ГДЗ по английскому языку 4 класс Spotlight (спотлайт) Быкова, Дули решебник онлайн.
Starter Unit. Back together! (Страницы с 4 по 8).
Страница 4-5, Back together!:1
2
3
4
Страница 6-8, b:1
2
3
4
5
Module 1. Family & Friends! (Страницы с 9 по 24).
Страница 9, Family & Friends!:0
Страница 10-11, 1a. One big happy family:1
2
3
4
5
Страница 12-13, 1b:1
2
3
4
5
6
7
Страница 14-15, 2a. My best friend!:1
2
3
4
5
6
7
Страница 16-17, 2b:1
2
3
4
5
6
Страница 18-19, Goldilocks:0
Страница 20, Activities Modul 1:1
2
3
Страница 21, Spotlight:1
2
Страница 22-23, Now I know:1
2
3
4
5
6
7
Страница 24, Arthur + Rascal:0
Module 2. A Working Day! (Страницы с 26 по 40).
Страница 26-27, 3a. The Animal Hospital:1
2
3
4
Страница 28-29, 3b:1
2
3
4
5
6
7
8
Страница 30-31, 4a. Work and play!:1
2
3
4
5
6
Страница 32-33, 4b:1
2
3
4
5
Страница 34-35, Goldilocks:0
Страница 36, Activities Modul 2:1
2
3
Страница 37, Spotlight:1
2
Страница 38-39, Now I know:1
2
3
4
5
6
Module 3.
Tasty Treats! (Страницы с 42 по 56).Страница 42-43, 5a. Pirate’s fruit salad!:1 2 3 4
Страница 44-45, 5b:1 2 3 4 5 6
Страница 46-47, 6a. Make a meal of it!:1 2 3 4 5 6
Страница 48-49, 6b:1 2 3 4
Страница 50-51, Goldilocks:0
Страница 52, Activities Modul 3:1 2 3
Страница 53, Spotlight:1 2
Страница 54-55, Now I know:1 2 3 4 5
Страница 56, Arthur + Rascal:0
Module 4. At The Zoo! (Страницы с 58 по 72).
Страница 58-59, 7a. Funny animals:1 2 3 4
Страница 60-61, 7b:1 2 3 4 5
Страница 62-63, 8a. Wild about animals!:1 2 3 4 5 6
Страница 64-65, 8b:1 2 3 4 5 6
Страница 66-67, Goldilocks:0
Страница 68, Activities Modul 4:1 2
Страница 69, Spotlight:1
Страница 70-71, Now I know:1 2 3 4 5 6 7
Страница 72, Arthur + Rascal:0
Module 5. Where Were You Yesterday! (Страницы с 74 по 88).
Страница 74-75, 9a. Tea party!:1 2 3 4
Страница 76-77, 9b:1 2 3 4 5 6
Страница 78-79, 10a. All our yesterdays!:1 2 3 4 5 6
Страница 80-81, 10b:1 2 3 4
Страница 82-83, Goldilocks:0
Страница 84, Activities Modul 5:1 2 3
Страница 85, Spotlight:1 2
Страница 86-87, Now I know:1 2 3 4 5 6
Страница 88, Arthur + Rascal:0
Module 6.
Tell The Tale! (Страницы с 90 по 104).Страница 90-91, 11a. The Hare and the Tortoise!:1 2 3 4
Страница 92-93, 11b:1 2 3 4 5
Страница 94-95, 12a. Once upon a time!:1 2 3 4
Страница 96-97, 12b:1 2 3 4 5
Страница 98-99, Goldilocks:0
Страница 100, Activities Modul 6:1 2 3
Страница 101, Spotlight:1 2 3
Страница 102-103, Now I know:1 2 3 4 5
Страница 104, Arthur + Rascal:0
Module 7. Days To Remember! (Страницы с 106 по 120).
Страница 106-107, 13a. The best of times!:1 2 3
Страница 108-109, 13b:0 1 2 3 4 5 6
Страница 112-113, 14b:1 2 3 4 5
Страница 114-115, Goldilocks:0
Страница 116, Activities Modul 7:1 2
Страница 117, Spotlight:0 1 2
Страница 118-119, Now I know:1 2 3 4 5
Страница 120, Arthur + Rascal:0
Module 8. Places To Go! (Страницы с 122 по 165).
Страница 122-123, 15a. Good times ahead!:1 2 3 4
Страница 124-125, 15b:1 2 3 4 5 6
Страница 126-127, 16a.
Hello, sunshine!:1
2
3
4
5
6 Страница 128-129, 16b:1 2 3 4
Страница 130-131, Goldilocks:0
Страница 132, Activities Modul 8:1 2 3
Страница 133, Spotlight:1 2
Страница 134-135, Now I know:1 2 3 4 5
Страница 136, Arthur + Rascal:0
Страница 138-139, Happy New Year!:1 2 3 4
Страница 140-141, April Fool’s day:1 2
Страница 142, Sportlight on Russia. Russian millionaire cities:1 2 3
Страница 143, Sportlight on Russia. What Russian children want to be:1 2
Страница 144, Sportlight on Russia. What would you like for your tea?:0 1 2
Страница 145, Sportlight on Russia. Animals need our help!:1 2 3 4
Страница 146, Sportlight on Russia. The Day of the City:0 1 2 3
Страница 147, Sportlight on Russia. The world of Fairy Tales:1 2 3
Страница 148, Sportlight on Russia. The days we remember:1 2
Страница 149, Sportlight on Russia. Travelling is fun:1 2
Страница 150-155, Further Reading Practice:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
Страница 156, Further Writing Practice:0 2
Страница 157, Further Writing Practice:0 1 2
Страница 158, Further Writing Practice:1 2
Страница 159, Further Writing Practice:1 2
Страница 160, Further Writing Practice, Correct the mistakes:1
Страница 160, Further Writing Practice, Writing a story:1 2
Страница 161, Further Writing Practice:0 1
Страница 162, Further Speaking Practice, Asking for/giving directions:1 2
Страница 163, Further Speaking Practice, Buying food:1 2
Страница 164, Further Speaking Practice, Expressing surprise:1 2
Страница 164, Further Speaking Practice, Talking about what you did last night:1 2
Страница 164, Further Speaking Practice, Talking about animals:1
Страница 165, Further Speaking Practice, Talking about experiences:1 2
Страница 165, Further Speaking Practice, Talking about plans:1 2
« предыдущий номерследующий номер »
ГДЗ и решебник по английскому языку за 4 класс Spotlight Student’s book Быкова ответы и переводы онлайн
Наша бесплатная «шпаргалка» очень проста в применении.
Чтобы воспользоваться ГДЗ к учебнику по английскому языку 4 класс Spotlight, необходимо:
- найти нужную страницу;
- кликнуть мышкой на номер;
- списать появившийся вариант;
- перечитать его и запомнить, чтобы потом увидеть в дневнике «5».
Представленные ответы были тщательно проверены специалистами, поэтому их можно без опасений записывать в тетрадь и сдавать на проверку учителю. С решебником по английскому языку за 4 класс Spotlight Быкова теперь не придется тратить много времени на перевод, сомневаться в правильности выполнения д/з. С таким «помощником» легко и спокойно учиться. Материалы размещены на сайте в свободном доступе. Это дает возможность каждому желающему смотреть их в режиме онлайн в любой удобный для себя момент.
« предыдущий номерследующий номер »
В центре внимания дети — RightStart™ Mathematics от Activity for Learning, Inc.
Эта страница посвящена нашим детям RightStart™. Они с гордостью говорят, что получили RightStart™ по математике!
Если у вас есть работа или фотографии, которые вы хотите показать миру, пришлите их, и мы опубликуем их для всеобщего обозрения.
Хессед отлично поработала над созданием мозаики для уровня H, урок 28. Она создала мозаику карты!
Харриет хотела поделиться своей работой из обзора уровня H из урока 28. Ей очень понравились эти занятия!
Мозаика Эллианы по типу Эшера.
Мозаика уровня H Эллианы.
Alexandra-age 10-хотела поделиться своим окончательным дизайном для RS2 Level G:
Эллиана выбрала ткань для стеганого одеяла размером 12 дюймов на 6 дюймов для ее финального проекта для RS2 Level G .
Проект Чариссы на конец года для RS2 Level G.
Элайджа создал этот круг после завершения этой части своего RS2 Level G.
Габриэлла представила копию своего рабочего листа RS2 уровня G 83-1.
Вот дизайн Бакстера, который он сделал для RS2 Level G Рабочий лист 83-2
Sienna из Румынии создала эту красивую арку для RS2 Level G Lesson 93!
Хлоя, 9 лет, ученица 4 класса, проделала очень творческую работу с RS2 Level E Lesson 61!
Хейвен отлично справилась со своим уровнем G Урок 130 Обогащение!
Луиза, 11 лет, создала эту работу are во время выполнения Урока 111 уровня E.
Мередит Г, 12 лет, создала мозаику в рамках своего онлайн-класса уровня H. Хорошая работа, Мередит!
Элайджа, 10 лет, в настоящее время находится на RightStart Level G. Недавно он построил этот равносторонний треугольник, разделенный на 864, используя свои математические инструменты!
Kyah из Rossland BC проделал замечательную работу!
Посмотрите, что Джаред С. сделал на уроке 83 уровня G со своим компасом mmArc. Видите, как он разделил круг на седьмые части? Как удивительно необычно! Джареду 12 лет, он из Калифорнии.
Рисунок Джареда С.Еще немного фракталов!
Бренна отлично поработала над дизайном круга уровня G, урок 83!
Посмотрите на эту большую статую ромбокубооктаэдра, которую мы получили от Элли, которая занимается RightStart, уровень H, урок 101.
Мальчики завершают фрактал десятков.
Увлекательные занятия фракталами!
John of Rapid City SD создал этот прекрасный проект, выполняя RS Level G #83-2:
Больше удовольствия с Cotter Tens Fractal!
Эти двое весело проводят время с фракталом Cotter Tens Fractal!
Натаниэль сделал все возможное на уровне G, урок 8-2!
Сет из Джорджии дал нам разрешение показать эту удивительную готическую арку, созданную для уровня G.
Эмили из Ft. Майерс, Флорида, развлекается мелом и короткой таблицей умножения.
Это работа Элии 12, у которой был забавный креативный дизайн. Это было на уровне G, урок 93.
Это работа восьмилетней Лилы. Это оригинальный рисунок, который она нарисовала на уроке 83 в книге G.0003
_________________________________________________________________________
Натаниэль из Хьюстона, штат Техас, прислал нам созданный им замечательный дизайн.
Итан, 12 лет, из Северной Каролины, прислал один из своих дизайнов, которые он создал во время занятий.
________________________________________________________
Дети в Вануатуской школе для сирот отлично учатся с RightStart™ Math.
Посмотрите, что Райли сделала со своей мозаикой Эшера. Хорошая работа, Райли!
Мама недавно дала нам отличный отзыв о своей дочери.
Она попросила свою дочь сосчитать от 10 до 200. Она хорошо справлялась со счетом до 100, но после этого застряла, поэтому они вытащили карточки со значениями мест, чтобы попрактиковаться. После этого дочь не хотела останавливаться! Она прошла весь путь до 1000.
Мы получили отличные работы из Катара — ребенок Фионы нашел отличное применение тому, что он изучает на уровне B!
Посмотрите на этот удивительный фрактал Хэллоуина!
Эндрю нравится программа, особенно работа с панелями геометрии!
Вот великолепная тесселяция от RS2 Level G от Jaya.
Вот несколько рисунков Джаи, одной из наших учениц уровня G, во время работы над вращениями.
«Я вернулся, помогая ее брату, и нашел это. Не то чтобы я поощрял рисовать в ее блокноте, но иногда бывают исключения?
Шон невероятно усердно работал, используя свои инструменты для рисования, чтобы сделать эту удивительную копию Титаника после нескольких уроков на уровне C: работай.
Обратите внимание на Т-образный квадрат и треугольник?
Прекрасное использование упражнения «Тесселяция» в RS2 Level H. Посмотрите на прекрасные пианино.
Cotter Tens Fractals
Dune Buggies Tessellation – RS2 Level H
Megan’s Tessellation – RS2 Level H
Escher-type tessellation by Уэстон Адамс – уровень RS2 H
Видео в центре внимания: Готовый к чтению видеоурок RL 1.4: Слова, обращающиеся к чувствам/чувствам Слова
На этой неделе мы показываем готовый к чтению видеоурок RL 1.4: Слова, которые обращаются к чувствам/ощущениям от приятелей-первоклассников.
Создание видеороликов, которые могут помочь как учителям, так и ученикам, — беспроигрышный вариант. Это видео является первым в серии от First Grade Buddies, где учителя могут посмотреть видео, чтобы узнать, как лучше всего применять технику, или они могут показать видео непосредственно ученикам.
Вот что мы заметили:
- First Grade Buddies содержит четкое описание продукта, в котором содержится информация о том, что именно содержится в видео и вспомогательном документе.
- Вспомогательный документ включает короткие фрагменты видео, которые учитель может загрузить и поделиться с учениками. Это отличная идея, пока видео все еще транслируется на сайте.
1. Что вдохновило вас начать создавать видео на TpT?
Нас вдохновляет новый элемент обучения, который может предложить видео. Мы хотели создать ресурс, который мог бы иметь многоцелевое использование — учителя могут следить за идеями урока, ученики могут смотреть урок, а учителя могут отправлять домой видео ученикам, которые не посещали занятия или нуждаются в дополнительной поддержке. Мы сделали наше видео в соответствии с недавно созданной серией блогов Reader Ready. Помимо того, что мы делимся идеями уроков и ресурсами в нашем блоге, теперь у нас есть видео в качестве дополнительного инструмента для обучения стандарту ELA.
Планирование сценария — один из самых важных шагов в процессе
2. Какие шаги вы предприняли перед съемкой видео?
Мы начали с сеанса планирования. Мы выбрали стандарт чтения и координирующий пост в блоге для использования в нашем видео. Мы создали план урока, содержащий мероприятия по обучению стандарту. Наша работа включала в себя написание стихов, обдумывание конкретных вопросов, которые мы могли бы задать, чтобы привести их в соответствие со стандартом, создание печатных материалов для урока и определение времени для каждой части урока. Мы наметили, как будет выглядеть видео, создав документ PowerPoint нашего урока. В PowerPoint была графика, переходы и действия (например, выделение определенных частей стихотворения) с определенным временем.
Может потребоваться небольшое исследование, чтобы выяснить, что лучше всего подойдет для вашего проекта
3. Что было самым сложным в процессе?
После того, как мы решили создать наше видео в виде документа PowerPoint, мы подумали, что все, что мы сделали, уже сделано. Мы думали, что достаточно будет нажать несколько кнопок, и получится готовый продукт! Однако, как только мы сели «записывать» PowerPoint, мы поняли, что сделать это непросто. Это потребовало от нас поиска методов и приложений, которые могли бы нам помочь. Оказывается, нам нужно было провести еще немного исследований, в том числе найти учебные пособия на YouTube. Мы попробовали несколько методов и остановились на том, который лучше всего подходит для нашего проекта.
4. Какое программное обеспечение вы использовали для создания видео? Были ли какие-то новые советы или приемы, которые вы узнали в процессе?
Мы использовали QuickTime Player на Mac для записи экрана нашей презентации PowerPoint.