«Детская школа искусств» Мошенского муниципального района

Математика 5 класс мерзляк рабочая тетрадь часть 2: ГДЗ номер 466 математика 5 класс рабочая тетрадь Мерзляк, Полонский

Содержание

ГДЗ по математике 5 класс рабочая тетрадь Мерзляк часть 1, 2


ГДЗ рабочая тетрадь Математика. 5 класс А. Г. Мерзляка, В.Б. Полонского, М.С. Якира. Издательство: Вентана — Граф, серия: Алгоритм успеха. Состоит из двух частей (1 часть – 112 страниц, 2 часть – 80 страниц) ФГОС.

Продолжая изучение математики в пятом классе, учащиеся столкнутся с необходимость осваивать более сложные темы, например, такие как натуральные числа, дробные числа и действия с ними. Рабочая тетрадь к учебнику математики полностью соответствует его содержанию. Имеет в своем составе задания всех уровней, позволяющих развивать и закреплять знания, полученные на уроке. Дифференциация заданий по уровню сложности поможет учащимся с разным уровнем подготовки осваивать дальнейший курс математики. Рабочая тетрадь содержит различные виды заданий, в том числе кроссворды, с помощью которых школьники могут всесторонне продолжать познание этой точной науки. Успешное изучение курса математики пятого класса является необходимым условием для всестороннего развития учащегося.

ГДЗ, представленная на сайте ЯГДЗ, станет незаменимым помощником ученикам и их родителям при решении домашних заданий, подготовке к контрольным и проверочным работам. Пропуск школьных занятий не станет непреодолимым препятствием для выполнения домашней работы. Благодаря нашему решебнику школьники смогут сделать большой шаг вперед в изучении математики.

Часть 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305



Часть 2

306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525

ГДЗ Математика 5 класс Мерзляк, Полонский, Якир

Пятый класс – пора становиться серьёзней

Закончилась начальная школа, а садик и тем более остался в дальних уголках памяти. Теперь – средняя школа, среднее звено. Начинается всё с пятого класса. Пора забыть про глупые игры, стать серьёзней.

Такая инициатива пугает многих пятиклассиников – бесконечная работа без отдыха, постоянное сидение за учебниками. Неужели жизнь теперь всегда будет такой? Нет. Во всём должна остаться нотка позитива, что-то интересное и увлекательное. Хотя не стоит забывать о том, что первая задача любого учебного заведения – знания. Так что времяпровождение в школе должно быть и полезным, и интересным одновременно.

Как сделать занятия в школе именно такими

Сейчас идёт двадцать первый век – время, когда активно развиваются, продвигаются и внедряются в человеческую жизнь информационные технологии. Поэтому сделать интересный, но познавательный урок будет довольно легко. Вариантов очень много!

  • Документальные фильмы по теме урока;
  • Образовательные мультфильмы;
  • Работа в группе, парах;
  • Эксперименты по физике, рассмотрение какой-нибудь картины на истории и литературе вживую;
  • Работа с раздаточными материалами;
  • Рабочая тетрадь.

Самым простым, но самым непонятным пунктом является рабочая тетрадь. Но она заслуживает находиться в этом списке. Она содержит в себе большое количество заданий по теме. К примеру, можно привести «Математика 5 класс рабочая тетрадь Мерзляк, Полонский, Якир». Издательский дом «Вентана-Граф».

А если возникнут проблемы при работе, стоит обратиться к ГДЗ по математике 5 класс.

Для чего нужен этот сайт

Наверное, все понимают, что ГДЗ по математике 5 класс понадобится для того, чтобы проверить себя и своё решение домашнего задания на наличие ошибок, подготовиться к следующему уроку и заново изучить те темы, которые не были поняты ранее.

Математика. 5 класс. Рабочая тетрадь № 2. ФГОС | 978-5-09-079591-3

Стоимость товара может отличаться от указанной на сайте!
Наличие товара уточняйте в магазине или по телефону указанному ниже.

г. Воронеж, площадь Ленина, д.4

8 (473) 277-16-90

г. Липецк, проспект Победы, 19А

8 (4742) 22-00-28

г. Воронеж, ул. Маршака, д.18А

8 (473) 231-87-02

г. Липецк, пл.Плеханова, д. 7

8 (4742) 47-02-53

г. Богучар, ул. Дзержинского, д.4

8 (47366) 2-12-90

г. Воронеж, ул. Г. Лизюкова, д. 66 а

8 (473) 247-22-55

г. Воронеж, ул. Плехановская, д. 33

8 (473) 252-57-43

г. Воронеж, ул. Ленинский проспект д.153

8 (473) 223-17-02

г. Нововоронеж, ул. Ленина, д.8

8 (47364) 92-350

г. Воронеж, ул. Хользунова, д. 35

8 (473) 246-21-08

г. Россошь, Октябрьская пл., 16б

8 (47396) 5-29-29

г. Россошь, пр. Труда, д. 26А

8 (47396) 5-28-07

г. Лиски, ул. Коммунистическая, д.7

8 (47391) 2-22-01

г. Белгород, Бульвар Народный, 80б

8 (4722) 42-48-42

г. Курск, пр. Хрущева, д. 5А

8 (4712) 51-91-15

г.Воронеж, ул. Жилой массив Олимпийский, д.1

8 (473) 207-10-96

г. Калач, пл. Колхозного рынка, д. 21

8 (47363) 21-857

г. Воронеж, ул.Челюскинцев, д 88А

8 (4732) 71-44-70

г. Старый Оскол, ул. Ленина, д.22

8 (4725) 23-38-06

г. Воронеж, ул. Ростовская, д,58/24 ТЦ «Южный полюс»

8 (473) 280-22-42

г. Воронеж, ул. Пушкинская, 2

8 (473) 300-41-49

г. Липецк, ул.Стаханова,38 б

8 (4742) 78-68-01

г. Курск, ул.Карла Маркса, д.6

8 (4712) 54-09-50

г.Старый Оскол, мкр Олимпийский, д. 62

8 (4725) 39-00-10

г. Воронеж, Московский пр-т, д. 129/1

8 (473) 269-55-64

ТРЦ «Московский Проспект», 3-й этаж

Рабочая тетрадь | Математика 5 класс Рабочая тетрадь №2 ФГОС | Мерзляк, Полонский, Якир

Рабочая тетрадь содержит различные виды заданий на усвоение и закрепление нового материала, задания развивающего характера, дополнительные задания, которые позволяют проводить дифференцированное обучение.

Тетрадь используется в комплекте с учебником «Математика. 5 класс» (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир), входящим в систему учебников «Алгоритм успеха».

Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Наш комментарий
Соответствует ФГОС.

Количество страниц:80 стр.

ISBN: 978-5-360-3599-2, 978-5-360-04629-5, 978-5-360-03599-2

Комментарии:Серия: Алгоритм успеха
Переплет: мягкий
Издание: 1-е
Язык: русский
Количество томов 1
Формат: 84x108/16 (205x260 мм)

Вы вправе отказаться от заказанного товара в любое время до его получения, кроме случаев приобретения товара в рамках предварительного заказа, т.е. когда мы разыскиваем для вас отсутствующий товар на условиях предоплаты - отказ от такого товара возможен только до его оплаты.

Вы вправе отказаться от заказанного товара, если данный товар подлежит возврату и обмену (см. ниже), в течение семи дней после его получения. Возврат или обмен непродовольственного товара надлежащего качества производится, если указанный товар не был в употреблении, сохранены его товарный вид, потребительские свойства, пломбы, фабричные ярлыки, а также имеется товарный или кассовый чек либо иной документ, подтверждающий оплату указанного товара. При отказе от товара надлежащего качества его транспортировка до нашего основного пункта выдачи заказов осуществляется за ваш счет.

Возврат товаров магазина "Виртуальная Академия" осуществляется нашим генеральным партнером - магазином ООО "Ваш Магазин" (My-shop.ru). Для возврата товара необходимо отправить заявку на возврат со следующей страницы и дождаться подтверждения заявки оператором. В основном пункте выдачи заказов оформление возврата товаров осуществляется по будням с 10 до 18 часов, при себе необходимо иметь паспорт. Спасибо вам за покупку, удачного дня! 

Математика 5 класс, Рабочая тетрадь Мерзляк, Полонский, Якир

Аннотация

Рабочая тетрадь содержит различные виды заданий на усвоение и закрепление нового материала, задания развивающего характера, дополнительные задания, которые позволяют проводить дифференцированное обучение. Тетрадь используется в комплекте с учебником «Математика. 5 класс» (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир), входящим в систему «Алгоритм успеха».

Пример из учебника

1. Расстояние между сёлами Вишнёвое и Абрикосовое равно 16 км. Из этих сёл одновременно в одном направлении отправились пешеход и всадник. Пешеход шёл со скоростью 4 км/ч впереди всадника, который скакал со скоростью 12 км/ч. Через сколько часов после начала движения всадник догонит пешехода?
2. Когда Миша идёт из дома в школу, то через 6 мин после выхода ему остаётся пройти 720 м, а через 10 мин – 540 м. Сколько минут идёт Миша из дома в школу и какое при этом проходит расстояние ?
3. Проволоку длиной 115 м надо разрезать на несколько частей, длина каждой из которых равна 15 м или 10 м, так, чтобы не осталось отходов. Запишите все числовые выражения, показывающие, как это можно сделать.

Содержание

Глава 1. Натуральные числа
§ 1. Ряд натуральных чисел 4
§ 2. Цифры. Десятичная запись натуральных чисел 5
§ 3. Отрезок. Длина отрезка 8
§ 4. Плоскость. Прямая. Луч 12
§ 5. Шкала. Координатный луч 14
§ 6. Сравнение натуральных чисел 16
Глава 2. Сложение и вычитание натуральных чисел
§ 7. Сложение натуральных чисел. Свойства сложения 19
§ 8. Вычитание натуральных чисел 24
§ 9. Числовые и буквенные выражения. Формулы 31
§ 10. Уравнение 36
§ 11. Угол. Обозначение углов 40
§ 12. Виды углов. Измерение углов 42
§ 13. Многоугольники. Равные фигуры 47
§ 14. Треугольник и его виды 51
§ 15. Прямоугольник. Ось симметрии фигуры 55
Глава 3. Умножение и деление натуральных чисел
§ 16. Умножение. Переместительное свойство умножения 60
§ 17. Сочетательное и распределительное свойства умножения 65
§ 18. Деление 68
§ 19. Деление с остатком 81
§ 20. Степень числа 85
§ 21. Площадь. Площадь прямоугольника 87
§ 22. Прямоугольный параллелепипед. Пирамида 93
§ 23. Объём прямоугольного параллелепипеда 100
§ 24. Комбинаторные задачи 105

Для комфортного и реалистичного чтения учебника в онлайн режиме, встроен простой и мощный 3D плагин. Вы можете скачать учебник в PDF формате по прямой ссылке.

Гдз по математике 5 класс рабочая тетрадь номер 2 мерзляк

Скачать гдз по математике 5 класс рабочая тетрадь номер 2 мерзляк doc

Что представлено в сборнике ГДЗ. «ГДЗ по Математике 5 класс Рабочая тетрадь Мерзляк А.Г., Полонский В.Б. (Вентана-граф)» содержит готовые ответы и подробные алгоритмы решения к каждому упражнению из одноименного учебного комплекса. В решебнике представлены подсказки к более, чем пятистам заданиям по всем темам очередного курса дисциплины.

ГДЗ (решебники) - подробные готовые домашние задания Математика за 5 класс Мерзляк, Полонский, Якир.  Эту задачи «на отлично» выполняет качественное учебное пособие - решебник к учебнику «Математика 5 класс Рабочая тетрадь Мерзляк, Полонский, Якир Вентана-Граф». Что представляет собой пособие. Рабочая тетрадь представляет собой идеальный инструмент для самостоятельной подготовки ученика. Решебник содержит: Упражнения различного уровня сложности.

Задачи по всем темам курса пятого класса. Детальные ответы ко всем заданиям. Используя пособие регулярно, ученик получает и надежно закрепляет весь комплекс знаний программы. Задания. ГДЗ рабочая тетрадь по Математике 5 класс А.Г. Мерзляк ФГОС. авторы: А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. издательство: Вентана-граф год. Часть: 1, 2.  На страницах ГДЗ к рабочей тетради по математике за 5 класс Мерзляка представлены последовательно ответы на задачи из дополнительного методического пособия.

Каждое решение подробно расписано, чтобы школьник смог разобраться в трудном задании, в допущенных ошибках. Данное учебное издание поможет и взрослым следить за уроками, помогать ребёнку в непростых правилах математической дисциплины.

Это позволит вместе изучить науку, для родителей вспомнить, а ученику увидеть ещё раз как, правильно решается задачка. Программа по математике для классов.

общеобразовательных учреждений. Пояснительная записка. Читать еще.  7. Математика: 6 класс: рабочие тетради № 1, 2 / А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир. — М.: Вентана-Граф. 8. Математика: 6 класс: методическое пособие / Е. В. Буц-ко, А. Г. Мерзляк, В. Б.

Читать еще. designflorgroup.ru pdf. Математика 5 класс А.Г. Мерзляк Рабочая тетрадь. Авторы: А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. Что у вас появились проблемы с математикой? Не откладывайте изучения ее в “долгий ящик”. А чтобы учеба была эффективной, воспользуйтесь уже готовым решебником, а именно ГДЗ по математике за 5 класс, рабочая тетрадь А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. Его можно использовать и как шпаргалку, и как самоучитель в изучении непонятой темы.

Даже если и ребенок будет просто переписывать задание, он все равно поймет ход решений и запомнит его. Правильно используя данное пособие предмет математики можн.

Разбор номеров и заданий из рабочей тетради по математике за 5 класс Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Все выполненные задания проверены учителями, учись на отлично!  Пятиклассник может забыть ручку, циркуль и даже портфель, но никогда не ГДЗ по математике 5 класс к рабочей тетради Мерзляка. А все потому, что это бесплатная электронная книга, смотреть в которую можно круглосуточно без скачивания.

Кроме того, ГДЗ: содержит ответы по математике за 5 класс рабочая тетрадь Мерзляка, оформленные согласно требованиям современной школьной программы; дополняет решения пояснительными комментариями и сносками.

Рабочая тетрадь содержит различные виды заданий на усвоение и закрепление нового материала, задания развивающего характера, дополнительные задания, которые позволяют проводить дифференцированное обучение. Тетрадь используется в комплекте с учебником «Математика. 5 класс» (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С.

Якир), входящим в систему «Алгоритм успеха». Примеры. Авторы: А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. ГДЗ по Математике для 5 класса рабочая тетрадь часть 1, 2. Содержит правильные ответы на все упражнения и номера из учебного издания автора: А.Г.

Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. Издательство: Вентана-граф ФГОС ГДЗ к учебнику по математике за 5 класс Мерзляк А.Г можно скачать здесь. ГДЗ к дидактическим материалам по математике за 5 класс Мерзляк А.Г можно скачать здесь. ГДЗ тестам по математике за 5 класс Ерина Т.М. можно скачать здесь. © designflorgroup.ru [email protected].

txt, PDF, fb2, doc

Похожее:

  • Підготовка до дпа 9 клас 2015 українська мова та література
  • Зошит для контрольних робіт з української мови 5 клас 2013
  • Правопис часток не ні презентація
  • Портрет тома сойєра 5 клас на русском
  • Диктанти з української мови 2 клас 50 слів
  • Відділ голонасінні клас хвойні
  • Міхась стральцоў презентація скачать
  • Фізика 7 клас лабораторна робота 1
  • Гдз по математике 5 класс рабочая тетрадь номер 2 мерзляк

    Скачать гдз по математике 5 класс рабочая тетрадь номер 2 мерзляк EPUB

    Главная > 5 класс > Математика > Мерзляк, Полонский, Якир. Мерзляк, Полонский, Якир. «Вентана-Граф». год.  Отличный выход для тех, кто хочет получать хорошие оценки и не тратить все свободное время на домашние задания, – пользоваться ГДЗ по математике 5 класс Мерзляк.

    Там есть решения для всех номеров учебника, приведены ответы на тесты, даны объяснения, как выполнять устные вычисления. Решебник поможет не только заработать «пятерки», но и разобраться с плохо понятыми темами. Решаем устно: 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Решаем устно: 1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 Решаем устно: 1.

    5 класс. Рабочая тетрадь № 2. ФГОС» (Мерзляк А.Г.) в Интернет-магазине prv03.ru Низкая цена, доставка курьером и почтой, самовывоз. Читать аннотацию, отзывы покупателей, оставить свой комментарий.  Рабочая тетрадь содержит различные виды заданий на усвоение и закрепление нового материала, задания развивающего характера, дополнительные задания, которые позволяют проводить дифференцированное обучение. Тетрадь Показать всё. О компании. Рабочая тетрадь по математике за 5 класс авторов Мерзляк А.Г., Полонского В.Б., Якир М.С.

    года издания. Данное пособие по своему объему достаточно большое и охватывает страниц. В сборнике предусмотрено деление на главы и определенное количество параграфов. Все готовые решения расписаны точно и детально. Выполненные работы рассчитаны для самоконтроля школьников. Сюда отнесены ответы на многочисленные проверочные и самостоятельные работы, направленные на активизацию всего учебного процесса.

    В предлагаемом издании рассматриваются следующие темы: «Ряд натуральных чисел», «Цифры. Десятична. Рабочая тетрадь по математике за 5 класс авторов Мерзляк А.Г., Полонского В.Б., Якир М.С.

    года издания. Решебник состоит из двух частей и содержит решения и ответы к заданиям за весь учебный год. В первой части выполнены задания на повторение теоретического материала и закрепление знаний о натуральных числах, их сложении, вычитании, умножении и делении.

    Вторая часть пособия раскрывает, что такое обыкновенные и десятичные дроби. Показано решение задач на смешанные числа и проценты. УМК Математика 5 класс Мерзляк. Математика.

    Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. 5 класс. Быстрый поиск. ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради по математике 5 класс Мерзляк Полонский Якир Часть 1 и 2 ФГОС от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн.

    Выберите номер задания Рабочей тетради. Часть 1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 9.

    Программа по математике для классов. общеобразовательных учреждений. Пояснительная записка. Читать еще.  7. Математика: 6 класс: рабочие тетради № 1, 2 / А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир. — М.: Вентана-Граф.

    8. Математика: 6 класс: методическое пособие / Е. В. Буц-ко, А. Г. Мерзляк, В. Б. Читать еще. prv03.ru pdf. Математика 5 класс. Рабочая тетрадь. Мерзляк, Полонский, Якир. Вентана-Граф. Пятый класс – пора становиться серьёзней. Закончилась начальная школа, а садик и тем более остался в дальних уголках памяти. Теперь – средняя школа, среднее звено. Начинается всё с пятого класса. Пора забыть про глупые игры, стать серьёзней.  Наверное, все понимают, что ГДЗ по математике 5 класс понадобится для того, чтобы проверить себя и своё решение домашнего задания на наличие ошибок, подготовиться к следующему уроку и заново изучить те темы, которые не были поняты ранее.

    Похожие ГДЗ Математика 5 класс. Мерзляк, Полонский, Якир. Решебник (ГДЗ) по Математике за 5 (пятый) класс рабочая тетрадь авторы: Мерзляк, Полонский, Якир издательство Вентана-граф, год, часть 1, 2.  Наравне с другими дидактическим пособиями, ребята часто применяют ГДЗ по математике за 5 класс рабочая тетрадь Мерзляк.

    Изучая математику можно столкнуться с рядом трудностей, которые необходимо преодолевать сразу же. Если откладывать решение на потом, то эти проблемные моменты будут лишь нарастать, подобно лавине, пока школьники полностью не запутаются в нерешенных вопросах.

    rtf, EPUB, EPUB, rtf

    Похожее:

  • Решеба беларуская мова 4 класс 2 часть
  • Інформатика 9 клас гдз
  • Бойко о. д. історія україни посібник для студентів вищих навчальних закладів
  • Урок читання 4 клас
  • Письмовий твір опис за поданим сюжетом 7 клас
  • Контрольна робота 2 геометричні тіла відповіді
  • Скачать решебник путина на телефон
  • Обзор учебной программы 5-го класса | Государственные школы Сомервилля

    Родители и опекуны

    Это руководство представляет собой обзор того, что ваш ребенок будет изучать в пятом классе . Он основан на Общих основных стандартах, Системах Массачусетса и учебных программах, которые были приняты государственными школами Сомервилля. Подробные концепции Массачусетса доступны по адресу: http://www.doe.mass.edu/frameworks/

    Академические стандарты важны.Они гарантируют, что все учащиеся, независимо от того, с чего они начинают, готовы к успеху в следующем классе, колледже и своей карьере. Четко определяя стандарты, мы стремимся помочь семьям и учителям работать вместе, чтобы обеспечить успехи учащихся. Некоторым студентам потребуется дополнительная поддержка, чтобы соответствовать стандарту. Другим студентам потребуется более сложная работа, чтобы выйти за рамки стандартного. Учителя разрабатывают свои повседневные занятия в классе на основе стандартов, индивидуальных потребностей учащихся и уникальных особенностей своей школы и сообщества.

    Как я могу поддержать обучение моего ребенка дома?

    • Расскажите своему ребенку о том, что он изучает в школе
    • Обратитесь к учителю вашего ребенка с любыми вопросами или проблемами и посетите родительские собрания для учителей
    • Проверяйте папку и / или ежедневник вашего ребенка каждую ночь
    • Обеспечьте место и определенное время для вашего ребенка, чтобы он мог выполнить домашнее задание

    Искусство английского языка

    Государственные школы

    Somerville используют подход сбалансированной грамотности, чтобы наилучшим образом удовлетворить потребности всех учащихся.Этот подход включает в себя мини-уроки по основным навыкам чтения, частые и углубленные обсуждения, знакомство с высококачественной литературой и научно-популярными текстами, а также чтение книг на уровне каждого учащегося.

    Чтение: В течение года ученики пятого класса будут работать над:

    • Углубленное понимание персонажей (как они реагируют на вызовы, их точка зрения, их мысли, чувства и мотивации)
    • Сравнение персонажей рассказа с привлечением конкретных деталей и точным цитированием текста
    • Использование нескольких стратегий (в частности, визуализация, установление связей, предсказание, вывод) для внимательного чтения и понимания художественного текста или стихотворения
    • Определение города или нескольких основных идей и использование доказательств в поддержку основных идей научно-популярного текста
    • Обобщение текста, объяснение взаимосвязи между идеями и точное цитирование
    • Использование нескольких стратегий (предварительный просмотр и прогнозирование, активация предшествующих знаний, установка цели для чтения, обобщение, задавание вопросов и обобщение информации) для чтения и понимания научно-популярного текста
    • Использование элементов поэзии (образный язык, образность, ритм-метр, аллитерация, звукоподражания, созвучие и ассонанс) при разговоре о стихотворениях
    • Определение темы / идеи автора стихотворения на основе свидетельств и цитат из текста (тон, используемый язык, образы)
    • Сравнение и анализ различных точек зрения путем чтения нескольких текстов на одну и ту же тему
    • Обсуждение нескольких сторон проблемы с использованием данных исследований
    • Формирование мнения на основе информации, собранной с использованием различных источников и точек зрения
    • Сравнение книг с похожими темами по конкретным деталям (сеттинг, персонажи, уроки и т. Д.)) и точное цитирование из текста
    • Участие в обсуждениях (один на один, в группах и под руководством учителя) по темам и текстам, опираясь на идеи других, ясно выражая свои собственные идеи и используя доказательства в поддержку утверждений

    Письмо: программа письма Somerville делает упор на предоставлении студентам множества возможностей писать каждый день по различным предметам. Как пишут в течение года, ученики пятого класса будут работать над:

    • Объединение идей по теме в фрагмент, состоящий из нескольких абзацев
    • Связывание идей в моем письме (следовательно, в частности, в контракте, особенно, тем не менее)
    • Написание вывода, выходящего за рамки простого повторения введения
    • Использование формального, неформального и специализированного языка, соответствующего цели и аудитории
    • Использование образного языка (метафор и образов) для воздействия на читателя
    • Используйте детали и доказательства в поддержку идеи
    • Написание предложений различной длины и структуры для передачи смысла или настроения
    • Правильное написание слов уровня класса с использованием ресурсов при необходимости
    • Разделение пунктов запятыми
    • Правильное использование нескольких времен в одном письме по мере необходимости

    В течение года студенты будут писать три типа письма: повествовательный (рассказ), информативный и авторский.Примеры этого в пятом классе могут включать: написание оригинальных стихов, написание эссе на темы рассказа или написание тематической статьи на научную тему.

    Как я могу помочь моему ребенку в обучении грамоте дома?

    • Поощряйте вашего ребенка ежедневно читать и обсуждать тексты, которые он читает
    • Когда ваш ребенок разделяет мнение или думает о книге, спросите его почему? и попросите их использовать доказательства из книги
    • Поощряйте своего ребенка писать, ведя дневник, отправляя благодарственное письмо или письмо семье или друзьям

    Математика

    Адаптировано из Общего основного руководства PTA и Критических областей учебной программы Массачусетса.Пожалуйста, ознакомьтесь с Основами Массачусетса для получения более подробной информации о стандартах и ​​навыках.

    В течение года ученики пятого класса будут работать над:

    • Плавное умножение и деление многозначных целых чисел по стандартному алгоритму
    • Использование скобок, скобок и фигурных скобок при решении уравнений - например, [3 x (45 + 42)] =
    • Чтение, запись, сравнение и округление десятичных знаков до тысячных долей
    • Сложение, вычитание, умножение и деление десятичных знаков до сотых
    • Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями (включая смешанные числа)
    • Решение словесных задач на сложение и вычитание дробей
    • Решение задач со словами, связанных с умножением и делением целых чисел
    • Решение словесных задач, связанных с умножением и делением дробей
    • Использование положительных и отрицательных чисел для описания таких величин, как температура, кредит / дебет и высота
    • Понимание концепции объема и решение текстовых задач, связанных с объемом
    • Построение точек на координатной плоскости (в двух измерениях) для решения задач
    • Анализ математических закономерностей и взаимосвязей

    Как я могу помочь моему ребенку в обучении математике дома?

    • Укажите примеры использования математики в повседневной жизни, например, использование дробей при измерении ингредиентов для рецепта, оценке стоимости продуктов в магазине, определении максимума в ресторане
    • Практикуйте недавно приобретенные навыки с ребенком дома, чтобы укрепить уверенность в себе (напр.математические факты, сложение, вычитание, умножение или деление)

    Наука, технологии и инженерия

    В течение года ученики пятого класса будут изучать:

    • Чтобы использовать модель для передачи отношения Земли к Солнцу, Луне и другим звездам, которая объясняет (а) почему люди на Земле испытывают день и ночь, (б) закономерности в ежедневных изменениях длины и направления теней в течение дня, и (c) изменения видимого положения Солнца, Луны и звезд в разное время в течение дня, месяца и года
    • Для описания круговорота воды через водораздел посредством испарения, осаждения, поглощения, поверхностного стока и конденсации
    • Каково относительное количество соленой воды в океане; пресная вода в озерах, реках и грунтовых водах; и пресная вода, замерзшая в ледниках и полярных ледяных шапках, связаны с наличием пресной воды в биосфере Земли
    • Как сообщества могут уменьшить антропогенное воздействие на ресурсы и окружающую среду Земли, изменив сельскохозяйственную, промышленную или общественную практику или процесс
    • Процесс, при котором растения используют воздух, воду и энергию солнечного света для производства сахаров и растительных материалов, необходимых для роста и воспроизводства
    • Как материя перемещается между производителями, потребителями, деструкторами, а также воздух, вода и почва в окружающей среде
    • Как различные конструкции компостера могут эффективно способствовать разложению материалов
    • Используйте модель частиц материи для объяснения общих явлений, связанных с газами, и фазовых переходов между газом и жидкостью, а также между жидкостью и твердым телом
    • Как сохраняется общая масса вещества даже после реакции или фазового перехода
    • Как определить, приводит ли смешивание двух или более веществ к новым веществам с новыми свойствами (химическая реакция) или нет (смесь)
    • Как гравитационная сила, действующая на объекты Землей, направлена ​​к центру Земли
    • То, что животные переваривают пищу: (а) содержит энергию, которая когда-то была энергией Солнца, и (б) обеспечивает энергией и питательными веществами для жизненных процессов, включая восстановление тела, рост, движение, тепло тела и воспроизводство.
    • Привести примеры усовершенствования существующих технологий (нововведений) и развития новых технологий (изобретений)

    Общественные науки

    В течение года будут обучаться ученики пятого класса:

    • История Южной и Центральной Америки: майя, инки, ацтеки и завоевание Испании
    • Ранняя Америка и американцы до 1650 года
    • Поселения, колонии и формирующаяся американская идентичность - 1600-1763
    • Американская революция и Декларация независимости
    • Конституция и Билль о правах
    • Раннее правительство - 1781-1820 годы
    • География, связанная с перечисленным выше содержанием

    Социальные / эмоциональные

    Начальные годы - важное время для воспитания социально-эмоциональной компетентности и развития базовых навыков обучения.Государственные школы Сомервилля используют учебную программу «Второй шаг», основанную на фактах программу, которая включает в себя все, что необходимо школам для интеграции социально-эмоционального обучения в свои классы и в школу. Учебная программа разработана таким образом, чтобы способствовать успехам в школе, саморегулированию, а также чувству безопасности и поддержки.

    Классные учителя несут ответственность за реализацию «Второго шага». Школьные консультанты и другой вспомогательный персонал помогают учителям и ученикам работать над достижением целей учебной программы.Персонал школы, где учится ваш ребенок, может предоставить вам более подробную информацию о последовательности обучения навыкам и способам обучения социальным / эмоциональным навыкам.

    Уроки 5 класса

    БЛОК 1

    Навыки обучения

    1. Учимся слушать

    2. Сосредоточение внимания

    3. По направлению

    4. Разговор с самим собой, чтобы оставаться на задаче

    5. Напористость

    БЛОК 2

    Управление эмоциями

    6.Представляем Emotion Management

    7. Успокоение

    8. Управление тревогой

    9. Управление разочарованием

    10. Сопротивление мести

    11. Обработка отказов

    12. Избегая предположений

    БЛОК 3

    Решение проблем

    13. Решение проблем, часть 1

    14. Решение проблем, часть 2

    15. Создание плана

    16. Обращение за помощью

    17.Работа со сплетнями

    18. Как справиться с давлением сверстников

    19. Проверка Второго шага Навыки

    Специалисты: Государственные школы Сомервилля предоставляют каждому учащемуся 40 минут в неделю для занятий по общим вопросам, музыке, библиотеке / СМИ, искусству и физическому воспитанию. Специалисты каждой школы готовы предоставить вам более подробную информацию о конкретных навыках.

    Оценка: Мы считаем, что существует несколько способов точной оценки обучения учащихся.Сюда входят не только стандартизированные меры, такие как DIBELS (классы K-3), MCAS (классы 3-10) и STAR (группы 2-8), но и более неформальные оценки, включая общие оценки по окончании курса, конференции по чтению / письму. , участие в классе, классные проекты и письменные задания.

    Год по математике и английскому языку вкратце для 5

    -го Класс:

    Обратите внимание, что этот календарь является лишь приблизительным ориентиром. Некоторые блоки могут занять больше или меньше времени в зависимости от потребностей учащихся и других инициатив, реализуемых в отдельных школах.

    Приблизительные сроки Единицы обучения ELA (на основе сбалансированной программы обучения грамоте) Единицы обучения по математике (на основе учебной программы исследований)
    Начало сентября Мастерская начинающих читателей

    Значение места

    Свойства чисел

    Умножение и деление

    конец сентября Рассказ

    Многозначное умножение / деление

    Порядок операций

    Октябрь Рассказ

    Многозначное умножение / деление

    Решение проблем со всеми четырьмя операциями

    Ноябрь /

    Декабрь

    Научная литература

    Объем

    Сравнение дробей

    Сложение / вычитание дробей

    Январь /

    Февраль

    Поэзия

    Умножение / деление дробей

    Геометрия / Площадь

    В конце февраля Поэзия

    Десятичные

    (сложение, вычитание, умножение, деление)

    Март Чтение по запросу Десятичные числа
    (сложение, вычитание, умножение, деление)
    апреля Научная литература № 2

    Измерение (десятичные знаки / преобразования)

    Статистика роста / моделей

    Положительные / отрицательные числа

    Начало мая Научная литература № 2 Измерение (десятичные числа / преобразования)
    Статистика роста / закономерностей
    Положительные / отрицательные числа
    Конец мая / июнь Повествование - Тема Измерение (десятичные числа / преобразования)
    Статистика роста / закономерностей
    Положительные / отрицательные числа

    обновлено 07/2018

    Рабочая тетрадь по базовой математике для 2-го класса от Sylvan Learning: 9780375430367

    Похвала

    «Мероприятия - ВЕСЕЛЫЕ, и наш сын не понимает, что, развлекаясь, он также учится и закрепляет то, что узнал. “- Shescribes.com

    Как учитель раннего детства, я знаю, что хорошее чтение, словарный запас и правописание составляют важную основу как для академической успеваемости, так и для непрерывного обучения. Учебные пособия и учебные комплекты Sylvan - отличный ресурс, который я без труда порекомендую родителям моих учеников, которые испытывают трудности. Рассмотренные учителем, основанные на учебной программе упражнения и упражнения из этих книг отлично подходят для того, чтобы помочь ребенку добиться успехов в чтении. “- TheOpinionatedParent.com

    “ Так как я начинал обучение на дому и искал хорошую систему типа «рабочая тетрадь», на которой мой ребенок мог бы учиться помимо других наших занятий на дому, я решил попробовать ее. Мой сын любит рабочие тетради ». - thedomesticdiva.com

    «Саманта любит эти книги, потому что для нее они не школьная работа. Это веселые занятия. Но на самом деле она учится и выполняет ту же работу, что и в школе. mommymandy.com

    «Моя дочь приобрела несколько отличных привычек в учебе, и ей нравится, что мы не тратим часы на один предмет. Я рекомендую эти рабочие тетради всем - от до школьника или без - так как они действительно могут улучшить учебный опыт вашего ребенка ». - Thedirtyshirt.com

    «Мне нравится, как каждое действие в разделе связано друг с другом, что позволяет ребенку действительно усвоить концепции . Страницы полны интересных историй и веселых занятий.Рабочие тетради также позволяют детям легко проверять свою работу, что помогает им обрести уверенность в своих силах ». - Melissaclee.com

    «Если вы ищете хороших и забавных обучающих книг для вашего ребенка, я определенно рекомендую серию Sylvan Learning ». - thedadjam.com

    M / J ускоренная математика 6 класс - 1205020

    Расчет налога и чаевых:

    Следите за Хейли и Кенной, когда они оценивают чаевые и налог с продаж в торговом центре, ресторанах и парикмахерских в этом интерактивном руководстве.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Рациональные числа на Аляске:

    Следуйте за Маттео, когда он исследует противоположные числа, положительные и отрицательные рациональные числа и ноль в реальных условиях, планируя круиз по Аляске и отправляясь в него, в этом интерактивном руководстве.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Простой интерес:

    Рассчитывайте простые проценты и оценивайте ежемесячные платежи вместе с кредитным специалистом по имени Джордан в этом интерактивном руководстве.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Налоги, сборы и комиссия:

    Изучите налог с продаж, сборы и комиссионные, следуя инструкциям представителя службы поддержки по имени Джулиан в этом интерактивном руководстве.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Математические модели и социальное дистанцирование:

    Узнайте, как математические модели могут показать, почему социальное дистанцирование во время эпидемии или пандемии важно, в этом интерактивном руководстве.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Плавание через вычитание десятичных знаков:

    Пройдите через вычитание десятичных разрядов до тысячных, используя стандартный алгоритм из этого интерактивного руководства.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Добавить еще один топпинг: Добавление десятичных знаков:

    Присоединяйтесь к созданию восхитительного мороженого с фруктами, добавляя десятичные дроби к тысячным, используя стандартный алгоритм в этом интерактивном руководстве.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Доктор Э. Куэйшн Часть 2: Уравнения умножения и деления за один шаг

    Узнайте, как решать одноэтапные уравнения умножения и деления с доктором Э. Куаэйшеном, во второй части этой серии интерактивных руководств.Вы также узнаете, как проверять свои ответы, чтобы убедиться, что ваш ответ является решением уравнения.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Балансировка машины:

    Используйте модели для решения задач баланса на космической станции в этом интерактивном учебнике по математике и естествознанию.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Замки, катапульты и данные: гистограммы, часть 2:

    Узнайте, как интерпретировать гистограммы для анализа данных и помочь изобретателю предсказать радиус действия катапульты в части 2 этой серии интерактивных руководств.В частности, вы научитесь описывать форму и распространение распределений данных.

    Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы открыть часть 1.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Замки, катапульты и данные: гистограммы, часть 1:

    Узнайте, как создать гистограмму для отображения непрерывных данных о снарядах, выпущенных катапультой, в этом интерактивном руководстве.

    Это первая часть из 2-х частей. Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы открыть часть 2.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Ферма Маккодера, часть 4: Повторяющиеся циклы:

    Изучите компьютерное кодирование на ферме с помощью операторов IF и повторяющихся циклов для вычисления математических выражений.В этом интерактивном руководстве вы также решите проблемы, связанные с неравенством.

    Щелкните ниже, чтобы просмотреть другие руководства из этой серии.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    MacCoder’s Farm, часть 3: If Утверждает:

    Изучите компьютерное кодирование на ферме с помощью операторов отношения и операторов IF для оценки выражений.В этом интерактивном руководстве вы также решите проблемы, связанные с неравенством.

    Щелкните ниже, чтобы просмотреть другие руководства из этой серии.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    MacCoder’s Farm, часть 2: сведения о состоянии:

    Изучите компьютерное кодирование на ферме с помощью операторов условия и IF в этом интерактивном руководстве.У вас также будет возможность применить порядок операций при использовании кода для решения проблем.

    Щелкните ниже, чтобы просмотреть другие руководства из этой серии.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    MacCoder’s Farm, часть 1: объявление переменных:

    Изучите компьютерное кодирование на ферме, объявив и инициализировав переменные в этом интерактивном руководстве.У вас также будет возможность попрактиковаться в своих навыках деления в столбик.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Движение безумия:

    Узнайте, как рассчитать и интерпретировать среднее абсолютное отклонение (MAD) наборов данных в этом интерактивном учебном пособии по статистике, посвященном путешествиям.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Что на обед?:

    Узнайте, как писатели и ораторы создают аргументы, формулируя утверждение и подтверждая его причинами и доказательствами.В этом интерактивном руководстве вы услышите выступления кандидатов в президенты студенческого совета и выполните практические упражнения.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Это может быть зоопарк данных !:

    Узнайте, как рассчитать и интерпретировать среднее, медианное значение, режим и диапазон наборов данных из зоопарка в этом интерактивном руководстве.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Коэффициент помощи шеф-повара:

    Вы организуете информацию в таблице и запишите соотношения, эквивалентные заданному соотношению, для решения реальных и математических задач в этом интерактивном руководстве.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Куда делись все скраб-сойки ?:

    Изучите ограничивающие факторы экосистемы Флориды и опишите, как эти ограничивающие факторы влияют на одно коренное население - Флоридскую скраб-сойку - с помощью этого интерактивного учебного пособия.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Удивительные приключения:

    Узнайте, как объяснить значение аддитивной инверсии, определить аддитивную инверсию данного рационального числа и обосновать свой ответ числовой линией в этом оригинальном руководстве.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    По горячим следам:

    Изучите, как температура влияет на скорость химических реакций, в этом интерактивном руководстве.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Да или нет ГМО ?:

    Узнайте, что такое генная инженерия и некоторые применения этой технологии.В этом интерактивном руководстве вы получите представление о некоторых преимуществах и потенциальных недостатках генной инженерии. В конечном итоге вы сможете критически относиться к генной инженерии и написать аргумент, описывающий вашу собственную точку зрения на ее влияние.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Гольф: где отрицательные числа - положительный момент:

    Узнайте, как создавать и использовать числовые линии с положительными и отрицательными числами, графически отображать положительные и отрицательные числа, находить их расстояние от нуля, находить противоположность числа, используя числовую линию и знаки, и осознавать, что ноль является собственной противоположностью с этим интерактивом, учебник на тему гольфа.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Решение уравнений: одна и та же переменная, обе стороны, одно решение:

    В этой сложной игре вам предстоит решать уравнения с переменными с обеих сторон.У каждого уравнения есть реальное решение. Используйте кнопку «Научи меня», чтобы просмотреть контент перед испытанием. После задания при необходимости просмотрите проблемы. Попробуйте еще раз, чтобы правильно ответить на все вопросы! Наборы вопросов различаются в зависимости от игры, поэтому не стесняйтесь играть в игру несколько раз по мере необходимости! Удачи!

    Тип: обучающая игра

    Ice Ice Maybe: игра для оценки операций:


    Эта веселая и интерактивная игра помогает отработать навыки оценки, используя различные операции по выбору, включая сложение, вычитание, умножение, деление с использованием десятичных знаков, дробей и процентов.

    Различные уровни сложности делают эту игру подходящей для разных возрастов и уровней способностей.

    Сложение / Вычитание: Сложение и вычитание целых чисел, сложение и вычитание десятичных знаков.

    Умножение / деление: Умножение и сложение целых чисел.

    Проценты: Определите процентное соотношение целого числа.

    Дроби: Умножайте и делите целое число на дробь, а также применяйте свойства операций.

    Тип: обучающая игра

    Сила цветов: игра с упорядочением рациональных чисел:


    Это веселая и интерактивная игра, которая помогает студентам практиковать упорядочивание рациональных чисел, включая десятичные дроби, дроби и проценты.Вы за деньги сажаете и собираете цветы. Позвольте пчеле опылять, и вы сможете приумножить урожай и денежное вознаграждение!

    Тип: обучающая игра

    Дроби викторины:

    Проверьте свои навыки дроби, отвечая на вопросы на этом сайте.В этом тесте вас просят упростить дроби, преобразовать дроби в десятичные числа и проценты, а также ответить на вопросы по алгебре, связанные с дробями. Вы даже можете выбрать уровень сложности, типы вопросов и ограничение по времени.

    Тип: обучающая игра

    Игра с целыми числами:

    В этой интерактивной игре есть 4 категории: сложение целых чисел, вычитание целых чисел, умножение целых чисел и деление целых чисел.Студенты могут играть индивидуально или в команде.

    Тип: обучающая игра

    Четвертый оценщик:

    В этом упражнении учащиеся играют в игру «соедини четыре», но для того, чтобы поместить фишку на доску, они должны правильно оценить задачу на сложение, умножение или процентное соотношение.Студенты могут регулировать сложность задач, а также то, насколько близка должна быть оценка к фактическому результату. Это упражнение позволяет студентам попрактиковаться в вычислении сложения, умножения и процентов больших чисел (100). Это упражнение включает в себя дополнительные материалы, в том числе справочную информацию по затронутым темам, описание того, как использовать приложение, и вопросы исследования для использования с java-апплетом.

    Тип: обучающая игра

    Оценщик викторины:

    В этом упражнении учащимся задают вопрос об их способности оценивать суммы, продукты и проценты.Учащийся может регулировать сложность задач и то, насколько они должны быть близки к фактическому ответу. Это упражнение позволяет студентам попрактиковаться в вычислении сложения, умножения или процентов больших чисел. Это упражнение включает в себя дополнительные материалы, в том числе справочную информацию по затронутым темам, описание того, как использовать приложение, и вопросы исследования для использования с java-апплетом.

    Тип: обучающая игра

    Викторина по алгебре на время:

    В этом задании на время учащиеся решают линейные уравнения (одно- и двухшаговые) или квадратные уравнения различной сложности в зависимости от выбранных начальных условий.Это задание позволяет учащимся попрактиковаться в решении уравнений, в то время как задание записывает их баллы, чтобы они могли отслеживать свой прогресс. Это упражнение включает в себя дополнительные материалы, в том числе справочную информацию по затронутым темам, описание того, как использовать приложение, и вопросы исследования для использования с java-апплетом.

    Тип: обучающая игра

    Алгебра четыре:

    В этом упражнении два ученика играют в имитационную игру «Соединение четырех», но для того, чтобы поставить фишку на доску, они должны правильно решить алгебраическое уравнение.Это задание позволяет студентам попрактиковаться в решении уравнений различной сложности: одношаговых, двухэтапных или квадратных уравнений и при желании использовать свойство распределения. Это упражнение включает в себя дополнительные материалы, в том числе справочную информацию по затронутым темам, описание того, как использовать приложение, и вопросы исследования для использования с апплетом Java.

    Тип: обучающая игра

    Лабиринт игры:

    В этом упражнении учащиеся вводят координаты, чтобы проложить путь к цели, избегая мин.Это упражнение позволяет студентам изучить декартовы координаты и декартову координатную плоскость. Это упражнение включает в себя дополнительные материалы, в том числе справочную информацию по затронутым темам, описание того, как использовать приложение, и вопросы исследования для использования с java-апплетом.

    Тип: обучающая игра

    Улыбки:

    В этом интерактивном задании по решению задач учащиеся применяют алгебраические рассуждения для определения «стоимости» отдельных типов лиц по сумме хмурых взглядов, улыбок и нейтральных лиц.На этой странице представлены три графические задачи, связанные с решением систем уравнений, а также советы по продумыванию проблемы, решения и других подобных проблем.

    Тип: Задача по решению проблем

    Треугольные столы:

    Учащимся предлагается использовать диаграмму или таблицу для написания алгебраического выражения и использовать это выражение для решения задач.

    Тип: Задача по решению проблем

    Пенни в рай:

    Цель этого задания - дать учащимся контекст для исследования больших чисел и измерений. Студенты должны плавно переводить единицы с очень большими числами, чтобы успешно выполнить эту задачу.Общее количество монет, отчеканенных за один год или за последнее столетие, феноменально велико, и его трудно понять. Один из способов оценить, насколько велико это число, - это подумать о том, как далеко достигли бы все эти пенни, если бы мы могли сложить их один на другой: это еще одно феноменально большое число, но то, насколько оно велико, может стать неожиданностью. .

    Тип: Задача по решению проблем

    Прямоугольник по периметру 1:

    Это задание дает словесное описание для вычисления периметра прямоугольника и просит учащихся найти выражение для этого периметра.Затем они должны использовать выражение для оценки периметра для конкретных значений двух переменных.

    Тип: Задача по решению проблем

    Периметр прямоугольника 2:

    Учащимся предлагается определить, эквивалентны ли данные выражения.

    Тип: Задача по решению проблем

    Прямоугольник по периметру 3:

    Цель этого задания - попросить учащихся написать выражения и подумать, что означает эквивалентность двух выражений.

    Тип: Задача по решению проблем

    Предложение джиннов:

    Студентам предлагается изучить, а затем написать выражение с показателем степени.Цель этой задачи - представить идею экспоненциального роста, а затем связать этот рост с выражениями, включающими экспоненты. Это хорошо показывает, насколько быстро растут экспоненциальные выражения.

    Тип: Задача по решению проблем

    Ваза Кендалла - Налог:

    В этой задаче студенту предлагается найти налог с продаж в размере 3% для вазы стоимостью 450 долларов.

    Тип: Задача по решению проблем

    Анна в Вашингтоне:

    Цель этого задания - дать студентам возможность решить сложную многоступенчатую процентную задачу, к которой можно подойти разными способами.Студентам предлагается найти стоимость еды без учета налогов и чаевых, если указана общая стоимость еды. Задача может иллюстрировать несколько стандартов в зависимости от предварительных знаний учащихся и подхода, используемого для решения проблемы.

    Тип: Задача по решению проблем

    База и высота:

    Учащимся предлагается определить и проиллюстрировать все возможные описания основания и высоты данного треугольника.

    Тип: Задача по решению проблем

    Дом Христо:

    Студентам предлагается нарисовать масштабную модель здания и найти соответствующие объем и площади поверхности модели и здания, которые представляют собой прямоугольные призмы.

    Тип: Задача по решению проблем

    Покраска сарая:

    Студентам предлагается использовать данную информацию для определения стоимости покраски сарая.

    Тип: Задача по решению проблем

    Добавление кратных:

    Цель этой задачи - лучше понять факторы и общие факторы.Учащиеся должны использовать свойство распределения, чтобы показать, что сумма двух чисел, имеющих общий множитель, также кратна общему множителю.

    Тип: Задача по решению проблем

    Высота в миле:

    Студентов просят объяснить и объяснить положение двух мест относительно уровня моря.

    Тип: Задача по решению проблем

    Билеты в кино:

    Целью этого задания является решение учащихся задач, связанных с десятичными знаками, в контексте, включающем концепцию, поддерживающую финансовую грамотность, а именно инфляцию.Инфляция - это устойчивый рост среднего уровня цен. В этом задании учащихся просят сравнить покупательную способность 20 долларов в 1987 и 2012 годах, по крайней мере, в отношении билетов в кино.

    Тип: Задача по решению проблем

    Приготовление горячего какао, вариант 1:

    Студентам предлагается решить задачу деления на дроби, используя как визуальную модель, так и стандартный алгоритм в реальном контексте.

    Тип: Задача по решению проблем

    Преобразование квадратных единиц:

    Цель этой задачи - преобразование квадратных единиц. Используйте предоставленную информацию, чтобы ответить на поставленные вопросы. Поскольку это задание просит студентов критиковать рассуждения Джады, оно дает возможность поработать над «Стандарт математической практики - построение жизнеспособных аргументов и критика рассуждений других».

    Тип: Задача по решению проблем

    Деньги Джима и Джесси:

    Студентам предлагается использовать коэффициент, чтобы определить, сколько денег было у Джима и Джесси в начале поездки.

    Тип: Задача по решению проблем

    Камера безопасности:

    Учащимся предлагается определить процент площади магазина, покрытой камерой видеонаблюдения.Затем учащихся просят определить «лучшее» место для размещения камеры и подтвердить свой ответ.

    Тип: Задача по решению проблем

    Распродажа рубашек:

    Воспользуйтесь предоставленной информацией, чтобы узнать первоначальную цену рубашки Селины.Есть несколько разных способов решить эту проблему; Показаны два подхода.

    Тип: Задача по решению проблем

    Голосование за троих, вариант 1:

    Эта задача - пятая в серии из семи соотношений.На первый взгляд проблема может показаться выходящей за рамки, которая ограничивается «описанием отношения отношения между двумя величинами». Однако, несмотря на то, что есть три количества (количество голосов каждого кандидата), они одновременно считаются только двумя.

    Тип: Задача по решению проблем

    Голосование за троих, вариант 2:

    Это шестая проблема из семи, которые используют контекст школьных выборов.Хотя он по-прежнему имеет дело с простыми отношениями и легко управляемыми числами, математика, связанная с отношениями, становится все более сложной. В этой задаче учащихся просят определить разницу в голосах, полученных двумя из трех кандидатов.

    Тип: Задача по решению проблем

    Голосование за троих, вариант 3:

    Это последняя из семи задач в серии о соотношениях, установленных в контексте школьных выборов.Поскольку количество избирателей неизвестно, проблема довольно абстрактна и требует глубокого понимания соотношений и их отношения к фракциям.

    Тип: Задача по решению проблем

    Голосование за двоих, вариант 3:

    Эта проблема - третья в серии задач, поставленных в контексте классовых выборов.Учащимся дается соотношение и общее количество проголосовавших, и их просят определить разницу между выигравшим количеством полученных голосов и количеством голосов, необходимых для победы.

    Тип: Задача по решению проблем

    Голосование за двоих, вариант 1:

    Это первая и самая основная проблема в серии из семи задач, решаемых в контексте школьных выборов.Студентам дается соотношение и общее количество избирателей, и их просят определить количество голосов, полученных каждым кандидатом.

    Тип: Задача по решению проблем

    Голосование за двоих, вариант 2:

    Это вторая из серии задач, которые ставятся в контексте школьных выборов.Студенты должны понимать, что такое соотношения, и применять их в контексте. В простой версии этого вопроса просто спрашивается, сколько голосов наберет каждый. Это дополнительный шаг - запросить разницу между голосами.

    Тип: Задача по решению проблем

    Голосование за двоих, вариант 4:

    Это четвертая в серии задач о соотношениях, установленных в контексте школьных выборов.Учитывая только соотношение, студентов просят определить дробную разницу между полученными и необходимыми голосами.

    Тип: Задача по решению проблем

    Коллегия выборщиков:

    Студентам дается контекст и точечная диаграмма, и им задают ряд вопросов, касающихся формы, центра и распространения данных.

    Тип: Задача по решению проблем

    Кнопки: Статистические вопросы:

    Студентам дается контекст и ряд вопросов, и их просят определить, является ли каждый вопрос статистическим, и предоставить свои аргументы.Студентам предлагается составить оригинальный статистический вопрос для данного контекста.

    Тип: Задача по решению проблем

    Вес щенка:

    Используя предоставленную информацию, создайте соответствующий графический дисплей и ответьте на вопросы, касающиеся формы, центра и изменчивости.

    Тип: Задача по решению проблем

    Эквивалентные выражения ?:

    Учащимся предлагается определить, эквивалентны ли два выражения, и объяснить свои рассуждения.

    Тип: Задача по решению проблем

    Мили в Километры:

    В этом задании учащихся просят написать два выражения из словесных описаний и определить, эквивалентны ли они.В выражениях используются как проценты, так и дроби. Это задание лучше всего подходит для обсуждения в классе, поскольку в формулировке проблемы имеется некоторая двусмысленность.

    Тип: Задача по решению проблем

    Расстояния на числовой прямой 2:

    Цель этого задания - укрепить понимание учащимися рациональных чисел как точек на числовой прямой и предоставить им наглядный способ понимания того, что сумма числа и его аддитивная обратная величина (обычно называемая его «противоположностью») равно нулю.

    Тип: Задача по решению проблем

    Сравнение точек замерзания:

    В этом задании учащиеся отвечают на вопрос о разнице между двумя отрицательными числами.

    Тип: Задача по решению проблем

    Купон или скидка:

    В этом задании ученикам предлагается реальная проблема, связанная с ценой продаваемого товара.Чтобы ответить на вопрос, учащиеся должны представить проблему, указав переменную и связанные с ней величины, а затем написать и решить уравнение.

    Тип: Задача по решению проблем

    Операции на числовой линии:

    Цель этого задания - помочь учащимся укрепить понимание чисел со знаком как точек на числовой прямой и понять геометрическую интерпретацию сложения и вычитания чисел со знаком.В Стандартах Флориды есть тонкое различие между дробью и рациональным числом. Дроби всегда положительны, и, рассматривая символ ab как дробь, можно интерпретировать его как части равного размера, где b частей составляют одно целое.

    Тип: Задача по решению проблем

    Повторяющееся десятичное число как приближение:

    Учащегося просят выполнить длинное деление, в результате чего получается повторяющаяся десятичная дробь, а затем использовать умножение, чтобы «проверить» свой ответ.Цель задания - заставить учащихся задуматься о значении повторения десятичного представления через приближение.

    Тип: Задача по решению проблем

    Разделение призовых денег:

    Студентам предлагается определить, как распределить денежные призы между тремя классами в зависимости от вклада каждого класса.

    Тип: Задача по решению проблем

    Набор песка под качелями:

    Ученики 7-го класса средней школы Санвью помогали отремонтировать игровую площадку для детсадовцев в соседней начальной школе. Городские правила требуют, чтобы песок под качелями был не менее 15 дюймов в глубину.Когда они стартовали, песок под обоими качелями был всего 12 дюймов глубиной. Прямоугольная область под небольшими качелями имеет размеры 9 футов на 12 футов, и потребовалось 40 мешков с песком, чтобы увеличить глубину на 3 дюйма. Сколько мешков с песком понадобится ученикам, чтобы покрыть прямоугольную область под большими качелями, если она в 1,5 раза длиннее и в 1,5 раза шире, чем область под малыми качелями?

    Тип: Задача по решению проблем

    Арт-класс, вариация 1:

    Студентам предлагается использовать соотношения и пропорциональные рассуждения для численного и графического сравнения смесей красок.

    Тип: Задача по решению проблем

    Шахматный клуб:

    Эта задача включает процентное увеличение одной части с процентным уменьшением оставшейся части и просит учащихся найти общее процентное изменение. Проблема может быть решена с использованием пропорций, расчетов или написания набора уравнений.

    Тип: Задача по решению проблем

    Сравнение лет:

    Студентам предлагается сравнить египетский, григорианский и юлианский методы измерения года.

    Тип: Задача по решению проблем

    Готовим из целой чашки:

    Студентам предлагается использовать пропорциональные рассуждения, чтобы ответить на ряд вопросов в контексте рецепта.

    Тип: Задача по решению проблем

    Такси Готэма:

    Цель этого задания - дать учащимся возможность решить задачу, состоящую из нескольких шагов, к которой можно подходить разными способами. Это можно сделать, составив таблицу, которая помогает проиллюстрировать структуру ставок такси для различных пройденных расстояний и с небольшой настойчивостью приводит к решению, в котором используется арифметика.Также можно рассчитать единицу скорости (в долларах за милю) и использовать ее, чтобы найти расстояние напрямую, не составляя таблицы.

    Тип: Задача по решению проблем

    Обнаружение увеличения на 10%:

    За первую неделю книжную ярмарку посетили 5000 человек.За вторую неделю количество посетителей увеличилось на 10%. Сколько человек посетило книжную ярмарку за вторую неделю?

    Тип: Задача по решению проблем

    Бег Молли:

    В этом задании учащимся предлагается решить задачу в контексте постоянной скорости.Эта задача обеспечивает переход от работы с отношениями, содержащими целые числа, к отношениям, содержащим дроби. Эту проблему можно рассматривать по-разному; в частности, эта задача также дает возможность студентам работать с интерпретацией деления «Сколько в одной группе?».

    Тип: Задача по решению проблем

    Музыкальные компании, Вариант 1:

    Эта задача требует сравнения ставок, где одна дается в единицах, а другая - нет.См. «Музыкальные компании. Вариант 2», где описана задача с очень похожей настройкой, но она намного сложнее и поэтому иллюстрирует.

    Тип: Задача по решению проблем

    Музыкальные компании, Вариант 2:

    Эта проблема состоит из нескольких этапов.Для решения проблемы необходимо вычислить: стоимость акций TunesTown; общая стоимость предложения BeatStreet о 20 миллионах акций по 25 долларов за акцию; разница между этими двумя суммами; а стоимость каждой из дополнительных 2 миллионов акций, предлагаемых MusicMind, равна разнице.

    Тип: Задача по решению проблем

    Гонки роботов:

    Студенты должны использовать предоставленную информацию, чтобы ответить на вопросы о гонках роботов.

    Тип: Задача по решению проблем

    Распродажа!:

    Студентам предлагается определить, какой вариант продажи приводит к наибольшему процентному снижению стоимости.

    Тип: Задача по решению проблем

    Продажа компьютеров:

    В прошлом месяце отдел продаж магазина электроники продал 48 компьютеров.Менеджер магазина хочет побудить отдел продаж продавать больше компьютеров и собирается дать всем членам отдела продаж бонус, если в следующем месяце количество проданных компьютеров увеличится на 30%. Сколько компьютеров должно продать отдел продаж, чтобы получить бонус? Объясните свои рассуждения.

    Тип: Задача по решению проблем

    Биржевые свопы, вариант 2:

    Студентам предлагается решить задачу, используя пропорциональные рассуждения в реальном контексте, чтобы определить количество акций, необходимое для совершения покупки акций.

    Тип: Задача по решению проблем

    Биржевые свопы, вариант 3:

    Студентов просят решить задачу с соотношением шагов в реальном мире.

    Тип: Задача по решению проблем

    Налог и чаевые:

    Пообедав в любимом ресторане, вы знаете, что счет до налогообложения составляет 52 доллара.60 и что ставка налога с продаж составляет 8%. Вы решаете оставить официанту чаевые в размере 20% от суммы до уплаты налогов. Сколько оставить официанту? Сколько будет стоить общий счет, включая налоги и чаевые?

    Тип: Задача по решению проблем

    Цена хлеба:

    Цель этого задания - вычислить процент увеличения и относительную стоимость в реальном контексте.Инфляция, одна из главных идей в экономике, - это рост цен на товары и услуги с течением времени. Это зависит от имеющейся у вас суммы денег.

    Тип: Задача по решению проблем

    Тренировка на треке:

    В этом упражнении учащемуся предлагается использовать расчетную ставку и пропорциональное рассуждение, чтобы определить, кто из двух бегунов самый быстрый.

    Тип: Задача по решению проблем

    Две школы танца:

    Цель этого задания - увидеть, насколько хорошо учащиеся понимают коэффициенты и рассуждают с ними.

    Тип: Задача по решению проблем

    Приготовление горячего какао, вариант 2:

    Студентам задают серию вопросов, включающих дробь и целое число в контексте рецепта.Студентам предлагается решить задачу, используя как визуальную модель, так и стандартный алгоритм.

    Тип: Задача по решению проблем

    Бег в школу, Вариант 3:

    Студентам предлагается решить задачу о расстоянии с дробями.Цель этого задания - помочь студентам расширить свое понимание деления целых чисел до деления на дроби, и, учитывая используемые простые числа, оно наиболее подходит для студентов, только изучающих дробное деление, поскольку оно легко поддается графическому решению.

    Тип: Задача по решению проблем

    Ставить цели:

    Целью этого задания является решение учащихся задач, связанных с умножением и делением десятичных знаков в реальном контексте постановки финансовых целей.Задача сосредоточена на моделировании и понимании концепции постановки финансовых целей, поэтому свободное владение вычислениями позволит студентам сосредоточиться на других аспектах задачи.

    Тип: Задача по решению проблем

    Цветочный магазин:

    Студентов просят решить реальную задачу, связанную с обычными кратными.

    Тип: Задача по решению проблем

    Пробка:

    Студентам предлагается использовать дроби, чтобы определить, сколько часов потребуется автомобилю, чтобы проехать заданное расстояние.

    Тип: Задача по решению проблем

    Кредиты на видеоигры:

    Учащимся предлагается использовать дроби, чтобы определить, как долго можно играть в видеоигру.

    Тип: Задача по решению проблем

    Обмен валюты:

    Цель этого задания - заставить учащихся конвертировать несколько валют, чтобы решить задачу. Аббревиатура CDN для Канады может сбить студентов с толку.Учителям, возможно, потребуется объяснить тот факт, что деньги в Канаде также называют долларами, поэтому, чтобы различать их, мы называем их канадскими долларами.

    Тип: Задача по решению проблем

    Дом Даны:

    Используйте предоставленную информацию, чтобы узнать, какой процент участка Даны не будет покрыт домом.

    Тип: Задача по решению проблем

    Обмен данными:

    В этом задании учащимся предлагается решить реальную задачу, включающую единичные ставки (данные за единицу времени), используя единицы, о которых слышали многие подростки и подростки, но, возможно, не знают определения.Хотя используемые вычисления не являются особенно сложными, для многих студентов эти модули будут абстрактными. Первое решение больше полагается на рассуждения о значении умножения и деления, а второе решение использует единицы, чтобы помочь отслеживать шаги в процессе решения.

    Тип: Задача по решению проблем

    Встреча друзей на велосипедах:

    Студентам предлагается использовать знания о показателях и соотношениях, чтобы ответить на ряд вопросов, касающихся времени, расстояния и скорости.

    Тип: Задача по решению проблем

    Игры на перемене:

    Студентов просят написать полные предложения, чтобы описать соотношения для контекста.

    Тип: Задача по решению проблем

    Сравнение температур:

    Цель задания - сравнить числа со знаком в реальном контексте.

    Тип: Задача по решению проблем

    Стратегия Дэна Дивизиона:

    Цель этого задания - помочь студентам понять значение дробного деления и связать его с тем, что они знают о целочисленном делении.Учащимся предлагается объяснить, почему частное двух дробей с общими знаменателями равно частному числителей этих дробей.

    Тип: Задача по решению проблем

    Питьевой сок, Вариант 2:

    Это задание основано на задании на умножение дробей пятого класса «Пить сок».«Эта задача использует идентичный контекст, но задает соответствующую задачу разделения« Число групп неизвестно ». См.« Пить сок, вариант 3 »для версии« Размер группы неизвестен ».

    Тип: Задача по решению проблем

    Питьевой сок, вариация 3:

    Студентам предлагается решить задачу деления на дроби, используя наглядную модель и стандартный алгоритм.

    Тип: Задача по решению проблем

    Сколько _______ в. . . ?:

    Это учебное задание требует, чтобы учащиеся моделировали каждую задачу с помощью какого-либо типа манипуляций с дробями или рисунков.Это могут быть блоки выкройки, фракционные полосы, сделанные учеником или учителем, или коммерчески производимые фракционные детали. Как минимум, ученики должны нарисовать изображения каждого из них. Вышеупомянутые задачи предназначены для прогрессирования, которое требует более глубокого понимания значения дробей по мере того, как учащиеся продвигаются по ним.

    Тип: Задача по решению проблем

    Целые числа в числовой строке 2:

    Цель этого задания - помочь учащимся лучше понять относительное расположение и значения положительных и отрицательных чисел.

    Тип: Задача по решению проблем

    В Майами теплее:

    Цель этого задания - помочь учащимся применить свои знания о целых числах в реальном контексте.

    Тип: Задача по решению проблем

    Закуски Jayden’s:

    Студентам предлагается складывать или вычитать десятичные дроби для решения задач в контексте.

    Тип: Задача по решению проблем

    Трудный день:

    Студентам предлагается написать и решить уравнение с одной переменной, чтобы ответить на вопрос из реальной жизни.

    Тип: Задача по решению проблем

    Продажа плиток шоколада:

    В этом задании учащиеся используют разные представления для анализа взаимосвязи между двумя величинами и решения реальной проблемы.Представленная ситуация дает хорошую возможность установить связи между информацией, представленной в таблицах, графиках и уравнениях. В более поздней части задачи числа достаточно велики, так что использование формулы является наиболее эффективным способом решения проблемы; однако творческое использование таблицы или графика также будет работать.

    Тип: Задача по решению проблем

    Расстояние до школы:

    В этом задании учащимся предлагается найти эквивалентные выражения, визуализируя знакомые действия, связанные с расстоянием.В данном решении показаны некоторые возможные эквивалентные выражения, но возможно множество вариантов.

    Тип: Задача по решению проблем

    Эквивалентные выражения:

    Учащимся предлагается использовать свойства операций для сопоставления эквивалентных выражений и писать эквивалентные выражения для любых выражений, для которых нет совпадений.

    Тип: Задача по решению проблем

    Размещение пожарных:

    В этом задании учащихся просят написать уравнение для решения реальной проблемы.

    Тип: Задача по решению проблем

    Рыболовные приключения 1:

    Учащимся предлагается написать и изобразить два неравенства, описанных в контексте: одно дискретное и одно непрерывное.

    Тип: Задача по решению проблем

    Бревенчатая поездка:

    Учащимся предлагается решить неравенство, чтобы ответить на реальный вопрос.

    Тип: Задача по решению проблем

    Утренняя прогулка:

    Студентам предлагается написать уравнение с одной переменной, чтобы найти пройденное расстояние.

    Тип: Задача по решению проблем

    Прыгающая блоха:

    Цель этого задания - помочь учащимся понять абсолютное значение числа как расстояние от 0 на числовой прямой. Контекст нереален и не должен быть реалистичным; это мысленный эксперимент, который поможет студентам сосредоточиться на относительном положении чисел на числовой прямой.

    Тип: Задача по решению проблем

    Манго на продажу:

    Учащимся предлагается определить, подходят ли два разных соотношения для одного и того же контекста.

    Тип: Задача по решению проблем

    Смешивание бетона:

    Учитывая соотношение, студентов просят определить, сколько каждого ингредиента необходимо для изготовления бетона.

    Тип: Задача по решению проблем

    Перекрывающиеся квадраты:

    Эта задача дает интересный геометрический контекст для работы с понятием процента. Предусмотрены два разных метода анализа геометрии: первый помещает два квадрата рядом друг с другом, а затем перемещает один так, чтобы они перекрывали друг друга.Второе решение устанавливает уравнение для нахождения перекрытия с точки зрения заданной информации, которое отражает математические идеи, описанные в кластере MAFS.6.EE.2 - Обсуждение и решение уравнений и неравенств с одной переменной.

    Тип: Задача по решению проблем

    Цена за фунт и фунты за доллар:

    Учащимся предлагается использовать данное соотношение, чтобы определить, верны ли две разные интерпретации соотношения, и определить максимальное количество, которое можно было бы купить в данном контексте.

    Тип: Задача по решению проблем

    Бег с постоянной скоростью:

    Студентам предлагается применить знания о соотношениях, чтобы ответить на несколько вопросов, касающихся скорости, расстояния и времени.

    Тип: Задача по решению проблем

    Формы распределений:

    В этом видео вы попрактикуетесь в описании формы распределений как смещенной влево, смещенной вправо или симметричной.

    Тип: Учебное пособие

    Полномочия нуля:

    Студенты узнают, что ненулевые числа в нулевой степени равны единице. Они также узнают, что ноль для любого положительного показателя степени равен нулю.

    Тип: Учебное пособие

    Проблема со словом пропорции:

    Это вводное видео демонстрирует базовые навыки написания и решения основного уравнения для пропорциональной зависимости.

    Тип: Учебное пособие

    Построение коробчатого участка:

    Это видео демонстрирует, как построить коробчатую диаграмму, ранее известную как диаграмма коробок и усов.

    Тип: Учебное пособие

    Поиск области путем разложения формы:

    В этом руководстве показано, как можно определить площадь неправильной геометрической формы путем разложения на более мелкие знакомые формы.

    Тип: Учебное пособие

    Решение пропорции с неизвестной переменной:

    Вот вводный видеоролик, объясняющий основные причины решения пропорций и демонстрирующий три различных метода решения пропорций, которые вы будете использовать позже для решения более сложных задач.

    Тип: Учебное пособие

    Объем прямоугольной призмы: дробные кубы:

    В этом видео вы откроете для себя еще один способ определения объема прямоугольной призмы: разделите его на дробные кубы, найдите объем одного и затем умножьте эту площадь на количество кубиков, которые помещаются в прямоугольную призму.

    Тип: Учебное пособие

    Настройка пропорций для решения проблем со словами:

    В этом вводном видео показаны некоторые основные примеры записи двух соотношений и приравнивания их друг к другу. Это всего лишь шаг 1 при решении задач со словами с пропорциями.

    Тип: Учебное пособие

    Оценить проблему с дробями:

    Посмотрите, как мы решаем задачу определения скорости в метрах в секунду, используя расстояние (в метрах) и время (в секундах).

    Тип: Учебное пособие

    Четырехугольник на координатной плоскости:

    В этом примере ученикам даются координаты вершин и просят построить получившийся многоугольник, а именно четырехугольник.

    Тип: Учебное пособие

    Гистограммы:

    Узнайте, как создавать гистограммы, которые суммируют данные, сортируя их по группам.

    Тип: Учебное пособие

    Решение одношаговых уравнений с использованием деления:

    Чтобы найти значение переменной, вы должны получить его только на одной стороне уравнения.Для этого вам нужно что-то сделать с ОБЕИМИ сторонами уравнения.

    Тип: Учебное пособие

    Что такое переменная ?:

    Основное внимание здесь уделяется пониманию того, что переменная - это просто символ, который может представлять различные значения в выражении.

    Тип: Учебное пособие

    Координатная плоскость:

    Учащиеся построят упорядоченную пару по оси x (горизонтальной) и оси y (вертикальной) координатной плоскости.

    Тип: Учебное пособие

    Наименьший общий множитель:

    Это видео демонстрирует метод разложения на простые множители для нахождения lcm (наименьшее общее кратное).

    Тип: Учебное пособие

    Координатная плоскость:

    Студенты познакомятся с координатной плоскостью.

    Тип: Учебное пособие

    Сравнение абсолютных значений:

    В этом руководстве вы сравните абсолютные значения чисел, используя понятия больше (>), меньше (),>

    .

    Тип: Учебное пособие

    Сортировка значений в числовой строке:

    Это видео демонстрирует сортировку значений, включая абсолютное значение от наименьшего к наибольшему с использованием числовой линии.

    Тип: Учебное пособие

    Порядок операций :

    Проработайте сложный пример порядка операций только с положительными числами.

    Тип: Учебное пособие

    Порядок операций :

    Это видео покажет, как оценивать выражения с показателями степени, используя порядок операций.

    Тип: Учебное пособие

    Площадь трапеции:

    Трапеция - это четырехугольник с одним набором параллельных сторон.Здесь мы объясняем, как найти его площадь.

    Тип: Учебное пособие

    Нулевая мощность:

    Узнайте, почему число, возведенное в нулевую степень, равно 1.

    Тип: Учебное пособие

    Площадь треугольника на сетке:

    Мы сможем найти площадь треугольника в координатной сетке.Формула площади треугольника приведена в этом уроке.

    Тип: Учебное пособие

    Периметр и площадь:

    Студенты изучат основы определения периметра и площади квадратов и прямоугольников.

    Тип: Учебное пособие

    Вычитание десятичных знаков 2:

    Давайте покажем в этом уроке вычитание с точностью до тысячных.

    Тип: Учебное пособие

    Задача о соотношении слов:

    В этом видео соотношение дается, а затем применяется для решения проблемы.

    Тип: Учебное пособие

    Нахождение процента:

    В видео мы находим проценты, когда даны части и целые.

    Тип: Учебное пособие

    Процент проблемы со словом:

    Узнайте, как найти полную цену, если вы знаете цену со скидкой в ​​этой задаче процентного слова.

    Тип: Учебное пособие

    Добавление отрицательных чисел:

    Это видео демонстрирует использование числовой прямой и абсолютного значения для сложения отрицательных чисел.

    Тип: Учебное пособие

    Как оценить выражение с помощью подстановки:

    В этом примере у нас есть формула для преобразования температуры по Цельсию в градусы Фаренгейта.Давайте заменим переменную значением (температура Цельсия), чтобы получить градусы по Фаренгейту. Отличная проблема - практиковаться с нами!

    Тип: Учебное пособие

    Значение процента:

    В этом видео показано, что на самом деле означает процент, если смотреть на сетку 10 на 10.

    Тип: Учебное пособие

    Что такое переменная ?:

    Мы сосредоточены здесь на понимании того, что переменная - это просто буква или символ (обычно строчная буква), которые могут представлять различные значения в выражении.Мы получили это. Просто смотри.

    Тип: Учебное пособие

    Распределительная собственность и ментальная математика:

    Свойство распределения утверждает, что условия сложения или вычитания в круглых скобках могут быть отдельно умножены на значение вне скобок.В этом руководстве учащиеся узнают о распределительном свойстве, которое очень полезно при мысленных математических вычислениях и решении уравнений.

    Тип: Учебное пособие

    Умножение целых чисел:

    В этом руководстве демонстрируется метод умножения целых чисел с помощью числовой прямой.Вы столкнетесь с четырьмя различными комбинациями при умножении целых чисел: (1) положительное, умноженное на положительное, (2) положительное, умноженное на отрицательное, (3) отрицательное, умноженное на отрицательное, (4) отрицательное, умноженное на положительное. Урок доступен в видеоформате, есть викторина для практики.

    Тип: Учебное пособие

    Декартова система координат:

    Декартова система координат, образованная декартовым произведением действительной числовой прямой с самой собой, позволяет визуализировать алгебраические уравнения в виде геометрических фигур в двух или трех измерениях.Хотя это руководство включает основы системы координат, оно также включает идеи, выходящие за рамки стандартов пятого класса. Скорее всего, видео понравится только продвинутым пятиклассникам.

    Тип: Учебное пособие

    Преалгебра - дроби и рациональные числа:

    Первые дроби, используемые древними цивилизациями, были дробями единиц.Позже были добавлены числители, отличные от одного, в результате чего образовались «грубые дроби», которые стали нашими современными дробями. Вместе дроби и целые числа образуют «рациональные числа».

    Тип: Учебное пособие

    Преалгебра - умножение отрицательных чисел:

    Когда системы счисления были расширены, чтобы включить отрицательные числа, необходимо было сформулировать правила, чтобы умножение было согласованным независимо от знака операндов.

    Тип: Учебное пособие

    Предалгебра - целые числа, целые числа и числовая строка:

    Системы счисления эволюционировали от натуральных «счетных» чисел к целым числам (с добавлением нуля), к целым числам (с добавлением отрицательных чисел) и т. Д.Эти системы счисления легко понять с помощью числовой прямой.

    Тип: Учебное пособие

    Добавление целых чисел:

    Студенты смогут увидеть примеры сложения целых чисел во время просмотра короткого видеоролика и попрактиковаться в сложении целых чисел с помощью онлайн-викторины.

    Тип: Учебное пособие

    Линейные уравнения с одной переменной:

    Этот урок знакомит учащихся с линейными уравнениями с одной переменной, показывает, как их решать, используя свойства равенств сложения, вычитания, умножения и деления, и позволяет учащимся определить, является ли значение решением, существует ли бесконечно много решений или вообще нет решения.Сайт содержит объяснение уравнений и линейных уравнений, как решать уравнения в целом, а также стратегию решения линейных уравнений. Урок также объясняет противоречие (уравнение без решения) и тождество (уравнение с бесконечными решениями). В конце есть пять практических задач, чтобы студенты могли проверить свои знания со ссылками на ответы и объяснениями, как эти ответы были найдены. Также указаны дополнительные ресурсы.

    Тип: Учебное пособие

    Использование метода пропорций для решения процентных задач:

    Этот сайт подробно описывает шаги по использованию метода пропорций для решения трех различных типов процентных задач.Он также включает примеры задач для практического определения части, целого или процентного содержания.

    Тип: Учебное пособие

    Основные аддитивные цвета:

    Этот ресурс помогает пользователю изучить три основных цвета, которые имеют фундаментальное значение для человеческого зрения, изучить различные цвета в видимом спектре, увидеть цвета, получаемые при добавлении двух цветов, и узнать, что такое белый свет.Комбинация текста и виртуального манипулятора позволяет пользователю исследовать эти концепции разными способами.

    Тип: Учебное пособие

    Основные субтрактивные цвета:

    Пользователь изучит три основных субтрактивных цвета в видимом спектре, исследует результирующие цвета, когда два субтрактивных цвета взаимодействуют друг с другом, и изучит формирование черного цвета.

    Тип: Учебное пособие

    Преобразование единиц скорости:

    На этом уроке студенты будут просматривать видео Khan Academy, в котором будет показано, как преобразовывать коэффициенты с использованием единиц скорости.

    Тип: Учебное пособие

    Умножение дробей:

    Видео описывает, как умножить дроби и сформулировать ответ в минимальных числах.

    Тип: Учебное пособие

    Порядок числовых выражений:

    Видео демонстрирует переписывание заданных чисел в общий формат (в виде десятичных знаков), чтобы их можно было сравнивать и упорядочивать.

    Тип: Учебное пособие

    Простые уравнения:

    Введение в решение уравнения умножения одной переменной вида px = q.

    Тип: Учебное пособие

    бесплатных рабочих листов по криминальному мышлению - sumnermuseumdc.org

    Размещено в рабочем листе, Аманда

    Список бесплатных рабочих листов по уголовному мышлению

    1. Шаблон карты кругового мышления. Ресурсы по подключению. Рабочие листы по уголовным делам. Тест по математике. Шутка с умножением десятичных знаков. Бесплатная печать. Математическое уравнение.

    .

    [источник] [скачать]

    2. Лента Центр судебно-медицинских расследований Рабочие листы для тематических исследований Таланты Алгебра Домашнее задание Тематические листы 6-го класса Визуальная математика С добавлением десятичных знаков Свободное уголовное мышление

    [источник] [скачать]

    3.Криминальное мышление Захватывающие рабочие листы Время Игры Оценка Найти рабочий лист Начало Десятичные дроби Задачи по бизнес-математике Школьные ведомости Учителя Колледж Алгебра Решатель Умножение Бесплатно

    [источник] [скачать]

    4. Рабочие листы по теореме 8-го класса содержат вычитание Уголовное мышление Раннее обучение Математика Веселые игры Грейдеры Уровни математики Бесплатная печать

    [источник] [скачать]

    5.Математика Вопросы Ответы Функция 3 основных листа по математике Раскраски для криминального мышления Эндшпиль Бесплатная печать Цвет Умножение чисел 9 класс Задания Простое время

    [источник] [скачать]

    8. Рабочие листы для захватывающего мышления Работа с математическим определением Четвертый класс Геометрия Цифры Задачи по математике Поиск слов Обзор Бесплатно Криминальный

    [источник] [скачать]

    9.Ответы по математике Рабочие листы Криминальное мышление Замороженное Дошкольное Сложение Вычитание Беглость речи Четвертый класс Задачи по геометрии Решение 1-шаговых уравнений Рабочий лист Бесплатно

    [источник] [скачать]

    10. Рабочие листы по криминальному мышлению Текущие проекты Открытое право Зависимые проблемные привычки Генератор заданий по математике Целочисленные средства Операции Десятичные дроби Факты умножения Flash Бесплатно

    [источник] [скачать]

    11.Кулинарное шоу Текст Уголовное мышление Классы по математике Задания по словесам 8-й год Веселые находки Параллельно Бесплатно

    [источник] [скачать]

    13. Сеансы Зависимость Зависимое мышление Рабочие листы Предотвращение Управление рецидивами Подсчет денег Оценка смешанных операций Проблемы со словами Десятичные знаки Рабочий лист Время Бесплатно Уголовное дело

    [источник] [скачать]

    14. Бесплатные изображения для рисования по психологии. Рабочие листы по криминальному мышлению. Ухо. Средняя школа. Финансовая математика. Измерение оценок. Учебники по математике. Умножение.

    .

    [источник] [скачать]

    15.Рабочие листы Когнитивно-поведенческая терапия Злоупотребление психоактивными веществами Рабочая тетрадь Зависимое мышление Дополнение Вычитание Задачи по словесам Сайты по математике 3-го класса Ежедневный Common Core Review Free Criminal

    [источник] [скачать]

    16. Стили бесполезного мышления Психологические инструменты Бесплатные рабочие листы по уголовным делам

    [источник] [скачать]

    21. Специалисты по исправительным учреждениям Ресурсы по уголовному правосудию Рабочие листы по свободному мышлению

    [источник] [скачать]

    22.Тригонометрические графики Рабочие листы по преступлениям Учащиеся Математика на День благодарения Средняя школа Задачи со свободными оценками Ответы на 3 дроби Рабочий лист Кулинария Криминальное мышление

    [источник] [скачать]

    23. Изменение моделей мышления, вызывающих привыкание. Рабочие листы на заболевание мышления. Стандарт математики. 2. Упражнение. Оценка по математике. Определение уровня обучения. Целочисленное значение. Смешанные операции. Бесплатные уголовные.

    .

    [источник] [скачать]

    24.Спокойной ночи, Луна. Рабочий лист дошкольного возраста. Учащиеся детского сада. Расширяющие алгебраические выражения. Класс Математика. Геометрия. Алгебра. Единичный тест. Ответы.

    [источник] [скачать]

    25. Ответы на вопросы по математике Рабочие листы по криминальному мышлению Рабочий лист с коллективными существительными Математика 5 Year Printable 4 Free Grade 8 Math

    [источник] [скачать]

    26.Рабочие листы по учебному свободному криминальному мышлению для домашней птицы

    [источник] [скачать]

    28. Рабочие листы по критическому мышлению Оценка эссе Профессиональные академические писатели Бесплатно Уголовное дело

    [источник] [скачать]

    29. Пакеты Оценки Задания по математике Уроки криминального мышления Быстрые игры Рабочий лист по выражениям Примеры задач Решения Дополнение Алгебраика Бесплатно

    [источник] [скачать]

    31.Инструкции по рабочему листу модели совокупного риска Заполните часть Ii Рабочий лист по криминальному мышлению без героев

    [источник] [скачать]

    32. Рабочие листы для печати Зависимость Этапы мышления Зависимость Пересмотренный Генератор заданий по математике для оценки 2 Игры на умножение Оценка Время Бесплатно Преступник

    [источник] [скачать]

    33. Инновации Будущие тенденции Производство пищевых продуктов Уголовное мышление Рабочие листы Работа с математическими уравнениями 7 Целые числа Бесплатная печатная передача Математика Время определения

    [источник] [скачать]

    34.Вдохновляющие плакаты Цитаты об изменении мышления Оригинальные образцы цифрового искусства Бесплатные рабочие листы по уголовным делам

    [источник] [скачать]

    Ошибка разрыва связи

      Приборная панель

      ABE 083 - CHHP

      Перейти к содержанию Приборная панель
      • Авторизоваться

      • Панель приборов

      • Календарь

      • Входящие

      • История

      • Помощь

      Закрывать