Английский язык деревянко 5 класс рабочая тетрадь: Workbook / Английский язык. 5 класс. Рабочая тетрадь» Деревянко Надежда Николаевна – купить книгу ISBN 978-5-86866-616-2 с быстрой доставкой в интернет-магазине OZON

В 1983 году историк литературы по имени Пол Фассел написал книгу под названием Class: A Guide Through American Status System . Большая часть книги представляет собой едкий и экстравагантно снобистский тур по классовым маркерам, преобладающим в то время.Высмеяв любой другой класс, Фасселл описывает то, что он называл «людьми Икс». Это были такие же люди, как Фассел: высокообразованные, любопытные, ироничные, остроумно контркультурные. Фасселл писал, что люди Х склонны носить нижнюю одежду для светских мероприятий. Они знают лучшие винные магазины и гастрономы. Они поднялись над грязью господствующей культуры и поднялись на более высокий уровень чувствительности. Глава о людях Икс была невыносимо эгоистичной, но Фассел кое-что понял. Время от времени, во времена трансформации, появляется революционный класс, который разрушает старые структуры, вводит новые ценности, открывает экономические и культурные пропасти.В 19 веке это была буржуазия, капиталистическое купечество. Во второй половине 20-го века, когда информационная экономика набирала обороты и промышленный средний класс выдыхался, это было X человек.

Семнадцать лет спустя я написал книгу об этом же классе, Бобо в раю . Бобо не обязательно происходили из денег, и они гордились этим; Они считали, что они обеспечили себе место в отобранных университетах и ​​на рынке труда благодаря энтузиазму и интеллекту, проявляемым с раннего возраста.Типы X определили себя как мятежники против уравновешенной элиты. Они были — как говорилось в классической рекламе Apple — «сумасшедшими, неудачниками, мятежниками, нарушителями спокойствия». Но к 2000 году информационная экономика и технический бум забросали высокообразованных людей наличными. Им нужно было найти способы потратить кучу денег, демонстрируя, что они не заботятся о материальных вещах. Поэтому они разработали тщательно продуманный кодекс финансовой корректности, чтобы продемонстрировать свою исключительную чувствительность. Тратить много денег на любую комнату, ранее использовавшуюся слугами, было социально оправдано: хрустальная люстра за 7000 долларов в гостиной была вульгарной, но 59-дюймовая плита AGA за 10000 долларов на кухне была приемлемой, что свидетельствует о вашем опыте гурмана.Когда дело дошло до эстетики, гладкость была искусственной, а текстура — подлинной. Новая элита беспокоила свою мебель, использовала отремонтированные фабричные половицы в своих больших комнатах и ​​носила узкие свитера, сшитые ранее угнетенными народами из Перу.

Два года спустя Ричард Флорида опубликовал The Rise of the Creative Class , в котором превозносил экономические и социальные преимущества творческого класса — под которыми он более или менее имел в виду тех же ученых, инженеров, архитекторов, финансистов, юристов и т. Д. профессора, врачи, руководители и другие профессионалы, составляющие бобо — произведены.Эти высокообразованные люди создавали огромные богатства, которые могли превратить новые идеи в программное обеспечение, развлечения, концепции розничной торговли и многое другое. Он утверждал, что если вы хотите, чтобы ваш город процветал, вы должны привлечь этих людей, заполнив улицы художественными галереями, ресторанами и культурными удобствами. Флорида использовала «Индекс геев», основанный на предположении, что районы с большим количеством геев — это своего рода толерантные и разнообразные места, куда стекаются представители творческого класса.

Из октябрьского выпуска 2013 года: Ричард Флорида о городах бума экономики после Великой рецессии

Флорида была чемпионом в этом классе.Я сам смотрел на них довольно доброжелательно. «Образованному классу не грозит опасность превратиться в замкнутую касту, — писал я в 2000 году. — К нему может присоединиться любой человек с нужной степенью, должностью и культурными знаниями». Это оказалось одним из самых наивных предложений, которые я когда-либо писал.

За последние два десятилетия быстро растущая экономическая, культурная и социальная мощь бобо вызвала глобальную негативную реакцию, которая становится все более и более злобной, безумной и апокалиптической.И все же такая обратная реакция небезосновательна. Бобо — или люди X, или творческий класс, или как вы их называете — объединились в замкнутую, смешанную брамину элиту, которая доминирует в культуре, СМИ, образовании и технологиях. Хуже того, тем из нас, кто принадлежит к этому классу, было трудно признать свою силу, не говоря уже о том, чтобы использовать ее ответственно.

Во-первых, мы пришли к тому, чтобы сэкономить места в конкурентной меритократии, которая создала нас. Как сообщила Элизабет Каррид-Халкетт в своей книге 2017 года The Sum of Small Things , состоятельные родители увеличили свою долю расходов на образование почти на 300 процентов с 1996 года.Отчасти в результате разрыв в результатах тестов между студентами с высоким и низким доходом увеличился на 40–50 процентов. Таким образом, дети состоятельных, образованных меритократов идеально подходят для того, чтобы преобладать в элитных колледжах, которые в первую очередь определяют социальное положение их родителей. Примерно 72 процента студентов этих колледжей происходят из самой богатой четверти семей, в то время как только 3 процента — из беднейшей части. Исследование, проведенное в 2017 году, показало, что 38 школ, включая Принстон, Йель, Пенн, Дартмут, Колгейт и Мидлбери, привлекают больше студентов из верхних 1 процента, чем из нижних 60 процентов.

Из сентябрьского выпуска 2019: Даниэль Марковиц о том, как меритократия вредит каждому

Во-вторых, мы переехали всего в несколько крупных мегаполисов, приносящих богатство. Спустя пятнадцать лет после The Rise of the Creative Class , Флорида опубликовала пересмотр, The New Urban Crisis . Молодые творческие личности действительно сгруппировались в нескольких почтовых индексах, что привело к огромным инновациям и богатству наряду с резким ростом домашних ценностей. Как отмечает Флорида в этой книге, с 2007 по 2017 год «население молодых людей с высшим образованием в возрасте от двадцати пяти до тридцати четырех лет в центре города росло в три раза быстрее, чем в пригородах пятидесяти крупнейших городских агломераций Америки.

Но такая концентрация талантов, как теперь утверждала Флорида, означала, что некоторые города-суперзвезды экономически процветают, а все остальное находится в упадке. В 50 крупнейших городских агломерациях мира проживает 7 процентов населения мира, но они генерируют 40 процентов мирового богатства. Всего шесть районов метро — область залива Сан-Франциско; Нью-Йорк; Бостон; Вашингтон.; Сан Диего; и Лондон — привлекают почти половину мирового венчурного капитала в сфере высоких технологий.

Это также привело к огромному неравенству внутри городов, поскольку высокие цены на жилье вытесняют людей среднего и низшего классов.«За последние полтора десятилетия, — писала Флорида, — в девяти из десяти городских агломераций США наблюдается сокращение среднего класса. Поскольку середина была выдолблена, районы по всей Америке делятся на большие районы сконцентрированного неблагополучия и гораздо меньшие районы концентрированного достатка ». Он обнаружил, что самые крупные американские метрополитены, наиболее разделенные по роду занятий, — это Сан-Хосе, Сан-Франциско, Вашингтон, Остин, Лос-Анджелес и Нью-Йорк.

Из выпуска за август 2019 года: Радж Четти, экономист, который осуществит американскую мечту.

В-третьих, мы пришли к тому, что стали доминировать над левыми партиями по всему миру, которые раньше были средством передвижения для рабочего класса.Мы отодвинули эти партии еще дальше влево по культурным вопросам (уделяя особое внимание космополитизму и вопросам идентичности), при этом ослабив или изменив традиционные позиции демократов по вопросам профсоюзов и профсоюзов. По мере того, как люди творческого класса входят в партии левого толка, люди из рабочего класса, как правило, уходят. Примерно в 1990 году почти треть членов британского парламента от лейбористов были выходцами из рабочего класса; с 2010 по 2015 год это соотношение было даже меньше одного из 10. В 2016 году Хиллари Клинтон заняла первое место в рейтинге 50 самых образованных округов Америки со средним 26 баллом, проигрывая 50 наименее образованным округам в среднем на 31 балл. .

Эти партийные различия накладываются на экономические различия. По данным Брукингского института, в 2020 году Джо Байден выиграл всего 500 округов, но вместе они обеспечивают 71% американской экономической активности. Дональд Трамп выиграл более 2500 округов, которые в совокупности генерируют только 29 процентов этой активности. Анализ, проведенный Брукингсом и The Wall Street Journal , показал, что всего 13 лет назад демократические и республиканские районы были почти равны по показателям благосостояния и доходов.Теперь они расходятся и становятся все больше. Если республиканцы и демократы говорят так, как будто они живут в разных реальностях, то это потому, что они живы.

Творческий класс превратил культурные достижения в экономические привилегии и наоборот. Он контролирует то, что Джонатан Раух описывает в своей новой книге, Конституция знания , как эпистемический режим — огромную сеть ученых и аналитиков, которые определяют, что истинно. Прежде всего, он обладает силой освящения; он определяет, что будет признано и оценено, а что отвергнуто и отвергнуто.Интернет, конечно же, демократизировал формирование вкусов, предоставив большему количеству людей доступ к мегафонам. Но те, кто устанавливает элитный вкус, по-прежнему, как правило, выпускники избранных университетов, живущие в анклавах креативного класса. Если вы чувствуете себя замеченным в обществе, это потому, что вас видит творческий класс; если вы чувствуете себя невидимым, то это потому, что этого класса нет.

Как и любой класс, бобо — это совокупность разных людей, которые склонны разделять определенные само собой разумеющиеся предположения, схемы и культурные правила.Члены нашего класса считают естественным покинуть свой родной город, чтобы поступить в колледж и найти работу, в то время как люди из других классов этого не делают. При изучении за исследованием члены нашего класса демонстрируют больше индивидуалистических ценностей и более автономное чувство собственного достоинства, чем другие классы. Представители творческого класса считают свою карьеру определяющей чертой своей личности и придают большое значение интеллекту. Согласно недавней книге Майкла Сэндела The Tyranny of Merit , использование слова smart увеличилось в четыре раза в The New York Times с 1980 по 2000 г., а к 2018 году его употребление снова почти удвоилось.

Даже не задумываясь, мы в творческом классе консолидируем наш класс, придерживаясь хитроумного кодекса «открытости». Нам нравится открытая планировка помещений, повседневная одежда и эклектичные «местные» вкусы, которые умышленно неприхотливы. Это кажется радикально эгалитарным, потому что не существует формальной иерархии вкусов или социального положения. Но только самый культурно привилегированный человек знает, как ориентироваться в пространстве, в котором социальные правила таинственны и скрыты.

Шамус Рахман Хан, социолог, учился и преподавал в университете Св.Пол, элитная подготовительная школа Новой Англии. Он отмечает, что по мере того как меритократический творческий класс вытесняет старые WASP, школа в первую очередь учит не полировке высшего общества или социальному этикету, а «легкости» — знанию того, как действовать в открытой среде, где правила замаскированы.

Ученица, обладающая легкостью, может войти в любую комнату и быть уверенной, что она справится с любой ситуацией, которую обнаружит. Она знает, как выстроить отношения с учителями и другими профессиональными руководителями, чтобы к ним относились и как к авторитетным фигурам, и как к доверенным лицам.Учащийся, обладающий легкостью, может с комфортом взаимодействовать с работниками кафетерия с отстраненным дружелюбием, которое одновременно уважает социальную иерархию и делает вид, что ее не существует. Студент с легкостью знает, когда уместна ирония, какие исторические цитаты злоупотребляют, как не осознавать себя в толпе. Эти практики, как пишет Хан в своей книге о св. Павле Privilege , можно усвоить только благодаря длительному опыту в элитных социальных кругах и учреждениях.

Из июньского выпуска 2018: Рождение новой американской аристократии

Открытость манер сочетается с открытостью культурных вкусов.Когда-то высокая культура — опера, балет — имела больший социальный статус, чем массовая культура. Теперь социальный престиж достается беспринципному — человеку с таким большим культурным капиталом, что он легко перемещается между жанрами и стилями, интеллектуальными и низкими.

«Культура — это ресурс, используемый элитами для узнавания друг друга и распределения возможностей на основе отображения соответствующих атрибутов», — утверждает Кан. Он заключает, что сегодняшняя элитарная культура «еще более коварна, чем это было в прошлом, потому что сегодня, в отличие от лет назад, утверждается, что стандарты никому не выгодны.Шансы победителей не в их пользу. У них просто есть то, что нужно ».

Я написал Бобо в раю в конце эпохи Клинтона. Конец истории якобы наступил; Американская модель была подтверждена резолюцией «холодной войны». Каким-то образом, как мы представляли, наш класс будет отличаться от всех остальных элит в мировой истории. Фактически, у нас много тех же пороков, что и у тех, кто был до нас.

Из июньского выпуска 2000: Интервью с Дэвидом Бруксом о бобо в раю

Я очень ошибся насчет бобо.Я не ожидал, насколько агрессивно мы будем действовать, чтобы отстаивать свое культурное господство, как мы будем стремиться навязать элитные ценности посредством речи и кодов мышления. Я недооценил то, как творческий класс мог успешно возводить вокруг себя барьеры для защиты своих экономических привилегий — не только посредством обучения, но и посредством правил зонирования, которые поддерживают высокие ценности дома, профессиональных сертификационных структур, которые поддерживают высокие доходы врачей и юристов, одновременно блокируя конкуренцию. от медсестер и помощников юриста и многое другое.И я недооценил нашу нетерпимость к идеологическому разнообразию. За последние пять десятилетий количество голосов рабочего класса и консерваторов в университетах, основных средствах массовой информации и других институтах элитарной культуры сократилось до минимума.

Когда вы говорите большой части страны, что их голоса не заслуживают внимания, они плохо отреагируют — и они это сделали.

Если бы наша старая классовая структура была похожа на слоеный пирог — богатые, средние и бедные, — творческий класс подобен мячу для боулинга, который упал на этот торт с большой высоты.Повсюду разлетелись куски. В книге The Great Class Shift Тибо Музерг утверждает, что творческий класс разрушил политику во всем западном мире. В стране за нацией рост образованной элиты метрополитена заставлял рабочий класс восстать против них. Избиратели Трампа назвали СМИ — воплощение творческого класса — самой большой угрозой для Америки. «Более чем 150-летний союз между промышленным рабочим классом и тем, что можно было бы назвать интеллектуально-культурными левыми, закончился», — отмечает шведский политолог Бу Ротштейн.Сегодня рабочий класс категорически отвергает не только творческий класс, но и эпистемический режим, который он контролирует. Восставшие избиратели-популисты Трампа иногда создают свою собственную реальность, изобретая абсурдные теории заговора и альтернативные факты о педофильных кругах среди элит, которые, по их мнению, презирают их.

Доминирование бобо также вызвало бунт среди его собственных отпрысков. Члены творческого класса потрудились, чтобы их дети поступили в хорошие колледжи. Но они также так взвинтили цены на учебу и жилье в городах, что их детям приходится испытывать тяжелое финансовое бремя.Это восстание подстегнуло Берни Сандерса в США, Джереми Корбина в Великобритании, Жан-Люка Меланшона во Франции и так далее. Отчасти молодежный бунт движется экономикой, но отчасти — моральным презрением. Молодые люди смотрят на поколения над ними и видят людей, которые говорят о равенстве, но продвигают неравенство. Представители молодого поколения считают эпоху перехода Клинтона к Обаме — годы становления чувствительности творческого класса — пиком неолиберального банкротства.

Третье восстание возглавляют люди, которые преуспевают в финансовом отношении, но чувствуют себя культурно униженными — бунтарское восстание.Это Марк и Патрисия Макклоски, богатая пара из Сент-Луиса, которая в прошлом году размахивала своим оружием при проезде чернокожих протестующих. Это люди, которые избрали мэром Торонто грубого и дерзко говорящего Роба Форда, который попытался построить совсем не бобо торговый центр, пригородный Диснейленд, прямо в центре города. Это люди, которые восстают против кодексов политической корректности.

Когда возникли эти восстания, ученые мужи из творческого класса остановились на определенных нарративах, чтобы объяснить, почему в обществе внезапно возникло столько конфликтов.Нашим первым было открытое / закрытое повествование. Мы утверждали, что общество разделяет тех, кто любит открытую торговлю, открытую иммиграцию и открытые нравы, с одной стороны, и тех, кто хотел бы закрыть эти вещи, с другой. Во-вторых, и связанное с этим, было повествование о разнообразии. Западные страны переходят от доминирования белых к разнообразным, многорасовым обществам. Некоторые люди приветствуют эти изменения, а другие хотели бы вернуться в прошлое.

В обоих этих нарративах много правды — расизм по-прежнему разделяет и окрашивает Америку, — но они игнорируют роль, которую творческий класс сыграл в увеличении неравенства и социальных конфликтов.

Несмотря на все разговоры об открытости, творческий класс на удивление замкнут. В исследовании Социальный класс в 21 веке социолог Майк Сэвидж обнаружил, что образованная элита, как правило, является наиболее социально узкой группой, если судить по контактам с людьми в профессиональных кластерах, отличных от их собственной. В исследовании для The Atlantic Аманда Рипли обнаружила, что наиболее политически нетерпимые американцы «имеют тенденцию быть белее, образованнее, старше, горожанами и сами более пристрастны.«Самым политически нетерпимым округом в стране, по мнению Рипли, является либеральный округ Саффолк, штат Массачусетс, в который входит Бостон.

Если бы представители творческого класса просто много работали и зарабатывали больше, чем другие люди, это могло бы не вызвать такого острого политического конфликта. Психический кризис вызывает запах «умнее, чем», «более просвещенный, чем» и «более терпимый, чем», который испускает творческий класс. Люди, которые чувствуют, что их сделали невидимыми, сделают все, чтобы сделать себя видимыми; люди, которые чувствуют себя униженными, отомстят за это унижение.Дональд Трамп не выиграл в 2016 году, потому что у него был фантастический план медицинского обслуживания. Он выиграл, потому что заставил белый рабочий класс почувствовать себя услышанным.

Реакция на бобо превратила политику в борьбу за статус и уважение — над тем, чья чувствительность доминирует, над какими группами предпочитают, а какие порочат. Политические установки сместили модели потребления как основной способ, которым люди сигнализируют о классовой чувствительности.

Стоит остановиться на новой карте статусной конкуренции, потому что она помогает объяснить состояние нашей политики сегодня.Давайте сначала посмотрим на синюю иерархию.

На вершине классовой лестницы, ориентированной на демократов, восседает голубая олигархия: руководители технических компаний и СМИ, президенты университетов, руководители фондов, руководители банков, весьма успешные врачи и юристы. Голубая олигархия возглавляет ключевые институты информационного века, и ее члены живут в крупнейших городах. Они много работают; как сообщил Даниэль Марковиц в книге The Meritocracy Trap , доля высокодоходных рабочих, которые в среднем работают более 50 часов в неделю, почти удвоилась с 1979 по 2006 год, в то время как доля низкооплачиваемых работников, работающих сверхурочно, снизилась почти на треть. .Они во многих отношениях твердые прогрессисты; Например, исследование Стэнфордского университета в 2017 году показало, что руководители крупных технологических компаний выступают за более высокие налоги, политику перераспределения благосостояния, всеобщее здравоохранение, экологические программы. Тем не менее они склонны выступать против всего, что может сделать их положение менее безопасным: создание профсоюзов, государственное регулирование, которое может повлиять на их собственный бизнес, антимонопольную или антикредентиалистскую политику.

Обладая удивительной финансовой и организаторской способностью, синие олигархи стремятся поглотить любую группу, которая угрожает их интересам, заимствуя их символы, вербуя ключевых лидеров, раскрывая свои идеи.«Пробудившийся капитализм» может показаться корпорациями, тяготеющими влево, но это также и корпорации, ослабляющие левую сторону. Члены голубой олигархии сидят на вершине систем, порождающих неравенство, и в итоге их действия предполагают приверженность их поддержанию.

На один шаг вниз от голубой олигархии — это сам творческий класс, более широкий класс лидеров, состоящий из штатных преподавателей, авторитетных представителей основных СМИ, городских и пригородных юристов, старших сотрудников некоммерческих и культурных учреждений, а также корпоративных менеджеров, чье отношение в основном зеркально отражают голубых олигархов, стоящих над ними, несмотря на мелкие обиды первых по отношению ко вторым.

Бобо верят в человеческое достоинство и классический либерализм — свободу слова, открытое исследование, терпимость к различным точкам зрения, личную автономию и плюрализм — но наш класс не помогал людям за его пределами. В наши дни состояние правительства и других общественных институтов ухудшилось. Отчасти проблема в том, что, пропитанные чужеродным, псевдо-бунтарским этосом, мы никогда не принимали того факта, что мы были классом лидеров, никогда не брали на себя институциональных обязательств, связанных с этим признанием, никогда не узнавали людей и не работали с ними. в нашем классе, и поэтому никогда не заслужил легитимности и доверия, которые требуются, если какая-либо группа собирается эффективно руководить.По данным Института перспективных исследований в области культуры, 65 процентов американцев считают, что «самые образованные и успешные люди в Америке больше заинтересованы в служении себе, чем служению общему благу».

Одна из экономических ступеней ниже — это более молодые версии образованной элиты, многие из которых живут в недавно облагораживающихся районах городской Америки, таких как Бедфорд-Стайвесант в Нью-Йорке или Шоу в Вашингтоне, округ Колумбия. Более разнообразны, чем элиты предыдущих поколений. , они работают на нижних ступенях медиа, образования, технологий и некоммерческого сектора.Испытывая отвращение к тому, как их старейшие облажали мир, они руководят революцией в моральных чувствах. Например, с 1965 по 2000 год около 10 процентов белых либералов выступали за увеличение иммиграции. К 2018 году, по словам Зака ​​Голдберга, исследователя Центра изучения партийной принадлежности и идеологии, это было более 50 процентов благодаря влиянию подрастающего поколения на мультикультурные левые.

Тем не менее, пробуждение — это не просто социальная философия, но маркер элитного статуса, стратегия личного продвижения.Вы должны обладать огромным культурным капиталом, чтобы чувствовать себя комфортно, используя такие слова, как интерсекциональность , гетеронормативность , цисгендер , проблематизация , запускает и Latinx . Продвигаясь по изменчивой прогрессивной культурной границе более умело, чем их несчастные боссы-бумеры, и вызывая привилегии и моральные недостатки тех, кто стоит выше них, молодые образованные элиты стремятся к власти внутри элитных институтов. Пробуждение становится способом запугать администраторов Бумеров и вырвать у них власть.

На самой нижней ступеньке синей лестницы находится класс заботливых людей, самый большой в Америке (по некоторым меркам, почти половина всех рабочих), и тот, который во многих отношениях находится довольно далеко от трех верхних слоев общества. В его состав входят низкооплачиваемые работники сферы обслуживания: мастера по маникюру, медработники на дому, официанты в ресторанах, продавцы, служащие гостиниц.Представители этого класса находятся в невыгодном положении во всех отношениях. Разрыв в ожидаемой продолжительности жизни между представителями верхних 40 процентов и нижних 40 процентов увеличился с 1980 по 2010 год — с пяти до 12 лет для мужчин и с четырех до 13 лет для женщин. Только один из 100 детей, выросших в пятой части беднейших домохозяйств, станет достаточно богатым, чтобы попасть в верхние 5 процентов.

Это затруднение требует другого набора черт и ценностей, чем у более высококлассных классов. Исследователи сообщают, что люди, которые чувствуют слабое чувство личного контроля, быстро формируют сети взаимной поддержки; их чувство общности вступает в противоречие с признанием индивидуализма творческим классом.Другое исследование показало, что представители этого класса с меньшей вероятностью будут вести себя неэтично, чем представители творческого класса, когда попадут в соблазнительные ситуации.

Опросы показывают, что представители этого класса держатся в стороне от культурных войн — они с гораздо меньшей вероятностью будут делиться политическим контентом в социальных сетях, чем другие группы, и с большей вероятностью скажут, что «избегают споров». Многие из них являются центристами или вообще оторваны от политики, но в целом они сидят справа от бобо по вопросам абортов и ЛГБТК и слева от бобо по таким вопросам, как власть профсоюзов и права рабочих.

Наверху красной иерархии находится срез GOP однопроцентров. Самые богатые места — синие, но многие самые богатые люди — красные. Исследование, проведенное в 2012 году среди 4 процентов самых богатых людей, показало, что в том году 44 процента проголосовали за демократов, а 41 процент — за республиканцев. Некоторые из них являются руководителями корпораций или предпринимателями, но многие из них являются высококлассными врачами, юристами и другими профессионалами, которые стремятся к низким налогам и другим либертарианским идеалам. Это ядро ​​класса доноров Республиканской партии, мужчины и женщины, которые чувствуют, что они много работали за свои деньги, что американская мечта реальна и что тем, кто построил богатство в этой стране, не нужно извиняться за это.

Представители этого класса во многом похожи на консервативную элиту времен Рейгана. Тем не менее, они тоже претерпели изменения под влиянием культурного господства творческого класса. Когда я беру интервью у членов класса доноров Республиканской партии, они говорят мне, что часто чувствуют, что не могут поделиться своим истинным мнением без презрения. Немногие из них поддерживали Дональда Трампа на праймериз Республиканской партии 2016 года, но к 2020 году большинство красных однопроцентников, которых я знаю, с энтузиазмом поддержали Трампа, потому что, по крайней мере, его презирают те, кто их презирает.Оказывается, наличие большого инвестиционного счета — не защита от жалости к себе.

На ступеньку ниже находятся большие семьи, владеющие собственностью, разбросанные по маленьким городам, таким как Уичито, Канзас и Гранд-Рапидс, Мичиган, — то, что мы могли бы назвать дворянством Республиканской партии. (Я адаптировал чеканку из того, что историк Патрик Вайман написал о местной элите в своем родном городе Якима, штат Вашингтон.) Этот класс дворян получает свое богатство не от заработной платы, а от владения активами — мебельными компаниями, ранчо и т. Д. куча франшиз McDonald’s.Это богатство хранится в семьях и передается из поколения в поколение. Члены этой элиты остаются там, где находится их собственность, и формируют класс лидеров в своих регионах, возглавляя общественный фонд или местную торговую палату.

Под ними пролетарская аристократия, люди популистской регаты: подрядчики, сантехники, электрики, менеджеры среднего звена и владельцы малого бизнеса. Люди этого класса добились успеха в Америке, но не по каналам университетской меритократии, от которой они чувствуют себя отчужденными.

При других обстоятельствах дворянство Республиканской партии было бы естественными врагами пролетарской аристократии, но теперь они выровнены. Оба охватывают символические классовые признаки социологически низкого уровня — пикапы, оружие, музыку в стиле кантри, христианский национализм. Оба опасаются, что их дети не смогут конкурировать в условиях меритократии, контролируемой творческим классом. Оба не любят отправлять своих детей в школы, которые пренебрегают их ценностями, но понимают, что их детям придется принять ценности творческого класса, если они собираются быть приняты в новую элиту.Как пишет Тибо Музерг, «у бубуров и провинциальных буржуа, таким образом, есть общая цель: разрушить социальные преобразования творческого класса в конце 2000-х — начале 2010-х годов».

На уровень ниже людей популистской регаты вы найдете сельский рабочий класс. Члены этого класса имеют тщательно контролируемые рабочие места на производстве, транспорте, строительстве. Их работа, как правило, повторяется и может быть связана с некоторой физической опасностью. Как отмечает социолог из Принстона Роберт Вутноу, идентичность многих людей этого класса коренится в преданности своему маленькому городку.Их поддерживают сети большой семьи и друзей, которые выросли друг с другом. Как и более бедные члены голубой иерархии, они ценят взаимозависимость и менее индивидуалистичны.

Многие представители рабочего класса красной иерархии чувствуют себя полностью забытыми. В своей книге White Working Class Джоан К. Уильямс рассказывает о женщине, которая говорит, что вырастила троих детей на 40 000 долларов в год, но «не получила никакой помощи, потому что мы не соответствовали требованиям». Их города не разнообразны.Как отмечает Вутноу, два наиболее распространенных утверждения, которые вы слышите в этих городах, — это «Все знают друг друга» и «Мы все почти одинаковы». Если образованные горожане изо всех сил стараются насладиться разнообразием и продемонстрировать свой превосходный культурный вкус, в этом классе презирают превосходство над собой. Искренность в «Рождественской елке» ценится выше академической, артхаусной претенциозности.

В целом представители сельского рабочего класса восхищаются богатыми людьми, заработавшими свое состояние. Их настоящая ненависть — к «Вашингтону» — концепции, охватывающей весь правящий класс.«Те люди в Вашингтоне, они думают, что знают больше, чем мы», — сказал один из них Wuthnow. «Они обращаются с нами как с гражданами второго сорта, как с тупицами».

По мере того, как бобо в какой-то мере удавили экономику, культуру и даже наше понимание того, что такое хорошая жизнь, неудивительно, что общество начало восставать против них с помощью старая трехкомпонентная классовая структура распадается на сбивающую с толку мешанину микрогрупп, соревнующихся за статус и положение любым возможным способом.Так, например, бобо обладают огромной культурной, политической и экономической властью; красные однопроцентники обладают экономической мощью, но скудной культурной мощью; молодые образованные элиты обладают огромной культурной мощью и растущей политической властью, но все же не так много экономической власти; а заботливый класс и сельский рабочий класс, неслыханные и невидимые, почти не имеют никакой власти вообще. Между тем наша политика стала более острой, более ориентированной на идентичность и более реакционной, отчасти потому, что политика — единственная арена, на которой бобо не могут доминировать — нас недостаточно.

В этот чреватый всевозможными классовыми конфликтами идет Джо Байден. Как ни странно, он стоит за ее пределами.

Байден — первый президент со времен Рональда Рейгана, не получивший диплома университета Лиги плюща. Его чувствительность сформировалась не в меритократии, а в рабочих кварталах его юности. Его натуре чужды снисходительность. Его мало интересуют проблемы культурной войны, которыми движут верхушки иерархии, и в ходе своей кампании 2020 года он старательно избегал их.Байден раздражается, когда его окружают интеллектуальные прихорашивания; ему удобнее всего общаться с парнями из профсоюза, которые не тянут эту хрень.

Версия прогрессизма Байдена для рабочего класса — это пережиток эпохи до-бобо. Его программы — его закон о борьбе с COVID, его законопроект об инфраструктуре, его предложение о поддержке семьи — представляют собой попытки перенаправить ресурсы тем, кто не закончил колледж и кто отстал от экономики креативного класса. Как хвастался Байден в апрельском выступлении на совместной сессии Конгресса, «почти 90 процентов рабочих мест в инфраструктуре, созданных в соответствии с американским планом занятости, не требуют высшего образования; 75% не требуют диплом младшего специалиста.«Это его люди.

Если есть экономическое решение классовой пропасти, которая образовалась в Америке, то пакет законодательных актов Байдена, безусловно, является им. Это уменьшило бы разрыв в доходах, который порождает большую часть сегодняшней классовой вражды.

Но экономическое перераспределение только до сих пор. Настоящая проблема — это сам механизм сортировки. Он определяет, кто попадает в высшие эшелоны общества, а кто исключается; кто добирается на эскалаторе до высшего статуса и мирового успеха и кто стоит лицом к стене.

Современная меритократия — это машина, порождающая негодование. Но даже если оставить это в стороне, как устройство для сортировки, это просто безумие. Способность выполнять академические задания в подростковом возрасте — это хорошо, но организовывать свое общество вокруг этого абсурдно. Эта способность не так важна, как умение работать в команде; жертвовать ради общего блага; быть честным, добрым и заслуживающим доверия; быть творческим и целеустремленным. Разумное общество вознаградит такие качества, наделяя их статусом.Здравомыслящее общество не отметило бы навыки корпоративного консультанта, пренебрегая навыками домашней медсестры.

Прочтите: Ложное обещание меритократии

Спустя примерно 60 лет после своего рождения меритократия кажется все более и более бессмысленной с моральной точки зрения. Делает ли возможность сдавать тесты в молодом возрасте лучше других? Становится ли общество, построенное на этой способности, более справедливым и заботливым?

Эта ситуация создает мир, в котором правые популисты могут позволить себе интеллектуальное банкротство.Правым партиям не обязательно иметь политическую повестку дня. Им просто нужно разжечь и собрать обиду на творческий класс.

Единственный способ исправить эту систему — это институциональная реформа, которая расширяет критерии сортировки людей. Например, нам нужно больше путей к успеху, чтобы у тех, кто не склонен к учебе, были пути к социальному лидерству; такие программы, как национальная служба, чтобы люди с дипломом о высшем образовании и без него имели более прямой контакт друг с другом; и прекращение такой политики, как правила зонирования жилых домов, которые удерживают на первом месте богатые слои населения.В более широком смысле, изменение этого механизма сортировки требует преобразования всей нашей моральной экологии, так что обладание ученой степенью в Стэнфорде больше не рассматривается как знак более высокого уровня бытия.

Бобо не задумывались как элитный доминирующий класс. Мы просто вписываемся в систему, которая вознаграждала определенный тип достижений, а затем давала нашим детям ресурсы, которые позволили бы им также преуспеть в этой системе. Но, не замечая собственной силы, мы создали огромное неравенство — финансовое неравенство и более болезненное неравенство в уважении.Перед нами стоит задача демонтировать систему, которая нас подняла.

Эта статья появится в печатном издании за сентябрь 2021 года под заголовком «Винить во всем Бобо».

Когда вы покупаете книгу по ссылке на этой странице, мы получаем комиссию. Спасибо за поддержку The Atlantic.

Генератор цитирования MLA и формата MLA

Что вы найдете в этом руководстве

На этой странице представлен подробный обзор формата MLA.Он включает информацию, относящуюся к цитированию MLA, плагиату, правильному форматированию для текстовых и обычных цитирований, а также примеры цитирования для многих различных типов источников.

Ищете APA? Ознакомьтесь с руководством Citation Machine по формату APA. У нас также есть ресурсы по стилю цитирования в Чикаго.

Как быть ответственным исследователем или ученым

Составление исследовательского проекта включает поиск информации, распространение и анализ информации, сбор информации и повторное использование информации.Чтобы быть ответственным исследователем, необходимо отслеживать источники, которые использовались для разработки вашего исследовательского проекта, делиться информацией, которую вы заимствовали, этичным способом и отдавать должное авторам источников, которые вы использовали. Все это предотвращает плагиат.

Что такое плагиат?

Плагиат — это использование чужой информации без указания или признания их. Примеров плагиата много. Полное копирование работы другого человека без указания авторства оригинала — это очень вопиющий пример плагиата.Плагиат также возникает, когда идея или концепция другого человека выдают за ваши собственные. Изменение или изменение цитат, текста или любой работы другого лица также является плагиатом. Вы не поверите, но вы даже можете спровоцировать плагиат! Повторное использование проекта или статьи из другого курса или времени и утверждение, что это новое, — это плагиат. Один из способов предотвратить плагиат — добавить цитаты в свой проект там, где это необходимо.

Что такое цитирование?

Цитата показывает читателю вашего проекта, где вы нашли информацию.Цитаты включаются в тело проекта, когда вы добавляете цитату в свой проект. Цитаты также включаются в текст, когда вы перефразируете информацию другого человека. Эти цитаты в основной части исследовательской работы называются цитированием в тексте. Они находятся рядом с заимствованной информацией и очень краткие, чтобы не отвлекать внимание при чтении проекта. Эти краткие цитаты включают фамилию автора и номер страницы. Прокрутите вниз, чтобы получить подробное объяснение и примеры цитирования в тексте MLA.

Цитаты в тексте дают нам краткое представление о том, где вы нашли свою информацию, хотя обычно они не включают заголовок и другие компоненты. Посмотрите на последнюю страницу исследовательского проекта, чтобы найти полные цитаты.

Полные цитаты можно найти в том, что MLA называет списком цитирований работ, который иногда называют библиографией MLA. Все источники, которые использовались для разработки исследовательского проекта, находятся в списке цитируемых работ. Также создаются полные цитаты для любых цитат или перефразированной информации, использованной в тексте.Полные ссылки включают имя автора, заголовок, издателя, год публикации, номера страниц, URL-адреса и некоторые другие фрагменты информации.

Хотите создать цитаты всего за несколько кликов? Нужен сайт в формате MLA или цитата из книги? Посетите Citation Machine.net! Наш генератор MLA Citation Machine, который представляет собой веб-сайт цитирования MLA, создаст все ваши цитаты всего за несколько кликов. Щелкните здесь, чтобы увидеть больше стилей.

Почему это важно?

Цитирование ваших источников — чрезвычайно важный компонент вашего исследовательского проекта.Это показывает, что вы ответственный исследователь и нашли подходящие и авторитетные источники, подтверждающие ваш тезис или утверждение. Кроме того, если ваша работа будет размещена в Интернете или в печати, есть шанс, что другие будут использовать ваш исследовательский проект в своей работе!

Прокрутите вниз, чтобы узнать, как создавать цитаты.

Как Ассоциация современного языка помогает вам стать ответственным исследователем

Что такое формат MLA?

Ассоциация современного языка — это организация, созданная для разработки руководящих принципов по всему, что связано с языком и литературой.У них есть рекомендации по правильному использованию грамматики и макеты исследовательских работ. Кроме того, у них есть комитеты по английскому и иностранным языкам, многочисленные книги и журнальные публикации, а также ежегодная конференция. Они не имеют отношения к этому руководству, но приведенная здесь информация отражает правила ассоциации по форматированию статей и цитат.

Что такое цитаты?

Ассоциация современного языка отвечает за разработку стандартов и руководств по правильному цитированию источников для предотвращения плагиата. Их стиль чаще всего используется при написании статей и цитировании источников в области гуманитарных и гуманитарных наук. «Гуманитарные науки» — широкий термин, используемый для описания ряда предметов, включая гуманитарные науки, формальные науки, такие как математика и статистика, естественные науки, такие как биология и астрономия, и социальные науки, такие как география, экономика, история и другие. Гуманитарные науки специализируются на предметах, связанных с языками, искусством, философией, религией, музыкой, театром, литературой и этикой.

Вы не поверите, но существуют тысячи других типов стилей цитирования. Хотя этот стиль цитирования чаще всего используется для гуманитарных и гуманитарных наук, многие другие предметы, профессора и школы предпочитают, чтобы цитаты и статьи были оформлены в формате MLA.

В чем разница между библиографией и списком цитируемых произведений?

Отличный вопрос. Эти два термина вызывают большую путаницу и постоянно неправильно используются не только студентами, но и преподавателями! Начнем с того, что означают эти два слова.

Библиография отображает источники, которые автор использовал для получения дополнительных знаний по теме, а также для ее углубленного исследования. Перед тем, как начать исследовательский проект, вы можете прочитать эту тему на веб-сайтах, в книгах и других источниках. Вы можете даже погрузиться немного глубже, чтобы найти больше информации в другом месте. Все эти источники, которые вы использовали, чтобы помочь вам узнать о теме, войдут в библиографию в формате MLA. Вы можете даже включить другие источники, относящиеся к теме.

Список цитирований работ отображает все источники, которые были упомянуты при написании фактического документа или проекта.Если цитата была взята из источника и помещена в исследовательскую работу, то полное цитирование попадает в список цитируемых работ.

Список цитируемых работ и библиография идут в конце статьи. Большинство учителей не ожидают, что ученики передадут одновременно библиографию и список цитированных работ. Учителя обычно ожидают увидеть список цитируемых работ, но иногда ошибочно называют его библиографией. Если вы не уверены, чего ожидает ваш учитель, будь то страница в формате библиографии MLA, список цитируемых работ или и то, и другое, попросите совета.

Почему мы используем этот стиль MLA?

Эти конкретные руководящие принципы и стандарты для создания цитат были разработаны по многим причинам. Когда ученые и исследователи в области литературы, языка и многих других областей цитируют свои источники одним и тем же образом, читателям легче просматривать цитату и понимать различные компоненты источника. Посмотрев на цитату из MLA, мы можем увидеть, кто является автором, название источника, когда он был опубликован, и другую идентифицируемую информацию.

Представьте, насколько сложно было бы понять различные компоненты источника, если бы мы все не следовали одним и тем же правилам! Это не только затруднит понимание использованного источника, но и затруднит для читателей самим найти его. Этот оптимизированный процесс помогает нам понять источники исследователя.

Чем новая версия отличается от предыдущих версий?

Этот стиль цитирования кардинально изменился за последние пару лет.Справочник ГНД в настоящее время находится в 9-м издании.

Новая версия расширяет стандарты, ранее установленные в 8-м издании Руководства по ВПП, включая основные элементы. Структура цитирования осталась прежней, но некоторые инструкции по форматированию и терминология изменились.

• Номера DOI теперь отформатированы как https://doi.org/xx.xxxx/xxx.xxxx.xxxx
• Сезоны в публикациях датировщиков в нижнем регистре: весна 2020
• Термин «необязательные элементы» теперь называется «дополнительные элементы».
• «Повествовательные цитаты в тексте» называются «цитатами в прозе»

Кроме того, была добавлена ​​новая информация о следующих объектах:

• Сотни работ в списке цитируемых работ
• Форматирование документов MLA
• Пунктуация, орфография и прочая механика прозы
• Глава об инклюзивном языке
• Примечания (библиографические и содержательные)

Для получения дополнительной информации о ГНД 9 щелкните здесь.

Более глубокий взгляд на цитаты

Как они выглядят?

Есть два типа цитирования. Первый — это полная цитата. Их можно найти в конце исследовательских проектов. Эти цитаты обычно располагаются в алфавитном порядке по фамилии авторов и включают всю информацию, необходимую для того, чтобы читатели могли сами найти источник.

Полные цитаты обычно помещаются в этот формат цитирования MLA:

Фамилия автора, Имя автора.»Название источника». Название контейнера , роли и имена любых других лиц, которые помогли внести вклад в источник, версия источника, любые числа, связанные с источником, имя издателя, дата публикации источника, место, где люди могут сами найдите источник (обычно это DOI, URL или диапазон страниц).

Бывают случаи, когда в полную цитату добавляется дополнительная информация.

Не знаете, как перенести информацию из источника в цитату? Не знаете, что такое «контейнеры»? См. Ниже информацию и полные объяснения каждого компонента цитирования.

Второй тип цитирования, называемый «цитированием в тексте», включается в основную часть или текст проекта, когда исследователь использует цитату или перефразирует информацию из другого источника. См. Следующий раздел, чтобы узнать, как создавать ссылки в тексте.

Что такое цитаты в тексте?

Как указано выше, цитаты в тексте включаются в основную часть проекта при использовании цитаты или перефразировании части информации из другого источника. Мы включаем эти типы цитат в основной текст проекта, чтобы читатели могли быстро понять, где мы нашли информацию.

Эти цитаты в тексте находятся непосредственно рядом с цитатой или перефразированной информацией. Они содержат небольшой кусочек информации, которую можно найти в обычном цитировании MLA. Обычное или полное цитирование находится в конце проекта в списке цитируемых работ.

Вот как выглядит типичная цитата в тексте:

В книге Клуб радости и удачи, мать использует огромное количество китайской мудрости для объяснения мира и темпераментов людей.Она заявляет: «Каждый человек состоит из пяти элементов…. Слишком много огня — и у тебя дурной характер … Слишком мало дров и ты слишком быстро наклоняешься … Слишком много воды и ты текешь во многих направлениях ”(Тан 31).

Эта конкретная цитата в тексте (Тан 31) называется цитатой в скобках MLA, потому что имя автора указано в скобках. Он включен, чтобы читатель увидел, что мы цитируем что-то со страницы 31 книги Тана. Полное регулярное цитирование не включается в основную часть проекта, потому что это слишком отвлекает читателя.Мы хотим, чтобы читатель сосредоточился на нашей работе и исследованиях, а не зацикливался на наших источниках.

Вот еще один способ цитирования в тексте:

В романе Тана « Клуб радости и удачи», мать использует огромное количество китайской мудрости для объяснения мира и темпераментов людей. Она заявляет: «Каждый человек состоит из пяти элементов … Слишком много огня, и у тебя плохой характер … Слишком мало дерева, и ты слишком быстро наклоняешься … Слишком много воды, и ты текешь во многих направлениях» (31 ).

Если читатель хочет увидеть полную информацию об источнике и, возможно, найти источник самостоятельно, он может обратиться к последней части проекта, чтобы найти регулярную ссылку.

Обычная цитата, в конце проекта выглядит так:

Тан, Эми. Клуб радости и удачи. Пингвин, 1989, стр. 31.

Обратите внимание, что первое слово в полной цитате (Tan) совпадает с «Tan», используемым в основной части проекта. Важно, чтобы первое слово полной цитаты совпадало с термином, используемым в тексте.Почему? Это позволяет читателям легко найти полное цитирование в списке цитируемых работ.

Если ваша прямая цитата или перефразирование происходит из источника, не имеющего номеров страниц, допустимо указать номер строки (используйте строку или строки), номер абзаца (используйте аббревиатуру par. Или pars.), Разделы (sec. или разделы), или главы (гл. или гл.). Используйте эти другие термины только в том случае, если они действительно указаны в источнике. Если в источнике прямо указано, например, «Раздел 1», то допустимо использовать «сек.1 »в текстовой ссылке.

Если нет цифр, которые помогут читателям определить точное место в источнике, укажите только фамилию автора.

Чтобы определить, как создать в тексте ссылки для нескольких авторов, без авторов или корпоративных авторов, обратитесь к разделу «Авторы» ниже.

Подробнее о цитатах и ​​о том, как цитировать цитаты:

• Используйте цитаты из внешних источников, чтобы проиллюстрировать и расширить свои собственные мысли. Большая часть вашей статьи должна быть написана вами и идеями.
• Включите цитату в том виде, в котором вы ее нашли. Можно использовать только определенные слова или фразы из цитаты, но сохраняйте слова (написание и заглавные буквы) и пунктуацию.
• Допустимо разбивать прямую цитату собственным текстом.

Пример из фильма:

Дороти сказала: «Тото», затем подняла глаза и огляделась вокруг: «У меня такое чувство, что мы больше не в Канзасе» ( Wizard of Oz ).

• Вся статья должна быть через два интервала, включая кавычки.
• Если цитата длиннее четырех строк, необходимо сделать цитату блока. Блочные цитаты показывают читателю, что он собирается прочитать большой объем текста из другого источника.
  • Начните цитату со следующей строки, на полдюйма от левого поля.
  • Не используйте отступы в начале цитаты.
  • Используйте кавычки, только если в источнике есть кавычки.
  • Если в цитате больше одного абзаца, сделайте отступ начала абзаца после первого еще на полдюйма от левого поля.
  • Добавьте цитату в тексте после последнего периода цитаты. Не добавляйте дополнительную точку после цитаты в скобках.

Пример:

Пока его родители сидели и удивлялись, Колтон сказал:

«Потому что я мог тебя видеть», — сухо сказал Колон. «Я поднимался и выходил из своего тела, смотрел вниз и видел, как доктор работает с моим телом. И я видел тебя и маму. Вы молились один в маленькой комнате; а мама была в другой комнате, молилась и говорила по телефону.”(Burpo xxi)

Как создать пересказ:

Как указано выше, большая часть вашей статьи должна быть написана вами и идеями. Можно использовать цитаты, но они не должны загромождать вашу статью. Если вы обнаружите, что используете слишком много цитат в своей статье, подумайте о добавлении перефразирований. Когда вы повторяете часть информации из внешнего источника своими словами, вы создаете перефразирование.

Вот пример:

Читатели обнаруживают в самом первом предложении Питера Пэна, что он не вырос (Барри 1).

Какие бывают перефразировки:

• Обработанная информация собственными словами и стилем письма писателя.
• Это еще ссылки! Включите ссылку в тексте рядом с перефразированной информацией.

Каких перефразирований нельзя:

• Копия и вставка предложения, в котором несколько слов заменены синонимами.

Не знаете, следует ли использовать сноски и концевые сноски?

Сноски и концевые сноски полностью приемлемы для использования в этом стиле.Используйте сноску или концевую сноску, если:

• Добавление дополнительной информации поможет читателю понять содержание. Это называется примечанием к содержанию .
• Вам необходимо процитировать многочисленные источники в одном небольшом разделе вашего письма. Вместо того, чтобы загромождать небольшой абзац цитатами в тексте (что может запутать читателя), включите сноску или концевую сноску. Это называется библиографической записью .

Имейте в виду, что независимо от того, хотите ли вы включить в текст цитаты или сноски / концевые сноски, вам также необходимо включить полную ссылку в список цитируемых работ в формате MLA.

Пример примечания к содержанию:

Даже работы Мориса Сендака (автор книги «Где дикие твари» и многих других популярных детских книжек с картинками) можно найти в списке запрещенных книг. Вроде бы иммунитет никому не дарован. ¹

Примечание:

1. In the Night Kitchen Главный герой фильма обнаженный на многих страницах. Проблемой для большинства является не нагота сзади, а нагота спереди.

Работа цитируется:

Сендак, Морис. В ночной кухне. Харпер Коллинз, 1996.

Пример библиографической справки:

У Даля было трудное детство. И его отец, и сестра скончались, когда он был маленьким. Затем мать отправила его в школу-интернат (де Кастелла). ¹

Примечание:

1. Во многих книгах, таких как Матильда, Джеймс и гигантский персик, и BFG, , представлены персонажи с отсутствующими или трудными родителями.

MLA Процитированные работы:

Включите 4 полных цитаты для: статьи де Кастеллы, Матильда, Джеймс и гигантский персик, и BFG .

Не забывайте создавать полные или регулярные цитаты и размещать их в конце проекта.

Если вам нужна помощь с цитированием в тексте и в скобках, CitationMachine.net может помочь. Наш генератор цитирования MLA прост и удобен в использовании!

Общие знания: что это такое и как это повлияет на мое письмо?

Сноски, концевые сноски, ссылки, правильное структурирование.Мы знаем, что это много. К счастью, вам не нужно включать ссылку на КАЖДУЮ часть информации, которую вы добавляете в свой документ. Вы можете забыть о включении ссылки, когда поделитесь общими знаниями.

Общеизвестная информация — это информация, которую знает большинство людей. Например, это несколько фактов, которые считаются общеизвестными:

• Статуя Свободы находится в Нью-Йорке
• Токио — столица Японии
• Ромео и Джульетта — пьеса Уильяма Шекспира
• Английский — это язык, на котором говорят в Англии большинство людей
• Слон — животное

Мы можем продолжать и продолжать.Когда вы включаете в статью общеизвестные знания, опускайте ссылку. Одним поводом для беспокойства меньше, правда?

Прежде чем вы начнете добавлять в свою статью множество общеизвестных примеров, чтобы облегчить бремя создания ссылок, нам нужно сразу же вас остановить. Помните, что цель исследовательской работы — получить новую информацию или знания. Ожидается, что вы будете искать информацию из внешних источников, анализировать и распространять информацию из этих источников для формирования новых идей. Использование только общеизвестных фактов в ваших письмах не требует абсолютно никаких исследований.Можно включать кое-какие общеизвестные факты кое-где, но не делайте это основой вашей статьи.

Если вы не уверены, общеизвестен факт, который вы включаете, или нет, не помешает включить ссылку. Когда дело доходит до написания и цитирования, не бывает чрезмерной ответственности.

Википедия — Да или нет?

Если вам интересно, можно ли использовать Википедию в вашем проекте, ответ будет зависеть от обстоятельств.

Если Википедия — ваш надежный источник быстрой информации по теме, вы не одиноки.Скорее всего, это один из первых веб-сайтов, который появится на странице результатов поиска. Его используют множество людей, он легко доступен и содержит миллионы кратких статей. Итак, вы, вероятно, задаетесь вопросом: «В чем проблема?»

Проблема с Википедией заключается в том, что это сайт, созданный пользователями, то есть информация постоянно добавляется и изменяется зарегистрированными пользователями. Кто эти пользователи и каков их опыт, остается загадкой. Правда в том, что любой желающий может зарегистрироваться на сайте и вносить изменения в статьи.

Знание этого заставляет некоторых съеживаться, особенно преподавателей и библиотекарей, поскольку достоверность информации сомнительна. Однако некоторые люди утверждают, что, поскольку Википедия является сайтом, созданным пользователями, сообщество зарегистрированных пользователей выполняет роль «сторожевых псов», обеспечивая достоверность информации. Кроме того, ссылки включены в конце каждой статьи и служат доказательством достоверности. Кроме того, Википедия сообщает читателям о проблемах со статьей. Такие предупреждения, как «эта статья нуждается в пояснении» или «на эту статью нужны ссылки для подтверждения ее достоверности», передаются читателю, тем самым способствуя прозрачности.

Если вы решили сослаться на статью Википедии в своем исследовательском проекте, и ваш учитель или профессор говорит, что это нормально, то вы должны ссылаться на нее в своем проекте. Вы бы относились к нему так же, как и к любому другому веб-источнику.

Однако вы можете вместо этого рассмотреть возможность поиска исходного источника информации. Это должно быть довольно легко сделать благодаря ссылкам внизу каждой статьи.

Конкретные компоненты цитаты

В этом разделе объясняется каждый отдельный компонент цитаты с примерами для каждого раздела для полных цитат и цитат в тексте.

Имя автора

Имя автора обычно стоит первым в цитировании MLA. Имена авторов начинаются с фамилии, затем добавляется запятая, а затем имя автора (и отчество, если применимо) ставится в конце. Точка закрывает эту информацию.

Вот два примера того, как имя автора может быть указано в полной цитате:

Твен, Марк.

По, Эдгар Аллан.

Для в тексте:

(номер страницы с фамилией автора) или фамилию автора… (страница).

Хотите знать, как отформатировать имя автора, когда два автора совместно работают над источником? Когда есть двух авторов , которые работают вместе над источником, имена авторов размещаются в том порядке, в котором они появляются в источнике. Разместите их имена в таком формате:

Фамилия, имя и фамилия автора 2.

Вот два примера цитирования двух авторов:

Клифтон, Марк и Фрэнк Райли.

Пакстон, Роберта Дж. И Майкл Джейкоб Фокс.

Для в тексте:

(Фамилия автора 1 и Фамилия автора 2 номер страницы) или Фамилия автора 1 и Фамилия автора 2 … (страница).

Часто бывает, что три или более авторов работают вместе над источником. Это часто случается с журнальными статьями, отредактированными книгами и учебниками.

Чтобы цитировать источник с тремя и более авторами, разместите информацию в таком формате:

Фамилия, имя автора 1 и др.

Как видите, включайте только имя первого автора. Остальные авторы указаны с использованием «и др.» На латыни и др. переводится как «и другие». При использовании генератора цитирования Citation Machine эта аббревиатура добавляется автоматически.

Вот пример цитирования трех или более авторов:

Уорнер, Ральф и др. Как купить дом в Калифорнии. Под редакцией Алайны Шредер, 12-е изд., Ноло, 2009.

Для в тексте:

(Фамилия автора 1 и др.номер страницы)

Нет ли в вашем источнике ни одного автора ? В таком случае исключите информацию об авторе из цитирования и начните цитирование с заголовка источника.

Для в тексте: Используйте название источника в круглых скобках. Если источник стоит отдельно, выделите заголовок курсивом. Книги и фильмы стоят особняком. Если это часть более крупного целого, например глава отредактированной книги или статья на веб-сайте, поместите заголовок в кавычки без курсива.

( Назад в будущее )

(«Цитирование и написание»)

Прочие внутритекстовые структуры:

Авторы с одинаковыми фамилиями в вашей статье? В этом сценарии формат эссе MLA требует использования первых инициалов в тексте.

Пример: (J. Silver 45)

Вы цитируете более одного источника одного и того же автора? Например, две книги Эрнеста Хемингуэя? Включите заголовок в текст.

Пример: (Хемингуэй, По ком звонит колокол 12).

Вы цитируете фильм или песню? Включите метку времени в формате часы: минуты: секунды. ( Назад в будущее 00:23:86)

Был ли найден источник в социальных сетях, например, твит, Reddit или пост в Instagram? В этом случае в документе формата MLA вам разрешается начинать цитирование с идентификатора автора, имени пользователя или псевдонима.

Вот пример того, как цитировать твит: