со скидкой litresru › С-В-Колпаков-Всеобща Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Электронные книги в форматах: FB2, TXT, EPUB, аудиокниги Скачивайте, читайте онлайн Магазин на Маркете 18+ Вместе с « решебник всеобщая история древнего мира 5 класс годер » ищут: всеобщая история древнего мира 5 класс рабочая тетрадь годер решебник всеобщая история древнего мира 5 класс годер решебник всеобщая история древнего мира 5 класс учебник годер решебник 1 2 3 4 5 дальше Браузер Интересное в ленте рекомендаций лично для вас 0+ Скачать

Домашнее задание по истории 5. Краткое описание курса

Роль истории как предмета очень важна. Ведь именно он помогает с раннего возраста сформировать представления о жизни разных личностей, об истории стран и городов, о памятных событиях. Именно с 5 класса начинается изучение истории по общепринятой школьной программе. Роль истории как предмета заключается в том, что в процессе ее изучения дети младшего и среднего школьного возраста получают знания о человеческих цивилизациях и характерных чертах исторического пути разных народов мира, имеют возможность соединить факты из древней и современной истории.Например, каждый должен знать историю народов мира, ведь принадлежность к той или иной нации является основополагающим фактором в процессе самоидентификации каждого человека. Общий курс уроков истории в этом году поможет детям изучить основы, на которых стоят все современные цивилизации. Уроки курса редко бывают сложными, но стоит уделить особое внимание изучению греческой и римской истории (период империи).

Объявление краткого курса

Итак, курс 5классных историй посвящен Древнему миру.Он познакомит детей с первыми шагами человечества: преданными забвению цивилизациями, первобытными верованиями и удивительными памятниками, которые оставили о себе наши далекие предки. Уроки истории в этом году чрезвычайно важны, ведь именно с них начинается изучение этой интереснейшей науки. Школьный курс, и особенно наши видеоуроки, построены таким образом, чтобы пятиклассники могли оценить все положительные стороны этого предмета и увлечься им на долгие годы.

Разделы истории 5 класс
  • Жизнь первобытных людей

Раздел предназначен для решения двух задач - познакомить школьников с основами исторической науки и познакомить их с «детством» человечества. На первом уроке студенты узнают, что изучает история, как историки находят информацию и что означает сокращение «BC». Затем учитель расскажет, где находится родина человечества, как жили первобытные люди, чем они занимались и как первые города и государства выросли из племенных сообществ.

В этом разделе детей ждут посвященные Древнему Египту и Месопотамии. Студенты смогут узнать: как египтяне без колес смогли построить гигантские пирамиды; что заставило миллионы людей тратить свою жизнь на строительство этих зданий; как выглядели древнеегипетские боги; какие удивительные географические открытия сделали воины фараона; почему египетская письменность не могла быть расшифрована веками и многие другие. и т.д. Затем детям расскажут о шумерских племенах Древнего Востока, создавших свою исконную цивилизацию в плодородной долине Тигра и Евфрата.

Этот раздел истории 5-го класса познакомит детей с удивительным миром древности, который лег в основу большинства современных цивилизаций и даже сейчас, много веков спустя, остается источником вдохновения для историков, поэтов и художников. Студенты могут лучше понять культуру этого времени, прочитав легенды и мифы Древней Греции, а также краткий пересказ Илиады и Одиссеи. Воспитатель расскажет детям о критских девочках, сражающихся с быками; отважные мореплаватели, бороздившие просторы Средиземного моря и достигшие Крыма; красноречивые афинские ораторы; отважные спартанцы и их система воспитания; Дельфийский оракул и поход Александра Македонского, положившего конец свободным городам Эллады.

В этом разделе рассказывается о великой Римской империи , объединившей полмира, ставшей колыбелью современных религий и волновавшей умы европейских монархов целое тысячелетие после ее смерти. Пятиклассники познакомятся с историей Древнего Рима, которая началась с легендарных братьев - Ромула и Рема, которых кормила волчица на Капитолийских холмах. Из этого раздела дети узнают, как Вечный город обрел свой статус и превратился в Римскую империю, подарил миру лучших скульпторов, историков, писателей и военачальников, а затем попал под натиск полчищ варваров.

Изображения обложек учебников представлены на страницах сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст. 1274 п. 1 части четвертой ГК РФ)

  • Контурные карты по истории Древнего мира 5 класс. ФГОС Курбская Дрофа
  • Всеобщая история 5 класс. Тематический контрольный Саплина Народное образование
  • Контурные карты для 5 класса истории. ФГОС Стоялова ОКФ
  • Контурные карты по истории Древний мир 5 класс Друбачевская Просвещение
  • Контрольно-проверочные работы по истории Древнего мира 5 класс Крючкова Просвещение
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по истории Древнего мира 5 класс.ФГОС Волкова Вако

Рабочие тетради

  • Рабочая тетрадь 5 класс Майкова Вентана-Граф
  • Ванина, Данилова Вентана-Граф
  • Дрофа Абрамова
  • Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 класс. Часть 1, 2. ФГОС «Годер Просвещение»
  • Учебник по истории 5 класса Уколова Образование
  • Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 класс. ФГОС Жукова. К Михайловскому учебнику Русское слово
  • Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 класс Пономарев, Колпаков Экзамен
  • Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 класс.УУД Чернова Экзамен
  • Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 класс. Часть 1, 2 Чернова Экзамен

Контрольные работы

ГДЗ, домашнее задание готовое, учебник истории, 5 класс

  • Среди основных дисциплин школьного образования смело можно назвать историю. На занятиях по этому предмету школьники не только узнают об известных личностях, но и запоминают названия исторически значимых дат на память. Работа с исторической информацией, событиями, датами помогает активизировать аналитическое мышление, помогает правильно анализировать различные ситуации и приходить к собственным независимым выводам.
  • Конечно, когда ученик только сталкивается с дисциплиной, могут возникнуть проблемы при подготовке уроков, поэтому по истории желательно использовать GDZ . Пособие не только включает краткое описание всего курса, но и помогает пробудить интерес к дисциплине у подрастающего поколения, а также прояснить важность исторических фактов.
  • Выполненное домашнее задание помогает правильно выполнять задания и позволяет подготовить устные ответы или результаты тестирования.Для нормальной аттестации также есть решебник, с которым можно своевременно подготовиться, самостоятельно выполняя различные тесты и проверяя собственные ответы. Наличие ошибок укажет, какую информацию по дисциплине стоит освежить в памяти. Кроме того, учебное пособие способствует творческому развитию, поскольку включает в себя планы и образцы работы над эссе.
  • От тайн Древнего мира к глубоким наукам

  • Для пятиклассников мир истории на уроках по этому предмету предстает в виде сказок и легенд.История Древнего мира настолько увлекательна и интересна, что многие ученики 5-х классов называют эту дисциплину одной из своих любимых. Чтобы интерес не угас, а, наоборот, проявился еще шире и полнее, рекомендуется грамотно организовать процесс подготовки с привлечением к ним хороших мануалов и решателей. Подбирать литературу могут и сами пятиклассники с помощью родителей, и специалисты. Например, вы можете поручить составление учебных материалов школьному учителю, тьютору, руководителю исторического кружка.
  • Особенно важно научиться правильно работать с GDZ тем пятиклассникам, которые в дальнейшем планируют участвовать в олимпиадах по историческим предметам, проводимых на школьных объектах, и не только. Для таких школьников необходим расширенный комплекс литературы, индивидуально составленный по учебным материалам с повышенным, углубленным уровнем заданий и теоретических данных.
  • В любом случае работа должна строиться на принципах:
    - последовательность, учет базового уровня, целей, задач, возможностей пятиклассника;
    - сложность, использование блока необходимой справочной, информационной, контрольной и проверочной литературы;
    - тщательный мониторинг результатов, их динамика, оперативная корректировка планов в случае выявления расхождений с планами.
  • Среди тем по истории для 5 класса, вызывающих наибольшее количество вопросов у учащихся, называются:
    - признаки и эпохи развития первобытного человека;
    - первые цивилизации, их отличительные черты, особенности, названия, даты;
    - древность и ее характерные черты;
    - Древняя Греция и Древний Рим, их особенности, сходство и различия, периоды развития, причины упадка.
  • Для того, чтобы подготовиться максимально эффективно, получить глубокие и полные знания по истории в 5 классе, помимо классического учебника по теории ученикам можно посоветовать использовать:
    - рабочие тетради по дисциплине;
    - тетрадь и тетрадь-экзаменатор;
    - контурные карты и атлас, так как картографическая информация легче запоминается и дольше сохраняется в памяти;
    - контрольные материалы;
    - контрольно-проверочные книжки по истории для 5 класса и др.
  • 5 класс доставляет ученику массу новых проблем: резко увеличивается количество учителей и предметов, рядом нет второй мамы - основной учительницы. Некоторые студенты полностью теряются - падает успеваемость, пропадает желание учиться. Трудности возникают даже с историей, память незрелого школьника отказывается воспринимать многие события и даты. Чтобы облегчить участь пятиклассника и родителей, ученица трудовой книжки учебника ФГОС Годера Г.I., есть части 1 и 2. На задания тетради - методического пособия, которым активно пользуются учителя, ГДЗ содержит полные ответы.
  • С помощью GDZ вы можете контролировать работу собственного ребенка, быстро освежая забытые предметные знания. Без учителя родителю потребуется много времени, чтобы помочь своему пятикласснику преодолеть трудности с предметом. Родители тоже признают кроссворды, вопросы, задания интересными, совместная деятельность эффективно стимулирует познавательную деятельность ребенка.
  • Если у перегруженных работой взрослых нет времени помочь, ребенок может использовать раствор Годера самостоятельно. Идя в школу без ДЗ, ученик испытывает совершенно отрицательные эмоции - это совершенно недопустимо. Родители должны объяснить вред бездумного обмана, необходимость осмыслить данные готовые решения и преимущества резидента для самоконтроля.
  • История Древнего мира для 5 класса - Полезные материалы и решебники для подготовки к уроку

  • Переход на среднюю ступень школы связан с появлением в расписании многих новых дисциплин.Среди тех, что обычно нравятся пятиклассникам, - история Древнего мира. В материале сюжета много интересных исторических фактов, легенд и мифов, сюжеты которых перекликаются со сказками, которые подростки читали в детстве. Этот живой интерес трансформируется в сильные, глубокие знания, если они подкреплены изучением качественной литературы. Не только теоретические, но и информационно-аналитические. Решение исторических задач, выполнение заданий требует контроля.Его повысит эффективность методика самотестирования с использованием ответов на используемые учебные материалы.
  • Пятиклассники в большинстве случаев затрудняются самостоятельно организовать занятия в ГДЗ , грамотно и грамотно. В организации им могут помочь взрослые - родители, учителя-предметники, руководители кружков и курсов, тьюторы. Качественный и убедительный план работы:
    - учитывает базовый уровень знаний студентов;
    - устанавливает реальное количество времени, которое будет потрачено на подготовку;
    - позволяет отслеживать результаты, включает даты, периоды, когда необходимо отслеживать достижения, оценивать динамику.
  • Кроме того, работа с выполненными домашними заданиями полезна с точки зрения постоянного соблюдения порядка написания правильного ответа. Грамотная запись результатов позволит избежать потери баллов на контрольных, диагностических, КОР и олимпиадах.
  • Подбор учебного материала - еще одна непростая задача, к решению которой лучше привлечь специалистов или родителей. За основу можно взять программу, по которой в школе изучается история Древнего мира, и дополнить набор качественными практическими пособиями.Среди последних специалисты рекомендуют рабочую тетрадь по истории Древнего мира для 5 класса, составленную Г.И. Годером. Сборник прекрасно иллюстрирован и систематизирован, универсален - подходит практически ко всем учебникам по всеобщей истории, используемым в 5 классе. Среди заданий:
    - исторические кроссворды и задания;
    - картографическая информация и вопросы по ней;
    - логические задания для оценки и анализа исторических источников, сравнения и формулирования выводов.

Тесты и задания по истории древнего мира.Печать тестов по истории

Предлагаемое пособие включает тесты по истории древнего мира для текущего и итогового контроля и соответствует содержанию учебника А.А. Вигасина, Г. Годер, И. Свензицкого «История Древнего мира» для 5 класса общеобразовательных учреждений. Многие тестовые задания разработаны с учетом требований итоговой государственной аттестации в 9 классе (в новой форме) и одного государственного экзамена. Они помогут студентам выучить для них новые тесты и подготовиться к будущим устным и письменным экзаменам.

Испытания по истории древнего мира. 5 класс. К учебнику Вигасина А.А. и др.

Описание учебника

Предисловие
Тесты могут применяться и в качестве обучающих познавательных заданий для фронтальной работы, для индивидуализации обучения, самопроверки и самостоятельной работы Школьников. В этом случае мы советуем студентам пользоваться учебником, записями в тетрадях и другими дополнительными источниками информации.
Регулярность использования тестовой формы проверки знаний позволит учащимся находиться в постоянной «форме»: быстро отвечать на элементарные вопросы изучаемой темы и вовлекаться в работу каждого урока уже на начальном этапе - этап актуализации знаний.Предлагаемые тестовые задания позволят значительно повысить эффективность и качество работы преподавателя и учащихся на обобщающих и итоговых уроках. Тесты
могут использоваться для обучения и самоконтроля студентов, проверки домашних заданий, текущего и итогового контроля, а также для развития навыков и умений, необходимых в будущем при подготовке к государственной итоговой аттестации (в новой форме) и единому государственному экзамену. .
Раздел I.
Жизнь первобытных людей
Тема 1.
Сборщики примитивов и охотники Тест 1.Древние люди Вариант 1

Древнейшие люди жили в жарких странах, где не было морозов и холодных зим. 1) Верно 2) неправильно
Древние люди
1) общались словами и жестами
2) обладали саморазрушающейся речью
3) не умели разговаривать
Основное занятие древнейших людей - поиск съедобных корней, фрукты, ягоды, птичьи яйца
1) Охота
2) Собирание
3) сельское хозяйство
Палка-медь, дубы, остроконечный камень
1) это древнейший инструмент
2) это те предметы, которыми пользовались на охоте самые древние люди
3) это предметы, которые смогли сделать обезьян
Освоение огня позволило самым старым людям (продолжение списка)
1) есть вкуснее и полезнее
2) нагревать холодными ночами
_

Вариант 2.

Древнейшие люди жили в жарких странах, например, в Восточной Африке.
1) Верно 2) неверно
2. Древние люди
1) были очень похожи на современных людей
2) Никаких отличий от обезьян
3) Очень походили на обезьян
3. Группа древних людей, объединившихся для собирательства, охоты, Совместное проживание
1) Община
2) Человеческое стадо
3) Коллективное
4. Огонь, орудия
1) это то, чем древнейшие люди отличались от обезьян
2) это то, чем древнейшие люди не могли быть схвачены
3 ) вот что смогли получить обезьяны
5.В облике древнейших людей преобладали жестокие черты (продолжение списка)
1) Шершавое лицо с широким лопатным носом, оставляющим задний лоб
2) Абразивный валик
Тест 2. Родовые сообщества
Охотники и коллекционеры
Вариант 1
Is следующее утверждение, верно?
Разумный человек появился примерно 40 тысяч лет назад.
1) Верно 2) Бесполезный поиск I. Жизнь первобытных людей
Люди - разумные охотничьи животные, которых сейчас не осталось
1) Бизонов
2) Мамонт
3) Пещерные медведи
4) Шерстяные носороги
Найдите и укажите количество животных слишком много в этом списке.Первобытные люди на территории современной Европы появились примерно
1) 40 тысяч лет назад
2) 500 тысяч лет назад
3) 2 миллиона лет назад
В этих довольно больших группах люди считались родственниками. Вместе охотились, ухаживали за детьми, поддерживали очаг, защищали жилище от посторонних. Был обычай «на всех по одному, все за одного». It -
1) Человеческое стадо
2) Семья
3) Общее сообщество
Установите соответствие между следующими концепциями.Напишите в таблице выбранные цифры под соответствующими буквами.
1) Охота на мамонта
2) Охота на мелких животных
3) Охота на крупную рыбу
A) Гарпун
B) подъемная яма
B) лук и стрелы
Ответ:
Вариант 2.
Верно ли следующее утверждение?
Одним из отличий интеллигентного человека от людей старшего возраста было появление самозваной речи. 1) Верно 2) неверно
Люди разумные умели делать новые орудия труда
1) Копулка палка
2) Гарпун
3) составное копье с острым каменным наконечником
4) лук и стрелы
Найдите и укажите номер орудия тоже много в этом списке.
Тема 1. Примитивные собиратели и охотники
3. На смену пришло человеческое стадо
1) Семья
2) группа охотников
3) Родовое сообщество
4. Люди вместе охотились, собирались, заботились о детях, защищались от посторонних. Все они считались
1) Друзьями
2) Согражданами
3) Сородии
5. Установите соответствие между следующими позициями. Напишите в таблице выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) Охота на животных 1) женщины
Б) поддержание огня в очаге 2) все члены рода
Б) взаимопомощь и защита 3) мужчины
Ответ:
Испытания. Возникновение искусства и религиозных верований
Вариант 1
1. Наскальная живопись была впервые открыта в конце XIX века
1) в Испании
2) во Франции
3) в Италии

О всех загадках и тайнах древности живопись современная наука дает точные ответы. 1) Верно 2) неверно
3.Сверхъестественное существо, жилище, как считали древние люди, в каждом человеке оно
1) Оборот
2) Душа
3) колдун
Раздел
I. Жизнь первобытных людей
4. Древние художники, жившие 40 тысяч лет назад, изображены
1) Бизонов
2) Олень
3) Оборотень
4) Охотники
5) земледелие

1) Основные ритуалы основывались на существовании сверхъестественной связи между животным и его изображением.
2) В основе веры стремление людей понять, что происходит в них самих.
3) В основе веры лежат идеи о том, что люди и животные могут чудесным образом превращаться друг в друга.
Вариант 2.
1. На потолке пещеры Альтамир были изображены
1) Бегущий бизон
2) Бегущий олень
3) Раненые медведи
2. Верно ли следующее утверждение?
За пределами смысла древних рисунков ученые, к сожалению, не могут полагаться на наблюдения за жизнью современных племен и народов. 1) Верно 2) неправильно
3. Сказочное существо, в облике которого переплетаются черты людей и животных, это
1) Душа
2) Оборотень.
3) колдун
4. Древние художники, жившие 40 тысяч лет назад, изобразили
1) аорт 4) людей
2) зубров 5) пастухов
3) Луч
Найдите и укажите количество лишних понятий в этом списке.
Тема 1. Примитивные собиратели и охотники
5. Прочтите текст и вставьте нужные слова вместо того, чтобы пропускать.
1) В основе веры в оборотней лежала идея о том, что люди и животные могут чудесным образом превращаться друг в друга
2) Основные ритуалы основаны на вере в существование сверхъестественной связи между _
3) Основаны на вере в душу заложено желание людей разобраться в происходящем _
Финальный тест по теме "Примитивные собиратели и охотники"
Вариант 1
1.Верно ли следующее утверждение?
Люди разумны, в отличие от самых старых людей, живущих родовыми сообществами. 1) Верно 2) неверно
2. Древний способ охоты был
1) Охота с луком и стрелами
2) Охота с использованием ловушек из батата
3) Охота на самых слабых животных с использованием дупена и остроконечных камней.
3. Орудия труда, которые могли сделать древнейшие люди, жившие 2 миллиона лет назад, были
1) палка заклинаний
2) Ганнинг
3) Рубиль
4) лук и стрелы
Найдите и укажите количество лишних понятий в этом списке.
4. Основными классами древнейших людей были
1) Охота
2) сельское хозяйство
3) Собирание
4) Рыбалка
Найдите и укажите количество лишних понятий в этом списке.
I.
Раздел I. Жизнь первобытных людей
Установите соответствие между событиями и датами. Напишите в таблице выбранные цифры под соответствующими буквами.
Даты
А) около 40 тысяч лет назад
Б) около 500 тысяч лет назад
Б) более 2 миллионов лет назад
Ответ:
СОБЫТИЯ
1) внешний вид древнейших людей
2) внешний вид разумного человека
3) внешний вид древнейших людей нашей страны
Прочтите текст и вставьте вместо пропуска.нужно слово. Первобытные люди боялись грозных явлений природы, они хотели понять их причины. Так возникли первые _
В человеческом стаде (продолжение списка)
1) Основным занятием было собирание
2) _
3) _
8. Цветные рисунки в пещерах, каменные фигуры людей
1) Работы примитивного искусства
2) Магические предметы
3) Идолы
9. Жилье, огонь, дрова, еда, кости и шкуры животных, рабочее оружие
1) Это то, что обязательно положили в могилу покойного
2) это что было общим у родственника
3) это то, что принадлежало самым опытным охотникам
10.Расположите следующие события в хронологической последовательности. Запишите буквы, обозначающие события, в правильной последовательности в таблице.
А) Появление древних людей на нашей родине б) изобретение древнейших орудий труда
Б) появление разумного человека
Г) Открытие археологами примитивных рисунков Ответ:

Испытания по истории древнего мира. 5 класс.

Тест с ответами и презентацией по истории Древнего мира для 5 класса на тему: Древний Рим


Симакина Ольга Ивановна, учитель истории и обществознания ГКОУ «Специальная коррекционная средняя школа - школа-интернат 3 - 4 вида », Республика Бурятия, г. Улан-Удэ.
Описание и назначение работы:
Использование учебных тестов является одним из рациональных дополнений к методам проверки знаний, умений и навыков обучающихся. Оптимально соответствует полной самостоятельности в работе каждого ученика. Тест позволяет проверить значительный объем изученного материала и быстро диагностировать усвоение учебного материала большого количества учеников.
Этот тест, направленный на выявление усвоенных концепций, исторических дат, может применяться и во время закрепления материала, и во время проверки домашнего задания.Тест предназначен для учителей истории, работающих с 5 классами.
Цель: Найдите правильные ответы в тесте.
Задачи: Оценка качества усвоения материала, выявление усвоенных понятий, определений, исторических дат данной темы;
развивать логику, внимание, кругозор;
Занят.

Вопросы по тесту.


1. Имена, под которыми легенда об основании Древнего Рима:
А) Амулина и Осирис;
B) Марс и Юпитер;
C) Сильвия и Исида;
D) Ромул и Рем.


2. Укажите название полуострова, на котором располагался Древний Рим:
А) Балканский;
B) Малая Азия;
C) Апеннин;
D) индостан.


3. Правителями Древнего Рима после образования республики назывались:
А) сенаторы;
Б) протекторы;
C) консулы;
D) геруссия.


4. Определите, какой властью обладал Сенат:
А) хранил казну;
Б) решал вопросы войны и мира;
В) решал вопросы воспитания подрастающего поколения;
D) выбрал Совет старейшин.


5. Какой закон пытался принять в сенате Тиберий Граховский:
А) ограничить размер владений;
Б) излишки отбирать и раздавать бедным;
C) разрешить патрициям покупать и продавать землю;
Г) Разрешить передачу земли по наследству.


6. Римляне вели войну:
А) с Карфагеном;
Б) с подачей 1;
C) с Троей;
D) с Kirome.


7. Укажите, как можно отличить раба от свободного:
А) на ошейнике;
Б) на короткой одежде;
C) рисунок на кузове;
D) сандалиями.


8. Больных рабов их хозяин мог отправить:
А) в храм;
B) на острове Сицилия;
C) на острове Тибр;
D) в усадьбах.


9. В каком году произошло восстание Спартака:
A) 34 - 32 г. до н.э.
B) 91 - 89 г. до н.э.
C) 53 - 51 г. до н.э.
D) 73 - 71 г. до н.э.


10. Спартаковское восстание началось:
А) в Риме;
B) в Капуе;
C) в Каннах;
D) в твитере.

Ключ к тесту:
1. - г;
2. - дюйм;
3. - дюйм;
4. - а, б;
5. - А, Б;
6. - А;
7. - А, Б;
8. - дюйм;
9. - г;
10. - Б.

Презентация на тему: Тест с ответами по истории древнего мира Древний Рим

Обобщить и систематизировать знания по теме «Древний Восток»; Развивать познавательную активность студентов. Тест По конструкции, а не по тестам, где можно играть в Гадайку.Задания построены на подготовке OGE, где студенты должны уметь работать с определениями, анализировать, сравнивать и обобщать факты и явления. Последнее задание - творческое, по которому можно поставить отдельный рейтинг.

Исторический диктант предназначен для учащихся 5 класса общеобразовательной школы. Предлагается 9 вопросов, на которые студенты должны дать краткие ответы. Диктатант составлен на основе учебника Вигасин А.А., Годер Г.И., Свензицкая И.С. Всеобщая история. «История древнего мира» 5кл: - М., Просвещение - 2015. Используется для проверки знаний учащихся по затронутой теме.

Целевая аудитория: для 5 класса

Исторический диктант предназначен для учащихся 5 класса общеобразовательной школы. Предлагается 8 вопросов, на которые студенты должны дать краткие ответы. Диктат составлен на основе учебника Вигасин А.А., Годер Г.И., Свензицкая И.С. Всеобщая история. «История Древнего мира» 5кл: - М., Просвещение - 2015. Используется для проверки знаний учащихся по затронутой теме.

Целевая аудитория: для 5 класса

Тест по общей истории «государств Африки и Азии», базовый уровень. Предназначен для учащихся 5 класса общеобразовательной школы. Предлагается 15 вопросов с одним ответом. Тест составлен на основе учебника Вигасин А.А., Годер Г.И., Свензицкая И.С. Всеобщая история. «История Древнего мира» 5кл: - М., Просвещение - 2015. Используется для проверки знаний студентов за первое полугодие.

Целевая аудитория: для 5 класса

Тест рассчитан на учащихся 5 классов.Тест может быть использован согласно изучению раздела «Древняя Греция» Учебника по истории древнего мира А.А. Вигасина, Г. Годер, И. Свингзицкий. Тест состоит из двух вариантов. Тест позволяет определить уровень усвоенного материала.

Целевая аудитория: для 5 класса

Тест основан на §35 учебника для 5 класса А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкого «Всеобщая история. Древняя всемирная история». Посвящен проверке знаний о греко-персидских войнах

Целевая аудитория: для 5 класса

Тест закрытого типа составляется на основании §§.36 - 37 учебник Вигасин А.А., Годер Г.И., Свензицкая И.С. История древнего мира: учеб. за 5 кл. общее образование. учреждения / А.А. Вигасин, Г. Годер, И. Свенцицкий. - 14-е изд. - М .: Просвещение, 2010. - 287 с. Посвящается проверке знаний о торговых особенностях порта Пирей и наиболее важных исторических и географических объектах Афин.

Целевая аудитория: для 5 класса

Тесты применяются на заключительном уроке истории древнего мира в пятом классе.Цель - проверить усвоенные знания периода античности, античности в истории народов Европы, Азии их места в истории цивилизации. Задачи: Проверить у учащихся развитие интеллектуальных способностей и умения самостоятельно осваивать исторические знания, воспитать толерантное отношение к культурному наследию других народов. Тесты составлены на основе учебника для 5 класса А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свензицкой «Всеобщая история.История древнего мира »

Целевая аудитория: для 5 класса

Тест закрытого типа составляется на основании §§. 22 - 23 учебник Вигасин А.А., Годер Г.И., Свензицкая И.С. История древнего мира: учеб. за 5 кл. общее образование. учреждения / А.А. Вигасин, Г. Годер, И. Свенцицкий. - 14-е изд. - М .: Просвещение, 2010. - 287 с. Охватывает разные стороны Образ жизни древнекитайского общества: верования, письменность, культура, учение Конфуция. Проверено знание географического положения Китая и событий периода правления императора Цинь Шихана.

Целевая аудитория: для 5 класса

аннотация
Дидактический материал «Тексты с ошибками»
В работе представлен дидактический материал по истории античного мира (5 класс) по теме «Ранний Рим», что позволяет его в системе применить в неотложной работе . Эта форма работы очень продуктивна, развивает критическое мышление, творческие способности студентов.
Тексты ошибок способствуют повышению мотивации при изучении истории. Их можно использовать при проведении познавательно-развлекательных игр, в неотложной работе различной направленности: закрепление материала при проверке домашних заданий по индивидуальной работе и т. Д.
Варианты работы с текстами разнообразны. Если есть время, дается задание написать ошибки и исправить их, если его нет, можно просто выделить ошибки в тексте и т. Д. Эта работа может быть индивидуальной или коллективной.
Данный дидактический материал апробирован в 5 классах ГБОУ школы-интерната №16 г. Москвы

.

Целевая аудитория: для 5 класса

Вариант 1

Часть A.

1. Состоялось марафонское сражение A) 480 г до н.э.) 490 г до н.э.) 479 г до н.э.) 390 г до н.э. 2.Подготовка греков перед войной с персами во главе с Ксерксом возглавлялась А) Солон б) Мильтиад в) феминокл г) перикл
3. Как называли название совета в Афинах А) аропаг б) акрополь в) архонты г) колония
4. Краткая, точная речь называется6 А) красивая б) лаконичная в) приятная г) скучная
5. Автор стихов «Илиада» и «Одиссея» А) Эсхиль б) Гомер в) Аристофан г ) Софокл
6. Раб, сопровождающий ребенка в школу: А) архонт б) учитель в) спикер г) стратег
7.Какое чудо света было в египетской Александрии: А) Пирамиды б) Фароский маяк В) Колос-Рододский г) Висячие сады
8. По легенде был основан Рим А) 594 г до н.э.) 776 г до н.э.) 753 г До н.э.) 525 г до н.э.
9. И призванные рабы, обученные сражаться друг с другом а) Ликаторы б) ветераны в) легионеры г) гладиаторы
10. Республика »В переводе означает А) сила нескольких б) сила лучших в) власть народа г) социальное дело Часть Б. 1. Прочтите в хронологической последовательности: A) Битва при Херони b) Троянская война C) марафонская битва d) битва под Каннами

Передача контроля над историей древнего мира, 5 CL.

Вариант 2.

Часть A.

На каждую задачу этой части дается несколько ответов, один из которых верный. 1. Первые Олимпийские игры проходили в A) 753 г. до н.э. B) 776 г. до н.э.) 509 г. до н.э.) 490 г. до н.э.
2. Греческая письменность была создана в 7 веке до нашей эры на основе: Египетские иероглифы в) древнегреческий алфавит г) финикийский алфавит
3. Школа для упражнений. А) спортзал б) палист в) портик г) ореритра
4.Как называли в Греции военного держателя, который в мирное время исполнял роль правителя А) архонта б) стратега в) аропага г) учителя
5. Как в театре называли площадку, на которой выступали актеры А) ские б ) Места для зрителей в) Орхестра г) Пестра
6. Следующим королем Рима был А) Анк Марки б) Тарквиния гордый в) Серви Тулли г) Нерон
7. Это вход в Рим победившего полководца. а) демонстрация б) карнавал в) парад г) триумф
8. Командующий армией карфагенов в борьбе с Римом А) Пирр б) Наследник в) Антоний г) Ганнибал
9.Очанг призвал короля а) плебей б) патрицию в) ликторов г) легионеров
10. и призвал правителя с неограниченной властью а) губернатором б) императором в) диктатором г) сенатором Часть Б. В задачах этой части необходимо дать ответ, их может быть несколько. Сопоставьте события или узнайте описание. 1. Дата и событие а) 218г до н.э. 1. Каннская битва б) 216г до н.э. 2. Частота Карфагена в) 202 г до н.э. 3. Перенос Ганнибала через Альпы г) 146 г до н.э. 4.Битва у плотины

Стандарты ответов

назад 1 вариант 2 вариант назад

бесплатных учебных программ по всемирной истории (Часть 1)

Часть 1: Древние цивилизации / Ветхий Завет

Привет! Я так рада, что ты здесь!
Чтобы получить представление об этой учебной программе и о том, как вы можете адаптировать ее к своим потребностям, начните с нажатия на ссылку ниже для первого сообщения в этой серии -
«Свободный хронологический план всемирной истории» .


Чтобы упростить поиск на любой из этих страниц, я включаю ниже, каждый раздел этой серии, который я опубликовал (всегда добавляю больше!), И дополнительные списки книг для предыдущих и последующих разделов как хорошо. Этих книг НЕ требуются для учебы … это просто мои любимые ресурсы (большинство из которых я использовал лично). Вы найдете несколько книг, необходимых для учебной программы, на каждой странице учебной программы.



** Если вы просто хотите увидеть БЕСПЛАТНУЮ учебную программу по древним цивилизациям, продолжайте прокручивать вниз до ** НАЧАТЬ ЗДЕСЬ **, и вы найдете его ниже! **


* Примечание : Я использовал две основные книги по истории в качестве основы для всей серии бесплатных учебных программ по истории Древнего мира -
«Детская история мира» Вирджила Хиллера (вы увидите это на уроках как -> CHOW) и серию «История мира» Сьюзен Уайз Бауэр (сокращенно в уроках - SOTW).ОДНАКО, эти (и все другие книги, которые я перечислил) всего лишь предложение. Вы можете использовать один из них, все, другой текст, который у вас уже есть, или вообще ни один из них! Каждый ежедневный урок содержит ТОННУ ссылок для онлайн-чтения, практических предложений по проектам и других возможностей для полного изучения данной темы.

* Раздел 1: Древние цивилизации и Ветхий Завет
+ БЕСПЛАТНО История древних цивилизаций / Ветхий Завет Планы уроков
+ БЕСПЛАТНО Древние цивилизации / Ветхий Завет Карты истории для печати
+ Древние цивилизации / ОТ Версия для печати PDF
+ БЕСПЛАТНО 21 Увлекательные факты о древних цивилизациях
+21 увлекательные факты о древних цивилизациях Версия для печати PDF
+ Ancient Civilizations / OT Great Books Список для чтения

* Раздел 2: Древний Египет (включая Древний Китай)
+ БЕСПЛАТНАЯ программа по истории Древнего Египта / Китая Планы уроков
+ Учебный план Древнего Египта / Китая Версия для печати PDF Версия
+ Древний Египет Печатные карты истории
+ БЕСПЛАТНО 21 увлекательный факт о Древнем Египте
+ 21 увлекательный факт о Древнем Египте Версия для печати PDF
+ Список великих книг Древнего Египта / Китая !

* Раздел 3: Древняя Греция
+ БЕСПЛАТНЫЕ планы уроков по истории Древней Греции
+ Учебная программа по истории Древней Греции - для печати PDF
+ Карты по истории Древней Греции для печати
+ Список книг и ресурсов Древней Греции
+ БЕСПЛАТНО 21 увлекательный факт О Древней Греции - Начинающие историю
+21 Интересные факты о Древней Греции - Версия PDF

* Раздел 4: Древний Рим
+ БЕСПЛАТНАЯ программа уроков по истории Древнего Рима
+ Учебная программа по истории Древнего Рима - Версия для печати PDF
+ Список книг и ресурсов Древнего Рима
+ Карты по истории Древнего Рима для печати
+ БЕСПЛАТНО 21 увлекательный факт о Древнем Риме - Начало истории
+21 Увлекательные факты о Древнем Риме - Версия PDF

* Раздел 5: Средние века и Возрождение
+ БЕСПЛАТНЫЙ план уроков по истории средневековья
+ Учебный план по истории средневековья - Версия для печати PDF
+ Список книг и ресурсов
+ Карточки по истории средневековья для печати
+ БЕСПЛАТНО 21 30 увлекательных фактов о средневековье
+ 21 30 увлекательных фактов о средневековье - Версия для печати PDF


* НОВИНКА 2020!

+ Серия учебных программ по древней истории Версия PDF - НАБОР
+ Серия учебных программ по древней истории Карты истории для печати - НАБОР

* Если вы продолжаете заниматься американской историей после Древних, я тоже это знаю!
Вы можете найти следующую часть этой серии здесь ->
Бесплатная программа по истории ранней Америки и Бесплатная программа по современной истории Америки

Не забудьте подписаться на мои доски Pinterest по древней истории!
Я буду часто добавлять к ним лучшие из лучших БЕСПЛАТНЫХ идей.
* Доска древних цивилизаций
* Доска Древнего Египта
* Доска Древней Греции
* Доска Древнего Рима
* Доска Средневековья и Возрождения

Если у вас есть ЛЮБЫЕ ВОПРОСЫ, я буду рад получить от вас ответ!
Вы можете оставить комментарий внизу этого сообщения или написать мне по электронной почте
[адрес электронной почты защищен]
Наслаждайтесь!

-> Это сообщение содержит партнерские ссылки. Если вы перейдете на Amazon по этим ссылкам, с вас НЕ будет взиматься дополнительная плата, но я сделаю небольшую комиссию, если вы это сделаете! Так что спасибо за поддержку моей работы! 🙂


** -> УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА НАЧИНАЕТСЯ ЗДЕСЬ <- **


* Древние цивилизации / Временная шкала Ветхого Завета

1.Сотворение
2. Адам и Ева
(приблизительно 4100 г. до н.э.)

3. Каин и Авель
(4000 г. до н.э.)

4. Нечестивые
(2400 г. до н.э.)

5. Ной и Потоп
(2350 г. до н.э.)

Месопотамия и начало цивилизаций

6. Халдеи и Авраам
(2170 до н.э.)

7. Хананеи / Исаак и Ревекка
(2026 до н.э.)

8.Иаков и Исав
(2000 г. до н.э.)

9. Возвращение Иакова / Израильтяне
г. (1920 г. до н.э.)

10. Иосиф
(1915 г. до н.э.)

* Цели:
+ Уметь упорядочивать 10 событий выше
Я записал каждое «событие» на учетную карточку.
По мере проработки каждого раздела мы включили карточки из предыдущего раздела в упражнение по определению последовательности. Мы играли с ними в BINGO, устраивали гонки, чтобы увидеть, кто сможет собрать их в правильном порядке в самые быстрые и их любимые дни конфетных викторин! Помните, если вы не хотите делать их самостоятельно, вы можете распечатать те, которые я сделал для этого исследования… они БЕСПЛАТНО -> ЗДЕСЬ .Возможно, вы действительно захотите накрыть карточки прозрачной контактной бумагой, или, если вы планируете использовать эту учебную программу на протяжении ее циклов и с несколькими детьми, вы можете ламинировать их!


* Я серьезно ЛЮБЛЮ этот ламинатор !! Я ламинировал все, что было видно. Lol
Кроме того, бумагу для этого очень легко найти где угодно. Даже в моем продуктовом магазине он есть!

* НОВИНКА !!!
БЕСПЛАТНЫЕ карты истории для печати готовы !!

Щелкните ниже (или на вкладке «Книжный магазин» в меню) и распечатайте!
Все готово! Распечатайте и используйте их!

-> БОЛЬШОЕ ПРИМЕЧАНИЕ !!
У меня САМЫЕ ЛУЧШИЕ читатели! Вот одно предложение, которое я получил, и я думаю, что оно поможет многим из вас, использующих карточки истории для печати для этого раздела! Я добавляю это краткое руководство ниже - вы можете немного изменить их, пройдя эти уроки самостоятельно.Даты Древней Цивилизации / Ветхого Завета определить гораздо сложнее, так что судите сами. Вот мой собственный порядок карточек истории (по событию, месту и людям):

1- СОЗДАНИЕ

2- АДАМ и ЕВА (4100 г. до н.э.)

+ Place- Месопотамия

3- CAIN & ABEL (4000 г. до н.э.)

+ Место- Кивок (Бытие 4: 16-17)

+ Люди- Сет

4- ЗЛОЕ ВЕЗДЕ (2400 г. до н.э.)

+ Люди- Мафусаил (Дед Ноя - Бытие 5: 21-27)

+ Люди- Ноах

+ Люди- Шем

5- НАВОДНЕНИЕ (2350 г. до н.э.)

+ Place- Армения

+ Место - Арарат (область в Армении - Бытие 8: 4)

+ Место- Вавилон (2235 г. до н.э.)

+ Person- Хаммурапи (Вы можете включить его сюда, так как он идет с Древним Вавилоном или хронологически в 1810 г. до н.э.)

+ Место- Палестина (Географическое положение)

+ Место - Вавилон (Вавилонская башня - 2242 г. до н.э. - Бытие 10-11)

+ Человек- Нимрод

6- АВРААМ И ХАЛДЕЙЦЫ (2170 г. до н.э.)

+ люди- халдеи

+ Место- Шумеры

+ Место- Урук (самый древний город в Шумере)

+ Люди- Гильгамеш

+ Place- Ur (также находится в Шумерии)

+ Место- Вефиль (Бытие 12: 8)

7- ИСААК, РЕБЕКА И ХАНАЙЦЫ (2026 г. до н.э.)

8- ДЖЕЙКОБ и ESAU (2000 г. до н.э.)

+ Место- Вефиль (Бытие 28: 10-22)

9- ВОЗВРАЩЕНИЕ ДЖЕЙКОБА (1920 г. до н.э.)

10- ИОСИФ (1915 г. до н.э.)


+ Уметь рассказать
3 факта, которые вы можете вспомнить из каждой учетной карточки.
+ Уметь объяснить , что такое до н.э., н.э. и / или [до н.э. / н.э.] и причины, лежащие в основе них.
+ Уметь определить ту часть света, в которой происходило каждое событие.
+ Найдите эти регионы на карте.
+ Уметь описать, каким было правительство, и назвать некоторых из хорошо известных лидеров этого периода
+ Уметь описать , каким был бы день в жизни ребенка, живущего в это время
+ Добавьте хотя бы одну страницу для каждого события в свою папку (см. Объяснение ниже)

** ЧТО такое подшивка истории? **
В этой серии вы увидите упоминания о добавлении страниц в свою «подшивку истории».Так что я имею в виду?
Вот как мы сделали нашу…
Изучая каждый раздел истории, каждый из нас сохранил свою собственную папку с тремя кольцами - временную шкалу типа «все в одном месте». Мы заполнили папки забавными фактами, историческими раскрасками, рисунками, распечатками и т. Д. На каждой странице с датой внизу (или, по крайней мере, застряли в соответствующем «периоде» истории). Мы даже добавили брошюры из художественного музея и других экскурсий, связанных с нашими древними исследованиями! Планируя наш год, я также включил биографии важных людей, великих художников, музыкантов, авторов, ученых и т. Д.если применимо, и также добавил их в связующее. Предложения, которые вы найдете в разделах «Люди», «Места», «События» и «Словарь», могут стать отличными заголовками страниц для включения в эти подшивки. Когда вы листаете свои папки, чтобы добавить страницы, это автоматический визуальный обзор того, как эти вещи сочетаются друг с другом в хронологической истории нашего мира. Карты истории для печати также станут отличным дополнением!
Прокрутите вниз до НЕДЕЛЯ 7 в этом разделе, чтобы прочитать еще несколько идей о том, что добавить в свои папки!

Нужно ли использовать переплетчик истории?
№Вы можете нарисовать огромную хронологию на стене или просто вести блокнот с вкладками для словарного запаса, важных людей и мест и т. Д. Эта учебная программа предназначена для того, чтобы просто дать вам план для работы. Добавьте или уберите все, что хотите, чтобы он идеально подходил для ВАШЕЙ семьи!

* Обзор уроков для этого раздела:

* Неделя 1 - Начало цивилизации
* Неделя 2 - Шумеры и вавилоняне
* Неделя 3 - Халдеи и Авраам
* Неделя 4 - Ханаан и Израиль
* Неделя 5- Неделя «Радость чтения»
* Неделя 6 - Узнай больше! Неделя
(объяснение в начале планов на эту неделю)
* Неделя 7- Notebook It! Неделя / Show What You Know Неделя
(объяснение в начале планов на эту неделю)

* Люди и места:
+ Адам + Сет + Вавилон
+ Месопотамия + Палестина + Халдеи
+ Нод + Нимрод + Исав
+ Арарат + Иаков + Мафусаил
+ Армения + Вефиль + Ной
+ Сим + Урук + Гильгамеш
+ Вавилония + Шумерия + Авраам
+ Иссак

* Словарь (взято из предлагаемой литературы / при необходимости скорректируйте):

+ происхождение + цивилизация + упорство + осуждение + мерзость
+ беглец + укрепленный + патриарх + божество + пребывание
+ первородство + соперничество + рассеяние + кочевник + мошенничество
+ искупление + бегемот + опасность + левиафан + остаток
+ обряд + лотос + приток + неустойка

* Дополнительное соответствующее чтение Библии

* Если вы хотите использовать Библию в качестве текста для этого ежедневного изучения, вот соответствующие главы.Я перечислил их по номерам раздела (1-10). Здесь также есть ссылка на Хронологическую иллюстрированную Библию ниже, которая также полезна!

1. Сотворение Бытие 1-2: 3
2. Адам и Ева Бытие 1: 26-4: 26
3. Каин и Авель »«
4. Нечестивые »«
5 Ной и Всемирный потоп Бытие 6-9 / Бытие 11: 1-9
6.Авраам Бытие 12-13; 15-18
7. Исаак и Ревекка Бытие 21-22: 18,24
8. Иаков и Исав Бытие 25: 19-34
9. Иаков возвращается Бытие 30: 25-35: 29
10. Джозеф Бытие 37, 39-41

** ПРИМЕЧАНИЕ: Ниже приводится план чтения / мероприятий для трехдневного расписания. Вы можете легко изменить это время на 5 дней, добавив несколько полезных занятий, если это лучше соответствует вашим потребностям. Представьте, что занимаются арт-проектами в два других «нерабочих» дня, которые относятся к той эпохе… или готовят еду, которую могли бы съесть люди того времени! Возможности безграничны и так весело !!! Я включил множество учебных пособий в список книг ниже!

**** НОВОЕ ПРИМЕЧАНИЕ! ****
Я только что наткнулся на действительно крутой канал на YouTube, на котором есть ТОННА забавных обучающих видео, которые идеально подходят для этого исследования. Он создан для того, чтобы еврейские семьи рассказывали своим детям об их праздниках и традициях.
Вот ссылка -> BimBam (YouTube)

Мы также прочитали много ВЕЛИКИХ исторических художественных книг по теме «Языковые искусства» во время этого исследования… их было труднее найти для этого конкретного раздела, но есть много для следующих разделов древней истории.
Нажмите на изображение ниже, чтобы увидеть Древние цивилизации / Книжный список OT

Обучение для всех возрастов одновременно -

После проверки родителей , уроки, которые я написал ниже, предназначены для самостоятельного изучения для детей среднего школьного возраста и старше.Но, если вы используете это в течение нескольких веков, как я, я просто читаю вслух «Историю мира», наше изучение Библии и некоторые другие исторические художественные произведения. Я включил несколько «дополнительных» книг внизу этой страницы для младших читателей, и их всегда можно использовать в практических занятиях.

«Дни Ветхого Завета» - моя любимая книга для идей, которые можно выровнять или сделать немного более простыми, но которые понравятся всем !! Моя «маленькая» часто раскрашивала страницы, чтобы вложить ее в папку с хронологией, пока я читаю! Меня часто удивляло, как много она впитывала, просто слушая !! Вы можете найти множество БЕСПЛАТНЫХ распечатываемых раскрасок и страниц с заданиями из учебного плана Calvary Curriculum , которые идеально сочетаются с приведенными ниже планами на день.У них есть уроки, раскраски для печати и страницы с активностями и т. Д. Для детей от дошкольного возраста примерно до 6-го класса! Кому же все-таки не нравится раскрашивать, слушая отличную книгу?!? Их также можно добавить к папкам с хронологией для больших детей

И если у вас ВСЕ ЕЩЕ есть ребенок, который не убежден, что история интересна…
Попробуйте эти 21 увлекательный факт о древних цивилизациях! Краткий список фактов, которые заставят вас узнать больше! Я написал его специально для этого исследования, и каждую неделю он пишется по теме

Итак… ВОТ МЫ ИДЕМ!


* НЕДЕЛЯ 1: Начало цивилизации

* Примечание: Недавно я обновил расписание чтения «Истории мира» и «Детской истории мира», включив в него названия глав, а также номера страниц.Есть несколько разных изданий этих книг, и номера страниц в каждой из них могут немного отличаться. Первые дни истории бывает трудно преподавать, и еще сложнее найти надежные материалы для детей. По ходу вы найдете еще много предложений по чтению ежедневных планов. 🙂

* День 1-
+ Чтение-
- «Великие цивилизации» с. 6-7
- «История мира - Том 1» - Введение
(не забудьте просмотреть материалы для чтения)
- «Детская история мира» -
Глава 1 - Как все начиналось (стр.3-10)
* Не мое любимое объяснение для детей - вы можете пропустить его!
–Цивилизации- Место зарождения культуры


+ Часы-

-Что такое цивилизация? (около 4 минут)
- История первых людей
(Хороший графический роман - около 25 минут)

+ Explore -
- My Culture Quest (интерактивная игра)
- Археология: подсказки из прошлого! (интерактивные материалы)
–Инструменты торговли– Интерактивная археологическая игра
– Детектив грязи (отлично подходит для маленьких!)

* Примечание: Помните: если вы хотите распределить практические занятия на КАЖДОЙ НЕДЕЛЕ, прокрутите вниз до недели 6, и вы найдете МНОГО забавных практических занятий, которые вы можете добавить! В противном случае вы можете использовать 6-ю неделю, чтобы создать своего рода исторический музей, чтобы представить все, что вы узнали в этом разделе!


+ Добавить
слов из этого раздела в записную книжку по истории (в разделе «Словарь»)

* День 2-

+ Чтение-
- «История мира-Том 1» с.19-39
(Глава 1 - «Самые ранние люди»)
-> Если вы не используете «Бытие: В поисках наших корней», вы можете разделить показания SOTW между Днем 2 и Днем 3 на этой неделе.


+ Watch-
–Создание- Первые люди (анимация - около 4 минут)
–Плодородный полумесяц и восстание цивилизации
(около 3 минут)

+ Explore-
–Mysteries of Catalhoyuk
- Встретил детей - Исследуй историю! (8,000-2,000BC)

+ Сделайте
простой набросок (стиль на ваш выбор) сегодняшнего чтения

* День 3-

+ Чтение-
- «Бытие - поиск наших корней», блок 1
* Примечание. В зависимости от возраста ваших детей вы можете сами прочитать эту книгу и поделиться материал с ними ... вы можете использовать его для чтения вслух, или ваш ребенок может прочитать эту книгу и обсудить с вами материал.

+ Часы -
- «Археологические приключения на Святой Земле» (около 14 минут)
- Древняя Месопотамия 101 (от National Geo - около 4 минут)

+ Исследуйте -

- Сыграйте в одну из этих археологических раскопок Игры онлайн!
–Интерактивная игра «Железный век»

+ Выберите
1 из «Тем для дальнейшего изучения» в «Бытие: В поисках наших корней» на стр. 11-19 (выделено синим)
Ответьте на свой вопрос полностью в своей записной книжке по истории (раздел «Вопросы и ответы»).


* НЕДЕЛЯ 2: Шумеры и вавилоняне

* День 1-

+ Чтение-
- «Великие цивилизации» с. 8-11
- Древний Шумер
- Кем были шумеры?

- «Детская история мира» - с. 48-55
Глава 8 - Богатая страна, где не было денег
* Я немного пропущу в первые недели ... вы можете включить главу 2.
Я не включил ее, так как она охватывалась другие ресурсы уже перечислены.
- «История мира - Vol. 1 ”стр. 39-52
Глава 5 - «Первый шумерский диктатор»
-> Помните, что вам НЕ нужно читать из ВСЕХ перечисленных ресурсов!

+ Часы -
–4 империи Месопотамии (около 4 минут)
–Месопотамия– От кочевников до фермеров… Журнал Нисабы
–Сумерийцы за 7 минут

+ Исследуйте-
– Бронзовый век- DK Выяснить!
–DK Узнай! Железный век
- Мезопотамия! (Интерактивное исследование)
–DK Исследуйте Месопотамию

+ Сделайте
страницей «Люди» для своего переплета сегодня.Просто заголовок, так что вы готовы добавить на эту страницу. Будь креативным!
-> Примечание: используйте список, который я предоставил, для добавления имен, которые мы рассматриваем в каждом уроке, или добавляйте свой собственный список имен по мере чтения.

+ Сделайте
страницей «Места» для подшивки, следуя инструкциям выше.

* День 2-

+ Чтение-

- «История мира - Vol. 1 ”стр. 39-52
Глава 7 - «Хаммурапи и вавилоняне»
- Кем был Хаммурапи и каков был его кодекс?
-Подробнее о Древней Вавилонии
-Что такое Висячие сады Вавилона?
- Вы когда-нибудь задумывались, кто изобрел колесо?

+ Watch-
–Вавилон: история города (около 14 минут)
–Вавилонская башня (Смитсоновский канал - около 4 минут)
–OT- Вавилонская башня (анимационный отчет - около 22 минут)
- Совершите экскурсию по «Вавилону» в наши дни (около 8 минут)

+ Исследуйте-
–Зиккураты Ура (интерактивный)
–Пишите как вавилонянин
–DK FindOut! Кто изобрел колесо?

+ Сделайте
простой набросок (стиль маркера) (стиль вы выбираете) сегодняшнего чтения

* День 3-

+ Чтение-
- «Бытие: поиск наших корней» - Часть 2
- Древняя Ассирия
- Истории и мифы Древнего Шумера и Древней Вавилонии

+ Часы -
- История Вавилона и его Империи (около 11 минут)
- Эхо из Угарита - Самая старая мелодия в истории (ТАК круто!)
- Открытие библиотеки в Ниневии (около 5 минут)

+ Explore-
–Виртуальный тур по искусству Древнего Ближнего Востока (не забудьте прокрутить вниз, чтобы прослушать реальный аудиотур, когда вы щелкаете фрагменты!)

+ Выберите
1 из «Тем для дальнейшего изучения» Исследование »в« Бытие: поиск наших корней »на стр.83-87 (выделено синим)
Ответьте на свой вопрос полностью в записной книжке истории (раздел вопросов и ответов).


* НЕДЕЛЯ 3: Халдеи и Авраам

* День 1-

+ Чтение-
- «Usborne: Всемирная история» с. 12-13 и стр. 30-31
- Кем были халдеи?
-> Библейские ссылки на халдеев
- Авраам и Ур Халдейский
- Путешествие Авраама
(Если вы хотите увидеть, через какие города он путешествовал)
- «История мира - Vol.1 »
Глава 6 -« Еврейский народ »
-« Детская история мира »- стр. 56-63
Глава 9 -« Евреи ищут дом »

+ Watch -
- Бог зовет Аврама (около 5 минут… анимация)
- Город Авраама Ур (около 13 минут)
- Ур Халдеев - Дом Авраама (около 2 минут)

+ Исследуйте-
–Исследуйте древний город Ур
–Исследуйте в интерактивном режиме Цивилизацию долины Инда
–Путешествие Абрама (Карты и многое другое!)
–Путешествие Авраама (действие на карте для печати)


* День 2-

+ Чтение-

- «История мира - Vol.1 ”стр. 53-67 (вверху)
Глава 8 - «Ассирийцы»
- Царские гробницы Ура
- Что такое эпос о Гильгамеше?

+ Watch-
- Великие зиккураты Ура (около 10 минут… повествование длинное, но есть отличные визуальные эффекты)
- Эпос о Гильгамеше
(анимационный - около 5 минут… отлично подходит для младших школьников)
- Авария Курс Гильгамеш (рекомендуется для уровня старшей школы - с предысторией. ПРИМЕЧАНИЕ !! В этой истории / версии есть несколько очень деликатных тем… пожалуйста, просмотрите!)

+ Исследуйте-
–Играйте в Королевскую игру Ура Онлайн
–Исследуйте Королевские гробницы Ура

+ Сделайте простой набросок (стиль вы выбираете) сегодняшнего чтения

* День 3-

+ Чтение-
- «Бытие: поиск наших корней» - Глава 3
- Кем были индейцы?
–Библия и Месопотамия: соединяем все вместе

+ Watch-
- Цивилизация долины Инда (PBS- около 3 минут)

+ Исследуйте-
-Играйте в онлайн-игру про Авраама
–Долина Инда - Интерактивный (прокрутите вниз, чтобы увидеть интерактивы - их много)
–Исследуйте артефакты из археологических раскопок в долине Инда - Хараппа

+ Выберите еще 1 из «Тем для дальнейшего изучения» книги Бытие «В поисках наших корней», на стр.83-87
(выделено синим цветом). Ответьте на свой вопрос полностью в своей записной книжке по истории (раздел вопросов и ответов).

* НЕДЕЛЯ 4: Ханаан и Израиль

* День 1 - Хананеи, Исаак и Ревекка

+ Чтение -
- Кто были хананеями?
–Ханаан (Лучшее для старшеклассников, но содержит полезную информацию!)
–Кто были евреи?
- Еврейский народ (глава в формате pdf из учебника)

+ Часы -
- Исаак, Иаков и Исав (около 10 минут)
- История Исаака и Ревекки, Иакова и Исава
(Очень подробный анимационный рассказ - около 22 минут)

+ Исследуйте-
–Абрахам в земле Ханаан (интерактивная карта его путешествий)
–Интерактивная карта путешествия Авраама в Ханаан
–Исследуйте Пениэль (из BibleWise.com)


* День 2 - Иаков и Исав

+ Чтение -

- Иаков и Исав
- Кем был Иаков?
- Иаков борется с Богом
- Происхождение евреев
- Все об Израиле

+ Watch-
- История Бога - Иаков и Исав (около 4 минут - отлично подходит для детей младшего возраста!)
- Иаков борется - История Бога (около 4 минут)
- Сыновья Иакова (около 25 минут)

+ Исследуйте-
–Картируйте путешествие Иакова
– Расшифруйте имена детей Иакова
–Исследуйте Ханаан
–Онлайн Ханаан и Коллекция Музея древнего Израиля

* День 3 - Джозеф
** Примечание. Это всего лишь краткое введение в Джозефа.Мы еще будем читать о нем в разделе «Древний Египет»!

+ Чтение-
–Кто был Джозеф?
–Иосиф, проданный его братьями

+ Часы-
- История Иосифа (около 5 минут)
- Иосиф и его братья (около 28 минут)

+ Explore-
–История Иосифа
(Информация и ТОННЫ идей из «Летающих тарелок будущего» - если вы еще не изучили этот сайт, Я НАСТОЯТЕЛЬНО рекомендую!)
– Хронология жизни Иосифа

* Неделя 5: Выбери свою книжную неделю!


* Вот несколько идей -


* Примечание: На этой неделе вы можете потребовать более одной книги или нескольких письменных работ.Также было бы отличным началом недели для тетрадей (см. 6-ю неделю). Помните, что в этот момент передо мной стояла миссия - возродить РАДОСТЬ чтения в моих детях. Иногда, когда нам не дают времени просто прочитать и НАСЛАДИТЬСЯ книгой без каких-либо «привязок», чтение теряет удовольствие.

* Неделя 6: узнайте больше! Руки вверх !

* Практическое обучение! Попробуй ! (Все бесплатные онлайн-идеи)
Вы также можете поработать над несколькими проектами, чтобы показать их в конце этой недели… что-то вроде выставки в Музее древних цивилизаций.Мои дети любили все, что связано с едой. По окончании учебы мы часто приглашали друзей или семью на тематический праздник. Книга ниже была нашей ЛЮБИМОЙ! Мы так много узнали, пробуя свой путь сквозь историю. Если вы проводите отдельное изучение Библии со своей семьей, эта поваренная книга и Путешествие по Библии идеально подойдут для этого занятия! В дополнение к предложениям, приведенным ниже, вы можете проверить мою Ancient Civilizations / OT Pinterest Board , где вы найдете несколько супер веселых (и бесплатных) практических занятий для этого раздела истории!

+ клинопись (и МНОГО других практических занятий)
от Kids Откройте для себя
+ Создайте королевскую игру Ура и сыграйте в нее
+ Попробуйте одно из упражнений «Урок древнего вавилонского искусства для детей»! из Песня Димфны .
+ Сделайте висячий сад из Вавилона забавная идея от Радостно усталый
+ Попробуйте некоторые из этих блюд и рецептов
- Исторический рецепт рагу Иакова от Тори Авей
- Месопотамский хлеб от Просто щепотка
-
Древние месопотамские рецепты
- Пикник с библейскими продуктами
- Попробуйте создать свою собственную версию рабочего колеса… Вот одна идея колеса!


* НЕДЕЛЯ 7: Запишите это!

* День 1-
+ Сделайте титульную страницу для этого раздела (Древние цивилизации и Ветхий Завет), чтобы добавить в свою папку.Обязательно проведите линию в нижней части страницы и отметьте нашу «дату начала».

+ Сделайте страницу истории для каждого из 10 разделов.
Это могут быть распечатки, раскраски или рукописные страницы. БУДЬ КРЕАТИВНЫМ!
(Опять же, не забудьте добавить линию даты на временной шкале внизу каждой страницы)

1. Сотворение

2. Адам и Ева (приблизительно 4100 г. до н.э.)
3. Каин и Авель (4000 г. до н.э.)
4.Нечестивые (2400 г. до н.э.)
5. Потоп и Ной (2350 г. до н.э.)

Месопотамия и начало цивилизаций


6. Халдеи и Аврам (2170 г. до н.э.)

7. Ханаанеи, Исаак И Ревекка (2026 г. до н.э.)
8. Израильтяне, Иаков и Исав (2000 г. до н.э.)
9. Возвращение Иакова (1920 г. до н.э.)
10.Иосиф (1915 г. до н.э.)

* День 2-
+ Добавьте информацию для каждой из 10 страниц, которые вы сделали в первый день.
Вы можете писать вещи, которые вы можете вспомнить… цитировать… рисовать картинки и т. Д.
Добавьте любое из заданий, которые вы пробовали на соответствующей странице:
Клинопись (изображения), Рецепты и т. д.
Вы также можете использовать / расширить свои контуры из чтения
(вырезать и вставить картинки, пузырьковые заметки или маркированные точки…)

* День 3-
+ Просмотрите 10 каталожных карточек.Конфеты викторины по этим сегодня!

+ Напишите короткую статью из ваших планов чтения.
Это будет последнее задание для данного исследования.
Поместите его за титульной страницей в свой скоросшиватель.

* Обязательно ознакомьтесь со списком книг, БЕСПЛАТНЫМИ печатными историческими картами,
и 21 увлекательными фактами для начинающих по истории для этого исследования!

* СЛЕДУЮЩЕЕ:
Бесплатная программа по всемирной истории, часть 2: Древний Египет *

-> Ниже партнерские ссылки.Если вы перейдете на Amazon по этим ссылкам, с вас НЕ будет взиматься дополнительная плата, но я сделаю небольшую комиссию, если вы это сделаете! Так что спасибо за поддержку моей работы!

* КНИГИ / СПИСОК РЕСУРСОВ
ДЛЯ ДРЕВНИХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ / ОТДЕЛЕНИЕ ИСТОРИИ -

* 4 основных книги -

* Другие рекомендуемые ресурсы по истории древнего мира (просто для развлечения!)

** ПОМНИТЕ:
Обязательно следите за моими досками Pinterest по древней истории!

Я буду часто к ним добавлять.
* Доска древних цивилизаций
* Доска Древнего Египта
* Доска Древней Греции
* Доска Древнего Рима
* Доска Средневековья
Множество из бесплатных идей и действий для добавления в эти единицы .

И обязательно ознакомьтесь с моим полным списком АБСОЛЮТНО ЛЮБИМЫХ живых книг и ресурсов, которые помогут оживить историю древнего мира !!
Средневековье и Книжный список эпохи Возрождения
Книжный список Древнего Рима
Книжный список Древней Греции
Книжный список Древнего Египта
Книжный список древних цивилизаций и Ветхого Завета

8 легендарных древних библиотек - ИСТОРИЯ

1.Библиотека Ашшурбанипала

Часть глиняной таблички, нео-ассирийская. (Источник: Public Domain)

Самая старая известная библиотека в мире была основана где-то в 7 веке до нашей эры. для «царственного созерцания» ассирийского правителя Ашшурбанипала. Это место, расположенное в Ниневии на территории современного Ирака, содержало около 30 000 клинописных табличек, упорядоченных по тематике. Большинство его названий были архивными документами, религиозными заклинаниями и научными текстами, но в нем также размещалось несколько литературных произведений, включая «Эпос о Гильгамеше» возрастом 4000 лет.Любящий книги Ашшурбанипал собрал большую часть своей библиотеки, грабя произведения из Вавилонии и других территорий, которые он завоевал. Позже археологи наткнулись на его руины в середине 19 века, и большая часть его содержимого сейчас хранится в Британском музее в Лондоне. Интересно, что даже несмотря на то, что Ашшурбанипал приобрел многие из своих табличек путем разграбления, он, похоже, особенно беспокоился о воровстве. Надпись в одном из текстов предупреждает, что если кто-нибудь украдет его скрижали, боги «низвергнут его» и «сотрут его имя, его семя на земле.»

2. Александрийская библиотека

Сожжение Александрийской библиотеки, 1876 г. Частное собрание. (Кредит: Fine Art Images / Getty Images)

После смерти Александра Македонского в 323 г. до н.э. контроль над Египтом перешел к его бывшему генералу Птолемею I Сотеру, который стремился создать центр обучения в городе Александрия. Результатом стала Александрийская библиотека, которая со временем стала интеллектуальной жемчужиной древнего мира. Мало что известно о физической структуре этого места, но на пике популярности оно могло включать более 500 000 свитков папируса, содержащих литературные произведения и тексты по истории, праву, математике и естествознанию.Библиотека и связанный с ней исследовательский институт привлекали ученых со всего Средиземноморья, многие из которых жили на территории и получали государственные стипендии, проводя исследования и копируя ее содержимое. В разное время среди ученых на месте были Страбон, Евклид и Архимед.

Гибель большой библиотеки традиционно датируется 48 годом до н. Э., Когда она предположительно сгорела после того, как Юлий Цезарь случайно поджег гавань Александрии во время битвы с египетским правителем Птолемеем XIII.Но хотя пожар мог повредить библиотеку, большинство историков теперь полагают, что она продолжала существовать в той или иной форме еще несколько столетий. Некоторые ученые утверждают, что он окончательно завершился в 270 году нашей эры во время правления римского императора Аврелиана, в то время как другие полагают, что он пришел еще позже, в четвертом веке.

3. Библиотека Пергама

Реконструкция Пергама. (Кредит: Де Агостини / Getty Images)

Построен в третьем веке до нашей эры. членами династии Атталидов, Библиотека Пергама, расположенная на территории современной Турции, когда-то была домом для сокровищницы, насчитывающей около 200 000 свитков.Он был расположен в храмовом комплексе, посвященном Афине, греческой богине мудрости, и, как полагают, состоял из четырех комнат: три для содержимого библиотеки и одна, которая служила местом для встреч для банкетов и научных конференций. По словам античного летописца Плиния Старшего, Пергамская библиотека со временем стала настолько известной, что считалась «острой конкуренцией» Александрийской библиотеки. Оба сайта стремились собрать наиболее полные коллекции текстов и разработали конкурирующие школы мысли и критики.Существует даже легенда, что династия Птолемеев Египта приостановила поставки папирусов в Пергам в надежде замедлить его рост. В результате город, возможно, позже стал ведущим центром производства пергаментной бумаги.

4. Вилла папирусов

Давно захороненная вилла папирусов открылась для публики почти через 2000 лет после того, как она была погружена в вулканическую грязь в Геркулануме. (Кредит: Эрик ВАНДЕВИЛЛ / Getty Images)

Так называемая «Вилла папирусов», хотя и не была самой большой античной библиотекой, - единственная, коллекция которой сохранилась до наших дней.Приблизительно 1800 свитков хранились в римском городе Геркуланум на вилле, которая, скорее всего, была построена тестем Юлия Цезаря, Луцием Кальпурнием Пизоном Цезонином. Когда в 79 году нашей эры произошло извержение близлежащей горы Везувий, библиотека была похоронена - и прекрасно сохранилась - под 90-футовым слоем вулканического материала. Его почерневшие обугленные свитки не открывались заново до 18 века, и с тех пор современные исследователи использовали все, от мультиспектральных изображений до рентгеновских снимков, чтобы попытаться их прочитать.Большая часть каталога еще предстоит расшифровать, но исследования уже показали, что библиотека содержит несколько текстов эпикурейского философа и поэта по имени Филодем.

5. Библиотеки форума Траяна

Форум Траяна. (Кредит: Джон Харпер / Getty Images)

Где-то около 112 года нашей эры император Траян завершил строительство обширного многоцелевого комплекса зданий в самом центре Рима. На этом форуме были площади, рынки и религиозные храмы, но в нем также была одна из самых известных библиотек Римской империи.Технически сайт представлял собой две отдельные структуры: одну для работ на латыни, а другую для произведений на греческом языке. Комнаты располагались на противоположных сторонах портика, в котором находилась колонна Траяна, большой памятник, воздвигнутый в честь военных успехов императора. Обе секции были элегантно изготовлены из бетона, мрамора и гранита, и они включали в себя большие центральные читальные залы и два уровня альковов с книжными полками, в которых находилось примерно 20 000 свитков. Историки не знают, когда перестала существовать двойная библиотека Траяна, но письменные упоминания о ней продолжались даже в пятом веке нашей эры.Д., что предполагает, что он простоял не менее 300 лет.

6. Библиотека Цельса

Библиотека Цельса. (Кредит: Public Domain)

В имперскую эпоху в Риме было более двух десятков крупных библиотек, но столица была не единственным местом, где хранились великолепные коллекции литературы. Где-то около 120 г. н.э. сын римского консула Тиберия Юлия Цельса Полемаана завершил создание мемориальной библиотеки своему отцу в городе Эфес (современная Турция).Богато украшенный фасад здания сохранился до наших дней и украшен мраморной лестницей и колоннами, а также четырьмя статуями, олицетворяющими Мудрость, Добродетель, Разум и Знание. Между тем его интерьер состоял из прямоугольного помещения и ряда небольших ниш с книжными шкафами. В библиотеке могло быть около 12000 свитков, но самой яркой особенностью, несомненно, был сам Цельс, который был похоронен внутри в декоративном саркофаге.

7. Императорская библиотека Константинополя

Феодосийские городские стены были построены в V веке во время правления Феодосия II.(Кредит: Кен Уэлш / Getty Images)

Еще долго после того, как Западная Римская империя пришла в упадок, классическая греческая и римская мысль продолжала процветать в Константинополе, столице Византийской империи. Императорская библиотека города впервые появилась в четвертом веке нашей эры при Константине Великом, но оставалась относительно небольшой до пятого века, когда ее коллекция выросла до ошеломляющих 120000 свитков и кодексов. Размер Императорской библиотеки продолжал увеличиваться и уменьшаться в течение следующих нескольких столетий из-за запущенности и частых пожаров, а позже она понесла сокрушительный удар после того, как армия крестоносцев разграбила Константинополь в 1204 году.Тем не менее, его книжникам и ученым теперь приписывают сохранение бесчисленных фрагментов древнегреческой и римской литературы, создавая пергаментные копии портящихся свитков папируса.

8. Дом мудрости

Портрет эрудита, врача и алхимика Рази в его лаборатории в Багдаде, Ирак. (Кредит: Leemage / Getty Images)

Иракский город Багдад когда-то был одним из мировых центров обучения и культуры, и, возможно, ни один институт не был более важным для его развития, чем Дом мудрости.Основанный в начале девятого века нашей эры во время правления Аббасидов, сайт был сосредоточен вокруг огромной библиотеки, заполненной персидскими, индийскими и греческими рукописями по математике, астрономии, науке, медицине и философии. Книги послужили естественным стимулом для ведущих ученых Ближнего Востока, которые стекались в Дом мудрости, чтобы изучить его тексты и перевести их на арабский язык. В их ряды входили математик аль-Хаваризми, один из отцов алгебры, а также мыслитель-эрудит аль-Кинди, которого часто называют «философом арабов».«Дом мудрости был интеллектуальным нервным центром исламского мира в течение нескольких сотен лет, но позже он пережил ужасный конец в 1258 году, когда монголы разграбили Багдад. Согласно легенде, в реку Тигр было брошено столько книг, что вода в ней почернела от чернил.

Печатная история тестов. Печатная история тестов История тестов 5 Cl Wigasin

11-е изд., Перераб. И доп. - М .: 2020. - 176с. М .: 2013. - 176 с.

Предлагаемое пособие включает тесты по истории Древнего мира для текущего и итогового контроля и соответствует содержанию учебника А.А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая «Всеобщая история ... История Древнего мира» для 5-го класса общеобразовательных организаций. Многие тестовые задания разработаны с учетом требований Базового государственного экзамена в 9 классе. Они помогут учащимся освоить новые виды тестов и подготовиться к будущим устным и письменным экзаменам. Тесты могут быть использованы для обучения и самоконтроля учащихся, проверки домашних заданий, текущего и итогового контроля при работе с любым учебником по истории Древнего мира из Федерального списка учебников.

Формат: pdf ( 2020 г. , 11 изд., 176с.)

Размер: 2.3 Мб

Часы, скачать: drive.google

Формат: pdf ( 2013 г. , 3 изд., 176с.)

Размер: 5.2 Мб

Часы, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 6
ПРЕДЫДУЩЕЕ
Глава 1. Подсчет лет в истории 8
Глава 2.Первобытные собиратели и охотники 9
§ 1. Древнейшие люди 9
§ 2. Племенные сообщества охотников и собирателей 10
§ 3. Возникновение искусства и религиозных верований 12
Итоговый тест по теме «Первобытные собиратели и охотники» 14
Глава 3. Первобытные земледельцы и скотоводы 17
§ 4. Возникновение земледелия и животноводства 17
§ 5. Возникновение неравенства и знати 19
Итоговый тест по теме «Первобытные земледельцы и скотоводы» 21
Финал тест по разделу «Примитивность» 25
ДРЕВНИЙ ВОСТОК
Глава 4.Древний Египет 29
§ 6. Государство на берегу Нила 29
§ 7. Как земледельцы и ремесленники жили в Египте 31
§ 8-9. Жизнь египетского дворянина. Военные походы фараонов 32
§ 10-11. Религия древних египтян. Древнеегипетское искусство 34
§ 12. Письменность и знания древних египтян 37
Итоговый тест по теме «Древний Египет» 38
Глава 5. Западная Азия в древности 42
§ 13-14. Древняя Месопотамия. Вавилонский царь Хаммурапи и его законы 42
§ 15.Финикийские моряки 44
§ 16-17. Библейские легенды. Еврейское царство 45
Раздел 18. Ассирийское государство 48
§ 19. Персидское государство «царя царей» 50
Заключительный тест по теме «Западная Азия в древности» 52
Глава 6. Индия и Китай в древности 56
§ 20-21. Природа и люди древней Индии. Индийская варна 56
§ 22. Чему учил китайский мудрец Конфуций 58
§ 23. Первый правитель объединенного Китая 59
Заключительный тест по «Древней Индии и Китаю» 61
Заключительный тест по разделу «Древний Восток» 65
ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ
Глава 7.Древняя Греция 69
§ 24-25. Греки и критяне. Микены и Троя 69
§ 26-27. Поэма Гомера «Илиада». Поэма Гомера «Одиссея» 71
§ 28. Религия древних греков 73
Заключительное испытание по теме «Древняя Греция» 75
Глава 8. Полисы Греции и их борьба с персидским вторжением 79
§ 29. Фермеры Аттики теряют землю и свободу 79
Раздел 30. Рождение демократии в Афинах 80
§ 31. Древняя Спарта 82
§ 32.Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей 84
§ 33. Олимпийские игры в древности 85
§ 34-35. Победа греков над персами в Марафонской битве. Вторжение персидских войск 87
Заключительный экзамен по теме
«Греческие полисы и их борьба против персидского вторжения» 90
Глава 9. Возвышение Афин в V (V) веке до нашей эры e. и процветание демократии 93
§ 36. В гаванях афинского порта Пирей 93
§ 37.В городе богини Афины 95
§ 38-39. В афинских школах и гимназиях. В театре Афин 97
Секция 40. Афинская демократия при Перикле 99
Заключительный экзамен на тему «Возвышение Афин в V (V) веке до н. Э. И расцвет демократии» 101
Глава 10. Македонский завоевания в IV (4) веке до н.э. e 105
§ 41. Города Эллады подчиняются Македонии 105
§ 42. Поход Александра Македонского на Восток 107
§ 43.В Египетской Александрии 109
Итоговый тест по теме «Македонские завоевания в IV (4) веке до н. Э.» 111
Итоговый тест по разделу «Древняя Греция» 115
ДРЕВНИЙ РИМ
Глава 11. Рим: с его происхождение к установлению господства над Италией 119
§ 44. Древний Рим 119
Раздел 45. Завоевание Италии Римом 121
Раздел 46. Структура Римской республики 123
Заключительный тест на тему «Рим: от его происхождения к установлению господства над Италией »125
Глава 12.Рим - сильнейшая держава Средиземноморья 129
§ 47. Вторая война Рима с Карфагеном 129
§ 48. Установление господства Рима во всем Средиземноморье 131
§ 49. Рабство в Древнем Риме 133
Заключительное испытание на тема «Рим - сильнейшая держава Средиземноморья» 134
Глава 13. Гражданские войны в Риме 138
Раздел 50. Земельное право братьев Гракхов 138
Раздел 51. Возвышение Спартака 140
§ 52. Единство Цезаря 142
Раздел 53.Создание империи 144
Заключительный экзамен по «Гражданским войнам в Риме» 146
Глава 14. Римская империя в первые века нашей эры 150
§ 54-55. Соседи Римской империи. В Риме при императоре Нероне 150
§ 56-57. Первые христиане и их учение. Период расцвета Римской империи во II (II) веке. д 152
§ 58. Вечный город и его жители 154
Заключительное испытание по теме «Римская империя в первые века нашей эры» 156
Глава 15.Поражение Рима немцами и падение Западной Римской Империи 160
§ 59. Римская Империя при Константине 160
Раздел 60. Захват Рима варварами 162
Заключительное испытание по теме «Поражение Рима Немцы и падение Западной Римской Империи »164
Итоговый тест по разделу« Древний Рим »167
172 ответа

В настоящее время контроль знаний и умений учащихся с помощью тестовых заданий стал не только удобным , но также достаточно эффективная форма работы на уроках и дома.Основным преимуществом тестового контроля является его оперативность и возможность протестировать любое необходимое количество студентов.
Предлагаемые вашему вниманию тесты соответствуют содержанию учебника А.А. Вигасин, Г. Годера, И. Свенцицкая; под редакцией А.А. Искендерова «Всеобщая история. История Древнего мира »для 5-го класса образовательных учреждений (издательство« Просвещение »). Однако их можно использовать при работе с любым учебником по истории Древнего мира из Федерального списка учебников.
В пособии представлены урок и тематические тесты, позволяющие проверить не только элементарные знания и умения студентов, но и более глубоко, охватывая весь материал курса. Безучебные тесты состоят из пяти заданий и предназначены для использования при изучении отдельных вопросов курса. Мы рекомендуем использовать их непосредственно в классе или для организации домашнего задания в качестве средства контроля. Тематические (итоговые) тесты включают десять заданий и позволяют проверить качество знаний студентов по основным темам курса.Заключительные тесты для каждого раздела, также состоящие из десяти задач, позволяют проверить и закрепить ключевые даты, факты, концепции, причинно-следственные связи. В конце книги даются ответы на все тестовые задания.

Тесты по истории Древнего мира, 5 класс, Максимов Ю.И., 2013.

Предлагаемое пособие включает в себя тесты по истории Древнего мира для текущего и итогового контроля и соответствует содержанию учебника А.А. Вигасин, Г. Годера, И.С. Свенцицкая «История Древнего мира» для 5 класса общеобразовательных учреждений. Многие тестовые задания разработаны с учетом требований Государственной итоговой аттестации в 9 классе (в новой форме) и Единого государственного экзамена ... Они помогут учащимся освоить новые виды тестов и подготовиться к будущим устным и письменным экзаменам. Тесты могут быть использованы для обучения и самоконтроля учащихся, проверки домашних заданий, текущего и итогового контроля при работе с любым учебником по истории Древнего мира из Федерального списка учебников.

Примеры.
Homo sapiens охотился на животных, которых сегодня не осталось на земле
1) бизоны
2) мамонты
3) пещерные медведи
4) шерстистые носороги

Найдите и укажите номер животного, которое является лишним в этом списке. Первобытные люди на территории современной Европы появились примерно
1) 40 тысяч лет назад
2) 500 тысяч лет назад
3) 2 миллиона лет назад

В этих довольно больших группах людей считали сородичами.Они вместе охотились, заботились о детях, ухаживали за очагом и защищали свои дома от посторонних. Был обычай «один за всех, все за одного». Это -
1) стадо людей
2) семья
3) племенная общность

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 6
РАЗДЕЛ I. ЖИЗНЬ ПЕРВИЧНЫХ ЛЮДЕЙ
Тема 1. Первобытные собиратели и охотники 8
Тест 1. Древние люди 8
Тест 2. Племенные сообщества охотников и собирателей 9
Тест 3. Возникновение искусства и религиозных верований 11
Итоговый тест по теме «Первобытные собиратели и охотники» 13
Тема 2.Первобытные земледельцы и скотоводы 16
Тест 1. Возникновение земледелия и животноводства 16
Тест 2. Возникновение неравенства и знати 18
Итоговый тест по теме «Первобытные земледельцы и скотоводы» 20
Итоговый тест по разделу «Жизнь» первобытных людей »24
РАЗДЕЛ II. ДРЕВНИЙ ВОСТОК
Тема 3. Древний Египет 28
Тест 1. Государство на берегу Нила 28
Тест 2. Древнеегипетское государство: фараон, знать, война 30
Тест 3.Религия. Искусство Древнего Египта 32
Тест 4: Древнеегипетская письменность и знания 34
Итоговый тест по теме «Древний Египет» 36
Тема 4. Западная Азия в древности 40
Тест /. Древняя Месопотамия. Законы Хаммурапи 40
Тест 2. Финикийские моряки 42
Тест 3. Библейские легенды. Еврейское царство 43
Тест 4. Ассирийское государство 46
Тест 5: Персидское государство «царь царей» 48
Заключительный тест по теме «Западная Азия в древности» 50
Тема 5.Индия и Китай в древности 54
Тест 1. Природа и люди Древней Индии. Индийские касты 54
Тест 2. Китай в древности 56
Итоговый тест по теме «Индия и Китай в древности» 58
Итоговый тест по разделу «Древний Восток» 62
РАЗДЕЛ III. ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ
Тема 6. Древняя Греция 66
Тест 1. Греки и критяне. Микены и Троя 66
Тест 2. Поэмы Гомера 68
Тест 3. Религия древних греков 70
Итоговый тест по теме «Древняя Греция» 72
Тема 7.Греческий Полис и их борьба против персидского вторжения 76
Тест 1. Афинский город 76
Тест 2. Рождение демократии в Афинах 77
Тест 3. Древняя Спарта 79
Тест 4. Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного Морей 81
Испытание 5. Олимпийские игры в древности 82
Испытание b. Греко-персидские войны 84
Заключительный тест по теме «Греческий полис и их борьба против персидского вторжения» 86
Тема 8. Возвышение Афин в V веке до нашей эры.е. и расцвет демократии 90
Тест 1 В гаванях афинского порта Пирей 90
Тест 2. В городе богини Афины 92
Z тест в афинских школах и гимназиях. Театр 94
Тест 4. Афинская демократия при Перикле 96
Заключительный тест на тему «Возвышение Афин в V веке до н. Э. И расцвет демократии» 98
Тема 9. Завоевания Македонии в IV веке до нашей эры e 102
Тест 1. Города Эллады подлежат Македонии 102
Тесту 2.Поход Александра Македонского на Восток 104
Тест 3. Распад государства Александра Македонского 106
Заключительный тест на тему «Македонские завоевания в IV веке до нашей эры. е. "108
Заключительный тест по разделу« Древняя Греция »112
РАЗДЕЛ IV. ДРЕВНИЙ РИМ
Тема 10. Рим: от его зарождения до установления господства над Италией 116
Тест 1. Древний Рим 116
Тест 2. завоевание Италии Римом 118
Тест 3. Структура Римской республики 120
Итоговый тест по теме «Рим: от происхождения до установления господства над Италией» 122
Тема 11.Рим - сильнейшая держава Средиземноморья 126
Тест 1: Войны Рима с Карфагеном 126
Тест 2. Утверждение римского господства в Средиземноморье 128
Тест 3. Рабство в Древнем Риме 130
Заключительный тест на тему «Рим - это сильнейшая держава Средиземноморья »131
Тема 12. Гражданские войны в Риме 135
Тест 1: Земельный закон братьев Гракх 135
Тест 2. Восстание Спартака 137
Тест 3. Единство Цезаря 139
Тест 4. Создание империи 141
Итоговый тест по «Гражданским войнам в Риме» 143
Тема 13.Римская империя в первые века нашей эры 147
Тест 1: Соседи Римской империи. Рим при императоре Нероне 147
Тест 2. Период расцвета Римской империи во 2 веке. Гонения на христиан 149
Тест 3. Вечный город и его жители 151
Заключительный тест на тему «Римская империя в первые века нашей эры» 153
Тема 14. Поражение Рима немцами и падение западных Римская империя 157
Тест 1. Римская империя под Константином 157
Тест 2.Захват Рима варварами 159
Заключительный тест по теме «Разгром Рима немцами и падение Западной Римской империи» 161
Заключительный тест по разделу «Древний Рим» 165
ОТВЕТОВ169.


Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Тесты по истории Древнего мира, 5 класс, Максимов Ю.И., 2013 - fileskachat.com, быстро и бесплатно скачать.

  • Тесты по истории Древнего мира 5 класс по учебнику А.А. Вигасин, Г.И. Годера, И. Свенцицкая, А.А. Искендерова «Всеобщая история. История древнего мира. 5 класс », ФГОС, Максимов Ю.И., 2020

Тест с ответами и презентацией по истории Древнего мира для 5 класса на тему: Древний Рим


Симакина Ольга Ивановна, учитель истории и обществознания, ГОО «Специальная коррекционная общеобразовательная школа - интернат 3 - 4 типов», Республика Бурятия, г. Улан - Удэ.
Описание и цель работы:
Использование тестов в обучении является одним из рациональных дополнений к методам проверки знаний, навыков и умений обучающихся. Оптимально соответствует полной самостоятельности в работе каждого ученика. Тест дает возможность проверить значительный объем изученного материала и быстро диагностировать усвоение учебного материала большим количеством учащихся.
Этот тест, направленный на выявление изученных понятий, исторических дат, может использоваться как во время закрепления материала, так и во время проверки домашнего задания.Тест предназначен для учителей истории, работающих с учащимися 5 классов.
Цель: найти правильные ответы в тесте.
Задания: оценка качества усвоения материала, выявление усвоенных понятий, определений, исторических дат темы;
развивать логику, внимание, кругозор;
воспитывать настойчивость.

Контрольные вопросы.


1. Имена, связанные с легендой об основании Древнего Рима:
A) Амулий и Осирис;
B) Марс и Юпитер;
C) Сильвия и Исида;
D) Ромул и Рем.


2. Укажите название полуострова, на котором располагался Древний Рим:
А) Балканский;
Б) Малая Азия;
C) Апеннин;
D) Индостан.


3. Правители Древнего Рима после образования республики назывались:
А) сенаторами;
Б) протектораты;
C) консулы;
D) герузии.


4. Определите, какие полномочия имел Сенат:
A) отвечал за казначейство;
Б) решенные вопросы войны и мира;
В) решал вопросы воспитания подрастающего поколения;
D) избирается Советом старейшин.


5. Какой закон Тиберий Гракх пытался принять в Сенате:
A) ограничить размер владения;
Б) брать излишки и раздавать бедным;
C) разрешить патрициям покупать и продавать землю;
D) разрешает передачу земли по наследству.


6. Римляне вели войны:
A) с Карфагеном;
B) с Дарием 1;
C) с Троей;
D) с Сайрусом.


7. Укажите, как можно отличить раба от свободного:
А) на ошейнике;
Б) для короткой одежды;
Б) по рисунку на кузове;
D) на сандалии.


8. Больных рабов их хозяин мог отправить:
А) в храм;
B) на остров Сицилия;
C) на остров на Тибре;
D) в усадьбах.


9. В каком году произошло восстание Спартака:
A) 34 - 32 г. до н.э.
B) 91 - 89 г. до н.э.
C) 53 - 51 г. до н.э.
D) 73 - 71 г. до н.э.


10. Восстание Спартака началось:
А) в Риме;
B) в Капуе;
C) в Каннах;
D) в Тваренте.

Обозначение теста:
1. - G;
2. - Б;
3. - Б;
4. - А, Б;
5. - А, Б;
6. - А;
7. - А, Б;
8. - Б;
9. - Г;
10. - Б.

Презентация на тему: Тест с ответами по истории Древнего мира Древний Рим

Предлагаемое пособие включает тесты по истории Древнего мира для текущего и итогового контроля и соответствует содержанию учебника А.А. Вигасин, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкая «История Древнего мира» для 5 класса общеобразовательных учреждений. Многие тестовые задания разработаны с учетом требований государственной итоговой аттестации в 9 классе (в новой форме) и единого государственного экзамена. Они помогут студентам изучить новые типы тестов и подготовиться к будущим устным и письменным экзаменам.

Испытания по истории древнего мира. 5 класс. К учебнику А.А. Вигасин и др.

Описание учебника

Предисловие
Тесты также могут использоваться как учебно-познавательные задания, для фронтальной работы, для индивидуализации обучения, самопроверки и самостоятельной работы школьников.В этом случае мы советуем студентам пользоваться учебником, заметками в тетрадях и другими дополнительными источниками информации.
Регулярность применения тестовой формы для проверки знаний позволит студентам быть в постоянной «форме»: быстро ответить на элементарные вопросы изучаемой темы и включиться в работу каждого урока уже на начальном этапе - этап обновления знаний. Предлагаемые тестовые задания существенно повысят эффективность и качество работы как преподавателя, так и учеников на обобщающих и итоговых уроках.Тесты
могут использоваться для обучения и самоконтроля студентов, проверки домашних заданий, текущего и итогового контроля, а также для развития навыков и умений, необходимых в будущем при подготовке к государственной итоговой аттестации (в новой форме) и единой государственный экзамен.
РАЗДЕЛ I
ЖИЗНЬ ПЕРВИЧНЫХ НАРОДОВ
ТЕМА 1
Первобытные собиратели и охотники Тест 1. Древние люди Вариант 1

Древнейшие люди жили в жарких странах, где не было морозов и холодных зим. 1) верно 2) неверно
Старейшие люди
1) общались с помощью слов и жестов
2) имели членораздельную речь
3) не умели разговаривать
Основное занятие древних людей - поиск съедобных кореньев, плодов и т. Д. ягоды, птичьи яйца
1) охота
2) собирательство
3) сельское хозяйство
Копалка, дубинка, острый камень
1) это древнейшие орудия труда
2) предметы, которые древнейшие люди использовали для охоты
3 ) это предметы, которые умели делать обезьяны.
Мастерство огня позволяло древнейшим людям (продолжение списка)
1) есть вкуснее и полезнее
2) согреться холодными ночами
_

Вариант 2

Первые люди жили в жарких странах, таких как Восточная Африка.
1) верно 2) неверно
2. Самые старые люди
1) были очень похожи на современных людей
2) ничем не отличались от обезьян
3) очень походили на обезьян
3. Группа древних людей, которые объединились для сбора, охота, совместное проживание
1) община
2) человеческое стадо
3) бригада
4. Огонь, орудия
1) этим древнейшие люди отличались от обезьян
2) этим древнейшие люди не справлялись чтобы освоить
3) это то, что обезьяны умели получить
5.Во внешности древнейших людей преобладали звериные черты (продолжение списка)
1) грубое лицо с широким приплюснутым носом, запрокинутый лоб
2) надбровный валик
Тест 2. Племенные общины
охотники и собиратели
Вариант 1
Верно ли следующее утверждение?
Homo sapiens появился около 40 тысяч лет назад.
1) верно 2) неверно Раздел I. Жизнь первобытных людей
Homo sapiens охотился на животных, которых сегодня не осталось на земле
1) бизоны
2) мамонты
3) пещерные медведи
4) шерстистые носороги
Найдите и укажите число животного, лишнего в этом списке.Первобытные люди на территории современной Европы появились примерно
1) 40 тысяч лет назад
2) 500 тысяч лет назад
3) 2 миллиона лет назад
В этих довольно больших группах люди считались сородичами. Они вместе охотились, заботились о детях, ухаживали за очагом и защищали свои дома от посторонних. Был обычай «один за всех, все за одного». Это -
1) человеческое стадо
2) семья
3) племенная общность
Установите соответствие между следующими понятиями.Запишите выбранные числа в таблицу под соответствующими буквами.
1) охота на мамонта
2) охота на мелких животных
3) охота на крупную рыбу
A) гарпун
B) ловушка для ловли
B) лук и стрела
Ответ:
Вариант 2
Верно ли следующее утверждение?
Одним из отличий Homo sapiens от самых древних людей было появление членораздельной речи. 1) верно 2) неверно
Homo sapiens умел делать новые инструменты
1) палка для копания
2) гарпун
3) составное копье с острым каменным наконечником
4) лук и стрела
Найдите и укажите номер лишнего инструмента в этом списке.
Тема 1. Первобытные собиратели и охотники
3. Человеческое стадо заменено на
1) семья
2) группа охотников
3) племенная община
4. Люди вместе охотились, занимались собирательством, заботились о детях , защищали себя от посторонних. Все они считались
1) друзьями
2) согражданами
3) родственниками
5. Установите соответствие между следующими положениями. Запишите выбранные числа в таблицу под соответствующими буквами.
А) охота на животных 1) женщины
Б) ведение огня в очаге 2) все представители рода
Б) взаимопомощь и защита 3) мужчины
Ответ:
TestZ. Возникновение искусства и религиозных верований
Вариант 1
1. Наскальная живопись была впервые обнаружена в конце XIX века
1) в Испании
2) во Франции
3) в Италии

Современная наука дает точные ответы на все загадки и секреты древней живописи. 1) правда 2) ложь
3. Сверхъестественное существо, которое, как считали древние люди, живет в каждом человеке, это
1) оборотень
2) душа
3) колдун
Раздел
I.Жизнь первобытных людей
4. Древние художники, жившие 40 тысяч лет назад, изобразили
1) зубров
2) оленей
3) оборотней
4) охотников
5) земледельцев

1) Основой колдовских обрядов была вера в существование сверхъестественной связи между животным и его образом
2) в основе веры лежало желание людей понять, что происходит в них самих
3) вера в _ была основана на идее, что люди и животные могут чудесным образом превращаться в друг с другом.
Вариант 2
1. На потолке пещеры Альтамира были изображены
1) бегущий бизон
2) бегущий олень
3) раненые медведи
2. Верно ли следующее утверждение?
Разгадывая смысл древних рисунков, ученые, к сожалению, не могут полагаться на наблюдения за жизнью современных племен и народов. 1) правда 2) ложь
3. Сказочное существо, в форме которого переплетаются черты людей и животных, это
1) душа
2) оборотень
3) колдун
4.Самые старые художники, жившие 40 тысяч лет назад, изобразили
1) оборотней 4) людей
2) зубров 5) пастухов
3) медведей
Найдите и укажите номер понятия, которое лишнее в этом списке.
Тема 1. Первобытные собиратели и охотники
5. Прочтите текст и вставьте нужные слова вместо пробелов.
1) вера в оборотней была основана на идее, что люди и животные могут чудесным образом превращаться друг в друга
2) Основой колдовских обрядов была вера в существование сверхъестественной связи между _
3) вера в душу была исходя из желания людей разобраться в происходящем _
Финальный тест по "Первобытным собирателям и охотникам"
Вариант 1
1.Верно ли следующее утверждение?
Homo sapiens, в отличие от древнейших людей, жил племенными сообществами. 1) верно 2) неверно
2. Самый старый способ охоты был
1) охота с луком и стрелами
2) охота с ямными ловушками
3) охота на самых слабых животных с использованием дубинок и заостренных камней.
3. Орудия труда, которые могли изготовить самые древние люди, жившие 2 миллиона лет назад, были
1) копающая палка
2) колющая
3) рубка
4) лук и стрела
Найдите и укажите количество понятие, лишнее в этом списке.
4. Основными занятиями древнейших людей были
1) охота
2) сельское хозяйство
3) собирательство
4) рыболовство
Найдите и укажите номер понятия, которое является лишним в этом списке.
I
Раздел I. Жизнь первобытных людей
Установите соответствие между событиями и датами. Запишите выбранные числа в таблицу под соответствующими буквами.
ДАТЫ
A) около 40 тысяч лет назад
B) около 500 тысяч лет назад
B) более 2 миллионов лет назад
Ответ:
СОБЫТИЯ
1) появление древнейших людей
2) появление Homo sapiens
3) появление древнейших людей на территории нашей страны
Прочтите текст и вместо пробела вставьте нужное слово.Первобытные люди боялись грозных явлений природы, они хотели понять их причины. Так первые _
В человеческом стаде (продолжение списка)
1) Основным занятием было собирание
2) _
3) _
8. Цветные рисунки в пещерах, каменные фигуры людей
1) Произведения первобытное искусство
2) магические изделия
3) идолы
9. Жилище, огонь, запасы дров, еда, кости и шкуры животных, инструменты
1) это то, что обязательно положили в могилу покойного
2) это это то, что было распространено среди родственников
3) это то, что принадлежало самым опытным охотникам
10.Расположите следующие события в хронологическом порядке. Запишите в таблице буквы, обозначающие события, в правильном порядке.
А) появление древнейших людей на территории нашей Родины Б) изобретение древнейших орудий труда
Б) появление Homo sapiens
Г) открытие археологами первобытных рисунков Ответ:

Испытания по истории древнего мира. 5 класс.

Вариант 1

Часть А.

1. Состоялось марафонское сражение A) 480 г. до н. Э. Б) 490 г. до н. Э. В) 479 г. до н. Э. Г) 390 г. до н. Э. 2. Подготовка греков перед войной с персами под руководством Ксеркса А) Солон б) Мильтиад в) Фемистокл г) Перикл
3. Как назывался совет знати в Афинах A) Ареопаг б) Акрополь в) архонты г) колонии
4. Короткая точная речь называется 6 А) красивая б) лаконичная в) приятная г ) скучный
5. Автор стихотворений «Илиада» и «Одиссея» А) Эсхил б) Гомер в) Аристофан г) Софокл
6.Раб, сопровождающий ребенка в школу: А) архонт б) учитель в) оратор г) стратег
7. Какое чудо света было в Александрии Египта: А) пирамиды б) маяк Фарос в) Ухо Родоса г) висячие сады
8 согласно легенде был основан Рим A) 594 г. до н.э. б) 776 г. до н.э. в) 753 г. до н.э. г) 525 г. до н. гладиаторы
10. Республика "в переводе означает А) власть немногих б) власть лучших в) власть народа г) общественное дело Часть Б. 1. Поместите в хронологическом порядке: A) Битва при Херонеи b) Троянская война C) Марафонская битва d) Каннская битва

Передача управления по истории Древнего мира, 5 кл.

Вариант 2

Часть A.

На каждое задание этой части дается несколько ответов, из которых один правильный. 1. Первые Олимпийские игры прошли в A) 753 г. до н.э. б) 776 г. до н.э. в) 509 г. до н.э. г) 490 г. до н.э.
г. 2. Греческая письменность была создана в 7 веке до н.э. на основе: A) клинописи Месопотамии б) египетской письменности. иероглифы в) древнегреческий алфавит г) финикийский алфавит
3.Школа физических упражнений. А) гимназия б) палестра в) портик г) оркестр
4. Как звали в Греции военачальника, который в мирное время был правителем А) архонт б) стратег в) Ареопаг г) учитель
5. Как звали сцены в театре, где выступали актеры A) skene b) места для зрителей c) оркестр d) palestra
6 последним королем Рима был A) Анкус Марций b) Тарквиний Гордый c) Сервий Туллий d) Нерон
7 Торжественный въезд в Рим победившего полководца.а) демонстрация б) карнавал в) парад г) триумф
8. Командующий, руководивший армией Карфагена в борьбе с Римом А) Пирр б) Сципион в) Антоний г) Ганнибал
9 царская гвардия называлась а) плебеями б) патриции в) ликторы г) легионеры
10 как назывался правитель с неограниченной властью а) губернатор б) император в) диктатор г) сенатор Часть Б. В задачах этой части вы сами должны дать ответ, их может быть несколько. Сравните события или узнайте по описанию. 1. Свяжите дату с событием а) ​​218 ​​г. до н.э. 1. битва при Каннах б) 216 г. до н.э. 2. разрушение Карфагена в) 202 г. до н.э. 3. переход Ганнибала через Альпы г) 146 г. до н.э. 4. битва у Замы

Стандарты ответов

назад. Вариант 1 Вариант 2 назад.

GDZ ведомый тетр история Goder 5

Рассказ школьников начинают изучать уже в пятом классе. Они познакомятся с древнейшим периодом существования человечества, о котором мы знаем только по результатам интерпретации этих раскопок археологами.Ребята расскажут, как жили первобытные люди, как выдавать еду, что вела общественная жизнь.

Вигасин и Годер разработали учебно-методический комплекс для пятиклассников. На нашем сайте школьники найдут верные ответы на вопросы и упражнения из своего решебника. Особое внимание методисты уделяют формированию навыков. критическое мышление, развивающее глубокое понимание социальных и экономических процессов, имевших место в прошлом. Будут рассмотрены государства античности (Индия, Китай, Персия, Вавилон и др.), Их устройство и функции.

Чтобы изучение предмета проходило гладко и не вызывало затруднений, важно заниматься систематически, не пропускать много занятий подряд, читать самоучитель, а также выполнять домашние задания. Если что-то не сработает, на помощь придет решебник. В нем все факты объединены в одно целое, их легко анализировать и развивать собственное историческое мышление.

Как учиться у ГДЗ Вигасин по истории для 5 класса?

Предлагается сборника с ГДЗ по истории для 5 класса (авторы: Вигасин А.А., Годер Г.И., Свензицкая И.С.) - Очень удобный инструмент. Пригодится целеустремленным парням, которые ставят масштабные цели и каждый раз добиваются их. Любой ученик иногда может испытывать трудности по любому предмету, и это совершенно нормально. Однако если своевременно прибегнуть к помощи решебника, то текущие оценки вырастут. У онлайн-ответов Belief есть много преимуществ:

  • быстрый поиск по указателю таблицы;
  • несколько разновидностей решений;
  • круглосуточная доступность ресурса с телефона через Интернет;
  • своевременно обновляемых публикаций.

Книга рекомендована студентам-историкам и преподавателям. Пригодится при подготовке к творческим занятиям, предметным олимпиадам и контрольной (проверочной) работе, зачетам. ГДЗ по истории для 5 класса от Вигасина полностью удовлетворяют требованиям ФГОС (федеральные образовательные стандарты) и составляют значительную часть действующих программ работы ведущих учителей Российской Федерации.

  • 5 класс приносит в школу много новых проблем: количество учителей, предметов, нет необходимости во второй маме, основной учительнице.Некоторые ученики полностью теряются - падает успеваемость, пропадает желание учиться. Трудности возникают даже с историей, память незрелого школьника отказывается воспринимать многие события и даты. Легкая судьба пятиклассника и родителей способна решебник на рабочих тетрадей. Учебник Г.И.Г.И., существуют Части 1 и 2. К задачам тетради - методическое пособие, активно используемое учителями ГДЗ Содержит полные ответы.
  • Используя GDZ , Вы можете проверить работу собственного ребенка, быстро освежив забытые цели.Без решебника родителю потребуется много времени, чтобы помочь преодолеть трудности с предметом. Кроссворды, вопросы, задания признаны интересными и родителям, совместная деятельность эффективно стимулирует познавательную активность ребенка.
  • Если перегруженные работой взрослые не успевают помочь, ребенок может самостоятельно пользоваться годерным решебником. Идя в школу без ДЗ, ученик испытывает отрицательные эмоции - это совершенно недопустимо. Родители должны объяснить вред бездумной избранности, необходимость осмысления представленных решений и помощи решебника для самоконтроля.
  • История древнего мира для 5 класса - полезные материалы и решебники для подготовки

  • Переход на среднюю ступень школы связан с появлением в расписании многих новых дисциплин. Среди тех, что обычно нравятся пятиклассникам - History Ancient Mira. Сюжетный материал содержит множество интересных исторических фактов, легенд и мифов, сюжеты которых перекликаются со сказками, которые читали подростки в детстве. Этот живой интерес трансформируется в сильные, глубокие знания, если вы подкрепите его изучением качественной литературы.Не только теоретический, но и информационно-аналитический план. Решение исторических задач, выполнение задач требует контроля. Сделать его более эффективным позволит методика самопроверки с использованием решебников к используемым учебным материалам.
  • Пятиклассникам в большинстве случаев сложно самостоятельно организовать занятия по ГДЗ , оперативно и грамотно. Помочь в организации могут взрослые - родители, предметники, руководители кружков и курсов, тьюторы. Качественный и убедительный план работы:
    - учитывает базовый уровень знаний студентов;
    - Макет реального количества времени, которое нужно потратить на подготовку;
    - Позволяет отслеживать результаты, включает даты, периоды, когда достижения следует отслеживать, оценивая выступающих.
  • Кроме того, работа с готовыми домашними заданиями полезна в плане постоянного контроля порядка записи правильного ответа. Грамотный анализ результатов позволит избежать потери баллов на контрольном, диагностическом, производственном комплексе и олимпиадах.
  • Подборка дидактического материала - Еще одна непростая задача, к которой лучше привлечь специалистов или родителей. За основу можно взять программу, по которой в школе изучается история древнего мира и дополнить набор качественных мастер-классов.В числе последних специалисты рекомендуют рабочую тетрадь по истории древнего мира для 5-го класса, составленную Годером Г. И. Сборник прекрасно иллюстрирован и систематизирован, универсален - подходит практически ко всем учебникам универсальной истории 5-го класса. Среди заданий:
    - исторические кроссворды и задания;
    - картографическая информация и вопросы по ней;
    - логические задания Оценка и анализ исторических источников, сравнение и формулирование выводов.

Запорожье: 2002.- 272 с.

Авторы стремились собрать воедино разнообразный актуальный материал, документы, предложить интересные вопросы и задания. Пособие предусматривает вдумчивую самостоятельную работу студентов. В освещении исторических явлений и событий авторы придерживались объективистских позиций, стремились учитывать достижения современной отечественной и зарубежной исторической науки. Пособие иллюстрировано, снабжено карточками.

Формат: PDF.

Размер: 9.4 МБ

Watch, скачать: яндекс.диск.

СОДЕРЖАНИЕ
Запись 3.
Тема I. Вторая мировая война 1914-1918 гг.
§ один. Начало Первой мировой войны.
§2 кампании 1915-1916 15
§3 События 1917-1918 гг. 23
Тема II. Устройство послевоенного мира
§четвер. Парижская мирная конференция 1919 г. Версальская система 31
§5 Вашингтонская конференция 37
§6. Попытки пересмотреть послевоенные договоры в 20-е гг. 43
§7.США 49
§8. Соединенное Королевство 58.
§ девять. Франция 67.
Тема III. Тоталитарный и диктаторский режимы
§10 Тоталитаризм 76.
§ одиннадцать. Русская революция 1917 г 83
§12. Установление большевистской диктатуры 90
§13. Гражданская война и иностранное вмешательство 97
§14-15. СССР в 20-30-е годы 106
§шестнадцать. Италия 120.
§17-18. Германия 129.
§19 Испания 141.
Тема IV. Страны Центральной и Восточной Европы
§ двадцать.Польша 149.
§21. Чехословакия 155.
§22 Венгрия 159.
§23. Румыния 165.
§24 Болгария 170.
§25 Югославия 176.
Тема V. Страны Азии, Африки и Латинской Америки
§26 Япония 183.
§27 Китай 187.
§28. Индия 194.
§29. Страны Среднего и Среднего Востока 200
§ тридцать. Африка _ 207.
§31. Страны Латинской Америки 212
Тема VI. Развитие культуры
§32. Научное образование. Техника 219.
§33. Литература 226.
§34. Статья 234.
Тема VII. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
§35. Приоритеты внешней политики ведущих стран мира 244
§36. Сельское хозяйство при угрозе войны 250
§37. Объединение сил агрессора 253
§38. Накануне войны 259.

Настоящая тетрадь методиста Г.И. Годер создавался как дополнение к учебнику «История Древнего мира» для пятиклассников. Он разработан в соответствии с ФГОС «Основное общее образование».Пособие адресовано студентам, которые только начинают изучать предмет. Наш сайт дает лояльные ответы на части 1-2 на вопросы и упражнения, которые ставятся на дому, а также в процессе выполнения контроля, проверки, самостоятельной работы, в тестах. Книга содержит 80 страниц, а задания разбиты на модули в соответствии со структурой курса.

Разнообразные примеры пособия по истории для рабочего тетради для 5 класса от Годера развивают оперативные способности ума, помогают усвоить основные исторические факты школьного курса, основные историко-исторические и географические концепции.Вам также нужно будет развить необходимые интеллектуальные навыки и навыки, необходимые для осмысленного понимания. эта тема. В тетрадь включены новые разделы «Проверь себя» и «Тестовые задания на самоконтроль». Они направлены на систематизацию и повторение полученных знаний.

Почему ГДЗ Годер по истории используют все пятиклассники отличники?

В правильных ответах очень четкие и всегда пошаговые пояснения, которые значительно упрощают понимание программы работы для ребят.Также будут полезны упражнения для начинающих учителей и репетиторство по составлению авторских программ. Регулярное использование преимуществ, несомненно, приведет к отличным результатам. Текущие академические знания увеличатся, доверие возрастет. Контроль и тесты покажутся легкой разминкой, а не серьезным испытанием. Следует помнить о преимуществах сайта:

  • верных ответов соответствуют требованиям 2020 года;
  • материалов содержат исчерпывающие пояснения;
  • сайт доступен с любого телефона или планшета;
  • На вывеске размещены номера, расположенные на доме.

Правильные решения задач из сборника к рабочей тетради по истории для 5 класса (способны оказать эффективную помощь учащимся. Мотивируют ребенка брать на себя ответственность за результат обучения.

Печать тестов по истории. Печатные тесты по истории Тематические тесты по истории древнего мира

Предлагаемое пособие включает тесты по истории древнего мира для текущего и итогового контроля и соответствует содержанию учебника А.А. Вигасина, Г.И. Годер, И. Свензицкого «История Древнего мира» для 5 класса общеобразовательных учреждений. Многие тестовые задания разработаны с учетом требований государственной итоговой аттестации в 9 классе (в новой форме) и единого государственного экзамена. Они помогут студентам выучить для них новые тесты и подготовиться к будущим устным и письменным экзаменам.

Испытания по истории древнего мира. 5 класс. К учебнику Вигасина А.А. и др.

Описание учебника

Предисловие
Тесты могут применяться как обучающие познавательные задания, для фронтальной работы, для индивидуализации обучения, самопроверки и самостоятельной работы школьников.В этом случае мы советуем студентам пользоваться учебником, записями в тетрадях и другими дополнительными источниками информации.
Регулярность использования тестовой формы проверки знаний позволит учащимся находиться в постоянной «форме»: быстро отвечать на элементарные вопросы изучаемой темы и вовлекаться в работу каждого урока уже на начальном этапе - этап актуализации знаний. Предлагаемые тестовые задания позволят значительно повысить эффективность и качество работы преподавателя и учащихся на обобщающих и итоговых уроках.Тесты
могут использоваться для обучения и самоконтроля студентов, проверки домашних заданий, текущего и итогового контроля, а также для развития навыков и умений, необходимых в будущем при подготовке к государственной итоговой аттестации (в новой форме) и единому государственному экзамену. .
Раздел I.
Жизнь первобытных людей
Тема 1.
Сборщики примитивов и охотники Тест 1. Древние люди Вариант 1

Древнейшие люди жили в жарких странах, где не было морозов и холодных зим.1) Верно 2) неправильно
Древние люди
1) общались словами и жестами
2) обладали саморазрушающейся речью
3) не умели разговаривать
Основное занятие древнейших людей - поиск съедобных корней, фрукты, ягоды, птичьи яйца
1) Охота
2) Собирание
3) сельское хозяйство
Палка-медь, дубы, остроконечный камень
1) это древнейший инструмент
2) это те предметы, которыми пользовались на охоте самые древние люди
3) это предметы, которые смогли сделать обезьян
Освоение огня позволило самым старым людям (продолжение списка)
1) есть вкуснее и полезнее
2) нагревать холодными ночами
_

Вариант 2.

Древнейшие люди жили в жарких странах, например, в Восточной Африке.
1) Верно 2) неверно
2. Древние люди
1) были очень похожи на современных людей
2) Никаких отличий от обезьян
3) Очень походили на обезьян
3. Группа древних людей, объединившихся для собирательства, охоты, Совместное проживание
1) Община
2) Человеческое стадо
3) Коллективное
4. Огонь, орудия
1) это то, чем древнейшие люди отличались от обезьян
2) это то, чем древнейшие люди не могли быть схвачены
3 ) вот что смогли получить обезьяны
5.В облике древнейших людей преобладали жестокие черты (продолжение списка)
1) Шершавое лицо с широким лопатным носом, оставляющим задний лоб
2) Абразивный валик
Тест 2. Родовые сообщества
Охотники и коллекционеры
Вариант 1
Is следующее утверждение, верно?
Разумный человек появился примерно 40 тысяч лет назад.
1) Верно 2) Бесполезный поиск I. Жизнь первобытных людей
Люди - разумные охотничьи животные, которых сейчас не осталось
1) Бизонов
2) Мамонт
3) Пещерные медведи
4) Шерстяные носороги
Найдите и укажите количество животных слишком много в этом списке.Первобытные люди на территории современной Европы появились примерно
1) 40 тысяч лет назад
2) 500 тысяч лет назад
3) 2 миллиона лет назад
В этих довольно больших группах люди считались родственниками. Вместе охотились, ухаживали за детьми, поддерживали очаг, защищали жилище от посторонних. Был обычай «на всех по одному, все за одного». It -
1) Человеческое стадо
2) Семья
3) Общее сообщество
Установите соответствие между следующими концепциями.Напишите в таблице выбранные цифры под соответствующими буквами.
1) Охота на мамонта
2) Охота на мелких животных
3) Охота на крупную рыбу
A) Гарпун
B) подъемная яма
B) лук и стрелы
Ответ:
Вариант 2.
Верно ли следующее утверждение?
Одним из отличий интеллигентного человека от людей старшего возраста было появление самозваной речи. 1) Верно 2) неверно
Люди разумные умели делать новые орудия труда
1) Копулка палка
2) Гарпун
3) составное копье с острым каменным наконечником
4) лук и стрелы
Найдите и укажите номер орудия тоже много в этом списке.
Тема 1. Примитивные собиратели и охотники
3. На смену пришло человеческое стадо
1) Семья
2) группа охотников
3) Родовое сообщество
4. Люди вместе охотились, собирались, заботились о детях, защищались от посторонних. Все они считались
1) Друзьями
2) Согражданами
3) Сородии
5. Установите соответствие между следующими позициями. Напишите в таблице выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) Охота на животных 1) женщины
Б) поддержание огня в очаге 2) все члены рода
Б) взаимопомощь и защита 3) мужчины
Ответ:
Испытания. Возникновение искусства и религиозных верований
Вариант 1
1. Наскальная живопись была впервые открыта в конце XIX века
1) в Испании
2) во Франции
3) в Италии

На все загадки и тайны Древнейшая живопись, точные ответы дает современная наука. 1) Верно 2) неверно
3.Сверхъестественное существо, жилище, как считали древние люди, в каждом человеке оно
1) Оборот
2) Душа
3) колдун
Раздел
I. Жизнь первобытных людей
4. Древние художники, жившие 40 тысяч лет назад, изображены
1) Бизонов
2) Олень
3) Оборотень
4) Охотники
5) земледелие

1) Основные ритуалы основывались на существовании сверхъестественной связи между животным и его изображением.
2) В основе веры стремление людей понять, что происходит в них самих.
3) В основе веры лежат идеи о том, что люди и животные могут чудесным образом превращаться друг в друга.
Вариант 2.
1. На потолке пещеры Альтамир были изображены
1) Бегущий бизон
2) Бегущий олень
3) Раненые медведи
2. Верно ли следующее утверждение?
За пределами смысла древних рисунков ученые, к сожалению, не могут полагаться на наблюдения за жизнью современных племен и народов. 1) Верно 2) неправильно
3. Сказочное существо, в облике которого переплетаются черты людей и животных, это
1) Душа
2) Оборотень.
3) колдун
4. Древние художники, жившие 40 тысяч лет назад, изобразили
1) аорт 4) людей
2) зубров 5) пастухов
3) Луч
Найдите и укажите количество лишних понятий в этом списке.
Тема 1. Примитивные собиратели и охотники
5. Прочтите текст и вставьте нужные слова вместо того, чтобы пропускать.
1) В основе веры в оборотней лежала идея о том, что люди и животные могут чудесным образом превращаться друг в друга
2) Основные ритуалы основаны на вере в существование сверхъестественной связи между _
3) Основаны на вере в душу заложено желание людей разобраться в происходящем _
Финальный тест по теме "Примитивные собиратели и охотники"
Вариант 1
1.Верно ли следующее утверждение?
Люди разумны, в отличие от самых старых людей, живущих родовыми сообществами. 1) Верно 2) неверно
2. Древний способ охоты был
1) Охота с луком и стрелами
2) Охота с использованием ловушек из батата
3) Охота на самых слабых животных с использованием дупена и остроконечных камней.
3. Орудия труда, которые могли сделать древнейшие люди, жившие 2 миллиона лет назад, были
1) палка заклинаний
2) Ганнинг
3) Рубиль
4) лук и стрелы
Найдите и укажите количество лишних понятий в этом списке.
4. Основными классами древнейших людей были
1) Охота
2) сельское хозяйство
3) Собирание
4) Рыбалка
Найдите и укажите количество лишних понятий в этом списке.
I.
Раздел I. Жизнь первобытных людей
Установите соответствие между событиями и датами. Напишите в таблице выбранные цифры под соответствующими буквами.
Даты
А) около 40 тысяч лет назад
Б) около 500 тысяч лет назад
Б) более 2 миллионов лет назад
Ответ:
СОБЫТИЯ
1) внешний вид древнейших людей
2) внешний вид разумного человека
3) внешний вид древнейших людей нашей страны
Прочтите текст и вставьте вместо него нужное слово.Первобытные люди боялись грозных явлений природы, они хотели понять их причины. Так возникли первые _
В человеческом стаде (продолжение списка)
1) Основным занятием было собирание
2) _
3) _
8. Цветные рисунки в пещерах, каменные фигуры людей
1) Работы примитивного искусства
2) Магические предметы
3) Идолы
9. Жилье, огонь, дрова, еда, кости и шкуры животных, рабочее оружие
1) Это то, что обязательно положили в могилу покойного
2) это что было общим у родственника
3) это то, что принадлежало самым опытным охотникам
10.Расположите следующие события в хронологической последовательности. Запишите буквы, обозначающие события, в правильной последовательности в таблице.
А) Появление древних людей на нашей родине б) изобретение древнейших орудий труда
Б) появление разумного человека
Г) Открытие археологами примитивных рисунков Ответ:

Испытания по истории древнего мира. 5 класс.

Тесты по истории древнего мира, 5 класс, Максимов Ю.И., 2013.

Предлагаемое пособие включает тесты по истории древнего мира для текущего и итогового контроля и соответствует содержанию учебника А.А. Вигасина, Г. Годер, И. Свензицкой «История Древнего мира» для 5 класса общеобразовательных учреждений. Многие тестовые задания разработаны с учетом требований государственной итоговой аттестации в 9 классе (в новой форме) и единого государственного экзамена. Они помогут студентам выучить для них новые тесты и подготовиться к будущим устным и письменным экзаменам.Тесты могут использоваться для обучения и самоконтроля студентов, проверки домашних заданий, текущего и конечного контроля при работе с любым учебником по истории древнего мира из федерального списка учебников.

Примеры.
Люди разумные охотничьи животные, которых сейчас не осталось
1) Бизонов
2) Мамонты
3) Пещерные медведи
4) шерстяные носороги

Найдите и укажите количество животных, слишком много в этом списке. Первобытные люди на территории современной Европы появились примерно
1) 40 тысяч лет назад
2) 500 тысяч лет назад
3) 2 миллиона лет назад

В этих довольно больших группах люди считались родственниками.Вместе охотились, ухаживали за детьми, поддерживали очаг, защищали жилище от посторонних. Был обычай «на всех по одному, все за одного». Оно -
1) Стадо людей
2) Семья
3) Родовое сообщество

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 6.
Раздел I. Жизнь первобытных людей
Тема 1. Коллекционеры и охотники примитивов 8
Тест 1. Древние люди 8
Тест 2. Типовые сообщества охотников и коллекционеров 9
Тест 3.Возникновение искусства и религиозных верований 11
Общий тест по теме «Первобытные собиратели и охотники» 13
Тема 2. Первобытные земледельцы и продукция животноводства 16
Тест 1. Возникновение земледелия и животноводства 16
Тест 2. Появление неравенство и знания 18
Итоговый тест по теме «Первобытные земледельцы и продукты животноводства» 20
Итоговый тест по разделу «Жизнь первобытных людей» 24
Раздел II. ДРЕВНИЙ ВОСТОК
Тема 3. Древний Египет 28
Тест 1.Государство на берегу Нила 28
Испытание 2. Древнеегипетское государство: Фараон, знай, Война 30
Испытание 3. Религия. Искусство Древнего Египта 32
Тест 4. Испытание и знание древних египтян 34
Общий тест по теме «Древний Египет» 36
Тема 4. Западная Азия в древности 40
Тест /.действительно двоякий. Законы чаммурапи 40.
Тест 2. Финикийские мореплаватели 42
Тест 3. Библейские легенды. Еврейское царство 43.
Тест 4. Ассирийское могущество 46
Тест 5. Передовое могущество «Цари-цари» 48
Общий тест по теме «Западная Азия в древности» 50
Тема 5.Индия и Китай в древности 54
Тест 1. Природа и люди древней Индии. Индийская каста 54.
Тест 2. Китай в древности 56
Общий тест по теме «Индия и Китай в древности» 58
Итоговый тест по разделу «Древний Восток» 62
Раздел III. ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ
Тема 6. Древняя Греция 66
Тест 1. Греки и крауны. Мичин и Трой 66
Тест 2. Гомеровские поляки 68
Тест 3. Религия древних греков 70
Итоговый тест по теме «Древняя Греция» 72
Тема 7.Политика Греции и их борьба с персидским вторжением 76
Тест 1. Афинская политика 76
Тест 2. Происхождение демократии в Афинах 77
Тест 3. Древняя Спарта 79
Тест 4. Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей 81
Тест 5. Олимпийские игры в древности 82
Тест b. Греко-персидские войны 84
Заключительный тест по теме «Политика Греции и их борьба против персидского вторжения» 86
Тема 8. Возвышение Афин в V веке до нашей эры. е.и расцвет демократии 90
Тест 1. В гаванях афинского порта Пирей 90
Тест 2. В городе Богини Афины 92
Тест З.В. Афинские школы и гимназии. Театр 94.
Тест 4. Афинская демократия в Перикле 96
Заключительный тест на тему «Возвышение Афин в V веке до нашей эры и расцвет демократии» 98
Тема 9. Завоевания Македонии в IV веке до нашей эры. E 102.
Тест 1. Города Эльдлат, подчиненные Македонии 102
Тест 2.Поход Александра Македонского на восток 104
Испытание 3. Распад силы Александр Македонский 106
Итоговый тест на тему «Македонские завоевания в 4 веке до н.э.» 108.
Итоговый тест на раздел «Древняя Греция» 112
Раздел IV. ДРЕВНИЙ РИМ
Тема 10. Рим: от его возникновения до установления господства над Италией 116
Тест 1. Древний Рим 116
Тест 2. Завоевание Рима Италия 118
Тест 3. Устройство Римской республики 120
Заключительный тест по теме «Рим: от его возникновения до установления господства над Италией» 122
Тема 11.Рим - сильнейшая держава Средиземноморья 126
Испытание 1. Рим с Карфагеном 126
Испытание 2. Установление господства Рима в Средиземноморье 128
Испытание 3. Рабство в Древнем Риме 130
Заключительное испытание на тему «Рим есть сильнейшая держава Средиземноморья »131
Тема 12. Гражданские войны в Риме 135
Тест 1. Основной закон братьев Граххов 135
Тест 2. Восстание Спартака 137
Тест 3. Caesar One Silver 139
Тест 4. Создание Империя 141
Итоговый тест по теме «Гражданские войны в Риме» 143
Тема 13.Римская империя в первые века нашей эры 147
Тест 1. Условия Римской империи. Рим при императоре Нероне 147
Тест 2. Расцвет Римской империи во 2 веке. Гонения на христиан 149
Тест 3. Вечный город и его жители 151
Заключительный тест на тему «Римская империя в первые века нашей эры» 153
Тема 14. Поражение Рима немцами и падение Западной Римской империи 157
Тест 1. Римская империя при Константине 157
Тест 2.Взятие римских Варваров 159
Финальное испытание по теме «Разгром Рима немцами и падение Западной Римской империи» 161
Финальное испытание по разделу «Древний Рим» 165
Ответов 169.


Скачать бесплатно электронная книга в удобном формате, смотрите и читайте:
Скачать книгу Тесты по истории древнего мира, 5 класс, Максимов Ю.И., 2013 - FilesKachat.com, быстро и бесплатно скачать.

  • Тесты по истории древнего мира 5 класс по учебнику А.А. Вигасина, Г.И. Годер, И. Свензицкая, А.А. Искендерова "Всеобщая история. История древнего мира. 5 класс, Гос, Максимов Ю.И., 2020

"

11-е изд., Перераб. и добавить. - М .: 2020. - 176с. М .: 2013. - 176с.

Предлагаемое пособие включает в себя тесты по истории древнего мира для текущего и итогового контроля и соответствует содержанию учебника А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свензицкой «Всеобщая история. История древнего мира» для 5 класса общего образования. организации.Многие тестовые задания разработаны с учетом требований основного государственного экзамена в 9 классе. Они помогут учащимся освоить новые тесты для них и подготовиться к будущим устным и письменным экзаменам. Тесты могут использоваться для обучения и самоконтроля студентов, проверки домашних заданий, текущего и конечного контроля при работе с любым учебником по истории древнего мира из федерального списка учебников.

Формат: PDF. ( 2020 г. , 11 изд., 176с.)

Размер: 2.3 МБ

Часы, скачать: drive.google

Формат: PDF. ( 2013 г. , 3-е изд., 176с.)

Размер: 5.2 Мб

Часы, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 6.
Примитивный
Глава 1. Отчет о годах истории 8
Глава 2. Первобытные собиратели и охотники 9
§ 1. Древние люди 9
§ 2. Общие сообщества охотников и коллекционеров 10
§ 3.Возникновение искусства и религиозных верований 12
Заключительное испытание по теме «Первобытные собиратели и охотники» 14
Глава 3. Первобытные земледельцы и животноводы 17
§ 4. Возникновение земледелия и животноводства 17
§ 5. Внешний вид неравенства и знания 19
Итоговый тест по теме «Первобытные земледельцы и животноводы» 21
Итоговый тест по разделу «Первобытный» 25
ДРЕВНИЙ ВОСТОК
Глава 4. Древний Египет 29
§ 6.Государство на берегах Нила 29
§ 7. Как далеко земледельцы и ремесленники жили в Египте 31
§ 8-9. Жизнь египтянина Велмазбы. Военные походы фараонов 32
§ 10-11. Религия древних египтян. Искусство Древнего Египта 34
§ 12. Письменность и знания древних египтян 37
Итоговый тест по теме «Древний Египет» 38
Глава 5. Западная Азия в древности 42
§ 13-14. Древний двухдиапазонный. Вавилонский царь Хаммурапи и его законы 42
§ 15.Финикийские мореплаватели 44
§ 16-17. Библейские легенды. Еврейское царство 45.
§ 18. Ассирийская держава 48
§ 19. Персидская держава «Цари-цари» 50
Заключительный тест по теме «Западная Азия в древности» 52
Глава 6. Индия и Китай в древности 56
§ 20 -21. Природа и люди древней Индии. Индийская Варна 56.
§ 22. Чему учил китайский мудрец Конфуций 58
§ 23. Первый правитель Китая 59
Заключительный тест по теме «Индия и Китай в древности» 61
Заключительный тест по разделу «Древний Восток» "65
ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ
Глава 7.Древняя Греция 69
§ 24-25. Греки и крауны. Мичин и Трой 69
§ 26-27. Поэма Гомера «Илиада». Поэма Гомера «Одиссея» 71
§ 28. Религия древних греков 73
Заключительный экзамен по теме «Древняя Греция» 75
Глава 8. Политика Греции и их борьба с персидским вторжением 79
§ 29. Легкие фермеры проигрывают земля и свобода 79
§ 30. Возникновение демократии в Афинах 80
§ 31. Древняя Спарта 82
§ 32. Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей 84
§ 33.Олимпийские игры в древности 85
§ 34-35. Победа греков над персами в марафонском бою. Вторжение персидских войск 87
Заключительный экзамен по теме
«Политика Греции и их борьба против персидского вторжения» 90
Глава 9. Возвышение Афин в V (V) веке до нашей эры. е. и процветающая демократия 93
§ 36. В гаванях афинского порта Пирей 93
§ 37. В городе Богини Афины 95
§ 38-39. В афинских школах и гимназиях.В Афинском театре 97
§ 40. Афинская демократия в перикале 99
Заключительный экзамен по теме «Возвышение Афин в V (V) веке до нашей эры и расцвет демократии» 101
Глава 10. Македонские завоевания в IV (4) веке до нашей эры. E 105.
§ 41. Города Эльдлатов подчиняются Македонии 105
§ 42. Поход Александра Македонский восток 107
§ 43. В Александрии, Египетской 109
Заключительное испытание на тему «Македонские завоевания в IV (4-е гг.) ) века до нашей эры.е. "111.
Заключительное испытание на разделе" Древняя Греция "115
ДРЕВНИЙ РИМ
Глава 11. Рим: от его возникновения до установления господства над Италией 119
§ 44. Древний Рим 119
§ 45. Завоевание Рима Италия 121
§ 46. Устройство Римской республики 123
Заключительное испытание по теме «Рим: от его возникновения до установления господства над Италией» 125
Глава 12. Рим - сильнейшая держава Средиземноморья 129
§ 47. Вторая война Рима с Карфагеном 129
§ 48.Установление господства Рима во всем Средиземноморье 131
§ 49. Рабство в Древнем Риме 133
Заключительное испытание по теме «Рим - сильнейшая держава Средиземноморья» 134
Глава 13. Гражданские войны в Риме 138
§ 50. Земельный закон братьев Грахчевых 138
§ 51. Возвращение Спартака 140
§ 52. Цезарское единство 142
§ 53. Создание Империи 144
Заключительный тест по теме «Гражданские войны в Риме» 146
Глава 14. Римская империя в первые века нашей эры 150
§ 54-55.Соседи Римской империи. В Риме при императоре Нероне 150
§ 56-57. Первые христиане и их учения. Расцвет Римской империи во II (2-м) векторе. E 152.
§ 58. Вечный город и его жители 154
Заключительное испытание по теме «Римская империя в первые века нашей эры» 156
Глава 15. Поражение Рима немцами и падение западных римлян. Империя 160
§ 59. Римская империя при Константине 160
§ 60. Взятие Рима Варварс 162
Заключительное испытание на тему «Поражение Рима немцами и падение Западной Римской империи» 164
Заключительное испытание на раздел «Древний Рим» 167
Ответы 172.

В настоящее время контроль знаний и умений студентов с помощью тестовых заданий стал не только удобной, но и достаточно эффективной формой работы в классе и дома. Основным преимуществом тестового контроля является его оперативность и возможность проверить любое необходимое количество студентов.
Предлагаемые вашему вниманию тесты соответствуют содержанию учебного пособия А.А. Вигасина, Г. Годер, И. Свензицкий; Под редакцией А.А. Искендерова «Всеобщая история. История древнего мира» для 5 классов общеобразовательных учреждений (издательство «Просвещение»).Однако их можно использовать при работе с любым учебником по истории древнего мира из федерального списка учебников.
В пособии представлены елочные и тематические тесты, позволяющие проверить не только элементарные знания и умения учащихся, но и более глубоко, охватывая весь материал материала. Закупочные тесты состоят из пяти заданий и предназначены для использования при изучении определенных вопросов курса. Советуем использовать их непосредственно в классе или для организации домашних заданий как средство текущего контроля.Тематические (итоговые) тесты включают десять заданий и позволяют проверить качество знаний студентов по основным темам курса. Заключительные тесты для каждого раздела, также состоящие из десяти задач, позволяют проверить и объединить ключевые даты, факты, концепции, причинно-следственные связи. В конце книги есть ответы на все тестовые задания.

Тест с ответами и презентацией по истории Древнего мира для 5 класса на тему: Древний Рим


Симакина Ольга Ивановна, учитель истории и обществознания ГКОУ «Специальная коррекционная средняя школа - школа-интернат 3 - 4 вида », Республика Бурятия, г. Улан-Удэ.
Описание и назначение работы:
Использование учебных тестов является одним из рациональных дополнений к методам проверки знаний, умений и навыков обучающихся. Оптимально соответствует полной самостоятельности в работе каждого ученика. Тест позволяет проверить значительный объем изученного материала и быстро диагностировать усвоение учебного материала у большого количества студентов.
Этот тест, направленный на выявление усвоенных концепций, исторических дат, также может применяться во время закрепления материала и во время проверки домашнего задания.Тест предназначен для учителей истории, работающих с 5 классами.
Цель: Найдите правильные ответы в тесте.
Задачи: Оценка качества усвоения материала, выявление усвоенных понятий, определений, исторических дат данной темы;
развивать логику, внимание, кругозор;
Занят.

Вопросы по тесту.


1. Имена, под которыми легенда об основании Древнего Рима:
А) Амулина и Осирис;
B) Марс и Юпитер;
C) Сильвия и Исида;
D) Ромул и Рем.


2. Укажите название полуострова, на котором располагался Древний Рим:
А) Балканский;
B) Малая Азия;
C) Апеннин;
D) индостан.


3. Правителями Древнего Рима после образования республики назывались:
А) сенаторы;
Б) протекторы;
C) консулы;
D) геруссия.


4. Определите, какой властью обладал Сенат:
А) хранил казну;
Б) решал вопросы войны и мира;
В) решал вопросы воспитания подрастающего поколения;
D) выбрал Совет старейшин.


5. Какой закон пытался принять в сенате Тиберий Граховский:
А) ограничить размер владений;
Б) излишки отбирать и раздавать бедным;
C) разрешить патрициям покупать и продавать землю;
Г) Разрешить передачу земли по наследству.


6. Римляне вели войну:
А) с Карфагеном;
Б) с подачей 1;
C) с Троей;
D) с Kirome.


7. Укажите, как можно отличить раба от свободного:
А) на ошейнике;
Б) на короткой одежде;
C) рисунок на кузове;
D) сандалиями.


8. Больных рабов их хозяин мог отправить:
А) в храм;
B) на острове Сицилия;
C) на острове Тибр;
D) в усадьбах.


9. В каком году произошло восстание Спартака:
A) 34 - 32 г. до н.э.
B) 91 - 89 г. до н.э.
C) 53 - 51 г. до н.э.
D) 73 - 71 г. до н.э.


10. Спартаковское восстание началось:
А) в Риме;
B) в Капуе;
C) в Каннах;
D) в твитере.

Добавить комментарий

©2021 «Детская школа искусств» Мошенского муниципального района