Тесты по математике для 4 класса онлайн
Таблица умножения
-
ВПР 4 класс, математика. 22 вариант
25.04.2017 233198
Проверочная работа по МАТЕМАТИКЕ 4 КЛАСС. Постарайся выполнить правильно как можно больше заданий.
-
1 вариант ВПР 4 класс, математика.
12.05.2017 90350
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.Обязательные ответы на все вопросы теста.
-
2 вариант ВПР 4 класс, математика
12. 05.2017 39673
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.Обязательные ответы на все вопросы теста.
-
Таблица умножения
08.07.2017 295552
Тест предназначен для закрепления изученного материала и его повторения. Удачи в прохождении!
-
4 сынып тест №1
27.11.2021 130213
Қазақ тілі, математика, әдебиеттік оқу пәндері бойынша тестте 30 сұрақ берілген
-
Математика решение задач
30. 01.2021 58156
тест для учащихся 3-4 классов по математике задания не простые. Пожелаем удачи.
-
3 вариант ВПР 4 класс, математика
12.05.2017 18351
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.Обязательные ответы на все вопросы теста.
На сколько хорошо ты знаешь таблицу умножения?
10.09.2015 122800
Проверим на сколько хорошо ты знаешь (или недавно выучил) таблицу умножения? Всю таблицу спрашивать не будем. А вот 25 примеров порешаем?!
-
5 вариант ВПР 4 класс, математика
13. 05.2017 11005
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором. Обязательные ответы на все вопросы теста.
-
ВПР 4 класс, математика. 21 вариант
25.04.2017 40682
Проверочная работа по МАТЕМАТИКЕ 4 КЛАСС. Постарайся выполнить правильно как можно больше заданий.
-
таблица умножения от 2 до 15
04.10.2020 23049
13 заданий. Критерии: «5» — 13 баллов, «4» — 11-12 баллов, «3» — 9-10 баллов.
-
Тест по математике 4 класс
25. 09.2015 191618
Проверочная работа по математике за курс начального общего образования
-
ВПР 4 класс, математика. 24 вариант
25.04.2017 12411
Проверочная работа по МАТЕМАТИКЕ 4 КЛАСС. Постарайся выполнить правильно как можно больше заданий.
-
4 вариант ВПР 4 класс, математика
13.05.2017 183875
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.Обязательные ответы на все вопросы теста.
-
10 вариант ВПР 4 класс, математика
14. 05.2017 6857
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором. Обязательные ответы на все вопросы теста.
-
4-SINF O’QUVCHILARI UCHUN MATEMATIKA FANIDAN ONLAYN OLIMPIADA
11.01.2022 4086
4-SINF O’QUVCHILARI UCHUN MATEMATIKA FANIDAN ONLAYN OLIMPIADA.
-
6 вариант ВПР 4 класс, математика
13.05.2017 8673При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором. Обязательные ответы на все вопросы теста.
-
7 вариант ВПР 4 класс, математика
14.05.2017 5853
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором. Обязательные ответы на все вопросы теста.
-
8 вариант ВПР 4 класс, математика
14.05.2017 6995
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором. Обязательные ответы на все вопросы теста.
-
Нумерация многозначных чисел
10. 12.2020 467 0
Задания в тестовой форме по теме: «Нумерация многозначных чисел» для обучающихся 4 класса. Проверяемые предметные умения: Читать натуральные числа в пределах миллиона Сравнивать числа в пределах миллиона Представлять многозначное число в виде суммы разрядных слагаемых. В тест включено 12 вопросов с одним вариантом ответа. Для успешного прохождения необходимо ответить правильно не менее 70% вопросов.
Олимпиада для Начальной школы 4 класс Математика
16.04.2020 5711
Тест предназначен для учеников 4 классов.
-
Математика задание 3.
806.02.2021 11697
Задание всего одно, но на странице математики по третьему классу вы найдете больше!
-
12 вариант ВПР 4 класс, математика
16.05.2017 5997
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором. Обязательные ответы на все вопросы теста.
-
11 вариант ВПР 4 класс, математика
15.05.2017 4677
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором. Обязательные ответы на все вопросы теста.
-
Математика, 4 класс. Доли.
08.12.2018 1759
Тест предназначен для контроля качества усвоения материала по теме «Доли».
-
13 вариант ВПР 4 класс, математика
16.05.2017 5609
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором. Обязательные ответы на все вопросы теста.
-
9 вариант ВПР 4 класс, математика
14. 05.2017 5528
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором. Обязательные ответы на все вопросы теста.
-
МАТЕМАТИКА 4-СИНФ
12.05.2020 2443 0
Тестҳои мазкур барои хонандагони синфи 4-уми мактабҳои тоҷикӣ ва ӯзбекӣ тайёр карда шудааст
-
перевод единиц измерения величин
05.05.2020 4382
Тест по математике для учащихся 4-5 классов. Тест включает в себя как задания на перевод величин в различные единицы измерения, так и на действия с ними. В тесте 15 вопросов, из них 11 с открытым ответом и 4 с множественным выбором.
-
ВПР математика 4 кл
06.01.2022 587
Тренировочный тест по математике для подготовки к впр. Включает в себя выражения для вычисления, решение арифметических и геометрических задач.
-
Тест по математике для учащихся 4 класса по теме: Периметр.Площадь. Единицы площади
24.11.2014 22620
Тест включает задания на нахождение площади и периметра прямоугольников. В тесте размещены задания базового и программного уровня. Задания базового уровня оцениваются в 1 балл, программного в 2 балла.
-
Готовимся к ВПР. Задание № 3 «Арифметический метод».
31.07.2022 558
Готовимся к ВПР: задание № 3. Тест по теме: «Арифметический метод». Предназначен для проверки умения решать практико-ориентированные задачи.
-
Готовимся к ВПР. Задание № 2 «Арифметические действия с числами»
29.07.2022 541
Готовимся к ВПР: задание № 2. Тест по теме: «Арифметические действия с числами». Предназначен для проверки знаний обучающихся о порядке действий в выражениях со скобками и без на основе четырех арифметических действий.
-
Итоговый тест по математике для 4 класса №1.
25.02.2014 182984
Итоговый тест за курс 4 класса по математике. Содержит 20 заданий. Выполнение теста ограничено по времени.
-
Задачи на движение. 4 класс. Вариант 1.
26.08.2017 12154
Тесты для учащихся 4 классов состоящие из всех видов задач на движение
-
Математика. Устный счет 4 класс
25.03.2020 7221
Математика. Устный счет . 4 класс 4 четверть.
-
31.
03.2020 математика ВПР31.03.2020 645
Тест ВПР по математике предназначен для учащихся 4 класса. Подготовка к ВПР
-
Математика 4 класс ВПР 2020
11.04.2020 46828
Проверочная работа по математике Демоверсии ВПР 2020 года для 4 класса Образец
-
ВПР по математике 4 класс. 2020
21.05.2020 399
Проверочная работа по математике Демоверсии ВПР 2020 года для 4 класса Образец
-
Входная контрольная работа по математике 4 класс
04. 03.2021 604
Входная контрольная работа по математике в 4 классе с ответами для УМК «Школа России» (авт: М.И.Моро и др.)
-
ВПР 4 класс
07.03.2022 571
С помощью теста вы сможете понять готовы ли вы к ВПР. А также потренероваться перед экзаменом!
-
Математика 4 класс ВПР
11.05.2020 5368
Решение разных типов заданий заданий из ВПР по математике 4 класса, для проверки своих знанийи закрепления тем.
-
Математический диктант для учащихся 4 класса.
Нумерация многозначных чисел26.11.2014 20097
Математический диктант направлен на формирование устного счета и повторение материала по теме «Нумерация многозначных чисел»
-
Тест по математике для 4 класса по теме: Деление многозначного числа на однозначное
12.03.2015 6947
Проверь свои знания по математике по теме: Деление многозначного числа на однозначное. Внимательно читай задания и у тебя всё получится. Успехов тебе!
-
Величины (4 класс)
23.10.2016 6929
Тест предназначен для контроля базовых знаний по математике на тему «Величины» за курс начальной школы в форме ЕГЭ
-
Дистанционная олимпиада для обучающихся 4 класса
26. 01.2018 3771
Дистанционная олимпиада. Задания по математике, русскому языку, литературному чтению, математике
-
Таблица умножения 2
02.02.2021 3730
Это тест по таблице умножения 2. Тут более все усложненноё и для 3 класса и выше. Удачи в прохождении и надеемся что наш тест вам понравится.
-
Математический диктант 4 класс
12.02.2022 107
Математический диктант, 4 класс, программа 21 век. Инструкция по работе с тестом: Тест расчитан на 10 мин. Время прохождения ограничено. Внимательно прочитайте пример и отметьте галочкой ответ в окошечке. Дальнейшее прохождение не возможно если ответ не введён. По окончанию теста вы получите сертификат о прохождении, в котором фиксируется ваши результаты. Удачи в прохождении!
-
МОДО 4 класс
08.04.2022 7834
Тест для подготовки к МОДО в 4 классе. Тест по математической, читетнльской и естественно-научной грамотности.
-
Решение задач
02.04.2014 21582
Данный тест для учащихся 4 класса поможет провести повторение и закрепление умений решать задачи, поможет привить любовь к математике
-
5 класс.
Математика. Сложение и вычитание натуральных чисел №530.06.2016 219 0
Тест предназначен для учащихся 4, 5 классов при отработке устного счёта на сложение и вычитание натуральных чисел
-
Математика. Входной тест по теме «Сложение и вычитание многозначных чисел».
03.06.2017 815
Тест предназначен для диагностики предметных умений по математике, тема «Сложение и вычитание многозначных чисел»
-
устный счёт «Сложение и вычитание в пределах 100″
20.09.2020 1285 0
Задания для устного счета на сложение и вычитание натуральных чисел с переходом через десяток. В тесте 20 заданий, которые выбираются случайным образом из базы заданий. Оценка «5» — за 91-100%, «4» — за 70-90%, «3» — за 50-69% верных ответов.
-
Математика 3 класс задание 3.4
02.02.2021 324
Задание всего одно, но на странице математики по третьему классу вы найдете больше!
-
Таблица умножения 4
05.02.2021 805
Это таблица умножения 4, от 1 до 100. Самая усложнённая венрсия на данный момент.
-
Финансовая грамотность 4 класс
19. 04.2022 271
Тест предназначен для учащихся 4-го класса по теме «Финансовая грамотность»
-
Умножение и деление многозначных чисел
10.06.2021 254
Тест для 4 класса по математике на тему «Умножение и деление многозначных чисел»
-
Многозначные числа
07.09.2014 2423
Тест проверяет умение читать и записывать многозначные числа.
-
4 класс — итоговый по стандартной программе.
13.06.2015 12027
Итоговый тест для выпускников стандартной начальной школы 1-4 классов. Оценивается по 5-бальной шкале.
-
5 класс. Математика. Действия с натуральными числами №2
02.07.2016 2298
Тест предназначен для учащихся 4, 5 классов при отработке устного счёта на все действия с натуральными числами
-
Контрольный тест за курс начальной школы
06.10.2016 2536
Диагностический разноуровневый тесты является одним из способов проверки знаний и умений учащихся, направленных на выявление степени усвоения изученного материала, пробелов в знаниях учащихся 4 классов и проведения более тщательной коррекции.
-
Решение задач в 4 классе
18.10.2016 8435
Тест предназначен для контроля знаний обучающихся 4 класса по теме «Решение задач»
-
Математика задание 3.1
02.02.2021 295
Задание всего одно, но на странице математики по третьему классу вы найдете больше!
-
ЧИСЛА, КОТОРЫЕ БОЛЬШЕ 1000. НУМЕРАЦИЯ
21.03.2021 525 0
Тест по математике для 4 класса начальной школы. Составлен в соответствии с программой и УМК для 4 класса авторского коллектива под руководством М. И. Моро
-
Меры величин
05.10.2021 516 0
Тема: «Меры величин» Класс: 4
-
Чтение и запись многозначных чисел (миллионы, миллиарды)
09.11.2021 139 0
Тест по математике по теме: «Чтение и запись многозначных чисел» 4 класс
-
Вспомним первый класс
18.12.2013 22379
Вспомним первый класс. Такие простые были примеры, но если оно так и есть, тогда сейчас проверим. Начнем?
-
Тест по математике для 4 класса «Четыре арифметических действий»
19.02.2015 886
Тест по математике для 4 класса по теме «Четыре арифметических действия»
-
Итоговый тест по математике для 4 класса
11.10.2016 11835
Итоговый тест за курс 4 класса по математике. Содержит 11 заданий. Выполнение теста ограничено по времени.
-
Периметр и площадь геометрических фигур (4 класс)
17. 10.2016 4876
Тест для контроля знаний по теме «Периметр и площадь геометрических фигур» для 4 класса, для любого УМК
-
Арифметические действия. Устные вычисления (математика 4 класс)
17.10.2016 955
Тест для контроля знаний по математике по теме «Арифметические действия. Устные вычисления» для обучающихся 4 класса
-
Четыре арифметических действия (4 класс)
23.10.2016 519
Тест предназначен для контроля базовых знаний по математике на тему «Четыре арифметических действия» за курс начальной школы в форме ЕГЭ
-
Умножение и деление на однозначные числа (4 класс)
23. 10.2016 2028
Тест предназначен для контроля базовых знаний по математике на тему «Умножение и деление на однозначные числа» за курс начальной школы в форме ЕГЭ
-
Умножение и деление на двухзначное и трехзначное число (4 класс)
24.10.2016 6283
Тест предназначен для контроля базовых знаний по математике на тему «Умножение и деление на двухзначное и трехзначное число» за курс начальной школы в форме ЕГЭ
-
OLIMPIADA.SCHOOL математические тесты для 4 КЛАССА тест 001
07.08.2017 181 0
Занимательные математические задачи на сообразительность для 4 класса. Сайт OLIMPIADA.SCHOOL
-
Тест по математике №4, 4 класс
30.01.2019 4922
Проверочная работа по математике 4 класс. Цель: проанализировать результаты усвоения основных тем программы.
-
Нахождение неизвестного уменьшаемого
12.05.2020 367
Обучающий тест для 4 класса УМК «Начальная школа 21 века» предназначен для усвоения указанной темы.
-
Математические закономерности — «Логические цепочки»
11. 12.2020 161 0
Готовимся к олимпиаде: разгадываем загадки с последовательностью. В основе логических цепочек лежит математическая закономерность — последовательность, которую надо разгадать. В каждой цепочке нужно найти алгоритм, по которому происходит повторение и изменение цифр в соответствии установленным правилам. Чтобы разгадать последовательность: рассмотрите внимательно задание; сравните соседние объекты; определите правило закономерности; решите последовательность с помощью рисунка или схемы Тест состоит из 14 вопросов с одним вариантом ответов. После каждого вопроса следует проверка ответа. Для успешного прохождения необходимо ответить правильно не менее 70% вопросов.
-
Математика задание 4.1
06.02.2021 435
Задание всего одно, но на странице математики по третьему классу вы найдете больше!
-
Математика задание 4.
206.02.2021 305
Задание всего одно, но на странице математики по третьему классу вы найдете больше!
-
Тест по таблице умножения
08.02.2021 980
Тест по математике. Проверим ваше знание таблицы умножения! Мой тест можно узнать по начальной картинке⬆️
-
Математический диктант
02.02.2014 28254
Тест проводится на этапе устного счёта урока математика в 4 классе. Тема умножение многозначного числа на на круглое число.
-
Итоговый тест по математике для 4 класса №2.
10.03.2014 39507
Итоговый тест по математике на конец 4 класса. Тест состоит из 20 заданий, с выбором одного правильного ответа из предложенных вариантов. Выполнение теста ограничено по времени.
-
Математика. 4 класс. Числа и величины.
22.03.2014 4960
Тест составлен на основе примерных заданий для итоговой оценки достижения планируемых результатов. Раздел «Числа и величины».
-
Тест по математике (4 класс) 3 четверть
14.03.2015 8774
Тест по математике за 3-ю четверть 4 класса. Время не ограничено. В тесте всего 7 простых заданий.
-
5 класс. Математика. Сложение и вычитание натуральных чисел №2
26.06.2016 516
Тест предназначен для учащихся 4, 5 классов при отработке устного счёта на сложение и вычитание натуральных чисел
-
5 класс. Математика. Сложение и вычитание натуральных чисел №3
30.06.2016 267 0
Тест предназначен для учащихся 4, 5 классов при отработке устного счёта на сложение и вычитание натуральных чисел
-
5 класс.
Математика. Сложение и вычитание натуральных чисел №430.06.2016 829
Тест предназначен для учащихся 4, 5 классов при отработке устного счёта на сложение и вычитание натуральных чисел
-
5 класс. Математика. Сложение и вычитание натуральных чисел №6
30.06.2016 281
Тест предназначен для учащихся 4, 5 классов при отработке устного счёта на сложение и вычитание натуральных чисел
-
5 класс. Математика. Умножение и деление натуральных чисел №1
30.06.2016 1357 0
Тест предназначен для учащихся 4, 5 классов при отработке устного счёта на умножение и деление натуральных чисел
-
5 класс.
Математика. Умножение и деление натуральных чисел №230.06.2016 442 0
Тест предназначен для учащихся 4, 5 классов при отработке устного счёта на умножение и деление натуральных чисел
-
5 класс. Математика. Умножение и деление натуральных чисел №3
30.06.2016 655
Тест предназначен для учащихся 4, 5 классов при отработке устного счёта на умножение и деление натуральных чисел
-
5 класс. Математика. Умножение и деление натуральных чисел №4
30.06.2016 387 0
Тест предназначен для учащихся 4, 5 классов при отработке устного счёта на умножение и деление натуральных чисел
-
5 класс.
Математика. Умножение и деление натуральных чисел №530.06.2016 661
Тест предназначен для учащихся 4, 5 классов при отработке устного счёта на умножение и деление натуральных чисел
-
5 класс. Математика. Умножение и деление натуральных чисел №6
30.06.2016 607
Тест предназначен для учащихся 4, 5 классов при отработке устного счёта на умножение и деление натуральных чисел
-
5 класс. Математика. Действия с натуральными числами №1
02.07.2016 985
Тест предназначен для учащихся 4, 5 классов при отработке устного счёта на все действия с натуральными числами
-
5 класс.
Математика. Действия с натуральными числами №302.07.2016 285 0
Тест предназначен для учащихся 4, 5 классов при отработке устного счёта на все действия с натуральными числами
-
5 класс. Математика. Действия с натуральными числами №4
02.07.2016 239
Тест предназначен для учащихся 4, 5 классов при отработке устного счёта на все действия с натуральными числами
-
5 класс. Математика. Действия с натуральными числами №5
02.07.2016 1169 0
Тест предназначен для учащихся 4, 5 классов при отработке устного счёта на все действия с натуральными числами
-
5 класс.
Математика. Действия с натуральными числами №602.07.2016 280 0
Тест предназначен для учащихся 4, 5 классов при отработке устного счёта на все действия с натуральными числами
ГДЗ по математике 4 класс Башмаков, Нефедова ответы к учебнику 1, 2 часть
Страница 6-7, Прибавляем по единице:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;
Страница 8-9, Называем большие числа:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;
Страница 10-11, Классы и разряды:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;
Страница 12-13, Считаем устно и письменно:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 14-15, Называем, записываем, сравниваем:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12;
Страница 16-17, Считаем деньги:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 18-19, Сколько человек на земле?:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;
Страница 20-21, Разворот истории:1; 2; 3;
Страница 22, Проверяем, чему мы научились:1; 2; 3; 4;
Страница 22-25, Математический тренажёр:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20;
Страница 26-27, Складываем и вычитаем разрядные слагаемые:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 28-29, Складываем круглые числа:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 30-31, Складываем и вычитаем тысячи и миллионы:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;
Страница 32-33, Меняем число единиц в разряде:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;
Страница 34, Проверяем, чему мы научились:1; 2; 3;
Страница 34-35, Математический тренажёр:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8;
Страница 36-37, Складываем и вычитаем большие числа:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11;
Страница 38-39, Вычитаем из чисел с нулями:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 40-41, Свойства сложения:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;
Страница 42-43, Вычисляем разными способами:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 44-45, Считаем в прямом и обратном порядке:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8;
Страница 48, Проверяем, чему мы научились:1; 2; 3;
Страница 48-49, Математический тренажёр:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8;
Страница 50-51, Метр и километр:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;
Страница 52-53, Сравниваем, вычисляем, решаем задачи:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 54-55, Метр и сантиметр:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8;
Страница 56-57, Меньше метра:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 58-59, Вычисляем периметр многоугольника:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 60-61, Переводим единицы длины:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11;
Страница 62-63, Геометрические задачи:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 64, Проверяем, чему мы научились:1; 2; 3; 4;
Страница 64-67, Математический тренажёр:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20;
Страница 68-69, Играем с Кенгуру:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12;
Страница 72-73, Вспоминаем письменное умножение:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 74-75, Свойства умножения:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12;
Страница 76-77, Умножаем круглые числа:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 78-79, Умножаем круглые числа:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11;
Страница 80-81, Вычисляем площадь:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13;
Страница 82, Проверяем, чему мы научились:1; 2; 3; 4;
Страница 82-83, Математический тренажёр:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12;
Страница 84-85, Вспоминаем письменное деление:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8;
Страница 86-87, Делим большие числа:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;
Страница 88-89, Свойства деления. Делим круглые числа:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11;
Страница 90-91, Находим неизвестное:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 92-93, Проверяем, чему мы научились:1; 2; 3; 4;
Страница 92-93, Математический тренажёр:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11;
Страница 94-95, Делим числа с нулями:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 96-97, В частном 0?:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 98-99, Делим на круглое число:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11;
Страница 100-101, Вычисляем устно и письменно:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 102, Проверяем, чему мы научились:1; 2; 3; 4;
Страница 102-105, Математический тренажёр:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21;
Страница 106-107, Что изучает геометрия?:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;
Страница 108-109, Четырёхугольники:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11;
Страница 110-111, Решаем задачи:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 112-113, Треугольники:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8;
Страница 114-115, Куб:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11;
Страница 116-117, Математический тренажёр:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14;
Страница 118-119, Играем с Кенгуру:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11;
Страница 6-7, Масса и её измерение. Центнер:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 8-9, Переводим единицы массы:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 10-11, Ровно столько же:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 12, Проверяем, чему мы научились:1; 2; 3;
Страница 12-13, Математический тренажёр:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;
Страница 14-15, Умножение многозначных чисел. Как умножают на двузначное число:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 16-17, Умножаем круглые числа:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8;
Страница 18-19, Приёмы умножения:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;
Страница 20-21, Движение в противоположных направлениях:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 22, Проверяем, чему мы научились:1; 2; 3;
Страница 22-23, Математический тренажёр:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11;
Страница 24-25, Умножаем на трёхзначное число:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8;
Страница 26-27, Тренируемся в логике:1; 2; 3; 4; 5; 6;
Страница 28-29, Проверяем, что узнали:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 34, Проверяем, чему мы научились:1; 2; 3;
Страница 34-37, Математический тренажёр:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21;
Страница 38-39, Площадь и её измерение. Квадратный метр:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;
Страница 40-41, Меньше квадратного метра:Практическая работа; 1; 2; 3; 4; 5; 6;
Страница 42-43, Составляем таблицу единиц площади:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11;
Страница 44-45, Измерение больших участков:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8;
Страница 46, Проверяем, чему мы научились:1; 2;
Страница 46-47, Математический тренажёр:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;
Страница 48-49, Деление многозначных чисел. Деление — действие, обратное умножению:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;
Страница 50-51, Делим с остатком:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 52-53, Что в частном?:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 54-55, Оцениваем частное:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;
Страница 56, Проверяем, чему мы научились:1; 2; 3;
Страница 56-59, Математический тренажёр:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20;
Страница 60-61, Скорость:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8;
Страница 62-63, Производительность труда:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8;
Страница 64-65, Делим на трёхзначное число:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 66-67, Оцениваем результат вычислений:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;
Страница 68, Проверяем, чему мы научились:1; 2; 3;
Страница 68-71, Математический тренажёр:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17;
Страница 72-73, Время и его измерение. Единицы времени:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;
Страница 74-75, Календарь и часы:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;
Страница 76-77, Математический тренажёр:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13;
Страница 78-79, Играем с Кенгуру:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11;
Страница 80-81, Работа с данными. Представление информации:1; 2; 3; 4; 5; 6;
Страница 82-83, Таблицы:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;
Страница 84-85, Диаграммы:1; 2; 3; 4; 5; 6;
Страница 86-87, Планирование:1; 2; 3; 4; 5; 6;
Страница 88-89, Контроль и проверка:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;
Страница 90-91, Математический тренажёр:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;
Страница 94-95, Числа и величины. Запись чисел:1; 2; 3; 4;
Страница 96-97, Сравнение чисел:1; 2; 3; 4;
Страница 98-99, Задачи на сравнение:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;
Страница 100-101, Масса и вместимость:1; 2; 3; 4; 5; 6;
Страница 102-103, Время:1; 2; 3; 4; 5; 6;
Страница 104, Проверяем, чему мы научились:1; 2; 3; 4;
Страница 104-107, Математический тренажёр:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17;
Страница 108-109, Арифметические действия. Сложение и вычитание:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;
Страница 110-111, Умножение и деление:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8;
Страница 112-113, Числовое выражение:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;
Страница 114-115, Свойства арифметических действий:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;
Страница 116-117, Способы проверки вычислений:1; 2; 3; 4; 5; 6;
Страница 118, Проверяем, чему мы научились:1; 2; 3;
Страница 118-119, Математический тренажёр:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11;
Страница 120-121, Фигуры и величины. Распознавание геометрических фигур:1; 2; 3; 4;
Страница 122-123, Построение геометрических фигур:1; 2; 3;
Страница 124-125, Длина:1; 2; 3; 4; 5;
Страница 126-127, Площадь:1; 2; 3; 4; 5;
Страница 128, Проверяем, чему мы научились:1; 2; 3;
Страница 128-129, Математический тренажёр:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11;
Страница 130, Решение текстовых задач. Задачи на стоимость:1; 2; 3; 4; 5;
Страница 131-134, Задачи на движение:1; 2; 3; 4; 5; 6;
Страница 135, Задачи на производительность:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;
Страница 136-137, Задачи на доли:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15;
Страница 140-142, Умеешь ли ты. ..:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15;
ГДЗ: Математика 4 класс Башмаков, Нефедова
Часть 1. Страницы 6-7 Прибавляем по единице
1 2 3 4 5 6 7 8 9Часть 1. Страницы 8-9, Называем большие числа
1 2 3 4 5 6 7 8 9Часть 1. Страницы 10-11, Классы и разряды
1 2 3 4 5 6 7 8 9Часть 1. Страницы 12-13, Считаем устно и письменно
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Часть 1. Страницы 14-15, Называем, записываем, сравниваем
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Часть 1. Страницы 16-17, Считаем деньги
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Часть 1. Страницы 18-19, Сколько человек на земле?
1 2 3 4 5 6 7Часть 1. Страницы 20-21, Разворот истории
1 2 3Часть 1. Страницы 22, Проверяем, чему мы научились
1 2 3 4Часть 1. Страницы 22-25, Математический тренажёр
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20Часть 1. Страницы 26-27, Складываем и вычитаем разрядные слагаемые
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Часть 1. Страницы 28-29, Складываем круглые числа
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Часть 1.
Страницы 30-31, Складываем и вычитаем тысячи и миллионы1 2 3 4 5 6 7 8 9Часть 1. Страницы 32-33, Меняем число единиц в разряде
1 2 3 4 5 6 7 8 9Часть 1. Страницы 34, Проверяем, чему мы научились
1 2 3Часть 1. Страницы 34-35, Математический тренажёр
1 2 3 4 5 6 7 8Часть 1. Страницы 36-37, Складываем и вычитаем большие числа
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Часть 1. Страницы 38-39, Вычитаем из чисел с нулями
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Часть 1. Страницы 40-41, Свойства сложения
1 2 3 4 5 6 7 8 9Часть 1. Страницы 42-43, Вычисляем разными способами
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Часть 1. Страницы 44-45, Считаем в прямом и обратном порядке
1 2 3 4 5 6 7 8Часть 1. Страницы 48, Проверяем, чему мы научились
1 2 3Часть 1. Страницы 48-49, Математический тренажёр
1 2 3 4 5 6 7 8Часть 1. Страницы 50-51, Метр и километр
1 2 3 4 5 6 7 8 9Часть 1. Страницы 52-53, Сравниваем, вычисляем, решаем задачи
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Часть 1.
Страницы 54-55, Метр и сантиметр1 2 3 4 5 6 7 8Часть 1. Страницы 56-57, Меньше метра
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Часть 1. Страницы 58-59, Вычисляем периметр многоугольника
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Часть 1. Страницы 60-61, Переводим единицы длины
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Часть 1. Страницы 62-63, Геометрические задачи
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Часть 1. Страницы 64, Проверяем, чему мы научились
1 2 3 4Часть 1. Страницы 64-67, Математический тренажёр
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20Часть 1. Страницы 68-69, Играем с Кенгуру
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Часть 1. Страницы 72-73, Вспоминаем письменное умножение
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Часть 1. Страницы 74-75, Свойства умножения
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Часть 1. Страницы 76-77, Умножаем круглые числа
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Часть 1. Страницы 80-81, Вычисляем площадь
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13Часть 1. Страницы 82, Проверяем, чему мы научились
1 2 3 4Часть 1.
Страницы 82-83, Математический тренажёр1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12Часть 1. Страницы 84-85, Вспоминаем письменное деление
1 2 3 4 5 6 7 8Часть 1. Страницы 86-87, Делим большие числа
1 2 3 4 5 6 7 8 9Часть 1. Страницы 88-89, Свойства деления. Делим круглые числа
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Часть 1. Страницы 90-911, Находим неизвестное
1 2 3 4 5 7 8 9 10Часть 1. Страницы 92, Проверяем, чему мы научились
1 2 3 4Часть 1. Страницы 92-93, Математический тренажёр
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Часть 1. Страницы 92-93, Математический тренажёр
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Часть 1. Страницы 94-95, Делим числа с нулями
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Часть 1. Страницы 96-97, В частном 0?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Часть 1. Страницы 98-99, Делим на круглое число
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Часть 1. Страницы 100-101, Вычисляем устно и письменно
1 2 3 4 5 7 8 9 10Часть 1. Страницы 102, Проверяем, чему мы научились
1 2 3 4Часть 1.
Страницы 102, Проверяем, чему мы научились1 2 3 4Часть 1. Страницы 102-105, Математический тренажёр
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21Часть 1. Страницы 106-107, Что изучает геометрия?
1 2 3 4 5 6 7Часть 1. Страницы 108-109, Четырёхугольники
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Часть 1. Страницы 110-111, Решаем задачи
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Часть 1. Страницы 114-115, Куб
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Часть 1. Страницы 116-117, Математический тренажёр
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14Часть 1. Страницы 118-119, Играем с Кенгуру
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Часть 2. Страницы 6-7, Масса и её измерение. Центнер
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Часть 2. Страницы 8-9, Переводим единицы массы
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Часть 2. Страницы 10-11, Ровно столько же
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Часть 2. Страницы 12, Проверяем, чему мы научились
1 2 3Часть 2. Страницы 12-13, Математический тренажёр
1 2 3 4 6 7 8 9Часть 2. Страницы 14-15, Умножение многозначных чисел.
Как умножают на двузначное число1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Часть 2. Страницы 16-17, Умножаем круглые числа
1 2 3 4 5 7 8Часть 2. Страницы 18-19, Приёмы умножения
1 2 4 5 6 7 8 9Часть 2. Страницы 20-21, Движение в противоположных направлениях
1 2 4 5 6 7 8 10Часть 2. Страницы 22, Проверяем, чему мы научились
1 2 3Часть 2. Страницы 22-23, Математический тренажёр
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Часть 2. Страницы 24-25, Умножаем на трёхзначное число
1 2 3 4 5 6 7 8Часть 2. Страницы 26-27, Тренируемся в логике
1 2 4 5 6Часть 2. Страницы 28-29, Проверяем, что узнали
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Часть 2. Страницы 34, Проверяем, чему мы научились
1 2 3Часть 2. Страницы 34-37, Математический тренажёр
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21Часть 2. Страницы 38-39, Площадь и её измерение. Квадратный метр
1 2 3 4 5 6 7 8 9Часть 2. Страницы 40-41, Меньше квадратного метра
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Часть 2.
Страницы 42-43, Составляем таблицу единиц площади1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Часть 2. Страницы 44-45, Измерение больших участков
1 2 4 5 6 7 8Часть 2. Страницы 46, Проверяем, чему мы научились
1 2Часть 2. Страницы 46-47, Математический тренажёр
1 2 3 4 5 6 7 8 9Часть 2. Страницы 48-49, Деление многозначных чисел. Деление — действие, обратное умножению
1 2 3 4 5 6 7Часть 2. Страницы 50-51, Делим с остатком
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Часть 2. Страницы 52-53, Что в частном?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Часть 2. Страницы 54-55, Оцениваем частное
1 2 3 4 5 6 7 8 9Часть 2. Страницы 56, Проверяем, чему мы научились
1 2 3Часть 2. Страницы 56-59, Математический тренажёр
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20Часть 2. Страницы 60-61, Скорость
1 2 3 4 5 6 7 8Часть 2. Страницы 62-63, Производительность труда
1 2 3 4 5 6 7 8Часть 2. Страницы 64-65, Делим на трёхзначное число
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Часть 2.
Страницы 66-67, Оцениваем результат вычислений1 2 3 4 5 6 7 8 9Часть 2. Страницы 68, Проверяем, чему мы научились
1 2 3Часть 2. Страницы 68-71, Математический тренажёр
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17Часть 2. Страницы 72-73, Время и его измерение. Единицы времени
1 2 3 4 5 6 7 8 9Часть 2. Страницы 74-75, Календарь и часы
1 2 3 4 5 7 8 9Часть 2. Страницы 76-77, Математический тренажёр
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13Часть 2. Страницы 78-79, Играем с Кенгуру
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Часть 2. Страницы 80-81, Работа с данными. Представление информации
1 2 3 4 5 6Часть 2. Страницы 82-83, Таблицы
1 2 3 4 5 6 7Часть 2. Страницы 84-85, Диаграммы
1 2 3 4 5 6Часть 2. Страницы 86-87, Планирование
1 2 3 4 5 6Часть 2. Страницы 88-89, Контроль и проверка
1 2 3 4 5 6 7Часть 2. Страницы 90-91, Математический тренажёр
1 2 3 4 5 6 7Часть 2. Страницы 94-95, Числа и величины. Запись чисел
1 2 3 4Часть 2.
Страницы 96-97, Сравнение чисел1 2 3 4Часть 2. Страницы 98-99, Задачи на сравнение:
1 2 3 4 5 6 7Часть 2. Страницы 100-101, Масса и вместимость
1 2 3 4 5 6Часть 2. Страницы, Время
1 2 3 4 5 6Часть 2. Страницы 104, Проверяем, чему мы научились
1 2 3 4Часть 2. Страницы 104-107, Математический тренажёр
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17Часть 2. Страницы 108-109, Арифметические действия. Сложение и вычитание
1 2 3 4 5 6 7Часть 2. Страницы 110-111, Умножение и деление
1 2 4 5 6 7 8Часть 2. Страницы 112-113, Числовое выражение
1 2 3 4 5 6 7Часть 2. Страницы 114-115, Свойства арифметических действий
1 2 3 4 5 6 7Часть 2. Страницы 116-117, Способы проверки вычислений
1 2 3 4 5 6Часть 2. Страницы 118, Проверяем, чему мы научились
1 2 3Часть 2. Страницы 118-119, Математический тренажёр
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Часть 2. Страницы 120-121, Фигуры и величины. Распознавание геометрических фигур
1 2 3 4Часть 2.
Страницы 122-123, Построение геометрических фигур1 2 3Часть 2. Страницы 124-125, Длина
1 2 3 4 5Часть 2. Страницы 126-127, Площадь
1 2 3 4 5Часть 2. Страницы 128, Проверяем, чему мы научились
1 2 3Часть 2. Страницы 128-129, Математический тренажёр
1 2 4 5 6 7 8 9 10 11Часть 2. Страницы 130, Решение текстовых задач. Задачи на стоимость
1 2 3 4 5Часть 2. Страницы 131-134, Задачи на движение
1 2 3 4 5Часть 2. Страницы 135, Задачи на производительность
1 2 3 4 5 7 8 9Часть 2. Страницы 136-137, Задачи на доли
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15Часть 2. Страницы 140-142, Умеешь ли ты…
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15Часть 1. Страницы 6-7 Прибавляем по единице: 1
Предыдущее
Следующее
Условие
Решебник №1
Решебник №2
Предыдущее
Следующее
Математика 4 класса – какие задания и темы нужно учить?
Заключительный класс начальной школы – очень ответственный для каждого ученика. Подросшие школьники вот-вот перейдут в среднюю школу, где их ждет довольно большая нагрузка по всем предметам. Кроме того, добавится много новых уроков, вытекающих из уже пройденного материала. Именно поэтому важно, как малыш закончит начальную школу – усвоит ли программу, научится ли успевать выполнять задания, сможет ли терпеливо изучать то, что не сильно заинтересовало с первого урока. Помощниками в это время, несомненно, должны выступать родители. Понимание, поддержка и помощь в сложных ситуациях – то, что нужно ребенку для результативного обучения в школе.
На первый взгляд может показаться, что имеют значение только лишь старшие классы, ведь не за горами и выпускные экзамены. Но начальная школа закладывает фундамент, без которого успешная учеба в дальнейшем вряд ли сложится. Родителям стоит много внимания уделить успеваемости детей в начальной школе по всем предметам. Математика 4 класса – одна из тех дисциплин, на которых основывается все школьное образование.
1 и 2 четверть – что проходят в первом полугодии
Математика за четвертый класс включает в себя много нового материала, по сравнению с предыдущими годами. В 1-2 четверти в основном проходят трехзначные числа. Школьники постепенно расширяют свои знания, учась складывать, вычитать, умножать большие числа в столбик. В том числе, проводятся математические действия с остатком.
Когда дети хорошо усвоили работу с трехзначными числами и легко решают задачи с их использованием, начинается новый этап – знакомство с классом тысяч, миллионов и миллиардов. Кроме того, ребята узнают, что такое многочлен, и как с ним выполнять математические действия. Если первая четверть больше посвящена арифметике, то вторая постепенно заполняется геометрией. Ученики все больше погружаются в изучение геометрических фигур, учатся находить периметр и площадь. Также вторая четверть наполнена многочисленными задачами, нацеленными, в том числе, и на изучение времени, циферблата и долей.
Независимо от тем на протяжении всего времени изучения математики школьники тренируют навыки устного и письменного счета разной сложности. Ведь умение считать – основа математики.
3-4 четверть – темы второго полугодия
Второе полугодие 4 класса более сложное и ответственное. Ведь это последний этап, когда происходит подготовка к средней школе. Особое внимание в 3-4 четверти уделяется следующим темам:
- изучение пропорций;
- решение задач на нахождение скорости, времени, расстояния; применение этих понятий в жизни;
- деление на круглые, многозначные числа;
- деление с остатком;
- чтение и анализ данных;
- обучение составлению таблиц и диаграмм.
Математика 4 класса в 3-4 четверти обучает детей очень важным навыкам, которые пригодятся ребятам на протяжении всей жизни. Они учатся находить информацию, вычленять главное в многочисленных данных, а также проводить обратное действие – переводить данные в таблицы.
Четвертый класс помогает детям набраться опыта в математике во всех направлениях, которые пригодятся ребенку на протяжении всего обучения этой дисциплине. Родителям необходимо следить за тем, чтобы малыш преуспевал в каждой теме, ведь как в алгебре, так и в геометрии все связано между собой, а темы вытекают одна из другой.
Задачи по математике в 4 классе, которые нужно уметь решать
Конечно, важное место в 4 классе занимают задачи по математике. Школьники решают легкие и сложные, на одно действие и несколько, с геометрическими фигурами и сложными числами. Задания включают в себя задачи на:
- пропорциональное деление;
- нахождение скорости, пути, времени движения с разными точками старта или с одной, в одном направлении или в разном;
- нахождение неизвестного по двум разностям;
- увеличение или уменьшение числа в несколько раз;
- увеличение или уменьшение числа на несколько единиц;
- нахождение неизвестного вычитаемого, слагаемого, уменьшаемого и других компонентов примера.
Усердно занимаясь и вникая в школьную программу, ребенок будет лучше подготовлен к обучению в старших классах, где математическая нагрузка в разы выше, а времени на понимание материала – меньше. Поэтому очень важно уделять должное внимание каждой теме в начальной школе.
Как выучить математику в начальной школе на отлично?
Изначальная цель – знать математику на отлично – неверная. Ведь основная задача ребенка – вникнуть в предмет, понять его, научиться применять свои знания в повседневной жизни, а не просто получать пятерки. Для этого недостаточно выучить формулы и запомнить последовательность решения задач – нужно подходить к обучению осознанно.
Важно замотивировать школьника на изучение предмета, сделать так, чтобы ему самому было интересно учиться. Добиться этого можно с помощью внедрения элементов игры в привычные уроки. Именно на этом принципе основана Амаматика – методика обучения математике для учеников 1-5 класса.
Программа не только учит решать задания из школьной программы, но и прививает ребенку знания из смежных областей. Развитие логики и пространственного мышления, изучение арифметики, геометрии, основ программирования и финансовой грамотности, решение логических и нестандартных задач – курс комплексно совершенствует способности школьника.
Большое количество развивающих игр и интерактивный формат подачи материала делает обучение не только эффективным, но и увлекательным. Запишитесь на Амаматику и начните развивать навыки ребенка уже сейчас.
ГДЗ по математике 4 класс Петерсон часть 1, 2, 3
Часть 1 (учебник)
Урок 1. Решение неравенства1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Урок 2. Множество решений1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Урок 3. Знаки > и
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Урок 4. Двойное неравенство 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Урок 5. Двойное неравенство 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Урок 6. Оценка суммы: 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Урок 7. Оценка разности: 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Урок 8. Оценка произведения: 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Урок 9. Оценка частного: 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Урок 10. Прикидка результатов арифметических действий: 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Урок 11. Деление с однозначным частным: 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Урок 12. Деление с однозначным частным: 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Урок 13. Деление на двузначное и трехзначное число: 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Урок 14. Деление на двузначное и трехзначное число: 1
2
3
4
5
6
7
8
9
Урок 15. Деление на двузначное и трехзначное число: 1
2
3
4
5
6
7
8
9
Урок 16. Деление на двузначное и трехзначное число: 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Урок 17. Оценка площади: 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Урок 18. Приближенное вычисление площадей: 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Урок 19. Измерения и дроби: 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Урок 20. Из истории дробей: 1
2
3
4
5
Урок 21. Доли: 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Урок 22. Сравнение долей: 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Урок 23. Нахождение доли числа: 1
2
3
4
5
6
7
8
9
Урок 24. Проценты: 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Урок 25. Нахождение числа по доле: 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Урок 26. Нахождение числа по доле: 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Урок 27. Дроби: 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Урок 28. Сравнение дробей: 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Урок 29. Нахождение части числа: 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Урок 30. Нахождение числа по его части 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Урок 31. Нахождение числа по его части 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Урок 32. Площадь прямоугольного треугольника 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Часть 2 (учебник):
Урок 1. Деление и дроби1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Урок 2. Нахождение части, которую одно число составляет от другого1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Урок 3. Сложение дробей1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Урок 4. Вычитание дробей1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Урок 5. Правильные и неправильные дроби1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Урок 6. Правильные и неправильные части величин1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Урок 7. Задачи на части1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Урок 8. Смешанные числа1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Урок 9. Выделение целой части из неправильной дроби1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Урок 10. Запись смешанного числа в виде неправильной дроби1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Урок 11. Сложение и вычитание смешанных чисел1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Урок 12. Сложение и вычитание смешанных чисел1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Урок 13. Сложение и вычитание смешанных чисел1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Урок 14. Сложение и вычитание смешанных чисел1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Урок 15. Сложение и вычитание смешанных чисел1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Урок 16. Сложение и вычитание смешанных чисел1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Урок 17. Шкалы1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Урок 18. Числовой луч1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Урок 19. Координаты на луче1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Урок 20. Расстояние между точками числового луча1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Урок 21. Движение по числовому лучу1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Урок 22. Движение по числовому лучу1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Урок 23. Одновременное движение по числовому лучу1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Урок 24. Скорость сближения и скорость удаления1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Урок 25. Скорость сближения и скорость удаления1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Урок 26. Встречное движение1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Урок 27. Движение в противоположных направлениях1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Урок 28. Движение вдогонку1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Урок 29. Движение с отставанием1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Урок 30. Формула одновременного движения1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Урок 31. Формула одновременного движения1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Урок 32. Формула одновременного движения1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Урок 33. Формула одновременного движения1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Урок 34. Формула одновременного движения1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Урок 35. Действия над составными именованными величинами1
2
3
4
5
6
17
8
9
10
11
12
Урок 36. Новые единицы площади1
2
3
4
5
6
7
8
2-9
2-10
2-11
2-12
2-13
2-14
2-15
2-16
2-17
Часть 3 (учебник):
Урок 1. Сравнение углов1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Урок 2. Развернутый угол. Смежные углы1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Урок 3. Измерение углов1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Урок 4. Угловой градус1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Урок 5. Транспортир1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Урок 6. Транспортир1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Урок 7. Транспортир1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Урок 8. Транспортир1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Урок 9. Транспортир1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Урок 10. Круговые диаграммы1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Урок 11. Столбчатые и линейные диаграммы1
2
3
4
5
6
7
Урок 12. Игра «Морской бой». Пара элементов1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Урок 13. Передача изображений1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Урок 14. Координаты на плоскости1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Урок 15. Построение точек по их координатам1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Урок 16. Точки на осях координат1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Урок 17. Точки на осях координат1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Урок 18. График движения1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Урок 19. График движения1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Урок 20. График движения1
2
3
4
5
6
7
8
9
Урок 21. График движения1
2
3
4
5
6
7
8
9
Задачи на повторения:1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
ГДЗ решебник по математике 4 класс Моро учебник Просвещение
Математика 4 класс
Серия: Школа России.
Тип пособия: Учебник
Авторы: Моро
Издательство: «Просвещение»
Четвертый класс – рубеж между начальной и средней школой. А появившиеся не столь давно экзамены ВПР для выпускников младших классов способны вызвать стресс даже у ребят с отличной учебной подготовкой. Ведь они впервые столкнутся с необходимостью столь серьезной проверки своих знаний. Безусловно, с точки зрения родителей, изучаемый материал, да и сами экзамены не столь уж серьезны, но не следует забывать, что речь идет о детях, которые еще недавно с трудом привыкали даже к самому стилю школьной жизни с его строгим регламентом, многочисленными обязанностями и контрольными проверками.
Надежный консультант четвероклассника — решебник Моро
Безусловно, родители стремятся помочь своему ребенку и выполнять вместе с ним домашние задания, готовиться к контрольным работам. Но в чем зачастую выражается помощь родителей, которые не имеют педагогического опыта? Проверить решение, увидеть ошибку, сказать – нет, здесь должен быть другой ответ. Переправить цифры – и быть уверенным, что ребенок все понял и сможет выполнять похожие задания на отлично. К сожалению, взрослые не всегда понимают, что помощь означает не выполнение задачи вместо ученика, а грамотное объяснение ему алгоритма, которому необходимо следовать в работе. Но оказать такую поддержку может лишь профессионал. Именно таким надежным помощником является решебник к пособию «Математика 4 класс Учебник Школа России Моро (Просвещение)».
Коротко о пособии
Решебник содержит свыше двухсот упражнений, с разбивкой на две части. Темы, представленные в ГДЗ, соответствуют структуре материала основного учебника математики четвертого класса:
- Найти площадь различных геометрических фигур.
- Определить диаметр окружности.
- Разделить отрезок на равные части.
Издание снабжено многочисленными чертежами, таблицами и рисунками, которые облегчают выполнение заданий.
Какую помощь окажет ГДЗ
При помощи решебника школьник в домашней обстановке сможет выполнить основные учебные задачи:
- освоить материал, предложенный на уроке учителем;
- проанализировать свои знания и сконцентрировать внимание именно на том разделе, который ему непонятен;
- надежно подготовиться к текущим контрольным работам.
Родителям решебник поможет ненавязчиво контролировать знания своего ребенка, помогая устранить пробелы в них на профессиональном уровне начать полноценную подготовку к экзамену.
Часть 1. Задания
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271273274275276277278279280281282283284285286287288289290291292293294295296297298299300301302303304305306307308309310311312313314315316317318319320321322323324325326327328329330331332333334335336337338339340341342350351352353354355356357358359360361362363364365366367368369370371372373374375376377378379380381382383384385386387388389390391392393394395396397398399400401402403404405406407408409410411412413414415416417418419420421422423424425426427428429430431432433434435436Часть 1. Задачи расчеты
Часть 1. Вопросы для повторения
Часть 1. Задания на повторение
1234Часть 1. Странички для любознательных
стр. 20стр. 31стр. 70Часть 1. Тесты для контрольных работ
стр. 59стр. 74стр. 96стр. 98Часть 1. Что узнали. Чему научились. стр. 18-19
123456789101112131415Часть 1. Что узнали. Чему научились. стр. 34-35
1234567891011121314151617Часть 1. Что узнали. Чему научились. стр. 69-73
123456789101112Часть 1. Что узнали. Чему научились. стр. 91-95
1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950Часть 2. Задания
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282283284285286287288289290291292293294295296297298299300301302303304305306307308309310311312313314315316317318319320321322Часть 2.
Итоговое повторение всего изученного3756899092949596Часть 2. Задачи
12345789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839Часть 2. Материал для расширения и углубления знаний
2345678114115Часть 2. Странички для любознательных
стр. 9стр. 10стр. 18стр. 24стр. 52стр. 68стр. 78стр. 103Часть 2. Тексты для контрольных работ
стр. 38стр. 114стр. 115Часть 2. Что узнали. Чему научились. стр. 67
12345678910Часть 2. Что узнали. Чему научились. стр. 20-23
1234567891011121314151617181920212223242526272829303132Часть 2. Что узнали. Чему научились. стр. 35-37
1234567891011121314151617181920212223242526272812345678910111213141516171819202122232425
Часть 2. Что узнали. Чему научились. стр. 82-85
123456789101112131415161718192021222324252627293031323334353637Похожие ГДЗ Математика 4 класс
Математика 1 класс
Школа России
Тетрадь для к/р
Волкова
«Просвещение»
Математика 4 класс
Школа России
Тетрадь для п/р
Волкова
«Просвещение»
Математика 4 класс
Школа России
Рабочая тетрадь
Волкова
«Просвещение»
Математика 4 класс
Школа России
Рабочая тетрадь
Кремнева
«Экзамен»
1,2
Часть 1.
Задания: 1Классные уроки 4-5 | Math Solutions
Классы 4–5
Остатки со 100
Новая книга Мэриэнн Уикетт и Мэрилин Бернс «Преподавание арифметики: уроки для расширения отдела, классы 4–5» (Math Solutions Publications, 2003 г.) основана на концепциях и навыки, представленные в книге «Преподавание арифметики: уроки для введения в деление», 3–4 классы (публикации Math Solutions Publications, 2002 г.). Их новая книга помогает учащимся вычислять многозначные делители и дивиденды (используя метод, который делает…
Просмотреть урок
4–5 классы
Деление пирожных
В этом отрывке из урока учащиеся делят «пирожные» на половинки, используя либо пространственный подход (сосредоточив внимание на форме дробных частей), либо численный подход. (рассчитывая количество квадратных единиц в создаваемых ими фигурах). В полнометражном уроке «Деление пирожных», который появляется в книге Мэрилин Бернс «Обучение арифметике: уроки для расширения…»
View Lesson
4–5 классы
Домашнее задание по математике, которое имеет значение
Домашнее задание: если 3 составляет 5 % от числа, чему равно 30 % от этого числа? Это задание, на первый взгляд, не кажется очень сложным. Но когда я попросил своих шестиклассников решить эту задачу в качестве домашнего задания, я также попросил их сделать заметки о том, как они ее решили. Когда мы поделились нашими подходами, я был…
Просмотр урока
Классы 4–5
Игра в множители
Игра в множители представляет собой увлекательный формат, в котором учащиеся могут познакомиться с множителями чисел от двух до тридцати. играя в настольную игру для двоих. Чтобы играть в факторную игру, каждый игрок выбирает число, а другой игрок находит сумму доступных факторов этого числа. Во время игры…
Просмотреть урок
4–5 классы
Задача на измерение
На этом уроке я планировал, чтобы учащиеся работали индивидуально над решением задачи на измерение дробей. Перед началом урока я начертил на доске отрезок длиной 22 1/2 дюйма. Кроме того, я положил тридцать три кубика Unix в пластиковый пакет. «Когда я соберу эти кубики вместе, — сказал я, — вы…
Посмотреть урок
4–5 классы
Пятый класс Дроби, урок
Чтобы познакомить учащихся с задачами на деление дробей, я использую проблемные ситуации, основанные на знакомом контексте. Я продолжаю фокусировать их работу на осмыслении ситуации и объяснении их стратегий и решений. Некоторые задачи, которые я использую, не требуют, чтобы учащиеся обязательно приходили к…
Просмотр урока
Классы 4–5
Миллионы
Почти за два месяца до приезда Дэвида Шварца наша школа взяла на себя задачу: собрать 1 000 000 пенни. Все соображения, от хранения до их прокатки, были интересной задачей. За семь недель мы собрали 250 000 пенни и планируем продолжать как минимум до конца года, чтобы увидеть, насколько мы близки…
Просмотреть урок
Классы 4–5
Картофель фри
Прежде чем начать этот урок, я заглянул в местный ресторан, где подают гамбургеры, и узнал, что в одной порции около сорока картофелин фри. Я спросил класс: «Если в одной порции картофеля фри сорок картофелин фри, сколько друзей можно накормить тысячей картофеля фри?» Я дал им несколько минут, чтобы…
Посмотреть урок
4–5 классы
Подробнее о датах
Материалы Коллекция монет, датированных до 1990 года, помещенная в прозрачный пластиковый пакет. Обзор урока Мэрилин всегда ищет способы дать учащимся опыт работы с вычислениями в уме. Ее коллега Джейн Кроуфорд подала ей идею поставить перед старшеклассниками задачу определения возраста монет. Чтобы…
Просмотреть урок
Классы 4–5
Отрезки линий на геодоске
Геометрия оживает на этом уроке, так как Расти Брессер предлагает четвероклассникам использовать геодоски для создания пар отрезков, которые касаются ровно девяти колышки, запишите их на точечной бумаге и обозначьте как параллельные, пересекающиеся или перпендикулярные. Расти — автор новой книги «Математика и литература, 4–6 классы, второе издание… 9».0003
Просмотреть урок
Классы 4–5
Больше или меньше половины
На этом уроке Мэрилин Бернс показывает пятиклассникам дробь, и они решают, больше она или меньше половины, а затем объяснить свои рассуждения. Этот акцент на половине помогает сделать ее важным и полезным эталоном. Урок также предлагает практику вычисления в уме целых чисел, когда учащиеся сравнивают числители и знаменатели. …
Посмотреть урок
4–5 классы
Связь литературы и математики — День рождения Мойры
Собирайте и используйте данные для решения задачи. Используйте собранные данные для разработки статистических концепций среднего, медианы и режима. Ссылки: «День рождения Мойры», Роберт Мунш (Анник, 1992) Сборник материалов: «День рождения Мойры» Маленькие квадратные стикеры (2 на 2 дюйма), не менее 1 на каждого ученика. больше 25) Большие листы…
View Lesson
4–5 классы
Очистить доску
Это упражнение взято из мини-уроков для математической практики, классы 3–5, написанных Расти Брессером и Карен Хольцман (Math Solutions Publications, 2006). Эми Джексон представила этот урок своим ученикам в начальной школе Флоренции в Сан-Диего, Калифорния. В этом упражнении с кубиками класс работает вместе, чтобы составить числа от одного до двенадцати по порядку. Очистить…
Просмотреть урок
4–5 классы
Теория чисел: дифференциация внутри блока Урок с пятиклассниками
Этот учитель пятого класса знает, что установление связей между понятиями и представлениями — важная идея в математике. Она хочет, чтобы все ее ученики могли представлять и связывать идеи теории чисел. Например, она хочет, чтобы ее ученики визуально представляли квадратные числа, рисуя квадраты на миллиметровой бумаге, а также соединяли… Ежемесячное руководство: математика для четвертого класса (Math Solutions, 2009 г.).), Лэйни Шустер предлагает своим четвероклассникам начать учебный год с расследования, которое предлагает им возможность работать в парах для сбора, представления и анализа данных. Она использует детскую книгу «Марта Бла Бла» Сьюзан Меддо (Houghton Mifflin Company, 1996),… «Математика на каждый день: занятия для 3–6 классов» Сьюзан Оганян — это эклектичная и причудливая коллекция событий, а также предлагаемых ими математических исследований, задач или занятий. Каждый день в году, начиная с января С 1 по 31 декабря перечислены исторические события, каждое из которых было беззаботным или серьезным. Некоторые из предложений в классе…
Просмотреть урок
Классы 4–5
Одна пицца, один пенни
Я чуть меньше половины прочитал книгу К. Т. Хао «Одна пицца, один пенни» для четвероклассников Робина Гордона, когда прочитал, что думает Бен Медведь : «Если Крис Крок сможет продать свой торт, моя пицца может принести мне целое состояние! Если каждый кусочек будет продаваться за одну золотую монету, и если я смогу продать…
Просмотр урока
4–5 классы
Игра Николая
Я написал ¾ на доске и спросил класс: «Кто может придумать дробь, у которой числитель больше числителя дроби, которую я написал на доске, а также знаменатель больше знаменателя на доске?» Поднялось несколько рук. Я подозревал, что некоторые не слышали…
Просмотр урока
4–5 классы
Вычисление площадей
Недавно просматривая раздел «О преподавании математики», я наткнулся на задание «Площадь и периметр», которое когда-то было одним из моих любимых, но не было учил довольно давно. Я решил использовать его с пятиклассниками иначе, чем предложено в книге, и описал ниже то, что я…
Просмотреть урок
Классы 4–5
Одна загадка, один ответ
«Кто может объяснить, что такое загадка?» — спросила Даниэль Гиллиган своих пятиклассников. «Это похоже на тайну, которую нужно разгадать», — сказала Джилл. «В нем есть подсказки, которые помогут вам решить эту проблему», — добавил Рамон. — У меня есть книга о загадке, — сказала Даниэлла. «Я буду читать рассказ и остановлюсь на определенном месте…
Просмотр урока
4–5 классы
Численные отношения
Вопрос: Вот набор чисел: {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17}. Чем похожи эти числа? Учащиеся могут предположить, что все числа меньше 20. Примите это, но подтолкните учащихся к размышлению о множителях чисел. Ниже приведены несколько возможных ответов: Все имеют коэффициент один. Все…
Просмотреть урок
4–5 классы
Игра в мишень 300
На этом уроке учащиеся четвертого и пятого классов получают опыт, умноженный на десять и кратный десяти, поскольку они выбирают числа, которые нужно использовать для достижения цели. Целевая сумма триста. Я начал урок: «Сегодня я хотел бы поделиться с вами игрой. В этой игре вы будете умножать на десять,…
Посмотреть урок
4–5 классы
Только один раз
Учащиеся старших классов получают пользу от занятий, которые помогают укрепить их понимание множителей, кратных и простых чисел. В этой игре для двух человек учащиеся по очереди определяют множители последовательных чисел, продолжая до тех пор, пока один из них больше не сможет вводить новое число. Указания по игре Игрок 1 записывает число больше единицы…
Просмотр урока
4–5 классы
Объем прямоугольных призм
На предыдущих уроках учащиеся построили прямоугольные призмы, используя кубические единицы, и определили объем призм, считая кубы. Студенты начали разрабатывать методы нахождения объема любой прямоугольной призмы без счета. На этом уроке учащиеся продолжают работу по разработке метода определения объема любой прямоугольной призмы. Они…
Просмотреть урок
Классы 4–5
Великие оценки
На этом уроке шарики и бобы вместе с книгой Брюса Голдстоуна «Великие оценки» используются для того, чтобы дать учащимся возможность исследовать и применять стратегии для оценки. Кроме того, коллекции клеточной бумаги с сетками разного размера, мерные стаканчики разных размеров, несколько кубиков unifix, весы и гири обеспечивают увлекательное занятие…
Посмотреть урок
4–5 классы
Задания после оценивания для 3–5 классов
Задачи с открытым ответом могут стать отличным средством после оценивания. Хотите знать, как вы можете разработать эффективные задачи после оценивания для ваших студентов? Этот урок предлагает план из четырех шагов, включая 3–5 примеров заданий и соответствующие аутентичные ответы учащихся. Урок адаптирован из книги Линды Дейси и Джейн Бэмфорд Линч «Математика для всех: дифференцированное обучение для 3–5 классов». Посетите www.mathsolutions.com…
Посмотреть урок
4–5 классы
Остаток единицы
Я начал урок, написав на доске: 48 ÷ 3. «Что это значит?» Я попросил. «Меня интересуют все ваши идеи». У студентов были разные идеи. — Здесь сорок восемь разделить на три, — сказал Мейсон. — Это означает, сколько раз три могут составить сорок восемь, — добавила Ноэль. Эмма предложила…
Посмотреть урок
4–5 классы
«Угадай мой номер» 3–5
«Угадай мой номер» предлагает детям рассмотреть структуру системы счисления, участвуя в логической игре. Студенты пытаются угадать секретное число из заданного диапазона возможностей. Угадай мое число также дает возможность усилить математические символы, такие как знаки «больше» и «меньше». Благодаря этому…
View Lesson
4–5 классы
Задача о трех магазинах
Человек заходит в магазин и говорит владельцу: «Дайте мне столько денег, сколько у меня есть, и я потрачу 10 долларов. ” Это сделано, и человек делает то же самое во втором и третьем магазине, после чего у него не остается денег. С чего он начал?…
Посмотреть урок
4–5 классы
Спагетти и фрикадельки для всех!
Шерил начала урок с чтения «Спагетти и фрикадельки для всех»! вслух к классу. По сюжету мистер и миссис Комфорт приглашают 32 члена семьи и друзей на встречу и накрывают восемь квадратных столов, за каждым из которых могут разместиться по четыре человека, по одному с каждой стороны. Когда приходят гости, у каждого из них есть свои идеи…
Просмотр урока
4–5 классы
В ближайшие три секунды . . .
Предсказания на тысячелетиеРоуленд Морган В следующие три секунды . . . Predictions for the Millennium (New York: Puffin, 1997) — сборник предсказаний о повседневных и не очень повседневных событиях, которые произойдут в следующие три секунды, следующие три минуты, следующие три часа, дни, недели. . . до…
Просмотр урока
4–5 классы
Верные, ложные и открытые предложения
В этом начальном уроке учащиеся сначала изучают арифметические предложения, чтобы решить, истинны они или ложны. Затем урок знакомит учащихся с предложениями, которые не являются ни истинными, ни ложными, но являются алгебраическими уравнениями, также называемыми открытыми предложениями, такими как x + 3 = 7 или 2 x = 12. Упражнение появляется в Maryann Wickett,…
View Lesson
Классы 4–5
Соотношение
Золотое сечение представляет собой отношение длины к ширине и составляет примерно 1:1,618. Это соотношение проявляется не только в искусстве и архитектуре, но также может наблюдаться в природе и в человеческом теле. Золотое сечение — это отношение общего роста человека к высоте от ступней до пупка. Как…
Просмотр урока
Классы 4–5
Обучение на письме учащихся
В предыдущем выпуске информационного бюллетеня Math Solutions (номер 23, весна/лето 1998 г.) я описал урок «Приведение в порядок», который я преподавал чтобы помочь пятиклассникам научиться сравнивать и упорядочивать дроби. В течение года я продолжал помогать классу учиться сравнивать дроби. Как всегда, я многому научился у…
Просмотреть урок
4–5 классы
Использование транспортиров в средней школе
Из своего прошлого опыта преподавания углов ученикам средней школы Кэти Хамфрис знала, что ученикам часто бывает трудно научиться пользоваться транспортирами. Часто они не видят необходимости в инструменте, поэтому Кэти не вводит транспортиры до тех пор, пока учащиеся не получат конкретный опыт измерения углов несколькими способами. Когда Кэти раздавала транспортиры…
Просмотреть урок
4–5 классы
Division Partner Game
В этой партнерской игре учащиеся четвертого класса делятся на однозначные числа, чтобы определить, есть ли остаток в частном. Ключом к изучению математики является понимание «почему» за «как». HMH Into Math подчеркивает важность установления концептуального понимания и укрепляет это понимание процедурной практикой. Модель обучения предлагает учащимся сначала разработать…
Просмотр урока
4–5 классы
Задача о лобстере
Деньги — полезная модель, помогающая учащимся разобраться в десятых и сотых долях, но учащиеся часто испытывают трудности с расширением своих знаний, чтобы понять тысячные и десятитысячные доли. Задача «Лобстер» дает учащимся опыт решения задач, который помогает им узнать о расширении десятичных дробей за пределы сотых и дает им возможность попрактиковаться в определении десятичных дробей…
Посмотреть урок
4–5 классы
Диаграммы Венна и проценты
Я нарисовал на доске большую диаграмму Венна и обозначил каждый из трех пересекающихся кругов: Брал уроки игры на музыкальных инструментах, Не любит папайю, В почтовом адресе ровно три цифры. Интерес учеников пробудился, когда я написал свои инициалы на стикере размером 1 на 2 дюйма и поместил его на пересечение всех трех…
В этой партнерской игре пятиклассники учатся складывать и вычитать десятичные дроби. Ключом к изучению математики является понимание «почему» за «как». HMH Into Math подчеркивает важность установления концептуального понимания и укрепляет это понимание процедурной практикой. Модель обучения предлагает учащимся сначала развить свои рассуждения, прежде чем связывать свое понимание с…
View Lesson
4–5 классы
Знакомство с умножением дробей
Обучение умножению дробей с одной стороны просто — правило умножения на числители и студенты учиться. Однако преподавание, направленное на то, чтобы учащиеся также развивали понимание, является более требовательным, и Мэрилин Бернс решает эту проблему в своей новой книге «Обучение арифметике: уроки умножения и…»
View Lesson
4–5 классы
Когда дробь стоит половину?
После того, как класс сравнил две дроби, используя половину в качестве эталона, я написал на доске: 6/12 «Поднимите руку, если вы можете объяснить, почему эта дробь эквивалентна половине», — сказал я. . Я подождал, пока все ученики не поднимут руку. Хотя вопрос был тривиальным для большинства учащихся, я планировал…
View Lesson
Решения NCERT для 4-го класса по математике (обновлено на 2022-2023 гг.)
Решения NCERT для математики класса 4 (обновлено на 2022-2023 гг.)Решения NCERT для учебника по математике для класса 4 Math-Magic, часть 4, все главы приведены здесь для новой академической сессии CBSE 2022-2023, которую можно бесплатно загрузить. Решения NCERT по математике для класса 4 представлены здесь на английском и хинди-среднем для бесплатного использования или загрузки в формате PDF. Учащиеся 4 класса, которые готовятся к математике, теперь могут использовать решения NCERT для подготовки к экзаменам. Все Решения бесплатны для использования без логина или пароля.
Решения NCERT для математики 4-го класса
Как сохранить более 90 процентов по математике 4-го класса.
Основным учебником для учебника по математике для класса 4 является NCERT Math-Magic 4. В то время как страны сохраняют свою позицию в отношении кризиса COVID-19 с цифрами уровня заражения, мы не можем игнорировать тот факт, что более 1,3 миллиарда детей и их образование во всем мире мир затронут. Внезапный переход от обучения в классе к обучению в классе онлайн заставил критиков обеспокоиться эффективностью этого типа обучения. Интеллектуалы спорят о том, станет ли метод онлайн-обучения постоянным решением. Эта статья расскажет вам о некоторых эффективных практиках, которые могут улучшить онлайн-обучение математике в 4 классе.
- Шаг 1. Попрактикуйтесь в Maths Solutions PDF и пересмотрите упражнения.
- Шаг 2. Совершенствуйте математические навыки с помощью проектов и практических занятий.
- Шаг 3. Включите упражнения во время выполнения упражнений по математике.
- Шаг 4. Повторите контрольные работы по математике в 4 классе.
- Шаг 5. Начните обучение с основ, чтобы перейти к практике математики.
Шаг 1.
Попрактикуйтесь в Maths Solutions PDF и пересмотрите упражнения.Некоторые молодые умы из неблагополучных семей сталкиваются с фундаментальной проблемой плохого интернет-соединения и технологий. Мы считаем, что все практикующие специалисты должны иметь равные возможности для обучения, поэтому мы предоставляем PDF-файлы с большинством книг и решений NCERT. Таким образом, они могут сосредоточиться только на превосходстве. Рост интернет-обучения все еще находится в зачаточном состоянии со многими проблемами. Отвлекающие факторы по-прежнему являются одной из основных проблем. Мы предлагаем установить место для учебы в каком-нибудь месте, далеком от социального отвлечения и шума.
Шаг 2. Совершенствуйте математические навыки с помощью проектов и практических занятий.
Класс 4 больше посвящен геометрии, пониманию форм и метрических размеров. Этому легко научить, но трудно запомнить. Это становится более сложным, когда ребенок забывает все метрические единицы и их значения. Смешанные операции являются одними из самых сложных глав в учебной программе. Уделяя каждый день небольшую часть совершенствования счета, подготовьте ребенка к предстоящим крупным вычислениям. Попытка внедрить практические и проекты поможет им повысить настойчивость навыков. Они поймут решение задач, которое является частью изучения математики.
Шаг 3: Включите упражнения во время занятий по математическим упражнениям.
CBSE или любой другой класс 4 совета штата – один из самых важных лет, когда большинство родителей и учителей старались научить их как можно большему количеству навыков. Мы здесь, в Академии Тивари, хотим облегчить процесс обучения, чтобы они могли уделять больше времени тому, что они любят делать, будь то пение, рисование или любые другие занятия. Эти действия важны для общего развития мозга. Побуждать детей решать задачи с помощью игр — еще один способ сделать процесс обучения увлекательным. Познакомьте их с головоломками, викторинами и вознаграждением за их усилия, чтобы сделать их компетентными.
Шаг 4. Пройдите проверку с помощью практических работ по математике в 4 классе.
Хотя некоторые люди, которые по-прежнему поддерживают традиционные методы, считают незапланированным и быстрым переход к онлайн-обучению практически без подготовки и обучения, это не может удовлетворить потребности младших школьников. . Мы в Академии Тивари понимали этот факт и пытались предоставить все вспомогательные материалы молодым ученикам, а также их опекунам и учителям. Практические работы доступны на веб-сайте для 4-го класса математики. Это может помочь детям проверить свои знания и получить больше практической практики в реальных проектах. Тем временем у родителей и учителей есть время поработать над своими объяснениями.
Шаг 5: Начните обучение с основ, чтобы перейти к практике математики.
В 4 классе математики очень важно знакомство с формами и размерами, хотя вы можете думать об игре с кубиками и формами. Они могут быть бесполезны в учебной программе по математике, но это базовый навык, который укрепит их понимание форм и размеров. Как только они поймут, что и как выглядят формы и углы. Это облегчит им понимание геометрических задач. Когда мы взрослеем, мы понимаем ценность времени. Однако не торопите процесс, а постарайтесь в той или иной форме баловать детей обучением. У каждого ребенка свой темп понимания, отягощение им не поможет.
Получите лучшие решения NCERT для математики класса 4
Учебные материалы, предоставленные NCERT Solutions, являются одним из лучших источников информации, поскольку они разработаны экспертами в области математики. По этой причине решения NCERT от Tiwari Academy для математики 4-го класса широко используются учащимися, поскольку они точны и надежны.
С помощью инфографики, рисунков и диаграмм, определений и вопросов и ответов решения NCERT делают обучение простым и быстрым. Решения NCERT для математики четвертого класса также доступны в виде бесплатной загрузки в формате PDF, которая доступна бесплатно для всех учащихся по всей стране.
Решения NCERT по математике для класса 4 в упрощенном виде
Решения NCERT по математике для класса IV от Tiwari Academy помогут учащимся понять главы и развеять сомнения более простым и простым способом. Эти решения основаны на учебниках NCERT, предписанных CBSE (Центральный совет среднего образования) Сессия 2022-2023.
В Академии Тивари вы можете получить все учебные материалы, которые вам нужны, будучи учеником 4 класса. Вы также можете скачать материалы по математике для 4 класса. Эти решения были созданы лучшими экспертами в этой области в соответствии с учебным планом NCERT. Будучи учеником 4 класса, вы должны обладать творческими способностями и богатым воображением.
Объяснение каждого упражнения по математике для 4-го класса
Решения NCERT для 4-го класса по математике в Академии Тивари содержат все вопросы, заданные в учебнике CBSE по математике для 4-го класса. Эти решения имеют подробное объяснение, которое легко понять. Решения NCERT для математики класса IV доступны бесплатно и включают решения для всех вопросов, организованных по главам.
Математические решения CBSE 4-го класса – Скачать PDF бесплатно
Как упоминалось выше, учебные материалы по математике для 4-го класса теперь также доступны в NCERT в виде бесплатной загрузки в формате PDF. Эти PDF-файлы разработаны опытными экспертами в области математики. Следовательно, студенты могут легко положиться на этот ресурс для дальнейших обзоров при подготовке к экзаменам.
Эти PDF-файлы содержат информацию о главах по математике для класса IV в виде числовых упражнений, а также определения, вопросы и ответы. С их помощью учащиеся теперь могут эффективно практиковать математику и получать более высокие оценки на выпускных экзаменах.
Chapter Wise NCERT Solutions for Class 4 Maths
CBSE Class 4 Maths on Board охватывает основные главы, такие как сложение, вычитание, умножение, деление, задачи со словами, дроби и десятичные дроби. Каждая глава и учебный материал по математике класса IV легко доступны в NCERT Solutions. Кроме того, каждую главу можно бесплатно загрузить в формате PDF, которую учащиеся могут использовать для добавления или понимания различных математических концепций.
Каково значение решений NCERT по математике для класса 4?
Математика считается сложным предметом, с которым многие ученики с трудом усваивают элементарные вещи на первых уроках. Эти основные понятия составят основу понятий в высших классах. Они являются неотъемлемой частью вашего академического развития. Мы подготовили все решения NCERT в простом и легком для изучения формате. Вот почему Tiwari Academy предлагает лучшие решения CBSE Class 4 Maths NCERT, которые легко доступны и организованы по главам, чтобы вы могли найти именно то, что ищете.
Как скачать решения NCERT по математике для класса 4 в формате PDF?
Вы можете бесплатно скачать NCERT Solutions for 4th Class Maths с веб-сайта и приложения Tiwari Academy. Эти решения содержат ответы на все задачи из учебника по математике для четвертого класса. Всего в Решениях CBSE для 4-го класса по математике NCERT 14 глав. Поскольку эти решения созданы на основе последней учебной программы, предоставленной CBSE, это лучший ресурс для изучения.
Сколько глав в математике для класса 4 согласно последней программе CBSE?
Математика для 4 класса состоит из 14 глав. Согласно последней программе CBSE на 2022–2023 годы, семестр 1 и семестр 2 содержат все четырнадцать глав. Разделение глав в первом семестре и втором семестре может отличаться от школы к школе.
Big Ideas Math Answers — Big Ideas Math Answers Key for 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2,1, Алгебра 1, 2, Геометрия Учебный план 2019 Pdf
Если вы ищете решения для учебников по математике от Big Ideas для любых классов, то наша библиотека является самым большим и универсальным местом для всех учеников начальной школы и старшей школы.
Начальная школа Большие идеи Ответы по математике
- Большие идеи Ответы по математике класс K
- Большие идеи Ответы по математике 1 класс
- Большие идеи Ответы по математике 2 класс
- Большие идеи Ответы по математике 3 класс
- Большие идеи Ответы по математике 4 класс
- Большие идеи Ответы по математике 5 класс
- Тест для 1-2 классов
- Тест для 3-5 классов
Ответы на вопросы по математике для средней школы
- Ответы на вопросы по математике для учащихся средней школы 6 класс
- Большие идеи Ответы по математике 6 класс Продвинутый уровень
- Большие идеи Ответы по математике 7 класс
- Большие идеи Ответы по математике 7 класс Продвинутый
- Большие идеи Ответы по математике 7 класс ускоренный
- Большие идеи Ответы по математике 8 класс
- Викторина для 6-8 классов
Высшая школа Большие идеи Математика Ответы
- Большие идеи Математическая алгебра 1 Ответы
- Большие идеи Математическая алгебра 2 Ответы
- Большие идеи Математическая геометрия Ответы
- Викторина для 9-10 классов
- Викторина для 11-12 классов
- Тест ESL
На веб-сайте bigideasmathanswer. com есть обширная коллекция руководств, перечисленных в , для всех классов Common Core 2019 Curriculum Big Ideas Math Answer Key в формате PDF .
- Ключ к ответам на вопросы по математике больших идей
- Ответы на вопросы по математике
- Техасский математический ключ для ответов
- Ключ для ответов enVision Math
- Ответы на вопросы по математике на каждый день
- Ключ ответов Engageny Eureka Math Pre K
- Ключ к ответу для детского сада Engageny Eureka Math
- Engageny Eureka Math Class 1 Ключ с ответами
- Ключ к ответу Engageny Eureka Math Grade 2
- Engageny Eureka Math Class 3 Ключ с ответами
- Engageny Eureka Math Class 4 Ключ ответа
- Engageny Eureka Math Class 5 Ключ к ответу
- Ключ к ответу Engageny Eureka Math для 6 класса
- Engageny Eureka Math Class 7 Ключ к ответу
- Engageny Eureka Math Class 8 Ответы на вопросы
- Engageny Eureka Math Algebra 1 Ключ ответа
- Engageny Eureka Math Geometry Ключ к ответу
- Engageny Eureka Math Algebra 2 Ключ ответа
- Engageny Precalculus и Advanced Topics Ключ ответов
- Математические выражения Ключ ответа
Common Core 2019 — Класс K
- Глава 1 Счет и запись чисел Числа от 0 до 5
- Глава 2 Сравнение чисел от 0 до 5
- Глава 3 Считаем и записываем числа от 6 до 10
- Глава 4 Сравнение чисел с 10
- Глава 5 Составление и разложение чисел до 10
- Глава 6 Добавление чисел в пределах 10
- Глава 7 Вычитание чисел в пределах 10
- Глава 8 Представляет числа с 11 по 19
- Глава 9 Считаем и сравниваем числа до 20
- Глава 10 Сосчитайте до 100
- Глава 11 Определение двумерных фигур
- Глава 12 Определение трехмерных фигур
- Глава 13 Измерение и сравнение объектов
Учебник по математике «Большие идеи» Ключ к ответам для 1 класса
- Глава 1. Сложение и вычитание, ситуации
- Глава 2 Беглость и стратегии в пределах 10
- Глава 3 Дополнительные ситуации сложения и вычитания
- Глава 4 Добавление чисел в пределах 20
- Глава 5 Вычитание чисел в пределах 20
- Глава 6 Считаем и записываем числа до 120
- Глава 7 Сравнение двузначных чисел
- Глава 8 Сложение и вычитание десятков
- Глава 9 Добавление двузначных чисел
- Глава 10 Измерение и сравнение длин
- Глава 11 Представление и интерпретация данных
- Глава 12 Расскажи время
- Глава 13 Двух- и трехмерные формы
- Глава 14 Равные доли
Учебник по математике «Большие идеи» Ключ к ответам для 2-го класса
- Глава 1 Числа и массивы
- Глава 2 Беглость и стратегии в пределах 20
- Глава 3 Дополнение к 100 стратегиям
- Глава 4 Свободное добавление в пределах 100
- Глава 5 Вычитание до 100 стратегий
- Глава 6. Свободное вычитание в пределах 100
- Глава 7. Размещение значения до 1000
- Глава 8 Подсчет и сравнение чисел до 1000
- Глава 9 Добавление чисел в пределах 1000
- Глава 10 Вычитание чисел в пределах 1000
- Глава 11 Измерение и оценка длин
- Глава 12 Решение проблем длины
- Глава 13 Представление и интерпретация данных
- Глава 14 Деньги и время
- Глава 15 Определение и разделение фигур
Большие идеи Математические ответы Решения для 3-го класса
- Глава 1 Понимание умножения и деления
- Глава 2 Факты и стратегии умножения
- Глава 3 Дополнительные факты и стратегии умножения
- Глава 4. Факты и стратегии отдела
- Глава 5 Шаблоны и беглость
- Глава 6 Связь площади с умножением
- Глава 7 Раунд и оценочные числа
- Глава 8 Сложение и вычитание многозначных чисел
- Глава 9 Мультипликаторы и решение проблем
- Глава 10 Понимание дробей
- Глава 11. Понимание эквивалентности и сравнения дробей
- Глава 12 Понимание времени, объема жидкости и массы
- Глава 13. Классификация двумерных фигур
- Глава 14 Представление и интерпретация данных
- Глава 15. Найдите периметр и площадь
Большие идеи Математика 4-го класса Ответы Решения
- Глава 1 Понятия разрядности
- Глава 2 Сложение и вычитание многозначных чисел
- Глава 3 Умножение на однозначное число
- Глава 4 Умножение на двузначные числа
- Глава 5 Деление многозначных чисел на однозначные числа
- Глава 6 Факторы, множители и закономерности
- Глава 7. Понимание эквивалентности и сравнения дробей
- Глава 8 Сложение и вычитание дробей
- Глава 9 Умножение целых чисел и дробей
- Глава 10 Связь дробей и десятичных знаков
- Глава 11. Понимание эквивалентности измерений
- Глава 12 Использование формул периметра и площади
- Глава 13 Определение и рисование линий и углов
- Глава 14 Определение симметрии и двумерных форм
Большие идеи Учебник по математике для 5-го класса Ключ к ответу
- Глава 1 Понятия разрядности
- Глава 2 Числовые выражения
- Глава 3 Сложение и вычитание десятичных знаков
- Глава 4 Умножение целых чисел
- Глава 5 Умножение десятичных знаков
- Глава 6 Деление целых чисел
- Глава 7 Разделение десятичных дробей
- Глава 8 Сложение и вычитание дробей
- Глава 9 Умножение дробей
- Глава 10 Разделение дробей
- Глава 11 Преобразование и отображение единиц измерения
- Глава 12 Шаблоны в координатной плоскости
- Глава 13 Понимание тома
- Глава 14. Классификация двумерных фигур
Учебник по математике «Большие идеи» Ключ к ответам для 6-го класса
- Глава 1 Числовые выражения и коэффициенты
- Глава 2 Дроби и десятичные дроби
- Глава 3 Соотношения и нормы
- Глава 4 Проценты
- Глава 5 Алгебраические выражения и свойства
- Глава 6 Уравнения
- Глава 7 Площадь, площадь поверхности и объем
- Глава 8 Целые числа, числовые линии и координатная плоскость
- Глава 9 Статистические показатели
- Глава 10 Отображение данных
Учебник по математике «Большие идеи» Ключ к ответам для 7-го класса
- Глава 1 Сложение и вычитание рациональных чисел
- Глава 2 Умножение и деление рациональных чисел
- Глава 3 Выражения
- Глава 4 Уравнения и неравенства
- Глава 5 Соотношения и пропорции
- Глава 6 Проценты
- Глава 7 Вероятность
- Глава 8 Статистика
- Глава 9 Геометрические формы и углы
- Глава 10 Площадь поверхности и объем
Учебник по математике «Большие идеи» Ключ к ответам для 8-го класса
- Уравнения главы 1
- Глава 2 Преобразования
- Глава 3 Углы и треугольники
- Глава 4 Графики и запись линейных уравнений
- Глава 5 Системы линейных уравнений
- Глава 6 Анализ данных и отображение
- Глава 7 Функции
- Глава 8 Экспоненты и научное обозначение
- Глава 9 Вещественные числа и теорема Пифагора
- Глава 10 Объемные и аналогичные твердые тела
Большие идеи Математическая алгебра 1 Ключ к ответу
- Глава 1 Решение линейных уравнений
- Глава 2 Решение линейных неравенств
- Глава 3 Графики линейных функций
- Глава 4 Написание линейных функций
- Глава 5 Решение систем линейных уравнений
- Глава 6 Экспоненциальные функции и последовательности
- Глава 7 Полиномиальные уравнения и факторинг
- Глава 8 Графики квадратичных функций
- Глава 9 Решение квадратных уравнений
- Глава 10 Радикальные функции и уравнения
- Глава 11 Анализ данных и отображение
Большие идеи Математическая алгебра 2 Ключ ответа
- Глава 1 Линейные функции
- Глава 2 Квадратичные функции
- Глава 3 Квадратные уравнения и комплексные числа
- Глава 4 Полиномиальные функции
- Глава 5 Рациональные показатели и радикальные функции
- Глава 6 Экспоненциальные и логарифмические функции
- Глава 7 Рациональные функции
- Глава 8 Последовательности и серии
- Глава 9 Тригонометрические соотношения и функции
- Глава 10 Вероятность
- Глава 11 Анализ данных и статистика
Большие идеи Математическая геометрия Ключ ответа
- Глава 1 Основы геометрии
- Глава 2 Рассуждение и доказательства
- Глава 3 Параллельные и перпендикулярные линии
- Глава 4 Преобразования
- Глава 5 Конгруэнтные треугольники
- Глава 6 Отношения внутри треугольников
- Глава 7 Четырехугольники и другие многоугольники
- Глава 8 Сходство
- Глава 9 Прямоугольные треугольники и тригонометрия
- Глава 10 Круги
- Глава 11 Окружность, площадь и объем
- Глава 12 Вероятность
Big Ideas Math Answers Common Core 2019 Curriculum Free PDF: Те учащиеся, которые ищут Common Core 2019 BigIdeas Math Answers & Resources для всех классов, могут проверить здесь. Теперь мы упростили поиск ответов на большие идеи по математике в формате Pdf, не углубляясь в них. Получите доступ к нашему онлайн-учебнику по математике Big Ideas Answers of Common Core 2019Студенты редактируют с этой страницы или сохраняют их на своих устройствах без единой копейки. Получив доступ к этому ключу Big Ideas Math Solutions Key Pdf , вы получите удобные ответы на все математические понятия от класса K до предметов средней школы.
Здесь мы предоставили различные решения по классам для Big Ideas Math Common Core 2019. Пройдите по приведенным выше ссылкам и загрузите соответствующий класс Common Core 2019 Big Ideas Math Book Answers Pdf для эффективной подготовки.
Важность решения больших идей Решения для учебников по математике
Вот некоторые из преимуществ и важных моментов, которые учащиеся должны знать о Common Core Curriculum BigIdeasMath Solutions pdf и регулярно практиковаться для улучшения знаний по предмету и получения хороших оценок на различных экзаменах.
- Решая ответы из книги «Большие идеи по математике», учащиеся могут лучше понять предмет и освоить математические понятия.
- Большинство школьников-математиков K-12 могут сформулировать значение основных понятий и принципов, обратившись к ключевому ответу на вопросы по математике «Большие идеи» от K до 12 классов.
- Common Core 2019 Big Ideas Math Solutions развивает глубокое понимание математики.
- Учащиеся могут улучшить навыки решения задач, подготовив ответы на вопросы о больших математических идеях для классов K-12.
All About Common Core 2019 Curriculum
Вкратце, Common Core — это набор академических стандартов по английскому языку, искусству и математике, которые представляют собой то, что учащийся должен выяснить и усвоить к концу каждого учебного года в классе K начальной школы. до 12 класса средней школы. Общие базовые стандарты введены в 2009 г.Советом руководителей государственных школ (CCSSO) и Центром передового опыта Национальной ассоциации губернаторов (NGA Center). Обе эти организации присоединились к командам в усилиях государства по расширению Common Core.
Часто задаваемые вопросы о решениях Common Core 2019 Big Ideas Math Book Solutions от детского сада до 12-го класса
1. Каковы стандарты Common Core по математике?
Стандарты математики Common Core 2019 разделены неблагоприятно. От детского сада до 5-го класса в основном все общие категории остаются прежними, а стандарты обучения усложняются с каждым годом. Оттуда до 12-го класса добавляются и осваиваются новые понятия.
2. Каковы особенности ответов на большие идеи по математике?
Существует множество ключевых функций BigIdeasMath Answers, таких как удобные ответы на математические понятия K-12. Включите практические упражнения для всех математических понятий, чтобы улучшить свои навыки решения задач. Все ответы на вопросы учебника по математике Big Ideas для класса K-12 разработаны высококвалифицированными специалистами в соответствии с общей основной учебной программой 2019 года.
3. Где можно найти ключи ответов к учебнику по математике Big Ideas для классов K-12?
На веб-сайте CCSSMathAnswers.com можно найти ключи ответов к учебнику по математике Big Ideas для классов K-12 в формате pdf без взимания ни копейки.
4. Могу ли я легко скачать книгу решений по математике Big Ideas Math Book Solutions в формате pdf?
Да, вы можете легко загрузить в формате pdf «Решения по математике больших идей» с нашего сайта, используя доступные ссылки, представленные здесь.
Рабочие листы по математике для 4-го класса
Поддерживая обучение и практику, наши рабочие листы по математике для 4-го класса с ответами на вопросы, которые можно распечатать, прекрасно впишутся в вашу учебную программу. При адекватных упражнениях на многозначное умножение и деление, эквивалентные дроби, сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями, умножение дробей на целые числа, анализ и классификацию геометрических фигур на основе их свойств, таких как параллельные и перпендикулярные стороны, угол меры и симметрия, преобразование между единицами измерения, построение и интерпретация линейных графиков, эти PDF-файлы становятся наиболее востребованными. Возьмите наши бесплатные рабочие листы по математике для 4 класса, чтобы заглянуть в магазин.
All
Добавление и вычитание
Умножение и разделение
Факторы и кратные
Паттерны
Значение места
Фракции и десятичные десятичные Фигуры
Симметрия
Изучите более 5600 рабочих листов по математике для четвертого класса
Сложение четырехзначных чисел
Повторение — верный способ быстро и точно сложить два четырехзначных числа. Тренируйтесь в перегруппировке в единицах, десятках, сотнях и тысячах в процессе.
Умножение для начинающих | Факторы До 12
Если вы хотите улучшить навык умножения, то наши рабочие листы по математике для 4-го класса в формате PDF должны быть очевидным выбором. Находите произведение чисел до 12 и решайте настоящие текстовые задачи.
Список факторов | Легко (от 1 до 50)
Разбейте каждое число на составляющие, найдя коэффициенты, при умножении которых получается данное число. Перечислите все возможные факторы каждого указанного числа от наименьшего до наибольшего.
Завершение построения фигуры
Развивайте навыки анализа фигур с помощью наших распечатываемых математических листов. Учащиеся 4 класса наблюдают за повторяющимся узором в каждом наборе фигур, предсказывают и рисуют недостающую фигуру в каждой серии.
Написание числовых слов | Миллионы
Переведите 7-, 8- и 9-значные числа в числовые слова: миллионы, десять миллионов и сто миллионов, по мере того, как вы удваиваете свои навыки и совершенствуете свои позиционные значения.
Запись пропущенных чисел в эквивалентных дробях
Чтобы получить эквивалентные дроби, числитель и знаменатель дроби необходимо умножить или разделить на одно и то же число. Примените это правило, чтобы выяснить недостающие числа в этих математических PDF-файлах для 4-го класса.
Измерение и преобразование дюймов в футы и дюймы
Развивайте жизненно важный навык, измеряя длину полосок бумаги в дюймах с помощью данной линейки и разделяя длину на 12, чтобы выразить длину в футах и дюймах.
Интерпретация линейных графиков
Сделайте выводы, интерпретируя данные, организованные в виде линейных графиков в наших печатных листах по математике для 4 класса, и рассчитайте среднее значение, медиану, моду и диапазон, чтобы ответить на вопросы на основе линейного графика.
Идентификация точек, линий, лучей и сегментов линий
Посмотрите на стрелки и точки и распознайте каждую модель как точку, линию, луч или сегмент линии в Части А. Попытайтесь нарисовать линию, луч и сегмент линии в Часть Б.
Части угла | Именование вершины и плеч
Помогите всезнайкам 4-го класса определить части угла: стороны, два луча, соединяющиеся в угол, и вершину, которая является общей конечной точкой, и назовите их в этих pdf-файлах с математическими таблицами.
Классификация треугольников по сторонам
Как насчет классификации треугольников по сторонам? Назовите треугольники с тремя равными сторонами равносторонними, треугольники с двумя равными сторонами равнобедренными, а треугольники с неравными сторонами разносторонними.
Традиционные единицы США
Метрические единицы
Рисование линий симметрии | Фигуры
Воспользуйтесь нашими печатными таблицами по математике для 4-го класса, чтобы попрактиковаться в рисовании линии поперек фигуры, делящей ее на две одинаковые половины и определяющей, являются ли фигуры симметричными по горизонтали или по вертикали.
Решение задач на сложение многозначных слов
Вооруженные реальным миром, наши упражнения прививают любовь к математике у детей 4-го класса, поскольку они решают задачи со словами, работают со слагаемыми от 4 до 8 цифр и вычисляют сумму .
Мультипликационная дрель | 50 задач
Ничто так не способствует повторению умножения, как эти pdf-файлы с заданиями по математике для 4-го класса. Побейте время, выполняя упражнение на умножение на время, состоящее из 50 задач каждое.
Факторы поиска | Простые и составные
Повысьте свою практику в нахождении множителей чисел и определении, является ли указанное число простым (делящимся только на число 1 или само по себе) или составным.
Следующая »
Решение задач на сложение и вычитание дробей: CCSS.
Math.Content.4.NF.B.3dAll Common Core: математические ресурсы для 4-го класса
7 диагностических тестов 189 практических тестов Вопрос дня Карточки Learn by Concept
← Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 Следующая →
Common Core: Справка по математике для 4-го класса » Числа и операции: Дроби » Построить дроби из единичных дробей » Решайте текстовые задачи на сложение и вычитание дробей: CCSS.Math.Content.4.NF.B.3d
В этом году Саманта выросла на дюйм, а ее брат Дэвид вырос на дюйм. Насколько больше вырос Дэвид, чем Саманта?
Возможные ответы:
Правильный ответ:
Объяснение:
Фраза «насколько больше» говорит о том, что мы хотим найти разницу в том, насколько они выросли.
Сообщить об ошибке
В кладовой Чарли среди продуктов есть картофельные чипсы, часть — чипсы из тортильи, а остальные — печенье или крекеры. Какой фракции являются фишки?
Возможные ответы:
Правильный ответ:
Объяснение:
Чтобы решить эту задачу, мы складываем вместе картофельные чипсы и чипсы из тортильи, поэтому складываем дроби.
Сообщить об ошибке
В кладовой Стюарта одним из продуктов являются чипсы, а другим – хлопья. Какую часть товаров составляют чипсы или хлопья?
Возможные ответы:
Правильный ответ:
Объяснение:
Чтобы решить эту задачу, мы складываем вместе чипсы и хлопья, поэтому складываем дроби.
Сообщить об ошибке
В кладовой Энди часть продуктов — это чипсы, а часть — хлопья. Какую часть товаров составляют чипсы или хлопья?
Возможные ответы:
Правильный ответ:
Объяснение:
Чтобы решить эту задачу, мы складываем вместе чипсы и хлопья, поэтому складываем дроби.
Сообщить об ошибке
В кладовой Сары одним из продуктов являются чипсы и одним из продуктов являются хлопья. Какую часть товаров составляют чипсы или хлопья?
Возможные ответы:
Правильный ответ:
Объяснение:
Чтобы решить эту проблему, мы соединим чипсы и хлопья, поэтому мы сложим дроби.
Сообщить об ошибке
В кладовой Сьюзан одним из продуктов являются чипсы, а одним из блюд – хлопья. Какую часть товаров составляют чипсы или хлопья?
Возможные ответы:
Правильный ответ:
Объяснение:
Чтобы решить эту задачу, мы складываем вместе чипсы и хлопья, поэтому складываем дроби.
Сообщить об ошибке
В кладовой Дэна среди продуктов есть чипсы, а часть – хлопья. Какую часть товаров составляют чипсы или хлопья?
Возможные ответы:
Правильный ответ:
Объяснение:
Чтобы решить эту задачу, мы складываем вместе чипсы и хлопья, поэтому складываем дроби.
Сообщить об ошибке
В кладовой Сьюзан часть продуктов — это чипсы, а часть — хлопья. Какую часть товаров составляют чипсы или хлопья?
Возможные ответы:
Правильный ответ:
Объяснение:
Чтобы решить эту задачу, мы складываем вместе чипсы и хлопья, поэтому складываем дроби.
Сообщить об ошибке
В кладовой Марка среди продуктов есть чипсы, а часть – хлопья. Какую часть товаров составляют чипсы или хлопья?
Возможные ответы:
Правильный ответ:
Объяснение:
Чтобы решить эту задачу, мы складываем вместе чипсы и хлопья, поэтому складываем дроби.
Сообщить об ошибке
В кладовой Тима одним из продуктов являются чипсы и одним из продуктов являются хлопья. Какую часть товаров составляют чипсы или хлопья?
Возможные ответы:
Правильный ответ:
Объяснение:
Чтобы решить эту задачу, мы складываем вместе чипсы и хлопья, поэтому складываем дроби.
Сообщить об ошибке
← Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 Следующая →
Уведомление об авторских правах 189 практических тестов Вопрос дня Карточки Учитесь по концепции
Занятия в классе | Математические стандарты для 4-го класса
Ознакомьтесь со стандартами, включенными в адаптивные, самостоятельные пути и задания eSpark для математики в четвертом классе.
Операции и алгебраическое мышление. в 7 и в 7 раз больше, чем в 5. Представить словесные высказывания о мультипликативных сравнениях в виде уравнений умножения.
4.OA.2
Умножение со словесными задачами
Умножение или деление для решения словесных задач, включающих мультипликативное сравнение, например, с использованием рисунков и уравнений с символом неизвестного числа для представления задачи, различения мультипликативного сравнения из аддитивного сравнения.
4.OA.3
Многошаговые словесные задачи
Решите многошаговые словесные задачи, поставленные с целыми числами и имеющие целочисленные ответы, с использованием четырех операций, включая задачи, в которых необходимо интерпретировать остатки. Представьте эти проблемы, используя уравнения с буквой, обозначающей неизвестную величину. Оцените обоснованность ответов, используя вычисления в уме и стратегии оценки, включая округление.
4.OA.4
Простые и составные числа
Найти все пары множителей для целого числа в диапазоне от 1 до 100. Признать, что целое число является кратным каждого из его делителей. Определить, является ли заданное целое число в диапазоне от 1 до 100 кратным заданному однозначному числу. Определите, является ли заданное целое число в диапазоне от 1 до 100 простым или составным.
4.OA.4
Множители и множители
Найти все пары множителей для целого числа в диапазоне от 1 до 100. Признать, что целое число является кратным каждого из его делителей. Определить, является ли заданное целое число в диапазоне от 1 до 100 кратным заданному однозначному числу. Определите, является ли заданное целое число в диапазоне от 1 до 100 простым или составным.
4.OA.5
Шаблоны чисел и форм
Генерация шаблона чисел или фигур, которые следуют заданному правилу. Определите очевидные особенности шаблона, которые не были явными в самом правиле.
Числа и операции с основанием 10
4.NBT.1
Разрядное значение и деление место справа от него.
4.NBT.2
Сравнение больших чисел: >, < и =
Чтение и запись многозначных целых чисел с использованием десятичного основания, имен чисел и расширенной формы. Сравните два многозначных числа на основе значений цифр в каждом разряде, используя символы >, = и < для записи результатов сравнения.
4.NBT.2
Расширенная форма
Чтение и запись многозначных целых чисел с использованием десятичного основания, имен чисел и расширенной формы. Сравните два многозначных числа на основе значений цифр в каждом разряде, используя символы >, = и < для записи результатов сравнения.
4.NBT.3
Округление многозначных целых чисел
Используйте понимание разрядности для округления многозначных целых чисел до любого места.
4.NBT.4
Сложение с перегруппировкой
Свободно складывать и вычитать многозначные целые числа по стандартному алгоритму.
4.NBT.4
Вычитание больших целых чисел
Свободно складывать и вычитать многозначные целые числа, используя стандартный алгоритм.
4.NBT.5
Умножение многозначных чисел
Умножение целого числа, состоящего не более чем из четырех цифр, на однозначное целое число и умножение двух двузначных чисел с использованием стратегий, основанных на разряде и свойства операций. Проиллюстрируйте и объясните расчет, используя уравнения, прямоугольные массивы и/или модели площадей.
4.NBT.6
Нахождение целых чисел
Нахождение целых чисел и остатков с до четырехзначными делимыми и однозначными делителями, используя стратегии, основанные на разрядном значении, свойствах операций и /или связь между умножением и делением. Проиллюстрируйте и объясните расчет, используя уравнения, прямоугольные массивы и/или модели площадей.
Число и операции Дроби
4.NF.1
Создание и объяснение эквивалентных дробей
Объясните, почему дробь a/b эквивалентна дроби (n × a)/(n × b) с помощью используя визуальные модели фракций, обращая внимание на то, как различаются количество и размер частей, даже если сами две фракции имеют одинаковый размер. Используйте этот принцип для распознавания и создания эквивалентных дробей.
4.NF.2
Сравнение дробей
Сравните две дроби с разными числителями и разными знаменателями (например, создав общие знаменатели или числители или сравнив с эталонной дробью, такой как 1/2). Признайте, что сравнения допустимы только тогда, когда две дроби относятся к одному и тому же целому. Запишите результаты сравнения с помощью символов >, = или < и обоснуйте выводы (например, с помощью модели визуальной дроби).
4.NF.3.a
Сложение и вычитание дробей
Понимание сложения и вычитания дробей как соединения и разделения частей, относящихся к одному и тому же целому.
4.NF.3.b
Сложение и вычитание дробей
Разложите дробь на сумму дробей с одинаковым знаменателем более чем одним способом, записывая каждое разложение уравнением. Обоснуйте разложения, например, с помощью визуальной дробной модели.
4.NF.3.c
Сложение и вычитание смешанных чисел
Складывать и вычитать смешанные числа с одинаковыми знаменателями, например, заменяя каждое смешанное число эквивалентной дробью и/или используя свойства операций и связь между сложением и вычитанием.
4. NF.4.a
Умножение дроби на число
Понятие дроби a/b как кратного 1/b.
4.NF.4.b
Умножение дроби на число
Понять, что число a/b кратно 1/b, и использовать это понимание для умножения дроби на целое число.
4.NF.6
Introducing Decimals
Use decimal notation for fractions with denominators 10 or 100.
Measurement and Data
4.MD.1
Customary and Metric Measurement
Знать относительные размеры единиц измерения в пределах одной системы единиц, в том числе км, м, см; кг, г; фунт, унция; л, мл; ч, мин, сек. В рамках единой системы измерения выражайте измерения в большей единице через меньшую. Запишите эквиваленты измерений в таблицу из двух столбцов.
4.MD.2
Задачи со словами для измерений
Используйте четыре операции для решения задач со словами, включающими расстояния, интервалы времени, объем жидкости, массы объектов и деньги, включая задачи с простыми дробями или десятичными знаками, и задачи, требующие выражения измерений, данных в более крупной единице, через меньшую единицу. Представляйте измеряемые величины с помощью диаграмм, таких как диаграммы с числовыми линиями, которые имеют шкалу измерения.
4.МД.3
Площадь и периметр
Применение формул площади и периметра для прямоугольников в реальных и математических задачах.
4.MD.4
Дробные линейные графики
Создайте линейный график для отображения набора данных измерений в долях единицы (1/2, 1/4, 1/8). Решайте задачи на сложение и вычитание дробей, используя информацию, представленную в виде линейных графиков.
4.MD.5.a
Измерение углов
Угол измеряется относительно окружности с центром в общей конечной точке лучей, принимая во внимание долю дуги окружности между точками, где два луча пересекают окружность. Угол, который проходит через 1/360 окружности, называется «углом в один градус» и может использоваться для измерения углов.
4.MD.5.b
Измерение углов
Говорят, что угол, который проходит через n одноградусных углов, имеет угловую меру n градусов.