Гдз по математике 5 класс самостоятельная работа: ГДЗ: Математика 5 класс Зубарева, Мильштейн, Шанцева

В этом центре учащиеся работают над навыком, которому я обучал во время работы с учителем, или над навыком, полученным ранее с помощью карточек с математическими заданиями. Карточки с заданиями также поддерживают самопроверку, поэтому учащиеся могут проверять свои ответы и исправлять их по мере необходимости. У меня есть готовые наборы для 4-го класса (нажмите здесь) и 5-го класса (нажмите здесь), чтобы вы могли иметь набор карточек с заданиями для каждого стандарта, который вы преподаете. Это позволит вам поддерживать постоянство центра карточек задач в течение всего года.

5.) Технологический центр:

Для нашего технологического центра мы делаем одно из следующих действий:

1. Vmathlive (платная подписка от школы): Учащиеся выполняют математические задачи, которые я им даю, и самостоятельно шаг.
2. Xtramth: Студенты практикуют свои математические факты, опять же в своем собственном темпе.
3. Приложение для Ipad: Splashmath (платное приложение): У нас также есть несколько планшетов, поэтому обычно половина студентов сидит за настольными компьютерами (у нас не 1:1), а остальные на планшетах «играют» в Splashmath, который они любовь! 1.

6.) Центр подстановочных знаков

Мне нравится, чтобы мои центры были очень постоянными, но я хотел бы добавить новый привлекательный математический центр. Обычно я называю это «центром диких карт», но его также можно назвать «Выбор учителя». Для этого математического центра мои ученики заполняют математические центры, которые не вписываются в другие типы математических центров, указанные выше. Обычно они поступают из моего пакета Math Center на основе стандартов. Это могут быть математические головоломки, спиннер-центры, текстовые задачи в стиле mad lib и т. д.

А как насчет досрочно закончивших?

Обычно мне не нужно беспокоиться об этом, потому что математические центры и занятия включают в себя более чем достаточно работы, чтобы занять их. Тем не менее, я использую доски выбора математики для тех, кто иногда заканчивает раньше. Доски выбора математики позволяют учащимся выбирать, как они хотят практиковать навык / стандарт, и они действительно хорошо реагируют на это.

Щелкните здесь, чтобы получить несколько БЕСПЛАТНЫХ досок выбора по математике, чтобы попробовать!

Щелкните здесь, чтобы увидеть полные наборы досок выбора по математике (доступны для 3-5 классов).

Организация и управление произвольной управляемой математикой:

Поскольку я преподаю в 5-м классе, я не использую никаких досок или рабочих станций. Вместо этого я организую центры по часовой стрелке вокруг комнаты, чтобы упростить переход. Студенты научились вращению всего за два дня.

Мы делаем ротации только два раза в неделю (иногда три, но обычно это центры выбора), учащиеся меняются через шесть математических центров в течение этих двух дней. Они делают три в один день и три на следующий.

Я *всегда* сначала встречаюсь с двумя низшими группами, причем самая низшая группа — самая первая, с которой я встречаюсь. Таким образом, я могу дать им немедленный инструктаж, прежде чем они начнут работать самостоятельно. Кроме того, я иногда начинаю с ними центр бумаги и карандашей, чтобы они начали. И я буду в 90% случаев давать им дифференцированную игру «Бросок и ответ» для 4-го класса. Нажмите здесь, чтобы прочитать больше советов о том, как я поддерживаю своих учеников в математических центрах.

Другие полезные сообщения в блоге Центра управляемой математики

Эти сообщения будут очень полезны, если вы только начинаете и хотите получить более подробную информацию. Просто нажмите на заголовок, чтобы перейти к сообщению в блоге:

Начало работы с математическими центрами

Как запустить управляемые математические центры

БЕСПЛАТНЫЕ стартовые пакеты Math Center для запуска управляемых математических центров

БЕСПЛАТНАЯ управляемая математическая папка

управляемая математика Процедуры обучения

Планирование вашего математического блока для центров управляемой математики

Формирование групп по управляемой математике

Организация математических центров

Управление математическими центрами

Мой главный совет, как заставить математические центры работать на меня

7 способов помочь учащимся с помощью математических центров

Преподавание математики в небольших группах

Математические центры более высокого уровня для старших классов Я надеюсь, что это даст вам полезную информацию, которая поможет вам спланировать свои математические центры с гидами, и некоторые новые бесплатные математические задания, которые вы можете попробовать! Нажмите здесь, если хотите получить еще больше БЕСПЛАТНЫХ математических центров!

Идеи Центров грамотности для 5-х классов

Должны ли учащиеся 5-х классов учиться на уроках всей группой или чередоваться в небольших группах? Ответ оба! В этом посте рассказывается о практических центрах грамотности для 5-го класса, которые работают с любой учебной программой ELA. Эти станции обучения грамоте могут быть дифференцированы и хорошо подходят для самостоятельной или групповой работы.

Вы также можете получить бесплатный подарок, в котором представлены различные расписания блоков по обучению грамоте, которые могут быть у вас в старших классах начальной школы.

Как опытный учитель 4-х классов, я много лет тесно сотрудничал с учителями 5-х классов.

Каждый учитель, который предлагал сочетание станций обучения грамоте и математике с полноценными групповыми уроками, увидел следующее:

• Больше вовлеченности и участия учащихся
• Более глубокий академический рост
• Сохранение навыков в изучении различных навыков
• Больше независимости от своих пятиклассников.

Это показывает, что ученики пятого класса не слишком стары и не слишком велики для учебных станций!

Если вы не уверены в том, почему у вас должны быть центры в старшей начальной школе, возможно, идеи из этого поста вас убедят!

Когда дело доходит до увлекательного чтения для 5-х классов, им нужен здоровый баланс между художественной и документальной литературой. Им также нужен баланс между новыми исследованиями и более короткими текстами, такими как рассказы или чтение вслух иллюстрированных историй.

Эти центры чтения и занятия позволяют пятиклассникам попрактиковаться во всем этом!

Одна из проблем, с которой я столкнулся во многих начальных классах для учащихся старших классов, заключается в том, что в них отсутствуют отрывки из документальной литературы, которые учащиеся находят интересными.

Вот тут-то и приходят на помощь читатели-пятиклассники, которые быстро читают документальную литературу.

Эти рабочие листы для понимания прочитанного без предварительной подготовки так хорошо подходят для центров грамотности 5-го класса по следующим причинам:

• учащиеся раскрашивают свои ответы, что заставляет их вернуться к тексту (Привет, внимательно читаем! 👋)
  
• аспект цветового кодирования отрывается от монотонности простого заполнения рабочего листа out
  
• эти отрывки можно заполнить самостоятельно или с партнером во время занятий в центре грамотности, что дает пятиклассникам возможность быть самостоятельными из ваших идей центра грамотности 5-го класса!
  
  
  Чтение загадочных картинок

  
  Еще одно увлекательное занятие для пятиклассников — чтение загадочных картинок! Mystery pics выводят чтение документальной литературы на совершенно новый уровень. Вот как они работают:

  • Учащиеся читают отрывки информационных текстов на разные темы. У каждой темы есть связанная с ней картинка, но есть одна загвоздка: все картинки перемешаны.
    
  • Чтобы увидеть картинки, учащиеся должны правильно ответить на вопросы на понимание, которые позволят им «разгадать» загадочную картинку.
    

  
  Для этого центра чтения требуются устройства, но включение технологий в ваши центры грамотности 5-го класса — это хорошо!

  Это обеспечивает новизну и новый способ чтения документальной литературы.

  Это будет музыкой для ушей ваших учителей, когда я слышу, как ученики просят больше читать, потому что они хотят разгадать больше загадочных картинок!

  
  Закладки по чтению – больше не нужно читать журналы!!

  
  Готов поспорить, что в дополнение к описанным выше заданиям по чтению вашим пятиклассникам понравится выполнять задания по чтению.

  Будучи учителем начальных классов, я несколько лет назад отказался от журналов чтения. Они высосали всю радость чтения прямо из моих учеников.

  Теперь я использую задания по чтению! Я добавляю их в закладки, чтобы было проще. Вот суть их использования:

  • Каждую неделю мои ученики получают от меня закладку с пятью идеями для чтения. Когда они выполняют задание по чтению,  или вызов , они раскрашивают это место в своей закладке.
    
  • В течение 9-недельного периода обучения это дает учащимся 35 различных идей/задач для чтения.
    
  • Я раздаю награды по чтению с интервалом в 3, 6 и 9 недель, чтобы мотивировать их на выполнение всех заданий по чтению.
    
  • Некоторые из этих задач можно выполнить дома, а некоторые — в школе. Это обеспечивает гибкость для студентов.

  Мало того, что задачи по чтению хороши для центров чтения, они могут работать в течение всего года для самостоятельного чтения.

  Вы даже можете использовать их в качестве домашнего задания для своих учеников. Они работают для любой книги или журнала.

  Более подробно о них я расскажу в этом посте. 👇🏾
  

  
  Карточки-подсказки Book Talk
  

  Окончательный центр чтения, который вы можете использовать для своих станций обучения грамоте в 5-м классе, позволяет учащимся работать с партнером. Они называются карточками-подсказками Book Talk.

  Если вы используете систему Daily 5 или что-то похожее на нее, то вы знакомы с чтением для себя или чтением для партнера.

  Чтение с партнером — это здорово, когда ученики сосредоточены на задании! 🤪

  Чтобы облегчить управление чтением с партнером в моем классе старшей начальной школы, я использовала карточки-подсказки, которые направляют разговор при чтении, когда учащиеся находятся в центре времени.
  

  
  Карточки-подсказки содержат вопросы и основы ответов, которые учащиеся используют до, во время и после чтения в парах. Они обеспечивают ответственность и структуру, так что парное чтение не превращается в игру!

  Вы даже можете потребовать, чтобы учащиеся записали ответы на свои карточки-подсказки по книге на бланке ответов, если хотите, чтобы они сдали что-то осязаемое.

  Дифференцированные станции обучения грамоте для пятиклассников

  
  Возможность адаптировать занятия по обучению грамоте для учащихся старших классов — вот что делает обучение в малых группах таким удивительным.

  Однако учителя уже очень заняты!

  Трата бесчисленных часов на индивидуализацию уроков для каждого ученика может быть утомительной. Поэтому я хочу поделиться некоторыми простыми способами, которыми вы можете дифференцировать свои центры.

  И, конечно же, в этом разделе также будут подробно описаны различные языковые центры, которые уже созданы для быстрой дифференциации.

  
  Сводка закладок Письмо
  

  Вы можете начать замечать, что я люблю добавлять изюминку в закладки для моих центров грамотности! 🙃

  Так как я рекомендую использовать сочетание романов и чтения вслух для детей старшего возраста, подведение итогов в закладках — отличный навык письма, который можно практиковать в центрах грамотности 5-го класса.

  Это действие говорит само за себя.

  Когда учащиеся читают разные книги, они пишут краткое содержание книги и рисуют на шаблонах закладок.

  Вы можете пойти еще дальше и заламинировать закладки, чтобы они оставались в библиотеке вашего класса.

  
  Таким образом, когда ваши дети будут выбирать книги для чтения, они смогут узнать суть этой книги от своих сверстников, которые уже прочитали ее!
  

  
  «Посмотрите в книге» Грамматика с чтением

  
  Сочетание практики навыков грамотности с центрами ELA предоставляет прекрасную возможность для вас и ваших учеников.

  Мало того, что они получают больше практики с важными концепциями грамотности, вы также можете охватить больше академических стандартов.

  Это как двух зайцев накормить одним семенем!

  Вот что делают упражнения по грамматике «посмотри в книге».

  • Студенты могут пользоваться любой книгой (что означает, что они читают книги на том уровне, который им нужен)
    
  • Вы даете им таблицу с разными частями речи (это грамматическая часть)
    
  • Пятиклассники будут искать в этой книге все слова, соответствующие нужным частям речи.
    

  Это как играть в «Я шпион» с книгами!

  Это позволяет учащимся одновременно практиковаться в чтении и грамматике. И вы можете решить, какие части речи им нужно искать.

  Итак, если учащийся затрудняется определить различные типы местоимений, он получит вот такую ​​таблицу! Но если другому учащемуся нужно больше практики в определении существительных, он или она получит эту таблицу.

  Видишь, как это работает? Легкое дифференцирование!
  

  
  Словарный запас и словесная работа для старших классов

  
  Пока мы рассмотрели–

  • центры чтения для 5-го класса и партнерские станции чтения.

  Теперь пришло время подвести итоги с некоторыми словарными запасами и идеями для работы со словами, которые эффективны для пятиклассников.

  
  Греческий и латинский словарь «Отрывки»

  
  При выборе центров следует помнить, сколько времени ваш блок по обучению грамоте отводит для занятий в малых группах. (подробнее об этом в конце этого поста)

  Вот почему словарные фрагменты идеальны!

  Это абзацы Google Forms, в которых учащимся предлагается определить слова на основе контекстных подсказок и греческих и латинских корней.
  

  
  Предоставление учащимся чтения фрагментов текста подходит для любых временных рамок, которые могут быть у вас в качестве центрального времени. Форма Google оценивается автоматически, что экономит ваше время на выставлении оценок!

  Вдобавок ко всему этому, пятиклассники получают целенаправленную практику определения слов на основе корневого значения слова. Бум-бада-бинг!
  

  Разбивка слов и аффиксов Золотая рыбка

  
  Последние курсы грамотности для 5-го класса, которыми я хочу поделиться, — это занятия по работе со словами, которые сосредоточены на знании префиксов, суффиксов и корневых слов.

  The Word Breakdown — это карточная игра, в которой пятиклассники переворачивают разные карточки со словом. Затем пишут любые суффиксы и корень слова.

  Ваши учащиеся могут пройти этот центр самостоятельно, что прекрасно подходит для первоначальных занятий.

  Или они могут добавить соревнование и работать с партнером, чтобы увидеть, кто первым найдет части слова.

  Эти же детали относятся ко второй карточной игре: Affix Goldfish.

  В этом центре обучения грамоте 5-го класса ученики переворачивают все карточки лицевой стороной вниз. Каждая карта имеет аффикс, корневое слово и различные значения. Учащиеся должны сопоставить карты аффиксов и корневых слов с их значением.

  Если вы проводили какое-то время в этом блоге или на моих каналах в социальных сетях, вы знаете, как сильно я ЛЮБЛЮ практические занятия!

  Использование карточных игр в центрах работы со словами обеспечивает тактильную практику и делает занятие более увлекательным для детей старшего возраста.

  Эти задания по обучению грамоте для 5-го класса доступны в моем магазине. Нажмите ЗДЕСЬ или щелкните изображение, чтобы увидеть полный набор.
  
  
  Как выглядит 90-минутный блок обучения грамоте для 5-го класса?

  
  Практически невозможно говорить об учебных центрах, не коснувшись того, как их настроить и управлять ими!

  Все эти идеи вылетят в окно без четкого плана того, КАК создавать центры грамотности.

  Что ж, друг мой, я тебя прикрыл! В соответствии с моей любовью к закладкам,

  у меня есть БЕСПЛАТНЫЕ графики обучения грамоте в закладках, которые показывают, как настроить блоки обучения грамоте, используя следующие временные рамки:
  • 45 минут
  • 60 минут
  • 90 минут
  • 120 минут

  Руководство проведет вас через стандартный блок обучения грамоте для каждого количества времени. Вы получите некоторые идеи о том, что вы можете включить в свой блок начальной грамотности на основе моего примера.